Войти в резонанс: Synonyms and analogies in English

Содержание

в Казани выступит дуэт, который использует древние психотехники

– Сергей Владимирович, что в пятницу услышат казанцы?

– Завтра состоится необыкновенный концерт, посвященный 20-летию дуэта «Зикр», он называется «В поисках ветра». В дуэт входят Игорь Силин – это псевдоним Игоря Калинаускаса, и Ольга Ткаченко. Их будут сопровождать 6 человек из театра вокальных импровизаций.

– Чем театр голоса отличается от других концертных коллективов?

– Это уникальный жанр вокальных импровизаций. Не будет просто пения и музыкального сопровождения – нам покажут возможности человеческого голоса. На двоих певцы берут четыре октавы. Диапазон у исполнителей огромный. Суфийское пение, горловое, оно им подвластно. Еще одно отличие и один плюс – это определенная энергетика, которая переходит в зал и заряжает слушателей. Исполнители входят в резонанс с залом. Что касается импровизаций, то можно сказать, что у дуэта присутствуют и джазовые элементы.

Самое главное отличие от других концертов – слушателям предложат разговор души с душой.

– Игорь Калинаускас – человек неординарный: получив актерское образование в Щукинском училище, он вдруг прервал режиссерскую и актерскую карьеру и занялся психологией…

– Игорь пытается совмещать творчество и психологию, но он еще и писатель, и художник, и даже бизнес-консультант. Но что его интересует постоянно, так это возможности человека как субъекта, его внутренние ресурсы. Он изучал и психологию, и духовные практики, чтобы понять, на что способен человек сам по себе. У него есть интереснейшая книга, которая называется «Наедине с миром»: анализ взаимодействия человека с миром.

.. А вообще, сначала Игорь был спортсменом, пошел в армию, потом закончил Щукинское училище. К духовным практикам он пришел необычно. Во время учебы студенты, естественно, читали труды Станиславского. В книге «Работа актера над собой» Станиславский очень талантливо переложил принципы раджи-йоги. То, что в актерское мастерство могут входить духовные практики, потрясло Игоря, и он начал в этом искать ответы на многие вопросы. Позже он встретил духовных мастеров, учился у них и пришел к своему направлению.

«СЛУШАТЕЛИ БУДУТ УЛАВЛИВАТЬ ВОЛНЫ»

– Как Калинаускас пришел к пению?

– В духовных практиках есть пение. Но Калинаускас попробовал перевести их в разряд искусства и выйти с этим на сцену. Духовные практики, как вы понимаете, – это дело сакральное… Один из первых концертов дуэта «Зикр» был в Санкт-Петербурге и имел большой успех. Вместе с ним выступали, например, Борис Гребенщиков и Сергей Курехин. Потом Федор Бондарчук снял клип на их пение.

У дуэта сейчас выпущено около 30 дисков. Они выступали в самых разных странах.

– Что технически делает дуэт «Зикр»?

– Дуэт использует древние психотехники, и это придает пению объем, мощность, вибрации. Звук распространяется в пространстве, возникает вибрация, и эти волны улавливают слушатели. Они слушают пение не только ушами, но и всем телом.

– Как я понимаю, Калинаускас – ваш коллега…

– Да, он много работает как психолог. Мне очень импонирует его работа. У него есть своя философия, свой подход, основная его идея – это нахождение резонанса человека и мира. Я использую некоторые его разработки. Например, у Калинаускаса есть теория, что каждый человек звучит. Возможно, это пришло из суфистской философии. У каждого из нас есть своя мелодия, с кем-то есть резонанс, а с кем-то – нет. Если использовать методику Калинаускаса, можно подправить при необходимости внутреннее звучание и входить в резонанс с теми людьми, с которыми пока это не получалось.

На концерте это будут показывать, артисты будут входить в резонанс с залом. В сакральном смысле и в переводе с арабского «Зикр» – это «общение с Богом», мистический способ общения с Всевышним.

– Он принял ислам?

– Нет, Калинаускас православный, и выступления его не носят религиозный характер. Это элемент культуры. Его методы импровизации строятся на духовных опытах разных народов мира. Там есть и мантры, и тувинское горловое пение, и православные песнопения.

– Калинаускас как психолог где практикует?

– Он живет и работает в Москве, у него там есть свой центр, где Игорь проводит консультации, но он много ездит по стране, часто бывает за рубежом.

– Немного неясна история с псевдонимом.

– Игорь взял его, потому что его знают как психолога Калинаускаса. Чтобы не было путаницы с ученым, он в концертах выступает под псевдонимом Игорь Силин.

Справка

Игорь Николаевич Калинаускас (Силин) – профессор, доктор наук в области философии и психологии личности, действительный член академии региональных проблем информатики и управления. Родился в 1945 году.

В 1985 году Калинаускас поступает в Институт физкультуры (тренерский факультет). Работает как психолог со спортсменами спорта высших достижений.

По его методике тренировались члены сборной Украины и СССР по легкой атлетике, в том числе и рекордсмен мира 1984 года по прыжкам в высоту Рудольф Поварницын.

С 1986 года работает психологом в Институте клинической радиологии, защищает диссертацию по теме «Некоторые аспекты патологической адаптации личности» на материале исследования психологических особенностей людей, работавших ликвидаторами последствий аварии на ЧАЭС.

В 1999 году был избран действительным членом международной академии науки и культуры в Сан-Франциско (IASC). А в 1999 году эта академия присвоила ему звание доктора философии в области «Философия и психология личности». В этом же году академия присвоила ему звание доктора философии в области «Соционика». Создал дуэт «Зикр», с которым концертирует.

http://www.zikrmusic.ru/

Метод резонанса | osoznavanie

Человек – живой камертон, который может научиться сам себя настраивать на нужный тон

Разговор пойдет о регулярно упоминаемом мной резонансе. Это физическое понятие всем нам знакомо со школьной скамьи. Практически, когда мы что-то сообща раскачивали и роняли, и теоретически, из уроков. Нам тогда, помнится, рассказывали про случай, произошедший 15 января 1905 года, когда вымуштрованные лошади первой роты Лейб-гвардии конно-егерского полка шли в ногу по Египетскому мосту Санкт-Петербурга. В результате чего мост, уже не новый, вошел в резонанс с ритмом их поступи и развалился, хотя мог бы еще постоять и дальше.

В середине XIX века близ города Анжур во Франции по мосту длиной 102 метра проходил отряд солдат. Внезапно мост стал раскачиваться и рухнул. Погибли 226 человек. Трагедия произошла в результате резонанса, совпадения частоты солдатского шага с собственной частотой колебаний моста: мост срезонировал на частоту солдатского шага. С тех пор солдатам запрещено ходить по мостам в ногу.
Теперь цитата из романа Ивана Ефремов. “Туманность Андромеды:
– Дис хотел сказать о ритмах механизма наследственности, живой организм при развитии из материнской клетки надстраивается аккордами из молекул.

Первичная парная спираль развёртывается в плане, аналогичном развитию музыкальной симфонии. Иными словами, программа, по которой идёт постройка организма из живых клеток, – музыкальна!
Дар Ветер- ….гигантская симфония эволюции живой и неживой материи?
– План и ритмика этой симфонии определены основными физическими законами. Надо лишь понять, как построена программа и откуда берётся информация этого музыкального механизма,- с непобедимой уверенностью юности подтвердил Тор Ан….”

В Оксфордском словаре значение слова «резонанс» определяется как «ответ на вибрации определенной частоты посредством, главным образом, собственной сильной вибрации». Что касается метафизики, то это понятие связано с универсальным Законом Резонанса Вселенной. Суть этого закона заключается в том, что подобное привлекает подобное. Одним из фундаментальных управляющих принципов является принцип резонанса: принцип подобия, согласия, соответствия и гармонического взаимодействия частей в составе целого.

Никола Тесла считал закон резонанса наиболее общим природным законом: «Все связи между явлениями устанавливаются исключительно путём разного рода простых и сложных резонансов – согласованных вибраций физических систем».

В словаре Ожегова слово «резонанс» от лат. resono «звучать в ответ, откликаться», отклик; явление резкого возрастания амплитуды установившихся колебаний (или существующих вибраций) при приближении частоты внешнего гармонического воздействия к частоте собственных колебаний системы; максимум Р. имеет место при полном совпадении указанных частот.
Человек — система сложная, состоящая из астрономического количества частей, больших и малых, вибрирующих с периодом от долей секунды (молекулярные осцилляции, потоки ионов и т.д.) до нескольких лет (гормональные). Но, несмотря на такое обилие составляющих частей, благодаря их резонансной синхронизации наш организм представляет собой единое целое. Человек как целое является частью более глобального Целого — природы, общества, человечества. И взаимодействует как с самим Целым, так и с другими полноправными его частями.

Более того. Понятия «цель» по-гречески «телос» и «целое» «телеиос» однокоренные слова, они тесно связаны между собой. Достижение цели одновременно означает и завершение действия, восхождение к полноте, совершенству, красоте. Цель достигается тогда, когда оказывается построенным что-то целое, но совершенное, симметричное и прекрасное. Согласно этим представлениям, достичь цели может только гармонично развитый человек. Вот цель, достойная нас!

Резонанс означает свойство повторного звучания, отражения, «отдача и получение», определение связи, которая всегда происходит одновременно и, по меньшей мере, между двумя объектами. Любая связь подразумевает обмен информацией. С точки зрения резонансных гармоник, ИНФОРМАЦИЯ — это форма передачи свойств энергии, проходящей между двумя объектами или сторонами.То есть, резонанс – способ внутреннего настроя и получения информации. Так возникает интерес, созвучие, синхронность.

Гармония, является результатом синхронизацией двух или более тонов. Умение их синхронизировать — это и искусство, и наука. Те, кто умеет, тот становится подлинным художником, провидцем гармонии, они успешно отображают и талантливо передают реальность. Суть резонанса заключается в резком усилении эффекта от воздействия на объект, при условии, что подобное воздействие согласуется с внутренней природой объекта. Человек откликается на зов знания жаждущей мудрости душой. Да и как иначе? Человек есть микрокосм Макрокосма.
Принцип подобия – принцип аналогий, согласие, созвучие, соответствие законов, применимых ко многим планам жизни: «Как наверху, так и внизу, как внизу, так и наверху», “Деньги – к деньгам”, “Подобное тянется к подобному” и проч.. Всё, что происходит вокруг нас, то, что происходит для нас. “Всюду ритм” – так описал закономерность Гермес Трисмегист.

Путь становления – постепенное проникновение в неизвестное и на нем выделяется три этапа: обучение, исследование, открытие. Как вариант – имитация, инновация, инициация. Четвертый, смысловой, объединяет все три. Обучение. Обучение – пробуждение способности к отклику на знания, к повторению, копированию, а затем – совершенствованию уже сделанного. Знание приходит не на пустое место, а на подготовленную почву. Любая новая информация должна содержать 30-50 % известного. Тогда она будет понята.

Исследование. Самый точный инструмент исследования находится в самом человеке. Пространство вокруг пронизано витающими в воздухе идеями – архетипами. Чтобы их уловить, необходимо опытным путем, путем тренировки, научиться на них настраиваться, их улавливать, осознавать и трансформировать в себе.

Важными составляющими процессов настройки, улавливания и воспроизведения служат: внимание (концентрация, сосредоточение) и интерес. Сначала очень трудно. Мешает все. Все отвлекает, почти невозможно сосредоточиться, в голову лезут посторонние мысли. Трудно почувствовать изменения и еще труднее доверять чувствам. Однако практика показывает, что при непродолжительной тренировке получается у всех. И другой, новый, незнакомый мир распахивает перед нами двери.

Умение и навык приходят иногда сразу, иногда постепенно. Но приходит всегда. Они – плод усилий, упорства и постоянства. Даже что-то происходящее внезапно, всегда плод усилий, которые ранее казались абсолютно бесплодными. Истинный резонанс приносит «награду», возможность увидеть свой следующий этап. Помогает найти опору в себе. Каждый шаг расширяет ваши горизонты, открывает перед вами новые возможности.

При энергоинформационных воздействиях резонансом обозначается настройка человека на предмет, место, другого человека. В процессе тонкой настройки мы стараемся объединиться, слиться воедино с предметом, почувствовать, что мы с ним одно целое. Поэтому на занятиях по арт-терапии, я часто говорю: «Для того, чтобы действительно увидеть картину, войти с ней в резонанс, нужно закрыть глаза, тогда вы сможете полноценно ощутить то состояние, которое вложил художник в неё».

Например. Гравюра Кацусика Хокусая “Большая волна”. Когда входишь с ней в резонанс, то внутри начинает проявляться состояние покоя, но такого, который обычно возникает тогда, когда примиряешься с изменчивым миром, когда принимаешь перемены, не злишься на них, а ощущаешь в них живительный, мощный поток перемен к лучшему.

Я не зря привел в пример “Большую Волну”. В обыденности, мы говорим о человеке, которому долго в чем-то везёт: “Он на гребне волны!” Он смог войти в резонанс, в ритм с успехом, с удачей. Попадание в резонанс с идеей, процессом, с состоянием всегда энергетичен. Резонанс с идеей, вам даёт массу энергии, мыслей, чувств, и для реализации замысла вам потребуется гораздо меньше энергии, нежели в случае «обычного» действия. Резонанс с Идеей тем успешнее, чем больше деятельность человека находится с ней в гармонии, в согласии с ее правилами и  законами. Эгрегор в том нам порука.

Резонансное взаимодействие с Миром Идей – айсберг. Нам виден кусочек надводной части. Подводную часть айсберга можно увидеть только «нырнув» в суть явления или вглубь себя. Когда мы выныриваем на поверхность, мы сталкиваемся с «трудностью перевода» для других своих состояний. Он труден, так как оказывается, что словарный запас беден, а слова оказываются «не теми», не отражающими суть пережитого. Тогда нам на помощь приходит образный, символический язык иносказаний, мифов, притч, аналогий. Такой метод помогает провести параллель с тем, что уже нам известно и понятно, задействуя принцип  все того же резонанса. В ситуациях, когда мы понимаем друг друга без слов, когда ощущаем мысли, состояния и чувства ближнего, мы также можем сказать: мы в резонансе.

“С преподобными преодобен будешь и с развращенными развратишься” (Пс. 17, 26-27) Резонанс очень практичен, он приложим ко всему, что происходит в нашей жизни, к нашим мыслям, успеху и удаче, точке зрения на процессы, к нашему кругу общения, тому, что мы в этой жизни видим и что не замечаем в упор.

Резонанс – ключ к пониманию и управлению любой системой, так как он имеет свойство многократно усиливать эффект от действия на объект путем подстройки ведущих частот и осознавания того, с чем и для чего тебе надо синхронным. В этом случае невероятно важна личная шкала и способ ее калибровки, тогда вы можете точно настроиться на объект, услышать его внутренне звучание, получить навык умения входить в резонанс. Практика показала – лучше всего учиться в группе единомышленников, тех, кто уже синхронен с вами, кто уже в резонансе и с вами и с процессом получения новых навыков.

Поездка на Алтай – «Резонанс»

Так как все ОГЭ отменены, ЕГЭ частично отменены, а частично перенесены, и т. к. меньше всего от вируса пострадал Горный Алтай, мы едем туда с 22 июня по 5 июля на базу http://www.om-tours.ru/ . 14 дней невероятного отдыха в такой красоте – настоящая «маленькая жизнь».


Что такое летняя школа? Это совмещение интереснейших полевых занятий от педагогов Резонанса («Академия Экзюпери» до обеда) и активного отдыха (походы, сплавы, экскурсии) после обеда! Это круглосуточное общение на природе и с природой. Это тихое созерцание красоты и свежий воздух гор! Это ночной костёр с гитарой и невероятные игровые программы для всех возрастов! Это чуткое внимание к досугу детей и детальная программа на каждый день. Это возможность продолжить год или познакомиться с нашей школой для новых учеников!

«Войти в Резонанс»

Предоплата по поездке для подтверждения брони 30%.
При ухудшении эпидемиологической ситуации или закрытии базы на карантин – возврат 100% денег.

Вспомнить как это было в Хакасии в прошлом году

Путевка «Самолёт»

Все включено. Проезд, проживание в кедровом доме «Комфорт» по 3 человека с удобствами в номере (душ, туалет, полотенца и т. д),
4-разовое питание, образовательная и экскурсионная программа, страховка, сплав по Катуни, баня.

Путевка «Резонанс»

Проезд, проживание по 3 человек в кедровом доме, номера «Эконом» с удобствами на несколько комнат (душ, туалет, полотенца и т.д),
3-разовое питание в кафе, образовательная и экскурсионная программа.

Путевка «Кемпинг»

Проезд, проживание в палатках кемпинга базы (палатки можно свои или выдадут на месте, можно пользоваться всей инфраструктурой базы), 3-разовое питание в кафе, образовательная и экскурсионная программа.

Путевка «Вместе дешевле»

Двум и более детям от семьи

Вы можете доверить нам своего ребёнка или поехать с нами. Мы разработали гибкую систему «путёвок» на разный семейный бюджет и требования к комфорту:

“Чрезвычайно выгодная тема”.

Почему власти демонстрируют жесткую реакцию на конфликты с участием кавказцев в Москве?

Автор фото, EPA

В начале октября трое уроженцев Дагестана жестоко избили молодого человека в московском метро. Через месяц на западе Москвы четверо выходцев с Кавказа напали на мужчину с ребенком. Оба инцидента широко обсуждаются и привлекают внимание высокопоставленных чиновников. Опрошенные Би-би-си политологи полагают, что широкий резонанс вокруг этих конфликтов во многом выгоден российским властям, поскольку повышает престиж силовиков в глазах граждан и в то же время отвлекает людей от более насущных проблем.

Участников драки на станции метро Первомайская 4 октября изначально обвиняли по статье “хулиганство”, однако позднее обвинения были переквалифицированы на гораздо более жесткие статьи – о покушении на убийство и угрозе насилием представителю власти. Пострадавший во время драки Роман Ковалев получил награду от Следственного комитета и крупную денежную премию от мэрии Москвы.

После драки в Новой Москве 4 ноября дело также было переквалифицировано с “хулиганства” на “покушение на убийство” по требованию главы СКР Александра Бастрыкина.

Вскоре после второго инцидента глава Чечни Рамзан Кадыров публично возмутился тем, что СМИ и, в частности, главред финансируемого государством прокремлевского телеканала RT Маргарита Симоньян при освещении инцидента делали акцент на этнической принадлежности участников драки.

В понедельник пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков заявил, что в обеих резонансных драках Кремль не видит национальной подоплеки.

“Там на самом деле речь идет о правонарушениях со стороны граждан России, и именно это является важным. И следственные органы предъявляют обвинения, ведутся следственные действия. Если эти обвинения будут доказаны в суде, то соответственно эти граждане России будут привлечены к ответственности”, – отмечал он.

Русская службы Би-би-си спросила политологов, почему конфликты с участием кавказцев вызвали столь широкой резонанс и почему ответ властей выглядел показательно жестким.

Аббас Галлямов, политолог

Для российских властей это попытка нащупать политическую почву под ногами, войти в резонанс с общественными настроениями. Рейтинги ведь падают, и с этим надо что-то делать.

Власти не могут наказывать за фальсификации на выборах или за злоупотребления в системе ФСИН, а вот избивающих людей на улицах кавказцев наказывать могут без всяких проблем.

Я думаю, что эта тенденция будет продолжаться, потому что это работает: у людей укрепляется мнение, что власти могут действовать справедливо.

Я не вижу здесь повода говорить, что власть пытается оседлать русский этнический национализм. Речь идет скорее о простой боязни обывателя перед насилием со стороны криминала. Это попытка продемонстрировать, что те лозунги закона и порядка, которые режим использует в борьбе с оппозицией, они и обывателю что-то дают – чувство безопасности, например.

Екатерина Шульман, политолог

Конечно, почва для общественного и медийного отклика на такие события существует. Судя по результатам соцопросов, граждан волнует проблема мигрантов, у многих есть неприязнь к тем этническим группам, которые, как считается, больше себе позволяют и менее подвержены законному наказанию.

Но столь же очевидно, что и для государственных СМИ, и для правоохранительных органов это чрезвычайно выгодная тема, потому что это конфликты граждан между собой, а не конфликты граждан с государством или правоохранительной машиной, которая нарушает их права.

Государство в широком смысле и органы следствия в частности имеют здесь возможность выступить медиатором и спасителем – защитниками от угрозы, а не источником угрозы.

Ведь если мы посмотрим последние соцопросы о страхах россиян, то увидим, что именно страхи государственного насилия занимают одно из первых мест: страхи перед репрессиями, перед полицейским насилием, перед ужесточением политического режима. Эти страхи за последние три года вышли за пределы политизированной публики в столицах, и сейчас их упоминает всё больше респондентов.

В 2021 году произвола властей “постоянно боялись”, по опросам, 58% респондентов – это абсолютный максимум с 1994 года. Возврата к массовым репрессиям постоянно боятся 52% опрошенных – больше, чем нападения преступников или бедности.

На этом фоне любой конфликт, в котором граждане противостоят гражданам, для государственной машины, как ей кажется, не только не опасен, но и полезен.

Константин Калачев, руководитель Политической эспертной группы

Похоже, что власти озаботились ростом своего рейтинга и решили идти простыми путями. В обществе тема ксенофобии и неприятия кавказцев уже давно отошла на периферию, поэтому это просто инструмент переключения внимания от тем, которые реально волнуют людей: например, проблемы цен, доходов, проблемы ковида и действий властей в связи с этим.

Конечно, образ врага – не только внешнего, но и внутреннего – может быть кому-то выгоден, это помогает консолидировать общество. Конечно, в некоторых районах Москвы, где фактически возникают этнические гетто, появляются серьезные проблемы, но тут неясно, какое решение этих проблем предлагает власть.

Пока это похоже просто на очередную государственную пиар-компанию, и трудно не заметить во всех этих ритуальных танцах вокруг мигрантской темы мотивов борьбы за поддержание рейтинга власти. Однако результат может оказаться совершенно другим, и последствия могут быть неприятными.

Андрей Колесников, руководитель программы “Российская внутренняя политика и политические институты” Московского Центра Карнеги

Я думаю, что это просто цепь похожих событий, но привычка высокопоставленных персонажей выступать открыто в соцсетях провоцирует ощущение того, что это некая спланированная и продуманная точка зрения, что обязательно надо что-то делать с кавказцами и что это практически государственная политика.

На самом деле я думаю, что никакого единого мнения тут нет, есть разные мнения, но такие высказывания со стороны чиновников все же внушают опасения некой новой волны ксенофобии.

Проблема в том, что у нас до сих пор не выработано единой национальной политики и нет единого центра принятия решений. Сейчас в России я не вижу взрыва ксенофобских настроений, но это спящая тенденция, которая может вновь вспыхнуть по любому поводу.

Михаил Виноградов, президент фонда “Петербургская политика”

Летом накануне выборов уже была такая попытка привлечь внимание к проблемам выходцев из Центральной Азии, но она не получила заметного резонанса и продолжения. Что касается темы кавказцев – то налицо диссонанс между очевидными бытовыми проблемами и неготовностью поднимать эту тему публично.

Оттого так легко заводятся и взрываются соцсети на возникающие инциденты – они слабо проговорены, и нет языка, на котором описывалась бы проблема. При том, что проблема в сосуществовании русского населения и кавказских диаспор существует.

Поэтому в действиях власти тут скорее реакция на вспышку интереса к теме и показ, что власть не бездействовала (примерно как с ковидом), нежели элемент целенаправленной стратегии.

Nissan Murano. Войти в резонанс

Похоже, эволюция флагманского кроссовера Nissan достигла апогея. Murano третьего поколения способен удивить совокупностью своих качеств даже очень привередливого человека

Игорь Кузнецов

Новый Nissan Murano. Цена: от 2 460 000 р. В продаже: с августа 2016 г.

Водительское место хорошо продумано и отменно обустроено

Своим появлением, а точнее своей эстетикой, новый Murano обязан концепт-кару Nissan Resonance, который, в свою очередь, был засвечен на Детройтском автосалоне в 2013 году. Нельзя сказать, что серийный кроссовер копирует своего идейного вдохновителя, но родственная связь прослеживается совершенно отчетливо. Источником вдохновения для создателей концепта Resonance и, соответственно, Murano третьего поколения, якобы, стала мечта человечества о космических путешествиях. Не уверен, что тема раскрыта полностью, однако же стремление стилистов воплотить в облике автомобиля ощущение стремительного полета, по-моему, увенчалось успехом. Художественная концепция Nissan последних лет, именуемая V-Motion и характеризующаяся динамичными линиями, расходящимися от V-образной радиаторной решетки вдоль всего корпуса, принесла плоды. Изящества и легкости в облике нового Murano хоть отбавляй. К тому же кузов нового Murano отличается не только футуристичным дизайном, но и отменной аэродинамикой. Коэффициент аэродинамического сопротивления составляет всего 0,31. Чтобы было понятнее, аналогичный показатель, скажем, у спорткара Audi R8 равен 0,34, а у бескомпромиссного Ferrari California — 0,32. Вот вам и кроссовер!

Информативный щиток приборов дополнен многофункциональным информационным дисплеем

Салон флагмана — воплощение комфорта и стиля. Внутри, особенно в машине со светлой кожаной отделкой, необычайно светло и просторно. По сравнению с предшественником (Z51), у нового Nissan Murano зона остекления крыши увеличилась на 29%. К тому же появилась фоновая подсветка салона, демонстрирующая максимальный эффект в темное время суток. А прирост пространства наиболее заметен сзади, где не перестаешь удивляться вольготности пребывания. Предметом особой гордости ниссановцев являются сиденья. Дело в том, что над их конфигурацией, обеспечивающей минимальную утомляемость седоков, целых шесть лет бились специалисты NASA. В результате в 2013 году на Nissan Altima были впервые установлены кресла ZeroGravity, способствующие, по словам создателей, снижению утомляемости аж на 50%. Разумеется, эти «антигравитационные» сиденья, только еще более выверенные, используются и в новом Murano. Причем как спереди, так и сзади. Возможно, чудесные свойства кресел и соответствуют действительности, но прочувствовать их проблематично. Да, сидится удобно. Да, во время длительной поездки не устаешь. А вот процент преимущества относительно конкурентов определить сложно. К слову, все кресла оснащены быстрым подогревом, а фронтальные электрифицированы, имеют память настроек и могут оснащаться вентиляцией. Памятью, кроме упомянутых сидений, у флагманского кроссовера снабжены руль, боковые зеркала, мультимедиасистема и многофункциональный дисплей на приборной панели. Вообще, с оснащенностью у нового Murano все в порядке. Здесь, как говорится, «все включено». Помимо типичных, в «меню» автомобиля имеются такие вкусности, как подогрев руля, электропривод подъема спинок задних сидений, датчик уровня жидкости в бачке стеклоомывателя, система контроля давления в шинах, дистанционный запуск двигателя с брелока и многое другое. Причем большинство «лакомств» доступны в начальной комплектации. Скажем, полностью светодиодные фары, или передний парктроник, или камера заднего вида. Конечно, в последующих комплектациях все еще обильнее, еще «аппетитнее». Есть и система мониторинга слепых зон, и функция голосового управления, и камера кругового обзора, и мультимедиа для задних пассажиров, и стеклянная крыша, и пр. Но и в «базе» ощущаешь себя VIP-персоной. Вероятно, во многом это чувство возникает благодаря высокому качеству отделочных материалов и сборки, которое осязаешь в прямом и переносном смысле.

Сев за руль, открываешь для себя новые грани безграничного потенциала нового Murano. И в первую очередь удивительно приятную поступь машины, связанную с хорошо настроенной подвеской. Вернее, перенастроенной, ведь изначально новый Murano был ориентирован на заокеанский рынок, и его ходовая отличалась характерной американской вальяжностью. Российскому и европейскому сердцу ближе другой, более жесткий вариант настройки. Работа, в результате которой изменились характеристики амортизаторов и пружин, была кропотливой и долгой, но позволила избавиться от американского синдрома валкости, практически не потеряв при этом в комфорте. Конечно, речь идет о приличных дорожных условиях езды. «Сверхнормативные» выбоины ощутимо подчеркивают возросшую жесткость. Но в обычных условиях подвеска позволяет кроссоверу быть комфортабельным и вместе с тем хорошо управляться. Последнее качество дополняется увеличенными, относительно предшественника, колеей и жесткостью стабилизаторов поперечной устойчивости.

В качестве движущей силы для флагманского кроссовера используется хорошо зарекомендовавший себя бензиновый V6 мощностью 249 л. с. Машина с ним обладает ровным напористым ускорением и достаточным запасом тяги. Полностью реализовать все возможности мотора помогает новый вариатор, трение в котором, по сравнению с предыдущей трансмиссией, существенно снижено, а диапазон передаточных чисел расширен. Это позволило увеличить плавность и без того плавного движения, а также улучшить топливную экономичность. Если продолжить говорить «кулинарным» языком, новый Murano едет «вкусно». Скорее всего, «гурманам драйва» будет маловато темперамента машины, но обычным пользователям — в самый раз. И не стоит забывать о полноприводной сущности машины, что позволяет раскрепоститься где-нибудь на песчаном пляже. Кстати, новый Murano доступен и в переднеприводном, чуть более динамичном варианте. А также в гибридной версии, 2,5-литровый турбированный двигатель которой в сочетании с 15-киловаттным электромотором приближают характер кроссовера к чисто бензиновому «собрату», но снижают потребление топлива. Гасить скорость на новом Murano благодаря понятным тормозам получается без проблем. Маневрировать и парковаться — тоже. Да и вообще, ведешь машину без напряжения. Все органы управления под рукой. Все понятно и наглядно. Один дополнительный 7-дюймовый многофункциональный дисплей на приборном щитке чего стоит.

Над сиденьями 6 лет трудились специалисты NASA

Что и говорить, автомобиль получился сбалансированным, гармоничным. И с точки зрения водителя, и на взгляд пассажира. Он не вызывает вопросов. На нем просто едешь и наслаждаешься процессом езды. Процессом жизни. А в ходе этого процесса, между делом, осознаешь, что это дорогого стоит.

Для задних пассажиров предусмотрены персональные мониторы

Американское наследие — «ножной ручник»

Благодаря камерам кругового обзора парковаться легко и просто

Объем багажного отделения больше среднего и составляет 454 литра

Задним пассажирам предоставлен «лимузинный» комфорт

  • Высокий уровень комфорта, хорошая оснащенность и ездовые качества
  • Относительно высокая стоимость
Технические характеристики Nissan Murano
Габариты 4898х1915х1691 мм
База 2825 мм
Снаряженная масса 1818 кг
Полная масса 2320 кг
Клиренс 184 мм
Объем багажника 454/1603 л
Объем топливного бака 72 л
Двигатель бензиновый, V6, 3498 см3, 249/6400 л. с./мин-1, 325/4400 Нм/мин-1
Трансмиссия вариатор
Размер шин 235/65R18
Динамика 210 км/ч; 7,9 с до 100 км/ч
Расход топлива 9,9 л на 100 км в смешанном цикле
Затраты на эксплуатацию*
Транспортный налог, р. 18 675 р.
ТО-1/ТО-2, р. 8 800 / 22 300 р.
ОСАГО/Каско 20 237 / 170 800 р.

* Транспортный налог считается по Москве. Стоимость ТО-1/ТО-2 берется по данным дилера. ОСАГО и каско рассчитываются из расчета один водитель мужского пола, холост, возраст 30 лет, водительский стаж 10 лет.

Вердикт

Автомобиль производит довольно благоприятное впечатление. Садясь в него, «окунаешься» в атмосферу комфорта и роскоши. За рулем все на месте, все под рукой. Хорошо едет по любым дорогам. Вызывает ощущение законченного продукта. Вполне соотвествует своей стоимости.

Редакция рекомендует:






Хочу получать самые интересные статьи

РСМД :: Как погасить «резонанс нестабильности»?

В совместном научном докладе «Проблемы совершенствования управления в условиях глобальной нестабильности: международный, внутригосударственный, региональный и местный уровни» специалисты Центра исследований проблем территориального управления и самоуправления МГОУ, Центра комплексных европейских и международных исследований НИУ ВШЭ и ИЗиСП при Правительстве Российской Федерации последовательно рассматривают на различных уровнях политико-правового пространства, в сущности, один единственный вопрос. Это вопрос о том, как погасить входящие друг с другом во все более разрушительный резонанс проявления глобальной нестабильности — социальные, политические. экономические, интеллектуальные и морально-нравственные колебания, шатания, падения и иные подобные явления, из которых, как может показаться, будто бы и состоит вся жизнь современного человечества?

В совместном научном докладе «Проблемы совершенствования управления в условиях глобальной нестабильности: международный, внутригосударственный, региональный и местный уровни» специалисты Центра исследований проблем территориального управления и самоуправления МГОУ, Центра комплексных европейских и международных исследований НИУ ВШЭ и ИЗиСП при Правительстве Российской Федерации последовательно рассматривают на различных уровнях политико-правового пространства, в сущности, один единственный вопрос. Это вопрос о том, как погасить входящие друг с другом во все более разрушительный резонанс проявления глобальной нестабильности — социальные, политические. экономические, интеллектуальные и морально-нравственные колебания, шатания, падения и иные подобные явления, из которых, как может показаться, будто бы и состоит вся жизнь современного человечества?

На международном уровне мы видим кризис… нет, даже не институциональных механизмов, а самой органической среды институционализации глобального мирового сообщества — и одновременно происходящее, что называется «в прямом эфире», банкротство традиционных моделей «историй успеха» тех или иных стран и народов. Историй успеха, ныне стремительно сменяемых (и сметаемых) «всеохватывающим глобальным эгоизмом», в условиях глобальной же «культурной революции» на наших глазах сводящегося к лозунгу «отнять и поделить» «в мировом масштабе». Удивительно ли, что в этих условиях в качестве единственно стабильных «традиционных ценностей» выступают религиозные, этнические, расовые и т.п. «объективные общие идентичности» — зачастую пригодные лишь на то, чтобы «сплотить одних против других»? В результате, мы по привычке еще удивляемся тому, что универсальные и региональные международные объединения как правило не демонстрируют должного уровня солидарности в борьбе с глобальными вызовами — но столь же привычно не испытываем уже ни малейшего удивления от того, что отношения между практически всеми более или менее значимыми участниками этих объединений стали напоминать даже не пресловутую «конкурентную борьбу», но «холодную войну на уничтожение».

Традиционные средства и механизмы управления подвергаются разрушительному воздействию не только на наднациональном уровне, но и на уровне суверенных независимых государств. Все прекрасно понимают, что крайне желательными ныне являются экономический рост (в особенности — рост реальных располагаемых доходов населения), нормализация функционирования механизмов социальной защиты граждан, восстановления надлежащего состояния дел в сфере миграции, повышение качества управления публичными финансами и т.п. Но в реальности мы наблюдаем «вертолетные деньги», беспрерывные хаотические перемещения десятков (а в общей сложности — уже сотен) миллионов людей «от юга к западу и от востока к северу», превращение привычных направлений социальной поддержки в «игру с нулевой суммой». Более того, в конечном итоге, объективно получается, что сдерживание возможностей реального экономического роста (и вообще роста качества жизни в целом) на деле происходит не только и не столько в силу снижения реальных доходов и расходов граждан, но прежде всего в силу резкого падения интеллектуально-волевых качеств масс людей, что не может быть компенсировано даже бесспорно необходимой цифровизацией управленческих процессов.

В условиях всеобщей «наведенной субпассионарности» «борьба за огонь» сменяется «борьбой за ресурсы». Причем эта проблема проявляется не только на международном и национальном уровне, но и на уровне регионов, как составных частей государств. «Новый федерализм», «новый регионализм» и другие подобные явления, ставшие естественным и логичным ответом на масштабный глобальный кризис (проявленный, но не вызванный COVID-19), требуют существенного расширения прав и полномочий органов публичной власти регионального уровня, которые и призваны «решать вопросы на конкретных территориях». Одновременно с этим они должны ставить вопрос о цене обеспечения такого расширения необходимыми материально-финансовыми, нормативно-регулятивными и т.п. ресурсами. Готовы ли иные уровни публичной власти платить соответствующую цену?

Наконец, на местном уровне с особой яркостью проявляется характерная для всего современного мира проблема доверия населения к состоянию, составу и характеру деятельности властно-управленческих структур. Высокий уровень такого доверия — основа эффективного публичного управления, его недостаток — прямой путь к разрыву «приводных ремней» соединяющих стадии принятия и реализации управленческих решений. Но в чем же корень поистине катастрофического снижения такого рода доверия? Только ли в «качестве властно-управленческих элит»? Не является ли несравнимо более опасной не так давно публично означенная министром обороны России С. Шойгу угроза постепенного (и зачастую — незаметно происходящего) разложения общества, последствия которого столь страшным образом проявляются, к примеру, в ситуации саботирования едва ли не половиной населения развитых стран Глобального Севера призывов к необходимому в современных условиях личному участию в деле борьбы с коронакризисом?

Все вышеописанные (и многие другие подобные проблемы) и входят друг с другом в тот самый разрушительный резонанс, с вопроса о путях нейтрализации которого мы и начинали настоящий обзор. Поиск ответа на этот вопрос — общая задача всех нас, как авторов настоящего доклада, так и его уважаемых читателей. Так как время готовых решений, по-видимому, проходит. Наступает время творческого и ответственного научного поиска. А самое главное — время неустанного труда по формулированию конструктивных социально-правовых решений и их надлежащему воплощению в жизнь!

«Пеле – идиот». Цитаты 2014 года, вызвавшие наибольший резонанс

Фотографии тоже кликабельны – они переправят вас на оригинал новости.

Поделились новостью: 24 раза

Все виды спорта

90 тысяч за куртку и еще 11 ненормальных цен в магазинах русских клубов

03/01/2015 В 14:58

«Само попадание Нойера в список трех претендентов – уже достижение. Вратари редко бывают самыми заметными на поле. В свое время «Золотой мяч» выиграл Лев Яшин. Безусловно, он был выдающимся вратарем, одним из лучших. Но он был представителем страны, о которой очень мало знали. Это ему помогло. О нем много слышали, но его игру видели немногие. Такая таинственность сыграла ему на руку и прибавила легендарности».

Джанлуиджи Буффон: «Яшин выиграл «Золотой мяч», потому что мало кто видел его игру»

Поделились новостью: 26 раз

«Отношения – это работа. Большая работа. Я не считаю, что измена – это что-то трагическое, из ряда вон выходящее. А вот предательство – совсем другое. То, что случилось со мной, я не расцениваю как измену. Я расцениваю это как предательство. Потому что в такой слабой незащищенной позиции, в какой была я, по-другому это назвать невозможно. Шел пятый месяц беременности».

Юлия Барановская: «Измену Аршавину я бы простила, но он меня предал»

Поделились новостью: 30 раз

«Я думаю, что ты шлюха», – это пришло от коллеги.

«Я в общем-то не ищу серьезных отношений, так как я женат, но если у тебя сейчас никого нет, мы могли бы стать партнерами по сексу», – пришло Хильде от полузащитника «Зюльте-Варегем».

«Не хочешь сегодня переночевать у меня?» – сообщение от бывшего игрока «Брюгге».

Журналистка опубликовала сообщения от игроков с предложением секса

Поделились новостью: 56 раз

«Мы сказали ему, что его мать на небесах, хотя брат и наша мама просили больше не говорить такого. Теперь мы говорим ему, что его мама путешествует. Он забыл про это и больше не спрашивает. Если в будущем Криштианинью захочет узнать, кто является его биологической мамой, это будет его решением и никто не станет останавливать его».

Криштиану Роналду сказал сыну, что его мать умерла

Поделились новостью: 79 раз

«Кевин подумал, что поехать отдыхать по отдельности – хорошая идея. При этом мы обо всем договорились заранее. Я приняла это, но дальше так продолжаться не могло, и я нашла утешение в объятиях Тибо. В тот вечер Тибо предложил мне то, чего я не получала в течение всех трех лет отношений с Кевином».

Бывшая девушка Кевина де Брёйне объяснила, почему изменила с Тибо Куртуа

Поделились новостью: 84 раза

«Это был голкипер из России, но я забыл его имя. Для вратаря очень необычно попасть в тройку. Это большая честь для меня, это нечто важное. Я благодарен партнерам по «Баварии» и сборной Германии, которые сделали это возможным».

Мануэль Нойер: «Только один вратарь получал «Золотой мяч», но я не помню его имени»

Поделились новостью: 102 раза

«Вы – предатели. Я просил не говорить никому о составе, а вы меня предали. Значит, вы не на моей стороне. Вы – сукины дети. Единственный мой друг в этой раздевалке – это Гранеро. Но теперь я не уверен даже в нем. Вы оставили меня в одиночестве. Вы – команда предателей. Просто сукины дети».

Жозе Моуринью назвал игроков «Реала» предателями

Поделились новостью: 112 раз

«Рекорд будет побит, когда кто-либо забьет 251 гол за 267 матчей, а Месси потребовалось аж 280 игр. К тому же у нас нет точной статистики моего отца. На сайте «Атлетика» говорится, что он забил 251 мяч, а другие источники дают число 253. Месси преодолел эту отметку, потому что он великолепный футболист, однако он провел на 12 матчей больше, чем мой отец. Да, у него теперь больше голов, но я считаю, СМИ ошибаются в утверждении, что он побил папин рекорд».

Дочь Сарры: «Месси не побил рекорд моего отца»

Поделились новостью: 254 раза

«Горло у меня болело. Здесь очень холодно в тренерской, мы на льду постоянно, нам костюмчики выдали тоненькие. Видите, даже голос у меня сел. Нападающий шведов действовал некорректно. Надо уметь проигрывать красиво. У нас очень характерная команда. Неужели шведы думали, что мы не дадим им отпор? Мне пришлось задерживать ребят, иначе они могли устроить ледовое побоище. Его результат вы знаете. Бывает всякое. Но да, было некрасиво. Характер у меня, наверное, такой. Хотя это явно была провокация. Тренер стал кое-что говорить. Мне бы хотелось посмотреть, что он на улице скажет».

Олег Знарок: «Да, я поступил некрасиво»

Поделились новостью: 263 раза

«Судьи могут делать все, что хотят, но есть одна маленькая девочка, ну вы знаете, Юлия. Она очень хороша, невероятно талантлива. Я восхищаюсь ее катанием. Но можно ли ей поставить десятку? Или 9,5? Я так не думаю, но, полагаю, ей поставят. Со временем она повзрослеет и будет фантастической спортсменкой. Но я не считаю, что ее время пришло».

Тренер сборной США: «Разве Липницкая заслуживает золота? Это просто маленькая девочка»

Поделились новостью: 351 раз

Чилийская порноактриса устроит секс-марафон в случае победы над испанцами

Поделились новостью: 359 раз

Плющенко объявил о завершении карьеры

Поделились новостью: 481 раз

«Эти двое (Пеле и Беккенбауэр) вышли из музея, чтобы сказать такую глупость, потому что это два идиота из банды ФИФА. Пеле, на твоей совести травмы не одного, а четырех игроков, а ты, Франц, использовал каждую возможность, чтобы врезать сопернику локтем в спину»

Диего Марадона: «Бразильцы должны были вылететь, Пеле – идиот»9 самых популярных видео на Eurosport.ru в 2014 году11 самых рейтинговых материалов Eurosport.ru в 2014 году

Все виды спорта

Вы сделали мой год. Главные триумфаторы 2014

02/01/2015 В 12:13

Все виды спорта

Промокоды от букмекерской конторы БЕТСИТИ: как получить и как использовать

18/02/2022 В 11:11

Резонанс

Фактическая геометрия многоатомный ион тригонально-плоский с валентными углами 120°.

Резонансные структуры и резонансный гибрид

Резонанс возможен всякий раз, когда структура Льюиса имеет кратную связь и соседний атом хотя бы с одной одинокой парой. Ниже приведена общая форма резонанса в структура такого типа. Стрелки показывают, как вы можете думать об электронах смещение при смене одной резонансной структуры на другую.

Вы можете выполнить следующие действия, чтобы напишите резонансные структуры.

  • Сдвиг одной из одиноких пар на соседний атом вниз с образованием другой связи.

  • Сдвиньте одну из связей в двойная или тройная связь с образованием неподеленной пары. (Возможно, вам будет полезно нарисуйте стрелки, указывающие на гипотетический сдвиг электронов.)

  • Нарисуйте дополнительный резонанс структуры, повторяя этот процесс для каждого соседнего атома с одиноким пара.

  • Разделить резонанс структуры с двунаправленными стрелками.

Например, два резонанса структуры формиат-иона, HCO 2

Для генерации второго резонансной структуры с самого начала, мы представляем, как одна неподеленная пара опускается до образуют другую связь и отталкивают соседнюю связь, образуя неподеленную пару. То стрелки показывают этот гипотетический сдвиг электронов.Эти резонанс структуры приводят к резонансному гибриду ниже.

Щелкните здесь, чтобы увидеть молекулярную модель формиат-ион.

Эта общая процедура для рисование резонансных структур не всегда приведет к разумному резонансу структура. Например, атомы фтора не участвуют в резонансе. Согласно модели валентных связей, атом фтора может образовать две связи и две неподеленные пары, он должен был бы потерять электрон, что крайне маловероятно для самый электроотрицательный элемент периодической таблицы.Таким образом, любой резонанс структура, включающая двойную связь с фтором, не считается разумной резонансная структура. Таким образом, хотя фторэтилен, CH 2 CHF, имеет двойная связь и соседний атом с неподеленной парой (компоненты, которые предполагают возможен резонанс), только одна из двух его гипотетических резонансных структур является разумный:

Первая структура разумна, но вторая структура не вносит существенного вклада в резонансный гибрид. Таким образом, фторэтилен не не имеют резонанса, и первая структура выше является лучшим описанием CH 2 CHF молекула.

Похожая ситуация с атомами кислорода. Хотя атомы кислорода могут иметь три связи и одна неподеленная пара, маловероятно, что вторая наиболее электроотрицательная элемент потерял бы электрон, необходимый для того, чтобы сделать это возможным. Таким образом, мы будем устранить резонансные структуры, которые имеют три связи и неподеленную пару для атом кислорода.Например, муравьиная кислота HCO 2 H имеет двойную связь и соседний атом с неподеленной парой, поэтому можно подумать, что у него есть резонанс. То две резонансные структуры будут

Первая структура Льюиса разумно, но второй, с тремя связями и неподеленной парой на атоме кислорода атом, не считается разумной резонансной структурой. Следовательно, нет значительный резонанс для муравьиной кислоты, и первая структура Льюиса выше лучшее описание его строения.

Будем считать резонанс a возможность для молекул и многоатомных ионов, которые имеют следующее как часть их структура Льюиса.

  • Z может иметь более одного одинокая пара.

  • X и Y могут быть одиночными пары.

  • Связь X-Y может быть тройная связь. Связь Y-Z может быть двойной связью.

  • Z не может быть F с одной связью и три неподеленных пары или O с двумя связями и двумя неподеленными парами.

  •  

ПРИМЕР 1 – Чертеж Резонансные структуры:

Приемлемая структура Льюиса для H 2 NCOCH 3 ниже. Предсказать, будет ли это иметь резонанс. Если это так, нарисуйте все разумные резонансные структуры и резонансный гибрид.

Решение:

Структура имеет двойную связь и смежную атом с неподеленной парой, поэтому он может иметь резонанс. Возможный резонанс конструкции ниже.

Первая структура имеет наиболее распространенный тип склеивания для все его атомы, так что это разумная структура Льюиса. Хотя чем меньше общие схемы связывания атомов кислорода и азота во втором структуры предполагают, что она менее стабильна, чем первая структура, мы все еще считать его разумной резонансной структурой.

Использование двух вышеперечисленных резонансных структур в качестве направляющей, мы получаем следующий резонансный гибрид.

Нажмите здесь, чтобы увидеть молекулярную модель ацетамида.

 

Расширенная структура Льюиса Процедура рисования

При учете резонанса мы добавляем еще один шаг к нашей процедуре рисования структуры Льюиса.

Как только у вас есть разумная структура Льюиса, рассмотрите возможность резонанса. Если возможен резонанс, нарисуйте разумные резонансные структуры и резонансный гибрид для структуры.

 

ПРИМЕР 2 – Чертеж Резонансные структуры:

Нарисуйте разумную структуру Льюиса для иона оксалата, C 2 O 4 2− . Структуру лучше всего описывать в терминах резонанса, поэтому нарисуйте все ее разумные резонансные структуры и резонансный гибрид, который обобщает эти структуры. Ионные соединения, содержащие оксалат-ион, имеют множество применений, в том числе отбеливание и чистка текстиля.

Решение:

Шаг 1: С 2 О 4 2− валентность е- знак равно 2(4)  +  4(6)  + 2  = 34

(не забудьте добавить два электрона для -2 общего заряжать.)

Шаг 2: Кислород атомы редко связаны друг с другом, но атомы углерода связаны, поэтому мы помещаем углерод атомы в центре структуры и присоединяют к ним атомы кислорода. Если мы поместите два атома кислорода на каждый атом углерода, мы с большей вероятностью получим окончательный структура, удовлетворяющая требованию наличия четырех связей у каждого атома углерода.

Шаг 3: е- осталось = 34 − 5(2)  = 24

Шаг 4: потому что атомы кислорода обычно имеют одну связь и три неподеленные пары, мы пытаемся эксперимент по размещению оставшихся электронов в виде трех неподеленных пар на каждом атом кислорода.Это оставляет атомы углерода только с шестью электронами каждый, так что мы известно, что на шаге 5 нам нужно будет преобразовать одиночные пары в облигации.

Шаг 5: Потому что мы короткие четыре электрона (или две пары), чтобы обеспечить октеты для атомов углерода, мы конвертируем две неподеленные пары в облигации.

Шаг 6: углерод атомы и два атома кислорода (с двумя связями и двумя неподеленными парами) имеют наиболее распространенный тип связи.Атомы кислорода с одной связью и тремя одинокие пары приводят нас к шагу 7.

Шаг 7. Нет разумные альтернативы.

Шаг 8: С его двойными связями и соседними атомами с неподеленных пар наша структура удовлетворяет одному из требований резонанса. К составляют резонансные структуры, мы представляем, что электронные пары смещаются как показаны маленькими стрелками ниже. Как будто одинокая пара падает вниз, чтобы образоваться другую связь, отталкивая связь, чтобы сформировать неподеленную пару. Помните, что мы не поверить, что это действительно происходит.Мы просто находим полезным думать о резонансные структуры таким образом.

Мы следуем инструкциям, чтобы нарисовать резонанс гибрид, который обобщает эти структуры и обеспечивает лучшее описание связи в оксалат-ионе:

Нажмите здесь, чтобы см. молекулярную модель оксалата.

 

Резонанс и Молекула бензола

Можно иметь резонанс без участия неподеленных пар.Наиболее важные примеры из них бензол, C 6 H 6 и соединения, содержащие бензольное кольцо. Шесть атомов углерода бензола связаны друг с другом в шестичленной звенеть. Его структура Льюиса часто представлена ​​​​тремя двойными связями, как показано на рисунке. ниже, но химики часто упрощают его, опуская символы элемента и связи углерод-водород.

Структуры Льюиса выше изобразите молекулу бензола так, как если бы она содержала два типа связей С-С, двойную и сингл.На самом деле все связи С-С бензола кажутся одинаковыми. и мы можем объяснить, почему с точки зрения резонанса. это как будто бензольное кольцо резонирует между двумя структурами ниже.

Резонансный гибрид Структура 3 ниже. Поскольку рисовать все точки немного утомительно, структура молекулы бензола часто записывается, как показано в структуре 4, с пунктирными линиями, представленными кругом.

Таким образом, структуры 1, 2, 3 и 4 используются для описания бензола.

Щелкните здесь, чтобы увидеть молекулярную модель бензола.

2.

4: Резонанс – Химия LibreTexts

Что такое резонанс?

Если бы мы изобразили структуру ароматической молекулы, такой как 1,2-диметилбензол, мы могли бы изобразить двойные связи двумя способами:

Какой путь правильный? На этот вопрос есть два простых ответа: «оба» и «ни один». Оба способа изображения молекулы являются одинаково приемлемыми аппроксимациями картины связей молекулы, но ни один из них сам по себе не является точным изображением делокализованных пи-связей.Однако два альтернативных рисунка, , если рассматривать их вместе , дают гораздо более точную картину, чем любой из них по отдельности. Это потому, что они вместе подразумевают, что углерод-углеродные связи являются не двойными связями, не одинарными связями, а примерно посередине между ними.

Эти два рисунка являются примером того, что в органической химии называется резонансными вкладчиками : две или более различных структур Льюиса, изображающих одну и ту же молекулу или ион, которые, если рассматривать их вместе, лучше аппроксимируют делокализованную пи-связь, чем любую единую структуру. По соглашению участники резонанса связаны двунаправленной стрелкой и иногда заключены в квадратные скобки:

Чтобы было легче визуализировать разницу между двумя участниками резонанса, часто используются маленькие изогнутые стрелки. Каждая из этих стрелок изображает «движение» двух пи-электронов. Через несколько глав, когда мы начнем изучать органические реакции — процесс, при котором меняется плотность электронов и образуются ковалентные связи между атомами, — эта «обозначение изогнутой стрелкой» станет чрезвычайно важной для описания движения электронов.Однако при рисовании участников резонанса это «движение» электрона происходит только в нашем уме, когда мы пытаемся визуализировать делокализованные пи-связи. Тем не менее, использование обозначений изогнутых стрелок является важным навыком, который вам необходимо развить при рисовании участников резонанса.

Изображение бензола с использованием двух резонансных вкладчиков A и B на рисунке выше означает , а не , что молекула в один момент выглядит как структура A, а затем в следующий момент смещается, чтобы выглядеть как структура B. Скорее всего, во все моменты молекула представляет собой комбинацию или резонанс гибрид обоих А и В.

Внимание ! Очень важно четко понимать, что, рисуя двух (или более) участников резонанса, мы не рисуем две разные молекулы: это просто 90 267 различных изображений одной и той же молекулы 90 268 . Кроме того, двунаправленная резонансная стрелка НЕ ​​означает, что произошла химическая реакция.

Обычно производные бензола (и фенильные группы, когда бензольное кольцо включено в более крупную органическую структуру) изображаются только с одним резонансным вкладчиком, и предполагается, что читатель понимает, что подразумевается резонансная гибридизация.Это соглашение будет использоваться в большей части этой книги. В других книгах или статьях вы можете иногда увидеть бензольную или фенильную группу, нарисованную кружком внутри шестиугольника, сплошным или пунктирным, как способ рисования резонансного гибрида.

Вкладчики резонанса для карбоксилатной группы

Условие рисования двух или более резонансных вкладчиков для аппроксимации одной структуры может показаться вам немного неуклюжим на данном этапе, но по мере приобретения опыта вы увидите, что эта практика на самом деле очень полезна при обсуждении того, каким образом многие функциональные группы реагировать. Теперь рассмотрим карбоксилат-ион (сопряженное основание карбоновой кислоты). В качестве нашего примера мы будем использовать формиат, простейшую карбоксилатсодержащую молекулу. Сопряженной кислотой формиата является муравьиная кислота, которая вызывает болезненный укус, который вы чувствуете, если вас когда-либо укусил муравей.

Обычно вы увидите карбоксилатные группы с одной двойной связью углерод-кислород и одной одинарной связью углерод-кислород с отрицательным формальным зарядом, расположенным на атоме кислорода с одинарной связью.В действительности, однако, две связи углерод-кислород имеют одинаковую длину, и хотя общий формальный заряд группы действительно имеет отрицательный заряд, он поровну распределяется между двумя атомами кислорода. Следовательно, карбоксилат может быть более точно описан парой резонансных вкладчиков. В качестве альтернативы можно использовать единую структуру с пунктирной линией, изображающей резонансно-делокализованную пи-связь и отрицательный заряд, расположенный между двумя атомами кислорода.

Давайте посмотрим, сможем ли мы соотнести эти условные обозначения с теорией валентной связи, изображающей связь в карбоксилатной группе.Мы знаем, что углерод должен быть sp 2 -гибридизированным (валентные углы близки к 120˚, а молекула плоская), и мы будем рассматривать оба атома кислорода как sp 2 -гибридизированные. Таким образом, обе сигма-связи углерод-кислород образуются в результате перекрывания орбиталей sp 2 углерода и орбиталей sp 2 кислорода.

Кроме того, углерод и оба атома кислорода имеют негибридную орбиталь 2 p z , расположенную перпендикулярно плоскости сигма-связей.Эти три орбитали 2 p z параллельны друг другу и могут перекрываться бок о бок, образуя делокализованную пи-связь.

Резонансный вкладчик A показывает, что кислород № 1 имеет общую пару электронов с углеродом в пи-связи, а кислород № 2 удерживает неподеленную пару электронов на своей орбите 2 p z . С другой стороны, вкладчик резонанса B показывает, что кислород № 2 участвует в пи-связи с углеродом, а кислород № 1 удерживает неподеленную пару на своей орбитали 2 p z .В целом, ситуация представляет собой одну из трех параллельных, перекрывающихся 2p z орбиталей, разделяющих четыре делокализованных пи-электрона . Поскольку на один электрон больше, чем 2 p z орбиталей, общий заряд системы равен –1. Это своего рода трехмерная картина, для аппроксимации которой используются резонансные вкладчики, и как только вы немного попрактикуетесь, вы сможете быстро визуализировать перекрывающиеся 2 p z орбитали и делокализованные пи-электроны всякий раз, когда вы видите использование резонансных структур.В этом тексте карбоксилатные группы обычно изображаются, показывая только один вклад в резонанс для простоты, но вы всегда должны помнить, что две связи C-O равны, и что отрицательный заряд делокализован к обоим атомам кислорода.

Упражнение 2.13

Существует третий резонансный вклад формиата (который, как мы скоро узнаем, считается «второстепенным» вкладчиком). Нарисуйте этого резонансного вкладчика.

Вот еще один пример, на этот раз с карбокатионом.Напомним из раздела 2.1, что карбокатионы sp 2 -гибридизированы, с пустой 2p орбиталью, ориентированной перпендикулярно плоскости, образованной тремя сигма-связями. Если карбокатион находится рядом с двойной связью, то три орбитали 2p могут перекрываться и разделять два пи-электрона — еще один вид сопряженной пи-системы, в которой положительный заряд распределяется между двумя атомами углерода.

Упражнение 2.14

Нарисуйте составляющие резонанса, которые соответствуют изогнутым стрелкам движения двух электронов в выражениях резонанса ниже.

Упражнение 2.15

В каждом выражении резонанса нарисуйте изогнутые стрелки движения двух электронов на левой стороне вклада, которые показывают, как мы переходим к правому вкладчику. Не забудьте включить формальные обвинения.

Решения упражнений

Правила рисования резонансных конструкций

Работая над тем, чтобы научиться рисовать и интерпретировать резонансные структуры, следует помнить о нескольких основных правилах, чтобы избежать рисования бессмысленных структур.Все эти правила имеют смысл, если вы помните, что вкладчики резонанса — это просто придуманное человеком соглашение для описания делокализации пи-электронов в сопряженных системах.

Правила рисования резонансных структур:

1) Когда вы видите два разных источника резонанса, вы не видите химическую реакцию! Скорее, вы видите одну и ту же молекулу или ион, изображенную двумя разными способами.

2) Резонансные факторы включают «воображаемое движение» электронов, связанных пи, или электронов неподеленной пары, которые соседствуют с ( i.е . сопряжены с) пи-связями. Вы никогда не можете изменить расположение электронов в сигма-связях — если вы показываете образование или разрыв сигма-связи, вы показываете, что происходит химическая реакция (см. правило № 1). Точно так же положения 90 267 атомов 90 268 в молекуле не могут меняться между двумя участниками резонанса.

3) Все участники резонанса для молекулы или иона должны иметь одинаковый суммарный заряд .

4) Все участники резонанса должны быть изображены как правильные структуры Льюиса с правильными формальными зарядами.Никогда не показывайте изогнутые стрелки «движения электронов», которые привели бы к ситуации, когда элемент второго ряда (то есть углерод, азот или кислород) имеет более восьми электронов: это нарушит «правило октетов». Однако иногда мы будем рисовать резонансные вкладчики, в которых атом углерода имеет только шесть электронов (т. е. карбокатион). В общем, все атомы кислорода и азота должны иметь полный октет валентных электронов.

Чтобы немного расширить правило № 4, на самом деле есть только три вещи, которые мы можем делать с изогнутыми стрелками при рисовании резонансных структур:

Во-первых, мы можем взять два электрона в пи-связи и сдвинуть их так, чтобы они стали неподеленной парой на соседнем атоме (стрелка «а» ниже).

Во-вторых, мы можем взять неподеленную пару атома и поместить эти два электрона в пи-связь на том же атоме (стрелка «b»).

В-третьих, мы можем сдвинуть пи-связь на одну позицию (стрелка с).

Резонансные стрелки также можно комбинировать — ниже мы показываем стрелки a и b вместе:

Заметьте, что мы не нарушаем правила октета ни для одного атома, когда перемещаем электроны стрелками a, b и c. Резонансная картина ниже показывает «незаконное» движение электронов, потому что это привело бы к углероду с пятью связями или 10 валентными электронами (это нарушит правило октета):

Всегда будьте очень осторожны при рисовании резонансных структур, которые ваши стрелки делают только трех типов движения электронов, описанных выше, и что вы никогда не превышаете правило октета для элемента второй строки. Часто полезно (но необязательно) включать в рисунок все неподеленные пары электронов кислорода и азота, чтобы отслеживать валентные электроны, не нарушать правило октета и распознавать, когда атомы имеют отрицательный или положительный формальный заряд. Правильный «учет электронов» – большая часть работы с резонансными вкладчиками.

Ниже приведены еще несколько примеров допустимых резонансных выражений. Убедитесь сами, что правило октетов не превышено ни для одного атома и что формальные обвинения верны.

Упражнение 2.16

Каждое из приведенных ниже «недопустимых» резонансных выражений содержит одну или несколько ошибок. Объясните, что неверно в каждом из них.

Решения упражнений

Основные и второстепенные участники резонанса

Различные резонансные вкладчики не всегда вносят одинаковый вклад в общую структуру гибрида — скорее, во многих случаях один вкладчик ближе к изображению фактической картины связи, чем другой. В случае карбоксилатов вкладчики A и B ниже эквивалентны с точки зрения их относительного вклада в гибридную структуру. Однако есть и третий резонансный вклад C, в котором углерод несет положительный формальный заряд, а оба атома кислорода имеют одинарную связь и несут отрицательный заряд.

Структура C вносит менее важный вклад в общую картину связей группы по сравнению с A и B. Откуда мы знаем, что структура C вносит «второстепенный» вклад? Есть четыре основных правила, которые вам необходимо усвоить, чтобы оценить относительную важность различных составляющих резонанса.Мы пронумеруем их от 5 до 8, чтобы их можно было добавить в список «правил для резонанса» выше на этой странице.

Правила определения основных и второстепенных резонансных вкладчиков:

5) Углерод в компоненте C не имеет октета – в общем, резонансные вкладчики, в которых углерод не соответствует правилу октета, относительно менее важны.

6) В структуре C введено разделение заряда, которого нет в A или B. В общем, вкладчики резонанса, в которых наблюдается большее разделение зарядов, относительно менее важны.

7) В структуре C всего три связи по сравнению с четырьмя в A и B. В целом, резонансная структура с меньшим количеством общих связей относительно менее важна.

8) Резонансный элемент, в котором отрицательный формальный заряд расположен на более электроотрицательном атоме, обычно кислороде или азоте, более стабилен, чем тот, в котором отрицательный заряд расположен на менее электроотрицательном атоме, таком как углерод. Пример приведен в верхнем левом выражении на следующем рисунке.

Ниже приведены некоторые дополнительные примеры основных и второстепенных факторов резонанса:

Почему нас беспокоит резонансный вкладчик, если он второстепенный? Позже мы увидим, что очень часто второстепенный вклад все же может быть чрезвычайно важен для нашего понимания реакции молекулы.

Упражнение 2. 17

а) Нарисуйте структуру малого резонанса для ацетона (название ИЮПАК 2-пропанон).Объясните, почему это второстепенный вклад.

b) Вносят ли ацетон и 2-пропанол резонансные вклады друг в друга? Объяснять.

Упражнение 2.18

Нарисуйте четыре дополнительных резонансных вклада для молекулы ниже. Пометьте каждый из них как основной или второстепенный (структура ниже относится к основному вкладчику).

Упражнение 2.19

Нарисуйте три резонансных компонента метилацетата (название ИЮПАК метилметаноат) и расположите их в соответствии с их относительной важностью для связывающей картины молекулы.Объясните свои рассуждения.

Решения упражнений

Резонансные и пептидные связи

Каково состояние гибридизации атома азота в амиде? На первый взгляд кажется логичным сказать, что это sp 3 -гибридизация, потому что, как и азот в амине, структура Льюиса показывает три одинарных связи и неподеленную пару. Однако картина выглядит совершенно иначе, если мы рассмотрим другой резонансный фактор, в котором азот имеет двойную связь с карбонильным углеродом: в этом случае мы должны были бы сказать, что применимой гибридизацией является sp 2 , а связывание геометрия тригонально-плоская, а не тетраэдрическая.

На самом деле, последняя картина более точна: неподеленная пара электронов на амидном азоте не локализована на орбитали sp 3 , а делокализована как часть сопряженной пи-системы, а геометрия связи вокруг азота является тригонально-плоским, как и ожидалось для гибридизации sp 2 . Это хорошая иллюстрация важного момента: сопряжение и соответствующая делокализация электронной плотности являются стабилизирующими, поэтому, если сопряжение может произойти, оно, вероятно, произойдет.

Одним из наиболее важных примеров амидных групп в природе является «пептидная связь», которая связывает аминокислоты с образованием полипептидов и белков.

Важным для структуры белков является тот факт, что, хотя обычно она изображается как одинарная связь, связь CN в пептидной связи имеет значительный барьер для вращения , что указывает на то, что в некоторой степени присутствует перекрытие CN pi – другими словами, имеется некоторый характер двойной связи, а азот sp 2 гибридизован с тригонально-плоской геометрией.

Барьер вращения в пептидных связях — неотъемлемая часть структуры белка, придающая белку большую жесткость. Если бы не было барьера для вращения в пептидной связи, белки были бы гораздо более «гибкими», а трехмерная укладка была бы совсем другой.

Упражнение 2.20

Нарисуйте два рисунка, показывающие негибридизированные 2p-орбитали и расположение пи-электронов в метиламиде.Одно изображение должно представлять основной источник резонанса, другое — второстепенный. Сколько перекрывающихся орбиталей 2p и сколько электронов связаны пи-связями?

Упражнение 2. 21

Нарисуйте два рисунка, показывающие негибридизированные 2p-орбитали и расположение пи-электронов в «енолятном» анионе, показанное ниже. Одно изображение должно представлять основной источник резонанса, другое — второстепенный. Сколько перекрывающихся 2 90 267 p 90 268 орбиталей имеют общее количество пи-связанных электронов?

Упражнение 2.22

Ниже представлен второстепенный источник резонанса вида, известного как «енамин», который мы более подробно изучим в главе 12. Нарисуйте основной источник резонанса для енамина и объясните, почему ваш вклад является основным (см. правила резонанса #). 5-8 из этого раздела).

Решения упражнений

Пример решения

Нарисуйте основной источник резонанса структуры ниже. Включите в свой рисунок соответствующие изогнутые стрелки, показывающие, как вы пришли от данной структуры к вашей структуре. Объясните, почему ваш вкладчик является основным. На каких орбиталях находятся две неподеленные пары кислорода?

Раствор

В приведенной выше структуре углерод с положительным формальным зарядом не имеет полного октета валентных электронов. Используя соглашение с изогнутой стрелкой, неподеленная пара кислорода может быть перемещена на соседнюю связь слева, а электроны в двойной связи сдвинуты влево (см. правила рисования резонансных вкладчиков, чтобы убедиться, что это ‘ законные ходы).

Результирующий вклад в резонанс, в котором формальный заряд несет кислород, является основным, потому что все атомы имеют полный октет, и имеется одна дополнительная связь (применяются оба правила резонанса № 5 и № 7). Эту систему можно представить как четыре параллельных 2p орбиталей (по одной на C 2 , C 3 и C 4 , плюс одна на кислороде), разделяющих четыре пи-электрона. Одна неподеленная пара на кислороде находится на негибридной орбитали 2p и является частью сопряженной пи-системы, а другая расположена на орбитали sp 2 .

Также обратите внимание, что можно привлечь еще одного вкладчика, но он тоже незначителен, поскольку имеет углерод с неполным октетом:

Упражнение 2.23

а) Нарисуйте три дополнительных резонанса для карбокатиона ниже. Включите в свой рисунок соответствующие изогнутые стрелки, показывающие, как один вкладчик преобразуется в другой.

b) Заполните пропуски: сопряженная пи-система в этом карбокатионе состоит из ______ 2p орбиталей, разделяющих ________ делокализованных пи-электронов.

Упражнение 2.24

Нарисуйте основную составляющую резонанса для каждого из приведенных ниже анионов.

c) Заполните пропуски: сопряженная пи-система в части (а) состоит из ______ 2p орбиталей, содержащих ________ делокализованных пи-электронов.

Упражнение 2.25

На рисунке ниже показано, как отрицательный формальный заряд кислорода может быть делокализован до углерода, указанного стрелкой. Можно привлечь больше участников резонанса, в которых отрицательный заряд делокализован на три других атома в молекуле.

а) Обведите эти атомы.

b) Нарисуйте два наиболее важных компонента резонанса молекулы.

Решения упражнений

Совет

Становление мастером рисования резонансных вкладчиков, использование изогнутой стрелки, чтобы показать, как один вкладчик может быть преобразован в другой, и понимание концепций конъюгации и делокализации резонанса — одни из самых сложных, но и самых важных заданий, которые вам предстоит выполнять в качестве начинающий студент органической химии.Если вы сейчас усердно поработаете, чтобы четко усвоить эти идеи, вы проделаете долгий путь к пониманию большей части того, что следует в вашем курсе органической химии. И наоборот, если вы не усвоите эти понятия сейчас, многое из того, что вы увидите позже в курсе, будет казаться набором загадочных и непонятных линий, точек и стрелок, и вас ждет тяжелая поездка. мягко говоря. В большей степени, чем многие другие темы в органической химии, понимание связи, сопряжения и резонанса — это то, над чем большинству студентов действительно необходимо работать «лично» с инструктором или наставником , предпочтительно с использованием набора для молекулярного моделирования .Продолжайте решать проблемы, продолжайте задавать вопросы и продолжайте, пока все не станет понятным!

Видеоуроки Академии Хана

Органическая химия с акцентом на биологию, Тим Содерберг (Университет Миннесоты, Моррис)

Resonance Eduventures Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Вопрос 1. Каковы критерии приема на различные программы? предлагает Resonance для IIT-JEE?
Ответ.
Resonance проводит вступительный экзамен по номеру
1. ResoFAST (Resonance Forward Admission and Scholarship Тест)
2. ResoNET (Резонансный национальный вступительный тест)
каждый год для его различных курсов. Прием и стипендия для различных классов программа будет основываться на производительности заявителя в ResoFAST или ResoNET.

Вопрос 2. Сколько студентов вы обычно берете на каждый курс/Есть ли у вас конкретный нет. мест на каждый курс?
Ответ.
Потребление зависит от пороговых значений ResoFAST или ResoNET в каждом курсе. На каждом курсе сила студентов увеличивается примерно на 25% каждый год. год

Вопрос 3. Как я могу получить вашу анкету?
Ответ.
Вы можете получить форму заявки:

  • Лично в ближайшем учебном центре.
  • Почтой/курьером или.
  • Подать заявку онлайн через веб-сайт.

Вопрос 4. Как и куда отправить заполненную форму заявки?
Ответ.
Анкета должна быть отправлена ​​заказным письмом/скоростной почтой/курьером в Коту. Центральный офис таким образом, чтобы он поступил к нам не позднее последней даты подачи. Форму можно подать в Кота или любой другой Учебно-информационный центр, если это подается лично в институт.

Вопрос 5. Как проверить статус заявки?
Ответ.
Вы можете войти на наш веб-сайт, чтобы увидеть статус вашей заявки или DD во время весь административный процесс, введя форму заявки №. и дата рождения.
Для получения дополнительной информации Нажмите здесь

Вопрос 6.Студент, уже зачисленный в PCCP, какова будет процедура приема для вашего базового курса?
Ответ.
Студенту выдается бланк заявления на сумму рупий. 100 от отдела ПХЗ который вам необходимо заполнить и отправить в Resonance, и он появится в ResoNET или ResoFAST. вступительный экзамен на базовый курс.

Вопрос 7. Каков способ оплаты комиссии в Resonance?
Ответ.
Все студенты, которые будут признаны квалифицированными в ResoFAST или ResoNET, могут внести депозит Плата за курс для новой академической сессии по телефону

  • . Она может быть внесена на счет SBI/ CBI/ AXIS/ YES/ HDFC Bank через предоставленный Challan вместе с входным пакетом.
  • Требование тратты/платежного ордера требуемой суммы из любого банка в пользу «РЕЗОНАНС ЭДУВЕНЧЮРС ЛТД.’ и оплачивается в том конкретном учебном центре, где студент желает учиться.
  • Платежный шлюз / Интернет-банкинг (НЕФТЬ) / Кредитная или дебетовая карта через Pay FEE Online кнопка на сайте резонанса.
  • Наличными/чеком в учебном центре или в головном офисе Кота.

Вопрос 8.Что я должен приложить к форме заявки?
Ответ.

  • Заполненная анкета.
  • Карта подтверждения.
  • Копия карты Aadhaar / любое соответствующее удостоверение личности с фотографией.
  • Заверенные ксерокопии табель успеваемости и конкурсных экзаменов за предыдущий год
    (в зависимости от того, что применимо к учащемуся) должны быть приложены вместе с формой.

Вопрос 9. Что делать, если я не получу пропускную карту ResoFAST или ResoNET на время ?
Ответ.
Институт должен опубликовать допуск к студентам заблаговременно до начала отбора. Тест (ResoFAST или ResoNET). Тем не менее, если он не дойдет до вас в свое время (т. за 3 дня до запланированного теста) может быть по любой причине, не беспокойтесь,

  • Вам необходимо прийти в тестовый центр за 30 минут вместе с ксерокопией заполненной формы заявки, и студенту будет разрешено явиться на тест в выбранном испытательном центре.
  • Студент также может отправить электронное письмо в институт, чтобы узнать подробности теста. место проведения.
  • Вы можете загрузить дубликат пропускной карты с веб-сайта за день до теста.
Для получения дополнительной информации Нажмите здесь

Вопрос 10. Каковы критерии приема на различные программы ЕГЭ (Основной) и AIIMS/NEET?
Ответ.
Зачисление основано на принципе First cum First serve для различных программ JEE (основной) и AIIMS/NEET.

Вопрос 11. Есть ли возможность повторно появиться на входе ResoFAST/ResoNET экзамен ?
Ответ.
Да, вы можете повторно явиться на вступительный экзамен, заплатив рупий. 300 как повторное появление заряжать.

Вопрос 1. Поможет ли подготовка в Резонансе моему подопечному сдать ЕГЭ (Main/Advanced) грамотно?
Ответ.
JEE (Main/Advanced) направлен на проверку навыков решения задач по физике, Химия, математическая часть программы NCERT для классов XI и XII. Почти топ 2,24,000 кандидаты (включая все категории), которые будут претендовать на документ I JEE (основной) и учащийся должен входить в 20 лучших процентилей на соответствующей доске в классе XII. или должен набрать 75% (для GEN/OBC) или 65% (для SC/ST/PH) в классе XII Board экзамены для поступления в ИИТ.
Учебная программа курса будет включать в себя охват программы доски, давая им Рабочие листы с выкройкой доски и тест на выкройку доски, чтобы помочь учащимся попробовать экзамен на доске, а также вопросы продвинутого уровня по физике, химии и математике в JEE (Main/Advanced) с уверенностью и точностью.

Вопрос 2.Какой методологии обучения придерживается Резонанс?
Ответ.
Resonance имеет следующий структурированный метод обучения:

  • Академическая команда – Resonance может похвастаться одним из лучших преподавателей Сборная по стране по силе, тренерскому опыту, квалификации, компетентность и самое главное забота о студентах.
  • Регулярные лекции.
  • Ежедневные практические задачи (DPP) – Ежедневные практические задачи известные как ДПП. Это набор задач, поставленных перед студентом как часть Домашняя работа и должна быть предпринята дома.
  • Лист — Лист обычно представляет собой тематический набор задач. по каждому предмету я.e P, C & M. Он предоставляется студентам в виде печатного учебного материала. (по теме).
  • Дискуссионные классы по сомнениям – Цель дискуссионных классов по сомнениям заключается в оказании дополнительного внимания и заботы учащимся. Это помогает тем студентам которые сначала не могли понять концепцию, которая теперь влияет на их производительность.
  • Периодические оценочные испытания (PAT) . Они бывают двух типов: Часть Тесты (PT) и накопительные тесты (CT).
  • Академические исследования и разработки — Команда НИОКР постоянно стремится реформировать и модернизировать учебный материал, чтобы поддерживать равновесие с динамика JEE(Main+Advanced)/JEE(Main)/NEET(AIPMT) соответственно.
  • Академическое управление и управление – Академическое управление Команду поддерживает неакадемическая управленческая команда в управлении академическим менеджментом. Система эффективно и эффективно.
  • Анализ академической успеваемости – Академическая успеваемость учащихся в каждом тесте анализируются различные параметры на макроуровне с помощью студенческого теста Аналитический отчет (STAR).Эти параметры включают индивидуальную успеваемость учащегося, средняя успеваемость всех студентов курса, совокупная успеваемость, сравнение с лучшими исполнителями и т. д.
  • Совместные академические договоренности — Резонанс обеспечивает отличную инфраструктуру и средства для создания идеальной атмосферы для эффективного обучения с заботой и преданное управление и администрация.

Вопрос 3. Есть ли разница в методике преподавания системы следуют в центрах исследования резонанса по сравнению с Кота?
Ответ.

  • Каждый Учебный Центр Резонанса является копией системы Кота. То Академический и неакадемический менеджмент контролируется Котой; однако локальные функции выполняются соответствующими членами команды в их учебных центрах.
  • План курса отдельного учебного центра формируется и синхронизируется с планом курса во всех учебных центрах; график испытаний и часть (почти) тоже в согласованности с др.
  • Преподавательский состав состоит из членов, которые переехали из Резонанса – Кота с несколько других членов команды, которые являются жителями этого города.
  • Нет никакой разницы в Учебном материале, Методике преподавания, Периодических тестах, Обсуждение сомнений, инфраструктуры, академических и неакадемических объектов и т.д.; разница только в названии города.
  • Да, плата за обучение может варьироваться в зависимости от учебного центра.

Вопрос 4.Как мы узнаем о посещаемости и успеваемости нашего подопечного ?
Ответ.
В Resonance мы предлагаем упомянутые услуги, чтобы информировать и обновлять родителей. об успеваемости и посещаемости их подопечных.

  • Посещаемость учащимися обычных занятий: мы учитываем посещаемость приходящих в класс ежедневно. Любой ученик, отсутствующий в классе без предварительного уведомления или санкционированного отпуска, на номер мобильного телефона родителей этого ученика, известив их об отсутствии своих подопечных.
  • В случае длительного отсутствия родители информируются в письменной форме и если причина отсутствие не признано подлинным и удовлетворительным, то применяется дисциплинарное взыскание. принятые против студента, которые могут быть финансовыми или отстранением от занятий.То такая же процедура применяется при периодических испытаниях.
  • Академическая успеваемость учащегося: A Личное сообщение родителям (3-4 раза по почте) о подопечных производительность также составляется институтом в форме Отчета об академической успеваемости и оценке студента (SAPER). Это состоит из оценок, набранных учащимся в периодических тестах, проводимых в Resonance, Center Rank, All Resonance Rank, Percentile, Percentile, общее графическое представление успеваемости учащегося и краткий отчет о посещаемости учащегося.Также предоставляется макро/микроанализ, который родители могут проверить в разделе для учащихся на веб-сайте Resonance.
    Для получения дополнительной информации нажмите здесь
  • Важное ПРИМЕЧАНИЕ: Результат учащихся также сообщается родителям через SMS после каждого теста, и родители также могут проверить успеваемость своего подопечного в следующий понедельник теста на нашем сайте в разделе Студенческий Угловая секция.

Вопрос 5. Что делать, если пропуск не пришел вовремя?
Ответ.
Институт должен опубликовать допуск к студентам заблаговременно до начала отбора. Тест (ResoFAST или ResoNET). Тем не менее, если он не дойдет до вас в свое время (т. за 3 дня до запланированного теста) может быть по любой причине, не беспокойтесь,

  • Вам необходимо прийти в тестовый центр за 30 минут вместе с ксерокопией заполненной формы заявки, и студенту будет разрешено явиться на тест в выбранном испытательном центре.
  • Студент также может отправить электронное письмо в институт, чтобы узнать подробности теста. место проведения.
  • Вы можете загрузить дубликат пропускной карты с веб-сайта за день до теста.
Для получения дополнительной информации Нажмите здесь

Вопрос 6.Есть ли у Resonance стипендии для студентов?
Ответ.
Стипендиальные программы Resonance (RSP) предлагают стипендии в рамках двух программ:

  • Общая стипендиальная программа (GSP).
  • Специальная стипендиальная программа (SSP).
Предварительные критерии приемлемости для получения любой из стипендий присуждается в рамках этих программ, является то, что студент должен пройти квалификацию в отборе Тест (ResoFAST или ResoNET).Подробная информация о стипендиях, которые присуждаются студент от имени его/ее выступления в ResoFAST или ResoNET; сообщается ему/ей во время объявления результатов ResoFAST или ResoNET.
В случае, если студент имеет право на получение двух или более стипендий, он может в пользу лучшего из них. Полная информация о стипендии Программы даны в ResoGuide и на сайте.
Для получения дополнительной информации Нажмите здесь

Вопрос 7. Каков способ оплаты вознаграждения в Resonance?
Ответ.
Все студенты, которые будут признаны квалифицированными в ResoFAST или ResoNET, могут внести депозит Плата за курс для новой академической сессии по телефону

  • . Она может быть внесена на счет SBI/ CBI/ AXIS/ YES/ HDFC Bank через предоставленный Challan вместе с входным пакетом.
  • Требование тратты/платежного ордера требуемой суммы из любого банка в пользу «РЕЗОНАНС ЭДУВЕНЧЮРС ЛТД. ‘ и оплачивается в том конкретном учебном центре, где студент желает учиться.
  • Платежный шлюз / Интернет-банкинг (НЕФТЬ) / Кредитная или дебетовая карта через Pay FEE Online кнопка на сайте резонанса.
  • Наличными/чеком в учебном центре или в головном офисе Кота.

Вопрос 8. Предусмотрен ли перевод учебного центра или изменение курса? или изменение среды?
Ответ.
В случае, если студент заполнил определенный выбор учебного центра или курса или Носитель инструкций во время заполнения формы заявки и позже если он/она желает внести какие-либо изменения в выбранные варианты, он/она может внести изменения. Подробная информация о которых доступна в ResoGuide, который должен быть предоставлен студентов после регистрации.
Для получения дополнительной информации Нажмите здесь

Вопрос 9. Что произойдет со школьным образованием (XI и XII), если учащийся зачислен в резонансе?
Ответ.
Учащийся, присоединяющийся к нашей программе контактов в классе в классе XI или XII, должен будет одновременно поступить в школу, чтобы пройти формальное школьное образование, т.е. появиться в Совете экзамены. Резонанс не имеет ни формальных, ни неформальных связей ни с одним из школа в любой точке страны. Резонанс может оказать помощь в поиске школы.
Следовательно, потребность в обучении студентов будет выполняться их только родители.

Вопрос 1. Что такое ResoFAST и ResoNET?
Ответ.

  • ResoFAST – вступительный и стипендиальный тест Resonance Forward.
  • ResoNET – Национальный вступительный тест Resonance.
Через который студент может поступить в Resonance Yearlong Classroom Контакты Программы различных курсов и могут получать стипендии в зависимости от их результатов. на вступительном испытании.

Вопрос 2. Где Resonance проводит отборочный тест?
Ответ.
ResoFAST или ResoNET проводятся в более чем 100 городах страны, в том числе в города центров исследования резонанса и еще несколько городов.

Вопрос 3. Будете ли вы сообщать результаты ResoFAST или ResoNET учащимся? ?
Ответ.

  • Результаты ResoFAST или ResoNET будут доступны на веб-сайте Института www.резонанс переменного тока
  • Также необходимо сообщить Родителям на моб. данные им в Форма заявки.

Вопрос 4. Какова структура/характер вопросов в ResoFAST или ResoNET?
Ответ.
Отборочный тест носит объективный характер и длится 3 часа. фундаментальный вопрос в области

  • Физика, математика, химия и умственные способности для JEE-Advanced или JEE-Main Программы.
  • Физика, биология, химия и умственные способности для программ AIIMS/NEET.

Вопрос 5. Каково ограничение ResoFAST или ResoNET?
Ответ.
Отсечение предназначено для внутреннего использования. Мы не декларируем индивидуальные оценки, высшие оценки и более низкие оценки ResoFAST или ResoNET.Мы только объявляем список выбранных студенты.

Вопрос 6. Вы не раскрываете марки ResoFAST или ResoNET, как будет Я узнаю о своей успеваемости или имею право на получение стипендии?
Ответ.
Оценки и проценты студентам не сообщаются.В случае студенческой право на получение стипендии, все подходящие студенты получают соответствующее уведомление.

Вопрос 7. Какой процент отбора студентов в ResoFAST или ResoNET ?
Ответ.
Это зависит от отсечки в ResoFAST или ResoNET.Каждый год происходит определенное отрезать.

Вопрос 8. Предоставляете ли вы какие-либо образцы контрольных работ также для ResoFAST или ResoNET? ?
Ответ.
Да, мы предоставляем образец контрольной работы за предыдущий год;

  • В приемном пакете вместе с формой заявки и брошюрой.
  • Образцы документов можно загрузить с веб-сайта.

Вопрос 9. Какова программа ResoFAST или ResoNET?
Ответ.
Учебный план ResoFAST или ResoNET основан на учебном плане NCERT до последнего экзамена. с которыми столкнулись студенты. Также можно задать несколько вопросов для проверки IQ учащегося.

Вопрос 1. Что такое стипендиальная программа Resonance (RSP)?
Ответ. Мотивировать, вознаграждать и оказывать финансовую помощь достойным и заслуженным студенты, Resonance предлагает различные стипендии в рамках стипендиальной программы Resonance. (РСП).

Вопрос 2. Какие виды стипендий/вознаграждений предлагает Resonance?
Ответить . Resonance предлагает три вида стипендий/вознаграждений:

  1. 1. Общая программа стипендий (GSP)
  2. 2. Специальная программа стипендий (SSP) (*Только для Kota)
  3. 3. Программа вознаграждений Resonance, привязанная к результатам (R-PRP)

Вопрос 3.На сколько категорий Общая стипендиальная программа (GSP) имеет были разделены?
Ответить . Общая программа стипендий (GSP) делится на следующие категории:

  1. 1. ВСП на основе прошлой успеваемости в;
    а) Контрольная комиссия
    б) Правительство. спонсируемые / признанные экзамены на получение стипендии / вознаграждения за таланты.
    c) Профессионально-ориентированные конкурсные экзамены.
  2. 2. GSP основан на прошлой связи студентов с Resonance.
  3. 3. GSP на основе производительности ResoFAST или ResoNET
  4. 4. ОСП для детей военнослужащих
  5. 5. GSP для владельцев сертификатов NCC

Вопрос 4.Какова цель специальной стипендиальной программы (SSP)?
Ответ.

  1. 1. Целью SSP является вознаграждение, воспитание и финансовое поддерживать студентов, которые обладают выдающимся талантом и интеллектом, необходимыми для преуспеть в JEE Advanced.
  2. 2. Финансовая поддержка будет умело дополняться систематическим коучинг в классе для JEE Advanced в Resonance.
  3. 3. Программа SSP должна помочь учащемуся сосредоточиться исключительно на JEE Advanced. подготовку, уменьшив свое финансовое бремя, возместив его / ее до JEE Advanced (Расходы на обучение, проживание и обучение в Коте в течение макс. 02 лет)

Вопрос 5. Каковы основные критерии участия в специальной стипендиальной программе? (ССП)?
Ответить .

  1. 1. Студент должен быть постоянным жителем Индии.
  2. 2. Обучающийся должен явиться в ResoFAST или ResoNET: для поступления в любой из контактных программ Yearlong Classroom для подготовки к JEE Advanced для поступления на новую учебную сессию. Также студент должен быть признан квалифицированным для SSP в результате ResoFAST или ResoNET; и указание на это должно быть сделано официально на веб-сайте студенту.
  3. 3. Учащийся должен учиться в любой из контактных групп Yearlong Classroom. Программы (YCCP) Резонанса в Коте на срок не менее двух академических сессий для курсов JA и JB.
  4. 4. Обучающийся (обучение, коучинг) в Резонансе для минимальный период двух академических сессий для курсов JA и JB.
  5. 5. Для учащегося, присоединившегося к Resonance в классе XI или классе XII: учащийся должен получить не менее 90% оценок (в совокупности) или эквивалентную оценку и 95 % оценок по естественным наукам и математике или эквивалентная оценка на экзаменах класса X (CBSE/ICSE/любой Совет штата или аналогичный).
  6. 6. Все отличники из числа лучших – 10 (объявлены публично/по заслугам список в известной газете) любого национального или государственного совета имеют право на SSP через ResoFAST или ResoNET.
  7. 7. Все три главы SSP применимы к учащимся, поступающим в город Кота снаружи. Для студентов г. Кота все головы, кроме 03 будут применяться в рамках SSP.

Вопрос 6. Каковы основные руководители Специальной стипендиальной программы (SSP)?
Ответить .SSP направлен на 100% замещение академических и связанных с ними расходов. (Нулевая стоимость), которую учащийся должен нести во время учебы, начиная с XI класса. (до поступления в ИИТ). Это будет включать в себя следующие крупные стипендии 03 головки:

  1. 1. Head-01 : Плата за обучение в Resonance для годового класса Контактные программы (YCCP) для JEE (Advanced) в Kota.
  2. 2. Head-02 : Школа Плата за обучение в любой школе в Кота.
  3. 3. Head-03 : Стоимость жизни (расходы на проживание и питание) в Кота.

Вопрос 7. Что такое Resonance Performance-Linked Reward Program (R-PRP)? На каком основании эти награды были вручены студентам?
Ответить .У нас есть программа вознаграждений, привязанная к результатам, чтобы постоянно мотивировать учащихся к совершенству. В Resonance мы вознаграждаем человека производительность, которая превышает согласованные стандарты по следующим параметрам:

  1. 1. Вознаграждение за результаты конкурсного экзамена (CEPR)
  2. 2. Стипендия/награда за оценку талантов (SEPR)
Применяются вознаграждения, привязанные к результатам:
  1. 1.Студентам всех учебных центров (в соответствии с Условиями и Условия).
  2. 2. Учащимся программы Yearlong Classroom Contact Program (YCCP).
  3. 3. Студентам JEE (Main+Advanced), JEE (Main) и Medical Разделение.

Вопрос 8. Применимы ли стипендиальные программы Resonance ко всем видам обучения? Центры?
Ответить . Да, стипендиальная программа Resonance распространяется на все виды обучения. Центры со своими условиями, кроме SSP (Special Scholarship Программа), которая доступна только в Учебном центре Кота.

Вопрос 1. В чем разница между онлайн-платежами с использованием платежного шлюза на сайте Резонанса или совершив онлайн-платеж в Режиме НЕФТЬ через веб-сайт соответствующего банка?
Ответ.

  • Технически оба механизма идентичны и схожи в обоих режимах потребуются логин и пароль от вашего интернет-банкинга. В случае оплаты gateway дополнительный шаг по созданию и добавлению бенефициара, т.е. «Resonance Eduventures Лимитед» не требуется.
  • Кроме того, механизм платежного шлюза обеспечивает прямой маршрут перевода суммы с вашего банковского счета на банковский счет Resonance, что делает его относительно проще и быстрее.
  • Мы можем быстро отслеживать получение или неполучение суммы для быстрого подтверждения вам в платежном шлюзе.
Поэтому мы советуем вам предпочесть маршрут платежного шлюза по сравнению с НЕФТЬЮ. маршрут.

Вопрос 2.Если мы столкнемся с трудностями или отказом технологии при выполнении оплата комиссии с использованием платежного шлюза или НЕФТЬ к кому мы должны обратиться для необходимая помощь?
Ответ.
Вы можете позвонить по бесплатному номеру 1800-258-5555 для получения необходимой помощи в этом иметь значение.

Вопрос 3.Как я могу внести плату через ваш сайт?
Ответ.
Оплата онлайн через платежный шлюз одним из следующих способов:

  • Net Banking
  • Дебетовая карта
  • Кредитная карта
Для получения дополнительной информации нажмите здесь

Вопрос.4 Как я могу внести комиссию через DD?
Ответ.
Через DD/платежное поручение:

  • . Плата за курс может быть внесена посредством платежного поручения или платежного поручения, сделанного в пользу “Resonance Eduventures Limited” и подлежит оплате в соответствующем учебном центре Резонанс, когда студент хочет записаться на курс. DD может быть депонирован лично в любом из Исследовательских Центров Резонанса.
  • Студент должен написать свое имя, имя отца, курс и форму заявки. Номер на обратной стороне DD/Оплаты при внесении платы за курс.
  • Если студент отправляет DD по почте, его следует отправить в офис Кота. заказным письмом/курьером немедленно, чтобы оно было доставлено нам не позднее последнего дата внесения платы.

Вопрос 5. Как я могу внести комиссию с помощью кредитной/дебетовой карты?
Ответ.
Оплата комиссии путем считывания кредитной/дебетовой карты.

  • Плата может быть оплачена путем проведения кредитной или дебетовой картой на POS-терминалах в соответствующих Центр Резонанса.
  • Причитающаяся сумма комиссии может быть оплачена кредитной картой при наличии достаточного доступный лимит на соответствующей кредитной карте (картах).
  • Вы также должны принести одно из документов, удостоверяющих личность держателя карты, на время считывания карты, такой как карта PAN, водительские права, карта избирателя или Aadhaar Карта.

Вопрос. 1 каков критерий приема на различные предлагаемые программы по резонансу?
Ответ.

С.№

Подразделение

Программы

Сорт

Критерии приема

1

Годовые программы контактов в классе (YCCP)

JEE (основной + расширенный)

IX,X,XI,XII,XIII

Через ResoFAST или ResoNET

2

JEE (основной)

XI,XII,XIII

Прямой вход

3

NEET (АИПМТ)/АИИМС

IX,X,XI,XII,XIII

Прямой вход

4

Программа краткосрочных контактов в классе (SCCP)

JEE (основной + расширенный)

XII,XIII

Прямой вход

5

Программа дистанционного обучения (DLPD)

JEE (Main+ Advanced)/NEET (AIPMT)/AIIMS/другие конкурсные экзамены

VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII

Прямой вход

6

Предварительная программа карьерного роста (PCCP)

Конкурсные экзамены/NTSE/олимпиады

VII, VIII, IX, X

Через ResoFAST или ResoNET

Вопрос. 2 Поможет ли подготовка в «Резонансе» моему подопечному пройти соревновательную экзамены, отличные от JEE(Main+Advanced) / JEE(Main) ?
Ответ.

  • Учебный план курса Resonance соответствует учебному плану JEE. (Основной+Расширенный)/JEE(Основной). Часть JEE (Main+Advanced) настолько велика, что почти покрывает программу всех других инженерных конкурсных экзаменов.
  • Однако несколько тем не включены в учебную программу JEE (основной+продвинутый), но включены в программу школьной части XII класса; для таких тем мы делаем организуем дополнительные занятия для учеников класса XII, как только мы закончим их ЕГЭ (Основной+Расширенный) учебный план.
  • В конце академической сессии мы проводим подготовительный тест к ЕГЭ (основной)/ Все Серия India Open Test (AIOT), чтобы дать нашим студентам репетицию других экзаменов.
  • Кроме того, все другие известные конкурсные экзамены, включая JEE (Main+Advanced), JEE (Основной), NEET (AIPMT)/AIIMS, BITSAT, VIT носят объективный характер и обучающиеся в Резонансе дают достаточную практику для решения подобных задач.

Вопрос.3 Какой методологии обучения придерживаются в Resonance?
Ответ.
Resonance имеет следующий структурированный метод обучения:

  • Академическая команда – Resonance может похвастаться одним из лучших преподавателей Сборная по стране по силе, тренерскому опыту, квалификации, компетентность и самое главное забота о студентах.
  • Регулярные лекции.
  • Ежедневные практические задачи (DPP) – Ежедневные практические задачи известные как ДПП. Это набор задач, поставленных перед студентом как часть Домашняя работа и должна быть предпринята дома.
  • Лист — Лист обычно представляет собой тематический набор задач. по каждому предмету я.e P, C & M. Он предоставляется студентам в виде печатного учебного материала. (по теме).
  • Дискуссионные классы по сомнениям – Цель дискуссионных классов по сомнениям заключается в оказании дополнительного внимания и заботы учащимся. Это помогает тем студентам которые сначала не могли понять концепцию, которая теперь влияет на их производительность.
  • Периодические оценочные испытания (PAT) . Они бывают двух типов: Часть Тесты (PT) и накопительные тесты (CT).
  • Академические исследования и разработки — Команда НИОКР постоянно стремится реформировать и модернизировать учебный материал, чтобы поддерживать равновесие с динамика JEE(Main+Advanced)/JEE(Main)/NEET(AIPMT) соответственно.
  • Академическое управление и управление – Академическое управление Команду поддерживает неакадемическая управленческая команда в управлении академическим менеджментом. Система эффективно и эффективно.
  • Анализ академической успеваемости – Академическая успеваемость учащихся в каждом тесте анализируются различные параметры на макроуровне через студенческие Отчет об анализе испытаний (STAR). Эти параметры включают индивидуальную успеваемость учащегося, nbsp; средняя успеваемость всех студентов на курсе, совокупная успеваемость, сравнение с лучшими исполнителями и т. д.
  • Совместные академические договоренности — Резонанс обеспечивает отличную инфраструктуру и средства для создания идеальной атмосферы для эффективного обучения с заботой и преданное управление и администрация.

Вопрос.4 Есть ли разница в методике преподавания системы следуют в центрах исследования резонанса по сравнению с Кота?
Ответ.

  • Каждый Учебный Центр Резонанса является копией системы Кота. То Академический и неакадемический менеджмент контролируется Котой; однако локальные функции выполняются соответствующими членами команды в их учебных центрах.
  • План курса отдельного учебного центра формируется и синхронизируется с планом курса во всех учебных центрах; график испытаний и часть (почти) тоже в согласованности с др.
  • Преподавательский состав состоит из членов, которые переехали из Резонанса – Кота с несколько других членов команды, которые являются жителями этого города.
  • Нет никакой разницы в Учебном материале, Методике преподавания, Периодических тестах, Обсуждение сомнений, инфраструктуры, академических и неакадемических объектов и т.д.; разница только в названии города.
  • Да, плата за обучение может варьироваться в зависимости от учебного центра.

Вопрос. 5 Как мы узнаем о посещаемости и успеваемости нашего подопечного ?
Ответ.
В Resonance мы предлагаем упомянутые услуги, чтобы информировать и обновлять родителей. об успеваемости и посещаемости их подопечных.

  • Посещаемость учащимися обычных занятий: мы учитываем посещаемость приходящих в класс ежедневно.Любой ученик, отсутствующий в классе без предварительного уведомления или санкционированного отпуска, на номер мобильного телефона родителей этого ученика, известив их об отсутствии своих подопечных.
  • В случае длительного отсутствия родители информируются в письменной форме и если причина отсутствие не признано подлинным и удовлетворительным, то применяется дисциплинарное взыскание. принятые против студента, которые могут быть финансовыми или отстранением от занятий.То такая же процедура применяется при периодических испытаниях.
  • Академическая успеваемость учащегося: личное общение с родителями (3-4 раза по почте) о работе подопечных также оформляется институтом в виде Отчет об академической успеваемости и оценке учащегося (SAPER). Он состоит из Оценки, полученные учащимся за периодические тесты, проводимые в Resonance, Center Rank, Все Resonance Rank, Percentage, Percentile, общее графическое представление успеваемость учащегося и краткий отчет о посещаемости учащегося.Также предоставляется макро/микро анализ, который родители могут проверить в студенческом разделе на сайте Resonance.
    Для получения дополнительной информацииНажмите здесь
  • Важное ПРИМЕЧАНИЕ: Результаты учащихся также сообщаются родителям через SMS после каждого теста и родители также могут проверить успеваемость своего подопечного на следующий понедельник теста на нашем сайте в разделе «Уголок студента».

Вопрос.6 Как я могу получить пропуск?
Ответ.

  • Институт должен загрузить пропускную карту для студентов на нашем веб-сайте Resonance. отборочного теста (ResoFAST или ResoNET).
  • Тем не менее, если он не загружен на сайт в установленный срок (т.е. за 3 дня до плановый тест) может быть по любой причине, не нужно беспокоиться, просто доберитесь до Центр тестирования, за 30 мин. вместе с ксерокопией заполненной формы заявки и студенту будет разрешено явиться на тест в выбранном центре тестирования.
  • Студент также может отправить электронное письмо в институт, чтобы узнать подробности теста. место проведения.
Для получения дополнительной информацииНажмите Здесь

Вопрос.7 Есть ли у Resonance стипендии для студентов?
Ответ.
Стипендиальные программы Resonance (RSP) предлагают стипендии в рамках двух программ:

  • Общая стипендиальная программа (GSP).
  • Специальная стипендиальная программа (SSP).
Предварительные критерии приемлемости для получения любой из стипендий присуждается в рамках этих программ, является то, что студент должен пройти квалификацию в отборе Тест (ResoFAST или ResoNET). Подробная информация о стипендиях, которые присуждаются студент от имени его/ее выступления в ResoFAST или ResoNET; сообщается ему/ей во время объявления результатов ResoFAST или ResoNET.

В случае, если студент имеет право на получение двух или более стипендий, он может в пользу лучшего из них. Полная информация о стипендии Программы даны в ResoGuide и на сайте.
Для получения дополнительной информацииНажмите Здесь

Вопрос.7 Есть ли у Resonance стипендии для студентов?
Ответ.
Все студенты, которые будут признаны квалифицированными в ResoFAST или ResoNET, могут внести депозит Плата за курс для новой академической сессии по телефону

  • . Она может быть внесена на счет SBI/ CBI/ AXIS/ YES/ HDFC Bank через предоставленный Challan вместе с входным пакетом.
  • Требование тратты/платежного ордера требуемой суммы из любого банка в пользу «РЕЗОНАНС ЭДУВЕНЧЮРС ЛТД.’ и оплачивается в том конкретном учебном центре, где студент желает учиться.
  • Платежный шлюз / Интернет-банкинг (НЕФТЬ) / Кредитная или дебетовая карта через Pay FEE Online кнопка на сайте резонанса.
  • Наличными/чеком в учебном центре или в головном офисе Кота.

Вопрос.9 Есть ли какие-либо положения о переводе учебного центра или изменении курса? или изменение среды?
Ответ.
В случае, если студент заполнил определенный выбор учебного центра или курса или Носитель инструкций во время заполнения формы заявки и позже если он/она желает внести какие-либо изменения в выбранные варианты, он/она может внести изменения.Подробная информация о которых доступна в ResoGuide, который должен быть предоставлен студентов после регистрации.
Для получения дополнительной информацииНажмите Здесь

Вопрос.9 Предусмотрен ли перевод учебного центра или изменение курса? или изменение среды?
Ответ.
Учащийся, присоединяющийся к нашей программе контактов в классе в классе XI или XII, должен будет одновременно поступить в школу, чтобы пройти формальное школьное образование, т. е. появиться в Совете экзамены. Резонанс не имеет ни формальных, ни неформальных связей ни с одним из школа в любой точке страны. Резонанс может оказать помощь в поиске школы.
Следовательно, потребность в обучении студентов будет выполняться их только родители.

Вопрос.11 Есть ли у RESONANCE собственное общежитие?
Ответ.
Да, у Resonance есть собственное общежитие. Вы можете проверить детали на резонансе Веб-сайт.
Для получения дополнительной информации нажмите здесь

Вопрос.12 Какова стоимость жизни / плата за питание и проживание для студент общежития «Резонанс»?
Ответ.
Текущая стоимость жизни в Коте колеблется от рупий. 10000/- (Совместное проживание и еда) до рупий.16500/- (одноместное проживание и питание) в месяц для студента. Вы можете посетить веб-сайт общежития для подробного объяснения.
Для получения дополнительной информации нажмите здесь

Вопрос.13 Каковы средства обучения на занятиях в Resonance?
Ответ.

  • Занятия проводятся на английском и хинди в учебном центре Кота.
  • Большинство занятий в учебных центрах проводятся на английском языке.
  • Программы дистанционного обучения предлагаются на английском и хинди.

МАШИНОСТРОЕНИЕ

Один из старейших вариантов карьеры, инженер по-прежнему остается популярным вариантом карьеры. среди молодежи.Поток предлагает много возможностей для выпускников, которые пользуются большим спросом практически во всех типах организаций. Сегодня с развитием науки и техники, инженерия предлагает широкий спектр вариантов, таких как аэронавтика, Информатика, Электротехника, Электроника, Текстиль, Сельское хозяйство, Промышленность, Производство Инжиниринг и др.Инженерное дело — это профессия, полная вызовов, где творчество и изобретательность не знает предела и границ. Это одна из профессий, которая может сделать вы исследуете глубины океана и отправляетесь в космическое пространство.

Вопрос.1 Какие существуют курсы инженерного дела?
Ответ.
Помимо традиционных отраслей, которые включают гражданскую, механическую и электрическую, Engineering предлагает множество направлений и вариантов специализации.

  • Можно выбрать B.E/B.Tech в таких дисциплинах, как Информатика, Информатика Технологии, электроника и связь, химическая, автомобильная, керамическая, экологическая, Текстиль, судостроение, машиностроение и т. д.
  • Инженерные курсы обычно предлагаются в бакалавриате, аспирантуре и докторантуре. уровень.
  • Критерием приема на курсы бакалавриата является сдача в 10+2 с 50% оценок. по физике, химии и математике.
  • Для обучения в аспирантуре, т. е. ME/M.Tech, требуется степень бакалавра инженерных наук. а для докторантуры необходима аспирантура по соответствующему предмету.

Вопрос.2 Какие институты предлагают инженерные степени? ?
Ответ.
В Индии существует множество институтов, предлагающих курсы по различным дисциплинам. инженерии, на разных уровнях степени / диплома.
Некоторые из лучших инженерных институтов включают Индийские технологические институты. (IITs), Национальные технологические институты (NITs), Национальный технологический институт Бирла и наука (BITS), Институт информации и коммуникаций Дхирубхай Амбани Технологии, Индийские институты информационных технологий (IIITs), Институт Веллора технологии (VIT), Индийский институт космических наук и технологий (IIST) и др.

Вопрос.3 Как можно поступить в эти колледжи?
Ответ.

  • Прием на инженерные курсы обычно осуществляется на основе заслуг в вступительные экзамены (такие как JEE Advanced, JEE Main, BITSAT, WBJEE, VITEEE, SRMEEE и т. д.) проводится на государственном или национальном уровне.
  • Также многие колледжи и университеты предоставляют прямой прием на основе списка заслуг. (по результатам экзаменов XII коллегии).

Вопрос.4 Каковы различные карьерные перспективы после завершения инженерного?
Ответ.
Общая карьерная перспектива этой профессии хорошая и считается отличной по определенным специальностям.

  • Инженеры находят работу почти во всех смежных отраслях, научных и научных исследованиях институты.
  • Они также могут найти работу в государственном секторе и вооруженных силах.

Вернуться к началу

МЕДИЦИНА

Медицина – одна из востребованных профессий во всем мире.В Индии медицинские наука сделала огромное развитие, за последние несколько десятилетий. Многочисленные специализации были разработаны в течение определенного периода времени. Медицинская профессия считается быть самой благородной профессией из всех. Работа врача требует упорного труда, самоотверженности, терпение и, прежде всего, рвение к излечению больных. Различные области специализации включают общую медицину, общую хирургию, акушерство и гинекологию, ортопедию, ЛОР (ухо, горло и нос), педиатрия, кардиология, анестезиология, нейрохирургия, неонатология и др.Другими системами медицины, кроме аллопатической, являются гомеопатия, Аюрведа, Сиддха, Унани и т. Д. Сюда также входят стоматология и ветеринария. Это одна из самых прибыльных профессий для тех, кто заинтересован в торговле с больными людьми и помогая им снова жить полной жизнью.

Вопрос.1 Какие существуют курсы медицины?
Ответ.

  • Курсы медицинских наук предлагаются в бакалавриате, аспирантуре и докторантуре уровни.
  • На уровне бакалавриата присуждается степень MBBS по аллопатической системе медицины. науки, в то время как в аюрведической, гомеопатической и медицинской системе унани, Присуждаются степени BAMS, BHMS и BUMS соответственно.Степень BDS присуждается в уровень бакалавра в области стоматологии. Для ветеринарии, BSc. степень награжден.
  • Для прохождения любого из вышеперечисленных курсов необходимо пройти промежуточный экзамен по физике, химии и биологии в качестве обязательных предметов от признанного Доска.
  • Для получения степени магистра требуется степень бакалавра, а для получения докторской степени требуется нужно быть аспирантом в области медицинских наук.
  • Процедура приема на вышеуказанные курсы очень строгая, т.к. пройти высококонкурентный вступительный экзамен, проводимый на государственном или национальном уровне.
  • Студентов-медиков всесторонне учат различным областям медицины науки, через теоретические и практические знания.
  • Кроме того, магистрантам MBBS назначается обязательная стажировка в конце учебная программа, когда им приходится работать врачами в медицинских колледжах.

Вопрос. 2 Какие разные институты предлагают медицинские степени? ?
Ответ.
В Индии есть ряд институтов, предлагающих курсы по различным дисциплинам. медицины, на разных уровнях степени / диплома.

Одними из лучших медицинских институтов являются Всеиндийский институт медицинских наук. (AIIMS), Медицинский колледж вооруженных сил (AFMC), Банарасский индуистский университет (BHU), леди Медицинский колледж Хардинга, Медицинский колледж Мауланы Азад, Институт Джавахарлала Неру последипломного медицинского образования и исследований (JIPMER), Христианский медицинский колледж (CMC), Алигарх Унани и Аюрведический медицинский колледж, А.Б. Мемориальный институт Шетти стоматологических наук и др.

Вопрос.3 Как можно поступить в эти колледжи?
Ответ.

  • Прием на эти курсы обычно осуществляется на основе заслуг при поступлении экзамены (NEET, AIIMS, JIPMER, CMC, VELLORE и т.д.) проводится на государственном или национальном уровень.
  • Также многие колледжи и университеты предоставляют прямой прием на основе списка заслуг. (по результатам экзаменов XII коллегии).

Вопрос.4 Каковы различные карьерные перспективы после получения степени? в медицине?
Ответ.
Профессия врача очень требовательна и очень полезна.

  • Можно найти работу в государственных или частных больницах.
  • Работа в научно-исследовательских институтах и ​​медицинских колледжах в качестве исследователей.
  • Они также могут заниматься частной практикой или работать в домах престарелых, клиниках или медицинских учреждениях. центры ухода.

Вернуться к началу

РОКО Резонанс: Энергия

 

Основные вопросы о суперпозиция

Свойства молекулы определяются ее волной функция.В случае резонансного гибрида запишем волновую функцию как суперпозиция двух более простых волновых функций. Еще одно эссе описывает, как это приводит к неожиданным результатам для молекулярных формулы. Свойства гибрида — это не просто суперпозиция свойства резонансной формы. Это порождает имп волновых функций . Это один из лучших способов построить сложную высококачественную волновая функция заключается в суперпозиции (объединении) более простых, низкокачественных волновые функции.Но чтобы эта процедура была полезной, мы должны знать:

  • Какие простые волновые функции работают лучше всего?
  • Как их объединить?
  • Чему равна энергия полученной суперпозиции волновая функция?

Это эссе состоит из четырех разделов.Первый Раздел отвечает на эти вопросы в общих чертах. Оставшиеся разделы затем иллюстрируют, как эти ответы применяются к резонансу гибриды, связывающие орбитали и гибридные орбитали.

Поскольку здесь затронуто несколько несвязанных между собой тем, вам может захотеть сразу перейти к тому, который вас интересует:

общая теория | резонансные гибриды | связь орбитали | гибридные орбитали

 

Общая теория

Химики создают сложную высококачественную волну функции путем наложения (объединения) простой волны низкого качества функции.Эту процедуру можно описать словами, но методы и словарный запас по своей сути являются математическими, поэтому я опишу процедура с использованием этого языка.

Предположим, у меня есть молекула, а WF (I) — справедливая приближение к его волновой функции. Это эквивалентно тому, чтобы сказать что E (I), энергия этой волновой функции близка к правильно.

Моя цель — улучшить WF (I), объединив это с другой волновой функцией, WF (II).Я предположу , что вторая волновая функция не так хороша. приближение, как мой оригинал. Это эквивалентно предположению Е (I) < Е (II).

[Важное примечание: невероятно ценная теорема в квантовая механика говорит о качестве волновой функции находится в обратной зависимости от его энергии. Более высокое качество равно меньше энергии. Лучшая волновая функция, «правда», имеет наименьшую возможную энергию.]

Назовем волновую функцию суперпозиции, WF супер :

WF супер = ВФ (I) + н ВФ (II)

и используйте n , чтобы показать, насколько WF (II) вносит вклад в суперпозицию.

 

Какие простые волновые функции работают лучше всего? Как мы должны их комбинировать?

После небольшой “волшебной” математики можно получить:

n ~ Eint / ( Е (I) – Е (II))

n есть отношение двух величин: Eint , энергия взаимодействия между WF (I) и WF (II), и [ E (I) – E (II)], энергетическая щель между две приближенные волновые функции.

Я буду считать, что энергетическая щель больше энергии взаимодействия. Это дает:

0 ≤ |n| ≤ 1

(Примечание: это неравенство сохраняется, даже если мое предположение неверно, потому что я использую другую формулу для n . )

Сосредоточившись на том, что делает n максимально большим, мы можем ответить на первые два вопроса:

  • Наилучшая волновая функция для добавления к WF (I) — это одна из подобных энергий (мы хотим, чтобы энергетический зазор был как можно меньше) и та, в которой сильно взаимодействует с WF (I) .(Значение «взаимодействует» пока отложим).
  • Оптимальная комбинация WF (I) + n WF (II), где n возрастает к 1 по мере того, как волновые функции приближаются друг к другу по энергии и сильнее взаимодействуют.

 

Чему равна энергия результирующей волновой функции суперпозиции?

Еще немного «волшебной» математики дает E супер , энергию суперпозиции волновой функции. Вместо того, чтобы приводить полную формулу, позвольте мне напомнить вам формулу, которую я дал в эссе «Суперпозиция волновых функций»:

свойство (суперпозиция) = свойство неправильно + взаимодействия

Эта формула говорит, что свойство волновой функции суперпозиции является суммой свойства неправильного (свойство, полученное путем объединения свойств волновых функций компонентов) и взаимодействий (число, созданное взаимодействиями между волновыми функциями компонентов). ).

Эта формула применима к E super и говорит, что E super является стабилизированным относительно энергий компонентов на следующую величину:

Это ответ на наш третий вопрос:

  • E супер E (I) ≤ E (II)
  • Те же характеристики волновой функции, которые максимизируют n , также стабилизируют WF супер .
  • Максимальная стабилизация происходит, когда E (I) и E (II) одинаковы (поскольку n = 1), а E int велико.

наверх


 

Резонансные гибриды

Теория резонанса использует упрощенную версию энергетического анализа, описанного выше.Резонансные формы соответствуют WF (I) и WF (II), а резонансный гибрид соответствует WFsuper . Однако влияние WF (II) полностью определяется энергетической щелью E (I) — E (II). Энергия взаимодействия не учитывается.

Вы можете увидеть, как это работает для формальдегида, h3CO:

Форма I с наименьшей энергией (она содержит больше связей, больше атомов с октетами и меньше зарядов, чем другие формы). Это основной вклад.

II имеет меньшую энергию, чем III (последний маловероятно переносит электроны от O, очень электроотрицательного атома, к C). Это дает нам следующий энергетический порядок: E (I) < Е (II) <<< Е (III). Мы можем игнорировать III, потому что большая энергетическая щель между I и III не позволяет III внести свой вклад в гибрид.

Относительные энергии резонансных форм и фактической молекулы (т.э., гибрид) показаны ниже. Суперпозиция I и II показывает, что реальная молекула имеет более низкую энергию, чем любая из резонансных форм.

При протонировании формальдегида полученный катион также является резонансным гибридом. Энергии резонансных форм и результирующих гибридов:

Мы предсказываем относительно большую роль резонансной формы V, поскольку энергетическая щель IV-V мала. Эта усиленная роль приводит к значительной стабилизации гибрида по сравнению с IV. Он также предсказывает более длинную связь CO (молекулярные модели показывают, что связь CO примерно на 50 пм длиннее, чем связь в формальдегиде).

вернуться к началу


 

Орбитали связи

Орбитальная теория Бонда использует полный энергетический анализ, приведенный выше. Атомные орбитали на соседних атомах играют роль WF (I) и WF (II) соответственно.Суперпозиция (объединение) этих орбиталей дает орбиталь связи ( BO ), которая соответствует WF супер .

Эффект энергетической щели. Три возможных эффекта энергетической щели E (I)- E (II) на энергию и полярность BO показаны ниже:

Когда существует плотное соответствие между E (I) и E (II), орбиталь связи стабилизируется на большую величину, и обе атомные орбитали вносят равный вклад ( n ~ 1). Это соответствует неполярной ковалентной связи, такой как связь CC в этане, h4C-Ch4.

При наличии разрыва между E (I) и E (II) орбиталь связи менее стабилизирована. Орбиталь связи также становится поляризованной, поскольку n < 1 ( WF (II) дает меньший вклад, чем WF (I)). Такой сценарий может применяться к связям ОН в воде.

Если энергетическая щель достаточно велика, WF (II) не будет давать вклад в BO , а электроны в BO будут полностью находиться на атоме I.

Эффект энергии взаимодействия. Энергия взаимодействия, E int , между двумя атомными орбиталями пропорционально перекрытию между этими орбиталями. Это означает, что для формирования орбиталей связи необходимо и желательно высокое перекрытие.

На следующем рисунке показаны две возможные комбинации орбит. Комбинация орбиталей на левой диаграмме перекрывается и может давать стабилизированную орбиталь связи. Комбинация на правой диаграмме не может создать орбиталь связи, потому что орбитали не перекрываются ( E int = 0).

Необходимость хорошего перекрытия орбит (большие E инт ) также объясняет, почему ковалентные связи короткие. Существует энергетическая «награда» (стабилизация BO ) за создание хорошего перекрытия.

Резюме. Орбитали связи обязательно включают перекрывающихся атомных орбиталей с одинаковой энергией .Орбитальные комбинации, не отвечающие этим двум критериям, не могут давать связывающие орбитали.

вернуться к началу


 

Гибридные орбитали

Гибридные орбитали представляют собой суперпозицию двух или более атомных орбиталей одного и того же атома. Следовательно, когда мы формируем орбиталь C sp3 , низкоэнергетическая орбиталь 2s соответствует WF (I), более высокая энергия 2p орбитали соответствует WF (II), а гибридная орбиталь соответствует ВФсупер :

сп3 = 0. 5 + 0,87 2п

Энергетический анализ, приведенный выше, больше не применим, потому что мы скомбинировали атомные орбитали произвольным образом, а не искали оптимальную комбинацию.

Тем не менее, энергия гибридной орбитали рассчитывается по следующей формуле:

свойство (суперпозиция) = свойство неправильно + взаимодействия

Эту формулу можно сразу упростить, потому что член взаимодействий равен нулю (орбитальные взаимодействия пропорциональны орбитальным перекрытиям и атомные орбитали на одном и том же атоме не перекрываются.) Если мы заменим «энергия» на «свойство», мы получим:

энергия (суперпозиция) = энергия неправильно

, где energywrong — средневзвешенное значение E (I) и E (II). Весовые коэффициенты квадратов из n значений:

E ( sp3 ) = (0,5)2 E ( 2s ) + (0,87)2 E ( 2p )

= 0. 25 E ( 2s ) + 0,75 E ( 2p )

вернуться к началу

 

Резонансные структуры Серия учебных пособий по органической химии

Резонансные структуры необходимы в органической химии. Вы научитесь вызывать резонанс на ранней стадии орго 1 и будете протестированы на промежуточных звеньях резонанса в продвинутых механизмах орго 2.

Чтобы помочь вам избавиться от догадок, я собрал совершенно новую серию статей, которая проведет вас по основам, начиная с вопроса: Что такое резонанс, вплоть до правил, советов, приемов, практики и даже радикального резонанса. .

Я создаю краткое руководство по резонансу, чтобы помочь вам. Загрузите бесплатное руководство по резонансным структурам , которое скоро будет опубликовано.

Думаете, вы все это освоили? Перейти прямо к моему практическому тесту по резонансным структурам 

Входит в эту серию:

  1. Что такое резонанс
  2. Формальный ярлык формулы оплаты
  3. Образцы ключевых стрелок в резонансных структурах
  4. Конструкции с большим и малым резонансом
  5. Радикальный резонанс
  6. Резонансные структуры бензола
  7. Практические решения для резонансных конструкций

Первый шаг к мастерству — понимание. Не заучивайте просто «эти стрелки движутся сюда». Вместо этого убедитесь, что вы получаете , почему молекулы резонируют, чтобы делокализовать свои электроны, и понимаете разницу между «резонансным гибридом» и «резонансными промежуточными продуктами». Об этом и многом другом рассказывается в видео 1 этой мини-серии.

При рисовании резонансных структур вам придется следить за изменением формального заряда. Но у вас не будет времени, чтобы пройтись по длинному/сложному уравнению в своей книге. Вместо этого обязательно используйте мой ярлык формулы формального обвинения.

Теперь, когда у вас есть резонансная основа, пришло время заставить ваши изогнутые стрелки работать.
Ключом к обнаружению резонансных структур является знание того, какие электроны двигать, КУДА их двигать и ЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ!

Не все резонансные структуры создаются одинаково.
Хотя стрелка МОЖЕТ направиться на данный атом, это не значит, что она ХОЧЕТ этого делать. Как только вы найдете все возможные формы резонанса, вам нужно будет понять стабильность каждой структуры, чтобы определить, какие из них являются основными, а какие второстепенными.

Когда вы думаете о резонансе, вы, вероятно, думаете о двух электронах как о неподеленной паре или пи-связи. Но радикалы или неспаренные одиночные электроны также могут участвовать в резонансе, чтобы повысить их стабильность.

Видео 4 показывает, как изобразить резонанс «рыболовного крючка» для аллильных и бензильных радикальных структур

Бензол — уникальная молекула, когда речь идет о резонансных структурах.

Узнайте, как привлечь его резонанс, а также резонансные промежуточные соединения для замещенных ароматических соединений, включая электронодонорные группы, которые резонируют в кольце, и электроноакцепторные группы , которые вызывают резонанс вне кольца.

Сначала пройдите практическую викторину по резонансным структурам, а затем посмотрите это видео, в котором я шаг за шагом рассказываю о решениях и объяснениях первых трех вопросов!

 

Пройдя эту серию, как вы относитесь к резонансным структурам? Если у вас остались вопросы, ПОСМОТРИТЕ СЕРИАЛ ЕЩЕ РАЗ! Если вы чувствуете себя уверенно, проверьте свое понимание, приняв участие в моем бесплатном тесте “Практика резонансных структур”.

<– Вернуться к справочнику по органической химии
, чтобы узнать, что изучать дальше!

Guild Wars 2 Вики (GW2W)

Resonance — четвертая часть игры «Все или ничего».

Цели[править]

Объясните мастеру кузни Хилине новый план.
  • Поговорите с мастером кузницы.
Получите технологию драгирования, чтобы усилить резонансные кристаллы.
  • Поговорите с земснарядом.
  • Отнесите отражающую тарелку на запад.
  • Отнесите отражающую тарелку на юг.
  • Отнесите отражающую тарелку на восток.
  • Отдайте посуду с отражателем.
Помогите Сайде найти детонаторы Канаха.
  • Встретьтесь с Саидой.
  • Найдите среди обломков детонаторы.
  • Вернитесь к Саиде.
Вернуться в кузницу.
  • Поговорите с мастером кузни для окончательной оценки.

Награды[править]

Прохождение[править]

В кузнице поговорите с Хилиной. После диалога отправляйтесь на юг, чтобы поговорить с Вайрой (она находится рядом с путевой точкой «Сердце революции»).

Направляйтесь на юг в ледяной поток, чтобы найти резервуары.Чтобы получить фокусирующие диски, вы должны капнуть масло из бака в вентиляционные отверстия рядом. Если вы начнете со стороны вентиляционного отверстия, масло зажжется, прежде чем вы сможете пройти полный путь до баков. У вас может быть только 6 «луж», что может сделать некоторые сложности. Западный диск находится прямо, просто проведите линию от резервуара к вентиляционному отверстию к западу от него. Южный танк нужно сделать по прямой через забор чуть севернее, так как если его обойти, то дальности не хватит. Вы должны поместиться по три с каждой стороны цепного ограждения.Для востока проведите линию поперек трубы с юго-восточной стороны.

Вернувшись к старейшине Роне (которая находится рядом с Вайрой), идите к Сайде, которая находится в своем лагере к югу от путевой точки причала. Идите на восток и в разбитый дирижабль с носа найдите ящик с детонаторами; вход в дирижабль находится к северо-западу от точки интереса. Вернитесь, чтобы поговорить с Сайдой, затем с Хилиной, чтобы завершить этот шаг.

Один из трюков для маршрута пламени — пройти через трапециевидную секцию забора — самую большую секцию.

Еще одна хитрость для маршрута пламени на южной тарелке заключается в том, чтобы убедиться, что бассейны рядом с резервуаром и вентиляционным отверстием не соприкасаются. Единственные бассейны, которые нужно трогать, это те, которые соединяются через забор.

Достижения[править]

Резонанс Все или ничего 0
Подготовьте ловушку для Кралкаторрика. Журнал: Резонанс Завершенный резонанс 0

союзников[править]

Асура
Чарр
Драконы
Драга
Возвышенный
Люди
Сильвари

недруги [править]

Фирменный
Старший дракон

Объекты[править]

Диалог[править]

Разговор с мастером кузни Хилиной
(человек, чарр или норн)
<Имя персонажа>: Новый план: мы заманиваем сюда Кралкаторрика. Мы собираемся схватить его и ударить всем, что у нас есть.
(для сильвари или асура)
<Имя персонажа>: Новый план: мы заманиваем сюда Кралкаторрика. Мы схватим его и ударим всем, что у нас есть.
Мастер кузни Хилина: Здесь? Но это может разрушить кузницу! Глинт сама отливала оружие в этих залах.
<Имя персонажа>: Я знаю.Но Тайми считает, что драг-технология может усилить ваши кристаллы, чтобы причинить ему по-настоящему боль — даже дать нам шанс его убить.
<Имя персонажа>: И если мы добьемся успеха, это будет ИЗ-ЗА проделанной здесь работы. Если мы не…
Мастер кузни Хилина: Вы правы. Я поговорю с твоей подругой о ее идее.
Разговор с Варей
<Имя персонажа>: Смена планов, Варя. Мы заманим Кралкаторрика в кузницу и убьем его.
Варя: В кузницу?
Варя: Командир, я сказала, что помогу тебе, и я серьезно. Но я… я не могу просить своих людей участвовать в чем-то подобном.
<Имя персонажа>: Я понимаю. Вы достаточно натерпелись. Но… есть идеи, как мы можем сфокусировать звуковой резонанс, скажем, на Древнем Драконе?
Варя: Хм… Я думаю, тарелки-рефлекторы на наших танках так работают. Но у меня нет никого, кто мог бы сказать вам, как это сделать.
Варя: Мы потеряли наших инженеров из-за Клейменных. Наши танки тоже — они разбросаны по льдине.
Тайми: Командир, если вы принесете мне несколько образцов, я смогу их реконструировать. Предполагая небольшой урон, три должны сделать это.
Варя: Возьми лучше масло с собой. Он легко воспламеняется — может пригодиться при разборке резервуаров.
<Имя персонажа>: Спасибо, Варя. Отведи своих людей в убежище, когда придет дракон.Держите их в безопасности.
При сборе первой тарелки отражателя
<Имя персонажа>: Тайми, как дела?
Тайми: Отлично, все готовятся. А Аурин помогает изготавливать оружие Драконьей крови быстрее, чем я мог себе представить.
<Имя персонажа>: Фантастика. Итак… слушай. Мне нужно, чтобы ты был моим глазом в небе, так что ты устроишься красиво и высоко над схваткой, хорошо?
Тайми: Алхимия, не ты тоже.НЕ пытайтесь удержать меня от этого боя. Я не беспомощен!
<Имя персонажа>: Я знаю — я не об этом. Мне нужен кто-то, кто покажет мне Кралка с высоты птичьего полета, как только он прибудет сюда. Это ЖИЗНЕННО.
Тайми: Как скажешь.
При сборе второго рефлектора
Канах: Командир, у меня есть предложение… Как вы это выразились? “Придавить дракона”…
<Имя персонажа>: Я весь в ушах.
Канах: Это сооружение расположено на горном хребте, да? Что, если я установлю заряды, чтобы обрушить эти горы на Кралкаторрик?
<Имя персонажа>: Это… вдохновенно. Собрать команду; Саида может поднять тебя.
Канах: Идеально. Вы услышите от меня.
После сбора последней тарелки отражателя
Сайида Хитрая: Вы здесь, командир?
<Имя персонажа>: Продолжай, Саида.
Хитрая Сайида: Твой колючий друг сдался по твоей просьбе, а ты меня знаешь — я никогда не упускаю случая взорвать гору.
Хитрая Сайида: Канах собирает добровольцев. Но у нас есть проблема здесь, в доках.
Сайида Хитрая: «Брандсторм» Кралкаторрика сбил другой воздушный корабль — тот, на котором были детонаторы Канаха.
<Имя персонажа>: Это неудобно. Я заброшу эти отражающие тарелки и буду тут же.
Разговор со старейшиной Роной
Старейшина Рона: Мы отдадим их мастеру кузницы, командир.
Встреча с Саидой
Сайида Хитрая: Детонаторы Канаха все еще на борту. Мои корсары пугливы ко всем Клейменным. Не могу сказать, что виню их.
<Имя персонажа>: Я позабочусь об этом.
После передачи Саиде детонаторов
Хитрая Сайида: Твой друг тебе должен.Надеюсь, его сумасшедшая идея сработает.
<Имя персонажа>: Будет. Не беспокойтесь о нас. Просто собери его команду на место и держись подальше.
Саида Хитрая: И скучаешь по Старшему Дракону? Ха!
Хитрая Сайида: Мы начиняем наши пушки кристаллами Клейма. Флот обрушит на него шквальный огонь по пути.
Саида Хитрая: Мы смягчим его, командир. Просто будьте готовы к большому сукин сыну.
<Имя персонажа>: Сейчас я вернусь.
Возвращение к мастеру кузницы Хилине
Мастер кузни Хилина: Ваши асуранские друзья осмотрели посуду, которую вы собрали с земснаряда.
Тайми: ВИДЕЛИ? У МЕНЯ ВСЕ НОРМАЛЬНО.
Мастер кузни Хилина: Я модифицирую кристаллы в соответствии с их спецификациями. Это захватывающая концепция и смелый план.
<Имя персонажа>: Посмотрим, сработает ли это.

Моя история[править]

Я объяснил мастеру кузни, что мы намерены заманить Кралкаторрика в кузницу и атаковать его с помощью резонансных кристаллов, усиленных технологией драг. Хотя ее беспокоила угроза самой кузнице, она согласилась помочь с планом.

Хотя до сих пор Варя помогала нам в наших усилиях, она отказалась от идеи отправить своих людей в кузницу, чтобы сразиться с Кралкаторриком.Однако она объяснила, что танки, которые они потеряли из-за Клейменных, были оснащены технологией усиления звука, которую мы искали. Я выследил танки и принес Тайми три образца оборудования для обратного проектирования.

Сайида связалась со мной и сообщила, что Брандсторм сбил воздушный корабль с детонаторами Канаха. Канах разработал дерзкий план взорвать гору, чтобы сбросить обломки на Кралкаторрик, когда он прибудет. Внезапно стало казаться, что этот план оказался под угрозой.Я смог пробиться через Клейменных, которые наводнили обломки, и забрать детонаторы. Поскольку план Канаха снова стал жизнеспособным, Сайида согласился доставить свою команду на позицию, а затем, когда он прибудет, возглавить остальную часть флота в заградительном артиллерийском огне против Кралкаторрика.

Когда я вернулся в кузницу, Хилина сказала мне, что Тайми и Горрик уже закончили анализ частей земснаряда. Она сделает необходимые модификации резонансных кристаллов в амфитеатре. Когда все было готово, пришло время претворить в жизнь наш смелый план.

Моя история


Повествование – 35. Резонанс – Лайнус Полинг и природа химической связи: документальная история

Полинг теперь использовал термин «резонанс» вместо «электронный обмен» при написании о химической связи, и он расширил концепцию в новых областях. Гейзенберг использовал идею электронного обмена для объяснения взаимозаменяемости электронов; Гайтлер и Лондон использовали его для объяснения ковалентной химической связи; Полинг и Слейтер использовал его для учета энергии, необходимой для образования гибридных связей, подобных тем, что в тетраэдрическом атоме углерода.Теперь Полинг предположил, что когда определенные критерии встречались, резонанс мог существовать между ионной и ковалентной формами молекулы. Водород хлорид, например, можно рассматривать как водород, связанный с атомом хлора через чисто ковалентную связь или как положительно заряженный ион водорода и отрицательно заряженный хлорид-ион связан чисто ионной связью. Настоящая молекула, Полинг предложенный, является своего рода гибридом, структурой, которая резонирует между двумя альтернативными крайности. И всякий раз, когда это происходило, «всякий раз, когда возникал резонанс между двумя форм, — сказал Полинг, — структура стабилизируется».

Для Полинга весь химический ландшафт начал меняться. Резонанс, понял он. взволнованно, можно было бы применить и к отношениям между одинарными и двойными связи — они не обязательно должны быть теми или иными, но могут резонировать между двумя образует стабилизированную частичную двойную связь со своими специфическими свойствами.Резонанс объяснил все виды структур, которые не вписывались в старую классическую теорию. закутки.

Практически вся химия может быть переоценена в свете этой новой идеи, и Полинг приступил к этому в начале 1930-х годов. Применяя его резонансные идеи к различным типам химических связей, затем перепроверяя и корректируя свои теоретические результаты, чтобы соответствовать тому, что было известно эмпирически о длинах и силах связи, Полинг смог написать ряд работ, которые установили новый курс химии.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.