Главная
Ef study ru: Oбразование за рубежом | Обучение за рубежом c EF

Ef study ru: Oбразование за рубежом | Обучение за рубежом c EF

Oбразование за рубежом | Обучение за рубежом c EF

С EF учеба за границей станет для вас увлекательным путешествием, наполненным новыми знаниями, культурными открытиями и полезными знакомствами. И самое главное – она даст старт вашему личностному и профессиональному росту.

Обучение за рубежом открывает массу возможностей – от усовершенствования иностранного языка до подготовки к вступительным экзаменам в лучшие вузы мира. Образовательные программы по мировым стандартам, инновационные методики, профессиональные преподаватели, перспективы расширения горизонта восприятия мира – все это побуждает студентов уехать учиться за границу.

Но для эффективного и быстрого достижения намеченных целей важно знать, где и как получить образование за рубежом. В этом вопросе вашим надежным гидом и помощником готова стать крупнейшая образовательная компания EF.

Программы образование за рубежом

Хотите обеспечить своим детям перспективное будущее? Обучение школьников за границей в престижных англоязычных школах – лучшее решение для них.

Желаете поступить в вуз с мировым именем? Вам всегда на помощь придут предуниверситетские программы. Всегда мечтали получить степень магистра? Вас уже ждут кампусы международной бизнес–школы по всему миру. Нужно быстро подтянуть иностранный для бизнеса? Ваш вариант – обучение за границей по интенсивной языковой программе.

Одно из принципиальных преимуществ EF – широкий выбор образовательных программ, способный удовлетворить запросы любой целевой аудитории. Мы предлагаем продолжительные академические и краткосрочные программы обучения за рубежом для студентов разного возраста:

  • Изучение иностранных языков на каникулах – от 7 до 18 лет.
  • Интенсивные языковые курсы от 2 до 4 недель – от 16 лет и старше.
  • Долгосрочные языковые курсы на 6/9/11 месяцев – от 16 лет и старше.
  • Обучение за рубежом в частных школах-пансионах – от 13 до 19 лет.
  • Подготовительные курсы для поступления в вуз на 6 и 9 месяцев – от 16 лет и старше.
  • Обучение в бизнес-школе HULT – получение степени бакалавра/магистра/MBA.

EF гарантирует 100% успешное обучение за рубежом по каждой программе, ведь мы всегда нацелены на максимальный результат.

Подготовка к экзамену IELTS во время учебы за границей

EF предлагает интенсивные курсы IELTS в разных местах и в разное время в течение всего года, так что вы можете выбрать наиболее удобный вариант. Подготовительный курс EF гарантирует большую практическую подготовку к экзамену IELTS, а также солидную общую базу по английскому языку.

Узнайте больше о том, как наши курсы английского языка и подготовка к IELTS за рубежом помогут вам достичь своей цели.

EF Singapore

Описание:

В Сингапуре EF предлагает программу для детей 13-15 лет, включающую в себя 20 уроков по 40 минут в неделю. Курс отлично подойдет тем, кто хочет развить разговорные навыки, совместив академические занятия с активной культурно-развлекательной программой, в рамках которой студенты посещают главные туристические места Сингапура.

Студенты также знакомятся с местной культурой и традициями, посещают развлекательные мероприятия. Развлекательная программа включает в себя посещение парка Universal Studios, обзорную экскурсию по городу на автобусе, морской круиз и посещение Снежного города. Каждый студент в подарок получает фирменную майку English First. Длительность курса составляет 2, 3 или 4 недели.

Расположение:

Сингапур – это один из крупнейших азиатских мегаполисов с уникальной культурой, впитавшей в себя лучшее от запада и востока. Большинство местных жителей свободно разговаривают на английском языке. В городе находится множество достопримечательностей и развлечений. Любители архитектуры могут посетить Шри Мариамман или церковь святого Георгия просветителя. В Сингапуре расположены аквапарк Wild Wild Wet и ночной парк диких животных, а также ботанический сад с парком орхидей и лучший в мире тропический зоопарк. В Сингапуре вы найдете множество ресторанов и кафе всех кухонь мира, в том числе местной, которая является уникальным сочетанием азиатских и европейских кухонь.

Проживание:

Студентам предоставляется два варианта проживания: в принимающей семье или резиденции. Проживание в семье – это самый лучший способ познакомиться с традициями и образом жизни Сингапура. В семье студент размещается в двухместной комнате, организованы завтраки и ужины с семьей по будням и полный пансион по выходным. Студенты, желающие жить в резиденции, размещаются в 3-4-х местных комнатах с удобствами.

Стоимость обучения

2 недели

1,825 $

3 недели

2,500$

4 недели

3,175 $

В стоимость входит:

  • Обучение
  • Проживание
  • Питание
  • Регистрационный сбор
  • Трансфер из/в аэропорта
  • Учебные материалы и пособия
  • Экскурсии и мероприятия

Дополнительно оплачивается:

  • Визовые услуги + консульский сбор
  • Авиаперелет
  • Доплата за проживание в резиденции
  • Медицинская страховка

EF Education First отзывы, Санкт-Петербург, Невский, 44

Женя

09 июля 2020 в 8:37

Хорошие курсы.

Во время карантина прохожу обучение онлайн, очень интересно.

Денис

23 апреля 2020 в 23:49

Отзыв, в первую очередь, адресуется руководству EF. Один из моих знакомых уже второй год обучается в EF, и его разговорный английский стал несколько лучше, в основном благодаря увеличенному словарному запасу. Но речь безграмотна. И устная, и письменная. Не знаю, как вы тестируете людей и выдаёте сертификаты, но второй раз встречаю полную безграмотность после обучения у вас. Причём абсолютно уверен, что люди действительно проходили у вас обучение и очень хорошо о вас отзывались.

Когда вы выдаёте сертификат о достижении какого-либо уровня, удостоверьтесь, что знания соответствуют уровню выдаваемого документа. Иначе вы обманываете и слушателя, и его работодателя, которому он принесёт эту бумажку. Пока вам моя такая субъективная оценка вашей работы. Другим людям буду настоятельно НЕ РЕКОМЕНДОВАТЬ ваш центр.

Александр

05 января 2020 в 13:47

Отличная поддержка, помогут разобраться во всем от А до Я

Настя

25 ноября 2019 в 15:27

Доброжелательные сотрудники, которые готовы подробно ответить на все вопросы (:

Карина

14 ноября 2019 в 16:29

Занимаюсь в EF уже второй месяц. Давно хотела выучить лучше английский, но все некогда было. А после последней поездки за границу поняла, что тянуть больше некуда, с моими знаниями только в Турции отдыхать, там и по-русски понимают. Вот и пошла в EF. Очень понравилось пробное занятие, подача информации и вообще сам урок проходит легко и в непринуждённой обстановке.

Женя

20 сентября 2018 в 4:41

Здесь можно изучать не только английский, но и, например, итальянский, если совместить это с путешествием в Рим (забронировав курс авиабилет в подарок).

Отзывы об EF English First

EF – крупнейшая частная образовательная компания с филиалами по всему миру, которая занимается языковым обучением более пятидесяти лет. EF English First в России предлагает курсы английского языка для детей и подростков.

Программы обучения построены на собственной методике и рассчитаны на возраст от 2 до 17 лет. Дошкольники и ученики младших классов знакомятся с языком с помощью игр, творчества и интерактивных заданий, подростки готовятся к экзаменам и развивают разговорную речь, обсуждая актуальные для старшеклассников темы: кино, музыку и социальные сети.
Очное обучение с уроками в классе доступно жителям Москвы, Санкт-Петербурга и Новосибирска, заниматься онлайн можно из любой точки мира.

Ниже краткая подборка отзывов о курсах EF English First, оставленных разными людьми в Интернете.
Внимание! Как и в случае любых других мнений, услышанных от кого-либо лично или прочитанных в Интернете, любой приведенный здесь отзыв о курсах EF индивидуален и может быть совершенно субъективным. Лучше не полагаться полностью на чье-то мнение, а действовать по принципу «доверяй, но проверяй».

1. Polina (положительный отзыв):
Я учусь уже второй год в школе EF English First и крайне довольна всем. Атмосфера очень дружелюбная, к тому же у них постоянно проходят какие – то мероприятия для студентов, где выдается специальная возможность пообщаться с преподавателями в неформальной обстановке.Это как клуб. В-общем я в полнейшем восторге!!!

Что касается образования, то благодаря EF Mayakovskaya мой уровень поднялся от начинающего знания английского ( то есть знания на элементарном уровне ) до выше – среднего.
Конечно у всех разные мнения, но я советую всем тем, кому нравится открывать для себя новые горизонты.

2. Инга (отрицательный отзыв):
На мой взгляд, EF English First – школа крайне низкого качества обучения.
Я с огромным трудом оттуда смогла вырваться, так как заполучив ваши деньги они вам по их вине не возвращают. Будьте осторожны!
Очень слабая школа (по мнению многих студентов). Мне жаль что я только после того как оплатила весь курс, только после этого я стала узнавать о непрофессионализме многих учителей EF, а также просто нежелании вам помочь (за ваши же деньги).
Мой совет – обходить стороной сеть этих школ!!!

3. Алексей (отрицательный отзыв):
Мне кажется, что EF English First – это школа с низким качеством обучения. Хотя и я отучился там 2-а месяца, но считаю, что за такой срок уже можно делать выводы. Уровень знаний растет, это бесспорно, НО преподаватель который мне попался был из Маями, по-моему. Вы представляете себе, что это африканец, проживший на острове рядом с американским континентом. Ну и задайте себе вопрос теперь: КАК ОН ГОВОРИТ ПО-АНГЛИЙСКИ? Ответ один: С ужасным американским акцентом + он и не американец вовсе, а африканец + мне кажется, что у него и элементарного лингвистического образования нет. Решайте сами. У всех есть право выбора.

4. julia (положительный отзыв):
Я училась в EF English First на Невском, мне понравилось, и группы у них очень быстро набираются, даже на высокие уровни, ждать приходилось максимум 3 недели, цены, правда, дороговаты. А что касается преподавателей из-за рубежа, так они в большинстве своем просто носители языка и все! Без всякого специального образования. Может быть такой, что с тоски на занятии помираешь, а с русским так интересно, что не замечаешь, как по-английски болтать начинаешь!

5. Аntidote (положительный отзыв):
а мне понравилось.хорошая программа.если не успевали пройти-были бесплатные дополнительные занятия.с преподавателем правда повезло…может другие хуже, не знаю.ходила в EF на черёмушках к Ирине.
если хорошо знать программу, IELTS сдаётся на ура и хорошо 🙂
про детей не знаю. иногда видела их группу в компьютерном классе.учили их по проге.рисуночки там, с произношением.дети пытались болтать 🙂

Таковы отзывы учащихся о курсах английского языка EF (English First).

EF Academy New York Академия EF Нью-Йорк (Нью-Йорк, США) – как поступить, цены, отзывы

Учебное заведение предлагает студентам уникальное разнообразие клубов, спортивных секций и внеклассных занятий, которые помогают им расширить кругозор и обеспечивают всестороннее развитие. Личностный рост имеет немаловажное значение для будущих студентов престижных университетов.

Студенты могут заниматься в гимнастическом зале, на баскетбольных площадках или теннисном корте непосредственно на территории кампуса. Виды спорта: Профессиональные тренеры школы помогут студентам освоить с азов или довести до совершенства навыки футбола, лыж и сноуборда, хоккея, водного поло, плавания, пешего туризма и бега.

Если же студент имеет творческие наклонности, он может заняться изобразительным искусством, литературой, фотографией, играть в драмкружке или рок-группе, петь в хоре, совершенствоваться в кулинарии или шахматах.

Компьютерный клуб, научные клубы, бизнес, робототехника, математика, физика, дискуссионный клуб, международная политика и модель ООН – вот далеко не полный перечень образовательных клубов по интересам в EF International Academy.

Помимо этого студенты Академии могут заняться греблей на каноэ, каякингом, парусным спортом на реке Гудзон, принять участие в фестивале в честь Лунного Нового года, съездить на выходные в Бостон или Филадельфию.

Международная академия Нью-Йорк предлагает своим студентам посещение ведущих университетов США, таких как Колумбийский университет и Нью-Йоркский университет. В Академии проводятся регулярные университетские ярмарки, на которых присутствуют различные вузы США, и некоторые ярмарки с университетами из Великобритании и других стран мира. Администрация старается предоставить студентам максимальное число вариантов для дальнейшего образования. Большое внимание уделяется помощи им в поисках лучшего университета.

ДОСУГ

На территории кампуса Международной академии Нью-Йорка предусмотрено, казалось бы все. Однако, в дополнение к этому у студентов имеется возможность ходить за покупками в расположенный неподалеку торговый центр Rosehill, посещать имеющиеся там рестораны азиатской, европейской и американской кухни. Для занятий пешими прогулками, альпинизмом или парусным спортом также существует масса возможностей.

В Нью-Йорке, где каждый может найти для себя занятие по вкусу, студенты могут исследовать его возможности и воспользоваться всеми преимуществами проживания в самом крупном городе Америки. Для этого достаточно сесть в комфортабельный поезд и уже через сорок минут оказаться на Манхэттене.

Посещение Статуи Свободы или Эмпайр-стейт-билдинг, шикарных бутиков на Пятой авеню, популярных мюзиклов на Бродвее, бейсбольные или же баскетбольные матчи – все это вполне доступно для жителей Нью-Йорка, который никогда не спит, в котором всегда происходит что-то интересное и захватывающее.

А уж если это доступно жителю Нью-Йорка, то, конечно же, это доступно и студенту частной школы EF International Academy.

Товары и услуги – Азовский

Категория: Услуги
Номер магазина: 1

Лето с пользой для ребенка

Лето – пора для новых открытий и достижений, творчества и веселого общения с друзьями. Каждое лето Международный Языковой центр EF English First открывает Академию английского языка EF Summer Academy, предлагая большой выбор образовательных программ для детей от 4 до 17 лет. Узнайте больше о наших летних программах!

EF Summer Academy – это место, где дети и подростки общаются и играют, занимаются творчеством и участвуют в проектах, развивают воображение и полезные социальные навыки. И все это на английском языке!

Особый подход к обучению летом

Занятия в EF Summer Academy строятся по особой, «летней» методике, когда знания и отдых, развлечения и развитие идут рука об руку. Занимаясь в Летней академии, дети развивают:

  • Навыки совместной работы;
  • Лидерские качества;
  • Навыки общения и социализации;
  • Умение договариваться;
  • Умение планировать и работать в команде;

Как проходят занятия

Занятия проходят 4 раза в неделю по 2-4 часа в день. Каждый день ваш ребенок будет участвовать в веселых познавательных уроках, выполнять с друзьями творческие задания и общаться на английском на Life Club.

Начните год с «отлично» по английскому!

Занятия в EF Summer Academy помогут ребенку:

  • Повторить и закрепить знания, полученные в школе;
  • Окунуться в английский через общение, игры и творчество;
  • Сделать шаг вперед в изучении языка;
  • Подготовиться к следующему учебному году.

В EF Summer Academy ребенок получит багаж знаний и навыков, необходимых для успешного старта в учебном году.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ

Исследования Национальной ассоциации летнего обучения США (NSLA) показали:

  • За лето дети теряют до 22% знаний, приобретенных за год.
  • В начале учебного года они тратят до 2 месяцев на восстановление пройденного материала.
  • Школьники теряют знания по всем предметам, включая иностранные языки.

Чтобы помочь детям не только сохранить, но и улучшить свои языковые навыки, мы рекомендуем:

  • Обучение в Летней Академии EF. Закрепляем знания и уверенно общаемся по-английски.
  • Самостоятельное обучение летом по программе Summer Fun.
  • Чтение книг и просмотр фильмов на английском языке.

Непрерывная практика и тренировка языковых навыков даст вам желаемый результат!

Спешите, предложение ограничено!

Все подробности акции можно узнать у консультантов.

сайтов типа Study.ru 50 (Study.ru) альтернатив

Сейф? Проверить




50 Альтернативных сайтов, похожих на study.ru


Franklang.ru

Похожий

Lovelylanguage.ru

Похожий

Classes.ru

Похожий

Родной английский.RU

Похожий

Efl.ru

Похожий

Frenglish.ru

Похожий

Englishelp.ru

Похожий

Alleng.ru

Похожий

Vlsu.ru

Похожий

Englishfirst.RU

Похожий

Languagelink.ru

Похожий

Studyspanish.ru

Похожий

Плохо оценено:

Russianclasses.ru

Похожий

Lingvotutor.ru

Похожий

4flaga. RU

Похожий

Lingualeo.ru

Похожий

Langust.ru

Похожий

Langinfo.ru

Похожий

Гаршин.ру

Похожий

Multitran.ru

Похожий

Fradic.RU

Похожий

Eng5.ru

Похожий

Perevodslov.ru

Похожий

Ixl.ru

Похожий

Mbschool.ru

Похожий

Афпортал.ру

Похожий

Британский дизайн.RU

Похожий

Intuit.ru

Похожий

Ed.gov.ru

Похожий

E-college.ru

Похожий

Aspirantura.spb.ru

Похожий

Eup.ru

Похожий

Tutoronline. RU

Похожий

Ef-russia.ru

Похожий

Bilingual.ru

Похожий

Gramma.ru

Похожий

Studygerman.ru

Похожий

Spbstu.ru

Похожий

Алибра.RU

Похожий

Mbaconsult.ru

Похожий

Teachvideo.ru

Похожий

Exponenta.ru

Похожий

Laem.ru

Похожий

Nativespeakers.ru

Похожий

Toefl.RU

Похожий

Learn-english.ru

Похожий

Studyfrench.ru

Похожий

Китайгородская.ру

Похожий

English-source.ru

Похожий

Src-master.ru

Похожий

Вы можете бесплатно искать тысячи сайтов, похожих друг на друга, с помощью таких сайтов, как.


Обновлено: сентябрь 2021 г.

Поиск

EF High School Exchange Year

EF High School Exchange Year, EF Intercultural Foundation и EF Educational Tours являются отдельными организациями. Год по обмену в старшей школе EF был оценен CSIET, и его сертификация в Консультативном списке CSIET не должна толковаться как предлагающая или включающая сертификацию EF Intercultural Foundation или EF Educational Tours, которые не были оценены.

EF High School Exchange Year, управляемая EF Educational Foundation for Foreign Study – всемирная организация, занимающаяся международным обменом студентами и образованием с целью поощрения культурной осведомленности и взаимного уважения между народами. Программа EF High School Exchange Year была основана в 1979 году, когда 215 студентов из Европы приехали в Соединенные Штаты. С тех пор более 100 000 студентов со всего мира смогли выучить язык, стать более независимыми и завязать прочные международные дружеские отношения в рамках программ EF High School Exchange Year .

EF High School Exchange Year предлагает студентам возможность пройти академический семестр или полный учебный год в старшей школе в другой стране. С участниками программы берут интервью и проверяют школьные администраторы, учителя и персонал зарубежных филиалов EF High School Exchange Year . Критерии отбора студентов включают зрелость, языковые способности, адаптивность и академическую мотивацию. Студенты готовятся к обмену опытом с помощью материалов перед отъездом, семейных информационных встреч и ориентаций.

Персонал EF High School Exchange Year тесно сотрудничает с сетью, состоящей из более чем 1000 обученных местных координаторов международного обмена (IEC). Эти ИОК ​​несут ответственность за предоставление ориентиров по прибытии, ежемесячный мониторинг успеваемости участников, предоставление постоянной поддержки и организацию дополнительных мероприятий для студентов и принимающих семей в их сообществах. ИОК также помогают принимающим семьям выбрать студента, который, по их мнению, наиболее совместим с их личностями и интересами. Команда обученных региональных координаторов (РК) помогает местным ИОК и поддерживает тесный контакт с персоналом. Дополнительную поддержку студентам, принимающим семьям, школам и ИОК ​​оказывают штатные сотрудники программы в странах-участницах, все из которых связаны глобальной коммуникационной сетью.

Год или семестр средней школы в Соединенных Штатах – Иностранные учащиеся в возрасте от 15 до 18 лет проживают в семье добровольцев в Соединенных Штатах в течение семестра или полного учебного года.Студенты должны продемонстрировать владение письменным и устным английским языком. Студенты поступают в местную среднюю школу, следуют типичной академической программе и принимают участие во внеклассных мероприятиях. Информация о подготовке предоставляется до отъезда и по прибытии в США. Ориентация по возвращению также проводится до возвращения студента в родную страну. EF High School Exchange Year Персонал и их зарубежные филиалы помогают подавать заявки на получение визы, координируют международные и внутренние поездки.

Роль рутения в улучшении кинетики окисления водорода и реакций выделения платины

  • 1.

    Бокрис, Дж. О. М. Зарождение идей водородной экономики и ее решения проблемы разложения окружающей среды. Внутр. J. Hydrog. Энергия 27 , 731–740 (2002).

    CAS Статья Google ученый

  • 2.

    Шао, М., Чанг, К., Доделет, Ж.-П. И Шениц Р. Последние достижения в области электрокатализаторов для реакции восстановления кислорода. Chem. Ред. 116 , 3594–3657 (2016).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 3.

    Диас-Моралес, О., Ледезма-Янез, И., Копер, М. Т. и Калле-Вальехо, Ф. Рекомендации по рациональному дизайну двойных гидроксидных электрокатализаторов на основе никеля для реакции выделения кислорода. ACS Catal. 5 , 5380–5387 (2015).

    CAS Статья Google ученый

  • 4.

    Friebel, D. et al. Идентификация высокоактивных центров Fe в (Ni, Fe) OOH для электрокаталитического расщепления воды. J. Am. Chem. Soc. 137 , 1305–1313 (2015).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 5.

    Wu, G. & Zelenay, P. Наноструктурированные катализаторы на основе неблагородных металлов для реакции восстановления кислорода. В соотв. Chem. Res. 46 , 1878–1889 (2013).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 6.

    Durst, J. et al. Новое понимание механизма реакции электрохимического окисления водорода и эволюции. Energy Environ. Sci. 7 , 2255–2260 (2014).

    CAS Статья Google ученый

  • 7.

    Zheng, J., Sheng, W., Zhuang, Z., Xu, B. & Yan, Y.Универсальная зависимость активности реакции окисления и выделения водорода металлов платиновой группы от pH и энергии связи водорода. Sci. Adv. 2 , e1501602 (2016).

    PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

  • 8.

    Subbaraman, R. et al. Повышение активности выделения водорода при расщеплении воды за счет адаптации границ раздела Li + –Ni (OH) 2 –Pt. Наука 334 , 1256–1260 (2011).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 9.

    Subbaraman, R. et al. Динамика активности реакций водного электролизера на катализаторах 3 d M (Ni, Co, Fe, Mn) гид (окси) оксид. Nat. Матер. 11 , 550–557 (2012).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 10.

    Стрмчник, Д.и другие. Повышение скорости реакции окисления водорода за счет усиления адсорбции гидроксила. Nat. Chem. 5 , 300–306 (2013).

    CAS PubMed Статья Google ученый

  • 11.

    Лю В., Лю К., Сяо Л., Лу Дж. И Чжуан Л. Реакция окисления водорода на модифицированных платиновых модельных электродах в щелочной среде. Электрохим. Акта 327 , 135016 (2019).

    CAS Статья Google ученый

  • 12.

    Интихаб, С., Снайдер, Дж. Д. и Танг, М. Х. Адсорбированный гидроксид не участвует в стадии Фольмера электрокатализа щелочного водорода. ACS Catal. 7 , 8314–8319 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 13.

    Liu, E. et al. Объединение кинетики выделения водорода и реакций окисления в основании путем определения каталитических ролей аддуктов гидроксил-вода-катион. J. Am. Chem.Soc. 141 , 3232–3239 (2019).

    CAS PubMed Статья Google ученый

  • 14.

    Wang, Y. et al. Катализируемое Pt – Ru окисление водорода в щелочной среде: оксофильный эффект или электронный эффект? Energy Environ. Sci. 8 , 177–181 (2015).

    CAS Статья Google ученый

  • 15.

    Нэш, Дж., Чжэн, Дж., Ван, Ю., Сюй, Б. и Ян, Ю. Механистическое исследование реакции окисления / выделения водорода на биметаллических катализаторах PtRu. J. Electrochem. Soc. 165 , J3378 – J3383 (2018).

    CAS Статья Google ученый

  • 16.

    Elbert, K. et al. Выявление кинетики окисления / выделения водорода в основании и кислоте за счет повышенной активности при оптимизированной толщине оболочки Pt на ядре Ru. ACS Catal. 5 , 6764–6772 (2015).

    CAS Статья Google ученый

  • 17.

    Wang, X. et al. Эффект деформации в биметаллических электрокатализаторах в реакции выделения водорода. ACS Energy Lett. 3 , 1198–1204 (2018).

    CAS Статья Google ученый

  • 18.

    Schwämmlein, J. N. et al. Происхождение превосходной активности HOR / HER биметаллических Pt – Ru катализаторов в щелочной среде, идентифицированной с помощью наночастиц Ru @ Pt ядро ​​– оболочка. J. Electrochem. Soc. 165 , h329 – h339 (2018).

    Артикул CAS Google ученый

  • 19.

    Li, J. et al. Экспериментальное подтверждение бифункционального механизма окисления водорода в щелочных средах. Angew. Chem. Int. Эд. 56 , 15594–15598 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 20.

    Лю Э.и другие. Межфазная вода перемешивает промежуточные продукты реакций окисления и выделения водорода в водной среде. Energy Environ. Sci. 13 , 3064–3074 (2020).

    CAS Статья Google ученый

  • 21.

    МакКрам И. Т. и Копер М. Т. Роль адсорбированного гидроксида в кинетике реакции выделения водорода на модифицированной платине. Nat. Энергетика 5 , 891–899 (2020).

    CAS Статья Google ученый

  • 22.

    Giles, S.A. et al. Последние достижения в понимании зависимости реакций окисления и выделения водорода от pH. J. Catal. 367 , 328–331 (2018).

    CAS Статья Google ученый

  • 23.

    Ledezma-Yanez, I. et al. Реорганизация межфазной воды как pH-зависимый дескриптор скорости выделения водорода на платиновых электродах. Nat. Энергетика 2 , 17031 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 24.

    Chrzanowski, W. & Wieckowski, A. Ультратонкие пленки рутения на поверхности монокристаллов платины с низким показателем преломления: электрохимическое исследование. Langmuir 13 , 5974–5978 (1997).

    CAS Статья Google ученый

  • 25.

    Охьяма, Дж., Сато, Т., Ямамото, Ю., Араи, С. и Сацума, А. Определенно высокая активность наночастиц Ru в реакции окисления водорода в щелочном электролите. J. Am. Chem. Soc. 135 , 8016–8021 (2013).

    CAS PubMed Статья Google ученый

  • 26.

    Грин, К. Л., Кучернак, А. Определение площадей поверхности платины и рутения в электрокатализаторах из сплава платина-рутений путем осаждения меди с пониженным потенциалом. I. Неподдерживаемые катализаторы. J. Phys. Chem. B 106 , 1036–1047 (2002).

    CAS Статья Google ученый

  • 27.

    Шенг, В., Мьинт, М., Чен, Дж. Г. и Ян, Ю. Корреляция активности реакции выделения водорода в щелочных электролитах с энергией связи водорода на монометаллических поверхностях. Energy Environ. Sci. 6 , 1509–1512 (2013).

    CAS Статья Google ученый

  • 28.

    Алия, С. М. и Пивовар, Б. С. Оценка выделения и окисления водорода в щелочной среде для определения исходных условий. Дж.Электрохим. Soc. 165 , F441 (2018).

    CAS Статья Google ученый

  • 29.

    Zhu, S., Qin, X., Yao, Y. & Shao, M. pH-зависимые энергии связи водорода и воды на платиновых поверхностях при непосредственном зондировании с помощью инфракрасной абсорбционной спектроскопии с усилением поверхности. J. Am. Chem. Soc. 142 , 8748–8754 (2020).

    PubMed Статья CAS Google ученый

  • 30.

    Кубота, Дж. И Айка, К.-и. ИК-Фурье спектры концевых и мостиковых атомов водорода, адсорбированных на частицах металлического рутения, диспергированных на оксиде магния. J. Chem. Soc. Chem. Commun. 1992 , 661–662 (1992).

    Артикул Google ученый

  • 31.

    Adzic, R.R. et al. Электрокатализаторы однослойных платиновых топливных элементов. Верх. Катал. 46 , 249–262 (2007).

    CAS Статья Google ученый

  • 32.

    тер Вин, Х. Р. Дж., Ким, Т., Вакс, И. Э. и Бронгерсма, Х. Х. Применение высокочувствительного рассеяния ионов низкой энергии (HS-LEIS) в гетерогенном катализе. Catal. Сегодня 140 , 197–201 (2009).

    Артикул CAS Google ученый

  • 33.

    Osawa, M., Tsushima, M., Mogami, H., Samjeske, G. & Yamakata, A. Структура воды на границе раздела электризованная платина – вода: исследование методом инфракрасной абсорбционной спектроскопии с усилением поверхности . J. Phys. Chem. С 112 , 4248–4256 (2008).

    CAS Статья Google ученый

  • 34.

    Данилович Н. и др. Влияние нековалентных взаимодействий на HOR, ORR и HER на Ru, Ir и Ru 0,50 Ir 0,50 металлических поверхностей в щелочной среде. Электрокатализ 3 , 221–229 (2012).

    CAS Статья Google ученый

  • 35.

    Маркович, Н. М. и Росс, П. Н. Исследования поверхности модельных электрокатализаторов топливных элементов. Surf. Sci. Отчет 45 , 117–229 (2002).

    Артикул Google ученый

  • 36.

    Майер, С., Лехнер, Б.А., Соморжай, Г.А., Салмерон, М. Рост и структура первых слоев льда на Ru (0001) и Pt (111). J. Am. Chem. Soc. 138 , 3145–3151 (2016).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 37.

    Ogasawara, H. et al. Структура и связь воды на Pt (111). Phys. Rev. Lett. 89 , 276102 (2002).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 38.

    Линдгрен П., Кастлунгер Г. и Петерсон А. А. Проблема интерпретации G ≈ 0 выделения водорода. ACS Catal. 10 , 121–128 (2020).

    CAS Статья Google ученый

  • 39.

    Skúlason, E. et al. Моделирование электрохимических реакций окисления и выделения водорода на основе расчетов теории функционала плотности. J. Phys. Chem. С 114 , 18182–18197 (2010).

    Артикул CAS Google ученый

  • 40.

    Brankovic, S. R. et al. Электросорбционные и каталитические свойства чистых и модифицированных Pt поверхностей монокристаллов и наноструктурированных Ru. J. Electroanal.Chem. 524–525 , 231–241 (2002).

    Артикул Google ученый

  • 41.

    Herrero, E. , Feliu, J. & Wieckowski, A. Изображения субмонослоев рутения, спонтанно нанесенных на Pt (111) электрод, полученные с помощью сканирующей туннельной микроскопии. Langmuir 15 , 4944–4948 (1999).

    CAS Статья Google ученый

  • 42.

    Юнг, К., Kim, J. & Rhee, C.K. Предварительное окисление CO на Ru-модифицированной Pt (111). Электрохим. Commun. 12 , 1363–1366 (2010).

    CAS Статья Google ученый

  • 43.

    Шенг В., Гастайгер Х. А. и Шао-Хорн Ю. Кинетика реакции окисления и выделения водорода на платине: кислотные и щелочные электролиты. J. Electrochem. Soc. 157 , B1529 (2010).

    CAS Статья Google ученый

  • 44.

    Ян, Я.-Г. и другие. Универсальная стратегия для исследования инфракрасного поглощения, усиленного НПВО, на границах раздела металл-электролит платиновой группы. J. Phys. Chem. B 109 , 7900–7906 (2005).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 45.

    Чжу, С., Цзян, Б., Цай, В.-Б. И Шао М. Прямое наблюдение промежуточных продуктов реакции и роли анионов бикарбоната в реакции электрохимического восстановления CO 2 на поверхностях Cu. J. Am. Chem. Soc. 139 , 15664–15667 (2017).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 46.

    Крессе, Г. и Фуртмюллер, Дж. Эффективность ab-initio расчетов полной энергии металлов и полупроводников с использованием базисного набора плоских волн. Comput. Матер. Sci. 6 , 15–50 (1996).

    CAS Статья Google ученый

  • 47.

    Кресс, Г. и Хафнер, Дж. Неэмпирическая молекулярная динамика жидких металлов. Phys. Ред. B 47 , 558–561 (1993).

    CAS Статья Google ученый

  • 48.

    Blöchl, P.E. Метод расширенных волн с проектором. Phys. Ред. B 50 , 17953–17979 (1994).

    Артикул Google ученый

  • 49.

    Кресс, Г. и Жубер, Д.От ультрамягких псевдопотенциалов до метода дополненных волн проектора. Phys. Ред. B 59 , 1758–1775 (1999).

    CAS Статья Google ученый

  • 50.

    Хаммер Б., Хансен Л. Б. и Норсков Дж. К. Улучшенная энергия адсорбции в рамках теории функционала плотности с использованием переработанных функционалов Пердью – Берка – Эрнцерхофа. Phys. Ред. B 59 , 7413–7421 (1999).

    Артикул Google ученый

  • 51.

    Метфессель, М. и Пакстон, А. Высокоточный отбор проб для интеграции зоны Бриллюэна в металлах. Phys. Ред. B 40 , 3616–3621 (1989).

    CAS Статья Google ученый

  • 52.

    Климеш, Дж., Боулер, Д. Р. и Михаэлидес, А. Химическая точность функционала плотности Ван-дер-Ваальса. J. Phys. Конденс. Дело 22 , 022201 (2009).

    PubMed Статья CAS Google ученый

  • 53.

    Климеш, Дж., Боулер, Д. Р., Михаэлидес, А. Ван-дер-Ваальсовы функционалы плотности применительно к твердым телам. Phys. Ред. B 83 , 195131 (2011).

    Артикул CAS Google ученый

  • 54.

    Саконг, С., Форстер-Тониголд, К. и Гросс, А. Структура воды на Pt (111) электроде и потенциал нулевого заряда изучены из первых принципов. J. Chem. Phys. 144 , 194701 (2016).

    PubMed Статья CAS Google ученый

  • 55.

    Хенкельман, Г. и Йонссон, Х. Улучшенная оценка касательной в методе смещенной эластичной ленты для нахождения путей с минимальной энергией и седловых точек. J. Chem. Phys. 113 , 9978–9985 (2000).

    CAS Статья Google ученый

  • 56.

    Хенкельман Г., Уберуага Б. П. и Йонссон Х.Восхождение на изображение подтолкнуло к методу эластичной ленты для поиска седловых точек и путей с минимальной энергией. J. Chem. Phys. 113 , 9901–9904 (2000).

    CAS Статья Google ученый

  • 57.

    Шеппард Д., Террелл Р. и Хенкельман Г. Методы оптимизации для поиска путей с минимальной энергией. J. Chem. Phys. 128 , 134106 (2008).

    PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

    • efl-этюд.ru | Бесплатный SEO-аудит онлайн для сайта efl-study.ru

    fl-study.ru, ewfl-study.ru, wfl-study.ru, esfl-study.ru, sfl-study.ru, efl-study.ru, fl-study.ru, edfl-study. ru, dfl- study.ru, effl-study.ru, ffl-study.ru, erfl-study.ru, rfl-study.ru, e3fl-study.ru, 3fl-study.ru, e4fl-study.ru, 4fl-study. ru, el-study.ru, efcl-study.ru, ecl-study.ru, efdl-study.ru, edl-study.ru, efel-study.ru, eel-study.ru, efrl-study.ru, erl-study.ru, eftl-study.ru, etl-study.ru, efgl-study.ru, egl-study.ru, efbl-study.ru, ebl-study.ru, efvl-study.ru, evl-study.ru, ef-study.ru, eflp-study.ru, efp-study.ru, eflo-study.ru, efo-study.ru, efl-study.ru, ef-study.ru, efli-study.ru, efi-study.ru, eflk-study.ru, efk- study.ru, eflm-study.ru, efm-study.ru, efl.-study.ru, ef.-study.ru, eflstudy.ru, efl- = study.ru, efl = study.ru, efl-_study .ru, efl_study.ru, efl-0study.ru, efl0study.ru, efl- + study.ru, efl + study.ru, efl- * study.ru, efl * study.ru, efl-9study.ru, efl9study .ru, efl-tudy.ru, efl-sqtudy.ru, efl-qtudy.ru, efl-swtudy.ru, efl-wtudy.ru, efl-setudy.ru, efl-etudy.ru, efl-sztudy.ru, efl-ztudy.ru, efl-sxtudy.ru, efl-xtudy.ru, efl-sctudy.ru, efl-ctudy.ru, efl-sudy.ru, efl-strudy. ru, efl-srudy.ru, efl-stfudy.ru, efl- sfudy.ru, efl-stgudy.ru, efl-sgudy.ru, efl-sthudy.ru, efl-shudy.ru, efl-styudy.ru, efl-syudy.ru, efl-st5udy.ru, efl-s5udy. ru, efl-st6udy.ru, efl-s6udy.ru, efl-stdy.ru, efl-stuydy.ru, efl-stydy.ru, efl-stuhdy.ru, efl-sthdy.ru, efl-stujdy.ru, efl-stjdy.ru, efl-стукды.ru, efl-stkdy.ru, efl-stuidy.ru, efl-stidy.ru, efl-stu7dy.ru, efl-st7dy.ru, efl-stu8dy.ru, efl-st8dy.ru, efl-stuy.ru, efl-studxy.ru, efl-stuxy.ru, efl-studsy.ru, efl-stusy.ru, efl-studwy.ru, efl-stuwy.ru, efl-studey.ru, efl-stuey.ru, efl- studry.ru, efl-stury.ru, efl-studfy.ru, efl-stufy.ru, efl-studvy.ru, efl-stuvy.ru, efl-studcy.ru, efl-stucy.ru, efl-stud. ru, efl-studyt.ru, efl-studt.ru, efl-studyg.ru, efl-studg.ru, efl-studyh.ru, efl-studh.ru, efl-studyj.ru, efl-studj.ru, efl-studyu.ru, efl-studu.RU

    Дальневосточный федеральный университет

    уникальное интеллектуальное сообщество. Наш факультет, расположенный в кампусе с инфраструктурой мирового класса, предоставляет инновационные возможности для обучения и исследований. ДВФУ – это площадка для научного общения российских и зарубежных экспертов, активный участник социально-экономического и культурного развития Дальнего Востока России. Местоположение и персонал Университета открывают уникальные возможности для сотрудничества с ведущими исследовательскими, образовательными и инновационными центрами Азиатско-Тихоокеанского региона, где ДВФУ зарекомендовал себя как мировой лидер в области науки и инноваций.ДВФУ состоит из девяти школ, предлагающих на выбор более 150 образовательных программ по перспективным направлениям технологического развития под контролем преподавателей и сотрудников, способных реализовать масштабные проекты, важные для экономики региона.

    Университет был основан на принципе интеграции двух моделей: современного исследовательского университета, участвующего в международном обмене самыми передовыми исследованиями и опытом, и предпринимательского университета, обеспечивающего подготовку для конкурентоспособно развивающихся секторов национальной экономики.

    Эти цели достигаются в нашем однокампусном университете, который включает в себя рекреационные возможности лесов острова Русский и комфортный, безопасный кампус площадью 800 000 квадратных метров как пространство для творческого мышления и конструктивного общения. Благодаря инновационному характеру образовательных и исследовательских центров ДВФУ, гибкой организации учебной деятельности, широкому спектру образовательных программ, основанных на стандартах ведущих университетов мира, а также преподавательскому составу, обученному и разбирающемуся в создании малых инновационных предприятий, университет занимает достойное место в международных рейтингах.В соответствии с Программой развития университета, ДВФУ ожидает, что к 2019 году он войдет в число трехсот лучших университетов мира по версии всемирно признанных специалистов в области образования QS Quacquarelli Symonds.

    ДВФУ участвует в проекте «5top100 Academic Excellence Project», который призван стимулировать появление новых передовых российских университетских лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных определять тенденции развития международной индустрии высшего образования.

    Оставить комментарий