6 советов, как написать школьное эссе: минимум деепричастий и вступление в последнюю очередь
Самое сложное в сочинениях и эссе — это начало. Вроде уже и основную часть написал, и заключение придумал, а вступление всё никак не даётся. Наш блогер Александра Клюева делится способами, которые помогут быстро и круто написать первые строки эссе и любого другого текста.
Напомню, что эссе состоит из трех частей: вступительной, основной и заключительной. Вступление знакомит читателя с темой эссе и проблемой, которую нужно найти. В основной части вы раскрываете суть. Заключение — итог текста.
В школе я любила писать эссе. Но мне всегда было очень сложно начать. Когда учитель «дает старт», в голове остается только пустота. Ты должен за 40-45 минут уместить свои мысли на бумаге: придумать цепляющее начало, которое плавно переходит в основную часть, привести аргументы из текста, желательно еще и процитировать какого-нибудь героя или самого автора.
А какой пример привести? И нужен ли вообще этот пример? А если начать сразу с выражения своего мнения: будет ли это правильно и не снизит ли учитель оценку? А если пошутить, будет ли это уместно? А время-то идет.
Чтобы больше не забивать голову такими вопросами, я собрала 6 простых советов, которые помогут начать школьное эссе.
1. Пишите вступительную часть последней
Если у вас есть возможность, пишите вступительную часть после завершения основной. Вы уже высказали свое мнение, расписали аргументы, привели цитаты, рассмотрели тему с разных точек зрения — в общем, показали учителю, что вы читали произведение и поняли (либо сделали вид), что автор имел в виду. Теперь вы можете приступить к вступительной части, опираясь на уже написанный текст.
2. Используйте цитаты
Цитата сделает текст разнообразнее, а еще это отличный способ начать эссе, когда в голове «ну вообще нет мыслей». Не забудьте указать автора цитаты и подумайте, подходит ли она к теме. Например, если вы пишете про «Женские образы в пьесе „Гроза“ Островского», а цитата принадлежит Базарову из произведения «Отцы и дети», лучше ее не использовать.
3. Напишите план
Распишите в черновике пошаговый план эссе: что вы хотите сказать, какую мысль хотите донести до читателя (учителя), какие аргументы будете использовать.
План сэкономит время, которое вы сможете потратить на проверку текста.
4. Используйте технику фрирайтинга
Пишите все подряд, первое, что приходит в голову. Не останавливайте себя в момент размышления и не теряйте времени, пытаясь сочинить «ту самую» фразу, которая покорит сердце учителя. Не думайте об ошибках, исправите их при редактировании.
5. Краткие сведения об авторе
Что вдохновило автора написать произведение? Что он сам говорил о нем? Какие проблемы поднимал в тексте? Не забывайте, что материал, который вы хотите включить в эссе, должен быть уместен, соответствовать заявленной теме. И не пишите много. Помните, что вступление — лишь подводка к основной части, в которой вы будете приводить аргументы.
6. Задайте риторический вопрос
Например, тема эссе «Что общего между Кирсановым и Базаровым в произведении „Отцы и дети“». Задаем риторический вопрос: «Почему Кирсанов — антипод Базарова?» И отвечаем: Кирсанов — дворянин и аристократ, романтик и консерватор, заботился о своем внешнем виде и вообще «не мог не нравиться».
А Базаров — нигилист, который отрицал любое искусство, не думал о моде и ценил практичность. И все же, эти два героя, несмотря на очевидные различия, имеют много общего. Вступление готово. Можете переходить к написанию основной части.
И еще один бонусный лайфхак: не пишите длинные предложения. На уроках нас учат, как грамотно владеть причастными и деепричастными оборотами. Но владеть знанием и использовать его в контексте — разные вещи. Пишите просто.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / ConsInstant
Эссе на английском — как писать?
Сравним два вступления к эссе-рассуждению (opinion essay):
Keeping exotic pets is very popular and many people choose unusual and noticeable creatures like snakes, penguins or even tigers instead of common pets. Not everyone agrees, though, that such animals are the best choice.
Keeping exotic pets is very popular and some people consider getting a penguin, since it is one of the most uncommon and therefore noticeable creatures.
Not everyone agrees, though, that it is the best choice.
Эти вступления очень похожи и структурно, и лексически, но акценты в них разные. Прочитав первое вступление, читатель предположит, что в эссе обсуждается вопрос о целесообразности содержания экзотических животных в домашних условиях. Второе вступление даёт понять, что эссе рассматривает не экзотических животных в целом, а только пингвинов. Если вы напишете первый вариант для темы «Exotic pets are a better option than common ones», вступление будет хорошим. А для темы «Penguins make ideal pets» оно окажется плохим.
Как видно из примеров выше, даже незначительные изменения приводят к важным смысловым различиям, поэтому если вы собираетесь использовать во вступлении какие-либо заранее заготовленные фразы, внимательно следите, чтобы они были подходящими по смыслу и по стилю.
Основная часть
В основной части вы излагаете всё, что от вас требуется изложить.
Обычно содержательная часть состоит из двух-трёх абзацев. Иногда деление на абзацы носит принудительный характер (например, эссе на ЕГЭ), но чаще всего вы сами решаете, как делить. В большинстве случаев можно руководствоваться принципом «отдельная мысль — отдельный абзац».
Чтобы абзацы и предложения внутри них воспринимались как единое логическое целое, а не как салатик из мыслей на скорую руку, необходимы так называемые средства связи. Чем они разнообразнее, тем выше будет оценена ваша работа.
Перед написанием черновика или плана стоит рассчитать примерное количество слов для основной части. Для этого берём указанное количество слов, делим на три и умножаем на два. Например, если в задании указаны рамки 250–300 слов, то основная часть должна составлять 166–200 слов. Полученные числа помогут вам ориентироваться в дальнейшем. Например, если вы запланировали три абзаца в основной части, то, написав первый, посчитайте в нем слова.
Заключение
Снова представим магазин. Мы набрали много продуктов, оплатили покупки на кассе и пошли домой. Вот только пакет нам попался дырявый, и всё купленное благополучно вывалилось на пол. Продукты мы, конечно, соберём, а вот вывалившуюся из головы информацию читатель собирать не будет. Хорошее заключение закрепляет её в голове читателя, а очень хорошее может даже зацементировать.
Итак, цель заключения — подытожить сказанное ранее или сделать какой-либо вывод.
Избегайте повторов слов и структур, когда подводите итоги. Например, в основной части вы написали так:
However, there is an opinion that all the impediments mentioned above are vastly outweighed by the penguin’s lovable appearance and the effect it may have on the owner’s friends and acquaintances, thus enhancing the prestige of the proud possessor.
А в заключении так:
In conclusion, though penguins’ appearance is lovable and they have a positive effect on people, keeping them as pets is very challenging, because…
Повторяя слова и воспроизводя употребленную ранее структуру предложения, вы делаете заключение невыразительным и попутно теряете баллы. Гораздо лучше смотрится полностью перестроенное заключение, в котором вместо перечисления идёт обобщение:
In conclusion, having a penguin might be a positive experience, but as the creature is highly demanding, I would label it a challenging pet…
Стиль
Эссе пишется в нейтрально-формальном стиле. Разговорных выражений и сокращений в нем быть не должно.
Как написать лучшее эссе для поступления в колледж: News Center
28 сентября 2021 г.
(Университет Рочестера / иллюстрации Джулии Джошпе)
Декан приемной комиссии бакалавриата Университета Рочестера предлагает абитуриентам некоторые правила и запреты в письменном личном заявлении.
Автор: Роберт Александр, декан приемной комиссии бакалавриата, финансовой помощи и управления зачислением в гуманитарные, естественные и инженерные науки Университета Рочестера. Многие университеты просят абитуриентов приложить эссе для поступления в колледж (обычно личное заявление или подобное эссе) вместе с материалами для подачи заявления. В связи с тем, что в отборочные колледжи поступает больше студентов, чем когда-либо, и многие из этих колледжей уделяют меньше внимания стандартизированным результатам тестов, вступительное эссе может стать важным компонентом файла абитуриента.
Мы сместили акцент с тестирования в Университете Рочестера. Будучи избранным частным исследовательским университетом с программами в области гуманитарных наук, естественных наук и инженерии, колледж бакалавриата набирает студентов со всего мира с высокими достижениями. Поскольку почти все эти кандидаты являются лучшими или почти лучшими в своем классе, мы используем целостный подход, чтобы выбрать тех, кто обладает сильным этическим характером и соответствует нашим институциональным ценностям.
Итак, как соискатель, как вы можете отличиться?
Один из наиболее важных способов — написать эссе о поступлении в колледж.
Многие ученики могут бояться этой части процесса. Тем не менее, при правильном отношении и стратегии вы можете написать эссе, которое улучшит вашу кандидатуру на поступление. Хорошее эссе для поступления в колледж не поможет преодолеть плохие оценки учащегося, находящегося в самом низу списка абитуриентов школы, но может помочь квалифицированному кандидату выделиться из толпы.
Займитесь темой эссе для колледжа
Традиционное эссе для поступления в колледж обычно требует открытого личного заявления в ответ на широкие или общие подсказки, которые могут побудить вас поделиться историей, поразмышлять о событии или обсудить тему. Общая заявка, заявка Coalition for College и другие формы онлайн-заявки в колледж обычно предоставляют набор вариантов, из которых вы можете выбирать.
Конечно, некоторые колледжи и университеты требуют, чтобы вы ответили на конкретную подсказку или вопрос.
В этом случае вы должны четко и прямо ответить на эту подсказку или вопрос.
Независимо от того, являются ли рекомендации открытыми или конкретными, сама тема менее важна, чем то, как вы выражаете себя.
И, прежде всего: не пишите вступительное эссе о том, что, по вашему мнению, звучит впечатляюще или что, по вашему мнению, офицер приемной комиссии хочет прочитать. Хотя можно посмотреть примеры эссе для поступления в колледж, не стоит просто копировать их. Напишите о чем-то действительно важном для вас.
Ширина против глубины?- Углубитесь в один аспект вашей темы вместо того, чтобы пытаться охватить многие аспекты поверхностно в своем сочинении в колледже. Будьте кратки в объяснении кто, что и где; оставьте достаточно места для почему и как .
→ Например, 
Мы хотим знать, почему вы пошли и почему этот опыт был значимым. Насколько вы теперь изменились из-за этого?
- Будьте конкретны. Именно детали, а не какие-либо общие утверждения оживляют ваше эссе — а значит, и вас — для члена приемной комиссии, который читает сотни личных заявлений.
→ Например, : Если вы пишете о том, как сильно вы любили заниматься спортом в старшей школе, расскажите историю о конкретном выигрышном матче (или сокрушительном поражении), о том, что вы чувствовали и что вы научился.
Написание эссе для поступления в колледж: что нужно и чего нельзя делать другие заявители. Dos:
- Представьте себя в измерении, которое выходит за рамки оценок, рекомендаций и результатов тестов. Подумайте о вещах, которые сформировали ваш характер — это могут быть особые отношения в вашей жизни, ваша самая значимая внеклассная деятельность, урок или идея, которые изменили ваше мышление.
- Убедитесь, что ваше эссе отражает вас. Спросите себя: единственный ли я человек, который мог бы написать это эссе? Или все остальные в моем старшем классе могли написать это?
- Расскажите историю о себе с началом, серединой и концом. Зацепите читателя захватывающим вступительным абзацем — удивите нас, научите нас чему-то, чего мы не знали, или поделитесь чем-то уязвимым и вызовите у нас желание читать дальше. Завершите рассказ ясным окончанием, которое связано с началом или захватывающим завершением вашей истории.
- Попросите кого-нибудь вычитать ваше эссе или оставить отзыв, но убедитесь, что ваше эссе написано вашим собственным голосом и стилем. Если кто-то другой напишет ваше эссе за вас, это не принесет вам пользы!
- Оставайтесь в пределах требуемой или рекомендуемой длины.
Обычно это около 650 слов. Это показывает, что вы можете следовать указаниям. Кроме того, хорошие писатели могут придерживаться ограничения на количество слов и при этом донести свою точку зрения.
- Не пишите о чем-то фальшивом, фальшивом или возмутительном.
- Юмор и творчество могут работать, если они не доведены до крайности. Помните: вы не знаете чувства юмора вашего читателя, и оно может не совпадать с вашим.
- Не будь спорным или сенсационным ради самого себя; но можно рискнуть, если вы разделяете уникальную точку зрения или особенно твердое убеждение, которым вы дорожите.
- Вы не пишете юридическую записку для Верховного суда и не пытаетесь склонить аудиторию на свою сторону в споре. Вместо этого вы пытаетесь поделиться чем-то о себе с приемной комиссией.
- Юмор и творчество могут работать, если они не доведены до крайности. Помните: вы не знаете чувства юмора вашего читателя, и оно может не совпадать с вашим.
- Не используйте слова, которых нет в вашем обычном лексиконе. Опять же, будь собой.
-
- Не повторяйте свое резюме и не описывайте историю всей своей жизни. Перечислять каждую награду и каждый семестр, в который вы попали, нет необходимости, но делиться тем, что вы чувствовали, когда любимый, но требовательный учитель английского языка сказал, что вы его лучший ученик, имеет больший потенциал.
В конечном счете, ваше эссе для поступления в колледж — это шанс рассказать приемной комиссии, кто вы и что для вас важно. Мы хотим знать: каковы ваши ценности?
В Университете Рочестера, например, у нас есть девиз: Мелиора, что означает «все лучше». Итак, само собой разумеющееся, что когда мы читаем эссе о заявке, мы хотим знать: как вы сделаете себя, свое сообщество или мир лучше?
Расскажите нам свою историю. Это может быть ваш лучший шанс проявить себя как личность, так что используйте эту возможность по максимуму!
О Роберте Александре
Роберт Александр, декан по приему студентов, финансовой помощи и управлению зачислением в гуманитарные, естественные и инженерные науки в Университете Рочестера, имеет более чем 22-летний опыт управления зачислением в высшие учебные заведения. Он присоединился к Рочестеру в июне 2020 года и ранее занимал руководящие должности по приему, зачислению и связям с общественностью в Миллсапс-колледже, Тихоокеанском университете и Тулейнском университете.
Подробнее
Колледж вашей мечты: 20 советов, как поступить в
Оценки. Клубы. Результаты. Очерки. Интервью. Мы собрали советы опытных специалистов по приему из Университета Рочестера, чтобы составить дорожную карту того, что делать и чего избегать.
Теги: поступление в колледж, рекомендуемые публикации, Роберт Александр, идейное лидерство
Категория : Campus Life
Укрепление вашей записи эссе | Муниципальная лига, Мэриленд
Поиск
Советы для сильных участников
- Старайтесь избегать шаблонных эссе, если это вообще возможно.
Например, все эссе должны иметь одинаковый формат для каждого абзаца. Часто эссе, которые бросаются в глаза судьям, представляют собой эссе, демонстрирующие индивидуальность учащегося. Хотя предоставление учащимся шаблона облегчает участие всего класса, когда каждый учащийся следует одному шаблону, это ослабляет силу эссе.
- Поощряйте учащихся по-настоящему визуализировать город, в котором они живут, отвечая на вопросы, а не выбирая общую задачу, которую должен решить каждый.
Жюри эссе хочет знать, что учащиеся даже в возрасте 8 или 9 лет понимают, какие проблемы существуют в их сообществе. Несмотря на то, что если все учащиеся ответят, как они будут бороться с загрязнением окружающей среды, это облегчит участие всего класса, прорывные сочинения, как правило, демонстрируют подлинное знание проблем, преследующих студенческое сообщество, – с их точки зрения.
- Поощряйте студентов писать своим уникальным голосом
Может возникнуть соблазн подавить внутренний комический или причудливый голос учащегося и заставить его сосредоточиться на очень серьезной задаче. Тем не менее, некоторые из самых сильных эссе написаны студентами, чей голос громко и ясно резонирует со страницы.
- Убедитесь, что учащиеся понимают, как работает муниципальное управление
Каждый год тысячи четвероклассников участвуют в нашем конкурсе сочинений «Если бы я был мэром, я бы.
..». Эссе оценивают муниципальные чиновники, эксперты в области работы муниципального управления. Таким образом, один из лучших способов повысить шансы ваших учеников на победу — убедиться, что они понимают, как работает муниципальное управление и что включает в себя роль мэра.
Есть несколько способов помочь учащимся понять, как работает муниципальное управление, в том числе напрямую услышать мнение муниципального чиновника и ознакомиться с интересными фактами о городах ниже.
Запрос на посещение муниципальным должностным лицом
Если вы заинтересованы в посещении школы муниципальным должностным лицом, свяжитесь с городским/городским управляющим, администратором или клерком и попросите о посещении вашего мэра или члена совета. Чиновники часто готовы приезжать с ноября по середину марта, чтобы поговорить о муниципальном управлении, его роли в обществе и теме конкурса эссе.
Связанные ресурсы
- Учебное пособие муниципального правительства (PDF)
- Часто задаваемые вопросы о городах (PDF)
- Городские собрания (PDF)
- Откуда берутся деньги для управления городом? (PDF)
- Примеры победивших эссе (PDF)
- Актуальная цифровая форма заявки на эссе
- 1212 West Street, Аннаполис, Мэриленд 21401
- Телефон: 410.
