Эссе как пишется: Как писать эссе: правила и примеры

Содержание

Рекомендации по написанию эссе | IFRS PROFESSIONAL

Что такое эссе

 

Слово “эссе” пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

 

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

 

В “Толковом словаре иноязычных слов” Л.П. Крысина эссе определяется как “очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме”.

 

“Большой энциклопедический словарь” дает такое определение: “Эссе – это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь”.

 

“Краткая литературная энциклопедия” уточняет: “Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные”.

 

Некоторые признаки эссе:

 

– наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.

– эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

– как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.

– в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

 

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень (“Опыты”, 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

 

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

 

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

 

Структура и план эссе

 

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

 

– мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).

 

– мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

 

Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут “перегрузить” изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

 

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

 

– вступление

– тезис, аргументы

– тезис, аргументы

– тезис, аргументы

– заключение.

 

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

 

Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора).

 

Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.

 

Тип эссе для данной номинации – аналитический.

 

Признаки эссе

 

Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:

 

Небольшой объем.

 

Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

 

Свободная композиция – важная особенность эссе.

 

Непринужденность повествования. Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

 

Склонность к парадоксам. Эссе призвано удивить читателя (слушателя) – это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

 

Внутреннее смысловое единство. Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

 

Ориентация на разговорную речь. В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона.

Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

 

Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.

 

Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача – сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

 

Правила написания эссе

 

Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно – наличие заголовка.

 

Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.

 

Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.

 

В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с “Я хочу рассказать о. ..”, а заканчивается “Я пришел к следующим выводам…”, эссе – это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

 

Ошибки при написании эссе

 

В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.

 

Плохая проверка.

 

Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит “брать на заметку”:

 

“Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака”.

 

“Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой”.

 

Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.

Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

 

Многословие.

Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.

 

Длинные фразы.

Чем длиннее предложение, тем лучше – так считают некоторые кандидаты.

Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

 

Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S – менее 10 слов, M – менее 20 слов, L – 20 и более слов.

 

Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв – M S M L M S.

 

Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв – S S S M L L L.

 

Не перегружайте эссе.

При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.

 

Проверка эссе

 

Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на “свежую голову”.

 

При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты:

 

Прежде всего, важно помнить, что эссе – жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной.

 

Представленные данные:

Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:

 

Ответил ли я на заданный вопрос?

 

Насколько понятно и точно я изложил свои мысли?

 

Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок?

 

Детали.

Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.

 

Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.

По мнению экспертов “не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать”.

 

Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.

 

По материалам http://pnu.edu.ru/ru/recruitment/graduates/essay/

Структура и план эссе

Любой текст, будь то дипломная работа, реферат, статья, рассказ или эссе, должен иметь четкую структуру. Даже запись в бложике, самом ядерном «лытдыбре», имеет свою структуру. Что уж говорить об эссе.

От многих других студенческих работ эссе отличается «свободой творчества». Увы, все мы знаем: чем больше свободы, чем больше ответственности. Получая эту самую свободу, вы должны продумать структуру будущего эссе самостоятельно. Структура во многом зависит от целей, формы, типа, объема работы. Эссе-повествование начнется с завязки, эссе-иллюстрация – с одного или нескольких тезисов. Эссе типа «причинный анализ» придется выстраивать в соответствии с законами логики. И никак иначе.

Структуру можно просто продумать. Но лучше взять лист бумаги и набросать примерный план. План – «скелет» текста, на который вы в последующем будете наращивать «плоть». План нужен любому тексту, эссе он нужен в первую очередь.

Составляем план

Любая письменная работа, любой текст имеет:

  1. Введение

Под «введением» и «заключением» можно подразумевать первый и последний абзац. Формально относиться к этим элементам текста не следует. Первый абзац или первая часть текста вводит читателя в курс дела, подводит его к проблеме, которой посвящено эссе. Не нужно долгого вступления – одного-двух абзацев будет вполне достаточно.

  1. Основную часть

Основная часть требует наибольшего внимания. Особенно при составлении плана. Она может иметь разную структуру:

  • Тезис-аргументация, тезис-аргументация, тезис-аргументация и т.д. В этом случае сначала фиксируем мысль, затем ее доказываем;
  • Обратная структура (факты-вывод). Описываем ситуацию или приводим факты, делаем вывод. И так – несколько раз.
  • Тезис и несколько аргументов (фактов). В данном случае одну мысль подтверждаем несколькими иллюстрациями. Тезис может быть как в начале, так и после этих иллюстраций.

Под «тезисом» мы подразумеваем короткую законченную мысль, которую хочет донести автор до читателя эссе. Под аргументом – некое доказательство тезиса. Это может быть ситуация из жизни, новость, мнение ученого, научная теория или доказанный наукой факт.

В идеале один тезис должны подтверждать два аргумента. Одно читателю может показаться неубедительным, а три перегрузят текст. Впрочем, вы вольны приводить к своему тезису любое количество аргументов – многое зависит от самой мысли, логики повествования, объема, плана текста. Важно сохранить логичность, лаконичность и образность текста.

  1. Заключение

В заключении, как правило, резюмируют все, о чем было сказано в эссе. Автор вместе с читателем подводит итоги. Важно, чтобы выводы не были надуманными и не возникали «ниоткуда». В заключении – только то, к чему должен прийти читатель, ознакомившись с основной частью вашей работы.

Структура основной части текста

Важно, чтобы основная часть была построена по законам логики. Можно идти от простого к сложного, можно проводить анализ или синтез, использовать метод дедукции и индукции. Для того, чтобы построить логичный текст:

— зафиксируйте тезисы;
— подберите к каждому тезису несколько аргументов;
— выстройте тезисы в логической последовательности: одна мысль должна вытекать из другой.

Перед вами будет уже подробный план. Останется «нарастить» на него текст – и ваше эссе будет почти готово. Но перед тем, как начинать работать над текстом, проверьте, выстроены ли тезисы в логической последовательности и достаточно ли убедительны доказательства.

С чего начать?

Лучше всего – с основной части текста. Введение и заключение проще дописать после – после того, как вы убедитесь, что основа вашего эссе логична и понятна читателю. Если вы позаботились о подробном плане, можно писать и по порядку – будет просто.

Бывает и так, что писать эссе лень, нет времени или желание. В этом случае можно его заказать. Несколько часов – и все будет готово.

Читайте также по теме:

Как написать эссе

Эссе — вид творческого задания; жанр (философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической) прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.
 

Большой Энциклопедический словарь. 2000

 

Сочинение — вид творческого задания, письменная самостоятельная работа учащихся; изложение собственных мыслей, переживаний, суждений, намерений. Сочинения различаются по жанру или способу выражения мыслей:

– описание,

– повествование,

– объяснение,

– рассуждение.

Сочинение или эссе — тип упражнения, завершающий подготовку к самостоятельному изложению мыслей, идей. Написанию эссе или сочинения предшествует:  план, конспект, резюме прочитанного текста, изложение содержания, аннотация, реферат по серии текстов.

Новый словарь методических терминов и понятий

(теория и практика обучения языкам), 2009.

 

Главные признаки эссе — конкретная тема (проблема, вопрос) и выражение индивидуальных впечатлений, мыслей автора по теме (проблеме, вопросу) с акцентом на личности автора (его чувствах, мировоззрении), непринужденная манера повествования (разговорная речь), внимание к деталям.

Цель эссе — развитие самостоятельного творческого мышления и умения излагать собственные мысли. Качественное эссе должно состоять из введения, где ставится проблема, тезисов (идеи автора по теме), причем каждый тезис должен подкрепляться доказательствами, подтверждающими точку зрения автора, и заключения — еще раз фиксирующего проблему и подводящего итог эссе.

 

Примеры лучших эссе

лучшие эссе информационного портала Neo HR 

эссе Г.К. Честертона 

лучшие эссе сайта “Дом солнца” 

лучшие эссе сайта “Психологический клуб”

Как написать хорошее эссе — это вопрос на который я постараюсь ответить примерно за 2 минуты. Будет еще кое-что связанное с этим вопросом, объяснение как правильно использовать цитирование. Эссе — это представление не только ваших идей, но также идей, которые необходимы для доказательства, для понимания вопроса. Когда мы думаем об эссе, то вспоминаем те небольшие сочинения из трех абзацев, которые писали на экзаменах за один час. Принцип, конечно, тот же, но нужно увеличить объем этих абзацев.

 

Итак, эссе состоит из нескольких частей, скажем, из 5-ти. Запишем их — 1, 2, 3, 4 и 5. И мы должны назвать эти части. 

Первая часть будет вступлением. Пятая — заключением. 

Части 2 и 3, параграфы 2 и 3 — это те части, где вы должны продемонстрировать читателю, что разбираетесь в том, о чем говорите. Здесь нужно показать, что все сбалансировано. Например, в эссе-доказательстве (аргументирующем эссе) во второй части будут причины, за то, что в части 4, а в третьей части — причины против следующего далее утверждения. Это лишь условное деление. Во второй части у вас могут быть самые главные, сильные причины “за” и “против”, а в третьей части дополнительные причины. 

Главный способ написать хорошее эссе — это писать по плану. Но план не должен быть слишком подробным — я видел планы, где прописано все “от и до”, но эссе получались не лучшими.

План — это ваше понимание того, что вы не говорите (и не должны говорить) в самом начале.

План — это умение оставить вашу главную, центральную идею для развязки — для 4-й части!

Развязка — это то, что вы утверждаете, заявляете очень четко, что-то из части 2 или 3. Добавляете какую-то информацию от себя лично, информацию, которая важна именно для вашего эссе, для вашего утверждения. Информацию, которая поможет получить отличную оценку в конце.

 

Пункт 4 — это развязка. Это должен быть ваш самый большой параграф. Часть, в которой вы снова перечисляете факты, поддерживаемые хорошими цитатами, — понятно (просто), логично (развивая идеи) и по порядку (только то, что имеет отношение к вопросу). 

 

Кратко: параграфы 1 и 5 должны быть небольшими. В первом достаточно обозначить то, как вы собираетесь решать проблему. Параграф 5 логично выводится из параграфа 4. Что конкретно сказано выше — вывод из всего сказанного выше. Если в 5 части вы начинаете новую дискуссию, появляется новая идея, то вам нужно писать новое эссе. Это потеря вашего времени. Не добавляйте ничего нового в параграф 5. Это часть, следующая из всего, что уже написано до нее. 

 

Параграф 4 — это доказательство. Это то, чего вы ждали. Это как уличная ситуация, в которую вы с друзьями попали. Нет смысла пытаться что-то бормотать, по-детски или смешно. Нужно внимательно выслушать то, что вам пытаются сказать, — да, я понял, — и потом изложить свои аргументы. Убедить, насколько точно вы все понимаете, насколько мудра ваша позиция. И это 4 параграф. Первый, второй, третий — это причины того, что оппонент не прав. И “бах” — ваш аргумент. Он сразил его, он разрушил его. Вы утверждаете собственную точку зрения. Очень четко, очень просто, признавая, что есть другие точки зрения, но они ошибочны.

 

Кое-что добавлю к этому рассказу. У нас есть 5 параграфов — система эссе. Но нам нужно также решить, как защищаться, как выстраивать аргументацию. И мы делаем это с помощью цитат. Того, что в прошлом было не совсем правильно использовано. Сегодня часто говорится о том, что нельзя использовать плагиат. Это было бы абсурдно для древних греков или римлян. Ведь они постоянно брали чужие мысли для того, чтобы прибавить внушительности своим текстам. Это не то, чего нельзя делать, наоборот. Нужно просто указывать, откуда вы взяли это. Это нормально. Это законно. Вам нужно использовать цитаты правильно. Представьте, что у вас есть 6 великолепных цитат. И есть 35-45 минут для написания эссе. Возможно, у вас не хватит времени, чтобы использовать все эти 6 цитат, поэтому нужно очень тщательно выбирать.

Потому что цитата всегда требует трех предложений: первое — утверждение, затем цитата и далее — её объяснение.

Цитата как драгоценный камень в кольце, вы смотрите на кольцо и говорите: “О, господи! Какое чудесное кольцо, какое яркое, как оно блестит”. Затем вы достаете из кольца драгоценный камень, если вы ювелир, и смотрите на него, поворачиваете, разглядываете его грани. И в вашем эссе то же самое — вам интересно всего несколько граней, не все в общем. Вы должны применить цитату, вставить драгоценный камень обратно в правильную оправу.  

Если цитата использована верно, то вы выиграете от этого. Вы не можете использовать каждую цитату, которая есть у вас в голове. Вы можете использовать не только цитаты, вы можете делать отсылки к разным событиям, персонажам, не обязательно что-то цитировать. Это также полезно. Но цитата требует этих трех пунктов — утверждения, самой цитаты и объяснения. Нет смысла и в том, чтобы приводить цитату длиннее, чем ваш собственный текст. Я видел работы, где цитирований вдвое больше, чем всего того, что написал сам студент. Это абсурдно. Цитата должна быть краткой и добавлять веса сказанному вами. 

 

Если вы сделаете все, как я сказал, то у вас получится отличное эссе. Обязательно.  

 

Источник: How to write a good essay

Что такое эссе и как писать

Вы узнаете, что такое эссе и каковы его особенности. Расскажу, как пишется материал в таком жанре и каких форматов бывает. Также не обойдемся и без примеров. Разберем как хорошие, так и плохие образцы.

Что такое эссе

Эссе (от фран. essai «попытка», «проба», «очерк») — это литературный жанр прозаического сочинения небольшого объема и свободной композиции. Выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу и не претендует на исчерпывающую трактовку темы.

Здесь можете быть настолько субъективны, насколько хотите. У вас нет задачи осветить тему целиком. Вы не претендуете на мнение в последней инстанции. Это только ваши соображения по конкретной теме.

Основоположником данного жанра считается Мишель Монтень. Его книга «Опыты» как раз состоит из эссе на самые разные темы. Например, о чести, совести, деньгах, морали и так далее.

Мишель Монтень

Продолжателями традиции были Дени Дидро, Вольтер и Андре Моруа. Но это классики.

Андре Моруа Вольтер Дени Дидро

Есть и наши авторы. Это Константин Паустовский, Юрий Олеша, Дмитрий Быков, Дмитрий Лихачев, Даниил Гранин.

Константин Паустовский Дмитрий Лихачев Дмитрий Быков Юрий Олеша Даниил Гранин

Эссе — это также художественно-публицистический жанр, который находит широкое применение в современном мире, печати и литературе.

Вместо фактов на передний план выходит оригинальность мышления автора. Вам теперь не нужно бегать по интернету в поисках темы и информационного повода. Здесь повод тоже присутствует. Но это скорее просто мысль, какая-то тема, за которую вы ухватились и решили порассуждать.

Тут вы показываете свой интеллект и эмоции. Это вариант показать свой слог, потому как вы не ограничены конкретным стилем. Можно использовать любые выражения и все краски языка.

Тут нет никаких рамок!

Это прекрасная форма чтобы показать свой интеллект и начитанность. Это один из идеальных форматов для блога. Если посмотреть на блоги и сайты, то чаще всего они состоят из статей и эссе.

Форма и виды эссе

Существуют определенные виды эссе и ее формы. Вот небольшая классификация данного жанра.

Основные типы:

  • Субъективное (личностное) — раскрывается определенная сторона личности автора
  • Объективное — относится к какой-то идее или предмету описания. Например, какой-то специалист пишет материал на определенную тему.

По содержанию:

  • Духовно-религиозное
  • Философское
  • Художественное-публицистическое
  • Литературно-критическое
  • Художественное
  • Историческое и прочее

По литературной форме:

Еще бывает:

  • Аналитическое
  • Описательное
  • Критическое
  • Повествовательное
  • Рефлексивное и так далее

Как писать эссе

Теперь поговорим о том, как писать эссе правильно и интересно.

Для начала, давайте рассмотрим критерии данного жанра:

  • Небольшой объем и конкретная тема
  • Личностный подход к раскрытию, субъективность
  • Свободная композиция: впечатления, воспоминания, ассоциации
  • Свободное использование лексического состава языка
  • Атмосфера доверия, беседа
  • «Я в мире» и «мир во мне»

Объем эссе и тематика

Объем эссе для научных материалов составляет в пределах 2 — 3 тысячи знаков. Как правило, это для студентов и специалистов. Больше встречается редко. В жанре журналистики может быть только еще меньше.

Исключение составляет лишь литературный жанр. В нем размер эссе может быть любой потому как, это свободный жанр. Оно может состоять как из одной фразы, так и целой книги.

Размер должен быть такой, чтобы можно было высказаться. Чтобы успеть сказать самое главное, пока читателю не стало скучно.

Следующий признак, это конкретная тема.

Мы не пишем эссе на тему «мир во всем мире». Не нужно чтобы получались дневники деревенского философа после бутылки самогона. Нужно ограничить себя какой-то конкретной темой и проблемой.

Подход и композиция

Это еще и личностный подход к раскрытию темы. То, что вы лично думаете по этому поводу. Какие ваши эмоции и ощущения. Субъективность — это признак эссе.

Следующее, это свободная композиция.

Тут нет правил с чего начать и чем закончить. Вы не только описываете свои впечатления. Но также можете описать воспоминания и ассоциации.

Например, вы пишите о том, как пошли в московскую булочную. На улице увидели, как молодой человек решил помочь пожилому мужчине перейти дорогу.

Это натолкнуло вас на размышление о морали современной молодежи. На ваши воспоминания о Москве не сегодняшнего дня, а 1943 года. Тогда вы были ребенком и тоже наблюдали похожую ситуацию.

То есть в жанре эссе можно уйти во время и пространство. Что-то вспомнить и рассказать о каких-то ассоциациях. Это будет свободная композиция.

Фразы для эссе

Еще признак, это свободное использование лексического состава языка. Это все те фразы для эссе, которые программа Word нам подчеркивает.

Microsoft Word — это редактор для документов. Поэтому он часто подчеркивает слова с яркой экспрессивной окраской. Сюда подпадают старорусские и экспрессивные слова (треснул, шмякнул, разглагольствовал).

При написании эссе, это вас не должно волновать! Ведь в таком жанре можно использовать все богатство лексического языка.

Атмосфера и правила написания эссе

Еще здесь сохраняется атмосфера доверия. Это такая задушевная беседа с читателем за чашкой чая на кухне.

В эссе мы стараемся показать себя в мире и мир в нас. Это две грани жанра. То, что вы видите и как ощущаете. А также, какое место занимаете по отношению к этому событию.

Правила написания эссе:

  1. Писать о том, что интересно
  2. О то, что думаешь или ощущаешь
  3. Писать так, как хочется

Получается, что писать в таком жанре — это значит стараться быть свободным. Но писать свободно, это не значит, как попало.

Чтобы написанное было интересно другим людям, нужно все оживлять своим интересом. Учиться писать вкусно и увлекательно. Обучаться свободному полету.

Эссе на тему

Многие сталкиваются с такой проблемой, как написать эссе на тему, которая подходит именно для меня. Как правило, не было бы темы, было лишь желание.

Скажу, что для каждого из нас припасено бесконечное количество тем. Все они запрятаны в нашем собственном невнимании.

Поэтому в первую очередь нужно научиться замечать удивительное в неприметном — такое, о чем захочется написать.

Еще одна важная часть, это суметь сберечь найденную тему. Поэтому лучше заранее ее записать, чем пытаться просто запомнить.

В общем, тут очень легко подобрать тему.

Можно написать о том, что сейчас пришло в голову. Или о том, что вам наиболее интересно в жизни. Можно даже написать о своем страхе или мечте.

События

Темой могут послужить события. Это то, что происходят вокруг нас. Крупные, мелкие и даже еле заметные. В каждом из них скрыта своя тема. А если сам участвуешь в этом событии, то можно разглядеть его изнутри.

Очень полезно написать о событии по горячим следам.

Если что-то произошло недавно, то можно вспомнить подробности, которые потом начинают забываться. А если к событию, добавить фантазию, то оно может стать прекрасной темой для сказки.

Ситуации

Тема кроется и в ситуации. Всякое привычное положение дел постепенно перестаешь замечать. Но в любую ситуацию можно всмотреться заново если найти новую точку зрения.

В литературе такой прием называется «остранение» от слова «странный».

Взгляни на привычное глазами марсианина, который в первый раз прилетел на Землю. Еще можно посмотреть на ситуацию глазами ребенка и даже кота.

Впечатления

Из новых впечатлений тему добыть вроде бы легче. Но и в старых можно обнаружить что-то важное, чему раньше не придавали значения.

Если что-то вбилось в память, значит было из-за чего. Поэтому лишний раз проработайте все свои впечатления. Уверен, найдете что-то интересное для себя.

Переживания

Это еще более плодоносный слой, чтобы написать эссе на нужную тему. Каждое переживание погружает тебя в некоторую тему.

Переживания — это внутренние события. Они еще глубже внешних и любых других впечатлений. Нужно только подумать — какой жанр лучше подходит чтобы написать о том или ином переживании.

Люди

Каждый из тех людей, кто рядом с нами, это тоже сокровищница тем. У другого человека свои события, впечатления и переживания. Поэтому нужно пообщаться с такими людьми. Расспросить их или выслушать.

Разговаривая с людьми, можно узнавать про удивительные повороты в жизни. Да и сам человек — это тоже особая тема.

Попробуйте вглядеться в незнакомого человека, который находится недалеко от вас. Представьте, кем он работает и какой у него характер. Что необычного случалось в его жизни.

Предметы

Еще для тем служат предметы. Можно написать сочинение эссе на тему от случайно доставшегося вам предмета. Кажется, что любая вещь хочет, чтобы ее разгадали.

К примеру, с виду обычный камень.

Но если прикоснуться к нему своим воображением, то он может стать метеоритом. Еще может быть волшебным камнем алхимика или сувениром из далеких земель.

Структура и план эссе

Теперь давайте разберем, каким должен быть план эссе и что сюда писать. Вот структура написания материала:

  1. Вступление
  2. Основные причины
  3. Дополнительные причины
  4. Развязка
  5. Заключение

Возможно, некоторые из вас не знают, как начать эссе. Но не переживайте! Тут ничего сложного нет. В первой части (введении) достаточно обозначить то, как собираетесь решать проблему.

Особо тут не расписывайте!

Размер вступления должен быть небольшим. Просто опишите в общих чертах решение проблемы. Или же можно сразу задать вопрос читателю, а уже в других частях его раскрывать.

Еще лучше будет, если в начало эссе вы заложите интригу. Это очень хорошо подогреет интерес к материалу. Особенно это полезно для каких-то специфических и сложных тем.

В частях 2 и 3 вы должны продемонстрировать читателю, что разбираетесь в теме. Тут нужно показать, что все сбалансировано.

К примеру, во второй части будут причины, поддерживающие то, что в четвертой части. Это будет «За». А в третьей части будут причины против того, что в четвертой части.

Но это лишь условное деление.

Во второй части у вас могут быть самые сильные причины «за» и «против». А в третьей части какие-то дополнительные причины.

Главный способ написать хороший материал — это писать по плану. Но он не должен быть слишком подробным. Были схемы, где прописывали от и до. Но сочинения в таких случаях получались не самыми хорошими.

План написания эссе — это понимание того, чего вы не должны рассказывать в самом начале. Это умение оставить свою главную идею именно для развязки. То есть для четвертой части.

Развязка — это то, что вы утверждаете и очень четко заявляете. Это должно быть что-то из второй или третьей части. Добавляете какую-то информацию от себя лично. Она важна именно для вашего эссе и утверждения. Поэтому четвертый пункт — это развязка.

Как правило, это будет самая объемная часть всего материала. В ней вы снова перечисляете факты, поддерживаемые цитатами. Понятно, логично и по порядку только то, что имеет отношение к вопросу.

Параграф 5, как и 1 должен быть небольшими. Он логически выводится из четвертого пункта. Это вывод из всего сказанного ранее.

Примеры эссе

Давайте посмотрим на некоторые примеры эссе. Заодно разберем ошибки, которые допускают многие авторы. Чтобы лучше закрепить тему, вам будут предоставлены как хорошие варианты, так и плохие.

Плохие варианты

Начнем с плохих материалов. Вот лишь небольшая часть материала.

Это была попытка эссе на тему концерта.

Сам мир не показан. Идут только эмоции, которые захлестывают автора. Но мы их не разделяем потому что сами не поняли, что это было за событие. Мы ничего не увидели. Поэтому нам это не интересно.

Вот второй пример по тому же информационному поводу.

Тут только событие. Это может быть уместно в репортаже, как начало. Еще такой пример может подойти для рассказа или статьи.

Но это вовсе не эссе!

Почему? Потому что тут вообще, нет эмоций. Здесь только показан мир. А наша задача, это сохранить баланс.

Хороший образец эссе

Давайте рассмотрим хорошие примеры. Первый образец эссе, это материал Авдотьи Смирновой «Прощание Славянки». Он посвящен теме духовности.

Во-первых, здесь ехидный и доверительный тон. Использованы фразы и образы, которые были бы явно неуместны в статье.

Давайте посмотрим только на завершение материала. То есть, как автор обращается к менеджерам, бухгалтерам, депутатам и так далее.

Видно, что это достаточно, вольный стиль и ассоциации.

В самом начале текста было обращение к читателям (оно не обязательно). Это просто как способ создания эффекта беседы.

Итак, что это?

Это размышления автора на тему духовности. На тему того, что принесли в наш мир 90-е. Что мы потеряли и приобрели.

Тут есть отражение нашей действительности 90-х и эмоции автора по данной теме. Согласитесь, читать такой материал было интересно.

Еще один хороший пример эссе.

Автор Лев Рубинштейн. Это не полный материал. Тема — современное искусство и люди, которые им управляют.

Здесь уже не так едко и образно, как в предыдущем образце.

Видно, что где-то это похоже на комментарий. Но все же, тут больше художественных средств. Больше возможностей для автора.

И тут шире темы, которые берем.

Если там брали конкретное событие и давали по нему комментарий, то здесь говорим о более широких и вечных темах.

Оформление эссе

Для студентов и некоторых специалистов важно еще и оформление эссе. Поэтому давайте рассмотрим следующие правила.

Шрифт используют Times New Roman, 14 размер, межстрочный интервал 1,5. Отступ для первой строки абзаца — 10 мм; левое поле — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее и нижнее — 20 мм.

Титульный лист оформляем по приложению А.

Титульный лист при оформлении эссе

Обратите внимание, что слово «ЭССЕ» располагаем по середине и пишем большими буквами.

После титульного листа идет оглавление. Оформляется по приложению Б.

Заголовки идут прописными буквами в середине строк. Шрифт полужирный и немного больше по размеру, чем основной текст материала. В конце заголовка точку не ставят.

Нумерация идет арабскими цифрами. Первой является титульный лист. Однако сама эта страница должна идти без номера. А так номера проставляют в нижнем колонтитуле.

Список использованных источников оформляется на отдельном листе по приложению В.

На этом все!

Теперь вы знаете, что такое эссе и как правильно его писать. Для этого мы рассмотрели основные правила и критерии по данному жанру.

Также для примера разобрали некоторые шаблоны и алгоритм написания. Еще посмотрели на то, как оформить образец своего материала.

Мне нравится15Не нравится2

структура, план, примеры правильного написания

Эссе как учебная работа дает возможность студенту наиболее полно выразить собственные мысли, отразить свои личные соображения и представления о мире – даже если их источником служат только чужие труды, а не индивидуальный опыт. Хорошо, когда заданная преподавателем тема находит отклик в душе (или задано сочинение на свободную тему), но так бывает далеко не всегда – и тогда возникают проблемы при написании эссе. Эта статья подскажет, как правильно написать эссе.

Структура эссе

Эссе имеет не совсем стандартную структуру. В нем не должно быть оглавления, списка литературы и, порой, даже титульного листа. Это свободный жанр, который может выражаться автором так, как он захочет. Единственное условие, которое определяет структуру написания эссе – логика. Все должно быть построено по законам логики. Схема написания эссе практически не меняется независимо от размера и сохраняется даже в мини эссе.

Несмотря на то, что сочинение имеет свободную форму, структурные особенности у него присутствуют. Прежде всего, они обусловлены требованиями, предъявляемыми этому жанру:

  • Все мысли автора должны излагаться тезисно;
  • Каждый тезис должен быть подкреплен аргументами.

Аргументы в данном случае – это конкретные общеизвестные факты, события, явления, предметы, научно доказанные факты и т. д. Аргументом не может считаться фраза автора: «Мне об этом бабушка рассказывала». Уместны ссылки на книги или фильмы.

Среднестатистическое эссе обычно имеет небольшой размер (стандартный объем – несколько листов А4), начинается с постановки проблемы, далее идет утверждение нескольких (обычно трех) тезисов и по 2-3 аргумента к этим тезисам. Заканчивается все это общим выводом.

Возможна и альтернативная форма написания текста. Постановка проблемы остается неизменной. После нее так же следует первый тезис и аргументы в его защиту. И сразу идет мини-вывод по этому тезису:

ТЕЗИС + АРГУМЕНТ 1 + АРГУМЕНТ 2 + АРГУМЕНТ 3 + ВЫВОД

Такая последовательность повторяется 2 или 3 раза, в зависимости от того, таким количеством тезисов вы оперируете. И в заключении этого эссе общего вывода может и не быть.

Есть и третий вариант, как написать сочинение-эссе: добавить мнение противоположной стороны и обоснование его ошибочности. Такой вид композиции является более основательным и серьезным.

План эссе

Тем, кто не знает, с чего начать писать эссе, можно порекомендовать в первую очередь составить план написания эссе. Составленный план отражает будущую структуру эссе; план определяет, как составить эссе, служит его каркасом. Невозможно понять, как написать эссе, не составив предварительно план. Хотя в ходе работы план может измениться (причем весьма существенно), перед тем как писать эссе составить план необходимо.

Чтобы составить план, нужно изучить тему. После того, как вы будете хорошо разбираться в ней, понадобится просмотреть литературу, которая подходит по тематике. Только после ее изучения придет время продумать тезисы и аргументы, которые как раз и следует отобразить в плане.

Пример 1

Пример того, как пишется план эссе по обществознанию:

  1. Введение (в нем можно обосновать актуальность темы, указать наиболее острые вопросы).
  2. Основная часть – собственно, тезисы и аргументы, являющиеся основным содержанием эссе. Как написать их в плане – решает сам автор: можно использовать утвердительные или вопросительные предложения. Варианты одного и того же пункта плана в разных формулировках: «Функции Интернета» или «Какие функции выполняет Интернет в нашей жизни?».
  3. Выводы.

Методика написания эссе

Одной из главных задач написания эссе можно считать убеждение или побуждение читателя. Когда автор решается сесть за работу, это значит, что он хочет либо поднять какую-то проблему, либо показать, что предложенное им решение – правильное. Даже если данное сочинение не порыв души, а задание преподавателя, в любом случае все сводится к этим задачам.

Вопрос о том, с чего начать писать эссе, имеет четкий ответ: с плана. Предположим, что план уже составлен – тогда возникает новая сложность. Она состоит в том, как начать писать сам текст, с каких слов начать эссе.

Эссе – это не реферат, и оно не адресовано неподготовленному читателю. Поэтому фразы, типа: «Я хочу рассказать о…», «Сегодня будем говорить о …» можно опустить. Нет необходимости перегружать эссе ненужными вводными фразами. На самом деле, не существует четких рекомендаций, как правильно начать эссе. Это не статья для Википедии, которую нужно оформить по шаблону. Автор свободен в том, как написать введение – но оно должно заинтересовать читателя, обозначить перед ним проблему, которой посвящен текст.

Пример 2

Примеры написания введения к эссе:

  • «Вопреки мнению, что Интернет-зависимость является характерной исключительно для подростков проблемой, исследования Ассоциации психологической помощи показали распространенность этой зависимости среди лиц 30-35 лет».
  • «Хотя россияне активно пользуются кредитами, Ассоциация по контролю за финансовыми рынками отмечает крайне низкий уровень финансовой грамотности населения».

Следующие 2-3 предложения должны раскрывать первую вводную фразу, одновременно подводя читателя к основной части текста.

Рисунок 1. Пример начальной части эссе

Подготовкой введения проблемы при написании эссе не заканчиваются. После введения необходимо сформулировать тезисы и подобрать аргументы для основной части.

Советы по правильному написанию эссе:

  • Не спешите.
  • Не откладывайте работу на последний момент. Скачать готовое сочинение из сети за пару минут вряд ли получится.
  • Brainstorm. Просто записывайте на лист бумаги все идеи по поводу вашей проблемы.
  • Выборка. А вот теперь возьмите в руки свой исписанный лист и придирчиво отберите аргументы, которые будете использовать.
  • Структурирование. Обычно основной идеей каждого пункта выступает один тезис, который раскрывается и подтверждается.
  • Документальность. По возможности используйте официальные документы или статьи, подтверждающие вашу точку зрения.
  • Старайтесь делать последнее предложение каждого параграфа переходом к новому аргументу.

Эти правила написания эссе подойдут для текстов, затрагивающих любые проблемы.

Заключительная часть должна обобщать написанное в основной части. Как писать выводы:

  • Выводы должны касаться проблематики, обозначенной во вводной части.
  • Выводы должны базироваться на тезисах, рассмотренных в основной части. Не следует в выводах вводить новые, недоказанные выше тезисы.
  • Выводы должны быть краткими.
  • Выводы не должны дословно повторять предложения основной части.
  • Эссе имеет более художественный характер, чем другие виды студенческих работ, поэтому не стоит использовать шаблонные фразы (такие как «Я пришел к следующим выводам», «Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы»).

Ошибки при написании эссе

Рассматривая, как правильно написать эссе, необходимо привести примеры распространенных ошибок:

  • ˗ Ошибки организационного характера. Это такие ошибки, которые студент совершает еще до того, как сел за работу. Старайтесь себя организовать. Если не получается, попросите кого-нибудь из родственников или друзей вам помочь. Пусть проконтролируют, чтобы вам ничего не мешало и не отвлекало (телевизор, желание выпить чай, невымытая посуда и т. д.) Тогда вам будет нечем себя оправдать, и вы приступите к работе.
  • Содержательные ошибки. Этот вид заключается в чисто техническом плане вашей работы.

Пример 3

Отсутствие логики изложения, недостаточность обоснования фактов, малое количество аргументов, перебор с лишней информацией и т.д. и т.п. все это, безусловно, повлияет на вашу оценку. Следите за грамотностью. Может, за одну ошибку преподаватель и не снизит балл (если это не работа по русскому языку), но если они будут повторяться часто – впечатление будет испорчено, и санкций вам не избежать. Соизмеряйте объемы частей работы.

  • Оформительские ошибки. Все, что связано огрехами в оформлении вашей работы, относится сюда. Помните, что существуют критерии оценки эссе, в которые входят и правила оформления. Не беспокойтесь об оформлении до того, как ваше сочинение будет готово. Готовый текст (и титульный лист, если он требуется) можно оформить по образцу.
  • В основной части не запрещено использовать иллюстрации, но только раскрывающие содержание. Скачать первое попавшееся фото – плохая идея.

Соблюдение несложных рекомендаций поможет организовать правильное написание эссе:

  • Можно найти миллион причин отложить работу на потом. Но все мы прекрасно знаем, что ни к чему хорошему это не приводит, и в итоге, делать все равно приходится. Поэтому, нам кажется, что лучше пересилить себя и начать.
  • Теперь осталось дело за малым – написать работу. В критериях оценки эссе прописаны все значимые требования. Ознакомиться с этим документом полезно, чтобы не сесть в лужу.

Рисунок 2. Пример требований к эссе

Содержание эссе

В отличие от других студенческих работ, к эссе не предъявляют четких требований по содержанию. Обычно все зависит от темы и предмета. Конечно, нельзя сказать, что не существует определенных критериев оценки, поэтому кое-какие требования необходимо соблюдать. Содержание текста находит отражение в его структуре.

Структура сочинений этого типа классическая: введение, основная часть, заключение. Такая структура соответствует логике. Поэтому во введении познакомьте читателя с проблемой, о который вы собираетесь поразмышлять, введите его в курс дела. В основной части вы должны обозначить свою мысль и подкрепить ее двумя-тремя аргументами. На этом можно остановиться и перейти к заключению. Но чтобы эссе выглядело выполненным на профессиональном уровне, необходимо добавить еще одну часть: контр-мнение.

Определение 1

Контр-мнение – это мысль, противоположная той, что вы перед этим доказывали.

Она показывает вашу осведомленность, то, как легко вы ориентируетесь в проблеме. Контр-мнение тоже нужно подкрепить аргументами. После этого вы должны объяснить, почему это мнение ошибочно. И только после этого логично завершить рассуждение.

Обладая знанием о том, как правильно писать эссе, вы сможете избежать распространенных ошибок и создать интересную и убедительную работу. В Интернете достаточно легко найти образец написания сочинения, но нужно помнить, что не все лежащие в свободном доступе работы выполнены на высоком уровне. Сохраняйте критическое отношение к трудам анонимных авторов.

Как написать лучшее Эссе? Темы, примеры, правила, структура, ошибки

Представим себе ситуацию: кандидат нашёл подходящую вакансию, написал для неё отличное резюме и сопроводительное письмо и отправил их работодателю. Через пару дней ему приходит долгожданный ответ. Однако случается непредвиденное: вместо приглашения на собеседование будущий босс даёт кандидату задание – написать эссе.

Зачем нужно эссе при устройстве на работу

Эссе – это сочинение в свободной форме, которое выражает и аргументирует позицию автора по какому-либо вопросу. Хотя эссе ассоциируется в основном с уроками литературы в школе или домашними заданиями в университете, некоторые пишут его и при трудоустройстве. Эссе для работодателя – дополнительный способ оценить потенциального сотрудника. Всё по причине высокой конкуренции на рынке труда: когда вокруг много отличных кандидатов, нужно выявить лучших из лучших. С помощью эссе работодатель также оценивает коммуникативные навыки кандидата: способность написать грамотное деловое письмо, умение ясно излагать и аргументировать свои мысли.
Что работодатель оценивает в эссе С помощью эссе работодатель может оценить:
  • Грамотность. Будущему работнику предстоит писать деловые письма, отчёты, статьи. В эти моменты он будет представлять лицо компании, поэтому его язык должен быть безупречным. Умение писать без ошибок особенно важно для журналистов, маркетологов, PR-менеджеров.
  • Умение отвечать на поставленный вопрос. Это значит не подменять тему и не сбиваться с неё по ходу рассуждений. Например, будет ошибкой в эссе «Мои карьерные достижения» посвятить половину, а то и весь текст описанию своих профессиональных планов.
  • Способность ясно выражаться. Автор эссе должен уметь выделять главную мысль и описывать её простыми словами.
  • Профессиональную компетенцию. Например, насколько хорошо кандидат ориентируется в последних разработках в своей сфере.
  • Уровень профессиональной рефлексии. Умение делать выводы из любого профессионального опыта и применять их на практике – один из главных факторов роста специалиста в любой сфере.
  • Знание компании. Эссе помогает оценить мотивацию сотрудника работать именно в этой фирме, осознанность его выбора, понимание корпоративной культуры и ценностей компании.
  • Понимание будущих обязанностей и своей роли в компании. Эссе помогает определить, осознаёт ли кандидат предъявляемые к нему требования, предполагаемую сферу ответственности на новом месте.

Тема эссе

Тема эссе может быть свободной или предложена работодателем. Она подбирается так, чтобы кандидат показал через текст свои личные качества, профессиональные амбиции, видение себя как специалиста, уровень компетенции в том или ином вопросе, креативность, если речь идёт о творческих профессиях, или другие навыки и способности. Например, работодатель может предложить следующие темы:
  • Я и моя карьера;
  • Что нам ещё следует знать о Вас, как о кандидате?
  • Мои жизненные цели;
  • Расскажите, как вы преодолели жизненные сложности;
  • Чем вас привлекла работа в нашей компании?
Как подобрать тему эссе – вдохновение для автора Самое главное правило эссе – писать о том, что интересно самому. Если текст написан через силу, то и читать его скорее всего будет непросто. Однако когда автор увлечён темой, он подбирает лучшие формулировки, более убедительные аргументы и самые яркие примеры.
При подборе темы можно ориентироваться на:
  • События: «Поворотный момент в моей карьере», «Событие, определившее мой профессиональный путь»;
  • Ситуации: «Трудности, с которыми мне пришлось столкнуться на профессиональном пути», «Ситуация, которая заставила меня взглянуть на мою профессию по-новому»;
  • Переживания: «Как на меня повлиял профессиональный кризис», «Как я переживаю профессиональные победы/поражения»;
  • Людей: «Человек, повлиявший на мой выбор профессии», «Мой профессиональный кумир»;
  • Мечты, стремления: «Мои профессиональные амбиции», «Как я вижу себя в профессии через десять лет»;
  • Результаты: «Достижения, которыми я горжусь», «Какую пользу я приношу миру своей работой?»;
  • Ценности: «Моя профессиональная миссия», «Почему я выбрал(а) профессию учителя?».

Примеры эссе

Посмотреть пример эссе
ЯзыкПрофессияТемаОбразец
РусскийРаботник организации по защите окружающей средыПочему Вы занимаетесь защитой окружающей среды?Скачать
РусскийМенеджер IT-проектовРасскажите о своей профессиональной неудачеСкачать
РусскийКуратор выставкиМой профессиональный путьСкачать
АнглийскийMember of a service teamDescribe a weakness you overcameСкачать

Список полезных инструментов для написания эссе

Структура эссе

Эссе состоит из трёх частей – вступления, основной части и заключения. Эссе всегда содержит тезис – основную идею, позицию автора. Тезис может находиться в начале эссе, если у автора уже есть точка зрения на данную проблему, или в заключении, если он приходит к ней в результате рассуждений. Любой тезис должен быть поддержан двумя-тремя аргументами. Аргументы в свою очередь должны быть проиллюстрированы двумя-тремя примерами. Общая схема эссе:
  • Вступление и тезис;
  • Аргумент 1;
    • Пример 1;
    • Пример 2;
    • Пример 3;
  • Аргумент 2;
    • Пример 1;
    • Пример 2;
    • Пример 3;
  • Заключение.

Вступление

Задача вступления – завладеть вниманием читателя: задать волнующий вопрос, столкнуть его с парадоксом, противоречием. Вступление должно заинтриговать читателя так, чтобы он не смог удержаться от прочтения остального текста. Рассмотрим пример вступления для эссе на тему «Мой профессиональный путь»: «Я потомственный адвокат с опытом работы более 10 лет. Адвокатура – это моё призвание: всю мою жизнь я посвятил совершенствованию своих профессиональных навыков». Это тривиальное и плоское вступление, которое строится на клише, вроде «моё призвание», «потомственный юрист». Кроме того, оно сухое – в нём есть голые факты и общие слова, но нет интересной истории и «объёмного» героя.
Вот пример более интересного вступления: «Когда неделю назад я праздновал десятилетие с начала своего карьерного пути в адвокатуре, один из моих сокурсников вспомнил, что после юрфака я хотел стать кем угодно, только не адвокатом. Я с удивлением осознал, что это было чистой правдой – в юридический университет меня отправили родители, чтобы я продолжил семейное дело, которое меня совсем не интересовало. Хотел бы я увидеть лицо того двадцатилетнего парня, узнай бы он, что все его дальнейшие профессиональные поиски, полные взлётов и падений, приведут его именно туда, откуда он начал – в адвокатуру». Это вступление мог написать тот же человек, однако оно принципиально отличается от первого примера: в нём есть история и интрига: секрет профессиональной трансформации героя скрыт от нас. Вступление должно быть похоже на пазл, в котором не хватает детали или что-то не сходится, и «собрать» этот пазл можно будет, только если дочитать текст до конца.

Постановка тезиса

Тезис – это главная идея автора, выраженная в одном или нескольких предложениях. Формулировка тезиса – это формулировка главной мысли текста, которая согласуется с поставленным вопросом или заданной темой. Если бы проверяющий спросил: «В чём основная мысль этого текста?», то ответом бы был именно тезис. Важно помнить, что тезис – это не объективная истина, не доказанный факт, а субъективное мнение, с которым всегда можно поспорить. Пример тезиса для эссе на тему «Что такое для меня профессиональное призвание?»: «Я не верю, что призвание даётся нам свыше: мы выбираем его себе сами».
Другие примеры тезисов
ТемаТезис
«Поворотный момент в моей карьере»Однажды мне пришлось подменить своего коллегу на громком деле о массовом приёме допинга в одной стране. После нескольких дней работы я осознал, что хочу уйти из душного отдела налогового аудита и стать спортивным юристом международного класса.
«Как на меня повлиял профессиональный кризис»Длительный профессиональный кризис помог мне осознать, в каком направлении я действительно хочу развиваться: я решил изучать организмы Докембрийского периода.
«Как я переживаю профессиональные победы»Каждая профессиональная победа для меня – повод проанализировать свои действия, которые привели меня к желаемому результату.
«Достижения, которыми я горжусь»За десять лет работы в университете я добилась многих ценных для меня результатов. Однако самые важные из них – достижения моих студентов.
«Почему я выбрал(а) профессию учителя?»Я стала учителем потому, что люблю помогать развиваться другим: каким бы способным ни был человек, каждому необходим мудрый наставник, который поможет добиться результата в несколько раз быстрее.
«Какую пользу я приношу миру своей работой?»Изучая работу мозга, я помогаю людям понимать, как действует их мышление, и использовать эти знания для разрешения конфликтов.
Ошибки при постановке тезиса
  • Тезис в форме вопроса. Поставить тезис – значит занять определённую позицию. Без этого написать эссе невозможно.
  • Большой объём. Тезис должен быть ёмким, но не занимать много места: любую мысль можно выразить коротко и простыми словами. Одного-пары предложений будет достаточно.
  • Штампы, клише. Нужно выбросить из текста избитые фразы, вроде: «Я был рождён…/с детства стремился стать…», «Моя миссия – сделать мир во всем мире», «… – это моё призвание» – они делают текст неоригинальным, несвежим.

Аргументы

Любое утверждение должно иметь под собой основание. Основание для тезиса – это аргументы. На один аргумент и примеры к нему следует отвести один абзац. Примеры включают в себя личный опыт и, если уместно, ссылки на статистику, прогнозы, исследования. Тем не менее, обычно в эссе для приёма на работу нужно сконцентрироваться именно на собственном профессиональном опыте.
Ошибки при аргументации
  • Повторение аргумента. Аргументы должны быть разнообразными – на одном доводе доказательство не построишь.
  • Несогласованность. Аргументировать следует только те мысли, которые уже были высказаны в тексте, а примеры приводить строго к соответствующим аргументам.

Заключение

Цель заключения – подвести итог рассуждений. Для этого нужно коротко переформулировать тезис, если он был в начале работы или поставить его, если автор решил расположить его после аргументов.
Ошибки в заключении
  • Новые аргументы. Заключение подводит итог рассуждениям, а не развивает его. Новой информации в заключении не место.
  • Пересказ текста. Не нужно описывать структуру написанной работы и буквально повторять написанное выше – если читатель дошел до заключения, то он уже всё это прочитал.

Список источников

В эссе можно добавить список источников (references) – это перечень материалов, на которые автор ссылается в своей работе. Такой список будет уместен в эссе, где автор часто обращается к различным трудам, научным исследованиям, статистическим данным, высказываниям авторитетных специалистов. Чтобы оформить источник, нужно указать фамилию и имя автора, название источника, год публикации и электронную ссылку при необходимости.
Пример оформления источников в эссе
Литература:
  1. Павлов, Иван Петрович. Лекции по физиологии. 1952.
  2. Lakoff, George, and Mark Johnson. Metaphors we live by. University of Chicago press, 2008.
  3. Индекс счастья. ВЦИОМ: https://wciom.ru/news/ratings/indeks_schastya, 2019.

Формат эссе

Если кандидат отправляет эссе через интернет, лучше сохранить эссе в формате pdf, чтобы документ не потерял формат при открытии на другом компьютере. Форматирование должно быть единообразным и не меняться от абзаца к абзацу. Не стоит злоупотреблять выделением слов с помощью курсива или полужирного начертания, иначе текст станет пёстрым, и читателю будет сложно его воспринимать. Тему эссе и фамилию и имя автора можно указать в верхнем правом или левом углу.

Алгоритм написания эссе

Кандидата могут попросить подготовить эссе заранее или дать такое задание прямо на собеседовании. В любом случае справиться с заданием поможет следующий алгоритм действий:
  1. Внимательно прочитать инструкцию к заданию и предложенную тему эссе;
  2. Составить план по описанной трёхчастной структуре: прописать тезис(ы) и придумать аргументы и подтверждающие их примеры;
  3. Рассчитать время на выполнение каждой части эссе;
  4. Написать текст, не превышая заданного объёма;
  5. Перепроверить текст два-три раза и исправить ошибки;
  6. Вовремя сдать работу. Если задание было дано не на собеседовании, важно не нарушить установленный дедлайн.

Как улучшить эссе

Не «лить воду» и приводить конкретные примеры. Высокопарные слова и размытые формулировки не имеют смысла, если за ними не стоит описание конкретных ситуаций и результатов. Например, вместо того, чтобы написать «Карьера всегда была важна для меня», нужно описать свой опыт так, чтобы работодатель сделал такой вывод сам: «Я так мечтал о карьере журналиста, что с 10 лет начал разносить газеты, а с 14 – писать статьи в детские коммерческие издания».
Перечитать вслух. Когда человек пишет текст и читает его про себя, он может пропустить опечатки и не заметить, что предложение рассогласовано, перегружено, и в нём нарушен порядок слов. Однако при прочтении вслух язык «запинается» об ошибки, и они сразу становятся видны.
Перечитать через некоторое время или попросить друга. Часто смысл некоторых предложений ускользает или искажается из-за неудачных формулировок, но автор не может заметить это самостоятельно. Нужно ненадолго отложить текст или отрывок и вернуться к нему через некоторое время с ясной головой. Можно попросить о проверке друга – взгляд со стороны поможет обнаружить и устранить неточности, которые не очевидны для автора.
Спросить, если непонятно. Некоторые кандидаты думают, что если они что-то не поняли в задании и зададут будущему начальнику вопрос, то он посчитает их несообразительными или некомпетентными. Это большая ошибка. «Если у вас есть какая-то проблема, лучше спросить. Это показывает, что кандидат думает наперёд, пока не зашёл слишком далеко в выполнении задания, что в рабочей ситуации сбережёт время, деньги и силы», – комментирует Диана Сэмюэлс, коуч по карьере и профессиональному имиджу[0].
Сфокусироваться на миссии компании. Если миссия и ценности компании действительно отзываются в душе кандидата, грех не использовать это в эссе. Можно привести примеры из жизни, которые помогли кандидату сформировать похожую философию.
Использовать вводные слова. Вводные слова помогают организовать структуру текста и логические переходы. Это облегчает жизнь не только автору, но и читателю.
Написать пробное эссе. Можно взять любую из возможных тем или придумать свою, и написать пробную работу. Это позволит отработать структуру эссе, постановку тезиса, выстраивание аргументации и тайм менеджмент. Можно выявить слабые места в грамматике и пунктуации, на которые следует обратить внимание во время реального теста.
Отнестись проще. Эссе – это ответственное задание, но нужно подходить к его написанию без фанатизма: «Не заморачивайтесь, не мудрите, не пишите слишком много. Просто ответьте на вопрос простым языком так, чтобы те из нас, кто не знаком с Вашим миром, могли Вас понять», – рекомендуют в Гарвардской бизнес-школе[1].

Главные ошибки при написании эссе

Грамматические и пунктуационные ошибки. Ошибки в тексте перечеркнут всю работу кандидата – ведь они говорят как минимум о том, что он даже не проверил собственную работу.
Логические ошибки. Аргументы должны доказывать тезис автора, а не опровергать его. Тем более они не должны доказывать другой тезис.
Повторение мыслей. Не стоит повторять одну и ту же мысль дважды, хоть и разными словами. Исключение – переформулированный тезис в заключении.
Плагиат. Плагиат – это копирование чужой работы без указания цитат и ссылок на автора, которое приведёт к дисквалификации работы и испортит имидж кандидата.
Поток мыслей и философствование о жизни. Да, эссе – это рассуждение в свободной форме, однако у него есть структура, и его основу составляет конкретика: факты, примеры, данные, а не абстрактные размышления.
Шутки. Деловое эссе проверяет много навыков, но чувство юмора к ним точно не относится.
Затрагивание политики и религии без необходимости. В эссе для приёма на работу неуместно рассуждать на политические и религиозные темы, если только этого не требует само задание: например, когда кандидат устраивается политическим аналитиком.
Использование неуместной лексики. Эссе для приёма на работу должно быть выдержано в деловом стиле: использование жаргона и нецензурной брани запрещено.
Включение в эссе личной информации. Информация о возрасте, поле, заболеваниях, семейном положении может повлиять на объективность оценки кандидата работодателем, поэтому её лучше не касаться.
Может ли потенциальный работодатель «украсть» письменное задание кандидата? Если предложенное к написанию «эссе» напоминает полноценное рабочее задание, результаты которого могут быть использованы для получения прибыли – составить бизнес-план, стратегию продвижения соцсети или сделать другую объёмную работу – кандидат должен убедиться, что у него не пытаются получить «бесплатную консультацию». Риск столкнуться с таким мошенничеством минимален, если речь идёт об известной компании, которая дорожит своей репутацией. Если работодатель вызывает сомнения, можно поискать о нём отзывы в интернете. Эксперты предлагают и другое средство защиты – например, подписать с компанией контракт о том, что выполненная письменная работа может быть использована фирмой только в случае приёма кандидата на работу[2].

Эссе: как выделиться на фоне других кандидатов?

У работодателя есть два кандидата. Оба одинаково подходят для должности: у них шикарное образование и великолепный послужной список. Оба написали эссе по всем правилам: все запятые на месте, вода отсутствует, и с логикой всё в порядке. И всё же работодатель читает эссе и выбирает только одного из кандидатов. Как стать тем, кого он выбрал?
Главный секрет – это быть честным и искренним. Звучит слишком просто? Отнюдь. Мы часто «приукрашиваем» свою историю, даже не осознавая этого. Когда дело касается конкурса – на работу, стипендию в университет – естественно, что каждый хочет показать себя лучшим. Однако тут большинство подменяет образ «лучшего» кандидата картинкой идеального человека, который не совершает ошибок, всю жизнь идёт только по прямой и только к успеху и, в общем, не существует в природе. Многие подгоняют свой образ под этот «идеал», и пишут однобокое школярское эссе.
Эссе, чтобы быть уникальным, должно раскрывать личность человека – именно ваша личность является главным козырем, когда все остальные этапы конкурса пройдены, и нужно выделиться из массы других хороших кандидатов. Не нужно бояться рассказывать о своих ошибках, сомнениях, провалах, ведь они являются формирующим нас опытом, который одни пытаются спрятать, а другие превращают в золото. Если сделать эссе искренним рассказом о себе, то читатель будет по-настоящему сопереживать, размышлять о написанном, и, возможно, в нём самом что-то поменяется после прочтения работы. Поэтому искреннее и честное эссе никогда не пройдёт незамеченным и позволит добиться желаемой цели.

Связанные статьи

Как написать эссе, особенности и примеры

Русский язык

30.01.2021

6 комментариев

Что означает слово эссе? К нам оно пришло из Франции, а если говорить про его историю, то походит оно из латыни и означает ‒ взвешивание.

С французского переводят как: попытка, набросок. Эссе – изложение мыслей автора по заданной теме. Похоже на копирайтинг.

В нем рассказывается ситуация, проблемы темы, позиция человека.
Такое свободное изложение мыслей напоминает статью, но автор обязан следовать порядку изложения информации и сделать вывод. Изучив энциклопедии и словари, определяющие это понятие, можно сказать, что они схожи в одном.

Эссе — творческий подход к изложению материала. Оно отличается от сочинения тем, что проблема какая-то существует, ее задают обдумать письменно.

Оно может не иметь отношения к русской литературе, не являться анализом произведений русских писателей. В зависимости от требований эссе пишется на один лист или на 6 листов. Все зависит от исследуемой проблемы.

Какие признаки у эссе?

  1. Определенная тема или вопрос, которые необходимо раскрыть. Эссе не может быть произведением, которое раскрывает несколько проблем.
  2. В нем раскрываются соображения автора по теме, но это не означает, что они дают исчерпывающую информацию.
  3. Новое видение какой-либо темы и вовсе не художественного произведения. Эссе может быть историческим, биографическим, публицистическим, научным или носить иной характер.
  4. По содержанию написанного эссе определяют личность автора, как он видит окружающий мир, мыслит, что чувствует.

Эссе используют в школах и ВУЗах. Пишется в краткой форме или в виде большого изложения, если информации много и автор хочет рассмотреть проблему со всех сторон.  Умение видеть то, что другие упускают – преимущество в эссе. По итогам тестов выбирают студентов в ВУЗ.

Главная цель эссе

Целью называют способность творчески мыслить, развивать навык письменного изложения мыслей. В эссе человек аргументированно доказывает точку зрения, правильно формирует структуру изложения материала, доносит суть проблемы, если есть варианты ее решения.
Текст наполняют примерами по теме и делают выводы, ради которых он составляется.

Отличие эссе от сочинения

Важно понимать, чем эссе отличается от сочинения, особенно это касается тестовых заданий в учебных заведениях. Основные отличия:

  • В тексте акцент делается на мнение автора, а не на оценку художественного произведения.
  • Отсутствует изображение и описание происходящего, задача автора убедить читателя в идеи и вызвать его на диалог.
  • Стиль написания эссе, парадоксальнее и афористичнее, в нем есть образность.
  • В нем применяются метафоры, сравнения и аллегории (чит. про олицетворение).
  • Автор излагает восприятие темы, проводит сравнения и подбирает примеры.

При соблюдении этих правил эссе будет соответствовать всем требованиям.

Характерные черты эссе

Существуют общие черты жанра, которые описаны в словарях:

  • Маленький объем написанного текста.

Нет четко определенных границ, но объем должен быть в пределах от трех до семи страниц печатного текста.

  • Четко определенная тема и ее раскрытие.

Всегда подбирается тема для эссе. Она должна быть единственной, не может содержать много мыслей одновременно.

  • Свобода в написании – одна из особенностей.

Четких рамок в написании эссе не существует. Оно не подчиняется законам логики, а действует вопреки. Это как раз тот случай, когда нужно делать все наоборот.

  • Непринужденность при написании.

Автор должен изложить мысли так, чтобы читатель, без всяких напряжений понял, о чем он хотел сказать. Не нужно все усложнять, есть утверждение, что эссе может написать только автор, который хорошо разбирается в теме, он видит ее изнутри.

  • Парадоксальность написанного текста.

Этот жанр подразумевает удивление читателя, когда излагаются взаимоисключающие высказывания и утверждения (см. метонимия).

  • Смысл в написании.

Несмотря на то, что эссе было написано в свободном стиле, оно должно иметь смысл утверждений личных позиций автора.

  • Нельзя при написании применять разговорный сленг, сокращать слова, а также использовать легкомысленность. Характер написанного творения должен быть серьезным.

Перед тем, как начать писать эссе, следует определиться с темой, объемом. Начать следует с основной мысли, чтоб сразу привлечь внимание читателя.

Как начать писать эссе?

На что обращать внимание при написании?

  1. Необходимо определиться с темой и целью эссе, его отдельных разделов.
  2. Чтобы привлечь внимание слушателя или читателя, нужно вписать факт или фразу в начало текста.
  3. В начале текста должно быть описание вопроса по теме.
  4. Текст должен иметь структуру, то есть разделяться на абзацы, разделы. Между ними должна быть  логическая связь, так будет достигнута целостность работы.
  5. Текст эссе должен быть написан эмоционально. Этого можно добиться, применив короткие предложения или фразы с разными интонациями.

Как написать эссе?

Перед написанием можно прочитать эссе (примеры есть в Интернете), а также в этой статье и чуть ниже.
Существует правило для эссе, как написать его, текст должен иметь подходящий заголовок.

Структуру можно делать в произвольной форме. Объем текста небольшой, не стоит в выводах повторять основную мысль, изложенную при написании.

Не нужно вставлять высказывания, типа: «я могу рассказать об этом или о том» или другие подобные этому, такая формулировка характерна для написания рефератов. Постарайтесь раскрыть суть поставленного перед вами вопроса.

Выбор темы

Перед началом написания необходимо определиться с темой, а это может занять немало времени, особенно в ситуации, когда ничего не приходит на ум.

Есть  исключения, когда преподаватель сам определяет тему, когда есть направление в задании, когда можно взять тему на выбор из предложенного перечня или же писать о том, о чем вам заблагорассудится (вольная тема).

Четкое направление в задании

По условиям вашего задания, тема эссе будет известна заранее. При этом стиль написания будет разным, а зависеть он будет от того, куда предполагается сдать работу. Текст для ВУЗа будет не таким, как при поступлении на новое место работы, или при сдаче экзамена в школе.

Читатель или слушатель вашего эссе будет ожидать от него оригинальности, умения правильно излагать свои мысли, уточнения ваших профессионализма или же чего-то другого.

Эссе на вольную тему

Это самое трудное задание, хотя с другой стороны перед автором открываются неограниченные возможности, потому что можно писать обо всем, что захочется. Чтобы сильно не растеряться в разнообразии, нужно подобрать ту область, которая не только интересна, но и в которой у вас есть знания.

Некоторые описывают произошедшие события, достоверные и интересные факты, знаменитостей, архитектуру и многое другое. Иные могут рассказывать о себе или все критиковать. Характер  текста будет различным в зависимости от того, о чем вы будете писать.

План и структура эссе

Вначале следует продумать, как будет выглядеть эссе структура. Для этого просто возьмите и набросайте то, о чем вы будете писать. Это будет «скелетом» текста, в последствие он обрастет «плотью».

План написания нужен каждому тексту, а эссе особенно. Теперь вы понимаете, как написать план эссе.
Можно сказать, что изложение эссе происходит в три шага:

Вступление

Под вступлением подразумевают первый абзац текста. Написать его необходимо так, чтобы заинтересовать читателя на прочтение эссе до конца. Чтобы он понял, о чем будет рассказано в дальнейшем.

Основная часть

В основной части рассматривают несколько точек зрения по одному и тому же вопросу.
Эта часть текста может состоять из нескольких пунктов, сначала идет тезис — мысль автора, которую он пытается донести до читателя. Потом аргумент и доказательства ранее написанного тезиса. Например, сложившаяся ситуация из личной или общественной жизни, какая-нибудь теория или же доказанный научный факт.

Если на один тезис будет два аргумента, потому что один может не убедить читателя, а больше просто перегрузят эссе.

Однако автор вправе приводить к одному тезису неограниченное число аргументов. Это будет зависеть от структуры эссе и его объема. Главное, чтобы текст был связным и логичным.

Аргументы можно выстроить в последовательности:

  • Утверждение.
  • Объяснение.
  • Пример.
  • Итоговое высказывание.
  • Заключение.

Заключительная часть

В заключение эссе необходимо сделать правильные выводы по каждому тезису, приведенному в части текста. Так читатель получить логическое заключение по прочитанному. Автор должен описать проблему и сделать вывод.
Получается, что в начале текста во вступительной части заинтересовать читателя, а в конце обобщить изложенную информацию. Это основное правило, как написать красиво эссе.

Как написать вывод в эссе?

Вывод должен все собрать воедино и представить эссе как единое целое. Здесь необходимо суммировать все вышесказанное и подвести итог.
Некоторые полезные советы:

  • В процессе изложения ваших мыслей, следует чередовать длинные и короткие фразы. Вы облегчите процесс чтения, а сам текст будет динамичен.
  • Не нужно использовать малознакомые и сложные слова, они сделают текст непонятным.
  • Постарайтесь писать меньше обобщающих фраз, потому что эссе должно раскрывать уникальность и индивидуальность автора, а также указывать его личностные качества.
  • В применении юмористических фраз следует быть осторожным. Некоторые читатели могут испытывать раздражение во время чтения.
  • Необходимо говорить о личном опыте, впечатлениях и воспоминаниях на выбранную тему, так вы  убедите читателя в правде написанного.
  • Нужно придерживаться выбранной темы и не «уходить в сторону», описывая непонятные факты.
  • Перед сдачей материала, эссе следует прочитать, убедившись, что в тексте есть логика.
  • Для большей убедительности используют результаты исследований и наблюдений.

Пример

Тема: «Открытое сердце делает человека по-настоящему богатым»

«Не принято оценивать человека по уровню его богатства. Деньги могут прийти в результате упорного труда, но не дать истинного счастья. Человек с развитыми духовными качествами, моральными принципами может стать по-настоящему богатым. В повседневной жизни мы следуем моральным ценностям и так проявляется наша нравственность. Человек не делает необдуманных, плохих поступков,  потому что боится, что его могут за это наказать, он не хочет быть изгоем общества.

Ведь духовное развитие происходит в результате соблюдения правил поведения в обществе, уважения к другим людям, следование моральным принципам. Жадность и алчность вытесняют у человека светлые чувства, искореняют нравственные качества. В это трудно поверить, но эмоции от плохих поступков сменяются полученной выгодой.

Такой человек будет оправдывать преступления ради собственной наживы. Некоторые трактования слова «богатый» говорят, что это человек с широким сердцем, он «хранимый богами». Он должен помогать другим людям, служить на благо человечества. Именно человечность является настоящей ценностью.

Красота души помогает создавать широкий круг общения, это привлекает к человеку других людей. Не стоит думать, что богатый человек обязательно беден духовно, это всеобщее заблуждение. Если человек смог заработать определенную сумму денег, он уважает семейные ценности, ведет свой бизнес честно и ни от кого не скрывается, то его душа будет открыта для помощи больным детям, домам малютки, бездомным животным, людям с низким уровнем жизни.

Без души, без сочувствующего сердца сложно стать счастливым и богатым. Имущество и деньги могут захватить власть над человеком, он будет всеми силами пытаться сохранить свое богатство в мире постоянных изменений. Когда мы говорим о нравственном поведении человека, то подразумеваем, что он не отстраняется от общества, участвует в общественной деятельности города, делает пожертвования, спасающие жизни детей и взрослых.

Если вспоминать о прошлом, то в Российской империи одной из статей расходов богатых людей были взносы на содержание инвалидов, детей-сирот, на развитие образования. Вносили в казну благотворительные взносы знаменитые музеи и галереи. Эти традиции и сейчас успешно работают и фонды продолжают создаваться, поддерживая малообеспеченных граждан, больных онкологическими заболеваниями.

Только по-настоящему человек может быть богатым, если у него все хорошо во всех сферах жизни, он открыт для общества и взаимной помощи.»
Это небольшой пример эссе можно брать за основу в написании работ.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Интересное:

кто хочет в группу единомышленников присоединяйтесь к нам

Присоединиться

Правильное написание эссе [Инфографика]

Слова, похожие по написанию для ESSAY

  • исау,
  • ESSA,
  • eSAW,
  • легкость,
  • легкий,
  • es,
  • скажем,
  • ЭШ,
  • е,
  • ese,
  • кв.

Форма множественного числа от ESSAY – это ESSAY

Спряжение глаголов Эссе

УСЛОВНОЕ СОВЕРШЕНСТВО

я сочинял бы

ты сочинял бы

он она оно сочинял бы

мы сочинял бы

Они сочинял бы

я было бы сочинение

ты было бы сочинение

он она оно было бы сочинение

мы было бы сочинение

Они было бы сочинение

УСЛОВНОЕ ИДЕАЛЬНОЕ ПРОГРЕССИВНОЕ

я был бы эссе

ты был бы эссе

он она оно был бы эссе

мы был бы эссе

Они был бы эссе

УСЛОВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

я будет сочинять

ты будет сочинять

он она оно будет сочинять

мы будет сочинять

Они будет сочинять

УСЛОВНАЯ ПРОГРЕССИВНАЯ ПРОДАЖА

я будет сочинять

ты будет сочинять

он она оно будет сочинять

мы будет сочинять

Они будет сочинять

БУДУЩЕЕ

я будет эссе

ты будет эссе

он она оно будет эссе

мы будет эссе

Они будет эссе

НЕПРЕРЫВНОЕ БУДУЩЕЕ

я будет сочинять

ты будет сочинять

он она оно будет сочинять

мы будет сочинять

Они будет сочинять

ИДЕАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ

я будет сочинять

ты будет сочинять

он она оно будет сочинять

мы будет сочинять

Они будет сочинять

ИДЕАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ НЕПРЕРЫВНОЕ

я будет сочинять

ты будет сочинять

он она оно будет сочинять

мы будет сочинять

Они будет сочинять

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ

ты сочинение

мы давай эссе

НЕКОНЕЧНЫЕ ГЛАГОЛОВЫЕ ФОРМЫ

сочинять

ПРОШЛОЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ

я сочинял

ты сочиняли

он она оно писал

мы сочиняли

Они сочиняли

ПРОШЛОЕ УЧАСТИЕ

сочиненный

ИДЕАЛЬНОЕ ПРОШЛОЕ

я сочинял

ты сочинял

он она оно сочинял

мы сочинял

Они сочинял

ПРОШЛОЕ ИДЕАЛЬНОЕ НЕПРЕРЫВНОЕ

я писал эссе

ты писал эссе

он она оно писал эссе

мы писал эссе

Они писал эссе

ПОДАРОК ​​

я сочинение

ты сочинение

он она оно эссе

мы сочинение

Они сочинение

НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ

я я сочиняю

ты эссе

он она оно эссе

мы эссе

Они эссе

НАСТОЯЩЕЕ УЧАСТИЕ

эссе

ПОДАРОК ​​СОВЕРШЕННО

я сочиняли

ты сочиняли

он она оно написал эссе

мы сочиняли

Они сочиняли

НАСТОЯЩЕЕ ИДЕАЛЬНОЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ

я эссе

ты эссе

он она оно писал эссе

мы эссе

Они эссе

НАСТОЯЩАЯ СУБЪЕКТИВА

он она оно сочинение

ПРОСТОЕ ПРОШЛОЕ

я сочиненный

ты сочиненный

он она оно сочиненный

мы сочиненный

Они сочиненный

Определение эссе Мерриам-Вебстер

es · сказать | \ E-ˌsā ; чувства 2, 3 и 4 также e-ˈsā \

: аналитическое или интерпретирующее литературное произведение, обычно рассматривающее его предмет с ограниченной или личной точки зрения.

б : что-то похожее на такую ​​композицию фоторепортаж

б : результат или продукт попытки

3 : Доказательство неприемлемого дизайна марки или бумажных денег.

es · сказать | \ e-ˈsā , ə-sā, e-sā \

сочиненный; эссе; эссе

Проверка сочинений: Бесплатная проверка грамматики и плагиата

Что такое плагиат?

Если вы ищете бесплатную онлайн-программу для проверки плагиата, вы уже знаете, что это не то, что вы хотите найти в своих документах.Однако вы все еще можете задаться вопросом: что такое плагиат? Это разумный вопрос, который заслуживает изучения. В конце концов, некоторые действия и обстоятельства, подпадающие под определение плагиата, становятся неожиданностью для тех, кто узнает, что они их совершили, только когда уже слишком поздно.

Так что же такое плагиат? Чтобы определить плагиат в самом простом смысле, вы можете сказать, что он берет чужие идеи и слова и выдает их за свои собственные.

Если ваша цель – полностью избежать плагиата, вам нужно выйти за рамки основ, чтобы тщательно определить плагиат, распознать его и держаться подальше от него.Некоторые примеры плагиата, которые удивляют учащихся, включают забытые цитаты, плохой пересказ и повторное представление своей работы полностью или частично для более чем одного задания. Эта полезная статья дает дополнительную помощь в распознавании и понимании различных форм академической нечестности.

Конечно, использование собственных слов и идей не считается плагиатом, равно как и использование общих знаний . По сути, общеизвестная информация – это информация, хорошо известная среднему человеку.Примеры общеизвестных:

  • В году 12 месяцев
  • точка замерзания по Цельсию – ноль градусов
  • Сократ был греческим философом

Так следует ли вам включать в свои документы только свои оригинальные мысли и общеизвестные знания? Конечно нет! В конце концов, исследовательские задания призваны продемонстрировать ваши навыки исследователя, а также вашу способность опираться на работу других для формулирования новых идей. Однако, чтобы избежать случайного совершения действия, подпадающего под определение плагиата, когда вы используете слова или идеи другого человека, вы должны отдать ему должное.Это означает, что вам нужно будет четко обозначать прямые цитаты или правильно их перефразировать при включении в свою статью.

Независимо от вашего подхода, вам также необходимо будет цитировать свои источники в соответствии со стилем, который задает ваш профессор. Как правило, вы будете использовать формат MLA для искусств и гуманитарных наук и формат APA для наук, но всегда лучше проконсультироваться с преподавателем, если вы не уверены.

Если вы знаете, какой стиль использовать, но все еще не знаете, как создавать цитаты, не волнуйтесь! Наша библиотека ресурсов включает бесплатные руководства, которые помогут вам узнать о различных стилях, чтобы вы могли правильно структурировать и разместить их.А наши премиальные инструменты не только помогут вам проверить грамматику, орфографию и оригинальность ваших статей, но и подписчики также получат доступ к нашим инструментам для создания цитат!

Какие бывают типы плагиата?

В дополнение к вопросу «что такое плагиат» вы также можете спросить «почему студенты плагиат?» В то время как некоторые студенты намеренно занимаются плагиатом, потому что считают, что могут выдать чужую работу за свою, чтобы не тратить время на свои задания, многие другие делают это случайно.Они могут не понимать, насколько широко определение плагиата, или они не научились правильно исследовать и цитировать свои источники. Вот почему жизненно важно распознавать плагиат во всех его формах, если вы хотите обеспечить целостность своей работы.

Примеры плагиата и способы его предотвращения


Прямой плагиат:

Умышленное копирование работы другого человека без ссылки на источник. Когда большинство студентов просят определить возможные примеры плагиата и поведения, они думают об этом прямом и преднамеренном действии в первую очередь.

  • Предупреждение: если вы используете идею или цитату из другого источника, процитируйте ее в тексте. Дайте понять, что это были не ваши слова.

Дополнительный плагиат:

Копирование частей работы другого человека, таких как фразы, предложения или абзацы, без указания источника. Решая, какие инструменты использовать для проверки статьи на плагиат , преподаватели часто ищут те, которые будут определять дополнительные формы, а также примеры прямого копирования и подобных фраз.

  • Профилактика: решите либо прямо цитировать фразы или предложения, которые вы хотите использовать, либо написать хороший пересказ. В обоих случаях обязательно добавьте цитату. Использование средства проверки на плагиат также может помочь вам определить проблемные отрывки.

Самоплагиат:

Academic самоплагиат происходит, когда студент отправляет одну и ту же работу или части работы для нескольких заданий. Когда ваши преподаватели оценивают ваши работы, они оценивают ваши навыки исследования и письма в настоящем.Когда вы отправляете работу, которую вы выполнили в прошлом, они не могут оценить ваши текущие навыки и не знают, что вы не выполнили задание.

  • Профилактика: напишите новый документ для каждого порученного вам задания. Если вы уверены, что ваша предыдущая работа может улучшить вашу новую работу, поговорите со своим преподавателем и сначала попросите разрешения.

Вводящие в заблуждение цитаты:

Включение цитаты или идеи, искажающей исходный материал.Это может произойти, если студент не понимает ссылку, которую он цитирует; если студент цитирует источник с сомнительной репутацией; или исходный материал просто не согласуется с идеей или аргументом, который студент приписал ему.

  • Профилактика: внимательно изучите свое задание, чтобы понять его. В процессе исследования найдите время, чтобы оценить каждый источник. Помните, лучше иметь качественные цитаты, а не обилие цитат.

Изобретенные источники:

Если обнаруживается, что ссылки в библиографии учащегося не существует, это считается надуманным источником.Это может произойти, если учащийся не смог найти авторитетный источник, подтверждающий свои аргументы, или если ему нужно было включить дополнительные ссылки, чтобы соответствовать требованиям задания, и он решил воспользоваться неэтичным сокращением вместо завершения необходимого объема исследования. Независимо от причины, такое поведение в конечном итоге причиняет им вред. Они не только не получат опыта, необходимого для проведения исследований в будущем, но и столкнутся с серьезными последствиями, если их поймают.

  • Предотвращение: выделите время для надлежащего исследования, чтобы найти достаточно источников. Начните составлять список источников по мере того, как вы исследуете, и делайте хорошие заметки. Это поможет вам отслеживать свои источники, чтобы ни один из них не был забыт. Если вы в конечном итоге забудете, откуда взялась цитата, бумажный чекер может помочь вам определить первоисточник.

Пэчрайтинг / спиннинг:

Пэчрайтинг часто путают с перефразированием, но между ними есть существенная разница.Перефразируя, вы демонстрируете, что понимаете тему достаточно хорошо, чтобы переформулировать ее своими словами. Когда вы пишете патч или вращаете, это больше похоже на игру с заменой слов; нет необходимости разбираться в теме, достаточно иметь доступ к тезаурусу, чтобы вы могли заменить достаточное количество синонимов, чтобы замаскировать исходный материал. Это может быть намеренно, но также может быть результатом плохого понимания того, как перефразировать.

  • Профилактика: Используя свои слова, запишите ключевые моменты фразы или идеи и объедините их в предложение.Не забудьте также указать цитату.

Хороший способ проверить, пишете ли вы патчи или перефразируете, – это убрать свои источники из поля зрения. Если вы можете написать о прочитанном, не глядя на исходный материал, вы, вероятно, поймете это достаточно хорошо, чтобы перефразировать. Если вам нужно просматривать исходный материал с каждым новым предложением или обращаться к тезаурусу, когда вы пишете об этом (кроме случаев, когда вы добавляете прямые цитаты), вы можете вращать свои источники вместо того, чтобы перефразировать их.

Вот небольшой видеоролик о том, как предотвратить плагиат в целом:


Политики и заявления о академической честности

Если вы все еще не уверены в том, что считается плагиатом, ознакомьтесь с политикой вашей школы / организации в отношении академической честности и плагиата. Политика академических институтов обычно охватывает то, что считается плагиатом, последствия его совершения и способы его избежать. Прекрасным примером является заявление университета Пердью об академической честности.

Каковы последствия плагиата?

Независимо от настройки, плагиат не воспринимается легкомысленно, и его последствия могут быть значительными. И по уважительной причине! В академической или профессиональной среде последствия плагиата отражают серьезность деяния, которое в конечном итоге является формой кражи, от которой страдают все участники.

Так же, как и в случае кражи материального объекта, плагиат может быть наказан законом. В конце концов, во многих случаях это форма нарушения авторских прав.Быстрый поиск статей о плагиате покажет, что профессиональные случаи интеллектуального воровства привели к гражданским искам и даже могут быть привлечены к уголовной ответственности в редких случаях. Помимо возможных юридических последствий, профессионалы могут потерять работу или начать все сначала в новой сфере после того, как их действия мошенничества будут раскрыты.

Будучи студентом, вы, вероятно, задаетесь вопросом, что произойдет, если вы начнете заниматься плагиатом в колледже или старшей школе. Хотя такое поведение почти всегда будет иметь последствия, универсального приговора за плагиат не существует.В зависимости от обстоятельств академическая нечестность может привести к таким результатам, как:

  • Вы можете получить ноль за задание, в котором произошло нарушение.
  • Вы можете получить плохую оценку за класс. Если это обязательный курс, это может оставить вас без достаточного количества кредитов для перехода на следующий уровень, пока вы не сможете повторить его, а в некоторых случаях отложить выпуск.
  • Вас могут исключить из школы или университета.
  • Академическая нечестность может быть отмечена в вашей стенограмме, что может привести к тому, что вы не попадете в предпочитаемый колледж, аспирантуру или докторскую степень.D. Программа на будущее.

Никто не хочет прослыть мошенником или иметь репутацию нечестного человека, следуя за ним на протяжении всей его карьеры. И, учитывая последствия, которые могут выходить за рамки их репутации, неудивительно, что профессиональные и академические писатели, которые хотят избежать их, находят время, чтобы понять полное определение плагиата и провести свою работу через средство проверки плагиата, прежде чем отправлять ее в Мир.

К сожалению, даже бдительный может стать жертвой плохих орудий.Прежде чем выбрать средство проверки на плагиат, вы должны понять, как они работают и что они могут (и не могут) обнаружить.

Как мы проверяем плагиат

Изучая, как проверять плагиат, большинство студентов и профессионалов приходят к выводу, что включение инструмента проверки в их процесс проверки не только полезно, но и необходимо. Если вы подумаете о титанической задаче проверки каждой строчки вашего документа на соответствие тексту каждого из ваших ресурсов, преимущества проверки очевидны.Более того, этот ручной подход в конце концов предупредит вас только о совпадении текста в источниках, о которых вы знаете, и оставит источники, которые вы не просматривали, нетронутыми.

Но подождите. Почему источники, которые вы не просмотрели, учитываются в вашем обзоре? Ответ на этот вопрос заключается в определении плагиата, которое вы узнали выше. Что такое плагиат? Это намеренное или иное представление чужой работы или идей как своих собственных. Нередко вы обнаруживаете идею, когда исследуете тему, а затем ошибочно запоминаете ее как свою собственную.Это может произойти даже спустя годы после того, как вы впервые столкнулись с этим.

Вы можете задаться вопросом: как можно избежать плагиата, если вы должны учитывать источник каждой мысли, которую вы включаете в свою работу? Несколько исключений минимизируют объем этого. Общие знания по вашей теме не нуждаются в подтверждении цитированием, равно как и знания, полученные вами на собственном опыте. Использование подписки или бесплатной программы проверки на плагиат поможет вам найти любые отрывки, которые могут попадать в эти категории, чтобы вы могли просмотреть их и решить для себя, нужна ли ссылка.

Пишущие инструменты

EasyBib Plus обеспечивают простую, удобную и надежную поддержку, чтобы помочь вам найти потенциально пропущенные цитаты и помочь вам превратить вашу бумагу в высококачественную и целостную. Просто загрузите свою бумагу, выберите чекер, затем расслабьтесь и расслабьтесь, пока сайт сканирует ваш документ. В считанные секунды мы найдем в Интернете отрывки с похожим текстом и выделим повторяющееся содержание для вашего просмотра.

Независимо от того, какие инструменты вы используете для исправления и совершенствования своей работы, в конечном итоге вы несете ответственность за то, чтобы писать и отправлять этические работы.Вот почему наши инструменты выходят за рамки основ и требуют вашего участия. Инструмент никогда автоматически не вносит изменения в ваш документ, а только отмечает разделы, которые могут потребовать вашего внимания, и предоставляет вам соответствующий источник, чтобы вы могли принять обоснованное решение.

Если вы обнаружите, что цитата необходима, наши инструменты цитирования могут помочь вам создать правильно отформатированные цитаты и разработать полную библиографию. И, если вы просмотрите отрывок и определите, что совпадение случайно, вы можете отклонить предупреждение и перейти к следующему.

Как написать эссе

Эссе распространены в средней школе, старшей школе и колледже. Возможно, вам даже понадобится написать эссе в деловом мире (хотя в этот момент их обычно называют отчетами). Эссе определяется как краткое письмо, в котором выражается информация, а также мнение автора. Узнайте, как написать эссе, используя 8 простых шагов.

8 шагов к написанию эссе

Для некоторых написать эссе так же просто, как сесть за компьютер и начать печатать.Но для успешного написания эссе требуется гораздо больше планирования. Если вы никогда раньше не писали эссе или если вам сложно писать и вы хотите улучшить свои навыки, рекомендуется выполнить ряд важных шагов в процессе написания эссе.

Например, чтобы написать эссе, обычно необходимо:

  • решите, какое сочинение написать
  • обсудите свою тему
  • исследуйте тему
  • выберите стиль письма
  • разработайте диссертацию
  • набросайте свое эссе
  • напишите свое эссе
  • отредактируйте текст, чтобы проверить орфографию и грамматику

Хотя это звучит как много шагов для написания простого эссе, если вы будете следовать им, вы сможете написать более успешные, ясные и связные эссе.

1. Выберите тип эссе

Первый шаг к написанию эссе – определить, какой тип сочинения вы пишете. Эссе можно разделить на четыре основные категории:

  • Повествовательное эссе – Расскажите историю или поделитесь информацией о вашем предмете в простой и упорядоченной форме, как в рассказе.
  • Убедительное эссе – убедить читателя в некоторой точке зрения.
  • Разъяснительное эссе – Объясните читателю, как выполнять данный процесс.Вы можете, например, написать пояснительное эссе с пошаговыми инструкциями о том, как приготовить бутерброд с арахисовым маслом.
  • Описательное эссе – Сосредоточьтесь на деталях происходящего. Например, если вы хотите написать описательное эссе о своей поездке в парк, вы должны подробно рассказать о том, что вы испытали: как трава ощущается под вашими ногами, как выглядят скамейки в парке и все остальное, что может понадобиться читателю. чувствовать себя так, как если бы он был там.

Знание, какое эссе вы пытаетесь написать, может помочь вам определиться с темой и структурировать ваше эссе наилучшим образом.Вот еще несколько типов эссе:

2. Проведите мозговой штурм

Вы не можете написать эссе, если не знаете, о чем писать. Мозговой штурм – это процесс, в ходе которого вы придумываете тему для сочинения. На этом этапе вам нужно просто сидеть и думать об идеях.

  • Запишите все, что приходит в голову, так как позже вы всегда сможете сузить круг вопросов.
  • Используйте кластеризацию или составление карт памяти для мозгового штурма и придумайте идею для сочинения.Для этого нужно написать тему или идею в центре бумаги и создать вокруг нее пузыри (облака или кластеры) связанных идей.
  • Мозговой штурм может быть отличным способом более глубоко разработать тему и распознать связи между различными аспектами вашей темы.
  • Когда у вас есть список возможных тем, самое время выбрать лучшую, которая будет отвечать на вопрос, заданный для вашего эссе. Вы хотите выбрать тему, которая не будет ни слишком широкой, ни слишком узкой.

Если вам дано задание написать эссе объемом в одну страницу, было бы слишком много писать об «истории U».С., «поскольку это может заполнить целые тома книг. Вместо этого вы можете написать о конкретном событии в истории Соединенных Штатов: возможно, подписании Декларации независимости или о том, когда Колумб открыл Америку.

Выберите лучшую тему из списка и начните писать эссе. Но прежде чем двигаться дальше, обратите внимание на эти темы, чтобы избежать.

3. Изучите тему

После того, как вы провели мозговой штурм и выбрали тему, вам, возможно, потребуется провести небольшое исследование, чтобы написать хорошее эссе.Сходите в библиотеку или поищите в Интернете информацию по вашей теме. Возьмите интервью у людей, которые могут быть экспертами в этой области.

Организуйте свое исследование, чтобы вам было легко вернуться к нему. Это также упрощает цитирование ваших источников при написании финального эссе.

4. Выберите стиль письма

Стиль письма, который вы выбираете для своего эссе, продиктован вашим учителем или темой вашей работы. В общем, есть три стиля письма, с которыми вы можете столкнуться в средней школе и колледже.

  • MLA (Ассоциация современного языка) предназначена для написания сочинений по гуманитарным наукам и языкам. Используется стиль цитирования автор-номер страницы. Это наиболее распространенный стиль письма, используемый старшеклассниками и студентами колледжей.
  • APA (Американская психологическая ассоциация) использует стиль цитирования с указанием даты автора и был создан для научных статей и эссе в области социальных наук и психологии. Это второй по распространенности стиль письма.
  • Чикагское руководство по стилю, также известное как Turabian, имеет два стиля письма: авторская дата и заметки-библиография.Этот стиль, который в основном используется студентами и профессионалами, подходит для научных статей, в то время как notes-biblio упрощает создание статей по искусству и гуманитарным наукам.

Каждый стиль письма имеет свой уникальный формат для цитирования в тексте и в списке литературы.

5. Разработайте диссертацию

Изложение вашего тезиса – это основная мысль вашего эссе. По сути, это одно предложение, которое объясняет, о чем написано эссе. Например, ваш тезис может быть таким: «Собаки произошли от волков.«Затем вы можете использовать это как основную предпосылку для написания всего эссе, помня, что все различные моменты должны привести к этому основному тезису. Обычно вы должны изложить свой тезис во вступительном абзаце.

Кроме того, изложение тезиса должно быть достаточно широким, чтобы вы могли сказать о нем достаточно, но не настолько широким, чтобы вы не смогли быть исчерпывающим. Чтобы помочь вам структурировать совершенно ясный тезис, ознакомьтесь с этими примерами тезисов.

6.Набросайте свое эссе

Следующий шаг – обрисовать в общих чертах, о чем вы собираетесь писать. Это означает, что вы хотите по сути нарисовать скелет вашей бумаги. Написание плана может помочь убедиться, что ваш документ логичен, хорошо организован и правильно оформлен. Если вам было поручено составить аргументированное эссе, вот лучшая формула для аргументированного плана эссе.

  • Начните с написания тезиса вверху, затем напишите тематическое предложение для каждого абзаца ниже.Это означает, что вы должны точно знать, о чем будет рассказываться каждый из ваших абзацев, прежде чем писать их.
  • Не путайте слишком много идей в каждом абзаце, иначе читатель может запутаться.
  • Убедитесь, что у вас есть переходы между абзацами, чтобы читатель понимал, как бумага перетекает от одной идеи к другой.
  • Заполните подтверждающие факты из вашего исследования под каждым абзацем. Убедитесь, что каждый абзац связан с вашим тезисом и создает связное и понятное эссе.

Соблюдает ли ваш учитель рекомендации APA по написанию работ? Если да, то эти примеры формата схемы APA должны помочь вам собрать все воедино. По мере продвижения к сути эссе (следуя нашим советам ниже) эти примеры формата APA должны оказаться полезными! Или, если ваш учитель предпочитает стиль MLA, ознакомьтесь с этими примерами формата MLA.

7. Напишите эссе

Когда у вас есть план, пора начинать писать. Пишите на основе самого плана, конкретизируя ваш основной скелет, чтобы создать цельное, связное и ясное эссе.

Вы хотите отредактировать и перечитать свое эссе, убедившись, что оно звучит именно так, как вы хотите. Вот что нужно помнить:

  • Исправить для ясности, последовательности и структуры.
  • Поддержите свою диссертацию адекватно информацией в ваших абзацах. Каждый абзац должен иметь собственное тематическое предложение. Это самое важное предложение в абзаце, которое сообщает читателям, о чем будет остальная часть абзаца.
  • Убедитесь, что все слитно.По мере того, как вы продвигаетесь по эссе, переходные слова будут иметь первостепенное значение. Слова-переходы – это клей, который соединяет каждый абзац воедино и не дает эссе выглядеть бессвязным. Вы даже можете использовать список переходных слов, чтобы начать работу.
  • Перечитайте введение и заключение. Уйдет ли читатель, точно зная, о чем была ваша статья?

Во введении важно включить крючок. Это линия или линия, которая соблазнит читателя и побудит его узнать больше.Чтобы узнать больше об этом, посмотрите, как написать ловушку. И, чтобы помочь вам сформулировать убийственный вывод, просмотрите эти примеры заключений.

8. Проверка орфографии и грамматики

Эссе написано, но вы еще не закончили. Перечитайте написанное, ищите ошибки и опечатки.

  • Исправить технические ошибки.
  • Проверьте грамматические, пунктуационные и орфографические ошибки. Вы не всегда можете рассчитывать на проверку орфографии, чтобы распознать каждую орфографическую ошибку.Иногда вы можете написать слово неправильно, но вы также можете написать слово с ошибкой, например, написание «от» как «форма».
  • Еще одна распространенная проблема – кавычки. Важно точно и четко цитировать источники. Следуйте этим рекомендациям по использованию цитат в эссе и выступлениях.
  • Вы также можете рассмотреть разницу между цитированием, перефразированием и резюмированием. Цитирование зарезервировано для строк текста, которые идентичны исходному тексту.Перефразирование зарезервировано для больших частей чужого текста, которые вы хотите передать своими словами. Резюмируя, вы переносите основные моменты из чужого текста в ваши собственные слова.

Планирование окупается

Чтобы написать успешное эссе, нужно многое. К счастью, эти советы по написанию эссе могут помочь вам на этом пути и направить вас на путь к хорошо написанному сочинению. Из всех этих практических советов худшее, что вы можете сделать, – это заимствовать чужое письмо (намеренно или непреднамеренно).Ознакомьтесь с этими советами и методами предотвращения плагиата. Кроме того, мы желаем вам больших успехов на пути к отличной отметке!

Орфография на английском языке Пример бесплатного эссе

Эссе, Страницы 3 (570 слов)

1. Опишите взгляды на правописание английского языка, представленные в текстах 1 и 2.

Текст 1 ”Правильное написание? Its Tyme to Let Luce », статья с сайта американского журнала WIRED, написанная Анн Трубек, опубликована 31 января 2012 года.Трубек утверждает, что наш язык постоянно развивается, и это нормально и является частью эволюции языков. Она считает, что было бы здорово, если бы мы могли потерять представление о правильном правописании и открыть свои руки для более современного и отличного от него типа правописания.

Сдавайте бумагу самого высокого качества
Обратитесь к квалифицированному писателю, который поможет вам с

«Правописание английского языка»

Получите качественную бумагу

НОВИНКА! AI сопоставление с писателями

Трубек также объясняет, как при создании печатной машины и первых печатных текстов слова писались разными способами.Не имело значения, как пишется слово, а как его читают. Она утверждает, что нет никаких причин, по которым в настоящее время невозможно иметь такую ​​открытость.

Она также немного противоречит сама себе, говоря, что то, как наш язык развивается, и что это часть технологической эволюции, которую претерпевает наше общество, – это хорошо, но в то же время она утверждает, что орфография – огромный беспорядок еще нужно соблюдать основные орфографические нормы.

Текст 2 «Орфография: опровержение копировальной службы Wired», написанный Ли Симмонсом, опубликованный 31 января 2012 года на веб-сайте журналов Wired, с другой стороны, не согласен с Трубеком.Симмонс считает, что английский язык – полная чушь, и для формального правописания должны быть какие-то правила. Ему все равно, как мы пишем, когда пишем текстовые сообщения и общаемся друг с другом, но нам действительно нужно попытаться сконцентрироваться, когда пишем формальные и информативные вещи.

Узнайте смету стоимости вашей бумаги

«Вы должны согласиться с условиями предоставления услуг и политикой конфиденциальности»

2. Охарактеризуйте тон и стиль текста. 2. Проиллюстрируйте свои ответы примерами из текста.

Текст 2 Ли Симмонса, выступает против Трубека. Симмонс использует стиль письма «цитата и ответ». Когда Симмонс отвечает на цитаты, его тон звучит довольно агрессивно ». Вместо этого Трубек машет руками и величественно заявляет, что« с новыми технологиями, то, как мы пишем и читаем… меняется, как и орфография ». Правда?» Когда Симмонс использует технику цитирования и ответа, становится легче указать на слабые места в статье Trubeks и действительно углубиться в них. Он не только указывает на недельные места, но и задает вопросы читателю, который заставляет читателя задуматься об ошибках Трубека.Симмонс считает, что он лучше знает Трубека, чему способствует его работа редактором в журнале Wired. На протяжении всей статьи он выступает против Трубека и продолжает опровергать аргументы Трубека. Но в конце текста остается чувство разочарования, в статье нет смысла.

3. Принимая вашу точку зрения в тексте 3, обсудите актуальность орфографических норм.

Точка в тексте 3 никогда раньше мне в голову не приходила. Но на самом деле в этом есть большой смысл.Утверждая, что чем меньше различных непредсказуемых вариантов написания, тем легче язык. Тот факт, что финский язык не имеет различного произношения слов, поэтому его легче выучить, что, я считаю, хорошо для страны, потому что имеет огромное влияние, например, на финансовых работников, которые начали изучать язык. Если бы изучение английского языка не заняло так много времени, это могло бы означать, что английский язык мог бы превратиться в еще более крупный и мощный мировой язык.

Сдавайте бумагу самого высокого качества
Обратитесь к квалифицированному писателю, который поможет вам с

«Правописание английского языка»

Получите качественную бумагу

Помогаем студентам с 2015 года

Написание эссе – пунктуация и орфография

Орфография, пунктуация и грамматика все важны. Ничего не получится от читателя быстрее, чем орфография и неправильная пунктуация. Если твой цель – побудить ваших читателей продолжить чтение, вы должны обращать внимание этим основам.

Когда оценивая работу студентов, преподаватели и преподаватели не вычитают явным образом определенное количество отметок за орфографические и пунктуационные ошибки. Тем не мение, если ваше эссе пронизано орфографическими и грамматическими ошибками, будет трудно читать, и вы не выразите свои идеи однозначно – это то, за что вы будете терять оценки.

В Кроме того, когда вы покинете университет и начнете карьеру, вы почти неизбежно ожидается, что вы сможете ясно выражать свои мысли в письменной форме.Три года обучения в бакалавриате – отличная возможность улучшить ваши навыки письма!

Один способ помочь себе научиться лучше писать – это читать. Хорошие писатели почти всегда заядлые читатели. Так что читайте. Читал много. Читай все, что ты можете получить в свои руки. Читайте книги, журналы, романы, рассказы, стихи, газеты, пакеты из кукурузных хлопьев. Чем больше читаешь, тем лучше.

Есть здесь нет возможности дать подробный совет по орфографии и пунктуации, и Я не квалифицированный преподаватель английского языка! Однако я кратко изложил примечания по орфографии и использованию апострофа, а также предложили некоторые места, где есть дополнительная помощь по этим темам.Пожалуйста, напишите меня, если есть другие вопросы по пунктуации или грамматике, которые, по вашему мнению, могут полезно быть рассмотренным здесь.

Вы уже будет знать, есть ли у вас проблемы с орфографией. Нет то, в чем вам может очень помочь веб-учебник. Тем не мение, вот несколько советов для начала:

1) Купите ХОРОШИЙ словарь, держите его рядом с собой, когда пишете, и используй это.
Посмотрите, сможете ли вы определить, с какими типами слов вы испытываете наибольшие трудности (Я лично считаю, что решение, есть ли в слове двойные буквы, самый хитрый). Вы можете даже подумать о том, чтобы выучить десять слов за неделю в течение нескольких недель, как если бы вы вернулись в начальный класс.

2) НЕ полагайтесь полностью на средство проверки правописания в пакете текстового редактора. – хотя это большая помощь.
Проверка орфографии на вашем компьютере может только сказать вам, если что-то использует нестандартные написание. Он не может сказать вам, используется ли слово неправильно или опечатано. так что это становится другим словом. Очевидный пример этого – «форма» и ‘from’, но я также видел слово ‘pubic’ в названии опубликованного журнальная статья, когда авторы явно имели в виду слово «публичная»!

3) ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ПРОЧИТАЙТЕ! Просмотрите все, что вы написали.
Убедитесь, что вы заполнили эссе задолго до крайнего срока, чтобы вы может сделать перерыв на пару дней, а затем прочитать его, чтобы проверить на ошибки. Или попросите друга прочитать его для вас и предложите пруф прочитал их работы. Проверить что-то сразу довольно сложно после того, как вы его написали, потому что вы знаете, что хотели, и трудно заставить себя прочитать то, что на самом деле написано на бумаге.

назад наверх

г. апостроф (‘) – знак препинания, используемый для обозначения владения мячом. Это также используется в сокращениях, , чего обычно следует избегать в официальной прозе например, написание эссе.

владение Например:
“Это был любимый кофе Питера кружка.«

контракт ция Например:
«Вы, , не должны были, чтобы уронили его».

В в следующем предложении вы можете увидеть, как апостроф используется дважды, чтобы показать владение, однако, в этом примере объекты, которыми владеют, являются более абстрактно, чем приведенный выше пример кофейной кружки Питера.

Социологи новый интерес к детству подчеркнул детскую свободу воли во внешнем мире. мире, а также внутри семей и других учреждений, где доминируют взрослые.

В В этом примере довольно абстрактное понятие «новый интерес» принадлежит социологам. а «агентство» принадлежит детям.

г. одно небольшое затруднение или исключение при использовании апострофа для обозначения владение – это когда употребляется местоимение «оно». В следующем примере “это” не имеет апострофа, хотя подразумевается, что день это владение фунтом.Еще один способ запомнить это то, что “его” здесь используется как притяжательное прилагательное, например, «мой», «твой», “его” и т. д. Ни одно из этих слов не имеет апострофа, поэтому “это”.

Если Великобритания переходит на евро, у фунта будет против фунтов стерлингов. день

г. Правило состоит в том, что «это» , только имеет апостроф при использовании в качестве сокращения для «это есть».Например;

Это ясно, что увеличение занятости женщин будет иметь значительный влияние на семью.

Однако , в идеале вам следует избегать использования “ это ” в эссе, чтобы предложение начиналось с

Понятно, что…

А распространенной ошибкой является использование апострофа, даже если это слово просто во множественном числе, и нет ни намека на владение или ограничение.Пожалуй, самый частый ошибка в этом модуле заключается в использовании апострофа, когда речь идет о десятилетиях (например, 1960-е, 1970-е или 1940-е годы).
Обратите внимание, что апостроф не следует использовать в этих случаях, если только он используется для обозначения владения. Вот несколько примеров, чтобы продемонстрировать что я имею в виду.

Во время 1960-е годы уровень разводов начал резко расти.
С 1970-х годов количество сожительствующих пар увеличилось.
Закон о равных возможностях, принятый в середине 1970-х годов , все еще не привело к тому, что женщины зарабатывали столько же, сколько мужчины.

Но…

г. 1970-х годов законодательство о равных возможностях оказало ограниченное влияние на женщины платят.

В в этом последнем примере нам нужен апостроф, потому что равные возможности законодательство относится к 1970-м годам, т.е.е. мы указываем владение.

Это также важно получить правильную позицию апострофа в зависимости от от того, принадлежит ли владелец единственного или множественного числа. Например в предложении «Авария произошла из-за отказа тормозов автомобилей » подразумевается, что было по крайней мере две машины и что обе их комплекты тормозов вышли из строя.

Проверка грамматики – Бесплатная проверка сочинений

Проверяйте грамматику, пунктуацию, орфографию, перефразирование и лексику, или набрасывайте эссе и напишите гипертекстовые повествования.

Этот бесплатный веб-сайт для проверки грамматики или корректор помогает авторам подсчитывать слова, проверять орфографию, грамматику и пунктуацию, проверять перефразирование, улучшать выбор слов, самостоятельно оценивать использование целевых структур и овладевать английским произношением. Он также обучает учащихся и начинающих учителей тому, как стать лучшими корректорами с помощью игры с исправлением ошибок на странице «Игры с исправлением ошибок». Использование этого веб-сайта на 100% бесплатное, и членство бесплатное. Ниже приводится список его функций.Внизу страницы есть ряд часто задаваемых вопросов. которые вы можете найти полезными или интересными. Чтобы узнать больше об этом веб-сайте, посетите блог.

Автоматическая оценка эссе

Virtual Writing Tutor может обеспечить автоматическую оценку письма с оценкой и формирующей обратной связью по различным письменным заданиям. Попробуйте программу проверки сочинений, проверок сочинений с анализом фильма, проверку сочинений аргументов, программу проверки сопроводительных писем, программу проверки сочинений IELTS и систему самооценки друг друга по переписке.Студенты колледжа в Монреале получили полезные отзывы о своих эссе, посвященных анализу фильмов, и сообщили, что им нравится получать оценку и отзывы всего за две секунды, вместо того, чтобы ждать две недели. Доктор Франк Бонковски сообщил, что использование VWT помогло снизить его рабочую нагрузку. Попробуйте сами.

Сопроводительное письмо к заявлению о приеме на работу

Если вы подаете заявление о приеме на работу, получите помощь в написании сопроводительного письма к заявлению о приеме на работу. Сопроводительное письмо к заявлению о приеме на работу – это письмо, которое вы отправляете вместе со своим резюме, когда подаете заявление о приеме на работу.Виртуальный репетитор по письму может исправить, улучшить и оценить ваше сопроводительное письмо. Система может показать вам, как организовать письмо, что писать в каждом абзаце, проверить грамматику и поставить оценку письму. Это может даже помочь вам получить работу писателя-фрилансера.

Проверка сочинений

Если вы пишете сочинения на своем втором языке в средней школе или колледже, проверьте свое сочинение на наличие досадных ошибок, за которые учитель вычтет баллы. Для достижения наилучших результатов мы настоятельно рекомендуем двусторонний подход, используя сначала эту программу проверки грамматики Virtual Writing Tutor, а затем Grammarly, чтобы убедиться, что ваши эссе будут в лучшем виде, когда вы сдадите их для оценки.Для получения дополнительной информации обо всех преимуществах использования инструментов проверки сочинений Virtual Writing Tutor. Существуют рубрики IELTS и TOEFL, которые вы можете использовать, чтобы при желании оставить отзыв о качестве эссе.

Практические тесты IELTS по академическому письму

Virtual Writing Tutor автоматически рассчитывает ваш балл по письменным тестам за задание 1 и задание 2. Вы можете выбрать один из множества письменных тестов, рассчитанных на определенное время. Выберите запрос на написание эссе для Задачи 1 или Задачи 2, запустите таймер и напишите.Когда вы закончите, Virtual Writing Tutor будет использовать свою передовую форму искусственного интеллекта для анализа и оценки вашего эссе.

Как это работает?

После многих лет исследований я разработал специальный метод определения качества, который я назвал анализом скрытых характеристик эссе (LEFA). Я использую его, чтобы узнать, что делает отличное эссе прекрасным. Затем я использую оценку близости к модельному эссе (MEPS), чтобы определить, насколько ваше эссе похоже на идеальный ответ на каждый запрос к тесту.

Насколько точна система?

Я не уверен. Опытный экзаменатор IELTS может поставить оценку вашего эссе немного выше или ниже, но я уверен, что практические тесты IELTS от Virtual Writing Tutor помогут вам улучшить его. Почему? Система предоставляет ценные советы и исправления по ряду функций эссе, которые помогут вам улучшить свое эссе, чтобы вы могли становиться все лучше и лучше. Попытайся! Вам это может понравиться.

Счетчик слов

Чтобы проверить количество слов, скопируйте и вставьте текст в текстовую область выше и нажмите Word Count. Результаты появятся под текстовой областью. Знание количества слов в вашем эссе, сообщении в блоге, статье, отчете, академической статье, рассказе или книге поможет вам соблюдать минимальные и максимальные ограничения, установленные вашим профессором, редактором или клиентом. Счетчик слов также подсчитает ваши предложения и рассчитает длину предложения. Эта функция полезна, если вы стремитесь к более разговорному стилю с более короткой средней длиной предложения или если вы стремитесь к более академическому стилю с более длинными предложениями.Подробнее о том, что считается, а что нет, см. На странице счетчика слов.

В качестве альтернативы этому счетчику слов попробуйте COUNTWORDSFREE TOOLS, Word Counter или Word Count Tool.

Проверка орфографии

Нажмите Проверить орфографию , и слова с ошибками будут подчеркнуты красным внутри текстовой области. Щелкните левой кнопкой мыши слова с ошибками, чтобы просмотреть варианты написания. В настоящее время я использую стандартный международный словарь, но могу добавлять собственные записи. Свяжитесь со мной, если вам надоело видеть, что ваше имя (или другое слово) помечается как написанное с ошибкой, хотя это не так.

Проверка грамматики

Чтобы проверить грамматику, нажмите кнопку Проверить грамматику . Система будет проверять типичные ошибки пунктуации, типичные грамматические ошибки и грамматические ошибки ESL, ложные родственные слова, контекстные орфографические ошибки и ошибки выбора слова. Результаты проверки грамматики перечислены под текстовой областью. Вы должны прокрутить вниз, чтобы увидеть предлагаемые исправления. Причина, по которой ниже приведены советы по исправлению, проста. Когда учащиеся прокручивают вниз, чтобы прочитать советы по исправлению, а затем прокручивают вверх, чтобы внести исправления, я считаю, что у них больше шансов запомнить исправление в будущем.

Функция проверки грамматики и пунктуации Virtual Writng Tutor основана на модифицированной системе LanguageTool. Разница между этими двумя системами заключается в том, что программа проверки грамматики Virtual Writing Tutor имеет тысячи дополнительных правил обнаружения ошибок для выявления распространенных грамматических ошибок ESL.

Некоторые примеры распространенных ошибок ESL, которые может обнаружить средство проверки грамматики Virtual Writing Tutor: субъекты, двойные объекты, двойные отрицания, смешанные условные выражения, герундийная ошибка, ошибки h-эпентезиса, ошибки предшествующего согласования местоимений, ошибки квантора, согласования глаголов и ошибки согласования прилагательных.

Служба API проверки грамматики Virtual Writing Tutor

Мы предлагаем службу API проверки грамматики с бесплатной пробной версией на один месяц для разработчиков. С помощью API Virtual Writing Tutor вы можете добавить возможности проверки орфографии и грамматики на любой веб-сайт. Это будет представлять особый интерес для разработчиков веб-сайтов с услугами корректуры или веб-сайтов для изучения английского языка и мобильных приложений. Дополнительные сведения об API проверки грамматики см. На странице документации по API проверки грамматики.

Средство проверки пунктуации

Virtual Writing Tutor может обнаруживать ряд ошибок пунктуации.Это средство проверки запятой, средство проверки апострофа, средство проверки цитируемой речи и средство проверки аббревиатуры. Нажмите кнопку Проверить грамматику , и система проверит эти и другие распространенные ошибки пунктуации. Если вам интересно, то проблема пунктуации, на которую преподаватели жалуются больше всего, – это пропущенная запятая после вводного предложения, фразы или слова.

Проверка словаря

Чтобы проверить свой словарный запас, нажмите кнопку Проверка словаря .Virtual Writing Tutor проанализирует ваш словарный запас, используя ряд инструментов для проверки словарного запаса. Используйте отзывы, чтобы сделать выбор слов более сложным, увеличить количество слов, относящихся к вашей области обучения, или избавиться от клише.

Профиль академического и общего словарного запаса → Программа проверки словарного запаса Virtual Writing Tutor профилирует словарный запас в любом фрагменте письма, чтобы узнать, насколько распространен ваш выбор слов и какой академический словарный запас вы использовали.Старайтесь использовать менее общеупотребительную и академическую лексику в школьной работе и эссе IELTS. Узнайте больше об академической лексике по сравнению с разговорной.

Клише и сильные слова → Блоггерам будет полезно проверить выражения, которые утратили свое первоначальное воздействие из-за чрезмерного использования (клише), и подсчитать типы слов, которые вызывают сильные эмоциональные реакции у читателей (сильные слова) . Избавьтесь от штампов; они скучные. Включите слова силы; они увлекательны.

Полевая лексика → Если вы изучаете английский для профессиональных или академических целей, знание того, какой полевой словарный запас у вас есть в своем эссе, позволит вам узнать, связаны ли ваши письма с полевой или нет. Система проверяет, какие слова в вашем тексте относятся к 47 областям обучения на FieldRelated.com. Система отобразит три лучших матча. Каждое совпадение показано со ссылкой на дополнительные материалы для чтения, слушания и глоссарии, которые помогут вам расширить свое обучение в поле.

В качестве альтернативы программе проверки словарного запаса Virtual Writing Tutor попробуйте Longman Vocabulary Checker и Lextutor.ca Vocabulary Profiler.

Target Structure Checker

Преподаватели английского второго языка часто просят своих учеников использовать определенные целевые структуры в своих письмах. Почему? Мы хотим, чтобы учащиеся расширили набор грамматических структур и словарный запас при письме, потому что некоторые учащиеся избегают ошибок, избегая сложных структур, которым они учили на уроках.

Программа Virtual Writing Tutor Target Structure Checker проверяет разделенные запятыми списки слов в тексте, отображая и пронумеровывая предложения, содержащие слово или фразу из вашего списка. Элементы списка могут быть чувствительными к регистру или нечувствительными к регистру. Мы также недавно добавили экспериментальный лемматизатор, который проверяет спряжения и производные базовых форм, которые вы перечисляете.

Полезные списки целевой структуры могут помочь вам начать использовать этот инструмент в написании.

Проверка перефразирования

Попробуйте программу проверки перефразирования в следующий раз, когда вы захотите использовать идеи других людей в своем письме.Помните, что идеи бесплатны, но выражение этих идей принадлежит первоначальному автору. Поэтому хорошие писатели должны научиться эффективно перефразировать и отдавать должное там, где это необходимо, чтобы избежать обвинений в плагиате. Вы можете проверить текст на плагиат с помощью этой коллекции инструментов для борьбы с плагиатом.

Virtual Writing Tutor поможет вам быстро улучшить свои навыки перефразирования. Вот как. Составьте пересказ, нажмите кнопку Paraphrase Checker и скопируйте и вставьте исходный текст в текстовое поле.Нажмите Проверить, , и программа проверки перефразирования сравнит ваш текст с исходным. Он подчеркнет слова и фразы, общие для обоих текстов. Кроме того, он рассчитает схожесть двух текстов с оценкой. Для получения оптимальных результатов проверяйте одно предложение за раз и стремитесь к тому, чтобы оценка перефразирования была ниже 50%. См. Страницу проверки перефразирования для получения дополнительной информации и образца текста, который можно попробовать.

Вместо этого средства проверки перефразирования попробуйте инструмент перефразирования или научитесь правильно перефразировать исходный текст.

Essay Outliner

Нажав кнопку Essay Outliner , участники могут получить помощь в создании набросков эссе для трех распространенных моделей академического дискурса: эссе с мнением, эссе со списком приоритетов и эссе аргументации. Эти три инструмента упрощают и ускоряют процесс планирования и написания убедительных эссе.

В качестве альтернативного инструмента для набросков сочинений попробуйте эту карту сочинений. Если вам нужна помощь с изложением тезиса, попробуйте этот конструктор тезисов.

Отзывы и ссылки

Участники могут видеть тексты и отзывы о прошлых проверках грамматики.Нажатие кнопки Мои отзывы и ссылки – отличный способ просмотреть свои ошибки. Вы также можете увидеть приоритетную сводку ссылок, которые были созданы на основе полученных вами отзывов. Таким образом, Virtual Writing Tutor создает индивидуальную и приоритетную программу изучения языка для каждого участника.

Игра с исправлением ошибок

Участники могут играть в игру на странице игр, которая дает возможность попрактиковаться в поиске и исправлении распространенных ошибок второго языка. В базе данных 1000 предложений, с которыми можно попрактиковаться.

Pen Pal Exchange

Учителя, вы можете создавать бесплатные интерактивные проекты письма друзей по переписке на Virtual Writing Tutor с автоматической оценкой и обратной связью по орфографии, грамматике и лексике. Вы можете узнать больше о педагогических преимуществах письма по переписке, узнать об особенностях системы обмена по переписке и поделиться этим введением в концепцию письма по переписке со своими учениками. Эта система друзей по переписке модерируется учителями для своих учеников. Это не служба поиска друзей по переписке.

Создатель гипертекстовых повествований

Создавайте интерактивные гипертекстовые рассказы с изображениями, используя инструмент создания гипертекста VWT . Вы можете экспортировать свою историю в формате HTML с помощью jQuery, обычного HTML или в iframe для встраивания в свой блог или веб-сайт. Гипертекстовые рассказы очень интересно создавать и читать, а гипертекстовые рассказы могут побудить их авторов задуматься о причинно-следственных связях между решениями и их последствиями в жизни. Используя создатель гипертекстового повествования Virtual Writing Tutor, вы можете проверить свою историю на наличие орфографических, грамматических ошибок и словарного запаса, не выходя из редактора.См. Примеры гипертекстовых повествований, созданных с помощью Virtual Writing Tutor, здесь.

Форум по проверке грамматики

Если программа проверки грамматики не может найти какие-либо ошибки в тексте, вы можете задаться вопросом, что делать дальше. Что ж, вы всегда можете опубликовать его на форуме сообщества Virtual Writing Tutor, чтобы получить предложения о дальнейших улучшениях вашей грамматики, пунктуации, структуры предложений и организации вашего текста. Пока вы там, почему бы не предложить несколько улучшений в тексте другого члена сообщества?

Заявление об ограничении ответственности

Этот веб-сайт находится в стадии разработки, поэтому я не могу гарантировать, что система уловит каждую ошибку в каждом тексте или что советы и исправления всегда будут безупречными.

Часто задаваемые вопросы

Какая программа проверки грамматики самая лучшая?

Это будет зависеть от того, кто вы. Для выпускников и профессионалов корректор, который проверяет, как вы печатаете, – например, встроенный в Microsoft Word – вероятно, ваш лучший выбор. Вы будете достаточно уверены в своем владении стилем и грамматикой, чтобы использовать средство проверки грамматики только для выявления ошибок невнимательности и контекстных орфографических ошибок.

Если вы страдаете дислексией, вам понадобится вторая пара глаз для корректуры вашего письма.Репетитор-человек может часто находить ошибки, которые могут казаться невидимыми, когда вы делаете корректуру самостоятельно. Вы можете обнаружить, что пропускаете слова, неправильно копируете цитаты и не можете самостоятельно обнаруживать ошибки, когда не хватает времени. Программа проверки грамматики, которая может помочь обнаружить согласованные и орфографические ошибки, может оказаться большим подспорьем.

Для продвинутых изучающих второй язык английского языка и носителей языка, посещающих университет, вероятно, лучшим выбором будет программа проверки грамматики английского языка, которая фокусируется на ошибках стиля и пунктуации.Проблемы, с которыми вы сталкиваетесь, включают чрезмерное использование пассивного залога, повторяющиеся предложения, соединения запятых и висячие причастия – среди прочего. Есть несколько хороших программ проверки грамматики, которые могут помочь в решении этих проблем.

Однако для начинающих и учеников среднего уровня ваши потребности различны. Вам понадобится средство проверки грамматики, которое проверяет общие ошибки развития и передает ошибки с вашего первого языка. Вам также будет сложно строить и спрягать глаголы. В вашем письме будет много напряженных смен, проблем с порядком слов и ошибок согласования чисел.Вы будете использовать неправильное слово для определенного контекста и будете склонны налагать общие структуры предложений из вашего первого языка на английский, что покажется вашему читателю неестественным и сбивающим с толку. Добавьте к этому плохие переводы, предложенные Google translate, орфографические ошибки и общий хаос, связанный с когнитивной перегрузкой из-за необходимости писать на втором языке.

Все это не означает, что средства проверки грамматики, подходящие для одной группы, не могут помочь авторам других профилей.Есть ошибки, которые допускают члены всех трех групп. Когда мы сосредотачиваемся на своем сообщении, мы склонны уделять меньше внимания форме. Опечатки и отсутствующая морфология вторгаются в наспех составленные электронные письма даже опытных писателей. Кроме того, английское правописание некоторых слов является очень неправильным, что позволяет легко забыть написание низкочастотных слов. Любая программа проверки правописания и даже самая простая программа проверки грамматики может отловить некоторые ошибки, общие для всех авторов. Но могут ли они предложить полезные исправления? Это другая история.

Virtual Wrting Tutor – это в первую очередь средство проверки грамматики английского второго языка. Он предназначен для предоставления достаточно явной обратной связи, чтобы помочь автору не только устранить ошибку в текущем тексте, но и понять, как избежать ее в будущих задачах по написанию. Таким образом, моя цель – сделать Virtual Writing Tutor лучшим средством проверки грамматики ESL, которое поможет изучающим английский как второй язык. Это также может помочь дислексикам, профессиональным блогерам и студентам университетов. Цена подходящая, так как Virtual Writing Tutor на 100% бесплатен.Это лучшая программа проверки грамматики для вас? Попробуйте их все и решайте сами.

Что должен делать учитель, когда ученик спрашивает: «Не могли бы вы проверить мою фразу, пожалуйста?»

Очевидно, вам следует проверить предложение на наличие распространенных ошибок. Но не останавливайтесь на достигнутом. Упомяните учащимся, что, когда они чувствуют желание попросить кого-нибудь «проверить мою грамматику», они всегда могут использовать онлайн-средство проверки предложений, такое как Virtual Writing Tutor, чтобы проверить грамматические ошибки, прежде чем попросить человека вычитать текст.

Всегда полезно использовать рабочий пример со студентами, демонстрируя, как решать проблемы, а не просто решать проблемы за них. Если вы исправите их грамматику, как бесплатный корректор, они будут ожидать этого и откажутся писать что-либо, если учитель не прочитает и не исправит это. Так что не будьте их машиной для исправления грамматики, исправляющей грамматику днем ​​и ночью. Лучше покажите им, как самостоятельно проверить грамматические предложения онлайн. В конечном итоге они будут вам благодарны.

Как встроить бесплатную программу проверки грамматики на веб-страницу или в сообщение в блоге?

Вы можете получить код iframe для встраивания средства проверки грамматики Virtual Writing Tutor на свою веб-страницу, курс Moodle или блог с помощью этого кода iframe средства проверки грамматики. Iframe настроен на расширение до 90% ширины страницы или фрейма, в который вы его поместили. Я написал сообщение в блоге о добавлении Virtual Writing Tutor на вашу веб-страницу или блог здесь: Создайте свой собственный веб-сайт проверки грамматики ESL для вашего учащиеся с iframe

Какова цель программы проверки грамматики Virtual Writing Tutor?

Основная цель этого средства проверки грамматики – улучшить преподавание английского языка как иностранного.Учителя английского языка – ограниченный ресурс. Они доступны только их собственным ученикам, только во время курса, только в течение дня и обычно доступны только для индивидуального обучения в течение нескольких минут за раз. Бесплатный веб-сайт, посвященный проверке грамматики в Интернете, может улучшить педагогику, заполняя его, когда учителя недоступны. Бесплатная автоматизированная программа проверки грамматики может помочь учащимся, будучи доступной для всех, будь то студенты или профессионалы, днем ​​или ночью, а также обеспечивая неутомимую помощь в утомительных задачах корректуры.

Почему учителям языков следует использовать программу проверки грамматики Virtual Writing Tutor на своих курсах?

Студенты обычно не хотят писать, если это не «засчитывается», либо они не получают обширную обратную связь, которая подготовит их к заданию, которое будет засчитано. Поэтому учителя чувствуют себя обязанными копировать-редактировать каждое задание, которое сдавали учащиеся. Тем не менее, если тратить всего 5 минут в неделю на задание каждого учащегося, добавляется 12 часов и 30 минут каждую неделю корректирующей обратной связи к рабочей нагрузке учителя со 150 учениками.Поэтому многие учителя ограничивают количество письменных заданий, которые они дают учащимся, из-за влияния поправок на их рабочую нагрузку как учителя.

Автоматизируя часть корректирующей обратной связи, которую студенты получают с помощью Virtual Writing Tutor, учителя могут гарантировать учащимся развернутую обратную связь по каждому заданию. Уверенные, что ошибки учеников не будут проигнорированы, учителя могут назначать ученикам больше письменных заданий, не увеличивая их рабочую нагрузку.

Более управляемая коррекционная нагрузка – одно из преимуществ для учителей, но есть и преимущества для студентов.Я вижу по крайней мере 5 явных преимуществ:

  1. учащихся получают большее количество последовательных, явных и своевременных корректирующих отзывов о поверхностных ошибках от средства проверки грамматики, чем они могли бы в противном случае
  2. учащихся учатся, чтобы стать лучше. автономные при использовании средства проверки грамматики
  3. средства проверки грамматики учат студентов осмотрительно использовать технологии, задействуя их навыки критического мышления, особенно когда они получают плохую обратную связь или ложные сигналы тревоги
  4. средства проверки грамматики предоставляют учащимся возможности для непрерывного обучения
  5. средства проверки грамматики могут предоставить обратная связь по нескольким проектам задания вместо одного или двух проектов

Собираются ли онлайн-программы проверки грамматики заменить учителей английского языка как иностранного?

№Ваша работа в безопасности. Специалисты по проверке грамматики никогда не смогут научить письму так же хорошо, как хорошо подготовленный учитель английского языка. Это потому, что учителя знают о своих учениках, их беспокойстве при изучении языка, своем родном языке, своем текущем уровне, о языковой педагогике, о задачах, которые были поставлены ученикам, о целях урока и конечных целях курса. действительно намного больше, чем может когда-либо знать бездушная машина.

Учителям следует перестать думать, что они должны соревноваться с программами проверки грамматики, и рассматривать их как вспомогательную технологию, которая может помочь снизить часть их коррекционной нагрузки.Если вы боитесь потерять работу из-за проверки грамматики, вы не очень хорошо понимаете свою работу. Предоставление корректирующего отзыва об ошибках может быть огромной частью вашей рабочей нагрузки, но спросите себя об этом. Если бы машина могла улавливать все поверхностные ошибки, которые мои ученики допускают при письме, на какие еще аспекты письма моих учеников я бы хотел потратить больше времени? Начните думать о том, как вы можете передать некоторые утомительные аспекты своей работы машине, чтобы вы могли тратить больше времени на более высокий анализ идей и потока в письмах ваших учеников.Вместо того чтобы думать о письме как о тесте по грамматике, вы сможете рассматривать его как общение.

Твоя работа никуда не денется, но может стать немного интереснее. Подготовить.

Как учителям следует включить веб-сайт проверки грамматики в свой курс английского языка как иностранного?

Чтобы эффективно использовать средство проверки грамматики в курсе ESL, учителя должны, на мой взгляд, сделать две вещи: 1) создать распорядок, в котором учащиеся должны использовать средство проверки грамматики каждую неделю, и 2) установить стандарт из нулевых ошибок, которых можно избежать .Чтобы ученики придерживались распорядка, учителя могут назначать письменные задания в конце каждого урока и вычитать баллы, если текст содержит ошибки, которых можно избежать.

Каких ошибок можно избежать? Ошибки, которых можно избежать, – это те конкретные ошибки, которые студенты могут исправить сами, потому что они получили инструкции, ориентированные на формы, или потому, что бесплатное средство проверки грамматики, такое как Virtual Writing Tutor, может обнаружить их и предложить исправления. Другими словами, учащийся, отправивший текст, содержащий ошибки в грамматике, которые были тщательно изучены на предыдущем уроке, или ошибки, которые можно устранить с помощью средства проверки грамматики Virtual Writing Tutor, является учащимся, не оправдавшим ожиданий.Отправка текстов, содержащих ошибки, которых можно избежать, учителю указывает на недостаток обучения или внимания и должна иметь более низкую оценку, чем тексты без ошибок, которых можно избежать.

На двух курсах, которые я преподаю, мои студенты должны представить 12 текстов в течение 15 недель. Первые 11 из этих текстов необходимо проверить с помощью средства проверки грамматики Virtual Writing Tutor и устранить все ошибки, которых можно избежать. Каждый текст оценивается по простой рубрике. Он должен состоять из 100-200 слов, содержать целевые структуры из урока и содержать все ошибки, которых можно избежать, с помощью Virtual Writing Tutor.Если текст представлен с ошибками, которых можно избежать, студент теряет 1/3. Остальные 2/3 поступают от использования целевых структур, которым обучают в классе (1/3), и от подачи хорошо разработанного текста (1/3). Единственное исключение из моего правила использования Virtual Writing Tutor – заключительный экзамен. В финале студенты не получают доступа к VWT, потому что я ожидаю, что к тому времени они научатся устранять свои наиболее распространенные ошибки. Используйте инструмент целевой структуры с программой проверки словарного запаса , чтобы быстро найти грамматику, фразы или словарный запас, которые учащиеся попросили включить в свой текст.

Один из лучших способов, которые я обнаружил для включения онлайн-проверки грамматики в мои уроки ESL для тех, кто не владеет бегло, – это создать серию шагов в проекте совместного написания повествования. Оба моих учебника «Активно участвуют в работе» и «Активно участвуют в колледже» включают в себя совместные проекты по написанию повествований. Вот как работает проект. Студенты размещаются в группах по 4-6 человек. Каждый ученик создает вымышленного персонажа, описывает его или ее от первого лица и заставляет своего персонажа взаимодействовать с персонажами других учеников в контексте общей истории.В зависимости от уровня персонажи живут вместе как соседи по комнате (активно участвуют в колледже) или работают вместе как коллеги (активно участвуют в работе) в рамках совместного повествования. Каждую неделю я прошу студентов спланировать одну серию своей истории с помощью своих одноклассников. В качестве домашнего задания я прошу их написать текущий эпизод рассказа, устранить все ошибки, которых можно избежать, с помощью Virtual Writing Tutor и отправить его мне для получения баллов. Запись, содержащая ошибки, которых можно избежать, наказывается за то, что не применила необходимые стратегии исправления.На следующей неделе я прошу студентов прочитать то, что они написали своим одноклассникам. Я рекомендую им использовать функцию преобразования текста в речь VWT, чтобы помочь им с произношением. Таким образом, они могут практиковать более целевую форму английского языка в значимой и социальной форме.

Для более продвинутых уровней я прошу студентов создать блог в Blogger и писать списки, глоссарии, резюме карьеры и гипертекстовые повествования, относящиеся к их областям обучения. Опять же, я прошу студентов устранить ошибки, которых можно избежать, с помощью средства проверки грамматики и средства проверки перефразирования Virtual Writing Tutor, чтобы избежать плагиата.Каждое сообщение в блоге рецензируется двумя или более сокурсниками и отправляется мне для оценки. Конечно, если Virtual Writing Tutor пропускает некоторые из своих ошибок, я предоставляю обратную связь – но только после того, как они устранили многие из своих ошибок с помощью онлайн-средства проверки грамматики.

Вот как я использую VWT. Возможно, вы нашли другой способ использовать Virtual Writing Tutor. Я хотел бы услышать, как вы это делаете. Отправь мне сообщение, когда у тебя будет время.

С наилучшими пожеланиями,

Николас Уокер
The Virtual Writing Tutor

.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *