Работа учителем на севере с предоставлением жилья: Вакансий: %d0%a3%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c %d0%96%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d1%91, работа | Indeed.com

Учителю, планирующему школьную поездку или участвующему в ней, запрещается в соответствии с §§ 3 и 17 Закона о конфликте интересов принимать стипендию или командировочные вознаграждения, включая баллы на сумму 50 долларов или более, от туристической компании в связи со школьной поездкой.

Работа в комиссии по вопросам голосования: Вы можете работать в комиссии по вопросам голосования или помогать в ней по поводу отмены налогового лимита при условии, что вы делаете это бесплатно, не собираете средства и не выступаете в качестве агента кампании в любом вопросе. с участием вашего города (например, заполнение необходимых отчетов о финансах кампании).Вы можете, вне школы и в свободное время, распространять агитационную литературу, звонить по телефону для выхода на голосование, проводить опросы и исследования в рамках кампании, приглашать избирателей на избирательные участки и выставлять или держать таблички, пока вы этого не сделаете. так что по времени города или используя городские ресурсы.

Частная политическая деятельность: Учителя и другие государственные служащие имеют почти те же права, что и другие граждане, на участие в частной политической деятельности. Учитель может заниматься частной политической деятельностью, используя свои собственные или другие частные ресурсы, и когда он действует от своего имени, а не как агент или представитель кого-либо еще.Однако государственный служащий не может использовать свое общественное положение для политической деятельности. Раздел 23 (b) (2) (ii) закона о конфликте интересов запрещает использование своего публичного положения для участия в политической деятельности, поскольку государственный служащий, который делает это, использует свое служебное положение для обеспечения себя или других (таких в качестве кандидата или комиссии по вопросам голосования) неоправданные привилегии значительной стоимости (50 долларов и более), которые должным образом не доступны лицам, находящимся в аналогичном положении.

Участие в политическом сборе средств: Закон о финансировании избирательных кампаний, G.L. c. 55, ограничивает возможность государственных служащих участвовать в политическом сборе средств. Закон о финансировании избирательных кампаний обеспечивается Управлением по финансированию кампаний и политического финансирования («OCPF»), которое может ответить на вопросы о сборе средств. Вы можете позвонить в OCPF по телефону (617) 979-8300.

Участие в частной политической деятельности через вашу школу: Хотя в целом допустимо уведомлять общественность о том, что выборы будут проводиться в определенный день и поощрять всех избирателей к голосованию, общественные ресурсы не могут использоваться для уведомления только подмножество избирателей (например, родители школьников), чтобы повлиять на результат голосования или собрания.Уведомление только родителей школьников о вопросе бюллетеня о том, следует ли финансировать новую государственную школу, и не уведомлять других домовладельцев, у которых в настоящее время нет ребенка, посещающего школу в округе, будет запрещено, поскольку это не будет нейтральным.

Репетиторство с учениками, которых вы не преподаете: Вы не можете рекламировать свои услуги каким-либо образом, но родители ребенка, который ходит в школу в вашем районе, но не является одним из ваших учеников, могут запросить ваши услуги по репетиторству, даже если школа не обнаружила, что репетиторские услуги необходимы.Родители могут платить вам почасовую оплату, и вы можете пойти к ним домой, чтобы провести уроки. Вы должны использовать свои собственные материалы, а не школьные.

Репетиторство студентов в вашем округе: Закон о конфликте интересов накладывает некоторые ограничения на преподавателей, обучающих студентов в своем округе, но не запрещает этого. Ниже приведены типы ситуаций, которые могут нарушать закон, как описано ниже:

• Учитель рекомендует, чтобы один из ее учеников получил частное репетиторство, а затем ему заплатили за репетиторство.
• Учитель занимается частным обучением своих нынешних учеников.
• Учитель занимается частным репетиторством в нерабочее время в классе государственной школы.
• Учитель получает вторую работу от своего округа за репетиторство.
• Учителю платят за предоставление услуг, которые округ сочтет необходимыми для ребенка, например, в рамках IEP.
• Учитель говорит одному из своих учеников, что летом он доступен для частных занятий.

Обеспечение репетиторства, рекомендованное вами : Учитель не может рекомендовать одному из своих учеников пройти репетиторство, а затем получить оплату за репетиторство того же ученика на второй работе. Это было бы конфликтом интересов, потому что учитель финансово заинтересован в предоставлении этих услуг. Это ограничение налагается § 6 (учителя чартерной школы) и § 19 (учителя школьного округа).

Частное репетиторство текущих учеников : Учитель не может проводить репетиторство с учениками, которые в настоящее время находятся в ее классе.Даже если учитель не рекомендует, чтобы ее нынешний ученик проходил частные уроки, учитель не должен заниматься с его нынешними учениками, поскольку это поднимает вопросы в соответствии с § 23 (b) (3), разделом о конфликте, § 23 (b) ( 2), использование раздела о положении и § 19, раздел о финансовых интересах.

Использование школьных ресурсов для частного репетиторства : Учитель не может использовать свое положение для получения неоправданных привилегий для себя или для передачи их кому-либо еще. Это ограничение налагается § 23 (b) (2).Например, учитель не может использовать школьные ресурсы, такие как классы или материалы, в связи с частным репетиторским бизнесом. Сотрудник государственной школы не может использовать веб-сайт школы или округа для рекламы частных репетиторских услуг. Школа не может отправлять на дом брошюры об определенных услугах репетиторства с детьми. Единственным исключением из этого правила является то, что округ может по своему усмотрению создать политику, разрешающую использование его ресурсов в определенных обстоятельствах любым лицом (учителями или не учителями), которые соответствуют его объективным и разумным критериям.Например, округ может создать политику, в соответствии с которой он будет перечислять на своем веб-сайте любого поставщика услуг частного репетиторства, который соответствует установленным критериям. Однако любой такой список должен включать отказ от ответственности, что округ не поддерживает какие-либо услуги частного репетиторства.

Репетиторство, оплачиваемое округом : помимо их основной работы (которая рассматривается как контракт в целях конфликта интересов) учителям и другим государственным служащим не разрешается иметь финансовую заинтересованность в контракте с агентством на их территории. тот же уровень правительства, если не применяется исключение.Это означает, что учитель не может иметь вторую оплачиваемую должность в школьном округе или чартерной школе, если нет применимого исключения, поскольку вторая оплачиваемая должность представляет собой финансовый интерес в муниципальном или государственном контракте. Это ограничение налагается § 7 (учителя чартерной школы) и § 20 (учителя школьного округа). Эти секции не позволяют штатным учителям проводить репетиторство в своем округе, если округ собирается оплачивать репетиторство (как это может иметь место, например, в случае услуг SES).Округ, который желает иметь возможность напрямую платить своим учителям за репетиторство, должен включить в коллективный договор учителей положение, предусматривающее установленную сумму дополнительной оплаты за репетиторство учителями, которая будет включена в обычную зарплату учителей. Это решает проблему, поскольку тогда учителя имеют финансовую заинтересованность только в одном контракте (то есть в их основной работе, которая регулируется коллективным договором). Эта часть закона применяется менее строго к некоторым сотрудникам, работающим неполный рабочий день.

Репетиторство, требуемое округом : Учителя и другие государственные служащие не могут получать оплату от других лиц или действовать от их имени в вопросах, которые представляют прямой и существенный интерес для их государственных работодателей. Если округ определил, что конкретному ребенку требуется дополнительное обучение, это является вопросом прямого и существенного интереса для округа. Следовательно, учителю, работающему в округе, нельзя платить в частном порядке за репетиторство. Например, если репетиторство требуется как часть IEP, учитель в округе может не принимать оплату от семьи ученика за его репетиторство.Учителю также запрещается общаться со своей школой или округом от имени частной программы репетиторства. Это ограничение налагается §§ 4 и 17. Эти положения применяются менее строго к некоторым сотрудникам, работающим неполный рабочий день. Округ платит своим учителям напрямую за репетиторство в соответствии с коллективным договором, включая компенсацию за репетиторство в их регулярную зарплату, не создает проблемы в соответствии с этим разделом, потому что работникам не платит кто-то, кроме их работодателя.

Обращение к учащимся или родителям на работу : Учителя и другие государственные служащие не могут вступать в частные деловые отношения с лицами, находящимися в их подчинении, в соответствии с § 23 (b) (2). Это означает, что учитель не может подходить к ученику или его родителям с просьбой о частном репетиторстве. Учитель может проводить дополнительные занятия, когда отношения инициируются родителями или учеником, но, если ученик находится или в будущем может находиться под его руководством, учитель должен будет раскрыть информацию в письменной форме.Форма, которая должна использоваться для раскрытия информации, – это проявление неправомерной поддержки или раскрытие неправомерного влияния.

, запрещающая частное репетиторство: школьный округ может принимать более строгие правила, чем закон о конфликте интересов. Например, школьный округ может принять политику, запрещающую учителям заниматься частным обучением любых учеников в той же школе, в которой они преподают, или в том же школьном округе, в котором они работают. В этой ситуации репетиторство будет запрещено, даже если в противном случае оно было бы разрешено в соответствии с законом о конфликте интересов.

В целом, учитель, к которому обращаются родители ученика в его районе, но который не является одним из его собственных учеников, просят обучать своего ребенка за плату со стороны родителей и не использует никаких государственных ресурсов в связи с этим. репетиторство, может и так. Учителя, однако, должны избегать дополнительных занятий в любой из описанных выше ситуаций, которые могут вызвать проблемы в соответствии с законом о конфликте интересов или политикой округа.

Коучинг в вашем округе в качестве второй работы: Единственный способ, которым вы можете обучать, будучи учителем, и соблюдать закон о конфликте интересов, – это если коллективный договор учителей вашего округа включает положение, разрешающее учителям получать оплату за обучение. коучинг, а дополнительная оплата включена в вашу обычную зарплату.У вас не может быть второй оплачиваемой договоренности с округом, за которую вам платят отдельно.

Учитель не может иметь финансового интереса в контракте с агентством на том же уровне правительства, если не применяется исключение. Это означает, что учитель не может иметь вторую оплачиваемую должность в своем школьном округе или в своей чартерной школе, если нет применимого исключения, потому что наличие этой второй оплачиваемой должности даст учителю запрещенный финансовый интерес в муниципальном или государственном контракте.Это ограничение налагается §§ 7 и 20. Округ, который желает иметь возможность доплачивать своим учителям за выполнение дополнительных услуг, помимо обучения, таких как коучинг, должен включить в коллективный договор учителей положение, предусматривающее установленную сумму. доплаты за такие услуги, которая включается в регулярную зарплату. Это решает проблему, поскольку тогда учителя имеют финансовую заинтересованность только в одном контракте, то есть в их основной работе, которая регулируется коллективным договором.Эта часть закона применяется менее строго к некоторым сотрудникам, работающим неполный рабочий день.

Летняя работа: Учитель может не иметь финансовой заинтересованности в контракте с агентством города, в котором он работает, в соответствии с §§ 7 и 20, который включает в себя вторую работу в том же городе, если не применяется освобождение. Вы можете устроиться на эту летнюю работу только в том случае, если вы удовлетворяете требованиям пункта 20 (b) освобождения. Это потребует, чтобы город публично уведомил о наличии работы в отделе отдыха; что вы работаете в отделе отдыха не более 500 часов; что руководитель базы отдыха удостоверяет, что никто из базы отдыха не может выполнять эту работу; и что отборочный совет (или городской совет) одобряет освобождение.Вам также необходимо будет подать письменное уведомление клерку о том, что эти требования соблюдены. Форма для раскрытия информации Финансовая заинтересованность в раскрытии информации о муниципальном контракте для муниципальных служащих.

Бег для школьного комитета

Вы можете баллотироваться в школьный комитет в городе, где я преподаю, но в случае избрания вам придется отказаться от преподавательской работы. G.L. c. 71, § 52 предусматривает, что члены школьного комитета не могут быть учителями в своих округах.Это ограничение также распространяется на учителей, заменяющих суточные.

Как правило, учитель может не иметь финансовой заинтересованности в контракте со школой, который включает покупку услуг в школе. Однако освобождение от этого правила позволяет учителям и другим государственным служащим вступать в любые договорные отношения на основе оплаты, которые легко доступны для общественности по установленной цене. Правило, которое создает это исключение, – 930 CMR 6.16.

средних школ

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Что закончен ли ваш наивысший уровень образования? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School "," value ":" High School "}, {" label ":" Associate \ u0027s "," value ":" Associates "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s in Progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "}, {" label ":" Master \ u0027s in Progress ", "value": "Master In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]} }, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}} , {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {" 0 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," версия ":" 1.0.1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Первый Name "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" " , "hidden": false, "label": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Фамилия", "mountPoint": 1, "name": "last_name", "required": true, "type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Каков ваш наивысший уровень законченного образования? "," MountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School " , "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", "value": "Bachelors Выполняется "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s "," value ":" Бакалавр "}, {" label ":" Магистр \ u0027s in Progress "," value ":" Masters In Progress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Докторантура "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? "," MountPoint ": 1," name ":" test_taken "," обязательно ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Да "," value ":" Yes "}, {" label ": "Нет", "значение": "Нет"}, {"ярлык": "Зарегистрировано, но не выполнено", "значение": "Зарегистрировано, но не выполнено"}]}}, {"helpText": "", "скрыто ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я начинаю свое образование "," value ":" Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начинаю свое образование "}, {" label ":" Я прошел несколько курсов "," value ":" Я прошел несколько курсов "}, {" label ":" У меня в поле есть степень бакалавра или бакалавра "," значение ": "У меня есть степень бакалавра или бакалавра в этой области"}]} }, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл в бакалавриате?", "mountPoint": 1, "name": "posed_gpa_range "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" 4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" disclaimer ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах."," leadShareValue ":" BAY-CSD Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, [--link: https: //2u.com предлагает 2U, Inc. и ее семейство компаний [ссылка -], которые работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области патологии речи и других областях. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Baylor. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Степень интереса " , "mountPoint": 1, "name": "степень", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" ", "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Университета Бейлора, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим направлениям. "," формат ":" флажок "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource " , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": «Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [3, 15]," conditional ": {}," out ": {" 2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [0, 2, 1]," условный ": {}," out ": {" 3 ": [" $ next ", [{" data ":" $ допустимый "}]]}}, {" allFields ": [6, 4, 5]," условный ": {}," out ": {" 1 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17]," условный ": {" 13 ": [1," " , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 1}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": " eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}]]," 8 ": [1," ", [{" data ":" состояние.no_klondike_gdpr_only_consent "}, {" data ":" true "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 0 }, {"op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]]}, "out": {"-1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0.1"}

Бюджет на образование – Государственные школы First NC

Обновление бюджета на двухлетний период на 2021-2023 гг.

Рекомендуемый бюджет губернатора был опубликован в марте в размере 585 долларов США.6 миллионов долларов на 2021-22 финансовый год и 1,0 млрд долларов на 2022-23 финансовый год для повышения качества преподавателей и поддержки, предоставления дополнительных ресурсов для наиболее нуждающихся учащихся, повышения бюджетной гибкости местного агентства по образованию (LEA), обеспечения того, чтобы учащиеся поступали в колледж и работали готовы и укрепляют дошкольное образование и поддержку. Рекомендуемый бюджет обеспечивает многие ресурсы, необходимые для выполнения Комплексного плана реабилитации Леандро. Основные характеристики включают:

• Минимальная заработная плата в размере 15 долларов в час для государственных служащих
• Восстановление государственной налоговой льготы на заработанный доход и новая налоговая льгота по уходу за ребенком
• 120 миллионов долларов на найм еще 1000 школьных консультантов и медсестер
• Финансирование еще 1500 мест в государственной программе дошкольного образования
• Бонус в размере 2000 долларов для учителей, директоров, несертифицированных служащих государственных школ, сотрудников университетов и общественных колледжей в этом финансовом году и еще один бонус в размере 1000 долларов в следующем году
• 52 миллиона долларов на набор, удержание и обучение преподавателей
• Отменяет ограничения на финансирование и увеличивает финансирование для детей с ограниченными возможностями и ассигнований на ограниченное владение английским языком, чтобы увеличить количество учащихся, получающих дополнительное финансирование, и решить проблему дифференцированных затрат на обслуживание определенных групп населения
• Увеличивает финансирование с низким уровнем благосостояния, чтобы предоставить соответствующим округам дополнительное дополнительное финансирование для устранения разрыва в местных доходах на одного учащегося
• Предоставляет 1 доллар.5 миллионов, чтобы уменьшить влияние неявных предубеждений на цветных детей и детей с ограниченными возможностями
• Укрепляет портфель педагогов дошкольного образования, предлагая стратегии развития кадров и компенсации
• Создает Управление по вопросам справедливости ДОИ для руководства набором и удержанием разнообразной рабочей силы
• Финансирование для поддержки до 90 дополнительных стипендиатов на 2021-22 учебный год и 445 дополнительных стипендиатов на 2022-23 учебный год, расширение соответствующих критериям учреждений для участия в программе, расширение приемлемых областей сертификации, продление сокращенного периода окупаемости для стипендиатов, которые преподают в высших учебных заведениях. школы бедности, улучшение возможностей для талантливых кандидатов из числа меньшинств, а также расширение поддержки программ и улучшение

Губернатор представил свои рекомендации NCGA на этой неделе.Палата представителей и Сенат готовят свои бюджеты. Следующие шаги включают переговоры между различными приоритетами для достижения компромиссного бюджета. Образование будет ключевым вопросом, так же как налоги и расширение Medicaid. Следите за этой важной информацией!

Обновление бюджета на двухлетний период 2019-2021 гг.

ОБНОВЛЕНИЕ 15.09.19: Где мы находимся в бюджетном процессе? 11 сентября члены Палаты представителей Северной Каролины проголосовали 55 против 9 за отмену вето губернатора в отношении предлагаемого государственного бюджета.Депутаты-демократы говорят, что им сказали, что этим утром не будет голосования, и многие члены отсутствовали на голосовании. Многие обеспокоенные граждане резко критиковали этот маневр, который фактически заставил замолчать голоса многих законодателей и избирателей. Для принятия бюджета Сенату потребуется отменить голосование, и закон станет сессионным законом.

Ранее летом Палата представителей и Сенат завершили переговоры по своему отчету о конференции, иначе известному как компромиссный бюджет.Отчет был опубликован во вторник, 25 июня. Бюджет был принят обеими палатами 26 июня. С текстом счета можно ознакомиться здесь, а соответствующий денежный отчет – здесь. 28 июня губернатор наложил вето на компромиссный бюджет. Голосование за отмену вето было внесено в календари обеих палат несколько раз, но этого не произошло. Критики предполагают, что руководство палаты ждали, пока у них будет необходимое количество голосов, чтобы преодолеть вето. Теперь, когда Палата представителей проголосовала за отмену вето, Сенат, вероятно, проголосует в ближайшие недели.

Компромиссный бюджет

Во вторник, 25 июня, законодательные лидеры обнародовали свой компромиссный бюджет. К сожалению, этот план не включает расширение программы Medicaid или восстановление заработной платы магистра. В предлагаемом компромиссном бюджете в следующем финансовом году на образование будет потрачено 14,2 миллиарда долларов, а в следующем – 14,8 миллиона долларов. Средняя надбавка для учителей разная, больше у опытных учителей.

Основные моменты

Оплата учителя

Смотрите график заработной платы здесь.

Учителя со стажем работы не более 15 лет будут получать прибавку в размере 1000 долларов в год из уже действующей государственной шкалы оплаты труда. Базовая зарплата начинающих учителей остается на уровне 35 000 долларов. Учителя со стажем от 16 до 20 лет получат надбавку в размере 500 долларов за оба года, или 1% ежегодно. Учителя с опытом работы от 21 до 24 лет в этом году получат повышение на 1500 долларов, а в следующем году – на 500 долларов. Учителя с опытом работы 25 и более лет получат надбавку в размере 600 долларов в этом году и 500 долларов в следующем году. Учителя-ветераны с более чем 25-летним опытом также будут получать премии в размере 500 долларов США к концу октября каждого года.Максимальный размер заработной платы на второй год двухлетнего периода составит 53 100 долларов.

Бонус за подписку для учителей в малом округе
DPI будет администрировать программу вознаграждения за подписку в 2019-2020 финансовом году для соответствующих критериям учителей, которые соглашаются на работу в LEAs, получивших дополнительное финансирование системы школ малых округов в 2018-2019 финансовом году. Бонусы будут выплачены до 2000 долларов.

Финансирование школьного персонала

Бюджет включает повышение на 1% в год для вспомогательного персонала образования.Лидеры NCAE включили рекомендации по минимальной заработной плате в размере 15 долларов в час для несертифицированного персонала, повышение на 5%
для всего персонала государственных школ, когда они прошли маршем с несколькими тысячами учителей в мае.

Выплата основного долга

15 миллионов долларов в оба года за пересмотренный график выплат по основной сумме долга. Большинство пойдет на базовую зарплату руководителей. Среднее повышение составит примерно 6,2%. Бюджет также добавляет категорию дополнительного размера для директоров школ с более чем 1600 учениками.Расширяет положение о безвредности удержания, так что принципалу, который заработал больше денег в соответствии с предыдущими графиками заработной платы, не будет снижения заработной платы. Предложение устанавливает Программу доплаты к рекрутингу, согласно которой директора могут получать надбавку к заработной плате в размере 30 000 долларов, если они поступают в соответствующие учебные заведения. Квалификационная школа определяется как школа с общей оценкой успеваемости, которая помещает ее в 5% самых бедных школ штата. В компромиссном бюджете не учитывается многолетний опыт их пересмотренного графика основной заработной платы.

Строительство школ

Для проектов строительства школ компромиссный бюджет предусматривает 4,4 миллиарда долларов на следующие 10 лет. Средства поступают из капитального фонда государственных школ, Государственного фонда инфраструктуры капиталовложений и капитального финансирования на основе потребностей. Предыдущее предложение Палаты представителей включало внесение залога на референдум.

Классные принадлежности

В бюджетное предложение включены дополнительные 15 миллионов долларов на поставки каждый финансовый год.Денежные средства являются единовременными. Учителям будут платить напрямую за закупку принадлежностей. Они получат по 150 долларов каждый в первый финансовый год и 200 долларов во второй финансовый год.

Учебники и электронные ресурсы

Обеспечивает дополнительное финансирование для распределения учебников и цифровых ресурсов. Предоставляет 10,9 млн долларов США в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 12 миллионов долларов США в виде регулярных средств в 2020-2021 финансовом году. Пересмотренные общие требования для этого отчисления, включая корректировки ADM и поступления от Indian Gaming Education Fund, составляют 74 доллара.0 миллионов в каждый год двухлетнего периода.

Пенсионеры

Предложение по компромиссному бюджету не включает 5% -ное повышение COLA для пенсионеров, как надеялись защитники государственных школ. Вместо этого бюджет дает пенсионерам единовременную премию в размере 0,5%.

A-F Школьные классы

Компромиссный бюджет не меняет веса оценок успеваемости в школе, чтобы поднять процентную долю оценок роста, как было предложено в бюджете Дома. Предложение оставляет оценки за успеваемость на уровне 80/20 в пользу академической успеваемости.Он оставляет оценки успеваемости в школе по 15-балльной шкале вместо перехода к 10-балльной шкале. Важно помнить, что оценки академической успеваемости связаны с доходом семьи и не отражают уровень обучения в наших школах. У них также нет ресурсов или финансовой поддержки для улучшения оценок.

Готово к достижению

Компромиссный бюджет включает в себя закон, который изменит находящуюся в затруднительном положении программу Read to Achieve. Сообщается, что с 2012 года на программу было потрачено не менее 150 миллионов долларов, и оценки по чтению существенно не улучшились.В бюджете используются формулировки Закона об отличных государственных школах от 2019 года, согласно которым учителя классов K-3 должны разрабатывать индивидуальные планы чтения для учащихся, испытывающих трудности. Бюджет также предусматривает пересмотр стандартов обучения учителей и требование от школьных округов представлять планы летних лагерей в ДОИ.

Чартерные школы

Компромиссный бюджет включает формулировку, которая расширяет приоритет зачисления для братьев, сестер и детей сотрудников чартерной школы.

Стипендии (ваучеры)

Компромиссный бюджет увеличивает административный предел с 1 доллара.От 5 до 2 миллионов долларов в год.

Безопасность в школах
Компромиссный бюджет включает формулировки, которые инициируют управление Департаментом народного образования следующих грантов по обеспечению безопасности школ:
Единовременные гранты в размере 6,1 миллиона долларов США на школьное оборудование для обеспечения безопасности в 2019-2020 финансовом году.
Единовременные гранты на 4,5 миллиона долларов США на обучение по вопросам безопасности в школах в 2019-2020 финансовом году.
Единовременные выплаты на сумму 4,5 миллиона долларов для студентов, получающих гранты в кризисных ситуациях, в 2019-2020 финансовом году.
3 миллиона долларов, повторяющихся в 2019-2020 финансовом году, и 6 миллионов долларов, повторяющихся в 2020-2021 финансовом году, на гранты для найма и обучения школьных специалистов по ресурсам.

Компромиссный бюджет НЕ включает предложение Сената по бюджету для финансирования 100 новых школьных психологов и обеспечения того, чтобы в каждом школьном округе был хотя бы один психолог.

Инструкция по финансовой грамотности

Компромиссный бюджет включает язык, требующий прохождения курса финансовой грамотности в средней школе. Учителя и защитники государственных школ отмечают, что финансовая грамотность уже включена в программу общеобразовательных школ в старших классах, и что этот курс не должен заменять курс истории США.На сопутствующее обучение выделен 1 миллион долларов.

Художественное образование

Компромиссный бюджет изменяет требования штата к выпускным, чтобы включить один обязательный зачет по художественному образованию, который должен быть завершен каждым учеником в любое время с шестого по двенадцатый класс. Кроме того, он предусматривал, что Государственный совет по образованию будет выполнять требование об окончании художественного образования, начиная с с учениками, поступающими в шестой класс в 2022 году.

Школьные обеды

Предлагаемый бюджет предусматривает финансирование для компенсации доплаты учащихся, которые имеют право на обеды по сниженной цене в школах, участвующих в Национальной программе школьных обедов.На это выделяется 3 миллиона долларов. К сожалению, средства разовые и доступны только на 2019-2020 годы.

Кооперативные инновационные средние школы

Предоставляет 1,5 миллиона долларов в качестве дополнительных ресурсов для утвержденных совместных инновационных средних школ на первые три года работы школы. Не сокращает финансирование кооперативных инновационных средних школ, как предлагал план Сената. Предложение действительно ограничивает Совет штата Эд от утверждения более четырех новых совместных инновационных средних школ в год, если эти школы ищут дополнительное финансирование.

Образование в области Холокоста
Компромиссный бюджет включает формулировку, которая требует, чтобы Государственный совет по образованию включил изучение Холокоста и геноцида, а также усвоил содержание учебной программы и обеспечил профессиональное развитие по вопросам Холокоста и геноцида.

Что было упущено из бюджета?

Расширение Medicaid

К сожалению, предлагаемый компромиссный бюджет не может расширить Medicaid. Северная Каролина – один из 14 штатов, которые еще не приняли закон о расширении Medicaid.Если бы они приняли закон, это охватило бы еще примерно 500 000 человек. В настоящее время многие взрослые без детей не имеют права на участие в программе Medicaid. Это касается и будущих мам. Уровень младенческой смертности в Северной Каролине растет, а среди цветных младенцев он еще хуже. По сравнению с белыми младенцами вероятность смерти черных младенцев в младенчестве более чем в два раза выше. Расширение программы Medicaid связано с улучшением относительного неравенства среди чернокожих младенцев по сравнению с белыми младенцами.Материнское здоровье вносит существенный вклад в здоровье младенцев. Здоровые младенцы, как правило, более здоровые, и, следовательно, они с большей вероятностью вырастут, когда пойдут в школу.

Прочие статьи, не включенные в бюджет

Адекватное финансирование специалистов в области психического здоровья и школьных медсестер, восстановление медицинских льгот при выходе на пенсию для преподавателей, приступающих к профессии после 1 января 2021 года, восстановление заработной платы магистров, финансирование помощников учителей, адекватное финансирование на каждого ученика и лучшая подотчетность чартерных школ и получатели ваучера.

Не были включены некоторые спорные предложения: виртуальная программа Pre-K, положения о днях отпуска учителей, переход к взвешенному финансированию школ и лишение школьных округов возможности подавать в суд на окружных комиссаров с целью получения дополнительных денег для проектов строительства школ.

Загляните в ближайшее время для дальнейшего анализа!

Предложение Сената

Предлагаемый бюджет Сената, HB 966 и соответствующий финансовый отчет были опубликованы в среду, 29 мая.Бюджет прошел второе чтение 30 мая. В третьем чтении законопроект прошел 31–16 мая. Палата представителей и Сенат начнут переговоры об окончательном бюджете, который будет представлен губернатору, который может принять или наложить вето на предложение. Бюджет будет потрачен на 23,9 миллиарда долларов в финансовом году, начинающемся 1 июля, и включает 1,3 миллиарда долларов дополнительных расходов на государственное образование в течение двух лет.

Важно помнить, что этот бюджет далеко не окончательный. Переговоры по бюджету, вероятно, продолжатся до лета, и эта информация изменится.Следите за обновлениями!

Оплата учителя

Повышение для всех учителей со стажем примерно 3,5 за два года, премии в размере 500 долларов для учителей со стажем от 15 до 24 лет и 1000 долларов для учителей с возрастом от 25 лет. Учителя получат повышение заработной платы в начале учебного года по сравнению с бюджетом Палаты представителей, который предусматривает повышение с января 2020 года. Руководство Сената указало, что все учителя получат повышение.Базовая заработная плата начинающих учителей начинается с 35 000 долларов, а максимальная зарплата – 52 520 долларов.

На этой диаграмме из офиса губернатора показана разница между бюджетными предложениями Палаты представителей, Сената и губернатора с точки зрения оплаты труда учителей. Сравнение заработной платы учителей

Выплата основного долга

15 миллионов долларов в оба года за пересмотренный график выплат по основной сумме долга. Большинство пойдет на базовую зарплату руководителей. Среднее повышение составит примерно 6,2%. Положение, которое удвоило бы премию за успеваемость для ведущих школ с низкой успеваемостью, было снято на 2019-20 годы.Предложение также добавляет категорию дополнительного размера для директоров школ с более чем 1600 учащимися. Предложение устанавливает Программу доплаты к рекрутингу, согласно которой директора могут получать надбавку к заработной плате в размере 30 000 долларов, если они поступают в соответствующие учебные заведения. Квалификационная школа определяется как школа с общей оценкой успеваемости, которая помещает ее в 5% самых бедных школ штата.

Заработная плата несертифицированного школьного персонала

Предложение Сената требует повышения на 1% для несертифицированного школьного персонала.Примечательно, что этим сотрудникам не было выплачено 15 долларов в час, полученное другими государственными служащими в прошлом году.

Строительство школ

4,8 миллиарда долларов на трех счетах на строительство и обслуживание школ в течение 10 лет, начиная с немедленного начала. Эти средства вносятся ежегодно и зависят от наличия государственных средств и будущих законодательных решений.

Расширение Medicaid

К сожалению, предлагаемый бюджет Сената не может расширить Medicaid.Северная Каролина – один из 14 штатов, которые еще не приняли закон о расширении Medicaid. Если бы они приняли закон, было бы охвачено еще примерно 500 000 человек. В настоящее время взрослый без детей не имеет права на участие в программе Medicaid. Уровень младенческой смертности в Северной Каролине растет, а среди цветных младенцев он еще хуже. По сравнению с белыми младенцами вероятность смерти черных младенцев в младенчестве более чем в два раза выше. Расширение программы Medicaid связано с улучшением относительного неравенства среди чернокожих младенцев по сравнению с белыми младенцами.Материнское здоровье вносит существенный вклад в здоровье младенцев. Здоровые младенцы, как правило, более здоровые, и, следовательно, они с большей вероятностью вырастут, когда пойдут в школу.

Школьные психологи

Бюджет Сената включает финансирование 100 новых школьных психологов и гарантирует, что в каждом школьном округе будет хотя бы один психолог. В наших школах отчаянно требуется больше специалистов в области психического здоровья. Это предложение можно только приветствовать, но все же далеко не достигаются рекомендуемые на национальном уровне коэффициенты.

Школьные гранты на персонал в области психического здоровья

Предоставляет 10 млн долларов США в виде регулярного финансирования в 2019-2020 и 2020-2021 финансовых годах для подразделений государственных школ для найма, заключения контрактов и / или обучения школьного психиатрического персонала, а также контрактов на другие услуги по поддержке здравоохранения.

Безопасность в школе

10 миллионов долларов США, повторяющиеся в течение обоих лет, и 8,2 миллиона долларов США единовременно в течение первого года для школьных грантов для вспомогательного персонала в области психического здоровья, 6,1 миллиона долларов США единовременные для грантов на школьное оборудование для обеспечения безопасности в первый год, 4 доллара.5 миллионов единовременных выплат в первый год для школьных грантов на обучение безопасности и 4,5 миллиона долларов единовременно в первый год для учащихся, получающих гранты в кризисных ситуациях. Предложение по бюджету также включает 6 млн. Долларов, повторяющихся в оба года двухлетнего периода, и 1,7 млн. Долларов, единовременно поступающих в первый год, для школьных консультантов. Многие обеспокоены безопасностью школ, однако исследование 2018 года показало, что увеличение инвестиций в школьных консультантов не привело к созданию более безопасных школ. Кроме того, есть свидетельства расового неравенства в арестах со стороны СРО, что способствует неравенству в образовании.

Школьные доски

Предлагаемый бюджет Сената Северной Каролины содержит вызывающее беспокойство положение, которое лишает местные школьные советы возможности привлекать окружных комиссаров к суду, если финансирование капиталовложений не будет решено при посредничестве. Адвокаты обеспокоены тем, что это снимает давление и стимул для окружных комиссаров работать со школьными советами для удовлетворения потребностей школы в капитале. В последние годы штат перекладывает на округа все больше и больше потребностей в финансировании школ, и в некоторых районах нет капитала, чтобы компенсировать разницу.Это вызвало огромное напряжение в наших школах.

успеваемость в школе

Бюджет Сената не изменяет весовые коэффициенты оценок успеваемости в школе для повышения процента оценок роста, как это делает бюджет Палаты представителей. Предложение оставляет оценки за успеваемость на уровне 80/20 в пользу академической успеваемости. Оценки академической успеваемости связаны с доходом семьи и не отражают уровень обучения в наших школах. У них также нет ресурсов или финансовой поддержки для улучшения оценок.

Классные принадлежности

Бюджет Сената потребует от школьных округов выделить учителям 300 долларов на покупку школьных принадлежностей через приложение, такое как ClassWallet, и получить возмещение. Критики отмечают, что продукты поставщиков Class Wallet стоят дороже, а выбор ограничен.

Учебники и электронные ресурсы

Обеспечивает дополнительное финансирование для распределения учебников и цифровых ресурсов. Предоставляет 10,9 млн долларов США в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 12 миллионов долларов США в виде регулярных средств в 2020-2021 финансовом году.Пересмотренные общие потребности для этого отчисления, включая корректировки ADM и поступления от Indian Gaming Education Fund, составляют 74,0 миллиона долларов в каждый год двухлетнего периода.

Школьные обеды

Предлагаемый бюджет предусматривает финансирование для компенсации доплаты студентам, которые имеют право на обеды по сниженной цене. На это выделяется 3 миллиона долларов. К сожалению, средства разовые и доступны только на 2019-2020 годы.

Роли преподавателей повышенного уровня

Предоставляет дополнительное финансирование для расширения программы Advanced Teaching Roles.Требует, чтобы SBE разработал программу по разработке передовых учебных ролей и организационных моделей, которые связывают производительность и профессиональный рост учителей с повышением заработной платы классных учителей в выбранных местных административных единицах школ. Пересмотренные ассигнования на продвинутые преподавательские роли составляют 2 миллиона долларов в 2019-20 финансовом году и 3 миллиона долларов в 2020-2021 финансовом году, что соответствует бюджету Палаты представителей.)

Преподаватели

Предложение Сената по бюджету, как и бюджет Палаты представителей, расширяет число школ и частных учреждений Университета Северной Каролины в Северной Каролине.C. Педагоги восьми программ. Критики выразили обеспокоенность по поводу того, что колледжи и университеты, исторически сложившиеся для чернокожих, не включались в программу, особенно в свете исследования, которое указывает на острую потребность в большем количестве преподавателей для цветных.

Финансовая грамотность

Подобно домашнему бюджету, бюджет Сената включает язык, требующий прохождения курса финансовой грамотности в средней школе. Учителя и защитники государственных школ отмечают, что финансовая грамотность уже включена в программу общеобразовательных школ в старших классах, и что этот курс не должен заменять курс истории США.На сопутствующее обучение выделен 1 миллион долларов.

NCDPI

будет исключено несколько должностей ДОИ, которые оставались вакантными более года.

Готово к достижению

Предоставляет $ 70 000 в виде единовременного финансирования на приобретение учебной программы лагеря чтения для проведения пилотной учебной программы лагеря чтения. ДОИ будет необходимо сообщить результаты о влиянии лагерей чтения на квалификацию пилота в Объединенный комитет законодательного надзора к 15 ноября 2020 года.

Кооперативные инновационные средние школы

Предоставляет 1,5 миллиона долларов в качестве дополнительных ресурсов для утвержденных совместных инновационных средних школ на первые три года работы школы.
Прекращает финансирование существующих школ, которые получали средства более 3 лет, путем выделения на 2020-2021 финансовый год суммы, равной пятидесяти процентам (50%) суммы, полученной административным подразделением местной школы от выделения на 2019-2019 гг. 2020 финансовый год и отсутствие средств от распределения на 2021-2022 финансовый год и на последующие финансовые годы.
Прекращает финансирование текущих школ, получивших средства на 2 года, путем выделения на 2021-2022 финансовый год суммы, равной пятидесяти процентам (50%) суммы, полученной местным школьным административным органом от выделения на 2020-2021 годы финансовый год и отсутствие средств от распределения на 2022-2023 финансовый год и на последующие финансовые годы.

Пенсионеры

Предложение Сената по бюджету , а не не включает в свой план какие-либо корректировки стоимости жизни ежемесячных пенсионных чеков.

Некоторые ключевые отличия от домашнего бюджета включают отсутствие восстановления заработной платы магистров, отсутствие требований к искусству в средней школе, отсутствие денег на виртуальные подготовительные классы, отсутствие финансирования для изучения модели взвешенного финансирования учащихся, отсутствие положений о сокращении программы лабораторной школы с 9 школах до 6, и никаких ограничений на личные отпуска учителей. Положения в бюджете Палаты представителей сделают почти невозможным проведение будущих собраний учителей.

Прочтите эту диаграмму, чтобы увидеть сравнение бюджета между предложениями Палаты представителей, Сената и губернатора.

Предложение дома

Палата представителей обнародовала свой первоначальный бюджет, HB 966, 25 апреля 2019 года. Бюджет прошел третье чтение, и Сенат планирует проголосовать за свой вариант бюджета через неделю после Дня поминовения. 10,4 миллиарда долларов из бюджета в 24,5 миллиарда долларов пойдут на государственное образование K-12. Все денежные суммы, перечисленные ниже, являются дополнением к базовому бюджету и техническим корректировкам. Подробная информация о бюджете, в том числе о зарплатах школьных работников, была опубликована поздно в среду.В среднем повышение учителей составляет примерно 4,6% (всего 6,3% за два года). Согласно предложенному бюджету, директора получат повышение в среднем на 10 процентов, заместители директоров – на 6,3 процента, а учителя с 30 и более годами опыта – примерно на 16,3 процента. Учителя от 20 до 29 лет получат от 5 до 9,6 процента. Учителя до 15-го класса по-прежнему будут видеть увеличение своей ступени, включая повышение заработной платы на 1000 долларов в начале учебного года.Стартовая зарплата преподавателей останется на уровне 35 000 долларов. Учителя с учеными степенями также получат больше денег из этого бюджета. Большинство государственных служащих, включая несертифицированный школьный персонал, получат прибавку в размере 1% или 500 долларов, в зависимости от того, что больше.

Бюджет прошел третье чтение в пятницу, 3 мая, 61–51 голосом и был направлен в Сенат.

Важно помнить, что этот бюджет далеко не окончательный. Переговоры по бюджету, вероятно, продолжатся летом, и эта информация будет меняться по мере добавления поправок.Следите за обновлениями!

Важные бюджетные ресурсы:

HB 966 можно просмотреть полностью здесь . Полный отчет Комитета по образованию Палаты представителей можно найти здесь. Отчет о деньгах здесь. Сводка средств здесь. Законопроект о бюджете домашнего образования здесь. Таблица капитальных затрат государственных школ здесь. Статьи бюджета губернатора на образование здесь. Основные сведения о бюджете государственных школ Северной Каролины на 2019 год здесь. Ответ по бюджету Управления образования штата Северная Каролина здесь.NC Департамент общественного образования # NC2030 видение здесь. Веб-сайт Финансов школ Северной Каролины здесь. (источник NCDPI)

См. Сравнение основных пунктов бюджета губернатора Купера и бюджета палаты представителей здесь

Финансирование школьного персонала

будет предоставлять 47 472 443 долларов США в виде регулярного финансирования как в 2019-2020 финансовых годах, так и в 2020-2021 годах, чтобы отразить увеличение средней заработной платы в различных учебных заведениях.

График месячной заработной платы учителей

График заработной платы будет действовать с 1 января 2020 года по 30 июня 2020 года.Повышение ставок обычно вступает в силу с первого финансового года, то есть 1 июля. Законодатели не привели каких-либо подробностей задержки, кроме отсутствия средств. Повышение дохода увеличивается на 100 долларов в месяц каждый год с 0 до 15 лет, на 50 долларов в месяц с 16 по 29 год и 250 долларов в месяц с 30 лет и старше. В качестве примеров мы привели несколько лет.

График заработной платы

лет опыта Учителя категории «А»

0 3 500 долл. США

5 4 000 долл. США

10 4500 долларов США

15 5000 долларов США

16 5 050 долларов США

20 5250 долларов США

25 5 500 долларов США

29 5 700 долл. США

30 6050 долларов США

Восстановить надбавки к заработной плате учителей и вспомогательного персонала на основе образования
Раздел 7A.2. (b)
Политика Совета штата Эдвардс TCP-A-006, действовавшая 30 июня 2013 г., должна использоваться для определения того, выплачиваются ли учителям и учебным пособиям зарплата по шкале «M», и будут ли они получил надбавку к заработной плате за академическую подготовку на шестилетнем или докторском уровне.

Бонус за подписание в малых округах для учителей
DPI будет администрировать программу вознаграждения за подписание в 2019-2020 финансовом году для соответствующих критериям учителей, которые соглашаются на работу в местных органах образования, получивших дополнительное финансирование в рамках школьной системы малых округов в 2018-2019 финансовом году.Бонусы будут выплачены до 2000 долларов.

График основной заработной платы
С 1 января 2020 года по 30 июня 2020 года директора будут получать ежемесячную зарплату учителям, имеющим категорию «А», плюс дополнительные 25%. Более высокие суммы соответствуют среднему дневному количеству участников и показателям роста, указанным ниже

Ср. Ежедневный рост членской базы
превысил рост
0-400 «А» + 25% + 4000 долларов + 8000 долларов
401-700 + 2000 долларов + 6000 долларов + 10 000 долларов
701-1000 + 4000 долларов + 8000 долларов + 12000 долларов
1001–1300 + 6000 долларов + 10000 долларов + 14 000 долларов США
1 301–1600 долларов США + 8 000 долларов США + 12 000 долларов США + 16 000 долларов США
1 601 долларов США + + 10 000 долларов США + 14 000 долларов США +18 000

График основных бонусов на 2019-2020 годы
Бонус в процентах роста в масштабе штата
Лучшие 5% $ 10,000

Лучшие 15% $ 5 000

Лучшие 20% $ 2,500

Лучшие 50% $ 1,000

Директор, который руководил школой с общей оценкой D или F в 2017-2018 учебном году, если директор руководил школой большую часть 2018-2019 учебного года, имеет право на получение бонуса в два раза превышающей указанную сумму. выше.Бонус будет выплачен в размере наибольшей суммы, на которую претендует основная сумма.

Заработная плата помощника руководителя

С 1 января 2020 года по 30 июня 2020 года заместители директора школы будут получать ежемесячную зарплату на основе графика заработной платы учителей, которые относятся к учителям категории «А» плюс 20%. Помощники директора будут помещены на ступеньку в графике заработной платы, которая отражает общее количество лет опыта работы в качестве сертифицированного сотрудника государственных школ. Участники утвержденной магистерской программы школьного администрирования на полный рабочий день будут получать до 10-месячной стипендии в размере начальной заработной платы заместителя директора в течение периода стажировки по магистерской программе.Размер стипендии не должен превышать разницу между начальным окладом заместителя директора школы плюс стоимость обучения, сборов и учебников, а также любые стипендиальные фонды, полученные стажером в качестве студента дневной формы обучения, включая награды Программы основных стипендиатов.

Заработная плата школьного администратора

Начиная с 1 января 2020 г. – 30 июня 2020 г. Приведенные ниже диапазоны месячной заработной платы применяются к помощникам 8 суперинтендантов, младшим суперинтендантам, директорам / координаторам, супервизорам и финансовым служащим.

Школьный администратор I от 3 632 до 6 697 долларов

Школьный администратор II от 3 842 до 7 096 долларов

Школьный администратор III от 4070 до 7520 долларов

Школьный администратор IV от 4228 до 7814 долларов

Школьный администратор V $ 4 395 – 8 125

Школьный администратор VI от 4654 до 8608 долларов

Школьный администратор VII от 4835 до 8951 долл. США.

График заработной платы суперинтенданта

Приведенные ниже диапазоны месячной заработной платы применяются к суперинтендантам государственных школ 25 с 1 января 2020 г. по 30 июня 2020 г .:

Суперинтендант I от 5125 до 9488 долларов

Суперинтендант II от 5 433 до 10 054 долларов

Суперинтендант III от 5755 до 10 657 долларов

Суперинтендант IV 6 100–11 297 долларов

Суперинтендант V от 6 467 до 11 978 долларов

Заработная плата несертифицированному персоналу

С 1 января 2020 года по 30 июня 2020 года увеличится годовая заработная плата несертифицированных работников государственных школ, заработная плата которых поддерживается из государственных средств:

Для постоянных сотрудников, работающих полный рабочий день по 12-месячному контракту, на один процент (1%) или пятьсот долларов (500 долларов).00). Для следующих сотрудников пропорционально и справедливо на основе суммы, указанной в подразделе (1) настоящей части:

• Постоянные сотрудники, работающие полный рабочий день по контракту на срок менее 12 месяцев.
• Постоянные сотрудники, неполный рабочий день
• Временные и постоянные почасовые сотрудники

NC Pre-K

Предлагаемое финансирование еще 1700 слотов в 2019-20 финансовом году и 1700 в 2020-2021 финансовом году, всего 3400 слотов.

Школьные гранты на персонал в области психического здоровья

обеспечит единовременные средства в размере 19 миллионов долларов США в 2019-2020 финансовом году и 30 долларов США.2M в виде регулярных средств на 2020-2021 финансовый год для подразделений государственных школ для найма, заключения контрактов и / или обучения школьного персонала по поддержке психического здоровья, а также для заключения контрактов на другие услуги по поддержке здравоохранения. Количество психиатров в Северной Каролине намного ниже рекомендованных в стране показателей. Самоубийство в настоящее время является второй ведущей причиной смерти среди молодежи в возрасте 10-17 лет в Северной Каролине. Это предложение не отвечает потребностям Северной Каролины.

Классные принадлежности для учителей

предоставит единовременные средства в размере 15 миллионов долларов США в 2019-2020 финансовом году и 2020-2021 финансовом году на учебные материалы / учебные материалы / распределение оборудования.Первоначально предложение Палаты представителей предусматривало прямое выделение учителям 400 долларов, но позже было изменено на 145 долларов. Оставшиеся 62,5 миллиона долларов будут распределены по округам на закупку школьных принадлежностей. Это хорошее начало, но оно не возвращает финансирование к докризисному уровню и не позволяет полностью контролировать на местном уровне то, как управлять этими средствами и использовать их с максимальным потенциалом.

Транспортная корректировка

предоставит 14 569 928 долларов в виде регулярных средств на 2019-2020 финансовый год и 19 521 903 долларов в виде регулярных фондов в 2020-2021 финансовом году для компенсации прогнозируемого увеличения расходов на топливо и связанных транспортных расходов.

Учебники и электронные ресурсы

предоставит 1 326 271 долл. США в виде повторяющихся средств и 10 млн долл. США в виде единовременных средств на 2019-2020 финансовый год и 8,8 млн долл. США в виде регулярных средств на 2020-2021 финансовый год для дополнительного финансирования Учебников и распределения цифровых ресурсов.

Гранты на сотрудников школы

предоставит единовременные фонды в размере 3 млн долларов на 2019-2020 финансовый год и 7,7 млн ​​долларов на периодические фонды в 2020-2021 финансовом году для дополнительного финансирования найма и / или обучения школьных специалистов по ресурсам.

Гранты на оборудование для обеспечения безопасности школ

предоставит единовременные средства в размере 3 млн долларов на 2019-2020 финансовый год и 6,1 млн долларов на единовременные средства на 2020-2021 финансовый год на закупку оборудования для обеспечения безопасности государственных зданий и соответствующее обучение.

Школьные гранты на обучение технике безопасности

предоставит 3 миллиона долларов в виде единовременных средств в 2019-2020 финансовом году и 4,6 миллиона долларов в виде регулярных фондов в 2020-2021 финансовом году, чтобы позволить местным органам власти заключать контракты с партнерами по сообществу, которые проводят обучение, чтобы помочь студентам выработать здоровую реакцию на травмы и стресс.

Гранты для учащихся в кризисных ситуациях
Предоставят 2 миллиона долларов единовременных средств в 2019-2020 финансовом году и 4,6 миллиона долларов в виде регулярных фондов, чтобы позволить местным органам образования заключать контракты с партнерами по сообществу, которые предоставляют студентам услуги в кризисных ситуациях, основанные на фактических данных. Обновление: Поправка A20 выделяет 1 миллион долларов, первоначально предназначенный для виртуального Pre-K, студентам, участвующим в кризисных грантах.

План цифрового обучения
Увеличивает финансирование плана цифрового обучения; $ 700 000 регулярных фондов в 2019-2020 финансовом году и $ 1.3M в виде регулярных средств в 2020-2021 финансовом году для ускорения реализации нескольких компонентов государственного плана цифрового обучения. (https://www.ncleg.gov/Sessions/2017/Bills/House/PDF/H898v1.pdf)

План по компьютерным наукам
Предоставит 1,5 миллиона долларов единовременных средств в 2019-2020 финансовом году и снова в 2020-2021 финансовом году для фазы 2 Государственного плана по компьютерным наукам с целью постоянного расширения предложений по информатике для всех. студенты.

Virtual Early Learning Pilot
Первоначально в бюджет были включены единовременные средства в размере 1 млн долларов США для Государственного совета по образованию для заключения контракта со сторонней организацией на предоставление компьютерного обучения детям дошкольного возраста из группы риска в более позднем возрасте. до 10 LEA.Поправка A20 присвоила деньги студентам, участвующим в кризисных грантах. К сожалению, поправка, внесенная в последнюю минуту, восстановила финансирование этого положения. Защитники государственных школ серьезно обеспокоены этим предложением. Маленькие дети лучше всего учатся на практике, и большинство экспертов сходятся во мнении, что их экранное время должно быть ограничено. Лучшим предложением было бы расширить высококачественные предложения NC программы Pre-k, но многие подходящие дети не могут получить доступ из-за недостаточного финансирования.

Школа губернатора
Предоставит 800 тыс. Долларов в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 800 тыс. Долларов в 2020-2021 финансовом году для дополнительного финансирования Школы губернатора, программы, которая предусматривает летние дополнительные мероприятия для талантливых старшеклассников.

Пилотная программа обучения математике на основе компетенций
В 2019-2020 финансовом году предоставит единовременные средства в размере 500 тыс. Долларов США для финансирования создания экспериментальной программы обучения математике на основе компетенций. Цель пилотного проекта – позволить учащимся 9–12 классов перейти на курсы математики более высокого уровня при условии овладения концепциями и навыками.

Блок анализа данных и информационная панель (5 FTE)
Предоставит 200 тыс. Долларов в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 1 доллар.2M в регулярных фондах в 2020-2021 финансовом году в регулярных фондах, чтобы выполнить рекомендацию операционного аудита DPI 2018 года о создании секции анализа данных в DPI для улучшения решений, основанных на данных, в DPI, LEAs и чартерных школах.

Advanced Placement Partnership
Предоставит 150 000 долларов в виде регулярных средств как в 2019-2020 финансовом году, так и в 2020-2021 финансовом году для расширения Партнерства по расширенному трудоустройству Северной Каролины для расширения возможностей обучения учителей классов AP и курсов международного бакалавриата.

Центр развития преподавательской деятельности NC
Предоставит 500 тыс. Долларов в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 500 тыс. Долларов в виде регулярных средств в 2020-2021 финансовом году для DPI Центру NC по развитию преподавания для поддержки продолжающих профессиональную деятельность развитие учителей.

Формула взвешенного финансирования учащихся
Предоставит 1 миллион долларов единовременного финансирования Совету по образованию штата для заключения контракта со сторонней организацией на разработку модели взвешенного финансирования учащихся для государственных школ штата.Объединенная законодательная целевая группа по реформе финансирования образования, созданная в августе 2017 года, провела последние несколько лет, собираясь, чтобы изучить возможность перехода к модели взвешенного финансирования студентов. Взвешенная модель финансирования учащихся устанавливает базовую сумму финансирования для каждого учащегося, а затем добавляет «веса» (деньги) для детей, которые попадают в разные категории, такие как малообеспеченные, изучающие английский язык и инвалиды. Сторонники взвешенного метода финансирования говорят, что он обеспечивает большую гибкость и прозрачность.Они видят в качестве стимула возможность получения большего количества денег в «школах по выбору». Критики утверждают, что капитальный ремонт создаст больше проблем, чем решит. В взвешенных моделях учащихся отсутствуют фиксированные затраты школьного округа, которые понесены независимо от численности населения. Особенно сильно это сказывается на сельских районах с сокращающимся населением. Немногие, если вообще какие-либо государства, смогли реализовать эту модель справедливым и равноправным образом. Взвешенные модели финансирования студентов могут иметь те же неравенства и сложности, что и текущие методы распределения.Многие предостерегают от слишком быстрого ремонта. Обязательно прокрутите страницу вниз до раздела «Целевая группа может изменить способ финансирования школ».

Услуги по кибербезопасности и управлению рисками для LEA и чартеров
Предоставит 550 тыс. Долларов в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 550 тыс. Долларов в виде регулярных фондов в 2020-2021 финансовом году в виде регулярных фондов для расширения инициативы по обеспечению сетевого взаимодействия школ, включая кибербезопасность и управление рисками для LEA и чартерных школ.

Гранты на продвинутые преподавательские роли
Предоставят 500 тысяч долларов в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и 1,5 миллиона долларов в виде регулярных фондов в 2020-2021 финансовом году для расширения программы Advanced Teaching Roles.

Оценка школьной системы продления
Предоставит 300 тысяч долларов единовременных средств в 2019-2020 финансовом году для всесторонней оценки системы продления школы, программы, разработанной SL 2018-32 и призванной дать LEAs, отвечающим определенным критериям, дополнительные бюджетная и политическая гибкость.

Экономика и финансовая грамотность
Предоставит 900 тысяч долларов единовременных средств для целевого гранта Совету Северной Каролины по экономическому образованию для обеспечения профессионального развития экономики и личных финансов и стипендий учителям. Это финансирование соответствует требованию для старшеклассников пройти уроки финансовой грамотности.

НАСТОЯЩИЙ школьный сад

предоставит $ 700 тыс. Единовременных средств в 2019-2020 финансовом году для целевого гранта региону REAL School Gardens в Каролине, чтобы предоставить учителям инструменты и обучение для проведения эффективных практических уроков на открытом воздухе.

BEGINNINGS
Предоставит 500 тысяч долларов в виде регулярных средств в 2019-2020 финансовом году и снова в 2020-2021 финансовом году на услуги, предоставляемые BEGINNINGS для родителей глухих или слабослышащих детей Inc. для охвата и поддержки Северной Каролины Семьи.

Muddy Sneakers
Предоставляет $ 500 000 единовременных средств в 2019-2020 финансовом году компании Muddy Sneakers для поддержки программ экспериментального обучения, направленных на повышение научных способностей учащихся 5-х классов посредством дополнительных практических занятий по науке штата. стандарты.

Восточная Северная Каролина STEM
Предоставляет 400 000 долларов США в виде единовременных средств в 2019-2020 финансовом году Совету по образованию штата для заключения контракта с независимой организацией на администрирование программы повышения квалификации STEM для студентов с недостаточным уровнем обеспеченности услугами. В программе участвуют только учащиеся, обучающиеся в школах округа Нортгемптон, школах города Велдон, школах города Роанок-Рэпидс, школах округа Галифакс, школах округа Эджкомб и средней школе KIPP Pride в Гастоне, Северная Каролина.

Пилотная программа по изменению жизненного опыта
Предоставляет 360 тысяч долларов единовременных средств в 2019-2020 финансовом году для DPI для заключения контракта с Children and Parent Resource Group, Inc.для программы Life Changing Experience Program, трехмерной и интерактивной мультимедийной образовательной программы, в которой основное внимание уделяется действиям, которые
негативно влияют на подростков, включая алкоголь и наркотики, опасное вождение, насилие и издевательства.

Хотя вышеуказанные организации могут выполнять полезную и важную работу, мы должны задаться вопросом, кто получает выгоду от этого финансирования и почему эти деньги не были переданы напрямую школьным системам.

Другие ассигнования в бюджете:
В дополнение к перечисленным выше, предлагаемый бюджет Палаты включает специальные ассигнования.Те, которые перечислены ниже, являются одними из самых эффективных:

• Поправка к РАЗДЕЛУ № (a) G.S. 115C-84.2, которая гласит: «Изменения в принятом школьном календаре. – Местный совет по образованию не должен изменять школьный календарь после его принятия, за исключением случаев, когда это необходимо для решения суровых погодных условий, нехватки энергии, отказа коммунальных служб, кризиса общественного здравоохранения, кризиса безопасности школы, чрезвычайной ситуации, связанной со зданием школы или школьным транспортом, или актом Бог.” Другой пункт в том же разделе требует, чтобы учителя имели подтверждение замены перед предоставлением личного отпуска.Многие думают, что это ответ на недавние митинги учителей. Это положение очень затруднит закрытие школьных округов для будущих митингов. Если бы законодательные лидеры полностью финансировали общественное образование, митинги не потребовались бы.
• Положение, увеличивающее количество учебных заведений, участвующих в программе NC Teaching Fellows, с пяти до восьми.
• Положение для поддержки высококвалифицированных выпускников школ NC, в соответствии с которыми выпускник, который соответствует требованиям и соглашается на первоначальную работу в школе с пометкой «неэффективная», будет получать зарплату, эквивалентную зарплате учителя с аналогичным положением и трехлетнего опыта работы с учителями категории «A» оплата труда.
• Требование для старшеклассников получить инструктаж по финансовой грамотности, включая «преподавание полного кредитного курса, ориентированного исключительно на экономику и личные финансы (EPF). Для окончания средней школы требуется проходной балл по курсу ». Содержание курса должно включать в себя истинную стоимость кредита, выбор и управление кредитной картой, заем денег для покупки автомобиля или другой крупной покупки, ипотеку, кредитные рейтинги и отчеты, планирование и оплату обучения в колледже и другие соответствующие финансовые вопросы грамотности.Совету штата Эд отвечает за обеспечение надлежащего обучения учителей, и в бюджете выделяются деньги для достижения этой цели. Хотя финансовая грамотность действительно важна, многие учителя гражданского общества и истории утверждают, что эти предметы уже включены в стандартный курс обучения, а полный зачетный класс отнимет у студентов время в уже загруженном учебном курсе средней школы.
• Количество школ-лабораторий будет сокращено с девяти до шести. В положении также говорится, что лабораторные школы должны разумно отражать расовый, этнический и социально-экономический состав LEA.
• Сохранена 15-балльная шкала оценок успеваемости в школе, а вес, придаваемый академической успеваемости и академическому росту, изменен на 50/50%. Сторонники государственных школ критически относятся к системе оценок A-F в Северной Каролине. Оценки в школе сильно коррелируют с уровнем доходов семьи: школы с большей бедностью получали меньше оценок и четверок, а получали больше трех, двух и пяти, чем школы с меньшей бедностью. Переход к метрике, включающей в себя такую ​​же меру роста учащихся, – хорошее начало, хотя все еще несовершенная система измерения.Узнайте больше о системе оценок NC A-F здесь.
• Предлагает внести изменения в программу стипендий Opportunity Scholarship, в том числе отменить требование о доступности стандартизированных результатов тестов для учащихся по ваучерам в частных школах. Бюджетные положения предписывают школам сохранять оценки, но не обязательно делать их общедоступными. Форум публичных школ Северной Каролины обобщил следующие изменения:

1. Позволяет использовать до пятисот тысяч долларов (500000 долларов) для заключения контракта с некоммерческой корпорацией, представляющей родителей и семьи, для маркетинга ваучерных программ, информационно-просветительской работы и помощи при подаче заявления на получение стипендии для родителей и студентов.
2. Предоставление возможности перенаправлять неизрасходованные ваучерные доллары в Отдел негосударственного образования для сбора данных из негосударственных школ и поддерживать веб-сайт для предоставления информации учащимся и родителям, чтобы помочь им в выборе частных школ;
3. Удаляет формулировку, которая в настоящее время требует от агентства, контролирующего школьные ваучеры, представлять годовые отчеты в Генеральную ассамблею и Департамент народного образования, в которых подробно описываются успехи или потери учащихся, получающих ваучеры, и влияние конкуренции на успеваемость в государственных школах по стандартизированным тестам в качестве результат ваучерной программы; и Устраняет стороннюю оценку программы, предназначенной для подготовки годовых отчетов.Подробнее об этом здесь.

• Положение объединяет программы ваучеров на специальное образование в новую «Личную учетную запись учащегося». Определенные виды инвалидности дают детям право на получение до 17 000 долларов в год.
• Создает определение государственной школы как местной школьной административной единицы, чартерной школы, региональной школы или школы с начальным или средним обучением, управляемой Советом по образованию штата (SBE) или Университетом Северной Каролины.
• Новое требование для ежегодной переписи сотрудников школьных ресурсов Центром безопасных школ – отчет должен быть основан на переписи и представлен в Объединенный комитет по надзору за законодательным образованием и SBE к 1 марта. Как минимум, отчет должен включать следующее: Общее количество сотрудников школьных ресурсов в штате и в каждом подразделении государственной школы. Данные об уровне образования сотрудников школьных ресурсов, годах их прохождения присягой в правоохранительных органах и годах в качестве сотрудников школьных ресурсов.Обучение, необходимое для школьных консультантов, и обучение, фактически завершенное школьными консультантами, включая обучение, специфичное для должности школьного консультанта, и другое продвинутое или дополнительное обучение. Источник финансирования для всех школьных консультантов. Расположение школьных консультантов в зависимости от уровня обучения и типа подразделения государственной школы. Процент СРО, закрепленных за более чем одной школой. Правоохранительная принадлежность школьных консультантов.
• Положение, касающееся выбора диагностических оценок чтения для Read to Achieve, в котором говорится, что SBE должен одобрить не менее трех инструментов оценки K-3, разработанных не менее чем тремя поставщиками для выбора LEA (текущее требование – один), и государством Оценочная комиссия суперинтенданта должна выбрать поставщиков до 1 августа 2019 года.В настоящее время количество вендоров – один.
• Создание исследования школьных консультантов, которое будет проводиться NCDPI для изучения и составления отчетов о должностях школьных консультантов. В ходе исследования будет рассмотрено количество должностей школьных консультантов в штате и в каждом LEA. Распределение школьных консультантов в каждой местной административной единице школы. Методология, которую каждая местная школьная административная единица использует для определения распределения школьных консультантов внутри единицы. Плотность школьных консультантов в каждом географическом регионе штата.Количество, процент и средняя заработная плата школьного консультанта, финансируемая за счет государственных долларов и финансируемая за счет негосударственных долларов. Степень, в которой местные школьные административные подразделения предоставляют школьным консультантам местные надбавки к заработной плате, и суммы этих надбавок к заработной плате. Описания должностных обязанностей, опубликованные для должностей школьных консультантов, по сравнению с фактическими обязанностями школьных консультантов. После создания и проведения опросов Департамент сообщит о результатах своего исследования Объединенному комитету по надзору за законодательным образованием и Отделу финансовых исследований не позднее 1 марта 2020 года.ОБНОВЛЕНИЕ: Поправка A19 добавила следующее: Число школьных консультантов, школьных медсестер, школьных социальных работников и школьных психологов, работающих в каждой местной административной единице школы. Соотношение студентов на каждую из должностей, указанных в подразделе (1) данного раздела. Источник финансирования для каждой должности, указанной в подразделе (1) данного раздела ».
• Положение о передаче отбора и принятия учебных материалов от Государственного совета Эд в правоохранительных органах.Многие защитники общественного образования считают, что это положение упростит родителям возможность оспаривать материалы, в том числе половое воспитание, в школах.
• Положение, позволяющее округам распределять финансирование программ повышения квалификации учителей в классах K-12. В настоящее время финансирование может быть распределено только между классами K-5. Положение также требует, чтобы учащиеся прошли по крайней мере один урок рисования в период с 6 по 12 класс.

Для получения более подробной информации просмотрите полный счет здесь и следите за обновлениями!

См. Сравнение предлагаемых бюджетов Палаты представителей, Сената и губернатора.

Учебник по государственному бюджетному процессу

В Северной Каролине двухлетние бюджеты составляются в нечетные годы. Процесс начинается в начале года с нечетным номером, когда губернатор в качестве директора государственного бюджета разрабатывает набор приоритетов расходования средств на основе запросов и рекомендаций государственных органов. Это представляется Генеральной Ассамблее.

Законодатели рассматривают эту дорожную карту и весной представляют свои собственные бюджетные приоритеты. Палата представителей и Сенат поочередно являются первой палатой, представившей бюджетный план на двухлетний период.Бюджетный план состоит из двух частей: бюджетного счета и финансового отчета.

После того, как первая палата подготовит и утвердит бюджет, вторая может либо принять этот законопроект, либо представить и принять свой собственный бюджетный закон. Обычно это так. Также обычно первая палата не принимает законопроект второй палаты, поэтому различия между двумя бюджетами согласовываются в конференц-комитете, состоящем из членов палаты и сената. Наконец, каждая палата согласовывает бюджет конференции и отправляет его губернатору.

Бюджет Генеральной Ассамблеи теоретически представляется губернатору к концу финансового года 30 июня, но на самом деле часто позже летом. Губернатор может подписать бюджет в законе; игнорировать его, и в этом случае он станет законом через 10 дней; либо наложить вето на него и отправить его обратно в Генеральную Ассамблею.

Во второй год двухлетнего периода – другими словами, в четные годы – губернатор предлагает рекомендации по корректировке бюджета. Затем процесс составления бюджета законодательных органов продолжается во многом аналогичным образом: обе палаты составляют свои собственные бюджетные планы, но обычно он короче, отсюда и длинные и короткие сессии нашей Генеральной Ассамблеи.

Бюджет на двухлетний период 2019-2021 гг.

Купер опубликовал свои рекомендации по бюджету в среду, 6 марта. Бюджет включал значительные расходы на государственное образование. Были намечены следующие цели: признание учителей и школьных администраторов, превращение NC в 10 лучших образованных штатов к 2025 году, финансирование большего количества мест в дошкольных учреждениях, увеличение количества выпускников и увеличение процента взрослых старше 25 лет со степенью высшего образования, обращаясь к государственной школе. безопасность и психическое здоровье молодежи, укрепление кадрового состава учителей и уделение первоочередного внимания обучению в классе за счет увеличения финансирования учебников и других школьных принадлежностей.

Во вторник, 12 марта, во время заседания Объединенного комитета палаты представителей и сената: ассигнования, комитет по образованию Управление государственного бюджета и управления представило бюджет губернатора на 2019-2021 финансовый год (см. Презентацию здесь).

В среду, 13 марта 2019 г., ответы агентства на бюджет губернатора были даны во время заседания Объединенной палаты представителей и сената: ассигнования, комитет по образованию системой муниципальных колледжей штата Северная Каролина, система Университета Северной Каролины (UNC) и независимые колледжи Северной Каролины. и университеты.
– Ответ NCCS
–– Ответ системы UNC
–– Ответ NCICU

В четверг, 14 марта, во время заседания Объединенной палаты представителей и сената: Комитет по ассигнованиям и образованию, SBE (председатель Эрик Дэвис) представил ответ Правления на бюджет губернатора, а суперинтендант Джонсон представил статьи бюджета, связанные с его видением до 2030 года.

Особенности бюджета губернатора Купера:

Повышение зарплаты учителя

Среднее повышение на 9,1% за два года. Ни один учитель не получает повышения менее чем на 3% в год.Общие государственные расходы на образование составят более 5,8 млрд долларов в 2019-2020 финансовом году и более 6 млрд долларов в 2020-2021 финансовом году. См. Полную предлагаемую зарплату учителя здесь.

Повышение квалификации учителей-ветеранов

Обеспечивает повышение заработной платы учителям и вспомогательному педагогическому персоналу за каждый год службы до 30 лет.

Восстановление заработной платы капитана

6,8 миллиона долларов для учителей и вспомогательного персонала, получивших степень магистра в своей области с 2013 года.

Исключение учительской платы за замену себе

6.5 миллионов долларов, чтобы учителя могли использовать свои дни личного отпуска по мере необходимости без необходимости платить за дополнительную плату. В настоящее время учителя платят за своих подопечных 50 долларов в день.

Набор и удержание учителей

6,6 миллиона долларов на набор, удержание и поддержку преподавательского состава NC, включая расширение программы преподавателей, помощь новым учителям, усилия по найму и удержанию цветных учителей и поддержку программы «Grow Your Own» для преподавателей-кадетов.

Поддержка профессии учителя

7,7 миллиона долларов на поддержку профессионального развития учителей и руководителей школ, включая финансирование затрат на получение сертификата Национального совета.
Инвестиции в обучение в классе, добавив 29 миллионов долларов для финансирования большего количества учебников, цифровых ресурсов и учебных материалов.

Повышение заработной платы несертифицированному персоналу государственных школ и центральных офисов

Финансируйте повышение стоимости жизни на 500 долларов или 1,5%, в зависимости от того, что больше.Кроме того, губернатор предложил дополнительно увеличить регулярную зарплату на 500 долларов в 2019-20 финансовом году примерно для 45000 финансируемых государством несертифицированных сотрудников государственных школ, включая помощников учителей, смотрителей и водителей автобусов.

Повышение заработной платы руководителей / помощников руководителей

5 миллионов долларов США на выплату основной заработной платы в 2019-2020 финансовом году и 9,9 миллиона долларов США в 2020-2021 финансовом году. См. Полный график основной заработной платы здесь, который включает дополнительные 5,6 миллиона долларов в 2019-20 финансовом году. Кроме того, сюда входит 10,5 млн долларов на 2020-2021 финансовый год для финансирования увеличения заработной платы помощников директора школы в результате увеличения рекомендованного губернатором графика работы учителей категории «А».

Реконструкция зданий государственной школы К-12

Рекомендуемый бюджет губернатора Купера включает предложение по выпуску облигаций под названием Invest NC. Этот пакет облигаций на 3,9 миллиарда долларов включает 2 миллиарда долларов для государственных школ K-12. Если избиратели одобрит залог, каждый из 100 округов штата получит не менее 10 миллионов долларов на строительство, ремонт и реконструкцию государственных школ.

Двухлетний бюджет на 2018-19 гг., Июнь 2018 г.

Законопроект о бюджете SB 99 был опубликован на веб-сайте NCGA в понедельник, 28 мая.Руководители законодательных органов не допустили внесения поправок, поэтому бюджет был принят без каких-либо поправок. 31 мая 2018 г. Сенат проголосовал за бюджет с 36 по 14 голосов. Палата представителей проголосовала за бюджет в пятницу, 1 июня 2018 г., при окончательном голосовании 66-44. На законопроект наложил вето губернатор Купер 6 июня 2018 г. 7 июня 2018 г. Сенат проголосовал за отмену вето губернатора Купера. Палата представителей согласилась с этим 11 июня 2018 года. Для исправления некоторых из выявленных проблем был использован законопроект о технических исправлениях SB 335. Одним из самых неожиданных элементов законопроекта было положение, которое позволяло муниципалитетам Северной Каролины тратить доходы от налога на имущество в любой государственной школе.Текст полного бюджета можно найти на веб-сайте NCGA: https://www.ncleg.net/Sessions/2017/Bills/Senate/PDF/S99v6.pdf.

Компенсация и льготы

• 11,8 миллиона долларов выделено на повышение заработной платы учителей. Среднее повышение учителя составляет 6,5%. График заработной платы учителя начинается с 3500 долларов в месяц и увеличивается на 100 долларов за каждый год работы до 15 лет.В период с 15 по 24 год учителя будут зарабатывать 5000 долларов в месяц. Эта ставка заморожена до тех пор, пока учителя не достигнут 25 лет службы. В возрасте 25 лет и старше ежемесячная зарплата будет составлять 5200 долларов в месяц. Из этого бюджета не выплачиваются 5 миллионов долларов на премию ветеранов-учителей.
• 12 миллионов долларов выделяются на увеличение основной заработной платы и привязаны к результатам тестирования. График базовой заработной платы для директоров определяется средним дневным членством (ADM) и тем, не соответствует ли их школа, соответствует ли их рост или превышает их.

График основной годовой заработной платы на 2018-2019 годы

бонусов за успеваемость также включены и присуждаются в соответствии с Основным графиком бонусов, рассчитываемым на основе оценок школы A-F.Бонусные уровни следующие:

Лучшие 5%: 10 000 долл. США, 10% лучших: 7 500 долл. США, 15% лучших: 5 000 долл. США Лучшие 20%: 2,500 долл. США, 50% лучших: 1000 долл. США

• Кроме того, директор, имеющий право на получение бонуса и руководящий школой с общей оценкой успеваемости D или F в течение большей части 2017-2018 учебного года, имеет право на получение бонуса, вдвое превышающего сумму, указанную в Таблице бонусов для директора школы.
• 418 тысяч долларов выделено на повышение основной заработной платы помощника. График заработной платы помощника директора эквивалентен базовой заработной плате учителя плюс 19%.
• 22,9 миллиона долларов выделено на повторение бонусной программы чтения с 4 по 5 классы и бонусной программы по математике с 4 по 8 классы.
• В рамках этих программ будут предоставлены бонусы в размере 2000 долларов США 25% лучших учителей штата и такая же сумма 25% лучших учителей в отдельных LEA на основе показателей роста.
• государственных служащих получат повышение заработной платы либо на 2%, либо на сумму, необходимую для достижения средней годовой заработной платы в размере 31 200 долларов США или приблизительно 15 долларов США в час. Примечательно, что школьные работники, такие как помощники учителей или воспитатели, не включены в надбавку до 31 200 долларов, но получат пропорциональное надбавку на 2%.
• Бюджет увеличивает размер взноса государства для членов пенсионной системы учителей и государственных служащих для финансирования единовременной надбавки к прожиточному минимуму пенсионерам в размере 1%.

Инфраструктура

• Увеличивает фонд капитала школы на основе потребностей на 42 миллиона долларов, в основном за счет изменения процентной доли средств лотереи, поступающих в этот фонд. В противном случае финансирование строительства школы не производилось. Экспертная группа с голубой лентой подсчитала, что, не считая последствий от размера класса, потребности в строительстве школ составили около 8 миллиардов долларов, а критически важные инфраструктурные потребности остаются.
• Дополнительное государственное финансирование не предусмотрено для сокращения численности учащихся в классе.

Финансирование образования

• Раздел 38.8 разрешает городам Северной Каролины использовать местные налоги на имущество для финансирования любых государственных школ, расположенных в их населенных пунктах. Сюда могут входить чартеры, лабораторные школы и любые другие организации, финансируемые государством. Похоже, он устраняет недостаток в HB 514, законопроекте, который разрешал создание чартеров в пригородах Шарлотты.HB514 радикально изменит способ финансирования школ. Это могло бы усилить разрыв между школами, имевшими и не имеющими, разрешив городам пополнять фонды для определенных школ.
• На пакет школьной безопасности выделено 35 миллионов долларов, но только 5 миллионов долларов выплачиваются повторно. Финансирование идет на расширение программы грантов СРО, на расширение анонимной линии чаевых и на создание новых грантов для поддержки учащихся в кризисных ситуациях, обучения школьной безопасности, оборудования безопасности и школьного психиатрического персонала.Включает единовременные переводы в размере 10 миллионов долларов из больничного фонда Доротеи Дикс.
• То, что можно было использовать для финансирования еще примерно 1000 мест Pre-K, было выделено в другом месте. Более 75 миллионов долларов из федеральных средств было выделено Северной Каролине для расширения программ Pre-K, из которых 50 миллионов долларов были использованы для замещения государственного финансирования.

Расходы на одного ученика

• Небольшие инвестиции были вложены в расширение школьных ресурсов. Ассигнования на ассистентов преподавателей, учебники, услуги для студентов из групп риска и многое другое все еще ниже уровня 2008-2009 годов с поправкой на инфляцию.

Ваучеры

• Объем финансирования стипендии «Возможности» увеличивается с 45 до 55 миллионов долларов.
• Финансирование грантов для инвалидов увеличивается с 10 до 13 миллионов долларов.

Общие расходы

• Добавляет 161 миллион долларов в фонд на черный день.
• Снижение налогов для богатых и корпораций останется в силе за счет государственных школ и других достойных получателей. К 2019 году ставки корпоративного налога снизятся до 2.5 процентов, а ставки для самых высокооплачиваемых сотрудников упадут до 5,25 процента. Эти сокращения были приняты и будут отнимать огромную часть потенциального финансирования государственных школ, что приведет к сокращению на 900 миллионов долларов.

Прочее образование

• Предоставляет пилотным виртуальным чартерным школам продление еще на 4 года, даже если обе виртуальные школы неэффективны.
• Раздел 7.2 позволяет ISD по существу контролировать себя «в случае, если временное управление необходимо из-за расторжения контракта, отсутствия квалифицированного оператора ISD или другой непредвиденной чрезвычайной ситуации.”
• Семьям военнослужащих теперь разрешено записывать своих детей до проживания в СК, если они находятся в процессе перевода в СК. Они могут записать своих детей в государственные школы или участвовать в лотереях чартерных школ (SB99).

Департамент народного образования / Государственный совет образования

• Продолжает запланированные сокращения на сумму 4 миллиона долларов для центрального офиса и 5 миллионов долларов для DPI. Это положение привело к увольнению 40 сотрудников DPI, многие из которых обслуживали малообеспеченные слои населения.

Сводная информация о бюджетных ассигнованиях на образование в государственных школах представлена ​​здесь: http://www.ncpublicschools.org/docs/fbs/budget/budgetsummary2019.pdf .

Краткое описание некоторых проблем, влияющих на государственные школы, можно найти здесь: https://www.ncsbac.org/advocacy/issue-briefs/.

Основные законопроекты об образовании, принятые в ходе короткой сессии 2018 г.

HB514: Разрешить муниципальную чартерную школу / некоторые города.Этот закон позволяет Корнелиусу, Хантерсвиллю, Мэтьюзу и Минт-Хиллу, пригородам Шарлотты, где преобладают белые, создавать свои собственные чартерные школы. Далее им разрешат ограничить доступ для местных жителей. В поправках к бюджету соответствующее положение (38.8) позволяет местным муниципалитетам использовать (и повышать) налоги на собственность для финансирования школ. Вызывает беспокойство то, что это усугубит существующую сегрегацию и неравенство. Шарлотта уже переживает высокий уровень сегрегации. Кроме того, налогоплательщики могут столкнуться с увеличением налоговых счетов, поскольку местные органы власти берут на себя обязательства по финансированию школ.Многие защитники общественных школ считают, что эти соответствующие законодательные акты в конечном итоге будут признаны неконституционными. Также беспокоит то, как этот закон может вернуть Северную Каролину во времена, когда качество образования распределялось неравномерно на основе почтового индекса. 6 июня 2018 года NC House утвердил HB 514 64-53 голосами. Было приказано зарегистрировать и ратифицировать (Ch. SL 2018-3). Защитники государственных школ серьезно обеспокоены сегрегацией и неравенством. Он рассматривался как местный закон и поэтому не требовал подписи губернатора.

HB 374: Закон о нормативной реформе 2018 г. Отменяет политику Государственного совета по образованию, несовместимую с постановлением Верховного суда от 8 июня 2018 г.

HB 670: Защита образовательной собственности. Этот законопроект ужесточает уголовное наказание за создание угрозы массового насилия на объектах образования или в местах отправления религиозных обрядов; предусматривает условное освобождение лиц, осужденных за эти преступления, если преступление совершено в возрасте до двадцати лет.

HB 986: Различные изменения в законе об образовании.Этим законопроектом было установлено следующее:

• Требует, чтобы Государственный совет по образованию и Департамент народного образования до 30 марта каждого года отчитывались перед Объединенным комитетом по законодательному надзору о соблюдении школами требований в отношении скорописи и запоминания таблиц умножения,
• Включает положение, которое предписывает ДОИ разработать программу обучения психическому здоровью и протокол направления к специалистам по самоубийствам, и что Государственный совет по образованию отменяет ее. Политика инициативы в области психического здоровья в школах,
• Требует, чтобы школьные округа предлагали зачисление на курсы углубленной математики учащимся, набравшим уровень 5 или выше на тестах по математике в конце класса или в конце года,
• поручает государственному суперинтенданту общественной инструкции изучить и дать рекомендации о способах сокращения тестирования, не требующегося в соответствии с законодательством штата или федеральным законом в детском саду до двенадцатого класса, до 15 января 2019 г. и сообщить о результатах и ​​рекомендациях временному президенту Сената. спикер Палаты представителей и Объединенного комитета по надзору за законодательным образованием, и
• Создает модель «Обновленной школьной системы», которая разрешает квалифицированной местной школьной административной единице стать возобновленной школьной системой и получить гибкость, подобную уставу .Единственный школьный округ, получивший «статус перезапуска» (критерии см. В Билле), – это Роуэн-Солсбери (https://www.rssed.org/). У этого LEA уже есть 16 из 35 школ, признанных низкоэффективными школами с перезапуском, и эти школы как таковые обладают той же гибкостью, что и чартерные школы. Эта особая гибкость позволяет им менять свой календарь или нанимать половину учителей без сертификации, а также менять способ оплаты учителей, стремясь улучшить школу. Обновленная школьная система позволит всему школьному округу относиться ко всем школам своего округа как к новой школе.

Многие школьные советы и суперинтенданты по всей Северной Каролине жаловались на наличие одного набора правил для их перезапускаемых школ и одного набора правил для их традиционных школ. Защитники образования давно лоббируют предоставление всем школьным округам такой же гибкости, как и уставы, чтобы дать им больше возможностей, когда дело доходит до учебной программы, календарей, бюджета и персонала для всех их школ, а не только для школ с низкой успеваемостью.

Если бы школьным советам было предоставлено право иметь свои собственные уставы в рамках своей выборной компетенции или была бы предоставлена ​​общесистемная гибкость, как уставам для традиционных школ как таковых, можно было бы утверждать, что вам не нужна отдельная система для чартерных школ с невыборными руководящими советами. .

HB 1031: Процесс урегулирования споров о финансировании местных изданий. Этот закон отменяет право местного совета по образованию подавать иски, оспаривая достаточность средств, выделенных комиссарами графства.

Ключевые законопроекты, не принятые в течение короткой сессии 2018 года

HB53: Модификация школьного календаря является примером многочисленных местных законопроектов о гибкости школьного календаря: нет изменений в разрешении гибкости календаря школьных округов

Законопроекты о гибкости календаря: h30, h51, h57, H50, H51, H60, H77, H79, H93, h206, h208, h221, h266, h267, h288, h302, h303, h309, h310, h313, h331, h334, h353 , h369, h391, h396, h401, h413, h414, h418, h446, h472, h477, h519, h530, H521, H523, H839

HB 866 / SB 542: Строительный залог штата не взимается.

HB933: Законопроект о повышении гибкости, необходимый для найма большего количества школьных психологов из-за серьезной нехватки.

HB746: Омнибусный счет, включающий в себя перевозку без разрешения. Если бы этот закон был принят, это означало бы, что люди в возрасте 18 лет без подготовки и без проверки биографических данных могли бы носить скрытое заряженное оружие в общественных местах. Билл не получил слушания комитета со стороны Сената.

Для получения более подробного списка основных законопроектов, по которым были приняты или не были приняты меры во время законодательной сессии 2018 года, перейдите по этой ссылке: https: // www.publicschoolsfirstnc.org/wp-content/uploads/2013/09/06-29-18-Week-in-Review.pdf

Целевая группа может изменить способ финансирования школ

Как сейчас финансируются школы Северной Каролины?

Северная Каролина в настоящее время финансирует школы по сложной формуле, которая включает три основных типа распределения: служебные, долларовые и категориальные. Распределение должностей включает финансирование учителей, директоров и вспомогательного персонала школ, а также другого школьного персонала.Долларовые ассигнования можно использовать для финансирования таких должностей, как помощники учителя и учебники. Категориальные отчисления используются для таких статей бюджета, как транспорт и услуги для студентов из групп риска. Просмотрите сводку формулы финансирования. Вы также можете просмотреть этот документ, чтобы узнать больше об историческом контексте, представленном Адамом Левинсоном, финансовым директором NCDPI, целевой группе в декабре 2017 года.

Какие изменения в формуле финансирования предлагаются?

Объединенная законодательная целевая группа по реформе финансирования образования, созданная в августе 2017 года для рассмотрения возможности перехода к модели взвешенного финансирования студентов (см. Сборы Целевой группы).Взвешенная модель финансирования учащихся устанавливает базовую сумму финансирования для каждого учащегося, а затем добавляет «веса» (деньги) для детей, которые попадают в разные категории, такие как малообеспеченные, изучающие английский язык и инвалиды. Целевая группа рассмотрит последствия перехода к системе взвешенного финансирования и изучит другие государства, которые сделали то же самое.

Сторонники метода взвешенного финансирования говорят, что он обеспечивает большую гибкость и прозрачность. Они видят в качестве стимула возможность получения большего количества денег в «школах по выбору».Критики утверждают, что капитальный ремонт может создать больше проблем, чем исправить. Взвешенные модели учащихся могут пропускать фиксированные затраты школьного округа, которые понесены независимо от численности населения. Немногие, если вообще какие-либо государства, смогли реализовать эту модель полностью справедливым и равноправным образом. Взвешенные модели финансирования студентов могут иметь те же неравенства и сложности, что и текущие методы распределения. Многие предостерегают от слишком быстрого ремонта. Заметным упущением в работе целевой группы является любое обсуждение текущей достаточности финансирования.

Несколько презентаций для целевой группы в январе 2018 года помогают понять влияние изменения текущей формулы финансирования образования. Эти презентации можно найти на веб-сайте NCGA. Информация была предоставлена ​​несколькими суперинтендантами, а также Ассоциацией школьных советов NC (NCSBA) и Ассоциацией школьных администраторов NC (NCASA). И NCASA, и NCSBA сообщили, что, если Северная Каролина продолжит внедрение модели взвешенного финансирования, они должны постепенно переходить на любую новую формулу финансирования, чтобы обеспечить более успешный переход и дать время для обучения персонала и корректировок.Кроме того, обе группы рекомендуют включить положения в; «Сохраняйте безобидный» уровень финансирования, чтобы округа не получали меньше денег, чем они имеют сейчас, поддержание распределения должностей и адекватный базовый уровень финансирования.

NCASA указало, что ни один штат еще не смог внедрить «чистую, простую версию формулы взвешенного студента, продвигаемой защитниками», и что переход к новой модели финансирования «приведет к переходным затратам без очевидных выгод». Ясно, что этой целевой группе есть над чем подумать, прежде чем продолжить.

Комитет целевой группы будет продолжать периодически встречаться для сбора информации. Они планируют представить свои выводы в NCGA к октябрю этого года. Вы можете следить за работой этой целевой группы на веб-сайте NCGA. Обязательно просматривайте повестку дня каждой встречи и материалы, размещенные для презентаций.

Бюджет на двухлетний период 2017-19 годов

В этом году губернатор Купер представил свой бюджет публично 1 марта 2017 г. и Генеральной Ассамблее 2 марта.(Вы можете просмотреть только раздел «Образование».)

Настала очередь Сената составить первый бюджет на законодательный двухлетний период, поэтому лидеры Сената опубликовали свой план в полночь в среду, 10 мая 2017 года, менее чем за 12 часов до Сенатских ассигнований. Комитет по базовому бюджету собрался для его обсуждения. Полная палата приняла законопроект в 3:08 12 мая. Бюджетный законопроект Сената, SB257, и финансовый отчет формируют бюджет. Подробная информация о бюджете Сената на образование доступна по ссылке.

Палата представителей представила законопроект об ассигнованиях вечером 30 мая, финансовый отчет и специальные положения также размещены в Интернете, и он был принят Комитетом по ассигнованиям ближе к вечеру 31 мая. Законопроект был принят в полном составе в 00:29. 2 июня. Вы можете прочитать подробную информацию о бюджете домашнего образования.

У Департамента народного образования есть полезная электронная таблица, доступная для загрузки, в которой сравнивается предложение губернатора Купера с бюджетом, утвержденным Сенатом, включая сравнение заработной платы и пакетов льгот, а также графиков оплаты труда учителей и директоров школ.

После того, как Палата представителей и Сенат утвердили свои бюджеты, разногласия между ними были согласованы комитетом конференции с членами от обеих палат.

Вот бюджетный законопроект и финансовый отчет, предложенные комитетом конференции и опубликованные незадолго до полуночи в понедельник, 19 июня. Сенат провел первое голосование по 983-страничному плану на следующий день, а лидеры Палаты представителей последовали за ним в течение следующего дня. два дня. Хотя губернатор Купер наложил вето на закон, его вето было отменено в среду, 28 июня.

Вы можете прочитать о влиянии бюджета, и вот некоторые из них:

Компенсации и льготы

• Среднее повышение заработной платы учителей на 3,3%, с повышениями почти на каждом этапе, а также надбавками и надбавками на 385 долларов в течение 25+ лет в 2017-18 и 2018-19 годах
• Пенсионеры получат 1% COLA (повторяющийся, а не единовременный)
• Государственные служащие, не являющиеся преподавателями, получат надбавку на 1000 долларов (не бонусы)
• прибавок для помощников директора (в среднем 13.4% за 2 года) и директоров (в среднем 8,6%). Подробнее здесь.
• Делает 3 бонусные программы для учителей постоянными: третий класс для получения бонусов учителей, продвинутый уровень / международный бакалавриат / бонусы учителей Cambridge AICE и бонусы для учителей за карьеру и техническое образование
• Добавляет финансирование для бонусов за успеваемость по математике в размере 2150 долларов для учителей 4-8 классов и столько же для бонусов за успеваемость по чтению для 4-5 классов, чтобы попасть в 25% лучших по всему штату, а в рамках местных правоохранительных органов в 2017-18 гг.
• Отменяет пенсионные пособия по здоровью для государственных служащих, нанятых после января.21 января 2021 г. Подробнее здесь.
• Расширяет программу помощи учителям в оплате обучения в нескольких округах.
• Средства для возмещения первоначальных сборов за подачу заявления на получение лицензии учителя для выпускников утвержденной программы подготовки преподавателей Северной Каролины

Расходы на одного ученика

• Расходы на одного ученика с поправкой на инфляцию, на 6,7% ниже докризисного уровня
• Добавляет 3525 новых мест в программе Pre-K за 2 года, НО 2/3 финансирования поступает из федерального блочного гранта (временная помощь нуждающимся семьям или TANF), которому угрожает сокращение федерального бюджета
• Не включает финансирование для учителей специальных специальностей (искусство / музыка / физкультура / иностранные языки), когда вступают в силу ограничения по количеству классов.
• Добавляет 11 долларов.2 млн единовременных средств на оплату учебников
• Увеличивает лимит финансирования для детей с ограниченными возможностями до 12,75%
• Предоставляет дополнительно 2,4 миллиона долларов США на регулярную оплату государственного плана обучения цифровым технологиям.
• Создает гранты для LEA для расширения программ CTE до 6 и 7 классов

Общие расходы

• Добавляет 363 миллиона долларов в фонд на черный день
• Включает язык «Повышение возраста» и финансирование для ADA
• Снижена ставка НДФЛ с 5,49% до 5.25% и ставка корпоративного налога с 3% до 2,5% в 2019 году
• Не сокращает школу губернатора или школу Райта
• Восстанавливает ночную вырезку летней программы Eastern NC STEM, сделанную в Сенате
• Сокращает администрирование центрального офиса (LEA) на 7,4% в первый год и на 11,6% во второй
• Разрешает пилотную программу гибкости размера класса K-3, заканчивающуюся в 2019-2020 годах для классов с двухъязычным погружением и некоторых школ в округах Чапел-Хилл-Каррборо, CMS, Эджкомб, Питт, Вэнс и Вашингтон

Ваучеры

• Создает образовательные сберегательные счета для учащихся с ограниченными возможностями. Это будет дебетовая карта на сумму 9 000 долларов США, финансируемая налогоплательщиками, которая будет выдана непосредственно родителям для оплаты расходов на образование. Родители учащихся с тяжелыми формами инвалидности могут получить эти средства, даже если их дети уже получают гранты по инвалидности. Управление может быть поручено частной фирме по управлению финансами. Воспитанники детского сада будут иметь право на участие в этой программе.
• Добавляет 10 миллионов долларов в год к ваучерной программе до 2027-28 годов, когда она выйдет на плато на уровне 144,8 миллиона долларов в год; также делает это финансирование частью базового бюджета в будущем
• Создает целевую группу для изучения подотчетности в рамках ваучерной программы с гарантированным представительством для: частных школ, принимающих ваучеров, и ассоциаций, представляющих эти школы; организации, «представляющие выбор школы для родителей, такие как Родители за свободу образования в Северной Каролине»; независимые организации, оценивающие образование K12; и руководители государственных школ.

Департамент народного образования / Государственный совет образования

• Сокращает NCDPI на 13,9% в течение следующих 2 лет. Подробнее здесь.
• Предоставляет суперинтенданту общественных инструкций 1000000 долларов на оплату аудита NCDPI
• Выдает суперинтенданту 700 000 долларов за до 10 новых освобожденных от налогообложения должностей в его офисе без одобрения Совета штата
• Также дает суперинтенданту 300 000 долларов за его иск против Совета штата и…
• Запрещает Совету штата использовать какие-либо государственные средства для оказания услуг частного адвоката в судебных процессах.
• Прекращено по политическим причинам Исполнительный директор Государственного совета и сотрудники NCDPI.Три сотрудника NCDPI, увольнения которых прописаны в бюджете, в свободное время работали над кампанией бывшего суперинтенданта, а директор Совета штата представляет Совет под руководством Республиканской партии в законодательном органе.
• Создает Совместную законодательную рабочую группу по реформе финансирования образования, состоящую из 9 членов, назначенных лидерами каждой палаты к 1 сентября 2017 г., для завершения отчета с предложенным законодательством к 1 октября 2018 г.
• Передает Комиссию по образованию и инновациям в кадрах из аппарата губернатора в НКДПИ
• Учреждает Межведомственный совет B-3 между NCDPI и Министерством здравоохранения и социальных служб, включая 2 должности, для «разработки и реализации межведомственного плана для скоординированной системы услуг по уходу в раннем возрасте, образования и развития детей с акцентом на результаты программы в удовлетворении потребностей в развитии и образовании всех детей от рождения до восьми лет »
• Изменяет название школьного округа достижений на инновационный школьный округ (ISD)
• Создает новую, менее щедрую форму программы преподавателей, которая была прекращена в 2011 году.Этот план ориентирован на преподавателей STEM / специальных образовательных программ и предлагает стимулы для обучения в школах с низким уровнем доходов. Сравните исходную программу с предложением губернатора Купера и законодательным предложением, которое здесь включено в бюджет.
• Сохраняет формулу оценки успеваемости на уровне 80%, рост на 20% и переключается на 10-балльную шкалу оценок, начиная с 2019-20 учебного года

Бюджет на 2016-17 гг.

Бюджет, разработанный переговорщиками Палаты представителей и Сената для согласования разногласий между их соответствующими планами палат, был опубликован поздно вечером в понедельник, 27 июня.Сенат принял решение в среду, 29 июня, а Палата представителей в пятницу, 1 июля. Бюджет состоит из двух документов: законопроект о бюджете конференции и отчет о деньгах конференции.

Вот некоторые основные моменты:

• Повышает заработную плату учителей в среднем на 4,7%. График заработной платы учителей восстановит ежегодное повышение ступеней для учителей 0-14 классов, в 15 году заработная плата останется прежней в течение следующих 10 лет.
• Повышает среднюю заработную плату учителей до более чем 50 000 долларов США в 2016-17 годах и 55 000 долларов США в течение следующих трех лет.
• Школьная администрация получает повышение ступени и повышение базовой заработной платы на 1,5%
• Несертифицированный школьный персонал получает повышение заработной платы на 1,5%.
• Школьные администраторы и несертифицированный персонал также получат единовременную премию в размере 0,5%.
• Существует пилотная программа поощрения учителей третьего класса. Учителя, которые входят в 25% лучших в штате по индексу роста учащихся EVAAS по чтению, разделят 5 миллионов долларов. Учителя, которые входят в 25% лучших своих LEA с одинаковым баллом, разделят 5 миллионов долларов, а учителя, попавшие в обе категории, получат оба бонуса.
• Ваучерная программа штата будет расширяться на дополнительные 10 миллионов долларов и 2 000 студентов ежегодно до 2027–2028 годов, когда расходы выйдут на стабильный уровень 144,8 миллиона долларов в год. Бюджет также увеличивает процент денег, которые могут пойти получателям детского сада и 1-го класса, с 35% до 40% от того, что остается после зачисления предыдущих получателей.
• Формула оценки успеваемости в школе не изменится с 80% тестовых баллов, 20% роста до 50/50, как предложила Дом, а 15-балльная шкала сохранится в течение следующих трех лет.
• Бюджет устанавливает максимальные размеры классов для самых первых классов. Соотношение численности финансируемого класса составляет: детский сад 1:18; 1 класс 1:16; и 2-й и 3-й класс 1:17.
• Положение в бюджете Сената, которое изменило бы расписание круглогодичных школ, было опущено.
• Бюджет финансирует 260 новых игровых автоматов Pre-K стоимостью 1,325 миллиона долларов. Для справки, в государственной очереди дошкольного образования более 7000 детей. Губернатор и Палата представителей предложили потратить 4 миллиона долларов на заполнение 800 мест.
• Доля учителей виртуальных чартерных школ, которые должны проживать в штате, снижается с 90% до 80%. Бюджет также изменяет способ подсчета учащихся, выбывающих из школы, при максимальном уровне выбытия в 25%, создавая четыре новых исключения. Например, учащийся, выбывающий из школы по «семейным, личным или медицинским причинам» и уведомивший школу, не будет считаться отказом в соответствии с ограничением.

План Сената

Сенат Северной Каролины опубликовал свой бюджетный план на сумму 22,2 миллиарда долларов незадолго до полуночи во вторник, 31 мая.Руководители палат смогли, как и планировалось, принять 187-страничный законопроект, предусматривающий более быстрое снижение налогов, чем план Палаты представителей, чуть более чем через 48 часов, в 12:05 пятницы, 3 июня. Прочтите полную меру здесь и отчет Комитета по ассигнованиям. это здесь.

Бюджетное предложение Сената включает повышение учителей, которое News & Observer сравнивает с планом Палаты представителей:

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ УЧИТЕЛЯ

Начальная зарплата: Остается на уровне 35000 долларов в планах Палаты представителей и Сената

Пятилетний опыт работы: 4.Повышение на 1 процент в плане дома; Повышение на 4,8 процента в плане Сената

10 лет опыта: повышение на 5% по плану дома; Повышение на 6,25% в плане Сената

15 лет опыта: повышение на 3,4% по плану дома; Повышение на 7,5% в плане Сената

20 лет опыта: повышение на 3,2% по плану дома; Повышение на 3,8% в плане Сената

25 лет опыта: повышение на 2% по плану дома; Нет повышения в плане Сената

Бюджет Сената предусматривает 27 долларов.1 миллион, чтобы уменьшить размер класса второго класса до 1:16, что всего на одного ученика в классе меньше. В то же время верхняя палата последовала примеру Палаты и сделала лотерейные деньги единственным источником средств поддержки, не связанной с обучением. Составители бюджета Сената также вложили почти вдвое больше денег в государственный фонд на черный день, всего около 600 миллионов долларов, при этом сократив бюджет ДОИ на 2,2 миллиона долларов и финансирование центрального офиса LEA на 5 миллионов долларов. Вдобавок – или на самом деле вычитание – бюджет исключает 10 миллионов долларов на подключение школ и 4 доллара.8 миллионов для студентов из группы риска. Сенат немного увеличил финансирование учебников (до 9,25 миллиона долларов), но для этого использует единовременные, а не повторяющиеся средства. В целом финансирование государственного образования K-12 останется на 8% ниже докризисного уровня с поправкой на инфляцию.

Как ни странно, бюджет Сената включает «предварительное финансирование» программы ваучеров SB862 в сам бюджет. Он создает предлагаемый резерв и финансирует его на основе расширения программы на 2000 дополнительных студентов в год.NC Policy Watch подсчитывает, что это потребует предоставления 112 892 ваучеров ежегодно всего за десять лет. Резервные резервы будут стоить на 170 миллионов долларов больше, чем текущие планы финансирования с помощью ваучеров, всего в следующие 5 лет.

Подробнее о бюджете можно узнать здесь, здесь и здесь.

План дома

Вот бюджет палаты представителей с отчетом о деньгах, предложенный 16 мая и принятый 19 мая. Этот бюджет сейчас ожидает рассмотрения Сенатом.

Бюджет Дома включает небольшое повышение заработной платы учителям.В среднем они составляют 3%, но их структура такова, что учителя в середине своей карьеры получают больше, чем новые или опытные учителя. Эти учителя будут получать бонусы в размере 1000 долларов, выплачиваемые в течение года, вместо повышения заработной платы. Однако эти бонусы засчитываются при выходе на пенсию. Главный составитель бюджета Палаты представителей, член палаты представителей Нельсон Доллар (R-Wake) заявил, что «цель Палаты – добиться, чтобы мы были на уровне или выше средней зарплаты учителей на Юго-Востоке». Это более низкая цель, чем стремление достичь среднего показателя по стране, и в настоящее время мы занимаем 9-е место из 12 юго-восточных штатов.

У NCAE есть больше основных моментов в бюджете на образование:

• Предоставляет 46,8 миллиона долларов для увеличения набора почти 5 900 студентов.
• Заменяет 57,3 миллиона долларов в долларах Общего фонда лотерейными деньгами на оплату вспомогательного персонала, не имеющего образования. В настоящее время эта область полностью поддерживается лотерейными фондами, которые следует использовать для увеличения финансирования образования, а не для замены текущих расходов Общего фонда на школы.
• Предоставляет 25 миллионов долларов для тренеров по обучению грамоте для поддержки Read to Achieve, но это будет означать отмену сокращения размера классов в первом классе, принятого в прошлом году, и сокращение средств лагеря чтения.
• Предоставляет единовременные средства в размере 11,6 млн долларов на учебники и цифровые материалы. Мы останемся примерно на 34 процента ниже докризисного уровня.
• Предоставляет единовременные средства в размере 5 миллионов долларов на закупку учебных материалов. Мы останемся примерно на 50 процентов ниже докризисных уровней.
• Предоставляет 1,3 миллиона долларов для восстановления финансирования надбавок к заработной плате инструкторов, получивших сертификат Национального совета.
• Предоставляет 5,8 миллиона долларов дополнительных ваучеров частных школ на стипендии на специальное образование.
• Предоставляет 1,1 миллиона долларов на пилотный проект с дифференцированной оплатой, аналогичный проекту LIFT в Шарлотте.
• Предоставляет 4,3 миллиона долларов в качестве бонусов в размере 50 долларов для преподавателей Advanced Placement / International Baccalaureate для каждого учащегося, получившего высокие оценки на экзаменах, или преподавателей CTE, студенты которых сдают отраслевые сертификаты.
• Предоставляет 2 миллиона долларов из бюджета университета для программы стипендий NC для повышения квалификации и удержания учителей, аналогичной ранее упраздненной программе для преподавателей NC.
• Изменяет буквенную систему оценок школ от 80 процентов и 20 процентов роста до 50-50. Это также сохранит 15-балльную систему.
• Кроме того, составители бюджета здравоохранения и социального обеспечения одобрили потратить еще 4 миллиона долларов на финансирование дополнительных 800 мест в Pre-K.

Вы также можете увидеть сравнение NC DPI предложения губернатора и бюджета Палаты представителей здесь.

Бюджетные предложения на 2016-17 гг.

В марте 2016 года Государственный совет по образованию опубликовал ряд бюджетных приоритетов, цель которых – сделать НС номер один по оплате труда учителей на Юго-Востоке.В настоящее время мы находимся на 9 месте из 12 штатов.

Бюджетное предложение губернатора МакКрори, опубликованное в апреле, слишком скромно, чтобы этого добиться. Он включает в себя некоторое повышение заработной платы учителей, однако в основном это происходит в форме разовых премий для учителей, а не в виде постоянного повышения заработной платы. Кроме того, с поправкой на инфляцию продолжается финансирование на одного ученика ниже докризисного уровня.

Подкомитет по ассигнованиям на образование штата Северная Каролина опубликовал свой бюджетный отчет и предложение по особым положениям 12 мая 2016 года.Он не включает финансирование повышения заработной платы учителей, поскольку авторы говорят, что добавят это в бюджет в дальнейшем в процессе. Это увеличивает зависимость от лотерейных фондов, вместо того, чтобы оплачивать расходы из Общего фонда. Он также сокращает средства для небольших классов первого класса, чтобы добавить деньги для тренеров по обучению грамоте, а дополнительные деньги, которые он предоставляет на учебники и ресурсы цифрового обучения, представляют собой единовременные платежи.

Предложение Сената по бюджету, опубликованное незадолго до полуночи во вторник, 31 мая, описано выше.

Не забывайте, здесь вы можете следить за статусом всех счетов, которые касаются наших государственных школ!

Бюджет на двухлетний период 2015-17 гг.

После принятия двух постоянных бюджетных резолюций лидеры Палаты представителей и Сената достигли окончательного бюджетного соглашения 18 сентября, вскоре после полуночи. Губернатор МакКрори подписал законопроект о бюджете (Дом 97) в тот же день. В бюджет заложена общая сумма расходов в размере 21,735 миллиарда долларов, что на 3,1 процента больше, чем в предыдущем бюджете.

По всем бюджетам сохраняется уровень инвестиций в образование времен экономического спада, в то время как количество учащихся и расходы растут. На этой сессии также было произведено дальнейшее сокращение государственных доходов.

Потенциал заработка учителей невелик, поскольку их зарплата ограничена примерно 50 000 долларов (увеличение всего на 15 000 долларов за всю их карьеру). По данным Национального совета по качеству учителей, средняя конечная зарплата по стране составляет около 76000 долларов.

Бюджет на 2015–2016 гг.

Основные сведения о новом двухгодичном бюджете приведены ниже (см. Законопроект о бюджете здесь). Также полезно ознакомиться с результатами бюджета на 2013-2015 годы ниже, чтобы лучше понять национальные рейтинги, присвоенные NC в отношении оплаты труда учителей и финансирования на одного ученика.

• Увеличивает школьные ваучеры на 6,8 млн долларов в 2015–2016 годах и на 14 млн долларов в 2016–2017 годах, что на 129% больше уровня финансирования 2014–2015 годов.Общая сумма доступных на 2015-16 годы долларов составляет 17,6 миллиона долларов, а на 2016-17 годы – 24,8 миллиона долларов.
• Новым начинающим учителям будет выплачиваться 35 000 долларов (увеличение с 33 000 долларов).
• Все государственные служащие / школьный персонал получают единовременную премию в размере 750 долларов США (включая сотрудников центрального офиса). Ступени (уровни) заработной платы такие же, как в 2014-2015 годах, и будут финансироваться для учителей и директоров / заместителей директора.
• Оплата магистратуры и других ученых степеней не меняется. Если у вас была степень магистра или другая ученая степень или вы закончили один курс до 1 августа 2013 года, вы получаете статус дедушки в соответствии с правилами, действовавшими до этой даты.Оплата магистратуры и других ученых степеней всегда будет разрешена, если этого требует ваша работа.
• помощников учителей финансируются на уровне 2014–2015 годов, но средства должны использоваться только для помощников учителей со всей гибкостью в отношении средств, ликвидируемых в этом учебном году. Финансирует 15 300 должностей ТА, примерно на 7 000 меньше, чем в 2008 году.
• Поддержка учителей теперь будет финансироваться из общих фондов (не из фондов лотереи), а вспомогательный персонал, не связанный с обучением, будет финансироваться из средств лотереи (больше не из общих фондов).
• Размер класса для первого класса уменьшен до 1:16 на 2016-17 годы; дополнительные 27 миллионов долларов выделяются на дополнительных учителей.
• Учебники и цифровые ресурсы увеличились на 21,8 миллиона долларов в 2015–2016 годах и на 31 миллион долларов в следующем году (в настоящее время профинансировано примерно на 24 миллиона долларов).
• Фонд обучения водителей на 2015-2016 годы (общий фонд) и 2016-2017 годы (фонд гражданских штрафов и конфискаций). Школьные округа могут взимать до 65 долларов с ученика на обучение водителей. Школьные округа должны снизить плату за обучение для учащихся, испытывающих материальные трудности.
• Уменьшение на 5400 мест Pre-K с 2008 года; список ожидания остается.

Посмотреть другие основные моменты бюджета на 2015–2016 гг.

Бюджет на двухлетний период 2013-2015 годов

Принятие государственного бюджета на 2013-2015 годы нанесло мощный и немедленный удар по государственным школам Северной Каролины. При рассмотрении ассигнований в новом двухгодичном бюджете полезно видеть уровни финансирования и сокращения персонала, произведенные два года назад. Некоторое повышение в этом году восстанавливает деньги, утраченные два года назад, и многие сокращения финансирования были восстановлены.Ниже приведены некоторые из основных действий.

• Карьерный статус учителя был прекращен законодателями, но постановление Апелляционного суда Северной Каролины в июне 2015 года постановило, что прекращение карьеры учителя для педагогов, которые уже получили этот статус, является неконституционным. Карьерный статус защищает учителей от произвольного увольнения (без соблюдения процессуальных норм). Тем не менее, учителя, которым еще предстоит получить статус профессии, фактически являются временными сотрудниками и получают только годичные контракты. Начиная с 2016 года учителям без карьерного статуса могут быть предложены контракты на один, три или четыре года.
• Максимальный годовой оклад учителей составляет 50 000 долларов. Сертифицированный учитель со степенью бакалавра за 25 лет работы заработает 50 000 долларов. Средняя зарплата учителя государственной школы в США составляет 58000 долларов.
• В 2013-14 гг. Было ликвидировано 5 184,5 учителя и 272 вспомогательного персонала 90 426 (консультанты, психологи, социальные работники и т. Д.).
• Сокращение должностей помощников учителей: 3850 должностей в 2013–2014 годах и еще 3300 должностей в 2014–2015 годах.

Подробнее о бюджете на 2013-15 гг.

Последнее обновление: 17 июля 2019 г.

Как малоизвестное положение о WEP влияет на пенсионные пособия преподавателей

Аманда Менас

Когда преподаватели выходят на пенсию, они полагаются на пособия, которые они заработали за годы работы в государственных школах, чтобы поддержать следующую главу своей жизни. Однако почти 2 миллиона вышедших на пенсию преподавателей по всей стране подвергаются душераздирающим последствиям программы, которая на протяжении почти 35 лет угрожает или разрушает пенсионное обеспечение государственных служащих.

Положение об исключении непредвиденных доходов (WEP) сокращает размер пособий по социальному обеспечению для людей, чей стаж работы включает как рабочие места, покрываемые, так и не покрываемые системой социального обеспечения. Сюда входят преподаватели в штатах, где государственные служащие не платят в Социальное обеспечение, которые работают неполный рабочий день или летом, чтобы сводить концы с концами.

WEP нанесла финансовый ущерб поколениям пенсионеров. К счастью, есть члены Конгресса, которые понимают, что преподаватели должны сохранять пенсионное обеспечение, которое они заработали на рабочих местах, которые они занимали вне сферы образования.Председатель комитета по методам и средствам Палаты представителей Ричард Нил (D-MA) представил Закон о защите и справедливости государственных служащих, чтобы уменьшить влияние WEP и защитить преподавателей. Если этот законопроект станет законом, нынешние пенсионеры будут получать в среднем дополнительно 150 долларов в месяц, а будущие пенсионеры будут получать дополнительно 75 долларов в месяц.

Вот три вещи, которые вам нужно знать о H.R. 4540 и о том, что вы можете сделать, чтобы поддержать его:

1. Как WEP может повлиять на вас

Педагоги относятся к числу людей, наиболее сильно затронутых WEP.Пятнадцать штатов не вносят взносы в систему социального обеспечения для государственных служащих, которые должны полагаться исключительно на свои пенсии. Но многие штаты не выполняют свои пенсионные обязательства и регулярно меняют пенсионеров (например, устраняя повышение стоимости жизни).

WEP вредит не только пенсионерам, но и профессии в целом. Например, это положение отговаривает лиц, сменивших карьеру, от рассмотрения вопроса о преподавании, если на их предыдущей работе платили в систему социального обеспечения, потому что эти люди могут потерять до 50 процентов пособия по социальному обеспечению, которое они получали на своей первой работе.Максимальное сокращение WEP на 2019 год составляет 463 доллара в месяц.

2. Педагоги говорят о незащищенности пенсионного обеспечения