Дгту заочникам задание: Вниманию заочников!

Ректор: абитуриент не виноват в том, что случилась пандемия

https://na.ria.ru/20200420/1570210657.html

Ректор: абитуриент не виноват в том, что случилась пандемия

Ректор: абитуриент не виноват в том, что случилась пандемия – РИА Новости, 15.09.2020

Ректор: абитуриент не виноват в том, что случилась пандемия

Как провести приемную кампанию в условиях пандемии COVID-19? “С пониманием отнестись к эмоциям детей, сократить ЕГЭ, снизить минимальные проходные баллы”, –… РИА Новости, 15.09.2020

2020-04-20T09:00

2020-04-20T09:00

2020-09-15T16:30

общество

донской государственный технический университет

сн_образование

навигатор абитуриента

коронавирус в россии

про профобразование. эксклюзивно

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/04/13/1570273759_0:144:1805:1159_1920x0_80_0_0_b3c58137c8b5735169503490744e4078. jpg

Как провести приемную кампанию в условиях пандемии COVID-19? “С пониманием отнестись к эмоциям детей, сократить ЕГЭ, снизить минимальные проходные баллы”, – предлагает ректор Донского государственного технического университета (ДГТУ) Бесарион Месхи.– Бесарион Чохоевич, с каким опытом ДГТУ выйдет из дистанционного обучения?– В прошлом году мы включились в проект “Цифровой университет”, заняв 14 место в двадцатке передовых вузов России. Задолго до пандемии мы разработали и внедрили много дистанционных курсов. Прежде всего для наших студентов-заочников, у которых очно проходит только итоговая аттестация.Первые дни после введения режима дистанционного обучения в наших общежитиях оставалось более 5 500 человек. Мы постарались сделать их пребывание в самоизоляции максимально комфортным. Сразу обратились к операторам связи и подписали договор о бесплатном предоставлении во все наши общежития широкоформатного интернета.Конечно, у нас, как у любого технического университета, остаются некоторые виды занятий, которые мы физически не можем перевести в онлайн – это все, что связано со станками, сваркой, приборостроением, сельхозмашинами и пр. Эти занятия запланированы на более поздние сроки, когда студенты вернутся в очный режим обучения.Сегодня мы вплотную занимаемся организацией дистанционной сдачи дипломных и преддипломных проектов.– Как и в какие сроки будет проходить приемная кампания в условиях пандемии COVID-19?– Мы полностью перейдем на дистанционный прием документов через сервисы “Госуслуги” и “Поступление в вуз онлайн”. Приказ Минобра решил проблему с необходимостью предоставления оригинала аттестата при поступлении на бюджетное место. Вузы получили возможность зачислять поступивших, имея в распоряжении копию. Студент в течение первого года обучения предоставляет подлинник и подписывает заявление, что не учится в другом вузе. Мы имеем право проверять всю предоставляемую студентом информацию, запрашивая ее подлинность в соответствующих структурах.Если будет позволять эпидемиологическая ситуация, то для абитуриентов, которые решат подавать документы очно, мы создадим все необходимые санитарные условия и комфорт. Подготовим отдельные помещения, где будут лежать медицинские маски, антисептики, оборудуем их кулерами с питьевой водой. Одно дело, когда вузы принимали документы в июле, и совершенно другое – завершать зачисление 19 августа, когда на Юге России стоит жара. На мой взгляд, в сложившейся чрезвычайной ситуации можно было бы провести прием абитуриентов по итогам аттестации и дистанционного собеседования.– Что делать с теми направлениями, где необходим творческий конкурс?– У нас действительно есть несколько таких направлений: архитектура, дизайн, обработка материалов, специальности легкой промышленности, мультимедийные технологии. Сейчас прорабатываются разные варианты. Главное – понятная система оценки и удобная для абитуриентов процедура выполнения задания.– Согласитесь, что абитуриенты в этом году находятся в довольно сложном эмоциональном состоянии. Это будет как-то учитываться?– Я выступаю за то, чтобы в этом году смягчить условия сдачи ЕГЭ. Оставить два обязательных экзамена – русский язык и математику, все остальное в этом году можно было бы переложить на вузы, чтобы они организовали экзаменовку выпускников по другим направлениям в мягкой форме. Это снизит общую нервозность. Было бы правильным также снизить минимальный проходной балл.Я призываю своих коллег – российский ректорат – с пониманием отнестись к эмоциям выпускников. Дети не виноваты в том, что случилась пандемия. Очевидно, что они не смогут в этом году показать высокие результаты ЕГЭ. Присутствует страх, им тяжело сосредоточиться: один чихнул – все напуганы. Но мы должны создать все условия, чтобы те, кто действительно хочет учиться, поступили в университет.Сегодняшняя ситуация требует добрых и справедливых подходов. Мы должны требовать от абитуриентов знаний, но отдавать себе отчет, что им не были созданы адекватные условия для подготовки к ЕГЭ, они даже в школу не могли ходить.– А иностранных студентов вы ждете в этом году?– Захочет кто-то из российских абитуриентов лететь сейчас в Италию или Испанию? Конечно, нет! Точно так же и в Россию мало кто решится приехать. Боюсь, в этом году у нас будет ноль иностранных студентов. При этом, мы, конечно, сохраним тех иностранных студентов, которые у нас уже учатся. Все они живут в общежитиях, никуда не собираются уезжать.Ни на один день мы не прекращали работу по программам совместного образовательного проекта, университета ШТУ-ДГТУ в китайском Шаньдуне. Наши педагоги проводят совместные дистанционные занятия.Уверен, что сохранится активное взаимодействие со странами СНГ – с Белоруссией, Грузией, Арменией, Украиной. Более 500 украинцев получают образование в ДГТУ.– На ваш взгляд, с какими новыми вызовами столкнется мир после пандемии? Будет ли “перекроен” рынок труда?– Быть предсказателем не хочу. Но совершенно очевидно, что нам всем нужно будет активнее заниматься “умным сельским хозяйством”. Без этого мы не сможем прокормить людей. В магазинах сейчас все есть. Но можно представить стихийную ситуацию, когда наступит нехватка самых необходимых продуктов. Аграрная отрасль – это тоже безопасность страны.”Умное сельское хозяйство” будет развивать машиностроение и транспорт, дорожное строительство, биоинженерию и компьютерную технику.Пандемия поменяет мир. Впервые в истории без всякой войны самолеты по всему миру сели и границы закрылись, все страны оказались в полной изоляции. Ценности будут меняться, многие вещи перестанут казаться важными, на первый план выйдут здоровье, семья и работа.

https://na.ria.ru/20200417/1570131163.html

https://na.ria.ru/20200416/1570141012.html

https://ria.ru/20200417/1570169054.html

https://na.ria.ru/20200416/1570141716.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://na.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/04/13/1570273759_187:0:1794:1205_1920x0_80_0_0_6a8f79e22ff96ebdb09b141d05a57959.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, донской государственный технический университет, сн_образование, навигатор абитуриента, коронавирус в россии, про профобразование. эксклюзивно

Как провести приемную кампанию в условиях пандемии COVID-19? “С пониманием отнестись к эмоциям детей, сократить ЕГЭ, снизить минимальные проходные баллы”, предлагает ректор Донского государственного технического университета (ДГТУ) Бесарион Месхи.

Бесарион Чохоевич, с каким опытом ДГТУ выйдет из дистанционного обучения?

– В прошлом году мы включились в проект “Цифровой университет”, заняв 14 место в двадцатке передовых вузов России. Задолго до пандемии мы разработали и внедрили много дистанционных курсов. Прежде всего для наших студентов-заочников, у которых очно проходит только итоговая аттестация.

Первые дни после введения режима дистанционного обучения в наших общежитиях оставалось более 5 500 человек. Мы постарались сделать их пребывание в самоизоляции максимально комфортным. Сразу обратились к операторам связи и подписали договор о бесплатном предоставлении во все наши общежития широкоформатного интернета.

Конечно, у нас, как у любого технического университета, остаются некоторые виды занятий, которые мы физически не можем перевести в онлайн – это все, что связано со станками, сваркой, приборостроением, сельхозмашинами и пр. Эти занятия запланированы на более поздние сроки, когда студенты вернутся в очный режим обучения.

Сегодня мы вплотную занимаемся организацией дистанционной сдачи дипломных и преддипломных проектов.

17 апреля 2020, 09:00

Стажировка и работа в режиме онлайн: как помочь студенту с работой

Как и в какие сроки будет проходить приемная кампания в условиях пандемии COVID-19?

– Мы полностью перейдем на дистанционный прием документов через сервисы “Госуслуги” и “Поступление в вуз онлайн”. Приказ Минобра решил проблему с необходимостью предоставления оригинала аттестата при поступлении на бюджетное место. Вузы получили возможность зачислять поступивших, имея в распоряжении копию. Студент в течение первого года обучения предоставляет подлинник и подписывает заявление, что не учится в другом вузе. Мы имеем право проверять всю предоставляемую студентом информацию, запрашивая ее подлинность в соответствующих структурах.

Если будет позволять эпидемиологическая ситуация, то для абитуриентов, которые решат подавать документы очно, мы создадим все необходимые санитарные условия и комфорт. Подготовим отдельные помещения, где будут лежать медицинские маски, антисептики, оборудуем их кулерами с питьевой водой.

16 апреля 2020, 16:09

Фальков: вузы будут принимать абитуриентов с помощью онлайн-технологий

Одно дело, когда вузы принимали документы в июле, и совершенно другое – завершать зачисление 19 августа, когда на Юге России стоит жара. На мой взгляд, в сложившейся чрезвычайной ситуации можно было бы провести прием абитуриентов по итогам аттестации и дистанционного собеседования.

Что делать с теми направлениями, где необходим творческий конкурс?

– У нас действительно есть несколько таких направлений: архитектура, дизайн, обработка материалов, специальности легкой промышленности, мультимедийные технологии. Сейчас прорабатываются разные варианты. Главное – понятная система оценки и удобная для абитуриентов процедура выполнения задания.

Согласитесь, что абитуриенты в этом году находятся в довольно сложном эмоциональном состоянии. Это будет как-то учитываться?

– Я выступаю за то, чтобы в этом году смягчить условия сдачи ЕГЭ. Оставить два обязательных экзамена – русский язык и математику, все остальное в этом году можно было бы переложить на вузы, чтобы они организовали экзаменовку выпускников по другим направлениям в мягкой форме. Это снизит общую нервозность. Было бы правильным также снизить минимальный проходной балл.

Я призываю своих коллег – российский ректорат – с пониманием отнестись к эмоциям выпускников. Дети не виноваты в том, что случилась пандемия. Очевидно, что они не смогут в этом году показать высокие результаты ЕГЭ. Присутствует страх, им тяжело сосредоточиться: один чихнул – все напуганы. Но мы должны создать все условия, чтобы те, кто действительно хочет учиться, поступили в университет.

17 апреля 2020, 10:16Распространение коронавирусаМинпросвещения запускает телепроект для подготовки школьников к ЕГЭ

Сегодняшняя ситуация требует добрых и справедливых подходов. Мы должны требовать от абитуриентов знаний, но отдавать себе отчет, что им не были созданы адекватные условия для подготовки к ЕГЭ, они даже в школу не могли ходить.

А иностранных студентов вы ждете в этом году?

– Захочет кто-то из российских абитуриентов лететь сейчас в Италию или Испанию? Конечно, нет! Точно так же и в Россию мало кто решится приехать. Боюсь, в этом году у нас будет ноль иностранных студентов.

При этом, мы, конечно, сохраним тех иностранных студентов, которые у нас уже учатся. Все они живут в общежитиях, никуда не собираются уезжать.

Ни на один день мы не прекращали работу по программам совместного образовательного проекта, университета ШТУ-ДГТУ в китайском Шаньдуне. Наши педагоги проводят совместные дистанционные занятия.

Уверен, что сохранится активное взаимодействие со странами СНГ – с Белоруссией, Грузией, Арменией, Украиной. Более 500 украинцев получают образование в ДГТУ.

16 апреля 2020, 16:15

Оценивать поступление иностранцев в вузы РФ пока рано, считает Фальков

На ваш взгляд, с какими новыми вызовами столкнется мир после пандемии? Будет ли “перекроен” рынок труда?

– Быть предсказателем не хочу. Но совершенно очевидно, что нам всем нужно будет активнее заниматься “умным сельским хозяйством”. Без этого мы не сможем прокормить людей. В магазинах сейчас все есть. Но можно представить стихийную ситуацию, когда наступит нехватка самых необходимых продуктов. Аграрная отрасль – это тоже безопасность страны.

“Умное сельское хозяйство” будет развивать машиностроение и транспорт, дорожное строительство, биоинженерию и компьютерную технику.

Пандемия поменяет мир. Впервые в истории без всякой войны самолеты по всему миру сели и границы закрылись, все страны оказались в полной изоляции. Ценности будут меняться, многие вещи перестанут казаться важными, на первый план выйдут здоровье, семья и работа.

Заочное обучение в вузах Махачкалы: получить заочно высшее образование




*В логине разрешены латинские буквы/цифры/точка/@


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНальчикНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

▶▷▶ контрольная работа по культуре речи для заочников

▶▷▶ контрольная работа по культуре речи для заочников
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:11-12-2018

контрольная работа по культуре речи для заочников – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольные для заочников по культуре речи — Уникальные sakhtataryru/kontrolnie-raboti/kontrolnie-dlya Cached Для получения зачета необходимо: Взять в библиотеке учебник по русскому языку и культуре речи Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для studfilesnet/preview/1925664 Cached 39 Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов заочной формы обучения Тема: «Нормы современного русского литературного языка» Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и studfilesnet/preview/2014590 Cached Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и культуре речи вариант 1 Задание 1 Язык – знаковая система передачи информации Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для wwwtwirpxcom/file/134039 Cached Контрольная работа по Русскому языку на первый семестр для студентов- заочников КубГТУ Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для студентов- заочников КубГТУ Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи 2 mirznaniicom/a/108772/kontrolnaya-rabota-po-russkomu Cached Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент – заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 Проверил: 1 Контрольная работа по русскому языку и культуре речи Вариант wwwtwirpxcom/file/148496 Cached Готовая контрольная работа по русскому языку и культуре речи 1й курс СПГУТД(Университет технологии и дизайна) Очень сложная работа 34 страницы Контрольная «Контрольная работа по русскому языку и культуре vsesdalcom/order/758132/kontrolnaya-rabota-po Cached Заказать Контрольная Русский язык Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Заказ 758132 Помощь студентам онлайн без посредников Задание для заочников 1 курса по дисциплине «русский язык и gigabazaru/doc/131632html Cached ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ 1 КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ » Для получения зачета необходимо: выполнение контрольной работы и теста Контрольная работа по физической культуре для заочного отделения infourokru/kontrolnaya-rabota-po-fizicheskoy Cached Контрольная работа , в которой не раскрыто основное содержание вопросов задания или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, а также выполненная не по варианту задания не Сборник контрольных работ для студентов-заочников textarchiveru/c-2350742-pallhtml Cached Контрольная работа по дисциплине «История» Контрольную работу выполнять в рабочей тетради для выполнения практических работ (купить тетрадь в каб103Т) Перечень вопросов к зачету Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 34,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • обучающихся по программе СПО Читать ещё Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека Как и другие слагаемые культуры
  • написания
  • вексель

к повышению их грамотности Скрыть 8 Русский язык и культура речи beksibadiorg › fulltext/epd649pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и По русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Читать ещё Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и способов практической деятельности

акцентологических

  • smarter
  • smarter
  • в которой не раскрыто основное содержание вопросов задания или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса

контрольная работа по культуре речи для заочников – Все результаты Контрольная работа по дисциплине “Русский язык и культура речи › Русский язык 29 июн 2017 г – Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для заочного отделения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для › › Контрольные работы, PГР, решения задач Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для студентов- заочников КубГТУ Контрольные работы , PГР, решения задач Файлы Языки и Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи (1 Из поставленных в скобках слов выберите подходящий, по вашему мнению, вариант Используя данные словарей русского языка, установите [DOC] Контрольные работы по русскому языку и культуре речи для rgupsru/site/assets/files/50337/kr_po_rusdoc автор: ГЛ Абоносимов – ‎ Цитируется: 1 – ‎ Похожие статьи Контрольные работы по русскому языку и культуре речи для студентов заочного факультета РГУПС: практикум / ГЛ Абоносимов, ЛВ Уманцева, Л Ю русский язык и культура речи – Gigabazaru Задание для заочников 1 курса по дисциплине «русский язык и культура речи » Для получения зачета необходимо: выполнение контрольной работы и Контрольная работа (русский язык и культура речи) Задание №1 gigabazaru/doc/154100html Документ – Задание №1 Прочитайте, соблюдая правильное произношение Проставьте ударение Для справок пользуйтесь орфоэпическим словарем [DOC] Русский язык и культура речи – Заочное обучение – РГГМУ fzorshuru/file38 Похожие Подлежит возврату на факультет заочного обучения Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » ориентируют студентов на [DOC] Самостоятельная работа студентов по русскому языку и rmatpskovru/beta4/baza/p9/pf_rmat98doc Похожие Дисциплина “Русский язык и культура речи ” изучается на I курсе в течение КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Контрольная работа по курсу – StudFiles :16/ 22 мая 2015 г – Работа по теме: Русский язык новый 07 Глава: Контрольная работа по курсу ВУЗ: КубГТУ Русский язык и культура речи – StudFiles 15 февр 2016 г – Русский язык и культура речи Методические указания по выполнению контрольной работы для бакалавров заочного отделения всех Русский язык и культура речи: Программа, методические указания windoweduru/catalog/pdf2txt/525/68525/42304 Похожие Цели дисциплины туры поведения человека является культура речи – ведущий Выполнение контрольной работы является ского языка; обязательным по М, Логос, 2001 для студентов заочного факультета специальностей контрольная работа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА › Готовые работы › Контрольная работа › Русский язык Купить контрольную работу на тему « контрольная работа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ », оценка 50, уникальность 100% Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и :9/ 12 мар 2015 г – Глава: Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и культуре речи вариант 5 ВУЗ: КНИТУ-КАИ [PDF] РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебно – Главная – СибАДИ beksibadiorg/fulltext/epd649pdf Похожие автор: ПИ Фролова – ‎ Цитируется: 5 – ‎ Похожие статьи Предназначается для занятий по русскому языку и культуре речи Представлены Каждый студент, обучающийся на заочном факультете, выполняет в Контрольная работа должна быть сдана в методический кабинет за две РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ – Социальная сеть 23 нояб 2014 г – Методические указания и контрольные задания Основные задачи русского языка и культуры речи в среднем специальном Работа над стилями литературного языка предполагает более часов по видам занятий для студентов заочного обучения распределения следующим образом: [DOC] Русский язык и культура речи – Санкт-Петербургский uneconru/sites/default/files/rabochaya_programma_metukazaniya_0doc Похожие вопросы для самопроверки и контрольные задания по курсу «Русский язык и культура речи » (для студентов заочного отделения) ИЗДАТЕЛЬСТВО Контрольная работа по русскому языку Вариант 5 – Zaochnikru › Заявки Контрольная работа по предмету Русский язык и культура речи на тему Контрольная работа по русскому языку Вариант 5 Стоимость: 490 руб Контрольная работа по русскому языку и культуре речи – Pandiaru Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов I курса (1 Методические рекомендации для студентов заочного отделения Контрольная работа по дисциплине “Русский язык и культура речи 3 нояб 2016 г – Целью данной работы является совершенствование навыков практического владения русским языком в его устной и письменной ▷ контрольная работа по культуре речи и русскому языку askauditru/kontrolnaia-rabota-po-kulture-rechi-i-russkomu-iazykuxml 24 нояб 2018 г – контрольная работа по культуре речи и русскому языку Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и культуре Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи» literarusru/kultura-rechi/kontrolnaya-rabota—russkiy-yazyk-i-kultura/ Похожие Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи » для студентов заочного отделения Задание 1 Образуйте форму именительного и ЗБСС-17 Институт заочного и дистанционного обучения izdovvsuru/education/kumm/zbss-17/ Гриванов ИЮ Задание для контрольной работы «Безопасность ЕВ Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи , 2017 г По п1 контрольная работа по стилистике и культуре речи – DocPlayerru В данном издании содержатся практические задания по стилистике и культуре речи русского языка Предназначено для студентов заочного отделения Картинки по запросу контрольная работа по культуре речи для заочников “cb”:9,”cl”:15,”cr”:6,”ct”:9,”id”:”zh3I-cdlnBEe8M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:61,”oh”:400,”ou”:” \u003d20100131144416″,”ow”:282,”pt”:”cv01twirpxnet/0134/0134039jpg?t\u003d20100131144416″,”rh”:”twirpxcom”,”rid”:”aK5UWNeVQA-qbM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Все для студента”,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcT-OiC50aC2yC2CqxhKDObLKOgpwu9TO94uzG3HVYlLuUciYB1zyOwI8g”,”tw”:70 “cb”:9,”cl”:21,”cr”:9,”ct”:3,”id”:”ScU98W5j1S3OeM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:68,”oh”:400,”ou”:” \u003d20120124201214″,”ow”:282,”pt”:”cv01twirpxnet/0714/0714002jpg?t\u003d20120124201214″,”rh”:”twirpxcom”,”rid”:”WiNy3UWFObJVyM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Все для студента”,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcR_7YRogu_t8AHO_AvOwFBmo38OLcJf6ZB5jSV0rXZzqkBakUh5q4261Q”,”tw”:70 “cb”:9,”cl”:12,”cr”:6,”ct”:6,”id”:”jFUlo1YmOxbFxM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:70,”oh”:400,”ou”:” \u003d20100213021532″,”ow”:282,”pt”:”cv01twirpxnet/0142/0142189jpg?t\u003d20100213021532″,”rh”:”twirpxcom”,”rid”:”hxDrKnWd4jb6kM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Все для студента”,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQnrJyO4Hw4HtGXz96qpyBKoeUN78b33Uf_jfrFr5MPzn2Cclw4p4FdOHA”,”tw”:70 “cb”:9,”cl”:12,”cr”:3,”ct”:3,”id”:”LyJbWld17krMRM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:68,”oh”:400,”ou”:” \u003d20100222182759″,”ow”:282,”pt”:”cv01twirpxnet/0148/0148496jpg?t\u003d20100222182759″,”rh”:”twirpxcom”,”rid”:”RXRaXS5qPNAMkM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Все для студента”,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQvaGY2vfeFVRA21fLdI_BFXYWUnR_ftB2cSeLktbBbrFBt4vaJB9TVtu8″,”tw”:70 “cb”:3,”cl”:9,”cr”:9,”ct”:6,”id”:”3k8a21hBoQc80M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:400,”ou”:” \u003d20101031134505″,”ow”:282,”pt”:”cv01twirpxnet/0281/0281541jpg?t\u003d20101031134505″,”rh”:”twirpxcom”,”rid”:”8aYeD91zTUZ-nM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Все для студента”,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSQ8z3E3yd2YFciu2x9XLiDk-f5cr-TCakT43SKssWWbKyXJVufjZ9TSQ”,”tw”:70 “cb”:15,”cl”:12,”cr”:6,”ct”:6,”id”:”n9HrsLJB2GofSM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:61,”oh”:400,”ou”:” \u003d20100108125424″,”ow”:282,”pt”:”cv01twirpxnet/0118/0118150jpg?t\u003d20100108125424″,”rh”:”twirpxcom”,”rid”:”H6r23wOmzUAmkM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Все для студента”,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcT5lbV2c1BbYHXA8nkm_LmvOgoRo0WCe0a-MtETV3y9VFTxG3OCHgAjJtk”,”tw”:70 “cb”:21,”cl”:9,”cr”:9,”id”:”Ep-g9C3Fhl8Y8M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:786,”ou”:” “,”ow”:590,”pt”:”multiurokru/uploads/a/8/f/a8f13b230ba511f304febc2″,”rh”:”multiurokru”,”rid”:”4W3YIPk7yokL_M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Мультиурок”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQckP7qte4SXyCYDaIdMTjzeODIE9Fphqaoos0h8ic5dS7tbu_Itoh08Q”,”tw”:72 “id”:”jeLesypuiUDxfM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:114,”oh”:170,”ou”:” “,”ow”:578,”pt”:”ds02infourokru/uploads/ex/0fbe/000084ed-d7f7ac10″,”rh”:”infourokru”,”rid”:”AqbHtZNS_lSpFM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Инфоурок”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRN-FMekpiKhUwZoV_Zun1ayCs6RavOZYqejt_99AnTG3IWMbRSgLDr42gK”,”tw”:306 Другие картинки по запросу “контрольная работа по культуре речи для заочников” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты русский язык и культура речи» для студентов-заочников uchebana5ru/cont/1779470html Сатина ТВ Методические рекомендации и контрольные работы по курсу « Русский язык и культура речи » для студентов- заочников технических Методические материалы | Лесотехнический университет spbfturu/metodicheskie-materialy/ Лукьянова ЛВ Русский язык и культура речи Учебно-методический контент дисциплины Контрольная работа для студентов заочного отделения Тема для заочников | Подслушано в ДГТУ | ВКонтакте 9 нояб 2015 г – Скажите, пожалуйста, контрольные сдаются в деканат заочного отделения или вы определились с вариантом по культуре речи ? КНИТУ / Контрольные работы для студентов заочного отделения wwwksturu/articlejsp?id=192&id_e=61093 Похожие Контрольные работы для студентов заочного отделения Тематика Контрольная работа Русский язык и культура профессиональной речи Контрольная работа по стилистике и культуре речи для студентов elibbsuby › › Малотиражная литература филологического факультета автор: РГ Чечет – ‎2013 Заглавие документа: Контрольная работа по стилистике и культуре речи для Предназначено для студентов заочного отделения филологического [PDF] специальность 400201 Право и организация социального wwwcooptehru/sveden/employees/Портфолио%20Безменникова%202017pdf работа с сайтами, содержащими сведения по грамматике и культуре речи , дисциплине Русский язык и культура речи для специальности 400201 указания и задания по выполнению домашней контрольной работы по дисциплине документационное обеспечение управления для студентов заочного [DOC] Методические рекомендации по написанию контрольных работ по sovsatru/контрольная%20по%20русскому%20языкуdoc Распределение тем контрольных работ для студентов заочного отделения контрольная работа по русскому языку и культуре речи состоит из двух [DOC] Данная контрольная работа разработана для студентов заочного agkptru//контрольные%20работы%20ФГОС%203/русский%20язык%20и%20 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Контрольная работа для студентов- заочников среднего профессионального образования по специальности: [PDF] ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ elibvlsuru/bitstream/123456789/350/1/185PDF Похожие автор: ЮА Сутырина – ‎2003 заочников по дисциплине «Русский язык и культура речи » Содержит задания, темы рефератов и семинарских занятий, контрольные вопросы, а также Техника речи как основа экспрессивной образности и система работы [PDF] Методические указания по изучению теоретического – СФ СамГТУ sstusyzranru/Doc/metod/metod_ukaz_teor_kurs_russskiypdf Самостоятельная работа студента над курсом должна проводиться культура речи », который читается на очном, заочном , вечернем отделениях всех Контрольная Работа По Культуре Речи Вариант 7 Бесплатно ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ И ДЕЛОВОМУ Факультет вечернего и заочного обучения Тема контрольной работы Русский язык и культура речи: контрольные работы для студентов elarurfuru › › Учебные материалы Похожие автор: ВИ Бортников – ‎2015 Русский язык и культура речи : контрольные работы для студентов- нефилологов : материалы, комментарии, образцы выполнения Не найдено: заочников [PDF] Русский язык и культура речи wwwakvtru/wp-content/uploads/2014/02/Русский-язык-и-культура-речиpdf Похожие для студентов – заочников по специальности 23011351 Методические указания к выполнению контрольной работы 3 1 Культура речи , стилистика и риторика как теоретическая база культуры речевого общения, её роль во ТГТУ – Образование – Образовательные интернет-ресурсы ТГТУ wwwtsturu/rphp?r=obuchbookelib&id=4&year=2005 Похожие Предназначены для студентов 2 курса заочного факультета всех Лысова ТВ Контрольные работы по русскому языку и культуре речи [PDF] Русский язык и культура речи – Красноярский государственный wwwkspuru//umkd-russkij-yazyik-i-kultura-rechidlya-studentov-fakulteta-inostran Похожие 13 окт 2014 г – русскому языку и культуре речи ; показать роль русского языка в Выполните контрольную работу по разделу “Фонетика и орфоэпия” [PDF] для студентов заочного отделения группы ДК-17 направления smrgakiru/inst_sgi/rus_litpdf Похожие 1 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ для студентов заочного отделения группы ДК-17 направления подготовки [PDF] РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Методические – ВятГУ Похожие 30 окт 2014 г – Методические указания по выполнению контрольной работы заочного отделения в организации их работы по овладению Учебная дисциплина « Русский язык и культура речи » входит в вариативную часть Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи 2 mirznaniicom/a/108772/kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-i-kulture-rechi-2 Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент – заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 БГАУ / Университет / Подразделения / Кафедры при ректорате oldbsauru/university/departments/other-departmets/foreign/training/russian/ Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учебное пособие / ЛМ к контрольной работе по дисциплине “Русский язык и культура речи ” для по “Русскому языку и культуре речи ” для студентов заочного обучения всех [PDF] русский язык и культура речи – Миссионерский институт uralsky-missionerru/accounts/1/upload/cfiles/Rus_yzykpdf Основное место при изучении «Русского языка и культуры речи » должны Текущие контрольные работы для очно- заочного (вечернего) отделения Русский язык и культура речи – для заочного отделения ame-informatnarodru/files/rusjaz/rusjazhtml Похожие Перейти к разделу Контрол работа – Контрольная работа состоит из двух частей: практической и теоретической I Практическая часть Задание 1 [PDF] Конспекты лекций по дисциплине «Русский язык и культура речи wwwnggtkiru//Конспект%20лекций%20по%20дисциплине%20Русский%20язык Похожие 1997 3 Данцев АА, Нефедова НВ Русский язык и культура речи для работы , при определении результатов чего-либо, при организации каких- либо НГАУ | Институт заочного образования и повышения ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Методическая работа: по написанию контрольной работы Направление подготовки: 380301 – Экономика Русский язык и культура речи : аннотация рабочей программы Направление Заказать контрольную работу по культуре речи онлайн › Предметы и темы контрольных работ Написание контрольной работы по культуре речи Компания ” Заочник ” предлагает свою помощь в подготовке проектов силами лучших авторов, среди [DOC] Контрольная работа №3 по культуре речи для МФЗ web-localrudnru/web-local/prep/rj/filesphp?f=pf Все контрольные выполняются в отдельных тетрадях М В Орлова Практикум по культуре речи (для студентов заочного отделения медицинского [DOC] Русский язык и КРdoc – Тольяттинский политехнический колледж wwwtpcolru/files/1_zao/ЗТП-31/Русский%20язык%20и%20КРdoc Похожие для студентов- заочников Учебной дисциплиной «Русский язык и культура речи » предусмотрено изучение наиболее Итоговая контрольная работа Вместе с контрольная работа по культуре речи для заочников часто ищут контрольная работа по курсу русский язык и культура речи ответы задания по культуре речи с ответами тесты по культуре речи с ответами для студентов контрольная работа по русскому языку для студентов 1 курса Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва HomeWork™ для студентов – Дарим 500р при регистрации! хоумворкрф › Для-Студентов Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Образовательный проект для студентов Подбор материала онлайн Зарегистрироваться! Гарантии и Договор Строгое соблюдение сроков Официальный сайт Контактная информация +7 (831) 211-97-98 пн-пт 9:00-22:00, сб-вс 10:00-22:00 1 Контрольная работа по дисциплине “Русский язык” infourokru › kontrolnaya-rabota-po…i…rechi-dlya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для заочного отделения Рабочая программа учебной дисциплины Русский язык и культура речи является дисциплиной вариативной части основной Читать ещё Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для заочного отделения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебной дисциплины Русский язык и культура речи является дисциплиной вариативной части основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности: 131018 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» и предназначена для изучения русского языка и культуры речи в учреждениях среднего профессионального образования Скрыть 2 Контрольная работа по курсу StudFilesnet › preview/4116235/page:63/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте • Контрольная работа по курсу «русский язык и культура речи » для студентов- заочников всех специальностей и студентов миппс Читать ещё • Контрольная работа по курсу «русский язык и культура речи » для студентов- заочников всех специальностей и студентов миппс • Контрольная работа по курсу •«Русский язык и культура речи » Скрыть 3 Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура » literarusru › Культура речи › …/kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте (для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 2 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей (В)заключени… своей речи лектор сказал о важности изучаемого предмета (В)заключени… попали все преступники Я постоянно опаздываю (на)встречу с одноклассниками Читать ещё (для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 2 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей множественного числа следующих существительных Расставьте ударение Аэропорт, директор, доктор, договор, вексель, инспектор, выговор, приговор, профессор, диспетчер, плейер, принтер, слесарь, сторож, шофёр, токарь, борт, госпиталь, китель, купол, фельдшер, шарф, кузов, округ, отпуск, лифт, локоть, паспорт, новость (В)заключени… своей речи лектор сказал о важности изучаемого предмета (В)заключени… попали все преступники Я постоянно опаздываю (на)встречу с одноклассниками Скрыть 4 Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура » literarusru › Культура речи › …/kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ⁠(для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 1 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей множественного числа следующих существительных Расставьте ударение 1 избалованное Читать ещё ⁠(для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 1 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей множественного числа следующих существительных Расставьте ударение 1 избалованное 14 принудить 15 исподволь Задание 2 Отметьте нарушения морфологических норм Исправьте ошибки 1 Мою голову детской шампунью Скрыть 5 Домашняя контрольная работа по русскому языку metod-kopilkaru › …kontrolnaya…po…i_kulture_rechi… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Домашней контрольной работы По русскому и культуре речи Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи » вводится в соответствии с ФГОС третьего поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве вариативной части цикла ОГСЭ – «Общие гуманитарные и Читать ещё Домашней контрольной работы По русскому и культуре речи ( заочное отделение ) Специальность 240134 Переработка нефти и газа Автор работы Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи » вводится в соответствии с ФГОС третьего поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве вариативной части цикла ОГСЭ – «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Скрыть 6 контрольная работа – Контрольная работа по webkursovikru › kartgotrabasp?id=-69021 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Результат поиска Наименование: контрольная работа Контрольная работа по «Русскому языку и культуры речи » 2010 год Культура речи является неотъемлемым признаком высокой культуры человека, его личностной характеристикой Для тех же, чья профессиональная деятельность связана с Читать ещё Результат поиска Наименование: контрольная работа Контрольная работа по «Русскому языку и культуры речи » Информация: Тип работы : контрольная работа 2010 год Культура речи является неотъемлемым признаком высокой культуры человека, его личностной характеристикой Для тех же, чья профессиональная деятельность связана с речевым общением, владение русским языком и культурой речи – необходимая часть компетенции Речевое общение, понимаемое как речевая деятельность человека, имеет основную цель – обмен информацией Скрыть 7 Методическая разработка по русскому языку по теме nsportalru › Школа › Русский язык › …-yazyk-i-kultura-rechi… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников по специальности 380201 Содержательной основой занятий по русскому языку и культуре речи является обобщение ранее приобретенных знаний и умений по русскому языку с более глубоким осмыслением общих вопросов Читать ещё Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников по специальности 380201 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Содержательной основой занятий по русскому языку и культуре речи является обобщение ранее приобретенных знаний и умений по русскому языку с более глубоким осмыслением общих вопросов русского языка и с разветвленной системой практических работ по применению лингвистических знаний к речевой деятельности студентов, к обогащению их речи изобразительно-выразительными средствами, к повышению их грамотности Скрыть 8 Русский язык и культура речи beksibadiorg › fulltext/epd649pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и По русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Читать ещё Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и способов практической деятельности, полученных студентами в По русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Введение Русский язык и культура речи является гуманитарной основой системы подготовки бакалавров и дипломированных специалистов нефилологического профиля Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Контрольная работа по культуре речи для заочников — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по культуре речи для заочников Ещё картинки 9 Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи twirpxcom › file/134039/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по Русскому языку на первый семестр для студентов- заочников КубГТУ И культура речи elarurfuru › И культура речи Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Русский язык и культура речи Контрольные работы для студентов-нефилологов: материалы, комментарии Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в выпол-нении контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи » Приводятся образцы и необходимые рекомендации Читать ещё Русский язык и культура речи Контрольные работы для студентов-нефилологов: материалы, комментарии, образцы выполнения Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по всем направлениям подготовки и специальностям Екатеринбург Издательство Уральского университета Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в выпол-нении контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи » Приводятся образцы и необходимые рекомендации Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи 2 MirZnaniicom › a…kontrolnaya-rabota…kulture-rechi-2 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Южно-уральский государственный университет Заочный инженерно – экономический факультет Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент – заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 Проверил: 1 Литературная норма – это принятые в общественной Читать ещё Южно-уральский государственный университет Заочный инженерно – экономический факультет Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент – заочник 1 курса Выполнил студент – заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 Проверил: 1 Литературная норма – это принятые в общественной языковой практике образованных людей, правила произношения, словоупотребления, построения, высказывания Литературная норма – это относительно устойчивый способ выражения языка, исторически принятый обществом, на основе одного из вариантов употребления языковой единицы Скрыть Контрольные работы spbgauru › files/nid/740/russkiy_yazykpdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы по курсу «Русский язык культура речи » носят обучающий характер и опираются на формирование базовых навыков владения русской речью , к которым относятся следующие: – осознанное соблюдение норм русского языка Читать ещё Контрольные работы по курсу «Русский язык культура речи » носят обучающий характер и опираются на формирование базовых навыков владения русской речью , к которым относятся следующие: – осознанное соблюдение норм русского языка (орфоэпических, акцентологических, лексических, грамматических, стилистических) -умение анализировать устные и письменные тексты, находить и исправлять речевые ошибки, допущенные в различных коммуникативных ситуациях При выполнении контрольных работ студенты могут использовать учебник « Русский язык и культура речи », рекомендуемые словари, список актуальной лексики к знанию № 9 Общие указания к выполнению контрольных работ Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Методические указания к выполнению контрольной multiurokru › Обо мне › …-k-vypolnieniiu-kontrol… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте В разработке представлены задания для контрольной работы Просмотр содержимого документа «Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для студентов заочной формы обучения» Министерство образования и науки Донецкой Читать ещё В разработке представлены задания для контрольной работы Просмотр содержимого документа «Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для студентов заочной формы обучения» Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики Структурное подразделение «Дебальцевский колледж транспортной инфраструктуры» Государственной образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкий институт железнодорожного транспорта» Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » Скрыть Контрольная работа по русскому языку и культуре речи l120-balru › literatura/37585/indexhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Нормативный аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами Контрольная работа для студентов заочного отделения В соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу по мдк 03 02 «Ведение операций по банковским Читать ещё Нормативный аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами Языковая норма – это общепринятые, закреплённые в словарях, грамматиках, справочниках правила произношения, написания, употребления слов Контрольная работа для студентов заочного отделения В соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу по мдк 03 02 «Ведение операций по банковским Учебно-методический комплекс по модулю к «Исторический комментарий Скрыть Контрольная работа по русскому языку и культуре речи открытыйурокрф › статьи/633343/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека Как и другие слагаемые культуры , она прививается, воспитывается и Данная контрольная работа предназначена для студентов 2-го курса, обучающихся по программе СПО Читать ещё Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека Как и другие слагаемые культуры , она прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования Данная контрольная работа предназначена для студентов 2-го курса, обучающихся по программе СПО Может быть использована для подготовки к ЕГЭ по русскому языку Скрыть Вместе с « контрольная работа по культуре речи для заочников » ищут: контрольные работы по математике 3 класс контрольная закупка контрольные работы итоговая контрольная работа по математике 6 класс готовые контрольные работы контрольные работы по математике 2 класс итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс итоговая контрольная работа по математике 5 класс контрольные работы по математике 4 класс итоговая контрольная работа по математике 3 класс школа россии фгос 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать

Дагестанский Государственный Педагогический Университет

Новости 10.
03.2022 На ФБГХ прошел круглый стол «Здоровье человека с точки зрения религии»

На факультете биологии, географии и химии 09.03.2022 г. кафедра анатомии, физиологии и медицины организовала воспитательное мероприятие для студентов и сотрудников «Здоровье человека с точки зрения религии» с приглашением  представителей с…

09.03.2022 В ДГПУ прошел митинг в поддержку Президента России и Вооруженных сил страны

9 марта в Даггоспедуниверситете прошел митинг в поддержку Президента России Владимира Владимировича Путина и Вооруженных сил страны, с участием профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов вуза. К собравшимся обратился ректор ДГПУ…

09.03.2022 На ФБГХ прошел круглый стол, посвященный Дню рождения Шейиха Исмаилова

4 марта 2022 года кафедра биологии, экологии и методики преподавания (БЭиМП), ФБГХ ДГПУ провела круглый стол посвященный дню рождения своего учителя и наставника, профессора, доктора биологических наук,  Шейиха Ибрагимовича Исмаилова.

05.03.2022 4 марта 2022 года на факультете начальных классов прошел День открытых дверей и традиционный праздник факультета «Февромарт».

С приветственными словами к гостям, учащимся обратились декан факультета начальных классов Рамзанова Эльмира Алиевна, проректор по учебно-методической работе ДГПУ, д-р филол. наук, профессор   Дибиров Ибрагим Ашрапудинович, проректор по воспитательной и социальной…

05.03.2022 ДГПУ выступил в поддержку паралимпийской сборной России

Международный паралимпийский комитет 2 марта допустил российскую сборную на Игры в Пекине, но 3 марта изменил свое решение и запретил выступления России и Белоруссии. В рамках Всероссийской акции “Знаем. Любим.…

Все новости. ..

Подготовка к экзамену IELTS — IELTS Writing Task 1 #179

Письменная оценка IELTS

  • Достижение задачи (Задание 1)
    • Вы выполнили все условия задания?
    • Вы представили четкое, точное и актуальное описание информации?
  • Ответ задачи (задача 2)
    • Вы обсудили все части задания?
    • Вы разработали и поддержали соответствующие идеи и аргументы и ясно изложили свою позицию?
  • Согласованность и согласованность (задачи 1 и 2)
    • Хорошо ли вы пишете?
    • Есть ли четкая последовательность информации и идей?
    • Предложения и абзацы логически связаны?
  • Лексический ресурс (Задания 1 и 2)
    • Использовали ли вы большое количество соответствующей лексики?
    • Правильно ли вы пишете и формируете слова?
  • Грамматический диапазон и точность (Задания 1 и 2)
    • Вы использовали большое разнообразие структур?
    • Достаточно ли точны ваши правила грамматики и пунктуации?

Общий результат переводится в балл по девятибальной шкале IELTS.

Вы должны потратить около 20 минут на это задание.

На приведенном ниже графике показан процент работников, занятых неполный рабочий день, в каждой стране Соединенного Королевства в 1980 и 2010 годах.

Обобщите информацию, выбрав и сообщив об основных функциях, и проведите сравнения, где это уместно.

Напишите не менее 150 слов.

Модель ответа

На гистограмме показан процент людей, имеющих работу неполный рабочий день в странах, составляющих Соединенное Королевство, как в 1980, так и в 2010 году.Как правило, с 1980 по 2010 год количество работников, занятых неполный рабочий день, немного увеличилось, за исключением Северной Ирландии. График также показывает, что в Англии и Уэльсе гораздо больше работников, работающих неполный рабочий день, чем в Северной Ирландии и Шотландии.

В 1980 году 25% населения Англии работали неполный рабочий день. Единственной страной с большим процентом частично занятых был Уэльс, где около 33% работали неполный рабочий день. В обеих странах в 2010 году увеличился процент людей, работающих неполный рабочий день. В Англии этот процент вырос до более чем 30%, а в Уэльсе — чуть более 35%.

В 1980 году в Шотландии был наименьший процент работников, занятых неполный рабочий день, чуть более десяти процентов. Однако в 2010 году этот показатель вырос почти до 20%, что является значительным увеличением. Наконец, Северная Ирландия была единственной страной, в которой процент работников, занятых неполный рабочий день, снижался. В 1980 году около 15% людей работали неполный рабочий день. В 2010 году этот показатель уменьшился на пару процентов.

(187 слов)


ICEE’99, Чешская Республика, документ No.132

ICEE’99, Чехия, документ № 132

МИНАЕВ Александр

58 Артема, г. Донецк 340000, Украина, Донецкий государственный технический университет, [email protected], www.dgtu.donetsk.ua

Аннотация: Глобализация современного технического образования является одной из важнейших тенденций его развития.

Высшая инженерная школа ведущих европейских стран очень активна в разработке перспективных моделей оборудования и приборов, гарантирующих прогрессивный уровень и выход на мировой рынок.Сегодня для создания конкурентоспособной техники требуется новое поколение специалистов, обладающих широкими междисциплинарными знаниями и умением работать в команде, в том числе международного уровня. Высшая школа должна направить свой потенциал на фундаментальные исследования, что позволит занять достойное место в международном разделении труда. Этот процесс особенно усиливается использованием компьютерных технологий обработки информации и Интернета. Глобализация технического образования и деятельности заставляет ведущие страны уделять гораздо больше внимания коммуникативным навыкам и изучению иностранных языков.Таким образом, неся ответственность за постоянное научно-техническое сопровождение своих выпускников, Донецкий государственный технический университет закладывает основу своего развития и интеграции в международную систему образования, науки и производства.

Ключевые слова: техническое образование, интеграция, междисциплинарные знания, инновации

 

В преддверии XXI -го -го века подобных проблем, волнующих высшие учебные заведения мира, немало.Европейский комитет в своем базовом документе «Повестка дня-2000» объявил инновации, исследования, образование и обучение приоритетами внутренней политики европейских стран.

Интеграция независимой Украины в Европейское сообщество открывает новые перспективы для сотрудничества в сфере инженерного образования. При этом при формировании государства следует учитывать два важных направления этого процесса: сотрудничество украинских вузов с зарубежными в сфере международного образования и совместная работа украинских технических вузов с украинскими и зарубежными предприятиями. .Это требует, в первом случае, подготовки и переподготовки нового поколения специалистов, ориентированных на современные тенденции развития науки и техники, знакомых с техническим уровнем ведущих фирм и хорошо владеющих иностранными языками.

В настоящее время украинская высшая школа стремительно вовлекается в международную конкуренцию рынков высококвалифицированной рабочей силы, становится значимым фактором развития страны. Скорость внедрения инноваций станет определяющим фактором мировой конкуренции.

Единственный наш главный козырь в международном соревновании – лидерство в уровне знаний. Экспортная продукция будущего – это творчество, идеи и энергия.

Интеграция украинских высших учебных заведений в европейскую систему инженерного образования рассматривается как одно из необходимых условий развития технических университетов в новых экономических и политических условиях.

Решение этой задачи в Донецком государственном техническом университете осуществляется на основе разработанной в 1995 году программы, которая предусматривает:

  • Популяризация Университета в международной университетской среде.
  • Разработка общих проблем ступенчатого образования.
  • Участие в мировой паутине Интернет и создание веб-сайтов.
  • Участие университета в международных образовательных организациях.
  • Создание совместно с университетами СНГ совместных образовательных структур (университетов, институтов, факультетов).
  • Создание совместно с учреждениями-партнерами из стран Европы консорциумов, направленных на совместную подготовку специалистов на основе согласования учебных планов и образовательных программ.
  • Предоставление широких возможностей украинским студентам, обучающимся в учреждениях европейских стран.

Мы добились определенных успехов в реализации наших планов. За 6 лет 676 преподавателей, сотрудников и студентов были направлены в 30 стран мира по следующим направлениям: научная работа, стажировка, участие в различных конференциях и конгрессах, практика, в том числе языковая, заочная и очная формы обучения, и др. За это время принято 230 иностранных профессоров и специалистов из 15 стран мира в различных областях деятельности университета.

Университет принимает участие в международных программах, финансируемых образовательными учреждениями и фондами, по которым предоставлено 44 индивидуальных стипендии и гранта. Заключены договоры о сотрудничестве с 16 зарубежными высшими учебными заведениями.

Надо признать, что развитие сотрудничества между Донецким государственным техническим университетом, учебными заведениями и научными организациями стран СНГ и дальнего зарубежья практически никогда не прекращалось.Первое соглашение о сотрудничестве было заключено с Таганрогским государственным радиотехническим университетом (Россия). Второй договор был с Брянским государственным техническим университетом (Россия). На данный момент заключено 4 договора с вузами Российской Федерации, 2 договора с вузами Беларуси. Сейчас в работе контракты с Азербайджаном и Таджикистаном. Основной целью этих соглашений является проведение международных научно-практических конференций, комплексное обучение студентов, проведение совместных научных работ.В качестве примера можно указать совместный проект с Брянским государственным техническим университетом по повышению качества железнодорожного пути технологическими приемами для трансконтинентальных железных дорог из Европы в Азию.

Для дальнейшего расширения рыночного пространства нашей страны необходимо создать новое поколение талантливых предпринимателей, бизнесменов и менеджеров, обладающих высокой квалификацией и свободно ориентирующихся как на внутреннем, так и на внешнем рынках. Но мы должны разработать особый подход к формированию экономистов нового типа.Решение этой задачи осуществляется на условиях договора между нашим университетом и Утрехтским университетом (Нидерланды). С этой целью на факультете экономики и менеджмента была открыта нидерландская кафедра, где преподавание ведется на английском языке преподавателями из Нидерландов и США. Подготовка специалистов осуществляется по программе «двойной диплом», когда специалисты получают два диплома. После окончания третьего курса студенты в течение года проходят не включенное обучение в Нидерландах.После успешной защиты диплома в Донецком государственном техническом университете студенты получают диплом бакалавра делового администрирования Утрехтского университета, а также украинский диплом.

Отдельно хочу отметить сотрудничество Донецкого государственного технического университета с немецкими университетами. Это касается, прежде всего, Магдебургского и Штутгартского университетов. Эти университеты имеют дидактическую историю развития возрождения государственных экономических процессов, а также чисто университетских проблем.Это: появление новых специальностей и профессиональных направлений в техническом и технологическом образовании, в результате которых появляются новые кафедры, факультеты и институты; преобразование высших технических школ в технические университеты, интеграция научных проектов и учебного процесса как базового фактора подготовки инженерных и научных кадров для динамичной экономики, совместимой с мировым рынком; сотрудничество с фирмами и государственными учреждениями, инвестиции в строительство; решение социальных проблем студентов, преподавателей и сотрудников и др.

Учитывая ответственность за профессиональное сопровождение реформ, Донецкий государственный технический университет первым в Украине создал технические факультеты с преподаванием специальных предметов на иностранном языке. На сегодняшний день существуют немецкий инженерный факультет (электромеханический профиль), английский инженерный факультет (вычислительная техника) и французский инженерный факультет (механический профиль), которые успешно работают. Преодолеваются наиболее сложные этапы создания этих факультетов: проводится научная и языковая переподготовка преподавателей; устанавливаются деловые контакты с зарубежными вузами; стало хорошей практикой приглашение ведущих европейских и американских ученых для чтения лекций; библиотека университета значительно пополнилась книгами на иностранных языках; успешно ведется работа по инклюзивному образованию и дипломным проектам украинских студентов в зарубежных вузах-партнерах.

Организация международного научного сотрудничества в современных условиях является основной задачей, главным образом, заведующих кафедрами и деканов факультетов при соответствующей поддержке ректората. Успехи международного научного сотрудничества, прежде всего, определяют такие формы его организации, как многолетняя научная стажировка молодых специалистов и инклюзивное обучение студентов в вузах-партнерах. Это самый эффективный способ начать серьезную совместную научную работу. Совместные научные семинары являются признаком реальной интеграции научных интересов, действенным способом вовлечения молодых ученых и студентов в международное сотрудничество.Таковы были семинары, проведенные в 1997, 1998 гг. Они всегда проводятся при поддержке Министерства образования и науки Украины. В таких семинарах принимают участие специалисты торгово-академических институтов и промышленности.

Определение тематики совместных научных исследований является центральной проблемой сотрудничества с зарубежными партнерами. Ее успешное решение потребует от наших ведомств проведения научных работ на европейском уровне. Во-первых, у нас должны быть свои современные перспективные идеи, а во-вторых, у нас должны быть исполнители, которые смогут вести работу на соответствующем уровне квалификации.Так, совместно со Штутгартским университетом проводятся научные исследования по проблемам параллельного моделирования, которые были успешно приняты на европейском уровне. В рамках гранта Американского фонда социальных исследований совместно с Университетом Западной Вирджинии проводится работа «Разработка метода контроля состояния массива над заброшенными шахтами». Наш университет активно участвует в реализации программы создания телекоммуникационной сети «Украинская научно-образовательная сеть».Также совместно с Магдебургским университетом и Институтом электродинамики НАН Украины ведутся исследования по солнечному электроприводу с улучшенными энергетическими параметрами.

Опыт структурного реформирования промышленности стран Восточной Европы свидетельствует о том, что только инвестиции в передовые технологии, в разработку перспективных моделей техники гарантируют выход из критической ситуации. В связи с этим особое место в инженерном образовании займет подготовка передовых специалистов того уровня, который будет нужен украинской экономике через 5-10 лет, но который уже сейчас является основой для формирования интеллектуальной среды технологий будущего.

Одним из приоритетных направлений структурной реформы экономики Украины является развитие машиностроительного комплекса. Анализ зарубежной информации показывает, что развитие машиностроения идет в направлении мехатроники.

Мехатроника — междисциплинарная инженерная наука, находящаяся на стыке машиностроения, электротехники и информатики.

Привлекательность и успех мехатроники тесно связаны с успехом на рынке многих инновационных продуктов мехатроники.Важнейшие отрасли промышленности, такие как автомобилестроение, авиастроение, станкостроение, прокатное машиностроение, бытовая и приводная техника и др., прошли в последнее время важные инновационные циклы, в основном на базе высокопроизводительной продукции мехатроники.

Важным преимуществом мехатронного подхода при проектировании и производстве современного оборудования является принципиальное изменение концепции усовершенствования, диагностики и обслуживания машин. Благодаря интеграции микроэлектроники с механикой, гидравликой, пневматикой и электроприводом появляются принципиально новые возможности интеграции оборудования в единую автоматизированную систему. Благодаря интеграции в единую информационную систему производитель мехатронного оборудования имеет возможность постоянно совершенствовать свою продукцию и оперативно реагировать на изменения на международном рынке. И это принципиально новый уровень развития машиностроения в XXI веке. Высшая школа не может и не имеет права оставаться в стороне от нового большого скачка научно-технического прогресса. В этих условиях сильно меняются требования к методам работы и уровню подготовки инженеров.Сильно формализованные знания и знания, выходящие за рамки конкретных специальностей, и способность к междисциплинарной совместной работе сегодня очень востребованы.

Только при подготовке специалистов вуза системно ориентированное развитие мехатроники возможно как единое целое с необходимой глубиной методологии и междисциплинарной широтой.

В Донецком государственном техническом университете совместно с Магдебургским университетом формируется группа студентов по направлению мехатроника. Учебный план и программы специальных дисциплин согласованы с учебным планом факультета мехатроники Магдебургского университета, чтобы украинские студенты могли проходить инклюзивное образование и дипломный проект на современном оборудовании немецких вузов.

Вхождение Украины в международные системы связи дает возможность доступа к информации в любой стране мира, что требует подготовки специалистов, владеющих современным информационным оборудованием. Внедрение дистанционного образования через Интернет в систему образования заслуживает особого внимания.В нашем университете мы провели итоговую научно-методическую конференцию по проблемам дистанционного обучения, показали с одной стороны перспективность этого направления, а с другой стороны необходимость глубокого пересмотра структуры и содержания работы в организации учебного процесса. Накопленный за последние годы в нашем университете опыт инженерного сопровождения новых технологий нашел положительный отклик в зарубежных фирмах и заинтересованных украинских предприятиях. Так, Донецкий государственный технический университет совместно с немецкой фирмой «Сименс» отработал юридические, финансовые и информационные аспекты сотрудничества «Сименс» с рядом учебных и научных учреждений Украины путем создания региональных центров электропривода и автоматизации. в этих учреждениях.Основной целью этих центров является 1) создание благоприятных условий для привлечения украинских специалистов и организаций к выполнению проектных, монтажных и других работ при реконструкции технологических комплексов на предприятиях Украины с использованием современного немецкого оборудования, а также 2) повышение эффективности уже работающего в Украине оборудования “Siemens” за счет повышения квалификации кадров на этих предприятиях. Создание таких центров автоматизации также является катализатором развития новых научных исследований.Благодаря деятельности Донецкого центра автоматизации на немецком инженерном факультете успешно ведется подготовка специалистов и магистров по электроприводу и системе программного управления. Совместно с немецкими учеными ведутся исследования перспективных направлений использования искусственного интеллекта для автоматизации технологических процессов.

Интеграция в научное и образовательное пространство Европы и мира – задача многоуровневая. Одной из основных проблем здесь является динамичная кадровая работа: подготовка на европейском и мировом уровне Ph.Д. и докторов наук. Эта подготовка должна начинаться с раннего отбора талантливых студентов, обучения иностранным языкам, вовлечения в исследования в рамках международного сотрудничества.

Практически в Украине сформировано нормативно-правовое поле высшего образования, которое будет способствовать переходу государства к рыночной экономике, его интеграции в международное сообщество.

Новая система образования должна быть инновационной, и ее основной целью является развитие творческих способностей молодого человека, междисциплинарность в образовании, баланс технократического и гуманистического аспектов образования. Реализация этих новых подходов возможна только в условиях расширения самостоятельности и развития идентичности образовательного учреждения, а также в условиях академической свободы кафедр вуза, которые сами решают, кого, чему и как учить. Значительные достижения и позитивные перспективы дальнейшего развития вселяют в нас оптимизм.

IELTS Writing Task 2 General Training Sample Answer Essay: Part-Time Jobs (Real Past IELTS Exam/Test)

Это образец эссе с ответом на письменное задание IELTS 2 на тему частичной или почасовой оплачиваемой работы из настоящего экзамена.

В США люди обычно говорят о работе неполный рабочий день, а в Великобритании — о почасовой оплате.

Трудоустройство — очень распространенная тема на IELTS, поэтому чтение этого ответа поможет вам подготовиться к аналогичным вопросам на реальном экзамене.

Пожалуйста, подпишитесь на мой Patreon здесь , чтобы поддержать мои усилия и получать эксклюзивные электронные книги и материалы, связанные с IELTS!

Дэйв

Перед чтением прослушайте аудио и сделайте заметки:

IELTS Writing Task 2 General Training Sample Answer Essay: Part-Time Jobs (Real Past IELTS Exam/Test)

Во многих странах подросткам предлагается найти работу с частичной занятостью. Некоторые считают, что это хорошее развитие, в то время как другие не согласны.

Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.

Настоящий прошлый экзамен/тест IELTS

Некоторые считают, что подростки должны заниматься почасовой оплатой труда, в то время как другие считают, что это не очень хорошая идея. На мой взгляд, хотя это может быть дополнительным бременем для подростков, оно дает множество преимуществ, связанных с жизненным опытом.

Противники неполного рабочего дня для подростков ухватываются за психические последствия стресса.Подростки уже имеют дело со многими жизненными проблемами, начиная от химических изменений, присущих половому созреванию, и заканчивая социальным стрессом и академическим давлением. Есть такие страны, как Южная Корея и Япония, где академическая нагрузка редко позволяет отдыхать, не говоря уже об оплачиваемой работе. Добавление работы и связанных с ней забот может только ухудшить психическое здоровье подростка, а в самых крайних случаях привести к депрессии и нервным срывам. Даже учащиеся, не затронутые столь глубоко, наверняка будут менее счастливы из-за стресса.

Как бы то ни было, работа — это взросление. Работа продолжается и ускоряет пожизненный процесс согласования собственных приоритетов с ожиданиями других. Большинство старшеклассников начинают с низкооплачиваемой работы на неполный рабочий день, и это может научить их важности хорошего образования. Они также, вероятно, начнут развивать качества, которые пригодятся им в различных будущих рабочих местах, включая навыки работы в команде, организованность и настойчивость. Этот опыт также откроет им окно в отрасль и поможет им сделать более осознанный выбор в отношении своей будущей карьеры.

В заключение, несмотря на то, что работа может сказаться на психическом благополучии, в целом это положительный опыт для взросления. Подростки должны попробовать себя в различных профессиях, чтобы иметь четкое представление о возможной рабочей среде.

Анализ

1. Некоторые считают, что подростки должны заниматься почасовой оплатой труда, в то время как другие считают, что это не очень хорошая идея. 2. По моему мнению, хотя это может быть дополнительным бременем для подростков, оно предлагает множество преимуществ, связанных с жизненным опытом.

  1. Перефразируйте общую тему всего эссе.
  2. Напишите свое мнение – будьте ясны!

1. Противники неполного рабочего дня для подростков ухватываются за психические последствия стресса. 2. Подростки уже имеют дело со многими жизненными проблемами, начиная от химических изменений, присущих половому созреванию, и заканчивая социальным стрессом и академической нагрузкой. 3. Есть страны, такие как Южная Корея и Япония, где академическая нагрузка редко позволяет отдыхать, не говоря уже об оплачиваемой работе. 4. Присоединение к работе и связанные с ней заботы могут только ухудшить психическое здоровье подростка, а в самых крайних случаях привести к депрессии и нервным срывам. 5. Даже учащиеся, не затронутые столь глубоко, обязательно будут менее счастливы из-за стресса.

  1. Напишите тематическое предложение с одной четкой основной идеей в конце.
  2. Начните развивать свою основную идею с конкретных идей.
  3. Будьте как можно точнее – используйте настоящие страны!
  4. Разработайте свои конкретные примеры.
  5. Укажите окончательный результат, чтобы завершить абзац.

1. Как бы то ни было, работа — это взросление. 2. Работа продолжается и ускоряет продолжающийся всю жизнь процесс согласования собственных приоритетов с ожиданиями других. 3. Большинство старшеклассников начинают с низкооплачиваемой работы с частичной занятостью, и это может научить их важности хорошего образования. 4. Они также, вероятно, начнут развивать качества, которые пригодятся им в различных будущих рабочих местах, включая навыки работы в команде, организованность и настойчивость. 5. Этот опыт также откроет им окно в отрасль и поможет сделать более осознанный выбор в отношении будущей карьеры.

  1. Напишите еще одно тематическое предложение с основной идеей в конце.
  2. Объясните свою основную идею.
  3. Мой пример гипотетический.
  4. Разработайте пример.
  5. Завершите разработку основной идеи.

1. В заключение, несмотря на то, что работа может сказаться на психическом благополучии, в целом это положительный опыт для взросления. 2. Подростки должны попробовать себя в разных профессиях, чтобы иметь четкое представление о возможных рабочих условиях.

  1. Повторите свое мнение.
  2. В конце добавьте последнюю мысль.

Словарь

Что означают слова, выделенные ниже жирным шрифтом?

Некоторые считают, что подростки должны участвовать в почасовой оплачиваемой работе, в то время как другие считают, что это не очень хорошая идея.На мой взгляд, хотя это может быть дополнительным бременем для подростков, оно предлагает множество преимуществ, связанных с жизненным опытом.

Противники неполный рабочий день для подростков заедают психические последствия стресса. Подростки уже имеют дело с так много жизненных проблем в пределах от химические изменения, присущие половой зрелости до социальный стресс до академическое давление . Есть такие страны, как Южная Корея и Япония, где академическая нагрузка редко позволяет отдыхать , не говоря уже об оплачиваемой работе . Добавление работы и возложенных на нее забот может только ухудшить психическое здоровье подростка и, в самых крайних случаях , привести к депрессии и нервным срывам . Даже студенты, не затронутые как глубоко , наверняка будут менее счастливы из-за стресса.

Несмотря на , работа — это зрелый опыт .Работа продолжается и ускоряет пожизненный процесс из согласование собственных приоритетов против ожиданий других . Большинство старшеклассников начинают с низкооплачиваемой работы с частичной занятостью , и это может научить их важности хорошего образования . Они также, вероятно, начнут развивать качества, которые пригодятся им на различных будущих рабочих местах , включая навыки работы в команде , организованность и настойчивость .Этот опыт также даст им окно в отрасль и поможет им сделать более осознанный выбор для своей будущей карьеры .

В заключение, несмотря на то, что работа может негативно сказываться на психическом благополучии, это положительный опыт для взросления. Подростки должны попробовать себя в различных профессиях, чтобы иметь четкое представление о возможных рабочих средах .

Ответы

принять участие в сделать

дополнительная нагрузка большее давление

множество преимуществ множество преимуществ

работа неполный рабочий день работа с почасовой оплатой

захватить указать

психические последствия психологические последствия

сделка с ручкой

от включая

химические изменения, присущие половому созреванию изменение тела по мере того, как вы становитесь подростком

социальный стресс социальная тревожность

академическое давление стресс для получения хороших оценок

академическая нагрузка количество школьных заданий

время отдыха свободное время

не говоря уже о оплачиваемой работе не говоря уже о реальной работе

добавление , включая

стоящие заботы сопутствующие заботы

ухудшиться стать плохим

в крайних случаях в редких случаях

нервные срывы сойти с ума ненадолго

глубоко не поверхностно

независимо тем не менее

опыт взросления делает вас более взрослым

ускоряет ускоряет

процесс на протяжении всей жизни на протяжении всей жизни

ведение переговоров о собственных приоритетах торг о своих интересах

ожидания других интересы других людей

низкооплачиваемая работа на условиях неполного рабочего времени мелкая работа

важность хорошего образования почему вы должны получить степень

сослужит им хорошую службу поможет им позже

будущие рабочие места где вы можете работать позже

навыки работы в команде совместная работа в группе

организация поддержание порядка

настойчивость стараться изо всех сил

дайте им окно в покажите им

промышленность сектор экономики

осознанный выбор правильные решения

будущая карьера чем вы будете заниматься на работе позже в жизни

сказываются на психическом благополучии психологические проблемы

четкий обзор хорошая идея

возможные рабочие места возможные рабочие места

Произношение

teɪk pɑːt ɪn
ædɪd bɜːdn
həʊst ɒv bɛnɪfɪts
pɑːt-taɪm wɜːk
Siz ɒn
mɛntl ˌriːpɜːkʌʃənz
DIL wɪð
reɪnʤɪŋ frɒm
kɛmɪkəl ʧeɪnʤɪz ɪnhɪərənt ɪn pjuːbəti
səʊʃəl strɛs
ˌækədɛmɪk prɛʃə
ˌækədɛmɪk wɜːkˌləʊd
ˌriːkrɪeɪʃən taɪm
lɛt ələʊn peɪd wɜːk
ædɪŋ ɪn
ɛnkʌmbɛnt kənsɜːnz
wɜːsn
ɪn də məʊst ɪkstriːm keɪsɪz
nɜːvəs breɪkˌdaʊnz
diːpli

rɪgɑːdlɪs mətjʊərɪŋ ɪkspɪərɪəns
heɪsnz
laɪflɒŋ prəʊsɛs
nɪgəʊʃɪeɪtɪŋ wʌnz əʊn praɪɒrɪtiz
ˌɛkspɛkteɪʃənz ɒv ʌðəz
ləʊ-peɪɪŋ pɑːt-taɪm pəzɪʃən
ɪmpɔːtəns ɒv hævɪŋ ə gʊd ˌɛdju (ː) keɪʃən
sɜ Клиновых ðɛm wɛl
fjuːʧə wɜːkˌpleɪsɪz
tiːmwɜːk skɪlz
ˌɔːgənaɪzeɪʃən
ˌpɜːsɪvɪərəns
gɪv ðɛm ə wɪndəʊ ɪntuː
ɪndəstri
ɪnfɔːmd ʧɔɪsɪz
fjuːʧə kərɪə
teɪk ə təʊl ɒn mɛntl wɛl-biːɪŋ
klɪər ˈəʊvəvjuː  
ˈpɒsəbl ˈwɜːkɪŋ ɪnˈvaɪərənmənts

Слушай и повторяй:

Словарная практика

Запомните и заполните пропуски:

Некоторые считают, что подростки должны t______________n оплачиваемую почасовую работу, в то время как другие считают, что это не очень хорошая идея. На мой взгляд, хотя это может быть и для подростков, оно предлагает ч_________________ , связанные с жизненным опытом.

Оппоненты п_________________к для подростков с_________н м____________________с стресс. Подростки уже d__________h так много жизненных проблем r____________m c___________________________________y до s_______________s до a______________________________e .Есть такие страны, как Южная Корея и Япония, где и __________________d редко позволяют использовать r___________________e , l______________________k . A________________n работа и ее e____________________s могут только w_______n психическое здоровье подростка и, i______________________________s , привести к депрессии и n__________________________s . Даже учащиеся, не затронутые d____________y , несомненно, будут менее счастливы из-за стресса.

Р_____________с , рабочий м_________________е . Работа продолжается и ч_____________с л_______________с из н____________________________с против е_____________________________с . Большинство старшеклассников начинают с l_____________________________n , и это может рассказать им о i______________________________________________n . Они также, вероятно, начнут развивать качества, которые будут s______________l в различных f_____________________________s , включая t___________________________s , o__________________n и p_______________e .Этот опыт также г__________________о и i_____________y и поможет им сделать больше i___________________________s за их f__________________r .

В заключение, хотя работа может t_________________________________g это положительный, общий опыт созревания. Подростки должны попробовать себя в различных профессиях, чтобы получить c_______________w из p_________________________________s .

Прослушайте и проверьте:

Практика аудирования

Посмотрите Ted Talk на эту тему ниже:

Практика чтения

Читайте в The New York Times по этому вопросу:

https://www.Southernphone.com.au/Blog/2018/Apr/part-time-jobs-for-teenagers-complete-guide

Разговорная практика

Ответьте на вопросы из брошюры Real Talking ниже:

Работа

Почему вы выбрали свою работу?

Сколько работы вы делаете в неделю?

Вам приходится работать и по выходным?

Практика письма

Попрактикуйтесь с соответствующим вопросом ниже, затем прочитайте мой образец ответа:

Некоторые люди утверждают, что удовлетворение от работы важнее гарантий занятости, в то время как другие считают, что не всегда можно ожидать удовлетворения от работы, а постоянная работа важнее.

Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

Настоящий прошлый экзамен/тест IELTS

Готово, установлено… Пишите! Как пройти IELTS Writing Task 1 за 5 простых шагов

Первая часть письменного теста IELTS может показаться очень сложной.

Может быть, ты нервничаешь, просто думая об этом!

Ведь у вас всего 20 минут, чтобы все сделать: понять задачу, спланировать и написать.

Однако, если вы умеете разумно и правильно использовать свое время, у вас все будет хорошо.

У вас даже будет возможность вычитать написанное в конце.

Как и в случае с устной частью теста, все зависит от подготовки.

В этом посте мы рассмотрим пять шагов, которые вы можете предпринять, чтобы самостоятельно пройти эту часть экзамена.

В письменном задании 1 вам нужно будет работать с информацией, представленной в виде графика, гистограммы или круговой диаграммы, таблицы, диаграммы этапов, последовательности событий или изображения объекта, показывающего, как он работает. .

Вам нужно написать не менее 150 слов.

Начнем!
 

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


1. Планируйте быстро и хорошо

Вы не можете позволить себе написать подробный план, так как у вас очень мало времени. Но знаете что? Если вы изучите диаграмму, таблицу или диаграмму, которые вам дали, вы действительно можете использовать их в качестве плана!

Например, в этом примере задачи на веб-сайте IELTS у вас есть таблица, в которой показано “количество студентов, проживающих в Великобритании, получивших квалификацию учителя английского языка в 2007/8 и 2008/9 годах, а также доля мужчин, прошедших квалификацию.

В таблице показано количество учащихся мужского и женского пола за оба года, а также общее количество и процентная доля учащихся мужского пола. Он также показывает, сколько студентов получили квалификацию TEFL, а сколько — UCLES CELTA или другую степень.

Вы не можете написать абзац для каждой строки или столбца этой таблицы. В итоге у вас получится по крайней мере шесть абзацев, что слишком много для написания за 20 минут. Однако вы можете немного изучить таблицу и подумать о том, как можно сгруппировать информацию вокруг двух основных абзацев.

Например, вы можете выделить 2007/8 в первом абзаце и 2008/9 во втором абзаце. Затем вы можете представить остальную информацию в виде деталей в каждом из абзацев.

Поскольку задача требует от вас проведения сравнений там, где это уместно, еще лучшим подходом было бы написать один абзац, посвященный сходствам между двумя годами, и один абзац о различиях .

В качестве альтернативы вы можете написать первый абзац о различиях между количеством мужчин и женщин за два года, а второй абзац о различиях между полученными квалификациями .

2. Напишите эффективное введение

Представьте, что у читателя нет сводной информации (график, диаграмма и т. д.) перед ним. Это поможет вам сохранить актуальную информацию, которую вы включаете.

Вы можете написать целый вводный абзац, но убедитесь, что он не слишком длинный, иначе у вас может не хватить времени на основной текст.

Вы также можете соединить введение и первый абзац, но делайте это только в Письменном задании 1, самом коротком из двух письменных заданий.

Во введении должно быть тематическое предложение, которое описывает остальную часть вашего письма, давая читателю представление о направлении. Вот пример тематического предложения, которое вы могли бы использовать для информации, указанной выше:

.

Цель данного отчета состоит в том, чтобы обобщить данные о квалификациях, полученных учителями английского языка в 2007/2008 гг. по сравнению с 2008/2009 гг., а также изучить различия в количестве учителей-мужчин и женщин-учителей в оба года.

3.Выразите каждую основную мысль в отдельном абзаце

Каждый абзац должен иметь одну основную мысль . Другие идеи в абзаце будут поддерживающими идеями .

Написав довольно общее введение, как в приведенном выше примере, вы можете оставить открытыми варианты того, как структурировать основную часть отчета.

Например, вы можете выбрать сходств в первом абзаце и различий во втором абзаце :

В 2007/2008 и 2008/2009 годах общее количество учащихся женского пола превышает количество учащихся мужского пола более чем на 75%.Более того, сертификат TEFL является квалификацией, которую предпочитают как студенты мужского, так и женского пола, при этом по крайней мере две трети выбирают TEFL вместо Cambridge UCLES CELTA и других степеней.

Существует также ряд различий между двумя годами . Количество студентов мужского пола, получивших квалификацию в 2008/2009 , сократилось на на 2% по сравнению с в 2007/2008, несмотря на то, что общее количество студентов на втором курсе немного выше. Что касается сертификатов, которые выбрали студенты, то в 2008/2009 учебном году предпочтение было отдано повышенным предпочтениям для Cambridge UCLES CELTA и другим степеням для студентов женского и мужского пола, по сравнению с в предыдущем году.

В зависимости от того, сколько времени у вас осталось и удалось ли вам написать хотя бы 150 слов, вы можете решить написать отдельный заключительный абзац. Вы также можете просто использовать последний абзац в качестве заключения.

Можно не иметь отдельного заключительного абзаца, потому что в этой части письменного экзамена вы не суммируете аргументы и не выражаете личное мнение.

Имейте в виду, что приведенный выше пример — это всего лишь один из способов организации информации.Еще раз взглянув на «образец ответа», представленный на странице IELTS, вы сможете сравнить два разных способа написания этой информации.

4. Используйте понятный и полезный язык

Выражение процентов

Одним из полезных способов представления чисел является использование процентов.

Посмотрите на какой-нибудь язык для выражения процентов, который вы, возможно, захотите включить в свой собственный текст:

  • наименьший/наибольший процент студентов в настоящее время не имеет работы.
  • Из 11 000 сотрудников, только 15% имеют квалификацию.
  • Количество женщин-водителей из увеличилось/уменьшилось до 40% в прошлом году.
  • Их прибыль уменьшилась/увеличилась на 12%.
  • 20% из рекрутов были из сельской местности.
  • Процент удвоился/утроился в следующем году.
  • Было на больше детей чем взрослых (70% и 30% соответственно ).

Выражение изменений

Вы можете использовать другие слова и фразы для выражения изменений. Вот несколько полезных способов построить фразы об изменениях.

Количество сотрудниц, имеющих формальную квалификацию…

…резко вырос.

…внезапно увеличилось.

…резко уменьшилось.

…резко упал.

… немного колебался.

…неуклонно падал.  

Произошло резкое увеличение числа работающих женщин, имеющих формальную квалификацию.

В зависимости от ситуации можно также сказать: Был…     

…внезапное увеличение

…резкое снижение

… крутой спуск

…небольшое колебание

…устойчивое падение

Достижение официального тона

Рекомендуется попытаться добиться безличного, формального тона и избегать излишней субъективности и неформальности.

Для этого избегайте использования «Я» в качестве подлежащего:

Личное, субъективное: Я могу заметить, что…

Безличный, объективный: Это может быть заметил, что…

Используйте инфинитив («к…») после таких фраз, как «это необходимо» или «это важно»:

Необходимо проинструктировать всех новобранцев.

Очень важно хорошо организовать отчеты .

Используйте форму герундия глагола (форма «-ing») после таких фраз, как «…involves»:

В этой части тренинга участвуют участников , работающих в парах.

5. Не пропускайте корректуру

Вычитка может помочь вам получить дополнительные баллы, сведя к минимуму количество ошибок в письме. Однако помните, что у вас нет времени переписывать предложения целиком. Вы можете делать только небольшие исправления — помните об этом, когда пишете!

Выделите примерно пять минут на вычитку  когда закончите писать.Однако вашим приоритетом является завершение письменной задачи, поэтому не жертвуйте временем написания ради времени на корректуру.

Хорошим правилом является никогда не сдавать письменные работы раньше времени.  Используйте оставшееся время для проверки.

Если возможно, откорректируйте один раз на грамматических и словарных ошибок, а затем еще раз на орфографических ошибок. Вы можете не заметить орфографических ошибок, если сосредоточитесь на грамматике и лексике, и наоборот.

Помните, что это языковой тест, поэтому оценщики будут уделять большое внимание вашей грамматике, словарному запасу и орфографии, а также вашей способности организовать свое письмо.

В конце концов, вы мало что можете сделать с организацией, но вы можете исправить некоторые небольшие грамматические, орфографические или словарные ошибки.

Письменное задание IELTS 1 поначалу может показаться сложным, но как только вы начнете эффективно писать, а также будете планировать и вычитывать, вы будете точно знать, что делать в важный день!

Возможно, что еще более важно, подготовка к этой части экзамена поможет вам научиться представлять статистику в логической и связной (ясной и последовательной) форме.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.