Если отчислили из универа можно ли поступить в другой: Отчислили из университета: какие действия предпринять студенту? - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Восстанавливаться и переводиться в другой вуз студенты будут по-другому. Что планируется изменить?

23.01.2020 KudaPostupat.by Архив (2020г.)

В положение «О порядке перевода, восстановления и отчисления студентов», утвержденное Постановлением Совета Министров РБ №780 от 15.06.2011, планируется внести изменения. В январе 2020г. проект вынесен на общественное обсуждение. Какие изменения планируется принять?

Текст действующего Постановления можно скачать здесь.

Что предлагают изменить?

Если студент захочет перевестись из одного вуза в другой, во-первых, на новом месте учебы для него должно быть свободное место.

Во-вторых, в его зачетке со старого места учебы должны стоять положительные отметки: в проекте прописано еще одно условие перевода — «возможность успешного обучения, которая устанавливается на основе оценки результатов обучения».

Если студент был отчислен с 1-го курса вуза, то восстановиться он сможет только во 2-м семестре и только в том случае, если первая сессия была сдана успешно. Если же первая сессия была неудачной для первокурсника, то восстановиться уже не получится, придется поступать заново.

Еще несколько нововведений

Восстановиться можно будет только после окончания всего учебного года. Крайний срок восстановления после отчисления тоже планируют изменить: вместо действующих 3-х лет (гл. 80. п. 3 Кодекса об образовании –

скачать) вернуться в список студентов теперь можно будет в течение целых 5-и лет.
Если студент ранее обучался за счет республиканского бюджета и был отчислен из вуза по инициативе администрации УВО, то восстановиться он сможет теперь только на платную форму обучения.

Обсуждение изменений в проекте продлится до 20 февраля 2020г.

Как не попасть в армию после отчисления

Грозит отчисление из института, и ты не знаешь, как не попасть в армию после отчисления? Обращайся в СКА «Призывник».

Наши военные юристы помогут найти выход из такой ситуации, не нарушая закона.

Для лиц мужского пола обучение в высшем или среднем специальном учебном заведении всегда осложняется вопросом о призыве. Так, юношам важно соблюсти ряд условий для того, чтобы их не забрали в армию, при поступлении в ВУЗ или колледж.

По закону отсрочка от армии дается всего два раза:

В случае, если во время обучения в школе молодому человеку исполнилось 18 лет. Ему предоставляется временное освобождение от призыва для получения среднего общего образования. Отсрочка дается до 1 октября того года, в котором он завершил обучение. Если после окончания школы молодой человек не поступает в высшее/среднее профессиональное учебное заведение, он получает повестку в военкомат.

Второй раз отсрочка предоставляется для получения среднего профессионального или высшего образования. Временное освобождение предоставляется на все время обучения. Важно учесть следующие моменты:
форма обучения в последующих образовательных учреждениях должна быть очной;
ВУЗ должен иметь государственную аккредитацию, а его учебная программа должна соответствовать образовательным стандартам РФ;
обучающийся не должен иметь диплома бакалавра/специалиста/магистра.

Любая отсрочка прекращает свое действие с момента устранения/исчезновения обстоятельств, в связи с которыми она была предоставлена. Таким образом, если юношу исключили из учебного заведения, временное освобождение от армии утрачивает свою силу.

Получите квалифицированную помощь военного адвоката по телефону прямо сейчас

Заказать звонок

Получение военного билета законно и в срок

Заполните данные для бесплатной консультации

Есть ли варианты для решения этой проблемы? Как избежать призыва, если вас исключили из университета? Разберемся во всем по порядку.

Основания отчисления

Отчисление из университета, как правило, бывает по причинам, которые признаются либо уважительными, либо неуважительными. Данная классификация имеет большое значение при определении правовых последствий для призывника.

Законодательство не предусматривает четкое определение причин, которые относятся к той или иной группе. Многие вузы регулируют этот вопрос в своих локальных нормативных актах. Так, к уважительным могут относиться следующие причины: переезд в другой город, состояние здоровья студента, семейные обстоятельства и тому подобное. Академическую неуспеваемость или серьезное нарушение внутреннего распорядка относят, как правило, к неуважительным причинам отчисления.

Определенно восстановиться в ВУЗе после отчисления можно при любых причинах с разной вероятностью успеха. Главной разницей для призывника в данном случае будет являться тот факт, что если исключение из университета произошло по инициативе образовательной организации, то молодой человек теряет право на отсрочку (по учебе).

Таким образом, сохранить право на отсрочку в связи с обучением юноша может только в том случае, если он отчислился из университета по собственному желанию.

СОХРАНЕНИЕ ПРАВА НА ОТСРОЧКУ ПО УЧЕБЕ В СВЯЗИ С ВОССТАНОВЛЕНИЕМ ПОСЛЕ ОТЧИСЛЕНИЯ ПО УВАЖИТЕЛЬНЫМ ПРИЧИНАМ

Для того, чтобы не попасть под призыв после исключения из института, необходимо восстановиться в этой же образовательной организации как можно скорее.

Статья 24 ФЗ №53 “О воинской обязанности и военной службе” гласит:

“право на отсрочку от призыва сохраняется за гражданином, восстановившимся в той же образовательной организации, если срок, на который гражданину была предоставлена отсрочка от призыва на военную службу для обучения в данной образовательной организации, не увеличивается”.

В целом по закону восстановиться после отчисления можно в течение пяти лет. Однако, если затянуть с данным решением, можно потерять свое право на отсрочку.

Для того, чтобы восстановиться в ВУЗе после исключения по уважительным причинам, необходимо

Написать заявление на имя ректора вуза и подготовить следующие документы:
документ, удостоверяющий личность;
документ об образовании;
академическую справку или справку об обучении или о периоде обучения. Этот документ выдают при отчислении;
документы, подтверждающие уважительность причины отчисления.
Представить заявление и документы на рассмотрение в ректорат вуза. Если уважительные причины отчисления из вуза отпали, вас должны зачислить на тот же курс и на ту же форму обучения, на которой вы обучались до отчисления. Имейте в виду, что восстановление возможно при наличии свободных мест. В противном случае возможен конкурсный отбор.

Неуважительные причины отчисления

Чаще всего большинство студентов отчисляют за академическую неуспеваемость или большое количество пропусков. С целью избежать самого исключения, многие, заранее предвидев возможность отчисления, часто берут академический отпуск. В данном случае призывнику выгодно будет поступить именно так, для того чтобы не лишиться своего права на отсрочку по учебе.
Законом предусмотрено сохранение права на временное освобождение от призыва при взятии академического отпуска, если общий срок обучения в данном случае увеличится не более чем на один год.

Другие возможные варианты развития событий

Не попасть в армию после отчисления из университета можно и по другим основаниям. Как правило, их остается всего два:

Предоставление отсрочки в связи с семейными обстоятельствами. Все они перечислены в федеральном законе:
Постоянный уход за отцом, матерью, женой, родным братом, родной сестрой, дедушкой, бабушкой или усыновителем (Данная формулировка взята из закона, перечень лиц закрытый).
Призывник является опекуном или попечителем несовершеннолетнего родного брата или несовершеннолетней родной сестры при отсутствии других лиц, обязанных по закону содержать указанных граждан;

Призывник имеет ребенка и воспитывает его без матери;
Имеет двух и более детей;
Имеет ребенка-инвалида в возрасте до трех лет;
Имеет ребенка и жену, срок беременности которой составляет не менее 22 недель.

В данном случае каждое обстоятельство требует документарного подтверждения: необходимо предоставить соответствующие справки в военкомат. Важно предоставить документы в определенный срок, в противном случае право на отсрочку будет утеряно.
Имейте в виду, что недостаточно один раз подтвердить имеющиеся обстоятельства: наличие некоторых из них вам нужно будет доказывать каждый призыв.

Получение освобождения от армии в связи с состоянием здоровья. Призывнику присваивается категория годности “В”, он сразу получает военный билет и зачисляется в запас.

Это один из самых популярных и желанных способов избежать призыва для молодых людей.

Для того, чтобы понять свои шансы на освобождение от военной службы, изучите правовой акт под названием “Расписание болезней”. В нем подробно описан перечень заболеваний, дающих право не служить в армии.

На практике многие молодые люди даже не подозревают, что у них есть все основания для освобождения от призыва. Зачастую юноши получают освобождение по заболеваниям, о которых раньше либо не знали, либо не брали в расчет. Только полное независимое медицинское обследование поможет представить картину целиком.

При возникновении вопросов или сомнений свяжитесь с адвокатами нашей коллегии и узнайте больше на бесплатной консультации. Многолетний опыт наших юристов и их высокая квалификация является гарантией качественного предоставления юридических услуг.

Как перевестись в другой вуз? — The Vyshka

В нашей новой дневной рубрике The Ответ мы разбираем важные вопросы, с которыми сталкиваемся едва ли не каждый день. По делу, коротко и простым языком. Ваш маленький тьюториал по выживанию

С чего начать?

Если вы хотите перевестись в другой вуз, для начала нужно отправить в приемную комиссию желаемого университета заявление о переводе вместе с ксерокопией зачетной книжки. Перевод состоит из рассмотрения зачетки и собеседования (но каждый вуз устанавливает свои правила, поэтому лучше уточнить на сайте приемной комиссии). А если нынешний учебный план отличается от плана в другом университете, то придется сдать те предметы, которые вы не проходили.

Если вы хотите перевестись на бюджет, то заранее убедитесь, что на нужном курсе есть свободные места (это тоже можно узнать на сайте или в приемной комиссии).

Когда выполните все условия, вам выдадут справку из университета, в который переводитесь. Ее нужно предъявить к заявлению об отчислении на имя ректора нынешнего вуза. Необходимо также забрать академическую справку и документ об образовании (аттестат), которые вы подавали при поступлении на первый курс.

Перевестись можно в течение всего учебного года. Но все же лучше сделать это в начале года или семестра: так легче влиться в новый коллектив и в учебный процесс.

Могу ли я перевестись на другую специальность в другой вуз, не потеряв при этом год?

Да, конечно. Если вы закрыли последнюю сессию в учебном году, не имея при этом академических задолженностей, то новый вуз может принять вас без потери года на следующий курс (как на платную, так и на бесплатную форму обучения). Если же задолженности есть, то их необходимо погасить в срок до подачи заявления об отчислении.
Если в желаемый вуз есть отдельные вступительные испытания, то забирать документы из старого университета лучше после успешной сдачи, ведь в случае провала придется снова восстанавливаться.

А если я контрактник, есть ли у меня шансы поступить на бюджет?

В теории существует возможность перевода с платного отделения одного вуза на бюджетное в другой — этого никто не запрещал. Но проблема заключается в том, что у каждого института есть собственные внутренние правила.

Сначала необходимо узнать, есть ли свободные бюджетные места в вузе. Если такие места есть, то по закону приемная комиссия не может предлагать переводиться на платное обучение. Но бывало, что университет умалчивал о наличии бюджетных мест, и студенту приходилось платить за обучение. Поэтому этот вопрос лучше решать не с приемной комиссией, а с ректоратом.

Иногда вуз требует прохождения аттестации. При наличии академической задолженности ее необходимо погасить в определенный срок до подписания заявления об отчислении.

У каждого вуза также есть свои условия, на основании которых можно перевестись с платного отделения на бюджет. Например, сдать сессии на «отлично» и «хорошо» (пятерок должно быть не меньше 75%) и подать в деканат заявление о переводе на бюджетную форму обучения, если, опять же, на нужном курсе есть бюджетные места.

В университетах, где ведется семестровый учет успеваемости студентов, процесс перехода обычно зависит от места в рейтинге.

Могу ли я восстановиться в случае неудачи?

Вы имеете право на восстановление в своем вузе в течение пяти лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине с сохранением той основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой обучался до отчисления. Если же вас отчислили не по собственному желанию, то вы можете восстановиться в течение двух лет, закрыв при этом все академические задолженности.

Как оформлять документы для перевода?

Необходимо взять в деканате выписку из своей зачетной книжки (можно только заверенную ксерокопию). Затем подать ее с заявлением о переводе в приемную комиссию нового вуза. После успешного рассмотрения документов, администрация допустит вас к аттестации.

Иногда вузы также требуют предоставить ксерокопию паспорта и свидетельства о государственной аккредитации либо лицензии вашего бывшего вуза, а еще справку о том, что вы действительно являетесь его студентом.

Аттестационные испытания каждый вуз устанавливает самостоятельно. Большинство освоенных дисциплин будет зачтено, но если в учебном плане вузов есть различия, придется сдавать дополнительные зачеты и экзамены. Если аттестация прошла успешно, выдают справку установленного образца о том, что новый ВУЗ готов вас принять и просит выдать академическую справку. Эту справку, с согласием принять на обучение, вы предъявляете в деканате своего вуза и пишете заявление об отчислении в связи с переводом.

В течение 14 дней должен быть издан приказ ректора об отчислении. Помимо академической справки вам должны выдать документ об образовании, с которым вы поступили в вуз (аттестат или диплом о среднем профобразовании).

После предъявления справки и аттестата в деканат нового университета, вам сообщат о сроках выхода приказа ректора о зачислении. До окончания оформления вы можете быть допущены к занятиям по распоряжению ректора или проректора по учебной работе вуза.

Текст: Елизавета Чернышёва

Предыдущий пост

Питерские приметы: инструкция по применению

Следующий пост

Что делать, если я не поступил на бюджет?

Перевод в другой ВУЗ после отчисления – Форум родителей

Конечно, в тюрьме ему придется держать нос в чистоте. Ему следует заняться волонтерской деятельностью (возможно, даже во время отбывания наказания), связанной с помощью другим, в идеале как-то связанной с его преступлением. Он может захотеть сделать серьезную паузу между своим приговором и возвращением в школу и заняться этой волонтерской работой. Он должен продолжать делать это, когда вернется в школу. Об этих действиях он может говорить со школами, включая аспирантуру, как о положительных вещах, которые он сделал в связи с тем, что произошло, и это может помочь ему с точки зрения поступления (и в жизни.) И многие колледжи захотят, чтобы он взял некоторое время (год или больше) между его приговором и тем, когда он присоединится к ним, и сделал хорошие вещи в это время, так что перерыв — это то, о чем нужно серьезно подумать.

В настоящее время он потерял доступ к федеральной финансовой помощи, но есть способы восстановить ее. Другие упомянули о проблеме финансовой помощи и дали ссылки, чтобы вы знали, что ему нужно сделать в отношении этого. В зависимости от того, когда в семестре он был вынужден прекратить посещать занятия, он также может быть должен деньги непосредственно своему бывшему университету, которые ему нужно будет выплатить, прежде чем он сможет перевестись.Это то, что он / вы можете проверить в офисе стипендиата.

Как уже упоминалось, многие университеты требуют, чтобы студенты провели в них по крайней мере год, если не два, прежде чем они получат степень. Даже те, кто этого не делает, могут не принять его переводные кредиты гладко. Скорее всего, после перевода у него будет больше срока, поэтому он не должен расстраиваться, если это произойдет.

Есть еще один вопрос, о котором ему, возможно, придется подумать: повлияет ли это преступление, даже если оно будет исключено, и/или исключение на его запланированную будущую карьеру.Например, если он планировал стать медсестрой, он может не получить лицензию во многих штатах. Так что ему, возможно, придется подумать и провести некоторое исследование по этому поводу. В какую область он надеялся войти?

Учитывая все вышесказанное, у меня на занятиях были осужденные преступники, в том числе и с обвинительными приговорами. Он может оправиться от этого и двигаться вперед, вернуться в университет и поступить в аспирантуру, так что наберитесь мужества.

Академический испытательный срок и отстранение | Единая служба поддержки студентов

Все студенты Университета Миннесоты должны соответствовать определенным академическим стандартам или быть подвергнуты академическому испытательному сроку и отстранению от занятий, что может повлиять на ваше академическое планирование и право на получение финансовой помощи.

Испытательный срок

Вы будете помещены на академический испытательный срок, если ваш термин или совокупный средний балл упадет ниже 2.000. В это время в вашу студенческую запись будет внесена задержка, которая потребует от вас встречи с вашим консультантом, прежде чем вы сможете зарегистрироваться на курсы.

Академические контракты

Ваш колледж может разработать академический контракт, в котором будут указаны требования, согласно которым вы должны быть освобождены от испытательного срока или допущены к записи на занятия во время испытательного срока. Несмотря на требования, изложенные в контракте, вы все равно должны будете соответствовать минимальным требованиям университета к среднему баллу успеваемости.В некоторых случаях требования могут включать ожидания, выходящие за рамки политики университета.

Подвеска

Вы будете отстранены, если «в конце испытательного срока (семестра) как срок, так и совокупный средний балл будут ниже 2.000, или условия академического контракта не будут выполнены».

Последствия

После отстранения вы больше не будете участвовать в своей академической программе и не сможете зарегистрироваться на курсы ни в одном кампусе Университета Миннесоты.

Право на получение финансовой помощи

Если вас отстранили от учебы в университете, вы больше не имеете права на получение какой-либо финансовой помощи. После того, как вы будете повторно приняты, ваш статус финансовой помощи и право на нее будут определяться на основе стандартов финансовой помощи SAP путем проверки вашей академической успеваемости.

Обжалование вашего отстранения

Вы можете обжаловать решения об отстранении от занятий и повторном зачислении в письменном виде в Постоянный студенческий учебный комитет вашего колледжа.

Повторный прием и возвращение в Университет

Повторное зачисление в университет не будет автоматическим.Вы должны быть в состоянии продемонстрировать, что вы можете преуспеть в вашей академической программе или что обстоятельства, вызывающие ваши академические трудности, изменились. По возвращении вас отправят на испытательный срок.

Отстранение от учебы и исключение : Справочник по консультированию : Центр консультационных услуг колледжа : Университет Рочестера

Отстранение от учебы и отчисление

Большинство студентов покидают Университет Рочестера недобровольно по академическим причинам в результате разделения. Хотя относительно редко, студенты могут быть вынуждены покинуть университет по дисциплинарным причинам, либо за нарушения академической честности, либо за неакадемические проступки.

Отстранение от занятий

Совет по вопросам академической честности может приостановить обучение на один или несколько семестров. Студенты, отстраненные за академическую нечестность, исключаются из Университета после рассмотрения любой апелляции.

Общая академическая успеваемость учащихся определяется с использованием критериев, указанных на странице об испытательном сроке и увольнении, и им отправляется письмо об отказе, в котором говорится, что они считаются либо находящимися на академическом испытательном сроке, либо имеющими хорошую репутацию. Им сообщают, когда будет рассмотрена заявка на повторное зачисление, и напоминают, что кредиты, заработанные во время отстранения, не будут переведены обратно в программу обучения студента.В письме не указана причина приостановки.

Как и в случае со всеми письмами об отказе, копии направляются родителям учащегося, если учащемуся меньше 21 года, официальному консультанту факультета учащегося и, при необходимости, в отдел международных служб. Если студент отстранен от занятий за нарушение политики академической честности, в стенограмме не делается никаких отметок.

Дополнительную информацию об этом штрафе и процедуре обжалования можно найти на веб-сайте академической честности.

Отчисление

Студенты могут быть отчислены за нарушение Политики Колледжа в отношении академической честности или Стандартов поведения студентов. Студенты, отчисленные за академические или неакадемические проступки, исключаются из Университета и не имеют права зачисляться в Университет в будущем семестре.

Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте Центра управления студенческими конфликтами.

Отстранение от занятий за неакадемические проступки

Учащиеся могут быть отстранены от занятий за нарушение Стандартов поведения учащихся. Студенты, отстраненные от занятий за неакадемические проступки, исключаются из Университета после рассмотрения любой апелляции.

Общая академическая успеваемость учащихся определяется с использованием критериев, указанных на странице об испытательном сроке и увольнении, и им отправляется письмо об отказе, в котором говорится, что они считаются либо находящимися на академическом испытательном сроке, либо имеющими хорошую репутацию.Им сообщают, когда будет рассмотрено заявление о реадмиссии, и при необходимости напоминают о каком-либо предварительном разрешении, которое им может понадобиться до рассмотрения заявления о реадмиссии. В письме не указана причина приостановки.

Когда учащемуся предъявляется обвинение в неакадемическом дисциплинарном нарушении Стандартов поведения учащихся, в стенограмму может быть добавлен комментарий. Учащиеся должны ознакомиться с политикой стандартов поведения учащихся для получения дополнительной информации.

Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте Центра управления студенческими конфликтами.

Можно ли перевестись, если тебя исключат? – Ответы на все

Можете ли вы перевестись, если вас исключили?

Часто в заявлении о переводе нужно будет указать, почему вас исключили. Если публикуемые образовательные записи минимальны — например, информация о находке, но не исходные материалы, которые к ней прилагались, — тогда вы можете контролировать, какая информация есть у школы, и вы можете контролировать повествование.

Могут ли отчисленные ученики вернуться?

Если учащегося отчисляют на определенное количество учебных дней и у него нет плана повторного зачисления, он может просто вернуться в школу, когда отчисление закончится. Если у учащегося есть план повторного поступления, он должен будет выполнить необходимые шаги плана, прежде чем ему будет разрешено вернуться в школу.

Что произойдет, если учащегося отчислят?

Исключение означает, что учащийся навсегда исключен из школы.Это самый серьезный вариант дисциплины для школы. Они имеют законное право посещать государственную школу.

Может ли отчисленный студент поступить в другой вуз?

Подать заявление на повторное зачисление Если вы хотите вернуться в тот же колледж, из которого вас исключили, ознакомьтесь с их политикой в отношении повторного зачисления. Многие колледжи скажут вам, что вы можете снова подать заявление через определенный период времени. Вы можете использовать период ожидания, чтобы переоценить свою ситуацию и извлечь из нее несколько уроков.

В чем разница между изгнанием и изгнанием?

В качестве существительных разница между изгнанием и изгнанием заключается в том, что изгнание – это действие глагола изгнания, а изгнание – это действие изгнания или состояние изгнания.

Что означает исключение из школы?

Исключением называется окончательное удаление учащегося из его или ее обычной образовательной среды из-за нарушения серьезных школьных правил или политик. Продолжительность и причина исключения зависят от штата и школьного округа.

В чем разница между приостановленным и исключенным?

Чем отличается отстранение от исключения? Основное различие между отстранением от занятий и исключением заключается в том, сколько времени учащийся не должен ходить в школу.Приостановка может длиться только до десяти дней. Высылка может длиться до одного года.

Каковы последствия исключения?

Недавнее исследование показывает, что отстранение от занятий или исключение из школы увеличивает шансы учащегося быть арестованным в течение того же месяца. Если ваш ребенок лишен доступа к образованию, у него или нее выше вероятность лишения свободы и безработицы.

Что произойдет, если вас исключат из колледжа за списывание?

Студенты, которые продолжают жульничать и попадаются, рискуют быть отстраненными от учебы или даже исключенными, что может сопровождаться пометкой в их стенограмме, объясняющей, почему они были исключены из учебного заведения. Эксперты говорят, что это обозначение, вероятно, затруднит поступление в другой колледж.

Является ли академическое увольнение тем же, что и отчисление?

Студент, отчисленный из школы, может повторно подать заявление о приеме обратно в университет. Отчисленный студент никогда не будет допущен обратно в университет. Отчисление является постоянным, а увольнение – временным.

Почему учеников нельзя исключать из школы?

Исследования показывают, что исключенные из школы учащиеся в будущем имеют более высокий риск преступного и антиобщественного поведения или употребления наркотиков.Исключенные молодые люди также имеют более низкие шансы на стабильную, счастливую и продуктивную взрослую жизнь.

Является ли изгнание постоянным?

Что произойдет, если вас исключат из колледжа?

Если вас исключили, у вас по-прежнему есть те же опасения, что и у отстраненного от занятий, о том, что указано в вашей стенограмме и какие документы об образовании имеются в школе. Вам нужно будет подать заявление в новую школу, чтобы получить степень бакалавра.

Может ли школа исключить учащегося из другого округа?

Школьный округ, который их исключил, не может исключить их из других округов.Другой школьный округ может воспрепятствовать зачислению исключенного учащегося только посредством процедуры, называемой исключением. Исключение требует уведомления и слушания, как и требования для исключения, о которых говорилось выше в этом информационном бюллетене.

Может ли школа исключить ученика за оружие?

Школьный совет может отчислить учащегося менее чем на 12 месяцев, однако исключение учащегося на срок более 12 месяцев является незаконным. Если в школу приносят пистолет или огнестрельное оружие, школу могут исключить на срок не менее 12 месяцев.

Можно ли перевести человека в общественную школу?

Вы можете быть принудительно переведены в местную школу округа, если вас исключили, направили в школу школьную контрольную комиссию (SARB) или направили по решению суда. Вас не могут перевести в окружную общественную школу только потому, что вы бездомный или приемный ребенок.

Исключение из школы | Юридическая помощь штата Мичиган

Дискреция по дисциплинарным мерам

Школа может отстранить или исключить любого учащегося из школы за грубый проступок или постоянное непослушание.Некоторое опасное поведение может считаться грубым проступком. Стойким непослушанием могут быть постоянные нарушения в классе, которые не улучшаются после других школьных мер. Администрация школы должна решить, отвечает ли отстранение или исключение интересам школы, а не учащегося. Администраторы имеют большую свободу действий при принятии решения об отстранении или исключении учащегося.

Если вашего ребенка отстраняют от занятий или исключают из школы, посмотрите, какое правило использует школа для принятия решения — это школьный кодекс или закон? Тип правила, используемого в школьной дисциплине, может повлиять на права вашего ребенка в будущем.Нарушение закона о «нулевой терпимости» — это очень серьезно.

«Нулевой допуск»

Любая школа в Мичигане должна исключить учащегося, который приносит в школу огнестрельное оружие. Учащийся, исключенный за то, что принес в школу огнестрельное оружие, не может ходить ни в одну общеобразовательную школу штата. Эти учащиеся могут посещать только альтернативные школы или академии строгой дисциплины, если они приняты. Однако учащиеся могут подать заявление на возвращение в школу. См. «Восстановление» ниже. Чтобы узнать больше об альтернативных школах, посетите альтернативные школы Департамента образования штата Мичиган.

Изгнание

Иногда законы штата Мичиган не предоставляют школам достаточно свободы действий при принятии решения об исключении учащегося из школы. Например, любая школа в Мичигане должна исключить ученика, который:

Приносит в школу опасное оружие
Совершает поджог (поджигает что-либо)
Совершает преступное сексуальное поведение
Нападение на школьного работника на территории школы или нападение на другого ученика (драка)

Прежде чем школа сможет отстранить или исключить учащегося за одно из этих действий, необходимо учесть определенные факторы.Школа должна учитывать каждый из этих факторов:

Возраст ученика
История дисциплины студента
Наличие у учащегося инвалидности
Серьезность поведения ученика
Угрожало ли поведение учащегося безопасности другого учащегося или сотрудника
Будут ли использоваться восстановительные методы для исправления поведения учащегося
Будет ли менее строгое наказание адекватно относиться к поведению учащегося

Что такое опасное оружие?

Примеры опасного оружия включают огнестрельное оружие, кинжал, выкидной нож, железный прут, кастеты или перочинный нож с лезвием три дюйма или длиннее.

Однако школа не должна автоматически исключать учащегося из школы за использование чего-то, что не является «опасным оружием». Большинство маленьких складных ножей с лезвиями короче трех дюймов не являются опасным оружием, поэтому школа не обязана исключать ученика за его наличие. В таких случаях школа может исключить ребенка из школы, если это отвечает наилучшим интересам школы.

В некоторых случаях учащихся, пойманных с опасным оружием в школе, не нужно исключать из школы.Студенты, пойманные с опасным оружием, не должны быть отчислены, если они могут предъявить:

«Оружие» не предназначалось для использования в качестве оружия
Они не знали, что у них есть оружие
Они не знали, что оружие опасно
Школьный персонал или полиция поощряли или разрешали им хранить оружие

Школьный совет решает, применимо ли одно из этих исключений.

Что такое борьба?

Если учащийся намеренно пытается причинить физический вред другому человеку, это называется нападением. Если учащийся 6-го класса или старше нападает на другого учащегося, школьный совет должен исключить учащегося из школьного округа. Прежде чем исключить учащегося за нападение, школьный совет должен учитывать определенные факторы. Это изгнание может длиться до 180 дней. Школа может приостановить их менее чем на 180 дней. В отличие от исключений в соответствии с законами о нулевой терпимости, нападение на другого учащегося не влечет за собой исключение учащегося из всех школьных округов штата.

Восстановление

В некоторых случаях исключенный ученик может попросить вернуться в школу. Это относится к учащимся, исключенным в соответствии с законами о «нулевой терпимости» или обязательными правилами Школьного кодекса поведения. В этих случаях учащийся может подать заявление о возвращении в ту же школу или в другую школу. Это называется ходатайством о восстановлении. Как правило, студенты, наказанные за нарушение законов о «нулевой терпимости», должны ждать 180 дней, прежде чем подавать петицию с просьбой о восстановлении.

Период ожидания различается для учащихся, наказанных за нарушение правил Школьного кодекса поведения. Учащийся, который на момент исключения учился в пятом классе или младше, должен подождать 60 учебных дней, прежде чем подавать петицию. Ученик, который был старше пятого класса на момент исключения, должен подождать 150 учебных дней, прежде чем подать заявление. Школа должна предоставить родителям форму для подачи петиции. Школа не обязана предлагать какую-либо другую помощь. Ходатайство должно быть подано в школе, которую хочет посещать учащийся.

Школьный совет должен создать комитет для рассмотрения петиции в течение 10 учебных дней после подачи петиции.В состав контрольной комиссии входят члены школьного совета, учитель, администратор и родитель другого учащегося округа. Комитет смотрит на:

Риск причинения вреда другим учащимся, если учащийся вернется в школу
Риск личной ответственности или ответственности школьного округа
Возраст и зрелость ученика
Учебная запись учащегося до исключения
Отношение студента к инциденту, ставшему причиной отчисления
Поведение ученика после отчисления
Степень сотрудничества родителей учащегося

Затем комитет изложит свое официальное мнение в письменной форме. Мнение должно быть рассмотрено на следующем регулярном заседании правления. Школьный совет может либо одобрить петицию, либо отклонить ее. Разрешение школьного совета на восстановление учащегося может быть условным. Школа может потребовать от учащегося и родителей письменного согласия на определенные условия возвращения. Примерами некоторых возможных условий являются подписание поведенческого контракта и посещение управления гневом или консультирование.

политик | Кампус Резиденции

А.Резюме

Университет Стоуни-Брук стремится развивать разнообразное и инклюзивное образование. и рекреационная среда, безопасная и доступная, свободная от любых форм дискриминации, дискриминационных домогательств и сексуальных домогательств, включая половые контакты без согласия, сексуальное насилие, свидания/насилие в семье, преследование и возмездие по отношению к любому лицу (лицам), которое сообщает или участвует в расследование любого предполагаемого случая дискриминации по признаку пола и/или гендерного признака. Такое поведение запрещено, поскольку оно нарушает настоящий Кодекс и Раздел IX Образовательного Поправки 1972 г. Настоящая Политика устанавливает порядок рассмотрения заявления о дискриминации на основе пола / гендера (включая сексуальные домогательства, сексуальные контакты без согласия, свидания/насилие в семье, преследование и возмездие) будут рассмотрены Управлением Стандартов университетского сообщества по согласованию с координатором Раздела IX и/или Раздел IX Следователь.Университет очень внимательно относится ко всем жалобам на сексуальные домогательства. серьезно и ответит на все обвинения, доведенные до его сведения. Жалоба могут быть поданы в любой из следующих офисов:

1. Управление общественных стандартов университета (UCS)

Расположение: Административное здание, офис 347

Номер телефона: (631) 632-6705

Ссылка: http://www.stonybrook.edu/ucs

2. Управление по вопросам институционального разнообразия и справедливости (OIDE) Раздел IX Координатор Марджоли Леонард
Расположение: Административное здание, офис 201

Номер телефона: (631) 632-6280

Ссылка: http://www. stonybrook.edu/titleix

3. Заместитель координатора Раздела IX

Ссылка: https://www.stonybrook.edu/diversity/titleix/deputies.html

4.Департамент полиции университета (UPD)

Расположение: Зал Датчесс в Южном кампусе

Телефон: (631) 632-3333

Ссылка: www.stonybrook.edu/police

Учащиеся, желающие сообщить об инциденте конфиденциально, должны связаться:

5. Консультационные и психологические услуги (CAPS)

Местонахождение: 310 Центр студенческой деятельности (SAC)

Телефон: (631) 632-6720

Ссылка: www.studentaffairs.stonybrook.edu/cpo/

6.Заявитель-навигатор, Саманта Винтер

Местонахождение: 310 Центр студенческой деятельности (SAC)

Номер мобильного телефона (доступен круглосуточно и без выходных): (631) 457-9981

Электронная почта: Саманта.Дж.Винтер@stonybrook.edu

7. SANE (медицинский эксперт по сексуальному насилию)

Место проведения программы: Университетская больница / Stony Brook Medicine

Телефон: (631) 444-2499

Центр SANE в Медицинском центре Университета Стони Брук предоставляет конфиденциальные медицинские уход и судебно-медицинская экспертиза медсестры-эксперта по делу о сексуальном насилии. Услуги SANE доступны в течение 96 часов после инцидента.

Если жалоба приводит к административному слушанию в Университете, Истец варианты относительно их уровня участия в работе Группы по обзору (подробно ниже), что включает в себя, помимо прочего: действия в качестве истца и представление их дело в Группе по обзору; или выступать в качестве свидетеля и давать показания Панель обзора. Независимо от того, какой вариант(ы) они выберут, Заявитель может дополнительно выбрать: Иметь раздел между Истцом и Ответчиком; Телеконференция/видеоконференция в судебное разбирательство; или Запросите другой метод экранирования. Истец может также решили вообще не присутствовать на слушании. Уровень вовлеченности Заявителя (наличие или отсутствие) на заседаниях Комиссии по проверке не будет учитываться при проверке Решение комиссии.

B. Билль о правах студентов

Все студенты имеют право на:

1. Написать заявление в местные правоохранительные органы и/или полицию штата;

2. Иметь информацию о домашнем насилии, насилии на свиданиях, преследовании и сексуальном насилии относиться серьезно;

3. Принять решение о раскрытии преступления или нарушения и принять участие в судебном процессе или процессе поведения и / или уголовном судопроизводстве без давления университетом;

4. Участвовать в процессе, который является справедливым, беспристрастным и обеспечивает надлежащее уведомление и значимая возможность быть услышанным;

5. Обращаться с достоинством и получать от учреждения вежливый, справедливый и уважительный медицинские услуги и консультационные услуги, если таковые имеются;

6 .Будьте свободны от каких-либо предположений о том, что сообщающее лицо виновато, когда эти совершены преступления и нарушения, или должны были действовать иначе, чем избегать таких преступлений или нарушений;

7. Опишите инцидент как можно меньшему числу представителей Университета и не быть потребованным без необходимости повторять описание инцидента;

8. Быть защищенным от возмездия со стороны Университета, любого студента, обвиняемого и / или Ответчик и/или его друзья, семья и знакомые в пределах юрисдикции университета;

9. Доступ хотя бы к одному уровню обжалования определения;

10. Быть в сопровождении консультанта по выбору, который может помочь и дать совет подотчетному лицу, обвиняемый или ответчик на протяжении всего судебного процесса или процесса поведения, в том числе во время все встречи и слушания, связанные с таким процессом; и

11 . Осуществлять гражданские права и исповедовать религию без вмешательства следственных органов. уголовное правосудие, или судебный процесс или процесс управления университетом.

Университет изложил на следующих страницах политику в отношении сексуальных проступков и порядок рассмотрения любых заявлений, когда обвиняемый (ответчик) является студент (как определено в Разделе I).

C. Политика в отношении сексуальных домогательств

1.Конфиденциальность

Управление стандартов университетского сообщества (UCS) в сотрудничестве с Title IX Следователь проведет расследование конфиденциально в той мере, в какой практически осуществимо и/или разрешено законом. Ожидается сотрудничество сторон и свидетелей. полностью участвовать в расследовании, а также поддерживать и сохранять конфиденциальность расследования.Слушания должны быть закрытыми для членов сообщества кампуса и общественности. Ученик дисциплинарные записи, за исключением случаев, предусмотренных ниже, будут конфиденциальными в соответствии с с федеральными законами и законами штатов, касающимися раскрытия информации.

2. Конфиденциальность и конфиденциальность

Учащиеся, желающие конфиденциально сообщить об инциденте, должны связаться с Консультантом и психологическая служба (CAP) по телефону (631) 632-6720, навигатор по жалобам Stony Brook по телефону (631) 457-9981 или для конфиденциального медицинского ресурса, SANE (медсестра по борьбе с сексуальным насилием Examiner) Программа по телефону (631) 360-3606. Даже офисы и сотрудники Университета Стоуни-Брук кто не может гарантировать конфиденциальность, будет поддерживать вашу конфиденциальность в максимальной степени возможный. Информация, которую вы предоставляете неконфиденциальному ресурсу, будет передана только по мере необходимости для стандартов сообщества университета и координатора Title IX и/или следователя Раздела IX для расследования и/или поиска решения в соответствии с требованиями Федеральное и государственное право.Университет Стоуни-Брук ограничит раскрытие информации настолько, насколько возможно, даже если координатор Раздела IX решит, что запрос о конфиденциальности нельзя почитать.

3. Амнистия Здоровье и безопасность каждого студента Государственного университета Нью-Йорка и его Государственные и муниципальные колледжи имеют первостепенное значение.Университет Стони Брук признает, что учащиеся, употреблявшие алкоголь и/или наркотики (независимо от того, является добровольным или недобровольным) в момент совершения насилия, включая, но не ограничиваясь к домашнему насилию, насилию на свиданиях, преследованию или сексуальному насилию может быть колеблющимся сообщать о таких инцидентах из-за боязни потенциальных последствий своего поведения. Университет Стоуни-Брук настоятельно призывает студентов сообщать о домашнем насилии, свиданиях насилие, преследование или сексуальное насилие в отношении должностных лиц университета. Прохожий, действующий добросовестно или сообщающее лицо, действующее добросовестно, которое раскрывает любой инцидент о домашнем насилии, насилии на свиданиях, преследовании или сексуальном насилии в отношении Стоуни-Брук Должностные лица университета или правоохранительные органы не будут подчиняться Университету Стоуни-Брук. Действия Кодекса поведения в случае нарушений политик в отношении употребления алкоголя и/или наркотиков во время или незадолго до совершения домашнего насилия, насилия на свиданиях, преследования, или сексуальное насилие.

4. Возмездие

Ни один член университетского сообщества не должен мстить, запугивать, угрожать, принуждать или иным образом дискриминировать лицо, подающее жалобу, выступающее в качестве свидетеля, каким-либо образом помогает или участвует в судебном разбирательстве. Участники, которые испытывают возмездия по делу, связанному с Разделом IX, следует сообщить об инциденте в Раздел IX. Координатор и Управление стандартов университетского сообщества университетской полиции Отделение.

5. Сексуальные проступки

Проступки сексуального характера, которые могут проявляться во многих формах, представляют собой дискриминацию на основе пола и/или пола, и может происходить между людьми того же или противоположного пола, или которые идентифицировать себя как ЛГБТК, и это запрещено.Стороны будут уведомлены о своем Титуле. IX права и доступные ресурсы. Следующее поведение является сексуальным домогательством:

а. Сексуальные домогательства

Ни один учащийся не должен совершать действия, которые считаются сексуальными домогательствами. сексуальный домогательство включает в себя нежелательные сексуальные домогательства, нежелательные просьбы о сексуальных услугах или просьбы о сексуальных услугах в обмен на какую-либо выгоду, и/или словесные или физические поведение сексуального характера.Сексуальное насилие является формой сексуальных домогательств. сексуальный домогательство является формой дискриминации по половому признаку. Сексуальное домогательство возникает, когда:

я. Подчинение такому поведению делается прямо или косвенно условием занятости или образования любого лица; или

ii. Подчинение или неприятие такого поведения физическим лицом используется в качестве основания для использования воспитательных решений, затрагивающих человека; или

III. Поведение достаточно серьезное или широко распространенное, чтобы мешать любому индивидууму работу или образовательное представление, или создавать запугивающие, враждебные или оскорбительные рабочая или образовательная среда.Такое запрещенное поведение включает, но не ограничивается к нежелательному сексуальному общению, прикосновениям и половым контактам без согласия, в том числе но не ограничиваясь сексуальными прикосновениями, половым актом и насилием. Примеры сексуальных домогательства включают, но не ограничиваются:

а. Комментарии

б. Уничижительные заявления или другие словесные оскорбления

с. Эксплуатация

д. Графические или сексуальные комментарии об одежде или теле человека

эл. Графические или сексуальные жесты

ф. Обнажение гениталий

г. Запросы или обсуждения сексуальной активности

час. Ненормативная лексика

я. Письма или другие письменные материалы сексуального характера

Дж. оскорбления

к. Поддразнивания

л. Прикосновение

б. Половой контакт без согласия

Ни один учащийся не должен совершать какие-либо действия, которые считаются сексуальными без согласия контакт.Половой контакт без согласия – любой контакт сексуального характера, который является нежелательным или нежелательно. Сексуальный контакт с другим лицом без согласия (как описано в Раздел VII.C.6. ниже) запрещено. Половой контакт без согласия может включать, но не ограничивается:

я. Попытка проникновения

ii. Прикосновение к другому в сексуальной манере

III. ласки

iv. захват

с. поцелуи

в.и. щипок

с. Половой акт и/или проникновение без согласия

Ни один учащийся не должен совершать какие-либо действия, которые считаются сексуальными без согласия половой акт и/или проникновение. Половой акт без согласия и/или проникновение любое сексуальное проникновение или половой акт, который является нежелательным или нежелательным. Запрещенный поведение включает, но не ограничивается несогласованным:

я. Анальное и вагинальное проникновение и попытка проникновения и/или полового акта.

ii. Оральный секс или попытка орального секса, или введение постороннего предмета во влагалище, мочеиспускательный канал, половой член или прямую кишку другого.

III. Это также включает в себя то, что можно назвать сексуальным насилием, которое также обычно известное как «изнасилование», будь то насильственное или ненасильственное, «изнасилование на свидании» и «знакомство изнасилование. ” Для сторон, признанных виновными в нарушении этого VII.3.e.iii., доступны санкции – отстранение с дополнительными требованиями и отчисление.

д. Физический насильственный контакт без согласия во время полового контакта

Ни один учащийся не должен совершать какие-либо действия, которые считаются физическими действиями без согласия насильственный контакт во время полового контакта.Запрещенное поведение включает, но не ограничивается наносить удары кулаком, удушьем, ожогами или иным образом умышленно причинять тяжкие телесные повреждения. причинение вреда без согласия партнера.

эл. Насилие на свиданиях

Ни один ученик не должен совершать какие-либо действия, которые считаются насилием на свидании.Встречаться Насилие – это любой акт насилия, совершенный лицом, которое находится или находилось в социальном отношения романтического или интимного характера с жертвой. Существование таких отношения определяются на основании заявления потерпевшего и с учетом характера и продолжительности отношений, а также частоты взаимодействия между лица, участвующие в отношениях.Два человека могут быть в романтических или интимных отношениях. отношения, независимо от того, носят ли отношения сексуальный характер; тем не мение, ни случайное знакомство, ни обычное общение между двумя людьми в деловой или социальный контекст должен представлять собой романтические или интимные отношения. Это определение не включает действия, охватываемые насилием в семье. Насилие на свиданиях включает:

я.Изоляция: Попытка разорвать отношения с другими членами семьи и друзьями.

ii. Эмоциональное насилие: Унижение Заявителя перед друзьями, чувство вины и манипулирование в случае столкновения, крайняя и постоянная ревность.

III. Запугивание: Внушение страха через угрожающее поведение, словесную агрессию, жестокое обращение с животными или уничтожение имущества.

iv. Принуждение: Угроза причинить вред себе или третьему лицу, если требования не будут выполнены или отношения Я отправил.

против Физический: Использование или угроза применения физического насилия, такого как удары, толчки, хватать, трясти, шлепать, бить, пинать и т.

в.и. Сексуальный: Сексуальные прикосновения без согласия или половая активность без согласия.

vii. Преследование: Использование электронных средств массовой информации (интернет, мобильные телефоны, текстовые сообщения и социальные сети) или других означает следить за истцом.

ф. Насилие в семье

Ни один учащийся не должен совершать действия, которые считаются насилием в семье. Одомашненный Насилие – это любое уголовное преступление или мисдиминор, связанное с насилием, совершенное текущим и/или бывший супруг и/или интимный партнер жертвы.К интимным партнерам относятся лица, состоящие в законном браке друг с другом; лица, ранее состоявшие в браке друг с другом; лица имеющих общего ребенка, независимо от того, состоят ли такие лица в браке или имеют жили вместе в любое время, пары, состоящие в интимных отношениях, в том числе но не ограничиваясь, пары, которые живут вместе или жили вместе.

г.Преследование

Ни один ученик не должен заниматься преследованием. Под преследованием понимается намеренное вовлечение в ходе поведения, направленного на конкретное лицо, которое может вызвать разумному человеку опасаться своей безопасности или безопасности других или вызывать человеку нанести существенный эмоциональный ущерб. Примеры включают, но не ограничиваются неоднократно следовать за таким лицом (лицами), неоднократно совершать действия, вызывающие тревогу, вызывающие опасаться или серьезно раздражать такое другое лицо(а) и которые не служат законной цели, и повторное общение любыми способами, в том числе электронными (киберсталкинг), с таким лицом (лицами) способом, который может беспокоить, запугивать, раздражать или создавать неудобства или будильник.

6. Подтверждающее согласие

Утвердительное согласие — это сознательное, добровольное и обоюдное решение всех участников заниматься сексуальной активностью. Согласие может быть дано словами или действиями, если эти слова или действия создают четкое разрешение на готовность участвовать в сексуальная активность.Молчание или отсутствие сопротивления сами по себе не демонстрируют согласие. Определение согласия не зависит от пола участника, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или гендерного самовыражения.

а. Несогласие/ограничение согласия

я. Согласие на любой сексуальный контакт или любой конкретный половой акт не может быть дано, если лицо находится в возрасте до 17 лет.

ii. Согласие на любой сексуальный акт или предшествующую сексуальную активность по обоюдному согласию между или с любым сторона не обязательно означает согласие на любой другой половой акт.

III. Согласие на вступление в половую связь с одним лицом не означает согласия на вступление в сексуальной активности с любым другим человеком.

iv. Согласие требуется независимо от того, находится ли лицо, инициирующее действие, под влияние наркотиков и/или алкоголя.

против Согласие не может быть дано, когда лицо является недееспособным, что происходит, когда физическое лицо не имеет возможности сознательно выбрать участие в сексуальной активности. Недееспособность может быть вызвано:

а. Физическое или психическое состояние, немощь или инвалидность, которые ограничивают информированное решение изготовление;

б. Отсутствие сознания или сонливость;

с. Быть невольно сдерживаемым; или

д. Если физическое лицо не может дать согласие.

в.и. В зависимости от степени опьянения человек, находящийся в состоянии алкогольного опьянения, наркотики или другие интоксиканты (будь то непроизвольные или добровольные) могут быть выведены из строя и поэтому не может дать согласие.

а. Согласие не может быть дано, если оно является результатом какого-либо принуждения, запугивания, силы, или угроза немедленного или будущего вреда.

б. Принуждение – это использование необоснованного давления для участия в сексуальной активности.Принуждение — это нечто большее, чем попытка убедить, соблазнить или привлечь другое лицо к участию. в сексуальной активности.

с. Запугивание – это скрытая угроза, которая угрожает или вызывает разумный страх у другого лица. человек.

vii. Согласие не может быть дано, если оно является результатом применения физического запугивания. для обеспечения соблюдения сексуальной активности.

viii. Состояние опьянения или нарушения здоровья ответчика не является защитой от обвинений в сексуальных домогательствах.

б. Отзыв согласия

я. Согласие может быть дано изначально, но оно может быть отозвано/или отозвано в любое время, либо словесно, путем физического сопротивления или путем потери сознания.

ii. Когда согласие отзывается или не может быть дано, сексуальная активность должна быть прекращена.

III. Невозможность немедленного прекращения полового контакта в ответ на отзыв согласия представляет собой запрещены половые контакты без согласия.

Д.Процедуры сексуальных домогательств/разрешение жалоб

Истец имеет право подать жалобу на Ответчика. Если обвинения приносятся и проводится судебное заседание, установление ответственности в отношении каждого из обвинения должны быть подкреплены большим количеством доказательств; будь то «более вероятно, чем нет», что инцидент произошел. Если совокупность всей информации представленное соответствует этому стандарту, то ответственность будет возложена на Ответчика.

1. Временные рамки

В целях содействия своевременному расследованию и обработке жалоб предпочтительно, чтобы жалобы или направления в отношении предполагаемых сексуальных домогательств подавались в течение тридцать (30) дней после даты инцидента, послужившего основанием для подачи жалобы.Временные рамки предназначены для ориентира; исключения будут сделаны по мере необходимости.

а. Университет будет проводить своевременную проверку всех жалоб на сексуальные домогательства. При отсутствии смягчающих обстоятельств ожидается рассмотрение и решение (как указано ниже) в течение шестидесяти (60) календарных дней с момента получения Университетом жалобы.

б. Предварительное рассмотрение всех жалоб, включая любые необходимые опросы/расследования и временные меры, как правило, будут завершены в течение двадцати (20) календарных дней после получение жалобы.

с. Последующее всестороннее рассмотрение и расследование жалобы, включая допросов и сбора доказательств, как правило, завершается в течение тридцати (3) календарных дней с момента получения жалобы.

д. Университет Стоуни-Брук выполнит просьбы правоохранительных органов о сотрудничестве, которые могут потребовать от Управления по стандартам университетского сообщества и других офисы временно приостановить аспект установления фактов расследования, связанного с Разделом IX в то время как правоохранительные органы находятся в процессе сбора доказательств.Временный задержки не должны длиться более десяти (10) дней, за исключением случаев, когда правоохранительные запросы и оправдывает более длительную задержку. Университет Стоуни-Брук незамедлительно возобновит работу свое расследование, как только правоохранительный орган уведомит о его завершении процесс сбора доказательств. При необходимости Университет Стоуни-Брук будет реализовывать надлежащие промежуточные меры во время расследования правоохранительных органов, чтобы обеспечить для безопасности сторон и университетского сообщества, а также во избежание возмездия.

эл. Результаты жалобы/расследования либо в виде отказа от обвинений, либо в виде директивы для предъявления/уведомления о платежах, как правило, выдаются в течение сорока (40) календарных дней получения жалобы. Комиссия по обзору обычно собирается в течение пятидесяти (50) календарных дней с момента подачи первоначальной жалобы.

ф. Своевременное письменное или электронное уведомление будет предоставлено истцу (-ам) / ответчику (-ам) о любых продлениях сроков и причинах продления. Все сроки и время требования Кодекса могут быть расширены по уважительной причине, как это определено Директором из Управления общественных стандартов университета или назначенного им лица.И заявитель(и), и Респондент(ы) будут уведомлены в письменной форме о задержке, причине задержки и указана дата нового крайнего срока или события.

2. Своевременное уведомление о собраниях

Обе стороны будут своевременно уведомлены о любой встрече, в которой они нуждаются или имеют право посещать.

3. Обеспечительные меры

При необходимости Университет примет соответствующие временные меры в отношении взаимодействие сторон: в ожидании следственного процесса; Перед финалом результат расследования и, если применимо; Панель обзора. Временные меры включают но не ограничиваются:

а. «Бесконтактная» Директива

Наложение директивы о запрете контактов означает, что сторонам запрещено контактировать друг с другом напрямую или через доверенных лиц, лично или через электронные означает.Преднамеренный контакт с другой стороной является нарушением политики Университета. и может привести к дополнительным обвинениям в поведении.

б. Промежуточная подвеска

Всякий раз, когда длительное присутствие учащегося, обвиняемого в нарушении Кодекса, опасность для учащегося или для безопасности людей или имущества в помещениях учреждения, или его/ее присутствие будет представлять угрозу деструктивного вмешательства с нормальным ведением деятельности и функций учреждения, или серьезность предъявленных обвинений оправдывает такие действия, вице-президент по делам студентов или назначенное им лицо может выдать временное отстранение, может применяться к части Университета или ко всему кампус.

с. Альтернативное академическое расписание

Академический график студента может быть изменен/ограничен. К ограничениям относятся: ограничение стороны от посещения класса/классов, переназначение сторон в другую секцию класса, позволяя сторонам посещать запланированные занятия, но с ограничениями, позволяя учащимся посещать занятия, но требует, чтобы стороны входили и выходили, ограничивая стороны от определенные районы кампуса, ограничивая доступ сторон кампуса, но позволяя сторонам выполнять требования класса через Интернет, ограничивая вечеринки от посещения выпускного или другие обряды и т.д.

д. Ограничения кампуса

Учащиеся могут быть ограничены в доступе: в определенные помещения/здания/помещения/отделы/офисы на территории кампуса, участие в мероприятиях/мероприятиях/спонсорских мероприятиях, парковка и/или вождение в кампусе или в определенных местах, или от использования определенных услуг, включая, но не ограничено, используя автобусные рейсы Stony Brook и т. д.

эл. Технологические ограничения

Учащимся может быть ограничен доступ к Интернету кампуса или сайтам SINC и/или другим учетные записи электронной почты партии Stony Brook.

ф. Жилищные ограничения

Учащиеся могут быть ограничены в доступе в определенные здания/квадраты/территории кампуса, переезжая стороны различных назначений комнаты; или ограничить их гостевые привилегии.

г. Трудовые ограничения

Занятость, включая, помимо прочего, ограничение дат/времени/мест/часов разрешено работать

Как истец, так и ответчик могут потребовать незамедлительного пересмотра, разумного в соответствии с обстоятельства, необходимость и сроки применения обеспечительных мер (ii.Через vii.), включая возможную модификацию, и должно быть разрешено представлять доказательства в поддержку его или ее запроса.

4. Процедура предварительного слушания

Должностное лицо университета проинформирует истца(ов) и ответчика(ов) о запланированном слух.

а. Навигатор истца и навигатор ответчика

Каждому истцу(ам) и ответчику(ам) будет назначен Навигатор Университетом. Роль навигатора(ов) заключается в том, чтобы помогать сторонам на протяжении всего процесса. Навигатор(ы) могут присутствовать на любых собраниях или слушаниях с уполномоченными сторонами, но не могут участвовать в любых устных презентациях или задавать вопросы в контрольной группе.

б. Советник

В дополнение к Навигатору каждая из сторон может выбрать советника по своему выбору. Однако каждая из сторон может иметь только одного человека в Наблюдательной комиссии. Советники для любая из сторон может давать советы или помогать, но не может участвовать в каких-либо устных презентациях или допрос в экспертной комиссии.Адвокаты могут выступать в качестве советников сторон при условии с теми же ограничениями и условиями, которые указаны выше.

с. Расследование

Расследования будут проводиться исследователем университета в соответствии с сроки, указанные в Разделе VII. Д.1. Следователь является нейтральным, беспристрастный человек, который ежегодно проходит обучение по расследованию жалоб на сексуальные домогательства. Следствие будет включать опрос сторон и свидетелей. Обе стороны будет иметь возможность предложить информацию в поддержку или защиту обвинения (я). Ожидается, что студенты будут сотрудничать со следствием, однако отказ от ответа запрос о своевременных встречах не остановит расследование.

я. По завершении расследования следователь составляет отчет, который истцу (истцам) и ответчику (ответчикам) будет разрешено ознакомиться с ним до слушания.

ii. В обстоятельствах, связанных с расследованием жалоб, когда Истец если вы не хотите продолжать, официальный представитель университета оставляет за собой право продолжить расследование независимо от сотрудничества или участия Истца.

д. Решение университета о продолжении

По завершении расследования координатор Титула IX и Управление университета Стандарты сообщества должны определить, имеются ли достаточные доказательства, чтобы гарантировать дальнейшие действия. Если такие доказательства существуют, произойдет следующее.

эл. Директива о явке и уведомлении о предъявленных обвинениях

Студент, обвиненный в предполагаемом нарушении правил сексуальных домогательств, будет письменное уведомление с указанием даты, времени, места и описания предполагаемый инцидент, послуживший основанием для обвинений и направленный на присутствие в Группе по рассмотрению в дату, указанную в уведомлении. Комиссия по обзору назначается не менее чем десять (10) дней с даты уведомления.

ф. Отказ от слушания

Ответчик может принять на себя ответственность и не оспаривать обвинения против его ее. Если этот выбор будет сделан, студент подпишет отказ от своего права на слушание, и должен принять санкции, указанные в отказе.Решение студента отказаться от слушания и принять санкцию (санкции) является окончательной и не подлежит обжалованию со стороны ответчик.

г. Информация в поддержку/защиту от обвинений

Информация в поддержку/защиту утверждений, которые должны быть представлены заявителем(ями) и Ответчик(-и) во время любого слушания должны быть предоставлены в Управление Университета Общественные стандарты за пять (5) дней до назначенного слушания. Университет Официальное лицо, председательствующее в Комиссии по обзору, может исключить информацию в поддержку/защиту. утверждения(ий), которые не были представлены в соответствии с требованиями, изложенными выше, или отложить слушание. Должностное лицо университета примет окончательное решение относительно приемлемости всей информации в поддержку/защиту обвинений. Письменные заявления в поддержку/защиту обвинения могут быть рассмотрены.Устные показания из первых рук будут даваться чаще вес, чем показания с чужих слов.

час. Информация, которая должна быть представлена на слушании

Вся письменная информация, которая будет представлена на слушании, будет доступна сторонам за 48 часов до судебного заседания.

5. Посредничество (споры, разрешение конфликтов)

Медиация недоступна для обвинений в сексуальных домогательствах.

6. Члены экспертной комиссии

а.Участие в обзорной комиссии

В состав Комиссии по проверке могут входить истец(и), ответчик(и), их штурманом или советником, а также свидетелями (при даче показаний), председательствующим Официальные представители университета и члены экспертной группы. Председательствующее должностное лицо Университета должно определить, могут ли присутствовать дополнительные лица. Слушания должны быть закрытыми для членов сообщества кампуса и общественности.

б. Состав панели обзора

Контрольные комиссии состоят из преподавателей и сотрудников.

с. Обучение

Все члены Контрольной комиссии после получения уведомления о назначении получают необходимую информацию об их обязанностях и средствах, с помощью которых они могут выполнить их.Члены экспертной комиссии пройдут обучение и будут осведомлены о сексуальное насилие и требования конфиденциальности

7. Слушание экспертной комиссии

а. Допущение предыдущей истории сексуального/психического здоровья/дисциплинарной истории

Предыдущий сексуальный опыт с кем-либо, кроме сторон, не допускается.прошлое История психического здоровья не допускается. Предшествующая дисциплинарная история Ответчик (ответчики), если таковые имеются, не должны рассматриваться до тех пор, пока не будет была сделана, и такая запись будет иметь значение только для определения надлежащего санкция(и).

б.Допрос

Сторонам запрещается проводить прямой перекрестный допрос друг друга. Все вопросы должны быть написаны и направлены должностному лицу, проводящему слушания. Все вопросы должны иметь прямое отношение к инциденту и политикам, предположительно нарушенным. Арбитр по слушаниям гарантирует, что некорректные вопросы отклоняются как таковые. Университет может предоставить варианты показаний без прямого контакта, включая, помимо прочего, перегородку в комнате, отдельное прослушивание комнат, видеоконференций или телефонных конференций.Каждая сторона имеет право требовать вопросы, касающиеся резюме расследования и/или отчета; стороны также могут задавать вопросы любой присутствующий свидетель.

с. Открытие

Председательствующий представитель Университета излагает обвинения и называет лиц, настоящее время.

д. Вызов

Любая сторона может запросить и указать причину исключения любого члена группы проверки. Должностное лицо, проводящее слушание, определит, требует ли устранение указанной причины.

эл.Мольба

Ответчика (ответчиков) попросят заявить о признании вины (т. е. ответственного или не ответственного) к каждому из предполагаемых нарушений.

ф. Сводка расследования/отчет

Назначенный университетом исследователь начнет процесс с прочтения и/или подведение итогов расследования и изложение обстоятельств дела.

г. Презентация заявителя

Презентация заявителя должна начинаться со вступительного заявления, описывающего предполагаемое провести. Заявитель (и) может отказаться от представления вступительного заявления в свете изложения следователем изложения фактов.Презентации также должны включить всю информацию в поддержку утверждений. Ответчик(и), затем Члены Контрольной комиссии могут задать Заявителю(ам) вопросы относительно вступительного заявления. и информация в поддержку утверждения(й).

час. Презентация респондента

Презентация ответчика должна начинаться со вступительного заявления, описывающего предполагаемое провести. Презентация также должна включать всю информацию в защиту утверждений. Заявитель(и), затем члены Контрольной комиссии могут задать Ответчику вопросы относительно вступительное заявление и информация в защиту обвинения(ий). Ответчик может отказаться от представления вступительного заявления в связи с представлением следователем резюме фактов.

я.Свидетели

Судья представит свидетелей и спросит их показания. То Истец, затем Ответчик, а затем члены Контрольной комиссии могут задать свидетели. Стороны могут представлять только письменные показания характерных свидетелей. Устные показания свидетелей не допускаются.

Дж. Заключительное заявление/заявление о воздействии

После того, как все свидетели представили показания и все допросы были завершены, Заключительные заявления делаются сначала ответчиком (ответчиками), затем истцом (истцами). Обе стороны могут представить заявление о воздействии на то, как инцидент/обвинение повлияло свой университетский опыт.Запрещается задавать вопросы во время или после заключительного заявления.

к. обсуждение

По завершении заключительных заявлений Группа проверки рассматривает всю информацию в поддержка и защита обвинения для определения ответственности Ответчика по каждому из обвинений.

л. Решение

Решение об ответственности Ответчика(ов) по каждому из обвинений принимается большинством голосов членов Ревизионной комиссии. Решение об ответственности должно быть сделано только в том случае, если утверждения, содержащиеся в каждом обвинении, были установлены преобладанием доказательств (скорее, чем нестандартных).

м. Рекомендация/определение санкции

Контрольная комиссия должна рекомендовать санкции вице-президенту по делам студентов. или уполномоченный. После получения рекомендаций и после рассмотрения любых предыдущих дисциплинарная запись ответчика, вице-президента по студенческим делам или уполномоченного лица в консультации с координатором Раздела IX примет окончательное решение о санкциях

8. Процедура после слушания/Уведомление о решении

Решение о слушании будет сообщено сторонам в письменной форме. То распоряжение будет включать дату и время слушания, выводы, санкции быть наложенным, причина наложенной санкции и способ подачи призывы. Каждая сторона имеет право выбирать, раскрывать или обсуждать результаты слушания.Если иное не предусмотрено законодательством, вся информация, полученная в ходе ход следствия и слушания должны быть защищены от обнародования.

9. Санкции

Возможны следующие санкции:

а. Устное предупреждение

Устное предупреждение указывает на то, что действие учащегося было нарушением определенного регулирование. Он включает в себя объяснение правил и возможных последствий в случае каких-либо неоднократных нарушений Кодекса.

б. Письменное предупреждение

Письменное предупреждение указывает на то, что студент совершил нарушение правил Университета правила и что продолжающиеся или повторяющиеся нарушения правил приведут к в дальнейшем дисциплинарном взыскании.

с. реституция

Реституция за нарушения в отношении имущества Университета может включать восстановление или восстановительной стоимости утраченного или поврежденного имущества.

д.Специальное ограничение или потеря привилегий

Студентам может быть запрещено участвовать в определенных мероприятиях или мероприятиях и может быть запрещен вход в определенные зоны кампуса или вход в определенные помещения и/или офисы. Доступ учащегося к определенным услугам также может быть ограничен.

эл.Жилищный испытательный срок

Студенты могут быть помещены на испытательный срок по месту жительства на определенный период времени. В течение на этот раз студентам разрешено продолжать проживать в общежитии университета, однако, нарушения устава Университета в период испытательного срока могут повлечь за собой дополнительные и более серьезные санкции, включая, помимо прочего, приостановку жилищного строительства или изгнание.

ф. Дисциплинарный испытательный срок

Студенты могут быть подвергнуты дисциплинарному испытанию на определенный период времени. Нарушения Устава Университета в течение испытательного срока может повлечь за собой доп. и более серьезные санкции. При успешном прохождении испытательного срока, от студента может потребоваться посещение периодических встреч с должностным лицом университета.Условия испытательного срока будут адаптированы к индивидуальным обстоятельствам и может включать рекомендацию относительно алкогольной/психологической консультации или удовлетворительное посещение курса обучения психоактивным веществам, профилактического семинара, программы или группы, или завершение других проектов и оказание услуг Университету или аффилированным лицам. Студенты, находящиеся на дисциплинарном испытательном сроке, не могут занимать должности студенческого персонала, в том числе но не ограничиваясь: Помощник-резидент, Помощник в офисе, Координатор здания, Ориентация Руководитель патруля безопасности жилых помещений, рабочей бригады и инструктажа по месту жительства на время испытательного срока.Студенты, находящиеся на дисциплинарном испытательном сроке, не могут студенческие руководящие должности, включая, помимо прочего: Студент бакалавриата Правительство, Организация аспирантов, Ассоциация общежитий, Национальное общежитие Гонорар зала и Совет межбратства и женского общества.

г.Университетские или жилые услуги и образовательные проекты и программы

Учащимся могут быть назначены проекты, программы и услуги (далее именуемые «Университетская услуга») Университету или аффилированным лицам. «Университетская служба» будет выполняться работа в оговоренном месте в Университете и с оговоренным руководитель.Директор Управления общественных стандартов университета или назначенное им лицо, будет организовывать и применять санкции университетской службы. Невыполнение назначенная университетская служба или образовательный проект в течение указанного периода времени может увеличить назначение или привести к дополнительным санкциям. Неудовлетворительное завершение назначенного проекта, программы или услуги приведет к пометке: «Поведение наказание не выполнено» в академической ведомости.Обозначение будет удалено после завершения порученного образовательного проекта, программы или услуги.

час. Подвеска из общежития/квартиры

От студента может потребоваться выселение из общежития/квартиры на определенное время. период.Студент может подать заявление о повторном приеме в общежитие/квартиру после период приостановления. При реадмиссии такому студенту не отдается предпочтения. или процесс повторного входа. Любое лицо, отстраненное от общежития/квартиры вход во все общежития, столовые общежития и территория / проезжие части вокруг многоквартирных домов и жилых комплексов.Любой лицо, признанное нарушившим эти условия отстранения от общежития/квартиры может быть отстранен от работы в Университете и привлечен к уголовной ответственности в соответствии с законом.

я. Выселение из общежитий/квартир

От студента могут потребовать полностью покинуть общежитие/квартиру и постоянно.Любому студенту, исключенному из общежития/квартиры, запрещено от входа во все жилые помещения, столовые общежития и на территорию / проезжие части вокруг многоквартирных домов и жилых комплексов. Любое лицо, уличенное в нарушении эти сроки выселения из общежитий/квартир могут быть приостановлены с университетом и подлежат судебному преследованию в соответствии с законом.

Дж. Подвеска от университета

При отчислении из Университета лицо теряет все права и привилегии студента Университета на установленный срок и запрещается использовать или вход в кампус или его объекты. Любой отстраненный человек, найденный в кампусе в период отстранения подлежит аресту. Отстранение от университета будет сделана отметка в аттестате студента. По прошествии пяти (5) лет, студент может потребовать удаления записи. Любой учащийся, отстраненный от занятий, будет быть заблокированным от регистрации на занятия и должен назначить встречу с офисом Стандартов сообщества университета до регистрации/возвращения в Университет.

к. Отчисление из университета

При отчислении из Университета лицо теряет все права и привилегии студента, и ему запрещено использовать или входить в кампус или его объекты. Любое исключенное лицо, обнаруженное на территории кампуса, подлежит аресту. Изгнание из Университет сделает отметку в учетной записи студента.

10. Апелляции

а. Территория Любая из сторон может обжаловать выводы Комиссии по пересмотру на следующих ограниченных основаниях:

я. Существенные процессуальные нарушения;

ii. Существенная новая информация в поддержку/защиту от обвинений; и/или

III. Наложенные санкции существенно несоразмерны серьезности нарушения. нарушение.

б. Заявление об апелляции

Студенты, желающие обжаловать решение, должны подать письменное заявление в указанный офис в течение семи (7) календарных дней с момента получения решения. То в заявлении об апелляции должно быть указано, какое из трех оснований является основанием для обращение.Студенты должны быть в соответствии с диспозицией во время их ходатайство об апелляции и до вынесения окончательного решения по их апелляции.

с. Процедура обжалования

Если апелляция подана в установленный срок и выявила по крайней мере одно из допустимых оснований для апелляции назначенная апелляционная комиссия просмотреть всю представленную информацию. Апелляционная комиссия может также запросить интервью с вовлеченные стороны. Апелляционная комиссия сообщает студенту о своем решении. на письме. Решение апелляционной комиссии будет окончательным.

11. Звенья

а. Управление стандартов университетского сообщества (UCS) http://studentaffairs.stonybrook.edu/ucs/

б. Раздел IX Веб-сайт http://www.stonybrook.edu/diversity/titleix/

с. Студенческий Билль о правах https://www.stonybrook.edu/diversity/titleix/billofrights

Кодекс академического поведения » Академики

Кодекс академического поведения Бостонского университета призван помочь в создании благоприятной и продуктивной учебной среды. Это одновременно описание этических требований Университета к студентам, а также гарантия прав и обязанностей студентов как членов учебного сообщества.Кодекс обеспечивает ясность в отношении политики и процедур в отношении академического поведения.

Вступает в силу с осени 2020 г. Эта политика будет распространяться на все курсы, предлагаемые в 2020–2021 учебном году.

Эта политика применяется ко всем учащимся, за исключением следующих, которые должны относиться к их кодексам академического поведения: студенты юридического факультета и студенты MD в медицинском факультете.

Для студентов Кодекс создает среду добросовестности и профессионализма, которая помогает каждому человеку получить надлежащее признание за свою работу.Этические решения, с которыми студенты сталкиваются в академической среде, аналогичны тем, с которыми они будут регулярно сталкиваться в профессиональном мире, в который они войдут после выпуска или где они работают в настоящее время. Кодекс позволяет преподавателям проводить справедливую и точную оценку успеваемости учащихся и поддерживать благоприятную и справедливую учебную среду. Академическая честность является важнейшим компонентом такой среды, что дает преподавателям свободу расширять свою роль преподавателей, включая работу в качестве наставников и коллег, а также инструкторов.Административному персоналу Кодекс дает возможность более эффективно взаимодействовать со студентами и работать от имени студента как в Университете, так и за его пределами.

Такое уважение к общепризнанным этическим ценностям Университета влияет на репутацию Университета как в академических, так и в профессиональных сообществах, частью которых он является. Эта репутация необходима для успеха не только нынешнего поколения студентов, но и предыдущих и будущих поколений.

И.Сообщество обучения и академической честности

Бостонский университет — это учебное сообщество, основанное на общих ценностях, правах и обязанностях. Одним из важнейших компонентов нашего учебного сообщества является академическая честность, то есть приверженность, даже перед лицом невзгод, фундаментальным ценностям честности, доверия, справедливости, уважения, ответственности и мужества при правдивом представлении своих знаний и идей как своих собственных. . Наше сообщество может поддерживаться только в том случае, если все студенты честно представляют свои знания и идеи, верят, что их академическая компетентность оценивается справедливо на основе их знаний и идей, и уверены, что они не будут поставлены в невыгодное положение из-за кого-то. чужая нечестность.Продвижение и защита академической честности является обязанностью каждого члена сообщества кампуса, потому что наши цели преподавания, обучения и исследований могут быть достигнуты только в среде, в которой соблюдаются этические стандарты.

Академическая нечестность подрывает узы доверия и честности между членами сообщества и обманывает тех, кто зависит от наших знаний и честности. Студенты, преподаватели и сотрудники Бостонского университета поддерживают этот Кодекс академического поведения в целях создания атмосферы взаимного доверия и уважения, поощрения этического поведения и профессионального поведения на протяжении всей жизни.

II. Академический проступок

Академический проступок — это поведение, при котором учащийся искажает свои академические достижения или препятствует другим учащимся получить справедливое признание за свою академическую работу. Сознательное разрешение другим представлять вашу работу как свою является таким же серьезным нарушением, как представление чужой работы как своей собственной.

Все студенты, поступающие в Бостонский университет, должны соблюдать высокие стандарты академической честности и добросовестности. Каждый учащийся обязан знать содержание Кодекса академического поведения и соблюдать его положения. Комитет по академическому поведению отдельной школы или колледжа, в состав которого входят студенты, преподаватели и сотрудники, обладает юрисдикцией в отношении всех обвинений в академических нарушениях, выдвинутых против студентов на его курсах.

По всем обвинениям в академическом нарушении против учащегося, учащийся имеет право на процессуальную справедливость в любом дисциплинарном разбирательстве.Кодекс академического поведения подробно описывает правила, регулирующие дисциплинарное производство. Он также определяет нарушения Кодекса и перечисляет наказания, применимые в соответствии с Кодексом.

III. Нарушения настоящего Кодекса

Нарушения настоящего Кодекса включают попытки быть нечестными или вводящими в заблуждение при выполнении академической работы в классе или вне его, изменение академических записей, изменение официальных данных на бумаге или в электронном резюме или несанкционированное сотрудничество с другим студентом или студентами.Нарушения включают, но не ограничиваются:

A. Списывание на экзамене или задании . Любая попытка учащихся изменить свою работу на экзамене или задании в нарушение установленных или общепринятых основных правил.

Б. Плагиат. Представление работы или идей другого как своих собственных; и/или использование чужой работы или идей без указания источника. Плагиат включает, но не ограничивается следующим: копирование ответов другого студента на экзамене; копирование или переформулирование работы или идей другого лица или лиц в любой устной или письменной работе (печатной или электронной) без ссылки на соответствующий источник; использование аудио- или видеоматериалов из другого источника (включая работу, выполненную другим учащимся) без разрешения и/или подтверждения этого источника; и сотрудничество с кем-то еще в академической деятельности без признания их вклада.Плагиат может состоять из актов совершения (присвоение слов или идей другого человека как своих собственных) или бездействия (неспособность признать/документировать/указать источник или создателя слов или идей).

C. Искажение, фальсификация или фабрикация данных , представленных для опросов, экспериментов, отчетов и т. д., включая, но не ограничиваясь: цитирование авторов, которых не существует; цитирование интервью, которых никогда не было; ссылаясь на незавершенные полевые работы; и ложное заявление о посещении обязательных классных мероприятий.

D. Кража экзамена . Кража или иное обнаружение и/или раскрытие другим лицам содержания экзамена, который еще не был проведен.

E. Несанкционированное общение во время экзаменов . Любое несанкционированное общение может считаться автоматическим доказательством мошенничества.

F. Сознательное разрешение другому учащемуся представлять вашу работу как свою собственную . Это включает в себя такие действия, как: предоставление копии вашей работы другому учащемуся и/или предоставление (включая продажу) учебных материалов третьим лицам, которые продают или иным образом обмениваются такими материалами, включая, помимо прочего, домашние задания, экзамены и решения для экзаменов. , представленные документы или проекты.Учащиеся, у которых есть материалы в электронном портфолио, должны подумать о добавлении лицензии Creative Commons к своей работе, чтобы напомнить читателям, что работа не может быть передана без надлежащего указания ее создателя как автора. Для получения дополнительной информации о том, как эта политика применяется к материалам в электронном портфолио учащегося и о добавлении лицензии Creative Commons в ваше портфолио, см. раздел «Рекомендации по конфиденциальности и целостности» на сайте электронного портфолио Бостонского университета.

G. Подделка, изменение или преднамеренное неправомерное использование результатов контрольных экзаменов, тестов, списков оценок или официальных отчетов или документов , включая, помимо прочего, стенограммы из любого учреждения, рекомендательные письма, сертификаты степени, экзамены, тесты или другие работы после подачи.

H. Неверное представление личности при любом взаимодействии с членом сообщества Бостонского университета или в любой академической работе.

I. Кража или уничтожение экзаменов или документов после подачи.

J. Отправка практически одинаковой работы более чем на один курс без согласия преподавателей.

K. Изменение или уничтожение работы или записей другого учащегося , изменение записей любого рода, изъятие материалов из библиотек или офисов без согласия или любое вмешательство в работу других с целью помешать их академической успеваемости.

Л. Нарушение правил коллективной работы . Если инструктор курса специально не дает иных указаний об обратном, к командной работе применяются следующие правила: 1. Ни один член команды не должен намеренно нарушать обучение другого члена команды в ходе любого командного проекта или другой совместной работы. 2. Ни один член команды не должен намеренно ограничивать или препятствовать доступу другого члена команды к собраниям команды, незавершенной работе команды или другим действиям команды. 3. Все члены команды несут ответственность за содержание всей совместной работы, представленной на оценку, как если бы каждый член команды индивидуально представил весь результат работы своей команды как свою собственную работу.

M. Неспособность сесть на специально отведенное место во время экзамена.

Нет. Несанкционированное скачивание, загрузка, совместное использование и/или копирование материалов курса включая, помимо прочего, задания, экзамены, викторины, слайды, видео и любые другие материалы, созданные и/или предоставленные преподавателем без специального разрешения инструктора.Это включает, помимо прочего, загрузку/загрузку/просмотр/совместное использование/продажу защищенных авторским правом материалов, найденных на коммерческих веб-сайтах для обмена заметками, таких как Course Hero и GitHub.

O. Поведение во время профессионального задания , нарушающее правила и правила принимающей школы или агентства.

P. Поведение, нарушающее публичное право , происходящее за пределами Университета, которое непосредственно влияет на академический и профессиональный статус студента, после того, как гражданские власти наложили санкции.

В. Попытка ненадлежащим образом повлиять на присуждение какого-либо кредита, звания или награды.

R. Умышленное предоставление ложных сведений Комитету по академическому поведению или намеренное представление ложной информации Комитету.

S. Непрофессиональное лечение пациентов и клиентов включая, но не ограничиваясь: Лечение пациентов/клиентов без разрешения или контроля со стороны преподавателей; лечение пациентов/клиентов в несанкционированных клинических условиях; Прием персональной денежной оплаты от пациентов/клиентов за услуги; отказ пациента от обязательств по оплате без разрешения или иное действие, игнорирующее договорную и финансовую политику, связанную с пациентом; несоблюдение политики и процедур, связанных с уходом за пациентом/клиентом; несоблюдение принятых протоколов инфекционного контроля и стандартов OSHA; лечение пациента/клиента в состоянии алкогольного или наркотического опьянения; отказ в надлежащем лечении любого пациента/клиента по признаку пола, расы, цвета кожи, религии, национального происхождения, финансового положения или инвалидности; отказ пациента/клиента; нарушение прав пациента/клиента на конфиденциальность или ненадлежащее раскрытие конфиденциальной информации о пациенте; фальсификация записей пациентов/клиентов любым способом, e. g., путем изменения предыдущих записей, внесения ложных записей или подделки подписей с намерением или без намерения обмануть, причинить вред или ввести в заблуждение; неспособность поддерживать доказуемое и своевременное продвижение к достижению клинических компетенций.

T. Несоблюдение санкций, наложенных в соответствии с настоящим Кодексом.

IV. Процедура предполагаемых нарушений

В каждой школе или колледже должен быть назначен помощник или заместитель декана, ответственный за выполнение процедур, изложенных в настоящем Кодексе.Каждая школа или колледж также должна назначить одного (1) или нескольких преподавателей или сотрудников в качестве Уполномоченного представителя по вопросам академической честности (DAIR). DAIR не должен быть членом комитета по академическому поведению школы или колледжа. Роль DAIR заключается в обеспечении справедливости и в качестве ресурса для преподавателей и/или студентов. Только в качестве примера DAIR может разъяснить процесс для студента или посоветовать преподавателю, какой материал им нужно принести на слушание. DAIR не представляет какую-либо сторону, а также не является арбитром или посредником между преподавателями/сотрудниками и студентом. DAIR и преподаватели, участвующие в деле о предполагаемом неправомерном поведении, должны обсудить права студента на неприкосновенность частной жизни с точки зрения FERPA и GDPR (если применимо) и при необходимости обратиться за советом к OGC и регистратору университета. Учащиеся могут ограничить разглашение своих данных в соответствии с настоящими правилами.

Когда предполагаемое нарушение происходит в школе/колледже, отличном от того, в котором учащийся зарегистрирован, первоначальное определение неправомерного поведения будет вынесено Комитетом по академическому поведению школы/колледжа, где произошло предполагаемое нарушение.Для всех университетских курсов и внеклассных мероприятий с префиксом HUB Колледж искусств и наук считается школой/колледжем, в котором произошло нарушение. Оценка любого штрафа будет исходить от школы/колледжа, в котором зачислен учащийся, на основании рекомендации декана и комитета школы/колледжа, где имело место нарушение.

A. Преподаватели или сотрудники , у которых есть основания полагать, что учащийся нарушил настоящий Кодекс, должны:

Встретьтесь с учащимся и сообщите учащемуся о предполагаемом нарушении, а также задокументируйте ответ учащегося.Преподаватель или студент может запросить присутствие DAIR.
Факультет будет сообщать о предполагаемых нарушениях Кодекса заместителю или заместителю декана, используя «Отчет инструктора о неправомерных действиях студентов». Эта форма будет сопровождаться заявлением, в котором указываются подтверждающие доказательства, на которые опирался преподаватель, а также документация преподавателей/сотрудников о реакции студента на обвинения.
Назначенный декан удостоверится, подписал ли студент ранее Соглашение об урегулировании (ранее называвшееся «Форма признания академического проступка») или имел ли он какие-либо предыдущие записи об академическом проступке в каком-либо колледже или школе Университета, и уведомит преподавателя и студента. ресурсов ДАИР.

B. Случаи неоспоримых академических проступков со стороны впервые нарушивших правила

Если студент признался в академическом проступке и никогда не подписывал Соглашение об урегулировании или был признан виновным в нарушении академического поведения в Бостонском университете, преподаватель может запросить у назначенного декана разрешение на наложение санкции на студента посредством штрафных оценок. вплоть до неудовлетворительной оценки по курсу включительно. Преподаватель предложит назначенному декану штраф за оценку.
Назначенный декан по своему усмотрению и с учетом характера нарушения может дать письменное разрешение преподавателю на заключение соглашения со студентом о штрафе за оценку вместо разбирательства в Комитете по академическому поведению.
Если такое разрешение будет получено, преподаватель проинформирует студента о возможности согласиться на штраф за оценки. Если студент выбирает этот вариант, соглашение между преподавателем и студентом должно быть официально оформлено на собрании студента и преподавателя и подписании Университетом формы соглашения о разрешении споров. Прежде чем подписать форму соглашения о разрешении споров, студент должен быть проинформирован о том, что, подписывая форму, он берет на себя ответственность за акт академического проступка и что ему, возможно, придется сообщить об этом факте при подаче заявления в аспирантуру, заявлении в коллегию адвокатов или в других случаях. такие обстоятельства. Студенты и / или преподаватели могут запросить присутствие DAIR для консультирования и / или использования в качестве ресурса для преподавателей и студентов во время подписания формы соглашения о разрешении.
Обвиняемый студент не обязан подписывать такое соглашение и может воспользоваться правом на рассмотрение его дела Комитетом по академическому поведению.

C. Дела об оспариваемых академических проступках, повторных правонарушениях или серьезных правонарушениях

Если учащийся оспаривает обвинение в академическом проступке или если назначенный декан отказывает в разрешении на штраф за оценку, потому что учащийся является рецидивистом, что подтверждается существующим подписанным соглашением о разрешении формы или предыдущей записью об академическом проступке в любой школе или колледже. в Университете или из-за серьезности правонарушения назначенный декан передает обвинения и подтверждающие доказательства в Комитет по академическому поведению, который затем приступает к слушанию.

D. Процедуры отчетности и документирования: Все доказательства должны быть тщательно задокументированы в соответствии с приведенными ниже рекомендациями:

Лицо, выдвигающее обвинения, должно представить их в письменном виде вместе с надлежащими доказательствами в канцелярию декана. Это лицо должно быть доступно назначенному декану для предварительных слушаний на конференциях, если это необходимо, и должно появляться или быть доступным для слушаний по академическому поведению студентов, когда это возможно.Тем не менее, Председатель может по своему усмотрению извинить заявителя за присутствие, если его отсутствие не нанесет ущерба студенту.
Свидетелям предполагаемого нарушения Кодекса академического поведения студентов может быть предложено подать отчет об инциденте, и они должны быть доступны для предварительных слушаний на конференциях и слушаниях по академическому поведению студентов.
Ниже приведены рекомендации по получению доказательств нарушений Кодекса академического поведения студентов в связи с:
Поведение во время экзаменов .Если во время осмотра происходит нарушение, человек, который первоначально замечает нарушение, должен попытаться получить подтверждение своих наблюдений от других, которые также находятся в комнате (например, инспекторы). Лицо (лица), составляющее отчет, должно предоставить конкретную информацию, такую как время наблюдения, тип или замеченное нарушение, количество раз, когда оно имело место, какие именно разделы проверки были затронуты нарушением, имя каждого участника в нерегулярности и степени участия каждого человека.
Документы, отчеты и исследования . Если неправомерное поведение вытекает из внешнего вида и/или содержания работы, экзамена или другого задания, за которым у преподавателя или инспектора не было возможности наблюдать фактический процесс, следует сделать конкретную ссылку на каждый раздел работы, экзамена, или иное поручение, свидетельствующее о неправомерном поведении. По возможности копии соответствующих разделов или ответов и копии любого другого соответствующего материала (оригинальные источники, из которых был предположительно взят плагиат, и т. д.) должны быть представлены вместе с отчетом декану.
Другие виды академических проступков . Отчеты должны быть подготовлены с использованием тех же правил тщательного наблюдения и точной документации, которые изложены выше.

В. Процедура

A. Комитет по академическому поведению: Назначенный декан возбуждает дело перед комитетом, передавая дело председателю Комитета по академическому поведению (комитета). Комитет должен состоять из преподавателей и сотрудников, назначаемых деканом , , а также аспирантов или студентов старших курсов бакалавриата младших курсов или выше, назначаемых помощником или заместителем декана колледжа.Комитет обладает юрисдикцией в отношении: (a) каждого предполагаемого акта академического проступка со стороны любого учащегося, зачисленного на курс, преподаваемый в школе/колледже, независимо от того, учится ли этот учащийся в этой школе/колледже или в каком-либо другом академическом подразделении Университета. или любой другой колледж или университет; и (b) любое нарушение академических норм, не связанное с курсом, со стороны любого учащегося, зачисленного в школу/колледж. Комитет также будет иметь юрисдикцию в отношении любого предполагаемого неправомерного поведения, связанного с кредитами курса, полученными в школе/колледже любым лицом.Это должно включать любое лицо, получившее степень бакалавра в Университете.

B. Когда учащихся вызывают в комитеты по академическому поведению другой школы/колледжа в университете, назначенный декан школы или колледжа, проводящий слушание, должен проинформировать назначенного декана школы/колледжа о зачислении о характере обвинение и время судебного заседания. По возможности, на слушаниях и обсуждениях должен присутствовать представитель школы/колледжа, в котором они были зачислены.

C. Если назначенный декан передает дело в Комитет по академическому поведению , деканат информирует студента по электронной почте не менее чем за двенадцать (12) дней до слушания. Электронное письмо должно быть отправлено (с включенным уведомлением о прочтении/доставке) на официальную учетную запись электронной почты университета студента. Он должен включать следующее:

Обвинения и копии всех документов, которые будут использованы в качестве доказательств на слушании.
Дата, время и место проведения слушания.
Тот факт, что учащийся может потребовать перенести слушание в течение ограниченного периода времени по уважительной причине.
Тот факт, что учащегося может сопровождать советник по его выбору. По усмотрению председателя комитета консультанту может быть разрешено сделать краткое заявление от имени студента. Консультант не может иначе участвовать непосредственно в слушании.
Тот факт, что студент может также привести свидетелей для предоставления дополнительной информации, связанной с предполагаемым правонарушением.Председатель может ограничить или исключить вопросы, представленные любым лицом, если такая информация повторяется или не имеет отношения к вине или невиновности студента.
О том, что студент имеет право допрашивать лицо, предъявляющее обвинение, а по усмотрению кафедры и в порядке, установленном кафедрой, допрашивать всех свидетелей.
Тот факт, что студент может, но не обязан, представить письменное заявление и/или другие документы для рассмотрения Комитетом по академическому поведению, при условии, что любое такое письменное заявление подготовлено студентом (а не его руководителем), и при условии, что любое заявление или документы, которые студент желает рассмотреть в Комитете по академическому поведению, получены деканатом не менее чем за семь (7) дней до запланированной даты слушания.Комитет по академическому поведению оставляет за собой право не принимать и не рассматривать любые материалы, представленные после этого срока.

D. Отказ от двенадцатидневного уведомления. Учащийся может отказаться от требования об уведомлении за двенадцать (12) дней. Комитет может провести ускоренное слушание, если и председатель, и студент считают, что это отвечает интересам справедливости.

E. Слушания

Члены комитета могут быть освобождены от ответственности, если дело может быть связано с конфликтом интересов (например,г., родство, отношения учитель-ученик и др.).
Декан может назначить временных членов для замены штатных преподавателей, которые не могут присутствовать или были освобождены от занятий.
Когда учащиеся вызываются в комитеты по академическому поведению другой школы/колледжа Университета, представитель родной школы/колледжа учащегося должен присутствовать, но не голосовать.
Ни один учащийся не может быть признан виновным, кроме как по решению большинства членов с правом голоса, присутствующих на слушании.
Кворум для слушаний составляет пять членов комиссии с правом решающего голоса, не менее трех из которых должны быть преподавателями. После того, как собрание объявлено порядком, уход одного или нескольких членов комитета не аннулирует кворум, и собрание может продолжаться до завершения. Если члены комитета уходят до начала обсуждения, принятие окончательного решения по делу должно быть приостановлено до тех пор, пока уходящий(ие) член(ы) не получит возможность просмотреть звукозапись слушания и высказать свое мнение.Ни в коем случае решение не может быть приостановлено более чем на 7 дней после слушания.
Председатель считается членом с правом голоса, но подает свой голос только для того, чтобы отменить равенство голосов.
Слушание должно проводиться в отсутствие обвиняемого учащегося только в том случае, если:
Студент отказывается от права присутствия или
Комитет удовлетворен тем, что учащийся был надлежащим образом уведомлен о слушании и что нет уважительной причины для отсутствия.
Судебное заседание проводится с помощью звукозаписи. Записи должны храниться в течение одного года. Любой участник слушания может получить копию записи или стенограммы слушания (если они были сделаны, хотя Университет не обязан предоставлять стенограмму) по фактической стоимости. Обсуждения являются частными и не записываются.
Председатель по своему усмотрению должен управлять слушанием для обеспечения справедливости. С учетом этого усмотрения слушание должно включать:
Представление обвинений председателем комитета.
Представление и исследование вещественных доказательств и свидетелей комитетом и обвиняемым студентом (студентами), за исключением материалов, имеющих отношение к наложению санкций. В соответствующих обстоятельствах председательствующий может принять меры для защиты свидетеля посредством таких действий, как арест, сокрытие личности свидетеля или получение показаний до слушания.
Заявление обвиняемого студента(ов) и допрос студента(ов) комиссией.
Допрос свидетелей при необходимости.
После освобождения подсудимого студента, советника и свидетелей совещание комиссии не протоколируется.
Формулирование решения и определение любого соответствующего наказания большинством голосов присутствующих членов при наличии кворума (см. E5 выше).
Председатель должен сделать необходимое определение объема расследования с целью полного и достоверного изучения соответствующего материала. Председательствующий решает, принимать ли дополнительные документы, подготовленные кем-либо из свидетелей и впервые предложенные во время слушания.
Поскольку слушание не является судебным, комитет не связан правовыми нормами доказывания. Тем не менее, будут предприняты все усилия для проведения слушаний как можно более справедливо и оперативно.
Слушание не должно быть публичным, и информация, полученная на слушании, должна рассматриваться всеми участниками как конфиденциальная информация. Это не препятствует раскрытию выводов и рекомендаций комитета лицам, уполномоченным получать такую информацию. Поскольку это положение предназначено для защиты обвиняемых студентов, оно не запрещает им раскрывать информацию, относящуюся исключительно к ним самим, если они этого желают, при условии, однако, что в судебных разбирательствах с участием нескольких студентов ни один учащийся не должен раскрывать информацию, полученную о каком-либо из них. другого обвиняемого студента любым лицам, не участвующим в судебном заседании.
По просьбе обвиняемого учащегося председатель Комитета по академическому поведению может по своему усмотрению принять решение о приеме родителей или законных опекунов. См. С. 4.
Слушание должно быть проведено с надлежащим приличием. Слушание может быть прервано председательствующим, если:
Требуются дополнительные доказательства или свидетели.
Очевидно, что беспристрастное слушание не может быть проведено из-за беспорядков, болезни или подобных причин.
Время от времени школа/колледж может обнародовать факты и решения по делам, которые рассматриваются комитетом.Однако такие отчеты не должны раскрывать имя какого-либо студента, профессора или курса, участвующего в деле, которое было рассмотрено комитетом.

Ф. Рекомендация

Дела с участием учащихся школы/колледжа, где произошло нарушение:
Комитет составляет свою рекомендацию, включая изложение обвинений, доказательств, приговора и рекомендуемого наказания, которые должны быть переданы назначенному декану в течение через семь (7) дней после слушания, на котором было вынесено решение. Что касается решения, назначенный декан должен рассмотреть доказательства, подтверждающие выводы комитета. При необходимости назначенный декан может вернуть дело в комитет для дальнейшего рассмотрения и/или уточнения или может запросить стенограмму или запись слушания и/или копии доказательств. Однако решение комиссии не может быть заменено решением, наносящим ущерб учащемуся, за исключением случаев, когда при повторном слушании были рассмотрены новые доказательства. Аналогичным образом, в отношении рекомендуемого наказания назначенный декан школы или колледжа, проводящий слушание, не должен налагать более суровые наказания, чем рекомендованные комитетом.

Дела, связанные с учащимися другой школы/колледжа.
Если обвиняемый учащийся не зачислен в школу/колледж, где произошло нарушение, назначенный декан школы/колледжа, проводящий слушание, должен направить решение комитета и рекомендованное наказание назначенному декану школы/колледжа учащегося в течение 7 дней. Что касается судебного решения и рекомендуемого наказания, назначенный декан школы/колледжа учащегося должен рассмотреть доказательства, подтверждающие выводы комитета.При необходимости назначенный декан может вернуть дело в комитет для дальнейшего рассмотрения и/или уточнения или может запросить стенограмму или запись слушания и/или копии доказательств. Однако решение комиссии не может быть заменено решением, наносящим ущерб учащемуся, за исключением случаев, когда при повторном слушании были рассмотрены новые доказательства. Что касается рекомендуемого наказания, назначенный декан школы/колледжа учащегося не связан рекомендацией комитета, но должен самостоятельно определить уместность рекомендуемого наказания и может наложить наказание, большее или меньшее, чем указанное. рекомендован комитетом.

G. В течение 14 дней с даты окончательной рекомендации Комитета назначенный декан школы/колледжа учащегося должен отправить электронное письмо (с включенным уведомлением о прочтении/доставке) на официальную учетную запись электронной почты университета, уведомляющую учащегося о приговор и назначенное наказание.

VI. Штрафы

A. Учащиеся, подписавшие утвержденное соглашение о решении Формы

Учащиеся, подписавшие Соглашение о формах решения, получат штрафные баллы, указанные в форме.Студенты также получат письмо с выговором от назначенного декана. Бланк и выговор остаются в личном деле учащегося в школе или колледже, но не фиксируются в транскрипте учащегося. Однако это может быть учтено при рассмотрении права студента на участие в университетских программах и при наложении санкций за будущие правонарушения.

B. Студенты, чьи дела переданы в комитет

Учащиеся, которым не разрешено применять штрафные санкции или которые решили, что их дела должны быть рассмотрены Комитетом по академическому поведению, могут получить санкции в виде выговора, дисциплинарного испытательного срока, отстранения от занятий или исключения только по решению Комитета по академическому поведению.Если применимо, преподаватель может присвоить курсу оценку «I», пока вопрос находится на рассмотрении Комитета по академическому поведению. В случае, когда Комитет по академическому поведению обнаружил нарушение Кодекса, окончательная оценка, выставленная преподавателем, может также отражать определение преподавателем того, насколько серьезно общие цели курса и ожидания от академической дисциплины скомпрометированы работой, связанной с инцидент академического проступка и то, как эта работа должна впоследствии повлиять на итоговую оценку за курс.

C. Студенты, которые считают, что преподаватель наказал их за предполагаемые академические проступки, не соблюдая процедуры , изложенные в настоящем Кодексе, должны как можно скорее сообщить о своих опасениях назначенному декану.

D. Если Комитет установит, что обвиняемый совершил академический проступок, Комитет может рекомендовать любое разумно подходящее наказание. Наказание может быть одним или несколькими из перечисленных ниже; однако, поскольку невозможно предвидеть все варианты проступка, Комитет имеет широкие полномочия по выработке санкции, справедливой по отношению к учащемуся, подходящей для правонарушения и эффективной в качестве сдерживающего фактора в будущем. Комитет может рекомендовать такие другие соответствующие санкции, которые он сочтет подходящими.

Никаких штрафов за незначительные нарушения, которые не требуют санкций.
Выговор
За нарушения незначительного характера или смягченные смягчающими обстоятельствами.
Копия выговора помещается во внутреннее дело студента, но не заносится в транскрипт студента. Прошлые выговоры могут быть учтены при наложении санкций за будущие правонарушения.
Выговоры не ограничивают участие учащегося в академической или неакадемической школьной/колледжной или общеуниверситетской деятельности.
Испытательный срок
За нарушения, признанные достаточно серьезными, чтобы оправдать некоторое ограничение прав и привилегий учащегося.
Выдается на определенный период времени.
Запрещает студенту быть должностным лицом любой признанной общеуниверситетской или школьной/студенческой организации, а также участвовать в межвузовской деятельности в течение установленного испытательного срока.
Подвеска
За нарушения, признанные достаточно серьезными, чтобы гарантировать отделение студента от университетского сообщества на ограниченный период времени, но не настолько серьезными, чтобы гарантировать отчисление.
Выдается на срок от одного до трех семестров.
Записывается в транскрипте учащегося; в стенограмме учащегося должна быть пометка «снято».
Учащийся должен обратиться к декану своей школы/колледжа с просьбой о повторном приеме, сделав удовлетворительное заявление относительно своей промежуточной деятельности и предполагаемого поведения в будущем.
В течение периода отстранения от занятий не могут быть выполнены никакие академические курсы для получения кредита Бостонского университета, а также не может быть присуждена какая-либо степень Бостонского университета.
Высылка
За чрезвычайно серьезный академический проступок.
Записывается в транскрипт учащегося.
Изгнание навсегда.
Другие санкции
Успешное завершение одного из периодических семинаров по академической честности Центра образовательных ресурсов.Запись об успешном завершении должна вестись в целях документирования первого правонарушения.
Удаление из профессиональной программы. За нарушения, связанные с поведением, которое считается достаточно серьезным, чтобы исключить студента из программы, что приводит к профессиональному одобрению Университета. Такое поведение может иметь место в рамках профессионального полевого задания, а также в университете. Исключение из профессиональной программы само по себе не препятствует выпуску студента.
Отзыв степени. За серьезные проступки, включая, помимо прочего, проступки, имевшие место во время зачисления студента в Университет, но обнаруженные после окончания учебы, действия, связанные с мошенническим использованием университетских стенограмм или свидетельств о степени после окончания учебы, или аналогичные серьезные проступки.

VII. Распространение информации

A. Уведомление об отстранении или исключении направляется родителю или опекуну учащегося, который дал согласие на раскрытие такой информации своим родителям или опекунам.

B. Распространение информации регулируется Законом о правах семьи на образование и конфиденциальность от 1974 г. и GDPR (если применимо).

C. Любая санкция, приводящая к отчислению из Университета, т. е. отстранение от занятий, исключение и/или аннулирование приема или степени, будет записана в стенограмме студента. См. bu.edu/reg/academics/ferpa/ для получения дополнительной информации.

D.  Любая запись, созданная в соответствии с настоящим Кодексом, может быть раскрыта с отказом или без него, если это требуется по закону.

E. Будут предприняты усилия для того, чтобы студенты получили копию Кодекса академического поведения при первой регистрации в университете. URL-адрес Кодекса будет предоставлен централизованно через Бюллетень университета и размещен на веб-сайте академической честности.

VIII. Сохранение записи

A. Записи об академической честности будут храниться школой или колледжем, в котором они были зачислены, в течение семи лет после того, как учащийся закончит обучение или иным образом покинет университет.

B. Записи, касающиеся приостановки, исключения или аннулирования степени, должны храниться в Университете на неопределенный срок.

IX. Апелляции

A. Все решения могут быть обжалованы декану школы/колледжа, в котором учится учащийся. Такие апелляции должны быть поданы в течение четырнадцати (14) дней с момента получения окончательного решения и наказания.

B. Обучающийся, подающий апелляцию, имеет право на получение копии всех материалов, рассмотренных комиссией, копии магнитофонной записи судебного заседания и копии заключения комиссии.

C. Если учащийся зачислен в школу/колледж, не являющуюся школой/колледжем, где слушалось дело, и подает апелляцию как на приговор, так и на наказание, декан школы/колледжа учащегося должен потребовать, чтобы декан школа/колледж, в котором рассматривалось дело, выносит решение об обжаловании судебного решения. После этого декан школы/колледжа, в котором обучается учащийся, выносит решение об обжаловании штрафа.

D.  Стандарт по апелляции: решение назначенного декана должно быть оставлено в силе, если только по апелляции не выяснится, что решение было необоснованным и несправедливым.Декан уведомляет студента о принятом решении. Письмо также информирует студента о процедуре обращения к Ректору Университета.

E. В течение четырнадцати (14) дней с момента получения окончательного ответа декана на апелляцию в школе/колледже студент может обжаловать решение или наказание у ректора университета. Апелляции должны подаваться в письменной форме с указанием основания для апелляции и того, обжалует ли учащийся судебное решение, наказание или и то, и другое.

Ф. Провост рассматривает документацию и, если сочтет это необходимым, может направить апелляцию обратно в первоначальный комитет для разъяснений и комментариев.

G. Повторное слушание назначается только в случае представления новых доказательств или выявления процессуальной ошибки. Процедура повторного слушания такая же.

H. После слушания провосту должна быть дана рекомендация, как описано в разделе E.I. («Рекомендация») выше.

I. Прежде чем принять решение, Провост может провести собственное расследование, если считает, что оно оправдано.

J. Решение Провоста является окончательным.

Приложение об академической честности для аспирантов
Философия и важность академической честности в стипендиях выпускников и профессиональной подготовке
Работа академии направлена на расширение границ современных знаний. Стипендиальное сообщество включает студентов бакалавриата, аспирантов, докторантов и преподавателей, которые проводят оригинальные исследования, делятся идеями и способствуют интеллектуальному обмену.Обучение аспиранта по конкретной дисциплине начинается с изучения работ выдающихся ученых в своей области. На раннем этапе учащийся работает с курирующими преподавателями, чтобы углубиться в конкретный аспект предмета, что-то, что не было широко изучено, но может быть основано на работах других. В конечном счете, создание тезиса, диссертации, краеугольного камня или другого творческого научного артефакта зависит от оригинальности, честности и правдивости студента.
Международный центр академической честности определяет академическую честность «как приверженность, даже перед лицом невзгод, шести фундаментальным ценностям: честности, доверию, справедливости, уважению, ответственности и мужеству.Из этих ценностей вытекают принципы поведения, которые позволяют академическим сообществам претворять идеалы в жизнь». Академическая честность является основной опорой научного сообщества. Такие программы, как «Ответственное проведение исследований Университета», подчеркивают «главное значение правды, честности и прозрачности в исследованиях и научных исследованиях; подчеркнуть ценность и необходимость открытого и честного общения с коллегами и наставниками; указать на нашу ответственность перед более широким исследовательским сообществом и общественностью; и подчеркните, насколько важно проявлять инициативу, чтобы наша исследовательская среда характеризовалась справедливостью, ясностью и уважением.«Когда учебное заведение придерживается скрупулезных стандартов честности и честности в учебе, присуждаемые им степени имеют смысл и отражают реальность.
Студенты профессиональных программ, которые включают уход за пациентами или клиентами или обучение студентов PK-12, также должны поддерживать высокие стандарты личной и профессиональной честности. Учащиеся должны относиться к пациентам, клиентам и учащимся с уважением и достоинством и с пониманием того, что здоровье и благополучие этих пациентов, клиентов и учащихся имеют первостепенное значение.
В дополнение к соблюдению стандартов Бостонского университета, студенты должны соответствовать стандартам поведения и профессионального поведения, установленным их профессиональным учебным заведением.
Краткое изложение нарушений академической честности
Дополнительную информацию о нарушениях см. в разделе III Кодекса академического поведения.
Ожидается, что на уровне выпускников учащиеся проявят утонченность в понимании принципов академической честности.В Бостонском университете аспиранты руководствуются презумпцией того, что их академическая работа соответствует самым высоким стандартам исследований и стипендий.
Плагиат; ответственное авторство и присвоение кредита
Стипендия требует надлежащего признания зависимости от предшествующей учености других и правдивого представления оригинальных исследований и данных. Неправильное присвоение чужих идей или искажение вклада коллег означает, что человек рискует всем, ради чего он работал, ставит под угрозу свою целостность и теряет будущее, которое надеялся создать для себя в аспирантуре.
Фальсификация данных или результатов; сбор и управление данными
Информационный сайт Центрального информационного ресурса по грантам и финансированию Национального института здравоохранения определяет неправомерное проведение исследований как «фабрикацию [или] фальсификацию… при предложении, проведении или обзоре исследований или при сообщении результатов исследований». Фабрикация включает в себя создание данных или результатов, а фальсификация включает преднамеренное манипулирование, изменение, упущение или искажение исследовательских процессов, данных или результатов.
Неэтичное сотрудничество
Сотрудничество является важным компонентом большей части научной деятельности. Это центральный элемент многих исследований на уровне выпускников, особенно в области лабораторных наук; а групповые проекты, исследовательские группы и совместное решение проблем, если это разрешено или поощряется преподавателем на курсах повышения квалификации, могут способствовать получению знаний и развитию практических навыков для повседневной жизни. В то же время, надлежащее присвоение кредита за работу, проделанную в контексте сотрудничества, имеет решающее значение.Особенно в исследовательской среде, а также в учебных классах важно, чтобы участники сотрудничества различного рода имели четкое соглашение о присвоении индивидуальных баллов. В контексте исследований может быть полезно иметь это соглашение в письменной форме, и для студентов, вероятно, будет важно обсудить присвоение кредитов со своими консультантами факультета. Важно, чтобы соавторы четко указывали всем тем, с кем они сотрудничали в представленных курсовых заданиях или исследованиях.Неэтичное сотрудничество выдает совместную работу за собственную.
Непрофессиональное обращение с пациентами и клиентами
Учащиеся должны относиться к пациентам, клиентам и учащимся подготовительных классов до 12 лет с уважением и профессионализмом. Учащиеся должны относиться к пациентам, клиентам или учащимся в соответствии со своим профессиональным этическим кодексом и действующими стандартами практики, а также должны соблюдать все требования, изложенные в Законе о переносимости и подотчетности медицинского страхования (HIPAA) и в Законе о правах семьи на образование и конфиденциальность ( ФЕРПА).Работа с пациентами, клиентами или учащимися pre-K–12 без разрешения; отказ работать с любым пациентом, клиентом или студентом из-за их расы, пола, сексуальной ориентации, цвета кожи, религии, национального происхождения, финансового положения или инвалидности; или иные действия, игнорирующие благополучие и конфиденциальность пациента, клиента и студента, являются нарушением Кодекса академического поведения.
Последствия
Последствия академического проступка являются существенными, см. раздел VI Кодекса академического поведения.Обнаружение плагиата, фальсификации данных или другого нарушения ставит под сомнение всю работу учащегося, сводя на нет отдельные выводы и, возможно, отрицательно сказываясь на работе более крупной исследовательской группы.
Согласно Кодексу академического поведения, возможные наказания за нарушения включают:
Выговор
Испытательный срок
Подвеска
Изгнание
Отзыв степени
.