На немецком домашняя работа: Дата, классная и домашняя работа на немецком языке: как записать? - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Повелительное наклонение в немецком. Императив (Imperativ). Мобильное приложение по немецкому языку | SpeakASAP®



Императив используется тогда, когда к одному или нескольким людям обращаются лично, напрямую. Повелительное наклонение образуется только для местоимений du (ты), ihr (вы), Sie (Вы).

Mach (st du) das Foto von uns! (уходит окончание -st и местоимение du)
Macht (ihr) das Foto von uns! (уходит местоимение ihr)
Machen Sie bitte, das Foto von uns. (Sie остается без изменений)

Слова bitte и bitte mal делают повелительное наклонение более вежливым и дружелюбным.

Mach das Foto von uns!
Mach bitte das Foto von uns.
Mach bitte mal das Foto von uns.
Mach doch bitte mal das Foto von uns.

Функции императива

Инструкции и руководства

Schrubben Sie gut die Kartoffeln. – Почистите хорошо картофель.
Garen Sie sie in reichlich Salzwasser ca. 20 Minuten. – Отварите его в подсоленной воде примерно 20 минут.
Gießen Sie die Kartoffeln ab und vierteln Sie sie. – Слейте воду и порежьте картофель на четыре части.

Mischen Sie die warmen Kartoffeln mit Dressing und lassen Sie den Salat erkalten. – Смешайте теплый картофель с заправкой и дайте салату остыть.

Призыв

Mach(e) mit! – Делай вместе с нами! (Присоединяйся!)
Rettet die Umwelt! – Спасите окружающую среду!
Verbietet das Rauchen in den Cafés und Straßen! – Запретите курение в кафе и на улицах!

Распоряжение

Sprecht leise! Ihr seid in der Bibliothek. – Говорите тише! Вы в библиотеке.
Nehmen Sie hier Ihren Einkaufskorb! – Возьмите Вашу корзину для покупок здесь.
Benutzen Sie den Nebengang an der Ostseite! – Воспользуйтесь дополнительным входом на восточной стороне.

Просьба

Hilf mir bitte bei der Hausarbeit! – Помоги мне, пожалуйста, с домашней работой!

Gießt bitte die Blumen im Zimmer! – Полейте, пожалуйста, цветы в комнате!
Geben Sie mir bitte Ihren Pass! – Дайте мне, пожалуйста, Ваш паспорт!

Советы

Mach(e) öfter Sport! – Занимайся чаще спортом!
Esst nicht so viel zu Abend! – Не ешьте так много на ужин!
Fahren Sie bitte nicht so schnell! – Едьте, пожалуйста, не так быстро!

Запрет

Übersetze diesen Text ohne Wörterbuch! – Переводи этот текст без словаря!
Schwimmt hier nicht! – Не плавайте здесь!
Machen Sie hier kein Foto! Das ist verboten.

– Не фотографируйте здесь! Это запрещено.

Предупреждение

Fahr(e) langsamer! – Едь помедленнее!
Geht lieber nach Hause, sonst werden eure Eltern sauer. – Идите лучше домой, иначе родители на вас обидятся.
Lassen Sie mich bitte in Ruhe! – Оставьте меня, пожалуйста, в покое!

Повелительное наклонение правильных (слабых) глаголов

Правильные (слабые) глаголы

В таблице приведены примеры повелительного наклонения для правильных глаголов, глаголов с отделяемыми приставками и возвратных глаголов.

Инфинитив	du	ihr	Sie
malen – рисовать	Mal(e) die Blume!	Malt die Blume!	Malen Sie die Blume!
kochen – готовить	Koch(e) die Suppe!	Kocht die Suppe!	Kochen Sie die Suppe!
aufmachen – открывать	Mach(e) dein Buch auf!	Macht eure Bücher auf!	Machen Sie Ihr Buch auf!
anziehen – одевать	Zieh(e) die Jacke an!	Zieht die Jacke an!	Ziehen Sie die Jacke an!
s. treffen – отдыхать	Triff dich mit Otto.	Trefft euch mit Otto.	Treffen Sie sich mit Otto.
s. kämmen – причесываться	Kämm(e) dich!	Kämmt euch!	Kämmen Sie sich!

Повелительное наклонение. Изменение корневых гласных

Изменения происходят с местоимением du – ты. Буква e меняется на i или ie:

Инфинитив	du	ihr	Sie
essen (есть, кушать) -i-	Iss den Salat!	Esst den Schweinebraten!	Essen Sie die Pasta!
geben (давать) -i-	Gib mir ein paar Minuten Zeit!	Gebt das Buch am Dienstag zurück.	Geben Sie mir die Information!
lesen (читать) -ie-	Lies dieses Gedicht!	Lest diesen Artikel in der Zeitung!	Lesen Sie meinen Roman!
sehen (смотреть) -ie-	Sieh dir den Film heute an!	Seht auf dieses Bild an der Wand!	Sehen Sie das Kleid an!

Однако, не изменяется a на ä:

Fahr am Morgen! – Езжай утром!

Lauf in dem Esszimmer nicht! – Не бегай в столовой!
Backe Plätzchen zu Weihnachten! – Испеки печенье к Рождеству!

Повелительное наклонение для глаголов, заканчивающихся на -t; -d; -m; -n (arbeiten, reden, atmen, öffnen)

У таких глаголов появляется окончание -e:

Инфинитив	du	ihr	Sie
arbeiten (работать)	Arbeite nicht bis zum spät!	Arbeitet zusammen!	Arbeiten Sie im Garten!
atmen (дышать)	Atme die frische Luft!	Atmet die Seeluft!	Atmen Sie tief ein und aus!
finden (находить)	Finde dir ein Hobby!	Findet das Geschenk!	Finden Sie das Wort im Wörterbuch!
heiraten (жениться, выходить замуж)	Heirate nicht im Mai!	Heiratet mal endlich!	Heiraten Sie diesen Mann nicht!

Исключения

Инфинитив	du	ihr	Sie
sein (быть)	Sei bitte so nett! – Будь таким милым!	Seid aufmerksam! – Будьте внимательны!	Seien Sie nicht so nervös! – Не будьте таким нервным!
haben (иметь)	Hab Geduld! – Имей терпение!	Habt eure Freunde herum! – Привлеките своих друзей!	Haben Sie ihn nicht zum Narren! – Не смейтесь над ним!
werden (становиться)	Werde Teilnehmer! – Стань участником!	Werdet nicht anders. – Не меняйтесь!	Werden Sie erfolgreich! – Будьте успешны!

Замена императива. Альтернатива повелительному наклонению

Инфинитив

Handys ausmachen! – Выключить мобильные телефоны!

Bestecke bitte neben den Teller legen! – Приборы класть рядом с тарелкой!
Nicht träumen, buchen! – Не мечтать, заказывать!

Существительное

Hilfe! – Помощь!
Ruhe im Saal! – Тишина в зале!
Süßigkeiten! – Конфеты!

Причастие II

Schwimmen verboten! – Плаванье запрещено!
Betreten verboten! – Вход запрещен!
Eigene Initiative gern gesehen! – Личная инициатива приветствуются!

Пассив

Die Fahrkarte wird gezeigt! – Предъявлять билет (билет показывается)!
Obst wird gut gewaschen! – Фрукты моются хорошо!
Jetzt wird aufgestanden! – Сейчас время вставать (встается)!

Упражнения по немецкому языку онлайн

Вы находитесь на официальном сайте сертифицированного экзаменатора по немецкому языку с подтвержденным уровнем С2 (уровень носителя)

A1C2DEUTSCHONLINE. COM Подготовка к экзаменам Goethe Zertifikat B2 (уровень B2), Goethe Zertifikat С1, DSD2 (уровень С1) и TestDaf для студентов, врачей, IT-специалистов и других желающих.

1. Упражнение “Языки” к уроку “Как рассказать на немецком, на каких языках вы говорите?”

9. Упражнение “”Как дела” на немецком” к уроку “”Как дела” на немецком. Wie geht’s? (ТЕСТ+ВИДЕО+АУДИО)”

12. Упражнение “Страны на немецком языке без артиклей” к уроку “Страны на немецком языке без артиклей: как пишутся, с произношением (ТЕСТ+ВИДЕО+АУДИО)”

13. Упражнение “Страны на немецком языке с артиклями” к уроку “Страны на немецком языке с артиклями die/der: как пишутся, с произношением (ТЕСТ+ВИДЕО+АУДИО)”

14. Упражнение “Artikelgebrauch” к уроку “Артикли в немецком языке”

15. Упражнение “Откуда ты” к уроку “”Откуда ты?” на немецком. Woher kommst du?”

18. Упражнение “Как поздороваться на немецком” к уроку “Приветствие на немецком: как поздороваться по-немецки? Hallo/Guten Tag”

24. Упражнение “Прямой порядок слов” к уроку “Порядок слов в повествовательном предложении (Aussagesatz)”

25. Упражнение “Артикль” к уроку “Определенный и неопределенный артикль der/die/das vs. ein/eine/ein. Склонение в Nominativ, Dativ, Akkusativ”

26. Упражнение “Вопросительное местоимение” к уроку “Вопросительные местоимения welcher, welches, welche”

27. Упражнение “Dativ” к уроку “Склонение существительных в Dativ”

28. Упражнение “Wechselpräpositionen” к уроку “Предлоги с Dativ / Akkusativ (Wechselpräpositionen)”

31. Упражнение “Temporalpräpositionen” к уроку “Предлоги времени seit, am, in, um, vor, von…bis”

32. Упражнение “Personalpronomen” к уроку “Значение личных местоимений: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie”

33. Упражнение “Dieser, diese, dieses” к уроку “Указательные местоимения dieser/diese/dieses”

34. Упражнение “Possessivpronomen” к уроку “Притяжательные местоимения в немецком (ПОЛНЫЙ СПИСОК!)”

35. Упражнение “Артикль в Akkusativ” к уроку “Склонение существительных в Akkusativ”

36. Упражнение “порядковые числительные” к уроку “Порядковые числительные der erste, der zweite, der dritte”

37. Упражнение “название года” к уроку “Количественные числительные 0-1000 000”

39. Упражнение “Множественное число” к уроку “Множественное число имен существительных (Plural)”

42. Упражнение “Неправильные глаголы А1” к уроку “Список неправильных глаголов для уровня А1”

43. Упражнение “haben, sein im Präteritum” к уроку “Прошедшее время Präteritum для глаголов haben/sein”

44. Упражнение “модальные глаголы” к уроку “Значение и спряжение модальных глаголов в настоящем времени”

45. Упражнение “модальные глаголы” к уроку “Значение и спряжение модальных глаголов в настоящем времени”

50. Упражнение “союзы und, aber, oder, denn” к уроку “Союзы und, aber, oder, denn”

51. Упражнение “союзы und, aber, oder, denn” к уроку “Союзы und, aber, oder, denn”

52. Упражнение “союзы und, aber, oder, denn” к уроку “Союзы und, aber, oder, denn”

53. Упражнение “союзы und, aber, oder, denn” к уроку “Союзы und, aber, oder, denn”

54. Упражнение “отрицание nicht/kein” к уроку “Отрицание в немецком языке: для уровня А1 надо знать nicht и kein “

56. Упражнение “ответы ja, nein, doch” к уроку “Ответы на вопросы на немецком со словами “ja”, “doch” или “nein””

57. Упражнение “Ответы ja, nein, doch” к уроку “Ответы на вопросы на немецком со словами “ja”, “doch” или “nein””

67. Упражнение “Инверсия” к уроку “Порядок слов в повествовательном предложении (Aussagesatz)”

68. Упражнение “Partizip II” к уроку “Образование Partizip II”

69. Упражнение “Предлоги места 1” к уроку “Предлоги с обстоятельствами места (in, an, auf, über, unter, neben, hinter, vor, zwischen, aus, von, bei, nach, zu)”

70. Упражнение “Первая статья” к уроку “Порядок слов в предложении с двумя обстоятельствами Dativ-/ Akkusativ-Objekt”

71. Упражнение “глаголы с dativ/akkusativ-objekt 1” к уроку “Порядок слов в предложении с двумя обстоятельствами Dativ-/ Akkusativ-Objekt”

72. Упражнение “глаголы с dativ/akkusativ-objekt” к уроку “Порядок слов в предложении с двумя обстоятельствами Dativ-/ Akkusativ-Objekt”

73. Упражнение “Dativ” к уроку “Список глаголов с управлением в Dativ для уровня А2”

80. Упражнение “Komposita” к уроку “Словосложение существительных и прилагательных”

81. Упражнение “Возвратные глаголы” к уроку “Возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen)”

93. Упражнение “sitzen/sich setzen…” к уроку “Глаголы sitzen/setzen, stehen/stellen, liegen/legen, hängen”

95. Упражнение “Возвратные глаголы 5” к уроку “Возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen)”

96. Упражнение “Reflexivpronomen 4” к уроку “Возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen)”

97. Упражнение “Возвратные местоимения 3” к уроку “Возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen)”

98. Упражнение “Reflexivpronomen” к уроку “Возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen)”

100. Упражнение “Präpositionen Ort” к уроку “Предлоги с обстоятельствами места (in, an, auf, über, unter, neben, hinter, vor, zwischen, aus, von, bei, nach, zu)”

103. Упражнение “deshalb/trotzdem” к уроку “Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem”

104. Упражнение “sonst” к уроку “Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem”

105. Упражнение “deshalb” к уроку “Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem”

106. Упражнение “Порядок слов с союзами deshalb, trotzdem, sonst, dann” к уроку “Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem”

107. Упражнение “Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem” к уроку “Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem”

109. Упражнение “Präteritum модальных глаголов” к уроку “Прошедшее время Präteritum для модальных глаголов (konnte, musste, sollte, durfte, wollte)”

114. Упражнение “Окончания в родительном падеже” к уроку “Сильное склонение существительных в родительном падеже (Genitiv).”

116. Упражнение “Управление глаголов (Reaktion)” к уроку “Глаголы с устойчивыми предлогами Reaktion (углубление и систематизация). Местоименные наречия worüber/darüber…”

118. Упражнение “Infinitiv + zu” к уроку “Употребление Infinitiv + zu”

121. Упражнение “Nomen-Verb-Verbindungen B2” к уроку “Nomen-Verb-Verbindungen Liste und Übungen B2 с переводом”

122. Упражнение “Fremdsprachenlernen” к уроку “Fremdsprachen in unserem Leben. Топик “Fremdsprachen lernen” B2″

123. Упражнение “Gefühle” к уроку “Чувства на немецком. Эмоции на немецком языке. Emotionen und Gefühle B2”

125. Упражнение “Emotionen” к уроку “Чувства на немецком. Эмоции на немецком языке. Emotionen und Gefühle B2”

126. Упражнение “Gefühle” к уроку “Чувства на немецком. Эмоции на немецком языке. Emotionen und Gefühle B2”

130. Упражнение “Eigenschaften von Mitarbeitern” к уроку “Тема “Профессия” на немецком языке. Wortschatz zum Thema Arbeit und Beruf B2″

131. Упражнение “Wie kann eine Arbeit sein?” к уроку “Тема “Профессия” на немецком языке. Wortschatz zum Thema Arbeit und Beruf B2″

135. Упражнение “Nomen-Verb-Verbindungen” к уроку “Устойчивые глагольно-именные словосочетания на уровне С1 “

136. Упражнение “Nomen-Verb-Verbindungen” к уроку “Устойчивые глагольно-именные словосочетания на уровне С1 “

Уровень C2 по немецкому языку

В сжатые сроки подготовилась к Goethe-Zertifikat С2 и успешно его сдала в Мюнхене!

Хотелось бы выразить огромную благодарность Екатерине за эффективные и динамичные занятия, благодаря которым я в сжатые сроки подготовилась к Goethe-Zertifikat С2 и успешно его сдала в Мюнхене. Екатерина очень четко и понятно объясняет все особенности экзамена и даёт очень полезные советы, так что по приходу на экзамен чувствуешь себя на 100 процентов уверенным в успешной сдаче. На занятиях ученик получает все необходимые знания, а также восполняет все пробелы и на выходе даже не имеет шансов завалить экзамен, так как прорабатываются с разных сторон все аспекты чтения, аудирования, устного доклада и сочинения. При этом даже самые сложные моменты Екатерине удаётся объяснить максимально доходчиво. Екатерина – настоящий профессионал своего дела. Vielen Dank!

Sasha Pöltner, Вена (Австрия), переводчик, преподаватель, https://www.facebook.com/shinesasha

Уровень C1 по немецкому языку

Сдала экзамен на уровне С1 с первого раза

Хотела бы поблагодарить Екатерину за профессиональную, структурированную, педантичную работу! Я изучала немецкий уже более чем 15 лет, но все не могла довести его до приемлемого для себя уровня и сдать на С1 сертификат. Носители языка со мной занимались, общались, но не ставили грамматику и не готовили к экзамену. Но я задалась целью, нашла сайт Екатерины через интернет, прошла с ней собеседование и увидела, что через 15 лет мои проблемы в грамматике были огромны. Даже после большого перерыва в занятиях (по семейным обстоятельствам) я смогла сдать на С1 с первого раза! Моему счастью не было предела! Сейчас я учусь на немецком языке дистанционно и планирую выйти на работу по этому профилю в ближайшее время! Екатерина профессионал своего дела и очень хорошо знает, как учеников мотивировать учиться:)))

Оксана Герасименко, IT специалист, Прага, https://www.

facebook.com/ksenya.gerasimenko

Сдала экзамен Deutsches Sprachdiplom на уровень С1, получила стипендию DAAD, поступила в Studienkolleg

Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне! Занятия с ней проходили всегда очень интересно и интенсивно – мы не теряли ни минуты времени. На уроках мы занимались всеми аспектами изучения языка: и грамматикой, и аудированием, и чтением, и письмом, и говорением. Хочу отметить, что занятие проходит полностью на немецком языке, за счёт чего происходит полное погружение в немецкий и наработка активного словарного запаса. При этом Екатерина Алексеевна давала ценные советы по правильному построению фраз и тому, как принято и не принято говорить в Германии. Позже это помогло мне на собеседованиях. Хорошим подспорьем является то, что у Екатерины Алексеевны есть очень удобная платформа, на которой находятся все задания и полезный материал по лексике и грамматике. Также можно по желанию выполнить дополнительные задания или поиграть в игры на тренировку словарного запаса. После выполнения заданий всегда даётся обратная связь. С Екатериной Алексеевной мы обязательно проводили работу над ошибками, причём она всегда поясняла, в чём заключается ошибка, и как можно её исправить. Екатерина Алексеевна, действительно, заинтересована в том, чтобы ученики получали качественные знания: перед тем, как начать заниматься, она провела со мной тест и выявила все мои проблемы, которые мы позже ликвидировали. Поэтому уровень С1 я завершила без пробелов в знаниях. На мой взгляд, Екатерина Алексеевна очень хороший преподаватель немецкого, потому что у неё есть продуманный подход, умение замотивировать, требовательность, при этом она очень интеллигентна и доброжелательна. Её уровень владения языком и словарный запас меня очень впечатлили: если я сталкивалась с незнакомыми словами, она, не задумываясь, давала мне точный перевод. Благодаря занятиям с Екатериной Алексеевной я смогла сдать экзамен Deutsches Sprachdiplom на уровень С1. Помимо этого, я получила стипендию от Германской службы академических обменов (DAAD) и поступила в Studienkolleg Хайдельберга.

Гаяна Фёдорова, Казахстан, http://vk.com/gayana_fedorova

Успешно сдала Goethe Zertifikat C1 в мае 2022!

Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне за профессионализм и педантичную работу! Я из Москвы и в 2020 году я решила, что буду изучать немецкий язык, чтобы поступить на магистерскую программу: Rehabilitationswissenschaft. Когда я дошла до уровня B2, я решила сменить преподавателя и при поиске нового, я наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны https://a1c2deutschonline.com/. Я увидела, что идет набор на разговорный курс, но для начала нужно было пройти тест на определение уровня языка. Екатерина оценила мои знания, выделила мои пробелы и дала вектор на дальнейшие действия. Помимо курса я повышала уровень до С1 с помощью материалов, которые мне предоставила Екатерина. В феврале 2022 года мы начали готовиться к TestDaf. Подготовка была очень структурированной и серьезной. Но экзамен 18 мая мне так и не суждено было сдать, так как его отменили за неделю, из-за закрытия авиасообщения. Я сразу отчаялась, но Екатерина моментально нашла другое решение – сдавать ближайший экзамен Goethe Zertifikat C1. Екатерина Алексеевна также дала обратную связь по устной части и сочинению, дала все материалы для подготовки, поддержала – Екатерина не только профессионал своего дела , но и очень отзывчивый человек! И как результат: я сдала успешно экзамен от 29.05.2022.

Ольга Ермакова, медик, Москва, http://vk.com/olgaermakova98

Повысила уровень с A2 до С1, сдала TestDaF с первого раза на нужные мне баллы!

Я очень рада, что при поиске преподавателя по немецкому языку я наткнулась на сайт Екатерины https://a1c2deutschonline.com/. Сначала передо мной стояла задача повышения общего уровня знания немецкого языка. До этого я изучала немецкий на групповых занятиях в Гёте-институте, но дальнейшее обучение я хотела проходить индивидуально. Входное тестирование показало уровень А2. Примерно за год в результате регулярных (2 р/неделю) занятий с Екатериной удалось повысить уровень до С1. Мне нравится, что в процессе обучения используются актуальные учебники и дополнительные материалы. Благодаря этому на каждом занятии тренируются все основные аспекты языка (включая устную речь). Помимо основных учебных материалов к каждому занятию предлагаются дополнительные ресурсы, например, для заучивания лексики по теме или тренировки навыков по восприятию речи на слух. После повышения уровня знания языка мы начали подготовку к экзамену TestDaF. Екатерина детально рассказала критерии оценки, дала необходимые шаблоны для использования в устной и письменной речи, а также поделилась советами о стратегии прохождения экзамена. На каждом занятии Екатерина уделяла внимание наиболее сложным для меня частям экзамена. Благодаря такой фундаментальной подготовке мне удалось набрать необходимые мне баллы по TestDaF (4 по каждой части) с первого раза! Я довольна результатом обучения у Екатерины и могу порекомендовать ее как отличного профессионального преподавателя, который дает обширные детальные знания и помогает понять структуру языка, а также качественно готовит к сдаче международных экзаменов по немецкому языку. Спасибо!

Kseniya Grosheva, Москва , https://www.linkedin.com/in/kseniya-g/

С А2 до до С1. Результат – Goethe Zertifikat C1 с оценкой “sehr gut”! Прошёл собеседования в трёх клиниках Германии и во всех трех – успешно!

Я врач, поэтому немецкий был нужен для переезда и работы в Германии. Мои исходные знания были на уровне А2. За 1 год напряжённого совместного труда мы с Екатериной смогли пройти путь до С1. Результат – Goethe Zertifikat C1 с оценкой “sehr gut”. Благодаря уверенному знанию немецкого я прошёл собеседования в трёх клиниках Германии и во всех трех – успешно. Прошел трехмесячную госпитацию в Klinikum Lippe Lemgo и успешно сдал Fachsprachenprüfung – экзамен по коммуникации и медицинской лексике. Благодаря работе под наставничеством такого профессионала, как Екатерина, я не испытал особой трудности в языковой интеграции. Бесконечно благодарен Вам за неоценимую помощь и поддержку в достижении моей цели!

Олег Кузьмицкий, врач

Сдала экзамен на уровень С1 в Гете-институте!

Я из города Брянска, работаю в школе учителем немецкого и английского языков. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине за возможность прохождения онлайн-теста на определение уровня владения немецким языком. Поскольку в скором времени я собиралась сдавать экзамен на уровень С1 в Гете-институте, мне нужно было проверить, какие пробелы у меня есть. Для определения точного уровня я прошла все три этапа: выполнила лексико-грамматический тест, письменную часть, затем мы связались с Екатериной по скайпу и провели устное собеседование. В результате нам удалось выявить типичные ошибки, пробелы в некоторых темах. На Skype-консультации я получила конкретные рекомендации, которые помогли мне подготовиться к экзамену на Goethe-Zetrifikat, список грамматических тем, которые нужно повторить. Огромное спасибо!

Марина Степанова, преподаватель немецкого , https://vk.com/id217960121

Сдала экзамен Goethe-Zertifikat C1 для учёбы в Германии (получение диплома магистра) на неожиданно высокий для себя бал!

После получения в Украине диплома бакалавра по специальности “Информационное, библиотечное и архивное дело” у меня появились планы насчёт учёбы в Германии для получения диплома магистра по этой же специальности. Для этого мне нужно было сдать экзамен Goethe Zertifikat C1 для подтверждения моего владения немецким языком. Я решила начать свою подготовку к экзамену с материалов на сайте Гёте Института, но в процессе подготовки выяснилось, что здесь есть возможность потренировать только чтение и слух, а письмо и разговорную речь нет. Хотя можно сделать письменное задание, но минус в том , что его никто не проверит и не укажет вам ваши ошибки. Тогда я решила искать репетитора для индивидуальных занятий по подготовке к экзамену. Долгие поиски привели меня на сайт a1c2deutschonline.com онлайн-репетитора по немецкому языку Екатерины Казанковой. Ознакомившись с информацией на сайте и прочитав много положительных отзывов о работе с ней, я тоже решила к ней обратиться. Сначала я прошла лексико-грамматический тест на определение моего уровня на данный момент, результат вполне порадовал между B2 и C1. После этого я получила доступ к подготовительному курсу в мудл и начала выполнять задания. На каждом занятии мы обсуждали письменное задание и тренировали устную часть. В результате мне удалось сдать экзамен на 64 балла, что стало для меня полной неожиданностью. Я осталась очень довольна работой с Екатериной Алексеевной и очень ей благодарна за помощь в подготовке к экзамену. Рекомендую всем, кто хочет идеально владеть немецким языком или планирует поехать на учёбу или работу в Германию.

Zoya Tymoshenko, Киев, Украина, https://www.facebook.com/zoya.tymoshenko

Получила Goethe Zertifikat C1 и успешно поступила в Universität Wien!

Я из Москвы, но старшие классы школы оканчивала в Словакии. Немецкий учила с 7 класса, но он всегда казался довольно неприступным языком и зачастую вызывал панику. Но мне необходимо было получить сертификат уровня C1 для поступления в университет в Вене (Universität Wien). Поняла, что школьной программы мне не хватит, поэтому обратилась к Google, и наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны. Сам сайт очень грамотно оформлен, приложены сертификаты знания языка, рассчитаны чистые часы для освоения того или иного уровня. Это как-то сразу мотивировало и все показалось не таким уж безнадежным. Среди множества репетиторов, которых я нашла, Екатерина Алексеевна показалась наиболее компетентным, располагающим к себе и знающим своё дело педагогом. Недолго думая, я обратилась к ней за помощью, и это было моим лучшим решением во всей этой неравной борьбе с немецким языком. Очень благодарна ей за понимание и готовность помочь. Все уроки были крайне интенсивны и продуктивны, курс был грамотно структурирован и организован, я впервые столкнулась с тем, что преподаватель настолько посвящён своему ученику. Платформа для домашних заданий была очень удобна в использовании, и я до сих пор ее использую в случае чего, так как доступ остаётся открытым даже после окончания курса. Материал, который Екатерина Алексеевна мне предоставила был действительно очень полезен и разнообразен, все было крайне полезно для освоения немецкого. Мой курс длился 3 месяца. Для начала, мне надо было подтянуть В2, так как он был в довольно плачевном и хаотичном состоянии. Первые пару-тройку занятий уже смогли внести ясность в мои школьные познания, и все начало обретать смысл. Освоив В2, мы начали подготовку к экзамену Goethe Zertifikat C1. Разница в уровнях была довольно ощутима, но тем не менее Екатерина всегда была готова все доступно объяснить. Первый раз сдавала экзамен в Москве в институте Гёте, но мне не хватило одного балла за письменную часть, так что меня ожидала попытка номер два. Через месяц проводился экзамен в Саратове, в лингвистическом центре «Лингва-Саратов». И на этот раз я уже постигла С1, набрала 71 бал. За письменную часть 48 баллов и 23 балла за устную. Это не верх совершенства, ещё есть к чему стремиться. Мой путь к немецкому был тернист, но Екатерина мне очень помогла, безмерно ей благодарна. В ВУЗ я успешно поступила, сейчас на первом семестре курса Japanologie. Всем, у кого такие же тяжелые отношения с немецким, какие были у меня, рекомендую обратиться к Екатерине Алексеевне: очень тёплый и добрый человек, и первоклассный педагог.

Taisiya Luchina, студент Universität Wien, Вена, Австрия, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

TestDaF сдан на все 5-ки – учусь в университете Гамбурга по специальности Erziehungs- und Bildungswissenschaft!

Если Вы хотите поверить в собственные силы, структурировано заниматься языком и быть уверенными, что Вы сможете спокойно ориентироваться в немецкоговорящей стране, то Вам к Екатерине Алексеевне. Ещё во время учебы по вдохновению Екатерины Алексеевны мне удалось получить стипендию COPERNICUS и поучиться полгода в университете Гамбурга и пожить в немецкой семье. При этом я убедилась, что уровень полученных языковых знаний в полной мере предоставляет возможность свободно общаться на бытовые и профессиональные темы. Екатерина Алексеевна также помогла мне подготовиться к TestDaF. Тест был сдан на все 5-ки – и я получила возможность продолжить обучение в университете города Гамбурга по специальности Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Параллельно с учебой у меня была возможность подрабатывать в немецкой школе (Produktionsschule Steilshoop) в качестве преподавателя немецкого языка для иностранцев, а позже поддерживать всех учеников школы в вопросах профессиональной ориентации. И снова в этой ситуация я поблагодарила ещё раз Екатерину Алексеевну, которая подготовила меня к работе в немецких реалиях, где важен не только язык, но и структурированный, четкий подход к делу. Ее подготовка помогает чувствовать себя уверенно в различных жизненных ситуациях, связанных с немецким языком и жизни в немецкоговорящей среде. Если Вы хотите не только изучать язык, но и понимать его специфику, Вам к Екатерине Алексеевне.

Настя Шин (Батечко), Гамбург, https://www.facebook.com/anastasiya.batechko.7/

С нуля до С1 и сдала экзамен Goethe-Zertifikat C1 с первого раза на gut! В Германии чувствую себя как дома!

Благодаря нашей совместной продуктивной работе с Екатериной Алексеевной мне удалось выучить немецкий язык с нуля до уровня С1 за 1,5 года и сдать экзамен Goethe-Zertifikat C1 с первого раза на 88 баллов из 100 (оценка gut). Едва ли можно осилить такой огромный пласт работы за столь короткий промежуток времени с таким высоким результатом без грамотного преподавателя. На мой взгляд самыми важными факторами успеха в нашем обучении было то, что: а) весь объем нового материала выдавался в правильных «дозах» и в правильной последовательности (это очень важно!) б) обучение проходило с использованием большого количества разнообразных материалов (Екатерина всегда знает, где можно взять самую полезную лексику, самые полные и понятно изложенные грамматические правила и упражнения, и рационально комбинирует все возможные источники) в) все ошибки, которые допускаются в процессе работы или в домашних заданиях, очень бдительно отслеживались, исправлялись и объяснялись (таким образом неправильные стилистически или грамматичеки структуры сразу отсеиваются и не успевают укоренниться в голове) г) уделялось внимание абсолютно всем аспектам языка (hören, lesen, schreiben, sprechen) на каждом занятии д) в конце обучения была очень качественная подготовка к экзамену, в ходе которой все полученные знания объединялись воедино и языковые навыки отрабатывались на конкретных экзаменационных заданиях таким образом, что на самом экзамене всё выглядело уже очень знакомым, привычным и совершенно не пугающим. На сегодняшний день я искренне благодарна своему Учителю за то, что приезжая в Германию я могу чувствовать себя практически как дома. Огромное спасибо!

Дарья Павлова, https://vk.com/id3855969

Сдала экзамен Deutsches Sprachdiplom на С1, поступила в университет Хайдельберга и изучаю медицину!

Екатерина Алексеевна – замечательный преподаватель, который с ответственностью и одновременно большой любовью и энтузиазмом подходит к проведению занятий. Уроки с ней помогли мне сдать экзамен Deutsches Sprachdiplom на высший уровень С1, а также придали мне мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка и улучшили разговорную речь. Благодаря полученным навыкам я поступила в университет Хайдельберга и изучаю медицину.

Елизавета Чичко, медицинский факультет, https://vk.com/id98132859

Выиграла грант Германской службы академических обменов (DAAD) и обучаюсь в магистратуре юридического факультета Гёттингенского университета имени Георга-Августа!

Екатерина Алексеевна настоящий профессионал своего дела. Её грамотное построение процесса обучения, неравнодушие к своим ученикам, способность пробудить интерес к языку помогли мне осуществить свои стремления. Благодаря занятиям Екатерины Алексеевны по немецкому языку мне удалось успешно пройти собеседование с носителями языка и получить грант на семестровое обучение в Свободном университете Берлина по программе обмена студентами в Центральной и Восточной Европе (GFPS e.V.) в 2014 году. И на этом успехи не закончились. Сейчас, спустя четыре года, я выиграла грант Германской службы академических обменов (DAAD) и обучаюсь в магистратуре юридического факультета Гёттингенского университета имени Георга-Августа. Очень рада, что мне в жизни встретился такой замечательный преподаватель как Екатерина Алексеевна, главным образом, с которой связаны мои успехи.

Козлович Валерия, юридический факультет, https://vk.com/id66616280

Получила диплом DSD2 на уровень С1!

Хочу выразить огромную благодарность замечательному педагогу Екатерине Алексеевне, которая на протяжении нескольких месяцев помогала мне со сдачей экзамена DSD2. Подготовка к нему была увлекательной, очень полезной и разнообразной: мы анализировали графики, разбирали сложные тексты, изучали грамматические структуры. Таким образом, благодаря мночисленным упражнениям мой словарный запас значительно увеличился, речь стала намного грамотнее и богаче. Кроме того, Екатерина Алексеевна помогла мне с выбором темы и важными аспектами к ней. Мы плодотворно поработали, вследствие чего мне удалось получить диплом DSD2 на уровень С1.

Анна Долбик, https://vk.com/annadolbik

С1 я сдала тогда на 94,5 бала (sehr gut)! Учусь в Германии в Боннском университете!

Я студентка-стоматолог и уже почти три года учусь в Германии в Боннском университете. Немецкий я изучала в институте Гете. Во время интенсивной подготовки к экзамену С1 я захотела несколько месяцев дополнительно позаниматься с репетитором. Одна из моих преподавателей посоветовала мне обратиться к Екатерине Алексеевне. Екатерина Алексеевна замечательный и очень внимательный педагог, она также очень приятная, энергичная и добрая девушка. Все занятия проходили в доброжелательной обстановке, в тоже время она очень требовательная и задает много домашних заданий. Занятия были четко структурированы, проходили в достаточно интенсивном темпе и мы действительно очень многое успевали в течение полутора часов. Для меня всегда было очень важно, чтобы я работала во время занятия как можно более эффективно, и не было потеряно ни минуты рабочего времени. Екатерина Алексеевна уделяет внимание всем четырем аспектам изучения языка: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen. Говорение было для меня самым сложным заданием, поэтому Екатерина Алексеевна тренировала мою разговорную речь больше всего. Екатерина Алексеевна очень хорошо знакома с системой экзаменов Гете, это очень важно, если вы готовитесь непосредственно к сдаче экзамена. Я до этого имела опыт занятий с тремя репетиторами, не владеющими достаточной информацией об экзаменах в Гёте-институте, поэтому четко вижу разницу. С1 я сдала тогда на 94,5 бала (sehr gut) и очень благодарна Екатерине Алексеевне за ее знания и поддержку! Екатерина Алексеевна, я желаю Вам и вашим ученикам энтузиазма во время изучения языка и успехов на экзаменах!

Наталья Шелудько, медицинский факультет, https://vk.com/id17127807

Получил стипендию DAAD, учился в университете Касселя, Германии, сдал все экзамены!

Мне посчастливилось учиться у Екатерины Алексеевны в рамках обучения на Факультете международных отношений в 2010-2013. Ее работа сыграла большую роль в становлении меня, как специалиста. Я хотел бы отметить следующие важные черты работы Екатерины Алексеевны, которыми она обладает. Во-первых, Екатерина Алексеевна имеет индивидуальную, последовательную и пошаговую систему подготовки специалистов, которые соответствует современным стандартам обучения в университетах Западной Европы. На собственном примере могу подтвердить, что в рамках обучения в Университете Касселя, Германии, я смог соответствовать требованиям программ местных университетов и успешно преодолевать экзамены. Кроме того, такая система подготовки дает возможность структурировать знания, правильно и четко формулировать свою речь, эффективно расширять словарный запас, что полезно как для начинающих, так и для тех, кто хочет усовершенствовать свои знания в языке. Во-вторых, для молодых людей важно работать со специалистами, которые могут дать возможности для международных программ и стажировок. Именно благодаря опыту, советам по подготовке мотивационных документов Екатерины Алексеевны я смог получить стипендию DAAD и успешно сдать тест на знание языка по их окончанию. В-третьих, работа с Екатериной Алексеевной позволила научиться использовать свои сильные стороны при подготовке к важным экзаменам и тестам. Грамотное структурирование и обучение помогло мне без проблем сдать государственный экзамен по немецкому языку в университете, кандидатский экзамен по языку в магистратуре и вышеназванный тест на знание языка. Наконец, в рамках сотрудничества я понял, что такое работать с немецкоговорящими людьми и как вести с ними разговор. На занятиях с Екатериной Алексеевной мы смогли погрузиться не только в языковую среду, но и в ментальную, что в последующем мне очень помогло и помогает в работе с клиентами и коллегами в международных юридических и налоговых компаниях. В целом, я отметил бы, что подходы и способы обучению языку, разработанные и совершенствуемые Екатериной Алексеевной, новаторские и могут «понять» язык, эффективно его освоить и использовать в иных сферах

Никита Макаёв, https://www.facebook.com/nikita.makayov

Получила сертификат C1. Коллеги очень удивляются, услышав, что я родилась не в Германии!

Большое спасибо Екатерине Алексеевне за четко структурированный и целенаправленный стиль преподавания. Меня лично очень мотивировал большой выбор различных методик, а также индивидуальный подход к нуждам учеников. После двух семестров занятий я сдала экзамен аналогичный DAF на уровне B2, этого было достаточно, чтобы поехать на семестр по обмену в университет Дуйсбург – Эссен со стипендией от фонда GFPS и при этом подрабатывать на студенческих позициях. На этой базе удалось через полгода получить сертификат уровня C1 и выиграть стипендию DAAD для обучения в магистратуре в Гамбурге. После учебы я работаю в одном из самых больших немецких концернов в городе Эссен. Коллеги очень удивляются, услышав, что я родилась не в Германии. Так что, спасибо Екатерине Алексеевне и за хорошо поставленное произношение!

Алена Кадлубович, https://vk.com/id6085653

Сдал TestDAF, работал во Франкфурте к финансовом консалтинге!

Премного благодарен Екатерине Алексеевне за помощь в подготовке и успешной сдаче TestDAF. Екатерина очень грамотный специалист, которая с самого начала наших занятий выстроила эффективный план подготовки к экзамену. Занятия с ней помогли мне укрепить языковую базу и сформировать систему, по которой я смог продолжить обучение языку самостоятельно. Помимо языковых знаний, Екатерина помогла мне узнать много нового о немецкой культуре и культурных особенностях этой страны, что было крайне полезно для моей будущей работы в Германии. С уверенностью могу сказать, что Екатерина превосходный опытный наставник, которая стремится только к отличному результату своих учеников и максимально персонализирует процесс обучения, делая его познавательным и увлекательным. Еще раз большое спасибо Вам за мотивацию и энергию. Благодаря Вам я там, где мне хорошо. Я работал в Германии год, во Франкфурте к финансовом консалтинге, сейчас живу в Амстердаме (Голландия).

Евгений Банковский, https://www.instagram.com/yauheni.bankouski/

Сдала экзамен на уровне С1 на отлично! Учусь в Университете Берлина!

Я хочу выразить большую благодарность Екатерине Алексеевне за полученные знания и профессиональное преподавание немецкого языка. Екатерина Алексеевна замечательный и компетентный преподаватель, с которой изучение немецкого приносит сплошное удовольствие. Благорадя четкой подготовке я получила стипендиюю ДААД на летние курсы немецкого языка в Hochschule Bremen. Кроме того, во время моего обучения я выграла стипендию Фонда Baden-Württemberg для прохождения практики в администации города Vaihingen an der Enz, земля Baden-Würtemberg. Екатерина Алесеевна вела подготовку к сдачи экзамена по немецкому языку на уровне С1. Благодаря отличной подготовке и внимательному преподаванию я смогла сдать экзамен на 92 балла из 100 (отлично). На данный момент я учусь в Университете Берлина. Я очень благодарна Екатерине Алексеевне за то, что она встретилась на моем пути и непременно советую ее как преподавателя!

Светлана Елинова, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

Уровень B2 по немецкому языку

Успешно сдала экзамен Goethe Zertifikat В2, проживаю и учусь в Германии

Хочу выразить благодарность Екатерине за подготовку к экзамену Goethe Zertifikat В2 в кратчайшие сроки. Мы занимались 3 раза в неделю в течение 8 месяцев, в результате подняли мой уровень с А1. 2 до В2.2 и я успешно сдала экзамен и поехала в Германию в феврале 2022 года. Хочу отметить, что язык мне нужно было изучить срочно, чтобы успеть подать документы в немецкий ВУЗ. Екатерина, единственный преподаватель, который взялся работать со мной с конкретной целью – сдать экзамен в сжатые сроки. При занятиях с другими преподавателями мне говорили, что это невозможно и сначала нужно развить чувство языка, в результате я потеряла много времени, изучив за 4 месяца лишь А1.2. Благодаря занятиям с Екатериной я поступила в Studienkolleg и на данный момент проживаю и учусь в Германии.

Виолетта Насырова, Россия, https://vk.com/id176456644

Goethe-Zertifikat B2: сдала экзамен в Цюрихе!

Я обратилась к Екатерине, так как 22 апреля 2021 года я сдавала в городе Ярославле экзамен GZ B2, но на части Lesen немного не хватило баллов. Мне необходимо было обязательно сдать эту часть до конца мая 2021 года. За месяц подготовки к этой части мне удалось подтянуть лексику, натренировать разные стратегии во время выполнения множества заданий по чтению, материал очень полезный и интересный для изучения языка. Так как времени на подготовку было мало, мне во второй раз снова не хватило несколько баллов. В итоге упорной тренировки, я наконец-то в июле 2021 года с третьей попытки сдала экзамен в Цюрихе!!! И набрала по чтению 73 балла. Получилось!!! Ура! Это и Ваша заслуга 100%. В итоге я получила языковой паспорт, который в дальнейшем будет мне нужен для получения гражданства. Спасибо вам большое!

Анна Кузнецова (Губсер) (Швейцария), https://www.facebook.com/kuznetsova.anna.73/

Успешно сдала экзамен, через месяц получу сертификат В2 и могу заниматься поиском работы!

Как практикующему врачу мне очень важен дальнейший профессиональный рост, поэтому мысль о переезде в Германию пришла давно. Я начала изучать немецкий язык с нуля год назад с репетитором, но к сожалению, репетитор не уделял должного внимания моим ошибкам. Для работы врачом в Германии нужно владеть немецким языком на уровне В2. За 3 месяца до экзамена я начала искать другого репетитора на просторах интернета и случайно наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны, где предлагалось проверить свой уровень немецкого. Далее мы договорились о времени проведения устной части теста. Мой уровень немецкого оказался на уровне В1. В итоге мы решили с Екатериной Алексеевной провести эксперимент — за 3 месяца подготовиться к экзамену В2. Для меня это были напряженные 3 месяца, но это того стоило. Екатерина Алексеевна выстроила для меня индивидуальный график уроков. Во время занятий уделяла время всем частям экзамена, мы не теряли ни минуты времени. Хочу сказать, что по большей части благодаря «педантичности» (в хорошем смысле этого слова) моего преподавателя, мне удалось держать себя в тонусе и не расслабляться, готовиться к каждому уроку, даже на дежурствах. Екатерина Алексеевна не только строгий и требовательный преподаватель, но и добрый человек. Эксперимент удался! Я успешно сдала экзамен, через месяц получу сертификат В2 и могу заниматься поиском работы. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне за грамотное, профессиональное преподавание немецкого языка. В результате своего поиска я нашла отличного преподавателя! Советую Екатерину Алексеевну как лучшего репетитора!

Асем Пилявская, врач, Казахстан, https://vk.com/id243162237

Моя самая слабая часть lesen оказалась самой успешной (87 баллов) на экзамене на Goethe Zertifikat B2!

Потеряв полгода из-за халатности преподавателей и уже практически отчаявшись в поисках хоть кого-то, кто помог бы мне разобраться с форматом экзамена на уровне B2, я нашла этот сайт. Обратилась я к Екатерине Алексеевне в начале октября 2020 года. Поначалу боялась, что уроки ничем мне не помогут. Но уже после первой встречи, на которой мы детально разобрали все мои сильные и слабые стороны, я понимала, чего мне ждать от этого “страшного” экзамена Goethe Zertifikat B2. Екатерина Алексеевна очень приятный и грамотный педагог, который всегда был готов ответить на любой вопрос и помочь разобраться в ошибках. Благодаря совместной работе моя самая слабая часть lesen оказалась самой успешной на экзамене (87 баллов)! Все выражения, каждое ее напутствие помогло мне заработать баллы в письменной части и правильно структурировать Vortrag. Входя в аудиторию, я была твердо уверена в том, что все получится. Екатерине Алексеевне был важен мой результат, в отличие от остальных преподавателей. Я премного благодарна ей за каждый балл, который получила на экзамене. Моя успешная сдача с первого раза не состоялась бы без этих занятий, которые я считаю самыми эффективными и тёплыми за весь мой опыт работы с преподавателями по скайпу. Теперь я могу реализовать свою мечту об обучении в Германии! Спасибо Вам огромное (◕ᴗ◕✿)

Нурмуханбетова Алина, ученица 11 класса, Казахстан, https://instagram.com/just_a_little_cup_of_tea

Уровень B1 по немецкому языку

Сдала экзамен на уровне В1 с первого раза на максимальные баллы

Немецкий начала изучать с помощью приложения Duolingo. Поскольку там нет теории, ее приходилось искать в интернете, так я и попала на сайт Екатерины https://a1c2deutschonline.com Там я нашла в простом и доступном изложении с множеством примеров теорию к уровням А1-А2. Пройдя все уровни Duolingo я поняла, что такие приложения – это видимость знаний, есть какой-то словарный запас и фразы, начинаешь понимать устную речь, но нет базы и системности, пытаешься говорить – ступор, боишься ошибиться, некому тебя поправить. Я поняла, что без грамотного педагога продвижения вперед не будет и списалась с Екатериной. Мы определили мой уровень как А1.2 и начали работать. Стояла задача – сдать за полгода на уровень B1. У Екатерины замечательная учебная платформа, которая позволяет тренировать все уровни Lesen, Hören, Sprechen и Schreiben. Занятия проходили динамично, по четкой схеме. Каждый урок – это не только грамматика, это новая интересная тема для обсуждения и новая лексика. В процессе обучения мы постоянно тренировали аудирование, письмо, готовили устные презентации. С помощью Екатерины я преодолела свой главный страх – говорить, потому что было совсем не страшно ошибиться 🙂 Екатерина вселила в меня уверенность, что все получится, познакомила меня со структурой экзамена, дала советы и схемы для сдачи устной части. Я шла на экзамен с волнением, а вышла с осознанием, что мне было все понятно и знакомо. Я получила максимальные баллы по тем модулям, которых боялась больше всего (Schreiben – 99, Sprechen – 97). Хочу поблагодарить Екатерину за поддержку, знания и мотивацию учить язык дальше.

Татьяна Чальникова, Москва

Получил Goethe-Zertifikat B1, получил национальную немецкую визу и поехал на хоспитацию!

Очень рад, что благодаря этой интернет-страничке познакомился с Екатериной Алексеевной: случайно встретил отзыв коллеги, которой доверяю. Имея огромное желание получить национальную немецкую визу и поехать на хоспитацию, обратился к Екатерине Алексеевне с просьбой помочь. Онлайн-тестирование не порадовало – А2. После оценки моих знаний получил четкий план освоения уровня B1 (24 занятия) и подготовки к экзамену Goethe-Zertifikat B1 (6 занятий). После 2,5 месяцев продуктивной работы успешно сдал экзамен (Lesen – 73, Hören – 80, Schreiben – 92, Sprechen – 84) и получил Goethe-Zertifikat B1. Екатерина Алексеевна профессионал, который выстраивает последовательную и персонализированную систему обучения с использованием различных материалов. Все материалы загружены на платформу, которая удобна в использовании. Уверен, что любой при помощи Екатерины Алексеевны и должном усилии достигнет поставленных целей. Екатерина Алексеевна, огромное спасибо!

Роман Самойлюк, врач, https://vk.com/samlabpro

C 0 до B1. Я сдала экзамен Goethe-Zertifikat B1 с первого раза!

Я сдала экзамен на B1 с первого раза! Мне нужен сертификат для эмиграции. С Екатериной я учила язык с 0 до B1. Оказалось, что b1 — это несложно. Все ТИПЫ заданий, которые были на экзамене, были внедрены Екатериной в мою программу обучения. К завершению курса многое у меня дошло до автоматизма. Что для меня особенно ценно, я могу читать несложные книги, смотреть фильмы на немецком и, в принципе, говорить о чем-то бытовом или связанным с моей работой. Екатерина, большое спасибо!

Маша Циглер, Великий Новгород, https://vk.com/mashatsig

Получила сертификат о знании немецкого языка на уровень B1, и подала заявку на программу Freiwilliges Soziales Jahr!

Мне в очень короткий срок нужно было получить сертификат о знании немецкого языка на уровень B1, так как нужно было подавать заявку на программу FSJ, самым оптимальным вариантом для меня было сдать через 3 недели экзамен, но было страшно, что я не успею за этот период подготовиться, особенно меня настораживало говорение. Я нашла в интернете этот сайт и решила начать заниматься с Екатериной Алексеевной. Тестирование показало, что у меня уровень B1.1, поэтому меня взяли на интенсив. С первого занятия мне понравилось, что Екатерина Алексеевна каждый раз даёт все аспекты изучения языка (и чтение, и говорение, и грамматику, и аудирование). Я занималась довольно интенсивно – 4 раза в неделю у меня были занятия по немецкому. Остальное же время я делала по нему домашние задания в системе дистанционного обучения, и таким образом смогла увеличить как словарный запас (было удобно, что слова повторялись то и дело), так и подтянуть грамматику. Когда мы уже делали экзаменационные задания по говорению, Екатерина Алексеевна мне сильно помогла по этому модулю. Она объяснила, на что нужно обращать внимание, какие клише можно использовать, показывала ошибки в показе презентации (я медленно думала над предложениями, а времени не очень много и именно благодаря Екатерине Алексеевне, её большому труду я смогла заговорить быстрее и выражать свои мысли чётче и яснее). Так что очень рекомендую этот курс. Экзамен я успешно сдала с первого раза в Тольятти, набрав по всем аспектам более 80 пунктов (максимальные баллы я получила по говорению и письму!).

Айлысу Шайдулова, студентка медуниверситета (Республика Татарстан, Россия), https://vk.com/aisik02

Сдала модуль sprechen экзамена Гёте B1 для поздних переселенцев на gut!

Я занималась с Екатериной для подготовки модуля sprechen экзамена Гетте B1, который нужно сдать поздним переселенцам. Да Екатерины занималась самостоятельно, и Екатерина определила мой уровень как A2, с которого мы и начали заниматься. За чуть больше, чем полгода прошли уровень A2 и B1. Для занятий Екатерина использует выборку из нескольких учебников и ресурсов, что позволяет систематизировать материал. Большой акцент делается на домашнюю самостоятельную работу, которую Екатерина обязательно проверяет и разбирает все ошибки, что позволяет быстро их проработать и не откладывать “на подкорку”. После прохождения модуля мы готовились непосредственно к экзамену. Екатерина очень внимательный и ответственный преподаватель, от работы с ней остались только самые благоприятные впечатления. И главное результат, экзамен сдан на 86 баллов (что соответствует оценке gut). Понимаю, что нахожусь еще в начале пути, но уверена, что благодаря Екатерине, уже имею надежную базу, на основе которой смогу дальше совершенствовать язык. Vielen Dank!!!

Наталья Гензе, Москва/Сочи, https://vk.com/nafanek

Подготовилась к собеседованию в посольстве!

«Век живи, век учись» – не зря сказано. Вот и мне в мои 18+ , в силу сложившихся обстоятельств, понадобилась помощь для сдачи собеседования по немецкому языку на уровень В1. Я срочно искала в бескрайних просторах интернета ускоренный курс онлайн. Случайно наткнувшись на сайт Екатерины Казанковой, решила пройти тест. У меня до этого был А1 (сертификат Гете). В результате, в ускоренном темпе разработав индивидуальную программу Катюша (могу себе позволить в силу возраста так ее звать) подготовила меня к собеседованию в посольстве. Я старалась, вспомнила студенческие годы во время сессий и ночами учила, делала задания, подготовленные мне Екатериной. Но, главное положительный результат! Педагог от Бога! Знать в совершенстве язык, но уметь еще грамотно поделиться знаниями не каждому дано. Умница! Красавица! Мне понравилось, будем дальше сотрудничать. Огромное спасибо! И дальнейших успехов!

Роза Крылова, бухгалтер с 30-летним стажем, Себеж, Псковская область, Россия, https://vk.com/treasure_2020

Уровень A2 по немецкому языку

За устную часть экзамена на уровень А2 я получила 24 балла из 25!

Я жительница Украины. Немецкий язык мне необходим для учебы в профессиональной школе садоводства. Так как у меня не было возможности посещать курсы немецкого языка, я по счастливой случайности обнаружила в интернете официальный сайт Екатерины Казанковой. Прошла онлайн-тест на определение уровня и пробное онлайн-занятие, после которого получила полную информацию о своих знаниях и шансах сдачи экзамена на уровень А2. Мне необходимо было в краткие сроки, а именно за 3 недели до экзамена, подготовиться к сдаче письменной и устной части экзамена. Каждое онлайн-занятие мои знания оценивались по всем критериям: лексике, грамматике, фонетике… Благодаря профессиональной помощи Екатерины, я улучшила свои навыки в письменной и устной речи всего за 5 онлайн-уроков. Занимались слаженно и четко по структуре экзамена. В процессе обучения выявленные пробелы в знаниях были ликвидированы, а практические советы и рекомендации очень своевременно пригодились мне на экзамене, благодаря чему за устную часть я получила 24 балла из 25. Я очень довольна своим результатом в 89 баллов. Хочу поблагодарить Екатерину Алексеевну за поддержку и работу по обучению немецкому языку нацеленную на результат.

Вера Румянцева, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

Подтверждение квалификации

Могу готовить к экзамену TestDaF

Прошла семинар для преподавателей по формату экзамена TestDaF. Знаю: подводные камни, критерии оценки устной и письменной части.

Могу принимать экзамен на уровнях от А1 до С2

Сертификат экзаменатора позволяет принимать и оценивать экзамены Института им. Гете на уровнях от А1 до С2

Владею уровнем С2

Подтверждение успешной сдачи экзамена Zentrale Oberstufenprüfung на уровне С2. Это означает, что я сама прошла экзамены для определения всех уровней владения языком, прежде чем получить право повышать уровни знания языка моих студентов.

Имею право обучать дистанционно/онлайн

Сертификат о прохождении дистанционного курса обучения “Онлайн тьюторирование”.

Диплом кандидата наук

Степень кандидата филологических наук означает, что диссертационный совет, состоящий из докторов наук, подтвердил мою квалификацию как высококвалифицированного специалиста с профессиональным опытом, подготовившим оригинальную (уникальную, самостоятельную) диссертационную работу по теме “Лингво-семиотические закономерности отображения речевого общения в современной художественной прозе (на материале белорусских, русских и немецких повестей)”.

Аттестат доцента

Данное учёное звание дает мне право преподавать немецкий язык в университетах. Это звание присваивается только специалистам со степенью кандидата наук, ведущим преподавательскую, научную и методическую работу в высших учебных заведениях.

УСЛУГИ

Курс разговорного немецкого
Тест по немецкому языку на определение уровня
Подготовка к экзаменам по немецкому (A1, A2, B1, B2, C1, C2)
Подготовка по Skype к Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1
Подготовка по Skype к Goethe Zertifikat A2 Start Deutsch 2
Подготовка по Skype к Goethe Zertifikat B1
Подготовка по Skype к Goethe Zertifikat B2
Подготовка по Skype к Goethe Zertifikat С1
Подготовка по Skype к Goethe Zertifikat С2
Подготовка к TestDaf

Уровень A1

Немецкий A1: что нужно знать
Урок 1. Знакомство на немецком (ВИДЕО)
Немецкий А1: правила по грамматике
Упражнения по немецкому онлайн
Тест на ЗНАНИЕ правил немецкой грамматики на уровне А1
Тест на УМЕНИЕ применять правила немецкой грамматики на А1
Немецкий с нуля до А1

Уровень A2

Немецкий A2: что нужно знать
Немецкий А2: правила по грамматике
Немецкий онлайн с нуля до А2
Немецкий онлайн с А1 до А2

Уровень B1

Немецкий B1: что нужно знать
Немецкий B1: правила по грамматике
Упражнения по немецкому онлайн
Немецкий с нуля до B1
Немецкий с А1 до B1
Немецкий с А2 до B1

Уровень B2

Немецкий B2: что нужно знать
Немецкий B2: правила по грамматике
Упражнения по немецкому онлайн
Немецкий с нуля до B2
Немецкий с А1 до B2
Немецкий с А2 до B2
Немецкий с B1 до B2

Уровень С1

Немецкий С1: что нужно знать
Немецкий с нуля до С1
Немецкий с А1 до С1
Немецкий с А2 до С1
Немецкий с B1 до С1
Немецкий с B2 до С1

Уровень С2

Немецкий С2: что нужно знать
Немецкий с нуля до С2
Немецкий с А1 до С2
Немецкий с А2 до С2
Немецкий с B1 до С2
Немецкий с B2 до С2
Немецкий с C1 до С2

Исследовательская работа по немецкому языку «Домашние животные»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Судайская средняя общеобразовательная школа имени Н. Ф.Гусева

Чухломского муниципального района Костромской области

Исследовательская работа по немецкому языку

«Die Haustiere »

Автор: Иорданский Дмитрий, ученик 4 класса

Руководитель:Лебедева Елена Николаевна, учитель немецкого языка I квалификационной категории

Введение

В современном обществе человек все дальше и дальше уходит от природы. И поэтому в последнее время так модно становится держать дома домашних животных – кошек, собак, морских свинок, попугайчиков и др. Этим современный человек пытается наладить связь с природой, которую он утрачивает.

Домашние животные помогают многим людям избавиться от стресса, нормализовать давление и сердечный ритм, да и просто радуют нас своим присутствием и вниманием. Ведь это так здорово видеть радостную мордочку, когда возвращаешься домой.

Но наряду с положительными факторами содержание домашних животных обязывает нас и еще кое-чему – ведь мы в ответе за тех, кого приручили. Мы должны кормить своих питомцев, используя правильный рацион питания, обеспечивать хорошие условия содержания, оказывать своевременную помощь в лечении. Поэтому прежде чем завести животное, надо хорошенько подумайте – готовы ли мы взять на себя такую ответственность?

Актуальность

Актуальность моего проекта в том, что почти у каждого ученика есть домашний питомец, содержание домашних животных стало любимым занятием, хобби. В школе я изучаю немецкий язык, мне нравится приобретать новые знания, общаться на немецком языке и расширять свой кругозор. Особый интерес у меня вызвала тема «Наши любимые домашние животные». Общаясь с домашними любимцами, наблюдая за животными, их повадками, заботясь о своих маленьких друзьях, мне стало интересно узнать, какие домашние животные популярны в России и в Германии, подобрать материал и рассказать о своих любимцах.

Цель проекта: расширение кругозора в области домашних животных у нас в стране и в Германии

Задачи проекта:

с помощью Интернета и литературы подобрать материал (научно-популярные статьи, иллюстрации) о самых популярных домашних животных в России и в Германии;
выявить, каких популярных домашних животных содержат в семьях учащихся начальных классов нашей школы;
написать рассказ о своем домашнем любимце на немецком языке;
с помощью Интернета и литературы найти стихи, пословицы, поговорки, загадки об этих животных на немецком языке и перевести их на русский язык;
выпустить иллюстрированн ый словарик «Die Haustiere», сборник рифмованного материала

В своем информационно-исследовательском проекте я использовал следующие методы:

опрос;
работа с литературой и Интернетом;
анкетирование; наблюдение за домашними питомцами.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования словарика, сборника на уроках немецкого языка для работы над немецким произношением.

Основная часть.

1.1. Немцы и домашние животные.

Немцы обожают домашних животных. В Германии в квартирах 83-ёх миллионов немцев проживает 23 миллиона четвероногих. То есть, один домашний любимец на четырёх жителей страны. И это не считая птиц и рептилий, которых также не мало. Одних только собак в Германии насчитывается 5,3 миллиона. В любом городе, в любое время можно наблюдать, как хозяева выгуливают своих четвероногих друзей. Без поводка собакам разрешено гулять лишь в специально отведённых местах. Немцы считают, что это очень правильно. Ведь даже если собака не агрессивна и просто хочет поиграть, то всё равно есть опасность, что она, например, испугает или толкнёт ребёнка. Породы собак, относящиеся к опасным, обязаны появляться на улицах только в намордниках. А бойцовые породы можно содержать лишь по получении специальной лицензии, подобно той, что получают на ношение холодного оружия. Но немцы больше предпочитают собак размером поменьше, как пудели или таксы. Также очень популярны маленькие терьеры. Хозяева собак обычно повсюду берут их с собой. Часто можно увидеть собачью морду в окне проезжающей машины. Даже на велопрогулках немцы не расстаются с четвероногими друзьями. Если бежать рядом с хозяином у любимца нет сил, то его сажают в специальную корзинку, укреплённую на руле или на багажнике велосипеда. В пивных садах или у входа в придорожные кафе часто стоят миски с водой и едой для четвероногих посетителей.

Кошек в Германии ещё больше. Почти каждый десятый немец содержит дома кота. Большинство кошек кастрировано. А вот выдирать когти, как это принято в США, в Германии запрещено. Поэтому для кошек покупаются специальные “деревья” с такой обивкой, о которую им очень приятно “точить” когти. Кошек и собак в Германии принято чипировать. Им под кожу зашивается специальный микро-чип, на котором записана информация о владельце. У ветеринаров есть считывающие устройства. Такая система помогает искать потерявшихся животных. Раз в год домашних животных следует относить к ветеринару. В Германии это в основном частные клиники, их довольно много. Они проверяют здоровье животного, счищают зубной камень, делают прививки. Посещение ветеринара стоит немалых денег. Уплатив медицинскую страховку, можно не волноваться за оплату дорогостоящей операции, если с животным случится несчастный случай. А вот налог на собак платить необходимо. Величина налога варьируется от 30 до 700€ в год, в зависимости от породы собаки и места проживания. Любители домашних животных часто объединяются в кружки по интересам (Verein). В округе любого немецкого городка всегда будет один-два ферайна для любителей собак. Они устраивают соревнования, просто собираются на совместные прогулки или посиделки.

Бродячих домашних животных в Германии почти нет. Это стало возможным благодаря появлению домов зверей. Туда попадают все животные, которых кто-то подобрал на улице. Бездомные животное принимаются бесплатно, а если кто-то вдруг решил по какой-то причине избавиться от своего собственного любимца, то тогда за место в доме придётся заплатить. Существуют эти дома на пожертвования, а также за счёт продажи своих животных в хорошие руки. Бесплатно никого никогда не отдают, потому что считается, что приобретение животных за деньги заставляет потенциальных хозяев хорошенько подумать. Цены в каждом доме зверей разные. Обычно, за кошку придётся уплатить 50-80 €, а за собаку 100. Всех животных, попавших в дома зверей, кастрируют. Таков закон. Содержать животное в Германии довольно накладно. В среднем на кошку требуется около 50€ в месяц. Корм для собак и кошек продаётся практически во всех магазинах. В стандартных супермаркетах можно купить самый дешёвый корм, который, однако, не всегда лучший способ кормить животное, которое содержится в доме. Ведь важно, чтобы домашний любимец получал все необходимые ему витамины, минералы и прочие важные элементы, которых в обычных кормах нет. Поэтому немцы в основном покупают еду для животных в специализированных магазинах, где огромный выбор различных кормов для всех видов живности. Иметь полубродячих животных в Германии запрещено. Нельзя, чтобы кошка жила во дворе и бегала по улице в поисках еды. Такое животное либо увезут в дом зверей, либо, если оно чипировано, обяжут хозяина содержать его в надлежащих условиях. Домашние животные также не должны никому мешать. В многоквартирных домах держать больших животных обычно запрещено отдельным пунктом в договоре. Однако, этот пункт очень часто не соблюдается.

Куда деть любимца на время отъезда? Это самая актуальная проблема для тех, кто держит домашних животных. В Германии есть несколько вариантов решения этой задачи. Можно поселить питомца в гостиницу для зверей. Условия проживания разные, цены зависят от площади помещений и уровня ухода. Например, сутки проживания кошки в клетке площадью два квадратных метра стоят 8€. Кормёжка входит в цену, как и трёхразовые сеансы поглаживания. Если поселять животное в вольер жалко, то придётся раскошелиться на хороший пансионат. Там животное будет гулять в саду и спать на диване. Другой вариант – поселить любимца у кого-нибудь, кто предлагает такую услугу. Многие студенты летом охотно принимают дома чужих питомцев. Цены и условия содержания, естественно, договорные. В среде школьников очень популярен “бизнес” по выгулу собак. Это один из стандартных путей зарабатывания на карманные расходы. Также это вариант для тех, кому хочется общения с животным, но не хочется его содержать.

1.2. Самые любимые домашние животные Германии. С помощью сайта Statist.de я составил рейтинг самых любимых домашних животных Германии. 8-е место: Рептилии

0,8 процентов немцев держат у себя дома чешуйчатых животных. Экзотические животные, такие, как змеи, черепахи, хамелеоны получают восьмое место в рейтинге.

7-е место: Лошади

Ранее они были рабочими животными, сейчас же лошади стали дорогим и благородным увлечением. Почти 1,1 % немцев могут позволить себе содержать такого домашнего любимца.

6-е место: Другие животные

Шестое место – сборное, на котором оказались другие виды такие, как домашние свиньи, пауки и насекомые. 1,9 процентов немцев рады содержать эти животные меньшинства.

5-е место: Птицы

Властелины воздуха приземляются на пятое место. Практически у каждого двадцатого немца (5,8 процентов) есть пернатый друг.

4-е место: Грызуны

Морские свинки, хомяки и мыши… Этих грызунов можно встретись в домах почти 7,4 процентов немцев.

3-е место: Рыбы

Рыбы немного опережают грызунов и с 7,6 процентами попадают на 3-е место. 2-е место: Собаки

Собака – друг человека. На практике такого же мнения придерживается почти каждый шестой немец (17,1 %).

1-е место: Кошки

Почетное первое место среди домашних любимцев жителей Германии оказывается у кошек. С 17, 13 % они становятся лидерами в этом рейтинге.

1.3. Самые популярные домашние питомцы в России.

У 76 процентов граждан России есть домашние животные. Чаще всего люди заводят кошку (37%) или собаку (30%). Менее популярны аквариумные рыбки (4%), декоративные птицы (3%) и другие мелкие животные (2%). Об этом говорят результаты исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ).

2. Практическая часть

1.2. Результаты социологического опроса учащихся 3 класса

Я провел мини-исследование путем опроса учащихся моего класса для выявления самых популярных домашних животных, которых содержат в семьях. В опросе приняли участие … учеников, им были предложены 4 вопроса, вопросы мы перевели на немецкий язык:

Есть ли у вас домашние животные?/ Habt ihr Haustiere?

Какие животные есть в семье?/ Welche Tiere gibt es in der Familie?

Какое животное – любимое животное? /Welches Tier ist dein Lieblingstier?

Зачем, для чего нужно животное в доме?/ Wozu braucht man ein Tier zu Hause?

Я выяснил, что у 21есть домашние животныею Ученики любят кошек, собак, попугаев, рыбок, морских свинок. Кошка – любимое животное у 21, собака – любимое животное у 19 детей. А животные в доме нужны для души, для общения, для развития самостоятельности, для игры или просто так. Кошки ловят мышей, собаки сторожат дом. Результаты опроса представлены на диаграммах (Приложение 1)

Итак, кошка – самое любимое домашнее животное. Но «обыкновенных кошек не существует. Каждая кошка – это тайна за семью печатями».

2.2. Что мы знаем о кошке?

Кошка в нашем доме – это, конечно, огромное удовольствие. Пушистая мягкая шерстка, быстрые энергичные движения. Животное ласковое, нежное, несущее положительную энергию. Кошка живет рядом с человеком много тысяч лет, но все-таки до сих пор остается существом во многом таинственным.

Самые первые сведения о кошке мы находим у греческого историка Геродота, жившего в 5 веке до нашей эры. Он писал, что египтяне, 5 тысяч лет назад уже имели прирученных домашних кошек, которых они возвели в ранг «священных животных», считая, что между богом Ра и кошками существует какая-то неведомая и таинственная связь. Кошки были членами семьи, к ним относились со всем почтением, как при жизни, так и после смерти.

При жизни кошка в Египте каталась, как сыр в масле. Их почитали, за ними ухаживали. Если человек случайно или умышленно убивал кошку – его ожидала смертная казнь.

Если в семье египтянина умирала кошка- это было большое несчастье, и все члены семьи в знак траура сбривали себе брови. Умершую кошку бальзамировали и опускали в специальный «гробик». Ящички эти были разными и зависели от благосостояния семьи: простой люд хоронил в деревянных ящичках, люди побогаче – в бронзовых, а самые богатые – даже в золотых.

В те далекие времена, отдаленные от нас тысячелетиями, именно из Африки из древнейшего государства – Нубия и были привезены в Египет самые первые прирученные и одомашненные кошки. Это первая домашняя кошка ведет свое начало от дикой нубийской, или ливийской, как ее еще называли степной кошки.

Кошки привлекали людей своей независимостью – и в то же время, любовью к неге и ласке. И в жизни, и в науке маленькие пушистые друзья сыграли большую роль. Однако изучение кошек как вида и пород кошек началось только в конце 19-начале 20 века.

В архивных документах хранятся сведения о том, как было спасено от оползней небольшое селение, где жители обратили внимание на то, что кошки переносят маленьких котят на большое расстояние от дома. Пожилые люди, зная о способности этих животных предчувствовать природные катаклизмы, забили тревогу, и жители села начали эвакуировать свои семьи в том же направлении, куда двигались кошки. Как потом рассказали старожилы села, тревога была не напрасной. Спустя несколько часов пошёл сильный дождь, который повлёк за собой оползни. Люди не пострадали, так как находились на безопасном расстоянии от места катастрофы. Этот и многие другие случаи заставили учёных, занимающихся природными катаклизмами, изучать поведение кошек, используя собранные статистические данные для создания целостной картины сейсмического состояния в опасных зонах. Например, в США сейсмологи, наученные калифорнийским землетрясением 1979 года, когда “первое предупреждение” об опасности было сделано кошками, которые в помещении вели себя неадекватно, а, выйдя на улицу, дружно бежали в одну сторону, постоянно наблюдают животных 200 видов. В Китае жители сейсмоопасных районов предупреждены о необходимости своевременно сообщать по “горячей линии” о необычном поведении животных, в частности, домашних кошек.

Сегодня в мире начитывается около 500 миллионов домашних кошек. Однако есть страны (Перу, Габон), жители которых не знакомы с домашними кошками.

Кошек обожали короли Европы, императоры Японии и Китая. Нередко кошки становились верными друзьями выдающихся писателей. Известно, у Эрнеста Хемингуэя было около 30 кошек, а у Марка Твена – 10. Загадочная грация этих животных вдохновляла многих художников. «Даже самая Маленькая кошечка законченный шедевр», – говорил Леонардо да Винчи.

2.3. Mein Lieblingstier.

В школе я изучаю немецкий язык, мне нравится приобретать новые знания, общаться по-немецки. Я написал маленький рассказ о своем любимце на немецком языке. Некоторые слова я еще не знаю, но я нашел их в словаре, пополняя словарный запас. (Приложение 2).

С помощью Интернета и литературы я создал словарик (Приложение № 3) и сборник рифмованного материала: скороговорки, пословицы, считалки, загадки, стихи и песни про домашних животных (Приложение № 4). Этот материал мы можем использовать на уроках немецкого языка для работы над немецким произношением.

Заключение

В своем информационно-исследовательском проекте путем опроса учащихся начальных классов нашей школы я выявил самых популярных домашних животных, которых содержат в семьях. С помощью Интернета и литературы подобрали материал о самом популярном домашнем животном в России и в Германии – кошке. Этот интересный материал можно использовать на классных часах.

Мы расширили знания по немецкому языку, совершенствовали грамматические навыки, выучили много новых слов, научились работать со словарем.

С помощью Интернета и литературы были найдены стихи, пословицы, поговорки, загадки о кошке на немецком языке.

Данный проект может быть использован на уроках немецкого языка. Скороговорки помогают улучшить произношение иностранных слов. С помощью считалок можно выбрать водящего. А пословицы, стихи и песни расширяют наш кругозор, так как, изучая немецкий язык, мы знакомимся с немецкой культурой, немецкой литературой.

Список литературы

Байер Х., Байер А. Немецкие пословицы и поговорки: Сборник. – М.: Высш. шк., 1989
Немецкие скороговорки/ Сост. Епифанцева Ю.А. СПб.: КОРОНА принт, 2006
Пассов Е.И., Пятакова Н.М. Знакомьтесь! Германия… М. Просвешение,1993
Лебедева Г.Н. Внеклассная работа по немецкому языку на начальном этапе обучения. М. Глобус, 2008
Иностранные языки в школе. № 9, 2011

Интернет–ресурсы:

1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Кошка

2.www.statist.de

3.http://www.amalgama-lab.com/tonguetwisters/german/k/#ixzz1mwid9AXF

4. http://deutsch – lernen – mit.narod.ru

Приложение №1. Анкета. Результаты социологического опроса.

1.Есть ли у вас домашние животные?
2.Какие есть у вас домашние животные?
3.Какое животное – твое любимое животное?
4.Зачем, для чего вам нужно это животное?

Результаты социологического опроса

Habt ihr Haustiere? Есть ли у вас домашние животные?

2. Welche Tiere gibt es in der Familie? Какие животные есть в семье?

3. Welches Tier ist dein Lieblingstier? Какое животное – твое любимое животное?

4. Wozu braucht man ein Tier zu Hause? Зачем, для чего вам нужно это животное?

Приложение № 2. Сочинение о домашнем любимце

Meine Katze.

Ich heiße Dima. Ich habe ein Haustier. Das ist eine Katze. Meine Katze heißt Murka. Sie ist 2 Jahre alt. Sie hat große schwarze Augen, einen langen Schwanz und einen kurzen Hals. Die Katze ist schwarz. Murka ist gut, schön und klug. Sie springt hoch und läuft schnell. Wir spielen gern zusammen. Meine Katze fängt Mäuse und kleine Vögel. Sie ißt Fisch und trinkt Milch gern. Murka sitzt gern auf dem Fensterbrett und miaut. Ich habe meine Katze gern

Приложение № 3. Wörterbuch «Haustiere»

das Haustier -es, e — домашнее животное
die Kuh =, Kühe — корова
der Stier — es, -e — бык
das Pferd -es, -e — лошадь
der Hengst -es, -e жеребец
die Stute =, -n — кобыла
die Ziege =, -n — коза
der Ziegenbock -es, …böcke — козел
das Schaf -es, -e — овца
der Hammel -s, = — баран
der Esel -s, = — осел

das Kalb -es, Kälber — теленок
das Lamm -es, Lämmer — ягненок
das Fohlen -s, = — жеребенок
das Ferkel -s, = — поросенок
das Kätzchen -s, = — котенок
das Hündchen -s, = — щенок
die Maus =, Mäuse — мышь
die Ratte =, -n — крыса

das Maultier -es, -e — мул
das Schwein -es, -e — свинья
die Katze =, -n — кошка
der Hund -es, -e — собака

Домашнее чтение на немецком языке в Туле: 110-товаров: бесплатная доставка [перейти]

Партнерская программаПомощь

Тула

Каталог

Каталог Товаров

Одежда и обувь

Стройматериалы

Текстиль и кожа

Здоровье и красота

Детские товары

Продукты и напитки

Электротехника

Дом и сад

Мебель и интерьер

Торговля и склад

Сельское хозяйство

Все категории

ВходИзбранное

Домашнее чтение на немецком языке

Книга Английский язык. Домашнее чтение