Что идет после аспирантуры: Обучение в докторантуре после аспирантуры

Содержание

Кто такой бакалавр и магистр? Разъясняем понятия будущим студентам

Кто такой бакалавр и магистр, что такое сем и медиум? Продолжаем ликбез для первокурсников и сегодня говорим о самих студентах и реалиях университетской жизни.

Бакалавр — специалист с базовым высшим образованием. Это первая ступень высшего образования. Просьба не путать с неоконченным высшим.

Бакалавриат — базовое высшее образование. Беларусь на пути в Болонский процесс, поэтому и мерки высшего образования у нас теперь тоже европейские. Так вот, привычное 4—5-летнее высшее образование в Европе — всего лишь база для получения полного высшего образования и построения успешной карьеры.

Магистратура — вторая ступень высшего образования, которая следует за бакалавриатом. Срок обучения на дневной форме гуманитарных специальностей составляет один год, на технических — два.

Магистрант — студент магистратуры.

Магистр — учёная степень и лицо, обладающее этой степенью; выпускник магистратуры, имеющий полное высшее образование.

Аспирантура — послевузовское образование, цель которого — подготовка научных кадров.

Аспирант — учащийся аспирантуры, который готовится к защите кандидатской диссертации и дальнейшей научной деятельности. Аспирантура — следующая ступень после магистратуры. Обучение в аспирантуре длится три года.

Интернатура — первичная последипломная специализация у медиков (1 год). Обучение проходит на базе медицинского учреждения под руководством опытного врача. Получить шанс самостоятельно лечить людей, не побыв интерном, не получится.

Ординатура — форма послевузовской подготовки врачей, практическая аспирантура у медиков. Чтобы получить сертификат, дающий право на самостоятельную врачебную деятельность, нужно ещё два года посвятить практическому обучению, но уже с большей свободой действия, чем у интерна.

Ординатор — учащийся ординатуры.

Семестр — он же «сем» — 4 месяца учёбы, который заканчивается сессией. В каждом курсе по два семестра. «Живи, умри и снова живи» — примерный круговорот учебного процесса.

Зачётная книжка — она же «зачётка» — документ, в котором содержатся записи о сдаче студентом зачётов, экзаменов, защите курсовых, выпускных квалификационных работ (для бакалавров), дипломных работ (для специалистов) и диссертаций (для магистров), а также производственной (педагогической/учебной) практики. Зачётку лучше не терять. Восстановить записи в ней будет трудно. Для этого придётся искать всех преподавателей и просить их расписаться в зачётной книжке снова.

Студенческий билет — он же «студак» — документ, который подтверждает, что ты являешься студентом вуза. Он нужен, чтобы пройти в вуз, взять карту в поликлинике. А также получить скидку для студентов там, где она предоставляется.

Медиум — он же «экватор» — середина срока обучения у студентов. Повод остепениться и осознать, что осталось не так много времени для определения планов на будущее. Или просто повод для грандиозного студенческого гулянья. После медиума начинаются все практики, написание курсовых — в общем, веселуха!

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

Кандидат наук поступает в магистратуру

 

Может ли аспирант или кандидат наук поступить на бюджет в магистратуру?

Содержание

 

Может ли аспирант с дипломом специалиста поступить на

«бюджет» в магистратуру?

Может ли выпускник с дипломом специалиста поступить на бюджетную программу магистратуры, чтобы это не считалось как получение второго высшего профессионального образования, которое, как известно, платное, т. е. за свой счёт или на средства направляющей организации?

Согласно п. 8 ст. 69 и п. 1 статьи 108 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

(с изменениями и дополнениями), вторым или последующим высшим образованием для обучаюющихся по программам подготовки научно-педагогических кадров будет считаться таковым, если данное лицо имеет диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры) или диплом кандидата наук, так как образовательный уровень (образовательный ценз) «послевузовское профессиональное образование в аспирантуре (адъюнктуре)» и «ассистентуре-стажировке» приравниваются к уровню «высшеее образование — подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) и ассистентуре-стажировке».

Реклама от Google

 

Одновременно, обучение по программам магистратуры является получением второго или последующего высшего образования для лица, имеющими диплом специалиста или диплом магистра, поскольку образовательный уровень (ценз) высшее профессиональное образование — подготовка специалиста или магистратура приравнивается к высшему образованию — специалитету или магистратуре (п.

8 ст.69 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ в ред. от 24.04.2020 «Об образовании в Российской Федерации»).

Однако в п.15 ст. 108 ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ сообщается, что «лица, имеющие высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением им квалификации «дипломированный специалист», имеют право быть принятыми на конкурсной основе на обучение по программам магистратуры, которое не рассматривается как получение этими лицами второго или последующего высшего образования».

Таким образом, обучение в магистратуре для поступивших на программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, а таже в ассистентуру-стажировку и адьюнктуру, не рассматривается законодательством как получение второго или последующего высшего образования при условии, что у аспиранта или кандидата наук есть диплом

«дипломированного специалиста». В таком случае он имеет право поступить на любую форму обучения в магистратуру за счёт бюджетных средств.

Однако аспиранты и кандидаты наук, имеющие диплом «специалиста» или магистра, имеют права быть принятыми на обучение по программ магистратуры только на договорной (платной) основе за счёт своих средств или работодателя (в том числе вуза, в котором они преподают), то есть стать так называемыми целевиками.

Таким образом, законодательство гарантирует получение на конкурсной основе бесплатного высшего образования в государственны образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые, а второе высшее образование можно получить на платной основе, как в государственном, так и в негосударственном учебном заведении. При этом оплату за обучение может вносить как сам учащийся, так и его работодатель (направляющая организация). И от того, какой диплом выдан выпускнику специалитета ―

«дипломированного специалиста» или «специалиста» ― зависит возможность его поступления в бюджетную магистратуру. Однако и здесь есть нюансы, о которых будет рассказано во второй части статьи …

Как отличить

«дипломированного специалиста» от диплома специалиста?

Диплом специалиста, подтверждающий присвоение квалификации «дипломированный специалист», имеют лица, поступившие на обучение по пятилетней программе обучения до 2008 года включительно и закончившие обучение в 2013 году. В связи с принятием Федерального закона от 24 октября 2007 г. № 232-ФЗ

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» в период с 2008 по 2010 годы включительно в отдельные высшие учебные заведения по их решению прием мог вестись не только на обучение по программам подготовки дипломированного специалиста в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (далее – ГОС ВПО), но и на программы специалитета.

До 2013 года включительно диплом, подтверждающий присвоение квалификации «дипломированный специалист», выдавался по образцу (форме), утвержденной постановлением Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 30 ноября 1994 г.

№ 9 (с изменениями, внесенными приказом Министерства образования Российской Федерации от 29 сентября 2003 г. № 3692 и приказом Министерства образования и науки РФ от 31 августа 2009 г. № 319).

В документе об образовании и квалификации, подтверждающем присвоение квалификации «дипломированный специалист» в соответствии с ГОС ВПО в графе «Решением Государственной экзаменационной комиссии присвоена квалификация» должна быть запись вида «Учитель математики», «Географ», «Юрист» и т.д. Лица с дипломом, подтверждающим присвоение им квалификации «дипломированный специалист», в графе «квалификация (степень)» имеют запись вида «Политолог» (для лиц, успешно освоивших основную образовательную программу по специальности «Политология»), «Социолог»

(для лиц, успешно освоивших основную образовательную программу по специальности «Социология»), «Философ» (для лиц, успешно освоивших основную образовательную программу по специальности «Философия») и т. д.

Образец диплома «дипломированного специалиста»

 

В отличие от диплома, подтверждающего присвоение квалификации «дипломированный специалист», в дипломе, подтверждающем получение высшего образования – специалитета по специальности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, в указанной выше графе присутствует запись «Специалист». При этом в 2012 – 2013 годах такой диплом выдавался по форме, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 марта 2012 г. № 163 (при этом запись «СПЕЦИАЛИСТ» содержится в самом бланке диплома), а с 1 января 2014 года по образцу, также утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 октября 2013 г. № 1100.

Лица с дипломом, подтверждающим присвоение им квалификации «специалист», в графе «квалификация (степень)» будут иметь запись «Специалист». В отличие от диплома, подтверждающего присвоение квалификации «дипломированный специалист», в дипломе, подтверждающем получение высшего образования – специалитета по специальности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, в указанной выше графе присутствует запись «Специалист». При этом в 2012 – 2013 годах такой диплом выдавался по форме, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 марта 2012 г. № 163 (при этом запись

«СПЕЦИАЛИСТ» содержится в самом бланке диплома), а с 1 января 2014 года по образцу, также утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 октября 2013 г. № 1100.

Образец диплома специалиста

 

 

Что же касается лиц, поступивших на обучение по программам специалитета после 1 января 2011 года, то они в настоящее время могут обучаться только по программам специалитета и по завершению получат диплом специалиста, подтверждающий получение высшего образования – специалитета по специальности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Для данных лиц после получения высшего образования – специалитета обучение по программам магистратуры за счет бюджетных ассигнований будет являться получением второго или последующего высшего образования в соответствии с ч. 8 ст. 69 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Итак, на данный момент «дипломированные специалисты», поступившие в вузы на программы обучения специалитета до 1 января 2011 года, имеют право бесплатно обучаться в магистратуре. А лица с дипломом «специалиста» такой возможности лишены.

При написании данного раздела статьи использовались материалы «Виртуальной приемной СПбГУ» [URL: www.guestbook.spbu.ru].

Поступать в магистратуру или аспирантуру?

А этот раздел предназначен для тех, кто уже получил диплом специалиста или магистра, и раздумывает на тему продолжения своего обучения. Для тех, кто размышляет над вопросом: «что дальше – аспирантура или второе высшее образование (магистратура)? Что будет полезней и что сейчас нужней? Какие преимущества у учёной степени перед дополнительным высшим образованием?»

Если Вы хотите работать и иметь дополнительные профессиональные навыки (компетенции), а также преимущество перед другими работниками с точки зрения работодателя – то лучше получать второе высшее.

Если же у Вас есть желание заниматься наукой, преподавать в вузах этой страны, Вам банально нужна отсрочка от армии, или просто нужно получить дополнительную корочку для работы или повышения по службе, тогда Вам дорога в аспирантуру. Действительно, доходы кандидата юридических или медицинских наук значительно возрастают…

Если Вам всё перечисленное не интересно или не нужно, а Вы хотите просто самореализоваться, то лучше отказаться от идеи о зачислении в аспиранты, так как, скорее всего, в этом случае Вы не получите какой-либо существенной материальной выгоды или компенсации, а с Вашей стороны за годы пребывания в аспе будет затрачена масса усилий, денег, а также прочих средств и ресурсов. Поэтому, следует учесть, что, кроме аспирантуры, существуют и всевозможные курсы повышения квалификации, которые также часто оплачиваются работодателями.

Зачем многие дипломированные специалисты вновь возвращаются за студенческие парты во второй раз?

 

Обучение по программам второго высшего образования кардинально различается от специалитета или магистратуры после бакалавриата. Ведь человек, стремящийся получить второе высшее образование, преследует совсем другие цели и у него иные задачи, чем у семнадцатилетних учащихся.

Дипломированный специалист или магистр, получающий дополнительное академическое образование, — это, как правило, человек, четко осознающий свои интересы и предпочтения, уже ориентирующийся в требованиях, предъявляемых работодателями к соискателям вакансий на рынке труда. Кроме этого, они стремятся получить дополнительное образование по новой специальности, которое будет способствовать их карьерному продвижению и профессиональному росту. Так, многие экономисты учатся на юристов или переводчиков, а инженеры выбирают экономические факультеты.

Впрочем, многие студенты обучаются по второй специальности одновременно с занятиями в вузе по первому высшему. Но возраст большинства студентов, получающих академическое образование во второй раз колеблется от 22 до 45 лет. Таким образом, эти студенты — весьма интеллектуально зрелые люди, со своими специфическими запросами к процессу обучения.

Из-за чего нужен второй вузовский диплом?

Каковы же предпосылки для повторного обучения в вузе? Одним из главных обстоятельств считается неудовлетворенность собственной сегодняшней квалификацией. Наверное, это обусловлено прошлой ошибкой: неверным выбором во время поступления в высшее учебное заведение в семнадцать лет. Ведь даже очень часто выпускники высших университетов и институтов не представляют, чем они займутся в ближайшее время. Кроме того, они осознают, что не смогут работать по специальности из-за невысокой зарплаты, которую готовы предложить им работодатели.

Другие осознают, что выбранная профессия, хотя и приносит ожидаемый доход, но не приносит им ожидаемого морального удовлетворения. Некоторые узнают, что не могут работать по специальности из-за ограничений по состоянию здоровья. Другие, наоборот, желают получить второе высшее образование, чтобы эффективно работать на должностях, требующих дополнительных компетенций, которых им не хватает в рамках знаний по специальности, полученных за годы учебы в вузе.

©

Вместе с этим читают:
• Преподаватель повышает квалификацию
• Курсы повышения квалификации
• Он-лайн курсы на русском
• Льготы для магистрантов
• Образовательный кредит

Реклама от Google просмотров: 4293

Зачем идти в магистратуру и аспирантуру?

May 13, 2019 4:06pm

Как связаны карьера и образование, чем различаются ступени образования и как выбирать университет

В проекте «Как поступить» совместно со Сколтехом разбираемся, почему магистратура дает преимущества при приеме на работу, насколько важно комьюнити для успешной карьеры и почему не во всех профессиях нужно высшее образование. 

 

Сафонов: Если вам хочется что-то узнать, если вам нравятся профессора, у которых вы хотите учиться, хотите завести друзей и комьюнити в той области, которая вам интересна, то имеет смысл приходить в университет вне зависимости от того, какой уровень образования мы обсуждаем.

Киселев: Болонская система — это разделение уровней в высшем образовании на бакалавра (четыре года) и магистра (два года). Во многих наших институтах и учреждениях высшего образования эта система внедрена. Рассмотрим для примера Московский университет в рамках конкретной профессиональной области. Поскольку я психолог, поговорим про факультет психологии МГУ — это моя альма-матер. Там тоже есть такое разделение: человек сначала получает степень бакалавра, а потом степень магистра в рамках одного курса. Это понимание магистратуры, когда она становится свидетельством получения профессионального образования в любой из областей. Человек может, предположим, покинуть высшее учебное заведение после бакалавриата, но, с точки зрения работодателей, он не совсем законченный профессионал. 

 

Как составить резюме в университет?

Другой вариант — это магистратура, которая не связана с предшествующим курсом бакалавриата. Например, человек идет в магистратуру, для того чтобы получить навыки в бизнесе, администрировании, видит себя в корпоративном мире. Я также являюсь профессором Высшей школы бизнеса МГУ, и у меня есть магистранты, которые хотят получить навыки в международном бизнесе.

Сафонов: Я думаю, что во всем, что связано с фармакологией, крайне полезно, если не совершенно необходимо, иметь мастера и PhD. Если вы занимаетесь математической физикой, например, то магистратура — это подготовка к аспирантуре. Если же вы не хотите идти в аспирантуру по математической физике, то и в магистратуру тоже нет смысла. Это такой единый пакет. С другой стороны, если вы хотите быть программистом, то многим достаточно только бакалавриата. Многие его даже не оканчивают и бросают, а потом становятся прекрасными программистами.

Киселев: Бонус зависит не столько от ступени образования, сколько от места, где это образование человек получает, а также от активности человека. К сожалению, нередко люди говорят: «Принесите мне на блюдечке, например, networking». Это нонсенс, потому что количество полезных контактов и связей человек набирает сам в силу собственной активности. Конечно, есть места, которые готовы давать площадки для общения, например Сколтех. Этих инфраструктурных возможностей может не быть в других вузах. Однако они, как правило, открыты не только для участников сообщества: люди из других вузов могут точно так же присоединиться к огромному количеству мероприятий, которые проводятся на других площадках. Только от человека зависит, использует ли он возможности и ищет ли он их.

Сафонов: Я думаю, самое главное — найти то, что тебе нравится, и заниматься этим. Например, если тебе интересно заниматься программированием, то стань самым лучшим программистом, а если тебя заинтересовала после этого биология, то надо идти и заниматься ею, невзирая на то, что ты уже программист. У нас, в Сколтехе, есть прекрасный пример — студент Сергей Шмаков, который, окончив бакалавриат в Бауманке, пришел к нам в магистратуру по биотехнологиям. Он был настолько успешен, что публиковал статьи в Nature, будучи первым автором — а в биологии это очень ценится, — получил премию Американского института здравоохранения. Что им двигало, кроме интереса, представить не могу. Я думаю, что это хороший references — так и нужно делать.

Киселев: Если человек видит себя в науке и исследованиях в будущем, то это докторантура. Без нее на Западе ничего сделать дальше в науке нельзя. Если человек решил остановиться на магистре и считает, что уже получил профессиональные навыки, то вперед. Он тогда переходит немного в другую сферу деятельности. 

  

Чему нужно научиться в бакалавриате?

Сафонов: Все знают примеры Билла Гейтса и Стива Джобса, но сколько людей в этой долине смерти осталось? Многие бросали и были успешными, а еще больше бросали учебу и не были успешными. Однако те, кто получает высшее образование, далеко не всегда счастливы. 

Малышева: Идти в магистратуру нужно, чтобы продолжать реализовывать себя в научной сфере. Бакалавриат дает хорошую базу, а что потом с этой базой делать — покажет магистратура.

Якимчук: Во-первых, магистратура — это уже осознанный выбор в жизни любого студента. В магистратуре можно продолжить исследование именно в той области, которая тебе интересна. После школы мы идем в бакалавриат по множеству причин, еще не зная, чего хотим. На третьем-четвертом курсе мы уже знаем, какую специальность хотим изучить, поэтому продолжаем научный путь в магистратуре. 

Малышева: Кто-то продолжает заниматься тем же, чем занимался в бакалавриате, если чувствует, что это его. Кто-то смотрит на другие возможности, понимает, что магистратура — это прекрасные два года, за которые можно попробовать все, что ты хочешь, и меняет свое направление. Университет, соответственно, выбирается по тому, где это направление лучше всего реализовано.

    

Источник: postnauka.ru

Трек «Магистратура – аспирантура» – Институт образования – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Первый набор в 2020 году

Дополнительная программа для тех, кто поступает в магистратуру Института образования или других факультетов Вышки и планирует академическую карьеру в области образования. Помогает подготовиться к поступлению в аспирантскую школу по образованию, пройти часть продвинутых курсов для аспирантов и работать над исследованием еще в магистратуре. И таким образом  увеличить свои шансы на получение степени PhD in Education. Трек включает работу в лабораториях и центрах института, постоянный контакт с командой научных руководителей и углубленное изучение отдельных дисциплин.

 

Что нужно на старте?

К программе могут присоединиться студенты, планирующие поступление на магистерские программы ВШЭ, которым интересен академический трек, учеба в аспирантуре и перспектива без опозданий выйти на защиту кандидатской диссертации.

Обязательное условие – идеи, которые вы намерены развивать в рамках научной работы. Изложите в мотивационном письме идеи, замыслы и проекты, которые, на ваш взгляд, могли бы стать отправной точкой для диссертации, и аргументированно обоснуйте свое желание поступать на пятилетний академический трек. Письмо и другие документы подаются при поступлении в портфолио.Задача конкурса – отобрать самых мотивированных магистрантов. 

Обратите внимание: набор на трек идет по приоритетным направлениям исследований Института образования. Перед подготовкой мотивационного письма изучите список и определите направление, которое вы хотели бы развивать в своих исследованиях.

Отбор проходит в два этапа:

 

  1. Вместе с документами, необходимыми для поступления в магистратуру, абитуриент сдает мотивационное письмо.
  2. После зачисления в магистратуру консультируется с научными центрами Института образования и в ноябре сдает развернутый план-проект исследования. На его основании комиссия принимает итоговое решение о зачислении на трек.

В процессе учебы

Уже в магистратуре вы сможете пройти ряд продвинутых учебных курсов для аспирантов — в области образовательных теорий, методов сбора и анализа данных, развития навыков академического письма на русском и английском языках.

Для участников трека разработан специальный углубленный курс английского языка для получения сертификата IELTS: он откроет путь к специальной «академической аспирантуре», повышенной стипендии и длительным стажировкам в любой стране и университете мира. Для участников трека сдача экзамена на сертификат IELTS является бесплатной.

В рамках научно-исследовательского семинара магистрант сможет поэтапно «докручивать» первоначальные идеи, с которыми он поступил на трек, до полноценной научной работы. К моменту поступления в аспирантуру идеи должны вырасти до грамотного план-проспекта исследования, качество которого оценит академический совет аспирантской школы.

Все участники трека будут трудоустроены в научные центры Института образования. Это позволит работать над самыми передовыми исследованиями, в том числе в крупных международных проектах, и не разрываться между учебой и работой: это единственный вид совмещения, который позволяет эффективно учиться в аспирантуре и вовремя выходить на защиту.

Магистранты получат поддержку в подготовке научных публикаций – в том числе есть возможность преобразовать в публикацию магистерское исследование. Наличие публикаций – бонус при поступлении в аспирантскую школу и одна из ступеней на пути к защите диссертации.

После выпуска

Выпускники аспирантской школы и кандидаты наук об образовании добиваются успеха не только как ученые и преподаватели, но и становятся востребованными экспертами, аналитиками, консультантами. Их мультидисциплинарные знания востребованы во многих сферах, связанных с развитием человеческого капитала.

Упрощенное поступление в аспирантуру и меньшая учебная нагрузка – в том числе благодаря проработанному план-проспекту, зачету ряда курсов и публикациям;

  • Ранний старт научной карьеры благодаря работе в лабораториях и центрах института;
  • Возможность выйти на защиту степень PhD без написания диссертации – при достаточном количестве публикаций.
Пожалуйста, обращайтесь с вашими вопросами:
Терентьев Евгений Андреевич
Академический директор Аспирантской школы по образованию

Почта: [email protected] Телефон: +7 (985) 386-63-49

как поступить и сколько стоит

Аспирантура за рубежом – прекрасная возможность получить необходимые знания и степень образования, а также познакомиться с культурой принимающей страны. Университеты Европы каждый год принимают тысячи иностранных студентов. Поступить в аспирантуру в Германии непросто, но возможно.

Аспирантура представляет собой следующую ступень высшего профессионального образования, которая идет после специалитета. В отличие от специалистов, аспирантам предлагается углубиться в научно-исследовательскую деятельность. А именно, выбрать тему исследования, самостоятельно изучить литературу, провести эксперименты, собрать нужные данные и, по окончанию обучения, написать кандидатскую диссертацию. Иначе говоря, цель аспирантуры – вырастить молодых ученых.

!Решающую роль при поступлении играет выбор подходящего вуза. Университеты Германии – это отличное решение для будущих аспирантов. Прежде всего, проживание в этой стране очень комфортно, что немаловажно для любого человека. В Германии огромный выбор программ обучения, которые высоко ценятся в научном сообществе. Государство выделяет достаточно средств для поддержания науки, поэтому вузы используют высококлассное оборудование для исследований. В ряде учебных заведений есть возможность дистанционного обучения.

Порядок прохождения аспирантуры

Порядок прохождения аспирантуры в Германии везде примерно одинаков, хотя и регламентируется учебным заведением. Он состоит из следующих этапов:

  • поиск научного руководителя;
  • заявка на написание диссертации;
  • прием решения о допуске к написанию диссертации;
  • написание научной работы;
  • защита работы;
  • получение ученой степени.

Поступление в аспирантуру

Если вы твердо решили связать последующие три года жизни с научной деятельностью в Германии, то многие вузы страны вас с радостью примут. Германия ценит талантливых молодых людей. Иностранный аспирант готов работать больше, чтобы достичь результатов в исследовании. Многих молодых людей, цель которых – аспирантура в Германии, стоимость обучения в чужой стране может пугать. Некоторые университеты готовы финансировать своих студентов, а также средства можно получить от научных фондов и организаций. Но об этом немного позже.

Поступить в немецкую аспирантуру можно двумя способами:

  1. самостоятельно заняться поисками подходящего вуза и договориться с научным руководителем;
  2. принять участие в какой-нибудь аспирантской программе, проводимой руководителями университетов.

Первый способ более эффективный по причине того, что получить место в университете не так просто. Прямая связь с научным руководителем – шанс на то, что вами заинтересуются. Приступая к поиску научного руководителя, нужно определиться с темой исследования. Несмотря на то, что тему можно менять в процессе обучения, профессора может заинтересовать именно ваш подход к изучению данного вопроса, и шансы оказаться в аспирантуре увеличатся.

Затем определитесь, в какой части страны вы хотите жить и учиться, просмотрите подходящие вузы, предлагающие программы по нужной специальности. Определившись с вузом, приступайте к поиску научного сотрудника. Посмотрите данные о человеке, какими темами интересуется, какие проекты реализует.

Нашли подходящего? Вступите с ним в контакт. На сайтах учебных заведений обычно указываются и контактные данные преподавателя. Отправьте информацию о себе, включающую в себя мотивационное письмо, резюме, рекомендации и ваши научные статьи (если есть). Расскажите о достижениях в сфере исследования, о том, почему хотите заниматься именно этим проектом и этой темой. Объясните свой выбор вуза и факультета.

Советы для написания письма

У каждого будущего аспиранта свои собственные успехи и достижения, поэтому мотивационное письмо индивидуально. Но все же, лучше придерживаться некоторых простых правил.

  • Первая часть письма – вступление, в котором объясняется причина, почему вы беспокоите профессора;
  • Затем идет ответ на вопрос, почему вы хотите быть аспирантом именно этого научного руководителя;
  • Укажите ваше образование, средний балл во время обучения, все созданные вами проекты, законченные курсы. У профессора должно сложиться впечатление, что вы – один из лучших;
  • Напишите об опыте работы, если таковой имеется, а также об участии в общественной деятельности, волонтерских программах;
  • Обязательно включите пункт о том, что вы обладаете отличными теоретическими знаниями, которые пригодятся в исследовании в течение всей аспирантской программы. Укажите, что вы сможете внести вклад в проекты, которые ведет университет;
  • Многие профессора могут ответить, что у них недостаточно денег для вашего обучения. Напишите, что готовы сами найти способы финансирования или получения стипендии;
  • Сделайте приложение к письму, где будут ваши статьи, научные проекты и т.д.
  • Стиль письма – научный, не нужно слишком расхваливать себя;
  • Отправьте копию письма секретарю профессора, так больше шансов, что он его увидит.

В случае положительного ответа

Рассмотрев вашу кандидатуру, будущий научный руководитель обязательно пригласит вас на интервью. Интервью может проводиться по телефону, скайпу или при личной встрече. Но, как правило, собеседование проводят дистанционно. Это затратит меньше времени и средств.

!К интервью следует тщательно подготовиться. Можно написать речь, выучить ее, отрепетировать произношение перед зеркалом, чтобы чувствовать себя увереннее. Не надо забывать, что речь – не основной компонент успеха на интервью, в любой момент профессор может задать вопрос, ответ на который заготовлен не был.

В ходе этого собеседования спросят о вашей учебе в университете и работе. Словом, о всех тех пунктах, которые вы указали в мотивационном письме. Не лишней будет подготовка к вопросам из выбранной темы для диссертации.

В конце научный руководитель предоставит возможность задать несколько вопросов. Их нужно придумать заранее. Вопросы должны касаться будущей диссертации. Ответы на остальные можно получить потом. В ходе интервью главное — показать себя с лучшей стороны. Кстати, для поступления в аспирантуру за рубежом, а именно, в Германию, знать немецкий язык не обязательно. Достаточно будет английского. Но любому немецкому профессору будет приятнее говорить с человеком, знающим его родной язык.

Финансовый аспект

Немаловажная часть поступления – деньги. Бесплатная аспирантура в Германии – это не миф. Для этого нужно найти фонд, который предоставит стипендию (в случае, если у вуза нет на это возможности). Иногда стипендия выплачивается в рамках международных программ для аспирантов. В ряде случаев нужно будет самому искать источник финансирования, покопаться в Интернете, поискать компании, предоставляющие гранты.

Во время обучения можно работать на кафедре, покрывая свои расходы на проживание. Но не факт, что во время учебы на кафедре будет вакантное место. Имеет смысл рассмотреть иные способы оплаты проживания. Деньги понадобятся для ежемесячной оплаты жилья, медицинской страховки и питания. Стоимость всех этих благ разнится в зависимости от региона проживания и многих других аспектов.

Перед отъездом в Германию нужно собрать необходимые документы. Подробный перечень документов для получения визы можно посмотреть на сайте консульства. Но одним из важнейших является приглашение. Приглашение высылается вузом или профессором, и не всегда может прийти вовремя. Так что, нужно отталкиваться от времени начала занятий, чтобы успеть вовремя прибыть в Германию.

!Нужно обязательно позаботиться о наличии у вас медицинской страховки и начать поиск жилья еще до прибытия в Германию. Это значительно облегчит вам жизнь по приезду, плюс – не придется тратить лишние деньги на проживание в гостинице.

Остальные нюансы

Вузов для аспирантов в Германии – великое множество. И большинство из них готовы принять иностранного студента. Выбирать учебное заведение нужно не в зависимости от его популярности, а обращая внимание на аспирантские программы, которые подойдут именно вам. Есть множество сайтов для поиска программ. Найти программу по аспирантуре будет не трудно для людей с техническим, математическим и биологическим образованием. Сложнее придется гуманитариям – эта сфера в Германии не очень популярна, и финансируется хуже.

Отзывы об аспирантуре в Германии, в основном, положительные. Но стоит помнить о том, что вы не только меняете страну проживания и окружения, но и начинаете новую научную жизнь, в которой придется долго и тщательно работать, учить новые языки и читать множество различной литературы. Ваш труд не будет напрасным. После присвоения степени открываются другие возможности.

  • В случае, если вы достигаете определенных успехов в науке, вы сможете претендовать на постоянное место жительство в Германии.
  • Вы получаете огромный багаж знаний в области вашей специальности.
  • Статус «аспирант» для немцев довольно высок. В Германии уважают людей, достигающих высот в образовании.
  • Возможность работать во многих странах мира.
  • Возможность начала научной карьеры.

Это далеко не все плюсы обучения в Германии. Прежде, чем уезжать в другую страну, важно понять, какие цели вы преследуете, продумать примерный план действий на пару лет вперед. Только в этом случае можно рассчитывать на положительный результат вашей деятельности.

Магистр права: как получить степень и какие двери она открывает

Зарубежная система юридического образования отличается от российской, и учеба в магистратуре (LLM) обычно рассчитана всего на один год. LLM (или по англ. Master of Laws) – это вторая высшая академическая степень, иначе говоря, квалификация – магистр права в определенной сфере. Такие программы выбирают, чтобы улучшить знания в специализированной области: “Защита интеллектуальной собственности”, “Корпоративное право”, “Разрешение международных споров” и т. д. Чтобы попасть в магистратуру, не нужно сдавать вступительные экзамены. Абитуриенту необходимо отправить в университет только пакет документов: резюме, мотивационное письмо, рекомендательные письма (от работодателя и бывших преподавателей), перевод российского диплома с оценками, подтверждение достойного уровня знаний английского языка (высокие результаты по TOEFL или IELTS). Некоторые вузы дополнительно назначают будущему студенту собеседования по Skype с руководителем программы или одним из преподавателей. Если поступление выглядит не таким и сложным, то выбрать конкретную программу из огромного множества не так просто. 

Надо очень точно и честно для себя понять, чего вы ждете от магистратуры. В одной только Великобритании 129 университетов, которые готовят юристов и все они пользуются спросом. Посмотрите на сайте университета, кто ведет дисциплины, поищите в интернете академическую биографию ваших будущих преподавателей. Если планируете усилить свою экспертизу и получить дополнительные навыки, чтобы вернуться в Россию, то к учебе можно относиться спокойнее. Но если такая степень вам необходима для работы в других странах, то придется серьезнее отнестись к учебе и набрать высокие баллы за время прохождения программы. Внимательно рассчитывайте все материальные моменты: учитывайте стоимость жизни в стране, куда вы собираетесь. Кроме того, не каждый университет предлагает стипендии, а если даже они будут, то их размер редко позволяет полностью покрыть расходы на проживание. 

Наталья Мосунова, докторант университета Восточной Англии (UEA), LLM

Краткосрочная Сорбонна с лучшими профессорами

Цель программы:ИЗУЧЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА

Стоимость:€17000 (примерно – $21000)

Периодичность:ЕЖЕГОДНО

Количество участников:ОКОЛО 20 НА КОНКРЕТНУЮ ПРОГРАММУ

Продолжительность:6 МЕСЯЦЕВ

Стипендия:Нет

Я решила получать степень LLM, ориентируясь на отзывы работодателей, которые такую строчку в резюме приветствуют больше, чем то же окончание аспирантуры в России, говорит Тамара Коблева из АБ “Коблев и партнеры”. Меня сразу привлекли высокими международными рейтингами американские университеты, и я подала документы в Columbia University, Berkeley University и Stanford University, вспоминает она: “Через месяц мне ответили согласием из Berkeley”. Единственное, меня смущала длительность обучения, которое разбивалось на два лета, говорит юрист. Подготовив почти все документы для переезда в США, я наткнулась на более короткую – полугодовую программу LLM в парижской Sorbonnе – и выбрала ее. Образовательный курс там был посвящен международному бизнес-праву, вспоминает Коблева: “Мы изучали международный арбитраж, международное финансовое право, международные контракты по интеллектуальной собственности, слияниям и поглощениям и т. п.”. 

Параллельно с учебой в кампусе студенты ходили на практические занятия в парижские офисы ведущих мировых юрфирм, таких как Linklaters, Allen & Overy и многих других, рассказывает юрист. Кроме того, после окончания магистратуры мы имели преференции для поступления на программы MBA (степень бизнес-администрирования), добавила она. 

Полученные там знания мне сейчас помогают в работе с международными контрактами, арбитражными соглашениями и при обращении в Международный коммерческий арбитражный суд, говорит Коблева. Довольная полученным образованием она назвала лишь один минус выбранной программы: “Изначально заявлялось англоязычное обучение, но на деле большое количество сопутствующей учебной литературы оказалось на французском языке”.

В официальной брошюре этой программы действительно указано, что все занятия проводятся на английском языке и в форме семинаров. Организаторы магистратуры рассказывают, что пары ведут профессоры из государственного университета Pantheon Assas University, который считается лучшим юридическим вузом Франции. А поступать к ним французы советуют тем, кто хочет получить правовое образование междисциплинарной направленности. Студентам будут объяснять финансовые или бухгалтерские вопросы, которые помогут выпускникам вести сложные международные торговые споры. Кроме того, совсем не обязательно учиться именно в Париже. Получить магистерскую степень по этой программе можно еще в двух других кампусах – на острове Маврикий и в Сингапуре. В первом случае выйдет даже на €5000 дешевле, чем учиться в столице Франции. 

В Женеву за практикой и карьерой

Цель программы:МАГИСТРАТУРА В СФЕРЕ РАЗРЕШЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ СПОРОВ

Стоимость программы:CHF 25000 (примерно – $26300)

Периодичность:ЕЖЕГОДНО

Количество участников:30-40 ЧЕЛОВЕК

Продолжительность:1 ГОД

Стипендия:есть, покрывает стоимость обучения, но сложно получить

Идея получить LLM у меня окончательно оформилась через несколько лет практики в сфере разрешения международных споров, говорит Ольга Цветкова, адвокат, старший юрист АБ “Егоров, Пугинский, Афанасьев и партнеры”: “Почти в каждом деле участвуют стороны из разных стран, и нередко успех зависит, в том числе от умения воспринимать другую правовую культуру”. К тому же зарубежное образование позволяет посмотреть на знакомые вещи под другим углом и “расширить горизонты”, уверена она.

Я выбрала именно эту программу, потому что там подборка курсов отвечала моему желанию усилить знания в области урегулирования международных частных и публичных споров, говорит юрист. Важно, что почти все преподаватели у нас являлись не только теоретиками, но и активно практикующими специалистами, добавляет Цветкова: “Многих из них на момент поступления я знала по делам, в которых участвовала наша юрфирма”. Для меня были особенно важны еще два критерия: небольшая численность курса (35–40 человек) и огромное количество практически-ориентированных занятий (игровые процессы и различные тренинги), отмечает адвокат АБ “ЕПАМ”.

Этот курс дал мне набор инструментов и знаний, которые сейчас очень помогают при ведении трансграничных проектов, подводит итоги обучения Цветкова. Выбранная программа еще и создает карьерные возможности для выпускников, отмечает Цветкова: “Крупные фирмы нередко обращаются в университет в поисках перспективных студентов под открытые вакансии”. Мне самой удалось совмещать второе полугодие магистратуры со стажировкой в женевском офисе американской юркомпании, рассказала юрист. 

Программа способствовала и приобретению новых профессиональных связей. Я до сих пор общаюсь с бывшими однокурсниками из-за границы, говорит Цветкова: “Обращаюсь к ним за быстрым советом по иностранному праву или прошу оперативно найти контакты в юрисдикциях, с которыми редко приходится сталкиваться. Такая помощь дорогого стоит”. Так что советую ехать туда тем, у кого есть академическая и практическая подготовка в сфере международных споров и есть четкое желание сфокусироваться именно в этой области, резюмирует адвокат АБ “ЕПАМ”. Вскоре после ее возвращения в Россию с дипломом LLM, ее повысили до “старшего юриста”. 

В 13-страничном рекламном проспекте женевского курса сразу несколько страниц посвящено преподавателям программы. Организаторам действительно есть чем похвастаться в этом компоненте: пары у студентов ведут и бывший председатель Международного арбитражного суда (ICC), и руководитель Всемирной организации ин­тел­лек­ту­аль­ной собст­вен­нос­ти, и экс-глава Верховного суда Бразилии, и многие другие известные юристы. Этот курс гарантирует участие в двух научных конференциях, одна из которых проводится в Швейцарии, а вторая проходит в другой стране. Желающие смогут пройти несколько курсов и на французском языке. Декан школы права Женевского университета Бенедикт Фе (Bénédict Foëx) сообщает, что их программа LLM  вот уже 10 лет позволяет изучать “захватывающий и постоянно развивающийся” мир юриспруденции в очень сложной, но в то же время дружественной атмосфере. 

Бесплатно, но по “законам джунглей”

Цель программы:ПОЛУЧЕНИЕ ДИПЛОМА МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ “ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРАВО”

Стоимость:БЕСПЛАТНО

Периодичность:ЕЖЕГОДНО

Количество участников:ОКОЛО 300 ЧЕЛОВЕК

Продолжительность:2 ГОДА

Стипендия:есть, €767 (примерно – $945) ежемесячно от посольства Франции в России

Когда я училась еще на третьем курсе МГЮА им. О. Е. Кутафина, то ездила на семестр по обмену во французский университет, мне там так понравилось, что магистерскую степень тоже решила получать во Франции, объясняет свой выбор Ирена Никашева, помощник юриста “Фрейтак и Сыновья”. У этой страны есть весомый плюс для студентов – высшее образование в государственных вузах бесплатное, говорит она.  

В университете Бордо на нас с первых месяцев учебы обрушился огромный массив информации различной направленности, рассказывает помощник юриста “Фрейтак и Сыновья”: “Нужно было переключаться с “языка Мольера”, впитываемого на лекциях, на канцелярский французский административных документов”. Магистратура рассчитана на два года, но после окончания первого курса оказалось не так просто перейти на второй, отмечает Никашева: “Поток студентов на первом году составлял до 300 человек, из которых только 30–35 попали на завершающий курс”. Студенты во французском университете могут испытать и бытовые трудности. Порой приходилось записывать двухчасовую лекцию, сидя на полу или ступеньках лекционного зала, так как в аудитории, рассчитанной на 300 человек, не было свободных мест, вспоминает она. Некоторые особенности межличностных отношений с иностранцами для русского человека тоже будут в диковинку. Сокурсники неделями “забывали” направить мне обещанную лекцию, которую я не успела полностью записать, и продолжали мило улыбаться при встрече, рассказывает помощник юриста “Фрейтак и Сыновья”. Временами казалось, что образовательный процесс там строится по “закону джунглей”, говорит Никашева: “Но это дает мощный заряд на развитие навыков самостоятельной работы и чувства ответственности”. 

Несмотря на все сложности, мы имели хорошую возможность проявить свою точку зрения при подготовке самостоятельных работ и участии в конференциях, подчеркивает выпускница университета Бордо. В рамках нашей программы “Право Европейского Союза” проводилось большое количество тематических встреч, воркшопов, конкурсов адвокатской речи, мы посетили заседание Европейского парламента и послушали выступление судьи ЕСПЧ в режиме реального времени, вспоминает она. 

Опыт заграничного обучения сейчас помогает ей при решении текущих рабочих вопросов. В своей деятельности я сталкиваюсь с разноплановыми задачами, где знания зарубежной правовой системы и понимание иностранного менталитета помогают найти оперативное практическое решение, утверждает Никашева. 

В описании программы ее организаторы обещают, что студенты овладеют теми знаниями, которые действительно удалось получить там помощнику юриста из России. Речь идет и про роль политических, административных и социальных правил, которые характерны для европейской среды, и знания о законе внутреннего рынка и конкуренции, и информацию об основных особенностях политики Евросоюза в разных отраслях. Но самое главное – преподаватели гарантируют дать навыки, которые позволят выпускнику уверенно отстаивать свою позицию как в письменной форме, так и устно на английском языке. 

Узкие специализации и максимум аргументов 

Цель программы: ПРИКЛАДНАЯ СТЕПЕНЬ В СФЕРЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

Стоимость: $49,440

Периодичность: ЕЖЕГОДНО

Количество участников: БОЛЕЕ 100

Продолжительность: 9 МЕСЯЦЕВ

Стипендия: есть, покрывает стоимость обучения и текущие расходы 

Выпускница юрфака НИУ ВШЭ (СПб) Лиза Семенова сейчас учится в иностранной магистратуре. Я поехала получать заграничное образование почти случайно, говорит она: “Хотя мне всегда хотелось узнать, как устроена система общего права изнутри”. От одного из своих друзей я узнала о гранте американского фонда RUSLEF, который каждый год спонсирует несколько российских студентов в США. Эта организация полностью материально обеспечивает ученика на время обучения. Студенту надо заплатить только за визу и перелет. Решила, почему бы не попробовать свои силы и подать заявку в этот фонд, вспоминает свои мотивы Семенова: “Не хотелось потом жалеть о том, что я не воспользовалась таким шансом”. В отличие от участников других программ, которые ездили за границу не через фонд, процесс поступления у выпускницы юрфака ВШЭ несколько отличался. Я тоже отправляла подробное резюме, копию своего российского диплома и сертификат TOEFL, но после этого мне еще пришлось пройти интервью по Skype с представителями фонда, рассказывает студентка. Где-то через месяц после собеседования мне пришло письмо с предложением поехать в юридическую школу университета Джорджа Вашингтона: “Минус образовательной поездки через этот фонд – организация сама определила, в каком университете я буду учиться. Хотя RUSLEF старается учитывать предпочтения самого участника программы”. 

Пока мне учиться не так сложно, как я ожидала изначально, утверждает Семенова: “Все экзамены у нас проходят в формате open book, то есть можно пользоваться всеми материалами, которые есть у меня с собой (кроме интернет-ресурсов)”. На экзамене здесь не просто нужно решить задачу, рассказывает она об особенностях американского учебного процесса: “Надо найти в тексте задания все проблемы и правильно применить изученные концепции, представив максимальное количество аргументов”. Мне сложно оценить, какие возможности даст степень LLM в будущем, но учеба за границей уже сейчас помогает приобрести большое количество контактов и учит бороться со страхом перед незнакомой правовой системой, поясняет студентка.

Руководители этой программы в описании своего курса делают ставку на широкий выбор узкоспециализированных предметов, которые они могут предложить абитуриентам. В частности, в американском университете студенты могут прослушать лекции не только по медицинскому или телекоммуникационному праву, но и по экзотическому направлению “Генетика и право”.  

Soft skills для международников

Цель программы: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ЕВРОПЕЙСКОГО И МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА

Стоимость: €5600 ЗА ГОД

Периодичность: ЕЖЕГОДНО

Количество участников: 75 ЧЕЛОВЕК

Продолжительность: 1 ГОД

Стипендия: Нет

Я захотела получить LLM еще во время учебы на юрфаке Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, рассказывает Лидия Иванова, партнер юрфирмы Altana Legal. Не могу сказать, что меня не устраивало обучение в России, просто всегда хотелось дополнить полученные знания зарубежным опытом, ведь моей специализацией является международное право, говорит она. Поехать именно в Саарландский университет в Германии на программу “Европейское право и международное право” я решила по ряду причин, поясняет юрист: “Во-первых, англоязычная программа, тематика, которая связана с моим первым образованием. Кроме того, приемлемая стоимость и интересная страна, да и из профессиональной жизни я выпадала всего на год”. 

Тяжелее всего мне оказалось привыкнуть к заграничному учебному процессу, отметила Иванова: “Он отличается от российского бОльшим интерактивом и персональной вовлеченностью. Мы самостоятельно выбирали специализации и наполняли их предметами, которые нам были интересны”. Эта программа полезна и для нетворкинга. У нас было 75 человек из почти 40 стран мира, и опыт общения друг с другом развивал гибкие навыки (soft skills), утверждает юрист. Кроме того, университет организовывал для студентов поездки в известные международные организации. Всего за год обучения мы успели посетить Еврокомиссию в Брюсселе, Суд по правам человека в Страсбурге, Суд ЕС в Люксембурге, МИД Германии в Берлине и Международный арбитражный суд (ICC) в Париже, вспоминает Иванова. Впечатления от иностранного обучения у меня остались самые позитивные, говорит она: “Я рекомендую эту программу юристам-международникам, которые хотят не только получить новые знания по своей специализации, но и провести год в Европе в атмосфере культурного обмена”.

На сайте программы подробно перечисляются все те экскурсии, на которые студенты смогут поехать во время учебы там. Кроме того, любой желающий может в открытом доступе изучить текущее расписание университета, чтобы узнать – какой преподаватель какие дисциплины ведет. Официальный портал курса построен таким образом, что учащимся даже не придется задавать вопросы организаторам: на интернет-ресурсе расписано, куда обращаться, если вы заболели, как решить проблемы с оформлением визы, куда пойти гулять вечером после пар и какими банками в Германии лучше всего пользоваться. Если вы плохо знаете английский, то степень LLM можно получить в этом университете еще и на немецком языке. 

Домашние задания и личный контакт 

Цель программы: ПОЛУЧИТЬ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПРАВА (КАК ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ, А НЕ ОТДЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ ПРАВА)

Стоимость: $10000

Периодичность: ЕЖЕГОДНО

Количество участников: В ГРУППЕ ОКОЛО 20 ЧЕЛОВЕК

Продолжительность: 1 ГОД

Стипендия: есть, покрывает стоимость обучения и текущие расходы 

Не хотелось просить у родителей деньги на продолжение юробразования, а уровень подготовки юристов в России считаю посредственным, объясняет свои мотивы получения LLM юрист Ford  Александр Мжельский. Я открыл Международный рейтинг лучших университетов мира (QS Ratings) и начал мониторить сайты учебных заведений, которые находились в топе раздела LAW, вспоминает он. В итоге я выбрал Центрально-европейский университет Будапешта, который предоставлял иностранным студентам гранты, покрывающие всю стоимость учебы, говорит юрист. 

В первые дни учебы меня сразу шокировало большое количество занятий, отмечает Мжельский: “У нас было три пары в день по два астрономических часа, к каждой из них надо прочитать в среднем по 50 страниц. Хорошо, когда это просто главы учебников и статьи, а не старые английские кейсы”. В отличие от российских университетов иностранные преподаватели проверяли на занятии подготовку у всех пришедших студентов, рассказывает юрист Ford. 

На экзаменах мы могли пользоваться любыми вспомогательными материалами, но по факту времени хватало только на то, чтобы напечатать ответ, вспоминает Мжельский. Мне бросилось в глаза и особое отношение к студентам со стороны заграничных преподавателей: “Нас воспринимали как равных и живых участников процесса. На тебя там не плевать всей кафедре, как в каком-нибудь СПбГУ. А после каждого прослушанного курса мы сами оценивали содержание программы и методику преподавания”. 

Степень LLM мне очень сильно помогла при трудоустройстве, я в Петербурге буквально за сутки нашел работу юристом в фирме, которая занималась блокчейн-проектами, а уже через месяц перешел на более высокую зарплату в Ford, поделился своими успехами Мжельский. 

На сайте Центрального европейского университета о программе рассказывается крайне лаконично. Зато подробно объясняется, какие документы нужно собрать абитуриенту при поступлении, от кого стоит взять рекомендации и как лучше написать мотивационное письмо. Кроме того, для удобства организаторы курса отдельно опубликовали ответы на те вопросы, которые им чаще всего задают потенциальные студенты. 

Топовые арбитражники США и берег Тихого океана

Цель программы:ВЕДУЩАЯ В США ПРОГРАММА LLM. В СФЕРЕ РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ

Стоимость:$ 52000 В ГОД

Периодичность:ЕЖЕГОДНО

Количество участников:20-30 СТУДЕНТОВ

Продолжительность:1 ГОД

Стипендия:есть, покрывает стоимость обучения

У меня еще в самом начале обучения на российском юрфаке сложилось четкое ощущение – для работы в ильфе (международная юркомпания) нужно обязательно иметь степень LLM, говорит юрист практики разрешения споров юрфирмы Beiten Burkhardt Сергей Морозов: “Уже став сотрудником этой фирмы, я лишь убедился в необходимости отучиться в заграничной магистратуре”. При выборе конкретной образовательной программы мое внимание привлек “Международный коммерческий арбитраж” в американском университете Пеппердайна (Pepperdine) в Малибу, рассказывает юрист: “Профессорский состав этого курса представлял собой ведущих юристов сферы арбитража и разрешения споров в США, а кампус располагался на берегу Тихого океана”. Я подавал документы в этот вуз через специальную систему LSAC, что значительно упрощало процесс, говорит он. 

Учебный процесс мне запомнился активным использованием интерактивных инструментов со стороны лекторов, отмечает Морозов: “На парах нам давали небольшие пульты – во время семинара преподаватель выводил на экран тестовый вопрос, и каждый студент выбирал правильный вариант ответа. Таким образом, профессор понимал, сколько человек в аудитории усвоили материал”. Образование там сильно заточено на решение конкретных кейсов, вспоминает юрист: “Часто проводились модельные судебные заседания, тренировочные практические занятия, когда необходимо провести перекрестный допрос свидетеля или смоделировать обсуждение с клиентом стратегии и тактики по делу в арбитраже”. Многие выступления студентов профессоры записывали на видео, чтобы потом проанализировать их с каждым обучающимся отдельно, поясняет недавний студент: “Потом нам советовали, что можно исправить, как лучше подавать материал и т. п.”. 

Получение LLM позволяет иностранцам сдать адвокатский экзамен и пройти стажировку в местной юрфирме, рассказывает Морозов: “Я уже сдал адвокатский экзамен в Нью-Йорке (сейчас собираю комплект документов для присяги) и прошел практику в международной юрфирме Pillsbury Winthrop Shaw Pittman LLP в Вашингтоне”. Так что все финансовые вложения в заграничное образование оправдались на 100%, резюмирует он.  

Портал программы подробно описывает каждую из тех специализаций, которые может выбрать у них абитуриент. Руководители курсов особенно подчеркивают, что помогают своим студентам перевести теоретические знания в практическую плоскость. Кроме того, на сайте указаны те внеучебные активности, в которых студент сможет поучаствовать параллельно с получением магистерской степени. 

Свобода, инновативность и гибкость 

Цель программы:ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ МЕЖДУНАРОДНОГО КОММЕРЧЕСКОГО ПРАВА

Стоимость:€13000 ЗА ГОД

Периодичность:ЕЖЕГОДНО

Количество участников:30 ЧЕЛОВЕК

Продолжительность:2 ГОДА

Стипендия:есть, покрывает стоимость обучения и текущие расходы 

Я родом из Карелии, где финский язык не является экзотикой; молодые люди из наших мест со школьных лет ездят учиться за границу, поясняет Александра Штромберг, юрист Helsinki Law Clinic. Еще в студенческие годы я попала по обменной программе на один семестр в Финляндию, добавляет она: “Мне так понравилась автономность образовательного процесса там и гибкость учебного графика, что решила получать магистерскую степень именно в этой стране”. 

Если охарактеризовать систему финского образования тремя словами, то это будут: свобода, инновативность и гибкость, говорит юрист. Свобода – посещение лекций зачастую необязательно, много вечерних занятий и литературы на выбор. Инновативность – у студентов существует Legal Tech Lab, где ученики и юристы-эксперты исследуют правовые вызовы технологичного мира (патенты на биткойны, кибер-атаки и legal design). Гибкость – будучи студентом одного финского вуза, можно спокойно брать курсы в других местных университетах и совершенно бесплатно. Иными словами, за один семестр получалось учиться в нескольких учебных заведениях, а параллельно еще и работать, подчеркивает Штромберг. Мне повезло стать одной из первых студенток, а затем и наставниц Helsinki Law Clinic, где мы консультировали hi-tech старт-апы, вспоминает она: “Спустя несколько лет очень радостно слышать, что наши клиенты растут и развиваются, прибегая уже к помощи “взрослых” юристов”. 

Я сейчас работаю в Финляндии в сфере compliance, так что выбранная программа точно оправдала себя, подводит итог своему выбору Штромберг. 

В рекламе университета из Хельсинки сделана ставка на отзывы выпускников. Вот коммерческий адвокат из Департамента корпоративных, внешних и юридических вопросов Microsoft Джек Пинеда Дейл, который получил там LLM в 2014 году, рассказывает, как ему помогают прослушанные курсы в текущей работе. “Я работаю в Microsoft и понимаю, что программа дала мне понять, как работает законодательство ЕС в отношении конфиденциальности, конкуренции и потребительского права”, – говорит выпускник. Те знания и навыки, которые приобрел во время учебы, я применяю каждый день на своей работе, утверждает он. Да и город фантастический – маленький, но космополитичный; шикарная природа – есть море, озера и лес, восторгается Дейл. 

Кому идти в заграничную магистратуру и полезные ссылки для подготовки

Программы LLM рассчитаны на тех юристов, которые хотят улучшить экспертизу в своей узкой сфере, а заодно получить полезные знакомства во множестве иностранных юрисдикций и понять мышление иностранных коллег изнутри. В первую очередь имеет смысл выбирать курс по той специализации, в которой юрист работает уже несколько лет. Получить фундаментальные знания за год-два в какой-то новой отрасли за границей вряд ли получится. 

Определенные сложности придется испытать при поступлении, ведь выбор в пользу того или иного абитуриента вуз делает, опираясь исключительно на резюме юриста и его мотивационное письмо. И у них нет конкретных критериев оценки портфолио поступающего, для меня они до сих пор остаются загадкой, признается Штромберг. 

Но получение LLM позволит юристу шагнуть на новую ступеньку по карьерной лестнице в той компании, где он уже трудится несколько лет, либо позволит найти более высокооплачиваемую работу. А при желании вы сможете остаться работать и за границей. По статистике MRI (Migration Policy Institute) на 2016 год, 77% иностранцев, получивших высшее образование в США, остаются трудиться в американских компаниях.  

Если после прочтения всех историй вы еще больше захотели поехать на учебу в иностранный вуз, но так и не решили, с чего же начать свой выбор, то можно сначала ознакомиться с международным рейтингом лучших университетов мира по версии британской консалтинговой компании Quacquarelli Symonds, которая составляет его ежегодно. Александр Мжельский, юрист Ford, выбирал свою программу, ориентируясь именно на это исследование. 

Чтобы понять, нужна ли вам вообще степень магистра права и где она пригодится, – загляните на ведущий образовательный портал, который посвящен только теме LLM. Через него нашли себе подходящую программу более 500 000 юристов со всего мира.  Еще один подобный ресурс поможет подобрать магистратуру через удобный поиск по географическому расположению университета и конкретной специализации курса. 

О лучших американских направлениях LLM можно узнать из рейтинга, который ежегодно составляет известный американский новостной журнал U.S. News & World Report. А список самых престижных программ британских учебных заведений определяет независимый рейтинг The Complete University Guide, который публикуется с 2007 года. Его составители тесно взаимодействуют с государственными образовательными организациями Великобритании и местными университетами.

Для поступления за границу в любом случае придется сдавать экзамен (TOEFL), который подтвердит ваш уровень владения иностранным языком, поэтому узнайте на официальном сайте TOEFL, какие задания вас ждут на таком проверочном испытании. И начинайте как следует готовиться заранее. 

Уровни образования | MYUNIVER

Качество образовательных услуг Беларуси по праву считается одним из самых высоких в Восточноевропейском регионе. Перед тем, как отправиться за новыми знаниями, предлагаем внимательно изучить информацию, представленную в данном разделе. Сведения помогут определиться с подходящей учебной программой и ее длительностью.

Получение специальности: уровни

Предоставление образовательных услуг по получению специальности делится на два крупных блока: среднее профессиональное/среднее специальное образование и высшее образование. Первую часть составляют колледжи, лицеи, техникумы и училища. Вторую – бакалавриат, магистратура, аспирантура. Продолжением высшего образования является послевузовская ступень (аспирантура/ординатура – на медицинских специальностях), которая завершается защитой диссертации и присвоением научной степени кандидата наук (аналог западного PhD). Наивысшим уровнем считается получение научной степени доктора наук после окончания докторантуры.

Как понять, какой уровень подходит?

Получением высшего образования обычно начинают заниматься сразу после окончания школы. Наличие аттестата (или иного аналогичного документа, подтверждающего успешное окончание общего среднего образования) дает его обладателю право вливаться в ряды абитуриентов и поступать на общих основания в белорусские вузы. При наличии высшего образования можно претендовать на получение степени магистра (магистратура) или кандидата наук (аспирантура).

Обратите внимание: помимо стандартных уровней обучения предусмотрены следующие варианты получения новых знаний и специальностей.

  • подготовительные факультеты;
  • профессиональная переподготовка;
  • повышение квалификации;
  • летние и зимние школы (аналог курсов длительностью от нескольких недель до нескольких месяцев).
С чего начать?

В большинстве белорусских вузов преподавание ведется на одном из государственных языков (русский/белорусский). Каждый абитуриент, приезжающий в новую для себя страну, помимо языковых ограничений сталкивается с рядом других сложностей. С целью адаптации иностранных граждан при каждом университете действует факультет довузовской подготовки. Преподаватели рассказывают об учебном заведении, стране, специфике обучения, помогают хотя бы на начальном уровне освоить язык. Такая подготовка помогает получить представление о будущей профессии и месте обучения. Длительность обучения на подготовительных курсах: 8-10 месяцев.

Такой процесс адаптации помогает будущим студентам лучше подготовиться к качественному освоению новых знаний по выбранной специальности.. Для более точного понимания белорусской системы среднего профессионального и высшего образования подробно расскажем про каждый из этих уровней.

Среднее профессиональное и среднее специальное образование

Иностранные граждане, лица без гражданства и беженцы могут получить специальность в белорусских колледжах, лицеях, техникумах и училищах на общих основаниях (в том числе за счет средств республиканского бюджета). Всего таких учебных заведений более 400. Перечень специальностей весьма широк, в основном – прикладные рабочие профессии. При успешном окончании среднего профессионального учебного заведения ряд университетов позволяют поступить сразу на 2 курс. Часто выпускники техникумов и колледжей решают продолжить обучение в вузах по той же специальности. 

Срок обучения: 2-3 года. 

Форма обучения: дневная, заочная.

Стоимость обучения: от 1500 USD за учебный год (2 семестра).

Высшее образование в Республике Беларусь состоит из трех уровней
Бакалавриат – первый уровень

Полноценное высшее образование, в результате которого студент осваивает выбранную специальность и получает диплом государственного образца. Выпускник может сразу начинать работать либо продолжать обучение в магистратуре. 

Срок обучения: 3-4 года. 

Форма обучения: дневная, заочная.

Стоимость обучения: от 2500 USD (1400 USD – заочно) за учебный год (2 семестра).

Магистратура – второй уровень

Углубленное изучение специальности на качественно ином уровне. Магистрант ведет научно-практические разработки и магистерское исследование (диссертация). В случае успешной защиты диссертации ему присваивается ученая степень магистра наук. Выпускник магистратуры может начинать работать либо продолжить обучение в аспирантуре.

Срок обучения: 1-2 года. 

Форма обучения: дневная, заочная.

Стоимость обучения: от 2500 USD за учебный год (2 семестра).

Аспирантура – третий уровень

Научная деятельность высшей категории. Аспирант проводит глубокое научно-прикладное исследование по избранной проблематике в рамках своей специальности (диссертация). В случае успешной защиты диссертации ему присваивается ученая степень кандидата наук. Выпускник аспирантуры работает по своему профилю. Параллельно может продолжить обучение в докторантуре.

Дополнительная информация

В процессе обучения студент или слушатель может параллельно получить вторую специальность, повысить свою квалификацию либо пройти переподготовку. Это так называемая система непрерывного образования. Для уточнения информации о такой возможности просим дополнительно связаться с нашими специалистами. 

Республика Беларусь является страной-участницей Болонского процесса. Благодаря этому дипломы выпускников бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и докторантуры признаются в европейских странах. Всего в Беларуси насчитываются 52 вуза, готовящих специалистов по различным направлениям. Наши специалисты готовы проконсультировать и помочь с выбором уровня образования, подходящей специальности и других условий обучения. Обращайтесь прямо сейчас!

ученых степеней магистра и доктора: в чем разница?

После получения степени магистра есть еще больше возможностей для обучения в аспирантуре, включая дополнительную степень магистра, докторские программы (Ph.D., Ed.D. и другие) и программы сертификации, которые следует рассмотреть. Эти программы на получение степени и сертификата различаются по уровню, времени завершения и многому другому.

Дополнительная степень магистра

Если вы уже получили степень магистра и хотите продолжить обучение, вы можете рассмотреть возможность получения второй степени магистра.Поскольку степени магистра, как правило, являются специализированными, по мере роста вашей карьеры вы можете обнаружить, что требуется новая специальность или что две специальности сделают вас еще более желанным кандидатом при поиске работы. Например, в сфере образования многие учителя получают степень магистра педагогических наук, но могут вернуться в класс, чтобы получить степень в той области, в которой они преподают, такой как английский язык или математика. Они также могут пожелать получить степень в области организационного лидерства, особенно если они хотят вырасти до административной должности в школе.

Для получения степени магистра обычно требуется два, иногда три года (после получения степени бакалавра), но получение второй степени по аналогичной дисциплине может позволить вам перенести некоторые кредиты и завершить программу раньше. Есть также несколько ускоренных магистерских программ, по которым вы можете получить степень менее чем за год; просто будьте готовы к тяжелой работе. Все магистерские программы включают в себя курсовую работу и экзамены, и, в зависимости от области, возможно, стажировку или другой прикладной опыт (например, в некоторых областях психологии).Требуется ли диссертация для получения степени магистра, зависит от программы. Для некоторых программ требуется письменная диссертация; другие предлагают выбор между диссертацией и комплексным экзаменом. В некоторых программах предусмотрены итоговые курсы, которые обычно рассчитаны на семестр, где дается полный обзор всего, что было изучено в рамках программы, и студентам предлагается выполнить несколько небольших тезисов, чтобы продемонстрировать мастерство.

Значимое отличие магистерских программ от многих, но не всех докторских программ заключается в уровне финансовой помощи, доступной студентам.Большинство программ не предлагают такой помощи студентам магистратуры, как докторантам, поэтому студенты часто оплачивают большую часть, если не все, свое обучение. Многие ведущие учебные заведения даже предлагают полные стипендии для докторантов, но докторская программа обычно представляет собой гораздо более комплексную и трудоемкую образовательную программу, требующую полной занятости, по сравнению с возможностью работать на постоянной основе, одновременно собираясь получить степень магистра. степень.

Стоимость степени магистра зависит от области.В некоторых областях, таких как бизнес, степень магистра является неустановленной нормой и необходима для продвижения по службе. В других областях не требуется ученая степень для продвижения по службе. В некоторых случаях степень магистра может иметь преимущества перед докторской степенью. Например, степень магистра в области социальной работы (MSW) может быть более рентабельной, чем степень доктора, с учетом времени и средств, необходимых для получения этой степени, и разницы в оплате труда. Приемные комиссии школ, в которые вы подаете заявление, часто могут помочь вам определить, какая программа лучше всего подходит для вас.

к.э.н. и другие докторские степени

Докторантура – это более высокая степень, требующая больше времени (часто намного больше). В зависимости от программы Ph.D. на завершение может уйти от четырех до восьми лет. Обычно докторская степень. Программы обучения в Северной Америке предполагают от двух до трех лет курсовой работы и диссертации – это независимый исследовательский проект, направленный на раскрытие новых знаний в вашей области, которые должны иметь качество, пригодное для публикации. На написание диссертации может уйти год или больше, в среднем около 18 месяцев.В некоторых областях, таких как прикладная психология, также может потребоваться стажировка продолжительностью один год или более.

Большинство программ докторантуры предлагают различные формы финансовой помощи, от стипендий до стипендий и ссуд. Доступность и типы поддержки различаются в зависимости от дисциплины (например, те, в которых преподаватели проводят исследования, спонсируемые крупными грантами, с большей вероятностью будут нанимать студентов в обмен на обучение) и учебным заведением. Студенты некоторых докторских программ также получают степень магистра.

Сертификационные программы

Сертификаты обычно можно получить менее чем за год, и они часто значительно дешевле, чем получение дополнительных степеней. Если вам интересно, что должно произойти после получения степени магистра, и вы не уверены, подходит ли вам докторская программа, это может быть подходящим вариантом. Сертификаты различаются по своему охвату и могут позволить вам сосредоточиться на областях, в которых вы хотите преуспеть. Некоторые школы даже предлагают программы получения сертификатов степени магистра, так что вы можете уйти лучше подготовленным к своей карьере и не разбивая банк.Работодатели, предлагающие помощь в оплате обучения, могут также положительно взглянуть на менее дорогую программу сертификации.

Что лучше?

Нет простого ответа. Это зависит от ваших интересов, сферы деятельности, мотивации и карьерных целей. Узнайте больше о своей сфере деятельности и проконсультируйтесь с консультантами факультета, чтобы узнать, какой вариант лучше всего соответствует вашим карьерным целям. Некоторые заключительные соображения заключаются в следующем:

  • Какие виды вакансий имеют обладатели степени магистра, доктора наук и сертификатов? Они отличаются? Как?
  • Сколько будет стоить каждая степень? Сколько вы будете зарабатывать после получения каждой степени? Стоит ли результат затрат? Что вы можете себе позволить?
  • Сколько времени у вас есть на дополнительное обучение?
  • Достаточно ли вы заинтересованы, чтобы продолжить обучение в течение многих лет?
  • Будет ли получение докторской степени значительным преимуществом для вашего трудоустройства и продвижения по службе?

Только вы знаете, какая степень вам подходит.Не торопитесь и задавайте вопросы, а затем тщательно взвешивайте то, что вы узнали о каждом из них, его возможностях, а также о ваших собственных потребностях, интересах и компетенциях. Что будет после получения степени магистра, решать вам.

Что такое аспирантура? | Центр карьеры

Аспирантура представляет собой углубленную программу обучения, ориентированную на конкретную академическую дисциплину или профессию. Традиционно аспирантура была «академической» (сосредоточенной на проведении оригинальных исследований в конкретной дисциплине), но она может быть «профессиональной» (сосредоточенной на развитии навыков и знаний для конкретной профессии) или сочетанием того и другого.

Чем аспирантура отличается от бакалавриата?

По сравнению с бакалавриатом, аспирантура – это более концентрированный курс обучения с большими ожиданиями в отношении качества и количества вашей работы. В аспирантуру также входят:

  • целенаправленное обучение по определенной дисциплине с меньшим количеством факультативных возможностей
  • строгая оценка вашей работы профессорами и коллегами
  • небольших классов с большим взаимодействием со студентами
  • опыт работы в виде стажировок, преподавания или исследований
  • производство оригинальных исследований

Какие степени доступны?

Дипломы доступны практически по любому предмету и делятся на три уровня: магистр, специалист и докторская степень.В зависимости от программы аспирантуры и желаемого уровня степени требования к программе и ее продолжительность будут различаться.

  • Степень специалиста обычно присваивается в дополнение к степени магистра и требует дополнительных курсовых работ, обучения или стажировки. Этот тип степени обычно готовит студентов к профессиональной сертификации или требованиям лицензирования (например, Ed.S. для директора школы или удостоверение личности для того, чтобы стать учителем).
  • Степени магистра предлагаются во многих областях обучения.Некоторые из них предназначены для получения докторской степени, в то время как другие являются «конечной» степенью для профессии (например, магистр библиотечного дела и магистр делового администрирования). Для студентов очной формы обучения получение степени магистра обычно занимает 2 года.
  • Докторские степени – это наивысшие возможные степени. Обычно они требуют создания новых знаний посредством независимых исследований. С учетом времени, необходимого для написания и защиты диссертации, получение этой степени может занять от 5 до 7 лет.

Информацию о том, как найти программы для выпускников, которые соответствуют вашим потребностям, см. В разделе: Как выбрать школу?

<< Вернуться в дом

4 разных вида дипломов в большом мире академии

Пользователь Flickr COD Newsroom

Несмотря на то, что в большом мире академических кругов существует множество различных типов степеней, их можно разделить на четыре различных блока: младший, бакалавр, магистр и докторская степень.

Давайте рассмотрим раздел за разделом, степень за степенью и посмотрим, что отличает эти достижения друг от друга. [Обратите внимание, что это не исчерпывающий список всех доступных степеней, а скорее краткое изложение наиболее распространенных.]

Ассоциированная степень

Это степени, полученные по программам двухлетнего обучения, которые готовят студентов либо к работе начального уровня в ряде областей, либо к переводу в более крупный четырехлетний колледж или университет.

Базовое образование в области гуманитарных наук, включая такие курсы, как история, математика, английская литература и т. Д.

  • Научный сотрудник (A.S.)

Академическая основа для научных областей, обычно это переводимая степень, а не та, которая непосредственно готовит вас к немедленной карьере.

  • Ассоциированный специалист по прикладным наукам (AAS)

Предназначенные для студентов, которые хотят сразу же приступить к работе, эти степени имеют специализации или области, позволяющие студентам получить более глубокое образование в выбранной ими области.

Бакалавриат

Полученные в колледжах и университетах за 4 года обучения, они являются кульминацией учебы в бакалавриате. Они предлагают более глубокое и глубокое понимание области, чем ассоциированная степень, а также часто предоставляют всестороннее образование.

Степень бакалавра гуманитарных или естественных наук, либо того и другого.

  • Бакалавр наук (B.S.)

Хотя награжден более специализированными научными областями, Б.Иногда S. может быть присужден наукам, подпадающим под категорию гуманитарных наук, таким как экономика или естественные науки. Получит ли студент степень бакалавра или Б.С. их специальность иногда меняется от колледжа к колледжу.

  • Бакалавр изящных искусств (BFA)

Степень, которую получают студенты, желающие получить профессиональное образование в области изобразительного или исполнительского искусства.

  • Бакалавр прикладных наук (BAS)

Профессиональная степень, присуждаемая студентам, изучающим узкоспециализированную область.

Магистратура

Это ученые степени, полученные студентами, специализирующимися в определенной области обучения. Поступить в аспирантуру сложнее, чем в бакалавриат, и часто от студентов требуется сдать экзамен (GRE) и работать над дипломной работой или дипломным проектом во время учебы в аспирантуре.

Ученая степень, которую получают студенты, изучающие такие предметы, как: общение, английский язык, история, гуманитарные науки, социальные науки и т. Д., Иногда включая математику и естественные науки.

Данную степень получают студенты, обучающиеся в одной из следующих специализированных областей: естественные науки, инженерия, медицина.

  • Магистр делового администрирования (MBA)

Профессиональная степень магистра, присуждаемая студентам, изучающим управление бизнесом и науку, лежащую в его основе.

  • Магистр изящных искусств (MFA)

Творческая степень, полученная выпускниками, изучающими искусство, такое как творческое письмо, фотография, поэзия, театр, исполнительское искусство и т. Д.

Докторантура

Самая высокая и самая престижная форма получения ученой степени, докторская степень готовит студентов к тому, чтобы стать лучшими экспертами в своей области, и часто на это уходит несколько лет. Студентам, как правило, необходимо написать интенсивную диссертацию или выполнить исследовательский проект.

  • доктор философских наук

Эта высоко оцененная окончательная степень может быть присуждена студентам, обучающимся по разным специальностям. После того, как получатель заработал, он может использовать титул «Доктор» со своими именами и добавить «Ph.Д. » после.

Также известен как доктор юридических наук. Профессиональная степень присуждается тем, кто достаточно успешно сдает экзамен на адвоката.

  • Доктор медицинских наук

Окончательная медицинская степень, необходимая для тех, кто хочет заниматься медициной. Тем, кто получил эту уважаемую степень, разрешается добавлять «MD» после своего имени.

  • Доктор стоматологической хирургии (DDS) / Доктор стоматологии Медицина (DMD)

Классифицированные Американской стоматологической ассоциацией как имеющие такую ​​же степень, студенты должны сдать лицензионный экзамен, прежде чем им будет разрешено заниматься практикой.

Несмотря на то, что существует гораздо больше специализированных ученых степеней, это самые распространенные. Выйдите и узнайте, какую степень вам нужно будет получить, чтобы продолжить карьеру своей мечты!

Воспользуйтесь бесплатным инструментом подбора College Raptor, чтобы найти школы, подходящие именно вам, на основе ваших академических интересов, оценок, результатов тестов и других факторов.

Что такое высшее образование? | UW Graduate School

(Высшая школа UW)

Преподают ли они в городской государственной школе или исследуют диабет в Национальном институте здравоохранения, наши выпускники меняют наш образ жизни.Высшее образование дает людям инструменты и связи, которые им необходимы, чтобы изменить ситуацию к лучшему в наших сообществах, от районов Сиэтла до городов Вашингтона и всего Тихоокеанского Северо-Запада. Скорее всего, все мы получили высшее образование.

Высшее образование включает исследования, учебу и преподавание помимо степени бакалавра. В то время как бакалавриат ведет к получению степени бакалавра, последипломное образование ведет к получению степени магистра и доктора, также называемой докторской степенью.

Часто ученые степени помогают людям продвигаться по карьерной лестнице и зарабатывать больше в течение жизни. Некоторые области, такие как физиотерапия, требуют ученых степеней. Их поощряют и другие, например инженеры. Студенты могут получить степень магистра сразу после получения степени бакалавра или вернуться в аспирантуру позже.

Для продолжения академической карьеры – преподавания и проведения исследований на университетском уровне – докторская степень необходима практически во всех областях обучения.Для обучения в местном колледже может потребоваться степень магистра и профессиональный опыт работы. Тем, кто преподает с детского сада до 12 классов, настоятельно рекомендуется получить ученую степень.

Почти все исследователи, независимо от того, работают ли они в сфере высшего образования, в правительстве или в частном секторе, получают докторские степени, наиболее распространенной из которых является степень доктора философии или доктора философии. После получения докторской степени исследователи, особенно в области естественных наук, могут продолжить обучение в докторантуре, прежде чем получить работу профессора.

Что можно изучать в аспирантуре UW? Все, что вы можете вообразить – и даже больше.

Степень бакалавра

  • Также называется бакалавриатом
  • Означает, что у вас обширная база знаний и навыков в определенной области.
  • Требуется от четырех до пяти лет обучения
  • Включает общеобразовательные классы (например, математику и составление английского языка), основные (специализированная область обучения) и факультативные занятия.
  • Примеры степеней бакалавра:
    • Степень бакалавра гуманитарных наук (B.А.) – награжден по гуманитарным наукам и искусствам
    • Степень бакалавра наук – присуждается в области естественных наук
    • Бакалавр изящных искусств (B.F.A.) – награжден в изобразительных искусствах, таких как драма или музыка
  • Ваша область обучения или программа получения степени указывается в вашей транскрипте (официальном отчете о ваших оценках), например, «бакалавр искусств (английский язык)».

Магистр

  • Означает, что вы приобрели более глубокие знания в своей области
  • Обычно требуется от одного до двух лет обучения сверх степени бакалавра
  • Некоторые программы требуют, чтобы вы исследовали, написали и представили диссертацию или исследовательскую работу, чтобы получить диплом
  • Примеры магистерских программ:
    • Магистр наук (М.С.)
    • Магистр искусств
    • Магистр общественного здравоохранения (M.P.H.)
    • Магистр делового администрирования (MBA)
    • Магистр государственного управления (M.P.A.)
    • Степень магистра изящных искусств (M.F.A.) – высшая степень, присвоенная в области изящных искусств

Докторантура

  • Означает, что вы «эксперт» в своей области, который может разрабатывать, проводить и оценивать исследования.
  • Обычно требуется от четырех до шести лет обучения сверх степени бакалавра
  • Большинство программ требуют, чтобы вы исследовали, написали и представили диссертацию – обширную исследовательскую работу – для получения диплома
  • Наивысшая степень, которую вы можете получить в большинстве областей
  • Примеры докторских степеней:
    • Доктор философских наук (Ph.D.) – чаще всего присуждается докторская степень
    • Докторантура в области образования (Ed.D.) – присуждается педагогам
    • Докторантуры также называются профессиональными степенями
    • Доктор медицинских наук
    • Доктор стоматологии (D.D.S.)
    • Врач аптек (Pharm.D.)
    • Juris doctor (J.D.) – для адвокатов / судей

Какие существуют типы ученых степеней? | Советы по карьере и собеседованию

С 2.Согласно прогнозам, к 2024 году для 4 миллионов рабочих мест потребуется ученая степень, а количество поступающих в аспирантуру за последние годы значительно выросло. Если вы думаете о поступлении в аспирантуру, вам может быть интересно узнать о различных типах доступных степеней и о том, как каждая из них соответствует вашим конкретным интересам. Например, чего вы можете ожидать от программы MBA и как решить, подходит ли она вам.

Вот наиболее распространенные типы ученых степеней.

Степень магистра (М.A., M.S., M.F.A, MBA)

Самый распространенный тип диплома об окончании высшего образования – это степень магистра. Магистерские программы, обычно состоящие из одного-двух лет обучения, охватывают широкий спектр специальностей, включая искусство и гуманитарные науки (MA или MFA), науку и технологии (MS) и бизнес (MBA). Эти программы обычно сочетают структурированную курсовую работу с независимым обучением и часто требуют, чтобы вы отправили диссертацию, чтобы выполнить требования программы.

Полезно знать: В последние годы популярность программ MBA возросла из-за их репутации, помогающей кандидатам развивать навыки, которые помогут им продвигаться по карьерной лестнице и получать более высокие зарплаты.Фактически, выпускники MBA обычно зарабатывают на 45 процентов больше, чем кандидаты со степенью бакалавра.

Докторантура

Другая распространенная ученая степень – это докторская степень (Ph.D.). Охватывая широкий спектр предметов, таких как психология, история, информатика и инженерия, докторские степени призваны расширить ваше понимание конкретного предмета на основе знаний, полученных во время магистерской программы. Эти степени также необходимы всем, кто хочет стать профессором или сделать научную карьеру в академических кругах.

Полезно знать: Хотя многие из тех, кто получил докторскую степень. продолжить работу в высшем учебном заведении, это не единственный доступный карьерный путь. Такие отрасли, как управленческий консалтинг, инвестиционный банкинг и технические науки, постоянно ищут кандидатов со специализированным академическим образованием.

Докторская степень (J.D.)

Для тех, кто заинтересован в карьере юриста, поступление в юридический институт и получение степени доктора права (J.D.) – отличный первый шаг к юридической карьере.Трехлетняя программа с акцентом как на общих правовых принципах, так и на конкретных типах прецедентного права, степень доктора права подготовит вас к работе во всех аспектах правовой области и защите от имени других.

Полезно знать: Не все юристы становятся практикующими адвокатами. Другие карьерные возможности включают финансы и бизнес, при этом многие не практикующие юристы специализируются на предпринимательстве.

Доктор медицинских наук

Один из самых престижных видов ученых степеней – докторская степень (M.Д.). Четырехлетняя программа, сочетающая курсовую работу с клинической практикой, медицинская школа расширяет знания, полученные во время бакалавриата, и развивает навыки, необходимые для карьеры врача.

Полезно знать: Помимо получения степени доктора медицины, врачи должны пройти программу ординатуры продолжительностью от трех до четырех лет, чтобы получить практический опыт работы в клинических условиях.

Доктор стоматологической хирургии (D.D.S.)

Похож на M.D. программа, D.D.S. программа является обязательным требованием для тех, кто хочет стать стоматологом. Стоматологическая школа, структурированная как четырехлетняя программа, сочетающая клиническую практику и академическое обучение, преподает анатомию зубов и уход за пациентами, а также готовит начинающих стоматологов к карьере клиницистов.

Полезно знать: Как и медицина, стоматология имеет высокий потенциал заработка, особенно в более специализированных областях, таких как хирургия полости рта. Эти области часто требуют дополнительного обучения в аспирантуре, но они также открывают дополнительные возможности для карьерного роста.

Выбор программы аспирантуры может стать одним из самых важных решений в вашей карьере. Зная, что влечет за собой каждая программа, вы сможете выбрать программу, которая подходит именно вам.

Затем узнайте больше о аспирантуре, например о том, как выбрать программу MBA, и получите дополнительные советы по карьере для стажировок и вакансий начального уровня, например, как получить работу, которую вы действительно хотите.

типов колледжей и ученых степеней – обзор

Какие существуют типы ученых степеней?

Получение степени онлайн или в университетском городке может улучшить ваши перспективы трудоустройства, потенциал заработной платы и возможности для продвижения по службе.Каждая степень означает, что вы достигли определенного уровня мастерства. Вообще говоря, чем выше ваш уровень получения ученой степени, тем выше ваша квалификация для определенных должностей, карьерного роста и уровней заработной платы.

Прочтите, чтобы быстро взглянуть на каждый из четырех основных уровней степени:

Ассоциированная степень

Степени младшего специалиста обычно можно получить в муниципальном колледже, младшем колледже или техническом училище. Многие из этих школ также предоставляют онлайн-программы получения степени младшего специалиста.Для получения степени младшего специалиста вам потребуется заработать около 60 кредитов, что обычно является двухлетним обязательством для студента дневного отделения.

Степень младшего специалиста может подготовить вас к широкому спектру технических должностей и должностей начального уровня, или это может быть путь к получению степени бакалавра в четырехлетнем колледже. Проведя сначала два года в общежитии или младшем колледже, вы сможете сэкономить время и деньги в долгосрочной перспективе. Фактически, Департамент образования признает общественные колледжи самым доступным способом получения высшего образования.

Начните поиск с просмотра 50 самых доступных онлайн-колледжей для получения ассоциированных степеней или сразу перейдите к нашему рейтингу ассоциированных степеней по программам.

Или нажмите здесь, чтобы узнать больше о ассоциированной степени и о том, как вы можете получить свою.

Бакалавриат

Степень бакалавра, также известная как степень бакалавра, – это степень бакалавра, обычно предлагаемая аккредитованными четырехлетними школами, включая большинство частных, государственных и онлайн-колледжей или университетов.Для получения большинства степеней бакалавра потребуется примерно 120 кредитов, на что обычно требуется от четырех до шести лет для среднего студента дневного отделения.

Степени бакалавра доступны в очень широком диапазоне академических областей. Получение степени бакалавра свидетельствует о том, что вы успешно получили общее образование с упором на конкретную специальность. Получив степень бакалавра, вы получите доступ к широкому спектру возможностей, независимо от того, планируете ли вы продолжить учебу в аспирантуре или выйти на рынок труда.

Если вы знаете, что ищете, вы можете начать поиск с помощью лучших онлайн-колледжей и университетов.

Вы также можете проверить самые доступные онлайн-колледжи для получения степени бакалавра в вашем штате или перейти прямо к нашим спискам рейтингов, чтобы узнать, где вы можете найти лучшую степень бакалавра для вашей предполагаемой специальности.

Или нажмите здесь, чтобы узнать больше о степени бакалавра и о том, как вы можете получить свою.

Избранные онлайн-школы

Магистр

Степень магистра – это ученая степень, свидетельствующая о высоком уровне мастерства в определенной предметной области.Программа магистратуры потребует завершения от 30 до 60 кредитов, что обычно требует обязательств от одного до двух лет.

Вы можете выбрать степень магистра, чтобы улучшить свои возможности для продвижения в определенной области, увеличить свой потенциал заработка или повысить свою привлекательность в качестве кандидата на работу. Некоторые рабочие места и руководящие должности могут потребовать наличия степени магистра в качестве минимальной квалификации для приема на работу. Например, во многих штатах требуется степень магистра, чтобы получить лицензию на преподавание в государственной школе или стать практикующим социальным работником.Будучи аспирантом, вы будете работать над улучшением своих знаний и технических навыков в специализированной области, будь то искусство, гуманитарные науки, здравоохранение, естественные науки или множество других областей.

Ваша ученая степень может также позволить вам обойтись без работы начального уровня в выбранной вами области и сразу же перейти на более высокооплачиваемые должности с большими возможностями для профессионального роста. Большинство должностей в высшем руководстве и на высшем профессиональном уровне требуют ученой степени.

Если вы уже знаете, что ищете, ознакомьтесь с нашими лучшими программами магистратуры .

Или нажмите здесь, чтобы узнать больше о степени магистра и о том, как вы можете получить свою.

Докторантура

Докторантура – это наивысшая степень, которую вы можете получить в большинстве областей. Это также называется «высшей степенью». Это означает, что вы достигли высочайшего уровня академического мастерства в выбранной вами области и можете работать профессиональным исследователем, профессором университета или руководителем высшего звена.

Эта степень требует огромных затрат времени, энергии и (иногда) денег.Но в обмен на это обязательство вы достигнете определенного уровня авторитета в своей области и возможностей в своей профессии. Докторантура может открыть больше возможностей для профессионального роста и повысить потенциал заработка. Это также базовый порог для определенных продвинутых профессиональных ролей, включая лицензированную психологическую практику, должность профессора или профессиональные исследования.

Многие университеты, предлагающие очные программы бакалавриата, также предлагают возможность получить докторскую степень.Чтобы начать поиск, посмотрите список
50 лучших онлайн-колледжей и университетов 2019 года и узнайте, кто предлагает докторскую программу в вашей области.

Если вы ищете докторскую программу недалеко от дома, обратите внимание на «Лучший онлайн-колледж штата».

Или нажмите здесь, чтобы узнать больше о докторской степени и о том, как вы можете ее заработать.

Следует ли вам пойти в аспирантуру сразу после бакалавриата?


Стоит ли вам идти в аспирантуру сразу после колледжа? Или вам стоит перед отъездом потратить время на то, чтобы получить опыт работы и поехать? Вам нужно будет тщательно обдумать свои цели, а затем методично работать над их достижением.Аспирантура – это марафон, а не спринт, и ваша гонка начинается в тот момент, когда вы решаете получить ученую степень. Вот шесть вещей, которые вы должны сделать, чтобы определить для идеального момента для поступления в аспирантуру.

Совет инсайдера № 1: знайте свои цели

Перед поступлением в аспирантуру – независимо от того, решите ли вы сделать это сразу после колледжа или после перерыва в учебе – у вас должна быть четкая карьерная цель и реалистичные ожидания того, чего вы можете ожидать.Это не означает, что эти вещи не могут измениться (они, скорее всего, изменятся!), Но без них вам, в первую очередь, будет сложно начать обучение в аспирантуре и преуспеть в ней.

Для академиков

Если ваша карьерная цель – стать профессором, проведите исследование, чтобы узнать, сколько вакансий существует в вашей области в течение любого года. Взгляните, например, на различия между объявлениями о вакансиях и докторской степенью, присуждаемой в области истории.Это не означает, что вы отказываетесь от подачи заявления в аспирантуру, а только для того, чтобы подчеркнуть, насколько важно будет гарантировать, что вы будете конкурентоспособным кандидатом на жестком рынке труда.

Проведите специальное исследование трудоустройства для программ, которые вы рассматриваете. (Многие программы размещают информацию о трудоустройстве на своих веб-сайтах; если программа этого не делает, вам следует узнать!) цель – тогда она может вам не подходить.Если вам нужно накопить дополнительную работу или практический опыт, чтобы стать конкурентоспособным кандидатом по программе с лучшими показателями трудоустройства, не торопитесь! Это может иметь решающее значение.

У вас также должны быть реалистичные ожидания относительно того, как может выглядеть достижение вашей цели. Поскольку доктора наук по определению являются специализированными, на рынке труда в вашей конкретной области не будет много вакансий. Даже если вы получите постоянную работу, вам, скорее всего, придется переехать, когда вы ее примете.Если вы привязаны к определенному географическому региону из-за семейных обязательств или личных предпочтений, то работа с постоянным сроком службы, возможно, не в вашем будущем. (Вероятно, вы могли бы получить дополнительные должности в вашем районе с большей легкостью, но они часто не сопровождаются приемлемой заработной платой, гарантиями работы или медицинской страховкой.) Четко сформулируйте, что вы готовы сделать, чтобы получить работу с постоянным сроком пребывания – а затем соответствующим образом скорректируйте свои цели.

Для неакадемиков

Если ваша цель – работать в промышленности (например,g., фармацевтика, наука о данных, правительство, некоммерческая организация или исследовательский институт), то после окончания учебы у вас, вероятно, будет больше вариантов. Тем не менее, долгосрочное планирование является ключевым моментом и продуктом того же мышления, которое обеспечит вам успех в аспирантуре.

Начните с определения нескольких целевых организаций – мест, где вы были бы счастливы однажды поработать. Посмотрите объявления о вакансиях на их сайтах. Узнайте, какова квалификация для тех должностей, на которые вы рассчитываете занимать. Поищите текущих сотрудников в LinkedIn, чтобы получить представление об их карьерном росте.Они брали перерыв между колледжем и аспирантурой? Если да, то как они провели это время? Если нет, смогли ли они получить опыт работы в аспирантуре? Организуйте информационные собеседования с людьми, которые занимают рабочие места, которые могут быть у вас в будущем, и спросите их, как они попали из того места, где вы находитесь, туда, где вы хотите быть.

Инсайдерский совет № 2: узнайте, чем аспирантура отличается от колледжа

В колледже у вас, вероятно, был как минимум один консультант, а также профессора и технические специалисты, которые регулярно проверяли ваши успехи.Этот советник помог бы убедиться, что вы были на правильном пути к выпуску в старшем классе – со всеми требованиями к основным, второстепенным и основным курсам, выполненными или выполняющимися.

Хотя у вас обязательно будет советник в аспирантуре – и, по всей вероятности, директор аспирантуры, – вам придется проявить гораздо больше инициативы, чтобы убедиться, что вы на правильном пути к достижению своих будущих карьерных целей. Эти защитники, вероятно, предложат понимание вашей академической работы и напомнят вам о сроках выполнения основных программ, но они не всегда будут говорить вам, что и когда делать.Например, вы, вероятно, захотите написать (и опубликовать!) Научные статьи, которые сможете адаптировать и использовать в своей диссертации. Вы можете сами определить стратегию и сроки выпуска этих документов. Вы также должны быть уверены, что в меру своих возможностей получаете правильный опыт преподавания в той области, в которой вы надеетесь продолжить.

Инсайдерский совет № 3: Знайте, что делает аспиранта успешным

Это подводит нас к важному моменту.У вас будет большая (очевидная) гибкость в аспирантуре – с очень небольшим количеством требований быть где угодно в определенное время. Но вам также понадобится зрелость, чтобы уметь планировать как на долгосрочную, так и на краткосрочную основу. В долгосрочной перспективе вам нужно будет определить основные ориентиры – исследовательские поездки, презентации на конференциях, публикации и сроки выполнения глав. В краткосрочной перспективе вам нужно будет делить каждый день, чтобы вы упорно и логично работали над достижением этих долгосрочных целей.Вы должны помнить, что свобода составления расписания влечет за собой огромную ответственность за надежную продуктивность.

Инсайдерский совет №4: помните, что финансы имеют значение, даже если это ваш звонок

После того, как вы выполнили работу по определению своих будущих карьерных целей, вы узнаете, нужна ли вам конечная степень магистра – докторская (например, PhD) или конечная степень магистра (например, MFA) – или нет окончательного выпускника. степень (например, MA или MS).

Многие программы докторантуры предоставляют финансирование студентам – стипендии на обучение, стипендии на обучение и стипендии на исследования. Хотя магистерские программы (независимо от того, являются ли они окончательными или нет) могут предлагать возможности обучения (и сопутствующие стипендии), они также могут не предлагать стипендии и стипендии. Вам нужно будет взвесить стоимость аспирантуры и ваш будущий потенциал заработка, а затем выяснить, сколько вы можете позволить себе потратить на получение степени. Имейте в виду, что помимо личных расходов на обучение в аспирантуре, вы также оплачиваете альтернативные издержки.Годы, в течение которых вы получаете степень (-а) – даже при полном финансировании – будут временем, в течение которого вы не получаете зарплату и не строите историю своих доходов. Для программы продолжительностью более пяти лет вы заплатите очень высокую альтернативную стоимость.

Более того, обучение в аспирантуре иногда может занять десятилетие (или больше!), И маловероятно, что кто-то будет следить за тем, чтобы вы были на правильном пути к получению степени в течение определенного количества лет. Вы должны определить, сколько времени вы можете позволить себе потратить на получение этой степени.В конце концов, финансирование – если вам посчастливилось его достать – ограничено по времени. Вы захотите спланировать свое исследование и написание дипломной работы так, чтобы оно соответствовало условиям вашего финансирования – и чтобы у вас были хорошие возможности для поиска нового источника финансирования (в виде работы или постдока!) Однажды. вы получаете степень.

В некоторых случаях попадание в программу вашей мечты может потребовать от вас составления резюме в рамках одно- или двухлетней (не окончательной) магистерской программы. Однако имейте в виду, что такие магистерские программы вряд ли будут финансироваться.Вам, вероятно, придется нести значительные наличные расходы по программе MA или MS. Затем, предполагая, что после этого вы получите место в программе PhD (во время которой вы, вероятно, заработаете еще одну степень магистра, не являющуюся конечным), вы все равно будете нести расходы – даже если они просто альтернативные издержки – ваших дальнейших исследования.

Следование своему призванию почти всегда стоит затрат, но вы должны проявлять максимальную стратегию как можно раньше, чтобы гарантировать, что ваше призвание также будет зарабатывать вам на жизнь.

Совет инсайдера № 5: Планируйте вперед – далеко-далеко вперед

Независимо от того, решите ли вы сразу же поступить в аспирантуру, вам необходимо заранее спланировать учебу. Чем дальше, тем лучше.

Срок подачи заявок

Если вы читаете это в младшем классе или раньше, то у вас еще есть время подать заявление в аспирантуру сразу после колледжа. Многие выпускные программы имеют крайний срок уже в октябре, особенно для докторантуры.Если вы думаете, что захотите сразу перейти из колледжа в аспирантуру, вам придется взяться за дело в последний год обучения. Вам потребуются месяцы (или больше) на подготовку к исследовательским программам и стипендиям, учебу и сдачу GRE, а также на получение рекомендательных писем.

Если ваш выпускной год уже начался или вам просто не нужно дополнительное напряжение на вашей тарелке, то вы можете серьезно подумать о том, чтобы подождать этот дополнительный год (или больше), чтобы подать заявку.

GRE и рекомендательные письма

В любом случае, не ждет , чтобы пройти GRE или попросить рекомендательные письма.Чем дольше вы не ходите в школу, тем труднее будет. Ваши результаты GRE будут действительны в течение пяти лет, поэтому вы можете сдать экзамен, пока вы все еще находитесь в «школьном режиме» – если вы планируете подавать заявление в аспирантуру в течение этого пятилетнего периода.

Если вы решите взять год или больше между колледжем и аспирантурой, тогда вы должны решить – еще во время учебы в колледже – у кого из своих профессоров вы хотите запросить рекомендательные письма. Расскажите им о своих планах на будущее и сохраните копии работы, которую вы проделали в их классах.Когда вы в конечном итоге решите подать заявку, попросите рекомендательные письма (с подробным уведомлением) и предоставьте им краткий список ваших соответствующих достижений, а также копии любых заданий, которыми вы особенно гордитесь.

Вы можете вовремя подготовить все свои материалы для подачи заявления в последний год обучения в колледже, даже если в конечном итоге вы действительно хотите поступить непосредственно в аспирантуру. Вот внутренний секрет: если вас приняли на обучение в один год, вы можете попросить перенести это на следующий год.Однако запрос не является гарантией; Ваш советник по-прежнему решает, разрешить ли вам отложить это.

Исследования в аспирантуре

К этому моменту вы уже должны были изучить, какие программы с наибольшей вероятностью позволят вам сделать желаемую будущую карьеру. Затем попробуйте встретиться с преподавателями, которые выполняют самую интересную работу, которая соответствует вашим чаяниям. Посмотрите, связываетесь ли вы с этими профессорами; Будучи аспирантом, вы большую часть времени будете тратить на работу непосредственно с ними или с другими студентами.Для получения многих ученых степеней решение о приеме будет приниматься вашим потенциальным будущим консультантом (и его или ее доступным грантовым финансированием).

Помните, что не все программы магистратуры принимают новых кандидатов каждый год. Возможно, в следующем году ваш идеальный советник или программа вообще никого не возьмут.

Совет инсайдера № 6: знайте, что у обоих вариантов есть свои преимущества (и недостатки)

Есть положительные и отрицательные стороны, что бы вы ни выбрали. Некоторые из них универсальны (если вы начнете раньше, вы, вероятно, закончите раньше), а некоторые будут специфичными для вас (например, как аспирантура вписывается в ваши личные планы).Вам нужно будет тщательно обдумать все за и против, прежде чем выбирать сроки обучения в аспирантуре.

Перерыв

Перерыв дает ряд преимуществ. Помимо получения (возможно, столь необходимого) перерыва в учебе, это дает вам возможность делать все, что вы хотите (при условии, что вы можете себе это позволить). Возможно, вы захотите работать или путешествовать, или работать и путешествовать. Вы, вероятно, можете рассчитывать на стабильный доход и свободное время. (Больше никаких занятий по выходным!) Вы также приобретете свой профессиональный опыт и получите модель рабочего мира, как организовать свое время в 40-часовую рабочую неделю.Если вы в конечном итоге берете перерыв между колледжем и аспирантурой, вы можете попытаться подобрать работу научного сотрудника у профессора, у которого вы надеетесь учиться, стать волонтером, вступить в общественные организации или выполнить свои собственные творческие проекты для развития соответствующих навыков. Все это может быть невероятным опытом и, несомненно, послужит пищей для ваших будущих личных утверждений в аспирантуре. Прежде всего, навыки тайм-менеджмента, которые вы будете развивать, очень помогут вам, когда вы приступите к учебе в аспирантуре.

Тем не менее, отпуск может создать проблемы для возвращения в школу. Дополнительное время также продлит вашу учебу в будущем. Если, например, вы планируете закончить докторскую программу, вам понадобится огромная самодисциплина, чтобы пройти эти четыре-семь с лишним лет. Кроме того, по мере того, как вы делаете карьеру, ваши цели могут измениться. На личном уровне вы можете встретить свою вторую половинку и даже решить создать семью. Ничто из этого не означает, что вы не сможете подать заявление в аспирантуру позже, но вы должны знать себя и подумать, не разочаруетесь ли вы, если ваши цели в конечном итоге изменятся.

Непосредственно в аспирантуру

Поступление в аспирантуру сразу после колледжа дает много преимуществ. Как мы уже говорили, чем раньше вы начнете, тем скорее закончите. Аспирантура – это долгий путь, и раннее начало может помочь уменьшить влияние продолжительной учебы на вашу личную жизнь. У вас также будет импульс со времен учебы в колледже и множество текущих отношений с преподавателями.

Тем не менее, у вас может не быть опыта, зрелости или навыков управления временем, чтобы преуспеть в аспирантуре.Вы можете (пока) не иметь учетных данных для поступления. И даже если вы все-таки войдете, слишком раннее начало может означать, что вы вообще не закончите. Вы также откажетесь от возможности заработать (и сэкономить!) Деньги и получить реальный опыт, прежде чем вернуться в школу. Даже если вы получите стипендию, эти четыре-семь с лишним лет будут сопряжены с дополнительными издержками: деньги не накоплены (пока) и не (пока) накоплен карьерный опыт.

Последнее слово

Правильное время для поступления в аспирантуру – это когда вы знаете, что можете быть успешным аспирантом. Вы должны уметь эффективно планировать и проявлять инициативу; вам понадобится зрелость, чтобы оправиться от разочарований, и выносливость, чтобы завершить долгий проект самостоятельно, без особого взаимодействия или (потенциально) направления. Прежде всего, вам нужно быть морально готовым к марафону аспирантуры.

Если вы еще не готовы, вы можете быть в будущем! С практикой и целеустремленностью вы можете научиться преуспевать во всем. А пока подготовьтесь к своему будущему, следя за этими основными программами и сроками.Подумайте, куда вы хотите пойти и как вы туда доберетесь. Вы никогда не станете слишком старыми или слишком молодыми, чтобы учиться в аспирантуре.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *