Главная
19 школа николаев: МЗЗСО №19 – ДОРОГА З НАМИ

19 школа николаев: МЗЗСО №19 – ДОРОГА З НАМИ

Содержание

МЗЗСО №19 – ДОРОГА З НАМИ

Posted in з Перемогою! (олімпіади)

Щоденник Всеукраїнських олімпіад 2021-2022

Published Date: 25.11.2021

“Технології – це всього лише інструмент,” – Білл Гейтс, засновник корпорації Microsoft. Інструмент, яким навчилися досконало користуватися наші переможці ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з інформаційних…

Читати →… Щоденник Всеукраїнських олімпіад 2021-2022 Posted in Бібліотека

Інтелектуальна шоу-гра «Де логіка»

Published Date: 21.12.2021

Незабаром прийде Новий 2022 рік, школа вбирається у святкове вбрання! Холи та класи наповнені чарівною, новорічною, святковою атмосферою. Дійсно, це свято з давніх-давен вважається довгоочікуваним…

Читати →… Інтелектуальна шоу-гра «Де логіка» Posted in Бібліотека

Подорож у країну Казок

Published Date: 20. 12.2021

У рамках Всеукраїнського національного тижня читання (гасло цьогорічного тижня читання «Знайди свою книгу!».), що проводиться в цьому році вперше та триває з 13 по 19…

Читати →… Подорож у країну Казок Posted in Бібліотека

А як ви вважаєте? Новий рік у всьому світі святкують однаково?

Published Date: 14.12.2021

Для учнів 3-А класу 10 грудня у шкільній бібліотеці була проведена година цікавих повідомлень за темою «Традиції святкування Нового року в різних країнах». Діти подорожували…

Читати →… А як ви вважаєте? Новий рік у всьому світі святкують однаково? Posted in Бібліотека

У пошуках чарівної книги

Published Date: 06.12.2021

З 30 листопада по 03 грудня учні паралелі 6-их класів узяли участь у бібліотечному квесті «У пошуках чарівної книги». Квест складався з різних логічних випробувань…

Читати →… У пошуках чарівної книги Posted in Бібліотека

Бібліотека не місце для нудьги!

Published Date: 06.12.2021

29 листопада учні 3-Б класу відвідали шкільну бібліотеку. Бібліотекар розповіла, що книга допомагає освоїти певні знання, привчає до культурних надбань та цінностей, звичаїв та традицій…

Читати →… Бібліотека не місце для нудьги! Posted in КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

XI Всеукраїнська інтернет-олімпіади «На Урок» (Осінь 2021)

Published Date: 30.11.2021

Недарма кажуть, що без усякої іншої науки ще можна обійтися, а без знання рідної мови обійтися не можна. Щоб покращити свої знання, вдосконалити навички володіння…

Читати →.
.. XI Всеукраїнська інтернет-олімпіади «На Урок» (Осінь 2021) Posted in Бібліотека

Голодомор

Published Date: 30.11.2021

24 листопада в Україні відзначається День пам’яті жертв голодомору 1932-1933 років. Це трагічна сторінка в історії людства. Важко усвідомити, що відчували люди, в яких відбирали…

Читати →… Голодомор Posted in Бібліотека

Бібліотека не місце для нудьги!

Published Date: 25.11.2021

25 листопада на екскурсію до шкільної бібліотеки завітали учні 2-Б класу. Діти в ігровій формі ознайомились з роботою бібліотеки, отримали практичні навички користування книгою. Дізналися,…

Читати →… Бібліотека не місце для нудьги!

Средняя школа № 19 в г. Николаев

Справочная информация об учебном учреждении Средняя школа № 19 в г.

Николаев: контактная информация

Город:

Николаев

Адрес:

ул. Передовая, 11-А

Телефон:

(0512) 22-51-80

Горячая линия:

22-42-82

Об организации

Средняя школа № 19 в городе Николаев приглашает всех родителей на день открытых дверей. В нашем штате работает большое количество грамотных, квалифицированных специалистов, которые имеют большой опыт работы с детьми. Школа работает по государственной программе, в старших классах есть подготовка к ВНО. Также при желании можно отдать ребенка в кружки, которые работают при школе. Мы находимся по адресу ул. Передовая, 11-А. Готовы ответить на все вопросы родителей по телефону (0512) 22-51-80.


Расположение на карте

Отзывы об организации

Другие школы в г.Николаев

Источник данных: сайты организаций

Дата обновления: 2018

Впечатляющее видео

В 2 года родители купили малышу баскетбольное кольцо и мяч, посмотрите, что умеет этот малыш в 5 лет!


Нужны деньги до зарплаты?

более 30 сервисов

Кредиты онлайн на карту за 15 минут

до 180 дней

макс срок

до 20 000 грн.

макс сумма




МБОУ “Школа №19 им.Б.И.Северинова” – История школы

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Как создавалась школа

       Кировский район… Пожалуй, нет в истории города Уфы района, где бы сохранилось столько памятных, дорогих сердцу мест. Мест, которые тесно связаны с развитием города, его экономики и промышленности, образования и культуры. Эти улицы помнят шумные базары на берегу Агидели, цокот  степных лошадей по булыжной мостовой, революционные маевки, крестный ход вокруг одной из самых ранних церквей – Сергиевской.
Именно сюда в годы Великой Отечественной войны из Ленинграда, Москвы и других городов страны эвакуировались заводы, чтобы зарождался город, превратившийся в один из самых красивых городов Башкортостана и России. И сегодня Кировский район является передовым районом города по своим успехам не только в промышленности, экономике, но и в образовании. На его территории находится самое большое количество общеобразовательных учреждений, колледжей, высших учебных заведений. Каждое из них имеет свою историю, которая вписана в историю района.

        Средняя школа № 19 была запроектирована в 1936 году, почти сразу после образования Кировского района, и уже в сентябре 1938 года открыла двери для первых учеников. Директором был назначен Борис Иосифович Северинов, человек  открытой души, любящего сердца и преданный делу воспитания молодого поколения.

В эти предвоенные годы он собрал вокруг себя замечательный коллектив учителей, преданных своему делу, болеющих за каждого ученика.

      В феврале 1942 года был призван в армию и директор школы Борис Иосифович Северинов, его направили в военно-политическое училище, размещавшееся в городе Бузулуке. В июне 1942 года он окончил ВПУ и в звании политрука был направлен на камчатский фронт, где получил назначение политрука роты 961-го стрелкового полка.

       В октябре под Ржевом Борис Иосифович получил тяжелое ранение. Ночью небольшая группа бойцов форсировала волгу, река у города узкая, и переправа прошла благополучно, закрепились на небольшом клочке земли, у водокачки. Враг вскоре обнаружил отряд и в ожесточенной ярости начал беспрерывный обстрел. Горстка бойцов держалась упорно, когда же подошло подкрепление, они смело ворвались в город. Но Северинову уже не пришлось атаковать улицы города. Раненный, там, у водокачки он был отправлен в госпиталь, в тыл. Не было предела удивлению Северинова, когда он понял, что его привезли в Уфу. И уж вовсе растрогался, оказавшись в своей родной 19-ой, хоть и в больничной палате. Он как раз и относился к тем больным, которым помогали быстрее выздороветь стены родной школы. Позже Северинова комиссовали, и в 1945 он вновь занял пост директора. 3 сентября 1945 года – памятный в летописи школы день. Начался прием родного школьного здания от эвакогоспиталя №3887, а 15 сентября в школе начались занятия. Борис Иосифович взял на себя огромную заботу: оборудовать школу мебелью, отопить ее и самое главное создать дружный коллектив учителей, способный найти подход к детям и дать им должное образование.

         Война… Сколько жизней унесла она. Не остались в стороне и наши ребята. Четыре учителя и четырнадцать учеников школы не вернулись с фронтов Великой Отечественной войны. Многие воспитанники школы были награждены орденами и медалями, а Мельникову Борису Васильевичу и Шишкову Михаилу Федоровичу присвоено звание Героя Советского Союза.
       Во дворе нашей школы стоит скромный памятник, мимо которого мы проходим каждый день, порой не обращая внимания на фамилии, высеченные на нем. Этот памятник был разработан учителем труда нашей школы Пятковым Николаем Петровичем и установлен в 1998 году. Здесь фамилии учителей и учеников 19 школы, погибших  на фронтах Великой Отечественной войны:

  Асанов С. В.                       Мясников Ф.П.

   Асанов Е.В.                       Осипов Г.П.

   Егоров П.И.                       Сатрапинский П.А.

   Иванов С.К.                      Скрипкин Е.Б.

   Комар А.А.                        Смоленский В.А.

   Комар Г.А.                        Чембровский Е.В.

   Кондров М.М.                  Мордань П.Д.

   Кисилев Ю.В.                   Чикишев П.

   Лукичев В.                        Чембровский С.В.

         Погибли смертью храбрых в боях с фашистскими захватчиками: преподаватель математики Василий Александрович Смоленский, преподаватель истории Петр Давыдович Мордань, преподаватель физики Павел Аркадьевич Сатрапинский, заведующий хозяйством Феоктист Павлович Мясников. Все они достойны чтобы память о них хранилась в сердцах поколений, как славная страница истории нашей школы.          Много интересных документов хранится в школьном музее, который по крупицам собирался преподавателями, учениками и родителями школы за все время ее существования.          Здесь, конечно же, сложились свои традиции, свои праздники, многие учителя проработали не один десяток лет именно в этой школе. По просьбе учителей, родителей и администрации школы ей в 1998 году было присвоено имя первого директора, который проработал здесь до 1975 года, Бориса Иосифовича Северинова, Заслуженного учителя школы РСФСР.        В 2000 году по решению администрации Кировского района была начата реконструкция  школы. Собственно, школа строилась заново.Перестилались старые полы, подвешивались новые потолки, стави-лись новые двери, укреплялись стены…На время ремонта приютила ребят 11 гимназия и 32 школа, но все время тянуло в свою, 19 школу. И часто строители видели ребят, которые приходили посмотреть на ремонт, увидеть своими глазами, как преображаются классы, светлеют коридоры, приобретая современный вид. Новыми красками засверкала школа. С каким-то трепетным чувством входили сюда и учителя, и ученики и  родители. Это была та же 19 школа и не та. Те же классы, но, казалось, выше и больше, те же коридоры, но светлее и шире. Конечно, много пришлось потрудиться и учителям, и ребятам, чтобы уже в феврале 2002 года прийти сюда.         Новой жизнью зажила школа, сохраняя при этом все то хорошее, что было наработано учителями прежде.
        Как и прежде, в День Победы ребята ходили на Сергиевское кладбище возлагать цветы…

           как и прежде, выступали на сцене…

                 как и прежде, занимали призовые места на турслете…

      Но жизнь идет, развивается наука, техника. Появились новые кабинеты в школе, уже никого не удивляют компьютеры в классах, интерактивные доски, мультимедиа. Интереснее жизнь, интереснее получать образование с таким оборудованием.
      А сколько интересного происходит в районе: создана школа лидеров, проводятся олимпиады и различные конкурсы, организуются выставки, а летом бесплатно можно отдохнуть в «Фестивальном», поработать в лагере труда и отдыха «Дружный», прекрасно провести время в школьном лагере.  

Школа в годы войны

        Строительство здания началось в марте 1938года. Школа не имела своего номера и называлась «Менделеевкой». В июне школе был присвоен девятнадцатый номер, и началось комплектование школы учительскимсоставом и учащимися.
Школа № 19 была открыта 15 октября 1938 года. Это было самое высокое здание в Уфе, а вокруг простирались убогие домишки и овраги. Занятия проводились в две смены, учащихся было 900 человек.
         

 

             Первый год прошел в благоустройстве здания и территории школы.
В июне 1941 года здание школы было переоборудовано под военный эвакогоспиталь № 3887. Здесь лечились солдаты с челюстно-лицевыми ранениями. Все четыре этажа школы были заполнены ранеными, в коридорах тоже стояли койки. Многие учащиеся школы работали здесь санитарками, ухаживали за ранеными. Ребята брали шефство над отдельными палатами, писали письма солдатам домой.
          «Здравствуйте, Мамаша! Простите мне, что я долго не давала ответа, причина, которая заставила молчать – это операция. Когда почувствовала себя лучше, решила Вам ответить.
Уважаемая Мать! больше того, что я сказала в первом письме, нет чего добавить. Верочка ранена, где сама, и при каких обстоятельствах, мне не известно. Она прибыла к нам в тяжелом состоянии и все подробно не могла нам сказать. По истории болезни было известно, что ранена пулей в грудь, печенку и в живот. Никакая профессура не могла ее спасти. 
23 мая она совсем потеряла сознание и не приходила в себя, пока не скончалась. 25 мая была взята на вскрытие и 26 мая похоронена. За этот период я получила письмо из части, вернее справку, которую высылаю. Какие вещи, мне кладовая не разрешила посмотреть, но сказала, что после отошлют все Вам.
        Уважаемая Мать! не волнуйтесь, берегите свое здоровье, помните, что Вы нужны второй дочери. Я тоже потеряла отца, мать, брата, в 23 года стала калекой, то есть инвалидом Отечественной войны. Крепко решила переносить все и только жить. До свидания. Если что не понятно, пишите. Я отвечу ответом. Бабенко. 9.07.1944 год»
Это письмо выпускницы школы №19 имени Северинова хранится ныне в школьном музее. С началом Великой Отечественной войны на фронт ушли первые выпускники школы. Отзвенел прощальный звонок, и начавшаяся война одним махом перечеркнула мечты и планы о будущем тысяч выпускников. 
          Школу № 19 открыли 15 октября 1938 года. Тогда это было самое высокое здание в старой Уфе, окруженное убогими домишками и оврагами. 
          Строительство ее началось в марте. Поначалу школа не имела своего номера и называлась попросту «Менделеевской». В июне же ей присвоили девятнадцатый номер. 
       Первый выпуск (37 человек) состоялся в 1940 году. В июне 1941 года здание школы было переоборудовано под военный госпиталь, и только в сентябре 1945 года в ней вновь начались учебные занятия.
          Четыре учителя и четырнадцать учеников школы не вернулись с войны. 
      Ставшие Героями Советского Союза Борис Васильевич Мельников и Михаил Федорович Шишков были одними из первых выпускников школы. Михаил закончил 9 классов и поступил на летное отделение Уфимского аэроклуба, затем – в авиационную школу военных пилотов. На фронт попал в 1943 году, когда ему исполнилось всего 19 лет. Командовал звеном минно-торпедного авиационного полка ВВС Краснознаменного Балтийского флота. Награжден орденами Боевого Красного знамени, Александра Невского и медалями.
      В 1943 году ушла в армию 20-летняя Евдокия Томилова, работавшая в школе учителем. «Нас учили радиоделу, готовили радистов, – вспоминает она. – Я служила в четвертом отдельном батальоне воздушного освещения и связи. Строевую подготовку мы проходили в парке имени Якутова. Нам надевали радиостанции и учили умению передавать сигналы». Боевой путь Евдокии лежал через Муром и Восточную Пруссию. Когда она была в городе Быдгощь, вышел указ о демобилизации девушек. Вернувшись с фронта, Евдокия Михайловна стала заниматься своим любимым делом – воспитанием детей.
         30 лет проработала в школе Лидия Владимировна Колобова. Она прошла большой боевой путь – от Москвы до Варшавы. «В Ковеле наша группа расположилась в одном из домов, на котором висела вывеска «разминировано», – вспоминает она свою фронтовую жизнь. – Вечером я прилегла отдохнуть . Из другой комнаты выбежал солдат и сбросил меня с кровати. Под одеялом была… мина».
       Школе № 19 было присвоено имя ее первого директора Бориса Иосифовича Северинова, заслуженного учителя школы РСФСР, который проработал в ней 37 лет – с момента открытия. Уходя на фронт, Борис Иосифович согласно распоряжения «сверху» передал школьное здание под эвакогоспиталь №3887. Воевал политруком, а осенью 1942 года после тяжелого ранения в голову под Сталинградом волею судьбы попал в госпиталь, размещенный в родной школе. После войны Борис Иосифович снова здесь директорствовал.

Ветераны школы

Герой Советского Союза гвардии капитан – Борис Васильевич Мельников

 

        Родился Борис Васильевич 8 августа 1923 года в городе Томске, в семье служащих. Отец Мельников Василий Павлович, красный партизан Каширского отряда, старший агроном из числа 2500 специалистов, направленных на работу в Наркозем. Умер в 1936 году. Мать Вера Ивановна проработала 32 года зоотехником.

      Борис Мельников закончил 9 классов в нашей школе. Здесь же он закончил аэроклуб. В начале войны направлен в Пермскую авиашколу, окончил школу с присвоением ему воинской специальности летчик – штурмовик. После учебы Мельников улетает на фронт из города Чапаевска, принимает боевое крещение в 143 гвардейском авиаполку. За период войны совершил 269 боевых вылетов.

        За мужество и отвагу награжден тремя орденами Боевого красного знамени, орденом Отечественной войны II степени, Орденом Александра Невского и медалями.

          В 1948 году Борис Васильевич демобилизовался, работал машинистом элеватора. В 1951 году трагически погиб.

 

Герой Советского Союза – Михаил Федорович Шишков

 

        Закончил 9 классов нашей школы и поступил на летное отделение Уфимского аэроклуба, затем он поступает в авиационную школу военных пилотов. На фронт попал в 1943 году. Командовал звеном минно-торпедного авиационного полка ВВС Краснознаменного Балтийского флота. 

      За боевые подвиги Михаил Шишков был награжден четырьмя орденами Боевого красного знамени, Орденом Александра Невского и медалями.

Полковник Шишков проживал на Украине в городе Николаеве. Умер 05.09.2015г.

 

 

 


ЗВЕЗДНАЯ БИОГРАФИЯ МИХАИЛА ШИШКОВА

 

    Звезда Героя…Светом подвига озаряет она жизни и имена ее обладателей, которых совсем немного в многомиллионном пространстве шестой части суши – нынешнем СНГ. Высокого звания Героя Советского Союза было удостоено всего 12600 человек, а теперь, по прошествии почти 60 лет, их и вовсе капля в моря… Нос годами лишь ярче сияет золото их боевой славы, потому что Героями становились люди самой высшей пробы. Потому что за каждой Звездой – подвиг на грани человеческих возможностей, а порой и далеко за этой гранью…

     В Николаеве из живых Героев Советского Союза остался один-единственный генерал-майор авиации, слава о котором облетала мир, – Михаил Федорович Шишков. Живет скромно, тихо, не «напрягая» окружающих – как тихо и скромно все великое и значимое. Настоящее. И лишь история знает, что высококлассного прославленного летчика М.Ф. Шишкова можно по праву назвать летчиком-торпедоносцем №1 времен Великой Отечественной войны, ибо такого количества потопленных кораблей и транспортов противника в результате боевых вылетов не достигал никогда ни один летчик-торпедоносец.

 

Из газеты «Вечерний Николаев»
8 мая 2002 г.

 

 

 

НЕБО СТАЛО СУДЬБОЙ 

      Герой Советского Союза генерал – майор авиации Михаил Шишков не забывает свою родину.

        Вот уже тридцать пять лет он живет на Украине, в Николаеве. В Башкортостане бывает редко- до этого приезжал в восемьдесят восьмом, «на чествование» 19-й школы. Но это не мешает ему любить тот край, где он родился и вырос, где живут его родные, куда его тянет до сих пор.

        Прекрасно, когда человек мечтает о чем-то и это непременно исполняется. Именно так и бы с Михаилом Федоровичем. Родился он в простой крестьянской семье недалеко от деревни Кальтовка Иглинского района. Все свое босоногое детство провел в живописнейших местах, помогая родителям. Здесь, в деревне, впервые и увидел самолет. Увидел и ахнул. Тогда-то и зародилась мечта- взмыть в небо. Когда мальчику бы тридцать, Шишковы переехали в Уфу. появилась возможность добиться желаемого: занимался в аэроклубе, а в 1940 году поступил в Перми в летно-военную школу. Потом был переведен в Энгельское военно-авиационное училище, которое окончил прямо перед войной. Направили в Воронеж, где располагалась первая резервная военно-авиационная бригада. Здесь-то и встретил девятнадцатилетний Михаил войну. 

 

Из газеты «Республика Башкортостан»
№ 185 от 25.09.2002 г.

 

 

Отмена дистанционки в школах: города, где вернули очное обучение

Редакция “Образование 24” собрала актуальную информацию о том, в каких регионах школьники вернулись за парты. Только за эту неделю такое решение было принято Киевом, Львовом, Черкассами и другими городами.

К теме Школы должны вернуться к очной учебе, большинство учителей вакцинированы, – Шмыгаль

В Министерстве образования призывают возобновить очное обучение для учеников. По оперативной информации МОН, уже с понедельника, 22 ноября, планируют перейти на очное обучение более 11 тысяч школ.

Какие города возобновили очное обучение в Украине

  • Киев – комиссия ТЭБ и ЧС приняла решение возобновить очное обучение в столичных школах. Учащиеся 1 – 11 классов сядут за парты уже с понедельника, 22 ноября.
  • Одесса – с 22 ноября ученики 1 – 11 классов в Одессе вышли на очное обучение. Этому поспособствовала вакцинация учителей и отстранение непривитых (132 работника отстранили).
  • Черновцы – школы еще с 15 ноября вернули всех учеников на очное обучение. В местной ОГА заверили, что за время дистанционки усиленные карантинные ограничения помогли “сбить” стремительное нарастание коронавируса.
  • Черкассы – все школьники в Черкассах вернутся за парты. Сейчас из 35 школ Черкасс очно работают 16, остальные присоединятся к ним к концу рабочей недели, 19 ноября.
  • Николаев – с 17 ноября учащиеся почти все 43 школы вернулись к очному обучению. Это произошло благодаря тому, что в учебных заведениях вакцинировано 100% работников. Еще 16 классов школ и 23 группы в садах находятся на самоизоляции.
  • Ровно – с 15 ноября для учащихся большинства школ с 15 ноября возобновили очное обучение. К концу недели, 19 ноября, к ним присоединятся остальные учебные заведения.
  • Львов – начальные классы в городе сели за парты еще 15 ноября. А учащиеся 5 – 11 классов и студенты университетов могут вернуться к очной учебе при условии 100% вакцинации работников с 22 ноября. Окончательное решение примут 19 ноября.
  • Ивано-Франковск – в городе с 22 ноября планируют вернуть за парты учеников 5 – 11 классов в гимназиях и лицеях при условии 100% привитых работников.
  • Житомир – очно работают з 22 ноября все школы города. Лишь 10 классов на самоизоляции.
  • Харьков – с 8 ноября в области 615 школ работают очно. В нескольких школах в обычном режиме обучаются только 1 – 4 класса.

Отметим, что в других областях обучение в школах частично проходит очно (где вакцинировано 100% работников), частично в онлайн-режиме. Например, в Чернигове, Днепре, Хмельницком, Запорожье, на Волыни, Херсоне, Закарпатье.

В некоторых городах дистанционное обучение продолжается для учащихся 5 – 11 классов. В частности, речь идет о Виннице, Сумах и других. Известно, что на 18 ноября учатся в онлайн-режиме 4700 школ, а на каникулах находятся только 66 школ.

Отметим, что в красной зоне находятся 17 областей: Киев, Херсонская, Одесская, Запорожская, Донецкая, Днепропетровская, Сумская, Николаевская, Ровненская, Житомирская, Ивано-Франковская, Киевская, Луганская, Хмельницкая, Черниговская, Львовская, Волынская, Черкасская области.

Там обучение в очном формате возможно, только если у 100% работников школ будет полная вакцинация от COVID-19 (две дозы).

Сколько учителей в Украине вакцинировано

По данным МОН, по состоянию на утро 18 ноября по меньшей мере одной дозой вакцины привиты 95,5% работников школ. В то же время, полный цикл прививки от COVID-19 получили более 538 тысяч работников школ (83%).

Лучшую статистику полного цикла вакцинирования педагогов демонстрируют:

  • Донецкая область – почти 92%;
  • Харьковская область – 91,3%;
  • Черкасская область – 91,1%;

Где вакцинировано меньше всего учителей? Антилидерами по количеству невакцинированных педагогов и дальше остаются Ровненская область (7,2%), Тернопольская и Закарпатская области (по 7%).

Обратите внимание! За сутки 17 ноября коронавирус подтвердили у более 20 тысяч украинцев. От осложнений, вызванных недугом, умерли 752 человека, выздороветь удалось еще 19 633. Кроме того, за прошедшие сутки в Украине от коронавируса вакцинировали более 297 тысяч человек.

За все время пандемии в Украине коронавирус диагностировали у 3 284 008 жителей страны. Однако 2 704 217 человек уже побороли недуг. Но умерли, к сожалению, 79 506 инфицированных.

Закроют ли школы в “желтой” зоне из-за невакцинированных учителей

  • Светлана Дорош
  • ВВС News Украина

Автор фото, Ukrinform

Школы, детские сады, колледжи и вузы могут уже вскоре прекратить работу, если 80% всех работников – от преподавателей и воспитателей до поваров – не будут привиты по крайней мере одной дозой. ​Такое требование правительства начнет действовать, как только в Украине введут “желтую” зону карантина.

Постановление Кабмина вступило в силу 20 сентября, а у родителей, студентов и педагогов в социальных сетях всю последнюю неделю нарастала тревога из-за того, что школы закроют уже с понедельника.

Правительственная комиссия объявила, что карантинные меры ужесточат уже с 23 сентября.

То есть школы, не соблюдающие требование о 80% вакцинированных, могут закрыть после введения “желтой” зоны.

А на сегодняшний день таких школ – тысячи.

Учителя и невакцинированные родители

Министр образования и науки Сергей Шкарлет через соцсети призвал педагогов не затягивать с прививкой.

“Я еще раз призываю учителей сознательно и взвешенно подойти к вопросу вакцинации и не медлить с защитой себя и детей. Спасибо каждому, кто выбирает безопасность, кто заботится о своих коллективах, коллегах и всех других участниках образовательного процесса”, – подчеркнул министр.

В ответ под постом министра в Facebook появились сотни возмущенных комментариев. Вот некоторые из них.

“Как вакцинированный учитель защитит детей, у которых родители невакцинированы?”

Автор фото, UNIAN

“Концерты, курорты, ночные клубы не запрещают, а вот в школу ходить нельзя. Посмотрите на очередь в Луцком Макдональдсе”.

“А детей и их родителей тоже будут проверять? Как их – невакцинированных – допустят к учебе?”

“Все сводится к учителю. Давайте принимать в школу детей, чьи родители вакцинированы. Я – учитель, вакцинирована, но гарантий никаких. Впечатление, что родителей настраивают против учителей”.

“Ни министр здравоохранения, ни семейный врач не несут ответственности за последствия вакцинации. Почему муштруют, шантажируют невыплатами зарплат, отстранением от работы учителей и воспитателей. Это грубое нарушение конституционных прав человека”.

Директор одной из школ Киевской области рассказала ВВС News Украина на условиях анонимности, что управление образования очень настойчиво убеждает педагогов вакцинироваться.

“Каждый день мы сообщаем, сколько у нас привитых учителей и что мы для этого делаем. В нашей школе вакцинировались 50% учителей. Когда я спрашиваю коллег о прививках, мне в глаза говорят, что не будут прививаться, и никто не заставит, потому что это нарушение их конституционных прав”, – рассказывает она.

“Я вакцинирована. Когда шла на прививку, пригласила с собой нескольких коллег. После вакцинации им стало плохо. Прямо не говорили, но считали, что я в этом виновата”, – добавляет директор.

Некоторые собеседники ВВС News Украина рассказывали, что руководство детских садов и школ предупреждает, что педагогам могут не выплачивать зарплату или будут выплачивать частично.

Кто входит в 80%

Требование о 80% вакцинированных работников касается не только школ, вузов и детсадов, но и многих других учреждений. Формат работы школ и детсадов – неоднозначен и беспокоит миллионы украинцев, у которых есть дети.

В 80%, позволяющих школе работать оффлайн, войдут не только вакцинированные минимум одной дозой, но и те, кто переболел коронавирусом.

К той же категории относятся и сотрудники с отрицательным ПЦР-тестом, но срок его действия составит всего трое суток.

Срок действия COVID-сертификата в случае одной дозы прививки – 120 дней, двух доз – 365 дней. Срок действия сертификата при выздоровлении от COVID-19 составляет 180 дней от даты забора материалов.

Статистика и динамика

Чтобы стимулировать вакцинацию педагогов, Минздрав поощряет школы возможностью получить компьютеры и другую технику. Однако этот стимул не очень эффективен.

Министерство здравоохранения предоставило ВВС News Украина свежую статистику по вакцинированным педагогам.

По состоянию на 19 сентября из 1 млн 370 тысяч сотрудников системы образования (преподавателей вузов, учителей школ, профтехучилищ, воспитателей детсадов, а также технического персонала) одну дозу получила почти половина – 48%. Полностью же вакцинировались всего 37%.

Как показывает статистика, эти показатели почти не отличаются от ситуации недельной давности.

12 сентября, за день до принятия правительственного постановления с предупреждением о закрытии школ, Минздрав сообщал о 47% вакцинированных одной дозой педагогов и 36% двумя.

За неделю динамика – всего один процент.

Самый высокий уровень вакцинации – более 60% одной дозой – в Киевской, Луганской, Полтавской и Сумской областях.

Самый низкий – менее 40% одной дозой – в Одесской, Ровенской, Запорожской, Ивано-Франковской, Закарпатской областях и в Киеве. В Одесской области две дозы получили 21%, в Киеве – 33% педагогов.

Глава Киевской облгосадминистрации приводил статистику по Киевской области, которая имеет одни из лучших показателей в Украине.

На конец прошлой недели в 306 школах из 648 более 80% вакцинированных в коллективе. В 41 школе 100% работников полностью вакцинированы.

Автор фото, UNIAN

Підпис до фото,

Дистанционное обучение для многих школ снова может стать реальностью

Если школы и детсады закроют

В настоящее время нет точной цифры, сколько из 14 тыс. украинских школ будут закрыты. У педагогов еще есть время для вакцинации, пока не ввели “желтую” зону.

Министерство образования и науки пока не дало официального разъяснения о том, как будет происходить обучение.

Однако руководитель директората дошкольного и школьного образования МОН Украины Владимир Божинский в эфире телеканала “Украина 24” в понедельник сказал, что обучение будет проходить в дистанционной или смешанной форме.

“Часть ответственности за обучение будет возложена на родителей”, – сказал чиновник.

Ситуация с вакцинацией сотрудников учебных заведений не особо отличается от общей ситуации по Украине.

Согласно проведенным в августе исследованиям, более 56% украинцев не намерены делать прививки от коронавируса.

Социологические опросы провел фонд “Демократические инициативы” им. Илька Кучерива совместно с Центром политической социологии.

Лишь 23,4% опрошенных считают вакцинацию эффективным средством защиты от коронавируса, говорят социологи. Большинство противников вакцинации считают вакцины недостаточно проверенными и опасаются последствий и побочных эффектов от прививки.

Хотите получать самые важные новости в мессенджер? Подписывайтесь на наш Telegram или Viber!

Как власти всего мира ограничивают непривитых от COVID-19 в правах

Европа – единственный регион мира, где с конца сентября еженедельно растет число случаев заболевания и смертности, сообщает Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). По последним данным ВОЗ, за неделю с 8 по 14 ноября заболело 2 145 966 европейцев (на 8% больше, чем неделей ранее), а умерло 28 304 (на 5% больше). Во всех других регионах снижается либо заболеваемость, либо смертность, либо и то и другое одновременно.

Большой вклад в эти цифры вносит Центральная и Восточная Европа, где невысокий уровень вакцинации, пишет интернет-издание MarketWatch. Но и в странах Западной Европы кривая заболеваемости ощутимо рвется вверх. Вот как выглядит пятерка стран мира, где больше всего новых больных по данным ВОЗ: США – 550 684 новых случая (8%-ный рост), Россия – 275 579 (без изменений к предыдущей неделе), Германия – 254 436 (целых 50%), Великобритания – 252 905 (почти без изменений) и, наконец, Турция – 180 167 (9%).

3G превращается в 2G

Канцлер Германии Ангела Меркель заявила, что она «очень обеспокоена», и призвала треть населения Германии, которое пока не вакцинировано, «подумать еще раз», не стоит ли сходить на прививку. 18 ноября чиновники федерального правительства и главы земель встречаются, чтобы обсудить новые меры по борьбе с коронавирусом. Одна из мер, широко обсуждаемая в обществе, – усиление ограничений для тех, кто не сделал прививку. В ряде земель уже введено так называемое правило 2G (geimpfte und genesene – посещать рестораны, музеи, кино и т. д. можно только тем, кто вакцинирован или переболел коронавирусом) вместо ранее действовавшего 3G (geimpfte, genesene und getestete – также принимается отрицательный тест на коронавирус).

Германские чиновники не оригинальны. В Нидерландах с 6 ноября введены на три недели ограничительные меры, в том числе правило 3G для общественных мест. Но министр здравоохранения Уго Маттеюс де Йонге уже заявил, что планируется ужесточение до 2G.

Как свидетельствует опыт Франции, это может дать временный результат. Еще 12 июля президент Эмманюэль Макрон объявил, что вскоре введут ограничения на посещение концертных залов, кинотеатров и фестивалей, а немного погодя – и на кафе и рестораны (в том числе с террасами), торговые центры, тренажерные залы и междугородные железнодорожные, автобусные и авиарейсы. Французам требуется санитарный паспорт (pass sanitaire): QR-код, который выдается вакцинированным, переболевшим или имеющим отрицательный тест. Причем бесплатные ПЦР с октября отменены, стоит тест 22 евро и действует только 72 часа, пишет интернет-издание The Local.

За 24 часа после выступления Макрона на прививку записалось рекордное количество человек – 1,7 млн. На следующий день вакцину получило почти 800 000 французов, почти в 1,5 раза больше, чем в среднем вакцинировалось ежедневно. Но в долгосрочной перспективе резкого роста не случилось. Вакцинация в стране началась в конце декабря 2020 г. К моменту заявления Макрона как минимум одну дозу получили 54% французов. Сейчас, когда прошло еще четыре с небольшим месяца, – 77%.

Интересно будет посмотреть на результаты австрийского эксперимента. С 15 ноября там действует локдаун для невакцинированных. Им можно выходить из дома только в случае крайней необходимости: в магазин за продуктами, в поликлинику…

Под ограничения попало около 2 млн человек, у которых нет прививок, из 8,9-миллионного населения. Полиция патрулирует улицы и выписывает штраф до 1450 евро пойманным нарушителям.

Ряд европейских стран сделали обязательной вакцинацию для медработников. Но дальше всех зашла Италия. С 15 октября нельзя даже работать в офисе без ковид-паспорта, причем работодатель имеет право не платить таким работникам зарплату. По оценке правительства, эти меры затронули 23 млн человек.

«На работу приходится выходить на 40 минут раньше, чтобы сдать в аптеке тест, порой отстояв перед этим очередь, – жалуется «Ведомостям» жительница Рима, которая не хочет прививаться. – Результат приходит минут через 15 на электронную почту в виде ссылки, потом открывается с помощью специального приложения. Экспресс-тест раньше стоил 22 евро, сейчас 15 евро, и чиновники давно обещают его удешевление до пяти, но этого никак не происходит».

Действителен такой тест 48 часов, в итоге каждую неделю нужно тратить минимум 45 евро, а в месяц – почти 200. Это немалые деньги. В регионе Лацио, где живет итальянка, привито уже более 90% жителей, а на улицах можно услышать диалоги вроде: «Пойду вакцинироваться, а то даже пиццу вечером не поесть в траттории».

Для сомневающихся газета Corriere della Sera сообщает, что чиновники хотят снизить срок действия тестов: ПЦР с 72 до 48 часов, а экспресс-тестов с 48 до 24 часов.

Как боролись с прививками

Наступление на не желающих вакцинироваться идет не только в Европе. Израиль стал одним из первых государств, где ввели QR-коды для посещения общественных мест. Еще в феврале 2021 г. граждане стали получать «зеленые паспорта» (green passes, код был на зеленом фоне). Израиль стал пионером и в деле вакцинации. В частности, там массово тестировалась вакцина Pfizer. Благодаря этому в июне, когда многие страны только начинали массовую прививочную кампанию, Израиль почти достиг 60%-ной вакцинации и снял большинство ограничений. Но в начале июля число заболеваний коронавирусом снова начало расти. «Главное оружие, которое есть у нас в Израиле и во многих других странах, – это вакцина, – цитирует DW Салмана Зарка, руководителя оперативного штаба по борьбе с эпидемией COVID-19. – С началом дельта-волны мы поняли, что люди, получившие две дозы, больше не защищены. Мы должны были быстро принять решение».

В итоге 3 октября старые «зеленые паспорта» прекратили действие. Тем, кто не сделал ревакцинацию в срок, не выдали новых паспортов – по оценкам израильского девятого телеканала, таких набралось 1,7 млн человек.

А вот в США попытка ввести ковидные паспорта для посещения общественных мест натолкнулась на яростное сопротивление. Основными аргументами против были опасения, что это вмешательство в частную жизнь и нарушение прав граждан. На подобное решились только отдельные штаты, среди которых Калифорния, Гавайи, Луизиана, Нью-Йорк. Например, нью-йоркская система под названием Key to NYC действует для людей старше 12 лет, но для получения такого «ключа» достаточно одной дозы вакцины.

«В обществе царит такое напряжение, что есть случаи, когда люди добровольно вакцинировались, но буквально умоляли медработников скрыть этот факт, опасаясь нападок со стороны знакомых», – цитирует анонима американский журнал Security. Противники вакцинации, в свою очередь, ищут способы получить сертификат, не делая прививку. В августе три полицейских штата Вермонт подали в отставку после того, как сделали себе поддельные документы о вакцинации и похвастались этим сослуживцам – те их и сдали начальству. Им грозит до пяти лет тюрьмы. Самое интересное, что, по информации интернет-издания HuffPost, эти полицейские не входили в список госслужащих, обязанных вакцинироваться. Время от времени при попытке ввоза в США перехватываются поддельные свидетельства о вакцинации. Они бывают разного качества: на Гавайях обнаружили подделку, на которой вместо Moderna было написано Maderna.

В сентябре власти Колорадо вынуждены были выставить охрану у трех мобильных пунктов вакцинации из-за многочисленных угроз, и не только: в одну палатку бросили зажженный фальшфейер, в другой мужчина принялся крушить вывеску. В Нью-Йорке ищут оратора, который на митинге обещал, что если власти примутся вакцинировать детей «…то я могу гарантировать вам одно: ратуши и школы будут сожжены дотла».

Битвы идут и в судах. Они рассмотрели и продолжают рассматривать множество исков противников вакцинации. Впрочем, как отмечает Los Angeles Times, эта история стара, как сами прививки. Первая вакцина была разработана в 1790-х гг. для борьбы с оспой. С 1853 г. иммунизация против этой болезни стала обязательной в Англии для всех младенцев, затем – для детей до 14 лет. Родителей, не желавших делать прививку, наказывали штрафами и даже тюремным заключением. Это приводило к протестам и беспорядкам. В результате граждане соорганизовались в Национальную лигу против вакцинации. В 1898 г. парламент отменил наказание за отказ от вакцинации.

В США тоже шла борьба против прививок. В итоге в 1905 г. Верховный суд постановил, что государство не имеет права принимать законы, обязывающие привиться человека ради его собственной безопасности. Но оно имеет право заставлять прививаться ради защиты населения от эпидемии.

Сейчас суды, как правило, поддерживают власти, если речь идет о госслужащих и студентах. Например, в октябре этого года Верховный суд США подтвердил право штата Мэн требовать от медработников вакцинироваться.

Джо Байден еще в сентябре заявил, что сотрудники компаний со штатом более 100 человек должны быть обязательно вакцинированы не позднее 4 января 2022 г. – иначе им придется еженедельно сдавать тест. Но 13 ноября федеральный апелляционный суд Нового Орлеана приостановил действие президентского указа. Пока что его добровольно соблюдает ряд компаний вроде Facebook и Google, а еще прививки от COVID-19 требуют от сотрудников отраслей, да и то не везде. Например, привитыми должны быть муниципальные служащие Нью-Йорка или медработники Калифорнии.

На прививку с полицией

В Азии одни из самых жестких ограничений для невакцинированных – в Сингапуре. С января любому гражданину, чтобы получить доступ к рабочему месту в офисе, нужно иметь прививку, переболеть ковидом не позднее чем 270 дней назад или же сдать тест, причем его результаты действуют только 24 часа. Подобные правила действуют с 1 октября для работников ряда отраслей, например здравоохранения.

Для отказавшихся от прививки приготовлен неприятный сюрприз. Они должны будут сами оплачивать свое лечение, если заболеют коронавирусом.

По подсчетам газеты The Straits Times, речь в среднем идет о 25 000 сингапурских долларов (около $18 500). Чиновники объясняют жесткие меры тем, что в специальных ковидных госпиталях заполнено уже 90% коек, а в отделениях интенсивной терапии свободна только треть мест.

А вот Китай больше внимания уделяет не вакцинации, а выявлению заболевших и контактировавших с ними и карантинным мерам. The New York Times (NYT) рассказывает историю пары пенсионеров, отправившихся в составе туристической группы в поездку по Китаю. 16 октября они планировали посмотреть на терракотовую армию, когда очередной тест на ковид дал положительный результат. В итоге локдаун был введен в ряде небольших городов, которые успела посетить их тургруппа, и даже в некоторых районах Пекина, где они были. Маршрут неудачливых пенсионеров обнародован с подробностями вплоть до того, в какое точно время они регистрировались в лобби какого отеля и в каких ресторанах когда ели. Благодаря этому по замыслу чиновников люди смогут проверить – не контактировали ли они случайно с разносчиками вируса.

NYT приводит еще один пример. Около 10 000 туристов оказались заблокированы в хошуне (административно-территориальная единица во Внутренней Монголии) Эджэн-Хоро из-за вспышки коронавируса. Чтобы подсластить пилюлю, местная туристическая ассоциация пообещала оказавшимся в ловушке путешественникам бесплатный вход на территорию трех местных туристических достопримечательностей в течение следующих трех лет.

Подобные меры вводились в ряде других стран. Например, как писали «Ведомости», в Южной Корее жизнь заболевших становилась предметом настоящего расследования, чтобы выявить все их контакты.

В Китае с апреля действует система QR-кодов трех цветов в приложениях, разработанных местными IT-гигантами Alibaba и Tencent. Зеленый код означает свободу передвижений. Желтый – недельную самоизоляцию, а красный – двухнедельную. Прививка не считается панацеей. Цвет кода может внезапно поменяться, если выяснится, что его владелец мог недавно оказаться рядом с заболевшим (приложения отслеживают геолокацию).

Власти не считаются с экономическими потерями, лишь бы не допустить нового очага эпидемии. Так, в августе временно прекратил работу один из терминалов порта Нинбо-Чжоушань, занимающего третье место в мире по товарообороту. Причина – у одного из сотрудников тест дал положительный результат. Всех его коллег отправили на карантин. В конце мая похожая история случилась в порту Яньтянь в Шэньчжэне.

Вакцинация провозглашается делом добровольным. Но в июле председатель Си Цзиньпин заявил, что к концу октября необходимо сделать прививку 1,1 млрд граждан (около 80% населения). Это резко подстегнуло активность на местах. В городском округе Хулудао местные власти заявили, что если семья не полностью вакцинирована, то ее детей не допустят к занятиям в школах, сообщал CNBC. А Human Rights Watch приводит случаи, когда в городе Миньхэ местные чиновники угрожали лишить медицинской страховки и даже не оформить непривитым выход на пенсию, а в Наньчане пообещали платить тем, кто сообщает властям о не желающих прививаться соседях и знакомых. В провинции Хунань отмечен случай насильной прививки. 31 августа полицейские пришли домой к Чжану Цзяньпину и попытались убедить его вакцинироваться. Когда не удалось, его посадили в машину, отвезли в больницу, и, пока несколько человек его держали, врач сделал укол. И это не единственный такой случай, утверждает Human Rights Watch.

Как бы то ни было, уже в конце сентября китайские телеканалы заговорили о том, что минимум одну дозу получило уже больше 1 млрд граждан. Сейчас доля таких людей достигла 82%, а полностью вакцинировано 74% населения.

Не все страны ужесточают ограничения. Южная Корея 1 ноября заявила о постепенном ослаблении правил в связи с тем, что вакцинировано более 75% населения. Если все пойдет по плану, то за три этапа по шесть недель каждый страна вернется к жизни почти как до пандемии. На втором этапе в декабре, например, разрешат праздновать свадьбы до 100 человек, не интересуясь, есть ли у приглашенных прививка или отрицательный тест. Однако, если гостей будет до 500 человек, невакцинированным придется приходить со свежим тестом.

Впрочем, все еще может вернуться на круги своя. Дания первой в Европе ввела ковид-паспорта в апреле. В сентябре они были отменены, как и все ограничения. Власти посчитали эпидемию побежденной. Но в конце октября количество заражений стало расти. И 8 ноября премьер страны Метте Фредериксен объявила, что COVID-19 снова классифицируют как «опасное для общества заболевание» и ограничения для невакцинированных вернутся.

Ленинский район – Опека и попечительство

Карнаухова Надежда Владимировна

Кабинет №307

 

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей,
  7. Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей.
Гимназия № 11

Юности, № домов 20, 22, 24, 26, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 37а, 39, 39а

Чайковского, №№ домов 8, 8а, 10, 12, 14, 20

Иркутская, №№ домов 1, 3, 5, 7

Инструментальная, №№ домов 1, 2, 3, 6, 7, 8

Северный проезд, №№ домов 4, 6, 8, 10,12, 16

Крайняя, №№ домов 2, 2а, 12, 14, 14а

пр. Красноярский рабочий, №№ домов  48, 48а, 50, 50а, 52, 54, 58, 60

Лицей № 3

пр. Красноярский рабочий, №№ домов 62, 64, 64а, 66, 66а, 68, 68а, 70, 72, 72а, 72б, 74, 74а, 74б

Мичурина, №№ домов 2, 2а, 2д, 4

Коломенская, №№ домов 18, 19, 20, 21, 22, 23, 23а, 24

Астраханская,  №№ домов 9, 9а, 10, 11, 12, 13, 14, 16

пер. Северный, №№ домов 9, 11, 13, 14

Чайковского, №№ домов 7, 9, 11, 11а, 13, 15

Школа № 79

пер. Сибирский, №№ домов 6, 8

пер. Тихий, №№ домов 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 20, 22

ул. 52-й квартал, №№ домов 1, 1г, 2, 2а, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Мичурина, №№ домов 1, 1а, 1б, 1в, 3, 3а, 5а, 5б, 5в

пр. Красноярский рабочий, №№ домов 76, 76а, 78, 78а, 80, 82, 82а, 84, 86, 86а

  

Сюбарь Инесса Александровна

Кабинет №109

 

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей,
  7. Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей.
  

Школа № 53

 

Волжская, №№ домов 1, 2, 3, 5, 5а, 6, 7, 7а, 9а

Говорова, №№ домов 44, 46, 48, 48а, 50а, 52, 54, 56, 62

Львовская, №№ домов 28, 29, 29а, 30, 31, 32, 33, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 44, 44а, 47а, 49а, 50, 52, 62а

Энергетиков, №№ домов 38, 39, 40, 40а, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 57, 56, 59, 61, 63, 65, 67, 69, 71, 71а

Кишиневская, №№ домов 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13

Гимназия № 7

Юности, №№ домов 2, 4, 6, 8, 8 «А», 9, 10, 12, 12а,13, 14, 15, 17, 19, 21, 23, 25

Ползунова, №№ домов  7, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 20

Малаховская, №№ домов 1, 2, 4, 10

Парковая №№ домов 7, 9, 11, 13, 18, 20, 32, 34, 38, 40, 42, 44, 46, 48

Центральный проезд, №№ домов 1, 2, 3, 8, 10, 12, 14

пр. Красноярский рабочий, №№ домов 36, 40, 40а, 42, 42а, 44, 46

  

Макарова Светлана Николаевна

Кабинет №307

 

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей,
  7. Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей.
Школа № 13

ул. Семена Давыдова, №№ домов 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 9а, 10, 11,13,15,17,18, 22, 24, 26, 26а, 28, 30,32,34,36,38, 40, 42, 46, 48, 52, 62

ул. Ермаковская, №№ домов 1- 68, 68а

ул. Ивченко, №№ домов 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9а, 10, 11, 12, 13, 13а, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 29

ул. Ирбейская, №№ домов 1-67

ул. Одесская, №№ домов 1, 3, 5, 7,

ул. Рейдовая, №№ домов 17-79

ул. Уярская, №№ домов 1-66

ул. Храпова, №№ домов 1-16, 16а, 17, 18, 18а, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 33, 39

ул. Цукановой Марии, №№ домов 1а-6, 6а, 6б, 7, 8- 20, 21, 23, 24, 26, 32, 33, 33а, 34, 36, 38, 40, 42, 44

пер. 1-й Затонский, №№ домов 1, 2, 2а, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9а, 10, 11, 12, 14, 16

пер. 2-й Затонский, №№ домов 1, 2, 2а, 3а, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 20, 22, 24, 26

пер. 3-й Затонский, №№ домов 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 17, 19, 21

Школа № 16

ул. 26 Бакинских комиссаров, №№ домов 3-40а

ул. Солнечная, №№ домов 2, 4, 8, 10, 11, 12а, 12б, 15, 17, 19, 21

ул. 2-я Краснофлотская, №№ домов 15а, 17, 17а, 19, 21

пр-т «Красноярский рабочий», №№ домов 2, 4, 6, 14а

ул. Фестивальная, №№ домов 6, 4, 4а

Школа №47

ул. 2-я Краснофлотская, №№ домов 1, 3, 5, 7, 7а, 9, 13, 15, 18, 20, 22, 33а, 35а

Песочная, №№ домов 1, 2, 3, 4, 4а, 5, 6, 6а, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 2а, 12, 20б

ул.26 Бакинских комиссаров, №№ домов 42,42а, 48, 50

пер. Ярцевский, №№ домов  1,5

Текстильщиков, №№ домов 42,42а, 48, 50

Крылова, №№ домов 1, 3, 4, 6, 10, 11, 13

Пархоменко, №№ домов 1, 3, 4, 10

Пр. «Красноярский рабочий», №№ домов 24, 26

Фролова Ольга Евгеньевна

Кабинет №108

 

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей,
  7. Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей.

     

Школа №64

ул. Московская, №№ домов 1, 1а, 1б, 3, 3а, 3б, 4, 4а, 5, 5а, 6, 7, 8, 8а, 9/9, 10, 12, 14, 16

пр. «Красноярский рабочий», №№ домов 51, 53, 53а, 55, 55а, 57, 57а, 57б, 61, 61а, 63, 63а, 63б

ул. Мичурина, №№ домов 7, 9, 9а, 11, 13, 15, 17, 19, 23, 23а, 25, 25а, 27, 27а, 29, 29а

ул. Волгоградская, №№ домов 1, 2, 3, 4, 5, 5а, 6, 7. 7а, 8, 9, 9а, 10, 11, 11а, 13, 13а, 15, 15а, 17, 17а, 19, 19а, 21

ул. Паровозная, №№ домов  1, 2, 3, 4, 4а, 5, 5а, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14

Школа №94

ул. Волгоградская, №№ домов 16, 18, 25, 27, 29, 31, 31а, 33, 35, 37, 39;

ул. Мичурина, №№ домов 6, 6а, 8, 10, 12, 14, 14а, 18;

Пр. «Красноярский рабочий», №№ домов 33,35, 37, 39, 41, 43, 45, 45а, 47, 47а, 49, 49а

ул. Московская, №№ домов 13, 20, 22, 22а, 24, 26, 28, 29, 39, 41

ул. Коломенская, №№ домов 10, 12, 15, 17, 17а

ул. Измайлова, №№ домов 5, 13

ул. Астраханская, №№ домов 1, 3, 4

ул. 5 участок, №№ домов 1, 2

ул. Чайковского, №№ домов 1

  

Лапаева Анна Владимировна

Кабинет №307

 

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей,
  7. Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей.
  

Школа № 44

 

 

Энергетиков, №№ домов 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 29а, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37

Львовская, №№ домов 8, 9, 10, 11, 11а, 12, 13, 14, 15, 15а, 16, 17, 18, 18а, 19, 20а, 21, 21а, 22, 23, 25а, 26

Свободная, №№ домов 1, 1а, 2, 3, 3а, 4, 5, 5б, 5г, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 16, 18

Говорова, №№ домов 1-13, 15, 17, 19, 23-51, 2-16, 20-42, 40а, 42а, 44а

Малая, №№ домов 1-9, 2, 4, 12, 13, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42

Ровная, №№ домов 1, 3, 4, 19, 21, 23

Тамбовская, №№ домов 2-38

Турбинная, №№ домов 3, 2-12

 

Школа № 31

Шевченко, №№ домов 5, 7, 9, 11, 13, 16, 24, 28, 28а, 32, 34, 36, 40, 44, 50, 82, 84, 86, 88, 90

 

Ярец Анна Ивановна

Кабинет 302

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей,
  7. Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей

Лицей №12

 

ул. Амурская, №№ домов 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 16а, 17, 18, 19,20,21, 23, 24, 25, 26, 27, 29, 33, 35, 37,39,59

ул. Тобольская, №№ домов 1, 3, 5, 17, 19а, 23, 25, 25а, 27, 27а

ул. Читинская, №№ домов 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 12

ул. Ширинская, №№ домов 1, 3, 3а, 5, 7,  11, 13, 15, 17, 21

ул. Шевченко, №№ домов 10, 12

 

 

Гимназия №15

пр-т. Машиностроителей, №№ домов 1, 3, 5, 9, 11,11а, 13, 15, 17, 19, 21, 25, 27

ул. Даурская, №№ домов 4, 6, 10, 16, 17, 19, 19а, 19б

  

Жабреева Любовь Валентиновна

Кабинет №302

 

Ведет прием по вопросам:

  1. Выявления несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения,
  2. Устройства детей-сирот и оставшихся без попечения родителей под опеку (попечительство), под надзор в государственные учреждения,
  3. Установления опеки (попечительства), усыновления детей отчимами, мачехами,
  4. Деятельности опекунов (попечителей),
  5. Консультации по вопросам лишения родительских прав, ограничении в родительских правах, восстановлении в родительских правах, взыскании алиментов,
  6. Консультации по вопросам о спорах, связанных с воспитанием детей, Консультации по вопросам определения места жительства детей, при раздельном проживании родителей
Школа №148

Борисевича, №№ домов 1, 2, 3, 4, 6, 8, 8а, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 14а, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 30

ул. 1-я Шинная, №№ домов 2-36, 1-33

ул. 2-я Шинная, №№ домов 2-40, 1-33

ул. 3-я Шинная, №№ домов 2-42, 1-37

ул. 4-я Шинная, №№ домов 1-41

Школа №89Шевченко, №№ домов 52,54,60,62,64,66,68,68а, 70, 70а, 74, 80, 80а
  

Русская школа фортепиано

Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага .
~ Лао-цзы

Начинающие – готовы ли вы к новому фортепианному приключению?

Обучение игре на фортепиано должно быть приятным путешествием, а не скучной рутиной –

– и первый шаг может иметь решающее значение!

«Вооружитесь» знаниями и шагайте уверенно на дороге, полной захватывающих музыкальных открытий!

Вдохновленный вашими предложениями, я решил создать специально для вас, ребята, пошаговый видеокурс на основе Николаевской русской школы игры на фортепиано – – важнейшего методического пособия для начинающих (классы 1- 2) которые мы используем в Русской фортепианной школе.

В каждом прогрессивном уроке я собираюсь сосредоточиться на нескольких отрывках из этой книги, анализируя все их выразительные и технические проблемы и показывая вам, как практиковать их для гармоничного развития всех ваших пианистических навыков. Сложность фигур увеличивается с каждым уроком!

Итак, вы готовы познать секреты русской фортепианной школы? Теперь они созданы специально для новичков!

Урок №1 вводный . Помимо того, что я дам вам подробные практические советы для первых 7 пьес из Николаевской школы , я также поделюсь с вами фундаментальными «строительными блоками» игры на фортепиано – информацией, которую должны знать все новички (и их учителя).

Урок №1 .

Начало работы. 3 основных фортепианных столпа. Основные игровые движения. Выбор на слух легких мелодий. Основы нотной записи.

Основные моменты видео:
0. 14 . Николаевская русская школа игры на фортепиано – краткий обзор.
0o.56 . 3 основных столпа фортепиано , которые следует гармонично комбинировать в практике новичка.
02.37 . Давай повеселимся! Изучение правильной осанки и ключевой атаки, подбирая на слух легкие мелодии.
03,40 . Основные игровые движения.
05,58 . Фортепианная аппликатура. Наши пальцы и их числа.
0 6,36 . Что такое non-legato ? Практикум № 6 – Цветок кукурузы .
0 9,26 . Первые 7 произведений Николаевской школы: подробная демонстрация.
13.05 . Придумывать собственные мелодии.
14,34 . Выбирая на слух любимые песни.
15,11 . Начало изучения Основы нотной записи .
16,05 . Продолжительность основной ноты: целая нота, половинная нота и четвертная нота.
16,46 . Основные временные подписи.
17,52 . Основы поведения
19.12 . Посох и ключи.
21.01 . Вывод.

В конце этого урока я еще раз напомню вам, что в каждой маленькой пьесе, которую вы играете, вы должны попытаться понять ее , означающую , и символ – и отразить это в своем исполнении! Так формируются блестящие игровые навыки – и это первый шаг на пути к удивительным выразительным и техническим достижениям и, конечно же, к большому удовольствию и удовлетворению!

Еще одна вещь: даже если это проект для начинающих, он будет полезен также учителям фортепиано – и всем тем пианистам, которые хотят исправить свои базовые навыки игры и получить новый взгляд на основы игры на фортепиано. играет.

Теперь, когда вы успешно сделали первый шаг в этом новом и захватывающем путешествии – готовы ли вы перейти на следующий уровень ?

Станьте участником моей программы обучения игре на фортепиано на PianoCareerAcademy. com и получите доступ ко всем другим урокам для начинающих из этой серии, а также к сотням других эксклюзивных уроков по игре на фортепиано, раскрывающих секреты русской фортепианной школы! Не забывайте, что вы также сможете задать мне ЛЮБОЙ вопрос о фортепиано в любое время и получить персональное, подробное и профессиональное руководство по игре на фортепиано!

А теперь – маленький совет :

Чтобы сделать первый шаг, нужно мужество.У многих людей есть мечты и цели, но лишь немногие на самом деле предпримут действия , чтобы их осуществить. Почему? Потому что они боятся долгой дороги. Потому что боятся проиграть. Потому что боятся невзгод и разочарований.

Пора изменить отношение! Вместо того, чтобы бояться будущего, сосредоточьтесь на настоящем и наслаждайтесь поездкой!

Быть новичком – это замечательный опыт. Это время, когда возможно все! Это время проявлять любопытство, задавать вопросы и восхищаться всеми неожиданными открытиями, которые вы делаете! Пришло время расти, меняться, становиться лучше и музыкантом! И это также время, чтобы повеселиться и НАСЛАЖДАЙТЕСЬ КАЖДЫМ ШАГОМ !!!

Путешествие безграничных музыкальных возможностей начинается сегодня – с этого единственного шага, который изменит ваш взгляд на игру на фортепиано и откроет перед вашими глазами новые фортепианные горизонты.

Скоро на PianoCareer.com появится много новых статей и видеоуроков! Следуйте за мной в Facebook, Twitter или Google + (а теперь и в Pinterest!), Чтобы получать мгновенные обновления, поддержку и мотивацию!

Если вам понравился этот урок игры на фортепиано, вот еще несколько тем для обучения игре на фортепиано и практики, которые вам понравятся:

Нет времени практиковаться? 5 эффективных решений при нехватке времени

Ключевые принципы правильной игры на фортепиано: пошаговое целостное руководство

Чайковский – Вальс цветов.Учебник по фортепиано. Урок № 75 (Видеокурс для начинающих)

HumaniTeas | Центр гуманитарных наук

HumaniTeas – это дневные встречи студентов, на которых студенты с общими интересами собираются вместе с выдающимися преподавателями, которые делятся личными историями о начале карьеры в гуманитарных науках. Пандемия COVID-19 вынудила нас отменить последний весенний 2020 HumaniTeas, в котором будет участвовать профессор Ханна Чулик-Бэрд (CL). Мы с нетерпением ждем возобновления нашего программирования HumaniTeas, когда снова станет безопасно собираться лично.

Прошедшие гости HumaniTeas

Весна 2020

  • Профессор Роберта Микаллеф (WLL & WGS)

Осень 2019

  • Профессор Джеймс Джонсон (История) – Профессор Джонсон рассказал о своей многогранной карьере историка и музыканта и о том, как его две дисциплины влияют друг на друга.

Весна 2019

  • Профессор Грег Уильямс (История искусства и архитектуры) – Профессор Уильямс рассказал о том, как его кураторская работа в мире искусства влияет на его работу в качестве профессора в настоящее время.
  • Профессор Алексис Пери (История) – Профессор Пери подробно рассказала о своем путешествии по различным профессиям и своем опыте в качестве студента колледжа в первом поколении, посещающего аспирантуру и собирающегося стать профессором.

Осень 2018

  • Профессор Саша Николаев (лингвистика и классические исследования) – профессор Николаев рассказал о своем опыте работы в европейской и американской системах образования и о том, как это повлияло на его решение в конечном итоге изучать лингвистику.
  • Профессор Луи Чуде-Сокей (афроамериканские исследования и английский язык) – профессор Чуде-Сокей рассказал о своем пути в академические круги и о том, как его междисциплинарные интересы совпали в его исследованиях.

Весна 2018

  • Профессор Дженнифер Кност (Религия, WGS) – Профессор Кнуст описал свои сложные отношения с собственным религиозным воспитанием и то, как это согласовывалось с ее последующим изучением религии как академической дисциплины.
  • Профессор Кристофер Рикс (Основная учебная программа, Редакционный институт) – профессор Рикс рассказал о своем опыте работы в британской школе-интернате и о воспитывающих учителях с противоположными взглядами на толкование литературы, которые помогли сформировать его собственный подход к обучению и обучению.
  • Профессор Анна Хенчман (английский) – Профессор Хенчман подробно рассказала о своем путешествии по разным профессиям и о том, как она научилась спрашивать перед тем, как приступить к делу, помогает ли ей профессия и люди в ней проявить себя наилучшим образом.

Edmonds College: Музыка: Факультет: Алексей Николаев

[email protected]

  • Уроки классического саксофона
  • Уроки джазового саксофона
  • Импровизация, теория джаза
  • Джаз-мастерская (джаз-комбо-класс)

Образование:

  • 1989-1993 Россия – Окончила Российскую академию музыки имени Гнесиных, Б. А. саксофон и расположение.
  • 1994 Дублин (Ирландия) – закончил обучение у саксофониста Дэйва Либмана.

Педагогический стаж:

  • Университет Центрального Вашингтона (2003-2013)
  • Эдмондс Колледж
  • Музыкальный институт Робертса
  • Музыкальные произведения

С 2000 года Алексей живет и работает в Сиэтле.Выступает с группами Axiom Quartet, Квартет Грега Уильямсона (Ponyboy Records), Биг-бэнд Джея Томаса, Биг-бэнд Изумрудного города, и является членом и саксофонистом-солистом группы Doctor Funk Band (Strokeland Records) www. doctorfunk.com.

Как записывающийся исполнитель, Алексей выступает и записывается с такими музыкантами, как пианист Джон. Хансен, Марк Силс, Джон Сандерс, Билл Анчелл, Рэнди Хальберштадт, Тони Фостер; вокалисты Грета Матасса, Ди Дэниелс, Джеки Дэвис, Карен Шиверс, Келли Джонсон, Келли Эйзенхур, Мартин Росс; трубачи Джей Томас, Том Марриотт, Верн Зилерт, Джим Сиско, Энди Омдал, Стив Мостовой; тромбонисты Дэйв Марриотт, Дэн Маркус, Гэри Шутс; саксофонист Билл Рэмси, басисты Джон Хамар, Дуг Миллер, Клипер Андерсон, Дуглас Барнетт, Чак Кистлер, Пол Гэбриэлсон, Крис Саймер, Джим Клифф; барабанщики Грег Уильямсон, Брэд Боал, Гэри Уильямс, Хосе Мартинес, Адам Кесслер, Мэтт Йоргенсен и многие другие.

Эмпирическая модель Яо Лу, Валерий Васильевич Николаев :: SSRN

63 стр. Добавлено: 1 марта 2019 г. Последняя редакция: 18 мая 2021 г.

См. Все статьи Яо Лу