Главная
Что такое реферат и как его делать: Как написать реферат правильно – пример и образец. Что можно написать в реферате

Что такое реферат и как его делать: Как написать реферат правильно – пример и образец. Что можно написать в реферате

Содержание

Как написать реферат правильно – пример и образец. Что можно написать в реферате

Реферат – что это такое?

Реферат – это вид письменной работы, изложение на определенную тему, сведения для которого собраны из разных источников.

скачать пример реферата

90% студентов считают реферат не серьезным видом работы по сравнению с курсовой работой, расчетно-графическим заданием или отчетом по практике. Однако 7 и 10 преподавателей занижают оценки как за содержание, так и оформление реферата, поэтому каждая ошибка при написании реферата приводит к снижению итоговой оценки.

Основные правила составления реферата заключаются в том, что в этой работе не должны содержаться материалы из разных источников слово в слово, уровень уникальности должен быть соответствующим, нельзя писать реферат на основании одного источника, так как эта работа будет докладом. И, наконец, не нужно в реферате заниматься пересказом и перефразированием книжных источников, информация должна быть обобщенной.

Когда преподаватель задает студенту написать реферат, он ставит перед ним определенную негласную цель, исполнение которой и требуется от студента. Чаще всего целью является изучение темы на более глубоком уровне и выработка у студента навыков самостоятельности и организованности.

Структура реферата

Перед оформлением реферата в электронном виде обязательно внимательно изучите его структуру. Она состоит из:

  • титульного листа;
  • содержания, оглавления или плана;
  • введения;
  • основной части;
  • заключения;
  • списка используемой литературы.

Каждый из этих элементов имеет свои особенности, поэтому стоит рассмотреть их отдельно.

Титульный лист оформляется только в соответствии с требованиями вашего учебного заведения. Попросите у преподавателя образец оформления титульного листа. Обычно на нем указывается тема реферата, название учебного заведения, фамилия и инициалы преподавателя и учащегося, название дисциплины, год сдачи и город, в котором расположено учебное заведение.

Помните, что титульный лист реферата – это лицо работы. Внимательно проверьте его на наличие опечаток. Они должны быть устранены. Титульный лист не нумеруется.

Оглавление – это план реферата с нумерацией страниц. Часто преподаватель требует просто написать план. В таком случае оформите его с помощью нумерованного или маркированного списка.

Введение – раздел, в котором вы кратко описываете суть вашего реферата. Укажите здесь цели и задачи вашей темы, а также ее актуальность в современном мире. Во введении реферата можно сделать обзор использованных источников. Бывает, что введение не получается написать изначально. В таком случае допускается оформление введения уже после написания реферата.

Основная часть подразумевает последовательное изложение ваших мыслей, ваших знаний, которые вы изучили из найденных вами источников. Сделайте структурированный читабельный текст, который можно будет с легкостью понять. Каждый последующий абзац должен быть логическим продолжением предшествующего.

В основой части можете использовать цитаты, это сыграет вам в пользу и покажет, что вы осведомленный в теме человек.

Заключение – это единственный раздел реферата, где вы можете изложить ваши выводы. Подведите итог проделанной работы, обоснуйте ваши взгляды на выбранную тему и ваше отношение к содержанию работы.

Список литературы – это последовательное изложение в алфавитном порядке всех использованных источников. Обычно сначала указываются книги, потом ссылки на соответствующие сайты. Если вы использовали нормативные документы, то сначала пропишите их.

После написания реферата внимательно прочтите вашу работу, уберите лишнюю информацию и добавьте недостающие сведения. Следите, чтобы текст был предельно понятным.

Как написать реферат нереально правильно

Чтобы качественно написать реферат и получить отличную оценку, в первую очередь, нужно выбрать подходящую для вас тему из списка тем, который обычно дается преподавателем. Не стоит сразу же делать выбор в пользу легких тем. Главное – это степень вашей увлеченности в каком-либо вопросе. Если вы заинтересовались сложной темой, смело выбирайте именно ее.

Кроме того, при выборе темы опирайтесь на наличие в свободном доступе соответствующих материалов. Если вы не найдете книг, журналов, учебников или интернет-страниц на интересующую тему, то лучше не выбирайте ее, поскольку вам может не хватить сведений для охвата нужного объема страниц.

Обратите внимание не только на количество материала, но и на его качество. Неплохо отфильтровать всю информацию и оставить только актуальную.

При поиске информации в интернете обращайте внимание на отрывки из книг и учебников и крайне осторожно относитесь к простым, ни к чему не относящимся, сведениям, так как вы рискуете воспользоваться недостоверной информацией.

Когда вы будете отбирать информацию для реферата, не забывайте выписывать себе источники этих сведений. В дальнейшем они вам понадобятся при формировании тезисов и списка литературы.

Не поленитесь сходить в библиотеку. Именно там содержатся все самые важные и нужные для написания реферата сведения. Кроме современных учебников, воспользуйтесь периодическими изданиями.

Когда вы подобрали информацию, составьте план написания реферата. При анализе книг, учебников и журналов вы, скорее всего, уже будете примерно понимать структуру вашего реферата.

Основные ошибки при написании реферата

Учитывая неосведомленность многих студентов о методах проверки реферата преподавателем, часто против них играют такие моменты:

  • Низкая уникальность реферата. Некоторые проверяющие преподаватели с помощью специальных программ легко вычисляют плагиат, после чего реферат возвращается студенту на доработку. В худших случаях можно сразу получить отрицательную оценку.
  • Стиль повествования реферата не научный. Помните: в любых студенческих работах недопустимо употребление не научного стиля.

Достоинство реферата заключается в том, что обычно студент имеет право оформить его в свободной форме.

Конечно, структуру необходимо соблюдать, но размер шрифта, оформление списков или таблиц всегда остается на его усмотрение.

Как делать реферат правильно: этапы создания работы

Как правильно сделать реферат и получить за него высокий балл? Этот вопрос мучает многих студентов. Реферат – это одна из самых популярных проверочных работ и надо потрудиться, чтобы написать его грамотно.

С чего начать писать реферат

Как утверждают многие «акулы пера» – самое трудное это начать. Написание реферата не исключение. Это достаточно объемная работа, от 10 до 25 страниц, больше чем доклад. Основной целью такого исследовательского труда является сбор и систематизация информации по определенной проблеме. Студент перед написанием работы выбирает тему, которую будет исследовать. Важно понимать, что тематическая составляющая должна увлекать и интересовать самого автора. Это одна из характерных черт достойного результата. Тема выбрана, что же делать дальше? Надо переходить к следующему этапу – составление плана.

Составление плана

Некоторые учащиеся пренебрегают составлением плана, но этот этап позволяет оценить масштабы будущей работы и обозначить ключевые моменты темы. План – это 70% содержания. Он содержит следующую информацию:

  • Введение – чаще всего 1/10 от реферата.

  • Основная часть: главы, разделы, параграфы.

  • Купить реферат

    Заключение: объем 1-2 страницы.

  • Список использованных источников.

  • Графические и текстовые приложения.

План помогает сформулировать основные вопросы, которые освещаются в реферате. Пунктами выделяются тезисы, помогающие решить поставленные задачи. Именно они дают возможность раскрыть суть проблемы и доказать тематическую актуальность. 


Подбор материала

Еще несколько десятилетий назад для написания зачетных работ студентам приходилось регулярно посещать библиотеки.

Но развитие информационных технологий дало возможность искать информацию более оперативно.

Для того, чтобы правильно подобрать материал, необходимо составить список ключевых моментов:

  • Обозначить хронологические рамки исследования.

  • Выделить известных авторов, занимающихся данной проблемой.

  • Определить ресурсы, имеющие не только учебную литературу, но и монографии, диссертации по выбранной тематике.

Педагоги очень тщательно изучают списки источников, поэтому материал должен быть подобран с учетом актуальности – литература не старше 5-7 лет. А акцентировать внимание стоит на статьях, нежели на учебниках. Не помешают и законодательные, нормативно-правовые акты. Но здесь важно обращать внимание на правки – использовать надо документы в последней редакции.


Этапы работы над рефератом

После того, как все предварительные стадии завершены, необходимо переходить к непосредственному написанию текста.

Важно! Перед глазами всегда должен находиться план, это поможет сохранить последовательность и структурную часть реферата

Как писать введение

Чаще всего введение занимает около 10% от всей работы. Но по своей значимости эта часть одна из важнейших. Главная ее функция – заинтересовать аудиторию. Помимо краткого обзора, введение должно отражать актуальность и значимость выбранной темы, основные цели и задачи, а также объект и предмет исследования. Сформировать текст введения можно по следующему плану:

  1. Несколько вводных предложений о выбранной теме.

  2. Расшифровать актуальность проблемы, ее значимость в современном мире.

  3. Описать цели и задачи, сформировать гипотезу о результатах проделанной работы и их практической значимости.

  4. Определить объект и предмет исследования, их краткое описание.

  5. Указать методологические основы, рассказать о способах подбора и изучения информационного материала.

  6. Кратко озвучить использованные источники: учебники, монографии, диссертации, статьи, законодательные акты. Указать несколько основных авторов, занимающихся проблемой исследования.

  7. Писать структуру работы и ее хронологические рамки.

Чаще всего, требования к оформлению введения описаны в методических рекомендациях учебного заведения. Но есть одно правило, которое одинаково для всех: во введении должна отражаться «сухая» информация, без лишних рассуждений и «воды».


О чем писать в основной части реферата

Основная часть исследования должна полностью раскрывать выбранную тему, она самая объемная. Главы могут включать в себя несколько подразделов или параграфов, в зависимости от обширности исследования.

Для формирования данного структурного элемента необходимо ссылаться на научную литературу, опираясь на мнения экспертов в рамках исследования. Нельзя забывать, что работа должна быть уникальной. Не стоит использовать тексты книг и статей без изменений, предложения должны подвергаться редактуре. Важно вносить в реферат свои мысли и раскрывать собственную точку зрения. Все цитаты оформляются ссылками на авторство.

Что должна содержать заключительная часть реферата

Заключение – это краткое содержание всей работы. Необходимо четко сформулировать основную мысль, которая доказывает все этапы исследования. Следует акцентировать внимание на достижении целей и выполнении задач, поставленных во введении.


Помимо этого, заключение должно включать описание всех проведенных мероприятий, в рамках исследования.

Внимание! Главное, что должно содержаться в заключительной части реферата – это собственные выводы, касающиеся проблемы. Анализ возможных препятствий или трудностей, с которыми пришлось столкнуться во время работы. Описание достижений, которые впоследствии стали рекомендациями по решению тех или иных вопросов

Как правильно составить список литературы

Следующие критерии помогут составить качественный список литературы:

  1. Современные и актуальные источники – не старше 5-7 лет на начало проведения исследования.

  2. Литература должна соответствовать заданной теме.

  3. Стоимость реферата

    Использовать не менее 10 источников.

  4. Вся использованная литература распределяется по алфавиту.

  5. Нюансы оформления прописаны в Государственном стандарте – ГОСТ 7.1-2003.

Правильное оформления списка источников – это дополнительный балл к оценке и положительное мнение педагогов о работе. Поэтому надо уделять внимание не только тексту исследования, но и библиографическому списку.


Как делать приложения в реферате

Приложения – это дополнительный графический или текстовый материал, который помогает раскрыть те или иные аспекты реферата.

Оформление также предусмотрено государственными стандартами и нормативами:

  1. Приложения оформляются без номера страницы.

  2. Каждый элемент располагается на отдельной странице.

  3. Присваивается своя буква (в алфавитном порядке), запрещается использовать Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

  4. Каждое приложение должно быть озаглавлено.

  5. В тексте обязательно наличие ссылок на приложения.

  6. Структурный элемент располагается в конце исследовательской работы.

Данные рекомендации также могут корректироваться в соответствии с «методичками», разработанными учебным заведением.


Оформление работы

Оформление реферата – это один из заключительных, но важных этапов работы. Внешний вид исследовательского труда должно полностью совпадать со стандартами:

  • Размер шрифта – 14 кегель.

  • Цвет текста – черный.

  • Выравнивание должно быть по ширине листа, заголовки выравниваются по центру.

  • Стиль шрифта – Times New Roman.

  • Интервал между строк – полуторный.

  • Выделение жирным шрифтом используется лишь для заголовков и структурных элементов, возможно написание глав заглавными буквами.

  • Необходимо использовать абзацный отступ – 1,25 см.

  • Требуется соблюдение размеров полей, в который вписывается текст: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.

Нельзя забывать о нумерации страниц, она – сквозная. Проверяющие обращают внимание и на титульный лист работы. Он должен содержать полное название учебного учреждение, дисциплину, тему, данные студента, который выполнил работу, ФИО научного руководителя, год написания. Помимо вышеперечисленных правил оформления, текст не должен содержать грамматических и пунктуационных ошибок.

 Образец оформления реферата.

Как делать реферат на компьютере

Использование компьютера позволяет упростить процесс написания работы самостоятельно. Самой оптимальной программой для набора текста является Microsoft Word. Помимо этого, можно использовать, в качестве вспомогательных элементов продукты линейки Office: Excel или PowerPoint.

Создать и оформить работу можно не только на компьютере, но и в облачном хранилище. У «гугла» есть проект «Документы». Рекомендации: здесь можно не только сохранить свой реферат и поделиться ссылкой на него с преподавателем, но и редактировать текст онлайн. Это удобно еще и тем, что правки может вносить не только студент, но и научный руководитель.


Как быстро сделать реферат

Не всегда студент готовится к сдаче реферата заранее. Если до защиты остается несколько дней, то можно скачать готовую работу с бесплатных сайтов: bestreferat.ru/ и bibliofond.ru/.

С содержанием документа необходимо тщательно ознакомиться, чтобы понимать тему реферата. А если есть возможность – отредактировать, переписав некоторые предложения своими словами. Это позволит повысить уникальность исследования.

Можно заказать реферат у профессионалов, используя специализированный ресурс: http://33diploma.ru/

Главное помнить, что помимо правильного написания реферата требуется грамотно его защитить. Но это уже совсем другая история!


Как писать реферат: цели, типы, этапы написания

  1. Цели выполнения реферата
  2. Типы рефератов
  3. Из чего состоит реферат
  4. Этапы написания реферата
  5. Язык реферата

Реферат – это изложение в письменном виде информации из различных литературных источников (книг, статей, научных сборников и др. ), которые раскрывают заданную тему.

Цели выполнения реферата

  1. обучение навыкам самообразования;
  2. развитие умения формулировки конкретной темы, постановки цели для ее раскрытия и разработка методов научного изыскания;
  3. овладение методами поиска, анализа, переработки и систематизации информации по заданной теме;
  4. повышение уровня интеллектуального развития.

Типы рефератов

  1. Классификационный имеет целью обобщить изученный материал для его ускорения.
  2. Познавательный позволяет изучить теоретический материал, который не входит в программный курс обучения, а также научиться применять полученные знания для решения задач из основной программы.
  3. Исследовательский ставит целью решить ряд задач в ходе небольшого самостоятельного научного изыскания. Является подготовительным этапом перед написанием курсовой.

Из чего состоит реферат

Реферат состоит из:

  1. титульного листа;
  2. введения;
  3. основной части;
  4. заключения;
  5. содержания;
  6. списка источников.

Этапы написания реферата

  1. Выбор темы. Стоит отметить, что она должна быть интересна автору и быть актуальной. Хорошо, если в теме содержится противоречие, благодаря этому будет легко отталкиваться, выстраивая повествование.
  2. Найти литературные источники, в которых отражается сущность проблемы, имеющейся в теме. Составить список литературы.
  3. Ознакомиться с точкой зрения различных ученых, выписать цитаты из книг и статей. Важно употреблять для изложения мысли только те слова, которые вам понятны. Значение непонятных терминов необходимо уточнять в словаре или справочнике. Таким образом, вы не только поймете тему глубже, но и пополните свой словарный запас.
  4. Набросать черновой вариант работы.
  5. Составить план.
  6. Одобрить предварительный вариант у преподавателя.
  7. Написать окончательный вариант работы.

Стоит отметить, что в случае, если у вас возникли сложности на пути написания научной работы, вы легко можете обратиться за помощью специалистов и написать рефераты контрольные курсовые на заказ .

Язык реферата

Помните, что язык изложения материала должен быть простым и понятным. Не увлекайтесь терминологией. Все глаголы прописываются в форме второго лица множественного числа: мы думаем, мы считаем и т. д.

Допускаются речевые клише: «Стоит отметить», «Важно подчеркнуть», «Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод о том, что…» и т. п.

Язык работы создает впечатление об общем уровне культуры автора, поэтому не жалейте времени на его доработку.

Реферат — что это такое и как правильно его писать

Обновлено 24 июля 2021
  1. Определение — что это такое
  2. Какими бывают рефераты
  3. Структура реферата
  4. Титульный лист
  5. Как правильно писать введение
  6. Основная часть
  7. Заключение
  8. Список использованной литературы
  9. Как правильно оформить реферат
  10. Краткое резюме

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Реферат – это самый популярный вид научно-исследовательской, а точнее сказать, учебно-поисковой работы в старших классах школы и на студенческой скамье.

Первый опыт всегда пугает. Как правильно оформить реферат? Что такое ГОСТ? Какие источники включают в список литературы?

Мы расскажем, как правильно писать реферат, дадим образец и снабдим вас важными подсказками на будущее. Ничего сложного нет – стоит выполнить работу один раз, и вы в этом убедитесь.

Определение — что это такое

Как многие слова из сферы образования, термин «реферат» имеет латинское происхождение и производится от глагола referre («излагать, докладывать»).

Реферат – это краткий доклад по заданной теме, обобщающий информацию из нескольких источников.

«Тогда почему преподаватели не употребляют слова «реферат» и «доклад» как синонимы? – спросите вы. – В чём различия между ними?». Отвечаем.

У реферата есть ряд уникальных признаков:

  1. Строгая неизменная структура.
  2. Обращение к нескольким научным источникам.
  3. Безэмоциональный характер подачи информации (реферат не требует оценки фактов, делает обзорное изложение).

Нетрудно понять, изучив это понятие, что такое обобщение фактов, посвящённых определённой проблеме, требует в первую очередь усидчивости и внимательности, нежели проявления творческих сверхспособностей.

Какими бывают рефераты

Традиционно рефераты делятся на:

  1. Продуктивные — представляют собой изложение тщательно отобранной информации из разных книг.
  2. Репродуктивные – краткий пересказ одного первоисточника.

Репродуктивные бывают двух подвидов:

  1. рефераты-конспекты — с перечислением основных результатов исследования, методов, перспектив использования разработки и других дополнительных сведений;
  2. рефераты-резюме — с основными положениями реферируемой работы.

Продуктивные тоже делятся на две группы:

  1. рефераты-обзоры — даётся объективный перечень всех существующих точек зрения на изучаемый вопрос;
  2. рефераты-доклады — помимо анализа источников, предлагается оценка общего состояния проблемы.

Структура реферата и как его правильно оформить

Чтобы чётче представить, как делать реферат, начните с плана.

Каждая работа, носящая реферативный характер, обязана иметь следующие части, оформленные в соответствии с Государственным Образовательным Стандартом (ГОСТ):

  1. Титульный лист.
  2. Содержание.
  3. Введение.
  4. Главы.
  5. Заключение.
  6. Список литературы.

Необходимо вынести последние 4 пункта в раздел Содержание и проставить нумерацию страниц напротив пунктов 2-4. Каждый новый раздел начинается с новой страницы.

Титульный лист реферата

Титульный лист – это лицо работы. Он должно быть приятным, опрятным и не настолько загадочным, чтобы преподаватель не сумел разобраться, из чьих рук к нему попало послание.

После стандартной «шапки» необходимо указать тему реферата, ниже в правом поле — имя выполнившего исследование ученика или студента, курс, факультет, затем под ними — ФИО и должность проверяющего. В нижнем поле пишутся год и город.

Уточните на кафедре, нет ли особых требований к оформлению титульного листа, а заодно и всего реферата. Вам дадут определённый образец. Если скажут, что оформить нужно по стандарту, то он показан на рисунке выше.

Как правильно писать введение

Введение даёт представление о работе и первым обращает на себя внимание. Толково написанное введение – это половина успеха.

По объёму эта часть материала варьируется от абзаца до 1-2 страниц. Обязательно укажите во введении следующие параметры:

  1. Тему реферата;
  2. Предмет и объект исследования;
  3. Цель;
  4. Задачи;
  5. Актуальность;
  6. Методы исследования.

Если с темой всё ясно, то постановка цели и задач часто вызывает у студентов сложности.

Запомните: цель всегда одна, она должна быть глобальной и очень конкретной; задач несколько, они представляют собой шаги, помогающие достичь цели.

К примеру, если тема реферата: Образ комара в лирике поэтов «пушкинского круга», то предмет исследования – лирика поэтов «пушкинского круга» (А. Дельвига, В. Кюхельбеккера, К. Батюшкова, Е. Баратынского, Н. Языкова и других), а объект изучения – образ комара.

Цель, например, звучит так:

Определить роль и функции образа комара в пейзажной и философской лирике поэтов первой четверти ХIХ века.

А задачи вот так:

  1. найти в лирике поэтов «пушкинского круга» стихотворные произведения, посвящённые комарам или использующие этот образ как вспомогательный;
  2. проанализировать роль и функции образа комара в произведениях каждого автора;
  3. сопоставить интонации поэтов и выявить наиболее ярко выраженные.

Актуальность исследования формулируется исходя из степени изученности вопроса и его важности для научного сообщества. Комариная тема не очень интересна с точки зрения литературоведения, но любопытна своей новизной и неизученностью.

Об этом скажем, к примеру, так:

До сих пор образы насекомых рассматривались в отечественном литературоведении исключительно в комическом контексте. Изучалось их функционирование в сказочном и басенном жанрах (что это?).

Образ комара до сих пор не исследовался в контексте романтической лирики, для которой характерно «забвение» мелочей земного мира ради нездешних красот непознанного мира души.

Упоминание досадливого насекомого в стихотворениях поэтов-романтиков возвращает читателя «с небес на землю», связывая два мира: романтический и реалистический.

Актуальность данного исследования состоит в детальном изучении заявленной темы, проливающей свет на поэтику произведений, написанных в период перехода от романтизма к реализму (что это?).

Или проще:

Актуальность работы связана с тем, что тема не исследовалась ранее, но представляет интерес для изучения поэтических традиций первой четверти ХIХ века.

Наконец, методы исследования – это способы и приёмы, которые помогут провести исследование. В каждой науке свои методы, и обычно предмет «Научная методология» читается отдельным курсом. В нашем случае будет использован метод комплексного анализа текста.

В приведенном видео тоже можно почерпнуть много интересного, по поводу того, как писать введение для реферата.

Основная часть реферата

Содержание основной части разбито на главы, а они, в свою очередь, поделены на пункты или параграфы. В конце каждого параграфа обязательно должен быть вывод, как и в завершении каждой главы.

Желательно, чтобы глав было не больше трёх. Оптимальный вариант для старшеклассников и студентов первого курса – две главы.

Разбив главу на параграфы, сформулируйте названия последних так, чтобы по ним легко восстанавливалось содержание материала.

Оно должно логично и последовательно перетекать из пункта в пункт, быть выстроенным хронологически (если работа включает обзор источников) или по смыслу (грубо говоря, если вы пишете про комаров, в первой части все параграфы должны быть о них; параграфы на тему мух соберите в отдельную вторую главу).

Заключение

Завершаем реферат. Осталось лишь узнать, как писать заключение.

В нем необходимо обобщить выводы по каждой из глав, подвести итоги исследования, чётко сформулировать выводы. Их должно быть не менее 3-х.

Иногда в заключении прослеживаются перспективы дальнейшего исследования, т. е. очередные шаги анализа данной проблемы. Также указываются области применения полученных результатов. Желательно, чтобы введение и заключение по объёму были равны.

Список использованной литературы

Необходимо перечислить все источники, которыми вы пользовались, в алфавитном порядке. Сначала указываются книги (художественная и научная литература, словари, справочники), затем газеты и журналы, в конце – электронные ресурсы.

Указывайте только то, что реально держали в руках, так как преподаватели внимательно читают списки, как правило, знают каждую книгу по проблеме и любят проверять, действительно ли вам знакомы названные труды.

Если источников меньше 5, то это выглядит несолидно. В книгах, посвящённых предмету исследования, обычно есть списки литературы по теме.

Можно взять несколько источников оттуда. Но просто списать их названия недостаточно: скачайте электронный вариант и прочитайте хотя бы несколько страниц, чтобы иметь о них представление.

Как правильно оформить реферат

Правильно оформляйте информацию внутри глав: используйте нумерованные и маркированные списки, таблицы, схемы, иллюстрации (если это допускают кафедральные требования, предъявляемые к письменным работам). Следите, чтобы текст был оформлен в соответствии с нормами ГОСТа.

Предпочтителен шрифт Times New Roman 14 пт, с полуторным интервалом. Выравнивание – по ширине. Остальные параметры смотрите в этом видео:

Краткое резюме

Реферат – это не курсовая работа и не кандидатская диссертация, поэтому помните: лучше меньше, да лучше.

Избегайте длиннот, выбирайте для подачи самую суть – этот навык пригодится вам и во «взрослой жизни», если инструментом вашей профессии будет письменный или устный текст.

Любите своих читателей: старайтесь сообщать только то, что действительно важно.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Реферат 📚 – структура, основные требования ГОСТа к оформлению

Среди вузовских учебных работ реферат считается самой простой письменной работой. Поэтому когда преподаватель не принимает реферат с первого раза, студент недоумевает: как же так, ведь в школе подобные рефераты проходили вполне успешно! А всё дело в том, что в вузе немного другой подход и требования к этому виду письменной работы. Давайте разберёмся, что же такое реферат в высшем учебном заведении и из каких разделов он состоит.

Нет времени писать работу самому?
Доверь это эксперту!

Узнать стоимость

Содержание

Вузовский реферат – что это?

Вам уже известно, что реферат – это доклад на определённую тему. Само слово «реферат» с латинского переводится как «докладывать», «сообщать». В вузе подобные работы служат для проверки и расширения знаний учащихся по определённой теме. Чаще всего это чисто теоретическое задание, показывающее, как студент умеет работать с информацией. Поэтому скачать готовый реферат из интернета или составить его из глав учебника будет неверным решением вопроса: такой «фокус» преподаватель, скорее всего, не примет. Для грамотного написания реферата вам придётся изучить несколько источников по теме (минимум 3-5), переосмыслить материал, кое-где перефразировать, оформить цитаты и слить всё в связный текст.

Требования к реферату

  1. Объём реферата, как правило, составляет от 10 до 20 страниц печатного текста.
  2. Оформлен реферат должен быть в соответствии с вузовской методичкой или требованиями, обозначенными преподавателем. Важно чёткое соблюдение всех элементов структуры реферативной работы.
  3. Большое значение имеет соответствие материала выбранной теме, а также последовательность и связность его изложения.
  4. Излишняя научность и загромождение непонятными фразами не приветствуется. Текст должен быть составлен в научно-публицистическом стиле и лёгок для восприятия. Тем не менее, все выводы и цитаты должны быть обоснованными.

Структура реферата

1. Титульный лист. Образец титульного листа, как правило, имеется в методичке по оформлению письменных работ, выданной студенту в вузе. В соответствии с ГОСТом, в верхней части страницы пишется полное название учебного заведения, по центру в середине страницы под словом «реферат» указывается предмет и тема, чуть ниже, со сдвигом вправо – сведения об авторе и проверяющем, внизу страницы – место и год написания реферата.

2. Содержание (оглавление, план работы). Здесь обозначаются все пункты выполняемой работы с указанием страниц.

3. Введение. Этот пункт обязателен в современном вузовском реферате. Он должен содержать актуальность, цель и задачи вашей работы.

4. Основная часть. В среднем может включать от двух до шести разделов – в зависимости от обширности выбранной темы. Важно, чтобы все они соответствовали темы, и чтобы в целом тема была раскрыта.

5. Заключение. Содержит основные выводы по теме. Подводя итоги, нужно указать, насколько достигнута цель и решены задачи, обозначенные во введении.

6. Список использованных источников (список литературы, библиография). Оптимальное число использованных источников для реферата – 5-6. Есть вузы, требующие использования 10-15 источников при написании работ.

7. Приложения. Это не обязательный пункт в структуре реферата. Приложения в реферате делаются лишь при необходимости, например, когда тема требует слишком много иллюстративного материала.

На что обратит внимание преподаватель?

Итак, реферат написан. На что же обратит внимание преподаватель при его проверке?

  1. Оформление. Это то, что бросается в глаза в первую очередь. Если оформление не соответствует выданным на кафедре требованиям, преподаватель может вернуть вам реферат на доработку даже не читая его.
  2. Соответствие теме. Уход от выбранной темы тоже может стать причиной возврата работы.
  3. Соблюдение структуры. Если вы забыли написать введение или заключение, реферат, скорее всего, не примут.
  4. Умение работать с информацией. Преподаватель, как правило, видит, скопирован текст из одного источника, или студент, писавший реферат, поработал с несколькими источниками. Здесь же обращается внимание на связность текста. Плохо, когда текст состоит из разрозненных, вырванных из разных источников, кусков, мало связанных между собой.
  5. Присутствие автора в тексте. Некоторые преподаватели считают важным, чтобы студент не просто собрал материал, а ещё и выразил свою точку зрения по теме. Во всяком случае, авторские выводы и аргументы приветствуются в любом реферате.

Основные требования к оформлению рефератов

А что делать, если реферат задали, а требования к его оформлению ни преподаватель, ни кафедра не выдали? Тогда есть смысл воспользоваться стандартными вузовскими требованиями к оформлению работ. Перечислим их.

  1. Объём реферата 10-20 страниц, кегль Times New Roman, 14 пт через полуторный интервал.
  2. Красная строка или абзацный отступ – 1,25 или 1,5 см. Выравнивание текста по ширине страницы.
  3. Размер полей: верхнее и нижнее — 20 мм, левое — 30 мм, правое — 10 мм.
  4. Название всех структурных элементов (Содержание, Введение, названия разделов основной части, Заключение, Список литературы) располагается по центру, выделяется полужирным.
  5. Каждый структурный элемент начинается с новой страницы. Разделы основной части могут следовать друг за другом без перехода на новую страницу.
  6. Нумерация страниц снизу по центру. На титульном листе номер страницы не ставится. Содержание – это страница номер 2.
  7. Ссылки на источники оформляются как сноски внизу страницы со сквозной нумерацией.
  8. Список литературы оформляется в алфавитном порядке, придерживаясь следующей структуры: фамилия и инициалы автора, название источника, город, издательство, год издания, количество страниц.

Если вы оформите реферат в соответствии с этими требованиями и нашими рекомендациями, то высока вероятность, что он будет принят с первого раза. Но когда сталкиваетесь с нехваткой времени или желаете довериться экспертам «Тебе Зачет!», то поспешите заказать услуги по написанию уникальных и доступных рефератов!

Доверьтесь «Тебе Зачёт!», и мы не подведем!

Екатерина

Автор

Екатерина – Молодой и амбициозный журналист со свежим взглядом и видением. Курирует SMM и PR в компании «Тебе Зачет!». Ведет личный блог и мечтает проехать на мотоцикле от Владивостока до Калининграда.

структура, этапы, примеры правильного написания по ГОСТ

Оценка за реферат не ставится в зачетку, но именно этот вид работы преподаватели часто используют при промежуточной аттестации и для допуска итоговой аттестации по предмету. Часто – особенно для заочников – для получения зачета достаточно написать хороший реферат. Реферат может рассматриваться и как подготовительная ступень для более серьезных научных работ.

Что такое реферат

Все ученики и студенты пишут рефераты, но мало кто делает это правильно. Нередко учащимся не удается красиво написать реферат, и они скатываются на обыкновенный доклад, который имеет мало чего общего с настоящей научной мини-работой.

Определение 1

Реферат – это сокращенный пересказ содержания первичного документа или документов с основными фактическими сведениями.

Т.е. суть такой работы состоит в том, чтобы пересказать и обобщить полученную информацию по данной теме. Учебные рефераты можно разделить на две категории:

  • Реферат по одному источнику. Это может быть реферат по статье, книге. Такая работа предполагает изучение одного первоисточника, выделение главных мыслей, изложение их (с подкреплением цитатами) и формулирование выводов.
  • Реферат по нескольким источникам, для раскрытия определенной темы. В таком варианте студент должен подобрать несколько источников по теме, желательно содержащих разные авторские позиции по предмету исследования, проанализировать их и сделать собственные выводы. Обязательно нужно написать источники, использованные в реферате, а при цитировании сделать на них ссылки.

Реферат не должен сводиться к копированию источника или компиляции материала из двух-трех источников. Методы написания реферата предполагают переработку материала автором.

Из каких частей состоит реферат

Чтобы написать реферат по ГОСТу, нужно включить в него следующие структурные элементы:

  • Титульный лист.
  • Содержание (оглавление).
  • Вводную часть (введение).
  • Основной текст, который может быть разделен на разделы и подразделы.
  • Заключительную часть (заключение).
  • Перечень использованной литературы.
  • Приложения (необязательный пункт).

Правила написания реферата предполагают, что будет выдержано соотношение между объемами частей. Титульный лист и содержание занимают по одной странице. Около 70-80% объема реферата приходится на основную часть, по 5% – на введение и заключение.

Пример 1

Рассмотрим, как писать реферат на 20 страниц. Образец плана (приведен как пример) с указанием объема в страницах:

  • Титульный лист – 1 страница.
  • Оглавление – 1 страница.
  • Введение – 1 страница.
  • Первая глава – 7 страниц.
  • Вторая глава – 8 страниц.
  • Заключение – 1 страница.
  • Список источников – 1 страница.

В таком случае на введение и заключение приходится по 5% объема, а на основную часть 75%.

Этапы работы над рефератом

Правила написания реферата для студентов предполагают последовательное выполнение следующих действий:

  • Выбор темы реферата.
  • Написание плана.
  • Выбор литературы и сортировка.
  • Непосредственное написание реферата.
  • Презентация реферата.

Чтобы качественно написать реферат, их нужно осуществлять поэтапно, не пропуская ни один из пунктов.

Остановимся подробней на некоторых этапах, которые во многом обусловлены требованиями к реферату.

Что касается выбора темы, чаще всего для рефератов выбирают наиболее актуальные темы. Но классику никто не отменял, поэтому год от года студенты пишут работы по избитым темам, которые просто нужно освещать. Распространена практика, когда преподаватель дает студенту тему, не оставляя простора для принятия решений. Но если у вас есть выбор, несомненно, останавливайтесь на чем-нибудь актуальном и интересном вам лично.

Начать писать конкретный реферат следует с составления плана. Многие студенты этим пренебрегают (кто-то действительно справляется без него, а кто-то просто ленится). Суть в том, что отсутствие плана может привести к отходу от темы, что является грубой ошибкой.

На этапе выбора литературы необходимо отделить проверенную информацию от непроверенной, отсортировать факты, которые уже выходят за рамки темы, и оставить только самое нужное и актуальное. Далее информация упорядочивается в соответствии с пунктами плана.

Правильное написание введения в реферате предполагает обоснование актуальности темы, указание целей и задач работы, обзор литературы.

Информацию, характеризующую предмет исследования, нужно писать в основной части реферата.

Заключение должно содержать выводы по теме.

Как надо писать реферат

При оценке реферата преподаватели уделяют внимание двум критериям:

  • Содержание реферата.
  • Оформление реферата.

Несколько советов, как написать содержательный реферат:

  • Не откладывайте написание реферата на последний момент. Хотя этот вид работы не требует столь глубокой проработки материала, как курсовая, запас времени будет очень кстати, если возникнут проблемы с подбором материала.
  • Самый простой способ подобрать материал – написать заголовок доклада в поисковую строку. Но при таком методе велика вероятность получить ссылки на базы готовых рефератов, качество и актуальность которых весьма сомнительны. Может быть небесполезно скачать образец реферата, посмотреть на планы и списки литературы, но брать информацию лучше из более авторитетных источников.

Рисунок 1. Использование поисковой системы при написании реферата

  • При написании реферата нужно пользоваться не только учебниками, но и монографиями, и статьями в периодических изданиях. Можно обратиться в библиотеку университета или воспользоваться онлайн-библиотеками, многие из которых являются бесплатными. Оптимальным является использование литературы не старше 3-5 лет, но для классиков (или при обзоре истории вопроса) могут делаться исключения.

Как оформить реферат

Написать реферат правильно в плане оформления поможет шаблон, который следует взять у преподавателя или на кафедре. Если такого шаблона нет,  можно ориентироваться на стандартные требования:

  • Титульный лист оформляется по ГОСТ, содержит сведения об университете, кафедре, тему реферата, дисциплину, данные студента и преподавателя, город и год написания.
  • В оглавлении указывают части реферата и страницы, на которых они начинаются.
  • Текст реферата печатается 14 шрифтом с 1.5 интервалом, без интервалов между абзацами, отступ первой строки 1.25 см. Во всем реферате используется единое шрифтовое оформление (Times New Roman), выделение жирным шрифтом недопустимо.
  • Каждый раздел начинается с новой страницы. Подразделы пишутся в продолжение страницы.
  • Список использованных источников оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ.
  • На использованные источники обязательно должны быть ссылки в тексте реферата. Как правило, писать сноски нужно в квадратных скобках (номер источника и страница, с которой взят материал).

При написании реферата чётко следуйте всем требованиям по его оформлению. Это поможет вам избежать ошибок не только в данный момент, но и в будущем, при написании курсовых или дипломной работ. Ведь главная задача реферата – это научить вас самостоятельно работать с литературой и другими источниками информации, при этом выделяя из неё главное, что касается исследуемой темы. Неряшливое, неправильное оформление работы недопустимо.

Распространенные ошибки при написании реферата

При написании реферата студенты совершают достаточно типичные ошибки:

  • Слишком большой объем.

Пример 2

Обычный объем реферата – 15-20 страниц. Но иногда студент находит много интересной информации, и печатает реферат на 30-40 страниц. Это указывает не на глубокую проработку темы, а на неумение выделить главное. Скорее всего, преподаватель не примет такую работу (или сильно снизит оценку).

  • Плагиат. Хотя реферат – это вторичная работа, основывающаяся на чужих трудах, автор реферата должен высказывать и свое мнение, делать личные выводы. Материал из книг и статей должен либо оформляться как цитата, либо перерабатываться, пересказываться своими словами. Многие университеты проверяют рефераты с помощью систем борьбы с плагиатом, и выявление незаконных заимствований может послужить причиной отправления реферата на переделку. 

Рисунок 2. Результаты проверки реферата на плагиат

  • Использование неактуальных сведений. В экономике, юриспруденции, технических и многих других дисциплинах сведения быстро устаревают. То, что было справедливо 5-10 лет назад, сейчас стало недействительным. Поэтому при написании рефератов нужно пользоваться не только учебниками (даже если они вышли недавно), но и перепроверять по более быстро обновляющимся источникам.

Пример 3

Так, если в реферате есть ссылки на законы, их надо выверять по действующим редакциям из справочно-правовых систем, статистические данные – по публикациям соответствующих служб.

  • Использование малого количества источников. Иногда студент находит книгу, которая на первый взгляд идеально подходит по теме, и берет всю информацию из нее одной. Но в любой теме есть простор для научной дискуссии, у других авторов может быть иная позиция по тому же вопросу, и в реферате желательно осветить разные точки зрения (хотя бы обозначить их существование).

структура, оформление реферата по госту, образец

Преподаватели вузов часто требуют от студентов написания простой формы самостоятельной работы в письменном виде — реферата, после проверки которого выставляется отметка по пройденной дисциплине или зачёт. Такая работа не содержит глубокого анализа проблемы, большого и трудоёмкого фактического материала, фундаментальных выводов. Это лишь поверхностное изучение темы, которое слегка касается её и содержит лишь общепринятую и широкоизвестную точку зрения одного, нескольких авторов по проблеме исследования.

Реферат обязан включать грамотно составленное содержание, продуманное введение, последовательные главы, понятное заключение и используемый список источников. Число глав может колебаться от двух до пяти. В работе желательно проставлять ссылки, указывающие на используемые библиографические источники. Их следует проставлять внизу оформляемой страницы, а также размещать в квадратных скобках с указанием номера источника, соответствующего его положению в списке литературы.

Число ссылок колеблется в диапазоне 2-10. Библиографический список реферата включает небольшое количество наименований библиографических источников: 4-12. Это и нормативные акты, и книги, и печатная периодика, а также – интернет-ресурсы.

Реферат не рассчитан на всесторонний и глубокий анализ различных источников. Две книги будет достаточно для написания одного реферата. При формировании реферата главное – умение сокращать и выделять основные моменты. Конечно, следует «быть в теме», понимать, о чём реферат, на раскрытие какой конкретной узкой проблемы направлен. Но если с написанием отличной работы не получается, то лучше обратиться к специалистам – авторам. Они помогут не только правильно написать реферат, полностью раскрыв его тему, но и подскажут, как следует защищать подобные работы и составлять их самостоятельно.

Структура и оформление реферата

Подойдя к написанию реферата, студенты задаются вопросами, связанными с его правильной структурой и оформлением уже готовой работы. Реферат представляет собой структурированную работу, которая освещает небольшой вопрос. Причём, вопрос этот ранее уже был освещён в науке. Если реферат затрагивает тему, которая ещё недостаточно изучена, по ней ведутся споры в научных кругах, то эта тема не подходит для написания реферативной работы, скорее по ней пишется курсовая работа или эссе. Получается, что реферативная работа не представляет собой создание чего-то нового, а скорее направлена на осмысление ранее изученного и исследованного материала.

Оформление реферата должно придерживаться следующих определённых требований. Объём реферата не должен быть свыше 20 страниц и быть менее 10 страниц. Заметьте, что в это число страниц не входит титульный лист, добавляемые приложения к работе.  Шрифт реферата Times New Roman с 14 кеглем, а интервал — полуторный. Должны соответствовать следующим стандартным требованиям для Microsoft Word и поля: 30 мм – размер левого поля, 15 мм – размер правого поля, 20 мм – размер верхнего поля, 20 мм – размер нижнего поля.

Представленные выше требования являются общими для написания реферативных работ. Они могут изменяться преподавателями вуза и помещены в специальную методичку, которую следует почитать перед написанием реферата.

В структуру стандартного реферата входят обдуманное содержание, грамотно составленное введение, разработанные главы, краткое заключение, использованный в работе список источников литературы. Введение реферата объёмом 1-1,5 страницы обязано раскрывать актуальность темы, содержать цель работы, описывать задачи, поставленные для решения и достижения обозначенной ранее цели, давать краткую, но ёмкую, характеристику структуры всего реферата, содержащую информацию о введении, двух или более главах, выносимом заключении и используемой библиографии, краткую характеристику литературы, применяемой в работе.

Приветствуется деление глав на небольшие параграфы. Итог глав иногда завершают логичными выводами. Библиографический список реферата не превышает  10 позиций, в которые включены и нормативные акты, и книги, и бумажная периодика, и источники из глобальной сети. Часто реферат содержит приложения со всевозможными графиками, красочными картинками и наглядными схемами. Необходимо в структуру реферата включать и ссылки, число которых колеблется от 2 до 10.

Оформление реферата. Как оформить реферат

Узнайте стоимость нашей помощи в написании работы прямо сейчас

Заполните всё, что вы знаете о вашей работе, а наши эксперты её оценят

В случае разработки кафедрой методички, в которой изложены подробные требования, касающиеся оформления реферата, стоит ею воспользоваться. Общие требования оформления следующие. Практически все вузы при написании студентом реферата требуют соблюдение шрифта Times New Roman. Стандартный кегль, соответствующий реферату, — 14 с соблюдением полуторного интервала. Но и здесь бывают исключения. Основная масса реферативных работ содержит следующие поля: левое поле составляет 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее равняются двум сантиметрам.

Итак, можно заключить, что стандартными правилами по оформлению студенческих реферативных работ являются стандартные правила Microsoft Office Word с соблюдением полуторного интервала, известного шрифта Times New Roman с заданным размером полей.

Как говорилось ранее, объём реферата составляет обычно страниц 20. Идеальной считается работа с объёмом в 15 страниц. Реферат придерживается чётко заданной структуры. Первым следует оглавление или содержание, затем — введение, обозначенные главы, небольшое заключение, а завершается реферат списком использованных источников. Иногда в структуру работы входят и дополнительные приложения.

Необходимо знать, что каждая новая составляемая часть реферата обязана начинаться с чистой новой страницы, а заголовки частей прописываются заглавными буквами, оформляясь в центр строки. Обычную пустую строку необходимо ставить между заголовком и следующим за ним текстом работы.

Можно разделять имеющиеся главы реферата на краткие параграфы, когда автором пишется объёмная работа. Если составляемый реферат маленький, то можно ничего не делить. Заголовок параграфа, естественно, пишется с заглавной буквы, строчной, и располагается строго по ширине листа. В его начале необходимо придерживаться отступа с красной строки. Пропуск строки между следующим текстом и обозначенным заголовком параграфа делать не нужно, но необходимо нумеровать главы, параграфы реферативной работы. Нельзя ставить точку после номера размещаемой главы. Номер параграфа состоит из номера главы, его собственного номера, который отделяется от предыдущего точкой. Например: 2.1 Нельзя заниматься переносом заголовков, их подчёркивать, но можно выделять жирным либо курсивом.

Оформление текста реферата базируется на следующих моментах. Это – размещение основного текста работы строго по ширине, выделение абзацев отступом в 1,5 см – красной строкой, наличие сквозной нумерации оформляемых страниц без простановки номера на листе титульном работы. Конечно, титульный лист тоже входит в расчёт. Сам номер в различных вузах отмечают по-разному. Иногда помещают его в верхний правый угол страницы.

Нумеровать необходимо и иллюстрации, входящие в реферат, не только страницы. Нумерация сквозная, часто допускается поглавная нумерация, когда в каждой конкретной главе она начинается заново. В этом случае номер таблицы либо рисунка включает номер главы, который вводится перед собственным уникальным номером. Подписи должны быть у всех рисунков, таблиц. Необходимо подписывать рисунок сразу же после его номера, располагая подпись под иллюстрацией по центру страницы. Например: Рис. 4.4. Изображение. В центре страницы фиксируется и подпись таблицы, НО она ставится НАД самой таблицей, а не ПОД, как в случае с изображениями. Табличный номер необходимо проставлять над подписью к помещаемой таблице следом за словом «Таблица», располагать получившуюся надпись следует по правому краю. Например: Таблица 3.2. В приложениях к реферату нумерация таблиц, рисунков является независимой.

Библиографический список, как было отмечено ранее, содержит не менее четырёх источников и не более десяти. Общепринятым считается на первые строчки библиографического списка помещать нормативные акты, а затем книги, печатную периодику, источники с электронных носителей и интернет-источники.

Хорошо, если реферат содержит ссылки. Это требование носит скорее рекомендательный характер. Число ссылок колеблется от двух до десяти. Проставлять ссылки рекомендуется двумя известными способами. Первый: номер ссылки указывается за текстом в верхнем регистре, при этом внизу страницы помещается название источника. Второй: ссылка ставится за текстом в квадратных скобках, в которых указывается номер источника, который соответствует его порядковому номеру в библиографическом списке. Ссылки необходимо производить на все размещаемые в тексте прямые цитаты и точные числовые данные.

Как составить план реферата

В реферате студент отвечает на один вопрос, поставленный перед ним преподавателем. Причём ранее он был освещён в науке. От студента требуется только пересказ найденной им информации по вопросу исследования. В реферативной работе не следует подвергаться трудоёмкому анализу.

План реферата основывается на указанной выше особенности. Не стоит писать вместо раздела «Содержание» или «Оглавление» фразу «План реферата», но необходимо понимать равнозначность этих понятий.

Значит, план реферата компонуется из грамотного введения, чётко обозначенных глав, заключения, списка используемой литературы, а иногда и сопутствующих приложений. Не принято согласовывать план реферата с научным руководителем, но в некоторых вузах такой момент соблюдается.

Введение реферата содержит актуальность темы, поставленные цель и задачи. Описываемая структура введения реферата, помимо перечисленных пунктов, содержит и краткую характеристику структуры самой работы, а также – употребляемых в процессе написания работы источников информации.

Заключение реферата обязательно включает ответы на задачи из введения, общий вывод и заключение о достижении основной цели написания реферата.

Сложным моментом в плане реферативной работы считаются главы. Как было указано выше, объём реферата составляет от 10 до 20 страниц. Вычитая из общего объёма объём оглавления, введения и заключения, библиографического списка, получаем: на главы реферативной работы приходится от 6 до 16 страниц. Конечно, этого мало для серьёзной работы.

В случае, когда объём реферата составляет от 8 до 10 страниц, план реферата не содержит глав. При этом между введением и частью заключительной прописывают просто «Основная часть».  Считается, что «Основная часть» — это заголовок одной-единственной главы. Но лучше всего осуществить разбиение найденного материала по теме на главы. Пусть их будет хотя бы две. Стараются обычно написать реферат из трёх или четырёх глав, при этом нумеруя главы и располагая их с чистого нового листа.

Целесообразно часто разбивать в плане реферата одну из немногих глав на краткие параграфы. Приемлемое число параграфов колеблется от 2 до 4. Нумерация параграфов осуществляется в пределах главы.

Наглядно схему плана реферата можно представить в виде:

Введение

  1. Глава первая

1.1  Первый параграф

1.2  Второй параграф

  1. Глава вторая
  2. Глава третья

Заключение

Библиографический список

Вот и весь план. Это несложно.

Что такое цель реферата

Несомненно, любая студенческая тема преследует заданную цель. Цель написания работы есть и у диссертаций, и у дипломов, и у курсовых, и у эссе, и, конечно, у реферата. Цель обозначается во введении курсовой, ВКР, реферата следом за выделенной актуальностью темы. Часто слово «цель» выделяют курсивом либо жирным шрифтом.

Так что же представляет собой цель реферата? Целью такой работы является уточнение каких-то теоретических моментов, получение более ясного, полного и всестороннего определения какого-либо процесса или явления, выяснение условий и причин происходящего в обществе, политике, экономике. Иногда цель реферата заключена в разработке каких-либо рекомендаций, направленных на улучшение чего-то или более подробного изучения определённой темы в дальнейшем. Цель реферата, написанная во введении, занимает не более двух или трёх строчек.

Следом за указанием цели формулируются и задачи, необходимые для разрешения ранее заданной цели. В работе задачи пишутся сразу же после цели.

Далее по ходу написания реферата не упоминают о цели, но к ней возвращаются в заключении. Тогда  подводится вывод о её достижении.

Что такое реферат, необходимый для поступления в аспирантуру

На данный момент для успешного поступления в аспирантуру необходимо написание двух рефератов, один из которых составляется по специальности, а другой – по философии. Необходимо учесть, что подобные работы только носят название «рефератов». Они принципиально отличаются от реферативных работ, которые выполняют студенты в вузе до поступления в аспирантуру.

Стандартный реферат, который пишется обычными студентами в вузах, представляет собой работу объёмом в 10 или 20 страниц с 14 кеглем и полуторным интервалом для текста. Подобная работа посвящена достаточно упрощённому изучению и разбору одного из вопросов, поставленных преподавателем. Реферат, который создаётся в аспирантуре, отличается всего лишь объёмом, равным 20 страницам.

В реферате для поступления в аспирантуру студент обязан продемонстрировать достаточно глубокое и разностороннее знание предмета. В реферате по специальности студент демонстрирует прочные знания по полученному им диплому о высшем образовании. В такой работе пересказ главы либо параграфа учебника не будет учитываться — здесь необходимо разместить серьёзные аналитические выкладки, которые характерны для глубокой курсовой, целого диплома.

Реферат по философии, создаваемый для поступления в аспирантуру, основан на глубочайших знаниях темы и включает некоторый собственный анализ, авторское видение проблемы. Конечно, большинство считает, что реферат по рассматриваемому предмету представляет собой лишь анахронизм советской эпохи, в которую требовалось, чтобы специалист со степенью обладал различными навыками и способностями для противостояния идеологическому противнику. В современное время написание реферата по философии для поступления в аспирантуру приобрело несколько другой смысл. Подобная работа расширяет кругозор специалиста.

Необходимо понимать, что реферат, необходимый для поступления в аспирантуру, отличается от обычного не только смысловой нагрузкой, основанной на авторском подходе, но и, конечно же, банальным объёмом. Естественно, серьёзную научную работу не возможно разместить на 10-20 страницах, поэтому требования по оформлению реферата для поступления в аспирантуру несколько другие. Его объём должен составлять не менее 25 страниц с 12 кеглем, а не 14 как принято. Получается, что если писать подобную работу 14 кеглем, то получится целых 38 страниц текста.

Можно подвести итог, что под рефератом, служащим для поступления в аспирантуру, понимается усложнённая курсовая работа, содержащая в основном аналитический материал, материал, полученный практическим способом, авторскую точку зрения на проблему исследования.

БЕСПЛАТНО: получить расчет стоимости перейти

Abstract vs. Введение: Знаете ли вы разницу?

Росс хочет опубликовать свое исследование. Он сидит, чтобы составить рукопись. После завершения аннотации он приступает к написанию введения. Он немного сбит с толку. Резюме и введение означают одно и то же? Чем отличается содержание обоих разделов? Это дилемма, с которой столкнулись несколько молодых исследователей при написании своей первой рукописи.Реферат похож на реферат, за исключением того, что он более краток и прямолинеен. Раздел Introduction вашей статьи более подробный. В нем указано, почему вы проводили свое исследование, чего вы хотели достичь и какова ваша гипотеза. Давайте узнаем больше о разнице между рефератом и введением.

Аннотация

Детали исследования, такие как точные методы и измерения, не требуются в аннотации. Аннотация дает читателю четкое описание вашего исследования и его результатов, при этом читателю не нужно читать всю статью.Реферат – важный инструмент для исследователей, которым необходимо проанализировать сотни статей из своей области исследования.

Аннотация имеет большее значение в статьях без открытого доступа. Чтение аннотации даст представление о статьях, доступ к которым в противном случае потребовался бы денежной оплаты. В большинстве случаев рецензенты читают аннотацию, чтобы решить, продолжать ли рецензирование статьи, что важно для вас.

Ваш реферат должен начинаться с предыстории или цели, чтобы четко указать, почему было проведено исследование, его важность для области исследования и любые предыдущие препятствия, с которыми столкнулись.Он должен включать в себя очень сжатую версию ваших методов, результатов и выводов, но без ссылок. Он должен быть кратким, но при этом содержать достаточно информации, чтобы читателю не нужно было читать статью полностью. Большинство журналов требуют, чтобы аннотация не превышала 200–250 слов.

Формат аннотации

Существует два основных формата : «структурированный» и «неструктурированный». Структурированный реферат помогает читателю очень быстро найти нужную информацию.Он разделен на разделы, четко обозначенные заголовками:

  • Справочная информация : Последняя информация по теме; ключевые фразы, вызывающие интерес (например, «… роль этого фермента никогда не была ясно понята»).
  • Цель : Ваши цели; что изучалось в ходе исследования и почему.
  • Методы : Краткое описание исследования (например, ретроспективное исследование).
  • Результаты : Результаты и наблюдения.
  • Выводы : Ожидались ли эти результаты? Нужны ли дополнительные исследования или нет?

У авторов возникает соблазн написать слишком много резюме, но полезно помнить, что обычно существует максимальное количество слов.Главное – передать важные аспекты исследования, не раскрывая слишком много деталей, чтобы читателям не приходилось просматривать весь текст рукописи для поиска дополнительной информации.

Неструктурированный реферат часто используется в областях обучения, не подпадающих под категорию науки. У этого типа рефератов нет разных разделов. В одном абзаце кратко изложены цели, методы и т. Д. Рукописи.

Связано: Избегайте отказа стола с хорошо структурированной рукописью. Ознакомьтесь с этими ресурсами и повысьте шансы на принятие рукописи!

Наконец, вы должны проверить правила для авторов целевого журнала. В нем будет описан требуемый формат и максимальное количество слов в вашем тезисе.

Введение

Введение – это первый раздел вашего исследования. Это не повторение абстрактного. Он не предоставляет данные о методах, результатах или выводах. Тем не менее, он предоставляет более подробную информацию о предыстории предмета.Он также объясняет вашу гипотезу, то, что вы пытались обнаружить, или проблемы, которые вы хотели решить. Во введении также будет объяснено, является ли ваше исследование новым в предметной области и почему оно важно.

Часто бывает полезно дождаться завершения работы над остальной частью статьи, прежде чем приступать к написанию вступительной части. Это поможет вам сосредоточиться на важных моментах рукописи. Введение, в отличие от аннотации, должно содержать ссылки на ссылки. Эта информация поможет вашим читателям разобраться в остальной части вашего документа.Ключевые советы по написанию эффективного вступления:

  • Начало: Важность исследования.
  • Тон / Время: Формальный, безличный; настоящее время.
  • Содержание: Краткое описание рукописи без результатов и выводов.
  • Длина: Обычно до четырех абзацев. Может незначительно отличаться в зависимости от правил журнала.

Как только вы убедитесь, что возможные сомнения относительно разницы между рефератом и введением ясны, просмотрите и отправьте свою рукопись.

Какие трудности у вас были при написании реферата или введения? Удалось ли вам их решить? Пожалуйста, поделитесь с нами своими мыслями в разделе комментариев ниже.

Вы также можете посетить наш форум вопросов и ответов, чтобы получить ответы на часто задаваемые вопросы, связанные с различными аспектами написания и публикации исследований, от нашей команды, состоящей из профильных экспертов, видных исследователей и экспертов по публикациям.

Исследовательский центр бакалавриата – Как написать тезисы для конференции бакалавриата по исследованиям, стипендиям и творческой деятельности

Следующие инструкции относятся к конференции Центра бакалавриата по исследованиям, стипендиям и творческой деятельности, однако общие концепции будут применяться к тезисам для подобных конференций.На видео справа Кендон Курцер, доктор философии, представляет руководство из университетской письменной программы. Чтобы увидеть тезисы с предыдущих конференций URC, посетите нашу страницу рефератов.

Что такое аннотация?

Аннотация – это краткое изложение исследовательского проекта, состоящее из одного абзаца. Тезисы предшествуют статьям в научных журналах и появляются в программах научных конференций. В журналах аннотация позволяет читателям быстро понять цель и основные идеи статьи и позволяет другим исследователям узнать, стоит ли читать всю статью целиком.На конференциях аннотация – это реклама того, что доклад / презентация заслуживает внимания аудитории.

Зачем писать реферат?

Аннотация позволяет читателям принимать решения о вашем проекте. Ваш спонсирующий профессор может использовать реферат, чтобы решить, идет ли ваше исследование гладко. Организатор конференции использует его, чтобы решить, соответствует ли ваш проект критериям конференции. Аудитория конференции (преподаватели, администраторы, коллеги и семьи докладчиков) использует ваше резюме, чтобы решить, посещать ли вашу презентацию или нет.Ваш реферат должен принять во внимание всех этих читателей.

Как абстракция привлекает такую ​​широкую аудиторию?

Аудитория этого реферата охватывает самый широкий круг – от эксперта до непрофессионала. Вам нужно найти комфортный баланс между написанием аннотации, которая показывает ваши знания и при этом остается понятной – с некоторыми усилиями – непрофессионалами из аудитории. Ограничьте количество используемых технических терминов и по возможности объясните их.Всегда используйте полный термин, прежде чем называть его аббревиатурой [например, двухцепочечные разрывы ДНК (DSB)]. Помните, что вы сами являетесь экспертом в той области, о которой пишете, – не считайте само собой разумеющимся, что читатель поделится вашими инсайдерскими знаниями.

Что должно включать в себя реферат?

Думайте о своем резюме как о сокращенной версии всего вашего проекта. Читая его, читатель должен понять природу вашего исследовательского вопроса.

Как и тезисы, которые исследователи готовят для научных конференций, тезисы, которые вы отправляете на студенческую исследовательскую конференцию, скорее всего, будут отражать работу, которая еще не завершена на момент написания.Хотя содержание будет варьироваться в зависимости от области и конкретного проекта, все рефераты, будь то по естественным или гуманитарным наукам, содержат следующую информацию:

  • Цель проекта – определение области исследования, к которой он принадлежит.
  • Проблема исследования, которая мотивирует проект.
  • Методы, использованные для решения этой исследовательской проблемы, проанализированные документы или доказательства.
  • Сделанные выводы или, если исследование продолжается, то, что предполагают предварительные результаты исследования, или то, что демонстрируют методы исследования.
  • Значение исследовательского проекта. Чем полезны результаты? Что нового стало нашим пониманием в результате вашего запроса?

Независимо от того, какое исследование вы проводите, ваше резюме должно давать читателю ответы на следующие вопросы: Что вы спрашиваете? Почему это важно? Как ты будешь это изучать? Что вы будете использовать, чтобы продемонстрировать свои выводы? Что это за выводы? Что они имеют в виду?

Стилистические соображения

Аннотация должна состоять из одного абзаца и не превышать ограничения по количеству слов.Отредактируйте его внимательно, чтобы убедиться, что он соответствует четырем C в написании абстрактных текстов:

  • Завершено – охватывает основные части проекта.
  • Лаконичный – не содержит лишней многословности или лишней информации.
  • Ясный – он читабелен, хорошо организован и не перегружен жаргоном.
  • Cohesive – плавно перетекает между частями.
Важность понятного языка

Поскольку все исследователи надеются, что их работа будет полезна другим, и поскольку хорошие знания все чаще используются в разных дисциплинах, крайне важно сделать язык ваших рефератов доступным для неспециалистов.Упростите свой язык. Друзья по другой специальности мгновенно заметят, что должно быть более понятным. Некоторые проблемные области, на которые следует обратить внимание:

  • Избавьтесь от жаргона. Если вы продемонстрируете свой технический словарный запас, это не продемонстрирует ценность вашего исследования. Если использование технического термина неизбежно, добавьте нетехнический синоним, чтобы помочь неспециалисту понять значение термина.
  • Опустите ненужные слова – избыточные модификаторы, напыщенную дикцию, чрезмерную детализацию.
  • Не соединяйте существительные в цепочку (проясните отношения с помощью предлогов).
  • Исключите «повествование», такие выражения, как «Я считаю, что», «я пришел к выводу», «основная точка зрения, подтверждающая мою точку зрения, касается» или «конечно, нет сомнений в том, что …». Сосредоточьте внимание исключительно на том, что читателю нужно знать.
Перед подачей тезисов
  • Убедитесь, что количество слов не превышает допустимого. (Переписать слишком легко, поэтому оставьте время для сокращения вашего резюме до самой важной информации.)
  • Убедитесь, что язык понятен неспециалисту.(Не пишите для аудитории, в которую входят только вы и ваш профессор.)
  • Пусть ваш спонсирующий профессор поработает с вами и утвердит тезисы, прежде чем отправлять их в Интернете.
  • На конференцию URC по исследованиям, стипендиям и творческой деятельности разрешается участвовать только одна аннотация на человека.
Примеры

Мультимедийная оценка рисков биодизеля – проект антфермы уровня II

Существуют значительные пробелы в знаниях о судьбе, переносе, биоразложении и токсичности биодизельного топлива при его попадании в окружающую среду.Чтобы заполнить эти пробелы, в Мультимедийной оценке риска биодизеля для штата Калифорния была разработана комбинация экспериментов. В настоящее время, на экспериментальной фазе уровня II этой оценки, я исследую подвижность подземного шлейфа для смесей биодизеля на основе сои и животного жира с добавками 20% и 100% без добавок и сравниваю их с дизельным топливом со сверхнизким содержанием серы № 2 (USLD) путем видеосъемки. эти виды топлива просачиваются через ненасыщенный песок, наталкиваются на смоделированный уровень подземных вод и образуют плавающую линзу на поверхности воды.К настоящему времени первоначальные результаты анализа цифровых изображений, созданных во время съемочного процесса, показали, что все испытанные виды топлива имеют одинаковое время прохождения. SoyB20 больше всего похож на USLD в том, что у них обоих одинаковые линзы с боковой дисперсией на поверхности грунтовых вод. Напротив, животный жир B100, по-видимому, больше всего отличается от ULSD тем, что он имеет более узкий остаточный шлейф в ненасыщенном песке, а также более узкую и глубокую линзу на поверхности грунтовых вод.

Повествовательная репрезентация горя

В произведениях Уильяма Фолкнера As I Lay Dying и Кадзуо Исигуро Never Let Me Go как горе, непонятная и непередаваемая эмоция, может быть представлена ​​в художественной литературе? Парадоксально или бесполезно это делать? Я смотрю на два романа, которые борются за представление интенсивных комбинаций индивидуального и коллективного горя: Уильяма Фолкнера «Когда я умираю, » и Кадзуо Исигуро «Никогда не отпускай меня» .На первый взгляд, в романах нет ничего общего: «Фолкнер» – печально известная мрачная одиссея, рассказанная в эмоционально тяжелом потоке сознания, а романы Исигуро – почти китчевая смесь рассказа о взрослении и науки. фантастическая антиутопия. Но у них есть редкая общая нить. Они не столько пытаются передать историю, персонажа, аргумент или осознание, сколько эмоции. Общая борьба романов видна через их формальные элементы, вплоть до самых основных технических аспектов того, как рассказываются истории.Каждый текст по-своему разыгрывает травму, которую испытывают его персонажи из-за своего горя, а также разочарование, которое испытывает его рассказчик (или рассказчики) из-за сложной и виноватой задачи свидетельствовать о горе и утрате.

Эта веб-страница основана на статьях, написанных профессором Дайаной Страздес, история искусств, и доктором Эми Кларк, университетская программа письма, Калифорнийский университет в Дэвисе. Спасибо обоим за их вклад.

Что такое реферат?

Обзор

Аннотация – это краткое изложение проведенного вами исследования.Он предназначен для описания вашей работы, не вдаваясь в подробности. Тезисы должны быть самодостаточными и краткими, максимально кратко и ясно объясняя вашу работу. Различные дисциплины требуют немного разных подходов к рефератам, как будет проиллюстрировано приведенными ниже примерами, поэтому было бы разумно изучить некоторые рефераты из вашей области, прежде чем вы начнете писать их.

Общие положения

Вероятно, самая важная функция аннотации – помочь читателю решить, заинтересован ли он или она прочитать всю вашу публикацию.Например, представьте, что вы студентка, сидящая в библиотеке поздно вечером в пятницу. Вы устали, устали и устали искать статьи об истории сельдерея. Меньше всего вам захочется прочитать статью целиком и обнаружить, что она никак не влияет на вашу аргументацию. Хороший реферат может решить эту проблему, указав читателю, будет ли работа значимой для его или ее конкретного исследовательского проекта. Кроме того, рефераты используются, чтобы помочь библиотекам каталогизировать публикации на основе содержащихся в них ключевых слов.

Эффективный реферат будет содержать несколько ключевых характеристик:

  1. Мотивация / постановка проблемы: Почему ваши исследования / аргументы важны? Какой практический, научный, теоретический или художественный пробел заполняет ваш проект?
  2. Методы / процедура / подход: Что вы на самом деле сделали для получения результатов? (например, проанализировали 3 романа, завершили серию из 5 картин маслом, опросили 17 студентов)
  3. Результаты / выводы / продукт: Что вы узнали / изобрели / создали в результате выполнения вышеуказанной процедуры?
  4. Заключение / последствия: Каковы более серьезные последствия ваших выводов, особенно для ранее выявленной проблемы / пробела? Чем ценно это исследование?

На практике

Давайте взглянем на несколько примеров рефератов и посмотрим, где проявляются эти компоненты.Чтобы дать вам представление о том, как автор выполняет эти «требования» к написанию тезисов, различные функции были выделены цветом, чтобы соответствовать числам, перечисленным выше. Общий формат аннотации в значительной степени предсказуем, с некоторыми различиями в зависимости от дисциплины. Один из типов рефератов, не обсуждаемых здесь, – это «Описательные рефераты», которые только обобщают и объясняют существующие исследования, а не информируют читателя о новой точке зрения. Как вы понимаете, в таком абстрактном тексте будут пропущены некоторые компоненты нашей четырехцветной модели.

ОБРАЗЕЦ РЕФЕРАТОВ

РЕФЕРАТ № 1: История / Общественные науки

«Их война»: перспективы южновьетнамских военных в их собственных словах
Автор: Джули Фам

Несмотря на обширное исследование войны во Вьетнаме, проведенное американцами, мало что известно о перспективах южновьетнамских вооруженных сил, официально именуемых Вооруженными силами Республики Вьетнам (RVNAF). Общий образ, который складывается в литературе, негативный: ленивые, продажные, непатриотичные, апатичные солдаты с плохим боевым духом. Это исследование раскрывает некоторые аспекты военной перспективы Южного Вьетнама для американской аудитории посредством качественных интервью с 40 ветеранами RVNAF, которые сейчас проживают в Сан-Хосе, Сакраменто и Сиэтле, где проживают три из пяти крупнейших вьетнамских американских общин в стране. Анализ этих интервью дает собственные объяснения ветеранов, которые усложняют, а иногда даже ставят под сомнение три широко распространенных предположения о южновьетнамских вооруженных силах: 1) RVNAF изобиловала коррупцией на высшем уровне, что подорвало моральный дух низших чинов; 2) расовые отношения между южновьетнамскими военными и американцами были напряженными и враждебными; и 3) RVNAF безразлично защищал Южный Вьетнам от коммунизма.Эти истории добавляют нюанс к нашему пониманию того, кем были южновьетнамцы во Вьетнамской войне. Это исследование является частью растущего числа исследований неамериканских взглядов на войну. Используя в значительной степени неиспользованный источник вьетнамской истории – устные рассказы вьетнамских иммигрантов – этот проект внесет вклад в будущие исследования по аналогичным темам.

Это была довольно простая аннотация, позволяющая более тщательно исследовать ее отдельные части.

Мотивация / постановка проблемы: Автор указывает, что предыдущие исследования были проведены о войне во Вьетнаме, но они не смогли затронуть конкретную тему вооруженных сил Южного Вьетнама.Это хорошо, потому что показывает, как исследования автора вписываются в общую картину. Критически относиться к другим исследованиям – это неплохо, но будьте уважительны с академической точки зрения (например, «предыдущие исследователи глупы и не знают, о чем они говорят» звучит как-то непрофессионально).

Методы / процедура / подход: Автор хорошо объясняет, как она проводила свое исследование, без излишних подробностей. Важно отметить, что она провела качественных интервью с 40 субъектами, интервью, но она благоразумно не указывает в явной форме, какие вопросы задавали во время интервью, что было бы чрезмерным.

Результаты / выводы / продукт: В результатах хорошо используется нумерация, чтобы четко указать, что было установлено в результате исследования – особенно полезно, поскольку люди часто просто просматривают отрывки из результатов эксперимента.

Заключение / последствия: Поскольку эта статья носит исторический характер, ее результаты может быть трудно экстраполировать на современные явления, но автор определяет важность своей работы как части растущего объема исследований, которые заслуживают дальнейшего изучения. .Эта стратегия предназначена для поощрения будущих исследований по этой теме.

РЕФЕРАТ № 2: Естественные науки
«Лизиметрическое исследование влияния глубины травяного покрова и уровня грунтовых вод на остатки пестицидов в дренажной воде»
Авторы: А. Лиагхат, С.О. Прашер

Было проведено исследование для изучения влияния почвенного и травяного покрова, в сочетании с управлением уровнем грунтовых вод (подземный дренаж и контролируемый дренаж), на сокращение остатков гербицидов в сельскохозяйственных дренажных водах. Двенадцать лизиметров ПВХ, длиной 1 м и диаметром 450 мм, были засыпаны песчаной почвой и использовались для изучения следующих четырех обработок: подземный дренаж, контролируемый дренаж, травяной (дерновый) покров и голая почва. Загрязненную воду, содержащую остатки атразина, метолахлора и метрибузина, наносили на лизиметры и собирали образцы сточных вод. Значительное снижение концентрации пестицидов было обнаружено при всех обработках. В первый год уровни гербицидов были значительно снижены (уровень 1%), в среднем со 250 мг / л до менее 10 мг / л.На второй год загрязненная вода с концентрацией 50 мг / л, которая считается более реальной и приемлемой для естественных дренажных вод, была применена к лизиметрам, и остатки гербицидов в дренажных водах были уменьшены до менее 1 мг / л. Лизиметры подземного дренажа, покрытые травой, оказались наиболее эффективной системой очистки.

Мотивация / постановка задачи: И снова мы видим, что проблема – скорее предмет исследования – изложена первой в аннотации.Это нормально для рефератов, поскольку вы хотите, чтобы в первую очередь была включена наиболее важная информация. Результаты могут показаться самой важной частью аннотации, но без упоминания предмета результаты не будут иметь большого смысла для читателей. Обратите внимание, что в аннотации нет ссылок на другие исследования, и это нормально. Не обязательно цитировать другие публикации в аннотации, и на самом деле это может отвлечь вашего читателя от ВАШЕГО эксперимента. В любом случае, вполне вероятно, что в обсуждении / заключении вашей статьи появятся другие источники.

Методы / процедура / подход: Обратите внимание, что авторы включают соответствующие числа и цифры в описание своих методов. Расширенное описание методов, вероятно, будет включать длинный список числовых значений и условий для каждого экспериментального испытания, поэтому важно включать в ваш аннотацию только самые важные значения – те, которые могут сделать ваше исследование уникальным. Кроме того, мы видим, что методологическое описание появляется в двух разных частях аннотации.Это отлично. Возможно, будет лучше объяснить ваш эксперимент, более тесно связав каждый метод с его результатом. И последнее: у автора нет времени на то, чтобы дать определение «атразину», «металахлору», «лизиметру» или «метрибузину» или дать какую-либо дополнительную информацию о них. Это может быть связано с тем, что другие экологи знают, что это такое, но даже если это не так, вам не следует тратить время на определение терминов в своем резюме.

Результаты / выводы / продукт: Подобно компоненту методов в реферате, вы хотите сжать свои выводы, чтобы включить только основных результатов эксперимента.Опять же, это исследование было сосредоточено на двух основных испытаниях, поэтому перечислены оба испытания и оба основных результата. Особенно важное слово, которое следует учитывать при публикации результатов в аннотации, – это «значительный». В статистике «значительный» примерно означает, что ваши результаты не были случайными. В вашей статье ваши результаты могут состоять из сотен слов и включать десятки таблиц и графиков, но в конечном итоге ваш читатель хочет знать только: «Каков был главный результат и был ли этот результат значительным?» Итак, попробуйте ответить на оба эти вопроса абстрактно.

Заключение / последствия: Заключение этого реферата больше похоже на результат: «… лизиметры, покрытые травой, оказались наиболее эффективной системой лечения». Это может показаться неполным, поскольку не объясняет, как эта система может / должна / могла бы применяться в других ситуациях, но это нормально. В тексте документа достаточно места для рассмотрения этих вопросов.

РЕФЕРАТ № 3: Философия / Литература
[Примечание: многие статьи не соответствуют предыдущему формату, поскольку они не включают эксперимент и его методы.Тем не менее, они обычно используют аналогичную структуру.]

«Совместная легитимация: ответ Арашу Абизаде»
Автор: Эрик Шмидт, Университет штата Луизиана, 2011 г.

Аргумент Араша Абизаде против одностороннего пограничного контроля опирается на его неограниченный демос-тезис, который отрицательно подтверждается утверждением, что «ограниченный демос-тезис» бессвязен. Несогласованность возникает по двум причинам: (1) демократические принципы не могут быть применены к вопросам (пограничный контроль) логически до создания группы, и (2) гражданское определение граждан и неграждан создает “ внешний эффект ”. проблема », потому что акт определения – это осуществление принудительной власти над всеми людьми.Тезис ограниченного демоса отвергается, потому что «воля народа» не может легитимировать демократический политический порядок, потому что не может быть дополитической политической воли народа. Тем не менее, я утверждаю, что «воля народа» может проявляться при прочном понимании легитимации участия, которое существует одновременно с политическим государством и, таким образом, определяет как его границы, так и граждан как ограниченные, спасая ограниченный демос тезис и компрометация остальной части статьи Абизаде.

Эта статья может не иметь никакого смысла для тех, кто не изучает философию или не читал критикуемый текст. Тем не менее, мы все еще можем видеть, где автор разделяет различные компоненты аннотации, даже если мы не понимаем используемой терминологии.

Мотивация / формулировка проблемы: Проблема на самом деле не проблема, а скорее мнение другого человека по предмету. По этой причине автору нужно время, чтобы тщательно объяснить точную теорию, против которой он будет опровергать.

Методы / процедура / подход: [Обратите внимание, что в этом реферате нет традиционного компонента «Методы».] Подобные обзоры являются чисто критическими и не обязательно предполагают проведение экспериментов, как в других рефератах, которые мы видели. Тем не менее, в такой статье могут быть использованы идеи из других источников, что очень похоже на наше традиционное определение экспериментального исследования.

Результаты / выводы / продукт: В такой статье «выводы» имеют тенденцию напоминать то, что вы сделали о чем-то, что в значительной степени будет основано на вашем собственном мнении, подтвержденном различными примерами.По этой причине вывод данной статьи таков: «« Воля людей »на самом деле соответствует« ограниченному демонстрационному тезису »». Даже если мы не уверены, что означают эти термины, мы ясно видим, что это открытие (аргумент) поддерживает «ограниченный», а не «неограниченный».

Заключение / последствия: Если наш вывод, что «ограниченный» верен, то к какому выводу мы должны прийти? [В данном случае вывод заключается просто в том, что первоначальный автор, А.А., неправ.] Некоторые критические статьи пытаются расширить вывод, чтобы показать что-то, выходящее за рамки статьи.Например, если А.А. считает свой «неограниченный демонстрационный тезис» правильным (хотя на самом деле он ошибается), что это говорит о нем? О его философии? Об обществе в целом? Возможно, люди, которые согласны с ним, с большей вероятностью проголосуют за демократов, с большей вероятностью одобрят определенную иммиграционную политику, с большей вероятностью будут владеть лабрадорами в качестве домашних животных и т. Д.

Применение этих навыков

Теперь, когда вы знаете общий вид аннотации, вот несколько советов, которые следует учитывать при написании собственного:

1.Абстракция стоит особняком

    • Реферат не следует рассматривать как «часть» статьи – он должен стоять независимо и при этом рассказывать читателю что-то важное.

2. Будьте короче

    • Как правило, длина аннотации составляет 200–300 слов, или примерно 1/10 всей статьи.

3. Не добавляйте новую информацию

    • Если в вашей статье чего-то нет, не помещайте это в реферат.

4. Соблюдайте голос, тон и стиль

    • Постарайтесь написать реферат в том же стиле, что и ваш доклад (т.е. если вы не используете сокращения в своей статье, не используйте их в своем реферате).

5. Будьте кратки

    • Старайтесь сокращать предложения как можно чаще. Если вы можете четко сказать что-то пятью словами, а не десятью, то сделайте это.

6. Разбить составные части

    • Если разрешено, разделите компоненты вашего реферата жирным шрифтом с заголовками «Предпосылки», «Методы» и т. Д.

7. Реферат должен быть частью вашего процесса написания

    • Подумайте о том, чтобы написать реферат после того, как вы закончите всю работу.
    • Нет ничего плохого в том, чтобы копировать и вставлять важные предложения и фразы из вашей статьи… при условии, что это ваши собственные слова.
    • Напишите несколько черновиков и продолжайте редактировать. Аннотация очень важна для вашей публикации (или задания) и должна рассматриваться как таковая.

Ресурсы:

«Тезисы». Центр письма. Университет Северной Каролины, без даты. Интернет. 1 июня 2011 г.
http://www.unc.edu/depts/wcweb/handouts/abstracts.html
«Тезисы». Центр письма. Политехнический институт Ренсселера, н.д. Интернет. 1 июня 2011 г.
http: //www.rpi.edu / web / writingcenter / abstracts.html

Последнее обновление: август 2013 г.

Как сделать вашу аннотацию более эффектной, аннотация предлагает предварительный просмотр

Аннотация – это как трейлер фильма. Он предлагает предварительный просмотр, выделяет ключевые моменты и помогает аудитории решить, следует ли просматривать всю работу. Тезисы являются стержнем исследовательской работы, потому что многие редакционные коллегии журналов просматривают рукописи только на основе рефератов.

Если ваше резюме не привлечет их внимание и не произведет хорошее первое впечатление, велика вероятность, что ваша исследовательская работа будет отклонена с самого начала.Более того, даже после того, как ваша исследовательская статья будет опубликована, ваша аннотация будет первой и, возможно, единственной вещью, к которой читатели смогут получить доступ через электронный поиск. Они будут рассматривать остальную часть рукописи только в том случае, если они сочтут ваше резюме интересным.

Для исследований в области гуманитарных и социальных наук аннотация обычно носит описательный характер. То есть он описывает тему исследования и его результаты, но обычно не дает конкретной информации о методах и результатах. Эти аннотации также можно увидеть в обзорных статьях или трудах конференций.С другой стороны, в научных статьях рефераты обычно структурированы так, чтобы описывать предысторию, методы, результаты и выводы с подзаголовками или без них.

Теперь, как вы подойдете к тому, чтобы уместить основные моменты из всей вашей статьи – почему было проведено исследование, каковы были цели, как они были достигнуты и каковы были основные выводы – в параграф всего из 200-300 слов? Это непростая задача, но вот руководство из 10 шагов, которое должно упростить ее:

Как мне внести исправления в аннотацию после того, как я уже повторно отправил рукопись?

Я заметил некоторые языковые ошибки в реферате после…

  1. Начните писать реферат после того, как закончите писать свою статью.
  2. Выберите основные цели / гипотезы и выводы из разделов Введение и Заключение .
  3. Выберите ключевые предложения и фразы из раздела Методы .
  4. Определите основные результаты из раздела результатов .
  5. Теперь расположите предложения и фразы, выбранные на шагах 2, 3 и 4, в один абзац в следующей последовательности: Введение, Методы, Результаты и Заключение.
  6. Убедитесь, что этот абзац не содержит
    • новой информации, которой нет в документе
    • неопределенные сокращения или названия групп
    • обсуждение предыдущей литературы или ссылки на ссылки
    • ненужные подробности об используемых методах
  7. Удалите всю лишнюю информацию (см. Шаг 6), а затем свяжите свои предложения, чтобы обеспечить правильную передачу информации, желательно в следующем порядке: цель; основной план исследования, используемые методология и методы; основные выводы; краткое изложение ваших интерпретаций, выводов и последствий.
  8. Подтвердите соответствие между информацией, представленной в аннотации и в статье.
  9. Попросите коллегу просмотреть ваш тезис и проверить, четко ли сформулированы цель, цель, методы и выводы исследования.
  10. Проверьте, соответствует ли окончательный вариант реферата требованиям целевого журнала (ограничение по количеству слов, тип реферата, рекомендуемые подзаголовки и т. Д.).

Теперь вернитесь к своему резюме, помня об этих шагах, и я уверен, что вы сможете отредактировать его и сделать его более привлекательным.Еще вы можете вернуться к некоторым из наиболее интересных статей, которые вы прочитали во время обзора литературы. Не удивляйтесь, если вы обнаружите, что у них также есть одни из лучших рефератов, которые вы когда-либо видели!

Чтобы получить краткое трехминутное резюме этой статьи, посмотрите это видео:


Более подробное руководство по написанию заголовка и аннотации вы найдете в следующих статьях:

Резюме | Письменный совет

Тезисы важны, потому что они дают первое впечатление о последующем документе, позволяя читателям решить, продолжать ли читать и показывая им, что им искать, если они это сделают.Хотя некоторые аннотации перечисляют только содержание документа, наиболее полезные аннотации рассказывают читателю больше. Реферат должен как можно больше отражать количественную и качественную информацию в документе, а также отражать его аргументацию. Обычно информативный реферат отвечает на эти вопросы примерно из 100-250 слов:

  • Почему вы выполнили это исследование или проект?
  • Что вы делали и как?
  • Что вы нашли?
  • Что означают ваши выводы?

Если статья посвящена новому методу или аппарату, последние два вопроса могут быть изменены на

.
  • Каковы преимущества (метода или устройства)?
  • Насколько хорошо это работает?

Вот еще несколько моментов, о которых следует помнить при работе с рефератами:

  • Аннотация почти всегда будет читаться вместе с заголовком, поэтому не повторяйте и не перефразируйте заголовок.Однако, скорее всего, он будет прочитан без остальной части документа, поэтому сделайте его достаточно полным, чтобы он стоял сам по себе.
  • Ваши читатели ожидают, что вы обобщите свои выводы, а также ваши цели, методы и основные выводы. Подчеркните разные моменты пропорционально тому акценту, который они получают в тексте документа.
  • Не ссылайтесь в аннотации на информацию, которой нет в документе.
  • Избегайте использования «я» или «мы», но по возможности выбирайте активные глаголы вместо пассивных ( в исследовании проверялось , а не , как в исследовании ).
  • По возможности избегайте торговых наименований, сокращений, сокращений или символов. Вам нужно будет их объяснить, а для этого потребуется слишком много места.
  • Используйте ключевые слова из документа. (Для опубликованных работ в аннотации «добываются» слова, используемые для индексации материала, что повышает вероятность того, что кто-то процитирует вашу статью.)

Как написать хорошее резюме для научной статьи или презентации на конференции

Indian J Psychiatry. 2011 апрель-июнь; 53 (2): 172–175.

Читтаранджан Андраде

Департамент психофармакологии, Национальный институт психического здоровья и неврологии, Бангалор, Карнатака, Индия

Департамент психофармакологии, Национальный институт психического здоровья и неврологии, Бангалор, Карнатака, Индия

Адрес для корреспонденции Читтаранджан Андраде, отделение психофармакологии, Национальный институт психического здоровья и неврологии, Бангалор – 560 029, Карнатака, Индия. Электронная почта: moc.liamg @ cedardna

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии правильного цитирования оригинальной работы.

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Рефераты научных статей иногда плохо написаны, часто не содержат важной информации и иногда содержат предвзятую картину.В этом документе представлены подробные предложения с примерами по написанию разделов, посвященных основам, методам, результатам и выводам хорошего тезиса. Основная цель данной статьи – молодой исследователь; тем не менее, авторы с любым уровнем опыта могут найти в статье полезные идеи.

Ключевые слова: Реферат, подготовка рукописи, навыки письма

ВВЕДЕНИЕ

Эта статья является третьей в серии, посвященной навыкам написания рукописей, опубликованной в Indian Journal of Psychiatry .В более ранних статьях предлагались предложения о том, как написать хороший отчет о болезни [1] и как читать, писать или рецензировать статью о рандомизированных контролируемых исследованиях. [2,3] В настоящей статье исследуется, как авторы могут написать хорошие рефераты при подготовке их рукопись для научного журнала или презентации на конференции. Хотя основная цель данной статьи – молодой исследователь, вполне вероятно, что авторы с любым уровнем опыта найдут по крайней мере несколько идей, которые могут быть полезны в их будущих усилиях.

Реферат статьи – единственная часть статьи, которая публикуется в сборниках конференций. Реферат – это единственная часть статьи, которую видит потенциальный рецензент, когда его приглашает редактор для рецензирования рукописи. Реферат – это единственная часть статьи, которую читатели видят при поиске в электронных базах данных, таких как PubMed. Наконец, большинство читателей со смехом признают, что, листая печатную копию журнала, они смотрят только на названия содержащихся в них статей.Если их интересует заголовок, они просматривают аннотацию к этой статье. Только преданный читатель будет внимательно изучать содержание статьи, а затем, чаще всего, только вводную и дискуссионную разделы. Только читатель с очень конкретным интересом к теме статьи и необходимостью ее полного понимания прочитает всю статью.

Таким образом, для подавляющего большинства читателей статья не существует за пределами своего реферата. Для рецензентов и тех немногих читателей, которые хотят читать дальше абстрактного, реферат задает тон остальной части статьи.Следовательно, автор обязан обеспечить, чтобы аннотация должным образом отражала всю статью. Для этого реферат должен обладать некоторыми общими качествами. Они перечислены в.

Таблица 1

Общие качества хорошего реферата

РАЗДЕЛЫ РЕЗЮМЕ

Хотя некоторые журналы по-прежнему публикуют рефераты, написанные в виде свободных абзацев, большинство журналов требует, чтобы рефераты соответствовали формальной структуре в пределах количества слов обычно 200–250 слов.Обычные разделы, определенные в структурированном аннотации, – это Предпосылки, Методы, Результаты и Выводы; могут использоваться другие заголовки с аналогичным значением (например, «Введение» вместо «Предпосылки» или «Выводы» вместо результатов). Некоторые журналы включают дополнительные разделы, такие как Цели (между Предпосылками и Методами) и Ограничения (в конце аннотации). В оставшейся части этого документа вопросы, связанные с содержанием каждого раздела, будут рассмотрены по очереди.

Предпосылки

Этот раздел должен быть самой короткой частью аннотации и должен очень кратко излагать следующую информацию:

  1. Что уже известно о предмете, относящемся к рассматриваемой статье

  2. Что неизвестно о предмете и, следовательно, о том, что исследование было предназначено для изучения (или что статья стремится представить)

В большинстве случаев предыстория может быть представлена ​​всего в 2–3 предложениях, причем каждое предложение описывает разные аспекты информации упомянутый выше; иногда бывает достаточно даже одного предложения.Цель фона, как указывает само слово, состоит в том, чтобы предоставить читателю предысторию исследования и, следовательно, плавно перейти к описанию методов, используемых в расследовании.

Некоторые авторы публикуют статьи, аннотации которых содержат обширный справочный раздел. Возможно, есть ситуации, когда это может быть оправдано. Однако в большинстве случаев более длинный раздел фона означает, что для представления результатов остается меньше места. Это прискорбно, потому что читатель заинтересован в статье из-за ее выводов, а не из-за ее предыстории.

Предоставляется широкий выбор приемлемо скомпонованных фонов; большинство из них было адаптировано из реальных статей. [4–9] Читатели могут захотеть сравнить содержание с исходными рефератами, чтобы увидеть, как адаптации могут быть улучшены по сравнению с оригиналами. Обратите внимание, что в интересах краткости ненужное содержимое исключается. Например, в Примере 1 нет необходимости указывать «Установлена ​​антидепрессивная эффективность десвенлафаксина (DV) , антидепрессанта двойного действия …» (ненужное содержание выделено курсивом).

Таблица 2

Примеры фонового раздела аннотации

Методы

Раздел о методах обычно является вторым по длине разделом аннотации. Он должен содержать достаточно информации, чтобы читатель мог понять, что и как было сделано. перечисляет важные вопросы, на которые в разделе методов должны быть даны краткие ответы.

Таблица 3

Вопросы относительно того, какая информация в идеале должна быть доступна в разделе методов реферата

В небрежно написанных разделах о методах отсутствует информация о таких важных вопросах, как размер выборки, количество пациентов в разных группах, дозы лекарств и продолжительность исследования.Читателю достаточно лишь пролистать страницы случайно выбранного журнала, чтобы понять, насколько распространена такая небрежность.

представляет примеры содержания приемлемо написанных разделов о методах, измененных по сравнению с фактическими публикациями. [10,11] Читателям предлагается обратить особое внимание на первое предложение каждого примера в; каждая из них содержит множество деталей, иллюстрирующих, как передать максимальное количество информации с максимальной экономией на подсчете слов.

Таблица 4

Примеры раздела методов реферата

Результаты

Раздел результатов является наиболее важной частью реферата, и ничто не должно ухудшать его диапазон и качество.Это связано с тем, что читатели, просматривающие аннотацию, делают это, чтобы узнать о результатах исследования. Таким образом, раздел результатов должен быть самой длинной частью аннотации и содержать столько деталей о результатах, сколько позволяет подсчет слов в журнале. Например, было бы плохо писать: «Показатели ответа значительно различались между пациентами, страдающими диабетом, и пациентами, не страдающими диабетом». Лучшее предложение: «Уровень ответа был выше у пациентов без диабета, чем у пациентов с диабетом (49% против 30%, соответственно; P <0.01) ».

Важная информация, которую должны представлять результаты, указана в. Примеры приемлемо написанных рефератов представлены в; один из них был изменен по сравнению с фактической публикацией. [11] Обратите внимание, что первый пример скорее повествовательный по стилю, тогда как второй пример упакован данными.

Таблица 5

Информация, которую в идеале должен представлять раздел результатов реферата

Таблица 6

Примеры раздела результатов реферата

ВЫВОДЫ

Этот раздел должен содержать наиболее важные выводы исследования , выраженный в нескольких точно сформулированных предложениях.Обычно выделенные здесь результаты относятся к первичной оценке результатов; однако следует упомянуть и другие важные или неожиданные результаты. Также обычно, но не обязательно, авторы высказывают мнение о теоретическом или практическом значении результатов или важности их результатов для данной области. Таким образом, выводы могут содержать три элемента:

  1. Первичное сообщение для извлечения

  2. Важные дополнительные выводы

  3. Перспектива

Несмотря на необходимую краткость, этот раздел оказывает наибольшее влияние на средний читатель, потому что читатели обычно доверяют авторам и принимают их утверждения за чистую монету.По этой причине выводы также должны быть безупречно честными; и авторы не должны заявлять больше, чем демонстрируют их данные. Гипотетические примеры раздела с выводами аннотации представлены в.

Таблица 7

Примеры раздела заключений реферата

РАЗЛИЧНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ

Цитирование ссылок где-либо в реферате почти всегда неуместно. Другие примеры ненужного содержания в аннотации перечислены в.

Таблица 8

Примеры ненужного содержания в реферате

Само собой разумеется, что все, что присутствует в реферате, должно также присутствовать в тексте. Точно так же любые ошибки, которые не должны быть сделаны в тексте, не должны появляться в аннотации (например, ошибочная ассоциация за причинность).

Как уже упоминалось, аннотация – это единственная часть статьи, которую видит подавляющее большинство читателей. Следовательно, для авторов критически важно убедиться, что их энтузиазм или предвзятость не вводят читателя в заблуждение; необоснованные домыслы могут быть еще более вредными.Вводящие в заблуждение читатели могут нанести вред делу науки и оказать неблагоприятное воздействие на лечение пациентов. [12] Недавнее исследование [13], например, пришло к выводу, что применение венлафаксина во втором триместре беременности может увеличить риск рождения новорожденных, рожденных маленькими для гестационного возраста. Однако нигде в аннотации авторы не упоминают, что эти выводы были основаны всего на 5 случаях и 12 контрольных случаях из общей выборки, состоящей из 126 случаев и 806 контрольных. Существовало несколько других серьезных ограничений, которые делали выводы авторов в лучшем случае предварительными; тем не менее, нигде абстрактно не были выражены эти другие ограничения.

В качестве напутствия: Большинство журналов предоставляют авторам четкие инструкции по форматированию и содержанию различных частей рукописи. Эти инструкции часто включают подробности о том, что должны содержать разделы аннотации. Авторы должны адаптировать свои тезисы к конкретным требованиям журнала, в который они планируют отправить свою рукопись. Также может быть отличной идеей смоделировать реферат статьи, предложение за предложением, на реферате важной статьи по аналогичной теме и с аналогичной методологией, опубликованной в том же журнале, для которого предназначена рукопись.

Сноски

Источник поддержки: Нет

Конфликт интересов: Не объявлен.

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

1. Андраде С., Мендхекар DN. Литий, трифлуперазин и идиопатическая лейкопения: мнения автора и рецензента о том, как написать хороший отчет о болезни. Индийская психиатрия J. 2010; 52: 187–90. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 2. Andrade C. 6-недельное многоцентровое рандомизированное контролируемое клиническое исследование для оценки безопасности и эффективности плацбоксетина гидрохлорида при лечении большого депрессивного расстройства в индийских условиях.Индийская психиатрия J. 2011; 53: 69–72. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 3. Андраде К. Плацбоксетин для лечения большого депрессивного расстройства: взгляд исследователя, автора, читателя и рецензента на рандомизированные контролируемые испытания. Индийская психиатрия J. 2011; 53: 73–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 4. Андраде С., Радхакришнан Р. Молитва и исцеление: медицинский и научный взгляд на рандомизированные контролируемые испытания. Индийская психиатрия J. 2009; 51: 247–53. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 5.Шах Н., Махадешвар С., Бхакта С., Бхируд М., Фернандес П., Андраде С. Безопасность и эффективность лечения, модифицированного бензодиазепинами, как особой формы немодифицированной ЭСТ. J ECT. 2010; 26: 23–9. [PubMed] [Google Scholar] 6. Андраде С., Шрихари Б.С., Редди К.П., Чандрамма Л. Мелатонин у больных с бессонницей: двойное слепое плацебо-контролируемое исследование. J Clin Psychiatry. 2001; 62: 41–5. [PubMed] [Google Scholar] 7. Андраде С., Мадхаван А.П., Кишор М.Л. Тестирование логической памяти с помощью сложного отрывка: Разработка и стандартизация нового теста.Индийская психиатрия J. 2001; 43: 252–6. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 8. Андраде А.С., Пай С., Кардоза С., Андраде С. Личный профиль городских студенток колледжа. Индийский J Psychol Med. 1994; 17: 41–6. [Google Scholar] 9. Андраде К., Постма К., Абрахам К. Влияние рабочего статуса женщины на благополучие индийских пар. Int J Soc Psychiatry. 1999; 45: 65–75. [PubMed] [Google Scholar] 10. Kumar CN, Andrade C, Murthy P. Рандомизированное двойное слепое сравнение лоразепама и хлордиазепоксида у пациентов с неосложненной отменой алкоголя.J Stud Алкогольные наркотики. 2009; 70: 457–74. [PubMed] [Google Scholar] 11. Маргуб М.А., Али З., Андраде С. Эффективность ЭСТ при хроническом, тяжелом, антидепрессантном и резистентном к КПТ посттравматическом стрессе: открытое проспективное исследование. Мозговая стимуляция. 2010; 3: 28–35. [PubMed] [Google Scholar] 12. Рао Т.С., Андраде С. Вакцина MMR и аутизм: сенсация, опровержение, опровержение и мошенничество. От редакции. Индийская психиатрия J. 2011; 53: 95–6. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 13. Ramos I, St-Andri M, Birard A. Связь между использованием антидепрессантов во время беременности и младенцами, рожденными маленькими для гестационного возраста.Может J Психиатрия. 2010; 55: 643–52. [PubMed] [Google Scholar]

Написание рефератов для обзора литературы в формате APA

Вам нужно уметь писать аннотацию литературного обзора в APA? Вы пришли в нужное место. Этот пример цитирования фокусируется на написании тезисов в бумаге в формате APA. Умение писать аннотацию в APA – отличный навык, так как он помогает вам развить способность резюмировать основные моменты вашей статьи.В дополнение к практическим рекомендациям вы можете изучить несколько абстрактных примеров APA, включая абстрактный пример обзора литературы.

Типы научных статей

Вас могут попросить подготовить различные виды исследовательских работ в качестве студента, в том числе:

  • Эмпирическое исследование
  • Теоретически ориентированный
  • Методологическая
  • Пример использования

Обзор литературы – это статья с обзором литературы, которую вас будут часто просить писать, поскольку в классе часто не хватает времени для проведения обширного исследования.Поэтому важно знать, как создать реферат для обзора литературы.

Что такое реферат?

Аннотация – это краткое изложение цели или задачи вашего исследования в статье APA. Вы, вероятно, видели реферат раз или два, просматривая научный журнал. Эти примеры рефератов в APA подскажут, стоит ли потратить время на чтение этой статьи. Тезисы различаются по типу, но должны включать:

  • исследовательские вопросы, проблемы и / или гипотезы
  • методов исследования
  • результаты исследования и выводы
  • Рекомендации и последствия
  • критических точек обзора литературы

Официальный стиль письма Американской психологической ассоциации, формат APA, разработан для статей по психологии и обществоведению.Следовательно, тезисы, которые вы создаете в этом стиле письма, предназначены для этой цели. Кроме того, в соответствии с 7-м изданием стиля письма APA, рефераты и ключевые слова больше не требуются для студенческих работ, если это не требуется вашим учителем.

Пределы абстрактных слов

Максимальное количество слов для аннотации APA – 250 слов. Однако ваш инструктор может попросить поменьше слов или дать вам дополнительные рекомендации. Некоторые преподаватели или публикации могут ограничивать количество слов до 150.

Примечание: Не включайте оценочные замечания и не добавляйте никакой информации.

Как написать реферат в APA

Поскольку реферат представляет собой краткое изложение вашей статьи, вы пишете его после того, как закончите свою работу. Таким образом, у вас есть четкое представление о том, что включить в этот короткий абзац. Теперь давайте рассмотрим детали того, как написать и отформатировать аннотацию для вашей статьи APA.

APA Abstract Format

Страница аннотации – это вторая страница вашего отчета сразу после титульной.В вашем отчете эта страница имеет номер 2.

  • В первой строке страницы по центру выделите слово Abstract жирным шрифтом. (Не подчеркивайте, не выделяйте курсивом и не форматируйте заголовок каким-либо иным образом.)
  • На второй строке начните свое резюме. (Не отступать.)
  • Используйте читаемый шрифт, например Times New Roman 12 пунктов или Calibri 11 пунктов.
  • Напишите аннотацию в виде одного абзаца.
  • Двойной интервал, поля по 1 дюйм со всех сторон.

Вставка ключевых слов в аннотацию APA

В современном цифровом мире жизненно важно подумать о том, как читатели могут найти вашу работу в Интернете.Добавление ключевых слов в конце вашего резюме направляет поиск в Интернете. Эти ключевые слова должны точно представлять бумагу и быть конкретными.

После абзаца аннотации введите Ключевые слова: курсивом и отступом.

Ключевые слова Пример:

Ключевые слова: цифровая печать, онлайн-источники

Абстрактный пример в APA

Абстракция

Эта статья представляет собой исследование истории гендерной демографии в области библиотечного дела.Историческое развитие и последующая «феминизация» библиотечного дела продолжает влиять на гендерный разрыв в заработной плате и непропорциональную предвзятость руководства в этой области сегодня. В этой статье исследуются стереотипные представления о библиотекарях и циклический эффект гендеризации профессии. Рассмотрение текущих тенденций и данных в демографии библиотекарей демонстрирует последовательное уменьшение гендерного разнообразия, сопровождающееся тревожным отсутствием женщин-руководителей и руководителей. Кроме того, в этой статье рассматриваются варианты борьбы с гендерными представлениями, которые негативно влияют на женщин в библиотеке и информатике, включая обучение менеджменту и ведению переговоров в аспирантуре, повышенное внимание к технологическим навыкам и защиту профессиональных организаций.

Ключевые слова : Пол, демография, стереотипы, библиотекари

Как написать реферат для обзора литературы

При написании реферата для обзора литературы вы используете тот же базовый подход, что и для общего реферата. Однако, поскольку вы просматриваете другую литературу по теме, у вас есть некоторые уникальные элементы, в том числе:

  • Сначала кратко сформулируйте тему и вопросы исследования.
  • Затем, используя первичные исследования из изученной вами литературы, включите участников исследований и основные результаты.
  • Не забудьте включить заключение вашего обзора литературы.
  • Наконец, закончите предложением о любых последствиях или будущих исследованиях, которые были разработаны на основе исследований, представленных в вашей статье.

Обзор литературы Абстрактный пример с ключевыми словами

Абстракция

Будущее книг и библиотек ставится под вопрос растущей популярностью электронных книг и использованием компьютеров в качестве текстовых платформ. Чтобы предвидеть, какая платформа для чтения – принтер, электронные книги или компьютерные дисплеи – будет доминировать в ближайшие годы, будут рассмотрены последние исследования и экспериментальные данные о пригодности каждой платформы для чтения для понимания прочитанного с точки зрения оптических проблем, познания. , и метапознание.Будет показано, что, хотя печатные книги больше всего способствуют обучению на основе более длинных и сложных текстов, электронные книги и компьютерные дисплеи предлагают читателям удобство и некоторые явные преимущества в определенных ситуациях. Этот синтез текущих исследований будет полезен библиотекарям, занимающимся покупкой электронных и печатных книг и созданием коллекций, а также тем, кто принимает решения о долгосрочном планировании.

Ключевые слова : книги, электронные книги, электронная бумага, понимание прочитанного, познание

Советы по написанию аннотации обзора литературы в APA

Рефераты могут быть сложными, особенно если вы новичок в игре с абстрактным письмом.Получите несколько быстрых советов, которые помогут упростить написание абстрактных текстов.

  • Создайте черновик. Это гарантирует, что вы скажете все, что вам нужно, и сможете избавиться от лишних слов.
  • Ознакомьтесь с профессиональными рефератами.
  • Получите отзыв о своем тезисе.
  • Будьте лаконичны. Говоря абстрактно, важно придерживаться подсчета слов.

Разделение вашего исследования APA

В седьмом издании стиля APA исследовательская статья состоит из четырех разделов:

  • Титульная страница
  • Абстрактные
  • Основной корпус
  • Список литературы

Примечание: Вы можете включить «бегущий заголовок» на каждую страницу, включая страницу с аннотацией.Однако для студентов это необязательно.

Важный элемент

Умение писать тезисы в APA – важная часть вашей школьной исследовательской работы. Таким образом, вы должны хорошо продумать создание своего резюме APA и убедиться, что оно включает все необходимые элементы. Как всегда, обязательно следуйте указаниям учителя относительно длины и формата вашей статьи и аннотации APA.

Статьи по теме:

FAQ Написание аннотаций для обзора литературы в формате APA

Что такое абстрактный пример APA?

Пример аннотации можно найти на второй странице статьи APA.В аннотации приводится краткое изложение статьи, чтобы помочь читателям понять, насколько статья полезна для их исследования. Абстрактный пример включает номер страницы, заголовок (Аннотация), абстрактный текст и ключевые слова внизу.

Как написать реферат?

Чтобы написать аннотацию в APA, вы хотите включить вопросы исследования, методы исследования, типы включенных исследований, выводы и последствия исследования. Аннотация – не более 250 слов; поэтому он должен быть кратким и по существу.Чтобы ваше резюме было кратким, вы можете создать черновик и отредактировать его.

Как написать аннотацию к 7-му изданию APA?

Чтобы написать аннотацию в 7-м издании APA, вам необходимо указать номер страницы, аннотацию заголовка, выделенную полужирным шрифтом, текст аннотации длиной менее 250 слов и ключевые слова. Тезисы должны содержать краткий обзор вашей статьи APA, включая вопросы исследования, гипотезы, результаты исследования и выводы. Кроме того, для студенческих работ APA 7 edition не требуется резюме.

Что делает хорошую абстракцию?

Хорошая аннотация в APA – это четкий и сжатый обзор вашей исследовательской работы. Он включает тему и вопросы исследования, рассмотренные исследования, выводы, выводы и методы исследования. Он меньше 250 слов и включает ключевые слова в конце.

Что такое ключевые слова в формате APA?

Ключевые слова в аннотации формата APA упрощают поиск аннотации в онлайн-базах данных.Кроме того, они дают читателям быстрое представление об общих темах, затронутых в статье. Ключевые слова-резюме APA находятся внизу документа, а слово «ключевые слова» выделено курсивом и выделено отступом.

.

Оставить комментарий