Работа для инвалидов в контакте: Доступ ограничен: проблема с IP - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Нет границам между обществом и инвалидами, Новости / Новости ВОИ / Всероссийское Общество Инвалидов

Как улучшить взаимодействие государственных структур и общественных организаций в обеспечении доступности для маломобильных групп населения? Какие новые формы сотрудничества могут показать свою эффективность? Эти и другие аспекты взаимодействия госструктур с организациями инвалидов обсуждались на «круглом столе» в московском Центре спорта и образования «Самбо-70».
В заседании круглого стола, который прошел при активной поддержке центра, приняли участие заместитель генерального директора по спортивной подготовке ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта С.В. Соломатин, заместитель Руководителя Департамента социальной защиты населения города Москвы Л.В. Митрюк, Директор Департамента интеграции и координации подготовки Паралимпийских игр в Сочи Е.

А. Бухаров, директор Научно- практического центра детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы, депутат Московской городской Думы Т.Т.Батышева, представители МГО ВОИ , РООИ «Перспектива» и ряда других общественных организаций инвалидов.
Круглый стол открыла и вела президент организации РОО ПРИ “КАТЮША” Наталья Присецкая.
Заместитель Руководителя ДСЗН населения города Москвы Людмила Митрюк в своем докладе подчеркнула значение победы наших паралимпийцев для стирания границ между обществом и людьми с ограниченными возможностями здоровья, но с неограниченными возможностями и силой духа.
Помощник председателя МГО ВОИ Наталья Гаврилина в своем выступлении рассказала о том, что тема круглого стола очень актуальна для членов московской городской организации инвалидов, поскольку на протяжении 25 лет работа организации по созданию доступной среды для людей с инвалидностью проводится именно в тесном взаимодействии с государственными структурами, некоммерческими организациями и общественностью.

МГО ВОИ принимает активное участие в работе общественной инспекции по делам инвалидов в г. Москве, деятельность которой также проводится в тесном контакте с общественностью и государственными структурами и приносит значительные результаты.
Очевидно, что в Москве уже немало сделано для создания условий для комфортной жизни людей с инвалидностью и положение с доступностью в столице намного лучше, чем в других городах России. В тоже время наш город еще нельзя назвать полностью комфортным для жизни людей с физическими ограничениями.
Зачастую создание безбарьерной среды сталкивается с такими проблемами , как отсутствие понимания проблем людей с инвалидностью должностными лицами. Предстоит еще большая работа по преодолению этих барьеров, улучшению условий доступности для инвалидов и созданию универсального дизайна для всех жителей столицы.

http://mgo-voi.ru/news/3395/

СПб ВОИ – Новости ВОИ

В Петербурге

открылась первая гостиница

для людей с ограниченными возможностями

В нашем городе открылась первая гостиница для людей с ограничениями здоровья.

В перспективе может появиться коммерческое такси, также ориентированное на эту группу населения.

А началось все семь лет назад. Идея универсального отеля пришла в голову Ольге Вагнер, председателю общественной организации инвалидов в Московском районе. Оказалось, приехать в Петербург хотят многие, но город туристически недосутпен для людей с ограниченными возможностями. Чтобы изменить ситуацию, решили организовать доступную среду для всех, в здании 1908 года постройки закипела работа.

Ольга Вагнер, председатель общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» в Московском районе: «Де-факто социальный бизнес существует и в России, и в Петербурге. Очень бы хотелось, чтобы он на законодательном уровне был как-то определен. Жизнь подвигает к тому, чтобы инвалиды, а это такие же люди в обществе, как и все остальные, занимались бизнесом, потому что он дает и рабочие места, и оказывает услуги именно этой категории граждан».

С каждым годом Петербург становится все более доступным для туристов с ограниченными возможностями. Однако до сих пор не во всех отелях есть номера, адаптированные для маломобильных людей. А те, что есть, стоят очень дорого.

Ольга Вагнер, председатель общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» в Московском районе: «Главная проблема – это финансирование. Его нет. Второе – это кадры, третье – волонтеры. У нас очень культурный город и очень хорошие люди. Может быть, кто-то захочет внести свой посильный вклад в первый такой объект. Ради Бога. Для нас равное значение имеет любая помощь».

Сейчас в гостинице 8 номеров и полноценная санитарная зона для колясочников. В планах создать собственную столовую и мини-пекарню. Ведь запах хлеба создает атмосферу домашнего уюта.

Пенсия по инвалидности и доплаты к ней. Как получить помощь для инвалидов?

Инвалиды или те, кто перевозит инвалидов или детей-инвалидов, могут парковаться на специальных местах для инвалидов, которые не имеют право занимать другие участники дорожного движения.

С 1 июля 2020 года чтобы воспользоваться этим парковочным местом, нужно, чтобы:

сведения об автомобиле были внесены в Федеральный реестр инвалидов;
в машине был специальный знак «Инвалид». Без него автомобиль могут эвакуировать, предварительно выписав штраф за нелегальную парковку.

С сентября 2018 года знак «Инвалид» для автомобилей стал персонифицированным — на нем указывались фамилия, имя и отчество инвалида (или ребенка-инвалида), дата его рождения и прочее. Его нужно было получить в Бюро медико-социальной экспертизы по месту жительства. Теперь это требование упразднили, а сам знак можно купить, например, в автомагазине.

С 1 июля 2020 года для бесплатной парковки в зоне платной парковки в Москве не нужно дополнительно получать льготное разрешение на парковку. Московский реестр парковочных разрешений для инвалидов упразднили, а все данные об автомобилях из него перенесли в Федеральный реестр инвалидов. Проверить актуальность сведений можно при помощи онлайн-сервиса, достаточно указать госномер машины.

Если данных нет, либо есть, но вы хотите их изменить (например, поменять машину или срок действия разрешения), нужно подать заявление. Сделать это можно:

Обратите внимание, в реестр вносятся сведения только на 1 автомобиль, но эти данные можно менять.

Автомобиль будет внесен в Федеральный реестр инвалидов в течение 15 минут с момента регистрации заявления.

По вопросам внесения или изменения данных об автомобиле в Федеральном реестре инвалидов, следует обращаться в центр госуслуг «Мои документы». Если вопрос связан с парковочным пространством — в единый контакт-центр «Московский транспорт» по телефону: +7 (495) 539-54-54, 3210 (бесплатно с мобильных телефонов) или заполнив форму на Едином транспортном портале.

Disability and Disabilism

Что такое инвалидность?

Всеобще принятого определения «инвалидность» не существует, хотя и было несколько попыток его разработать. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в своей Международной классификации функционирования, ограничения жизнедеятельности и здоровья (МКФ) учитывает социальные аспекты инвалидности и не рассматривает инвалидность лишь как «медицинское» или «биологическое» расстройство.

ВОЗ выделяет две основные концепции: Расстройство: любую утрату или анормальное функционирование психической, физиологической или телесной структуры или функций, например, паралич или слепота. Инвалидность: любое ограничение или отсутствие (связанное с расстройством) способности осуществлять деятельность таким образом или в рамках, рассматриваемых как нормальные для человека¹.

В Конвенции ООН о правах инвалидов (2006) заявляется, что «инвалидность – это эволюционирующее понятие и что инвалидность является результатом взаимодействия, которое происходит между имеющими нарушение здоровья людьми и отношенческими и средовыми барьерами и которое мешает их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими». В соответствии со статьей 1 «К инвалидам относятся лица с устойчивыми физическими, психическими, интеллектуальными или сенсорными нарушениями…»². Та степень, в какой эти нарушения лишают человека возможностей, зависит от уровня барьеров, существующих в обществе.

В последнее время международные организации стали исходить из того, что инвалидность является последствием динамичного взаимоотношения между, с одной стороны, здоровьем человека и другими личными факторами (например, такими как возраст, пол, личность или уровень образования) и, с другой стороны, социальным и физическим окружением, в котором находятся люди. Этот подход называют «социальной моделью инвалидности».

Кто такие люди с инвалидностью?

По оценкам ВОЗ, более одного миллиарда людей, то есть около 15% населения Земли, имеют ту или иную форму инвалидности³ и лишь у примерно 5% эти формы инвалидности являются врожденными. 80% лиц с инвалидностью живут в развивающихся странах, согласно Программе развития ООН (ПРОООН)

4. Всемирный банк считает, что 20% наиболее бедных людей в мире являются людьми с инвалидностью.⁵
Люди с инвалидностью считаются самым большим меньшинством в мире, но в отличие от большинства других групп меньшинств, у этой группы всегда открытое членство: любой из нас может стать членом этой группы в любое время, в результате несчастного случая, заболевания или старения.

Таким образом, инвалидность – это часть жизни человека. В подавляющем числе случаев инвалидность, как полагают, является результатом социальных, экономических или политических факторов, несчастного случая или вооруженного конфликта. Ныне существует больше факторов, которые приводят к расстройствам здоровья, в частности, загрязнение окружающей среды, ВИЧ/СПИД и наркомания. Инвалидность – это и вопрос развития, поскольку она связана с бедностью вдвойне: инвалидность может повышать риск бедности, а бедность может повышать риск инвалидности⁶. До 50% случаев инвалидности можно было бы предупреждать, и они напрямую связаны с бедностью⁷.

Группы в сообществе людей с инвалидностью могут иметь общую социально-культурную историю. Некоторые группы имеют общий язык, например, американский или французский язык жестов, азбука Брайля или даже некоторые особые термины, которые они используют для того, чтобы обсуждать инвалидность или самих себя. У них часто имеются общие обычаи и традиции, такие как церемонии, посвященные осознанию инвалидности, и защита достоинства людей с инвалидностью. В наше время люди с инвалидностью часто рассматриваются как особая культурная группа в многообразном обществе. Культура инвалидности может признавать и чествовать людей с инвалидностью, утверждая при этом, что они необязательно трагичны, и что нельзя их принижать.

Какие вы знаете фильмы или книги, в которых фигурируют люди с инвалидностью? Создается ли в них позитивный образ инвалидности?

Инвалидность как вопрос прав человека

Евгеника и угроза жизни

Право на жизнь является основополагающим правом человека; однако на протяжении истории были эпохи, когда жизнь людей с инвалидностью находилась под угрозой, поскольку они рассматривались менее ценными, чем «нормальные» люди. Теория социального дарвинизма и связанное с этим евгеническое движение продвигали идею о том, что человеческий «генетический» фонд мог бы быть улучшен благодаря вмешательству человека, и это играло серьезную роль в том, что на людей с инвалидностью навешивался ярлык «людей второго сорта». Евгеника достигла своего пика в нацистской Германии, что привело к убийству более чем 200 000 людей с инвалидностью, некоторые из которых стали самыми первыми жертвами концентрационных лагерей во время Второй мировой войны⁸.8. И хотя это движение во многом было дискредитировано, идеи и практика евгеники продолжают существовать в разных формах и поныне, в том числе это касается насильственной стерилизации и селективных абортов. Негативная евгеника – это термин, которым называют попытки разубеждать людей или мешать им воспроизводиться, поскольку их считают «неподходящими» для деторождения. С развитием медицинской науки, идеи неоевгеники находят новых сторонников. Дородовые исследования и анализ околоплодных вод предоставляют будущим родителям возможность решать «кто должен и кто не должен населять мир».

Насильственная стерилизация в Европе

Пять правозащитных групп объединились против насильственной стерилизации женщин с инвалидностью во Франции. В августе 2011 года они представили письменные комментарии⁹ Европейскому суду по правам человека по делу «Гоэр (Gauer) и другие против Франции»¹⁰, возбужденному по заявлению пяти молодых женщин с психическими расстройствами, которые были стерилизованы без их информирования или согласия. Заявители утверждали, что было нарушено их право на семейную жизнь, право на вступление в брак и на то, чтобы не подвергаться унижающему достоинство обращению и дискриминации, как это предусмотрено в Европейской конвенции о защите прав человека. Коалиция из пяти групп ожидает, что Суд примет позитивное решение и тем самым укрепит автономию женщин-инвалидов в отношении их репродуктивного здоровья. На момент подготовки данного издания решение по данному делу еще не было принято.

Право выбирать?

Движение за права людей с инвалидностью часто поднимало вопрос о «селективных абортах» или абортах с учетом нарушений эмбриона. Притом что движение за права женщин, провозглашающее ценности, свободу и самостоятельность женщин, как правило признает безусловное право женщин на аборт, тем не менее активисты, борющиеся за права людей с инвалидностью, активно выступают против селективных абортов. Они заявляют, что будущим родителям необходимо предоставить объективную и беспристрастную информацию об инвалидности и предложить поддержку. Если это будет в наличии, то вероятно, что меньше женщин решат произвести аборт в связи с отклонениями у эмбриона. Стандартные правила ООН обеспечения равных возможностей для людей с инвалидностью (1993) предусматривают признание не только их прав на сексуальные отношения и опыт в качестве родителей, но и необходимость преодолевать предрассудки общества в этой связи. Конвенция ООН о правах инвалидов устанавливает права на то, чтобы не подвергаться пыткам и жестокому обращению, на уважение частной и семейной жизни, на создание семьи и на то, чтобы не подвергаться дискриминации по признаку инвалидности.

Следует ли родителям разрешать производить аборт эмбриона на основании того, что у него есть нарушения развития? Что можно считать нарушением?

Движения за права людей с инвалидностью

Движения за права людей с инвалидностью, чей голос слышан все громче и которые все более организованы, добились ключевых изменений в парадигме – изменений от отношения к инвалидности как к личной трагедии до отношения к инвалидности как к вопросу прав человека. Деятельность таких движений в поддержку людей с инвалидностью привела к тому, что к этому вопросу относятся исходя из принципа «ничего в отношении нас без нас», и произошел сдвиг политики от медицинской модели к моделям социальным и основанным на правах человека: от «пациента» к гражданину. Основной вопрос состоит в том, что люди с инвалидностью должны обладать такими же правами, как и неинвалиды, и что дискриминация по признаку инвалидности должна быть поставлена вне закона.

Медицинская и социальная модели инвалидности

До 1970-х годов инвалиды рассматривались как люди, ставшие жертвой медицинской ошибки и обстоятельств, заслуживающих жалости. Это были основные характеристики «медицинской модели» инвалидности, в которой проблема четко ассоциировалась с человеком, и при этом исходила из того, что ее может устранить медицинское «лечение». На фоне этой доминирующей модели основное изменение в мышлении произошло в 1960-х годах, первоначально в США, с появлением «движения за независимое проживание». Это изменение парадигмы связано с тем, что решение проблемы инвалидности отныне связывают с изменением в обществе и устранением барьеров. Такое понимание инвалидности называют «социальной моделью». Цель ставится на устранение барьеров, продвижение позитивного отношения и обеспечение того, чтобы законы и политики поддерживали полное участие и недискриминацию. Подразумевается, что индивидуальные и коллективные проблемы, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью, являются результатом комплексной институциональной дискриминации, которая глубоко укоренилась в нашем обществе, как сексизм или расизм.

Медицинская модель подхода к людям с инвалидностью:	Социальная модель подхода к людям с инвалидностью:
Что с вами случилось?	Что происходит с обществом? Какие социальные, экономические, политические и / или экологические условия должны быть изменены, чтобы обеспечить всем людям с инвалидностью полную реализацию всех прав?
Ваши трудности в понимании людей возникают, главным образом, из-за проблемы слуха?	Ваши трудности в понимании людей, главным образом, являются результатом неспособности общаться с вами
Вы переехали сюда из-за ваших проблем со здоровьем?	Вас заставили переехать сюда проблемы жилищного характера?
Мешают ли ваши проблемы здоровья / инвалидности выходить вам так часто или так далеко, как вам того хотелось бы?	Существуют ли транспортные или финансовые проблемы, которые мешают вам выходить так часто или так далеко, как вам того хотелось бы?¹²

В наши дни во многих странах по-прежнему доминирует медицинская модель, а модель социальная еще не нашла всеобщего признания и применения. Несмотря на то, что в социальной модели внимание уделяется прежде всего социальным факторам, она может упускать из виду некоторые важнейшие индивидуальные факторы, например, боль, связанную с крайней формой инвалидности. Один активист-инвалид выразил это следующим образом: «Мы можем подчеркивать, что общество лишает нас возможности в результате своих предрассудков и неспособности удовлетворить потребности, связанные с инвалидностью; однако отрицание личного опыта инвалидности означает участие в нашем подавлении»¹³ Активисты-инвалиды признают, что социальная модель должна пойти дальше, чем просто утверждения о том, что «инвалидность создается окружающей средой». Они заявляют, что важно рассматривать людей с инвалидностью ни как пассивных жертв медицинских нарушений, ни как пассивных жертв среды. Скорее их необходимо воспринимать как активных действующих лиц, имеющих полное право обладать правами и способными самим самостоятельно жить своей собственной жизнью.

Системы социальной защиты часто препятствовали тому, чтобы люди с инвалидностью осуществляли полный контроль над своей жизнью. Однако эти системы должны, прежде всего, способствовать их активному участию в жизни общества. При этом это должно сочетаться с признанием того, что люди с инвалидностью имеют право на социальную поддержку, независимо от их потенциального вклада в общество. Включение людей с инвалидностью требует также разработки политики и программ, которые ликвидировали бы барьеры и гарантировали бы осуществление гражданских, культурных, экономических, политических и социальных прав.

Равенство и недискриминация

Большая часть обеспокоенности, связанной с правами человека в контексте инвалидности, относится к дискриминации. Люди с инвалидностью имеют право на те же права человека, что и люди, не имеющие инвалидности, однако они подвергаются прямой и косвенной дискриминации и изоляции почти во всех сферах жизни. Это происходит либо из-за предрассудков в обществе или из-за структурных проблем в обществе, или же из-за их собственных нарушений здоровья. Это означает, что им часто нужны позитивные условия со стороны общества, для того чтобы у них были равные шансы на участие. В частности, это относится к таким областям, как доступ к информации, охране здоровья, образованию и занятости. Позитивные действия призваны продвигать представительство конкретных групп, которые традиционно страдали от дискриминации, с целью создания более равноправного общества.

Разумное приспособление

Недискриминация включает концепцию разумного приспособления, что должно быть предусмотрено для людей с инвалидностью. Разумное приспособление означает внесение, когда это нужно в конкретном случае, необходимых и подходящих модификаций и коррективов, не становящихся несоразмерным или неоправданным бременем, в целях обеспечения реализации или осуществления людьми с инвалидностью наравне с другими всех прав человека и основных свобод¹⁴.Такое разумное приспособление относится, например, к тем случаям, когда людям с инвалидностью предоставляются адаптированные решения и доступ к информации, транспорту, рабочему месту, структурам и услугам. Общая цель этого – содействовать участию человека в жизни сообщества

Инвалидность и документы в области прав человека

Об инвалидности не говорится конкретно ни в одном из основных международных документов в области прав человека, разработанных до 1961 года, когда была принята Европейская социальная хартия – первый международный договор, который содержал конкретные положения о правах людей с инвалидностью. В дополнение к Международному биллю о правах, права людей с инвалидностью конкретно рассматриваются в следующих основных документах:

1971 Декларация о правах умственно отсталых лиц¹⁵
1975 Декларация о правах людей с инвалидностью
1982 Всемирная программа действий в отношении людей с инвалидностью
1983-1992 Международное десятилетие людей с инвалидностью
1993 Стандартные правила ООН обеспечения равных возможностей людей с инвалидностью
1993 Венская декларация о правах человека
2006 Конвенция ООН о правах инвалидов (КПИ ООН)

Разработке многих основных документов в области прав человека был придан импульс со стороны движений людей с инвалидностью. Притом что основные международные документы в области прав человека имеют значительный потенциал для продвижения и защиты прав людей с инвалидностью, в полной мере до сих пор этот потенциал так и не был использован. Это и стало основной причиной разработки новой Конвенции ООН о правах инвалидов.

Конвенция ООН о правах инвалидов

Данная Конвенция была принята в 2006 году и является первым юридически обязывающим международным документом ООН по вопросам инвалидности, в котором излагаются те минимальные стандарты, которые обязаны соблюдать правительства для обеспечения того, чтобы люди с инвалидностью могли бы эффективно пользоваться своими гражданскими, политическими, экономическими и социальными правами. Конвенция конкретно признает инвалидность как вопрос прав человека. Притом что Конвенция не создает новых прав, она четко запрещает дискриминацию в отношении людей с инвалидностью во всех сферах жизни, в том числе в отношении гражданских прав, доступа к правосудию и права на образование, услуг здравоохранения и доступа к транспорту. Факультативный протокол к КПИ дает возможность обращаться в Комитет КПИ со стороны отдельных лиц и групп лиц, заявляющих, что их права были нарушены государствами – сторонами Протокола¹⁶.

В Конвенции подчеркивается более высокий риск бедности среди людей с инвалидностью и делается упор на множественную дискриминацию, с которой сталкиваются меньшинства, женщины или девочки с инвалидностью. Особо важно то, что Конвенция подчеркивает уникальное обязательство активно вовлекать организации гражданского общества людей с инвалидностью в выполнение ее положений. В статье 3 Конвенции определяются главные принципы, которые служат толкованию и соблюдению Конвенции:

Уважение присущего человеку достоинства, его личной самостоятельности, включая свободу делать свой собственный выбор, и независимости лиц
Недискриминация
Полное и эффективное вовлечение и включение в общество
Уважение особенностей людей с инвалидностью и их принятие в качестве компонента людского многообразия и части человечества
Равенство возможностей
Доступность
Равенство мужчин и женщин
Уважение развивающихся способностей детей с инвалидностью и уважение их права сохранить свою индивидуальность.

Особое беспокойство вызывает тот факт, что в отношении людей с инвалидностью решения часто принимают другие люди. Статья 12 КПИ ООН направлена на то, чтобы исправить такой подход, признавая правоспособность людей с инвалидностью и предусматривая меры по оказанию поддержки их праву осуществлять свою правоспособность, например, ликвидируя практику назначения опекунов, которые принимают решения от имени людей с инвалидностью, и вместо этого обеспечивая им поддержку таким образом, чтобы они могли сами принимать свои собственные решения. Соблюдение статьи 12 является предварительным условием реализации некоторых других прав, предусмотренных в Конвенции, таких как право на участие в политической жизни, доступ к правосудию или право на семью.

Совет Европы и права людей с инвалидностью

Совет Европы является ведущей правозащитной организацией в области инвалидности. В его Европейской социальной хартии (1961) содержатся конкретные положения о правах людей с инвалидностью на независимость, социальную интеграцию и участие в жизни сообщества.

Европейская социальная хартия, статья 15

В целях обеспечения лицам с физическими и умственными недостатками, независимо от их возраста, а также характера и причин указанных недостатков, возможности эффективно осуществлять право на независимость, социальную интеграцию и участие в жизни общества, Стороны обязуются, в частности:
1.принимать необходимые меры для обеспечения лицам с физическими и умственными недостатками необходимой ориентации, образования и профессиональной подготовки в рамках, когда это возможно, соответствующих общих систем, а когда невозможно – через специализированные государственные и частные учреждения.
2. облегчать лицам с физическими и умственными недостатками доступ к занятости с помощью любых возможных мер, поощряющих предприятия к найму и удержанию на работе таких лиц в обычной среде и, там где это невозможно, в силу их недостатков, к приспособлению условий труда к возможностям таких лиц путем создания предназначенных для них видов занятости в соответствии со степенью их физических и умственных недостатков.

В «Плане действий по продвижению прав и полного участия людей с инвалидностью в обществе: улучшение качества жизни людей с инвалидностью в Европе на 2006–2015 годы» Совета Европы излагаются конкретные мероприятия, которые необходимо осуществить в государствах-членах в таких областях, как участие в политической и общественной жизни, образовании, охране здоровья или информационно-просветительной деятельности. В Плане действий содержится важный вклад в сквозные аспекты: вопрос женщин и девушек с инвалидностью, детей с нарушениями развития, людей, нуждающихся в высокой степени поддержки, пожилых людей, а также людей с инвалидностью из групп меньшинств. План действий рассматривается также как политический инструмент для оказания помощи государствам-членам для осуществления на практике КПИ ООН и для координации деятельности в сфере инвалидности во всех сферах политики государств-членов Совета Европы.

Политика и деятельность ЕС в сфере инвалидности

На уровне Европейского Союза Европейский форум по вопросам инвалидности (ЕФИ) – европейская зонтичная организация, представляющая интересы 80 миллионов людей с инвалидностью – вместе с другими продвигала вопросы признания прав людей с инвалидностью. В результате в Амстердамском договоре есть специальная ссылка на вопросы дискриминации по признакам инвалидности, а также принята Директива ЕС о равном обращении в сфере занятости и труда, которая запрещает дискриминацию в сфере занятости по признаку инвалидности и поощряет разумное приспособление. В статье 26 Европейской хартии об основных правах (2000) признается и уважается право людей с инвалидностью на меры, призванные обеспечить их независимость, социальную и профессиональную интеграцию и участие в жизни сообщества. В 2010 году Европейская комиссия приняла Стратегию ЕС в области инвалидности на 2010-2020 годы, направленную на повышение потенциала людей с инвалидностью таким образом, чтобы они могли в полной мере участвовать в жизни общества и в экономике Европы.

Европейский Союз ратифицировал Конвенцию ООН о правах инвалидов, став первой региональной интеграционной организацией, которая подписала какой-либо договор в области прав человека¹⁸. Все учреждения и сотрудники ЕС призваны укреплять ценности этой Конвенции по всем направлениям политики, находящимся в их компетенции, обеспечивая координацию действий в отношении инвалидности: от транспорта до занятости и от информационно-коммуникационных технологий до развития сотрудничества. Они должны также обеспечивать доступность их зданий и их политику занятости и коммуникаций.

Что такое дискриминация по признаку инвалидности?

Дискриминацию людей с инвалидностью можно охарактеризовать как дискриминационное, подавляющее, оскорбительное поведение, связанное с убеждением в том, что такие люди являются нижестоящими людьми по отношению к другим. Это относится к предрассудкам, стереотипам или «институциональной дискриминации» в отношении людей с инвалидностью. Основная проблема дискриминации по признаку инвалидностью (инвалидизм, известного также как эйболизм¹⁹) состоит в том, что его не так просто выявить. Во многих случаях люди не сознают, что он существует. Дискриминация прежде всего касается отношения людей: это связано не только с сознательным дискриминационным поведением, но и с тем, как люди бессознательно относятся к людям с инвалидностью. Бессознательную часть дискриминационного отношения еще труднее искоренить, чем сознательные акты дискриминации, хотя необходимо бороться с тем и другим явлением, защищая права человека.

Подавляющее большинство людей скажут, что они не против людей с инвалидностью, и это может быть и правда. Однако большинство по-прежнему не считает их равными себе и не может оценить те препятствия, которые существуют в обществе и мешают людям с инвалидностью жить «нормальной» жизнью. Например, некоторые люди используют места для стоянки, зарезервированные за для людей с инвалидностью, а в результате те бывают вынуждены вернуться домой. Дискриминация проникает во все слои общества. Сознательная дискриминация людей с инвалидностью по экономическим признакам широко распространена (например, дискриминация при найме на работу), однако и бессознательная дискриминация, проистекающая от незнания или общего отсутствия понимания, вызывает еще большую озабоченность. Это может проявляться в «позиции апартеида», то есть мнения общества о том, что инклюзивное планирование не имеет важного значения, поскольку люди с нарушениями мобильности имеют свои собственные здания и учреждения, а также средства транспорта. Дискриминация также проявляется в широком использовании отдельных и неравных входов в общественные здания для инвалидов. Среда, в которой отсутствует дискриминация, позволила бы пожилым людям, матерям с маленькими детьми и другими временно или постоянно испытывающими нарушения, получить равный доступ к торговым центрам или иным общественным учреждениям или пространствам.

Какие места в вашем местном окружении стали бы недоступны для вас, если бы у вас появилась инвалидность?

Молодежь и инвалидность

Координация деятельности в сфере инвалидности – это процесс оценки последствий для людей с инвалидностью любых запланированных действий, в том числе законодательства, политики и программ, во всех областях и на всех уровнях.²² Важно работать в направлении координации деятельности по инвалидности по всем направления молодежной работы и в отношении координации молодежи по всем вопросам инвалидности. При формулировании любой политики в центре внимания должны быть и инвалидность, и потребности молодежи. Для разработки эффективной политики необходим более высокий уровень знаний вопросов инвалидности со стороны руководителей, а также участие самих молодых людей с инвалидностью в процессе принятия решений. Это может быть достигнуто лишь благодаря более тесному партнерству между государственными учреждениями и организациями людей с инвалидностью.

Вызов здесь состоит в том, что имеется мало организаций, представляющих интересы молодых людей с инвалидностью, или которыми руководят такие молодые люди. На международном и региональном уровне наиболее активное представительство людей с инвалидностью и молодежных вопросов обеспечивает Международная федерация слабослышащих молодых людей, «Молодые голоса инвалидов – Леонард Чешайр», Сеть африканской молодежи с инвалидностью, Молодежный фонд Пинеда, Молодежная секция Всемирной федерации глухих и Молодежный комитет Европейского форума по вопросам инвалидности.

Международная федерация слабослышащих молодых людей (IFHOHYP)

IFHOHYP – это международная НПО в поддержку национальных и региональных молодежных организаций, занимающихся слабослышащими молодыми людьми во всем мире. Федерация работает над улучшением качества жизни слабослышащих молодых людей и над продвижением равных прав для них на всех уровнях общества. IFHOHYP активно сотрудничает с Советом Европы, например, путем организации учебных сессий для слабослышащих молодых людей, а также является Консультативным советом по делам молодежи Совета Европы и участвовала в ряде мероприятий. Другие направления деятельности Федерации включают международные летние лагеря, программы подготовки, семинары и курсы английского языка для молодых людей с нарушениями слуха.

Право на образование

На протяжении десятилетий специальные школы для людей с инвалидностью рассматривались как инструмент сегрегации и подвергались критике за то, что часто уровень образования был там ниже, чем в обычных школах. Состоялось очень много дискуссий в отношении преимуществ и недостатков отдельной системы образования и специальных школ, по сравнению с основным специальным образованием в рамках общих систем образования. Каким бы ни был итог этих обсуждений, молодые люди с инвалидностью и их семьи должны иметь право выбирать между специальными и обычными школами, основываясь на конкретных потребностях ребенка. Одним из основных преимуществ инклюзивного образования является то, что интеграция учеников с инвалидностью и учеников-неинвалидов в первые годы школьного образования может помочь предупреждать предрассудки и содействовать общему включению людей с инвалидностью в общество.

Некоторые из основных проблем, с которыми сталкиваются дети и молодые люди с ограниченными возможностями – это недоступность школьных зданий или учебных материалов, отсутствие сотрудников, подготовленных для удовлетворения конкретных потребностей, связанных с инвалидностью, а также прямая и косвенная дискриминация. Необходимо предусматривать возможности для детей и молодежи с ограниченными возможностями в школах – как инклюзивных, так и специализированных – для того, чтобы обучаться жизненным и социальным навыкам, нужным для равного участия в сфере образования, для получения поддержки со стороны сверстников и наставничества, для доступа к технологиям и доступным методологиям.
Неформальное образование и активное обучение, им обеспечиваемое, может быть более инклюзивным для людей с инвалидностью, чем формальная система образования. Учитывая ограниченные возможности в рамках специальной системы образования или социальную изоляцию, отсутствие социальных, коммуникационных навыков или владения иностранным языком шире распространено среди людей с инвалидностью, чем среди тех, кто ими не является. Эти факторы делают неформальное образование особо важным для людей с инвалидностью, поскольку они могут помочь в обретении необходимых жизненных навыков, которые могут и не воспитываться в рамках официального образования. Существует также необходимость внедрения измерения инвалидности в основные курсы обучения, путем включения таких мероприятий, которые позволят участникам установить контакт с теми измерениями, с которыми они, может быть, никогда не сталкивались раньше, или же поощрять участие молодых людей с инвалидностью в основных учебных курсах.

Проект обмена способностями

Студенческая сеть «Эразмус» (ESN), Молодежная Агора и Европейский форум по вопросам инвалидности разработали проект «Обмен способностями» при поддержке Совета Европы, для того чтобы ESN стала доступна для инвалидов на всех уровнях своей деятельности. Данный проект, осуществлявшийся в учебный год 2009-2010, направлен на расширение числа студентов-инвалидов для обменов и для создания наилучших условий для них во время пребывания за границей. В 2010 году стартовал следующий проект с новыми партнерами. Дополнительная информация: www.exchangeability.eu.

Право на участие в общественной, политической и культурной жизни

Участие в обществе часто рассматривается молодыми людьми с инвалидностью как ключ к их общей задаче – а именно добиться полной включенности в общество, при признании их особых потребностей и прав. Многие молодые люди с инвалидностью хотели бы участвовать в работе обычных организаций, если это представляется возможным. В обычных организациях молодые люди могут встречаться друг с другом, исходя из общих интересов. Молодые люди с инвалидностью не всегда имеют такой выбор из-за физических и психологических барьеров²³. Барьеры на пути к более широкому участию включают отсутствие структур, как на местном, так и на национальном уровне для представительства людей с инвалидностью и учета их озабоченностей. Еще один барьер – отсутствие информации. Информация о том, являются ли здания физически доступными или же есть ли структуры для слабослышащих или слепых, часто отсутствует или является недоступной. Само отсутствие информации о доступности – а иногда и страх перед недоступностью – зачастую мешает людям с инвалидностью участвовать в мероприятиях. Одним из сохраняющихся препятствий на пути к участию является самоидентификация: люди воспринимают себя как «инвалиды» или члены «меньшинства». Некоторые люди с инвалидностью не хотят рассматривать себя как меньшинство, поскольку это имеет для них негативное значение; другие рассматривают себя не как инвалидов, а как членов особых языковых и культурных меньшинств. С точки зрения политического участия, право участвовать в выборах не предоставляется многим людям с инвалидностью, лишенным правоспособности, или же сами процедуры голосования являются недоступными.

Когда речь идет об участии и включении людей с инвалидностью в жизнь общества, важнейшую роль в повышении уровня информированности о правах людей с инвалидностью и в изменении отношения к ним играют СМИ. В средствах массовой информации их часто описывают с крайних позиций: или же это бедные люди, заслуживающие жалости, или же их представляют как героев, которые осмеливаются жить. Такая подача лишь сохраняет стереотипы в отношении людей с инвалидностью и не учитывает, что они представляют собой группу, которая столь же интересна и многообразна, как и любая другая группа в обществе.

Без барьеров, без границ

Брошюра SALTO «Без барьеров, без границ»²⁴ посвящена тому, как реализовывать международные проекты для молодежи с инвалидностью и без инвалидности. В ней излагаются конкретные советы и руководящие принципы для молодежных работников и организаторов проекта, в частности, в отношении того, как взаимодействовать с людьми с разными формами инвалидности, как финансировать молодежные проекты или как организовывать для них учебные курсы.
www.salto-youth.net/rc/inclusion

Примечания

1 www.un.org/esa/socdev/enable/dis50y10.htm
2 Примечание: термин «дефект» (handicap) уже не рассматривается как подходящий или как соответствующий современному пониманию инвалидности. Предпочтения в отношении терминологии об инвалидах и в разных географических регионах могут различаться. Необходимо как можно больше уважать индивидуальные пожелания самих лиц с ограниченными возможностями.
3 ВОЗ, «Бюллетень по вопросам инвалидности и здоровья» № 352, 2011: www.who.int/mediacentre/factsheets/fs352/en/index.html
4 Организация Объединенных Наций, 2008, «Координация вопросов инвалидности в повестке дня развития (E/ CN.5/2008/6)»: www.un.org/disabilities/documents/reports/e-cn5-2008-6.doc
5 ООН, 2006, «Некоторые факты об инвалидах», Международная конвенция о правах инвалидов: wwww.un.org/disabilities/convention/pdfs/factsheet.pdf
6ВОЗ, «Всемирный доклад об инвалидности», 2011: www.who.int/disabilities/world_report/2011/report/en
7 Департамент международного развития (DFID) 2000, «Инвалидность, бедность и развитие», DFID, Соединенное Королевство.
8 МакКи Барбара, Инвалиды и холокост: преследование инвалидов, 2004:www.eastrenfrewshire.gov.uk/holocaust/holocaust_remembrance_2004_-_other_victims/holocaust_remembrance_2004_-_disabled___the_holocaust.htm
9 Письменные комментарии, представленные совместно Центром репродуктивных прав, Европейским форумом по вопросам инвалидности, Международным центром по юридической защите прав человека (Interights), Международным альянсом по вопросам инвалидности, Центром в поддержку лиц с умственными расстройствами, 16 августа 2011 года: http://mdac. info/sites/mdac.info/files/Gauer%20v%20%20France_Submission_ECHR_FINAL.pdf
10 Европейский суд по правам человека, «Бюллетень – репродуктивные права», 2011:
www.echr.coe.int/NR/rdonlyres/4B7D24F7-F9EF-4749-B16B-68E650B95C5A/0/FICHES_droits_procr%C3%A9ation_EN.pdf
11 Департамент ООН по экономическим и социальным вопросам и анализу политики, 1994
12 Оливер Майкл, Понимание инвалидности: от теории к практике, 1996, Макмиллан: Бэсингсток.
13 Моррис Дженни, Гордость против предрассудков: изменение отношения к инвалидности, 1991, Уименс пресс: Лондон.
14 Пособие для парламентариев, № 14, 2007, «От отчуждения к равенству: соблюдение прав инвалидов», ООН и Межпарламентский союз: www.un.org/disabilities/default.asp?id=212
15 Термин «умственно отсталый» больше не используется и не соответствует современному пониманию инвалидности.
16 www.ohchr.org/EN/HRBodies/CRPD/Pages/CRPDIndex.aspx
17 www.internationaldisabilityalliance.org
18 Пресс-релиз Европейского форума по вопросам инвалидности, 4 января 2011 года: www. edf-feph.org/Page_Generale.asp?DocID=13855&thebloc=26586
19 Примечание: Некоторые эксперты и исследователи предпочитают термин «эйболизм», поскольку он относится не только к инвалидности, но и к созданию возможностей, что всегда связано с инвалидностью.
20 www.simonstevens.com
21 Встреча высокого уровня ООН по вопросам молодежи, «Молодежь с инвалиднлстью», Бюллетень: http://social.un.org/youthyear/docs/Fact%20sheet%20youth%20with%20disabilities.pdf
22 Кэрол Миллер и Билл Альберт, «Координация инвалидности в развитии: уроки гендерной координации», 2005: www.dfid.gov.uk/r4d/PDF/Outputs/Disability/RedPov_gender.pdfp
23 «Молодежь и инвалиды: повседневные вызовы равенству», Публикация Молодежного комитета EDF, 2009: www.edf-feph.org/Page.asp?docid=18486&langue=EN
24 «Без барьеров, без границ», Документационный центр по вопросам интеграции SALTO-YOUTH, 2008:
www.salto-youth.net/downloads/4-17-913/NoBarriersNoBorders.pdf

О нас – ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Петербург против коронавируса. Официальная информация

Запись на вакцинацию от COVID-19 на портале https://gorzdrav.spb.ru

Единая информационно-справочная служба «122»

Уважаемые посетители!

Информируем Вас о том, что с 03.11.2020 г.

Центр оказывает услуги в очной форме

и с использованием дистанционных технологий

Прием получателей социальных услуг осуществляется по предварительной записи!
ВХОД в Центр только через главный вход

Посетители Центра обязаны:

— пройти термометрию в холле 1-го этажа

— использовать средства индивидуальной защиты (маска и перчатки)

В холлах Центра расположены санитайзеры для обработки рук.

С уважением, администрация Центра

Отделение раннего вмешательства для детей в возрасте до трёх лет (абилитации младенцев)	617-30-74, 984-93-20
Социально-реабилитационное отделение №1 (для детей-инвалидов)	617-30-79, 984-97-64, +7-905-204-23-22
Социально-реабилитационное отделение №2 (для инвалидов трудоспособного возраста)	617-48-21, 984-90-16
Социально-реабилитационное отделение №3 (Красное Село, Ул. Освобождения, д. 21, лит.А)	619-30-40, 984-90-17, +7-906-244-20-88

Телефоны горячей линии Центра

на пр. Героев: 984-93-21

в г. Красное Село: 8-906-244-20-88

Режим работы телефона горячей линии Пн-Пт 10.00-17.00

Расписание дистанционных мастер-классов, коррекционно-развивающих занятий, консультаций
Смотрите в нашей группе вКонтакте https://vk.com/csridi_geroev

Архив эфиров можно посмотреть ТУТ

Помимо этого мы размещаем много полезной информации и проводим много онлайн мероприятий в наших группах вКонтакте и в Инстаграм!

Страничка Центра в Контакте: https://vk.com/csridi_geroev
В группе вКонтакте https://vk.com/club164410468 (Красное село)
В сети Инстаграм: https://www. instagram.com/csridi_geroev/

Утвержден Временный порядок признания инвалидом

Подробная информация на сайте Главного бюро МСЭ http://www.78.gbmse.ru/ и по телефону горячей линии 8-962-686-50-60

Актуальная информация по коронавирусу
ежедневно обновляется на сайтах

Телефон горячей линии по вопросам коронавируса по России

8-800-2000-112

Обновленный список пунктов, где можно сдать тест на коронавирус

в Красносельском районе Санкт-Петербурга

Название учреждения	Адрес учреждения	№ кабинета	Дни и часы работы
СПб ГБУЗ «Городская поликлиника № 93» взрослые	ул. Освобождения, д. 15	53	пн. – пт. 8.00-18.00 сб. 9.00-15.00 вс. 9.00-12.00
СПб ГБУЗ «Городская поликлиника № 93» дети	ул. Освобождения, д. 13	Помещение бокса 1 этаж	пн. – пт. 8.00-18.00 сб. 9.00-15.00 вс. 9.00-12.00
СПб ГБУЗ «Городская поликлиника № 106» взрослые	ул. Маршала Захарова, д. 16	Отдельное помещение	пн. – пт. 8.00-18.00 сб. 9.00-15.00 вс. 9.00-12.00
Детское поликлиническое отделение № 65 СПб ГБУЗ «Городская поликлиника № 91» дети	ул. Отважных, д. 12	122	пн. – пт. 8.00-18.00 сб. 9.00-15.00 вс. 9.00-12.00

Как самостоятельное юридическое лицо ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга» (далее – Центр) открыто в октябре 2007 года (дата государственной регистрации 01. 10.2007г.) в соответствии с Концепцией развития системы социальной защиты населения Санкт-Петербурга на 2006-2010 г.г., утвержденной Постановлением Правительства от 16.05.2006 г. №559. А непосредственная работа началась с 01 января 2008 года.

Учредителем Центра является город Санкт-Петербург в лице Комитета имущественных отношений Санкт-Петербурга (Новгородская ул., д. 20, лит. А, Санкт-Петербург, 191144, телефон (812) 576-75-15, [email protected], сайт https://www.commim.spb.ru/Web/ ) и Администрация Красносельского района Санкт-Петербурга (ул. Партизана Германа, 3, Санкт-Петербург, 198329, телефон (812) 736-86-06, электронная приемная https://letters.gov.spb.ru/reception/form/?agency=1ceaf7b98eae43898d132a387ca3a891, сайт https://www.gov.spb.ru/gov/terr/reg_krasnoselsk/).

Услуги в ГБУ «ЦСРИДИ Красносельского района» оказываются в полустационарной форме социального обслуживания с периодом пребывания до четырех часов и на дому.

Форма обслуживания	Количество мест в соответствии с государственным заданием	Количество свободных мест
Полустационарная форма социального обслуживания с периодом пребывания до четырех часов	1430	1430
Полустационарная форма социального обслуживания с периодом пребывания до четырех часов (с частичной оплатой)	58	58
Форма социального обслуживания на дому	23	23

Ежегодно Центр обслуживает около 1500 инвалидов и детей-инвалидов, проживающих на территории Красносельского района, признанных в установленном порядке нуждающимися в социальном обслуживании.

С 1 июля 2019 года признание граждан нуждающимися в социальном обслуживании и составление индивидуальной программы предоставления социальных услуг осуществляет Санкт-Петербургское государственное казенное учреждения «Центр организации социального обслуживания» (далее – СПб ГКУ «ЦОСО») – официальный сайт — http://coso.ksp.gov.spb.ru/. Получить полную и доступную консультацию о необходимых документах для оформления социального обслуживания, узнать о готовности индивидуальной программы предоставления социальных услуг, записаться на прием в бюро для подачи документов и заявления о предоставлении услуг можно по единому многоканальному телефону СПб ГКУ «ЦОСО» – 576-0-576 (режим работы с понедельника по четверг – с 9 до 18 часов, в пятницу – с 9 до 17 часов (без перерыва на обед), суббота и воскресенье – выходные дни).

Ежегодно Центр оказывает около 55 000 социально-реабилитационных услуг. ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга» оказывает социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические, социально-педагогические, социально-трудовые, социально-правовые, услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателя социальных услуг, срочные социальные услуги.

В соответствии с действующим законодательством социально-бытовые и социально-медицинские услуги инвалидам трудоспособного возраста оказываются с частичной оплатой. Подробнее смотрите в разделе Плата за социальные услуги.

С полным перечнем предоставляемых социальных услуг по видам и формам социального обслуживания можно ознакомиться в сводной справке. Подробную статистическую информацию можно посмотреть на страничке Статистика Центра.

Центр постоянно развивает спектр оказываемых услуг, ищет новые формы работы в соответствии с потребностями той группы населения, которую обслуживает. С момента открытия количество видов занятий (услуг) увеличилось в два раза — с 27 видов в 2008 году до 67 видов в 2020 году.

Все посетители могут оставить свои пожелания и отзывы в «Книге отзывов и предложений», обратившись к любому специалисту Центра, а также по форме Обратной связи.

С 2008 года Центр работал в помещениях ДПО №27 СПб ГБУЗ «Городская поликлиника №91» по адресу: ул. Тамбасова, д. 23, корп. 1, лит. А.

В ноябре 2013 года Центр переехал в новые помещения по адресу: пр. Героев, д. 24, корп. 2, лит. А. В новом помещении у Центра есть просторный актовый зал, в котором проводятся различные праздничные мероприятия, групповые занятия (тренинги, группы релаксации, развивающие занятия и т.п.), а также репетиции театрального кружка. Большой спортивный зал позволил разместить все спортивное реабилитационное оборудование: тренажеры Гросса, кардиотренажеры, сухой бассейн и детские игровые комплексы. Было закуплено современное реабилитационное оборудование для кабинетов психологов, логопедов и дефектологов.

Также в 2013 году Центр получил на правах безвозмездного пользования помещения по адресу: г. Красное Село, ул. Освобождения, д. 21, лит. А. Здесь было открыто социально реабилитационное отделение №3.

Подробнее о направлениях деятельности и техническом оснащении ГБУ «ЦСРИДИ Красносельского района» можно узнать на страничке Материально-техническое оснащение Центра и на страничках отделений.

В структуре Центра осуществляют деятельность 11 отделений:

Государственное бюджетное учреждение
«Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов
Красносельского района Санкт-Петербурга»
внесено в Федеральный Реестр «Всероссийская книга почета» 2018 года.
http://www.kniga-pocheta.ru/

В Реестр включаются лучшие организации, предприятия и учреждения Российской Федерации.
Федеральный Реестр «Всероссийская Книга Почёта» является общедоступным информационным ресурсом (базой данных), включающим в себя поадресный перечень всех государственных, муниципальных и частных организаций, предприятий, учреждений, индивидуальных предпринимателей, а также филиалов организаций, деятельность которых является экономически эффективной и социально значимой, способствующей социально-экономическому развитию соответствующего региона. Данный информационный ресурс способствует расширению информационной открытости общества и обеспечивает право граждан, организаций и органов власти на доступ к информации о лучших организациях, предприятиях и учреждениях, работающих на благо своего района, города, региона и России в целом.

Ежегодно специалисты и руководители Центра принимают участие в различных конференциях и семинарах.

Также Центр является инициатором и организатором ряда уникальных проектов.

Ежегодный спортивно-творческий Фестиваль «Радужный мост».

Праздник «СОЗВЕЗДИЕ ГЕРОЕВ», посвящённый Международному Дню инвалидов.

Трудовые права инвалидов. Южноуральская панорама.

Сегодня мы хотим поговорить о проблеме трудовых отношений и трудоустройства такой категории работников, как инвалиды.

— По законодательству Российской Федерации инвалидом признается человек, который имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящими к ограничению жизнедеятельности, и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Ограничение жизнедеятельности заключается в полной или частичной утрате способности или возможности осуществлять самообслуживание, самопередвижение, контролировать поведение. Ограничение жизнедеятельности заключается в том, что инвалид не может наравне с иными гражданами иметь такую же возможность и способность к трудовой деятельности.

Трудовое законодательство исходит из того, что инвалиды равны в трудовых правах с другими гражданами, но в силу объективных обстоятельств Трудовой кодекс и другие нормативные акты устанавливают для них комплекс социальных гарантий.

— Павел Викторович, а может ли работать инвалид, если он официально признан нетрудоспособным?

— Приведем такую ситуацию из моей практики. Одна общественная организация согласилась оплачивать инвалидам первой группы сборку коробок на дому. А у всех этих инвалидов было заключение МСЭ, что они являются нетрудоспособными. И вот по их ходатайству и моему совету заключение медико-социальной экспертизы было изменено: такой вид работ инвалиды вполне могут выполнять, что дало им возможность, не выходя из дома, заработать пусть небольшую прибавку к своей пенсии.

Получается, что даже инвалид первой группы тоже может быть частично трудоспособен, выполнять какой-то ряд работ, но только в соответствии с медицинским заключением.

Работодатели очень часто обращаются ко мне с вопросом, какие виды работ могут выполнять инвалиды, какие не могут. Типовое заключение МСЭ очень лаконично: трудоспособен, частично нетрудоспособен или нетрудоспособен. Но работодатель и инвалид имеют право обратиться в МСЭ и попросить конкретизировать те виды работ, которые он может выполнять в соответствии со своей группой инвалидности применительно к конкретной профессии.

— А какие преимущества имеет работающий инвалид?

— Трудовой кодекс устанавливает следующие дополнительные гарантии для инвалидов, которые состоят в трудовых отношениях. 92-я статья Трудового кодекса определяет, что работники-инвалиды I и II групп имеют право на сокращенную продолжительность рабочего времени. Оно не может быть более 35 часов в неделю. Статья 96 Трудового кодекса РФ ограничивает работу инвалидов в ночное время. В ней говорится, что инвалиды в соответствии с медицинским заключением могут привлекаться к работе в ночное время с их письменного согласия. Кодекс напрямую оговаривает, что работодатель обязан ознакомить работника-инвалида с правом на отказ от работы в ночное время.

Например, был такой случай в моей практике. У стрелка охраны имелось медицинское заключение, что он не может работать в ночное время. Поэтому из его графика работодатель должен был исключить ночные смены.

Статья 99 Трудового кодекса вводит ограничения на сверхурочные работы инвалидов. Привлечение к сверхурочной работе инвалидов допускается также с их письменного согласия и при условии, что это не запрещается медицинским заключением. И также, под роспись, они должны быть ознакомлены с их правом на отказ от сверхурочных работ.

— А что вы скажете по поводу отпуска для инвалидов?

— Помимо Трудового кодекса, в России действует Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» № 181 от 24 ноября 1995 года.

В этом законе есть статьи, которые регулируют труд инвалидов, в частности, этим законом установлено, что ежегодный отпуск инвалидов должен быть не менее 30 дней, напомню, что у других работников он составляет 28 дней. А Трудовой кодекс дает работающим инвалидам всех категорий право, помимо основного отпуска, получить до 60 календарных дней в году без сохранения заработной платы. Заявление инвалида на такой отпуск не может быть отклонено, оно подлежит безусловному удовлетворению.

Хочу обратить ваше внимание на то, что с 15 августа 2009 года постановлением главного государственного санитарного врача России Геннадия Онищенко в Российской Федерации введен новый САНПин, который называется «Гигиенические требования к условиям труда инвалидов». Он распространяется на все организации и индивидуальных предпринимателей, поскольку инвалидность объективно влечет необходимость создания специальных рабочих мест и специальных условий труда. У каждого инвалида есть индивидуальная программа реабилитации, которая, в том числе, обусловливает его трудовую деятельность.

— Не секрет, что инвалидам довольно трудно устроиться на работу. Есть ли у них какие-то преимущества в этом плане?

— Одним из основных социальных гарантий трудовых прав инвалидов в РФ является механизм, который действует на федеральном и региональном уровне — это установление квоты для приема на работу. Закон Россий-ской Федерации «О занятости» обязывает работодателей соблюдать установленную законом квоту для трудо-устройства инвалидов — ежемесячно уведомлять службу занятости о наличии вакантных мест и о выполнении квоты для приема на работу инвалидов.

К сожалению, многие работодатели забывают это делать! И прокуратура уже неоднократно применяла к ним штрафные санкции, привлекая работодателей к административной ответственности по статье 5.42 Кодекса об административных правонарушениях «Нарушение прав инвалидов в области трудоустройства и занятости».

Законодательство Российской Федерации устанавливает следующие квоты для инвалидов. На федеральном уровне установлена рамочная квота: организация с численностью работников более ста человек в соответствии с законом субъекта Федерации должна иметь квоту для приема инвалидов не менее двух и не более четырех процентов от среднесписочной численности. Что выбрать из этой рамки, каждый регион решает самостоятельно.
Законом Челябинской области от 27 марта 2003 года № 143 определена следующая квота для приема инвалидов: для любой организации, в которой работают более ста человек, устанавливается квота — три процента от среднесписочной численности.

— Получается, что работодатели обязаны три процента своих рабочих мест забронировать для инвалидов?

— Не совсем так. Работодатель обязан информировать службу занятости о вакансиях, обязан резервировать места для инвалидов, но их заполнение зависит уже от службы занятости и желания инвалида работать. И если вакансии не заполняются, работодатель вправе принять людей по своему усмотрению. Кроме того, существует специальный перечень видов работ, в частности, вредные и опасные условия труда, на которых труд ряда категорий инвалидов в принципе не может применяться по закону.

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

Наталья 13.12.2010 13:03
Добры день. 14 августа 2010г.мне на МСЭК закрыли л/н и присвоили 2 группу инвалидности,выдали программу реабилитации инвалидов.Работодатель сограсился на работу с укороченной рабочей сменой.21 августа я вновь попдаю в больницу с основным заболеванием,по сей день я на больничном.Как долго я могу быть на больничном и каким нормативным документом э то регулируется.Спасибо.

Ответ: Уважаемая Наталья! Федеральный закон № 255 регулирует Вашу ситуацию Статья 6. Условия и продолжительность выплаты пособия по временной нетрудоспособности пункт 3. Застрахованному лицу, признанному в установленном порядке инвалидом, пособие по временной нетрудоспособности (за исключением заболевания туберкулезом) выплачивается не более четырех месяцев подряд или пяти месяцев в календарном году. При заболевании указанных лиц туберкулезом пособие по временной нетрудоспособности выплачивается до дня восстановления трудоспособности или до дня пересмотра группы инвалидности вследствие заболевания туберкулезом.

Екатерина 17.12.2010 00:43
Могут ли инвалида 3 группы 1 категории заставить работать в праздничные дни? поясните ст. 113

Ответ: Привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни инвалидов любых групп допускается исключительно с их личного согласия.

Зиятдинои В ивалид 3 г р 1 ст 22.12.2010 16:25
РАБОТАЮ СОКРАЩЕНЫЙ 4 ЧАСА РАБОЧИЙ ДЕНЬ , ИМЕЮ ЛИ ПРАВО НА 30 ДНЕЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОТПУСКА В ГОДУ

Ответ: Мне не ясно, по какому основанию вам предоставляется дополнительный отпуск. То есть, профиль деятельности вашей организации и ваша конкретная должность. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется вне зависимости от сокращенного рабочего дня, на общих основаниях. а если речь идет о дополнительном отпуске за вредные условия труда, то он предоставляется пропорционально отработанному во вредных факторах времени.

Нина 24.12.2010 14:21
Я инвалид 3группы работаю мой день сокращен на час имею я право в предпразнечнй день уйти на час раньше своего основного времени тоесть в итоге на 2часа.

Ответ: Статья 95 Трудового кодекса предполагает сокращение на час рабочего дня до праздника для всех работников без исключений

Дмитрий 26.12.2010 07:07
Я инвалид 3 группы.Работодатель приказом перевел меня на 0,75 ставки в связи с указанием в ИПР: уменьшение объёма работы.Могу ли я работать на полный день(1,0 ставку)в дневное время при моём письменном согласии?

Ответ: Если вы объективно излагаете ситуацию, то перевод на 0,75 ставки без вашего согласия незаконен. Вы как инвалид имеете право работать полный рабочий день, на что не требуется вашего письменного согласия, при условии, что в заключении МСЭ вам это не противопоказано.

Влад 11.01.2011 19:54
Здраствуйте. У меня такая ситуациия я работал грузчиком 11.05.2010 ушел на больничный и по сей день на нем сейчас мне хотят предоставвить группу инвалидности.Вопрос если мне предоставят рабочую группу. Обязан ли работодатель предоставить мне работу по моему состоянию???

Ответ: Согласно ст. 73 ТК РФ работодатель обязан перевести вас на иную работу, не противопоказанную вам по состоянию здоровья, при условии, что она имеется у работодателя. в случае ее отсутствия, трудовой договор с вами подлежит расторжению согласно п.8 ст.77 ТК РФ.

Сергей 07.02.2011 15:22
Я инвалид 3 группы 1 степени. Работаю сторожем в гос.учреждении,уже третий год! Могут ли меня уволить за прогул в первые?

Ответ: Увольнение за прогул является правом работодателя вне зависимости от наличия инвалидности у работника. Но согласно ст. 192 ТК РФ работодатель обязан учитывать тяжесть совершенного вами дисциплинарного проступка (прогула) и обстоятельства его совершения.

Наталья Гончарова 09.02.2011 16:25
Здравствуйте. Подскажите у нас на предприятии есть инвалид 3 группы 1степени. В заключении МСЭ написано, что причина инвалидности общее заболевание, и работник может выполнять легкий труд. Может ли этот работник работать оператором котельной. Спасибо. Если да токакой документ это регламинтирует, если нет то что делать?

Ответ: Я бы рекомендовал вам направить запрос в МСЭ с прямым вопросом: может ли конкретный работник выполнять обязанности оператора котельной с приложением должностной инструкции оператора и графиком его работы. в зависимости от этого и решить данный вопрос. Также такое заявление в МСЭ может направить и сам инвалид.

Дмитрий 13.02.2011 02:45
Здравствуйте.Хочу дополнить свой вопрос 26.12.10.При установлении мне 3гр инвалидности на МСЭК мне выдали:”Индивидуальную программу реабилитации инвалида”(ИПР), где в графе”Рекомендации о противопоказанных и доступных условиях и видах труда” написано:Может работать в своей профессии с уменьшением объёма труда, без дополнительных нагрузок.Тяжелый физический труд противопоказан. После этого приказом(без моего согласия) меня перевели на 0,75 ставки. Повторю вопрос:Могу ли я с моего согласия работать на 1,0 ставку(полный рабочий день)? По специальности я врач.

Ответ: Уменьшение объема труда не предполагает автоматически уменьшения ставки. Я бы вам рекомендовал самостоятельно обратиться в МСЭК с заявлением о том, можете ли вы выполнять свои трудовые обязанности на полный рабочий день с приложением вашей должностной инструкции и графика работы.

Ирина 17.02.2011 01:23
Здраствуйте.У меня 2 группа инвалидности,установленная бессрочно по общему заболеванию(с 1.04.2009г)Имею ли я право устроится на работу с официальным трудоустройством,не имея ИПР или это влечет за собой снятие группы.образование экономическое.

Ответ: Вы имеете право работать только на работах, которые Вам прямо разрешены ИПР и заключением МСЭ

Ирина 17.02.2011 12:31
извините,хочу добавить к выше изложенному:2 группа бессрочнобез степени(по новому закону)была установленна 1.04 2010 году.но ИПР не выдали-хотя до этого была 2группа 2 степень и ИПР.в 2010 закончила университет и хочется найти работу хоть на сокращенный рабочий день. хотелось бы знать имею ли я право работать с оформлением и не будет ли последствий со снятием группы и как поступить правильно(просить ИПР?)

Ответ: Вы имеете право работать только на работах, которые Вам прямо разрешены ИПР и заключением МСЭ

егор 17.02.2011 20:21
Я ИДВ 2 ст по психике… У МЕНЯ БЕССИЛИЕ… мОЖЕТ ЛИ БИРЖА ТРУДА ПРЕДОСТАВИТЬ МНЕ РАБОТУ НА ДОМУ…

Ответ: Служба занятости в случае постановки на учет может вам предоставить в том числе надомную работу, но если она прямо будет разрешена заключением МСЭ и ИПР

юлия 20.02.2011 00:27
какова оплата больничного у инвалида 2 гр. при стаже работы на одном месте 10 мес (официально, негосударственная компания). Больничный на 3 раб. дня. Заранее большое спасибо.

Ответ: оплата производится на общих основаниях, а поводу оплаты -на данном сайте есть моя статья больничный лист 2011

Гузель 20. 02.2011 13:11
здравствуйте.Я инвалид 3группы 1 степени (дано на год).В рекомендации написано реабилитация на прежнем рабочем месте, не рекомендуются психоэмоциональные нагрузки.Может выполнять 1/2 обьема работ.Но я работала раньше посменно день ночь 2 выходных,а сейчас на пятидневке по 4 часа т.е 20 часов в неделю .Законно ли это.Врачи разрешают полный день без ночных смен а в отделе кадров что то непонятное творится уже 7 месяцев мучаюсь.

Ответ: вы можете работать строго на основании заключения МСЭ и ИПР, Вы вправе поставить перед МСЭ вопрос о тех видах работ, которые вы можете выполнять применительно к вашей должности ОК не может обойти заключение МСЭ, ночные смены у вас исключены вы можете обратиться в госинспекцию труда для проверки работодателя по исполнению предписаний МСЭ

Михаил 22.02.2011 22:45
Я инвалид 3 группы. Работаю. Мне уже несколько лет не предоставляют отпуск летом, хотя я в заявлении на отпуск ежегодно об этом прошу. Ответьте пожалуйста, есть ли у меня законные основания требовать предоставления отпуска в этом году летом? Спасибо.

Ответ: Закон об инвалидах устанавливает вам отпуск 30 календарных дней, но не дает права предоставления его в удобное вам время,если вы не инвалид войны и не ветеран труда но по смыслу статьи 123 ТК работодатель вправе учитывать пожелания работника в графике отпусков и мнение профсоюза

Дмитрий 01.03.11 01.03.2011 12:01
может ли инвалид 3 группы работать ночным сторожем сутки через двое.Если в справке МСЭ написано противопоказан тяж.физ. труд,труд с длительной ходьбой.Может выполнять легкие подсобные работы.

Ответ: вы можете работать строго на основании заключения МСЭ и ИПР, Вы вправе поставить перед МСЭ вопрос о тех видах работ, которые вы можете выполнять применительно к вашей должности вы можете обратиться в госинспекцию труда для проверки работодателя по исполнению предписаний МСЭ

Евгений 04. 03.2011 04.03.2011 22:07
Я инвалид 3 группы,имею ИПР с ограничениями по сокращённому раб.дню,вопрос;какие права я имею при увольнении с предприятия,т.е.за сколько дней я обязан информировать работодателя (я материально ответственное лицо).

Ответ: На общих основаниях по статье 80 ТК-за две недели,но если увольнение связано с ухудшением здоровья, то по справке врачей-и без отработки двух недель

Оксана 07.03.2011 23:46
Скажите,могут ли меня заставить ходить в ночные смены,если у меня ребенок-инвалид 3 группы. ей 18 лет,сахарный диабет,а второму ребенку 8лет? Зараннее спасибо

Ответ: статья 96 ТК гласит К работе в ночное время не допускаются: беременные женщины; работники, не достигшие возраста восемнадцати лет, за исключением лиц, участвующих в создании и (или) исполнении художественных произведений, и других категорий работников в соответствии с настоящим Кодексом и иными федеральными законами. Женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, инвалиды, работники, имеющие детей-инвалидов, а также работники, осуществляющие уход за больными членами их семей в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, матери и отцы, воспитывающие без супруга (супруги) детей в возрасте до пяти лет, а также опекуны детей указанного возраста могут привлекаться к работе в ночное время только с их письменного согласия и при условии, если такая работа не запрещена им по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением. При этом указанные работники должны быть в письменной форме ознакомлены со своим правом отказаться от работы в ночное время.

ирина 10.03.2011 22:23
законно ли заставлять обычных людей работать в одном цеху с психически ограниченными больными.ситуация такая-предприятие перехало и одновременно существенно увеличило число рабочих за счет инвалидов с отклонениями в психике. пропорция-нас 4 человека а больных 30 человек

Ответ: Если инвалид не признан недееспособным, то он имеет право на трудовую деятельность в соответствии с группой инвалидности, ИПР, и заключением МСЭ. То есть работающий инвалид по психическому состоянию не должен представлять угрозу для иных работников.

Лариса 12.03.2011 20:49
Брат инвалид 2 группы. До 1 марта на основании трудового договора работал полный рабочий день ( 8 часовая смена). С 1 марта администрация приказом утановила неполный рабочий день ( как инвалиду) -6 часов. В связи с этим оплата труда будет производиться за фактически отработанное время, что влечет за собой экономию для организации и ущемление заработной платы работника т.к. он согласия на неполный рабочий день не давал. Правомерны ли действия администрации предприятия?

Ответ: Если ваш брат сам дал согласие на неполный рабочий день в порядке статьи 93 ТК РФ, то это законно. Если он дал согласие под давлением, это может быть обжаловано в судебном порядке. инвалидам 1 и 2 групп установлена статьей 92 ТК сокращенная продолжительность оплаты рабочего времени 35 часов в неделю, но без уменьшения оплаты, то есть равная, как работникам при 40 часах рабочего времени

Нугманов Рузаль 15.03.2011 18:25
Я инвалид 2группы 3ст.Работаю ИП в сфере торговли.Хочу знать нет ли у меня каких либо льгот в налоговом? И должен ли плотить пенсионное? Работаю один зароботок не большой.

Ответ: Пожалуйста, обратитесь за консультацией к бизнес-юристу Александру Афанасьеву. Его рубрика так же открыта на нашем сайте.

Юлия Ж. 18.03.2011 14:11
Здравствуйте!Я инвалид 3гр.(общее заболевание).Работаю на заводе-монтажник радиоэлектронного оборудования.При устройстве на работу справку об инвалидности не предоставляла.Сейчас(прошло 2.5года)хотела перевестись на должность радиомеханик радиоэлектронного оборудования,меня направили во МСЕК для получения программы реабилитации,при этом написали,что условия труда тяжелые(3. 2,работа сидячая)и есть вредный фактор(флюсы,припой,напряжение).Получается с работы меня уволят,во МСЕК секретарь сказала,что пропустить во вредные условия они меня не могут!Подскажите как мне быть!

Ответ: Вы нарушили закон, когда не предоставили справку сами. Что-либо советовать с правовой точки зрения для меня неэтично. Если МСЭ даст заключение, что вы не можете работать в тяжелых или вредных условиях труда, то при невозможности перевода вас на имеющуюся вакансию, исключающую это воздействие, вы подлежите увольнению.

Алексей 19.03.2011 13:54
Здраствуйте у меня 2группа инвалидности причина общее заболевание в графе степень ограничения работоспособности ничего не написано можно ли мне в таком случае встать на учет в службу занятости или устроится на обычную работу и как повлияет это на мою пенсию?заранее спасибо

Ответ: вы имеете право встать на учет в районную(городскую) службу занятости населения по месту жительства, но Ваше трудоустройство возможно, только если частично трудоспособны, а также с учетом заключения МСЭ и ИПР инвалида в службе занятости Вам разъяснят эти вещи более подробно право на пенсию при трудоустройстве сохраняется

Юлия, индивидуальный предприниматель 23. 03.2011 20:45
Я хочу трудоустроить на работу в качестве продавца (хоз товары) на неполный рабочий день инвалида, которая до этого момента работала библиотекарем. Скажите, могу ли я ее принять как инвалида без ИПР и справки МСЭ только на основании удостоверения. Позволяет ли мне это сделать существующий ТК? Инвалидность у девушки пожизненная. Если у нее нет ИПР, является ли это основанием для отказа в приеме на работу на неполный рабочий день?
Ответ: ТК РФ не содержит прямого отказа на прием на работу инвалида при отсутствии заключения МСЭ и ИПР. Но системное толкование законодательства об инвалидах позволяет сделать вывод, что работодатель не может сам определить, какой должности соответствует инвалид. поэтому инвалид обязан предоставить ИПР и заключение МСЭ.

Блинова м.г. 28.03.2011 16:48
Я ивалид 3 гр по общему заболеванию, меня постоянно пытаются, то лшить преподавательской нагрузки, то отправить в командировку. вообщем вынеждают уволиться

Ответ: Вы имеете право обратиться за защитой своих нарушенных прав в Гострудинспекцию и прокуратуру по месту регистрации работодателя.

ОВЧИННИКОВА 30.03.2011 08:07
Здравствуйте! Я инвалид 2 гр., работаю в дет.саду логопедом. В саду предусмотрено полставки, то есть 10 часов в неделю. по закону имею ли я право на укороченный рабочий день или укороченную рабочую неделю? Заранее спасибо!

Ответ: Согласно ТК РФ, инвалидам установлено уменьшение нормы рабочего времени (ст. 94), в соответствии с вашим медицинским заключением Трудовой кодекс устанавливает следующие дополнительные гарантии для инвалидов, которые состоят в трудовых отношениях. 92 статья Трудового кодекса определяет, что работники-инвалиды I и II групп имеют право на сокращенную продолжительность рабочего времени. Оно не может быть более 35 часов в неделю. Статья 96 Трудового кодекса РФ ограничивает работу инвалидов в ночное время. В ней говорится, что инвалиды, в соответствии с медицинским заключением могут привлекаться к работе в ночное время с их письменного согласия. Кодекс напрямую оговаривает, что работодатель обязан ознакомить работника-инвалида с правом на отказ от работы в ночное время.

Вера, преподаватель вуза 11.04.2011 08:55
Я получила 2 группу инвалидности, имею право на укороченную рабочую неделю. Вопрос заключается в том, что в вузах у преподавателей и так по закону устноавлена 36-часовая рабочая неделя. Получается, что я имею право на уменьшение всего лишь на 1 час в неделю? Кроме того, непонятно, как это реально отразить именно на аудиторно-учебной нагрузке? Заранее спасибо за ответ.

Ответ: Вам как инвалиду II группы действительно предусмотрена работа не более 35 часов в неделю, также вы можете обратиться в МСЭ за медицинским заключением о том, какие виды работ и какой продолжительности вам не противопоказаны. то есть ваш работодатель обязан уменьшить вам рабочую нагрузку.

Екатерина. менеджер по персоналу 13.04.2011 16:13
Добрый день! подскажите, у нас работнику-кладовщику установили 3 гр.инвалидности 1 степени ограничения. в ИПР указанно: Противопоказан физический труд, труд с длительным прибыванием на ногах, переохлаждением. Может работать кладовщиком на 0,75 ставки. Вопрос в том, он может работать только по 7 часов в день? и какую заработную плату выплачивать? в полном объеме, или прямо пропорционально отработанному времени?

Ответ: Вы как работодатель обязаны исполнить заключение МСЭ, а если данная должность, которую занимает работник-инвалид, находится в противоречии с ним, то рассмотрите вопрос о его переводе или увольнении в порядке 73 статьи ТК РФ.

Сергей 14.04.2011 14:58
Я инвалид 3 группы могу ли устроится водителем маршрутного автобуса?

Ответ: Если это разрешает ваше заключение МСЭ.

Ольга 17.04.2011 17:01
В больничном листе указано ,что я четыре дня находилась на МСЕК и признана инвалидом 3 группы. Но больничный закрыли днем перед отправкой на МСЕК.На работе,отдел кадров ,чтобы не было прогулов предложила написать заявление на отпуск за свой счет на эти четыре дня.Кто и как должен проплатить мне эти чутыре дня,и что мне нужно сделать – может написать заявление в фонд соц-страха или в бухгалтерию?

Ответ: Если вы отсутствовали на работе в период нахождения на больничном, то он вам должен быть оплачен на общих основаниях в зависимости от вашего стажа и заработной платы. Если вы несколько дней находились вне больничного, но отсутствовали по уважительной причине, то за вами сохраняется рабочее место.

Марина 21.04.2011 21.04.2011 02:34
Я инвалид 3группы детства,по ИПР 2степень ограничения, работаю бухгалтером в гос.учреждении.,имею ли я право на сокращенный рабочий день(1час)?

Ответ: 92 статья Трудового кодекса определяет, что работники-инвалиды I и II групп имеют право на сокращенную продолжительность рабочего времени. Оно не может быть более 35 часов в неделю. Статья 96 Трудового кодекса РФ ограничивает работу инвалидов в ночное время. В ней говорится, что инвалиды, в соответствии с медицинским заключением могут привлекаться к работе в ночное время с их письменного согласия. Кодекс напрямую оговаривает, что работодатель обязан ознакомить работника-инвалида с правом на отказ от работы в ночное время.

Бахтеев Шамиль 21.04.2011 23:09
Добрый день! Я инвалид первой группы, ДЦП (плохо хожу и говорю), но не смотря на это веду активный образ жизни, имею два высших образования, но на работу меня не берут. Сейчас около моего дома открыли общества инвалидов, там все такие же как я, я просто счастлив, что попал именно в это общества. Я там волонтер, помогаю развиваться обществу, сижу за ноутбуком пишу, делаю фото видео монтаж, мне это очень нравиться, у нас прекрасный руководитель, я там бываю с 12-ти дня до 20 часов, работаю, общаюсь при деле и я готов работать бесплатно, потому, что устал сидеть дома. Но сегодня у нас была комиссия и департамента, которая сказала, что я могу работать только до 18 часов, когда иначе будут штрафовать нашего председателя, мне по вечерам не чего дома делать и я с огромной радостью там нахожусь. Вопрос: каким образом я могу там находиться сколько мне нужно, но чтобы не штрафовали нашего председателя? Жду Вашего профессионального ответа. С уважением Бахтеев Шамиль.

Ответ: Я рекомендую вам обратиться в МСЭ и потребовать, чтобы вам было выдано такое заключение и скорректировано ИПР таким образом, где были бы прописаны конкретные виды работ и конкретная продолжительность вашего рабочего времени, по которым вас могла бы трудоустроить служба занятости.

Наталья Курманбакова 22.04.2011 04:03
Доброе утро! Я инвалид 3 группы,в ИПР написано что я могу работать на 0,75 ставки,могу ли я с письменного заявления работать на 1.0 ставку.Работаю в женской консультации акушеркой.Заранее спасибо.

елена 22.04.2011 09:45
Я инвалид 3 гр. по общему заболеванию. Имеют ли право принуждать меня к участию в субботниках?4

Ответ: Вас не могут принуждать к участию в субботниках, даже если вы не инвалид. Участие в субботнике не предусмотрено действующим ТК в качестве обязанности работника, это его право.

Любовь 23.04.2011 00:21
Работаю в ДОУ сторожем на 1,15 ставки, инвалид 3 группы,пользуюсь ли я льготным отпуском, т. е. 30 календарных дней и могу ли я вообще работать в данной должности.

Ответ: Вы имеете право работать в данной должности, если это разрешено вам заключением МСЭ и ИПР, и также, будучи признанным инвалидом, вам предоставляется отпуск продолжительностью именно 30 календарных дней согласно 23 ст. Федерального закона об инвалидах.

Ольга 23.04.2011 00:27
Работаю заведующим, имею сторожа инвалида 3 группы, который работает на 1,15.С работой не справляется, т.к. приходится обходить территорию в течение ночи, а заболевание связано с рассеяным склерозом.Могу ли я сократить его рабочее время,например предложить работать сторожем только в дневное время и как лучше это сделать?

Ответ: Если заключение МСЭ и ИПР вашего работника вступили в противоречие с его должностными обязанностями, вы имеете право рассмотреть вопрос о его переводе на другую должность или даже увольнение в порядке ст. 73 ТК РФ.

Екатерина 30. 04.2011 20:39
Я – педагог.Имею з группу инвалидности. Отпуск – 64 календарных дня. Имею ли я кроме этого отпуска право на отпуск без содержания 6о дней?

Ответ: Вне зависимости от основного оплачиваемого отпуска вы имеете безусловное право на отпуск без сохранения зарплаты как инвалид продолжительностью до 60 календарных дней в году, согласно ст. 128 ТК РФ.

Екатерина 30.04.2011 20:47
у меня 3 группа инвалидности.Давно. случайно зашла на Вашу страницу. Правильно ли я поняла, что у меня может быть сокращенный рабочий день (неделя)? Если “да”, то на сколько часов? И куда обратиться с этим вопросом? Сохраняется ли при этом полная заработная плата? Рабочая неделя у меня – 40 часов.

Лариса 02.05.2011 18:34
я инвалид второй группы, могу ли я работать в школе учителем в начальных классах?

Ответ: Можете, если это прямо будет предусмотрено вашим заключением МСЭ и ИПР.

Инженер по ОТ 17.05.2011 19:24
Может ли инвалид 2 группы работать на вредном производстве(аппаратчик стерилизатора, автоклав)? Рабочее место атестовано.Если в заключении МСЭК не ограничений, кроме особые условия труда.Как сохранить рабочее место за инвалидом и сеге(инженеру по ОТ и кадровому работнику не нажить неприятностей?

Ответ: Как правило, инвалидам второй группы запрещается работать на вредных производствах. Соответствие конкретной работы конкретному инвалиду решается на основании его заключения МСЭ и ИПР. И если они вступили в противоречие с конкретной должностью, то вы можете рассмотреть вопросы о его переводе или увольнении (ст. 73 ТК РФ).

Профи 18.05.2011 18:50
Инвалид 3 группы, работаю мастером в профтехучилище в районах, приравненных к Крайнему Северу. Отпуск 72 календарных дня. Имею ли я право на 2 дополнительных дня к отпуску?

Ответ: Любой инвалид имеет право на отпуск не менее 30 календарных дней (ст. 23 федерального закона об инвалидах), а также отпуск без сохранения зарплаты до 60 календарных дней в году (ст. 128 ТК РФ). Вам отпуск установлен за климатические условия труда и прошу вас пояснить: о каких двух календарных днях идет речь.

Лариса Евгеньевна 20.05.2011 12:09
Объясните почему инвалиду 2 группы,отменили инвалидность (инвалидность бессрочная ему 62 года) и сейчас с апреля 2011года выплачивают пенсию трудовую? Они ссылаются на 213 ФЗ от 24.07.2009 года.У инвалида наверное вырастут пальцы которых не было 25 лет. Что за законы?

Ответ: Установление группы инвалидности связано исключительно с медицинскими показателями. И не связано с изданием тех или иных нормативно-правовых актов. Если вы не согласны с решением МСЭ, которое сняло группу инвалидности, вы можете обжаловать его в региональное отделение Федерального медико-биологического агентства или непосредственно в суд.

Вероника 02.06.2011 08:40
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, имеет ли право инвалид 3 группы работать сторожем в ночное время?

Ответ: Согласно ст. 96 ТК РФ инвалиду разрешено работать в ночную смену при условии, что такая работа не противоречит заключению МСЭ и ИПР, а также при условии, что работодатель письменно ознакомил инвалида с правом на отказ от такой работы.

taiana 09.06.2011 17:21
А что будет, если вместо 4 часов я буду работать по 8?Группу снимут? Сократят пенсию?

Ответ: Мне не понятен ваш вопрос. Инвалидам законодательством установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, и ваш работодатель обязан обеспечивать вам данный режим рабочего времени. Работодатель не имеет права нарушить ст. 92 ТК РФ и разрешить работать инвалиду 8 часов в день.

Наталья 22.06.2011 17:12
Здравствуйте! я инвалид по слуху 3гр 1степени.По ИПР и знанию я могу работать медицинском лаборантом в медучреждении,а мне отказывают из за техниики безопасности,ссылаясь нет спецоснащения(противопожарной лампочки).это законно?

Светлана 27.06.2011 07:00
Здравствуйте. Может ли инвалид 3 группы работать педагогам дополнительного образования.Если в справке МСЭ написано противопоказано незначительная физ. нагрузка с уменьшением объема работы не менее,чем в 2 раза.Могут ли снять группу если я работая 26 часов с перерывами между занятиями 3 часа.

Ответ: Я рекомендую вам обратиться в Гострудинспекцию к инспектору по охране труда, курирующему охрану труда в образовании. Предоставить свою ИПС и заключение МСЭ, чтобы соотнести с требованиями охраны труда в конкретно вашем ЛПУ.

Людмила 29.06.2011 29.06.2011 19:26
Здравствуйте! Я инвалид 2гр.с детства опорно-двигательный аппарат, работаю инженером. Ежегодный отпуск у меня 28 календарных дней. Сколько календарных дней оплачиваемых мне положено дополнительно? Заранее благодарна за ответ.

Ася 01.07.2011 22:08
Здравствуйте. 1. Человек который имеет удостоверение ветерана боевых действий, имеет ли права получить и ветеранскую пенсию и по инвалидности? Слышала,что ЕДВ сидит в обеих пенсиях а получать в двух размерах нельзя. То есть нужно от одной отказываться. Поясните пожалуйста этот момент и скажите пожалуйста, если у ветерана календарьный стаж около трех лет, а льготный стаж около пяти лет, какой стаж учитывается при выходе на пенсию по инвалидности? 2. Правда ли, что инвалид не может занимать руководящие должности? Ну, например в организациях как школа, администрация,банк, то есть где нет физической нагрузки, сидячая, умственная работа. Такие вопросы возникают,по такому поводу,что врач говорит, что можно дать инвалидность (группу как решить комиссия) человек ветеран боевых действий (без ранений) и в данный момент занимает должность главного экономиста, терять работу не хочет а хочет продвигаться, возраст меньше 30 лет. Пожалуйста подскажите,может ли инвалидность в жизни ему помешать?

Ответ: По первому вопросу: рекомендую вам обратиться с письменным заявлением в региональное отделение Пенсионного фонда, приложив все имеющиеся документы на конкретного ветерана.

По второму вопросу: действующее законодательство не содержит ограничений, которые запрещали бы инвалиду занимать руководящие должности. Конкретные ограничения в труде в зависимости от группы инвалидности устанавливаются сугубо индивидуально каждому инвалиду заключением МСЭ и ИПР.

Тамара 01.07.2011 22:29
Поясните пожалуйста, какую группу инвалидности может получить моя мама: в 2008 году ей удалили почку правую, рана не зажила образовался свищ,через год опять оперировали в том же месте,чистили рану, с тех пор и по сегодняшний день у нее на этой стороне грыжа, которая растет каждым днем. Оперировать не решаемся, одна единственная почка слабая и давление высокое. После первой операций, нас так замучили с этой пенсией, в итоге ей тогда только 3 группу дали на один год. Больше мы не подавали документы, но лучше от этого не становится и почка новая не выросла. Вот недавно мы вышли с больницы,лечили вторую почку. Почечная недостаточность, гипертания. Постоянно на таблетках дорогих, вся ее пенсия по старости уходит до копейки на лекарсво. Плюс еще сахар в крови обнаружился. Подскажите пожалуйста по этому поводу и какой документ можно почитать ? Спасибо.

Ответ: Я как адвокат не могу комментировать вопросы медицинского характера. За разъяснениями вы можете обратиться в профильную МСЭ либо региональное отделение Федерального медико-биологического агентства, чтобы рассчитать вопросы выплаты пенсий и компенсаций на лекарства.

Женя 01.07.2011 22:32
Расскажите пожалуйста, как рассчитывается пенсия по инвалидности и какую роль играет стаж и дети при начислении?

Ответ: Пенсия по инвалидности рассчитывается в зависимости от группы инвалидности, стажа работы и среднего заработка. Если вас интересует конкретное исчисление пенсии, обратитесь в любое районное или городское отделение ПФР, либо отправьте вопрос на сайт ПРФ.

Наталия 03.07.2011 12:16
С28.06.2011 мне присвоена 2 группа инвалидности по общему заболеванию (после перелома хожу на костылях)до этого работала учителем в школе на 2 ставки.В ИПР в рекомендации о противопоказаниях и доступных условиях и видах труда записано:”Не способен к трудовой деятельности в обычных производственных условиях. Может выполнять легкий надомный труд с учетом профнавыков без длительной ходьбы и стояния”. Имеют ли право меня принять на работу на 0,5 ставки если смогу ходить с тростью?

Ответ: Вы имеете право обратиться в МСЭ за большей конкретизацией своей ИПР применительно к должностной инструкции и инструкции по охране труда вашей должности, чтобы они смогли вам скорректировать ИПР таким способом, что даст вам возможность продолжить работу на условиях совместительства или неполного рабочего времени.

Янина 04.07.2011 15:48
Моя дочь получила третью группу инвалидности. Она работает в библиотеке. Правомерен ли перевод ее на 0,5 ставки в связи с тем, что она находилась на больничном 4 месяца?

Ответ: Законодательство не предусматривает перевода на совместительство (0,5 ставки) в описанной вами ситуации.

максим 05.07.2011 20:35
я инвалид 3й группы,нет правой руки.Работаю 10 лет сторожем,сменилось руководство,перевели из сторожей в инспекторов внутреннего контроля. Изменились требования,которые мне тяжело выполнять.В нашей организации есть места в той же службе,но с более облегченным режимом работы,на мой просьбы о переводе начальство отвечает отказом.Есть ли у меня какая либо возможность перейти на другое место работы?в этой же организации

Ответ: В соответствие со ст. 73 ТК РФ вы имеете право требовать перевод на такую работу, которая вам определена заключением МСЭ и вашей ИПР. Рекомендую вам обратиться в МСЭ, чтобы вам более конкретно указали в ИПР виды работ, которые вы можете выполнять. Работодатель обязан перевести вас на иную должность, которая предписана вам вашей ИПР, если такая вакансия у него будет в наличии.

Ольга 08.07.2011 11:44
Я инвалид 3 группы.В справке МСЭ оговаривается:”Может работать по профессии с уменьшенным объемом труда”.Имею ли я право на сокращенный рабочий день на один час?

Ответ: Согласно ст.93 ТК РФ любой инвалид имеет право на сокращенное рабочее время (не более 35 часов в неделю, если это инвалид I и II группы. Если III группа – инвалид имеет право на установление неполного рабочего времени по ст. 93 ТК РФ с оплатой пропорционально отработанному).

Татьяна 15.07.2011 07:43
При устройстве на работу в 2007г. у меня не спрашивали справку МСЭ 3гр.общее заболевание,но в трудовой указано о назначении пенсии. В 2011 обратилась за дополнительными 2 дня к отпуску.Требуют что-бы я написала заявление, о признании меня инвалидом,на основании которого хотят понизить меня в должности.Правомерно-ли данное требование.

Ответ: Вы как инвалид обязаны предоставлять работодателю заключение МСЭ и ИПР. Это ваша обязанность. Понижение в должности в зависимости от инвалидности законом не предусмотрено, но в случае, если ваша должность противоречит заключением МСЭ и ИПР, то вы можете быть переведены на иную должность по медицинским показателям. Также и отпуск до 30 дней предоставляется только инвалидам, то есть тем, кто предъявил работодателю заключение МСЭ.

светлана 18. 07.2011 20:59
я- инвалид 3гр по общему заболеванию проработала на данном предприятии 17лет образование высшее по специальности в ИПР УКАЗАНО-может работать по данной профессии Могут ли меня уволить по сокращению штатов?

Ответ: По сокращению штатов вас могут уволить, но не в связи с инвалидностью, и только с соблюдением требований и гарантий по ст. 178 и 179 ТК РФ (с уведомлением за 2 месяца и выплатой компенсации).

Татьяна 28.07.2011 16:32
Я работающий инвалид 3 группы по общему заболеванию. Недавно поспорила с мастером о переводе меня на другой участок (не отказывалась,но меня оставили на прежнем месте) теперь опасаюсь гонения с его стороны и увольнения. Скажите, пожалуйста, имею ли я какие-нибудь законные основания избежать увольнения?

Ответ: Вы можете работать на тех участках, на которые вы приняты по трудового договору, но с учетом заключения МСЭ и вашей ИПР. Увольнение инвалида осуществляется с соблюдением всех требований трудового кодекса, то есть соблюдением закона, а не конкретных желаний работодателя.

ЛАРИСА МАРТЫНОВА 05.08.2011 00:44
МОЖЕТ ЛИ ИНВАЛИД 2 ГРУППЫ-БЕССРОЧНО,НЕ ИМЕЮЩИЙ ИПР,ИЗМЕНИТ ГРУППУ ИНВАЛИДНОСТИ С ПРАВОМ РЕАБИЛИТАЦИИ.

Ответ: Группа инвалидности устанавливается исключительно по медицинским показаниям. Если вы не согласны с установленной вам группой инвалидности, вы вправе обжаловать заключение МСЭ в региональном отделении Федерального медико-биологического агентства.

Андрей 09.08.2011 11:22
Я инвалид 3 группы в связи с болезнью Сахарный диабет 1 тип. В индивидуальной программе реабилитации у меня указано что могу работать по своей специальности – техник-программист в меньшем объеме. При этом комиссия МСЭ уточнила что мой рабочий день должен составлять не 8 а 6 часов. Могу ли я потребовать у работодателя сократить рабочий день до 6 часов и не измениться ли при этом мой оклад в связи с уменьшением количества рабочих часов? И еще мне сообщали что поскольку я инвалид я имею право на 2 оплачиваемых отгула в месяц, так ли это?

Ответ: Для работодателя обазятельно заключение МСЭ и он обязан установить вам рабочий день 6 часов. При этом действительно речь может идти о переводе на неполный рабочий день с пропорциональной зарплатой либо о переводе на иную должность (ст. 73 ТК РФ). Любой инвалид имеет право на отпуск не менее 30 календарных дней (ст. 23 федерального закона об инвалидах), а также отпуск без сохранения зарплаты до 60 календарных дней в году (ст. 128 ТК РФ).

Елена 13.08.2011 17:43
Может ли инвалид детства сахарный диабет 1 типа работать мне 18 лет. на работу никуда не берут

Ответ: Инвалид имеет право работать только в соответствии с заключением МСЭ и своей ИПР. рекомендую вам обратиться в службу занятости вашего района или города, а также в вашу МСЭ, чтобы в ИПР было более конкретно прописано, какие виды работ вы можете выполнять.

Виктор 14.08.2011 07:43
Я инвалид 3гр. Может ли работодатель заставить меня подпи сать новый трудовой договор, увеличивающий продолжительно сть рабочего времени и ухудшающий моё положение по сравне нию с действующим договором?

Ответ: Подписание трудового договора с иными условиями, чем действующими является правом, а не обязанностью работника. Также вам, как инвалиду, работодатель обязан гарантировать соответствие вашей работы вашей ИПР.

Юлия 18.08.2011 19:45
могут ли снять группу инвалидности, если процент нетрудоспособности составляет 30%?

Ответ: Группа инвалидности устанавливается по медицинским показателям, а не по юридическим.

Татьяна 23.08.2011 14:53
правда ли если организация берет на работу инвалида то ей выделяется премия???

Ответ: Конкретно премии законодательством не предусмотрено, но есть соответствующие льготы, связанные с налогообложением организации, в которой работают инвалиды, а также выплаты от службы занятости, если организация реализует программы по трудоустройству инвалидов.

Алексей 26.08.2011 11:27
Здравствуйте! Я инвалид 2 группы по общему заболеванию. Преподаватель высшей категории. Категория даётся на 5 лет и её срок истёк 20.01.2011. Из за заболевания я полтора года не работал, и, соответственно не мог подтвердить высшую категорию. Теперь снова устраиваюсь на работу и категорию теряю. Скажите, имеются ли отсрочки в проведении очередной аттестации для педагогических работников в связи с утратой трудоспособности? Как можно восстановить категорию?

Ответ: К сожалению, законодательство не содержит нормы о продлении категории в связи с инвалидностью. Могу рекомендовать вам обратиться за разъяснением в Минобрнауки РФ.

ДЕНИС. 27.08.2011 04:30
ПРАВДА ЛИ ЧТО ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ Ч/П НА РАБОТАЮЩЕГО ИНВАЛИДА ВЫПЛАЧИВАЮТ 30тыс/руб В МЕСЯЦ?

Ответ: Есть соответствующие льготы, связанные с налогообложением организации, в которой работают инвалиды, а также выплаты от службы занятости, если организация реализует программы по трудоустройству инвалидов.

Владимир 29.08.2011 18:58
Я инвалид 2 группы. Сохраниться ли пенсия по инвалидности при трудоустройстве на работу? правда ли, что необходимо пройти переосвидетельствование по группе инвалидности?

Ответ: Вы имеете право работать, если вам конкретная работа по конкретной должности разрешена МСЭ и вашей ИПР, для чего переосвидетельствование проходить не нужно. В части пенсионного обеспечения рекомендую вам обратиться в отделение Пенсионного фонда.

Татьяна 02.09.2011 07:55
Здравствуйте, у меня 2 группа инвалидности рабочая. Могу ли я работать день, ночь через 2 дня.

Юлия 07.09.2011 14:45
Я инвалид 1группы, могули я устроиться на работу и как это отразится на моей пенсии?

алевтина 08.09.2011 14:45
я инвалид 2 группы 2 степени меня хотят (группа рабочая в карте реабилитации написано что одоптация на прежнем месте работы, но не более 35 ч в неделю) перевести на другую работу из за того что я работаю в графике( вакансии которые предлогались либо з/п ниже либо условия труда хуже. График два по два ( по 11,6 ч.)воскресенье выходной.В трудовом договоре прописанно что я должна работать в даной дорлжности не более 35 часов в неделю как положено по закону имеет ли право работодатель переводить меня на другую работу

Ответ: Работодатель обязан в отношении вас соблюдать требования заключения МСЭ и вашей ИПР. Если ИПР противоречит конкретно вашей должности, то по ст. 173 ТК РФ вам предлагаются иные вакансии, либо трудовой договор расторгается при отсутствии вакансий. То есть, законодательство не предусматривает сохранение предыдущего заработка при переводе на иную должность.

елена 14.09.2011 14. 09.2011 08:28
Здравствуйте,я инвалид 3гр-1ст(общее заб),работаю мед.сестрой в туб.отд.В программе ИПР,в графе по трудоустройству рекомендовано:длительное пребывание на ногах противопоказано.Может работать с учетом профессии в кабинетных условиях.Вопрос: могу-ли я работать на 1ставку в смены(день-ночь)или же только в день ? Спасибо.

Ответ: Я рекомендую вам обратиться в Гострудинспекцию к инспектору по охране труда, курирующему охрану труда в здравоохранении. Предоставить свою ИПС и заключение МСЭ, чтобы соотнести с требованиями охраны труда в конкретно вашем ЛПУ. Согласно ст. 96 ТК РФ инвалиду разрешено работать в ночную смену при условии, что такая работа не противоречит заключению МСЭ и ИПР, а также при условии, что работодатель письменно ознакомил инвалида с правом на отказ от такой работы.

Профессиональная реабилитация инвалидов :: ramenskoe.czn.mosreg.ru

В соответствии со статьей 20 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» инвалидам предоставляются гарантии трудовой занятости федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации путем проведения следующих специальных мероприятий, способствующих повышению их конкурентоспособности на рынке труда:

установления в организациях независимо от организационно-правовых форм и форм собственности квоты для приема на работу инвалидов и минимального количества специальных рабочих мест для инвалидов;
резервирования рабочих мест по профессиям, наиболее подходящим для трудоустройства инвалидов;
стимулирования создания предприятиями, учреждениями, организациями дополнительных рабочих мест (в том числе специальных) для трудоустройства инвалидов;
создания инвалидам условий труда в соответствии с индивидуальными программами реабилитации инвалидов;
создания инвалидам условий труда в соответствии с индивидуальными программами реабилитации инвалидов; создания условий для предпринимательской деятельности инвалидов; организации обучения инвалидов новым профессиям.

Работодатели в соответствии с установленной квотой для приема на работу инвалидов обязаны:

создавать или выделять рабочие места для трудоустройства инвалидов и принимать локальные нормативные акты, содержащие сведения о данных рабочих местах;
создавать инвалидам условия труда в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Без поддержки населения эффективность государственной программы окажется низкой. Необходима работа всего общества над ее реализацией. Необходимо в первую очередь адаптировать людей с ограниченными возможностями здоровья в современную жизнь. Для этого в 2008 году была разработана Федеральная целевая программа «Доступная среда», действие которой позднее было продлено до 2020 года. В каждом регионе создаются условия для профессионального образования и последующего трудоустройства лиц с инвалидностью. Уже действует общероссийская база вакансий «Работа в России», в которой есть раздел для инвалидов https://trudvsem. ru/special.

К сожалению, на сегодняшний день единственный механизм, который побуждает работодателей нанимать людей с ограниченными возможностями, – это двухуровневая система квотирования, установленная ст.21 ФЗ №181. Согласно ее предписаниям:

для работодателей, численность работников которых составляет более 100 человек, квота устанавливается в размере 2-х процентов от среднесписочной численности работников;
для работодателей, численность работников которых составляет не менее чем 35 человек и не более чем 100 человек, квота для приема на работу инвалидов устанавливается в размере 1-го процента от среднесписочной численности работников.

Диагноз «инвалидность» – не приговор. Да, мы разные. По состоянию здоровья, души, жизненным обстоятельствам. Но каждый строит свою судьбу сам. И решение вопроса занятости остается и за самим инвалидом. Работодателю надо только поменять стереотипное мышление и начать относиться к инвалидам как к полноценным сотрудникам, но с учетом его особенностей и возможностей.

Требуются работники на дому, колл-центры обращаются к людям с ограниченными возможностями

Травма на рабочем месте два десятилетия назад, когда она была недавно беременна, оставила Робин Эрвин с невропатией в левой ноге и без функционирующего кишечника и мочевого пузыря. С тех пор она живет на пособие по инвалидности.

Теперь, когда пандемия коронавируса потрясла экономику, 46-летняя г-жа Эрвин нашла способ вернуться к работе: она отвечает на звонки в службу поддержки клиентов региональной розничной сети.

Колл-центры вынуждены были быстро адаптироваться, потому что пандемия нанесла им двойной удар.Они получают больше звонков от клиентов, которые интересуются онлайн-заказами или требуют возмещения или возмещения ущерба. Но многие из тех, кто обычно отвечает на эти звонки, либо не могут попасть на работу, либо не имеют возможности работать из дома.

Переход был грязным; Руководители отрасли говорят, что им трудно поставлять компьютеры, гарнитуры и другое оборудование сотрудникам. Многие представители службы поддержки, средний доход которых в прошлом году составил 34 710 долларов, также не имеют достаточно быстрого подключения к Интернету, чтобы принимать звонки и входить в корпоративные компьютерные системы.Кроме того, компании заявили, что им пришлось закрыть офисы в таких странах, как Филиппины, из-за строгих приказов оставаться дома.

Некоторые компании, такие как Charter Communications, телекоммуникационный гигант, известный как Spectrum, подверглись резкой критике из-за того, что требуют, чтобы работники ходили в офисы. По словам человека, знакомого с компанией и не уполномоченного выступать публично, более 230 сотрудников Charter дали положительный результат на Covid-19, и примерно половина из них работала в офисах или колл-центрах.Пресс-секретарь заявила, что «значительное большинство» теперь работает из дома.

Многие работодатели ищут новых работников везде, где только можно. Одним из вариантов является найм людей с ограниченными возможностями.

В Национальный институт удаленной работы, некоммерческую организацию, которая сотрудничает с Администрацией социального обеспечения по подбору удаленных рабочих мест для людей с ограниченными возможностями, за последние три недели обратились еще около дюжины компаний, ищущих работников. По словам Алана Хаббарда, главного операционного директора института, за последний месяц институт обработал на 30 процентов больше объявлений о вакансиях, чем год назад, и в следующем месяце их число может быть намного выше.

Институт дистанционной работы, основанный в 1995 году, обучает людей с ограниченными возможностями и помогает им приобрести необходимое оборудование и широкополосное подключение. Группа также объединяет бенефициаров с наставниками, которые помогают им обновлять свои резюме, готовиться к собеседованиям и переходить на работу.

«Мы рассматриваем это как прекрасную возможность трудоустройства людей с инвалидностью, — сказал Л. Рон Хаббард. «Сейчас настало время, когда компании могут выполнить обещание Закона об американцах с ограниченными возможностями.

Институт финансируется государством и бизнес-партнерствами. Некоторые компании передают на аутсорсинг персонал, расчет заработной платы и другие функции человеческих ресурсов некоммерческим организациям.

Г-жа Эрвин, проживающая в Сейре, штат Пенсильвания, два года назад открыла институт дистанционной работы, но не смогла найти работу до марта. Сейчас она отвечает на звонки в службу поддержки Meijer, сети супермаркетов, которая работает на Среднем Западе и сотрудничает с институтом с 2005 года.Многие звонки, которые она принимает, касаются онлайн-заказов, число которых резко возросло, поскольку люди избегают покупок в магазинах.

«После кризиса Covid-19 N.T.I. помогло нам удовлетворить дополнительный спрос клиентов», — говорится в заявлении Мейера. «Мы обнаружили, что они обрабатывают как обычные, так и расширенные электронные письма и звонки клиентов от имени Мейер наравне или даже лучше, чем их коллеги».

Количество звонков «зашкаливает» в нескольких отраслях, включая здравоохранение, страхование, технологии и розничную торговлю, говорит Мишель Роуэн, президент Customer Contact Strategies, консалтинговой компании, которая специализируется на удаленной работе и колл-центрах.

Alorica, аутсорсинговая компания, обрабатывающая звонки для крупных корпораций, была вынуждена временно закрыть аванпосты в Гватемале, Доминиканской Республике и на Ямайке. Приказы о самоизоляции и комендантский час не позволяют рабочим в этих странах ходить на работу, и многие из них не могут работать из дома, потому что у них нет компьютеров и широкополосного подключения к Интернету.

Операция компании в США должна восполнить этот пробел, сказала Коллин Бирс, президент по операциям в Северной Америке и Европе.Компания пытается нанять 8000 человек, чтобы не отставать от спроса.

Работа колл-центра может быть изнурительной, а в некоторых компаниях, в которых работают низкооплачиваемые и низкоквалифицированные работники, текучесть кадров составляет от 30 до 45 процентов. Некоторые работодатели заявили, что бенефициары института удаленной работы с меньшей вероятностью уволятся.

Эрин Блант, президент VForce, которая занимается продлением членства, экстренными придорожными услугами и другими вызовами для AAA, сказала, что ее компания наняла 95 процентов своих сотрудников через институт. «Н.Т.И. нанимает людей, которые действительно хотят работать», — сказала она.

43-летний Бенджамин Каргайл получил работу в банке PNC в прошлом месяце через институт и надеется сохранить ее на долгие годы.

«Мне не очень нравится быть инвалидом», — сказал г-н Каргайл, который живет в Моррисвилле, Северная Каролина, и с 2013 года получает пособие по инвалидности из-за агорафобии и других проблем с психическим здоровьем. «Вы хотите быть в состоянии обеспечить себя».

Такие работники, как г-н Каргайл и г-жа Эрвин, были готовы приступить к работе, потому что у них уже было оборудование и подключение к Интернету, которые требуются колл-центрам.По словам г-жи Роуэн, это не относится ко многим людям, которые уже работали в колл-центре.

До появления коронавируса около 80 процентов колл-центров позволяли некоторым сотрудникам работать из дома хотя бы часть времени, но только от 20 до 40 процентов сотрудников делали это, сказала г-жа Роуэн. Опрос 108 колл-центров, проведенный исследовательской фирмой ContactBabel, показал, что в середине апреля 71% их сотрудников в США работали удаленно.

Хотя колл-центры считаются предприятиями первой необходимости, многие из них отправили сотрудников домой, потому что столы, как правило, расположены на расстоянии трех-четырех футов друг от друга.

Компания Alorica отправила 60 процентов своих сотрудников по всему миру домой на работу. По словам г-жи Бирс, из 16 000 американских сотрудников 78 процентов находятся дома. Поначалу переход шел медленно, потому что компании нужно было координировать свои действия с корпоративными клиентами, чтобы выяснить, какое оборудование и какой доступ в Интернет потребуются работникам. В некоторых случаях телекоммуникационные компании не могли доставить установщиков домой достаточно быстро, чтобы установить новые соединения.

«В течение девяти недель у нас не было возможности разобраться в этом, — говорит г-жа.— сказал Бирс.

Некоторые компании смогли двигаться быстрее. ASK, небольшой оператор колл-центра, базирующийся в Монтгомери, штат Алабама, 9 марта приказал своим агентам провести тесты скорости их домашних интернет-соединений, и в настоящее время 430 из примерно 450 его сотрудников работают удаленно, сказал Рик Берли, президент компании.

Остальные либо предпочитают работать в офисе, либо дома не имеют широкополосного доступа. Г-н Берли сказал, что офис ASK, бывший боулинг, позволяет нескольким сотрудникам, которые все еще приходят, сидеть на расстоянии от 30 до нескольких сотен футов друг от друга.

Руководители отрасли заявили, что заметили преимущества работы сотрудников на дому. Например, по словам г-жи Бирс, меньше сотрудников пропускают смены.

Г-жа Роуэн сказала, что работодатели могут позволить половине своих работников продолжать работать из дома, как только правительственные чиновники отменят приказы оставаться дома. Это могло бы предоставить больше возможностей для людей с ограниченными возможностями, облегчить сотрудникам дополнительные часы работы и привлечь людей, которым нужна неполная занятость.

«Честно говоря, этого не должно было случиться, — сказала госпожа.— сказал Роуэн.

Тина Льюис, 48 лет, начала работать в компании Live Response Solutions из своего дома в Портленде, штат Орегон, через институт удаленной работы в феврале. По словам г-жи Льюис, у которой фибромиалгия и периферическая невропатия в ногах, хотя и кажется странным извлекать выгоду из пандемии, она благодарна.

«Доход от социального обеспечения — это нормально. Но ты едва выживаешь, — сказала она. «Вам нужен другой способ выжить, и возможность работать из дома делает это возможным».

Трудоустройство инвалидов

Соискатели

Федеральное правительство активно занимается набором и наймом инвалидов.Мы предлагаем множество интересных вакансий, конкурентоспособную заработную плату, отличные бонусы и возможности карьерного роста.

Нанять людей с ограниченными возможностями на федеральные рабочие места можно быстро и легко. Люди с инвалидностью могут быть назначены на федеральные должности вне конкурса с помощью процесса, называемого Приложением A. Узнайте, как быть рассмотренными для получения федеральных должностей в рамках неконкурсного процесса. Люди с инвалидностью также могут подавать заявления о приеме на работу в рамках традиционного или конкурсного процесса.

Чтобы найти федеральные рабочие места, на которые вы можете подать заявку, используйте USAJOBS

Получение работы

Узнайте о разнице между конкурсным и неконкурсным процессами найма, а также о том, как использовать Орган по Приложению А и как проводить поиск работы в федеральном правительстве.

Найти координатора программы выборочного размещения

В большинстве федеральных агентств есть координатор программы выборочного трудоустройства, менеджер специальной программы (SEPM) по трудоустройству взрослых с ограниченными возможностями или аналогичный сотрудник, который помогает нанимать, нанимать и размещать людей с ограниченными возможностями в этом агентстве.

Разумные приспособления

Федеральное правительство может предоставить вам разумное приспособление в соответствующих случаях. Заявки рассматриваются в индивидуальном порядке.

Федеральные агентства

Как крупнейший работодатель страны, федеральное правительство несет особую ответственность за то, чтобы показать пример включения людей с ограниченными возможностями в рабочую силу. Этот веб-сайт содержит важную информацию, которую федеральные агентства могут использовать при наборе, найме и удержании лиц с инвалидностью и целевой инвалидностью.

Фон

26 июля 2010 г. президент Обама издал указ № 13548, согласно которому федеральное правительство как крупнейший работодатель страны должно стать образцом для трудоустройства людей с ограниченными возможностями.Приказ предписывает исполнительным департаментам и агентствам (агентствам) совершенствовать свои усилия по найму федеральных работников с инвалидностью и целевой инвалидностью путем увеличения найма, найма и удержания этих лиц. Это не только правильно, но и хорошо для правительства, поскольку увеличивает потенциальный резерв высококвалифицированных кадров, из которых федеральное правительство черпает свои таланты. Важно отметить, что Исполнительный указ принимает цель, изложенную в Исполнительном указе 13163, заключающуюся в приеме на работу в федеральное правительство 100 000 человек с ограниченными возможностями в течение 5 лет, включая лиц с целевыми формами инвалидности.

Исполнительный указ также поручил директору Управления кадров (OPM) в консультации с министром труда, председателем Комиссии по равным возможностям в сфере занятости (EEOC) и директором Управления управления и бюджета (OMB ), чтобы разработать типовые стратегии найма и найма для агентств, чтобы облегчить их трудоустройство людей с ограниченными возможностями.

В дополнение к Исполнительному распоряжению федеральные агентства обязаны в соответствии с Законом о реабилитации 1973 года с поправками утвердительно принимать на работу людей с ограниченными возможностями.Конкретные требования этого обязательства изложены в Директиве по управлению Комиссией по обеспечению равных возможностей при трудоустройстве (MD) 715.

Вербовка

Этот раздел содержит информацию и ресурсы по подбору персонала для координаторов программ отбора, специалистов по кадрам, менеджеров и сотрудников по найму.

Найм

Существует два типа процесса найма. В неконкурентном процессе найма агентства используют специальные полномочия (Приложение A) для найма людей с ограниченными возможностями, не требуя от них конкуренции за работу. В конкурсном процессе кандидаты соревнуются друг с другом посредством структурированного процесса.

Удержание

Удержание необходимо для того, чтобы инвестиции в поиск и найм людей окупились. Изучите полезные методы удержания людей с ограниченными возможностями.

Предоставление жилья

Чтобы выполнить свои обязательства по размещению, агентства должны творчески подойти к вопросу о том, как сделать свое рабочее место более доступным и создать среду, в которой их сотрудники с ограниченными возможностями могут процветать.Вот несколько предложений, которые конкретно относятся к вопросам разумного приспособления.

Службы занятости для людей с ограниченными возможностями

Профессиональная реабилитация (VR) помогает людям с ограниченными возможностями достичь своих целей в сфере занятости. Если у вас есть инвалидность и вы хотите найти работу, продолжать работать или развиваться профессионально, виртуальная реальность может помочь вам наметить свой путь к карьере с будущим в Северной Каролине. Виртуальная реальность может предоставить консультации, образование, обучение, помощь в трудоустройстве, вспомогательные технологии и многие другие услуги, в зависимости от того, что вам нужно для достижения ваших целей для конкурентоспособной, интегрированной занятости.Для получения дополнительной информации загрузите Value Realized: Partners on the Path to Your Career.

Право на участие

Вы можете иметь право на услуги VR, если вы:

Иметь инвалидность, которая влияет на вашу способность найти работу, продолжать работать или продвигаться по карьерной лестнице
Требовать услуг виртуальной реальности для преодоления барьера, связанного с инвалидностью, на пути к успеху в трудоустройстве

За подачу заявки или за выяснение того, имеете ли вы право на получение услуг виртуальной реальности, плата не взимается, и мы предоставляем услуги по всему штату.Найдите ближайшее к вам местное отделение или позвоните по номеру 1-800-215-7227, чтобы получить направление.

Предполагается, что вы имеете право на услуги виртуальной реальности и можете претендовать на особые поощрения, если у вас есть «Билет на работу» или вы получаете льготы Администрации социального обеспечения (SSI или SSDI). Позвоните по телефону 919-855-3587, чтобы получить дополнительную информацию и поговорить с консультантом по льготам.

Услуги виртуальной реальности для правомочных потребителей

В сотрудничестве с консультантом по виртуальной реальности вы поставите цель для конкурентоспособной комплексной работы на основе ваших уникальных навыков и способностей и спланируете услуги виртуальной реальности, необходимые для достижения этой цели.Ваш индивидуальный план трудоустройства может включать некоторые из перечисленных ниже услуг:

Оценка карьеры и консультирование
Образование и профессиональная подготовка
Подготовка к работе
Поддерживаемая занятость
Индивидуальное размещение и поддержка (IPS)
Оценка вспомогательных технологий, оборудование и обучение
Реабилитационные инженерные услуги
Помощь в трудоустройстве
Коучинг по трудоустройству
Помощь в самозанятости

Для получения дополнительной информации загрузите Справочник по индивидуальному плану трудоустройства.

Услуги по делам молодежи и студентов

VR позволяет молодым людям с ограниченными возможностями исследовать возможности карьеры, ставить цели на будущее и преодолевать трудности, с которыми они могут столкнуться на своем пути. Услуги VR по переходу могут быть предоставлены бесплатно студентам и молодежи, которые:

в возрасте от 14 до 24 лет
имеют инвалидность, которая препятствует подготовке, поиску, сохранению или продвижению по службе
требуется помощь виртуальной реальности для достижения цели трудоустройства
подали заявки и были признаны подходящими

В партнерстве с преподавателями и общественными организациями VR также предлагает услуги по переходу на работу перед трудоустройством, чтобы удовлетворить потребности студентов, которые рассматривают возможность трудоустройства в будущем.Услуги VR по подготовке к приему на работу предоставляются бесплатно для студентов, которые:

в возрасте от 14 до 21 года
имеют право на получение услуг, связанных с образованием, в соответствии с IDEA или считаются инвалидами в соответствии с разделом 504

зачислены в традиционную/альтернативную среднюю или послесреднюю программу
иметь направление в школу и подписанную форму согласия

Служба молодежи и студентов

Служба занятости для глухих и слабослышащих

Специализированные консультанты по виртуальной реальности обслуживают глухих и слабослышащих людей по всему штату.Позвоните по номеру 919-855-3579 (TTY), чтобы получить направление в ближайший к вам местный офис.

Услуги по трудоустройству глухих, слабослышащих или поздно оглохших

Ваши права

Программа помощи клиентам Северной Каролины (NCCAP) помогает людям понять и получить доступ к услугам по реабилитации, которые ведут к трудоустройству и более активному участию в жизни общества. Для получения дополнительной информации позвоните по телефону 1-800-215-7227 или посетите их веб-сайт.

Независимый адвокат NCCAP

Дополнительная информация

Реализованная ценность
Навыки, опыт, возможности
Преимущество виртуальной реальности
Справочник по индивидуальному плану трудоустройства
Набор инструментов для соискателей
Программа помощи клиентам

Инвалидность 101: Трудовая политика и этикет

Содержание

Контакт

Трудовая политика и этикет

Принятие Закона об американцах-инвалидах (ADA) 1990 года стало важной вехой в обеспечении существенной защиты гражданских прав людей с ограниченными возможностями. В то время как ранее принятые законы решали различные вопросы дискриминации по инвалидности по частям, ADA считается наиболее всеобъемлющим законодательством о правах инвалидов в истории США. ADA обеспечивает равные возможности/недискриминацию при приеме на работу и доступ к государственным и местным органам власти и услугам, включая государственное образование, общественный транспорт, общественные помещения (предприятия, открытые для публики) и телекоммуникации.

При изучении 30-летней эры ADA данные свидетельствуют о том, что люди с ограниченными возможностями не испытали расширения доступа к занятости и возможностей, предусмотренных историческим законодательством.Уровень занятости людей с инвалидностью по-прежнему значительно отстает от уровня занятости людей без инвалидности. Государства при поддержке бизнес-сообщества активно принимают политические меры по сокращению разрыва в занятости как в государственном, так и в частном секторах. NCSL в партнерстве с Государственной биржей по трудоустройству и инвалидности созвала национальную целевую группу политиков и других заинтересованных сторон для разработки дорожной карты политики для расширения возможностей трудоустройства для людей с ограниченными возможностями. В итоговом отчете о рабочих вопросах излагаются десятки вариантов политики, которые государства должны рассмотреть.

Введение в инвалидность и трудоустройство

Согласно данным исследования американского сообщества за 2018 год, в Соединенных Штатах примерно 40,6 миллиона человек считают себя инвалидами, которые влияют на их основную жизнедеятельность. Это означает, что 12,6 процента населения, или каждый восьмой человек, имеет серьезную инвалидность. Из американцев трудоспособного возраста (21–64 года), не находящихся в интернатных учреждениях, 10 лет.4 % сообщают о наличии инвалидности, которая серьезно влияет на основную жизненную деятельность, в том числе на их способность работать. Таким образом, при рассмотрении политики трудоустройства инвалидов более полезной статистикой является следующая: примерно 19,3 миллиона, или каждый десятый, американец трудоспособного возраста (21–64 года), не состоящих в интернатных учреждениях, имеет серьезную инвалидность, которая может повлиять на их способность работать.

Что такое инвалидность

Для целей правового статуса и защиты через ADA под инвалидностью в широком смысле понимается любое физическое или умственное нарушение, которое существенно ограничивает одну или несколько основных жизненных функций; история такого нарушения; или считается имеющим такое нарушение. Основная жизненная деятельность — это любая физическая или умственная функция, которая обычно считается важной для повседневной жизни человека. Они включают физическое движение, общение, когнитивные процессы, такие как выполнение ручных задач, зрение, слух, прием пищи и ходьба. Основные функции организма, такие как иммунная, кровеносная и дыхательная системы, также считаются основными видами жизнедеятельности.

ADA также распространяется на лиц, которые в настоящее время не имеют каких-либо нарушений, но имеют их в анамнезе или в анамнезе, например, в ремиссии рака.Кроме того, он распространяется на лиц, сталкивающихся с дискриминацией из-за того, что они считаются инвалидами. Например, это положение распространяется на человека, который считается имеющим когнитивную инвалидность, хотя на самом деле это не так.

Родной язык людей и инвалидность
Родной язык людей предназначен для того, чтобы поставить индивидуальность человека выше его или ее инвалидности. Использование первого языка людей передает понимание того, что люди больше, чем их инвалидность.Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют избегать формулировок, которые подразумевают, что люди с ограниченными возможностями имеют ограничения, заслуживают жалости или являются лишь их инвалидностью. Ниже приведены примеры первого языка людей:
Скажи…	Не говори…
Инвалид Лицо без инвалидности Человек, пользующийся инвалидной коляской Человек глухой	Инвалиды, инвалиды Нормальный человек, здоровый человек Человек, прикованный к инвалидной коляске Человек с потерей слуха
По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), первый язык людей означает уважение к людям с ограниченными возможностями. Если неизвестно, как кто-то предпочитает говорить о своей инвалидности, лучше всего использовать родной язык людей.

Почему важна занятость?

Оплачиваемая работа является краеугольным камнем американского опыта. Это может принести финансовую безопасность и независимость человеку и его семье. Работа также обеспечивает ряд преимуществ для психического и физического здоровья. Многие люди с ограниченными возможностями сталкиваются с препятствиями на пути к рынку труда, включая дискриминацию, надлежащие условия для работы, доступный транспорт, качественное образование или политику, ориентированную исключительно на людей с ограниченными возможностями.

ADA запрещает дискриминацию при приеме на работу по признаку инвалидности со стороны работодателей. Термин «работодатель» включает государственные (государственные и местные) и частные предприятия, в которых работает 15 и более сотрудников. Работодатели должны поддерживать недискриминационную практику приема на работу для кандидатов и нынешних сотрудников с ограниченными возможностями. Кроме того, ADA требует, чтобы работодатели обеспечивали и оплачивали разумные приспособления на рабочем месте для работников с ограниченными возможностями, которые требуют от них выполнения своих служебных обязанностей.

В то время как ADA заложила важную основу для включения в состав рабочей силы, законодательные органы штатов могут сыграть решающую роль в дальнейшем расширении возможностей трудоустройства для людей с ограниченными возможностями.NCSL создал ряд ресурсов, чтобы помочь штатам изучить варианты политики занятости с учетом интересов инвалидов. Вот некоторые из основных моментов:

NCSL Ресурсы по трудоустройству с учетом интересов инвалидов:

Соответствующая федеральная политика и политика штата

Федеральная политика

Закон об американцах-инвалидах 1990 г. (с поправками 2008 г.)

Закон о гражданских правах является знаковым актом о гражданских правах для людей с ограниченными возможностями, гарантирующим равные возможности/недискриминацию на основе инвалидности. Раздел I касается дискриминации при приеме на работу (за исключением федерального сектора). Раздел II охватывает услуги, программы и деятельность государственной или местной общественной организации, включая общественный транспорт и образование. Раздел III охватывает общественные помещения (например, частные лица, ведущие дела с населением). Раздел IV охватывает телекоммуникационные ретрансляционные службы. Закон о поправках к ADA 2008 г. разъяснил определение инвалидности.

Закон о реабилитации 1973 г. (с изменениями 1986 г., 1994 г.)

Раздел V Закона о реабилитации (Закон о реабилитации) включает защиту гражданских прав людей с ограниченными возможностями.Раздел 501 включает требования о защите от дискриминации и позитивных действиях, применимые к федеральным департаментам и агентствам. Раздел 503 включает требования о защите от дискриминации и позитивных действиях, применимые к определенным федеральным подрядчикам. Раздел 504 включает средства защиты от дискриминации, применимые к получателям федеральной финансовой помощи и деятельности, осуществляемой на федеральном уровне. Раздел 508 требует, чтобы федеральные департаменты и агентства разрабатывали, закупали, использовали и обслуживали системы информационных и коммуникационных технологий, доступные для сотрудников и представителей общественности с ограниченными возможностями.

Закон об инновациях и возможностях рабочей силы от 2014 г.

Закон об инновациях и возможностях в рабочей силе (WIOA) от 2014 г. представляет собой существенную меру по реформированию существующей системы рабочей силы и включает поправки к Закону о реабилитации от 1973 г. WIOA отменяет и заменяет Закон об инвестициях в рабочую силу (WIA) от 1998 г. Раздел IV WIOA вносит поправки в Закон о реабилитации 1973 года, требуя от государственных агентств профессиональной реабилитации (VR) вступать в официальные партнерские отношения с государственными учреждениями Medicaid и агентствами с умственной отсталостью и нарушениями развития (I / DD).Закон о реабилитации с поправками, внесенными WIOA, также определяет результат трудоустройства в рамках программы VR как «конкурентоспособную интегрированную занятость». Это определяется как работа полный или неполный рабочий день с минимальной заработной платой или выше, с заработной платой и льготами, аналогичными тем, кто не имеет инвалидности, выполняющих ту же работу, и полностью интегрирован с коллегами без инвалидности. Закон о реабилитации с поправками, внесенными WIOA, также предписывает государственным агентствам VR выделять 15 процентов государственных средств VR для использования в переходных услугах от школы к взрослым.Кроме того, Закон о реабилитации с поправками, внесенными WIOA, устанавливает процесс определения обстоятельств, при которых лицо с инвалидностью может быть трудоустроено на работу с оплатой ниже минимальной. WIOA также переводит некоторые службы и агентства для инвалидов, такие как Центры независимой жизни и Национальный институт исследований в области инвалидности и реабилитации, из Министерства образования в Управление общественной жизни в Министерстве здравоохранения и социальных служб.

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями от 2004 г.

Закон об образовании лиц с инвалидностью (IDEA) от 2004 г. требует, чтобы все дети с инвалидностью имели право на получение бесплатного соответствующего государственного образования в среде с наименьшими ограничениями.Закон требует предоставления специального образования и сопутствующих услуг, включенных в Индивидуальную программу обучения (IEP) для каждого участвующего ребенка. IEP адаптированы к индивидуальным потребностям и содержат план обучения, включая план перехода к среднему образованию или трудоустройству в возрасте 16 лет.

Государственная политика

«Вопросы работы: рамки для штатов по развитию рабочей силы для людей с ограниченными возможностями» представляет собой кульминацию продолжавшейся год совместной целевой группы государственных политиков, созванной NCSL и CSG для устранения барьеров на пути к трудоустройству и разработки политических решений для создания процветающей рабочей силы, которая включая инвалидность.Благодаря работе целевой группы законодатели штата, сотрудники законодательного органа и должностные лица исполнительной власти штата изучили причины этих барьеров и разработали варианты двухпартийной политики, поддерживающие расширение доступа к занятости и возможностей для людей с ограниченными возможностями.

В результате этого процесса рабочей группы под руководством штата и членами была разработана структура Work Matters, состоящая из 13 основных вариантов политики, сгруппированных в пять категорий ниже:

Закладка фундамента

Штат может сообщать о своих обязательствах на уровне штата поддерживать доступ и возможности трудоустройства для людей с ограниченными возможностями, в том числе государство как образцовый работодатель, наращивание потенциала частного сектора, информирование об инвалидности и межведомственные усилия по координации.

Подготовка к работе

Государства могут предоставить возможности обучения и профессионального обучения для молодежи и молодых людей с ограниченными возможностями, включая инклюзивное планирование карьеры, обучение на рабочем месте и участие семьи.

Доступ к возможностям работы

Государства могут обеспечить, чтобы физические пространства, услуги и технологии облегчали равный доступ к возможностям трудоустройства, включая доступные информационные и коммуникационные технологии и транспорт, связанный с трудоустройством.

Остаться на работе/возврат к работе

Штаты могут предоставить работодателям инструменты для удержания и продвижения по службе работников в случае серьезной травмы, болезни или изменения статуса инвалидности.

Самозанятость и предпринимательство

Штаты могут расширить доступ и возможности для новых и существующих владельцев бизнеса с ограниченными возможностями посредством обучения предпринимательству, а также стимулов и поддержки бизнеса.

Этикет инвалидов: общение с людьми с ограниченными возможностями

Следующие шесть категорий инвалидности охватывают различные области социального взаимодействия:

Инвалидность по зрению
Инвалидность по слуху
Амбулаторная инвалидность
Когнитивные нарушения
Инвалидность по уходу за собой
Независимый образ жизни Инвалидность

Однако эти отдельные категории не являются исключительными, и многие люди могут иметь инвалидность, подпадающую под две или более из этих категорий. Следующая информация представляет собой краткий обзор каждой из шести категорий, чтобы помочь политикам взаимодействовать с избирателями с различными категориями инвалидности.

Инвалидность по зрению

Нарушения зрения обычно делятся на две группы:

Лица, официально признанные слепыми (для подачи заявлений об инвалидности): человек имеет остроту зрения 20/200 с коррекцией или имеет поле зрения 20 ярдов или менее. Обозначение юридически слепого не требует, чтобы кто-то был полностью слепым.

Лица со слабым зрением : любое состояние, которое значительно ухудшает зрительные способности человека, связанные с основными видами жизнедеятельности. Люди со слабым зрением могут обладать некоторыми зрительными функциями и часто используют корректирующие устройства и адаптивные технологии, которые считывают компьютерный текст или значительно увеличивают размер шрифта.

Состояния, которые часто соответствуют определению инвалидности по зрению: слепота, катаракта, дегенерация желтого пятна и корковое нарушение зрения.

Советы для законодателей : Встреча с избирателями с нарушениями зрения

Вербализация общего языка тела и невербального общения. Говорите да или нет вместо того, чтобы качать головой. Подумайте об использовании описательных слов, которые вы обычно не используете для описания эмоций, форм и цветов, чтобы помочь в общении.
Приближаясь к кому-либо или выходя из комнаты, объявите о своем приходе или уходе. Укажите свое имя и имя человека с нарушением зрения, когда объявляете о своем прибытии или уходе, чтобы он или она могли отслеживать присутствующих.

Если у кого-то есть животное-поводырь, не взаимодействуйте с животным, если вы не получили разрешение от его дрессировщика. Животные-поводыри работают, сопровождая своих дрессировщиков. Непрошеные ласки или другие отвлекающие факторы могут дезориентировать или подвергнуть опасности как дрессировщика, так и животное-поводыря.
Не избегайте таких слов, как «видеть» и «смотреть», как частей общих фраз. Слепые или слабовидящие люди также используют эти слова как часть повседневной речи.Например, можно сказать: «Рад тебя видеть».

Инвалидность по слуху

Нарушения слуха относятся к одной из трех основных групп:

Проводящий : Полная или частичная потеря слуха из-за повреждения или закупорки наружного слухового прохода. Часто кондуктивную потерю слуха можно уменьшить с помощью хирургического или медикаментозного лечения.

Нейросенсорная : Полная или частичная потеря слуха из-за повреждения внутреннего уха или нервных путей между внутренним ухом и мозгом.Хирургические и медицинские вмешательства часто мало облегчают сенсоневральную тугоухость.

Смешанная : Любая конфигурация потери слуха с кондуктивными и сенсоневральными элементами

Состояния, которые часто соответствуют определению нарушения слуха: глухота, тугоухость и слуховая невропатия.

Советы законодателям: встреча с избирателями с нарушениями слуха

Убедитесь, что вы находитесь лицом к лицу с избирателем с нарушением слуха и что он или она имеет беспрепятственный обзор вашего лица и рта. Несмотря на то, что многие люди с нарушениями слуха не читают по губам, выражения лица и язык тела могут помочь в общении. При общении с избирателем с нарушением слуха с помощью сурдопереводчика сосредоточьте свое взаимодействие, общение и внимание на человеке с нарушением слуха, а не на переводчике.
Американский язык жестов не является точным переводом английского языка. Американский язык жестов (ASL) — это отдельный язык со своей грамматикой, словарным запасом и стилем.Общение посредством письменного английского языка может быть или не быть эффективным с людьми, для которых ASL является основным языком; при использовании методов письменного общения старайтесь, чтобы письменные английские предложения были короткими и простыми.

Говорите с нормальной громкостью, когда разговариваете с человеком со слуховым аппаратом. Крик или повышенный голос могут быть болезненными для людей со слуховыми аппаратами и обычно не способствуют ясности общения.

Амбулаторная инвалидность

Инвалидность при передвижении относится к любому состоянию, нарушению или диагнозу, который препятствует способности человека ходить или подниматься по лестнице.

Причины инвалидности при передвижении включают физическое повреждение или потерю конечности или нескольких конечностей, травмы спинного мозга, а также неврологические расстройства и травмы головного мозга.

Люди с нарушениями опорно-двигательного аппарата могут часто или всегда использовать средства передвижения, такие как трости, ходунки и инвалидные кресла. Тот, кто нуждается в периодическом использовании инвалидной коляски или амбулаторной помощи, по-прежнему считается инвалидом.

Состояния, которые часто соответствуют определению инвалидности при передвижении: потеря конечности, параплегия или квадриплегия, БАС/болезнь Лу Герига, церебральный паралич и рассеянный склероз.

Советы для законодателей: встреча с избирателями с ограниченными возможностями передвижения

Убедитесь, что в ваш офис или место встречи есть доступный вход. Людям, пользующимся инвалидными колясками и ходунками, необходим вход с пандусом к двери и свободным проходом шириной от 36 до 42 дюймов. Проверка маршрута от входа до помещения для собраний может помочь предотвратить неловкую и неприятную ситуацию как для вас, так и для вашего избирателя.
Если избирателю кажется, что ему нужна помощь, сначала спросите, нужна ли ему или ей помощь, а затем дождитесь конкретных указаний. Не думайте, что избирателю, которому трудно открыть дверь или маневрировать в коридоре, нужна помощь. Ваши избиратели с амбулаторными нарушениями каждый день сталкиваются с проблемами доступа и очень самодостаточны. Пусть они расскажут вам, в какой помощи они нуждаются, если таковая имеется.

Ваши избиратели оценят ваши усилия по уважению их личного пространства. Может возникнуть соблазн положить руку на плечо человека в инвалидной коляске или схватить за руку человека, использующего трость или ходунки, в качестве предложения помощи, но уважительно поддерживать с ними тот же уровень личного пространства, что и вы бы для любого другого человека.

Когнитивные нарушения

Когнитивные нарушения относятся к состояниям, которые создают трудности с концентрацией внимания, запоминанием или принятием решений.

Физические, психические и эмоциональные состояния могут способствовать возникновению у человека когнитивных нарушений.

Некоторые когнитивные расстройства, в том числе многие нарушения интеллекта и развития, приобретаются при рождении или в раннем детстве. Другие когнитивные нарушения могут быть приобретены в более позднем возрасте из-за повреждения головного мозга или возникновения психических заболеваний.

Состояния, которые часто соответствуют определению когнитивной инвалидности: расстройство аутистического спектра, синдром дефицита внимания и гиперактивности, черепно-мозговая травма, синдром Дауна и депрессия.

Советы для законодателей: встреча с избирателями с когнитивными нарушениями

Запланируйте дополнительное время для собраний, чтобы учесть участников, испытывающих трудности с обработкой информации. Многие когнитивные расстройства препятствуют способности человека воспринимать, обрабатывать и реагировать на информацию.Позвольте своему избирателю сделать паузу в разговоре, чтобы обработать предоставленную вами информацию.
Предоставить избирателям письменное изложение того, что обсуждается на собрании. Подумайте о том, чтобы предоставить физический документ в конце вашей встречи или отправить электронное письмо с подведением итогов вашего разговора, включая любые задания или следующие шаги, которые вы обсуждали. Это может помочь людям с когнитивными нарушениями вспомнить разговор.
Делайте перерывы во время продолжительных совещаний. Люди с когнитивными нарушениями могут испытывать усталость от концентрации быстрее, чем другие.Периодические перерывы помогут в обработке информации и повысят концентрацию внимания.

Инвалидность по уходу за собой

Человек с ограниченными возможностями самообслуживания с трудом одевается или моется без посторонней помощи. Это определение включает в себя другие задачи личной гигиены, такие как чистка зубов и посещение туалета.

Люди с инвалидностью по уходу за собой имеют широкий спектр заболеваний и могут жить в домах престарелых или использовать наемного помощника по уходу за собой или члена семьи для помощи в выполнении задач по уходу за собой.

Состояния, которые часто соответствуют определению когнитивной инвалидности: болезнь Альцгеймера, БАС/болезнь Лу Герига и рассеянный склероз.

Советы законодателям: встреча с избирателями с ограниченными возможностями самопомощи

Участника с инвалидностью по уходу за собой может сопровождать персональный помощник по уходу. Личный помощник по уходу помогает с ежедневными потребностями в уходе за собой, а не с общением и обработкой информации. Избегайте использования помощника или компаньона в качестве коммуникационного посредника.

Участники с инвалидностью по уходу за собой часто используют устройства для передвижения, такие как инвалидные коляски или ходунки. Прежде чем определять место встречи, предусмотрите потребность в физической доступности здания. Уместно спросить, какие виды пространства и доступа требуются вашему избирателю при планировании встречи.

Независимый образ жизни Инвалидность

Инвалидность, связанная с самостоятельным проживанием, относится к любому состоянию, нарушению или диагнозу, которые вызывают трудности при выполнении поручений в одиночку.Это включает в себя, но не ограничивается выходом в публичные места, чтобы делать покупки и посещать кабинеты врачей.

Люди с ограниченными возможностями самостоятельного проживания испытывают трудности при выполнении задач, необходимых для проживания в одиночестве или без опекунов, и им может потребоваться дополнительная поддержка и обучение выполнению повседневных задач, таких как посадка на автобус и оплата счетов.

Многие из навыков, необходимых для самостоятельной жизни, также обычно требуются на рабочем месте.Неспособность к самостоятельному проживанию может относиться к трудностям при выполнении задач, а также к трудностям совладания со стимулами окружающей среды, присутствующими во время выполнения задач.

Инвалидность, связанная с самостоятельным проживанием, может быть связана с физическими, умственными и эмоциональными состояниями и может присутствовать с рождения или приобретаться в более позднем возрасте.

Состояния, которые часто соответствуют определению инвалидности, связанной с самостоятельным проживанием: расстройство аутистического спектра, депрессия, болезнь Альцгеймера, посттравматическое стрессовое расстройство, черепно-мозговая травма и тревожные расстройства.

Советы для законодателей: встреча с избирателями с ограниченными возможностями независимого образа жизни

Рассмотрите возможность проведения встреч с избирателями в тихом и малошумном месте. У избирателя с инвалидностью, связанной с самостоятельным проживанием, могут возникнуть трудности с нахождением в многолюдных и сенсорно насыщенных местах. Встреча с избирателем в месте по его или ее выбору является подходящим и уважительным местом.
Разрешить гибкое время встречи, окно встречи, изменение расписания или альтернативы телекоммуникации. У избирателей с инвалидностью, связанной с самостоятельным проживанием, могут возникнуть трудности с прибытием вовремя по разным причинам, в том числе из-за зависимости от общественного транспорта или обострения заболевания, и они могут быть не в состоянии выйти из дома. Участник может предпочесть провести встречу по телефону или с помощью видеоконференции в Интернете.

Спросите избирателей, не хотят ли они получить подробную информацию о месте проведения собрания и предварительную копию повестки дня собрания. Избирательные избиратели с ограниченными возможностями независимого образа жизни могут чувствовать себя более комфортно и иметь больше возможностей для участия, когда у них есть время, чтобы обсудить детали встречи заранее.

Дополнительные ресурсы

Информация о федеральной политике и политике штата

Национальная конференция законодательных собраний штатов

Национальная конференция законодательных собраний штатов (NCSL) продолжает расширять свой политический опыт и поддержку законодательных исследований по вопросам инвалидности и занятости. NCSL может предоставить техническую помощь, ответить на информационные запросы и связать законодателей и законодательный персонал с соответствующими ресурсами по вопросам политики в области инвалидности и занятости.

Управление политики трудоустройства инвалидов Министерства труда США (dol.gov/odep)

Офис предоставляет статистические данные о текущем уровне участия в рабочей силе и уровне безработицы среди людей с ограниченными возможностями, исследования по трудоустройству инвалидов и ссылки на веб-семинары с образовательной и технической помощью. Он также предлагает руководящие документы для государственных и частных работодателей, государственных агентств по трудоустройству и других поставщиков услуг, обслуживающих людей с ограниченными возможностями. Он также является источником информации о Законе об инновациях и возможностях в области трудовых ресурсов и Разделе 503 Закона о реабилитации, а также общих обновленных данных о федеральных инициативах по увеличению занятости людей с ограниченными возможностями.

Министерство юстиции США Служба технической помощи ADA (ADA.gov)

Министерство юстиции предоставляет ресурсы по толкованию Раздела II ADA (государственные и местные органы власти) и III (общественные помещения), включая полный текст ADA с внесенными в настоящее время поправками. Техническая помощь включает недавние мировые соглашения ADA и руководящие документы по стандартам проектирования ADA для доступности при новом строительстве и реконструкции зданий. Веб-сайт включает в себя архив документов технической помощи по широкому кругу проблем с ограниченными возможностями, имеющих отношение к правительствам штатов.

Disability.gov

Этот портал онлайн-ресурсов, управляемый Управлением политики трудоустройства инвалидов Министерства труда США, функционирует как информационная и справочная служба, соединяющая пользователей с ресурсами для инвалидов, веб-сайтами пособий и сервисных агентств в 10 предметных областях: льготы, гражданские права, общественная жизнь, образование, готовность к чрезвычайным ситуациям, занятость, здравоохранение, жилье, технологии и транспорт.

Ресурсы для работодателей

Сеть помощи работодателям и ресурсной сети по интеграции людей с ограниченными возможностями (AskEARN.орг)

AskEARN.org — это услуга Сети помощи работодателям и ресурсов по интеграции инвалидов (EARN), финансируемая Управлением политики трудоустройства инвалидов Министерства труда США в рамках соглашения о сотрудничестве с Центром Вискарди. Это онлайн-ресурс, предлагающий информацию и рекомендации для работодателей, заинтересованных в найме, удержании и продвижении по службе сотрудников с ограниченными возможностями. Ресурсы включают публикации, рекомендации по созданию организационной культуры с учетом интересов инвалидов, материалы для обучения и технической помощи, а также рекомендации по юридическим правам и обязанностям для работодателей.

Сеть трудоустройства (AskJAN.org)

AskJAN.org — это обширный источник бесплатных, экспертных и конфиденциальных руководств по приспособлениям на рабочем месте, что является ключевым положением Раздела I ADA. Он предлагает индивидуальное консультирование работодателей и других организаций по телефону и через Интернет и поддерживает обширную базу данных с подробной информацией о приспособлениях для широкого круга конкретных инвалидов или семей с ограниченными возможностями. Это также услуга Управления политики трудоустройства инвалидов Министерства труда США.

Занятость и инвалидность | iowaworkforcedevelopment.gov

Трудоустройство и инвалидность

Закон об инновациях и возможностях в области трудовых ресурсов (WIOA) устанавливает приоритет трудоустройства людей с ограниченными возможностями. Потому что занятость является первоочередной и предпочтительной целью для людей с инвалидностью; Сеть американских центров трудоустройства IowaWORKS предоставляет услуги по трудоустройству, образованию и обучению в одном месте, предлагая обширную информацию и помощь лицам, ищущим работу, партнерам и работодателям.Каждый американский центр занятости предлагает приспособления и вспомогательные технологии для удовлетворения потребностей лиц, ищущих работу, с ограниченными возможностями.

Iowa Workforce Development (IWD) является частью совместной сети партнеров по всему штату, которые предлагают услуги людям с ограниченными возможностями. Партнеры штата Айова:

Iowa Workforce Development
Iowa Department for the Blind
Iowa Vocational Rehabilitation Services
Iowa Department of Social Services
Iowa Department of Human Rights/ Office of Persons with Disbilities
Iowa Department of Education
Iowa Developmental Disabilities Council
Iowa Department on Aging

В дополнение к помощи, которую можно найти в каждом Американском центре занятости, есть несколько онлайн-ресурсов для соискателей, партнеров и работодателей, таких как:

Билет на работу

Лицам, получающим денежные выплаты по социальному страхованию на случай инвалидности (SSDI) и/или дополнительному социальному страхованию (SSI) от Администрации социального обеспечения, которые работают или заинтересованы в работе, следует рассмотреть возможность партнерства с IWD и программой Ticket to Work. В этом коротком видео «Знакомьтесь, Бен» представлен простой для понимания обзор программы Ticket.

КТО МОЖЕТ УЧАСТВОВАТЬ?

Чтобы иметь право на участие, лица должны соответствовать обоим нижеперечисленным критериям

Лица, получающие SSDI и/или SSI
В возрасте от 18 до 64 лет

УСЛУГИ ДЛЯ ТЕХ, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ МОГУТ ВКЛЮЧАТЬ

Программа Ticket является бесплатной и добровольной и помогает людям с ограниченными возможностями двигаться к финансовой независимости с помощью таких услуг, как:

Планирование льгот
Помощь в поиске работы
Разработка резюме и сопроводительного письма
Подключение к образовательным и учебным ресурсам

КАК НАЧАТЬ

Для получения дополнительной информации о программе Ticket to Work или по любым другим вопросам трудоустройства и инвалидности заполните эту удобную форму, и мы свяжемся с вами удобным для вас способом.Вы также можете связаться с координатором программы услуг для людей с ограниченными возможностями, заполнив нашу онлайн-форму кадровых услуг или позвонив по телефону (515) 725-3666.

Служба занятости для людей с ограниченными возможностями

Что такое OVR?

Управление профессиональной реабилитации штата Пенсильвания (OVR) обслуживает людей с ограниченными возможностями, которые серьезно мешают их трудоустройству. Услуги предоставляются лицам, которые могут извлечь выгоду из них и нуждаются в помощи для подготовки, трудоустройства, трудоустройства или сохранения работы.

Профессиональная реабилитация — это программа прямых услуг, предоставляемая через 21 районное отделение, расположенное по всему Содружеству.

Федеральное правительство и правительства штатов совместно финансируют Программу профессиональной реабилитации. С 1919 года Пенсильвания предоставила услуги по реабилитации тысячам людей с ограниченными возможностями в качестве законного права и государственной услуги.

Инвалидность включает, но не ограничивается:

— Алкоголизм
— Ампутация
— Диабет
— Наркомания
— 90 816 Сердечная зависимость 90 810 — 8 Эпилепсия
— Психические заболевания
— Заболевания мышц
— Нарушения зрения

— Нарушения развития
— Нарушения слуха
— Нарушения обучаемости
— Неврологические заболевания
— Заболевания органов дыхания
— Заболевания скелета и суставов
— Нарушение речи
— Травма спинного мозга

Кто имеет право на получение услуг?

Важными факторами, определяющими право на участие, являются:

Физическая или умственная инвалидность препятствует трудоустройству, и существует возможность пользоваться услугами.
Потребность в услугах для подготовки, поступления, участия или сохранения оплачиваемой работы.

Консультант по профессиональной реабилитации определит право на получение услуг после получения полного представления о способностях, ограничениях, интересах и способностях человека. Услуги предоставляются на недискриминационной основе.

Какие услуги может предложить OVR?

Реабилитационные услуги предоставляются в индивидуальном порядке. Имеющие право лица получают определенные услуги, необходимые им для трудоустройства.

Услуги могут включать:

ДИАГНОСТИКА – оценка медицинских, психологических, профессиональных и образовательных способностей и ограничений.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И РУКОВОДСТВО – помощь людям в выборе профессиональных целей и составление планов их достижения.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ – предоставление комплексных медицинских, психологических и смежных услуг для сведения к минимуму влияния инвалидности на трудоспособность человека.

ОБУЧЕНИЕ – развитие профессиональных навыков в профессионально-технических училищах, университетах, обучение на рабочем месте или профессиональное обучение.

HIRAM G. ANDREWS CENTER – предлагает комплексные услуги по реабилитации, включая: профессиональную оценку, обучение и медицинские услуги по месту жительства или в пути.

РАЗМЕЩЕНИЕ – развитие навыков поиска работы и определение возможностей трудоустройства.

УСЛУГИ ПОСЛЕ ЗАНЯТОСТИ – помощь в приспособлении к работе.

Консультанты OVR знают о многих ресурсах, которые могут помочь людям с ограниченными возможностями, и помогут клиентам узнать о других доступных им программах. Во время процесса реабилитации OVR также может помочь в предоставлении сопровождающего ухода, переводчиков для глухих и аналогичных вспомогательных услуг.

План реабилитации

Клиент и консультант вместе разрабатывают индивидуальный план трудоустройства (ИПТ). В IPE точно указывается, какие услуги будут предоставляться и что ожидается как от клиента, так и от агентства, включая обязанности и расходы.

Программа профессиональной реабилитации – это индивидуальный процесс. У каждого человека есть уникальные проблемы, которые требуют понимания, воображения, терпения и изобретательности для их решения. Услуги предоставляются с уважением свободы и достоинства личности.

Кто платит за услуги?

Диагностические услуги, консультации и помощь в трудоустройстве бесплатны.Однако от клиента может потребоваться разделить стоимость других услуг после завершения оценки финансовых потребностей. Любые финансовые обязательства будут обсуждаться с клиентом до начала оказания услуг.

Конфиденциальность информации

Информация, предоставленная консультанту, является конфиденциальной. Прежде чем любая информация может быть передана другим лицам, необходимо получить письменное разрешение клиента.

Как подать заявление

Направления в OVR могут подавать агентства, школы, духовенство, больницы, семьи или любые заинтересованные лица. Чтобы подать заявку на получение услуг, обратитесь в ближайшее к вам районное отделение (перечислено на последней странице).

Политика OVR по недискриминации

OVR запрещает дискриминацию по признаку расы, цвета кожи и национального происхождения, пола, инвалидности, религии, сексуальной ориентации, происхождения, статуса ВИЧ/СПИДа и возраста. Любой заявитель или клиент OVR, который считает, что он или она подвергается дискриминации, может связаться с OVR по следующему адресу:

Управление профессиональной реабилитации
1521 North Sixth Street, Harrisburg, PA 17102
Телефон 717-787-5244 Voice, 717 -787-4885 Телетайп,
800-442-6351* Голос, 866-830-7327* Телетайп
BBVS 717-787-6176 Голос, 800-622-2842* Голос
-600 РЕВ 09-13
Вспомогательные средства и услуги предоставляются по запросу лицам с ограниченными возможностями.
Equal Opportunity Employer/Program
Стратегии работы с людьми с ограниченными возможностями
Существует множество способов, которыми инвалидность может повлиять на способность эффективно выполнять работу. Уровни инвалидности и способностей уникальны для каждого человека. Большинство приспособлений представляют собой простые творческие альтернативы традиционным способам ведения дел. В этом разделе приведены примеры и предложения по развитию карьеры сотрудников и работодателей. Следование этим простым советам поможет людям с ограниченными возможностями в полной мере участвовать в процессе обучения на рабочем месте.Они ни в коем случае не являются всеобъемлющими. У вас и стажеров, с которыми вы работаете, будет возможность генерировать уникальные эффективные идеи.
Низкое зрение
Под «слабым зрением» мы подразумеваем людей с нарушениями зрения, но с хорошим зрением. Сюда входят некоторые люди, которые «юридически» слепы. Для людей со слабым зрением стандартные письменные материалы могут быть слишком мелкими для чтения, а объекты могут казаться размытыми. Другие могут видеть объекты только в определенном поле зрения.Третьи видят изображения с отсутствующими или затемненными частями. Обучение с помощью визуальных средств может занять больше времени и может быть более утомительным для людей с плохим зрением, чем для людей без него.
Примеры приспособлений для людей с плохим зрением включают текст, напечатанный крупным шрифтом, раздаточные материалы, знаки и этикетки для оборудования. Многие копировальные машины могут увеличивать текст. Некоторым людям с плохим зрением также могут быть полезны публикации по развитию карьеры, должностные инструкции или другие печатные материалы, записанные на аудиокассеты.На приобретение материалов в формате аудиозаписи могут уйти недели или месяцы. Следовательно, очень важно, чтобы консультанты по вопросам карьеры и работодатели отбирали и готовили свои материалы задолго до того, как они понадобятся.
Другие примеры приспособлений для людей с плохим зрением включают размещение в местах, где освещение лучше всего соответствует их индивидуальным потребностям; предоставление брошюр, объявлений о вакансиях и другой информации в электронном формате; и оснащение компьютеров большими мониторами и программным обеспечением для увеличения экрана.
Слепота
Люди, у которых не было зрения с рождения, могут испытывать трудности с пониманием словесных описаний визуальных материалов и абстрактных понятий. Рассмотрим пример: «Эта организационная диаграмма выглядит как перевернутое дерево». Тот, кто никогда не видел дерева, может не сразу заметить, что структура ноты состоит из нескольких линий, которые можно проследить до одной центральной точки. Однако человеку, потерявшему зрение в более позднем возрасте, может быть легко понять это словесное описание.Кроме того, демонстрации, основанные на цветовых различиях, могут быть более трудными для понимания слепыми людьми, чем демонстрации, в которых подчеркиваются изменения формы, температуры или текстуры. Во время презентаций, совещаний и демонстраций на рабочих местах полезно четкое и краткое изложение основных моментов, представленных в наглядных пособиях.
Люди, не имеющие зрения, не могут читать письменные материалы в стандартных форматах. Свободный доступ к печатным материалам на компьютерных дисках или через Интернет позволяет незрячим работникам, обладающим соответствующей технологией, использовать компьютеры для чтения текста вслух и/или печати шрифтом Брайля. Некоторые материалы, возможно, потребуется перевести на аудиокассету. Поскольку приобретение определенных материалов шрифтом Брайля или на аудиозаписи может занять недели или даже месяцы, важно, чтобы консультанты по вопросам карьеры и работодатели отбирали и готовили материалы, необходимые слепому работнику, задолго до того, как эти материалы будут использоваться.
Другие примеры приспособления для слепых включают предоставление тактильных моделей и графических материалов с выпуклыми линиями; адаптивное оборудование, такое как говорящие калькуляторы и тактильные таймеры; и компьютеры с оптическими считывателями символов, голосовым выводом, экранными дисплеями Брайля и принтерами Брайля.
При общении со слепым работником важно помнить, что нарушение зрения не влияет на его способность мыслить или слышать. Говорите нормальным тоном. Кроме того, рассмотрите следующие предложения.
Чтобы начать разговор, слегка коснитесь руки человека или обратитесь к нему по имени, чтобы привлечь его внимание.
Спросите человека, хочет ли он, чтобы вы сориентировали его в комнате и о любых препятствиях, которые, по вашему мнению, в ней есть.
Используйте описательные слова, такие как «перед вами в одиннадцать часов», вместо расплывчатых формулировок, таких как «там.” Имейте в виду, что слепой человек не может относиться к жестам рук или лица.
Не стесняйтесь использовать визуальные слова, такие как «смотреть» и «видеть». Выражения, подобные этим, обычно используются людьми, которые не могут видеть.
Всегда спрашивайте разрешения, прежде чем взаимодействовать с собакой-поводырем человека.
Нарушения слуха
Некоторые люди с нарушениями слуха могут слышать на функциональном уровне с помощью усиливающих устройств, таких как слуховые аппараты.Другие слышат только определенные частоты, звуки в определенном диапазоне громкости или вообще ничего.
Лица с нарушениями слуха часто используют некоторую комбинацию чтения по губам, языка жестов и усиления для понимания устной информации. Людям, глухим от рождения, как правило, труднее говорить и понимать структуру языка, чем тем, кто потерял слух в более позднем возрасте. На рабочем месте повседневные шумы (вентиляторы и свет), которые не мешают людям со слухом, могут сильно влиять на способность слышать людей с нарушениями слуха.Поставщики услуг по развитию карьеры и работодатели должны внести коррективы в рабочее место, чтобы стажеры или сотрудники могли максимально использовать свой потенциал обучения и успех.
Лица с нарушениями слуха могут испытывать трудности с выполнением инструкций, когда они произносятся в больших и открытых помещениях, особенно если акустика вызывает эхо или если говорящий говорит тихо, быстро или нечетко. Им может быть трудно одновременно смотреть демонстрации и следовать словесным описаниям, если они наблюдают за сурдопереводчиком, экраном с субтитрами «в реальном времени» или губами говорящего.Им также может быть трудно следить за групповыми обсуждениями или участвовать в них, особенно когда они проходят быстро и без модуляции, поскольку между комментариями говорящего и их интерпретацией для людей с нарушениями слуха часто возникает задержка.
Примеры приспособлений для людей с нарушениями слуха включают предоставление переводчиков, систем звукоусиления, блокнотов, наглядных пособий и электронной почты для совещаний и дискуссий в офисе. Также может потребоваться установка систем визуального оповещения о чрезвычайных ситуациях.
Следующие предложения могут быть использованы, когда работодатели и консультанты по вопросам карьеры общаются с работником, у которого есть нарушение слуха.
Встаньте лицом к человеку с нарушениями слуха и говорите с ним прямо и нормально.
Если глухой стажер использует переводчика, говорите непосредственно со стажером, а не с переводчиком. Интерпретатор следует рассматривать как неодушевленный объект. Сосредоточьтесь на отношениях со стажером.
Используйте рисунки, письмо и жесты, чтобы помочь вам в общении.
Убедитесь, что уровни освещения достаточны.
Помните о жаргоне, используемом на работе, и по возможности избегайте его. Например, ADA может означать Закон об американцах с ограниченными возможностями, Американскую стоматологическую ассоциацию или среднюю ежедневную посещаемость. Кроме того, ASAP (как можно скорее) и BCOB (к концу рабочего дня) могут сбивать с толку.
Человек с нарушениями слуха может пожелать использовать закрытую систему усиления FM или сурдопереводчик при участии в групповых мероприятиях.По запросу эти услуги должны быть предоставлены сотрудниками службы карьеры или работодателем, в зависимости от того, кто проводит мероприятие.
Найдите способы полностью включить человека с нарушениями слуха в групповые беседы. Например, повторяйте вопросы для обсуждения и утверждения, сделанные другими участниками встречи или презентации.
Нарушения речи
Некоторые нарушения влияют на способность говорить. Компьютерные системы вывода речи обеспечивают альтернативный голос для некоторых людей, которые не могут говорить.Поскольку электронная почта не требует умения говорить, она обеспечивает эффективную среду для общения. Следующие предложения помогут работодателям и консультантам по вопросам карьеры в работе со стажером, имеющим нарушения речи.
Сконцентрируйтесь на том, что говорит человек.
Если вы что-то не понимаете, попросите человека повторить то, что он сказал, а затем повторите это ему.
Будьте терпеливы; уделяйте столько времени, сколько необходимо для эффективного общения.
При необходимости задавайте вопросы, требующие только коротких ответов или кивка головой.
Избегайте общения в шумных общественных местах. Говорите в уединенном, тихом месте, когда это возможно, особенно когда обсуждаете вещи, которые относятся только к ней.
Не говорите за человека и не пытайтесь закончить его предложения.
Если вам трудно понять, что говорит человек, рассмотрите возможность письменной или электронной почты в качестве альтернативного средства общения.
Поощряйте работника с нарушениями речи к участию в обсуждениях.
Особые нарушения обучаемости
То, что человек не пользуется инвалидной коляской, слуховым аппаратом или тростью, не означает, что у него нет инвалидности. Некоторые недостатки невидимы. К ним относятся определенные трудности в обучении. Люди с особыми трудностями в обучении обычно имеют интеллект от среднего до выше среднего, но могут испытывать трудности с демонстрацией знаний и пониманием абстрактных понятий.Слуховая, визуальная или тактильная информация может быть перемешана в любой момент ее передачи, получения, обработки и повторной передачи. Некоторым людям с ограниченными возможностями обучения может потребоваться больше времени для обработки письменной информации. Длительные задания или задачи по чтению или письму могут быть трудными для выполнения за стандартное количество времени. Некоторые люди могут организовывать и излагать свои мысли в беседах один на один, но им трудно формулировать те же самые идеи на шумном рабочем месте.
Примеры приспособлений для людей с ограниченными возможностями обучения включают аудиозаписи инструкций; тихое расположение рабочего места; визуальные, слуховые и тактильные демонстрации, включенные в направления; и компьютеры с голосовым вводом и средствами проверки орфографии и грамматики. Также помните о факторах окружающей среды, которые имеют тенденцию отвлекать людей. Избегайте размещения людей, которые легко отвлекаются, рядом с местами с интенсивным движением и рассмотрите расположение сидений, окон и дверей по отношению к ним. Обеспечьте им тихое место для работы.
Следующие рекомендации помогут сотрудникам службы трудоустройства и работодателям в работе со стажером, имеющим трудности в обучении.
Конфиденциально обсудите с человеком лучшие способы передачи инструкций. Они могут включать письменные, устные или визуальные стратегии или комбинацию нескольких способов общения. В некоторых случаях для передачи инструкций может быть полезен магнитофон или электронная почта. Возможно, она разработала методы компенсации ограничений, вызванных ее инвалидностью.Обсудите с ней варианты.
После того, как инструкции даны, получите обратную связь от человека, чтобы определить, были ли они полностью поняты.
Будьте терпеливы, когда человек начинает новую работу. Снизьте его уровень стресса, назначая задачи, которые он может выполнить, и опираясь на свои сильные стороны.
Избегайте спонтанных изменений в графике работы и окружающей среде. Постоянный распорядок дня лучше всего.
Сократите дефицит времени, если это возможно.
Заранее давайте задания и дайте человеку возможность двигаться самостоятельно.
Нарушения подвижности
Нарушения подвижности варьируются от нарушений нижней части тела, которые могут потребовать использования тростей, ходунков или инвалидных колясок, до нарушений верхней части тела, которые могут привести к ограничению или отсутствию использования рук. Людям с ограниченными физическими возможностями может потребоваться больше времени, чтобы добраться с одного рабочего места на другое. Им может потребоваться специальное жилье, чтобы добраться до полевых рабочих площадок или выездных встреч. Некоторым людям с нарушениями подвижности трудно или невозможно манипулировать предметами, переворачивать страницы, писать ручкой или карандашом, печатать на клавиатуре или извлекать документы, связанные с работой, без приспособлений.
Примеры приспособлений для стажеров и сотрудников с нарушениями опорно-двигательного аппарата включают в себя предоставление помощников для выполнения конкретных задач, доступные офисные помещения, регулируемые столы, оборудование, расположенное в пределах досягаемости, рабочие материалы, доступные в электронном формате, и доступ к связанным с работой ресурсам на Интернет. Компьютеры могут быть оснащены специальными устройствами, такими как голосовой ввод, ввод азбуки Морзе и альтернативные клавиатуры. Предметы, связанные с работой, должны быть доступны, а для инвалидных колясок и ходунков требуется место.Избегайте беспорядка и поддерживайте хорошо организованное рабочее место.
Следующие рекомендации помогут сотрудникам службы трудоустройства и работодателям в работе с людьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Предложите помощь (открытие двери, перенос пакетов), если это имеет смысл. Спросите себя: «Хотел бы я получить помощь в подобной ситуации?»
Рассматривайте инвалидное кресло или ходунки человека как продолжение его тела. Поэтому опираться на инвалидную коляску или ходунки или ставить ногу на колесо недопустимо.
Говорите с человеком, передвигающимся в инвалидной коляске, ходунками, тростью или костылями, голосом нормальной силы и тона.
По возможности поговорите с человеком, передвигающимся в инвалидной коляске, на уровне глаз. Возможно, вы можете сидеть, а не стоять.
Не стесняйтесь использовать такие фразы, как «иди сюда» с человеком, который не может ходить. Подобные выражения обычно используют инвалиды-колясочники.
Нарушения здоровья
Некоторые состояния здоровья и лекарства влияют на память и/или уровень энергии.Кроме того, некоторые люди с нарушениями здоровья могут быть не в состоянии работать полный рабочий день или ежедневно. Неполный рабочий день будет важным вариантом для некоторых людей с нарушениями здоровья. Будьте гибкими и работайте над установлением разумного графика работы с работниками с нарушениями здоровья.
Имейте в виду, что некоторые нарушения здоровья являются хроническими и устойчивыми, в то время как другие носят спорадический характер (например, тяжелая аллергия) и требуют гибких и переменных приспособлений. Измените места размещения, задания и/или методы, чтобы приспособиться к спорадической посещаемости.Кроме того, разрешите людям с нарушениями здоровья в течение рабочего дня отпрашиваться, чтобы принять лекарство, перекусить (например, для человека, страдающего диабетом), отдохнуть или встретиться со специалистами. Им также может понадобиться доступ к холодильнику для хранения пищевых добавок или лекарств.
Помните о лекарствах, которые люди могут принимать, и об их потенциальных физических, эмоциональных и когнитивных последствиях. Это особенно важно для людей, принимающих лекарства от таких состояний, как судороги и диабет.
Наблюдайте за сотрудниками или стажерами с нарушениями здоровья, чтобы определить, есть ли в течение дня периоды, когда они более продуктивны. Наблюдайте за изменениями в настроении, отношении, качестве работы или общем состоянии здоровья. Сообщайте о проблемах соответствующему контролирующему персоналу.
Примеры приспособлений для лиц с нарушениями здоровья включают предоставление записывающих устройств и/или записанных на пленку инструкций; гибкие требования к посещаемости; задания доступны в электронном формате; и электронная почта для собраний сотрудников, офисных обсуждений и распространения материалов и заметок на стройплощадке. Удаленная работа иногда является разумным вариантом для людей с нарушениями здоровья.
Психические расстройства
Люди с психическими расстройствами не всегда считаются психически больными. Человеку с психической инвалидностью, возможно, потребуется предоставить уникальные приспособления на рабочем месте, чтобы предотвратить усугубление поведения, неуместного в рабочей среде. Применение следующих рекомендаций поможет сотрудникам службы трудоустройства и работодателям в работе со стажером или сотрудником с психическими расстройствами.
Будьте позитивны и ожидайте, что у человека все будет хорошо. Дружелюбие всегда правильный путь.
Будьте последовательны. Человек должен знать, чего ожидать. Выполните ожидаемые действия.
Сделайте инструкции понятными. Вы можете записать инструкции, а также объяснить их устно.
Поощряйте и хвалите за хорошую работу. Критика должна быть в частном порядке. Дайте положительные предложения по улучшению производительности.
Регулярно встречайтесь с человеком наедине, чтобы определить, есть ли проблемы, которые можно «предотвратить», прежде чем они выйдут из-под контроля.«Унция профилактики стоит фунта лечения».
Резюме
В завершение этого обсуждения стратегий приведем несколько общих предложений о том, как сделать офисы по трудоустройству и программы обучения на рабочем месте доступными для всех учащихся.
Разработать политики и процедуры для удовлетворения потребностей в размещении людей с ограниченными возможностями.
Убедитесь, что ваше учреждение доступно для людей с ограниченными физическими возможностями.
Разместите четкие вывески крупным шрифтом.
Обсудите со стажером его потребности и идеи по размещению.
Выбирайте материалы заблаговременно, чтобы их можно было своевременно закупать в соответствующих форматах. Использование материалов, доступных в электронном формате, является хорошим шагом к доступности.
При работе с человеком с инвалидностью помните, что все мы больше похожи, чем различны. Каждый человек приходит на новую работу с уникальными навыками и способностями. Стажировки позволяют всем студентам развивать текущие компетенции, приобретая новые навыки, связанные с их академическими и карьерными целями.Люди, которые взаимодействуют с людьми с инвалидностью, оказывают большое влияние на их успех на работе. Многие работодатели используют командную рабочую среду, чтобы максимально раскрыть потенциал своих сотрудников; эта структура позволяет сотрудникам работать вместе, чтобы максимизировать индивидуальные сильные стороны, компенсируя слабые стороны.
Ожидайте, что люди с ограниченными возможностями, участвующие в обучении на рабочем месте, добьются успеха. Держите свои ожидания высокими. Будьте позитивны и активны, помогая им добиться успеха.Консультанты по вопросам карьеры и работодатели, которые следуют приведенным ниже рекомендациям, могут помочь учащимся с ограниченными возможностями добиться именно этого.
Не демонстрируйте драматический синдром: «О, мой _______, если бы я был ________, я бы не смог _______»! Скорее всего, участник с инвалидностью ведет полноценную жизнь и научился позитивно справляться с проблемами, связанными с инвалидностью.
Избегайте ярлыков для групп людей с ограниченными возможностями, таких как «слепые» или «глухие». Вместо этого скажите «слепые люди» или «глухие люди».Никогда не используйте термины «глухонемой».
Избегайте эмоционально заряженных дескрипторов, таких как «прикован к постели», «прикован к дому», «калека», «несчастный», «жалкий», «пораженный», «прикованный к инвалидному креслу» или «прикованный к инвалидному креслу». Вместо этого просто дайте описание, например, «он пользуется инвалидной коляской».
Избегайте эвфемизмов при описании инвалидности. Такие термины, как «инвалид», «инвалиды», «инвалиды» и «физически неудобные», многие считают снисходительными.Они укрепляют идею о том, что с инвалидностью нельзя бороться прямолинейно.
Говорите напрямую с человеком и фокусируйтесь на его способностях, а не на инвалидности.
У людей с инвалидностью такой же диапазон симпатий и антипатий, как и у людей без инвалидности. Не все слепые музыкальны; не все люди, использующие инвалидные коляски, играют в баскетбол на колясках; и не все глухие читают по губам. Поговорите о вещах, о которых вы говорите с другими сотрудниками: о погоде, спорте, политике, о том, что вы делали сегодня.
Если вы чувствуете себя некомфортно из-за ситуации, сообщите об этом человеку с инвалидностью.
Убедитесь, что такие ожидания, как эффективность работы, поведение и одежда, четко определены и выполняются.
Предоставление конкретного отзыва о выполнении работы. Если у вас есть опасения по поводу производительности, сообщите об этом. Человек может не знать, что он делает что-то неправильно.
Если кажется, что у человека трудности с выполнением задачи, скорее всего, так оно и есть. Спросите, можете ли вы помочь и чем.