Контрольная работа номер: Контрольные работы по всем предметам

Контрольные работы по всем предметам

Задания и ответы на Контрольные работы

Представлены образцы некоторых вариантов контрольных работ в виде цитат из учебных пособий в соответствии с изучаемым учебником. В конце цитат представлены Ответы на эти контрольные работы, а иногда и решения. При постоянном использовании контрольных работ определенного автора/ов рекомендуем купить указанное пособие по ссылке, установленной на соответствующей странице сайта. Внимание! На нашем сайте нет скачивания указанных ниже учебных пособий.

ОГЛАВЛЕНИЕ (быстрый переход):

Контрольные по математике 5 класс.

1) К УМК Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд

Из пособия «Глазков Ю.А. Контрольно-измерительные материалы 5 кл.» (14 контрольных)
Из пособия «Ершова А.П. Самостоятельные и контрольные работы для 5кл.»
Из пособия «Жохов В.И. Контрольные работы для учащихся ОУ 5 класс» (15 контрольных)
Из пособия «Попова Л.П. Контрольно-измерительные материалы. 5 класс» (14 контрольных)
Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по математике 5 кл.» (14 контрольных)

2) К УМК А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

Из пособия «Дидактические материалы по математике 5 класс ФГОС» (10 контрольных, 2 варианта)
Из пособия «Ерина Т.М. Тесты по математике 5 класс к новому учебнику» (7 тестов, 4 варианта)
Из пособия «Буцко. Методическое пособие по математике 5 класс (10 контрольных, 4 варианта)

3) К УМК С.М.Никольский, М.К.Потапов и др.

Из пособия «Потапов, Шевкин. Дидактические материалы 5 класс» (9 контрольных)
Из пособия «Ерина. Контрольные работы по математике для 5 кл.

4) К учебнику Г.В.Дорофеева и И.Ф.Шарыгина

Из пособия «Кузнецова и др. Математика 5 класс. Контрольные работы» (7 контрольных)
Из пособия «Рурукин, Гусева, Шуваева. Поурочные разработки (контрольные работы)

5) К учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича

Из пособия «Дидактические материалы по математике: 5 класс» (итоговая работа, 4 варианта)

6) К любому учебнику общеобразовательного уровня.

Из пособия «Дудницын, Кронгауз: Контрольные по математике: 5 класс»

Контрольные по математике 6 класс

1) К УМК Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд

Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по математике 6 класс» (10 контрольных)
Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 6 класс».
Из пособия «Попова Л.П. Контрольно измерительные материалы. 6 класс» (15 контрольных)
Из пособия «Глазков Ю.А. Контрольно измерительные материалы. 6 класс».

2) К УМК А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир (Алгоритм успеха)

Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по математике 6 класс» (12 контрольных).
Из пособия «Буцко. Методическое пособие по математике 6 класс (12 контрольных)

3) К УМК С.М.Никольский, М.К.Потапов и др. (МГУ — школе)

Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по математике 6 класс». (9 контрольных)

4) К УМК Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

Из пособия «Кузнецова и др. Дидактические материалы по математике 6 класс».
Из пособия «Кузнецова, Минаева и др. Контрольные работы. 6 класс» (8 контрольных)

5) К учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович

Из пособия «Рудницкая В.Н. Дидактические материалы по математике 6 класс». (11 контрольных)

6) К любому учебнику общеобразовательного уровня.

Из пособия «Ершова и др. Контрольные и самостоятельные работы. 6 класс» (15 КР)
Из пособия «Дудницын и др. Контрольные работы по математике 6 класс» (16 КР)

А Л Г Е Б Р А. 7 класс. Контрольные

1) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс» (8 контрольных).
Из пособия «Буцко: Методическое пособие по алгебре. 7 класс» (8 контрольных)

3) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворов

Из пособия «Звавич и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс». (11 контрольных)
Из пособия «Глазков и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7 класс»

4) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. 

Из пособия «Макарычев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7″ (повышенный уровень)
Из пособия «Феоктистов. Дидактические материалы к уч.Макарычева» (9 контрольных)

5) К учебнику А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова и др.

Из пособия «Александрова и др. Контрольные работы по алгебре. 7 класс».
ГДЗ Алгебра 7 класс Мордкович. Решебник к новому учебнику (упражнения и ДКР)

6) К учебнику А.Г.Мордкович и др. 

Из пособия «Мордкович и др. Контрольные по алгебре. 7 класс» (повышенный уровень)

7) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

Из пособия «Евстафьева и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс».
Из пособия «Кузнецова и др. Контрольные работы по алгебре. 7 класс» (11 работ)

8) К учебнику С.М.Никольский и др. (МГУ — школе)

Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс» (7 работ).

9) К любому учебнику общеобразовательного уровня

Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 7 класс»
Из пособия «Зив и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс».
Из пособия «Журавлев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7 класс».
Из пособия «Дудницын и др. Контрольные по алгебре 7 класс».

Контрольные по алгебре 8 класс

1) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс» (7 контрольных).

2) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.М.Поляков.

Из пособия «Мерзляк и др. Контрольные и самостоятельные работы. 8 класс» (повышенный уровень)

3) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворов

Из пособия «Жохов и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс» (10 контрольных).
Из пособия «Жохов. Дидактические материалы по алгебре» (самостоятельные)
Из пособия «Глазков. Контрольно измерительные работы. 8 класс» (10 контрольных)
Из пособия «Дудницын. Тематические тесты для 8 класса» (11 тестов)
Из пособия «Рурукин. Поурочные разработки по алгебре» (10 контрольных)

4) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. 

Из пособия «Макарычев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 8″ (повышенный уровень)

5) К учебнику А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова и др.

Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».
Из задачника «Мордкович А.Г. — Алгебра 8 класс в 2 ч. Часть 2-я»
Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 8 класс».
Из пособия «Александрова и др. Контрольные работы. 8 класс».
ГДЗ Алгебра 8 класс Мордкович. Решебник к новому учебнику (упражнения и ДКР)

6) К учебнику А.Г.Мордкович и др. 

Из пособия «Мордкович

7) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

Из пособия «Евстафьева и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».
Из пособия «Кузнецова и др. Контрольные по алгебре 8 класс».

8) К учебнику С.М.Никольский и др. (МГУ — школе)

Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».

9) К учебнику Ш.А.Алимов и др. (п/р А.Н.Тихонова)

Из пособия «Жохов и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс» (9 контрольных).

10) К любому учебнику общеобразовательного уровня

Из пособия «Зив и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».

Контрольные по алгебре 9 класс

1) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир (Алгоритм успеха)

Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».

2) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.М.Поляков.

Из пособия «Мерзляк и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс» (8 контрольных)

3) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворов

Из пособия «Макарычев и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс». (9 контрольных)
Из пособия «Глазков и др. Контрольно-измерительные материалы. 9 класс».

4) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. 

Из пособия «Макарычев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9» (повышенный уровень)

5) К учебнику А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова и др.

Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».
Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс» (5 контрольных)
Из пособия «Александрова и др. Контрольные по алгебре. 9 класс»

6) К учебнику А.Г.Мордкович и др. 

Из пособия «Мордкович и др. Контрольные по алгебре 9 класс» (повышенный уровень)

7) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

Из пособия «Евстафьева и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».

8) К учебнику С.М.Никольский и др. (МГУ — школе)

Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».

9) К любому учебнику общеобразовательного уровня

Из пособия «Зив и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».
Из пособия «Журавлев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс».
Из пособия «Дудницын и др. Контрольные по алгебре 9 класс».
Из пособия «Ершова и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс».

Контрольные по алгебре в 10 классе

Рурукин. Контрольно-измерительные материалы. Алгебра и начала анализа. 10 кл.

УМК Никольский: Потапов, Шевкин. Дидактические материалы 10 класс

УМК Колмогоров:  Дудницын. Контрольные работы в новом формате 10кл.

Контрольные по геометрии 7-10 классы

1) К учебникам А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 7 класс» (5 контрольных).
Из пособия «Буцко: Методическое пособие. Геометрия 7 класс» (5 контрольных)
Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 7 класс» (22 самостоятельные).
Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 8 класс» (7 контрольных).
Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 9 класс» (6 контрольных).

2) К учебнику Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др.

Из пособия «Зив и Мейлер. Дидактические материалы. 8 класс» (7 контрольных)

Из пособия «Мельникова и др. Дидактические материалы по геометрии 7 класс» (5 работ)
Из пособия «Мельникова и др. Дидактические материалы по геометрии 8 класс» (5 работ)
Из пособия «Мельникова и др. Дидактические материалы по геометрии 9 класс»  (7 работ)

Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 7 класс» (5 КР)
Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 8 класс» (годовая)
Из пособия «Ершова. Сборник заданий для тематического и итогового контроля знаний. 9 класс» (годовая)

Из пособия «Яровенко. Поурочные разработки по геометрии в 10 классе»
Из пособия «Иченская. Контрольные работы для 10-11 классов»

3) К учебнику Погорелов А.В.

Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 7 класс» (годовая)
Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 8 класс» (годовая)

4) К учебнику 

Из пособия «Бутузов. Дидакт. материалы (контрольные и матем. диктанты) 8 класс»
Из пособия «Бутузов. Дидакт. материалы (контрольные и матем. диктанты) 9 класс»

5) К любому учебнику общеобразовательного уровня

Из пособия «Контрольно-измерительные материалы. 7 класс. ВАКО» (6 контрольных).
Из пособия «Контрольно-измерительные материалы. 7 класс. ВАКО» (14 самостоятельных).
Из пособия «Контрольно-измерительные материалы. 8 класс. ВАКО» (6 контрольных).

Математика 5 Контрольные Мерзляк | ГДЗ, ОТВЕТЫ

Контрольные работы по математике 5 класс

Математика 5 Контрольные Мерзляк — это контрольные работы (цитаты) из пособия для учащихся «Математика. Дидактические материалы. 5 класс ФГОС» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир, изд-во «Вентана-Граф»), а также РЕШЕНИЯ и ОТВЕТЫ.

Цитаты из вышеуказанного учебного пособия использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ): цитаты переработаны в удобный формат (каждая работа на 1-й странице), что дает экономию денежных средств учителю и образовательному учреждению я в использовании бумаги и ксерокопирующего оборудования.

При постоянном использовании контрольных работ по математике в 5 классе рекомендуем купить книгу: Математика. Дидактические материалы. 5 класс/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир, в которой кроме контрольных работ есть еще 4 однотипных варианта Упражнений по 267 задач в каждом (ответов нет). Дидактические материалы используются в комплекте с учебником «Математика 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) системы «Алгоритм успеха». Соответствует ФГОС основного общего образования (2010).

КР-01. Натуральные числа

КР-02. Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы

КР-03. Уравнения. Угол. Многоугольники

КР-04. Умножение и деление натуральных чисел. Свойства умножения

КР-05. Деление с остатком. Площадь прямоугольника. Прямоугольный параллелепипед и его объем. Комбинаторные задачи

КР-06. Обыкновенные дроби

КР-07. Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей

КР-08. Умножение и деление десятичных дробей

КР-09. Среднее арифметическое. Проценты

КР-10. ИТОГОВАЯ

Вы смотрели Математика 5 Контрольные Мерзляк — контрольные работы (цитаты) в 2-х вариантах из пособия для учащихся «Математика. Дидактические материалы. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир, изд-во «Вентана-Граф», 2017).

Смотреть  Самостоятельные работы в 5 классе УМК Мерзляк

Смотреть  Все материалы по математике для УМК МЕРЗЛЯК

Вам может пригодиться решебник к учебнику математики 5 класс УМК Мерзляк:

ГДЗ Математика 5 Мерзляк

ГДЗ контрольные работы по алгебре 7 класс Александрова Мнемозина

Подготовку к контрольным по базовым школьным предметам желательно начинать заблаговременно. Специалисты считают наиболее результативным решением старт такой работы за две-три недели до намечаемого контроля. В числе полезных источников информации для организации подготовительных занятий дома называют гдз по алгебре за 7 класс контрольные работы Александрова, который помог получить высокую оценку и существенно улучшить понимание предмета многим семиклассникам. Одно из ведущих условий успеха – ежедневные занятия без пропусков, на которые тратится минимум час. А при значительных пробелах в знаниях курса – не менее полутора часов ежедневно.

Кому будет полезен решебник в первую очередь?

В числе тех, кто традиционно применяет онлайн справочник по алгебре 7 класс к контрольным работам Александровой в своей практике – такие группы заинтересованных пользователей:

• семиклассники, планирующие участие в предметных конкурсах и олимпиадах, изучающие курс дисциплины по другим учебникам и программам и стремящиеся расширить свои знания за счет решения заданий, представленных в пособиях иных УМК;
• дети, часто отсутствующие на уроках (болеющие, уезжающие на творческие и спортивные конкурсы, сборы и пр.). Для них решебник предоставляет возможность понять технику применения теоретических знаний материала на практике, чтобы впоследствии грамотно ответить, написать проверочную и контрольную на высокий балл;
• находящиеся на семейной, дистанционной, домашней формах обучения подростки. При помощи этого ресурса они полнее, качественнее подготовятся к предстоящей проверке усвоенного ими материала;
• школьные учителя-предметники, которым надо проверить большой объем выполненных и сданных учениками контрольных работ. Поскольку задач у современного учителя множество (отчеты, планы и пр.), а сроки на их выполнение сжаты, то решебник станет той основой, которая позволит выполнить проверку быстро и качественно;
• родители семиклассников, оценивающие степень готовности своего ребенка к плановой и итоговой проверочной по дисциплине. С помощью материалов они смогут, не вникая в суть программы, отследить сильные и слабые стороны, помочь детям исправить ошибки заранее.

Безусловные преимущества применения решебника в образовательном процессе

Хотя некоторые родители, педагоги до сих пор скептически относятся к еуроки ГДЗ, предполагая, что дети списывают с них готовые ответы, не задумываясь над их получением, с каждым годом скептиков становится все меньше и меньше. А доводы тех, кто признает безусловную пользу этих источников, таковы:

• ресурс доступен всем пользователям, круглосуточно;
• время, которое приходится тратить на поиск нужного ответа, минимально, что удобно;
• экономическая доступность для всех, материал – отличная альтернатива репетиторской помощи и посещению платных курсов;
• вся изложенная информация соответствует требованиям образовательных Стандартов, в том числе – в части оформления работы.

Изучая подробные решения по алгебре 7 класс для контрольных работ (автор Александрова), семиклассники учатся работать самостоятельно, находить решения даже самых сложных заданий по предмету и проверять правильность их выполнения, анализировать и подбирать информацию.

Контрольные работы для 4 класса по математике за 1, 2, 3 и 4 четверти по учебнику Моро

Дата публикации: 03 апреля 2017.

Программные требования к ученикам по завершении курса математики четвертого класса:

Контрольная работа №1 (1 четверть) на темы: “Разряды числа”, “Умножение и деление”, “Нахождение площади и периметра прямоугольника”

2. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду.
а) Девять тысяч девятьсот девяносто девять.
б) Пять тысяч.
в) Тринадцать тысяч пятьсот три.

3. Выполните действия в столбик.

Вариант II.
1. Представьте эти выражения в числовом виде.
а) Восемьсот сорок пять.
б) Сто тысяч девяносто три.
в) пятнадцать тысяч четыреста пять.
г) Триста сорок пять тысяч девятьсот девяносто девять.

2. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду.
а) Восемь тысяч девятьсот девяносто девять.
б) Семь тысяч.
в) Девяносто три тысячи пятьсот девяносто девять.

3. Выполните действия в столбик.

Вариант III.
1. Представьте эти выражения в числовом виде.
а) Девятьсот сорок один.
б) Сто две тысячи тринадцать.
в) Шестнадцать тысяч один.
г) Семьдесят семь тысяч триста.

2. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду.
а) Семнадцать тысяч девятьсот девяносто девять.
б) Двенадцать тысяч.
в) Сорок пять тысяч восемь.

3. Выполните действия в столбик.

5. Решите примеры.

Ответы на контрольную работу №2 (1 четверть)

Контрольная работа №3 (2 четверть)

2. Округлите заданные числа до:
а) десятков: 239; 452.
б) сотен: 4 568; 12 782.
в) тысяч: 9 546; 24 452.

3. Выполните действия.

5. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звёздочки.

Контрольная работа №4 (2 четверть)

Вариант II.
1. Выполните действия.

Вариант III.
1. Выполните действия.

Ответы на контрольную работу №4 (2 четверть)

Контрольная работа №5 (3 четверть)

4. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:

а) Номера прямоугольных треугольников.
б) Номера тупоугольных треугольников.
в) Номера остроугольных треугольников.

5. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.

Вариант II.
1. Решите примеры.

4. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:

а) Номера прямоугольных треугольников.
б) Номера тупоугольных треугольников.
в) Номера остроугольных треугольников.

5. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.

Вариант III.
1. Решите примеры.

4. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:

а) Номера прямоугольных треугольников.
б) Номера тупоугольных треугольников.
в) Номера остроугольных треугольников.

5. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Ответы на контрольную работу №5 (3 четверть)

Контрольные работы №6 (3 четверть)

4. Решите задачу.
От двух пристаней навстречу друг другу отправились 2 теплохода. Расстояние между пристанями равно 180 км. Встретились они через 6 часов. С какой скоростью шел второй теплоход, если скорость первого была равна 15 км/час?

5. Найдите значение выражений.

Вариант II.
1. Решите примеры на умножение.

4. Решите задачу.
Из двух поселков на встречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между населенными пунктами составляет 48 км. Они встретились через 4 часа. С какой скоростью шел первый пешеход, если скорость второго равна семи км/час?

5. Найдите значение выражений.

Вариант III.
1. Решите примеры на умножение.

4. Решите задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми составляет 630 км, на встречу друг другу выехали 2 автобуса. Встретились они через 7 часов. Какова скорость первого автобуса, если скорость второго автобуса равна сорока км/час?

5. Найдите значение выражений.

Контрольная работа №7 (4 четверть)

4. Восстановите пропущенные цифры.

4. Восстановите пропущенные цифры.

4. Восстановите пропущенные цифры.

Контрольная работа №8 (4 четверть)

Вариант II.
1. Решите примеры.

Вариант III.
1. Решите примеры.

Ответы на контрольную работу №8 (4 четверть)

Материалы для подготовки к контрольным работам

1. Запиши числа, которые содержат:

Заполните таблицу

Заполните таблицу

4. Заполни таблицу.

4. Вычисли и выполни проверку.

4. Вычисли и выполни проверку.

Реши уравнения

Реши уравнения

Ответы на контрольную работу №1 (1 четверть)
Вариант I.2$.
5. а) 9680; б) 1001.

Ответы на контрольную работу №4 (2 четверть)
Вариант I.
1. а) 4910; б) 17028; в) 2094; г) 10870.
2. а) 321; б) 913; в) 2814; г) 1112.
3. а) Y=30672; б) X=579.
4. 4 м 30 см.
Вариант II.
1. а) 10578; б) 37416; в) 3168; г) 43670.
2. а) 895; б) 856; в) 558; г) 258.
3. а) Y=42826; б) X=735.
4. 4 ч 20 мин.
Вариант III.
1. а) 6642; б) 27894; в) 3448; г) 24297.
2. а) 841; б) 963; в) 1116; г) 684.
3. а) Y=29184; б) X=269.
4. 2 ч 10 мин.

Ответы на контрольную работу №5 (3 четверть)
Вариант I.
1. а) 315; б) 3248; в) ; г) 1545.
2. а) X=4070; б) Y=1.
3. 63 м.
4. а) 3, 7, 6; б) 2, 5; в) 1, 4.
5. 1 – P= 56 cм, S= 192 cм²; 2 – P= 24 cм, S= 35 cм²; 3 – P= 48 cм, S= 140 cм²; 1+2+3 – S= 367 cм².
Вариант II.
1. а) 3616; б) 4190; в) 7226; г) 1738.
2. X=160; б) Y=1439.
3. 66 кг.
4. а) 2, 7; б) 1, 6; в) 3, 4, 5.
5. 1 – P= 76 cм, S= 360 cм²; 2 – P= 38 cм, S= 84 cм²; 3 – P= 58 cм, S= 210 cм²; 1+2+3 – S= 654 cм².
Вариант III.
1. а) 3228; б) 2584; в) 2679; г) 1581.
2. X=3387; б) Y=3142.
3. 70 м.
4. а) 2, 4, 6; б) 3, 5; в) 1.
5. 1 – P= 54 cм, S= 180 cм²; 2 – P= 34 cм, S= 70 cм²; 3 – P= 68 cм, S= 240 cм²; 1+2+3 – S= 490 cм².

Ответы на контрольную работу №6 (3 четверть)
Вариант I.
1. а) 2250; б) 9120; в) 14190; г) 1472.
2. а) 9; б) 4; в) 161; г) 3.
3. 3000 тетрадей.
4. 15 км/ч.
5. а) 94519; б) 44046.
Вариант II.
1. а) 1920; б) 3480; в) 19320; г) 3392.
2. а) 17; б) 8; в) 231; г) 5.
3. 4920 книг.
4. 5 км/ч.
5. а) 10645; б) 23390.
Вариант III.
1. а) 3760; б) 6936; в) 5760; г) 2142.
2. а) 5; б) 12; в) 81; г) 25.
3. 14700 кг.
4. 50 км/ч.
5. а) 27373; б) 13783.

Ответы на контрольную работу №7 на (4 четверть)
Вариант I.
1. а) 569; б) 45; в) 33033; г) 170026.
2. а) 560 дм 3206 кг.
3. 14 коробок.
4. а) 3259; б) 430.
Вариант II.
1. а) 456; б) 88; в) 284394; г) 69249.
2. а) 56 м 3. 32 ряда.
4. а) 1090; б) 682.
Вариант III.
1. а) 789; б) 963; в) 144378; г) 302292.
2. а) 12 м 6 дм = 1260 см; б) 18 т 892 кг > 18829 кг.
3. 9 рядов.
4. а) 789; б) 181.

Ответы на контрольную работу №8 (4 четверть)
Вариант I.
1. а) 7544; б) 33443; в) 27472; г) 3301; д) 7436; е) 78125; ж) 452; з) 528.
2. а) 36; б) 27836.
3. 186 км.
Вариант II.
1. а) 11961; б) 29549; в) 8268; г) 2473; д) 12172; е) 308529; ж) 557; з) 693.
2. а) 12; б) 2400.
3. 270 км.
Вариант III.
1. а) 15733; б) 26795; в) 23266; г) 2902; д) 17708; е) 741426; ж) 456; з) 563.
2. а) 107; б) 3672.
3. 150 км.

Контрольные работы по математике 2 класс Школа России (Моро)

 Контрольные работы по математике для учеников 2-го класса, обучающихся по программе “Школа России” (по учебникам Моро).

Контрольные по методичке “Поурочные планы по учебнику Моро”.

Контрольная работа № 1 (проводится после изучения темы “Единицы измерения. Миллиметр”)

Вариант 1

1. Реши задачу:
Сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего сшили вещей?

2. Вычисли:
5 + 2 =              7 – 2 =               6 – 1 =          5 – 0 =
4 + 3 =              9 + 1 =              8 – 2 =          7 – 4 =
6 + 0 =               3 + 4 =             1 – 1 =           6 – 3 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>», или «=».
8 * 9                 6 – 4 * 8
5 * 10               9 + 1 * 10

4*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1.

5*. На перемене во двор из нашего класса вышли все 8 мальчиков. Всего во дворе стало 10 мальчиков. Был ли во дворе хоть один мальчик из другого класса? Из трёх ответов выбери один верный и запиши его:
а) нет; б) да; в) неизвестно.

Вариант 2

1. Реши задачу:
Из сада принесли 7 стаканов малины и 3 стакана смородины. Сколько стаканов ягод принесли из сада?

2. Вычисли:
6 + 1 =           7 + 2 =           9 – 3 =          5 – 4 =
9 + 0 =           6 + 3 =           7 – 2 =          9 – 1 =
4 + 4 =           5 + 4 =            6 – 0 =          7 – 3 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>», или «=».
7 * 5           8 – 4 * 3
4 * 9           5 * 10 – 5

4*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 0.

5*. В ящике лежат зелёные и жёлтые груши. Не глядя, из ящика достали 2 груши. Верно ли, что они будут обязательно одного цвета? Из трёх ответов выбери один верный и запиши его:
а) нет; б) да; в) неизвестно.

Контрольная работа № 2 (после темы “Единицы стоимости”)

Вариант 1

1. Реши задачу:
Дедушке 64 года, а бабушке 60. на сколько лет дедушка старше бабушки?

2. Реши примеры:
69 + 1 =                5 + 30 =              56 – 50 =
40 – 1 =                 89 – 9 =              60 – 20 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>», или «=».
8 м * 7 дм               1 м * 98 см
25 мм * 4 см             53 мм * 5 см

4. Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51
выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:
……7 < …..7            ….9 > 8…..       3….. < ……0

Вариант 2

1. Реши задачу:
Папе 32 года, а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?

2. Реши примеры:
6 + 40 =              49 + 1 =               34 – 4 =
78 – 70 =             90 – 1 =                60 – 40 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>», или «=».
6 м * 9 дм               1 м * 92 см
13 мм * 2 см             68 мм * 6 см

4. Из чисел 79, 17, 7, 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 77
выпиши в одну строку все двузначные числа,  начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:
…..5 < ….5            ……..2 > 3…..         6…..<…..0

Контрольная работа № 3 (“Свойства сложения”, повторение, конец 1 четверти)

Вариант 1

1. Реши задачу:
На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?
Составь и реши задачи, обратные данной.

2. Найди значения выражений:
6 + 7 – 9 =                  15 – (3 + 5) =
10 + 3 – 4 =                 8 + (12 – 5) =
18 – 10 + 5 =                9 + (13 – 7) =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>», или «=».
4 см 2 мм … 24 мм                     1 м … 100 см
7 + 4 … 19                                 59 мин … 1 ч

4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см.

5. Из чисел: 48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 – выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Вариант 2

1. Реши задачу:
Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы? Составь и реши задачи, обратные данной.

2. Найди значения выражений:
5 + 8 – 9 =                  14 – (2 + 5) =
10 + 5 – 6 =                4 + (16 – 8) =
19 – 10 + 7 =               9 + (18 – 10) =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>», или «=».
3 дм 2 см * 23 см                  1 см * 10 мм
8 + 5 * 14                             1 ч. * 30 мин

4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см.

5. Из чисел: 62, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 6 выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

Контрольная работа № 4 (после изучения темы “Устные приемы сложения и вычитания”)

Вариант 1

1. Реши задачу.
Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?

2. Найди значения выражений:
50 – 21 =                   60 – 20 =                       32 + 8 =
45 – 20 =                   29 – 2 =                        79 – (30 + 10) =
47 + 2 =                    87 + 3 =                        54 + (13 – 7) =

3. Сравни:
10 см … 1 м                     56 см … 6 дм 5 см

4. Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:
36 * 4 * 8 = 32 23 * 40 * 7 = 70

5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы
1) равенство сохранилось;
2) знак равенства изменился на знак «>».
52 + … = 52 + …
Сделай две записи.

Вариант 2

1. Реши задачу.
Лена очистила 13 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?

2. Найди значения выражений:
60 – 23 =              70 – 30 =                   46 + 4 =
63 – 20 =              40 – 9 =                     63 – (15 + 8) =
56 + 3 =               95 + 5 =                     48 + (10 – 20) =

3. Сравни:
10 дм … 1 м                   89 см … 9 дм 8 см

4. Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:
23 * 7 * 5 = 25                  18 * 50 * 8 = 60

5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы
3) равенство сохранилось;
4) знак равенства изменился на знак «<».
41 + … = 41 + …
Сделай две записи.

Контрольная работа № 5 (после темы “Уравнения” и повторения)

Вариант 1

1. Реши задачу.
Во дворе гуляло 7 кур и 4 петуха, когда несколько птиц ушло, осталось 5. Сколько птиц ушло?

2. Найди значение выражения а + 30,  если а = 4, а = 20, а = 35.

3. Сравни выражения:
60 + 30 … 72 + 8
50 – 9 … 50 + 9

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:
5 +  =12              16 –  = 9
 + 8 = 14               +  = 13

5. Начерти ломаную из четырёх звеньев, длина
которой 11 см.

Вариант 2

1. Реши задачу
На клумбе распустилось 9 астр и 5 маков, когда распустилось ещё несколько цветов, их всего стало 20. Сколько цветов ещё распустилось?

2. Найди значение выражения 46 – с,  если с = 6, с = 30, с = 15.

3. Сравни выражения:
80 + 10 … 74 + 6
30 – 4 … 30 + 4

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:
6 +  =14                   15 –  = 9
 + 9 = 16                   +  = 11

5. Начерти ломаную из четырёх звеньев, длина
которой 13 см.

Контрольная работа №6 (итоговая за 1 полугодие, проводится в конце 2 четверти)

Вариант 1

1. Реши задачу.
В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а жёлтых столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

2. Найди значения выражений:
75 + 20 =             90 – 3 =                 45 – 5 + 7 =
80 + 11 =             60 – 20 =               83 – (40 + 30) =

3. Реши уравнение: 5 + х = 12

4. Найди периметр данной фигуры.

5. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.
6 дм 3 см =  см                50 мм =  см

6*. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « – », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
     * 8 < 13 – 8               25 + 5 = 37 * 

Вариант 2

1. Реши задачу.
На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?

2. Найди значения выражений:
54 + 30 =             80 – 4 =                34 – 4 + 6 =
70 + 12 =             40 – 10 =              95 – (60 + 20) =

3. Реши уравнение: х + 7 = 16

4. Найди периметр данной фигуры.

5. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.
5 м 8 дм =  дм                60 мм =  см

6*. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « – », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
       68 *  = 57 + 3                  11 – 7 <  * 7

Контрольная работа № 7 (“Письменные приемы вычисления”, 3 четверть)

Вариант 1

1. Реши задачу:
К праздника купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2. Вычисли столбиком:
53 + 37 =               86 – 35 =
36 + 23 =                80 – 56 =
65 + 17 =                88 – 81 =

3. Реши уравнения:
64 – х = 41                   30 + х = 67

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

5*. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Найдите эти числа.

Вариант 2

1. Реши задачу:
Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?

2. Вычисли столбиком:
26 + 47 =                87 – 25 =
44 + 36 =               70 – 27 =
69 + 17 =               44 – 31 =

3. Реши уравнения:
х + 40 = 62                х + 17 = 33

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

5*. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма второго и третьего 9. Найди эти числа.

Контрольная работа №8 (по теме “Квадрат”)

Вариант 1

1. Реши задачу:
На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше, а на третьей столько книг, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

2. Выполни вычисления:
72 – 54 =            69 – 4 =               60 – 4 =
37 + 59 =           46 – 4 =               96 – (34 + 21) =
90 – 84 =            32 + 45 =             34 + (28 – 15) =

3. Сравни и поставь знак <, >, или =
65 – 30 …. 80 – (40 + 12)
11 + 10 + 19 …. 10 + 11 + 12

4. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была больше 6 см, но меньше 9 см.

5. Вставь пропущенные числа:
24 + (* – 86) = 24          (* – 6) + 6 = 90
* + (8 – 8) = 9              30 + 44 – * + 30 = 60

Вариант 2

1. Реши задачу:
В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

2. Выполни вычисления:
57 – 43 =              23 + 56 =              50 – 4 =
48 + 39 =             44 + 30 =              98 – (43 + 21) =
90 – 8 =                59 – 36 =               89 – (29+31) =

3. Сравни и поставь знак <, >, или =
60 – (30 + 7) …. 58 – 40
20 + 16 + 12 …. 16 + 20 + 13

4. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была меньше 9 см , но больше 3 см.

5. Вставь пропущенные числа:
63 + (* – 72) = 63             (* – 5) + 5 = 70
* + (9 – 9) = 15                40 + 22 – * + 40 = 80

Контрольная работа № 9 (Тема “Умножение и деление”, итоговая за 3 четверть)

Вариант 1

1. Реши задачу.
Сколько колёс у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?

2. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
31 ∙ 2 =             8 ∙ 5 =                 18 ∙ 4 =
10 ∙ 4 =             3 ∙ 30 =                9 ∙ 1 =

3. Сравни выражения.
15 ∙ 4 … 15 + 15 + 15 + 15              71 ∙ 5 …5 ∙ 72
7 ∙ 0 … 0 ∙ 16                                  (24 – 21) ∙ 9 …2 ∙ 9
23 ∙ 4 …23 ∙ 2 + 23                          84 ∙ 8 – 84 …84 ∙ 9

4.Реши уравнения.
14 + х = 52                  х – 28 = 34

5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.

Вариант 2

1. Реши задачу.
Сколько чашек на 3 столах, если на каждом  стоят по 8 чашек?

2. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
15 ∙ 4 =              8 ∙ 3 =                      28 ∙ 2 =
10 ∙ 6 =              3 ∙ 30 =                    8 ∙ 1 =

3. Сравни выражения.
16 ∙ 3 … 16 + 16 + 16                 68 ∙ 6 …6 ∙ 68
8 ∙ 0 … 0 ∙ 11                             (39 – 36) ∙ 9 …9 ∙ 2
39 ∙ 4 …39 ∙ 2 + 39                     48 ∙ 7 – 48 … 48 ∙ 8

4. Реши уравнения.
12 + х = 71                    х – 42 = 17

5. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.

Контрольная работа №10 (проводится после изучения темы “Деление на 2”, 4-я четверть)

Вариант 1

1. Реши задачу:
Садовник в первый день обрезал 24 куста, а во второй день — 37 кустов. После этого ему осталось обрезать ещё 10 кустов. Сколько всего кустов нужно было обрезать садовнику?

2. Вычисли:

3 * 2 + 26              84 — (56 + 25)

7 * 2 + 17              70 — 8 + 37

3. Начерти квадрат со стороной 5 см, найди периметр. Начерти прямоугольник с таким же периметром.

4. Сравни:

2 * 3…..2 + 3 + 2                      8 * 3….3 + 8
3 + 3 + 3 + 3……3 * 5              10 * 6…..16

5*. Если каждый из трех мальчиков возьмет из вазы по 4 абрикоса, в вазе останется еще один абрикос. Сколько абрикосов было в вазе? 

Вариант 2

1. Реши задачу:
На клумбу высаживали кусты роз. Всего высадили 90 кустов. В первый день высадили 36 кустов, во второй — 30 кустов, а все оставшиеся в третий. Сколько кустов роз высадили в третий день?

2. Вычисли:

4 х 3 + 35                92 — 78 + 17

6 х 3 + 41               60 — (7 + 36 )

3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди периметр и начерти квадрат, периметр которого равен периметру этого прямоугольника.

4. Сравни:

5 х 4….5 + 5 + 4  + 5                12 + 6 + 6…. 6 х 4

10 * 2……12                             8 * 4 + 8…….8 + 4 * 8

Контрольная работа № 11 итоговая за год

Вариант 1

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

2. Реши примеры:
7 ∙ 2 =            9 ∙ 3 =              27 : 3 =
3 ∙ 6 =            2 ∙ 8 =              16 : 2 =

3. Реши уравнения:
6 ∙ х = 12                  х : 3 = 8

4. Вычисли значения выражений.
84 – (34 – 5) =                  40 – 18 + 5 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина
2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

Вариант 2

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2. Реши примеры:
3 ∙ 8 =         7 ∙ 3 =           21 : 3 =
9 ∙ 2 =         2 ∙ 6 =           12 : 2 =

3. Реши уравнения:
9 ∙ х = 18                 х : 4 = 3

4. Вычисли значения выражений.
93 – (78 – 9) =         50 – 26 + 3 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина 6 см, а длина на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.

Вступительные контрольные работы для учащихся, желающих заниматься в группах очной олимпиадной подготовки с сентября 2021 года

Контрольные работы 2021-22 — Математическая вертикаль

Прошлогоднюю информацию смотрите в архиве
Варианты прошедших контрольных — в архиве контрольных

6 класс

декабрь — пригласительная работа

Скорее всего, как и в прошлые годы пройдет онлайн. Не влияет на поступление в проект.

апрель — вступительная работа

Формат меняется ежегодно.

7 класс

21 декабря — диагностическая работа по алгебре

Работа онлайн на 2 урока

20 января — диагностическая работа по геометрии

Письменная работа на 2 урока

10 марта — диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Письменная работа на 2 урока

19 апреля — итоговая диагностическая работа по алгебре

Письменная работа на 2 урока

26 апреля — итоговая диагностическая работа по геометрии

Письменная работа на 2 урока

12 мая — итоговая диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Работа онлайн на 2 урока

8 класс

28 сентября — резервный день итоговой диагностической работы по трем предметам за 7 класс

Работу нужно написать только тем, кто ее еще не писал

18 января — диагностическая работа по геометрии

Письменная работа на 2 урока

10 февраля — диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Работа онлайн на 2 урока

3 марта — диагностическая работа по алгебре

Письменная работа на 2 урока

26 апреля — итоговая диагностическая работа по алгебре

Работа онлайн на 2 урока

27 апреля — итоговая диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Письменная работа на 2 урока

17 мая — итоговая диагностическая работа по геометрии

Письменная работа на 2 урока

9 класс

28 сентября — резервный день итоговой диагностической работы по трем предметам за 8 класс

Работу нужно написать только тем, кто ее еще не писал

29 марта — итоговая диагностическая работа по алгебре

Письменная работа на 2 урока

13 апреля — итоговая диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Письменная работа на 2 урока — итоговая работа за трехлетний курс

21 апреля — итоговая диагностическая работа по геометрии

Письменная работа на 2 урока

10 класс

14 декабря — диагностическая работа по геометрии

Работа на 2 урока

16 декабря — диагностическая работа по алгебре

Работа на 2 урока

21 декабря — диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Работа на 1 урок

26 апреля — итоговая диагностическая работа по алгебре

Работа на 2 урока

27 апреля — итоговая диагностическая работа по геометрии

Работа на 2 урока

17 мая — итоговая диагностическая работа по теории вероятностей и статистике

Работа на 1 урок

Архив прошедших контрольных
Архив тестирований

Тестирование вставки динамических номеров – Служба поддержки CallRail

После того, как вы установили фрагмент кода JavaScript на свою веб-страницу, используйте эти методы тестирования, чтобы убедиться, что динамическая вставка номеров (DNI) работает и номера отслеживания меняются местами на ваших веб-страницах.

Начало работы

Установите фрагмент кода JavaScript для динамической вставки номеров CallRail на каждую целевую страницу и страницу вашего сайта с номером телефона. У каждой компании в вашей учетной записи CallRail есть собственный уникальный фрагмент кода для отслеживания звонков.

Узнайте, как установить фрагмент кода JavaScript вашей компании, из этой справочной статьи.

Используйте этот тест, чтобы убедиться, что фрагмент кода JavaScript, необходимый для DNI, правильно установлен на веб-странице. Приведенные ниже инструкции относятся к установке через WordPress, Диспетчер тегов Google и ручному вводу в серверную часть вашего сайта. Тестирование недоступно для установки через нашу интеграцию с Wix.

Необходимо протестировать каждую веб-страницу отдельно , на которой вы установили фрагмент кода.Например, тестирование целевой страницы не приведет к тестированию всего вашего сайта.

1. Щелкните Analytics на панели навигации слева, затем выберите Отслеживание вверху страницы.
2. Выберите компанию, установку фрагмента кода которой вы тестируете.
3. Выберите Методы установки из раздела Отслеживание установки в левом меню.
4. В разделе Установка выберите метод, с помощью которого вы установили фрагмент кода JavaScript.

   Примечание : Тестирование доступно только для установки через WordPress, Диспетчер тегов Google и ручной вставки на серверную часть вашего сайта.

5. Найдите поле, в которое вы можете ввести свой URL-адрес для тестирования, в нижней части раздела.

6. Скопируйте и вставьте URL-адрес веб-страницы, которую вы хотите протестировать, и нажмите Подтвердить .
7. Если ваш фрагмент кода JavaScript установлен правильно, вы получите уведомление с помощью сообщения под полем URL.

   Если ваш фрагмент кода JavaScript не найден или установлен неправильно, вы также получите уведомление об этом через обмен сообщениями в том же месте.
   
   

8. Если вы получаете отрицательный результат, но подозреваете, что это может быть ошибка, выполните действия, описанные в следующем разделе, чтобы убедиться, что динамическая вставка чисел работает правильно.

Проверка вставки динамического числа вручную

Используйте эти методы тестирования для проверки вставки динамических номеров вручную. Поскольку код подкачки CallRail создает файл cookie, который запоминает ваши предыдущие посещения веб-сайта, вы можете подумать, что динамическая вставка номеров не работает, даже если это так.

1. Сначала удалите файлы cookie.

   Перед тестированием очистите файлы cookie. Каждый тест нужно проводить так, как будто вы новенький посетитель; в противном случае замена номеров не будет работать должным образом.

   Если вы предпочитаете протестировать динамическую вставку номеров без очистки файлов cookie , вы можете сделать это, зайдя на веб-сайт в частном окне просмотра. Использование приватного окна просмотра (например, режима инкогнито в Google Chrome) позволяет имитировать себя как нового посетителя веб-сайта.При тестировании с помощью этого метода убедитесь, что никакие другие окна приватного просмотра не открыты.

2. Имитация органического посещения.

   В этом примере мы предполагаем, что вы тестируете номер отслеживания Google Organic.

   1. Удалите файлы cookie или откройте новый частный веб-браузер.
   2. Перейдите на исходный веб-сайт (например, Google.com).
   3. Найдите свой полный URL-адрес в поисковой системе (например, «www.yoursite.com»).
   4. В результатах поиска щелкните ссылку на свой веб-сайт.
   5. Перейдите на страницу, содержащую номер телефона.
   6. Подтвердите, что отображается номер отслеживания. Если да, поздравляю, это работает!
3. Имитация клика в Google Рекламе.

   Для Google Рекламы вы можете вручную имитировать клик без необходимости нажимать на объявление, добавив к своему URL-адресу “? Gclid = test”.

   Например: https://www.yourwebsite.com/?gclid=test

4. Имитация клика, оплаченного Bing.

   Для тестирования Microsoft Advertising требуется еще несколько шагов.Используя веб-браузер Mozilla Firefox:

   1. Загрузите плагин RefControl -> RefControl
   2. Перейдите в Инструменты -> Параметры RefControl -> Добавить сайт
   3. Введите адрес своего сайта: «www.yoursite.com»
   4. Выберите Custom и введите http://www.bing.com
   5. Нажмите «ОК», затем очистите файлы cookie.
   6. Добавьте? Msclkid = test & wc_clear = true к URL-адресу вашего веб-сайта, чтобы имитировать платный клик (например, yourwebsite.com/?msclkid=test&wc_clear=true)
5. Мобильные устройства Mimic

   Вы можете протестировать динамическую вставку номеров для популярных мобильных устройств, таких как iPhone, iPad, Android и т. Д., Используя функцию мобильной эмуляции браузера Google Chrome.Используйте те же методы, перечисленные выше, для имитации посещений при открытии исходного веб-сайта с помощью мобильной эмуляции.

   В следующей документации Chrome подробно описаны шаги по включению функции эмуляции мобильных устройств: Эмуляция мобильных устройств Google Chrome

Часто задаваемые вопросы

Что мне делать, если я продолжаю получать сообщения об ошибках?
Если вы продолжаете получать сообщения об ошибках для номеров, которые вы собираетесь поменять местами, попробуйте устранить распространенные ошибки вставки динамических номеров.

Примечание: Иногда в этом автоматическом тесте есть ложноотрицательные результаты, когда ваш номер отслеживания – это , фактически меняющий местами на вашей странице.Если вы проверили все элементы для устранения неполадок и по-прежнему получаете сообщение об ошибке, мы рекомендуем вручную протестировать веб-страницу, чтобы имитировать посещение и посмотреть, не меняется ли ваш номер отслеживания на вашей странице.

Если ваш номер отслеживания меняется, вы можете игнорировать любые сообщения об ошибках автоматического тестирования.

Я попытался устранить неполадки, но мой номер по-прежнему не меняется. Что я должен делать?
Обратитесь в нашу службу поддержки, если вы продолжаете получать сообщения об ошибках для номеров отслеживания, которые вы ожидали поменять местами на своей странице.Обязательно укажите, какой веб-сайт вы тестируете, при обращении к вам. Мы сможем перепроверить дополнительные настройки вашего номера отслеживания, чтобы понять, почему он не может быть заменен.

ТЕСТОВЫЕ НОМЕРА ТЕЛЕФОННОЙ КОМПАНИИ – ТЕСТОВЫЕ НОМЕРА ТЕЛЕФОНОВ – ТЕЛЕФОННЫЕ НОМЕРА ОШИБОК – ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕЛЕФОННЫЕ НОМЕРА

Скомпилировано и протестировано в марте 2007 г. – james {at} ustelcom { dot} net – Если вы знаете что-нибудь еще, напишите мне по электронной почте

Для поисковых систем: ТЕСТОВЫЕ НОМЕРА ТЕЛЕФОННОЙ КОМПАНИИ – ТЕСТОВЫЕ НОМЕРА ТЕЛЕФОНОВ – ОШИБКИ ТЕЛЕФОННЫХ НОМЕРОВ – ИНТЕРЕСНЫЕ ТЕЛЕФОННЫЕ НОМЕРА

Номера тестовых карточек | Adyen Docs

Тестируете оплату в магазине?

Мы предоставляем физическую тестовую карту для использования с нашими тестовыми платежными терминалами.Для получения дополнительной информации см. Наши тестовые карты для точек продаж.

Перед тем, как принимать живые платежи, вы можете использовать информацию о картах и ​​способах оплаты на этой странице, чтобы проверить свою интеграцию. Они действительны только на нашей тестовой платформе и не приведут к реальной транзакции или переводу средств.

Вы можете проверить статус тестовых платежей в Личном кабинете> Транзакции > Платежи .

Информация о картах и ​​способах оплаты на этой странице не будет работать на нашей платформе.

Кредитные и дебетовые карты

Здесь мы приводим номера тестовых карт для следующих кредитных и дебетовых карт:

Мы также предоставляем информацию о том, как вы можете протестировать:

Некоторые тестовые карты не требуют кода безопасности. Они помечены кодом безопасности (необязательно).

Когда вы сделаете тестовый платеж с помощью этих данных карты, вы получите результат с кодом из Авторизовано . Чтобы проверить, как ваша интеграция реагирует на другие сценарии оплаты, такие как отказ или недействительные платежи, см. Тестирование кода результата.

American Express (Amex)

Bancontact (BCMC)

Cartes Bancaires

China UnionPay

Кредитная карта ExpressPay ( чашек )

Данкорт

Diners

Откройте для себя

Эло

Hipercard

JCB

Маэстро

Для онлайн-платежей Maestro использование 3D Secure является обязательным.См. Раздел Проверка аутентификации 3D Secure 2.

Mastercard

UATP

Виза

Visa Electron

V Pay

Проверка аутентификации 3D Secure 2

Чтобы проверить, как ваша интеграция обрабатывает различные сценарии аутентификации 3D Secure 2, используйте номера наших тестовых карточек.
При появлении запроса на ввод текста 3D Secure 2 используйте следующие учетные данные:

• Для встроенной мобильной интеграции используйте пароль: 1234
• Для интеграции с веб-браузером и мобильным браузером используйте пароль: пароль

Когда вы делаете запрос на оплату с помощью этих карт, вы получите следующие коды результатов в зависимости от вашей интеграции:

• RedirectShopper : вы получите этот код результата, если используете аутентификацию Redirect.
• IdentifyShopper : вы получите этот код результата, если используете встроенную аутентификацию.
• ChallengeShopper : Вы получите этот код результата после того, как отправите результат снятия отпечатков с устройства 3D Secure 2 при аутентификации в собственном коде, если вы не укажете беспрепятственный поток.

Чтобы протестировать веб-поток, в котором этап снятия отпечатков с устройства пропускается (поскольку ACS эмитента не настроил threeDSMethodURL ), и вы получаете ChallengeShopper resultCode сразу после отправки запроса на оплату, используйте следующая карта:

Чтобы проверить поток без трения, в котором вы снимаете отпечаток пальца, но не выполняете испытание, используйте следующий номер тестовой карты:

Интеграция на основе приложений

Чтобы протестировать различные сценарии аутентификации для интеграции на основе приложений, используйте следующие тестовые карты:

Другие сценарии

Проверка аутентификации 3D Secure 1

При запросе аутентификации 3D Secure используйте следующие учетные данные:

• Имя пользователя : пользователь
• Пароль : пароль

Карта не зарегистрирована в 3D Secure 1

Чтобы протестировать сценарий, в котором карта не зарегистрирована для транзакций 3D Secure, используйте следующую карту:

Проверка при смене ответственности

Если предлагается 3D Secure, но эмитент недоступен, смещения ответственности не произойдет.Чтобы проверить это, используйте карту с поддержкой 3D Secure с именем пользователя по умолчанию и паролем NoLiabilityShift .

Дополнительное тестирование MPI

Другие потоки тестирования могут проводиться с использованием других доступных шаблонов паролей, представленных следующим регулярным выражением:

«TestMpi ([YNU] | DASH) ([YANU] | DASH)»

Используйте DASH для передачи пустого или недоступного значения для VERes или PAR.

Это означает пароль « TestMpi », за которым следует комбинация значений VERes и PARes.

• VERes возможные значения: Y , N , U или DASH .
• PARes возможные значения: Y , A , N , U или DASH .

Примеры действующих паролей: « TestMpiYY », « TestMpiYA », « TestMpiUDASH », « TestMpiDASHDASH » и т. Д.

Система проверки тестового адреса (AVS)

Используйте следующие данные покупателя для тестирования AVS:

Для получения дополнительной информации об AVS и списка значений avsResult , которые вы можете получить, см. Нашу документацию по AVS.

Тестирование сценариев средства обновления учетной записи в реальном времени

Чтобы проверить, как разные сценарии обновления учетной записи в реальном времени работают с вашей интеграцией, используйте следующие номера тестовых карт в своем запросе на платеж.
Вы можете использовать службы обновления учетной записи в реальном времени только при соблюдении всех следующих условий:

• Сумма, указанная в платеже, не равна нулю.
• Параметр shopperInteraction установлен на ContAuth .
• Платеж не содержит CVC.

Вы получите соответствующий статус в поле additionalData.realtimeAccountUpdaterStatus вашего ответа.

  {
...
"способ оплаты": {
    "тип": "схема",
    "encryptedCardNumber": "test_5555555555554444",
    "encryptedExpiryMonth": "test_03",
    "encryptedExpiryYear": "test_2030",
    "encryptedSecurityCode": "test_737"
  }
}  

ЗАПИСЬ https://api.twilio.com/2010-04-01/Accounts/{TestAccountSid}/IncomingPhoneNumbers