Выбор специальности
Информация о приеме в 2021 году (бакалавриат / специалитет, очная форма обучения)
03.03.02 По направлению подготовки «Физика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 20
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)
- Русский язык (40)
01.
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 25
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
10.03.01 По направлению подготовки «Информационная безопасность» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
13.
03.02 По направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 94
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
21.
05.02 По специальности «Прикладная геология» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 25
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)
- Русский язык (40)
37.05.01 По специальности «Клиническая психология» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 21
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Биология (39)
- Русский язык (40)
- Обществознание (45)/ Математика (39)
38.
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 8
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Обществознание (45)/ История (35)
- Русский язык (40)
42.03.02 По направлению подготовки «Журналистика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 17
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Литература (40)
- Русский язык (40)
- Творческое испытание (40)
38.
05.01 По специальности «Экономическая безопасность» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 14
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Обществознание (45)/ История (35)
- Русский язык (40)
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 14
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Профессиональное испытание (35)
40.
03.01 По направлению подготовки «Юриспруденция» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 11
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
41.03.01 По направлению подготовки «Зарубежное регионоведение » в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Иностранный язык (30)
- Профессиональное испытание (35)
- Русский язык (40)
39.
03.02 По направлению подготовки «Социальная работа» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 15
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- История (35)
- Русский язык (40)
43.03.02 По направлению подготовки «Туризм» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 12
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- История (35)
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
45.
03.01 По направлению подготовки «Филология» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 10
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Русский язык (40)
- Литература (40)
- Профессиональное испытание (40)
45.03.02 По направлению подготовки «Лингвистика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 10
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
- Обществознание (45)/ История (35)
39.
03.01 По направлению подготовки «Социология» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 16
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
- Математика (39)/ История (45)
47.03.03 По направлению подготовки «Религиоведение» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 14
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- История (35)
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
54.
03.01 По направлению подготовки «Дизайн» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Творческое испытание (50)
- Профессиональное испытание (50)
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
54.05.01 По специальности «Монументально-декоративное искусство» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 15
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Творческое испытание (50)
- Профессиональное испытание (50)
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
09.
03.04 По направлению подготовки «Программная инженерия» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 25
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
43.03.03 По направлению подготовки «Гостиничное дело» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 11
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
Информация о приеме в 2021 году (бакалавриат / специалитет, заочная форма обучения)
13.
03.02 По направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
21.05.02 По специальности «Прикладная геология» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)
- Русский язык (40)
38.
05.01 По специальности «Экономическая безопасность» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Обществознание (45)/ История (35)
- Русский язык (40)
38.05.02 По специальности «Таможенное дело» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Профессиональное испытание (35)
- Русский язык (40)
39.
03.02 По направлению подготовки «Социальная работа» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- История (35)
- Русский язык (40)
40.03.01 По направлению подготовки «Юриспруденция» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
Информация о приеме в 2021 году (бакалавриат / специалитет, очно-заочная форма обучения)
40.
03.01 По направлению подготовки «Юриспруденция» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
37.03.01 По направлению подготовки «Психология» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Биология (39)
- Русский язык (40)
- Обществознание (45)/ Математика (39)
Информация о приеме в 2021 году (магистратура)
09.
04.04 По направлению подготовки «Программная инженерия» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 19
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Информатика (40)
37.04.01 По направлению подготовки « Психология » в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Психология управления (40)
39.
04.02 По направлению подготовки «Социальная работа» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Теория, история и методика социальной работы (40)
40.04.01 По направлению подготовки « Юриспруденция » в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Теория государства и права (60)
41.
04.01 По направлению подготовки «Зарубежное регионоведение» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Иностранный язык (35)
43.04.02 По направлению подготовки «Туризм» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная, Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Экономическая география и рекреационные ресурсы (35)
45.
04.01 По направлению подготовки «Филология» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 13
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Русский язык (35)
47.04.03 По направлению подготовки «Религиоведение» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- История и теория религии (35)
ответ | ФГБОУ ВО “Тувинский государственный университет”
Как можно подать документы через “Личный кабинет абитуриента”?
Чтобы подать документы через “Личный кабинет абитуриента” нажмите на вкладку “Личный кабинет абитуриента” на странице приемной комиссии университета abiturient.
tuvsu.ru. Также внимательно изучите Инструкцию для правильного заполнения “Личного кабинета абитуриента”.
Почему отличаются минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата и для поступления в Вузы?
Ответ:
1) Согласно приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) № 876 от 26 июня 2019 года, минимальное количество баллов ЕГЭ по стобалльной системе оценивания, подтверждающее освоение образовательной программы среднего общего образования, необходимое для получения аттестата, следующее:
- русский язык — 24 балла;
- математика профильного уровня — 27 баллов;
- физика — 36 баллов;
- химия — 36 баллов;
- информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) — 40 баллов;
- биология — 36 баллов;
- история — 32 балла;
- география — 37 баллов;
- обществознание — 42 балла;
- литература — 32 балла;
- иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) — 22 балла.
Тувинский государственный университет является подведомственным Министерству науки и высшего образования РФ, которое имеет право устанавливать минимальные баллы ЕГЭ для своих вузов выше, чем в приказе Рособрнадзора. Это право реализовано в приказе Министерства науки и высшего образования РФ №1113 от 25 августа 2020 г. “Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2021/22 учебный год”.
Согласно этому приказу, минимальное количество баллов ЕГЭ по которым проводится прием на обучение в образовательные организациии на 2021/22 учебный год, следующее:
- русский язык — 40 баллов;
- математика — 39 баллов;
- физика — 39 баллов;
- химия — 39 баллов;
- информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) — 44 баллов;
- биология — 39 баллов;
- история — 35 баллов;
- география — 40 баллов;
- обществознание — 45 балла;
- литература — 40 баллов;
- иностранный язык — 30 баллов.
Можно ли поступить в университет по особой квоте или целевой квоте или на платные места или на заочную форму обучения, если результаты ЕГЭ ниже минимальных, установленных приказом Министерства науки и высшего образования РФ №1113 от 25 августа 2020 г.?
Ответ: В правилах приема в вуз прописано, что по всем конкурсам (бюджетные места, в том числе особая квота и целевая квота, платные места) по различным условиям поступления (очная, очно-заочная, заочная формы обучения) установлены одинаковые минимальные баллы ЕГЭ.
Другими словами, если результаты ЕГЭ абитуриента ниже установленного минимального значения, абитуриент не сможет участвовать в конкурсе.
Таким абитуриентам мы рекомендуем поступит в техникум или колледж, в частности Кызылский педагогический колледж. Абитуриенты с дипломом техникума или колледжа имеют право сдавать вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно.
Хочу поступить на юридический факультет заочно.
Что потребуется для поступления?
Ответ:
В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 13 августа 2020 г. №1011 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция” обучение по программе бакалавриата допускается в заочной форме лиц, имеющих среднее профессиональное образование по специальности, входящей в укрупненную группу специальностей среднего профессионального образования 40.00.00 Юриспруденция или при получении лицами второго или последующего высшего образования.
Потребуется подать документы на поступление с 18 июня, пройти в университете вступительные испытания: обществознание (45 б.), история (35 б.) или информатика и ИКТ (44 б.), русский язык (40 б.). Если результаты вступительных испытаний выше установленных минимальных баллов и по конкурсу Вы проходите, то заключаете договор на обучение и вносите оплату за первый семестр, а также обязательно пишете заявление о согласии на зачисление.
Расписание вступительных испытаний будет размещено на сайте не позднее 15 июля, адреса приёма документов — ул. Ленина, 5.
Я бы хотела поступить на экономический факультет, нужна ли математика профильного уровня? И надо проходить какую-либо мед. комиссию?
Ответ:
При поступлении на все направления подготовки данного факультета одним из обязательных вступительных испытаний является математика профильного уровня.
Если вы поступаете после окончания 11 класса общеобразовательной школы вам необходимо выбрать ЕГЭ профильного уровня по математике. Если вы поступаете после окончания среднего или высшего профессионально образования, вы можете сдать вступительное испытание, проводимое ТувГУ самостоятельно.
Правительством РФ утвержден перечень специальностей и направлений подготовки, при приёме на обучение по которым поступающие проходят обязательные медицинские осмотры. В данный перечень вошли некоторые направления и специальности, по которым планируется набор в 2021 году в ТувГУ.
Ознакомиться с данным списком вы можете на сайте университета в разделе «Абитуриенту» http://abiturient.tuvsu.ru
Скажите пожалуйста, если я сдавал ЕГЭ в 2014 г., могу ли я к вам поступить по результатам ЕГЭ или по экзаменам, которые проводит университет? Или нужна пересдача ЕГЭ?
Ответ:
Результаты ЕГЭ 2014 года уже не действительны. В зависимости от уровня вашего образования для поступления потребуются новые результаты ЕГЭ или вступительных испытаний, проводимых ТувГУ самостоятельно.
При приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов.
Если у Вас есть диплом о среднем профессиональном образовании, вы можете сдать вступительные испытания, проводимые ТувГУ самостоятельно.
Можно ли к вам поступить после 9 класса?
Ответ:
Прием в ТувГУ осуществляется только после получения среднего общего (11 классов), среднего профессионального и высшего образования ( при поступлении на второе высшее образование, в магистратуру).
Можно ли к Вам поступить без результатов ЕГЭ после 11 класса?
Ответ:
К сожалению, нет, обязательным требованием поступления в высшее учебное заведение является предоставление поступающим результатов ЕГЭ.
Но вы можете подать документы в Кызылский педагогический колледж http://kpk.tuvsu.ru/abb/ .
Планирую поступить к Вам, на сколько направлений одновременно могу подать документы?
Ответ:
Предельное количество специальностей и (или) направлений подготовки, по которым поступающий вправе одновременно участвовать в конкурсе по программам бакалавриата и программам специалитета в ТувГУ, составляет 5.
Могу ли я узнать, когда будет известна дата начала вступительных испытаний?
Ответ:
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения) ежегодно размещается на сайте ТувГУ не позднее 15 июля.
Мой брат заканчивает школу в этом году и хочет поступить к вам на юридический факультет, нужно ли ему сдавать какие-либо вступительные экзамены для поступления или он может поступить только по результатам ЕГЭ?
Ответ:
Выпускники школ поступают по результатам ЕГЭ, если только не относятся к отдельным категориям лиц, которым разрешено проходить вступительные испытания в вузе.
В порядке исключения это могут разрешить следующим категориям абитуриентов:
– иностранным гражданам;
– абитуриентам, имеющим инвалидность;
– абитуриентам, проходившим обучение на базе среднего профессионального образования;
– абитуриентам с высшим образованием.
В остальных случаях прием ведется только по результатам ЕГЭ. Помните также, что в том случае, если вы будете сдавать внутренние экзамены, вам нужно будет подать документы раньше: до 14 июля.
В какие сроки мне нужно подать документы?
Ответ:
Со сроками подачи документов вы можете ознакомиться по ссылкам http://abiturient.tuvsu.ru/ru/node/24 программы бакалавриата и специалитета
http://tuvsu.ru/abiturient/1236/ программы магистратуры
Есть ли в Вашем университете целевые направления и способы поступления по ним?
Ответ:
Количество мест для целевого приема будет определено и размещено на сайте до 1 июня.
Для поступления по целевому приему и заключения договора о целевом обучении Вам необходимо обращаться с заявлением в выбранную Вами организацию, предприятие, орган власти.
Для участия в конкурсе Вам также необходимы результаты ЕГЭ/ вступительных испытаний ТувГУ не ниже установленных минимальных баллов по выбранному направлению подготовки. С перечнем вступительных испытаний для каждого направления подготовки и минимальными баллами можно ознакомиться по ссылке http://abiturient.tuvsu.ru/ru/node/29
Возможна ли электронная подача документов на поступление или нужно непосредственно само присутствие?
Ответ:
Подать документы в ТувГУ вы можете несколькими способами:
– через личный кабинет поступающего по ссылке http://lk.tuvsu.ru/user/sign-in/login (доступен с 18 июня)
– с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» (Единый портал государственных услуг)
– через операторов почтовой связи
– лично или доверенным лицом по адресу: г.
Кызыл, ул. Ленина, 5.
Какие документы нужно подавать при поступлении?
Ответ:
Обязательным при поступлении является предоставление следующих документов:
– паспорт (иной документ, удостоверяющий личность), или его копия – предъявляется лично.
– оригинал документа государственного образца об образовании или его копия с приложением;
– 6 фотографий размером 3*4;
– СНИЛС, ИНН
Также может быть необходимым предоставление дополнительных документов, с полным перечнем вам можете ознакомиться по ссылке http://abiturient.tuvsu.ru/ru/node/39
Есть ли у вас примеры заданий для вступительных испытаний по общеобразовательным предметам актуальные на сайте, они обновляются каждый год в соответствии с ЕГЭ?
Ответ:
На сайте представлены программы вступительных испытаний по общеобразовательным предметам с примерными тестовыми заданиями. Программы ВИ обновляются и переутверждаются ежегодно.
С ними вы можете ознакомиться по ссылке http://abiturient.tuvsu.ru/ru/node/25
Моя сестренка заканчивает 12 класс коррекционной школы 3-4 вида (она инвалид по зрению). Она может к вам поступить?
Ответ:
Девушка может претендовать на любое направление подготовки/специальность. Рекомендуем Вам ознакомиться с Положением о порядке предоставления особого права на прием в пределах установленной квоты в разделе «Абитуриенту» пункт «Информация об особых правах и преимуществах», а также в Порядке приема в университет.
Я в прошлом году подавала документы на поступление, не сдала вступительные испытания. По некоторым обстоятельствам не смогла приехать и забрать оригинал диплома. Можно забрать диплом в этом году? И что нужно сделать?
Ответ:
Абитуриенты, не прошедшие по конкурсу в университет в предыдущие годы, могут после забрать оригиналы документов об образовании в архиве ТувГУ по адресу: ул. Монгуша Сата, 9 (Студгородок). График работы: понедельник–четверг: 8.00-17.00, пятница: 8:00–12:00, тел.5-35-60.
Если вы при поступлении предоставили копии документов, то вы можете их забрать в течение 6 месяцев после окончания приемной кампании по адресу: ул. Ленина, 5, 118 каб. После истечения срока хранения личные дела с копиями документов, не поступивших абитуриентов, уничтожаются.
Вступительные испытанияЗдравствуйте, можно ли увидеть примеры работ для поступления на факультет дизайн? Ответ:Здравствуйте! | 27.04.2021 – 17:49 |
ПрочееЗдравствуйте, я бы хотела узнать возможно ли у вас обучаться дистанционно бакалавр? Ответ:Здравствуйте! | 27.04.2021 – 15:04 |
Перечень направлений и профилей подготовкиЗдравствуйте, я заканчиваю колледж по профилю специальное дошкольное образование, есть ли бюджетные места на заочном отделении , по каким специальностям могу поступить и на какой курс. Ответ:Здравствуйте! | 26.04.2021 – 11:53 |
Медицинское обследование для поступленияЗдравствуйте! нужна ли для поступления на психологию справка О86У? Ответ:Здравствуйте! | 18.04.2021 – 22:23 |
Сроки обученияЗдравствуйте, я бы хотела узнать, возможно ли поступить на бюджет на перевод и переводоведение после окончания технологического колледжа? Если возможно, то сколько будет длиться обучение, будет ли оно сокращённым? И что нужно сдать для поступления. Спасибо Ответ:Здравствуйте! | 18.04.2021 – 14:29 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте, являются выпускницей школы, хочу поступить на педагога с двумя профилями подготовки (История и общество), какие предметы нужны для поступления? И проходят ли на первом курсе школьные предметы(например,литература,английский) Ответ:Здравствуйте! | 17. 04.2021 – 21:40 |
Проходные баллыЗдравствуйте!Сколько баллов ЕГЭ нужно набрать для поступления на бюджет на Физико-математический факультет? Ответ:Здравствуйте! | 14.04.2021 – 09:52 |
Способы подачи документовПодскажите на как заполнить заявление о приеме. В одном можно указать все профили, на которые собираемся поступать? Или на каждый профиль/направление отдельное заявление и пакет документов? Ответ:Здравствуйте! | 13.04.2021 – 16:50 |
Медицинское обследование для поступленияЗдравствуйте. Подскажите перечень врачей-специалистов и исследований для справки 086- у для поступления на педагогическое с двумя профилями подготовки. Ответ:Здравствуйте! | 13.04.2021 – 16:47 |
Вступительные испытанияПоступаю после пед колледжа на факультет Специальное (дефектологическое) образование. нужно ли мне сдавать вступительные экзамены? и какие? Ответ:Здравствуйте! | 11.04.2021 – 11:53 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте! Подскажите когда начнутся вступительные экзамены? Ответ:Здравствуйте! | 11.04.2021 – 10:31 |
Перечень направлений и профилей подготовкиЗдравствуйте ,возможно ли поступить к вам на психолога заочно,после 9 класса и средне технического образования? Ответ:Здравствуйте! | 07.04.2021 – 14:36 |
Проходные баллыЗдравтвуйте. Какой проходной балл ЕГЭ на 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия? Ответ:Здравствуйте! | 07.04.2021 – 11:58 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте, какие ЕГЭ нужно сдавать на логопеда? Ответ:Здравствуйте! | 06.04.2021 – 23:06 |
Медицинское обследование для поступленияЗдравствуйте! Необходима ли справка 086У при поступлении на психолога? Ответ:Здравствуйте! | 05.04.2021 – 17:26 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте!На 45.03.02(лингвистика) необходимо сдать ЕГЭ именно по английскому языку или немецкий также подходит? Ответ:Здравствуйте! | 30.03.2021 – 12:39 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте. Где можно найти примерные задания по математике? | 29.03.2021 – 21:23 |
ПрочееЗдравствуйте. Можно ли поступить после 9 класса на английский язык Ответ:Здравствуйте! | 29.03.2021 – 12:45 |
Проходные баллыЗдравствуйте! Какие проходные баллы на 45.03.02(лингвистика) и по каким предметам требуется сдать ЕГЭ? Ответ:Здравствуйте! | 28.03.2021 – 10:08 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте, я собираюсь поступать на “учителя начальных классов”. Для этого мне надо сдавать математику(профиль), но на сайте написано, что на экзамен отводится всего 50 минут, можно где-то узнать примерные задания? Потому что, я смотрела темы, они тоже не идут в профиль Ответ:Здравствуйте! | 27.03.2021 – 23:22 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте, если я поступаю после 11 класса по результатам ЕГЭ на обучение с двумя профилями подготовки биология и химия, нужно ли сдавать вступительные испытания? Ответ:Здравствуйте! | 25.03.2021 – 23:33 |
Проходные баллыЗдравствуйте, каков проходной балл на 44.03.05 педагогическое образование с двумя профилями подготовки (биология и химия) Спасибо Ответ:Здравствуйте! | 24.03.2021 – 19:32 |
Перечень направлений и профилей подготовкиДобрый вечер! Подскажите как можно или вообще так можно, учиться на учителя географии(география) и учителя начальных классов(начальной образование)?! То есть, мне хотелось бы быть учителем начальных классов и учителем географии. Ответ:Здравствуйте! | 22.03.2021 – 20:48 |
Вступительные испытанияДобрый день! Скажите, пожалуйста,какие вступительные экзамены мне необходимо будет сдать на 44. Здравствуйте! | 22.03.2021 – 10:57 |
ПрочееЗдравствуйте. Если студент учится на договорной основе и как плательщик записан родитель,то будут ли уведомлять родителя об отчислении студента по собственному желанию? Спасибо. Ответ:Здравствуйте! | 21.03.2021 – 01:35 |
День открытых дверейЗдравствуйте. Здравствуйте! | 17.03.2021 – 13:48 |
Сроки обученияДобрый день,в этом году заканчиваю ВСПК,как поступить к вам на заочное отделение,нужно ли сдавать ЕГЭ,и какой срок обучения после окончания колледжа(нач.классы)? Ответ:Здравствуйте! | 15.03.2021 – 11:17 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте, скажите пожалуйста, что сдавать на учителя начальных классов? Можно ли обойтись без профильной математики и выбрать биологию? Ответ:Здравствуйте! | 12.03.2021 – 13:52 |
ОбщежитияДобрый день! Предоставляется ли общежитие студентам, обучающимся на платной основе? Ответ:Здравствуйте! | 09.03.2021 – 13:08 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте , я собираюсь поступать на учителя начальных классов , но сдаю всего лишь русский язык и обществознание . если ли у меня шанс поступить без математики ? Ответ:Здравствуйте! | 06.03.2021 – 11:24 |
Индивидуальные достиженияДоброго времени суток! К сожалению, не услышала ответа на свой третий вопрос. Можно ли при поступлении на специальность Графика предоставить портфолио своих работ? Если да, то как? Ответ:Здравствуйте! | 05.03.2021 – 00:35 |
Вступительные испытанияДоброго времени суток! Я собираюсь поступать на специальность Графика. 1. Сколько именно вступительных испытаний мне необходимо сдать? Помимо творческих испытаний, в документах написано, что будет какое-то компьютерное тестирование по русскому и литературе. Это обязательно сдавать даже тем, кто поступает по результатам ЕГЭ? 2. Будет ли учитываться при поступлении красный диплом из художественной школы? 3. Можно ли при поступлении предоставить портфолио своих работ? Если да, то как? Ответ:Здравствуйте! | 03.03.2021 – 21:48 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте, а к вам можно поступить после 11 класса без ЕГЭ? Ответ:Здравствуйте! | 27.02.2021 – 12:20 |
Перечень направлений и профилей подготовкиЗдравствуйте, я хочу подать документы на заочное обучение по направлению “Управление персоналом организации”, на базе 11 классов. Здравствуйте! | 25.02.2021 – 17:08 |
Проходные баллыЗдравствуйте , какой проходной балл на бюджет на факультет 45.03.02? Ответ:Здравствуйте! | 16.02.2021 – 17:41 |
ПрочееЕще раз добрый день, это снова я Георгий! Не могу на вашем сайте не нашел перечень образовательных программ. Спасибо за ответ! Ответ:Здравствуйте! | 15.02.2021 – 21:02 |
Перечень направлений и профилей подготовкиДобрый день, меня зовут Георгий, и я очень хочу, ну прямо таки очень учиться в ВГСПУ (ВГПУ). Есть ли у вас направление “Философия”. Спасибо за понимание и с нетерпением жду ответа. Ответ:Здравствуйте! | 11.02.2021 – 01:44 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте , хотелось бы узнать про факультет 45.03.02. Перевод и переводоведение. Там написаны предметы ЕГЭ для поступления: 1. Иностранный язык 2. Литература или обществознание 3. Русский язык Хотелось бы узнать по второму пункту. Сдавать можно или обществознание или литературу? То есть что – то одно на этот факультет? Ответ:Здравствуйте! | 09.02.2021 – 09:37 |
ПрочееЗдравствуйте! Можно ли узнать, как в 2021 году будет проходить летняя сессия на заочном обучении? Дистанционно или в очном формате? Спасибо! Ответ:Здравствуйте! | 08.02.2021 – 22:25 |
ПрочееЗдравствуйте! Где можно ознакомиться с перечнем дисциплин 2 семестра 1 курса? Ответ:Здравствуйте! | 05.02.2021 – 18:52 |
Количество мест для приемаЗдравствуйте! Есть ли бюджетные места в магистратуру по программе “Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи”? Ответ:Здравствуйте! | 02.02.2021 – 15:52 |
ПрочееЗдравствуй! Можно ли через наш университет узнать боевой путь участника Великой Отечественной Войны? Ответ:Здравствуйте! | 01.02.2021 – 18:38 |
Перевод и восстановлениеЗдравствуйте! Если я учусь на 2 курсе – есть ли возможность перевестись в этом же ВУЗе на другое направление? Ответ:Здравствуйте! | 30.01.2021 – 23:38 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте!Подскажите пожалуйста, для педагогического образования (с двумя профилями подготовки)Русский и Литература нужно ли проходить вступительные испытания или достаточно результатов ЕГЭ по Обществознанию, Русскому языку и Литературе? Ответ:Здравствуйте! | 30.01.2021 – 18:20 |
ПрочееЗдравствуйте, скажите, если ли какие-то возможности для студентов заочки, чтобы поехать в другую страну на стажировку? В таком роде. И какие должны быть оценки, чтобы претендовать на красный диплом?? Ответ:Здравствуйте! | 29.01.2021 – 13:39 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте! Какие предметы нужно сдавать, чтобы пойти учиться на логопеда ? Я собираюсь сдавать русский, обществознание и биологию, остаточно ли этого для поступления ? Ответ:Здравствуйте! | 28.01.2021 – 18:25 |
Вступительные испытанияКакие предметы нужно сдавать, чтобы пойти учиться на учителя начальных классов? Ответ:Здравствуйте! | 28.01.2021 – 15:25 |
ПрочееДень добрый! Возможно ли получить свои документы(аттестат) обратно, скажем, по почте? (нет возможности приехать в Волгоград лично) Ответ:Здравствуйте! | 23.01.2021 – 17:59 |
ПрочееЗдравствуйте!Возможно ли в ВГСПУ перевестись на дистанционное обучение на заочном отделении? Ответ:Здравствуйте! | 22.01.2021 – 15:23 |
Перевод и восстановлениеЗдравствуйте! Подскажите, пожалуйста, возможен ли перевод после ЗИМНЕЙ сессии с договорной формы обучения на бюджетную, если сессия сдана на 4 и 5 и вакантные места есть? Ответ:Здравствуйте! | 21.01.2021 – 17:34 |
03.01 “Педагогическое образование”, 44.03.02 “Психолого-педагогическое образование”, 44.03.03 “Специальное (дефектологическое) образование”, 44.03.05 “Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)”. Для поступающих на направление подготовки 37.03.01 “Психология” медицинская справка не требуется.
Для поступления на профиль подготовки “Перевод и переводоведение” необходимо сдать следующие предметы: 1. Английский язык. 2. Литература или Обществознание. 3. Русский язык.
Подробности по ссылке – http://vgpu.org/abitur/consultation
Профиль подготовки 37.03.01 “Психология” доступен для поступления только на очно-заочной (вечерней) форме обучения. Если Вас интересует заочная форма обучения, то можем предложить схожие профили подготовки: “Педагог-психолог”, “Психология и социальная педагогика”, “Педагогика и психология дошкольного образования”.
google.com/file/d/1qffqyZFmPPjGQnYmYudFIXGaTKMn6-7c/view
в сумме за три вступительных испытания.
03.03. Специальное (дефектологическое) образование:
«Дошкольная дефектология»,имея уже первое высшее образование.
Скажите пожалуйста, со скольки часов начинается день открытых дверей?
org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Individ_1_2021.pdf
Какие предметы надо сдавать в ЕГЭ?
vspu.ru/edu-programs
Вы можете выбрать для сдачи литературу или обществознание, таким образом, поступление на профиль подготовки “Перевод и переводоведение” возможно как по набору предметов: иностранный (английский) язык, литература, русский язык, так и по набору: иностранный (английский) язык, обществознание, русский язык.
vspu.ru/edu-programs
почта: 
Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык. Выбранного Вами набора предметов будет достаточно для участия в конкурсе по интересующему Вас профилю подготовки.
: +7 (8442) 60-28-49, эл.почта – 
2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: Олимпиада ОРМО | Приёмная комиссия ТГУ
ОТКРЫТАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ МЕЖВУЗОВСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ВУЗОВ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ОРМО)
Открытая региональная межвузовская олимпиада школьников вузов Томской области (ОРМО) проводится для школьников 8-11 классов с 2000 года.
В 2021/22 учебном году ОРМО входит в Перечень олимпиад школьников, утвержденный Минобрнауки РФ.
Номер в Перечне: 69.
Предметы: география, история, русский язык, литература, физика, математика*, обществознание*, издательское дело*.
* дополнительные баллы при учете индивидуальных достижений в вузах РФ (до 10 баллов)
Форма проведения: 1 этап, отборочный – очно / дистанционно; 2 этап, заключительный – дистанционно / очно* (по согласованию с оргкомитетом).
Сроки проведения 1 (отборочного) этапа: 20 ноября 2021 г.
– 25 января 2022 г.
Регистрация на участие в олимпиаде: на сайте olymp.tsu.ru с 20 октября 2021 г. до даты окончания 1 этапа.
Как принять участие в олимпиадах ОРМО:
- Зайти на сайт https://olymp.tsu.ru.
- Нажать «Вход».
- Нажать «Зарегистрироваться».
- Заполнить необходимые поля регистрации.
- Активировать учетную запись, пройдя по ссылке, которая была отправлена вам на почту (при отсутствии письма проверьте папку «спам»). На этом регистрация закончена.
- С 20 ноября 2021 года на сайте https://olymp.tsu.ru доступны предметы олимпиады ОРМО.
- Согласно срокам проведения каждой олимпиады необходимо зайти под своим логином и паролем (если создавали личный кабинет ранее) или создать личный кабинет (если ранее на сайте его не создавали) и приступить к выполнению заданий.
- После открытия заданий вы увидите время выполнения конкретного предмета. По его истечении необходимо успеть сохранить данные вами решения и завершить выполнение.
ВУЗЫ-ОРГАНИЗАТОРЫ ОРМО:
- Национальный исследовательский Томский государственный университет;
- Национальный исследовательский Томский политехнический университет,
- Томский университет систем управления и радиоэлектроники;
- Сибирский государственный медицинский университет;
- Томский архитектурно-строительный университет;
- Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» – Северский технологический институт.
ВУЗЫ-ПАРТНЕРЫ ОРМО:
- Алтайский государственный университет;
- Уральский государственный экономический университет;
- Уральский федеральный университет;
- Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта;
- Калининградский технический университет;
- Южный федеральный университет;
- Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого;
- Омский государственный технический университет;
- Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова;
- Челябинский государственный университет.
К. Аммосова;Перечень предметов, по которым проводилась ОРМО, за 15 лет неоднократно изменялся и включал от 7 до 3 предметов в разные годы. В 2021/22 учебном году это русский язык, история, география, физика, литература, математика*, обществознание*, издательское дело*.
Основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и развитие у школьников творческих способностей и интереса к научной деятельности, создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей, в том числе содействие им в профессиональной ориентации и продолжении образования; распространение и популяризация научных знаний. Одновременно олимпиада является составной частью общей концепции привлечения в вузы талантливой молодежи и сочетается с проведением научных и общеобразовательных конкурсов, развитием и поддержкой проектной, творческой и волонтерской деятельности школьников.
Ответственные за проведение олимпиады в ТГУ: Бараксанов Михаил Сергеевич 89234250444, Дружинин Иван Андреевич, 8 (3822) 529-772, baraksanov@gmail.
com, [email protected]
ФОРМЫ НЕПРЕРЫВНОЙ РАБОТЫ С ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖЬЮ:
Ежегодно участниками Открытой региональной межвузовской олимпиады школьников, проводимой вузами Томской области, становятся более 10 тысяч человек. Площадкой для проведения олимпиады выступают не только вузовские аудитории, но и региональные площадки в школах, лицеях и гимназиях более чем в 90 населенных пунктах РФ и СНГ.
Широко представлена география участников: это школьники из всех субъектов Сибирского федерального округа, а с 2014/15 учебного года – участники из Уральского и Дальневосточного федеральных округов.
Дипломы призеров и победителей ОРМО ежегодно получают до 1000 школьников. Для них в Томском государственном университете проводится форум «Таланты Сибири». Победители олимпиады также имеют право на получение повышенной ректорской стипендии ТГУ.
На протяжении всех лет олимпиада проводится при активной поддержке администрации Томской области и управлений образования регионов, на территории которых проводилась олимпиада.
Код направления подготовки (специальности) | Направление подготовки (профили, специализации) / специальности | Вступительные испытания | |||||
Обязательное вступительное испытание | Вступительное испытание по профильному предмету | Вступительное испытание по профильному предмету | Дополнительное | ||||
Бакалавриат | |||||||
01. | Математика (Профиль: Математика) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
01.03.02 | Прикладная математика и информатика (Профиль: Прикладная математика и информатика) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
01.03.02 | Прикладная математика и информатика (Профиль: Статистика) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
01. | Механика и математическое моделирование (Профиль: Механика и математическое моделирование) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
02.03.02 | Фундаментальная информатика и информационные технологии (Профиль: Фундаментальная информатика и информационные технологии) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
03.03.02 | Физика (Профиль: Физика) | Русский язык | Физика | Математика* / Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | – | ||
03. | Радиофизика (Профиль: Радиофизика) | Русский язык | Физика | Математика* / Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | – | ||
04.03.01 | Химия (Профиль: Химия) | Русский язык | Химия | Математика* / Физика | – | ||
05.03.06 | Экология и природопользование (Профиль: Экология и природопользование) | Русский язык | Биология | Математика* / География | – | ||
06. | Биология (Профиль: Биология) | Русский язык | Биология | Математика* / | – | ||
09.03.01 | Информатика и вычислительная техника (Профиль: Информатика и вычислительная техника) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Физика | – | ||
09.03.04 | Программная инженерия (Профиль: Программная инженерия) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
10. | Информационная безопасность (Профиль: Информационная безопасность) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)* / Физика | – | ||
16.03.01 | Техническая физика (Профиль: Техническая физика) | Русский язык | Математика | Физика* / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
20.03.01 | Техносферная безопасность (Профиль: Техносферная безопасность) | Русский язык | Математика | Физика* / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
27. | Стандартизация и метрология (Профиль: Стандартизация и метрология) | Русский язык | Математика | Физика* / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
27.03.03 | Системный анализ и управление (Профиль: Системный анализ и управление) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
27.03.05
| Инноватика (Профиль: Инноватика) |
Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)* / Физика | – | ||
28. | Наноматериалы (Профиль: Наноматериалы) | Русский язык | Математика | Физика* / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
37.03.01 | Психология (Профиль: Психология) | Русский язык | Биология | Математика* / История (Обществознание***) | – | ||
38.03.01 | Экономика (Профиль: Экономическая теория) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
38. | Экономика (Профиль: Прикладная статистика) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
38.03.01 | Экономика (Профиль: Финансы и кредит) |
Русский язык |
Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
38.03.01 | Экономика (Профиль: Учет и аудит) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
38. | Экономика (Профиль: Математические методы в экономике)
| Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
38.03.01 | Экономика (Профиль: Международная экономика) | Русский язык | Математика | Иностранный язык**(*) / География | – | ||
38.03.01 | Экономика (Профиль: Экономика предприятий) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
38. | Менеджмент (Профиль: Менеджмент) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / Иностранный язык** | – | ||
38.03.02 | Менеджмент (Профиль: Маркетинг) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / Иностранный язык** | – | ||
38.03.02 | Менеджмент (Профиль: Логистика) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / Иностранный язык** | – | ||
38. | Менеджмент (Профиль: Международный бизнес) | Русский язык | Математика | Иностранный язык**(*) / История (Обществознание***) | – | ||
38.03.03 | Управление персоналом (Профиль: Управление персоналом) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
38.03.04 | Государственное и муниципальное управление (Профиль: Государственное и муниципальное управление) | Русский язык | История (Обществознание***) | Математика* / География | – | ||
38. | Бизнес-информатика (Профиль: Бизнес-информатика) |
Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)* / История (Обществознание***) | – | ||
38.03.06 | Торговое дело (Профиль: Торговое дело |
Русский язык |
Математика | История* (Обществознание***) / География | – | ||
40.03.01 | Юриспруденция (Профиль: Юриспруденция) |
Русский язык | История (Обществознание***) | Иностранный язык**(*) / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
41. | Политология (Профиль: Политология) | Русский язык | История (Обществознание***) | География* / Иностранный язык** | – | ||
41.03.05 | Международные отношения (Профиль: Международные отношения) | Русский язык | История (Обществознание***) | Иностранный язык**(*) / География | – | ||
42.03.01 | Реклама и связи с общественностью (Профиль: Реклама и связи с общественностью) | Русский язык | История (Обществознание***) | ‒ | Творческий конкурс | ||
42. | Журналистика (Профиль: Журналистика) | Русский язык | Литература* / История (Обществознание***)
| ‒ | Творческий конкурс | ||
42.03.04 |
Телевидение (Профиль: Телевидение) | Русский язык | Литература* / История (Обществознание***)
| ‒ | Творческий конкурс | ||
44.03.01 | Педагогическое образование (Профиль: Педагогика и методика дошкольного образования) | Русский язык | История (Обществознание***) | Биология* / Иностранный язык** | – | ||
44. | Педагогическое образование (Профиль: Педагогика и методика начального образования) | Русский язык | История (Обществознание***) | Биология* / Иностранный язык** | – | ||
44.03.01 | Педагогическое образование (Профиль: Музыкальное образование) | Русский язык | История (Обществознание***) | ‒ | Творческий конкурс | ||
44.03.01 | Педагогическое образование (Профиль: Педагог дополнительного образования) | Русский язык | История (Обществознание***) | Биология* / Литература | ‒ | ||
44. | Психолого-педагогическое образование (Профиль: Психолого-педагогическое образование) | Русский язык | Биология | История (Обществознание***) | – | ||
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование (Профиль: Специальное (дефектологическое) образование ) | Русский язык | Биология | История* (Обществознание***) / Иностранный язык** | – | ||
44.03.04 | Профессиональное обучение (Профиль: Охрана труда) | Русский язык | Математика | Физика* / Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | – | ||
44. | Профессиональное обучение (Профиль: Информатика и вычислительная техника) | Русский язык | Математика | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Физика | – | ||
44.03.04 | Профессиональное обучение (Профиль: Экономика и управление) | Русский язык | Математика | География* / История (Обществознание***) | ‒ | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (Профиль: Физика и информатика) | Русский язык | История (Обществознание***) | Физика* / Математика | – | ||
44. | Педагогическое образование (Профиль: География и обществознание) | Русский язык | История (Обществознание***) | География* / Математика | – | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (Профиль: Математика и информатика) | Русский язык | История (Обществознание***) | Математика* / Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | – | ||
45.03.01 | Филология (Профиль: Русский язык и литература) | Русский язык | Литература | Иностранный язык**(*) / История (Обществознание***) | – | ||
45. | Филология (Профиль: Славянская филология) | Русский язык | Литература | Иностранный язык**(*) / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.01 | Филология (Профиль: Зарубежная филология (английский язык и литература)) | Русский язык | Иностранный язык (англ.) | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.01 | Филология (Профиль: Зарубежная филология (немецкий язык и литература)) | Русский язык | Иностранный язык (англ. | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.01 | Филология (Профиль: Зарубежная филология (французский язык и литература)) | Русский язык | Иностранный язык (англ., франц.) | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.02 | Лингвистика (Профиль: Теория методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык)) | Русский язык | Иностранный язык (англ.) | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45. | Лингвистика (Профиль: Перевод и переводоведение (английский язык)) | Русский язык | Иностранный язык (англ.) | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.02 | Лингвистика (Профиль: Перевод и переводоведение (немецкий язык)) | Русский язык | Иностранный язык (англ.) | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.02 | Лингвистика (Профиль: Перевод и переводоведение (французский язык)) | Русский язык | Иностранный язык (англ. | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.03.03 | Фундаментальная и прикладная лингвистика (Профиль: Фундаментальная и прикладная лингвистика) | Русский язык | Иностранный язык** | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
46.03.01 | История (Профиль: История) | Русский язык | История (Обществознание***) | География* / Иностранный язык** | – | ||
46.03.02 | Документоведение и архивоведение (Профиль: Документоведение и архивоведение) | Русский язык | История (Обществознание***) | Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)* / Иностранный язык** | – | ||
49. | Физическая культура (Профиль: Спортивная тренировка) | Русский язык | Биология* / История (Обществознание***) | – | Избранный вид спорта | ||
49.03.01 | Физическая культура (Профиль: Физкультурное образование) | Русский язык | Биология* / История (Обществознание***) | – | Общая физическая подготовка | ||
49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) | Русский язык | Биология* / История (Обществознание***) | – | Общая физическая подготовка | ||
51. | Культурология (Профиль: Культурология) | Русский язык | История (Обществознание***) | Иностранный язык** | – | ||
51.03.06 | Библиотечно-информационная деятельность (Профиль: Библиотечно-информационная деятельность) | Русский язык | Литература | История* (Обществознание***) / Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | – | ||
54.03.01 | Дизайн (Профиль: Графический дизайн) | Русский язык | История* (Обществознание***) / Литература | – | Творческий конкурс | ||
Специалитет | |||||||
04. | Фундаментальная и прикладная химия (Специализация: Фундаментальная и прикладная химия) | Русский язык | Химия | Математика* / Физика | – | ||
37.05.02 | Психология служебной деятельности (Специализация: Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности) | Русский язык | Биология | Математика* / История (Обществознание***) | – | ||
38.05.01 | Экономическая безопасность (Специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности) | Русский язык | Математика | История* (Обществознание***) / География
| – | ||
38. | Таможенное дело (Специализация: Таможенное дело) |
Русский язык |
Математика
| История* (Обществознание***) / География | – | ||
40.05.01 | Правовое обеспечение национальной безопасности (Специализация: Гражданско-правовая) |
Русский язык | История (Обществознание***) | – | Физическая культура | ||
40.05.01 | Правовое обеспечение национальной безопасности (Специализация: Уголовно-правовая) |
Русский язык | История (Обществознание***) | – | Физическая культура | ||
40. | Правовое обеспечение национальной безопасности (Специализация: Государственно-правовая) |
Русский язык | История (Обществознание***) | Иностранный язык**(*) / Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) | – | ||
45.05.01 | Перевод и переводоведение (Специализация: Специальный перевод (английский и немецкий языки)) | Русский язык | Иностранный язык (англ.) | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
45.05.01 | Перевод и переводоведение (Специализация: Специальный перевод (немецкий и английский языки)) | Русский язык | Иностранный язык (англ. | Литература* / История (Обществознание***) | – | ||
52.05.01 | Актерское искусство (Специализация: Артист драматического театра и кино) | Русский язык | Литература* / История (Обществознание***) | – | Творческий конкурс | ||
03.01
03.03
03.03
03.01
03.01
03.01
03.03
03.01
03.01
03.02
03.02
03.05
03.04
03.02
03.01
03.02
03.04
03.05
03.01
, нем.)
03.02
)
03.01
03.01
05.01
05.02
05.01
)Описание курса / Социальные науки
ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
202 ГЕОГРАФИЯ И ИСТОРИЯ МИРА
9-10 классы
Два триместра, 2 кредита
Учащиеся разрабатывают и используют шесть элементов географии, чтобы лучше понять текущие события и проблемы, стоящие перед современным миром. К этим элементам относятся: «Мир в пространственных терминах», «Места и регионы», «Физические системы», «Человеческие системы», «Окружающая среда и общество» и «Использование географии».
Эти элементы будут изучаться в контексте событий с 1450 года нашей эры до наших дней. Выполняет требование об окончании географии, истории всемирной истории и цивилизации для всех дипломов.
203 ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
9-10 классы
Два триместра, 2 кредита
Этот курс представляет собой введение в верования, традиции и достижения человечества от доисторических времен до 21 века. Изучая народы мира, прошлого и настоящего, мы можем более полно оценить многие культуры и лучше понять наш сегодняшний мир.Каждый учащийся будет оцениваться на основе результатов тестов, домашних заданий, участия в занятиях и специальных проектов. Выполняет требование об окончании географии, истории всемирной истории и цивилизации для всех дипломов.
204 УСКОРЕННЫЙ ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ
9-10 классы
Два триместра, 2 кредита
Этот курс представляет собой введение в верования, традиции и достижения человечества от доисторических времен до 21 века.
Изучая народы мира, прошлого и настоящего, мы можем более полно оценить многие культуры и лучше понять наш сегодняшний мир.Ускоренная всемирная история охватывает тот же период времени, что и обычная всемирная история, но упор будет сделан на изучение и оценку первичных и вторичных источников информации. Этот курс не обязательно потребует больше работы, чем обычный курс, но он потребует других видов работы и использования других навыков. Выполняет требование об окончании географии, истории всемирной истории и цивилизации для всех дипломов.
206 ИСТОРИЯ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ
11 класс
Два триместра, 2 кредита
Этот обязательный курс предназначен для предоставления учащимся информации о наследии Соединенных Штатов, их правительстве, их культуре, а также их росте и превращении в мировую державу.Курс предназначен для того, чтобы дать каждому учащемуся понимание взаимосвязи между прошлыми событиями и Соединенными Штатами в их сегодняшнем виде. Наибольшее количество времени будет посвящено эпохе после Гражданской войны.
Этот курс удовлетворяет требованиям государственного выпуска для всех дипломов.
208H ИСТОРИЯ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ, ПРОДВИНУТОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ Юниоры могут взять этот класс вместо обычного U.S. Класс истории, чтобы удовлетворить требование штата об окончании школы. Этот курс соответствует требованиям к курсу College Board Advanced Placement (AP). Он также является частью проекта Advanced College Project (ACP) Университета Индианы. За этот курс учащиеся могут получить зачет как в средней школе, так и в колледже. Те, кто намеревается поступить в колледж, будут платить за обучение в начале каждого семестра. Этот курс охватывает тот же период времени, что и обычный курс истории Соединенных Штатов, но поддерживается атмосфера на уровне колледжа с упором на участие в занятиях и чтение.Пожилые люди, не сдавшие AP по истории США в юниорском возрасте, могут записаться в класс для получения кредита AP/ACP. 213 ТЕМЫ ИСТОРИИ; Холокост Topics In History: The Holocaust предоставляет учащимся возможность изучить эпоху, события или концепции, связанные с Холокостом. Особое внимание уделяется развитию навыков исторического исследования с использованием первоисточников и вторичных источников.Студенты будут изучать психологические и социологические концепции человеческого поведения, исторические и правительственные концепции, события и политику, а также современные события, концепции и темы, связанные с геноцидом сегодня. 214 ИНДИАНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Индианские исследования – это интегрированный курс, который сравнивает и противопоставляет достижения штата и страны в области политики, экономики, истории и культуры. Курс использует историю Индианы в качестве основы для понимания текущей политики, практики и законодательных процедур штата. 215 СОЦИОЛОГИЯ Основная цель этого курса — помочь учащимся понять социальное поведение человека и американское общество, как оно работает и как влияет на людей.Мы будем изучать семейные отношения (от стадии развития до свиданий до старости), сравнение нашей культуры с культурой других стран мира, развитие причуд и мод, влияние предубеждений и дискриминации на группы, динамику групп и многое другое. , намного больше. 216H История США h205/h206 IU (Американская история I/Американская история II – IU) Правительство Соединенных Штатов обеспечивает основу для понимания целей, принципов и практики конституционной представительной демократии в Соединенных Штатах. 217 ПСИХОЛОГИЯ Психология изучает человеческий разум и поведение. 218 ЭТНОИЗУЧЕНИЕ «Этнические исследования» дает возможность расширить представление учащихся об образе жизни и культурных традициях этнических групп в Соединенных Штатах.Этот курс либо сосредоточится на конкретной этнической группе или группах, либо будет использовать сравнительный подход к изучению моделей культурного развития, иммиграции и ассимиляции, а также вклада конкретных этнических или культурных групп. Курс может также включать анализ политического влияния этнического разнообразия в Соединенных Штатах. 219H Объединяет историю h239/h240 VU (американская история от 139/140 до VU) История США — это двухсеместровый курс, основанный на концепциях, разработанных в предыдущих исследованиях У.S. История подчеркивает национальное развитие с конца девятнадцатого века до двадцать первого века. Ожидается, что после рассмотрения основных тем раннего развития нации учащиеся определят и проанализируют важные события, людей и движения в раннем развитии нации. Затем в курсе основное внимание уделяется взаимодействию ключевых событий, людей и политических, экономических, социальных и культурных влияний на национальные события с конца девятнадцатого века до настоящего времени, поскольку они связаны с жизнью в Индиане и Соединенных Штатах.Ожидается, что учащиеся проследят и проанализируют хронологические периоды и изучат важные темы и концепции в истории США. Учащиеся развивают историческое мышление и исследовательские навыки и используют первичные и вторичные источники для изучения актуальных вопросов и понимания причин изменений в стране с течением времени. 221H ПСИХОЛОГИЯ, ПРОДВИНУТАЯ ГРУППА AP Психология — это курс уровня колледжа, посвященный изучению поведения и психических процессов.Этот курс предназначен для ознакомления студентов с концепциями, принципами, теориями и теоретиками основных областей, связанных с психологией, а также с методами и этикой, используемыми исследователями в этих областях. . Студенты также будут проводить время вне класса для учебы и исследований. AP Psychology будет основан на лекциях с переплетением различных видов деятельности. Студенты должны уметь читать учебник уровня колледжа и писать грамматически правильные полные предложения. 222 ЭКОНОМИКА Экономика изучает распределение ресурсов и их использование для удовлетворения человеческих потребностей и желаний.Курс анализирует экономические рассуждения и поведение потребителей, производителей, вкладчиков, инвесторов, рабочих, избирателей, учреждений, правительств и общества при принятии решений. 223H МАКРОЭКОНОМИКА, ПОВЫШЕННОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ Этот курс уровня колледжа дает учащимся глубокое понимание принципов экономики, применимых к экономической системе в целом. Такой курс уделяет особое внимание изучению национального дохода и определения цен, а также развивает знакомство студентов с экономическими показателями, экономическим ростом и международной экономикой.Студенты учатся использовать экономические модели для анализа, описания, формулирования и объяснения экономических концепций. Этот курс соответствует требованиям штата для получения диплома по экономике, Core 40 и академического диплома с отличием. 224H МИКРОЭКОНОМИКА, ПРОДВИНУТОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ Этот курс уровня колледжа дает учащимся глубокое понимание экономики, которое применимо к функциям отдельных лиц, принимающих решения, в более крупной экономике.Курс также развивает знакомство студентов с работой рынков продуктов и факторов производства, распределением доходов, рыночными сбоями и ролью правительства в содействии повышению эффективности и справедливости в экономике. Студенты учатся использовать диаграммы, графики и данные для анализа, описания и объяснения экономических концепций. Студенты должны уметь читать учебник уровня колледжа и писать грамматически правильные полные предложения. 227 ПРАВИТЕЛЬСТВО США Этот обязательный курс посвящен целям, принципам и практике управления на национальном уровне. В нем рассматриваются причины, по которым было создано наше правительство, а также права и обязанности граждан США. Рассмотрены роли президента, Конгресса и Верховного суда. Этот класс важен для того, чтобы помочь учащимся оценить влияние правительства на всю их жизнь.Этот курс удовлетворяет требованиям государственного выпуска для всех дипломов. 228H ПРАВИТЕЛЬСТВО И ПОЛИТИКА СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ, ВЫСШЕЕ РАЗМЕЩЕНИЕ Этот курс уровня колледжа разработан, чтобы дать студентам аналитический взгляд на правительство и политику в Соединенных Штатах. Согласно описанию курса AP, учащиеся, завершившие курс, получат 229 ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОК-Н-РОЛЛА Topics In History предоставляет учащимся возможность изучать определенные исторические эпохи, события или концепции.Особое внимание уделяется развитию навыков исторического исследования с использованием первоисточников и вторичных источников. Курс посвящен одной или нескольким темам или темам, связанным с Соединенными Штатами или мировой историей. Примеры тем могут включать: (1) конфликт двадцатого века, (2) американский Запад, (3) историю Конституции Соединенных Штатов и (4) демократию в истории. 231 ТЕКУЩИЕ СОБЫТИЯ «Текущие проблемы, проблемы и события» дает учащимся возможность применять методы расследования и исследования для изучения важных проблем или вопросов.Учащиеся развивают компетентность в (1) распознавании причинно-следственных связей, (2) распознавании ошибок в средствах рассуждения и пропаганды, (3) синтезе знаний в полезные модели, (4) формулировании и проверке гипотез и (5) обобщении на основе доказательств. Выбранные проблемы или вопросы будут иметь современное историческое значение и будут изучаться с точки зрения дисциплин общественных наук. Могут быть включены программы общественных работ и стажировки в сообществе. 232H Экономика E100 VU (Элементы экономики через VU) Вводный курс, предназначенный в первую очередь для студентов, которым достаточно одного семестра изучения экономики. 233H ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОСТИ AP Advanced Placement World History Modern — это сложный годовой курс, построенный вокруг изучения выбранных тем, вплетенных в ключевые концепции, охватывающие различные хронологические периоды.AP World History Modern эквивалентен вводному обзорному курсу колледжа современной истории. Курс преследует троякую цель. Во-первых, он предназначен для подготовки студентов к успешному зачислению на курсы истории колледжей и университетов более высокого уровня. Во-вторых, он предназначен для развития навыков анализа и мышления, чтобы подготовить учащихся к успеху в двадцать первом веке. Наконец, целью этого класса является сделать изучение всемирной истории приятным занятием. Гражданские науки и география Классы: 9 Кредит: 1.0 Уровень курса: подготовка к колледжу Предпосылки: Нет Награды Гражданские науки и география Классы: 9 Кредит: 1.0 Уровень курса: с отличием (взвешенный) Предпосылки: Нет Описание курса: Этот курс состоит из двух частей в течение года: обществоведение в 1-м семестре и география во 2-м семестре. Гражданские науки предоставят исчерпывающую основу для понимания гражданства Соединенных Штатов, а также основ и деятельности американского правительства. Этот курс будет подчеркивать гражданское участие студентов с кульминационным проектом (Проект Гражданин).Студенты, успешно завершившие этот курс, будут знать важные факты, концепции и теории, относящиеся к правительству и политике США; понимать типичные модели политических процессов и поведения и их последствия; уметь анализировать и интерпретировать основные данные, имеющие отношение к правительству и политике США; быть в состоянии критически анализировать соответствующие теории и концепции, применять их надлежащим образом и развивать связи на протяжении всего курса. Экономика и личные финансы Класс: 10 Кредит: 1.0 Уровень курса: подготовка к колледжу Предпосылки: Нет Экономика с отличием и личные финансы Класс: 10 Кредит: 1.0 Уровень курса: с отличием (взвешенный) Предпосылки: Нет Описание курса: Это годичный курс, предназначенный для того, чтобы дать учащимся прочную основу в области экономики и личных финансов, чтобы они могли эффективно функционировать в качестве потребителей, наемных работников, вкладчиков, инвесторов, предпринимателей и активных граждан.На этом занятии будут представлены экономические концепции, которые помогут учащимся интерпретировать ежедневные новости, понять, насколько взаимозависимы мировые экономики, и предвидеть, как события повлияют на их жизнь. История США Класс: 11 Кредит: 1.0 Уровень курса: подготовка к колледжу Предпосылки: Нет История США с отличием 11 класс Кредит: 1.0 Уровень курса: с отличием (взвешенный) Предпосылки: Нет Описание курса: Студенты занимаются углубленным анализом истории Соединенных Штатов, включая эпоху реконструкции до середины 20-го века. AP История США 12 класс Кредит: 1.0 Уровень курса: Advanced Placement (взвешенный) Условие: студенты должны иметь диплом с отличием U.S. История и получили оценку B или выше или прошли курс истории США с оценкой A и/или по рекомендации учителя. Описание курса: курс AP US History направлен на развитие навыков исторического мышления (хронологическое рассуждение, сравнение и контекстуализация, создание исторических аргументов с использованием исторических свидетельств, а также интерпретацию и синтез исторического повествования) и понимание целей обучения по содержанию, организованных вокруг семи тем. Всемирная история Класс: 12 Кредит: 1.0 Уровень курса: подготовка к колледжу Предпосылки: Нет Всемирная история с отличием Классы: 11-12 Кредит: 1.0 Уровень курса: с отличием (взвешенный) Предпосылки: Нет Описание курса: «Всемирная история» — обязательный годичный обзорный курс, посвященный ключевым событиям и глобальным историческим событиям с 1350 г. Всемирная история Уилмингтонского университета (HIS204) 10-12 классы Кредит: 1.0 Средняя школа / 3.0 Колледж Уровень курса: Двойная регистрация (взвешенная) Предпосылки: Нет Этот курс представляет собой исследование основных культурных, экономических, военных, политических, религиозных и социальных событий от античности до научной революции. Введение в социологию Уилмингтонского университета (SOC101) 10-12 классы Кредит: 1.0 Средняя школа / 3.0 Колледж Уровень курса: Двойная регистрация (взвешенная) Предпосылки: Нет Этот курс знакомит студентов с фундаментальными концепциями и методами научного изучения группового поведения с точки зрения социальных взаимодействий и процессов.Также предлагается введение в социальную психологию, социализацию, личностное развитие, культуру и личность. В 11-м классе обществознания учащиеся обычно изучают Историю США II или Всемирную историю (в зависимости от предпочтений, требований штата и академического уровня). Узнайте больше о том, что младшие школьники должны изучать в течение года, о целях, которые вы должны ставить, и о том, как учебная программа Time4Learning по общественным наукам для 11-го класса может стать вашим идеальным выбором. Типичная последовательность обществознания в старшей школе обычно перемещается от всемирной истории и географии к истории США, затем к участию в управлении государством/гражданским наукам или экономике. Разные штаты, домашние школьники и школы могут различаться по своей последовательности. С Time4Learning у родителей есть четыре варианта на уровне старшей школы, которые они могут выбрать в качестве предпочтительного курса для своей учебной программы по общественным наукам в 11-м классе. После того, как вы выбрали учебную программу по общественным наукам, которую вы хотите, чтобы ваш 11-классник изучал, вы должны убедиться, что учащиеся получают полное представление о различных эпохах в истории США или мировой истории. Если вы будете следовать рекомендациям Time4Learning по обучению U.S.История II в 11 классе вы можете ожидать увидеть следующие темы в учебной программе: Узнайте больше об учебной программе Time4Learning по обществознанию для 11-го класса, ознакомившись с объемом и последовательностью занятий по обществознанию для 11-го класса, а также с планами уроков по обществознанию для 11-го класса. Планируя успешное завершение обществознания в 11-м классе, вы должны убедиться, что планы уроков по обществознанию в 11-м классе соответствуют целям и задачам, которые вы поставили перед своим ребенком. Вот несколько примеров типов учебных целей и задач, которые ваш ребенок должен достичь в 11-м классе: Одиннадцатиклассники обычно изучают Историю США II для изучения общественных наук, однако с Time4Learning родители и учащиеся могут выбирать курсы в соответствии с уровнем навыков, интересами и общими школьными планами. По мере того, как младшие школьники изучают варианты обучения после окончания средней школы, ваш ребенок получит более четкое представление о закономерностях, процессах и людях, сформировавших нашу историю. Темы, представленные на наших курсах по общественным наукам для старших классов, помогут учащимся установить связи между прошлым и настоящим, между культурами и местами, а также с несколькими точками зрения. Time4Learning представляет собой учебную программу домашнего обучения по общественным наукам для учащихся 11-х классов и предоставляет всю курсовую работу в течение всего года. Ниже приведены некоторые дополнительные преимущества учебной программы Time4Learning по общественным наукам для 11-го класса: Вернуться к обзору учебной программы 11-го класса. Advanced Placement European History был составлен таким образом, чтобы обеспечить обзор уровня колледжа по европейской истории и подготовить студентов к экзамену Advanced Placement.Курс представляет собой хронологический подход (с 1450 г. по настоящее время) к предмету, который фокусируется на различных европейских исторических темах, некоторые из которых включают политические/дипломатические события, интеллектуальное развитие, культурную эволюцию и экономические и социальные тенденции. Значительное письмо и исследования будут неотъемлемой частью курсовой работы. Кроме того, в течение лета перед началом курса каждый студент должен выполнить задание по летнему чтению курса. Advanced Placement Human Geography эквивалентен вводному курсу гуманитарной географии на уровне колледжа. Курс знакомит студентов с систематическим изучением закономерностей и процессов, которые сформировали человеческое понимание, использование и изменение поверхности Земли. Учащиеся будут использовать пространственные концепции и анализ ландшафта для изучения социально-экономической организации планеты и ее последствий для окружающей среды.Они также узнают о методах и инструментах, которые географы используют в своих исследованиях и приложениях. Advanced Placement История Соединенных Штатов была построена таким образом, чтобы обеспечить обзор на уровне колледжа по истории Соединенных Штатов и подготовить студентов к экзамену Advanced Placement. Advanced Placement World History сосредоточен на развитии у учащихся способности концептуально мыслить о всемирной истории, в первую очередь с акцентом на 1200 г. н.э. до настоящего времени, и применять навыки исторического мышления по мере того, как они узнают о прошлом.Пять одинаково важных тем, посвященных окружающей среде, культуре, государственному строительству, экономическим системам и социальным структурам, обеспечивают области исторических исследований для изучения на протяжении всего курса. American Studies объединяет историю Соединенных Штатов и американскую литературу для младших классов. Этот двухэтапный курс исследует историю с помощью тематического подхода и подчеркивает современные связи. Студенты изучат шесть тем: американские идеалы, справедливость и угнетение, новички, американская мечта, конфликт и компромисс, власть и ответственность. Каждое подразделение поможет учащимся развить свой голос и навыки историков, аналитических коммуникаторов, рефлексивных учащихся и критических производителей доказательств. Current Issues предоставляет возможность изучать и анализировать широкий спектр жизненно важных тем современного мира. Особое внимание уделяется устным докладам, обсуждениям в классе и письменным исследовательским заданиям.Обучение включает использование библиотеки, Интернета и исследовательских материалов. English Learner История США – это курс для учащихся EL. Это широкий обзор основных социальных, экономических и культурных событий, концепций и тем, которые были движущей силой развития Соединенных Штатов. Международные исследования — это обзор незападного мира, включая Африку, Азию, Латинскую Америку и Ближний Восток.Изучаются культура, социальная и экономическая организация, этика и системы убеждений. Мировые события и интерес класса повлияют на изучение курса. Требуется исследовательское задание. Юриспруденция поможет вам ответить на многие интригующие вопросы. В чем разница между непредумышленным убийством и убийством? Каковы ваши конституционные права, если вас остановят? Что, если вы поскользнетесь на банановой кожуре в продуктовом магазине и растянете лодыжку? И вы, наконец, накопили достаточно денег, чтобы купить новый смартфон, но через две недели он сломался. Социология изучает влияние окружающей среды на поведение человека.Возможные области исследования включают, помимо прочего, культуру, социальную структуру, социализацию, половые роли, социальное взаимодействие, организации и бюрократию, социальные отклонения, стратификацию, этнические отношения, институты и современные проблемы. Афро-американские исследования способствуют созданию в классе атмосферы исследований, открытий и дискуссий, которые помогут учащимся глубоко и подробно понять историю афроамериканцев и их богатый вклад в американскую культуру. История Соединенных Штатов представляет собой широкий обзор основных социальных, экономических, политических и культурных событий, концепций и тем, которые были движущей силой развития Соединенных Штатов.Исследовательская работа обязательна каждый семестр. Всемирная история и география I Регенты В этом курсе студенты знакомятся с хронологическим подходом к всемирной истории. Изучаются определенные глобальные темы и концепции, такие как география, окружающая среда, разнообразие, системы верований, культура, политические системы, экономические системы, наука, технологии и взаимозависимость. Всеобщая история и география II Регенты Этот курс представляет собой снимок мира примерно в 1750 году. Курс продолжается в хронологическом порядке до настоящего времени. На протяжении всего курса переплетаются несколько концепций, включая индустриализацию, национализм, империализм, конфликт, технологии и взаимосвязанность мира. В то время как курс подчеркивает важность исторического и пространственного мышления, все практики и стандарты социальных исследований включены в изучение глобальной истории и географии.В конце этого курса сдается выпускной экзамен Regents. Регенты истории и правительства США Этот курс предназначен для обеспечения того, чтобы учащиеся хорошо знали американскую историческую традицию и ценности, в которых эта традиция коренится. Участие в правительстве/экономике Этот курс предназначен для удовлетворения мандата Регентов на односеместровый курс экономики и односеместровый курс практического управления. Цель экономической части курса состоит в том, чтобы предоставить учащимся экономические знания и навыки, которые позволят им функционировать в качестве экономически грамотных граждан в нашем обществе.Правительственная часть курса делает упор на взаимодействие между гражданами и правительством на всех уровнях; местный, государственный и национальный. Студентам предлагается понимать и участвовать в решениях и проблемах. Тридцатидвухчасовое требование об окончании общественных работ координируется в рамках этого курса. Advanced Placement В этом курсе учащиеся исследуют важные события, отдельных лиц, события и процессы, происходящие примерно с 1450 года по настоящее время в отношении европейских дел.Студенты развивают и используют те же навыки, практики и методы, которыми пользуются историки: анализ первичных и вторичных источников; разработка исторических аргументов; установление исторических связей; и использование рассуждений о сравнении, причинно-следственной связи, преемственности и изменении во времени. Программа AP European History разработана как эквивалент вводного курса современной европейской истории в колледже и дает студентам возможность получить кредит колледжа. Предпосылок к сдаче AP European History нет, но учащиеся должны уметь читать учебник на уровне колледжа, писать грамматически правильные, полные предложения и проявлять интерес к изучению важных исторических событий, которые помогли сформировать наш современный мир. Advanced Placement Этот курс знакомит учащихся с систематическим изучением закономерностей и процессов, которые сформировали человеческое понимание, использование и изменение земной поверхности.Учащиеся используют пространственные концепции и анализ ландшафта для анализа социальной организации человека и ее последствий для окружающей среды. Расширенное размещение Этот курс повторяет вводный курс по экономике, преподаваемый в университете. Курс предназначен для того, чтобы дать студентам глубокие знания и понимание экономических принципов, применимых к экономике в целом. Таким образом, в курсе делается упор на изучение национального дохода и определения цен, показателей экономической эффективности, экономического роста и международной экономики.Поскольку курс основан на университетской модели, макроэкономика продвинутого уровня требует гораздо больше усилий и приверженности, чем типичный курс средней школы. Advanced Placement Этот курс предназначен для целеустремленных студентов, продемонстрировавших отличные результаты на предыдущих курсах социальных наук. Это обзорный курс с обширным хронологическим охватом и чтением по широкому кругу тем в областях американской истории, таких как история экономики, культурная и интеллектуальная история, социальная история, политическая, конституционная и дипломатическая история.Требуется подготовка к летнему чтению и письму. Все студенты должны сдать экзамен в мае. Advanced Placement Этот курс включает в себя как изучение общих концепций, используемых для интерпретации политики Соединенных Штатов, так и анализ конкретных тематических исследований.Это также требует знакомства с различными институтами, группами, убеждениями и идеями, которые составляют политическую реальность Соединенных Штатов. Целью экономической части курса является предоставление студентам экономических знаний и навыков, которые позволят им функционировать в качестве экономически грамотных граждан в нашем обществе. Расширенное размещение В курсе AP World History: Modern учащиеся исследуют важные события, отдельных лиц, события и процессы с 1200 года по настоящее время.Студенты развивают и используют те же навыки, практики и методы, которыми пользуются историки: анализ первичных и вторичных источников; разработка исторических аргументов; установление исторических связей; и использование рассуждений о сравнении, причинно-следственной связи, преемственности и изменении во времени. Государственная политика SUPA Введение в анализ государственной политики Этот факультативный предмет для старших представляет собой введение в анализ государственной политики. Курс разработан, чтобы дать студентам базовые навыки исследования, общения и принятия решений, используемые в анализе государственной политики.Кроме того, студенты должны читать и анализировать статьи в The New York Times по вопросам местной, государственной и международной государственной политики. Курс разовьет ряд навыков прикладных социальных наук, которые помогут учащемуся сделать более осознанный выбор как гражданину, работнику и потребителю. Этот курс можно пройти вместо участия в правительстве. Учебная программа по экономике будет преподаваться во втором семестре. Оценки основаны на участии в классе и пяти коротких работах/проектах.Студентам требуется , чтобы зарегистрироваться на курс через Сиракузский университет (SUPA). Учителя будут помогать в процессе регистрации в начале года. Информацию о финансовой помощи можно найти здесь. Повышение квалификации Этот курс знакомит студентов с систематическим и научным изучением поведения и психических процессов людей и других животных.Студенты знакомятся с психологическими фактами, принципами и явлениями, связанными с каждым из основных направлений психологии. Они также узнают о методах, которые психологи используют в своей науке и практике. Темы включают методы исследования, биологию мозга, кондиционирование, ощущение, восприятие, сознание, социальную психологию, ненормальную психологию и лечение психологических расстройств выпускников. Все студенты должны сдать экзамен в мае. Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре.Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда. Американская военная история Этот курс изучает американскую военную историю с колониального периода, чтобы представить ее через социально-историческую и культурную точки зрения.Этот акцент на «Новой военной истории» специально исследует, существует ли американский способ ведения войны. Темы для изучения включают изучение опыта на поле боя и того, как солдаты справляются с обстановкой войны. Этот курс также исследует влияние войны на общество, особенно в тылу. Наконец, этот курс исследует важность лидерства в исторической интерпретации войны. Исследуются основные американские конфликты, включая Американскую революцию, Гражданскую войну, Первую мировую войну, Вторую мировую войну, Вьетнам и Бурю в пустыне. Социология Социология — это курс, изучающий взаимодействие людей в рамках американской культуры. Студенты изучают различные темы, в том числе: характер группы, развитие культуры, коллективное поведение и социальные процессы взаимодействия. СУПА Социология По данным Американской социологической ассоциации: «Социология — это изучение социальной жизни, социальных изменений, а также социальных причин и последствий человеческого поведения». Этот курс по выбору, предлагаемый в рамках Project Advance Сиракузского университета, представляет собой аналитическое введение в социологию, основанное на навыках. В этом курсе вы рассмотрите человеческое взаимодействие в самых разных ситуациях, от интимной семьи до враждебной толпы; от организованной преступности до религиозных культов; и от разделения расы, пола и социального класса к общим убеждениям общей культуры.Курс также включает краткое введение в методы исследования в области социальных наук и предлагает студентам возможность практиковать некоторые исследовательские навыки в течение семестра. Психология В этом курсе вы узнаете о широком спектре психологических концепций, включая историю психологии, развитие, интеллект, эмоции, мотивацию, сновидения и социальное поведение, но самое главное, вы узнаете о себе. История и психология Холокоста Этот курс предназначен для углубленного изучения нацистской Германии. Этот курс исследует основные темы эпохи Гражданской войны, включая причины войны, основные сражения и события во время войны, а также последствия войны.Студенты участвуют в дискуссиях, ролевых играх, мультимедийных презентациях и исторических исследованиях, включая широкое использование электронных и веб-ресурсов. Цель этого курса – помочь учащимся лучше понять Гражданскую войну в захватывающей атмосфере с использованием фильмов, музыки, первоисточников и литературы. История и география Западного Нью-Йорка Western New York History and Geography — это курс, основанный на навыках, который готовит учащихся к поступлению в обычный университет. 10, 11, 12 классы Общественная служба Все учащиеся должны отработать 32 часа общественных работ, чтобы получить высшее образование. Социальные науки – это междисциплинарное исследование гражданства и управления, экономики, географии, истории и других дисциплин социальных и гуманитарных наук. Социальные науки позволяют учащимся стать любознательными, информированными и заинтересованными членами общества, которые используют критическое мышление, исследование и грамотность для подготовки к поступлению в колледж, карьере и гражданской жизни. Прочтите Понимание академических стандартов Миннесоты K-12. Академические стандарты штата Миннесота пересматриваются и пересматриваются каждые 10 лет. Одна область содержания академических стандартов пересматривается и пересматривается каждый год на основе графика, утвержденного законодательным собранием Миннесоты. Узнайте больше о процессе разработки академических стандартов Миннесоты K-12. В соответствии с Уставом штата Миннесота академические стандарты штата Миннесота пересматриваются и пересматриваются каждые 10 лет.В 2020-21 учебном году начался процесс пересмотра и пересмотра Академических стандартов штата Миннесота K-12 по общественным наукам. Стандарты для государственных школ Миннесоты пересматриваются жителями Миннесоты. Процесс обзора и пересмотра стандартов социальных исследований начался с серии проектов, созданных комитетом, в который вошли 36 членов со всей Миннесоты с разными взглядами и опытом. начался законотворческий процесс нормотворчества стандартов. Законодательный процесс нормотворчества является итеративным и начинается после завершения первоначальной проверки и пересмотра комитетом по обзору стандартов. Этот процесс изложен в Уставе Миннесоты, глава 14, и представляет собой сложный процесс, состоящий из многих этапов.Предлагаемые академические стандарты K-12 по общественным наукам представляют собой работу комитета по обзору стандартов социальных наук. Первым этапом законодательного нормотворчества академических стандартов К-12 по обществознанию является публикация Запроса комментариев в Государственном реестре. Первоначальный период общественного обсуждения в рамках установленного законом процесса нормотворчества начинается в понедельник, 15 ноября 2021 г., и продлится 60 дней до пятницы, 14 января 2022 г., 16:30 Чтобы предоставить отзыв о стандартах в рамках установленного законом процесса нормотворчества, просмотрите документ «Запрос комментариев», размещенный на веб-странице нормотворчества MDE для предлагаемых академических стандартов K-12 по общественным наукам. Процесс пересмотра и пересмотра стандартов все еще находится на ранней стадии законодательного нормотворчества. На этом этапе у общественности есть множество возможностей высказать комментарии и оставить отзыв о предлагаемой формулировке стандартов, а также об изменениях, которые необходимо рассмотреть и внести в первоначальный предлагаемый проект стандартов. Следующим этапом установленного законом процесса нормотворчества является рассмотрение MDE комментариев общественности, представленных в Управление административных слушаний (OAH) в течение установленного законом 60-дневного периода общественного обсуждения.Затем MDE подготовит Заявление о необходимости и разумности (SONAR), на что традиционно уходит 14-17 месяцев. Полный законотворческий процесс нормотворчества может занять до 24 месяцев. Установленный законом процесс нормотворчества для Академических стандартов Миннесоты K-12 по общественным наукам не завершен до тех пор, пока Уведомление об усыновлении не будет опубликовано в Государственном реестре. Каждая область содержимого включает дату реализации на принятом языке правил. В случае принятия предложенные академические стандарты K-12 по общественным наукам будут реализованы в 2026-27 учебном году. Следите за информацией и обновлениями о процессе пересмотра, будущих периодах общественного обсуждения и встречах на этой странице. Академические стандарты Миннесоты K-12 по общественным наукам были приняты в 2012 г. и должны были быть внедрены школой 2013-14 гг. год. Сотрудничество ОЖИДАНИЯ ОТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ (TEKS): Учащиеся будут применять стратегии мышления, связанные с чтением, для анализа и синтеза всех форм печатных СМИ.
11-12 классы
Два триместра, 2 кредита 9 
Студенты должны уметь читать учебник уровня колледжа и писать грамматически правильные полные предложения.
11-12 классы
Один триместр, 1 кредит
11-12 классы
Один триместр, 1 кредит Он также включает изучение государственных и национальных конституций с исторической точки зрения и как текущей основы правительства. Будет включено изучение отдельных лидеров и их роли в демократическом обществе, а студенты изучат участие граждан в политическом процессе. Избранные произведения искусства и литературы Индианы также могут быть проанализированы на предмет понимания исторических событий и культурного самовыражения.
11-12 классы
Один триместр, 1 кредит
11–12 классы
Два триместра, 2 кредита
Особое внимание уделяется ответственному и эффективному участию граждан. Учащиеся понимают природу гражданства, политики и правительства, а также понимают права и обязанности граждан и то, как они являются частью местного, государственного и национального правительства. Студенты изучают, как Конституция Соединенных Штатов защищает права и обеспечивает структуру и функции различных уровней правительства. В этот курс включен анализ того, как Соединенные Штаты взаимодействуют с другими странами и роль правительства в мировых делах.Используя первичные и вторичные ресурсы, учащиеся будут формулировать, оценивать и защищать позиции по политическим вопросам. В результате они смогут объяснить роль отдельных лиц и групп в правительстве, политике и гражданской деятельности, а также необходимость гражданской и политической активности граждан в Соединенных Штатах.
11-12 классы
Один триместр, 1 кредит
Курс будет сосредоточен на основных разделах психологии, проследит ее философские и исторические корни, а также изучит методы исследования и статистику.Психология – это научное исследование психических процессов и поведения. Курс разделен на восемь содержательных областей. История и научный метод, биологические основы поведения, развития, познания, личности и оценки, ненормальной психологии, социокультурного и психологического мышления.
11-12 классы
Один триместр, 1 кредит
11–12 классы
2 триместра, 2 кредита
3 часа
11-12 классы
Два триместра, 2 кредита
12 класс
Один триместр, 1 кредит
Учащиеся объясняют, что, поскольку ресурсы ограничены, люди должны делать выбор и понимать роль, которую играют предложение, спрос, цены и прибыль в рыночной экономике. Ключевые элементы курса включают изучение дефицита и экономических рассуждений; спрос и предложение; рыночные структуры; роль правительства; национальные экономические показатели; роль финансовых учреждений; экономическая стабилизация; и торговля.Этот курс соответствует требованиям штата для получения диплома Core 40 и академического диплома с отличием.
12 класс
Один триместр, 1 кредит
Студенты должны уметь читать учебник уровня колледжа и писать грамматически правильные полные предложения.
12 класс
Один триместр, 1 кредит 
Этот курс удовлетворяет требованиям штата к выпускным экзаменам по экономике, Core 40 и академическому диплому с отличием.
12 класс
Один триместр, 1 кредит
12 класс
Один триместр, 1 кредит
С. правительство и политика.
11-12 классы
Один триместр, 1 кредит
9-12 классы
Один триместр, 1 кредит
12 класс
Один триместр, 1 кредит
3 часа
Обзор микроэкономики, макроэкономики, международной экономики, сравнительных экономических систем, исторического развития экономической мысли. Этот курс является курсом TransferIN. 3 лекционных часа.
10–12 классы
Два триместра, 2 кредита
Студенты должны уметь читать учебник уровня колледжа и писать грамматически правильные полные предложения. Социальные науки / Обзор
Географическая часть этого курса подготовит студентов к пониманию того, как человеческое общество устроено на земной поверхности, и как различные человеческие культуры реагировали на физическую среду и изменяли ее.Слишком часто о географии думают как о перечне мест и продуктов или, в лучшем случае, как об изучении того, как топографические особенности, такие как горы, ограничивают действия человека. Этот курс географии отвергает механическое заучивание и ограниченный кругозор. Вместо этого учащимся будет предложено использовать географический подход с его ключевым вопросом о том, почему события происходят там, где они происходят, чтобы помочь нам понять, как мы организовали нашу землю и жизнь на земной поверхности и что эта организация означает для нашего будущего.Знание и проницательность приходят из изучения событий с точки зрения того, где они происходят. Силы, составляющие природную среду, могут ограничивать человеческое поведение, но человеческая культура все чаще вносит существенные изменения в природную среду: в результате этого взаимодействия возникают характерные места.
Этот курс соответствует требованиям штата и округа для получения диплома.
Понимание того, как работают экономика и рынки и как экономика Соединенных Штатов взаимосвязана с мировой экономикой, готовит студентов к более эффективному участию на рабочем месте. На личном уровне учащиеся узнают, что их собственный человеческий капитал (знания и навыки) является их самым ценным ресурсом и что инвестиции в образование и обучение повышают вероятность их будущего экономического успеха.Этот курс соответствует требованиям штата и округа для получения диплома.
Используя этот подход, учащимся предлагается рассмотреть, как нация развила свою идентичность и продолжает переопределять себя с течением времени как внутри страны, так и за рубежом. Целью этого курса является помочь учащимся усовершенствовать свои индивидуальные мыслительные процессы и развить навыки участия для активного участия в жизни своей страны и мира.
, такие как идентичность, заселение и Америка в мире.В соответствии с тем, что обзорные курсы по истории США в колледжах и университетах уделяют больше внимания ранней и новейшей американской истории и меньше внимания уделяют другим областям, курс AP по истории США расширяет историю Америки с 1491 по 1607 год и с 1980 года по настоящее время. Это также позволяет учителям гибко преподавать темы по своему выбору в девять различных периодов истории США. Все студенты, проходящие курс, должны сдать экзамен AP в мае, чтобы определить кредит колледжа.
н.э. с разных исторических точек зрения, которые сформировали мир, в котором мы живем сегодня. Масштабы современной мировой истории позволяют широко охватить все аспекты человеческого опыта: экономику, науку, религию, философию, политику и право, военные конфликты, литературу и искусство. Курс осветит связи между нашей жизнью и жизнью наших предков по всему миру. Студенты будут раскрывать модели поведения, определять исторические тенденции и темы, исследовать исторические движения и концепции и проверять теории.Студенты улучшат свои навыки чтения для понимания и критического анализа; обобщать, классифицировать, сравнивать и оценивать информацию; писать четко и убедительно; устно излагать факты и мнения; и использовать технологии надлежащим образом для представления информации.
Акцент этого курса всемирной истории сосредоточен на Западной Европе и ее контактах и взаимоотношениях с остальным миром, включая, помимо прочего, народы Восточной Европы, Ближнего Востока, Африки, Азии и Америки. Онлайн-курс истории для 11-го класса| Time4Learning
Посмотрите наши демонстрации уроков!
Ожидается, что учащиеся младших классов средней школы получат глубокое понимание основных событий и поворотных моментов в истории, а также углубленные знания в области географии и культуры. Чему вы учите обществознание в 11 классе?
Студенты также должны научиться исследовать и подвергать сомнению надежность исторических свидетельств и делать выводы об истории. Цели по обществознанию для одиннадцатого класса
Почему стоит выбрать учебную программу Time4Learning для одиннадцатого класса по общественным наукам на дому?
Родители получают доступ к четырем различным курсам (по своему выбору) за небольшую ежемесячную плату в размере 30 долларов США, а каждый дополнительный курс стоит 5 долларов США . Наша программа также может быть использована в качестве дополнения к традиционному школьному обучению или другим учебным программам. Полная учебная программа 
В качестве дополнения 
Дополнительные ресурсы для домашнего обучения 11-х классов
Или изучите другие ресурсы для одиннадцатиклассников: Социальные науки VHHS, 11 класс
Advanced Placement Европейская история – Курс №: 9202
КЛАССЫ: 10, 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год КРЕДИТ: 1.0 ДРУГОЕ: Глобальный академический курс
Курс
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Расширенный курс по географии человека – курс №: 9205
КЛАССЫ: 9, 10, 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год КРЕДИТ: 1.
0 ДРУГОЕ: Глобальный академический курс Курс
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Advanced Placement History United States — № курса: 9206
КЛАССЫ: 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год КРЕДИТ: 1.0
Значительное письмо и исследования будут неотъемлемой частью курсовой работы.Кроме того, в течение лета перед началом курса каждый студент должен прочитать заданный пакет, состоящий из серии академических статей, в которых содержится углубленный анализ ряда исторических тем, а также введение в историю. методология.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Всемирная история для продвинутого уровня – Курс №: 9207
КЛАССЫ: 9, 10, 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год КРЕДИТ: 1.0 ДРУГОЕ: Глобальный академический курс
Курс
AP World History охватывает историю пяти основных географических регионов земного шара: Африки, Америки, Азии, Европы и Океании, уделяя особое внимание историческим событиям и процессам, проходящим через несколько регионов.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Американские исследования – История США – Курс №: 9209
ОЦЕНКИ: 11 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год ЗАЧЁТ: 1.0 ДРУГОЕ: Принимается совместно с курсом американистики-английского языка
Студентам будет предложено внедрять инновации, сотрудничать и быть смелыми и активными учениками. Этот годичный курс делает упор на командно-ориентированное, основанное на проектах, междисциплинарное исследование.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Текущие вопросы – Курс №: 9208S
КЛАССЫ: 10, 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 сем (только семестр 2) БАЛЛ: 0,5 ДРУГОЕ: Глобальный учебный курс
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет История США для изучающих английский язык — № курса: 9220
КЛАССЫ: 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год КРЕДИТ: 1.0
Этот стандартный курс истории Соединенных Штатов изменен, чтобы удовлетворить потребности студентов, незнакомых с основными фактическими, культурными и концептуальными элементами истории и правительства Соединенных Штатов.
ПРЕДПОСЫЛКИ: Размещение Международные исследования – Курс №: 9241F
КЛАССЫ: 10, 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 сем (только семестр 1) БАЛЛ: 0,5 ДРУГОЕ: Глобальный учебный курс
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Право – Курс №: 9245F, 9246S
КЛАССЫ: 11, 12 ДЛИНА: 1 сем КРЕДИТ: 0,5
Что вы можете сделать как потребитель? Успешное завершение нашего курса «Юриспруденция» ответит на эти и многие другие интригующие вопросы. Студенты также примут участие в двух имитационных судебных процессах, чтобы оживить юридический опыт. Учебная программа содержит практические концепции права, которые помогут учащимся в повседневном общении.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Социология – Курс №: 9257F
КЛАССЫ: 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 сем (только 1-й семестр) КРЕДИТ: 0,5
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Понимание перспектив: афроамериканские исследования
ОЦЕНКИ: 10, 11, 12 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 сем БАЛЛ: 0,5, Глобальный учебный курс
Курс бросит вызов стереотипам, предубеждениям и недопониманию об афроамериканцах. Курс затронет основные темы, включая протест, активизм, культуру и празднование. Это глобальный курс продолжительностью один семестр в рамках Глобальной программы ученых.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет История США – Курс №: 9262
КЛАССЫ: 11 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Полный год КРЕДИТ: 1.0
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ: Нет Расписание/Курсы/Обществознание
Основное внимание уделяется от древнего мира до 1700-х годов.
9 класс
Годовой предмет
1 кредит
Школьный экзамен
10 класс
Предмет на весь год
1 кредит
Экзамен Риджентс
Студенты, окончившие курс, имеют опыт работы со структурой и функциями правительства, а также понимание социального, политического, экономического и исторического развития американского общества.
11 класс
Предмет на весь год
1 кредит
Экзамен Риджентс 
См. раздел «Общественная служба» в этом разделе.
12 класс
Предмет на весь год
1 кредит
Школьный экзамен и проект
Европейская история 
Этот курс часто используется в качестве альтернативы истории и географии Global II, но открыт для всех студентов, не являющихся первокурсниками. Требуется существенное подготовительное задание по чтению и письму летом. Все студенты должны сдать экзамен в мае. Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре. Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
10, 11, 12 классы
Учебный год
1 единица кредита
Экзамен AP (99,00 долларов США) и экзамен Риджентс 10 класс
Human Geography 
Они также узнают о методах и инструментах, которые географы используют в своей науке и практике. Все студенты должны сдать экзамен в мае. Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре. Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
10, 11, 12 классы
Полный курс
1 кредит
A.Экзамен P. (99 долларов США) и итоговый проект
Макроэкономика 
Все студенты должны сдать экзамен в мае. Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре. Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
10, 11, 12 классы
Предмет на весь год
1 единица кредита
Экзамен AP (99,00 долларов США) и школьный экзамен
Предпосылки: нет, предыдущий A.П. курсы настоятельно рекомендуется
История США 
Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре. Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
11, 12 классы
Предмет на весь год
1 кредит
Экзамен AP (99,00 долларов США) и экзамен Риджентс 11 класс
Требуемые условия: два года социальных наук
Правительство и политика США 
Чтобы получить высшее образование, необходимо отработать тридцать два часа общественных работ. Все студенты должны сдать экзамен в мае. Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре.Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
12 класс
Предмет на весь год
1 единица кредита
Экзамен AP (99,00 долларов США) и школьный экзамен
Предпосылки: нет, настоятельно рекомендуется пройти предыдущие курсы AP
Всемирная история 
Курс включает шесть тем, которые студенты изучают на протяжении всего курса, чтобы установить связи между историческими событиями в разное время и в разных местах: люди и окружающая среда, культурное развитие и взаимодействие, управление, экономические системы, социальные взаимодействия и организация, а также технологии и инновации.Этот курс часто используется в качестве альтернативы курсу «Глобальная история и география II», а также в качестве факультатива, дающего возможность заработать дополнительные кредиты AP. Этот курс разработан, чтобы быть эквивалентом вводного курса колледжа или университетского обзора современной всемирной истории. Требуется подготовка к летнему чтению и письму. Все студенты должны сдать экзамен в мае. Студенты должны оплатить экзаменационный сбор до установленного срока в ноябре. Отказы могут быть организованы для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
10, 11, 12 классы
Предмет на весь год
1 единица кредита
Экзамен AP (99,00 долларов США) и экзамен Риджентс 10 класс
Syracuse Univ.
– ПСТ 101 
12 класс
Предмет на полный год обучения
1 единица кредита
Обучение в Сиракузском университете (345,00 долларов США). Студенты получат три кредита Сиракузского университета
Психология 
10, 11, 12 классы
Годовой предмет
1 кредит
Экзамен AP (99,00 долларов США) и школьный экзамен
Предварительные требования: нет, биология и ½ курс психологии рекомендуется .
Ниагарский университет — HIS 274
Этот курс можно пройти вместо курса «История и правительства США». Студенты должны зарегистрироваться на курс через Ниагарский университет (NUSTEP). Учителя будут помогать в процессе регистрации в начале года. Отказы доступны для студентов, зачисленных в программу бесплатного или льготного обеда.
11, 12 классы (12 класс по выбору)
Предмет на весь год
1 единица кредита
Экзамен Риджентс (для младших классов требуется только кредит по истории США)
Обучение в Ниагарском университете (225 долларов США.00). Студенты получат три кредита Ниагарского университета (3 кредитных часа) и стенограмму
Факультативные темы включают области социальных институтов (религия, брак, образование) и/или социальные проблемы (предрассудки, дегуманизация и т. д.).)
10, 11, 12 классы
Предмет 1 семестр
½ кредита
Итоговый проект 
Понимание учащимися материала, пройденного в этом классе, будет оцениваться с помощью: индивидуальных и групповых проектов, классных презентаций и заданий, которые побуждают учащихся учиться и применять исследовательские навыки.
11, 12 классы
Предмет за 1 семестр
1/2 кредита
Стоимость обучения в Сиракузском университете (345 долларов США.00). Студенты получат три кредита Сиракузского университета
9, 10, 11, 12 классы
Предмет 1 семестра
½ кредита
Итоговый проект
Изучаемые темы включают; Приход Гитлера к власти, личности его высокопоставленных лиц, события, приведшие к Холокосту, движения сопротивления и Нюрнбергский процесс.
10, 11, 12 классы
Предмет за 1 семестр
½ кредита
Школьный экзамен
Эпоха гражданской войны
9, 10, 11, 12 классы
Предмет за 1 семестр
½ кредита
Школьный экзамен или выпускной проект 
S. История, Военная история, PST 101, AP География, AP Правительство, AP История США и AP Всемирная история. Курс будет подчеркивать навыки исторического мышления, навыки пространственного мышления и основы правительства и политики США. Учащиеся будут анализировать первичные и вторичные источники, создавая повествовательные представления о важных событиях и исследуя многочисленные силы, вызывающие изменения с течением времени. Они приобретут и отработают навыки пространственного мышления, получат значительный опыт чтения и создания различных типов карт, а также поразмыслят о важной роли, которую география и пространство играют в формировании личности человека.Студенты также изучат элементы политического участия и познакомятся с функциями местных, государственных и национальных органов власти.
Предмет 1 семестра
½ кредита 
Шестнадцать из этих часов можно пройти до старшего года обучения в любой некоммерческой организации. Остальные часы должны быть завершены в течение последнего года обучения студента и не должны быть включены в утвержденный список агентств для старших классов.Любой учащийся, отработавший 100 часов, из которых не менее 50 часов относятся к старшему списку, получит сертификат отличия. Учителя государственного управления и экономики помогают координировать этот компонент старшего года.
Обязательно для окончания Социальные науки
Понимание стандартов и процесса разработки стандартов
Стандарты социальных исследований в настоящее время пересматриваются и пересматриваются
В Уставе Миннесоты указано, кто должен быть представлен в комитете, включая родителей, имеющих лицензию в настоящее время и работающих в классе учителей, лицензированных школьных администраторов, членов школьного совета, преподавателей высших учебных заведений, преподающих основные предметы, и членов бизнес-сообщества.Заседания комитета начались в сентябре 2020 г., а их последнее заседание состоялось в сентябре 2021 г.
Третий проект, процесс разработки норм и общественное обсуждение
После публикации этого документа следует 60-дневный период общественного обсуждения предложенных стандартов. Согласно Уставу Миннесоты 120B.023, subd. 1(d), установленный законом процесс нормотворчества не применяется к вспомогательным контрольным показателям, и, таким образом, 60-дневный период общественного обсуждения открыт только для предлагаемой формулировки стандартов и не дает общественности возможности прокомментировать дополнительные контрольные показатели.
Комментарии должны быть отправлены в систему электронных комментариев Управления административных слушаний. Следующие шаги в процессе законодательного нормотворчества
2020-21 Заседания Комитета по рассмотрению стандартов
Следите за обновлениями на этой странице Rev ision Process
Дополнительная информация о процессе пересмотра стандартов социальных исследований
Текущие стандарты социальных исследований, оценки и выпускные требования
Стат. § 120B.024, подд. 1(5)).
Студенты также должны удовлетворительно завершить три с половиной (3,5) кредита по общественным наукам, охватывающим как минимум историю США, географию, государственное устройство и гражданство, всемирную историю и экономику, достаточные для выполнения всех академических стандартов по общественным наукам. .
Контрольные показатели для классов K-8 предусмотрены законом. Таким образом, они должны рассматриваться в конкретном классе, где они назначены. Стандарты социальных исследований содержат стандарты для конкретных классов по каждой из четырех основных дисциплин.
Стандарты по обществознанию для старших классов объединены и должны преподаваться в 9-12 классах.
На любом уровне обучения контрольные показатели по нескольким дисциплинам можно комбинировать для облегчения комплексного или междисциплинарного обучения.
Стандарты представляют собой минимальные требования; школы могут предлагать курсы по дополнительным дисциплинам, включая психологию, социологию, археологию и антропологию.
Требование к тесту по основам гражданственности : В 2016 году Законодательное собрание штата Миннесота приняло закон, требующий от учащихся государственных школ штата Миннесота пройти тест по основам гражданственности.Тест состоит из 50 из 100 вопросов теста на натурализацию Таможенной и иммиграционной службы США (USCIS).
50 вопросов отбираются Фондом изучения права и демократии в консультации с преподавателями обществоведения и размещаются на веб-сайте Minnesota’s Legacy. Школы или округа определяют, как управлять вопросами теста и логистикой для записи результатов, которые не сообщаются в Департамент образования штата Миннесота. Учащиеся должны ответить на 30 из 50 вопросов, и им могут давать вопросы столько раз, сколько необходимо для прохождения.Прохождение этого теста – это , а не , необходимых для получения диплома. Прочтите ответы на часто задаваемые вопросы (FAQ) по основам гражданского общества для получения дополнительной информации. Ресурсы для обучения и обучения
CSSE помогает преподавателям внедрять стандарты социальных исследований, основанные на исследованиях стратегии обучения для преподавателей K-12, ресурсы и возможности для профессионального развития: Стандарты и сопутствующая информация
Факультет общественных наук / Обзор
Знания и навыки.
I. Учащийся понимает традиционные исторические точки отсчета.
II. Учащийся понимает, как настоящее связано с прошлым.
III. Учащийся понимает, как развивались новые политические, экономические и социальные системы.
IV. Учащийся понимает влияние европейских культур и систем.
V. Учащийся понимает причины и следствия различных аспектов истории.
VI. Учащийся понимает основное развитие цивилизаций, отличных от нашей.
VII. Студент понимает влияние политического и экономического империализма.
VIII. T Студент понимает причины и следствия крупных политических революций.
IX. Школьник Влияние тоталитаризма в 20 -м -м веке.
X. Учащийся понимает влияние значительных личностей 20 года 90 494 века.
XI. Учащийся использует географические навыки и инструменты для сбора, анализа и интерпретации данных.
XII. Учащийся понимает влияние географических факторов на основные исторические события.
XIII. Учащийся понимает влияние сельского хозяйства на человечество.
XIV. Учащийся понимает историческое происхождение современных экономических систем.
XV. Учащийся понимает исторические предпосылки современных политических систем.
XVI. Учащийся понимает процесс развития демократически-республиканского правления.
XVII. Учащийся понимает значение политического выбора и решений, принимаемых группами.
XVIII. Учащийся понимает историческое развитие важных юридических и политических концепций.
XIX. Учащийся понимает историю и актуальность основных религий и философий.
ХХ. Учащийся понимает связь между искусством и временем.
XXI. Учащийся понимает роли женщин, детей и семей на протяжении всей истории.
XXII. Учащийся понимает, как развитие идей повлияло на институты/системы.
XXIII. Учащийся понимает основные научные, математические и технологические идеи.
XXIV.