Что легче сдавать биологию или историю: The page is not found

Содержание

Узнаем как ие предметы легче сдавать на ОГЭ? Обязательные предметы для сдачи ОГЭ

Рано или поздно в жизни каждого ученика наступает такой момент, когда приходится начинать подготовку к сдаче экзаменов. И самый первый серьезный экзамен в нашей стране ожидает учеников уже в 9 классе. ОГЭ – общий государственный экзамен, представляет собой тестирование с целью определения уровня знаний ученика по каждому предмету.

Также результат, полученный на ОГЭ (9 класс), влияет на оценку в аттестате, потому очень важно хорошо сдать аттестацию.

Но не каждый ученик в начале года осознает, какие предметы легче сдавать на ОГЭ и чему лучше отдать предпочтение. Давайте пошагово разберемся в этом.

Классификация всех предметов

Прежде всего, каждый ученик должен знать, что все предметы можно условно разделить на две группы: гуманитарные и технические.

Предметов, которые относят к группе технических, достаточно мало. Однако именно эти науки в 90% случаев необходимы для поступления в технический колледж. Среди них математика, физика, информатика. Следует отметить, что физика является единственным предметом, который сдают в 99% случаев для поступления на техническую специальность. Информатика также является нередким выбором для сдачи экзамена, но она необходима для получения профессий, связанных с программированием.

В список гуманитарных наук входит намного большее число школьных предметов. Среди них:

  • история;
  • обществознание;
  • литература;
  • география;
  • биология;
  • химия;

Хотя, конечно, биологию и химию нередко выделяют в отдельную группу, но общепринято относить их к списку гуманитарных предметов, которые сдают на ОГЭ.

А еще вы не должны забывать про обязательные предметы для сдачи ОГЭ. Их всего два: русский язык и математика. Потому какое бы направление вы не выбирали, вы должны помнить, что подготовка к этим предметам является обязательной для того, чтобы удачно сдать ОГЭ.

9 класс – непростой период. В этот год каждый должен определить те предметы, которые он желает сдавать. Но какие предметы легче сдавать на ОГЭ?

Выбираем направления

Для осуществления выбора, вы в первую очередь должны задуматься о том, какие науки для вас являются наиболее легкими. Ведь не секрет, что одни прекрасно понимают физику, другие способны решать непростые задачи по химии, а третьи прекрасно разбираются в истории.

Потому ученик должен понять, что не существует какого-либо списка легких предметов, ведь для каждого они свои.

Чтобы понять, какие предметы сдавать на ОГЭ легче именно вам, для начала следует выбрать одно направление из двух. Определившись, можем переходить к дальнейшему поиску.

Выбор технического направления

Если выбор пал на техническое направление, то, вероятнее всего, физика не является для ученика непосильной наукой. Но, увы, это не всегда так. Порой желание получить техническую профессию может не сбыться из-за проблем с необходимыми для сдачи предметами. Что делать в таком случае?

Если вы понимаете, что физика – не самый легкий предмет, то необходимо правильно спланировать свою подготовку.

  1. Обратиться за помощью к репетитору. Если ученику необходимо набрать немаленькое количество баллов, то качественно подготовиться к ОГЭ самостоятельно очень сложно.
  2. Помимо занятий со специалистом ребенок должен заниматься и самостоятельно, а значит спланировать свою работу и четко следовать графику занятий.
  3. Для того чтобы экзамен по физике прошел удачно, необходимо много практиковаться. Постоянное решение задач – вот что является ключом к успеху на ОГЭ.

Те же самые советы можно отнести и к другим точным наукам, к примеру математике и информатике.

Гуманитарное направление

С гуманитарным направлением все немного иначе. Конечно, из-за большого количества предметов каждый может выявить для себя наиболее легкий. Но мы можем предложить список самых популярных предметов для сдачи ОГЭ, что говорит о том, что они являются относительно легкими.

Обществознание

Этот предмет сдает около 70% обучающихся в 9 классе. Столь высокая популярность обусловлена тем, что предмет является более легким для понимания и запоминания. Данная наука не является точной, и многие знания по этому курсу ученик получает в процессе жизни, ведь данный предмет является наукой об обществе.

Но не следует забывать о том, что легкие предметы на ОГЭ не будут таковыми, если не заниматься подготовкой к ним. Ученик, который регулярно выполняет домашние задания по обществознанию, готовится дома самостоятельно хотя бы пару раз в неделю и интересуется предметом на уроках, несомненно, получит высокий балл на ОГЭ.

История

На самом деле назвать этот предмет легким язык поворачивается с трудом. Но историю сдает около 28% учеников 9 класса. В чем секрет? Дело в том, что история – это наука, которую необходимо учить и запоминать. Здесь нет сложных задачек и формул, но имеется большое количество дат и событий, которые необходимо помнить. Если ребенок будет ответственно относиться к подготовке, то ничего, кроме тщательного запоминания, ему не понадобится. И значит экзамен будет для него не таким сложным.

Биология

И завершает данный список биология. Биология – очень интересная наука. Кроме того, она необходима для поступления в любой медицинский колледж, без нее немыслимо получить медицинское образование. Потому данный предмет нередко выбирают в 9 классе. Но он не является слишком легким. В заданиях ОГЭ ребенок может встретить не только тестовые вопросы, но и задачки, которые необходимо решать. Одно хорошо – для понимания биология не является сложной. Приложив должные усилия, сдать данный предмет будет реально.

Ну вот и все. Ученику остается тщательно подумать о своих предпочтениях и способностях, и он сможет для себя ответить на вопрос о том, какие предметы легче сдавать на ОГЭ. Если он спланирует свою подготовку, ОГЭ уже не будет казаться ему таким страшным и сложным.

Также ученик должен знать, сколько предметов сдавать на ОГЭ. Изменения, произошедшие за пару лет, вряд ли обрадуют будущих студентов. А заключаются они в том, что если раньше ученик мог сдать только обязательные предметы или выбрать нужные ему, то уже сегодня, помимо двух обязательных предметов, каждый должен определить еще два предмета, которые он желает сдать.

Это говорит о том, что каждый обучающийся должен готовиться как минимум к 4 предметам, а то и больше. Но и этого не следует бояться. Не забывайте, что если вы ответственно относитесь к обучению, то задумываться о том, какие предметы легче сдавать на ОГЭ, вам не придется.

какие предметы сдавать для поступления в вуз на выбранную специальность?

Выбирая в 11 классе предметы для сдачи ЕГЭ (единого государственного экзамена), школьник практически определяет свое профессиональное будущее. При этом и его самого, и его родителей беспокоит возможность ошибки, которую сложно будет исправить. Как же выбрать предметы, чтобы поступить в нужный вуз на нужную специальность? И что сделать, чтобы оставить себе больше возможностей для маневра?

Самым грамотным решением будет подбор тех предметов для сдачи ЕГЭ, которые «универсальны» для одной и той же специальности в большом количестве вузов. Давайте разберемся, что это за предметы.

Полный перечень предметов ЕГЭ, необходимых для поступления в вуз

В свете назревающей реформы ЕГЭ список обязательных к сдаче предметов в 2018 году может сильно поменяться. Однако однозначно остается в перечне русский язык.

Помимо обязательных экзаменов для поступления в вуз, школьник должен предъявить результаты ЕГЭ по одному-двум предметам на выбор:

  • математика;
  • иностранный язык;
  • история;
  • физика;
  • химия;
  • биология;
  • география;
  • обществознание;
  • литература;
  • информатика и информационно-коммуникационные технологии.

Математика, согласно Перечню Министерства образования, утвержденному 22 июля 2016 года [1] , как правило, обязательна для поступления на технические специальности. Сегодня ЕГЭ по этому предмету можно сдать в профильном и базовом варианте. Они отличаются по структуре заданий, системе оценки и назначению. «Профиль» необходим, если математика указана в перечне ЕГЭ для поступления на выбранное направление подготовки, «базы» будет достаточно для техникума и колледжа.

«Гуманитариям», как правило, сдавать математику не обязательно. Вместо нее часто необходима география, история, иностранный язык, обществознание. При этом, например, на специальности «Издательское дело», «Юриспруденция» и «Философия» вуз может затребовать сертификаты по информатике (ИКТ), поэтому полностью сосредоточиться на гуманитарных предметах не получится. Наверняка обойти точные науки смогут, например, будущие соцработники, теологи, историки, работники сферы туризма. Зато для них будет обязательна география, которая мало востребована в других сферах.

В ближайшие годы в список обязательных предметов ЕГЭ для всех школьников могут войти иностранный язык и история. В этом случае перечень предметов на выбор сузится [2] . При желании школьник может сдать ЕГЭ по любому количеству дополнительных предметов, вопрос только в распределении сил и в том, как такая нагрузка скажется на результате.

Следует также учитывать, что вузы, которые принимают абитуриентов на творческие специальности, например на факультеты журналистики или дизайна, дополнительно организуют испытания творческой или профессиональной направленности. Результаты творческих испытаний приоритетны для приемной комиссии.

Как выбрать предметы в рамках ЕГЭ

Итак, выпускник сам решает, сколько испытаний он будет проходить в рамках сдачи ЕГЭ. На его выбор влияет в первую очередь будущая специальность и направление подготовки. Так, например, для поступления в вуз на специальность «Менеджмент» необходимо обязательно сдать русский язык, математику и на выбор один или два предмета из следующих:

  • обществознание;
  • история;
  • география;
  • ИКТ;
  • иностранный язык.

Иногда в рамках одного профильного направления может потребоваться сдать разные экзамены. Например, в Институте общественных наук РАНХиГС (Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ) есть три специальности по направлению «Психология», и каждая из них требует своего набора ЕГЭ:

  • «Психология служебной деятельности» — русский язык, биология и обществознание;
  • «Психология» — русский язык, биология, математика;
  • «Психологическое консультирование и коучинг» — русский и иностранный язык, биология.

Для специальности «Социология», скорее всего, понадобятся русский язык, обществознание и один-два из четырех предметов — математика, история, информатика, иностранный язык [3] .

Справка
По данным исследователей группы компаний HeadHunter, самыми востребованными в Москве в 2017–2018 годах являются выпускники вузов по таким специальностям:
  • информационные технологии;
  • юриспруденция;
  • экономика и финансы;
  • управление персоналом;
  • маркетинговые коммуникации;
  • медицина;
  • туризм и гостеприимство;
  • журналистика.
Этих выпускников чаще всего приглашают на собеседования. Они же получают самые высокие зарплаты в городе [4] .

Как же реализуют требования к вступительным испытаниям российские вузы? Рассмотрим в качестве примера схему приема в ведущие учебные заведения страны.

Итак, Институт международных экономических связей (ИМЭС) для поступления на направление «Менеджмент» требует ЕГЭ по трем предметам:

  • математике;
  • русскому языку;
  • иностранному языку.

Чтобы по окончанию обучения иметь диплом этого вуза по направлению «Экономика», следует предоставить в приемную комиссия сертификаты ЕГЭ по математике, русскому языку и обществознанию [5] .

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова для поступления на факультет Высшей школы бизнеса по программе «Менеджмент» проводит письменный экзамен по математике и требует сертификаты ЕГЭ по математике, иностранному и русскому языку. Факультет психологии этого же вуза ждет абитуриентов с ЕГЭ по биологии, математике и русскому языку, а на письменный экзамен — по биологии. Будущим социологам вуз предлагает пройти письменное испытание по обществознанию и подать сертификаты по обществознанию, математике и русскому языку [6] .

Справка
В 2017 году средний проходной балл ЕГЭ для поступления в вузы России (по данным сайта Учеба.ру) колебался от 97,3 (в Российской экономической школе) до 33 (в Дальневосточном федеральном университете). Баллы ЕГЭ в районе 60–70 позволяют поступить на творческие специальности. Например, Всероссийский государственный институт кинематографии им. Сергея Герасимова в 2017 году требовал 62,4 балла, а Российская академия живописи, ваяния и зодчества им. Ильи Глазунова — 61,3. Но такие поблажки компенсируются высокими требованиями на творческих конкурсах.

Московский государственный институт международных отношений будущим менеджерам предлагает подтвердить знания в ходе ЕГЭ по иностранному языку, математике и русскому. «Социологам» для поступления в вуз необходимы сертификаты по иностранному и русскому языкам, а также обществознанию [7] . Тот же набор предметов требует от «социологов» РАНХиГС.

Таким образом, даже по одинаковым направлениям подготовки требования в различных вузах могут незначительно различаться. Для того чтобы определиться с перечнем ЕГЭ, важно точно понимать, с какой специальностью выпускник хочет связать свое будущее и в каком вузе планирует обучение.

Пока можно посоветовать, наряду с обязательным для тестирования русским языком и условно обязательной математикой, делать упор на иностранный язык. Во-первых , он может стать таким же обязательным предметом в ближайшее время. Во-вторых , он востребован при поступлении в целый ряд ведущих вузов страны. В-третьих , современная профессиональная деятельность практически в любой интеллектуальной сфере требует знания как минимум одного иностранного языка.

Как подобрать вуз по выбранным для сдачи предметам ЕГЭ?

Итак, выпускник определил наиболее успешные для себя испытания и сформировал перечень ЕГЭ, которые планирует сдавать. Настало время понять, какой же вуз ему подойдет. В этом абитуриенту помогут:

  • рейтинги учебных заведений;
  • информационные блоки на сайтах вузов;
  • автоматизированные средства поиска.

Например, образовательный портал Учеба.ру ежегодно обновляет рейтинг учебных заведений страны. Он содержит информацию о среднем балле ЕГЭ у поступающих, количестве бюджетных мест и стоимости обучения. Сервис позволяет получить первичную информацию об учебном заведении и оценить свои шансы на поступление. Системой также предусмотрен поиск подходящих вузов по выбранной специальности, условиям обучения, географическому положению и предметам ЕГЭ.

Самая актуальная информация тем не менее содержится на сайтах самих вузов. Перечни направлений подготовки, специальностей и вступительных испытаний для них, как правило, размещаются в сводной таблице в разделе «вступительная кампания» или «правила приема». Некоторые учебные заведения предлагают автоматизированные программы поиска подходящих абитуриенту факультетов и специальностей. Изучая информацию на сайтах вузов, также стоит обратить внимание на дополнительные преимущества при поступлении. Например, копии дипломов победителей или призеров олимпиад могут давать особые права на прием без вступительных испытаний или на участие в конкурсе с максимально возможной оценкой в 100 баллов по предмету, соответствующему профилю олимпиады. Иными словами, если за школьником числится победа в солидной олимпиаде (чаще всего — федерального уровня), она может быть засчитана вместо результата ЕГЭ по профильному предмету.

Кстати!
Министерство образования устанавливает минимальные баллы ЕГЭ, с которыми можно поступить в вуз. Они публикуются на официальном информационном портале ЕГЭ. Однако вузы сами могут установить нижнюю планку ЕГЭ даже для платных отделений. Это следует учитывать школьникам, рассчитывающим поступить в вуз на платной основе.

Предметная направленность сертификатов ЕГЭ и результаты, зафиксированные в них, фактически решают судьбу абитуриента еще на стадии предоставления документов в вуз. С одной стороны, это удобно. С другой — накладывает определенную ответственность на школьников и их родителей, особенно если речь идет об учебе в другом городе.

Биология и русский язык куда поступить. Куда поступить с обществознанием и биологией? Определение науки обществознание

Куда я могу поступить сдав русский язык, биологию, обществознание…

  1. вой незнаю
  2. это додуматься надо общество и биологию выбрать)))) — нет такой профессии и никуда не поступишь. Социальная сфера вся эта история и общество, либо по врачебной части химия и биология, ну выбрать биологию и общество это редкий ВУЗ надо искать, да и то в тундре где нибудь)))
  3. сначала надо хотя бы примерно определить вузы и специальности, на которые хотели бы поступить (5 вузов по 3 факультета — выбор достаточно большой), потом надо посмотреть, какие там экзамены сдают и какой проходной бал был в этом году (в следующем будет примерно такой же) и только потом уже, оценив свои шансы, решать, какие сдавать экзамены.
    в этом году у ребенка несколько одноклассниц не смогли никуда поступить потому как ошиблись с выбором предметов для сдачи ЕГЭ и получилось, что либо с тем «набором» что был сдан вообще никуда даже документы подать не удалось, либо баллов не хватило. а когда они у нас тут сидели спорили, решали, что сдавать я им говорила, выбирайте то, с чем можно поступить, а не то, что вам легче дается и что проще сдать. кто внял взрослому человеку, тот поступил, кто по совему сделал, будут что-то досдавать и поступать на следующий год.

    зашла сейчас на сайт медициского вуза своего города, чтобы туда гарантированно поступить надо сдавать русский, химию, биологию в сумме больше, чем 220 баллов. думаю, в мед. вузах других городов примерно так же. если вы уверены, что можете по выбранным предметам набрать такое количество баллов с приоритетом химия и биология, то выбирайте эти экзамены и поступайте в медицинский, если не уверены, то выбирайте для сдачи ЕГЭ что-то другое, потом у как с таким «набором» кроме медицинского практически некуда идти.
    на самом деле поступить на бюджет вполне возможно, если подойти к этому с умом и не торопясь вс просчитать.
    математику профильную лучше сдать, воможностей для поступления будет значительно больше, ессли в мед. с русским, химией и биологией не пройдете, то у вас будет достаточно много возможностей с русским, математикой и обществом.
  4. Тут 33 программы с вашими баллами от 12 вузов https://postupi.online/programmy-obucheniya/bakalavr/?fexams0=9amp;fexams1=3
    Для детализации используйте фильтр «Направления обучения», «Город», можете даже выбрать вуз.

    Удобный выбор по проходным баллам, конкурсу, бюджетным местам, стоимости.
  5. Обратитесь сюда Uniaid.ru
  6. в пед, на учителя биологии, я в своем городе больше никуда с такими экзаменами поступить не смогла, везде нужна математика профильная
  7. Психолог с этим набором. С профильной математикой-экономика, управление…; с химией-врач, химик…
    В пед не стоит. Зачем потом себе нервы трепать за маленькую зарплату, хоть Ее и подняли сейчас?! В мд можешь попытаться, но тебя должно к этому очень тянуть, ибо 6 лет в институте по 6 дней в неделю, а потом и ординатура …Зарплаты сейчас подняли, поэтому проживешь, только первое время будет маленькой, скорее всего, но это зависит от того, каким врачом хотите быть. Потом можно и в частную клинику устроиться, там зарплаты хорошие.
    Я бы с радостью пошла на врача, но не могу столько много учиться, поэтому я программист будущий)

Когда приходит время выбора профессии возникает множество вопросов, связанных с выбором необходимого ВУЗа и, соответственно, подготовка к сдаче экзаменов. Чтобы ответит на вопрос, куда можно поступить с обществознанием, давайте разберемся, что это за наука и как ее можно применить в той или иной профессии.

Определение науки обществознание

Обществознанием называют науку, изучающую как развитие человеческого общества, так то, какое место занимает в нем человек. Эта наука состоит из знаний различных социальных отраслей. Именно поэтому изучение естествознания подразумевает знание таких наук как социология, философия, политология, история, этика, экономика. Поэтому обществознание для поступающих в вузы просто необходима наука. Изучая обществознание можно познакомиться с такими разделами как человек и общество, духовная жизнь и познание, социальные и экономические отношения, политология, правоведение.

Куда поступить с обществознанием

При успешном прохождении экзамена по обществознанию в совокупности с другими профилирующими предметами можно поступить на следующие факультеты:

Детально о ВУЗах, экзаменах смотрите . Обществознание необходимо изучать людям следующих профессий: политолог, культуролог, психолог, педагог, социолог, правовед, экономист, юрист, менеджер (по отраслям) и т.п. Все эти профессии напрямую связаны с различными отраслями общественной жизни, закономерности которой изучаются в обществознание.

Выбор специальности при сдаче ЕГЭ по обществознанию

Приведем перечень, но далеко не полный. Если вы выбрали педагогическое направление можно рассматривать варианты следующих профилей:

  • дошкольное образование;
  • начальное образование;
  • образование взрослых;
  • дополнительное образование;
  • безопасность жизнедеятельности;
  • менеджмент библиотечно-информационной деятельности.

Если вы решили связать свою будущую профессию с менеджментом, то можно посоветовать такие профили:

  • антикризисное управление;
  • маркетинг;
  • логистика и управление цепями поставок;
  • управление человеческими ресурсами;
  • производственный менеджмент.

При выборе бизнес информатики есть такие варианты:

  • Электронный бизнес;
  • Управление проектами;
  • ИТ-бизнес и инновации;
  • Бизнес-информатика;
  • Архитектура предприятий;
  • Управление малым бизнесом.

Если выбрали специальность Сервис можно пробовать свои силы в государственном и муниципальном управлении в таких профилях как:

  • управление государственной и муниципальной собственностью;
  • муниципальное управление;
  • региональное управление.

По специальности «Социология» существуют такие подходящие вам профили как:

  • социальная антропология;
  • социология организаций и управления.

Теперь Вы знаете, куда поступить с обществознанием. Выбор специальности остается за Вами!

Расскажет о семи профессиях, связанных с этим предметом. Конечно, отождествлять урок со спецификой работы не стоит, а вот присмотреться к профессиям, где можно применить знания по предмету, неплохо.

Биолог

Изучает общие свойства и особенности развития живой природы. Специализируется на одном или нескольких направлениях (зоология, ботаника, анатомия, генетика, микробиология и т. д.) либо работает на стыке наук (биохимия, биофизика, биоэкология). Биолог собирает информацию об объекте исследования, к примеру, наблюдает за популяцией. Также проводит эксперименты, анализирует и обобщает полученную информацию, применяет её на практике для решения некоторых проблем. Этот специалист любознателен, наблюдателен, ответственный и терпеливый. Сфера деятельности биолога довольно широка: от высадки растений, продаж лекарств до работы в патентном бюро (изучение специальных текстов). В последнем случае может понадобиться английский язык.

Выучиться на биолога можно в (бакалавриат и магистратура).

Эколог

Неравнодушен к проблемам окружающей среды, хочешь спасти природу от разрушительных действий человека — профессия то, что тебе нужно. Однако прозаичных будней в такой работе больше, чем героических спасательных операций. Экологи следят за соблюдением экологических норм, составляют отчёты по использованию природных ресурсов, утилизации отходов. Они рассчитывают ущерб от причинённого или потенциального вреда для окружающей среды. Кроме знаний по биологии и химии понадобятся умения вести документацию, убеждать руководство в необходимости улучшить производство, чтобы оно не ухудшало состояние окружающей среды. Экологам приходится больше взаимодействовать с обществом, искоренять его недостатки, а уже потом контактировать с природой. Получить профессию эколог можно в , (заочно).


Врач


Агроном

Кто кормит страну сельскохозяйственной продукцией? Знает, где, когда, как посадить растения и собрать урожай? Правильно, агроном! В нём сочетаются качества исследователя, рачительного хозяина и грамотного менеджера. Он должен быть в курсе последних методов возделывания, удобрения земли и выращивания сельхозкультур, борьбы с вредителями. Агроном составляет производственный план, следит за его выполнением.

Этот специалист контролирует всё: от подготовки почвы к посеву до сбора и хранения урожая. Сельский образ жизни по душе? Тогда эта профессия может тебе подойти. Программы

Куда поступить с обществознанием? Такой вопрос задают те, кто выбрал для сдачи на ЕГЭ этот предмет, объединяющий в себе политологию, психологию, социологию и многие другие начала наук.

Для того чтобы выбрать, куда пойти учиться, определиться с хорошим институтом или университетом и факультетом, выпускникам, сдававшим ЕГЭ по обществознанию после 11 класса, для начала необходимо узнать как можно больше об этой науке и о профессиях, в которых ее можно применить.

Обществознание — необходимая наука для поступающих в вузы

На данный момент обществознание является одной из самых популярных дисциплин, которые школьники выбирают для сдачи ЕГЭ.

Многие выбирают именно обществознание из-за большого спектра специальностей, на которые потом с этим предметом можно поступить. Так же учитывается и то, что данную гуманитарную дисциплину относительно несложно сдавать.

Обществознание – это наука, изучающая человека внутри постоянно развивающегося общества, и включающая в себя несколько различных социальных отраслей: социологию, политологию, философию, историю, экономику.

Изучая обществознание, школьники знакомятся с человеком внутри общества, с самим обществом, с его духовной жизнью, социально-экономическими отношениями, законами.

В университетах все то, что заключает в себя обществознание, делят на множество различных дисциплин и изучают отдельно от других. Поэтому этот предмет так важен для поступающих, он может пригодиться в любом университете по любой гуманитарной специальности.

Для поступления в какие вузы нужно обществознание

На кого может поступить выпускник, имеющий предрасположенность к гуманитарным наукам?

После сдачи ЕГЭ он может выбрать ряд следующих специальностей с профильным обществознанием:

  1. История, философия, культурология, политология, юриспруденция. Эти направления связаны между собой, поэтому, чтобы на них поступить, необходимо сдать одинаковые предметы: обществознание, русский язык, историю.
  2. Филология, педагогические направления (обществознание, русский язык, литература, английский язык, история, география, физика, информатика, математика база – в зависимости от профиля).
  3. Биология, психология (обществознание, русский язык, биология, химия).

Если же выпускник больше предрасположен к точным наукам, тогда он сможет выбрать факультеты с математическим уклоном:

  • экономика;
  • сервис;
  • торговое дело.

Примите во внимание: чтобы поступить на эти специальности, необходимо сдать следующие экзамены: математика, русский язык, обществознание.

Итак, обществознание как профильный предмет является необходимым в:

  1. Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова.
  2. Московском педагогическом государственном университете.
  3. Государственном академическом университете гуманитарных наук.
  4. Санкт-Петербургском государственном экономическом университете.
  5. Уральском государственном педагогическом университете и т. д.

В список входят университеты таких городов, как Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Тула.

На самом деле во многих крупных городах есть вузы, где обучают специальностям, требующим знаний в области обществознания.

Дополнительное профессиональное образование и повышение квалификации можно получить в Образовательном центре в Екатеринбурге .

Список профессий, где нужно знать обществознание

Актуальность профессий, связанных с изучением обществознания, в России за последние несколько лет сильно возросла. Это связано прежде всего с тем, что люди стремятся изучить процессы, происходящие в обществе.

Знать обществознание необходимо:

  1. Специалистам по связям с общественностью (востребованная на данный момент профессия, так как практически всем крупным кампаниям необходим такой специалист).
  2. Политологам (это специалисты, изучающие и анализирующие жизнь общества с политической точки зрения; здесь требуются люди, умеющие прогнозировать и строить гипотезы относительно взаимоотношений различных стран, государств, областей и т. д.).
  3. Правоведам (специалист, компетентный в решении правовых вопросов и в знании сущности государства; здесь требуются знатоки действующих законов, теорий и прав).
  4. Социологам (специалисты, анализирующие развитие и функционирование общества; это люди, умеющие наладить контакт с обществом с помощью различных анкет, опросов и т. д.).
  5. Культурологам (это специалисты, решающие вопросы в области истории культуры; здесь необходимы люди, интересующиеся культурой, историей разных народов, их основами быта, архитектурой, искусством).
  6. Психологам (изучение поведения людей с точки зрения психологии; занимаются психодиагностикой, коррекционной и развивающей работой).

В каких сферах можно применить эти профессии:

  • политолог: СМИ, органы государственного управления;
  • правовед: органы государственной власти, органы местного самоуправления, прокуратура, суд, юридические фирмы;
  • социолог: управление персоналом, рекламные агентства;
  • культуролог: куратор на выставках, в музеях, преподаватель в университете;
  • психолог: частная практика, работа в школе, в университете, в органах внутренних дел.

Заключение

Обществознание играет большую роль в становлении современного общества. Ученик, который сдал этот предмет, имеет представления о мироустройстве, о моральных ценностях народов, о законах и многом другом.

При выборе профессии, связанной с обществознанием, люди получают неограниченные возможности постоянного совершенствования и саморазвития.

Обществознание представляет собой совокупность дисциплин, сфокусированных на исследовании всех сфер жизни и деятельности общества. В качестве учебного предмета, обществознание включает в себя политологию, правоведение, философию, социальную психологию, экономику и многие другие науки.

1. Политолог

Политолог – профессия с древней историей. Первыми политологами в истории человечества считаются Аристотель и Платон – одни из самых выдающихся мыслителей Древней Греции. «Отцом» российской политологии по праву считается М.В. Ломоносов.

По узкой специализации среди политологов различают:

  1. Имиджмейкеров.
  2. Политических консультантов.
  3. Экспертов.
  4. Обозревателей.
  5. Спичрайтеров.
  6. Политтехнологов.
  7. Философов.
  8. Теоретиков.

Деятельность политологов состоит из:

  1. Изучения явлений в политике при обязательном учете последовательности их развития; выявление связей между явлениями в настоящем, будущем и прошлом.
  2. Исследование зависимости политических процессов от общества, идеологии, экономических отношений, культуры.
  3. Определение значимости явлений в политике для отдельной личности и общества в целом; оценка этих явлений с точки зрения уважения человеческого достоинства, справедливости, общего блага.
  4. Изучение зависимостей и связей между политическим строем, отдельными явлениями, степенью урбанизации, количеством партий, кандидатов и политической активности населения, избирательной системой, уровнем экономического развития и другими факторами и особенностями структуры общества.
  5. Исследование, анализ поведения личностей и групп (вербального, осознанного, практического).
  6. Анализ деятельности институтов, являющихся инструментами осуществления политической деятельности.
  7. Исследование механизмов политического поведения и психологической мотивации, определение микро- и макро- факторов влияния в этих сферах.
  8. Анализ явлений в политике, направленный на выявление специфики, общих черт и обнаружения (создания)оптимальных форм политической организации, а также эффективных способов решения любых политических задач.
  9. Составление политических прогнозов.

2. Социолог

Люди этой профессии занимаются описанием, оценкой и анализом проблем, а также явлений и фактов, происходящих в обществе в целом и в отдельных его группах, общностях. В коммерческих компаниях социологи осуществляют маркетинговые исследования, а также занимаются непосредственным маркетингом, продвижением брендов, услуг и товаров. Также, социолог оценивает эффективность рекламных компаний, работу СМИ, пресс-служб государственных структур, анализирует функционирование различных социальных институтов.

Нередко, специалистов этого рода можно встретить в штатах консалтинговых компаний, государственных органов, частных аналитических центров. Социолог исследует мнение электората о кандидатах на государственные должности, а также реакцию общества на те или иные внутригосударственные, международные и частные проблемы. После получения результатов опросов, социологи подвергают их математической обработке, оценивая процессы, протекающие в социуме, раскрывая причины негативных явлений, составляя прогнозы, определяя комплекс мер, которые необходимо принять государственным структурам для того, чтобы избежать нежелательных перспектив.

3. Культуролог

Профессионалы этой сферы, занимаются, в основном, научной работой. Их основные задачи:

  1. Изучение истории возникновения, а также развития разнообразных видов искусства (живописи, архитектуры, прикладного творчества и т.д.)
  2. Составление научных материалов, подготовка аннотаций, обзоров и библиографий, написание статей на тему искусства (история, исследовательские работы и т. д.), создание презентаций.
  3. Осуществлять систематизацию социально-культурной и научной информации, составлять базы данных, словари, энциклопедии и справочные издания.
  4. Сотрудничать с общественными организациями и госучреждениями, разрабатывая и реализовывая новаторские проекты, направленные на сохранение культурно-исторического, природного и художественно-культурного наследия человечества.
  5. Подготавливать и реализовывать художественные программы, проекты с целью их популяризации.
  6. Консультировать в рамках своей квалификации и компетенции, по вопросам истории и современного состояния искусств и культурного наследия. Возможны консультации как частных лиц, так и организаций (рекламные агентства, бизнес-структуры, турфирмы, учреждения и т.д.)
  7. Вести преподавательскую деятельность.
  8. Разрабатывать образовательные программы.

4. Правовед

Правоведение – юридическая наука, занимающаяся изучением права и государства в общей взаимосвязи. Правовед работает в области теории, истории и основ права, конституционного строя, отраслей права и законодательства. Обязанности правоведа – практически и теоретически изучать проблемы трудового, земельного, предпринимательского и криминального права. Кроме того, специалист данного рода должен совершенствовать свою осведомленность в сфере международного права.

5. Психолог

Существует три направления профессиональной деятельности психологов:

  1. Исследование психологических проблем человека, порождение новых научных знаний.
  2. Обследование. Изучение психических состояний и свойств.
  3. Преобразование. Коррекция психики, формирование у индивиду тех или иных навыков и качеств, развитие и усовершенствование психики.

Профессиональный психолог может работать в различных госучреждениях фирмах, а также давать консультации и вести частную практику.

Таисия Васильева для десятого юбилейного «Ежегодного отчёта P.R.R.»

Несмотря на свою молодость, Таисия является мудрой девушкой, которая знает, чего хочет от жизни. Её стойкости и решительности можно только позавидовать, ведь если она приняла какое-то решение, никто не сможет повлиять на её выбор.

Таисия, перед тобой скоро будет стоять выбор будущей профессии. Уже решила, чему хочешь посвятить свою жизнь?

Я думаю либо о юриспруденции, либо о врачебном деле. Я понимаю, что эти сферы очень разные и ничего общего между данными профессиями нет. Больше я склоняюсь к первому, так как обществознание и историю сдавать легче, нежели химию и биологию. Вот только из-за этого наверное.

Получается, что стать юристом тебя вдохновили родители? Насколько я знаю, они связаны с этой сферой.

Скорее папина деятельность, потому что в мамину я не лезу. Он рассказывает мне разные истории о работе, да и брат многим делится об учёбе. Это достаточно интересно. Плюс я очень люблю отстаивать своё мнение. Если даже я не права, буду всё равно настаивать на своей правоте. Не люблю, когда меня в чём-то обвиняют.

Заметно, что ты из тех людей, у которых есть определённые жизненные принципы. Если, допустим, ты приняла какое-то решение, будешь ли придерживаться его до конца? Сможет ли кто-то или что-то повлиять на твоё мнение?

Скорее всего нет. Не люблю, когда лезут в мою жизнь. Потому что это моё мнение, моё решение и моя жизнь. Никто не может на это повлиять. Только если решение максимально неверное, и я чувствую это в глубине души, то могу прислушаться только к близким.

Чтобы быть успешным юристом, нужно быть очень коммуникабельным человеком. Это про тебя?

Да, я люблю общаться, но когда вижу, что человек не в настроении, либо не хочет со мной вести диалог, я просто молчу и делаю вид, что не замечаю этого. Очень хорошо чувствую людей.

Ты очень мудра в своём возрасте. Веришь ли в женскую дружбу?

Нет. Есть такие моменты, когда больше хочется поделиться чем-то с мужским полом, нежели с женским. Понимания будет больше, и если это тайна, она сохранится.

Ты являешься ярким представителем современной молодежи. Какой, по-твоему, образ жизни должны вести успешные женщины?

Мне больше нравятся женщины, которые самостоятельные, не надеются на мужчину и всего добиваются сами. Если рядом есть мужчина, это, конечно, хорошо, но зацикливаться на этом не нужно. Да и не согласна с тем, что мужчина всегда прав, ведь женщины очень мудрые по своей сути и обесценивать их не стоит. Также я считаю, что если у женщины нет бизнеса, она может развиваться и в других сферах. Современная женщина — это та, которая много внимания уделяет себе, про других не забывает и контактирует с обществом. Говоря про обесценивание женщин.

Как относишься к феминизму?

Мне кажется, что это что-то такое странное и непонятное. Феминизм вообще был создан для того, чтобы у девушки были права. Мне кажется, что его сейчас переоценивают, говоря, что женщины круче мужчин. Большинство очень сильно перегибают палку и многое преувеличивают. Я не скажу, что моё отношение к этому отрицательное. Скорее — нейтральное.

А себя ты видишь карьеристкой или заботливой мамой, которая занимается домашними делами?

Карьеристкой. Я не люблю быт и все остальное: готовить, убираться, постоянно находиться в семье. Я не люблю, когда много народа.

Как думаешь, какой будет твоя жизнь через 10 лет?

В 25? Не вижу себя ни мамой и ни женой точно. Я надеюсь, что не выйду до этого времени замуж. (Cмеётся). Наверное, девушкой, которая закончила университет и живёт одна, работает и занимается любимым делом. Имеет много знакомств, друзей и поддерживает тёплые отношения с семьёй.

Какие качества ты больше всего ценишь в себе и в других людях?

В себе? Вот, например, мама говорит о том, что я не умею себя контролировать. А мне кажется, наоборот, что я очень сдержанная и могу терпеть до конца, ничего не говорить, но в один момент всё разом высказать, и от этого мне становится легче. Ещё мне нравится, что я спокойная, когда это нужно. Также, я очень общительная, могу с лёгкостью поддержать диалог.

Если говорить о других людях, то я предпочитаю открытость, когда не говорят за спиной, а высказывают в лицо, если что-то не нравится. Люблю, когда люди могут войти в положение и понимают других.

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ

https://ria.ru/20210531/ege-1734553920.html

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ – РИА Новости, 03.06.2021

Как изменились выпускные экзамены и появится ли альтернатива ЕГЭ

В этом году ученики 11-х классов, которые не собираются поступать в вузы, могли отказаться от ЕГЭ и сдать вместо него государственный выпускной экзамен — ГВЭ… РИА Новости, 03.06.2021

2021-05-31T08:00

2021-05-31T08:00

2021-06-03T15:26

общество

школа

экзамены

москва

госдума рф

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

единый государственный экзамен (егэ)

анзор музаев

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/07/06/1573940166_0:171:3036:1879_1920x0_80_0_0_7c46fb62d7737a629000dd371a5121bb. jpg

МОСКВА, 31 мая — РИА Новости, Мария Семенова. В этом году ученики 11-х классов, которые не собираются поступать в вузы, могли отказаться от ЕГЭ и сдать вместо него государственный выпускной экзамен — ГВЭ. Он проще и меньше по объему. В Рособрнадзоре подчеркивают: это временная мера в связи с пандемией коронавируса. Однако учителя считают, что ГВЭ — хорошая альтернатива для тех, кому не нужно высшее образование. Экзамен для всехВ прошлом году тем, кто решил не поступать в вуз, не пришлось сдавать ЕГЭ — им просто выдали аттестаты. Сейчас ситуация изменилась: чтобы получить документ о среднем образовании, необходимо справиться с государственной проверкой по русскому языку и математике. Но можно выбрать вид экзамена — ЕГЭ или ГВЭ.ГВЭ — вовсе не новинка. Однако в предыдущие годы он не был массовым. В этой форме аттестовали выпускников с особенностями здоровья, подростков, отбывающих наказание, а также учащихся закрытых образовательных учреждений.Раньше на ГВЭ по русскому языку писали сочинение: около трехсот слов о добре и зле, языковых реалиях или взаимовлиянии личности и истории. Но для общеобразовательных школ формат изменили — теперь это просто сокращенный ЕГЭ. Ответы — цифрой или словосочетанием. Без сочинения, в отличие от ЕГЭ. Всего в ГВЭ по русскому языку 24 задания (в ЕГЭ — 27), по математике — 14 (в ЕГЭ — 20). Списки, кто что будет сдавать, составили еще в феврале. ГВЭ выбрали 72 тысячи выпускников (8,5%). Первый экзамен, по русскому языку, состоялся 25 мая. Математика — 28 июня.Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев во время горячей линии со школьниками и их родителями сказал, что в 2022-м ЕГЭ, скорее всего, снова сделают обязательным для всех выпускников. Впрочем, по его словам, этот вопрос может обсуждаться. ЕГЭ — для вузовЕще одна особенность этого года — отказ от ЕГЭ по математике базового уровня: только профильный или ГВЭ. ЕГЭ по математике разделили еще в 2015-м: выпускники, которым для поступления в вуз этот предмет не требовался, шли на “базу”. Остальным — “профиль”. Теперь вместо “базы” — ГВЭ.Раиса Базарова, учитель математики из Самары, говорит, что подготовка к ГВЭ и ЕГЭ базового уровня ничем не отличается. “Формат немного проще из-за того, что меньше заданий. Но объем материала одинаковый, те же разделы математики: алгебра, геометрия, начало матанализа, статистика. На ЕГЭ дают три часа, на ГВЭ — два”.Ирина Колохова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе самарской гимназии № 3, полагает, что альтернатива нужна. “Есть ребята, которые собираются уехать учиться в другие страны, им достаточно аттестата. Как и тем, кто нацелился на среднеспециальное образование. У всех обстоятельства разные, поэтому должна быть возможность просто получить аттестат, прилагая при этом меньше усилий, чем требуется для ЕГЭ”, — отмечает Колохова.Многие учителя с этим согласны. Похожие предложения уже звучали — так, в апреле член Общественного совета при Минпросвещения Александр Привалов сказал, что уже в этом году можно было бы сделать ЕГЭ обязательным только для поступающих в вузы.”Система не оправдала себя”Есть и более радикальные мнения. Часть учительского сообщества уже много лет призывает к отмене единого государственного экзамена. Основной аргумент — школьники приобретают не столько знания, сколько навыки справляться с типовыми тестами. “Хорошо, когда есть альтернатива ЕГЭ. Но лучше всего традиционный экзамен в устной или письменной форме, как было раньше. Сейчас детей с начальной школы просто натаскивают на тесты — они учатся угадывать, не развивая мышление. В вузах приемная комиссия не видит, способен ли ребенок выразить мысль. Поступают много детей, у которых очень высокий балл ЕГЭ, но по уровню знаний понятно, что они добились этого не сами”, — говорит Владимир Кочеулов, учитель истории из Курганской области. В мае председатель комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев сообщил, что ЕГЭ отменят, так как “система не оправдала себя”. В Рособрнадзоре, однако, считают отказ от единого государственного экзамена маловероятным.Аттестационная кампания начинается в понедельник, 31 мая, с экзаменов по географии, литературе и химии. На русский язык выделили два дня — 3 и 4 июня. Седьмого числа — профильная математика, 11-го — история и физика, 15-го — обществознание, 18-го — биология и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Двадцать первого и 22-го — устный ЕГЭ по иностранному, 24-го и 25-го — информатика и ИКТ.

https://ria.ru/20200702/1573765171.html

https://ria.ru/20210525/avariynoe-1733725616.html

https://ria.ru/20210527/ege-1734473764.html

москва

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/07/06/1573940166_153:0:2884:2048_1920x0_80_0_0_6461a7fc44784665c063509d46f66e04. jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, школа, экзамены, москва, госдума рф, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), единый государственный экзамен (егэ), анзор музаев, александр привалов, сн_образование, социальный навигатор

МОСКВА, 31 мая — РИА Новости, Мария Семенова. В этом году ученики 11-х классов, которые не собираются поступать в вузы, могли отказаться от ЕГЭ и сдать вместо него государственный выпускной экзамен — ГВЭ. Он проще и меньше по объему. В Рособрнадзоре подчеркивают: это временная мера в связи с пандемией коронавируса. Однако учителя считают, что ГВЭ — хорошая альтернатива для тех, кому не нужно высшее образование.

Экзамен для всех

В прошлом году тем, кто решил не поступать в вуз, не пришлось сдавать ЕГЭ — им просто выдали аттестаты. Сейчас ситуация изменилась: чтобы получить документ о среднем образовании, необходимо справиться с государственной проверкой по русскому языку и математике. Но можно выбрать вид экзамена — ЕГЭ или ГВЭ.

ГВЭ — вовсе не новинка. Однако в предыдущие годы он не был массовым. В этой форме аттестовали выпускников с особенностями здоровья, подростков, отбывающих наказание, а также учащихся закрытых образовательных учреждений.

2 июля 2020, 04:17

Психологи дали советы школьникам, как побороть волнение перед ЕГЭ

Раньше на ГВЭ по русскому языку писали сочинение: около трехсот слов о добре и зле, языковых реалиях или взаимовлиянии личности и истории. Но для общеобразовательных школ формат изменили — теперь это просто сокращенный ЕГЭ. Ответы — цифрой или словосочетанием. Без сочинения, в отличие от ЕГЭ. Всего в ГВЭ по русскому языку 24 задания (в ЕГЭ — 27), по математике — 14 (в ЕГЭ — 20).

Списки, кто что будет сдавать, составили еще в феврале. ГВЭ выбрали 72 тысячи выпускников (8,5%). Первый экзамен, по русскому языку, состоялся 25 мая. Математика — 28 июня.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев во время горячей линии со школьниками и их родителями сказал, что в 2022-м ЕГЭ, скорее всего, снова сделают обязательным для всех выпускников. Впрочем, по его словам, этот вопрос может обсуждаться.

ЕГЭ — для вузов

Еще одна особенность этого года — отказ от ЕГЭ по математике базового уровня: только профильный или ГВЭ. ЕГЭ по математике разделили еще в 2015-м: выпускники, которым для поступления в вуз этот предмет не требовался, шли на “базу”. Остальным — “профиль”. Теперь вместо “базы” — ГВЭ.

Раиса Базарова, учитель математики из Самары, говорит, что подготовка к ГВЭ и ЕГЭ базового уровня ничем не отличается.

25 мая 2021, 08:00

Аварийное образование. В каких условиях вынуждены учиться тысячи детей

“Формат немного проще из-за того, что меньше заданий. Но объем материала одинаковый, те же разделы математики: алгебра, геометрия, начало матанализа, статистика. На ЕГЭ дают три часа, на ГВЭ — два”.

Ирина Колохова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе самарской гимназии № 3, полагает, что альтернатива нужна.

“Есть ребята, которые собираются уехать учиться в другие страны, им достаточно аттестата. Как и тем, кто нацелился на среднеспециальное образование. У всех обстоятельства разные, поэтому должна быть возможность просто получить аттестат, прилагая при этом меньше усилий, чем требуется для ЕГЭ”, — отмечает Колохова.

Многие учителя с этим согласны.

“Такой вариант я считаю совершенно разумным и подходящим не только для нынешней ситуации, но и на будущее. А в идеале нужно просто оставить все ЕГЭ лишь для тех, кто поступает в вузы”, — заявил учитель русского языка московской школы “Интеллектуал” и сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования “Учитель” Всеволод Луховицкий.

Похожие предложения уже звучали — так, в апреле член Общественного совета при Минпросвещения Александр Привалов сказал, что уже в этом году можно было бы сделать ЕГЭ обязательным только для поступающих в вузы.

“Система не оправдала себя”

Есть и более радикальные мнения. Часть учительского сообщества уже много лет призывает к отмене единого государственного экзамена. Основной аргумент — школьники приобретают не столько знания, сколько навыки справляться с типовыми тестами.

“Хорошо, когда есть альтернатива ЕГЭ. Но лучше всего традиционный экзамен в устной или письменной форме, как было раньше. Сейчас детей с начальной школы просто натаскивают на тесты — они учатся угадывать, не развивая мышление. В вузах приемная комиссия не видит, способен ли ребенок выразить мысль. Поступают много детей, у которых очень высокий балл ЕГЭ, но по уровню знаний понятно, что они добились этого не сами”, — говорит Владимир Кочеулов, учитель истории из Курганской области.

27 мая 2021, 17:52

Расписание ЕГЭ в 2021: даты проведения экзаменов для 11 классов

В мае председатель комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев сообщил, что ЕГЭ отменят, так как “система не оправдала себя”. В Рособрнадзоре, однако, считают отказ от единого государственного экзамена маловероятным.

Аттестационная кампания начинается в понедельник, 31 мая, с экзаменов по географии, литературе и химии. На русский язык выделили два дня — 3 и 4 июня. Седьмого числа — профильная математика, 11-го — история и физика, 15-го — обществознание, 18-го — биология и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Двадцать первого и 22-го — устный ЕГЭ по иностранному, 24-го и 25-го — информатика и ИКТ.

Как проходит нострификация аттестата в Чехии

Как сдаются нострификационные экзамены в Чехии, рассказывает специалист отдела образования Татьяна Дорошук.

Иностранец имеет право учиться в вузе Чехии, только если у него есть нострификация.

Нострификация – документ, свидетельствующий о согласии чешских органов государственной власти на законное действие на территории Чехии документов об образовании, полученных за рубежом.

При поступлении в бакалавриат иностранцы предоставляют нострификацию аттестата об общем полном образовании. Нострификация аттестата – процесс длительный. Поэтому в первую очередь необходимо узнать сроки принятия документов о нострификации в том вузе, куда вы хотите поступать.

Когда нужна нострификация

Каждый факультет устанавливает свои требования. Одни чешские вузы требуют предоставить нострификацию только после успешной сдачи вступительных экзаменов (при записи), другие – на момент сдачи вступительных экзаменов, третьи – уже на момент подачи заявления.

Карлов университет – на момент записи – на всех факультетах до конца сентября
Масариков университет – на момент сдачи вступительных экзаменов (например, при поступлении на социологию – в мае)
Чешский технический университет в Праге – на момент завершения работы приемной комиссии (например, при поступлению на информатику – до конца июня)
Творческие вузы – зачастую уже при подаче заявления (например, при поступлении на факультет искусства Технического университета в Брно – в ноябре)

Частные вузы тоже требуют нострификацию, но, как правило, допускают ее предоставление в течение первого года обучения. Государственные вузы, в случае обучения на платной программе на английском языке, обычно разрешают предоставить нострификацию в течение первого семестра обучения.

Подготовка документов

Первый этап – это сбор документов. Важно привезти в Чехию нужные документы.

 Документы, необходимые для нострификации аттестата:
– аттестат об общем (полном) образовании
– приложение к аттестату
– справка о предметах и часах за 3 последних года
– документ об аккредитации школы

Специалисты нашего учебного центра каждого студента до приезда в Чехию консультируют по сбору документов. Ребята должны взять в своих школах документ об аккредитации и справку о пройденных предметах и часах за последние три года. Что касается первого документа, то получить его очень просто. Все школы имеют лицензии или свидетельства о государственной регистрации. Нужно привезти с собой в Чехию копию этого документа, заверенную директором школы (достаточно печати школы и подписи директора).

Определяющую роль сыграет справка о количестве часов. Проблема в том, что в России и на Украине есть школы, программы которых не отвечают минимуму часов для нострификации в Чехии.

Рекомендованное количество часов за три последних года – это 4000. За два последних года минимум – 2200. Меньшее количество часов означает или очень большое количество экзаменов, или отказ в нострификации. Случаи отказов редки, но бывают.

Подача документов

Второй этап – обработка и подача документов. Студенты привозят документы, мы их переводим на чешский язык и заверяем. Затем составляется заявление на выдачу нострификации. Заявление подается в компетентную инстанцию по городу регистрации в Чехии (также предоставляется копия биометрической карточки или копия договора об аренде жилья).

В Праге вопросами нострификации занимается департамент Министерства образования при городской администрации г. Праги. В других чешских городах – областные администрации.

Рассмотрение документов и назначение экзаменов

Решения магистрата о назначении экзаменов студент ждет, как правило, месяц.  С 1 января 2014 года в Чехии действуют новые правила нострификации. В зависимости от количества часов, указанных в предъявленной заявителем справке, ему назначается от 3 до 6 экзаменов по предметам школьной программы.

При этом на каждый экзамен дается только одна попытка. То есть с прошлого года права пересдачи нет. В случае несдачи хотя бы одного экзамена, магистрат оформляет отказ в нострификации. Нужно снова подавать заявление и снова сдавать экзамены.

По закону у магистрата есть 60 дней для рассмотрения документов и назначения экзаменов. Как правило, магистрат выносит решение быстрее – за 3–4 недели. Но в «сезон», то есть с декабря по апрель, приходится ждать 1–1,5 месяца.

Чаще всего магистрат назначает заявителю 3–4 экзамена. 5 экзаменов назначается очень редко, 6 еще реже, но такие случаи бывают. Заявителю приходит письмо со списком экзаменов и указанием гимназии, в которой он будет их сдавать. В Праге право принимать нострификационные экзамены имеют около 10 гимназий. По опыту скажу, что гимназия гимназии рознь. Где-то сдавать сложнее, где-то легче. В случае неуспеха и повторной подачи заявления назначаются те же предметы, но уже другая гимназия.

Какие предметы обычно назначают

Каждый второй наш студент сдает химию, биологию, географию. Ребятам из Украины очень часто попадается обществознание. В этом году магистрат также часто назначал английский и информатику. А вот математика и физика, наоборот, в этом году практически не встречались.

Могу сказать, что самыми сложными ребята считают экзамены по физике и химии. Проблема в том, что многие учились в профильных классах, а чешская нострификация выдается на основании соответствия программе общеобразовательной гимназии.

Ребятам, которые приезжают из специализированных школ, например, с гуманитарным уклоном, где в старших классах не было ни физики, ни химии, конечно, получать нострификацию сложнее. Как раз экзамены по этим предметам им и назначают. Получается, что нострификацию легче получить тем ребятам, которые учились в общеобразовательных школах.

Как готовиться

Как правило, у ребят на подготовку по всем предметам уходит месяц-полтора.

От гимназии ребята получают темы и вопросы для подготовки. Например, к одному экзамену нужно подготовиться по 30 вопросам. Если студент знаком с данным предметом, то за 1–2 месяца он легко подготовится. Программа чешской общеобразовательной гимназии несильно отличается от программы общеобразовательной школы страны СНГ.

Мы предоставляем учебники, на базе которых построены вопросы к нострификационным экзаменам. Также мы советуем своим студентам порталы с видео- и аудиоуроками. Наши студенты обычно пользуются правом сдавать нострификационные экзамены на родном языке в присутствии судебного переводчика.

Так как правила получения нострификации ужесточились и права пересдачи нет, ребята стараются не растягивать период подготовки к экзаменам. Я советую постараться как можно раньше сдать экзамены, чтобы в случае неудачи успеть снова подать заявление, получить ответ, повторно сдать экзамены и получить нострификацию до июня.

Как проходят экзамены

Наши студенты сдают нострификационные экзамены с января. В некоторых гимназиях предметы сдаются подряд – с интервалом в 3–4 дня. Есть гимназии, которые проводят все экзамены в один день.

Как правило, нострификационные экзамены проходят в устной форме. Но в «сезон», когда очень много заявителей, гимназии не могут организовать устный экзамен для каждого, и проводят письменные тесты. Здесь сложностью может стать то, что некоторые гимназии запрещают присутствие на тестах переводчика. А устный экзамен ребята всегда могут сдавать на родном языке с помощью судебного переводчика.

Экзамены по математике, химии и физике – практические, нужно выполнить задания, решить задачи. Экзамен по информатике содержит практическую (Word, Excel, Power Point и т.п.) и теоретическую часть (программное обеспечение). Ребята легко его сдают.

Сложнее сдать, например, обществознание. По объему чешская школьная программа по обществознанию намного шире – включает психологию, логику, философию. Подчеркну, что подробно чешский контекст (особенности чешского государственного устройства, социальной системы и т.п) с иностранцев не спрашивается.

Вопросы по всем предметам в целом соответствуют европейскому контексту. Но «минимум» информации о Чехии все же знать нужно. Это буквально 1–2 вопроса по истории, обществознанию, географии.

На теоретических экзаменах ребята вытягивают билет, в котором от 1 до 3 вопросов из полученного заранее списка. Обычно дается 20 минут на подготовку и примерно 20 минут на ответ. Для успешной нострификации достаточно ответить удовлетворительно. Нужно показать, что ты в принципе знаешь предмет, ориентируешься в нем, блистать знаниями не обязательно.

Оценки по нострификационным экзаменам не ставятся. Официальный документ о нострификации аттестата выдается в течение месяца (по закону двух) после успешной сдачи экзаменов.

Нострификация среднего специального образования

Студенты со средним общим образованием (9 лет в школе) и дипломом о среднем специальном образовании (4 года в колледже или техникуме) получают нострификацию без сдачи каких-либо экзаменов. А если заявитель учился в колледже три года, то он сдает экзамены, но только по профильным предметам.

Нострификация аттестата при наличии диплома о высшем образовании

Если выпускник вуза страны СНГ решит поступать в Чехии на программу бакалавриата, то ему тоже нужно нострифицировать аттестат. При этом если заявитель окончил школу до 2001 года, то нострификацию аттестата он получает без экзаменов. Если позже, то для него нет никаких привилегий, он сдает экзамены на основании справки с количеством часов по предметам.

Из опыта студентов

«Мне пришлось сдавать 4 предмета. Против английского и географии я ничего не имела, но вот химию и биологию я никогда особо не учила. Сначала была паника, но пришли вопросы, и я стала готовиться. Я сдавала на русском языке с переводчиком. Но по географии и химии читала именно чешские учебники, потому что спрашивают по ним. Мне повезло, что экзамены были устные. Все-таки комиссия относится к нам с пониманием и требует самые базовые знания. »

Ания Мухамедиарова, выпускница GoStudy, студентка Высшей школы экономики в Праге

 

 

как набрать на ЕНТ высокий балл — Satbayev University

ЕНТ будоражит умы и нервы школьников, родителей и учителей по всему Казахстану из года в год. Для кого-то это как страшный сон, для кого-то – хорошая возможность проверить знания и выиграть образовательный грант. До Единого Национального Тестирования осталось совсем немного времени, поэтому мы пообщались со студентами Satbayev University, набравшими на тестировании (в своё время) высокие баллы, и попросили их поделиться своими впечатлениями и лайфхаками, которые помогли им успешно сдать тест.

Айдана Бимагамбетова, 3-й курс:

– ЕНТ я сдавала в 2015 году. И набрала тогда 95 баллов, а с учётом казахского языка – 117. Готовилась тщательно и интенсивно, так как хотела поступить на грант на экономическую специальность именно в Satbayev University. Пятым предметом у меня была география, а её сдавать, казалось, было сложновато, но всё получилось!

В день сдачи теста сильно переживала?
– Нет, я не волновалась: то ли от бешеного адреналина, то ли от того, что хотелось побыстрее всё закончить. Ответила на все простые вопросы, а потом уже начала думать над заданиями, которые были сложнее.

Какие можете дать советы по подготовке к ЕНТ и его успешной сдаче абитуриентам?

– Ничего сверхъестественного не скажу: главное – готовиться, как следует, и это оправдается. Несмотря на то, что сейчас немного изменились условия сдачи, думаю, в основном всё осталось таким же. Мой лайфхак – это способ запоминать даты по истории. Во-первых, тесты по истории я «гоняла» в прямом и обратном порядке каждый вечер. Во-вторых, для дат и событий, чтобы надёжно их запомнить, придумывала ассоциации. Замечу, что ассоциации могут быть какими угодно – глупыми, смешными. Главное, чтобы они остались в голове. А чтобы сдать математику, нужно решать, решать и решать. В этом случае основную роль играет практика. Всем удачи.

Рано Юсупова, 1-й курс:

– Я сдавала ЕНТ в прошлом году и да (!) была, в каком-то смысле, «подопытным кроликом». На ЕНТ набрала 102 балла из 140, сейчас учусь (и счастлива!) на гранте в Satbayev University.

В школе с 10-го класса нас усиленно готовили к ЕНТ. Я сдавала физику и математику, поэтому каждый день решала по 10–20 задач, не считая домашних заданий. Когда у меня с одноклассниками было время, мы «гоняли» друг друга по формулам (в физике их предостаточно). Историю учила по учебникам и сборникам тестов.

В день тестирования очень волновалась, буквально руки тряслись, но, как только взяла тест, все сомнения рассеялись. На ЕНТ зашла без шпаргалок и гаджетов, что и другим советую. К счастью, многие вопросы были похожи на вопросы во время пробного тестирования. Это очень мне помогло, и я справилась с математической грамотностью, которая наводила на меня ужас. Сейчас я понимаю, что все переживания были напрасными.

Выпускникам желаю успешной сдать ЕНТ. Учите историю и дружите с логикой!

Аида Муратова, 1-й курс:

– ЕНТ сдавала чуть меньше года назад, и, можно сказать, была в числе первооткрывателей нового формата, который был для меня труднее, но я не сдавалась и шла только вперед. Ужасно переживала, думаю, как и все школьники. Но не потому, что наберу мало баллов, а из-за того, что не смогу доказать своим родным и близким на что я действительна способна. Но именно поддержка родных помогла мне поверить в себя. Я усердно готовилась и набрала 110 баллов. 
Мой совет такой: не переживайте, не волнуйтесь, настраивайте себя только на позитивный исход. Покажите всё, на что вы способны. Всё в ваших руках, вы всё сможете, главное – постараться!

Со студентами беседовал Адиль Тудияров

ТОП 5-советов как психологически подготовиться к тестированию

  1. Будьте уверены в себе! Излишняя паника и переживания излишни. Все вопросы теста составлены по школьной программе. В тесте есть как сложные, так и легкие вопросы. На многие вы ответите с легкостью, если, заглянете в «чертоги» своего разума, как знаменитый Шерлок Холмс, сериал о котором вы смотрели недавно вместо усердной подготовки к тесту.
  2. Не поддавайтесь на провокации! В аудитории будут ребята, которые попросят вас помочь им. Помните, что ЕНТ – это серьезный экзамен, который нужен в первую очередь вам. Не бойтесь показаться недружелюбным и смело отказывайте в помощи.
  3. Будьте в потоке! Войдите в состояние потока как минимум за месяц до теста. Выработайте оптимальный режим с правильным сном и питанием, по возможности занимайтесь спортом, гуляйте для стимулирования кровообращения, чтобы мозг лучше работал.
  4. Визуализируйте! Это отличный тренажер для достижения желаемых результатов. Каждый день старайтесь «прокрутить» в голове день теста и то, как вы будете распределять время на экзамене. Визуализируйте момент, озвучивания количества баллов; постарайтесь испытать то чувство, когда вам уже озвучили желаемый результат.
  5. Помните, что неудовлетворительный балл на ЕНТ – это не конец света! ЕНТ можно пересдать, отложить на следующий год, а можно и вовсе пойти другим путем. История знает тысячи примеров построения успешной карьеры или крупного бизнеса людьми, оценки которых на выпускных экзаменах оставляли желать лучшего.

Верьте в свои силы, не поддавайтесь панике,

усердно идите к своей цели, и вы будете вознаграждены. Желаем успехов!

Добро пожаловать в Satbayev University!

 

Топ-15 самых простых A-Levels,

место

Процесс выбора предметов, которые вы хотите изучать на A-Level, может быть одним из самых важных и нервных решений в вашей жизни. Ваши A-Levels составляют основу вашего университетского образования и будущих занятий, и вы хотите убедиться, что выбираете предметы, которые вам нравятся и в которых вы, как правило, хорошо успеваете.  

Выбор A-Levels — это субъективный опыт, и вы будете знать, какие предметы, по вашему мнению, лучше всего соответствуют вашим естественным способностям и интересам.Но при этом существует общее мнение, что некоторые предметы «легче», чем другие, благодаря их высоким показателям сдачи.

Ниже мы рассмотрим 15 самых простых A-Levels, ранжированных от самого сложного к самому легкому. Каждый из них был выбран на основе общих отзывов студентов, а также общих показателей сдачи в Великобритании.

Это не означает, что любые A-Levels «простые». На самом деле все A-Levels намного сложнее по сравнению с их аналогами GCSE, даже если просто посмотреть на объем контента, который вам нужно охватить.Они должны развивать ваши способности и проверять ваши академические пределы. Но, глядя на тех, кто находится на «более легком» конце спектра, вы сможете принимать более взвешенные решения о том, какие предметы вы, возможно, захотите изучать на следующих этапах своего академического пути.

 

Какие курсы A-Levels проще всего сдать?

Ниже вы найдете наш список из 15 самых несложных предметов для изучения в колледже или в шестом классе, ранжированный в порядке от самого сложного к легкому A-Levels.

Конечно, само собой разумеется, что наше восприятие различных уровней A и их сложности полностью зависит от наших собственных сильных и слабых сторон, и, решая, какие A-Levels выбрать для своего будущего, вы должны учитывать, какие предметы действительно вам подходят. ваши навыки, интересы и академические способности.

 

15. Бизнес-исследования

 

Теперь, несмотря на то, что бизнес-исследования считаются самым сложным предметом в нашем списке самых простых предметов для A-Levels, они по-прежнему могут похвастаться 98-процентной успеваемостью.

Что касается содержания курса, темы, которые вы затронете, включают в себя; Основы маркетинга, Бизнес-стратегии, Основы финансов и Структуры команд, дающие вам базовый обзор бизнес-терминов, процессов и процедур. Однако для тех, у кого уже есть склонность к бизнесу и предпринимательству, эти темы, скорее всего, уже знакомы. Это особенно актуально для студентов, которые изучали бизнес на уровне GCSE.

Ваш второй год будет более подробным, в частности, вы сможете измерить и проанализировать успех, особенно если он основан на ряде посторонних переменных.Однако все они основаны на реальных примерах из жизни, что упрощает понимание содержания применительно к «реальным» сценариям.

Оценки и экзамены также имеют формат, аналогичный GCSE; вы столкнетесь с серией вопросов с несколькими вариантами ответов, расчетами и даже некоторыми полноформатными вопросами в стиле эссе — так что есть много вариантов, чтобы удовлетворить студентов с любыми экзаменационными предпочтениями и способностями. Основная трудность заключается в том, чтобы понять содержание и привести его в формат, предложенный экзаменационной комиссией.

 

14. Дизайн и технология (D&T)

 

Ищете предмет, который даст вам возможность спроектировать и создать продукт от начала до конца? Знакомьтесь: Дизайн и технологии!

Проходной балл 97 % по предмету «Дизайн и технологии» является одним из самых сложных предметов в нашем списке, но в целом он по-прежнему имеет высокие показатели сдачи по сравнению с некоторыми из самых сложных предметов A-Levels, которые могут изучать учащиеся.

Одним из самых сложных факторов может быть поиск времени для фактического завершения работы. Как творческий студент, вы можете изучать более одного предмета, основанного на дизайне или практической деятельности. Когда дело доходит до тайм-менеджмента, это может быть довольно сложно. Такие предметы, как DT, искусство, драма и другие творческие занятия, могут отнимать очень много времени, особенно когда речь идет о том, чтобы ваше портфолио регулярно обновлялось и наполнялось контентом.

Но с учетом сказанного, пока вы изучаете дизайн и технологии A-Level среди еще двух теоретических предметов, вы, вероятно, преуспеете в предмете, который предлагает такой творческий выход.Чем больше вы заняты; шансы на то, что вы станете более активными и заинтересованными в учебе, возрастут, что часто приводит к более высоким оценкам.

 

13. Арт.

 

Несмотря на то, что это один из самых сложных предметов в нашем списке, в целом A-Level Art является довольно «легким» предметом, исходя из его содержания, с процентом сдачи выше 98%.

Несмотря на то, что искусство требует большого количества технических навыков, как A-Level, само содержание курса довольно простое и легкое для понимания.Предмет включает в себя много практической работы, направленной на развитие разнообразных художественных навыков и техник, включая все, от рисования, коллажа и скульптуры до фотографии и других форм цифровой работы.

Другая сторона предмета основана на контекстуальных исследованиях, где вам потребуется изучить влияние движений, которые вдохновили вашу собственную работу. Часть вашего итогового (10-часового!) экзамена будет включать в себя создание подробной части работы, для которой также потребуется представить письменный журнал вместе с ним, документируя, как вы пришли к творческому решению, которое вы сделали.

Этот журнал будет сформирован из всего контента и исследований, которые вы накопили за два года обучения, в основном независимого изучения, которое вы завершили вне класса.

Таким образом, этот предмет требует от вас не только хороших писательских и художественных навыков, но и способности работать самостоятельно и исследовать ряд художественных источников и движений. С точки зрения содержания, это определенно менее сложно, чем традиционные науки и другие технические предметы, но требует много времени, посвященного исследованиям и совершенствованию ваших методов.

 

12. Текстиль

 

Другим практическим предметом, включенным в наш список самых простых предметов A-Level, является Текстиль, в основном благодаря стилю оценивания, основанному на курсовой работе, хотя это зависит от ваших собственных предпочтений в обучении. В 2019 году проходной балл составлял 100%, что говорит о том, что получить проходной балл, вероятно, довольно просто.

Важно отметить, что есть заключительный 10-часовой экзамен, на котором вас попросят спроектировать и создать свою собственную работу, такую ​​как предмет одежды, аксессуар или игрушку, оставляя много места для творчества! Помимо этого, все ваши другие задания будут основаны на курсовой работе, которую вы сможете выполнять в свободное время.

Как бы привлекательно это ни звучало, просто помните, что Textiles, как и все другие курсы Art и DT в этом списке, требуют очень много времени. Вместо того, чтобы тратить время на подготовку к экзаменам, вам нужно собрать качественное портфолио работ, чтобы продемонстрировать навыки, которые вы приобрели за последние пару лет. Это отлично подходит для студентов, которые любят часами погружаться в творческий проект, которым они действительно увлечены, но не так много для тех, кому неинтересно или у кого есть много других трудоемких предметов, которым можно посвятить.

 

11. Драматические/театральные исследования

 

Для студентов, которые хотят отвлечься от учебников и заняться практическим, творческим предметом, идеальным вариантом для вас может стать курс A-Level Drama или Theatre Studies. Проходной балл 99,3% демонстрирует, как те, кто увлечен предметом, как правило, преуспевают в нем, особенно потому, что он предлагает сочетание стилей обучения.

Драма предлагает как теоретическое, так и практическое обучение, предоставляя студентам разнообразную учебную программу. На практике вы будете сотрудничать со своими одноклассниками, чтобы создать и исполнить собственное живое представление, в то время как теоретический аспект курса включает в себя чтение пьес, материалы о пьесах и написание эссе на основе вашей работы. Конечно, это будет поддерживаться подробными обсуждениями в классе, которые обеспечат высокую вовлеченность контента.

В дополнение к интересному сочетанию обучения, A-Level Drama также предлагает разделение 50/50 между экзаменом и курсовой/практической работой.Таким образом, если вы стремитесь преуспеть в одном аспекте предмета, у вас все равно должно быть много возможностей получить хорошие оценки по другой части вашей оценки.

 

10. География

 

География — популярный предмет для учащихся на уровне A-Level благодаря высоким показателям сдачи (98,7%), способности дополнять ряд различных предметов и увлекательному содержанию. Когда вы изучаете тему, которая кажется вам интересной, часто гораздо легче заниматься изучением и усваивать информацию.

Содержание, которое вы освещаете, относительно «легко» и легко усваивается благодаря разнообразию обучения, которое вам часто нравится. Например, многие школы отправляют учащихся на экскурсии, чтобы исследовать различные окружающие среды и географические области, представляющие интерес, а также проводить в классе дебаты и дискуссии о сложных географических проблемах и их применении в реальном мире.

Оценка обычно состоит из двух письменных экзаменов, а также оценки полевых данных.Хотя эта часть, не связанная с экзаменом, может потребовать некоторых базовых знаний по анализу данных и математике, уравнения, которые вам нужно использовать, довольно просты для понимания и применения, что часто приводит к большому количеству простых проходных баллов.

9. Право

 

Под номером 9 в нашем списке самых простых A-Levels находится право. С процентом прохождения чуть более 96%, это определенно не так просто, как быстро пройти. Но даже на бумаге это кажется одним из предметов, которые большинство студентов склонны сдавать.

По словам предыдущих студентов, содержание курса само по себе не слишком сложно для понимания, но оно сложное, поскольку требует от студентов запоминать для экзаменов. Таким образом, те, кто склонен находить это «легким» предметом, как правило, имеют хорошие стратегии сохранения памяти и готовы посвятить время заучиванию этого содержания наизусть.

Что касается оценки, связанной с законом A-Level, то она полностью основана на экзамене, что является отличной новостью для тех, кто склонен преуспевать под давлением экзаменационного зала.Большинство экзаменационных комиссий предлагают три экзаменационные работы, которые имеют одинаковый вес. Эти экзамены предлагают множество вопросов с множественным выбором и краткими ответами, а также несколько расширенных письменных вопросов. Это разнообразие упрощает получение оценок, если вы в состоянии запомнить содержание курса и отработать стиль экзамена.

 

8. Археология

 

С процентом сдачи почти 98% легко заметить, что археология считается одним из самых простых предметов для A-Level.Тем не менее, это также предмет, который недоступен в большинстве общеобразовательных школ, а это означает, что это также один из наименее популярных предметов для учащихся на уровне A-Level.

Те, кто имел возможность изучать археологию на GCSE, вероятно, заметят, что содержание курса не слишком отличается от того, что вы изучали раньше, хотя и гораздо более подробно. Вместо того, чтобы просто изучать историю человечества, вы также будете анализировать различные аспекты геологии, биологии, химии и географии на протяжении всей истории.

Он также предлагает возможность провести множество независимых исследований, погрузившись в архивы, чтобы узнать больше о периоде или людях, которых вы изучаете.

Для студентов, которые преуспевают в выполнении этой работы в стиле исследовательского проекта, вы, вероятно, обнаружите, что это довольно простой предмет для достижения успеха. Экзаменаторы ищут различные источники, анализ и знания по вашей теме в более широком контексте. Если у вас есть страсть к изучению и написанию различных источников, вы, вероятно, преуспеете в археологии A-Level.

 

7. Медиа-исследования

 

Еще один предмет, который часто фигурирует в списках самых простых предметов для A-Level, — это медиа-исследования, благодаря его неизменной актуальности в повседневной жизни общества и возможности для творческого поиска и самовыражения.

Для тех, кто увлекается творчеством, медиа-исследования могут стать фантастическим вариантом A-Level. Около четверти вашей окончательной оценки будет основано на одном произведенном вами медиафайле.Вам будет предложено проанализировать и оценить свою работу, что может быть более простым способом получить высокие оценки; вы знаете свою работу лучше, чем кто-либо другой, и сможете подробно рассказать о том, почему вы сделали тот творческий выбор, который сделали.

Вдобавок ко всему, «Медиа-исследования» могут быть очень увлекательным курсом для изучения, особенно потому, что вы, вероятно, уже знакомы с большим количеством материалов, которые будете освещать. От изучения рекламы, социальных сетей и всех мелочей, которые с ними связаны; вполне вероятно, что вы уже очень увлечены теми материалами, которые будете изучать.Таким образом, ваши уже экспертные знания по предмету облегчат вам изучение нового контента и достижение более высоких оценок.

 

6. Социология

 

Между социологией и психологией уже давно существует соперничество, и многие студенты называют социологию «упрощенной версией» психологии (благодаря проходному баллу 98%).

Многие утверждают, что он содержит меньше контента, чем другие науки, такие как биология, химия и физика, и включенный контент не слишком сложен для понимания, поскольку все темы связаны друг с другом, помогая вам установить связи между ними.

Однако, как и в психологии, вам необходимо запомнить лотов терминологии и исследований, связанных с социологией. Так что, если вам трудно запоминать конкретную лексику, определения, имена и цифры, вам следует еще раз уточнить у своих учителей, подходит ли вам социология.

При этом, если вы овладеете искусством написания эссе и потратите много времени на самостоятельное повторение основных понятий и терминологии, вы сможете достичь своих академических целей по этому предмету.

 

5. Классическая цивилизация

 

Более редкий, хотя и высоко оцененный предмет в нашем списке самых простых предметов для A-Levels — «Классическая цивилизация». Студенты, проявляющие особый интерес к классике, а также предпочитающие предметы, требующие более субъективного подхода, часто преуспевают в «Классической цивилизации», поскольку она одновременно увлекательна и оценивается на основе ваших собственных интерпретаций.

Предмет включает изучение древнегреческой и римской цивилизаций, охватывающее широкий спектр дисциплин, включая литературу, историю, археологию и историю искусства. Но многие не понимают, что вам не нужно понимать греческий или латынь, чтобы изучать предмет.

На самом деле, если у вас есть страсть к наблюдению и анализу артефактов, текста и изображений, вполне возможно, что вы преуспеете в этом предмете. Большая часть оценки связана с пониманием и изучением историй, лежащих в основе некоторых из этих дисциплин, которые могут быть легко уложены в голове.

 

4. Информационные технологии (ИТ)

 

Высокое место в нашем списке самых простых A-Levels занимают информационные технологии (ИТ), в основном благодаря простоте экзаменов и содержанию курса.

Многие утверждают, что ИТ-программа A-Level аналогична программе GCSE в том смысле, что те, кто регулярно использует электронные устройства и компьютеры, уже достаточно хорошо понимают, как они работают.

Конечно, есть реальный контент, который вам нужно будет изучить, но опять же, многие считают, что его относительно просто понять. Большая часть контента, который вам нужно знать, касается «основ» предмета, включая программирование, структуры данных и сами системы. Однако знания в области программирования и данных ограничены на уровне ИТ, поскольку большая часть этого контента рассматривается на уровне A-Levels по информатике.Поэтому убедитесь, что вы изучаете как IT, так и компьютерные науки A-Level, чтобы увидеть, какой контент вас интересует больше всего.

Часть вашей оценки также будет сосредоточена на рассмотрении ИТ в более широком контексте того, как они используются. Например, популярные модули по программе A-Level включают в себя; последствия использования компьютеров, как они влияют на нашу коммуникацию и сетевое взаимодействие, и как можно использовать компьютеры для решения проблем. Все темы, на которые претендуют учащиеся, относительно просты для понимания и применимы к множеству проблем.

 

3. Религиоведение

 

С процентом сдачи около 99% становится ясно, почему религиоведение занимает столь высокое место в нашем списке самых сложных и самых простых A-Levels. Это также один из самых популярных A-Levels для студентов, в основном из-за широкого спектра переносимых навыков, которые вы можете развить благодаря формату оценивания, основанному на эссе.

Эти оценки в значительной степени основаны на мнении, подкрепленном вашей способностью излагать их ясно и лаконично.Пока вы можете овладеть искусством эссе и сформировать сбалансированную аргументацию, вы будете на пути к получению отличной оценки.

Конечно, чтобы преуспеть в религиоведении – как и в любом другом предмете, изучаемом на A-Level – вам также необходимо знать содержание курса. Но, к счастью, нужно запомнить лишь несколько основных концепций и теорий.

Студенты должны изучать различные аспекты религиозных верований, тестирование, ценности и обычаи примерно пяти религий, обычно включая: буддизм, христианство, индуизм, ислам и иудаизм.Пока вы помните их ключевые определения и теории, вы должны быть на правильном пути к успеху.

 

2. Пищевые исследования

 

В число двух наших самых простых A-Levels входит изучение продуктов питания, которое в основном сводится к его практическим оценкам и применению, что предпочитают студенты, которые склонны бороться с написанием эссе и другими длинными заданиями.

К счастью, практический аспект оценивания также можно отрепетировать, что позволяет учащимся приступить к экзамену максимально подготовленными.В отличие от других предметов, по которым вы повторяете большое количество контента и надеетесь, что ваши любимые темы появятся на экзамене, изучение продуктов питания действительно проверяет вас на то, что вы знаете. У вас будет возможность отрепетировать, как правильно готовить пищу безопасным и гигиеничным способом, по которому вас оценит ваш экзаменатор.

Конечно, есть материалы курса, которые можно использовать для написания письменной работы. Тем не менее, вам действительно не нужно запоминать много контента, а контент, который вы изучаете, относительно прост для понимания, особенно если у вас есть опыт приготовления пищи и гигиены.

Темы, которые вы, вероятно, затронете, включают безопасное обращение с пищевыми продуктами, приготовление здоровых и питательных блюд, а также основы пищевой промышленности. Это будет означать запоминание некоторых фактов, таких как подходящая температура для безопасного хранения продуктов, но фактов, которые часто довольно легко запомнить при достаточной практике.

 

1. Киноведение

 

Итак, мы достигли позиции №1, пора объявить: Какой A-Level самый простой?

Многие утверждают, что киноведение — это самый легкий для изучения уровень A-Level, особенно если вы уже являетесь любителем кино.Большая часть ваших исследований будет включать анализ того, что считается одним из величайших фильмов в истории.

Теперь, прежде чем вы начнете исследовать, где вы можете изучать киноведение A-Level, стоит отметить, что ваши занятия не будут просто вращаться вокруг просмотра и разговоров о фильмах. На самом деле, в него входит гораздо больше.

Во время вашего курса вас обычно просят посмотреть несколько фильмов из разных эпох, проанализировать темы, персонажей, объективы и все другие интересные мысли, лежащие в основе того, почему творческие группы приняли решения, которые они сделали.

Конечно, для любителей кино подобное содержание курса может быть очень увлекательным, и, следовательно, его обучение не будет обременительным. Вы будете смотреть на фильмы как на продукт контекста своего времени; какие социальные, политические и творческие движения повлияли на режиссеров, и какова была более широкая реакция на фильм тогда и по мере того, как он старел на протяжении десятилетий.

Для тех, кто ищет дополнительные творческие задачи, некоторые поставщики курсов даже дают возможность создать свой собственный проект; короткометражный фильм или сценарий, для которого вы тщательно продумаете и создадите раскадровку.Вас попросят написать оценку вашей работы, что многим кажется проще, чем традиционное написание эссе; вы будете анализировать свою собственную работу , опираясь на свои собственные влияния, чтобы объяснить, почему вы создали то, что у вас есть.

 

Сводка

Само собой разумеется, что A-Levels — это , а не легкая учеба. По своей природе они сложны; предназначен для проверки ваших академических способностей и подготовки к дальнейшему обучению в университете. Но с учетом сказанного, есть некоторые предметы, которые, как правило, имеют высокие проходные баллы и, по слухам, студенты считают их «более легкими», чем некоторые из более теоретических предметов.

Эти предметы включают: бизнес-исследования, дизайн и технологии, искусство, текстиль, драму, географию, право, археологию, медиа-исследования, социологию, классическую цивилизацию, информационные технологии, религиоведение, кулинарию и киноведение.

В любом случае, при выборе A-Levels вам действительно нужно оценивать предметы в соответствии с вашим собственным стилем обучения и интересами.Например, если вы математически одарены и любите решать задачи, то такой предмет, как высшая математика, может показаться вам «легче», чем, скажем, драма, где вам нужно творчески мыслить и быть уверенным в себе, чтобы выйти на сцену и сыграть свою роль. работать на публику.

Пока вы выбираете предметы, которые вам нравятся, которые могут помочь вам в учебе в университете, и вы нацелены на хорошие результаты на GCSE, вы должны быть на пути к принятию правильного решения.

 

Ознакомьтесь с вариантами A-Level этим летом

Проясните свои будущие устремления и сделайте осознанный выбор для A-Level на одном из наших летних курсов в Оксфорде или Кембридже этим летом.

Имея на выбор более 50 академических предметов, у вас будет возможность изучить предмет (или предметы), которые вы, возможно, захотите изучать в университете. Ваш репетитор научит вас «оксфордскому пути», проведет обсуждения в классе, проведет обучающие семинары (для учащихся 16+) и даст вам строгий отзыв о любой работе, которую вы выполнили за время, проведенное с нами.

Не забывая о незабываемых летних впечатлениях; вне классной комнаты вы будете участвовать в обогащающем расписании студенческих мероприятий, однодневных поездок и общественных мероприятий.Это лишь малая часть того, что мы делаем, чтобы создать максимально аутентичный студенческий опыт.

Узнайте больше о наших летних курсах здесь или подайте заявку на обучение у нас сегодня.

История искусства MA – Предметы

– Если вы думаете о поступлении в Сент-Эндрюс, вам определенно следует это сделать.

Это так полезно. Есть так много вещей, которые вы можете сделать здесь.

Несмотря на то, что это небольшой город, возможности здесь совершенно безграничны.

>>ФИОНА: Сент-Эндрюс расположен потрясающе. Небольшой приморский городок на восточном побережье Шотландии.

>>ПРОФЕССОР ДЖУДИТ ВУЛФ: Достаточно близко к таким местам, как Эдинбург, и, честно говоря, ко всей Европе. Мы связаны, но в то же время являемся нашим собственным местом.

>>ГЕНРИ: Для меня самое лучшее в Сент-Эндрюсе — это то, что это такой маленький городок, но в нем так много разных возможностей.

>>ТОМАС: Будь то общества или спортивные клубы, в которые ты можешь вступить.Это намного больше, чем просто академия.

>>Д-Р ДЖЕЙМС РЭЙ: Сент-Эндрюс — фантастическое место для учебы, потому что вы получаете университет, который имеет сильную исследовательскую направленность, но это также университет, который действительно ценит свое обучение. Мы делаем это за счет небольшого размера классов и, я думаю, за счет действительно сильного чувства сообщества.

>>ААБИЯ: Лекторы очень, очень помогают. Нет такой иерархии или чего-то подобного. Все очень, очень дружелюбны, и все действительно пытаются помочь.

>>ПРОФЕССОР КИШАН ДХОЛАКИЯ: Почему человек поступает в университет? Они хотят расширить свое сознание. Они хотят раздвинуть границы того, что они знают на личном уровне и на академическом уровне. Это не просто образование, это исследования. Потому что они хотят отправиться в место, которое раздвигает границы человеческого знания.

>>Д-Р ДХАРИНИ БАЛАСУБРАМАНИАМ: Мы ищем людей, готовых подвергнуть сомнению то, чему их учат, и желающих глубоко изучить свой предмет.

– Нам нужны любознательные, целеустремленные люди, которые хотят понять мир вокруг себя, а затем применить это, чтобы в идеале сделать мир лучше.

>>ПРОФЕССОР КЛЭР ПЕДДИ: Университетская степень в Сент-Эндрюсе соответствует шотландской системе степеней. Студенты, поступающие на первый и второй курсы, могут изучать предметы, выходящие за рамки их предполагаемой специализации, а затем специализироваться по предметам, на которые они направлены, на третьем, четвертом и, возможно, пятом курсах.

– Это просто дает возможность исследовать новые темы, и это как бы изменило мой образ мышления.

>>МАРКУС: Это действительно помогло мне просто исследовать разные вещи и пробовать все.

– Сент-Эндрюс имеет очень большое чувство.

-Ты действительно узнаешь всех. Ты видишь много людей, которых знаешь и узнаешь.

>>РЕЙЧЕЛ: Зал играет такую ​​большую роль в Сент-Эндрюсе. Жизнь в залах имеет такую ​​прекрасную атмосферу.

>>ШУТОН: Это очень тесное сообщество.

– У вас будет много разных учеников, вы встретите много разных людей, с которыми обычно не встречаетесь.

– У нас очень разное образование, поэтому у нас у всех будет разная точка зрения. Итак, вы знаете, у вас не будет людей, которые все время соглашаются с вами, или они будут замечать то, что вы не обязательно замечаете.

>>ДР СТИВЕН ТАЙР: Имея степень Сент-Эндрюс, вы можете делать почти все, потому что навыки, которые вы здесь изучаете, привлекательны для работодателей.

>>ПРОФЕССОР ФРАНК ЛОРЕНЦ МЮЛЛЕР: Наши студенты выбирают любую профессиональную карьеру, будь то юриспруденция, финансовые услуги, государственная служба или правительство.Многие из них также проходят дальнейшее изучение.

– Наши студенты пользуются большим спросом у работодателей. У нас есть компании, которые видят характер в выпускниках.

– Навыки, которые студенты получают здесь, позволяют нашим студентам успешно устраиваться на работу, и они, кажется, очень хорошо подготовлены для широкого круга профессий.

– Если вы думаете о подаче заявления, сделайте это. Абсолютно сделать это. Это было одно из лучших решений, которые я принимал.

>>САРА: Сент-Эндрюс действительно не то место, которого стоит бояться, но ходить в колледж страшно, потому что ты не знаешь, что у тебя будет, когда ты туда доберешься, но здесь действительно здорово, потому что это так легко чувствовать, что у тебя есть все.

Биология | Блинн Колледж

.
Семестр 1 Мин. CR Примечания

BIOL 1406 – Биология для научных специальностей I *

(или БИОЛ 1411 Общая ботаника)

4

Проконсультируйтесь с консультантом, чтобы определить, какая вводная последовательность

(BIOL 1406 / BIOL 1407 или BIOL 1411 / BIOL 1413) лучше подходит для планов перевода и целей степени.

Область исследования/ Ядро
CHEM 1411 – Общая химия I * 4 Область исследования/ Ядро
ИСКУССТВО 1301 – Оценка произведений искусства 3 Или выберите курс из раздела «Искусство» основной учебной программы. Ядро
ENGL 1301 – English Состав I 3 Или выберите другой курс, например, ENGL 1302 или 2311, из курса Communications Core Curriculum Ядро
14 Часы семестра программы / Встреча с вашим консультантом
Семестр 2

BIOL 1407 – Биология для научных специальностей II *

(или БИОЛ 1413 – Общая зоология)

4

Проконсультируйтесь с консультантом, чтобы определить, какая вводная последовательность

(BIOL 1406 / BIOL 1407 или BIOL 1411 / BIOL 1413) лучше подходит для планов перевода и целей степени.

Область исследования/ Ядро
CHEM 1412 – Общая химия II * 4 Область исследования/ Ядро
МАТЕМАТИКА 1316 – Плоская тригонометрия 3 Или выберите курс из раздела «Математика» основного списка учебных курсов. Ядро
PHYS 1401 – Колледж физики I * 4 Область исследования/ Ядро
15 Часы семестра программы / Встреча с вашим консультантом
Семестр 3
Биология с ограниченным доступом по выбору или PHYS 1402 — College Physics II 3

Биологический факультатив с ограниченным доступом должен быть выбран из следующих курсов:

БИОЛ 2316, БИОЛ 2306, БИОЛ 2401, БИОЛ 2402 или БИОЛ 2421.

GOVT 2305 – Федеральное правительство 3 Ядро
HIST 1301 – История США I 3 Или выберите из раздела «История Америки» основной учебной программы. Ядро
ENGL 1302 – English Состав II 3 Или выберите ENGL 2311 — Техническое письмо из основной учебной программы по коммуникациям Ядро
CHEM 2423 – Органическая химия I * 4 Область исследования
16 Часы семестра программы / Встреча с вашим консультантом
4 семестр
ФИЛ 1301 – Введение в философию 3 Или выберите курс из раздела «Язык, философия и культура» основного учебного плана. Ядро
ECON 2302 – Основы микроэкономики 3 Или выберите курс из раздела социальных и поведенческих наук основного учебного плана. Ядро
GOVT 2306 – Правительство Техаса 3 Ядро
HIST 1302 – История США II 3 Или выберите курс из раздела «История Америки» основного учебного плана. Ядро
SPCH 1311 – Введение в речевое общение 3

Или выберите другой курс в разделе «Параметры области компонентов» основной учебной программы.

Дополнительные часы, заработанные на курсах математики или биологических и физических наук, применяются к параметру «Область компонента»;

студента с достаточным количеством дополнительных часов могут не проходить этот 3-часовой курс.

Ядро
15 Программа Семестр Часы
ДОСТИЖЕНИЕ: Получение степени младшего научного сотрудника
Всего часов программы 60

Курсы биологии | Колледж Вест-Вэлли

БИОЛ 2: Экологическая биология

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот обзорный курс обеспечивает основу для экологических проблем, таких как глобальное потепление, чрезмерный вылов рыбы, исчезающие виды, рост населения, разрушение среды обитания, использование энергии, загрязнение воздуха и воды, использование ресурсов, а также чрезмерное потребление в попытке найти устойчивые решения. к решению этих проблем.

БИОЛ 10: Введение в биологию

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Соответствие: БИОЛ 10 л

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Это вводный курс общей биологии, предназначенный для лиц, не связанных с естественными науками. Акцент делается на использовании навыков критического мышления для понимания и применения биологических принципов для решения повседневных проблем. Обсуждаемые темы включают научный метод, эволюцию, экологию, функцию и структуру клеток, клеточную энергию, ДНК и биотехнологию, а также то, как организмы взаимодействуют со своей внутренней и внешней средой.Одновременная регистрация и проходной балл как по лекции, так и по лабораторным работам необходимы для получения кредита для перевода в качестве научного курса GE с лабораторными работами. БИОЛ 10/10Л и БИОЛ 011 соответствуют одинаковым общеобразовательным требованиям. Примечание. UC примет кредит только за один курс, Biol 010 или Biol 011/011H, а не за оба. West Valley College разрешает учащимся сдавать только Biol 010 или BIOL 11/11H, но не оба.

BIOL 10L: Введение в биологическую лабораторию

1 ед.: лекция 0 ед.; лаборатория 1 шт.

Соответствие: БИОЛ 10

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Эта лабораторная работа является обязательным дополнением к курсу лекций по биологии 010.Этот вводный лабораторный класс по общей биологии предназначен для специальностей, не связанных с естественными науками, и охватывает темы экологии, эволюции, анатомии, клеточной и молекулярной биологии и генетики. Акцент делается на использовании навыков критического мышления для понимания и применения биологических принципов для лучшего понимания тем общей биологии. Одновременная регистрация и проходной балл как по лекции, так и по лабораторным работам необходимы для получения кредита для перевода в качестве научного курса GE с лабораторными работами. БИОЛ 10/10Л и БИОЛ 11 соответствуют одинаковым общеобразовательным требованиям.Примечание. UC примет кредит только за один курс, BIOL 010 или BIOL 11/11H, а не за оба. West Valley College разрешает учащимся сдавать только BIOL 10 или BIOL 11/11H, но не оба.

БИОЛ 11: Биология человека

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот вводный курс по биологии, основанный на анатомии и физиологии человека, предназначен для лиц, не связанных с естественными науками.Акцент делается на использовании навыков критического мышления для понимания и применения биологических принципов для решения повседневных проблем. Обсуждаемые темы включают научный метод, основы химии, генетику, клеточную структуру и функции, а также то, как человеческие системы взаимодействуют с их внутренней и внешней средой. Лабораторная работа включает в себя практическое применение концепций, обсуждаемых в лекциях, путем вскрытия, компьютерного моделирования и полевых работ. Для получения кредита за курс требуется проходной балл как по лекциям, так и по лабораторным.Для получения зачета по курсу требуется проходной балл как по лекции, так и по лабораторным работам. Биол 10/10Л и БИОЛ 11 отвечают одинаковым общеобразовательным требованиям. Примечание. UC примет кредит только за один курс, BIOL 10 или BIOL 11/11H, а не за оба. West Valley College разрешает учащимся сдавать только Biol 10 или BIOL 11/11H, но не оба.

BIOL 11H: Биология человека с отличием

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

С отличием Биология человека использует педагогические методы, общие для всех курсов с отличием: междисциплинарное, интенсивное письмо, совместное и экспериментальное обучение.Содержание курса через общую тему связывается с другими курсами, предлагаемыми в рамках указанной междисциплинарной единицы. Это вводный курс биологии, в котором люди используются в качестве модели для понимания и применения принципов и концепций биологии. Акцент делается на использовании навыков критического мышления для поиска решений повседневных проблем. Темы включают научный метод, структуру и функции клеток, физиологию питания человека, кровообращение, выделение, размножение, наследственность, а также то, как люди связаны и адаптируются к окружающей среде.Лабораторная работа включает в себя практическое применение концепций, обсуждаемых на лекциях. Этот курс будет представлять особый интерес для студентов, планирующих карьеру в области здравоохранения. Для получения зачета по курсу требуется проходной балл как по лекции, так и по лабораторным работам. БИОЛ 11 и БИОЛ 10/10Л соответствуют тем же общеобразовательным требованиям. Примечание. UC примет кредит только за один курс, Biol 10 или Biol 011/011H, а не за оба. West Valley College разрешает учащимся сдавать только Biol 010 или BIOL 11/11H, но не оба.

БИОЛ 12: Введение в экологию и дикую природу

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот дополнительный курс представляет собой введение в общие экологические принципы, объединяющие всю жизнь на Земле, с особым акцентом на популяции диких животных и их естественную историю. Будут рассмотрены энергетические и материальные потоки, а также биология животных, поведение, динамика популяций, влияние человека и управление им.Лабораторные и полевые упражнения подчеркивают исследовательские методы, используемые в научных исследованиях.

БИОЛ 13: Естественная история Калифорнии

3 ед.: лекция 2 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс посвящен растительному и животному миру Калифорнии. У студентов есть возможность узнать об экологии Калифорнии как в классе, так и в полевых условиях.За предварительными собраниями класса следуют экскурсии. Учащиеся должны успешно выполнить подготовительные требования к классу, чтобы принять участие в экскурсии. Студенты несут ответственность за транспорт и расходы, связанные с проездом, питанием, туристическим снаряжением и сопутствующими расходами.

БИОЛ 14: Калифорнийские растения и животные

4 ед. : лекция 3 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачета: Калифорнийский государственный университет

Этот курс представляет собой общеобразовательный курс, который знакомит с растениями и животными Калифорнии в экологическом контексте.Экосистемный подход используется для объяснения географического распространения форм жизни и их общественных ассоциаций. Занятия в классе и внеклассные проекты включают в себя изучение естественной истории калифорнийских форм жизни, а также их узнавание и называние. Любой, кто интересуется обучением, отдыхом или управлением парком, изучит методы идентификации и демонстрации, которые будут полезны. Введение в естественную историю Калифорнии с упором на растения и животных. Наиболее распространенные формы жизни от побережья до гор и пустыни будут исследованы в экологическом контексте.Любой, кто интересуется обучением, отдыхом или управлением парком, изучит идентификацию и полезные полевые методы. Этот класс предназначен для неспециалистов.

БИОЛ 18: Морская биология

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс представляет собой обзор биологических принципов морской науки. Он предназначен для ознакомления школьника с естественной историей местного побережья, залива Монтерей и прилегающих к нему районов.Также включены использование океанографических инструментов и устройств для отбора морских проб, описательный обзор флоры и фауны, обнаруженный в лабораторных исследованиях и полевых поездках, а также связь океана с человеком.

БИОЛ 22: Генетика

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот общеобразовательный курс предназначен в первую очередь для лиц, не связанных с естественными науками. Это введение в основные принципы и концепции наследственности и их применение к растениям и животным, с акцентом на процесс наследственности, родословные, мутации, медицинскую генетику, рекомбинантную ДНК, биотехнологическую генетику, популяционную генетику.

БИОЛ 23: Введение в инфекционные болезни

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот вводный курс биологии посвящен инфекционным заболеваниям, паразитам и иммунитету человека. Курс начинается с обзора возбудителей инфекционных заболеваний, в том числе новых патогенов, агентов биотерроризма и новых осложнений, наблюдаемых при древних болезнях. Курс продолжается изучением того, как иммунная система человека реагирует на эти инфекции, и помогает студентам интерпретировать эпидемиологические закономерности заболеваний в популяциях людей.

БИОЛ 24: Современная биология

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс предназначен для студентов всех дисциплин, чтобы представить широкий спектр актуальных биологических тем, которые влияют на жизнь студентов, включая вопросы, касающиеся окружающей среды, физиологии человека, генетики и многих других. Основные биологические концепции представлены для поощрения содержательного обсуждения этих вопросов и для того, чтобы помочь учащимся понять новостные статьи, книги и эссе по этим темам.

БИОЛ 35: Биология птиц

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 ед.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс знакомит с естественной историей и биологией птиц. Анатомия, экология, разнообразие, поведение и идентификация птиц изучаются с помощью лекций, лабораторий и экскурсий. Особое внимание уделяется биологии калифорнийских птиц. Курс предназначен для студентов-биологов, преподавателей естественных наук (K-12), музеев естественной истории и доцентов-экологов, преподавателей-экологов, а также любителей птиц.Студенты несут ответственность за транспорт и расходы, связанные с поездкой.

БИОЛ 36: Поведение животных

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Вы когда-нибудь задумывались, почему животные ведут себя так, а не иначе? Этот курс исследует различные аспекты поведения животных, начиная от трудностей взросления, захвата пищи, побега, миграции, навигации, общения, создания дома, конкуренции за партнеров, ухаживания, секса, заботы о потомстве и заканчивая сложным социальным поведением, характерным для животных. много животных.

БИОЛ 37: Эволюция – Жизнь на Земле

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс представляет собой введение в историю жизни на Земле путем изучения окружающей среды в прошлом и настоящем посредством эволюции различных типов видов с течением времени. В курсе особое внимание уделяется теории эволюции Дарвина, подтверждающим ее доказательствам, механизмам эволюции, а также современным точкам зрения, имеющим значение для общества и культуры.

БИОЛ 38: Биоразнообразие и вымирание – горячие точки, кризис и сохранение

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Класс исследует биоразнообразие на Земле, уделяя особое внимание растениям и животным в избранных горячих точках по всему миру. В нем рассматриваются экологические и эволюционные принципы, необходимые для понимания природы и важности всемирного экологического кризиса.

БИОЛ 40: Биология организма

4 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 1 ед.

Требования: МАТЕМАТИКА 106 или МАТЕМАТИКА 106R

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

C-ID БИОЛ 140

Этот курс, предназначенный для специалистов по биологии, представляет собой обзор основ биологии и разнообразия одноклеточных и многоклеточных организмов. В нем подчеркиваются общие биологические принципы, классификация, структура, функция и эволюционная адаптация организмов (включая растения, грибы, животные и одноклеточные организмы) к окружающей среде.

БИОЛ 41: Принципы биологии животных

5 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 2 шт.

Предварительные требования: BIOL 10 или BIOL 11 или эквивалентный курс биологии средней школы, MATH 106 или MATH 106R

Консультации: БИОЛ 43

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

C-ID БИОЛ 150

Этот курс предназначен для специалистов по биологии и знакомит с принципами и концепциями биологии животных. Материал включает обзор типов животных и нефотосинтезирующих, одноклеточных, эукариотических таксонов и охватывает сравнительную структуру, функции и жизненные циклы животных, а также принципы эволюции, таксономии и систематики. Темы включают развитие, морфологию и физиологию, филогению и поведение животных, а также принципы эволюции, механизмы эволюционных изменений и видообразование.

БИОЛ 42: Принципы биологии растений

5 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 2 шт.

Условие: МАТЕМАТИКА 106/106R

Консультации: БИОЛ 43

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

C-ID БИОЛ 155

Этот курс для специалистов по биологии рассматривает основные принципы наук о растениях путем изучения всех уровней биологической организации.Он охватывает сравнительное разнообразие, структуру и функции растительных, грибковых и простейших типов. Темы включают развитие, морфологию и физиологию, таксономию, систематику и эволюцию. Особое внимание уделяется принципам экологии популяций и сообществ и взаимодействия экосистем. Лабораторная деятельность включает микроскопические работы, экспериментальную физиологию и исследования биоразнообразия, естествознания и экологии. Экскурсии по нескольким экосистемам в районе залива предоставляют многочисленные возможности для изучения местной флоры.

БИОЛ 43: Принципы клеточной биологии

5 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 2 шт.

Необходимые условия: CHEM 1A; и МАТЕМАТИКА 106 или МАТЕМАТИКА 106R; и BIOL 10 или и BIOL 11 или успешное завершение любого курса биологии в колледже.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

C-ID БИОЛ 190

Этот курс, предназначенный для специалистов, охватывает принципы и приложения структуры и функции прокариотических и эукариотических клеток, таксономию, вирусы, биологические молекулы, гомеостаз, размножение клеток и его контроль, молекулярную генетику, генную инженерию, митоз, клеточный метаболизм, включая фотосинтез и дыхание. , сотовая связь и гипотезы происхождения жизни.Лабораторные упражнения демонстрируют концепции лекций и дают студентам практический опыт выполнения стандартных лабораторных методов, используемых в клеточной биологии. Философия науки, методы научных исследований и экспериментальный дизайн являются основой курса. Этот курс предназначен для завершения подготовки по биологии и предпрофессиональной подготовке к специализированным курсам старших классов.

БИОЛ 45: Микробиология

5 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 2 шт.

Требования: BIOL 10 или BIOL 11 или Успешное завершение любого курса биологии в колледже; и CHEM 2, или CHEM 1A, или CHEM 30A, или успешное завершение любого курса химии в колледже

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс предназначен для медсестер и других специальностей в области наук о жизни.Знакомство с микроорганизмами и лабораторными методами их изучения. Характеристики, особенно бактерий, но включая вирусы, риккетсии, водоросли, грибы, дрожжи и простейшие, будут изучаться с упором на их отношение к жизни человека. Лабораторная работа будет включать морфологическую, культуральную, пищевую и биохимическую характеристику микроорганизмов. Студент получит опыт работы с основными лабораторными навыками микробиолога.

БИОЛ 47: Анатомия человека

5 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 2 шт.

Требования: BIOL 010 или BIOL 11 или успешное завершение курса общей биологии средней школы.(Курс должен включать обзор клеточной структуры, клеточной функции, клеточного деления и научных методов).

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

C-ID БИОЛ 110B

Этот курс для медицинских работников охватывает принципы и концепции анатомии человека посредством всестороннего изучения общей и микроскопической структуры человеческого тела. Лаборатория состоит из исследования ТРУДОВ ЧЕЛОВЕКА, вскрытия CAT и микроскопического исследования тканей человека.

БИОЛ 48: Физиология человека

5 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 2 шт.

Необходимое условие: БИОЛ 47; CHEM 2 или CHEM 30A или CHEM 1A

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

C-ID БИОЛ 120B

Физиология — это изучение систем органов человеческого тела и физиологических принципов, участвующих в нормальном функционировании. Особое внимание уделяется функции клеток и систем органов, интеграции и гомеостазу, а также регуляторным механизмам.Лаборатория включает в себя эксперименты, нагружающие функции систем организма. Некоторые эксперименты будут проведены на самих студентах.

BIOL 50: Вскрытие трупа человека

1 ед.: лекция 0 ед.; лаборатория 1 шт.

Условие: БИОЛ 47

Принимается для зачета: Калифорнийский государственный университет

Этот курс представляет собой полное вскрытие человеческого трупа. Курс предназначен для медсестер, медицины, физиотерапии, помощника врача, хиропрактики и других специальностей, связанных со здоровьем.Курс будет использовать региональный подход к вскрытию трупа. Работая в небольших группах, студенты препарируют трупы, а инструктор предоставляет необходимую информацию для вскрытия. (Только летом) Вариант Pass/No Pass

БИОЛ 55: Биология пола

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Принимается для зачета: Калифорнийский государственный университет

Этот курс исследует естественную историю секса и его фундаментальное значение для понимания эволюции и разнообразия сексуально-репродуктивных стратегий.У студентов будет возможность узнать о биологии фантастических стратегий, которые организмы используют для смешивания своих генов. Охватываемые темы включают эволюцию пола, половые различия, стратегии спаривания, затраты на воспроизводство, сексуальные конфликты, конкуренцию сперматозоидов, половой отбор, распущенность и женский выбор.

БИОЛ 56: Экология Сьерра-Невады

3 ед.: лекция 2 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс посвящен естественной истории и экологии Сьерра-Невады.Этот общеобразовательный курс включает обзор климата, истории эволюции, биогеографии, структуры сообщества, естественной истории и экологии растений, млекопитающих, птиц и насекомых ареала Сьерра-Невада. Студенты также имеют возможность получить представление об основных полевых методах. Этот класс проводится в полевых условиях с обязательными предварительными собраниями в колледже Вест-Вэлли. Студенты несут ответственность за транспорт и расходы, связанные с проездом, туристическим снаряжением и сопутствующими расходами.

БИОЛ 58: Полевая экология

3 ед.: лекция 2 ед.; лаборатория 1 шт.

Принимается для зачисления: Калифорнийский университет, Калифорнийский государственный университет

Этот курс изучает экологию растительных и животных сообществ. Студенты имеют возможность узнать о полевой экологии как в классе, так и на открытом воздухе. За предварительными собраниями класса следуют экскурсии. Учащиеся должны успешно выполнить подготовительные требования к классу, чтобы принять участие в экскурсии.Студенты несут ответственность за транспорт и расходы, связанные с проездом, питанием, туристическим снаряжением и сопутствующими расходами.

БИОЛ 59: Изменение климата

3 ед.: лекция 3 ед.; лаборатория 0 единиц

Этот дополнительный курс представляет собой введение в биологию изменения климата. Студенты имеют возможность изучить основы того, как работает изменение климата, с обзором как естественных, так и антропогенных сил, которые определяют климатические модели. В этом курсе рассматриваются данные об изменении климата и свидетельства прошлых и настоящих климатических моделей.Студенты имеют возможность узнать, как данные и модели предсказывают, как изменение климата влияет и повлияет на окружающую среду, биоразнообразие и человеческое общество; и узнать о политике в области изменения климата и будущих последствиях изменения климата, изучая посредничество на глобальном, национальном, государственном, общественном и индивидуальном уровнях.

Шесть вещей, которые вам нужно знать, прежде чем сделать окончательный выбор A-level

Независимо от того, определились ли вы с A-level на следующий год или затрудняетесь с выбором, вот шесть советов, которые помогут вам сделать правильный выбор. Выбор уровня А.

У вас уже есть на примете несколько предметов для A-level? Посмотрите, куда они приведут вас с нашим исследователем уровня A, включая возможные пути получения степени и карьеры, которые вы могли бы начать.

Какие A-уровни выбрать?

Выбор нескольких предметов для A-level — это не то решение, к которому стоит относиться легкомысленно. Уровни A, которые вы выберете сейчас, могут повлиять на то, что вы будете делать позже, а именно на курсы, на которые вы можете подать заявку в университете (и какие университеты будут вас рассматривать).

Тем не менее, если вы не знаете, чем хотите заниматься в будущем, вы все равно можете сделать разумный выбор сейчас, и через два года вы окажетесь в лучшем положении.

Следуйте нашим шести шагам ниже, и вы не ошибетесь с выбором уровня A…

1. Некоторые предметы A-level могут помочь при выборе университетского курса

Для некоторых университетских курсов вам необходимо изучить определенные предметы на уровне A (или эквивалентном). Наш инструмент A-level Explorer может помочь вам понять, к чему могут привести рассматриваемые вами предметы. Russell Group предоставляет аналогичный инструмент на своем веб-сайте.

Если вы уже выбрали конкретный университетский курс, вы можете проверить веб-сайты университетов на наличие любых обязательных предметов A-level.

Но если вы еще не уверены в своих планах поступления в университет, вы можете оставить свои варианты открытыми, выбрав ряд предметов A-level. Широкие возможности выбора могут быть полезными. Некоторые университеты не рекомендуют студентам брать определенные комбинации предметов A-level, особенно когда предметы очень похожи, например, изучение бизнеса и экономики — об этом нужно помнить, когда вы делаете выбор для A-level.

Примечание по вспомогательным предметам

Пока вы просматриваете свои варианты, вы можете услышать о «облегчающих предметах».Это был список тем, ранее опубликованный Russell Group; список, призванный помочь учащимся выбрать предметы, которые чаще всего запрашивались при поступлении в университеты.

Этот список был отменен в 2019 году. В то время группа заявила, что студенты «неверно истолковали» его как список единственных предметов, которые будут рассматривать лучшие университеты.

Перечень вспомогательных предметов:

  • Биология
  • Химия
  • Физика
  • Английская литература
  • География
  • История
  • Математика и дополнительная математика
  • Современные языки
  • Классические языки

Так что не думайте, что вышеперечисленные предметы – единственные, за которые стоит браться..


2. A-level намного сложнее, чем GCSE .

Причина, по которой вы изучаете конкретный предмет на уровне A, сводится к одному (или нескольким) из этих трех сценариев (обычно):

  • вам это нужно, чтобы заниматься определенной карьерой
  • это предмет, который вам нравится и вы хорошо разбираетесь в
  • это тема, которую вы раньше не изучали, но считаете, что она вам подойдет


В любом случае, будьте готовы к большому скачку уровня сложности при переходе с GCSE на A-level (или любую другую квалификацию продвинутого уровня, если уж на то пошло).

Вы также увидите различия в том, как вас учат, и в том, что от вас ожидают.

3. На некоторых курсах универа будут искать определенные уровни A

Это действительно важно, если вы имеете в виду конкретную степень. Вы не сможете подать заявку на некоторые курсы для получения степени, не сдав определенные A-level (и, конечно же, не набрав по ним правильных оценок).

Ниже приведены несколько примеров, чтобы дать вам представление о том, чего ожидать (некоторые из них очевидны)…


Дополнительные рекомендации о том, что нужно изучать на уровне A, чтобы перейти к определенным предметам, см. в нашем полном списке предметов uni для получения дополнительной информации об их типичных требованиях для уровня A.

Совет: ознакомьтесь с полной информацией о требованиях к поступлению на несколько курсов в разных университетах, чтобы убедиться, что вы отметили все поля по своему предмету.


Выполните поиск курса, чтобы просмотреть полные требования для поступления и многое другое.

4. Некоторые курсы и университеты имеют списки предметов, которые они не принимают

Определенные курсы — возьмем, например, курс архитектуры в Университете Бата — будут рассматривать определенные уровни A как менее эффективную подготовку к университетскому обучению, чем другие.

Точно так же некоторые университеты, такие как Университет Шеффилда, фактически перечисляют, какие предметы A-level они предпочитают.

Другие, такие как Лондонская школа экономики и политических наук (LSE), имеют «непредпочтительные» списки предметов.

Если выбранные вами предметы не совпадают, вам не обязательно сбрасывать со счетов курс или отказываться от изучения творческого или профессионального предмета A-level, который вам действительно интересен. Просто убедитесь, что вы удовлетворяете вступительные требования с другими предметами A-level, которые вы изучаете.

Существуют ли простые A-уровни?

Это субъективный вопрос  то, что вам кажется “легким”, другому учащемуся может показаться трудным.

В любом случае вам не следует искать A-level, чтобы получить легкую цепочку оценок A*. Это может привести к выбору предметов, которые вам не интересны, а также ограничить ваши возможности в будущем.

Как мы указывали выше, в университетах и ​​на курсах есть предметы, которые им нужны, и те, которые они не принимают. Помните об этом и выбирайте предметы, которые вам нравятся и в которых вы разбираетесь.

5. Отличить миф от реальности

Не принимайте все, что вы слышите, за чистую монету или основываясь на том, что говорит друг/старший брат/сестра/парикмахер девушки – реальность может быть совсем другой. Всегда стоит исследовать вещи самостоятельно, чтобы получить полную картину.

Хотя вступительные требования часто представляют собой минимальный набор критериев, которым вы должны соответствовать, университет может рассматривать вас иначе, чем другого кандидата, на основании вашего личного заявления или вашего портфолио, если ваши прогнозируемые оценки просто не соответствуют требованиям. Не полагайтесь на предвзятые предположения или на то, что вы слышите от кого-то другого из его опыта. Перепроверьте свои факты с самим университетом или факультетом.

6. Многие университеты и курсы будут считать вас любым, что вы выберете

Вопрос: Бухгалтерский учет, антропология, археология, банковское дело, бизнес-исследования, классические цивилизации, гостеприимство, информатика, право, менеджмент, маркетинг, медиа-исследования, философия, политика, психология, связи с общественностью, религиоведение/теология, управление розничной торговлей, социальная работа. , социология, геодезия, телевидение, путешествия и туризм…

Что общего у этих предметов?

Ответ: Все они рассматривают очень широкий спектр вариантов A-level и обычно не предъявляют существенных требований к предметам! Так что не слишком увязайте в основных A-levels, которые вы должны сдать.

В качестве альтернативы, как

, а не выбрать свой A-level… Существует действительно неправильный подход к этому решению. Избегайте этого при выборе вариантов уровня A, если вы не хотите сожалеть о них в будущем.

Прежде чем вы завершите свои A-levels, посмотрите, куда они вас приведут  – попробуйте наш инструмент A-level Explorer

 

Куда меня может привести биология?

Биология – больше, чем клетки, растения и насекомые

Биология в простом определении — это изучение живых организмов и процессов, которые делают жизнь возможной.На кафедре биологии проводятся выдающиеся исследовательские программы в различных областях современной биологии. Чтобы удовлетворить широту и глубину, необходимые для обучения биологов, основная биология структурирована так, чтобы включать как широкую основу через основные курсы, так и возможность специализации в биологической области через факультативы по биологии.

В то время как основная специальность предназначена для подготовки студента к получению степени бакалавра в области биологии, к повышению квалификации в области медицинских наук или к последипломному обучению в фундаментальных и прикладных областях биологических наук, специальности биологии могут и действительно работают в широкий спектр профессиональных профессий. Кафедра биологии предлагает возможности для исследований, обучения и обучения на всех уровнях: бакалавриат, магистратура и докторантура.

Какие навыки развивает изучение биологии?

  • генерировать оригинальные идеи и решать проблемы – проводить исследования и интерпретировать данные с использованием лабораторного оборудования
  • сбор информации, проведение исследований и лабораторных экспериментов
  • анализировать и оценивать данные, писать и представлять отчеты
  • вычислять, вычислять и применять формулы
  • сотрудничать с коллегами-биологами и другими учеными
  • понимать строительные блоки систем жизни
  • понимать поведение окружающей среды

Карьерные возможности

Биология обеспечивает прекрасную основу для карьеры в различных профессиях и занятиях в области молекулярной и клеточной биологии, физиологии, промышленной микробиологии и биотехнологии, генетики человека, криминалистики, санитарного просвещения, патологии растений, океанографии, герпетологии, поведения животных, экология, природоведение, энтомология, паразитология, ботаника, маммология и последипломное образование. Профессии включают, но не ограничиваются следующим:

*Перейдите по ссылкам выше, чтобы прочитать о тенденциях в оплате труда, росте рабочих мест и требованиях к образованию от Бюро трудовой статистики. 50 способов получить степень по биологии.pdf
 

Для получения дополнительной информации о карьерных возможностях обращайтесь в UK Career Center.

Где бы вы ни находились в процессе принятия решений, ваше путешествие может начаться с беседы в центре карьеры Stuckert.Загляните в приемные часы или запишитесь на прием . Мы здесь ради тебя!

Встретьтесь с главным научным сотрудником

Наши главные партнеры-исследователи являются первым контактным лицом в Stuckert Career Center, с которым можно начать разговор о процессе принятия карьерных решений. Наши опытные консультанты понимают всю широту британских специальностей и курсовых работ 

Один из способов, с помощью которого Stuckert Career Center помогает студентам в изучении специальностей колледжа и будущих профессий, заключается в официальной оценке карьеры. Эти оценки легко пройти, они проводятся и интерпретируются сертифицированными карьерными консультантами Центра карьеры. Эти оценки могут дать учащимся личное представление о том, как их основные поведенческие предпочтения и профессиональные интересы могут помочь им в выборе специальности в колледже.

Встреча с карьерным консультантом

Наши консультанты по вопросам карьеры — это ведущие эксперты отрасли, которые помогут вам начать разговор о процессе развития карьеры. Наши опытные консультанты помогают студентам подготовиться к работе на современном разнообразном рынке труда.Наши услуги включают, но не ограничиваются поиском работы и стажировки, полировкой документов о вашей карьере (резюме, сопроводительного письма и портфолио), проведением собеседований и ведением переговоров о заработной плате, а также практикой и многим другим. Не ждите встречи с карьерным консультантом, чтобы спланировать начало карьеры!

 

Что я могу сделать со степенью биологии?

Биология является фундаментальным предметом для карьеры в области науки и здравоохранения, но есть много других путей, которыми вы можете воспользоваться с этой степенью include:

Помните, что многие работодатели принимают заявления от выпускников с любой степенью, поэтому не ограничивайте свое мышление перечисленными здесь вакансиями.

Потратьте несколько минут, чтобы ответить на вопросы викторины Job Match и узнать, какая профессия вам подходит. На конкурентном рынке труда соответствующий опыт показывает вашу приверженность карьере и развивает ваши практические навыки, а также дает вам возможность установить профессиональные контакты.

Если вы не уверены, какую область биологии вы хотите изучать, опыт работы может дать вам полезное представление о том, на что похожа работа.

Некоторые курсы биологии включают годичное стажировку на производстве, и вы можете иметь право на получение стипендии или гранта для поддержки вашего трудоустройства. Некоторые также предлагают трудоустройство в Великобритании и за рубежом.

В дополнение к стажировкам и стажировкам полезна также соответствующая добровольная или неполная занятость. Ищите возможности с такими организациями, как:

  • природоохранные учреждения
  • музеи естественной истории или науки
  • фармацевтические компании
  • исследовательские и клинические лаборатории
  • школы
  • зоопарки или ветеринарные клиники.

Королевское общество биологии — Студенческие стипендии и стажировки содержит полезный список компаний и организаций, предлагающих стажировку на летний период и год с перерывами.

Найдите вакансии и узнайте больше об опыте работы и стажировках.

Типичные работодатели

Работодатели, нанимающие выпускников на работу, связанную с биологией, включают:

  • университеты и организации клинических исследований
  • фармацевтические и биотехнологические компании
  • частные больницы и фонды NHS
  • национальные и глобальные благотворительные организации в области здравоохранения, охраны природы 9101 40 4 0 научно-технические консультации
  • школы и колледжи
  • просветительские организации, такие как музеи, научные центры и вещательные компании.

Многие выпускники факультетов биологии ищут возможности за пределами сферы науки, образования и здравоохранения в таких отраслях, как бизнес, финансы, государственная служба, маркетинг и продажи.

Найдите информацию о работодателях в сфере охраны окружающей среды и сельского хозяйства, здравоохранения, науки и фармацевтики и других сферах занятости.

Навыки для вашего резюме

В дополнение к предметным знаниям о биологических системах и концепциях вы развиваете ряд практических и технических навыков и учитесь использовать специальные методы и техническое оборудование.

Вы также развиваете более общие навыки, привлекательные для работодателей во всех секторах. К ним относятся:

  • коммуникация посредством написания отчетов и презентаций
  • работа в команде и сотрудничество, посредством групповых проектов и семинаров
  • способность работать независимо
  • организация и управление временем, соблюдение сроков выполнения курсовых работ
  • счет и математика
  • ИТ и компьютерная грамотность
  • исследования и анализ данных
  • решение проблем и творческое мышление
  • управление проектами
  • уверенность в себе, инициатива и деловая осведомленность.

Дальнейшее обучение

Обучение в аспирантуре является популярным выбором для выпускников факультетов биологии. Возможно, вы захотите расширить свои знания в определенной области биологии или смежном предмете или перейти к другой карьере, такой как преподавание, медицина или юриспруденция.

Более высокая квалификация может дать вам преимущество на конкурентном рынке труда, поскольку она повысит ваши исследовательские навыки, специальные знания и коммуникативные навыки. Тем не менее, важно тщательно изучить курсы, чтобы убедиться, что выбранный вами курс соответствует вашим карьерным целям.Дальнейшее обучение также может помочь в карьерном росте и необходимо для некоторых профессий в области биологии.

Некоторые курсы биологии имеют встроенную степень магистра, позволяющую получить степень магистра в течение дополнительного года.

Если вы хотите сделать карьеру ученого-исследователя или преподавателя в университете, вам необходимо получить докторскую степень в соответствующей области биологии.

Чтобы получить дополнительную информацию о дальнейшем обучении и найти интересующий вас курс, см. раздел «Степени магистра» и поиск курсов последипломного образования по биологии.

Чем занимаются выпускники факультета биологии?

Сообщается, что 7% выпускников факультетов биологии становятся лаборантами. Также популярны карьеры учителей среднего образования (5%), биохимиков и ученых-биомедиков (4%) и ученых-биологов (3%).

Пункт назначения процент процент
Работал 52,6 52,6
Дополнительное исследование 20.3
Работа и обучения 11.5
Безработные 8,4
Другие направления 7,2
Магистратура по биологии
Тип работы Процент
Наука 20,3
Retail , питание и обслуживание клиентов 15,2
Бизнес, кадры и финансы 9,8
Канцелярские, секретарские и административные 8.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.