Аннотация как вторичный документ технология создания аннотации: Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва: Недопустимый идентификатор

Виды аннотаций и их классификация

1. Виды аннотаций и их классификация

Аннотирование – это вид АСПИ,
целью которого является получение
обобщенной
характеристики
первичного документа, раскрывающей
его логическую структуру и наиболее
существенные стороны содержания.
Аннотирование
предполагает
сокращение
физического
объема
первичного документа при сохранении
его основного смыслового содержания.
Аннотация
–
это
вторичный
документ, представляющий собой
краткую характеристику первичного
документа с точки
зрения его
назначения, содержания, вида, формы
и других особенностей.

4. Основные функции аннотации

• Сигнальная функция – представляет
информацию о документе и дает
возможность установить его основное
содержание и решить следует ли
обращаться
к
полному
тексту
документа.
• Поисковая функция – используется в
автоматизированных информационнопоисковых системах для поиска
документа.

5. Выбор вида аннотации зависит от:

назначения пособия,
отрасли знания,
вида документа,
особенностей его жанра,
назначения,
доступности,
объема и ряда других факторов.
По функциональному общественному
назначению выделяют:
• Справочную аннотацию,
• Рекомендательную аннотацию.
Справочная
аннотация
уточняет
неясное
заглавие
и
сообщает
в
справочных целях сведения об авторе,
содержании, жанре и других особенностях
документа,
которые
отсутствуют
в
библиографическом описании.
Рекомендательная аннотация призвана
пропагандировать
документы,
заинтересовывать, привлекать внимание,
убеждать в необходимости прочтения
документа.
Для нее характерна дидактическая
направленность,
педагогические
рекомендации, методические советы и т. д.
Аннотация должна быть написана живым
языком. По объему она значительно
превосходит справочную аннотацию.
Учебные издания
Справочная
аннотация
Справочные издания
Производственнопрактические издания
Научные издания
Официальные издания
Рекомендательная
аннотация
Детская литература
Художественная
литература
Научно-популярная
литература
Литература для досуга

9. Пример справочной аннотации

В мире Пушкина: сб. ст. – М. : Худож.
лит., 1974. – 559 с.
Сборник статей приурочен к 175-летию
со дня рождения великого русского поэта.
На материале отдельных произведений
Пушкина исследуются вопросы поэтики и
художественного
метода,
рассматриваются и общие проблемы его
поэзии,
прозы,
драматургии
и
эстетических воззрений.

10. Пример справочной аннотации

Пилко, И. С. Информационные и библиотечные
технологии: учебное пособие/ И. С. Пилко. – СПб.: Профессия,
2006.- 342 с.
Пособие
посвящено
проблеме
создания,
внедрения и использования информационных и
библиотечных технологий в повседневной практике
библиотек. Подробно раскрываются особенности
создания информационных продуктов и услуг,
технологические
процессы,
осуществляемые
библиотекой, и регламентирующие их документы.
Пособие
предназначено
преподавателям,
студентам и аспирантам вузов и колледжей культуры, а
также
широкому
кругу
информационных
и
библиотечных работников.

11. Пример рекомендательной аннотации

Тармашев, С. Наследие: роман / С. Тармашев.М.: АСТ, 2015.- 608 с.
Чудовищная
генетическая
катастрофа
захлестнула мир, погрузив цивилизацию в
пучину хаоса. Последние клочки почвы заняты
токсичными сорняками, некогда чистый воздух
стал смертельно опасным, миллиарды людей
превратились
в
уродливых
инвалидов.
Единственная
надежда
человечества
таинственное “Наследие” из полузабытой
легенды. Но как прорваться через бесконечные
километры пустошей, кишащих чудовищными
монстрами и мутантами? Последние ресурсы
уходят на подготовку экспедиции, хотя ее цель
кажется недостижимой. ..

12. Пример рекомендательной аннотации

Чайлд, Л. Забытая комната / Л. Чайлд.- М.: Эксмо, 2015.505 с.
В секретном исследовательском центре “Люкс” словно
поселился злой дух – ученых начали мучить видения и
голоса из ниоткуда, а один из них даже покончил с собой.
Напуганный директор центра призвал на помощь
своего бывшего сотрудника, доктора Джереми Логана специалиста в области энигматологии, науки, способной
объяснять необъяснимое. Во время своих исследований тот
обнаружил в недрах здания “Люкса” необычную комнату без окон и без дверей, попасть в которую удалось лишь
через пробитую в стене брешь.
Внутри комнаты стояло странное механическое
устройство, назначение которого определить было
невозможно. Однако Логан сразу понял, что зло,
поселившееся здесь, исходит именно от этой машины.
Осталось выяснить, как она работает, а главное – зачем?…

13. Пример рекомендательной аннотации

Ландау Л. Д. Что такое теория относительности /
Л. Д. Ландау, Ю. Б. Румер.- 3-е изд., доп.- М.: Сов. Россия, 1975.112 с.
После чтения этой книги никому уже не сможет
прийти в голову мысль, что теория относительности
сводится к утверждению, якобы «все в мире
относительно». Наоборот, читатель увидит, что теория
относительности, как и всякая физическая теория, есть
учение об объективной истине, не зависящей от вкусов
и желаний кого бы то ни было, поймет, что, отказавшись
от старых представлений о пространстве, времени
и массе, мы только лучше узнали, как устроен мир
на самом деле.
Основные положения теории относительности,
довольно трудной для понимания, изложены авторами
(один из которых — академик Л. Д. Ландау, известный
физик-теоретик) просто и доступно.

14. По способу характеристики первичного документа

•Общая
аннотация
характеризует
документ в целом.
•Аналитическая
аннотация
(специализированная) раскрывает только
часть содержания документа. Может
представлять или определенный аспект
содержания документа, или выделять
какую-то конкретную часть документа
(главу, параграф, статью).

15. Пример аналитической аннотации

Иванов, И.М. Основные процессы электролиза / И. М.
Иванов
//
Общая
характеристика
пламени
и
закономерностей его распространения / под. ред. А. А.
Степанова. – М.: Омега, 1998. – 236 с.
Во
второй
части
книги
представлены
теоретические основы электролиза воды, а также
элементы теории процесса горения водорода в
кислороде.
Приведены
известные
спектры
продуктов
горения
водородно-кислородного
пламени.
Работа направлена на дальнейшее исследование
характеристик пламени и относится к молекулярной
физике, химфизике, электрохимии и оптике.

16. По количеству анализируемых документов

Монографическая аннотация составляется на
один документ.
Групповая аннотация (сводная) объединяет
несколько близких по содержанию (или по какомулибо другому признаку) документов, позволяя
показать в них общее и особенное. Она может
содержать
характеристику
нескольких
произведений одного или разных авторов, единой
издательской формы или одного жанра. К
групповым относятся и аннотации на один
документ, если в них помещаются сведения и о
других источниках, связанных в той или иной форме
с аннотируемым.

17. Пример групповой аннотации

Баевский Р.М., Гуров С.Г. Не подрывайте здоровье
стрессом. – М.: Сов. Россия, 1988. – 94 с. (Искусство
быть здоровым). Тигранян Р.А. Стресс и его значение
для организма. – М.: Наука, 1988. – 172 с.
Слово «стресс» в последнее время все чаще
упоминается не только в специальной литературе, но
и в обиходе. И все же содержание этого термина
известно далеко не всем. Широко иллюстрируя
материал примерами из жизни, авторы рассказывают
о стрессе, его значении в различных областях жизни и
трудовой деятельности человека, о том, как можно
научиться управлять стрессовыми состояниями.
Несомненным достоинством второй книги являются
представленные в ней современные теории стресса.

18. По объему и глубине свертывания

• Пояснительная аннотация состоит из
нескольких
слов
или
одного-двух
предложений, раскрывает недостаточно
информативное заглавие документа.
• Описательная
аннотация
обобщенно
характеризует содержание первичного
документа и приводит перечень основных
тем, отраженных в нем. По сути, она
отвечает на вопрос: «О чем сообщается в
документе?»

19. По объему и глубине свертывания

• Реферативная аннотация не только
указывает перечень основных тем, но и
раскрывает их содержание. Она отвечает
на два вопроса: «О чем сообщается в
первичном документе?» и «Что именно
по данному поводу сообщается?». По
глубине
свертывания
информации
реферативные аннотации приближаются
к рефератам.

20. Пример описательной аннотации

Васильева, Н. В. Краткий словарь лингвистических
терминов / Н. В. Васильева. –М.: Русский язык, 1995. –
215 с.
В словаре представлены около 1500 терминов
традиционного и современного языкознания, включая
термины лингвистических дисциплин: фонетики,
словообразования,
морфологии,
синтаксиса,
лексикографии, лингвостилистики, теории текста
когнитивной лингвистики, лингвофилософии. Особое
внимание
уделяется
квалификации
методов
исследования в языкознании.
Словарь предназначается в первую очередь
учащимся филологического профиля. Словарь может
быть рекомендован преподавателям вузов, учителямсловесникам, а также всем, кто интересуется вопросами
языкознания и русского языка.

21. Пример пояснительной аннотации

Боно де Э. Шесть шляп мышления / Э. де Боно;
пер. с англ. К. Миллер. – СПб.: Питер, 1997.- 256 с.
Книга французского психолога Эжена
де Боно рассказывает о шести способах
мышления. Для того, чтобы лучше их
представить, автор использует образ
шляп.
Красная
шляпа
означает
эмоциональное мышление, черная критическое, желтая – оптимистическое,
зеленая – творчество, синяя шляпа
отвечает за управление мышлением,
белая – за факты и цифры.

22. Пример реферативной аннотации

Сулейменова Ж. Д. Модель человека и мира в древнетюркских
письменных источниках: диссертация на соискание ученой степени
«доктор философии» по специальности 6D003200 – культурная
антропология / Ж. Д. Сулейменова. – М., 2001. – 234 с.
В диссертационной работе были исследования основы,
цели, задачи и содержание мировоззрения древних тюрков в
сфере культурно антропологической парадигмы. В культурноантропологическом контексте древнетюркских источников
выявлено концепт «человек», феноменальный и характерный
для «героических эпох» всех стран и народов, который мог
своим «пассионарным толчком» генерировать идеи Единства.
Актуальность исследования в том, что Тюркский мир вместе
с Центральной Азией и Евразией занимает одно из ведущих мест
в мировом историко-культурном наследии человечества и
является составной частью его политической истории. Надо
отметить, что в основе современного облика Центральной Азии
и Евразии лежат достижения и традиции тюркской цивилизации.
Объектом
исследования
является
древнетюркские
письменные культурные источники, а предметом – проблемы
человека и мира в древнетюркских письменных источниках…
Структура аннотации
Библиографическое
описание
аннотируемого первичного документа.
Текст
аннотации
(он
может
включать в себя те или иные элементы
аннотации).

24. Элементы аннотации

Основная тема, проблема, цель
работы.
2. Результаты работы.
3. Что нового несет в себе данный
документ по сравнению с другими,
родственными по тематике и целевому
назначению.
4. Сведения об авторе первичного
документа.
1.

25. Элементы аннотации

5. Указания на принадлежность автора к
стране (на документы, переведенные с
иностранных языков).
6. Сведения о достоинствах аннотируемого
произведения, взятые из других документов.
7. Сведения об изменениях заглавия
документа или авторского коллектива и года
выпуска
предыдущего
издания
(при
переиздании).
8. Год,
с
которого
начат
выпуск
многотомного издания.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

404 Cтраница не найдена

• О ВУЗе
  • Сведения об образовательной организации
  • Кафедры
  • Совет филиала
  • Руководство
  • История
  • Библиотека
  • Новости
  • Объявления
  • Контакты
  • Видеогалерея
  • Дополнительное образование
  • Дистанционное обучение
  • Противодействие коррупции
  • Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС)
  • Наука
• Абитуриентам
  • Приемная комиссия
  • Документы и справки
  • Специальности и направления
  • Стоимость
  • Правила и условия приема
  • Общежитие
  • Студенческая жизнь
  • Фото-экскурсия
  • Иностранным абитуриентам
  • Сведения о поступлении
  • Поступление 2022
  • Поступление 2023
  • Приказы о зачислении
  • Целевое обучение
• Студентам
  • Учебные материалы
  • Оплата обучения
  • Документы и справки
  • Студенческая жизнь
  • Научная жизнь
  • Спортивная жизнь
  • Социальная сфера
  • Иностранным студентам
  • Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
• Выпускникам
  • Центр содействия занятости
  • Совет молодых ученых
  • Ассоциация выпускников
  • Выдающиеся выпускники
  • Форумы
  • Отзывы выпускников
  • Семинары и тренинги
• Обращения
  • Отправить письмо
  • Ответы на обращения
  • Мои обращения
  • Письменные обращения
  • Личный прием
  • Информация о рассмотрении обращений
  • Дистанционные способы обратной связи и взаимодействия с получателями услуг
  • Отзывы об образовательной организации
• Как нас найти
• Телефоны
• Вакцинация от COVID-19
• Профилактика COVID-19
• Противодействие коррупции
• Безопасность

Аннотации к документам, все, что нужно знать

Аннотации к документам и их повседневное использование

Аннотации к документам — один из фундаментальных краеугольных камней современных технологий на основе ИИ, и без них разрыв между людьми и машинами было бы трудно сократить . Процесс аннотирования документа не сложен, но служит невероятно важной цели. Используя комбинацию аннотаторов-людей и платформ, можно создавать более качественные обучающие данные, чтобы все устройства и службы, зависящие от машинного обучения и ИИ, могли извлечь выгоду и стать умнее. Аннотирование документов — трудоемкий и дорогостоящий процесс, но автоматизировав его с помощью решений и платформ для аннотирования, можно значительно сократить затраты и время. Давайте подробнее рассмотрим процесс аннотирования документов, его важность и повседневное использование:

Что такое аннотация документа?

Аннотации к документам — это процесс добавления меток и организации данных таким образом, чтобы компьютерные системы могли извлекать определенные данные из текстовых источников, таких как документы. Без аннотации документов поисковые системы не смогли бы быстро извлекать определенные данные из различных документов, таких как длинные тексты, электронные книги, счета-фактуры и юридические документы. По мере того, как цифровизация становится все более распространенной, аннотации документов становятся все более важными. Это особенно важно в случае с историческими документами. Благодаря оцифровке эти документы теперь доступны в цифровом формате, а их содержимое гораздо проще анализировать и классифицировать благодаря аннотации документов.

Например, у человека-читателя может не возникнуть проблем с пониманием более глубокого смысла фразы «вы его убиваете», однако модель машинного обучения не сможет понять это предложение так же легко. На самом деле предложение может быть ошибочно названо отрицательным или насильственным, тогда как на самом деле в большинстве случаев оно имеет полностью положительное значение. Именно здесь в игру вступает аннотация документа: маркируя текст и предоставляя определение этого текста модели машинного обучения, компьютеры могут научиться правильно интерпретировать текст и понимать более глубокий смысл сложной человеческой речи и выражений. Правильно аннотированные документы можно использовать в качестве обучающих данных для обучения моделей ML и AI более точной интерпретации определенного текста, а модели ML и AI могут использовать информацию из аннотированных документов в качестве ориентира для будущего использования.

Для чего требуется аннотация документа?

Аннотации документов позволяют людям и машинам лучше взаимодействовать друг с другом. Поначалу это может показаться надуманным, но подумайте об этом на секунду: одна из основных целей аннотации документов — облегчить компьютерам понимание запросов на естественном языке и более эффективно отвечать на поисковые запросы. Аннотации к документам значительно улучшают обучающие данные, которые требуются моделям машинного обучения для работы таких технологий, как чат-боты, и позволяют машинам лучше понимать сложный человеческий язык. Данные являются одним из самых ценных активов, которыми может владеть компания, но если данные нечетко структурированы и не доступны, их непросто использовать, что снижает их ценность.

Аннотированные документы облегчают поисковым системам поиск информации в различных типах документов, включая PDF-документы, длинные тексты и другие деловые документы, например счета-фактуры и сметы. Поскольку большинство предприятий ежедневно используют большое количество документов, имеет смысл только то, что эти документы должны быть аннотированы, чтобы данные в них можно было легко и быстро найти, когда это необходимо. Помимо облегчения поиска данных, аннотации документов также играют важную роль в архивировании и индексировании данных. Аннотированные документы можно индексировать намного быстрее и проще, поскольку содержащиеся в них аннотации позволяют алгоритмам машинного обучения анализировать содержимое данных и автоматически правильно индексировать документ в соответствии с определенными параметрами, такими как тип документа, содержание и конфиденциальность.

Обучающие данные используются для обучения алгоритмов машинного обучения автоматической индексации данных. Правильно аннотированные документы являются неотъемлемой частью этого процесса, потому что они обучают системы ИИ правильно индексировать документы и информацию, которую они содержат.

Какие существуют типы аннотаций к документам

Один размер не подходит всем, когда речь идет о аннотациях к документам. Разные типы документов можно аннотировать разными способами, в зависимости от того, для чего будут использоваться данные и каков желаемый результат. Некоторые из наиболее часто используемых методов аннотации включают в себя:

Распознавание именованных объектов (NER)

Эта форма аннотации документа также называется распознаванием именованных объектов и относится к процессу добавления меток к предварительно определенным словам или фразам. Этот тип аннотаций хорошо работает, когда желаемый конечный результат состоит в том, чтобы облегчить машинам понимание предмета определенного текста.

Распознавание именованных объектов имеет широкий спектр реальных приложений, в том числе:

• Приложения обслуживания клиентов: Чат-боты и некоторые другие автоматизированные процессы могут извлечь выгоду из распознавания именованных объектов. Например, запросы на обслуживание клиентов могут быть перенаправлены в определенные отделы или людям на основе содержимого электронной почты или сообщения мгновенного чата. Распознавая или комментируя определенные слова в обучающих данных и обучая системы на основе ИИ искать эти фразы и предпринимать определенные действия при их обнаружении, системы обслуживания клиентов могут быть дополнительно автоматизированы и улучшены.

• Найм и подбор персонала. Распознавание именованных объектов можно использовать для поиска определенных слов или фраз в резюме или заявлениях сотрудников. Используя автоматизацию, системы на базе искусственного интеллекта и машинное обучение, можно значительно сократить работу отделов кадров. Например, распознавание именованных сущностей можно использовать для обучения моделей машинного обучения сканированию огромного количества заявлений о приеме на работу и поиску подходящих кандидатов. Затем резюме лучших кандидатов может быть представлено сотрудникам для просмотра и выбора.

• Медицинская промышленность: В секторе здравоохранения распознавание именованных объектов может использоваться для обработки разнообразной важной информации. Используя распознавание именованных объектов, такие документы, как записи пациентов, медицинские отчеты и медицинские исследования, можно быстро проанализировать, чтобы найти соответствующую информацию.

Как видно из этих примеров, распознавание именованных объектов — очень универсальная форма аннотаций документов, которую можно использовать практически в любой отрасли.

Узнать больше!

Узнайте, как обучающие данные могут помочь или разрушить ваши проекты ИИ, и как реализовать философию искусственного интеллекта, ориентированного на данные, в ваших проектах машинного обучения.

Аннотация тональности

Иногда людям может быть трудно понять смысл конкретной фразы или предложения, не говоря уже о машинах. Вот где аннотация тональности становится важной. Аннотация тональности призвана помочь алгоритмам машинного обучения понять смысл или тональность конкретной фразы. Используя тональную аннотацию, алгоритмы машинного обучения могут решить, является ли фраза или слово положительным, отрицательным или нейтральным. Понимание настроения, стоящего за текстом, очень важно и может быть использовано различными способами, в том числе:

• Цифровой маркетинг и социальные сети: аннотацию настроений можно использовать для анализа сообщений в социальных сетях, чтобы лучше понять общественное мнение. Это особенно полезно для компаний, которые полагаются на маркетинг в социальных сетях, и, обучая модель ИИ определять настроение текста, составляющего конкретную публикацию в социальных сетях, компании могут лучше понять мнения потребителей. Затем эти данные можно использовать для разработки различных коммуникативных стратегий.

• Более глубокое понимание клиентов: аннотация настроений позволяет моделям ИИ лучше понимать настроения, лежащие в основе взаимодействий с клиентами, таких как обзоры, электронные письма и мгновенные сообщения. Анализируя эти сообщения и изучая настроение, стоящее за конкретным сообщением, системы ИИ могут автоматически направлять запросы в определенные отделы или сотрудников

• Управление персоналом и взаимодействие с сотрудниками: аналогично отзывам клиентов и взаимодействиям, аннотации настроений можно использовать для обучения моделей ИИ. чтобы лучше интерпретировать отзывы сотрудников и определять настроение, стоящее за конкретным сообщением или взаимодействием. Этот тип аннотации документа особенно удобен, когда необходимо проанализировать большой объем ответов за короткий период времени. Одним из примеров этого являются анкеты удовлетворенности сотрудников. Используя аннотацию настроений, ответы сотрудников можно анализировать намного быстрее и точнее.

Семантическая аннотация

Семантическая аннотация в основном используется для облегчения понимания запросов клиентов виртуальными помощниками и чат-ботами. Эта форма аннотации документа добавляет к фразам отраслевой жаргон, чтобы чат-боты могли распознавать жаргон, который может использовать клиент, и соответствующим образом реагировать на запрос.

Как делается аннотация документа?

Аннотации к документам можно делать различными способами, но наиболее удобный способ делать аннотации к документам — использовать автоматизированную платформу для аннотаций документов. Аннотирование документов может быть дорогостоящим и трудоемким процессом, и если автоматизированная платформа сделает большую часть работы за вас, вы сможете сэкономить и время, и деньги.

Как упоминалось ранее, очень важно, чтобы текст был правильно аннотирован, потому что неправильно аннотированный текст будет влиять на точность систем на основе ИИ. Хотя использование платформы автоматизированных аннотаций является самым простым и экономически эффективным решением для аннотирования документов, существуют и альтернативные методы. Подходящий метод почти всегда зависит от рассматриваемых данных и желаемого результата. Например, данные, которые в конечном итоге будут использоваться в качестве данных для обучения, требуют гораздо более подробных аннотаций и могут потребовать особого внимания для обеспечения правильной маркировки информации. В этих случаях может быть разумным использовать человека-аннотатора.

Также важно помнить, что существуют различные типы аннотаций к документам и что к каждому типу применяется свой подход. Некоторые примеры документирования аннотаций включают:

Распознавание именованных объектов (NER)

Первый шаг с аннотациями NER — определение категорий, которые будут использоваться в процессе аннотации. Например, города, страны, провинции, профессии и так далее. Для начала аннотатор просматривает определенный блок текста и распределяет части предложения по одной из заранее определенных категорий.

Тональная аннотация

В этом типе аннотации аннотатор просматривает определенный блок текста, предложение или фразу и помечает их как положительные, нейтральные или отрицательные. Часто разумно использовать несколько аннотаторов, когда требуется очень точная тональная аннотация. Это связано с тем, что настроение может быть субъективным, и не все разделяют одинаковое мнение по поводу конкретной фразы. То, что может быть негативным для кого-то, может быть нейтральным или позитивным для кого-то другого. Если над одним и тем же фрагментом текста работает несколько аннотаторов, вы можете гарантировать, что текст не будет субъективно аннотирован.

Семантическая аннотация

В этом типе аннотации аннотатору будет показан определенный фрагмент текста, а затем он добавит к тексту отраслевой жаргон. Семантическая аннотация также может использоваться для учета таких факторов, как сарказм или ирония.

Как видно из вышеизложенного, использование аннотаторов-людей для выполнения конкретной задачи аннотирования может быть довольно дорогим и трудоемким. По этой причине использование платформы аннотаций обычно является предпочтительным вариантом. Это особенно важно, когда важны скорость и бюджет.

Обеспечение правильного аннотирования документа

Как и в большинстве случаев в жизни, важно убедиться, что аннотации сделаны правильно, чтобы получить наилучшие возможные результаты. Это можно сделать разными способами, но наиболее часто используются следующие:

• Множественные аннотации: Обычно считается, что тексты, которые были аннотированы более одного раза, имеют более высокое качество. По этой причине тексты часто аннотируются до трех раз отдельными аннотаторами, что приводит к менее субъективным и более качественным аннотациям.

• Соглашения между аннотаторами. Измеряя уровень согласия между аннотаторами, можно определить, правильна ли конкретная аннотация. Если два или более аннотаторов согласны, а один не согласен, обычно можно считать, что двое согласных правы.

Заключение

Аннотации к документам — один из наиболее важных аспектов современных технологий на основе ИИ, поскольку они служат для сокращения разрыва между людьми и машинами. Аннотации к документам позволяют машинам глубже понимать человеческий язык, и эта технология имеет несколько важных применений. Высококачественные аннотации к документам — один из лучших способов улучшения обучающих данных, что в конечном итоге приведет к улучшению технологий и позволит людям сосредоточиться на более сложных задачах, в то время как автоматизированные технологии помогают с повторяющимися и рутинными задачами. Аннотации документов имеют много преимуществ как для крупных, так и для малых компаний, и крайне важно, чтобы больше организаций инвестировали в эту технологию. Платформы и решения для автоматизированного аннотирования упростили и сделали более доступным для всех участие в процессе аннотирования документов, и поэтому использование аннотирования документов будет продолжать расти в будущем.

Узнайте больше об аннотациях данных

Инструменты для социальных аннотаций в эпоху цифровых технологий

На днях я вытащила старую семейную поваренную книгу и обнаружила несколько рукописных стикеров, разбросанных по полям. Эти заметки, написанные мной, моей женой или нашими родственниками, включали изменения времени приготовления (мы живем на большой высоте в Колорадо, где время приготовления действительно различается), замены ингредиентов (яблочное пюре может заменить сахар в пирожных?) и другое. модификации.

Семейные поваренные книги — это пример социальной аннотации, практики совместного ведения заметок, которая кажется специально разработанной для цифровых пространств, хотя она довольно старая. Недавно я разговаривал с Джереми (Реми) Калиром, доцентом Колорадского университета в Денвере, о цифровых и веб-аннотациях. Калир является соавтором будущей книги по этой теме под названием Annotation вместе с Антеро Гарсия, доцентом Стэнфордского университета.

Как рассказывается в книге, аннотации — это многовековая практика. Например, декоративные изображения под названием шутки были добавлены на поля средневековых текстов в качестве визуальных комментариев к темам в тексте. «Антеро и я утверждаем, что аннотация была социальной совместной практикой на протяжении более тысячелетия», — сказал мне Калир.

Социальные аннотации сегодня представляют собой сдвиг парадигмы по сравнению с традиционными способами взаимодействия учащихся и преподавателей с текстами. Старая парадигма продолжается в онлайновых дискуссионных форумах, распространенных на курсах высшего образования и все более повсеместных в классах средних и старших классов. Но чтение отрывка, а затем ответ на запрос в Canvas или Google Classroom может показаться ненастоящим — Калир описывает это действие так: «Вы читаете, затем откладываете чтение, а затем идете на дискуссионный форум и отвечаете на чтение. ».

Веб-инструменты для аннотаций

Существует множество инструментов для социальных цифровых и веб-аннотаций, включая Hypothesis, NowComment, Perusal и Diigo.

Существует процветающее сообщество преподавателей, дизайнеров, технологов и исследователей, использующих Hypothesis, бесплатный инструмент с открытым исходным кодом. Доступное как расширение для браузера Google Chrome, оно позволяет пользователям публично комментировать, а вы можете создавать частные «комнаты» для студентов.

Аннотирование непосредственно в тексте создает то, что ученые называют «привязанным контекстом для разговора». Другими словами, обсуждение буквально привязано к исходному материалу. Если у ученика проблемы со словарным запасом, он может задать вопрос прямо в тексте. Студенты также могут улучшать тексты, делясь личными связями. Аннотации в Hypothesis включают в себя заметки и выделение, а также параметры, уникальные для цифровых технологий, такие как комментарии с использованием изображений, анимированных GIF-файлов или встроенных видео. Студенты, читающие стихотворение вместе, могут реагировать, добавляя изображения или текст к строфе, а не на дискуссионном форуме отдельно от текста.

В классе Калир рекомендует «заполнять текст» — добавлять свои собственные начала разговора, чтобы показать учащимся, как должны проходить аннотативные побочные разговоры. «Некоторые люди считают разметку книг актом любви. Я хочу, чтобы мои ученики видели некоторые аннотации, когда впервые открывают текст».

Когда он комментирует, Калир задает открытые вопросы. «Попросите учащихся определить области, на которые они аффективно или эмоционально реагируют сильно… С помощью таких инструментов аннотирования, как Hypothesis, учащиеся могут создавать связи между текстом и текстом с миром, ассоциативные связи, которые написали ученые. примерно на десятилетия».

Чтобы узнать больше о Hypothesis, ознакомьтесь с бесплатным цифровым курсом KQED для преподавателей.

Книжный клуб для преподавателей

Проект Marginal Syllabus осуществляется в сотрудничестве с Национальным советом учителей английского языка (NCTE) и Национальным писательским проектом (NWP). Калир начал проект с Джо Диллоном, учителем средней школы в Авроре, штат Колорадо. Идея заключалась в том, чтобы учителя читали и комментировали, используя Гипотезу, статьи, относящиеся к techquity 9. 0151 (технологический капитал). Кристина Кантрилл из NWP объяснила, что школьный округ Аврора «проходил технологическую модернизацию и хотел сохранить справедливость в центре. [The Marginal Syllabus] был создан как «книжный клуб для гиков».

Marginal Syllabus — это социальное сотрудничество между педагогами, которые комментируют тексты по вопросам, затрагивающим людей, которые сами являются маргинализованными. «Это определенно партнерские отношения, и иногда это приводит к тому, что авторы также участвуют в совместных беседах, комментируя свои собственные тексты», — сказал Кантрилл.

Социальное чтение в средних и старших классах

NWP продвигает социальное чтение среди учащихся средних и старших классов с помощью NowComment, инструмента, похожего на Hypothesis. Учителя загружают контент на веб-сайт, а учащиеся комментируют его в социальных сетях. NowComment был выбран Американской ассоциацией школьных библиотекарей (AASL) как один из лучших веб-сайтов для преподавания и обучения в 2019 году.