Контрольная работа по кинематике | Методическая разработка по физике:
Контрольная работа носит тематический характер. Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности. Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уровень сложности, приемлемый для него в данный момент.
Каждый вариант включает 6 заданий.
1,2,3 задачи – первый уровень сложности. Эти задания рассчитаны на усвоение основных понятий, на простое отображение материала или несложные расчеты при узнавании и воспроизведении.
4.5 задачи- второй уровень сложности. Эти задания на 2-4 логических шага. Решение этих заданий требует более глубоких знаний по курсу физики и позволяет их применять в стандартных ситуациях.
6 задача- третий уровень сложности –задания, решения которых требует творческого использования приобретенных знаний и позволяет применять их в нестандартных ситуациях.
Правильность выполнения каждого задания оценивается в баллах:
1,2,3 задачи: по 1-2 балла
4-5 задачи: по 3 балла
6 задача: по 4 балла
Для оценивания результатов контрольной работы следует использовать следующие критерии:
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
Контрольная работа по теме: «Кинематика»
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
1 вариант | 2 вариант |
Автомобиль движется со скоростью 72км/ч. | Троллейбус трогается с места с ускорением 1,2 м/с2 . Какую скорость приобретает троллейбус за 1 минуту? (1 балл) |
Точка вращается по окружности радиусом 0,2м с периодом 2с. Определить линейную скорость.(2 балла) | Чему равен период колеса ветродвигателя, если за 2 минуты колесо сделало 50 оборотов?(2 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) |
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. | Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла) |
Самолет при посадке коснулся посадочной полосы аэродрома при скорости 252 км/ч.Через 30 секунд он остановился. Определить путь , пройденный самолетом при посадке. | Тело брошено вертикально вниз со скоростью 5м/с с высоты 20м. Определить время падения тела на землю и скорость тела в момент падения. |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) |
и аналит.)(3 балла)Контрольная работа по теме: «Кинематика»
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
3 вариант | 4 вариант |
Автомобиль при разгоне за 10 секунд приобретает скорость 54 км/ч. | Вагонетка движется из состояния покоя с ускорением 0,25 м/с2. Какую скорость будет иметь вагонетка через 2 минуты от начала движения? (1 балл) |
Определить период вращающегося диска, если он за 10секунд делает 40 оборотов. (2 балла) | Какова скорость трамвайного вагона,движущегося по закруглению радиусом 50 метров с центростремительным ускорением 0,5м/с2.(2 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) |
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. | Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла) |
Тело свободно падает с высоты 24 метра(без начальной скорости). Определить время падения тела и скорость тела в момент падения на землю.(3 балла) | Автомобиль , двигаясь со скоростью 43,2 км/ч, останавливается при торможении в течение 3 секунд. Какое расстояние он пройдет до остановки?(3 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) (4 балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) (4 балла) |
Определить ускорение автомобиля. (1балл)
и аналит.)(3 балла)Контрольная работа по теме: «Кинематика»
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
5 вариант | 6 вариант |
Поезд тронулся с места и через 10секунд разогнался до 54 км/ч. | Автомобиль ,трогаясь с места, движется с ускорением 0,25 м/с2. Какую скорость будет иметь автомобиль через 4 минуты от начала движения? (1 балл) |
Определить период вращающегося колеса, если он за 2минуты делает 60 оборотов. (2 балла) | Какова скорость автомобиля ,движущегося по закруглению радиусом 60 метров с центростремительным ускорением 1м/с2.(2 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) |
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. | Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла) |
Автомобиль , двигаясь в течение некоторого отрезка времени с ускорением 0,6 м/с2, совершил перемещение 400м. Какова конечная скорость автомобиля ,если его начальная скорость 20,5 м/с?(3 балла) | Камень свободно падает с высоты 56 метров(без начальной скорости). Определить время падения камня и скорость в момент падения на землю(3 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) (4 балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) (4 балла) |
Определить ускорение поезда. (1балл)
и аналит.)(3 балла)Контрольная работа по теме: «Кинематика»
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
7 вариант | 8 вариант |
Поезд ,трогаясь с места, движется с ускорением 1м/с2. | Автомобиль тронулся с места и через 30 секунд разогнался до 60 км/ч. Определить ускорение автомобиля. (1балл) |
Точка обращается по окружности радиуса 1,5 метра с центростремительным ускорением 25 м/с2 Определить скорость точки. (2 балла) | Каково центростремительное ускорение тела при его равномерном движении по окружности радиусом 10 см, если при этом тело совершает 30 оборотов в минуту.(2 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) |
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. | Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла) |
Автомобиль , двигаясь в течение некоторого отрезка времени со скоростью 90 м/с, снижает свою скорость до 72 км/ч на пути длиной 56,25 4м. Каково ускорение автомобиля при торможении и время торможения?(3 балла) | Тело, двигавшееся со скоростью 108км/ч,тормозит с ускорением 2м/с2 на пути длиной 200метров. Определить конечную скорость тела и время торможения.(3 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) (4 балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) (4 балла) |
Какую скорость будет иметь поездчерез 5 минут от начала движения? (1 балл)
и аналит.)(3 балла)Контрольная работа по теме: «Кинематика»
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
9 вариант | 10 вариант |
Автомобиль движется со скоростью 108 км/ч. | Троллейбус трогается с места с ускорением 2 м/с2 . Какую скорость приобретает троллейбус за 7 минут? (1 балл) |
Точка вращается по окружности радиусом 2м с периодом 10 с. Определить линейную скорость.(2 балла) | Чему равен период колеса ветродвигателя, если за 3 минуты колесо сделало 10 оборотов?(2 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) |
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. | Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла) |
Вертолет при посадке коснулся посадочной полосы аэродрома при скорости 126 км/ч.Через 15 секунд он остановился. Определить путь , пройденный вертолетом при посадке.(3 балла) | Тело брошено вертикально вниз со скоростью 15м/с с высоты 30м. Определить время падения тела на землю и скорость тела в момент падения.(3 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) |
Определить ускорение автомобиля, если через 3 минуты он остановится. (1балл)
и аналит.)(3 балла)Контрольная работа по теме: «Кинематика»
оценки | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 11-15 | 8-10 | 5-7 | 0-4 |
11 вариант | 12 вариант |
Автобус трогается с места с ускорением 0,4м/с2 . | Поезд движется со скоростью 60 км/ч.Определить ускорение поезда, если через 0,5 минут он остановится. (1балл) |
Точка вращается по окружности радиусом 5м с частотой 2 Гц. Определить линейную скорость.(2 балла) | Чему равна частота колеса ветродвигателя, если за 3 минуты колесо сделало 10 оборотов?(2 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла) |
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит. | Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла) |
Вертолет при посадке коснулся посадочной полосы аэродрома при скорости 126 км/ч.Через 15 секунд он остановился. Определить путь , пройденный вертолетом при посадке.(3 балла) | Тело брошено вертикально вниз со скоростью 15м/с с высоты 30м. Определить время падения тела на землю и скорость тела в момент падения.(3 балла) |
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) | По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости ах(t), Sx(t) |
Какую скорость приобретает автобус за 3 минуты? (1 балл)
)(3 балла)Контрольная работа на тему: “Механика. Кинематика”
Реальная база готовых
студенческих работ
Цены в 2-3 раза ниже
Мы работаем
7 дней в неделю
Только проверенные эксперты
Готовые работы
/
Контрольные работы
/ Физика
/ Контрольная работа по физике на тему: “Механика.
Кинематика”
Что найти?
1. Две одинаковые шлюпки массами по 200 кг каждая (вместе с человеком и грузами, находящимися в них) движутся параллельными курсами навстречу друг другу с одинаковыми скоростями 1 м/с. Когда шлюпки поравнялись, то с первой шлюпки на вторую и со второй на первую одновременно перебрасывают грузы массами по 20 кг каждый. Вычислите скорости шлюпок после перебрасывания грузов.
m = 200кг
m0v = 1м/с
vm0 = 20кг
xНайти:
v1 – ? v2 – ?Для первой шлюпки:
В момент, когда из нее выкинули груз её масса стала (m – m0)
Согласно закону сохранения импульса
m-m0v+m0v=mv1 , гдеm-m0v- импульс шлюпки без грузаm0v-импульс груза со второй шлюпкиmv1-импульс шлюпки с грузом после перебросаВ проекции…..
Похожие работы
Контрольная по физике на тему: “Материальная точка совершает простые гармонические колебания”
Контрольная, Физика
Смотреть
Контрольная по физике на тему: “Определить диаметр частиц горной породы плотностью 2,6 г/см 3”
Контрольная, Физика
Смотреть
Какие колебания в колебательном контуре называются вынужденными, а какие затухающими
Контрольная, Физика
Смотреть
Электростатическое поле создано системой точечных зарядов
Контрольная, Физика
Смотреть
Контрольная, Физика
Смотреть
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе.
Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
1 000 +
Новых работ ежедневно
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
111493
рейтинг
2734
работ сдано
1245
отзывов
105278
рейтинг
5326
работ сдано
2397
отзывов
75062
рейтинг
1869
работ сдано
1183
отзывов
62710
рейтинг
1046
работ сдано
598
отзывов
Тип работыВыберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноЛабораторнаяЧертежЭссеОтветы на билетыПеревод с ин. языкаДокладСтатьяБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое
Цырен
СПБГТИ
Отлично как ВСЕГДА 🙂 5 из 5. Какой год Вы меня радуете и помогаете, СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Елена
КГТУ
работа принята преподавателем без замечаний , так что все отлично) спасибо)
Маргарита
Международный институт рынка
Все выполнено качественно, досрочно.
Автор всегда на связи. Спасибо большое)
Отлично как ВСЕГДА 🙂 5 из 5. Какой год Вы меня радуете и помогаете, СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Цырен
СПБГТИ
работа принята преподавателем без замечаний , так что все отлично) спасибо)
Елена
КГТУ
Все выполнено качественно, досрочно. Автор всегда на связи. Спасибо большое)
Маргарита
Международный институт рынка
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
2 минуты назад
6 минут назад
9 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
11 минут назад
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!
Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования.
Обзор кинематики: тест кинематики с множественным выбором
Для этой страницы требуется JavaScript , который вы кажется, нет. Пожалуйста, попробуйте другой браузер.
1. Две птицы летят навстречу друг другу с одинаковой скоростью. первая птица летит со скоростью
v , какова скорость вторая птица?- против
- – против
- 2 против
- Невозможно определить
2. Самолет United Airlines летит со скоростью 300 км/ч, а самолет Air France Concord со скоростью 1200 км/ч Оба самолета летят с одинаковой скоростью. высота Если у каждого самолета возникают проблемы с недисциплинированным пассажиром, и они оба одновременно решают вытолкнуть пассажира за дверь, кто из неуправляемых пассажиров первым упадет на землю? (игнорировать воздух сопротивление)
- Пассажир Air France
- Пассажир United Airlines
- Они оба не упадут на землю одновременно.
- Невозможно определить Ответ зависит от того, какой пассажир тяжелее
3. Предполагая, что самолеты в предыдущей задаче продолжают двигаться на той же скорости после катапультирования своих пассажиров, где будет пассажиры приземляются относительно траектории своего самолета?
- Когда они упадут на землю, они окажутся прямо под самолетом. упал с
- Когда они упадут на землю, они окажутся прямо под тем местом, где самолет выбросил их
- Они будут перед самолетом, с которого упали.
- Это зависит от того, с какого самолета упал пассажир
4. Функция скорости представляет собой все следующие, КРОМЕ
- Функция времени
- Производная функции положения
- Функция, определяющая скорость объекта в любой момент времени.
- Ни один из вышеперечисленных
5. Полицейский, живущий на планете без сопротивления воздуха, сбрасывает пару наручники и носовой платок с одной высоты одновременно Который кто первым достигнет земли?
- Платок
- Наручники
- Они оба упадут на землю одновременно
- Ответ зависит от того, насколько высоко над землей они находились, когда он упал.
их
6. Какой функцией является функция ускорения, описывающая одномерную движение?
- Скалярнозначная функция
- Вектор-функция
- Нет такой вещи, как ускорение в одном измерении
- Постоянная функция
7. В общем, ускорение объектов из-за земного притяжения тянуть
- постоянный
- 98 м/с 2
- меньше, если объект находится дальше
- больше, если объект находится дальше
8. Кинематика занимается
- понимание почему объектов двигаются именно так
- описание движения предметов
- действие на расстоянии
- Ни один из вышеперечисленных
9. Капля дождя в дождливый день проходит через одну минуту после того, как она покидает облака, пока оно не коснется вашего зонта, на 3 мили ниже средней скорости капля дождя в своем путешествии
- 3 мили/час
- 60 миль/час
- 180 миль/час
- Невозможно определить, потому что капля дождя ускоряется под действием силы тяжести.
10. Средняя скорость и мгновенная скорость тела будут то же самое, если
- скорость объекта постоянна
- ускорение объекта равно нулю
- скорость объекта всегда положительна
- Они никогда не бывают одинаковыми
11. Автомобиль движется с постоянной скоростью
v внезапно тормозит в попытке избегайте столкновения с кроликом, находящимся на расстоянии 8 футов. Если торможение вызывает постоянное замедление a , сколько времени требуется машине, чтобы прийти в полная остановка?- т = ва
- т = 8 a / v
- т = 8
- т = v / a
12. В предыдущем вопросе, какое расстояние проехал автомобиль во время торможения?
- 8 ав
- а 2
13. Если машина из двух последних вопросов изначально ехала со скоростью скорость 10 фут/с и испытанное (из-за торможения) замедление 5 ft/s
2 , попал бы он в кролика, который находился на расстоянии 8 футов? (Предположим кролик был ошеломлен и вообще не шевелился)- да
- нет
- Невозможно определить, не зная веса автомобиля
- Невозможно определить, потому что автомобиль никогда не может полностью остановиться.
14. Найдите производную от 2
x 5 + x 3 + + 5- 10 х 5 + х 2 + 5
- 10 х 4 + х 2 –
- 10 x 4 + x 2 + + 5
- Ни один из вышеперечисленных
15. Оцените производную от
x 3 + x 2 + 5 x при x = – 2- -3
- -14
- -2
- Ни один из вышеперечисленных
16. Найдите скорость объекта, описываемого функцией положения
x ( t ) = 3 x 2 + во время t = – 1- -2
- 5
- 2
- -5
17. Найдите ускорение объекта, описываемого функцией положения
x ( t ) = 3 x 2 + во время t = – 1- -8
- 5
- 18
- Ни один из вышеперечисленных x ( t ) = (0, 0, – г ) t 2 + (2, 3, 4) t + (5, 0, 1)
18.
Какова величина начального (т.е. в t = 0) вектор скорости?- 5
- – г /2
19. Каково положение объекта в момент времени
t = – 2?- (1, – 6, – 2 г – 7)
- -12
- (1, – 6, – 7)
- (0, 0, 0)
20. Объект движется
- в одном измерении
- в двух измерениях
- в трех измерениях
- Ни один из вышеперечисленных
21. Каково ускорение этого тела в момент времени
t = 25?- – г
- 25(0, 0, – г )
- г
- – (0, 0, г )
22. Это уравнение может описывать объект
- в свободном падении
- движется как снаряд
- подпрыгивая вверх и вниз
- с изменением ускорения
23. В стране существ мера хардкорности напрямую коррелирует насколько высоко можно прыгать К сожалению, существа не могут прыгать прямо вверх, но должен разбежаться Если существо А прыгает с начальной скоростью вектор (2, 2, 5), а существо B прыгает с начальным вектором скорости (5, 4, 2) (где
z -направление указывает вверх), какое существо больше хардкор?- существо А
- существо Б
- Оба существа одинаково хардкорны
- Невозможно определить, не зная ускорения свободного падения в земля существ
24.
Согласно предыдущему вопросу, какое существо перемещается дальше всего за время
его прыжок?- существо А
- существо Б
- Оба существа приземляются на одинаковом расстоянии от начальной точки.
- Невозможно определить, не зная ускорения свободного падения в земля существ
25. Какая функция может описывать скорость брошенного мяча горизонтально от пожарной лестницы?
- v ( t ) = – (0, 0, g ) t 2 + (0, v , 0) t + (0, 09, 90)
- v ( t ) = – (0, 0, g ) t + ( v , 0, 0) t
- v ( t ) = – gt + vt
- v ( t ) = – (0, 0, г ) t + (0, 0, v ) т
26. Фин и Витгенштейн тусуются на Луне, когда решают устроить соревнуйтесь, кто дальше пустит пулю Оба используют одинаковое оружие Фин решает выстрелить под углом 60 градусов, пока Витгенштейн держит пистолет.
под углом 45 градусов при стрельбе Чья пуля попадает дальше всех?- Фин
- Витгенштейна
- Обе пули приземляются на одинаковом расстоянии
- Невозможно определить, не зная ускорения свободного падения на Луна
27. Офис Harvard Review of Philosophy находится примерно в 10 футов ниже поверхности земли Ускорение силы тяжести, испытываемое членами, работающими в этом офисе,
- значительно больше, чем у людей на земной поверхности
- значительно меньше, чем у людей на земной поверхности
- примерно равно количеству людей на земной поверхности
- ровно столько же, сколько у людей на земной поверхности
28. Пара студентов в Путни однажды решает покататься на велосипеде, Саймон. едет со скоростью 10 миль в час, в то время как средняя скорость Лиз составляет 20 миль в час После нескольких часов езды на велосипеде Саймон и Лиз возвращаются домой. и припарковать свои велосипеды именно там, где они начали среднюю скорость на всем пути равна
- ниже средней скорости Лиз
- выше, чем средняя скорость Лиз
- нуль
- невозможно определить, не зная действительных направлений, в которых он на велосипеде
29.
Если бы во время велопрогулки Саймон и Лиз всегда ехали на велосипеде с постоянной
скорость,- их ускорение всегда было равно нулю
- их скорость была постоянной
- их средняя скорость после одного часа езды на велосипеде была такой же, как и их средняя скорость после двух часов езды на велосипеде
- Ни один из вышеперечисленных
30. Сидя за своим офисным столом, Стивен Гринблатт любит бросать скомканные бумажки в мусорную корзину через всю комнату. лет он тщательно отслеживал все различные комбинации начальные скорости и углы, под которыми он может бросать скомканные бумажки все еще делая ту же корзину, он надеется когда-нибудь получить полную список всех возможностей Усилия профессора Гринблатта бесполезны так как
- хотя такой список теоретически можно составить, ему никогда не хватит пора исчерпать все возможности
- на самом деле есть только один способ сделать корзину, и Гринблатт в замешательстве об этом, потому что дворник продолжает двигать мусорное ведро по ночам
- существует бесконечно много способов сделать эту корзину из одного и того же положения
- Ни один из вышеперечисленных
Популярные страницы: Обзор кинематики
Обзорная викторина ДАЛЬНЕЙШЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Сделайте перерыв в учебе
Практический тест по кинематике для 11-го класса по физике
Практический тест для 11-го класса по физике Модуль 1 «Кинематика»
Самый эффективный способ завершить подготовку к экзамену по физике — ответить на как можно больше вопросов в стиле экзамена насколько это возможно.
В этой статье мы собрали 9 обязательных вопросов по модулю 1 «Кинематика», которые помогут вам в подготовке к экзамену.
Модуль 1 «Кинематика» оценивает ваши фундаментальные знания по физике, включая векторные операции и характеристики движения.
Физический модуль 1 «Кинематика» Практический тест по физике для 11-го класса охватывает следующие темы:
- Векторные операции в двух измерениях
- Анализ одномерного движения
- Графики одномерного движения Прямолинейность-13-909 Уравнение скорости
- Line Motion
- Изменение скорости и ускорения
- Двухмерная относительная скорость
- Двухмерная результирующая скорость
Связано: Ищете учебный модуль 2 по физике для 11 класса «Динамика»?
11-й учебный год Практический тест по физике, модуль 1 «Кинематика»
Инструкции
Общие инструкции по прохождению практического теста по модулю 1 «Кинематика» приведены ниже.
- Время считывания: 5 минут
- Время работы: 50 минут
- Всего баллов: 32 балла
- Пишите черной ручкой
- Рисуйте диаграммы карандашом
- Можно использовать калькуляторы, одобренные NESA б/у
- Есть 9 вопросов с оценками от 1 до 6 баллов.
На финальном экзамене по физике HSC у вас будет примерно 1,8 минуты на каждую отметку.
На практических экзаменах вы должны стремиться отвечать на вопросы в темпе 1,5 минуты на оценку.
Для имитации реальных условий экзамена:
- Уберите свои заметки и другие отвлекающие факторы в учебной среде
- Закройте все ненужные вкладки и отключите уведомления на своем устройстве
- Установите таймер на 55 минут
- Завершите этот экзамен в спокойной обстановке, где вас никто не побеспокоит во время экзамена.
Вопрос 1.
Векторные операции в двух измеренияхКаков результат вычитания 300 м на юг из 200 м на восток? (1 балл)
| (a) | 361 \ m \ n41,8 \ степень E |
| (b) | 361 \ m \ n 33,7 \ степень E 9067 |
| (D) | 361 \ M \ S33.7 \ степень W |
См. Вопрос. между скаляром и вектором относительно расстояния и смещения. (2 балла)
См. ответ на вопрос 2. Решение
Вопрос 3. Анализ одномерного движения
График зависимости скорости от времени для автомобиля, движущегося по прямой, показан ниже.
График скорости и времени для автомобиля, движущегося по прямой
| (a) | Используя график, найдите ускорение и перемещение автомобиля для следующих интервалов времени:
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (b) | What is the car’s total displacement at the end of the 10 s trip? | 9{-1} .
| (a) | Нарисуйте график зависимости перемещения мяча от времени. Включите соответствующие значения смещения в график. | 2 | ||||||||||||||||
| (b) | Нарисуйте график зависимости скорости от времени для пути мяча. Включите соответствующие значения скорости в график. | 2 | ||||||||||||||||
| (c) | Нарисуйте график зависимости ускорения от времени для пути мяча. Включите соответствующие значения ускорения в график. 9{-1} в сторону задней части поезда.
См. решение вопроса 5
9{-2} вниз. Мяч ударяется о пенопласт и проходит сквозь него, проникая на глубину 8,5 м, прежде чем останавливается. Рассчитайте ускорение шарика в пенопласте (ускорение равномерным) с точностью до двух значащих цифр. (3 балла)
Вопрос 7: Изменение скорости и ускоренияШарик в автомате для игры в пинбол рикошетит от бампера. Столкновение происходит в течение 0,05 с.
См. решение вопроса 9
Решения для 11-го класса Физика Модуль 1 «Кинематика» Практический тест Требуется подробный тест, чем практический тест 1 Решения для модулей рекомендации, которые помогут учащимся легко сдать тест. После того, как вы завершили практический тест Модуля 1 «Кинематика», тщательно отметьте каждый вопрос, используя предоставленные решения, и отметьте все области, требующие улучшения.
Решение вопроса 1Построение векторной диаграммы является наиболее эффективным способом ответа на эти типы вопросов. Теперь обратите внимание, что это вычитание эквивалентно: {(300\м\Юг) + (- 200\м\Восток) = (300\м\Юг) + (200\м\Запад)} . Знак минус меняет направление вектора на противоположное, поэтому вектор 200 м становится направленным на запад. Это превращает вопрос в проблему сложения векторов. 9{-1} \bigg( \frac{200}{300} \bigg) = 33,7 \градус Таким образом, результирующий вектор равен 361 \ m \ N33,7 \градус E Ответ: (B) Вернуться к вопросу 1
Решение вопроса 2 Расстояние — это длина пути, пройденного объектом, и является скалярной величиной, тогда как перемещение — это изменение положения объекта, которое является векторной величиной. Для расстояния требуется только величина, тогда как для описания смещения требуется и величина, и направление. 9{-2}) | Displacement (m) | ||||||||||||||||
| 0-2 | 0 | -16 | ||||||||||||||||
| 2-4 | 4 | -8 | ||||||||||||||||
| 4-6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||
| 6-7 | 4 | 2 | ||||||||||||||||
| 7-8 | 1 | 4.5 | ||||||||||||||||
| 8-9 | 0 | 5 | ||||||||||||||||
| 9-10 | -5 | 2,5 |
Нарисуйте векторную диаграмму, используя предоставленную информацию. 
Это означает, что он движется на запад.
Практический тест.