Эссе образец написания: Тихоокеанский государственный университет

Примеры и образцы написания эссе

Содержание:

1. Эссе в виде рассказа
2. Примеры повествовательных эссе
3. Описательные эссе
4. Пример описательного эссе
5. Объяснительное эссе
6. Пример пояснительного эссе
7. Аргументативные эссе
8. Пример аргументативного эссе
9. Образцы эссе
10. Пример №1 эссе по экологии
11. Пример №2 эссе по праву
12. Пример №3 эссе по рекламе
13. Пример №4 эссе по философии
14. Скачать примеры и образцы эссе

Существует четыре основных типа эссе:

1. Повествовательное
2. Описательное
3. Объяснительное
4. Аргументированное

У каждого свое назначение. Некоторые рассказывают историю, некоторые описывают историю, а другие пытаются изменить мнение. Один из лучших способов понять каждый тип – это просмотреть серию примеров эссе.

Эссе в виде рассказа

Повествование означает, что вы рассказываете историю с определенной точки зрения, и обычно для этого есть причина.

Все повествовательные эссе имеют персонажей, обстановку, кульминацию и, самое главное, сюжет.

Сюжет находится в центре сюжета и обычно раскрывается в хронологическом порядке, но иногда бывают вспышки вперед и воспоминания. Если вы хотите написать собственное повествовательное эссе, вот несколько советов, с которых можно начать.

При написании повествовательного эссе не забудьте:

• Включите сенсорные и эмоциональные детали, чтобы читатель мог прочесть историю, а не просто прочитать о ней.
• Позвольте истории поддержать точку зрения, которую вы выдвигаете, и сделайте ссылку на эту точку в первом предложении.
• Пишите от первого или третьего лица.

Примеры повествовательных эссе

Готовы к небольшому рассказу историй? Вот три выдержки, чтобы зажечь ваш творческий огонь:

1. «Оглядываясь назад на детство, наполненное событиями и воспоминаниями, я нахожу довольно трудным выбрать то, что оставляет меня с легендарными « теплыми и нечеткими чувствами ». Я имела удовольствие путешествовать по России во многих трогательных поездках. Я побывала в лесах в гущах деревьев Национального леса Тайги, стояла на краю Большого водопада и прыгала на грядках во дворце у бабушки ».
2. «День, когда я поднял свою собаку с пола, был одним из самых счастливых дней в нашей жизни. Я пошел неделей раньше с мыслью, что я просто« посмотрю » на щенка. Конечно, вы больше не можете просто смотреть на эти хлюпающие мордашки, настолько наполненные надеждой и радостью, как вы не можете остановить закат солнца вечером. Я знал, что через несколько минут мама, войдёт в дверь, и я получу щенка но этого не было пока я не увидел его, я знал, что нашел своего щенка ».
3. «Поиск домов должен был быть веселым и захватывающим процессом. К сожалению, ни один из тех, что мы видели, не соответствовал установленным нами спецификациям. Они были слишком маленькими, слишком безликими, слишком близкими к соседям. После нескольких дней не найдя ничего даже близко, мы начали задаваться вопросом: был ли действительно идеальный дом для нас? »

Описательные эссе

Описательные очерки описывают черты и особенности людей, предметов, событий и чувств в сложных деталях. То, что описано, будет тщательно изучено. Например, если вы описывали розы, вы можете захотеть описать подробно:

• Их происхождение
• Их появление
• Их цвет
• Их аромат

Когда вы пишете описательное эссе, вы хотите задействовать чувства и эмоции читателя. Например, вы могли бы сказать: «Я заснул». Или вы могли бы написать: «Пока я ждал Санту, мои веки стали тяжелыми, огни на дереве начали размываться, и моя голова начала опускаться». Второй отрывок дает яркие детали, позволяя читателям чувствовать, что они там.

Пример описательного эссе

Готовы погрузиться в детали? Вот выдержка, изобилующие деталями:

• «Входя в дверь у Лу, ​​сразу бросаются в глаза две вещи: место редко бывает пустым и, кажется, состоит из лабиринта комнат. Первая комната, через дверь, является основной частью ресторана. Есть другая, редко бывшая в употреблении, столовая с правой стороны. Она была добавлена ​​во время бума нефтяных скважин в семидесятых. Через главную столовую находится еще одна комната, она охраняет дверь, ведущую на кухню. В этой комнате находится самый желанный стол в этом месте. Самая высокая дань уважения, которую Лу может кому-либо дать, – это предоставить им доступ к местам за этим столом. Этот стол – семейный стол; он зарезервирован для Лу и его дочери Карен, ближайших родственников и заветных друзей ».

Объяснительное эссе

Объяснительное эссе сравнивают, исследуют и обсуждают проблемы. В то время как для них есть некоторый элемент рассказывания историй, их цель более велика. Это всегда, объясняет некоторую целостную концепцию читателю. Как таковые, они информируют, описывают и объясняют.

При написании пояснительного эссе текст должен:

• Будьте лаконичны и просты для понимания.
• Предлагайте разные взгляды на предмет.
• Сообщите о ситуации или событии.
• Объясните что-то, что может быть трудно понять.

Пример пояснительного эссе

Готовы погрузиться в конкретную проблему? Вот выдержка, которые покажут вам, как это делается:

• «Эта семья стала жертвой проблемы, которую они могли бы избежать – проблема, которую, по словам смотрителей парка Флориды, ежегодно испытывают сотни посетителей». Несколько раз в месяц, – говорит Юля из Государственного парка Москвы, – люди напуганы и уходят из парка посреди ночи. Эти люди выбрали не тот парк, который нужно посетить. Не то, чтобы с парком было что-то не так: туристы, расположившиеся рядом с ними, любили дикую изоляцию. Но это было просто не то место, которое имела в виду пара из Москвы, когда они решили разбить лагерь в этой поездке через Флориду ».

Аргументативные эссе

В аргументированного эссе, автор пытается убедить читателя. Он или она продемонстрирует правильность или ложность темы. Позиция автора будет подкреплена доказательствами, включая статистику или мнение экспертов. В этих эссе писатель не просто высказывает свое мнение, но и аргументирует за или против чего-либо, а также подкрепляет этот аргумент данными.

Чтобы написать аргументированное эссе, важно исследовать и поддержать то, что вы говорите в тексте. Для более подробной информации, вот несколько аргументированных советов по написанию эссе.

Пример аргументативного эссе

Когда пришло время отстаивать свои позиции и приводить веские аргументы, позвольте этой выдержке помочь вам начать работу:

• «Контроль над оружием был спорным вопросом в течение многих лет. Подавляющее большинство граждан считают, что если контроль над оружием будет строго соблюдаться, это быстро уменьшит угрозу преступности. Многие невинные люди чувствуют, что имеют право носить оружие для защиты или даже ради удовольствия охоты. Эти люди наказаны за защиту своей жизни или даже за то, что они пользуются обычным, невинным видом спорта. Усилить контроль над оружием по всей стране означает нарушение конституционных прав человека. Хотя некоторые люди считают, что проблема контроля над оружием Для ограничения преступности проблема не должна существовать из-за того, что оружие необходимо для самообороны против преступности, а усиление контроля над оружием нарушает вторую поправку гражданина о праве носить оружие ».

Образцы эссе

Пример №1 эссе по экологии

Слово «экология» происходит от греческого «oikos» – дом, дом, быт и «логотип» – наука, преподавание. Это наука о взаимосвязях между организмами и окружающей их средой, о циркуляции веществ и потоков энергии, которые делают возможной жизнь на Земле. Экология связывает различные области естествознания.

Совсем недавно мы были удивлены, увидев активистов Гринпис. Сумасшедший и многое другое! Только сегодня в него начал доходить россиянин: природа – не средство потребления, а среда обитания. Она одна и единственная. Если ты его уничтожишь, ты погибнешь. Теперь даже в школах и институтах появились предметы, которые говорят об охране природы. Изданы учебники, введены специальные программы и курсы, открыты целые факультеты (в соответствии со статьями 73 и 74 Закона РСФСР «Об охране окружающей среды»).

Экологические факультеты имеют Московский и Санкт-Петербургский государственные университеты, Саратовский и Томский университеты, Московский химико-технологический университет имени Менделеева и другие университеты страны. Экологическое мышление пронизывает весь образовательный цикл, а не только естественные науки и гуманитарные дисциплины. Например: физика учит нас задумываться над тем, что сейчас главное не только получение, но и грамотное энергосбережение. Биология подчеркивает важность сохранения всех возможных типов живых существ, а химия проясняет, что выброс большого количества углекислого газа в атмосферу может изменить современный климат. Экология – это наука, философия и религия.

С моей точки зрения, прежде всего, необходимо повысить общий уровень экологических знаний, но фундаментальных теоретических основ явно недостаточно. Человек должен любить природу, быть экологом в своей душе, а не только в своем дипломе. Основная проблема – отсутствие внутренней экологической культуры. Студент сдает экзамен с отличием по курсу экологии, получает диплом и по привычке выбрасывает мусор мимо урны.

В настоящее время адвокат должен быть подкованным не только на законных основаниях, но и в вопросах охраны окружающей среды, чтобы вести судебные разбирательства, например, по контролю за вредными предприятиями или условиями труда. Мне кажется, что наряду с налоговой полицией должна быть создана экологическая полиция, наделяющая ее не мифическими правами, а реальными полномочиями по борьбе с предприятиями (гражданами), которые оказывают негативное воздействие на окружающую среду.

Пример №2 эссе по праву

Мой выбор – профессия юриста. Почему я выбрал профессию юрисконсульта? Потому что профессия юрисконсульта является основой знаний для каждого человека, которые необходимы для того, чтобы человек мог самостоятельно эффективно защищать свои права и интересы. По истечении многих лет можно назвать известных людей в этой профессии: Кони А.Ф., Урусов А.И., Плевако Ф.Н., Руденко Р.А., Муравьев Н.В., Спасович В.Д., Александров П.А., Андреевский С.А., Арсеньев К.К., Пергамент О.Я. и так далее.

Эта профессия довольно интересна, а также перспективна сегодня. Я хотел бы помочь людям, которые защищены законом и государством, но не обладают знаниями или способностью защищать свои законные интересы в суде.

Юрисконсульты должны уметь работать не только с бумагами и верховенством закона. С другой стороны, они должны быть в состоянии передать свои знания людям. И это намного сложнее, чем работа с бумагами. В процессе реализации своих полномочий юрисконсульты общаются с разными людьми, у которых разные характеры, их отношение к миру, индивидуальные особенности мышления, память, разный уровень развития. И все это необходимо учитывать, чтобы правильно ориентироваться в сложившейся ситуации, находить правильные решения, удовлетворять человека.

Иногда юрисконсультам приходится сталкиваться с ситуациями, когда они требуют сильной выдержки, значительного напряжения умственной и моральной силы, умения контролировать свои эмоции. Поэтому юрисконсульт должен уметь рационально распределять свои сильные стороны и способности, чтобы сохранить эффективность труда в течение длительного периода и не «выгореть» на работе преждевременно. И, конечно же, говоря о профессии юрисконсульта, нельзя не упомянуть этическую культуру. Ведь эта профессия требует всю жизнь подчинить лозунгу: «Знай закон, служи закону, защищай закон». Только человек, который строит свою профессиональную деятельность на моральных стандартах, основанных на принципах добра, чести, правды и справедливости, может помочь другому человеку решить его судьбу. Поэтому написание данной работы очень актуально, поскольку в работе учитываются все особенности юрисконсульта.

Пример №3 эссе по рекламе

В нашем современном мире термин PR широко слышен. Большинство представителей каждой возрастной категории современного российского общества могут легко расшифровать аббревиатуру PR как пиар и примерно указать определение этого термина. PR и реклама прочно вошли в нашу жизнь. Для непосвященного человека нет особых различий между этими понятиями. Однако, как указано в приведенной выше статье, различия между рекламой и пиаром носят принципиальный характер.

Эти два типа коммуникации различаются по многим факторам: во-первых, аудитория, на которую ориентирована коммуникационная деятельность (реклама подразумевает конкретную целевую аудиторию, а PR-коммуникация нацелена на общество в целом), и, во-вторых, различия содержатся в стратегическая цель (реклама преследует достижение конкретного коммерческого результата, а PR-деятельность направлена ​​на достижение общественного консенсуса), в-третьих, существуют разные способы воздействия (реклама является односторонним воздействием, и PR можно скорее охарактеризовать как диалог), в-четвертых, действия различаются по продолжительности (рекламные кампании рассчитаны на определенный период времени, в то время как PR – это постоянная работа с аудиторией), и, наконец, реклама подразумевает платное размещение информации о рекламодателе, в отличие от PR, когда это вид деятельности не предполагает действий, связанных с расходами. Я хотел бы полностью согласиться с мнением уважаемого автора и приведенными в статье факторами, приведенными в защиту этих утверждений.

Однако, в свою очередь, представляется возможным говорить об определенной тенденции взаимопроникновения и размывания границ между понятиями, что характерно для ситуации в современном российском обществе. Различия уже не так очевидны. И прежде всего это связано со значительным увеличением требований к качеству рекламы. Появляются новые виды рекламы, теперь рекламодатель не так часто прибегает к агрессивной рекламе для продвижения бренда, но придумывают более хитрые шаги и рекламные стратегии, которые не служат для мгновенного привлечения потребительской аудитории, но основаны на целом комплекс мер, предполагающих плавные, последовательные действия и прогнозирование ситуации в будущем. Рекламодатели стараются максимально расширить свою целевую аудиторию, а также скептическое общество, которое со временем научилось легко распознавать моменты агрессивного навязывания товаров, требует более гибкой рекламной политики, которая в некоторых случаях предполагает диалог между две стороны. И, наконец, на современном этапе развития PR в России создание позитивного имиджа компании становится все менее и менее возможным без оплаты услуг, предоставляемых СМИ, поэтому иногда эту стратегию также можно рассматривать как своего рода рекламу.

Пример №4 эссе по философии

О феномене одиночества написано и сказано много: философы, писатели, поэты – все исследовали его, чтобы прояснить его суть. Одиночество преследовало человека на протяжении всей его истории. В наши дни это стало социальной катастрофой, настоящей болезнью современного общества. Попытки философского понимания этого явления также имеют очень давние традиции. Но только в XX веке, по мнению Н.А. Бердяева, проблема одиночества стала «главной философской проблемой, с ней связаны проблемы самости, личности, общества, общения, знаний. Среди существующих философских школ наибольшее внимание уделяется этому вопросу в экзистенциальном и феноменологическом направлениях. В работах Сартра, Гуссерля, Камю, Бубера, Хайдеггера и др. Одиночество человека в мире (брошенном в мир) занимает одно из центральных мест.

Одиночество – одна из тех концепций, смысл реальной жизни которой, казалось бы, ясно представлен даже обычному сознанию. Но эта интуитивная ясность обманчива, потому что она скрывает сложное, иногда противоречивое философское содержание концепции, выходя за рамки рационального описания.

Одиночество часто рассматривается как нечто разрушительное по отношению к личности, препятствующее ее жизни, устанавливающее барьеры и разрушающее ее. И часто одиночество рассматривается как следствие давления внешнего мира на человека, которое заставляет ее отгораживаться от него, бежать, страдая от этого.

Одиночество почти всегда воспринимается нами как трагедия. И мы сбегаем с его вершины, неспособные терпеть общение с самим собой. Но спасение от одиночества – это спасение от самого себя. Только в одиночестве мы можем понять наше существование как нечто, что необходимо родственникам и заслуживает безразличия и общения. Только пройдя врата одиночества, человек становится человеком, который может заинтересовать мир. Одиночество – это ось, которая пронизывает нашу жизнь. Вокруг нее вращается детство, юность, зрелость и старость. На самом деле человеческая жизнь – это бесконечное разрушение одиночества и углубление в него. Одиночество – это просветление. В его безжалостном свете повседневная жизнь замирает, и все самые важные вещи в жизни обнаруживаются. Одиночество останавливает время и обнажает нас.

Скачать примеры и образцы эссе

1. Скачать пример эссе на тему: Является ли музыка и кино языком? Какую сторону в этом споре о природе этих родов искусства вы принимаете и почему?
2. Скачать пример эссе на тему: Сильные и слабые стороны идеалистического мировоззрения
3. Скачать пример эссе на тему: Тот,кто становится, пресмыкающимся, червем, может ли жаловаться?
4. Скачать образец эссе на тему: Общество, основанное на знаниях
5. Скачать образец эссе на тему: Социально-философские идеи К. Маркса
6. Скачать образец эссе на тему: Проблема субъективности в научном познании

Полезные страницы по написанию эссе:

1. Как написать эссе правильно
2. Как написать короткое эссе
3. Как написать сочинение в виде эссе
4. Как написать краткое эссе
5. Как написать небольшое эссе
6. Как написать эссе рассуждение
7. Как написать эссе по ГОСТу
8. Как понять суть эссе
9. Как написать эссе на любую тему
10. Как оформить эссе
11. Где купить эссе
12. Темы для эссе
13. Структура эссе

темы исторического эссе, образец эссе по истории

Эссе по истории — сложная учебная работа, в которой надо не только изложить позицию, но и показать знание выбранного периода.

Это эссе  — обязательная часть ЕГЭ по истории, также его часто задают на профильных факультетах. Если планируете сдавать историю и поступать на подобную специальность, пришло время научиться писать такую работу правильно.

Чтобы получать больше полезной информации и сделать студенческую жизнь яркой и насыщенной, присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу. Там вы всегда найдете новые лайфхаки, ссылки на полезные студентам книги, советы по учебе и будущему трудоустройству.

Темы исторического эссе

Можно выделить 2 типа эссе по истории:

• рассуждение на основе цитаты;
• анализ выбранного периода.

Рассуждение на основе цитаты

Первый тип иногда задают в старших классах или на непрофильных специальностях. Написать эссе по высказыванию просто: нужно соотнести цитату с деятельностью ее автора и высказать свое отношение к этой исторической персоне.

Чаще всего для таких эссе дают цитаты или однозначно положительных деятелей, чьи заслуги в истории государства неоспоримы, или резко отрицательных (например, диктаторов). В этом виде эссе главное — привести примеры исторических событий, которые подтверждают высказывание.

Анализ выбранного периода

Этот вид работы применяется на ЕГЭ, также его иногда задают студентам-историкам. На выбор предоставляют несколько периодов и предлагают подробно раскрыть значение одного из них.

На ЕГЭ периоды касаются только истории России, в вузах такие эссе могут задавать и по всемирной истории. В обоих случаях структура исторического сочинения будет одинаковой.

Критерии написания эссе по истории

При оценивании работы учитываются:

1. указание двух конкретных событий в выбранном периоде;
2. отражение роли двух исторических личностей в этих событиях;
3. раскрытие двух причинно-следственных связей;
4. оценка значения периода для истории страны;
5. использование научной терминологии;
6. отсутствие фактических ошибок;
7. корректность формы изложения.

Требования к историческому эссе

Исходя из критериев, главное требование к работе — показать в сжатой форме хорошее знание выбранного периода.

Основой эссе станут два ключевых события: выбирайте самые важные и значимые факты (войны, восстания, смена строя, принятие ключевых документов и пр.).

В зависимости от выбранных событий, отразите в них роль двух исторических личностей. Лучше всего подходят главы государств, члены правительства, военачальники, предводители бунтов.

Чтобы отразить причинно-следственные связи, укажите, какие еще события происходили в исследуемый период, и к чему они привели в дальнейшем. Здесь можно выйти за обозначенные года и рассмотреть, как они отразились на других этапах.

Подведите итог всему вышеизложенному: способствовал ли выбранный период развитию государства или стал кризисным этапом в его истории. Подтвердите мысль конкретными фактами или цитатой авторитетного ученого.

Кстати! Факт: для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Залог хорошей подготовки к эссе — чтение исторических книг

План написания эссе по истории

Требования к эссе обуславливают его структуру, которая состоит из 4 абзацев:

• 1 абзац — указываете, что анализируемый период важен для истории страны и подтверждаете это двумя значимыми событиями;
• 2 абзац — раскрываете роль исторических личностей в данных событиях;
• 3 абзац — описываете выявленные причинно-следственные связи;
• 4 абзац — формулируете итоговую оценку значимости периода.

Оформление эссе

В целом для исторического эссе используются те же параметры, что и для подобных работ по другим предметам. Главным отличием станет объем: если по гуманитарным дисциплинам он не превышает 300 слов, то для истории оптимальным будет 300-500.

Не стоит писать работу, в которой меньше 200 слов: в ней явно не удастся раскрыть все нужные аспекты.

Правила написания эссе по истории

Чтобы получить за работу максимальный балл, следуйте таким рекомендациям:

1. выберите период, который лучше всего знаете;
2. выделите в нем 4-5 главных событий и подумайте, как отразите их в работе;
3. подберите самых важных исторических персон;
4. заранее заучите несколько оценок ученых-историков;
5. указывайте только те даты, в которых полностью уверены;
6. не допускайте грамматических и лексических ошибок: помните, что форма изложения также оценивается.

А если вдруг что-то пошло не так и возникли непредвиденные трудности, не паникуйте. Всегда можно положиться на сервис помощи студентам. Его специалисты прекрасно справляются с любыми работами, экономя ваши время и энергию.

Как писать эссе – пример и образец на немецком языке

На чтение 6 мин Просмотров 2.5к.

Написание сочинения на немецком языке — обязательное задание на многих экзаменах. Мы поговорим как подготовиться к написанию эссе на экзамене C1+Beruf. Структура, словарь и пример текста.

На экзамене  C1+Beruf вам дадут 2 темы. Вам нужно будет выбрать одну из них и написать по ней сочинение.

В этой статьей я дам вам подсказки, которые вы сможете потом использовать при написании своего собственного сочинения на немецком — и неважно на какой экзамен вам нужно будет его написать…

• Сочинение должно соответствовать выбранной теме и полностью ее раскрывать.
• Необходимо структурировать сочинение и для этого пригодятся roten Faden (zunächst, anschließend, abschließend). А также, писать нужно с соблюдением абзацев.
• Сочинение должно состоять из вводной, основной и заключительной части.
• Текст должен содержать аргументы «за и против», а также ваше обоснованное мнение по теме. Schreiben C1+Beruf также подразумевает под собой использование в письме профессиональной бизнес-лексики, соответствующей уровню С1 в немецком языке.

Итак, примерная вводная часть сочинения на немецком

• Ich wurde von unserem Geschäftsführer gebeten, mich schriftlich zum Thema «…» zu äußern. (мой шеф попросил меня выразить свою точку зрения по теме „….“ в письменном виде.)
• Der  Geschäftsführer unserer Firma plant …. . Er hat mir mitgeteilt, dass er …. . Ausgehend davon möchte ich in diesem Schreiben meinen eigenen Standpunkt dazu darlegen. (Шеф нашей фирмы планирует….. Он сообщил мне…… Исходя из этого я хотел бы в этом письме выразить свое личное мнение/дать оценку по данной теме)
• Zunächst möchte ich die Vorteile (der neuen Außenstelle) erläutern. — Прежде всего я хотел бы озвучить преимущества (нового филиала…)
• Anschließend nenne ich die möglichen Nachteile der Idee meines Geschäftsführers. — Затем я назову возможные недостатки идеи моего шефа.
• Abschließend begründe ich meine eigene Position zu dieser Situation. — В заключение я объясню свою личную позицию/точку зрения по поводу этой ситуации.

Теперь какие выражения могут вам понадобиться для написания основной части с аргументами «за и против»?

Аргументы ЗА:

• Bei den Vorteilen möchte ich folgende Punkte nennen: 1…, 2… 3… Und jetzt werde ich diese Punkte erklären/ausführlich beschreiben.  …… (В качестве преимуществ я хотел бы перечислить следующие пункты:1..,2..,3…  А сейчас я разъясню/детально опишу эти пункты.)

Аргументы ПРОТИВ:

• Zu den Nachteilen gehören: 1…, 2… 3…  (К недостаткам относятся …..)
• Abgesehen von den allen schon genannten Vorteilen gibt es auch einige Nachteile und nun möchte ich die erläutern. (Несмотря на все уже названные преимущества существуют также и некоторые недостатки и сейчас я их хотел бы разъяснить.)

Теперь выражаем мнение и выдвигаем какое-либо решение проблемы  в заключительной части

• Aus der Diskussion der Vor-und Nachteile möchte ich nun meine Meinung (Ansicht) und mögliche Lösungen formulieren. (Теперь, исходя из рассуждений о плюсах и минусах, я хотел бы сформулировать свою точку зрения и возможные пути решения).
• Nun hätte ich gerne meine Position zu dieser Idee… dargestellt. Meines Erachtens ist… (Теперь я хотела бы выразить свою позицию по поводу данной идеи.. На мой взгляд…)
• Ich schlage daher vor…. (В связи с этим я предлагаю…)

Выражения, которые можно использовать в ходе написания сочинения на немецком

• Unter dem Begriff «…» versteht man, dass… — под термином «…» имеется ввиду то, что..
• Es ist selbstverständlich, dass… — Само собой разумеется, что
• sich zum Thema «…» äußern. — высказаться по теме «…»
• ausgehend davon… — исходя из этого...
• abgesehen davon (von etwas) … — не смотря на это …
• Vor- / Nachteile nennen, erläutern, begründen, darlegen — Плюсы/минусы назвать, разъяснить, обосновать, изложить
• Das steht außer Frage, dass … — само собой разумеется, что../это вне всякого сомнения, что…
• eigene Position/Ansicht  zu etwas begründen — обосновать собственную позицию/мнение по отношению к чему-л.
• eigene Meinung/Ansicht darstellen — выражать собственное мнение/точку зрения
• ebenso = auch — также
• nun = jetzt — теперь
• die Punkte ausführlich beschreiben — Пункты детально описать/расписать
• Ich lege große Wert auf… — Я придаю большое значение ….
• Dies könnte für uns bedeuten, dass… — Это могло бы для нас значить, что….
• Um dies zu kompensieren,…. — чтобы это компенсировать…
• «etwas» ist nicht vorgesehen — «что-то» не предусмотрено
• Aus «etwas» ergibt sich das Problem, dass…. — Вследствии/из-за чего-л появляется проблема того, что…
• Hier stellt sich die Frage, ob… — Здесь встает вопрос…
• etwas in Kauf nehmen — пойти на что-либо/ смириться с
• vor allem — прежде всего
• gewichtige Nach-/Vorteile — весомые минусы и плюсы (аргументы против и за)
• bereits = schon — уже
• Wie oben bereits dargelegt, … — Как уже было выше изложено…
• etwas in Anspruch nehmen — воспользоваться чем-л.
• eventuell — скорее всего
• zusätzlich — дополнительно, к тому же
• Ich bin zuversichtlich, dass….  — Я уверен(а), что
• Das führt zu… — это ведет к...

П.с. при написании вашего сочинения на немецком языке на экзамене C1, не заходите за поля для экзаменатора, иначе это зашедшее за поле слово будут считать ошибкой =(.

Источник: http://lifeistgut.com/pishem-sochineniya-na-nemeckom/

Как написать эссе по развитию компании. Примеры (образцы) написания эссе. Отличие эссе от сочинения

Транскрипт

1 Эссе – что такое, как писать, сочинение эссе, примеры Что такое эссе Структура эссе Классификация эссе Признаки эссе Правила написания эссе Ошибки при написании эссе Проверка эссе Примеры эссе Что такое эссе Слово “эссе” пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк. Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. В “Толковом словаре иноязычных слов” Л.П. Крысина эссе определяется как “очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме”. “Большой энциклопедический словарь” дает такое определение: “Эссе – это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь”. “Краткая литературная энциклопедия” уточняет: “Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные”. Некоторые признаки эссе: наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе. эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер. в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

2 Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень (“Опыты”, 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших! Важно написание эссе и для молодого специалиста. То, как кандидат сумел себя подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу компании (организации, предприятию). Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей. Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы. Наиболее актуальной темой для эссе молодого специалиста является тема “Я и моя карьера”. Тематика эссе дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал. Лучший способ достичь такого результата – писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным. Структура и план эссе Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями: 1. мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т). 2. мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы (А). Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут “перегрузить” изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность. Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли): вступление тезис, аргументы тезис, аргументы тезис, аргументы заключение. При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

3 1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора). 2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы. 3. Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование “самого современного” знака препинания – тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить. Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе: 1. Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя: o отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю? o в чем проявилось это качество? 2. О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь): o что заставило меня заняться этим видом деятельности? o почему я продолжал(ю) заниматься этим? 3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули: o почему мне запомнилось именно это событие? o изменило ли оно меня как личность? o как я на это отреагировал? o было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал? 4. О каждом человеке, которого вы упомянули: o почему я назвал именно этого человека? o стремлюсь ли я стать таким как он? o какими его качествами я восхищаюсь? o было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь? o пересмотрел ли я свои взгляды? 5. О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится: o почему мне это нравится или не нравится? o повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь? 6. О каждой вашей неудаче: o чему я в результате научился? o что полезного я вынес из этой ситуации? Классификация эссе С точки зрения содержания эссе бывают: философскими, литературно-критическими, историческими, художественными, художественно-публицистическими, духовно-религиозными и др. По литературной форме эссе предстают в виде: рецензии, лирической миниатюры,

4 заметки, странички из дневника, письма и др. Различают также эссе: описательные, повествовательные, рефлексивные, критические, аналитические и др. В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе. Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы: личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности, эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какойто идее. Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе. Признаки эссе Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях: 1. Небольшой объем. Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе – от трех до семи страниц компьютерного текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста. 2. Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка. Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос. 3. Свободная композиция – важная особенность эссе. Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям, руководствуется принципом “Всѐ наоборот”. 4. Непринужденность повествования.

5 Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений. 5. Склонность к парадоксам. Эссе призвано удивить читателя (слушателя) – это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы. 6. Внутреннее смысловое единство Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора. 7. Ориентация на разговорную речь В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно. Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа. Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача – сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе. Правила написания эссе Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно – наличие заголовка. Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок. Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом. В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с “Я хочу рассказать о…”, а заканчивается “Я пришел к следующим выводам…”, эссе – это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

6 Ошибки при написании эссе В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок. 1. Плохая проверка. Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит “брать на заметку”: “Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака”. “Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой”. 2. Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей. Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д. 3. Многословие. Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от какихто идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе. 4. Длинные фразы. Чем длиннее предложение, тем лучше – так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы. Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S – менее 10 слов, M – менее 20 слов, L – 20 и более слов. Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв – M S M L M S.

7 Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв – S S S M L L L. 5. Не перегружайте эссе. При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе. Избежав подобных распространенных ошибок, вы сможете заинтересовать экспертную комиссию (работодателя) своим опытом. Проверка эссе Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на “свежую голову”. При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты: 1. Прежде всего, важно помнить, что эссе – жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной. Не стоит ориентироваться на всю массу работодателей. 2. Представленные данные: Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее: Ответил ли я на заданный вопрос? Насколько понятно и точно я изложил свои мысли? Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок? Убедитесь также в том, что вы: o Продемонстрировали свое желание строить свою карьеру в определенном направлении. o Были “нацелены” на построение карьеры в определенной области. o Включили в рассказ от одного до трех качеств, сильных сторон, характерных особенностей, которые выделяют вас из массы других кандидатов. o Представили хотя бы один веский аргумент в пользу того, чтобы работодатель пригласил вас в свой бизнес. 3. Навыки общения / письменной речи. Эссе предназначены также для того, чтобы проверить ваше умение излагать мысли на бумаге и ваши навыки письма. Консультант по вопросу отбора специалистов

8 говорит: “Ваше эссе не должно характеризовать вас как будущего писателя или филолога, вы – будущий лидер, управляющий. Для успеха в бизнесе важно умение хорошо презентовать свои идеи, а способность выразить их на бумаге есть у тех, кто легко общается с другими людьми”. Плохо написанное (представленное) эссе не будет способствовать тому, чтобы вас приняли в бизнес. 4. Образ реального человека. Экспертная комиссия (работодатель) хочет разглядеть в эссе образ человека, который его писал. Важны не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. “Мы ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных показателей”. Здесь важно следующее – быть честными, искренними, неповторимыми, т. е. быть самими собой! Эксперты считают, что часто выпускники, соискатели очень хотят казаться кем-то: лидером, зрелой личностью, что забывают быть просто человеком! 5. Индивидуальность. Единственный способ сделать так, чтобы комиссия (работодатель) разглядела за всеми документами образ конкретного человека – внести в эссе элемент личного, неповторимого, уникального. Ваши эссе сразу станут более интересными и притягивающими внимание. Они помогут выделиться среди сотен других претендентов. “Эссе должно быть как можно более персонализированным. Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами – это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного кандидата”. 6. Детали. Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными. 7. Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное. По мнению экспертов “выпускникам (соискателям) не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать”.

9 Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились. 8. Честность. Экспертная комиссия не терпит участников, которые любят пускать пыль в глаза. Будет лучше, если в эссе вы отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только положительно! Так называемые “слабые стороны” следует презентовать следующим образом: “раньше это было моим недостатком, теперь же превратилось в положительное качество”. 9. Литературное произведение. Представители экспертных комиссий любят такие эссе, читать которые – одно удовольствие. “Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Уделите ему еще немного времени: проверьте, последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы”. “Юмор – великий инструмент, но пользуйтесь им разумно. Саркастический или дерзкий тон часто раздражает. Настоящий юмор – искусство, он является признаком хорошего вкуса”. В своих эссе вы рассказываете историю успеха, указываете причины, по которым хотите строить свою карьеру именно в том направлении, которое избрали. Вы можете пойти еще дальше, написав эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец, работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы – прекрасный рассказчик. Примеры эссе Если Вы, уважаемые читатели, уже ознакомились с содержанием раздела “Как написать эссе” и теперь хорошо представляете структуру и правила написания эссе, ознакомлены с методологией и представляете себе как проверить эссе, какие могут возникнуть ошибки при написании эссе, то теперь, для сочинения хорошего эссе по выбранной Вами теме – Вам не хватает самого малого: ознакомиться с примерами эссе. Сами по себе примеры – не заменят Ваше сочинение. И не следует их копировать и выставлять в качестве своих – это занятие для неудачников, для тех кто не может и неспособен. Примеры же приведены тут для других и для другого – для того что бы улучшить понимание изложенных ранее правил, сопоставляя их с приведенным здесь практическим материалом. Пример написания эссе на тему “Я и моя карьера” В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на то, что многие выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной направленностью, я хочу работать по своей специальности «Автомобильные дороги и аэродромы».

10 Это направление я выбрал неспроста мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама уже давно не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так что можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно поэтому для меня так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу, не ударить в грязь лицом. Сегодня, как и сотни лет назад, значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране осуществляется по автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии инфраструктуры Российской Федерации является наличие качественных и функциональных автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна автомобильной дороги почти сразу же после строительства, связанного с непрофессионализмом дорожников. И для решения этой проблемы необходимы специалисты, умеющие грамотно руководить процессом строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог. В современных условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и внедрять достижения современной науки в рабочий процесс. Использование открытий в области спутниковых систем и в области нанотехнологий, позволят российским компаниям выйти на мировой уровень. Но не только от внедрения ноу-хау зависит успех компаний, а также его неотъемлемой частью является атмосфера внутри коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов являются одним из основных моментов успеха в любом деле. В заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл каждого процесса создания проекта автомобильной дороги.&/&*/ Е.П. Врублевский, О.Е.Лихачева, Л.Г. В рублевская ВЫПУСКНАЯ АЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА: ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ, ЗАЩИТА «Физкультура и Спорт» ЕМ. Врублевский, О.В. Лихачева, А.Г. Врублевская ВЫПУСКНАЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД НЕФТЕКАМСК РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН А.А. Хаиртдинова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Ассоциация «Профессиональное образование» А.М. НОВИКОВ КАК НАД РАБОТАТЬ ДИССЕРТАЦИЕЙ Пособие для начинающего педагога-исследователя Четвертое издание, переработанное и дополненное

И. Климов КНИЖНЫЕ ДЕБРИ Выписки из книги С. Садмена и Н. Брэдберна Как правильно задавать вопросы Из главы 1. Форма вопроса в социальном контексте Постановка проблемы [Представления о точности и правильности

Пол Тайгер, Барбара Бэррон-Тайгер Делай то, для чего ты рожден Do What You Are Серия: Ты и твой тип Издательства: АСТ, Астрель, 2005 г. Мягкая обложка, 688 стр. ISBN 5-17-031754-9, 5-271-12028-7, 0-316-88065-5,

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ- ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ФИЛИАЛ В.Д. Ногин Принятие решений при многих критериях Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2007 УДК 658.012.41 В.Д. Ногин.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРЕНБУРГСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Формирующее оценивание: оценивание для обучения Практическое руководство для учителей Часть 1 Как сделать оценивание оцениванием для обучения Продекларированный Дж. Дьюи и реализуемый в разнообразных инновационных

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АССОЦИАЦИЯ “ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ” А.М. НОВИКОВ НАУЧНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЕЛОВЫЕ СОВЕТЫ Издание второе дополненное Москва 1998

ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ В 2012 2014 ГОДАХ Методические указания и перечень заданий Санкт-Петербург 2014 УДК 30(075.3) ББК 60я72 О-54 А. В. Алейников,

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Теоретическая

Слово “эссе” пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции , выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

В “Толковом словаре иноязычных слов” Л.П. Крысина оно определяется как “очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме”.

“Большой энциклопедический словарь” дает такое определение эссе: “это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь”.

“Краткая литературная энциклопедия” уточняет: “Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные”.

Некоторые признаки эссе:

• наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в этом жанре.
• выражение индивидуальных впечатлений и соображений по конкретному поводу или вопросу. Заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
• как правило, предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
• в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра считается М.Монтень (“Опыты”, 1580 г.). Сегодня такой жанр предлагается в качестве задания достаточно часто. Он является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или при трудоустройстве). Конкурс сочинений помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

Важно написание эссе и для молодого специалиста.

То, как кандидат сумел себя подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу компании (организации, предприятию).

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей

Его написание чрезвычайно полезно , поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Для молодого специалиста, например, наиболее актуальной темой является тема “Я и моя карьера”. Тематика дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал. Лучший способ достичь такого результата – писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным.

Структура и план эссе

Структура определяется предъявляемыми требованиями:

1. мысли автора по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
2. мысль должна быть подкреплена доказательствами, поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут “перегрузить” изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

• вступление
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора).
2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
3. Стиль изложения: эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование “самого современного” знака препинания – тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Перед тем как приступить к написанию, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить

то, что стоит писать:

1. Затрагивая свои личные качества или способности, спросите себя:
   • отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?
   • в чем проявилось это качество?
2. О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):
   • что заставило меня заняться этим видом деятельности?
   • почему я продолжал(ю) заниматься этим?
3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:
   • почему мне запомнилось именно это событие?
   • изменило ли оно меня как личность?
   • как я на это отреагировал?
   • было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?
4. О каждом человеке, которого вы упомянули:
   • почему я назвал именно этого человека?
   • стремлюсь ли я стать таким как он?
   • какими его качествами я восхищаюсь?
   • было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь?
   • пересмотрел ли я свои взгляды?
5. О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:
   • почему мне это нравится или не нравится?
   • повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь?
6. О каждой вашей неудаче:
   • чему я в результате научился?
   • что полезного я вынес из этой ситуации?

Классификация эссе

С точки зрения содержания эссе бывают:

• философскими,
• литературно-критическими,
• историческими,
• художественными,
• художественно-публицистическими,
• духовно-религиозными и др.

По литературной форме предстают в виде:

• рецензии,
• лирической миниатюры,
• заметки,
• странички из дневника,
• письма и др.

Различают также следующие типы:

• описательные,
• повествовательные,
• рефлексивные,
• критические,
• аналитические и др.

В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе.

Наконец, предложена классификация на две большие группы:

• личностное, субъективное, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,
• объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее.

Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе.

не забывайте о друзьях:

Эссе следует писать по следующему алгоритму :

1.Внимательно прочитайте и проанализируйте все предложенные цитаты для написания эссе.

2.Выберите наиболее подходящую для вас тему. Советуем при выборе высказывания принимать во внимание следующий ряд обстоятельств:

● При написании эссе необходимо использовать знания обществоведческого курса – понятия, теоретические положения, поэтому качественно выполнить задание на незнакомом или непонятном содержании достаточно трудно. Вы должны знать теоретический материал по теме и оперировать понятиями по этой теме, иметь личный опыт или уметь привести аргументы из общественной жизни или истории.

● Очень важно соотнести выбранную тему с предложенным контекстом ее раскрытия. Может оказаться, что ученик способен раскрыть смысл высказывания, например, в социологическом контексте, но задан экономический контекст, или он видит смысл высказывания в рамках политологии, а задан правоведческий контекст.

● Необходимо, чтобы в вашем эссе прослеживалась логика. Эссе предполагает логически связное рассуждение, в заключении которого делаются определенные выводы, поэтому в случае затруднений в создании подобной логической основы эссе целесообразно подумать о выборе иного высказывания.

3.Определите главную мысль высказывания. Для этого важно установить тематическую связь высказывания с обществоведческим курсом.

4.Подберите теоретический материал по данной теме. Определите, какими понятиями вы будете пользоваться, какие теоретические положения вам нужно раскрыть.

5.Определитесь, согласны вы или нет с высказыванием, набросайте аргументы « за» и «против».

6.Для каждого аргумента подберите примеры, факты из общественной жизни, истории и/или личного опыта. Именно реальные факты, а не абстрактные рассуждения (что является одной из типичных ошибок при написании эссе)

7.Проверьте, есть ли логическая связь между частями эссе.

8.Сформулируйте обобщающий вывод.

Таким образом, у вас должно получиться эссе по следующему плану:

1) Введение. Необходимо кратко изложить актуальность проблемы и перефразировать высказывание своими словами (Смысл высказывания состоит в том, что…)

2) Основная часть. Вы должны согласиться с высказыванием или опровергнуть его, при этом аргументировать свою точку зрения. Можно начать с “Я согласен(а)/Я не согласен(а)”

3) Работа с тезисом, которую нужно провести по следующему плану:

1. Высказывается позиция (Я считаю что…) или риторический вопрос (А не задумывались ли вы над тем…?)

2. Указываются причины (потому что…)

3. Приводятся аргументы (это можно подтвердить следующими примерами…)

4. Устанавливаются взаимосвязи (в связи с этим…)

4) Вывод, в котором должно содержаться краткое изложение мысли. Также возможно связать полученные выводы с будущим страны, мира, общества.

План написания эссе

Введение

Четкое указание проблемы высказывания:

«Избранное мною высказывание касается проблемы….»

«Проблема данного высказывания заключается в….»

Объяснение выбора темы (в чем значимость или актуальность этой темы)

«Всех волнует вопрос…»

«АКТУАЛЬНОСТЬ данной темы заключается в …»

3) Раскрыть смысл высказывания с точки зрения обществознания, 1-2 предложения

5) Своя интерпретация данной фразы, СВОЯ ТОЧКА ЗРЕНИЯ (СОГЛАСЕН ТЫ ИЛИ НЕТ)

«Я считаю…»

6) Высказывание своей позиции, переход к основной части эссе

P.S. будет плюсом, если во введении дать информацию об авторе высказывания и вставить определение выбранной сферы эссе (философии, политики, экономики, правоведения и т.д.)

Аргументация:

1) Теоретическая аргументация проблемы. Должно быть представлено не менее 3 аспектов теоретического раскрытия темы. Например: раскрыть само понятие, привести примеры, разобрать признаки, функции, классификации, свойства.

2) Практическая аргументация или пример из общественной жизни

Заключение:

Вернуться к формулировке самого высказывания или к проблеме высказывания.

Сделать на основе этого вывод.

Вывод должен состоять из 2 частей: свои мысли в качестве итога + возврат к теме.

Пример

«Хорошая конституция бесконечно лучше, чем самый лучший деспот».

(Т. Маколей)

Надо согласиться с мнением английского мыслителя.

1) Определение политических режимов: демократия и тоталитаризм (как деспотическое правление).

2) Конституция и законность как неотъемлемый признак демократии.

3) Зависимость тоталитарного (деспотического) правления от воли деспота («Что угодно государю имеет силу закона»).

4) Аргументы: возможность изменения любого закона в угоду правителю при тоталитаризме, непререкаемость любого закона при демократии (история римского республиканца Брута, приговорившего к казни своих сыновей за участие в монархическом заговоре).

Памятка

Как научиться писать эссе по обществознанию

1. Пойми, что эссе – это разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий ассоциаций. Чётко должна прослеживаться авторская позиция, отношение (особенно в основной части).

2. Запиши тему эссе.

3. Не забывай, что ты пишешь эссе по обществознанию , поэтому сразу на черновик набросай обществоведческие термины, цитаты, примеры, факты , приемлемые для раскрытия данной темы.

4. Определи проблему. Проблема–это сложный практический или теоретический вопрос, требующий решения.

Примеры некоторых видов проблем, соответствующие разделам курса

обществознания:

Виды проблем

Примеры проблем

1.Философские

Смысла жизни, морального выбора, познания мира, добра и зла, истинности научного знания, морально-нравственного измерения личности, потребности человека и проч.

2. Культурологические

Современной культуры, значения культуры прошлого, истинности научного знания, безграничности научного знания, этики науки, взаимоотношение науки и религии, сущность религии и её значение и проч.

3. Экономические

Уплаты налогов, конкуренции, собственности, глобализации, роли государства в рыночной экономике, рационального потребления, значения денег, взаимосвязи экономики и политики и проч.

4. Социальные

Богатства и бедности, демографические, межнациональных отношений, социальной стабильности, противоречивости современного мира, общественного прогресса, маргинальности, социального обеспечения и проч.

5. Политические

Власти, взаимоотношения власти и народа, разделение ветвей власти, роли политических партий, сущность демократии, политической роли, политического статуса, народовластия, политического участия и проч.

6. Правовые

Права и справедливости, справедливости и закона, соотношение морали и права, значения договорных отношений в обществе, равенства граждан перед законом, потребности права и проч.

5. Структура эссе . Выявил проблему, т.е. задачу, требующую разрешения, формулируй тезис – мысль автора по той или иной проблеме. Мысль автора выражается в виде тезиса (Т ). Но мысль должна быть подкреплена доказательствами, аргументами научного или бытового характера. Поэтому за тезисом следуют аргументы (А) . Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, литературные ситуации, научные доказательства и т.д. Лучше (но не обязательно) приводить два аргумента в пользу того или иного тезиса, т.к. один может быть неубедительным, три аргумента могут перегрузить (эссе – все же «малый жанр»!).

Таким образом, получается кольцевая композиция эссе:

Вступление (В), проблема (П), тезис (Т), аргументы (А), вывод (В).

I . Схема эссе:

I . В

II . П

III . Т

А1

А2

IV . В

Но! Запомни: эссе может придерживаться свободной структуры.

6. Логике изложения материала и его структурированию способствуют выделение абзацев и красная строка . Каждый абзац – предыдущий и последующий – должны быть связаны между собой.

7. Эссе должно быть «эмоционально заряжено», но при этом важно проявить внешнюю сдержанность повествования. Экспрессивность достигается за счёт коротких, простых предложений, разнообразных по интонации и умелого использования самого «современного» из всех знаков препинания – тире. Тире вносит в предложение особую интонацию, так необходимую для выражения своего мнения.

8. Уместно использование клише . Например:

Для меня эта фраза является ключом к пониманию…

Поразительный простор для мыслей открывает эта фраза.

Я не могу присоединиться к данному утверждению и попробую обосновать свою позицию.

Выражая несогласие с мнением автора, ответим на вопросы: так что же такое…

Я полностью согласна с позицией автора.

…оказывает благотворное действие…

Представленная в данном высказывании проблема актуальна и злободневна для…

С одной стороны я согласен, потому что… С другой – нет, так как…

Именно поэтому я соглашаюсь с автором.

Мне очень импонирует фраза…

Проиллюстрируем это положение примерами.

Рассмотрим несколько подходов.

Во- первых,…Во- вторых,..

Задание: сформулируй проблемы в темах эссе.

Высказывание

Возможная проблема

1. «Бедняки платят дороже всего». (У. Зыбура)

Богатства и бедности

2. «Налоги – это та цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованном обществе». (О.У. Холмс)

Уплата налогов

3. Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». (Л. Питер)

рационального потребления,

4. «Система частной собственности – важнейшая гарантия свободы не только для владельцев собственности, но и для тех, у кого её нет». (Ф.А.Хайек)

5. «Самый бедный тот, кто не умеет пользоваться тем, чем располагает». (П. Буаст)

социального обеспечения и проч.

6. «Умное государство не мешает своим гражданам зарабатывать деньги, только наблюдает за этим, получая прибыль в виде налогов». (Дж. Фейлан)

Уплаты налогов

7. « Деньги как навоз: если их не разбрасывать, от них не будет толку»

значения денег

8. « Великие нации никогда не беднеют из-за расточительства и неблагоразумия частных лиц, но они нередко беднеют в результате расточительства и неблагоразумия государственной власти». (А. Смит)

9. «Человек с множеством достоинств добавит к ним ещё два, если окажется способным заработать и разумно потратить большие деньги». (Э.Севрус)

собственности

10. «Богатство не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться». (Наполеон)

рационального потребления

11. «Бесчестная прибыль облегчает бесчестную натуру». (Пириандр)

Взаимосвязи экономики и политики и проч.

12. «Равный раздел состояний и земель привёл бы общей нищете». (С. Батлер)

социальной стабильности

13. «Инфляция каждому предоставляет возможность почувствовать себя миллионером». (А. Рогов)

собственности

14. «Торговля не разорила ещё ни одного народа». (Б. Франклин)

рационального потребления

15. «Бесплатных завтраков не бывает». (Б. Крейн)

значения денег

4. Признаки эссе

5. Правила написания эссе

Что такое эссе

Слово “эссе” пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции , выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Эссе – это жанр философской прозы, сочетающий индивидуальную позицию автора с непринужденным изложением, ориентированным на разговорную речь. Это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные.

Некоторые признаки эссе:

• наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
• эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
• как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
• в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Лучший способ написания эссе – это писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным.

Структура и план эссе

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

1. мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
2. мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут “перегрузить” изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

• вступление
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора).
2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
3. Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование “самого современного” знака препинания – тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе:

Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя:

Отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?

В чем проявилось это качество?

О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):

Что заставило меня заняться этим видом деятельности?

Почему я продолжал (ю) заниматься этим?

О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:

Почему мне запомнилось именно это событие?

Изменило ли оно меня как личность?

Как я на это отреагировал?

Было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?

О каждом человеке, которого вы упомянули:

Почему я назвал именно этого человека?

Стремлюсь ли я стать таким как он?

Какими его качествами я восхищаюсь?

Было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь?

Пересмотрел ли я свои взгляды?

О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:

Почему мне это нравится или не нравится?

Повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь?

О каждой вашей неудаче:

Чему я в результате научился?

Что полезного я вынес из этой ситуации?

Классификация эссе

С точки зрения содержания эссе бывают:

• философскими,
• литературно-критическими,
• историческими,
• художественными,
• художественно-публицистическими,
• духовно-религиозными и др.

По литературной форме эссе предстают в виде:

• рецензии,
• лирической миниатюры,
• заметки,
• странички из дневника,
• письма и др.

Различают также эссе:

• описательные,
• повествовательные,
• рефлексивные,
• критические,
• аналитические и др.

В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе.

Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы:

• личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,
• эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее.

Признаки эссе

Общие признаки (особенности) жанра:

1. Небольшой объем.

Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе – от трех до семи страниц компьютерного текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста.

2. Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

3. Свободная композиция – важная особенность эссе.

Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям, руководствуется принципом “Всё наоборот”.

4. Непринужденность повествования.

Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

5. Склонность к парадоксам.

Эссе призвано удивить читателя (слушателя) – это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

6. Внутреннее смысловое единство

Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

7. Ориентация на разговорную речь

В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

При написании эссе важно определить его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.

Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача – сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

Правила написания эссе

• Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно – наличие заголовка.
• Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.
• Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
• В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с “Я хочу рассказать о…”, а заканчивается “Я пришел к следующим выводам…”, эссе – это реплика , адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

Ошибки при написании эссе

В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.

1. Плохая проверка.

Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит “брать на заметку”:

“Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака”.

“Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой”.

2. Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.

Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

3. Многословие.

Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.

4. Длинные фразы.

Чем длиннее предложение, тем лучше – так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

5. Не перегружайте эссе.

При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.

6. Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S – менее 10 слов, M – менее 20 слов, L – 20 и более слов.

Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв – M S M L M S.

Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв – S S S M L L L.

Многие предполагают, что эссе – это обычное сочинение. Однако это не так.

Эссе – это прозаический литературный жанр. В переводе с французского означает «очерк» или «набросок». Эссе отражает индивидуальные переживания автора, его взгляд на тот или иной вопрос. Оно не дает исчерпывающий ответ на определенный вопрос, а отражает собственное мнение или впечатление.

При написании эссе прекрасно развивается логика, способность аргументировать свое мнение, грамотно преподносить информацию. Стиль изложения больше ориентирован на разговорный.

Характерные черты эссе

Чтобы правильно написать эссе следует учитывать специфические черты, которые отличают его от других жанров.

Основные признаки эссе:

1. Наличие определенной узкой темы, которая содержит проблему и побуждает читателя к размышлению.
2. Субъективная авторская позиция. Эссе отличает именно наличие авторского взгляда на существующую проблему, его отношение к миру, речь и мышление.
3. Разговорный стиль написания. Следует избегать сложных формулировок, слишком длинных предложений. Важно придерживаться непринужденного стиля для установления контакта с читателем. При этом важно не перестараться, превратив эссе в некачественный текст, полный сленга. Правильный эмоциональный окрас тексту придадут короткие, простые и понятные предложения, использование разной интонации в предложениях.
4. Подробный анализ проблемы. Собственную точку зрения необходимо аргументировать, опираясь на фактический материал.
5. Относительная краткость изложения. Ограничений по количеству страниц не существует, однако эссе отличается небольшим объемом.
6. Свободное построение. Эссе носит характер изложения, который не вписывается в какие-то определенные рамки. Построение подчиняется своей логике, которой придерживается автор, стремясь рассмотреть проблему с разных сторон.
7. Логика изложения. Несмотря на свободную композицию, эссе должно обладать внутренним единством, согласованностью утверждений автора, выражающих его мнение.

Таким образом, эссе отличается особым стилем повествования, его цель – побудить читателя к размышлениям. Автор не настаивает на своей точке зрения, а как бы приглашает читателя обдумать и обсудить ее.

Как же написать эссе?

Правильное написание эссе заключается в понимании особенностей жанра. Соблюдение основных принципов и рекомендаций по написанию позволит создать интересное эссе.

Как выбрать тему

Если отсутствует список тем, среди которых можно выбрать одну, а задано лишь общее направление, то нужно учитывать на какую аудиторию рассчитано эссе. Варианты могут быть разные: преподаватель в ВУЗе, комиссия, литературное сообщество, работодатель. Если эссе пишется для сдачи преподавателю, то необходимо обдумать какие качества будут оцениваться. Исходя из этого, тему следует выбирать так, чтобы была возможность проявить те способности, которые ждет проверяющий от автора: оригинальность, умение логически выстраивать предложения, грамотность, профессиональные качества и пр.

При выборе темы написания эссе из предложенного списка, следует выбирать ту, в которой есть определенные знания, соображения или просто сильный интерес.

Если эссе ориентировано на работодателя, то желательно, чтобы как тема, так и содержание эссе отражало характер автора, его искренность, неповторимость, человечность и индивидуальность.

Как начать эссе

Часто случается, что человек, обладающий достаточным красноречием и умением выражать свои мысли на бумаге, испытывает трудности с тем, чтобы начать сочинение, в том числе и эссе. Обдумывание начала может растянуться на достаточно длительное время, что сильно омрачает процесс творческой работы. Воспользуйтесь нашими советами о том, как начать эссе.

Совет 1. Прежде чем начать писать эссе необходимо сформулировать идею, определить цель и найти источники информации для работы.

Совет 2. Используйте технику фрирайтинга (свободное писание). Суть ее заключается в том, чтобы записывать все приходящие в голову мысли, не редактируя его и не следя за грамматикой, пунктуацией, стилем и пр. Отличный способ, помогающий справиться с творческим кризисом и найти неординарную идею.

Совет 3. Важно не зацикливаться на вступительной части. Вступление можно написать и после того, как будет написана основная часть. В этом случае уже ясно, о чем эссе, поэтому и введение написать проще.

Совет 4. Одним из достаточно распространенных вариантов является написать эссе, начав с вопроса, ответ на который дается в последствии.

Как составить план эссе

Не следует стремиться к тому, чтобы составить сразу идеальный план. В процессе работы он может редактироваться. Составлять план при написании эссе вообще не обязательно, как и придерживаться уже написанному плану. Отсутствие ограничений и жестких рамок является преимуществом этого жанра. Если автору проще придерживаться строгого плана, тогда стоит уделить время на его составление.

Все основные мысли следует отразить в виде пунктов плана. Затем как можно более подробно детализировать его, разбив каждый пункт на подпункты.

Из чего состоит структура эссе

Порядок написания эссе обычно сводится к трем шагам.

1. Вступительная часть

Как и любая письменная работа, эссе содержит вступительную часть или введение.

Хорошо написанное введение заставляет читателя заинтересоваться и прочитать эссе до конца. Вступительная часть может содержать формулировку проблемы и ее суть, риторический вопрос, цитату и т.д. важно создать особый эмоциональный настрой и подвести читателя к рассматриваемой проблеме.

1. Основная часть

В основной части можно привести разные точки зрения по рассматриваемой проблеме, затронуть историю вопроса.

Обычно основная часть состоит из нескольких подпунктов, каждый из которых состоит из трех разделов: тезис (доказываемое суждение), обоснование (аргументы, используемые для доказательства тезиса), подвывод (частичный ответ на главный вопрос).

Аргументами являются суждения, высказываемые с целью убеждения читателя в истинности определенной точки зрения. Это могут быть различные ситуации из жизни, мнения ученых, доказательства и т.д.

Аргументация может быть построена в следующей последовательности:

1. Утверждение.
2. Пояснение.
3. Пример.
4. Итоговое суждение.
5. Заключение

В заключении объединяются все выводы, сделанные по каждому тезису, представленному в основной части. Читатель должен прийти к логическому выводу на основании приведенных аргументов. В заключение заново приводится проблема и делается заключительный вывод.

Если цель вступительной части – заинтересовать читателя, то цель последних предложений – добавить целостность общей картине, оставить произведение в памяти читателя и натолкнуть на размышления.

Отличие эссе от сочинения

Правильное написание эссе отличается от написания обычного сочинения. Поэтому, если стоит задача написать именно эссе, то нужно учитывать характерные черты жанра, отличающие его от остальных.

В отличие от сочинения, в котором анализируется художественное произведение, эссе содержит авторскую точку зрения и его позицию относительно рассматриваемой проблемы.

Также одной из отличающих эссе от сочинения черт является его парадоксальность, то есть цель – удивить читателя, произвести на него впечатление, используя яркие образы, афоризмы, парадоксальные утверждения.

Советы по написанию:

1. При написании эссе следует чередовать короткие фразы с длинными. В таком случае текст будет достаточно динамичным, чтобы легко читаться.
2. Не стоит использовать сложные и непонятные слова, особенно, если значение слова малознакомо.
3. Следует использовать как можно меньше общих фраз. Эссе должно быть уникальным, индивидуализированным, отражающим личность автора.
4. Юмор нужно использовать крайне аккуратно. Сарказм и дерзость может раздражать читателя.
5. Отражение личного опыта, воспоминаний и впечатлений – отличный способ подтверждения своей точки зрения и убеждения читателя.
6. Необходимо придерживаться темы и основной идеи, не отклоняясь от нее и не описывая ненужные детали.
7. Закончив эссе, следует перечитать его, убеждаясь в сохранении логики изложения на протяжении всего повествования.
8. Использование в эссе фактов, результатов исследований – отличный вариант для придания убедительности.

Распространенные ошибки при написании эссе

Знание наиболее часто встречающихся ошибок, поможет не допускать их при написании собственного эссе.

Ошибка 1. Страх оказаться непонятым или не произвести нужного впечатления способствует тому, что автор убирает из эссе все лишнее, выдающееся. За счет этого эссе может потерять свою индивидуальность и неповторимость.

Ошибка 2. Недостаточная проработанность деталей. Часто встречающаяся ошибка – наличие утверждения, которое не подкреплено достаточным количеством аргументов в виде примеров и доказательств.

Ошибка 3. Непонимание сути проблемы, заявленной в эссе или неправильная трактовка темы.

Ошибка 4. Перечисление чужих мнений, без указания их авторства и отсутствие собственной точки зрения.

Скачать образец эссе

Как написать эссе – все правила от “А” до “Я” обновлено: 15 февраля, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Как ⚠️ писать эссе по русскому языку: план, структура, пример

Русский язык — это обязательный предмет для сдачи ЕГЭ. К этому экзамену готовятся все школьники. Особое внимание в подготовке уделяют написанию эссе. Это задание считается самым сложным на экзамене, ведь в работе над эссе нужно не только соблюдать целый ряд правил, но и уметь понятно выражать свои мысли. Без выполнения части C школьник может получить всего лишь 60 баллов на ЕГЭ. В этой статье мы расскажем, как написать эссе и получить за него высокий балл.

Требования к эссе по русскому языку

В последнем задании на ЕГЭ по русскому языку вам будет представлен исходный текст. После прочтения необходимо сформулировать проблему текста, проанализировать позицию автора и обосновать свое мнение на эту тему. Объем эссе должен быть не меньше 150 слов. В 2021 году при проверке эссе учитываются данные критерии:

• Правильная формулировка проблемы текста (1 балл).
• Комментарии к сформулированной проблеме с опорой на исходный текст (5 баллов).
• Верная формулировка позиции автора (1 балл).
• Отсутствие логических и смысловых ошибок (2 балла).
• Точность и выразительность речи (2 балла).
• Отсутствие орфографических ошибок (3 балла).
• Отсутствие пунктуационных ошибок (3 балла).
• Отсутствие грамматических ошибок (3 балла).
• Отсутствие речевых ошибок (2 балла).
• Отсутствие этических ошибок (1 балл).
• Отсутствие фактических ошибок (1 балл).

За блестяще выполненное эссе можно получить 24 балла на экзамене.

Сочинение объемом меньше 70 слов не проверяются и автоматически получают 0 баллов.

Подготовка к эссе

Источник: primpress.ru

Для того чтобы подготовиться к эссе по русскому, нужно уделить внимание развитию сразу нескольких навыков:

1. Грамотность. Это касается орфографии, пунктуации, грамматики. Нужно заблаговременно посвятить время изучению правил русского языка, разобраться с расставлением знаков препинания и научиться грамотной речи. Разумеется этот навык не получить за месяц до сдачи экзамена. Ученик должен много читать, тренироваться в написании сочинений и повторять правила ежедневно.
2. Умение выделять в тексте главное. Ученики часто не могут уловить основную мысль текста и направляют свои рассуждения совсем в другое русло. Не все учителя могут научить выделять суть текста и понимать задумку автора. В этом вам поможет ежедневное чтение. Попробуйте регулярно читать тексты и писать по ним небольшие сочинения.
3. Умение обосновать свое мнение, приводя аргументы. Зачастую ученикам тяжело объяснить свою мысль и доказать свою правоту. Для того, чтобы научиться это делать, можно попробовать воспользоваться следующии приемом: поняв проблему текста и свое мнение в ее отношении, попробуйте мысленно встать на позицию оппонента и попытайтесь обосновать свое мнение, прибегая к аргументам.
4. Точность и выразительность речи. Для развития этого умения вам опять же поможет чтение. Это выработает у вас привычку говорить правильно и избавит от речевых ошибок. Во время разговоров обращайте внимание на то, как вы говорите. Старайтесь исключать слова-паразиты, выражайте свои мысли красиво.

Освоив все эти навыки, вы сможете написать эссе без затруднений. Но для подготовки понадобится время. Поэтому начинайте учить правила, много читать и следить за речью как можно раньше.

Как писать эссе на ЕГЭ

Источник: m24.ru

Приступив к последнему заданию на экзамене по русскому языку, помните, что за эссе дают 24 балла и без него не получится сдать экзамен на отлично. Подготовьте лист для черновика и приступайте к ознакомлению с исходным текстом. В голове вы должны держать знания о правильной структуре эссе и плане написания работы.

Структура

Чтобы правильно написать эссе, необходимо придерживаться следующей структуры:

1. Вступление.
2. Формулировка проблемы.
3. Комментарий к проблеме.
4. Позиция автора.
5. Ваша позиция с аргументами.
6. Заключение.

Четко следуйте плану работы. Это поможет вам сделать анализ текста последовательным.

План написания

Прочитав исходный текст, начинайте работу с черновиком, придерживаясь данного алгоритма:

1. Начать нужно со вступления. Оно не должно быть слишком затянутым. Достаточно будет 3 предложений. Вступление должно подвести к формулировке основной проблемы и органично перейти в основную часть работы.
2. Приступайте к формулировке главной проблемы. Не перепутайте ее с мнением рассказчика. Проблема должна быть глобальной и касаться не только отдельного случая, описанного в рассматриваемом тексте, но и всего человечества. 
3. Далее необходимо дать комментарий к проблеме. В этой части эссе не нужно просто перессказывать прочитанное или обращаться к цитированию. Особенность написания эссе заключается в том, что ученик должен уметь анализировать проблему. Здесь нужно будет понять её актуальность для общества. Подумайте, кто с ней сталкивается и почему она так важна.
4. Плавно перейдите к описанию позиции автора. Здесь нужно написать о выводе, который делает рассказчик, как он относится к теме своего текста.
5. Затем нужно высказать свою позицию и обосновать ее, приведя в доказательство 2-3 довода.
6. После этого можно приступать к заключению. Ученик должен подвести итог своей работы. Обдумав все вышесказанное, обобщите главную мысль текста еще раз. Переход к заключению должен быть органичным.

Благодаря данной методике построения работы вы сохраните правильную конструкцию эссе и не упустите ничего важного.

Шаблонные фразы и клише

Эссе должно быть логично выстроенным и понятным. Для того чтобы последовательно переходить от одной части работы к другой, ученик может использовать клише. С их помощью он сможет донести главную суть своей работы, не тратя время на сложные формулировки. Шаблонные фразы могут быть использованы в каждой части эссе. Рассмотрим образцы самых распространённых клише, которые можно смело использовать в качестве шаблона:

1. Для перехода от вступления к формулировке проблемы:

«Автор обращается к важной теме…».
«Прочитав текст, я задумался о…».
«Что такое…? Эту важную тему затрагивает рассказчик».

2. Для комментария к проблеме:

«Злободневность проблемы…не вызывает сомнений, ведь…».
«Тема, которую поднимает рассказчик, актуальна для современного общества, потому что…».
«Вопрос о…касается всех людей, поэтому никто не может остаться равнодушным».

3. Для формулировки мнения автора.

«Позиция автора заключается в том, что…».
«Рассказчик хочет донести до читателя мысль о том, что…».
«В тексте автор делится своим мнением о…».

4. Высказывание своей позиции.

«Невозможно не поддержать мнение рассказчика о проблеме…».
«Сложно не поддержать рассказчика в мысли о…».
«Текст вызвал во мне самые разные чувства. В какой-то степени я…, а если посмотреть с другой точки зрения…».

5. Обоснование своей позиции.

«Эта проблема была предметом размышлений множества писателей, например…».
«Эта проблема рассмотрена в этих произведениях:…».
«Выдающийся историк…учил, что…».

6. Заключение.

«Для подведения итогов, мне бы хотелось сказать…».
«Этот текст заставил меня подумать о…».
«На основании вышесказанного можно заключить, что…».

Ошибки при написании

Источник: bankstoday.net

Ученики зачастую допускают досадные ошибки в написании эссе. А ведь их можно легко предотвратить, если знать на что стоит обращать внимание. Рассмотрим самые часто встречающиеся недочеты:

1. Самая частая ошибка учеников связана с неправильной формулировкой проблемы. Старайтесь уловить главную суть текста, иначе хорошего эссе не получится.
2. Затянутые рассуждения способны отвлечь от основной темы работы. Излагайте мысли четко и по существу.
3. Избегайте обычного пересказа текста. Ваша задача — проанализировать его.
4. Неумение доказать свою позицию сделает всю работу бессмысленной.
5. Иногда ученики не правильно понимают позицию автора.
6. Орфографические и грамматические ошибки способны испортить впечатление о всей работе.

Как оформить эссе по русскому языку

Закончив работу с черновиком, еще несколько раз перечитайте его и исправьте все недочеты. Помните о том, что минимальный объем эссе — 150 слов. Проверьте это, пока не начали заполнять чистовик. Начав писать на чистовом бланке, пишите понятным почерком. Буквы не должны быть слишком размашистыми или мелкими. Если у вас нестандартный почерк, в этот раз вам придется писать более разборчиво. В противном случае проверяющий может ошибиться и перепутать буквы, и вы получите снижение баллов за орфографию. Если на листе бланка внизу осталось место, перечеркните его, как показано на образце ниже. 

Источник: ctege.info

Примеры эссе

Примеры эссе по русскому языку можно посмотреть тут и тут. 

Надеемся, что теперь вы справитесь с написанием эссе и получите за него высший балл. А в будущем смело можете полагаться на помощь команды Феникс.Хелп.  

Как написать отличное эссе? | Тексты для вас

В школе и университете ученики (и студенты) регулярно сталкиваются с письменными работами: сочинениями, изложениями, докладами, эссе. Кто-то справляется с ними «на раз», а кто-то часами сидит и не может сообразить, чего от него хотят 😆

Но! Дело не в наличии вдохновения и даже не в понимании заданной темы. Залог хорошего текста – это знание структуры, основных требований и стилистики. Только так можно написать по-настоящему качественную, интересную работу. В данной статье речь пойдет об эссе. Вы получите дельные советы и рекомендации и узнаете, с какими подводными камнями сталкиваются при написании эссе.

Что такое эссе?

Эссе — это небольшое сочинение в прозе, написанное в свободной форме. Автор стремится раскрыть конкретную тему, выразить личные впечатления и мысли, вдохновить читателя задуматься о ситуации, описанной в эссе.

В общем случае, выделяют следующие признаки эссе:

• Рассмотрение узкой темы или проблемы. Если в произведении присутствует много абстрактных рассуждений и автор старается охватить большой спектр событий, вряд ли это можно отнести к эссе.

• Субъективизм и литературно-критическая манера повествования. Когда текст эссе цепляет читателя, вызывает неподдельные эмоции (будь то одобрение позиции автора или же полное несогласие с ней), значит, цель написания достигнута.

• На первый план выходят чувства и мировоззрение автора, его личность, а не сухое изложение хода событий.

В чем разница между сочинением и эссе?

Чтобы четко понять, чем отличается эссе от сочинения, необходимо детально изучить оба вида письменного творчества.

Начнем с сочинения. Отличительной чертой сочинения является специфика его написания. Цель сочинения – сформировать навыки письменной речи, усовершенствовать умение последовательно излагать мысли. При написании сочинения человек анализирует и сопоставляет факты и события, пытается сформировать общую целостную картину, делает обобщения и выводы.

Пожалуй, это самый распространенный вид творческого задания в школе. Он включает все три типа речи: повествование, описание и рассуждение. Любое сочинение начинается с вступления, обоснования актуальности рассматриваемой темы, объемной основной части и логического заключения. Задача сочинения – поведать о событиях, произошедших в течение некоторого промежутка времени.

Что касается эссе, оно больше относится к сочинению-рассуждению. Размер эссе существенно меньше, нежели размер классического сочинения. Здесь автору важно иметь живую и убедительную манеру повествования, чтобы вывести читателя на эмоции. Эссе требует не только креативности и творческого подхода, но и глубокого осмысления темы.

Поскольку композиция эссе имеет произвольный характер, автор может свободно использовать литературные приемы, усиливающие воздействие на чувства читателя: ирония, инверсия, ассоциации и прочее.

В эссе присутствуют риторические вопросы и фразеологизмы, с помощью которых речь автора обретает выразительность и экспрессивность. А вот вывода в эссе может и не быть. Отсутствие логического завершения позволяет читателю самому обдумать мнение автора и порассуждать над ситуацией.

Виды эссе

По содержанию эссе делят на художественные, исторические, духовно-религиозные, философские и так далее. Стоит обратить внимание и на форму эссе: заметки, личный дневник, письмо, рецензия или миниатюра.

В основном при классификации опираются на способ изложения информации. Ниже представлены некоторые примеры эссе.

• Эссе-описание. Представляет собой описание предмета, картины, человека или животного. Обычной характеристики объекта будет недостаточно. Акцент делается на ощущения того, кто повествует. В описательном эссе не следует прибегать к анализу или критике. Достаточно выразить субъективную оценку, придать описанию эмоциональный окрас.

• Эссе-повествование. Тут все основано на изложении событий и соблюдении хронологического порядка. В повествовательном эссе обязательно есть завязка, кульминация и развязка. Естественно, без конфликтной ситуации (фундамента эссе) не обойтись.

• Эссе-сравнение. Его цель — раскрытие того или иного понятия при помощи сравнения со смежным понятием, поиск общих черт и различий.

• Эссе-иллюстрация. Задача автора – изложить и доказать свою уникальную идею. В ход идут наглядные примеры, точные данные, личные наблюдения.

Как видим, текст эссе может иметь разные цели. Однако любое эссе пишется примерно по одному и тому же плану. В зависимости от жанра и способа изложения, допустимы некоторые отклонения.

План эссе

Последовательность создания эссе сводится к трем этапам: вступление, основная часть, заключение.

1. Вступление

Эссе, как и любая другая письменная работа, имеет вводную часть. При написании вступления автор стремится заинтересовать читателя, побудить к полному прочтению работы. В вводной части освещается тема эссе, содержится запоминающаяся цитата или риторический вопрос. Главное – создать эмоциональный окрас и переход к сути повествования.

2. Основная часть

Здесь рассматриваются и доказываются разные позиции насчет центральной проблемы. Основная часть включает в себя несколько пунктов. Отдельный пункт имеет три раздела: тезис, аргументация и подвывод.

Правильная аргументация играет особую роль при создании эссе. Талантливый автор умеет убеждать в истинности точки зрения, заставляет посмотреть на событие под разными углами. При аргументации нужно формулировать утверждения, делать пояснения и приводить примеры.

3. Заключение

Дело близится к логической концовке. Вновь формулируется проблема и делается вывод. Финальными предложениями необходимо добавить целостность всей картине, вызвать у читателя желание поразмышлять о прочитанном.

Частые ошибки при написании эссе

Выделяют следующие распространенные ошибки:

• Очепятки и ашибки. Требуется несколько раз перечитать эссе, чтобы убедиться в уместности и корректности всех фраз и выражений. Неудачные речевые обороты, смысловые и орфографические ошибки испортят любое эссе.

• Кругом вода. Слишком большое введение, отсутствие деталей в основной части. Иногда авторы ходят вокруг да около темы и не раскрывают суть проблемы. Размеры эссе ограничены, есть смысл выкинуть ненужные подробности и описания. Лучше сконцентрироваться на том, что действительно имеет отношение к делу.

• Слишком много букофф! Чем длиннее предложение, тем труднее улавливается его смысл. Мысли, оформленные в виде коротких лаконичных предложений, оказывают больший эффект, нежели длинные фразы. К тому же, чем короче предложения, тем меньше риск напортачить с расстановкой знаков препинания 🙂 

Избежание типичных ошибок поможет успешно написать эссе и заинтересовать читателей эффектной манерой подачи информации.

Примеры классических эссе для ознакомления

Для лучшего понимания требований к содержанию и оформлению рекомендуется рассмотреть образцы эссе классиков. К примеру, огромной популярностью пользуются «Право жития в мире» Н. В.Гоголя, «Философское замечание к речи Ж.Ж. Руссо» Л.Н. Толстого. Из иностранных авторов нелишним будет прочесть «О пользе и вреде истории для жизни» Н.Фридриха, «Люди будущего» Дж. Дж. Клапка.

Выводы

Написать хорошее эссе не так уж трудно. Знание особенностей этого формата, соблюдение базового плана и раскрытие идеи текста – вот на чем нужно акцентировать внимание. Пусть данная статья поможет вам как нельзя лучше справиться с написанием эссе!

Как начать писать вступление в эссе, введение в эссе

В эссе как в никакой другой работе важен первый абзац, вступление. С его помощью можно завладеть вниманием читающего и задать тон всей работе. Эссе — работа творческая, а каждое вступление претендует на индивидуальность, но я нашел общие черты для разных введений.

Рассказываю, какие бывают варианты вступления и как их написать.

Написание эссе не регулируется ГОСТом или методическими рекомендациями — это абсолютно творческая работа. Тем не менее, ей свойственны какие-то аспекты, например, реферата. Во введении это:

• актуальность темы;
• исторический обзор, описание степени изученности темы, насколько тема изучается и освещается в научном сообществе;
• характеристика объекта и предмета исследования, оценка ее состояния и основных терминов.

Проанализировав литературу и различные эссе, я выбрал несколько вариантов, с которых вы можете начать. Это вступления:

• историческое. Можно ссылаться на момент из прошлого (конкретный век, год, период) или сопоставить прошлое и настоящее;

Пример начала эссе

Сложно представить, что еще несколько десятков лет назад люди не знали, что такое Интернет.

• биографическое. Если ваше сочинение о личности или его работе (работах), смело можете использовать этот вариант. Началом может послужить интересный факт из биографии;

Неизвестно, как сложилась бы судьба Софьи Ковалевской, не выбери она делом своей жизни изучение математики.

• аналитическое. Подразумевает объяснение главных терминов, упоминаемых в названии темы или самом эссе;

Каждый из нас не задумываясь даст определение понятию «деньги», но в экономической науке четкого определения все еще нет.

• цитатное. Я сознательно привожу этот вариант не в начале, так как его используют чаще. Запомните: просто цитатой уже не удивить. Подойдите к вопросу основательно. Найдите сочную и яркую цитату, связанную с темой эссе.
• личностное. Здесь все просто. Расскажите историю из жизни, которая объяснит выбор темы.

Наш план — 7 простых шагов, которые помогут сориентироваться в написании и понять, с каких слов начать эссе:

1. Подумайте над первым предложением, заинтересующим читателя. Это важно: не все готовы уделить время информации, которая им неинтересна и не решает их задачу. Читатель должен сразу понять, о чем речь.

Такие «крючки» найти непросто, но они гарантируют высокую оценку. Это малоизвестный факт, оригинальная статистика, «хайповая» информация (вроде феминизма, бодипозитива, прививок и т. д). Можно словами создать яркую картинку.

1. Подведите к сути. 2-е и 3-е предложения должны служить связкой между 1-м, главным, и остальной частью. В них нужно развивать мысль из первого предложения, расширять контекст. Создайте плавный переход, а не переход с трамплином.
2. Теперь расскажите, о чем эссе. Собираясь его писать, вы ставили перед определенную цель: не просто что-то сообщить, но выразить свое мнение, в чем-то убедить, раскрыть какой-то секрет. Поделитесь этим с читающим, чтобы он принял решение остаться (или уйти).
3. Обрисуйте структуру. Это поможет вам сохранить логику повествования, сделает работу понятной и целостной. Имея представления о структуре, вы не рискуете что-то забыть. Только вы должны видеть структуру, а читающий — гладкий и четкий текст.

Если тема эссе простая и не требует сосредоточенности, конкретики, то над структурой можно и не думать. Спонтанность — залог отклика и открытий.

1. Сформулируйте основное положение. Как и в случае со структурой, если есть необходимость и желание. Это всего одно предложение, лаконично и емко описывающее основной посыл. Иногда основное положение обязательно (зависит от специальности). Этим положением завершают первый абзац.

На основе анализа данных о демографической ситуации, в этом эссе будут рассмотрены варианты повышения уровня рождаемости.

1. Определитесь с тоном сочинения. Стиль письма — основной фактор, влияющий на привлекательность вашего текста в глазах читателя. Пишите просто и понятно, постарайтесь установить связь с читателем, говорить с ним на одном языке.
2. Сокращайте. Ориентируйтесь на максимально короткое вступление. Напишите все, что вы хотите сказать. Перечитайте. Сократите написанное на треть. Перечитайте. Возможно, вы найдете места, в которых можно написать проще и короче. Так и сделайте.

Коротко — не значит сухо. Ваш текст должен дышать, но быть емким, цепляющим и живым.

Если вам кажется, что ничего из вышеперечисленного не помогает, не паникуйте. Я припрятал для вас особые стратегии. Вот они:

• писать вступление последним. Вступление необязательно писать первым. Если у вас уже сложился основной текст, начинайте с него. Вступительную часть сможете потом подстроить;
• работайте над идеями. Если вы теряетесь и не знаете, с чего начать, просто записывайте все идеи, которые приходят в голову. Потом выберете то, что подходит. Это точно работает;
• не бойтесь корректировок. Хорошие тексты не пишутся сходу. За ними стоят многочисленные корректировки. Перечитывание поможет найти ошибки, описки, неточности, нарушение логики и т. д;
• дайте кому-нибудь почитать написанное. Взгляд со стороны укажет на моменты, над которыми стоит поработать получше. А в процессе обсуждения вы найдете новые решения. Двойная польза.

Сейчас немного углубимся в типы эссе и что там нужно писать.

• Если эссе построено на многочисленных аргументах, обязательно суммируйте их во вступлении. Читателю так будет проще понять, нужно ли читать дальше (как и преподавателю).
• Если работаете над художественным эссе, постарайтесь завладеть вниманием того, кто читает. Такой тип эссе к этому располагает: используйте метафоры, сравнения, аллегории и прочие хитрости самовыражения.
• Вступление к эссе на тему искусства и развлечений писать легче, если связать детали с основным текстом, расставить маячки для читающих.
• Если сочинение технического или научного характера, не стоит выходить за рамки. Меньше творчества, чуть больше конкретики. Ваша задача — проинформировать о серьезных и важных вещах.
• В журналистском эссе больше внимания уделяется фактам, а не мнению пишущего. Постарайтесь быть объективными. Не пытайтесь убедить или переубедить. Просто описывайте.

4 простых и полезных совета:

• чтобы текст был динамичным, варьируйте длинные и короткие предложения;
• тщательно подходите к выбору темы. Если нужно, сделайте ее уже или шире;
• не стесняйтесь советоваться с преподавателем;
• перед тем как сдавать работу, убедитесь, что в ней нет ошибок и описок.

В одной из статей я подробно рассказывал о том, как написать идеальное эссе. Советую почитать.

Остались вопросы? Задайте их опытным экспертам Studently. Они ответят на любые вопросы.

Образцы эссе для написания ACT

Примеры сочинений для ACT | ДЕЙСТВОВАТЬ перейти к содержанию

act.org, actprofile.org, act.org, actstudent.org, act.alertline.com, services.actstudent.org, Care4.successfactors.com, Engagement.act.org, discoveractaspire.org, qc.vantage.com , myworkkeys.act.org, twitter.com, facebook.com, youtube.com, plus.google.com, linkedin.com, preview.act.org, workreadycommunities.org, pearson.com, instagram.com, actaspire.org, run2.careerready101.com, run2.keytrain.com, лидерствоblog.act.org

Написание образцов эссе

Задание на сочинение

Напишите единое связное эссе о растущем количестве интеллектуальных машин.В своем эссе обязательно:

• четко сформулируйте свою точку зрения на проблему и проанализируйте взаимосвязь между вашей точкой зрения и по крайней мере еще одной точкой зрения
• развивайте и подкрепляйте свои идеи рассуждениями и примерами
• Организуйте свои идеи четко и логично
• эффективно обмениваться идеями на стандартном письменном английском

Ваша точка зрения может полностью совпадать с любым из представленных, частично или полностью отличаться.

Узнайте больше о подготовке к письменному тесту.

• Написание образцов эссе

  Проход первый

Это действие откроет новое окно.Вы хотите продолжить?

Если вы заходите на этот сайт из-за пределов США, Пуэрто-Рико или территорий США, перейдите на неамериканскую версию нашего веб-сайта.

Верх

Полное руководство по написанию эссе

Учащиеся старших классов и колледжей должны написать много эссе и других работ в течение учебы.Написание академических эссе означает придумывание связного набора идей, которые превращаются в веские аргументы.

Сесть и подготовить эссе может быть очень сложной задачей на любом академическом уровне. Создание эффективного письменного текста требует сильного сочетания планирования, исследования, анализа, написания и редактирования.

Следуйте инструкциям и придерживайтесь основных рекомендаций по написанию эссе на оценку A +.

Эссе – это письмо, посвященное одной теме.Обычно его пишут, чтобы попытаться убедить читателя в идее или объяснить событие, как в случае описательных и рефлексивных эссе.

Если вы студент, наиболее распространенным заданием является сочинение из 500 слов, с которым вы, скорее всего, будете иметь дело.

Процесс написания эссе

Процесс написания эссе состоит из следующих этапов:

1. Препарат
2. Письмо
3. Редакция

Препарат

Написание эссе основано на оригинальном исследовании, анализе и интерпретации автора.Для начала это может быть немного непосильной задачей. Вот почему вот пошаговое руководство по этапу подготовки эссе, которому вы можете следовать.

Понимание присвоения

Для успешного завершения эссе студент должен получить полное представление о теме, требованиях и инструкциях к заданию. Вот несколько советов, которые могут помочь:

• Прочтите его несколько раз и найдите что-нибудь непонятное, что вам может понадобиться уточнить у своего инструктора.

• Укажите цель вашего задания, спецификацию длины, требуемый формат и метод подачи.

Выберите тему

Есть несколько способов придумать идею для вашего эссе. Предпочитаете ли вы провести мозговой штурм или поговорить с профессором о том, как выбрать тему.

Вы также можете попробовать фрирайтинг, чтобы выбрать тему для своего эссе.Это включает в себя взять идею широкой темы и писать о ней до тех пор, пока вы не определите что-нибудь актуальное, что может быть интересно.

После того, как вы определились с основной идеей, сузьте ее и выберите тему:

• Интересное
• Оригинал
• Возможно исследование
• Выполняет требования вашего задания

Проведение первоначального исследования

После определения темы проведите первоначальное исследование.Для этой цели вы можете использовать различные источники, включая хуки, журналы и надежные веб-сайты. Таким образом, вы не упустите важную информацию, которая может быть полезна для подтверждения вашей точки зрения.

Запись

На этом этапе вы должны записать свой основной аргумент во введении, развить и объяснить в разделе основного текста и завершить информацию в последнем абзаце.

Пересмотреть и отредактировать

Редактирование документа занимает примерно столько же времени, сколько и создание первого черновика эссе.Цель редактирования – убедиться, что эссе является максимально точным, выполнив все указанные задачи.

Некоторые писатели редактируют документ по мере написания. Некоторые авторы предпочитают сохранять процесс редактирования после того, как они закончили писать. Независимо от того, какой вариант редактирования вы выберете для редактирования документа, учитывайте следующее:

• Убедитесь, что эссе завершает все задачи, которые вы упомянули в плане.

• Проверить логическую связь между абзацами и разделами.

• Есть ли тематическое предложение в каждом абзаце основного текста?

• Соответствуют ли вспомогательные детали предложению темы?

• Ищите повторы во фразах, пунктах и ​​предложениях. Если последовательность слов повторяет информацию, удалите ее.

• Убедитесь, что вы предоставили доказательства из заслуживающих доверия и надежных источников.

• Убедитесь, что вы предусмотрели четкие переходы, чтобы помочь читателям следовать за вами по пути ваших мыслей.

После того, как вы закончите работу с приведенным выше списком, оставьте документ на день или два. После этого вычитайте всю статью в последний раз. Таким образом, вы можете взглянуть на бумагу с новой точки зрения, сделав перерыв в несколько дней.

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Эссе разных типов

Есть разные типы сочинений, которые вы пишете в студенческие годы.Содержание и продолжительность для каждого типа могут варьироваться в зависимости от предмета, уровня сложности и конкретного курса.

Однако все эссе преследуют одну и ту же цель – убедить читателей в определенной позиции с помощью веских аргументов, основанных на доказательствах.

Вот следующие типы сочинений, с которыми вы столкнетесь во время учебы:

Описательное эссе

Цель написания описательного эссе – дать яркое изображение выбранного человека, объекта, места или события.Этот тип письма предоставляет все детали, позволяющие читателям представить описываемый предмет.

Повествовательное эссе

Повествовательное эссе – это важное академическое эссе, целью которого является описание определенного хода событий с субъективной точки зрения. Повествовательные эссе написаны от первого лица и не обязательно следуют хронологическому порядку.

При написании повествовательного эссе вы можете рассматривать его как рассказ.Эти типы сочинений часто основаны на личном опыте, что позволяет учащимся творчески излагать свои истории.

Разъяснительное эссе

Разъяснительное эссе – это тип академического эссе, в котором студент исследует идею. Он включает в себя анализ и оценку доказательств, чтобы прийти к веским аргументам.

Чтобы написать пояснительное эссе, писатель должен хорошо разбираться в предмете. В разъяснительном эссе нет размаха эмоций и чувств писателя.

Аргументативное эссе

В аргументированном эссе автор использует убедительные доказательства и примеры, чтобы убедить читателей в своей точке зрения. Чтобы написать аргументированное эссе, объясните, почему ваша точка зрения имеет смысл и почему читатели должны с вами соглашаться.

Убедительное эссе

В убедительном эссе писатель пытается убедить читателей поверить в определенную идею и совершить действие.При написании убедительного эссе автор обязан убедить читателя принять определенную точку зрения или предпринять определенные действия.

Написание убедительного эссе требует хорошего исследования и понимания обеих сторон проблемы.

Аналитическое эссе

Аналитическое эссе разбивает что-то на части и дает претензии к тому, что вы анализируете. Основная цель написания аналитического эссе – объяснить что-то по пунктам для лучшего понимания читателем.

Аналитическое эссе обычно пишется об анализе текста, процесса или идеи.

Рефлексивное эссе

Рефлексивное эссе – это тип эссе, в котором писатель исследует свой жизненный опыт. Затем автор обсуждает, как он / она изменились или выросли из этого опыта.

В отличие от других типов эссе, рефлексивное эссе фокусируется на личном опыте и не требует большого количества исследований и ссылок.

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Написание эссе

Ниже приведены некоторые темы для сочинений, которые вы можете использовать при следующем задании по написанию сочинений:

• Почему следует забанить Facebook?
• Курение в общественных местах запрещено.
• ПК или Mac: что лучше?
• Какие положительные и отрицательные эффекты диеты?
• Последствия землетрясений.
• Глобализация: плюсы и минусы.
• Монархия и ее плюсы и минусы.
• Люди становятся технологическими зомби?
• Межкультурные браки и расовая терпимость.
• Безопасны ли онлайн-знакомства?

Мы также собрали различные темы для сочинений в зависимости от их типов для удобства использования. Просто воспользуйтесь ссылкой ниже, чтобы выбрать из множества тем для сочинения.

Описательные темы эссе

Повествовательная тема для эссе

Разъяснительные темы эссе

Аргументативные темы эссе

Убедительные темы для эссе

Темы рефлексивного эссе

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Формат написания эссе

Почти все типы эссе имеют формат эссе из 5 абзацев. Он состоит из введения, трех абзацев и заключения.

Составьте тезис

Тезис – центральный аргумент вашего эссе. Цель написания тезисов – определить цель и позицию вашего эссе.

Идеальное тезисное изложение – это заявление, которое должно кратко резюмировать аргументы вашего эссе в одном или двух предложениях.Он должен быть кратким, последовательным и спорным.

Утверждение тезиса, скорее всего, изменится по мере того, как вы будете проводить больше исследований по этой теме. Но он должен служить эффективным руководством для всего процесса написания. Каждый абзац эссе должен развить и поддержать это главное утверждение.

Ознакомьтесь с этими примерами изложения тезисов, чтобы составить четкое и совершенное изложение тезиса для своего эссе.

Создание контура

План эссе служит руководством для всего процесса написания.Это помогает сделать написание более эффективным и требует меньше времени. Итак, создание схемы стоит потраченного времени и энергии.

Для наброска эссе составьте список основных моментов, доказательств и аргументов, которые вы будете включать. Он разделен на разделы с заголовками, чтобы все элементы сочинения были спланированы до того, как вы начнете писать.

Напишите введение

Первый абзац эссе, в котором вам нужно представить вашу тему и центральную идею вашего эссе.Введение к эссе должно привлечь внимание читателя и дать представление, на котором основное внимание уделяется эссе.

Вот информация, которую вам нужно осветить в своем эссе:

• Начните с привлечения внимания, чтобы привлечь внимание ваших читателей.
• Некоторая справочная информация по теме.
• Закончите введение сильным тезисом, который определяет фокус и основную цель вашего эссе.

Есть разные способы, с которых можно начать сочинение, например крючки. Сюда входят цитаты, вопросы, анекдоты и т. Д., Используемые в различных типах эссе и других исследовательских работах.

Узнайте больше о начале написания вступления с различных примеров зацепок для убедительного начала эссе.

Составьте основные абзацы и изложите свои аргументы

Это самая трудоемкая часть эссе, которая проходит между введением и заключением.Итак, здесь будет самая важная и важная информация. В основной части есть минимум три абзаца. Но количество абзацев может быть увеличено в зависимости от сложности выбранной темы.

Каждый основной абзац начинается с тематического предложения, которое определяет центральную идею, которая будет обсуждаться в абзаце. За предложением темы следуют соответствующие объяснения, примеры и вспомогательные детали для дальнейшего объяснения вашей темы.

Вот как можно написать впечатляющий основной раздел эссе:

1. Начните тематическое предложение, которое резюмирует основной вопрос, который будет обсуждаться в абзаце.
2. После этого напишите свой аргумент и предоставьте подтверждающие детали, чтобы его доказать.
3. Наконец, представьте свои доказательства в форме цитат, фактов, примеров и статистических данных в поддержку вашего аргумента.

Все абзацы основного текста также должны содержать переходы. Эти переходы необходимы между отдельными предложениями абзацев, а также от одного основного абзаца к другому.

Обратитесь к эксклюзивному списку переходных слов для эссе, чтобы установить связи между идеями.Таким образом, вы можете обеспечить бесперебойный поток информации и облегчить понимание читателями.

Напишите Заключение

Это последний абзац, который подводит итог всему эссе. Написание заключения к эссе занимает много времени и часто является самой сложной частью написания. Независимо от того, какое эссе вы пишете, вот как вы можете создать убедительный заключительный абзац.

• Проведите связь между аргументами, приведенными в основных абзацах.
• Укажите результат своих аргументов.
• Акцент на актуальность и значимость тезисов
• Сосредоточьтесь на предоставлении более широкого значения темы.

Итак, ниже приведен наиболее популярный формат эссе:

1. Введение Пункт

• A Заявление о крючке
• Некоторая справочная информация
• Тезис

Первый пункт абзаца

• Тематическое предложение
• Вспомогательные данные
• Примеры, подтверждающие тезис

Второй абзац тела

• Тематическое предложение
• Вспомогательные данные
• Примеры, подтверждающие тезис

Третий абзац

• Тематическое предложение
• Вспомогательные данные
• Примеры, подтверждающие тезис

Заключение

• Переформулировка диссертации
• Призыв к действию

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Примеры написания эссе и образцы

Как упоминалось выше, существуют разные типы сочинений, написанных для разных целей.

Один из лучших способов изучить различные типы написания эссе – это изучить образцы написания эссе от экспертов.

Образец эссе

Пример эссе

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Лучшие советы по написанию эссе

Пишете ли вы сочинение для класса или конкурса, это может оказаться непосильной задачей. Чтобы упростить весь процесс, вот несколько советов экспертов, которые помогут вам составить успешное эссе.

• Выберите интересную тему для сочинения. Это поможет вам привлечь внимание читателей и с самого начала пробудить их любопытство.
• Если объем вашего эссе не указан в инструкциях к заданию, сделайте его не более 300-500 слов.Это идеальная длина, но вы можете увеличить или уменьшить ее в зависимости от сложности темы.
• Постарайтесь написать эссе простым и понятным языком. Излишнее и сложное написание затруднит читателям понимание вашего эссе.
• Убедитесь, что ваше эссе не содержит грамматических, пунктуационных или орфографических ошибок. В противном случае это запутает и отвлечет читателей от вашей газеты.
• Прежде чем писать эссе, систематизируйте свои мысли и идеи, составив грубый план. Таким образом, вы можете быть уверены, что отправляете организованный и хорошо структурированный текст.
• Правильный баланс слов и структуры предложения также играет важную роль при составлении удобочитаемой статьи. Так что выучите основные типы предложений и определите, какой тип подходит для использования в сочинении.

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Получите помощь от профессиональной службы написания эссе

Есть много проблем с написанием сочинений, с которыми студенты сталкиваются и часто оказываются неспособными написать что-либо вообще. Кому-то не хватает времени, кому-то не хватает хороших навыков написания эссе, а кто-то вообще не любит писать.

Если вы попали в такую ​​ситуацию, обратитесь за помощью в лучшем онлайн-сервисе по написанию эссе.

Вы также можете получить помощь по следующим академическим работам:

• Эссе колледжа
• Курсовая работа
• Диссертация
• Диссертация
• Личное заявление и многое другое

Попросите наших академических писателей составить для вас любой вид эссе или академической статьи.У нас также есть возможность бесплатно вносить изменения, пока вы не будете удовлетворены окончательным вариантом.

Не стесняйтесь размещать заказ, и пусть профессионалы позаботятся о ваших академических потребностях.

5 задач по написанию сочинений, с которыми студенты часто сталкиваются

Многие писатели время от времени страдают писательским кризисом. Блок писателя может легко повлиять на студенты, которым также необходимо выполнить академические письменные задания.Однако это только одна из многих проблем, с которыми им, возможно, придется столкнуться в процессе написания эссе. Многие студенты сталкиваются с другими проблемами при выполнении письменных заданий.

Знание типичных проблем с написанием эссе может помочь вам исправить ситуацию по мере выполнения ваше эссе.

Основные проблемы при написании эссе, с которыми сталкиваются студенты

Ниже приведены пять основных проблем, которые могут остановить учеников, когда они начать или завершить свои задания по написанию эссе и дать советы по их преодолению.

Недоверие

Неспособность поверить в свои способности и навыки – одна из самых распространенных проблем. в написании эссе, с которым студенты должны столкнуться.

Учащимся, которые думают, что они не умеют писать, будут проблемы с началом работы. Они сомневаются в их способности завершить его. И с этой неуверенностью в себе они, возможно, никогда даже не попробуй начать работать над своей бумагой.

В результате эти студенты не сдают задания или просто сдают плохо написанный, полностью принимающий и ожидающий, что они получат низкий или неудачный оценка.

Как это преодолеть

Есть несколько способов улучшить свои письменные навыки учащиеся. Есть онлайн-курсы они могут посещать, а также имеют возможность посещать традиционные занятия, предлагаемые местными школы или учебные центры.

Кроме того, студенты должны ежедневно практиковаться в письме, даже если они делают ошибки. Так долго как эти ошибки исправлены, они станут писателями лучше в будущем.

Наконец, студенты, которые не знают, с чего начать сочинение, всегда могут просить помощи у их учителя, сверстники и другие люди, более знающие и опытные в письменной форме.

Недостаточно знаний

Многие учащиеся также столкнутся с трудностями при написании сочинения на школьную тему. Основная причина в том, что у них недостаточно знаний по предмету.

Эта трудность может быть вызвана тем, что ученик не делает заметки в классе или не посещает занятия. классы вообще. Он или она может даже не полностью понять тему.Это вызовет любой, кто плохо разбирается в какой-либо теме.

Как это преодолеть

Это проблема, которую студенты могут легко решить. Студентам просто нужно потратить дополнительное время на изучение имеющихся у них заметок. Они также могут провести дополнительное исследование, чтобы понять тему.

Студенты также могут попросить своего учителя снова объяснить им тему, если у них есть трудно понять это.

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Отсутствие навыков письма

Хотя некоторые студенты уверенно пишут и имеют достаточно идей, чтобы написать свои бумага, если им не хватает знания языка, они не отправят впечатляющее эссе.

Использование неправильных слов, вводящей в заблуждение формулировки, неправильного размещения слов, фраз и знаков препинания приведет к в результате получается плохая бумага.Некоторые студенты могут даже прибегать к использованию технических слов и жаргона. в надежде произвести впечатление на своего учителя. Конечно, этот прием обычно дает обратные результаты.

Как это преодолеть

Студенты должны научиться использовать простые слова и составлять короткие, лаконичные предложения, чтобы получить хорошая отметка на их бумаге. Студентам также нужно читать больше, так как это хорошее упражнение для стать лучшим писателем.

Они также могут получить помощь от лучших экспертов, если им понадобится помощь с полировкой. свои документы. Эти авторы будут следить за тем, чтобы студенты сдали хорошие эссе, отражающие их знания и умения.

Плагиат

Когда все остальное терпит неудачу, многие студенты в конечном итоге делают плагиат просто для того, чтобы подать статью.Это также их последнее средство, если они спешат завершить свое эссе. в последнюю минуту.

Учителя сегодня, проверьте каждую работу на предмет плагиата. Студенты, отправляющие эссе, содержат скопированные абзацы из опубликованных материалов, окажутся во многих беда.

Как это преодолеть

Студенты должны научиться перефразировать содержание своих сочинений.Они должны знать когда и как использовать ссылки.

Наконец, они должны взять за правило запускать свои эссе через онлайн-инструменты плагиата, чтобы убедитесь, что они отправляют оригинал статьи.

Застрял

Наконец, студентам дается тема, которая уже неоднократно обсуждалась. Это может застрять студента и не может ничего об этом написать.Они думают, что есть нечего исследовать, и они не могут высказать свое мнение по таким темам.

Из-за этого они не могут ни начать писать свою работу, ни тем более закончить ее.

Как это преодолеть

Проведение дополнительных исследований поможет студентам найти интересующий их угол зрения исследуя, анализируя и обсуждая. Студенты также могут спросить своих сверстников, родителей и других народ по теме.

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Другие проблемы с письмом, с которыми вы можете столкнуться

• Нехватка времени
• Отсутствие вдохновения
• Неясный анализ
• Плохие навыки редактирования и корректуры

Итак, это общие проблемы, с которыми сталкиваются студенты при написании эссе.Иметь ввиду написание эссе не является чем-то естественным для многих студентов. Если ты застрял в процессе написания определите причину и следуйте советам, которыми поделились, и написанному практика обязательно поможет вам преодолеть это.

Если вы все еще не уверены, начинаете ли вы писать эссе или вам нужна помощь в полировке это, свяжитесь с нами в MyPerfectWords.com, чтобы быть уверенным, что вы отправите хороший научная работа вовремя.

Если у вас возникла какая-либо другая путаница по поводу различных компонентов написания эссе, например тезиса заявление или написание заключение, свяжитесь с нами и разместите заказ сегодня и мы ответим все вопросы в кратчайшие сроки!

Список из 200+ тем для эссе, рекомендованных экспертами (2021 г.)

Придумывание интересной идеи – это первый шаг в написании эссе, который требует времени и усилий.Многие студенты сталкиваются с писательским блоком и им сложно придумать интересные идеи для сочинения.

В основном учитель назначает тему, чтобы ученикам было легче. Но иногда студентам предоставляется свобода выбора темы самостоятельно.

Нелегко найти тему, которая выглядит более привлекательной, чем другие. Вот почему мы подготовили для вашей помощи около 200+ хороших тем для сочинений.

Эти идеи для эссе помогут вам произвести впечатление на учителя и получить более высокий балл.

Темы сочинений для учащихся 3-8 классов

Ниже приведены списки идей сочинений для детей из 3, 4, 5, 6, 7 и 8 классов.

Темы для сочинений для 3 класса

• Спорт и игры.
• Тайм-менеджмент.
• Расширение прав и возможностей женщин.
• Коррупция.
• Мои последние летние каникулы.
• Хорошо ли быть двуязычным?
• Здоровое питание.
• Первая помощь.
• Терроризм.
• PE в учебной программе.
• Фильмы ужасов.
• Нецензурная лексика.
• Хип-хоп.
• Искусство татуировки?

Темы для сочинений для 4 класса

• Важность дисциплины.
• Природные ресурсы.
• Важность семьи.
• Давление со стороны сверстников.
• Смертная казнь.
• Важность вторичной переработки.
• Работа в команде.
• Посвящение.
• Туризм.
• Детские воспоминания.
• Честность.
• Здоровое питание.
• Последствия безработицы.
• Чистота.

Темы для сочинений для 5 класса

• Запоминающееся путешествие всей семьей.
• Самодисциплина.
• Парниковый эффект.
• Разговор природы.
• Коммуникативные навыки.
• Светское государство.
• Основные права.
• Здоровье и фитнес.
• Преимущества утренней прогулки.
• Город, который вам нравится посещать.
• Напишите о своем лучшем друге.
• Карьера и цели
• Поездка на поезде

Темы для сочинений для 6 класса

• Свобода печати.
• Загрязнение транспортных средств.
• Искусство платит?
• Домашнее насилие.
• Влияние стресса на здоровье.
• Причины расизма.
• Значение посадки деревьев.
• Жизнь на Марсе.
• Чтение книг.

Темы для сочинений для 7 класса

• Финансовая грамотность.
• Утренняя прогулка.
• Детский труд.
• Жизнь солдат.
• Забавный случай.
• Почему важно изучать историю.
• Преимущества электронных книг.
• Как предотвратить глобальное потепление.
• Последствия эрозии.
• Окружающая среда и здоровье человека.

Темы для сочинений для 8 класса

• Прирост населения.
• Социальные сети.
• Культура и традиции.
• Загрязнение из-за петард.
• Как помочь животным.
• Почему домашнее задание важно.
• Лучшее реалити-шоу.
• Зависимость от видеоигр.
• Проблемы, с которыми сталкиваются работающие женщины.
• Последствия глобального потепления.
• Алкоголь и нервная система.
• Рестораны быстрого питания.

(Вернуться к началу)

Темы сочинений для учащихся средних школ

Какие темы для сочинений подходят для средней школы?

Помните, что ваша итоговая оценка также зависит от темы, выбранной вами для сочинения. Многим ученикам средней школы сложно придумать интересную тему для своих сочинений.Для вашей помощи здесь мы предоставили вам интересные идеи по темам для сочинений, которые вы можете выбрать и изменить для своего сочинения.

• Различные методы стрижки газона.
• Способы борьбы с бессонницей и другими нарушениями сна.
• Способы избавления от вредных привычек.
• Вещи, необходимые для отличной вечеринки.
• Уловки, которые помогут вам найти хорошего соседа по комнате в колледже.
• Достаточно ли делают школы для предотвращения издевательств?
• Реально ли изменение климата и происходит ли оно?
• Напишите о самом забавном опыте, который у вас когда-либо был.
• Стоит ли бояться неудач?
• Виноват ли фаст-фуд в проблеме ожирения?

(Вернуться к началу)

Темы сочинений для старшеклассников

Найти интересную тему для школьного сочинения – непростая задача.Вот почему наши специалисты составили список интересных тем для вашей помощи.

Просмотрите следующие темы для школьных сочинений, чтобы придумать собственные идеи.

• Нужно ли модной индустрии изменить способ рекламы?
• Несут ли конкурсы красоты какую-либо пользу для женщин?
• Следует ли женщинам делать пластическую операцию?
• Что спровоцировало Вторую мировую войну?
• Что имеют в виду люди, когда говорят «фейковые новости»?
• Может ли постоянное употребление наркотиков вызвать повреждение мозга?
• Может ли контроль над огнестрельным оружием помочь в борьбе с преступностью?
• Летняя школа предназначена для помощи детям?
• Методы, которые используют профессионалы, чтобы получить работу своей мечты.
• Способы борьбы с насилием на территории кампуса.
• Причины бездомности.

(Вернуться к началу)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Темы сочинений для студентов колледжей

Учителя ожидают большего от студентов. Поэтому придумывать идеи, которые могут привлечь внимание учителя, – важная, но трудная задача.Чтобы помочь студентам колледжа, вот несколько интересных идей, которые значительно упростят начало написания эссе.

• Роль современных СМИ в расстройствах пищевого поведения.
• Превращают ли технологии людей в зомби?
• Нужна ли цензура в Интернете?
• Будет ли 3-я мировая война?
• Каждый студент должен иметь право выбирать интересующую его дисциплину.Обсуждать.
• Что нужно, чтобы стать политиком?
• Причины высокого уровня безработицы.
• Последствия землетрясений.
• В каких странах больше всего коррупции?
• Должны ли быть ограничения на продажу и производство табака?
• Последствия цунами.
• Как предотвратить стресс из-за COVID-19?

(Вернуться к началу)

Темы сочинений для разных типов сочинений

Для написания эссе первым делом нужно определиться с темой.

Вы можете подумать, что лучше, когда учителя назначают вам тему. Но всегда лучше иметь право придумывать собственные идеи.

Здесь вы можете найти интересные темы и идеи для различных типов эссе, которые помогут вам начать работу.

Спорные темы для аргументации в эссе

• Образование должно быть бесплатным для всех.
• Почему ожирение растет в США?
• Доступ студентов в Интернет должен быть ограничен.
• Меры по поддержанию здорового веса подросткам.
• Потребность в физическом воспитании студентов.
• Взаимосвязь фитнеса и диеты.
• Гольф по-прежнему популярный вид спорта?
• Следует ли приводить в действие смертный приговор в каждой стране?
• Следует запретить спортсменам, принимающим стероиды.
• Важно ли давать детям другие обязанности по дому, кроме домашних? Поделитесь своей точкой зрения.
• Продажа и производство табака должны быть объявлены незаконными.
• Стоит ли вам обращать внимание на то, что о вас говорят другие?
• Регулирование употребления алкоголя.

Ищете другие темы для аргументации эссе? У нас есть подробный список более хороших тем для аргументированных эссе, которые вам помогут.

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Убедительные темы для эссе

• Современные экзамены не соответствуют способностям студента.
• Соду нельзя давать детям в ресторанах.
• Женщинам следует разрешить кормить грудью в общественных местах.
• Интернет был создан, чтобы внести изменения.
• Родители должны нести ответственность за здоровое питание своих детей.
• Церкви тоже должны платить налоги.
• Возраст питья должен быть повышен.
• Половая ориентация определяется, когда ребенок маленький.
• Однополые браки должны быть легализованы во всем мире.
• Нелегальных иммигрантов нельзя сажать в тюрьму.

Изучите наше подробное руководство по убедительным темам для эссе и найдите хорошую идею для своей статьи.

Причины и следствия Эссе

• Реклама влияет на имидж бренда.
• Бессонница влияет на когнитивные способности человека.
• Как регулярные упражнения помогают снизить стресс.
• Причина и следствие бедности.
• Влияние школьного издевательства на детей.
• Влияние Uber на таксистов.
• Причина и влияние Интернета на продвижение социальных программ.
• Причины разводов.
• Каковы причины терроризма?
• Влияние профессионального спорта на детей.
• Что вызывает зависимость от нездоровой пищи и как с этим бороться?
• Ожирение: основные причины и меры по устранению.

Сравните и сопоставьте темы эссе

• Колледж против средней школы.
• Безработные студенты против работающих студентов.
• Вашингтон против Линкольна.
• Бургер против пиццы.
• Английский язык против математики.
• Фильмы против телешоу.
• Сравнение яблока и апельсина.
• Кока-кола или Пепси.
• Солнце или луна.
• Попкорн или начос.
• Подростковый возраст против взрослого возраста.
• Ночевка в кемпинге или мотель.
• Сравнение кошек и собак.
• Разница между домашним заданием и заданиями в классе.
• Плюсы и минусы путешествия в одиночку.
• Государственные школы лучше частных?
• Обучение на дому по сравнению с посещением реальной школы.
• Разница между экзаменами в колледжах и школах.
• Разница между вождением велосипеда и автомобилем.
• Написание эссе по сравнению с написанием блога.

Если вам нужно больше идей, вот несколько интересных тем для сравнения контрастных эссе.

Повествовательные темы для сочинений

• Воспоминания из первого дня в школе.
• День, когда у тебя появилась собака.
• Твой любимый фильм и почему?
• Воспоминания о том дне, когда отключили электричество.
• День в парке развлечений.
• Печальный опыт общения с близким человеком.
• День, когда вы пережили историческое событие.
• Доброе дело.
• Время, когда вы заблудились в торговом центре.
• Ваш самый неудачный день рождения.

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Разъяснительные темы эссе

• Социальная проблема, которая сильно повлияла на наше общество.
• Почему женщины предпочитают продолжать оскорбительные отношения?
• Случаи, когда люди сталкиваются с гендерной дискриминацией на рабочем месте.
• Как люди становятся расистами, не зная об этом?
• Какую религию вы познакомите со своими детьми?
• Какие материалы можно использовать для постройки устойчивой конструкции?
• Если бы вы могли создать лекарство от одной болезни, что бы это было?
• Какую страну вы посетите неоднократно и с чем это связано?
• Как поп-музыка влияет на нашу жизнь?

Вот еще несколько интересных тем для пояснительных эссе.

Риторический анализ Эссе Темы

• «Где растет красный папоротник» Уилсона Ролза.
• «Лотерея» Ширли Джексон.
• «Выживший» Майкл Пунке.
• «Хлебцы ведьм» О’Генри.
• Аббатство Тинтерн в гордости и предубеждениях.
• «Да, пожалуйста» Эми Полер.
• Проанализировать стихотворение Эдгара Аллена По «Ворон».
• Анализ «Стратегии успеха».
• Трамвай «Желание».

Аналитические эссе по темам

• Различные формы зависимости у студентов.
• Обсудите плюсы и минусы школьной формы.
• Значение художественного образования.
• Фильмы перед книгами: обсудим преимущества.
• Преимущества медицинского страхования.
• Польза музыки для здоровья.
• Как бороться с дискриминацией.
• Как прекратить издевательства.

Перейдите по ссылке, чтобы получить еще несколько идей и интересных тем для аналитических эссе, чтобы начать писать.

Описательные темы эссе

• Картина.
• Лучший друг.
• Квартира мечты.
• Прекрасный момент в вашей жизни.
• День на работе.
• Опыт, изменивший жизнь.
• Последний день в школе.
• Ваш талисман.
• Встреча класса.
• Моя любимая певица.
• Лучшее детское воспоминание.
• Мои семейные сокровища.

Наши авторы сочинений собрали для вашей помощи огромный список описательных идей по темам для сочинений. Внимательно прочтите его.

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Темы информативного эссе

• Система образования меняется.
• Почему мы должны беспокоиться о глобальном потеплении.
• Сколько планет в космосе?
• Последствия глобального потепления.
• Могут ли дикие животные стать домашними животными?
• Стоимость учебников для вузов.
• Как снять стресс.
• Влияние современного искусства.

Определение тем для эссе

• К чему снится?
• Что такое изменение климата?
• Определите истинное счастье.
• Что значит любовь?
• Что такое глобальное потепление? И как это остановить?
• Что такое за выбор и за жизнь?
• Что такое коммунизм и капитализм?
• Каковы характеристики хорошего психического здоровья?
• Что такое электронное обучение и каковы его плюсы и минусы?
• Определите спортивное мастерство.
• Что такое определение науки?

Решение проблем Темы эссе

• Как предотвратить запугивание в социальных сетях?
• Как помочь депрессивному человеку?
• Как текстовые сообщения влияют на личные отношения?
• Как предотвратить травмы в спорте?
• Как родители могут научить своих детей управлению временем?
• Как бороться с манипулятивными и доминирующими людьми?
• Как сделать школы и колледжи более безопасными?
• Как предотвратить смерть из-за вождения в нетрезвом виде?
• Как помочь семьям с ребенком с психическим заболеванием?
• Как остановить насилие в школах?

Личные темы для сочинений

• Человек, которым вы восхищаетесь больше всего.
• Вы увлекаетесь играми?
• Как ты научился рисовать?
• Какова цель вашей жизни?
• Что вы ненавидите больше всего?
• Почему я предпочитаю покупки в Интернете?
• Ваше самое большое достижение.
• Что для вас значит успех?
• Что вас больше всего раздражает.
• Почему волонтерство так важно?

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Темы эссе предложения

• Как мы можем уменьшить ожирение?
• Как побудить детей быть более активными во внеклассных занятиях?
• Как следует оценивать учащихся?
• Как правильно распоряжаться пищевыми ресурсами.
• Как остановить опустынивание?
• Как сократить неполную занятость?
• Как можно использовать технологии для сохранения окружающей среды?
• Какие меры необходимо предпринять, чтобы избежать следующего экономического кризиса?
• Как лучше всего воспитывать детей?

Оценочные эссе

• Челси и их выступления.
• Оцените преимущества и недостатки американского среднего образования.
• Происхождение музыки.
• Современное и древнее искусство: различия и сходства.
• Проанализировать последствия культурного шока.
• Насколько эффективна интернет-реклама.
• В чем разница между европейскими и американскими учебными планами?
• Влияние социальных сетей на социальные отношения.
• Традиционные отношения против онлайн-отношений.

Темы эссе по анализу процессов

• Как начать блог?
• Как создать собственный сайт?
• Как спланировать идеальный день рождения?
• Как разумно использовать социальные сети?
• Как положить конец плохим отношениям?
• Как написать книгу?
• Как заработать в Интернете?
• Как начать худеть за 30 дней?
• Как подать заявку на стажировку?
• Как найти идеальную работу?
• Как бросить курить?

Иллюстрация Темы эссе

• Опишите, как вы будете принимать решение о том, какую карьеру выбрать.
• Покажите, как важно изучать разные языки.
• Возможно ли, что на других планетах есть жизнь? Объяснять.
• Как лучше всего оживить свой родной город?
• Проанализируйте руководство по работе некоммерческой организации.
• Опишите преимущества видеоигр.
• Опишите элементы искреннего извинения.
• Опишите, почему люди женятся?
• Опишите, как фильмы влияют на ваш взгляд на жизнь.

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Исследовательские темы эссе

• Каковы преимущества онлайн-знакомств?
• Следует ли легализовать марихуану?
• Насколько безопасна атомная энергия?
• Какой должна быть роль женщины в обществе?
• Какие трудности возникают при воспитании ребенка как одного из родителей?
• Каковы последствия ранних браков?
• Влияние реалити-шоу на общество
• Насколько эффективны отношения на расстоянии?
• Преимущества и недостатки глобализации.

Классификационный эссе Темы

• Типы расстройств пищевого поведения.
• Типы пользователей Facebook.
• Различные типы видеоигр.
• Различные типы студентов в колледже.
• Типы стратегий самопомощи при стрессе и депрессии.
• Различные типы политических систем.
• Стратегии обучения в средней школе.
• Виды упражнений, чтобы легко похудеть.
• Домашние средства от прыщей.
• Виды фобий.

Синтез Темы эссе

• Иногда война – единственный выход?
• Можно ли купить счастье за ​​деньги?
• Должно ли голосование быть обязательным?
• Традиционное обучение или домашнее обучение: что лучше?
• Почему существует расизм?
• Последствия снижения возраста вождения.
• Когда еще рано встречаться?
• Каковы причины глобального потепления?
• Насколько важно художественное образование?
• Значение мобильных телефонов в минимизации преступлений.
• Какое значение имеет участие ребенка в спорте?

(Вернуться к началу)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Эссе по темам

При изучении любого предмета учителя просят студентов написать эссе, относящиеся к одной общей теме. Разнообразие подтем может легко запутать студентов, чтобы они составили хорошую тему для сочинения. Чтобы помочь таким студентам, вот список тем для сочинений по предметам на выбор.

Эссе по языкам

• Смена языка с течением времени.
• Использование текстовых сообщений разрушило современный язык: правда ли?
• Как изучать новые языки.
• Нейролингвистическое программирование и принципы его работы.
• Физическое или вербальное общение: что эффективно?
• Узнайте, как люди могут общаться.
• Преимущества изучения второго языка.
• Объясните, как работает изучение языков.
• Важно ли изучение нового языка в старшей школе?

Темы эссе в социальных сетях

• Влияние социальных сетей на молодежь.
• Каковы минусы социальных сетей?
• Должны ли текстовые сообщения и вождение автомобиля быть незаконными?
• Влияние социальных сетей на жизнь подростков.
• Как социальные сети влияют на отношения между родителями и детьми?
• Следует ли использовать в классах социальные сети, такие как Pinterest?
• Как справиться с проблемой издевательств через социальные сети?
• Какие правила должны соблюдать учащиеся при публикации сообщений в социальных сетях?

Очерки по науке и технике

• Технологии и мировая экономика.
• Положительные стороны и эффекты технологий.
• Роль трехмерной печати в медицине.
• Что наука может предложить инвалидам?
• Программное обеспечение для распознавания лиц и проблема кражи личных данных.
• Добавление возможности подключения к нашим домашним устройствам полезно или нет?

Не стесняйтесь выбирать из вышеперечисленных тем и уверенно приступайте к написанию эссе.

Получите помощь для сочинения по любой теме от опытных авторов

Имейте в виду, что на тему вашего сочинения приходится 50% успеха. Он играет важную роль в привлечении внимания читателей и пробуждении их интереса.

Если вы выберете хорошую тему для сочинения и поддержите ее соответствующим обсуждением, вы обязательно получите хорошую оценку. В противном случае вы также можете нанять профессионального автора сочинений, который поможет вам составить сочинение по любой из вышеперечисленных тем.

Надеюсь, наша онлайн-справка по эссе дала вам несколько интересных идей относительно выбора различных тем.

Мы предложили темы для разных уровней образования, типы сочинений и предметы. Для вашей помощи мы предоставили вам лучшие и самые свежие темы для эссе на английском языке.

Поэтому обратитесь к приведенному выше списку тем для эссе, чтобы найти идеи, а затем создайте интересную статью.

Формат эссе – Изучите основной стиль письма с примерами

Написание эссе – важная часть жизни каждого студента.Однако это не просто линейный перечень идей. Но написание эссе также включает хорошо структурированный план и формат, позволяющий организовать все исследования в одном месте.

Многие учреждения требуют стандартного формата, которому должны соответствовать документы любого типа, например MLA, APA и Chicago. Цель каждого формата – представить информацию в более структурированном виде.

В этой статье вы узнаете, что такое формат эссе и общие правила для каждого типа формата.Эти форматы могут применяться как в школьных сочинениях, так и в колледжах.

Обратитесь к этому руководству и следуйте инструкциям для идеально отформатированной бумаги.

Что такое формат эссе?

Формат эссе – это набор руководящих принципов, которые определяют, как должны быть расположены элементы вашей статьи. Рекомендации по формату охватывают структуру эссе, заголовок, цитаты и основной план эссе.

При форматировании бумаги следует обратить внимание на некоторые моменты. К ним относятся структура эссе, титульный лист, страница с цитированием работ и цитирование в тексте.

Рекомендации по стандартному плану и формату эссе следующие:

Краткое содержание эссе

Каждое эссе требует введения, основного абзаца и заключения, включающих всю ключевую информацию. Следующая схема показывает основной формат для всех типов эссе и исследовательских работ.

1. Введение
2. Тело вашего эссе
3. Заключение

Вот подробное описание каждого шага создания базовой схемы эссе.

Введение

Начните сочинение с введения вашей темы и предоставления некоторой справочной информации. Не забудьте закончить это сильным тезисом, который показывает основной аргумент статьи.

Тело эссе

В каждом основном абзаце напишите тематическое предложение в начале и приведите основные аргументы в поддержку тезиса.

Заключение

В последнем абзаце дайте резюме всей статьи и переформулируйте тезис. Призовите к действию или дайте читателям повод подумать.

Научитесь составлять заключение и лучше обобщайте информацию, объединив все ваши ключевые моменты.

Стандартные правила формата эссе

Ниже приведены рекомендации по стандартному формату эссе, которым вы должны следовать при написании организованного текста.

• Поля в один дюйм со всех сторон страницы.
• Межстрочный интервал (например, одинарный или двойной интервал).
• Определенный стиль и размер шрифта, например New Times Roman 12pt.
• Заголовки страниц, содержащие такую ​​информацию, как фамилия автора, сокращенный заголовок и т. Д.
• Заголовок и подзаголовок (эта структура обычно отличается в зависимости от требований к стилю форматирования).
• Номера страниц, которые обычно включаются в заголовки страниц.
• Отступ должен составлять полдюйма.

Базовый шаблон формата эссе

Ниже приведен шаблон формата эссе, на который вы можете ссылаться при написании эссе или любого другого вида академического письма.

Шаблон формата эссе

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Формат эссе Руководство по стилю MLA

MLA – это наиболее часто используемый стиль формата, используемый в области гуманитарных наук.Вот основные правила, которым вы должны следовать, чтобы написать эссе в формате MLA:

• Шрифт должен быть New Times Roman 12pt.
• Сделайте двойной интервал по всей бумаге и убедитесь, что между абзацами нет лишних пробелов.
• Поля в один дюйм со всех сторон бумаги.
• Фамилия и номера страниц в заголовке каждой страницы.
• В верхнем левом углу напишите свое имя, имя преподавателя, класс и дату.
• Название эссе должно располагаться по центру.
• Для отступа нажмите табуляцию.
• Перечислите источники на странице, озаглавленной «Цитируемые произведения».

Чтобы узнать больше об этом конкретном формате, у нас есть подробное руководство по формату MLA, которое поможет вам лучше понять концепцию.

Пример эссе в формате MLA

Написание статьи в формате MLA может оказаться сложной задачей, если вы не знаете основных правил, которым нужно следовать.

Вот пример бесплатного формата MLA, который поможет вам лучше понять, что нужно включить в этот конкретный стиль формата.

Пример эссе в формате MLA

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Формат эссе Руководство по стилю APA

APA означает Американскую психологическую ассоциацию и в основном используется в научных статьях. Многие студенты, изучающие поведенческие и социальные науки, используют формат APA для структурирования своих работ.

Вот основные рекомендации по формату APA, если вы не знаете, как написать эссе в формате apa.

• Стиль и размер текста должны быть Times New Roman 12pt.
• Двойной интервал.
• Поле в один дюйм.
• Включите сокращенный заголовок (вверху слева) и номер страницы (вверху справа) в заголовок каждой страницы.
• Титульный лист должен включать имя автора и организацию, дату и имя преподавателя.
• Цитаты указаны на странице ссылок.

Пример эссе в формате APA

Ищете пример pdf для эссе в формате APA? Вот хорошо продуманный пример эссе в формате APA, который поможет вам сформировать свое следующее эссе.

Пример эссе в формате APA

(вверх)

Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Формат эссе Правила стиля Чикаго

Стиль Чикаго содержит набор исчерпывающих руководств по форматированию статей и эссе.Точные цитаты и сноски являются ключом к безупречной и успешной статье в чикагском стиле.

Вот рекомендации по форматированию статьи в чикагском стиле.

• Поля в один дюйм со всех сторон бумаги.
• Двойной интервал везде.
• Стиль текста должен быть Times New Roman 12pt.
• Включите последнюю страницу и номер страницы в заголовок каждой страницы.
• Включите последнюю страницу и номер страницы в заголовок каждой страницы.
• Этот формат требует также сносок к перефразированным или процитированным отрывкам.
• Библиография формата Чикагского стиля очень похожа на формат MLA. Перечислите информацию в алфавитном порядке на странице, озаглавленной «Библиография».

Пример формата стиля Чикаго

Вот пример формата эссе в стиле экспертного чикаго, который вы можете просмотреть и узнать, как оформить эссе.

Надеюсь, это краткое руководство поможет вам понять различные элементы хорошо отформатированной бумаги. Следуйте приведенным выше рекомендациям для написания хороших эссе, которые будут последовательными и легко читаемыми.

После форматирования бумаги не забудьте отредактировать ее, чтобы удалить все ошибки форматирования.Убедитесь, что бумага соответствует правильному формату, требуемому вашим учреждением.

Получите помощь специалиста в форматировании статьи

Все еще сбиты с толку и ищете помощь с эссе, чтобы убедиться, что ваша статья соответствует правильному формату? Свяжитесь с нашими агентами по обслуживанию клиентов на MyPerfectWords.com и получите помощь с вашими научными работами.

Ниже приведены форматы, в которых вы можете получить от нас помощь:

• 5 абзацев в формате эссе
• Формат эссе MLA
• Формат эссе APA
• Чикаго формат эссе
• Формат аргументативного эссе
• Формат эссе колледжа
• Формат эссе для аспирантуры
• Общий формат эссе приложения
• Формат повествовательного эссе
• Сравните и сопоставьте формат эссе
• Формат стипендии
• Убедительное эссе в формате
• Описательный формат эссе
• Разъяснительное эссе в формате

Пусть наш опытный писатель сочинит для вас любой тип бумаги в любом формате.Свяжитесь с нами сегодня, и пусть наши опытные писатели позаботятся о ваших академических потребностях!

26 выдающихся примеров эссе для колледжа

Это эссе подойдет для подсказок 1, 2 и 7 для Общего приложения.

Со страницы 54 бордового блокнота, сидящего на моем столе из красного дерева:

«Тогда Каин сказал Господу:« Мое наказание больше, чем я могу вынести. Я буду беглецом и странником на земле, и тот, кто найдет меня, убьет меня ». – Бытие 4:13

Вот секрет, который никто в моей семье не знает: я застрелил своего брата, когда мне было шесть лет.К счастью, это был пистолет BB. Но по сей день мой старший брат Джонатан не знает, кто его застрелил. И я наконец пообещал себе признаться ему в этом секрете одиннадцатилетней давности после того, как напишу это эссе.

По правде говоря, я всегда ревновал к своему брату. Наши дедушка и бабушка, с которыми мы жили в детстве в Тэгу, сельском городе в Южной Корее, осыпали моего брата бесконечными похвалами: он был умным, спортивным и харизматичным.

«Почему ты не можешь больше походить на Джона?» моя бабушка ворчала, указывая на меня морковной палкой.Для меня Джон был просто дерзким. Он издевался надо мной, когда побеждал меня в баскетболе, и когда приносил домой свою картину Бэмби с наклейкой учителя «Круто!» Сверху он делал несколько копий и демонстрировал их на дверце холодильника. Но я вернулся к своему столу, где лежала стопка бумаг «Пожалуйста, нарисуй это еще раз и принеси мне завтра», отчаянно нуждаясь в немедленном лечении. Позже я даже отказался ходить в ту же начальную школу и даже не ел с ним.

В глубине души я знал, что мне нужно снять фишку с плеча.Но я не знал как.

То есть до 11 марта 2001 года.

В тот день около шести часов юные комбатанты появились на горе Кён для своего еженедельного боя с измазанными в грязи щеками и пустыми пулеметами в руках. Игра в Корейскую войну была простой: чтобы убить противника, нужно было кричать «паф!» раньше, чем он это сделал. Как только мы расположились, наш капитан дал мизинец, и война началась. Мой друг Мин Ён и я спрятались за ивой, с нетерпением ожидая наших приказов.

Рядом с нами умирали наши товарищи, каждый падал на землю, крича «в агонии», сжимая руками свои «раны». Внезапно во мне нахлынуло желание героизма: я схватил Мин Ён за руки и бросился к вражескому штабу, не подчиняясь нашему приказу оставаться на страже. Чтобы переломить ход войны, мне пришлось убить их капитана. Мы проникли в тыл врага, едва уклоняясь от каждой атаки. Затем мы очистили столбы от папоротников спаржи, пока не показалось логово капитана.Я быстро затащил своего бестолкового друга обратно в кусты.

Услышав нас, встревоженный капитан обернулся: Это был мой брат.

Он увидел, что правая рука Мин-Ёна торчит из куста, и метнул «гранату» (камень), ушибив руку.

“Это несправедливо!” Я зарычал самым громким и неузнаваемым голосом, каким только мог.

Взволнованный, капитан и его генералы покинули свой пост. Мое желание героизма сменилось местью, и я устремился вслед за убегающим преступником.Потоки пота текли по моему лицу, и я преследовал его несколько минут, пока внезапно меня не задержал небольшой желтый знак с надписью на корейском языке: НЕ ПРОХОДИТЕ: впереди ловушки для кабанов. (Два лета назад мой пятилетний двоюродный брат, который настаивал на вступлении в ряды, сбился с курса во время битвы; мы нашли его на дне ямы глубиной 20 футов с глубокой раной на лбу и промокшей от грязи рубашкой. кровь) «Эй, стой!» – крикнул я, сердце колотилось. “ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ!” Мой разум застыл. Мои глаза просто смотрели на убегающий объект; что мне делать?

Я смотрел, как моя дрожащая рука потянулась к баллончику с ВВ.В следующую секунду я услышал два выстрела, за которыми последовал крик. Я открыл глаза ровно настолько, чтобы увидеть двух деревенских мужчин, уносящих моего брата от предупреждающего знака. Я повернулся, швырнул свой пулемет в ближайший ручей Кён и побежал домой так быстро, как мог.

* * *

Прошло дней. Мы с братом не говорили об инциденте.

«Может, он знал, что это я», – подумал я со страхом, пытаясь однажды подслушать его разговор с дедушкой. Когда дверь внезапно открылась, я выпалил: «Что-то не так?»

«Ничего», – сказал он, проталкиваясь мимо меня, – «Просто крепкий сон.

Но в следующие несколько недель во мне что-то происходило.

Вся ревность и гнев, которые я когда-то испытывал, сменились новым чувством: виной.

В ту ночь, когда моего брата не было, я пошел в местный магазин и купил кусок шоколадного ириски, его любимого. Я вернулся домой и положил его на кровать брата с запиской: «С любовью, бабушка».

Несколько дней спустя я тайком вошел в его комнату и сложил его неопрятную пижаму.

Затем начали меняться другие вещи.Мы начали делиться одеждой (чего мы никогда не делали), начали вместе смотреть эпизоды про покемонов, а затем, на его девятый день рождения, я сделал с Джоном то, чего не делал шесть лет: я ужинал с ним. Я даже ел рыбные котлеты, которые он любил, но я ненавидел. И я не жаловался.

Сегодня мой брат – один из моих самых близких друзей. Каждую неделю я сопровождаю его в больницу Карлсона, где он проходит курс лечения от обсессивно-компульсивного расстройства и шизофрении. Находясь в зале ожидания, мы играем в шумную игру «Зенга», комментируем выступление «Лейкерс» или слушаем радио на столе регистратора.

Затем дверь в кабинет врача открывается.

«Джонатан Ли, пожалуйста, войдите».

Я хлопаю его по плечу и шепчу: «Скажи, братан».

Когда он уходит, я достаю блокнот и начинаю писать с того места, где остановился.

Рядом со мной пальцы портье водят по радио в поисках новой станции, в конце концов останавливаясь на одной. Я слышу, как Линн Раймс поет «Amazing Grace». Ее голос медленно повышается, перекрывая шум шумной комнаты.

«Это благодать, научившая мое сердце бояться.И, Грейс, мои страхи уменьшились … »

Улыбаясь, я открываю рюкзак Джона Jansport и аккуратно кладу внутрь это эссе и шоколадный ирис с прикрепленной запиской.

Прошло двадцать минут, когда дверь резко открывается.

«Угадайте, что только что сказал доктор?» мой брат плачет, не в силах скрыть свое возбуждение.

Я смотрю вверх и тоже улыбаюсь.

Для анализа того, что делает это эссе удивительным, перейдите сюда.

Примеры рефератов на получение стипендии, которые действительно сработали: образцы сочинений

Когда дело доходит до оплаты обучения в колледже, стипендии – лучшая форма финансовой помощи, поскольку они предлагают студентам бесплатные деньги, которые никогда не нужно возвращать.Но давайте посмотрим правде в глаза: заполнение заявок на стипендию, особенно эссе, может показаться сложным. Эссе на получение стипендии, возможно, является самой важной частью заявки и должно быть хорошо продуманным. В этой статье мы рассмотрим пять примеров сочинений на получение стипендии и объясним, почему они сработали, чтобы вы могли написать свои собственные сочинения, выигравшие стипендию.

Эссе – это ваш шанс показать свою личность и жизненный опыт, давая вам возможность выделиться среди других претендентов.

Лучший способ получить представление о том, что ищут стипендиальные комитеты, – это просмотреть примеры стипендиальных сочинений от прошлых победителей. Найдите время, чтобы проанализировать стиль письма, подумать о сильных сторонах и подумать, как вы можете улучшить его. Ниже мы покажем вам, как можно проанализировать эссе на получение стипендии.

Вот 6 примеров сочинений, выигравших стипендию, которые сработали:

СОДЕРЖАНИЕ ОПРОСА: Обсудите достижение, событие или осознание, которые привели к периоду личностного роста и нового понимания себя или других.

«Осталось всего несколько минут, и наши глаза были прикованы к экрану. На краю сидений, прижимая к себе любого, кто оказался рядом с нами, мы наблюдали, как судья дал свисток и немецкие футболисты исполняли штрафной. Мяч был нанесен точно и умело; он пролетел над шведскими игроками, мимо их вратаря и благополучно застрял в воротах ворот соперника. Мы все вскочили и закричали, смесь немецкого и английского языков, восторга и облегчения, гордости и предвкушения.

Последние несколько минут игры мы стояли в восторге, поскольку Германия сохраняла преимущество над Швецией 2: 1. Наша орда, немцы и американцы, обнялись, подбодрились и вышли на балкон, где мы скандировали «Deutschland! Deutschland! Deutschland! » чтобы слышала вся деревня, вся страна, весь мир. Никогда еще я не чувствовал себя таким принятым, будучи аутсайдером, так гордился страной, которая даже не моя, настолько частью чего-то, к чему я на самом деле не принадлежал.

Моим немецким друзьям было все равно, что мы из разных стран; им было все равно, что мы останемся только на три недели. Они приняли нас в свои дома, в свою повседневную жизнь, в свои традиции и в свои праздники. Наблюдая за тем матчем чемпионата мира по футболу, не имело значения, что мы были из разных мест; мы все болели за одну команду. Принятие, которое я почувствовал в Германии, распространилось не только на эту гостиную. Я приехал в страну по трехнедельному обмену с десятью другими учениками моей школы.

Каждый из нас останавливался в принимающих семьях и посещал гимназию Вильдермут, которая на удивление приспособилась к стайке шумных американских подростков. Учителя были дружелюбны и приветливы, студенты относились к нам как к обычным сверстникам, и даже люди, с которыми я общался публично, понимали.

До приезда в Германию я опасался осуждения, основанного на моем уровне владения языком (который далеко не так хорош, как английский у немецких студентов) и американской политике.Было страшно находиться в стране с ограниченным знанием языка и обычаев, хотя все были приветливы. Люди действительно спрашивали меня и других студентов о политическом климате в США, но никто не винил нас в этом. Они признали, что мы посторонние, что у того места, откуда мы приехали, были недостатки, и они все равно приняли нас.

После той поездки я обнаружил, что пытаюсь обеспечить это признание людям в моей собственной стране. Например, я работаю в ливрее для каноэ, и мы принимаем много посетителей с ограниченным знанием английского языка.Некоторые из моих коллег будут избегать таких клиентов, потому что они не хотят тратить время на объяснения, проявлять терпение по отношению к тем, кто их не понимает. Если бы люди сделали это со мной в Германии, мое время было бы гораздо менее приятным; на самом деле я бы обиделся.

Итак, теперь, когда кто-то подходит ко мне в ливрее и задает вопрос на несовершенном английском, я улыбаюсь и приветствую их. Я не тороплюсь, чтобы убедиться, что они понимают, что они могут хорошо провести время и что они чувствуют себя принятыми.Это небольшое действие, но я не понаслышке знаю, что оно может иметь большое значение как на моем месте работы, так и в мире. “

Электронный дайджест стипендий

Почему сработал этот пример стипендии:

1. В нем рассказывается личная история реализации. Эссе Габби бросает нас прямо в самый разгар действия ее истории, с ее точки зрения. Она рисует четкую картину того, где она находится, что чувствует и каковы ее цели в тот момент.Затем она продолжает объяснять единство немецких и американских студентов, чтобы представить других людей в эссе. УРОК : При включении дополнительных людей в эссе представьте их как можно раньше, чтобы вы могли продолжить рассказывать свою историю в естественной форме.
2. Она размышляет о своих прошлых страхах и объясняет, как ей удалось преодолеть их, чтобы вырасти. В пятом абзаце Габби делится своими опасениями по поводу осуждения из-за своего уровня владения немецким языком и американской политики.Когда Габби стала ближе знакомиться с принимающими семьями и своими немецкими друзьями, она понимает, что они ее приняли, и расслабляется. УРОК: Рассказ истории в последовательном порядке может помочь проиллюстрировать личностный рост и то, как ваш персонаж изменился к лучшему.
3. Она отвечает на подсказку и демонстрирует, как она применяет полученные знания на практике. Как только Габби поняла, что ее немецкие друзья и принимающая семья приняли ее, несмотря на ее страхи, это вызвало у нее осознание, когда она вернулась домой в Америку.Габби завершает свое эссе, объясняя, как она обеспечивает то же признание, которое она получила в другой стране, знакомым и людям в своей стране, проявляя терпение, помогая им развлечься и приветствуя их. УРОК : Рассмотрите возможность завершения своего эссе подытоживанием того, что вы узнали, и того, как вы планируете применить этот урок в своей жизни.

СОВЕТ-ЭССЕ: Кто (или что делает) хорошим врачом?

«Если бы вы задали мне тот же вопрос год назад, мой ответ сильно отличался бы от того, который я дам сегодня.Летом 2012 года, когда закончился первый год обучения в медицинской школе, я отправился в свои последние официальные летние каникулы, имея в виду две вещи: баскетбольный турнир в Далласе и один в Атланте. Мои самые близкие друзья и я играли в турнирах последние 10 лет, и это была священная связь, скованная во имя соревнований. Однако за две недели до нашего первого турнира у меня мгновенно и сильно перехватило дыхание. Поскольку я родился в семье корейских иммигрантов, меня воспитывали, чтобы использовать больницу только в экстренных случаях, и я знал, что это именно такой случай.Спустя несколько сканирований врачи обнаружили многочисленные тромбоэмболии легочной артерии (ТЭЛА), вызванные тромбозом подключичных глубоких вен (ТГВ), и именно так я лежал на койке в крупной больнице в опасном для жизни состоянии.

Перенесемся на несколько месяцев вперед, и я лежу в аналогичной постели, чтобы лечить основную причину подключичного ТГВ: удаление первого ребра. Мало что может адекватно подготовить человека физически, эмоционально или духовно к операции; и мои мысли продолжали гоняться в последующие дни.В дополнение к ожидаемой физической боли, изоляция, страх и разочарование были некоторыми из эмоций, которые я испытал во время четырехдневного испытания. Процедура прошла по плану благодаря опытному хирургу и его команде, но те качества, которые сделали доктора «хорошим», выходили далеко за рамки его способности оперировать.

«Вау. Я рада, что тебе лучше »и« Не могу поверить, что ты прошел через это »- обычные реакции людей, когда они видят шрамы на моей верхней части груди. Откровенно говоря, последние девять месяцев были тяжелыми, буквально полными крови, пота и слез.Но несмотря на все это, мне удавалось сохранять позитив и благодарность, зная, что я приобрел бесценный опыт работы в качестве пациента и обнаружил уязвимость и доверие, которые пациенты проявляют к своим врачам. Пациенты предоставляют врачам информацию, которую они, возможно, никогда никому в своей жизни не рассказывали, и при этом возлагают на врача большое доверие и ответственность. Многие пациенты не понимают механизма заболевания, лежащего в основе их состояния, и ожидают, что врач объяснит им и их семье, почему они так себя чувствуют, и в конечном итоге излечит их.И это именно то, что понял мой хирург: привилегия возможности заботиться о пациентах и ​​близость отношений между врачом и пациентом. И когда я проснулся от заботы моих встревоженных родителей, первое, что они хотели обсудить, это детали процедуры, которые методично и терпеливо объяснил им мой «хороший» врач.

В исследовании за исследованием пациенты сообщали о неудовлетворенности своим медицинским обслуживанием не из-за отсутствия знаний или последствий для здоровья, а из-за того, что их врачи не проявляли достаточной теплоты при встрече или не выслушивали вопросы и опасения пациента.Бывают случаи, когда пациент и его близкие более уязвимы и нуждаются в сострадании, чем при госпитализации. А для некоторых врачей пациент может быть другим пунктом в контрольном списке, но этот пациент – чья-то мать или отец, сын или дочь, сестра или брат. Мой «хороший» врач понимал это и часто говорил: «Если бы ты был моим сыном…», обсуждая варианты лечения, размышляя о том, какой уход он хотел бы получить для своей семьи, и относился ко мне так же. Такие идеалы уходят корнями в любовь и сострадание к пациентам, не как к клиентам в системе здравоохранения, а как к другим людям, стремящимся сделать что-то из себя и окружающего мира (I).

К сожалению, тяжелые испытания, связанные с хроническим заболеванием или тяжелой операцией, выходят за пределы больницы. Будь то кредиторы, изводящие пациентов за медицинские счета, рецепты, которые нужно пополнить, или изменения в образе жизни, которые необходимо внести, медицинское обслуживание не заканчивается, когда пациент выходит из дверей больницы. Часто это занимает всего минуту, как в случае с «хорошим» доктором, который сказал мне, что, будучи студентом, я могу подать заявление, чтобы больница оплатила эту процедуру.Такое предвидение, когда я мог предвидеть финансовые проблемы и направлять меня в отношении следующих шагов, облегчило преодоление стресса.

Наконец, «хороший» врач понимает, что, как наши пациенты, так и мы. Это означает, что мы будем совершать ошибки, некоторые из которых могут привести к опасным для жизни последствиям. При этом «хороший» врач проявляет смирение и честность, извиняясь и делясь с пациентами как можно большим объемом информации. Хотя никто не стремится ошибаться, они случаются, и то, как на них реагируют, – отличительная черта «хорошего» врача (II).

Из всех качеств, которые я пытался объяснить, что делает «хорошего» врача, не было акцента на умение и знания. И хотя ожидается, что он сможет выполнить свои обязанности по постановке правильного диагноза и составить соответствующий план лечения, нематериальные аспекты любви, сострадания, дальновидности и честности – вот что делает врача «хорошим». Я усвоил такие уроки самым чистым образом, будучи самим пациентом, и буду использовать их, чтобы направлять меня во всех будущих встречах с пациентами, поскольку я стремлюсь быть «хорошим» врачом.”

Почему сработал этот пример стипендии:

1. Он рассказывает захватывающую историю. Это эссе сразу же увлекает читателя, погружая аудиторию прямо в рассказ. . Мы хотим знать , как определение хорошего врача, данное Джозефом, изменилось, и , почему оно изменилось. Захватить читателя с первого предложения эссе или даже с первого абзаца – верный способ удержать читателя вовлеченным в историю, которую вы рассказываете.Сама история также рассказана очень хорошо, с хорошим темпом и достаточным количеством деталей, чтобы вызвать сочувствие, не вызывая скуки. (Он легко мог дать слишком много научных / медицинских подробностей!) УРОК, КОТОРЫЙ СЛЕДУЕТ ПРИНЯТЬ : Рассказывая анекдот, подумайте, сколько деталей является правильным количеством, чтобы сделать его интересным.
2. Это список, но вы даже не подозреваете, что это список. После первых двух абзацев (которые в основном рассказывают истории) остальная часть эссе фактически представляет собой список того, в чем врачи «хорошие»: они признают близость и доверие, присущие отношениям между врачом и пациентом (параграфы 3- 4), они предвидят будущие источники стресса пациента (параграф 5) и проявляют смирение (параграф 6).Джозеф легко мог бы структурировать эссе, просто сказав: «Есть 3 основные вещи, которые делают врача хорошим», а затем объяснив каждую идею. Однако это было бы намного скучнее! Вместо этого он мастерски скрывает формат списка, превращая его в увлекательную историю. УРОК: Не все эссе в виде списков должны быть похожими на списки.
3. Это личное и правдоподобное. Джозеф берет негативный личный опыт, показывает, чему он научился из него и как он заставил его расти как личность.Иногда эссе об отдельных, определяющих моментах или переживаниях могут показаться несоразмерными и, следовательно, не заслуживающими доверия. Этот человек чувствует себя правым: большое испытание в его жизни изменило его точку зрения. УРОК : Подумайте, какие личные истории рассказать, и убедитесь, что «размер» истории кажется правильным.

ПОДСКАЗКА ДЛЯ ЭССЕ: Как смерть родителя или опекуна повлияла на вашу жизнь в финансовом и эмоциональном плане? Обязательно опишите, как потеря вашего родителя / опекуна повлияла на ваши планы обучения в колледже, и объясните, как отсутствие адекватного (или какого-либо) страхования жизни повлияло на финансовое положение вашей семьи.

«Когда мне было семнадцать лет, мой отец проиграл битву с почечной недостаточностью и сердечно-сосудистыми заболеваниями. Пока я буду жить, я не верю, что когда-либо забуду тот момент, когда я впервые увидел когда-то яркое лицо моего отца в этом холодном и неумолимом гробу. Я не забуду его безжизненные и разбитые руки, или то, как его бледные губы никогда не произнесут ни одной шутки или не заговорят с внуками. Хотя день его похорон, несомненно, был худшим днем ​​в моей жизни, мне хотелось бы пережить его заново, чтобы побыть с ним еще раз.С того момента я почувствовал, как будто все мое горе и тоска скрываются под кожей, и ничто не может ослабить давление. 8 сентября 2016 года я потерял голос разума, моего доверенного лица, моего чирлидера и моего лучшего друга.

В то время я не знал, что потерял гораздо больше. После смерти отца он оставил нас с похоронами и медицинскими расходами, которые не покрывала его страховка. Поскольку у него не было никакой формы страхования жизни, финансовое бремя его смерти теперь лежало на моей матери и на мне.Несмотря на то, что моя мать работает в ночную смену медсестрой по уходу за новорожденными, а ее дорога до дома составляет почти два часа, она была вынуждена подбирать дополнительные смены, чтобы содержать мою семью. Хотя у меня уже была работа, и я работал около десяти часов в неделю, теперь я работаю от двадцати пяти до тридцати пяти часов в неделю, и я также учусь на дневном отделении. Несмотря на то, что смерть моего отца заставила меня осознать важность уделять время своей семье, я не вижу их очень часто из-за нашего плотного графика.Я также пожертвовал своей общественной жизнью и радостью, которую должен испытать каждый старшеклассник. Вместо футбольных игр и возвращения на родину мне пришлось иметь дело с трауром и возможностью того, что я не пойду в колледж из-за финансовых проблем моей семьи.

Если бы у моего отца был полис страхования жизни, нам не пришлось бы работать до мозга костей и жертвовать своим физическим и эмоциональным благополучием, чтобы справляться с расходами. Мне не пришлось бы так сильно беспокоиться о будущем моего образования, несмотря на сокрушительное горе, которое я испытал за последние пять месяцев.Если этот разрушительный опыт и научил меня чему-то, так это следующему: финансовое планирование в таких ситуациях абсолютно бесценно. Я не скоро забуду пережитый мной стресс и отчаяние, и теперь я понимаю, что наличие полиса страхования жизни – это то, что оставшимся в живых членам семьи становится важным спасательным кругом. Хотя никто никогда не сможет подготовить вас к травме, связанной с потерей родителя, страхование жизни позволяет вам горевать без постоянного финансового стресса, и по этой причине это абсолютно необходимая мера предосторожности.

Я так люблю и скучаю по тебе, папа. Слава богу, я увижу тебя снова ».

Почему сработал этот пример стипендии:

1. Она отвечает на подсказку . Было бы легко написать эссе, в котором говорилось бы о ее горе или о том, каким был ее отец и как много он для нее значил. Но в подсказке к эссе соискателям предлагается подумать о том, как утрата повлияла на студента эмоционально и финансово. Эмили отлично справляется с этим, соединяя финансовую часть (ей и ее маме нужно подбирать дополнительные часы работы) с эмоциональной (из-за рабочего графика семья не может проводить столько времени вместе). .Она также рассказывает, как это может повлиять на ее планы в колледже. УРОК :
2. Она обеспечивает (красивые) детали. Первый абзац сразу привлекает читателя из-за подробного описания, которое она дает (« его безжизненных и побежденных рук», «бледные губы» ). Точно так же специфика того, как ее семья берет на себя финансовое бремя (например, ее рабочая неделя от 25 до 35 часов), делает это более реальным, чем общим. УРОК : Используйте детали и описания, чтобы сделать что-то более эмоциональным и осязаемым.
3. Она знает свою аудиторию . Эта стипендия финансируется Life Happens, организацией, состоящей из семи ведущих страховых компаний, с целью ознакомления общественности с важными темами планирования страхования. Очевидно, Эмили исследовала поставщика и поняла, что эссе, в котором говорилось о важности планирования страхования, будет хорошо воспринято читателями. УРОК : Изучите поставщика стипендий и настройте свой контент в соответствии с заявлением (или бизнес-моделью) организации или компании.

ПОДПИСКА ДЛЯ ЭССЕ: Что отличает вас от сотен студентов DACA, которые подают заявку на нашу стипендию? Используйте одну из этих возможностей, чтобы рассказать нам что-то еще, чего мы не можем увидеть, просто взглянув на ваши оценки, результаты тестов и стенограммы.

«Я всегда знал, что чем-то отличаюсь от моих друзей. Когда я рос, я изо всех сил пытался говорить по-английски, в то время как у всех остальных проблем почти не было. Мне нужна была дополнительная помощь в школе, пока мои друзья легко проезжали мимо. Мои друзья садились в самолеты и путешествовали по всему миру, а мне приходилось оставаться дома.В 13 лет все мои друзья начали водить машину, а я еще не умел.

Я набрался храбрости и спросил маму, почему у меня нет доступа к простым свободам, которые есть у всех остальных. Меня зовут Хесус Адриан Арройо-Рамирес, и меня незаконно привезли в эту страну, когда мне было всего шесть лет. В то время я понятия не имел, что нарушаю какие-либо законы, и не осознавал того факта, что моя жизнь изменится навсегда. Взросление в условиях гражданства, отличных от моих сверстников, было и остается самой большой проблемой, с которой мне приходится сталкиваться в своей жизни.

Оглядываясь назад, я не вижу ни одной вещи, которую я бы изменил. Зная, что мне нужно работать больше, чем всем остальным, я стал тем человеком, которым я являюсь сегодня. Я загорелся этим огнем внутри себя, подтолкнул себя, окончил первый в своем классе с совокупным средним баллом 4,0, стал стипендиатом Канзаса и окончил среднюю школу с кредитом в колледже за семестр. В ноябре 2016 года меня все стало искать. Я получил разрешение на работу и карту социального страхования благодаря программе DACA.Наконец-то я смог получить лицензию, устроиться на работу и, самое главное, поступить в колледж.

Я планирую продолжить свой успех в классе и делать все, что в моих силах, поскольку я знаю, что в моих нынешних обстоятельствах все это может быть отнято у меня в любой момент. Взросление в моей ситуации научило меня не использовать ни единой возможности. Меня постоянно поддерживали в прошлом и в настоящее время, и я знаю, что есть люди, которые болеют за мой успех.Я буду стремиться стать первым поколением в моей семье, окончившим американский университет, и я заложу ступеньку для своей будущей семьи, чтобы им не пришлось бороться, как я. Мое гражданство – это не неудача, это просто препятствие, которое я всегда буду учить преодолевать, если для этого нужно дать моим будущим детям лучшую жизнь, как это сделала для меня моя мать ».

Почему сработал этот пример стипендии:

1. Он рассказывает, как трудности сделали его тем, кем он является сегодня. Сразу же Иисус задает тон своему эссе, рассказывая о том, как он изо всех сил пытался говорить по-английски и что ему не давали таких же возможностей, как его сверстники. Он делится объяснением своей матери, почему он прожил другую жизнь, а также своей честностью в трудностях взросления в условиях другого гражданства, чем у окружающих его подростков. УРОК : Делитесь личными подробностями (как вам удобно) и подумайте о том, чтобы включить в вашу историю определяющее воспоминание или беседу, которая будет способствовать вашей истории.Это может помочь нарисовать картину вашего начала или вашего вдохновения.
2. Он включает эмоциональные детали. Хотя Иисус рос в невзгодах, он продолжал настойчиво и упоминает, что ничего не изменит. Возможно, ему потребовалось немного больше времени, чем его сверстникам, чтобы получить лицензию, но он также преуспел в школе, заставил себя получить высшее образование первым в классе и, помимо всего прочего, посещал курсы колледжа. УРОК : Расскажите свою историю с деталями, чувствами, мыслями и эмоциями, чтобы объяснить, откуда вы пришли и где находитесь сейчас.
3. Планы на будущее . Иисус поделился с нами своей личной историей, а затем объясняет, как он планирует продолжить свой успех, не позволяя ничему мешать его пути. Далее он говорит, что его гражданство не является неудачей, и что он работает, чтобы обеспечить лучшую жизнь себе и своим будущим детям. УРОК : Включите свой план в конце эссе. Подумайте, как вы выросли и как вы принесете эти извлеченные уроки с собой, чтобы помочь своему будущему.

Хотите получить больше стипендий? Подпишитесь на еженедельный дайджест новых стипендий, отправляемый на ваш почтовый ящик.

Электронный дайджест о стипендиях

ЗАПРОС ЭССЕ: Почему вы хотите поступить в институт? Почему это важно для тебя?

«В детстве моя жизнь имела структуру. В книжках-раскрасках были линии, буквы имели очень специфические формы, а система правил управляла всем, от настольных игр до классной комнаты.Меня утешало то, что у моего будущего был простой для понимания шаблон: начальная, средняя и старшая школа, колледж, работа, выход на пенсию в семье, окончание «долго и счастливо». Когда я закончил начальную школу, мне сказали, что я закончил 25% своего образования. Когда я окончил среднюю школу, мне сказали, что я был на полпути, и я знаю, что мне скажут, что я готов на 75%, когда я подброшу кепку в воздух в июне этого года. Колледж всегда учитывался в процентах и ​​в общей формуле жизни. И я никогда не сомневался в его важности.Я всегда считал, что это важно, потому что это необходимо.

Есть смысл поступать в институт. От того, чтобы помочь моим родителям найти стабильную работу после приезда в Америку, чтобы дать моему брату возможность получить опыт работы в некоторых ведущих финансовых компаниях, образование в колледже показало себя в моей семье. Тем не менее, я не думал о том, что на самом деле происходит в магических университетах, пока не поступил в старшую школу. Подача заявления в Академию математики, естественных наук и инженерии была первым разом, когда я активно принял решение в своем образовании.При поддержке моих родителей и любимого учителя естественных наук, которые понимали, что я смогу преуспеть в сложной среде единомышленников, я подала заявку. Четыре года спустя я могу с уверенностью сказать, что они были правы.

Мой 26-летний класс показал мне преимущества совместной, а не конкурентной среды, особенно влияние товарищества с моими сверстниками на наш коллективный опыт обучения. У каждого ученика есть вдохновляющий уровень страсти и мотивации, который заставил меня учиться, работать над проектами и участвовать в обсуждениях как в классе, так и за его пределами.Я использовал свое образование, чтобы получить навыки и открыть для себя двери, например, стажировку в местной больнице. Я обрел уверенность в своих способностях общаться с людьми, от незнакомцев моего возраста до практикующих профессионалов. Я думал дольше и усерднее, чем когда-либо прежде, над решением индивидуальных проблем и масштабных задач. Честно говоря, мне было весело.

Оглядываясь назад на годы, проведенные в Академии, я понимаю, насколько сильно школа повлияла на мое восприятие образования.Я пришел в школу не для того, чтобы отметить еще один день в своем календаре и приблизиться к тому, чтобы закончить следующие 25%. Я пришел в школу, чтобы учиться, задаваться вопросами и подталкивать себя. Теперь, как старший, я взволнован. Я благодарен за образец, который мне дала моя старшая школа, о том, каким должно быть обучение, и благодарен за то, что он заставил меня хотеть большего. Я поступаю в колледж в августе с новым пониманием его важности. Это важно, потому что это то, чего я хочу для своего будущего ».

Почему этот пример стипендиального эссе сработал:

1. Он обнаруживает структуру через хронологию .Это эссе в основном построено как хронологическая шкала времени: В детстве я верил в это. Затем я подал документы в эту среднюю школу (мое первое активное академическое решение). Потом школа изменила меня. Сейчас я старший и верю в это. Не все истории лучше всего рассказывать в хронологическом порядке, но часто самые простые истории таковы. А простые истории обеспечивают структуру, которая нравится стипендиальным комитетам. ИЗУЧИТЕ: Рассмотрите возможность структурирования своего эссе в виде временной шкалы, подчеркивая вехи на пути, которые привели вас туда, где вы находитесь сегодня.
2. Просто сказано . Хотя эссе носит описательный характер, в нем не делается попыток развлечься чрезмерно цветистым языком или излишне длинными словами SAT. И в этом его сила. Например, этот отрывок [« Колледж всегда учитывался в процентах и ​​в общей формуле жизни. И я никогда не сомневался в его важности. Я всегда считал, что это важно, потому что это необходимо », ] объясняет логику своего ребенка действительно ясно и хорошо написано.
3. В нем есть (в основном) отличные тематические предложения .Мы здесь, в Going Merry, любим хорошее тематическое предложение – то есть предложение в начале (или конце) абзаца, которое резюмирует остальную часть абзаца. Это помогает «обозначить» самые важные части вашего эссе. Здесь три из четырех абзацев (1, 2 и 4) содержат сильные и сжатые тематические предложения. «В детстве у моей жизни была структура», в которой остальная часть абзаца объясняется, что это за структуры и неоспоримые правила. «Посещение колледжа имеет смысл» объясняет, почему колледж имел смысл для ее родителей.

ПОДСКАЗКА: Напишите о своих надеждах на будущее женщин и девочек во всем мире.

СТИПЕНДИЯ: Обладатели этой стипендии выиграли поездку, чтобы сопровождать Женский Всемирный банк в Амман, Иордания, на проводимое раз в два года собрание членов сети WWB.

ПОБЕДИТЕЛЬНОЕ ЭССЕ:

«Дважды в неделю я отправляюсь волонтером в офис социальных служб Los Sures, расположенный рядом с местным домом для пожилых людей, чтобы помогать в кладовой.Мы раздаем еду людям в моем районе. Многие знакомы. Многие из них – испаноязычные женщины среднего возраста, у которых дети болтаются на бедрах, как юбки из травы. Эти женщины попали сюда из-за своей культуры и отсутствия финансовых знаний. В нашей испанской культуре патриархат мешает женщинам готовиться к себе настолько, насколько они должны. Это приводит к тому, что латиноамериканские женщины практически не имеют навыков управления деньгами. Финансовая неграмотность – серьезная проблема в моем районе, и поэтому я надеюсь дать латиноамериканским женщинам шанс на лучшее будущее через финансовое образование.

Когда я был волонтером, я встретил женщину, которая жила в том же доме, что и моя тетя. Без работы, с двумя маленькими детьми и мужем, получающим минимальную зарплату в ресторане быстрого питания, она изо всех сил пыталась прожить каждый день. Я подумал про себя – многие в моем сообществе такие же, как она. Тогда я понял, что могу чем-то помочь. Как? Я могу начать программу финансовой грамотности, которая учит латиноамериканских женщин зарабатывать деньги и управлять ими. Когда женщина становится финансово грамотной, она способна принимать правильные личные и профессиональные решения, что дает ей возможность улучшить финансовое благополучие своей семьи.Более того, такая программа поможет латиноамериканским женщинам стать конкурентоспособными работниками даже в условиях медленно восстанавливающейся экономики, такой как та, которую мы переживаем сейчас.

Участие во Всемирной встрече женщин Всемирного банка 2013 года в Аммане, Иордания, дает мне доступ к бесценным ресурсам, которые помогут мне достичь этой цели. Я надеюсь найти наставников из комнаты, наполненной вдохновляющими и опытными лидерами, которые предложат мне свое руководство. Кроме того, встречи с успешными женщинами из других стран означают доступ к новым идеям и уникальным перспективам.И если мне повезет, я могу даже встретить людей, которые могут оказать финансовую поддержку, чтобы дать толчок моей программе финансовой грамотности для латиноамериканских женщин. Наконец, я расскажу о своей идее всем, кого встречаю в Иордании, это маленький шаг, чтобы помочь испаноязычным женщинам выбраться из бедности.

Мир продолжает быстро меняться, особенно в условиях глобализации. Пора латиноамериканским женщинам стремиться к гендерному равенству. Таким образом, очень важно, чтобы латиноамериканские женщины повышали свою роль и знания в области финансов.Женщины в моем районе больше не должны оставаться в стороне. Я поставлю себе задачу помочь этим женщинам стать лучше, сильнее и, самое главное, взять под контроль свою жизнь. Я хочу участвовать, чтобы они могли спастись от любого непредвиденного финансового кризиса. Это грандиозная цель, но для меня это возможность изменить мир к лучшему – в моем районе и в моем испанском сообществе ».

Почему сработал этот пример стипендии:

1. Имеется четкая структура .Во введении сразу же резюмируется то, что читатель может ожидать найти в основной части эссе. В частности, заключительная строка первого абзаца (« Финансовая неграмотность – серьезная проблема в моем районе, и именно поэтому я надеюсь дать латиноамериканским женщинам шанс на лучшее будущее через финансовое образование») работает как эффективная тема предложение, связывая воедино анекдот и причину, по которой она заинтересована в сотрудничестве с поставщиком стипендий, Всемирным женским банком.Последние два абзаца также служат ясным, независимым целям: предпоследний устанавливает, что она будет делать со стипендией (поездка в Амман), а последний абзац объясняет, почему ее особый интерес важен для более широкого латиноамериканского сообщества. ИЗУЧИТЕ: Четкая структура помогает читателю лучше понять вашу точку зрения (особенно, если они бегло просматривают, а читатели стипендиальных эссе почти наверняка таковыми являются!) Поэтому включите резюмирующее тематическое предложение в начало или конец вашего первого абзаца и сделайте так, чтобы убедитесь, что каждый последующий абзац служит цели, которая продвигает ваш аргумент или историю.
2. Авторская страсть светится. Розаиша, обладательница стипендии, явно увлечена служением своему латиноамериканскому сообществу женщин. И вместо того, чтобы просто сказать это, она показывает нам, как она заботится, используя личные примеры из своей волонтерской работы. УРОК : Показывай, не говори. Используйте конкретные примеры из жизни и не бойтесь показывать свои эмоции.
3. Она остается позитивной. Несмотря на то, что Розаиша обсуждает то, что может считаться сложной и личной темой, она сохраняет тон легким и вдохновляющим.Она выражает надежду и свое желание изменить мир, отвечая на эссе в положительном тоне. Важно убедиться, что ваше эссе не слишком унывает для чтения. (Эссе о личных травмах – плохая идея.) Это стипендиат, а не терапевт!

Как это эссе могло быть лучше?

Хотя этот был победным эссе, мы отмечаем, что у него действительно были два слабых места:

• Во втором абзаце отсутствует некоторая структура.Ее точка зрения кажется немного общей, и непонятно, что она думает о по сравнению с , планирующим или на самом деле , делающим . Например, она поняла, что может начать программу финансовой грамотности. Так она тогда сделала? Неясно.
• Последний абзац снова носит общий характер. Часто стипендиальные комитеты хотят увидеть, какие конкретные шаги будут предприняты с использованием присужденных стипендий. Здесь она возвышенно говорит о том, каких целей она надеется достичь, не объясняя, как она могла бы достичь этой цели.

Хотите больше ресурсов по написанию стипендиального эссе?

Для получения дополнительной информации о написании потрясающего эссе на стипендию ознакомьтесь с нашим списком полезных советов.

Также ознакомьтесь со следующими связанными сообщениями в блоге:

Начните работу с эссе о стипендии

Вы можете начать писать свое эссе на получение стипендии сегодня и отправить его в тысячи заявок на стипендию в одном месте. Зарегистрируйтесь в Going Merry сегодня, чтобы применить на практике свои профессиональные навыки написания эссе.Going Merry – это универсальный магазин стипендий для поиска и заявок на стипендии, чтобы вы встали на правильную ногу для финансирования своего будущего.

Оставить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

Меню

Поиск: