Электроника и информационно измерительная техника и: Книга “Информационно-измерительная техника и электроника” – купить книгу ISBN 978-5-7695-6142-9 с быстрой доставкой в интернет-магазине OZON

Содержание

Электроника и информационно-измерительная техника – презентация онлайн

Электроника и информационно-измерительная техника
Лектор:
Зализный Дмитрий Иванович
доцент кафедры «Электроснабжение», а. 2-327
Отчётность:
экзамен
Допуск к экзамену
1. Пройти тесты по модулям №1 и №2 на учебном портале
Электроника и информационно-измерительная техника (часть 1)
2. Сделать лабораторные работы и сдать по ним отчёты.
3. Пройти контрольный тест в университете,
ответив верно не менее 8 вопросов из 20.
С собой иметь чистый лист бумаги, ручку, инженерный
калькулятор (телефоны запрещены) и документ с фотографией.
Расчёт оценки на экзамен
6
N N контрольн. теста N вопроса1 N вопроса2 N доп.i
20
i
где:
N контрольн. теста 8…20
– балл, набранный на контрольном тесте;
Nвопроса1 0…2 – баллы, набранные, соответственно, при ответе на 1
Nвопроса2 0…2
N доп.i
и 2 вопросы в экзаменационном билете;
– баллы, набранные при ответе на дополнительные вопросы.

Расчёт баллов
Nвопроса1 Nвопроса2
0 – если дан ответ менее чем на 50% объёма вопроса;
1 – если дан ответ от 50% до 75% объёма вопроса;
2 – если дан ответ более чем на 75% объёма вопроса.
Дополнительные вопросы
Если
Nвопроса1 Nвопроса2 2
, то есть право ответа на дополнительные вопросы.
N доп.i
0 – если дан ответ менее чем на 75% объёма вопроса;
1 – если дан ответ более чем на 75% объёма вопроса.
На следующий дополнительный вопрос есть право ответа,
только если получен 1 балл на предыдущий вопрос.
Модуль 1
Компоненты электроники и простейшие схемы на их основе
Модуль 2
Функциональные элементы на основе интегральных микросхем
Литература
1. Электронный курс на учебном портале
2. Зализный, Д. И. Электроника и информационно-измерительная
техника : учебное пособие / Д. И. Зализный, О. Г. Широков. –
Гомель: ГГТУ им. П. О. Сухого, 2017. – 177 с.
3. Забродин, Ю. С. Промышленная электроника : учебник для
энергетич. и электромеханич. спец. вузов / Ю. С. Забродин. Москва : Высшая школа, 1982. – 495 с.
4. Лачин, В. И. Электроника : учебное пособие для вузов / В. И.
Лачин, Н. С. Савелов. – Изд. 8-е. – Ростов-на-Дону : Феникс,
2010. – 703 с.
5. Семенов, Б. Ю. Силовая электроника: от простого к сложному /
Б. Ю. Семенов. – Москва : СОЛОН-Пресс, 2005. – 415 с
6. Кузин, А. В. Микропроцессорная техника : учебник / А. В. Кузин,
М. А. Жаворонков. – 2-е изд., стер.. – Москва : Академия, 2006. 303, [1] с.

ДН(М) Ф 7 ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан электроэнергетического факультета

доцент______________И. В. Атанов

«_____»________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ДН(М).Ф.7 ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

(ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА)

140200.62 – Электроэнергетика

Электроэнергетика

бакалавр техники и технологии

Ставрополь, 2011 г.

Рабочая программа по дисциплине «Информационно-измерительная техника и электроника» рассмотрена и утверждена методической комиссией электроэнергетического факультета Cтаврополь-ского государственного аграрного университета

(протокол № 1 от 01.09.11 г.)

Трудоемкость по Госстандарту

час

Всего

Из них

220

Самостоятельная работа

110

Аудиторные занятия

В том числе

110

Лекции

60

Лабораторные

50

Дисциплина изучается в 4 и 5 семестрах

4 семестр – лк 32 часа, лаб.

26 часов; 5 семестр – лк 28 часов, лаб. 24 часа.

Форма контроля: экзамен – 4,5

Цель дисциплины: основной целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний о принципах функционирования устройств электронной техники, что позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности.

Задачей дисциплины является научить студентов пониманию физических основ работы полупроводниковых приборов и принципов функционирования электронных устройств на их основе.

Студент должен знать:

– теоретические основы метрологии, принципы действия и характеристики средств измерений, методы измерений различных физических величин;

– законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по метрологии;

– систему государственного надзора и контроля, межведомственного и ведомственного контроля за качеством продукции, стандартами, техническими регламентами и единством измерений;

– основные закономерности измерений, влияние качества измерений на качество конечных результатов метрологической деятельности методов и средств обеспечения единства измерений;

– организацию и техническую базу метрологического обеспечения предприятия, правила проведения метрологической экспертизы, метода и средства поверки (калибровки) средств измерений, методики выполнения измерений;

– перспективы технического развития и особенности деятельности организаций, компетентных на законодательно-правовой основе в области технического регулирования и метрологии;

– физические основы измерений, систему воспроизведения единиц физических величин и передачи размера средствами измерений;

– способы оценки точности (неопределенности) измерений и испытаний и достоверности контроля.

Уметь применять:

  • технические средства для измерения различных физических величин, создавать метрологическое обеспечение проектов и изделий систем автоматизации и управления.

– контрольно-измерительную технику для контроля качества продукции и метрологического обеспечения продукции и технологических процессов ее изготовления;

– компьютерные технологии для планирования и проведения работ по метрологии;

– технологию разработки и аттестации методик выполнения измерений, испытаний контроля;

– методы и средства поверки (калибровки) и юстировки средств измерения;

– правила проведения метрологической и нормативной экспертизы документации;

– методы расчета экономической эффективности работ по метрологии.

Информационно-измерительная техника и электроника:

полупроводниковые приборы; усилители переменного и постоянного тока; операционные усилители; компараторы; усилители и генераторы на операционных усилителях; логические элементы, комбинационные логические схемы, счетчики, регистры, запоминающие устройства; преобразователи кодов, индикаторы;

информационно-измерительная техника; средства измерений; измерительные преобразователи и аналоговые электромеханические электроизмерительные приборы; электронные аналоговые и цифровые измерительные приборы, осциллографы, вольтметры, частотомеры; информационно-измерительные системы.

1.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (4 семестр)

№.№

Наименование разделов и тем

Всего,

час

В том числе

Лекции

Ла

бор.

Практич.

Самост.

работа

1

2

3

4

5

6

7

1

Процесс измерения и его основные элементы

Общие сведения об измерительной технике. Классификация средств измерений. Методы измерений. Классификация измерительных приборов. Погрешности измерений.

8

2

2

4

2

Основы теории и конструкции электроизмерительных средств.

Электромеханические приборы прямого преобразования.

Общие свойства и элементы приборов. Магнитоэлектрические, электромагнитные, электродинамические, ферродинамические, электростатические и индукционные приборы.

10

4

2

4

3

. Приборы сравнения

Общие свойства и элементы приборов сравнения. Мосты постоянного и переменного тока, компенсаторы

6

2

4

4

Электронные измерительные приборы

Общие свойства и элементы электронных измерительных приборов. Электронные вольтметры постоянного и переменного тока, омметры, частотомеры, ваттметры, электронно-лучевые осциллографы, счётчики.

14

4

6

4

5

Цифровые измерительные приборы

Общие свойства и элементы цифровых измерительных приборов. Аналого-цифровые преобразователи, цифровые вольтметры, мультиметры, ваттметры, счетчики электрической энергии, частотомеры, мосты постоянного и переменного тока, микропроцессорные приборы. Микроконтроллеры.

22

4

12

6

6

Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи. Назначение, классификация, принципы построения, основные характеристики.

10

4

6

7

Измерительные информационные системы

Основные понятия об измерительных информационных системах. Элементы измерительных информационных систем. Автоматизированные системы данных.

Интерфейсы измерительных систем. Стандартизация интерфейсов, типы и структуры интерфейсов.

14

4

2

8

8

Измерения электрических величин

Измерения тока и напряжения, мощности, сопротивлений, емкости, индуктивности, коэффициента мощности, частоты, косвенные измерения параметров схем электрических цепей.

12

4

4

4

9

Измерения магнитных величин

Измерения магнитного потока, магнитной индукции, напряженности магнитного поля, разделение потерь мощности в ферро-магнитных материалах.

7

2

5

Подготовка к экзамену

10

10

Всего

113

32

26

55

2.ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

№.№.

Наименование занятий

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

1

2

3

1

Измерительные приборы. Основные понятия и характеристики.

2

2

Измерение сопротивлений

4

3

Исследование электронного счетчика.

4

4

Программирование электронного счётчика.

4

5

Технические средства, входящие в состав АСКУЭ. Построение АСКУЭ различных потребителей.

4

6

Исследование электронного осцилографа

4

7

Измерение активного, индуктивного и ёмкостного сопротивлений R LC – метром.

4

Всего

26

3. РАСПРЕДЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ НА ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

п/п

Наименование разделов и тем

Время в % от общего количества

1.

Измерения электрических величин

20

2.

Основы теории и конструкции электроизмерительных средств.

20

3.

Электронные измерительные приборы

10

4.

Цифровые измерительные приборы

20

5.

Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи

20

6.

Измерительные информационные системы

10

ИТОГО:

100

4. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

№ п/п

Наименование оборудования

Число на под группу, шт.

1

Специализированный лабораторный стенд

6

2

Осциллограф универсальный с памятью GRS-6032A

6

3

Цифровой мультиметр

6

Персональный компьютер

9

5

Счётчик электрической энергии 6850 М

10

6

Стенды АСКУЭ

3

7

R LC – метр

6

5.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

8№ п/п

Вид работы

Количество отводимого времени, час.

1

Подготовка к лекциям

6

2

Подготовка к лабораторным занятиям

9

3

Подготовка к экзамену

10

4

Самостоятельное изучение тем

30

Итого:

55

6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Ким К.К. и др. Метрология, стандартизация, сертификация и электроизмерительная техника:Питер,- Санкт –Петербург, 2006 . 367с.

2. Безуглов Д.А., Калиенко Цифровые устройства и микропроцессоры: Высшее образование, – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2006. – 468 с.: ил.

3.Сергеев А.Г., Метрология. Учебн. пособие для вузов /А.Г.Сергеев, В.В.Крохин .М.: Логос .2001.408 с.

Дополнительная

1. Новиков Ю.В. Основы цифровой схемотехники. Базовые элементы и схемы. Методы проектирования. — М.: Мир, 2001. — 379 с., ил. — (Современная схемотехника).

2. Тарковский Д.Ф. Метрология, стандартизация и технические средства измерений. Учебн. для вузов /Д.Ф.Тарковский, А.С.Ястребов-М.: Высшая школа.2002.205 с.

7. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБСПЕЧЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Информационно-измерительная техника и электроника»

№№.

Литература

Кол-во экз. в библио-теке

Кол-во студентов

Фактич.

обеспечен.

Экз/чел

Основная

1

1

Ким К.К. и др. Метрология, стандартизация, сертификация и электроизмерительная техника

20

20

1

22

Безуглов Д.А., Калиенко Цифровые устройства и микропроцессоры

35

30

1. 2

33

Сергеев А.Г Метрология.

35

30

1.2

Дополнительная

1

1

Новиков Ю.В. Основы цифровой схемотехники. Базовые элементы и схемы. Методы проектирования

30

30

1

22

Тарковский Д.Ф. Метрология, стандартизация и технические средства измерений.

30

30

1

Программу составили

Папанцева Е. И., к.т.н., доцент кафедры АЭиМ

Жаворонкова М.С., к.т.н., доцент кафедры АЭиМ

Рецензенты:

Никитенко Г.В., д.т.н., профессор

Жданов В.Г., к.т.н., доцент

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры АЭ и М.

Протокол № от 2011 г.

Зав.кафедрой АЭиМ, профессор И.Г. Минаев

Игры в кубики. Часть 1

В рубрику “Нам пишут” | К списку рубрик  |  К списку авторов  |  К списку публикаций

Часть 1

С большим интересом я ознакомился в журнале “Broadcasting” со статьями С. Комарова “Любительское (свободное) радиовещание” и О. Разина “Всем, всем, всем! В эфире свободная радиостанция…”, а также прослушал записи выступлений С. Комарова, О. Разина и Р. Иванюшкина в эфире радиостанции “Говорит Москва” от 8 июля 2007 года. Обозначенные выступающими проблемы вузов и современного подхода к техническому образованию мне очень близки, так как я работаю доцентом в Бийском технологическом институте.


Игорь Савин
Бийский технологический институт

Наш институт был создан в 1959 году с целью подготовки специалистов для нужд оборонного комплекса города. Изначально там готовили только инженеров-технологов химических производств, и процесс обучения был далек как от электроники, так и от радиотехники. Но впоследствии перечень специальностей был существенно расширен, в том числе в 80-х годах теперь уже прошлого века была открыта кафедра по специальности “Информационно-измерительная техника”, которую я и заканчивал. Поскольку в рамках указанной специальности усиленно преподавались курсы электротехники, электроники и радиотехники, неудивительно, что многие школьники-радиолюбители выбирали указанную специальность. И несмотря на то что вначале она позиционировалась как вспомогательная, высокий потенциал студентов, прошедших школу радиолюбительства, закрепил за указанной специальностью неофициальной статус элитной. Конкурс возрастал с каждым годом, а выпускники, по отзывам работодателей, зарекомендовали себя высококлассными специалистами, способными к решению сложных инженерных задач. Многие ребята после окончания вуза поступали в аспирантуру и, как правило, успешно защищали диссертации.

Но в последнее время ситуация заметно ухудшилась. Нет, конкурс продолжает оставаться высоким. Даже престижные “экономические” специальности отстают по рейтингу популярности. И выпускники вроде бы остаются востребованными, но, правда, уже не как инженеры, а как специалисты по проектированию и монтажу котельной автоматики, специалисты по ремонту сотовых телефонов, системные администраторы, программисты 1С.

Попробуем разобраться в проблемах указанного явления.

Как учим…

Люди, работающие в вузах, знают, что в конце 90-х годов прошлого века учебные программы претерпели существенные изменения. К лучшему ли? В начале 1990-х годов учебной программой по специальности “Информационно-измерительная техника” были предусмотрены трехсеместровые курсы “Теоретические основы электротехники” и “Электроника” (“Общая электроника”, “Электроника в приборостроении”, “Радиоэлектроника”), двухсеместровые курсы “Техника двоичной переработки информации” и “Микропроцессорная техника”. Эти курсы были базой, на которых строились все последующие специальные курсы. 

Что мы имеем сейчас? – Односеместровые курсы “Общая электротехника” и “Электроника и микропроцессорная техника”. Занятия по “Технике двоичной переработки информации” проводятся также только в одном семестре. Чем же заняты вакантные места? Это культурология, политология, английский язык (10 семестров!), физкультура (8 семестров).

Ситуация усугубляется еще и тем, что последовательность преподавания дисциплин также нелогичная. Например, первый курс – математика. Студенты исписывают тонны бумаги при решении задач по дифференциально-интегральному исчислению, логарифмам, рядам. Зачем? Ведь у них еще нет никакого практического приложения этих знаний. А специальные инженерные дисциплины, где все это пригодится, начнутся только на четвертом курсе. Поэтому неудивительно, что к этому самому четвертому курсу все знания в области математики просто “выветриваются”.

В рамках рассматриваемой специальности имеется важнейший курс “Теория измерительных сигналов” (в двух частях). Но что толку от того, что преподается он в “математическом ключе” без конкретных практических приложений. Взять хотя бы спектральную плотность – важнейшее понятие теории измерительных сигналов. “А откуда эта спектральная плотность берется? С потолка? Зачем я буду мозги сушить, формулы какие-то сложные запоминать” – так рассуждают студенты. Потому что они еще не сталкивались с этой спектральной плотностью. Хотя показать им это на жизненном примере не так сложно, взяв радиоприемник и вольтметр и вращая ручку настройки, и записывая показания вольтметра в простом опыте, построить функцию спектральной плотности эфира и конкретной радиостанции. А потом наложить передаточную функцию входного контура приемника на эту функцию спектральной плотности и сместить результат на частоту гетеродина. Самое главное, что все это можно дать в качестве домашнего задания. Ничего дорогого и дефицитного здесь нет. Радиоприемник и мульти-метр есть, наверное, у каждого студента. А если еще заставить померить спектральную плотность эфира не в УКВ-диапазоне, а на средних и коротких волнах, то студенты обязательно сделают для себя много интересных открытий, узнав, что радио – это не только “попса на FM”, но и серьезные отечественные и иностранные радиостанции. Кстати, для хорошего изучения иностранного языка нужно слушать речь его носителей. И опять радиоприемник может помочь в этом студенту.

Кого учим и чему

Опять вспоминаю свою школьную и студенческую молодость. С пятого класса я посещал радиокружок. С восьмого – еще и компьютерный. В институте, в группе, где я учился, такой же путь прошли более половины ребят.

Несколько человек имели даже свой радиолюбительский позывной.

Сегодня на первом курсе, когда студенты рассматриваемой специальности изучают у меня физику, я всегда делаю опрос, пытаясь выяснить, есть ли среди них радиолюбители. Ситуация примерно такая: года четыре назад один-два радиолюбителя на две группы все-таки находились, в последнее время нет ни одного.

Может быть, это ностальгия по ушедшей молодости? Нет. Просто освоить учебный материал данной специальности человеку, который уже имеет даже начальные представления об электронике и радио, существенно проще. Поэтому информацию, например, о физических принципах работы транзистора он будет даже подсознательно усваивать, а не отторгать. И со спектральной плотностью у него никаких проблем не будет. А решая интегралы, он будет видеть в них практическое приложение. Это проверено как на собственном опыте, так и на опыте студентов-радиолюбителей. Кстати, последние обычно начинают выступать в роли неофициального помощника преподавателя, помогая согруппникам понять “сухую” теорию на практических примерах.

Так почему же радиолюбители “вымирают”, как динозавры? На мой взгляд, ситуация здесь следующая. Конец 80-х -начало 90-х годов прошлого века – эпоха тотального дефицита. Купить какой-либо радиоприбор было тогда очень сложно. Вот и собирали из списанных с заводов деталей приемники, магнитофоны, электронные звонки и прочее, тем самым удовлетворяя свои материальные потребности. Говоря современным языком, в техническом творчестве была материальная заинтересованность. Однако при этом приобщались и к духовным ценностям, и технику осваивали. Когда я учился на первом курсе, мне очень хотелось иметь свой маленький телевизор. Вот и собрал его сам из старых радиодеталей. А пока собирал и настраивал – принципы телевидения выучил.

Сейчас комплект радиодеталей даже для простого приемника будет стоить в несколько раз дороже, чем добротный всеволновый приемник китайского производства. Не говоря уже про более сложные устройства. Да и на кухне уже не попаяешь – модную мебель можно поцарапать и стены закоптить. Вот как оказывается: нет материального стимула – нет и творчества. Но вместе с техническим творчеством оказалась утеряна и начальная научно-техническая подготовка. А ведь изменение вузовских программ в пользу сокращения базовых технических дисциплин мотивировалось именно тем, что ввиду общего развития науки и техники степень начальной технической подготовки абитуриентов возросла. Похоже, министерские чиновники совсем абстрагировались от реальности.

Но, может быть, они (чиновники) имели в виду всеобщую компьютеризацию? Увы, тут тоже поле для творчества уже исчерпано. Опять обращаюсь к воспоминаниям. Только-только появились компьютеры IBM (в том числе и в нашем компьютерном кружке). Программного обеспечения еще практически не было. Вот и вынуждены были мы осваивать программирование, чтобы написать для себя какую-нибудь игру или прикладную программу. И освоили, причем классическое программирование. А что значит написать игру на том же языке Turbo Pascal? На создание простейшей экранной формы – день, на обработчик команд с клавиатуры – еще день. Готовых-то модулей не было! Появилась среда Delphi (честь и хвала ее создателям) -для профессионального программиста это находка. Не нужно больше тратить время на рутину, можно сосредоточиться на сути программы. Но вот для обучения программированию – это далеко не лучшая среда. Ведь простую программу можно создать фактически из кубиков, кликая мышью.

Интернет

Еще некоторое время назад для того, чтобы быть представленным в Интернете, необходимо было создать хотя бы сайт. А для этого нужно изучить язык гипертекстовой разметки и иметь представление о принципах функционирования сети. Теперь всего этого не требуется – есть “живой журнал” и разнообразные социальные сети, где все делается “одним кликом”. Наверное, это хорошо, что на пути к общению и самовыражению исчезают технические преграды. Только что “самовыражать”, если за душой ничего нет? Не случайно информационная ценность всех этих “одноклико-вых ресурсов” фактически равна нулю. Что там содержится? Спам, флейм, флуд, порнография, вирусы и другой сетевой шум. Есть, конечно, и ценная информация, но ее доля не превышает 5%. На мой взгляд, на пути к всеобщему общению и самовыражению необходимо иметь минимальный барьер, который потребует от пользователя заняться как минимум самообразованием. Не случайно коротковолновики в эфире говорили в основном о радио. Ведь для того чтобы попасть в эфир, нужно было подняться над этим самым техническим барьером: собрать трансивер, сделать антенну, изучить телеграфную азбуку. А когда человек проходит все эти трудности, его научно-технический и культурный уровень существенно поднимается. И не будет он разводить пустую болтовню в эфире. Ему гораздо интереснее поговорить о технических достижениях коллег. Так и в Интернете. Первые сайты, форумы, чаты были посвящены именно вопросам самой Сети.

Вот и получается, что технический прогресс это палка о двух концах. С одной стороны, он упрощает жизнь человеку, а с другой – убивает творчество и делает его неспособным преодолевать даже небольшие технические трудности. Это касается и других сфер. Сейчас уже редко кто ремонтирует квартиру или автомобиль собственными руками. Тяжело, грязно, сложно…

Продолжение следует.

Опубликовано: Журнал “Broadcasting. Телевидение и радиовещание” #4, 2009
Посещений: 9813

В рубрику “Нам пишут” | К списку рубрик  |  К списку авторов  |  К списку публикаций

Что такое электронные и информационные технологии?

«Электронные и информационные технологии» – термин, использованный в поправках 1998 года к статье 508 Закона о реабилитации. Этот термин используется для определения объема продуктов, подпадающих под действие Раздела 508. Раздел 508 требует, чтобы электронные и информационные технологии, которые разрабатываются, закупаются, обслуживаются или используются федеральным правительством, были доступны.

Электронные и информационные технологии включают компьютерное оборудование и программное обеспечение, операционные системы, веб-информацию и приложения, телефоны и другие телекоммуникационные продукты, видеооборудование и мультимедийные продукты, информационные киоски и офисные продукты, такие как копировальные аппараты и факсы.

Неформально все эти устройства обычно называют просто «информационными технологиями» или «ИТ». Однако с юридической точки зрения необходимо было расширить существующее федеральное определение информационных технологий, сохранив при этом согласованность с этим ранним определением.

Федеральное агентство, которому было поручено установить это определение, было Советом по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров (Совет по доступу). Вот формальное определение «электронных и информационных технологий» и «информационных технологий», опубликованное в Стандартах доступности электронных и информационных технологий Совета доступа:

Электронные и информационные технологии. Включает информационные технологии и любое оборудование или взаимосвязанную систему или подсистему оборудования, которые используются для создания, преобразования или копирования данных или информации. Термин «электронные и информационные технологии» включает, помимо прочего, телекоммуникационные продукты (например, телефоны), информационные киоски и операционные машины, сайты всемирной паутины, мультимедиа и офисное оборудование, такое как копировальные аппараты и факсы. Этот термин не включает какое-либо оборудование, которое содержит встроенную информационную технологию, которая используется как неотъемлемая часть продукта, но основной функцией которого не является сбор, хранение, манипуляция, управление, перемещение, контроль, отображение, переключение, обмен, передача или прием данных или информации.Например, оборудование HVAC (отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха), такое как термостаты или устройства контроля температуры, а также медицинское оборудование, в котором информационные технологии являются неотъемлемой частью его работы, не являются информационными технологиями.

Информационные технологии. Любое оборудование или взаимосвязанная система или подсистема оборудования, которые используются для автоматического сбора, хранения, манипулирования, управления, перемещения, контроля, отображения, переключения, обмена, передачи или приема данных или информации.Термин «информационные технологии» включает компьютеры, вспомогательное оборудование, программное обеспечение, микропрограммное обеспечение и аналогичные процедуры, услуги (включая услуги поддержки) и связанные ресурсы.

Дополнительные сведения см. В следующих статьях базы знаний AccessIT:

Изучение технологий и приборов для измерения и контроля в Китае

1. Введение

Контрольно-измерительная техника и инструментальные исследования сбор и обработка информации.Это источник информатики и технологий, теория и технология управления соответствующими факторами, а также новая и высокотехнологичная интегрированная программа, которая формируется путем интеграции оптики, точного оборудования, электроники, электроэнергии, автоматического управления, сигналов. обработка, компьютерные и информационные технологии.

2. Цели обучения

«Измерительная и контрольная техника и приборы» обучает старший инженерно-технический персонал базовым знаниям и практическим навыкам проектирования, производства, измерения и контроля высокоточных приборов.Этот персонал может быть задействован в области измерения и контроля технологий, проектирования оборудования и систем, производства, разработки технологий, прикладных исследований, эксплуатации и управления в различных отделах национальной экономики.

3. Требования к обучению

Студенты в основном изучают основы теории оптики прецизионных приборов, машин и электроники, измерения и контроля, а также изучают методы проектирования контрольно-измерительных приборов.Студенты получают базовую подготовку по современным технологиям измерения и управления и применению приборов, а затем осваивают свои возможности в области применения и проектирования технологий измерения и управления и системы приборов.

4. Знания и способности

1. Систематически овладевать базовыми знаниями технологии и теории программы, в основном включая базовые знания механики, электрических и электронных технологий, оптики, сенсорной техники, измерения и контроля, рыночной экономики и управления предприятием;

2.Обладая необходимыми базовыми навыками современной измерительной и контрольной техники и экспериментальных исследований в сочетании с оптикой, механикой, электричеством и компьютером, а также навыками проектирования и разработки современных систем измерения и контроля и инструментов;

3. Обладает сильной способностью к самообучению, новаторским сознанием и высоким комплексным качеством.

5. Основные темы

Оптическая инженерия, приборостроение и технологии

6.Основные блюда

Электротехника, электронная технология, принцип и применение датчика, принцип и применение микрокомпьютера, техника управления, сигнальная и испытательная система, интеллектуальная механическая конструкция, технология цифрового управления, прецизионная конструкция приборов, конструкция схемы управления микроэлектромеханической системы, интеллектуальная приборостроение

7. Практическое обучение

Металлообработка, электротехника и электроника, когнитивная практика, производственная практика, социальная практика, разработка учебных программ, выпускной дизайн (бумага), общая подготовка должна быть более 40 недель.

8. Перспективы занятости

Студенты после окончания учебы могут заниматься работой с приборами и счетчиками, а также программным, аппаратным обеспечением исследованиями, разработкой, тестированием электронных изделий; может заниматься работой по автоматическому контролю, измерению, контролю качества, тестированию и обнаружению приборов; может заниматься компьютерной контрольно-измерительной техникой.

Электроизмерительная техника – Приборы для измерения электрических величин

    Подробнее о товаре

    Подробности производителя

    Частота счета

    Возможно TRMS

    Дисплей

    Цена и заказ

    Иллюстрация может отклоняться

    № заказа.: 22K0926

    Производитель: extech

    Производитель №:
    DV25

    1 шт. 15,23 €

    5 кусков) 13,71 €

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление:

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K500

    Производитель: PeakTech

    Производитель №:
    1070
    P 1070

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K515

    Производитель: PeakTech

    Производитель №:
    1020 А
    П 1020 А

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K3136

    Производитель: Fluke

    Производитель №:
    2583647
    FLUKE 117

    1 шт. 277 евро.00

    3 куска) € 263,20

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    NR Соответствие RoHS не имеет значения

    Иллюстрация может отклоняться

    № заказа.: 22K8290

    Производитель: Fluke

    Производитель №:
    2432967
    FLUKE 1AC II

    1 шт. € 35,00

    3 куска) € 33,30

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    NR Соответствие RoHS не имеет значения

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K3120

    Производитель: Fluke

    Производитель №:
    1592901
    FLUKE 175

    1 шт. 266 евро.00

    3 куска) € 252,70

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K5399

    Производитель: Gossen Metrawatt

    Производитель №:
    ДУСПОЛЬ АНАЛОГ 1000
    M611D

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 27K3027

    Производитель: BEHA-AMPROBE

    Производитель №:
    2100-ДЕЛЬТА
    5237726

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление:

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K4150

    Производитель: Fluke

    Производитель №:
    3947858
    FLUKE 87-V / EUR

    1 шт. 521 евро.00

    3 куска) € 495,00

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    NR Соответствие RoHS не имеет значения

    Иллюстрация может отклоняться

    № заказа.: 22K8372

    Производитель: Testboy

    Производитель №:
    TESTBOY 20 PLUS

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K490

    Производитель: PeakTech

    Производитель №:
    2005
    P 2005

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 27K0207

    Производитель: Fluke

    Производитель №:
    2740300
    LVD2

    1 шт. € 44.00

    12 шт. € 38,70

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 27K0807

    Производитель: BEHA-AMPROBE

    Производитель №:
    4997079
    AMPRB-KIT-ELEC 4

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 27K0208

    Производитель: Fluke

    Производитель №:
    4571403
    LVD1

    1 шт. 40 евро.00

    12 шт. € 35,00

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K5400

    Производитель: Gossen Metrawatt

    Производитель №:
    DUSPOL EXPERT 1000
    M611E

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 22K810

    Производитель: BEHA-AMPROBE

    Производитель №:
    3454373
    9072-D

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 27K0821

    Производитель: BEHA-AMPROBE

    Производитель №:
    4918072
    NCV-1020-EUR

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 27K0822

    Производитель: BEHA-AMPROBE

    Производитель №:
    4918085
    NCV-1030-EUR

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 22K8276

    Производитель: Benning

    Производитель №:
    050261
    DUSPOL аналог

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 31.03.2015

    Иллюстрация может отклоняться

    Номер заказа: 21K582

    Производитель: VA Labs

    Производитель №:
    SP0105

    Без НДС, без стоимости доставки
    Цена за штуку
    Минимальное количество заказа 1

    Нет доступного ответного сообщения.

    ROHS Доступна версия, совместимая с RoHS, последнее обновление: 08.06.2011

• Светодиодный фонарик со сроком службы 100 000 часов

• распознает напряжение переменного тока от 90 В до 600 В

• Спецификация CAT IV 600 В

• Синий свет показывает, что поблизости есть источник переменного тока.

• Красный свет показывает, что вы нашли источник

• Рабочая температура от 0 ° C до 50 ° C

• Ярко-белый светодиод

• Срок службы лампы 100.000 ч

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, “contentUrl”: “https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/h5a/haa/8841014607902/

19735326.png”, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 13, “url”: “https://www.buerklin.com/en/BEHA-AMPROBE-AMPRB-KIT-ELEC-4/p/27K0807”, “name”: “BEHA AMPROBE AMPRB-KIT-ELEC 4”, “описание”: ”

Комплект мультиметра, 4997079, BEHA-AMPROBE

Этот практичный набор содержит мультиметр, тестер напряжения, а также бесконтактный тестер напряжения в удобном жестком футляре.

Информация для заказа:

  • Мультиметр AM-500-EUR
  • Тестер напряжения 2100 – Alpha
  • Тестер напряжения NCV-1020-EUR
  • Жесткий футляр
“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, “contentUrl”: “https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/ha0/h5d/91

436190/27K0807-1587994505243-1-1200Wx1200H-96Wx96H.jpg”, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 14, “url”: “https: // www.buerklin.com/en/VOLTAGE-METER-LVD1/p/27K0208 “, “name”: “ИЗМЕРИТЕЛЬ НАПРЯЖЕНИЯ LVD1”, “описание”: ”

Тестер напряжения, 4571403, Fluke

Сочетает в себе бесконтактный тестер напряжения переменного тока и светодиодный фонарик в одном компактном и удобном устройстве. Расстояние до токоведущего провода измеряется в два этапа и отображается двумя цветами. Тестер напряжения загорается синим, как только он приближается к напряжению переменного тока.Как только он находится непосредственно у источника напряжения, он загорается красным.Обнаруживает напряжения от 40 до 300 В переменного тока.Тестер напряжения светится синим при частоте 50-60 Гц и на расстоянии 2,5–38 см от источника. Рабочая температура от 0 ° C до 50 ° C. Сверхъяркие белые светодиоды со сроком службы 100 000 часов. Микроэлементная батарея в комплекте.

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, “contentUrl”: “https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/h2c/h46/9337163415582/

21472030.png”, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 15, “url”: “https: // www.buerklin.com/en/Voltage-and-Continuity-Tester/p/21K5400 “, “name”: “Тестер напряжения и непрерывности”, “описание”: ”

Тестер напряжения и целостности цепи, DUSPOL EXPERT 1000, Gossen Metrawatt

Тестеры напряжения и целостности цепи 12 … 1000 В AC / DC

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, contentUrl: https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/hbe/hc8/

48584478/21K5400-1572012158364-1-1200Wx1200H-96Wx96H.jpg “, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 16, “url”: “https://www.buerklin.com/en/Continuity-testers/p/22K810”, “name”: “Тестеры непрерывности”, «описание»: «

Ohmtest 9072-D, тестер непрерывности

для проверки акустической целостности. С оптической индикацией целостности, например, резисторов, полупроводников, предохранителей и лампочек, включая индикацию полярности. Проверка непрерывности: от 0 до 500 кОм. Испытательный ток: 5,0 мкА. Испытательное напряжение: макс. 9,0 В. Индикация постороннего напряжения: от 50 до 600 В. Степень защиты: IP 40. Размеры: L 110, W 58, H 24 мм

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, contentUrl: https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/hc0/ha1/9362656198686/8834466185246.png “, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 17, “url”: “https://www.buerklin.com/en/BEHA-AMPROBE-NCV-1020-EUR/p/27K0821”, “name”: “BEHA AMPROBE NCV-1020-EUR”, “описание”: ”

Voltage Tester, 4918072, BEHA-AMPROBE

Бесконтактные тестеры напряжения серии Beha-Amprobe NCV-1000-EUR предлагают максимальную безопасность и комфорт при проверке существующего переменного напряжения без необходимости прерывания. работа электрической системы.Детекторы напряжения серии NCV-1000-EUR помещаются в любой карман рубашки и могут использоваться как в помещении, так и на улице. Они протестированы на высшую категорию перенапряжения (CAT IV 1000 В), защищены от пыли и водяных струй (IP 65) и поэтому могут использоваться в тяжелых промышленных условиях.

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, “contentUrl”: “https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/h91/h6f/9118321442846/27K0821-1585038605702-1-1200Wx1200H-96Wx96H.jpg “, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 18, “url”: “https://www.buerklin.com/en/BEHA-AMPROBE-NCV-1030-EUR/p/27K0822”, “name”: “BEHA AMPROBE NCV-1030-EUR”, “описание”: ”

Voltage Tester, 4918085, BEHA-AMPROBE

Бесконтактные тестеры напряжения серии Beha-Amprobe NCV-1000-EUR предлагают максимальную безопасность и комфорт при проверке существующего переменного напряжения без необходимости прерывания. работа электрической системы.Детекторы напряжения серии NCV-1000-EUR помещаются в любой карман рубашки и могут использоваться как в помещении, так и на улице. Они протестированы на высшую категорию перенапряжения (CAT IV 1000 В), защищены от пыли и водяных струй (IP 65) и поэтому могут использоваться в тяжелых промышленных условиях.

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, contentUrl: https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/h6f/h78/9118323081246/27K0822-1585038607895-1-1200Wx1200H-96Wx96H.jpg “, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 19, “url”: “https://www.buerklin.com/en/Voltage-tester/p/22K8276”, “name”: “Тестер напряжения”, “описание”: “

Измерители напряжения с выбираемым индикатором уровня с подвижной катушкой, тип аналог Benning Duspol.

Для проверки постоянного и переменного напряжения, чередования фаз, фаз и полярности, с подсветкой точки измерения, испытания выключателя по току повреждения и вибрационная сигнализация для обнаружения напряжения; Напряжение (светодиод / подвижная катушка): от 12 до 1000 VUC. Потребление тока: выбираемая нагрузка 600 мА (при 1000 В постоянного тока). Сертификат : IEC / EN 61243-3 (DIN VDE 082-401). Степень защиты: IP 65. Категория перенапряжения: CAT IV 600 В, III 1000 В.

Тип: 050261, тестер напряжения

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, contentUrl: https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/h04/h57/9320881324062/8833451294750.png “, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } , { “@type”: “ListItem”, «позиция»: 20, “url”: “https://www.buerklin.com/en/voltage-tester-VA-LABS-SP0105-12-1000-V-AC-with-LED-light/p/21K582”, “name”: “тестер напряжения VA-LABS SP0105, 12-1000 В AC, со светодиодной подсветкой”, “описание”: ”

Voltage Tester, SP0105, VA Labs

Бесконтактный тестер напряжения SP0105 от VA LABS был разработан для простого тестирования переменного напряжения в диапазоне 12-1000 / 48-1000 В переменного тока, 50 / 60 Гц на розетки, патроны для ламп и изолированные кабели. Идеально подходит как для энтузиастов, так и для электриков благодаря своему удобству в использовании.Кроме того, тестер напряжения также может использоваться для отслеживания скрытых кабелей и определения места обрыва линии. Идентифицированные напряжения отображаются тестером напряжения как акустическим, так и визуальным сигналом (встроенный светодиод), при этом частота и цвет света меняются в зависимости от уровня напряжения. Набор функций дополняет светодиодная рабочая лампа, встроенная в измерительный щуп, которую можно включить одним нажатием кнопки, если точки измерения плохо освещены.Комплект поставки: тестер напряжения SP0105, аккумуляторы, инструкция

“, “изображение”: { “@context”: “http://schema.org”, “@type”: “ImageObject”, “автор”: “”, “contentLocation”: “”, “contentUrl”: “https://www.buerklin.com/medias/sys_master/root/h77/h3e/93208

958/9258485481502.png”, “datePublished”: “”, “описание”: “”, “имя”: “” } } ] }

Надежность электроники и измерительная техника

Измерительная наука и исследования в области производства
Члены Доллар
Структура SRC
Взгляд отрасли на будущее направление производственной науки (до 1955 года) Разработано Комитетом по производственным наукам TAB
Будущие направления производственных наук Программа
Основные тенденции – полупроводники
Воздействие на оборудование
Бизнес по производству полупроводникового оборудования
Планы капитальных вложений в полупроводники
Мировой прогноз продаж
1985 Продажи полупроводникового оборудования
Основные тенденции – полупроводниковое оборудование
Программы
Основные направления в области производственных наук
Программа SRC / Мичиганского университета в области автоматизации Производство полупроводников
Технологические науки Значительные достижения
Неразрушающий SEM для получения изображений поверхности и подповерхностных пластин
Введение
Обработка изображений Хранение и поиск val
Контраст напряжений емкостной связи с разрешением по времени
Неразрушающая визуализация полупроводниковых поверхностей
Ссылки
Проверка поверхности – исследования и разработки
Введение
Тенденции в анализе поверхности
Новые методы обнаружения переднего конца
Разработка инструментов
Темы исследований
Датчики, разработанные для термической обработки в производственных условиях Зондирование и визуализация
Ссылки
Надежность уровня пластины для высокопроизводительной конструкции СБИС
Введение
Тесты уровня пластины
Тесты на электромиграцию уровня пластины
Мобильное ионное загрязнение
Диодные структуры Шоттки
Надежность устройства уровня пластины
Проверка уровня пластины в будущем
Выводы
Ссылки
Пластина Тестирование надежности уровня: идея, время которой пришло 98 Введение
Необходимость проверки качества припоя
Нагрузочные и электрические испытания
Визуальный осмотр
Структурный контроль
Разработка машины для проверки качества припоя
Результаты, достигнутые с первой машиной
Важность пороговых значений приемки / отклонения
«Структурный» припой Проблема стандартов качества
Выводы
Измерение толщины непрозрачной пленки
Введение
Описание тепловых волн и экспериментальной техники
Температуропроводность изотропного твердого тела
Теоретическая основа для расчета тонких пленок
Численные расчеты и экспериментальные результаты: пленка Cu на стекле
Резюме и выводы
Ссылки
Интеллектуальная лазерная пайка для контроля и управления процессом
Введение
Новый подход: тепловой поток
Лазерная система / система проверки
Статистические данные
Проверка сборок язычков
Интеллектуальная лазерная пайка er
Испытания на разрыв для контроля качества электроосажденных медных межсоединений в высокоскоростных цепях с высокой плотностью
Введение
Тип соединительного материала
Контроль микротрещин в меди типа E
Испытания на горячий разрыв
Установка стандартов контроля качества – динамический разрыв
Контроль качества с помощью испытаний на разрыв и ползучесть
Резюме и выводы
Ссылки
Гетеродинная голографическая интерферометрия: измерение дальности и смещения с высоким разрешением
Голографическая интерферометрия
Приложения в электронике (задокументировано)
Другие приложения
Конструкция гомодина
Однородный дисплей
Гетеродинная запись
Контурная запись HHI
Квазигетеродинное считывание
Контуры износа
Гетеродинное считывание
Контуры износа
Фронт поверхностной акустической волны
Преимущества
Ограничения
“Целая пластина” “Сканирующая электронная микроскопия
Historica l Перспектива
Параметры охвата шага
Сегодняшний ответ отрасли
Выбор / статус
Курсы действий
Сканирование всей пластины раскрывает заднюю часть пластины

Центр информационно-измерительных систем

Об услуге информационно-измерительных систем


Сервис информационно-измерительных систем занимается разработкой, производством и продажей современного цифрового измерительного оборудования.

Основным направлением деятельности центра является разработка и производство компьютерных измерительных систем и измерительных приборов.

Компьютерные измерительные системы и измерительные инструменты (часто называемые «виртуальными», поскольку они работают в тандеме с компьютером, «оживая» после запуска программы управления) в последнее время серьезно потеснили традиционные измерительные инструменты. Достоинством виртуальных устройств является эффективное использование достаточно мощных и дешевых ресурсов компьютера – оборудования (высокопроизводительный процессор, большие объемы оперативной и постоянной памяти, цветной монитор высокого разрешения, мощный источник питания и т. Д.).) и программное обеспечение (операционные системы, языки высокого уровня, специализированное программное обеспечение). пакеты, ценные разработки и т. д.).

В рамках этой концепции созданы устройства, которые представляют собой средства записи и генерации аналоговых и цифровых электрических сигналов в широком диапазоне амплитуды, времени и частоты. Использование новейших электронных компонентов, технологий и программного обеспечения, разнообразие версий и интерфейсов предоставляют пользователю возможность удобно, недорого, но качественно и эффективно решать различные измерительные задачи.

Центр выполняет отдельные проекты НИОКР в рамках государственных научно-технических программ и по заказам предприятий. При этом может быть обеспечен полный цикл производства современных средств измерений, начиная от формирования концепции прибора и заканчивая его метрологической аттестацией, внедрением и опытной эксплуатацией.


Производственная программа

  • цифровые осциллографы
  • генераторы сигналов произвольной формы
  • системы многоканального аналого-цифрового преобразования
  • логические анализаторы / генераторы цифровых сигналов
  • измерители вибрации, кинематики, температуры, давления, усилия и других параметров машин и механизмов
  • прецизионный измеритель временного интервала
  • спутниковые системы мониторинга транспортных средств
  • Установки учебно-лабораторные
  • тепловизионная техника для измерения высоких температур
  • Системы автоматизации научных исследований и производственных процессов

Использование в разрабатываемых устройствах новейших электронных компонентов, технологий и программного обеспечения, различной конструкции (измерительный комплекс в виде стоечной системы, карта расширения ПК, отдельный малогабаритный корпус) и интерфейсов (PCI, USB, LPT, Ethernet , Bluetooth и т. Д.) предоставить пользователю удобное, недорогое, но качественное и эффективное решение различных измерительных задач, органично вписывающееся в современные компьютерные технологии.


Услуги

  • Монтаж печатных плат из поставляемого заказчиком сырья.

Разработка электронного оборудования:

  • Проведение НИОКР в области электронной измерительной техники.
  • Разработка компьютерных и автономных измерительных систем.
  • Дизайн и программирование ПЛИС.
  • Разработка аналоговых и цифровых электронных узлов.
  • Интерфейсы, контроллеры, сигнальные процессоры, графические ЖК-дисплеи.

Разработка программного обеспечения

  • Разработка прикладного программного обеспечения.
  • Системное управление, обработка данных, пользовательский интерфейс.
  • Доработка базового ПО под конкретные задачи пользователя.

Серийное и мелкосерийное производство электронной продукции

  • Монтаж выносных и накладных элементов, разводка кабелей, установка агрегатов.
  • Разработка и производство корпусов для электронного оборудования, покраска, шелкография.
  • Настройка электронных компонентов.

2 Тенденции и проблемы информационных технологий | Биты силы: проблемы глобального доступа к научным данным

часто в надежде, что их продукты станут стандартом (например, Microsoft OLE). Язык Java Sun – интересный пример спонсируемых компанией усилий, которые становятся стандартом благодаря быстрому расширению лицензионных соглашений.

Сегодняшний рынок часто быстро сходится на одном или нескольких стандартах, отличным примером является стандарт для компакт-дисков с высокой плотностью записи (а в последнее время – универсальных цифровых дисков). 15 Музыкальное и развлекательное сообщество осознало, что конкурирующие стандарты могут привести к дорогостоящей конкурентной битве. Среди других примеров – широко распространенное применение HTML.

Технические стандарты повышают конкуренцию и доступность продукции при одновременном снижении цены.Обратной стороной является то, что сами стандарты развиваются и могут способствовать своего рода устареванию, обусловленному отраслью. Кроме того, когда в одной и той же области применяется несколько стандартов, покупатели вынуждены выбирать потенциальных победителей и проигравших (вспомните битву за поддержку потребителей стандартов Beta и VHS).

В рамках научных дисциплин повышенное внимание уделяется взаимодействию систем с точки зрения как данных, так и программного обеспечения. Например, в астрономическом сообществе обмен данными стал довольно простым благодаря эффективной координации в Соединенных Штатах и ​​на международном уровне.Радиоастрономы разработали добровольный стандартный формат для обмена данными (гибкая система передачи изображений; FITS), который получил широкое распространение в астрономическом сообществе в 1980-х годах. Этот стандарт поддерживается международным комитетом при поддержке нескольких организаций, включая НАСА. Существуют связанные стандартные форматы для планетарных данных, а также тенденция к разработке и внедрению нескольких комплексных систем анализа данных, которые могут использоваться с различными типами астрономических данных из разных обсерваторий и инструментов и из разных дисциплин.Поощряется совместное использование аналитического программного обеспечения и коммерчески разработанных вычислительных инструментов между различными системами.

Конечно, потребность в стандартах для эффективного обмена данными не ограничивается телекоммуникациями, компьютерными языками и носителями. Даже в рамках узкой дисциплины или субдисциплины настоящий обмен данными с правильной интерпретацией чисел, символов, слов и графиков зависит от стандартов для структур данных, систем управления базами данных и даже терминологии.

Сотрудничество в области мониторинга и контроля сетевой активности

Быстрый рост сетей за последние 15 лет привел к необходимости соответствующего уровня совместного мониторинга и контроля. Первоначальная специальная деятельность по разработке протоколов, таких как SNMP, сегодня уступила место более сложным стандартам и инструментам. Системы аутентификации, поисковые системы и сети теперь могут учитывать определенные действия пользователей и могут поддерживать гибкие системы биллинга.Технология шифрования с открытым ключом все чаще используется как средство защиты данных и аутентификации пользователей. Такие разработки обусловлены потребностями, связанными с сетью как рынком.

Версия 6 Интернет-протокола (разработан IETF и часто упоминается как

Международный журнал измерительных технологий и приборостроения (IJMTIE): 2156-1737, 2156-1729: Science & Engineering Journals

Почетный редактор

Эме Лэй-Экуакилле, Университет Саленто, Италия

Международный консультативный совет
Арун Фера М., Инженерный колледж Тиагараджара, Индия
К Л В Р С В Прасад, Технологический институт GMR, Какинада, Индия
К. ВИНОТ КУМАР, Инженерный колледж New Horizon, Индия https: // orcid.org / 0000-0002-3009-1658
П. Говинда Рао, Технологический институт GMR, Индия
Рупеш Кумар, Systems RF, Исследовательский институт XLIM, Франция
Субантика Палчоудхури, Дейтонский университет, США https://orcid.org/0000-0002-0696-0454
Шринивасан Ганеш Кумар, Университет Анна, Индия
Сурджит Сингх, Институт инженерии и технологий Thapar, Патиала, Пенджаб, Индия, Индия https: // orcid.org / 0000-0002-2386-7729
Юнус Арслан, Стамбульский университет, Турция
Младшие редакторы

Андреас Лимберис, Европейская комиссия, Бельгия
Клаудио Де Капуа, Средиземноморский университет Реджо-ди-Калабрия, Италия
Доменико Гримальди, Университет Калабрии, Италия
Доменико Лафорджа, Университет Саленто, Италия
Доминик Оньянго, Мультимедийный колледж Университета Найроби, Кения
Джузеппе Риччи, Университет Саленто, Италия
Лео Ван Бизен, Свободный университет Брюсселя, Бельгия
Линус Михаэли, Технический университет Кошице, Словакия
Массимо Виллари, Мессинский университет, Италия
Мел Сигел, Университет Карнеги-Меллона, США
Ольфа Канун, Технический университет Хемница, Германия
Паоло Бонато, Гарвардская медицинская школа, США
Паскуале Дапонте, Университет Саннио, Италия
Педро Жирао, Высший институт телекоммуникаций, Португалия
Рамиро Веласкес, Панамериканский университет, Мексика
Роман Маларич, Загребский университет, Хорватия
Сановар Хан, Лондонский городской университет, Соединенное Королевство
Сильвестро Мицера, Школа Святой Анны в Пизе, Италия
Субхас Мукхопадхьяй, Университет Мэсси, Новая Зеландия
Сунао Ямасита, DKK-TOA Corporation, Япония
Вито Телеска, Университет Базиликаты, Италия

Редакционная коллегия
Адель Алими, Университет Сфакса, Тунис
Альфонсо Чентуори, CMC Srl, Италия
Америго Тротта, Политехнический институт Бари, Италия
Андреа Баскиротто, Миланский университет Бикокка, Италия
Антонио Фикарелла, Университет Саленто, Италия https: // orcid.орг / 0000-0003-3206-4212
Беата Пальчинска, Морской университет Гдыни, Польша
Бернд Нойнер, Tigo Energy, Германия
Claudine Gehin, Национальный институт прикладных наук, Франция
Кристиан Фосалау, Технический университет Ясс, Румыния
Доменико Кьянезе, Университет прикладных наук и искусств, Швейцария
Эмилиано Скена, Университетский городок Био-Медико в Риме, Италия
Ф.М. Чизанга, Национальный педагогический университет, Конго, Демократическая Республика
Фаузи Дербель, QVEDIS GmbH, Германия
Франческо Амато, Университет Катандзаро, Италия
Герхард Фишерауэр, Байройтский университет, Австрия
Жерсон Роша, Бразильское метрологическое общество, Бразилия
Гураб Сен Гупта, Университет Мэсси, Новая Зеландия
Жан-Мари Моанда, Ндеко, Конго, Демократическая Республика
Клаус-Дитер Зоммер, Physikalisch-Technische Bundesanstalt, Германия
Луиджи Нотаро, Лекрой, Италия
Марко Лизер, Политехнический институт Бари, Италия
Март Мирт, Таллиннский технологический университет, Эстония
Массимо де Витторио, Университет Саленто, Италия
Младен Борсич, Хорватское метрологическое общество, Хорватия
Набиль Дербель, Национальная школа инженеров Сфакса, Тунис
Нитин Мандавгаде, Инженерный колледж Приядаршини, Индия https: // orcid.org / 0000-0003-1052-7239
Октавиан Постолаке, Institutode Telecomunicaoes, Португалия
Павел Турча, AGH Краковский университет, Польша
Петер Паленский, Венский университет, Австрия
Филипп Вандербемден, Льежский университет, Бельгия
Пьетро Сицилиано, Институт микроэлектроники и микросистем, Италия
Ролан Коллей, Клуб измерений в Ронских Альпах, Франция
Розарио Морелло, Университет Реджо-ди-Калабрия, Италия
Сергей Юриш, Барселонский университет Каталонии, Испания
Серджио Кашаро, Istituto di Fisiologia Clinica, Италия
Серхио Рапуано, Университет Саннио, Италия
Шейла Бейли, Исследовательский центр Гленна НАСА, США
Сусана Борромео, Королевский университет Хуана Карлоса, Испания
Теодор Лаопулос, Университет Аристотеля в Салониках, Греция
Тина Лигуори, Университет Салерно, Италия
Том Зелински, AGH Краковский университет, Польша
Умберто Польяно, Istituto Nazionale di Ricerca Metrologica, Италия
Войку Кроза, Оттавский университет, Канада
Вольфганг Шуффт, Технический университет Хемница, Германия
Юэ-Минь Хуанг, Национальный университет Ченг Кунг, Тайвань
Иван Бодуэн, Королевская военная академия, Бельгия
.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *