Экстернат и новый закон об образовании
Экстернат – это самостоятельное обучение с последующей аттестацией в школе. Существует федеральное положение об экстернате, накоплен большой практический опыт в образовательных учреждениях, большое количество семей прошли через эту форму обучения.
В Москве эта форма обучения практикуется уже много лет, можно с уверенностью сказать, что не менее 10-15% выпускников заканчивают школу в форме экстерната. Правда, переходят на экстернат учащиеся уже в старших классах, обычно в 10-м, реже в 9-м классе.
Сначала это делалось для того, чтобы иметь возможность совместить обучение в школе с посещением подготовительных курсов в вузах, занятия на которых проводились два-три раза в неделю.
Введение ЕГЭ не только не остановило процесс ухода учащихся из школы, но и подстегнуло его.
Экстернат до нового Закона об образовании в РФ
Федеральное Положение о получении общего образования в форме экстерната было принято в 2000 году, и именно это сделало возможным реализовать право на выбор формы обучения для большого числа учащихся.
В конце 90-х годов практически все вузы в Москве имели свои подготовительные курсы, иногда с двухлетним сроком обучения, с занятиями по два-три раза в неделю. Выдержать такую нагрузку, оставаясь на очном обучении в школе, было невозможно, и учащиеся массово начали переходить в экстернат. Иногда из школы уходили лучшие учащиеся целыми группами, остановить этот процесс было невозможно, и уже через несколько лет эта форма получения образования учащимися старших классов в Москве стала очень популярной, если не сказать модной.
Школы на это реагировали, конечно, негативно, жаловались в Департамент образования или возмущались, рассказывали учащимся и родителям, что они совершают ошибку и не получат хорошего образования, но все это уже не имело никакого значения.
Учащиеся уходили в экстернат, занимались в интенсиве экстернатов, на подготовительных курсах, с репетиторами, в итоге их шансы на вступительных экзаменах были существенно выше, чем у абитуриентов после традиционного обучения.
И обычно именно на подготовительных курсах учащимся сообщали, что для поступления в их вуз нужно серьезно готовиться, а для этой работы нужно освободить время и переходить в экстернат.
В итоге школы, пытаясь удержать своих учащихся, открывали эту форму обучения у себя, что, в свою очередь, приводило к росту количества экстернов. По разным оценкам число выпускников школ, обучавшихся экстерном, достигло 20% от общего числа выпускников. Но такая ситуация сложилась только в Москве, по всей стране экстернат стал применяться только как альтернатива семейному образованию после отмены федерального положения о семейном образовании.
В 2007 году правительство Москвы принимает положение о формах получения образования в государственных образовательных учреждениях города Москвы, реализующих общеобразовательные программы. Оно только подтверждает право учащихся на выбор форм получения образования, перечисленных в Законе об образовании, но оно стало первым в стране после отмены федерального положения о семейном образовании.
И поскольку в этом положении регламентируется не только экстернат, но и семейное образование, оно дало возможность родителям действительно выбирать форму получения образования.
Как-то само собой сложилось, что на семейное образование переходили учащиеся младших классов, а старшеклассники в экстернат, хотя никаких ограничений по возрасту или по классам ни одно из положений не содержало. Экстернат давал больше свободы, поскольку аттестация могла быть только промежуточной и итоговой, никаких других форм контроля не предусматривалось, более того, в федеральном положении количество экзаменов в течение учебного года не могло быть больше 12, а это жестко ограничивало попытки школы или чиновников устроить дополнительный контроль уровня подготовки.
В Москве прижился термин «интенсив» именно так стали называться занятия в экстернатах по школьной программе. Обычно занятия проводились два-три раза в неделю в школе, а остальное время учащиеся занимались самостоятельно, на подготовительных курсах или с репетиторами.
Часто 10-11 классы учащиеся заканчивали за один учебный год, что позволяло иметь в запасе один год для поступления в вузы. Это было особенно важно для мальчиков.
С введением ЕГЭ ситуация мало изменилась, место подготовительных курсов заняли курсы подготовки к ЕГЭ, все остальное осталось по-прежнему.
Экстернат и новый закон об образовании в РФ
Новый закон должен расширять возможности образовательных организаций и родителей в использовании различных форм обучения. Практика применения таких форм обучения, как экстернат и семейное образование, должна найти свое продолжение и развитие в новом Законе.
Что же он предлагает?
Обучение в образовательных организациях – очная, очно-заочная и заочная формы; обучение вне организаций – семейное образование и самообразование.
Вместе с тем дети, обучающиеся в форме самообразования или семейного образования, могут экстерном пройти промежуточную и государственную итоговую аттестацию.
Экстерны, в свою очередь, это лица, зачисленные в образовательную организацию для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
Какие основные проблемы в таком подходе?
Разрушение существующей практики при отсутствии ясного понимания особенностей каждой формы обучения приведет к невозможности продолжения обучения по такой существующей сейчас форме, как экстернат.
Иными словами, единственная форма обучения, которая широко используется во многих регионах, c принятием нового Закона просто исчезает.
Выводя семейное обучение и самообразование из образовательного учреждения, Закон с одной стороны освобождает эти формы от жесткой регламентации, с другой – лишает существующих в настоящее время прав. Например, от права на использование библиотечного фонда, консультации, посещение лабораторных и практических занятий, вернее, все это возможно только во время аттестации, ведь в Законе специально оговаривается, что экстерны пользуются академическими правами обучающихся при прохождении аттестации.
А самое главное – отсутствие нормативных документов, регламентирующих эти формы получения образования, без них статьи Закона остаются декларативными.
Но несмотря на все минусы нового Закона в части форм получения образования, нужно учесть следующее:
- учащиеся и родители имеют право на выбор форм получения образования;
- можно пройти промежуточную и итоговую аттестацию экстерном.
Авторизация 12+
Ссылки Экстернат и новый закон об образовании в РФ  Практика применения таких форм обучения, как экстернат и семейное образование, должна найти свое продолжение и развитие в новом Законе.Что же он предлагает? Обучение в образовательных организациях – очная, очно-заочная и заочная формы; обучение вне организаций – семейное образование и самообразование. Экстернат, как форма обучения, в новом Законе не предусмотрен. Вместе с тем дети, обучающиеся в форме самообразования или семейного образования, могут экстерном пройти промежуточную и государственную итоговую аттестацию. Какие основные проблемы в таком подходе? Разрушение существующей практики при отсутствии ясного понимания особенностей каждой формы обучения приведет к невозможности продолжения обучения по такой существующей сейчас форме, как экстернат. Иными словами, единственная форма обучения, которая широко используется во многих регионах, c принятием нового Закона просто исчезает.  Выводя семейное обучение и самообразование из образовательного учреждения, Закон с одной стороны освобождает эти формы от жесткой регламентации, с другой – лишает существующих в настоящее время прав. Например, от права на использование библиотечного фонда, консультации, посещение лабораторных и практических занятий, вернее, все это возможно только во время аттестации, ведь в Законе специально оговаривается, что экстерны пользуются академическими правами обучающихся при прохождении аттестации. Но несмотря на все минусы нового Закона в части форм получения образования, нужно учесть следующее: • учащиеся и родители имеют право на выбор форм получения образования; • можно пройти промежуточную и итоговую аттестацию экстерном. Действительно Федеральный закон № 273-ФЗ не предусматривает такую форму получения образования, как экстернат. Дата издания: 11.12.2017 Информация размещена с разрешения автора К списку Создано: 11.06.2019 | Изменено: 11.06.2019 11:23:15 Обучение для специальностей будущего Анатолий Брагин Наше главное преимущество – индивидуальный подход к обучению студентов Владимир Кечемайкин WorldSkills – это возможность развития гибких навыков Александр Милёшкин Все статьи Филиалы
Документы ПЛАН ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ на 2022 г. Отчет работы Управляющего совета за 2021-2022 учебный год Приказ Об утверждении учебного плана работы школы, рабочих программ учебных предметов и курсов, программ по внеурочной деятельности, дополнительных общеобразовательных программ на 2022-2023 учебный год Приказ об организации научно- методической работы на 2022-2023 учебный год План работы по реализации Программы развития математического образования в РМ на 2022-2023 учебный год Видео Фотографии | ||||||||
Вместе с тем ст. 17 данного Федерального закона предусматривает возможность получения образования в форме семейного образования и самообразования. Экстернат в этой связи является не формой получения образования, а формой прохождения аттестации.
».
4 ст. 11 Федерального закона № 273-ФЗ сроки получения общего образования (т.е. сроки реализации соответствующих образовательных программ) предусматривается ФГОС с учетом различных форм обучения. В прежнем Законе РФ «Об образовании» данные вопросы регламентировались на уровне самого закона. Представляется, что в связи с вступлением в силу Федерального закона № 273-ФЗ ФГОС будут уточнены с учетом этой нормы в части определение сроков обучения по очно-заочной форме.
от 20 сентября 2022г.Заявление о внутреннем внешнем обучении, бакалавриат
В этом заявлении запрашивается разрешение на посещение курса или курсов в другом колледже или университете в Соединенных Штатах. Перед заполнением этого заявления студенты должны прочитать все рекомендации и ограничения на веб-странице внутреннего внешнего обучения.
Студенты, желающие получить разрешение на обучение за пределами США в другом колледже или университете, должны заполнить Заявление о международном внешнем обучении.
Крайние сроки подачи заявок
Учащиеся, подавшие заявки после этих дат, могут столкнуться с задержкой в получении решения.
- Осень: 1 апреля
- Весна: 1 ноября
- Лето: 1 марта
Чтобы Нью-Йоркский университет присудил перевод, вы должны запросить, чтобы колледж/университет, в котором вы учитесь, прислал официальную выписку непосредственно нам по следующему адресу:
Офис консультирования Gallatin
1 Washington Place, 7th floor
New York, NY 10003
Кому: Кэтрин Тейлор
Информация для учащихся
Информация для учащихся
Имя
Фамилия
Идентификатор сети
Идентификационный номер университета
Ожидаемый месяц выпуска
— Выберите — ЯнварьМайСентябрь
Ожидаемый год выпуска
– Выберите -2022202320242025202620272028
Информация советника
Информация советника
Пожалуйста, выберите своего научного руководителя ниже.
Галлатин отправит копию этого заявления вашему консультанту вместо плана обучения на соответствующий срок.
Adviser
– Select -Nosheen AliCynthia AllenJanet AlpersteinRebecca AmatoPeder AnkerSinan AntoonMaria Cabrera ArusJulie AvinaGianpaolo BaiocchiJennifer BergJamie BiancoDonna BilakBarton BishopChristopher BramEric BrettschneiderDavid BrooksRachel BunkerWilliam CasparyJohn CastellanoPaula ChakravarttyAnthony CharuvastraNgina ChitejiCyd CipollaEugene CittadinoWilliam ClarkKwami ColemanSybil CookseyJulian CornellNina CornyetzMarie Cruz SotoKimberly DaCostaLisa DailyMehmet DarakciogluLauren DavisSubah DayalAnne DeWittKristoffer DiazMichael DinwiddieStephen DuncombeGregory EricksonJune ФоулиВалери ФорманСара ФранклинХэлли ФрэнксРозалинда ФредериксЛиз ФридманШэрон ФридманАндреа ГадберриЧарльз ГельманД.Б. GillesBret GladstoneLisa GoldfarbMegan Goldman-PetriLauren GreenspanHannah GurmanEthan HarknessLouise HarpmanRichard HendlerKaren HolmbergKaren HornickKristin HortonMitchell JoachimTrevor JockimsShatima JonesSelin KalayciogluNina KatchadourianRosanne KennedyBruce KingDavid KingEugenia KisinAubrey KornetaAnabella LenzuAndrew LevitasBradley LewisAndrew LibbyMoya LuckettRitty LukoseJessie MaleJulie MalnigVanessa MankoJenny MannPatrick McCreeryEdward MelnickEve MeltzerKeith MillerBella MirabellaAli MirsepassiIrene Morrison-MoncureSara MurphyRoy NathansonChitra NeogyVasuki NesiahAmy ObermeyerOrna OphirAllyson PatyAmanda PetrusichKimberly Phillips-FeinStacy PiesMillery PolyneTodd PorterfieldKathryn PosinMyisha PriestJean RaillaPeter RajsinghBenjamin RatliffWilliam RaynerMark ReadJacob RemesLee RobbinsAndrew RomigSophia RoosthNancy RubinoAntonio RutiglianoLeslie SatinEugene SecundaLiora SelingerDennis ShashaGeorge ShulmanCarl SkeltonLaura SlatkinJudith SloanAmy SpellacyDavid SpielmanMatthew S tanleyКристи СтейнмецДэвид ШугарманСельма ТомпсонЕвгения ТрапсМариса ТрамонтаноКристофер ТроганГрегори ВаргоАлехандро ВеласкоАдриан ВерстигЮджин ВыдринМалик УокерЛорен УолшСоня ВернерДжером УитингтонКэмерон УильямсСюзанна УоффордДункан ЮнДругое
Электронная почта советника
Class Advisor
– Select -Евгения Трапс (первокурсник)Кэмерон Уильямс (второкурсник)Ирэн Моррисон-Монкюр (младшая)Рэйчел Банкер (старшая)Малик Уокер (старшая)Эми Обермейер (перевод)Уильям Кларк (перевод)
Информация о внешнем исследовании
Информация о программах колледжей и университетов, не входящих в Нью-Йоркский университет
Имя внешней программы
Веб-сайт программыСтатус приложения к программе
– Выбрать – ПринятоОжидание
Место, где вы будете учиться
Место, где вы будете учиться
Город Программы
Период, который вы запрашиваете для обучения
Период, который вы запрашиваете для обучения
Срок обучения
– Выбрать -ОсеньВеснаЛето
Год обучения
– Выберите -2022202320242025202620272028
Дата начала программы
Дата окончания программы
Контактная информация администратора программы
Контактная информация администратора программы
Имя
Фамилия
Электронная почта
Телефон
обязательных вопросов
Обязательные вопросы
Планируете ли вы записаться на курс Нью-Йоркского университета или индивидуальный проект в течение семестра, в котором вы будете продолжать экстернат?
– Выбрать – Да Нет
Планируете ли вы находиться в отпуске по состоянию здоровья в Нью-Йоркском университете в течение семестра, в котором вы будете продолжать экстернат?
– Выбрать – Да Нет
Намерены ли вы продолжить это внешнее обучение в период, когда вы закончите свои последние 32 модуля? Если да, требуется объяснение (см.
инструкции по личному заявлению ниже).
– Выбрать – Да Нет
Выбор запланированных курсов
Выбор запланированных курсов
Пожалуйста, укажите, хотите ли вы, чтобы следующие курсы были пересмотрены в соответствии с гуманитарными или историческими и культурными требованиями.Стиль поля CSS
1 курсНазвание курса
Номер курса
Единицы
Подтверждаю, что это не стажировка и не онлайн-курс.
– Нет -Да Нет
Описание
Укажите ссылку на этот курс (либо описание курса, либо программу)
Курс 2Название курса
Номер курса
Единицы
Подтверждаю, что это не стажировка и не онлайн-курс.
– Нет -Да Нет
Описание
Укажите ссылку на этот курс (либо описание курса, либо программу)
Курс 3Название курса
Номер курса
Единицы
Подтверждаю, что это не стажировка и не онлайн-курс.
– Нет -Да Нет
Описание
Укажите ссылку на этот курс (либо описание курса, либо программу)
Курс 4Название курса
Единицы
Номер курса
Подтверждаю, что это не стажировка и не онлайн-курс.
– Нет -Да Нет
Описание
Укажите ссылку на этот курс (либо описание курса, либо программу)
Общее количество единиц
Личное заявление
Отправьте заявление из 250-500 слов, объясняющее, как внешний курс (курсы) и/или программа связаны с вашей концентрацией и улучшают ваше образование. ВАЖНО: Если ваши кредиты внешнего обучения приведут к тому, что вы превысите кредитный лимит перевода (64 кредита), в вашем заявлении должно быть указано это, и вы должны подать отдельную петицию через Gallatin (для получения подробной информации свяжитесь с отделом академического консультирования Gallatin).
Студенты бакалавриата: если вы намереваетесь продолжить обучение экстерном в течение последних 32 кредитов, когда вы должны проживать в Нью-Йоркском университете, в вашем заявлении должно быть указано, почему вы подаете прошение об освобождении от этого требования.
Заявление о внутреннем внешнем обучении, выпускник
В этом заявлении запрашивается разрешение на посещение курса или курсов в другом колледже или университете в Соединенных Штатах. Перед заполнением этого заявления учащиеся должны прочитать все рекомендации и ограничения на веб-странице внешнего обучения.
Крайние сроки подачи заявок
Учащиеся, подавшие заявки после этих дат, могут столкнуться с задержкой в получении решения.
- Осень: 1 апреля
- Весна: 1 ноября
- Лето: 1 марта
Информация для учащихся
Информация для учащихся
Имя
Фамилия
Идентификатор сети
Идентификационный номер университета
Ожидаемый месяц выпуска
— Выберите — ЯнварьМайСентябрь
Ожидаемый год выпуска
– Выберите -2022202320242025202620272028
Информация о советнике
Информация о советнике
Пожалуйста, введите имя и адрес электронной почты вашего советника ниже.