Что означает заочная форма обучения: Что значит заочное обучение? Все что нужно знать о заочной форме обучения

Содержание

что означает, как учатся, сколько лет, очно-заочное обучение

В вузах нашей страны, помимо стандартной дневной формы обучения, предусмотрены еще две — заочная и очно-заочная. О них и пойдет речь.

Заочная форма обучения в вузе — описание

Второй по популярности после стандартного формата обучения в вузе является заочная или дистанционная форма. Она характеризуется следующими признаками:

  • минимальное количество аудиторных часов;
  • самостоятельное освоение материала;
  • 2 традиционные сессии в год;
  • длительность обучения, как правило, на год больше, чем на очном отделении.

Не все профессии можно освоить, обучаясь заочно. Это относится, например, к медицине и иностранным языкам. В последние годы Министерство образования и науки ставит вопрос о запрещении дистанционной формы на тех специальностях, где много практических занятий (у будущих строителей, инженеров), а также экономистов и юристов. Возможно, в будущем заочная форма обучения останется только для повышения квалификации. Но сейчас она есть во многих вузах и пользуется популярностью.

Устройство заочной формы обучения

 Обучение заочно построено следующим образом:

  1. После поступления студенты в обозначенный вузом срок (обычно в сентябре-октябре) приезжают в университет на свою первую сессию, которая называется установочной. Во время этой сессии, которая обычно длится 2 недели, учащиеся ходят в университет на лекционные пары. Но лекциями эти занятия можно назвать лишь отчасти. Эти часы предназначены для решения административных вопросов (получение зачетных книжек и студенческих билетов, выбор старосты) и для ознакомления студентов с учебными предметами. На лекциях преподаватели рассказывают студентам о своем предмете, о том, каким образом будет проходить аттестация (экзамен или зачет), как к ней готовиться, какую литературу изучить, какие промежуточные работы (рефераты, контрольные) необходимо сделать. Установочная сессия предусмотрена для знакомства студентов с распорядком вуза и преподавателями, для получения ими заданий для самостоятельной домашней работы.
  2. Побывав в вузе на установочной сессии, студенты возвращаются домой и начинают изучать ту литературу, которую порекомендовали преподаватели, делают контрольные, пишут рефераты — все то, что было им озвучено на установочной сессии. Начинается этап самостоятельной работы.
  3. В назначенный срок студенты снова приезжают в университет на сессию, в этот раз настоящую: с экзаменами и зачетами. После того как студенты сдадут аттестацию, они вновь получают домашнее задание для следующей сессии. Традиционная сессия длится около месяца. 

Дистанционный формат

С появлением интернета заочная форма обучения несколько видоизменилась. Теперь у студентов есть возможность общения с преподавателем посредством электронной почты и чатов. Если раньше студенты все контрольные и рефераты привозили с собой на сессию, то теперь они могут сдать их заранее, в назначенный преподавателем срок, отправив работу по электронной почте. Также теперь у студентов есть возможность уточнить у преподавателей какие-то учебные моменты, которые могут быть непонятны в ходе самостоятельного изучения. Раньше со всеми сложностями справляться нужно было самостоятельно.

Учебный план изучения дисциплин

Учебный план изучения дисциплин учащиеся впервые получают на установочной сессии. Далее такая информация предоставляется в начале каждого семестра после закрытия сессии. Обычно для информирования студентов об учебном плане предусмотрены аудиторные часы, во время которых каждый преподаватель лично знакомит учащихся со своим предметом. Также план учебных дисциплин можно узнать в деканате или на сайте вуза.

Традиционная сессия

Источник: yur-gazeta.ru

Традиционная сессия проводится два раза в год. Ее длительность составляет 3-4 недели в зависимости от вуза. Время проведения сессий также может различаться в разных учебных заведениях. Однако большинство образовательных учреждений нашей страны стараются организовать сессии очников и заочников в одно время для удобства преподавателей. Как правило, это январь и июнь. В период сессии студенты ходят в университет для сдачи промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, это могут быть зачеты и экзамены.

Отличие заочной от очной формы обучения

Главными отличиями дистанционной формы от очной являются:

  1. Преимущественно самостоятельная работа студентов. Заочники в отличие от очников приезжают в вуз лишь на время сессии. Количество аудиторных часов и лекций у них гораздо меньше, чем у студентов очной формы. Однако в течение семестра заочники также, как и очники, должны получать знания по учебным дисциплинам. В отличие от учащихся дневного отделения, которые слушают лекции, участвуют в семинарах и пишут аудиторные контрольные работы, заочники изучают весь материал самостоятельно и сдают письменные работы по всем предметам. Это могут быть контрольные, исследования, рефераты и т.д. 
  2. Отсутствие отсрочки от армии (актуально для юношей).
  3. Больший срок обучения. Заочники учатся на 1 год дольше, чем очники.
  4. У студентов-заочников нет возможности пройти зарубежную стажировку и участвовать в грантах для обучения за границей.
  5. Заочники лишены всех студенческих льгот, которые есть у студентов дневного отделения (проезд, стипендия, общежитие).
  6. Стоимость платного обучения на заочном отделении значительно дешевле учебы на дневном. 

В остальном очная и заочная формы во многом похожи:

  1. Студенты изучают одни и те же дисциплины.
  2. Со второго курса все сдают курсовую работу. 
  3. Сессии студентов разных форм обучения также проходят одинаково: зимой и летом. 
  4. Как и студенты-очники, заочники обязаны проходить преддипломную практику. Обычно это не представляет никаких сложностей для учащихся, так как они проходят практику по месту своей работы.
  5. На последнем курсе и очники, и заочники сдают госэкзамены, пишут и защищают дипломную работу. 
  6. Диплом студентов разных форм обучения внешне ничем не отличается. Только во вкладыше к диплому есть информация о форме обучения и количестве прослушанных часов.

Очно-заочная форма обучения

Очно-заочная форма — это нечто среднее между дневным и дистанционным обучением. Такой формат отлично подойдет для работающих студентов, которые проживают в том же городе, где находится их вуз.

Основные характеристики

Очно-заочная форма обучения бывает 2-х видов:

  • вечерняя;
  • выходного дня.

Вечерняя форма — это наследие системы образования СССР, когда занятия проходят по вечерам в будние дни после работы. Обучение выходного дня подразумевает плотное расписание занятий у студентов в выходные дни.

Современная система очно-заочного образования, в основном, представляет собой комбинацию этих двух форматов. Основными характеристиками такой формы обучения являются:

  • занятия в вузе 3-4 раза в неделю;
  • 3 дня — в вечерние часы по будням и 1 день — в субботу;
  • не больше 2-3 пар в будний день.

Занятия по будням начинаются по окончании рабочего дня — после 18:00 и длятся максимум до 22:00. По субботам расписание обычно более плотное, пары могут проходить в любое время дня: утром или днем.

Что общего с дневной формой обучения

У очно-заочной и очной форм обучения есть несколько общих признаков:

  1. Достаточно большое количество аудиторных часов. Конечно, их меньше, чем на дневном отделении, но гораздо больше, чем на заочном.
  2. В расписании очно-заочной формы есть не только лекции, но семинары и практические занятия, что серьезно сближает данный формат обучения с очным.
  3. Регулярное общение с преподавателями.
  4. За счет наличия аудиторных часов и четкому следованию учебного плана под контролем преподавателей студентам очной и комбинированной форм проще систематизировать знания, чем заочникам.

Что общего с заочной формой

Дистанционную и очно-заочную формы обучения объединяют:

  1. Объем домашних заданий. Он, конечно, составляет не 70%, как на дистанционном обучении, но гораздо больше, чем на дневном. Контрольные работы и рефераты составляют значительную часть самостоятельной работы очно-заочников.
  2. Для юношей не предусмотрена отсрочка от армии, как и для учащихся-заочников.
  3. Отсутствие льгот, положенных студентам дневного отделения.
  4. Длительность обучение на полгода-год больше, чем у очников.

Стоимость обучения на заочной и очно-заочной форме

Плюсом очно-заочной и заочной форм является их стоимость по сравнению с учебой на дневном отделении. Очно-заочный формат, как правило, в 1,5 раза дешевле, заочный — в 2,5 раза.

Можно ли учиться бесплатно

Во многих вузах России есть специальности, на которых возможно бесплатно получить образование очно-заочно или заочно. Однако все чаще такой формат обучения, особенно по популярным направлениям, доступен только на коммерции. Точную информацию нужно уточнять в самом вузе, который вы рассматриваете в качестве будущей альма-матер.

Источник: youtube.com

Мифом является утверждение, что студентам очно-заочного и дистанционного отделений учиться проще. В отличие от очников, которые учатся постоянно и не обременены ничем, кроме учебы, студенты-заочники работают. На обучение часто не остается ни сил, ни времени. Обилие самостоятельных заданий, которые необходимо сдать точно в срок, угнетают студентов. В такой ситуации часть задач можно смело делегировать проверенным экспертам Феникс.Хелп, которые сделают работу качественно и вовремя.

Перевод на заочное обучение в школе: как получить среднее образование заочно

Понятие и регламентация заочного обучения

Заочное обучение в школе — форма обучения, при которой ребёнок находится в контингенте школы, но не посещает её каждый день. При этом за успеваемость обучающегося ответственна администрация образовательной организации. 

Заочное обучение регламентировано в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», по которому родители школьников вправе выбрать форму получения образования и заочную форму обучения как один из вариантов обучения в школе. 

<<Блок перелинковки>>

Кроме того, возможность учиться заочно должна быть зафиксирована в локальных актах школы. Найти эти документы можно на сайте образовательной организации. 

В 2021 в силу вступят новые федеральные образовательные стандарты, согласно которым обучение по некоторым программам бакалавриата в заочной форме допускается только при получении второго или последующего высшего образования. Но регулирование заочного обучения в школе по новому закону никак не изменится. 

Права и обязанности школьников на заочном обучении

Заочникам предоставляются учебные материалы, а преподаватели школы, в которой числится ребёнок, могут проводить для него консультации. Ежедневные занятия можно не посещать, либо посещать их выборочно, например, приходить только на лабораторные работы. 

Ученик на заочном обучении должен сдавать контрольные, проверочные и другие работы по программе и учебному плану своей школы. А также он обязан участвовать в ВПР, МЦКО и прочих проверочных работах, которые проводит образовательная организация. 

Кому подойдёт заочное обучение

Заочное обучение в школе подойдёт тем, кто: 

  • хочет уделять больше времени увлечениям (например, спорту или творчеству), 
  • часто переезжает или путешествует, 
  • планирует подрабатывать параллельно с учёбой, 
  • хорошо осваивает программу сам.

Как перейти на заочное обучение в школе

Перевод на заочное обучение в школе осуществляется по договорённости с администрацией. Обычно родители пишут заявление на заочное обучение в школе на имя её директора. 

Для заявления нет жёстко регламентированного законодательством образца, но многие образовательные учреждения предоставляют свой. Уточните у администрации школы, есть ли такой. Если нет, пишите произвольно. 

В тексте важно указать: 

  • кому оно адресовано; 
  • от кого исходит; 
  • ФИО ученика и класс, в котором он обучается; 
  • просьбу перевести на заочную форму; 
  • дату перевода; 
  • перечень предметов, по которым необходим перевод; 
  • подтверждение ознакомления с образовательной программой, учебным планом и порядком аттестации; 
  • дату подачи и подпись.

Если локальными актами организации не запрещено заочное обучение, администрация школы рассмотрит заявление родителей и издаст приказ о смене формы обучения для конкретного ученика. В теории можно перейти на заочку и по отдельным предметам, но это лучше обсудить с администрацией школы. 

<<Форма с консультацией>>

Как учиться на заочной форме

Заочное обучение освобождает от необходимости ходить в школу пять или шесть дней в неделю, но ученик всё равно состоит в контингенте школы, а значит, должен следовать её правилам. 

На заочном обучении нельзя самостоятельно выбирать программу и график обучения.

Перевод на заочную форму обучения в школе подразумевает, что нужно следовать её программе и графику аттестаций. И это главное отличие заочного обучения от семейного, где родители могут влиять на то, чему и как учится их ребёнок.

Организация заочного обучения в школе устроена так, что родители должны самостоятельно наладить учебный процесс ребёнка. Вот возможные варианты: 

  • обучать ребёнка самим, 
  • нанять репетиторов, 
  • записаться в онлайн-школу. 

Какой бы способ обучения вы ни выбрали, важно помнить, что расхождения в учебном плане со школьным недопустимы. 

Плюсы и минусы заочного обучения

Осуществить переход на заочное обучение в школе можно, написав заявление на имя директора и дождавшись приказа. Изменить форму обучения можно в любой момент учебного года.

Очно-заочная форма обучения – что это такое

Описание очно-заочного обучения в деталях

Процесс получения знаний постоянно модифицируется, упрощается благодаря внедрению новых технологий. Но некоторые особенности обучения, несмотря на существование в течение многих лет, не потеряли своей жизнеспособности. Это в полной мере относится и к очно-заочной форме обучения.

Синонимом очно-заочной формы обучения является термин «вечерняя форма обучения», который показывает основное время проведения учебных занятий по этой форме. Их основное отличие от прочих форм – они проводятся вечером.

В годы советской власти многие люди обучались в вечерней школе, потому что днём работали, там они получали среднее образование в рамках школьной программы. Ещё одна форма обучения, которая частично реализовывалась вечером, это Рабфаки. На этих рабочих факультетах осуществлялась подготовка крестьян, рабочих для поступления в институт.

Очно-заочная форма сейчас

В наше время многие люди, желающие получить первое образование или дополнительную специальность, останавливаются именно на этой форме. Некоторые вынужденно поступают на вечернее отделение, потому что должны зарабатывать деньги, однако, приобретаемый опыт идёт им только на пользу.

Очно-заочная форма объединяет в себе признаки двух других форм.

У неё есть общие черты с очной (дневной) формой:

  • место проведения занятий – учебное заведение, обучение проходит на протяжении всего учебного года;
  • начало занятий примерно в 18.00, что может совпадать со временем занятий студентов-очников, окончание – не позднее 22.00;
  • лекции и семинары ведут преподаватели образовательного учреждения;
  • зачёты, экзамены проходят в рамках сессии в стенах учебного заведения;
  • иногда студентам ставят занятия в выходные дни.

Основным признаком заочного образования в вечерней форме обучение считается довольно солидный объём заданий, которые студенты должны освоить самостоятельно: преподаватели прочитывают курс лекций, проводят семинары для закрепления материала, а потом студенты приступают к самостоятельной работе.

Это требует от них ответственного отношения,  что у вчерашних школьников  не всегда получается. Конечно, педагоги готовы проконсультировать студентов по сложным вопросам.

Нередко вечернюю форму обучения выбирают взрослые люди, имеющие жизненный опыт, можно встретить мужчин, прошедших армию. Некоторые профессии исключают очно-заочную форму: высшее медицинское образование можно получить только на дневном отделении.

Очно-заочное обучение осуществляется не только в высших учебных заведениях (институты, университеты, академии), но и в средних профессиональных учебных заведениях.

Основная его цель – одновременное получение образования и работы по этой специальности, но не всегда именно по этой специальности – на вечерней форме можно учиться и для овладения дополнительными знаниями. Некоторые предприятия направляют  своих сотрудников в ВУЗы для овладения новой профессией, они же и платят за учёбу.

Основная часть студентов очно-заочных отделений учатся за свой счёт – бюджетных мест не хватает, но и конкуренция при поступлении ниже. Туда часто приходят те, кому не удалось поступить на очное отделение, у них устанавливается график: днём – работа, вечером – обучение. Не всегда хватает времени на качественную подготовку к занятиям и экзаменам – экзаменационный отпуск не предоставляется.

Продолжительность вечернего обучения всегда больше дневного обучения. Она зависит от имеющегося у абитуриента образования и чаще всего бывает от 3 до 6 лет.

Программы обучения в вечернее время подразделяются на три группы:

  • магистратура – обучение продолжается 2 года;
  • бакалавриат – учатся 4 с половиной года;
  • специалитет – учёба длится больше 5 лет.

Преимущества очно-заочной формы обучения
  • возможность составить индивидуальный график обучения, на это идут многие педагоги, когда разрешают не посещать студентам какие-либо занятия, это распространённая практика для студентов-инвалидов;
  • одновременное получение знаний и профессионального опыта;
  • на посещение учебного заведения уходит меньше времени, чем при очной форме;
  • формируется довольно широкий круг общения.

Заключение

Несмотря на многие очевидные преимущества, очно-заочная форма обучения пока не слишком популярна в нашей стране в качестве альтернативы очному образованию, на ней обучается примерно пятая часть всех студентов.

Это связано со многими обстоятельствами: многие студенты дневных отделений тоже умудряются работать во время учёбы, а вечером активно проводить досуг. На очно-заочную форму можно легко перевестись с других форм, также без проблем можно перейти с вечерней формы на другие формы обучения.

Что означает учиться заочно? Что такое очно-заочное обучение: особенности, плюсы и минусы.

Подать заявку на обучение

Высшее образование открывает перед молодым специалистом массу возможностей. Но как быть тем, кто по ряду причин не может позволить себе обучение в ВУЗе? Могут ли получить престижную профессию мужчины и женщины, вынужденные после окончания школы пойти работать? Все осознающие важность качественного высшего образования делают выбор в пользу заочного отделения.

Для начала разберемся с терминами. Что значит заочно ? Речь идет о форме учебного процесса, оптимально сочетающей:

  • овладение знаниями своими силами;
  • учебу в очном формате.

Такой способ учебы удобный для людей, стремящихся получить диплом для восхождения вверх по карьерной лестнице.

Учебный процесс подразумевает наличие фаз. Установочная сессия (первая фаза) необходима для получения студентом базовых знаний, ознакомления его с обучающей литературой. Во время второй фазы (зачетно-экзаменационной сессии) происходит проверка усвоенного материала.

Студенту не нужно ежедневно посещать образовательный центр. Интервал между указанными выше фазами достигает нескольких месяцев.

Заочный формат получения знаний изначально вводился только в отношении студентов, не способных (по объективным причинам) присутствовать на занятиях. Внедрение в последние годы передовых технологий сделало данную форму получения знаний предельно схожей с дистанционным образованием.

Очно-заочный формат – это компромиссный вариант для работающих студентов, которые не могут каждый день приходить на лекции и практические занятия. Что значит очно-заочная форма ? Данная разновидность учебы позволяет учащейся молодежи подстроиться под трудовой график. Обучение может быть:

  • вечерним;
  • посменным.

Работающему студенту, который хочет получить престижное высшее образование, оптимально подходит такой формат обучения.

Причины учиться заочно

Что означает заочно обучаться в ВУЗе? Сотрудникам компаний не нужно увольняться для того, чтобы получить диплом о высшем образовании. Это позволяет повысить квалификацию и подняться вверх по карьерной лестнице. Отпадает необходимость отрываться от основной деятельности. У студентов имеются шансы строить карьеру, накапливая ценный практический опыт.

У каждого из нас есть знакомые, которые получали образование очно и те, которые были заочниками.

Имеется ли ощутимая разница, выраженная существенными отличиями очного от заочного образования? Этой проблеме посвящена данная статья.

Очное обучение – это классический тип обучения, при котором студент методично посещает лекции и семинарские занятия целый семестр, в конце которого он сдаёт сессионные экзамены.

Заочное обучение – периодическое. Учащийся готовится по переданным ему материалам сам, потом посещает курс лекций, которые читаются в течение, например, одного месяца. Кульминацией семестра для студента-заочника является экзамен. Итоговая оценка в очном обучении может складываться как из суммы текущих отметок и экзаменационного балла, так и состоять только из оценки, полученной на экзамене. В случае с заочным обучением важнее всего то, как студент проявит себя на экзамене, ведь он готовился к нему в течение семестра в основном самостоятельно, выполняя эпизодические работы и консультируясь с педагогами. Заочное образование обычно длится меньше очного, так как для него предусмотрены сокращённые программы, ведь большое число заочников получают таким образов второе образование. Обычно заочная форма обучения дешевле, чем очная.

Интересно, что очная форма обучения предполагает наличие бюджетных мест и выплату стипендий бюджетникам, а заочная – практически никогда. Ещё одним отличием очного обучения от заочного является то, что заочное образование не даёт причин для отсрочки в армию. Считается, что некоторыми специальностями, такими, например, как переводческая, невозможно овладеть, учась заочно, так как изучение иностранных языков требует постоянной практики и оттачивания мастерства, поэтому во многих вузах нет заочного отделения для языковых специальностей.

В целом, заочное обучение удобно для тех, кто не располагает большим количеством свободного времени ввиду работы, семейных обстоятельств или проблем со здоровьем.

Менее очевидные отличия очного от заочного обучения:

  • Очное образование – стандартная форма образования, предполагающая постоянную безотрывную учёбу, а заочное образование – периодическое;
  • Очное образование даёт отсрочку от армии, а заочное – нет;
  • Очное и заочное образование отличаются организацией учебного процесса в рамках семестра;
  • Заочное образование позволяет людям заниматься параллельно несколькими видами деятельности, что очень затруднительно при очной форме обучения;
  • Студенты-очники имеют во много раз больше шансов учиться бесплатно, однако в целом заочная форма обучения стоит дешевле;
  • Некоторые специальности, например, врачебные или языковые практически не представлены в заочной форме.

Традиционные формы обучения (очная и заочная) сегодня существуют параллельно с относительно новыми – очно-заочной и дистанционной. Чем же отличаются друг от друга формы обучения в вузе?

Очная форма обучения

Очная форма обучения – это самый распространенный способ получения высшего образования. Форма обучения дневная подразумевает, что студент каждый день (за исключением выходных) посещает семинары и лекции в течение семестра, а затем сдает соответствующие экзамены. Студенты очной формы обучения могут учиться на бюджете и получать стипендию, а могут поступить и на платную форму обучения. Что значит очная форма обучения для юношей? Для них учеба на дневном отделении позволяет получить отсрочку от армии.

Очно-заочная форма обучения

Очно-заочная форма обучения подойдет для тех, кто хочет получать образование и при этом не увольняться с работы. Занятия проходят в выходные дни или в вечернее время, которые, соответственно, принято называть «группа выходного дня» или «вечернее обучение».

Вечерняя форма обучения подразумевает, что не только обучение, но и экзамены сдаются в нерабочее время. Нередко при вечернем обучении занятия проводятся не каждый день, а, например, 3 раза в неделю по 3 пары.

Что значит форма обучения в группе выходного дня? Занятия и экзамены проходят именно в выходные дни, что удобно для занятых на работе семейных людей. Учиться так довольно тяжело, зато качество этой формы обучения в институте выше, чем, к примеру, на заочном отделении, ведь студенты контактируют с преподавателем напрямую.

Заочная форма обучения

Заочная форма обучения – это довольно самостоятельный способ учебы. Прием на заочную форму обучения подразумевает, что студент приезжает на установочную сессию, получает задание и список литературы, самостоятельно готовится в течение определенного времени и затем сдает экзамены преподавателю. Специальности заочной формы обучения могут быть самые разные, но вне зависимости от этого, сессия будет проходить два раза в год.

Многие работодатели считают, что заочная форма обучения в вузе не отличается качеством образования, поэтому часто ее выбирают для получения второго высшего образования.

Дистанционная форма обучения , которая считается разновидностью заочной формы обучения, подразумевает, что студент с преподавателем общается с помощью сервисов сети Интернет: специализированных систем дистанционного обучения, электронной почты, чатов, видео-конференций и т.д. Основное преимущество такой формы обучения в том, что дистанционно получить образование могут жители любых городов, не выезжая из дома. Кроме того, можно получить диплом вуза Москвы из любого субъекта России. Приверженцев этой формы обучения с каждым годом становится все больше.

Очная и заочная форма обучения, так же, как и очно-заочная форма обучения, могут быть как бесплатными (выделяются бюджетные места), так и платными.

Понятие «сокращенная форма обучения» законодательно не предусмотрено , однако многие вузы идут навстречу студентам и после первой сессии, при условии успешной ее сдачи, могут перевести на следующий курс. Поэтому по факту и очно, и заочно, сокращенная форма обучения существует.

С давних времён процесс обучения высшему был самостоятельным явлением, то есть люди либо учились, либо работали – это, так называемая, очная форма обучения. Но с развитием индустрии потребовались специалисты в большем количестве. Когда им необходимо получить диплом, но они уже работают, очная форма не годится. Поэтому были внедрены другие методы. Рассмотрим детальнее, какие бывают формы обучения, уделим большее внимание очно заочной программе.

Вконтакте

Чем хороша очно заочная форма обучения

Очно заочная форма обучения это учёба в свободное время, обычно по вечерам. Отсюда второе название – вечерняя форма.

Очно заочное обучение выбирается тогда, когда человек имеет стабильную работу. Очная форма здесь подходит мало из-за загруженности учёбой, а заочная — выбивает человека из колеи.

Для очно заочной формы обучения могут быть организованы самостоятельные учебные заведения. В других случаях — она органично дополняет университет с очкой. То есть эти две формы почти не пересекаются по времени, что удобно преподавателям.

Кроме того, эта вечерняя учеба в ВУЗе менее склонна к коррупции, в отличие от заочной. То есть вариант, когда студент что-то делает преподавателю во время уроков, здесь нечастое явление.

Основные понятия

Лекция – это вид доклада , когда преподаватель преподносит информацию, а студенты его слушают (записывают). Вопросы обычно во время процесса не задаются, но и такое возможно. Лекция нужна тогда, когда даётся большой и разнообразный объём материала. Здесь можно преподавать одновременно большому количеству студентов: в аудитории собираются сразу несколько групп, которым читает лекцию один человек.

Семинар – это углубленны метод преподнесения материала. Каждой группе (или даже полугруппе) даётся один человек (учитель), который рассказывает конкретный материал, показывает, как решаются задачи. Далее он даёт возможность справиться с заданием студентам. На семинаре между учителем и студентами идёт довольно активный диалог, который и является главной задачей такого вида учебного процесса. Также, на семинарах могут делаться доклады студентами.

Во время учебы проводятся лабораторные работы. Преподаватель заранее выдаёт задание, чтобы студент ознакомился дома с теорией и установкой. Далее лабораторная работа проходит внутри ВУЗа. Данные, полученные в результате опытов, студент записывает, а дома оформляет саму работу. В серьёзных ВУЗах набор оборудования приходится на одного-двух студентов во время выполнения лабораторного опыта.

Сегодня есть тенденция замены реального оборудования виртуальным или вообще программой, что является недостатком.

Какие бывают формы обучения

Традиционным видом получения образования является очная форма, она и наиболее качественная. Чтобы разрешить проблему совместимости работы и учёбы в советское время, были введены заочная и вечерняя формы. Изучим подробнее, что это.

Заочная

Заочка предполагает перерыв в работе на время учёбы, который составляет примерно месяц в полгода. То есть, в течение месяца человек ходит не на работу, а на учёбу (сессия). В остальное время он трудится на предприятии и делает задания у себя дома.

Вечерняя

Вечерняя форма вообще не предполагает перерывов в трудовой деятельности. Студент посещает занятия регулярно, но в свободное от работы время (в основном вечером). Отсюда и название, но также такой вид образования имеет и другие наименования – очно заочное или сменное обучение.

Дистанционная

В последнее время появилась ещё один вид учебы – . Это когда студент не посещает ВУЗ, а занимается дома. Все занятия проводятся посредством Интернета.

Далее будут рассмотрены эти системы более подробно, кроме последней. Форма обучения в ВУЗе выбирается человеком самостоятельно. Сменить одну на другую в дальнейшем возможно, но обычно возникает трудность совмещения пройденного материала. То есть, надо будет досдавать какие-то предметы.

Чем отличается очная форма

При очной форме студент посещает занятия регулярно в течение 5-6 дней в неделю. В различных ВУЗах длительность учебного времени разная. Оно подсчитывается в учебных часах.

Если сравнивать два ВУЗа между собой, то программа в одном из них может быть значительно насыщенней и глубже . По учебным часам, также могут быть различия более чем в два раза за одну сессию. Грубо говоря, за два-три года студент одного ВУЗа узнаёт столько, сколько студент второго не выучивает и за пять лет.

Логично поинтересоваться, а как ценятся дипломы ВУЗов, если их уровни подготовки разительно отличаются? Было бы справедливо, чтобы один диплом, где обучение шло серьёзней, ценился бы больше. В большинстве случаев преимуществ никаких нет. Часто на диплом вообще не смотрят, или ценят не более качественный ВУЗ, а тот, с которым знаком наниматель.

Внимание! Кроме лекций и семинаров, даются задания на дом. Так что говорить о совмещении работы и учёбы не приходится, хотя это и случается.

Очное обучение на сегодняшний день самое распространенное у нас в стране.

Учеба на заочном отделении

Заочное получение знаний принципиально не отличается от очного. Разница состоит в том, что учёба длится не полгода, а около месяца. Соответственно, студенты в это время учатся и по выходным. На этот период они отпрашиваются с работы, если такое возможно. Для заочного обучения часто приходится ездить в другие города, поэтому заранее следует подумать о временном жилье.

Курсы на заочном отделении короче по учебным часам. Домашние задания, лабораторные работы могут выполняться и сдаваться не только во время учёбы, но и в течение всего полугодия. Между сессиями проводятся экзамены.

Если на очное отделение студент приходит обычно сразу после школы, имея хорошую подготовку, то на заочное студент может попасть, уже порядком подзабыв школьную программу. То есть уровень подготовки абитуриента, поступающего на заочное отделение ниже, чем поступающего на очное. Следовательно, подготовка студента будет ниже.

Практикуется также процедура, когда студент приходит после получения средне-специального или высшего образования. Тогда учеба начинается не с первого курса, а со 2-го или 3-го. Раньше, когда готовили специалистов, можно было поступить на третий курс.

Поскольку занятия проходит не ежедневно, как у очника, то длятся они на год дольше. Это касается получения диплома инженера (специалиста) и .

Важно! П редметы на заочке несколько отличаются от предметов на очной. Это связано с различной подготовкой по общим предметам или другими факторами. В частности, если на очной форме всегда есть предмет «физкультура», то у заочников его обычно нет.

Для заочки закрыты многие , такие как врач, пилот, и другие (строго говоря, не закрыты, но поскольку эти специальности «на виду», то диплом могут «аннулировать»).

Диплом заочника открывает перед человеком двери в организациях, требующих от сотрудников наличия в/о.

Очно заочная форма обучения предполагает много самостоятельной подготовки

Плюсы и минусы заочного в/о

На заочку люди обычно приходят, если они уже работают. Поэтому у них на полноценную учёбу времени не хватает. Значит и подготовка у них ниже. Перечислим плюсы и минусы заочного получения диплома.

  • совмещение работы и учёбы;
  • меньше времени уходит на учёбу, если подсчитать часы;
  • во время учёбы вы знакомитесь с ребятами, которые уже имеют работу.
  • более низкая подготовка, чем при очной форме;
  • меньше изучаемых предметов;
  • учёба длится на год больше;
  • нет активной студенческой жизни.

При устройстве на работу форма обучения особой роли не играет.

Что лучше, заочное или очное обучение

Очное обучение, по объективным причинам, лучше, если вы собираетесь стать профессионалом по своей специальности.

Несколько странным выглядит заочная учеба в высших военных училищах. В случае начала боевых действий, специалисты, вышедшие из таких учебных заведений, вряд ли смогут командовать подразделением.

Как ни парадоксально, но учеба на очном отделении оставляет больше свободного времени для увлечений. Дело в том, что сегодня стабильная работа — это редкое явление. Часто человек находится в процессе постоянного поиска работы. Из-за этого у него нет времени не только на хобби, но даже сессию он может полностью или частично пропустить.

Отличие дипломов

В Интернете приводятся примеры бланков и дипломов. Там не сказано, по какой форме вы учились. Определить различие можно по количеству учебных часов, которые приводятся в приложении. Однако, часто на это не смотрят. Диплом заочника имеет такую же силу , как и диплом очника.

Очно заочная (или вечерняя) форма

Очно-заочная форма обучения, иначе говоря, вечерняя, проходит по общим правилам, только время учёбы студента выбирается таким образом, чтобы не затрагивать саму работу. Обычно трудится он днём, а учёба проходит вечером или в выходные.

Поскольку занятия регулярные, то можно ожидать более высокую подготовку, чем при заочной форме. В то же время, это тяжело для человека по физическим причинам. Поэтому программа здесь будет отличаться от программы для очников, чтобы не перегружать студента.

Эта форма предполагает стабильную работу. Именно в этом случае можно говорить о каком-то графике учёбы. В то же время, это даёт возможность и для хобби.

Чтобы стимулировать студента к самостоятельной работе и развить его творческие данные, нередко, при данной форме обучения, студенты готовят доклады. Время обучения в этом случае на год длиннее, чем при очной форме.

Если вы уже нашли работу, то должны выбрать заочное или вечернее обучение. Поэтому далее будут перечислены плюсы и минусы вечерней формы.

  • совмещение работы и учёбы;
  • предполагается стабильный график занятий;
  • более качественная подготовка, чем при заочной форме;
  • знакомство с людьми, которые уже работают.
  • менее качественная подготовка, чем при очном обучении;
  • обучение длится дольше, чем при очной форме.

Внимание! Студенты часто делают доклады.

Диплом вечерней формы ценится так же, как и остальные. А что лучше выбрать, человек решает сам, в зависимости от обстоятельств.

Вечерняя форма обучения это отличная возможность получить диплом, одновременно работая по выбранной специальности.

Квалификация

Какие бывают уровни обучения? Сегодня учеба проходит в два этапа

Увы и ах, но иногда жизнь студента складывается таким образом, что, вроде, как и работу сохранить хочется вместе с заработком, но и совсем забыть про обучение в вузе совесть не позволяет. Большинство учебных заведений идут навстречу своим студентам в этом плане, понимая, что заработная плата в современных условиях – вещь крайне необходимая. Для студентов, не имеющих возможности учится на дневном отделении, специально были придуманы заочная и очно-заочная формы обучения. И если слово «заочка» не вызывает у нас ни малейшего недоразумения, то вот про очно-заочные отделения люди иногда слышат впервые. И очень зря, ведь такой вариант – идеальный выбор для студентов-трудоголиков.

Очно-заочная форма обучения — что это такое

Начнём с теоретической части. Другое название очно-заочной формы обучения – вечерняя. Этот вариант обучения был смоделирован специально для совмещения учебы и работы. Обучение при такой системе происходят в любое время суток – утром, днём или вечером – в зависимости от рабочего графика студента. Наиболее близка такая форма обучения к заочной, однако имеет ряд преимуществ перед своей «коллегой».

Несмотря на то, что большая часть материала отдается учащимся на самостоятельное изучение, всё же студент регулярно встречается со своими преподавателями, получает от них наставления и рекомендации. Как известно, бессистемное обучение создает своеобразный хаос в голове студента и не позволяет расположить знания в голове «по полочкам». Студенты очно-заочной формы находятся под контролем своих наставников, что положительно сказывается на усвоении знаний и приобретении рабочих навыков.

Преимущества очно-заочной формы обучения

Есть ещё целый ряд дополнительных плюсов данной структуры обучения, среди которых:

  • Более низкая цена обучения по сравнению с дневным отделением.
  • Облегченный вариант поступления, граница ЕГЭ на очно-заочную форму обучения заметно ниже.
  • Объем получаемых знаний практически ничем не отличается от программы дневного отделения. Количество учебных часов у студентов на данной форме обучения составляет до 70% от нагрузки на дневной форме. Для сравнения, на заочном отделении этот же процент колеблется между 10 и 12.
  • Студенты, грезящие о студенческой жизни, также не будут обижены. Они смогут посещать лекции, консультации преподавателей и общаться со своими одногруппниками. Различаться будут лишь графики обучения и количество учебных часов.

Учебные занятия распределяются в зависимости от того, как это установлено в самом учебном заведении. В среднем проводится 3-4 занятия в неделю, три из которых проходят в будние дни вечером и одно в выходной день. Существуют, так называемые, группы выходного дня, в которых обучение происходит только во время выходных дней. Экзамены у таких студентов также назначаются на не будние дни. Кому-то, возможно, покажется, что учиться таким образом очень тяжело, да и времени, что говорится, «на жизнь» не остается, однако, поверьте, вышеперечисленные преимущества очно-заочной формы обучения однозначно позволят вам принять правильный выбор.

Стоит заметить, что в тексте, написанном выше об очно-заочной форме обучения говорится, как об исключительно вечернем отделении. Это, естественно, не так. Студент может работать в ночную смену, а занятия посещать днём.

Это значит, что при получении образования абитуриент не должен бросать всё, над чем трудился месяцы, а то и годы, а сможет в удобной для себя форме совмещать приятное с полезным. К слову, именно эту систему обучения используют люди, получающие дополнительное высшее образование.

Льготы при очно-заочной форме обучения

Студенты, учащиеся на очно-заочной форме получают целый ряд льгот при обучении:

  1. Трудоустроенный студент имеет возможность получить дополнительное отпускное время, оплачиваемое в размере среднемесячной зарплаты.
  2. Во время сессий на первых курсах работающим студентам предоставляется 40 дней отпуска на сдачу экзаменов, учащиеся выпускных курсов получают целый 50 выходных. Эти дни также оплачиваются работодателем.
  3. Перед сдачей госэкзаменов и дипломной работы студент имеет полное право получить четыре оплачиваемых месяца отпуска на подготовку.
  4. Непосредственно перед экзаменами и сдачей диплома рабочая неделя студента может сократиться на период до семи часов, а работодатель обязуется выплачивать минимум 50% от прежней заработной платы.
  5. Нередко предприятия сами финансово стимулируют своих рабочих для получения дополнительного высшего образования.

Таким образом, мы выяснили, что очно-заочная форма обучения позволяет выгодно совместить работу и получение высшего образования, получая при этом на рабочем месте целый ряд льготных условий. Качество такого образования практически не отличается от дневного отделения и, при этом, выглядит намного солиднее заочной системы.

Колледж заочно 26КАДР – Заочное обучение после 9 и 11 кл колледже

Заочное и очно-заочное обучение — это формы получения образования, при которых вы экономите свое время, одновременно совершенствуетесь в профессиональной деятельности. При этом вы проходите отличную теоретическую и практическую подготовку, получаете знания от высококвалифицированных преподавателей. Заочная форма обучение в колледже предполагает высокую степень свободы студента и возможность самостоятельно строить учебный процесс, исходя из своей занятости. Учебный план колледжа с заочной формой обучения включает те же дисциплины, что и для очного обучения.

Заочно после 9 класса

Поступить в колледж заочно после 9 класса можно на специальность «Право и организация социального обеспечения» — по окончании вы получите квалификацию юриста. Это позволит вам не только устроиться на высокооплачиваемую работу по профессии, но и продолжить обучение в высших учебных заведениях данного профиля.

Заочно после 11 класса

Если вы уже получили среднее образование, устроились на работу, но хотите подтянуть свои теоретические знания и практические навыки – вы можете пройти обучение в колледже заочно после 11 класса, выбрав понравившуюся специальность.

В прошлом существовало стойкое общественное мнение о «заочниках», как о слабых студентах, не стремящихся к знаниям и обучающимся только «ради корочки». В настоящее время это совсем не так. Человек, выбирающий заочную форму обучения, — это человек, осознанно решивший совмещать работу с учебой.

В отличие от дневной формы обучения, заочное обучение в колледже в Москве предоставляет студенту свободу, он должен сам научиться составлять себе программу освоения материала, что подразумевает высокую степень самоконтроля.

Таким образом, заочное обучение предусматривает самостоятельное изучение студентами основной части учебного материала в соответствии с рекомендациями преподавателя, а также при помощи учебной литературы, которую они могут найти как в библиотеке Колледжа, так и самостоятельно.

Помимо всего прочего, для современного работодателя важна не форма обучения, а уровень знаний и умений соискателя на должность. Таким образом, студент, успешно окончивший заочное отделение, обладающий высокой степенью самоорганизации и контроля, а также достойным уровнем образования, имеет достойную конкурентоспособность на рынке труда.

Поступить в колледж на заочное отделение и получить образование могут граждане, имеющие аттестат о среднем полном (общем) образовании или диплом о начальном профессиональном либо среднем профессиональном образовании, причем полностью отсутствуют ограничения по возрасту.

При этом по желанию студента в период сессии учебное заведение может выдать справку-вызов, являющуюся основанием для работодателей в предоставлении оплачиваемого учебного отпуска студенту.

После окончания колледжа в Москве с заочной формой обучение выпускники имеют возможность не только устроиться работать по профессии, но и продолжить обучение в высших учебных заведениях по специальности.

Заочная форма обучения

Заочная форма обучения – форма организации учебного процесса, которая сочетает в себе черты дневного образования и самообучения. Большой объём знаний (70%) студенты заочного отделения осваивают самостоятельно. Однако в соответствии с государственными стандартами подготовки специалистов с высшим образованием заочная форма обучения осуществляется по тем же учебным планам, в том же объеме и с тем же перечнем изучаемых дисциплин, что и дневная. Диплом о высшем образовании един как для студентов очной формы, так и для заочников. Форма обучения указывается в приложении к диплому.

Основной отличительной чертой заочной формы обучения является срок обучения (6 лет вместо традиционных 5 лет) и получение образования без отрыва от производства. Заочники учатся в два периода. Во время установочной сессии преподаватели читают вводные лекции, дают списки литературы, контрольные задания, темы рефератов и курсовых работ, приблизительные вопросы зачётов и экзаменов. Как правило, между установкой и экзаменационной сессией проходит полгода. Зимняя сессия длится около 10 дней, летняя – месяц.

Перед каждой сессией вуз посылает заочникам справки-вызовы, на основании которых студенты отпрашиваются с работы. Если студент получает высшее образование впервые, работодатель обязан предоставить ему на период учебной и экзаменационной сессии оплачиваемый отпуск.

Студенты-заочники лишены многих привилегий. Главная из них – отсрочка от армии. Также заочники не получают стипендию, не имеют право пользоваться студенческими проездными билетами.

Однако существуют и положительные стороны подобного образования. Среди достоинств отметим возможность работать и зарабатывать деньги, сравнительную лёгкость поступления, демократичные цены на платной форме обучения. Как ни странно, но студенты заочной формы лучше знакомы со своей специальностью на практике.

В современной России наблюдается рост поступающих на заочные отделения. Ранее заочную форму обучения выбирали те абитуриенты, которые не прошли по конкурсу на очную форму. Сегодня студенты целенаправленно подают документы только на заочную форму обучения.

____________

Читайте также:

Заочное образование: как правильно выбрать вуз и программу обучения?

Преимущества заочного высшего образования

Очно-заочная (вечерняя) форма


По данным опроса пользователей сайта moeobrazovanie.ru

Что такое очно-заочная форма обучения?

Что такое очно-заочная форма обучения?

Очно-заочную форму обучения еще называют вечерней. Вечернее образование было популярно в советский период, когда многие люди одновременно работали и учились на курсах. Только они получали в основном средне-специальное образование. Сегодня на вечерней форме учатся 23% студентов. 

Особенности очно-заочного обучения 

Поступая на вечернюю форму, студент может подстроить учебу в университете под свой рабочий график. Практически 100% молодых людей, которые поступают на такую форму обучения, работают. У очно-заочной программы есть свои преимущества: 

  • удобный график посещений; 
  • возможность совмещать работу и учебу; 
  • оплачиваемый учебный отпуск; 
  • доступная стоимость обучения; 
  • финансовая независимость студента. 

Студенты могут проходить практику на месте работы. Многие учащиеся уже работают в той сфере, по которой они получают образование. 

Почему вечерняя форма непопулярна? 

Вечерняя форма обучения не так популярна, как заочка. Большинство работающих молодых людей поступают именно на заочное отделение. Это легко объяснить. На заочке и на вечернем отделении учиться нужно больший срок, чем на очной для получения диплома. При этом студент заочки должен появляться только на установочных сессиях два раза в год. А вот студенту с вечернего отделения надо приходить на учебу в среднем 3 раза в неделю. 

Заочка удобна тем, что учащийся свободен почти все время, за исключением тех нескольких недель, когда он сдает экзамены. А вечернику приходится посещать лекции регулярно, иначе он может быть отчислен. 

Преимущества вечерней формы перед заочной 

Вечерняя форма обучения имеет и свои преимущества перед заочкой. Поступив на вечерку, студент получает реальные консультации преподавателей. Заочнику приходится заниматься самообразованием — он сам ищет материалы, составляет конспекты, организует свое время. Если заочник вылетает с курса, то почти наверняка в этом виновата его неорганизованность. 

Вечерник может прослушать больше лекций по теме и задать вопросы преподавателю. Студенту могут дать консультации, которые помогут успешно сдать экзамены. Кроме того, учебный отпуск у вечерников тоже оплачиваемый. Заочники чаще всего берут отпуск за свой счет. Хотя многое зависит от организации, в которой работает студент. 

Выбирая вечернюю форму обучения, студент ничего не теряет. Такая форма идеально подходит для молодых людей, которые сомневаются, что смогут учиться самостоятельно, как заочники.

Место для рекламы

Баннер, Лозунг или краткая информация

Успех студентов-заочников является ключом к сокращению разрыва в успеваемости

ДАЛЛАС – Новый отчет EAB показывает, что успехи учащихся-заочников в местных колледжах являются ключом к устранению разрыва в успеваемости учащихся из числа меньшинств.

Отчет «Переосмысление вопроса о справедливости» был выпущен сегодня во время национального съезда Американской ассоциации общественных колледжей. В отчете подчеркивается, что в местных колледжах черные и латиноамериканские студенты с большей вероятностью, чем белые, будут учиться на неполный рабочий день, и тем самым они с большей вероятностью негативно повлияют на свою способность получить высшее образование.

EAB – это вашингтонская исследовательская и технологическая компания.

Анализ, наряду с интервью с более чем 100 руководителями местных колледжей, показал, что 84 процента латиноамериканских студентов и 81 процент чернокожих студентов поступили на неполный рабочий день по крайней мере на один семестр по сравнению с 72 процентами белых студентов. Тем не менее, посещение неполного рабочего дня только в течение одного семестра означало снижение показателей завершения обучения для латиноамериканских студентов на 39% и снижение на 31% для чернокожих студентов по сравнению с белыми студентами, которые видят снижение уровня завершения на 29% при переходе с полного рабочего дня на неполная занятость.

Но исследование не означает, что поощрение статуса очной формы обучения является ответом для всех студентов, хотя переход на очную форму обучения увеличивает вероятность завершения у студента, сказала Кристина Хаббард, директор по стратегическим исследованиям в EAB. Политические деятели, такие как губернатор Нью-Йорка Эндрю Куомо, и некоммерческие организации, такие как Complete College America, выступают за стипендии и другие программы, стимулирующие получение статуса полного рабочего дня.

По ее словам, большинство студентов общественных колледжей работают неполный рабочий день.

«Мы не можем игнорировать этот факт, потому что население [общественных колледжей] состоит из недопредставленных меньшинств, студентов с низким доходом и студентов первого поколения, и они с непропорционально высокой вероятностью будут учиться на неполный рабочий день», – сказал Хаббард. «Полный рабочий день не годится для каждого студента муниципального колледжа. Данные говорят о том, что для большинства студентов это не сработает из-за препятствий. Недопредставленные меньшинства и студенты с низким доходом, скорее всего, будут работать. ожидать, что они потратят 15 кредитов за раз, – это настраивает их на провал.«

Городские колледжи Чикаго, например, недавно изменили структуру обучения, чтобы сделать его более справедливым для студентов-заочников и не наказывать их за статус.

Вместо этого, колледжи должны сосредоточить свою работу на размещении студентов-заочников и их потребностях, сказал Хаббард.

«Речь идет о том, чтобы сделать кампус в руках студентов», – сказала она. «Если они учатся неполный рабочий день, скорее всего, это не потому, что они хотят работать неполный рабочий день, а потому, что у них нет времени, чтобы проводить его в университетском городке.«

Хаббард указывает, что многие колледжи проделали большую работу по привлечению большего количества недопредставленных групп населения, таких как меньшинства и студенты с низкими доходами, но это не привело к улучшению показателей выпуска.

Должностные лица Технического колледжа Трайдент в Южной Каролине отметили, что количество сдающих увеличилось, когда колледж внес изменения в расписание и ориентацию курсов, которые учитывали потребности студентов-заочников.

«Наши показатели успеха были очень низкими», – сказал Брайан Алмквист, декан по работе со студентами в колледже.«Набор рос, но уровень успешности снижался».

Итак, колледж изменил свое расписание программирования, разделив семестры на семинедельные периоды.

«Они посмотрели на свои собственные данные и увидели, что студенты, которые зачислялись на более короткие сроки, имели более высокие показатели успеха», – сказал Хаббард. «Если что-то катастрофическое случается в середине семестра… тогда вы уходите и фактически теряете вложенные вами кредиты».

Но при разделенном семестре, если студенты решают уйти после семи недель, они не теряют кредиты или работу, которую они вложили в первый отрезок времени.

В 2011 году за 14-недельный семестр средний процент сдающих курс составлял 61 процент. К 2016 году, когда Trident Tech ввела семинедельный семестр, средний процент сдающих курс вырос до 74 процентов. В колледже также увеличились показатели успеваемости среди студентов из числа меньшинств и студентов, имеющих право на участие в программе Pell. С 2011 по 2016 год средний балл успеваемости чернокожих студентов увеличился с 44 до 61 процента. Среди учащихся, имеющих право на участие в программе Pell, процент успеваемости увеличился с 57 процентов в 2011 году до 71 процента в 2016 году.И сегодня показатели успешности для популяции Trident’s Pell на 1 процент лучше, чем для населения в целом.

Лори Фладд, заместитель декана по естествознанию и математике и директор по академическому консультированию в Trident Tech, много раз говорила, что эти студенты вернутся в колледж в следующем семестре, чтобы продолжить с того места, на котором они остановились, и лучше сказать им, что они не потеряли полностью всю свою работу, потому что им пришлось приостановить обучение в середине семестра.

Колледж также изменил ориентацию и предоставил консультации студентов-заочников.

Например, когда студенты подают заявление в колледж, они получают доступ к программному обеспечению, которое проводит их через процесс ориентации. Этот процесс не происходит за один час, один день или даже за выходные, как во многих ориентационных занятиях в колледже. Вместо этого он распределяет информацию между студентами по частям, в зависимости от того, где они находятся в семестре или от конкретных событий. Таким образом, студент получает информацию о регистрации на занятия или финансовой помощи, поскольку они находятся на этой стадии процесса, сказал Фладд, добавив, что технология также улучшилась и у консультантов появилось больше времени для общения со студентами.

«Мы советуем студентам-заочникам, как говорим мы, будем работать полный рабочий день, но мы пытаемся выяснить их конкретную жизненную ситуацию и то, что заставляет их работать неполный рабочий день», – сказала она, добавив, что информация помогает колледжу удовлетворить их потребности и обеспечить им большую гибкость.

Заочное обучение | AllAboutCareers

Обучение на неполный рабочий день становится все более популярным, поскольку люди пытаются совмещать заработок с обучением. Независимо от того, получаете ли вы профессиональную квалификацию или продвигаетесь в учебе, неполный рабочий день предлагает жизнеспособную альтернативу для тех, кто не может посвятить себя очному обучению в аспирантуре.

Что такое заочная форма обучения и что она включает?

По сути, заочная форма обучения предполагает распространение очной аспирантуры на более длительный период времени. Обычно он предназначен для тех, кто хочет продолжить работу во время учебы, и обычно включает в себя выделение дня или вечера каждую неделю для посещения уроков или лекций.

Некоторые университеты пошли еще дальше и предлагают несколько курсов для аспирантов через дистанционное и электронное обучение, когда студенту редко приходится посещать университет; получать вместо этого ресурсы для обучения, преподавания и обучения через Интернет.

В результате годичные или более короткие курсы, такие как степень магистра, PGCerts и PGDips, продлеваются на два или три года. Вы также можете получить степень доктора философии с частичной занятостью, что может занять до шести лет, или степень магистра с частичной занятостью (в основном аналогично докторской степени, но ниже по академической иерархии), что, как правило, занимает около четырех или пяти лет.

Студенты, получающие докторскую степень по совместительству, могут совмещать свои исследования с преподавательской стажировкой. В качестве альтернативы вы можете получить профессиональную докторскую степень, которая предназначена для людей, преследующих профессиональную, а не академическую карьеру.

Большинство студентов, обучающихся на профессиональных курсах докторантуры, будут учиться неполный рабочий день, так как они уже успешно продвигаются по карьерной лестнице. Конечно, есть исключения: некоторые профессиональные докторские степени предлагаются только на постоянной основе.

Почему стоит учиться неполный рабочий день?

Курсы неполного рабочего дня предназначены для людей, которые не могут посвятить время и ресурсы обучению на дневном отделении в аспирантуре. Вы можете поступить в аспирантуру с частичной занятостью для личного развития, с целью карьерного роста или просто потому, что вам действительно интересна эта тема.

Во всяком случае, неполный рабочий день может быть чем-то вроде удовольствия, способом продолжить учебу, одновременно приступая к карьере.

Преимущества обучения на неполной ставке…

– Вы можете учиться, одновременно получая заработную плату. Если ваша квалификация взята из соображений карьерного роста, ваш работодатель может согласиться оплатить вашу плату за обучение.

– Обучение на неполный рабочий день означает, что вы не будете делать перерыв в своей карьере и вам не придется переезжать для учебы, особенно если вы учитесь дистанционно.Вы можете не попасть в университетский пузырь и твердо стоять на ногах в профессиональном мире.

– Это может помочь вам распределить стоимость платы за обучение, поскольку она обычно рассчитывается на пропорциональной или кредитной основе.

– Некоторые курсы неполного рабочего дня не требуют наличия высшего образования.

– Это может дать вам больше времени, чтобы продолжить учебу и получить эту квалификацию.

Недостатки заочного обучения…

– Одна из основных проблем заочного обучения заключается в том, что труднее полностью погрузиться в учебу.

– Вы не получите того же опыта, что и студенты дневной формы обучения, и, вероятно, не сможете узнать своих сокурсников таким же образом.

– у вас будет ограничен доступ к университетскому персоналу, и, таким образом, вам будет легче отвлекаться от работы в университете.

– Курсы последипломного образования с частичной занятостью занимают намного больше времени и могут добавить дополнительную нагрузку к вашей текущей рабочей нагрузке. Совпадение карьеры и аспирантуры может быть стрессовым.

– Успеваемость студентов-заочников ниже, чем у студентов-заочников.Очень немногие аспиранты-заочники доживают до финиша и заканчивают свой курс.

– Студентам-заочникам труднее найти стипендии и стипендии.

Более короткая альтернатива…

Иногда людям просто не хватает академической атмосферы университета и радости обучения. Вместо того, чтобы тратить деньги и время на получение диплома о высшем образовании, вы, возможно, захотите изучить другие, более простые способы обучения с неполным рабочим днем.Например, многие университеты проводят мероприятия для общественности.

Большинство университетов проводят открытые серии лекций. Обычно они бесплатны, открыты для всех и являются отличным способом поддержать случайный интерес к определенной предметной области.

Если вам нужно что-то более практическое, в некоторых университетах есть «дневные школы», которые посвящают день определенным занятиям. Вы будете учиться в группе под руководством академика. Цены на день обычно относительно низкие, и они часто проводятся в субботу.

Университеты и учреждения также предлагают краткосрочные курсы. Это отличный способ проверить воду и понять, хотите ли вы посвятить себя более длительному курсу или повышению квалификации. Короткие курсы обычно длятся несколько дней или пару недель.

Что такое заочное обучение?

Некоторых потенциальных студентов может отталкивать время, необходимое для получения степени. Для студентов, которым необходимо работать, заботиться о своих семьях или выполнять другие обязанности, потратить три или четыре года на получение степени просто непрактично, особенно если они также борются с финансовыми ограничениями.Степени неполного рабочего дня – идеальный способ получить квалификацию во время работы и обеспечить уровень гибкости, который часто привлекает тех, кто ведет напряженную жизнь, но хочет расширить свой набор навыков, сменить карьеру или просто узнать что-то новое.

Где я могу учиться на полставки?

Несмотря на то, что университеты Великобритании все чаще осознают необходимость гибкости, не все учебные заведения фактически сделали шаг в сторону предложения курсов с частичной занятостью. Однако есть ряд учебных заведений, которые принимают студентов-заочников для прохождения ряда курсов, включая программы бакалавриата и аспирантуры.

Какие курсы я могу посещать с частичной занятостью?

Есть некоторые курсы, которые не подходят для заочного обучения, например, медицина, так как это длительная степень, даже при обучении на дневном отделении. Помимо этого, мы предлагаем ряд курсов с частичной занятостью, таких как получение степени по лидерству и менеджменту, туризму, психологии, здравоохранению и социальному обеспечению, финансам, праву и многим другим предметным областям.

Какая квалификация мне понадобится для обучения на неполной ставке?

Поскольку ожидается, что многие студенты, поступающие на курсы неполного рабочего дня, могут не следовать «традиционному» пути в своем образовании, требования к поступающим на курсы неполного рабочего дня также часто бывают немного более гибкими.Помимо предложения мест для тех, кто завершил необходимые курсы A-level, многие университеты будут учитывать другую соответствующую подготовку и опыт при рассмотрении заявок на курсы с частичной занятостью.

Могу ли я пройти неполный рабочий день дома?
  • Некоторые курсы можно пройти дома, в зависимости от курса и университета.
  • Некоторые курсы предоставляют онлайн-контент, доступный круглосуточно и без выходных.
  • Другие курсы потребуют от вас посещения в определенное время для завершения курса.

Неполный рабочий день – вариант, который становится все более и более распространенным среди студентов, которые не могут посвятить себя обучению на дневном отделении. Многие студенты, которые хотят получить квалификацию, стремятся приспособить учебу к своей работе, заботе о семье или другим обязанностям, и в результате университеты расширяют спектр предлагаемых курсов, чтобы приспособить их к студентам, которым требуется немного больше гибкости. .

Обучаются ли студенты-заочники вместе с заочниками?

Некоторые курсы разработаны специально для студентов-заочников, и их содержание доступно только тем, кто учится на этой основе.Другие курсы объединяют студентов, занятых неполный рабочий день, и студентов-очников, поэтому вы можете работать в группах со студентами-очниками в определенные моменты, но для других аспектов курса можно проводить занятия только с частично занятыми. Некоторые университеты предоставляют на своих веб-сайтах информацию о разделении участников, обучающихся на неполный и полный рабочий день.

Сколько времени длится неполный рабочий день?
  • Продолжительность курса зависит от самого предмета.
  • Обучение на заочное обучение обычно занимает около пяти лет.
  • Некоторые курсы неполного рабочего дня могут длиться до десяти лет.

Как мне подать заявление на курс неполного рабочего дня?
  • Некоторые курсы неполного рабочего дня входят в компетенцию UCAS.
  • Студенты часто могут подавать заявки на курсы неполного рабочего дня непосредственно в университете.
  • Обязательно посетите веб-сайт университета, чтобы узнать, как они подаются на конкретный курс, который вы хотите.
  • Веб-сайт также предоставит все требования к курсам, чтобы дать вам наилучшие шансы найти нужную вам степень с частичной занятостью.

Сколько часов отводится на обучение с неполной занятостью?

Дни, когда получение степени длилось три или четыре года, возможно, не так давно, но рост числа студентов, которым необходимо совмещать учебу с другими обязательствами, означает, что провайдеры делают шаг в сторону более гибких возможностей.

Обучение на неполный рабочий день – идеальный вариант для многих людей, которые не могут посвятить себя обучению на очной форме обучения, поэтому, если вы хотите получить квалификацию по графику, который вам подходит, то курс неполного рабочего дня может предоставить вам возможности, которые вы необходимость.Например, для получения диплома о лидерстве необходимо посещение 16 семинаров в субботу и 10-15 часов индивидуальных занятий в неделю.

Сколько часов мне нужно на учебу?
  • Нет никаких особых требований к обучению в течение минимального количества часов в неделю для заочного обучения.
  • Очные курсы обычно составляют около 21 часа в неделю.
  • Существуют варианты, когда курс неполного рабочего дня может включать дневные, выходные и иногда летние занятия.
  • Некоторые курсы доступны только онлайн, не требуют посещения и не имеют ограничений по времени на прохождение.

Сколько времени нужно для получения степени неполного рабочего дня?

В конечном счете, общее время, необходимое для завершения вашего курса, будет зависеть от вашего среднего количества учебных часов. Если стандартный курс на получение степени длится три года при обучении 21 час в неделю, то на его прохождение уйдет шесть лет, если вы будете учиться 10,5 часов в неделю. Для некоторых степень «неполного рабочего дня» может быть той, которую изучают в нерабочее время, и без необходимости посещения лекций они могут завершить ее в сроки всего на несколько месяцев дольше, чем стандартная степень.

Студенты, которые хотят подать заявку на финансирование, обычно должны будут заполнить не менее 25% эквивалента полной занятости в год, чтобы получить квалификацию, но для тех, кто самофинансируется, может не быть ограничений на количество часов их нужно доделать. Многие студенты предпочитают адаптировать свои часы к своим обстоятельствам, а это означает, что их учебное время и модели меняются в зависимости от их других обязательств.

Каковы преимущества заочного обучения?
  • Гибкое обучение доступно для тех, кто работает полный рабочий день или имеет другие обязательства.
  • Возможность изучать отдельные модули в удобном для вас темпе чрезвычайно соблазнительна.
  • Сочетание работы с неполным рабочим днем ​​- отличный вариант для расширения ваших знаний в соответствующей области.

В чем разница между студентом-заочником и студентом-очником?

Было время, когда ученики, окончившие школу в возрасте 18 лет, либо поступали в университет, либо начинали работать, но сейчас варианты не столь очевидны.Студенты, которые хотят получить степень, но обеспокоены финансовыми последствиями обучения в течение трех лет, часто стремятся работать, пока они учатся в университете. Некоторым студентам удается совмещать учебу, при этом зарабатывая достаточно, чтобы оплачивать учебу, но для других требуется немного больше гибкости, чтобы получить степень возможным.

Если вы пытаетесь решить, подходит ли вам полное или частичное обучение, при принятии решения следует учитывать несколько важных факторов.

Гибкость при заочном обучении

Большинство студентов-заочников выбирают этот вариант, потому что он предлагает более гибкий подход к обучению, который может соответствовать их существующим обязательствам, особенно тем, кто должен иметь возможность работать во время учебы. Цена этого заключается в том, что получение степени занимает больше времени, и хотя это небольшая цена по сравнению с невозможностью учиться вообще, это может показаться долгим, что может привести к отсутствию мотивации для некоторых студентов.

Тем не менее, для студентов дневного отделения трехлетний курс может показаться довольно долгим периодом для изучения с таким вниманием, и многие обнаруживают, что им трудно найти баланс между другими возможностями, предоставляемыми им студенческой жизнью, с требованиями их курса. .

Работаю на заочном отделении

Если вы планируете учиться на неполный рабочий день, чтобы получить дополнительную квалификацию в той области, в которой вы уже работаете, есть несколько явных преимуществ в возможности использовать свои новые знания и понимание на практике на протяжении всего обучения. курс.Это может помочь вам лучше понять темы, которые вы изучаете, поэтому, хотя может показаться, что у вас никогда не будет перерыва в учебе, погружение в предмет может помочь вам добиться успеха в учебе.

Студенты, которые еще не имеют опыта работы в своей области обучения, иногда выбирают курсы с частичной занятостью, чтобы получить более широкое представление о суровости работы в выбранной ими области. Многие курсы неполного рабочего дня запланированы для того, чтобы уроки соответствовали нормальным рабочим режимам, а это означает, что посещение обычно требуется только по вечерам или в выходные дни.Это может быть идеальным для тех, кто хочет совмещать учебу с обучением на рабочем месте, чтобы улучшить свои перспективы на рынке труда после получения квалификации.

Как сбалансировать работу и учебу?

Студенты, которые выбирают степень по совместительству, должны уметь управлять своим временем, чтобы иметь возможность уделять учебе достаточное количество времени, не отставая от всех других аспектов своей жизни.Наличие хорошей сети поддержки часто чрезвычайно важно для тех, кто пытается совмещать оплачиваемую работу и семейные обязанности, а также учебу. Большинство профессоров, лекторов и руководителей курсов с пониманием относятся к тем, кто пытается приспособить свое обучение к остальной части своей жизни, но важно обращаться за помощью и поддержкой по мере необходимости, чтобы дать себе наилучшие шансы на успех в вашей жизни. степень.

Независимо от того, решите ли вы учиться полный или неполный рабочий день, убедитесь, что вы обдумали, как ваша учеба впишется в вашу жизнь, и реалистично оцените количество времени, которое вы можете посвятить своему курсу, – лучший способ убедиться, что вы настраиваете себя за успех.

Какие университеты предлагают курсы, которыми вы можете заниматься дома?

Если вы хотите учиться на ученую степень, но ограничены вашей способностью посещать лекции лично или регулярно посещать университетский городок, то домашнее обучение может быть вариантом, который позволит вам пройти курс обучения без необходимость придерживаться расписания, которое недостаточно гибкое, чтобы удовлетворить ваши потребности.

Потенциальные студенты, которые думают о конкретном университете, должны проверить свой веб-сайт, чтобы узнать, предлагают ли они курс, который можно изучать удаленно.Если вы хотите узнать, что можно изучать из дома, то существует ряд университетов, которые предлагают широкий спектр курсов, включая степени бакалавра и магистра, докторскую степень и ряд краткосрочных курсов, которые могут стать отличным способом получить дегустатор, подходит ли вам онлайн-обучение.

Некоторые из самых престижных университетов предоставляют средства для дистанционного обучения, в том числе Ливерпульский университет, который был признан одним из лучших институтов электронного обучения в мире по версии Financial Times.Они предлагают 41 различный курс дистанционного обучения, охватывающий широкий спектр дисциплин.

Imperial College London имеет международную репутацию благодаря качеству предоставляемого образования, особенно в области инженерии, науки и медицины. Они предлагают широкий выбор курсов электронного обучения. Университет Бирмингема был удостоен звания Университета года по трудоустройству выпускников по версии The Times в 2016 году, и он предлагает ряд онлайн-курсов для аспирантов в области бизнеса и государственных услуг, которые признаны за обеспечение высокого уровня образования для студентов, которые получают очень востребованные: после навыков в их завершении.

Существует также Открытый университет, который пользуется всемирной репутацией благодаря разнообразию и гибкости предлагаемых им курсов, наряду с рядом других университетов, которые предоставляют возможность студентам, желающим получить свою степень, на более гибкой основе.

Как записаться на курсы дистанционного обучения?
  • Подача заявки на курсы дистанционного обучения зависит от университета и курса.
  • Курсы дистанционного обучения не имеют установленного времени.
  • Дистанционным студентам обычно назначается репетитор.
  • Дистанционное обучение – отличный способ развить ваши интересы и узнать больше о предмете изучения.

Подать заявку

Если у вас есть какие-либо вопросы относительно заочного обучения или любого из наших курсов, свяжитесь с университетским кампусом Сент-Олбанса сегодня.

Студенты-заочники: 10 вещей, которые вам нужно знать

Привлекательна ли идея стать студентом-заочником? Число студентов-заочников в последнее время резко возросло, но доступные варианты становятся все более гибкими.Мы объясняем больше …

По данным Совета по финансированию высшего образования в Англии (Hefce), количество студентов, обучающихся на заочных курсах в Англии, сократилось на 40% с 2010 года, но получение степени не должно равняться трем, четыре и более лет обучения на дневной форме обучения.

Университеты и колледжи все чаще предлагают гибкие варианты неполного рабочего дня, позволяющие вам включить учебу на получение степени в остальную жизнь. Ниже мы рассмотрим ключевые вопросы.

Теперь вы можете искать курсы с частичной занятостью прямо здесь, в Uni Guide – у нас есть все варианты бакалавриата, внесенные в список Ucas.

Контрольный список для заочного обучения

1. Все ли университеты предлагают курсы с частичной занятостью?

Нет. Число растет, но выбор ограничен, особенно если у вас нет свободы действий. Исключение составляет Биркбек из Лондонского университета, который всегда специально нанимал сотрудников, занятых неполный рабочий день.


2. Вы подаете заявление через Ucas? Иногда, но не всегда. Ucas действительно перечисляет некоторые курсы с частичной занятостью – вы также можете найти их, отфильтровав курсы по опции «с частичной занятостью» в Руководстве Uni, но многие другие курсы с частичной занятостью рекламируются и принимаются самими университетами.Хорошая идея – проверить прямую.

«Нет Ucas» не означает «никаких забот». Не откладывайте это слишком поздно, в идеале подайте заявку на шесть-девять месяцев вперед. Вам все равно придется заполнить анкету и, возможно, пойти на собеседование в университете.


3. Потребуются ли мне A-level или другие квалификации? Может быть, но здесь тоже есть тенденция к большей гибкости. Многие университеты будут рассматривать «нетрадиционных» студентов для участия в курсах неполного рабочего дня и будут давать вам баллы за соответствующее образование, подготовку и опыт, а не традиционную квалификацию для поступления.Особенно это касается зрелых студентов.

Но как бы ни был смирен университет, он все равно будет нуждаться в уверенности в том, что вы, скорее всего, закончите курс. А по определенным предметам они просят определенные оценки A-level, Highers или Ucas.


4. Сколько времени длится неполный рабочий день? Это зависит от того, сколько времени вы посвятите курсу и как он структурирован. Подумайте, как правило, пять лет, но, возможно, и десять лет, в зависимости от времени, мотивации и личных обстоятельств.

Некоторые курсы позволяют вам варьировать количество модулей или кредитов, которые вы берете каждый год, или даже отказаться от учебы. У других более жесткий график, по тому же графику, что и у студентов дневного отделения.


5. Могу ли я выбрать часы по своему усмотрению? Может быть, но это очень сильно зависит от курса и университета. Во многих случаях вам придется приходить в заранее установленное время и в определенные дни и работать над другими своими обязательствами. Дистанционное обучение может быть лучшим вариантом, если вы хотите учиться, но мало времени.


6. Все ли мои одноклассники тоже будут работать неполный рабочий день? Возможно – проверьте описание курса, чтобы узнать, что это за курс. Некоторые из них являются специальными курсами с неполной занятостью, но не на полную. В другом месте вы можете работать с разными группами учащихся, обучающихся на условиях неполной и полной занятости.

Когда вы просматриваете курс в The Uni Guide, мы перечисляем процентное соотношение студентов очного / заочного отделения, изучающих определенные предметы в этом университете, чтобы дать вам представление о текущем составе студентов.


7. Большинство студентов-заочников старше? Да – как правило. Если вы еще подростки, вы можете оказаться в меньшинстве. Но подумайте: вы могли бы узнать столько же от тех, у кого уже есть жизненный и опыт работы, так и от самого курса.

При поиске курса The Uni Guide ищите разбивку молодых / зрелых (старше 21 года) студентов, которые в настоящее время изучают этот предмет.


8. Будете ли вы работать в университете? Многие курсы неполного рабочего дня проводятся в основных университетских городках, но некоторые из них могут быть организованы колледжами-партнерами.Вы можете узнать больше о различиях между обучением в колледже и университете.


9. Предпочитают ли работодатели дипломы с полным рабочим днем? Нет. На самом деле, они могут рассматривать тот факт, что вы учились на полставки, совмещая это с работой и другими обязательствами, как фактор добавленной стоимости. Рекрутеры просто привыкли видеть выпускников, которые закончили трех-четырехлетний очный курс. Ваша роль – объяснить, почему вы не соответствуете этому стереотипу, и продвигать преимущества, которые он вам дает.


10. Легко ли учиться на неполный рабочий день? Точно нет! Ключевые слова здесь: «тайм-менеджмент», «мотивация», «решимость». Вы собираетесь совмещать учебу высокого уровня с другими обязательствами – работой, возможно, волонтерством, возможно, воспитанием семьи или выполнением других обязанностей по уходу – и даже у самого гибкого курса все равно будут соблюдаться крайние сроки и успеваемость.


Студент-заочница вид

Поскольку я работаю полный рабочий день, курс неполного рабочего дня дал мне необходимую гибкость для участия.У меня есть возможность проводить больше занятий за более короткое время или брать меньше модулей в течение более длительного периода. Время занятий и место проведения меня вполне устраивали. Я также обнаружил, что установленные сроки были реалистичными и управляемыми – учителя, кажется, хорошо понимают трудности других обязательств людей. Студентка по совместительству Лиза | Лондонский университет Биркбека


Далее:

Обучение на неполный рабочий день в магистратуре – Руководство

Обучение в магистратуре с частичной занятостью дает вам больше гибкости, чем , чем традиционная аспирантура.Это может иметь неоценимое значение, если вы работаете полный рабочий день или у вас есть занятые семейные обязанности. Обучение на неполный рабочий день в магистратуре обычно занимает от двух до шести лет.

Магистерские курсы с частичной занятостью можно пройти несколькими способами. Например, вы можете изучить программу с помощью онлайн-модулей или методов дистанционного обучения . В качестве альтернативы вы можете посетить вечерних занятий, и другие ваши обязанности.

На этой странице объясняется, как работают программы магистратуры с частичной занятостью, а также рассказывается о преимуществах обучения.

Вы также можете начать поиск магистра с просмотра курсов с частичной занятостью, перечисленных на FindAMasters.com.

Что такое магистр с частичной занятостью?

Выполнение программы магистратуры с частичной занятостью позволяет вам изучать аспирантуру в течение длительного периода времени , предоставляя вам большую гибкость, чем обычная одногодичная программа магистратуры. Важно отметить, что вы будете изучать те же модули, что и традиционные мастера, но проходить их медленнее, чем обычно.

Существует несколько различных типов магистров, работающих на неполный рабочий день, каждый из которых предлагает уникальный подход, который может быть адаптирован к вашим личным обстоятельствам.Например, вы можете выбрать курс, который в основном на базе кампуса и состоит из вечерних занятий или полурегулярных учебных занятий.

Некоторые программы включают в себя периодических блоков интенсивного обучения , что позволяет вам соответствующим образом планировать и при необходимости заранее бронировать отгулы.

Онлайн-курсы и курсы дистанционного обучения – еще один вариант для студентов-заочников. Эти курсы дают вам возможность сделать вашу магистратуру еще более гибкой, обучаясь дома и подбирая квалификацию в соответствии с вашим собственным расписанием.

Международное заочное обучение

Если вы хотите учиться за границей, во многих университетах по всему миру есть вариант с частичной занятостью для выбранных программ магистратуры. Между тем, Великобритания недавно предоставила возможность получения послевузовских виз для иностранных студентов, обучающихся на курсах неполного рабочего дня.

Сколько времени занимает магистерская программа с частичной занятостью?

Продолжительность обучения в магистратуре с частичной занятостью во многом зависит от предмета и учебного заведения, а также от ваших личных обстоятельств.Как правило, вы сможете получить степень магистра с неполной занятостью где-то за от двух до шести лет по , сдавая модули и экзамены в более медленном темпе, чем обычно. Часто вы можете выбрать продолжительность программы неполного рабочего дня, обучаясь в своем собственном темпе.

Могу ли я работать полный рабочий день, пока я получаю степень магистра с частичной занятостью?

Большинство программ магистратуры с частичной занятостью предназначены для студентов с самыми разными личными обстоятельствами, включая тех, кто работает полный рабочий день. Это может означать, что лекции могут быть организованы вокруг ваших профессиональных обязательств или что оценок расположены в шахматном порядке , чтобы ваша рабочая нагрузка была управляемой.

Конечно, работать во время учебы непросто, и вам понадобится отличных навыков тайм-менеджмента , чтобы максимально использовать свою аспирантуру и успешно совмещать различные обязанности. Однако вы, вероятно, обнаружите, что ваш работодатель очень вас поддерживает (особенно если он согласился спонсировать вас!).

Получение степени магистра во время работы на полную ставку также свидетельствует о независимости и решимости: качествах, которые сослужат вам хорошую службу, когда дело доходит до повышения ваших карьерных перспектив.

Каковы преимущества магистров с частичной занятостью?

Магистр с частичной занятостью имеет ряд уникальных преимуществ, которые могут быть неприменимы к очной традиционной степени.

  • Гибкость – Если вы выберете магистратуру с частичной занятостью, у вас будет гораздо большая степень гибкости и свободы, чем с эквивалентом полной занятости, что позволит вам совмещать учебу с любыми другими обязательствами, которые у вас могут быть. Вечерние программы магистратуры с неполным рабочим днем ​​часто разрабатываются с учетом, например, потребностей работающих профессионалов.
  • Самофинансирование – Если вы намереваетесь продолжить работу во время обучения в магистратуре, вы можете оплатить обучение заранее, что может быть более привлекательным вариантом, чем получение ссуды.
  • Спонсорство работодателя – Это еще одна возможность финансирования, если вы работаете во время обучения в магистратуре с частичной занятостью. Если ваша квалификация связана с вашей текущей работой, работодатель может решить внести свой вклад в оплату обучения (полностью или частично), особенно если курс связан с непрерывным профессиональным развитием (CPD).Мы написали руководство по спонсорству со стороны работодателей, в котором рассказывается, какие виды квалификаций больше всего подходят для получения спонсорства и как обосновать необходимость финансирования.
  • Использование профессионального опыта в ваших интересах – В зависимости от типа магистратуры, которую вы изучаете, вы можете обнаружить, что можете применить свой профессиональный опыт к самому курсу (или наоборот). Особенно это касается деловых и юридических программ.
  • Поддержание карьерного роста – Поскольку вы не будете фокусироваться на получении степени на полную ставку, вы сможете продолжить работу на своей нынешней должности.Программа неполного рабочего дня также может означать, что вы сможете получить дополнительные внеклассные навыки и опыт вместе со степенью магистра.

Если вы изучаете степень магистра с частичной занятостью с помощью онлайн-обучения или методов дистанционного обучения, вы можете быть обеспокоены тем, что ваша квалификация не будет считаться приравненной к традиционному курсу на территории кампуса. Однако вы можете быть уверены, что это не так: если программа проводится в аккредитованном университете, ваша квалификация будет признана во всем мире .

Сколько стоит обучение в магистратуре с частичной занятостью?

Магистр с частичной занятостью обычно стоит столько же, сколько и обычный магистр с полной занятостью. Однако плата за обучение будет разделена поровну между годами обучения. Итак, если вы записались на двухлетнюю программу неполного рабочего дня, которая обычно стоит 7000 фунтов стерлингов, вы будете платить 3500 фунтов стерлингов в год.

Посетите нашу страницу о стоимости магистратуры для получения дополнительной информации по этой теме.

Как я могу профинансировать программу магистратуры, занятую неполный рабочий день?

Пожалуй, наиболее очевидный способ финансирования магистратуры с частичной занятостью – это продолжать работать и самостоятельно оплачивать обучение.Это дает то преимущество, что помогает избежать студенческой задолженности и процентов, связанных с ссудой.

Самофинансирование не подходит для всех, и есть другие варианты, доступные для студентов-заочников. Мы уже обсуждали спонсорство работодателя, которое особенно применимо к сотрудникам, желающим получить квалификацию, тесно связанную с их текущей должностью. Если вы можете продемонстрировать, что выбранный вами курс неполного рабочего дня поможет вашему непрерывному профессиональному развитию (НПР), то стоит поговорить со своим работодателем о возможности спонсорства.

Студенты-заочники также имеют право на получение ссуды правительства Великобритании для последипломного образования. Однако они доступны только для программ неполного рабочего дня, которые длятся менее четырех лет.

Готовы начать поиск магистров по совместительству?

На FindAMasters.com есть тысячи курсов с частичной занятостью.

Последнее обновление – 08.10.2021

NYS Higher Education Services Corporation

Программа Aid for Part-time Study (APTS) предоставляет грантовую помощь правомочным студентам-заочникам, обучающимся на утвержденных программах бакалавриата.

Право на участие

Заявитель должен:

  • быть законным резидентом штата Нью-Йорк и проживать в штате Нью-Йорк не менее 12 месяцев подряд до начала срока;
  • окончили среднюю школу в Соединенных Штатах, получили диплом об окончании средней школы, пройдя тест, оценивающий завершение среднего образования (TASC), формально известный как GED, или прошли утвержденный на федеральном уровне тест “Способность получать пользу”, как это определено Комиссаром Государственного управления образования
  • поступить на заочное отделение;
  • поступить по утвержденной программе обучения в участвующем высшем учебном заведении штата Нью-Йорк;
  • иметь хорошую академическую успеваемость;
  • взимается плата за обучение не менее 100 долларов в год;
  • соответствуют ограничениям по доходу;
  • не исчерпали право на участие в Программе помощи в оплате обучения (TAP);
  • не может быть просрочен по студенческой ссуде, выданной в рамках любой программы ссуды на образование штата Нью-Йорк или федерального правительства, или погашению любого вознаграждения штата Нью-Йорк, и,
  • должен соответствовать условиям любых условий обслуживания, налагаемых наградой штата Нью-Йорк.

Требования к обучению

Для этой программы заочное обучение означает зачисление как минимум на:

  • 3, но менее 12 семестровых часов в семестр.
  • 4, но менее 8 кредитных часов за триместр.

Пределы дохода

Право на получение награды APTS основано на чистом налогооблагаемом доходе штата Нью-Йорк, федеральном, государственном или местном пенсионном доходе и частном пенсионном и аннуитетном доходе, если применимо, за предыдущий календарный год.

  • Для студентов, которые имели право считаться налоговыми иждивенцами своих родителей, чистый налогооблагаемый доход семьи штата Нью-Йорк не может превышать 50 550 долларов США. Семейный доход включает в себя доход учащегося И родительского дохода.
  • Для студентов, которые не имели права быть заявленными их родителями в качестве налоговых иждивенцев, их чистый налогооблагаемый доход штата Нью-Йорк (включая доход супруга) не может превышать 34 250 долларов США. Доход супруга (-и) должен быть включен, если они вступили в брак до 31 декабря предыдущего календарного года.
  • Для студентов, которые не имели права быть заявленными их родителями, но имели право требовать налоговых иждивенцев, кроме себя и / или супруга, их чистый налогооблагаемый доход штата Нью-Йорк (включая доход супруга) не может превышать 50 550 долларов. Доход супруга (-и) должен быть включен, если они вступили в брак до 31 декабря предыдущего календарного года.

Сумма вознаграждения

Программа

Awards предоставляет до 2000 долларов в год на обучение на неполный рабочий день в участвующих учреждениях штата Нью-Йорк.Премия APTS не может превышать плату за обучение.

Выбор на премию APTS

Корпорация услуг высшего образования штата Нью-Йорк (HESC) распределяет средства APTS среди участвующих колледжей штата Нью-Йорк. Администраторы финансовой помощи колледжей выбирают потенциальных получателей из числа подходящих студентов и решают, кто получит награды APTS, в зависимости от имеющихся у них средств и потребностей студентов.

Как подать заявку

Чтобы подать заявку, студенты должны получить заявление APTS в колледже, в котором они будут учиться.Поскольку средства ограничены, студент должен заполнить заявку и как можно раньше вернуть ее в колледж для обработки.

Вопросы?

Пожалуйста, свяжитесь со стипендиальным отделом HESC по этому адресу электронной почты, защищенному от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону 888-697-4372, если у вас есть вопросы по этой программе.

мастеров неполного рабочего дня | Режимы обучения

Найдите свою ИДЕАЛЬНУЮ ПОСТГРАДНУЮ ПРОГРАММУ

Вы знаете, что хотите получить степень магистра, и даже знаете, по какому предмету и хотите ли вы получить ученую степень или научную степень.Единственная проблема заключается в том, что вы знаете, что не можете пройти очный курс обучения на месте. Что ж, у вас есть два основных варианта: магистр неполный рабочий день или магистр дистанционного обучения. Мы поговорим о том, как выбирать между мастером неполного и дистанционного обучения позже, а пока давайте посмотрим, что включает в себя каждый из них.

Начнем с мастеров по совместительству. Степень магистра неполного рабочего дня в основном аналогична обучению на очной форме обучения, но распространяется на большее время. Обычно программа магистратуры на полный рабочий день длится один год, а магистратура на неполный рабочий день – два или три.Итак, какие преимущества есть в обучении на неполный рабочий день?

Во-первых, и, возможно, самое главное, вы можете продолжать зарабатывать, получая степень. Это упростит оплату обучения и, возможно, упростит поиск работы после получения степени.

Тогда у вас будет больше времени на изучение нового. Годовой курс может быть напряженным и очень сложным, поэтому, если вы предпочитаете идти медленнее, вам лучше всего подойдет курс с частичной занятостью.

Но что еще нужно учитывать? Что ж, для магистров на неполный рабочий день вам нужно будет находиться недалеко от университета, так как вы все равно будете посещать. Это примерно половина контактных часов очного курса, но это по-прежнему означает, что вам нужно быть доступным и иметь возможность попасть туда. Тем не менее, вам не обязательно жить в одном городе – ездить, скажем, из Ливерпуля в Манчестер один или два раза в неделю было бы невероятно осуществимо.

Магистр дистанционного обучения

А теперь давайте посмотрим на альтернативу – степень магистра дистанционного обучения.Мастера дистанционного обучения могут проходить полный или неполный рабочий день, а это означает, что шкала времени зависит от вас. Итак, каковы основные преимущества прохождения магистерской программы дистанционного обучения?

Что ж, как и в случае с мастером на полставки, вы можете продолжать зарабатывать во время учебы, если будете осторожны со своим временем. Только в редких (если таковые имеются!) Случаях, когда вам нужно быть на месте, вы сможете планировать учебу в удобное для вас время, а не в соответствии с установленным расписанием занятий в университете.

Однако, в отличие от обучения по программе неполного рабочего дня, вам не нужно жить где-то рядом с университетом, чтобы пройти магистерскую программу дистанционного обучения.Могут быть определенные случаи, когда вам нужно быть на месте, но они редки и могут быть легко спланированы как разовые. Кроме того, это означает, что вы можете учиться в удобном для вас месте, а не выкорчевывать. Это особенно полезно для тех, у кого есть партнеры или семьи, но даже если вы одиноки или у вас нет никаких обязанностей, это все равно может быть предпочтительнее переезда.

Главное, о чем следует помнить при изучении курса дистанционного обучения для магистров, – это то, сколько мотивации это потребует.У вас не будет заранее организованной структуры, никаких уроков или лекций, которые побудили бы вас посещать их, и никаких сокурсников, которые бы помогали друг другу контролировать. Если вы столкнулись с трудностями при обучении на бакалавриате, возможно, это не для вас. Но если вы обнаружите, что у вас это хорошо получается, мастера дистанционного обучения вполне могут вам подойти.

Как выбрать магистратуру заочного и заочного обучения

Как видите, у обоих есть свои преимущества и недостатки.Итак, как выбрать? Что ж, мы можем дать вам только советы – это действительно зависит от того, как вы лучше всего учитесь. Но вот несколько хороших вопросов, которые стоит задать себе при принятии решения.

Хочу ли я получить университетский опыт?
Если вам нравился опыт учебы в университете среди других студентов, с людьми, с которыми нужно работать, с лекциями, которые нужно посещать, и с социальными группами, вам, вероятно, лучше всего будет пройти курс магистратуры на неполный рабочий день. Хотя это меньше университетского опыта, чем полный рабочий день, просто из-за того, что вы не всегда на месте, вы все равно получаете преимущества пребывания на месте.Если вас это не волнует или вам это не нравится, возможно, лучшим вариантом будет программа дистанционного обучения для магистров.

Я не против переехать?
Если вы категорически против переезда, чтобы поступить в университет, курсы дистанционного обучения почти наверняка вам подойдут. Если вы не возражаете или хотите переехать, то лучше подойдут мастера, занятые неполный рабочий день.

Насколько я организован?
Если вы знаете, что во время учебы в бакалавриате вы полагались на лекции и занятия, вам нужно серьезно подумать о том, подойдет ли вам дистанционное обучение, и, если вы решите пойти с ним, вам нужно иметь план, как с этим справиться.Для тех, кому нужна внешняя мотивация, может быть лучше получить степень магистра неполного рабочего дня, но для тех, кто может мотивировать себя, отлично подойдет дистанционное обучение.

Конечно, важно помнить, что вы можете объединить эти два метода и пройти курс дистанционного обучения на неполный рабочий день, что идеально подходит для тех из вас, у кого напряженная жизнь, работа и отсутствие возможности перемещаться! В целом, выбирая предпочтительный режим обучения, вы должны быть честны с собой в отношении того, как вы будете поступать с любым из этих стилей, конечно, а затем выбрать тот, который лучше всего подойдет вам.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *