Актуальность тематики: Как написать актуальность в курсовой работе – как ее определить и примеры - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Как написать актуальность в курсовой работе – как ее определить и примеры

Обоснование актуальности избранной темы – ключевой момент успеха студенческого научного проекта и одно из требований ГОСТа к содержанию и оформлению курсовой. Даже если для автора соответствие работы моменту очевидно, без убедительного лаконичного разъяснения обойтись не получится. Согласно общепринятым стандартам во введении наряду с указанием целей и задач необходимо обусловить и целесообразность работы в современных реалиях.

Что такое актуальность курсовой

«Важность, существенность и значительность для решения проблем и задач настоящего времени; жизненность, насущность, злободневность, современность, острота» – так в Большом толковом академическом словаре русского языка трактуется суть понятия «актуальность».

Автору, обучающемуся в высшем учебном заведении любой направленности, чтобы правильно изложить актуальность курсовой работы, надо аргументированно и кратко объяснить, что привлекло его внимание к предмету изучения и почему назрела необходимость исследования.

Как определить актуальность курсовой работы:

перечислить, какие аспекты темы неполно изучены или вовсе не рассматривались;
обозначить факторы, под влиянием которых сложилась анализируемая ситуация, например:
- достижения научного или технического прогресса;
- расширение фактической базы;
- разработка новых инструментов и методов исследований;
- изменившиеся экономические, социальные, политические экологические, климатические или другие условия;
- недочеты или неполнота предыдущих изысканий;
обосновать прагматическую значимость и перспективность выкладок, предлагаемых в монографии;
спрогнозировать возможность и эффективность практического применения результатов или выводов.

В итоге авторские комментарии должны убедить читателя в том, что представляемый труд полностью соответствует критерию новизны.

Объем описания и его место в структуре работы

Пояснение актуальности курсовой предваряет во введении раскрытие ее целей и задач. Стандарт оформления предполагает в среднем 6-10 предложений, или около половины страницы. Важно сформулировать мысли четко и в достаточно сжатом формате емко и убедительно изложить аргументы так, чтобы у рецензента после прочтения не осталось сомнений в практической или теоретической значимости труда, серьезности и весомости выявленных проблем и действенности предложенных способов их преодоления.

В отдельных случаях размер может быть увеличен до полутора листов. К примеру, если для подтверждения актуальности надо проинформировать о степени разработанности темы с помощью краткого обзора литературы, чтобы подвести к выводу о неполной изученности предмета или об отсутствии материалов по определенному направлению и необходимости дальнейшей проработки тематики.

Алгоритм написания

Быстро и безошибочно составить описание поможет пошаговый план:

Тезисный анализ положения в области исследования с целью доказательства фактами, статистикой, положениями законодательной базы нужности проведенного исследования (от одного до двух предложений).
Освещение противоречий, отсутствия систематизации и других несоответствий, касающихся объекта исследования (одна-две фразы).
Краткое изложение проблемы (до трех предложений).

Вывод об актуальности, отвечающий на вопрос, почему выбрана тема (максимум два суждения).

Первый и последний пункты без ущерба для информативности и убедительности можно поменять местами.

В качестве аргументов обычно используются:

расхождение теоретических выкладок и реалий практической деятельности;
появление спроса на рекомендации по внедрению теории в жизнь или использованию технологических инноваций;
привлечение внимание общества к состоянию научной отрасли или проблеме;
необходимость синтеза или обобщения отечественного и мирового опыта;
социальный заказ;
проверка выдвинутых, но не апробированных учеными гипотез;

специфика региональных условий.

Для заочников подходят:

углубление базы знаний по дисциплине;
применение собранного материала в профессиональной деятельности;
систематизация приобретенных знаний.

Подсказка:

Новизна работы по хорошо разработанной теме заключается в применении инновационных или экспериментальных методик, отличных от использованных в предыдущих исследованиях.

Ошибки

Чек-лист, как проверить корректность описания актуальности курсовой работы:

№	Упущения	Как правильно
1.	Неверное размещение	В начале раздела «Ведение», перед целями и задачами.
2.	Отклонение от норм шаблонного объема	Минимум – 4 предложения, максимум – 1,5 страницы.
3.	Слабая аргументация	Сведения должны быть достоверными и свежими. Простого перечисления цифр и фактов недостаточно для наглядности обоснования: данные нужно преподнести так, чтобы продемонстрировать осведомленность в вопросе и заинтересованность в улучшении текущего состояния предмета исследования.
4.	Отсутствие согласованности с основной частью	Если при написании вносились правки в смысловое наполнение главного раздела, может понадобиться частичная или масштабная глобальная переработка содержания описания актуальности.
5.	Низкая уникальность	Каждый вуз устанавливает собственные допустимые рамки и рекомендует предпочтительные сервисы проверки. Обычно показатель – не ниже 70 % по популярным программам, выявляющим плагиат.

Примеры актуальности

Опора на недостаточную изученность и практическую ценность.

Актуальность курсовой работы обусловило наблюдающееся с начала века существенное увеличение массива накопленных эргономикой данных о взаимодействии человека, машин и окружающей среды. Далее следует несколько примеров статей в авторитетных профильных журналах, диссертаций и т. д. Фактическая база требует осмысления, анализа и структурирования в русле активно развивающейся молодой науки эргономической антропологии и нового подхода к оценке роли людей в эргатических комплексах. В работе даются рекомендации по внедрению в автоматизированные системы управления и безопасности станций, диспетчерских служб вокзалов, аэропортов последних сведений, полученных в ходе отечественных и зарубежных исследований.

Подчеркивание экономической обоснованности.

По данным Росстата, проанализировавшего состояние производственных активов Российской Федерации, к концу 2016 года износ основных стратегических фондов достиг 75 %. Поэтому остро встал вопрос о повышении эффективности эксплуатации имеющихся к настоящему моменту в распоряжении средств. Работа предлагает методы максимальной нагрузки мощностей предприятий, направленные на интенсификацию фондоотдачи, подъем производительности и значительное уменьшение себестоимости продукции. Их внедрение приведет к повышению рентабельности и улучшению состояния экономики страны.

Где искать актуальные темы для курсовой

Обычно темы курсовых разрабатываются в рамках учебного плана кафедрами, утверждаются предметно-модульными комиссиями и на выбор предлагаются студентам. Далеко не всегда они кажутся интересными будущим специалистам, поэтому исходя из своих научных приоритетов и склонностей, каждый учащийся вуза вправе предложить собственную оригинальную тему, мотивировав ее целесообразность.

Работа непременно будет актуальной, если по-новому или более конкретно раскроет грани тематики, устранит имеющиеся в ее изучении пробелы или предложит нестандартные методики решения проблем.

Образец студенческой мудрости – это последовательное написание курсовых на одну тему с углублением в предмет или расширением границ объекта. В таком случае к моменту выпуска из вуза будет накоплен обширный материал для диплома.

Умение выбрать значимую для современности тему и сформулировать актуальность курсовой работы характеризует студента как зрелого научного специалиста и подготовленного профессионала.

http://www.ras.ru/ – http://www.ras.ru/scientificactivity/sciencefields.aspx актуальные темы у РАН.

Как написать актуальность в курсовой работе – как ее определить и примеры

Что такое актуальность курсовой

Если исходить из этого развернутого и детализированного лингвистами определения, формулирование своевременности рассмотрения вопроса, поднятого в курсовой, не вызовет значительных затруднений. Автору, обучающемуся в высшем учебном заведении любой направленности, чтобы правильно изложить актуальность курсовой работы, надо аргументированно и кратко объяснить, что привлекло его внимание к предмету изучения и почему назрела необходимость исследования.

Как определить актуальность курсовой работы:

перечислить, какие аспекты темы неполно изучены или вовсе не рассматривались;
обозначить факторы, под влиянием которых сложилась анализируемая ситуация, например:
- достижения научного или технического прогресса;
- расширение фактической базы;
- разработка новых инструментов и методов исследований;
- изменившиеся экономические, социальные, политические экологические, климатические или другие условия;
- недочеты или неполнота предыдущих изысканий;
обосновать прагматическую значимость и перспективность выкладок, предлагаемых в монографии;
спрогнозировать возможность и эффективность практического применения результатов или выводов.

Объем описания и его место в структуре работы

Алгоритм написания

Быстро и безошибочно составить описание поможет пошаговый план:

Тезисный анализ положения в области исследования с целью доказательства фактами, статистикой, положениями законодательной базы нужности проведенного исследования (от одного до двух предложений).
Освещение противоречий, отсутствия систематизации и других несоответствий, касающихся объекта исследования (одна-две фразы).
Краткое изложение проблемы (до трех предложений).
Вывод об актуальности, отвечающий на вопрос, почему выбрана тема (максимум два суждения).

Первый и последний пункты без ущерба для информативности и убедительности можно поменять местами.

В качестве аргументов обычно используются:

расхождение теоретических выкладок и реалий практической деятельности;
появление спроса на рекомендации по внедрению теории в жизнь или использованию технологических инноваций;
привлечение внимание общества к состоянию научной отрасли или проблеме;
необходимость синтеза или обобщения отечественного и мирового опыта;
социальный заказ;
проверка выдвинутых, но не апробированных учеными гипотез;
специфика региональных условий.

Для заочников подходят:

углубление базы знаний по дисциплине;
применение собранного материала в профессиональной деятельности;
систематизация приобретенных знаний.

Подсказка:

Новизна работы по хорошо разработанной теме заключается в применении инновационных или экспериментальных методик, отличных от использованных в предыдущих исследованиях.

Ошибки

Чек-лист, как проверить корректность описания актуальности курсовой работы:

№	Упущения	Как правильно
1.	Неверное размещение	В начале раздела «Ведение», перед целями и задачами.
2.	Отклонение от норм шаблонного объема	Минимум – 4 предложения, максимум – 1,5 страницы.
3.	Слабая аргументация	Сведения должны быть достоверными и свежими. Простого перечисления цифр и фактов недостаточно для наглядности обоснования: данные нужно преподнести так, чтобы продемонстрировать осведомленность в вопросе и заинтересованность в улучшении текущего состояния предмета исследования.
4.	Отсутствие согласованности с основной частью	Если при написании вносились правки в смысловое наполнение главного раздела, может понадобиться частичная или масштабная глобальная переработка содержания описания актуальности.
5.	Низкая уникальность	Каждый вуз устанавливает собственные допустимые рамки и рекомендует предпочтительные сервисы проверки. Обычно показатель – не ниже 70 % по популярным программам, выявляющим плагиат.

Примеры актуальности

Опора на недостаточную изученность и практическую ценность.

Подчеркивание экономической обоснованности.

Где искать актуальные темы для курсовой

Сложностей с обоснованием актуальности не возникнет, если выбрать для разработки одно из направлений, обозначенных на сайте Академии наук РФ в разделе «Фундаментальные научные исследования». Ресурс предоставляет информацию о приоритетных направлениях изысканий в разных отраслях: от истории, психологии и филологии до нанотехнологий и машиностроения. Работа непременно будет актуальной, если по-новому или более конкретно раскроет грани тематики, устранит имеющиеся в ее изучении пробелы или предложит нестандартные методики решения проблем.

http://www.ras.ru/ – http://www.ras.ru/scientificactivity/sciencefields.aspx актуальные темы у РАН.

Как написать актуальность в курсовой работе – как ее определить и примеры

Что такое актуальность курсовой

Как определить актуальность курсовой работы:

перечислить, какие аспекты темы неполно изучены или вовсе не рассматривались;
обозначить факторы, под влиянием которых сложилась анализируемая ситуация, например:
- достижения научного или технического прогресса;
- расширение фактической базы;
- разработка новых инструментов и методов исследований;
- изменившиеся экономические, социальные, политические экологические, климатические или другие условия;
- недочеты или неполнота предыдущих изысканий;
обосновать прагматическую значимость и перспективность выкладок, предлагаемых в монографии;
спрогнозировать возможность и эффективность практического применения результатов или выводов.

Объем описания и его место в структуре работы

Алгоритм написания

Быстро и безошибочно составить описание поможет пошаговый план:

Тезисный анализ положения в области исследования с целью доказательства фактами, статистикой, положениями законодательной базы нужности проведенного исследования (от одного до двух предложений).
Освещение противоречий, отсутствия систематизации и других несоответствий, касающихся объекта исследования (одна-две фразы).
Краткое изложение проблемы (до трех предложений).
Вывод об актуальности, отвечающий на вопрос, почему выбрана тема (максимум два суждения).

Первый и последний пункты без ущерба для информативности и убедительности можно поменять местами.

В качестве аргументов обычно используются:

расхождение теоретических выкладок и реалий практической деятельности;
появление спроса на рекомендации по внедрению теории в жизнь или использованию технологических инноваций;
привлечение внимание общества к состоянию научной отрасли или проблеме;
необходимость синтеза или обобщения отечественного и мирового опыта;
социальный заказ;
проверка выдвинутых, но не апробированных учеными гипотез;
специфика региональных условий.

Для заочников подходят:

углубление базы знаний по дисциплине;
применение собранного материала в профессиональной деятельности;
систематизация приобретенных знаний.

Подсказка:

Новизна работы по хорошо разработанной теме заключается в применении инновационных или экспериментальных методик, отличных от использованных в предыдущих исследованиях.

Ошибки

Чек-лист, как проверить корректность описания актуальности курсовой работы:

№	Упущения	Как правильно
1.	Неверное размещение	В начале раздела «Ведение», перед целями и задачами.
2.	Отклонение от норм шаблонного объема	Минимум – 4 предложения, максимум – 1,5 страницы.
3.	Слабая аргументация	Сведения должны быть достоверными и свежими. Простого перечисления цифр и фактов недостаточно для наглядности обоснования: данные нужно преподнести так, чтобы продемонстрировать осведомленность в вопросе и заинтересованность в улучшении текущего состояния предмета исследования.
4.	Отсутствие согласованности с основной частью	Если при написании вносились правки в смысловое наполнение главного раздела, может понадобиться частичная или масштабная глобальная переработка содержания описания актуальности.
5.	Низкая уникальность	Каждый вуз устанавливает собственные допустимые рамки и рекомендует предпочтительные сервисы проверки. Обычно показатель – не ниже 70 % по популярным программам, выявляющим плагиат.

Примеры актуальности

Опора на недостаточную изученность и практическую ценность.

Подчеркивание экономической обоснованности.

Где искать актуальные темы для курсовой

http://www.ras.ru/ – http://www.ras.ru/scientificactivity/sciencefields.aspx актуальные темы у РАН.

Актуальность темы исследования в курсовой, дипломной работе

В любом реферате, курсовой, дипломной работе бакалаврам и магистрам требуется обосновывать актуальность темы работы (проекта). Она является одной из составляющих раздела «введение». Необходимо написать несколько абзацев, чтобы полноценно обосновать причины, по которым студент выбрал именно эту тему.

Под термином «актуальность» понимается обоснование того, почему работа написана именно на выбранную студентом тему в данное время.

Важно учитывать, что актуальность приводится в самом начале раздела «введение», анонсируя цели и задачи исследования, поэтому на то, чем она обусловлена, преподаватели обращают особое внимание. Поэтому, стоит четко понимать, как подойти к вопросу формирования этого подраздела, что писать и каких ошибок нужно опасаться.

Как обосновать актуальность исследования или проекта?

Для многих студентов указание актуальности работы является значительной проблемой. Сделать это достаточно просто. Актуальность темы исследования может быть обусловлена выделением нескольких пунктов:

Количество и масштаб исследований по выбранной тематике. В случае если тема интересна научному сообществу, по ней будут писать статьи, проводить анализ и пр. Соответственно, это хороший способ показать, что вопрос стоит рассмотрения и заслуживает развития.
Если в рамках диссертации, курсовой, дипломной работы решается конкретная проблема, можно показать, какие компании сталкиваются с ней, как решают, и подвести к тому, что необходимо разработать метод, позволяющий организациям найти подходящий выход.
Еще один вариант – показать, как взаимосвязана исследуемая проблема с мировой обстановкой (речь идет об экономической, политической, демографической ситуации и пр.). В частности, если студент пишет о способах снижения затрат, то очевидно, что в условиях кризиса выбранная тема становится особенно актуальной.

Читайте также: Образец введения дипломной работы

Что делать, если проблема исследования неактуальна?

В большинстве университетов существует утвержденный список рекомендуемых тем для письменных работ – рефератов, курсовых, дипломов. Этот список обновляется редко и может случиться такая ситуация, что обосновать значимость данной темы практически невозможно.

Однако из любой ситуации можно найти выход. Если тема оказалась не соответствующей современным реалиям, необходимо сделать следующее:

Выделить наиболее проблемные области в рамках исследования.
Определить круг вопросов, ответ на которые не найден или является неоднозначным. Определить такие вопросы можно, прочитав различные источники литературы: если на один вопрос авторы дают разные ответы, его можно считать не решенным.
Постараться договориться с руководителем о сужении темы при написании курсовой работы или реферата таким образом, чтобы дискуссионные вопросы были включены в нее.

Примеры выделения актуальности исследования

Пример актуальности из курсовой работы по экономике

на тему «Анализ показателей рентабельности хозяйственной деятельности предприятия»

Вам может быть интересно: Образец составления резюме для студента без опыта работы

Образец из дипломной работы по экономике

«Кредит и его современные формы»

Пример из курсовой работы по юриспруденции (праву)

«Виды договора купли-продажи»

Образец актуальности из дипломной работы по юриспруденции (праву)

«Особенности тактики допроса несовершеннолетних»

Вам может быть интересно: Как написать рецензию на дипломную работу (ВКР)

Пример обоснования значимости в реферате по медицине

«Инновационные технологии лазерной хирургии»

Образец актуальности из дипломной работы по бухгалтерскому учету

«Бухгалтерский учет и аудит расчетов с персоналом по оплате труда»

Читайте также: Как сделать презентацию для защиты диплома на «отлично»

Типичные ошибки при определении актуальности работы

На основе опыта обучения большого количества студентов в институтах разных профилей можно выделить ряд типичных ошибок, связанных с обоснованием актуальности исследования:

1. Однобокое обоснование значимости темы. Здесь имеются в виду случаи, когда студент рассматривает только научную составляющую актуальности, опуская все остальные. Кроме того, сюда относится отсутствие учета мировой обстановки.

2. Определение важности исследования только с помощью недостатка практики применения. В частности, это относится к тематикам, так или иначе связанным с новыми технологиями (в том числе информационными), которые еще не используются ввиду некоторых причин (например, причины могут быть обусловлены отсутствием законодательства или проработкой всех нюансов эксплуатации).

3. Отсутствие актуальности исследования. В этом случае есть два варианта – либо действовать по алгоритму, предложенному ранее в статье, либо попытаться предложить свою тему, которая будет более дискуссионной и имеет перспективы развития.

4. Бесперспективность исследуемой темы. Это случаи, когда данная проблема уже успешно решена в теории и практике – существуют отработанные методики, алгоритмы и процедуры, учитывающие особенности работы компаний и позволяющие справиться с ней.

5. Размытость обоснования актуальности. Любая письменная работа подразумевает наличие конкретики и четкое формулирование мыслей. Не стоит писать несколько страниц «воды» для того, чтобы подтвердить важность развития выбранной темы.

Таким образом, рассмотрение актуальности магистерской, дипломной и любой научной работы является одной из важнейших частей. Для того чтобы избежать проблем, желательно перед выбором тематики провести исследование, понять, насколько данная тема значима сегодня для научного сообщества и практиков. Это позволит избежать проблем в процессе написания диссертации, оформления реферата, курсовой, дипломной работы и т.д.

Актуальность темы исследования проекта | Обучонок

При обосновании актуальности исследования в разделе Введение исследовательской работы необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать и почему именно эту тему вы выбрали для проведения исследовательской работы (проекта). Необходимы четкие и лаконичные обоснования целесообразности выбора темы проекта и проведения самого исследования.

В данном разделе рассматривается пример и образец написания актуальности исследования и обоснования актуальности темы проекта, а также проблемы и объекта исследования в рамках индивидуального проекта школьника или групповой исследовательской работы в школе.

Во введении исследовательской работы или проекта вместе с обоснованием актуальности исследования в обязательном порядке описывается объект, предмет, цели и задачи.

Актуальностью исследования является степень его важности на данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса. Это же относится и к актуальности научного исследования или обоснованию актуальности темы научного исследования.

В исследовательском проекте обоснование актуальности исследования – это объяснение необходимости изучения данной темы и проведения исследовательской работы в процессе общего познания.

Обоснование актуальности темы исследования является основным требованием к исследовательской работе и проекту школьника, оно является неотъемлемой частью введения проектной работы.

Актуальность проблемы, объекта и методов исследования

Очень часто используют формулировку актуальность проблемы исследования – это обоснование востребованности изучения и решения данной проблемы проекта в обществе, в нашем социуме.

Актуальность объекта исследования – это обоснование того, почему будет взят именно этот предмет, существо, процесс или явление учащимся для изучения и исследования в проекте.

Актуальность методов исследования – это обоснование важности выбора именно таких способов достижения цели в исследовательской работе или проекте учащегося школы.

Обоснование можно разделить на теоретическую и практическую актуальности исследования, которые покажут в чем будет заключаться новизна теоретической части исследования и в чем новизна ее практической части.

Актуальность темы исследования обусловлена следующими факторами:

восполнение каких-либо пробелов в науке;
дальнейшее развитие проблемы в современных условиях;
своя точка зрения в вопросе, по которому нет единого мнения;
обобщение накопленного опыта;
суммирование и продвижение знаний по основному вопросу;
постановка новых проблем с целью привлечения внимания общественности.

При написании индивидуального проекта актуальность исследовательской работы может состоять в необходимости получения новых данных, проверки совсем новых методов и т.п. Часто в исследовательском проекте вместе со словом “актуальность” используют слово “новизна” исследования.

Примеры обоснования актуальности темы исследования

1. Актуальность: тема актуальна в связи с высоким падением рождаемости в селе. Раньше в нашем поселке был обычай иметь много детей, неимение детей считалось самым большим несчастьем и рассматривалось как наказание.

2. Трудно, очень трудно, даже на миг представить, что теперь на пустынном предгорье правого берега реки кипела и бурлила когда-то жизнь десятков тысяч людей. Жизнь, полная опасностей, превратностей судьбы, жизнь землепроходцев, воинов, дипломатов, торговцев, учителей и рабочих. Этот город сыграл в исторической судьбе области прогрессивную роль. Многое пришлось испытать и видеть нашему городу, он знал славу взлета и горечь падения. Поэтому исследование истории моего города, его славной страницы в истории – актуальная тема для изучения культурного наследия и краеведения нашей области.

3. СМС придумали в начале 90-х годов специалисты одной английской компании. В Англии СМС настолько популярны, что для них появилось даже отдельное слово: “texting” и глагол: “to text”. Популярность приводит к хорошим заработкам. И за кажущейся дешевизной СМСок стоят грандиозные доходы тех, кто эти услуги предлагает. СМС – индустрия растет и растет. СМС можно посылать по телефону, через сеть, через КПК.

Стоит ли удивляться, что количество СМС – зависимых людей становится все больше. А некоторые даже идут на рекорды. Так, недавно в печати появилось сообщение, что житель Индии отправил за месяц почти двести тысяч СМС. В октябре прошлого года доктор Марк Коллинс вдруг стал известен всему миру. И все благодаря невиданному расстройству – зависимости от СМС. Поэтому изучение данной темы актуально.

4. Это призыв души девочки – воспитанницы детского дома. Каждый ребенок, оставшийся без попечения родителей, оказавшийся в трудной жизненной ситуации, как бы тепло и уютно не было в детском доме, мечтает о любящей, заботливой семье, о будущем и верит, что мечта осуществится. В нашей области проживает 4375 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В настоящее время в образовательных и социальных учреждениях воспитывается 1012 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроены в замещающие семьи 3363 ребенка. На сегодняшний день одной из приоритетных форм жизнеустройства детей-сирот является устройство их в приемные семьи. В сложившейся ситуации наряду с понятием сирота, появляется и укрепляется понятие социальный сирота. Социальный сирота – это ребенок, который имеет биологических родителей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем.

Дети-сироты, дети, оставшиеся, без попечения родителей и не получившие положительного опыта семейной жизни не могут создать здоровую полноценную семью. Они часто повторяют судьбу своих родителей, лишаясь родительских прав, тем самым расширяя поле социального сиротства. Проблема сиротства сегодня — это актуальнейшая из проблем современной действительности нашей страны.

5. Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что у всех детей возникает проблема, когда надо выучить большой объем информации. А играть всем детям нравится, поэтому я решила превратить скучное в интересное и увлекательное.

6. По статистическим данным в России происходит резкое ухудшение здоровья детей. 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания. За годы обучения в школе в 5 раз возрастает число детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Существует много факторов, влияющих на такие нарушения здоровья. Считается, что ученик начальных классов не должен поднимать тяжести более 1/10 своего собственного веса.

Изучая тему «Масса тела» я выполняла практическую работу: измеряла массу разных тел, и очень заинтересовалась, почему масса такая разная. Учитель предложил мне исследовать этот вопрос, проверить, соответствуют ли рюкзаки, которые носят наши одноклассники данным требованиям. Так как здоровье ребенка всегда имеет большое значение и ценность для родителей и общества в целом, моя исследовательская работа актуальна.

7. Я считаю, что исследований, посвященных изучению диалектизмов как стилистического средства, недостаточно. Специальных исследований, посвященных изучению диалектизмов в творчестве В.П. Астафьева нет. Поэтому, считаю свой исследовательский проект актуальным.

8. В зеленой зоне поселка с каждым годом увеличивается число пораженных насекомыми и их личинками деревьев. Есть необходимость в сохранении, восстановлении и расширении зеленого массива. Так как рыжие лесные муравьи являются “санитарами” леса и могут помочь его сохранению, проведение моего исследования в рамках проекта актуально.

Рекомендуем перейти к разделу:
Объект и предмет исследования

Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу “Обоснование актуальности исследования“:
<a href=”http://obuchonok. ru/aktualnost” target=”_blank”>Обоснование актуальности исследовательской работы</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/aktualnost]Обоснование актуальности исследования[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Обоснование темы диссертационной работы

Работа над любой диссертацией начинается с определения тематики. Задача несложная. Необходимо определить сферу собственных научных интересов, сопоставить ее с уже имеющимися авторефератами ученых и найти какой-то уникальный предмет исследования или же придать новое звучание уже раскрытой другими авторами проблематике. Выбранную тему нужно обсудить с научным руководителем, а также обосновать важность и нужность изучаемого вопроса на заседании ведущей кафедры.

Что такое обоснование темы диссертации

Обоснование тематики кандидатской – это документ, который представляет собой базовую основу для всей квалификационной работы. Именно с этого момента стартует работа над исследованием.
Формальный подход к обоснованию не приведет к нужному результату.

А вот тщательная подготовка обоснования темы позволит исследователю лучше разобраться в изучаемом вопросе, а также спрогнозировать результаты своего труда.

Этот документ является обязательным при поступлении в аспирантуру. Тема научного труда уже поступившего аспиранта должна быть утверждена на ведущей кафедре, а затем на Ученом совете ВУЗа. Соответствующая отметка Ученого совета появится в индивидуальном учебном плане аспиранта.

Как обосновать тему диссертации

Работать над главным вопросом кандидатской стоит только совместно с руководителем. Именно он подскажет, какая проблематика будет выигрышнее звучать на защите, под каким углом стоит рассмотреть тот или иной научный вопрос.

Перед встречей с куратором постарайтесь изучить существующие научные исследования.

Обращайте внимание не только на российские источники, но и заграничные. Найдите слабые стороны в изучении выбранного вопроса, придумайте, что нового вы можете сказать по данной теме. Все эти моменты должны быть отражены в обосновании диссертационной работы.

Этапы обоснования темы диссертации

Тематика научного труда должна быть обоснована по определенному шаблону. В этом документе должны содержаться следующие параметры:
формулировка темы,

ее актуальность,
цели и задачи исследования,
предполагаемые новизна
и практическая значимость.

Формулировка темы

От грамотной формулировки зависит успех будущей квалификационной работы. Ее нельзя выразить в свободной форме, она должна отвечать требованиям Паспорта специальностей ВАК и четко отображать перспективное содержание кандидатской. Первоначальная формулировка тематики может быть изменена в процессе исследования.

Актуальность темы

Тематика должна быть не только четко сформулированной, но и актуальной, отвечающей запросам времени. Иначе говоря, соискатель должен четко представлять, востребована ли научная проработка предложенной им проблематики. Таким образом в обязательном порядке надо подчеркнуть актуальность исследуемого вопроса.

Пример актуальности темы

Определение цели и задач исследования

В документе также должны быть отражены цель и задачи исследования. Цель может быть только одна, и она должны вытекать из тематики и актуальности. В определении цели содержится ответ на вопрос: как именно будет решена проблематика квалификационного исследования? Задачи – это конкретные шаги, которые позволят достигнуть обозначенную цель.

Пример целей и задач в кандидатской диссертации

Предполагаемая новизна исследования

Еще один важный параметр – это научная новизна. На этом этапе нужно изложить, каких уникальных результатов планирует добиться автор и при помощи каких нестандартных методов.

Пример новизны в кандидатской

Предполагаемая практическая значимость

В практической значимости нужно обосновывать, какие прикладные задачи сможет решить данное исследование, как оно может пригодиться в реальной деятельности предприятий и учреждений. Этот блок в документе должен показать, что кандидатская не носит исключительно теоретизированный характер.

Пример практической значимости в диссертации

Образец обоснования темы кандидатской диссертации

Существует несколько образцов обоснования квалификационных работ. Большинство из них будет строиться по стандартному шаблону.
Образец заполняется соискателем, подписывается им и куратором. Затем главный вопрос исследования выносится на заседание кафедры, к которой прикреплен будущий кандидат наук.

После обсуждения в преподавательском коллективе тематика может подвергнутся корректировке и в обоснование вносятся изменения.

Готовый документ передается на утверждение ректору учебного заведения. Приведенный пример не является универсальным, лучше всего документ готовить по тому шаблону, который существует на кафедре соискателя.

Образец “Обоснование темы кандидатской диссертации” СибГУФК

Обоснование
темы кандидатской диссертации
«_____________________________________»
название темы

Специальность: __. __.__ – ___________________________________________.
(пример: 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»)
Исполнитель: аспирант/соискатель __ года очной/заочной формы обучения __________________________________________________________________.
(Ф.И.О. (полностью)
Научный руководитель: _____________________________________________.
(ученая степень, звание, Ф.И.О. полностью)

Актуальность исследования:

Проблема исследования:

Объект исследования:

Предмет исследования:

Гипотеза исследования:

Цель исследования:

Задачи исследования:

Методологическая основа исследования:

Методы исследования:

Организация исследования:

Научная новизна исследования:

Теоретическая значимость исследования:

Практическая значимость исследования:

Подпись исполнителя:

Подпись научного руководителя:

Пример обоснования темы докторской диссертации

Для докторской тематика обосновывается по схожему примеру, как и для кандидатской. В шаблон могут быть также включены такие параметры, как объект и предмет исследования, методы и этапы работы, а также планируемые публикации.

Шаблон обоснования темы докторской диссертации

Актуальность темы курсовой работы (пример написания)

Рано или поздно перед каждым студентом встает вопрос: «Как написать актуальность темы курсовой работы и что это такое?”. По мнению профессионалов, правильный выбор темы – первый шаг на пути к успешному написанию исследования.

Определение актуальности темы курсовой работы

Актуальность темы курсовой работы – это часть введения, помогающая раскрыть необходимость изучения темы и ее значимость. Студент должен ответить на следующие вопросы:

Почему выбор пал именно на эту тематику?
Заявка на курсовую
Какое влияние она оказывает на окружающий мир?
Почему ее важно исследовать?

Главные требование – обоснование цели и актуальности курсовой работы, ее востребованность, своевременность и значимость.

Общие рекомендации по написанию актуальности к курсовой работе выглядят следующим образом:

Обратите внимание на степень изученности проблемы и ее важность
Убедитесь, что тематика полезна, а передаваемая вами информация правдива и актуальна.
Приведите доказательства из личного опыта и научных источников.

Актуальность темы курсовой работы связана со следующими факторами:

восполнение черных пятен в науке;
научно-техническая революция;
аргументация своей точки зрения по спорным вопросам;
систематизация полученных знаний;
обоснование проблем для привлечение внимания масс;
открытие исследовательских методов;
появление новых сведений.

Способы обоснования актуальности темы курсовой работы

Выделяют два метода написания актуальности тема:

Расшифровка актуальности в введении («Актуальность темы связана с тем, что…»).
Изложение актуальности в заключении («Исходя из вышеперечисленного, актуальность темы курсовой работы…»).

Ответьте на 3 основных вопроса:

Вставали ли подобная проблема ранее?
Почему важно её решить?
Какие предпосылки у неё предпосылки?

Как обосновать изучение неактуальной проблемы

В большинстве случаев преподаватель сам дает тематику курсовой. И не всегда она оказывается актуальной. Это происходит потому, что темы исследовательских работ обновляются крайне редко.

Для того, чтобы правильно обосновать неактуальное направление нужно сделать следующее:

Определить важность изучаемой темы.
Рассказать о ее проблемных и малоизученных областях. Например, если у нескольких авторов различное мнение, то аспект считается малоизученным.
Рассмотреть проблему с другой стороны. Придать ей новизны, рассказав, какое место она занимает в современном мире.
Поговорить с профессором. Расскажите о сложностях, которые возникают при описании работы. Попросите сузить тематику или посоветовать источники, в которых можно почерпнуть информацию.

Изменившиеся условия для исследований – ключевой метод

Для удачного обоснования актуальности темы курсовой необходимо опираться на научно-подтвержденные факты.

Методы написания студенческих работ в 20 и 21 веках отличаются. Раньше для подтверждения востребованности тематики было достаточно использовать информацию из учебников. Преподаватель бы не обратил внимания на то, что за основу взяты книги, написанные несколько лет назад. Поэтому вопрос о том, как определить и написать актуальность курсовой работы не вставал на первое место.

Сейчас же многое изменилось. Развиваются новые технологии, а старые уходят в прошлое. Как следствие, потребности людей тоже меняются.

Личное мнение, как способ обоснования актуальности

Умение сформулировать и обосновать личное мнение – один из главных критериев оценивания курсовой работы. Расскажите своими словами, что думаете на счет выбранной темы, почему ее следует рассмотреть.

Типичные ошибки при формировании актуальности темы

По мнению преподавателей, самыми распространенными ошибками при написании актуальности являются следующие:

Не употребляется термин ”актуальность”.
Неверная формулировка проблемы исследования или ее отсутствие.
Выводы не подтверждены фактами.
Стоимость курсовой
Аргументация не опирается на науку.
Недостоверность информации.
Несоответствие введения, основной части и заключения.
Большое количество воды. Вводные конструкции и информацию, не относящуюся к теме, необходимо исключить. Не заходите издалека. Сразу же приступайте к изложению проблемы.

Образцы правильного обоснования актуальности

Всем известно, что для любого производства является актуальным снижение размера фондов и оптимальное применение основных средств. Актуальность исследования, проводимого в данной области можно описать так:

«Положение с производственными фондами непосредственно оказывает влияние на итоги экономической деятельности каждого производства. Максимально возможное вовлечение имеющихся мощностей в производственный процесс позволяет значительно повысить уровень эффективности использования основных производственных фондов предприятия, а также снизить себестоимость продукта производимого на данном производстве и как результат – рост рентабельности производства. Согласно официальным данным, в среднем, по всем отраслям машиностроения основные фонды изношены на восемьдесят процентов. Что делает актуальным поиск новых путей увеличения фондоотдачи производства и как следствие роста экономического уровня страны в целом»

Примеры удачно сформулированной актуальности по теме курсовой.

Часто задаваемые вопросы

Можно ли использовать цитирование при описании актуальности? Использовать цитирование не только можно, но и желательно. Взятые за основу слова экспертов и результаты проводимых исследований звучат наиболее убедительно.
Какого объема должна быть актуальность темы? Не нужно писать слишком много. Достаточно 5-6 предложений.

Актуальность темы вашей диссертации

Важно, чтобы тема вашей диссертации была актуальной. Актуальность означает, что ваше исследование может внести что-то стоящее. Но для кого должно быть актуально?

Ответ прост: тема должна быть актуальной для всех участников вашей диссертации. Вы и ваша образовательная программа – только отправная точка.

Если вы пишете диссертацию об организации, в которой вы проходите практику или работаете, она также должна иметь отношение к этой организации.

Наконец, ваша диссертация может также иметь научную, социальную или практическую значимость.

Ю

Поскольку вы будете заниматься своей диссертацией в течение длительного периода времени, важно, чтобы выбранная вами тема имела какое-то отношение к вам как личности. Если этого не произойдет, вам будет намного сложнее сохранять импульс до конца. Написание диссертации станет менее интересным, что, в свою очередь, затруднит сохранение мотивации.

Поэтому важно, чтобы вы сначала выбрали тему, которая вам больше всего подходит.

Ваша образовательная программа

Конечно, также важно, чтобы вы связали тему диссертации с образовательной программой. Если вы этого не сделаете, ваша тема вряд ли будет одобрена. Однако некоторые области очень широки, что подразумевает, что возможно множество разных предметов. Это действительно зависит от дисциплины.

Обязательно проведите открытое обсуждение со своим научным руководителем того, что возможно, а что невозможно в связи с темой диссертации.

Какая у вас оценка за плагиат?

Сравните вашу статью с более чем 60 миллиардами веб-страниц и 30 миллионами публикаций.

Лучшая программа для проверки плагиата 2020 года
Отчет о плагиате и процентное содержание
Самая большая база данных о плагиате

Scribbr Проверка на плагиат

Ваш профессиональный опыт

Многие студенты пишут диссертации в связи со стажировкой или работой.Если это так для вас, организация, о которой идет речь, может захотеть высказать свое мнение по вашей теме. Обязательно регулярно связывайтесь со своим контактным лицом по поводу вашего плана исследования, так как он или она будет знать, что актуально для организации, и поможет убедиться, что ваши результаты в конечном итоге будут ей полезны.

Научная актуальность

Если вы изучаете научную дисциплину, научная актуальность вашей диссертации также очень важна. Это означает, что ваше исследование должно восполнить пробел в существующих научных знаниях.Вы можете убедиться в этом, внимательно прочитав свою тему и определив, что еще не было исследовано. Важно, чтобы тема исследования была для вас интересной.

Один из способов найти соответствующую тему – это просмотреть рекомендации для последующих исследований, содержащиеся в существующих научных статьях. Однако не забудьте внимательно проверить, что эти исследования еще не проводились после публикации статьи.

Социальная и практическая значимость

Большинство тезисов должны иметь социальную значимость, что в основном означает, что они помогают нам лучше понять общество.

Однако в некоторых дисциплинах может быть более важным, чтобы диссертация имела практическое значение. Исследования, имеющие практическое значение, повышают ценность; например, он может давать рекомендации для конкретной отрасли или предлагать способы улучшения определенных процессов в организации.

Выбор актуальной темы – это еще не конец истории

После того, как вы убедились, что ваше исследование актуально, важно, чтобы вы впоследствии передали эту релевантность в самой диссертации.Это можно сделать во введении к вашей диссертации, где вы должны обсудить, как ваше исследование способствует обществу и / или теории.

Помните также, что релевантность – это только один из критериев, которым должна соответствовать ваша тема. Мы определили некоторые другие проблемы, которые вы должны учитывать при выборе темы диссертации, и пошаговое руководство, которое вы можете использовать для ее дальнейшего определения.

Зачем это нужно и 4 способа добиться этого – Content Science Review

Как цифровые компании могут улучшить работу своего контента для своих клиентов, пользователей или аудитории, а также для достижения собственных бизнес-целей? Это вопрос, о котором мы часто думаем в Content Science.Чтобы ответить на него, мы используем наше программное обеспечение ContentWRX для изучения шести измерений эффективности контента. Два параметра, которые сильно влияют на вашу общую эффективность, – это релевантность контента , и полезность контента , . Согласование вашего контента с конкретными потребностями и интересами ваших клиентов и аудитории имеет огромные последствия для вашего цифрового бизнеса или организации. В этой статье мы делимся своими идеями, основанными на отзывах о содержании более 100 000 человек. Мы также предлагаем четыре эффективных способа обеспечения актуальности и полезности контента для улучшения вашего цифрового бизнеса.

Как актуальность и полезность контента влияют на ваш цифровой бизнес

Цифровой бизнес – это построение долгосрочных отношений с вашими клиентами, и контент является посредником в этих отношениях. Не имеет значения, взаимодействуете ли вы с пользователями, которые никогда не слышали о вас, через ваш маркетинговый контент, предоставляете им контент, подтверждающий ваш опыт, или решаете ли их проблемы с вашим контентом поддержки. Убедиться, что ваш контент напрямую отражает и отвечает их конкретным потребностям, имеет первостепенное значение для укрепления их доверия к вам.

Прежде чем мы углубимся в факты и цифры, давайте поговорим о том, что мы понимаем под релевантностью и полезностью контента. Релевантность контента зависит от восприятия вашей аудиторией соответствия вашего контента темам, проблемам, потребностям или интересам. Под полезностью контента понимается способность вашего контента помогать пользователям принимать решения или добиваться поставленных целей. Всякий раз, когда пользователь посещает ваш контент, у него есть конкретная цель – даже если эта цель – просто узнать о вас больше. То, насколько хорошо ваш контент помогает им в достижении этой цели, очень важно для того, насколько он эффективен в целом.Недавно мы провели специальный анализ, чтобы понять взаимосвязь релевантности контента, полезности и других параметров эффективности контента. (Чтобы получить краткую информацию, ознакомьтесь с нашей интерактивной инфографикой «100 000 дней».) Мы заметили некоторые четкие закономерности.

Insight 1: Релевантность контента способствует или мешает достижению цели

Клиенты и аудитории, которые считали используемый контент релевантным, – это

Почти в 3 раза чаще сообщают о достижении своих целей, чем пользователи, считавшие, что контент лишь в некоторой степени актуален
Более чем в 8 раз чаще сообщают о достижении своих целей, чем пользователи, считавшие контент нерелевантным

Вы можете увидеть точную разбивку на графике ниже.Клиенты и аудитории, использующие контент, не имеющий отношения к их целям, с гораздо меньшей вероятностью их завершат.

Еще более выражено влияние двух измерений вместе. По нашим данным, пользователи, которые сочли контент актуальным и полезным, сказали, что контент помог им в достижении цели в 91,5% случаев. Это более чем в 15 раз чаще, чем пользователи, которые не сочли контент ни полезным, ни релевантным.

Insight 2: Чтобы контент был эффективным, он должен быть полезным и релевантным

Прежде чем мы объясним это, давайте поясним, как измеряется эффективность контента.ContentWRX применяет алгоритм для получения оценки от 1 до 100 для представления эффективности контента. Мы называем это оценкой ContentWRX. (Для получения дополнительной информации посетите предстоящий бесплатный веб-семинар.)

Мы провели специальный анализ, чтобы понять влияние релевантности и полезности контента на общую эффективность. Данные от пользователей, которые указали, что контент является релевантным или полезным, дали результат ContentWRX на 47% ниже, чем у пользователей, которые указали и то, и другое. Пользователи, которые указали, что контент не является ни релевантным, ни полезным, оценили контент 75.На 9% менее эффективны, чем пользователи, которые указали, что и то и другое.

Если ваш контент не является одновременно актуальным и полезным, он не будет эффективным.

Insight 3: Отсутствие детализации и сложности контента приводит к низкой полезности и релевантности контента

Основная причина, по которой пользователи воспринимают контент как бесполезный, заключалась в том, что контент казался слишком простым, общим или расплывчатым . Фактически, пользователи более чем в 8,5 раз чаще указали, что это проблема, чем слишком подробный или расширенный контент.

Кроме того, если пользователи считают, что контент бесполезен, потому что он слишком простой, общий или расплывчатый, они также сочтут его нерелевантным. 71,7% этих пользователей также указали, что контент, который они использовали, не соответствовал их потребностям.

Итак, как вы можете помочь клиентам воспринимать ваш контент как релевантный и полезный для их целей? Ответом на этот вопрос может быть отдельная книга, но мы начнем с рассмотрения нескольких быстрых способов удовлетворить потребности ваших пользователей.

4 способа повысить релевантность и полезность вашего контента

Подходы, описанные ниже, доказали, что они помогают улучшить восприятие вашей аудиторией релевантности и полезности вашего контента, но для их сохранения требуется постоянная работа. Итак, приступим…

1. Создание подробного контента, ориентированного на конкретные нужды

Поскольку размер цифровой вселенной в настоящее время увеличивается вдвое каждые два года, у вашей аудитории нет недостатка в контенте.Ваши клиенты или пользователи ищут контент, который соответствует их уровню знаний и конкретным потребностям. Среди пользователей, которые сказали, что контент был слишком простым, общим или расплывчатым, 43,2% указали, что контент был ориентирован на кого-то с другими потребностями. Часто это тот, кто новичок или мало знает тему.

Чтобы избежать этого пробела, вам необходимо знать свою аудиторию и ее конкретные потребности. Затем вам нужно производить контент, достаточно продвинутый для удовлетворения этих потребностей. Теперь большинству веб-сайтов необходимо будет создавать контент для аудитории с различным уровнем знаний.Определив, что это за разные уровни знаний, и разбив свой контент на уровни, чтобы удовлетворить их, вы можете эффективно удовлетворить потребности множества аудиторий. Давайте посмотрим на пример от Cisco.

Cisco предоставляет краткий обзор своего более общего содержания решений безопасности. Это может быть ориентировано на исполнительную аудиторию, которая может не иметь глубоких технических знаний. Однако Cisco предоставляет подробную техническую информацию в виде официальных документов.Этот контент сразу доступен пользователям или может быть легко передан исполнительной аудиторией своим ИТ-командам.

Понимая аудитории, которые с наибольшей вероятностью будут потреблять ваш контент, и их поведение, вы можете создавать контент, соответствующий их уровню знаний. Вы также можете накладывать свой контент, чтобы сделать его более пригодным для использования несколькими аудиториями. Давайте посмотрим на еще один совет.

2. Убедите своих пользователей в полноте вашего содержания

Другая распространенная причина, по которой люди считают контент бесполезным, – это то, что он кажется неполным.Эту жалобу подали 19,2% пользователей, которые сочли контент бесполезным. Если пользователи не доверяют полноте вашего контента, они также вряд ли сочтут, что он соответствует их потребностям. 74,2% пользователей, считавших контент неполным, также считали контент нерелевантным.

К счастью, есть много способов убедить пользователей в полноте вашего содержания. Например, мы можем взглянуть на руководства The Home Depot «Как сделать»:

На каждом этапе руководства The Home Depot включает изображение, иллюстрирующее этот этап.Это позволяет пользователю фактически видеть завершенный проект, что убеждает его в том, что это руководство полезно. Давайте посмотрим на другой пример из Американского онкологического общества:

В конце каждой статьи Американское онкологическое общество предоставляет как список цитат, так и «полезные ресурсы». Это помогает убедить пользователей, что исследование этого контента было тщательным и что, если им понадобится дополнительная информация, они смогут ее найти. Давайте перейдем к другому способу повысить релевантность и полезность вашего контента.

3. Дайте вашей аудитории возможность сравнить свои варианты

11,3% пользователей, которые не считали контент полезным, заявили, что контент не помог им сравнить их варианты. Это также повлияло на их восприятие релевантности контента. 67,4% этих пользователей указали, что контент также не соответствовал их потребностям. 50% этих пользователей указали, что контент предназначен для кого-то с другими потребностями.

В качестве примера того, как решить эту проблему, давайте посмотрим на сравнение инструмента выбора продуктов Equifax до и после.

Раньше продукты Equifax не предлагались для конкретных нужд. В точках сравнения для каждого продукта использовалась терминология Equifax, которая требовала дополнительных пояснений для понимания пользователем, например «WebDetect». Обновленный инструмент выбора продуктов показывает, какой продукт наиболее подходит для определенных типов пользователей, например для семей. Это также упрощает точки сравнения, сокращая длинный список до легко понимаемых точек охвата.

Ставя потребности пользователей во главу угла при проектировании и предоставляя простые для понимания точки сравнения, Equifax смог подчеркнуть актуальность контента.Это также помогло сделать его более полезным для их аудитории. Итак, давайте рассмотрим еще один способ повысить релевантность и полезность контента.

4. Обеспечьте своевременное размещение контента

Еще одна причина, по которой пользователи сомневаются в релевантности контента, – это несвоевременность. 9,4% пользователей, которые заявили, что контент не имеет отношения к ним, указали, что контент устарел, а 70,4% дополнительно заявили, что контент бесполезен. Из этих пользователей 20,2% сказали, что он был неполным. Пользователи ожидают, что самая свежая информация поможет им в достижении своих целей, поэтому подумайте о способах убедить их в том, что она актуальна.

В качестве примера того, как убедить пользователей в своевременности вашего контента, рассмотрим пример от TVA.

Посетители раздела «Отдых» на веб-сайте TVA часто используют информацию об уровне озера, чтобы спланировать морские прогулки или рыбалку. Здесь TVA предоставляет наблюдаемые уровни озера в определенное время, обновляя контент каждый час. TVA также предлагает предыдущие данные за 48 часов, чтобы помочь пользователям понять колебания в графике сброса воды.Это дает посетителям наиболее полную и актуальную информацию для планирования своих поездок.

Сделайте актуальность и полезность центром внимания в вашем контенте

Если актуальность и полезность для ваших пользователей не лежали в основе вашей контент-стратегии, вы рискуете потерять их веру в способность вашего цифрового бизнеса помочь им в достижении их целей. Хорошая новость заключается в том, что никогда не поздно начать фокусировать свой контент на конкретных потребностях и целях вашей аудитории.В результате вы создадите более эффективный контент для своих клиентов и бизнеса.

Актуальность идей // Лаборатория письма Purdue

Эта страница предоставлена вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения.Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

Резюме:
Ресурс посвящен актуальности идей.

Актуальность идей

Хороший абзац должен содержать предложения, релевантные основной теме и сути абзаца. В то время как тематическое предложение устанавливает основную идею, остальные предложения содержат детали, которые подтверждают или объясняют эту основную идею. Если вы видите предложение, которое не имеет отношения к тематическому предложению, вероятно, оно не имеет отношения к делу.

Иногда авторы включают детали, которые в основном относятся только к теме абзаца. Возможно, вы писали так в своих собственных сочинениях. Чтобы избежать этого при написании теста, подумайте о главной теме вашего абзаца и о том, что вы хотите высказать по этой теме. Обдумывание того, что вы хотите высказать, поможет вам сократить предложения, которые в целом относятся к вашему предмету, но не поддерживают вашу точку зрения.

В GED вас могут попросить удалить не относящиеся к делу предложения из абзацев.Чтобы определить эти не относящиеся к делу предложения, подумайте о теме и сути абзаца. Обдумывание темы поможет вам вырезать предложения, не имеющие отношения к теме абзаца. Подумайте о главном, это поможет вам вырезать предложения, которые в целом относятся к теме абзаца, но не обязательно касаются самой темы.

Упражнение “Актуальность идей”

В следующем абзаце одно или несколько предложений могут не относиться к делу. Прочтите абзац и решите, от каких предложений вы бы избавились.

Упражнения действительно полезны для физического и психического здоровья. Доказано, что аэробные упражнения полезны для сердца, что очень важно для здоровья в целом. Раньше я бегал каждый день, но теперь хожу на уроки танцев, чтобы заниматься аэробикой. Силовые тренировки важны для поддержания мышечной массы и повышения плотности костей. Как мышечная масса, так и плотность костей могут уменьшаться с возрастом, поэтому важно улучшить их с помощью силовых тренировок. Моя бабушка в прошлом году сломала бедро, потому что ее кости были очень хрупкими.Доказано, что все виды упражнений снимают депрессию, беспокойство и стресс.

Щелкните здесь, чтобы получить ответы на упражнения.

Повышение своевременности тематической идеи – организация вашего исследования в области социальных наук

Признаком того, что актуальность проблемы исследования является слишком актуальным, будет, если единственная информация, которую вы найдете, – это пресс-релизы от организаций службы новостей, таких как Associated Press, статьи из популярных журналов и газет, онлайн-источников, таких как блоги, и других не научных источники.

В зависимости от задания использование источников, не относящихся к научным, может быть приемлемым, но чаще всего профессора требуют, чтобы вы сослались на научные исследования в поддержку вашего анализа. Однако природа научных исследований в социальных науках такова, что статьи, представленные для публикации, часто проходят более года между редакционным рецензированием рукописи и окончательной публикацией исследования. В ответ на это многие издатели журналов предоставляют онлайн-доступ к так называемым препринтам.”По сути, это онлайн-версии окончательного варианта рукописи, и поэтому их не следует рассматривать в качестве авторитетной копии статьи. С учетом этих факторов часто будет трудно или, возможно, невозможно найти научные исследования, посвященные текущим исследованиям. проблема или новое событие.

Очевидное решение – выбрать для исследования другую исследовательскую задачу. Тем не менее, не оставляйте вашу тему , если она вам особенно интересна , потому что есть несколько стратегий, которые вы можете использовать для поиска научного или исследовательского анализа.

1. Поищите соответствующую литературу, которая дает возможность провести сравнительный анализ . Например, только сейчас появляются научные исследования, изучающие влияние и возможное значение снижения налогов администрацией Трампа. Однако, изучив исследовательскую литературу о прошлых президентских инициативах по снижению налогов, вы можете экстраполировать ключевые извлеченные уроки или определить новые способы понимания центральной исследовательской проблемы, связанной с текущим, возникающим событием.

2. Найдите мнения / утверждения выдающихся авторов и ученых . Организации средств массовой информации, редакторы ведущих газет и другие печатные и интернет-СМИ часто обращаются к ведущим исследователям с просьбой прокомментировать и дать представление о проблеме или во время и сразу после мероприятия. Например, сразу после урагана «Катрина» многие известные эксперты по управлению бедствиями и восстановлению были опрошены и попросили прокомментировать, как следует восстановить Новый Орлеан.Хотя эти источники не представляли собой совокупность научных исследований, поскольку они не подвергались рецензированию или могли не включать ссылки на источники, работы ведущих ученых можно считать авторитетными, поскольку они отражают мнения и наблюдения экспертов, получивших информацию. глубокое знание темы в результате проведения предварительного исследования.

3. Определите исследовательские центры и организации с особыми интересами, которые занимаются изучением текущих проблем и событий .Исследовательские центры, организации по интересам и неправительственные организации часто прилагают усилия для изучения и публикации подробных отчетов о текущих проблемах или событиях. В случае исследовательских центров это связано с тем, что их цель – объединить ученых и практиков, имеющих междисциплинарный опыт в определенной области исследования. Группы с особыми интересами часто проявляют инициативу при изучении текущих вопросов, потому что их миссия – влиять на политику или продвигать конкретную социальную или экономическую повестку дня.Хотя они часто пишутся экспертами, важно отметить, что некоторые исследовательские институты и группы с особыми интересами финансируются из частных источников, и поэтому вам следует обратить особое внимание на возможность предвзятости в их анализе или рекомендациях. Хорошим источником для определения исследовательских центров и организаций с особыми интересами является база данных Gale Directory Library .

4. Ищите слушания Конгресса и отчеты государственных органов . Конгресс часто проводит слушания вскоре после важного или быстро развивающегося события [e.g., вспышки Эболы в Западной Африке] или о совершенно новой теме, представляющей общественный интерес [например, кризис сирийских беженцев]. Свидетельства перед комитетами Конгресса, хотя и носят политический характер, часто представляются ведущими учеными и экспертами в данной области, которые предоставляют подробные объяснения и анализ проблемы. Однако, в отличие от мнений экспертов, опубликованных в газетах и других средствах массовой информации, показания свидетелей во время слушаний в Конгрессе имеют юридическую силу, поскольку они даны под присягой.Опубликованные слушания часто включают дополнительные документы, представленные членами, которые можно считать авторитетными. Помимо Конгресса, многие правительственные агентства выпускают отчеты, подготовленные экспертами в данной области. Чтобы найти слушания в Конгрессе ЗДЕСЬ . Чтобы найти документы, выданные государственными органами, ЗДЕСЬ .

Бут, Уэйн К. Искусство исследования . Четвертое издание. Чикаго, Иллинойс: Издательство Чикагского университета, 2016; Ван, Гейб Т.и парк Кеумджэ. Исследования студентов и написание отчетов: от выбора темы до полной работы . Молден, Массачусетс: Уайли Блэквелл, 2016.

шагов для завершения вашего знакомства

9.3 Собираем все вместе: шаги для завершения вашего введения

Цели обучения

Четко определите, почему аудитория должна слушать оратора.
Обсудите, как вы можете повысить доверие к себе во время выступления.
Поймите, как написать четкое изложение тезиса.
Создайте эффективный предварительный просмотр содержания вашей речи для вашей аудитории.

После того, как вы привлекли внимание аудитории, важно сделать остальную часть вашего вступления интересной и использовать ее для оформления остальной части выступления. В этом разделе мы собираемся изучить пять оставшихся частей эффективного введения: ссылка на вашу тему, причины для прослушивания, подтверждение достоверности, тезис и предварительный просмотр.

Ссылка на тему

После привлечения внимания вторая основная часть введения называется ссылкой на тему. Ссылка на тему – это самая короткая часть введения, и она возникает, когда говорящий демонстрирует, как устройство для привлечения внимания относится к теме выступления. Часто объект, привлекающий внимание, и ссылка на тему очень четкие. Например, если вы посмотрите на приведенный выше пример привлекающего внимание устройства под исторической справкой, вы увидите, что первое предложение поднимает историю войны во Вьетнаме, а затем показывает нам, как эта война может помочь нам понять войну в Ираке.В этом случае человек, привлекающий внимание, явно переходит непосредственно к теме. Однако некоторым людям, привлекающим внимание, необходимы дополнительные пояснения, чтобы добраться до темы выступления. Например, оба анекдота (девочка, падающая в люк во время переписки, и мальчик и фундук) нуждаются в дополнительных объяснениях, чтобы четко связать тему речи (то есть проблемы многозадачности в современном обществе).

Давайте посмотрим на первый пример анекдота, чтобы продемонстрировать, как мы можем перейти от объекта, привлекающего внимание, к теме.

В июле 2009 года школьница по имени Алекса Лонгейра шла по главному бульвару недалеко от своего дома на Статен-Айленде, штат Нью-Йорк, и набирала сообщение на своем мобильном телефоне. Не обращая внимания на окружающий мир, она сделала шаг и упала прямо в открытый люк. Этот анекдот иллюстрирует проблему, с которой многие люди сталкиваются в современном мире. Мы настолько связаны с нашими технологиями, что забываем видеть, что происходит вокруг нас – как большая дыра перед нами.

В этом примере третье предложение объясняет, что внимание привлекло анекдот, иллюстрирующий реальную проблему. Четвертое предложение затем вводит актуальную тему выступления.

Давайте теперь посмотрим, как мы можем перейти от притчи или басни, привлекающей внимание к теме:

Древнегреческий писатель Эзоп рассказал басню о мальчике, который опустил руку в кувшин с фундук. Мальчик схватил столько вкусных орехов, сколько смог.Но когда он попытался вытащить их, его рука не могла пройти через горлышко кувшина, потому что он сжимал так много фундук. Вместо того, чтобы уронить некоторые из них, чтобы ему подошла рука, он разрыдался и заплакал о своем затруднительном положении. Мораль этой истории? «Не пытайся сделать слишком много сразу». В современном мире многие из нас похожи на мальчика, который кладет руку в кувшин. Мы постоянно пытаемся схватить или сделать так много, что это мешает нам достичь наших целей.Я хотел бы показать вам три простых метода управления своим временем, чтобы вы не пытались вытащить слишком много фундук из кувшина.

В этом примере мы добавили три новых предложения к объекту привлечения внимания, чтобы связать его с темой речи.

причин слушать

После того, как вы связали средство привлечения внимания с темой вашего выступления, вам нужно объяснить аудитории, почему ваша тема важна. Мы называем это «почему меня должно волновать?» часть вашей речи, потому что она рассказывает вашей аудитории, почему эта тема для них напрямую важна.Иногда вы можете включить значимость вашей темы в то же предложение, что и ваша ссылка на тему, но в других случаях вам может потребоваться разъяснить в одном или двух предложениях, почему ваша конкретная тема важна.

Люди в современном мире очень заняты, и им не нравится, что их время тратится зря. Нет ничего хуже, чем просидеть речь, не имеющую к вам никакого отношения. Представьте, что вы читаете речь о новом программном пакете, которым вы не владеете, и о котором вы больше никогда не услышите.Как бы вы отреагировали на говорящего? Большинство из нас было бы очень раздражено, если бы мы потратили свое время на это. Очевидно, что этот конкретный докладчик не проделал большой работы по анализу своей аудитории, если аудитория не собирается использовать программный пакет, но даже когда речь идет о теме, которая имеет большое значение для аудитории, ораторы часто полностью забывают объяснить, как и почему это важно.

Кажется заслуживающим доверия

Следующая часть выступления – это не столько конкретная «часть», сколько важная характеристика, которая должна присутствовать на протяжении всего вашего вступления и всей вашей речи.Как оратор, вы хотите, чтобы вас считали заслуживающим доверия (компетентным, заслуживающим доверия, заботливым / доброжелательным). Как упоминалось ранее в этой главе, доверие – это, в конечном счете, восприятие вашей аудитории. Хотя ваша аудитория определяет, воспринимают ли она вас как компетентного, заслуживающего доверия и заботливого / доброжелательного человека, есть несколько стратегий, которые вы можете использовать, чтобы выглядеть более убедительно.

Во-первых, чтобы выглядеть компетентным, вы можете либо четко объяснить своей аудитории, почему вы компетентны в данном предмете, либо продемонстрировать свою компетентность, продемонстрировав, что вы тщательно изучили тему, включив соответствующие ссылки во вступление.Первый метод демонстрации компетентности – прямое высказывание – эффективен только в том случае, если вы действительно компетентный человек в данном предмете. Если вы студент бакалавриата и произносите речь о важности теории струн в физике, если вы не являетесь каким-то вундеркиндом, вы, вероятно, не являетесь признанным экспертом в этой области. И наоборот, если ваше хобби номер один в жизни – коллекционирование памятных вещей о Трех марионетках, то вы можете быть экспертом по Трех марионеткам.Однако вам нужно будет объяснить своей аудитории, что вы страстно увлечены коллекционированием памятных вещей «Трех марионеток» и почему это сделало вас экспертом в этой области.

Если, с другой стороны, вы на самом деле не являетесь признанным экспертом в какой-либо теме, вам необходимо продемонстрировать, что вы выполнили домашнее задание, чтобы стать более осведомленным, чем ваша аудитория, по вашей теме. Самый простой способ продемонстрировать свою компетентность – использовать соответствующие ссылки от ведущих мыслителей и исследователей по вашей теме.Когда вы демонстрируете своей аудитории, что выполнили домашнее задание, они с большей вероятностью сочтут вас компетентным.

Вторая характеристика надежности, надежности, немного сложнее, чем компетентность, поскольку в конечном итоге зависит от восприятия аудитории. Один из способов повысить вероятность того, что оратора будут считать заслуживающим доверия, – это использовать авторитетные источники. Если вы цитируете доктора Джона Смита, вам необходимо объяснить, кто такой доктор Джон Смит, чтобы ваша аудитория сочла цитату более заслуживающей доверия.Как ораторы, мы можем легко манипулировать нашими источниками, чтобы они казались более достоверными, чем они есть на самом деле, что было бы неэтично. Когда вы честны с аудиторией в отношении своих источников, они будут доверять вам и вашей информации больше, чем когда вы говорите неоднозначно. Худшее, что вы можете сделать, – это откровенно лгать об информации во время выступления. Ложь не только в высшей степени неэтична, но и, если вас поймают на лжи, ваша аудитория сочтет вас ненадежным и сочтет все, что вы говорите, недостоверным.Многие ораторы пытались солгать аудитории, потому что это послужит их собственным целям или даже потому, что они считают, что их сообщение отвечает интересам их аудитории, но ложь – один из самых быстрых способов отключить аудиторию и заставить ее не доверять обоим. спикер и сообщение.

Третья характеристика доверия, которую необходимо создать во время введения, – это чувство заботы / доброжелательности. В то время как некоторые неэтичные ораторы могут пытаться манипулировать представлением аудитории о том, что оратор заботится, этичные ораторы действительно заботятся о своей аудитории и во время выступления учитывают интересы своей аудитории.Часто выступающие должны выступать перед аудиторией, которая может быть враждебно настроена к сообщению выступающего. В этих случаях очень важно, чтобы оратор объяснил, что он действительно считает, что его сообщение отвечает интересам аудитории. Один из способов показать, что вы учитываете интересы своей аудитории, – это признать несогласие с самого начала:

Сегодня я собираюсь поговорить о том, почему я считаю, что мы должны обеспечить соблюдение более строгих иммиграционных законов в Соединенных Штатах.Я понимаю, что многие из вас не согласятся со мной по этому поводу. Раньше я считал, что открытая иммиграция необходима для выживания и процветания Соединенных Штатов, но после исследования этой темы передумал. Хотя сегодня я не могу изменить ваше мнение полностью, я все же прошу вас выслушать непредвзято, отложить в сторону свои личные чувства по этой теме и оценить мои аргументы по существу.

Хотя очевидно, что не все члены аудитории будут открыты или восприимчивы к открытию своего мнения и прислушиваются к вашим аргументам, тем не менее, констатируя известное несогласие, вы говорите аудитории, что понимаете их возможные взгляды и не пытаетесь атаковать их интеллект или их мнения.

Диссертация

Тезисное заявление: короткое повествовательное предложение, в котором излагается цель, намерение или основная идея речи. – короткое повествовательное предложение, в котором излагается цель, намерение или основная идея речи. Сильное и ясное изложение тезиса очень ценно во введении, потому что оно излагает основную цель всей речи. Мы твердо убеждены в том, что стоит потратить некоторое время на составление и написание хорошего тезиса.Возможно, вы даже захотите написать свой тезис, прежде чем даже начнете проводить исследование для своей речи. Хотя позже вы можете переписать свой тезис, четкое представление о вашей цели, намерении или основной идее до начала поиска поможет вам сосредоточиться на наиболее подходящем материале. Чтобы помочь нам понять тезисы, мы сначала исследуем их основные функции, а затем обсудим, как написать тезисы.

Основные функции диссертации

Изложение тезиса помогает вашей аудитории, давая им понять «в двух словах», о чем вы собираетесь говорить.С хорошим тезисом вы будете выполнять четыре основные функции: вы выражаете свою конкретную цель, предоставляете способ систематизировать свои основные положения, повышаете эффективность исследования и улучшаете свою работу.

Выразите вашу конкретную цель

Чтобы сориентировать аудиторию, вам нужно как можно яснее понимать, о чем вы говорите. Сильный тезис подготовит вашу аудиторию к последующим тезисам. Вот два примера:

«Сегодня я хочу обсудить академическое мошенничество.”(Слабый пример)
«Сегодня я точно разъясню, что такое плагиат, и приведу примеры его различных типов, чтобы вы могли увидеть, как он приводит к потере творческого учебного взаимодействия». (сильный пример)

Слабое утверждение, вероятно, создаст впечатление, что у вас нет четкой позиции по теме, потому что вы не сказали, какова эта позиция. Кроме того, термин «академическое мошенничество» может относиться ко многим формам поведения – заблаговременному заданию тестовых вопросов, копированию ответов, изменению оценок или разрешению другим выполнять вашу курсовую работу – поэтому конкретная тема выступления все еще не ясна для аудитории.

Сильное утверждение не только указывает на плагиат, но также указывает на вашу конкретную озабоченность (потеря творческого учебного взаимодействия).

Дайте возможность систематизировать ваши основные моменты

Тезисное изложение должно появиться почти дословно в конце вступления к речи. Изложение тезиса помогает аудитории подготовиться к расстановке следующих пунктов. Многие ораторы говорят, что если они могут составить сильное тезисное предложение, остальная часть речи будет развиваться относительно легко.С другой стороны, когда тезис не очень ясен, создание речи – тяжелая битва.

Когда ваш тезис будет достаточно ясным и решительным, вы будете знать, где вы стоите по своей теме и куда вы собираетесь идти со своей речью. Четкое изложение тезиса особенно важно, если вы хорошо разбираетесь в теме или испытываете к ней сильные чувства. Если это так для вас, вам необходимо точно знать, о чем вы планируете говорить, чтобы уложиться в указанные временные рамки.Знание того, где вы находитесь и куда собираетесь, – вот весь смысл утверждения тезиса; это значительно упрощает подготовку и выступление вашей речи.

Допустим, у вас есть довольно сильное тезисное утверждение, и вы уже составили мозговой штурм список информации, которая вам известна по этой теме. Скорее всего, ваш список слишком длинный и не сфокусирован. Используя свое тезисное изложение, вы можете выбрать только ту информацию, которая (1) напрямую связана с тезисом и (2) может быть расположена в последовательности, которая будет понятна аудитории и поддержит тезис.По сути, сильный тезис помогает сохранить полезную информацию и отсеивать менее полезную.

Сделайте ваши исследования более эффективными

Если вы начнете свое исследование, имея в виду только общую тему, вы рискуете часами читать горы превосходной литературы по вашей теме. Однако горы литературы не всегда произносят связные речи. Вы можете не иметь представления о том, как связать все свои исследования вместе, или даже о том, следует ли связать их вместе.Если, с другой стороны, вы проводите свое исследование, имея в виду четкое изложение тезиса, вы сможете лучше сосредоточиться только на материале, который напрямую связан с выбранным вами утверждением тезиса. Давайте посмотрим на пример, иллюстрирующий эту мысль:

Во многих дорожно-транспортных происшествиях участвуют водители старше пятидесяти пяти лет.

Хотя это утверждение может быть правдой, вы можете найти отраслевую, медицинскую, страховую литературу, которая может дронировать на до бесконечности и рассказывать подробности всех таких несчастных случаев всего за один год.Вместо этого сосредоточение вашего тезиса поможет вам сузить объем информации, которую вы будете искать при сборе информации. Вот пример более сфокусированного тезиса:

Три фактора способствуют возникновению большинства дорожно-транспортных происшествий с участием водителей старше пятидесяти пяти лет: ухудшение зрения, замедление рефлексов и быстро меняющиеся условия движения.

Это обрамление несколько лучше. Этот тезис дает по крайней мере три возможных основных момента и несколько ключевых слов для поиска в электронном каталоге.Однако, если вы хотите, чтобы ваша аудитория понимала контекст пожилых людей за рулем, рассмотрите что-то вроде:

Зрелые водители старше пятидесяти пяти лет должны справляться с более сложными условиями вождения, чем существовало всего лишь одно поколение назад: больше трафика, движущегося на более высоких скоростях, повышенная потребность в быстром принятии решений о вождении и быстро меняющиеся системы рамп и клеверных листьев. Из-за этих проблем я хочу, чтобы моя аудитория поверила, что водители старше шестидесяти пяти лет должны проходить экзамен по вождению каждые пять лет.

Эта формулировка диссертации дает несколько интересных вариантов. Во-первых, необходимо дать определение нескольким терминам, и эти определения могут удивительно хорошо работать, задавая тон речи. Ваши определения таких слов, как «поколение», «быстрые решения вождения» и «системы клеверного листа» могут вывести вашу аудиторию из предположений, которые они принимали как должное за истину.

Во-вторых, структура диссертации дает вам возможность описать конкретные изменения, которые произошли, скажем, между 1970 и 2010 годами.Насколько и каким образом изменились объем и скорость трафика? Почему сейчас более важны быстрые решения? Что такое «клеверный лист» и как любой водитель когнитивно справляется с выездом в направлении, казалось бы, противоположном желаемому? Подобные вопросы, предложенные вашим собственным тезисом, могут привести к сильной и запоминающейся речи.

Повысьте качество доставки

Когда ваш тезис не ясен вам, ваши слушатели будут еще более невежественными, чем вы, но если у вас есть хорошее четкое изложение тезиса, ваша речь станет понятной для ваших слушателей.Когда вы стоите перед аудиторией, представляя вступительное слово, вы можете вокально подчеркнуть суть своей речи, выраженную в тезисе. Многие выступающие делают паузу на полсекунды, немного понижают высоту голоса, немного сбавляют скорость и намеренно представляют тезис, то есть одно предложение, в котором заключена его цель. Когда это делается эффективно, цель, намерение или основная идея выступления передаются аудитории.

Как написать диссертацию

Теперь, когда мы разобрались, почему тезисное изложение имеет решающее значение в речи, давайте переключимся на другую тему и поговорим о том, как мы подходим к написанию прочного тезисного утверждения.Изложение тезиса связано с общими и конкретными целями выступления, как мы обсуждали их в главе 6 «Поиск цели и выбор темы».

Выберите тему

Первый шаг в написании хорошего тезиса изначально обсуждался в главе 6 «Поиск цели и выбор темы», когда мы обсуждали, как находить темы. Когда у вас есть общая тема, вы готовы перейти ко второму этапу создания тезисов.

Сузьте тему

Одна из самых сложных частей написания тезиса – сузить речь с широкой темы до той, которую можно легко охватить в течение пяти-десяти минут выступления. Хотя для новых ораторов пять-десять минут могут показаться долгим сроком, время пролетает незаметно, когда вы говорите. У вас может легко не хватить времени, если ваша тема слишком широка. Чтобы убедиться, что ваша тема достаточно узка для определенного периода времени, задайте себе три вопроса.

Во-первых, ваш тезис является узким или это чрезмерное обобщение темы? Чрезмерное обобщение происходит, когда мы классифицируем всех в определенной группе как обладающих определенной характеристикой. Например, тезис оратора о том, что «все члены Национального совета Ла Разы являются воинственными», является чрезмерным обобщением всех членов организации. Кроме того, докладчик должен правильно продемонстрировать, что все члены организации выступают за подтверждение тезиса, что является очень сложной задачей, поскольку Национальный совет Ла Разы состоит из миллионов испаноязычных американцев.Более подходящим тезисом, связанным с этой темой, может быть: «С момента создания Национального совета Ла-Разы [NCLR] в 1968 году NCLR становится все более агрессивным в борьбе с причинами латиноамериканцев в Соединенных Штатах».

Второй вопрос, который следует задать себе при сужении темы: является ли тема вашего выступления одной четкой или несколькими темами. Сильный тезис состоит только из одной темы. Ниже приводится пример тезисов, содержащих слишком много тем: «Медицинская марихуана, проституция и однополые браки должны быть легализованы в Соединенных Штатах.«Все три не только довольно общие, но и три совершенно не связанных между собой темы, объединенные в один тезис. Вместо тезисов, содержащих несколько тем, ограничьтесь только одной темой. Вот пример тезиса, посвященного только одной теме: «Сегодня мы собираемся изучить легализацию и регулирование старейшей профессии в штате Невада». В данном случае мы сфокусируем нашу тему на том, как один штат справился с легализацией и регулированием проституции.

Последний вопрос, который должен задать спикер, чтобы убедиться, что тема достаточно узкая, – имеет ли тема направление. Если ваша основная тема слишком широка, у вас никогда не будет твердого тезиса или связной речи. Например, если вы начнете с темы «Барак Обама – образец для подражания для всех», что вы подразумеваете под этим заявлением? Считаете ли вы, что президент Обама является образцом для подражания из-за его преданности гражданскому служению? Вы думаете, что он образец для подражания, потому что он хороший баскетболист? Как вы думаете, он хороший образец для подражания, потому что он отличный оратор? Когда ваша тема слишком широка, почти все может стать частью темы.В конечном итоге это приводит к потере направления и последовательности в самой речи. Чтобы сделать тему более чистой, докладчик должен сузить ее или его тему до одной конкретной области. Например, вы можете узнать, почему президент Обама хороший оратор.

Поместите свою тему в приговор

После того, как вы сузили тему до чего-то, что является разумно управляемым с учетом ограничений, накладываемых на вашу речь, вы можете формализовать эту тему как законченное предложение.Например, вы можете превратить тему публичных выступлений президента Обамы в следующее предложение: «Благодаря своему уникальному чувству лиризма и хорошо развитым презентационным навыкам президент Барак Обама является современным символом силы публичных выступлений». Когда у вас будет четкое тематическое предложение, вы можете приступить к корректировке тезисов, чтобы помочь сформулировать цель вашей речи.

Добавьте свой аргумент, точку зрения или мнение

Эта функция применяется только в том случае, если вы произносите речь для убеждения.Если ваша тема носит информативный характер, ваша задача – убедиться, что тезис не аргументирован и сфокусирован на фактах. Например, в предыдущем тезисе у нас есть пара ориентированных на мнение терминов, которых следует избегать в информативных выступлениях: «уникальный смысл», «хорошо развитый» и «сила». Все три термина связаны с личным мнением, что хорошо для убедительной речи, но не для информативной речи. Для информативных выступлений цель тезиса состоит в том, чтобы объяснить, о чем речь будет информировать аудиторию, а не пытаться добавить мнение говорящего по теме выступления.Для информативной речи вы можете переписать тезис следующим образом: «Эта речь будет анализировать использование Бараком Обамой лирики в его речи« Мир, который стоит как один », произнесенной в июле 2008 года в Берлине».

С другой стороны, если ваша тема убедительна, вы хотите убедиться, что ваши аргументы, точка зрения или мнение четко указаны в тезисе. Если вы собираетесь утверждать, что Барак Обама – великий оратор, вам следует изложить этот аргумент в своем тезисе.

Используйте контрольный список диссертаций

После того, как вы напишете первый вариант своего тезисного заявления, вы, вероятно, в конечном итоге будете пересматривать свое тезисное изложение несколько раз, прежде чем произносить настоящую речь. Изложение тезиса – это то, что постоянно дорабатывается, пока не произнесена речь. По мере развития вашей речи часто приходится переписывать тезис в том направлении, в котором была принята сама речь. Мы часто начинаем с речи, идущей в одном направлении, и в ходе нашего исследования выясняем, что нам следовало пойти в другом направлении.Когда вы думаете, что наконец получили тезис, который можно использовать для выступления, уделите секунду и убедитесь, что оно соответствует критериям, указанным в Таблице 9.1 «Контрольный список тезисов»

Таблица 9.1 Контрольный список диссертаций

Инструкции: Для каждого из следующих вопросов отметьте «да» или «нет».		Есть	№
1.	Ваша диссертация четко отражает тему вашего выступления?
2.	Сможете ли вы адекватно осветить тему, указанную в вашей диссертации, за то время, которое у вас есть для выступления?
3.	Ваш тезис прост?
4.	Является ли ваш тезис прямым?
5.	Ваш тезис вызывает интерес аудитории?
6.	Легко ли понять ваш тезис?
Убедительные речи
7.	Приводит ли ваш тезис четкую аргументацию?
8.	Указывает ли ваш тезис ясно, что ваша аудитория должна делать, как ваша аудитория должна думать или как ваша аудитория должна чувствовать?
Подсчет баллов: для убедительного утверждения тезиса все ваши ответы должны быть «да».

Предварительный просмотр выступления

Заключительная часть введения содержит предварительный просмотр основных моментов, которые должны быть затронуты в вашей речи.Я уверен, что все мы видели указатели с указанием трех городов с указанием расстояния до каждого города. Этот знак пробега указывает на то, что нас ждет впереди. Предварительный просмотр работает точно так же. Предварительный просмотр предвещает, какие основные моменты будут в речи. Например, для предварительного просмотра речи об издевательствах на рабочем месте можно сказать: «Чтобы понять природу издевательств на современном рабочем месте, я сначала определю, что такое издевательства на рабочем месте и какие типы издевательств, а затем я рассмотрю общие характеристики. как хулиганов на рабочем месте, так и их целей, и, наконец, я рассмотрю некоторые возможные решения проблемы издевательств на рабочем месте.В этом случае каждая из фраз, упомянутых в предварительном просмотре, будет отдельным отличительным моментом в самой речи. Другими словами, первая важная часть этой речи будет исследовать, что такое издевательства на рабочем месте и какие типы издевательств; второй основной пункт в этой речи будет обсуждать общие характеристики как хулиганов на рабочем месте, так и их целей; и, наконец, в третьем пункте этой речи будут рассмотрены некоторые возможные решения проблемы издевательств на рабочем месте.

Основные выводы

Связывание объекта, привлекающего внимание, с темой выступления очень важно, чтобы вы удерживали внимание аудитории и чтобы ваша аудитория понимала важность объекта, привлекающего внимание.
Определение того, насколько тема вашего выступления актуальна и важна, показывает аудитории, почему они должны слушать вашу речь.
Чтобы быть эффективным оратором, вы должны передать все три компонента: доверие, компетентность, надежность и заботу / доброжелательность в содержании и подаче вашего вступления.
Четкое изложение тезиса необходимо для структурирования выступающего и ясности для аудитории.
Эффективный предварительный просмотр определяет конкретные основные моменты, которые будут присутствовать в теле речи.

Упражнения

Составьте список привлекающих внимание устройств, которые вы могли бы использовать, чтобы выступить с речью о важности утилизации. Как вы думаете, что было бы наиболее эффективным? Почему?
Составьте тезис для выступления на тему студенческой легкой атлетики. Убедитесь, что ваш тезис достаточно узок, чтобы его можно было адекватно осветить в речи продолжительностью от пяти до шести минут.
Обсудите с партнером три возможных точки тела, которые вы могли бы использовать в речи на тему волонтерства.
Заполните вступительный лист, чтобы помочь проработать введение к следующему выступлению. Убедитесь, что вы ответили на все вопросы четко и кратко.

Проверить актуальность подтверждающих сведений

Как используются вспомогательные детали?

Когда писатель делает заявление, его позиция должна быть подкреплена подтверждающими деталями и примерами. Эти детали предоставляют доказательства, подтверждающие обоснованность претензии, и они должны быть актуальными, достоверными и проверяемыми.

Почему важно соотносить вспомогательные детали непосредственно с тезисом или тематическим предложением?

В академической статье утверждение и основные идеи, изложенные в тезисах и тематических предложениях, требуют дальнейшего объяснения и поддержки. Основные компоненты статьи – тезис, тематические предложения и вспомогательные детали – должны работать вместе, чтобы создать сильное и стабильное эссе. Тезис должен подкрепляться каждым абзацем, а тематическое предложение каждого абзаца должно сопровождаться соответствующими деталями и примерами.Если один из этих компонентов не выполняет свою работу, основа статьи оказывается под угрозой, и аргументы ослабляются.

Без соответствующих подтверждающих подробностей документ может не иметь связности и достоверности. Читатель может быть не в состоянии проследить развитие аргумента и остаться неубедительным, что утверждение или идеи имеют надежную основу. Чтобы поддержать доверие к автору и статье, включите детали и примеры, которые четко соответствуют заявлению и основным идеям.Перед написанием может быть полезно перечислить некоторые из этих потенциальных вспомогательных деталей и выбрать наиболее подходящие.

Давайте посмотрим на пример:

Претензия: Родитель-домохозяйка выполняет ряд важных задач, за которые другим платят.

Соответствующие вспомогательные данные: В этот список должны быть включены работы, за выполнение которых обычно платят другим лицам. Эти элементы в следующем списке могут рассматриваться как имеющие отношение к иску и могут быть проверены многими домоседами и надежным исследованием:

няня : присмотр за детьми
шофер: детей можно отвезти в школу и на различные мероприятия
Репетитор : возможна помощь с домашними заданиями и проектами
менеджер: организованы и выполнены самые разные домашние дела
повар: запланировано и приготовлено обеда
бухгалтер: финансовое управление

Нерелевантные подробности : Эти идеи не подходят для обоснования претензии автора, поскольку эти действия обычно не выполняются оплачиваемыми работниками и будут считаться неуместными для претензии.

тренер : юношеским спортом часто занимается родитель одного из членов команды
волонтер: родителей могут работать волонтерами в школе своего ребенка
Лидер скаутов: Войска бойскаутов и девочек-скаутов обычно возглавляются одним из родителей-добровольцев

Объяснение важности вашего исследования »Реферат

Почему: Объяснение важности вашего исследования

В первых четырех статьях этой серии мы рассмотрели «Что: определение исследовательского проекта», «Где: создание эффективной среды для письма», «Когда: установление реалистичных временных рамок для вашего исследования» и «Кто: поиск ключевых источников в существующей литературе». .В этой статье мы рассмотрим пятую и последнюю букву W академического письма: «Почему: объяснение важности вашего исследования».

Q1: Какой общий вклад вы вносите с учетом важности вашего исследования?

Согласно онлайн-модулю Unite for Sight «Важность исследований»:

«Цель исследования – информировать действие. Таким образом, ваше исследование должно быть направлено на то, чтобы контекстуализировать его результаты в рамках более широкого круга исследований.Исследования всегда должны быть высокого качества, чтобы получать знания, применимые за пределами исследовательской среды. Кроме того, результаты вашего исследования могут иметь значение для политики и будущей реализации проекта ».

В ответ на этот вопрос в TweetChat пользователь Twitter @aemidr сказал, что «распространение результатов исследования» является их вкладом. Петра Бойнтон заявила, что «легко отслеживать ресурсы, которые другие люди могут использовать для улучшения своего здоровья / благополучия».

Эрик Шмидер сказал: «В целом я стараюсь расширять применение технологий для повышения эффективности бизнес-процессов посредством своих исследований и личного использования и разработки технологических решений». Джанет Салмонс ответила: «Я метаисследователь, то есть изучаю новые качественные методы и пишу о них. Я надеюсь, что этот вклад поможет студентам и опытным исследователям попробовать новые подходы ».

Несмотря на различный вклад, каждый из этих участников отметил важность своих индивидуальных исследовательских усилий, каждый из них имеет значение.В дополнение к важности, указанной в приведенных выше примерах, Линн Зара предложила 7 причин, почему исследования важны, а именно:

Инструмент для накопления знаний и облегчения обучения
Средства для понимания различных вопросов и повышения осведомленности общественности
Помощь в успехе бизнеса
Способ доказывать ложь и поддерживать истину
Средства поиска, оценки и использования возможностей
Семя любви к чтению, письму, анализу и обмену ценной информацией
Питание и упражнения для ума

Q1a: Каково особое значение вашего исследования для вас или других людей?

Первым из «3 важных моментов, которые следует учитывать при выборе темы исследования», как написано Стивеном Фидлером, является «выбор того, что вас интересует».Поступая таким образом, вы с большей вероятностью сохраните мотивацию и упорствуете в неизбежных трудностях.

Как упоминалось ранее, ее интересы для Салмонс заключаются в новых методах и новых подходах к исследованиям. Как отметил Салмонс в чате TweetChat, «обычные методы могут оказаться неприемлемыми в глобально связанном мире – использование онлайн-методов расширяет потенциальное участие».

Для @aemidr: «Особое значение моих исследований касается здоровья и безопасности окружающей среды и образа жизни».В отличие от этого, Шмидер сказал, что «мои текущие исследования позволяют мне быть лучшим преподавателем, более эффективным в моих собственных деловых практиках и чувствовать себя комфортно при использовании новых технологий».

Независимо от дисциплины, личное заявление может помочь определить для вас и других вашу пригодность для конкретного исследования. Некоторые вещи, которые следует указать в выписке:

Причины, по которым вы выбрали тему исследования
Аспекты темы вашего исследования, которые вас интересуют больше всего
Любой опыт работы, трудоустройство или волонтерская работа, которой вы занимались, особенно если она имеет отношение к вашей теме.Включите навыки и способности, которые вы приобрели в ходе этих мероприятий.
Как ваш выбор исследования согласуется с вашими карьерными планами на будущее

Q2: Почему важно сообщать о ценности вашего исследования?

По словам Салмонса: «Если вы исследуете, а никто об этом не знает или может использовать то, что вы обнаружите, это просто интеллектуальное упражнение. Если мы хотим, чтобы общественность поддерживала и финансировала исследования, мы должны показать, почему это важно! » Она написала для блога SAGE MethodSpace на тему «Пишите с целью, публикуйте для воздействия», создавая сборник статей как из блога MethodSpace, так и из блога TAA, Abstract .

Питер Дж. Стогиос делится с нами преимуществами как для ученых, так и для общественности в своей статье «Почему делиться своими исследованиями с общественностью так же необходимо, как и проводить исследования сами по себе». Не знаете, с чего начать? Стогиос заявляет: «Есть много способов, которыми ученые могут напрямую общаться с общественностью. К ним относятся ведение личного блога, обновление своего лабораторного или личного веб-сайта, чтобы он был менее техническим и более доступным для не-ученых, научно-популярные форумы и доски объявлений, а также взаимодействие с исследовательским отделом связи вашего учреждения.Большинство организаций публикуют информационные бюллетени или создают веб-сайты, демонстрирующие проделанную работу, и действуют как посредники между исследователями и средствами массовой информации. Ученые могут и должны больше взаимодействовать с этими коммуникаторами ».

Шмидер заявил во время чата TweetChat, что важность информирования о ценности вашего исследования заключается «в первую очередь в том, чтобы помочь другим понять, почему вы делаете то, что вы делаете, но также и в целях финансирования, применения ваших результатов другими, а также повышения личной ценности и признания» .

В своей статье «Объяснение своих исследований общественности: почему это важно, как это сделать!» Шэрон Пейдж-Медрич подчеркивает важность, заявляя: «Более 30 000 студентов и более 11 000 аспирантов Калифорнийского университета в Беркли создают или вносят свой вклад в разнообразные исследования. в естественных и физических науках, социальных и гуманитарных науках, а также во многих профессиональных областях. Такие исследования и их приложения имеют основополагающее значение для спасения жизней, восстановления здоровой окружающей среды, создания искусства и сохранения культуры, а также повышения уровня жизни.Тем не менее, средний человек с улицы может не видеть связи между исследованиями студентов и этими более крупными результатами ».

Q2a: Кому труднее всего объяснить это значение?

Несмотря на важность, не всегда легко поделиться своими исследованиями с другими. Эрин Бедфорд рассказывает нам «Как (не) говорить о своих исследованиях». «Это случилось с лучшими из нас. Во-первых, вопрос: «Итак, чем вы занимаетесь?» Затем пустой взгляд, когда вы пытаетесь объяснить.И, наконец, равнодушный, но вежливый кивок и улыбка ».

Шмидер признает, что эти вежливые люди, которые достаточно внимательны, чтобы задавать вопросы, но зачастую им труднее всего что-то объяснить, – это «родственники и друзья, у которых разные интересы или понимание предмета». Дело не в том, что их не заботят усилия, а в том, что уровень инвестиций и понимания исследователя отличается от тех, которые интересуются его работой.

Столкнувшись с реакцией друзей, которые не поддерживают вас, Ноэль Стерн делится некоторыми способами сохранить вашу точку зрения и дружбу в своей статье в блоге TAA «Друзья – как справиться с их негативной реакцией на ваши академические проекты».

Q3: Какие методы вы использовали, чтобы объяснить свое исследование другим (как внутри, так и за пределами вашей дисциплины)?

Шмидер заявил: «Я проводил вебинары, семинары по повышению квалификации, статьи в блогах и онлайн-курсы», чтобы сообщить другим о своих исследованиях. Руководство LibGuides Эдинбургского университета Нэпиера по совместному использованию ваших исследований включает некоторые из них в свой список ресурсов, а также добавляет соображения о присутствии в Интернете, экономию времени / эффективности в Интернете, авторских правах и соблюдении требований к обсуждению.

Микаэла Пантер утверждает в своей статье «Поделитесь своими открытиями с широкой аудиторией», что «советы и рекомендации по доведению ваших исследований до широкой аудитории становятся все более распространенными, но ученые по-прежнему с осторожностью относятся к этому». Однако она отмечает, что «эффективное распространение вашего исследования среди широкой аудитории может положительно повлиять на финансирование вашей работы», а «привлечение широкой публики может повысить эффективность вашего исследования».

Если это желаемые вами аффекты, рассмотрите следующие «Шесть способов поделиться результатами ваших исследований» от CES:

Знайте свою аудиторию и определите свою цель
Сотрудничать с другими
Составьте план
Научитесь писать простым языком
Слой и ссылка и
Оцените свою работу

Q4: В каких местах вы можете поделиться своим исследованием и его значением помимо написанного?

Помимо традиционных публикаций в журналах, существует множество возможностей поделиться своими исследованиями с более широким сообществом.Шмидер перечислил несколько вариантов во время мероприятия TweetChat, в частности, «презентации на конференциях, социальные сети, блоги, профессиональные сети и организации, подкасты и онлайн-курсы».

Elsevier «Распространение и продвижение вашей статьи» вы найдете советы по размещению вашей статьи в следующих десяти местах:

На конференции
Для аудиторных занятий
Для заявок на грант
С моими коллегами
На сервере препринтов
В моем личном блоге или на сайте
В моем институциональном репозитории
В тематическом репозитории (или другом некоммерческом репозитории)
в научной сети связи (SCN), такой как Mendeley или Scholar Universe
Социальные сети, такие как Facebook, LinkedIn, Twitter

«Советы по продвижению ваших исследований» Nature Publishing Group включают девять способов начать работу:

Поделитесь своей работой в социальных сетях
Обновите свой профессиональный профиль
Использовать платформы для обмена исследованиями
Создайте профиль в Академии Google – или просмотрите и улучшите свой существующий
Выделите ключевые и актуальные моменты в сообщении блога
YouTube
Сделайте результаты своих исследований доступными для общего доступа и обнаружения
Зарегистрируйтесь для получения уникального идентификатора автора ORCID
Поощрение читателей в вашем учреждении

Наконец, компания Sheffield Solutions составила список десяти основных действий, которые вы можете предпринять для более широкого распространения и распространения своей работы в Интернете, а именно:

Создать ORCID ID
Загрузить в систему MyPublications Шеффилда
Сделайте свою работу открытым доступом
Получите DOI
Создать профиль в Google Scholar
Присоединяйтесь к академической социальной сети
Подключиться через Twitter
Блог о вашем исследовании
Загрузить на Slideshare или ORDA
Отслеживайте свои исследования

Q5: Как значимость вашего исследования передается в ваших усилиях по написанию?

Шмидер заявил: «Значение передается через введение, структуру исследования и последствия для дальнейших исследовательских разделов статей».Согласно Центру письма Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл: «Изложение тезиса говорит читателю, как вы интерпретируете значение обсуждаемого предмета».

В своем онлайн-ресурсе «Советы и инструменты» по тезисам они делятся следующими шестью вопросами, которые нужно задать, чтобы определить, насколько сильна ваша диссертация:

Отвечаю на вопрос?
Занял ли я позицию, которую другие могут оспорить или противостоять?
Достаточно ли конкретен мой тезис?
Соответствует ли моя диссертация «Ну и что?» контрольная работа?
Поддерживает ли мое эссе мою диссертацию конкретно и без отклонений?
Соответствует ли моя диссертация «как и почему?» контрольная работа?

Некоторые журналы, такие как Acta Biomaterialia от Elsevier, теперь требуют указания важности при подаче рукописей.Согласно приведенному выше объявлению, «эти утверждения будут касаться аспекта новизны и значимости работы по отношению к существующей литературе и в более общем плане для общества». и «подчеркнув научную ценность вашего исследования, эти утверждения помогут сделать вашу работу более заметной для наших читателей».

Q5a: Как значимость влияет на структуру вашего письма?

Согласно Джеффу Хьюм-Пратучу в статье Academic Coaching & Writing (ACW) «Использование стиля APA в академическом письме: точность и ясность», «Потребность в точности и ясности выражения – одна из отличительных черт академического письма.В результате Хьюм-Пратуч советует вам «выбирать слова с умом, чтобы они не встали между вашей идеей и аудиторией». Для этого он предлагает избегать двусмысленных выражений, приблизительного языка, эвфемизмов и жаргона в своем письме.

Шмидер поделился в TweetChat, что «влияние написания зависит от целевой аудитории исследования и может влиять на выбор слов, организацию идей и элементы, включенные в повествование».

Обсуждая организацию идей, Патрик А.Регониэль предлагает «Два совета при написании значимости исследования», утверждая, что, обращаясь к формулировке проблемы и переходя от общего к конкретному, вы можете «не допустить, чтобы ваш разум блуждал безумно или бесцельно по мере того, как вы исследуете значимость своего исследования. ».

Q6: Как вы можете улучшить свою способность объяснять свое исследование другим?

Как для Шмидера, так и для Салмонса практика является ключевым моментом. Шмидер предложил: «Попрактикуйтесь в упрощении концепций.Сосредоточьтесь на том, почему, а не на чем. Делитесь исследованиями в тех областях, где они активны и комфортны ». Лосось добавил: «Отвечайте на вопросы« ну и что? »И« кого это волнует ». Практикуйтесь в создании предложения. Что касается моего исследования процесса сотрудничества: «Научиться сотрудничать важно для успеха команды в профессиональной жизни» работает лучше, чем «феноменологическое исследование восприятия преподавателей».

В гостевом блоге для Scientific American под названием «Эффективная коммуникация, лучшая наука» Моника И. Фелиу-Мохер заявил: «Чтобы быть успешным ученым, вы должны быть эффективным коммуникатором.«В поддержку цели стать эффективным коммуникатором в статью включен список возможностей обучения и другие ресурсы.

В том же духе Мельбурнский университет опубликовал следующий список ресурсов, семинаров и программ в своем онлайн-ресурсе по академическому письму и коммуникативным навыкам:

Выступление и презентация: ресурсы для презентации вашего исследования, использования PowerPoint в ваших интересах, презентации на конференциях и полезных видео по эффективному представлению
Консультационная служба библиотеки влияния исследований (RILAS): Помогает вам определить влияние ваших публикаций и других результатов исследований на академическое продвижение по службе и заявки на гранты
Конкурс трехминутных диссертаций (3MT): Конкурс исследовательской коммуникации, требующий от вас убедительного выступления по теме диссертации и ее значимости всего за три минуты или меньше.
Визуализируйте свой конкурс дипломной работы: динамичный и увлекательный аудиовизуальный «ход в лифте» (электронный плакат) для передачи вашего исследования широкой неспециализированной аудитории за 60 секунд.

По мере того, как мы завершаем эту серию исследований пяти «W» академического письма, мы надеемся, что вы достаточно подготовлены к применению их в собственных исследовательских усилиях по определению исследовательского проекта, построению эффективной среды для письма, установлению реалистичных временных рамок для вашего исследования, поиск ключевых источников в существующей литературе и, наконец, что не менее важно, объяснение важности вашего исследования.

Нравится:

Нравится Загрузка …