Дипломная работа на тему: 🚀 Дипломные работы бесплатно онлайн (примеры и образцы)

Введение дипломной работы по созданию сайтов

Как правило, во введении необходимо:

В конце раздела нужно в сжатом виде изложить содержание последующих глав диплома. На описание всего вышеперечисленного обычно выделяется не более трех страниц формата А4. Ниже вниманию дипломантов предлагается один из вариантов написания вводной части:

Интернет – это полноценный источник разнообразной полезной информации для любой категории пользователей. Путешествуя по его просторам, можно найти множество качественно выполненных сайтов, которые имеют стильное оформление, не отягощены чрезмерно графикой и анимацией, быстро загружаются, предлагают четко разграниченную по разделам информацию и удобные функции навигации. При помощи таких сайтов можно:

• рекламировать оказываемые услуги;
• продавать различные товары;
• привлечь новых клиентов и найти рынки сбыта;
• увеличить скорость работы с клиентами;
• усовершенствовать качество обслуживания заказчиков;
• предоставлять определенную информацию, например, работать как канал вещания средств массовой информации.

Любой бизнес, который осуществляется посредством взаимодействия с широкой аудиторией, требует постоянной рекламы, а web-сайты как нельзя лучше подходят для этого. Они предоставляют уникальную возможность ненавязчиво представить большой объем информации о себе, производимых продуктах или оказываемых услугах. В настоящее время успешное ведение бизнеса невозможно без наличия профессионально созданного сайта.

Актуальные темы дипломной работы по созданию сайтов

Дипломная работа на тему создания сайта может быть посвящена процессу разработки тематического ресурса, который направлен на предоставление определенной информации или реализацию товаров и услуг. Вот несколько примеров актуальных тем:

• Разработка информационного сайта по автоматизации программного сервиса.
• Создание сайта по разработке сервиса онлайн-бронирования парковочных мест.
• Дипломная работа на тему создание сайта рекламно-информационной компании.
• Диплом по методам адаптации нейросетевых средств мониторинга безопасности.
• Информационная поддержка деятельности предприятия гостиничной сферы.
• Создание сайта для аэропорта с возможностью заказа авиабилетов.
• Создание Web-сайта транспортной компании.

В зависимости от выбора темы, обуславливается актуальность дипломной работы. В целом, практически все исследования данного профиля имеют достаточную степень актуальности, поскольку сфера плохо изучена до сих пор.

Пример:

Дипломная работа на тему «Разработка информационного сайта для салона красоты «Х» будет рассматривать не только вопросы престижа, но и способы привлечения клиентов посредством web-сайта.

Актуальность работы обусловлена востребованностью качественного web-сайта для салона красоты, чтобы привлечь большее количество потенциальных клиентов путем предоставления услуг за относительно невысокую оплату.

Объект исследования – сайт салона красоты «Х».

Предмет исследования – разработка сайта салона красоты «Х».

Цель дипломной работы заключается в разработке web-сайта для салона красоты, основное предназначение которого познакомить целевую аудиторию с перечнем предоставляемых услуг, а также ценами на них, сообщить о предстоящих акциях и скидках.

В соответствии с заявленной целью определяем ключевые задачи:

• изучение основных принципов по разработке web-сайтов;
• анализ аудитории сайта и ее потребностей, относящихся к освещаемой деятельности;
• определение предназначения и функций web-сайта, которые он будет выполнять;
• выявление информационной составляющей создаваемого ресурса;
• анализ существующих сайтов, а затем на его основе разработка оптимальной структуры, технической концепции площадки;
• выбор программного средства для реализации и размещения сайта в сети Интернет.

Удачно смоделированный web-сайт способен привлечь внимание самой разносторонней аудитории. 

Глава 1. Теоретические основы

В первой главе дипломант излагает доступным языком основы теории исследуемого вопроса. Одним из ключевых моментов при разработке сайта является содержимое web-страниц, которые дадут преимущество предприятию перед конкурентами в случае размещения нужной пользователю информации. Наполнение страниц должно удовлетворять следующим условиям:

• полное соответствие целям создания сайта;
• учет особенностей целевого сегмента потребителей.

Представленная информация должна быть уникальной, ни в коем случае нельзя повторять данные, указанные на других сайтах. Страницы обновляют и модернизируют не менее раз в полгода, это обеспечивает поддержку интереса к сайту и увеличивает посещаемость.

В большинстве случаев, теория дипломной работы на тему создания сайта подразумевает освещение следующей информации:

• Хостинг. Необходимо кратко изложить, что это такое, какие бывают разновидности, каковы достоинства и недостатки платных и бесплатных хостингов.
• Язык web-программирования и системы управления сайтом. Нужно описать, что они собой представляют, на какие виды делятся, в чем положительные и отрицательные стороны.
• Достоинства и недостатки интернет-коммерции. Вдобавок нелишним будет предоставить варианты решений возникающих в ходе работы сайта проблем.
• Способы продвижения сайта. Необходимо объяснить, как быстро и эффективно продвигать сайт, в чем преимущества и недостатки того или иного способа продвижения.
• Глоссарий. Нужно дать расшифровку и, при необходимости, краткое определение аббревиатурам, приведенным в работе.

Как правило, для теоретической части выделяется не более 1/3 работы. В первой главе старайтесь избегать упоминания следующего:

• инструкции по установке оборудования и приложений;
• правила настройки используемых программ;
• программные коды или листинги конфигурационных файлов.

Также здесь не стоит описывать, что и как вы делали во время исследования – оставьте эту информацию для практической части.

Глава 2. Практическая часть

В этой главе следует подробно описать каждый шаг, который вы предприняли в ходе проведения исследования и разработки сайта. Приблизительный план второй части выглядит следующим образом:

• Сведения о предприятии, для которого разрабатывается сайт. Предоставляются его контактные данные, род деятельности и кратко излагаются реальные возможности. 
• Техническое задание, подразумевающее детальное изложение требований к web-сайту.
• Структурная схема, представляющая собой древовидную сеть, демонстрирующую последовательность работы созданного сайта. Чаще всего ее рисуют в программе Microsoft Word.
• Функциональная схема, отражающая взаимосвязь между предприятием, сайтом и потенциальными клиентами, а также демонстрирующая роль сайта в деятельности компании. Простой пример такой схемы: 
• Обоснование выбора программного обеспечения, подразумевающего наличие детального анализа подходящих ресурсов и внесение полученных данных в сравнительную таблицу. Пример: 
• Разработка главной страницы, отображающей ссылки и кнопки для навигации по web-сайту, контактная информация, физический адрес предприятия, номер телефона (желательно мобильного). Иногда здесь также указывают схему проезда, и эти данные не исчезают при переходе на другие страницы. Здесь же располагают логотип компании.
• Разработка второстепенных страниц. В их перечень можно включить каталоги товаров, обзорные статьи, прайс-листы и пр.
• Внедрение дополнительных модулей. Среди них может быть фотогалерея, форум для общения и отзывов, форма обратной связи и пр.

После завершения работы над сайтом, проводится его оптимизация, сведения о которой также можно включить во вторую главу дипломной работы. Процедура оптимизации предполагает детальное прописывание заголовков и описание каждой страницы.

Данные о тестировании web-сайта на соответствие требованиям технического задания указываются вслед за сведениями об оптимизации. Проверка проводится на различных браузерах, разных разрешениях. Желательно протестировать сайт не только на ПК, но и мобильном телефоне, планшете и других устройствах. При выявлении каких-либо проблем, следует описать способы их устранения.

Завершает главу выбор лучшей стратегии для продвижения сайта. Существует несколько способов прорекламировать web-сайт: контекстная реклама, через поисковые системы, социальные сети, указание сайта на визитках, баннерах, листовках, которые в свою очередь располагаются в стратегически популярных местах. Проанализируйте и опишите наиболее подходящий вариант продвижения сайта.
​

Заключительная часть

В этом разделе подводятся итоги проведенной работы. Как правило, здесь по пунктам перечисляются сформулированные во введении задачи исследования и указывается, что они выполнены в полной мере. Затем размещается список использованных источников и приложения.

Полезные советы

Чтобы дипломная работа как можно реже возвращалась на доработку, рекомендуем изучить и прислушаться к советам специалистов: 

• Если вы изначально начали писать фразу «web-сайт» именно таким образом, то в дальнейшем тексте диплома используйте ее в точно таком же виде. Не пишите website, вэб-сайт, вебсайт и пр.
• Избегайте сленговых и разговорных выражений, типа «хомяк», «софт», «сеошник» и пр. Подберите вместо них эквивалентные фразы – «домашняя страница», «программное обеспечение», «оптимизатор».
• Если вы вставляете в работу отрывок текста из другой работы, обязательно откорректируйте его в соответствии с требованиями стилистики. 
• Наименование программ следует писать полностью, причем на родном языке и с указанием версии. Например, «Adobe Photoshop CS6» – правильный вариант, «Фотошоп» – неправильный, «Wordpress 4.4.1» – корректно, а «Wordpress» – некорректно. 
• Аббревиатуры, представленные в дипломной работе, должны быть непременно расшифрованы при первом использовании.

Дважды убедитесь, что оформление работы соответствует требованиям методички. Любой, казалось бы, пустяк, типа ненадлежащего размещения подписи к таблице, неправильного выравнивания текста, может стать веской причиной для отказа в допуске к защите.

Заказать дипломную работу, помощь в написании дипломных

Дипломная работа — это итоговое исследование от 60 до 90 страниц, которое пишется студентом для получения высшего образования. Многие решают купить дипломный проект, нежели писать самостоятельно. На это могут быть разные причины: от острой нехватки времени (некоторые выпускники уже работают по специальности) до безразличного поведения научного руководителя, который не может дать консультации как таковой. «ФениксХелп» готов помочь в любой ситуации! Больше не придется ломать голову, где заказать дипломную работу!

От других компаний, которые оказывают услуги по написанию дипломных работ на заказ, «Феникса» отличают следующие преимущества.

• Помощь экспертов. Мы сотрудничаем преподавателями ведущих вузов России и стран СНГ — доцентами, профессорам и т.д. Это люди науки, которые владеют неисчерпывающими знаниями по той же теме, что и ваш диплом. Насчет содержательной составляющей волноваться не придется!
• Четкая структура. Как и положено, исследование будет иметь надлежащую структуру: титульный лист, содержание, введение, теоретическая и практическая главы, заключение и т.д. Причем будут соблюдены требования относительно объемов к каждой из частей.
• Предельная уникальность. Если вы решите купить дипломную работу у нас, будьте уверены: предоставим материал с оригинальностью от 90%. Причем данный показатель отобразит любой из сервисов вроде «Антиплагиата».
• Оформление по ГОСТу. Жутко от одной только мысли, что придется оформлять библиографический список? Оставьте эти заботы нам! Наши специалисты знают все актуальные ГОСТы. А если понадобится, то дополнительно изучат требования, установленные вашим вузом. Интервалы, отступы, шрифты — учтем все детали.
• Многоуровневая проверка. Отдел контроля качества проследит за тем, чтобы результат соответствовал заявленным требованиям. Опытные редакторы перечитают текст несколько раз, чтобы исключить любые ошибки — орфографические, стилистические, логические.
• Срочность выполнения. Каким бы срочным ни был ваш заказ, обязуемся уложиться в отведенные сроки. При необходимости привлечем дополнительных авторов.
• Бесплатные доработки. На каждую работу выдается 30-дневная гарантия. Это значит, что в течение месяца, если потребуется внести правки, мы сделаем это абсолютно бесплатно.
• Демократичные цены. Хотите заказать дипломную работу недорого? «Феникс» создал целую систему бонусов. Новых клиентов порадуют скидки, а постоянных — программа лояльности. При том, что изначальная цена — ниже средней на рынке подобных услуг.

Мы всегда соблюдаем все условия, ведь от этого зависит наша репутация!

Чтобы заказать дипломный проект на нашем сайте, перейдите на главную страницу — здесь можно заполнить онлайн-заявку. Указывается тема, дисциплина, как срочно нужна работа и прочие данные. Запрос обрабатывается в течение пару минут, после чего с вами связывается менеджер. Он поможет подобрать исполнителя, рассчитает стоимость услуги, составит официальный договор (если это необходимо), а также проконсультирует по любому вопросу.

Работаем только по предоплате. Как только вы совершите платеж, задание поступит в работу. Вы можете контролировать процесс: вносить замечания по мере написания, предлагать свои идеи, обозначать литературу и т.д. А если нужно, поможем подготовить презентацию, речь для защиты и раздаточный материал.

Дипломный проект на заказ у «ФениксХелп» — лучшее решение ваших проблем!

Дипломная работа

                 Дипломная работа представляет собой самостоятельное исследование, завершающее изучение дисциплин по учебному плану избранной специальности и узкой специализации. Она является квалификационной работой и показывает, в какой степени студент овладел  теоретическими знаниями по своей специальности. Тема дипломной работы должна соответствовать профилю кафедры. Дипломная работа предполагает всестороннее изучение литературы по теме, знание содержания и характера научных дискуссий по тем или иным проблемам, связанным с темой исследования. Автор дипломной работы должен уметь анализировать, обобщать информацию, делать выводы, обосновывать собственную позицию. Изложение материала должно быть ясным, логически последовательным; формулировки краткими и точными.

Выбор темы дипломной работы и назначение научного руководителя. Ежегодно кафедры составляют примерный перечень тем дипломных работ, о содержании которого студенты курса, предшествующего выпускному курсу, информируются в срок до 1 мая. Студент может избрать тему, не входящую в список тем, рекомендованных кафедрой. В этом случае, он должен согласовать тему с заведующим кафедрой. При выборе темы дипломной работы следует учитывать тематику курсовых работ. Целесообразно, чтобы дипломная работа стала своего рода итогом исследования ранее разрабатываемой студентом проблематики.

Выбрав тему, студент 4 курса, предшествующего выпускному курсу,  подает заявление на имя заведующего кафедрой не позднее 15 мая для ее утверждения и назначения научного руководителя. Затем, не позднее 10 октября, в присутствии студента-дипломника тема утверждается на заседании кафедры с назначением ему научного руководителя из числа преподавателей и профессоров факультета. В особых случаях научным руководителем может быть назначен специалист, работающий в сторонней организации или учреждении.

Общая организация работы студента-дипломника. Студент-дипломник обязан систематически работать над избранной темой исследования, регулярно встречаться с научным руководителем, выполнять его требования и подготовить дипломную работу для защиты в сроки, установленные кафедрой.

На заседаниях кафедры регулярно заслушиваются сообщения заместителя заведующего кафедрой по учебной работе и научных руководителей о ходе работы со студентами-дипломниками.

Консультации студентам-дипломникам научным руководителем проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц.

Студент, не представивший в установленный срок дипломную работу научному руководителю, до защиты не допускается.

 Порядок проведения защиты дипломной работы и образец оформления титульного листа

Дипломная работа

2. НГУ
3. Механико-математический факультет
4. Студентам
5. Дипломная работа

Правила оформления дипломной работы

Элемент	Описание
Обложка и титульный лист	Шаблон титульного листа. Обложка выдается и заполняется при переплете работы в к.102 главного корпуса НГУ
Реферат	Оформляется по схеме, определяемой ГОСТ 7.9-95. Должен содержать  название работы, сведения об объеме (количестве страниц, иллюстраций и таблиц, использованных источников), языке (если текст написан не на русском языке), перечень ключевых слов, текст реферата, объемом 3/4 стр. (не более 1500 знаков), отражающий объект исследования, цель работы, метод исследования, полученные результаты и их новизну, область применения и рекомендации
Содержание (оглавление)	Названия всех разделов и подразделов работы с номером страницы, с которой они начинаются
Перечень условных обозначений, символов, принятых в работе сокращений	Если в работе принята специфическая терминология, а также употребляется мало распространенные сокращения, новые символы и обозначения, то их перечень должен быть представлен в работе в виде отдельного списка. Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева приводят, например, сокращения, справа – его детальную расшифровку
Введение	Дается характеристика и обосновывается актуальность проблемы, к которой относится тема работы, краткий обзор современного состояния данной проблемы, постановка задачи и основной полученный результат в общих словах
Основная часть	Делится на разделы (главы) и подразделы (параграфы). Формат А4 со следующими полями: левое — не менее 30 мм, правое — не менее 10 мм, верхнее — не менее 15 мм, нижнее — не менее 20 мм. Шрифт — через два интервала 14 кегелем
Заключение	Подводится итог проведенного исследования
Список использованной литературы и источников	Сведения необходимо давать в соответствии с требованием “ГОСТ Р 7. 0.5-2008. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления”
Приложения	Вспомогательный материал, необходимый для полноты работы

Что сделать, чтобы допустили до защиты

К защите дипломной работы допускаются студенты, своевременно выполнившие учебный план, прошедшие предзащиту на кафедре специализации и прошедшие сверку документов (зачетных книжек) в деканате ММФ.

• 1 печатный экземпляр работы, сшитый в Издательско-полиграфическом центре НГУ (каб.102)*, подписанный на титульном листе научным руководителем и заведующем кафедры, заверенный печатью того учреждения, где выполнялась работа. 

  Пример 1. Должность научного руководителя — доцент КафАиМЛ. Тогда ставится печать в деканате ММФ.
  Пример 2. Должность научного руководителя — с.н.с. ИМ СО РАН. Тогда ставится печать в канцелярии ИМ СО РАН.

  Каждый экземпляр подписывается автором в конце работы после заключения. 

  * защищающийся самостоятельно распечатывает свою работу. В ИПЦ НГУ можно сшить до 3 экз.

• Аннотацию, подписанную автором — 1 экз.
• Отзыв научного руководителя, подписанный им и заверенный печатью соответствующего учреждения (см. примеры выше) — 1 экз.
• Рецензию, подписанную рецензентом и заверенную печатью соответствующего учреждения — 1 экз.
• Другие материалы, характеризующие научную и практическую ценность работы, например, акт о внедрении

• Текст квалификационной работы,
• Аннотацию (скан с подписью),
• ​Отзыв научного руководителя (скан с подписью и печатью),
• Отзыв рецензента (скан с подписью и печатью).

Как проходит успешная защита

Шаг

1

Изложение содержания работы

В сроки, назначенные деканатом, студент приходит на заседание ГАК и делает сообщение о проделанной работе в течение 15 минут.

Шаг

2

Ответы на вопросы

После доклада студента ему задаются вопросы по теме работы.

Шаг

3

Отзыв научного руководителя

После ответа студента на вопросы слово предоставляется руководителю дипломной работы (если он присутствует). Если руководитель не присутствует на защите, зачитывается его отзыв одним из членов ГАК.

Шаг

4

Отзыв рецензента

Затем рецензент оценивает результаты работы. Если рецензент отсутствует, рецензия зачитывается одним из членов ГАК.

Шаг

5

Ответ на замечания рецензента

После этого слово предоставляется студенту для ответа на замечания рецензента. Если члены ГАК и рецензент удовлетворены ответом студента, он садится.  

Шаг

6

Определение оценки

Решение ГАК об оценке принимается на закрытом заседании ГАК по завершении защиты всех работ. Принимается во внимание оценка, полученная на предзащите, оценка рецензента и отзыв научного руководителя.

Шаг

7

Объявление оценки

По окончании закрытого заседания студенты приглашаются в аудиторию, где Председатель ГАК объявляет оценки и решение комиссии о присвоении квалификации выпускникам.

Темы дипломных по программированию

Дипломная работа по программированию – одна из самых сложных студенческих дипломных работ.

В процессе написания дипломной работы по программированию студент демонстрирует умение подбирать и изучать литературу, систематизировать знания, делать обобщения и выявлять возможные проблемы, описывать и обосновывать конкретный подход к решению поставленной проблемы.

Как правило, большинство тем дипломных работ по программированию предполагают написание работы в рамках какой-либо организации. Такая работа, несомненно, будет актуальной для решения проблем конкретной организации и влечет повышение эффективности ее деятельности.

В рамках дипломной работы по программированию, как правило, студенты выполняют одну из следующих работ:

• автоматизацию проблемного бизнес-процесса;
• разработку сайта компании;
• разработку статистико-аналитической информационной системы;
• реализацию мероприятий по защите информации и др.

• процесс (разработка, внедрение, создание),
• предмет (метод, технология, система),
• объект исследования (предприятие, организация, объединение)
• программа или среда, на основе которых создан продукт.

Если сформулировать тему не удалось, то можно посмотреть примеры дипломных работ по программированию на сайте, в перечне готовых работ.

Примерный список тем дипломных работ по программированию:

1. Автоматизация процесса создания выходной документации для …
2. Автоматизированная система оперативно-диспетчерского управления (АСОДУ) …
3. Автоматизированные информационные системы управления
4. Адекватность и объективность моделирования информационной системы управления
5. Анализ состояния случайных временных рядов;
6. Виды языков программирования;
7. Значение выбора языка, платформы и технологии программирования;
8. Значение псевдокодового программирования;
9. Изучение и реализация в программном продукте решения систем нелинейных уравнений при помощи метода Ньютона и Якоби
10. Интерфейс во взаимодействии с другими системами программирования;
11. Компьютерная модель робота
12. Критерии мобильности систем программирования;
13. Матричная корректировка несобственных задач линейного программирования;
14. Модели вычислений программных языков;
15. Мониторинговый алгоритм состояния сети передачи данных
16. Монтажи как объект описания языковой семантики;
17. Обоснование разработки и разработка проекта автоматизации складского учета
18. Основополагающие принципы создания системы параллельного программирования;
19. Основополагающие цели и задачи линейного программирования;
20. Особенности математического и программного обеспечения систем управления;
21. Особенности многоязыкового программирования;
22. Особенности работы средств информационной безопасности;
23. Оценка качества связи на основании принятия информационных сигналов;
24. Оценка надежности системы с общей резервацией элементов;
25. Оценка различных концепций программирования для лингвистического моделирования;
26. Поставщики информационных ресурсов;
27. Потоковые языки программирования;
28. Практическое использование генетического программирования;
29. Предназначение адаптивного матричного мультипликатора
30. Предназначение имитационного моделирования;
31. Проблемы современного программирования;
32. Программирование системы управления робота;
33. Программная реализация алгоритма просмотра и сохранения ресурсов файла
34. Программные схемы необходимые для диалогового программирования;
35. Программный комплекс многокритериальной оптимизации систем на основе мультихромосомных моделей и генетических алгоритмов
36. Программный продукт, исследующий финансовое состояние организации . ..
37. Проектирование и разработка автоматизированного рабочего места  …
38. Проектирование подсистемы калькуляции себестоимости
39. Разработка web-сайта …
40. Разработка автоматизированной системы управления проектами для малых предприятий
41. Разработка интернет – магазина …
42. Разработка информационно-аналитической системы для исследования …
43. Разработка клиент-серверной аналитической распределенной информационной системы управления рабочим временем
44. Разработка программного обеспечения поддержки процессов закупа и учёта хранения товаров на складе
45. Разработка программного продукта, позволяющего автоматизировать процесс составления учебного расписания в …
46. Разработка программы для автоматизации учета и предварительных заказов на предприятиях различных сфер деятельности
47. Разработка электронных обучающих программ
48. Роль прикладного программирования;
49. Сервис для моделей оптимизации на основе рекуррентных алгоритмов
50. Система биллинга электронной почты в ОС Linux, на основе логов почтового сервиса Qmail
51. Система контроля и управления доступом сотрудников в помещения компании . ..
52. Система сбора и мониторинга информации с удаленных информационных ресурсов
53. Системные требования к языкам программирования;
54. Создание приложений в среде программирования …
55. Создание файлового менеджера средствами среды программирования …
56. Состав и структура системы информационного обеспечения;
57. Структура потокового программирования;
58. Сущность и особенности алгоритма работы блока ввода и обработки данных
59. Тема дипломной работы по программированию: “Оценка интенсивности трафика
60. Теория языков программирования;
61. Традиционные современные средства программирования;
62. Характеристика биматричных игр;
63. Характерные особенности моделирования систем передачи информации особой важности;
64. Характерные особенности функционирования кластерных систем;
65. Электронный учебник по …
66. Язык высокого уровня программирования . ..

По любой из вышеприведенных тем, а также по любой другой, можно оформить заявку на консультацию по написанию дипломной работы по программированию.

тем и тезисов – Руководство по предметам MISST

Похоже, вы используете Internet Explorer 11 или более ранней версии. Этот веб-сайт лучше всего работает с современными браузерами, такими как последние версии Chrome, Firefox, Safari и Edge. Если вы продолжите работу в этом браузере, вы можете увидеть неожиданные результаты.

Что такое тезис?

Тезис – это центральная идея письменного текста, в котором вся работа развивает и поддерживает идею.Хотя иногда тезис не сформулирован, он всегда должен определять статью. Обычно он появляется как тезис где-нибудь в статье, в первую очередь во вступительном абзаце.

Что такое сильный тезис?

1. Сильный тезис должен быть конкретным. охватывать только то, что вы будете обсуждать в своей статье, и должно быть подкреплено конкретными доказательствами.

2. Сильный тезис сделает заявление. Это не означает, что вы должны свести идею к позиции «или / или», а затем занять позицию. Скорее, вам нужно развить интересную точку зрения, которую вы можете поддерживать и защищать. Эта перспектива должна быть больше, чем наблюдением. Это должно вдохновить вашего читателя на другие точки зрения.

3. Сильный тезис будет контролировать аргументы вашей статьи. Это предложение определяет, что вы должны сказать в статье.Это также определяет то, что вы не можете сказать. Каждый абзац в вашей статье существует для поддержки вашего тезиса. Если кажется, что ваша статья поддерживает что-то другое, кроме вашего тезиса, вам нужно изменить тезис или отредактировать статью.

4. Сильный тезис обеспечит структуру вашей статьи . Он покажет, как вы представите свою позицию. Например, в вашем тезисе может быть сказано: «Американский страх выражается тремя любопытными способами: A, B и C.”Ваша статья должна привести эти аргументы в указанном порядке. Если вы начнете обсуждать сначала пункт C, ваш читатель может быть сбит с толку.

Советы по выбору темы

• Убедитесь, что вы понимаете задание. Задавайте вопросы, если вы не уверены.
• Выберите интересующую вас тему.
  
• Мозговой штурм.На листе бумаги запишите каждую идею, которая придет в голову. Даже идеи, которые кажутся нелепыми, могут вызвать отличную бумажную тему.
  
• После того, как вы выбрали тему, напишите ее краткое содержание в трех или четырех предложениях или объясните ее другу или однокласснику. Если вам потребуется менее трех предложений, ваша тема может быть слишком узкой. Если вам потребуется более трех или четырех предложений, ваша тема может быть слишком широкой.
  
• Используйте графические органайзеры для развития вашей темы.
  1.Bubbl.us
  2.Text 2 Mind Map

Построение диссертации

Пример тезисов

Плохой тезис 1 : В своей статье Стэнли Фиш показывает, что мы действительно не имеем права на свободу слова.

Проблем:

• Не предъявляет претензий. Это не означает, что вы должны свести идею к позиции «или / или», а затем занять позицию. Скорее, вам нужно развить интересную точку зрения, которую вы можете поддерживать и защищать. Эта перспектива должна быть больше, чем наблюдением. Это должно вдохновить вашего читателя на другие точки зрения.

• Не обеспечивает структуру для бумаги. Изложение тезиса – это дорожная карта того, что будет в вашей статье.

Лучший тезис 1 : Аргумент Стэнли Фиша о том, что свобода слова существует больше как политическая награда, чем как правовая реальность, игнорирует тот факт, что даже как политическая награда она все еще служит социальной цели создания общей культурной атмосферы терпимости, которая может в конечном итоге продвигать свободу слова в нашей стране так же эффективно, как и любой обязательный закон.

Плохой тезис 2 : В этой статье будут рассмотрены преимущества и недостатки определенных ограничений свободы слова.

Проблем:

• Относится к автору или статье. В академическом письме редко используется первое лицо. Использование таких утверждений, как «Я покажу» или «Воровская статья докажет», является слишком случайным для большинства научных работ.

• Слишком расплывчато. Изложение тезиса должно дать читателю представление о преимуществах и недостатках статьи.

Лучший тезис 2 : Несмотря на то, что ограничение разжигания ненависти может иметь значительные преимущества, возможность заморозить открытый диалог по важнейшим расовым вопросам слишком велика и слишком дорога, чтобы платить.

5 советов по выбору темы диссертации

Советы по выбору темы диссертации

• Объедините идеи, чтобы создать одну глубокую концепцию, которая рассматривает старую проблему по-новому.
• Ищите возможности в опубликованных работах профессионалов и других студентов.
• Раскройте свой творческий потенциал.
• Прежде чем приступить к реализации идеи, протестируйте ее.
• Создайте файл смахивания, содержащий список ключевых слов.

Наконец-то пришло время заняться защитой магистерской диссертации. Это захватывающее время, но оно также пугает, потому что вы посвящаете следующий год или больше своей жизни важному проекту, который окажет огромное влияние на вашу профессиональную жизнь. Самый распространенный совет – найти тему, которая вас интересует, но не всегда легко проявить общий интерес и создать узкую тему, которая впечатлит профессионалов в вашей области.Следующие советы помогут вам пройти весь процесс от мозгового штурма до принятия окончательного решения.

1. Объедините идеи, чтобы создать одну глубокую концепцию, которая рассматривает старую проблему по-новому.

В какой-либо профессиональной сфере осталось не так много неизученных идей, так что не теряйте силы, пытаясь найти тему, которая не освещалась в прошлом. Вместо этого проведите мозговой штурм над длинным списком идей, основанных на темах, которые вас интересуют или о которых вы хотели бы узнать больше. Затем вы можете поиграть с объединением этих идей, чтобы создать одну тему диссертации, которая будет отличаться от других работ в вашей области.

2. Ищите возможности в опубликованных работах профессионалов и других студентов.

Если вам удастся заполучить пару тезисов, написанных другими студентами, найдите время, чтобы прочитать их без предубеждения к пробелам в их работе. Вы можете сделать то же самое с опубликованными исследованиями в отраслевых журналах или журналах отраслевых ассоциаций. Исследователи часто отмечают, когда необходимы дальнейшие исследования по темам, связанным с их собственной работой, и вам следует добавить эти предложения в свой список мозгового штурма.Эти идеи могут привлекать или не привлекать ваше внимание, но они указывают путь к темам, которые актуальны в вашей области.

3. Раскройте свой творческий потенциал.

Многие люди реализуют свои лучшие идеи, занимаясь творческой деятельностью, не имеющей ничего общего с их профессиональной жизнью. Например, многие студенты получают пользу от коротких занятий по фрирайтингу, которые позволяют им обдумывать проблемы и находить решения без стресса. Вы можете применить ту же концепцию к гончарному делу, танцам или любому другому творческому пути, который влияет на вашу жизнь.Если вы не творческий человек, но разрываетесь между несколькими идеями, создайте доску визуализации или коллаж с изображениями и словами, относящимися к каждой идее. Какой из них привлекает ваше внимание и возбуждает? Как вы думаете, какой из них больше всего повлияет на вашу отрасль?

4. Прежде чем приступить к реализации идеи, протестируйте ее.

Убедитесь, что у вас есть ресурсы, знания и способности для выполнения всех этапов вашего дипломного проекта. Если у вас нет того, что вам нужно сейчас, проведите небольшое исследование и убедитесь, что вы сможете получить это в ближайшем будущем.Если ресурсы доступны, создайте мини-эксперимент или разошлите опрос, чтобы проверить свои основные идеи. Используйте данные этого начального этапа тестирования, чтобы скорректировать и доработать свою концепцию тезиса. Это добавит глубины и точности вашей теме, выявив при этом любые недостатки или дыры в вашем плане.

5. Создайте файл смахивания, содержащий список ключевых слов.

Смахивающий файл похож на альбом для вырезок, который содержит множество ресурсов, которые помогут вам в будущем. Вы можете включать ссылки на веб-страницы и блоги, вырезки из отраслевых журналов и цитаты ваших профессоров. Если он относится к вашей теме, побуждает к более глубоким размышлениям или может привести вас к новым идеям, которые добавляют глубины вашему проекту, вам следует добавить его в свой файл. Вы также хотите сохранить список ключевых слов, представляющих концепции, которые вы хотите изучить более подробно. Используйте эту информацию для мозгового штурма, а затем используйте ее для облегчения написания диссертации.

Обратите внимание, что многие из этих советов основаны на одном простом инструменте: списке идей для мозгового штурма. Каждая идея, которая приходит вам в голову, должна быть занесена в этот список, даже если вы чувствуете, что она надуманная или не обладаете достаточной квалификацией, чтобы ее реализовать.Никогда не знаешь, когда идея, которую ты набросал мимоходом, превратится в респектабельную тему диссертации.

Как выбрать тему диссертации?

Пора выбрать тему диссертации. Вы достигли этого грандиозного проекта – дипломной работы, и теперь вам нужно доказать свое образовательное мастерство с помощью этой одинокой работы. Хотя написать диссертацию – это одно, а выбрать тему – совсем другое. Фактически, эта тема будет определять остальную часть проекта и его результат.Помня об этих мыслях, вы обязательно выберете отличную тему и отлично начнете писать свою диссертацию.

Сформируйте вопрос

При выборе темы для диссертации следует учитывать множество факторов. Однако по своей сути тезис – не более чем простой вопрос. Есть много наводящих на размышления вопросов, над которыми стоит задуматься. Это ваша прекрасная возможность сделать именно это. Ежегодно самые выдающиеся тезисы вручаются премией Дэвида М. Кеннеди с отличием, а также наградами Файерстоун и Роберта М.Чтобы получить дополнительные идеи и вдохновение, ознакомьтесь с некоторыми из победителей этого года.

Учитывайте свою аудиторию

Будь то тема диссертации или рабочий проект, всегда полезно знать свою аудиторию. Какой учитель или профессор ставит оценку вашему конечному продукту? Каковы их предпочтения, идеалы или даже недостатки? Игра в этих областях с учетом вашей темы, структуры и стиля может дать некоторые большие тактические преимущества.

Оригинальность, контекст, исполнение

Оригинальность, контекст и исполнение – абсолютно необходимые компоненты для успешной дипломной работы.В том же отношении эти качества можно найти в любой хорошей теме. Начав с оригинальности как цели, попытайтесь вспомнить некоторые вещи в жизни, о которых вы задумывались, и которые, как вы предполагали, в то время, вероятно, были редкостью среди сверстников. Эти небольшие курьезы могут привести к самым интересным темам. Если это что-то, что вы регулярно слышите от других, вероятно, это не поможет судить об оригинальности.

Контекст и правильное выполнение также имеют первостепенное значение для выбранной темы, а также тела диссертации.Чтобы представить наиболее актуальный тезис, нужно оставаться в надлежащем контексте своей области исследования. Убедитесь, что вы нацеливаетесь на вопрос в своей области и желаемую область требований диссертации для вашей конкретной концентрации. Также рассмотрите формулировку. Постановка вашего вопроса может иметь большое влияние на остальную часть задачи.

Учитывайте свои сильные стороны

Еще одно важное соображение при выборе темы диссертации – это учитывать свои сильные стороны. Это значит подумать о том, в чем вы хороши.Каковы ваши интересы и каковы ваши сильные стороны, которые можно применить в исследовательском проекте?

Однако это не единственные ваши сильные стороны. Ваша близость или привязанность к человеку или интересному месту может быть большим преимуществом. Этот старый книжный шкаф, наполненный редко используемыми знаниями, мог стать золотой жилой. Какие у вас доступные ресурсы? Оглянитесь вокруг и подумайте обо всех вещах в своей жизни, которые можно использовать как сильные стороны при написании диссертации. Учитывая все эти предложения, которые есть в вашем распоряжении, выбор темы может стать намного проще.

Следуйте своим интересам

В заключение, главной темой для вас будет та, которая поддерживает ваши интересы и оживляет ваше участие в этой работе. Это создаст самую лучшую тему и тезис. Помня об этом, выберите тему диссертации, и все будет в порядке.

Тематическое предложение и тезис: краеугольные камни организованного письма

Тезис

Тезис – это основная позиция, которую занимает автор, мнение, которое он выражает, и основная мысль, которую он хочет высказать по своему предмету.Он содержит определяющую идею эссе и, следовательно, дает направление и единство всем отдельным элементам письма. Цель эссе – убедить читателя в правильности тезиса.

1. Первый шаг в написании эффективного тезиса включает в себя фокусировку, ограничение или сужение темы. Объем диссертации будет зависеть от объема, цели, аудитории, случая и знаний (см. Раздаточный материал – сужение темы)
2. В каждой диссертации будет (а) четко и конкретно изложена тема, чтобы ее можно было разбить на части; (б) занять позицию или позицию по предмету; и (c) указать направление, указав, неявно или явно, порядок, в котором в эссе будут развиваться пункты.
3. Управляющая идея в тезисе – это слово, фраза или пункт, в котором излагается мнение, отношение или позиция, которую занимает автор по предмету; он обеспечивает угол, с которого писатель хочет подойти к своей теме.
4. Тезис всегда является единым декларативным заявлением:

Диссертация без названия
Плохо:		Упадок бейсбола
Лучше:		Бейсбол, который когда-то был национальным развлечением и даже зависимостью, потерял свою популярность из-за нового интереса к более жестоким видам спорта.
Плохо:		Дома и школы.
Лучше:		Если родители хотят лучшего образования для своих детей, они должны быть готовы посвятить свое время работе со школой.
Дипломная работа не является заявлением по теме
Плохо:	Хочу поделиться с вами некоторыми мыслями о нашей космической программе.
Лучше:	Поскольку космическая программа еще не принесла американскому народу какой-либо существенной практической отдачи, она является пустой тратой денег и должна быть прекращена.
Тезис не является констатацией абсолютного факта
Плохо:	Уильям Шекспир написал «Короля Лира».
Лучше:	«Король Лир» является примером лучшего развития драматического таланта Шекспира.
Хорошая диссертация ограничена: Ограничивает тему управляемой суммой
Плохо:	Люди слишком эгоистичны.
Лучше:	Движение в час пик демонстрирует худшее поведение человека.
Плохо:	Преступление необходимо остановить.
Лучше:	Чтобы остановить тревожный рост числа насильственных преступлений, совершаемых каждый год, наши суды должны выносить более суровые приговоры.
Хороший тезис унифицирован: Он должен выражать одну важную идею об одном предмете
Плохо:	Детективы – не самая высокая форма литературы, но люди всегда восхищались ими, и многие прекрасные писатели экспериментировали с ними.
Лучше:	Детективы обращаются к основному человеческому желанию острых ощущений.
Хорошая диссертация специфична
Плохо:	Новый Денверский художественный музей впечатляет.
Лучше:	Новый Денверский художественный музей – памятник человеческой глупости.
Плохо:	Военные истории Хемингуэя очень хороши.
Лучше:	Военные рассказы Хемингуэя помогли создать новый стиль прозы.

Тема Предложение

Тематическое предложение и тезис аналогичны. Другими словами, тематическое предложение для абзаца соответствует тезису для всего эссе, главы или книги.В то время как тезис придает единство эссе, тематическое предложение придает единство абзацу, развивая один важный момент, предложенный в управляющей идее тезиса. Как и тезис, тематическое предложение является неотъемлемой частью организации эссе. В каждом абзаце должно быть тематическое предложение.

1. Он содержит доминирующую идею, которую будет развивать абзац.
2. Обычно это первое предложение в каждом абзаце.
3. Управляющая идея тематического предложения – это существенная описательная, оценочная или аргументативная часть предложения и попадает в предикат предложения
4. Тематическое предложение, как и тезис, также сфокусировано.
5. Это никогда не предсказание или вопрос, а скорее единичное декларативное утверждение.

ОБЛАСТЬ ПРЕДМЕТА ПРОГНОЗ ОБЛАСТЬ ТЕМА ВЫБОР ПРЕДМЕТА КОНТРОЛЬ ИДЕИ

Введение: как начать

Введение предназначено для привлечения внимания читателя, определения цели и указания направления.

«Начни с начала, продолжай, пока не дойдешь до конца, а затем остановись». (Алиса в стране чудес)

Привлечение внимания читателей: некоторые возможности

1. Спорное заявление:
   Некоторые люди утверждают, что высшее образование означает хорошую работу с хорошей оплатой; однако докторская степень.D. прокачка газа на угловой СТО может не согласиться.
   
2. Использование цитаты из заслуживающего внимания источника:
   «Правильные слова в нужных местах дают истинное определение стиля», – пишет Джонатан Свифт в «Письме молодому джентльмену».
   
3. Ссылка на текущее событие:
   В недавнем скандале в Иране президент Рейган еще раз доказал, что террористам и людям, поддерживающим терроризм, нельзя доверять.
   
4. Докажи свой авторитет:
   Я был алкоголиком и наркоманом последние десять лет и знаю о болезненных последствиях зависимости.
   
5. Открываем риторическим вопросом:
   «Какой мужчина читает Playboy?» Вопрос должен заключаться в том, что за мужчина дал бы интервью Playboy?
   
6. Статистика использования:
   Поскольку федеральное правительство снизило ограничение скорости до 55 миль в час, уровень смертности в ДТП по стране снизился на 25%.
   
7. Краткое драматическое заявление:
   101-й Конгресс будет в центре внимания, поскольку его члены будут пытаться сбалансировать бюджет в триллион долларов.
   

Начало: чего следует избегать и что делать

Избегает:

1. Избегайте громких трюизмов о жизни в целом.
2. Избегайте традиционных жалоб на трудности с написанием заданной или выбранной темы.
3. Избегайте личных извинений перед учителем (или любым читателем). На самом деле, никогда не извиняйтесь перед читателем за недостаток знаний или плохой стиль. Зачем читателю тратить время на чтение того, что даже писатель считает плохим?
4. Избегайте словарных определений (я объясню почему, когда мы обсуждаем определения – если только кто-то не задает вопросы).
5. Не надоедайте читателю такими фразами, как «Я собираюсь вам рассказать.«
6. Не доводите до вашего предмета чередой не относящихся к делу. Оставайтесь со своим предметом и его последствиями.

Что можно делать:

1. Укажите факты и подробности прямо.
2. Объявите тему в эффективном вступлении.
3. Начните с резкого изложения факта, предназначенного для того, чтобы напугать вашего читателя, если этот факт относится к вашему предмету.
4. Начните с драматического инцидента, за которым следуют шаги, ведущие к нему.
5. Предоставьте ответ на нерешенную проблему.
6. Начните с цитаты, но убедитесь, что цитата тесно связана с вашей темой.
7. Начните с повествования, релевантного опыта, который может привести к вашему предмету.
8. Используйте первый абзац для написания эссе, но не вдавайте в него слишком много деталей. Оставьте что-нибудь для основной части бумаги.
9. Используйте описание, если оно относится к вашей теме.

Верх

Определение диссертации | Коллегиальный центр письма

Диссертация – одна из самых важных концепций в письменном объяснении в колледже.Тезисное предложение фокусирует ваши идеи для статьи; это ваш аргумент, или понимание, или точка зрения, кристаллизованные в одно предложение, которое дает читателю вашу основную идею. Читающей аудитории не только полезно понять цель эссе; эта цель также полезна для вас как писателя, поскольку она указывает тип поддержки, которая будет следовать в статье, и может указывать на логическую структуру или порядок этой поддержки. Таким образом, чтобы продолжить, вам необходимо хорошо понимать концепцию диссертации.

В диссертации определены две основы:

1. о чем ваши идеи и
2. , каковы ваши идеи (т.е. что вы будете пытаться доказать).

В тезисе есть две части, которые отражают эти основы.

1. Тема диссертации рассказывает о том, о чем вы пишете.
2. Угол тезиса говорит о том, что вы думаете о теме (опять же, о том, что вы пытаетесь доказать).

Например:

• Все успешные студенты колледжа обладают определенными базовыми характеристиками.[Основная тема касается студентов колледжа, в то время как идея или точка зрения на эту тему заключается в том, что успешные студенты обладают определенными характеристиками. В диссертации указывается тип необходимой поддержки – обсуждение тех характеристик, которые способствуют успеху в колледже.]
• Для большинства взрослых студентов, возвращающихся в колледж, проблемы, с которыми они сталкиваются по пути, перевешиваются их достижениями. [Основная тема – о взрослых студентах колледжей, в то время как идея или точка зрения на эту тему состоит в том, что проблемы перевешиваются достижениями.В диссертации указывается тип необходимой поддержки и порядок этой поддержки – сначала объяснение проблем, а затем объяснение достижений.]
• Взрослые студенты, возвращающиеся в колледж, составляют более высокий процент поступающих студентов, чем двадцать лет назад, по ряду статистических, экономических и социальных причин. [Основная тема – это взрослые студенты, возвращающиеся в колледж, в то время как идея или точка зрения на эту тему заключается в том, что есть причины для более высокого процента взрослых, возвращающихся в колледж.В тезисе указывается тип необходимой поддержки и порядок этой поддержки – сначала объяснение статистических причин, во-вторых, экономических причин, а в-третьих, социальных причин.]

Вы понимаете основную тему и концепцию ракурса? Если это так, то есть еще несколько вещей, которые следует учитывать в связи с тезисом. (А если нет, то сейчас самое время обратиться за помощью к тренеру по обучению! Отправьте электронное письмо по адресу [email protected] или свяжитесь с вашим региональным офисом академической поддержки). На этом этапе важно изучить дополнительные характеристики тезиса, чтобы убедиться, что вы создадите рабочее предложение тезиса, которое будет работоспособным и подходящим для эссе в колледже.Помимо того, что вы знаете, что такое диссертация, вам нужно знать, чем она не является. Угол тезисного предложения НЕ ДОЛЖЕН быть:

• Слишком широко. Например, следующий тезис на самом деле не дает точного понимания темы: взрослым студентам, возвращающимся в колледж, приходится нелегко. В чем трудности для взрослых студентов? Вам нужно будет найти более конкретное понимание этого угла.
• Слишком узкое изложение факта. Например, следующий тезис действительно нельзя превратить в полноценное эссе, потому что ракурс не содержит собственных мыслей или взглядов автора на предмет: взрослые студенты, возвращающиеся в колледж, читают в среднем 7 баллов.5 книг за семестр. Читатель может ответить, сказав: «Ну и что?» Узкое изложение факта не содержит вашего личного анализа, аргументации или интерпретации темы – того важнейшего угла, который должен иметь тезис.
• Объявление. Например, следующее на самом деле не является диссертацией, потому что в нем отсутствует ракурс, который дает собственное понимание писателем темы: Моя тема – взрослый студент, возвращающийся в колледж. Снова “И что?” Что здесь думает читатель?

Создав рабочий тезис, вы должны оценить его, чтобы убедиться, что он соответствует характеристикам дипломной работы.Убедитесь, что у него есть четкая тема (указание на то, о чем идет речь) и ракурс (каковы ваши собственные идеи по теме, то есть то, что вы пытаетесь доказать). Убедитесь, что угол не слишком широкий, не слишком узкий, не является констатацией факта или объявлением. Работайте с углом, чтобы он указывал на порядок вашей поддержки, если вы решите сделать это для себя или для своей читающей аудитории. И осознайте, что диссертация является рабочим тезисом, пока вы не доработаете эссе (можно пересматривать тезис по ходу дела, если вы сохраняете важные характеристики тезиса.)

Тема, тезис и тематические предложения

Определение темы и тезиса текста

Тема является общей темой.
Чтобы найти тему, спросите себя: « О чем этот текст? »
Это можно выразить такими фразами, как« психическое здоровье »или« влияние психического здоровья на бедность ».
Тема – , а не диссертация.

Тезис – это пунктов, которые пытается доказать автор.

тезис = тема + авторская точка (претензия)

Чтобы найти диссертацию, спросите себя: « Что автор делает по этой теме? ”
Тезис может быть выражен только полным предложением. Обязательно напишите полное предложение при определении тезиса источника.
Не может быть в форме вопроса.

Это видео предлагает руководство по определению тезиса работы, явного или подразумеваемого.

Тема Предложение (явно указанная основная идея) абзаца

Мы узнали, что тезис передает основной смысл всего фрагмента текста. Теперь давайте посмотрим на следующий уровень важных предложений в отрывке текста: тематических предложений в каждом абзаце.

Абзац состоит из нескольких предложений, посвященных одной четко определенной теме. В каждом абзаце должна быть ровно одна основная идея, поэтому всякий раз, когда автор переходит к новой идее, он или она начинает новый абзац.Например, этот абзац определяет, что такое абзац, и теперь мы начнем новый абзац, чтобы разобраться с новой идеей: как структурирован абзац.

Абзацы на самом деле организованы так же, как и убедительные статьи. Точно так же, как в статье есть тезис , за которым следует совокупность подтверждающих доказательств, так и в абзацах есть тематическое предложение, за которым следует несколько предложений поддержки или объяснения. Если вы посмотрите, например, на этот абзац, вы увидите, что он начинается с четкого тематического предложения, сообщающего вам, что абзацы следуют структуре, аналогичной структуре статей.В следующем предложении объясняется, как абзац похож на бумагу, а затем еще два предложения показывают, как этот абзац следует этой структуре. Все эти предложения явно связаны с основной идеей.

Тематическое предложение абзаца служит двум целям: во-первых, оно позволяет читателям узнать, о чем будет речь в абзаце; во-вторых, подчеркивается связь между настоящим абзацем и предыдущим. Тематическое предложение этого абзаца объясняет читателю, что делает тематическое предложение, выполняя первую функцию.Это также говорит вам, что этот абзац будет говорить об одном конкретном аспекте основной идеи предыдущего абзаца: теперь мы переходим от общей структуры абзаца к конкретной роли тематического предложения.

После того, как тематическое предложение вводит основную идею, остальные предложения в абзаце должны поддерживать или объяснять эту тему. Эти дополнительные предложения могут детализировать позицию автора по теме. Они также могут предоставить примеры, статистические данные или другие доказательства в поддержку этой позиции.В конце абзаца автор может включить какой-то вывод или переход, который устанавливает следующую идею, которую он или она будет обсуждать (например, вы можете ясно увидеть это в последнем предложении предыдущего абзаца).

Полезной метафорой было бы думать о тезисе текста как об общем: он контролирует все основные решения написания. В тексте есть только одно тезисное утверждение. Тематические предложения в этих отношениях служат главными: они организуют и разделяют общие цели письма на отдельные компоненты.В каждом абзаце будет тематическое предложение.

Было бы полезно думать о тематическом предложении как о действующем в двух направлениях одновременно. Он связывает абзац с тезисом эссе и тем самым действует как указатель для аргументации статьи в целом, но также определяет объем самого абзаца. Например, рассмотрим следующее тематическое предложение:

«Многие персонажи пьесы Лоррейн Хэнсберри« Изюм на солнце »видят один особенный сон, в котором они следуют, хотя персонаж Уолтер преследует его наиболее настойчиво.”

Если это предложение контролирует следующий абзац, то все предложения в абзаце должны каким-то образом относиться к Уолтеру и стремлению к его мечте.

Тематические предложения часто действуют как крошечные тезисы. Подобно тезису, тематическое предложение содержит своего рода претензию. Поскольку тезис – это объединяющая сила в эссе, так и тематическое предложение должно быть объединяющей силой в абзаце. Кроме того, как и в случае с тезисом, когда в тематическом предложении содержится претензия, следующий абзац должен расширять, описывать или каким-либо образом доказывать это.Тематические предложения подчеркивают точку зрения и приводят причины или примеры, подтверждающие ее.

Тематическое предложение часто, хотя и не всегда, является первым предложением абзаца.

Как написать бумажное предложение по теме и тезис

Как написать бумажное предложение по теме и тезис

• ЧАСТЬ 1 ЗАДАНИЯ: ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО ТЕМЕ СТАТЬИ
Официальная исследовательская работа или дипломная работа предоставят вам возможность более полно раскрыть предысторию и значение одной из тем, представленных в течение семестра, или изучить связанную тему, не охваченную.Предложение по теме вашей статьи требует исследования, чтобы сделать ваше предложение максимально приближенным к теме статьи. Я настоятельно рекомендую вам прийти в рабочее время, чтобы обсудить со мной ваше предложение по теме, потому что я рассмотрю все предложения на предмет жизнеспособности и отклоню любые несоответствующие или отменяемые темы.
Письменное предложение должно включать следующие 2 вещи:
1. Предлагаемая тема статьи: Эта часть предложения состоит из одного предложения. Держите тему вашей статьи узкой (но не настолько узкой, чтобы не было доступных научных источников по этой теме).
2. Почему тема интересна и важна: укажите, как вы сконцентрируете внимание на теме. Если вы выберете тему, которая вам не интересна, она появится в вашей статье. Эта тема должна оставаться для вас интересной в течение двух семестров, поэтому уделите ей серьезное внимание. По мере того, как мы обсуждаем темы в классе, несомненно, появится что-то, о чем вы захотите узнать больше. Это была бы идеальная бумажная тема. Эта часть задания требует, чтобы вы включили два-три абзаца о том, почему эта тема интересна и важна.Почему читателю должны быть интересны отношения Роджера Уильямса с индейцами Наррагансетта? Если вы просто перескажете историю его изгнания из Массачусетса и то, что он думает о религиозных верованиях и обычаях наррагансеттов, это будет книжный отчет, а не исследовательская работа с отличием. Однако, если вы исследуете значение, которое религия Наррагансетта имела для Уильямса, его сочинений и его жизни, вы получите интересную и важную исследовательскую работу. Это потребует исследования роли миссионеров в американских колониях, исследования пуританской философии и того, почему Уильямсу запретили посещать колонию в Массачусетском заливе, а также исследования верований и религиозных взглядов Наррагансеттов и того, как на них повлияли англичане и голландцы.

Какой должна быть тема вашей статьи? Выберите тему, связанную с курсом. Я предлагаю вам написать об области, которая вас больше всего интересует и в которой вы, возможно, уже имеете некоторые базовые знания. О чем вы хотите узнать больше? Чем ты интересуешься? Избегайте выбора темы, которая вас утомляет. Постоянный интерес к вашей теме важен, потому что тема, которая вас утомляет, делает статью скучной. Маловероятно, что вам удастся обмануть читателя, заставив поверить, что вам понравилась тема, которая вам не понравилась.

Теперь сузьте свою тему: после того, как вы выбрали тему, спросите себя, достаточно ли она узка, чтобы вы могли затронуть ее в статье или дипломной работе, которую вы будете писать. Узкие темы обычно приводят к лучшим статьям. Одним из важных соображений является доступность материала. Поэтому, прежде чем принимать окончательное решение по вашей теме, проведите предварительное исследование, чтобы выяснить тип, качество и количество доступной информации. Наконец, сколько времени у вас есть на написание статьи? Чем раньше вы начнете писать статью, тем тщательнее будет рассмотрена ваша тема.Если вы не можете начать работу в начале семестра, подумайте об ограничении своей темы, чтобы вы могли адекватно с ней справиться.

• ЧАСТЬ 2 ЗАДАНИЯ: ДАННОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
Что такое тезис? Изложение тезиса – это «предложение, сформулированное как вывод, который вы затем продемонстрируете или« докажете »в своей статье». Это фокус, вокруг которого будут строиться ваши исследования. Обычно это формулируется в форме утверждения или утверждения, которое вы решаете в ходе своего исследования. Это не вопрос; это ответ, например:
«Ключевые решения в большом U.Южные города созданы горсткой людей, в основном из деловых, промышленных и муниципальных кругов, которые занимают верхние строчки иерархии власти ».
«Курение сигарет вредит организму, сужая кровеносные сосуды, учащая сердцебиение, парализуя реснички в бронхах и вызывая чрезмерную желудочную секрецию в желудке».
В диссертации излагается позиция по проблеме. Поскольку вы должны занять позицию или разработать заявление по предмету, вам необходимо изложить эту позицию или утверждение в тезисе в своей исследовательской работе.Оно отличается от тематического предложения тем, что тезис не является нейтральным. Помимо темы, в нем объявляется аргумент, который вы хотите выдвинуть, или то, что вы хотите доказать. Это ваше собственное мнение, которое вы намерены поддержать. Это ваша причина и мотивация писать. Изложение тезиса:
i) сообщает читателю, как вы интерпретируете значение обсуждаемого предмета.
ii) представляет собой дорожную карту для бумаги; другими словами, он сообщает читателю, чего ожидать от остальной части статьи.
iii) прямо отвечает на заданный вам вопрос. Тезис – это интерпретация вопроса или предмета, а не сам предмет. Темой или темой эссе может быть Вторая мировая война или Моби Дик; тезис должен предлагать способ понять войну или роман.
iv) делает заявление, которое другие могут оспорить.
v) обычно представляет собой одно предложение где-то в первом абзаце, которое представляет ваш аргумент читателю. Остальная часть статьи, основная часть эссе, собирает и систематизирует доказательства, которые убедят читателя в логике вашей интерпретации.После того, как вы провели предварительное исследование и прочтение по вашей суженной теме, вам следует сформулировать тезис, состоящий из одного предложения.

Письмо в колледже часто принимает форму убеждения – убеждения других в том, что у вас есть интересная, логичная точка зрения на изучаемый предмет. Убеждение – это навык, который вы регулярно практикуете в повседневной жизни. Вы уговариваете своего соседа по комнате убраться, родителей позволить вам одолжить машину, друга – проголосовать за вашего любимого кандидата или политику.В колледже в заданиях по курсу вас часто просят изложить убедительные аргументы в письменной форме. Вас просят убедить читателя в своей точке зрения. Эта форма убеждения, часто называемая академической аргументацией, в письменной форме следует предсказуемой схеме. После краткого введения в тему вы прямо и часто выражаете свою точку зрения на нее одним предложением. Это предложение является тезисом и резюмирует аргументы, которые вы приведете в оставшейся части статьи.

Какова цель тезиса? Изложение тезиса направляет вас, позволяя сосредоточить исследовательскую работу и обрисовать в общих чертах то, что вы напишете.Это позволяет вам прояснить свое мышление и определить, что является актуальным, а что неуместным, по мере того, как вы проводите свое исследование. Ваша исследовательская работа должна быть основана на тезисах. «Отчет» об уровне средней школы не дает проходной оценки. Тезис должен объединить последующий анализ. Изложение вашего тезиса должно быть конкретным – оно должно охватывать только то, что вы будете обсуждать в своей исследовательской работе, и должно быть подтверждено конкретными доказательствами. Изложение тезиса обычно появляется в конце первого абзаца статьи.В начале вашей статьи я смогу найти изложение тезиса. Если я спрошу вас: «Где тезис?» вы должны сразу указать на него.

Как вы придумали тезис? Диссертация – это результат долгого размышления и тщательного обдумывания после предварительного исследования. Формулирование диссертации – не первое, что вы делаете после прочтения письменного задания. Прежде чем развить аргумент по какой-либо теме, вы должны собрать и систематизировать доказательства, найти возможные взаимосвязи между известными фактами (например, удивительные контрасты или сходства) и подумать о значении этих взаимосвязей.После того, как вы сделаете это мышление, у вас, вероятно, появится «рабочий тезис», основная основная идея, аргумент, который, как вы думаете, вы можете подкрепить доказательствами, но который может нуждаться в корректировке по ходу дела. Ваша тема может несколько измениться по мере того, как вы пишете, поэтому вам, возможно, придется пересмотреть свое тезисное изложение, чтобы точно отразить то, что вы обсуждали в статье.

Образцы тезисов:
1) Нетезисная диссертация: вы должны занять определенную позицию, иначе у вас получится «внетезисная диссертация».
а) Плохой тезис 1. В своей статье Стэнли Фиш показывает, что мы действительно не имеем права на свободу слова.
б) Плохой тезис 2: В этой статье будут рассмотрены преимущества и недостатки определенных ограничений свободы слова.
c) Лучший тезис 1: аргумент Стэнли Фиша о том, что свобода слова существует скорее как политическая награда, чем как юридическая реальность, игнорирует тот факт, что даже как политическая награда она все еще служит социальной цели создания общей культурной атмосферы терпимости, которая в конечном итоге может продвигать свободу слова в нашей стране так же эффективно, как и любой обязательный закон.
г) Лучший тезис 2: даже несмотря на то, что ограничение языка ненависти может иметь значительные преимущества, возможность замораживания открытого диалога по важнейшим расовым вопросам слишком велика и слишком дорога, чтобы платить.
2) Чрезмерно широкий тезис: тезис должен быть как можно более конкретным и должен быть адаптирован для отражения объема статьи. Например, невозможно написать об истории английской литературы в пятистраничной газете. В дополнение к простому выбору более мелкой темы стратегии сужения тезиса включают определение метода или перспективы или определение определенных ограничений.
a) Плохой тезис 1: Не должно быть ограничений по Первой поправке.
б) Плохой тезис 2: Правительство имеет право ограничивать свободу слова.
c) Лучший тезис 1: не должно быть никаких ограничений на Первую поправку, если эти ограничения предназначены просто для защиты людей от неопределенных или иным образом не поддающихся количественной оценке или непроверяемых «эмоциональных потрясений».
г) Лучший тезис 2: Правительство имеет право ограничивать свободу слова в случаях откровенно расистских или сексистских высказываний, потому что наша неспособность бороться с такими злоупотреблениями фактически означает, что наше общество потворствует таким невежественным и ненавистным взглядам.
3) Неопровержимый тезис: тезис должен быть спорным.И для того, чтобы это было спорным, оно должно представлять точку зрения, которую кто-то может обоснованно оспорить. Иногда тезис в конечном итоге гласит: «Люди должны быть хорошими» или «плохое – это плохо». Такие тезисы являются избыточными или настолько общепринятыми, что нет необходимости доказывать свою точку зрения.
а) Плохой тезис 1. Хотя мы имеем право говорить то, что хотим, мы не должны задевать чувства других людей.
б) Плохой тезис 2: Всегда есть альтернативы расистским высказываниям.
c) Лучший тезис 1. Если мы можем согласиться с тем, что эмоциональные травмы могут быть столь же болезненными, как и физические, мы должны ограничить речь, которая может задеть чувства людей, аналогично тому, как мы ограничиваем речь, которая может привести непосредственно к телесным повреждениям.
г) Лучший тезис 2: исключение из «боевых слов» из свободы слова не является законным, потому что оно ошибочно рассматривает речь как действие.
4) Тезис «список эссе»: хороший аргументативный тезис не только дает позицию по проблеме, но и предлагает структуру статьи. Тезис должен позволить читателю представить себе и предвидеть ход статьи, в которой последовательность пунктов логически доказывает главное утверждение эссе. В эссе-списке нет такой структуры, поэтому разные пункты и абзацы выглядят произвольно, без логической связи друг с другом.
а) Плохой тезис 1. Есть много причин, по которым нам нужно ограничить разжигание ненависти.
б) Плохой тезис 2: Некоторые аргументы в пользу регулирования порнографии убедительны.
c) Лучший тезис 1. Среди множества причин, по которым нам необходимо ограничить разжигание ненависти, самые убедительные из них относятся к нашей истории дискриминации и предрассудков, и, в конечном счете, мы пытаемся исправить наше беспокойное расовое общество. нужно законодательство о разжигании ненависти.
г) Лучший тезис 2: Некоторые аргументы в пользу регулирования порнографии убедительны, потому что они просят сторонников порнографии спросить себя, будет ли такая профессия в списке профессий, которые они хотели бы для своих дочерей или матерей.
5) Тезис исследовательской работы: В другом курсе это было бы приемлемо, а на самом деле, возможно, даже желательно. Но в этом роде, конечно, тезис, в котором излагается фактологическое утверждение, которое можно проверить только с помощью научных, социологических, психологических или других экспериментальных данных, неуместно. Вам необходимо создать тезис, который вы готовы доказать с помощью имеющихся у вас инструментов, без необходимости консультироваться с ведущим мировым экспертом по этому вопросу, чтобы вынести окончательное суждение.
а) Плохой тезис 1. Сегодняшние американцы не готовы отказываться от концепции свободы слова.
б) Плохой тезис 2: язык вражды может вызвать у жертвы эмоциональную боль и страдания, столь же сильные, как и физическое насилие.
c) Лучший тезис 1. Независимо от того, имеет ли культурная концепция свободы слова какое-либо отношение к реальности законодательства 1-й поправки и юриспруденции, ее продолжающаяся социальная функция в качестве пропагандиста толерантности и интеллектуального обмена превосходит призыв к политизации (по мнению Фиша повестка дня) срока.
г) Лучший тезис 2: различные аргументы против регулирования языка вражды зависят от невысказанного и непроверенного предположения о том, что эмоциональная боль тривиальна.

Как я узнаю, что моя диссертация сильна? Если есть время, запустите его у профессора или запишитесь на прием в Центре письма, чтобы получить обратную связь (http://www.umass.edu/writingcenter/index.html). Даже если у вас нет времени получить совет в другом месте, вы можете провести оценку диссертации самостоятельно. При просмотре первого варианта своей рабочей диссертации задайте себе следующее:
1) Отвечаю ли я на вопрос? Повторное прочтение подсказки к вопросу после создания рабочего тезиса может помочь вам исправить аргумент, который упускает из виду суть вопроса.
2) Занял ли я позицию, которую другие могут оспорить или противостоять? Если ваш тезис просто констатирует факты, с которыми никто бы не согласился или даже не мог бы не согласиться, возможно, вы просто излагаете резюме, а не приводите аргументы.
3) Достаточно ли конкретен мой тезис? Слишком расплывчатые тезисы часто не имеют веских аргументов. Если в вашей диссертации есть такие слова, как «хорошо» или «успешно», подумайте, не могли бы вы быть более конкретными: почему что-то «хорошее»; что конкретно делает что-то «успешным»?
4) Соответствует ли моя диссертация «Ну и что?» тестовое задание? Если первый ответ читателя: «Ну и что?» тогда вам нужно уточнить, чтобы наладить отношения или подключиться к более крупной проблеме.
5) Поддерживает ли мое эссе мою диссертацию конкретно и без отклонений? Если ваш тезис и основная часть вашего эссе не подходят друг другу, одно из них необходимо изменить. Это нормально – изменить рабочий тезис, чтобы отразить то, что вы выяснили в ходе написания статьи.