Параболическое движение: горизонтальное, под углом к горизонту. Формулы, график, тесты
Тестирование онлайн
Движение тела, брошенного горизонтально
Рассмотрим движение тела, брошенного в горизонтальном направлении с некоторой высоты h и начальной скоростью v0. Траектория такого движения имеет вид спадающей ветви параболы.
Для описания движения тела необходимо задать координатные оси. Ось Оy направим вертикально вверх, горизонтальную ось Оx – вдоль полета. Такое движение по криволинейной траектории рассматривают как сумму двух движений, протекающих независимо друг от друга – движение с ускорением свободного падения вдоль оси Оy и равномерного прямолинейного движения вдоль оси Оx.
Движение вдоль горизонтальной оси Оx равномерное.
Движение вдоль вертикальной оси ОУ – свободное падение тела с некоторой высоты h (на графике y0).
Реальная скорость тела в некоторый момент времени – это векторная сумма горизонтальной составляющей скорости vx и вертикальной скорости vy.
Движение тела, брошенного под углом к горизонту
Угол броска определяет траекторию движения, дальность полета, максимальную высоту подъема тела.
Аналогично движению тела, брошенного горизонтально, это движение рассматривают как сумму независимых движений: равномерного движения вдоль горизонтальной оси ОХ и свободного падения тела вдоль вертикальной оси ОУ.
Движение вдоль горизонтальной оси ОХ равномерное.
Движение вдоль вертикальной оси ОУ – свободное падение тела, брошенного вертикально вверх с некоторой начальной скоростью v0y. Тело поднимается на максимальную высоту h, затем возвращается вниз.
Действительная скорость, с которой движется тело.
Упражнения
При каком угле бросания достигается максимальная дальность полета?
При угле бросания 450, так как можно вывести формулу для дальности полета . Максимальная дальность полета будет при
Неделя литовской культуры-2015
Дни литовской культуры проходят в гимназии с 2003 года, и это стало доброй традицией.
За это время реализован не один образовательный проект, гимназия принимала видных деятелей культуры, искусства и литературы Литвы.
Гостями церемонии открытия Недели стали заместитель председателя ассоциации учителей литовского языка в Калининградской области Альгирдас Кормилавичус, фольклорный коллектив «Рутяле» (г. Гурьевск) под руководством Ирены Тирюбы, фольклорный коллектив (художественный руководитель Ирма Куркова) из пос. Переславское «Куполите». Ирена Тирюба рассказала о народных литовских инструментах и особенностях национального костюма.
В рамках реализации гимназического проекта «Неделя литовской культуры» состоялась открытая лекция Б.Н. Адамова для учащихся гимназии. Борис Николаевич Адамов – член правления и один из организаторов Калининградского клуба краеведов, автор книги «Кристионас Донелайтис. Время. Люди. Память». В лекции об известных литовцах Кёнигсберга он особое внимание уделил Людвигу Резе – литовскому поэту, критику, переводчику, профессору и ректору Кёнигсбергского университета.
Тренер баскетбольной команды БФУ им.И. Канта Гедиминас Мелунас провел мастер-класс для баскетбольной команды 5«А» класса. Ребятам были показаны новые техники и приемы игры в баскетбол, которые многому их научили. Время пролетело очень быстро, но тренер обещал встретиться еще раз.
Учащиеся 10-х классов, слушатели Школы юного дипломата, совершили визит в Генеральное консульство Республики Литва. Это событие стало частью программы Дней литовской культуры в гимназии № 40. Учащихся встречали Генеральный консул господин Витаутас Умбрасас и атташе по культуре господин Романас Сенапедис, которые очень тепло и радушно отнеслись к гостям. На встрече обсуждались такие вопросы, как путь дипломата в профессию. Другой интересующей всех участников темой был вопрос молодежного международного сотрудничества. Учащиеся поделились своим впечатлениями от проектов с литовскими школами и гимназиями. Другим вопросом обсуждения стала деятельность консульства в сфере обмена культур на территории Калининградской области.
10-я юбилейная Неделя Литовской культуры в гимназии № 40 завершилась 20 февраля 2015 г. Почетными гостями церемонии стали руководитель представительства МИД России в Калининграде Павел Анатольевич Мамонтов, Витаутас УМБРАСАС, министр-советник, исполняющий обязанности генерального консула Литовской Республики, заместитель председателя ассоциации учителей литовского языка в Калининградской области Альгирдас Кормилавичус, руководитель общественной кафедры «Образование и дипломатия» гимназии №40, главный специалист-эксперт Представительства МИД России в Калининграде Юлия Изидоровна Матюшина. Были подведены итоги Недели, награждены участники и победители различных конкурсов. В конкурсе чтецов «По следам литовских поэтов» среди учащихся 5-11 классов победителями стали Булаев Дмитрий, ученик 6«С» класса, Балесная Мария, ученица 7«Б» класса, Даудова Деши, читавшая стихотворения на литовском языке. В фотоконкурсе «Путешествие по Литве» победителем конкурса стала творческая группа 8«О» класса (Волошина Тамара, Громазина Арина, Рубцова Лариса Владимировна).
Список альбомов пуст.
| 1 | 1 | Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности | ||
| 2 | 1 | Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения | ||
| 3 | 1 | Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии | ||
| 4 | 1 | Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук | ||
| 5 | 2 | Механика | ||
| 6 | 2 | Механика | ||
| 7 | 2 | Механика | ||
| 8 | 1 | Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева—Клапейрона, изопроцессы | ||
| 9 | 1 | Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины | ||
| 10 | 1 | Относительная влажность воздуха, количество теплоты | ||
| 11 | 2 | МКТ, термодинамика | ||
| 12 | 2 | МКТ, термодинамика | ||
| 13 | 1 | Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца | ||
| 14 | 1 | Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля — Ленца | ||
| 15 | 1 | Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе | ||
| 16 | 2 | Электродинамика | ||
| 17 | 2 | Электродинамика | ||
| 18 | 2 | Электродинамика и основы специальной теории относительности | ||
| 19 | 1 | Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции | ||
| 20 | 1 | Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада | ||
| 21 | 2 | Квантовая физика | ||
| 22 | 1 | Механика — квантовая физика | ||
| 23 | 1 | Механика — квантовая физика | ||
| 24 | 2 | Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики |
Двойка по физике Мильнеру с Хокингом
ww4.hdnux.com/photos/37/64/67/8342979/3/rawImage.jpgЮрий Мильнер, российский мультимиллионер и меценат, в прошлом аспирант ФИАН, и Стивен Хокинг объявили (именно такая формулировка циркулирует в СМИ) о том, что выделяют 100 млн долл. на финансирование исследований по технологии перемещений в космосе при помощи лазерного паруса. Знаменем программы стал проект запуска наноробота к Альфе Центавра — перелет длиной четыре с лишним световых года за двадцать лет! Новость вызвала интерес и энтузиазм у широких масс во всем мире.
Конечно, специалисты морщились и крутили пальцем у виска, но от комментариев, как правило, воздерживались.
Я решил ознакомиться с первоисточником, чтобы крутить пальцем у виска имея на то твердые основания. Первоисточник https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1604/1604.01356.pdf — электронный препринт Филипа Любина (Philip Lubin) из Университета Санта-Барбары. Взявшись за чтение, я обнаружил там не просто ужас, а ужас-ужас. Там довольно много формул. Все они простые и правильные, но не имеют никакого отношения к реальности.
Автор е-принта участвовал во вполне реалистичных разработках лазерных фазированных решеток, например, для испарения поверхности астероида с расстояния 10 км (чтобы снять спектр и посмотреть химсостав). Мощность — 10 кВт, расходимость — 0,1 с, всё нормально. Некоторые работы, по-видимому, связаны с оборонной программой darpa, где используются подобные штуки. Филип Любин решил не мелочиться и предложил сделать решетку мощностью не 10 кВт, а 50–70 гигаватт (ГВт) (10–15 Саяно-Шушенских ГЭС).
Автор е-принта пишет простые формулы, а я буду задавать простые вопросы.
Вопрос к читателям: что будет с парусом микронной толщины, когда на него упадет 50 ГВт лазерного излучения на квадратный метр площади?
Нет, возражает автор, мы возьмем пленку с отражающей способностью 99,999% — такие в принципе возможны, всё отразится. Хорошо, скинем пять порядков. Останется 500 кВт. Достаточно, чтобы от паруса остался пшик?
Теперь более серьезный вопрос к физикам: не наступают ли при такой плотности излучения (соответствует температуре 30 000 К, при том что длина волны — 1 мкм) всякие нелинейные эффекты, сводящие на нет все эти пять девяток отражения? В частности, как там насчет абляции? (Есть такой процесс: вырывание атомов с поверхности вещества интенсивным излучением.
Теперь еще одна задачка. Как сфокусировать всю мощность на метровый парус? По сценарию зонд ускоряется лазерным пучком 10 минут, за которые он улетает на тридцать с чем-то миллионов километров. Требуемая точность фокусировки лучей — 0,3 10
Это на телескопе стоимостью сотни миллионов. Остались пустяки — четыре порядка.
Проигнорировав вопросы прочности и устойчивости зонда, разгоняемого с ускорением 20 000 g лазерным пучком, едем дальше. По дороге электроника зонда хватает примерно 1018 штук 30-МэВных протонов на квадратный сантиметр (это просто атомы межзвездной среды). Вопрос к радиационным материаловедам: что при этом произойдет с электроникой зонда? Можно, конечно, добавить пассивную защиту, но это уже будет не один грамм.
Наконец, допустим, что, победив законы физики, зонд прилетел и сфотографировал гипотетические миры своей миниатюрной камерой. Как передать это на Землю? Допустим, что граммовый нанозонд имеет механизм ориентации с точностью 10-5 и 10-сантиметровое параболическое зеркало, выверенное с точностью до долей микрона и весом менее грамма (оптики, ау!). И маленький светодиод отправит точно в направлении Земли одноваттный сигнал. На приемную решетку от светодиода придет один фотон на каждые 20 гектаров в секунду.
Но у нас этих гектаров 10 тыс. (так в препринте). И огромный приемник — та же сфазированная решетка примет этот сигнал с эффективностью один фотон — один бит (так в препринте!). И темп передачи 500 бит в секунду у нас в кармане!
(Специалисты по космической связи, ау!) Правда, рядом в одной или нескольких секундах дуги от светодиода — несфокусированный источник 1026 Вт. Но это уже мелочи. Кстати, у нас уже есть такая чудо-решетка с угловым разрешением 10-10, а значит, нет никакого смысла посылать зонд — она сама прекрасно увидит миры у Альфы Центавра, снимет спектры и даже сможет разрешить их.
Конечно, я далек от мысли, что Мильнер и тем более Хокинг ничего не понимают в физике (Филипа Любина трогать не будем — он не публичная фигура). Вполне возможно, что они осознают, что проект зонда к Альфе Центавра — бред, а вышеупомянутый препринт, скорее всего, никто из них внимательно не читал. Возможно, данное знамя было поднято исключительно в рекламных целях, а на самом деле деньги будут использованы на вполне реалистичные и более скромные проекты.
Но такое знамя как прилипнет, так и останется пятном на репутации вплоть до некролога и далее. И никакие прошлые заслуги не сотрут эту двойку по физике, полученную в весьма зрелом возрасте. Возможно, Хокинг здесь ни при чем — он действительно выдающийся физик, но ему очень трудно контролировать всё, что происходит вокруг его имени. У меня есть подозрение, что его не в первый раз используют как реликвию для освящения завиральных идей и плохих сериалов. Что касается Мильнера, то его репутации жаль, ведь в принципе человек делает очень хорошее дело, и я сам в свое время хвалил Мильнера за его премии.
Может быть, подобные бредовые сенсации полезны тем, что привлекают внимание людей к науке? Вот и я написал злобную статью, из которой читатели узнают что-то новое, позитивное. Да, это можно рассматривать как полезную провокацию. Но беда в том, что подобные провокации лишают людей ориентиров, где правда, где чушь, и в конечном счете низвергают науку на один уровень с дешевой пропагандой — этакое торжество постмодернизма.
Вред от этого гораздо больше пользы.
Кстати, а реально ли вообще послать зонд к Альфе Центавра и в другие интересные места? Вполне реально, но при одном условии: авторы проекта отказываются от возможности увидеть результат и работают для потомков. Когда-то люди были способны на подобные проекты. Пример — собор Святого Петра, который строили больше 200 лет. Вот как раз за такое время нормальный зонд с ядерным топливом и может долететь (если не тормозить) и всё прекрасно передать через нормальную антенну по радио.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
См. также:
Как рассчитать потребляемую мощность двигателя
В этой статье мы разберем, что такое мощность трехфазного асинхронного двигателя и как ее рассчитать.
Понятие мощности электродвигателя
Мощность – пожалуй, самый важный параметр при выборе электродвигателя. Традиционно она указывается в киловаттах (кВт), у импортных моделей – в киловаттах и лошадиных силах (л.
с., HP, Horse Power). Для справки: 1 л.с. приблизительно равна 0,75 кВт.
На шильдике двигателя указана номинальная полезная (отдаваемая механическая) мощность. Это та мощность, которую двигатель может отдавать механической нагрузке с заявленными параметрами без перегрева. В формулах номинальная механическая мощность обозначается через Р2.
Электрическая (потребляемая) мощность двигателя Р1 всегда больше отдаваемой Р2, поскольку в любом устройстве преобразования энергии существуют потери. Основные потери в электродвигателе – механические, обусловленные трением. Как известно из курса физики, потери в любом устройстве определяются через КПД (ƞ), который всегда менее 100%. В данном случае справедлива формула:
Р2 = Р1 · ƞ
КПД в двигателях зависит от номинальной мощности – у маломощных моделей он может быть менее 0,75, у мощных превышает 0,95. Приведенная формула справедлива для активной потребляемой мощности.
Но, поскольку электродвигатель является активно-реактивной нагрузкой, для расчета полной потребляемой мощности S (с учетом реактивной составляющей) нужно учитывать реактивные потери. Реактивная составляющая выражается через коэффициент мощности (cosϕ). С её учетом формула номинальной мощности двигателя выглядит так:
Р2 = Р1 · ƞ = S · ƞ · cosϕ
Мощность и нагрев двигателя
Номинальная мощность обычно указывается для температуры окружающей среды 40°С и ограничена предельной температурой нагрева. Поскольку самым слабым местом в двигателе с точки зрения перегрева является изоляция, мощность ограничивается классом изоляции обмотки статора. Например, для наиболее распространенного класса изоляции F допустимый нагрев составляет 155°С при температуре окружающей среды 40°С.
В документации на электродвигатели приводятся данные, из которых видно, что номинальная мощность двигателя падает при повышении температуры окружающей среды. С другой стороны, при должном охлаждении двигатели могут длительное время работать на мощности выше номинала.
Мы рассмотрели потребляемую и отдаваемую мощности, но следует сказать, что реальная рабочая потребляемая мощность P (мощность на валу двигателя в данный момент) всегда должна быть меньше номинальной:
Р 2 1
Это необходимо для предотвращения перегрева двигателя и наличия запаса по перегрузке. Кратковременные перегрузки допустимы, но они ограничены прежде всего нагревом двигателя. Защиту двигателя по перегрузке также желательно устанавливать не по номинальному току (который прямо пропорционален мощности), а исходя из реального рабочего тока.
Современные производители в основном выпускают двигатели из ряда номиналов: 1,5, 2,2, 5,5, 7,5, 11, 15, 18,5, 22 кВт и т.д.
Расчет мощности двигателя на основе измерений
На практике мощность двигателя можно рассчитать, прежде всего, исходя из рабочего тока. Ток измеряется токовыми клещами в максимальном рабочем режиме, когда рабочая мощность приближается к номинальной. При этом температура корпуса двигателя может превышать 100 °С, в зависимости от класса нагревостойкости изоляции.
Измеренный ток подставляем в формулу для расчета реальной механической мощности на валу:
Р = 1,73 · U · I · cosϕ · ƞ, где
- U – напряжение питания (380 или 220 В, в зависимости от схемы подключения – «звезда» или «треугольник»),
- I – измеренный ток,
- cosϕ и ƞ – коэффициент мощности и КПД, значения которых можно принять равными 0,8 для маломощных двигателей (менее 5,5 кВт) или 0,9 для двигателей мощностью более 15 кВт.
Если нужно найти номинальную мощность двигателя, то полученный результат округляем в бОльшую сторону до ближайшего значения из ряда номиналов.
Р2 > Р
Если необходимо рассчитать потребляемую активную мощность, используем следующую формулу:
Р1 = 1,73 · U · I · ƞ
Именно активную мощность измеряют счетчики электроэнергии. В промышленности для измерения реактивной (и полной мощности S) применяют дополнительное оборудование.
При данном способе можно не использовать приведенную формулу, а поступить проще – если двигатель подключен в «звезду», измеренное значение тока умножаем на 2 и получаем приблизительную мощность в кВт.
Расчет мощности при помощи счетчика электроэнергии
Этот способ прост и не требует дополнительных инструментов и знаний. Достаточно подключить двигатель через счетчик (трехфазный узел учета) и узнать разницу показаний за строго определенное время. Например, при работе двигателя в течении часа разница показаний счетчика будет численно равна активной мощности двигателя (Р1). Но чтобы получить номинальную мощность Р2, нужно воспользоваться приведенной выше формулой.
Другие полезные материалы:
Степени защиты IP
Трехфазный двигатель в однофазной сети
Типичные неисправности электродвигателей
| −5 832,5 | час* | 2,99 × 10 −7 | планета Венера, самая медленная планета (и отсталая) |
| 23,9345 | час* | 7,29 × 10 −5 | планета Земля, самая правильная планета |
| 10 −4 | Гц | 10 −5 | большое красное пятно Юпитера |
| 12 | час* | 0. 000145 | аналоговые часы, часовая стрелка |
| 9,9250 | час* | 0,000176 | планета Юпитер, самая быстрая планета |
| 1 | час* | 0,00175 | аналоговые часы, минутная стрелка |
| 30 | мин* | 0,00349 | Лондонский глаз |
| 1 | мин* | 0,105 | аналоговые часы, секундная стрелка |
| 0.1 | Гц | 6 | ядро торнадо |
| 33⅓ | об/мин | 3,49 | Пластинка грампластинка, лонгплей (LP) |
| 45 | об/мин | 4,71 | Фонографическая пластинка, расширенное воспроизведение (EP) |
| 78,26 | об/мин | 8,20 | грампластинка, диск (стандарт 1925 г.) |
| 160 | об/мин | 16,8 | Пластинка для фонографа, цилиндр (стандарт 1902) |
| 1500 | об/мин | 157 | лазерный диск, стандартный люфт, PAL/SECAM |
| 1800 | об/мин | 188 | Лазерный диск, стандартное воспроизведение, NTSC |
| 3600 | об/мин | 377 | жесткий диск, стандартный (1990~2000) |
| 4500 | об/мин | 471 | жесткий диск, ноутбук (ок. 2010) |
| 5400 | об/мин | 565 | жесткий диск, эконом (ок. 2010 г.) |
| 7 200 | об/мин | 754 | Жесткий диск, стандартный (около 2010 г.) |
| 15 000 | об/мин | 1 570 | Жесткий дискпремиум-класса (около 2010 г.) |
| 716 | Гц | 4500 | пульсар, самый быстрый из известных (PSR J1748–2446ad) |
| 10 7 | Гц | 10 8 | микрогироскоп (самое быстрое «рукотворное» вращение) |
| 10 20 | Гц | 10 21 | кварк-глюонная плазма (самая быстровращающаяся жидкость) |
| √( c 5 /ℏ G ) | 1.86 × 10 43 | Планковская угловая частота (абсолютный предел) | |
Формулы по физике – Таблица формул уравнений – PHY 125
PHY 122 Формулы итогового экзамена S2019
!
!
Константы
и
Преобразование
Факторы
Масса протона, т.
пл. = 1,67 х 10-27 к; электрон, ме = 9,11 х 10-31 кг; нейтрон, mn = 1,67 х 10-27 кг
1 электрон-вольт = 1,60 х 10-19 Дж Диэлектрическая проницаемость вакуума, ео = 8.85 x 10-12 C2/ Н•м2
Скорость света, c = 3,0 x 108 м/с Постоянная Планка, h = 6,63 x 10-34 Дж•с = 4,14 x 10-15 эВ•с
Постоянная проницаемости , µo = 4p x 10-7 Тл·м/А Величина заряда электрона, e = 1,60 x 10-19 Кл
Постоянная Кулона, k = 9,0 x 109 Н•м2/Кл2 1 а.е.м. = 1,66 x 10-27 кг Бора радиус, aB = 0,0529 нм
1 Гр = 1,00 Дж/кг поглощенной энергии
Электростатика
и Прямая
Ток
Электростатическая сила: !!!!!!!Электрическое поле: !!!!!!!
Электрическое поле между двумя параллельными пластинами конденсатора: !
Электрический потенциал:!! !!!!!!!Ток: Закон Ома:
Потенциальная энергия двух точечных зарядов:
!!!!!
Удельное сопротивление:
Резисторы последовательно:
!!!!!!
Параллельные резисторы:
!
Напряжение на клеммах с внутренним сопротивлением:! !
Емкость: !!!!!!!!!!!Емкость плоского конденсатора: !
Конденсаторы последовательно: !!!!!!!!!!!Параллельно конденсаторы: !
Энергия, накопленная в конденсаторе:
Мощность, рассеиваемая в цепи:
Мощность, обеспечиваемая магнитной силой, толкающей провод: !
Потеря мощности переменного тока в резисторе:
Постоянная времени: Скорость нервного импульса:
Зарядка конденсатора: ;! ;! !
Разрядка конденсатора: ;! ;
Магнитное поле, окружающее проводник с током: Крутящий момент на диполе: !
Магнитное поле, центр контура(ов) тока: Магнитное поле в соленоиде:
Сила, действующая на заряд, движущийся в магнитном поле: !!!!!!Центростремительная сила: !
Сила на токопроводящем проводе: Сила между двумя параллельными проводами:
P
R=IrmsVrms =(Irms )2R=(Vrms )2
R
Физика Формулы Флешкарты и викторины
Геном знаний Brainscape
TM Просмотрите более 1 миллиона курсов, созданных лучшими студентами, профессорами, издателями и экспертами.
Вступительные экзамены
Экзамены уровня А
Экзамены AP
Экзамены GCSE
Вступительные экзамены в аспирантуру
Экзамены IGCSE
Международный бакалавриат
Национальные 5 экзаменов
Вступительные экзамены в университет
Профессиональные сертификаты
экзамен на адвоката
Драйверы Эд
Финансовые экзамены
Сертификаты управления
Медицинские и сестринские сертификаты
Военные экзамены
MPRE
Другие сертификаты
Технологические сертификаты
TOEFL
Вино и спиртные напитки
Иностранные языки
арабский
китайский язык
Французский
Немецкий
иврит
итальянский
японский язык
корейский язык
Лингвистика
Другие иностранные языки
португальский
русский
испанский язык
TOEFL
Наука
Анатомия
астрономия
Биохимия
Биология
Клеточная биология
Химия
наука о планете Земля
Наука об окружающей среде
Генетика
Геология
Наука о жизни
Морская биология
метеорология
микробиология
Молекулярная биология
Естественные науки
Океанография
Органическая химия
Периодическая таблица
Физическая наука
Физика
физиология
Наука о растениях
Класс науки
Зоология
Английский
Американская литература
Британская литература
Классические романы
Писательское творчество
английский
Английская грамматика
Вымысел
Высший английский
Литература
Средневековая литература
Акустика
Поэзия
Пословицы и идиомы
Шекспир
Написание
Словарь Строитель
Гуманитарные и социальные науки
Антропология
Гражданство
гражданские права
Классика
Коммуникации
Консультирование
уголовное правосудие
География
История
Философия
Политическая наука
Психология
Религия и Библия
Социальные исследования
Социальная работа
Социология
Математика
Алгебра
Алгебра 2
Арифметика
Исчисление
Геометрия
Линейная алгебра
Математика
Таблицы умножения
Предварительный расчет
Вероятность
Статистические методы
Статистика
Тригонометрия
Медицина и уход
Анатомия
Системы тела
Стоматология
Медицинские курсы и предметные области
Медицинские осмотры
Медицинские специальности
Медицинская терминология
Разные темы по здравоохранению
Курсы медсестер и предметные области
Сестринские специальности
Другие области здравоохранения
Фармакология
физиология
Радиология и диагностическая визуализация
Ветеринарный
Профессии
АСВАБ
Автомобильный
Авиация
Парикмахерская
Катание на лодках
Косметология
Бриллианты
Электрический
Электрик
Пожаротушение
Садоводство
Домашняя экономика
Садоводство
ОВКВ
Дизайн интерьера
Ландшафтная архитектура
Массажная терапия
Металлургия
Военный
Борьба с вредителями
Сантехника
Полицейская
Сточные Воды
Сварка
Закон
Австралийский закон
Банкротство
экзамен на адвоката
Предпринимательское право
Калифорнийский экзамен на адвоката
Экзамен CIPP
Гражданский процесс
Конституционное право
Договорное право
Корпоративное право
Уголовное право
Свидетельство
Семейное право
Экзамен на адвоката во Флориде
Страховое право
Интеллектуальная собственность
Международный закон
Закон
Закон и этика
Правовые исследования
Судебные разбирательства
МБЭ
MPRE
Фармацевтическое право
Имущественное право
Закон о недвижимости
Техасский экзамен на адвоката
Правонарушения
Трасты и поместья
Здоровье и фитнес
Альтернативная медицина
Класс здоровья и фитнеса
Здоровье и развитие человека
Урок здоровья
Наука о здоровье
Развитие человека
Рост и развитие человека
Душевное здоровье
Здравоохранение
НАСМ СРТ
Спорт и кинезиология
Йога
Тренер по здоровью ACE
Бизнес и финансы
Бухгалтерский учет
Бизнес
экономика
Финансы
Управление
Маркетинг
Недвижимость
Технологии и инженерия
Архитектура
Биотехнология
Компьютерное программирование
Информатика
Инжиниринг
Графический дизайн
Информационной безопасности
Информационные технологии
Информационные системы управления
Еда и напитки
Бармен
Готовка
Кулинарное искусство
гостеприимство
Питание
Вино и спиртные напитки
Изобразительное искусство
Искусство
История искусства
танец
Музыка
Другое изобразительное искусство
Случайное знание
Астрология
Блэк Джек
Культурная грамотность
Реабилитация знаний
Мифология
Национальные столицы
Люди, которых вы должны знать
Покер
Чаша викторины
Спортивные мелочи
Карты Таро
Посмотреть полный индекс
Формулы по физике для 9 класса с примерами
Формулы по физике для 9 класса Перечень физических формул класса 9 и пояснения к каждой формуле подробно, напр.
В чем причина формул? Значение формул и т. д. Вывод формул, числовые значения формул В основном мы разработали эту страницу для студентов, которые ищут формулы по физике в Интернете. Учащиеся, которые готовятся к NEET, JEE, банковскому экзамену, они также могут следить за этой страницей Формулы по физике для 9 класса.
Формулы физики для класса 9 из главы физики класса 9 NCERT – движение, силы, гравитация, плавание, работа, энергия и мощность. Надеюсь, приведенные ниже формулы по физике из каждой главы помогут вам сдать экзамен CBSE Class 9.
Физические формулы для класса 9: обзорТема | Физические формулы |
| Класс | 9 |
Движение
(1) Скорость = расстояние/время
(2) Ускорение = изменение скорости/времени = v – u/t
(3) Уравнение движения
- (а) v = u + at
- (б) s = ut + ½ at 2
- (в) в 2 – у 2 + 2ас
(1) Усилие, F = ma
(2) Импульс, P = MV
(3) Сохранение импульса, m 1 u 1 + m 2 v 2
Гравитация (1) Закон тяготения Ньютона, сила, F = G.
м 1 м 2 /v 2
(2) Ускорение свободного падения, g = GM/R 2
(3) Закон Кеплера 3 rd , T 2 = Kr 3
(4) Концепция свободного падения
- (а) v = gt
- (b) s = ½ gt 2
- (в) v 2 = 2gs
(1) Давление P = F/A
(2) Плотность = масса/объем
(3) Относительная плотность = s/sw
Работа, энергия и мощность(1) Работа = сила x перемещение
(2) Потенциальная энергия = мгч
(3) KE = ½ мВ 2
(4) Мощность = работа/время
.