Формулы по физике егэ 2018 на каждое задание: Не найти нам нужных формул

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике 2018

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru (“Сайт”). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, “yandex.ru”) и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию “cookies” (“куки”) для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. “Куки” представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В “cookies” содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, – для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология “Cookies” не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без “cookies”, Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала “cookies”, либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе “Помощь” и выяснить как изменить установки браузера по “cookies”).

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей.

Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
– Для улучшения обслуживания клиентов.

Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
– Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;
– Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
– Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
– Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
– Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т. д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования.

Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66

[email protected]

Изменения в ЕГЭ по физике. Изменения в ЕГЭ по физике Структура КИМ ЕГЭ

В 2018 году выпускники 11 класса и учреждений среднего профессионального образования будут сдавать ЕГЭ 2018 по физике. Последние новости, касающиеся ЕГЭ по физике в 2018 году основываются на том, что в него внесут некоторые изменения, как крупные, так и несущественные.

В чем смысл изменений и сколько их

Главное изменение, относящееся к ЕГЭ по физике, по сравнению с предыдущими годами – отсутствие тестовой части с выбором ответа. Это значит, что подготовка к ЕГЭ должна сопровождаться умением учащегося давать краткие или развернутые ответы. Следовательно, угадать вариант и набрать некоторое количество баллов уже не получится и придется серьезно потрудиться.

В базовую часть ЕГЭ по физике добавлено новое задание 24, которое требует умения решать задачи по астрофизике. За счет добавления №24 максимальный первичный балл вырос до 52. Экзамен делится на две части по уровням сложности: базовая из 27 заданий, предполагающая краткий или полный ответ. Во второй части есть 5 задач повышенного уровня, где необходимо дать развернутый ответ и пояснить ход своего решения. Один важный нюанс: многие учащиеся пропускают эту часть, однако даже за попытку выполнить эти задания можно получить от одного до двух баллов.

Все изменения в ЕГЭ по физике вносятся с той целью, чтобы углубить подготовку и улучшить усвоение знаний по предмету. Кроме того, устранение тестовой части мотивирует будущих абитуриентов накапливать объем знаний интенсивнее и рассуждать логически.

Структура экзамена

По сравнению с предыдущим годом, структура ЕГЭ не претерпела существенных изменений. На всю работу отводится 235 минут. Каждое задание базовой части должно решаться от 1 до 5 минут. Задачи повышенной сложности решаются примерно 5-10 минут.

Все КИМы хранятся в месте проведения экзамена, вскрытие производится во время проведения испытания. Структура такова: 27 базовых заданий проверяют наличие у экзаменуемого знаний по всем разделам физики, от механики до квантовой и ядерной физики. В 5 заданиях высокого уровня сложности учащийся показывает навыки в логическом обосновании своего решения и правильности хода мысли. Количество первичных баллов может достигать максимум 52. Затем они пересчитываются в рамках 100-бальной шкалы. В связи с изменением первичного балла может поменяться и минимальный проходной балл.

Демоверсия

Демонстрационная версия ЕГЭ по физике уже лежит на официальном портале фипи, который разрабатывает единый государственный экзамен. По структуре и сложность демо версия похожа на ту, которая появится на экзамене. Каждое задание подробно расписано, в конце есть список ответов на вопросы, по которым учащийся сверяется со своими решениями. Также в конце приведена подробная раскладка по каждой из пяти задач с указанием количества баллов за верно или частично выполненные действия. За каждое задание высокой сложности можно получить от 2 до 4 баллов в зависимости от требований и развернутости решения. Задания могут содержать последовательность цифр, которую нужно правильно записать, установление соответствия между элементами, а также небольшие задачи в одно или два действия.

  • Скачать демоверсию: ege-2018-fiz-demo.pdf
  • Скачать архив со спецификацией и кодификатором: ege-2018-fiz-demo.zip

Желаем удачно сдать физику и поступить в желаемый вуз, все в ваших руках!

22 августа, 2017

В 2018 году в КИМах ЕГЭ по физике ученики найдут опять 32 задания. Напомним, что в 2017 году количество заданий было сокращено до 31. Дополнительным заданием станет вопрос по астрономии, которую, к слову, опять вводят обязательным предметом. Не совсем понятно, правда, за счет каких часов, но, скорее всего, пострадает физика. Так что, если в 11 классе вы не досчитаетесь уроков, то наверняка виной тому древняя наука о звездах. Соответственно, готовиться самостоятельно придется больше, потому как объема школьной физики будет крайне мало, для того чтоб хоть как-то сдать ЕГЭ. Но не будем о грустном.

Вопрос по астрономии стоит 24 номером и им заканчивается первая тестовая часть. Вторая часть, соответственно, сдвинулась и теперь начинается с 25 номера. Помимо этого, каких-либо серьезных изменений обнаружено не было. Те же вопросы с записью краткого ответа, задания на установление соответствий и множественный выбор, ну и, конечно, задачи с кратким и развернутым ответом.

Задания экзамена охватывают следующие разделы физики:

  1. Механика (кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике, механические колебания и волны).
  2. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория, термодинамика).

    Электродинамика и основы СТО (электрическое поле, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, электромагнитные колебания и волны, оптика, основы СТО).

    Квантовая физика (корпускулярно-волновой дуализм, физика атома и атомного ядра).

  3. Элементы астрофизики (Солнечная система, звезды, галактики и вселенная)

Ниже вы можете ознакомиться с примерными заданиями ЕГЭ 2018 года в демонстрационном варианте от ФИПИ. А так же ознакомиться с кодификатором и спецификацией.

ФИПИ 2018 Досрочный ЕГЭ по физике с ответами и решениями. ответы на досрочный егэ по физике 2018. варианты досрочного егэ по физике 2018 с ответами

Ответы

1. Ответ: 12

За время 0.5 секунд скорость изменилась от 0 до 6 м/с

Проекция ускорения =

2. Ответ: 0.25

По формуле силы трения Fтр = kN, где k- коэффициент трения. k=1/4=0. 25. По графику видно, что Fтр=0,25N. Следовательно k = 0,25.

3. Ответ: 1,8

4. Ответ: 0,5

По формуле потенциальной энергии

Еп=kx 2 /2, т.к нужна максимальная энергия Eп.max=kA 2 /2

вслед. раз при x=-A через t=T/2=0,5(с)

5. Ответ: 13

1) Импульс тела Р= mv, 0 секунд импульс равен 20*0=0, в 20 секунд импульс равен 20*4=80 (верно)
2) в промежутке времени от 60 до 100 секунд модуль средней скорости равен (0-4)/2=2 м/с, следовательно, тело прошло 2*40=80 метров (неверно)
3) Равнодействующая всех сил, действующая на тело, равна F=ma и так как m=20 кг, а a=1/5, получаем F=4 Н (верно)
4) модуль ускорения в промежутке времени от 60 до 80 с равен a=dV/dt=1/20, модуль ускорения в промежутке времени от 80 до 100 c hfdty 3/20. Меньше в 3 раза (неверно)
5) уменьшилась на 90 раз (неверно)

6. Ответ: 33

Тело, брошенное горизонтально с высоты H движется в горизонтальном направлении равномерно (без ускорения) со скоростью. Время t зависит от высоты H как (начальная скорость падения равна 0). Высота не меняется, следовательно, время останется прежним.

Ускорение движения отсутствует, т.е. равно 0, и, следовательно, не изменится.

7. Ответ: 14

8. Ответ: 40

По формуле идеального газа PV=vRT

Сначала T=T 0 , P 1 =40*10 3 ,v 1 =2 моль, V=V 0

P 2 V 0 =R2T 0 , т.е Давление остается таким же P 2 =40кПа

9. Ответ: 6

Из графика видно, что исследуемый процесс является изохорнымм. Поскольку объем газа не изменялся, газ не совершал работы. Следовательно, согласно первому началу термодинамики, внутренняя энергия газа равна полученному газом количеству теплоты.

10. Ответ: 2

Из графика видно Т 1 =200К, Т 2 =400К

U=3/2vRT, т.к v и R — остаются неизменными, тогда U 2 /U 1 =400/200 = 2.

Получается в 2 раза.

11. Ответ: 15

1) Относительная влажность воздуха определяется как

где p – парциальное давление водяного пара; p H — давление насыщенного пара (табличная величина, зависящая только от температуры). Так как давление p во вторник было меньше, чем в среду, а давление насыщенного пара оставалось неизменным (температура не менялась), то относительная влажность во вторник была меньше, чем в среду. (верно)
2) (неверно)
3) Парциальное давление водяного пара – это давление этого отдельно взятого пара в атмосфере. Так как во вторник это давление было меньше, чем в среду, а температура оставалась постоянной, то плотность водяного пара во вторник была меньше, чем в среду. (неверно)
4) Давление насыщенных паров было одинаковым в оба дня, так как температура не менялась.(неверно)

5) Концентрация молекул водяного пара в воздухе во вторник была меньше, чем в среду. (верно)

12. Ответ: 32

13. Ответ: от наблюдателя

14. Ответ: 9

15. Ответ: 80

16. Ответ: 24

17. Ответ: 31

Модуль силы Лоренца: 3) не изменится

Период обращения α-частицы: 1) увеличится

18. Ответ: 23

19. Ответ: 37

20. Ответ: 2

21. Ответ: 31

22. Ответ: (3,0 ± 0,2) В

23. Ответ: 24

24. Ответ: 12

Разбор заданий 1 — 7 (механика)

Разбор заданий 8 — 12 (МКТ и термодинамика)

Разбор заданий 13 — 18 (электродинамика)

Разбор заданий 19 — 24

Разбор заданий 25 — 27 (часть 2)

Разбор заданий 28 (часть 2, качественная задача)

Разбор заданий 29 (часть 2)

Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2018 году единого государственного экзамена
по ФИЗИКЕ

1. Назначение КИМ ЕГЭ

Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).

ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, базовый и профильный уровни.

Результаты единого государственного экзамена по физике признаются образовательными организациями среднего профессионального образования и образовательными организациями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по физике.

2. Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ

Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя контролируемые элементы содержания из всех разделов школьного курса физики, при этом для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. Наиболее важные с точки зрения продолжения образования в высших учебных заведениях содержательные элементы контролируются в одном и том же варианте заданиями разных уровней сложности. Количество заданий по тому или иному разделу определяется его содержательным наполнением и пропорционально учебному времени, отводимому на его изучение в соответствии с примерной программой по физике. Различные планы, по которым конструируются экзаменационные варианты, строятся по принципу содержательного дополнения так, что в целом все серии вариантов обеспечивают диагностику освоения всех включенных в кодификатор содержательных элементов.

Приоритетом при конструировании КИМ является необходимость проверки предусмотренных стандартом видов деятельности (с учетом ограничений в условиях массовой письменной проверки знаний и умений обучающихся): усвоение понятийного аппарата курса физики, овладение методологическими знаниями, применение знаний при объяснении физических явлений и решении задач. Овладение умениями по работе с информацией физического содержания проверяется опосредованно при использовании различных способов представления информации в текстах (графики, таблицы, схемы и схематические рисунки).

Наиболее важным видом деятельности с точки зрения успешного продолжения образования в вузе является решение задач. Каждый вариант включает в себя задачи по всем разделам разного уровня сложности, позволяющие проверить умение применять физические законы и формулы как в типовых учебных ситуациях, так и в нетрадиционных ситуациях, требующих проявления достаточно высокой степени самостоятельности при комбинировании известных алгоритмов действий или создании собственного плана выполнения задания.

Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценивания, участием двух независимых экспертов, оценивающих одну работу, возможностью назначения третьего эксперта и наличием процедуры апелляции.

Единый государственный экзамен по физике является экзаменом по выбору выпускников и предназначен для дифференциации при поступлении в высшие учебные заведения. Для этих целей в работу включены задания трех уровней сложности. Выполнение заданий базового уровня сложности позволяет оценить уровень освоения наиболее значимых содержательных элементов курса физики средней школы и овладение наиболее важными видами деятельности.

Среди заданий базового уровня выделяются задания, содержание которых соответствует стандарту базового уровня. Минимальное количество баллов ЕГЭ по физике, подтверждающее освоение выпускником программы среднего (полного) общего образования по физике, устанавливается исходя из требований освоения стандарта базового уровня. Использование в экзаменационной работе заданий повышенного и высокого уровней сложности позволяет оценить степень подготовленности учащегося к продолжению образования в вузе.

4. Структура КИМ ЕГЭ

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 32 задания, различающихся формой и уровнем сложности (таблица 1).

Часть 1 содержит 24 задания с кратким ответом. Из них 13 заданий с записью ответа в виде числа, слова или двух чисел. 11 заданий на установление соответствия и множественный выбор, в которых ответы необходимо записать в виде последовательности цифр.

Часть 2 содержит 8 заданий, объединенных общим видом деятельности -решение задач. Из них 3 задания с кратким ответом (25-27) и 5 заданий (28-32), для которых необходимо привести развернутый ответ.

Занимательная физика: ОГЭ по физике

ОГЭ по физике

Советы при подготовке к экзамену

     Для решения большинства задач их курса предмета «физика» необходимы не только хорошее знание законов и понимание физических процессов, а и хорошая математическая подготовка, а потому задаваться вопросом расширения и углубления знаний стоит задолго до предстоящего ЕГЭ 2018 года. 
     Соотношение теоретических и практических заданий в экзаменационных работах 3:1, а это значит, что для успешной сдачи в первую очередь необходимо владеть основными физическими законами и знать все формулы со школьного курса механики, термодинамики, электродинамики, оптики, а также молекулярной, квантовой и ядерной физики. 
     На шпаргалки и различные иные хитрости рассчитывать не стоит. Использование блокнотов с формулами, калькуляторов и других технических средств, чем так грешат многие ученики на школьных контрольных работах, является на экзамене недопустимым. Помните, что за соблюдением этого правила следят не только наблюдатели, а и неутомимые глазки видеокамер, распложенных таким образом, что бы заметить каждое сомнительное движение экзаменуемого.           Подготовиться к ЕГЭ по физике можно, обратившись к опытному преподавателю, или еще раз самостоятельно повторив школьную программу. 
 Такие простые, но действенные советы: 
1. Не пытайтесь запомнить сложные формулы, пытайтесь понять их природу. Зная, как выведена формула, вы без труда распишете ее в черновике, тогда как бездумное запоминание чревато механическими ошибками. 
2. Решение задачи начинайте с выведения конечного выражения в буквенном виде и лишь потом ищите ответ математически. «Набивайте руку». Чем больше разнотипных задач по теме вы решите, тем легче будет справиться с заданиями ЕГЭ. 
3. Начинайте готовиться к ЕГЭ по физике как минимум за год до экзамена. Это не тот предмет, который можно взять «нахрапом» и выучить за месяц другой, даже занимаясь с лучшими репетиторами.
4.  Не зацикливайтесь на однотипных простых заданиях. Задачи на 1-2 формулы – это только 1 этап. 
5. Решайте задачи, объединяющие в себе законы из разных разделов физики. 
6. Еще раз повторите физические величины и их преобразование. При решении задач будьте особенно внимательны к тому, в каком формате представлены данные и при необходимости не забывайте их приводить к нужному виду…. 




ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА 

Работа состоит из 26 заданий: заданий базового уровня сложности 16 (19 баллов), повышенного — 7 (11 баллов), высокого — 3 (10 баллов).

Работа рассчитана на 180 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задания (мин. )

Задание 1. Физические понятия. Физические величины, их единицы и приборы для измерения.

Б

2

2—3

Задание 2. Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение. Законы Ньютона. Силы в природе

Б

1

2—3

Задание 3. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии

Б

1

2—3

Задание 4. Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности

Б

1

2—3

Задание 5. Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества

Б

1

2—3

Задание 6. Физические явления и законы в механике. Анализ процессов

П/Б

2

6—8

Задание 7.  Механические явления (расчетная задача)

П

1

6—8

Задание 8. Тепловые явления

Б

1

2—3

Задание 9. Физические явления и законы. Анализ процессов

Б

2

6—8

Задание 10. Тепловые явления (расчетная задача)

П

1

6—8

Задание 11. Электризация тел.

Б

1

2—3

Задание 12. Постоянный ток

Б

1

2—3

Задание 13. Магнитное поле. Электромагнитная индукция

Б

1

2—3

Задание 14. Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики

Б

1

2—3

Задание 15.  Физические явления и законы в электродинамике. Анализ процессов

Б/П

2

6—8

Задание 16. Электромагнитные явления (расчетная задача)

П

1

6—8

Задание 17. Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Состав атомного ядра. Ядерные реакции

Б

1

2—3

Задание 18. Владение основами знаний о методах научного познания

Б

1

2—3

Задание 19. Физические явления и законы. Понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы)

П

2

6—8

Задание 20. Извлечение информации из текста физического содержания

Б

1

5

Задание 21.  Сопоставление информации из разных частей текста. Применение информации из текста физического содержания

Б

1

5

Задание 22 (C1). Применение информации из текста физического содержания

П

2

10

Задание 23 (С2). Экспериментальное задание (механические, электромагнитные явления)

В

4

30

Задание 24 (С3). Качественная задача (механические, тепловые или электромагнитные явления)

П

2

15

Задание 25 (С4). Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления)

В

3

20

Задание 26 (С5). Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления)

В

3

20

ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК

Отметка по пятибалльной шкале«2»«3»«4»«5»
Общий балл0—910—1920—3031—40
Процент учащихся2,84%21,87%54,03%20,36%
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

Непрограммируемый калькулятор (на каждого ученика) и экспериментальное оборудование

Уважаемые выпускники предлагаю вам ознакомится с демоверсией ОГЭ по физике

Предлагаю вам просмотреть видео РЕШЕНИЕ ДЕМОВЕРСИИ ОГЭ 2018

Алгоритм решения физических задач

1. Внимательно прочитайте и продумайте условие задачи.

2. Запишите краткие условия в левом столбике под словом

“Дано”, сначала буквенное обозначение физической

величины, затем ее числовое значение.

  Всегда оставляйте свободное место в этой колонке, ведь в процессе решения могут понадобиться дополнительные справочные данные.

  Записывайте числовые данные с единицами измерения. Это обязательное требование при решении задач по физике!

  Если запись единицы измерения представляет собой дробь, записывайте ее только с горизонтальной дробной чертой.

  Определитесь с тем, что же надо найти в задаче, и запишите буквенное обозначение этой физической величины под словом “Найти”.

3. Выразите все значения в системе СИ.

4. Запишите слово решение и выполните рисунок, чертёж, схему, если необходимо.

5. Проанализируйте, какие физические процессы, явления происходят в ситуации, описанной в задаче, выяви те законы (формулы, уравнения), которым подчиняются эти процессы, явления.

6. Запишите формулы законов и решите полученное уравнение или систему уравнений относительно искомой величины с целью нахождения ответа в общем виде.

Помни!  В физике любому расчету должна предшествовать запись формулы, а все величины в решении должны записываться с единицами измерения.

7. Подставь числовые значения величин с наименование единиц их измерения в полученную формулу и вычисли искомую величину.

8. Проверь решение путём действий над именованием единиц, входящих в расчётную формулу.

9. Проанализируй реальность полученного результата.

  А вдруг ваша муха в задаче летит со скоростью ракеты?

  А вдруг ваша подводная лодка весит всего несколько граммов?

10. Запиши слово “Ответ” и рядом вычисленную величину, не забыв указать единицы измерения.

Формулы по физике 7, 8, 9 класс

Формулы по физике



Экспериментальные задания по физике на ОГЭ посмотрите и изучите комплекты и возможные работы, которые могут быть на экзамене ЭКСПЕРИМЕНТ

ЗАДАНИЕ 1 решить 
ЗАДАНИЕ 2 решить
ЗАДАНИЕ 3 решить
ЗАДАНИЕ 4 решить
ЗАДАНИЕ 5 решить
ЗАДАНИЕ 6 решить

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО

ЗАДАНИЕ 5. ПЛОТНОСТЬ. ДАВЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ 8. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ЧАСТЬ 1

ЗАДАНИЕ 8. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ЧАСТЬ 2 

ЗАДАНИЕ 10. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ)

ЗАДАНИЕ 12. ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК

Уважаемые участники ОГЭ предлагаю вам сайт для подготовки к экзамену ОГЭ – 2018 
Вариант 1
Вариант 2

Вариант 4

Главная страница

Подписаться на: Сообщения (Atom)

Публикации AAPM – Отчеты AAPM

Зашифровано | Авторизоваться

На этой странице перечислены только активные отчеты. Если вам нужно просмотреть устаревшие отчеты, перейдите сюда

Поиск отчета: | Показать все | Предпочитаете табличный? | Исследовать комитетом?
Отчет
303

TG303

2022
Отчет рабочей группы AAPM 303, одобренный ABS: Внедрение МРТ в брахитерапию HDR Соображения от моделирования до лечения
Отчет
251

TG251

2022
Обзор показателей детской флюороскопической воздушной кермы и рекомендуемое применение результатов
Отчет
302

TG302

2022
Отчет рабочей группы AAPM 302: Лучевая терапия с поверхностным наведением
Отчет
290

TG290

2022
Отчет рабочей группы AAPM 290: Управление дыхательными движениями для терапии частицами
Отчет
272

TG272

2022
Отчет рабочей группы AAPM 272: Комплексные приемочные испытания и оценка систем рентгеноскопической визуализации
Отчет
222

TG222

2021
Рекомендации по интраоперационной сетчатой ​​брахитерапии: отчет рабочей группы AAPM № 222
Отчет
262

TG262

2021
Электронная схема планирования и лечения лучевой терапией: отчет рабочей группы 262
Отчет
241

TG241

2021
Целевая группа AAPM 241: Руководство для медицинских физиков по системам сфокусированного ультразвукового исследования тела под контролем МРТ
Отчет
219

TG219

2021
Отчет рабочей группы AAPM 219 о независимой проверке дозы/МЕ на основе расчетов для IMRT
Отчет
155

TG155

2021
Отчет рабочей группы AAPM 155: Дозиметрия фотонного пучка мегавольтажа в малых полях и неравновесных условиях
Отчет
357

TG357

2021
Оценка дозы облучения кожи пациента при рентгеноскопии: резюме совместного отчета AAPM TG357 и EFOMP
Отчет
198

TG198

2021
Отчет рабочей группы AAPM 198: Руководство по внедрению для TG 142 Обеспечение качества медицинских ускорителей
Отчет
294

TG294

2021
Магнитно-резонансные биомаркеры в радиационной онкологии: отчет рабочей группы AAPM 294
Отчет
201. A

TG201

2021
Отчет рабочей группы 201 Американской ассоциации физиков в медицине: управление качеством передачи данных дистанционной лучевой терапии
Отчет
178

TG178

2021
Рекомендации по практике калибровки, дозиметрии и обеспечения качества гамма-стереотаксической радиохирургии: отчет рабочей группы AAPM 178
Отчет
284

TG284

2021
Целевая группа AAPM 284: Моделирование магнитно-резонансной томографии в лучевой терапии: рекомендации по клиническому внедрению, оптимизации и обеспечению качества
Отчет
264

TG264

2020
Целевая группа AAPM 264: Безопасное клиническое внедрение отслеживания MLC в лучевой терапии
Отчет
185

TG185

2020
Клинический ввод в эксплуатацию систем протонной терапии с модуляцией интенсивности: отчет рабочей группы AAPM 185
Отчет
235

TG235

2020
Отчет рабочей группы AAPM 235 – Радиохромная пленочная дозиметрия: обновление TG-55
Отчет
253

TG253

2020
Поверхностная брахитерапия: совместный отчет AAPM и рабочей группы GEC-ESTRO № 253
Отчет
270. A

TG270

2020
Практическое применение отчета AAPM 270 в обеспечении качества отображения: отчет рабочей группы 270
Отчет
292

TG292

2020
Вопросы мощности дозы для электронной системы брахитерапии INTRABEAM: отчет рабочей группы Американской ассоциации физиков в медицине №. 292
Отчет
291

TG291

2020
Принципы и применение мультиэнергетической КТ Отчет рабочей группы AAPM 291
Отчет
202

TG202

2020
Физические неопределенности при планировании и проведении лечения пучком легких ионов
Отчет
200

TG200

2020
Конструкция и использование КТ-фантома радиационной дозиметрии ICRU/AAPM: реализация отчета AAPM 111
Отчет
275

TG275

2020
Стратегии эффективного физического обзора плана и диаграммы в лучевой терапии: отчет рабочей группы AAPM 275
Отчет
329

TG329

2019
Целевая группа AAPM 329: Эталонная спецификация дозы для расчета дозы: доза в воде или доза в мышцах?
Отчет
221

TG221

2019
Рекомендации AAPM по методам медицинской физики для брахитерапии глазных бляшек: отчет рабочей группы 221
Отчет
182

TG182

2019
Управление качеством электронной внутриполостной брахитерапии на основе анализа рисков: отчет AAPM TG 182
Отчет
157

TG157

2019
Моделирование пучка и ввод в эксплуатацию модели пучка для планирования лучевой терапии на основе расчета дозы методом Монте-Карло: отчет рабочей группы AAPM 157
Отчет
126

TG126

2019
Приемочные испытания ПЭТ/КТ и обеспечение качества
Отчет
191

ТГ191

2019
AAPM TG 191 Клиническое использование люминесцентных дозиметров: TLD и OSLD
Отчет
203

TG203

2019
Ведение пациентов с лучевой терапией с имплантированными кардиостимуляторами и дефибрилляторами: отчет AAPM TG-203
Отчет
246

TG246

2019
Оценка дозы облучения органов пациента с компьютерной томографией: Обзор современной методологии и Требуемая информация DICOM

Совместный отчет рабочей группы AAPM 246 и Европейского Федерация организаций медицинской физики (EFOMP)

Отчет
174

TG174

2019
Отчет целевой группы 174: Использование позитронно-эмиссионной томографии [18F]фтордезоксиглюкозы ([18F]ФДГ-ПЭТ) в лучевой терапии
Отчет
224

TG224

2019
Целевая группа AAPM 224: комплексное обеспечение качества аппарата для протонной терапии
Отчет
233

TG233

2019
Оценка производительности систем компьютерной томографии — отчет рабочей группы AAPM 233
Отчет
293

TG293

2019
Оценка удельной дозы (SSDE) для компьютерной томографии головы
Отчет AAPM Целевая группа 293
Отчет
177

TG177

2019
Приемочные испытания и ежегодная физика Рекомендации по обследованию для гаммы Камера, системы ОФЭКТ и ОФЭКТ/КТ
Отчет
270

TG270

2019
Контроль качества дисплея
Отчет
256

TG256

2019
Отчет AAPM TG-256 об относительной биологической эффективности протонных пучков в лучевой терапии
Отчет
109

TG109

2019
Этический кодекс Американской ассоциации физиков в медицине (пересмотренный): отчет рабочей группы 109
Отчет
248

TG248

2019
Оценка функциональной совместимости для Ввод в эксплуатацию медицинской визуализации Системы сбора данных
Отчет
260

TG260

2018
Рекомендации по использованию портативных средств просмотра изображений: отчет рабочей группы AAPM 260
Отчет
TRS-483
2018
Дозиметрия малых статических полей, используемых при дистанционной фотонной лучевой терапии: Резюме TRS-483, Международного свода правил МАГАТЭ-AAPM для справочных целей и определения относительной дозы
Отчет
232

TG232

2018
Текущее состояние практики в отношении индикаторов воздействия цифровой рентгенографии и индексов отклонения: отчет рабочей группы 232 Комитета по физике изображений AAPM
Отчет
180

TG180

2018
Наведение по изображениям Дозы, полученные во время лучевой терапии: количественная оценка, управление и снижение
Отчет
218

TG218

2018
Пределы допустимых отклонений и методологии для IMRT Проверка на основе измерений ОК: Рекомендации рабочей группы AAPM № 218
Отчет
113

TG113

2018
Руководство по физическим аспектам клинических испытаний
Отчет
263

TG263

2018
Стандартизация номенклатур в радиационной онкологии (2018) Номенклатуры в радиационной онкологии
Отчет
320

WWGDRD

2017
Разработка и тестирование базы данных о финансировании исследований членов AAPM NIH: отчет рабочей группы AAPM по разработке исследовательской базы данных (WGDRD)
Отчет
162

TG162

2017
Отчет рабочей группы AAPM 162: Программное обеспечение для метрологии качества планарных изображений
Отчет
268

TG268

2017
ЗАПИСЬ: улучшенный отчет по исследованиям переноса радиации Монте-Карло: отчет рабочей группы исследовательского комитета AAPM 268
Отчет
084S2

ООН25

2017
Дополнение 2 к обновлению 2004 г. отчета рабочей группы № 43 AAPM: совместные рекомендации AAPM и GEC-ESTRO
Отчет
211

TG211

2017
Стратегии классификации и оценки подходов автосегментации для ПЭТ: отчет рабочей группы AAPM № 211
Отчет
158

TG158

2017
AAPM TG 158: Измерение и расчет доз вне обрабатываемого объема от дистанционной лучевой терапии
Отчет
132

TG132

2017
Использование алгоритмов и методов регистрации и слияния изображений в лучевой терапии: отчет рабочей группы комитета по лучевой терапии AAPM № 132
Отчет
301

DWWSS

2017
Обновленное описание профессиональной практики медицинской физики для диагностики и визуализации: отчет подкомитета AAPM по диагностической работе и изучению рабочей силы
Отчет
196

TG196

2016
Техническое примечание: Отслеживание серого цвета на медицинских цветных дисплеяхОтчет рабочей группы 196
Отчет
175

TG175

2016
Приемочные испытания и контроль качества стоматологического оборудования для визуализации
Отчет
167

TG167

2016
Руководство AAPM и GEC-ESTRO по использованию инновационных устройств и приложений для брахитерапии: отчет рабочей группы 167
Отчет
283

TG100

2016
Отчет Целевой группы 100 AAPM: Применение методов анализа риска для управления качеством лучевой терапии
Отчет
339

AHASNM

2015
Совместная рабочая группа AAPM/SNMMI: отчет о текущем состоянии подготовки по физике ядерной медицины
Отчет
195

TG195

2015
Наборы эталонных данных Монте-Карло для исследований в области визуализации: отчет рабочей группы AAPM 195
Отчет
190

TG190

2015
Точность и калибровка интегрированных индикаторов выхода излучения в диагностической радиологии: отчет рабочей группы 190 Комитета по физике изображений AAPM Медицинская физика, Том 42, Выпуск 12
Отчет
118

TG118

2015
Параллельная визуализация в МРТ: технология, применение и контроль качества
Отчет
151

TG151

2015
Текущий контроль качества в цифровой рентгенографии: отчет рабочей группы 151 Комитета по физике изображений AAPM
Отчет
258

TG071

2014
Расчеты блока монитора для внешних фотонных и электронных пучков: отчет рабочей группы AAPM Therapy Physics Committee № 71
Отчет
223

TG223

2014
Радиационная дозиметрия при цифровом томосинтезе молочной железы: отчет рабочей группы AAPM по томосинтезу 223
Отчет
220

TG220

2014
Использование диаметра водного эквивалента для расчета размера пациента и оценки дозы для конкретного размера (SSDE) в КТ
Отчет
192

ТГ192

2014
Руководство AAPM и GEC-ESTRO по роботизированной брахитерапии под визуальным контролем
Отчет
176

TG176

2014
Дозиметрические эффекты, вызванные столешницами кушеток и иммобилизирующими устройствами: отчет рабочей группы AAPM 176
Отчет
136

TG136

2014
Потенциальная опасность, связанная с индуцированной радиоактивностью, вторичной по отношению к лучевой терапии: отчет рабочей группы 136 Американской ассоциации физиков в медицине
Отчет
255

TG255

2013
Введение в молекулярную визуализацию в радиационной онкологии: отчет рабочей группы AAPM по молекулярной визуализации в радиационной онкологии (WGMIR)
Отчет
249

WGMPRT

2013
Основы и рекомендации для программ резидентуры по клинической медицинской физике
Отчет
217

TG217

2013
Доза радиации от сканеров в аэропорту
Отчет
140

TG140

2013
Абсолютная калибровка оптической силы для ФДТ: отчет AAPM TG140
Отчет
229

WGHBSD

2012
Расчет дозы для фотонно-излучающих источников для брахитерапии со средней энергией выше 50 кэВ: полный отчет AAPM и ESTRO
Отчет
186

TG186

2012
Отчет рабочей группы 186 о методах расчета дозы на основе моделей в брахитерапии за рамками формализма TG-43: Текущее состояние и рекомендации по клиническому внедрению
Отчет
181

TG181

2012
Выбор, использование, калибровка и обеспечение качества радионуклидных калибраторов, используемых в ядерной медицине
Отчет
179

TG179

2012
Обеспечение качества лучевой терапии под визуальным контролем с использованием технологий на основе КТ: отчет AAPM TG-179
Отчет
166

TG166

2012
Использование и обеспечение качества биологически связанных моделей для планирования лечения
Отчет
147

TG147

2012
Обеспечение качества нерадиографических систем локализации и позиционирования для лучевой терапии: отчет Целевой группы 147
Отчет
129

TG129

2012
Дозиметрия глазных бляшек 125I и 103Pd COMS для внутриглазных опухолей: отчет рабочей группы 129 AAPM и ABS
Отчет
125

TG125

2012
Функциональность и работа логики рентгеноскопического автоматического контроля яркости/автоматического контроля мощности дозы в современных системах сердечно-сосудистой и интервенционной ангиографии
Отчет
124

TG124

2012
Руководство по созданию программы сертификации и привилегий для пользователей рентгеноскопического оборудования в организациях здравоохранения
Отчет
204

ТГ204

2011
Оценка дозы для конкретного размера (SSDE) при КТ-исследованиях тела у детей и взрослых
Отчет
197S

WGRR44

2011
Основные дидактические элементы медицинской физики для физиков, вступающих в профессию альтернативным путем: рекомендация рабочей группы AAPM по пересмотру отчетов 44 и 79
Отчет
154

TG154

2011
Обеспечение качества дистанционной лучевой терапии рака предстательной железы под контролем США: отчет рабочей группы AAPM 154
Отчет
144

TG144

2011
Рекомендации Американской ассоциации физиков в медицине по дозиметрии, визуализации и процедурам обеспечения качества для брахитерапии микросферами 90Y при лечении злокачественных новообразований печени
Отчет
138

TG138

2011
Анализ дозиметрической неопределенности для фотонно-излучающих источников для брахитерапии: отчет рабочей группы AAPM № 138 и GEC-ESTRO
Отчет
135

TG135

2011
Отчет AAPM TG 135: Обеспечение качества роботизированной радиохирургии
Отчет
120

TG120

2011
Инструменты и методы дозиметрии для IMRT
Отчет
114

TG114

2011
Проверка расчетов блока монитора для клинической лучевой терапии без IMRT: отчет рабочей группы AAPM 114
Отчет
160

TG160

2010
Квалификация специалиста по радиационной безопасности для медицинских учреждений: отчет рабочей группы 160
Отчет
159

TG159

2010
Рекомендуемая учебная программа по этике для программ магистратуры и ординатуры по медицинской физике: отчет рабочей группы 159
Отчет
148

TG148

2010
Обеспечение качества спиральной томотерапии: отчет рабочей группы AAPM 148
Отчет
121

TG121

2010
Использование медицинских изделий не по прямому назначению в лучевой терапии
Отчет
111

TG111

2010
Комплексная методика оценки дозы облучения в рентгеновской компьютерной томографии
Отчет
101

TG101

2010
Стереотаксическая лучевая терапия тела: отчет рабочей группы AAPM 101
Отчет
100

TG001

2010
Процедуры приемочных испытаний и обеспечения качества для установок магнитно-резонансной томографии
Отчет
152
2009
Ответ AAPM 2007 г. на запрос CRCPD о рекомендациях по типовым правилам CRCPD для электронной брахитерапии
Отчет
201

ТГ201

2009
Управление ресурсами информационных технологий в радиационной онкологии
Отчет
197

ETC

2009
Рекомендации по академической программе для ученых степеней в области медицинской физики
Отчет
142

TG142

2009
Отчет Целевой группы 142: Обеспечение качества медицинских ускорителей
Отчет
137

TG137

2009
Рекомендации AAPM по назначению дозы и методам отчетности для постоянной внутритканевой брахитерапии рака предстательной железы: отчет рабочей группы 137
Отчет
119

TG119

2009
Ввод в эксплуатацию IMRT: планирование нескольких учреждений и сравнение дозиметрии, отчет рабочей группы AAPM 119
Отчет
116

TG116

2009
Индикатор экспозиции для цифровой рентгенографии
Отчет
104

TG104

2009
Роль кВ рентгеновской визуализации в помещении для установки пациента и локализации цели
Отчет
099

TG070

2009
Рекомендации по клинической электронно-лучевой дозиметрии: Дополнение к рекомендациям Целевой группы 25
Отчет
097

TG074

2009
Отчет Целевой группы 74 Комитета по физике терапии AAPM: Выходной коэффициент в воздухе, Sc, для мегавольтных фотонных пучков
Отчет
133

TG133

2008
Альтернативные программы обучения клинической медицинской физике для медицинских физиков
Отчет
128

TG128

2008
Целевая группа AAPM 128: Тесты обеспечения качества ультразвуковых систем для брахитерапии простаты
Отчет
106

TG106

2008
Данные по вводу в эксплуатацию оборудования и процедур пучка ускорителя: отчет TG-106 Комитета по терапевтической физике AAPM
Отчет
098

ВГЛБСК

2008
Калибровка источников для брахитерапии сторонних производителей и обязанности физиков: отчет рабочей группы AAPM по калибровке источников для брахитерапии с низким энергопотреблением
Отчет
096

TG023

2008
Измерение, отчетность и управление дозой облучения в КТ
Отчет
216

TG069

2007
TG-69: Пленка рентгенографическая для мегавольтной дозиметрии
Отчет
149

TG149

2007
Формализмы расчета дозы и согласованные параметры дозиметрии для дозиметрии внутрисосудистой брахитерапии: Рекомендации рабочей группы AAPM Therapy Physics Committee № 149
Отчет
105

TG105

2007
Отчет рабочей группы AAPM № 105: Вопросы, связанные с клинической реализацией планирования лечения фотонами и электронными лучами на основе Монте-Карло
Отчет
095

TG075

2007
Управление дозой облучения во время лучевой терапии под визуальным контролем: отчет рабочей группы AAPM 75
Отчет
084S

WGLEBS

2007
Дополнение к отчету № 43 целевой группы AAPM за 2004 год
Отчет
108

TG108

2006
Целевая группа AAPM 108: Требования к экранированию ПЭТ и ПЭТ/КТ
Отчет
093

TG010

2006
Приемочные испытания и контроль качества фотостимулируемых систем хранения люминофора
Отчет
092

TG072

2006
Интраоперационная лучевая терапия с использованием мобильных линейных ускорителей электронов
Отчет
091

TG076

2006
Управление дыхательными движениями в радиационной онкологии
Отчет
090

МПРТП

2006
Основы и рекомендации для программ резидентуры по медицинской физике в больницах
Отчет только онлайн
OR03

TG018

2005
Оценка производительности дисплея для систем медицинской визуализации.
Отчет
271

TG068

2005
Внутричерепные стереотаксические системы позиционирования: отчет рабочей группы Комитета по лучевой терапии Американской ассоциации физиков в медицине № 68
Отчет
103

TG103

2005
Отчет рабочей группы 103 AAPM о экспертной оценке физики клинической радиационной онкологии
Отчет
089

LIBD

2005
Рекомендации AAPM относительно влияния выполнения отчета Целевой группы 43 2004 г. по спецификации дозы для интерстициальной брахитерапии с 103Pd и 125I
Отчет
088

TG005

2005
Фотодинамическая терапевтическая дозиметрия: отчет рабочей группы Комитета по общей медицинской физике Научного совета
Отчет
087

TG062

2005
Диодная дозиметрия in vivo для пациентов, получающих дистанционную лучевую терапию
Отчет
086

Обеспечение качества

2004
Обеспечение качества клинических испытаний: учебник для физиков
Отчет
085

TG065

2004
Коррекция неоднородности ткани для мегавольтных фотонных пучков
Отчет
084

LIBD

2004
Обновление отчета рабочей группы AAPM № 43: пересмотренный протокол AAPM для брахитерапевтической дозы
Отчет только онлайн
OR01

TG011

2003
Передача информации от систем сбора данных о луче.
Отчет
083

TG066

2003
Обеспечение качества симуляторов компьютерной томографии и процесса моделирования компьютерной томографии: Отчет рабочей группы Комитета по лучевой терапии AAPM № 66
Отчет
082

IMRT

2003
Руководство по проведению, планированию лечения и клиническому применению IMRT: отчет подкомитета по IMRT комитета по лучевой терапии AAPM
Отчет
081

TG063

2003
Дозиметрические соображения для пациентов с протезами бедра, подвергающихся облучению таза
Отчет
080

TG011

2003
Индивидуальная практика медицинской физики в радиационной онкологии
Отчет
079

ETC

2002
Рекомендации по академической программе для ученых степеней в области медицинской физики
Отчет
078

MR09

2002
Протонная магнитно-резонансная спектроскопия головного мозга
Отчет
077

TG008

2002
Практические аспекты работы МРТ (Целевая группа №8 по ЯМР)
Отчет
076

TG061

2001
Протокол AAPM для рентгеновской дозиметрии 40300 кВ в лучевой терапии и радиобиологии
Отчет
075

TG058

2001
Клиническое использование электронной портальной визуализации: отчет рабочей группы 58 комитета по лучевой терапии AAPM
Отчет
073

TG006

2001
Медицинские лазеры: контроль качества, стандарты безопасности и правила
Отчет
072

TG050

2001
Основные области применения многолепестковых коллиматоров
Отчет
071

TG007

2001
Учебник по радиоиммунотерапии и радионуклидной терапии
Отчет
070

TG017

2001
Оборудование для катетеризации сердца Performance
Отчет
068

TG064

1999
Постоянная брахитерапия с имплантом семян предстательной железы: отчет рабочей группы Американской ассоциации физиков в медицине № 64
Отчет
067

TG051

1999
Протокол AAPMs TG-51 для клинической эталонной дозиметрии пучков фотонов и электронов высокой энергии
Отчет
064
1999
Руководство по преподаванию клинической радиологической физики резидентам отделения диагностической и терапевтической радиологии
Отчет
065

TG001

1998
Процедуры контроля качества ультразвукового исследования в В-режиме в реальном времени
Отчет
063

TG055

1998
Радиохромная пленочная дозиметрия
Отчет
062

TG053

1998
Американская ассоциация медицинских физиков Комитет по лучевой терапии Целевая группа 53: Обеспечение качества клинического планирования лучевой терапии
Отчет
061

TG059

1998
Проведение брахитерапии с высокой мощностью дозы: Отчет рабочей группы Комитета по лучевой терапии AAPM № 59
Отчет
059

TG056

1997
Свод практических правил по физике брахитерапии: Отчет рабочей группы Комитета по лучевой терапии AAPM № 56
Отчет
057

TG002

1996
Рекомендуемая номенклатура физических величин в медицинских применениях света
Отчет
055

TG023

1995
Планирование лучевой терапии Дозиметрическая проверка
Отчет
054

TG042

1995
Стереотаксическая радиохирургия
Отчет
053

РЦСС

1995
Информация о радиации для персонала больниц
Отчет
052

TG004

1995
Количественное определение результатов ОФЭКТ
Отчет
051

TG043

1995
Дозиметрия внутритканевых источников брахитерапии
Отчет
050

TG036

1995
Доза плода в результате лучевой терапии фотонными пучками
Отчет
049

TG006

1994
Дозиметрия оже-электрон-излучающих радионуклидов
Отчет
048

TG039

1994
Калибровка и использование плоскопараллельных ионизационных камер для дозиметрии электронных пучков
Отчет
047

TG045

1994
Свод практических правил AAPM для ускорителей лучевой терапии
Отчет
046

TG040

1994
Комплексный контроль качества радиационной онкологии
Отчет
045

TG034

1994
Ведение онкологических больных с имплантированными кардиостимуляторами
Отчет
042

ПИКР

1994
Роль клинического медицинского физика в диагностической радиологии
Отчет
056

TG035

1993
Вопросы безопасности медицинского ускорителя
Отчет
044

И Т. Д.

1993
Академическая программа магистра наук в области медицинской физики
Отчет
043

TG001

1993
Оценка качества и совершенствование моделей доза-реакция: некоторые последствия слабых сторон исследования на результаты исследования “C’est Magnifique?”
Отчет
038

TG001

1993
Роль физика в радиационной онкологии
Отчет
037

TG006

1992
Оже-электронная дозиметрия
Отчет
035

TG006

1992
Рекомендации по рабочим характеристикам диагностических экспонометров
Отчет
034

TG006

1992
Приемочные испытания систем магнитно-резонансной томографии
Отчет
033

TG005

1991
Штатное расписание и обязанности физиков в диагностической радиологии
Отчет
032

TG025

1991
Клиническая электронно-лучевая дозиметрия
Отчет
036
1990
Основы и рекомендации для программ резидентуры по медицинской физике на базе больниц
Отчет
028

TG001

1990
Методы обеспечения качества и фантомы для магнитно-резонансной томографии
Отчет
027

TG002

1989
Планирование лечения гипертермией
Отчет
026

TG001

1989
Оценка эффективности гипертермического оборудования
Отчет
025

TG001

1988
Протоколы проверок радиационной безопасности диагностического радиологического оборудования
Отчет
024

TG028

1987
Качество визуализации портала лучевой терапии
Отчет
023

TG030

1987
Общая электронная терапия кожи: техника и дозиметрия
Отчет
022
1987
Вращающаяся сцинтилляционная камера ОФЭКТ Приемочные испытания и контроль качества
Отчет
020

TG002

1986
Планирование размещения систем магнитно-резонансной томографии
Отчет
019

TG027

1986
Нейтронные измерения вокруг высокоэнергетических рентгеновских аппаратов для лучевой терапии
Отчет
017

TG029

1986
Физические аспекты фотонного облучения всего тела и половины тела
Отчет
016

TG020

1986
Протокол лучевой дозиметрии при терапии тяжелыми заряженными частицами
Отчет
013

TG024

1984
Физические аспекты обеспечения качества лучевой терапии
Отчет только онлайн
OR02

TG021

1983
Протокол определения поглощенной дозы от пучков фотонов и электронов высокой энергии.
Отчет
011
1982
Руководство по преподаванию клинической радиологической физики резидентам радиологии
Отчет
007

TG018

1980
Протокол нейтронно-пучковой дозиметрии
Отчет
005
1980
Обзор учебных программ AAPM по медицинской физике
Отчет
003
1977
Оптическое излучение в медицине: обзор использования, измерения и источников

Отчеты AAPM основаны на источниках и информации, которые считаются надежными, но AAPM и редакторы отказываются от любых гарантий или ответственности, основанных на содержании данной публикации или связанных с ним. AAPM не поддерживает какие-либо продукты, производителей или поставщиков. Ничто в этих публикациях не должно толковаться как подразумевающее такое одобрение.

Доступные поисковые теги:
103Pd, 125I, 3D-планирование лечения, 4DCT, выше и ниже ПЭТ-зала, ускоритель, приемка, приемочные испытания, приемочные испытания, AEC, Afterloader, выравнивание, ангиография, ежегодное тестирование, артефакты, артефакты, коррекция затухания , Auger Electron, ослабление луча, BED, бета-излучатели, спецификация заявки, биологическая модель, Bitewing, Bitnet, BOLD Imaging, брахитерапия, исходные данные брахитерапии, грудь, расчет, методы расчета, калибровка, диван из углеродного волокна, кардиология, путь ухода, Сотовая дозиметрия, Центр вращения, Цефалометрический, Цезий, проверка диаграммы, контрольный список, Клиническая дозиметрия, Клиническая реализация, клинические испытания, Кобальт, Свод правил, Катушки, Ввод в эксплуатацию, Связь, Осложнения, Вычислительные фантомы, Компьютерная томография, Компьютерные сети, Компьютер- Aided, Coms, Cone Beam, Cone-Beam CT, Contrast, Coronary, Corrective Factors, Couch Model, CR, Cryogen, CT, CT Localizer, CTDIvol, CT-on-rails, CTSC, Cummulat ive Dose, цитотоксичность, сбор данных, передача данных, DBT, определения, стоматология, стоматолог, поправочные коэффициенты детектора, DICOM, информация DICOM, цифровое изображение, цифровое изображение, цифровая рентгенография, дисплей, дисплеи, дозиметрия ДНК, доза, расчет дозы, калибраторы дозы , Возмущение дозы, Предписание дозы, Отчет о дозе, Дозиметрия, Показатели дозиметрии, Протокол дозиметрии, Двухэнергетическая КТ, Эхо-плоская визуализация, Электромагнитное отслеживание, Электронный луч, Электронный диапазон, электронное одобрение, Электронное составление диаграмм, электронный документ, Электронные медицинские записи, Электронный Портальная визуализация, электроны, электронная почта, ЭМИ, энергетическая зависимость, энергетическое разрешение, равновесная доза, выбор оборудования, этика, EUD, экспериментальная проверка, индекс экспозиции, внешний луч, дистанционная лучевая терапия, бляшки на глазах, веерная MVCT, доза плода, Плод, однородность поля, структура файла, протокол передачи файлов, пленка, выбор пленки и сканера, дозиметрия пленки, обработка пленки, сканер пленки, рентгеноскопический ориентир д-вмешательства, рентгеноскопия, Фокусированное ультразвуковое исследование, Функциональная визуализация, Функциональная МРТ, ФУЗИ, Гамма-нож, гамма-стереотаксическая радиохирургия, Генераторы, гинекологический рак, HDR, Рамка головы, Заголовок, Рассеивание головы, Спиральная томотерапия, HIFU, Высокоэнергетическая брахитерапия, Высокоэнергетический фотон и электронные лучи, протез тазобедренного сустава, IHE, контрастность изображения, слияние изображений, управление изображением, регистрация изображений, иммобилизация, устройство иммобилизации, внедрение, комитет по внедрению, IMPT, IMRT, выходной коэффициент в воздухе, индикатор, информатика, информационные услуги, информационные системы , Информационные технологии, Расчет неоднородности, Коррекция неоднородности, Методы коррекции неоднородности, Инспекция, Инструментарий, Интегральная доза, Интероперабельность, Интерстициальная, интервенционная ангиография, Интраоральная, Обратное планирование, Дозиметрия in-vivo, Ионизационные камеры, Иридиум, ИТ, ИТ-инфраструктура, IVBT, Лазеры, LDR, Свинцово-бетонное железо, Библиотека клинических примеров, Свет, легкие ионы, Печень, Локализация, Длинный фантом, рентгеновские лучи низкой и средней энергии, магнитно-резонансная томография, маммография, разложение материалов, отбор материалов, измерения, медицинские приложения, медицинская физика, мегавольтная компьютерная томография, мегавольтные фотоны, мегавольтное излучение, сетка, метрология, микросфера, минифантом, MLC и визуализация QA, модулированное сканирование, молекулярная визуализация, монитор, блок монитора, Монте-Карло, расчет дозы Монте-Карло, методы Монте-Карло, моделирование Монте-Карло, мораль, управление движением, оборудование MR, термометрия MR, MRgFUS, MR-guided, MR-HIFU, МРТ, расчет MU, многоэнергетическая КТ, грибовидный микоз, NEMA, нейтронный пучок, Ngas для полипропиленовых камер, шум, неравновесная дозиметрия, немедицинская, NTCP, ядерная медицина, онкологическая визуализация, оптическая мощность, оптическое отслеживание, оральный, Оценки дозы органов, ортодонт, выходной фактор, выходные факторы, кардиостимуляторы, PACS, панорамный снимок, параллельная визуализация, пучки частиц, терапия частицами, безопасность пациента, размер пациента, PBS, PDD, пиковая доза кожи, педиатрическая визуализация, экспертная оценка, проникновение, оценка эффективности, периапикальное исследование, пародонтолог, ПЭТ/КТ, требования к экранированию ПЭТ-КТ, фантомы, фазированная решетка, фотодинамическая терапия, фотонные и электронные пучки, фотонные пучки, моделирование дозы фотонов, фотонные излучатели, фотостимуляция, системы архивации изображений и связи , Оптимизация плана, Плоскопараллельные ионизационные камеры, планирование, pMRI, Портальная визуализация, Позитронно-эмиссионная томография, Постобработка, Измеритель мощности, Шкала PPM, Pre-DICOM, предписание, Обработка, Профессиональное поведение, Брахитерапия простаты, Рак простаты, Семя простаты , Протокол, протоколы, протон, протонная спектроскопия головы, протонная терапия, PSP, импульсная последовательность, обеспечение качества, программа обеспечения/контроля качества, обеспечение качества, обеспечение качества (QA), контроль качества, программа управления качеством, излучение, излучение, доза облучения , Радиационная дозиметрия, Радиационная онкология, Радиационная физика онкологии, Радиационная физика, Вопросы радиационной физики, Радиационная защита, Радиационная безопасность, Лучевая терапия, Лучевая терапия y Визуализация, Радиобиология, Радиохромная пленка, Радиохромная пленочная дозиметрия, Радиоэмболизация, Радиографическая пленка, Рентгенография, Рентгенография , Радиоиммунотерапия, Радионуклид, Лучевая терапия, Отслеживание респираторного движения в реальном времени, Эталонная дозиметрия, Регистрация, Регулирование, Отбраковка изображения, относительная дозиметрия, Удаленная загрузка, Радиочастотное экранирование, RIS, Робот, Роботизированная радиохирургия, Надежность, Роли и обязанности, Вращающаяся камера, Безопасность , SBRT, сканирование, коррекция рассеяния, тестирование сцинтилляционной камеры, экранная пленка, имплантация семян, чувствительность, датчик, серверы, обследование экранирования, кремниевый диод, планирование площадки, оценка дозы для конкретного размера, брахитерапия кожи, малое поле, SNR, анализ источника, Моделирование источника, пространственное разрешение, специальные клинические приложения, приемочные испытания ОФЭКТ, производительность ОФЭКТ, SSDE, стандартизация, стент, стереотаксическая лучевая терапия тела, стереотаксическая локализация, стереотаксическая радиохирургия, стереотаксическая лучевая терапия, поверхностное облучение, контроль качества поверхностного аппликатора, поверхностная брахитерапия, поверхностная доза, хирургия, системные тесты, TCP, технические рекомендации, зубы, временное разрешение, тестирование, TG100, TG18 , TG-25, TG-43, TG-44, Терапия, термоабляция, термодозиметрия, CDT грудной клетки, Томосинтез, Инструменты, Тотальная кожа, история лечения, методы лечения, Планирование лечения, Протокол лечения, УЗИ, Локализация УЗИ, Контроль качества УЗИ , неопределенности, неопределенность, оценки неопределенности, однородность, проверка однородности, обновление TG-40, помещение для приема, проверка расчета MU, виртуальный моноэнергетический, виртуальный неконтрастный, видимый, диаметр водного эквивалента, проектирование рабочего процесса, письменная директива, ксеромаммография, X -лучи, рентгеноскопия, иттрий

Исчисление I – Работа

Хорошо, в этом случае мы не можем просто определить силовую функцию \(F\left( x \right)\), которая будет работать для нас. Итак, нам нужно подойти к этому с другой точки зрения.

Давайте сначала установим \(x = 0\) в качестве нижнего конца резервуара/конуса и \(x = 15\) в качестве верхней части резервуара/конуса. С этим определением наших \(x\) теперь мы можем видеть, что вода в резервуаре будет соответствовать интервалу \(\left[ {0,12} \right]\).

9*\) любая точка из \(i\) -го -го подинтервала, где \(i = 1,2, \ldots n\). Теперь для каждого подинтервала мы аппроксимируем воду в резервуаре, соответствующую этому интервалу, в виде цилиндра радиуса \({r_i}\) и высоты \(\Delta x\).

Вот краткий набросок танка. Обратите внимание, что эскиз на самом деле не в масштабе, и мы смотрим на резервуар прямо спереди, поэтому мы можем видеть все различные количества, с которыми нам нужно работать.

Красная полоса на эскизе представляет собой «цилиндр» воды в \(i\) 9*\]

Хорошо, масса \({m_i}\) объема воды \({V_i}\) для \(i\) -го -го подинтервала просто

\[{m_i} = {\mbox{плотность}} \times \,\,{V_i}\]

Мы знаем плотность воды (она была дана в условии задачи), и поскольку мы аппроксимируем воду в \(i\) -м подинтервале в виде цилиндра, мы можем легко аппроксимировать объем как, 9{12} = 7 566 362,543\,{\mbox{J}}\end{align*}\]

Excel — Решение с помощью формул

04. 07.2018

Комментарии

 

В эпоху, когда умение программировать так ценно, я считаю, что формулы в Excel являются воротами в понимании логики, синтаксиса и процесса программирования.

Примечание. В этом уроке я сосредоточусь на использовании этих файлов в приложении Excel для iPad, но материалы и структура урока будут работать и на компьютере 🙂

Структура урока

​Чтобы максимально использовать наше время для отработки навыков работы с формулами, я собрал файл, в котором структура, форматирование и данные уже выполнены, поэтому учащимся требуется только использовать формулы для выполнения каждого задания. Каждый рабочий лист находится на отдельной вкладке в нижней части файла и предназначен для ознакомления учащихся с несколькими различными навыками, которые будут им полезны при использовании Excel. В своем классе я обычно использую первые несколько вкладок в качестве полного учебника для класса и позволяю им выполнять остальные самостоятельно, пока я хожу по комнате.

Ниже приведен список задач и навыков, введенных для каждого из рабочих листов:

Название рабочего листа

Задача

Введены навыки

Использование формул

Рассчитать статистику массы монет США

Использование встроенных формул Excel

  • среднее()
  • сумма()
  • макс()
  • мин()

Калькулятор плотности

Создать калькулятор для нахождения неизвестного в уравнении плотности

Написание пользовательских формул

Калькулятор оценок

Рассчитать процентную долю теста для каждого учащегося в классе

Форматирование чисел и распространение формулы

Таблица расстояний

Расчет статистики из таблицы расстояний между городами

Выбор данных 2D

Лабораторные данные

Заполнить таблицу лабораторных данных с заполнением образца и средними значениями

Заполнение паттерна и пробные данные усреднения

​Вот файлы Excel со всеми упражнениями, которые студенты могут скачать. Дополнительные сведения о предоставлении редактируемых файлов учащимся с iPad см. в публикации об обучении работе с Excel на iPad.

Excel – formulas.xlsx
Скачать файл


9898.
Excel – Formulas – Key.xlsx

Использование встроенных формул Вкладка Formulas в верхней части окна. В рабочем листе с пометкой «Использование формул» учащиеся должны вычислить среднее значение, сумму, максимум, минимум и диапазон. Для первых четырех из этих задач есть встроенная формула, которую можно найти в разделе 9.2594 Автосумма меню.

После выбора правильной формулы данные можно выбрать, перетащив углы окна выбора, чтобы включить нужные значения. Чтобы рассчитать диапазон, учащиеся могут построить свою собственную формулу, взяв разницу между максимальным и минимальным значениями. Чтобы сделать это быстро, им нужно будет ввести “= F8-F9” со знаком равенства, указывающим начало формулы, и расположение ячеек, включенных нажатием на предполагаемое значение ячейки. учащиеся должны будут рассчитать процент на основе нескольких различных методов записи оценок.Для каждого из них учащиеся должны будут создать пользовательскую формулу, которая ссылается на ячейки, содержащие необходимые значения, как показано в формуле в ячейке D3 на снимке экрана ниже.

Форматирование чисел
Когда приведенная выше формула используется для вычисления процентов, результирующее число, конечно, будет десятичным, а не процентным. Вместо того, чтобы умножать результат на 100, проще изменить числовой формат. На вкладке Home в верхней части окна есть значок «ABC123», при нажатии которого открывается множество различных параметров форматирования.

Формула Распространение
Одно из наиболее эффективных применений электронной таблицы — распространение формул для устранения повторяющихся вычислений, когда математическая процедура всегда одна и та же. Калькулятор оценок — отличный пример этого метода, потому что каждая ячейка должна делить значение в соседней левой ячейке на общее количество возможных баллов (в данном случае 30). Процесс копирования этой формулы в остальную часть столбца немного отличается от версии для настольного компьютера, но не слишком сложен, если вы знаете, где ее найти.

Прежде всего, вы должны либо “нажать-пауза-нажать” или “удерживать и отпустить” ячейку, содержащую формулу, которую вы хотите скопировать. Если все сделано правильно, вы увидите строку меню с параметрами вырезания, копирования, редактирования, очистки и заполнения (наряду с некоторыми другими, если у вас есть данные, хранящиеся в буфере обмена). Если вы выберете «Заполнить», фигуры в верхнем левом и нижнем правом углах выделенной ячейки превратятся из кругов в квадраты.

Когда в углах выделения появятся квадраты, перетаскивание углов скопирует исходную формулу во вновь выбранные ячейки. На приведенном ниже снимке экрана показано, что распространилась не только формула, но и процентное форматирование. После того, как данные заполнены, учащиеся могут еще раз использовать формулу СРЗНАЧ() для расчета среднего значения.

Использование формул

Использование формул для анализа этих масс монет

  1. Выберите пустую ячейку справа от метки Средний вес . Вставьте встроенную формулу среднего значения, перейдя в меню Formulas и выбрав AutoSum Average
  2. Перетащите углы автоматического выбора, чтобы выбрать данные в столбце массы таблицы массы монет США (будьте осторожны чтобы включить в этот выбор только числовые значения). Если вы все сделали правильно, формула должна выглядеть так: «=СРЗНАЧ(C6:C11)»
  3. Выберите пустую ячейку справа от метки Общий вес . Вставьте встроенную формулу суммы, перейдя в меню Формулы и выбрав Автосумма Сумма . Обновите выбор данных, как и раньше.
  4. Выберите пустую ячейку справа от метки  Макс. вес  . Вставьте встроенную формулу максимума, перейдя в меню Formulas и выбрав AutoSum Max . Обновите выбор данных, как раньше
  5. Выберите пустую ячейку справа от метки Мин. вес . Вставьте встроенную формулу минимума, перейдя в меню Formulas и выбрав AutoSum Min . Обновите выбор данных, как и раньше.
  6. Выберите пустую ячейку справа от метки  Range  . Поскольку простой встроенной формулы для диапазона не существует, вы должны построить собственную формулу, взяв разницу между максимальным и минимальным значениями. Чтобы сделать это быстро, введите знак равенства, чтобы указать, что вы пишете формулу. Затем нажмите на ячейку, содержащую максимальное значение, которое вы рассчитали на шаге 4 (ваша формула должна обновиться с помощью местоположения F8). Вычтите из этого значение, хранящееся в ячейке минимального значения, чтобы в итоге вы получили формулу « =F8-F9

Расчет плотности

​Создайте калькулятор, который может найти плотность для любых двух измерений массы и объема  метка.

  • Введите знак равенства, чтобы указать, что вы пишете формулу.
  • Поскольку формула для расчета плотности представляет собой массу/объем, напишите формулу “ = C5 / C6 “, нажав на нужное значение ячейки.
  • Уровень 2

    1. Выберите пустую ячейку справа от метки Плотность .
    2. Введите знак равенства, чтобы указать, что вы пишете формулу.
    3. Поскольку формула для расчета плотности представляет собой плотность x масса, напишите формулу “ = F5 * F6 “, нажав на нужное значение ячейки. (обратите внимание, что умножение в Excel обозначается звездочкой*)

    Уровень 3

    1. Выберите первую пустую ячейку в Плотность столбцов.
    2. Выберите пустую ячейку справа от метки Density .
    3. Введите знак равенства, чтобы указать, что вы пишете формулу.
    4. Поскольку формула для расчета плотности представляет собой массу/объем, напишите формулу “ = H6 / I6 “, нажав на нужное значение ячейки. Убедитесь, что эта формула использует соответствующие значения в этой строке
    5. Либо “нажмите-пауза-нажмите”, либо “удерживайте и отпустите” ячейку, содержащую формулу, которую вы только что написали. Если все сделано правильно, вы увидите строку меню с опциями для вырезания, копирования, редактирования, очистки и заполнения.
    6. Выберите Заливка , чтобы фигуры в верхнем левом и нижнем правом углах выделенной ячейки превратились из кругов в квадраты.
    7. ​Перетащите нижний правый квадрат вниз, чтобы выделить весь столбец, чтобы распространить эту формулу на всю таблицу. (Примечание: если вы правильно настроили формулу, ссылки должны продвигать строки вместе с уравнением, чтобы каждая строка вычисляла свою уникальную плотность) 

    Калькулятор оценок

    Используйте формулы для расчета процентной доли теста для каждого учащегося в классе для модульного теста из 30 баллов

    Уровень 1

    1. Выберите первую пустую ячейку в столбце
    2. Введите знак равенства, чтобы указать, что вы пишете формулу.
    3. Поскольку формула для расчета процента для этого тридцатибалльного теста является правильным числом / 30, напишите формулу ” = C6 / 30 “, нажав на нужное значение ячейки.
    4. Выберите новое рассчитанное значение и отформатируйте это число в процентах, перейдя в меню Главная и выбрав ABC123 (Числовой формат) ⇨ Проценты ” в ячейке этот расчетный процент. Выберите Заполнить  и перетащите нижний правый квадрат, пока выделение не заполнит таблицу
    5. С выбранной ячейкой справа от метки Среднее значение класса . Вставьте встроенную формулу среднего значения, перейдя к Формулы  меню и выбор Автосумма  ⇨  Среднее . Убедитесь, что выбор включает все оценки класса.

    Уровень 2
    Каждый шаг аналогичен уровню 1, за исключением Шаг №3 . Поскольку в таблице указано неправильное число, а не правильное, формула должна выглядеть так: “ = (30 – G6) / 30 ” ( убедитесь, что скобки используются надлежащим образом, чтобы формула следовала правильному порядку операций )

    Уровень 3
    Каждый шаг аналогичен уровню 1 , за исключением  Шаг № 3 . Поскольку в таблице указано неправильное число вместо правильного, формула должна выглядеть так: “ = (30 – K6 + L6) / 30 ” ( убедитесь, что скобки используются надлежащим образом, чтобы формула соответствовала правильному порядку операций

    Таблица расстояний

    Собрать информацию из таблицы расстояний

    1. Выберите пустую ячейку справа от  Максимальное расстояние Метка. Вставьте встроенную формулу максимума, перейдя в меню Formulas и выбрав AutoSum Max
    2. Перетащите углы автоматического выбора, чтобы выбрать ВСЕ данные в таблице расстояний (при необходимости это могут быть два измерения). ). Если вы сделали это правильно, формула должна выглядеть так: “=MAX(C5:G9)”
    3. Выберите пустую ячейку справа от метки  Min Distance  . Вставьте встроенную минимальную формулу, перейдя к Формулы  меню и выбор Автосумма  ⇨  Мин. . Обновите выбор данных, как и раньше.
    4. Выберите пустую ячейку справа от метки Среднее расстояние . Вставьте встроенную формулу среднего значения, перейдя в меню Formulas и выбрав AutoSum Average . Обновите выбор данных, как и раньше.
    5. Выберите пустую ячейку справа от метки  Range  . Поскольку простой встроенной формулы для диапазона не существует, вы должны построить собственную формулу, взяв разницу между максимальным и минимальным значениями. Чтобы сделать это быстро, введите знак равенства, чтобы указать, что вы пишете формулу. Затем нажмите на ячейку, содержащую максимальное значение, которое вы рассчитали выше (ваша формула должна обновиться с помощью местоположения J4). Вычтите из этого значение, хранящееся в ячейке минимального значения, чтобы в итоге вы получили формулу « =J4-J5

    Лабораторные данные

    ​Используйте формулы для расчета среднего ” этот выбор. Выберите Заполнить , чтобы углы выделения превратились из кругов в квадраты. Потяните вниз нижний правый квадрат, чтобы заполнить остальную часть столбца с возрастающим шагом 0,5 м.

  • В первой строке для среднего времени добавьте формулу для усреднения трех испытаний вместе. Это можно легко сделать, перейдя в меню “Формулы” и выбрав Автосумма  ⇨  Среднее значение . Результирующая формула должна быть =СРЗНАЧ(C6:E6)
  • Либо “нажмите-пауза-нажмите”, либо “удерживайте и отпустите” это новое рассчитанное среднее значение. Выберите  Заливка  , чтобы углы выделения превратились из кругов в квадраты. Потяните вниз правый нижний квадрат, чтобы заполнить остальную часть столбца.
  • Файлы

    Excel – Formulas.xlsx
    Скачать файл


    Excel – Formulas – Key.xlsx
    Скачать файл


    .

    Комментарии