Эссе по микроэкономике примеры: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Экономика свободы от чрезмерного вмешательства государства

Во время экономических кризисов всегда встает вопрос о роли государства в борьбе с возникающими проблемами и о степени его вмешательства в экономику в целом. В этом споре сторонники и противники активной государственной политики во многом опираются на идеи двух величайших экономистов XX в. – Джона Мейнарда Кейнса и Фридриха фон Хайека. Кейнс показал, что активное вмешательство государства в экономику может играть положительную роль, прежде всего в моменты кризисов, фон Хайек, напротив, указывал на опасности такой политики. Именно последнего можно считать главным классиком экономического либерализма.

Фон Хайек обращал внимание в основном на долгосрочные последствия борьбы с кризисами. Как лекарства, назначаемые во время острой фазы болезни, могут иметь очень негативные побочные эффекты в будущем, так и экономические меры, которые позволяют бороться с кризисом, могут быть вредны, если становятся долгосрочными. Примером может быть ослабление монетарной политики и снижение процентных ставок. Эти меры могут быть очень действенными в момент кризиса, но опасно с их помощью пытаться увеличить долгосрочные темпы роста. Фон Хайек отмечал, что такая политика ведет к росту инфляции по мере завершения кризиса, что искусственно заниженные процентные ставки порождают искажения на рынке капиталов и пузыри на рынке активов.

В своей книге «Чистая теория капитала» фон Хайек утверждал, что экономические кризисы во многом являются следствием искусственных экономических бумов, спровоцированных обилием слишком дешевых денег. Про этот вывод фон Хайека было бы очень полезно помнить всем, кто советует использовать монетарную политику для ускорения темпов экономического роста в России. Манипуляция процентными ставками, безусловно, – важный элемент антикризисной программы, но с точки зрения долгосрочного роста они не являются эффективным инструментом, а ключевую роль играет прежде всего стабильная инфляция.

Важным отличием подхода фон Хайека было и то, что он указывал на опасность анализа экономики исключительно с точки зрения общего спроса и общего предложения. Экономика состоит не из одинаковых «репрезентативных агентов», а из огромного количества людей с разными предпочтениями и возможностями. Игнорирование этого разнообразия чревато крайне неприятными последствиями, так как может привести к тому, что государственная помощь окажется в руках вовсе не тех людей и предприятий, которые наиболее сильно в ней нуждаются, а государственные программы искажают стимулы отдельных участников рынка. В результате лекарство может оказаться хуже болезни и вмешательство государства может принести экономике больше вреда, чем пользы.

Фон Хайек одним из первых стал указывать на важность информации и ее роль в экономическом развитии. В своей книге «Использование знаний в обществе» он писал, что информация о том, какие именно товары и услуги нужны населению, не может быть собрана в централизованном порядке, – и это один из основных аргументов против плановой системы управления экономикой. Такая информация распределена среди всех агентов, участвующих в экономике, и только свободные рынки являются институтом, который позволяет в полной мере агрегировать эту информацию благодаря свободному взаимодействию всех участников.

Любые попытки государства централизованно определять, какие именно индустрии должны развиваться, какие товары производиться и какие услуги оказываться населению, обречены на провал, поскольку чиновники недостаточно хорошо понимают, что именно нужно людям. Это предупреждение фон Хайека следует помнить всем тем, кто ратует за дерижистское управление экономикой, при котором государство определяет национальных чемпионов и секторы, которые должны стать локомотивами роста. На самом деле ни чиновники, ни экономисты не знают, какие именно индустрии и какие именно компании будут расти быстрее всех в будущем и чьи услуги и продукты будут пользоваться спросом у населения. Технологии и предпочтения людей меняются слишком быстро, чтобы за этим могли уследить любые контролеры от государства. В конечном итоге только свободные рынки позволяют агрегировать всю информацию как от производителей, так и от потребителей и дают сигналы, какие товары и услуги пользуются наибольшим спросом и должны производиться.

Пожалуй, самой влиятельной работой фон Хайека стала его книга «Дорога к рабству», указывающая на опасности слишком сильного увеличения роли государства. Увлечение такой политикой в США и Европе во время Великой депрессии и Второй мировой войны (за что ратовал, в частности, Кейнс) Хайеку представлялось очень большой угрозой как для эффективного функционирования экономики, так и для базовых свобод человека. Фон Хайек абсолютно верно отмечал, что контроль над экономической сферой со стороны государства является больше чем контролем над одним из аспектов человеческой жизни. Это, по сути, тотальный контроль над жизнью человека, так как в современном обществе именно экономическая независимость является средством достижения всех прочих целей. Именно поэтому Хайек видел в таком контроле воплощение тоталитаризма.

Фон Хайек также внес существенный вклад и в развитие политологии. Во многом благодаря его работе «Конституция свободы» при обсуждении законности стал использоваться термин «верховенство права» (rule of law). Это понятие подчеркивает тот факт, что далеко не все законы, принимаемые государством, можно считать легитимными. Существует базовое понятие о справедливости, которому должны удовлетворять все принимаемые в стране законы, для того чтобы существующую политическую и законодательную систему можно было бы считать удовлетворяющей критериям верховенства права. К сожалению, об этом ограничении временами забывают наши парламентарии, считающие, что любой принимаемый ими в рекордные сроки закон сразу же становится легитимным ограничением, которое будет соблюдаться обществом.

Многие из идей фон Хайека были слишком радикальными и не нашли никакого реального воплощения в жизнь. Например, идея отказа от государственной монополии на выпуск денег так и осталась гипотетической конструкцией, не поддержанной ни другими экономистами, ни тем более правительствами. Но в истории фон Хайек останется одним из величайших мыслителей ХХ в. и одним из ярчайших сторонников либерализма. Его полемика с Кейнсом остается актуальной и в наши дни. Тем более что, как это обычно и бывает в споре между двумя великими мыслителями, оба были правы, указывая на возможные плюсы и минусы вмешательства государства в экономику. Лишь принимая соображения как Кейнса, так и фон Хайека, можно нащупать правильный баланс, позволяющий государству играть роль спасительного доктора во время кризиса, не ставя при этом под угрозу долгосрочный экономический рост.

Учитель года Кочережко: Почему ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ по обществознанию в 2021 году будут сдавать больше 350 тысяч человек. Он нужен прежде всего для поступления на экономические и юридические факультеты вузов, направления “менеджмент”, “социология”, “государственное и муниципальное управление”, “реклама”, “политология” и другие. Одним словом, обществознание – самый массовый экзамен. Как успешно его сдать? Рассказывает преподаватель истории и обществознания, абсолютный победитель конкурса “Учитель года России – 2015” Сергей Кочережко.

Сергей Сергеевич, каждый год обществознание сдают более 300 тысяч школьников. Многим кажется, что ЕГЭ по обществознанию – это легко. Это так?

Сергей Кочережко: Нет, но есть несколько причин, по которым многим кажется, что так. Во-первых, долгое время было так, что в 6-х, 7-х, 8-х классах школьная программа по обществознанию страдала излишней упрощенностью, весьма далекой от того, что потом ждет выпускника на ЕГЭ. Во-вторых, у ученика формируется мнение, что обществознание – простой предмет, ведь он состоит из понятий, которые меня окружают каждый день. Что, я не знаю, что такое религия? Я в церкви был, отвечу что-нибудь. Что, не знаю, что такое выборы? Видел, как проходит общероссийское голосование. А когда тебя просят назвать три причины и три способа борьбы с абсентеизмом – этот уже совсем другой вопрос.

Обществознание – профильный предмет, ЕГЭ по обществознанию – сложный экзамен. Чем это объясняется? Это интегрированный предмет, который включает в себя больше шести учебных областей: политологию, социологию, экономику, правоведение, раздел философии. А еще психологию, культурологию и другие науки.

Учителя в шутку называют этот предмет “могилой семи наук”. Почему “могилой”? В вузе все это изучают отдельно. А в школе все приходится упрощать, времени на все не хватает, а спрашивают-то на ЕГЭ вполне серьезные вещи.

Какие разделы в ЕГЭ по обществознанию труднее всего даются ученикам?

Сергей Кочережко: Политология, правоведение и экономика- вот три самых серьезных раздела, которые вызывают трудности у школьников. Правовой блок в ЕГЭ усиливается и усложняется больше всего. Это связано не столько с тем, что меняется законодательство, сколько с уровнем детализации требований к ответам. Вот один из вопросов пробной версии экзамена, который был несколько лет назад: “Назовите и проиллюстрируйте примерами три основания замены срочной службы на альтернативную гражданскую службу”. Чтобы ответить, нужно знать закон о воинской службе и закон об альтернативной гражданской службе.

Слава богу, что в ЕГЭ нет пока заданий по экономике на математические расчеты, но зато есть задания на графики. А оно оказывается сложным для многих.

Выпускники не умеют читать графики или это задание математически сложное?

Сергей Кочережко: Математически это задание не сложное. Часть школьников не умеют читать графики. Не понимают, например, зависимость между ценой и величиной спроса. От выпускника не требуется производить расчеты, надо понять уменьшился или увеличился спрос или предложение, надо знать факторы изменения спроса или предложения. А это сложная тема. Дело в том, что многих пособиях эти факторы спроса приводятся с ошибкой. У нас есть расхожая фраза, что спрос рождает предложение, но если вы поговорите хоть с одним серьезным экономистом, он вам скажет, что это совсем не так. Вот примерно такой уровень упрощения есть в некоторых учебниках, когда там рассказывается о факторах спроса. Выпускник в задании на график решает тройную задачу: надо увидеть график, вспомнить тему из раздела “Экономика”, о которой спрашивается, и определить факторы, оказавшие влияние на изменение спроса или предложения, сформулировав в научном или публицистическом стиле. А у многих школьников мышление бытовое: “а мой папа”, “а моя мама”, “а в моем селе”. Но на ЕГЭ по обществознанию нужно показать знание истории, литературы, географии, рассказа на завалинке недостаточно. В итоге 15-20% школьников не набирают нужного порогового балла.

Все задания ЕГЭ по обществознанию имеют однозначный ответ? Спорных вопросов на ЕГЭ нет? Скажем, на какой-то вопрос можно ответить и так, и так?

Сергей Кочережко: Это касается часто детей-олимпиадников. Почему дети, которые занимают призовые места на Всероссийской олимпиаде школьников по обществознанию, не всегда могут написать ЕГЭ на 100 баллов? Они знают предмет шире и глубже, чем требуется для упрощенных формулировок, используемых на ЕГЭ.

Возьмем концепцию правового государства. Олимпиадник знает, что у Джона Локка – одна, у Шарля Монтексье – другая, у Ивана Александровича Ильина – третья и т. д. А на ЕГЭ ему дают вопрос: назовите признаки правового государства. И олимпиадник может потеряться. Когда мы готовимся к ЕГЭ, мы используем два блока знаний: для науки так, а для ЕГЭ – так. И желательно, чтобы у учителя был опыт работы в экзаменационной комиссии, чтобы он понимал, что потребуется от ученика на экзамене, как это должно потом проверяться и оцениваться. Именно работа в региональный экзаменационной комиссии позволяет учителю познакомиться с типичными ошибками обучающихся, понять их причины и успешно решать задачи подготовки к ЕГЭ. Но, конечно, работа учителя не сводится к подготовке к ЕГЭ.

Расскажите о самых распространенных ошибках на ЕГЭ по обществознанию?

Сергей Кочережко: Посмотрим на вторую часть экзаменационной работы. Для того, чтобы ответить правильно на задание, надо понять, что у тебя спрашивают и не забыть ответить. Например, 21-е задание. Оно включает в себя два или три вопроса. Ученик их прочитал, ответил на один или два из них, забыл про один или два вопроса и пошел дальше к 22-му заданию. Каждое задание надо всегда прочитать три раза. Та же история с 26-м заданием, когда ученика просят назвать признаки того или иного понятия или проиллюстрировать их примерами. Там, где надо назвать признаки, выпускники часто приводят примеры и получают ноль баллов, а где надо указать примеры, часто называют признаки. И тоже получают ноль баллов.

Надо правильно оформлять ответ на задание. Можешь ответить правильно, но неверно оформить и получишь ноль баллов. Например, есть задание 28, где надо составить план. Нарисованная схема или сплошной текст не принимаются, потому что план – это пункты и подпункты.

Многие годы в 25-м задании была формулировка, которая ставила некоторых детей в тупик: “Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие инфляция? Составьте два предложения: о типах инфляции и об отрицательных последствиях инфляции”. Когда ты впервые видишь такую формулировку вопроса, кажется, что от тебя хотят только два предложения. Оказывается, что ты сначала должен раскрыть смысл понятия, а уже потом составить два предложения. Если определения нет, ты получаешь ноль баллов, даже если составил предложения без ошибок. Один раз ученик ответил так: “обществоведы вкладывают в понятие инфляции глубокий смысл”. Какой вопрос, такой и ответ. Но потом эту формулировку изменили.

Как успешно написать эссе на ЕГЭ?

Сергей Кочережко: Эссе (обществоведческое мини-сочинение), это 29-е задание, пишется по цитате. На экзамене дается пять цитат известных людей, цитаты относятся к различным разделам курса обществознание. Ученик выбирает одну и должен первым делом интерпретировать ее. Что это значит? Перевести на язык обществоведческих понятий и определить, какую проблему поднимает автор. Например, цитата, приписываемая Аристотелю: “Человек вне общества либо бог, либо зверь”. Школьник должен понять, о какой проблеме говорит автор. Скорее всего, автор говорит о социальной сущности человека, это первый вариант. Второй вариант – он говорит о влиянии общества на развитие, воспитание и жизнь человека, о важности процесса социализации. Без общества человек может превратиться в зверя. Если интерпретация неправильная, ребенок поднимает проблему, о которой автор вообще не говорит, работа дальше не проверяется.

На экзамене надо проявить межпредметные связи и привести примеры из истории, литературы или другой области. Допустим, возьмем понятие “текст”. Можно посмотреть на него с точки зрения литературы, истории, с точки зрения художника, и даже математика, рассказав, что такое текст в информационных системах. Мир ведь не делится на учебные предметы, а школьная программа для удобства делится.

Эссе По Макроэкономике Как Написать – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Эссе По Макроэкономике Как Написать
В Интернете Я ндекс нашёл 3 млн ответов

Погода в г.  Минск
   +1°
Завтра +1°

Ответим на вопрос онлайн по любой теме 24/7! Опыт +8 лет! Регистрируйтесь на сайте!
Большая Марьинская, д. 9, корп. 1, офис 112
Сфотографируй задание на телефон и мы поможем с решением. Быстро и на 5+
Студент! Получи доступ в личный кабинет для совместной работы с преподавателем.
Узнай стоимость консультации в течении 10 минут
Более 3000 положительных отзывов за 8 лет работы
Как написать эссе по макроэкономике . Во-первых, основным формальным требованием к эссе является его название, то есть тема. Во-вторых, следует помнить, что эссе – это ответ на вопрос или раскрытие темы, в основе которого лежит классическая система доказательств. 

Эссе – это сочинение небольшого объема, свободно выражающее индивидуальные впечатления и размышления по поводу услышанного, прочитанного, просмотренного. Цель работы – раскрыть предложенную тему путем приведения каких-либо аргументов. 

Бесплатные примеры работ. Раздел >> Эссе по макроэкономике с нашими примерами вы напишите , оформите и подберете тему эсcе правильно! 

КАК НАПИСАТЬ ЭССЕ по экономике. Эссе – попытка, проба, очерк. 1. Прозаическое сочинение – рассуждение небольшого объема со свободной композицией. 2. Выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на… 

написание эссе по микроэкономике написание эссе по макроэкономике . Не знаете как правильно написать эссе? Обратитесь к профессионалам за консультацией прямо сейчас! 

Однако в макроэкономической теории под полной занятостью вовсе не понимается 100%-ое использование ресурсов. Самой простой вариант определения полной занятости ресурсов в макроэкономике – это занятость, соответствующая равновесию на рынках ресурсов. 

Эссе – попытка, проба, очерк. 1. Прозаическое сочинение – рассуждение небольшого объема со свободной композицией. 2. Выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или… 

Бесплатные Эссе по предмету Макроэкономика для студентов на разные темы можно скачать бесплатно. 
0 Особенности современной социальной политики (Эссе ) 23.12.14 в 23:11 0 Увеличение размера пособий по безработице (Эссе) 30. 09.16 в 13:44. 

Как писать эссе по математике. Математика — это не только формулы, уравнения и примеры. По этому предмету также можно написать эссе. 
Уникальность — показатель отсутствия дублей текста в интернете. Проверка на уникальность даёт Вам гарантию, что работа… 

Тут можно скачать эссе по макроэкономике, все примеры или образцы раннее проходили антиплагиат и выполнены в соответствии с правилами оформления и ГОСТу. 

5 лайфхаков как написать ЭССЕ по обществознанию (ЕГЭ). 
Эссе по обществознанию. Темы и примеры по экономике! #egevarenyeva. Обществознание с Вареньевой. 

Эссе По Макроэкономике Сочинения и курсовые работы. Макроэкономика. 
Ответы к эссе по макроэкономике стр. 2 Год назад участники Всероссийской олимпиады школьников по экономике обсуждали, затронет ли мировой финансовый кризис российскую экономику. 

Поможем написать эссе по дисциплине: макроэкономика на заказ. 
Заказать эссе по макроэкономике . Макроэкономика , как учебная дисциплина, дает понимание о законах и принципах деятельности рыночной экономики на макроуровне.  

Размещение рекламы
+ 375 (17) 336-91-01

Хостинг: HOSTER.BY
Поиск реализован на основе Яндекс.XML

Памятка по написанию эссе для студентов 2-го курса факультета…
Все Эссе по макроэкономике (Примеры и образцы), Подбор темы.
Методические рекомендации ” Как написать мини- сочинение …”
Эссе по экономике. Как его правильно написать
Пример эссе по экономике | Решение задач по микроэкономике…
Чацкий Представитель Нового Поколения Сочинение
Отчет Студента По Преддипломной Практике
Мини Сочинение На Тему Русский Язык
Сочинение Широкова Друзья 7
Отчет По Практике Бухгалтера В Бюджетном Учреждении

Современные деньги в экономике: роль, виды и функции

Деньги являются единственным товаром, накапливаемым для того, чтобы спускать с рук. Современные деньги – средство, предоставляющее товары, услуги, приводящее в действие механизм кругооборота ресурсов.

Содержание

Скрыть
  1. Современные деньги – двигатель экономики
    1. Деньги в современной экономике: хроника передвижений
      1. Современная роль денег в условиях рынка
        1. Современные виды денег: форма платежа
          1. Современные деньги России – рубль
            1. Современные функции денег: перечень

                Современные деньги – двигатель экономики

                Современные деньги – действенный экономический инструмент, важнейшая деталь финансовой деятельности, связующий элемент между сторонами рынка.

                Незаменимое свойство денег – «обмениваемость» на материальные блага, недвижимость, драгоценности и прочие ценности. Предназначение купюр, выпускаемых государством для покрытия дефицита госбюджета, состоит в том, что они представляют собой эквивалент стоимости товаров. Деньги – инструмент финансового воздействия, влияющий на развитие, формирование мировой экономики.

                Роль бумажных денег – средство платежа, обращения.

                Деньги в современной экономике: хроника передвижений

                Количество денег напрямую связано с показателем цен. Деньги в современной экономике движутся двумя направлениями.

                1. Товаропроизводители оплачивают поставки расходных материалов, нужных для выпуска продукта. Платежи включают зарплату сотрудников, стоимость аренды, амортизацию механизмов, дивиденды учредителей.
                2. Поступления производителям за отпущенные товары, услуги, доход, который является источником платежей за используемые технологии производства.

                Данный круговорот составляет общий поток финансовых вливаний.

                Современная роль денег в условиях рынка

                Впервые неоспоримые достоинства денежных операций проявились при смене бартерных отношений денежными. Бартер предлагает напрямую менять услугу, товар на аналогичный продукт. Для совершения бартерной операции необходимо решить проблемы:

                • вычисление равнозначности товаров, определение цены;
                • накопление, сохранение стоимости для последующих операций;
                • розыск клиента со встречными интересами.

                Современная роль денег – облегчение процесса обмена, стимулирование бизнесменов к выпуску наиболее актуального продукта, увеличение ассортимента товаров, быстрая переориентация потребностей рынка.

                Современные виды денег: форма платежа

                Независимо от вида, формы деньги необходимы для развития сообщества. Можно выделить пять форм платежных средств:

                • товарные деньги;
                • банкноты;
                • электронные деньги;
                • монеты;
                • бумажные деньги.

                Современные виды денег прошли процесс эволюции, связанный с переменой форм собственности. При натуральном хозяйстве основным видом оплаты были товарные деньги. Затем их сменили металлические монеты эпохи феодализма. Банкноты правили бал капитализма, постепенно уступая место бумажным деньгам.

                Развитая рыночная экономика XXI века оперирует электронными платежами.

                Современные деньги России – рубль

                Официальным средством платежа на территории РФ является российский рубль, содержащий сто копеек. Современные деньги России представляют собой монеты, бумажные купюры, которые подкреплены обязательствами Государственного Банка, гарантированы активами. В 1998 г. произошла деноминация денежных знаков, для минимизации затрат выпуска банкнот, уменьшения неудобства обращения ценников с большими нулями.

                Процесс был постепенно осуществлен посредством обмена старых купюр через государственные органы денежного обращения (банки, магазины, финансовые учреждения).

                Современные функции денег: перечень

                Смысл обращения денежных средств состоит в главных функциях.

                1. Средство выражения оценочной стоимости товара с целью реализации на рынке услуг.
                2. Платежное средство покупок, осуществляемых мгновенно и с отсрочкой платежа.
                3. Средство аккумуляции сбережений, накопления, использования в качестве резерва.
                4. Мировые деньги для международных расчетов, роль которых сегодня играет свободно конвертируемая валюта.
                5. Средство обращения товарооборота.

                Вывод: современные функции денег позволяют определить эквивалент стоимости товарообмена.

                Темы и проблемы эссе ЕГЭ по обществознанию: сборник всех тем эссе

                ]]>
                01.05.2017

                Сборник самых различных тем эссе (они же и являются проблемами), которые могут встретиться на ЕГЭ. Обращаем внимание, что здесь приведены самые популярные темы, которые каждый год встречаются в кимах ЕГЭ по обществознанию.

                Приведём по 5 тем (проблем) из каждой науки.

                Тема: Философия

                1. Соотношение материала и сознания.
                2. Пространство и время как формы бытия.
                3. Движение и развитие как способы существования.
                4. Проблема сущности сознания.
                5. Особенности психики человека. Соотношение сознательного и бессознательного.

                Тема: Социальная психология

                1. Межличностное общение, его сущность и решаемые задачи.
                2. Сущность и барьеры межличностной коммуникации и возможные варианты их устранения.
                3. Внутриличностный конфликт – конфликт социальных ролей одного человека.
                4. Взаимодействие, общение людей, выстраивание их отношений.
                5. Психологический климат коллектива.

                Тема: Экономика

                1. Противоречие между ограниченностью ресурсов и безграничностью человеческих потребностей.
                2. Проблема экономического выбора.
                3. Факторы производства и их значение в экономике.
                4. Труд как вид деятельности и экономический ресурс.
                5. Капитал как экономический ресурс.

                Тема: Социология

                1. Соотношение объективных и субъективных факторов, влияющих на общественные процессы.
                2. Роль духовных и материальных ценностей в жизни людей. Социальные неравенство и борьба.
                3. Сохранение стабильности общественной жизни.
                4. Поступательное изменение (прогресс) организации общества.
                5. Закономерности дифференциации мужских и женских социальных ролей

                Тема: Политология

                1. Политическая система общества и ее роль в жизни общества.
                2. Место и роль государства в политической системе общества.
                3. Партии и общественные движения в политической системе общества.
                4. Особенности современных политических отношений. Субъекты политики.
                5. Мировая политика и международные отношения.

                Тема: Правоведение

                1. Право как регулятор общественной жизни.
                2. Социальная ценность права.
                3. Сущность и специфические признаки государства.
                4. Политическая система и роль государства в ней.
                5. Право и мораль: сходства и различия

                Смотреть в PDF:

                ]]>

                Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

                Сохранить ссылку:

                Добавить комментарий

                Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

                3. Экономический рост, ведущий к увеличению занятости (Восточная Европа и Центральная Азия)

                Устойчивое развитие

                Достойный труд

                Экономика Общество Экология Занятость
                З
                ащита
                Права Диалог
                Актуальные задачи ЦУР

                1. b, 8.3, 8.5, 8.6, 8.8, 8.b

                Актуальные результаты политики
                1, 10


                Экономический рост сам по себе не обязательно означает увеличение количества и качества рабочих мест, особенно для малоимущих, незащищенных категорий населения — всех, кому угрожает опасность остаться за бортом жизни. Это скорее предварительное условие роста производительной занятости, объединенный результат повышения производительности труда и увеличения занятости. Поэтому темпы экономического роста задают абсолютный потолок, в пределах которого может происходить рост занятости и производительности труда. При этом большое значение также имеет структура или характер роста. Влияние экономического роста на производительную занятость зависит не только от его темпов, но и от того, насколько эффективно он преобразуется в создание производительных рабочих мест. Последнее в свою очередь зависит от ряда факторов, таких как отраслевая структура роста и капиталоемкость (трудоинтенсивность) роста внутри отдельных секторов.
                Обычно нужно не только увеличивать количество рабочих мест, но и повышать производительность труда, а также уровень дохода от занятости. Поэтому предметом анализа экономического развития с точки зрения занятости должна быть оценка того, в какой степени экономический рост удовлетворяет потребность в увеличении количества рабочих мест и повышении производительности труда (дохода). Для такого, чтобы такая оценка была значимой, ее нужно выполнять в отраслевом разрезе. При этом главное значение для устойчивости экономического развития в средней и долгосрочной перспективе имеет то, в какой мере экономический рост ассоциируется с производительной трансформацией и направляется ею (19).

                Индикаторы, измеряющие способность экономики создавать достаточные возможности для трудоустройства населения, могут дать полезную информацию о результатах экономического развития в целом. К этим индикаторам относятся уровень безработицы, доля занятых в общей численности населения, уровень экономической активности населения и трудоинтенсивность роста или его эластичность по отношению к выпуску — этот последний индикатор измеряет, какое количество роста занятости приходится на 1 процентный пункт экономического роста.

                Сокращение составляющей роста, связанной с занятостью, должно настораживать. Включение аспектов занятости и достойного труда в состав политики экономического роста и сокращения бедности способствует максимальному распространению результатов роста на все население, обеспечивая его устойчивый и всеохватный характер.

                Особое внимание следует уделять положению «работающих бедных», особенно в тех странах, где формальная экономика мала и где многие мужчины и женщины, несмотря на то, что они заняты — подчас тяжелым и ненормированным трудом — неспособны заработать достаточно средств для того, чтобы преодолеть собственную нищету и нищенское положение их семей. Среди тех, кто сочетает оплачиваемый труд с неоплачиваемым, женщины работают дольше мужчин, что не только усугубляет их материальное положение, но и еще больше подрывает их возможности получить достойную работу (8).

                За последние пятнадцать лет МОТ, ПРООН, ОЭСР, ДЭСВ ООН, Всемирный банк и другие органы выполнили значительный объем аналитической работы, посвященной взаимосвязям между занятостью, ростом и бедностью [см. , например: (20)]. В своем докладе о мировом развитии 2013 года, озаглавленном «Создание рабочих мест», Всемирный банк отметил ключевую роль занятости в повышении уровня жизни, социальной интеграции и производительности труда (21). ПРООН в своем докладе о человеческом развитии 2015 года, озаглавленном «Труд во имя человеческого развития», стремилась установить взаимосвязь между трудом (понимаемым в расширенном смысле) и человеческим развитием (22). Совместная конференция МОТ и МВФ, расширенном смысле) и человеческим развитием (22). Совместная конференция МОТ и МВФ, состоявшаяся в Осло в 2010 году, была посвящена изучению взаимосвязей между ростом, занятостью и социальной интеграцией. Связь между ростом, занятостью и бедностью также была центральной темой внеочередного совещания на высшем уровне Африканского союза, состоявшегося в Уагадугу в сентябре 2004 года и посвященного проблеме занятости и нищеты. В декларации, принятой по этому поводу главами государств-участников, указывалось, что «создание рабочих мест составляет очевидную и определяющую цель нашей экономической и социальной политики на национальном, региональном и континентальном уровне, которая направлена на сокращение масштабов бедности и повышение уровня жизни наших народов» (23).

                Для того, чтобы добиться трансформации роста в занятость, МОТ выступает за разработку глобальных программ и формирование партнерств, имеющих целью создание возможностей для более качественного трудоустройства, и способствует этому процессу. На уровне стран ее целью является поддержка усилий трехсторонних участников по разработке, реализации и контролю выполнения согласованных и учитывающих национальную специфику программ и мер, которые способствуют созданию качественных рабочих мест при помощи стратегий экономической диверсификации и инвестиций, подготовки кадров, отвечающих текущим и перспективным потребностям рынка труда, а также активной политики содействия занятости и посреднических услуг на рынке труда в интересах наиболее уязвимых категорий населения. К таковым относятся программы и меры, способствующие переходу в формальную экономику, а также созданию возможностей трудоустройства и получения дохода в сельской экономике (по этому вопросу см. отдельный раздел).

                Взаимосвязь ПДТ и ЦУР

                В самой формулировке ЦУР 8 — «содействие поступательному, всеохватному и устойчивому экономическому росту, полной и производительной занятости и достойной работе для всех» — признается, что экономический рост может быть всеохватным лишь в том случае, если создает рабочие места и содействует достойному труду. В силу тесных взаимосвязей между ростом, занятостью и сокращением бедности мероприятия, поддерживающие ЦУР 8, одновременно поддерживают ЦУР 1 (снижение бедности) и ЦУР 10 (достижение равенства). При этом задачи, связанные с ЦУР 8, охватывают широкий круг аспектов, относящихся к ПДТ, таких как производительность труда (8.2), предпринимательство (8.3), «зеленые» рабочие места (8.4), создание рабочих мест (8.5), молодежная занятость (8.6), детский и принудительный труд (8.7), охрана труда (8.8), трудоинтенсивное развитие (8.9) и доступ к финансированию (8.10). Задача 8.b предполагает реализацию Глобального пакта МОТ о рабочих местах (2009), фундаментальная цель которого состоит в том, чтобы заложить международно согласованную основу политики, призванной сократить промежуток времени между подъемом экономики и появлением возможностей для достойного труда.

                С точки зрения достойного труда тема трудоинтенсивного экономического роста, разумеется, преимущественно связана с компонентом занятости ПДТ; но в силу комплексного характера данной программы МОТ, выступая за повышение трудоинтенсивности экономического роста, одновременно принимает во внимание три другие составляющие.

                Абсолютные приоритеты политики

                Многие из документов МОТ так или иначе связаны с проблемами занятости. С точки зрения трудоинтенсивного экономического роста главные из них — Конвенция 1964 года о политике в области занятости (№ 122) (считается одним из приоритетных актов МОТ и ратифицирована 111 государствами-членами) и Рекомендация № 122 к ней (дополняет Конвенцию № 122), а также Конвенция 1988 года о содействии занятости и защите от безработицы (№ 168) и дополняющая ее Рекомендация № 176, а также дополнительная Рекомендация 1984 года о политике в области занятости (№ 169). Применение трудовых норм является составной частью программ МОТ по содействию занятости.

                Содействие занятости и связь между ростом и занятостью особенно интересуют государство и социальных партнеров и поэтому во всех странах являются предметом социального диалога, особенно в ситуации экономического кризиса или промышленного спада.

                Стратегия МОТ в области занятости объединяет в себе гендерный подход, который учитывает результаты исследований, проводимых в рамках Инициативы МОТ «Женщины в сфере труда», и укрепление потенциала в области гендерного равенства и недопущения дискриминации.

                С точки зрения занятости изменение климата и экологические тенденции в экономике можно одновременно рассматривать и как возможности, и как риски, так как это меняет отраслевую структуру экономики страны. Для того, чтобы переход к новой экономике был справедливым, такие изменения должны сопровождаться макроэкономической политикой, способствующей созданию рабочих мест, а также инвестициями в отраслевую, промышленную и торговую инфраструктуру и, кроме того, реализацией экологических стратегий, создающих как можно больше качественных рабочих мест и одновременно содействующих развитию и структурной трансформации предприятий.

                Партнерства

                МОТ работает над созданием почвы для глобальных усилий по обеспечению согласованных подходов к трудоинтенсивному макроэкономическому росту и наращивает свою поддержку мероприятиям, имеющим целью увеличить количество качественных рабочих мест, в том числе с помощью возглавляемой ею Глобальной инициативы по созданию достойных рабочих мест для молодежи, которая является общей для всей системы ООН. Глобальные усилия по защите интересов трудящихся также предпринимаются в составе Группы двадцати и БРИКС20, способствуя политике занятости в рамках кооперации «юг-юг». Партнерства и сотрудничество внутри системы ООН, международных финансовых организаций, региональных экономических комиссий, банков развития и субрегиональных экономических сообществ предполагается расширять для решения задач, связанных с занятостью, и достижений целей Повестки дня до 2030 года. Для реализации этой стратегии на национальном уровне необходимо, в частности, участие таких ведомств, как министерство экономики, министерство финансов и министерство промышленности при тесном взаимодействии со страновыми группами ООН.

                Возможности МОТ

                Работой МОТ по содействию такому экономическому росту, который создает рабочие места, руководит Департамент МОТ по вопросам политики занятости, отвечающий за разработку комплексной политики занятости, развития и подготовки кадров, имеющей целью обеспечить максимальное влияние экономического роста, инвестиций и развития на занятость. В состав этого департамента входят три отдела: отдел по развитию и инвестициям (DEVINVEST), отдел политики в области занятости и рынка труда (EMPLAB), а также отдел по профессиональным навыкам и возможностям трудоустройства (SKILLS). DEVINVEST обеспечивает координацию мероприятий — в том числе в рамках флагманской программы МОТ «Рабочие места в целях обеспечения мира и потенциала противодействия» — по преодолению кризисных ситуаций, в том числе в странах с неустойчивой экономикой. Последняя Рекомендация МОТ, принятая в 2017 году для замены и пересмотра Рекомендации 1944 г. (№ 71), называется Рекомендация о занятости и достойном труде в целях обеспечения мира и потенциала противодействия (№ 205).

                Многие другие департаменты и подразделения МОТ также вносят свой вклад в достижение трудоинтенсивного экономического роста: среди них прежде всего стоит назвать департамент по развитию предприятий, за которым следуют подразделения по сельской и неформальной экономике, миграции и отраслевой деятельности, а также департамент исследований.

                Дополнительная информация

                Департамент по вопросам политики занятости имеет собственный информационный центр, доступный по следующей ссылке. Центр включает в себя несколько баз данных о
                • молодежной занятости
                • индикаторах состояния рынка труда
                • трудоинтенсивных технологиях
                Другие материалы можно найти в разделе содействие занятостибиблиотеки сайта МОТ.

                19. ILO. Decent Work Country Diagnostics – Technical Guidelines to draft the Diagnostics Report. Geneva : ILO, 2015.

                8. ILO. Women at Work Trends. Geneva : ILO, 2016.

                20. Osmani, S.R. Exploring the Employment Nexus: Topics in Employment and Poverty. New York & Geneva : UNDP and ILO, 2002.

                21. World Bank. World Development report – Jobs. Washington : World Bank, 2013.

                22. UNDP. Human Development Report 2015: Work for Human Development. New York : UNDP, 2015.

                23. African Union. Declaration on employment and poverty aleviation in Africa. Addis Ababa : African Union, 2004.

                20 – Бразилия, Россия, Индия, Китай и ЮАР.

                Примеры ограниченности ресурсов в экономике для эссе. Тренировочные эссе для обществознания егэ

                В этой фразе Л. Питер затрагивает проблему противоречия ограниченных ресурсов и бесконечно растущих человеческих потребностей.

                Смысл данного высказывания в том, что одна из главных целей экономики – это удовлетворение безграничных и постоянно растущих потребностей людей, при этом используя ограниченные ресурсы. При таких раскладах экономика – это действительно искусство.

                Я полностью согласен с данным высказыванием Л. Питера, ведь с каждым годом у людей становится больше потребностей, а ресурсов тем временем становится меньше.

                Экономику можно рассматривать с двух сторон: как науку и как хозяйство. Экономика как наука изучает то, как удовлетворить потребности людей, затратив как можно меньшее количество ресурсов, о чём и говорит Лоуренс Питер. Экономика как хозяйство – это система, которая обеспечивает удовлетворение потребностей при помощи производства, обмена, распределения и потребления. Потребность – это ощущение недостатка в чем – либо. Также в цитате затрагиваются ресурсы, ресурс – это мера возможности выполнения чего-либо. Для решения проблемы, которую затрагивает данная цитата, создаются различные экономические системы.

                Эти системы не всегда работают правильно. В ХХ веке в нашей стране можно было наблюдать такую ситуацию: каких-то товаров избыток, в то время как других дефицит. В итоге люди не могут полностью удовлетворить свои потребности. Чтобы такая ситуация не повторялась, производители должны постоянно “мониторить” рынок, и следить за тем, какие товары пользуются спросом, а к каким, напротив, остыл интерес покупателей.

                Таким образом, мы можем сделать вывод, что Л. Питер прав, и экономика – это действительно искусство обеспечить людей необходимым при ограниченных возможностях и ресурсах.

                (No Ratings Yet)


                Related posts:

                1. Часть 1 (А) 1. Предметом изучения экономики как науки является: 1) обмен продуктами питания; 2) оформление трудового договора; 3) разработка принципов распределения ограниченных ре­сурсов; 4) изобретение ресурсосберегающих технологий. 2.Существует несколько трактовок понятия “экономи­ка”. Какая из предложенных позиций иллюстрирует эко­номику как науку: 1) открытие нового завода по производству тракторов 2) оказание населению образовательных услуг 3) расчет […]…
                2. Рынок. Знакомое всем экономическое понятие. Но что же означает рынок в реальности? Всем хорошо известно, что в этой сфере запад развит очень хорошо. Там производят различные товары: вещи, продукты и услуги, для того чтобы продавать их за деньги. Рынок как раз и образуется из этих составляющих. Можно сказать, что рынок – это совокупность покупок, продаж […]. ..
                3. Я согласна с высказыванием Жан де Лабрюйера “Нет ничего бесцветнее, чем характер бесхарактерного человека”. Проблема проявления характера у людей всегда была актуальна. Характер – это совокупность индивидуальных устойчивых психических особенностей человека проявляющихся в его поведении и деятельности. По мнению Жан Де Лабрюйера человек “без характера”, то есть без собственного мнения, позиции в обществе и определенных […]…
                4. Налоги – неотъемлемая часть экономики любой страны. Они выполняют, прежде всего, три функции: фискальную, регулирующую и стимулирующую. С давних времен было принято лишь одно направление – фискальное. То есть налоги являлись основной частью доходов государства. В определенное время специально назначенные для сбора налогов люди, ездили по селениям и собирали налог. Но фискальная функция доходов была […]…
                5. Всем хорошо известно, что у каждого человека есть собственные потребности, удовлетворение которых является обязательным и не подвергается никакому сомнению. Среди этих потребностей важное место занимают потребности в понимании, в терпимости, в общении, интеллектуальном и духовном обогащении человека. Все эти потребности могут быть удовлетворены с помощью такого явления, как дружба. С самого раннего детства у человека […]…
                6. Искусство является неотъемлемой частью человеческой жизни. Можно сказать, что оно – естественное и обязательное проявление нашей природы. Ведь даже в первобытном обществе, когда люди еще не были людьми в современном понимании, их жизнь уже сопровождало искусство. На мой взгляд, именно в этой сфере человек может максимально выразить себя, поделиться своим “внутренним” с окружающим миром. Л. […]…
                7. (СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ А. РАДИЩЕВА И Н. ЧЕРНЫШЕВСКОГО) Современная российская промышленность – добываю­щая, обрабатывающая – с большими и малыми фабриками и заводами, крупными комбинатами, гидро – и атомными элек­тростанциями свидетельствуют о небывалом экономическом потенциале нашей Родины. Но из курса школьной истории и литературы нам хорошо известно, что еще в первой четверти XX века Россия […]…
                8. Контрольная работа по обществознанию для 6 классов Вариант I 1. Что такое “страна”? 2. Назовите составляющие элементы экономической сферы общества. 3. Перечислите функции политической сферы общества. 4. Что такое “организация”? 5.Что такое “экономика”? 6.Дайте определение слову “деньги”. 7.Назовите обязанности гражданина РФ. 8.В каких случаях у граждан нашей страны появляется возможность реализовать 9.право на социальное обеспечение? […]…
                9. На переломе 1830-1840-х годов Белинский провозгласил, что искусство – это “непосредственное созерцание истины”. Но здесь уже на главном месте оказывались специфические формы “непосредственности” искусства: его образность, связь с чувственными сторонами объективного мира. Кроме того, искусство сопоставлялось с наукой, религией, с другими формами познания истины. В моменте созерцания выделен субъект творчества, сам художник. Но и здесь […]…
                10. Собственность или по-другому процесс присвоения. Это понятие знакомо каждому из нас, ведь так часто мы сталкиваемся с ним в нашей повседневной жизни. Собственность, как и многие другие составляющие экономики, имеет свои разделы. Классификация собственности основывается, прежде всего, на степени реального обобществления имущества. А характеристика ее опирается на количество связанных с этим имуществом субъектов хозяйственной деятельности. […]…
                11. Человек во все времена, начиная с первобытно-общинного строя, хотел выразить свои мысли, желания, чувства. Было неосознанное, но сильное желание запомнить то, что происходит вокруг, показать другим, научить детей. Первыми орудиями, которыми человек начал использовать, стали слова, звуки, рисунки, мимика. Сначала обычным углем человек наносил на стены пещеры изображения охоты, животных, людей. Потом, для большей выразительности, […]…
                12. Вихрова Оксана Викторовна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр интеллектуального развития Ювента Разработка конспекта занятия по курсу “Наша стана” 5 класс Первая квалификационная категория Тема: Деньги и потребности (объяснение нового материала) Цель: Обучающая – формирование навыков сравнения, человеческих потребностей. Познакомить с понятиями “деньги”, “потребности”; Развивающая – развитие умений сравнивать, анализировать, умение самоконтроля, развитие […]…
                13. Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть. Эта короткая, но емкая фраза принадлежит Клоду Гельвецию французскому литератору и философу восемнадцатого века. Проблема становления личности относится к категории нравственных проблем и является актуальной в любое время. Ведь всегда существовали люди, которые размышляли на такие важные темы как человек и общество, становление человека, роль воспитания […]…
                14. Занятие по экономике. ОГСКОУ СКОШ ” 1. Г. Иркутска. Учитель: Слободская Наталья Олеговна Тема: КВН “Экономика”. Цели: – повторить основные термины; – проверить усвоение экономических понятий; – расширить словарный запас детей; – формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению; – формирование способности понимать себя и другого человека; – развивать коммуникативные навыки; […]…
                15. Культура и экономика кажутся противоположными полюсами. Насколько первая “непрактична”, возвышенна, настолько последняя “приземлена” и направлена на получение выгоды. И все же они зависят друг от друга и друг на друга влияют в той мере, в какой экономическое развитие сказывается на судьбах, психологии и воззрениях людей. Еще в XVI веке в Европе начал утверждаться новый тип […]…
                16. Человек – существо весьма сложное и противоречивое. Он сочетает в себе признаки биологического существа, социального индивида и духовно развитой индивидуальности. Говоря иначе, у человека имеются биологические, социальные и духовные потребности, без удовлетворения которых он не может существовать. С биологическими потребностями все просто – они самые примитивные и, в то же время, самые насущные, жизненно необходимые. […]…
                17. ­Искусство Искусство это неотъемлемая и значимая часть нашей жизни. Оно зародилось на рассвете человеческой расы. Древний человек уже передавал увиденное, свои эмоции и мысли, рисуя на стенах скал – это и послужило зарождением искусства. Именно рисование стало первым витком в истории искусства, затем музыка и танцы. Эти виды искусства можно считать самыми ранними, в какой-то […]…
                18. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №3” Г. Бородино Красноярского края Тест по обществознанию В 10 классе (базовый уровень) “Общество и общественные отношения”” Подготовила Учитель истории и обществознания Максимова Татьяна Владимировна Г. Бородино 2015 год Общество и общественные отношения ЧАСТЬ А. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает […]…
                19. Честь – слово трудное для понимания, но, тем не менее, каждый представляет что – то свое, слыша его. Честь есть истинная и мнимая, они обе отличаются друг от друга, но, тем не менее, нередко многие люди заблуждаются с их определением, когда встречаются в жизни. Истинная честь идет от души человека, она нравственная. Данный человек сам […]…
                20. Своим высказыванием А. Эрхард пытался донести до нас, что единственным эффективным, и, кстати, совершенно бесплатным двигателем для рыночных отношений является конкуренция, позволяющая постоянно создавать товары превосходного качества – обеспечение благосостояния. Конкуренция дает живость экономическим отношениям. Каждый из производителей стремится достигнуть “наилучшего” для своего товара во всем. Динамичность и подстраивание под потребителя, создает возможность широкого выбора […]…
                21. Контрольный текст: Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в […]…
                22. С течением времени, в пределах так называемого художественного процесса, каждое новое течение, школа, направление начинается с того, что декларирует свой взгляд на искусство, а именно – на функцию искусства. Функцию в обществе и так просто, вообще. Ради чего существует искусство? Где оно начинается, где заканчивается и для чего нужно? Что является искусством, а что нет? […]. ..
                23. Эссе на тему “Образование создает разницу между людьми” С точкой зрения, что образование создает различия между людьми, я согласен. Люди с разным уровнем и профилем образования действительно отличаются Друг от друга. Но я не хочу распространяться на тему, что образованный человек лучше, чем необразованный. Я не считаю, что тот, кто окончил университет, как человек будет […]…
                24. ИСКУССТВО ЭРМИТАЖА Я учусь в художественной школе. Мое увлечение – западно­европейская живопись XIV-XVI вв. На зимних каникулах моя семья ездила в Санкт-Петербург. Мы запланировали много экс­курсий. Но, прежде всего, хотели побывать в Эрмитаже. Собра­ние памятников искусства в одном из крупнейших музеев мира просто потрясающее: Оно включает образцы живописи Италии XIII-XVIII веков, произведения величайших мастеров прошло­го: […]…
                25. Поведение является отражением внутреннего мира человека. То, как он ведет себя показывает отражение его воспитания, характера и даже мыслей. По поведению человека можно очень многое узнать о нем, если правильно уметь расшифровывать каждый знак. Психологи изучают человеческое поведение, сравнивают его. По поведению людей они могут узнать очень многое. Необычное поведение, встревоженность, часто позволяют выводить преступников […]…
                26. Эссе на тему “Культура и цивилизация” Культура и цивилизация. Для большинства из нас эти два понятия почти равнозначны. Ведь они описывают большинство того, что современный человек наблюдает вокруг себя, живя в технически развитом информационном обществе. Кинотеатры и кулинарные сайты в Интернете, правила поведения в обществе и технологии выпуска самолетов. Только под культурой обычный человек чаще […]…
                27. Политика, экономика и общество в России в годы войны В целях обеспечения фронта всем необходимым российское правительство с 1914 г. начало перевод экономики страны на военные рельсы: пред­приятия гражданского назначения переводились на производство бое­припасов, были созданы специальные органы для управления промыш­ленностью (Особые совещания при императоре, военно-промышленные комитеты), проводились постоянные мобилизации в армию (было при­звано почти […]. ..
                28. Стихотворение Ф. И. Тютчева “Не то, что мните вы, природа…” раскрывает глубокий смысл и значение природы. С первых строк поэт с какой-то насмешкой обращается к тем, кто считает природу божьим слепком с бездушным ликом. Все произведение пронизано величием окружающего мира и твердой уверенностью в том, что природа есть результат эволюционных процессов, а никак не чьим-то […]…
                29. Настоящее искусство – отражение человеческой жизни, но каждый по своему дает определение этому понятию, я считаю так. Издавна во всех уголках Земли жили и творили мастера и мастериц, они старались своим творчеством передать опыт следующим поколениям. Сегодня мы черпаем эти знания на выставках, в музеях, концертных залах, мы знакомимся с миром искусства и его красотой. […]…
                30. Наука занимает огромное место в жизни современного общества. Она помогает нам осваивать действительность рациональными способами, а так же воспроизводить накопленные знания. Наука является одной из трех форм деятельности в духовной жизни и стоит в ряду с искусством и нравственностью. Если смотреть на три этих формы деятельности в общем, то можно увидеть, что все они взаимосвязаны […]…
                31. “Что такое, в сущности, чума? Тоже жизнь…” … всякая жизнь, увиденная изнутри, есть только только цепь унизительных компромиссов и неудач. Джордж Оруэлл (из завещания Эрика Блэра) Не имея подлинного понимания о собственной сущности, мы априори можем заявить, что все, что касается нас (либо с материальной стороны, либо с духовной) является проявлением нашей жизни. Но случается […]…
                32. Без природы не было бы культуры, потому что человек творит в природе. Он пользуется ресурсами природы, он раскрывает собственный природный потенциал. Но если бы человек не преступил пределов природы, он остался бы без культуры. Как человеческое творение культура превосходит природу, хотя ее источником, материалом и местом действия является природа. Человек существует за счет обмена веществ […]…
                33. УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 8 КЛАССЕ. Бортникова Татьяна Семеновна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МКОУ СОШ №1 города – курорта Кисловодска Ставропольского края Тема “Рынок, цена, конкуренция” Тип урока: Комбинированный. Цель урока: 1. Сформировать представления учащихся о понятиях: “рынок”, “обмен”, “цена”, “монополия”, “олигополия”, “дефицит”, “конкурентоспособность”. 2. Дать представления о разновидности рынков, какие […]…
                34. ­Искусство Повесть Н. В. Гоголя “Портрет” была написана в первой половине 19-го века и состоит из двух почти равнозначных частей. Не последнее место в творчестве этого автора занимает тема мистики, поэтому и в данном произведении она проявляется со всей силой. В нем автор рассказал об одном портрете, обладающем сверхъестественными способностями. В то же время он […]…
                35. На сегодняшний день проблема экономической безопасности является одной из наиболее актуальных. В этом кроется основа не только возрождения нашей страны, но и ее существования в целом. Огромный недостаток, который мешает России занимать первые позиции на мировой арене, это отставание от лидеров в международных отношениях. Для того чтобы преодолеть этот разрыв, необходимо продумать точную стратегию. Одним […]…
                36. Как бы в жизни не было бы вам трудно, знайте, на душе всегда станет немного легче, если вы с кем-нибудь поговорите, не обязательно о вашей проблеме, просто скажите кому-нибудь несколько слов. Искусство общения – это навык, и не простой, это то, чему стоит учиться каждому, независимо от того, какой уровень у него есть сейчас. Это […]…
                37. Наполеон Бонапарт хотел подчеркнуть ту мысль, что не всегда обладая материальные богатствами мы может добиться успеха, главное правильно ли мы ими распоряжаемся. Я не могу с этим не согласиться. Научить свое богатство работать на созидание, а не на разрушение – искусство. И так, богатство – это изобилие у человека или общества материальных и нематериальных ценностей. […]…
                38. Глобализация Глобализация – это очень интересный процесс, который несет за собой множество последствий, благоприятный как для экономики отдельной страны, так и для экономики всего мира в целом. Глобализация явилась следующим этапом после капитализма, когда мировая экономика начала объединяться, когда страны начали работать и развиваться сообща, поддерживая друг друга или помогая друг другу в тех или […]. ..
                39. Совместимы ли война и культура – вот вопрос, над которым размышляет автор. Эта социальная проблема относится к категории вечных. С древних времен существует крылатое поэтическое выражение: “Когда гремят пушки, музы молчат”. В. Быков, известный белорусский писатель, участник Великой Отечественной войны, сам прочувствовал, что “культура и ее вековые традиции не совместимы”. Автор приводит яркий пример того, […]…
                40. ИСКУССТВО АКВАРЕЛИ Для целенаправленной успешной работы акварелиста име­ет большое значение оборудование рабочего места и подбор не­обходимых инструментов и материалов. В мастерской должен быть стол для красок, воды, бумаги, кистей и др. Это способ­ствует организации спокойной творческой работы. Работа живописца требует систематически отходить в сторо­ну от картинной плоскости. При увеличении зрительного рассто­яния художник держит в поле […]…
                Эссе по обществознанию на тему “Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности”

                Эссе по обществознанию:

                «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». Л.Питер

                В последнее время слово «экономика» на слуху абсолютно у каждого человека, даже самого несведущего в этой области, так как в большей части именно от неё зависит сейчас уровень нашей жизни, наше благосостояние. Во все времена разные ученые и мыслители посвящали изучению экономики и её вопросов практически всю свою жизнь. В результате этого вопросов появилось ещё больше, так как экономика сама по себе явление весьма спорное. Ещё античный философ Аристотель в IV веке до нашей эры сказал, что экономика – это искусство ведения домашнего хозяйства. А уже в начале XX века американский писатель Л.Питер (1919-1989) назвал экономику искусством удовлетворения безграничных потребностей при помощи ограниченных ресурсов. Я с этим высказыванием полностью согласна, но сначала для аргументации своей точки зрения я хочу пояснить, что потребности – это то, в чем нуждается человек, а ресурсы – всевозможные средства для удовлетворения человеческих потребностей.

                Итак, экономика – это действительно искусство удовлетворять потребности человека. Это один из четырех китов, на которых держится общество. Экономика, как и другие сферы общественной жизни, взаимодействует и политикой, и с социологией, и с культурой. Она вхожа везде, где требуется её помощь. Но нельзя не сказать о том, ради удовлетворения чьих потребностей существует экономика – человеке. Это биосоциальное существо имеет ряд потребностей, как биологических: физиологические и экзистенциальные (потребность в еде, сне, воспроизведении себе подобных, безопасном существовании и т.д.), так и социальных, престижных, духовных (классификация человеческих потребностей по Маслоу). Иногда количество человеческих потребностей значительно больше его возможностей. Вот здесь-то и приходит на помощь человеку экономика. Известно, что все ресурсы в этом мире ограничены, кроме света солнца, силы ветра, энергии рек. И именно экономика способно удовлетворить все человеческие потребности при таком раскладе.

                Кроме этого, для удовлетворения потребностей человека на сегодняшний день существует как минимум два подхода к организации экономической жизни в государстве: командно-администативная экономика и рыночная, т. е. такой хозяйство, в котором господствует частная форма собственности, конкуренция, свободное ценообразование. В первом случае государство не только контролирует все экономические процессы, протекающие внутри него, но и самопроизвольно вмешивается в них, диктуя свои правила. Во втором – роль государства минимальна. Она заключается лишь в контроле и наблюдении за экономической жизнью.

                Как известно, «отцом» рыночной экономики является шотландский ученый-экономист Адам Смит. Именно он впервые выделил главные принципы рыночной экономики – что, как, для кого? Так же, нужно сказать и о том, что обеспечивает нормальное существование и функционирование подобной экономической системы – конкуренции. Как правило, под этим словом мы понимаем экономическое соперничество участников хозяйственной деятельности человека за достижение лучших результатов. Именно эта «невидимая рука рынка» и поддерживает своеобразный баланс в экономике.

                В заключение я хочу сказать, что сейчас экономика действительно является одной из ведущих сфер общественной жизни, но это вовсе не означает, что все остальные отошли на второй план. Все-таки экономический кризис – это не помеха для существования всего живого в этом мире.

                Князева Анна, 11 исторический класс.

                Эссе по высказыванию Л. Питера “Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов”
                Лично я согласен с данным высказыванием Лоренса о том, что при помощи такой науки, как экономика, общество может удовлетворять свои неограниченные потребности. Я думаю необходимо начать с того, что экономика – в большинстве случаев наука. Экономическая наука изучает, каким образом общество и его члены распоряжаются имеющимися у них ресурсами для удовлетворения своих потребностей. Потребность – это объективная нужда людей в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, требующая удовлетворения. Ресурсы, как правило, ограниченны, потребности же людей безграничны. Поэтому большинство благ и услуг являются редкими (экономическими). Экономические ресурсы – это совокупность различных составляющих производства, которые могут быть использованы для производства материальных и духовных благ и услуг. Различают абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Абсолютная ограниченность ресурсов свойственна природным и трудовым ресурсам; относительная характерна для материальных, информационных, финансовых ресурсов. Если сократить часть потребностей общества, то абсолютная ограниченность потребностей становится относительной, так как для удовлетворения ограниченного круга потребностей общества ресурсов достаточно. И все-таки все подчиняется законам, которые были открыты много лет назад, и экономическая система гармонично развивается. Оттачиваются существующие законы и принципы. Но когда наступает критическая ситуация (например, как сейчас в России), экономика становится искусством. Старые законы не работают, экономические деятели создают новые законы, которым иногда удивляешься, как шедеврам великих мастеров. Это искусство. Ведь искусство – это творение нового, порой, непонятного людям. В итоге получается, что экономика – искусство, поддержанное наукой и многолетним опытом народов. Но в нашей стране – это, безусловно, чистое искусство

                Лично я абсолютно согласна с данным высказыванием Лоренса о том,что при помощи такой науки,как экономика общество может удовлетворять свои неограниченные потребности. Я думаю необходимо начать с того,что экономическая система в целом представляет собой совокупность принципов,правил, законов в процессе возникновения отношений связанных с производством, распределением, обменом и потреблением экономических продуктов.Неотъемлимым частью экономики,как хозяйство, является факторы производства. Это ресурсы, как материальные так и нематериальные, которые использует человечество для создания жизненных благ для своего существования и развития
                Лично я согласен с данным высказыванием Лоренса о том, что при помощи такой науки, как экономика, общество может удовлетворять свои неограниченные потребности. Я думаю необходимо начать с того, что экономика – в большинстве случаев наука. Экономическая наука изучает, каким образом общество и его члены распоряжаются имеющимися у них ресурсами для удовлетворения своих потребностей. Потребность – это объективная нужда людей в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, требующая удовлетворения. Ресурсы, как правило, ограниченны, потребности же людей безграничны. Поэтому большинство благ и услуг являются редкими (экономическими). Экономические ресурсы – это совокупность различных составляющих производства, которые могут быть использованы для производства материальных и духовных благ и услуг. Различают абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Абсолютная ограниченность ресурсов свойственна природным и трудовым ресурсам; относительная характерна для материальных, информационных, финансовых ресурсов. Если сократить часть потребностей общества, то абсолютная ограниченность потребностей становится относительной, так как для удовлетворения ограниченного круга потребностей общества ресурсов достаточно. И все-таки все подчиняется законам, которые были открыты много лет назад, и экономическая система гармонично развивается. Оттачиваются существующие законы и принципы. Но когда наступает критическая ситуация (например, как сейчас в России), экономика становится искусством. Старые законы не работают, экономические деятели создают новые законы, которым иногда удивляешься, как шедеврам великих мастеров. Это искусство. Ведь искусство – это творение нового, порой, непонятного людям. В итоге получается, что экономика – искусство, поддержанное наукой и многолетним опытом народов. Но… в нашей стране – это, безусловно, чистое искусство!”
                Меня очень заинтересовала фраза американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». Попробуем анализировать это высказывание. Прошли столетия и эпохи. Слово «экономика» приобретало разное содержание, но суть его оставалась все той же, изменились лишь масштабы этого понятия. Теперь, говоря об экономике, мы имеем в виду не столько домашнее, сколько общественное, национальное и мировое хозяйство. Экономика-это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ. Экономика-наука о хозяйстве, способах его ведения и управления им, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов. Несравненно более сложными стали процессы производства – один из возможных видов деятельности организации или физического лица, направленный на создание конечного продукта или услуги; усовершенствовались системы посредничества – это оказание субъектом (субъектами) услуг двум или более сторонам, при этом субъект (субъекты) выполняет роль третьей стороны, и торговли -процесс обмена товарами, услугами, ценностями и деньгами. Не изменилось одно – в центре всего, что происходит, находятся конкретные люди с их потребностями, которые и являются двигателями развития цивилизаций. Потребность – внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо и проявляются в зависимости от ситуационных факторов. Именно потребности во все времена заставляли людей одолевать огромные расстояния в поисках новых земель и рынков сбыта, осваивать неизведанные территории. Именно потребности были и остаются главным стимулом развития науки, техники и производства, способствуя тем самым расцвету культуры и образования и повышению уровня жизни. Каждый из нас стремится жить как можно лучше. Однако сделать это не так уж легко. Издавна эту проблему люди решали по-разному. Потребности общества в связи с увеличением численности населения, ускорением научно-технического процесса, углублением культурных связей и обменов постоянно возрастают и становятся практически безграничными. Напротив, экономические возможности – те реальные ресурсы, которые общество может направить на удовлетворение потребностей, всегда, в каждый данный момент являются ограниченными. Ограниченность ресурсов – экономическое понятие, выражающее конечность, редкость, дефицитность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный момент, относительную их недостаточность в сравнении с безграничными человеческими потребностями, для удовлетворения которых эти ресурсы употребляются. Общество постоянно сталкивается с необходимостью разрешения этого противоречия и проблемой экономического выбора. Эту проблему и пытается решать экономика – наука выбора. Существует прямая зависимость между состоянием экономики и уровнем жизни населения. Уровень жизни характеризуется: Потребление на душу населения; Реальные доходы населения; Обеспеченность жильем; Социальное обеспечение. Уровень жизни – это уровень благосостояния населения, степень удовлетворения основных жизненных потребностей людей. Для того, чтобы уровень жизни повышался, необходим постоянный экономический рост (увеличение реального объема производства, улучшение технических, экономических и социальных характеристик). Показателями экономического роста являются валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), национальный доход (НД). Валовой национальный продукт (ВНП) -Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом. Валовой внутренний продукт (ВВП)- Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года внутри страны. Все это еще раз доказывает правоту фразы американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов
                В последнее время слово «экономика» на слуху абсолютно у каждого человека, даже самого несведущего в этой области, так как в большей части именно от неё зависит сейчас уровень нашей жизни, наше благосостояние. Во все времена разные ученые и мыслители посвящали изучению экономики и её вопросов практически всю свою жизнь. В результате этого вопросов появилось ещё больше, так как экономика сама по себе явление весьма спорное. Ещё античный философ Аристотель в IV веке до нашей эры сказал, что экономика – это искусство ведения домашнего хозяйства. А уже в начале XX века американский писатель Л. Питер (1919-1989) назвал экономику искусством удовлетворения безграничных потребностей при помощи ограниченных ресурсов. Я с этим высказыванием полностью согласна, но сначала для аргументации своей точки зрения я хочу пояснить, что потребности – это то, в чем нуждается человек, а ресурсы – всевозможные средства для удовлетворения человеческих потребностей. Итак, экономика – это действительно искусство удовлетворять потребности человека. Это один из четырех китов, на которых держится общество. Экономика, как и другие сферы общественной жизни, взаимодействует и политикой, и с социологией, и с культурой. Она вхожа везде, где требуется её помощь. Но нельзя не сказать о том, ради удовлетворения чьих потребностей существует экономика – человеке. Это биосоциальное существо имеет ряд потребностей, как биологических: физиологические и экзистенциальные (потребность в еде, сне, воспроизведении себе подобных, безопасном существовании и т.д.), так и социальных, престижных, духовных (классификация человеческих потребностей по Маслоу). Иногда количество человеческих потребностей значительно больше его возможностей. Вот здесь-то и приходит на помощь человеку экономика. Известно, что все ресурсы в этом мире ограничены, кроме света солнца, силы ветра, энергии рек. И именно экономика способно удовлетворить все человеческие потребности при таком раскладе. Кроме этого, для удовлетворения потребностей человека на сегодняшний день существует как минимум два подхода к организации экономической жизни в государстве: командно-администативная экономика и рыночная, т.е. такой хозяйство, в котором господствует частная форма собственности, конкуренция, свободное ценообразование. В первом случае государство не только контролирует все экономические процессы, протекающие внутри него, но и самопроизвольно вмешивается в них, диктуя свои правила. Во втором – роль государства минимальна. Она заключается лишь в контроле и наблюдении за экономической жизнью. Как известно, «отцом» рыночной экономики является шотландский ученый-экономист Адам Смит. Именно он впервые выделил главные принципы рыночной экономики – что, как, для кого? Так же, нужно сказать и о том, что обеспечивает нормальное существование и функционирование подобной экономической системы – конкуренции. Как правило, под этим словом мы понимаем экономическое соперничество участников хозяйственной деятельности человека за достижение лучших результатов. Именно эта «невидимая рука рынка» и поддерживает своеобразный баланс в экономике. В заключение я хочу сказать, что сейчас экономика действительно является одной из ведущих сфер общественной жизни, но это вовсе не означает, что все остальные отошли на второй план. Все-таки экономический кризис – это не помеха для существования всего живого в этом мире.
                Меня очень заинтересовала фраза американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». Попробуем анализировать это высказывание.
                Прошли столетия и эпохи. Слово «экономика» приобретало разное содержание, но суть его оставалась все той же, изменились лишь масштабы этого понятия. Теперь, говоря об экономике, мы имеем в виду не столько домашнее, сколько общественное, национальное и мировое хозяйство. Экономика-это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ. Экономика-наука о хозяйстве, способах его ведения и управления им, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.
                Несравненно более сложными стали процессы производства – один из возможных видов деятельности организации или физического лица, направленный на создание конечного продукта или услуги; усовершенствовались системы посредничества – это оказание субъектом (субъектами) услуг двум или более сторонам, при этом субъект (субъекты) выполняет роль третьей стороны, и торговли -процесс обмена товарами, услугами, ценностями и деньгами. Не изменилось одно – в центре всего, что происходит, находятся конкретные люди с их потребностями, которые и являются двигателями развития цивилизаций. Потребность – внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо и проявляются в зависимости от ситуационных факторов.
                Именно потребности во все времена заставляли людей одолевать огромные расстояния в поисках новых земель и рынков сбыта, осваивать неизведанные территории. Именно потребности были и остаются главным стимулом развития науки, техники и производства, способствуя тем самым расцвету культуры и образования и повышению уровня жизни.
                Каждый из нас стремится жить как можно лучше. Однако сделать это не так уж легко. Издавна эту проблему люди решали по-разному.
                Потребности общества в связи с увеличением численности населения, ускорением научно-технического процесса, углублением культурных связей и обменов постоянно возрастают и становятся практически безграничными. Напротив, экономические возможности – те реальные ресурсы, которые общество может направить на удовлетворение потребностей, всегда, в каждый данный момент являются ограниченными. Ограниченность ресурсов – экономическое понятие, выражающее конечность, редкость, дефицитность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный момент, относительную их недостаточность в сравнении с безграничными человеческими потребностями, для удовлетворения которых эти ресурсы употребляются. Общество постоянно сталкивается с необходимостью разрешения этого противоречия и проблемой экономического выбора. Эту проблему и пытается решать экономика – наука выбора. Существует прямая зависимость между состоянием экономики и уровнем жизни населения.
                Уровень жизни характеризуется:
                Потребление на душу населения;
                Реальные доходы населения;
                Обеспеченность жильем;
                Социальное обеспечение.
                Уровень жизни – это уровень благосостояния населения, степень удовлетворения основных жизненных потребностей людей. Для того, чтобы уровень жизни повышался, необходим постоянный экономический рост (увеличение реального объема производства, улучшение технических, экономических и социальных характеристик). Показателями экономического роста являются валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), национальный доход (НД). Валовой национальный продукт (ВНП) – Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом. Валовой внутренний продукт (ВВП) – Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года внутри страны.
                Все это еще раз доказывает правоту фразы американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов».

                Меня очень заинтересовала фраза американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». Попробуем анализировать это высказывание. Прошли столетия и эпохи. Слово «экономика» приобретало разное содержание, но суть его оставалась все той же, изменились лишь масштабы этого понятия. Теперь, говоря об экономике, мы имеем в виду не столько домашнее, сколько общественное, национальное и мировое хозяйство. Экономика-это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ. Экономика-наука о хозяйстве, способах его ведения и управления им, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов. Несравненно более сложными стали процессы производства – один из возможных видов деятельности организации или физического лица, направленный на создание конечного продукта или услуги; усовершенствовались системы посредничества – это оказание субъектом (субъектами) услуг двум или более сторонам, при этом субъект (субъекты) выполняет роль третьей стороны, и торговли -процесс обмена товарами, услугами, ценностями и деньгами. Не изменилось одно – в центре всего, что происходит, находятся конкретные люди с их потребностями, которые и являются двигателями развития цивилизаций. Потребность – внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо и проявляются в зависимости от ситуационных факторов. Именно потребности во все времена заставляли людей одолевать огромные расстояния в поисках новых земель и рынков сбыта, осваивать неизведанные территории. Именно потребности были и остаются главным стимулом развития науки, техники и производства, способствуя тем самым расцвету культуры и образования и повышению уровня жизни. Каждый из нас стремится жить как можно лучше. Однако сделать это не так уж легко. Издавна эту проблему люди решали по-разному. Потребности общества в связи с увеличением численности населения, ускорением научно-технического процесса, углублением культурных связей и обменов постоянно возрастают и становятся практически безграничными. Напротив, экономические возможности – те реальные ресурсы, которые общество может направить на удовлетворение потребностей, всегда, в каждый данный момент являются ограниченными. Ограниченность ресурсов – экономическое понятие, выражающее конечность, редкость, дефицитность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный момент, относительную их недостаточность в сравнении с безграничными человеческими потребностями, для удовлетворения которых эти ресурсы употребляются. Общество постоянно сталкивается с необходимостью разрешения этого противоречия и проблемой экономического выбора. Эту проблему и пытается решать экономика – наука выбора. Существует прямая зависимость между состоянием экономики и уровнем жизни населения. Уровень жизни характеризуется: Потребление на душу населения; Реальные доходы населения; Обеспеченность жильем; Социальное обеспечение. Уровень жизни – это уровень благосостояния населения, степень удовлетворения основных жизненных потребностей людей. Для того, чтобы уровень жизни повышался, необходим постоянный экономический рост (увеличение реального объема производства, улучшение технических, экономических и социальных характеристик). Показателями экономического роста являются валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), национальный доход (НД). Валовой национальный продукт (ВНП) -Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом. Валовой внутренний продукт (ВВП)- Обобщающий экономический показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и услуг, созданный производителями данной страны в течение года внутри страны. Все это еще раз доказывает правоту фразы американского писателя Л. Питера, которая звучала так: «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов».

                120 Темы по микроэкономике для эссе, исследовательской работы и презентации

                Сегодняшняя экономика оказалась очень конкурентоспособной, и поэтому в микроэкономическом эссе следует серьезно подумать. Такая работа призвана заинтересовать учащегося в рассматриваемых вопросах. Студент вынужден глубже вникать в информацию, и здесь у него есть возможность усвоить изученные концепции и применить их к реалистичной теме.

                Есть 120 общих тем статей по микроэкономике, разделенных на три категории, которые помогут вам расширить свой академический выбор:

                Темы научных статей по микроэкономике

                Не многим людям нравится писать темы для исследовательских работ по микроэкономике, но если вы выберете интересную тему, вы будете в целом заинтересованы и будете получать удовольствие от ее написания. Всегда помните, что от этого зависит успех вашего исследования. Вот несколько замечательных идей для написания вашей исследовательской работы:

                Заказать сейчас
                1. Баланс спроса и предложения и их влияние на цены.
                2. Структуры микроэкономических рынков.
                3. Какую роль играет реклама в микроэкономике?
                4. Пути, в которых творчество может привести к огромному успеху
                5. Воздействие индустриализации на окружающую среду.
                6. Сезонные изменения в нашей экономике.
                7. Покупательная способность потребителя и ее влияние на цены.
                8. Последние тенденции в маркетинге.
                9. Акцент на компаниях, у которых нет политики продаж.
                10. Изменения спроса на нефть за последнее десятилетие.
                11. Влияние погоды на предложение кукурузы в этом году.
                12. Оценка различных рыночных структур в индустрии бытовой техники.
                13. Структуры рынка пищевой промышленности и их функции.
                14. В этом году выросла или упала заработная плата?
                15. Сравнение уровней безработицы в Америке с остальным миром.
                16. Взгляд на профсоюзы в различных отраслях промышленности.
                17. Различные рыночные структуры и их ценовая политика.
                18. Влияние ценовых стратегий на ценовые войны.
                19. Подробный взгляд на глобализацию и ее последствия.
                20. Последствия текущей налогово-бюджетной политики.
                21. Как процентные ставки влияют на расходы потребителя.
                22. Азартные игры и их последствия.
                23. Влияние иммиграции на экономику.
                24. Теория производства.
                25. Теория потребительского спроса.
                26. Как создать идеальную конкуренцию.
                27. Экономика труда.
                28. Экономика информации.
                29. Экологические проблемы, с которыми столкнулась Америка из-за плановой экономики.
                30. Проблемы, с которыми сталкиваются при открытии бизнеса в текущих условиях.
                31. Способы повышения прибыльности небольшого магазина.
                32. Убывающая доходность.
                33. Влияние местного производства на местное общество.
                34. Как покупка местной продукции влияет на экономику.
                35. Элементы, составляющие успешный бизнес.
                36. Способы выживания малого бизнеса в условиях экономического кризиса.
                37. Краудфандинг: будущее и преимущества.
                38. Как рецессия влияет на некоторые отрасли.
                39. Расширение бизнеса без рисков.
                40. Предупреждение банкротства в бизнесе.
                41. Конкуренция больших и малых компаний.
                42. Факторы, определяющие сильного лидера на постоянно меняющемся рынке.
                43. Как картели манипулируют ценами на нефть и газ.
                44. Повышение минимальной заработной платы и его влияние на цены.
                45. Роль маркетинга в социальных сетях в стимулировании предложения.
                46. Чистая энергия: спрос и предложение.
                47. Естественное воздействие на экономику.
                48. Микроэкономические последствия борьбы с загрязнением.
                49. Как налоги влияют на расходы на здравоохранение.
                50. Плюсы и минусы приватизированной медицины.

                Темы для сочинений по микроэкономике

                Вы узнаете, что темы эссе по микроэкономике можно использовать для генерирования идей, которые могут изменить мир и сделать его лучше, а также для обучения. Если вы хотите самостоятельно написать хорошее эссе на темы микроэкономики, в первую очередь вам следует поискать в Интернете. Есть разные поля, которые вы можете использовать, и мы собрали несколько примеров.

                Вот номер, который вы можете использовать:

                1. Причины, по которым различные экономики борются за максимальное использование природных ресурсов.
                2. Пример из практики
                3. : Модель микроэкономической системы.
                4. Следует ли называть природу жертвой индустриализации?
                5. Взгляд на критерии промышленных потерь с использованием различных микроэкономических моделей.
                6. Какие отрасли образуют экологические секторы экономики?
                7. Микроэкономическая модель использования природных ресурсов в округе.
                8. Различия в экологическом поведении предприятий в рыночных и экономических условиях.
                9. Взаимодействие домашних, природных и промышленных условий для работы микроэкономической модели.
                10. Влияние местных производств на окружающую среду.
                11. Проблемы, с которыми сталкивается микроэкономика при борьбе с загрязнением.
                12. Взгляд на различия между критериями США и Европы по анализу воздействия.
                13. Экономика ипотеки.
                14. Аргументативное эссе с упором на структуру микроэкономического рынка.
                15. Спрос и предложение: влияние на рынок труда.
                16. Детерминанты ценообразования на жилье.
                17. Граница между теорией игр и микроэкономикой.
                18. Как может дуополия быть стабильной?
                19. В эпоху роботов, что такое эффективность?
                20. 10 лучших микроэкономических идей Нобелевской премии в области экономики.
                21. Как Чикагский университет внес свой вклад в микроэкономику?
                22. Как «грязные» предприятия получают прибыль, переезжая в «чистые» районы.
                23. Некоторые экологические компании и их возможные источники финансирования.
                24. Проблемы с рекламой, которые могут привести к закрытию компании.
                25. В чем суть ассимиляционного потенциала на определенной территории?
                26. Как реклама используется в микроэкономике.
                27. Что такое эффект Веблена?
                28. Верно или неверно: эффект Мэтью – это микроэкономическая концепция.
                29. Принимают ли домохозяйства эмоциональные или рациональные решения о покупке.
                30. Накапливается ли неравенство в богатстве?
                31. Роскошные автомобили и последствия изменения их цен.
                32. Как выйти из ловушки бедности.
                33. Влияние 35-часовой рабочей недели на экономику.
                34. Экономика рынка жилья.
                35. Сравнение цен на птицу, выращенную органически, и на курицу массового производства.
                36. Почему наблюдается рост преступности, несмотря на рост экономики?
                37. Экономика цен на кофе.
                38. Как рассчитать процент.
                39. Экономика футбола.
                40. Советы по написанию микроэкономического эссе.
                41. Способы финансирования высшего образования.
                42. Почему капитализм вызывает монополию?
                43. Соревновательные рынки: что это значит?
                44. ошибок в микроэкономике.
                45. Преимущества электронного дорожного ценообразования
                46. Почему женщинам платят меньше, чем мужчинам?
                47. Экономика глобального потепления.
                48. Методы трехмерного моделирования в микроэкономике.
                49. Эластичность спроса на органическое мясо.
                50. Выделительная эффективность городского хозяйства.
                51. Период приспособления местного бизнеса.
                Сделайте заказ со скидкой 15%

                Темы по микроэкономике для презентации

                Излагая темы микроэкономики для презентации, нужно уметь освещать насущные проблемы, связанные с экономикой того времени. Вы должны уметь свободно излагать темы доклада по микроэкономике.

                Вот несколько тем, которые могут помочь вам в проведении звездной презентации:

                1. Влияние нестабильности обменного курса на экономический рост.
                2. Как социальное обеспечение влияет на экономику США.
                3. Экономические эффекты торговли.
                4. Влияние системы плавающего обменного курса на внешний долг.
                5. Экономическое развитие.
                6. Влияние цен на нефть на экономику.
                7. Экономика торговых систем.
                8. Влияние финансовых систем на развитие экономики.
                9. Как процентные ставки Америки влияют на мировую экономику.
                10. Валютные колебания влияют на экономику.
                11. Преимущества смешанной экономики.
                12. Влияние малого бизнеса на экономическое развитие.
                13. Роль Америки в мировой экономике.
                14. Влияние денежно-кредитной политики на экономику.
                15. Роль правительства в экономике.
                16. Влияние импорта на экономику.
                17. Влияние неконтролируемого роста населения на экономику.
                18. Рост цен на сырьевые товары и снижение уровня инфляции.
                19. Уровень инфляции: пересмотр методики расчета.
                20. Последствия схемы демонетизации.

                Заключение

                Многие люди считают тему по микроэкономике сложной задачей, но с приведенными выше примерами ваши письменные навыки значительно улучшатся.Просто определитесь с темой и пишите!

                105 Темы исследований в области микроэкономики

                76,1 тыс.

                Обновлено: 19.10.2021

                Ищете хорошие темы для исследования в области микроэкономики для вашего проекта в колледже?

                Цель написания статьи по микроэкономике – объединить и применить математические инструменты и важные концепции, которые студенты изучают в течение семестра. Преподаватели оценивают такие работы с учетом их оригинальности и качества экономического анализа, выполненного студентами.

                Выбор впечатляющей темы для исследования – это первый очень важный шаг в академическом письме, потому что успех исследовательской работы колледжа зависит от множества факторов, и выбор правильной темы для исследования является одним из них.

                Тема должна быть интересной как для вас, так и для вашего читателя, достаточно широкой, чтобы найти необходимый материал, и в то же время управляемой.

                Микроэкономика – это отрасль науки, которая охватывает широкий спектр тем, поэтому может быть сложно найти лучшую, особенно если вы только начали занятия.

                Мы хотели бы помочь вам и собрали здесь более 100 важных тем для проведения исследований в области микроэкономики.

                Темы исследований в области микроэкономики

                Микроэкономика изучает экономическое поведение отдельных изолированных единиц экономики, таких как конкретное лицо, домохозяйство, компания или отрасль. В этой области исследования рассматриваются факторы, влияющие на экономический выбор каждого человека. Фактически, это изучение рынков и их ключевых элементов – спроса и предложения на личном и корпоративном уровне, а также дефицита товаров.Микроэкономика анализирует рынки и определяет цены на услуги и товары, которые наилучшим образом распределяют ограниченные ресурсы.

                Проще говоря, эта отрасль науки изучает, как люди принимают решения, когда они знают, что у них нет всех денег и времени, чтобы покупать все продукты и услуги и все производить. Микроэкономика изучает, как наше поведение и решения влияют на спрос и предложение на продукты и услуги, что определяет, сколько денег мы за них платим.В свою очередь, цены на товары определяют объемы их поставок компаниями и востребованы рядовыми потребителями. Как видите, решения, принимаемые предприятиями и отдельными потребителями, мотивированы их соображениями относительно затрат и выгод.

                Микроэкономика охватывает широкий спектр тем, например, спрос и предложение, альтернативные издержки, эластичность, рыночные структуры, теория производства, предпринимательство, рынок труда, ценообразование и т. Д. Эти большие темы для написания исследовательских работ включают множество подтем и вы можете выбрать их для своего исследования.

                Взгляните на этот список:

                1. Инфляция: сущность, виды, источники, последствия.
                2. Влияние теории игр на экономическую теорию.
                3. Как участие рабочей силы влияет на экономику и бюджет?
                4. Как изменение дохода влияет на выбор потребителей.
                5. Преимущества подхода на основе альтернативных затрат при принятии индивидуальных решений.
                6. Примеры однородных продуктов в условиях совершенной конкуренции.
                7. Влияние семейного положения на состав рабочей силы.
                8. Понятие рыночного равновесия.
                9. Влияние цены на покупательское поведение потребителей.
                10. Как реклама влияет на эластичность цен?
                11. Влияние домашних, природных и промышленных условий на микроэкономические модели.
                12. Соответствуют ли предметы роскоши закону спроса?
                13. Насколько важна перекрестная эластичность спроса?
                14. Бритва и лезвия бизнес-модель.
                15. Какие факторы могут повлиять на систему ценообразования?
                16. Почему изучение налоговых поступлений важно для определения справедливости налоговой системы?
                17. Сравните маркетинговые стратегии Pepsi и Coca Cola.
                18. Почему важны сетевые эффекты?
                19. Барьеры для входа и их влияние на рыночную конкуренцию.
                20. Справедливая стоимость по сравнению с рыночной стоимостью.
                21. Стратегии дифференциации продукции.
                22. Вредное воздействие картелей на потребителей.
                23. Понятие безработицы – микроэкономика или макроэкономика?
                24. Причины потребительской инфляции в Китае.
                25. Использование микроэкономики для увеличения дохода.
                26. Динамика индекса Джини как отражение проблемы неравенства в распределении доходов.
                27. Стартапы и депрессия: темная сторона предпринимательства.
                28. Заметное потребление на рынке смартфонов.
                29. Открытие бизнеса: как предприниматели справляются с рисками?
                30. Как фирмы используют кривую долгосрочных средних затрат при планировании?
                31. Бизнес без офисов – это путь вперед?
                32. Анализ спроса и предложения Coca Cola.
                33. Разница между альтернативной стоимостью и неявной стоимостью.
                34. Как работают рынки труда?
                35. Как минимальная заработная плата влияет на рыночное равновесие?

                Темы курсовой работы по микроэкономике

                Курсовые работы по микроэкономике на самом деле представляют собой расширенные эссе, которые позволяют студентам изучить наиболее важные концепции и проанализировать конкретные вопросы.

                При написании курсовых работ по микроэкономике студенты могут продемонстрировать свою способность приводить логические аргументы, критически анализировать существующую литературу и определять эмпирические проблемы.

                Вот почему необходимо выбрать эффективную тему исследования в области микроэкономики, которая позволит вам продемонстрировать свои навыки и поможет произвести впечатление на профессора. Вот 35 оригинальных идей по темам, которые вы можете выбрать для своих эссе и курсовых работ.

                1. Как малому бизнесу выбраться из долгов?
                2. Стратегии предотвращения банкротства малого бизнеса.
                3. Почему минимальная заработная плата приводит к безработице?
                4. Как государственная политика влияет на микроэкономику?
                5. Почему налоги приводят к потерям безвозвратного убытка?
                6. Социальные инвестиции и эффект Мэтью.
                7. Сдерживание медицинских расходов: микроэкономический подход.
                8. Значение микроэкономики в принятии деловых решений.
                9. Какие недостатки забастовки для сотрудников?
                10. Плюсы и минусы подработки.
                11. Причины, по которым экономики стремятся к максимальному использованию природных ресурсов.
                12. Производительность и экономический рост.
                13. Роль информационных технологий в экономическом развитии.
                14. Эффективность производства и распределения ресурсов в условиях совершенной конкуренции.
                15. Опишите влияние роста доходов на обычные и некачественные товары.
                16. Социальное неравенство: разница между богатством и доходом.
                17. Торговые площадки и рыночная инфраструктура.
                18. Роль инновационных предпринимателей в экономической теории.
                19. Важность сегментации рынка в здравоохранении.
                20. Деньги как развитая форма товарных отношений.
                21. Как увеличить коэффициент оборачиваемости оборотных средств.
                22. Несостоятельность рынка и вмешательство государства.
                23. Экономика основного и оборотного капитала.
                24. Убытки от монополии: теория и практика.
                25. Важность прав интеллектуальной собственности.
                26. Влияние бюрократии на клиентов и сотрудников.
                27. Важность рыночных спекуляций и их экономическая выгода.
                28. Реакция потребителей на изменение доходов и цен.
                29. Преимущества и недостатки объединения рисков.
                30. Почему страхование необходимо для экономического развития страны?
                31. Предельная рентабельность и предельные затраты на ресурсы.
                32. Влияние профсоюзов на рынок труда.
                33. Обычные, неполноценные, необходимые и предметы роскоши.
                34. Каким образом налоговое бремя распределяется между покупателями и продавцами?
                35. Равновесие Вальраса против равновесия Маршалла.

                Курсовые работы по микроэкономике

                Курсовые работы по микроэкономике могут исследовать различные вопросы, связанные с принятием решений людьми и компаниями в реальных ситуациях, и ключевые вопросы включают принятие решений в условиях неопределенности, несовершенной конкуренции, теории игр, поведенческой экономики и ситуаций асимметричной информации.

                Вот 35 идей для вашего вдохновения.

                1. Преимущества и недостатки найма для бизнеса штатных сотрудников.
                2. Изменения равновесной цены и количества.
                3. Определение цены и объема производства в условиях олигополии без сговора.
                4. Составление бюджета с учетом и без дисконтирования капитальных вложений.
                5. Влияние налогов и субсидий на рыночное равновесие.
                6. Свойства производственной функции Кобба-Дугласа.
                7. Почему экономисты рассматривают нормальную прибыль как затраты?
                8. Возобновляемые ресурсы: влияние зеленой энергетики на экономику.
                9. Ценовая дискриминация и монополистическая конкуренция.
                10. Конкуренция Курно против соревнования Бертрана.
                11. Неравенство доходов. Связь между кривой Лоренца и коэффициентом Джини.
                12. Оптимальность по Парето в экономике окружающей среды.
                13. Предельная полезность и законы Госсена.
                14. Потребительские предпочтения и бюджетные ограничения.
                15. Реклама: экономическая эффективность и общественный интерес.
                16. Роль финансовых посредников.
                17. Циркулярная экономика и ее преимущества для общества.
                18. Учетная прибыль против экономической прибыли.
                19. Потребительское равновесие через анализ кривой безразличия.
                20. Экономическая рента и трансфертный доход.
                21. Влияние потолка цен на рынок.
                22. Теория фирмы в условиях совершенной конкуренции.
                23. Государственное вмешательство на внутреннем рынке.
                24. Теория и практика антимонопольного регулирования.
                25. Малый бизнес в рыночной экономике: значение, проблемы, перспективы.
                26. Асимметричная информация и неблагоприятный выбор рынка.
                27. Проанализируйте основные потребительские тенденции в вашем регионе.
                28. Явные и неявные затраты и бухгалтерский учет и экономическая прибыль.
                29. Источники финансирования коммерческого предприятия.
                30. Закон убывающей отдачи при производстве.
                31. Является ли Mcdonald’s монополистическим конкурентом?
                32. Что может привести компанию к успеху?
                33. Преимущество первопроходца в электронной коммерции.
                34. Концентрация производства в отраслях отечественной промышленности.
                35. Как повысить прибыльность небольшого магазина?

                Теперь у вас есть более 100 интересных тем курсовых работ по микроэкономике.Не стесняйтесь использовать любой из них для написания собственных рефератов и курсовых работ.

                Вы можете выбрать любой из них и использовать его, как есть, без каких-либо изменений или начать собственное исследование, чтобы сделать интересующую вас тему более узкой и управляемой.

                Какой бы подход вы ни выбрали, мы надеемся, что наш полезный список поможет вам создать отличный проект и получить высокую оценку.


                Нет времени писать идеальную статью по микроэкономике? Передайте его обученному профессионалу! Несколько кликов – и эссе уже на пути к вам.

                Поделитесь этой историей:

                Пример эссе по микроэкономике и макроэкономике

                Пример эссе по микроэкономике и макроэкономике

                Микроэкономика и макроэкономика – два очень разных термина в экономике. В микроэкономике мы понимаем различные действия различных игроков в экономике. Он концентрируется на анализе того, как партии тратят различные ресурсы. Он также принимает во внимание движущие силы при принятии любого решения об использовании ресурсов с целью удовлетворения человеческих потребностей.Человеческие потребности имеют разные характеристики в своей индивидуальной уникальной природе. Макроэкономика рассматривает всю картину экономики без особой концентрации на отдельных лицах (Амитава Кришна Датт, 2003, стр. 100).

                Разница между микроэкономикой и макроэкономикой
                Микроэкономика – это экономические ситуации, относящиеся к человеку. Макроэкономика больше занимается всей экономикой. Экономика микроэкономики в основном занимается ценами.Важно отметить, что идеальные ситуации в микроэкономике могут не сочетаться с общей экономикой (макроэкономикой). Между тем, пока микроэкономика и макроэкономика относительно взаимосвязаны. Для микроэкономики простота поставки товаров и услуг зависит от общих инвестиций и деятельности в экономике в целом.
                Между тем общие показатели макроэкономики являются предметом общей деятельности, которая имеет место в микроэкономике (Фармер, 1999, стр. 200).
                Экономические агенты – это игроки в экономике, которые принимают решения о том, сколько потратить на предмет и нужно ли вообще уделять внимание этой потребности.
                Основные понятия микроэкономики и макроэкономики
                Все товары, производимые экономикой, равны потреблению домашних хозяйств. Это предположение, что ничто, производимое экономикой, не совпадает с тем, что требуется домашним хозяйствам.
                В этой статье мы обсуждаем различные формы желаний. Очевидно, что желания будут присутствовать всегда и всегда будут требовать внимания. Если подарить мышке печенье, это будет литературная книга, специально адресованная маленьким детям.Однако он содержит огромные экономические концепции. Эта книга написана Лаурой Иоффе Нумерофф
                Рассказывают историю о мальчике, который отдыхал некоторое время, когда появился неожиданный гость, мышь. У мыши были разные желания и потребности, которые видоизменялись с течением времени. Мальчик почувствовал симпатию к одинокому путешественнику и щедро дал ему печенье. Получив печенье, у мыши возникло новое желание, он попросил мальчика помочь ему с молоком, чтобы он мог спокойно брать печенье, предложенное ему мальчиком.Мальчик достаточно любезен и дает крысе молока. Когда он закончил пить молоко, он спросил мальчика, можно ли ему воспользоваться зеркалом, чтобы оно могло проверить, есть ли молочные усы. Как только он посмотрел в зеркало, он был потрясен размером его волос. Ему нужно было побриться, поэтому он попросил мальчика воспользоваться ножницами. Как только мальчик подрезал мышиную шерсть, дом был усеян волосами. Ему нужно было найти веник и прибраться. Эта история является подходящим фоном для того, чтобы основывать наши аргументы на характеристиках микроэкономики и макроэкономики.Мы сможем понять природу человеческих желаний, то, что нужно для их удовлетворения, и различные связанные с этим проблемы. Мы также можем проанализировать различные напряжения, которые выпадают на долю экономики в целом (TR Jain, 2010, p. 67).

                Мышь дала мальчику трудный день со своими безграничными желаниями и потребностями. Человеческие желания и потребности связаны с характером мыши. Люди сталкиваются с трудностями при выборе между тем, что отдавать приоритетом, а что не учитывать среди многочисленных желаний и потребностей, которые появляются каждый день.Эта статья будет посвящена этому феномену применительно к микроэкономике. Микроэкономика изучает отношения между покупателями и продавцами. Он также связан с факторами, которые на него влияют. Макроэкономика, с другой стороны, связана с национальной экономикой. Прежде всего, не могут быть удовлетворены желания и потребности. Как только потребность удовлетворена, на данный момент она кажется удовлетворенной. Через несколько раз он снова представляет себя и еще раз требует внимания. Потребности, подобные пище, требуют, чтобы человек продолжал удовлетворять их раз за разом.
                Желания дополняют друг друга в том смысле, что одно ведет к другому. Мышь посеет потребность иметь молоко в своем распоряжении после того, как ему подали печенье. Потребность или желание могут потребовать другого другого желания для удовлетворения. Последнее является предметом удовлетворения потребности. Например, человек, который покупает автомобиль, должен будет покупать бензин, иначе он может не удовлетворить свою потребность в вождении автомобиля.
                Желания меняются в зависимости от ситуации и времени. Потребности мыши изменились с ситуациями, например, когда он увидел зеркало, он сразу захотел побриться.
                Если взять мальчика в качестве символа экономики, можно понять очевидное напряжение. Во-первых, мальчик должен продолжать выполнять требования мыши. Скорее всего, он использует не свои ресурсы, чтобы удовлетворить бесконечные запросы мыши. Иногда экономика испытывает трудности с предоставлением услуг в соответствии с многочисленными высокими требованиями; он также может быть не в состоянии удовлетворить все имеющиеся в его распоряжении потребности. Экономика также должна быть в состоянии предлагать требуемые услуги, когда они возникают, это отражено в характере мальчиков.Он всегда был готов удовлетворить требования мыши.
                Однако действия мальчика возмутительны, потому что в микроэкономике и макроэкономике происходит обмен как услугами, так и товарами. Мальчик только давал мышке, которая взамен ничего не предлагала. Если домохозяйства в экономике не предоставляют услуги экономике, экономика также не должна удовлетворять ее потребности, поскольку в равной степени невозможно поддерживать экономику. Мальчик не делает ничего, чтобы помочь с обеспечением товарами.Если мальчик исчерпает все свои попытки служить мышке, ему нечего будет тратить, не говоря уже о мышке (Weintraub, 1979, p. 200).
                Использование ресурсов
                Использование ресурсов имеет решающее значение в экономике. Ресурсы предполагается использовать по назначению и по мере необходимости. Чтобы эффективно использовать ресурсы, важно проводить обучение населения в целом. Было бы неправильно предположить, что у мальчика было мало или вообще было знаний о том, как тратить те небольшие ресурсы, которые были в его распоряжении.Также важно, чтобы широкая публика знала, когда тратить на конкретную потребность, а когда не тратить.
                Экономическое развитие может быть достигнуто только в том случае, если ресурсы используются надлежащим образом и извлекаются из них наилучшее (Farmer, 1999, стр. 160).
                В макроэкономике мы также изучаем различные последствия поведения домашних хозяйств для экономики в целом. Если экономика ограничена различными потребностями, она может оказаться не в состоянии обеспечить домашнее хозяйство. Необходимо использовать ресурсы, чтобы экономика могла поддерживать домохозяйства.Мальчик постоянно обслуживал мышь, но товар, который он выдавал, не заменялся. Это означает, что он мог оказаться в таком положении, когда ему больше не было чего предложить мышке. Фактически действия мальчиков можно рассматривать как злоупотребление экономикой (Weintraub, 1979, p. 200).

                Список литературы
                Амитава Кришна Датт, Дж. Р. (2003). Экономика развития и структуралистская макроэкономика. Челтнем: Издательство Эдварда Элгара.
                Фармер, Р.Э. (1999). Макроэкономика самореализующихся пророчеств. Кембридж: MIT Press.
                Т. Р. Джайн, В. О. (2010). Вводная микроэкономика и макроэкономика. Нью-Дели: FK Publications.
                Вайнтрауб, Э. Р. (1979). Микрофонды. Сан-Паулу: Издательство Кембриджского университета.

                Микроэкономика – 1669 слов | Пример отчета

                Введение

                Термин «микроэкономика» происходит от греческого слова «mikros», что означает «маленький».Таким образом, в микроэкономике основное внимание уделяется отдельным экономическим единицам, таким как индивидуальный потребитель, отдельная фирма или индивидуальный владелец фактора. Каждая из этих небольших единиц стремится что-то максимизировать или минимизировать (Mukherjee 2007, p. 33).

                Обычно микроэкономика заключается в том, чтобы смотреть на экономику как бы в микроскоп, чтобы увидеть, как отдельные лица или домохозяйства как потребители и отдельные лица или фирмы как производители играют свою роль в функционировании экономики.

                В целом микроэкономика занимается объяснением и анализом того, как различные клетки экономического организма или так называемые экономические единицы, такие как миллионы потребителей, производителей или коммерческих фирм, рабочих и владельцев фабрик, осуществляют свою экономическую деятельность и преуспевают в достижении соответствующих состояний равновесия или достижении целей оптимизации, таких как максимизация полезности, максимизация прибыли или оптимизация доходов.

                В этом документе обсуждаются два вопроса, относящиеся к предмету микроэкономики. Сначала будут объяснены основные экономические факторы, определяющие цену товара или услуги, а затем будут изучены экономические факторы, которые привели к росту цен на зерновые в последние пять лет.

                Факторы, определяющие цену товара или услуги

                Двумя основными факторами, которые напрямую влияют на цену товаров или услуг на рынке, являются спрос и предложение.Как правило, цены на товары и услуги высоки при высоком спросе (Grant & Vidler, 2000).

                Низкий спрос, с другой стороны, означает, что у производителей нет другого выбора, кроме как снизить цены, поскольку конкуренция за продажу высока, и цель каждого продавца состоит в том, чтобы привлечь как можно больше покупателей, насколько это практически возможно.

                Это, однако, обычно применяется в условиях свободной рыночной экономики, где преобладающие рыночные условия определяют цены. Точно так же низкое предложение приведет к высоким ценам на товары или услуги, в то время как высокое предложение будет означать, что цены должны повыситься (Mukherjee 2007, p.35).

                Согласно Odland (2012, стр. 1), цены на товары и услуги считаются функцией как спроса, так и предложения.

                В следующих подразделах объясняется влияние спроса и предложения на цену товара или услуги.

                Спрос

                Спрос связан с поведением потребителей. Объем спроса на любой товар или услугу – это количество товара или услуги, которое покупатели готовы и могут приобрести (Jones 2004, p.64).

                Хотя цена товара или услуги определяется многими факторами, уровень спроса на товар или услугу влияет на цену, которую могут предложить продавцы.В идеале, когда спрос высок, цена имеет тенденцию расти. Независимо от того, что является причиной увеличения спроса, ожидается, что потребитель заплатит более высокую цену.

                Спрос может возрасти из-за притока людей на рынок, искусственного дефицита, создаваемого поставщиками, или плохой инфраструктуры, затрудняющей доставку товара или услуги в соответствии с ожиданиями (Mankiw & Taylor, 2006). В качестве примера рассмотрим, как стоимость топлива постоянно колеблется во многих странах мира.

                Обычно потребность в топливе может увеличиваться в результате войны, пережитой в нефтедобывающих странах, или это может быть вызвано увеличением активности, например, во время Рождества или во время празднования Пасхи.

                Учитывая, что тот же товар пользуется спросом у большего числа людей, наиболее вероятно, что продавцы воспользуются преимуществом и начнут продавать товар или услугу по более высокой, чем обычно, цене. Однако в некоторых странах правительство ввело строгие меры по регулированию цен и защите потребителей.

                Однако на потребляемое количество влияет преобладающая рыночная цена. Это проиллюстрировано на рисунке 1 (Бернанке 2004, стр. 61).

                Рисунок 1: Кривая спроса

                Основным свойством кривой спроса является то, что она имеет наклон вниз по отношению к цене. Как видно из рисунка 1, очевидно, что потребители будут покупать больше при низких ценах и наоборот.

                Очевидно, что кривую спроса можно интерпретировать как вертикально, так и горизонтально.Согласно горизонтальной интерпретации, мы начинаем с цены, а затем заканчиваем объемом спроса по этой цене.

                Например, при цене 4 доллара в день будет требоваться только 8 000 единиц, в то время как при цене 2 доллара потребители будут требовать до 16 000 единиц. Согласно вертикальной интерпретации, мы начинаем с определенного количества и переходим к определению цены по кривой спроса.

                Например, при высоком спросе, составляющем 16 000 единиц в день, взимается более низкая цена в размере 2 долларов США, в то время как при поставке всего 8 000 единиц в день взимается более высокая цена в размере 4 долларов США.

                Предложение

                Как указывалось ранее, высокое предложение товара или услуги приведет к более низким ценам, в то время как сокращение предложения приведет к более высоким ценам. Хотя некоторые перебои в предложении могут быть естественными, на другие могут влиять продавцы, которые пытаются вымогать деньги у ничего не подозревающих потребителей (Myers 2004, p. 23).

                Очевидно, что при низком предложении большее количество потребителей будет бороться за тот же товар. Если это происходит в условиях свободной рыночной экономики, больше всего проигрывает потребитель.На рисунке 2 показано, как предложение влияет на цены.

                Рисунок 2: Кривая предложения

                Как и кривая спроса, кривую предложения можно интерпретировать как горизонтально, так и вертикально. Согласно горизонтальной интерпретации, мы располагаем ценой, а затем переходим к кривой предложения, чтобы проверить количество, которое продавцы хотят продать по этой цене на горизонтальной оси.

                Например, по цене 2 доллара продавцы готовы продать 8000 единиц в день. При вертикальной интерпретации мы начинаем с количества, а затем определяем соответствующую цену по кривой предложения.Например, когда поставленное количество составляет 12 000 единиц, соответствующая цена составляет 3 доллара США.

                Равновесная цена и равновесное количество

                Равновесная цена – это цена, которая устанавливает равенство планов покупателей с планами продавцов. Точно так же количество, при котором эти планы равны, называется равновесным количеством. Следовательно, в свободной рыночной экономике равновесная цена и количество – это цена и количество, к которым рынки будут автоматически двигаться.

                При равновесной цене объем спроса равен предложенному количеству, и ни продавцы, ни покупатели не захотят изменять цену или количество (Welch & Welch, 2009).

                Часто равновесную цену называют рыночной клиринговой ценой, поскольку при этой цене сумма, которую хотят покупатели, точно соответствует сумме, которую предлагают продавцы, тем самым очищая рынок от товара или услуги.

                Когда цена товара или услуги ниже равновесного уровня, возникает дефицит, и цена поднимается к равновесию. С другой стороны, если цена выше равновесной, образуется излишек, вызывающий падение цены к равновесию.

                На рис. 3 представлен комбинированный график кривых спроса и предложения, который иллюстрирует равновесную цену и равновесное количество (Welch & Welch, 2009).

                Рисунок 3: Равновесная цена и равновесное количество

                Факторы, которые привели к росту цен на зерновые за последние пять лет

                Как отмечает Мейер (2012, стр. 1), плохие погодные условия сыграли свою роль. большая роль в росте цен на крупы в последние пять лет. В значительной степени это также связано с разрушительными последствиями глобального потепления и изменения климата.

                Хотя другие факторы частично виноваты в плохой погоде, наблюдаемой в большинстве частей мира, активизация деятельности мужчин и женщин на Земле в значительной степени ответственна за ухудшение окружающей среды. Результатом этого стали сильные засухи во всех странах и, как следствие, плохие урожаи.

                Плохие урожаи автоматически означают, что количество поставленных зерновых не может удовлетворить рыночный спрос. Очевидно, что из-за низкого предложения и высокого спроса цены на зерновые должны были расти.

                Исследование Всемирного банка также пришло к выводу, что погода является наиболее важным фактором, который виноват в резком росте цен на зерновые (World Bank, 2012, стр. 2). Неблагоприятные погодные условия, как правило, являются причиной огромного ущерба, нанесенного зерновым культурам и, следовательно, отрицательного воздействия на урожайность фермерских хозяйств.

                Как отмечает Odland (2012, стр. 1), ограничения со стороны правительства также виноваты в росте цен на зерновые. Хотя это может быть в некоторой степени выгодно, это легко может привести к неурожаям.Повышение цен также связано с тем, что рост стоимости нефти напрямую влияет на стоимость транспортировки, а также других производственных материалов.

                В таких местах, как Китай и Индия, где население постоянно растет, высокий спрос на продукты питания приводит к высоким ценам на товары и услуги.

                Еще одним фактором, который привел к росту цен на зерновые, является отсутствие государственных субсидий (FAO 2011, p. 13). Среди наиболее важных форм государственной помощи фермерам – субсидия на удобрения.Там, где субсидии на удобрения предоставляются государством, цены на сырьевые товары, как правило, ниже.

                Поскольку фермеры получают удобрения по сниженным ценам, они также могут продавать свою продукцию по более низким ценам без убытков. Однако за последние пять лет изменения в государственной политике, касающиеся субсидирования зерновых культур, привели к росту цен (OECD 2008, p. 8).

                К сожалению, правительство США обвиняют в поощрении фермеров к ведению сельского хозяйства с низким потреблением воды.

                Насколько это может быть полезно для окружающей среды, это имеет негативные последствия в виде сокращения запасов пищи. Снижение предложения продовольствия, в свою очередь, приводит к его снижению, что в конечном итоге приводит к высоким ценам на сырьевые товары.

                Справочный лист

                Бернанке, Б. 2004, Принципы микроэкономики, The McGraw-Hill Companies, Inc., Гонконг, Китай.

                Продовольственная и сельскохозяйственная организация (ФАО), 2011 г., Последние тенденции мировых цен на продовольственные товары: затраты и выгоды .Интернет.

                Грант С. и Видлер К. 2000, Экономика в контексте, Heinemann Educational Publishers, Sandton.

                Джонс, Т. 2004, Бизнес-экономика и принятие управленческих решений, John Wiley & Sons, Хобокен, Нью-Джерси.

                Мэнкив, Н. Г. и Тейлор, М. П. 2006, Microeconomics, Cengage Learning EMEA, Bedford Row, London.

                Мейер, Г. 2012, Момент истины для зерна США . Интернет.

                Mukherjee, S. 2007, Modern Economic Theory, New Age International, Нью-Дели, Индия.

                Майерс, Д. 2004, Экономика строительства: новый подход, Тейлор и Фрэнсис, Нью-Йорк, Нью-Йорк.

                Odland, S. 2012, Почему цены на продукты питания такие высокие? Интернет.

                Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Рост цен на продовольствие: причины и последствия . Интернет.

                Welch, PJ & Welch, GF 2009, Economics: Theory and Practice, John Wiley & Sons, Hoboken, NJ

                World Bank, 2012, Сеть группы по сокращению бедности и обеспечению справедливости (PREM) .Интернет.

                7 + Эссе по микроэкономике

                Найдите мою уникальную коллекцию эссе по «Микроэкономике», специально написанную для школьников и студентов.

                Эссе по микроэкономике


                Эссе Содержание:

                1. Эссе по введению в микроэкономику
                2. Эссе по базовым элементам микроэкономики
                3. Эссе по трем принципам микроэкономики
                4. Эссе по типам микроэкономического анализа
                5. Эссе по типам микроэкономического анализа
                6. Очерк о микроэкономических теориях и моделях: предположения и реальность
                7. Очерк экономических и социальных основ микроэкономической теории
                8. Очерк о важности изучения микроэкономики
                9. Очерк о целях микроэкономической политики

                36 Очерк №1.Введение в микроэкономику :

                Экономика условно делится на две основные отрасли: микроэкономику и макроэкономику. Приставка «микро» происходит от греческого слова, означающего «маленький». Микроэкономика – это исследование того, как люди выбирают в условиях дефицита. Каждый выбор включает важные элементы дефицита.

                В большинстве ситуаций актуальным дефицитом являются деньги, но не хватает даже времени. У каждого есть альтернативная стоимость. Преодоление дефицита на индивидуальном уровне – это суть микроэкономики.

                Микроэкономика занимается поведением отдельных экономических единиц, таких как потребители, поставщики факторов производства (рабочие, землевладельцы, инвесторы) и коммерческие фирмы – практически любое физическое или юридическое лицо, которое играет роль в функционировании современной рыночной экономики.

                Микроэкономика в основном занимается тем, как и почему эти единицы принимают экономические решения. Например, в нем объясняется, как потребители принимают решения о покупке и как на их выбор влияют изменения цен и доходов.Это также объясняет, как фирмы решают, сколько работников нанять и как работники решают, где работать и сколько часов работать.

                Микроэкономика – это набор теорий, которые призваны помочь нам понять процесс распределения дефицитных ресурсов между альтернативными (и конкурирующими) видами использования, а также роль цен и рынков в решении экономических проблем современной смешанной экономики. как в Индии.

                Микроэкономика – это, по сути, исследование процесса распределения ресурсов.Изучение микроэкономической теории также позволяет нам предсказывать поведение экономических агентов, таких как домохозяйства (которые действуют как потребители и владельцы факторов) и коммерческие фирмы (частные).


                Очерк №2. Основные элементы микроэкономики :

                Самый простой способ дать простой обзор микроэкономики – это представить ее основные элементы.

                Это товары и услуги, а также цены:

                1.Товары и услуги (или сырьевые товары):

                Это центральные объекты любой экономической деятельности. Причина в том, что «экономическая деятельность» состоит из производства товаров и обмена ими. Основа разделения товаров или проведения различия между ними заключается в том, что их нельзя рассматривать как совершенные заменители в производстве или потреблении.

                2. Цены :

                В современной рыночной экономике каждый товар имеет цену, которая может быть выражена одним или двумя способами.Во-первых, мы можем выбрать один товар в экономике в качестве счетчика, или в качестве общей меры, или в качестве меры, через которую должны быть выражены все остальные цены.

                Если мы возьмем золото как общее средство измерения всего, то его собственная цена будет принята за 1. Счетчик не является средством обмена, как деньги. Это просто расчетная единица. Тогда цены выражают курс, по которому нумератор обменивается на любой другой товар.

                Второй и более удобный способ выражения цен – использование в качестве расчетной единицы валюты, например рупии.Между ценами, выраженными в расчетных единицах, и ценами, выраженными в виде обменных курсов товаров, существует простое однозначное соответствие. Итак, предположим, что у нас есть набор цен, выраженных в рупиях: p 1 , p 2 ,…, p n .

                Затем, взяв одну такую ​​цену, скажем n-ю, мы формируем соотношения:

                r 1 = P 1 / P n ; r 2 = P 2 / P n ; …. r n = P n / P n = 1 ………………….(1)

                Эти коэффициенты являются относительными ценами. Каждая относительная цена представляет собой отношение двух абсолютных цен.

                Каждое r ij = 1, 2,… n можно интерпретировать как количество единиц товара n, которые будут обмениваться на одну единицу товара j, то есть как обменные курсы товаров с n в качестве нумератора. Каждый р. будет в размерах (единиц товара n I единиц товара j), т. е.

                p j / p n = (рупий / единиц товара j ÷ рупий / единиц товара n) ……. . (2)

                = (единиц товара n / единиц товара j), j = 1, 2,… n.

                Таким образом, каждое r j – это количество единиц товара n, которое можно было бы купить, если бы продавать единицу товара j и потратить выручку (p j расчетных единиц) на товар n. В этом случае существует n абсолютных цен на n различных товаров. Но существует n – 1 относительных цен, потому что цена любого товара, разделенная сама по себе, всегда равна 1.

                Real Vs. Номинальные цены:

                В макроэкономике мы говорим об индексе потребительских цен (ИПЦ), который является совокупным показателем всех цен.Уровень инфляции в экономике измеряется процентными изменениями ИПЦ с течением времени. В микроэкономике мы имеем в виду два типа цен – номинальную и реальную.

                Номинальной (текущей) ценой товара считается его абсолютная цена. Реальная (постоянная) цена товара является относительной к совокупному показателю цен. Это цена с поправкой на инфляцию.

                В микроэкономике нас интересуют реальные, а не номинальные цены. Причина в том, что потребители делают рациональный выбор, предполагающий сравнение цен.Сравнение цен возможно при наличии единой основы для такого сравнения, т. Е. Если все цены указаны в реальном выражении.

                Это просто означает, что мы всегда должны думать о реальной покупательной способности рупий, хотя мы часто измеряем цены в рупиях.

                Роль системы цен :

                Второй важной темой микроэкономики является роль цен. Например, покупатель обменивает яблоки на апельсины на основе их предпочтений в отношении каждого из них, а также их рыночных цен.Точно так же рабочие меняют труд на досуг, частично основываясь на «цене», которую они могут получить за свой труд, то есть ставке заработной платы.

                И фирмы решают, нанимать ли больше рабочих или покупать больше машин, отчасти исходя из ставок заработной платы и цен на машины.

                Микроэкономика изучает поведение двух основных единиц, а именно индивидуального потребителя (домохозяйства) и коммерческой фирмы. [Потребитель (домохозяйство) также является владельцем факторов производства, называемых экономическими ресурсами (ресурсами)].

                Он также исследует работу двух типов рынков, а именно,

                i. Рынок товаров (включая товары и услуги) и

                ii. Рынок экономических ресурсов (факторных ресурсов).

                Изучение взаимодействия домашних хозяйств и коммерческих фирм на рынке товаров и услуг, а также на рынке факторов производства составляет основу любого микроэкономического исследования. Чтобы быть более конкретным, домохозяйства владеют рабочей силой, капиталом, землей и природными ресурсами, которые требуются коммерческим фирмам для производства товаров и услуг, которые домохозяйства хотят покупать и за которые готовы платить.

                Деловые фирмы, в свою очередь, платят домашним хозяйствам заработную плату, оклады, проценты, арендную плату и так далее за услуги и ресурсы, предоставляемые домашними хозяйствами. Затем домохозяйства используют доход, который они получают от коммерческих фирм, для покупки товаров и услуг, производимых коммерческими фирмами.

                Доходы домашних хозяйств являются статьями производственных затрат коммерческих предприятий. Расходы домашних хозяйств на потребительские покупки – это поступления (доходы) коммерческих фирм.

                Эти три типа потоков (т.е. товаров, факторов и денег) между двумя основными единицами или секторами экономики иллюстрируются моделью кругового потока экономики, представленной на рис. 1.2, которая показывает круговой поток экономической деятельности.

                Внутренняя часть диаграммы показывает поток ресурсов от домашних хозяйств к коммерческим фирмам, а также поток товаров и услуг от коммерческих фирм к домашним хозяйствам. Внешняя часть показывает денежный поток в виде факторных платежей от коммерческих фирм домашним хозяйствам.Такие выплаты становятся доходом домохозяйств, который они тратят на покупку товаров и услуг у коммерческих фирм.

                Итак, деньги снова возвращаются в коммерческие фирмы, откуда они перетекали в сектор домашних хозяйств. Внешняя часть диаграммы также показывает поток потребительских расходов от домашних хозяйств к коммерческим фирмам. Цены на товары и услуги указаны в верхней части диаграммы. Аналогичным образом в нижней части диаграммы определяются цены на ресурсы.


                Очерк №3.Три принципа микроэкономики :

                Есть три фундаментальных принципа микроэкономики, а именно,

                i. Принцип оптимизации,

                ii. Принцип равновесия и

                iii. Маргинальный принцип.

                Первый принцип предполагает, что люди стараются выбрать лучшую модель потребления, которую они могут себе позволить. Это почти тавтология.

                Если люди свободны выбирать свое действие, разумно предположить, что они пытаются выбирать то, что они хотят, а не то, чего они не хотят.

                Второй принцип предполагает, что цены корректируются до тех пор, пока количество людей, требующих что-либо, не сравняется с объемом предложения. Вполне вероятно, что в любой момент времени потребности и поставки людей несовместимы, и, следовательно, что-то должно меняться. Эти изменения могут занять много времени, прежде чем они исчезнут сами собой; они могут вызвать другие изменения, которые могут «дестабилизировать» всю систему.

                Такие вещи случаются редко. В случае квартир мы обычно видим довольно стабильную арендную плату из месяца в месяц или даже из года в год.Нас интересует эта равновесная цена, а не то, как рынок достигает этого равновесия и как оно может меняться в течение длительных периодов времени. Равновесие требует, чтобы действия различных экономических агентов были совместимы друг с другом.

                Важность концепции маржи :

                Концепция «маржи» имеет решающее значение во всех областях микроэкономики. Причина в том, что все важные микроэкономические решения принимаются «с запасом».В позитивной микроэкономике термин «маржа» относится ко всему дополнительному.

                Мы используем пять важных предельных концепций, а именно:

                (i) предельная полезность,

                (ii) предельный продукт,

                (iii) предельные затраты,

                (iv) предельный доход и

                (v) Маржинальная прибыль.

                В нормативной микроэкономике мы также используем другие предельные концепции, такие как социальная выгода, предельные социальные издержки, предельная частная выгода и предельные частные издержки.Из-за дефицита все виды экономической деятельности (например, производство, потребление, обмен, специализация и распределение) приносят определенные выгоды, но также сопряжены с определенными затратами.

                Целью экономических решений является максимизация чистой прибыли. Чистые выгоды продолжают увеличиваться до тех пор, пока предельная или дополнительная выгода от экономической деятельности превышает предельные (дополнительные) затраты, возникающие в результате этой деятельности. Чистая прибыль максимальна, когда предельная выгода приравнивается к предельным затратам.

                Чтобы быть более конкретным, потребители стремятся максимизировать чистое удовлетворение (полезность) или чистую выгоду, которую они получают, расходуя свой ограниченный доход.Чистая выгода для потребителя продолжает расти до тех пор, пока предельная выгода, которую он (она) получает от потребления одной дополнительной единицы товара (например, апельсина), превышает предельные (альтернативные) издержки принесения в жертву (отказа) от потребления другой товар.

                Потребитель максимизирует удовлетворение (полезность), когда предельная выгода, которую он получает на каждую рупию, потраченную на каждый товар, одинакова. В этом заключается суть закона равной предельной полезности, разработанного Альфредом Маршаллом, написавшим первую книгу по микроэкономике в 1890 году.

                Простой пример прояснит суть дела. Предположим, что человек получает удовольствие или пользу от употребления одного яблока по цене рупий. 10 более чем в два раза больше, чем удовольствие от апельсина по цене рупий. 5. В такой ситуации человек может увеличить чистую выгоду или удовлетворение, потребляя больше яблок и меньше апельсинов.

                По мере того, как потребитель делает это, предельная выгода от потребления каждого дополнительного яблока снижается, в то время как предельные потери от отказа от каждого дополнительного апельсина возрастают.Потребитель достигает точки максимального удовлетворения, когда предельная выгода на рупию для каждого становится равной.

                Краткосрочные предельные издержки фирмы минимизируются, когда предельный продукт труда (переменный фактор) максимален. Точно так же фирма максимизирует прибыль, приравнивая предельный доход к предельным издержкам. Когда это происходит, маржинальная прибыль равна нулю, а общая прибыль максимальна.


                Эссе № 4. Типы микроэкономического анализа :

                Ответы на различные проблемы микроэкономики зависят от типа анализа, который мы проводим.

                Согласно принятому соглашению различные виды микроэкономического анализа разделены на следующие категории:

                1. Положительный и нормативный анализ;

                2. Статика, сравнительная статика и анализ динамики;

                3. Краткосрочный и долгосрочный анализ; и

                4. Анализ частичного и общего равновесия.

                Эти различия всегда следует иметь в виду, если мы хотим сделать правильный вывод (я).

                1. Положительный и нормативный анализ :

                Микроэкономика занимается как положительными, так и нормативными вопросами.Положительные вопросы касаются объяснения и предсказания, нормативные вопросы – того, что должно быть. Положительный анализ состоит из утверждений, описывающих причинно-следственные связи.

                Положительный анализ занимает центральное место в микроэкономике. Теории разрабатываются для объяснения определенных явлений, проверяются на основе наблюдений и используются для построения моделей, на основе которых делаются прогнозы.

                Нормативный анализ включает вопросы о том, что должно быть. Нормативный анализ часто дополняется оценочными суждениями, взвешивающими справедливость и экономическую эффективность.Когда речь идет о оценочных суждениях, микроэкономика не может сказать нам, какие меры политики являются лучшими. Большинство оценочных суждений, используемых в экономической политике, сводятся к простому компромиссу – справедливость против экономической эффективности.

                Позитивная экономика занимается вопросом о том, что есть, а нормативная экономика – вопросом о том, что должно быть. Позитивная экономика предполагает описание, в то время как нормативная экономика предполагает предписания или оценочные суждения. Например, заявление о том, что правительство должно гарантировать минимальную заработную плату сельскохозяйственных рабочих, является предписывающим (нормативным) заявлением.

                Положительные утверждения начинаются с предположений и приводят к некоторым выводам (которые можно проверить с помощью данных). Утверждение, такое как «Фирма, стремящаяся максимизировать прибыль, устанавливает свою цену равной своим предельным издержкам» – это утверждение позитивной экономической теории. Положительные утверждения не предполагают оценочных суждений или мнений.

                В этой статье мы начнем с таких предположений, как «потребители максимизируют полезность», «фирмы максимизируют прибыль», , а затем сделаем некоторые выводы из этих предположений.Обсудим поведение экономически рациональных потребителей и фирм. Кроме того, мы делаем выводы о поведении потребителей и фирм на основе некоторых простых предположений, не применяя никаких оценочных суждений.

                2. Статика, сравнительная статика и динамика :

                Микроэкономический анализ условно делится на три отдельные области анализа: статика, сравнительная статика и динамика. Для начала мы определяем термин равновесие, потому что с ним связаны все три члена.Равновесие определяется как положение, из которого есть причина двигаться.

                В микроэкономике все внимание обращено на изучение равновесия, которое определяется как оптимальное положение для данной экономической единицы (домохозяйства, коммерческой фирмы или даже всей экономики), в котором указанная экономическая единица будет сознательно находиться. стремление к достижению этого положения.

                Достижение равновесия является результатом безличного баланса сил спроса и предложения в рыночных моделях и сил утечек и вливаний в моделях национального дохода.

                Взаимодействие определенных противоположных сил в двух моделях – одной микромодели и одной микромодели – диктует состояние равновесия, если таковое имеется, в котором эти противодействующие силы просто уравновешены друг с другом, таким образом предотвращая любую дальнейшую тенденцию к изменению.

                Как выразились А. К. Чан и К. Уэйнрайт, «Верно, каждая из потребляющих домохозяйств, стоящих за силами спроса, и фирмы, стоящие за силами предложения, стремится занять оптимальное положение в данных обстоятельствах, но в соответствии с рынком. это касается самого себя, никто не стремится к какой-либо конкретной равновесной цене или равновесному количеству (если, конечно, правительство не пытается установить привязку цены).

                В контексте макроэкономического равновесия они пишут: «Точно так же при определении национального дохода безличное уравновешивание утечек и инъекций – это то, что приводит к состоянию равновесия и отсутствие сознательных усилий для достижения определенной социальной цели (например, попытка изменить нежелательный уровень дохода с помощью денежно-кредитной и / или фискальной политики) вообще должна быть задействована ».

                Статика – это раздел экономики, изучающий свойства положения равновесия в экономической системе.Сравнительная статика – это раздел экономики, который сравнивает положения равновесия при изменении внешних обстоятельств.

                В обеих отраслях экономики мы концентрируемся только на положениях равновесия. Нас не интересует, сколько времени требуется для достижения положения равновесия или каким путем оно достигается. Динамика – это отрасль экономики, изучающая, достигает ли неравновесная экономическая система положения равновесия, сколько времени это занимает и какой путь она следует для этого.

                В этой книге мы не будем касаться динамики, за исключением модели «Паутина». Таким образом, когда мы анализируем влияние несвоевременного дождя на цену и объем производства манго, все, что мы задаемся вопросом, – это то, как это повлияет на новую равновесную цену и объем производства манго. Нас не интересует, сколько времени потребителям и производителям понадобится, чтобы приспособиться к новой ситуации.

                Мы также не спрашиваем, является ли рост цены (1) постепенным, как показано стрелкой (a) на рис. 1.3, (2) превышением (из-за того, что все сначала переоценивают ущерб), как показано стрелкой (b) или ( 3) колебательные, как показано стрелкой (с).

                Сравнительная статика рассматривает только точки E и E ’, но не пути регулировки от E к E’. Это не означает, что сравнительный статический анализ бесполезен. На самом деле анализ действительно дает нам много информации о том, куда мы будем двигаться, и эта информация является прелюдией к динамическому анализу.

                3. Краткосрочный и долгосрочный анализ:

                Краткосрочный период – это период времени, в течение которого у потребителей и производителей не было достаточно времени, чтобы внести все изменения в новую ситуацию.Долгосрочный период – это период времени, в течение которого у потребителей и производителей было достаточно времени, чтобы внести все коррективы в новую ситуацию.

                Итак, время играет важную роль в микроэкономике. В большей степени это касается производства и стоимости. Различие проводится на основе полной или неполной корректировки факторных ресурсов, что исключает или создает возможности замены факторных ресурсов и изменений физических аспектов производственных единиц, таких как масштабы производства или размер производственных единиц. фирма.

                Все факторы являются переменными и взаимозаменяемыми в долгосрочной перспективе (за исключением ситуаций, когда технология позволяет использовать ресурсы только в фиксированных пропорциях). Более того, изменение масштаба производства или размера фирмы возможно только в долгосрочной перспективе. бег.

                Однако время также играет важную роль в принятии человеком решений о потреблении и сбережениях. Человек может откладывать (давать взаймы) и / или отказываться от сбережений (брать взаймы) и соответственно корректировать свое потребление с течением времени. Когда мы изучаем проблему межвременного выбора, т.е.е., выбор сверхурочной работы, мы видим, что человек, который берет деньги в долг, предпочитает оставаться заемщиком, если ставка процента падает.

                Точно так же физическое лицо, ссужающее деньги, предпочитает оставаться кредитором, если ставка процента повышается. В любом случае верно и обратное.

                4. Анализ частичного и общего равновесия:

                При частичном равновесии используется допущение при прочих равных условиях. Этот подход популяризировал Альфред Маршалл. Но на самом деле другие условия не остаются неизменными.Вот почему часто основное внимание уделяется анализу общего равновесия. Он занимается изучением последствий определенных изменений и политики после того, как все взаимодействия в экономике имели место.

                Общее равновесие достигается только тогда, когда все рынки находятся в равновесии одновременно. Общее равновесие также известно как равновесие нескольких рынков. Этот анализ очень полезен, потому что в экономике все зависит от всего остального.


                Очерк 5.Микроэкономические теории и модели – предположения и реальность :

                Экономика занимается объяснением и предсказанием наблюдаемых явлений. В экономике объяснение и предсказание основаны на теориях. Теории разрабатываются для объяснения наблюдаемых явлений с помощью набора основных правил и предположений.

                Экономические теории также служат основой для прогнозов. Теории можно использовать для построения моделей, на основе которых можно делать количественные прогнозы.Модель – это математическое представление, основанное на экономической теории, фирмы, рынка или какой-либо другой сущности.

                Экономический анализ начинается с моделей. Чтобы предсказать и объяснить экономическое поведение отдельных потребителей, владельцев ресурсов и коммерческих фирм, а также работу отдельных рынков, в микроэкономике используются различные модели.

                Наиболее широко используемой моделью является модель спроса и предложения отдельного рынка. Модель – это простое описание взглядов экономистов на то, как все работает.Экономисты сначала строят простые модели, а затем постепенно их усложняют.

                При построении модели экономист должен сделать некоторые «упрощающие» допущения, например:

                (i) Нет неопределенности,

                (ii) Все потребители имеют одинаковый вкус и

                (iii) Есть это только один однородный продукт.

                Однако ни одно из этих предположений не является реалистичным. Однако эти нереалистичные предположения оправдываются тем, что они позволяют нам сосредоточиться на существенных аспектах проблемы, игнорируя несущественные детали.Модель – это упрощенное представление реального мира.

                Поскольку модель чрезмерно упрощена, а ее предположения нереалистичны, лучше сначала начать с упрощенной модели, а затем постепенно строить все более и более сложные модели, чтобы приблизиться к реальности.

                Предполагая, что предположения теории никогда не являются дескриптивно реалистичными, Милтон Фридман пишет:

                Следовательно, чтобы быть важной, гипотеза должна быть описательно ложной в своих предположениях … уместным вопросом, который следует задать о предположении теории, является следующий: не то, являются ли они описательно «реалистичными», поскольку они никогда не являются реалистичными, а являются ли они достаточно хорошими приближениями для поставленной цели.

                И на этот вопрос можно ответить, только посмотрев, работает ли теория, то есть дает ли она достаточно точные прогнозы.

                По правде говоря, «реалистичные» допущения принимают во внимание все соответствующие переменные, но описательно неточны в том смысле, что они довольно сильно упрощают и идеализируют. Большинство экономических теорий не дают никаких прогнозов. Это не значит, что эти теории бесполезны.

                Эти теории предлагают новые подходы и фокусируют внимание на проблемах, которые ранее игнорировались.Некоторые другие экономические теории – это просто упражнения в чистой дедуктивной логике. Если сделаны предположения A, B, C и т. Д., То следуют выводы X, Y, Z и т. Д.

                Модель – это абстракция. Он основан на определенных предположениях относительно человеческого поведения. Он пытается систематически объяснить взаимосвязь между экономическими переменными и прийти к заключению или сделать прогноз на его основе.

                Например, согласно маршаллианскому подходу, спрос на товар зависит от цены товара, дохода покупателя (покупателей) и цен на другие (связанные) товары.Но в действительности спрос на товар зависит от многих других факторов, которые не учитываются теорией спроса, основанной на маршаллианском или любом другом подходе.

                Теория или модель обычно разрабатываются на основе случайного наблюдения за реальным словом. Но необходимо вернуться в реальный мир, чтобы проверить, верны ли выводы или прогнозы модели. Только когда прогнозы верны, мы принимаем модель.

                Рациональность :

                В микроэкономических моделях есть два центральных элемента, определяющих различие между потребителями и производителями.Первый – это принятие индивидуального лица, принимающего решения, в качестве основной единицы анализа. Вторая – это гипотеза, что лицо, принимающее решения, рационально.

                Рациональное принятие решений принимает следующую форму:

                (a) Лицо, принимающее решение, излагает все возможные альтернативы, отклоняя любые, которые неосуществимы.

                (b) Он принимает во внимание всю доступную информацию, чтобы оценить последствия выбора каждой из альтернатив.

                (c) В свете их последствий он ранжирует альтернативы в порядке предпочтения, где этот порядок удовлетворяет определенным предположениям о полноте и последовательности.

                (d) Он выбирает альтернативу с наивысшим порядком, то есть альтернативу с последствиями, которые он предпочитает всем остальным, доступным ему.

                Экономический подход к решениям :

                Рациональные люди принимают решения, сравнивая затраты и выгоды от любой экономической деятельности, которую они выполняют.

                Решающее правило очень простое. Если C (x) обозначает затраты на выполнение x, а B (x) – выгоды, это будет:

                Если B (x)> C (x), сделайте x; иначе не надо.

                Денежные значения – полезная общая мера затрат и выгод, даже в ситуациях, когда деятельность не имеет прямого отношения к деньгам. Мы определяем B (x) как максимальную сумму в рупиях, которую человек готов заплатить за выполнение x. C (x), в свою очередь, представляет собой стоимость всех ресурсов, от которых он должен отказаться, чтобы сделать x.

                Метод анализа :

                Предположение о рациональности подразумевает, что микроэкономические модели отдельных лиц, принимающих решения, типичного потребителя или коммерческой фирмы принимают форму задач оптимизации.Предполагается, что лицо, принимающее решение, ищет лучшую альтернативу из возможного набора альтернатив, доступных ему.

                Каждая экономическая единица стремится что-то максимизировать или минимизировать. Типичный потребитель стремится максимизировать полезность, а представительная фирма стремится максимизировать прибыль или доход от продаж или минимизировать затраты.

                При разработке теорий рыночного поведения необходимо агрегировать индивидуальные поведенческие отношения по группам экономических агентов – обычно набор покупателей на рынке, с одной стороны, и набор продавцов на рынке, с другой, где они могут отдельно идентифицироваться.

                Эта последняя квалификация необходима, потому что в некоторых рыночных моделях физическое лицо может быть покупателем по одним ценам и продавцом по другим ценам. Если человек одновременно является покупателем и продавцом, он ведет себя иначе, чем если бы он был только покупателем или продавцом.

                1. Методология равновесия :

                Метод анализа, который используется в нашем исследовании микроэкономической теории, – это методология равновесия. Относится к положению покоя или равновесия, т.е.е., к ситуации, в которой силы, определяющие состояние этой системы, находятся в равновесии.

                Это означает, что у переменных системы нет тенденции к изменению в каком-либо направлении. Поскольку в этой книге мы занимаемся анализом статического равновесия, мы не изучаем пути равновесия во времени. Таким образом, мы позволяем переменным и параметрам изменяться со временем.

                Равновесие системы (которая может быть одним рынком или всеми рынками) будет существовать, когда выполняются два условия:

                (a) Отдельные лица, принимающие решения, не имеют желания изменять свои запланированные решения или реакции.

                (b) Планы лиц, принимающих решения, согласованы или совместимы и, следовательно, могут быть реализованы.

                Значение концепции равновесия состоит в том, что она дает нам принцип решения. Однако есть три атрибута (свойства) равновесия, которые имеют большое значение, если мы хотим использовать состояние равновесия как предсказание результата работы системы.

                Это следующие:

                (a) Существование:

                Если система не обладает равновесием, невозможно описать ее результат как состояние равновесия.Итак, должно существовать равновесие.

                (b) Уникальность:

                Система может иметь более одного состояния равновесия, и разные возможные состояния равновесия могут иметь разные свойства и последствия. Таким образом, представляет значительный интерес узнать, существует ли для данной системы только одно состояние равновесия (которое необходимо описать) или несколько состояний равновесия (все из которых не имеют значения или не имеют отношения к нашему анализу).

                (c) Стабильность:

                Равновесие считается устойчивым, если небольшое отклонение от него имеет тенденцию создавать силы, которые возвращают систему в равновесие.Неустойчивое равновесие вовсе не имеет значения, потому что вряд ли когда-либо действительно будет достигнуто.

                Подходящая методология экономики (или, точнее, микроэкономики) состоит в том, чтобы проверить теорию не только на точность ее предсказательной силы, но и на то, следуют ли прогнозы логически из допущений и их внутренней согласованности.

                Адекватная проверка теории требует двух вещей:

                (i) подтверждения точности прогнозов и

                (ii) демонстрации того, что результат является прямым и логическим выводом из предположений.

                Обычно для микроэкономического анализа используются два подхода, а именно:

                (i) подход частичного равновесия (маршаллианский) и

                (ii) подход общего равновесия (вальрасовский).

                В подходе частичного равновесия одновременно изучается только один товарный или факторный рынок, все остальные рынки игнорируются. Если следовать подходу общего равновесия, тогда все рынки должны изучаться одновременно. Причина в том, что производство и потребление взаимосвязаны.Основная цель – определить согласованный набор цен на товары и факторы производства.

                2. Определенность и неопределенность:

                Наконец, когда мы обсуждаем поведение отдельного потребителя или фирмы на рынке, мы используем допущение «полной достоверности». Это означает, что все соответствующие факты о рынок нам полностью известен.

                Но информация не всегда одинаково и свободно доступна как покупателям, так и продавцам одновременно. Вот почему мы также должны изучать выбор и принятие решений в условиях неопределенности, вызванной неполной информацией о данных, касающихся такого товара, как пшеница, или такого ресурса, как трудовые услуги.

                Рынки :

                Рынки находятся в центре экономической деятельности. Цены на товары и факторы производства определяются на рынках. Микроэкономика также описывает, как цены определяются взаимодействием потребителей, рабочих и фирм на рынках, которые представляют собой совокупность покупателей и продавцов, которые вместе определяют цену товара или фактора производства.

                Центральная роль рынков – еще одна важная тема микроэкономики.

                Концепция рынка :

                Отдельные экономические единицы делятся на две широкие группы по функциям – покупатели и продавцы, которые вместе взаимодействуют, образуя рынки. Рынок – это собрание покупателей и продавцов. Посредством своего фактического или потенциального взаимодействия они помогают определить цену продукта или набора продуктов. Рынок – это гораздо более широкий термин, чем отрасль.

                Отрасль – это совокупность фирм, которые продают одинаковые или тесно связанные продукты.По сути, отрасль – это всего лишь одна сторона рынка – сторона предложения.

                Конкурентные Vs. Неконкурентные рынки :

                В микроэкономике мы изучаем поведение как конкурентных, так и неконкурентных рынков. На совершенно конкурентном рынке много покупателей и продавцов, поэтому ни один покупатель или продавец не оказывает заметного влияния на цену.

                Большинство сельскохозяйственных рынков очень похожи на рынки с совершенной конкуренцией. На некоторых рынках есть много производителей, но они неконкурентоспособны по своей природе.Это означает, что отдельные фирмы могут совместно влиять на цену. Мировой рынок нефти – один из примеров.

                Рыночная цена :

                Рынки позволяют совершать сделки между (между) покупателями и продавцами. Количество товара продается по определенным ценам. На абсолютно конкурентном рынке обычно преобладает одна цена – рыночная цена. На рынках с несовершенной конкуренцией разные фирмы могут устанавливать разные цены за один и тот же продукт.

                Это может произойти из-за того, что одна фирма пытается завоевать клиентов у своих конкурентов, или из-за того, что клиенты лояльны к бренду, что позволяет одним фирмам устанавливать более высокие цены, чем другим.

                Рыночные цены на большинство товаров могут и часто меняются со временем, а для многих товаров колебания могут быть быстрыми. Это особенно верно в отношении товаров, продаваемых на конкурентных рынках. Фондовый рынок является примером высококонкурентного рынка, потому что на любые акции много покупателей и продавцов.

                Объем рынка :

                Масштаб рынка относится к его границам, как географически, так и с точки зрения ассортимента товаров, которые будут включены в него.Размер рынка зависит от различных факторов. Самый важный фактор – востребованность товара.


                Эссе № 6. Экономические и социальные основы микроэкономической теории :

                Большая часть микроэкономической теории неявно предполагает определенный вид институциональной основы. Определенные основные экономические силы действуют в этих рамках. Можно выделить три факта всех экономических систем и обществ.

                Это означает, что члены общества хотят потреблять больше товаров и услуг, чем может быть произведено из этих ресурсов (которыми обладает общество), какими бы изобильными они ни казались в абсолютном выражении.

                Во-вторых, специализация дает выгоду, может быть произведено больше продукции, если люди специализируются на различных аспектах производственного процесса и никто не пытается производить все, что ему (ей) нужно для потребления и накопления. Специализация относится к использованию труда и любых других ресурсов при выполнении тех работ, в которых ресурс имеет максимальную эффективность.Тогда выход будет максимальным.

                Специализация повышает эффективность труда за счет разделения труда. Разделение труда относится к разделению задачи на ряд более мелких, наиболее специализированных подзадач и назначению одной из них каждому работнику. Такое разделение труда значительно увеличивает эффективность рабочих, позволяя каждому рабочему повышать свои навыки за счет повторяющейся работы. Как гласит старая пословица: практика делает мужчину совершенным.

                Разделение труда также увеличивает производительность труда за счет экономии времени, теряемого при переключении с одной задачи на другую.Специализация и разделение труда порождают обмен. А обмен становится значимым только тогда, когда деньги используются как средство обмена. Между странами также происходит специализация, когда каждая страна производит продукцию в соответствии со своей областью сравнительных преимуществ или относительной эффективности.

                В-третьих, информация децентрализована, ни один человек не обладает всей экономически значимой информацией, информацией, касающейся характеристик людей, таких как их предпочтения и их ресурсы (их навыки, таланты, производительность, а также количество и качество товаров, которые они должны продать). ) и действия, которые они предпринимают (например, насколько усердно или тщательно они работают).

                В зависимости от этих реалий каждое общество сталкивается с проблемами организации обмена и координации отдельных решений различных людей и многочисленных коммерческих фирм.

                Решения, принимаемые отдельными лицами в экономике, ограничены как технологией, так и набором прав собственности. Открытые для общества технологические возможности обусловлены фундаментальными физическими законами, которые определяют, какие продукты и услуги могут быть произведены из данного набора ресурсов.

                Права собственности определяют правила (формальные и юридические или неформальные обычаи), которые определяют, что людям разрешено делать с ресурсами, находящимися в их владении, и результатами этих ресурсов. Технология связана с правами собственности в том смысле, что эти права определяют, какие из технологически осуществимых экономических решений людям разрешено принимать.


                Эссе № 7. Важность изучения микроэкономики:

                Микроэкономика изучается по двум различным причинам.Первый – это принятие решений на уровне фирмы. Второй – разработать соответствующую государственную политику. Компании должны беспокоиться о производственных и продажных затратах. На затраты на производство и маркетинг влияют различные факторы. Исходя из структуры затрат, компания должна будет разработать свою стратегию ценообразования и учитывать реакцию своих конкурентов.

                Государственные политики должны будут рассмотреть вопрос загрязнения воздуха, связанный с производственной и потребительской деятельностью. Поскольку эта проблема не решается автоматически в рыночной экономике, правительству приходится решать эту проблему, взимая налоги, сборы или штрафы с фирм и потребителей, загрязняющих окружающую среду.

                В некоторых странах приняты законы о чистом воздухе. В других странах, например в Сингапуре, курение в общественных местах запрещено законом.

                Тема «Микроэкономика»:

                i. Распределение ресурсов:

                Первая важная тема микроэкономики по существу касается распределения ограниченных ресурсов. Это предполагает выбор. А проблема выбора стоит перед потребителями, поставщиками факторов производства (работниками) и фирмами – тремя основными микропредприятиями.

                ii.Потребители:

                Микроэкономика объясняет, как потребители могут наилучшим образом распределить свои ограниченные доходы между различными товарами и услугами, доступными для покупки. Потребители имеют ограниченный доход, который можно потратить на широкий спектр товаров и услуг.

                Экономические решения не обсуждаются подробно в микроэкономике. Это тема макроэкономики. Теория потребителей описывает, как потребители, исходя из своих предпочтений, максимизируют свое благосостояние, жертвуя покупкой большего количества одних товаров за меньшее количество других.

                iii. Рабочие:

                Рабочие также сталкиваются с ограничениями и делают выбор. Микроэкономика объясняет, как работники могут лучше всего посвящать свое время труду, а не отдыху. Работникам часто приходится решать, сколько часов в неделю они хотят работать, тем самым жертвуя трудом на отдых.

                iv. Фирмы:

                Фирмы также сталкиваются с ограничениями с точки зрения продуктов, которые они могут производить, и ресурсов, доступных для их производства. Микроэкономика объясняет, как фирмы могут лучше всего направить ограниченные финансовые ресурсы на наем дополнительных работников, а не на покупку новых технологий и на производство одного набора продуктов по сравнению с другим.


                Очерк № 8. Цели микроэкономической политики:

                Эффективность – не единственный критерий, который используется для оценки распределения ресурсов.

                Политика в области микроэкономики преследует две основные цели:

                i. Эффективность и

                ii. Беспристрастность.

                Справедливость означает воспринимаемую справедливость результата. Между ними часто возникает конфликт.

                Основная цель микроэкономической политики – эффективное распределение ограниченных ресурсов для альтернативного использования.Считается, что ресурсы распределяются эффективно, когда невозможно увеличить выпуск одних товаров без сокращения выпуска других.

                Например, если мы в настоящее время производим 100 автомобилей и 200 миллионов тонн пшеницы, но, перераспределив наши ресурсы, мы могли бы произвести 102 машины и такое же количество пшеницы, то в настоящее время мы не достигли эффективности. Другой аспект эффективности заключается в том, что невозможно улучшить благосостояние одного человека без ухудшения положения другого.

                КПД бывает двух типов:

                i. Технологическая эффективность и

                ii. Экономическая эффективность.

                Под технологической эффективностью понимается использование ресурсов технологически целесообразным способом. Его оценка не соответствует экономической теории. Экономическая эффективность относится к использованию ресурсов таким образом, чтобы благосостояние потребителей было максимальным.

                Другой основной целью микроэкономической политики является справедливость или справедливость в распределении товаров и услуг среди населения страны.Некоторые интерпретируют равенство как устранение неравенства доходов. Если, например, водитель автобуса, преподаватель колледжа и врач получают одинаковую (или почти одинаковую) заработную плату, это, безусловно, будет способствовать равенству доходов. Другие считают, что равенство означает равенство возможностей, а не равенство вознаграждений.

                Эффективность достигается за счет использования соответствующих цен. Справедливости можно добиться, изменив модель распределения доходов, а именно с помощью налогов и субсидий. Например, политика правительства по разрушению монополий направлена ​​на повышение эффективности.Подоходный налог с населения по прогрессивным ставкам, пособия по безработице, субсидии и т. Д. Используются для достижения справедливости путем изменения уровня дохода.

                Обычно цены используются для решения проблем распределения ресурсов. Проблемы распределения доходов решаются исключительно налогами на прибыль и субсидиями, а не изменением работы «ценовой (рыночной) системы». Часто возникает конфликт между эффективностью и справедливостью.

                Эта точка проиллюстрирована на рис. 1.4. Точка А отмечает наиболее эффективный результат с максимальным объемом национального производства.Если бы общество могло перераспределять доход без потери эффективности, экономика двигалась бы к точке E.

                Поскольку программы перераспределения обычно создают искажения и потери эффективности, путь перераспределения может двигаться по линии ABD. Общество должно решить, какой эффективностью пожертвовать, чтобы добиться большего равенства. Но почему все должны избегать неэффективных программ перераспределения, которые перенесут экономику из точки B в точку C?

                Проблема справедливости часто связана с определяющими факторами воздействия альтернативной политики на распределение благосостояния граждан.Например, большинство людей обеспокоены влиянием государственной политики на такие группы, как бедные, пожилые люди и дети.

                Несомненно, положительный экономический анализ результатов рыночного механизма и политического процесса полезен для получения информации о влиянии государственной политики на распределение доходов. Однако почти вся микроэкономическая теория занимается вопросом эффективности, а проблема справедливости рассматривается лишь случайно.

                Проблеме капитала уделяется очень мало внимания, потому что она часто рассматривается как выходящая за рамки предметной области (области) микроэкономической теории.Это связано с тем, что определение и оценка капитала включает оценочные суждения, а это исключает любой положительный анализ.


                Очерки по микроэкономике

                Влияние спроса и предложения на общество
                Осенью начав заниматься микроэкономикой, я понятия не имел, из чего состоит этот курс. За последние 6 недель я многое узнал о том, как устроена экономика. Теперь я лучше понимаю различные факторы, влияющие на спрос и предложение продукта.Когда я думаю о спросе и предложении, я думаю о популярных подарках на Рождество. Во время праздников компании должны принимать очень важные решения по продаже своей продукции. На прошлое Рождество на рынке был популярный подарок – игровая приставка Sony Playstation 2. Многие люди включили этот подарок в список желаний, потому что он был очень популярным товаром на рынке. Поставщики знали о высоком спросе на эту развлекательную систему и взамен резко подняли цены из-за ограниченного предложения.Подняв цены, поставщики ограничили количество людей, которые хотели и могли купить этот продукт. Несмотря на то, что он продавался в магазинах по цене более 300 долларов, они быстро разошлись. Многие люди, купившие этот товар, знали о его большом спросе. Вскоре он был выставлен на продажу в газете. Я увидел, что цена выросла до 600 долларов, а люди все еще покупали! После Рождества спрос на Sony Playstation упал. В магазинах было больше товаров на полках, и, поскольку это больше не было «горячим товаром», цена постоянно снижалась.На данный момент цена где-то около 200 долларов. Это яркий пример концепции спроса и предложения и того, как она влияет на большую часть нашего общества.
                Поскольку у людей бесконечное количество желаний и желаний, такие примеры всегда будут. Знаменитое “Tickle Me Elmo” – еще один пример цены, которую потребители готовы платить при высоком спросе. В этом случае кукла, которая обычно стоит 30 долларов, продавалась по цене более 300 долларов! Это произошло потому, что предложение было намного ниже спроса.

                Как написать эссе по микроэкономике? – MVOrganizing

                Как написать эссе по микроэкономике?

                1. 1 Написание статьи по микроэкономике.
                2. 2 Определите вопрос. Определите вопрос.
                3. 3 Исследования. Прежде чем начать писать, тщательно изучите ответ на свой вопрос.
                4. 4 Используйте все ресурсы. Используйте все доступные вам ресурсы, чтобы расширить тему и сделать ее более правдоподобной.
                5. 5 Включите все детали.

                Какой пример микроэкономики?

                Потребительское равновесие, индивидуальный доход и сбережения являются примерами микроэкономики.

                Как написать эссе по макроэкономике?

                Как написать эссе по экономике

                1. ШАГ 1. УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ВЫ ТОЧНО ПОНИМАЕТЕ, ЧТО ОТ ВАС ТРЕБУЕТСЯ.
                2. ШАГ 2: ПРОВЕДИТЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.
                3. ШАГ 3: ПЛАНИРУЙТЕ НАПИСАНИЕ.
                4. ШАГ 4. УСТАНОВИТЕ МАТЕРИАЛ.
                5. ШАГ 5: ПРЕДСТАВЬТЕ СВОЕ ЭССЕ.
                6. ШАГ 6. ОПРЕДЕЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ПУНКТЫ ТЕЛА.
                7. ШАГ 7: НАПИСАТЬ ПУНКТЫ ОСНОВНОГО ТЕЛА.
                8. ШАГ 8: УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ВАШИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ПОДЛИННЫМИ.

                Какие темы микроэкономики?

                Микроэкономика

                • Краткое содержание курса.
                • Основные экономические концепции. ——
                • Предложение, спрос и рыночное равновесие.
                • Эластичность. ——
                • Избыток потребителей и производителей, рыночные интервенции и международная торговля.——
                • Теория потребления. ——
                • Производственные решения и экономическая прибыль. ——
                • Формы конкурса. ——

                Что такое базовая микроэкономика?

                Определение: Микроэкономика – это исследование поведения отдельных лиц, домашних хозяйств и фирм при принятии решений и распределении ресурсов. Обычно он применяется к рынкам товаров и услуг и касается индивидуальных и экономических вопросов.

                Что такое микроэкономика и примеры?

                Микроэкономика – это исследование решений, принимаемых людьми и предприятиями в отношении распределения ресурсов и цен, по которым они торгуют товарами и услугами.Например, микроэкономика изучает, как компания может максимизировать свое производство и мощность, чтобы снизить цены и улучшить конкуренцию. …

                Какой пример изучения микроэкономики?

                Ответ: Некоторые примеры микроэкономики включают предложение, спрос, конкуренцию и цены на товары.

                Как микроэкономика используется в повседневной жизни?

                Микроэкономика – это исследование того, как отдельные лица и предприятия делают выбор в отношении наилучшего использования ограниченных ресурсов.Его принципы можно с пользой применить при принятии решений в повседневной жизни – например, когда вы снимаете квартиру. Точно так же бизнес имеет ограниченное время и деньги.

                Каковы 10 принципов микроэкономики?

                10 принципов экономики

                • Люди идут на компромисс.
                • Цена чего-то – это то, чем вы отказываетесь, чтобы получить это.
                • Рациональные люди думают на пределе.
                • Люди реагируют на стимулы.
                • Торговля может улучшить положение каждого.
                • Рынки обычно являются хорошим способом организации экономической деятельности.
                • Правительства иногда могут улучшить экономические результаты.

                В чем важность микроэкономики?

                Значение микроэкономики обсуждается ниже: Такой подход экономики помогает нам изучать и понимать практическую работу экономики. Вся экономика сложна и сложна для анализа неспециалистом. Однако микроэкономика облегчает понимание экономической системы.

                В чем важность и использование микроэкономики?

                Полезно для правительства: Микроэкономика – это отрасль экономики, которая занимается изучением экономического поведения отдельных экономических единиц. Это полезно при разработке экономической политики, такой как налоговая политика, политика государственных расходов, ценовая политика и т. Д.

                Каковы характеристики микроэкономики?

                Это изучение предмета от частного к общему. Микроэкономика делит экономику на различные небольшие единицы, и каждая единица подробно анализируется.Это метод нарезки. Микроэкономический анализ включает ценообразование на продукцию, факторное ценообразование и теорию благосостояния.

                Каковы 7 принципов микроэкономики?

                Фундаментальные концепции спроса и предложения, рационального выбора, эффективности, альтернативных издержек, стимулов, производства, прибыли, конкуренции, монополии, внешних эффектов и общественных благ помогут вам понять окружающий мир.

                Каковы 5 экономических принципов?

                Есть пять фундаментальных принципов экономики, с которых начинается каждый вводный курс экономики в начале семестра: рациональность, затраты, выгоды, стимулы и маржинальный анализ.

                Какое основное правило экономики?

                СЕМЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРАВИЛ: набор из семи фундаментальных понятий, отражающих изучение экономики и ее функционирования. Это: (1) дефицит, (2) субъективность, (3) неравенство, (4) конкуренция, (5) несовершенство, (6) незнание и (7) сложность. Стоимость товаров и услуг субъективна.

                Каковы 4 типа экономических систем?

                Экономические системы можно разделить на четыре основных типа: традиционная экономика, командная экономика, смешанная экономика и рыночная экономика.

                • Традиционная экономическая система.
                • Командная экономическая система.
                • Рыночная экономическая система.
                • Смешанная система.

                Каковы 4 ключевых элемента экономики?

                В этом исследовании четыре ключевых элемента: описание, анализ, объяснение и прогноз. Экономика занимается описанием экономической деятельности.

                Каковы 3 компонента экономики?

                Три отдельных компонента экономики – это потребление, производство и распределение.(i) Потребление: использование товаров для удовлетворения человеческих потребностей называется потреблением.

                Каковы 4 основных фактора производства?

                Факторы производства – это ресурсы, которые являются строительными блоками экономики; это то, что люди используют для производства товаров и услуг. Экономисты делят факторы производства на четыре категории: земля, труд, капитал и предпринимательство.

                Каковы четыре основные экономические проблемы?

                Ответ: Четыре основные проблемы экономики, которые возникают из центральной проблемы нехватки ресурсов:

                • Что производить?
                • Как производить?
                • Для кого производить?
                • Какие меры (если есть) должны быть сделаны для экономического роста?

                Какая основная экономическая проблема?

                Фундаментальная экономическая проблема – проблема дефицита и того, как лучше производить и распределять эти пугающие ресурсы.Дефицит означает ограниченное предложение товаров и сырья.

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *