Эссе для президентской программы: Как писать мотивационное эссе +пример

Как писать мотивационное эссе +пример

Иногда школьнику, студенту или выпускнику надо подготовить мотивационное эссе (письмо). Сделать это качественно поможет наша статья.

Нужна помощь?

Доверь свою работу кандидату наук!

Больше лайфхаков мы собрали в нашем информационном телеграм-канале, а в специальной группе делимся с подписчиками актуальными акциями и выгодными предложениями.

Мотивационное эссе: определение, виды, план и оформление

Рассмотрим, что из себя представляет мотивационное эссе и каким оно бывает.

Что такое мотивационное эссе, его типы

Мотивационное эссе — это сопроводительный документ, который обычно прикрепляют к заявлению (например, при поступлении в магистратуру или аспирантуру) или резюме (при приёме на работу). Также мотивационное эссе часто требуется присоединить к заявке на участие в каком-нибудь конкурсе или проекте.

Советы, как написать мотивационное эссе, незначительно различаются в зависимости от того, какова его конечная цель.  Но в целом принципы их составления достаточно похожи. Главное в таком эссе — обосновать свою мотивацию и показать заинтересованность в поступлении/учёбе, вакансии или участии в проекте.

Практика сочинения мотивационного эссе для поступления в магистратуру пришла в Россию из западных вузов. Некоторые университеты оценивают такое эссе наряду с результатами вступительных экзаменов.

Структура мотивационного эссе и его оформление

Несмотря на то, что для эссе характерна свободная композиция, при его написании лучше придерживаться определённого плана:

  1. Вступление, где автор представляется и кратко указывает информацию о себе.
  2. «Узел», в котором излагается непосредственно мотивация поступить в конкретный вуз, занять определённую должность и стать участником конкурса.
  3. Аргументы, почему именно автор достоин этого (сильные стороны, наличие опыта и т. п.).
  4. Заключение (в свободной форме, зависит от цели эссе).

Объём мотивационного эссе обычно указан в требованиях к нему. Стандартным считается 1-2 страницы (300-400 слов), но в случае написания мотивационного эссе для участия в гранте или конкурсе, оно может быть гораздо больше: до 5 страниц.

Мотивационное эссе школьника или ученика может понадобиться для участия в конкурсе или олимпиаде

Чтобы правильно оформить документ, используйте стандартные параметры:

  • шрифт Times New Roman 14 пт;
  • полуторный межстрочный интервал;
  • выравнивание по ширине;
  • абзацный отступ 1.25 см;
  • поля со всех сторон по 2 см.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Как писать мотивационное эссе: советы

Раскроем секреты подготовки мотивационного эссе разных типов.

Рекомендации по написанию мотивационного эссе для магистратуры

Основная цель мотивационного эссе для поступления — объяснить, почему вы хотите поступить и учиться в конкретном университете на конкретной программу.

В таком эссе нужно изложить:

  1. Информацию о векторе и сфере научных интересов абитуриента.
  2. Сведения о планах по реализации полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.
  3. Информацию о ключевых достижениях и заслугах поступающего.

Всё то же самое должно быть и в мотивационном эссе для поступления в аспирантуру.

Как написать мотивационное эссе для конкурса

Мотивационное эссе для конкурса строится по тому же шаблону: нужно отразить «узел», который свяжет ваши стремления с возможностями, предоставляемыми проектом и указать, почему именно вы достойны принять в нём участие.

Учтите, что для участия в международных конкурсах или стажировках стоит готовить мотивационное эссе на английском.

Многое зависит от самой конкурсной программы. Например, мотивационное эссе MBA состоит из двух отдельных документов: в первом надо объяснить, почему именно вы являетесь наиболее достойным кандидатом, а во втором — рассказать, почему вы сделали выбор в пользу конкретного университета.

Те, кто хочет принять участие в Программе подготовки управленческих кадров, часто ищут пример мотивационного эссе для президентской программы, однако работы претендентов не попадают в открытый доступ.

Как подготовить мотивационное эссе для работодателя

Это эссе должно отражать вашу связь как специалиста с выбранной организацией. В письме стоит:

  • указать ваш предыдущий профессиональный опыт;
  • перечислить актуальные знания и навыки, которые делают вас подходящим кандидатом для соответствующей вакансии;
  • объяснить, чем вас привлекла именно эта организация или предприятие.

Если у вас ещё нет опыта работы по специальности, делайте акцент на академических достижениях и умениях, полученных во время практики или подработки.

Примеры мотивационного эссе

Чтобы вам было проще составить нужный документ, представим образцы мотивационных эссе:

  1. Пример мотивационного эссе в магистратуру.
  2. Образец мотивационного эссе для поступления в аспирантуру.
  3. Пример мотивационного эссе для участия в проекте.
  4. Образец мотивационного эссе на работу.

Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!

Не уверены, что можете сами составить такой документ? Оставляйте заявку на подготовку эссе в нашем сервисе, и качественная работа будет у вас уже через несколько дней.

Образец Эссе Президентская Программа – Telegraph



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Образец Эссе Президентская Программа
В Интернете Я ндекс нашёл 7 млн ответов
Можно привести различные примеры: места охоты, рыбалки, объекты паломнического туризма, природные заповедники и многое другое – все это будет интересно не только жителям России, но и иностранцам при грамотном подходе к инвестиционному сопровождению. 

Мотивационное эссе специалиста, претендующего на обучение в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для 
В эссе рекомендуется отразить следующие моменты: О предприятии: – Название организации и основные направления ее деятельности. 

Для обучения в Президентской программе подготовки управленческих кадров кандидаты представляют в конкурсную комиссию 
Эссе – это реплика, адресованная подготовленному читателю. То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь.  

Шаблон мотивационного эссе. Динамика моего развития за последние годы. 
Требования к содержанию Эссе : В Эссе рекомендуется отразить следующие вопросы: Профессиональные, личностные цели; Цели и задачи обучения в рамках Государственного плана; Какую проблему… 

Президентская программа . Новосибирская региональная комиссия программы подготовки 
Мотивационное эссе 2 экз. сдаются в общем комплекте, один из которых приносится Вами на 
По окончании обучения выдается диплом установленного образца о переподготовке и… 

Цели и задачи обучения в рамках Президентской программы. 
Формальные требования к написанию эссе: документ Microsoft Word в печатном виде с подписью автора; объем не более 1-2 листов формата А4 (ориентировочно 4000 знаков включая пробелы) Шрифт Times New… 

Мотивационное эссе (пример ). Далее мы покажем образец, по которому вы сможете составлять свои варианты: «Иванова Анна. 
Мотивационное эссе. На сайте Вашей компании я встретила информацию о свободной вакансии менеджера по кадрам.  

Для этого, собственно, Президентская программа в 1997 году и задумывалась: Программа началась с указа Президента РФ от 23 июля 
Возвращаясь к мотивационному эссе, добавлю, что кроме всего вышесказанного в нём должна присутствовать приблизительная тема будущего… 

Пример (образец ) эссе на тему “Динамика моего развития за последние годы. 
В среднесрочной перспективе – обучение в рамках Президентской программы. 

Эссе – Для обучения в Президентской программе подготовки управленческих кадров кандидаты представляют в конкурсную комиссию согласно установленному перечню документов Мотивационное эссе. 

Оценка мотивационного эссе . Кандидаты на обучение предоставляют мотивационное эссе по теме: «Динамика моего развития за последние годы. 
2.Цели и задачи обучения в рамках Государственного плана (Президентской программы). 

Мотивационное эссе Динамика моего развития за последние годы. Роль обучения в рамках Государственного плана в профессиональном и личностном 
Формальные требования к написанию Эссе: 1. .Ответы на эти вопросы должны даваться максимально развернуто. 

Размещение рекламы
+ 375 (17) 336-91-01

Хостинг: HOSTER.BY
Поиск реализован на основе Яндекс.XML

Пример мотивационное эссе для президентской программы .pdf – Google Диск
Мотивационное эссе для специалистов, претендующих на обучение в рамках…
Как правильно написать мотивационное эссе ? | Мотивационное эссе ( пример )
Конкурсный отбор на Президентскую программу подготовки управленческих…
Динамика моего развития за последние годы. Роль обучения в рамках…
Общие Условия Уголовной Ответственности Курсовая
Истина Дочь Времени Эссе
Сочинение По Плану Кто Такой Рассказчик
Дипломные Работы Сеченова Университет В Челябинске
Всероссийский Конкурс Сочинений 2021 Дипломы

Интервью с полуфиналистами стипендиатов Президента США

Быть названным стипендиатом Президента США — высшая награда, которую может получить американский выпускник средней школы. С 1964 года студенты отбираются по трем направлениям: общие академические дисциплины, художественный компонент или компонент профессионального и технического образования. Каждый год на эту награду отбирается максимум 161 стипендиат, и мы рады сообщить, что у нас есть семь старшеклассников Чартерной школы BASIS, которые были названы полуфиналистами в 2022 году.

У меня была возможность виртуально поговорить с пятью из этих студентов: Туба Балта, Кейтлин Кай, Саатвик Чандупатиа, Александр О’Салливан и Уэсли Пэн. Мы говорили о том, что нужно, чтобы стать полуфиналистом Президентской стипендии США, и каково это быть номинированным на такую ​​престижную награду.

Поздравляем! Вы стали полуфиналистом конкурса Президентской стипендии США! Пожалуйста, представьтесь.

Туба:  Меня зовут Туба Балта, и я работаю в БАЗИС ДЦ.

Кейтлин:  Привет, меня зовут Кейтлин Кай, я старший преподаватель BASIS Scottsdale.

Саатвик:  Меня зовут Саатвик Чандупатиа, и я хожу в БАЗИС Ахватуки с 5 -го -го класса.

Александр:  Меня зовут Александр О’Салливан, и меня зовут Алекс. Я старший в BASIS DC.

Уэсли:  Здравствуйте, я Уэсли Пэн. Я из BASIS Scottsdale, старшеклассник и учусь в BASIS с 5 по класс. Это был долгий путь (смеется).

Это большая честь, расскажи мне немного о процессе.

Tuba : Это было похоже на заявления колледжа, которые я уже делал. Помню, там было эссе на 6000 слов о картинке, которая имела для меня большое значение.

Кейтлин: Я сидела в столовой, и мой друг спросил: «Эй, тебя выдвинули на соискание президентской стипендии?», и я сказал: «О, номинации появились?» На самом деле это было очень тщательно с серия из пяти или шести эссе, и мы должны были представить все наши внеклассные занятия и любые награды, которые мы могли получить. Окончательное эссе было очень длинным и основывалось на подсказке с изображением, поэтому мы могли выбрать все, что имело для нас значение, или изобразить себя, выполняющего какое-либо действие.

Saathvik: Я подал заявку, потому что мне предстояло встретиться с президентом, что было бы довольно круто (смеется). Это было несколько эссе, в которых я говорил о том, что действительно определило мой школьный опыт. Была одна часть, где вы должны были отправить изображение, а затем написать эссе о том, что это изображение значит для вас.

Alex: Я заполнил онлайн-анкету, которая состояла из множества эссе (смеется) и множества текстов, рассказывающих о внеклассных занятиях, волонтерстве, семейном происхождении и определяющих моментах в старшей школе. Я помню один вопрос в эссе, в котором спрашивали, какое произведение искусства, песня или фильм демонстрируют, как вы видите мир.

Уэсли: Я многое узнал о себе. Одной из самых интересных подсказок для эссе было выбрать объект, который что-то для меня значит, и написать о нем эссе.

Могу я узнать, какое изображение или произведение искусства вы использовали?

Туба: У меня не было ни одной осмысленной фотографии, поэтому та, которую я отправил, была с вещами на моем столе. Например, был учебник по физике, и там была фотография моей семьи, поэтому я написал об этом.

Кейтлин: Я использовала свое изображение, когда я была выдающимся подростком мисс Аризона. Я выбрал фотографию себя на прогулке, которая должна была собрать деньги на редкое заболевание. Я наткнулся на этих очаровательных маленьких девочек, и мы сфотографировались вместе. Лучшей частью моей работы всегда было общение с детьми и демонстрация им того, что женщины способны на все.

Saathvik: У меня заболевание, называемое витилиго, из-за которого участки моей кожи теряют свою пигментацию. Это было то, о чем я заботился в течение долгого периода моей жизни, и это изменило меня. Итак, изображение, которое я отправил, было лекарством, которое я использовал, чтобы символизировать это состояние.

Alex: Я выбрал песню исполнителя Joey Bada$$ под названием «Land of the Free», в которой рассказывается об уникальной патриотической истории афроамериканцев в Соединенных Штатах и ​​о сложностях, лежащих в основе нашего взгляда на историю. Это заставило меня задуматься о своей цели и о том, как сделать эту страну лучшим местом для жизни.

Уэсли: Коробка с красками! Я писал об искусстве, которое помогло мне исследовать то, чем я увлечен.

Где вы были, когда узнали, что стали полуфиналистом?

Туба: Я был дома. Мой папа получил это письмо, и он был взволнован. Я был в шоке, потому что не думал, что меня назовут полуфиналистом. (смеется).

Кейтлин: Я не думаю, что даже помню этот момент, потому что за последний месяц или около того появилось так много решений (смеется). Это было так захватывающе, но я, наверное, сидел за своим компьютером здесь, в этой комнате!

Саатвик: Я только что проснулся. Один из моих других друзей также имел право подать заявку, но он написал мне, что не получил ее. Я даже не знал, что электронное письмо было отправлено, пока он не сказал мне. Я просто лежал на своей кровати! (смеется).

Алекс: Я был на совещании (смеется). Забавная история… Когда я получил ответ из своего первого колледжа, я тоже был на собрании. Я стал профессионалом в том, чтобы не реагировать на определенные новости. У меня было стоическое лицо, но я определенно был взволнован.

Уэсли: Я узнал, когда катался на лыжах с друзьями во Флагстаффе в Сноубоул. Когда мы вернулись в лодж, я увидел это.

Что для вас будет означать получение стипендии при президенте США?

Туба: Это значило бы больше, чем я хотел бы признать. Я женщина, по физике, моя семья турецкая, и я в первом поколении. Если я выиграю, для меня будет очень важно увидеть, как меня представляют в Соединенных Штатах.

Saathvik: Просто получить национальное признание за всю тяжелую работу за последние четыре года было бы честью.

Алекс: Честно говоря, это было бы одним из лучших моментов моей жизни и одним из моих самых гордых достижений. В процессе подачи заявки на получение стипендии президента США было что-то такое, что заставило меня почувствовать, что я проделал одну из своих лучших работ, изложив на бумаге то, кем я был.

Уэсли: Для меня будет честью представлять наш штат и нашу нацию при получении этой награды. Это дало бы мне платформу для продолжения адвокации вещей, которыми я очень увлечен, таких как справедливость в отношении здоровья и инновации, которые могут помочь малообеспеченным группам населения.

Кто в BASIS помог вам в этом путешествии?

Туба: Определенно Мэдди Круг, она наш школьный консультант. Я общался с ней больше всего в этом году. У нее такая жесткая любовная история, а это именно то, что мне было нужно. Она уделяла мне много внимания и повысила мою уверенность.

Кейтлин: Один из них – Ти Джей Пичер, потому что он был моим учителем в младших и старших классах и помог мне научиться любить предметы, находящиеся за пределами моей зоны комфорта. Я выбрал его своим выдающимся учителем, поэтому он также получает признание. Второй учитель — мой тренер по выступлениям/дебатам Скотт Вудс. Он многому научил меня стойкости и преодолению неудач.

Saathvik: Одна из них — мой школьный консультант, мисс Джейкобс. Я получил от нее много советов по написанию эссе. Другим учителем была бы моя учительница семинаров и исследований AP, г-жа Панкрац. Она немного помогла с этими процессами. Последние пару лет она очень помогала в подаче заявок на программы и в колледжи.

Алекс: Чонси Денни, который сейчас работает в Университете Мэриленда, был моим учителем английского языка с отличием в 9 классе и одним из немногих афроамериканских учителей-мужчин, которые у меня были. Он оказал огромное влияние на меня и на то, как я смотрю на мир. Но в моей школе было много замечательных людей и учителей, которые сделали ее таким сообществом. Мой учитель истории США Николь Фелмус с прошлого года, мой учитель латыни мистер Ватсон и все администраторы.

Уэсли: Некоторые из моих ближайших наставников были учителями. Например, я встретил мистера Пичера и мистера Витца в BASIS Scottsdale, и они сыграли важную роль в моем развитии.

Теперь, когда вы заканчиваете учебу, какие у вас планы на будущее?

Туба: Я буду поступать в Чикагский университет и специализироваться на физике. Я занимаюсь термоядерной энергией и физикой плазмы. Я хочу создать безуглеродный источник энергии, который сможет заменить наши нынешние неэффективные.

Кейтлин: Следующей осенью я официально буду поступать в Университет Дьюка на полную стипендию в качестве стипендиата Робертсона. Благодаря этому я могу посещать занятия в Университете Северной Каролины Чапел-Хилл. У меня двойная специализация в области государственной политики и экономики, а у Дьюка очень интересная вторая специальность в области глобального здравоохранения. Я мог бы взять второстепенную журналистику из Университета Северной Каролины.

Саатвик: Меня приняли в Джонс Хопкинс. Я планирую специализироваться в области биомедицинской инженерии и хотел бы создать стартап. Что-то связанное с биотехнологической промышленностью или фармацевтикой. Я всегда интересовался медициной и технологиями, поэтому было бы неплохо совместить их и, возможно, заработать немного денег (смеется).

Алекс: Я только что поступил в Йельский университет и буду специализироваться на афроамериканистике и статистике.

Уэсли: Что ж, на следующей неделе я собираюсь выступить с докладом в Конгрессе о справедливости в отношении здоровья. Что касается колледжа, то я посвятил себя восьмилетней программе Брауновской медицинской школы, потому что мне очень нравились люди и потрясающие возможности.

Заполните пропуск. BASIS это…

Туба: BASIS для всех.

Кейтлин : ОСНОВА – это возможность.

Saathvik: BASIS больше похоже на сообщество.

Alex: BASIS — это сообщество, которое вы можете формировать так, как вам удобно.

Уэсли: BASIS — это группа новаторов, которые подталкивают друг друга к достижению наилучшего.

Примечание редактора: в то время, когда мы составляли эти интервью, были объявлены президентские ученые США на 2022 год. Поздравляем Кейтлин Кай из BASIS Scottsdale с достижением!

Она также рассказала о награде:

Кейтлин: Первое, что я почувствовала, когда узнала, что являюсь стипендиатом президента США, было «Нееет» (смеется). Мне пришлось перейти ко второму электронному письму, чтобы проверить их официальный список, потому что что, если они случайно отправили мне первое письмо? (смеется) Это было что-то вроде «О, я пересекла финишную черту!» Этот процесс завершен, и это был хороший способ закрыть весь процесс подачи заявки, так как у меня больше нет решений.

Маленькой забавной вишенкой на торте является то, что стипендиатом при президенте США из Аризоны является Исаак Кан, и мы знаем друг друга с 7-го класса. Мы вместе ездили в один и тот же лагерь выступлений и дебатов. Я написал ему поздравления, и это был действительно хороший способ завершить процесс.

Я не думаю, что полностью обработал все возможности, которые будут доступны. Сеть выпускников президентских стипендиатов США огромна! Фонд выдает стартовые гранты ученым, у которых есть программы или проекты, которые они хотят начать, и это меня очень волнует. Лично я действительно заинтересован в государственной службе и в правительстве, поэтому возможность получить признание от комиссии, назначенной президентом и министром образования, и, в конечном итоге, провести эту онлайн-церемонию награждения из столицы, так волнующе для меня. мне. Я знаю, что это честь, которую я пронесу с собой на всю жизнь, и я думаю, особенно как начинающий государственный служащий, что она поможет мне в моей карьере.

Интервью были отредактированы для большей длины и ясности.

Каково быть стипендиатом президента США?

Этот вопрос изначально появился на Quora: Каково быть стипендиатом президента США?

Ответ Роберта Чена, второкурсник колледжа, математика/статистика/CS

Это потрясающе! Но в нюансах.

По крайней мере, по моему опыту. Я стипендиат 2013 года, выбранный на основании академических результатов.

Министерство образования США называет это «одной из высших наград страны для старшеклассников». [1] Мое сообщество осыпало меня похвалами, мое резюме получило хорошее дополнение, и я должен был отправиться в Вашингтон, округ Колумбия, чтобы встретиться с президентом, которого я с нетерпением ждал.*

Я был очень удивлен и в полном восторге, когда услышал эту новость. В старшей школе я много работал, так что должен признать, было приятно получить такое признание.

Реклама

Но, подумав еще, я понял, что мне просто повезло, и это не изменит мою жизнь ни в лучшую, ни в худшую сторону.

Я подумал о том, что, по моему мнению, быть избранным — это полная ерунда. Все начинается с того, что в некоторых штатах требуется 2400 SAT, чтобы даже иметь право подать заявку. Делает ли это вас «более квалифицированным», чем тот, кто набрал 2390 баллов? После этого процесс очень похож на целостный процесс поступления в колледж, но, по крайней мере, исходя из того, что я наблюдал, в нем участвует меньше людей, оценивающих каждое заявление, и больший вес придается изначально субъективным эссе.

И каждому штату выделено всего ~ 2 человека (намного меньше, чем для колледжей), плюс этот аспект географического разнообразия делает его менее конкурентоспособным в менее населенных штатах.

Я лично знаком с другими полуфиналистами из моего штата и считаю, что их достижения и качества более достойны восхищения, чем мои. Более того, мне были даны бесчисленные возможности, которых не было у большинства других. Так я это заслужил?

Наверное, нет, но это и не важно. Мы все равно не можем «количественно оценить успех» разных людей. И нам не нужно. Сравнения бесполезны; Я пришел к выводу, что я должен уважать каждого как личность в отдельности, стремясь принимать наилучшие решения, какие только могу, чтобы служить себе и миру в каждый момент времени. И в тот момент, получив награду, у меня была прекрасная возможность поблагодарить всех людей, которые помогли мне стать тем, кто я есть сегодня. У меня также была возможность использовать выходные национального признания (NRW), чтобы повеселиться, познакомиться с невероятными людьми и обрести новое чувство скромности.

Реклама

Эти четыре дня определенно превзошли мои ожидания. Я встретил некоторых из самых опытных, вдохновляющих, сердечных, полных энтузиазма людей. Безусловно, лучшая часть опыта. Было что-то особенное, даже волшебное в общении с другими учеными, даже по сравнению с моими лучшими друзьями, однокурсниками по Гарварду и лучшими студентами по математике и естественным наукам, с которыми я познакомился на различных программах. Я не могу точно сказать, почему, хотя обстановка действительно способствовала открытому, искреннему взаимодействию. С некоторыми я поддерживал связь, но не так хорошо, как следовало бы.

Группа спикеров, на мой взгляд, хорошо подобранных, посетили в основном нашу страну (политика, внешняя политика, права/идеалы американских граждан, система образования) и наше личное будущее (рассказы о карьерных путях, советы по колледж, всякие жизненные советы). К счастью, мне удавалось очень мало спать (тусоваться с другими учеными по ночам), но при этом оставаться внимательным ко всем нашим гостям, многие из которых были довольно известными.

Выступавшие были очень проницательны и помогли мне продолжить формировать мою личную философию. Другими яркими моментами были выступления и показы ученых-искусствоведов. Было здорово увидеть работы таких опытных и преданных своему делу музыкантов, художников, писателей и продюсеров; один студенческий фильм меня даже растрогал до слез. Другие компоненты включали: краткую экскурсию по памятникам Вашингтона, различные неформальные мероприятия (спортивные игры, танцы, шоу талантов и т. д.), визиты к моим сенаторам, получение разных прикольных бесплатных вещей (Microsoft Surface Pro!), прогулку в зал для брифингов Белого дома и на церемонию награждения медальоном с министром образования. К концу выходных я почувствовал себя более свежим, полным сил и мотивированным для достижения своих академических и личных целей.

После NRW 141 из нас стали новыми членами сообщества ученых, которое в последнее время стало более активным в связи с 50-летием программы. Некоторые из других вернулись в этом году в качестве консультантов/организаторов в NRW, где работают выпускники.

И как начинающему первокурснику, поступающему в Гарвард, куда поступило еще несколько ученых, мне было приятно познакомиться с группой людей до первого учебного дня.

Наконец, я рад, что программа имеет аспект дани учителям (хотя, к сожалению, большая часть программ для учителей была прекращена год или два назад – я слышал о сокращении бюджета). Моя старшая школа любезно оплатила поездку моего учителя, и я рад, что смог дать учителю короткий отпуск — небольшой знак признательности за то, как глубоко он повлиял на меня.

Advertisement

Мои точные взгляды на награду, аналогичные школьные почести и другие аспекты старшей школы в целом все еще развиваются. Но размышления обо всем этом позволили мне сделать еще один маленький шаг к тому, чтобы стать более зрелым и добродетельным членом общества, которым я стремлюсь быть. Таким образом, быть ученым — это здорово, но я считаю важным помнить, что мое признание — это действительно небольшая часть чего-то гораздо большего: «Ученые олицетворяют превосходство в образовании и обещание величия молодым людям.

Оставить комментарий