Авторы эссе: Эссе — топ-100

Содержание

Рекомендации по написанию эссе | IFRS PROFESSIONAL

Что такое эссе

 

Слово “эссе” пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

 

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

 

В “Толковом словаре иноязычных слов” Л.П. Крысина эссе определяется как “очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме”.

 

“Большой энциклопедический словарь” дает такое определение: “Эссе – это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь”.

 

“Краткая литературная энциклопедия” уточняет: “Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные”.

 

Некоторые признаки эссе:

 

– наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.

– эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

– как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.

– в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

 

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень (“Опыты”, 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

 

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

 

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

 

Структура и план эссе

 

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

 

– мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).

 

– мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

 

Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут “перегрузить” изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

 

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

 

– вступление

– тезис, аргументы

– тезис, аргументы

– тезис, аргументы

– заключение.

 

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

 

Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора).

 

Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.

 

Тип эссе для данной номинации – аналитический.

 

Признаки эссе

 

Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:

 

Небольшой объем.

 

Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

 

Свободная композиция – важная особенность эссе.

 

Непринужденность повествования. Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

 

Склонность к парадоксам. Эссе призвано удивить читателя (слушателя) – это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

 

Внутреннее смысловое единство. Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

 

Ориентация на разговорную речь. 

В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

 

Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.

 

Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача – сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

 

Правила написания эссе

 

Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно – наличие заголовка.

 

Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.

 

Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.

 

В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с “Я хочу рассказать о. ..”, а заканчивается “Я пришел к следующим выводам…”, эссе – это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

 

Ошибки при написании эссе

 

В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.

 

Плохая проверка.

 

Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит “брать на заметку”:

 

“Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака”.

 

“Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой”.

 

Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.

Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

 

Многословие.

Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.

 

Длинные фразы.

Чем длиннее предложение, тем лучше – так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

 

Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S – менее 10 слов, M – менее 20 слов, L – 20 и более слов.

 

Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв – M S M L M S.

 

Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв – S S S M L L L.

 

Не перегружайте эссе.

При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.

 

Проверка эссе

 

Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на “свежую голову”.

 

При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты:

 

Прежде всего, важно помнить, что эссе – жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной.

 

Представленные данные:

Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:

 

Ответил ли я на заданный вопрос?

 

Насколько понятно и точно я изложил свои мысли?

 

Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок?

 

Детали.

Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.

 

Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.

По мнению экспертов “не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать”.

 

Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.

 

По материалам http://pnu.edu.ru/ru/recruitment/graduates/essay/

Как написать лучшее Эссе? Темы, примеры, правила, структура, ошибки

Представим себе ситуацию: кандидат нашёл подходящую вакансию, написал для неё отличное резюме и сопроводительное письмо и отправил их работодателю. Через пару дней ему приходит долгожданный ответ. Однако случается непредвиденное: вместо приглашения на собеседование будущий босс даёт кандидату задание – написать эссе.

Зачем нужно эссе при устройстве на работу

Эссе – это сочинение в свободной форме, которое выражает и аргументирует позицию автора по какому-либо вопросу. Хотя эссе ассоциируется в основном с уроками литературы в школе или домашними заданиями в университете, некоторые пишут его и при трудоустройстве. Эссе для работодателя – дополнительный способ оценить потенциального сотрудника. Всё по причине высокой конкуренции на рынке труда: когда вокруг много отличных кандидатов, нужно выявить лучших из лучших. С помощью эссе работодатель также оценивает коммуникативные навыки кандидата: способность написать грамотное деловое письмо, умение ясно излагать и аргументировать свои мысли.
Что работодатель оценивает в эссе С помощью эссе работодатель может оценить:
  • Грамотность. Будущему работнику предстоит писать деловые письма, отчёты, статьи. В эти моменты он будет представлять лицо компании, поэтому его язык должен быть безупречным. Умение писать без ошибок особенно важно для журналистов, маркетологов, PR-менеджеров.
  • Умение отвечать на поставленный вопрос. Это значит не подменять тему и не сбиваться с неё по ходу рассуждений. Например, будет ошибкой в эссе «Мои карьерные достижения» посвятить половину, а то и весь текст описанию своих профессиональных планов.
  • Способность ясно выражаться. Автор эссе должен уметь выделять главную мысль и описывать её простыми словами.
  • Профессиональную компетенцию. Например, насколько хорошо кандидат ориентируется в последних разработках в своей сфере.
  • Уровень профессиональной рефлексии. Умение делать выводы из любого профессионального опыта и применять их на практике – один из главных факторов роста специалиста в любой сфере.
  • Знание компании. Эссе помогает оценить мотивацию сотрудника работать именно в этой фирме, осознанность его выбора, понимание корпоративной культуры и ценностей компании.
  • Понимание будущих обязанностей и своей роли в компании. Эссе помогает определить, осознаёт ли кандидат предъявляемые к нему требования, предполагаемую сферу ответственности на новом месте.

Тема эссе

Тема эссе может быть свободной или предложена работодателем. Она подбирается так, чтобы кандидат показал через текст свои личные качества, профессиональные амбиции, видение себя как специалиста, уровень компетенции в том или ином вопросе, креативность, если речь идёт о творческих профессиях, или другие навыки и способности. Например, работодатель может предложить следующие темы:
  • Я и моя карьера;
  • Что нам ещё следует знать о Вас, как о кандидате?
  • Мои жизненные цели;
  • Расскажите, как вы преодолели жизненные сложности;
  • Чем вас привлекла работа в нашей компании?
Как подобрать тему эссе – вдохновение для автора Самое главное правило эссе – писать о том, что интересно самому. Если текст написан через силу, то и читать его скорее всего будет непросто. Однако когда автор увлечён темой, он подбирает лучшие формулировки, более убедительные аргументы и самые яркие примеры.
При подборе темы можно ориентироваться на:
  • События: «Поворотный момент в моей карьере», «Событие, определившее мой профессиональный путь»;
  • Ситуации: «Трудности, с которыми мне пришлось столкнуться на профессиональном пути», «Ситуация, которая заставила меня взглянуть на мою профессию по-новому»;
  • Переживания: «Как на меня повлиял профессиональный кризис», «Как я переживаю профессиональные победы/поражения»;
  • Людей: «Человек, повлиявший на мой выбор профессии», «Мой профессиональный кумир»;
  • Мечты, стремления: «Мои профессиональные амбиции», «Как я вижу себя в профессии через десять лет»;
  • Результаты: «Достижения, которыми я горжусь», «Какую пользу я приношу миру своей работой?»;
  • Ценности: «Моя профессиональная миссия», «Почему я выбрал(а) профессию учителя?».

Примеры эссе

Посмотреть пример эссе
ЯзыкПрофессияТемаОбразец
РусскийРаботник организации по защите окружающей средыПочему Вы занимаетесь защитой окружающей среды?Скачать
РусскийМенеджер IT-проектовРасскажите о своей профессиональной неудачеСкачать
РусскийКуратор выставкиМой профессиональный путьСкачать
АнглийскийMember of a service teamDescribe a weakness you overcameСкачать

Список полезных инструментов для написания эссе

Структура эссе

Эссе состоит из трёх частей – вступления, основной части и заключения. Эссе всегда содержит тезис – основную идею, позицию автора. Тезис может находиться в начале эссе, если у автора уже есть точка зрения на данную проблему, или в заключении, если он приходит к ней в результате рассуждений. Любой тезис должен быть поддержан двумя-тремя аргументами. Аргументы в свою очередь должны быть проиллюстрированы двумя-тремя примерами. Общая схема эссе:
  • Вступление и тезис;
  • Аргумент 1;
    • Пример 1;
    • Пример 2;
    • Пример 3;
  • Аргумент 2;
    • Пример 1;
    • Пример 2;
    • Пример 3;
  • Заключение.

Вступление

Задача вступления – завладеть вниманием читателя: задать волнующий вопрос, столкнуть его с парадоксом, противоречием. Вступление должно заинтриговать читателя так, чтобы он не смог удержаться от прочтения остального текста. Рассмотрим пример вступления для эссе на тему «Мой профессиональный путь»: «Я потомственный адвокат с опытом работы более 10 лет. Адвокатура – это моё призвание: всю мою жизнь я посвятил совершенствованию своих профессиональных навыков». Это тривиальное и плоское вступление, которое строится на клише, вроде «моё призвание», «потомственный юрист». Кроме того, оно сухое – в нём есть голые факты и общие слова, но нет интересной истории и «объёмного» героя.
Вот пример более интересного вступления: «Когда неделю назад я праздновал десятилетие с начала своего карьерного пути в адвокатуре, один из моих сокурсников вспомнил, что после юрфака я хотел стать кем угодно, только не адвокатом. Я с удивлением осознал, что это было чистой правдой – в юридический университет меня отправили родители, чтобы я продолжил семейное дело, которое меня совсем не интересовало. Хотел бы я увидеть лицо того двадцатилетнего парня, узнай бы он, что все его дальнейшие профессиональные поиски, полные взлётов и падений, приведут его именно туда, откуда он начал – в адвокатуру». Это вступление мог написать тот же человек, однако оно принципиально отличается от первого примера: в нём есть история и интрига: секрет профессиональной трансформации героя скрыт от нас. Вступление должно быть похоже на пазл, в котором не хватает детали или что-то не сходится, и «собрать» этот пазл можно будет, только если дочитать текст до конца.

Постановка тезиса

Тезис – это главная идея автора, выраженная в одном или нескольких предложениях. Формулировка тезиса – это формулировка главной мысли текста, которая согласуется с поставленным вопросом или заданной темой. Если бы проверяющий спросил: «В чём основная мысль этого текста?», то ответом бы был именно тезис. Важно помнить, что тезис – это не объективная истина, не доказанный факт, а субъективное мнение, с которым всегда можно поспорить. Пример тезиса для эссе на тему «Что такое для меня профессиональное призвание?»: «Я не верю, что призвание даётся нам свыше: мы выбираем его себе сами».
Другие примеры тезисов
ТемаТезис
«Поворотный момент в моей карьере»Однажды мне пришлось подменить своего коллегу на громком деле о массовом приёме допинга в одной стране. После нескольких дней работы я осознал, что хочу уйти из душного отдела налогового аудита и стать спортивным юристом международного класса.
«Как на меня повлиял профессиональный кризис»Длительный профессиональный кризис помог мне осознать, в каком направлении я действительно хочу развиваться: я решил изучать организмы Докембрийского периода.
«Как я переживаю профессиональные победы»Каждая профессиональная победа для меня – повод проанализировать свои действия, которые привели меня к желаемому результату.
«Достижения, которыми я горжусь»За десять лет работы в университете я добилась многих ценных для меня результатов. Однако самые важные из них – достижения моих студентов.
«Почему я выбрал(а) профессию учителя?»Я стала учителем потому, что люблю помогать развиваться другим: каким бы способным ни был человек, каждому необходим мудрый наставник, который поможет добиться результата в несколько раз быстрее.
«Какую пользу я приношу миру своей работой?»Изучая работу мозга, я помогаю людям понимать, как действует их мышление, и использовать эти знания для разрешения конфликтов.
Ошибки при постановке тезиса
  • Тезис в форме вопроса. Поставить тезис – значит занять определённую позицию. Без этого написать эссе невозможно.
  • Большой объём. Тезис должен быть ёмким, но не занимать много места: любую мысль можно выразить коротко и простыми словами. Одного-пары предложений будет достаточно.
  • Штампы, клише. Нужно выбросить из текста избитые фразы, вроде: «Я был рождён…/с детства стремился стать…», «Моя миссия – сделать мир во всем мире», «… – это моё призвание» – они делают текст неоригинальным, несвежим.

Аргументы

Любое утверждение должно иметь под собой основание. Основание для тезиса – это аргументы. На один аргумент и примеры к нему следует отвести один абзац. Примеры включают в себя личный опыт и, если уместно, ссылки на статистику, прогнозы, исследования. Тем не менее, обычно в эссе для приёма на работу нужно сконцентрироваться именно на собственном профессиональном опыте.
Ошибки при аргументации
  • Повторение аргумента. Аргументы должны быть разнообразными – на одном доводе доказательство не построишь.
  • Несогласованность. Аргументировать следует только те мысли, которые уже были высказаны в тексте, а примеры приводить строго к соответствующим аргументам.

Заключение

Цель заключения – подвести итог рассуждений. Для этого нужно коротко переформулировать тезис, если он был в начале работы или поставить его, если автор решил расположить его после аргументов.
Ошибки в заключении
  • Новые аргументы. Заключение подводит итог рассуждениям, а не развивает его. Новой информации в заключении не место.
  • Пересказ текста. Не нужно описывать структуру написанной работы и буквально повторять написанное выше – если читатель дошел до заключения, то он уже всё это прочитал.

Список источников

В эссе можно добавить список источников (references) – это перечень материалов, на которые автор ссылается в своей работе. Такой список будет уместен в эссе, где автор часто обращается к различным трудам, научным исследованиям, статистическим данным, высказываниям авторитетных специалистов. Чтобы оформить источник, нужно указать фамилию и имя автора, название источника, год публикации и электронную ссылку при необходимости.
Пример оформления источников в эссе
Литература:
  1. Павлов, Иван Петрович. Лекции по физиологии. 1952.
  2. Lakoff, George, and Mark Johnson. Metaphors we live by. University of Chicago press, 2008.
  3. Индекс счастья. ВЦИОМ: https://wciom.ru/news/ratings/indeks_schastya, 2019.

Формат эссе

Если кандидат отправляет эссе через интернет, лучше сохранить эссе в формате pdf, чтобы документ не потерял формат при открытии на другом компьютере. Форматирование должно быть единообразным и не меняться от абзаца к абзацу. Не стоит злоупотреблять выделением слов с помощью курсива или полужирного начертания, иначе текст станет пёстрым, и читателю будет сложно его воспринимать. Тему эссе и фамилию и имя автора можно указать в верхнем правом или левом углу.

Алгоритм написания эссе

Кандидата могут попросить подготовить эссе заранее или дать такое задание прямо на собеседовании. В любом случае справиться с заданием поможет следующий алгоритм действий:
  1. Внимательно прочитать инструкцию к заданию и предложенную тему эссе;
  2. Составить план по описанной трёхчастной структуре: прописать тезис(ы) и придумать аргументы и подтверждающие их примеры;
  3. Рассчитать время на выполнение каждой части эссе;
  4. Написать текст, не превышая заданного объёма;
  5. Перепроверить текст два-три раза и исправить ошибки;
  6. Вовремя сдать работу. Если задание было дано не на собеседовании, важно не нарушить установленный дедлайн.

Как улучшить эссе

Не «лить воду» и приводить конкретные примеры. Высокопарные слова и размытые формулировки не имеют смысла, если за ними не стоит описание конкретных ситуаций и результатов. Например, вместо того, чтобы написать «Карьера всегда была важна для меня», нужно описать свой опыт так, чтобы работодатель сделал такой вывод сам: «Я так мечтал о карьере журналиста, что с 10 лет начал разносить газеты, а с 14 – писать статьи в детские коммерческие издания».
Перечитать вслух. Когда человек пишет текст и читает его про себя, он может пропустить опечатки и не заметить, что предложение рассогласовано, перегружено, и в нём нарушен порядок слов. Однако при прочтении вслух язык «запинается» об ошибки, и они сразу становятся видны.
Перечитать через некоторое время или попросить друга. Часто смысл некоторых предложений ускользает или искажается из-за неудачных формулировок, но автор не может заметить это самостоятельно. Нужно ненадолго отложить текст или отрывок и вернуться к нему через некоторое время с ясной головой. Можно попросить о проверке друга – взгляд со стороны поможет обнаружить и устранить неточности, которые не очевидны для автора.
Спросить, если непонятно. Некоторые кандидаты думают, что если они что-то не поняли в задании и зададут будущему начальнику вопрос, то он посчитает их несообразительными или некомпетентными. Это большая ошибка. «Если у вас есть какая-то проблема, лучше спросить. Это показывает, что кандидат думает наперёд, пока не зашёл слишком далеко в выполнении задания, что в рабочей ситуации сбережёт время, деньги и силы», – комментирует Диана Сэмюэлс, коуч по карьере и профессиональному имиджу[0].
Сфокусироваться на миссии компании. Если миссия и ценности компании действительно отзываются в душе кандидата, грех не использовать это в эссе. Можно привести примеры из жизни, которые помогли кандидату сформировать похожую философию.
Использовать вводные слова. Вводные слова помогают организовать структуру текста и логические переходы. Это облегчает жизнь не только автору, но и читателю.
Написать пробное эссе. Можно взять любую из возможных тем или придумать свою, и написать пробную работу. Это позволит отработать структуру эссе, постановку тезиса, выстраивание аргументации и тайм менеджмент. Можно выявить слабые места в грамматике и пунктуации, на которые следует обратить внимание во время реального теста.
Отнестись проще. Эссе – это ответственное задание, но нужно подходить к его написанию без фанатизма: «Не заморачивайтесь, не мудрите, не пишите слишком много. Просто ответьте на вопрос простым языком так, чтобы те из нас, кто не знаком с Вашим миром, могли Вас понять», – рекомендуют в Гарвардской бизнес-школе[1].

Главные ошибки при написании эссе

Грамматические и пунктуационные ошибки. Ошибки в тексте перечеркнут всю работу кандидата – ведь они говорят как минимум о том, что он даже не проверил собственную работу.
Логические ошибки. Аргументы должны доказывать тезис автора, а не опровергать его. Тем более они не должны доказывать другой тезис.
Повторение мыслей. Не стоит повторять одну и ту же мысль дважды, хоть и разными словами. Исключение – переформулированный тезис в заключении.
Плагиат. Плагиат – это копирование чужой работы без указания цитат и ссылок на автора, которое приведёт к дисквалификации работы и испортит имидж кандидата.
Поток мыслей и философствование о жизни. Да, эссе – это рассуждение в свободной форме, однако у него есть структура, и его основу составляет конкретика: факты, примеры, данные, а не абстрактные размышления.
Шутки. Деловое эссе проверяет много навыков, но чувство юмора к ним точно не относится.
Затрагивание политики и религии без необходимости. В эссе для приёма на работу неуместно рассуждать на политические и религиозные темы, если только этого не требует само задание: например, когда кандидат устраивается политическим аналитиком.
Использование неуместной лексики. Эссе для приёма на работу должно быть выдержано в деловом стиле: использование жаргона и нецензурной брани запрещено.
Включение в эссе личной информации. Информация о возрасте, поле, заболеваниях, семейном положении может повлиять на объективность оценки кандидата работодателем, поэтому её лучше не касаться.
Может ли потенциальный работодатель «украсть» письменное задание кандидата? Если предложенное к написанию «эссе» напоминает полноценное рабочее задание, результаты которого могут быть использованы для получения прибыли – составить бизнес-план, стратегию продвижения соцсети или сделать другую объёмную работу – кандидат должен убедиться, что у него не пытаются получить «бесплатную консультацию». Риск столкнуться с таким мошенничеством минимален, если речь идёт об известной компании, которая дорожит своей репутацией. Если работодатель вызывает сомнения, можно поискать о нём отзывы в интернете. Эксперты предлагают и другое средство защиты – например, подписать с компанией контракт о том, что выполненная письменная работа может быть использована фирмой только в случае приёма кандидата на работу[2].

Эссе: как выделиться на фоне других кандидатов?

У работодателя есть два кандидата. Оба одинаково подходят для должности: у них шикарное образование и великолепный послужной список. Оба написали эссе по всем правилам: все запятые на месте, вода отсутствует, и с логикой всё в порядке. И всё же работодатель читает эссе и выбирает только одного из кандидатов. Как стать тем, кого он выбрал?
Главный секрет – это быть честным и искренним. Звучит слишком просто? Отнюдь. Мы часто «приукрашиваем» свою историю, даже не осознавая этого. Когда дело касается конкурса – на работу, стипендию в университет – естественно, что каждый хочет показать себя лучшим. Однако тут большинство подменяет образ «лучшего» кандидата картинкой идеального человека, который не совершает ошибок, всю жизнь идёт только по прямой и только к успеху и, в общем, не существует в природе. Многие подгоняют свой образ под этот «идеал», и пишут однобокое школярское эссе.
Эссе, чтобы быть уникальным, должно раскрывать личность человека – именно ваша личность является главным козырем, когда все остальные этапы конкурса пройдены, и нужно выделиться из массы других хороших кандидатов. Не нужно бояться рассказывать о своих ошибках, сомнениях, провалах, ведь они являются формирующим нас опытом, который одни пытаются спрятать, а другие превращают в золото. Если сделать эссе искренним рассказом о себе, то читатель будет по-настоящему сопереживать, размышлять о написанном, и, возможно, в нём самом что-то поменяется после прочтения работы. Поэтому искреннее и честное эссе никогда не пройдёт незамеченным и позволит добиться желаемой цели.

Связанные статьи

Как написать эссе

Эссе — вид творческого задания; жанр (философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической) прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. 

Большой Энциклопедический словарь. 2000

 

Сочинение — вид творческого задания, письменная самостоятельная работа учащихся; изложение собственных мыслей, переживаний, суждений, намерений. Сочинения различаются по жанру или способу выражения мыслей:

– описание,

– повествование,

– объяснение,

– рассуждение.

Сочинение или эссе — тип упражнения, завершающий подготовку к самостоятельному изложению мыслей, идей. Написанию эссе или сочинения предшествует:  план, конспект, резюме прочитанного текста, изложение содержания, аннотация, реферат по серии текстов.

Новый словарь методических терминов и понятий

(теория и практика обучения языкам), 2009.

 

Главные признаки эссе — конкретная тема (проблема, вопрос) и выражение индивидуальных впечатлений, мыслей автора по теме (проблеме, вопросу) с акцентом на личности автора (его чувствах, мировоззрении), непринужденная манера повествования (разговорная речь), внимание к деталям.

Цель эссе — развитие самостоятельного творческого мышления и умения излагать собственные мысли. Качественное эссе должно состоять из введения, где ставится проблема, тезисов (идеи автора по теме), причем каждый тезис должен подкрепляться доказательствами, подтверждающими точку зрения автора, и заключения — еще раз фиксирующего проблему и подводящего итог эссе.

 

Примеры лучших эссе

лучшие эссе информационного портала Neo HR 

эссе Г.К. Честертона 

лучшие эссе сайта “Дом солнца” 

лучшие эссе сайта “Психологический клуб”

Как написать хорошее эссе — это вопрос на который я постараюсь ответить примерно за 2 минуты. Будет еще кое-что связанное с этим вопросом, объяснение как правильно использовать цитирование. Эссе — это представление не только ваших идей, но также идей, которые необходимы для доказательства, для понимания вопроса. Когда мы думаем об эссе, то вспоминаем те небольшие сочинения из трех абзацев, которые писали на экзаменах за один час. Принцип, конечно, тот же, но нужно увеличить объем этих абзацев.

 

Итак, эссе состоит из нескольких частей, скажем, из 5-ти. Запишем их — 1, 2, 3, 4 и 5. И мы должны назвать эти части. 

Первая часть будет вступлением. Пятая — заключением. 

Части 2 и 3, параграфы 2 и 3 — это те части, где вы должны продемонстрировать читателю, что разбираетесь в том, о чем говорите. Здесь нужно показать, что все сбалансировано. Например, в эссе-доказательстве (аргументирующем эссе) во второй части будут причины, за то, что в части 4, а в третьей части — причины против следующего далее утверждения. Это лишь условное деление. Во второй части у вас могут быть самые главные, сильные причины “за” и “против”, а в третьей части дополнительные причины. 

Главный способ написать хорошее эссе — это писать по плану. Но план не должен быть слишком подробным — я видел планы, где прописано все “от и до”, но эссе получались не лучшими.

План — это ваше понимание того, что вы не говорите (и не должны говорить) в самом начале.

План — это умение оставить вашу главную, центральную идею для развязки — для 4-й части!

Развязка — это то, что вы утверждаете, заявляете очень четко, что-то из части 2 или 3. Добавляете какую-то информацию от себя лично, информацию, которая важна именно для вашего эссе, для вашего утверждения. Информацию, которая поможет получить отличную оценку в конце.

 

Пункт 4 — это развязка. Это должен быть ваш самый большой параграф. Часть, в которой вы снова перечисляете факты, поддерживаемые хорошими цитатами, — понятно (просто), логично (развивая идеи) и по порядку (только то, что имеет отношение к вопросу). 

 

Кратко: параграфы 1 и 5 должны быть небольшими. В первом достаточно обозначить то, как вы собираетесь решать проблему. Параграф 5 логично выводится из параграфа 4. Что конкретно сказано выше — вывод из всего сказанного выше. Если в 5 части вы начинаете новую дискуссию, появляется новая идея, то вам нужно писать новое эссе. Это потеря вашего времени. Не добавляйте ничего нового в параграф 5. Это часть, следующая из всего, что уже написано до нее. 

 

Параграф 4 — это доказательство. Это то, чего вы ждали. Это как уличная ситуация, в которую вы с друзьями попали. Нет смысла пытаться что-то бормотать, по-детски или смешно. Нужно внимательно выслушать то, что вам пытаются сказать, — да, я понял, — и потом изложить свои аргументы. Убедить, насколько точно вы все понимаете, насколько мудра ваша позиция. И это 4 параграф. Первый, второй, третий — это причины того, что оппонент не прав. И “бах” — ваш аргумент. Он сразил его, он разрушил его. Вы утверждаете собственную точку зрения. Очень четко, очень просто, признавая, что есть другие точки зрения, но они ошибочны.

 

Кое-что добавлю к этому рассказу. У нас есть 5 параграфов — система эссе. Но нам нужно также решить, как защищаться, как выстраивать аргументацию. И мы делаем это с помощью цитат. Того, что в прошлом было не совсем правильно использовано. Сегодня часто говорится о том, что нельзя использовать плагиат. Это было бы абсурдно для древних греков или римлян. Ведь они постоянно брали чужие мысли для того, чтобы прибавить внушительности своим текстам. Это не то, чего нельзя делать, наоборот. Нужно просто указывать, откуда вы взяли это. Это нормально. Это законно. Вам нужно использовать цитаты правильно. Представьте, что у вас есть 6 великолепных цитат. И есть 35-45 минут для написания эссе. Возможно, у вас не хватит времени, чтобы использовать все эти 6 цитат, поэтому нужно очень тщательно выбирать.

Потому что цитата всегда требует трех предложений: первое — утверждение, затем цитата и далее — её объяснение.

Цитата как драгоценный камень в кольце, вы смотрите на кольцо и говорите: “О, господи! Какое чудесное кольцо, какое яркое, как оно блестит”. Затем вы достаете из кольца драгоценный камень, если вы ювелир, и смотрите на него, поворачиваете, разглядываете его грани. И в вашем эссе то же самое — вам интересно всего несколько граней, не все в общем. Вы должны применить цитату, вставить драгоценный камень обратно в правильную оправу. 

Если цитата использована верно, то вы выиграете от этого. Вы не можете использовать каждую цитату, которая есть у вас в голове. Вы можете использовать не только цитаты, вы можете делать отсылки к разным событиям, персонажам, не обязательно что-то цитировать. Это также полезно. Но цитата требует этих трех пунктов — утверждения, самой цитаты и объяснения. Нет смысла и в том, чтобы приводить цитату длиннее, чем ваш собственный текст. Я видел работы, где цитирований вдвое больше, чем всего того, что написал сам студент. Это абсурдно. Цитата должна быть краткой и добавлять веса сказанному вами. 

 

Если вы сделаете все, как я сказал, то у вас получится отличное эссе. Обязательно.  

 

Источник: How to write a good essay

Писатель написал сочинение по своему же рассказу и получил тройку — Российская газета

Новосибирский писатель Виталий Сероклинов решил помочь восьмикласснице: написал за девочку сочинение по собственному рассказу. Однако его “школьное творение” учителя оценили лишь… на тройку. Причем с комментарием: “Автор писал совсем о другом”.

– Год назад я случайно наткнулся на информацию, что один из моих первых рассказов “Пряники” выбрали для школьной олимпиады по литературе, причем в Москве и Санкт-Петербурге, – рассказывает Виталий Сероклинов. – Мне стало интересно, я нашел задание на одном из школьных интернет-форумов. Оказалось, что фамилия Сероклинов вклинилась между Сашей Черным и Лермонтовым. Конечно, приятно. Хотя думаю, мое творчество выбрали ради удобства: все мои рассказы, включая “Пряники”, – это истории на полторы странички. Ученик может быстренько прочитать целое произведение и проанализировать его.

“Пряники” – реальный сюжет из детства будущего писателя. В пять лет он серьезно заболел. С этого рассказ и начинается.

– Когда стало полегче и я попросил есть, батя обрадовался, спрашивает: “Чего хочешь?”. “Парного молока и пряников”. А на дворе ночь, молоко-то отец у соседки попросил. А пряники где взять? Магазин закрыт. Но вскоре батя и пряников принес, я поел да уснул…

Разбудил мальчишку разговор на повышенных тонах: в комнате сидел участковый, отчитывал отца. Оказалось, тот разбил витрину магазина возле дома, взял пряники и принес сыну. Пытался достучаться до продавщицы, но… “Татка не открывала”, – оправдывался отец. Когда стекло выбил – порезал руку, вот местный Анискин по каплям крови “преступника” и нашел.

– Но когда милиционер понял, что это для сына пряники, что вот он я, только что чуть не помер – простил батю. Сказал только: “Спишу на неустановленных хулиганов, ты только стекло в витрину вставь”, – пересказывает Виталий Сероклинов. – Такой вот нехитрый сюжет. Рассказ взяли в сборник “Русские дети”, и, видимо, столичных педагогов все устроило.

Писателя в соцсетях разыскал отец юной олимпиадницы. Ей нужно было сдать сочинение в триста слов – больше, чем сам рассказ. От школьников требовался лексический и смысловой анализ. Вот родители ученицы и решили обратиться за помощью к “первоисточнику”. Писателю задание проанализировать собственный рассказ показалось интересным, он согласился.

– И вот отец девочки пишет: педагоги сочли анализ поверхностным, а выводы неверными. Им лучше меня известно, что я хотел сказать. Когда я рассказал историю про мою “тройку” и “Пряники” в сети, там начали живо обсуждать ее. И меня поразило, что многие со знанием дела говорили, по какой статье следовало бы судить и отца, принесшего пряники, и милиционера с его попустительским отношением. Наверное, учитель, влепивший девочке “тройку” за мое сочинение, ждал какого-то такого анализа, – иронизирует новосибирский писатель. – Сейчас моя дочь тоже участвует в олимпиаде по литературе. Но у нее, слава богу, сочинение по Конан Дойлу.

Как писать эссе по обществознанию ЕГЭ, примеры и шаблон написания (Ростов-на-Дону)

Задание 29 на ЕГЭ по обществознанию — мини-сочинение, в котором выпускнику потребуется раскрыть смысл высказывания какого-либо представителя экономики, философии, политологии, социологии и правоведения. Всего на выбор представляется пять цитат

Многие ошибочно сравнивают это задание с эссе, в то время как эссе предполагает раскрыть и обосновать только собственную точку зрения на содержание приведённой цитаты. Мини-сочинение же основано на идее автора, которую учащемуся необходимо обосновать: использовать теоретические знания сферы деятельности автора, привести аргументы и факты.

Как написать сочинение (эссе) по обществознанию на ЕГЭ

Мини-сочинение — самое весомое задание в ЕГЭ по обществознанию. При выполнении всех требований учащийся получит 6 первичных баллов. И, чтобы получить такой результат, рекомендуется придерживаться следующих правил:

  • приступить к мини-сочинению только после выполнения заданий части 1 и части 2 и выделить на его написание не менее 90 минут;
  • выбрать ту цитату, в теме которой уверены; поиск аргументов не должен вызывать затруднений;
  • работу начать с черновика, оставлять на нём широкие поля для заметок и дополнений;
  • следовать структуре мини-сочинения, чтобы проверка экспертами не вызвала затруднений и учла все критерии;
  • следить за качеством и количеством аргументов, они должны строго соответствовать теме высказывания и выводу.

План мини-сочинения ЕГЭ по обществознанию

Для того чтобы правильно раскрыть смысл выбранного высказывания необходимо придерживаться плана. Он поможет выпускнику построить чёткую структуру аргументации, а также покажет понимание темы.

Структура сочинения по обществознанию на ЕГЭ:

  1. Выбранная цитата.
  2. Актуальность проблемы, поднятой автором в высказывании.
  3. Основная мысль высказывания.
  4. Собственная точка зрения на данную проблему — согласиться с автором полностью, частично либо опровергнуть мысль автора.
  5. Приведение теоретических аргументов — использование понятий и терминов из курса обществознания.
  6. Приведение двух примеров из истории, жизни общества или социального опыта выпускника.
  7. Вывод.

Для выделения каждого пункта допускается использование фраз-клише. Их рекомендуется выучить при подготовке, чтобы во время самого экзамена не тратить время на подбор слов.

Критерии оценивания сочинения

Критерии оценивания задания 29 на ЕГЭ по обществознанию, которые используются при проверке работ, чётко указывают на то, что мини-сочинение должно иметь научный подход. Разберём каждый из критериев:

К1 (29.1) — раскрытие смысла высказывания. Учащемуся требуется правильно выделить основную идею (одну или несколько) в выбранном высказывании, полагаясь на содержание курса по обществознанию. Если сделать это неверно, то по данному критерию, как и по всем последующим выпускник может получить 0 баллов. Если же он справился, эксперт оценит критерий в 1 балл.

К2 (29.2) — теоретическое содержание мини-сочинения. Выполнение этого критерия оценивается в 2 балла. Выпускнику требуется вспомнить термины, виды и функции курса обществознания, которые раскрывают и подтверждают основную мысль автора высказывания. Понятия должны быть корректно сформулированы.

К3 (29.3) —связность и логичность рассуждений, выводов. По этому критерию эксперты оценивают связи, их последовательность и отсутствие противоречий между приведёнными теоретическими положениями. Выпускник должен привести достоверные с точки зрения науки рассуждения и вывод, чтобы получить по данному критерию оценивания 1 балл.

К4 (29.4) — качество приводимых фактов и примеров. В качестве аргументации выпускнику требуется привести минимум два социальных факта из таких источников, как:

  • СМИ и интернет-ресурсы (без указаний конкретных названий) отражающие примеры из жизни современного общества;
  • история стран, науки, техники и искусства;
  • книги, фильмы, театральные постановки в качестве личного социальный опыта выпускника, его родственников или знакомых.

Аргумент может содержать как реальные факты, так и модели социальных ситуаций; отражать примеры из истории прошлого и современного общества. Допускается использование фактов из литературы, кинематографа и искусства, изученных выпускником самостоятельно, вне рамок образовательного процесса. Но примеры не должны быть однотипны.

Важно, чтобы аргументы не искажали суть цитаты автора, были развёрнуты, понятны и логичны, не содержали фактических и смысловых ошибок В противном случае эксперт сделает вывод о непонимании используемого материала и не зачтёт примеры. В этом случае выпускник потеряет 2 балла.

Таким образом, наиболее высокими баллами оцениваются теоретические знания ученика и качество приведённых им аргументов. В то же время неверно раскрытый смысл высказывания в самом начале сочинения грозит полностью перечеркнуть работу над заданием.

Многие учащиеся сомневаются в своих силах, когда доходят до задания 29 на ЕГЭ по обществознанию. Однако для того, чтобы написать сочинение, нужно всего лишь понимать требования проверки данного задания. Соблюдение структуры мини-сочинения, знание базовых теоретических положений курса и правильно подобранные аргументы обеспечат выпускнику высокий балл. Поэтому важно проявить усидчивость и терпение при подготовке к экзамену.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТОВАРЫ

к проблеме теории – тема научной статьи по языкознанию и литературоведению читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

УДК 316.77

АндрейЛеонидовичДмитровский

Орловский государственный университет

ЖАНР ЭССЕ: КПРОБЛЕМЕ ТЕОРИИ

Данная статья посвящена жанру эссе и – шире – феномену эссеизма в целом. Анализируя мнения исследователей эссеистики, лучшие образцы этого жанра, автор, в рамках собственной концепции понимания эссе, предлагает простое и ясное объяснение его сущности, жанровой специфики, видов и композиционного построения. Дано строго научное определение жанра.

Ключевые слова: эссе, эссеистика, эссеизм, жанр, жанр эссе, жанры журналистики, теория публицистики.

Обращаясь к нынешнему состоянию социального диалога в стране, частью которого выступают массовая коммуникация и организующая её журналистика, трудно не заметить ряд тревожных тенденций.

Острая публицистика вытеснена на периферию, в андеграунд. Качественная и разнообразная беллетристика несправедливо отвергнута и крепко подзабыта. А ещё недавно столь модная «журналистика новостей» перестаёт быть интересной людям: во-первых, этот рынок «съел» Интернет; во-вторых, люди дезориентируются в обезличенном потоке «массовой информации».

На первый план выходит частное субъективное начало. И иногда форма начинает преобладать над содержанием.

Именно это, по всей видимости, происходит и с эссеистикой, которой, с одной стороны, сегодня справедливо отводится место «жанра XXI века». Она смогла пережить трудные времена, ведь, пожалуй, ни один из жанров художественной публицистики советской печати не был столь «нелюбим», как эссе. Поэтому отрадно, а с другой стороны удивительно, видеть: сегодня этот жанр уже стал настолько привычным, что более удивляет не его присутствие в СМИ, а наоборот – его отсутствие. За последние два десятка лет он настолько крепко укоренился в журналистике нашей страны, что даже претендует по популярности на первенство среди равных…

С другой стороны – постмодернистские трактовки сводят этот популярный ныне вид творчества к форме. К языковым и иным «играм», искусной технике «плетения словес», другим технологиям порождения интеллектуальных симулякров, объясняя это якобы природой самого эссе: со-мнительными идеями о его «блуждающей сущности», «неуловимости», «всеядности», «бесструктурности», «постоянном перерастании собственных границ», «философской непритязательности», «профессиональном дилетантизме», «ироничной риторичности», «стилевой голографичности».

Это лишь несколько – навскидку припомненных – характеристик жанра.

Повторимся, тенденцию к эссеизации современной культуры отмечали многие: «Романизация разных жанров, действительно, широко развернулась примерно с середины XVIII века, но параллельно, а в XX веке, заговорившем о кризисе романа, даже с явным опережением происходит другой процесс – эссеизации разных литературных жанров, и прежде всего – самого романа» – утверждает М. Эпштейн. С этим мнением согласно большинство современных исследователей эссеистики и массовых коммуникаций.

© А. Л. Дмитровский, 2013.

Так, воронежский исследователь Д. Н. Перевозов пишет: «В современном обществе эссеизация становится одной из самых перспективных и продуктивных коммуникативных стратегий функционирования публицистического текста» и справедливо называет её «одним из наиболее заметных явлений публицистики и литературы рубежа XX-XXI веков».

С ним согласна Т. Ю. Лямзина: «Жанр эссе, будучи на сегодняшний день одним из самых продуктивных жанров французской, английской, американской и других зарубежных литератур, а также объектом достаточного числа критических работ, посвященных отдельным эссеистам…».

Исследовательница эссеистского наследия Андрея Синявского Т. Э. Ратькина, во вводной главе к своей работе опираясь на обзор литературы, также подтверждает данный тезис, замечая, что всплеск эссеистики происходит не только в нашей стране, но и за рубежом. С ней согласна профессор Кайда, приводящая пример Испании: «В Испании эссеистика получила особое развитие в творчестве философов, писателей и журналистов “поколения 1898 года” (Унамуно, Асорин, позднее – Ортега-и-Гассет и др.), в период острого кризиса испанского общества и поиска выхода из него. Потом наступило молчание на несколько десятилетий. Сегодня короткое эссе, которое можно назвать “экспресс-эссе”, очень популярно».

Интерес к эссе испытывают сегодня не только практики журналистики, писатели и философы. Ею активно интересуются и теоретики массовых коммуникаций, многочисленные литературоведы и даже «пытающие» себя в теории писатели.

Проблема в том, что теория жанра никак не складывается.

«Что такое эссе, никогда в точности не было определено».

«Эссе не может быть приведено к какой-либо дефиниции».

«Несмотря на то, что эссеистский жанр отпраздновал недавно свое четырехсотлетие [а в Японии тысячелетие. – А. Д.], он остается одной из наименее теоретически изученных областей словесности», – пишет М. Эпштейн. «В науке об эссе такая же неразбериха. Эссе как будто есть и как будто бы его нет. Каждая новая работа начинается с этой констатации, хотя попытки выйти из замкнутого круга и предпринимаются. Пока они всё же сводятся к фрагментарным наблюдениям, отражённым в очередном определении жанра», – добавляет Л. Г. Кайда.

С ними согласен В. Е. Хализев: «.Наконец, в традиционную триаду [эпос – лирика -драма] решительно не вписывается перекликающаяся с лирикой эссеистика, ставшая ныне весьма влиятельной областью литературного творчества». Учёный обозначает её как «внеродовую форму» литературы. (Сходная мысль была высказана им и в отношении очеркистики, однако здесь всё легко разрешается с введением в жанровую типологию СМИ категории «беллетристики»).

Исследуя эссеистику, мы убедились, что технически – для литературоведа – это верный шаг, ибо, как показал анализ феномена эссеизма, в его основе лежит мифологическое мышление, а конкретно – Личный миф автора-эссеиста, и потому эссеистика – принципиально – не является «классической» литературной деятельностью. Это альтернатива исторически сложившимся письменным формам, своего рода бунт против Канона. Хотя сравнение эссеистики и лирики получилось очень интересным.

Тем не менее, старые вопросы по-прежнему остаются без ответа.

Почему эссеизм обладает такой притягательностью для писателей и публицистов в наши дни? В чем секрет его всё возрастающей популярности среди массового читателя? Каковы исторические причины возникновения эссеизма? Как соотносятся форма и содержание в эссе? В чем их особенности? Какова природа авторской субъективности в этом жанре? Существуют ли «формы» эссе, или оно вообще «не имеет формы», «свободно», как «плетение словес»? Эти и множество других вопросов эссеистики до сих пор ждали своего разрешения.

К XX веку роман, по мнению уже Льва Толстого, перестает адекватно выполнять свою функцию, и в 1893 году классик этого жанра замечает в своем дневнике: «Форма романа не только не вечна, но она проходит. Совестно писать неправду, что было то, чего не было. Если хочешь что сказать, скажи прямо». Через несколько лет, в 1909 году, появляется уточняющая фраза: «Напрашивается то, чтобы писать вне всякой формы: не как статьи, рассуждения и не как художественное, а высказывать, выливать, как можешь, то, что сильно чувствуешь». Не представляет труда понять, что Толстой имел в виду под «писать без всякой формы», «высказывать то, что сильно чувствуешь». Таким требованиям отвечает именно эссеистика. И XX век показал правильность того направления, которое намечал для себя великий русский писатель: эссеизм медленно, но неуклонно проникал во все области литературы – от больших (роман) до малых (журналистских) форм.

Советский энциклопедический словарь определяет эссе так: «Эссе – жанр философской, эстетической, литературно-критической, художественной, публицистической литературы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным наразговорную речь».

Не вступая в спор с автором словарной статьи, стоит, тем не менее, отметить, что эссеистика относится не ко всем сразу сферам искусства (этот тезис, как минимум, подозрителен), а конкретно к публицистике.

Эссе – публицистический жанр. Но способный, в силу своей специфики (о которой подробно ниже), к «проживанию» на любой «территории».

Здесь следует сделать одно существенное замечание. Определений публицистики существует более сотни, и теоретики журналистики продолжают их множить. Спор о публицистике не составляет предмета настоящей работы, поэтому сейчас нам представляется достаточным, как рабочее, понимание «публицистичности» данное Л. Е. Крой-чиком: «.любое сообщение, опубликованное в СМИ, рассчитанное на определённое восприятие аудиторией и несущее на себе печать личности автора, – публицистично».

Конечно, с этой точки зрения публицистичным может быть абсолютно любое произведение – от заметки до романа, от картины до дизайнерского решения, – лишь бы присутствовала личностная авторская оценка (осуществлялась так называемая «воздействующая функция»).

Также стоит заметить, что понятие ‘публицистика’ едва ли не запутаннее понятия рассматриваемого нами ‘эссе’. Однако, как и эссе, собственно публицистика имеет ясные, чёткие и понятные критерии выделения: публицистическими (публицистикой в узком смысле) будут те произведения, что отражают специфический предмет публицистики как самостоятельной области журналистской деятельности. Однако пока для анализа достаточно критерия «личностности».

Следует особо отметить тот факт, что в русском языке наиболее близким по значению к понятию ‘эссе’ оказалось понятие ‘очерк’. Некоторые словари, например, трехтомник Введенского или четырехтомник Ушакова, утверждают: эссеист – «то же, что очеркист», а эссе – синоним очерка. Представляется логичным, что поскольку в первой половине XX века очерк сам переживал болезненный период своего теоретического становления, то и развилась тенденция к употреблению терминов ‘эссе’ и ‘очерк’ как синонимов.

Это лишь усиливало жанровую путаницу в последующие годы, поскольку в классификацию очерка приходилось вводить все новые и новые формы: «лирический», «философский», «гибридная форма», «очерковая проза» и т. п.

Нагляднейший пример – творчество Михаила Пришвина. Он писал: «В Союзе советских писателей однажды было большое совещание о культуре очерка, и когда завели разговор о моей работе, то послышались твердые голоса против меня в том смысле, что у меня выходят не очерки, а поэмы. Максим Горький тоже мельком сказал обо мне: “Ему угодно свои поэмы называть очерками”. Выслушав на совещании эти замечания, я по-

пробовал очередной свой очерк “Каляевка” <…> назвать поэмой, тогда, напротив, сказали, что это не поэма, а обыкновенный “пришвинский” очерк. И вот это было совершенно верно: основным моим литературным жанром является своеобразный очерк, в котором поэзия имеет служебное назначение [курсив наш. – А. Д.]».

В этой связи представляется важным уточнить происхождение как самого термина ‘эссе’, так и жанра.

С французского ‘эссе’ (‘essai’; англ. ‘essay’) переводится как ‘попытка, опыт, набросок, испытание’, а происходит от латинского ‘exagium’ – ‘взвешивание’. «Опыты» – так назвал свое произведение (две книги сравнительно небольших рассуждений на разные темы) Мишель де Монтень, которого называют «отцом» жанра эссе в Европе. «Опыты» вышли из печати в 1580 году, на закате эпохи Возрождения, и несколько раз переиздавались.

Говорить о том, что именно Монтень собственными усилиями «создал с нуля» новый жанр нельзя: любой жанр складывается исторически – на протяжении длительного времени, постепенно формируясь, приобретая и «шлифуя» свои черты. «Родителем», или «создателем» же «нового» жанра считается тот, у кого он обретает свою если не окончательную (каждый жанр постоянно подвержен определенному изменению), то типическую форму. Ту форму, наличие которой позволяет говорить об особенностях того или иного типа построения материала, произведения («типическую форму высказывания» – Бахтин). Именно эта форма и будет повторяться последующими поколениями.

Это весьма показательный момент: конец ломки практически всех основ общества совпал с появлением нового, необычного для европейской традиции жанра, становящегося вместе с развитием новых общественных отношений и новой – научной – картины мира все более влиятельным и популярным. Может ли быть случайною такая связь?

Можно выделить два фактора, что оказали влияние на появление эссе. Первый относится к внетекстовой сфере и является той культурно-социальной средой, которая сделала возможным появление столь необычного литературного эксперимента. Он стал следствием тех процессов в литературе, искусстве и обществе (прежде всего идеологической сфере), которые, в свою очередь, были инициированы развитием в Европе новых форм общественных отношений, прежде всего в государственной системе (абсолютная монархия) и межличностном общении (в связи с буржуазно-протестантской «концепцией человека»). Это был парадигматический сдвиг всей европейской культуры.

Второй фактор является внутритекстовым. Это «закон жанра», форма отражения сознанием окружающей социальной действительности, так сказать, его внутренний строй. Он складывался на протяжении многих столетий в недрах, в основном, устной разговорной культуры и смог обрести свою «вторичную», более или менее законченную сложную – письменную – форму лишь в эпоху Возрождения.

Впрочем, если обратиться к истории, мы увидим, что ни одно крупное явление не может возникнуть «вдруг» из «узкой», «неприметной» традиции. Генезис любого феномена, в том числе и феномена эссеизма, должен включать в себя ряд достаточно ярких древних артефактов, образцов (пусть и не отличающихся кристальностью формы и совершенством содержания), которые бы служили если и не эталоном жанра эссе, но предметом почитания и подражания.

Так, в качестве образца «эссеистики древности» можно привести библейскую Книгу Экклезиаста, с которой Монтень был прекрасно знаком.

Отнести её к древнейшим образцам эссеистики позволяют три существенных (фундаментальных) признака.

1. Функциональный. С точки зрения философско-антропологического подхода, основная функция произведений эссеистического толка – формирование «концепции человека». Эссеизм – феномен эпох переломных, связанных со сменой «мифологической па-

радигмы» общества и глубочайшей перестройкой его основ (смена язычества христианством, смена теоцентрической картины мира антропоцентризмом в эпоху Возрождения и т. п.). Любое из подобных эпохальных изменений связано с разрешением «проблемы человека». Кризис представления о человеке (концепции человека) порождает «переход» культуры из одной парадигмы в другую. В идеале все цивилизации должны пройти четыре «этапаразвития»: Тела, Души, Разума и Экзистенции.

С этой точки зрения концепция человека, предложенная Экклезиастом, закладывала основы понимания последнего как существа «душевного» – обладающего вполне самодостаточным миром внутренних душевных переживаний и страдающего от разрыва между неугасимой жаждой «высшего блага» и ограниченностью возможностей его достичь. Ибо «возможности счастья», окружающие человека, – от житейской мудрости до телесных утех – есть лишь «суета и томление духа». Высшее же счастье может быть достигнуто через Бога. И это главное отличие его концепции от «языческих», в которых человек выступал с теми или иными оговорками существом «родовым», растворённым в природно-телесном бытии, в тех самых «суете и томлении».

Позже христианство (особенно восточное) доведёт концепцию «человека душевного» до высшего развития («Бог как Любовь»).

2. Содержательный. Говоря о жанре эссе, мы определяем его как публицистическое произведение, отражающее экзистенциальную рефлексию автора. Следовательно, основным содержанием эссе выступают экзистенциалии – «мысли», сгустки духовного опыта, ещё не оформившиеся в строгую систему смыслов или «концептов» (понятий, образов, императивов поведения).

Более того, в основе эссеистики лежит мощное созидающее начало – Личный (индивидуальный) миф. Это краеугольный камень для понимания жанра, поскольку отдельное произведение (эссе) есть лишь частный фрагмент целого – индивидуально-мифологической картины мира, укоренённой в непосредственном бытии личности и потому находящейся в постоянном (как и сама личность) развитии.

Книга Экклезиаста совершенно точно соответствует этому признаку. «Экзистенция» переводится с французского как «существование», то есть эссеизм – это направленность сознания субъекта на собственное бытие, на выявление его смысла, цели существования.

Именно это и заботит Экклезиаста: уже с первых строк он задаётся этим вопросом -«Что пользы человеку от всех трудов его, которыми трудится он под солнцем?» (Еккл 1:3). И на протяжении всего текста, рассказывая о своём личном жизненном опыте и переживаниях, отвечает: в пределах этого земного мира всё – «суета», ничтожно. Он рассматривает своё окружение и свои поступки – и видит их бессмысленность; задумывается о своих способностях и стремлениях – и понимает ограниченность разума и сил; размышляет о личности – и понимает, что без Бога человек ничто, прах. И именно в преданности Божественному провидению видит смысл жизни человека: «Выслушаем сущность всего: бойся Бога и заповеди Его соблюдай, потому что в этом всё для человека» (Еккл 12:13).

3. Формальный. С точки зрения формы, организации материала, принципиальное отличие эссеистики от других видов словесного творчества пролегает в области отношения автора к собственным внутренним душевным переживаниям – и заключается в той разнице, которая существует между организацией героя (носителя переживаний автора – в литературе и публицистике), то есть посредствующего звена между писателем и читателем, и организацией живой личности (самопереживающей – в эссеистике).

Сама «Книга» говорит за себя. Экклезиаст не просто обращается прямо от собственного лица и едва ли не каждую мысль, абзац, главу начинает со слов «Я был царём.», «Сказал я.», «Я предпринял большие дела.», «Обратился я», «И так увидел я.» и т. д., но повествует о своих личных исканиях, о своём непосредственном опыте познания смысла собственной жизни.

Ясно, что отнесение Книги Экклезиаста к протоэссеистике не отменяет «первенства» М. Монтеня в формировании жанра эссе в Европе, но, как нам представляется, способно высветить определённую грань в развитии европейской публицистики и литературы. Тем более что Экклезиаст весьма высоко характеризовал «разумность» человека, что, несомненно, некоторым образом повлияло на формирование «концепции человека» у позднейших мыслителей. К примеру, сам М. Монтень тоже считал «способность суждения» главным достоинством человека.

Надо сказать, что «разумность» Экклезиаста у Монтеня приобретает гораздо более жёсткий характер: так, человек наделён способностью суждения для скептического, критического отношения к действительности; функция этой способности – подвергать сомнению окружающую действительность. Недаром Монтень считается основателем философского течения скептицизма. Думается, название его книги – «Опыты» – выбрано совсем не случайно. Эссе как нельзя лучше подходит для задачи субъективного самовыражения, ломки превалировавшего тогда схоластического канона.

Важно отметить, что подобный жанр появился и в совершенно другой культуре, в Японии, причем гораздо раньше – в X веке – и под другим названием – «дзуйхицу». Здесь «основательницей» считают Сэй Сёнагон – фрейлину императорской свиты, назвавшую свое произведение «Записки у изголовья».

«Записки у изголовья» – прежде всего, совершенно особый – эстетический – взгляд на мир. Сэй Сёнагон не задавалась целью подробно и в деталях описывать дворцовую жизнь. Ее занимали не сами события, а впечатления от этих событий. Главное место в книге заняли мысли и наблюдения, по-новому (с неожиданной, субъективной точки зрения) раскрывавшие привычные (обыденно-бытовые) вещи, явления, события.

Мысль ее неуловима, невозможно порой угадать, куда приведут писательницу те или иные ее размышления. Часто в ее эссе звучат неожиданные или непривычные европейцам ноты. И никогда нет фальшивых, неискренних. Ведь это нарушило бы главный принцип японских писателей и поэтов – гармонию с собой и миром: ложь, фальшь разрушают личность, вносят хаос в континуум «Я – мир».

На страницах её произведения отразилось эстетическое мировоззрение современной ей эпохи – периода Хэйан. Он начался с конца VIII века, когда японский император и его придворные обосновались в новой столице, назвав ее Хэйан – «мир и покой».

Этот период господства японской аристократии продлился вплоть до конца XII века и стал золотым веком японской культуры и литературы, особенно поэзии и романа. Как сказал о нём около тысячи лет назад составитель «Собрания старых и новых песен Японии» Ки-но Цураюки, «песни Ямато прорастают из семян сердец людских, обращаясь в бесчисленные листья слов <…> Не что иное, как поэзия, без усилия приводит в движение Небо и Землю, пробуждает чувства невидимых взору богов и демонов, смягчает отношения между мужчиной и женщиной, умиротворяет сердца яростных воителей». Хотелось бы обратить внимание на то, как Ки-но Цураюки называет плоды художественного опыта японских писателей и поэтов – «бесчисленные листья». Запомним это определение, оно ещё встретится нам позже.

Сочетание субъективного взгляда на вещи, собственной позиции и чистосердечного, непосредственного выражения душевных переживаний и размышлений в неканонической, свободной форме – как композиционной, так и стилистической – и позволяет исследователям относить «Записки» к эссеистике.

История возникновения «Опытов» и «Записок» говорит о том, что основой, причиной или толчком к появлению такой литературной формы, как эссе, послужило некое «жизненное содержание», сходная общественная (и личная) потребность, общая для таких несхожих культур, как западная и дальневосточная.

Итак, эссе – «попытка», «набросок». Что имел в виду Монтень, называя так свои размышления? «Литературные опыты», «непритязательные наброски»? Без претензий, просто – «литературная проба сил», записи «для себя»? Ведь, казалось бы, и в предисловии к своей книге он пишет, что «она с самого начала предуведомляет тебя, что я не ставил себе никаких иных целей, кроме семейных и частных»; «в ней кое-какие следы моего характера и моих мыслей»; «содержание моей книги – я сам».

Особенностью новой формы стал усиленный самоанализ, рефлексия, направленная на постижение автором в самом себе всеобщих для человечества универсалий. Подобной, «наиболее человеческой», универсалией, М. Монтень считал способность суждения, Сэй Сёнагон – способность эстетического чувствования.

Достаточно обратить внимание на самые первые слова Монтеня в том же предисловии: «Это искренняя книга, читатель <…> Если бы я писал эту книгу, чтобы снискать благоволение света, я бы принарядился и показал себя в полном параде. Но я хочу, чтобы меня видели в моем простом, естественном и обыденном виде, непринужденным и безыскусственным, ибо я рисую не кого-либо иного, а себя самого. Мои недостатки предстанут здесь как живые, и весь облик мой – таким, каков он в действительности, насколько, разумеется, это совместимо с моим уважением к публике». Ясно слышен общий лозунг той эпохи: человек при помощи науки способен познать весь мир, всю Вселенную. В том числе и себя самого. Поскольку человек – «малая» копия Космоса, микрокосм, то, познавая себя, человек познает и «большой», – макрокосм.

Потому Монтень и обращается к собственной персоне, избирая ее в качестве «предмета» исследования: «Призыв “познай самого себя” имеет, видно, существеннейшее значение, если бог знания и света начертал его на фронтоне своего храма как всеобъемлющий совет, который он мог нам дать. Платон говорит, что осуществление этой заповеди и есть следование разуму, и Сократ у Ксенофонта подтверждает это различными примерами. Трудности и темные места любой науки заметны лишь тем, кто ею овладел. Ибо нужно обладать некоей степенью разумения, чтобы заметить свое невежество, и надо толкнуть дверь, чтобы удостоверится, что она заперта. Отсюда и хитроумное платоновское положение, что знающим незачем познавать, раз они уже знают, а незнающим тоже незачем, ибо, для того чтобы познать, надо разуметь, что именно познаешь. Точно так же обстоит с познанием самого себя. Каждый уверен, что в этом отношении у него все в полном порядке, каждый думает, что отлично сам себя понимает, но это-то и означает, что решительно никто о самом себе ничего не знает, как показал Сократ Эвтедему у Ксенофонта. Я, не занимающийся ничем иным, нахожу в этой науке такую глубину и столь бесконечное разнообразие, что все мои изыскания приводят меня лишь к ощущению того, как много мне еще надо узнать».

И, ссылаясь на глубоко уважаемого им Сократа, Монтень добавляет: «Нет занятия более пустого и вместе с тем более сложного, чем беседовать со своими мыслями <.> -самые великие души делают это занятие своим ремеслом». Процесс самопознания, считает Монтень, единственное достойное человека занятие в этом мире.

Важно отметить: в искусстве того времени произошло коренное изменение в построении художественного образа, и литературный герой из «абсолютного прошлого», «предания» перешел в настоящее, «ожил», получил связь со становящимся настоящим. Была разрушена огромная дистанция между автором и читателем. Только благодаря такому повороту событий смог появиться роман.

И если в художественной литературе это выражалось как большое, даже «революционное» (Бахтин), но все же смещение акцентов, то в эссеистике само это смещение взято как принцип: герой-автор и читатель «пожимают друг другу руку» встречаясь лицом к лицу на страницах эссе. Это попытка сразу, с первых же строк найти новую форму разговора с читателем. Монтень пытается «прорваться» к нему сквозь все традиционные

каноны и правила. Главное – чтобы не было фальши. Чтобы читатель чувствовал, что автор сам, лично говорит с ним: от души, искренне и открыто – не прячась за персонажами и масками. Как беседуют между собой простые люди – открыто и прямо, ведя диалог, высказывая свои мнения и не пытаясь навязывать собственную точку зрения.

Характерно и то, что уже само название – «Записки у изголовья» (как и «Опыты») -как будто также заявляет о непритязательности автора, ограждая от строгих, жестких художественных оценок: «.ведь я пишу для собственного удовольствия все, что безотчетно приходит мне в голову. Разве могут мои небрежные наброски выдержать сравнение с настоящими книгами, написанными по всем правилам искусства? И все же нашлись благосклонные читатели, которые говорили мне: “Это прекрасно!” Я была изумлена», -писала Сэй Сёнагон.

Важен и тот факт, что она, как и Монтень, уже в предисловии к своим «Запискам» отказывается от традиционных литературных правил, канонов. Оба столь разных автора утверждают: это не привычная, традиционная литература, но нечто новое – интимное, личное, о себе и для себя.

Монтень говорит о скорой своей смерти (он и вправду был тяжело болен) и потому о желании оставить для немногочисленных родных и друзей свой портрет, «каким он был на самом деле». Японская писательница, получив пачку прекрасной дорогой бумаги из рук императрицы и обладая весьма глубокими познаниями в литературе (даже по меркам высшего света тех лет), отмечала наиболее значимые, взволновавшие её события окружающей жизни – от ночного визита любовника до понравившихся гор, храмов, природных явлений, забавных случаев, черт людей, мыслей, ощущений, стихотворных экспромтов ит. д.

Мы отмечали, что японское эссе получило название «дзуйхицу». Этот жанр ведет свою родословную от китайского «суйби», что означает ‘по следам кисти’. Главное здесь – стремление к чистоте чувства, созерцательности, медитативности. Это незамутненные переживания, плод максимального самораскрытия автора, восприятие мира сквозь призму субъективного мироощущения, сквозь «стекло» чувствования. Целью становится переживание особой экзальтации, чувства слияния с природой и «понимание» её как живого существа.

Как пример подобного отношения к природе в русской литературе вспоминается, прежде всего, «Глаза земли», «Календарь природы» Пришвина. Или очерки Паустовского «Ильинский омут», «Итальянские записи», «Третье свидание», «Наедине с осенью» и некоторые другие. Определить жанр своих произведений он затруднялся и предлагал читателям самим найти в них «то новое», чего не было в прошлых «рассказах».

Это «новое» для себя сам Паустовский видел «во внутренней свободе названных рассказов, не связанных ни сюжетом, ни той или иной обязательной композицией, ни необходимостью быть поучительным или нравоучительным…». Поставив вопрос: «Как определить жанр тех вещей, о которых я упомянул?», сам Паустовский ответил: «Не знаю. Это – не рассказы в точном смысле слова, не очерки и не статьи. Это – не стихотворения в прозе».

«Все четыре вещи роднит между собой важная особенность. Перебрав одну за другой картинки, из которых составлен, скажем, «Ильинский омут», проанализировав каждую строчку информации, имеющейся в произведении, мы передали бы только часть его содержания. Оно – не в развитии сюжета (как бы мы ни понимали сюжет – в традиционном или горьковском определении) и не столько в ярких образах великолепных описаний, сколько в мире чувств, настроений, переживаемых читателем вместе с рассказчиком – в сущности лирическим героем произведения», – писал Н. И. Глушков.

Не найдя в теории литературы подходящего термина для обозначения жанра своих произведений, Паустовский попытался сам определить их жанровую принадлежность –

хотя бы приблизительно, перечислением качеств, которые он считал самыми важными в них: «Это – записи размышлений, простой разговор с друзьями. Это – признание в любви нашей природе и всей России».

Интересно также отметить, что в столь же затруднительном положении оказались и участники дискуссии о рассказе, организованной в 1964 году еженедельником «Литературная Россия», оперировавшие понятиями ‘рассказ-раздумье’, ‘рассказ настроения’, ‘вещь, похожая и на очерк, и на рассказ’. Поскольку существовали вполне реальные трудности с определениями самого очерка, постольку расплывчатым было и жанровое определение таких сборников, как «Уроки Армении» А. Битова, «Сад камней» Д. Гранина и других. Что же говорить об эссе?

«Дневник писателя» – так назвал свою эссеистику Ф. М. Достоевский. Он, в отличие от Монтеня и Сэй Сёнагон, мог себе позволить собственное, «для себя», целое периодическое издание. И открыто об этом заявить: «.ведь я пишу мой “Дневник” для себя»; «не только для публики» ит. д.

А вот Василий Розанов действительно творил свои произведения («Уединенное», «Опавшие листья») не для печати: «Ах, добрый читатель, я уже давно пишу “без читателя”, – просто потому, что нравится. И не буду ни плакать, ни сердиться, если читатель, ошибкой купивший книгу, бросит её в корзину.». Его записи – «выговаривание» душевных переживаний, того, что мелькает, проносится постоянно в голове человека и просится наружу (вспомним, и у Толстого так же – «высказать», «вылить»).

Хорошо об этом сказал польский писатель и эссеист Чеслав Милош: «”Что не вымолвлено, отправляется в небытие”: это поразительно – думать о множестве событий 20-го века и о людях, в них выступающих, понимая, что каждая из этих ситуаций заслуживала эпоса, трагедии или лирической поэмы. И ничего, пропали, оставив ничтожный след. Можно сказать, что даже самая сильная, полнокровная, деятельная личность в сравнении с удачной композицией из нескольких слов, хотя бы они только описывали восходящий месяц, – является лишь тенью». И Розанов, и Монтень, и другие эссеисты это понимали, часто говорили о мимолетности человеческого существования, его зыбкости («жизнь – круги на воде» – одна из важнейших философем японской культуры). И пытались зафиксировать «себя» – свои чувства, мысли, переживания на бумаге. «Для себя» (Сэй Сенагон). «Для родственников» (Монтень). Или «для неведомых друзей» (Розанов).

Получалось своеобразно, но искренне и откровенно.

Это – лирическая сторона жанра.

Публицистическая – проявляется в «позиции»: определенной внутренней установке автора – эстетической, научно-философской, нравственной. Далеко не всегда она отражает «научное» понимание мира. Внутренняя установка – плод личного опыта автора эссе и его многолетних, окрашенных интимными красками переживаний жизни.

Но поскольку, как мы сказали ранее, эссе жанр публицистический, а публицистика предполагает воздействие на аудиторию с целью формирования общественного мнения, то и этому жанру свойственны основные черты того рода деятельности, к которому он принадлежит – дидактическое начало.

Для своих нравоучений и назиданий Монтень (а его книга первоначально задумывалась как учебник придворного этикета для молодых дворян, отправлявшихся служить королю, то есть дидактическое начало декларировалось открыто и прямо) избирает особый путь.

Он отказывается от явного учительства в пользу высказывания своих мыслей в «частном порядке», «для себя» – как то, во что он верит сам, а не во что должно верить всем: «Я отнюдь не поучаю, я только рассказываю». И если публицист в других жанрах открыто, как правило, убеждает читателей анализируя какую-либо общественно значимую ситуацию, то первые «официальные» эссеисты в качестве аргументов использовали плоды

своего личного опыта и внутреннего мирочувствования.

Рассказывая откровенно о своих недостатках, Монтень стремится читателя убедить в правильности его – Монтеня – взгляда на вещи, но делает это мягко, «от противного», приглашая к размышлению, со-размышлению. А выводы – личное дело каждого. Отсюда, например, частые ссылки на собственные «слабость ума» и «сил», даже иногда «глупость».

Он берёт какую-либо проблему (своего рода «маленькую картинку для выяснения больших вопросов»), приводит различные суждения о подобных ситуациях, возникавших в процессе творчества у предшественников или современников, высказывает своё мнение, подтверждая его примерами из собственной жизни, и ставит некое эмоционально-смысловое троеточие, приглашая читателя самостоятельно поразмышлять и разобраться окончательно в теме. Это дало повод некоторым исследователям заговорить об эссе как о «каталоге», где идеи раскрывают образ, а образы иллюстрируют идею, и так до бесконечности. И о «неотъемлемой», внутренне присущей эссе фрагментарности.

На композиции и стиле эссе мы остановимся подробно ниже. Сейчас можно сказать одно: поскольку суть жанра – в попытке высказаться, «выговорить» созревшие на душе мысли, постольку основополагающим свойством рассматриваемой нами формы выражения стала «естественность» – непосредственная запись внутренних духовных движений, без жёсткой литературной обработки: «Я люблю скромность и отнюдь не умышленно избрал этот рискованный способ изложения своих мыслей; он избран для меня самою природой», – говорил Монтень. Он вносил, правда, в свои «Опыты» много поправок и добавлений, но ничего не выбрасывая: «.Я разве что позволяю себе вставить в неё лишний кусочек, чтобы покупатель не ушел с пустыми руками».

Сэй Сёнагон, если хотела еще раз обратиться к какой-либо теме, просто открывала новый раздел («дан»). Отсюдатакое количество «повторяющихся» разделов.

Так же поступал Розанов, вообще записывавший мысли на чём, где и когда придётся. Единственная правка, точнее, «цензура» сводилась к показу «листьев» супруге, «Дорогому Другу». Если что-то вызывало сомнение, то просто выбрасывалось, не включаясь в «короб».

При этом их записи не были «набросками», «эскизами» или «потоком сознания»; это были цельные, «созревшие» мысли, высказанные литературно грамотно, даже изящно, пусть и нося зачастую «интимный» характер.

Ведь очевидно, что человек, ведя внутренний диалог сам с собой, никогда не говорит высоким «штилем», это невозможно, да и смешно. Он пользуется теми словами, которые наиболее точно отражают (схватывают) суть его переживаний, дум, более того, как бы «творит» их заново, «порождая» вместе с мыслью, наделяя новыми смыслами. Так, например, в дневниковых записях Л. Н. Толстого, как и некоторых других писателей, вполне можно встретить идиомы и ненормативную лексику, что неудивительно: записные книжки тоже, как правило, фиксируют внезапно «сверкнувшую», и ускользающую мысль – тут не до «штиля».

Поэтому «ориентация эссе на разговорную речь» естественна, это действительно одно из внутренних свойств жанра, а не литературный приём, как у многих современных писателей (ведь мы уже говорили – все эссеисты искренни в своих словах).

Отсюда проистекает и своеобразное «разностилье» эссе – сходство практически со всеми публицистическими жанрами: для выражения мысли используются и научные термины, и философские понятия, и просторечные слова, и интимные, личные словечки.

Это дало повод говорить об эссе как о синтетическом жанре. Но синтез – соединение отдельно существующего, а «разговорность» и неологичность эссе происходит от особой внутренней синкретичности (и цельности) переживания автора. И в данном случае стилистический подход видится справедливым лишь для анализа либо отдельного произве-

дения, либо творчества конкретного эссеиста, но никак не для построения теории жанра, что подтверждает практика. Есть масса примеров, когда эссе написаны в очень тонкой, блестящей стилевой манере, как, например, «Письма к Незнакомке» Андре Моруа. Вот уж кого никак не заподозришь во «всеядности» и пристрастии к «гармонии хаоса».

Кроме того, бесспорен и такой факт: чем шире образован автор, тем больше в его эссе языкового разнообразия. По всеобщим наблюдениям, эссеист – глубоко понимающий, высоко эрудированный человек. Это закономерно: автор интересен только тогда, когда знает больше, чем читатель. А кто может знать о себе самом больше, чем сам эссеист? «.Я вижу себя насквозь, проникаю в себя, можно сказать, до самого нутра и очень хорошо знаю, что мне свойственно, а что нет», – это во-первых.

Во-вторых, как правило, чем более развит человек, тем явственней проявляется его личностность, цельность, а значит индивидуальный почерк, стиль. То есть путь лежит от подражательства, «попыток» и эклектики к собственной манере и оригинальному узнаваемому приёму; видению. Сторонники же «концепции эссемы», как иной раз кажется, предлагают обратное: от нахождения ответов – к вечному вопрошанию. Одни – в силу незыблемых постмодернистских убеждений, другие, по-видимому, в силу очарования творчеством первых. Вечно искать легче, чем точно ответить.

И уже в-третьих: «Меня это же всю жизнь мучило: что во фрак и во фрунт – лишь так этикет повелевает в культуру входить. А что если – расстегнуть Культуру? Вовлечь набранное образование – в делание моей жизни, в решение её повсеминутных загвоздок?.. Низвести, очеловечить сюжеты культуры, вывести их из учёной самозамкнутости, привить древо познания к древу жизни?.. Что новых мыслей в мире нет: все уже кем-то когда-то высказаны, и что “новое есть хорошо забытое старое”, – это общее место, которое все “знают”. Тем труднее и важнее работа УЗНАВАНИЯ открытой кем-то иль общей истины – в новых и непредвидимых случаях жизни. О, это нелегко! На этом запоролся умнейший Эдип, разгадавший загадку сфинкса. Он все знал, но – не узнавал. Он знал, что убьёт отца и женится на матери, но он не узнал отца в старике на дороге и мать во вдовствующей царице Фив. Акт узнавания и совершается в жизнемысли», – так рассуждал об эссеистике Георгий Гачев, и его творчество – лучший тому пример и доказательство. Как и творчество других крупных эссеистов – Монтеня, Сэй Сёнагон, Честертона, Достоевского, Розанова. Все это неординарные, яркие люди, глубиной своего проникновения в ту или иную область намного превышающие возможности обыкновенного человека и потому общение с ними, приобщение к их духовному миру представляет для читателей непреходящий интерес и пользу.

Подводя итог, можно сформулировать несколько идей.

1. Эссе – жанр, имеющий глубокие корни в истории человечества. Можно утверждать, что в европейской традиции он восходит к библейской «Книге Екклезиаста» и берёт оттуда не только элементы формы, но и содержательную, мотивационную, так сказать, философскую установку. В этой связи справедливой представляется его характеристика как «жанра с нестрого заданными жанровыми характеристиками». Тем не менее, и в эссе вполне можно выделить несколько типов композиционного построения.

С чем согласиться трудно, так это с тем, что для эссе «фрагментарность – не случайный признак, а его постоянная сущностная характеристика». Аргументом является то, что «модель заголовка «О чём-то» предопределяет набор самых разных взглядов, не выстроенных в линию, а переходящих друг в друга, спонтанно примыкающих друг к другу». Это высказывание об эссе Бунина «Ночь» и вообще о его эссеистическом почерке – «форме фрагментарной, но особого рода».

Однако, во-первых, модель заголовка «о чём-то» – это формула Мишеля Монтеня, избранная им сознательно со строго обозначенной целью (о чём должен знать молодой дворянин), и уже позже возведённая в «формулу жанра» М. Эпштейном, также с опре-

делённой, но уже своей целью (обосновать концепцию «скрещивающихся образа и понятия», их бесконечного, так сказать, «концептуально-полевого» «взаимодействия»).

Во-вторых, очевидны две мысли: «о чём-то» пишутся все произведения, и они совершенно не обязательно являются эссеистикой, даже если написаны эссеистом. Так, первое произведение Василия Розанова «О понимании» являлось философским трактатом, хотя «модель заголовка», вроде бы, подразумевала эссеистику. Более того, эссе с моделью заголовка «О чём-то» не так уж и много: сегодня это, скорее, довольно редкая дань моде, либо отсутствие хорошей метафоры для названия.

С другой стороны, фрагментарность эссе Монтеня также спорна: любое произведение, если его в целях анализа пересказать тезисно, приобретёт «фрагментарный» характер. Это очевидно: если обычный рассказ «разложить» на составляющие его речевые жанры (что предполагается классическим филологическим разбором), тоже получится «каталог». Но ведь никому не приходит в голову считать фрагментарность сущностным свойством рассказа?

Другое дело жанр эссе: в его распоряжении имеется собственно фрагментарная композиция. Но это лишь один из трёх возможных типов построения (помимо линейного и циклического), которым может воспользоваться и писатель рассказа, и очеркист… Но если последних заботит разворачивание картины события или характера, то у эссеиста

– совсем другой предмет. Именно он определяет «сходство несходного». И форма здесь

– на последнем месте.

2. Несмотря на всё разнообразие внешних форм, эссе, тем не менее, мало изменилось за столетия своего существования. Менялись общественные формации, литературные эпохи, стили. Эссе оставалось внутренне неизменным. Это говорит о наличии в нём некоего «стержня», удерживающего, при всём внешнем разнообразии, единство структуры жанра. Благодаря последней, мы можем узнать эссе даже в Библии, японской культуре или районной газете.

Этот стержень – содержание. А содержание эссе – личность автора.

Фраза Монтеня уже стала крылатой: «Содержание моей книги – я сам». Но это «я сам» особого рода. Это не фиксация значимых событий как в дневнике; это не рассказ о своей жизни, мыслях и поступках, как в автобиографии; это не покаяние, как в исповеди. Это экзистенциально окрашенные впечатления и размышления автора – результат личностного самоанализа в ситуации проблемы, выбора.

Кроме того, в отличие от близких жанровых форм (дневников, исповеди, автобиографии и пр.), эссе имеет не столько собственную форму, не только особый предмет, но, главное, свой особый метод, способ объединения формы и содержания (их организации, соединения, слияния). Он предопределён Личным мифом автора, его индивидуально-мифологической картиной мира, самой структурой личностного существования.

Эту неразрывную связь между непосредственным бытием личности и отражением её переживаний в эссе мы называем принципом жизненности. Он – важнейший жанроо-бразующий элемент. Это не традиционный «образ автора», часто создаваемый писателями для самовыражения и обозначения своей позиции. «Образ эссеиста», возможно, и возникнет в сознании читателей, но самостоятельно, и у каждого свой, в отличие от целенаправленно формируемого образа (маски) автора.

Теперь, получив наиболее значимые – созидающие – составляющие жанра, в самом общем виде можно понимать под эссе публицистическое произведение, непосредственно отражающее субъективные, экзистенциально окрашенные, автопсихологические размышления автора над наиболее актуальными для него (смысложизненными) вопросами внутренней и социальной жизни (как правило, – ситуациями морально-нравственного выбора: «как мне быть?») в относительно свободной, зачастую парадоксальной или ироничной форме с позиции индивидуально-мифологической картины мира.

Более кратко определение эссе будет звучать так: публицистическое произведение, отражающее индивидуально-мифологическую рефлексию автора над жизненно значимыми для него проблемами внутренней (духовной) и социальной жизни.

И окончательная формула жанра будет такой:

произведение, отражающее экзистенциальную рефлексию автора.

3. Можно говорить о том, что, поднимаясь в процессе своего развития по «лестнице экзистенциалов», человек приближается ко всё большей цельности и определённости в понимании собственной самости и индивидуальности.

Эссе, отражая поиски человеком своей идентичности, повторяет все зигзаги его мыслей и духовных поисков. Эссеистика, существуя в недрах публицистики, выполняет одну из двух функций последней: помогает аудитории, конкретному читателю, человеку в поиске своего места в жизни. Именно поэтому эссе, как правило, – жанр эпох переходных, времени сломов, смещений социального бытия, разрывов социального пространственно-временного континуума. Когда множество людей выпадают из привычных рамок, традиций, устоев и стереотипов поведения. Пульсирующая мысль эссеиста становится чем-то вроде путеводной нити, маяка, относительно которого можно определиться с «точками привязки».

И если взглянуть на эссеистику с этой точки зрения, то, как учит нас диалектика, параллельно с проявлениями активной, ищущей, бьющейся и мятующейся эссеистики СМИ, образуется, так сказать, эссеистика тихого омута. Выражаясь в стиле японских отшельников – «уголки отщепенцев»: места уединения и тихого созерцания, самоосоз-навания. И пусть это не «соломенный плащ» и хижина в горах, а всего лишь кабинет в уютной квартирке на Невском, дача в Подмосковье или вилла на Красном море, но.

Столкновение с «установленным порядком мира» выбило человека из привычного, размеренного бытия. Нужно отдёрнуться, понять: что случилось? Почему? Как быть? «Компенсация» жизненной трагедии – наиболее частый побуждающий мотив творчества лучших эссеистов: Монтень был смертельно болен; Сэй Сёнагон получила отставку от двора императрицы; Розанов был вне закона, поскольку «жил в блуде», т. к. не получил развода и, хоть и обвенчался тайно, считался властями и церковью изгоем; Честертон с детства жил в своём волшебном внутреннем мире и компенсировал творчеством проблемы со здоровьем, и так – кого ни возьми.

Подводя итог, можно сделать следующие выводы.

Неуклонное историческое развитие жанра и популяризация эссеистики сегодня обусловлены, в целом, тремя причинами. Во-первых, общими кризисами «проблемы человека» в истории, а в ХХ веке, о чём уже давно говорят антропологи и психологи гуманистического направления, в особенности.

Во-вторых, катастрофическими событиями в нашей стране: разрушением могучей Советской Империи и попытками отстроить на её дымящихся руинах «Теремок» современной России.

В-третьих, соответствующими изменениями в самой журналистике: Интернет «съел» информационный рынок; беллетристика коммерциализирована и вряд ли способна самостоятельно избавиться от примитивизма и сенсационности; публицистика (наряду с политикой) как бы заботливо взята под присмотр государства.

Остаётся неполитизированная, не требующая больших затрат и усилий эссеистика, удовлетворяющая колоссально возросший интерес аудитории к конкретному, живому человеку – знающему, что делать и куда идти.

Его личному, честному, неангажированному слову.

Слову о будущем.

Список литературы

1. Гачев, Г. Д. Жизнемысли [Текст] / Г. Д. Гачев // Б-ка «Огонек». – М., 1989. – № 39.

2. Глушков, Н. И. Очерковая проза [Текст] / Н. И. Глушков. – Ростов н/Д, 1979.

3. Горегляд, В. Н. Дневники и эссе в японской литературе X-XIII веков [Текст] / В. Н. Горегляд. – М., 1975.

4. Дмитровский, А. Л. Жанр эссе. Очерк теории жанра [Текст] : монография /

A. Л. Дмитровский. – Орёл : Картуш, 2006.

5. Дмитровский, А. Л. Экзистенциальная теория журналистики : попытка метатеории [Текст] / А. Л. Дмитровский // Знак : проблемное поле медиаобразования. – 2012. -№2(10).

6. Достоевский, Ф. М. Дневник писателя. Избранные главы [Текст] / Ф. М. Достоевский. – СПб., 1999.

7. Кайда, Л. Г. Эссе : стилистический портрет [Текст] / Л. Г. Кайда. – М. : Флинта : Наука, 2008.

8. Лямзина, Т. Ю. Жанр эссе : (К проблеме формирования теории) [Электронный ресурс] / Т. Ю. Лямзина. – URL : http://psujourn.narod.ru/lib/liamzina_essay.htm.

9. Монтень, М. Опыты : в 3 кн. (Т. 1 : Кн. I и II; Т. 2 : Кн. III) [Текст] / М. Монтень ; пер с фр. А. С. Бобовича, Ф. А. Коган-Бернштейн, Н. Я. Рыковой. – М., 1997.

10. Основы творческой деятельности журналиста [Текст] : учебник для студентов вузов по спец. «журналистика» / ред.-сост. С. Г. Корконосенко. – СПб., 2000.

11. Паустовский, К. Г. Избранная проза [Текст] / К. Г. Паустовский. – М., 1965.

12. Перевозов, Д. Н. Эссеизация текстов как выражение персонального журнализма в современной российской публицистике [Текст] : автореф. дис. … канд. филол. наук / Д. Н. Перевозов. – Воронеж : ВГУ, 2007.

13. Ратькина, Т. Э. Никому не задолжав… Литературная критика и эссеистика А. Д. Синявского [Текст] / Т. Э. Ратькина. – М. : Совпадение, 2010.

14. Розанов, В. В. Сочинения :в2т. [Текст] / В. В. Розанов. – М., 1990.

15. Сэй Сёнагон. Записки у изголовья. Избранные страницы [Текст] / Сенагон Сэй. -СПб., 1999.

16.Хализев, В. Е. Теория литературы [Текст] : учебник. – 3-е изд., испр. и доп. /

B. Е. Хализев. – М. : Высш. шк., 2002. – С. 356.

17. Черная, Л. А. Русская культура переходного периода от Средневековья к Новому времени [Текст] / Л. А. Черная. – М., 1999.

18. Эпштейн, М. Парадоксы новизны. О литературном развитии XIX-XX веков [Текст] / М. Эпштейн. – М. : Совет. писатель, 1988.

Bibliography

1. Gachev, G. D. Zhiznemysli [Tekst] / G. D. Gachev // B-ka «Ogonek». – M., 1989. – №

39.

2. Glushkov, N. I. Ocherkovajaproza [Tekst]/N. I. Glushkov. – Rostov n/D, 1979.

3. Goregljad, V. N. Dnevniki i jesse v japonskoj literature X-XIII vekov [Tekst] / V. N. Goregljad. -M., 1975.

4. Dmitrovskij, A. L. Zhanrjesse. Ocherk teorii zhanra [Tekst] : monografija / A. L. Dmi-trovskij. – Orjol: Kartush, 2006.

5. Dmitrovskij, A. L. Jekzistencial’najateorijazhurnalistiki: popytka metateorii [Tekst] / A. L. Dmitrovskij // Znak : problemnoe pole mediaobrazovanija. – 2012. -№2 (10).

6. Dostoevski)’, F. M. Dnevnik pisatelja. Izbrannye glavy [Tekst] / F. M. Dostoevskij. -SPb., 1999.

7. Kajda, L. G. Jesse : stilisticheski) portret [Tekst] / L. G. Kajda. – M. : Flinta : Nauka, 2008.

8. Ljamzina, T. Ju. Zhanrjesse : (K problème formirovanija teorii) [Jelektronnyj resurs] / T. Ju. Ljamzina. – URL : http://psujourn.narod.ru/lib/liamzina_essay.htm.

9. Monten’, M. Opyty : v 3 kn. (T. 1 : Kn. I i II; T. 2 : Kn. Iii) [Tekst] / M. Monten’ ; per s fr. A. S. Bobovicha, F. A. Kogan-Bernshtejn, N. Ja. Rykovoj. – M., 1997.

10. Osnovy tvorcheskoj dejatel’nosti zhurnalista [Tekst] : uchebnik dlja studentov vuzov po spec. «zhurnalistika» / red.-sost. S. G. Korkonosenko. – SPb., 2000.

11. Paustovskij, K. G. Izbrannaja proza [Tekst] / K. G. Paustovskij. – M., 1965.

12. Perevozov, D. N. Jesseizacija tekstov kak vyrazhenie personal’nogo zhurnalizma v sovremennoj rossijskoj publicistike [Tekst] : avtoref. dis. … kand. filol. nauk / D. N. Perevozov. – Voronezh : VGU, 2007.

13. Rat’kina, T. Je. Nikomu ne zadolzhav… Literaturnaja kritika i jesseistika A. D. Sinja-vskogo [Tekst] / T. Je. Rat’kina. – M. : Sovpadenie, 2010.

14. Rozanov, V. V. Sochinenija :v2t. [Tekst] / V. V. Rozanov. – M., 1990.

15. Sjej Sjonagon. Zapiski u izgolov’ja. Izbrannye stranicy [Tekst] / Senagon Sjej. – SPb., 1999.

16. Halizev, V. E. Teorija literatury [Tekst] : uchebnik. – 3-e izd., ispr. i dop. / V. E. Hali-zev. – M. : Vyssh. shk., 2002. – S. 356.

17. Chernaja, L. A. Russkaja kul’tura perehodnogo perioda ot Srednevekov’ja k Novomu vremeni [Tekst] / L. A. Chernaja. – M., 1999.

18. Jepshtejn, M. Paradoksy novizny. O literaturnom razvitii XIX-XX vekov [Tekst] / M. Jepshtejn. – M. : Sovet. pisatel’, 1988.

Анапские авторы примут участие во Всероссийском совещании молодых литераторов

С 26 по 30 мая в подмосковных Химках пройдет IV Всероссийское совещание молодых литераторов. Его организует Союз писателей России совместно с кафедрой журналистики Московского государственного института культуры. В крупнейшем литературном форуме страны примут участие около 300 авторов из 57 регионов.

Среди них – сразу три представителя Анапы. Член Союза писателей России Ирина Иваськова представит анапское молодёжное литературное объединение «Авангард», которое участвует в конкурсе на звание лучшего молодёжного ЛИТО России. На совещании будут подведены его итоги, и у Анапы есть серьезные шансы на победу.

В рамках Совещания впервые пройдет конкурс на звание лучшего молодого писателя России. За победу в номинациях «Поэзия» и «Проза» сразятся 27 претендентов. Победителей определят эксперты и читатели с помощью интернет-голосования. Ирина Иваськова участвует в номинации «Проза». Поддержать ее можно, проголосовав на сайте Совета молодых литераторов, там же можно ознакомиться с работами финалистов. Итоги конкурса объявят на церемонии закрытия форума 30 мая.

Член Союза писателей России Сергей Лёвин будет участвовать в программе для организаторов литературного процесса – он прошёл отбор с проектом антологии «А – значит Анапа», объединившей рассказы и эссе 17 авторов. В продолжение совещания Сергей выступит в качестве эксперта-руководителя семинара для молодых прозаиков.

Дарья Лакиза стала участницей творческой программы форума, также пройдя серьезный конкурсный отбор. Она будет участвовать в мероприятии дистанционно.

В программе совещания пройдут лекции, круглые столы о проблемах современной литературы, обсуждения рукописей участников и поэтические чтения. По результатам работы форума самые талантливые молодые авторы будут рекомендованы в Союз писателей России, их произведения опубликуют в толстых федеральных и региональных литературных журналах.

10 известных американских писателей, написавших лучшие из когда-либо написанных эссе

У литературы как искусства много горизонтов; он включает книги, статьи, критические обзоры и эссе. В школе учителя ставят домашние задания на письмо. Эссе известных американских писателей нацелены на то, чтобы подготовить студентов к потенциальным карьерным проблемам, связанным с письмом. Известные американские авторы, представившие лучшие романы мира, написали популярные эссе. Некоторые из них описывают жизнь человека. Другие известные американские писатели представляют отечественную историю того времени.19 век был особенно богат на великие сочинения.

Хорошее эссе можно отличить больше, чем хороший роман. К наиболее популярным жанрам эссе можно отнести:

  • Научная литература
  • Комедия
  • История
  • Текущие события
  • Личное отражение
  • Романтика
  • Инструкция
  • Биография

Молодой автор должен выбрать того, кого он будет практиковать. Если вы хотите овладеть искусством письма, обратите внимание на этих популярных американских писателей.Прочтите хотя бы несколько опубликованных ими статей, чтобы улучшить свои знания.

В статье представлен список эссе популярных американских писателей, которым отдают предпочтение. Найдите авторов разного происхождения и исторических периодов. Помните о качествах эссе: краткое, лаконичное, привлекающее внимание и интересное.

10 известных американских авторов, которых должен узнать каждый молодой писатель



  1. Джеймс Болдуин

Первый человек, который вспомнил , – Джеймс Болдуин.Родился в 1924 году, рос с отчимом, образцовым священником. Болдуин вырос с 8 детьми; он никогда ничего не знал о своем отце, поэтому его боль ощущается в таких произведениях, как «Скажи мне, когда ушел поезд» или «Комната Джованни». Его литературная карьера началась в Гринвич-Виллидж. Этому месту был нужен его герой, способный поднять настроение местному населению, живущему в бедности.

Большинство текстов Болдуина выступают против актуального для того времени расизма, объясняя, что все люди должны быть равны. Регулярные нападения вынуждают известного артиста переехать во Францию.

Лучшие эссе всех времен включают в себя несколько популярных произведений автора:

  • «Записки родного сына»
  • «Доказательства невидимого»
  • «Стоимость билета»
  1. Скотт Фицджеральд

Скут Ф. Фицджеральд, 1896 г. рождения, известный американский писатель и писатель. Он лучше всего иллюстрирует эпоху джаза; Фицджеральд – преданный, заслуженный член «Затерянного поколения» (1920-е годы).164 очерка из 4 сборников рассказов были опубликованы в популярных американских журналах при его жизни.

Фицджеральд был оптимистичным человеком, описавшим вдохновение и излишества своей эпохи. Фицджеральд – автор популярного фильма «Великий Гэтсби», который дважды ремастерировали и снимали. Другие известные авторские работы:

  • «Эта сторона рая»
  • «Прекрасные и проклятые»
  1. Norman Mailer

Гражданин Нью-Джерси из еврейской семьи сумел создать несколько шедевров.Американский художник Нормал Мейлер закончил Гарвард; этот университет заставил его полюбить литературу. В 18 лет начал писательскую карьеру. Гарвард наградил известного автора соответствующей признательностью.

Лучшие эссе Мейлера включают:

  • «Записки Президента»
  • «Пьесы и понтификации» (посвящены жизни Маленького Бостона)

Найдите лучшие писательские идеи, щелкнув по этой ссылке.

  1. Джоан Дидион

Писательница Джоан Дидион все еще доступна: она приехала из Калифорнии и начала писать свои вступительные эссе в возрасте пяти лет. Пока ее родители целыми днями проводят на работе, девочка старалась прочитать все возможные книги, найденные в их квартире. Степень бакалавра (искусство и английский язык) помогла ей. Она входит в число известных авторов эссе 20 -го века, поскольку Дидион предопределила современную культуру, работая в журнале «Vogue».В работах популярного автора присутствуют:

  • «Сальвадор».
  • «Беги».
  • « После Генри » (посвящено Земле)
  1. Эрнест Хемингуэй

Среди всех писателей в истории США Хемингуэй был настоящим мастером слова; он представил самые короткие сочинения / рассказы из шести слов! Этот популярный американский гений разработал свой особый стиль, который до сих пор копируют современные художники.Каждое сочинение, которое он написал, было легко читать. Он избегал вводить новые темы или использовать сложные слова; вы можете увидеть это из его самых известных эссе:

  • «Эдемский сад»
  • «В наше время»
  • «И восходит солнце»
  • «Старик и море»
  1. Роберт Атван

Другой известный писатель – Роберт Атван. Он родился в 1940 году; он родом из Нью-Джерси.В двух популярных университетах, Сетон-Холле и Рутгерсе, этот энтузиаст литературы был среди лучших студентов века. Американский писатель при жизни был сосредоточен на создании рассказов:

  • «Великие моменты в литературном бейсболе» (вы можете догадаться, какая у него любимая игра)
  • «Стихи и очерки» (с описанием времен года)
  1. Стивен Кинг

В этом веке Стивен Кинг известен как автор лучших американских книг ужасов.Среди его литературных произведений есть и известные эссе: его популярные эссе относятся к категориям: сверхъестественная фантастика, саспенс и фэнтези. Эти произведения посвящены штату Мэн. Он написал следующие великие произведения:

  • «Голова вниз»
  • «Великие проститутки, которых я знал»
  1. Дэвид Фостер Уоллес

Знаменитый американец родился в 1968 году. Его страсть к философии превратилась в любовь к литературе; автор получил степень по английскому языку и литературе.Дэвид Фостер Уоллес использовал литературу как инструмент для лечения регулярных депрессий. Уоллес умер от прописанного лекарства, но ему удалось поделиться с обществом своими лучшими работами:

  • «Телевидение и американская художественная литература» (анекдот)
  • «Якобы забавная вещь, которую я никогда больше не буду делать» и «Взять хотя бы лобстера».
  1. Джон Макфи

Известные американские писатели 20 -го -го века включили в свой список Джона Макфи.Он является пионером творческой научной литературы; он получил Пулитцеровскую премию в своем жанре. Известный американский писатель предложил замечательные фразы-крючки, которые помогли легко привлечь внимание целевого читателя. Он преподавал журналистику в Принстонском университете, делясь своими лучшими эссе.

  • «Прогресс: как и что?»
  • « В поисках садов Марвина»
  1. Сьюзан Зонтаг

Список известных американских авторов включает Сьюзан Зонтаг, популярную писательницу из Нью-Йорка.В молодости у девушки были воображаемые друзья из книг и известных американских романов. Автор успешно сдала необходимые экзамены для поступления в Гарвардский университет, где изучала английскую литературу для получения степени магистра философии. В Оксфорде известная женщина столкнулась с серьезными гендерными проблемами и решила связанные с этим вопросы в своих первых эссе. Она переехала в Париж, чтобы выпускать остальные свои работы в Америке.

  • «Против интерпретации»
  • «Относительно боли других стилей радикальной воли»

Прочитав предложенную литературу, вы поймете, как должен выглядеть рассказ / эссе! Если вы хотите получить отличное эссе на заказ, сделайте заказ онлайн в проверенной временем академической команде писателей!

известных авторов эссе | Психический зуд

Очерки – это литературные произведения, в которых автор излагает свои аргументы и размышления.Они выражают личные взгляды автора, что делает их увлекательными и приятными для чтения. Многие темы можно написать в форме эссе. Некоторые из них могут касаться социальных вопросов, политики, литературной критики, прав человека, образования, окружающей среды и многого другого. Кроме того, отличное эссе может стать более известным по сравнению с хорошим романом. Некоторые из самых популярных жанров эссе – это научная литература, комедия, история, романтика, биография, текущие события и личные размышления.

Чтение эссе также может быть отличным способом научиться писать эссе.Вот почему в школе учителя часто поручают ученикам письменные задания. Это может помочь им подготовиться к потенциальным трудностям в карьере, связанным с писательством. Помимо чтения, в Интернете также доступен https://paperap.com/, который может помочь студентам и другим людям в написании эссе.

Многие известные американские писатели представили лучшие мировые романы, которые также стали популярными эссе. Некоторые из них описывают чью-то жизнь, а некоторые представляют историю своего времени. Сегодня мы собираемся дать вам список известных авторов эссе.Распознавание и знание их может помочь и вдохновить вас на написание красивых сочинений.

Ф. Скотт Фицджеральд

Фрэнсис Скотт Ки Фицджеральд – известный американский писатель рассказов и романист. Он родился 24 сентября 1896 года. Его работы помогли проиллюстрировать яркость и размах эпохи джаза. За свою жизнь он смог написать 164 эссе из четырех сборников рассказов, опубликованных в популярных американских журналах.Он также был автором популярного романа «Великий Гэтсби», по которому был снят фильм. Некоторые из других известных работ Фицджеральда – «Эта сторона рая» и «Прекрасные и проклятые».

Эрнест Хемингуэй

Эрнест Хемингуэй, американский журналист и писатель, родился 21 июля 1899 года. Из всех писателей в истории США его называли настоящим мастером слова, потому что он представил кратчайшие очерки или рассказы, состоящие всего из шести слова.Он был американским гением с уникальным стилем письма, который сегодня копируют многие современные художники. Все эссе Эрнеста Хемингуэя очень легко читать, потому что он не представляет новых тем и не использует замысловатых слов. Некоторые из самых известных эссе Эрнеста Хемингуэя, которые вы можете прочитать, – это «Эдемский сад», «В наше время», «Солнце тоже восходит» и «Старик и море».

Джеймс Болдуин

Джеймс Болдуин, американский писатель и драматург, родился 2 августа 1924 года.Он писал эссе, в которых исследуются детали расовых, половых и классовых различий в западных обществах, особенно в Северной Америке середины -го и -го века. Все эти эссе объясняют, что все люди должны быть равны. Эти очерки собраны в «Записках родного сына», опубликованном в 1955 году. Среди других популярных сочинений, написанных им, являются «Свидетельства невидимого» и «Цена билета».

Сьюзан Зонтаг

Сьюзан Зонтаг, американская писательница, педагог, философ, режиссер и политический деятель из Нью-Йорка, родилась 16 января 1933 года.Когда Сьюзан была маленькой, у нее были воображаемые друзья из книг и известных американских романов. Она написала много эссе, но также опубликовала романы. Первым ее крупным произведением было сочинение «Заметки о лагере» 1964 года.

Она училась в Гарвардском университете, где изучала английскую литературу, чтобы получить степень магистра философии. Однако, когда она была в Оксфорде, в своих первых сочинениях она столкнулась с серьезными гендерными проблемами и проблемами. Вот почему она переехала в Париж, чтобы выпускать остальные свои эссе, которые тиражируются в Америке.Вы можете прочесть два популярных эссе Сьюзан Зонтаг: «Против интерпретации» и «О боли других стилей радикальной воли».

Дэвид Фостер Уоллес

Дэвид Фостер Уоллес родился 21 февраля 1962 года. Он был американским писателем и университетским профессором английского языка и творческого письма. Он был страстным философом, любил литературу. Он также использовал литературу как инструмент для лечения регулярных депрессий. Однако Дэвид умер из-за прописанного лекарства, но он смог поделиться своими лучшими работами с общественностью.Некоторые из лучших литературных произведений, которые он написал: «Телевидение и американская фантастика» – это забавная история, «Якобы забавная вещь, которую я больше никогда не сделаю» и «Рассмотрим омара».

Роберт Атван

Роберт Атван родился 2 ноября 1940 года в Нью-Джерси. Он эссеист и редактор ряда антологий литературы. Он учился в университетах Сетон Холл и Рутгерса и всю свою жизнь сосредоточился на написании рассказов. Он составил «Лучшие американские эссе» в рамках серии «Лучшие американские произведения» Хоутон-Миффлин.Некоторые из литературных произведений Роберта Атвана: «Великие моменты в литературном бейсболе» и «Стихи и эссе».

Уильям Фолкнер

Уильям Фолкнер был американским писателем, родившимся 25 сентября 1897 года. Он писал романы, рассказы, сценарии, стихи, эссе и пьесы. Он был одним из самых известных писателей в американской литературе, а в возрасте 52 лет получил Нобелевскую премию. Некоторые из его самых популярных литературных произведений: «Роза для Эмили», «Звук и ярость», «Пока я умираю», «Красные листья» и «Сухой сентябрь».

Это некоторые из самых известных писателей в американской истории. Когда вы попытаетесь прочитать их работы, вы сможете увидеть и понять, как хорошо написано эссе и рассказ.

10 лучших сборников эссе десятилетия ‹Literary Hub

Друзья, это правда: приближается конец десятилетия. Это было трудное, вызывающее тревогу, морально скомпрометированное десятилетие, но, по крайней мере, оно было наполнено какой-то чертовски хорошей литературой.Мы возьмем наши серебряные накладки, где сможем.

Итак, как и наша священная обязанность как литературного и культурного веб-сайта – хотя и полностью осознавая потенциально бесплодный и бесконечно оспариваемый характер задачи – в ближайшие недели мы рассмотрим лучшие и наиболее важные ( это не всегда одни и те же) книги того десятилетия, которое было. Конечно, мы будем делать это с помощью различных списков. Мы начали с лучших дебютных романов, лучших сборников рассказов, лучших сборников стихов и лучших мемуаров десятилетия, и теперь мы достигли пятого списка в нашей серии: лучших сборников эссе, опубликованных на английском языке в период с 2010 по 2019 год. .

Следующие книги были выбраны после долгих дебатов (и нескольких раундов голосования) сотрудниками Literary Hub. Были пролиты слезы, задеты чувства, книги перечитаны. И, как вы вскоре увидите, нам было трудно выбрать всего десять, поэтому мы также включили список несовпадающих мнений и еще более длинный список мнений. Как всегда, вы можете бесплатно добавить любое из ваших любимых, которые мы пропустили в комментариях ниже.

***

Оливер Сакс, The Mind’s Eye (2010)

Ближе к концу своей жизни, возможно, подозревая или чувствуя, что она подходит к концу, доктор.Оливер Сакс имел тенденцию сосредотачивать свои усилия на широкомасштабных интеллектуальных проектах, таких как On the Move (мемуары), The River of Consciousness (гибридная интеллектуальная история) и Hallucinations (медитация длиной в книгу, о чем еще, галлюцинации). Но в 2010 году он дал нам еще одну классику в стиле, который впервые сделал его знаменитым, форму, которую он произвел революцию и привнес в современный литературный канон: медицинский пример в виде эссе. В The Mind’s Eye Сакс сосредотачивается на видении, расширяя понятие, чтобы охватить не только то, как мы видим мир, но и то, как мы наносим этот мир на карту нашего мозга, когда наши глаза закрыты и мы общаемся с более глубокими тайниками мира. сознание.Рассказывая истории пациентов и общественных деятелей, а также свою собственную историю рака глаза (состояние, которое в конечном итоге могло распространиться и способствовать его смерти), Сакс использует зрение как линзу, через которую можно увидеть все, что делает нас людьми, что связывает мы вместе, и то, что нас мучительно разделяет. Эссе, составляющие эту коллекцию, являются типичными Мешками: чувствительные, ищущие, обладающие опытом, который передает научную информацию и экспериментирует в терминах, которые мы не только можем понять, но и расширять то, как мы видим жизнь, протекающую вокруг нас.Кейсы «Stereo Sue» концертной пианистки Лилиан Калир и Ховарда, писателя-детектива, который больше не умеет читать, являются основными моментами коллекции, но каждое эссе – это своего рода жемчужина, добытая и отполированная одним из великие сказочники нашей эпохи. –Дуайер Мерфи, главный редактор CrimeReads

Джон Иеремия Салливан, Pulphead (2011)

У американского эссе был момент в начале десятилетия, и Pulphead был прямо посередине.Без каких-либо достоверных данных я могу сказать вам, что это собрание статей из журнала Джона Иеремии Салливана, опубликованное в основном в GQ , но также в The Paris Review и Harper’s , было единственной полной книгой эссе, большей частью моей друзья-литераторы читали с года «Ссутулившись к Вифлеему », и, вероятно, это была одна из немногих полных сборников эссе, о которых они когда-либо слышали.

Ну, мы все выбрали хороший. Каждое эссе в Pulphead является блестящим и интересным и освещает какой-то уголок американского опыта, даже если это всего лишь один дом с Салливаном и стареющим писателем внутри («Mr.Lytle »действительно выделяется в коллекции без наполнителя; Соответственно, он получил Национальную премию журнала и Приз Pushcart). Но о чем они? О, Эксл Роуз, фестивали христианского рока, живущие вокруг съемок фильма One Tree Hill , движение Tea Party, Майкл Джексон, Bunny Wailer, влияние животных и, клянусь богом, Миз (из Real World / Road Rules Бросьте вызов славе).

Но, как указал Дэн Койс, эти эссе объединяет, помимо их общего тона и мастерства, «существенное любопытство их автора к миру, его внимание к идеальным деталям и его большое чувство юмора в раскрытии обоих его предметов». и его собственные недостатки.Они также очень хорошо написаны, многое заимствовано из художественной техники и техники предложений, их литературные удовольствия настолько остры и замечательны, что Джеймс Вуд начал свой обзор коллекции в журнале The New Yorker с викторины: «Следующие предложения являются началом очерков или рассказов? » (Это не была сложная викторина, учитывая контекст.)

Трудно не почувствовать, читая этот сборник, как будто кто-то проник в ваш мозг, достал недоделанные вещи, о которых вы говорите с друзьями, исследовал их, прожил их и представил вам умнее, лучше и тщательнее, чем ты когда-либо мог.Так что читайте это с трепетом, если хотите, но прочтите. – Эмили Темпл, старший редактор

Александр Хемон, Книга моей жизни (2013)

Такова виртуозность на уровне предложений Александра Хемона – боснийско-американского писателя, эссеиста и критика, – что на протяжении всей его карьеры его часто сравнивали с дедушкой стилистов прозы заимствованных языков: Владимиром Набоковым. Хотя, конечно, объективно замечательно, что каждый может так красиво писать на языке, который они выучили в свои 20, больше всего в творчестве Хемона меня восхищает то, как он придает каждому эссе, рассказу и роману глубокую человечность и человечность. контролируемая (но никогда не подавляемая) ярость.Еще он может быть чертовски забавным. Хемон вырос в Сараево и в 1992 году уехал учиться в Чикаго, где он почти сразу оказался в затруднительном положении, вынужденный наблюдать издалека, как его любимый родной город подвергался безжалостной четырехлетней бомбардировке, самой продолжительной осаде столицы в мире. история современной войны. В этих необычных мемуарах-эссе много всего: это любовное письмо семье, которая его воспитала, и семье, которую он построил в изгнании; это богатый, радостный и сложный портрет места, которое в 90-е стало синонимом войны и разрухи; и это элегия мучительной утрате драгоценных вещей.Есть эссе о совершеннолетии в Сараево и еще одно о том, почему он не может заставить себя покинуть Чикаго. Есть истории об отношениях, которые устанавливаются и поддерживаются на футбольном поле или за шахматной доской, и истории о соседях и наставниках, ставших чудовищными из-за этнических предрассудков. Как хор, они поют с проницательностью, критическим юмором и невообразимой печалью. Я не преувеличиваю, когда говорю, что последний сокрушительный отрывок из коллекции «Аквариум», в котором подробно описывается опухоль мозга его маленькой дочери и месяцы мучений, приведшие к ее смерти, остается самым болезненным эссе, которое я когда-либо читал. – Дэн Шиэн, редактор книжных знаков

Робин Уолл Киммерер, Плетение Sweetgrass (2013)

Из каждого эссе в моем неустанно целевом экземпляре Braiding Sweetgrass , великолепно представленном доктором Робином Уоллом Киммерером аргументы в пользу того, почему и как мы должны продолжать движение, особенно поражает один: ее рассказ о профессоре, ставшем лесником Франца Дольпа. Когда Долп несколько десятилетий назад повторно посетил ферму, которую он когда-то делил со своей бывшей женой, он обнаружил сцену разрушения: новые владельцы фермы сровняли с землей землю, на которой он пытался построить жизнь.«Я сидел среди пней и клубящейся красной пыли и плакал», – написал он в своем дневнике.

Многие представители моего поколения (и моложе) испытывают беспомощность – и значительную ярость – при обнаружении себя взрослыми в мире, где власть имущие, кажется, полны решимости отказаться или уничтожить все, в чем человеческие тела всегда нуждались для выживания: воздух, вода, земля. Просить любую отдельную книгу говорить об этой беспомощности почему-то кажется несправедливым; тем не менее, Braiding Sweetgrass делает это, переплетая описания местных традиций с науками об окружающей среде, чтобы показать, как выживание выглядело на протяжении многих тысячелетий.В эссе Киммерер описывается ее личный опыт в качестве женщины-потавотами, эколога растений и учителя, а также рассказывается о множестве способов, которыми люди жили в отношениях с другими видами. Она описывала работу Долпа (он оставил пни ради восстановления леса на побережье Орегона) или работу других по сбору кленового сахара, созданию корзин из черного ясеня или посадке кукурузы, бобов и кабачков в саду Трех сестер. приносит надежду. «Созревшие колосья и набухшие плоды советуют нам умножать все дары в отношениях», – пишет она о Трех сестрах, которые все поддерживают друг друга по мере своего роста.«Так продолжается мир». – Корин Сигал, старший редактор

Hilton Als, Белые девушки (2013)

В мире, где мы так часто сводимся к одному существенному «я», захватывающая книга критических эссе Хилтона Алса « White Girls », в которой размышляет о том, как он и другие испытуемые читают, проецируют и впитывают части белой женственности, является настоящим примером. радикально раскрепощающая книга. Это одно из немногих произведений критического мышления, которое не просит читателя, его автора или кого-либо, о ком он пишет, наклониться перед дверным косяком для полной разборчивости перед входом.Кое-что он также разрешил испытуемым и читателям своей первой книги, великолепному эссе длиной в книгу « Женщины, », серии риффов и психологических портретов Дороти Дин, Оуэна Додсона и собственной матери автора, среди прочих. Одним из необычных для того времени изменений в этой книге было то, как она признает то, как мы живем в телах, состоящих из различно гендерных влияний. Прочитать сейчас White Girls – значит ощутить полную свободу этого дара и поразиться невероятной универсальности и уму Алс.

Он, пожалуй, самый талантливый американский критик из ныне живущих. Он может писать в жанрах, таких как поп-музыка и кино, где быть частью аудитории – это фантазия, происходящая в темноте. Он также достаточно хорошо осведомлен, чтобы знать, как мир искусства строит репутацию благодаря кивку богатых белых покровителей, что является серьезным противоречием в то время, когда Жан-Мишель Баския является самым дорогим современным художником Америки. Сворачивание и постоянное движение Алса в исполнении перформанса означает, что он особенно хорошо описывает эффект искусства, изменчивого и нестабильного, построенного на смешении выдуманных концепций и очевидного факта их влияния на поведение, например, на расу.Например, когда он пишет о Фланнери О’Коннор, он один указывает пальцем на ее «непростой и неизбежный союз черного и белого, священного и профанного, дерьма и звезд». От Эминема до Ричарда Прайора, от Андре Леона Талли до Майкла Джексона, Алс входит в жизнь и творчество многочисленных артистов, которые превращают очарование расы и белизну в ярость и песню и описывает сложность их красоты, как будто от этого зависела его жизнь. Здесь также есть краткие воспоминания, которые остановят ваше сердце.Это важная работа для понимания американской культуры. –Джон Фриман, исполнительный редактор

Эула Бисс, Об иммунитете (2014)

Мы движемся по миру, как если бы мы могли защитить себя от бесчисленных опасностей, используя то немногое, что у нас есть, чтобы сдержать те страхи, которые накапливаются на краю любой конкретной жизни: потери, болезни, катастрофы, смерти. . Именно этим страхам, усиленным рождением ее первого ребенка, противостоит Юла Бисс в своем важнейшем сборнике эссе 2014 года « On Immunity ».Как и любой великий эссеист, Бисс движется по концентрическим кругам от своего собственного очень личного взгляда на мир, чтобы раскрыть более широкие истины, открывая при этом культуру, поглощенную тревогой из-за всепроникающей токсичности современной жизни. Когда Бисс исследует эту культуру – привилегий, белизны – она ​​спрашивает себя, подвергая сомнению неубедительные способы, которыми мы вооружаемся наукой или суевериями против нечистот повседневного существования.

Спустя пять лет после публикации вызывает тревогу тот факт, что On Immunity чувствует себя как никогда неотложной (и необходимой) защитой фундаментальной науки.Мы узнаем, что вакцинация происходит от вакцины vacca – для коров – после открытия 17-го века, что небольшого применения коровьей оспы часто было достаточно, чтобы сделать прививку от бедствия натуральной оспы, – этимологическое отступление, которое опровергает современные заговорщические страхи перед большой фармацевтикой и фармацевтикой. повестка дня вакцинации. Но Бисс никогда не ругает и не преуменьшает страхи других, и в своей щедрости и открытости выполняет аккуратный (и важный) трюк: поскольку мы принадлежим к тому самому миру, которого боимся, она, кажется, предполагает, что мы сами нечисты, должны иметь всегда был таким, проницаемым, уязвимым, но при этом намного сильнее, чем мы думаем. – Джонни Даймонд, главный редактор

Ребекка Сольнит, Мать всех вопросов (2016)

Когда в 2008 году было опубликовано эссе Ребекки Сольнит «Мужчины объясняют мне вещи», оно быстро стало культурным феноменом, непохожим почти на любое другое в недавней памяти, приписывая язык поведению, свидетелем которого была почти каждая женщина – объяснения мужчин – и, в частности, процесс выявления этого поведения, стимулирование движения, онлайн и офлайн, чтобы рассказать о том, как патриархальное высокомерие пронизывает всю нашу жизнь.(Это также станет титульным эссе в ее сборнике, опубликованном в 2014 году.) Мать Всех Вопросов продолжает эту работу и развивает ее, чтобы исследовать природу самовыражения – кому это позволено и отрицал это, какие институты были созданы, чтобы ограничить это, и что происходит, когда этим занимаются женщины. Сольнит обладает исключительным даром описывать и расшифровывать женоненавистническую динамику, которая управляет миром настолько универсально, что они могут казаться невидимыми, и гендерное насилие, которое настолько распространено, что кажется ничем не примечательным; это наименование мощно и открывает пространство для обмена историями, которые формируют нашу жизнь.

Мать всех вопросов, , состоящий из эссе, написанных в период с 2014 по 2016 год, во многом вооружил нас некоторыми инструментами, необходимыми для того, чтобы выжить в годы газлайтинга Трампа, в котором многие из нас – и особенно женщины – продолжали услышать от власть имущих, что то, что мы видим и слышим, не существует и никогда не существовало. Solnit также признает, что такие ярлыки, как «женщина» и другие гендерные ярлыки, являются идентичностями, которые в действительности изменчивы; Рецензируя книгу для журнала The New Yorker , Мойра Донеган предположила: «Одним из полезных рабочих определений женщины может быть« тот, кто испытывает женоненавистничество ».Какие бы слова мы ни использовали, Солнит пишет во введении к книге, что «когда слова прорываются сквозь невыразимость, то, что терпимо в обществе, иногда становится невыносимым». Эта работа по повествованию всегда была жизненно важной; это по-прежнему имеет жизненно важное значение, и в этой книге это сделано блестяще. – Корин Сигал, старший редактор

Валерия Луизелли, Расскажи мне, как это закончится (2017)

Эссе новоиспеченного коллеги Макартура Валерии Луизелли, состоящее из четырех (а на самом деле шести) частей в качестве переводчика для незарегистрированных и несопровождаемых детей-мигрантов, пересекших U.Граница между Южной и Мексикой. Эссе Луизелли, написанное одновременно с ее романом «« Архив пропавших детей »» (вымышленное исследование той же темы), предлагает захватывающее тщеславие, построение аргументации на основе вопросов в правительственном бланке, выдаваемом этим детям для обработки их прибытия. (Помимо того факта, что это эссе – душераздирающий шедевр, это такое хорошее, тщеславие – превращение холодного, воспроизводимого административного документа в сугубо личную литературу.Луизелли переплетает обоснованное обсуждение анкеты с рассказом о поездке Луизелли с мужем и семьей по Америке, в то время как они (оба граждане Мексики) ждут обработки своих собственных заявок на получение грин-карты. Именно в этой поездке Луизелли размышляет о тысячах детей-мигрантов, которые таинственным образом пересекают границу в одиночестве. Но настоящая цель эссе состоит в том, чтобы на самом деле вникнуть в реальные истории некоторых из этих детей, которые являются мучительными, а также серьезно и четко разоблачить то, что буквально происходит, процедурно, когда они действительно прибывают – от анкет до судов, поскольку их поглощает бюрократический вихрь.Наряду со всем этим Луизелли также берет на себя больше, исследуя более широкие контекстуальные отношения между Соединенными Штатами Америки и Мексикой (а также другими странами Центральной Америки в более широком смысле) по мере их развития к нынешнему неблагоприятному моменту. Расскажи мне, чем это кончится. такой маленький, но он такой страстный и энергичный: он отчаянно выполняет в своей прозе объемом менее 100 страниц то, что никогда не удавалось столетиям, милям и бесконечным записям федеральной бюрократии. и никогда не заботились о том, чтобы сделать: обратить вспять дегуманизацию латиноамериканских иммигрантов, которая происходит, когда они ступают в эту страну. – Оливия Рутильяно, член редакции CrimeReads

Зади Смит, Feel Free (2018)

В эссе «Знакомьтесь, Джастин Бибер!» в « Feel Free » Зэди Смит пишет, что ее интерес к Джастину Биберу – это не интерес к внутренней сущности самого певца, а к «идее объекта любви». Это эссе, в котором Смит представляет себе встречу между Бибером и покойным философом Мартином Бубером («Бибер и Бубер – альтернативные варианты написания одной и той же немецкой фамилии», – объясняет она в одной из многих успешных сносок.«Кто я такой, чтобы игнорировать эти намеки вселенной?»). Смит допускает, что эта предпосылка немного похожа на предпосылку -y: «Я знаю, я знаю». Тем не менее, итоговое эссе представляет собой очень забавное, очень умное и несложное исследование индивидуальности и истинной «встречи» с примесью позднего капитализма, добавленной для хорошей меры. Слияние высокой и низкой культуры – это хлеб с маслом практически каждой престижной публикации в Интернете в наши дни (и, конечно же, всех «публичных интеллектуалов» в Twitter), но эссе из коллекции Смита не кажутся знакомыми – возможно, потому, что у нее, как мы давно знаем, необычный навык.Хотя я считаю, что Смит, вероятно, могла бы убедительно написать обо всем, она мудро выбирает предметы. Она пишет о Брексите с таким же энтузиазмом, как и вышеупомянутые белиберы, и каждое эссе чрезвычайно увлекательно. «Она содержит множество, но ее точка зрения в том, что мы все», – пишет Гермиона Хоби в своем обзоре коллекции в The New Republic . «В то же время, в наших бесконечных различиях, мы никто, кроме самих себя». – Джесси Гейнор, редактор социальных сетей

Тресси Макмиллан Коттом, Толстый: и другие эссе (2019)

Тресси Макмиллан Коттом – академик, превзошедший башню из слоновой кости и ставший общественным интеллектуалом, который может легко появляться в ток-шоу по радио или телевидению, чтобы обсуждать расу, пол и капитализм.Ее сборник эссе отражает эту двойственность, сочетая научные работы с мемуарами, чтобы создать сборник об опыте чернокожих женщин в постмодернистской Америке, который представляет собой «перекрестный анализ со стороной поп-культуры». Эссе варьируются от анализа сексуального насилия до популистской политики и социальных сетей, но, сосредоточив внимание на ее собственном опыте, сборник становится чем-то непохожим на другие критики современной культуры. Объясняя название, она размышляет о том, что редактор сказал о ее работе: «Я был слишком читабельным, чтобы быть академиком, слишком глубоким, чтобы быть популярным, слишком черным кантри, чтобы быть литературным, и слишком наивным, чтобы показать строгость моего мышления в сложность моей прозы.Я хотел создать что-то значимое, что звучало бы не только как я, но и как все я. Он был слишком толстым. Одно из самых ярких эссе в книге – «Умирать, чтобы быть компетентным», которое начинается с раскрытия идиотизма LinkedIn (и мифа о меритократии) и заканчивается описанием ее выкидыша, неправильного обращения с болью чернокожей женщины и осуждение бюрократии в сфере здравоохранения. Финалист Национальной книжной премии в области документальной литературы 2019 года, Thick подтверждает, что Макмиллан Коттом является одним из самых бесстрашных общественных интеллектуалов и одним из самых жизненно важных людей. – Эмили Файертог, заместитель редактора

***

Следующие книги едва ли были вытеснены из первой десятки, но мы (или, по крайней мере, один из нас) не могли пропустить их без комментариев.

Элиф Батуман, Одержимые (2010)

In The Posolated Элиф Батуман потакает своей любви к русской литературе, и результат получился забавным и замечательным. В каждом очерке сборника рассказывается о том или ином приключении, которое она пережила во время учебы в аспирантуре сравнительного литературоведения, и каждое из них более непредсказуемо, чем следующее.Был случай, когда «известный деятель ХХ века» показал аспиранту пальцем; и время, когда Батуман оказался на лето в Самарканде, Узбекистан; и то время, когда она убедила себя, что Толстой был убит и провел всю Толстовскую конференцию в Ясной Поляне, обдумывая улики и мотивы. Каждое эссе, богатое историческими подробностями о русских авторах и литературе и тщательно продуманное, представляет собой смесь критического анализа, культурной критики и серьезного размышления над такими крупными идеями, как идентичность, интеллектуальное наследие и авторство.Обладая остроумием и змееподобной формой своих повествований, Батуман принимает форму, напоминающую сократовский дискурс, задавая вопросы в начале своих эссе, а затем следуя отступлениям, которые более или менее побуждают читателя синтезировать ответ для себя. Эти отклонения всегда забавны и, возможно, составляют основу коллекции, рассказывая абсурдные анекдоты с иностранными учеными или неловкие, сюрреалистические встречи с незнакомцами из Восточной Европы. Центральное место в коллекции занимают интеллектуальные аспекты Батумана, в которых она выдвигает теорию – вроде «проблемы личности»: неспособность когда-либо полностью уловить свой характер, – которая в конечном итоге накладывает на темы книги.«Вы, безусловно, мой самый интересный ученик, – сказал Батуману один профессор. Но она также любопытна, полна энтузиазма, задумчива и настолько осведомлена, что может даже убедить вас (у нее есть я!), Что вы тоже любите русскую литературу так же сильно, как и она. –Элени Теодоропулос, член редакции

Роксана Гей, Плохая феминистка (2014)

Сборник эссе Роксаны Гей, ставший уже классическим, – это книга, которая заставит вас смеяться, думать, плакать, а затем задаться вопросом, как культурная критика может быть таким увлекательным занятием? Мои любимые эссе в книге включают размышления Гей о соревновательном скрэббле, ее сообщения о проблемах в академических кругах, а также ее радостную критику из фильмов и телевидения, но, учитывая широту тем, которые Роксана Гей может обсуждать в увлекательной манере, в этом есть что-то для каждого. один.Эта книга доступна, потому что сам феминизм должен быть доступным – Роксана Гей, вероятно, черпает вдохновение из романов молодых художников или шоу среднего уровня о дружбе, поскольку она должна представить концепции из академического мира, и если есть кто-то, кому я доверяю, чтобы соединить мосты. разрыв между высокой культурой, низкой культурой и поп-культурой – это богиня Твиттера. Раньше у меня был книжный клуб, посвященный радикальному чтению, и это был один из первых выборов клуба; Через неделю после собрания книжного клуба я заметил нескольких посетителей, собравшихся в кафе книжного магазина, и обнаружил, что они настолько сблизились, обсуждая Плохой феминист , что не могли дождаться следующей встречи книжный клуб, чтобы продолжать обсуждение политики и пересечений, и в этом, в двух словах, сила Роксаны. –Молли Одинц, младший редактор CrimeReads

Ривка Гальчен, Маленькие труды (2016)

Как правило, я нахожу рассказы об испытаниях и невзгодах ребенка – они имеют ограниченную привлекательность – может быть, полезны, поскольку они подтверждают, что другие люди также пережили странные реалии жизни с крошечным человеческим телом, но в остальном подвержены риску. погружаются в размышления родителей, восхищенных простым фактом их собственной плодовитости, как если бы они были первыми, кто понял процесс (или нет).Но Little Labors – это не просто сборник эссе о материнстве, возможно, потому, что Галчен изначально «не хотела писать» о своем новорожденном – в основном, пишет она, «потому что меня никогда не интересовали младенцы или матери; на самом деле эти предметы казались мне совершенно не интересными ». Однако, как и многие молодые матери, Галхен вскоре обнаружила, что ее ребенок – которого она иногда называет «пумой» – стал тревожной мыслью, требующей, чтобы о ней писали. Интерес Галчен не только к собственному потомству, но и к младенцам в литературе («В литературе больше собак, чем младенцев, а также больше абортов»), The Pillow Book , собрании размышлений Сэй Сёнагона одиннадцатого века и писатели-матери.Есть разделы, которые заставили меня смеяться вслух, например, когда Галчен постоянно оказывается в лифте с соседом, который всегда отмечает размер пумы. Есть также более глубокие и мрачные размышления, такие как осознание того, что ребенок имеет в виду, «что умирать недопустимо». Бывают дни, когда это неприятно ». Это тонкий сборник, который мне довелось прочитать в идеальное время, и он остается одним из моих фаворитов десятилетия. – Эмили Файертог, заместитель редактора

Чарли Фокс, Этот молодой монстр (2017)

В социальных сетях, как и в своем письме, британский искусствовед Чарли Фокс отвергает ясность для намеков и не совсем отвечает на настойчивый вопрос текстового поля Twitter: «Что происходит?» В наши дни трудно сказать. This Young Monster (2017), первая книга Фокса, была опубликована через несколько месяцев после избрания Дональда Трампа, и в какой-то момент Фокс наносит удар человеку, которого он считает «прямо из кошмара и просто мерзким гребаным головорезом». Однако Фокс не зацикливается на политике, поскольку большинство монстров, на которые он смотрит, «воплощают инаковость и превращают ее в искусство, разрывая в клочья любую общепринятую идею красоты и заменяя ее чем-то странным и вызывающим беспокойство, созданным ими самими».

Если ненавидят клише, потому что они соответствуют тому, что философ Жорж Батай назвал «общей мерой», то монстры – это мятежные несеквитеры, комедийные или ужасающие отходы от классического идеала.Извращенцы в самом прямом смысле, монстры сбились с какого-то «правильного» курса. Девять глав книги, посвященных конкретному монстру или типу монстров, полны обратных ссылок на знакомые и менее известные средства массовой информации. Фокс цитирует изобразительное искусство, фильмы, песни и книги с чудовищной плавучестью ученого. Возьмем, к примеру, одно из его эссе «Дом привидений», оформленное как театральная постановка с двумя главными героями: Клаусом («пьяный молодой вампир-скинхед») и Гермионой («юная волшебница с зеленой кожей и угольно-черными волосами», которая выглядит больше как Злая Ведьма, чем ее тезка).Хор – это труппа трюков. Если взять за основу режиссера Кэмерона Джейми, остальное – это свободные ассоциации о готическом декадансе, Детройте и Лос-Анджелесе как городах мертвых. Тем временем Клаус цитирует Artforum , Dazed & Confused, и Time Out. Это технический подвиг, который превращает художественные диалоги в конвейер культурной критики.

В воображении Фокса Дэвид Боуи и Гидра сосуществуют вместе с Питером Пэном, Деннисом Хоппером и менадами.Книга Фокса тянется к маске монстра, но не для того, чтобы ее снять, а для того, чтобы почувствовать и понюхать резиновый шноз, чтобы узнать, как она сделана, прежде чем убедиться, что она все еще плотно прилегает. Модель This Young Monster , сочетающая в себе художественную изысканность и шик B-фильмов, демонстрирует, как создаются монстры в культуре. Разве самые страшные вещи не делаются на пост-продакшене? Разве это существо не двуличие, вроде зацикленного хора или дублированного крика? – Аарон Робертсон, помощник редактора

Елена Пассарелло, Животные поражают любопытные позы (2017)

Сборник эссе Елены Пассарелло «« Животные в удивительных позах » выбирает печально известных животных и дает им голос, повествование и историю, которых они заслуживают.Подобная коллекция не только актуальна во время шестого вымирания, но и представляет собой амбициозное историческое и антропологическое предприятие, за которое Пассарелло взялась с тщательным исследованием и игривым тоном, который вместо того, чтобы ставить под угрозу ее предмет, усложняет и очеловечивает его. Пассарелло намерен исследовать роль животных на протяжении всей человеческой цивилизации и тем самым построить хронологию человечества, рассказанную в ходе взаимодействия людей с указанными животными. «Из всех образов, составляющих наш мир, образы животных особенно похоронены внутри нас», – пишет Пассарелло в своем первом эссе, чтобы познакомить нас с предметом книги, а также со старейшим из выбранных ею персонажей: Юкой, 39-тысячным героем. -летний мумифицированный шерстистый мамонт, обнаруженный в вечной мерзлоте Сибири в 2010 году.Это был настолько замечательный и непостижимый случай, учитывая масштабы человеческой цивилизации, что Пассарелло говорит о Юке: «Поскольку язык эпически моложе и мысли, и опыта,« шерстистый мамонт »означает для человеческого мозга нечто большее, чем время». Эссе заканчивается тем, что персонаж кладет руку на пещерный рисунок шерстистого мамонта, сопровождаемый фразой, которая выражает видение автора книги: «И он становится мамонтом, чтобы он мог вообразить мамонта». В руках Пассарелло воображаемые границы между животным, естественным и человеческим миром разрушаются, и возникает связная, хотя и сбивающая с толку целостная история жизни.С точностью и упорством журналиста и духом рассказчика Елена Пассарелло собрала современный бестиарий, достойный созерцания и трепета. –Элени Теодоропулос, член редакции

Эсме Вейджун Ван, Собранные шизофрении (2019)

Сборник эссе Эсме Вейджун Ван представляет собой калейдоскопический взгляд на психическое здоровье и жизнь, затронутую шизофренией. Каждое эссе затрагивает разные аспекты темы, но вы захотите прочитать их вместе, чтобы получить целостное представление.Эсме Вейджун Ван великодушно начинает серию The Collected Schizophrenias , признавая стереотип: «Шизофрения ужасает. Это архетипическое расстройство безумия ». Оттуда она знакомит нас с техническим языком, разбирает клиническое определение, данное в Руководстве по диагностике и статистике ( DSM-5 ). А затем она переходит к личному, рассказывая нам о том, как она пришла к собственному диагнозу и как он повлиял на ее повседневную жизнь (ее отношения, ее представления о материнстве).Эсме Вейджун Ван находится в уникальном месте, чтобы писать на эту тему. Как бывший исследователь лаборатории в Стэнфорде, она обращает точный аналитический взгляд на свой опыт, одновременно с огромным терпением раскрывая все для своего читателя. На протяжении всего времени она блестяще разбирает язык в вопросах психического здоровья. (При слове «человек, живущий с биполярным расстройством» вместо использования «биполярного расстройства» в качестве единственного субъекта: «… мы не наши болезни. Вместо этого мы люди с расстройствами и сбоями в работе. Наши условия лежат на нас, как одеяла от оспы; мы одно, а другое – болезнь.Она указывает, как она вооружается против ожидаемых реакций на шизофрению: высокая мода, посещение заведения Лиги плюща. В особенно проницательном эссе она прослеживает психическое заболевание через свое генеалогическое древо. Она также помещает свою историю в более общепринятые культурные контексты, призывая к революционным разоблачениям об опасности институционализации и изображению психических заболеваний на телевидении и в кино (например, в печально известном случае со Стройным человеком, в котором две молодые девушки наносят удар своему лучшему другу из-за изобретенного Интернета. цифра сказала им).Книга « Собрание шизофрении » одновременно и интимная, и далеко идущая – это информативная и важная (и не будем забывать об искусстве) работа. Я никогда не читал столь красиво написанного и откровенного сборника, как этот. – Кэти Йи, помощник редактора книжных знаков

Росс Гей, Книга наслаждений (2019)

Когда Росс Гей начал писать то, что впоследствии стало Книгой наслаждений, , он задумал это как проект ежедневных эссе, каждое из которых сосредоточено на моменте или моменте удовольствия своего дня.Этот план быстро распался; на четвертый день он пропустил добровольное поручение и решил «с честью и любовью получить удовольствие, выполнив это задание». (Понятно, что «сдуть» – здесь относительный термин, поскольку он все еще работал над книгой.) Росс Гей – щедрый учитель тому, как жить, и этот момент упиваться состраданием к себе – один из многих уроков в году. Книга наслаждений , которая переходит от моментов общения с незнакомцами к оттенку «красный, я не думаю, что у меня на самом деле есть слова», текст от друга, читающий «Я люблю тебя хлебное дерево» и «солнце, как направляю руку мне на спину, говоря, что все возможно. Все ».

Гей не задерживается надолго ни на одной теме, создавая ощущение, что восторг – это продукт не смягчающих обстоятельств, а нашего внимания; его настройка на возможности одного дня и осознание всех маленьких моментов, которые вызывают восторг, являются образцом для жизни среди враждующих фракций экономики внимания. Эти небольшие моменты варьируются от физических – обнимание незнакомца, пересадка черенков инжира – до духовных и философских, создающих впечатление сидящего рядом с Гэем в его саду, когда он думает вслух в реальном времени.Слушать – это большая честь. – Корин Сигал, старший редактор

***

Почетные грамоты

Подборка других книг, которые мы серьезно рассмотрели для обоих списков – просто для того, чтобы рассказать об этом (и потому, что решения трудны).

Терри Касл, Профессор и другие произведения (2010) · Джойс Кэрол Оутс, В суровой стране (2010) · Джефф Дайер, иначе известный как человеческое состояние (2011) · Кристофер Хитченс, Возможно (2011) · Роберто Боланьо, тр.Наташа Виммер, В скобках (2011) · Дубравка Угрешич, тр. Дэвид Уильямс, Караоке Культура (2011) · Том Бисселл, Волшебные часы (2012) · Кевин Янг, Серый альбом (2012) · Уильям Х. Гасс, Пожизненные приговоры: Литературный Суждения и отчеты (2012) · Мэри Руфл, Madness, Rack, and Honey (2012) · Herta Müller, tr. Джеффри Маллиган, Кристина и ее двойник (2013) · Лесли Джеймисон, Экзамены на сочувствие (2014) · Меган Даум, Невыразимая (2014) · Дафна Меркин, Обеды славы (2014) · Charles D’Ambrosio, Loitering (2015) · Wendy Walters, Multiply / Divide (2015) · Колм Тойбин, On Elizabeth Bishop (2015) · Renee Gladman , Calamities (2016) · Джесмин Уорд, изд. The Fire This Time (2016) · Lindy West, Shrill (2016) · Mary Oliver, Upstream (2016) · Emily Witt, Future Sex (2016) · Olivia Лэйнг, Одинокий город (2016) · Марк Грейф, Против всего (2016) · Дурга Чу-Бозе, Слишком много, а не настроение (2017) · Сара Джерард, Саншайн Штат (2017) · Джим Харрисон, Действительно большой обед (2017) · Дж.M. Coetzee, Late Essays: 2006-2017 (2017) · Melissa Febos, Abandon Me (2017) · Louise Glück, American Originality (2017) · Joan Didion, South and Запад (2017) · Том Маккарти, Пишущие машинки, бомбы, медузы (2017) · Ханиф Абдурракиб, Они не могут убить нас, пока не убьют нас (2017) · Та-Нехиси Коутс, Мы восемь лет у власти (2017) · Саманта Ирби, Мы никогда не встречаемся в реальной жизни (2017) · Александр Чи, Как написать автобиографический роман (2018) · Алиса Болин, Мертвые девушки (2018) · Мэрилин Робинсон, Что мы здесь делаем? (2018) · Лорри Мур, Посмотрите, что можно сделать (2018) · Мэгги О’Фаррелл, Я есть Я Я есть (2018) · Иджеома Олуо, Итак, вы хотите Talk About Race (2018) · Рэйчел Куск, Ковентри (2019) · Джиа Толентино, Trick Mirror (2019) · Эмили Бернард, Black is the Body (2019) · Тони Моррисон, Источник самоуважения (2019) · Маргарет Ренкл, Поздние миграции (2019) · Рэйчел Манро, Savage Appetites (2019) · Роберт А.Каро, Рабочий (2019) · Арундати Рой, Мое коварное сердце (2019).

40 лучших эссе всех времен (со ссылками)

Я хотел улучшить свои письменные навыки. Я думал, что чтение сорока лучших эссе всех времен приблизит меня к моей цели.

У меня не было много денег (о покупке сорока сборников эссе не могло быть и речи), поэтому я нашел их в Интернете.

Я просмотрел их груды и, наконец, нашел отличные. Теперь я хочу поделиться с вами всем списком (с добавлением моих заметок о писательстве). У каждого элемента в списке есть прямая ссылка на эссе, поэтому, пожалуйста, щелкните мышкой и позвольте себе побаловать себя. Кроме того, рядом с каждым эссе есть изображение книги с оригинальной работой. Нажмите на него, и вы попадете на его страницу на Amazon.

Более того, если вы хотите начать писать и, возможно, даже зарабатывать на своих эссе, обязательно ознакомьтесь с моим отчетом о том, как заработать свои первые 100 долларов в качестве писателя-фрилансера.

О списке сочинений

Есть сходство между чтением сочинений и поеданием конфет. Как только вы откроете упаковку, вам придется съесть всю эту чертову штуку. Это вызывает привыкание. Я пытался найти те, которые были хорошо написаны и в то же время внушали благоговение. Я хотел, чтобы у них была сила изменить мое мышление и мою жизнь. И они доставили.

Теперь у вас может быть другая мотивация читать эти замечательные эссе. Возможно, вам нравится оттачивать свои навыки, чтобы написать необходимое эссе для поступления в колледж, чтобы получить отличный результат по ACT или SAT.Или, может быть, вы готовитесь к сдаче GRE, чтобы получить степень магистра, или GMAT, чтобы быть принятым в программу управления высшим образованием, и хотите получить высокие баллы в письменной части экзамена.

Независимо от того, читаете ли вы просто для удовольствия или с целью улучшить свои навыки письма, как это делаю я, я уверен, что эти эссе окажут какое-то влияние на вашу жизнь.

Интересно, как на нас влияет то, что мы пишем часами и днями.Когда год спустя кто-то спрашивает вас: «О чем было это эссе?» вы едва помните, как читали это. Но часть этого все еще с вами. Он изменил вас в тот самый момент, когда вы прочитали его последнюю строчку. (Это успокаивающий способ думать об этом, когда у вас нет воспоминаний о содержании, вы не думаете?).

Эссе не перечислены в каком-либо определенном порядке. Просто просмотрите их, прочтите резюме, советы по написанию и, если вы считаете, что это хорошо для вас, прочтите это. В конце есть бонусный материал.

И если вам все еще нужно больше вдохновения для эссе, вы можете взять сборник «Лучшие американские эссе» Джойс Кэрол Оутс или «101 эссе, который изменит ваш образ мышления», собранный Брианной Уист.

40 лучших эссе, когда-либо написанных (со ссылками и советами по написанию)

1. Дэвид Седарис – Смейся, Кукабарра

Великая семейная драма разворачивается на фоне австралийского пустыня.И Кукабарра смеется… Это одно из лучших сочинений из всех. Это отличное сочетание семейных воспоминаний, путевых заметок и советов о том, что является самым важным в жизни. Вы также очень много узнаете о любопытной культуре австралийцев.

Советы по написанию эссе:

  • Используйте аналогии (вы можете сделать это забавным или драматичным, чтобы добиться лучшего эффекта): «Не бойся», – сказал официант и поговорил с кукабаррой. успокаивающим, уважительным голосом, как ребенку с ножом в руке ».
  • Вы можете коснуться нескольких родственных историй в одном произведении. Раскрывайте слои постепенно. Переплетите их и устройте грандиозный финал, где все окончательно прояснится.
  • Будьте на стороне читателя. Станьте их другом и рассказывайте историю естественно, как за обеденным столом.
  • Используйте короткие, емкие предложения. Скажите ровно столько, сколько нужно, чтобы выразить свою точку зрения.
  • Составляйте предложения, которые вызывают настоящие чувства: «На мне были свитер и куртка, но их было недостаточно, и я вздрогнул, когда мы подошли к телу, и увидел, что это был.. . что именно?”
  • Вы можете задать несколько сложных вопросов подряд, чтобы вызвать интерес и дать читателю подумать.

2. Шарль Д’Амброзио – Документы

Как вы думаете, ваша жизнь слишком часто бьет вас по лицу? Прочитав это эссе, вы передумаете. Чтение о потерях и невзгодах часто сначала огорчает нас, но затем дает нам возможность почувствовать благодарность за свою жизнь. Д’Амброзио делится своими личными документами (стихами, письмами), которые сильно повлияли на его жизнь, и блестяще показывает, как не отпускать прошлое.

Советы по написанию эссе:

  • Иногда самые сильные истории связаны с вашей семьей и моментами детства, которые сформировали вашу жизнь.
  • Вам не нужно нагнетать напряжение и бодрствовать вокруг сути дела. Вместо этого удивите читателя, сказав так: «Стихотворение было аллегорией о его желании покинуть нашу семью». Или: «У моего отца было трое сыновей. Я старший; Дэнни, самый младший, покончил с собой шестнадцать лет назад ».
  • Вы можете использовать настоящие документы и цитаты из вашей семьи и друзей. Это делает его намного более личным и интересным.
  • Не беспокойтесь перед длинным предложением, если вы знаете, что оно сильное.
  • В конце эссе вы можете вернуться к первой теме, чтобы замкнуть круг.
  • Использование слегка поэтического языка вполне допустимо, если оно улучшает рассказ.

3. E.B. Белый – Еще раз к озеру

Что значит быть отцом? Можете ли вы увидеть свое младшее «я», отраженное в вашем ребенке? Это красивое эссе рассказывает об авторе, его сыне и их традиционном пребывании на спокойном озере, спрятанном в лесах штата Мэн.Это место на природе наполнено солнечным светом и воспоминаниями детства. Он также обеспечивает одну из величайших медитаций о природе и времени.

Советы по написанию эссе:

  • Используйте сложный язык, но не в ущерб удобочитаемости.
  • Используйте живую речь, чтобы активировать зеркальные нейроны в мозгу читателя: «Я взял с собой своего сына, у которого никогда не было пресной воды в носу и который видел кувшинки только из окон поездов».
  • Важно упомянуть универсальные чувства, о которых редко говорят (это помогает создать связь между двумя умами): «Вы вспоминаете одно, а это внезапно напоминает вам другое. Думаю, я лучше всех запомнил раннее утро, когда озеро было прохладным и неподвижным ».
  • Оживите неодушевленное: «этот постоянный и надежный водоем».
  • Упоминание сказок прошлого – хороший способ добавить вашему произведению загадочности и вневременности.
  • Использование двойного или даже тройного «и» в одном предложении – это нормально.Это может заставить предложение петь.

4. Зэди Смит – Лучше потерпеть неудачу

Начинающие писатели испытывают огромное давление, заставляя действовать. Ежедневная норма слов зачастую оказывается не более чем тарабарщиной. Что тогда? Кроме того, должен ли писатель нравиться читателю или она должна быть полностью независимой? В любом случае, что значит быть писателем? Это эссе – попытка ответить на эти вопросы, но его содержание предназначено не только для писателей. В нем вы найдете отличные заметки о литературной критике, о том, как мы относимся к искусству, и об ответственности читателя.

Советы по написанию эссе:

  • Идеальный роман? Нет такого понятия.
  • Роман всегда отражает внутренний мир писателя. Вот почему мы очарованы писателями.
  • Письмо – это не просто мастерство, это скорее увлечение вашего читателя в неизведанные страны. По словам Кристофера Хитченса: «Ваши идеальные авторы должны вытаскивать вас из краха вашего предыдущего существования, а не с улыбкой вести вас в дружественную и мирную гавань.”
  • Стиль исходит из вашей уникальной личности и мировосприятия. На его развитие нужно время.
  • Никогда не пытайтесь рассказать все. «Все» никогда не может быть переведено на язык. Примите участие в этом и расскажите как можно лучше.
  • Избегайте клише. Постарайтесь вдохнуть новую жизнь в свое письмо.
  • Писать – это ваш образ жизни. Это твоя игра. Как ни парадоксально, если вы попытаетесь угодить всем, ваше письмо станет менее привлекательным, вы потеряете интерес читателей.Это правило не действует в деловом мире, где действительно нужно писать для конкретного человека (целевой аудитории).
  • Как читатель, у вас тоже есть обязанности. По мнению критиков, каждые тридцать лет выходит всего несколько замечательных романов. Может это правда. Но есть также элемент личной связи между читателем и писателем. Поэтому для одного роман – чудо, а для другого – ничего особенного. Поэтому нужно искать и находить автора, который вас тронет.

5. Вирджиния Вульф – Смерть мотылька

В разгар обычного дня, сидя в собственной комнате, Вирджиния Вульф рассказывает об эпической борьбе за выживание и мимолетности жизни. Это короткое эссе поистине мощное. Вначале атмосфера счастливая. Жизнь в полную силу. А потом внезапно начинает исчезать. Это чувство меланхолии, которым отмечены последние годы жизни Вульфа.

Советы по написанию эссе:

  • Мелодия языка … Хорошее предложение похоже на музыку: «Мотыльков, которые летают днем, не следует называть молью; они не возбуждают то приятное ощущение темных осенних ночей и цветения плюща, которое обычное желтое подкрылое, спящее в тени занавески, никогда не перестает пробуждать в нас ».
  • Вы можете показать самое грандиозное в обыденном (например, моль у вашего окна или драму жизни и смерти).
  • Использование простых сравнений делает стиль более ясным: «Занимаясь другими делами, я некоторое время наблюдал за этими бесполезными попытками, не задумываясь, подсознательно ожидая, пока он возобновит свой полет, как каждый ждет машину, которая на мгновение остановилась, чтобы начать заново, не учитывая причину отказа ».

6.Меган Даум – Моя упущенная молодежь

Многие из нас в какой-то момент мечтают жить в Нью-Йорке. Подход Меган Даум к этому вопросу немного отличается от того, что вы могли ожидать. Здесь нет ни гламура, ни бродвейских шоу, ни модных ресторанов. Вместо этого есть мрачная реальность жизни в одном из самых дорогих городов мира. Вы получите всю интересную информацию о кредитных картах, просроченных платежах и борьбе за выживание. В некотором смысле это предупреждение. Но это также отличная история о разбитых фантазиях о жизни в большом городе.На улице говорят: «Тебе не обещали манану в гнилой манзане».

Советы по написанию эссе:

  • Вы можете нарисовать картину своего прошлого. Во что верил этот человек? В каком мире он жил?
  • «День, который перевернул вашу жизнь» – хорошая тема, которую вы можете использовать в рассказе. Воспоминания об особенном дне наполнены эмоциями. Сильные эмоции часто порождают сильное письмо.
  • Используйте культурные ссылки и соответствующий сленг, чтобы создать контекст для своей истории.
  • Вы можете рассказать все подробности истории, даже если в глазах некоторых людей вы будете выглядеть самым тупым ублюдком из когда-либо существовавших. Это добавляет оригинальности.
  • Скажите это по-новому: «При таком мировоззрении потраченные доллары, как механика машины, которую никто не пытается понять, становятся абстракцией, неосязаемым средством самовыражения, простым средством стиля». .
  • Вы можете смешать свою личную историю с духом времени или духом времени.

7. Роджер Эберт – Будьте осторожны в эту спокойную ночь

Вероятно, величайший кинокритик всех времен Роджер Эберт говорит нам не гневаться против угасания света. Это эссе полно мужества, эрудиции и гуманизма. Из него мы узнаем, что значит быть в процессе умирания («Смертность» Хитченса – еще одна замечательная работа на эту тему). Но это еще не все. Это тоже великий праздник жизни. Речь идет о том, чтобы не сдаваться и придерживаться своих принципов до самого конца.Это напоминает знаменитую сцену из «Общества мертвых поэтов», где Джон Китинг (Робин Уильямс) говорит своим ученикам: «Carpe, carpe diem, ловите день, мальчики, сделайте свою жизнь необычной».

Советы по написанию эссе:

  • Начните с убедительного предложения: «Я знаю, что это идет, и я не боюсь этого, потому что я считаю, что с другой стороны ничего нет. смерти к страху ».
  • Используйте цитаты, чтобы доказать свою точку зрения: «Спросите кого-нибудь, что они думают о смерти, – сказал он, – и они скажут вам, что все умрут».Спросите их: «В ближайшие 30 секунд?» Нет, нет, нет, этого не произойдет ».
  • Признайте основные истины о реальности по-детски (особенно после размышлений о квантовой физике): «Я верю, что мои наручные часы существуют, и даже когда я без сознания, они все равно тикают. С чего-то надо начинать ».
  • Пусть другие мыслители подтвердят вашу точку зрения. Используйте цитаты и идеи любимых авторов и друзей.

8. Джордж Оруэлл – Стрельба в слона

Даже после одного чтения вы запомните это на долгие годы.История, действие которой происходит в Британской Бирме, – о стрельбе в слона (это определенно не для брезгливых). Это также самое сильное обличение колониализма, когда-либо написанное. Оруэлл, очевидно свободный представитель британского правления, чувствует себя не более чем марионеткой, уступающей прихоти мафии.

Советы по написанию эссе:

  • Первое предложение является самым важным: «В Моулмейне, в Нижней Бирме, меня ненавидело большое количество людей – единственный раз в моей жизни. жизни, что я был достаточно важным, чтобы это случилось со мной ».
  • Вы можете использовать только первый абзац, чтобы подготовить почву для всего отрывка прозы.
  • Используйте красивый язык, будоражащий воображение: «Я помню, что было пасмурное душное утро в начале дождя». Или: «Я наблюдал, как он стучал травой по коленям, с тем озабоченным, как у слонов, бабушкиным видом».
  • Если вы когда-либо были на войне, у вас будет история, которую можно рассказать: «(Кстати, никогда не говорите мне, что мертвые выглядят мирно. Большинство трупов, которые я видел, выглядели дьявольскими.) »
  • Используйте простые слова и признайте печальную правду, понятную только вам:« Я им не понравился, но с волшебной винтовкой в ​​руках на меня на мгновение стоило посмотреть ».
  • Поделитесь словами мудрости, чтобы добавить текстуру письму: «В этот момент я понял, что, когда белый человек становится тираном, он уничтожает свою собственную свободу».

9. Джордж Оруэлл – Повешение

Еще один день в Бирме – время повесить человека. Без лишних слов Оруэлл рассказывает о мрачной реальности убийства другого человека.Человека вытаскивают из клетки и через несколько минут его повесят. Самое ужасное – это нормальность. Это яркая история о человеческой природе. Кроме того, с собакой произошел необычный инцидент, но я не буду забегать вперед.

Советы по написанию эссе:

  • Создавайте блестящие, но краткие описания персонажей: «Он был индусом, маленьким человечком, с бритой головой и расплывчатыми глазами.У него были густые, отрастающие усы, абсурдно большие для его тела, как у комика из фильмов ».
  • Разберитесь и поделитесь ощущением присутствия уникального опыта: «Любопытно, но до того момента я никогда не понимал, что значит уничтожить здорового, сознательного человека».
  • Пусть ваши читатели услышат звук, который останется с ними навсегда: «А затем, когда петля была закреплена, заключенный начал взывать к своему богу. Это был высокий повторяющийся крик: «Рам! Баран! Баран! Баран!”
  • Сделайте концовку оригинальной, отказавшись от стремления к завершению или суммированию.

10. Кристофер Хитченс – Убийцы разума

В одном из величайших эссе, написанных в защиту свободы слова, Кристофер Хитченс приводит множество примеров того, как современные СМИ склоняются перед явными угрозами насилия со стороны ислама. экстремисты. Он рассказывает историю своего друга Салмана Рушди, автора «Сатанинских стихов», которому в течение многих лет приходилось следить через плечо из-за фетвы аятоллы Хомейни. Со своим обычным остроумием Хитченс приводит различные примеры людей, погибших из-за своего мнения, и редакторов, которые отказываются публиковать что-либо, связанное с исламом, из-за страха (и это было написано задолго до резни в Charlie Hebdo).Прочитав эссе, вы поймете, что свобода выражения мнений – одна из самых ценных вещей, которые у нас есть, и что мы должны за нее бороться.

Советы по написанию эссе:

  • Предположим, что читатели будут знать культурные ссылки. Когда они это делают, их самооценка повышается – они являются частью группы инсайдеров.
  • Доказывая свою точку зрения, приведите различные примеры из реальной жизни из эклектичных источников.Не оставляйте места для двусмысленности или неясности. Здесь необходимы исследования и общие знания.
  • Используйте курсив, чтобы выделить конкретное слово или фразу (здесь я использую подчеркивание): «Мы живем в условиях, когда каждый издатель, редактор и политик должен заранее взвесить возможность насильственных репрессий со стороны мусульман. Как следствие, есть ряд вещей, которые не произошли ».
  • Подумайте, как сделать его более оригинальным: «Итак, теперь есть скрытый партнер в нашем культурном, академическом, издательском и вещательном мире: призрачная фигура, которая без приглашения придвинула стул к столу.”

11. Кристофер Хитченс – Новые заповеди

Пора разбить скрижали и изменить библейские правила поведения. Посмотрите, как Кристофер Хитченс исполняет одну заповедь за другой как по моральным, так и по историческим причинам. Например, знаете ли вы, что на самом деле существует множество версий божественного закона, продиктованного Богом Моисею, которые вы можете найти в Библии? Разве мы не уполномочены таким образом написать собственную версию надлежащего морального кодекса? Если вы подойдете к этому непредвзято, это эссе может изменить ваше отношение к Библии и религии в целом.

Советы по написанию эссе:

  • Используйте иконоборческий подход. Устройте праздник на священной земле.
  • Используйте юмор, чтобы опровергнуть ортодоксальные идеи (кажется, это лучший способ иметь дело с авторитетным авторитетом).
  • Используйте сарказм и иронию, когда это уместно (или нет): «Никто не против дня отдыха. Международное коммунистическое движение началось с объявления забастовки на восьмичасовой рабочий день 1 мая 1886 года против христианских работодателей, которые использовали детский труд семь дней в неделю ».
  • Победите Бога на законных основаниях: «Мудрые законодатели знают, что принимать законы, которым невозможно подчиняться, – ошибка».
  • Будьте безжалостны в логике своих аргументов. Предоставить доказательства.

12. Филипп Лопате – Против Joie de Vivre

Читая это фантастическое эссе, я постоянно вспоминал цитату Славоя Жижека: «Я думаю, что единственная жизнь, доставляющая глубокое удовлетворение, – это жизнь вечности. борьба, особенно борьба с самим собой.Если хочешь оставаться счастливым, оставайся глупым. Настоящие мастера никогда не бывают счастливы; счастье – это категория рабов ». Лично я могу какое-то время нести бремя счастья или жизнерадостности. Но есть еще эта сила, которая позволяет мне освободиться и погрузиться в сладкие чувства меланхолии и ностальгии. Прочитав это произведение Лопате, вы попадете в мир умного человека, который считает большинство социальных ритуалов обузой. Стоит изучить.

Советы по написанию эссе:

  • Идите против течения.Будьте яркими и противоречивыми (если вы справитесь).
  • Рассматривайте абзац как группу мыслей по одной теме. Следующий абзац, следующая тема.
  • Используйте ссылки на других художников, чтобы задать контекст и обогатить прозу: «Эти солнечные маленькие холсты с их талантливой невинностью, дух Монмартра в третьем поколении, свидетельствовали о любви к жизни, столь непреклонной, что оставляли впечатление жесткости. ограниченность, такая же крайняя, как любой Савонарола. Их отказ от печали был полным ».
  • Запечатлейте эмоции жизни, которые универсальны, но остаются невысказанными.
  • Не бойтесь делиться своими интимными переживаниями.

13. Филип Ларкин – Принцип удовольствия

Этот отрывок из сборника эссе «Требуемое письмо». Ларкин утверждает, что чтение стихов должно быть источником сокровенного удовольствия, а не путаницей непонятных мыслей, которые только автор может (или не может?) Расшифровать. Это отрезвляющий взгляд на современную поэзию и отличный призыв к действию для всех, кто в ней участвует.Стоит прочитать.

Советы по написанию эссе:

  • Напишите простые идеи о сложных идеях (например, стихах). Вы действительно можете изменить то, как люди смотрят на вещи, если вы достаточно ясно выражаетесь.
  • Идите смело. Читателю нужен смелый писатель: «Кажется, мы создаем новый вид плохой поэзии, не старую, которая пытается увести читателя и терпит неудачу, а такую, которая даже не пытается».
  • Играйте со словами и длиной предложения.Создавайте музыку: «Пора некоторым из вас, плейбоям, понять, – говорит судья, – что чтение стихотворения – тяжелая работа. Четырнадцать дней в движении. Следующее дело ».
  • Убедите читателя принять меры. Здесь наиболее эффективен простой и прямой язык.

14. Зигмунд Фрейд – Мысли о времени войны и смерти

Это эссе ясно показывает разочарование Фрейда в целом проекте западной цивилизации. Как мирные европейские страны могут ввязаться в войну, которая в конечном итоге унесет жизни более 17 миллионов человек? Что побуждает людей убивать друг друга? Так ли это их природа, или они марионетки имперских сил со своими собственными планами? С точки зрения времени эта работа Фрейда не кажется полностью точной, но, тем не менее, она того стоит.

Советы по написанию эссе:

  • Начните с длинных слов латинского алфавита. Будьте высокопарны, сделайте свой аргумент неопровержимым и оставьте аудиторию в замешательстве.
  • Используйте бесконечные предложения, чтобы читатель чувствовал себя сбитым с толку, но все же впечатлен.
  • Скажи хорошо: «Так он наслаждался синим морем и серым; красота заснеженных гор и зеленых лугов; магия северных лесов и великолепие южной растительности; настроение, которое вызывают пейзажи, напоминающие о великих исторических событиях, и тишина нетронутой природы ».
  • Человеческая природа – предмет, который никогда не сохнет.

15. Зэди Смит – Некоторые заметки о настройке

«Вы причастны к великому становлению, но ничего не узнаете» – Фрэнсис Долархайд. Это о неуловимости происходящих внутри вас изменений. Для Зэди было трудно настроиться на флюиды Джони Митчелл, особенно на ее альбом Blue. Но со временем она выросла, чтобы оценить свой гений, и все остальное тоже изменилось.Это популярное эссе посвящено взаимоотношениям между человеком и искусством. Нам не следует любить искусство, потому что мы должны любить. Нам это должно нравиться, потому что оно оказывает на нас мгновенное эмоциональное воздействие. Хотя, по словам Стэнсфилда (Гэри Олдман) в «Леоне», симпатия к Бетховену довольно обязательна.

Советы по написанию эссе:

  • Создайте ожидание того, что будет дальше: «Когда я впервые услышал ее, я ее совсем не слышал».
  • Не бойтесь повторения, если вам нравится.
  • Психоделические препараты позволяют ценить вещи, которые вы никогда раньше не ценили.
  • Совместите личное путешествие с философскими размышлениями.
  • Лучше показывать, чем рассказывать: «У моих друзей было жалость в глазах. Тот же самый взгляд, которым обычно бросают на вас верующие, когда вы отдаете им их «литературу» и закрываете дверь перед их лицами ».
  • Пусть за вас говорят поэты: «Это время прошло, / И все его ноющие радости теперь уже не
  • , / И все его головокружительные восторги».
  • Высказывая свое беспокойство, вы можете излечить беспокойство читателя. Таким образом вы говорите: «Я такой же, как вы. Я твой друг в этой борьбе ».
  • Признайте свои недостатки, чтобы сделать вашу личность более привлекательной.

16. Энни Диллард – Полное затмение

Мое воображение всегда будоражила сцена солнечного затмения в «Фараоне» Болеслава Пруса. Я задавался вопросом о шоке дезориентированной толпы, когда они увидели, как их правитель, по-видимому, смог выключить свет.Погружение в это эссе Энни Диллард имеет аналогичный эффект. Это вызывает изумление и какой-то первобытный страх. Меняется не только окружающая среда; это ваш разум и восприятие мира. После затмения ничего не будет прежним.

Советы по написанию эссе:

  • И снова сила первого предложения, которое привлекает вас: «Это было похоже на смерть, скольжение с горного перевала».
  • Не пропустите необычную сцену. Затем опишите это: «В небе, как кратер от далекого катаклизма, было полое кольцо».
  • Используйте разговорный язык. Пишите, когда говорите. Короткие предложения часто побеждают.
  • Сравните сверхъестественное с мирским, чтобы увлечь читателя.

17. Эдуард Леве – Когда я смотрю на клубнику, я думаю о языке

Это самоубийственно красивое эссе научит вас ценить жизнь.Это собрание личных, очевидно не связанных между собой мыслей, которые показывают нам богатый внутренний мир автора. Вы смотрите на мысли другого человека в реальном времени, а затем начинаете распознавать те же закономерности внутри себя … Это звучит как признание человека, который собирается покончить с собой, и оно поражает своей оригинальностью.

Советы по написанию эссе:

  • Используйте технику потока сознания и запишите случайные мысли на бумагу.Затем отшлифуйте их: «Однажды я пытался покончить жизнь самоубийством, четыре раза у меня было искушение сделать это».
  • Поместите сокровище глубоко в историю: «Когда я смотрю на клубнику, я думаю о языке, когда я облизываю один, о поцелуе».
  • Не беспокойтесь о том, что подумают люди. Чем больше вы раскрываете, тем мощнее письмо. Читатели тоже принимают участие в великой драме. Они испытывают универсальные эмоции, которые в основном остаются внутри. Вы можете перевести их в письменном виде.

18.Глория Э. Анзалдуа – Как приручить дикий язык

Анзалдуа, родившаяся в южном Техасе, изо всех сил пыталась найти свою настоящую личность. Она была американкой, но ее культура уходила корнями в Мексику. Таким образом, ни она, ни ее люди не пользовались полным уважением ни в одной из стран. В этом эссе рассказывается о ее пути к тому, чтобы стать послом чикано (мексикано-американской) культуры. Он полон анекдотов, интересных ссылок и разных оттенков испанского языка. Это окно в новое культурное измерение, с которым вы никогда раньше не сталкивались.

Советы по написанию эссе:

  • Если ваш родной язык не английский, но вы пишете по-английски, используйте некоторые из ваших уникальных словарей родины.
  • У вас богатое культурное наследие. Вы можете поделиться им с людьми, которые никогда не слышали о нем и даже не ищут его, но когда они его обнаруживают, он представляет для них огромную ценность.
  • Никогда не забывайте о своей личности. Это дорого. Это часть того, кто вы есть.Даже если вы мигрируете, постарайтесь сохранить его. Используйте это как можно лучше и станьте голосом других людей в той же ситуации.
  • Скажите им, что действительно у вас на уме: «Итак, если вы действительно хотите причинить мне боль, говорите плохо о моем языке. Этническая идентичность – это двойная кожа языковой идентичности – я мой язык ».

19. Курт Воннегут – Сообщение от человека без страны

С точки зрения стиля это эссе безупречно. Он простой, разговорчивый, юмористический, но в то же время полный мудрости.А когда Воннегут становится учителем и рисует ось «начало – конец» и «удача – неудача» для объяснения литературы, это становится прямо-таки смешным. Трудно найти автора с таким приземленным подходом. Ему не нужно быть интеллектуальным, чтобы доказать свою точку зрения. И этот момент можно резюмировать цитатой из книги «Большие надежды» – «На Rampage, Pip, и off the Rampage, Pip – такова жизнь!»

Советы по написанию эссе:

  • Начните с любопытного вопроса: «Вы знаете, что такое тверп?»
  • Удивите своих читателей загадочными аналогиями: «Я из семьи художников.Вот и я, зарабатываю на жизнь искусством. Это не было восстанием. Как будто я взял на себя семейную станцию ​​Эссо.
  • Используйте свой естественный язык без особых эффектов. Со временем стиль кристаллизуется.
  • Забавный урок письма от г-на Воннегута: «Вот урок творческого письма. Первое правило: не используйте точки с запятой. Они трансвеститы-гермафродиты, не представляющие абсолютно ничего. Все, что они делают, это показывают, что ты учился в колледже ».
  • Вы можете поместить реальные изображения или виньетки между абзацами, чтобы что-то проиллюстрировать.

20. Мэри Руфл – О страхе

Большинство психологов и гуру сходятся во мнении, что страх – величайший враг успеха или любой творческой деятельности. Он запрограммирован в нашем сознании, чтобы уберечь нас от воображаемого вреда. Мэри Рюфл с чутьем берет на себя эту основную человеческую эмоцию. Она исследует страх со стольких разных сторон (особенно в мире сочинения стихов), что в конце эссе вы сможете взглянуть на него, проанализировать, распутать и, надеюсь, сможете сказать «пошел на хуй». в следующий раз, когда ваш мозг попытается вас остановить.

Советы по написанию эссе:

  • Тщательно исследуйте свой предмет. Спрашивайте людей, проводите собеседования, узнавайте мнения экспертов и собирайте как можно больше информации. Затем покопайтесь в полях данных и вытащите золотые кусочки, которые позволят вашей прозе сиять.
  • Используйте сильные цитаты, чтобы добавить красок в свой рассказ: «Поэт, который приступает к созданию стихотворения (как я знаю по опыту), начинает с бесцельного ощущения охотника, который собирается отправиться на ночную охоту в самых отдаленных уголках мира. леса.В его сердце шевелится необъяснимый страх ». – Лорка.
  • Совет по написанию эссе: «Один из опасений молодого писателя – это неспособность писать так, как ему хотелось бы, страх оказаться не в состоянии звучать как X или Y, любимый автор. Но от страха, надеюсь, рождается голос молодого писателя ».

21. Сьюзан Зонтаг – Против интерпретации

В этом высокоинтеллектуальном эссе Зонтаг борется за искусство и его интерпретацию.Это отличный урок, особенно для критиков и интерпретаторов, которые бесконечно раздумывают над произведениями, которые просто не поддаются интерпретации. Почему бы нам просто не оставить искусство в покое? Я всегда ненавидел, когда в школе меня спрашивали: «Что имел в виду автор, когда делал X или Y?» Исус Пантократор! Черт, если я знаю! Я буду судить об этом по своему субъективному опыту!

Советы по написанию эссе:

  • Оставьте искусство в покое: «Сегодня такое время, когда проект интерпретации в значительной степени реакционный, удушающий.Подобно испарениям автомобилей и тяжелой промышленности, которые окутывают городскую атмосферу, излияние интерпретаций искусства сегодня отравляет наши чувства ».
  • Когда вам нужно сказать что-то действительно важное, стиль имеет меньшее значение.
  • Нет смысла создавать второй смысл или привлекательную интерпретацию нашего искусства. Просто оставьте это, и пусть оно говорит само за себя.

22. Нора Эфрон – Несколько слов о груди

Это трогательная история о взрослении девушки, которая ждет, пока ее грудь, наконец, вырастет.Это просто юмористическое и приятное чтение. Как оказалось, размер груди для женщин имеет большое значение. Если вы мужчина, вы можете заглянуть в сознание женщины и узнать много интересного. Если вы женщина, может быть, вы сможете найти общий язык и, наконец, примиритесь со своей грудью.

Советы по написанию эссе:

  • Коснитесь интересной темы и установите прочную связь с читателями (в данном случае с женщинами с маленькой грудью).Позвольте вашей индивидуальности сиять через написанное. Если вы беззаботны и радостны, покажите это.
  • Используйте дефисы, чтобы создать впечатление реального разговора: «Мой дом был полон яблок, персиков, молока и домашнего шоколадного печенья, которые были хороши и хороши для вас, но не прямо перед ужином или- ты испортишь свой аппетит.
  • Используйте настоящее время, когда рассказываете историю, чтобы оживить ее.
  • Поделитесь ярко выраженными, запоминающимися чертами персонажей: «Предыдущая подруга по имени Соланж, которая была известна в средней школе Беверли-Хиллз отсутствием пигмента в правой брови, связала ему их (ангорские кости)».

23. Карл Саган – Имеет ли правда значение – Наука, лженаука и цивилизация

Карл Саган был одним из величайших сторонников скептицизма и автором множества книг, в том числе одной из моих самых любимых. – Мир с привидениями демонов . Он также был известным физиком и ведущим фантастической серии «Космос: личное путешествие», которая вдохновила целое поколение на раскрытие тайн космоса. Он также был заядлым курильщиком марихуаны, явно опережая свое время.Эссе, которое вы собираетесь прочитать, представляет собой кристаллизацию его взглядов на истинную науку и на то, почему вам следует проверить доказательства, прежде чем верить в НЛО или подобную чушь.

Советы по написанию эссе:

24. Пол Грэм – Как делать то, что вы любите

Как делать то, что вы любите, должен прочитать каждый студент колледжа и молодые люди взрослый. Интернет наводнен большим количеством статей и видео, которые, как предполагается, рассказывают вам, что делать со своей жизнью.Большинство из них бесполезны, но этот другой. Это искренне, и за этим нет никаких скрытых намерений. Мы так много принимаем как должное – что мы изучаем, где работаем, чем занимаемся в свободное время … У нас есть еще двести лет, чтобы понять это, верно? Жизнь слишком коротка, чтобы быть такой наивной. Пожалуйста, прочтите эссе, и пусть оно поможет вам получить удовлетворение от вашей работы.

Советы по написанию эссе:

  • Задавайте простые, но наводящие на размышления вопросы (особенно в начале абзаца), чтобы заинтересовать читателя: «Как сильно вам должно нравиться то, что ты сделаешь?”
  • Пусть читатели подвергают сомнению свои основные предположения: «Престиж подобен мощному магниту, искажающему даже ваши представления о том, что вам нравится.Это заставляет работать не над тем, что вам нравится, а над тем, что вам нравится ».
  • Если вы пишете для более молодой аудитории, вы можете выступить в роли наставника. Молодым людям действительно полезно прочитать несколько слов совета от человека с опытом.

25. Джон Иеремия Салливан – Мистер Литл

Молодой начинающий писатель собирается стать медсестрой уходящего писателя – мистера Литла (Эндрю Нельсон Литл), и у него будут проблемы. Это эссе Салливана, наверное, мое самое любимое из всего списка. Количество красивых предложений в нем просто ошеломляющее. Но это лишь часть его очарования. Он также перенесет вас на Старый Юг, где царит невероятная атмосфера. Он мрачный и светло-коричневый, но вы хотите остаться там на некоторое время.

Советы по написанию эссе:

  • Короткие, отчетливые предложения часто оказываются самыми сильными: «Другими словами, у него было смертное ложе. Он не ушел внезапно ».
  • Сохраняйте соответствие настроению рассказа.Читая «Мистера Литла», ты погружаешься в этот южный, заброшенный, мрачный мир, и это одно удовольствие.
  • Захватывающий язык, который передает все это: «Его французский был превосходен, но его акцент на английском был лучшим – эта вымершая на юге южная, речь первопроходцев о предоставлении земли с оттенками заброшенного кельтского городского северо-востока (« boyned »для сожжены) и его грубое благородство ».
  • Это эссе слишком хорошее. Вы должны это прочитать.

26. Джоан Дидион – О самоуважении

Обычно с этим титулом можно ожидать простых советов о том, как улучшить своего персонажа и продолжить свою проклятую жизнь – но не от Джоан Дидион.С самого начала вы можете почувствовать глубину ее мышления и безошибочный стиль настоящей женщины, пострадавшей. Вы можете узнать больше из этого эссе, чем из целых книг о самосовершенствовании. Это напоминает мне сцену из «Настоящего детектива», где Фрэнк Семен говорит Рэю Велкоро «владеть этим» после того, как он понял, что убил не того человека все эти годы назад. Я думаю, мы все должны «признать это», признать свои ошибки и иногда двигаться вперед.

Советы по написанию эссе:

  • Поделитесь своим моральным советом: «Характер – готовность взять на себя ответственность за свою жизнь – является источником самоуважения».
  • Стоит изучить предмет под другим углом. Неважно, сколько людей уже писали о самоуважении или уверенности в себе – вы все равно можете писать об этом с энтузиазмом.
  • Что бы ни случилось, вы должны нести за это ответственность. Выдержите бурю недовольства.

27. Сьюзан Зонтаг – Заметки о лагере

Я никогда не читала ничего более обстоятельного и ясного о художественном течении. Прочитав это эссе, вы узнаете, что такое лагерь.Но не только это – вы узнаете о стольких артистах, о которых никогда не слышали. Вы пойдете по их следам и пойдете в места, где никогда раньше не бывали. Вы значительно повысите свою признательность к искусству. Интересно, как то, что написано в виде списка, могло быть таким удивительным. Все списки, которые мы обычно видим в сети, просто не могут сравниться с этим.

Советы по написанию эссе:

  • Говорить о художественных способностях – трудная работа.Когда вы прочтете эссе, вы увидите, сколько исследований, мыслей и чистого интеллекта было вложено в него. Но это одна из причин, по которой люди все еще читают его сегодня, даже несмотря на то, что он был написан в 1964 году.
  • Вы можете выбрать неортодоксальный способ выражения в среде, для которой вы пишете. Например, Notes on Camp – это листик – один из самых популярных форматов контента в Интернете. Но в былые времена это было довольно редко увидеть в печатном виде.
  • Только подумайте о том, что такое кэмп: «И третье место среди великих творческих способностей занимает Кэмп: чувствительность несостоявшейся серьезности, театрализации опыта.Кэмп отказывается как от гармонии традиционной серьезности, так и от риска полного отождествления с крайними состояниями чувств ».

28. Ральф Уолдо Эмерсон – Самостоятельность

Это самый старый из всех. Написанная в 1841 году, она до сих пор вдохновляет поколения людей. Это позволит вам понять, что значит быть самодельным. Он содержит одни из самых запоминающихся цитат всех времен. Не знаю почему, но меня особенно тронула эта фраза: «Каждый настоящий мужчина – это дело, страна и эпоха; требует бесконечных пространств, чисел и времени, чтобы полностью реализовать свой замысел, и потомство, кажется, следует по его стопам, как поезд клиентов ».Разве это не чисто индивидуалистическая американская мысль? Эмерсон сказал мне (и он скажет вам) сделать что-то удивительное со своей жизнью. Язык, который он содержит, несколько архаичен, но это только добавляет веса аргументам. Вы можете считать это встречей с великим философом, который действительно сформировал дух современных Соединенных Штатов.

Советы по написанию эссе:

  • Вы можете начать с мощного стихотворения, которое подготовит почву для вашей работы.
  • Будьте свободны в своем творческом потоке. Не ждите одобрения других: «Меня беспокоит то, что я должен делать, а не то, что думают люди. Это правило, одинаково трудное как в реальной, так и в интеллектуальной жизни, может служить полному различию между величием и подлостью ».
  • Используйте риторические вопросы, чтобы усилить аргумент: «Я слышу, как проповедник объявляет для своего текста и темы о целесообразности создания одного из институтов его церкви. Разве я не знаю заранее, что он не может сказать новое и спонтанное слово? »

29.Дэвид Фостер Уоллес – подумайте о лобстере

Если вам нужны простые полевые заметки о фестивале еды, вам не нужно отправлять туда грозного Дэвида Фостера Уоллеса. Он видит лицемерие и жестокость, которые стоят за убийством сотен тысяч невинных омаров путем их варки заживо. Это эссе раскрывает некоторые из худших черт современного американского народа. Нет никаких извинений или хеджирования своих ставок. Есть чистая правда, которая вонзает вам в глаз, как клешню омара.Прочитав это эссе, вы можете пересмотреть весь бизнес поедания животных.

Советы по написанию эссе:

  • Когда это важно, говорите прямо и ошеломляйте читателя: «[Лобстеры] выживают до тех пор, пока они не закипят. Большинство из нас бывали в супермаркетах или ресторанах, где есть резервуары с живыми лобстерами, из которых вы можете выбрать свой ужин, пока он смотрит, как вы указываете ».
  • В письме укажите точные цитаты людей, у которых вы брали интервью (включая сленг и грамматические ошибки).Это делает его более ярким и интересным.
  • Вы можете использовать юмор в серьезных ситуациях, чтобы сделать свой рассказ гротескным.
  • Используйте подписи, чтобы излагать интересные моменты вашего эссе.

30. Дэвид Фостер Уоллес – Природа веселья

Знаменитый романист и автор самой мощной вступительной речи из когда-либо произнесенных собирается рассказать вам о радостях и горестях написания художественного произведения. Это как заботиться о ребенке-мутанте, который постоянно сочится вонючей жидкостью.Но вы любите этого ребенка и хотите, чтобы его любили и другие. Это очень юмористический рассказ о том, что значит быть автором. Если вы когда-нибудь планируете написать роман, вам обязательно стоит его прочитать. А история о китайском фермере просто бесценна.

Советы по написанию эссе:

  • Основывайте свою точку зрения на химерической аналогии. В данном случае незаконченная работа писателя – это «чудовищно поврежденный младенец».
  • Даже в пояснительном письме вы можете поделиться интересной историей, чтобы оживить жизнь.
  • Поделитесь своими настоящими эмоциями (даже если думаете, что они никому не интересны). Часто это именно то, что интересует читателя.
  • Прочтите эссе целиком, чтобы получить прекрасный совет по написанию художественной литературы.

31. Маргарет Этвуд – Attitude

Это не эссе как таковое, но я включил его в список для разнообразия. Он был произнесен в качестве вступительной речи в Университете Торонто и посвящен сохранению правильного отношения.Вскоре после окончания университета большинству выпускников приходится забывать о безопасности, вечеринках и путешествиях и начинать новую жизнь – жизнь, наполненную болезненным распорядком, которая будет длиться до тех пор, пока они не упадут. Этвуд говорит, что вам не нужно с этим соглашаться. Вы можете выбирать, как реагировать на все, что с вами происходит (и вам не нужно оставаться на этой бесперспективной работе до конца своих дней).

Советы по написанию эссе:

  • Иногда мы все слишком стремимся убедить, но самое сильное убеждение не имеет силы.Это незаметно. Он обращается к сердцу. Это влияет на вас постепенно.
  • У вас может возникнуть соблазн рассказать о предмете, сначала указав, чем он не является, а не что это такое. Постарайтесь этого избежать.
  • Простой совет для писателей (и жизни в целом): «Столкнувшись с неизбежным, у вас всегда есть выбор. Возможно, вы не сможете изменить реальность, но вы можете изменить свое отношение к ней ».

32. Джо Энн Бирд – Четвертое состояние материи

Прочтите это как можно скорее.Это одно из самых мастерских и впечатляющих эссе, которое вы когда-либо читали. В каком-то смысле это похоже на хороший ужас – медленное наращивание, а затем ваша челюсть опускается до земли. Подводя итог истории, можно испортить ее, поэтому я рекомендую вам просто покопаться и проглотить это эссе за один присест. Это прекрасный пример письма типа «показывай, а не говори», когда действий персонажей достаточно, чтобы создать нужный эффект. Здесь нет необходимости в цветочных прилагательных.

Советы по написанию эссе:

  • Лучшая история, которую вы расскажете, будет основана на вашем личном опыте.
  • Используйте неразгаданные тайны, которые будут беспокоить читателя. Например, в начале эссе мы узнаем о «пропавшем муже», но без объяснения причин. Мы должны продолжить чтение, чтобы получить ответ.
  • Объясните это простым языком: «У вас есть твердое тело, ваша жидкость, ваш газ, а затем ваша плазма». Зачем усложнять?

33. Теренс МакКенна – Триптаминовые галлюциногены и сознание

Для меня Теренс Маккенна был одним из самых интересных мыслителей двадцатого века.Его многочисленные лекции (теперь доступные на YouTube) привлекли миллионы людей, подозревающих, что в сознании есть секреты, которые еще предстоит раскрыть. Маккенна принимал психоделические препараты большую часть своей жизни, и это видно (в положительном смысле). Многие люди считают его психом и хиппи, но он был намного большим, чем это. У него хватило смелости погрузиться в бездну собственной психики и вернуться, чтобы рассказать свою историю. Он также написал много книг (самая известная из них – Food Of The Gods ), построил огромный ботанический сад на Гавайях, жил с шаманами и был знатоком всего загадочного и непонятного.Прочтите это эссе и узнайте больше об исследованиях подсознания.

Советы по написанию эссе:

  • Станьте оригинальным мыслителем, но помните, что это может потребовать чрезвычайных мер: «Я называю себя исследователем, а не ученым, потому что область, в которой я» м, глядя на, содержит недостаточно данных, чтобы поддержать даже мечту стать наукой ».
  • Учите новые слова каждый день, чтобы мысли стали яснее.
  • Придумывайте самые диковинные идеи, чтобы раздвинуть границы возможного. Не принимайте вещи как должное и не ленитесь в интеллектуальном плане. Ставьте под вопрос все.

34. Юдора Велти – Магазинчик

Прочитав это малоизвестное эссе, вы перенесетесь в мир старого американского Юга. Это воспоминание о походах в магазинчик в маленьком городке. Он теплый, простой, и когда читаешь его, снова чувствуешь себя ребенком.Все эти прекрасные воспоминания живут внутри нас. Они лежат где-то глубоко в нашей памяти, скрытые от глаз. Работа Юдоры Велти – это попытка раскрыть некоторые из них и позволить вам заново познакомиться с некоторыми запахами и вкусами прошлого.

Советы по написанию эссе:

  • Когда вы с Юга, выставляйте напоказ. Это все еще старый добрый английский, но иногда он звучит так чуждо. Я также слышу южный акцент: «Пахло почти осязаемо – лакрица, недавно всосавшаяся в щеку ребенка, рассол с укропом, просочившийся через бумажный мешок по свежему следу по деревянному полу, лед с аммиаком, который был поднялся из мокрых мешков Croker и врезался в ледяной ящик со сладким маслом у двери и, возможно, с запахом еще не пойманных мышей ».
  • И снова никогда не забывайте о своих корнях.
  • Истории из детства могут быть самыми сильными. Вы можете написать о том, как они сформировали вас.

35. Джон Макфи – В поисках садов Марвина

В поисках садов Марвина содержится много смысловых слоев. Это история о чемпионате «Монополия», а также поиск автором затерянных улиц, которые видны на доске знаменитой настольной игры. Он также представляет собой историческую перспективу взлета и падения цивилизаций, а также Атлантик-Сити, который когда-то был оживленным местом, а затем постепенно приходил в упадок, улицы были заполнены грязью и разбитыми окнами.

Советы по написанию эссе:

  • Нет ничего лучше иронии: «Знак« Медленно, дети в игре »повернул назад автомобилем».
  • Рассказывать историю явно не связанными фрагментами иногда лучше, чем рассказывать все в логическом порядке.
  • Творчество – это все. Лучшее письмо может быть получено, если соединить две идеи и смешать их для достижения отличного эффекта. Тише! Муза шепчет.

36. Максин Хонг Кингстон – женщина без имени

Труп на дне колодца – прекрасный литературный прием. Первая строка романа Орхана Памука «Меня зовут красное» прекрасно передает это: «Теперь я всего лишь труп, тело на дне колодца». На самом деле, в самой идее колодца есть что-то жуткое. Вспомните сцену «Он кладет лосьон в корзину» из «Молчания ягнят». В первом абзаце эссе Кингстона мы узнаем о самоубийстве, совершенном необычным способом – прыгнуть в колодец.Но на этот раз это реальная история. Кем была эта женщина? Зачем она это сделала? Прочтите эссе.

Советы по написанию эссе:

  • Загадочная смерть всегда привлекает внимание. Жуткие детали похожи на дайкири в жаркий день – вы их смакуете – вы не даете им разлиться.
  • Одно предложение может говорить о многом: «Но редкое стремление к западу было сосредоточено на нашей семье, и поэтому моя тетя пересекла границы, не очерченные в космосе».
  • Интересно писать о культурных различиях, особенно если у вас есть соответствующий опыт. То, что для нас совершенно нормально, для других немыслимо. Покажи этот другой мир.
  • Тема секса никогда не бывает скучной.

37. Джоан Дидион – В записной книжке

Ссутулившись к Вифлеему – одно из самых известных сборников эссе всех времен. В нем вы найдете любопытную статью под названием «О ведении записной книжки».Это не только размышление о ведении дневника. Это также примирение Дидион со своим прошлым “я”. Прочитав его, вы серьезно пересмотрите свой жизненный выбор и взглянете на свою жизнь с более широкой точки зрения.

Советы по написанию эссе:

  • Когда вы записываете вещи в свой дневник, будьте более конкретными – если вы не хотите писать глубокое эссе на эту тему спустя годы.
  • Используйте красоту языка, чтобы обратиться к прошлому: «Я уже потерял связь с парой людей, которыми я был раньше; один из них, семнадцатилетний, представляет небольшую опасность, хотя мне было бы интересно снова узнать, каково это – сидеть на речной дамбе, пить водку с апельсиновым соком и слушать Les Paul а Мэри Форд и их эхо поют «Как высоко луна» по автомобильному радио ».
  • Отбросьте несколько торговых марок, если хотите выглядеть шикарно.

38. Джоан Дидион – Прощай, все это

Это меня тронуло, потому что я тоже какое-то время жила в Нью-Йорке. Не знаю почему, но рассказы о жизни в Нью-Йорке часто полны очарования и этого жутко-меланхоличного-джазового ощущения. Они сильны. Они говорят так: «В Нью-Йорке была сильная метель. Когда звук сирен стих, Тони спустился в темный мир сутенеров и сутенеров.«Это целая литература, но в контексте Нью-Йорка это всегда звучит круто. Как бы то ни было, это эссе слишком во многих отношениях потрясающее. Вы просто должны это прочитать.

Советы по написанию эссе:

  • Поговорите о Нью-Йорке. Они это прочтут.
  • Расскажите о человеческом опыте: «Мне действительно пришло в голову позвонить на стойку и попросить выключить кондиционер, я никогда не звонил, потому что не знал, сколько давать чаевые, кто бы ни пришел – был ли кто-нибудь когда-либо таким молодым? ? »
  • Оглянитесь на свою жизнь и пересмотрите ее.Извлеките из этого уроки.

39. Джордж Оруэлл – Размышления о Ганди

Джордж Оруэлл мог видеть вещи такими, какие они есть. Никаких преувеличений, никакой романтики – только факты. Он признал тоталитаризм и коммунизм такими, какими они были, и поделился своими переживаниями в таких книгах, как 1984 и Animal Farm . Он придерживался такого же трезвого подхода, когда имел дело со святыми и мудрецами. Сегодня мы считаем Ганди одним из величайших политических лидеров двадцатого века – и это справедливо.Но знаете ли вы, что, когда его спросили о евреях во время Второй мировой войны, Ганди сказал, что они должны совершить коллективное самоубийство, и что это: «подняло бы мир и народ Германии на насилие Гитлера». Он также рекомендовал полный пацифизм в 1942 году, во время японского вторжения, хотя знал, что это будет стоить миллионов жизней. Но в целом он был хорошим парнем. Прочтите эссе и расширите свой взгляд на Бапу индийской нации.

Советы по написанию эссе:

  • Поделитесь философской мыслью, которая на мгновение останавливает читателя: «Без сомнения, святой должен избегать алкоголя, табака и т. Д., Но святой это тоже вещь, которой люди должны избегать ».
  • Будьте откровенны в своем письме – никаких манер, никаких попыток создать «стиль» и никаких призывов к нуминозному – если вы не чувствуете мистическую атмосферу.

40. Джордж Оруэлл – Политика и английский язык

Позвольте мистеру Оруэллу дать вам несколько советов по письму. Написанное в 1946 году, это эссе до сих пор остается одним из самых полезных документов по написанию на английском языке. Оруэлл, вероятно, был первым, кто разоблачил преднамеренную расплывчатость политического языка.Он очень серьезно относился к этому, и я восхищаюсь его попытками отбросить все нечеткие предложения (в том числе написанные выдающимися профессорами). Но неплохо время от времени делать его и юмористическим. Мои любимые примеры – бессмертный набросок «Мягкого языка» Джорджа Карлина или сцена «Римляне идут домой» из «Жизни Брайана» Монти Пайтона. В целом, это отличное эссе, заполненное примерами из самых разных письменных материалов. Его должен прочитать любой писатель.

Советы по написанию эссе:

  • Послушайте учителя: «Эта смесь неопределенности и явной некомпетентности – самая заметная характеристика современной английской прозы».Что-нибудь с этим делать.
  • Это эссе посвящено тому, чтобы писать лучше, так что обратитесь к первоисточнику, если вам нужны вкусности.

Другие эссе, которые могут вас заинтересовать

Список, который я подготовил, далеко не полный. Литературный мир полон захватывающих эссе, и вы никогда не узнаете, какое из них изменит вашу жизнь. Я считаю чтение эссе очень полезным, потому что иногда одно отдельное эссе означает больше, чем чтение целой книги.Это почти как бродить и заглядывать в умы величайших писателей и мыслителей, которые когда-либо жили. Чтобы сделать этот список более полным, ниже я включил еще двенадцать эссе, которые могут вас заинтересовать.

Оливер Сакс – О библиотеках

Оливер Сакс, один из величайших участников познания человеческого разума, размышляет о ценности библиотек и своей любви к книгам.

Ноам Хомский – Ответственность интеллектуалов

Хомский, вероятно, сделал больше, чем кто-либо другой, для определения роли интеллигенции в современном мире.Там идет война идей – хороших и плохих – интеллектуалы будут теми, кто должен бороться за первых.

Сэм Харрис – Загадка оружия

Сэм Харрис, ныне известный философ и нейробиолог, занимается проблемой контроля над огнестрельным оружием в Соединенных Штатах. Его мысли ясны и свободны от предрассудков. Прочитав это, вы поймете ценность перегруженных логическим дискурсом, иррациональных дебатов, которые чаще всего имеют реальные последствия для политики.

Тим Феррис – Некоторые практические мысли о самоубийстве

Эта статья была написана в форме сообщения в блоге, но она определенно стоит вашего времени. Автор бестселлера NYT «4-часовая рабочая неделя» делится эмоциональной историей о том, как он чуть не покончил с собой и что вы можете сделать, чтобы спасти себя или своих друзей от самоубийства.

Эдвард Саид – Размышления об изгнании

Жизнь Эдварда Саида была поистине захватывающей. Он родился в Иерусалиме, жил между Палестиной и Египтом и, наконец, поселился в Соединенных Штатах, где завершил свою самую известную работу – ориентализм.В этом эссе он делится своими мыслями о том, что значит быть в изгнании.

Ричард Фейнман – это так же просто, как один, два, три…

Ричард Фейнман, несомненно, один из самых интересных умов двадцатого века. Он был блестящим физиком, но также, несомненно, великим научным деятелем, художником и путешественником. Читая это эссе, вы можете наблюдать за его мыслительным процессом, когда он пытается выяснить, что влияет на наше восприятие времени. Это действительно увлекательное чтение.

Рабиндранат Тагор – Религия леса

Мне нравится думать о Тагоре как о моем духовном Друге. Его стихи просто чудесны. Во многом они похожи на некоторые персидские стихи, восхваляющие любовь, природу и единство всего сущего. Прочитав это короткое эссе, вы многое узнаете об индийской философии и ее отношении к западным аналогам.

Ричард Докинз – Письмо своей 10-летней дочери

Каждый отец должен уметь изложить свою жизненную философию своим детям.Этим письмом знаменитый атеист и защитник разума Ричард Докинз делает именно это. Он красиво написан и подчеркивает важность рассмотрения доказательств, когда мы пытаемся понять мир.

Альбер Камю – Минотавр (или Остановка в Оране)

Каждому человеку требуется период уединения – период, когда он способен собраться с мыслями и осмыслить жизнь. Есть много мест, где вы можете попытаться найти тишину. Альбер Камю рассказывает о своем любимом.

Коти Нилис – 21 невероятный жизненный урок от Энтони Бурдена

Я включил его как последний, потому что это не совсем эссе, но мне просто нужно было куда-то положить его. В этом списке вы найдете 21 самую оригинальную мысль известного повара, писателя и телеведущего Энтони Бурдена. Некоторые из них шокируют, другие забавны, но все они заслуживают внимания.

Луций Анней Сенека – О краткости жизни

Он похож на Рубайят Омара Хайяма, потому что восхваляет жизнь.Сенека разделяет часть своей стоической философии и советует не тратить время на глупости. Напиток! – за однажды мертвым ты никогда не вернешься.

Бертран Рассел – В честь праздности

Это старое эссе необходимо прочитать современным людям. Мы настолько заняты своей работой, нашими телефонами и всеми средствами массовой информации, что мы склонны тонуть в своем бизнесе. Бертран Рассел советует вам немного расслабиться – может быть, это пойдет вам на пользу.

Бонус – больше советов по написанию из двух замечательных книг

Миссия по улучшению моих писательских навыков продвинула меня дальше, чем просто читать эссе.Я тоже нашла несколько отличных книг по письму. Я настоятельно рекомендую вам прочитать их полностью. Они действительно красиво написаны и содержат много полезных знаний. Ниже вы найдете случайные (но полезные) заметки, которые я взял из «Чувства стиля» и «О письме».

Чувство стиля – Стивен Пинкер

  • Руководства по стилю полны несоответствий. Возможно, последовать их совету – не лучшая идея. Они могут сделать вашу прозу скучной.
  • Грамматики всех эпох осуждают студентов за незнание грамматики. Но он только развивается. Это не может быть жестким.
  • «Ничему, чему стоит научиться, нельзя научить» – Оскар Уайльд. Сложно научиться писать по руководству – нужно читать, писать и анализировать.
  • Хорошее письмо заставляет воображать вещи и чувствовать их на себе – используйте слова-картинки.
  • Не бойтесь использовать сладострастные слова.
  • Фонестетика – или, как звучат слова.
  • Используйте параллельный язык (постоянство времени).
  • Хорошее письмо, хорошее окончание.
  • Напишите для кого-нибудь. Никогда не пишите ни для кого. Попробуйте показать людям свой взгляд на мир.
  • Не сообщайте все, что собираетесь сказать, вкратце (указатель) – будьте логичны, но будьте разговорчивы.
  • Не будь напыщенным.
  • Не используйте кавычки там, где им «не место». Будьте уверены в своем стиле.
  • Не хеджируйте свои претензии (сначала исследуйте, а потом расскажите, как есть).
  • Избегайте клише и мета-концепций (концепций о концепциях).Будьте проще!
  • Не предотвращение – но предотвращает или предотвращает – не используйте мертвые существительные.
  • Будьте более яркими в своем языке – не используйте пассивный, если он не нужен. Направьте взгляд читателя на что-нибудь в мире.
  • Проклятие знания – читатель не знает того, что знаете вы, – остерегайтесь этого.
  • Разъясните технические термины.
  • Используйте примеры при объяснении сложных терминов.
  • Если вы когда-либо говорите «Я думаю, что понимаю это», это, вероятно, означает, что вы этого не понимаете.
  • Лучше недооценивать жаргон ваших читателей, чем переоценивать его.
  • Функциональная неподвижность – если мы хорошо знаем какой-то объект (или идею), мы склонны рассматривать его с точки зрения использования, а не просто как объект.
  • Используйте конкретный язык вместо абстракции.
  • Покажите свою работу людям перед публикацией (получите обратную связь!).
  • Подождите несколько дней, а затем исправьте, исправьте, исправьте. Подумайте о ясности и звучании предложений. Тогда покажи это кому-нибудь. Затем пересмотрите еще раз.Потом опубликуйте (если это будет серьезная работа).
  • Посмотрите на это с точки зрения других людей.
  • Пропустите ненужные слова.
  • Ставьте самые тяжелые слова в конец предложения.
  • Пассивно использовать можно, но только при необходимости.
  • Проверить целостность текста. Убедитесь, что предложения звучат мягко.
  • В разъяснительной работе переходите от общего к более конкретному. Но в журналистике начните с важных новостей, а затем расскажите подробнее.
  • Используйте разрыв абзаца, чтобы дать читателю возможность перевести дух.
  • Используйте глагол вместо существительного (сделайте его более активным) – не «отмена», а «отмена». Но после того, как вы ввели действие, вы можете ссылаться на него с помощью существительного.
  • Избегайте слишком большого количества отрицаний.
  • Если вы пишете о том, почему что-то так, не тратьте слишком много времени на то, почему это не так.

О хорошем письме – Уильям Зинссер

  • Письмо – это ремесло. Вам нужно каждый день садиться и заниматься своим ремеслом.
  • Надо много переписывать и оттачивать свою прозу.
  • Выбросьте весь беспорядок. Не храните его, потому что он вам нравится. Стремитесь к удобочитаемости.
  • Посмотрите лучшие образцы английской литературы. Там почти не осталось ненужного мусора.
  • Используйте более короткие выражения. Не добавляйте лишних слов, которые не имеют никакой ценности для вашей работы.
  • Не используйте напыщенные выражения. Говорите простым языком и прямо говорите, что происходит («потому что» равно «потому что»).
  • СМИ и политика полны загроможденной прозы (потому что это помогает им скрывать ошибки).
  • Вы действительно не можете добавить стиля своей работе (и особенно не добавляйте причудливых слов, чтобы создать иллюзию стиля). Это будет выглядеть подделкой. Со временем нужно развивать стиль.
  • Запись в режиме «I». Напишите другу или просто себе. Покажи свою индивидуальность. За написанием стоит человек.
  • Тщательно выбирайте слова. Используйте словарь, чтобы изучать различные оттенки значений.
  • Помните о фонологии. Создавайте музыку со словами.
  • Свинец необходим.Вы должны втянуть читателя. В противном случае ваша статья мертва.
  • Вам не нужно выносить окончательное решение по какой-либо теме. Просто выберите правильный угол.
  • Проведите свое исследование. Не просто очевидное исследование, а глубокое.
  • Когда пора остановиться, остановись. И финишируй крепко. Подумайте о последнем предложении. Удивите их.
  • Используйте цитаты. Спрашивайте людей. Заставьте их говорить.
  • Если вы пишете о путешествиях, это должно иметь значение для читателя. Не беспокойтесь об очевидном.Подбирайте слова с особой тщательностью. Любой ценой избегайте клише о путешествиях. Не говорите, что песок белый, а на пляже есть камни. Ищите нужную деталь.
  • Если вы хотите научиться писать об искусстве, путешествиях, науке и т. Д. – прочтите лучшие доступные примеры. Учитесь у мастеров.
  • Сконцентрируйтесь на одной большой идее («давай не будем мочиться на обе ноги»).
  • «Читатель должен чувствовать, что писатель чувствует себя хорошо».
  • Один очень полезный вопрос: «О чем на самом деле это произведение?» (Не только «о чем идет речь?»)

Теперь погрузитесь в мир эссе

Прочитав эссе из приведенного выше списка, вы станете лучше писателем, лучше читаете, но также и лучший человек.Эссе – это особая форма письма. Фактически, это единственная известная мне литературная форма, которая является абсолютным требованием для карьерного или образовательного продвижения. Я имею в виду, что вас не попросят написать стихотворение, когда вы будете сдавать LSAT, чтобы поступить в юридический институт, или составить «оду коренным зубам» в вашем DAT, чтобы быть принятым в стоматологический колледж, или написать пьесу в вашем MCAT, чтобы получить для мед. школы. Вместо этого есть вопросы для сочинений, верно?

Но для меня, как для писателя, шедевры этих авторов часто оказываются глубоко личными.Вы не сможете найти прекрасные мысли, которые они содержат, ни в какой другой литературной форме. Я надеюсь, что вам понравится это чтение, и что оно вдохновит вас на то, чтобы писать самостоятельно.

Как я уже сказал, этот список является лишь попыткой поделиться некоторыми из лучших эссе, доступных в Интернете. Знаете ли вы какие-нибудь другие произведения, которые можно было бы включить в этот список? Пожалуйста, поделитесь своими мыслями в разделе комментариев ниже.

20 лучших сочинений известных авторов

Что может быть лучше для изучения написания романов, рассказов или любого другого творчества, чем сочинения легендарных писателей.

Готовитесь ли вы к первому просмотру романа (приближается NaNoWriMo) или ищете настройку перед тем, как приступить к своему сотному писательскому проекту, вам нужно вдохновение.

Могу также вдохновляться лучшим. И, возможно, нас кое-чему научат! Рекламные объявления

Книги против сочинений по художественной литературе

Почему мы выбрали сочинения?

Во-первых, мы, конечно, можем в будущем написать статью о книгах писателей по письму.Так что нет ничего плохого в том, чтобы оставить эту тему в стороне. Объявления

Но, главным образом, наша забота состоит в том, чтобы протянуть руку помощи, которой можно воспользоваться прямо сейчас. Сразу. Со скоростью.

Эссе можно читать сидя или переходя от одного дела к другому, но книга – это вложение времени. Мы хотели, чтобы доставка была быстрой.

Мы не только живем в быстро меняющемся мире, но и читать целую книгу о написании книги может быть немного бесполезно. Большинство писателей, вероятно, скажут, что вам лучше прочитать отличный роман.Или написать.

Не то, чтобы мы препятствовали написанию книг или любых письменных работ на тему письма. Мы этого не делаем. Но мы хотели найти решение для занятого рабочего класса, желающего научиться этому ремеслу.

Кто-то с ограниченным временем, но безграничным духом.

Это для вас.

20 эссе известных писателей о написании художественной литературы

Мы решили не повторять авторов, хотя довольно много авторов, вошедших в этот список, написали несколько эссе, которые стоит прочитать.

Мы выбрали наш фаворит и попытались упомянуть другие заслуживающие внимания чтения где-нибудь в их записи.

Итак, без лишних слов, давайте взглянем на нашу подборку эссе писателей о писательстве.

20) Quick Cuts: Роман следует за фильмом в мир меньшего количества слов Э.Л. Doctorow

E.L. Doctorow

E.L. Доктороу , известный публицист и автор книги Ragtime , не новичок в Голливуде.

Имея за плечами множество адаптаций, включая «Рэгтайм» и Билли Батгейт , Доктороу хорошо подходит для обсуждения различий между фильмом и литературой.

Это эссе, опубликованное в The New York Times , рассматривает изменения в литературе с момента появления кино.

Заметные различия включают ускорение темпа, сокращение экспозиции и более личные повествования.

Это особенно хорошее чтение для тех, кто хочет найти различие между сценарием и прозой. Объявления

Краткий отрывок «Быстрые сокращения: роман следует за фильмом в мир меньшего количества слов»

«Помимо этого, Подъем киноискусства совпадает с тенденцией романистов к созданию менее симфонических и более солидных, интимно-персоналистских произведений, выражающих действующее сознание.Можно утверждать, что неуклонное отступление романа от реализма в такой же степени является результатом обширной записи фильма о том, как выглядит мир, и все возрастающей изощренности самой литературы ».

E.L. Doctorow

19) Экстаз влияния, Джонатан Летем

Джонатан Летем

Джонатан Летем , автор книги Motherless Brooklyn , известен смешиванием нескольких жанров.

Имеет смысл только то, что он так красноречиво писал о силе и ответственности использования влияний в оригинальной работе.Рекламные объявления

Это эссе, первоначально опубликованное в журнале Harper’s Magazine , исследует проблемы, с которыми сталкиваются художники при сочинении чего-то, что отдает дань уважения или прямо заимствует из старых работ.

Где провести грань между плагиатом и вдохновением?

Краткий отрывок, «Экстаз влияния»

«Блюзовые и джазовые музыканты долгое время поддерживали своего рода культуру« открытого исходного кода », в которой уже существующие мелодические фрагменты и более крупные музыкальные структуры свободно переделываются.Технологии только умножили возможности; музыканты получили возможность буквально дублировать звуки, а не просто приближать их с помощью аллюзии. В семидесятых на Ямайке Кинг Табби и Ли «Скретч» Перри деконструировали записанную музыку, используя удивительно примитивное доцифровое оборудование, создав то, что они назвали «версиями». Рекомбинантный характер их средств производства быстро распространился среди ди-джеев в Нью-Йорке и Лондоне. Сегодня бесконечный, восхитительно нечистый и принципиально социальный процесс порождает бесчисленные часы музыки.”

Джонатан Летем

18) Традиции и индивидуальный талант Т.С. Элиот

Т.С. Элиот

Лауреат Пулитцеровской премии поэт Т.С. Элиот , автор The Waste Land и Four Quartets , известен своей литературной критикой и влиянием как редактор так же, как и своими оригинальными работами.

Таким образом, имеет смысл включить его эссе о писательстве в вакууме, а точнее о невозможности такого подвига. Литературный эквивалент фразы сэра Исаака Ньютона «стоящий на плечах гигантов», эссе Элиота на самом деле вызвало в то время настоящий фурор.

Как и все в жизни Т.С. Элиот.

Это эссе, размещенное в настоящее время Фондом поэзии и первоначально собранное в Священный лес: Очерки поэзии и критики , почти создает эффект уробороса.

Эссе «писатели пишут», написанное писателем, в котором говорится о писателях, пишущих вслед за другими писателями.

Извините, мы не удержались.

Краткий отрывок «Традиции и индивидуальный талант»

«Ни один поэт, ни один художник какого-либо искусства не имеет одного только своего полного смысла.Его значение, его оценка – это оценка его отношения к умершим поэтам и художникам. Вы не можете ценить его одного; вы должны поместить его, для контраста и сравнения, среди мертвых. Я имею в виду это как принцип эстетической, а не просто исторической критики. Необходимость в том, чтобы он соответствовал, чтобы он был сплочен, не односторонняя; то, что происходит, когда создается новое произведение искусства, происходит одновременно со всеми произведениями искусства, которые ему предшествовали. Существующие памятники образуют между собой идеальный порядок, который видоизменяется введением среди них нового (действительно нового) произведения искусства.”

Т.С. Элиот

17) Стиль Сьюзан Зонтаг

Сьюзан Зонтаг

Легендарный эссеист и активист Сьюзан Зонтаг , автор книги В Америке , источает уверенный личный стиль.

Зонтаг – что-то вроде женщины эпохи Возрождения: профессор философии, журналист, писательница, драматург, фотограф и многие другие. Вдобавок она сделала это во времена разногласий, начиная с начала 1960-х годов.

Имеет смысл обратить внимание на ее мысли о стиле, особенно потому, что она отстаивает его близкое сопоставление с художественными нормами.

В статье «О стиле», опубликованной в журнале Against Interpretation and Other Essays , Зонтаг пытается отделить стиль от содержания.

Возможно, для некоторых новичков это эссе слишком академично, тем не менее, оно помогает развеять предубеждения относительно стиля в современном письме.

Краткий отрывок «О стиле»

«Это означает, что понятие стиля, рассматриваемое в целом, имеет особое историческое значение. Дело не только в том, что стили принадлежат времени и месту; и что наше восприятие стиля данного произведения искусства всегда связано с осознанием историчности произведения, его места в хронологии.Далее: видимость стилей сама по себе является продуктом исторического сознания. Если бы не отступление от прежних известных нам художественных норм или экспериментирование с ними, мы никогда не смогли бы распознать профиль нового стиля ».

Сьюзан Зонтаг

16) Размышления о писании Генри Миллера

Генри Миллер

Автор печально запрещенного Тропик рака , Генри Миллер стирает грань между автобиографией и художественной литературой.

«Однако революция Миллера не была политической, – пишет Ральф Б.Сиппер в сказке Миллера из Los Angeles Times: Генри набрал 100 очков. «Это была свадьба его жизни и его искусства. Реальные и воображаемые переживания стали неотличимы друг от друга ».

Этот аспект стиля легенды хорошо подходит для всеобъемлющего эссе Генри Миллера, истинного отражения его жизни, потраченной на писательство.

Краткий отрывок «Размышления о письме»

«Я считаю, что нужно выйти за пределы сферы и влияния искусства. Искусство – лишь средство к жизни, к жизни с избытком.Сама по себе жизнь не является более изобильной. Он просто указывает путь, на что не обращает внимания не только публика, но и сам художник. Становясь целью, она побеждает себя. Большинство художников побеждают жизнь самой своей попыткой с ней бороться. Яйцо раскололи пополам. Я твердо верю, что все искусство однажды исчезнет. Но художник останется, и сама жизнь станет не «искусством», а искусством, т. Е. Определенно и навсегда узурпирует это поле. В полном смысле слова мы, конечно, еще не живы.”

Генри Миллер

15) Сказка есть форма, форма есть сказка Кейт Бернхаймер

Кейт Бернхаймер

Писатель, редактор и критик Кейт Бернхаймер кое-что знает о сказках.

Она основательница и редактор журнала Fairy Tale Review , редактор многочисленных сборников на эту тему и сама автор сказок.

Итак, когда Кейт Бернхеймер рассказывает о сказках, вы слушаете. Ее эссе «Сказка – это форма, форма – это сказка» исследует структуру, лежащую в основе сказки, и ее распространение в гораздо большем, чем старые истории братьев Гримм.

Краткий отрывок: «Сказка – это форма, форма – это сказка»

«Возможно, если мы признаем удовольствие в форме, которое может быть получено из сказок, мы сможем выйти за рамки обсуждения того, у кого больше претензия на «реалистическое» или классическое в современной литературе. Повышенное понимание техник в сказках не только способствует взаимному признанию писателей из так называемых мейнстримных и авангардных традиций, но также, я бы сказал, объединяет всех нас в жизненном акте.

Кейт Бернхеймер

14) Жуткое пение, которое исходит от некоторых шелух, Джой Уильямс

Джой Уильямс

Автор книги State of Grace и финалист Пулитцеровской премии The Quick and the Dead , писатель, эссеист и Автор коротких рассказов Джой Уильямс , безусловно, может считаться писателем.

Это делает ее особенно подходящей для ответа на извечный вопрос: почему писатели пишут?

В своем эссе, размышляющем о желании написать «Странное пение, исходящее от определенных шелух», впервые собранном в антологии «Почему я пишу: мысли о художественном творчестве », Уильямс предлагает несколько точек зрения.

Хотя нет четких, окончательных ответов, начинающие писатели могут найти утешение в, казалось бы, повсеместном поиске смысла.

Краткий отрывок, Джой Уильямс «Страшное пение, которое исходит от некоторых шелух».

«Писатель, конечно, не доверяет своим врагам, которые ошибаются в его написании, но он не доверяет своим друзьям либо, как он надеется, правы. Писатель не доверяет тому, что пишет – оно должно быть для этого слишком безрассудным и живым, должно быть красивым, грозным и немного неподвластным ему.Оно должно как-то хотеть жить само. Писатель умирает – он может умереть раньше, чем он умрёт, это происходит постоянно, он умирает как писатель, – но произведение хочет жить ».

Джой Уильямс

13) Неограниченные преимущества неудач и важность воображения Дж. Роулинг

J.K. Роулинг

Можно сказать J.K. Роулинг кое-что знает о воображении.

Чего некоторые случайные читатели – или даже поклонники – автора книги Гарри Поттер могут не знать, так это того, что Роулинг столкнулась с бедностью и вопиющим поражением, прежде чем добилась успеха в публикации.

Эта комбинация стала идеальной вступительной речью 2008 года в Гарвардском университете. Хотя поначалу это не было эссе, эта речь стала настоящим хитом, собрав наибольшее количество просмотров из всех обращений к выпускным экзаменам в Гарварде.

И, соответственно, позже он был напечатан как эссе / электронная книга под названием Очень хорошие жизни: крайние преимущества неудач и важность воображения .

Обязательно вдохновляющая, а возможно, успокаивающая или успокаивающая речь и полученную транскрипцию должны быть прочитаны любым начинающим писателем.

Краткий отрывок «Неограниченные преимущества неудач и важность воображения»

«Так почему я говорю о преимуществах неудач? Просто потому, что неудача означала устранение несущественного. Я перестал притворяться перед собой, что я был кем-то другим, кроме того, чем я был, и начал направлять всю свою энергию на завершение единственной работы, которая имела для меня значение. Если бы я действительно преуспел в чем-то еще, я, возможно, никогда бы не нашел решимости добиться успеха на той арене, к которой, как мне казалось, действительно принадлежал.Я был освобожден, потому что мой самый большой страх реализовался, и я был все еще жив, и у меня все еще была дочь, которую я обожал, и у меня была старая пишущая машинка и большая идея. Таким образом, каменное дно стало прочным фундаментом, на котором я перестроил свою жизнь ».

J.K. Роулинг

12) Напиши, пока не упадешь, Энни Диллард

Энни Диллард

Поэт, эссеист, мемуарист, писательница и критик Энни Диллард удостоена Пулитцеровской премии за общую документальную литературу, а также награды финалистов PEN / Премия Фолкнера за художественную литературу.

Добавьте к этому ряд опубликованных работ: «Пиши, пока не упадешь» – это, безусловно, девиз, которым живет Энни Диллард.

В своем эссе автор книги « Pilgim at Tinker Creek » предлагает директивы, имеющие большое значение для каждого писателя. Это потому, что суть эссе, ясно обозначенная в названии, – побуждение к написанию.

Тем не менее, нюанс совета – это то, что делает это эссе особенно мотивирующим и настоятельно рекомендуемым для всех соискателей писательского мастерства.

Краткий отрывок: «Пишите, пока не упадете»

«Пишите так, как будто вы умираете.В то же время предположим, что вы пишете для аудитории, состоящей исключительно из неизлечимых пациентов. В конце концов, это так. Что бы вы начали писать, если бы знали, что скоро умрете? Что вы могли бы сказать умирающему, что не взбесило бы его банальностью? »

Энни Диллард

11) Почему я пишу Джоан Дидион

Джоан Дидион

Победитель Национальной книжной премии в области документальной литературы и финалист Пулитцеровской премии за биографию / автобиографию Джоан Дидион – легенда.

Автор книг « Год магического мышления, » и «, Ссутулившись к Вифлеему, », Дидион был описан как принадлежащий к школе Новой Журналистики, которая делает упор на повествовании и литературных приемах для передачи фактов.

Как такой опытный и разносторонний писатель, Дидион является исключительным субъектом для извечного вопроса о том, почему писатели пишут.

Как и любое эссе на эту тему, книга Джоан Дидион незаменима для писателей.Хотя бы по какой-либо другой причине, кроме того, это оформляет стремление к письму как общий опыт, великолепный во многих оттенках и цветах.

Эффект от теплых объятий.

Краткий отрывок «Зачем я пишу»

«Когда я говорю о картинках в уме, я говорю, в частности, об изображениях, которые мерцают по краям. Раньше в каждой книге по элементарной психологии была иллюстрация, изображающая кошку, нарисованную пациентом на разных стадиях шизофрении.Вокруг этого кота мерцал. Вы могли видеть, как молекулярная структура разрушается по краям кошки: кошка становится фоном, а фон – кошкой, все взаимодействует, обменивается ионами. Люди, принимающие галлюциногены, описывают такое же восприятие предметов. Я не шизофреник и не принимаю галлюциногены, но некоторые образы действительно мерцают для меня ».

Джоан Дидион

10) Это хитрое чувство Зэди Смит

Зэди Смит

Автор Зэди Смит имеет слишком много наград, чтобы сосчитать.

Начиная с White Teeth , ее дебютного романа, покорившего критический мир, Зэди Смит зарекомендовала себя как одна из самых заметных писательниц современного поколения.

Как же тогда уместно, что она рассказала о писательском мастерстве в своей лекции «Это хитрое чувство» для студентов писательской программы Колумбийского университета в марте 2008 года. Позже Смит собрала речь в форме эссе в своей книге Changing My Mind : Случайные очерки .

В своем эссе Смит исследует многие аспекты процесса письма, делая его обязательным к прочтению из-за самого факта изучения вариаций, которые используют писатели, чтобы прийти к письменному слову.

Краткий отрывок «Это хитрое чувство»

«Некоторые писатели не прочтут ни слова из романа, пока они пишут свой собственный. Ни одного слова. Они даже не хотят видеть обложку романа. Пока они пишут, мир фантастики умирает: никто никогда не писал, никто не пишет, никто больше никогда не напишет. Попробуйте порекомендовать хороший роман писателю такого типа, пока он пишет, и он будет выглядеть так, будто вы только что ударили его кухонным ножом в сердце. Все дело в темпераменте.Некоторые сценаристы относятся к категории скрипачей-солистов, которым для настройки инструментов требуется полная тишина. Другие хотят слышать каждого члена оркестра – они поймут реплику кларнета, даже гобоя. Я один из них. Мой письменный стол завален открытыми романами ».

Зэди Смит

9) Поэтический принцип Эдгара Аллана По

Эдгар Аллан По

Легендарный американский поэт, критик, редактор и автор Эдгар Аллан По знает, как тронуть вас.

В «Поэтическом принципе» автор Ворон и Падение дома Ашеров подробно описывает, как он достигает этого подвига.

Эссе необходимо прочитать писателям не потому, что нужно обязательно следовать рецепту Эдгара Аллана По как некой формуле.

Напротив, это должно служить примером того, что художественная работа не обязательно должна иметь чисто экстатическое происхождение.

Написание может быть делом расчетливым, отчасти направленным на достижение желаемого эффекта.

Краткий отрывок, «Поэтический принцип»

«Таким образом, хотя очень поверхностно и несовершенно, я попытался передать вам мою концепцию Поэтического принципа.Моей целью было предположить, что, хотя сам по себе этот Принцип есть , строго и просто, Человеческое стремление к высшей красоте , проявление Принципа всегда находится в возвышенном возбуждении Души – совершенно независимо от этого. страсть, которая является опьянением Сердца – или той Истины, которая является удовлетворением Разума ».

Эдгар Аллан По

8) Литературные преступления Фенимора Купера Марка Твена

Марк Твен

Марка Твена можно назвать авторитетом в писательском искусстве.

Американский писатель, юморист, предприниматель, издатель и преподаватель Сэмюэл Лангхорн Клеменс , более известный под псевдонимом Марк Твен , сам Уильям Фолкнер удостоил звания «отца американской литературы».

Все это способствует тому, что никого еще так тщательно не протащили по грязи и не выставили на насмешливый показ, как Фенимор Купер.

Дело было совершено собственноручно Марком Твеном в критическом эссе автора « Приключения Гекльберри Финна» «Литературные преступления Фенимора Купера.

В том, что равносильно публичной дегтярности и оперению, Твен разбирает письменность Купера до уровня индивидуального выбора слов.

Это эссе демонстрирует многие вещи, которые можно делать, с помощью категоричного запрета. Не говоря уже о крошечном злорадстве, содержащемся в литературном процессе над Купером.

Краткий отрывок, «Литературные проступки Фенимора Купера»

«Смысл слов Купера был на редкость тупым. Когда у человека плохой музыкальный слух, он, даже не подозревая, будет резким и резким.Он придерживается мелодии, но это не мелодия. Когда у человека плохой слух, это приводит к литературному уничижению и резкости; вы понимаете, что он хочет сказать, но вы также понимаете, что он этого не говорит. Это Купер. Он не был словесным музыкантом. Его ухо удовлетворилось приблизительными словами. Я представлю некоторые косвенные доказательства в поддержку этого обвинения ».

Марк Твен

7) Все, что вам нужно знать об успешном писательстве – за десять минут Стивен Кинг

Стивен Кинг

Независимо от того, являетесь ли вы фанатом, есть два неоспоримых факта о Стивен Кинг .Он может писать как вихрь, и у него это получается.

Стивен Кинг написал более 60 книг, в том числе серию The Stand и The Dark Tower , а также создал свою собственную мультивселенную. Среди других наград он получил Национальную медаль искусств от Национального фонда искусств США, а Национальный книжный фонд наградил его медалью за выдающийся вклад в американскую литературу.

О, и его собственный капитал оценивается примерно в 400 миллионов долларов.Кроме того, он продал более 350 миллионов экземпляров своих книг по всему миру. Мы бы сказали, что это успех, даже если он не понравится некоторым критикам.

Помимо написания одной из самых востребованных книг о жизни и процессе письма, « О письме: воспоминания о ремесле» , он написал множество эссе. В области писателей он почти слишком квалифицирован.

Похоже, он хорошо подготовлен для эссе «Все, что вам нужно знать об успешном написании – за десять минут», которое из всех эссе в нашем списке получает приз за самый привлекательный титул.

Как поклонники Стивена Кинга, мы рекомендуем вам проглотить все, что он скажет о профессии. Но в любом случае, как сказано в названии, он длится всего 10 минут.

Краткий отрывок «Все, что вам нужно знать об успешном написании – за десять минут»

«Вы хотите написать рассказ? Отлично. Уберите свой словарь, энциклопедии, мировой альманах и тезаурус. А еще лучше выбросьте свой тезаурус в корзину для мусора. Единственное, что жутче, чем тезаурус, – это те маленькие студенты колледжа в мягкой обложке, которые слишком ленивы, чтобы читать назначенные романы, которые можно купить во время экзамена.Любое слово, за которым нужно искать в тезаурусе, – неправильное слово. Из этого правила нет исключений ».

Стивен Кинг

6) Почему я пишу Джорджа Оруэлла

Джордж Оруэлл

Легендарный автор Эрик Артур Блэр , более известный под псевдонимом Джордж Оруэлл , прочно вошел в великий пантеон писателей 20-го века.

Автор книг 1984 и Animal Farm , можно подумать, что причина написания Оруэлла заключается исключительно в исправлении социальных ошибок или борьбе с несправедливостью.

В эссе Оруэлла «Почему я пишу», впервые напечатанном в Гангреле (лето 1946 г.), а затем собранном в «Такие, такие были радости» , подробно описывается его мотивация к написанию.

Первоначально написанное как ответ на запрос редактора, эссе служит одновременно и личным, и объективным наблюдением за импульсом к творчеству.

Краткий отрывок: «Почему я пишу»

«У меня была привычка одинокого ребенка придумывать истории и вести беседы с воображаемыми людьми, и я думаю, что с самого начала мои литературные амбиции были смешаны с чувством изолированности и недооценены.Я знал, что у меня есть способность к словам и способность сталкиваться с неприятными фактами, и я чувствовал, что это создает своего рода личный мир, в котором я могу получить свою компенсацию за свои неудачи в повседневной жизни. Тем не менее объем серьезных – то есть серьезно задуманных – писаний, которые я писал на протяжении всего моего детства и отрочества, не составил бы полдюжины страниц ».

Джордж Оруэлл

5) Где вы черпаете свои идеи? by Neil Gaiman

Neil Gaiman

Когда один из величайших современных создателей свежих концепций говорит вам, что идеи – это всего лишь один «маленький компонент» письма, вы слушаете.

Нил Гейман , автор книг American Gods , The Sandman , Stardust , Coraline и других, имеет множество наград. Среди них премии Хьюго, Небула и Брэма Стокера. Не говоря уже о медали Ньюбери и Карнеги.

И Книга года в британской национальной книжной премии за Океан в конце переулка .

Написанное в его собственном блоге эссе Нила Геймана о том, где он черпает свои идеи, дает ответ на извечный и несколько разочаровывающий вопрос, который неизбежно возникает у каждого писателя.

Брохих ответов нет (ладно, может несколько). Он искренне делится своим творчеством и частично упаковывает его в небольшой рассказ, потому что это именно то, что делают хорошие писатели.

Краткий отрывок «Откуда вы берете свои идеи?»

«Идеи – не самое трудное. Они – небольшая часть целого. Намного труднее создать правдоподобных людей, которые будут делать более или менее то, что вы им говорите. И, безусловно, труднее всего просто сесть и поставить одно слово за другим, чтобы построить то, что вы пытаетесь построить: сделать это интересным, сделать это новым.

Нил Гейман

4) Несмотря на крутых парней, жизнь – не единственная школа для настоящих романистов Курта Воннегута-младшего.

Курт Воннегут-младший.

Если и был писатель, то это Курт Воннегут-младший. Когда он дает советы, вы слушайте.

Легендарный писатель-фантаст, автор книги Slaughterhouse-Five , Воннегут преподавал в писательской мастерской уважаемого Университета Айовы, а также в Городском колледже Нью-Йорка и Гарвардском университете.

Именно в защиту программ творческого письма и учителей повсюду он написал свое эссе «Несмотря на крутых парней, жизнь – не единственная школа для настоящих романистов».

Не умалять школы суровых ударов. Наоборот.

Курт Воннегут вместо этого показывает другой взгляд на преподавателей творческого письма.

Как продолжение лучшего друга писателя – хорошего редактора.

Краткий отрывок: «Несмотря на крутых парней, жизнь – не единственная школа для настоящих романистов»

«Многое известно о том, как рассказывать истории, о правилах общения, о том, как быть другом читателя, чтобы читатель не перестанет читать, как быть хорошим свиданием на свидании вслепую с совершенно незнакомым человеком.

Курт Воннегут-младший

3) Мысли о писательстве Элизабет Гилберт

Элизабет Гилберт

Элизабет Гилберт знает письмо.

Автор множества работ и потрясающий ведущий TED Talks, Гилберт – это все, чем писатель мог бы мечтать быть.

Она пишет художественную, научно-техническую литературу, книги о писательстве, занимается глобальным туризмом, работая фрилансером для журналов, и является журналистом. В последнее время она превратилась в своего рода учителя, широко делясь своими знаниями, и в один из лидеров в области писателей-писателей.

Ее опубликованные материалы включают паломников, (обладатель премии Pushcart и финалист премии PEN / Hemingway), Ешь, молись, люби: одна женщина в поисках всего в Италии, Индии и Индонезии (199 недель на The New York Times Список бестселлеров и превратился в фильм с Джулией Робертс в главной роли () и Большая Магия: Творческая жизнь вне страха (где она делится богатством).

Сказать, что ее эссе «Мысли о писательстве», опубликованное в ее собственном блоге, стоит времени любого начинающего писателя – любой формы, среды или жанра – это решительное преуменьшение.

Краткий отрывок «Мысли о писательстве»

«Что касается дисциплины – она ​​важна, но как бы переоценена. Я считаю, что более важная добродетель для писателя – это самопрощение. Потому что ваше письмо всегда вас разочарует. Твоя лень всегда тебя разочарует ».

Элизабет Гилберт

2) Природа забавы Дэвида Фостера Уоллеса

Дэвида Фостера Уоллеса

Литературный гигант, прерванный суицидальной депрессией, Дэвид Фостер Уоллес считается одним из многих современных блестящих творческих умов.

Автор романа « Бесконечная шутка », который, по утверждениям всех представителей интеллигенции, прочитал, хотя немногим удалось преодолеть его значительную длину, Уоллес много говорил о ремесле. Как учитель и эксперт, он высказывает свои мысли.

А писатели-писатели часто считают его выдающимся экспертом в этой области.

Однако «Природа веселья» отвечает на основной вопрос, который задавал почти каждый писатель на протяжении всей истории – зачем вы пишете?

Для Уоллеса ответ на удивление резко контрастирует со всем остальным в жизни трагического писателя.

Краткий отрывок «Природа веселья»

«Вначале, когда вы только начинаете писать художественную литературу, все усилия сводятся к веселью. Вы не ожидаете, что кто-то другой это прочитает. Вы пишете почти полностью, чтобы отвлечься. Чтобы реализовать свои собственные фантазии и девиантную логику, а также сбежать или трансформировать части себя, которые вам не нравятся. И это работает – и это очень весело. Затем, если вам повезет, и людям, кажется, нравится то, что вы делаете, и вы действительно начнете получать за это деньги, и сможете увидеть, как ваш материал профессионально набран, переплетен, отредактирован, рецензируется и даже (однажды) читается в .м. метро красивой девушки, о которой ты даже не подозреваешь, от этого становится еще веселее.

Дэвид Фостер Уоллес

1) Не знаю, Дональд Бартельм

Дональд Бартельм

Дональд Бартельм почти наверняка не то имя, которое вы знаете.

Хотя бывают исключения, даже самые преданные читатели не обращают внимания на абсурдистские и сюрреалистические стили постмодернистского писателя и учителя новеллистов.

Забавно, учитывая такие привлекательные названия, как Sixty Stories и Forty Stories .

Однако Бартельм регулярно появлялся на страницах The New Yorker , а также других литературных журналов своего времени. Он даже основал одну – Fiction .

Но не волнуйтесь, что вы его не знаете. Как указывает Бартельм в своем эссе о творческом процессе «Незнание», недостаток знаний может привести к изобретательству.

Это лишь одна из причин, по которой мы рекомендуем этот список для чтения, который включает в себя нашу искреннюю надежду, что вы также почерпнете некоторые из произведений Бартельма.

Краткий отрывок «Незнание»

«Незнание имеет решающее значение для искусства, это то, что позволяет творить искусство. Без процесса сканирования, порожденного незнанием, без возможности заставить разум двигаться в непредвиденных направлениях, не было бы никакого изобретения ».

Дональд Бартельм

В заключение

Писатели по письму и сочинения о письме – это почти поджанр сам по себе.

Для писателей: будьте осторожны, чтобы не попасть в привычку употреблять одну обличительную речь за другой в надежде найти вечную мудрость, не написав на самом деле себя.

Может быть заманчиво впитаться в суп из опубликованных авторов, когда вы почувствуете, что ведете беседу с величайшими умами. В конце концов, для некоторых начинающих писателей это конечная цель публикации. Однако начинать нужно с самого письма, так что не медлите слишком долго.

Конечно, мы надеемся, что эти относительно короткие эссе не задержат вас надолго. И они достаточно мясистые, чтобы насытить.

А теперь приступим к написанию! (включая добавление в комментарии, чтобы поделиться своими собственными советами по письму)

15 отличных статей и эссе о писательстве

Лучшие эссе по письму со всего Интернета – эссе о писательском ремесле известных писателей

Основные эссе для писателей


О ведении записной книжки Джоан Дидион
Прекрасная медитация по ведению записей, которая исследует суть процесса письма.
«Почему я пишу» Джоан Дидион
Изучение искусства письма и его значения для автора.
Стивен Кинг «Все, что вам нужно знать об успешном писательстве – за десять минут»
Краткий и точный совет по всем вопросам, от таланта и самокритики до развлечения и развлечения аудитории
Пиши, пока не заглянешь, Энни Диллард
“Как вы думаете, я мог бы быть писателем?” “Я не знаю … Тебе нравятся предложения?”
Природа веселья Дэвид Фостер Уоллес
«Незавершенная книга – это своего рода ужасно поврежденный младенец, который следует за писателем, желая любви, желая именно того, что гарантирует его безобразие: полного внимания писателя.”
Это хитрое чувство, Зэди Смит
«То, что я могу сказать о ремесле, не выходит за рамки моего собственного опыта, а именно: 12 лет и три романа».
Лучше провалиться, Зэди Смит
Литературное наследие почетных неудач
Джордж Оруэлл “Почему я пишу”
Об эгоизме, любви к красоте, поисках истины и желании изменить мир – «четыре великих мотива написания» Оруэлла.
Преимущества неудач и важность воображения Дж.К. Роулинг
Речь на церемонии вручения дипломов
Где вы черпаете идеи? Автор: Нил Гейман,
Размышление о вдохновении
Курт Воннегут, несмотря на крутых парней, жизнь – не единственная школа для настоящих романистов
Красиво аргументированная защита роли обучения в развитии писателей.
Место, которое вы все хорошо знаете, Майкл Чабон
Я всегда чувствовал, что между писателями и исследователями есть родство.
Пиши как ублюдок, Шерил Бродяга
Грубое эмоциональное представление о роли смирения и подчинения в часто мучительном мире писателя.
Мысли о писательстве Элизабет Гилберт
О дисциплине, тяжелой работе, отказе и почему никогда не поздно начать
Жуткое пение, которое исходит от некоторых шелух, Джой Уильямс
«Кого волнует, что писатель не целостен? Конечно, писатель не целостен или даже не особенно хорош… ”

Хорошие писатели создаются, а не рождаются (эссе)

Бог-автор, согласно теоретику языка середины 20-го века Ролану Барту, воплощает романтическое представление о художнике, которому приходятся записывать блестящие прозрения. Фактически, временами на протяжении истории считалось, что лучшие авторы были выбраны и вдохновлены самим Богом.

Из-за этой культурной парадигмы многие из нас глубоко психологически увлечены идеей индивидуального гениального авторства, и это негативно проявляется в подходах студентов к своим занятиям и другим риторическим ситуациям, требующим критических навыков чтения и письма.Как часто преподаватели слышат, как студенты говорят: «Я просто не умею писать»? Идея гениального автора увековечивает плохую идею о том, что одни люди просто рождаются хорошими писателями, а другие – нет.

Существует множество институциональных причин для того, чтобы придерживаться безупречной концепции гениального авторства: от этого часто зависят степени, должности, оценки, зарплата, продвижение по службе, срок пребывания в должности и награды. А написание – это тяжелая работа; мы испытываем чувство гордости за то, чего мы достигли, и за то, что свято с этим свое имя.Однако Брюс Хорнер пишет в книге «Студенты, авторство и произведение композиции», что гениальная идея также «связана с удалением письма из социального материального мира, переосмыслением его из социально ориентированной деятельности в эстетизированный, идеализированный арт-объект. – от письма как занятия к письму как объекта, созданного ради «искусства» ». Когда борющиеся писатели рассматривают возможность написания произведения искусства, они разочаровываются, потому что не могут заставить свое письмо выглядеть так, как они ожидают от искусства. быть, и они понятия не имеют, с чего начать делать из себя гениального писателя, которого, как они думают, ожидают учителя и читатели.

Хотя в культурном и профессиональном плане мы все очень привязаны к идее индивидуального авторского гения, она была осложнена технологическими сдвигами последних нескольких десятилетий – особенно персональным компьютером, текстовыми редакторами, Интернетом и всеми его нынешними проявлениями – которые способствуют объединению автора, читателя и редактора. Письмо стало более коллективным и социально ориентированным, чем когда-либо.

Более 20 лет назад в книге Electric Language Майкл Хайм написал, что новое понимание взаимосвязи между языком и знаниями стало результатом появления персональных компьютеров.Поскольку компьютерная композиция быстрее, чем перо на бумагу, и поскольку Интернет позволяет нам делиться тем, что мы написали так быстро, наша композиция происходит быстро, часто как реакция на то, что кто-то написал или опубликовал. Хайм также напоминает своим читателям, что одним из результатов обработки текстов и, соответственно, веб-публикаций является то, что авторы – это не просто авторы; они также являются редакторами и издателями, расширяя повседневное взаимодействие человека с языком. Другими словами, в то время как идея индивидуального авторского гения теоретически проблематична, она также является проблематичной практически , потому что наши повседневные авторские практики социально ориентированы, основаны на сотрудничестве и интерактивны.

К сожалению, однако, дискуссии об авторстве со студентами имеют тенденцию игнорировать эти интересные аспекты языка и сосредотачиваться на том, чего им не следует делать: не заниматься плагиатом, не говорить «я», не использовать Википедию в качестве исследования. Такие разговоры вызваны неуместным страхом, что студенты попытаются выдать себя за «настоящих» писателей и криминализируют попытки новичков писать, которые по своей природе грязны. Даже термин «студент-писатель» намекает на различие в силе между автором с большой буквы «А» (который держится на пьедестале) и писателем-студентом со строчной буквой «s» (который жалуется или считается неспособным писать).

При таком образе мышления студенты-писатели не могут быть «настоящими» писателями, потому что то, что они написали, не закончено, а не искусство. Их часто наказывают за то, что они являются студентами . Иногда, когда я слышу, как коллеги жалуются на то, что студенты пишут, я отвечаю: «Но разве мы здесь не для этого? Разве наша работа не учить их? »

Но эта разница во власти между студентами-писателями и авторами увековечивает представление об учениках как о детях, чтобы сохранять авторитет и что мы приводим их «в публикацию (но не в авторство) для чьих-то целей – для учителей. « цель», – говорит Эми Робиллард, эссеист и профессор английского языка в Государственном университете Иллинойса.Для этого мы рисуем рассказы студентов в негативном свете, мы называем их только по имени в наших публикациях, а не по фамилии, как «настоящие» авторы (другими словами, «Джули пишет» по сравнению с «Фолкнер пишет». ), мы конструируем студентов как пассивных, а не как активных, и отрицательно сравниваем студентов с профессиональными писателями. При этом, как спрашивает Робиллард, «как студенты , а не могут оказаться без недостатка?» – особенно в их собственном сознании.

Чтобы смягчить это несоответствие между тем, что культура считает письмом, и тем, что включает в себя письменная деятельность, многие профессионалы в области письма соглашаются, что мы должны делать упор на контекстуальные аспекты, которые формируют письмо.Мы должны сделать акцент на письме как на «социально расположенную деятельность» и отвергнуть его как «идеализированный арт-объект». Например, они не студенты-авторы, а авторы. Авторы. С голосом, идеями и мнениями о том, что они читали или видели.

Один из возможных способов сделать это – вынести письмо из единственного контекста класса. Традиционные эссе, которые видит только профессор (или, возможно, профессор и рецензент), не формируют у студентов представления о себе как об авторах, потому что они могут рассматривать эти задания как контекстные препятствия, через которые нужно перепрыгнуть.Задания, расширяющие их аудиторию или предоставляющие реальные контексты, такие как сообщения в блогах или места обучения сервисов в сообществе, могут помочь им увидеть себя настоящими авторами с реальной аудиторией, а писательский процесс – как «социальное мероприятие».

Я не буду отрицать, однако, что некоторые авторы от природы более комфортны, опытны или уверены в себе, чем другие, или что некоторые могут иметь больше практических навыков в определенных ситуациях письма. Природный талант существует. Иногда я сравниваю писательство со спортом: я не талантливый спортсмен от природы, но я тренировался и пробегал десятки гонок, от 5-ти до полумарафонов.Я бегун. Человек может не быть сильным от природы, но как он может обрести силу? Поднимать тяжести. Вам нужно больше гибкости и баланса? Занимайтесь йогой. То же самое и с письмом. Мы все авторы, и все авторы могут стать лучшими авторами.

Действительно, исследования в области письма показывают, что улучшенному письму можно научить писателей на всех уровнях. Но сначала мы должны развенчать глубоко укоренившуюся в коллективной психике идею о том, что только некоторые удачливые люди могут быть хорошими писателями, чтобы повысить открытость для обучения тому, как писать лучше.Если человек думает, что его писательские способности застряли на своем месте, улучшить его будет невероятно сложно, что еще больше укрепит как самореализующееся пророчество, веру в то, что они – безнадежное дело.

Идея о том, что одни люди хорошие писатели, а другие – нет, может поистине парализовать писателя. Хорошее обучение письму – в классе, на уроках или неформально – возможно только в том случае, если ученик верит, , что он может стать хорошим писателем с практикой и целенаправленной обратной связью.А это может произойти только в том случае, если они развенчали миф о гениальном писателе.

Чтобы помочь им в этом, я говорю своим ученикам-писателям, что писать – это весело, на что они стонут и закатывают глаза. Я стараюсь. Для меня писать – это как играть в игру или решать головоломку, потому что я должен решать определенные задачи. В конце концов, я испытываю чувство удовлетворения – даже от fun – потому что я создал то, чего раньше не было, и что только моя работа могла бы достичь именно таким образом.И я работаю с ними, чтобы помочь им получить это чувство удовлетворения и веселья. Вот как мы должны бросить вызов идее о том, что некоторые люди просто рождаются хорошими писателями: воспитывая в уме привычки, которые ценят вознаграждение за прохождение трудностей.

Вместе с тем, мы должны признать, что письмо – это социальная деятельность, усиленная чтением, исследованием, ремикшированием, рецензированием и сотрудничеством. Мы можем обмениваться информацией и развивать идеи друг друга со скоростью, которую невозможно было представить еще несколько десятилетий назад.Хотя идея отдельного автора проблематична, преподаватели также должны понимать, что мы взаимодействуем со студентами, которые воспринимают мир как личности и которые воспринимают себя как личности. Наше восприятие авторства неразрывно связано с опытом, благодаря которому они часто «узнавали», что некоторые люди просто прирожденные хорошие писатели. На самом деле, по моему опыту преподавания, я слышал, как многие студенты говорили мне, что они просто плохие писатели, потому что предыдущий учитель сказал им об этом.К счастью, мы можем дать им инструменты и опыт, которые помогут укрепить их уверенность и опыт, поскольку мы одновременно помогаем им переосмыслить, что такое автор. Например, если они воспринимают письмо как социально обусловленную деятельность, а не продукт гения, студенты, которые когда-то считали исправления или консультации письменного центра наказанием за «плохое» письмо, могут быть более открытыми для обучения, используя эти возможности.

Ключом к улучшению опыта начинающих писателей является улучшение их представления о своей работе, процесс, называемый метапознанием.Открытие когнитивного пространства, позволяющего метапознание и размышление, необходимо для улучшения опыта и практики. Одна из особенно мощных концепций – настойчивость: настойчивость подчеркивает, что опыт сильнее неизменных способностей, и что проблемы помогают продвигать писателей вперед, а не задерживают их продвижение.

Недавняя книга Дэвида Шенка « Гений во всех нас » говорит об этом. Он убедительно утверждает, что интеллект не фиксирован и не высечен в камне.Скорее, люди, которые в конечном итоге преуспевают в обучении, не разочаровываются из-за неудач, а используют их как возможность упорствовать. Они мотивированы, по крайней мере частично, потому, что они научились ценить чувство удовлетворения, которое они получают после того, как справились с проблемой.

Хорошие писатели формируют эти привычки. Успешный студент-писатель – независимо от того, работает ли он один, как профессиональный или технический писатель, с группой сообщества, как студент университета или любым другим способом – не обязательно тот, кто пишет больше, но тот, кто упорствует и размышляет о работе сделано как средство улучшения.Инструкторы существуют не для того, чтобы вознаграждать талантливого гения и наказывать неудачников, а для того, чтобы предоставить возможности для написания, обратной связи, размышлений, ремикширования и пересмотра этой работы как социально ориентированных действий с риторическим пониманием. Когда ранее «плохой» писатель видит улучшение, видит ценность настойчивости и испытывает удовлетворение от метакогнитивного признания того, что он стал лучше, он будет знать, что хорошие писатели не рождаются, а достигают результатов в социальном акте письма.

Сообщение в блоге Джеффа Гоинса «Разница между хорошими писателями и плохими писателями» удачно раскрывает суть моих аргументов в пользу помощи неопытным или неуверенным писателям в расширении их опыта и уверенности: в основном это практика. Кроме того, большая часть идеи о том, что человек плохой писатель, возникает из-за беспокойства по поводу того, что он не может создать этот художественный текст как своего рода гений, поэтому некоторые простые упражнения, которые борются с писательской тревогой, могут помочь студентам добиться того, что они нужно открыть это пространство для метапознания.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *