Знание компьютера на уровне пользователя это как: Знание ПК что это такое? –

Содержание

Что такое оперативный персонал? –

Что такое оперативно ремонтный персонал?

персонал, специально обученный и подготовленный для эксплуатационно-ремонтного обслуживания в утвержденном объеме закрепленного за ним оборудования (работники тепловых цехов, лабораторий, занимающиеся обслуживанием, ремонтом, наладкой и испытанием тепловых сетей и теплопотребляющих установок).

Что такое электротехнический персонал?

Электротехнологический персонал — персонал, у которого в управляемом им технологическом процессе основной составляющей является электрическая энергия (например, электросварка, электродуговые печи, электролиз и т.д.), использующий в работе ручные электрические машины, переносной электроинструмент и светильники, и другие 13 янв. 2014 г.

Кто относятся к электротехническому персоналу?

1) Какой персонал относится к электротехническому и электротехнологическому? Персонал электротехнический – административно – технический, оперативный, оперативно – ремонтный, ремонтный персонал, организующий и осуществляющий монтаж, наладку, техническое обслуживание, ремонт, управление режимом работы электроустановок.

Что такое оперативный персонал в электроустановках?

Персонал оперативный в электроустановках — – персонал, осуществляющий оперативное управление и обслуживание электроустановок (осмотр, оперативные переключения, подготовку рабочего места, допуск и надзор за работающими, выполнение работ в порядке текущей эксплуатации). МПБЭЭ, термины …

Какая группа по электробезопасности присваивается Электротехнологическому персоналу?

Неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается группа I по электробезопасности. Перечень должностей и профессий, требующих присвоения персоналу I группы по электробезопасности, определяет руководитель Потребителя.

Что такое Электротехнологический персонал?

Персонал электротехнологический — персонал, у которого в управляемом им технологическом процессе основной составляющей является электрическая энергия (например, электросварка, электродуговые печи, электролиз и т. д.), использующий в работе ручные электрические машины, переносной электроинструмент и светильники, и другие

Что такое Неэлектротехнический персонал?

Неэлектротехнический персонал – это персонал, который непосредственно не эксплуатирует электроустановки, но который в процессе выполнения своих должностных обязанностей сталкивается с электроустановками. Например, бухгалтер при работе на персональной ЭВМ.6 сент. 2016 г.

Какие группы по электробезопасности?

Описание

Группа по электро- безопасности Минимальный стаж работы в электроустановках, мес.
Персонал организаций Практиканты
II не требуется не требуется
III 3 в предыдущей группе 3 в предыдущей группе
IV 6 в предыдущей группе

Ещё 2 строки

Что такое электро установки?

Электроустановка — совокупность машин, аппаратов, линий и вспомогательного оборудования вместе с сооружениями и помещениями, в которых они установлены. Электроустановки предназначены для производства, преобразования, трансформации, передачи, распределения электрической энергии и преобразования ее в другой вид энергии.

Что такое административный персонал?

административный персонал — Персонал, оказывающий административную поддержку сотрудникам подразделения по вывескам и указателям и выполняющий диспетчерские функции в период проведения Игр.

Какая должна быть продолжительность стажировки электротехнического персонала?

Электротехнический персонал до назначения на самостоятельную работу или при переходе на другую работу (должность), связанную с эксплуатацией электроустановок, а также при перерыве в работе в качестве электротехнического персонала свыше 1 года обязан пройти стажировку (производственное обучение) на рабочем месте.

Что такое группа по электробезопасности?

Что означают группы допуска по электробезопасности

Присвоенная категория означает виды работ, разрешенных к выполнению сотрудником с обязательным соблюдением норм безопасности. Согласно ПТЭЭП (Правила техэксплуатации электроустановок потребителей) существует пять квалификационных групп.

Что такое дублирование на рабочем месте?

Дублирование- это работа после стажировки и проверки знаний одновременно с основным работником. Если дублирование пройдено успешно, работник допускается к самостоятельной работе. Такая схема подготовки кадров применяется на всех промышленных предприятиях. Дублирование обязательно для оперативных работников.

Какая периодичность проверки знаний по электробезопасности?

Сроки очередной проверки таковы: для электротехнического персонала, обслуживающего или ремонтирующего электроустановки, проверка проводится один раз в год; для иного административно-технического персонала — один раз в три года (п. 1.4.20 Правил).1 июн. 2017 г.

Что такое дублирование?

Дублирование (от слова дубль — двойной), или дублированный перевод, или кратко дубляж — разновидность озвучивания, предусматривающая изготовление речевой фонограммы кинофильма на другом языке, смысловое содержание которой соответствует переводу оригинального звукового сопровождения.

Какие компьютерные программы должен знать администратор. Компьютерные навыки в работе и в быту

В первую очередь следует сказать о том, что необходимые компьютерные программы для резюме могут сильно отличаться в зависимости от специфики вашей деятельности. Так, те службы и сервисы, которыми должен владеть веб-дизайнер, совсем не похожи на те, которые пригодятся в работе бухгалтеру. Поэтому, как и при заполнении любых других пунктов резюме, в этой графе не стоит писать лишнего. Но и ограничиваться односложной фразой не стоит. Работодатель не знает о вас ничего. Где гарантия, что в результате вам не поручат выполнить задание, с которым вы не сможете справиться?

Уровни владения ПК

Выбирая компьютерные программы для резюме, стоит знать, что существует несколько уровней владения компьютером как таковых. Путать их ни в коем случае не следует, дабы избежать впоследствии неприятных и неловких ситуаций. Поэтому рассмотрим каждый уровень в отдельности.

1. Начальный

Умение пользоваться компьютером на начальном уровне означает, что вы имеете представление о том, что такое операционная система (чаще всего это Windows), знаете о её основных компонентах и возможностях. Данный уровень владения ПК предполагает, что вы без труда сможете установить новую программу, отыскать необходимый пункт в меню, скопировать или переместить файлы, открыть и закрыть документ и т. д. Какие при этом нужно освоить компьютерные программы? Для резюме соискателя, утверждающего, что он владеет ПК на начальном уровне, важно, чтобы в нем была информации об умении пользоваться основными (стандартными) приложениями системы. То есть тем же калькулятором, блокнотом, медиаплеером и прочими.

2. Средний

В этом случае, помимо базовых служб, в компьютерные программы для резюме следует вписать ещё и умение работать с офисными приложениями. Наиболее широко используется пакет продуктов Microsoft Office. В первую очередь необходимо свободно ориентироваться в MS Word, уметь составлять и редактировать таблицы в MS Excel (а также производить подсчёты с помощь формул). Некоторые должности требуют также знания (приложения для создания и управления базами данных), Power Point (редактор презентаций). Помимо ввода данных, важно уметь создавать таблицы, графики, диаграммы, менять оформление его) и т. д. Приветствуется умение работать с браузерами и быстро искать информацию в Интернете.

3. Уверенный

Многие люди, заполняя графу «Компьютерные навыки», необдуманно пишут о том, что «владеют ПК на уровне уверенного пользователя». Чтобы избежать недопонимания, запомните: уверенное владение компьютером предполагает, что вы разбираетесь не только в стандартных и офисных приложениях, но также имеете некоторые навыки и опыт работы с узкоспециализированными программами, необходимыми для вашего рода деятельности. Здесь уже нужно выбирать то, что больше всего подходит в конкретной ситуации. Например, веб-дизайнеру можно не упоминать о том, что он умеет пользоваться службой «1С: Бухгалтерия», а вот о своих познаниях в работе с Adobe Photoshop и другими опыте работы с разными CMS сказать нужно.

Умение работать в Интернете – важное преимущество соискателя

Пункт «Владение компьютерными программами» в резюме, как вы уже убедились, имеет огромное значение. Дополнительный вес в глазах работодателя вам могут придать навыки, связанные с работой во Всемирной сети. Если вы хорошо пользуетесь поисковыми системами, быстро находите актуальную и достоверную информацию, умеете работать с знаете, где и как размещать пресс-релизы и рекламу компании, хорошо ориентируетесь на разнообразных форумах и в социальных сетях – не сомневайтесь, что для владельцев фирмы или компании вы будете представлять огромную ценность в качестве сотрудника.

Что делать, если вы обладаете минимальными навыками работы с ПК или не обладаете ими вообще?

Нет смысла лишний раз говорить о том, насколько важны известные вам компьютерные программы для резюме. Список, включающий в себя большое количество полезных для работы на той или иной должности приложений, гарантированно привлечёт к себе внимание работодателя. Но что делать, если ваше умение пользоваться компьютером – на уровне новичка, а место вам очень хочется получить? Сразу оговоримся, что в некоторых случаях одного желания недостаточно.

В то же время иногда компенсировать этот недочёт можно, упомянув в «Личных качествах» быструю обучаемость и готовность постоянно узнавать что-то новое.

И, конечно, не теряйте даром свободное время: освоив несколько новых программ, вы значительно повысите свой рейтинг на рынке труда!

Независимо от того, на какую вакансию вы претендуете, в резюме следует указать информацию, свидетельствующую о вашем уровне владения ПК. Специалисты выделяют три основных уровня:

  • Начальный уровень. Свидетельствует о том, что вы знакомы с базовыми действиями, осуществляемыми при помощи компьютера.
  • Средний уровень. Предусматривает знание определенных программ, можно привести список информации, свидетельствующий о ваших навыках.
  • Уверенный пользователь ПК. Предоставляет информацию о том, что вы свободно обращаетесь с компьютером, знакомы с базовыми программами.

Изначально в резюме следует указать общий уровень владения компьютером. Далее следует перечисление конкретных программ, с которыми вы умеете работать. К каждому пункту в скобках нужно дать описание приобретенных навыков.

Однако, не стоит делать длинный список перечислений:

  • Работодатель решит, что вы слишком поверхностно знаете каждую программу.
  • Прямо на собеседовании вас могут проверить.
  • Знание специальных программ необходимо только для определенных вакансий.

Вы в последнее время закончили компьютерные курсы? Освоили бухгалтерскую программу, работали дизайнером? У вас имеется сертификат? Данную информацию обязательно нужно включить в резюме.

Особенно важны сведения о том, что недавно были закончены компьютерные курсы для соискателей работы, возраст которых превышает 40 или 50 лет. Данная информация подчеркивает желание учиться, свидетельствует о том, что человек постоянно развивается.

Трудно самостоятельно определить свой уровень владения ПК? Специалисты рекомендуют записаться на компьютерные курсы. Вы сможете в ускоренном режиме освоить базовые программы, получить сертификат, свидетельствующий об уровне владения ПК.

Вы претендуете на вакансию, связанную с применением компьютера? В резюме следует отдельно указать название ПО, которое вы освоили. Вы должны уметь работать с данными программами на профессиональном уровне.

Прямо на собеседовании работодатель может проверить ваши навыки. Следовательно, в резюме нужно указать ПО, которое вы освоили. Но, следует быть готовым к тому, что на собеседовании придется продемонстрировать свои знания.

Поговорим о том, кто такой уверенный пользователь пк, знание пк на уровне продвинутого пользователя что это такое. Какие программы уверенного пользователя пк нужно знать. Как определить свой уровень и что написать в резюме про знание программ компьютера. Также расскажу про курсы для уверенного пользователя пк.

Компьютер в нашей жизни

Персональный компьютер (пк) и интернет уже несколько десятков лет уверенно вошли в нашу жизнь и занимают особое место. Компьютеру сегодня обучают в школах с младших классов. А такое понятие, как «виртуальная реальность», связанное с интернетом, уже ни у кого не вызывает удивление, все понимают, о чем идет речь.

Благодаря интернету, знанию компьютера и различных программ мы смогли облегчить многие процессы своей жизни. Даже такой простой навык, как , позволяет значительно . А чем более уверенно мы себя чувствуем за компьютером, чем больше знаем различных программ и технологий, тем нам проще становится работать. Эти знания облегчают нашу жизнь многократно и дают намного больше свободы.

Отходя немного в сторону, хочу отметить, что дает вам преимущества и гибкость. Уделите этому занятию время! В любой сфере знание английского будет большим плюсом.

Уверенный пользователь пк — кто это?

Вы далеко не первый человек, кто решил разобраться в этой теме. Я видел много вопросов в интеренете такого рода:

  • какие есть категории пользователей пк?
  • как определить уровень уверенного пользователя пк?
  • продвинутый пользователь пк что это такое?
  • знание пк на уровне уверенного пользователя что это?
  • что значит уверенный пользователь пк?
  • как стать уверенным пользователем пк?
  • какие программы уверенный пользователь пк должен знать?
  • как в резюме написать про знание компьютера и компьютерных программ?
  • уверенный пользователь пк для резюме?
  • какие есть курсы уверенного пользователя пк?

Возможно, и вы попали на эту статью, вводя в поисковике одну из подобных фраз. Ну что же, давайте разбираться. Попробую затронуть все перечисленные вопросы, чтобы вам больше не пришлось ломать голову, какой у вас уровень пк, и как об этом грамотно сказать.

На самом деле тут нет каких-то четких границ между уровнями владения пк. Каждый человек, который будет говорить об уровне уверенный или продвинутый, будет представлять только общую картину, а детали в каждом конкретном случае будут отличаться. Я считаю, что как только человек перестает бояться компьютера и сам способен решать все возникающие у него вопросы, он тут же переходит в группу уверенных пользователей.

Условно можно выделить 3 уровня владения компьютером: базовый (или основы), уверенный и продвинутый. Продвинутый пользователь пк — самый сильный уровень. В большинстве случаев достаточно быть на уровне уверенного пользователя пк и все остальные необходимые знания приобретать по мере надобности.

Базовый уровень пк

Это самые новички, их еще называют начинающие пользователи пк. Скорее всего вы улыбнетесь, прочитав про то, что они умеют делать, и вспомните то время, когда у вас появился первый компьютер (стационарный или ноутбук), и как вы учились на нем что-то делать и переставали его бояться.

Пользователи пк базового уровня (начинающие пользователи) умеют включать и выключать компьютер, знают для чего нужна клавиатура и мышка. Также они знают что такое Блокнот, а слова Word и Excel для них не пустой звук.

Они даже умеют пользоваться флешкой. Без проблем смогут зайти на свою страницу Вконтакте или Одноклассники, сумеют проверить почту без посторонней помощи. Если у человека еще нет этих знаний, то его можно называть чайником и он не должен на это обижаться, т.к. когда-то мы все были ими.

Уверенный пользователь

Кто-то раньше, кто-то позже, но все мы со временем выходим из предыдущей категории пользователей и поднимаемся на один уровень выше. Теперь вы знаете в общих чертах, из чего состоит компьютер, что находится внутри ноутбука или системного блока (если говорить о стационарном компьютере). Знаете, для чего нужен процессор, и не путаете его с системным блоком.

Знаете, что такое браузеры, и не путаете их с поисковиками, активно пользуетесь интернетом. Вы легко находите нужный вам файл или папку на своей операционной системе. Можете создать точку восстановления, сделать дефрагментацию диска или отформатировать флешку.

Вы пользуетесь сочетаниями клавиш и используете функциональные кнопки клавиатуры. Можете установить любую простую программу, например, Skype. Вы знаете, что такое архиваторы, умеете пользоваться 7-Zip, WinRar.

Продвинутый пользователь

Если все, что было написано выше, вас не испугало, то, скорее всего, вы уже продвинутый пользователь пк или очень скоро им станете. Вас без преувеличения можно назвать продвинутым, если умеете переустанавливать операционную систему, возможно, вы даже работали с несколькими (Linux и Windows).

Знаете, что такое резервное копирование, и успешно это практикуете. Вместо стандартного Проводника вы используете удобный файловый менеджер, например, Total Commander.

Вы знаете много других программ и постоянно используете в своей работе. Вместо стандартного блокнота вы используете Notepad++, вместо Paint – Photoshop или другие аналоги, например, GIMP. Облачные хранилища данных, такие как Dropbox и Яндекс.Диск, уверенно вошли в вашу жизнь.

Возможно, вы также задействовали в своей работе программы Evernote , Wunderlist, KeePass, ментальные карты, программы для буфера обмена и многое другое. Многие плагины браузера стали вашими верными помощниками.

Продолжать можно очень долго, но думаю, что вы уже уловили суть. Самое главное, что отличает продвинутого пользователя пк от уверенного пользователя — он становится полностью самостоятельным в решении различных задач. Он не обязательно все помнит, но всегда может найти информацию в интернете и даже помогает другим пользователям, у которых еще есть сложности.

Такому пользователю, как правило, уже недостаточно стандартных программ, входящих в состав его операционной системы, он старается задействовать в своей работе все лучшее, что сейчас есть, где больше возможностей, и чем ему удобнее пользоваться.

Для резюме: продвинутый и уверенный пользователь пк

Мы подошли к вопросу, который мучает многих, кто столкнулся с составлением своего первого резюме и пока еще не знает, как правильно описать свой опыт и умения работать за компьютером. Я помню свое первое резюме (у меня оно даже сохранилось на память о тех временах), как долго я его составлял, как много писал ненужных слов, но тогда казавшихся для меня важными.

Что же писать в резюме? Чем меньше, тем лучше, это проверено уже многими. Как вы уже, наверное, знаете, хорошим считается резюме, которое занимает всего одну страницу, в редких случаях допускается 2 страницы, если ваш опыт работы превышает 10 лет. Исходя из этого, обычно для описания общего уровня владения пк отводят всего одну-две строчки и несколько строк для описания уровня владения специальными программами, если работа с ними у вас будет занимать большую часть рабочего времени.

Если опыта работы у вас пока еще нет, а писать что-то нужно, то вместо подробного перечисления всех компьютерных программ, лучше расписать ваши личные качества и задачи, которые вам приходилось решать (понятное дело, эти задачи должны быть интересны и понятны работодателю).

Если вы в резюме упоминаете какую-то общеизвестную программу, то знайте, что это предполагает, что вы знаете ее не поверхностно, а на очень высоком уровне, далеко выше среднего.

Вот несколько примеров для резюме разного качества:

  • Плохой пример базового уровня: неплохо знаю компьютер, работал в программах MS Office (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook), умею работать с почтой и флешкой.
  • Хороший пример базового уровня: базовый уровень пк, Word и Excel знаю в совершенстве. Этого будет достаточно, а все, что вы не напишите, будет и так предполагаться по умолчанию.
  • Плохой пример уверенного уровня: хорошо знаю компьютер, работал в программах MS Office (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook), браузерах (Opera, Google Chromе, Firefox, Internet Explorer, Яндекс.Браузер, Orbitum), знаю устройство пк, разбираюсь в настройках Windows 8 , умею создавать точки восстановления, делать дефрагментацию диска, форматировать флешку, работал с антивирусами, архиваторами(7-Zip, WinRar).
  • Хороший пример уверенного уровня: уверенный пользователь пк (оптимизация, безопасность). Больше ничего и не нужно, но вы должны знать, что имеете ввиду под последними двумя словами.
  • Плохой пример продвинутого уровня: отлично знаю компьютер, MS Office (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook), браузеры(Opera, Google Chromе, Firefox, Internet Explorer, Яндекс.Браузер, Orbitum), знаю устройство пк, разбираюсь в настройках Windows 8, умею создавать точки восстановления, делать дефрагментацию диска, форматировать флешку, работал с антивирусами, архиваторами(7-Zip, WinRar), знаю ОС: Linux и Windows. Работаю с Total Commander, Notepad++, Photoshop, KeePass, Яндекс.Диск.
  • Хороший пример продвинутого уровня: продвинутый пользователь пк (оптимизация, безопасность, синхронизация), Linux, Photoshop. Или так: продвинутый пользователь пк, знаю Linux, Photoshop, есть свой сайт. Этого работодателю будет достаточно, если он захочет что-то уточнить, он сам спросит на собеседовании.

Развитие компьютерных навыков

Как я писал выше, границы между уровнями очень условные. Вы можете работать через стандартный Проводник, не уметь работать в Linux и даже не знать о существовании Evernote и Dropbox, к примеру, но в то же время будете продвинутым пользователем пк. Или другой вариант, вы отлично знаете Photoshop , но с флешкой по прежнему не дружите, и 7-Zip для вас новое слово, тогда вы все еще на базовом уровне владения компьютером.

Если у человека есть свой сайт, или он ведет свой блог, то, как правило, это тоже продвинутый пользователь. Кто или другим образом , то он также продвинутый пользователь. Другими словами, после того, как вы стали уверенным пользователем пк, вы можете продвигаться в любом направлении и сами выбираете, что вам интересно.

Друзья, если вы сейчас на базовом уровне или даже чайник, то не стоит огорчаться. Сейчас, благодаря интернету, всему можно легко научиться. Если очень захотеть, то уже совсем скоро вы сможете сказать о себе, что вы уверенный пользователь пк. А ведь сегодня эти знания очень ценятся, можно сказать, даже, что они жизненно необходимы для получения хорошей работы и помогут быстро продвигаться по карьерной лестнице вверх. Не обязательно быть очень продвинутым пользователем, но уверенно чувствовать себя за компьютером сегодня необходимо.

Умение заказать что-то через интернет-магазин или качественно обработать фотографии сделают вашу жизнь ярче и увлекательнее. Не говоря уже о том, что знание каких-то программ в совершенстве сразу выделит вас среди других, а работодатель будет видеть, что вы человек целеустремленный и не боитесь учиться новому. Так что отбросьте свой страх и посмотрите, в каких программах вы бы хотели стать экспертами.

Чтобы облегчить вам эту задачу, я специально подобрал курсы отличного качества, которые смогут вам пригодиться в ближайшее время. Курсы можно проходить в любом порядке, но если вы начинающий пользователь, то рекомендую начать с курсов для базового уровня.

Курсы базового уровня владения пк:

  • Компьютер Шаг за Шагом. Самоучитель для начинающих
  • Видео-курс «Скорая компьютерная помощь» (кому за 45)
  • Гений компьютерщик
  • Microsoft Office 2010 — Шаг за Шагом
  • Word: курс 1 , курс 2
  • Excel: Excel 2010 , Excel 2013 , Excel 2016 , Excel 2016
  • Windows 7: курс 1 , курс 2 , курс 3

Курсы уровня Уверенный пользователь пк:

  • Уверенный пользователь ПК 2.0
  • Уверенный пользователь Windows 8.1
  • Уверенный пользователь Windows 10
  • Настройка и оптимизация Windows 10 по методу Евгения Попова
  • Комплексная защита ПК

Курсы уровня Продвинутый пользователь пк:

  • Секреты продуктивной работы за компьютером
  • Evernote-мастер
  • Моя домашняя видеостудия
  • Обработка голоса
  • Фотошоп с нуля в видеоформате
  • Corel Draw: курс 1 , курс 2
  • Школа графического дизайна Бориса Поташника
  • Adobe Illustrator на раз-два-три
  • Сборка компьютера от А до Я
  • Бесшумный ПК
  • Профессиональный веб-дизайн
  • HTML5 и CSS3: курс 1 , курс 2
  • Пошаговый план создания сайта
  • Практика верстки сайта под мобильные устройства
  • Школа блоггинга

Другие полезные навыки и курсы:

  • Как сдать экзамены на 5 и выступать публично как звезда
  • Скорочтение
  • Тест-драйв по скорочтению и развитию памяти
  • Визуал. Развитие креативного мышления за 7 дней
  • Прокачиваем личную эффективность за 5 дней
  • 78 интернет профессий
  • Хозяин времени
  • Заработок на криптовалютах

Как видите, подборка получилась немаленькая, эти курсы я собирал не один день. Такого вы точно больше нигде не встретите, поэтому не забудьте на всякий случай добавить в закладки. Хорошо будет, если вы и с друзьями поделитесь ссылкой. За саморазвитием будущее, они будут вам благодарны.

В этой статье вы найдете советы о том, как правильно в резюме указать навыки ПК.

Резюме должно быть составлено грамотно, ведь от него зависит, получите вы желаемую работу или нет.

  • Дополнительные навыки — это важный блок резюме, в котором соискатель описывает владение компьютером, интернетом и специализированными программами.
  • В этом блоке может быть описана и другая информация, например, наличие специализированных знаний или водительского удостоверения.
  • Но при заполнении данной графы, обычно возникают трудности с указанием именно компьютерных навыков, которыми владеет соискатель.
  • Как нужно правильно указывать эти умения, и какие программы нужно знать для тех или иных специальностей? Ответы на эти вопросы вы найдете в данной статье.

Раздел с дополнительными навыками должен быть структурированным. Сначала необходимо себя оценить, как пользователя компьютером в целом, а потом рассказать о своих умениях в области профессиональных программ. Если вам надо перечислить много умений, тогда объедините названия программных схем и навыки в группы.

Что такое знание ПК для резюме? Уровни владения ПК, для использования в резюме, классифицируются по таким признакам:

  • Продвинутый пользователь : программист, администратор. Может составлять программы, переустановить систему и так далее.
  • Пользователь — профессионал . Работает со специализированными программами и в текстовых редакторах.
  • Обычный или базовый пользователь . Владение интернетом и базовыми программами.

В резюме стоит указать данные о знаниях в области работы с такими программами и приложениями:

  • профессиональные программные продукты
  • офисные пакеты
  • операционные платформы
  • компьютерные технологии

В зависимости от определенной должности, в резюме вам нужно структурировать свои умения в одну графу или целый абзац. Обязательно необходимо обозначить уровень своих знаний напротив каждой программы или приложения. В особенности, этот совет пригодится для работников IT-специальностей.

Уверенному пользователю известно, что такое браузеры, поисковики и он активно использует сеть для поиска нужной информации. Он легко найдет любую файловую папку в своей ОС, а также восстановит ОС в случае возникновения проблем или отформатирует флеш накопитель.

  • Прежде чем вы начнете составлять резюме, запомните что нужно указывать только те программы, которые вы хорошо знаете.
  • Ведь на новой должности вам придется с ними работать.
  • Поэтому лучше укажите меньше, чем больше. Например, для уверенного пользователя укажите следующее: «Уверенный пользователь ПК — оптимизация, безопасность».
  • Если опыта работы у вас мало, а указать в пункте дополнительных навыков что-то нужно, тогда вы можете расписать свои личные качества и задачи. Но все это должно быть понятно и интересно работодателю.

Навыки указываются также в зависимости от специальности. Вот несколько примеров:

Какими программами должен владеть уверенный пользователь ПК для резюме — дизайнер?

Вот список программ, которые должен знать уверенный пользователь:

Офисный работник должен хорошо владеть ПК. Ведь его работа связана с компьютером, составлением разных таблиц, схем. Поэтому работодатели досконально изучают каждое резюме, и только потом приглашают соискателя на собеседование. Вот список и название офисных базовых программ ПК для резюме:

Любой офисный работник должен хорошо владеть программами Microsoft Word и Microsoft Excel.

  • С их помощью можно создать не только простой текстовый документ, но и сделать диаграмму, различные карточки, составить резюме, портфолио, написать план, сделать различные формы для работы, этикетки, счета, приглашения, рекламные буклеты, записки, протоколы и другое.
  • В этих редакторах вы легко создадите формулы, не переходя из одного окна в другое.
  • Также можно использовать большое количество надстроек, чтобы синхронизировать работу с другим программным обеспечением.

Совершенствуйте свои знания в области IT-технологий. Ведь это не просто увлекательно или интересно, но и жизненно необходимо, так как такие знания помогут быстрее научиться чему-то новому и продвинуться по карьерной лестнице.

Компьютерные программы для резюме в банк, для бухгалтера: названия, список

Специалисты банка, экономисты и бухгалтера — это одни из самых востребованных специальностей на рынке труда. Но и соискателей по этим профессиям очень много.

Поэтому банки и различные компании тщательно изучают резюме и выбирают лучших из лучших на такие должности. Знание ПК и умение работать со многими программами — это дополнительное требование к любому соискателю.

Вот какие компьютерные программы нужно указать для резюме в банк, для бухгалтера — названия, список:

Бухгалтер:

Экономист:

Специалист банка должен владеть всеми вышеперечисленными программами. Кассиры, заведующие кассой, начальники секторов кассовых операций и аудиторы должны указывать в резюме знание и умение работать с такими программами: Word, Excel, Outlook, Консультант.

Как в резюме написать про знание компьютера, оргтехники и программ: пример

Приготовьтесь сначала написать резюме на черновик.

  • Затем нужно сделать поправки и переписать на чистовик. Это если резюме необходимо на бумажном носителе.
  • Все проще с резюме в электронном виде. Поправки можно делать бесконечно.
  • Как говорилось выше, дополнительные навыки или знание ПК указываются одной строчкой, если ваша должность не предполагает владение компьютерными программами, и небольшим абзацем, если нужно указать наличие знание в тех или иных профессиональных программах.

Как в резюме написать про знание компьютера, оргтехники и программ? Вот пример для разных профессий:

Важно: Прежде чем описывать дополнительные навыки, прочитайте объявление о вакансии. Сначала в списке всегда указывайте те программы, которые упомянул работодатель в требованиях к соискателю.

Теперь вы знаете, как правильно указать навыки знаний ПК в резюме. Не приписывайте себе лишних знаний, так как для работодателя не составит труда проверить вас на собеседовании. Если окажется, что вы предоставили ложные сведения, то собеседование на этом и закончится.

Видео: Как составить хорошее резюме | Основные правила | Ссылка на образец! | Мой опыт

Компьютеры стали важной частью работы для любой профессии. И поэтому важно знать разнообразные приложения, а также уметь ими пользоваться. Сегодня мы посмотрим, какие компьютерные программы для резюме крайне важны. Разумеется, для каждой профессии есть свой перечень всего необходимого. Только вот имеются и такие приложения, которые считаются универсальными. То есть ими должен уметь пользоваться каждый. Да и некоторые “оригинальные” для выбранной профессии приложения действительно дадут вам существенное преимущество перед другими. Давайте же укажем компьютерные программы (названия) для резюме, а затем обговорим, для чего они служат.

Microsoft Office

Итак, первый момент, который является обязательным, – это указание такого приложения, как “Майкрософт Офис”. Это довольно удобный “сборник” разного рода программ, которые помогают обрабатывать информацию.

К примеру, нельзя обойтись без Word. С ним знаком любой пользователь компьютера. Данное приложение помогает обрабатывать текстовую информацию, редактировать ее и выводить на печать. Так, к примеру, если вы не укажете данное средство в вашем резюме, то с вами вообще вряд ли будет общаться потенциальный работодатель. Ведь тогда можно полагать, что вы даже не умеете печатать текст на ПК.

Мы продолжаем с вами разбирать компьютерные программы для резюме. С “Офисом” еще не покончено. Помимо “Ворда”, надо указывать как минимум Power Point, Excel, Outlook Express, Access. Первая программа помогает составлять слайды и показывать презентации. Сейчас ей владеет каждый школьник. “Эксель” – это редактор, который помогает вести расчеты по сложным формулам. Разумеется, все они присутствуют в “комплекте” с программой. Ей тоже, кстати говоря, умеет пользоваться каждый школьник. Таким образом, если вы не укажете данные приложения, то с вами также не особо будут хотеть общаться.

“Аутлук” и “Аксесс” – это электронная почта и база данных соответственно. Если первым приложением вы обязаны уметь пользоваться, то вторым – желательно. Базы данных важны в первую очередь для бухгалтеров, экономистов, юристов, операторов и так далее. В общем, их знание даст вам небольшое преимущество перед другими.

Но какие компьютерные программы указать в резюме еще? Давайте попытаемся подумать и разобраться в этом. Причем надо сделать уклон в сторону тех приложений, которые дадут вам всегда преимущество при подаче резюме. Независимо от выбранной профессии.

Интернет

Разумеется, каждый пользователь компьютера должен, точнее, обязан уметь пользоваться интернетом. При всем этом важно знать некоторые функции браузеров. И их тоже стоит указывать.

Думаете над тем, какие указывать компьютерные программы для резюме? Список, разумеется, может быть бесконечным. Но вот средства для работы с интернетом (а точнее, с виртуальной информацией) вы должны перечислить в обязательном порядке. Сюда можно отнести: “Гугл Хром”, “Мазила Фаерфокс”, “Эксплорер”, “Опера”.

Если вам хочется блеснуть своими знаниями в области браузеров, то можете расписать то, что вы умеете делать в данных приложениях. Например, производить экспорт/импорт закладок, устанавливать плагины, защищать компьютер от различного спама (тут укажите программу “AdBlock”) и так далее. В принципе, это пока что обязательные пункты для всех работников. Знание компьютерных программ в резюме показывает ваш профессионализм и стремление познавать “новые просторы”. Чем больше разных приложений вы укажете, тем лучше. Но что же еще стоит посоветовать? Давайте попытаемся узнать это.

1C

Есть и еще одна довольно важная программа. Ее стоит указывать тогда, когда вы хотите попасть в бухгалтерию или экономику. А вообще, лучше всего всегда знать данную программу. Ведь речь идет об “1C”.

Данное приложение, если честно, имеет тоже довольно много разнообразных “подтипов”. Точно так же, как и “Майкрософт офис”. Все продукты “1C” нацелены на ведение экономики и расчетов. К примеру, вы сможете быстро составить отчет и свести дебет с кредитом. Иначе говоря, это прекрасное средство для ведения бухгалтерского учета.

Владение компьютерными программами в резюме помогает работодателю оценить вашу ценность. Да и навыки тоже. Согласитесь, в наше время трудно представить бухгалтера, который и понятия не имеет о приложениях, в которых составляются отчеты и ведутся сводные ведомости. Вот именно поэтому стоит указывать “1C”. Но и здесь наш список не заканчивается. Дело все в том, что мы с вами пока что изучаем только основные компьютерные программы для резюме. Чуть позже мы узнаем еще и необязательные, но зато дающие вам некие преимущества перед другими кандидатами на должность.

Операционные системы

Да-да, в перечень компьютерных программ для резме входят также и операционные системы. Сейчас их довольно много. И никто не знает, с какой именно нам придется работать дальше. Может быть, с привычной всем “Виндовс”, а может и с “экзотикой” – “Линуксом”. И поэтому работодателю важно знать, с какими “осями” вы работаете.

Обязательно укажите все версии (последние преимущественно) “Виндовс”. В частности, “Семерку” и “Восьмерку”. Ведь именно с ними зачастую приходится иметь дело. В принципе, если вы уже поработали на Windows 10 и разобрались в ней, то тоже укажите данную особенность. Ведь эта операционная система относительно новая. И с ней уже успели намучиться пользователи.

Кроме того, в компьютерные программы для резюме неплохо было бы занести и так называемую операционную систему Linux. Она, если честно, будет непривычна обычному пользователю, привыкшему к “Видновс”. Зато ее знание даст вам уже весомое преимущество перед остальными. Впрочем, если вы устраиваетесь на должность какого-нибудь системного администратора, то “Линукс” должен быть в списке важных и необходимых приложений. В остальном его знание возвысит вас над другими кандидатами.

Компьютерные программы в резюме, примеры которых мы привели, – это еще далеко не весь минимум. Давайте же попытаемся разобраться, что еще должно быть в вашем списке из разряда обязательного. Ведь компьютер и его приложения разнообразны. И чем лучше пользователь их знает, тем проще ему будет работать в дальнейшем. Таким образом, мы продолжаем с вами наш разговор.

Графика

Разумеется, если вы умеете работать с текстом и информацией, то вы должны также уметь управляться и с компьютерной графикой. Да, это не особо важно для бухгалтера или юриста, но тем не менее сейчас даже школьники осваивают разнообразные приложения для работы с графическими данными.

Какие указывать компьютерные программы для резюме в данном случае? Разумеется, существуют два непревзойденных лидера – “Фотошоп” и “Корел Дро”.

Начнем, пожалуй, со второго. Corel Draw – это специальное приложение, которое служит для обработки графики. Тут вы сможете отредактировать, перерисовать, поменять цвет, составить коллаж и так далее. В общем, если вы, к примеру, задумали отредактировать фото или склеить их, то эта задумка будет осуществлена за считанные минуты.

“Фотошоп” – это главный конкурент “Корел Дро”. Вообще, данное приложение, по правде говоря, выполняет те же самые функции. Только имеет другого создателя и интерфейс. Многим пользователям действительно проще обращаться с Photoshop. Тем не менее лучше указывать две программы вместе. Это поможет продемонстрировать вашу универсальность. Компьютерные программы для резюме, которые обязан знать каждый, в принципе, закончились. Теперь мы узнаем с вами те, что дают преимущества перед другими кандидатами, независимо от вашей профессии.

Fraps

В принципе, современные подростки и молодое поколение знакомо с таким приложением, как Fraps. Его вы можете указать в своем резюме. Для работы оно не так важно, зато его упоминание продемонстрирует ваше стремление к изучение разнообразных компьютерных возможностей.

Дело все в том, что Fraps – это специальное приложение для захвата “картинки” с экрана. Иными словами, оно помогает делать скриншоты, а также снимать видео с вашего монитора. Причем как с системным звуком, так и с вашего микрофона. И, разумеется, одновременно и с системы, и с “реальности”. Правда, данной возможностью сейчас на работе мало кто пользуется. Разве что для отслеживания того, чем занимается за компьютером работник.

Но какие же еще компьютерные программы для резюме помогут вам? На самом деле их очень и очень много. Но тем не менее мы приведем еще несколько довольно занятных примеров. Давайте же поскорее приступим с вами к делу.

3Ds Max

Что ж, еще одно довольно занятное приложение – это 3Ds Max. Для чего оно нужно? Для создания 3D-моделей. Особенно важен данный пункт для дизайнеров и разработчиков компьютерных игр.

Дело все в том, что 3d-моделирование сейчас много где используется. Так, вы сможете и комнату “виртуальную” сделать, и продемонстрировать ее, а также разработать что-то свое и показать это “со всех сторон” клиентам. Например, данное приложение очень полезно для тех, кто создает мебель. Можно обговорить с покупателем заказ, а потом сделать его виртуально. Далее показываете, дорабатываете и получаете максимальное соответствие требованиям.

Для рядового работника знание 3Ds Max не так уж и важно. Тем не менее присутствие данного приложения поможет обратить внимание работодателя на вас. Может быть, вам предложат другую должность, более интересную и соответствующую вашим навыкам. Как правило, такие “места” еще и оплачиваются получше. Есть еще компьютерные программы для резюме. И сейчас мы познакомимся с ними.

Для общения

Что ж, не стоит забывать и о разнообразных приложениях, служащих для общения. На первый взгляд может показаться, что вы просто указываете никому не нужные программы. Но в действительности это совсем не так.

Ведь сегодня все стараются вести переговоры посредством разного рода приложений. Так, стоит указать в резюме знание ICQ, Skype, [email protected] и так далее. На самом деле это поможет вам контактировать с клиентами. Например, проводить консультации. Наиболее часто, разумеется, используется “Скайп”.

В принципе, можете не указывать конкретные программы. Иногда достаточно написать “средства для общения в интернете”. Тем не менее чтобы у вас потом не спрашивали подробности, лучше будет указать названия этих приложений.

Sony Vegas Pro

Что ж, а вот и еще одна программа, которую можно указать в резюме. Правда, она тоже служит для обработки графики. Ведь речь идет о Sony Vegas Pro. Данное приложение – это самая настоящая универсальная видеостудия на компьютере.

Здесь вы сможете легко и просто смастерить видео из слайдов, смонтировать ролик, обработать его, подготовить к показу и так далее. Вообще, данное приложение просто необходимо тем, кто решил поработать с графикой в принципе. Для рядового пользователя знание Sony Vegas Pro – это просто маленький “плюсик” в сторону предложения своей кандидатуры на ту или иную должность.

Антивирусы

Что ж, если вы не знаете, какие еще можно указать компьютерные программы для резюме, то вы должны написать о знании антивирусов. На самом деле вопрос защиты данных, как правило, очень важен. Тем более на рабочем месте.

Напишите несколько антивирусных программ – Nod32, Avast, Dr.Web, Kaspersky. После этого укажите дополнительные приложения, такие как SpyHunter, Ccleaner и так далее. В общем, данного списка хватит, чтобы показать ваши навыки защиты данных.

Заключение

Итак, сегодня мы с вами узнали компьютерные программы для резюме. На самом деле наш список можно продолжать дальше. Ведь приложений в сети очень много.

Тем не менее, если вы укажете перечисленный перечень программ в вашем резюме независимо от должности, то можете надеяться на успех. Ведь чем больше знает пользователь, тем он нужнее и “универсальнее” на рабочем месте. Перечень компьютерных программ для резюме (наиболее популярных) у вас уже есть. Можете спокойно осваивать их и использовать.


Модель OSI. 7 уровней сетевой модели OSI с примерами

T-Rex

Тираннозавр Рекс

Открытая сетевая модель OSI (Open Systems Interconnection model) состоит из семи уровней. Что это за уровни, как устроена модель и какова ее роль при построении сетей — в статье.

Модель OSI является эталонной. Эталонная она потому, что полное название модели выглядит как «Basic Reference Model Open Systems Interconnection model», где Basic Reference Model означает «эталонная модель». Вначале рассмотрим общую информацию, а потом перейдем к частным аспектам.

Принцип устройства сетевой модели

Сетевая модель OSI имеет семь уровней, иерархически расположенных от большего к меньшему. То есть, самым верхним является седьмой (прикладной), а самым нижним — первый (физический). Модель OSI разрабатывалась еще в 1970-х годах, чтобы описать архитектуру и принципы работы сетей передачи данных. Важно помнить, что данные передаются не только по сети интернет, но и в локальных сетях с помощью проводных или беспроводных соединений.

В процессе передачи данных всегда участвуют устройство-отправитель, устройство-получатель, а также сами данные, которые должны быть переданы и получены. С точки зрения рядового пользователя задача элементарна — нужно взять и отправить эти данные. Все, что происходит при отправке и приеме данных, детально описывает семиуровневая модель OSI.

На седьмом уровне информация представляется в виде данных, на первом — в виде бит. Процесс, когда информация отправляется и переходит из данных в биты, называется инкапсуляцией. Обратный процесс, когда информация, полученная в битах на первом уровне, переходит в данные на седьмом, называется декапсуляцией. На каждом из семи уровней информация представляется в виде блоков данных протокола — PDU (Protocol Data Unit).

Рассмотрим на примере: пользователь 1 отправляет картинку, которая обрабатывается на седьмом уровне в виде данных, данные должны пройти все уровни до самого нижнего (первого), где будут представлены как биты. Этот процесс называется инкапсуляцией. Компьютер пользователя 2 принимает биты, которые должны снова стать данными. Этот обратный процесс называется декапсуляция. Что происходит с информацией на каждом из семи уровней, как и где биты переходят в данные мы разберем в этой статье.

Первый, физический уровень (physical layer, L1)

Начнем с самого нижнего уровня. Он отвечает за обмен физическими сигналами между физическими устройствами, «железом». Компьютерное железо не понимает, что такое картинка или что на ней изображено, железу картинка понятна только в виде набора нулей и единиц, то есть бит. В данном случае бит является блоком данных протокола, сокращенно PDU (Protocol Data Unit).

Каждый уровень имеет свои PDU, представляемые в той форме, которая будет понятна на данном уровне и, возможно, на следующем до преобразования. Работа с чистыми данными происходит только на уровнях с пятого по седьмой.

Устройства физического уровня оперируют битами. Они передаются по проводам (например, через оптоволокно) или без проводов (например, через Bluetooth или IRDA, Wi-Fi, GSM, 4G и так далее).

Второй уровень, канальный (data link layer, L2)

Когда два пользователя находятся в одной сети, состоящей только из двух устройств — это идеальный случай. Но что если этих устройств больше?

Второй уровень решает проблему адресации при передаче информации. Канальный уровень получает биты и превращает их в кадры (frame, также «фреймы»). Задача здесь — сформировать кадры с адресом отправителя и получателя, после чего отправить их по сети.

У канального уровня есть два подуровня — это MAC и LLC. MAC (Media Access Control, контроль доступа к среде) отвечает за присвоение физических MAC-адресов, а LLC (Logical Link Control, контроль логической связи) занимается проверкой и исправлением данных, управляет их передачей.

На втором уровне OSI работают коммутаторы, их задача — передать сформированные кадры от одного устройства к другому, используя в качестве адресов только физические MAC-адреса.

Третий уровень, сетевой (network layer, L3)

На третьем уровне появляется новое понятие — маршрутизация. Для этой задачи были созданы устройства третьего уровня — маршрутизаторы (их еще называют роутерами). Маршрутизаторы получают MAC-адрес от коммутаторов с предыдущего уровня и занимаются построением маршрута от одного устройства к другому с учетом всех потенциальных неполадок в сети.

На сетевом уровне активно используется протокол ARP (Address Resolution Protocol — протокол определения адреса). С помощью него 64-битные MAC-адреса преобразуются в 32-битные IP-адреса и наоборот, тем самым обеспечивается инкапсуляция и декапсуляция данных.

Четвертый уровень, транспортный (transport layer, L4)

Все семь уровней модели OSI можно условно разделить на две группы:

  • Media layers (уровни среды),
  • Host layers (уровни хоста).

Уровни группы Media Layers (L1, L2, L3) занимаются передачей информации (по кабелю или беспроводной сети), используются сетевыми устройствами, такими как коммутаторы, маршрутизаторы и т. п. Уровни группы Host Layers (L4, L5, L6, L7) используются непосредственно на устройствах, будь то стационарные компьютеры или портативные мобильные устройства.

Четвертый уровень — это посредник между Host Layers и Media Layers, относящийся скорее к первым, чем к последним, его главной задачей является транспортировка пакетов. Естественно, при транспортировке возможны потери, но некоторые типы данных более чувствительны к потерям, чем другие. Например, если в тексте потеряются гласные, то будет сложно понять смысл, а если из видеопотока пропадет пара кадров, то это практически никак не скажется на конечном пользователе. Поэтому, при передаче данных, наиболее чувствительных к потерям на транспортном уровне используется протокол TCP, контролирующий целостность доставленной информации.

Для мультимедийных файлов небольшие потери не так важны, гораздо критичнее будет задержка. Для передачи таких данных, наиболее чувствительных к задержкам, используется протокол UDP, позволяющий организовать связь без установки соединения.

При передаче по протоколу TCP, данные делятся на сегменты. Сегмент — это часть пакета. Когда приходит пакет данных, который превышает пропускную способность сети, пакет делится на сегменты допустимого размера. Сегментация пакетов также требуется в ненадежных сетях, когда существует большая вероятность того, что большой пакет будет потерян или отправлен не тому адресату. При передаче данных по протоколу UDP, пакеты данных делятся уже на датаграммы. Датаграмма (datagram) — это тоже часть пакета, но ее нельзя путать с сегментом.

Главное отличие датаграмм в автономности. Каждая датаграмма содержит все необходимые заголовки, чтобы дойти до конечного адресата, поэтому они не зависят от сети, могут доставляться разными маршрутами и в разном порядке. Датаграмма и сегмент — это два PDU транспортного уровня модели OSI. При потере датаграмм или сегментов получаются «битые» куски данных, которые не получится корректно обработать.

Первые четыре уровня — специализация сетевых инженеров, но с последними тремя они не так часто сталкиваются, потому что пятым, шестым и седьмым занимаются разработчики.

Пятый уровень, сеансовый (session layer, L5)

Пятый уровень оперирует чистыми данными; помимо пятого, чистые данные используются также на шестом и седьмом уровне. Сеансовый уровень отвечает за поддержку сеанса или сессии связи. Пятый уровень оказывает услугу следующему: управляет взаимодействием между приложениями, открывает возможности синхронизации задач, завершения сеанса, обмена информации.

Службы сеансового уровня зачастую применяются в средах приложений, требующих удаленного вызова процедур, т.е. чтобы запрашивать выполнение действий на удаленных компьютерах или независимых системах на одном устройстве (при наличии нескольких ОС).

Примером работы пятого уровня может служить видеозвонок по сети. Во время видеосвязи необходимо, чтобы два потока данных (аудио и видео) шли синхронно. Когда к разговору двоих человек прибавится третий — получится уже конференция. Задача пятого уровня — сделать так, чтобы собеседники могли понять, кто сейчас говорит.

Шестой уровень, представления данных (presentation layer, L6)

О задачах уровня представления вновь говорит его название. Шестой уровень занимается тем, что представляет данные (которые все еще являются PDU) в понятном человеку и машине виде. Например, когда одно устройство умеет отображать текст только в кодировке ASCII, а другое только в UTF-8, перевод текста из одной кодировки в другую происходит на шестом уровне.

Шестой уровень также занимается представлением картинок (в JPEG, GIF и т.д.), а также видео-аудио (в MPEG, QuickTime). Помимо перечисленного, шестой уровень занимается шифрованием данных, когда при передаче их необходимо защитить.

Седьмой уровень, прикладной (application layer)

Седьмой уровень иногда еще называют уровень приложений, но чтобы не запутаться можно использовать оригинальное название — application layer. Прикладной уровень — это то, с чем взаимодействуют пользователи, своего рода графический интерфейс всей модели OSI, с другими он взаимодействует по минимуму.

Все услуги, получаемые седьмым уровнем от других, используются для доставки данных до пользователя. Протоколам седьмого уровня не требуется обеспечивать маршрутизацию или гарантировать доставку данных, когда об этом уже позаботились предыдущие шесть. Задача седьмого уровня — использовать свои протоколы, чтобы пользователь увидел данные в понятном ему виде.

Протоколы здесь используют UDP (например, DHCP, FTP) или TCP (например, HTTP, HTTPS, SFTP (Simple FTP), DNS). Прикладной уровень является самым верхним по иерархии, но при этом его легче всего объяснить.

Критика модели OSI

Семиуровневая модель была принята в качестве стандарта ISO/IEC 7498, действующего по сей день, однако, модель имеет свои недостатки. Среди основных недостатков говорят о неподходящем времени, плохой технологии, поздней имплементации, неудачной политике.

Первый недостаток — это неподходящее время. На разработку модели было потрачено неоправданно большое количество времени, но разработчики не уделили достаточное внимание существующим в то время стандартам. В связи с этим модель обвиняют в том, что она не отражает действительность. В таких утверждениях есть доля истины, ведь уже на момент появления OSI другие компании были больше готовы работать с получившей широкое распространение моделью TCP/IP.

Вторым недостатком называют плохую технологию. Как основной довод в пользу того, что OSI — это плохая технология, приводят распространенность стека TCP/IP. Протоколы OSI часто дублируют другу друга, функции распределены по уровням неравнозначно, а одни и те же задачи могут быть решены на разных уровнях.

Разделение на семь уровней было скорее политическим, чем техническим. При построении сетей в реальности редко используют уровни 5 и 6, а часто можно обойтись только первыми четырьмя. Даже изначальное описание архитектуры в распечатанном виде имеет толщину в один метр.

Кроме того, в отличие от TCP/IP, OSI никогда не ассоциировалась с UNIX. Добиться широкого распространения OSI не получилось потому, что она проектировалась как закрытая модель, продвигаемая Европейскими телекоммуникационными компаниями и правительством США. Стек протоколов TCP/IP изначально был открыт для всех, что позволило ему набрать популярность среди сторонников открытого программного кода.

Даже несмотря на то, что основные проблемы архитектуры OSI были политическими, репутация была запятнана и модель не получила распространения. Тем не менее, в сетевых технологиях, при работе с коммутацией даже сегодня обычно используют модель OSI.

Вывод, роль модели OSI при построении сетей

В статье мы рассмотрели принципы построения сетевой модели OSI. На каждом из семи уровней модели выполняется своя задача. В действительности архитектура OSI сложнее, чем мы описали. Существуют и другие уровни, например, сервисный, который встречается в интеллектуальных или сотовых сетях, или восьмой — так называют самого пользователя.

Как мы упоминали выше, оригинальное описание всех принципов построения сетей в рамках этой модели, если его распечатать, будет иметь толщину в один метр. Но компании активно используют OSI как эталон. Мы перечислили только основную структуру словами, понятными начинающим.

Модель OSI служит инструментом при диагностике сетей. Если в сети что-то не работает, то гораздо проще определить уровень, на котором произошла неполадка, чем пытаться перестроить всю сеть заново.

Зная архитектуру сети, гораздо проще ее строить и диагностировать. Как нельзя построить дом, не зная его архитектуры, так невозможно построить сеть, не зная модели OSI. При проектировании важно учитывать все. Важно учесть взаимодействие каждого уровня с другими, насколько обеспечивается безопасность, шифрование данных внутри сети, какой прирост пользователей выдержит сеть без обрушения, будет ли возможно перенести сеть на другую машину и т.д. Каждый из перечисленных критериев укладывается в функции одного из семи уровней.

Обработка знаний – обзор

11.3 Базы медицинских знаний

Вклад в систематическое накопление знаний, относящихся к медицинским наукам, был разбросан и разнообразен. В большинстве случаев деятельность была коммерческой, а не академической и научной. Вычислительные и сетевые инструменты и методы были затемнены влиянием наживы от продажи данных специализированным медицинским бригадам и отчаявшимся пациентам. Еще в 2010 году появилось лишь несколько некоммерческих медицинских баз знаний.Аутентичность и точность содержания обусловлены записью, а не основанием и научной отчетностью.

Три ключевых компонента для развертывания методов обработки медицинских знаний в существующих глобальных сетях определены следующим образом:

1.

Базы знаний, доступные через Интернет, в которых хранятся, совместно используются и подтверждаются текущие медицинские знания и процедуры в каждом учреждении. определенная область знаний и информации;

2.

оптимальные и эффективные MPU для анализа и решения локальных медицинских проблем и распределения процедурных команд на медицинские компьютеры, их периферийные устройства, сети и базы знаний;

3.

доступные и эффективные широкополосные магистральные и глобальные сети.

Унифицированные, интегрированные и оптимизированные, эти три компонента составляют медицинские сети следующего поколения, которые можно программировать и адаптировать к индивидуальным, общественным и региональным национальным потребностям развивающихся стран.

В Соединенных Штатах Национальный институт здравоохранения (NIH) профинансировал исследования в Стэнфордском университете 1 , в результате которых был сделан значительный вклад, например, Internist-I (Miller et al., 1982). Последующие GUIDON (интеллектуальный компьютеризированный инструмент обучения) (Clancey et al., 1979) и MYCIN (Shortcliffe, 1976) не имеют знаний о структуре и стратегии в диагностике и рациональности рекомендаций экспертной системы для процедур. и/или терапии. Первоначально они использовались для закрепления рекомендаций по бактериемии и менингиту. MYCIN имеет непсихологическую, экспертную систему, основанную на вероятности базу знаний, которая в основном используется для ссылок, а не для анализа, получения и расширения медицинских знаний. Эвристический подход имеет серьезные ограничения для творческого применения медицинских знаний для лечения конкретного заболевания конкретного пациента. Пациенты уникальны и очень индивидуальны; только медицинские знания являются общими, и роль медицинской машины состоит в том, чтобы дополнить общие знания уникальными обстоятельствами и индивидуальностью пациента. И наоборот, медицинская машина активно использует научное обоснование и методологию для удовлетворения уникальных потребностей пациента. Медицинская бригада отслеживает причину и логику, которые в настоящее время использует медицинская машина для точной настройки результата, чтобы он был безупречным и соответствовал желаемой цели в рамках текущего уровня уверенности.Конечно, это не может обойти неизбежное, но оставит исчерпывающий поиск (во всемирной области медицинских знаний) всех возможных вариантов. По крайней мере, машина будет стремиться отсрочить или даже обойти неизбежное на долгое время. Это крайняя мера при неизлечимых заболеваниях у больных.

Первоначальные медицинские процедурные кодексы, связанные с ними детали, последующая методология и их базы данных были инициированы Кролом (1996) в Городском университете Нью-Йорка. Конфигурации интегрированных медицинских сетей (IMN) и их архитектура изучались многими другими исследователями, такими как Mollah (2005) и Kazmi (2002).Новое кодирование процедурных кодов в ячейке ATM было предложено Leung (2005). Варапорон (2006) представил графики симптомов и дедукции заболеваний и их лечения в области медицины в своей диссертации и следующих публикациях Ахамед и Лоуренс (1998) и Варапорн и Ахамед (2006).

Концепция многомерных кодов Хэмминга была введена в 2007 г. (Ahamed, 2007, 2009) в область медицины, чтобы идентифицировать ближайший набор задокументированных симптомов диагностированных заболеваний к таковым у пациентов.Будучи программируемыми, эти этапы обеспечивают получение быстрых, эффективных и поддающихся количественной оценке результатов в диагностике, а затем и в лечении состояния пациента путем сопоставления личной истории и данных пациента с данными успешно пролеченных пациентов. Базы медицинских знаний являются неотъемлемой частью исследований Mollah (2005) и Waraporon (2006).

Чтобы интегрировать методы ИИ в веб-среду, Ахамед (2007, 2009) расширил эту методологию за последние несколько лет.Рахман (2010) также задокументировал самое последнее открытие. Многочисленные конфигурации, использующие интеллектуальную архитектуру Интернета и национальные группы медицинских экспертов, представлены в разделе 11.5. Эти среды интеллектуальных медицинских систем, основанные на доступе в Интернет, постоянно сканируют деятельность в больницах и медицинских центрах, чтобы отфильтровать рутинную деятельность и выбрать необычные обстоятельства, чтобы добавить их в базы медицинских знаний по всей стране или миру.

В недавнем патенте IBM Бассон указал на решающее значение использования методов датчиков для разработки системы управления транспортным средством (на основе мобильной сети), когда водитель страдает от потенциально изнурительных состояний.Доступ к базе данных, включая такие состояния и симптомы. Выводы обрабатываются традиционным процессором с сетевым доступом к центральному пункту управления. Система пытается спасти ситуацию и вызвать неотложную медицинскую помощь во время движения. В более ранней статье Парк освещает концепцию «умной» одежды, которую носят люди, которая контролирует носимую материнскую плату Технологического института Джорджии (GTWM) для ненавязчивого наблюдения за жизненно важными показателями. Регистрация ЭКГ, температуры, диктофона и т. д. позволяет владельцу передавать данные и информацию на внешние устройства.Дукас (2006) предложил передовые услуги телемедицины для контекстно-зависимых сетей.

• Компьютеры и информационные технологии: уровень знаний в Германии 2014

• Компьютеры и информационные технологии: уровень знаний в Германии 2014 | Statista

Другая статистика по теме

Пожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в шапке.

Зарегистрируйтесь сейчас

Пожалуйста, авторизируйтесь, перейдя в «Мой аккаунт» → «Администрирование». Затем вы сможете пометить статистику как избранную и использовать оповещения о личной статистике.

Аутентификация

Сохранить статистику в формате .XLS

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Сохранить статистику в формате .PNG

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Сохранить статистику в формате .PDF

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Показать ссылки на источники

Как пользователь Premium вы получаете доступ к подробным ссылкам на источники и справочной информации об этой статистике.

Показать подробности об этой статистике

Как пользователь Premium вы получаете доступ к справочной информации и подробностям о выпуске этой статистики.

Статистика закладок

Как только эта статистика обновится, вы немедленно получите уведомление по электронной почте.

Да, сохранить как избранное!

…и облегчить мою исследовательскую жизнь.

Изменить параметры статистики

Для использования этой функции требуется как минимум одиночная учетная запись .

Базовая учетная запись

Знакомство с платформой

У вас есть доступ только к базовой статистике.
Эта статистика не включает в ваш аккаунт.

Один аккаунт

Один аккаунт

Идеальная учетная запись входа для отдельных пользователей

  • Мгновенный доступ до 1M Статистика 0 Скачать в XLS, PDF & PNG-формат
  • Подробный Список литературы

$ 59 $ 39 / месяц *

в первые 12 месяцев

Корпоративный счет

Полный доступ

Корпоративное решение со всеми функциями.

* Цены не включают налог с продаж.

Самая важная статистика

Наиболее важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Дальнейшая дополнительная статистика

Узнайте больше о том, как Statista может поддерживать ваш бизнес.

IfD Алленсбах. (15 октября 2014 г.). Компьютерные и ИТ-навыки населения Германии в 2013 и 2014 гг. по уровню квалификации (в миллионах) [График].В Статистике. Получено 25 февраля 2022 г. с https://www.statista.com/statistics/459196/computers-and-it-level-of-knowledge-germany/

IfD Allensbach. «Компьютерные и ИТ-навыки населения Германии в 2013 и 2014 годах по уровню квалификации (в миллионах)». Диаграмма. 15 октября 2014 г. Статистика. По состоянию на 25 февраля 2022 г. https://www.statista.com/statistics/459196/computers-and-it-level-of-knowledge-germany/

IfD Allensbach. (2014). Компьютерные и ИТ-навыки населения Германии в 2013 и 2014 годах по уровню квалификации (в миллионах).Статистика. Statista Inc.. Дата обращения: 25 февраля 2022 г. https://www.statista.com/statistics/459196/computers-and-it-level-of-knowledge-germany/

IfD Allensbach. «Компьютерные и информационные навыки населения Германии в 2013 и 2014 годах по уровню навыков (в миллионах)». Statista, Statista Inc., 15 октября 2014 г., https://www.statista.com/statistics/459196/computers-and-it-level-of-knowledge-germany/

IfD Allensbach, Компьютерные и ИТ-навыки населения в Германии в 2013 и 2014 годах, по уровню квалификации (в миллионах) Statista, https://www.statista.com/statistics/459196/computers-and-it-level-of-knowledge-germany/ (последнее посещение 25 февраля 2022 г.)

НАЖМИТЕ: Полное обучение компьютерным знаниям

Переход от работы продавца к офисной или офисной должности может быть пугающим…

Вот почему мы предлагаем новые и инновационные способы удовлетворения потребностей травмированных работников и других лиц, стремящихся получить ключевые базовые навыки работы с компьютером. Программа CLICK (Полное обучение компьютерным знаниям) была разработана, чтобы помочь людям, которые получили травмы на работе и которым необходимо перейти на другую работу из-за этих травм.Программа CLICK помогает облегчить этот переход, помогая работнику не только погрузиться в компьютерный мир, но и в атмосферу офиса. Global Knowledge помогает людям заполнить пробелы в навыках, которые у них есть, и дает им уверенность в том, что они будут продуктивными в рабочей силе.

О НАЖМИТЕ

Программа

Global Knowledge предлагает несколько исключительных курсов для повышения способности человека достигать поставленных целей, способствовать более раннему возвращению на работу и укреплению уверенности в своих навыках работы с компьютером. Занятия проходят по расписанию, в непрерывном режиме.Для людей с особыми потребностями некоторые из курсов могут быть адаптированы для обучения один на один или с помощью технологии распознавания голоса.

Учащиеся получат сертификат об окончании курса по окончании любого курса CLICK, который они посещают. Оценки предоставляются кураторам WCB с указанием того, как студент выступил и над какими областями необходимо работать дальше.

Мы предлагаем широкий спектр краткосрочных программ, помогающих людям адаптироваться к работе, в том числе следующие:

  • CLICK Работа на клавиатуре
    Этот пятидневный курс по игре на клавиатуре специально разработан для людей, которым требуется набор навыков для эффективного и действенного использования клавиатуры.Этот класс игры на клавиатуре является вариантом для игры на клавиатуре двумя или одной рукой.
  • CLICK Технология распознавания голоса (VRT)
    Этот курс VRT рассчитан на пять дней и предназначен для лиц, не умеющих пользоваться клавиатурой компьютера. Он использует программу распознавания речи, которая управляет компьютером с помощью голосовых команд.
  • Learning to Learn
    Этот 5-дневный курс предназначен для ознакомления учащихся с основами использования компьютера, начиная с его включения, заканчивая запуском веб-страницы, проверкой электронной почты и введением в набор продуктов Microsoft. Это идеальный вводный курс для тех, кто не имеет опыта использования технологий в повседневной жизни.
  • CLICK MS Office 2019 Уровень 1
    Это десятидневный курс, который знакомит нового пользователя компьютера с основными инструментами и функциями программ Windows 10 и Microsoft Office 2019, таких как Outlook, Word и Excel. К концу курса у человека будут знания, навыки и уверенность на базовом уровне в этой среде.
  • CLICK MS Office 2019 Уровень 2
    Десятидневный курс уровня 2 предназначен для людей, которые хотят изучить более продвинутые инструменты и функции программ Windows 10 и Microsoft Office 2019, таких как Word, Excel, Outlook и PowerPoint.Это продолжение курса CLICK MS Office 2019 Level 1.
  • CLICK MS Office 2019, уровень 3, практический курс  
    Этот десятидневный практический курс представляет собой курс, основанный на заданиях, который фокусируется на применении навыков, полученных на курсах CLICK MS Office 2019 уровня 1 и 2. Учащиеся выполняют практические задания, такие как написание резюме и сопроводительного письма в Word, использование Microsoft Edge для поиска вакансий, создание бюджетов в Excel и создание презентаций в PowerPoint.
  • Деловое общение и этикет
    Участники этого пятидневного семинара приобретут практические навыки общения, которые откроют новые двери и возможности для вовлечения коллег и руководителей в продуктивные беседы, которые сделают работу более эффективной. Курс знакомит участников с основами канадского делового этикета, такими как рукопожатие, умение вести светскую беседу, деловые обеды, с этикетом в цифровую эпоху, например, с использованием электронной почты и других деловых социальных сетей.
  • Обучение обслуживанию клиентов CLICK
    Этот пятидневный курс дает слушателям концепции и навыки для достижения более высокого уровня обслуживания клиентов, их удовлетворенности и лояльности.
  • Global Knowledge также имеет несколько дополнительных курсов, которые доступны в расписании общедоступных занятий Global Knowledge. Эти курсы будут считаться последующими курсами для курсов CLICK уровня 1, уровня 2 и уровня 3, указанных выше:
    • Microsoft Word 2016, уровень 3 (#7175)
    • Microsoft Excel 2010, 2013, 2016 Уровень 2 (#7125)
    • Microsoft Excel 2016, уровень 3, расширенный (# 6745)
    • Управление списками данных Microsoft Excel 2016 (#7005)
    • Power Pivot и Power Query для Microsoft Excel 2016 (# 6939)
    • Основы Power BI для конечных пользователей (#6998)
    • Microsoft PowerPoint 2016 уровень 2/3 (# 6678)
    • Microsoft Access 2016, уровень 1 (#6654)
    • Microsoft Access 2016 уровень 2/3 (#6653)
    • Microsoft Project 2016 — уровень 1 / введение (№ 6685)
    • Microsoft Project 2016 — уровень 2 и 3/продвинутый (#6684)
    • Microsoft OneNote 2016 — полный (№ 6667)
    • Участники сайта SharePoint 2016 (#6869)
    • SharePoint 2016 для владельцев сайтов (#6870)
    • Microsoft Visio 2016 уровень 1 (#7010)
    • Microsoft Visio 2016 уровень 2 (#7009)

 

Глобальная разница в знаниях

Наши инструкторы CLICK сотрудничают с Советом по компенсации работникам Альберты более десяти лет, предоставляя лучший в отрасли контент. Эти эксперты в предметной области обладают опытом, который позволяет учащимся исследовать действительно эффективные пути обучения. Чтобы узнать больше, нажмите сюда.

Физические лица также получают доступ к MyGK, нашей платформе онлайн-обучения, которая представляет собой цифровой шкафчик для доступа к обширному содержанию курса и материалам, ресурсам и инструментам для удобства использования в будущем. Студенты, посещающие класс CLICK, будут иметь все необходимое для начала своей новой карьеры.

Независимо от того, учится ли студент в группе или в индивидуальном классе, все наши инструкторы GK уделяют особое внимание особым потребностям каждого студента.У каждого клиента WCB есть свои потребности, и программа учитывает их стиль обучения, будущее направление и текущее состояние здоровья. Мы не учим по пакету… мы учим индивидуально.

Я хотел бы поблагодарить вас и вашу команду в Global Knowledge Calgary за невероятный опыт обучения. У ваших инструкторов есть уровень знаний, который они с легкостью передали мне. Процесс обучения был в радость благодаря предоставленной информации и используемым методам, которые поддерживали меня. Ваша программа CLICK Level 1 дала мне уверенность при переходе от работы в полевых условиях к работе в офисе.Знание компьютеров и предоставленных программ дало мне прочную основу для построения второй карьеры.

Брайан Марриам –
Калгари, AB

Слишком много удовольствия от этих курсов! Росс отличный учитель, и я не мог быть счастливее. Это больше, чем я ожидал. С нетерпением жду следующих 2 недель для следующего уровня! Хороших выходных и до новых встреч!

Фред Уильямс –
Калгари, AB

Я хотел бы поблагодарить вас за обучение этому курсу.Я почувствовал, что многому научился, и мне стало более комфортно использовать программы, описанные в этом курсе. Очень приятно осознавать, что есть «более простые способы» выполнения требуемых задач. Спасибо еще раз.

Дон Ситтлер –
Эдмонтон, AB

Спасибо Global Knowledge за то, что предоставили мне отличного учителя, школу и прекрасную среду для обучения! Я наслаждался своим временем здесь и многому научился – спасибо. Здесь все очень милые и учителя очень хорошие – нет, они превосходные! Надеюсь, я вернулся на третий уровень!

Эй Джей (Джон) Томс –
Эдмонтон, AB

Мой курс и обучение проходят отлично.Я чувствую себя счастливым и очень мотивированным, чтобы получить много положительной поддержки и поддержки от бригад GK за их терпение и стремление помочь мне, несмотря на мою инвалидность и сильную боль в моей правой руке / запястье, как положительный результат: я ни разу не моргнул во время моего курсы благодаря мотивации и поддержке завоевали доверие экипажа ГК!

Prosper Maniema CLICK VRT с уровня 1 по уровень 2 —
Edmonton, AB

Консультант по курсу связался со мной лично, чтобы убедиться, что я получил информационные письма и готов начать курс. Я получил от нее известие раньше, чем от своего работодателя и WCB относительно моего права на участие в курсе. На мои вопросы отвечали вежливо и полно. Затем были предоставлены учебные материалы. Typing.com – онлайн – дома – отличный ресурс, поскольку время и непредвиденные обстоятельства постигают всех нас. Я очень ценил возможность практиковаться и не отставать, когда я пропускал время из-за болезни, а также практиковать дополнительно дома, когда у меня было свободное время. Это значительно уменьшило потенциальный стресс, который может привести к спутанности сознания и параличу! Инструкторы все отличные люди! Они добры и терпеливы со взрослыми, которые не знают того, что в наши дни дети рождаются со знаниями.Инструкция ясна и кратка и повторяется при необходимости. Кроме того, административный персонал и специалист по технической поддержке были очень доступны и готовы помочь, когда это было необходимо. Я также высоко оценил предоставленный кофе и закуски. Этот щедрый элемент поддерживал наши усилия, чтобы заботиться о других важных жизненных вопросах, когда они возникали, и по-прежнему иметь возможность сосредоточиться на уроке. Окружающая среда класса хорошо расположена и чиста. Это лучшая презентация курса, которую я когда-либо пробовал; Я хочу, чтобы они все были такими! Большое спасибо! Желаю вам больших успехов в дальнейшем оказании этой услуги.

Трейси Кормье
Эдмонтон, AB

Как работает контроль учетных записей (Windows) — безопасность Windows

  • Статья
  • 14 минут на чтение
  • 13 участников

Полезна ли эта страница?

да Нет

Любая дополнительная обратная связь?

Отзыв будет отправлен в Microsoft: при нажатии кнопки отправки ваш отзыв будет использован для улучшения продуктов и услуг Microsoft. Политика конфиденциальности.

Представлять на рассмотрение

В этой статье

Относится к

  • Windows 10
  • Windows 11
  • Windows Server 2016 и выше

Контроль учетных записей пользователей (UAC) является фундаментальным компонентом общей концепции безопасности Microsoft. UAC помогает смягчить воздействие вредоносных программ.

Процесс UAC и взаимодействия

Каждое приложение, которому требуется маркер доступа администратора, должно запрашивать согласие. Единственным исключением являются отношения, существующие между родительским и дочерним процессами. Дочерние процессы наследуют маркер доступа пользователя от родительского процесса. Однако и родительский, и дочерний процессы должны иметь одинаковый уровень целостности. Windows защищает процессы, помечая их уровни целостности. Уровни честности являются мерой доверия. Приложение с «высокой» целостностью — это приложение, которое выполняет задачи, изменяющие системные данные, например приложение для создания разделов диска, а приложение с «низкой» целостностью — это приложение, выполняющее задачи, которые потенциально могут скомпрометировать операционную систему, например веб-браузер.Приложения с более низким уровнем целостности не могут изменять данные в приложениях с более высоким уровнем целостности. Когда обычный пользователь пытается запустить приложение, для которого требуется маркер доступа администратора, UAC требует, чтобы пользователь предоставил действительные учетные данные администратора.

Чтобы лучше понять, как происходит этот процесс, давайте рассмотрим процесс входа в систему Windows.

Процесс входа в систему

Ниже показано, чем процесс входа в систему для администратора отличается от процесса входа в систему для обычного пользователя.

По умолчанию обычные пользователи и администраторы получают доступ к ресурсам и запускают приложения в контексте безопасности обычных пользователей. Когда пользователь входит в систему на компьютере, система создает маркер доступа для этого пользователя. Маркер доступа содержит информацию об уровне доступа, предоставленном пользователю, включая определенные идентификаторы безопасности (SID) и привилегии Windows.

Когда администратор входит в систему, для пользователя создаются два отдельных маркера доступа: маркер доступа стандартного пользователя и маркер доступа администратора.Маркер доступа стандартного пользователя содержит ту же информацию о пользователе, что и маркер доступа администратора, но административные привилегии Windows и SID удалены. Маркер доступа стандартного пользователя используется для запуска приложений, которые не выполняют административные задачи (стандартные пользовательские приложения). Затем маркер доступа стандартного пользователя используется для отображения рабочего стола (explorer.exe). Explorer.exe — это родительский процесс, от которого все другие инициированные пользователем процессы наследуют свои маркеры доступа. В результате все приложения запускаются от имени обычного пользователя, если пользователь не предоставит согласие или учетные данные для утверждения приложения для использования маркера полного административного доступа.

Пользователь, являющийся членом группы администраторов, может входить в систему, просматривать веб-страницы и читать электронную почту, используя маркер доступа стандартного пользователя. Когда администратору необходимо выполнить задачу, для которой требуется токен доступа администратора, Windows 10 или Windows 11 автоматически запрашивает у пользователя подтверждение. Этот запрос называется запросом на повышение прав, и его поведение можно настроить с помощью оснастки «Локальная политика безопасности» (Secpol.msc) или групповой политики. Дополнительные сведения см. в разделе Параметры политики безопасности контроля учетных записей.

Пользовательский интерфейс UAC

Когда контроль учетных записей включен, взаимодействие с обычными пользователями отличается от взаимодействия с администраторами в режиме одобрения администратором. Рекомендуемый и более безопасный способ запуска Windows 10 или Windows 11 — сделать основной аккаунт пользователя стандартным. Запуск от имени обычного пользователя помогает максимально повысить безопасность управляемой среды. Благодаря встроенному компоненту повышения прав UAC обычные пользователи могут легко выполнять административные задачи, вводя действительные учетные данные для учетной записи локального администратора.По умолчанию встроенным компонентом повышения прав UAC для обычных пользователей является запрос учетных данных.

Альтернативой работе от имени обычного пользователя является запуск от имени администратора в режиме одобрения администратором. Благодаря встроенному компоненту повышения прав UAC члены локальной группы администраторов могут легко выполнять административные задачи, предоставив одобрение. Встроенный по умолчанию компонент повышения прав UAC для учетной записи администратора в режиме одобрения администратором называется запросом согласия.

Запрос согласия и учетных данных

При включенном UAC Windows 10 или Windows 11 запрашивает согласие или запрашивает учетные данные действительной учетной записи локального администратора перед запуском программы или задачи, требующей маркера полного доступа администратора. Это приглашение гарантирует, что никакое вредоносное программное обеспечение не может быть установлено без вывода сообщений.

Запрос согласия

Запрос согласия отображается, когда пользователь пытается выполнить задачу, для которой требуется маркер административного доступа пользователя. Ниже приведен пример запроса согласия UAC.

Запрос учетных данных

Запрос учетных данных отображается, когда обычный пользователь пытается выполнить задачу, для которой требуется маркер административного доступа пользователя.От администраторов также может потребоваться предоставить свои учетные данные, установив для параметра политики Контроль учетных записей: поведение запроса на повышение прав для администраторов в режиме одобрения администратором значение Запрашивать учетные данные .

Ниже приведен пример запроса учетных данных UAC.

Запросы повышения прав UAC

Запросы на повышение прав UAC имеют цветовую маркировку для конкретного приложения, что позволяет немедленно идентифицировать потенциальную угрозу безопасности приложения. Когда приложение пытается запуститься с токеном полного доступа администратора, Windows 10 или Windows 11 сначала анализирует исполняемый файл, чтобы определить его издателя. Сначала приложения делятся на три категории в зависимости от издателя файла: Windows 10 или Windows 11, проверенный издатель (подписанный) и непроверенный издатель (неподписанный). На следующей диаграмме показано, как Windows определяет, какой запрос на повышение цвета должен быть представлен пользователю.

Цветовая кодировка подсказки о высоте выглядит следующим образом:

  • Красный фон с красным значком щита: приложение заблокировано групповой политикой или принадлежит заблокированному издателю.
  • Синий фон с сине-золотым значком щита: это приложение для администрирования Windows 10 и Windows 11, например элемент панели управления.
  • Синий фон с синим значком щита: приложение подписано с использованием Authenticode и является доверенным для локального компьютера.
  • Желтый фон с желтым значком щита: приложение не подписано или подписано, но еще не является доверенным для локального компьютера.

Значок щита

Некоторые элементы панели управления, такие как Свойства даты и времени , содержат комбинацию действий администратора и обычных пользователей.Обычные пользователи могут просматривать часы и изменять часовой пояс, но для изменения локального системного времени требуется маркер полного доступа администратора. Ниже приведен снимок экрана Свойства даты и времени Элемент панели управления.

Значок щита на кнопке Изменить дату и время указывает, что для процесса требуется маркер полного доступа администратора, и будет отображаться запрос на повышение прав UAC.

Закрепление подсказки о высоте

Процесс повышения прав дополнительно защищен путем направления приглашения на безопасный рабочий стол.Запросы согласия и учетных данных отображаются на защищенном рабочем столе по умолчанию в Windows 10 и Windows 11. Только процессы Windows могут получить доступ к защищенному рабочему столу. Для более высокого уровня безопасности мы рекомендуем оставить включенным параметр политики Контроль учетных записей: переключение на безопасный рабочий стол при запросе повышения прав .

Когда исполняемый файл запрашивает повышение прав, интерактивный рабочий стол, также называемый рабочим столом пользователя, переключается на безопасный рабочий стол. Защищенный рабочий стол затемняет рабочий стол пользователя и отображает запрос на повышение прав, на который необходимо ответить, прежде чем продолжить.Когда пользователь нажимает Да или Нет , рабочий стол снова переключается на рабочий стол пользователя.

Вредоносное ПО

может имитировать безопасный рабочий стол, но если для параметра политики Контроль учетных записей пользователей: поведение запроса на повышение прав для администраторов в режиме одобрения администратором установлено значение Запрашивать согласие , вредоносное ПО не получает прав, если пользователь нажимает Да на имитацию. Если для параметра политики задано значение Запрашивать учетные данные , вредоносное ПО, имитирующее запрос учетных данных, может получить учетные данные от пользователя.Однако вредоносная программа не получает повышенных привилегий, а система имеет другие средства защиты, которые не позволяют вредоносным программам получить контроль над пользовательским интерфейсом даже с помощью собранного пароля.

Хотя вредоносное ПО может имитировать безопасный рабочий стол, эта проблема не может возникнуть, если пользователь ранее не установил вредоносное ПО на ПК. Поскольку процессы, требующие маркер доступа администратора, не могут устанавливаться автоматически, когда включен контроль учетных записей, пользователь должен явным образом дать согласие, нажав Да или предоставив учетные данные администратора.Конкретное поведение запроса на повышение прав UAC зависит от групповой политики.

Архитектура UAC

На следующей схеме показана архитектура UAC.

Чтобы лучше понять каждый компонент, просмотрите таблицу ниже:

Пользователь

Компонент Описание

Пользователь выполняет операцию, требующую привилегий

Если операция изменяет файловую систему или реестр, вызывается виртуализация.Все остальные операции вызывают ShellExecute.

ShellExecute

ShellExecute вызывает CreateProcess. ShellExecute ищет ошибку ERROR_ELEVATION_REQUIRED в CreateProcess. При получении ошибки ShellExecute вызывает службу информации о приложении, чтобы попытаться выполнить запрошенную задачу с помощью приглашения с повышенными привилегиями.

Процесс создания

Если приложению требуется повышение прав, CreateProcess отклоняет вызов с ERROR_ELEVATION_REQUIRED.

Система

Компонент Описание

Информационная служба приложений

Системная служба, помогающая запускать приложения, для запуска которых требуется одна или несколько повышенных привилегий или прав пользователя, например локальные административные задачи, и приложения, требующие более высокого уровня целостности. Служба информации о приложении помогает запускать такие приложения, создавая новый процесс для приложения с токеном полного доступа администратора, когда требуется повышение прав и (в зависимости от групповой политики) пользователь дает на это согласие.

Повышение прав установки ActiveX

Если ActiveX не установлен, система проверяет уровень ползунка UAC. Если ActiveX установлен, установлен флажок Контроль учетных записей: переключение на безопасный рабочий стол при запросе на повышение прав параметр групповой политики.

Проверить уровень ползунка UAC

UAC имеет ползунок для выбора одного из четырех уровней уведомлений.

  • Всегда уведомлять будет:

    • Уведомлять вас, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер.
    • Уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows.
    • Заморозить другие задачи, пока вы не ответите.

    Рекомендуется, если вы часто устанавливаете новое программное обеспечение или посещаете незнакомые веб-сайты.

  • Уведомлять меня только тогда, когда программы пытаются внести изменения в мой компьютер будет:

    • Уведомлять вас, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер.
    • Не уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows.
    • Заморозить другие задачи, пока вы не ответите.

    Рекомендуется, если вы редко устанавливаете приложения или посещаете незнакомые веб-сайты.

  • Уведомлять меня только тогда, когда программы пытаются внести изменения в мой компьютер (не затемнять мой рабочий стол) будет:

    • Уведомлять вас, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер.
    • Не уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows.
    • Не замораживать другие задачи, пока вы не ответите.

    Не рекомендуется. Выбирайте этот вариант только в том случае, если затемнение рабочего стола на вашем компьютере занимает много времени.

  • Никогда не уведомлять (отключить подсказки UAC) будет:

    • Не уведомлять вас, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер.
    • Не уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows.
    • Не замораживать другие задачи, пока вы не ответите.

    Не рекомендуется из соображений безопасности.

Безопасный рабочий стол включен

Управление учетными записями пользователей : переключение на безопасный рабочий стол при запросе на повышение прав Параметр политики отмечен:

  • Если безопасный рабочий стол включен, все запросы на повышение прав направляются на безопасный рабочий стол независимо от параметров политики поведения запросов для администраторов. и обычных пользователей.

  • Если безопасный рабочий стол не включен, все запросы на повышение прав направляются на рабочий стол интерактивного пользователя, и используются настройки для каждого пользователя для администраторов и обычных пользователей.

Процесс создания

CreateProcess вызывает обнаружение AppCompat, Fusion и Installer, чтобы оценить, требует ли приложение повышения прав. Затем файл проверяется, чтобы определить запрошенный уровень выполнения, который хранится в манифесте приложения для файла.CreateProcess завершается с ошибкой, если запрошенный уровень выполнения, указанный в манифесте, не соответствует токену доступа, и возвращает ошибку (ERROR_ELEVATION_REQUIRED) в ShellExecute.

Совместимость приложений

В базе данных AppCompat хранится информация в записях об исправлениях совместимости приложений для приложения.

Фьюжн

В базе данных Fusion хранится информация из манифестов приложений, описывающих приложения. Схема манифеста обновляется, чтобы добавить новое запрошенное поле уровня выполнения.

Обнаружение установщика

Обнаружение установщика обнаруживает файлы установки, что помогает предотвратить запуск установки без ведома и согласия пользователя.

Ядро

Компонент Описание

Виртуализация

Технология виртуализации гарантирует, что несоответствующие приложения не запустятся автоматически или не завершатся сбоем таким образом, что причина не может быть определена.UAC также обеспечивает виртуализацию файлов и реестра и ведение журналов для приложений, записывающих в защищенные области.

Файловая система и реестр

Виртуализация файлов и реестра для каждого пользователя перенаправляет запросы на запись реестра и файла для каждого компьютера в эквивалентные местоположения для каждого пользователя. Запросы на чтение сначала перенаправляются в виртуализированное расположение для каждого пользователя, а затем — в расположение для каждого компьютера.

Ползунок никогда не отключит UAC полностью.Если вы установите значение Никогда не уведомлять , будет:

  • Продолжайте работу службы UAC.
  • Все запросы на повышение прав, инициированные администраторами, будут автоматически утверждаться без отображения запроса UAC.
  • Автоматически отклонять все запросы на повышение прав для обычных пользователей.

Важно

Чтобы полностью отключить UAC, вы должны отключить политику Контроль учетных записей: запустить всех администраторов в режиме одобрения администратором .

Предупреждение

Некоторые приложения универсальной платформы Windows могут не работать, если UAC отключен.

Виртуализация

Поскольку системные администраторы в корпоративных средах пытаются защитить системы, многие бизнес-приложения (LOB) предназначены для использования только маркера доступа стандартного пользователя. В результате вам не нужно заменять большинство приложений при включенном UAC.

Windows 10 и Windows 11 включают технологию виртуализации файлов и реестра для приложений, которые не совместимы с UAC и для правильной работы которых требуется токен доступа администратора.Когда административное приложение, несовместимое с UAC, пытается выполнить запись в защищенную папку, например Program Files, UAC предоставляет приложению собственное виртуализированное представление ресурса, который оно пытается изменить. Виртуализированная копия сохраняется в профиле пользователя. Эта стратегия создает отдельную копию виртуализированного файла для каждого пользователя, запускающего несовместимое приложение.

Большинство задач приложений работают правильно при использовании функций виртуализации. Хотя виртуализация позволяет работать большинству приложений, это краткосрочное, а не долгосрочное решение.Разработчики приложений должны как можно скорее изменить свои приложения, чтобы они соответствовали требованиям, а не полагаться на виртуализацию файлов, папок и реестра.

Виртуализация невозможна в следующих сценариях:

  • Виртуализация не применяется к приложениям с повышенными привилегиями, которые запускаются с токеном полного административного доступа.

  • Виртуализация поддерживает только 32-разрядные приложения. 64-разрядные приложения без повышенных прав просто получают сообщение об отказе в доступе при попытке получить дескриптор (уникальный идентификатор) объекта Windows.Собственные 64-разрядные приложения Windows должны быть совместимы с UAC и записывать данные в правильные места.

  • Виртуализация отключена, если приложение включает манифест приложения с запрошенным атрибутом уровня выполнения.

Уровни выполнения запроса

Манифест приложения — это XML-файл, который описывает и идентифицирует общие и частные параллельные сборки, с которыми приложение должно связываться во время выполнения. Манифест приложения включает записи для обеспечения совместимости приложения UAC. Административные приложения, содержащие запись в манифесте приложения, запрашивают у пользователя разрешение на доступ к маркеру доступа пользователя. Несмотря на отсутствие записи в манифесте приложения, большинство приложений администрирования могут работать без изменений с помощью исправлений совместимости приложений. Исправления совместимости приложений — это записи в базе данных, которые позволяют приложениям, несовместимым с UAC, работать должным образом.

Все приложения, совместимые с UAC, должны иметь запрошенный уровень выполнения, добавленный в манифест приложения. Если приложению требуется административный доступ к системе, пометка приложения запрошенным уровнем выполнения «требуется администратор» гарантирует, что система идентифицирует эту программу как административное приложение и выполняет необходимые действия по повышению прав.Запрошенные уровни выполнения определяют привилегии, необходимые для приложения.

Технология обнаружения установщика

Программы установки — это приложения, предназначенные для развертывания программного обеспечения. Большинство программ установки записываются в системные каталоги и ключи реестра. Эти защищенные системные расположения обычно доступны для записи только администратору в технологии обнаружения установщика, что означает, что обычные пользователи не имеют достаточного доступа для установки программ. Windows 10 и Windows 11 эвристически обнаруживают программы установки и запрашивают учетные данные администратора или одобрение от пользователя-администратора для запуска с правами доступа.Windows 10 и Windows 11 также эвристически обнаруживают обновления и программы, которые удаляют приложения. Одной из целей разработки UAC является предотвращение запуска установки без ведома и согласия пользователя, поскольку программы установки записывают в защищенные области файловой системы и реестра.

Обнаружение установщика применимо только к:

  • 32-битные исполняемые файлы.
  • Приложения без запрошенного атрибута уровня выполнения.
  • Интерактивные процессы, запущенные от имени обычного пользователя с включенным UAC.

Перед созданием 32-разрядного процесса проверяются следующие атрибуты, чтобы определить, является ли он установщиком:

  • Имя файла включает такие ключевые слова, как «установить», «установить» или «обновить».
  • Поля
  • Versioning Resource содержат следующие ключевые слова: Поставщик, Название компании, Название продукта, Описание файла, Исходное имя файла, Внутреннее имя и Имя экспорта.
  • Ключевые слова в параллельном манифесте встроены в исполняемый файл.
  • Ключевые слова в определенных записях StringTable связаны в исполняемом файле.
  • Ключевые атрибуты в данных скрипта ресурса связаны в исполняемом файле.
  • В исполняемом файле есть целевые последовательности байтов.

Примечание

Ключевые слова и последовательности байтов были получены из общих характеристик, наблюдаемых в различных технологиях установки.

Примечание

Контроль учетных записей пользователей: обнаружение установок приложений и запрос на повышение прав должны быть включены для обнаружения установщика для обнаружения программ установки. Дополнительные сведения см. в разделе Параметры политики безопасности контроля учетных записей.

Что такое вредоносное ПО? Определение от SearchSecurity

Что такое вредоносное ПО?

Вредоносное ПО или вредоносное программное обеспечение — это любая программа или файл, которые преднамеренно наносят вред компьютеру, сети или серверу.

Типы вредоносных программ включают компьютерные вирусы, черви, троянские кони, программы-вымогатели и программы-шпионы. Эти вредоносные программы крадут, шифруют и удаляют конфиденциальные данные; изменять или захватывать основные вычислительные функции и отслеживать действия конечных пользователей на компьютере.

Что делает вредоносное ПО? Вредоносное ПО

может заражать сети и устройства и предназначено для того, чтобы каким-либо образом нанести вред этим устройствам, сетям и/или их пользователям.

В зависимости от типа вредоносного ПО и его цели этот вред может по-разному представляться пользователю или конечной точке. В некоторых случаях воздействие вредоносного ПО относительно мягкое и безобидное, а в других оно может иметь катастрофические последствия.

Независимо от метода, все типы вредоносных программ предназначены для использования устройств за счет пользователя и в интересах хакера — человека, который разработал и/или развернул вредоносное ПО.

Как происходит заражение вредоносным ПО?

Авторы вредоносных программ используют различные физические и виртуальные средства для распространения вредоносных программ, заражающих устройства и сети. Например, вредоносные программы могут быть доставлены в систему с помощью USB-накопителя с помощью популярных инструментов для совместной работы и загрузок с диска , , которые автоматически загружают вредоносные программы в системы без согласия или ведома пользователя.

Фишинговые атаки — еще один распространенный тип доставки вредоносных программ, когда электронные письма, замаскированные под законные сообщения, содержат вредоносные ссылки или вложения, которые доставляют исполняемый файл вредоносного ПО ничего не подозревающим пользователям.В атаках со сложным вредоносным ПО часто используется сервер управления и контроля, который позволяет злоумышленникам взаимодействовать с зараженными системами, извлекать конфиденциальные данные и даже удаленно управлять скомпрометированным устройством или сервером.

Новые штаммы вредоносного ПО включают новые методы обхода и запутывания, предназначенные не только для обмана пользователей, но и для администраторов безопасности и продуктов для защиты от вредоносных программ. Некоторые из этих методов уклонения основаны на простых тактиках, таких как использование веб-прокси для сокрытия вредоносного трафика или исходных IP-адресов.Более сложные угрозы включают полиморфное вредоносное ПО , которое может многократно изменять свой базовый код, чтобы избежать обнаружения инструментами обнаружения на основе сигнатур; методы защиты от песочницы, которые позволяют вредоносному ПО обнаруживать, когда оно анализируется, и откладывать выполнение до тех пор, пока оно не покинет песочницу; и бесфайловое вредоносное ПО, которое находится только в оперативной памяти системы, чтобы его не обнаружили.

Диаграмма различных типов вредоносных программ.

Различные типы вредоносных программ имеют уникальные особенности и характеристики.Типы вредоносных программ включают следующие:

  • Вирус – это наиболее распространенный тип вредоносных программ, которые могут выполняться сами по себе и распространяться, заражая другие программы или файлы.
  • Червь может самовоспроизводиться без основной программы и обычно распространяется без какого-либо взаимодействия со стороны авторов вредоносных программ.
  •  Троянский конь выглядит как законная программа для получения доступа к системе. После активации после установки трояны могут выполнять свои вредоносные функции.
  • Шпионское ПО собирает информацию и данные об устройстве и пользователе, а также наблюдает за действиями пользователя без его ведома.
  • Программа-вымогатель заражает систему пользователя и шифрует ее данные. Затем киберпреступники требуют от жертвы выкуп в обмен на расшифровку данных системы.
  • Руткит получает доступ на уровне администратора к системе жертвы. После установки программа предоставляет злоумышленникам корневой или привилегированный доступ к системе.
  • Вирус-бэкдор или троянец удаленного доступа (RAT) тайно создает лазейку в зараженной компьютерной системе, которая позволяет злоумышленникам получить удаленный доступ к ней, не предупреждая пользователя или программы безопасности системы.
  • Рекламное ПО отслеживает историю браузера и загрузок пользователя с целью отображения всплывающих окон или рекламных баннеров, побуждающих пользователя совершить покупку. Например, рекламодатель может использовать файлы cookie для отслеживания веб-страниц, которые посещает пользователь, для более точного таргетирования рекламы.
  • Кейлоггеры
  • , также называемые системными мониторами, отслеживают почти все, что пользователь делает на своем компьютере. Сюда входят электронные письма, открытые веб-страницы, программы и нажатия клавиш.

Как обнаружить вредоносное ПО

Пользователи могут обнаружить вредоносные программы, если они наблюдают необычную активность, такую ​​как внезапная потеря места на диске, необычно низкая скорость, повторяющиеся сбои или зависания, увеличение нежелательной активности в Интернете и всплывающая реклама.

На устройстве может быть установлено антивирусное и антивредоносное программное обеспечение для обнаружения и удаления вредоносных программ. Эти инструменты могут обеспечивать защиту в режиме реального времени или обнаруживать и удалять вредоносное ПО, выполняя стандартное сканирование системы.

Например,

Защитник Windows — это программное обеспечение Microsoft для защиты от вредоносных программ, включенное в операционную систему Windows 10 (ОС) в Центре безопасности Защитника Windows. Защитник Windows защищает от таких угроз, как шпионское ПО, рекламное ПО и вирусы. Пользователи могут установить автоматическое «Быстрое» и «Полное» сканирование, а также установить оповещения с низким, средним, высоким и серьезным приоритетом.

Шаги, включенные в план реагирования организации на вредоносное ПО.

Как удалить вредоносное ПО

Как уже упоминалось, многие программные продукты для обеспечения безопасности предназначены для обнаружения и предотвращения вредоносных программ, а также для их удаления из зараженных систем.

Malwarebytes — это пример инструмента для защиты от вредоносных программ, который занимается обнаружением и удалением вредоносных программ. Он может удалять вредоносные программы с платформ Windows, macOS, Android и iOS. Malwarebytes может сканировать файлы реестра пользователя, запущенные программы, жесткие диски и отдельные файлы.В случае обнаружения вредоносное ПО может быть помещено в карантин и удалено. Однако, в отличие от некоторых других инструментов, пользователи не могут устанавливать расписание автоматического сканирования.

Как предотвратить заражение вредоносным ПО

Пользователи могут предотвратить вредоносное ПО несколькими способами. В случае защиты персонального компьютера пользователи могут установить антивирусное программное обеспечение.

Пользователи могут предотвратить вредоносное ПО, практикуя безопасное поведение на своих компьютерах или других личных устройствах. Это включает в себя запрет на открытие вложений со странных адресов электронной почты, которые могут содержать вредоносные программы, замаскированные под законные вложения — такие электронные письма могут даже претендовать на то, что они отправлены законными компаниями, но имеют неофициальные почтовые домены.

Пользователи должны регулярно обновлять свое программное обеспечение для защиты от вредоносных программ, поскольку хакеры постоянно адаптируют и разрабатывают новые методы взлома программного обеспечения безопасности. Поставщики программного обеспечения для обеспечения безопасности отвечают выпуском обновлений, устраняющих эти уязвимости. Если пользователи пренебрегают обновлением своего программного обеспечения, они могут пропустить исправление, которое делает их уязвимыми для предотвратимой уязвимости.

В корпоративных условиях сети больше, чем домашние сети, и в финансовом отношении на карту поставлено больше. Существуют упреждающие шаги, которые компании должны предпринять для обеспечения защиты от вредоносных программ.Меры предосторожности, направленные наружу, включают следующее:

  • Внедрение двойного утверждения для транзакций между предприятиями (B2B); и
  • Внедрение проверки второго канала для транзакций между бизнесом и потребителем (B2C).

Внутренние меры предосторожности для бизнеса включают следующее:

  • Внедрение автономного обнаружения вредоносных программ и угроз для обнаружения вредоносных программ до их распространения;
  • Внедрение политик безопасности белого списка, когда это возможно; и
  • Внедрение надежной защиты на уровне веб-браузера.

Влияет ли вредоносное ПО на компьютеры Mac? Вредоносное ПО

может повлиять как на Mac, так и на Windows. Исторически сложилось так, что устройства Windows считаются большей мишенью для вредоносных программ, чем Mac, отчасти потому, что пользователи могут загружать приложения для macOS через App Store.

Компания Malwarebytes сообщила в 2020 году, что впервые вредоносное ПО на Mac опережает вредоносное ПО на ПК. Отчасти это связано с популярностью устройств Apple, которые привлекают больше внимания хакеров.

Влияет ли вредоносное ПО на мобильные устройства? Вредоносное ПО

может быть обнаружено на мобильных телефонах и может предоставлять доступ к компонентам устройства, таким как камера, микрофон, GPS или акселерометр. Вредоносное ПО может попасть на мобильное устройство, если пользователь загружает неофициальное приложение или переходит по вредоносной ссылке из электронного письма или текстового сообщения. Мобильное устройство также может быть заражено через соединение Bluetooth или Wi-Fi.

Вредоносное ПО для мобильных устройств чаще встречается на устройствах под управлением ОС Android, чем iOS.Вредоносное ПО на Android-устройства обычно загружается через приложения. Признаки того, что устройство Android заражено вредоносным ПО, включают необычное увеличение использования данных, быстро разряжающийся заряд аккумулятора или отправку звонков, текстовых сообщений и электронных писем контактам устройства без первоначального ведома пользователя. Точно так же, если пользователь получает подозрительное сообщение от известного контакта, это может быть вредоносное ПО для мобильных устройств, которое распространяется между устройствами.

Устройства Apple iOS редко заражаются вредоносными программами, потому что Apple проверяет приложения, продаваемые в App Store. Тем не менее, устройство iOS по-прежнему может быть заражено вредоносным кодом, открыв неизвестную ссылку, найденную в электронном письме или текстовом сообщении. Устройства iOS также станут более уязвимыми после джейлбрейка.

История вредоносных программ

Термин вредоносных программ впервые был использован ученым-компьютерщиком и исследователем безопасности Исраэлем Радаи в 1990 году. Однако вредоносные программы существовали задолго до этого.

Одним из первых известных примеров вредоносных программ был вирус Creeper в 1971 году, который был создан в качестве эксперимента инженером BBN Technologies Робертом Томасом.Creeper был разработан для заражения мейнфреймов в ARPANET. Хотя программа не изменяла функции, не крала и не удаляла данные, она перемещалась с одного мейнфрейма на другой без разрешения, отображая телетайпное сообщение, которое гласило: «Я крипер: поймай меня, если сможешь». Позднее Creeper был изменен ученым-компьютерщиком Рэем Томлинсоном, который добавил вирусу способность к самовоспроизведению и создал первого известного компьютерного червя.

Концепция вредоносных программ укоренилась в технологической отрасли, и примеры вирусов и червей начали появляться на компьютерах Apple и IBM в начале 1980-х годов, а затем стали популярными после появления Всемирной паутины и коммерческого Интернета в 1990-х годах.С тех пор вредоносное ПО и стратегии безопасности для его предотвращения стали только сложнее.

Программы, аналогичные вредоносным программам

Существуют и другие типы программ, которые имеют общие черты с вредоносными программами, но существенно отличаются друг от друга. Одним из примеров является ПНП или потенциально нежелательная программа. Это приложения, которые обманом заставляют пользователей устанавливать их в свои системы, например панели инструментов браузера, но не выполняют никаких вредоносных функций после их установки.Однако бывают случаи, когда ПНП может содержать функции, подобные шпионскому ПО, или другие скрытые вредоносные функции, и в этом случае ПНП будет классифицироваться как вредоносное ПО.

Использование технологий как средства обучения, а не просто крутой новинки

Бен Макнили
Университет штата Северная Каролина

© Бен Макнили

Я полностью осознал цифровой век, когда впервые поговорил с бабушкой и дедушкой с помощью функции «разговор» в AOL Instant Messenger. Как здорово, подумал я, иметь бабушек и дедушек, которые не только имеют компьютер, но и умеют им пользоваться? Еще поразительнее было то, что мой дед, человек, никогда не имевший формального технического образования, с помощью моего двоюродного брата собрал не один, а два компьютера из деталей — материнской платы, дисководов, жестких дисков и т. д.У него есть высокоскоростной доступ в Интернет, он отправляет и получает электронную почту, записывает компакт-диски и общается в онлайн-чатах с помощью мгновенных сообщений. Он даже построил компьютер для моей бабушки, которая использует его, чтобы ежедневно проверять некрологи на веб-сайте Winston-Salem Journal и собирать онлайн-пазлы. Она больше не может делать настоящие, так как кусочки слишком малы, чтобы она могла их увидеть и понять.

Развитие технологий

В детском саду меня познакомили с компьютером Apple II. Нас загнали в библиотеку и усадили перед большим экраном.Там библиотекарь продемонстрировал компьютер и его возможности. Она даже показала нам игру «Орегонская тропа» — пожалуй, самую популярную компьютерную игру нашего поколения. Это было просто, информативно и интерактивно. Я не могу сказать вам, сколько раз мой фургон застревал в грязи или сколько товарищей по команде я убил холерой или малярией.

Для меня и моих одноклассников компьютеры были просто инструментами для решения задач. Овладение технологическими навыками было способом показать, что мы продвинулись дальше, чем наши одноклассники.В средней школе моя семья купила наш первый домашний компьютер. Мы также были подключены к Интернету в первый раз. Это было коммутируемое соединение, медленное по сравнению с мгновенными скоростями широкополосного доступа в наши дни, но, тем не менее, мы бродили по Сети.

Будучи бойскаутом, мой отряд участвовал в скаутских шоу в местном торговом центре. В то время как другие солдаты демонстрировали традиционные навыки разведки, такие как установка палаток и установка вышек, мой отряд установил компьютерный кластер и делал цифровые фотографии людей в торговом центре.С помощью Photoshop мы вырезали их изображения из фотографий, помещали их на выбранный ими фон и давали им распечатки.

Мой брат, старшеклассник, теперь использует WebAssign для выполнения домашних заданий на уроке химии. Веб-приложение для обучения, разработанное в Университете штата Северная Каролина (NCSU), WebAssign используется в разных дисциплинах как способ для учителей оценивать своих студентов и предлагать дополнительную информацию вне лекции. Он даже подал заявление в колледж, используя онлайн-приложение.

Как член поколения Net, я был окружен достижениями в области цифровых технологий, почти до такой степени, что без них я не могу выполнять свою журналистскую работу. В университете я использовал инструменты оценивания, такие как WebAssign и WebCT, на занятиях в качестве дополнений к лекциям и учебникам. Но сейчас технологии развиваются с такой скоростью, что традиционные способы преподавания и обучения не позволяют студентам и учителям полностью раскрыть свой потенциал. При правильном использовании ИТ в классе преподавание и обучение совершенствуются и приобретают новое измерение.Тем не менее, прежде чем создавать учебные программы, бросающие вызов сетевому поколению, преподаватели должны знать, как сетевые поколения учатся и взаимодействуют друг с другом, с технологиями и с жизнью в целом. Запомните это слово — взаимодействуют .

Как учится сетевое поколение

Вам интересно узнать, как учатся Net Geners? Позвольте мне проиллюстрировать это на примере моих друзей, меня и моего дедушки.

Обучение на практике

Патрик Кларк, графический редактор студенческой газеты, садится за компьютер и запускает Adobe InDesign. Он открывает шаблон новостной страницы и загружает графику, изображения и текст. Он манипулирует блоками на странице виртуальной газеты, перемещаясь между двумя другими продуктами Adobe, Photoshop и Illustrator. К тому времени, когда страница будет отправлена ​​на принтер для печати, элементы на странице будут обработаны, отредактированы и перередактированы не менее дюжины раз. Патрик — креативный и динамичный дизайнер, но он не занимается дизайном, а занимается вычислительной техникой.

Крис Рейнольдс занимается бизнесом и хочет открыть музыкальный магазин, когда закончит учебу.В свободное время он диджей-музыкант. Он крутит и микширует свои собственные биты, используя компьютер, программное обеспечение для редактирования звука, проигрыватели и клавиатуру. Он объединился с другом, чтобы снять обучающее видео о спиннинге. Для создания видео они использовали цифровое видео и профессиональное программное обеспечение для редактирования. Поскольку он ди-джей, он беспокоится о судебных делах, связанных с музыкальной индустрией. Недавний случай, когда использование «сэмплирования» было признано незаконным, сильно ударил по нему, поскольку сэмплирование широко используется ди-джеями при создании своей музыки.

Джейк Ситон — большой поклонник искусства и развлечений. Он живет и дышит музыкой, фильмами и всем, что связано с Голливудом. Он может рассказать вам об истории кино и музыки и процитировать даже самые малоизвестные фразы из фильмов о зомби (его любимых). Он также в курсе последних событий в области компьютерных и консольных игр. Он выбрал междисциплинарную степень в области музыкальной журналистики и прошел курсы дистанционного обучения. В старших классах он получил государственную награду в области архитектуры и сам научился пользоваться Photoshop и InDesign.

Это представители Поколения Сети. Все они используют компьютеры в своей работе в классе и в своих хобби. У них широкий круг интересов, выходящих за рамки выбранной ими области обучения. Они не зациклены на чем-то одном, хотя все очень мотивированы и страстно преследуют свои интересы. Они используют новейшие технологии, будь то сотовые телефоны, компьютеры, карманные компьютеры, MP3-плееры или цифровые камеры. Они ожидают, что все будет работать правильно и быстро. Им становится скучно, если им не бросают вызов должным образом, но когда им бросают вызов, они преуспевают в творчестве и новаторстве.Они учатся, делая, а не читая инструкции или слушая лекции. Это учащиеся, которых должны охватить преподаватели.

Когда я впервые пришел в NCSU в 2000 году, я поступил в государственный университет, специализирующийся на технологиях. В кампусе было множество компьютерных лабораторий, и профессора активно использовали на своих занятиях такие инструменты оценивания, как WebAssign и WebCT. На уроке экспериментальной психологии я использовал статистическое программное обеспечение SAS для обработки данных, собранных в ходе экспериментов. Я использовал онлайн-доски объявлений, чтобы публиковать идеи и критику в классе, посвященном моему мнению / редакционному письму.

На моем занятии по разработке технических документов я испытал наилучшее использование технологии в классе: практическое, экспериментальное и интерактивное. Этот курс охватывал основные конструкции технических документов: инструкций по эксплуатации, заметок, резюме и т. д. Преподаваемый в компьютерном классе, класс усадил одного ученика за компьютер. Мы научились использовать Adobe Pagemaker, самую популярную в то время программу для настольных издательских систем. Благодаря базовым упражнениям от инструктора и заданиям методом проб и ошибок с широкими рекомендациями я научился не только тому, как использовать программу, но и основам проектирования — выполняя реальный дизайн, а не читая его из книги.

Так учится поколение сети: на деле. Многие из моих сверстников стали лидерами моего поколения. Они станут лидерами нашей нации в самых разных ролях — политиками, руководителями предприятий, ремесленниками, учеными и журналистами. Подобно тому, как мы учимся, делая, мы ведем, делая; то есть практикуя искусство и науку выбранных нами путей.

Человеческое взаимодействие

Различия между поколениями в методах обучения очевидны в том, как люди разного возраста подходят к технологиям. Было сказано, что мы, сетевое поколение, ближе к нашим бабушкам и дедушкам — величайшему поколению — в нашей трудовой этике и оптимизме в отношении будущего, чем к поколению наших родителей. Но то, как мы подходим к проблемам, совершенно другое.

Мой дедушка — ремесленник, он методом проб и ошибок выясняет, как все устроено. Он очень склонен к механике и провел свою жизнь, работая со многими видами машин. Но когда дело доходит до компьютеров, он подходит к этому по одному, шаг за шагом.

Каждый раз, когда я прихожу домой из колледжа, он предлагает мне решить новую проблему на его компьютере. Он будет возиться и возиться с программой, пока не сбит с толку. Обычно это потому, что он где-то пропустил шаг. Если я покажу ему и запишу шаги, он воспользуется информацией, которую я ему дал, и проработает ее для себя. Несмотря на то, что части компьютера более сложны, чем карбюратор или зубчатые передачи, навыки, которые мой дед использовал, чтобы собрать его, пришли из десятилетий возни с машинами. Он по-прежнему использует пошаговый процесс мышления, используемый в механических искусствах, чтобы разобраться в программном обеспечении и основных функциях, таких как электронная почта и просмотр Интернета.

Точно так же Патрик садится за новую программу для проектирования и возится с ее функциями. «Обычно, если это от знакомой мне компании-разработчика программного обеспечения, я легко могу придумать новую программу», — сказал он. У него есть фундаментальные знания о том, как должно работать определенное программное обеспечение. Поковырявшись, он может найти ярлыки и быстро уловить суть программы.

Несмотря на то, что Патрик использует навыки пошагового решения задач, он также извлекает информацию из собственной памяти, опыта и базовых знаний, чтобы освоить новую программу. Патрик имеет почти двадцатилетний опыт работы с компьютерами — почти до такой степени, что это стало его второй натурой. Мой дед, с другой стороны, имел только около пяти лет опыта работы с компьютером. Поскольку они были подключены еще со школы, сетевики, скорее всего, быстрее усвоят технологические концепции.

Но та же самая практика «починки» применяется и в классе: выполняя практическую работу и работая в группах, студенты лучше усваивают концепции, которым профессор пытается научить. Использование технологий только улучшает практический опыт; оно не заменяет и не может заменить человеческое взаимодействие. Опять это слово.

Взаимодействие, а не изоляция

Дистанционное обучение является популярным вариантом для нетрадиционных учащихся. Поскольку многие традиционные отрасли, такие как производство и текстиль, уходят за границу, ветераны с 20-летним стажем работы увольняются и возвращаются в школу, чтобы освоить новую профессию.Дистанционное образование — через Интернет и видеокурсы — помогает тем, кто должен одновременно работать и ходить в школу, лучше планировать свои возможности для обучения. Эти люди, как правило, старше, в возрасте от 30 до 40 лет, и учатся использовать технологии, такие как Интернет и компьютеры, готовясь к новой карьере. Теоретически сетевое поколение должно лучше учиться на интернет-курсах, потому что они всю жизнь были окружены компьютерами и уже знают, как использовать эту технологию.

Верно как раз обратное. Сетевым поколениям нравится социальное взаимодействие, которое происходит, когда они находятся в классе со своими сверстниками. Хотя они могут использовать технологии в своей повседневной жизни, отношения являются движущей силой в процессе обучения.

Джейк Ситон в рамках своей междисциплинарной программы обучения прошел видеокурс дистанционного обучения, и ему это не понравилось. «Мне нужна была структура посещения занятий. Я ходил на другие занятия, а потом возвращался домой и смотрел еще одно занятие по телевизору», — сказал он.«Мне это не нравилось. В конце концов, я хотел закончить, а не работать в классе дома».

Это типично для сетевых поколений: важно учиться через социальное взаимодействие. Обратная связь с профессором жизненно важна, и работа в группах является нормой. Арман Асса, кандидат MBA и президент PackMUG — группы пользователей Mac в NCSU — сказал, что технологии обучения недостаточно развиты, чтобы заменить социальное взаимодействие в классе. «Исторически сложилось так, что совместное обучение всегда было наиболее эффективным способом обучения ученика и создания наводящих на размышления дискуссий в классе.Я не думаю, что технология достигла такого уровня, когда мы можем эффективно воспроизвести это на компьютере, — сказал Асса. — Некоторые инструкторы утверждают, что чаты, доски объявлений и обмен мгновенными сообщениями являются хорошей заменой, но они ни в коем случае не заменяют обмен неявными знаниями.

«Означает ли это, что интерактивные технологии вредны для класса? Нет. Это означает, что они должны просто дополнять то, что уже есть», — продолжил Асса. «Например, на одном из моих занятий по работе с персоналом в [программе] MBA проводятся обычные обсуждения в классе, но инструктор дополняет их общением на доске объявлений.Это был очень эффективный инструмент, помогающий интровертам, которые не разговаривают в классе, присоединиться к обсуждению».

Культура вырезания и вставки

Технологии повсюду. Пользователи сети не могут вспомнить ни одного периода своего обучения, когда компьютер не использовался для обучения. Из-за этой «технологической смекалки» традиционные образовательные практики и этика ставятся под сомнение. Списывание, например, всегда являющееся серьезным академическим нарушением, становится все более частым явлением в кампусах колледжей, и технологии помогают бороться с списыванием.Поговорите со студентами, и любой из них скажет вам, что списывание распространено и является частью культуры, особенно в технических дисциплинах. Это если использовать строгое определение читерства.

NCSU широко использует WebCT и WebAssign. Поскольку преподаватель не может непосредственно руководить учащимися, а в WebAssign записываются только ответы, а не то, как их придумал учащийся, учащиеся часто работают вместе над своими заданиями. Но студенты должны представить свои собственные ответы. В компьютерной инженерии студенты должны написать программу и представить ее как часть изучения различных языков кодирования. Патрик говорит, что эти программы тщательно проработаны. «ТА и инструкторы запускают программы построчно, чтобы проверить, не был ли скопирован какой-либо код», — сказал он. «Может быть возможность обмануть, но вас поймают». Он добавляет, что возможности списывать во время экзаменов не так много.

Плагиат является академическим нарушением выбора. Хотя как же не быть? Информацию легко получить в Интернете, особенно на таких сайтах, как Википедия. Старые курсовые работы продаются онлайн.Поскольку Интернет предоставляет информацию быстро и легко, велико искушение нажать «копировать/вставить» и вытащить цитаты с веб-сайта без указания авторства. Но студентов все равно ловят, потому что преподаватели могут искать знакомые фразы или цитаты, чтобы искоренить плагиат.

Обман в университетах растет. Это потому, что студенты не усваивают материал? Или это потому, что их учебная и рабочая этика настолько отличается от их профессоров, что совместная работа над решением проблемы уже не является серьезным нарушением? Помните, что сетевые поколения уделяли особое внимание работе в команде с первого дня детского сада. Компании также ищут выпускников, способных эффективно работать в команде.

Из-за очень социальной природы Net Geners и огромного количества информации, доступной учащимся в наши дни одним нажатием кнопки, традиционное определение мошенничества меняется. Меняется и то, как преподаватели оценивают студентов. Преподаватели по-прежнему сдают письменные экзамены (по английскому языку это точно), но они должны быть еще более бдительными, чтобы поймать списывающего студента. Сотовые телефоны и обмен текстовыми сообщениями позволили студентам обмениваться текстовыми сообщениями друг с другом, совещаясь в эфире по экзаменационным вопросам.Из-за новых технологий преподавателям приходится адаптировать свои классы и методы оценки студентов, чтобы поддерживать академическую честность.

Вызовы для высшего образования

Чего же хотят сетевики от изучения технологий? Интерактивность — будь то с компьютером, профессором или одноклассником. Они этого хотят; они жаждут этого. Традиционные лекции сегодня не реализуют учебный потенциал типичных студентов. Дистанционное обучение и онлайн-курсы плохо работают с Net Geners — требуется социальная составляющая обучения.По мере развития технологий в классе все больше и больше учеников будут требовать их включения. Однако это создаст проблемы.

Финансирование

Во-первых, технологии стоят денег. Что еще нового? Преподаватели могут получать гранты на использование технологий в классе и разработку новых технологий обучения. Это нормально на уровне факультета, но для того, чтобы университет внедрил технологию обучения в массовом масштабе, потребуется акт Конгресса. Законодательные собрания штатов прислушиваются и удовлетворяют основные технологические потребности государственных университетов.Но для того, чтобы внедрить технологию на университетском уровне, нужны референдумы по облигациям для современных классных комнат. А облигации оплачиваются налогоплательщиками, потому что на референдумах голосуют налогоплательщики. Нет голосов, нет облигаций. Так оно и есть, я полагаю.

Доступ и навыки

Во-вторых, учащиеся должны уметь пользоваться этой технологией. В Северной Каролине учащиеся должны пройти тест на знание компьютера в восьмом классе, прежде чем их переведут в среднюю школу. Они проверяются на самые основные навыки работы с компьютером: обработка текстов, создание электронных таблиц, использование веб-браузеров и электронная почта.Кроме того, учащиеся либо приобретают навыки самостоятельно, посещают занятия за пределами начального учебного заведения — скажем, в общественном колледже или библиотеке, — либо вообще не учатся. Пользователи — даже сетевики — узнают так много только при работе с компьютером. Средний студент будет использовать компьютер для домашних заданий, онлайн-чатов, проверки электронной почты и серфинга в Интернете. Более продвинутые пользователи будут знать, как написать простую веб-страницу, обновить готовый сайт блога или загрузить музыку и фильмы — возможно, нелегально — и записать компакт-диски.Но по большей части пользователи не имеют никаких знаний о том, как настроить локальную сеть или как устранять незначительные неполадки на собственном компьютере.

На более фундаментальном уровне существует такое понятие, как «цифровой разрыв». Технологии стоят дорого, и единственный способ для некоторых школьных систем позволить себе компьютерные классы — это безвозмездно передать компьютеры. Эти компьютеры часто отремонтированы и им уже несколько лет. Хотя они полезны для обучения фундаментальным навыкам, подобным тем, которые проверяются в стандартизированном компьютерном тесте в Северной Каролине, они не смогут поддерживать новейшие технологии.После выпуска компьютера или программного обеспечения на рынок они обычно заменяются через 18 месяцев. Как Pentium II под управлением Windows 95 может правильно подготовить старшеклассника или студента колледжа к работе, в которой используется Windows XP? Это невозможно. В идеале эти компьютеры должны быть относительно современными и способными дать учащимся не только базовые навыки, но и возможность освоить промежуточные и продвинутые навыки по мере того, как «крутая новинка» выходит с завода.

Есть учащиеся, которые не могут позволить себе персональный компьютер дома и вынуждены полагаться на технологии в своих школах или местных библиотеках.Есть даже студенты, чей первый реальный опыт работы с технологиями они получат, когда поступят в колледж. Как они могут выжить в мире высокотехнологичных колледжей, если не знают основ?

Колледжи должны обучать студентов компьютерным навыкам помимо основ. Такие навыки, как архивирование цифровых документов, проектирование веб-страниц с использованием Dreamweaver или Flash, настройка беспроводных сетей и использование брандмауэра, быстро становятся нормой, тогда как в прошлом они считались передовыми знаниями.Даже базовое техническое обслуживание и устранение неполадок по-прежнему остается на горячих линиях технической поддержки, часто расположенных на полпути по всему миру. Это навыки, которые студенты должны знать, чтобы быть конкурентоспособными. Многие колледжи предлагают вводные курсы по информатике, которые доступны в качестве факультативных по многим дисциплинам. Обновление учебных программ вводного курса или даже государственных стандартизированных тестов будет иметь большое значение для развития навыков работы с компьютером.

Хотя удобство использования стало лучше по мере развития операционных систем, вы все еще слышите комментарии вроде «Я не могу использовать Mac, я использую Windows» или «Я знаю только, как работать с текстом на моем компьютере, я не могу использовать MS». Слово на Mac.«Несмотря на то, что поколение Интернета учится быстро, старая пословица «Нельзя научить старую собаку новым трюкам» по-прежнему актуальна. Неспособность перемещаться между платформами — и отсутствие ускоренных фундаментальных навыков — является серьезным препятствием для изучения технологий. Рабочая сила настолько конкурентоспособна, что разница в знании того, как настроить простую сеть и базовое устранение неполадок компьютера, по сравнению со знанием только подготовки документов, может означать работу в будущем.Это будет проблемой для преодоления, но это не невозможно.

Взаимодействие

В-третьих, технология должна быть актуальной и интерактивной для курсовой работы. Преподаватель, который использует PowerPoint на лекции, не использует технологию в интерактивном режиме. Учащимся необходимо практическое применение технологии, будь то манипулирование данными или исследование внутренних уголков человеческого тела без разрезания трупов. Студенты должны общаться друг с другом быстро, но централизованно. Вот почему доски объявлений великолепны. Доски объявлений только для членов позволяют студентам и преподавателям общаться друг с другом.Кроме того, преподаватели могут использовать шкафчики курса во время лекций и предоставлять студентам информацию вне лекций, чтобы они могли изучать ее в своем собственном темпе.

Актуальность

В-четвертых, технологии должны использоваться в практических целях, т. е. брать основы и технологии, изученные в течение семестра, и применять их к окончательному проекту, где требуется и вознаграждается творческий подход и уникальность. На моем занятии по дизайну технических документов нам нужно было создать полезный технический документ: написать текст и оформить технический документ с помощью Pagemaker.Моя группа разработала буклет с инструкциями для видеоигры. Крис Рейнольдс использовал свое программное обеспечение для редактирования звука, чтобы помочь другу с музыкальным проектом. Они написали небольшой музыкальный отрывок, записали и отредактировали его, а затем записали на компакт-диск, чтобы профессор мог его оценить. Крис был взволнован, потому что это дало ему возможность «поиграть» со своим программным обеспечением. Хотя он не использует свое музыкальное программное обеспечение на своих бизнес-курсах, он осваивает навыки, которые могут быть востребованы после окончания колледжа. К тому же его друг получил пятерку за проект.

Четкой целью должно быть использование технологий для каких-то практических целей, а не ради самих технологий. «Студенты часто являются подопытными кроликами в классах, посвященных информационным технологиям, поскольку преподаватели проверяют, действительно ли последние инновации помогают обучению», — сказал Асса. «Некоторые преподаватели, пытаясь использовать последние модные слова или получить следующий крупный грант, тестируют технологии просто ради технологий, а не используют технологии в качестве инструмента для обучения, такие как бумага и карандаши.Когда люди слишком много внимания уделяют технологиям, они упускают из виду истинную цель технологий, которая заключается в облегчении обучения в классе».

Следующее поколение

Включайте телевизор в субботу утром и смотрите мультики в течение часа. Посчитайте, сколько рекламы интерактивных игрушек для малышей и детей младшего возраста. Даже у младенцев есть «учебные центры» с мигающими разноцветными огнями и музыкой. Независимо от того, существует ли «эффект Моцарта» (теория о том, что музыкальная стимуляция повышает показатели IQ), родители ухватились за эту идею, а производители игрушек подчиняются их убеждениям и извлекают из них выгоду.

Эти новые учащиеся знакомятся с технологиями — даже в рудиментарном масштабе — почти с самого рождения. В детском саду моей мамы компьютер используется для обучающих игр, укрепляющих навыки счета и правописания. У четверти населения есть компьютер дома, и гораздо больше имеют доступ к компьютеру, и их число продолжает расти с каждым годом.

Следующее поколение учащихся будет соответствовать и превосходить ожидания сетевого поколения в отношении образовательных стандартов. Эти стандарты будут соблюдены только в том случае, если преподаватели и администраторы сегодня создадут инфраструктуру технологий обучения в классе.И не только использовать PowerPoint в лекционном зале, но и понимать, как можно использовать технологии для эффективного охвата большинства людей. Обеим сторонам — как студентам, так и преподавателям — потребуются огромные усилия, чтобы эффективно изучать и использовать технологии. Но польза будет стоить затраченных усилий.

Об авторе

Бен Макнили — главный редактор Technician , студенческой газеты Университета штата Северная Каролина. Старший по английскому языку, Бен ведет ток-шоу на WKNC-FM, а также участвует в ежегоднике и онлайн-журнале Americana .Как сотрудник PackMUG, группы пользователей Macintosh в штате Северная Каролина, он сыграл важную роль в приглашении Стива Возняка, соучредителя Apple Computer, в кампус в качестве спикера. Макнили, начинающий журналист и разведчик-орел, интересуется влиянием технологий на современное общество и их последствиями для будущего.

Знание и отношение студентов-стоматологов к компьютеру и Интернету в Западном Раджастхане, Индия

Быстрое развитие компьютерных технологий и широкая доступность персональных компьютеров вместе с доступом в Интернет изменили как обучение, так и практику в стоматологии.[5] Информационно-коммуникационные технологии становятся все более важным инструментом стоматологического образования.[6] Несколько исследований показали потенциальное использование компьютеров, информационных технологий и Интернета в стоматологической программе в качестве образовательного инструмента. В Северной Америке онлайн-обучение стало признанным методом обучения в стоматологической школе. В Службе общественной медицинской информации Национальной медицинской библиотеки (www.nlm.nih.gov) можно получить доступ к рефератам или полным текстам статей, опубликованных в научных журналах.[2] Несмотря на эти преимущества, компьютерное обучение имеет определенные ограничения, например, некоторые учащиеся жалуются на нехватку времени и ограниченный доступ к компьютеру.[5]

В настоящем исследовании частота ответов составила 100%, что аналогично Чудасамаб и др. . исследование 2009 г.[7] С учетом возраста участие было самым низким в возрасте 17 лет (1, 0,3%) и самым высоким в возрасте 21 года (72, 21,2%) []. Участие студенток было больше (192, 56,5%) по сравнению с мужчинами (148, 43,4%), что связано с более высоким приемом женщин на стоматологические курсы [].Исследование Хамисси и др. . не наблюдалось различий в использовании компьютера и Интернета среди представителей обоих полов. [8] Среди межклассового участия максимум был у 1 st BDS (78, 22,9%), а минимум у стажеров (56, 16,5%) [].

Использование компьютера

Как видно из , 94,4% учащихся владеют компьютером, и только 5,6% респондентов не владеют компьютером, что лучше, чем в Нигерии (43%) и Глазго в Великобритании (84%). эквивалентно Джидде, Саудовской Аравии (94%), Оулу, Финляндии (95%) и Испании (93.3%) обучаются у студентов с компьютерной грамотностью соответственно.[4,9,10,11,12] Только 5,6% заявили, что нехватка времени является причиной компьютерной неграмотности. Было замечено, что 77,4% студентов имели собственный компьютер и доступ к нему дома, 18,2% – в общежитии и только 4,1% ходят в интернет-кафе, эти результаты соответствуют Европе (72%), Иордании (74%), Пакистану. (73%), в Саудовской Аравии (82,74%) и Испании (76,8%), где учащиеся имели доступ к компьютерам дома.[5,12] Нехватка времени и ограниченный доступ в Интернет в стоматологической школе и наличие персонального компьютера быть вероятной причиной предпочтения дома и общежития для веб-поиска. Это исследование было проведено в частном колледже, где студенты из хороших социально-экономических слоев, что является еще одной причиной иметь персональные компьютеры. Исследование, проведенное в Танзании, показало, что у 76% участвовавших врачей не было дома компьютеров.[7] 40,8% студентов используют компьютер для общих целей, 28,5% для развлечения и 22,8% используют для исследовательской (стоматологической) деятельности, что ниже, чем показатели, зарегистрированные в других странах для использования в стоматологических целях, например, 58% в Нигерии и 53% студенты-стоматологи в Великобритании.[3] Почти 56,2% учащихся используют компьютер для презентаций Microsoft и PowerPoint и 26,1% для других целей.

Интернет-знания

Настоящее исследование показало значительное увеличение интернет-знаний среди студентов-стоматологов в западном Раджастхане Индии (92,9%) [], что лучше, чем в Малайзии (67%), Нигерии (61%) и Великобритании ( 53%) исследования.[4] Большинство студентов пользовались интернет-услугами дома и в общежитии (69,7% и 19,7% соответственно), так как имеют собственный компьютер или ноутбук. В нигерийском исследовании кибер-кафе (76,4%) было обычным местом для доступа в Интернет, поскольку у них нет личного компьютера. В Нигерии у студентов-медсестер было меньше знаний об Интернете, поскольку они присоединились к сестринскому делу сразу после окончания средней школы. В нашем исследовании большинство студентов имели знания об Интернете и использовали их самостоятельно (79,1%), однако 20,9% нуждаются в помощи других, этот показатель аналогичен Chudasamab et al . исследовании, где 74% смогли комфортно работать.[7] В настоящем исследовании 42.1% пользовался Интернетом время от времени, тогда как 34,4% используют его регулярно, 21,7% редко и 1,8% не пользуются, этот показатель низкий по сравнению с исследованием Йезда (72,41% раз в неделю, 82,75% раз в месяц) и исследованием Великобритании (26% и 83%). В настоящем исследовании женщины продемонстрировали больше знаний о компьютерах и Интернете, и они имеют доступ к Интернету чаще, чем мужчины, что соответствует аятоллахи и др. . 2010. Однако исследование, проведенное в нескольких странах Европы, показало, что студентки бакалавриата-стоматолога пользуются Интернетом реже, чем студенты-мужчины.[2] Женщины чаще использовали Интернет для просмотра веб-страниц, электронной почты и лечения зубов по сравнению с мужчинами, что соответствует предыдущим исследованиям, проведенным в Индии, Европе и Турции.[3]

Обычно учащиеся используют Интернет для просмотра веб-страниц, электронной почты и исследовательской деятельности (37,4%, 30,9% и 23,5% соответственно). Google был широко используемой поисковой системой (80,9%), за ней следовали PubMed (10,3%) и Yahoo (6,2%), но Хамисси и др. . наблюдалось 80,8% для поиска Google и 54,6% для базы данных PubMed.[8]

Интернет был наиболее предпочтительным средством получения информации. 48,8% студентов ответили за Интернет и 16,5% за учебник для получения информации. 56,5% предпочли Интернет учебникам из-за последних обновлений, 20,9% — легкому доступу и 12,9% — экономии времени, а 9,7% не предпочли Интернет учебникам, что соответствует Unnikrishnan и др. . исследование.[1] В Соединенных Штатах использование компьютера в стоматологических целях выше среди студентов-стоматологов (Schleyer et al .2001) [2] В стоматологических целях Интернет используется каждый день в 10,6% случаев и 2-3 раза в неделю (45,3%), что выше зарегистрированных показателей в 20% в неделю и 40% в месяц среди турецких студентов-стоматологов и меньше, чем в Великобритании. исследование (26% и 83%) на студентах.[3] Несколько исследований показали, что компьютеры и Интернет могут улучшить учебу и профессиональные навыки. Компьютеры должны дополнять, а не заменять традиционное образование.[13]

Большинство (95,3%) учащихся отдают предпочтение компьютерной программе обучения в учебной программе.Лучшее оснащение компьютерных лабораторий с постоянным и бесплатным доступом в Интернет в стоматологических колледжах позволит студентам чаще использовать его как часть учебного пособия. Компьютерное обучение, включая образовательные материалы, доступные на онлайн-курсах, может побудить студентов использовать веб-услуги для стоматологических целей и улучшить стоматологическое образование. Онлайн-обучение позволяет учащимся сосредоточиться на управлении своим обучением и работать в удобное время и в своем месте. Это также позволяет использовать режим аудио, видео и анимации для лучшего понимания предмета.[5]

В настоящем исследовании ответ, полученный при опросе анкеты, был хорошим. Среди студентов-стоматологов больше наблюдалось знание компьютера и Интернета. Лишь немногие студенты имели более низкие знания об Интернете и компьютерах из-за нехватки времени и доступа к дому.

Ограничения в отношении настоящего исследования: (1) в этом исследовании использовались вопросы с несколькими вариантами ответов, а не формат «да» или «нет», что может быть неудобно для студентов, чтобы ответить (2) из-за множества вопросов стало трудно объединить и представить все таблицы (3) ответы из других частных и Государственные колледжи были неизвестны, потому что исследование было ограничено только одним частным стоматологическим колледжем.

Принимая во внимание силу настоящего исследования; (1) студенты-стоматологи использовали компьютеры и интернет-сервисы для обновления последних знаний, поскольку они легко доступны по сравнению с учебниками, (2) большинство студентов-стоматологов хотят иметь компьютерную учебную программу в учебной программе и (3) это исследование доказывает, что студенты-стоматологи обладали достаточными компьютерными и интернет-знаниями, которые можно использовать для оказания комплексной стоматологической помощи путем модернизации недавней исследовательской деятельности.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.