Гост титульный лист: Оформление титульного листа реферата по ГОСТ. Скачать пример - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

ГОСТ оформление реферата титульный лист

Реферат

27.02.15

8 мин.

Общие требования к оформлению титульного листа
Прочие требования
Заключение

Оформление научных работ любой сложности в обязательном порядке включает в себя составление титульного листа. Реферат, не смотря на свой небольшой объем и лояльность общих требований к оформлению, не является исключением. По титульному листу происходит первичная оценка, которая вполне может стать решающим фактором на защите. Поэтому к написанию титульника нужно отнестись со всей серьезностью. Для этого, в помощь учащимся методический отдел учебного заведения предоставляет методичку с перечнем требований, предъявляемым к оформлению работы в целом и титульного листа, в частности. Если же такой методички нет, то по этому вопросу следует проконсультироваться с преподавателем, который осуществляет научное руководство проектом. В том случае, когда и это не принесло результатов, либо ученику предоставлена относительная свобода в оформлении работы, можно воспользоваться приведенными ниже рекомендациями, которые отражают общепринятый стандарт оформления.

Общие требования к оформлению титульного листа

Как и весь реферат, титульный лист представляет собой лист бумаги формата А4. Шрифт – аналогичный шрифту текста работы. Кегль, межстрочный интервал, регистр и другие аспекты форматирования могу разниться в разных блоках информации. Всего таких блока насчитывается четыре – верхний, центральный, правый и нижний. При их оформлении важно соблюсти не только индивидуальные требования к каждому блоку, но и правильно разместить их относительно друг друга. Каждый блок должен находиться на своем месте и гармонировать с остальными. Еще один важный момент – первостепенная информация (например, название темы и ФИО автора) не должны «утопать» в деталях второстепенного плана. Если текста слишком много, то важные части лучше выделить дополнительно.

Верхний блок

Первый блок – верхний. Он содержит в себе сведения о ВУЗе или ином учебном заведении, факультете и кафедре, в рамках которых проводилось исследование. Форматируется этот блок по центру строки. Кегль – 14, интервал полуторный. При этом название учебного заведения, в отличие от наименования факультета и кафедры, набирается прописными буквами и берется в кавычки. Между названием учебного заведения и факультетом делается отступ в одну пустую строку. Между сточками с названием факультета и кафедры отступ не делается.

Образец:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРКУТИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАВА»

Юридический факультет

Кафедра криминалистики

Центральный блок

Центральный блок самый важный по своему содержанию – в нем заключена информация о теме исследования и соответствующей ему научной дисциплине.

Форматируется он по центру строки и листа и состоит из трех позиций. На первой строчке прописными буквами пишется тип работы – реферат. Строкой ниже, после слов «по дисциплине», указывается название предмета. Еще строкой ниже за «на тему» следует полное название темы работы. Все строки (кроме первой, естественно) начинаются с маленькой буквы. Кегль – 14. Для слова «реферат» может быть употреблен и 16. Интервал одинарный. Помимо этого, название работы также может быть указано прописными буквами.

Образец:

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Судебная психиатрия»

на тему «Судебно-психиатрические данные как источник криминалистически значимой информации при расследовании насильственной смерти»

Правый блок

Третий блок находится ниже центрального на семь-девять отступов строки. Его задача – донести до читателя информацию об авторе работы и об ее научном руководителе. Шрифт блока набирается 14 кеглем. Интервал может быть как одинарным, так и полуторным. Как видно из названия блока, размещается он в правой стороне листа. Существует два варианта как это сделать. Первый вариант – просто выровнять текст по правому краю.

Образец:

Выполнила:
студентка 5 курса

дневного отделения
группы №01-12
Савицкая К. П.

Научный руководитель:
д-р психологических наук, профессор
Орджоникидзе А. П.

Второй вариант сводится к переносу левого поля на две трети вправо и к последующему выравниваю по левому краю.

Образец:

Выполнила:
студентка 5 курса

дневного отделения
группы №01-12
Савицкая К. П.

Научный руководитель:
д-р психологических наук, профессор
Орджоникидзе А. П.

Нижний блок

Нижний блок самый маленький. Он содержит в себе только название города, где находится данное учебное заведение, а также год, в который реферат был представлен к защите. Кегль, как и везде – 14. Форматирование по центру. Как и в случае с правым блоком, нижний имеет два варианта оформления: в одну строки или в две.

Вариант 1:

Воркута 2015

Вариант 2:

Воркута

2015

Прочие требования

Как видно из образцов, три из четырех блоков титульного листа форматируются по центру. Это делает довольно условными требования к полям титульника. Тем не менее, такие требования существуют и ни могут иметь некоторое значение, например, при прошивке бумажного варианта работы. Вот эти требования:

Верхнее поле – 15 мм.

Нижнее поле – 30 мм.

Правое поле – 15 мм.

Левое поле – 20 или 25 мм.

Заключение

Правильное оформление реферата это не просто формальная необходимость, а такая же часть задания и поэтому требует ответственного подхода, как и само исследование. Это важно помнить, так как за небрежнее отношение к оформлению можно поплатиться хорошей оценкой.

Образец титульного листа курсовой работы ГОСТ 2022

Бесплатно оценить работу

Заказать работу

Основные правила оформления титульного листа курсовой работы
Данные на титульном листе курсовой
Как убрать номер с титульного листа курсовой
Процесс подготовки титульного листа

Важный элемент, на который прежде всего обращает внимание преподаватель при проверке, – это

титульный лист курсовой работы. Здесь излагаются наиболее важные данные, которые должны быть идеально оформлены. Именно титульный лист задаёт общее настроение, с которым будет прочитана и воспринята курсовая работа. От него зависят общее впечатление и итоговая оценка.

ГОСТ прописывает стандарты титульного листа курсовой работы, однако лишь в общих чертах, не вдаваясь в подробности касательно размера шрифта, количества отступов между блоками информации и прочих мелочей. Их устанавливают сами учебные заведения и преподаватели. Если же вас не снабдили методическими пособиями и не объяснили основные постулаты, положитесь на наши советы.

Сначала мы рассмотрим основные технические моменты, а затем продемонстрируем образец оформления титульного листа курсовой работы для вашего удобства.

Основные правила оформления титульного листа курсовой работы

Возможно, советы, изложенные в ваших методичках, отличаются от наших, поэтому ориентируйтесь на них. Однако наши рекомендации универсальны, они опираются на надлежащий ГОСТ, так что к ним тоже следует прислушаться, особенно если по каким-то причинам вас не научили, как красиво и грамотно подготовить титульный лист при написании курсовой работы.

Итак, вот основные правила, прописывающие каждую деталь.

Самый распространённый шрифт при оформлении курсовой работы и титульного листа – это Times New Roman. Его размер варьируется от 12-го до 14-го, поскольку разные строки нужно писать разным размером.
Шапка титульного листа («МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ»), название вуза и темы курсовика набираются заглавными (прописными) буквами, а всё остальное – строчными.
Отступы от края очень важны, поскольку формируют общий внешний вид титульного листа. Слева должен быть самый большой отступ, т.к. требуется дать место для дальнейшего сшивания или брошюрования листов. Размер в 3 см для этого отступа будет идеальным. Справа отступ от края должен быть 1 см, а сверху и снизу устанавливайте по 2 см.

Разместить все блоки данных на титульном листе нужно так, чтобы все они вместились на одной странице. Желательно, чтобы заголовок «Курсовая работа» находился примерно в середине листа, а между годом создания курсовой работы (это последняя строка титула) и нижним краем страницы оставалось ещё место.

Данные на титульном листе курсовой

Титульный лист курсовой работы обязательно имеет в своём составе следующие данные:

Название учебного заведения. Обязательно прописывайте полное название, даже если оно состоит из множества слов, которые не умещаются на одной строке. Вы можете красиво разместить их на двух или даже на трёх строках, выполнив выравнивание по центру.
Название вашей кафедры и вашего факультета.
Название учебной дисциплины, по которой вы пишете курсовую работу. Важно, что между этими двумя элементами должно стоять двоеточие, а название дисциплины прописывается в кавычках.
Тема работы, тоже в кавычках.
Ваше полное имя, как автора.
Номер вашего курса.
Форма обучения (дневная или заочная).
Номер группы, в которой вы учитесь.
Должность и полное имя вашего научного руководителя, который будет проверять курсовую работу.
Название населённого пункта. Если вы учитесь в филиале университета, который принадлежит другому городу, нужно писать именно тот город, где расположен ваш вуз, а не тот город, где вы живёте.
Год создания работы.

Как убрать номер с титульного листа курсовой

Не забывайте, что на титульном листе курсовой не должен появляться номер страницы, и при этом нумерация его учитывает. Чтобы выполнить нумерацию с такой хитростью, воспользуйтесь нашими советами:

Перейдите на вкладку «Вставка».
Найдите область «Колонтитулы» и нажмите на «Номер страницы». Среди предложенных вариантов дизайна и размещения номера, выберите подходящий. На первой странице номер сначала появится, но потом, после нескольких манипуляций он исчезнет.
Если на страницах вашей курсовой работы номера находятся внизу страницы, значит, следующей кнопкой станет «Нижний колонтитул». В противном случае выбирайте «Верхний колонтитул».
Появится всплывающее меню, кликните на строку «Изменить колонтитул».
Справа вы увидите новую вкладку под названием «Конструктор», поставьте галочку напротив фразы «Особый колонтитул для первой страницы».
Чтобы закрыть окно и перейти к редактированию текста, щелкните «Закрыть окно колонтитулов». Оно находится справа и обозначается красным крестом.

Теперь на титульном листе нет номера страницы!

Процесс подготовки титульного листа

Рассмотрим алгоритм оформления титульного листа курсовой. Выполняйте все приведённые ниже пункты и в результате у вас получится очень красивый результат.

В верхней части листа в стиле Times New Roman наберите шапку: «МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ», а ниже через одинарный интервал полное название вашего учебного заведения (тоже прописными буквами). Ещё ниже пропишите свою кафедру и факультет.
Выделите три набранные строки, добавьте жирный шрифт и выполните выравнивание по центру.
Нажмите «Ввод» несколько раз, чтобы опустить курсор чуть ниже, и укажите тип работы (в нашем случае это курсовая работа). Выделите этот заголовок, сделайте его жирным и выровняйте по центру.
Через одинарный пробел напишите фразу: «По дисциплине», поставьте двоеточие и укажите свой предмет, по которому вы пишете курсовую. Помните, что после двоеточия название вашего предмета должно стоять в именительном падеже. Например, надо писать: «По дисциплине: Тяжёлая промышленность», а не «По дисциплине: Тяжёлой промышленности».
Через одинарный пробел напишите: «на тему» и поставьте двоеточие.
На новой строке напишите тему своей курсовой работы в кавычках. Строки пятого и шестого пункта должны быть выровнены по центру.
Следующие данные нужно писать в правой половине листа. Этого можно добиться долгим нажатием пробелов перед строкой, чтобы отправить её правее, или можно предварительно создать невидимую таблицу с двумя колонками и набирать текст именно в правой колонке. Второй способ предпочтительнее, т.к. здесь легче регулировать расположение данных. Итак, в правой части листа пишите своё полное имя после слова «Выполнил» и двоеточия. Перед именем укажите, на каком курсе и в какой группе вы учитесь.
Ниже, через две строки, опять же в правой стороне листа пишите полное имя своего куратора после слова «Преподаватель». Не забудьте указать все его звания и должности, например, кандидат психологических наук или доцент.
Предпоследняя строка – это город, где расположен ваш вуз.
Самая последняя строка – это год создания вашей курсовой работы.
Выделите эти две строки и выполните выравнивание по центру.

Смотрите также

Как оформить титульный лист отчета о НИР?

Титульный лист отчета о НИР – это первая страница отчета, которая содержит информацию, необходимую для обработки и поиска сведений о проведенных исследованиях. Именно поэтому его оформление должно строго соответствовать нормам ГОСТ и принятым в научном сообществе правилам.

Оформление титульного листа отчета о НИР: что и в каком порядке указывать?

Сверху указываются наименования вышестоящей организации и организации-исполнителя НИР.

Согласно ГОСТ ниже слева в отдельной колонке указывается индекс УДК (универсальная десятичная классификация) и, если исследуется конкретная продукция, код ВКГОКП (Высших классификационных группировок Общероссийского классификатора промышленной и сельскохозяйственной продукции). ВКГОКП соответствует виду продукции, которая подлежит исследованию.

Ниже, прямо под ВКГОКП, следуют друг под другом еще две строки: N гос.регистрации НИР и Инв.N, по внутреннему учету организации-исполнителя. На правой стороне титульного листа размещаются грифы согласования и утверждения.
Далее указываются полное наименование работы и вид отчета (промежуточный или заключительный). Ниже размещается шифр документа (регистрационный знак для облегчения поиска в хранилище).

Далее в центре титульного листа указываются фамилии, должности и звания руководителей организации-исполнителя НИР и руководителей НИР.

В конце титульного листа указывается место и дата составления отчета о НИР.

Отдельно на втором листе публикуется список исполнителей с указанием разделов проделанной работы.

Обратите внимание! Помимо подписей всех исполнителей НИР обязательно должна присутствовать подпись нормоконтролера, про которую нередко забывают. Нормоконтролер отвечает за соответствие конструкторской документации требованиям действующих стандартов и других нормативных документов. Отсутствие его подписи ставит под вопрос легитимность всей конструкторской и технической документации НИР.

Если отчет охватывает большой объем и состоит из нескольких частей, титульный лист оформляется для каждой из частей. Титульный лист каждой части отражает сведения, касающиеся только этой части.

Подписи и даты подписания выполняются только черными чернилами или тушью.

Требования к шрифту отдельных элементов титульного листа отчета о НИР в ГОСТе специально не прописаны, поэтому надо следовать основным требованиям к оформлению отчета. Текст отчета с иллюстрациями и таблицами должен быть отпечатан на листах формата А-4 (ГОСТ-9327). В случае большого количества иллюстраций и таблиц допускается применение формата А-3. Шрифт только черного цвета (полужирный шрифт не допускается), кегль – не менее 12, интервал – 1,5. Размеры полей в мм: левое – 30, правое – 10, верхнее и нижнее – 20.

В титульном листе должны отсутствовать опечатки, помарки, следы удаленного текста, неопрятные поврежденные листы. Если в стадии читки будут обнаружены ошибки, внесите изменения и распечатайте титульный лист заново.

Пример титульного листа НИР

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

“ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ”

УДК 917.048.294.75

ВКГ ОКП

N гос.регистрации ____

Инв.N _______________

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

доктор физ.-мат. наук,

профессор___________________

(подпись) _____________Ф. И.О.

(дата)________________________

ОТЧЕТ

О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

РАЗРАБОТКА И ИСПЫТАНИЯ МЕТАЛЛОКОМПЛЕКСНЫХ КАТАЛИЗАТОРОВ В ПРОЦЕССАХ ГИДРИРОВАНИЯ ОКИСИ УГЛЕРОДА

(заключительный)

Шифр: г/б 2.43.2005

Зав. отделом ОиПНИОКР ______________________ Ф.И.О.

«___»__________________ 20 г.

Научный руководитель НИР

канд. техн. наук, доц. ______________________ Ф.И.О.

«___»__________________ 20 г.

Ответственный исполнитель

ст. науч. сотр. ______________________ Ф.И.О.

«___»_________________ 20 г.

Томск 2007

Список исполнителей

Руководитель работы,

канд. техн. наук, доц. _________________________ Ф.И.О. (реферат, введение, заключение)

подпись, дата

Отв. исполнитель,

ст. науч. сотр.,

канд. техн. наук _________________________ Ф.И.О. . (раздел 1,5)

подпись, дата

Ведущий инженер _________________________ Ф.И.О. (раздел 4)

подпись, дата

Мл. науч. сотр.,

канд. техн. наук _________________________ Ф.И.О. (раздел 3)

подпись, дата

Соисполнители:

Ст. науч. сотр.,

канд. техн. наук _________________________ Ф.И.О. (раздел 2, АО «Азот-1»)

подпись, дата

Ст. инженер _________________________ Ф.И.О. ( экспериментальная

подпись, дата часть, завод ЗАО «Метанол «)

Нормоконтролер _________________________ Ф.И.О.

подпись, дата

Оформление титульного листа курсовой работы: требования ГОСТ — 100umov.

com

Все студенческие работы должны храниться в архивах учебных заведений. В связи с этим важное значение имеет правильно оформленный титульный лист курсовой. Помимо общепринятых требований ГОСТ, в каждом вузе существуют свои внутренние правила.

Следует отметить, что первая в истории титульная страница была оформлена в книге Петера Шеффера в 1463 году. В дальнейшем она стала применяться в научных работах.

Определение и требования к оформлению

Заглавная страница студенческой курсовой называется титульным листом. Содержащаяся на нем информация потребуется для быстрого поиска информации и правильного хранения документа.

В настоящее время титульные листы для научно-исследовательских работ студентов и учащихся должны оформляться по общепринятым требованиям, отраженным в ГОСТ. В перечень нормативных документов, согласно которым оформляется титульный курсовой работы студентов, входят:

ГОСТ 2.105−95 ЕСКД;
ГОСТ 7.32—2001;
ГОСТ 21. 101. 97.

Первый из перечисленных стандартов применяется не только в высших учебных заведениях Российской Федерации, но и в других странах — Украине, Казахстане, Беларуси и пр. В этих документах собраны все параметры, которые применяются к студенческим работам.

Общий перечень правил при оформлении титульника курсовой работы следующий:

текст набирается на компьютере шрифтом Times New Roman;
основная часть информации набирается 14 кеглем;
интервал между строчками на заглавной странице должен быть равен единице;
вся общая информация по учебному заведению и теме исследования выравнивается по центру страницы;
сочетание слов «Курсовая работа» должно быть набрано шрифтом 24 размера полужирным начертанием;
персональные данные исполнителя и преподавателя выравниваются по правому краю листа;
правое поле титульного листа курсового проекта должно быть равным 1 см, левое — 3 см, сверху и снизу отступ равняется 2 см;
между каждым блоком на странице (кафедрой, видом работы, темой, данными об авторе и преподавателе) должны быть сделаны отступы в 2—3 строчки.

Содержание страницы

Помимо этих общепринятых требований, существуют некоторые внутривузовские особенности. Обычно их издают в методичках на кафедрах. Чтобы не допустить ошибок, студенту необходимо внимательно изучить материал. Согласно ГОСТ? на заглавной странице должны содержаться данные в следующем порядке:

Наименование министерства.
Полное название учебного заведения.
Полное название факультета и кафедры.
Вид работы (курсовая).
Тема проекта.
Сведения о студенте: полное имя, курс и группа.
Информация о преподавателе: звание, научная степень, занимаемая в университете должность, полное имя.
Название города, где находится вуз.
Год написания работы.

Пошаговая инструкция

Для создания титульного листа курсовой можно использовать стандартные шаблоны, предлагаемые в пакете Ворд. Чтобы открыть такой шаблон, можно кликнуть правой кнопкой мыши по рабочему столу и создать новый документ. В рабочем меню выбирается вкладка «Вставка» и нажимается кнопка «Титульная страница».

Готовые шаблоны имеют встроенные блоки, куда можно вносить все необходимые данные:

В самом верхнем блоке (шапке) нужно написать «Министерство образования и науки РФ».
Дальше вписываются сведения об учебном заведении — его полное название, наименование факультета и кафедры. Эти сведения выравниваются по центру. Набирать текст нужно 14 кеглем с полуторным межстрочным интервалом. Название вуза вписывается в кавычках и набирается прописными буквами. Факультет и кафедра вписываются строчными буквами. Между этими пунктами должна идти пустая строка.
Затем следует центральный блок. Его также выравнивают посередине, однако здесь между строчками должен быть единичный интервал. В первой строке указывается категория проекта заглавными буквами, 24 полужирным шрифтом.
Следующая строка начинается словами «по дисциплине», далее указывается предмет, по которому выполнена курсовая.
Третья строка центрального блока начинается словами «на тему». Вторая и третья строки начинаются со строчных букв, а названия дисциплины и тема курсовой работы пишутся в кавычках с заглавных букв. Допускается заполнение полностью заглавными буквами. Название работы набирается 16 полужирным шрифтом.
Следующий блок выравнивают по правому краю. Между ним и центральным должен быть промежуток в 2 или 3 строчки. Интервал в третьем блоке можно выставить полуторный. Начинаться этот блок должен словами «выполнил студент» (или «выполнила студентка»), указывается курс, группа, отделение, фамилия и имя исполнившего работу.
В этом же блоке ниже указываются все данные научного руководителя.
На последней строке располагается самый нижний блок — сюда вписывают город и год выполнения работы. Эта часть также форматируется посередине нижнего края.

Создание рамки

При оформлении обложки можно воспользоваться стандартными рамками для внесения информации или обычными ограничивающими линиями. Стандартный вариант можно выполнить в Ворд с помощью окна колонтитулов. Однако этот процесс часто сопровождается массой затруднений и может негативно сказаться на структуре всей страницы. Поэтому лучше скачать в сети готовый пример или воспользоваться стандартным образцом из пакета Ворд.

Ограничивающие линии можно создать с помощью опции «Границы и заливка», которая находится в рабочем меню. В появившемся окне открывают вкладку «Страница» и указывают места, где планируются рамки. При необходимости можно задать толщину и фактуру.

Распространенные ошибки

Если оформлять титульный лист курсовой работы неправильно, некоторые преподаватели могут снизить за это оценку. Чтобы работа получила наиболее высокий балл, необходимо оформить лицевую страницу максимально верно. Существует несколько наиболее распространенных ошибок, которые допускаются при оформлении и могут негативно сказаться на оценках:

Нумерация на титульной странице курсовой работы. Все другие страницы должны быть правильно пронумерованы. Однако следует помнить, что лицевая часть научно-исследовательской работы студента составляет исключение и, согласно требованиям, не нумеруется.
Одна из распространенных ошибок, которую допускают многие студенты — неправильное указание года в нижней части листа. Часто образцы курсовых работ заимствуются у старшекурсников. Персональные данные исполнителя и научного руководителя заменяются, но год выполнения часто сменить забывают.
Очень важно правильно набрать на заглавной странице все сведения о научном руководителе — фамилию и имя, научную степень и занимаемую должность. Недостоверные данные могут испортить впечатление даже от качественно выполненной работы.
Согласно правилам оформления печатных работ, точки в заголовках недопустимы. Именно поэтому на титульной странице ни в одном из блоков не должны ставиться точки — это грубое нарушение.
Запрещены любые сокращения при написании названия учебного заведения. Важно также указать форму собственности вуза.
Название города, где расположено учебное заведение, а также год выполнения не должны располагаться выше последних двух строчек.
Неправильно выполненные размеры полей могут стать грубым недочетом при выполнении студенческой курсовой. Очень важно проверить их размеры при оформлении обложки.
Часто студенты забывают выделить тему проекта полужирным шрифтом.
Величина шрифта также должна соответствовать требованиям ГОСТ, о чем часто забывают студенты.
На титульном листе не должно быть абзацев — отступов от левого края.

Прежде чем распечатывать заглавную страницу, необходимо тщательно проверить правильность оформления, убедиться в отсутствии грамматических и фактических ошибок и убедиться, что обложка выглядит аккуратно.

Текст соответствующих ГОСТов и шаблон курсовой работы с титульным листом можно найти в интернете.

Титульный лист курсовой работы – образец оформления ГОСТ 2021

от

Титульный лист – это «лицо» курсовой работы. В нем отражены данные об учебном заведении, теме исследования, авторе работы, где и когда работа была выполнена. По листу легко можно идентифицировать курсовую в базе данных. Как говорится в пословице: «Встречают по одежке…», так и грамотно оформленный титульник произведет положительное впечатление на преподавателя при проверке. Если первый лист составлен правильно, значит и со всем остальным тоже все в порядке. Научные руководители часто проводят подобную параллель.

К оформлению титульного листа в 2021–2022 представляют жесткие требования, регламентированные межгосударственный стандарт ГОСТ 7. 32–2017 (до 2018 года действовал ГОСТ 7.32-2001), а также методическими рекомендациями, утверждаемыми самими учебными заведениями. В первую очередь, конечно, нужно руководствоваться требованиями конкретного вуза или колледжа, но иногда случается, что у студента нет доступа к методичке, в этом случае здесь он может получить всю необходимую информацию, чтобы правильного оформить титульный лист.

Какие сведения содержит титульный лист?

Содержание

1 Какие сведения содержит титульный лист?
2 Как оформлять титульный лист?
3 Где взять рамку для титульного листа?
4 Блоки
5 Основные ошибки студентов
6 Советы:
- 6.1 Узнай стоимость своей работы

Российское законодательство не предусматривает отдельного документа, в котором прописано, как должна оформляться курсовая работа. Для этого применяют межгосударственный стандарт ГОСТ 7.32–2017. В соответствии с этим стандартом титульный лист должен содержать следующую информацию:

Министерство, которому подведомствен вуз:
- Министерство науки и высшего образования;
- Министерство просвещения – для заведений среднего профессионального образования;
- Министерство здравоохранения – для медицинских вузов.
Наименование вуза, факультет, кафедра.
Тип работы, например, «Курсовая работа».
Дисциплина.
Тема работы.
Ф.И.О. научного руководителя.
Сведения о студенте – ФИО, специализация, курс, группа.
Город и год составления курсовой.

Пример, как выглядит готовый титульный лист:

Как оформлять титульный лист?

ГОСТ не включает в себя полный перечень требований к оформлению. Но в нем содержится несколько важных моментов:

Какую информацию должен включать в себя титульник.
Формат листа -А4, белого цвета.
Цвет шрифта-черный.
Номер страницы учитывается при подсчете нумерации, но на титульнике не ставится.

Где взять рамку для титульного листа?

Стоит уточнить, что рамки для титульников курсовой работы бывают двух типов:

Гостовские – предназначены для внесения записей, регламентируются ГОСТ 2.301-68.
Обычные – представляют собой только ограничивающие линии. Их можно сделать самостоятельно в MS Word.

Для этого в ворде нужно перейти в Конструктор → Границы страниц

В открывшем окне выбрать вкладку Страница и указать, где именно должны быть границы. Нажать кнопку Ок.

Готовый пример рамки для курсовой по ГОСТУ можно скачать здесь:

Скачать готовую рамку для MS Word

Блоки

Титульный лист визуально можно разделить на четыре блока.

«Шапка» — наименование вуза, факультет, кафедра
Центральный – тема курсовой работы
Данные об авторе и научном руководителе
Год и место выполнения работы

Шрифт — Times New Roman, размер 14

Поля страницы:

Верхнее – 1,5 см

Правое – 1,5 см

Левое – 2,5 см

Нижнее – 3 см

Оформление шапки.

Текст в основном пишется строчными буквами, иногда выделяется полужирным.

Выравнивание: по центру.

Интервал: одинарный.

Центральный блок.

Блок располагается по центру листа. Иногда выделяется полужирным.

«Курсовая работа» пишется заглавными буквами.

«Дисциплина» и «тема» с новых строк – строчными буквами.

Сведения об авторе и научном руководителе.

Размещаются ниже темы курсовой. Выравниваются по правому краю.

Сначала указываются сведения о студенте:

Выполнил: курс, группа, направление подготовки, ФИО.

Ниже – данные о научном руководителе:

Проверил: научная степень, звание, ФИО.

Место и время выполнения.

Город и год размещаются в нижней строке титульного. Выравнивается по центру.

Основные ошибки студентов

Ошибки, допущенные на титульном листе, сразу же бросаются в глаза преподавателю. Поэтому так важно не допускать их. Самыми распространенными из них считаются:

Неверное наименование ведомства. Регулярные реформы государственных органов касаются и их наименований. Не так давно Министерство образования РФ переименовалось в Министерство просвещения. И многие студенты могут ошибочно указать старое наименования. Поэтому так важно проверять актуальность на официальном сайте.
Ошибочное написание сведений о учебном заведений. Они должны соответствовать сведениям, указанным в учредительных документах вуза или колледжа.
Неверное указание направления подготовки и дисциплины. Также нужно сверяться с методичкой.
Неверный пол. Женщинам допустимо использовать: «Выполнил» и «Проверил». Но ни в коем случае нельзя писать «научная руководительница», «студентка».
Ошибки в сведениях о руководителе курсового проекта. Необходимо заранее уточнить научную степень и ученое звание преподавателя.
Проставленная нумерация. Как уже упоминалось, номер станицы на титульнике не ставится.
Нарушение правил пунктуации.
Неверный год и город. При использовании шаблонов титульника, студенты часто забываются менять год и город.

Вы можете скачать готовый образец титульного листа здесь

Готовый титульный лист

Советы:

В первую очередь сверяйтесь с методическими рекомендациями кафедры. Они могут сильно отличаться от гостовских.
Убедитесь, что при заполнении готового шаблона вся информация в нем актуальна.
Внизу отсутствует номер станицы. Для этого в Word настройках колонтитулов нужно указать «особый колонтитул для 1 страницы».
Проверяйте орфографию, пунктуация и правильность написания ФИО, такие ошибки будут особенно неловко смотреться.

Не хотите писать работу сами? Отправьте запрос в форме ниже и получите расчет стоимости:

Узнай стоимость своей работы

Бесплатная оценка заказа!

Тип работы: АвторефератАннотацияАспирантский рефератБесплатный план (диплом)Бесплатный план (курсовая)Бизнес-планДипломная работаДипломная работа (один раздел)Дипломная работа (правки)ДиссертацияДневник по практикеДомашняя работаЗадачаКейсКонтрольная работаКурсовая работаЛабораторная работаМагистерская работаМагистерская работа (один раздел)Магистерская работа (правки)МонографияНаучная статьяОтветы на билетыОтчет по практикеПереводПовышение уникальностиПрезентация PowerPointРефератРецензия (только текст)СочинениеСтатьи для диссертацииСтатьяТезисыТестЧертежЭссе

Предмет:: Введите предмет1 : C1 с3D-maxAccessAndroidBasicBPWinC/C++C#CorelDrawDelphiElectronics WorkbenchExcelFortranHTMLJavaJavascriptLinuxMathCadMATLABMySQLPascalPerlPhotoshopPHPPowerPoint презентацияPrologSPSSSPSSVisual BasicVisual C++web – разработкиАвиационная промышленностьАвтоматикаАвтомобильная промышленностьАгрономияАгрофизикаАгрохимияАдминистративное правоАкустикаАлгебраАнализ текстаАнализ хоз. деятельностиАналитическая химияАнатомияАнглийскийАнтенны и устройства СВЧАнтикризисное управлениеАнтичная философияАрабскийАрбитражный процессАрхеологияАрхитектураАссемблерАстрометрияАстрономияАстрофизикаАСУАудитАФХДБазы данныхБанковское делоБелорусскийБЖБЖД в строительствеБиблиотековедениеБизнес-планированиеБиогеографияБиологияБиофизикаБиохимияБиржевое делоБотаникаБухгалтерская и налоговая отчетностьБухгалтерский учет и аудитБюджетированиеВалеологияВалютные отношенияВетеринарияВибрационные процессыВиртуальная психологияВодоснабжение и водоотведениеВостоковедениеВысшая геодезияВысшая математикаВычислительная математикаВычислительная механикаВЭД – внешнеэкономическая деятельностьГендерная психологияГендерная социологияГенетикаГеографияГеодезияГеологияГеология полезных ископаемыхГеометрияГеополитикаГеофизикаГеохимияГеоэкологияГигиенаГидравликаГидромелиоративное строительствоГидротехническое строительствоГолландскийГостиничное делоГосударственное управлениеГосударство и правоГражданское правоГреческийГрибы и микологияДатскийДекоративно-прикладное искусствоДелопроизводствоДеньги и кредитДеревообработкаДетали машинДиалектологияДидактикаДизайн интерьераДискретная математикаДифференциальная геометрияДифференциальная психологияДифференциальные уравненияДобывающее производствоДорожное строительствоДошкольная педагогикаЕстествознаниеЖелезнодорожное машиностроениеЖилищное правоЖурналистикаЗемельное правоЗемельные кадастрыЗоологияЗоотехнияИвритИздательское дело и полиграфияИммунологияИнвестицииИнвестиционный менеджментИнженерная геодезияИнженерная геологияИнженерная графикаИнженерная психологияИнновационный менеджментИнструментальная промышленностьИнтернет маркетингИнформатикаИнформационная безопасностьИнформационные системыИнформационные системы в экономикеИнформационные технологииИскусственный интеллектИскусство и культураИскусствоведениеИспанскийИсследование операцийИсторическая географияИсторияИстория архитектурыИстория балетаИстория государства и праваИстория ДревняяИстория журналистикиИстория ЗарубежнаяИстория зарубежного искусстваИстория искусствИстория культурыИстория МироваяИстория МЭОИстория ОтечестваИстория педагогикиИстория развивающихся странИстория развития политических учений и тИстория рекламыИстория религииИстория Средних вековИстория экономической мыслиИтальянскийКазахскийКвантовая механикаКвантовая физикаКвантовая химияКино и телевидениеКитайскийКлассическая механикаКлиническая психологияКогнитивная психологияКоллоидная химияКоммерцияКомпьютерная графикаКомпьютерные сети и системыКонституционное правоКонфликтологияКорпоративное правоКраеведениеКриминалистикаКриминологияКриптографияКультурно-досуговая деятельностьКультурологияЛандшафтный дизайнЛатинскийЛегкая промышленностьЛексикологияЛесное хозяйствоЛесопромышленное машиностроениеЛингвистикаЛингвистика текстаЛинейная алгебраЛинейное программированиеЛитература зарубежнаяЛитература русскаяЛитературоведениеЛогикаЛогика гуманитарнаяЛогистикаЛогопедияМакроэкономикаМаркетингМаркетинг закупокМаркетинг продажМаркшейдерское делоМасс-медиаМат. мет. в экономикеМат. методы в психологииМатематическая логикаМатематическая статистикаМатематическая физикаМатематическая химияМатематические методыМатематические методы в социологииМатематические методы в экономикеМатематический анализМатематическое моделированиеМатематическое моделированиеМатериаловедениеМатериаловедение легкой промышленностиМатпроМедицинаМедицинская психологияМеждународное правоМеждународные отношенияМеждународный маркетингМеждународный менеджментМенеджментМенеджмент организацииМенеджмент социально-культурной сферыМеталлообработкаМеталлургия цветных металловМетафизика (онтология)Методика преподаванияМетодика преподавания английского языкаМетодика преподавания техн. дисциплинМетодика преподавания эконом. дисциплинМетрологияМеханизация строительстваМеханикаМеханика сплошных средМикробиологияМикроструктурная геологияМикроэкономикаМикроэлектроникаМировая культура модыМировая Художественная КультураМировая экономикаМоделирование в металлургииМСФОМузыкаМуниципальное правоМуниципальное управлениеМЭОНалогиНалоговое правоНародное искусствоНаследственная механикаНачертательная геометрияНебесная механикаНеголономная механикаНейропсихологияНелинейная динамикаНемецкийНеорганическая химияНефтегазовое машиностроениеОборудование легкой промышленностиОборудование пищевой промышленностиОбрабатывающее производствоОбщая психологияОбщественная мысльОВД – органы внутренних делООПОптикаОрганизация общественного питанияОрганизация производства и трудаОрганизация ЭВМОрганическая химияОртопедияОсновы программированияОсновы теории сварки и резки металловОТЦОхрана средыОхрана труда и техника безопасностиОценка стоимости землиОценка стоимости недвижимостиПалеонтологияПарикмахерское делоПатологияПатопсихологияПГСПедагогикаПедагогическая инноватикаПедагогическая психологияПланирование и прогнозированиеПодъёмно-транспортные машиныПолитическая географияПолитическая культура/поведениеПолитические институтыПолитическое правоПолитологияПольскийПортугальскийПравоПраво интелектуальной собственностиПраво социального обеспеченияПравовая статистикаПрактическая гидравликаПредпринимательствоПриборостроениеПрикладная лингвистикаПрикладная математикаПрикладная механикаПрикладная психологияПроектирование систем вентиляции, отоплеПроектно-сметная документацияПроизводственные технологииПроизводство металлических изделий и загПроизводство технологического оборудованПрокурорский надзорПромышленное рыбоводствоПромышленность бытовых приборов и машинПрофессиональная этикаПсихоанализПсиходиагностикаПсихолингвистикаПсихологияПсихология восприятияПсихология здоровьяПсихология личностиПсихология развитияПсихология спортаПсихология трудаПсихопатологияПсихосоматикаПсихотерапияПсихофизиологияРадиотехническая и электронная промышленРадиофизикаРадиоэлектроникаРакетно-космическая отрасльРеклама и PRРелигия и мифологияРелятивистская механикаРесторанный бизнесРимское правоРиторикаРобототехникаРусский языкРынок ценных бумагСвязи с общественностьюСельское хозяйствоСельскохозяйственное машиностроениеСемейное правоСестринское делоСКД (социально-культурная деятельность)Складская логистикаСопротивление материаловСоциальная антропологияСоциальная педагогикаСоциальная психологияСоциальная работаСоциальная статистикаСоциально – экономическая географияСоциально-культурное проектированиеСоциолингвистикаСоциологияСоциология знанийСоциология коммуникацийСоциология культурыСоциология личностиСоциология молодежиСоциология образованияСоциология организацийСоциология политикиСоциология праваСоциология религииСоциология рискаСоциология селаСоциология семьиСоциология СМИСоциология трудаСпециальная педагогика (дефектология)Специальная подготовкаСпециальная психологияСравнительная педагогикаСравнительная психологияСтандартизация и сертификацияСтанкостроениеСтатистикаСтатистическая механикаСтатистическая физикаСтилистикаСтратегический маркетингСтратегический менеджментСтрахованиеСтраховая математикаСтроительная механикаСтроительное и коммунальное машиностроенСтроительствоСудебная бухгалтерияСудебная экспертизаСудостроениеСурдопедагогикаСхемотехникаСхемы и чертежи в VisioТаможенная системаТаможенное правоТАУТВиМС (теория вероятностей и мат. статисТеатрТелекоммуникацииТеоретическая механикаТеоретические основы гидравликиТеория алгоритмовТеория воспитанияТеория государства и праваТеория графовТеория игрТеория информацииТеория колебанийТеория металлургических процессовТеория множествТеория оптимизацииТеория организацииТеория пластичностиТеория принятия решенийТеория принятия управленческих решенийТеория управленияТеория упругостиТеория устойчивости и катастрофТеплотехникаТермодинамикаТехническая физикаТехническое обслуживание и ремонт автомобилейТехнология машиностроенияТехнология пищевой промышленностиТифлопедагогикаТММТовароведение непродовольственных товароТовароведение продовольственных товаровТопографияТопологияТопологияТОЭТракторостроениеТранспортТранспортная логистикаТранспортное правоТранспортное строительствоТрудовое правоТуризмТФКПТЭЦУголовное правоУкраинскийУправление качествомУправление персоналомУправление проектамиУправление рискамиУчет в АПКУчет в банковской сфереУчет в промышленностиУчет в строительствеУчет в сфере обслуживанияУчет в торговлеФармацевтическая химияФизикаФизика атмосферыФизика высоких энергийФизика конденсированных средФизика плазмыФизика твердого тела/атомов/молекул/наноФизика элементарных частицФизиологияФизическая географияФизическая химияФизические основы электроникиФизкультура и спортФилологияФилософияФилософия праваФинансовая математикаФинансовое правоФинансовый менеджментФинансыФинскийФольклорФотографияФранцузскийФункциональный анализХимическая термодинамикаХимическая физикаХимическое машиностроениеХимияХирургияХозяйственное правоХолодильное оборудованиеХореографияЦенообразованиеЦитологияЦифровая обработка сигналаЧертежи в AutoCadЧертежи в SolidWorksЧертежи в КОМПАСЧешскийЧисленные методыШведскийШколоведениеШкольная математикаЭкологическое правоЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭкономика АПКЭкономика в строительствеЭкономика отраслиЭкономика предприятияЭкономика природопользованияЭкономика формацииЭкономическая географияЭкономическая психологияЭкономическая социологияЭкономическая статистикаЭкономическая теорияЭкономическое правоЭкосоциологияЭкскурсоведениеЭкспериментальная психологияЭлектродинамикаЭлектромеханикаЭлектроникаЭлектросвязьЭлектроснабжениеЭлектротехникаЭлектротехническая промышленностьЭлектроэнергетикаЭмиссионная электроникаЭММЭнергетикаЭнергосбережениеЭпистемологияЭргономикаЭстетикаЭтикаЭтнолингвистикаЭтносоциологияЭтологияЮридическая психологияЮриспруденцияЯдерная физикаЯзыкознаниеЯпонский

Количество страниц: Выберите к-во123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150

Комментарии:

Срок сдачи:

Тема работы:

E-mail:

Телефон

General APA FAQs // Purdue Writing Lab

Резюме:

Стиль APA (Американской психологической ассоциации) чаще всего используется для цитирования источников в социальных науках. Этот ресурс, переработанный в соответствии с изданием 6 ^th, вторым изданием руководства APA, предлагает примеры для общего формата исследовательских работ APA, цитаты в тексте, концевые сноски/сноски и справочную страницу. Для получения дополнительной информации обратитесь к Руководству по публикации Американской психологической ассоциации 9.0010 , (7 ^-е-е изд.).

Примечание: На этой странице представлена последняя версия Руководства по публикации APA (т. е. APA 7), выпущенная в октябре 2019 года. Эквивалентный ресурс для более старого стиля APA 6 можно найти здесь.

В следующих часто задаваемых вопросах рассматриваются проблемы цитирования и/или форматирования APA. Записи в этом разделе основаны на часто задаваемых вопросах, полученных нашими бывшими преподавателями OWL Mail. Дополнительную информацию о стиле APA и цитировании можно найти в ресурсе Purdue OWL APA Style and Formatting.

Нужно включать ходовую головку или нет? Как мне это сделать?

Если вы пишете статью для публикации в журнале, вы должны включить бегущую головку. Заголовок должен быть в шапке каждой страницы документа, на одном уровне слева, заглавными буквами; ярлык «бегущая головка» не требуется. Заголовок должен состоять из 50 или менее символов, который фокусируется на основной идее статьи; он не обязательно должен содержать те же самые слова в том же порядке, что и полное название.

Если вы учащийся и пишете курсовую работу, вам не нужна рабочая головка, если только ваш преподаватель не скажет вам включить ее. Если это так, вы должны следовать указаниям вашего инструктора; если вам просто сказали включить бегущую головку, следуйте совету выше.

Как с помощью APA процитировать автора, если на его работу ссылаются более одного раза в одном абзаце?

Вот что говорится в 7-м ^-м-м издании руководства APA: «Как правило, указывайте автора и дату в каждой цитате в тексте… год может быть опущен в цитате только тогда, когда несколько описательных ссылок на произведение появляются внутри одного абзаца» (стр. 265).

Другими словами, вы всегда должны указывать год в цитате в скобках, например (Jones, 2020). Если вы цитируете произведение несколько раз в одном и том же абзаце описательной части , вы можете опустить год. Например:

Джонс (2020) изучал интерес студентов колледжа к различным популярным породам собак. Джонс привел щенков шести разных пород в фокус-группу и посмотрел, какие породы наиболее популярны.

Как процитировать работу, автор которой не указан, в документе в стиле APA?

Согласно ресурсу OWL по цитированию в стиле APA: «Если у работы нет автора, укажите источник по его названию в сигнальной фразе или используйте первое или два слова в скобках. Названия книг и докладов выделены курсивом; названия статей, глав и веб-страниц заключаются в кавычки». Например, цитата в скобках для издания словаря будет выглядеть так: ( Merriam-Webster’s 1993)». Библиографическая ссылка выглядит следующим образом:

.Коллегиальный словарь Merriam-Webster (10 ^th ed. ). (1993). Спрингфилд, Массачусетс: Merriam-Webster.

Что делать, если тип источника, который я использую, не отображается ни в одном справочнике/руководстве по стилю APA?

Руководство APA моделирует множество конкретных шаблонов для определенных типов источников. Если тип источника, который вы используете, не отображается в этих шаблонах, вы должны использовать основной формат для категории, к которой относится ваш источник:

текстовые работы , включая журнальные статьи, книги, отчеты, диссертации или записи в справочные работы;
наборы данных, программное обеспечение и тесты , включая такие типы, как наборы данных, весы, инвентаризация, приложения и оборудование;
аудиовизуальные средства массовой информации , включая телешоу, фильмы и музыку;
и онлайн-СМИ , включая публикации в социальных сетях, веб-страницы и веб-сайты.

Каждая из этих справочных групп включает несколько общих шаблонов для крупных категорий, таких как книги или веб-сайты. Выберите общий шаблон, наиболее близкий к тому, что вы пытаетесь процитировать, и адаптируйте формат, используя элементы шаблона.

Что делать, если на веб-сайте отсутствует информация, необходимая для цитирования в стиле APA?

В таблице веб-сайта APA Style показано, что делать, если отсутствует одна или несколько частей информации.

Например, если у вашего веб-сайта нет автора, вы можете использовать заголовок на его месте в списке литературы и в тексте. Если у работы нет даты, можно использовать аббревиатуру «н.д.» на своем месте в списке литературы и в тексте.

Если я соавтор статьи, как имена авторов должны отображаться на титульном листе в стиле APA?

В соответствии с 7 ^-й-й редакцией руководства APA имена авторов должны располагаться по центру между боковыми полями. В именах с суффиксами, такими как Jr. или III, для разделения суффикса используется пробел, а не запятая. Перечислите институциональную принадлежность авторов на следующей строке, при этом разные принадлежности имеют свою собственную строку.

Вот некоторые примеры:

Два автора, одна организация:

Джейми Р. Кларк и Оуэн Б. Энгель мл.
Гарвардский университет

Три автора, одна принадлежность:

Андреа Феррис, Брайан Аткинсон и Ребекка Шульц
Университет Мичигана

Два автора, два принадлежности:

Пол Джейкобс ¹ и Эрин Гибсон ²
¹ RHODES и Erin Gibson ²
¹ 1 1 1 и Erin Gibson ^{2 95 ¹ 1} 1 .
² Университет Вандербильта

Три автора, две организации:

Стейси Джонсон ¹ , Мадлен Рамирез ¹ и Брэндон Джеймс ²

08 Чикагская медицинская школа

Количество авторов	Цитата в тексте	Работы Процитированная запись
1 автор	(Мур 37)	Мур, Джейсон В.
2 автора	(Мур и Патель 37)	Мур, Джейсон В. и Радж Патель.
3+ автора	(Мур и др. 37)	Мур, Джейсон В. и др.

² Колумбийский университет
Я добавляю изображение в стиле APA
PowerPoint презентации. Как мне правильно процитировать изображение, которое я собираюсь использовать?
Ответ зависит от того, как вы используете изображение и откуда оно берется. В общем, вы можете цитировать изображения, используя шаблон, найденный на нашем ресурсе здесь. Многие изображения, найденные в Интернете, специально лицензированы для использования кем угодно, будь то с ограничениями (например, лицензия Creative Commons) или без ограничений (общественное достояние). Другие изображения, однако, принадлежат конкретно продавцам, которые продадут вам лицензию на использование их собственности; вы не должны использовать эти изображения, если вы не приобрели лицензию или у них нет лицензии Creative Commons или общественного достояния. Когда вы проводите презентацию в классе или используете изображение в академической, некоммерческой работе, ваше использование обычно подпадает под 9.0009 руководство по добросовестному использованию , и вы можете цитировать его с указанием авторских прав, как в этом шаблоне из руководства APA 7 ^th edition, p. 390:
[Изображение]
From Title of Webpage , by A.A. Автор, год, название сайта (DOI или URL). Авторское право [год] по имени, ИЛИ В общественном достоянии., ИЛИ Лицензия Creative Commons, например CC BY-NC.
Если ваша презентация будет опубликована, вы должны получить разрешение от правообладателя в соответствии с правилами издательской организации, с которой вы работаете. Вы можете узнать больше об авторских правах и правилах использования разрешений APA здесь.
Как цитировать неопубликованные работы в APA?
Вот соответствующий формат из руководства APA, 7-е ^-е-е издание, стр. 336:
Неопубликованная или еще не опубликованная рукопись с указанием цитируемого университета:
Автор А.А. и автор Б.Б. (2020). Название работы [Рукопись представлена к печати]. Факультет, Университет . URL.
Блэквелл, Э., и Конрод, П.Дж. (2003). Пятимерная мера мотивов употребления алкоголя [Неопубликованная рукопись]. Факультет психологии Университета Британской Колумбии, Ванкувер, Канада.
Как цитировать части программного обеспечения в APA?
Вы можете найти шаблон для цитирования программного обеспечения в нашем руководстве по цитированию электронных источников.
Как я могу цитировать презентации моего профессора в классе
PowerPoint в APA? Как насчет моих конспектов лекций?
Ваш первый выбор — следовать формату онлайн-слайдов на этой странице Purdue OWL и использовать страницу входа в систему управления курсом, где слайды хранятся в качестве URL-адреса. Вы должны ссылаться на этот источник в тексте, как обычно, по фамилии автора и дате. Для конспектов лекций вы должны написать что-то вроде [Конспекты лекций о ключевых софистах] вместо названия.
Ваш второй вариант — обратиться к лекции как к личному общению. Например, см. этот ресурс о Purdue OWL .
Обратите внимание: личные сообщения цитируются только в тексте, а не в вашем списке литературы.
Я создал и провел собственный опрос для проекта. Как бы я процитировал этот опрос в статье в стиле APA?
Поскольку опрос, проведенный вами самостоятельно, не опубликован кем-либо другим, вы не цитируете его так же, как цитируете другие материалы. Вместо этого в своей статье вы описываете свой опрос и ясно даете понять, что данные, на которые вы ссылаетесь, взяты из опроса, обычно говоря это во вступительных предложениях. В своем документе вы должны включить краткий обзор вашего метода опроса: для кого проводился опрос, как он проводился, сколько ответов вы получили и какие вопросы вы задавали. Вы должны приложить копию опросного листа (полный набор заданных вопросов) в качестве приложения к своему документу. Вам не нужно включать ваш опрос в список литературы.
Как цитировать государственные счета в APA?
APA следует рекомендациям по юридическим ссылкам в США, изложенным в The Bluebook ^® . Вы можете получить доступ к версии The Bluebook, нажав , нажав здесь .
Однако рекомендации по ссылкам на юридические материалы также можно найти на страницах 355-368 в 7-м ^-м-м издании Публикационного руководства APA .
Следующий шаблон ссылки на закон в коде штата и его объяснение можно найти на странице 361:
Название закона, название Источник § Номер раздела (год). URL
Как цитировать артефакты в документе в стиле APA?
Вы можете использовать цитату, которая лучше всего соответствует типу артефакта; однако, если артефакт недоступен для читателей, его можно не цитировать.
Как указать ссылку на руководство по продукту (например, руководство пользователя Apple iPad) в APA?
Несмотря на то, что в руководстве по публикации APA приводится множество различных справочных материалов, в инструкциях по продукту нет конкретного справочного примера. Поскольку конкретного справочного руководства для инструкций не существует, вы можете разумно адаптировать шаблон для отчетов, найденный на нашем ресурсе «Другие источники печати».
Как цитировать родословные в APA?
Судя по всему, APA специально не рассматривает этот вопрос. Вот что нам удалось найти из других источников:
Genealogy.com предлагает метод цитирования свидетельств о рождении/смерти, который можно найти, нажав здесь и прокрутив страницу вниз до раздела «Официальные записи». .
Archive.gov также предлагает рекомендации по цитированию свидетельств о рождении/смерти, доступ к которым можно получить, нажав здесь .
Genealogy.com предлагает здесь некоторые другие соображения для генеалогических источников.
Еще раз обратите внимание, что APA явно не одобряет эти правила цитирования.
Нужен ли мне титульный лист для моего документа MLA?
Когда следует использовать сноски в стиле MLA?
В стиле MLA сноски или концевые сноски могут использоваться для предоставления дополнительной информации, которая прерывает поток вашего текста.
Это могут быть дальнейшие примеры или развитие идей, которые вы только вскользь обсуждаете в тексте. Вы также можете использовать примечания, чтобы предоставить дополнительные источники или объяснить свою практику цитирования.
Вам вообще не нужно использовать никаких заметок; используйте их только для предоставления релевантной информации, которая дополняет ваши аргументы или помогает читателю понять их.
Как мне отформатировать страницу «Процитированные работы»?
В соответствии с рекомендациями по формату MLA, страницы, на которые ссылаются произведения, должны выглядеть следующим образом:
Заголовок, содержащий вашу фамилию и номер страницы.
Заголовок, Процитированные работы, по центру и в обычном тексте.
Список источников в алфавитном порядке по фамилии автора.
Выровнено по левому краю.
Двойной интервал.
Поля шириной 1 дюйм.
Ко всем записям применен отступ.
Если вы работаете над групповым проектом и поэтому вам нужно указать нескольких авторов для своей статьи, MLA рекомендует не включать обычный заголовок. Вместо этого создайте отдельный титульный лист.
На титульном листе перечислите каждого автора в отдельной строке, а затем другую обычную информацию из заголовка: Преподаватель, название и номер курса, а также дату отправки. Затем напишите название на середине страницы, по центру, и начните текст самой статьи на следующей странице.
Как процитировать источник без даты в стиле MLA?
Если в онлайн-источнике (например, на веб-странице, в блоге) не указана дата публикации, вместо этого следует указать дату доступа .
В отличие от даты публикации, она появляется в конце вашей записи MLA Works Citation после URL-адреса, например. «Полное руководство по стилю MLA». Scribbr , www.scribbr.com/category/mla/. По состоянию на 28 марта 2021 г.
Для офлайн-источников, для которых не указана дата публикации, не используйте дату доступа — просто не указывайте дату.
Должен ли я указывать год публикации или полную дату в записи MLA Works Cited?
Уровень детализации даты публикации в списке цитируемых работ зависит от типа источника и доступной информации. Как правило, следуйте указаниям источника — если он дает полную дату, указывайте полную дату; если он дает только год, то и вы должны.
В книгах обычно указывается год, а на веб-страницах — полная дата. Для журнальных статей укажите год, месяц и год или сезон и год, в зависимости от доступной информации. Ознакомьтесь с нашими примерами цитирования, если вы не уверены в том или ином типе источника.
Должен ли я сокращать названия месяцев в стиле MLA?
В списке цитируемых произведений MLA названия месяцев, содержащие пять или более букв, сокращаются до первых трех букв, за которыми следует точка. Например, сокращайте Feb., Mar., Apr., но не июнь, июль.
В основном тексте названия месяцев никогда не должны сокращаться.
Как форматируются даты в стиле MLA?
org/Answer”>
В вашем списке цитируемых произведений MLA даты всегда пишутся в порядке день-месяц-год с сокращением месяца, если он состоит из пяти или более букв, например. 5 марта 2018 г.
В основном тексте вы можете использовать порядок «день-месяц-год» или «месяц-день-год», если вы последовательно используете один или другой порядок. Не сокращайте месяцы в основном тексте и используйте цифры для дат, например: 5 марта 2018 г. или 5 марта 2018 г.
Кого я должен указать в качестве автора словарной статьи в стиле MLA?
В большинстве стандартных словарей автор не указывается ни для всего словаря, ни для отдельных статей, поэтому ни один автор не должен быть указан в ваших цитатах MLA.
Вместо этого начните свою запись Works Cited и свое текстовое цитирование MLA с названия статьи, которую вы цитируете (т. е. определяемого слова), в кавычках.
Если вы цитируете специализированный словарь, в котором указаны автор и/или общий редактор, они должны быть перечислены так же, как и для других ссылок на книги или главы книг.
Как цитировать информацию из сноски в стиле MLA?
Некоторые типы источников, такие как книги и журнальные статьи, могут содержать сноски (или концевые сноски) с дополнительной информацией. Следующие правила применяются при цитировании информации из примечания в текстовом цитировании MLA:
Чтобы цитировать информацию из одного пронумерованного примечания, напишите «n» после номера страницы, а затем укажите номер примечания, например. (Смит 105н2)
Чтобы процитировать информацию из нескольких пронумерованных заметок, напишите «nn» и укажите диапазон, например (Смит 77nn1–2)
Чтобы процитировать информацию из ненумерованной заметки, напишите «un» после номера страницы с пробелом между ними, например (Джонс 250 ип)
Как я могу процитировать несколько пьес Шекспира в статье MLA?
org/Answer”>
Если вы цитируете несколько пьес Шекспира в своей статье, цитирование MLA в тексте начинается с сокращенной версии названия (как показано здесь), например ( Прочее 1.2.4). У каждой пьесы должна быть своя запись в цитируемом произведении (даже если все они взяты из одной коллекции).
Если вы цитируете в своей статье только одну пьесу Шекспира, вы должны включить запись «Процитированные произведения» для этой пьесы, а ссылки в тексте должны начинаться с имени автора, например: (Шекспир 1.1.4).
Должен ли я использовать номера страниц в цитате из Шекспира в MLA?
Нет, не используйте номера страниц в текстовых цитатах пьес Шекспира в MLA. Вместо этого укажите акт, сцену и номера строк цитируемого материала, разделенные точками, например (Шекспир 3. 2.20–25).
Это облегчает читателю поиск соответствующего отрывка в любом издании текста.
Как процитировать местную газету в MLA?
В записи газеты в стиле MLA Works Citation вы можете цитировать местную газету так же, как и национальную, за исключением того, что вам, возможно, придется добавить название города в квадратных скобках, чтобы уточнить, какую газету вы имеете в виду. , например Газета [Монреаль].
Не добавляйте название города в скобках, если оно уже является частью названия газеты, напр. Даллас Наблюдатель .
Кто указан автором телепередачи в MLA?
org/Answer”>
MLA не требует от вас указывать автора телешоу. Если ваша цитата не посвящена конкретному участнику, просто начните свою запись в Works Cited с названия эпизода или сериала и используйте его (при необходимости укороченный) в текстовом цитировании MLA.
Если вы сосредоточитесь на конкретном участнике (например, сценаристе или режиссере, конкретном актере), вы можете перечислить их в позиции автора вместе с меткой, определяющей их роль.
Кто указан как автор подкаста в MLA?
Стандартно указывать хост подкаста в позиции автора, сопровождаемый меткой «хост», в записи MLA Works Cited. Иногда более уместно использовать ярлык «рассказчик», когда подкаст просто рассказывает историю без гостей.
Если в вашем цитировании подкаста больше внимания уделяется вкладу кого-то другого (например, гостя или продюсера), их можно вместо этого указать в позиции автора с соответствующей меткой.
Можно ли в MLA процитировать источник, цитируемый в другом источнике?
MLA рекомендует по возможности ссылаться на первоисточник, а не на источник, в котором он цитируется или воспроизводится.
Если это невозможно, укажите вторичный источник и используйте «qtd. in» (в кавычках) в вашей цитате MLA в тексте. Например: (qtd. в Smith 233)
Если источник полностью воспроизводится в другом источнике (например, изображение в PowerPoint или стихотворение в статье), сначала укажите сведения об исходном источнике, а затем включите сведения об источнике. вторичный источник в качестве контейнера. Например:
Пикассо, Пабло. Герника . 1937. Введение в историю искусств, преподает Джеймс Уилсон, 24 сентября 2019 г. , Университет Дьюка, Дарем. Слайд 7.
Как цитировать в MLA материалы лекций, которые я лично просматривал?
Если вы хотите процитировать PowerPoint или конспекты лекций, которые вы просмотрели лично в MLA, проверьте, можно ли получить к ним доступ в Интернете; если да, то это лучшая версия для цитирования, поскольку она позволяет читателю получить доступ к источнику.
Если материал недоступен в Интернете, используйте сведения о том, где и когда состоялась презентация.
Нужно ли указывать подробности об альбоме в цитировании песни MLA?
org/Answer”>
В цитировании песни MLA вам нужно указать своего рода контейнер, чтобы указать, как вы получили доступ к песне. Если это физический или загруженный альбом, в записи Works Cited должно быть указано название альбома, дистрибьютор, год и формат.
Однако, если вы слушали песню в потоковом сервисе, вы можете просто указать сайт как контейнер, включая URL-адрес. В этом случае включение сведений об альбоме необязательно; вы можете добавить эту информацию, если она имеет отношение к вашему обсуждению или если она поможет читателю получить доступ к песне.
Кого я цитирую как автора песни в MLA Style?
При цитировании песни в стиле MLA автором обычно является главный исполнитель или группа, выпустившая песню.
Однако, если ваше обсуждение сосредоточено на вкладе конкретного исполнителя, т.е. гитарист или певец, вы можете указать их как авторов, даже если они не являются главными исполнителями. Если вы обсуждаете лирику или композицию, вы можете указать автора или композитора, а не исполнителя.
Как процитировать источник без названия в стиле MLA?
Если у источника нет названия, эта часть вашей ссылки MLA заменяется описанием источника в виде простого текста (без курсива или кавычек, с заглавными буквами).
Макинтош, Чарльз Ренни. Стул из мореного дуба. 1897–1900, Музей Виктории и Альберта, Лондон.
Когда мне нужно включить ссылку на изображение в стиле MLA?
org/Answer”>
Всякий раз, когда вы ссылаетесь на изображение, созданное кем-то другим в своем тексте, вы должны включать цитату, ведущую читателя к изображению, которое вы обсуждаете.
Если вы включаете изображение непосредственно в текст как рисунок, сведения об источнике появляются в подписи к рисунку. Если вы этого не сделаете, просто включите цитату MLA в тексте везде, где вы упоминаете изображение, и запись в списке цитируемых работ с полной информацией.
Когда я должен цитировать главу книги в MLA?
В стиле MLA вы должны цитировать определенную главу или работу в книге в двух случаях:
Когда каждая из глав книги написана разными авторами.
Когда книга представляет собой сборник самостоятельных произведений (например, стихов, пьес или рассказов), даже если все они написаны одним и тем же автором.
Если вы цитируете несколько глав или работ из одной и той же книги, включите для каждой главы отдельную запись «Процитированные работы».
Как указать источник без автора или номеров страниц в MLA?
Если у источника нет автора, начните запись MLA Works Citation с названия источника. Используйте сокращенную версию названия в текстовом цитировании MLA.
Если в источнике нет номеров страниц, вы можете использовать альтернативный локатор (например, номер главы или отметку времени для видео- или аудиоисточника), чтобы идентифицировать соответствующий отрывок в цитате в тексте. Если в источнике нет нумерованных разделов, укажите только имя автора (или заглавие).
Если вы уже назвали автора или название в своем предложении, и нет доступного локатора, вам не нужна цитата в скобках:
Раджарам утверждает, что представления о миграции формируются «культурными, политическими и идеологическими интересами ».
Домашняя страница The Correspondent описывает его как «движение за радикально отличающиеся новости».
Как указать источник с несколькими авторами в MLA?
Если у источника два автора, укажите имена обоих авторов в вашем цитировании MLA в тексте и записи Works Citation. Если авторов три и более, укажите только первого автора, а затем и др.
Количество авторов Цитата в тексте Работы Процитированная запись
1 автор (Мур 37) Мур, Джейсон В.
2 автора (Мур и Патель 37) Мур, Джейсон В. и Радж Патель.
3+ автора (Мур и др. 37) Мур, Джейсон В. и др.
Кто использует стиль MLA?
Стиль
MLA — второй по популярности стиль цитирования (после APA). Он в основном используется студентами и исследователями в гуманитарных областях, таких как литература, языки и философия.
Как процитировать источник без автора, названия или даты в MLA?
Если информация о вашем источнике недоступна, вы можете либо исключить ее из цитирования MLA, либо заменить чем-то другим, в зависимости от типа информации.
Нет автора : Начните с исходного названия.
Без названия : Укажите описание источника.
Без даты : Укажите дату доступа к онлайн-источникам; опустить для других источников.
Какую информацию мне нужно включить в запись MLA Works Cited?
Стандартная запись MLA Works Cited структурирована следующим образом:
Автор. «Название источника». Название Контейнера , Другие участники, Версия, Номер, Издатель, Дата публикации, Местоположение.
Включайте только ту информацию, которая доступна и относится к вашему источнику.
Заголовки пишутся с заглавной буквы в MLA?
org/Answer”>
Да. В стиле MLA используется регистр заглавий, что означает, что все основные слова (существительные, местоимения, глаголы, прилагательные, наречия и некоторые союзы) пишутся с заглавной буквы.
Это относится к названиям источников, а также к заголовкам и подзаголовкам вашей статьи. Используйте стиль заглавных букв MLA, даже если в оригинальном названии используются другие заглавные буквы.
Выделены ли названия статей курсивом в MLA?
Название статьи не выделено курсивом в стиле MLA, а заключено в кавычки. Это относится к статьям из журналов, газет, веб-сайтов или любых других публикаций. Используйте курсив для названия источника, в котором статья была опубликована. Например:
«Полное руководство по цитированию MLA» опубликовано на веб-сайте Scribbr .
Используйте одинаковое форматирование в записи «Процитированные работы» и при ссылке на статью в самом тексте.
Как написать название книги в MLA?
В стиле MLA названия книг выделяются курсивом, а все основные слова пишутся с заглавной буквы. Если есть подзаголовок, отделите его от основного заголовка двоеточием и пробелом (даже если в исходнике двоеточие отсутствует). Например:
Сны моего отца: История расы и наследства
Формат в списке цитируемых работ и в самом тексте одинаков. Однако, когда вы упоминаете название книги в тексте, вам не обязательно включать подзаголовок.
Название части книги, например главы, рассказа или стихотворения в сборнике, не выделяется курсивом, а помещается в кавычки.
Какой шрифт и размер используется в формате MLA?
MLA рекомендует использовать шрифт Times New Roman размером 12 пунктов, так как он легко читается и устанавливается на каждый компьютер. Допустимы и другие стандартные шрифты, такие как Arial или Georgia . Если вы сомневаетесь, уточните у своего супервайзера, какой шрифт вам следует использовать.
Как я могу создать блочную цитату MLA в Microsoft Word?
Чтобы создать цитату в правильном формате в Microsoft Word, выполните следующие действия:
Нажмите Enter в начале и конце цитаты.
Выделите цитату и выберите меню Макет.
На вкладке “Отступ” измените левый отступ на 0,5 дюйма.
Не заключайте цитату в кавычки и не забудьте включить в текст цитату MLA после точки в конце.

Как форматируются блочные кавычки в MLA?
Чтобы отформатировать блочную цитату в MLA:
Введите цитату с двоеточием и поместите ее на новую строку.
Отступ всей цитаты на 0,5 дюйма от левого поля.
Поместите цитату MLA в тексте после точки в конце цитаты блока.
Затем продолжите текст с новой строки (без отступа).
Как процитировать стихотворение в тексте в MLA?
org/Answer”>
Цитата MLA в тексте всегда должна включать фамилию автора либо во вступительном тексте, либо в круглых скобках после цитаты.
Если номера строк или страниц включены в исходный источник, добавьте их к цитате.
Если вы обсуждаете несколько стихотворений одного и того же автора, обязательно укажите название стихотворения (при необходимости укороченное). Название идет в кавычках.
Должен ли я включать номера строк в цитирование поэзии MLA?
Используйте номера строк в текстовом цитировании MLA только в том случае, если строки пронумерованы в исходном источнике. Если да, напишите «строки» в первой цитате стихотворения и только цифры в последующих цитатах.
Если в исходнике нет номеров строк, вместо них можно использовать номера страниц. Если стихотворение появляется только на одной странице книги (или на веб-сайте), не указывайте номер в цитате.
Как отформатировать цитату из стихов в MLA?
Чтобы процитировать стихи в стиле MLA, введите цитату и используйте кавычки, как если бы вы цитировали любую другую цитату из источника.
Если в цитате есть разрывы строк, пометьте их косой чертой с пробелами с обеих сторон. Используйте две косые черты, чтобы обозначить разрыв строфы.
Если цитата длиннее трех строк, выделяйте их из основного текста как блочную цитату MLA. Воспроизведение разрывов строк, пунктуации и форматирования оригинала.
“Гость” Альбера Камю: послушание власти – 1373 слов
Вступление
Рассказ Альбера Камю “Гость”, впервые опубликованный в 1957, раскрывает разные аспекты противостояния социальных ролей заключенного и тюремного надзирателя. Центральный персонаж рассказа Дару работал учителем в школе в алжирских горах, когда жандарм Бальдуччи привел к нему арабского заключенного, которого Дару должен был препроводить в полицейский участок. Мужчина был арестован за то, что убил своего двоюродного брата из-за зерна во время голода во французских провинциях. Перед школьным учителем встала этическая дилемма: следовать указаниям жандарма или освободить заключенного. В конце концов, он решил восстать против своей роли тюремного охранника и позволил арабу самому принять решение, идти ли ему в тюрьму. Дару дал ему кое-какие припасы и тысячу франков и отвел на развилку дороги, откуда он мог либо отправиться в тюрьму, либо отправиться на юг и спрятаться в горах. Тем не менее, как ни старался Дару не брать на себя ответственность за арест араба, мужчина охотно шел в сторону тюрьмы, и за это на Дару злилась его семья.
Тезис
Можно бунтовать против своей социальной роли, но нельзя влиять на послушание других, с гуманистической точки зрения любая попытка сделать кого-то свободным против его воли иронически рассматривается как навязывание ему власти.
Outline
Истоки авторитаризма: каково быть тюремщиком?
Виды послушания: Каково быть заключенным?
Дилемма нейтральности и выбора
Все общество функционирует на основе власти и повиновения, закона и наказания за его нарушение; и чтобы он продолжал функционировать, кто-то должен взять на себя роль карателя.
Корни авторитаризма: каково быть тюремщиком?
Заключенные в большинстве своем не выбирают свою социальную роль; это происходит вопреки их желанию. И долгое время считалось, что работа тюремным надзирателем требует определенных черт характера, таких как властность и хладнокровие, если не безжалостность. Мы склонны думать, что у большинства людей нет этих черт, и если бы они попали в такую ситуацию, они бы вели себя «гуманно», как они всегда считают, что так и есть. Однако наиболее шокирующими оказались результаты Стэндфордского тюремного эксперимента под руководством профессора психологии Филиппа Зимбардо из-за жестокости, проявленной участниками эксперимента, взявшими на себя роли тюремных надзирателей. Они злоупотребляли своим произволом, заставляли заключенных выполнять бесполезную работу, выполнять бессмысленные приказы и участвовать в драках только для развлечения охранников. Как будто они забыли свою личность за пределами тюрьмы и были поглощены своей новой социальной ролью. В каком-то смысле это просто другой вид послушания, они начинают делать то, что от них ожидалось, подчиняясь правилам ситуации, хотя и знают, что это был только эксперимент. Как описывает это Зимбардо:
Удивительно, как легко все мы вошли в свои роли, временно отказались от своей идентичности и позволили этим назначенным ролям и социальным силам в ситуации направлять, формировать и, в конечном итоге, контролировать нашу свободу мысли и действия (6).
В этом отношении решение Дару не стать тюремным охранником выглядит не как слабость, а как пример невероятного самосознания и своего рода послушания – а своим принципам. Поскольку охранники в эксперименте начали ожидать, что заключенные будут хитрыми и «что-то попытаются» (Зимбардо 4), Дару не мог сопротивляться инстинктивному страху перед своим заключенным, «когда араб слегка пошевелился, школьный учитель все еще не спал. Когда заключенный сделал второе движение, он насторожился, насторожившись» (Камю, пар. 22).
Однако ему удалось не пойти по этому маршруту. Дару избежал соблазна злоупотребить своей властью над арабом; учитель старался быть гуманным и оставаться на равных со своим гостем. Чего он не осознавал, так это того, что на араба также повлияло бремя его социальной роли.
Виды послушания: Каково быть заключенным?
В эксперименте Зимбардо чувства реальных заключенных «обычно сообщают о том, что они чувствуют себя бессильными, произвольно контролируемыми, зависимыми, разочарованными, безнадежными, анонимными, дегуманизированными и кастрированными» (2). На первый взгляд казалось, что у араба есть некоторые элементы этого описания. Например, когда его разбудил Дару и пригласил поесть, «он начал ужасно смотреть на Дару дикими глазами, как будто никогда не видел его, и с таким испуганным выражением лица, что учитель отступил назад… Спокойствие вернулось к его лицу, но выражение его лица было пустым и вялым» (Камю, пар. 23).
Камю доводит беспрекословное послушание араба до уровня абсурда. Это не только покорность испуганного человека, которого вот-вот посадят в тюрьму, но и апатия человека, который, кажется, безразличен к тому, что с ним происходит.
Такое всеобщее безразличие в некоторых отношениях чрезвычайно опасно, как выразился Эрих Фромм, «если способность к неповиновению положила начало человеческой истории, послушание вполне могло бы… стать причиной конца человеческой истории» (684).
Послушание, которое не знает размышлений, не знает сочувствия или милосердия. Это авторитарное подчинение, поскольку оно следует приказам, навязанным внешним миром, и приписывает их себе (Fromm 685). В случае с арабом это приобретает абсурдную форму, он был совершенно дезориентирован, когда Дару оставил его перед выбором, сдаться ли самому в тюрьму или скрыться среди кочевников. Он был «на краю холма, свесив руки, и смотрел на школьного учителя» (Камю, пар. 27). Обладая авторитарным сознанием, он делал только то, что предписывало ему общество и его роль. Это была лишь иллюзия его собственного выбора, решение, основанное на том, что от него ожидали.
Дилемма нейтралитета и выбора
В то время как решение араба добровольно отправиться в тюрьму является чем-то, что предписывает ему его новая «роль», Дару, как уже упоминалось, отказывается действовать в соответствии с отведенной ему ролью. Сначала он, может быть, пытался убедить себя в злобности араба, но, как человек рефлексивный и сострадательный, не смог обмануться: «Он должен был посмотреть на этого человека. Поэтому он смотрел на него, пытаясь представить, как его лицо разрывается от ярости. Он не мог этого сделать» (Камю пар. 18).
Затем он принял решение; этически он не мог выступать судьей, охранником и авторитетом для кого-то, в ком не видел зла. Он сочувствовал горю своей семьи и своей страны, но не мог открыто ослушаться, потерять работу и, возможно, попасть в тюрьму. Предоставить арабу право решать самому было для него единственным способом сохранить нейтралитет между французским колониальным правительством и алжирским народом.
Тем не менее, у действий школьного учителя была и другая веская причина. Дару уже отказался вести себя как тюремный охранник, и освобождение человека против него было бы таким же навязыванием его власти, как и заключение его в тюрьму. Единственным гуманным решением дилеммы было возложить выбор на самого араба, и какими бы возможностями и силой ни обладал Дару, никому нельзя помочь против его воли.
Заключение
Общественный порядок основан на повиновении большинства его членов и наказании тех, кто не подчиняется. Однако в абсурдном мире, по Камю, повиновение есть отказ от выбора, как отказ араба бороться за свою свободу. Тот, кто властно послушен, действует в рамках отведенной ему социальной роли и отказывается от истинного «я». Протест Дару против того, чтобы быть тюремным надзирателем, — акт гуманистического сознания. Однако проблема в том, что единичный акт бунта против своей социальной роли не всегда вдохновляет других сделать то же самое; Дару не успел и не захотел сделать араба свободным без его согласия. А с гуманистической точки зрения единственный способ пробудить сознание в других — это позволить им выбирать, подчиняться или бунтовать за себя.
Приглашенный автор, автор The Collation
13 сентября 2022 г. | Приглашенный автор
гостевой пост Эйлин Сперри Для ранних современных английских христиан умирание было искусством. Список бестселлеров шестнадцатого и начала семнадцатого веков, если бы он существовал, возглавил бы один из многочисленных текстов того периода. Эти трактаты, получившие распространение в Англии в конце 15 века и остававшиеся актуальными во время многих доктринальных сдвигов в стране, пользовались бешеной популярностью… Продолжить чтение
11 августа 2022 г. | Приглашенный автор
гостевой пост Стивена Гранта Напечатано на стороне изображения: ШЕКСПИРСКАЯ БИБЛИОТЕКА ФОЛГЕРА, ВАШИНГТОН, округ Колумбия Отпечатано на адресной стороне: ПАБ. ОТ GARRISON TOY & NOVELTY CO. ВАШИНГТОН, округ Колумбия. ЭТО ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ НАПИСАНИЯ СООБЩЕНИЙ ПОЧТОВАЯ КАРТОЧКА США Письменное сообщение: « Дорогая Ада, теперь ты удивлена, узнав, что я далеко отсюда? Берни сказал, чтобы В.Б. немедленно приехал на работу, и я сел в поезд и приехал через 2 часа. … Продолжить чтение
9 августа 2022 г. | По Приглашенный автор
гостевой пост Александрии Златар Во время моей исследовательской стажировки в Институте Фолджера мое исследование было направлено на исследование крайне недооцененного аспекта психического здоровья и было сосредоточено на пережитом опыте психических заболеваний в шекспировской Англии. Что значило не только лечить психические заболевания, но и создавать искусство и писать об этих переживаниях? В литературоведении были доминирующие ответы на этот вопрос, которые традиционно подчеркивали фокус «болезни» и укрепляли представление о том, что люди слишком непригодны для того, чтобы функционировать. … Продолжить чтение
14 июля 2022 г. | По Приглашенный автор
гостевой пост Нэта Каттера В этом посте, продолжающем предыдущий пост о Shakespeare and Beyond , в котором был представлен мой стипендиальный проект ASECS-Folger Shakespeare Library, я поделюсь некоторыми (все еще продолжающимися) результатами моего исследования североафриканских дипломатов, публичных выступлений, и газетная реклама в Лондоне, 1681–1734 гг. За этот период более дюжины посольств Марокканской империи и османских регентов Алжира, Туниса и Триполитании посетили Лондон и прилегающие регионы.… Продолжить чтение
8 июля 2022 г. | По Приглашенный автор

гостевой пост Дайани Тафф Исследования кажутся нелинейными, как отслеживание спирали или извилистой реки, или, возможно, как отслеживание следов феромонов муравьев, волнистых линий, которые пересекаются друг с другом и, тем не менее, создают навигационный хаос, центральный элемент общения муравьев. Где-то в 2017 году я читал книгу Элизабет Беллами « Dire Straits » и узнал, что некоторые ученые находят самое раннее использование фразы «Британская империя» в книге Джона Ди под названием 9.0009 Общие и редкие памятники, относящиеся к искусству навигации , напечатаны в 1577 году.… Продолжить чтение

21 июня 2022 г. | По Приглашенный автор

гостевой пост Джорджи Лукас Примечание к содержанию: массовые убийства, убийства, графические изображения В августе 1572 года тысячи французских протестантов, известных как гугеноты, были убиты в результате внезапного нападения их соотечественников-католиков в Париже. Гугеноты прибыли во французскую столицу, чтобы отпраздновать свадьбу католической принцессы Маргариты из королевского дома Валуа с протестантским принцем Анри Наваррским.… Продолжить чтение

14 июня 2022 г. | Приглашенный автор

Гостевой пост Элизабет Колкович Летом 1602 года Алиса Эгертон, графиня Дерби, совершила нечто довольно необычное. Когда королева Елизавета I посетила ее дом, она выдвинула на первый план женщин-покровительниц, которые обычно оставались за кадром. В рамках нескольких дней зрелищ и пиршеств Элис наняла писателя Джона Дэвиса, чтобы он придумал театрализованное представление — имитационную «лотерею» — в честь влиятельных женщин, собравшихся в поместье Хэрфилд на это мероприятие.… Продолжить чтение

24 мая 2022 г. | По Приглашенный автор

гостевой пост Джона Стоуна Динн Уильямс, которая в 2003 году была стипендиатом Фолджера, рассказывает о том, как ее работа над ранним современным девичеством приобрела форму сразу после рождения дочери — она начала по-новому думать об истории пола, развития, чтения и сцены. Мой интерес к английской печати в старорежимной Испании также начался с моих детей.… Продолжить чтение

10 мая 2022 г. | Приглашенный автор

гостевой пост Стивена Гранта Напечатано на стороне изображения: В7. ШЕКСПИРСКАЯ БИБЛИОТЕКА ФОЛГЕРА, ВАШИНГТОН, округ Колумбия HH Rideout. Отпечатано на адресной стороне: Библиотека Шекспира Фолджера, важное дополнение к культуре нации, была подарком покойного Генри К. Фолджера. Коллекция включает более 70 000 томов, а также картины и другие реликвии жизни и творчества знаменитого поэта.… Продолжить чтение

21 апреля 2022 г. | Приглашенный автор

гостевой пост от Дэниела Дэвиса Я защитил кандидатскую диссертацию. диссертация 3 апреля 2020 года. Защита проходила в Zoom, который к настоящему времени стал стандартной академической операционной процедурой, но в то время казался крайней странностью. «Zoom — действительно простая в использовании программа, более надежная и гибкая, чем Skype», — написал я своему консультанту 12 марта, не представляя, как эта программа будет определять нашу жизнь… Продолжить чтение

Страница 1 из 1412345…10…»Последняя »

Станьте заместителем / приглашенным учителем!

Зарабатывайте до 200 долларов в день!

В то время как компенсация варьируется от округа к округу, вы можете зарабатывать от 100 до 200 долларов в день в качестве замещающего учителя. Колорадо выдает три типа разрешений на замену — на 1 год, 3 года и 5 лет — в зависимости от вашего образования и опыта, которые позволяют вам работать замещающим учителем в округе государственной школы Колорадо, BOCES, чартерной школе. или одобренное CDE учебное заведение. Все замещающие разрешения, выданные без определенного содержания или области одобрения, действительны для работы в классах K-12.

Хотите работать с нашими самыми младшими учениками? Заменитель в дошкольном классе! В зависимости от уровня, ваше разрешение на замену, выданное CDE, может позволить школьным округам нанять вас в качестве замены на вакансии директоров и учителей дошкольного образования. Подайте заявку и начните работать с самыми младшими детьми школьного возраста Колорадо уже сегодня!

Вы нужны студентам Колорадо! Посетите веб-страницу «Шаг к замещающему обучению», чтобы получить дополнительную информацию о том, как вы можете зарабатывать деньги, влиять на жизнь людей и что-то менять!

Разрешение на замену в Колорадо

Разрешение на замену на 5 лет

Чтобы получить право на получение разрешения на замену на 5 лет, вы должны иметь или иметь лицензию учителя штата Колорадо или другого штата и иметь действующий дактилоскопический сертификат. отчет о судимости/проверка биографических данных в файле с CDE. В процессе подачи заявки те, у кого есть лицензия учителя за пределами штата , должны будут загрузить копию сертификата. Альтернативный или временный учитель, поставщик специальных услуг, основные и административные лицензии и CTE, временные, дополнительные, заменяющие чрезвычайные и другие разрешения делают , а не ; это должна быть полная лицензия учителя .

После выдачи разрешение действительно во всех школьных округах Колорадо, BOCES, чартерных школах и школах с одобренными объектами.

Часто задаваемые вопросы
Узнайте о фоновом режиме на основе отпечатков пальцев
Нажмите, чтобы применить

Разрешение на замену на 3 года

Чтобы претендовать на получение разрешения на замену на 3 года, вы должны иметь степень бакалавра или выше в любой области контента из колледжа или университета, аккредитованного на региональном уровне, и иметь текущий отчет о судимости на основе отпечатков пальцев/проверку биографических данных в файле CDE. В процессе подачи заявки вам необходимо будет загрузить копию официальной стенограммы с присуждением степени в вашу заявку.

После выдачи разрешение действительно во всех школьных округах Колорадо, BOCES, чартерных и утвержденных школах.

Часто задаваемые вопросы
Узнайте о фоновом режиме на основе отпечатков пальцев
Нажмите, чтобы применить

Разрешение на замену на 1 год

Чтобы претендовать на получение разрешения на замену на 1 год, вы должны иметь аттестат о среднем образовании или его эквивалент, иметь актуальную справку о судимости на основе отпечатков пальцев/проверку биографических данных в файле CDE и подтвердить наличие успешный опыт работы с детьми. Идеально подходит для всех, кто недавно закончил колледж, тех, кто меняет карьеру, и всех, кто заинтересован в служении своим сообществам и своим студентам!

Часто задаваемые вопросы
Узнайте о фоновом режиме на основе отпечатков пальцев
Нажмите, чтобы применить

После выдачи разрешение действительно в любом принимающем школьном округе Колорадо, BOCES, чартерной и утвержденной школе.

Как показано в “Denver 7 Morning News”

Como fue televisado en “Univisión”

Заинтересованы?

Начните свой путь к альтернативному обучению! Это так же просто, как 1, 2, 3!

1. Если вы еще этого не сделали, отправьте свои отпечатки пальцев в CBI для целей лицензирования CDE.

2. Выберите «Нажмите, чтобы подать заявку» под типом авторизации, на который вы имеете право (см. выше), затем следуйте инструкциям в контрольном списке и отправьте заявку.

3. Посетите нашу веб-страницу школьных округов , чтобы определить округа, в которых вы хотели бы работать, и позвоните им!

Вопросы?

Электронная почта Лицензирование преподавателей.

Запишитесь в учебный лагерь для заместителей

Готовы ли вы стать заместителем в школах Колорадо? Substitute Boot Camp — это БЕСПЛАТНЫЙ виртуальный курс, специально разработанный для поддержки, помощи и поощрения учителей-заместителей в первый рабочий день. Substitute Boot Camp также является отличным ресурсом для уполномоченных в настоящее время замещающих учителей и лиц, которые находятся в процессе получения разрешения на замену. Участники узнают о своих ролях и обязанностях в качестве замещающего учителя, в том числе:

Понимание и выполнение учебных планов уроков
Подготовка планов уроков, когда планы уроков недоступны
Управление классом
Ведение соответствующих учетных записей учащихся, включая записи оценок
Школьная политика и реагирование на чрезвычайные ситуации

Замещающие учебные лагеря проводятся в системе онлайн-курсов Moodle. После того, как вы зарегистрируетесь, используя форму ниже, вы получите электронное письмо от Moodle в течение 5 рабочих дней с инструкциями по завершению настройки вашей учетной записи и доступу к вашему курсу. После этого вы можете пройти курс в любое время. На выполнение должно уйти около двух часов.

Откройте план курса, чтобы узнать больше о курсе Sub Boot Camp Moodle.

Регистрация

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться на новый курс Moodle.

Есть вопросы?

Пожалуйста, свяжитесь с отделом набора преподавателей по адресу [email protected].

Инструменты для округов

Коммуникационный отдел CDE создал набор инструментов, который округа могут использовать в своих усилиях по набору заместителей. Материалы включают изображения из социальных сетей, образцы сообщений и флаер для печати.

Если у вас есть идеи о дополнительных ресурсах, которые было бы полезно включить в инструментарий, свяжитесь с нами и сообщите нам об этом по электронной почте [email protected].

Посмотреть набор инструментов здесь.

Краткое руководство: добавление гостевого пользователя и отправка приглашения — Azure AD — Microsoft Entra

Обратная связь Редактировать

Твиттер LinkedIn Фейсбук Эл. адрес

Статья
30.06.2022
2 минуты на чтение

С помощью совместной работы Azure AD B2B вы можете пригласить любого для совместной работы с вашей организацией, используя свою рабочую, учебную или социальную учетную запись. Из этого краткого руководства вы узнаете, как добавить нового гостевого пользователя в каталог Azure AD на портале Azure. Вы также отправите приглашение и увидите, как выглядит процесс погашения приглашения гостевым пользователем. В дополнение к этому краткому руководству вы можете узнать больше о добавлении гостевых пользователей на портале Azure, через PowerShell или в пакетном режиме.

Если у вас нет подписки Azure, создайте бесплатную учетную запись перед началом работы.

Предварительные условия

Для выполнения сценария, описанного в этом кратком руководстве, вам потребуются:

Роль, позволяющая создавать пользователей в каталоге арендатора, например роль глобального администратора или роль ограниченного администратора в каталоге (например, гость приглашающий или администратор пользователя).
Доступ к действительному адресу электронной почты за пределами вашего клиента Azure AD, например к отдельному рабочему, учебному или социальному адресу электронной почты. Вы будете использовать этот адрес электронной почты, чтобы создать гостевую учетную запись в каталоге клиента и получить доступ к приглашению.

Добавление нового гостевого пользователя в Azure AD

Войдите на портал Azure с помощью учетной записи, которой назначена роль глобального администратора, гостя, приглашающего или администратора пользователя.
В разделе Службы Azure выберите Azure Active Directory (или используйте поле поиска, чтобы найти и выбрать Azure Active Directory ).
В разделе Управление выберите Пользователи .
Выберите Новый гостевой пользователь .
На странице Новый пользователь выберите Пригласить пользователя , а затем добавьте информацию о гостевом пользователе.
- Имя. Имя и фамилия гостевого пользователя.
- Адрес электронной почты (обязательно) . Адрес электронной почты гостевого пользователя.
- Личное сообщение (необязательно) Включить персональное приветственное сообщение для гостевого пользователя.
- Группы : Вы можете добавить гостевого пользователя в одну или несколько существующих групп или сделать это позже.
- Роли : если вам требуются административные разрешения Azure AD для пользователя, вы можете добавить их в роль Azure AD.
Выберите Пригласить для автоматической отправки приглашения гостевому пользователю. В правом верхнем углу появится уведомление с сообщением Успешно приглашенный пользователь .
После отправки приглашения учетная запись пользователя автоматически добавляется в каталог в качестве гостя.

Принять приглашение

Теперь войдите в систему как гость, чтобы увидеть приглашение.

Войдите в тестовую учетную запись электронной почты гостевого пользователя.
В папке “Входящие” откройте сообщение “Приглашения Microsoft от имени Contoso”.
В теле письма выберите Принять приглашение . В браузере откроется страница Просмотр разрешений .
Выбрать Принять .
Откроется страница Мои приложения . Поскольку мы не назначили этому гостевому пользователю никаких приложений, вы увидите сообщение «Нет приложений для отображения». В реальном сценарии вы бы добавили гостевого пользователя в приложение, чтобы приложение появилось здесь.

Очистка ресурсов

Когда он больше не нужен, удалите тестового гостевого пользователя.

Войдите на портал Azure с помощью учетной записи, которой назначена роль глобального администратора или администратора пользователей.
Выберите службу Azure Active Directory .
В разделе Управление выберите Пользователи .
Выберите тестового пользователя, а затем выберите Удалить пользователя .

Дальнейшие действия

В этом кратком руководстве вы создали гостевого пользователя на портале Azure и отправили приглашение для совместного использования приложений. Затем вы просмотрели процесс погашения с точки зрения гостевого пользователя и убедились, что гостевой пользователь может получить доступ к своей странице «Мои приложения». Дополнительные сведения о добавлении гостевых пользователей для совместной работы см. в разделе Добавление пользователей для совместной работы Azure Active Directory B2B на портале Azure.

ГОСТ оформление реферата титульный лист

Образец титульного листа курсовой работы ГОСТ 2022

Основные правила оформления титульного листа курсовой работы

Данные на титульном листе курсовой

Как убрать номер с титульного листа курсовой

Процесс подготовки титульного листа

Смотрите также

Как оформить титульный лист отчета о НИР?

Оформление титульного листа отчета о НИР: что и в каком порядке указывать?

Пример титульного листа НИР

Оформление титульного листа курсовой работы: требования ГОСТ — 100umov.

Определение и требования к оформлению

Содержание страницы

Пошаговая инструкция

Создание рамки

Распространенные ошибки

Титульный лист курсовой работы – образец оформления ГОСТ 2021

Какие сведения содержит титульный лист?

Как оформлять титульный лист?

Где взять рамку для титульного листа?

Блоки

Основные ошибки студентов

Советы:

Узнай стоимость своей работы

General APA FAQs // Purdue Writing Lab

Нужно включать ходовую головку или нет? Как мне это сделать?

Как с помощью APA процитировать автора, если на его работу ссылаются более одного раза в одном абзаце?

Как процитировать работу, автор которой не указан, в документе в стиле APA?

Что делать, если тип источника, который я использую, не отображается ни в одном справочнике/руководстве по стилю APA?

Что делать, если на веб-сайте отсутствует информация, необходимая для цитирования в стиле APA?

Если я соавтор статьи, как имена авторов должны отображаться на титульном листе в стиле APA?

08 Чикагская медицинская школа

Я добавляю изображение в стиле APA

Как цитировать неопубликованные работы в APA?

Как цитировать части программного обеспечения в APA?

Как я могу цитировать презентации моего профессора в классе

Я создал и провел собственный опрос для проекта. Как бы я процитировал этот опрос в статье в стиле APA?

Как цитировать государственные счета в APA?

Как цитировать артефакты в документе в стиле APA?

Как указать ссылку на руководство по продукту (например, руководство пользователя Apple iPad) в APA?

Как цитировать родословные в APA?

Нужен ли мне титульный лист для моего документа MLA?

“Гость” Альбера Камю: послушание власти – 1373 слов

Вступление

Тезис

Outline

Корни авторитаризма: каково быть тюремщиком?

Виды послушания: Каково быть заключенным?

Дилемма нейтралитета и выбора

Заключение

Приглашенный автор, автор The Collation

Станьте заместителем / приглашенным учителем!

Зарабатывайте до 200 долларов в день!

Разрешение на замену в Колорадо

Разрешение на замену на 5 лет

Разрешение на замену на 3 года

Разрешение на замену на 1 год

Как показано в “Denver 7 Morning News”

Como fue televisado en “Univisión”

Заинтересованы?

Начните свой путь к альтернативному обучению! Это так же просто, как 1, 2, 3!

Вопросы?

Запишитесь в учебный лагерь для заместителей

Инструменты для округов

Краткое руководство: добавление гостевого пользователя и отправка приглашения — Azure AD — Microsoft Entra

Предварительные условия

Добавление нового гостевого пользователя в Azure AD

Принять приглашение

Очистка ресурсов

Дальнейшие действия

Оставить комментарий Отменить ответ