Эссе экономика и справедливость: Экономика Социальная справедливость эффективность реферат по экономической теории | Сочинения Экономическая теория

Содержание

Историческая справедливость, BLM и оговорка Локка

Историческая справедливость, BLM и оговорка Локка

Как либертарианский тезис стал популярен среди левых

      Автор: Грант Хэверс
      Авторы перевода: Виталий Землянский, Мария Щекочихина
      Редактор: Герман Нечаев
      Иллюстрации: Ира Гребенщикова

      Выходные данные: Grant Havers
      «Nozick’s Radical Logic of Reparations». Law&Liberty. August 10, 2020.

      Публикация: 23 декабря 2021

      В 2020 году по США прокатилась волна протестов Black Lives Matter. Движение, целью которого стало прекращение расистского насилия полиции, сфокусировало общественное внимание на исторических связях американского капитализма с колониальным насилием и рабством. Протесты вызвали оживленную дискуссию и в России. Казалось бы, что может быть дальше от российских реалий, чем протесты афроамериканцев, борющихся с дискриминацией? Между тем, дискуссии по поводу BLM могут иметь неожиданное применение и к современной российской политике:

      «Травма 90-х» преследует россиян и спустя 30 лет после распада СССР. Важными эпизодами того времени стали несколько волн приватизации. Формально «общенародное достояние», созданное трудом нескольких поколений советских людей, быстро оказалось в руках небольшой группы олигархов. Восприятие предпринимателей как мошенников надежно привязало новых собственников к все более авторитарной власти. Неодобрение населением приватизации повредило репутации бизнеса и самой идее частной собственности, лишив либеральную оппозицию потенциальной поддержки в обществе. В совокупности это привело к парадоксу: с одной стороны, приватизация обеспечила стабильность российского режима через смычку власти и крупного капитала, но она же нанесла непоправимый вред как непосредственно его — режима — легитимности, так и легитимности российского капитализма в целом. Неудивительно, что как представители либеральной оппозиции, так даже и Владимир Путин в разное время предлагали ту или иную версию windfall tax — разового налога на приватизированную собственность, призванного решить вопрос легитимности приватизации раз и навсегда. Этот налог так и не стал реальностью — ведь даже сама постановка вопроса напоминает о «чреватой общественными катаклизмами» проблеме, которую никто не хочет слишком ворошить. Однако этот вопрос возникает в общественной дискуссии вновь и вновь, и не исключено, что когда-нибудь он станет одним из центральных.

      Эссе американского политического философа Гранта Хэверса помогает разобраться в аргументах, которые используют критики капиталистической системы — почему у исторических несправедливостей нет срока давности и как этот тезис парадоксальным образом основывается на позиции одного из классических либертарианцев и защитников рыночной системы — Роберта Нозика.

      Компенсация потомкам рабов долго была одним из ключевых требований BLM и других левых движений в США. Преодолеть наследие «расового терроризма», принеся извинения потомкам рабов, обеспечив для них более высокий уровень образования и списав долги в конце концов потребовала от США и рабочая группа экспертов ООН по лицам африканского происхождения.

      Тема компенсаций стала частью политического мейнстрима еще до массовых протестов, потрясших американские города после трагической смерти Джорджа Флойда 25 мая. Несколько кандидатов согласились поднять этот вопрос во время президентских праймериз демократической партии США в 2019 году. Прямо в поддержку компенсаций выступил сенатор Кори Букер. Он заявил, что США далеко не «свободны от исторически укорененного отвратительного наследия рабства». Само обсуждение возможности компенсаций среди лидеров демократов — тектонический сдвиг в истории их партии: еще недавно Берни Сандерс, Хиллари Клинтон и Барак Обама предпочитали вместо этого говорить о предоставлении бедным афро-американцам более качественного образования, медицинского обслуживания и другой помощи.

      В то же время, республиканец и лидер большинства в Сенате Митч Макконел перед слушаниями Палаты представителей в прошлом году выступил с традиционной критикой компенсаций, назвав их бессмысленными и бесполезными. По его мнению, компенсации за «нечто, произошедшее 150 лет, за что никто из ныне живущих не несет ответственность», не нужны. Более того, по словам Макконела, «мы старались искупить первородный грех нашей страны, сражаясь в Гражданской войне, приняв законодательство о гражданских правах и избрав президента-афроамериканца». Также он добавил, что«незачем думать о том, как компенсировать рабство. Прежде всего потому, что будет сложно понять, кому полагаются выплаты». И все же, отдельные корпорации, от которых требуют выплат, сделали первые робкие шаги в этом направлении.

      Оговорка Локка

      Сейчас, в разгар полемики о компенсациях, важно понять, реализуемы ли предлагаемые меры. Насколько далеко в прошлом стоит искать истоки несправедливостей?

      Либертарианский философ Роберт Нозик (1938-2002) попытался ответить на этот вопрос в своей книге «Анархия, государство и утопия» (1974). Одна из наиболее спорных ее идей — защита Нозиком «оговорки Локка» (принципа Гомстеда), требующей «исправления» последствий несправедливого захвата собственности. Однако если мы строго трактуем оговорку Локка, компенсация последствий рабства может оказаться лишь вершиной айсберга. Разбор прошлого может открыть бесчисленные несправедливости, которые потомки виновных будут вынуждены исправлять. Оговорка Локка также может служить обоснованием для радикального изменения или даже упразднения самой глобальной капиталистической системы. Вот почему эта идея оказалась намного популярнее среди левых, чем правых.

      Нозик исходит из традиционной либертарианской установки о том, что «принципы справедливости», касающиеся приобретения и передачи собственности, исключают кражу, обман и порабощение. Справедливое приобретение собственности подразумевает добровольное и информированное согласие обеих сторон на свободный обмен. При этом Нозик подчеркивает важность того, как изначально была приобретена собственность.

      Если «несправедливость в прошлом» (включая кражу, обман и порабощение) обеспечила право собственности, то должно произойти «исправление» этих преступлений

      Нозик последовательно настаивает на том, что пострадавшие в результате таких действий лица заслуживают компенсации.

      Оговорка Локка может быть применена для исправления несправедливости в мировой истории, а именно эксплуатации труда и ресурсов глобального Юга богатыми капиталистическими странами Севера.

      Нозик решительно порывает со своим идейным вдохновителем Джоном Локком в вопросе о компенсациях. Джон Локк трактовал их предельно конкретно. В своём «Втором трактате о государстве» Локк писал, что компенсация «полагается непосредственно пострадавшей стороне». Более того, «пострадавшая сторона имеет право завладеть имуществом обидчика, защищая себя». То есть «пострадавший» может забрать украденную собственность обратно. Но Локк подчеркивал, что такая «компенсация» применима только к пострадавшему, который непосредственно участвует в обороте товаров или услуг.

      Локка не интересовало, как приобретение и передача собственности сказываются на других людях, которые непосредственно не участвовали в сделке. Он настаивал на том, что тот, кто потрудился на участке земли, по праву может взять его в собственность. Тем самым он не ущемляет права тех, кто не стал работать на этой земле. Пока земля имеется в достатке, люди, не участвовавшие в ее разделе, не будут страдать от того, что кто-то своим трудом обеспечил себе право на участок. Таким образом Локк косвенно оправдывает наблюдаемый им захват земель коренных американцев его современниками-европейцами.

      Итак, согласно Локку, компенсация полагается только тем, кто непосредственно участвует в обмене, но не третьим лицам. Нозик отбрасывает это ограничение. По его мнению, труд не должен давать какие-либо дополнительные права на землю.

      К тому же Нозик расширяет теорию защиты прав собственности Локка. Он считает необходимым учитывать несправедливости, которые имели место в далеком прошлом. Нозик утверждает, что те, кто был обделен при несправедливом распределении собственности, должны получить компенсации. Но как именно — он не уточняет.

      Нозик пишет:

      «Если сегодняшнее распределение собственности — результат событий в прошлом, которые не всегда можно реконструировать, то как тогда исправить связанную с ними несправедливость? Есть ли обязательствах у тех, кто поступал несправедливо, по отношению к пострадавшим?.. И если да, то какие? Как быть, если пострадавшие и бенефициары — только наследники непосредственных участников событий? Как глубоко — и можно ли вообще — копать, исправляя исторические несправедливости?.. Не знаю, пытался ли кто-нибудь предпринять попытку серьезного и теоретически обоснованного осмысления этих проблем».

      Эта версия оговорки оказывается куда радикальнее той, которую предложил сам Локк, поскольку она применима ко всем, кто прямо или косвенно пострадал от приобретения или передачи собственности на протяжении истории.

      Либертарианский аргумент в пользу упразднения капитализма?

      Возможно, именно из-за того, что Нозик не исключает использования «более сильного государства» для исправления исторической несправедливости, известные либертарианцы, такие как Людвиг фон Мизес, отвергли его версию оговорки Локка. В то же время она получила популярность у левых, искавших аргументы в пользу требования компенсаций для потомков рабов. Философ Бернард Боксилл утверждал, что неспособность правительства США выплатить компенсации рабам, освобожденным в результате гражданской войны, делает необходимыми выплаты их потомкам за ту чудовищную несправедливость, которая влияет на жизнь нынешних поколений. Не установив временной рубеж для исправления несправедливости, Нозик укрепил позицию тех, кто требует исправления множества несправедливостей, коренящихся в прошлом.

      Хотя сам Нозик совсем не собирался использовать оговорку в качестве аргумента за демонтаж капитализма, он невольно сделал возможной и такую ее интерпретацию. Аналитический марксист Кай Нильсен (1926-2021) утверждал, что «даже понятие о справедливости в том виде, в котором оно сформулировано Нозиком, подразумевает необходимость перераспределения между Севером и Югом». Трудовая эксплуатация и кража ресурсов, понимаемые как несправедливости, учиненные когда-то богатыми капиталистами Севера по отношению к бедному Югу (или развивающимся странам), оправдывают широкое применение оговорки Локка.

      Согласно оговорке, для исправления преступлений прошлого капиталистический Север не просто должен передать значительную долю своего благосостояния Югу: Север также должен упразднить капитализм, сделавший беднейших людей Юга еще беднее

      Одно из утверждений Нильсена служит примером того, как противники капитализма могут использовать оговорку Локка. Нильсен верно отмечает, что переход к капиталистической экономике нанес ущерб миллионам сельских жителей, вынужденным адаптироваться к урбанизированному и индустриальному обществу. Капиталистический Север долгое время принуждал Юг к этому переходу. Нильсен пишет:

      «Некогда самодостаточное сельское хозяйство стран Третьего мира пришло в упадок и потеряло свою независимость. Большинство обнищавших крестьян были вытеснены в города как резервная армия труда для промышленности, что в сочетании с упадком сельскохозяйственного производства загнало сельских жителей в еще большую нищету».

      Не нужно быть марксистом, чтобы признать, что этот болезненный процесс сопровождал и развитие капитализма на Глобальном Севере (особенно в XIX-XX веках). То же самое наблюдается сейчас и в экономике развивающихся стран. Люди, жившие за счет «натурального хозяйства» и не участвовавшие в принятии решений, здесь выступают в качестве третьих лиц, страдающих от решений своих правительств. Этот процесс может занять долгое время и в конце концов даже привести к повышению уровня жизни городских рабочих. Впрочем, вполне возможно, что страдания затронутых этими изменениями беднейших слоев отразятся и на будущих поколениях.

      По логике Нильсена, предложенное Нозиком исправление несправедливости потребовало бы, как минимум, значительных компенсаций потомкам пострадавших от потери сельской идиллии. В радикальном смысле это значило бы упразднение или перестройку системы, от которой пострадали сельские жители с началом индустриализации.

      Хотя никто из мэйнстримных политиков пока и не призывает покончить с рыночной экономикой, вряд ли споры о компенсациях обойдут вопрос о социальных последствиях капитализма и не приведут к пересмотру других заблуждений, которые мы сегодня принимаем за истину.

      «Пососамбус», «духовка» и «бастурмация»

      Секс-исследовательница размышляет, помогают ли эвфемизмы говорить о сексе

      СОВМЕСТНЫЙ МАТЕРИАЛ

      Рынок — «чудо»?

      Разговор Бориса Грозовского и Константина Сонина

      СОВМЕСТНЫЙ МАТЕРИАЛ

      «Устойчивая рыночная экономика — залог процветания любой страны»

      Сергей Гуриев о социализме, демократизации и, конечно, рынке

      Коммуникационные провалы социальных движений

      Перевод главы из книги Ольги Байши

      СОВМЕСТНЫЙ МАТЕРИАЛ

      Отнять и поделить?

      Дебаты Андрея Бабицкого и Дмитрия Середы о справедливой собственности

      СТАДИС

      Неолиберальная экономика и кризис заботы

      Перевод фрагмента из «Манифеста заботы»

      Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех — Устойчивое развитие

      Skip to content

      Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всехElmira Tairova2020-07-29T13:26:37-04:00

      Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех

      Получение образования закладывает основу для улучшения социально-экономических условий жизни людей и играет ключевую роль в обеспечении выхода из нищеты. За последнее десятилетие были достигнуты значительные успехи в сфере расширения доступа к образованию и увеличения охвата школьным обучением на всех уровнях, в частности для девочек. Несмотря на это, в 2018 году около 260 миллионов детей по-прежнему не ходили в школу, что составляет почти пятую часть всего населения мира этой возрастной группы. Кроме того, более половины всех детей и подростков во всем мире не соответствуют минимальным стандартам знаний в области чтения и математики.

      В 2020 году, когда пандемия COVID-19 распространилась по всему миру, большинство стран объявили о временном закрытии школ, что затронуло более 91% учащихся во всем мире. К апрелю 2020 года около 1,6 миллиарда детей и молодых людей не посещали школу. И почти 369 миллионов детей, которые рассчитывают на школьное питание, были вынуждены искать другие источники ежедневного питания.

      Еще никогда раньше так много детей одновременно не были лишены возможности посещать школу, что нарушает учебный процесс и в корне изменяет жизнь, особенно в наиболее уязвимых и маргинализованных группах населения. Глобальная пандемия имеет далеко идущие последствия, которые могут поставить под угрозу успехи, достигнутые большой ценой в плане улучшения глобального образования.

      Ответные меры в связи с COVID-19

      В целях оказания содействия международному сотрудничеству и обеспечения непрерывности образовательного процесса ЮНЕСКО предпринимает ответные меры посредством ряда инициатив, которые включают глобальный мониторинг закрытия школ на национальном и местном уровнях.

      Чтобы защитить благополучие детей и обеспечить им доступ к непрерывному обучению, в марте 2020 года ЮНЕСКО запустила Глобальную коалицию по вопросам образования в связи с COVID-19, представляющую собой многосекторальное партнерство между учреждениями системы ООН, организациями гражданского общества, СМИ и партнерами по ИТ для разработки и внедрения инновационных решений. Совместно они

      помогают странам устранять пробелы в содержании и связности, а также создают возможности для инклюзивного обучения детей и молодежи в этот период внезапного и беспрецедентного нарушения образовательного процесса.

      В частности, Глобальная коалиция по вопросам образования ставит целью:

      • оказание помощи странам в мобилизации и внедрении инновационных и соответствующих специфике конкретной ситуации решений для дистанционного обучения, используя высокотехнологичные, низкотехнологичные и нетехнологичные подходы;
      • поиск справедливых решений и обеспечение всеобщего доступа;
      • обеспечение скоординированных мер реагирования и недопущение дублирования усилий; и
      • содействие возвращению учащихся в классные комнаты при возобновлении работы школ во избежание резкого увеличения показателей отсева учащихся. ЮНИСЕФ также активизировал свою работу в 145 странах с низким и средним уровнем дохода по оказанию поддержки правительствам и партнерам по вопросам образования в разработке планов оперативного общесистемного реагирования, включая программы альтернативного обучения и психологическую поддержку.
      • Факты и цифры
      • Задачи
      • Полезные ссылки
      • Факты и цифры
      • В развивающихся странах число детей, охваченных начальным школьным образованием, достигло 91 процента. Однако во всем мире число детей школьного возраста, не посещающих школу, до сих пор составляет 57 миллионов.
      • Более половины детей, не посещающих школу, живут в африканских странах, расположенных к югу от Сахары.
      • По некоторым оценкам, 50 процентов детей младшего школьного возраста, не посещающих школу, проживают в районах, пострадавших в результате конфликта.
      • 617 миллиона молодежи во всем мире испытывают недостаток в основных навыках математики и грамотности.
      • Задачи
      • К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения.
      • К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального образования.
      • К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию.
      • К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и занятий предпринимательской деятельностью.
      • К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении.
      • К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать.
      • К 2030 году обеспечить, чтобы все учащиеся приобретали знания и навыки, необходимые для содействия устойчивому развитию, в том числе посредством обучения по вопросам устойчивого развития и устойчивого образа жизни, прав человека, гендерного равенства, пропаганды культуры мира и ненасилия, гражданства мира и осознания ценности культурного разнообразия и вклада культуры в устойчивое развитие.
      • Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех.
      • К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах.
      • К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах.
      • Полезные ссылки
      • ЮНЕСКО
      • Детский фонд ООН
      • Программа развития ООН (ПРООН)
      • Глобальная инициатива «Образование прежде всего»

      Качественное образование: Почему это важно? (PDF)

      Новости по теме

      Elmira Tairova2022-11-23T07:00:00-05:0023 Ноя 2022|

      Сегодня группа экспертов ООН по правам человека призвала отказаться от механизма односторонних санкций, которые вводятся отдельными государствами в обход Совета Безопасности ООН. Правозащитники подчеркнули, что, несмотря на исключения из санкционных режимов в гуманитарных целях, эти […]

      Elmira Tairova2022-11-22T07:00:00-05:0022 Ноя 2022|

      Иметь или не иметь ребенка, заводить ли детей – это одно из самых важных решений, которые человек принимает на протяжении жизни. В Фонде ООН в области народонаселения (ЮНФПА) напоминают, что многие женщины в мире, особенно […]

      Elmira Tairova2022-11-20T07:00:00-05:0020 Ноя 2022|

      После нескольких дней интенсивных переговоров, которые продолжались на Конференции ООН по изменению климата в Шарм-эш-Шейхе до раннего утра воскресенья, делегациям удалось достичь итогового соглашения: был создан механизм финансирования для компенсации убытков и ущерба, вызванных климатическими […]

      Цели

      Цель 1

      Цель 2

      Цель 3

      Цель 4

      Цель 5

      Цель 6

      Цель 7

      Цель 8

      Цель 9

      Цель 10

      Цель 11

      Цель 12

      Цель 13

      Цель 14

      Цель 15

      Цель 16

      Page load link Go to Top

      Экономическая справедливость и пути ее достижения

      Введение

      В современном мире экономика — это все о распределении труда и богатства для обеспечения благосостояния других. Идея о том, что экономика будет процветать в среде, где ко всем экономическим игрокам относятся хорошо, привела к экономической справедливости. Чтобы добиться экономической справедливости и устранить неравенство, созданное чистыми капиталистами, экономика должна быть устроена так, чтобы создавать равные шансы для всех. Каждый человек может получать достойный доход и тратить его, тем самым стимулируя экономику, допуская свободное обращение капитала. В этом документе будет обсуждаться, как правительство должно гарантировать всем гражданам доход, получаемый от налогов, которые оно собирает; доход должен быть вне зависимости от суммы вклада и успешности их работы. Основываясь на идеях, статья будет обосновывать это, цитируя книгу, в которой рассматривается экономическая справедливость через налогообложение и другие меры, которые я изучил в этом курсе.

      Наши эксперты могут предоставить индивидуальное эссе
      , адаптированные к вашим инструкциям
      только для $ 13,00 $ 11,05/Page

      308 Квалифицированные специалисты онлайн

      Узнайте больше

      Экономическая и капитализм

      Идея. Идея. направлена ​​на создание равных возможностей для всех участников рынка, чтобы у них была конкурентная среда. В чистом капитализме рынку предоставлено право решать, как распределять богатство и труд по рынку. Однако чистый капитализм опасен для экономики, стремящейся к экономической справедливости. Это приводит к большому неравенству в распределении богатства и неравенству между владельцами капитала и теми, кто предлагает труд. Это противоречит принципу капитализма, который направлен на то, чтобы сделать всех лучше. Хотя богатство распределяется по рынку, большая часть богатства контролируется держателями капитала, также известными как капиталисты, которые, на мой взгляд, действуют на основе идеологии «каждый сам за себя», где каждый изо всех сил пытается добраться до вершины независимо от средств.

      Пути достижения экономической справедливости

      Существует несколько способов, с помощью которых правительство может создать равные возможности для граждан, один из них — использование прогрессивного налогообложения, при котором налоговая система устроена таким образом, что налог увеличивается по мере увеличения заработной платы. Следовательно, те, кто получает более высокий доход, платят больше налогов, в то время как те, кто получает низкий доход, облагаются более низким процентом налога, и с помощью этого метода правительство может решить проблему неравенства доходов и распределения капитала на рынке.

      Еще один способ, с помощью которого правительство может добиться экономической справедливости, заключается в защите рабочих от эксплуатации со стороны различных работодателей. Эксплуатация работников вызывает дисбаланс в экономике, что также влияет на результаты экономики, поскольку некоторым работникам платят меньше, а другим больше, даже если они работают в одном секторе с аналогичными условиями труда. Проблема может быть решена путем введения минимальной заработной платы, которая устанавливает ограничение на размер заработной платы, выплачиваемой работнику в данном секторе, что позволит работникам выбирать, где они могут работать лучше всего, потому что маркер работы будет ровным, что сделает экономика стабильна для всех.

      Любые шаги по внедрению эффективной экологической политики, реконструкции и открытию социальных объектов, реструктуризации несостоятельной экономики и укреплению имеющейся неадекватной инфраструктуры потребуют государственной поддержки, которая может быть достигнута только за счет увеличения государственных доходов (Blais, 2013) . В большинстве случаев это достигается за счет налогообложения; налоги играют важную роль в достижении экономического равенства, закрывая разрыв между гражданами с низкими доходами и гражданами с высокими доходами.

      Налог — это то, что правительство собирает со своих граждан после того, как они получили заработную плату или с дохода, полученного на законных основаниях либо в результате продажи товаров и услуг, либо в результате любой другой экономической деятельности. Налоговые правила варьируются от страны к стране в зависимости от политики правительства, но я буду использовать Канаду для этой статьи. Налогообложение является яблоком раздора в большинстве экономических дискуссий, потому что оно касается всех секторов экономики. Еще одним яблоком раздора является обеспечение распределения доходов между всеми гражданами.

      Чтобы понять, почему правительство предпочитает использовать подход распределения доходов, который затем приводит к планам базового дохода, нужно понять, почему правительство в первую очередь взимает налоги. Планы сбора налогов составляются таким образом, что каждый будет платить налог тем или иным способом, это может быть подоходный налог, налог на добавленную стоимость на товары, сборы за государственные услуги. В большинстве случаев граждане жалуются на налогообложение, не обращая внимания на то, что налоги облегчают процессы, приносящие доход; налогообложение также увеличивает социальные и экономические ценности. Каждый гражданин должен выполнять свои налоговые обязательства.

      Своевременная доставка! Получите свой 100% персонализированная бумага
      готово в
      всего за 3 часа

      Давайте начнем

      В детстве я слышал, как взрослые жалуются на пожилых людей по поводу нескольких налогов, которые им придется платить в конце каждый месяц, но я не мог по-настоящему ощутить влияние, но позже, когда я получил свою первую зарплату после того, как устроился на свою первую работу, я был в ярости, когда понял, что правительство взяло часть зарплаты, которая была заработана тяжелым трудом, но позже я понял, что деньги пошли на финансирование общественных объектов, которые я использовал на бесплатное здравоохранение, строительство и ремонт дорог, бесплатные школы и многое другое. Через налог граждане платят за то, что правительство создает благоприятные условия для торговли и работы. Несмотря на то, что правительство дает гражданам ценность за их деньги, развивая страну, немногие граждане и компании склонны уклоняться от уплаты налогов. По статистике, 1% гигантских корпораций в Канаде печально известны уклонением от уплаты налогов.

      Распределение богатства

      Чтобы каждый гражданин получал доход независимо от его налоговой категории и доходов, правительство прибегает к регистрации граждан, живущих за чертой бедности, и предоставляет им доход, позволяющий им вести достойную жизнь и пользоваться экономической справедливостью. . Осознающие тот факт, что граждане, живущие за чертой бедности, должны пользоваться базовым доходом, считают, что им предоставляется возможность получать доход, а не получать бесплатные денежные переводы, которые не облагаются налогом, и, следовательно, делают их пассивными гражданами в государственном строительстве.

      Граждане, живущие за чертой бедности, платят мало или вообще не платят налогов, в то время как они получают государственную помощь в виде бесплатного образования, бесплатного медицинского обслуживания и продуктовых талонов. Это, на мой взгляд, противоречит идее экономической справедливости, потому что нет равенства в плане уплаты налогов, а выгоды от налогов для всего общества; это обременяет налогоплательщиков и подрывает развитие нации. Предположим, что такие инициативы не анализируются должным образом, и правительство констатирует, что те, кто получает основной доход, не ленивы, а вместо этого являются жертвами чистого капитализма. В этом случае население будет неохотно получать доход и платить налоги.

      Принципы налогообложения

      Когда мы используем налоги, налогообложение рассматривается как рыночная сделка по принципу выгоды. Принцип эффективности действует, чтобы формировать рыночные результаты, чтобы уменьшить колебания. Наконец, принцип платежеспособности исследует рыночное распределение и дает информацию о том, кто, вероятно, будет платить налоги. Согласно принципам, ничто не меняет распределения богатства до уплаты налогов, поэтому необходимо использовать другой подход. Некоторые корпорации не платят налоги, а правительство, дающее тем, кто находится ниже базового дохода без бедности, перекладывает бремя на трудолюбивую группу, которая теперь несет бремя финансирования государственных операций и поддержки бедных. Вот почему я поддерживаю правительство, предоставляющее стимулы для предприятий, созданных безработными гражданами, чтобы вывести их из бедности и вывести их в группу налогоплательщиков.

      Блейс предположил, что правительство может взимать плату с пользователей за услуги, которые они предлагают населению. Правительство может взимать полную стоимость или предоставлять пользователям услуги по субсидированной цене; этот подход создает равенство. Каждый платит только за то количество, которое он использует, и сводит к минимуму расточительное потребление. Когда каждый несет ответственность за свои расходы, тогда достигается равенство, и это поддерживается сторонниками принципа оплаты, как вы используете, как я.

      Заключение

      Таким образом, я прихожу к выводу, что утверждение тезиса о том, что правительство должно гарантировать всем гражданам доход, получаемый от налогов, которые оно собирает, в качестве основного дохода должно быть независимо от суммы вклада и успеха их работы, не является оправданным, поскольку оно обременяет трудолюбивых граждан, заставляя их финансировать государственные операции, а также менее привилегированных в стране. Следовательно, правительству следует искать другие формы экономической справедливости, такие как взимание платы за пользование общественными объектами, спонсируемыми государством. Правительству также следует усовершенствовать свои механизмы сбора налогов, чтобы ни одно физическое или юридическое лицо не уклонялось от уплаты налогов. Использование политики перераспределения не поможет добиться справедливого распределения богатства и труда, а вместо этого увеличит разрыв между имущими и неимущими, причем последние всегда остаются с распростертыми объятиями в ожидании бесплатного базового дохода от государства.

      Работа цитируется

      Блейс, Франсуа. «Налогообложение, сборы и социальная справедливость». OpenEdition Books , под редакцией Акселя Госсери и Филиппа Вандерборга, Presses universitaires de Louvain, 2013, стр. 87–92. Веб.

      Мы поставим бумагу по индивидуальному заказу с учетом ваших требований.

      Скидка 15% ваш первый заказ

      Используйте скидку

      Определение экономической справедливости

      Оглавление

      Содержание

      • Что такое экономическая справедливость?

      • Понимание экономической справедливости

      • Примеры способов достижения экономической справедливости

      • Какова цель экономической справедливости?

      • В чем разница между социальной справедливостью и экономической справедливостью?

      • Достижима ли экономическая справедливость?

      По

      Адам Хейс

      Полная биография

      Адам Хейс, доктор философии, CFA, финансовый писатель с более чем 15-летним опытом работы на Уолл-стрит в качестве трейдера деривативов. Помимо своего обширного опыта торговли деривативами, Адам является экспертом в области экономики и поведенческих финансов. Адам получил степень магистра экономики в Новой школе социальных исследований и докторскую степень. из Университета Висконсин-Мэдисон по социологии. Он является обладателем сертификата CFA, а также лицензий FINRA Series 7, 55 и 63. В настоящее время он занимается исследованиями и преподает экономическую социологию и социальные исследования финансов в Еврейском университете в Иерусалиме.

      Узнайте о нашем редакционная политика

      Обновлено 30 марта 2022 г.

      Рассмотрено

      Тоби Уолтерс

      Рассмотрено Тоби Уолтерс

      Полная биография

      Тоби Уолтерс — финансовый писатель, инвестор и учится всю жизнь. Он страстно любит анализировать экономические и финансовые данные и делиться ими с другими.

      Узнайте о нашем Совет по финансовому обзору

      Что такое экономическая справедливость?

      Экономическая справедливость является составной частью социальной справедливости и экономики благосостояния. Это набор моральных и этических принципов построения экономических институтов, конечной целью которых является создание возможности для каждого человека создать достаточную материальную основу, на которой можно вести достойную, продуктивную и творческую жизнь.

      Key Takeaways

      • Экономическая справедливость — это идея о том, что экономика будет более успешной, если она будет более справедливой, и что процветание и справедливость идут рука об руку, а не противоречат друг другу.
      • Цель состоит в том, чтобы создать возможности для процветания для всех.
      • Универсальный базовый доход, равенство доходов по признаку пола и расы, равные возможности для трудоустройства и получения кредита, а также возможность для всех полностью реализовать свой потенциал — это ключевые принципы экономической справедливости.

      Понимание экономической справедливости

      Концепция экономической справедливости пересекается с идеей всеобщего экономического процветания. Существует мнение, что создание дополнительных возможностей для всех членов общества получать достойную заработную плату будет способствовать устойчивому экономическому росту. Когда больше граждан могут обеспечивать себя и поддерживать стабильный дискреционный доход, они с большей вероятностью будут тратить свои доходы на товары, что, в свою очередь, стимулирует спрос в экономике.

      Достижение экономической справедливости может включать устранение разрыва в заработной плате и других недостатков в индивидуальных доходах. Например, есть члены рабочей силы, занятые на работах, которые не в полной мере используют их навыки. Как правило, это приводит к тому, что работники получают заработную плату, которая не отражает всего потенциала их способностей. В результате они не имеют самого высокого дохода, на который они способны.

      Такая потеря возможной заработной платы создает неэффективность экономики, потому что у этих работников не будет дохода, чтобы участвовать в ней в полной мере. Если эта неэффективность достигает значительных масштабов — когда значительная часть населения не покупает товары и услуги, на которые они в противном случае могли бы потратить свои доходы, — это может замедлить экономику.

      Примеры способов достижения экономической справедливости

      Одной из попыток достижения экономической справедливости является система прогрессивного налогообложения, в которой процент налога увеличивается по мере увеличения суммы базового дохода. Целью прогрессивного налогообложения является устранение неравенства доходов и выделение средств на социальные услуги, общественную инфраструктуру и образование. Кредит на заработанный доход, доступное жилье и федеральная финансовая помощь студентам колледжей по мере необходимости – другие примеры институтов экономической справедливости.

      Действия, которые могли бы служить экономической справедливости, также включают усилия по устранению разрыва в оплате труда по признаку пола и обеспечение более тщательной профессиональной подготовки и образования для слоев населения с низкими доходами и групп риска. Повышение заработной платы работникам, которые получали более низкую заработную плату, является еще одним предлагаемым методом обеспечения экономической справедливости.

      Такую стратегию можно рассматривать как контрапункт идее выплаты более высоких зарплат руководителям предприятий, которые связаны с созданием богатства, которое покрывает заработную плату других. Обратите внимание, что эта идея не работает в обратном направлении: когда экономика переживает спад, именно те, кто относится к числу самых бедных, сталкиваются с самыми серьезными потерями по сравнению с более богатыми.

      Какова цель экономической справедливости?

      Экономическая справедливость стремится устранить неравенство, созданное капитализмом, путем создания равных возможностей для всех участников экономики. Сторонники утверждают, что предоставление каждому возможности получать достойный и справедливый доход хорошо для экономики, поскольку размещение большего количества денег в карманах приводит к увеличению расходов на товары и услуги.

      В чем разница между социальной справедливостью и экономической справедливостью?

      Экономическая справедливость заключается в деньгах и обеспечении того, чтобы все имели равную долю. Социальная справедливость связана с равными правами в целом для людей всех социальных слоев. Идея социальной справедливости заключается в том, что все люди должны иметь равный доступ к богатству, здоровью, благополучию, справедливости, привилегиям и возможностям, независимо от их правовых, политических, экономических или других обстоятельств.

      Достижима ли экономическая справедливость?

      Чистая экономическая справедливость – редкость. Многие развитые страны предлагают ту или иную форму социального обеспечения и внедряют прогрессивную систему налогообложения, чтобы гарантировать, что более крупные заработки вносят больший вклад в государственные финансы. Однако в большинстве этих стран неравенство по-прежнему широко распространено. Лазейки в пользу богатых подрывают попытки уменьшить неравенство, а крупные предприятия часто угрожают переехать в другое место, если будут вынуждены делиться большей частью своих доходов с работниками.

Оставить комментарий