Характеристика с места прохождения практики образец: Характеристика на студента с места производственной практики: пример и образец оформления - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Для чего нужна краткая характеристика с места практики

Характеристика с места прохождения практики – необходимое условие получения диплома о высшем образовании, однако далеко не все студенты понимают, какая информация должна содержаться в характеристике, и зачем нужен данный документ. Данная статья исчерпывающе отвечает на эти вопросы.

Зачем нужна характеристика с места практики?

Обучение в университете – трудоемкий процесс, который включает в себя как получение теоретических знаний в рамках прослушивания лекций, так и развитие профессиональных навыков в процессе посещения семинаров и прохождения производственной практики. После ее завершения студент пишет отчет, а его руководитель – характеристику с места производственной практики, которая является отражением его успехов и независимой оценкой навыков и умений, полезных в профессиональной деятельности.

Кто пишет характеристику студента?

Автор характеристики студента с места практики – его непосредственный руководитель, то есть человек, который курирует его деятельность, дает производственные задания и проверяет результаты. Этим человеком может быть начальник департамента или отдела, старший специалист или служащий с наличием некоторого профессионального опыта. Для возможности проверки подлинности характеристики руководитель должен поставить на ней подпись, печать, а в некоторых случаях и оставить свой номер телефона.

Пример характеристики с места практики

Как выглядит образец? В целом, можно сказать, что на данный момент не существует единой формы, которая бы применялась для написания характеристики студента с места практики. Однако желательно, чтобы документ включал в себя следующие составляющие:

Полное название места прохождения практики. Также можно указать организационно-правовую форму компании, ее реквизиты, адрес и номер телефона.
Обязанности, которые были поручены студенту, и результаты их выполнения. К таковым может относиться содействие в осуществлении деловых переговоров, осуществление расчетов в рамках того или иного проекта, подготовка документов, помощь при реализации документооборота и так далее.
Навыки, продемонстрированные в рамках прохождения практики. К ним может быть отнесено, например, знание офисных программ, умение вести деловые переговоры, способность осуществлять масштабные математические расчеты и другие навыки, которые используются в рамках профессиональной деятельности.
Личные качества студента, например, обязательность, пунктуальность и ответственность, высокая работоспособность и умение работать в коллективе.
Должность куратора студента, его реквизиты и подпись.
Печать организации.

Связь характеристики с места прохождения практики и сферы профессиональной деятельности студента

Необходимо понимать специфику профессии, которая получается студентом, и писать характеристику, принимая ее во внимание. Так, например, характеристика экономиста с места практики может включать в себя информацию о способности студента осуществлять финансовый анализ производственных показателей, знании бухгалтерского и налогового учета, умении применять маркетинговый инструментарий для решения производственных задач.

Где может быть полезна?

Во-первых, необходимо помнить, что характеристика с места практики – необходимое условие, без которого студент не сможет продолжить обучение в университете. После прохождения практики во многих вузах предусмотрена процедура защиты отчета. При отсутствии характеристики отчет не может быть принят.

Во-вторых, характеристика – существенное дополнение к резюме, особенно на начальных этапах карьеры. Многие работодатели заинтересованы в том, чтобы узнать как можно больше о знаниях и умениях работника до того, как принять его на вакантное место, а характеристика – идеальный инструмент для получения подобной информации. Возможно, именно характеристика с места практики скажет о вас гораздо больше, нежели простой рассказ о себе. Ведь именно в ней приведен взгляд со стороны, причем от человека, уже имеющего некоторый профессиональный опыт.

В-третьих, многие компании реализуют собственные конкурсы и целевые программы, участие в которых предполагает сравнение портфолио участников, включающего в себя информацию об их достижениях и успехах. Положительная характеристика с места прохождения практики – документ, который способен усилить портфолио и выделить его на фоне конкурентов, так как он свидетельствует о наличии некоторого профессионального опыта.

Именно по этим причинам нельзя относиться к производственной практике безответственно. Помимо возможности устроиться на работу после прохождения практики, существует множество бонусов и преференций, которые могут быть получены, благодаря наличию положительной характеристики в портфолио.

Фиктивная характеристика с места прохождения практики – стоит ли игра свеч?

В настоящее время существует множество компаний, ведущих незаконную деятельность по выдаче фиктивных характеристик с места прохождения практики. На первый взгляд, это очень удобно: не нужно искать место, где пройти практику, да и саму практику посещать нет необходимости. Появляется возможность организовать для себя внеплановые каникулы.

Однако необходимо понимать, что, во-первых, подделка документов является уголовным преступлением. Кроме того, университет может в любой момент проверить, действительно ли студент проходил практику на каком-либо производстве, просто сделав один короткий звонок. А если обман раскроется, то студента ждет неизбежное наказание в форме отчисления из университета без права восстановления.

Необходимо тысячу раз подумать, прежде чем решиться на такой шаг, ведь его последствия могут быть плачевными. Практика – отличный способ получить новые знания и умения, поэтому глупо добровольно отказываться от такой возможности.

Проявленные студентом профессиональные и личные качества пример. Примеры и образцы положительных характеристик студента с места практики

Главная Образец характеристики Характеристика на преддипломную практику образец отчета

Справка о наличии вклада в кредитном учреждении при оформлении гражданстваСобираю документы для оформления гражданства РФ в упрощенном порядке (по родителю). Не. Вся новость

Бывший ректор Национального университета Государственной налоговой службы Петр Мельник находится в городе Сан-Маркос в штате Калифорния. Вся новость

Двойное гражданство РФ и БеларусиЯвляюсь гражданином Республики Беларуси – паспорт серии РР. В 2012.01 оформил российское гражданство -. Вся новость

Характеристика на преддипломную практику образец отчета

Образец характеристики с места преддипломной практики по экономике статистики и информатике

Характеристика с места практики (преддипломной)

на Андрейко Петра Сергеевича

Андрейко П.С. в период с 27.04.2010 г. по 25.06.2010 г. проходил преддипломную практику в ООО Викинк строй+ в должности заместителя начальника отдела г. Озеры, ул. Ленина, д. 34 Тел. 45-48-66 факс 45-48-66.

Во время прохождения преддипломной практики Андрейко П.С. зарекомендовал себя с положительной стороны, как грамотный и подготовленный сотрудник.

Нареканий по поводу личного поведения во время прохождения практики Андреев П.С. не имел.

Знания, приобретенные Андреевым П.С. во время обучения в Московском университете экономики статистики и информатики позволили ему в полном объеме выполнить программу практики.

Во время практики Андреев П.С.изучил внутренний режим предприятия, ознакомился с технической документацией, оборудованием, имеющимся на предприятии, изучил технологические схемы, устав и регламент организации.

Андреев Петр Сергеевич показал свое умение работать в сложных условиях, действовать самостоятельно и без подсказок, что говорит о его высоком теоретическом уровне подготовки. Так же за время прохождения практики он освоил, необходимые для работы, практические навыки.

Оценка за прохождение практики – “отлично”

Генеральный директор ООО Викинк строй+

Молчанов К.С.___________________________

образцы исполненных мною ранее контрольных, курсовых и дипломных работ

Вся сила знания. от сессии до сессии.

Как написать характеристику с места прохождения практики?

Любому студенту приходится проходить производственную и преддипломную практику.

Когда подходит время готовить отчет по практике, то возникает следующая проблема. Вы подходите к руководителю практики от предприятия (организации) и просите составить на Вас характеристику, а руководитель практики (наставник) отвечает так: Напиши сам, ведь тебе виднее, а я подпишу! Что делать? Как писать характеристику с места практики? Где взять образец характеристики с места практики?

Ниже рассмотрим пример характеристики с места практики.

ХАРАКТЕРИСТИКА

на студентку 6-го курса специальности Менеджмент организации

Самарского Государственного Экономического Университета Иванову Инну Ивановну

Студентка 6-го курса Самарского государственного экономического университета Иванова Инна Ивановна проходила преддипломную практику в ООО Шины-Машины с 1 ноября 2010 г. по 30 ноября 2010 г. в должности помощника начальника экономического отдела.

В ходе прохождения преддипломной практики Иванова И.И. закрепила теоретические знания, полученные на занятиях в ВУЗе, приобрела практические навыки работы менеджера, опыт в решении аналитических и исследовательских задач.

За время прохождения практики Иванова И.И. изучила структуру, функции, задачи, нормативное регулирование деятельности ООО Шины-Машины направления деятельности предприятия финансовые документы и стратегические направления деятельности ООО Шины-Машины.

Иванова И.И. проявила себя как трудолюбивый, добросовестный, коммуникабельный, исполнительный работник, доброжелательно и уважительно относящийся к коллективу, показала отличные знания функций и обязанностей управленца.

По результатам прохождения преддипломной практики студентка Иванова И.И. заслуживает отличной оценки.

Генеральный директор

ООО Шины-Машины место подписи и печати Ш.Ш. Радиатор

Внесите необходимые корректировки в текст и Ваша Характеристика студента с места прохождения практики готова!

Дневник преддипломной практики студентов специальности Финансы и кредит

Горячкин В.В. Методические указания по оформлению и защите курсовых, дипломных работ и других отчетных документов студентов университета

Методические указания. Минск. БГУ. 2005 – 50 с.

В учебно–методическом пособии изложены требования и правила оформления и

защиты студентами курсовых, дипломных и бакалаврских работ, отчетов по преддипломной практике и магистерских диссертаций за период обучения в Белорусском

Дневник преддипломной практики. место прохождения ДОУ

Минчукова Л.А. Мировая экономика: Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы для студентов инженерно-экономических специальностей ФБО

Говорень И.

В. Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых, дипломных работ и магистерских диссертаций

/ Отчёт по преддипломной практике в Комитете по работе с молодежью – МГОСГИ – ГиМУ – 5 курс / Характеристика студента-практика очного отделения (образец)

Характеристика

студента-практиканта очного отделения

Ф.И.О. студента: Привезенцева Мария Георгиевна

Факультет, курс: Исторический, ГиМУ, 5й курс

Организация, в которой студент проходил практику: Комитет по воспитательной и досуговой работе с молодежью администрации городского округа Коломна

Характеристика производственной работы студента:

За время прохождения производственной практики, студентка зарекомендовала себя, как грамотный и ответственный сотрудник. Поручаемая работа выполнялась творчески с индивидуальным подходом к каждой поставленной задаче. Трудовые функции исполнялись аккуратно и своевременно.

Характеристика профессионально-организационных качеств студента:

Студентка способна самостоятельно принимать решения и нести ответственность за конечный результат. Ей присуща высокая работоспособность, коммуникабельность, доброжелательность.

В процессе работы студентка проявила следующие профессионально значимые качества:

Компетентность, дисциплинированность, пунктуальность

Способность выполнять несколько задач одновременно и оперативно

Умение продуктивно использовать в процессе работы компьютерные, мультимедийные технологии и оргтехнику

Коммуникативная грамотность

Навык работы с информационными объемами различной структуры и сложности

Быстрая адаптация к новым условиям труда и рабочему коллективу

Амбициозность, трудолюбие

Открытость, целеустремленность

Порядочность, исполнительность, умение работать в команде.

Уровень теоретических и практических знаний соответствует требованиям учреждения.

Предложения по профессиональной подготовке студента:

С целью практического овладения предметной составляющей профессиональной деятельности будущего специалиста и возможности знакомства студента с региональным опытом организации в условиях посещения профильных учреждений. Тематические встречи с реальными представителями будущей профессии обогатят конкретным содержанием теоретический уровень знаний студента, помогут ему уточнить предмет своей будущей деятельности и усилят его профессионально-позиционные установки.

Общая оценка практики: ____________________________(прописью)

Прохождение практики является необходимым элементом в образовательной программе любого учебного учреждения – ее должен пройти студент колледжа, техникума, университета, института. Характеристика студента с места практики позволяет оценить работу студента вне стен учебного заведения и узнать мнение потенциального работодателя о практиканте как будущем специалисте. Данный документ сдается вместе с готовым отчетом по практике и дневником. Но что это такое? Давайте разберемся.

Характеристика на студента, проходившего практику: как написать, где взять

В ходе прохождения производственной, а особенно преддипломной практики, практикант изучает деятельность организации “изнутри”, его цель – определиться, достаточен ли объем его знаний для самостоятельной работы? Он должен продемонстрировать свои знания и умения руководителю практики от организации, который, заменяя учителя, изложит в характеристике свое мнение о студенте, а также оценит его с точки зрения потенциального работодателя – ведь студент демонстрирует, можно даже сказать “рекламирует” себя как “готовый” специалист – будет ли он ценен как кадр? Характеристика на студента практиканта должна писаться руководителем практики, которым может быть руководитель или назначенный им работник:

начальник отдела;
руководитель группы;
консультант;
главный специалист и др. .

Но студент может написать ее и сам, и, если согласен будет руководитель от организации с дифирамбами практиканта в свой адрес, – подпишет готовую характеристику. Желательно, чтобы оформлена характеристика была на бланке организации (предприятия) с указанием адреса организации, организационно-правовой формы:

МБОУ и т.д.

В бланке или в ином документе, подтверждающим прохождение практики студентом и содержащим оценку его личностных и профессиональных данных, указываются контактные телефоне.

Не важно, по какой специальности проходит практику студент – бухгалтерский учет, или он будущий юрист, психолог, – необходимый минимальный уровень требований в характеристике должен быть соблюден

Описание должностных обязанностей студента

Практикант должен выполнить задания руководителя практики из педагогического состава учебного учреждения. Для полноты выполнения рекомендуем использовать научную литературу, руководствоваться действующим законодательством РФ, а также локальными нормативными актами, принятыми организацией: положением об отделе, должностной инструкцией. В характеристике могут писаться следующие фразы: “в обязанности практиканта входило ведение договорной работы на предприятии: составление договоров купли-продажи офисной мебели, выполнения работ по ремонту складского помещения, оказания услуг по ремонту мебели, составление ответов на письменные обращения граждан, заполнение бланков”.

Необходимо учитывать, что практические навыки юриста и бухгалтера будут разными.

При оценке должностных обязанностей учителя физкультуры целесообразно сказать об уровне его физической подготовке и как это ему помогает при общении со школьниками – ведь он своим примером может их мотивировать. Если студент – будущий педагог начальных классов или воспитатель, то в качестве особенности можно отметить высокий уровень его культуры – ведь эта немаловажно в воспитательном процессе обучения детей.

Любая организация, в которой налажено делопроизводство, требует от своих работников надлежащего оформления документов. Если студент принимал участие в оформлении как-то документов, связанных с деятельностью организации – это нужно отметить, ведь работодатели ждут готовых специалистов, умеющих составлять бухгалтерскую отчетность, писать исковые заявления, заполнять журналы и выполнять другую бумажную работу

Характеристика теоретических знаний студента и приобретенных им практических навыков

В характеристике на студента дается его характеристика с точки зрения работодателя: умение применять имеющиеся теоретические знания на практике, оценка качеств студента как возможного работника.

Пример: “В период с “___”_______ г. по “___” _______ г. Иванова Ирина Ивановна проходила практику по профилю специальности в ООО “Ромашка”. Практикантка продемонстрировала высокий уровень освоения теоретической подготовки, правильно применяла имеющиеся знания в работе. Консультировала по вопросам права, руководствуясь действующим законодательством. Студентка стремилась к повышению своих практических навыков. Научилась писать исковые заявления и отзывы на них.

В коллектива тактична и вежлива, ко всем поручениям относилась добросовестно. Обладает высокой работоспособностью. Не допускала нарушений трудовой дисциплины. Зарекомендовала себя как ответственный и дисциплинированный работник, стремящийся к повышению уровня своих теоретических знаний, подкрепленных практическими учениями. План производственной практики выполнила в полном объеме.

Самостоятельно давала консультации и принимала правовые решения в точном соответствии с законодательством. Рекомендуемая оценка в случае положительной защиты отчета по практике – “5 (отлично)”.

Оценка выполненной студентом работы

Характеристика, которую студент принесет с места практики, должна содержать оценку качества работы. Получить оценку “отлично” в зачетку от преподавателя можно только если руководитель практики высоко оценил работу.

Если будет указано, что практикант принимал участие в непосредственной деятельности организации – это будет считаться дополнительным плюсом

Так, можно указать, что студент, обучающийся на юриста, принимал участие в судебном заседании или в подготовке претензии, иска, осуществлял сопровождение юридической сделки или прием заявителей в качестве помощника адвоката; студент – психолог – в работе с людьми; будущий специалист в области экономики, бухгалтер – в составлении квартальной отчетности.

В заключении руководитель практики должен дать итоговую оценку практиканту: “Рекомендуемая оценка – “5” (отлично).

Требования к оформлению характеристики студента

Единых шаблонов оформления нет – главное, чтобы она отражала реальную практическую деятельность во время прохождения практики.

Для того, чтобы идентифицировать студента, которому дается характеристика с места прохождения производственной практики, необходимо указать:

Далее нужно указать данные, позволяющие идентифицировать место прохождения практики (его организационно-правовую форму, название, отдел), а также руководителя практики – должность, отдел, фамилию, имя, отчество.

Учитывая, что существуют разные виды практики, соответственно, желательно указать конкретный вид, дату ее начала и окончания.

А чем занимался студент во время практики? Необходимо отметить, что именно делал практикант в период прохождения практики в соответствии с должностными обязанностями работников отдела.

А теперь самое интересное – руководитель практики от организации должен дать оценку практиканту с профессиональной точки зрения:

его личных качеств;
уровня имевшейся подготовки;
приобретенных новых практических умений;
умение применять свой теоретический опыт на практике;
коммуникативных качеств практиканта.

Бланк характеристики студента с места практики оформляется по общим правилам – на русском языке печатным текстом 14 шрифтом Times New Roman с интервалом 1,5. Желательно писать не больше 1 страницы текста.

Для примера можно взять наши образцы, приведенные ниже, вписав в них свои данные. Скачивать со студенческих сайтов готовые характеристики не рекомендуется – они все индивидуальны, образец характеристики студента с места практики можно посмотреть тут, вписав туда свои данные.

Правильность записей должна быть подтверждена подписью руководителя практики от организации и заверена печатью.

Пример характеристики с места практики

Во вложенных файлах Вы можете посмотреть образец характеристики студента с места практики.

Характеристика студента практиканта в школе начальные классы

Характеристика студента с места практики описывает его профессиональную подготовку, теоретические знания, практические навыки и деловые качества, которые он проявил в период прохождения учебной, производственной или преддипломной практики.

О проведении производственной практики и оформлении характеристики студента с места ее прохождения

Проведение производственной практики студентов регулируется Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (далее — Положение), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 27.11.2015 № 1383. Целью практики является формирование базовых навыков профессиональной деятельности, а если речь идет о преддипломной стажировке, то и получение дополнительного фактического материала для написания дипломной работы.

Руководить практикой должны сразу 2 куратора: один из преподавателей учебного заведения и сотрудник организации, принявшей студента на стажировку. Вместе они составляют график практики.

Функции представителя учебного заведения перечислены в п. 12 Положения:

составление плана практики;
разработка индивидуальных практических заданий;
распределение студентов по рабочим местам;
контроль за соблюдением сроков практики;
контроль содержания практики;
методическая помощь студентам;
оценка результатов практики.

В п. 13 Положения описаны функции руководителя практики со стороны предприятия. Сотрудник организации:

согласовывает индивидуальные практические задачи студентов, содержание и результаты практики;
предоставляет обучающимся рабочие места на предприятии;
знакомит практикантов с требованиями охраны труда и правилами пожарной безопасности;
разъясняет студентам правила трудовой деятельности;
обеспечивает безопасные с точки зрения санитарии и безопасности труда условия практики.

От студентов законодательство требует выполнения заданий по программе практики, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка, а также требований охраны труда и пожарной безопасности.

Порядок оценки результатов Положением не устанавливается и регулируется локальными нормативными актами учебной организации. При этом в большинстве случаев от руководителя практики со стороны предприятия требуется написание подробной характеристики на практиканта.

Характеристика работы студента по месту

прохождения практики: образец, форма

Образец характеристики на студента законом не установлен, поэтому документ пишется в произвольной форме. Руководителю практики следует лишь помнить, что писать документ нужно в официальном стиле, при этом необходимо указать в характеристике следующие сведения:

наименование организации, в которой студент проходил практику;
адрес организации;
название учебного заведения, в котором практикант учится;
фамилия и инициалы обучающегося;
сроки прохождения практики;
вид практики;
обязанности обучающегося в период прохождения практики;
профессиональные качества студента;
особенности студента, проявленные при общении с трудовым коллективом;
практические навыки, освоенные стажером;
оценку, выставленную студенту по результатам прохождения практики;

Здравствуйте дорогие читатели нашего сайта, сегодня мы познакомимся с тем, как составить характеристику студента с места практики (образец) . Ознакомившись со статьей, вы сможете составить ее за считанные минуты. Характеристика с места практики для студента состоит из двух листов формата А4, в котором характеризуется студент как сотрудник организации. Документ подписывается начальником и ставится его печать.

Образец характеристики с места практики

Руководитель отделом организации составляет характеристику студента с производственной практики:

1. В начале указывается полное название предприятия и его полный юр. адрес, а также контактные телефоны. Далее идёт заголовок документа – характеристика. Следом указывается Ф.И.О того, кому она выдается, факультет, курс студента, временной период прохождения практики.

2. Обязанности и требования, которые выполнял студент во время практики. Тут указывается точная и полная информация о том какие должностные обязанности выполнял студент. Это может быть участие в заседаниях судебного типа, составление договоров, работа с архивом и личными делами сотрудников, составление базы данных, работа с бухгалтерскими отчетами. Все зависит от того какую специальность студент изучает, и в какой организации практиковался. Так же можно прописывать, какие обязанности выполнял студент, и какие перед ним стояли задачи, как добросовестно он с ними справлялся.

3. Характеристика знаний, которые получил студент в университете, и какие навыки приобрел во время практики в организации. На пример, Гришина Н.В. своевременно и грамотно применяла свои теоретические знания при выполнении производственных задач, которые ставились руководителем. Гришина Н.В. изучила структуру предприятия, внутренний распорядок и основы ведения документооборота. В этом пункте характеристики студента с места практики, так же можно указывать, каких высот достиг студент (к примеру, получил благодарность или участвовал в организации корпоративной вечеринки). Это станет хорошим бонусом к общей характеристики. Не стоит описывать какие-либо недостатки студента, конечно если этого не требует начальник.

4. В характеристике с места практики нужно перечислить все качества характера практиканта. Гришина Н.В. хорошо выполняла все требования руководителя, проявляла внимательность к документации организации и была инициативна. Все задачи выполнялись в поставленный срок, помимо этого практикант использовала знание иностранных языков во время общения с лицами других государств. Гришина Н.В. прекрасно работала в команде, была пунктуальна, дружелюбна, легко общалась с коллективом, принимала участия в праздниках, помогала профсоюзу.

5. Оценка работы практиканта. Студентка Гришина Н.В. прошла преддипломную практику и заслуживает оценки «отлично». Дата, подпись, печать. Характеристика студента с места практики (образец) заверяется в отделе кадров.

Образец характеристики с места практики:

Теоретически характеристику студента пишет руководитель практики от предприятия. Именно он должен охарактеризовать навыки и умения студента, полученные в ходе прохождения практики.

Однако, в большинстве случаев характеристику пишут сами студенты, а руководитель лишь подписывает ее и ставит печать организации (еще чаще это делает секретарь предприятия).

Образец характеристики можно получить на вашей кафедре у методиста, либо запросить у старшекурсников.

Чтобы вам не пришлось долго искать, мы приложили в конце статьи. Просто вставьте свои данные и распечатайте документ.

Требования к оформлению характеристики студента

Ознакомьтесь с основными правилами оформления отзыва на практиканта от руководителя

Результаты прохождения производственной практики фиксируются в отчете , который оформляется студентом. Содержание отчета регламентируется ВУЗом, как и документы, которые прилагаются к нему. Поэтому и характеристика на студента-практиканта должна быть составлена по всем правилам, с указанием необходимой информации и соответствующим оформлением.

Отзыв предпочтительно оформить на бланке организации, где студент находился на практике.

Информация, которая должна быть указана в характеристике:

название организации и ее реквизиты;
почтовый адрес;
e-mail;
контактный телефон;
полная информация о студенте-практиканте: Ф. И.О., ВУЗ, факультет и курс обучения;
должность, на которой студент проходил практику;
сроки производственной практики;
обязанности, которые были возложены на практиканта;
подпись руководителя практики;
печать организации.

Как написать характеристику на студента, проходившего практику

Чтобы написать характеристику на студента-практиканта можно воспользоваться нашими рекомендациями

При описании обязанностей, которые выполнял студент на практике следует ориентироваться на должностную инструкцию. Пример: в обязанности студента входило ведение бухгалтерского учета, проведение инвентаризации, анализ финансовой отчетности и пр.

Следует оценить уровень теоретической подготовки студента и его способность применять полученные знания на практике.

Пример : при выполнении поручений руководителя при прохождении практики Иванова И.А. руководствовалась полученными в высшем учебном заведении знаниями. Уровень теоретической подготовки студентки позволяет выполнять должностные обязанности на хорошем профессиональном уровне.

Затем следует отразить приобретенные студентом на практике умения. Это может быть составление отчетности, договоров и т.д.

Кроме того, одним из обязательных атрибутов отзыва является характеристика личностных качеств студента. Оценивать следует такие качества как исполнительность, пунктуальность, ответственность, способность к обучению, коммуникабельность, целеустремленность и т.п.

В заключении характеристики с места прохождении практики следует указать оценку, которую заслуживает студент за производственную практику.

Образец характеристики студента-практиканта

ХАРАКТЕРИСТИКА
Настоящая характеристика дана студентке Российского государственного технологического университета им. К.Э.Циолковского Ковалевой Светлане Владимировне, проходившей преддипломную практику в ООО «Сегмент» с 10 мая 2012 г. по 29 мая 2012 г.
Во время прохождения практики Ковалева С.В. выполняла следующие обязанности: знакомилась с миссией и целями компании, структурой предприятия, принимала участие в работе в заполнении договоров поставки, составлении отчетов, изучала правила торгового визита, основы мерчендайзинга (концепцию выкладки товаров на полках).
За время прохождения практики в ООО «Сегмент» Ковалева С.В. показала хороший уровень теоретической подготовки. К выполнению всех заданий подходила добросовестно и с ответственностью. Показала свое стремление к получению новых знаний.
В целом работа Ковалевой С.В. заслуживает оценки «отлично».

Шаблон характеристики студента с места практики

При составлении характеристики студент с места практики руководитель должен акцентировать внимание на уровне профессиональной подготовки студента к работе, а также обозначить те навыки и умения, которые практикант получил на производстве. Характеристика, написанная по всем правилам, поможет руководителю со стороны ВУЗа оценить результативность прохождения студентом практики и справедливо оценить ее.

Характеристика на студента, проходившего практику – образец и шаблон обновлено: Сентябрь 2, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Отзыв характеристика о прохождении практики

Кто оформляет характеристику

Характеристика студента с места практики – официальный документ, в котором руководитель предприятия подтверждает факт прохождения студентом практики на данном предприятии. Оформляется руководителем практики и заверяется руководителем организации, в которой студент постигал азы профессии. Конечно, отзыв-характеристика о прохождении практики должна писаться руководителем, но на деле этот скучный процесс полностью ложится на плечи практиканта. На производстве этот документ чаще всего подписывается, даже не читаясь, потому что за три-четыре недели активной практики о вас на предприятии уже сложилось определённое мнение.

Единственное, что всегда проверяется подписывающей стороной, так это оценка за эту самую практику. Если бы можно было просто получить оценку за этот период времени, не сдавая отчёт, то это значительно упростило бы жизнь студентам. А так этот отзыв внимательно прочитается вашим преподавателем, то вы просто не имеете права халатно отнестись к написанию этого документа. Он должен убедить вузовское руководство в том, что будущий выпускник действительно компетентен в выбранной профессии и не зря учится или отучился столько лет. Чем выгоднее будет дана характеристика студенту о прохождении практики (если это преддипломная практика), тем удачнее будет завершающий этап – защита диплома.

Образец написания характеристики

обычно можно найти на кафедре, в нём отображаются все важные моменты этого периода времени. Давайте рассмотрим, как она должна быть оформлена.

Общие правила

В начале документа указывается стандартный набор реквизитов предприятия: полное его название, форма собственности и юрадрес с контактными телефонами. Далее – сведения о студенте: ФИО, название вуза, в который представляется отчёт, курс, группа. Также пишутся сроки, указывается вид практики: либо это ознакомительная, либо производственная, есть учебная, преддипломная. Когда закончили оформление «шапки», то необходимо приступить к непосредственному описанию процесса. Студент обязан с вдохновением описать всё, чем ему довелось заниматься в стенах гостеприимной организации. Это перечисление видов и выполняемых обязанностей, методов сбора информации, какая квалификация и ценный опыт были получена при этом. Объектом написания должны стать также изученные документы данного предприятия. Обязательно даётся оценка своей собственной роли в жизни нового коллектива, степени готовности к самостоятельной трудовой деятельности, инициативности, трудолюбия, заинтересованности будущей профессией. Здесь можно хвалить себя, не стесняясь – на вас же характеристику писали J. Следующий этап – перечисление того, что нового и интересного произошло во время становления будущего профессионала. Нельзя пренебречь тем, чтобы не упомянуть главенствующую роль вуза в подготовке столь ценного кадра.
Дальше идёт речь о том, как вы смогли себя зарекомендовать в глазах трудового коллектива и руководства. Совсем не лишним будет указать, что наряду с прекрасной дисциплиной и трудовым рвением вы объективно относились к замечаниям коллег. Отзыв-характеристика станет наиболее полной, если указать и организаторские способности студента, проявленные с лучшей стороны на производстве (например, организация юбилея старшего коллеги или предложение об улучшении санитарного состояния прилегающей территории). Но, смотрите, не перестарайтесь, чтобы при чтении сего труда у преподавателя не возникли необоснованные подозрения в правдивости этих хвалебных речей.
В конце должна прозвучать финальная фраза, ради которой всё это и писалось: «Студент Петров В.В. за прохождение практики на данном предприятии заслуживает оценку «5» (за официальной подписью и печатью). Этот документ сдаётся в учебную часть вместе с дневником по практике (образец также нужно брать было в вузе). Только на основании этих двух документов в зачётку будет выставлена соответствующая оценка.

Не всё так просто

Сложность составления отчёта по практике зависит от её вида. Возьмём для примера производственную и преддипломную практики. Задача производственной практики – максимально приблизить студента к условиям трудовой жизни, выявить профпригодность. Оценка за этот вид выставляется без защиты, по факту. При прохождении преддипломной практики отчет составляется с учетом того индивидуального задания, которое отражает тему дипломного проекта. Его объём составляет приблизительно тридцать страниц, написанных от руки. Отчёт об этой практике проходит обязательную защиту на кафедре в присутствии комиссии, которая решает, какая оценка пойдёт в диплом. От её результатов зависит, будет ли студент допущен к сдаче диплома.
При всей кажущейся лёгкости написание характеристики на студента может оказаться тяжёлым процессом, подчас для кого-то просто невыполнимым, особенно если это преддипломная практика. В этом случае есть смысл обратиться за помощью к специалистам, а призвание Disshelp.ru – помогать студентам, и заказать написание характеристики на студента. Наши авторы помогут составить такой отчёт, который не вызовет лишних вопросов комиссии.

Характеристика студента по практике в банке. Кто может написать характеристику? О проведении производственной практики и оформлении характеристики студента с места ее прохождения

В производственной характеристике студента-практиканта указывается основное содержание педагогической деятельности практиканта, дается оценка качеству профессиональной подготовки и рекомендации по дальнейшему росту уровня мастерства.

Характеристика выдается учителем и/или методистом по месту прохождения практики. Подписывается директором учебного заведения.

Примерный образец характеристики

Указывается:

ФИО практиканта
Специальность
Место прохождения практики
Период прохождения практики
ФИО наставника в учреждении по месту прохождения практики.
ФИО научного руководителя от учебного заведения.
Содержание деятельности (вид, форма, наименования проведенных мероприятий и т. д.).

В характеристике отмечается

Уровень знаний студента: насколько успешно решает поставленные перед ним задачи, в какой степени реализует принципы научности, систематичности и последовательности.
Владение техниками : умеет ли организовать работу, используя профессиональные приемы и навыки.
Умения и навыки в области профессиональной деятельности : может ли правильно сформулировать цель, составить план, выделить проблемы и достижения, планировать совместную работу, учитывая потребности и проблемы, активно включаться в обсуждение.
Уровень проведения самоанализа профессиональной деятельности: насколько хорошо либо недостаточно хорошо анализирует свою работу, оценивает результаты.
Стиль общения : как быстро вошел в контакт с коллегами, достаточно ли внимателен к окружающим людям, способен ли найти выход из нестандартной ситуации.
Личностные и профессиональные качества : верит ли в успех порученного дела, умеет ли владеть собой и преодолевать конфликты, привлечь внимание к решению первоочередной задачи, выбирать правильную интонацию в общении, насколько коммуникабелен, активен и т. д.
Студент хорошо знает, умеет :
Добился следующих результатов :
Особо хочется отметить :
Хочется пожелать :
По результатам практики заслуживает оценку :

Директор предприятия/учреждения:

Руководитель производственной практики:

Шаблон характеристики на студента-практиканта

ФИО ______ является студентом-практикантом ХХХ курса ХХХ факультета ХХХ.

В период с ___ по ___ проходил производственную практику на предприятии/ в учреждении ХХХ, под руководством специалиста (ФИО).

Практикант обладает навыками _____, владеет ______, знает _____.

Уделял большое внимание _____ тщательно продумывал _____.

В целях повышения профессионального уровня применял ______.

Провел следующие мероприятия: _______. По отзывам коллег и руководителя предприятия, они признаны ____.

Организационные, коммуникативные, творческие данные студента заслуживают оценки __.

Особенно следует подчеркнуть личностные качества будущего специалиста, такие как _____.

Пожелания и предложения: ______.

Руководитель учреждения/предприятия

Руководитель производственной практики

Характеристика на студента, проходившего практику: как написать, где взять

начальник отдела;
руководитель группы;
консультант;
главный специалист и др. .

МБОУ и т.д.

Не важно, по какой специальности проходит практику студент – бухгалтерский учет, или он будущий юрист, психолог, – необходимый минимальный уровень требований в характеристике должен быть соблюден

Описание должностных обязанностей студента

Необходимо учитывать, что практические навыки юриста и бухгалтера будут разными.

Любая организация, в которой налажено делопроизводство, требует от своих работников надлежащего оформления документов. Если студент принимал участие в оформлении как-то документов, связанных с деятельностью организации – это нужно отметить, ведь работодатели ждут готовых специалистов, умеющих составлять бухгалтерскую отчетность, писать исковые заявления, заполнять журналы и выполнять другую бумажную работу

Характеристика теоретических знаний студента и приобретенных им практических навыков

Оценка выполненной студентом работы

Если будет указано, что практикант принимал участие в непосредственной деятельности организации – это будет считаться дополнительным плюсом

Требования к оформлению характеристики студента

его личных качеств;
уровня имевшейся подготовки;
приобретенных новых практических умений;
умение применять свой теоретический опыт на практике;
коммуникативных качеств практиканта.

Пример характеристики с места практики

Во вложенных файлах Вы можете посмотреть образец характеристики студента с места практики.

Характеристика студента практиканта в школе начальные классы

В течении учебы студенты могут проходить практику на каком-либо предприятии.

В зависимости от года обучения можно выделить три вида практической деятельности учащихся :

ознакомительная (она проходится на начальной стадии обучения).
Производственная (данный вид стажировки обычно проходят в середине учебы).
Преддипломная.

В своем учебном заведении у студентов есть руководитель, который отвечает за прохождение практики и выставляет по окончанию оценки . Этот человек курирует своих подопечных и координирует их деятельность. На предприятии, где учащиеся приобретают опыт, также существует ответственный за студентов. Именно этот человек является начальником практикантов. Составление характеристики студента с места прохождения производственной практики является его задачей.

В характеристике студента с места прохождения производственной практики дается адекватная оценка знаний и приобретенных навыков студента, насколько успешно он выполнял порученную ему работу.

В этом документе также отражаются соблюдение учащимся на своем временном месте работы дисциплины, правил безопасности труда (если это какое-либо производство), его отношение к делу.

Кто может написать характеристику?

Руководитель практики может попросить учащегося самого написать характеристику и отдать ему на подпись . В этом случае очень важно обговорить, что именно должно быть отражено в документе. Возможно, будет удобно записать текст на диктофон и после перенести на бумагу.

Также студент может составить начало и конец документа, а руководителю останется лишь написать самое главное – непосредственно свой отзыв о работе подопечного. Таким образом начальнику практики не придется возится с составлением документа.

На чье имя составляется?

Характеристика о прохождении практики составляется либо на имя преподавателя, который отвечает за стажировку учащихся, либо на имя руководителя кафедры .

Как правило, в каждом ВУЗе свои требования.

Обычно руководитель практики из числа преподавательского состава оказывает всяческую помощь своим подопечным.

В том числе должно быть предоставлено методическое пособие об оформлении всех необходимых отчетов и других документов.

Оформление и правила написания характеристики

Данный документ пишется в произвольной форме . Каких-либо правил, закрепленных законодательством РФ по написанию характеристики, не существует. Однако, при составлении отзыва с места практики важно соблюдать все нормы деловой переписки.

документ составляется на официальном бланке компании. При этом в шапке вместе с логотипом фирмы желательно указывать и ее реквизиты.
Необходимо использовать легко читаемый шрифт. Размер шрифта должен составлять 12 пунктов.
Никогда не используйте неформальную лексику.
При оформлении применяйте широкие поля. Новый абзац начинайте с красной строки, а интервал между строками не должен быть ни большим, ни маленьким. Старайтесь, чтобы абзац состоял из 4-6 строк. В противном случае текст плохо воспринимается при чтении.
Текст должен быть написан грамотно.
Официальные документы необходимо распечатывать на бумаге исключительно формата А4.

На фото можно увидеть заполненный образец характеристики студента с места прохождения практики:

Характеристика с места прохождения практики должна быть подписана руководителем практики. В конце письма обязательно ставится печать предприятия.

Заранее хочется отместить, что характеристика магистранта с места практики ничем не будет отличаться от аналогичного документа, составляемого на студента в плане структурном.

Структура документа

Основные пункты образца характеристики студента с места практики ничем не отличаются от структуры любого делового письма . Можно выделить следующие разделы, которые желательно отразить в данном документе:

шапка .
Она располагается вверху в правой части письма.
Здесь указывается, на чье имя письмо составлено, а также должность этого человека.
В следующей строке пишется имя, фамилия и отчество составителя и его должность на предприятии, где проходил практику студент.

Ниже будет приведен не один пример характеристики студента с места практики.

Пример характеристики с места практики на студента:

Декану факультета иностранных языков

Уральского государственного

педагогического институтаШапошникову Борису Николаевичу

от директора школу №146

Агалаковой Ирины Дмитриевны

Заголовок . Название документа может быть следующим: «Характеристика о прохождении производственной практики». Располагается название всегда в центре.
Вступительная часть . Здесь стоит перечислить, фамилию, имя и отчество студента, название его ВУЗа, курс, на котором он учится, наименование специальности. А также название предприятия, где проходилась практика, данные его руководителя, должность студента на время стажировки. Также необходимо указать сроки начала и окончания деятельности студента на предприятии.

Пример характеристики на студента с места практики:

Студентка 5 курса факультета иностранных языков УрГПИ г. Екатеринбурга Кисилева Мария Дмитриевна проходила производственно-педагогическую практику в средней общеобразовательной школе № 146 г. Екатеринбурга с 14 марта по 23 мая 2016г.

Основная часть . В этом разделе следует описать все должностные обязанности практиканта. Какую именно работу он выполнял, насколько успешно с ней справлялся. Также можно перечислить все задания, которые поставил перед ним руководил и удалось ли студенту справиться с работой. Если учащийся самостоятельно что-либо изучил на предприятии или проявил инициативу при выполнении какой-либо работы, это желательно отразить.

Помимо непосредственных обязанностей стажера, важно отразить все те знания и навыки, которые он приобрел на временном месте работы.

Это может быть освоение производственного процесса или изучение какой-либо документации.

Все зависит от рода деятельности компании.

В самом конце желательно кратко описать личные качества студента. Насколько он ответственно подходил к работе, выполнял ли свои обязанности в срок, приходил ли на работу вовремя.

Можно подчеркнуть такие качества, как инициативность, коммуникабельность, внимательность, пунктуальность, последовательность в выполнении обязанностей.

Пример характеристики работы студента по месту прохождения практики :

Практикантка Кисилева М. Д. выполняла обязанности заместителя классного руководителя и учителя немецкого языка. В качестве помощницы классного руководителя Кисилева М.Д. много общалась с детьми, проводила с ними внеклассные занятия на темы любимых увлечений, здорового образа жизни, отношений в семье и коллективе, творчества. Также она отдельно занималась с теми детьми, кто получал низкие оценки и отставал по каким-либо предметам. В качестве учителя немецкого языка Кисилева М.Д. показала прекрасное знание дидактического материала, владение языком, успешно справилась с применением на практике теоретических навыков профессии учителя, самостоятельно проводила подготовку к уроку.

Киселева М.Д. освоила большое количество новых методических приемов обучения, изучила все наглядные пособия кабинета иностранных языков, читала дополнительную литературу по преподаванию немецкого языка, а также сама изготовила наглядные пособия для уроков.

Кисилева М.Д. проводила много внеклассных занятий, всегда приходила вовремя, вела себя с детьми вежливо и смогла завоевать их авторитет. Всегда заполняла ведомости уроков, проявила себя, как ответственный преподаватель.

Заключительная часть . Руководитель должен выразить свою позицию касательно оценки деятельности студента. Здесь указывается как позитивное мнение о подопечном, так и негативное.
Если учащийся что-то не освоил в должной мере или прошел не все предписанные ему часы стажировки, то эти сведения необходимо отразить. Однако, окончательную оценку выставляет преподаватель ВУЗа или комиссия из преподавательского состава.

Важно. В этом пункте можно также отразить рекомендации о заключении трудового договора с данным стажером (если это возможно).

Пример характеристики с места практики :

Киселева М.Д. проявила себя, как эрудированная, ответственная личность. Она прекрасно справлялась со своими обязанностями, выполняла много поручений, проявляла самостоятельность, показала любовь к профессии. Оценка – «отлично».

Дата и подпись . Дата пишется в левом нижнем углу документа, а подпись вместе с расшифровкой – в правом нижнем углу. Под подписью ставится печать компании.

подпись /______________/

Директор школы: Агалакова И.Д

подпись /______________/

Заключение

Характеристика отражает, насколько успешно студент смог погрузиться в реалии своей будущей профессии . Этот документ влияет на общую успеваемость учащегося.

Для получения наивысшего балла важны не только освоенные производственные навыки, а и такие нюансы, как посещаемость, отношение к делу, инициативность, скорость выполнения заданий. Вы ознакомились с достаточным числом примеров написания характеристики на студента с места практики. Также смогли увидеть, как выглядит общая характеристика студента с места практики.

Образец характеристики с места практики

Руководитель отделом организации составляет характеристику студента с производственной практики:

Образец характеристики с места практики:

В результате прохождения практики мною были приобретены навыки работы с документами, используемые персоналом отдела по финансово – экономическим вопросам, учету и отчетности. Работа требовала аккуратности, ответственности, коммуникабельности в этой отрасли. Практика помогла ознакомиться с порядком работы, научила ответственности, аккуратности и коммуникабельности.

В заключении можно сказать, что весь период прохождения практики был насыщенным аналитической работой по различным пунктам деятельности администрации города. Эти сферы деятельности включали в себя не только систему управления персоналом, но также и экономические и финансовые вопросы.

Отзыв руководителя от предприятия о практике студента

Студентка 3 курса группы ГМУ 080504.65

Московского психолого-социального университета Логинова Анна Николаевна с «08» ноября по «18» декабря 2012 г. прошла производственную практику по специальности «Государственное и муниципальное управление» в администрации города Заозерного Рыбинского района Красноярского края.

Была ознакомлена: с организационной структурой администрации города Заозерного, документацией, порядком ведения кадрового делопроизводства, учета и хранении документов, деятельностью отдела по финансово – экономическим вопросам, учету и отчетности. Принимала участие в подготовке документов. В период практики выполняла обязанности бухгалтера по бюджету отдела по финансово – экономическим вопросам, учету и отчетности. Внимательно и ответственно относилась к выполняемой работе. Хорошо справлялась с порученными заданиями, а именно: работой с документами Word и Excel; работой с представителями подведомственных учреждений; работа в специализированной программе «Автоматизированный Центр Контроля «ФИНАНСЫ».

Занималась составлением и ведением сводной бюджетной росписи, составлением и ведением кассового плана, участвовала в различной повседневной работе. Всю порученную работу выполняла добросовестно, стремилась приобретать новые знания, чтобы быть еще более полезной. Неоднократно оказывала помощь сотрудникам отдела. За время прохождения практики показала себя как ответственный, исполнительный, инициативный человек.

За время прохождения практики Логинова Анна Николаевна показала достаточно высокий уровень теоретической подготовки, умение применить и использовать знания, полученные в учебном заведении, для решения поставленных перед ней практических задач.

Программа практики выполнена полностью.

В целом работа практиканта Логиновой Анны Николаевны заслуживает оценки «отлично».

Заместитель главы города по социальным вопросам С.А. Букета

« _» _ 20 _ г.

Смотрите также

Управление качеством на предприятии ЗАО “Прибор-С”
Введение Стремление стимулировать производство товаров, конкурентоспособных на мировых рынках, инициировало создание нового общеорганизационного метода непрерывного повышения качества…

Специфика принятия управленческих решений в сфере торговли и услуг
Введение Одно из множества определений менеджмента формулируется как сбор информации, разработка решений и организация их выполнения, что подчеркивает высокую значимость решений в упр…

Управление персоналом клиентоориентированной компании
С увеличением конкуренции привлечение нового потребителя является все более актуальным сложным мероприятием. На сегодняшний день при выборе услуг и товаров люди ориентируются не только на стоимость, н. ..

специфика, нюансы составления и образец

Производственная практика — это важный элемент образовательного процесса, который подводит итог обучения на том или ином этапе и отображает полученные студентом знания. Важное место занимает характеристика — краткий отзыв о работе студента в рамках практики.

Данная статья призвана рассказать о том, для чего нужна характеристика с места практики, кто должен писать характеристику для студента и каковы требования к оформлению характеристики. Кроме того, будет дан образец характеристики на примере студента-программиста.

Содержание

1 Для чего нужна характеристика с места практики
2 Кто должен писать характеристику на студента
3 Требования к оформлению характеристики
4 Как пишется характеристика
5 Образец характеристики на примере программиста
6 Заключение

Для чего нужна характеристика с места практики

Это краткий отчет, который должен охарактеризовать работу студента во время производственной практике. Она должна отражать степень овладения навыками и уровень теоретических знаний, содержать информацию о проделанной работе и ее качестве.

Часто в ней говорится и о личных качествах студента, степени его дисциплинированности и соответствия корпоративным требованиям. Отображаются как общие моменты, так и частные: сфера ответственности практиканта, круг выполняемых обязанностей и уровень соответствия его той должности, на которой он работал.

Характеристика — это типовой документ, который пишется по шаблону. Как правило, шаблон выдается на кафедре. Учитывая, что никаких специфических требований она не подразумевает, написать ее можно опираясь на образцы из Интернета.

Нужна она в основном в качестве отчета для образовательной организации, которой принадлежит студент. Характеристика дает основания для оценки качества практики уже самим учебным заведением, может повлиять на выставление оценки.

Кто должен писать характеристику на студента

Пишется характеристика человеком, который курирует студента во время практики со стороны организации или предприятия. Однако часто документ составляется самим студентом, а заверяет его нужными печатями и подписями после ознакомления куратор или другое ответственное лицо. С формальной точки зрения, это является нарушением правил.

К лицам, которые могут писать характеристику, относятся:

Директор/глава организации.
Руководитель отдела, филиала или подразделения.
Главный специалист.

В целом заниматься этим может любой уполномоченный сотрудник, занимающий руководящую должность. Решение принимает руководитель предприятия или организации. Оно должно быть согласовано с кафедрой, которая направила ученика на практику.

Пишется характеристика обязательно на официальном бланке предприятия, с его реквизитами и прочими идентифицирующими маркерами. Автор характеристики должен также указать свои контактные данные и поставить свою подпись. Должна присутствовать официальная печать организации и подпись руководителя. Подпись, в свою очередь, заверяется в отделе кадров.

Требования к оформлению характеристики

В целом характеристика не подразумевает большого количества требований. Она должна быть написана аккуратным, разборчивым подчерком (если пишется от руки, что в наше время встречается редко), не содержать помарок и соответствовать критериям любого другого официального документа.

Соответственно, стиль изложения должен быть сугубо официально-деловым, в прошедшем времени, без жаргонизмов и просторечной лексики. Какого-то общего, унифицированного шаблона просто не существует. Во главу угла ставится то, насколько полно и правдиво она описывает процесс прохождения практики.

В таблице ниже обозначено, какие сведения необходимо указать.

О практиканте	Об организации
Персональные данные студента: полные имя, фамилия и отчество	Точный адрес.
Учебное заведение и кафедра, к которым принадлежит студент-практикант.	Правовой статус.
Полное название специальности, на которой студент обучается.	Название.
Курс, на котором находится студент на момент прохождения.	Информация о филиале или подразделении.
Хронологические рамки процесса.	Контактные данные: телефон, электронная почта или факс.

Характеристика не должна быть слишком объемной. Как правило — это один печатный лист формата A4 (или другого, в зависимости от формата бланка). Шрифт — стандартный газетный Times New Roman, 14 кеглем с полуторным интервалом.

Как пишется характеристика

Каждый практикант официально, пусть даже и временно, занимает ту или иную должность. Соответственно, круг обязанностей и область ответственности определяется согласно должностной инструкции и иным внутренним регламентирующим документам. Поэтому и характеристику нужно писать, опираясь на них.

Автор документа должен отобразить следующие аспекты:

Наименование должности.
Обязанности, которые выполнялись в ее рамках.
Уровень теоретических знаний, полученных в ходе обучения.
Способность применять эти знания в условиях производственного процесса.
Новые знания, навыки и компетенции, которые студент приобрел в ходе процесса.

Должны быть указаны и личностные качества человека. Степень его ответственности, соответствие предъявляемым требованиям, коммуникативные навыки, исполнительность, инициативность, ответственность, способность усваивать новые компетенции и знания.

Как правило, негативные характеристики не указываются, если работник не совершал серьезных дисциплинарных проступков, не нарушал технику безопасности и не вредил работе предприятия.

Отдельная графа должна быть посвящена конкретным заданиям, которые выполнял студент. Могут быть даны наименования документов и текстов, с которыми проходила работа. Это варьируется в зависимости от типа работы, которая выполнялось и в зависимости от профессиональной специфики деятельности. В любом случае все индивидуальные задания должны быть сформулированы.

Содержание характеристики остается в сфере ответственности автора. Обычно они пишутся шаблонно, однако, рекомендуется отразить результаты наиболее корректно и правдоподобно, с указанием всех недостатков и изъянов, если они имели место. Если студент не просто выполнял ряд учебных заданий, но непосредственно участвовал в рабочем процессе, это также следует отобразить, так как зачтется при выставлении конечной оценки.

Отвечающий за студента куратор обязан также ознакомиться с другими документами: дневником и отчетом о прохождении. Важно, чтобы информация, которая содержится в характеристике, не противоречила тому, что написано в других документах. В частности, это касается индивидуальных заданий, их количества, содержания и качества выполнения.

Контактная информация и другие сведения о предприятии должны быть точны и достоверны. Характеристика — это официальный документ, и любые искажения в нем недопустимы.

Далее указывается, какую оценку студенту рекомендуется поставить по итогам прохождения. Это следует формулировать в сугубо рекомендательной форме, поскольку конечное решение принимается куратором со стороны образовательного заведения.

Образец характеристики на примере программиста

Характеристика.

Характер практики: производственная.

Сроки практики: с 1 мая 20.. года по 1 июня 20.. года.

Данная характеристика написана руководителем отдела в компании ООО «Энергия» Зубовым А.К. студенту 3 курса Томского Политехнического университета с кафедры радиотехники Петрову С.П, обучающемуся на специальности «Информационные технологии». Практику проходил в должности оператора серверного центра в основном филиале ООО «Энергия».

В процессе прохождения производственной практики вышеупомянутый студент выполнял следующие обязанности:

Работа со специализированными программами.
Наладка систем на корпоративных ПК.
Управление базами данных.
Разработка макета web-ресурса организации.
Практическая реализация проекта на базе Python.
Оптимизация работы ресурса под руководством ответственного сотрудника.
Отладка работы локальной сети между корпоративными ПК.

В ходе практики Петров С.П. получил новые знания и компетенции относительно работы с базами данных, оптимизировал работу ряда программ, которые используются в рабочем процессе компании.

Индивидуальное задание на срок прохождения практики — проектирование и техническая реализация Интернет-ресурса. Задание выполнено достаточно профессионально с учетом ограниченного запаса времени.

Также он был ознакомлен с деятельностью предприятия в целом и работой отдельных филиалов в частности. Была проведена разъяснительная работа, касающаяся занимаемой должности.

Петров С.П. проявил себя как ответственный, инициативный и дисциплинированный студент. Замечаний или дисциплинарных взысканий в ходе практики не получал, четко выполнял поставленные задачи и соответствовал корпоративным требованиям. Возникающие проблемы решались оперативно.

Уровень теоретических знаний оценивается как высокий. Также отмечается высокая обучаемость Петрова С.П.. На протяжении всего процесса проявлял инициативу и демонстрировал глубокую заинтересованность. Техника безопасности и рабочий регламент соблюдались неукоснительно. Помимо прочего, был вовлечен в реальный производственный процесс под руководством ответственного сотрудника.

На основании вышенаписанного можно заключить, что Петров С.П. заслуживает оценки «отлично» по итогам производственной практики.

Главный оператор серверного центра Зубов А.К.
ООО «Энергия», г. Москва, улица Первомайская, дом 30, строение 1, подъезд 2.
Контактные данные: +7915666999, e-mail: [email protected]
______ (подпись)

Заключение

Написание характеристики — это крайне ответственное задание. Характеристику часто воспринимают как простую бюрократическую формальность, однако, это один из важнейших документов, который должен наиболее объективно и трезво отображать уровень профессионализма и образованности будущего специалиста.

Ведь производственная практика — это один из основных способов оценки уровня подготовки студента в рамках учебного процесса. Поэтому ответственно нужно подходить к каждой детали процесса.

В этом видео вы узнаете о практике для студентов в IT:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Как пишется характеристика в дневнике практика сх. Примеры и образцы положительных характеристик студента с места практики. Характеристика на студента по медицинской практике в больничном учреждении

Практика в системе учебного процесса

Учебный процесс в высшем учебном заведении состоит из комплекса мероприятий, призванных выпустить квалифицированных специалистов высокого уровня. Наряду с теоретико-методологической базой профессиональных знаний, студент должен освоить и навыки практической работы. Чтобы успешно применять теорию в трудовой деятельности, будущим молодым специалистам предоставляется возможность освоить азы выбранной профессии уже со студенческой скамьи.

Характеристика с места прохождения практики – один из основных документов по итогам практической деятельности

Независимо от того, учебно-ознакомительная или учебно-производственная практика была у студента, ему предстоит подготовить папку с документами, подтверждающими и характеризующими процесс деятельности во время пребывания на производстве или в организации. К каждому документу существуют определенные требования. Зачастую они варьируются в зависимости от кафедры или ВУЗа. Однако основные параметры остаются общими для всех. Среди основных форм отчетности, на основе которых можно определить уровень профессиональных знаний студента, выделяются:

Характеристика на практиканта имеет следующую структуру

1. В начале документа указываются:

ФИО студента;
сроки пребывания на практике;
название организации, принимающей практиканта;
данные о руководителе, за которым был закреплен студент.

2. В основной части характеристика на практиканта содержит описание личностных и профессиональных навыков студента, указываются его сильные и слабые стороны. В контексте описания процесса практики констатируется, что удалось освоить студенту, какие затруднения вызвали те или иные задания, над чем еще следует потрудиться, чтобы достичь еще большего профессионализма.

3. Заключительная часть резюмирует впечатление руководителя от процесса сотрудничества со студентом. Он коротко излагает оценочное суждение про результат практики.

Характеристика на практиканта: пример составления

Личные данные студента

Характеристика студентки 5-го курса факультета социальной психологии и педагогики (название ВУЗа) Ивановой Марии Ивановны.

Вводная часть

Студентка 5-го курса Иванова Мария с 15 марта по 25 мая 2013 г. проходила учебно-производственную практику в средней образовательной школе №__ г. Москвы (указывается полное официальное название учреждения). Практическая деятельность студентки проходила под руководством завуча школы Безымяновой Инессы Константиновны.

Основная часть

Во время прохождения практики студентка зарекомендовала себя как ответственный и целеустремленный специалист, обладающий базовыми теоретическими знаниями и всеми необходимыми навыками для организации учебного процесса. Во время разработки учебных планов по географии для 6 «Б» класса Мария Ивановна проявила творческий подход, инициативу во внедрении новых методологических концепций, связанных с проведением основных уроков, а также факультативных занятий. Студентка ответственно относилась ко всем поставленным перед ней заданиям, предусмотренным программой практики. Будущему педагогу присущи такие личностные характеристики, как доброта, отзывчивость, коммуникабельность, креативность. Марии необходимо развивать педагогические способности и приобретать больше опыта общения с детьми, познавая особенности возрастной психологии.

Заключение

В целом результаты практической деятельности Ивановой Марии Ивановны в рамках учебного процесса можно оценить на «отлично».

Руководитель практики – завуч по учебно-воспитательной работе средней образовательной школы № ___. Далее указываются ФИО руководителя и дата подписания документа.

Вместо итога

В качестве примера представлена характеристика студента-практиканта в школе. Подобным образом можно составить документ и в других сферах деятельности, сохраняя предложенную структуру.

Образец характеристики с места практики

Руководитель отделом организации составляет характеристику студента с производственной практики:

Образец характеристики с места практики:

Сегодня в деловой обиход вошло такое понятие как письмо с рекомендацией. Предлагаем вам шаблоны и образцы, которые позволят сэкономить время при составлении характеристики.

Образец на студента практиканта

Котов Виктор Васильевич, студент Уральского Экономического университета, проходил практику с 25 сентября 2017 по 20 октября 2017 года в ООО «Карат». Виктор Васильевич показал отличные знания в сфере экономической деятельности.

Виктор Васильевич обладает самостоятельностью, коммуникабельностью, целеустремленностью и стремлением реализовать на деле знания и навыки, приобретенные в УРГЭУ. Виктор Васильевич способен проявить во взаимоотношениях в профессиональном коллективе уважение к труду, к наставникам и коллегам по работе.

Во взаимоотношениях с коллегами Виктор Васильевич показал себя с лучшей стороны. Он продемонстрировал такие человеческие качества как внимательность, умение выслушать и прийти на помощь, не вступать в конфликтные ситуации, стрессоустойчивость и способность прийти к компромиссному решению.

Особенно хочется отметить, что Виктор Васильевич умеет грамотно планировать свое рабочее время, в соответствии со стратегией развития предприятия, и выполнять работу максимально эффективно.

Виктор Васильевич проанализировал коммерческую деятельность ООО «Карат». По итогам исследовательской работы им были предложены меры, направленные на совершенствование деятельности предприятия. Данные предложения представляют интерес и практическую ценность.

Характеристика с места практики студента в летнем лагере

Готовый пример

Иванова Ольга Игоревна проходила педагогическую практику в летнем лагере с 14.06.2016 по 14.07.2016, где проявила себя только с положительной стороны. Ольга Игоревна обладает такими человеческими качествами, как дисциплинированность, ответственность, умением находить общий язык с детьми.

Ольга Игоревна к детям относилась с любовью и понимаем. Студентка активно участвовала в работе летнего лагеря и применяла полученные в ВУЗе теоретические знания на деле. Ольга Игоревна показала себя как креативный и общительный человек и прекрасный организатор. Студентка проявила себя как грамотный педагог при решении воспитательных задач.

Ольга Игоревна продемонстрировала ответственность, обязательность и трудолюбие, а также серьезное отношение к подготовке и проведению мероприятий. Дети участвовали в мероприятиях, организованных Ольгой Игоревной, с интересом и увлечением.

При организации мероприятий Ольга Игоревна учитывала возраст и психологические особенности детей. Ольга Игоревна работала в тесном контакте с коллегами. Она прислушивалась к советам педагогов и психологов. Ей удалось сблизиться с ребятами и завоевать их доверие. Оценка за прохождение практики: «Отлично».

Характеристика практики студентки воспитателем в ДОУ

Образец

Светлова Елена Николаевна, студентка Самарского государственного социально-педагогического университета, за время прохождения практики в детском саду «Рябинка» с 17.09.2017 по 18.10. 2017 проявила себя как грамотный, владеющий дидактикой, педагог. Она продемонстрировала ответственное отношение к работе с детьми.

В процессе педагогической деятельности всегда имела в наличие наглядный материал. Елена Николаевна провела занятия по всем направлениям развития детей: познавательному, речевому, коммуникационному, физическому и эстетическому. Практикантка самостоятельно организовала воспитанников Доу в игровой, познавательной, трудовой, изобразительной и других видах деятельности.

Елена Николаевна активно участвовала в осеннем празднике «Веселый Капустник», а также организовала мероприятие «Дорожные приключения Бабы Яги», посвященное изучению правил дорожного движения.

Елена Николаевна выступила на родительском собрании с докладом на тему: «Значение совместного досуга родителей и детей дошкольного возраста». Студентка Светлова показала хорошее теоретическое знание основ педагогики и возрастной психологии, а также навыки планирования деятельности дошкольников в первой и второй половине дня. В общении с воспитанниками Елена Николаевна всегда проявляла педагогический такт.

Характеристика на студента по медицинской практике в больничном учреждении

Готовый пример

Самохина Ольга Викторовна, студентке 3 курса Саратовского медицинского колледжа, проходила практику медиком в Клиническая больнице им. С. Р. Миротворцева по специальности «Сестринское дело». в период с 10.02.2018 г. по 18.03.2018 г.

Практикантка была ознакомлена с внутренней документацией хирургического отделения. До нее были доведены правила асептики и антисептики, предстерилизационной и стерилизационной обработки инструментов.

Ольга Викторовна выполняла сестринские манипуляции в процедурном кабинете, операционной и перевязочной. В частности, оно выполняла внутримышечные, подкожные и внутривенные инъекции, заполняла системы для внутривенного капельного вливания, осуществляла забор крови и ее транспортировку в лабораторию, ухаживала за пациентами в послеоперационный период.

Самохина Ольга Викторовна заполняла документацию, связанную с выполняемыми обязанностями. Она принимала участие в подготовке операционной, обрабатывала и снимала швы, делала перевязки.

Студентка показала хорошую теоретическую подготовку и умело применяла полученные в колледже знания в работе. Вела себя с персоналом и больными, в соответствие с принципами медицинской этики и деонтологии.

Педагогическая учебная практик студента в школе – характеристика

Образец положительной характеристики

Беркович Андрей Юрьевич проходил педагогическую практику в МБОУ СОШ №148 в период с 3 03. 2016 года по 3.04.2016 года. Студент проводил уроки истории в 5а, 7а и 7б классах. Всего за это время он провел 16 занятий по различным темам.

Андрей Юрьевич продемонстрировал высокий уровень знаний по предмету, а также отличные методические и дидактические навыки. Студент подходил к своей работе креативно, пользовался современными учебно-методическими пособиями, применял на уроках различные приемы и средства обучения. Поэтому дети посещали его занятия с интересом. На занятиях Андрей Юрьевич вел себя уверенно, хорошо знал излагаемый материал и умело вовлекал всех детей образовательный процесс.

Он с первых уроков сумел завоевать доверие учащихся и наладить с ними тесный контакт. На уроках работали даже самые малоактивные ребята, так как как задания соответствовали их объему знаний, уровню владения предметом и возрастным особенностям.

Андрей Юрьевич тщательно планировал каждый урок, готовил тематические презентации и раздаточный материал. Многие уроки проводились им в игровой форме, с показом видеороликов в соответствии с текущими разделами образовательной программы.

Андрей Юрьевич показал себя чутким и внимательным педагогом, способным излагать материал понятно и доступно для всех детей.

Характеристика на студента прошедшего практику в бухгалтерии

Пример характеристики

Алисов Владимир Владимирович, студент Ростовского экономического университета, прошел практику в ООО «Регина» с 12. 11.2017 по 13.12.2017 по специальности «бухгалтерский учет». Он проявил себя как грамотный специалист и показал высокую работоспособность, ответственность, целеустремленность и коммуникабельность.

Владимир Владимирович быстро ознакомился со структурой организации, с учредительными документами и главными направлениями его деятельности. Он активно участвовал в составлении бухгалтерской отчетности за ноябрь 2017 года.

Алисов Владимир Владимирович проявил себя как обязательный и серьезный специалист, на работу являлся без опозданий и тщательно выполнял всю порученные ему задания. Его практическое участие в решении поставленных перед ним задач содействовало закреплению навыков, полученных в Ростовском экономическом университете по всем направлениям выбранной им специальности.

Владимир Владимирович участвовал в обсуждении экономических вопросов – таких, как минимизация затрат организации. Им были внесены ценные с практической точки зрения предложения для нахождения способов их решения.

Также он участвовал в инвентаризации складского помещения, которая проводилась в организации. Кураторы считают, что Алисов Владимир Владимирович заслуживает высокой оценки.

Практика студента проводилась в суде по специальности юриста

Образец характеристики

Северов Геннадий Львович, студент Хабаровского юридического института проходил практику в Хабаровском районном суде в период с 02. 04. 2016 года по 14. 04. 2016 года по специальности «Правоведение».

Геннадий Львович проявил себя как инициативный и грамотный сотрудник, способный применять в работе знания, полученные им в учебном заведении. Он быстро и аккуратно выполнял поручения судьи.

Геннадий Львович ознакомился с работой судебной канцелярии и секретарей заседаний суда. Студент регулярно присутствовал на заседаниях суда по уголовным и гражданским делам. Он принимал активное участие в подготовке к рассмотрению судебных дел.

Руководитель поручал Северову Геннадию Львовичу составить без посторонней помощи проекты процессуальной документации по делам, рассматриваемым судом. Кроме того, студент изучил регламент ведения судебного делопроизводства.

Северов Геннадий Львович вовремя выполнял все задачи, которые ставил перед ним руководитель и проявил себя в коллективе как дисциплинированный, тактичный, доброжелательный, трудолюбивый и коммуникабельный человек. По результатам практики Северов Геннадий Львович заслуживает высокой положительной оценки.

Характеристика с практики студента – психолога

Пример

Каверина Ольга Александровна, студентка Московского психолого-социального университета, проходила производственную практику психолога в МОУ СОШ № 123 с 5 ноября по 6 декабря 2017 года. В этот период студентка проявила себя как ответственный и организованный работник.

Она провела психодиагностическую и просветительную работу в 1, 2, 3 – 7, 9 классах. Также Ольга Александровна проводила коррекционные и развивающие занятия в 4-х классах и консультировала учащихся и родителей в индивидуальном порядке.

В диагностической работе она применяла метод акцентуации личности, отслеживание адаптационного процесса в выпускных классах и проводила мониторинг развития семиклассников с использованием социометрии, тестирования психоэмоционального состояния и анкетирования.

Ольга Александровна проводила диагностическую работу, связанную с познавательной и мотивационной сферами обучающихся начальных классов. Во процессе работы студентка продемонстрировала добросовестность, организованность и корректность.

Она сразу нашла индивидуальный подход к детям и сумела установить с ними тесный контакт. По результатам практики Ольга Александровна заслуживает отличной оценки.

Характеристика на студента проходившего практику в МВД

Готовый пример

Волчек Дмитрий Евгеньевич, студент Омской юридической академии, проходил практику в период с 12.05.2017г. по 12.07.2017г. в Управлении МВД России по Омской области. За это время студент проявил себя как ответственный, дисциплинированный и добросовестный работник.

Дмитрий Евгеньевич занимался составлением и ведением служебной документации, выявлением и предотвращением правонарушений среди лиц, недостригших совершеннолетнего возраста, идентификация лиц, совершивших преступное деяние, а также курирование неблагополучных семей. Также Дмитрий Евгеньевич участвовал в рейдовых мероприятиях.

Студент зарекомендовал себя с положительной стороны. Руководитель охарактеризовал его как исполнительного, самостоятельного, честного, доброжелательного и коммуникабельного работника. Дмитрий Евгеньевич продемонстрировал целеустремленность, способность работать с несовершеннолетними и готовность усваивать и применять в работе новую информацию.

В процессе выполнения поставленных перед ним задач Волчек Дмитрий Евгеньевич с успехом применял полученные навыки. У практиканта отмечено отличное знание законодательно-правовой базы. Во время участия служебных операций Дмитрий Евгеньевич сохранял хладнокровие и сдержанность.

Практика студента проводилась в банке, характеристика

Образец

Романова Ольга Викторовна, студентка IV курса Кемеровского экономического института имени Плеханова проходила практику в ПАО «ЮниКредит Банк» по специальности «финансист» с 14.04. 2017г. по 15.05. 2017г. включительно.

За время прохождения практики Ольга Викторовна ознакомилась с общей организационной банковской структурой, порядком открытия счетов физических и юридических лиц, а также оформлением депозитов. Студентка принимала активное участие в ежедневном обслуживании уже открытых счетов под руководством куратора.

Романова Ольга Викторовна освоила процедуру выдачи кредитов физическим и юридическим лицам, а также оформление и выдачу дебетовых, кредитных и зарплатных пластиковых карточек. Практикантка принимала участие в составлении ежедневной отчетности и ознакомилась с порядком оставления квартальной отчетности.

Ольга Викторовна проявила себя как коммуникабельный, обязательный и корректный сотрудник. Она быстро нашла общий язык с коллегами и при выполнении поставленных перед ней задач прислушивалась к их рекомендациям.

С первого дня практики она подходила к работе ответственно, доброжелательно общалась с клиентами и не получала нареканий в свой адрес. По итогам прохождения практики Ольга Викторовна заслужила высокую положительную оценку.

Похожие характеристики. . .

Заключение ответственного руководителя практики о работе студента(технические навыки, охват работы, качество, активность, дисциплина)

Примеры характеристик студента с места практики

За время прохождения производственной практики в государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Колледж искусств» студентка _________________ проявила себя дисциплинированной, стремящейся к получению знаний, навыков и умений, необходимых в данной области управления. Основной задачей её практической работы стало ознакомление с основными аспектами работы отдела кадров колледжа. Под руководством опытного специалиста, начальника отделов кадров колледжа изучала основные законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по управлению персоналом; трудовое законодательство; структуру и штат предприятия, его профиль, специализацию и перспективы развития; кадровую политику и стратегию предприятия; порядок составления прогнозов, определения перспективной и текущей потребности в кадрах; источники обеспечения предприятия кадрами; состояние рынка труда; системы и методы оценки персонала; методы анализа профессионально квалификационной структуры кадров; порядок оформления, ведения и хранения документации, связанной с кадрами и их движением; порядок формирования и ведения банка данных о персонале предприятия; методы учета движения кадров, порядок составления установленной отчетности; возможности использования современных информационных технологий в работе кадровых служб.

Несмотря на короткий срок прохождения практики ___________ проявила себя активной, дисциплинированной студенткой, смогла охватить очень большой объем необходимой информации. Помогала оформлять личные дела вновь принятых сотрудников. Изучала основы работы с информационно-правовыми системами « Гарант» и « Консультант».

Ко всем заданиям своей производственной практики ______________ относилась очень ответственно, поручения с документами выполняла аккуратно. Практическая работа ____________ заслуживает высокой оценки.

За время прохождения практики ознакомилась со структурой организации, порядком ведения кадрового делопроизводства, учета и хранении документов. Принимала участие в подготовке документов.

В отношении профессиональных качеств _____________ проявила себя как человек компетентный, исполнительный, аккуратный, ответственно относится к порученным заданиям. Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения в практической деятельности ______________ внимательна при работе с документами, легко ориентируется в их содержании. Владеет навыками работы за компьютером, которые использовала при составлении различных документов.

В межличностных отношениях вежлива, общительна, легко приспосабливается к работе в коллективе.

В период прохождения практики ___________________ проявила себя дисциплинированным и ответственным сотрудником. Четко соблюдала распорядок рабочего дня компании, следовала поставленным указаниям, заданиям.

Изучала процесс управления персоналом компании, применяла теоритические и практические навыки в работе. В процессе студентка имела возможность не только изучать документацию, но и принимала участие в её составлении, чем показала высочайшую степень знаний в области кадрового документооборота.

По моему мнению ______________ показала хорошие знания теории на практике.

Студент группы ТВ-31 ВСП «Бердянский колледж Таврийского Государственного Агротехнологического Университета, проходил технологическую практику на винзаводе ГП с\з им. П. Осипенко с 25.05.2010г. по 26.07. 2010г.

За время прохождения практики Иванов Иван Иванович изучил технологию переработки винограда, освоил работу оборудования переработки винограда (дробилки, пресса, стекатели, транспортера), ознакомился с работой химлаборатории, освоил отбор проб винограда. На протяжении технологической практики показал себя трудолюбивым, исполнительным сотрудником, заинтересованным в качестве работы и в ее результате.

Оценка за производственную практику отлично. Руководитель практики.

Характеристика на студента практиканта по производственной практике пример.

Характеристика на студентку практикантку 5-го курса учетно-финансового факультета Ивановой Иванне Ивановне.

Студентка – практикантка, Иванова Иванна Ивановна, за время прохождения производственной практики в ГП “Ливадия” показала себя с хорошей стороны. Она добросовестно выполняла все порученные ей задания, изучала большое количество документальных материалов имеющихся на предприятии. Изучала организацию системы бухгалтерского учета, отчетность предприятия, а так же степень автоматизации учетного процесса. Показала высокий уровень подготовки как специалиста. Всегда проявляла интерес к новой работе.

Скромна, ответственна, трудолюбива.

Главный бухгалтер (руководитель практики от предприятия).

Характеристика на практиканта по прохождению практики — примеры

Характеристика на студента практиканта факультета ТПХ и ППР специальности «Землеустройство и кадастр»

Тараненко Екатерина Валерьевна проходила производственную практику в ГП «КНИиПИЗ» с 1 сентября 2008 г. по 3 октября 2008 г.

За время прохождения практики нарушений трудовой дисциплины и внутреннего распорядка работы не было.

Екатерина ознакомилась с работами и задачами, которые решаются в отделах: государственного земельного кадастра, ТГО, отдела землеустроительных и землеоценочных работ.

Принимала активное участие в работе организации, проявляла интерес к поставленным перед ней производственным задачам. Участвовала в проектных и геодезических работах, ознакомился с тонкостями работы на различных должностях, ознакомилась с различными нормативными документами действующих в сфере земельного законодательства.

Предоставленную ей работу выполняла быстро и качественно. Проявляла инициативу в решении поставленных задач. Самостоятельно разбиралась с возникшими вопросами, что говорит о наличии базовых знаний у студента.

В процессе выполнения работы успешно использовала вычислительную технику.

Укрепила практически знания, полученные в университете.

Характеристика на практиканта по прохождению технологической практике

Вязовиковой Надежды Анатольевны, студентка технологического факультета Южный Филиал Национального Университета Биоресурсов и Природопользования Украины «КАТУ»

Вязовикова Надежда Александровна, студентка 5 курса технологического факультета специальности «технология бродильных производств и виноделия» «НАУ БиП УФ КАТУ» проходила производственную практику на ЗАО «Октябрьский вино-коньячный завод» (цех первичного виноделия) с 14 сентября по 31 октября 2009года.

Во время прохождения практики успешно усвоила полученные в процессе учебного плана знания. На территории предприятия ознакомилась со всеми производственными цехами и технологическими процессам.

За время прохождения практики проявила себя, как добросовестный и исполнительный практикант. Настойчиво овладела всеми операциями, проводимые на территории завода. Сработалась с коллективом и заслужила уважение работников за свою трудоспособность.

Технолог.

Характеристика на практиканта ветеринарная практика

Практикант Аджигазиев Д. Д. студент 6 курса ЮФНУ и ПУ (КАТУ) прибыл в ОАО «Широкое» 10.08.2009г. и окончил работу 27.11.2009г.

За время прохождения производственной практики зарекомендовал себя с положительной стороны как ответственный, исполнительный, пунктуальный и активный человек. Все доверенные ему задачи выполнял во время и проявлял себя как хороший ученик. В лечении животных показал хорошие теоретические знания. Он принимал участие в лечении внутренних незаразных болезней, хирургии, акушерстве и профилактических противоэпизоотических лечебно диагностических мероприятий.

Выражаем благодарность студенту за проделанную работу.

Характеристика на практиканта по бухгалтерскому учету

Студентка 5-го курса учетно-финансового факультета ЮФ «КАТУ» НАУ была направлена на практику в МЧСП «Вереск».

С ответственностью относилась ко всем поручениям.

Проявила себя как дисциплинированный, трудолюбивый работник.

Образец письма с рекомендациями по трудоустройству для студента-стажера

Знаете ли вы, что в США ежегодно проводится более 1,5 миллиона стажировок? Если вы работаете в руководящей должности в компании, скорее всего, вам придется писать рекомендательное письмо для стажера. Хотя вы, возможно, познакомились со стажером на временной основе, вы все равно можете написать личное и подробное рекомендательное письмо, чтобы помочь ей в поиске работы.

Приведенный ниже образец рекомендательного письма написан редактором издательства для недавнего стажера. Читайте рекомендательное письмо и анализ того, что он делает хорошо.

Образец письма № 6: Написано руководителем для стажера

Рита Букман
Главный редактор
Издательство Cooper Books
74 Reading Street
New York, New York 10020

Дорогой Bookman

Я пишу, чтобы выразить свою искреннюю поддержку заявлению Адама на должность помощника редактора в издательстве Cooper Books Publishing House. Будучи руководителем Адама во время его студенческой стажировки в Bibliophile Publishing осенью 2015 года, я часто встречался с ним, чтобы распределить обязанности и обсудить отрасль. Меня впечатлили писательские навыки Адама, его инициатива и способность укладываться в сроки. Адам стал ценным членом команды библиофилов, и я уверен, что впереди у него успешная карьера в издательском деле.

Будучи стажером в нашем редакционном отделе, Адам выполнял ряд обязанностей. Он работал с членами редакции над различными проектами, включая чтение рукописей и составление отчетов, редактирование рекламных материалов и проверку фактов. Адам был особенно искусен в поиске новых авторов в онлайн-журналах и блогах, даже познакомив нас с новым писателем, с которым мы начали сотрудничать! Понятно, что Адам страстно любит письменное слово и отлично разбирается в перспективных молодых авторах.

Будучи специалистом по английскому языку в Нью-Йоркском университете, Адам обладал обширными знаниями в области исторической и современной литературы. Он также опытный редактор и корректор и разбирается в Чикагском руководстве по стилю. В ходе своей стажировки он подготовил три работы по общественным наукам со ссылками на CMS в готовую к публикации форму. К тому же, проработав всего неделю или две в офисе, Адам самостоятельно работал над рецензированием рукописей и другими проектами. Он целеустремлен, внимателен к деталям и обладает навыками как самостоятельной, так и совместной работы.

Помимо своих редакторских способностей, Адам оставил след своей открытой и вдумчивой личностью. Он хорошо говорит и интеллектуален, и он загорается, когда говорит об идеях и литературных тенденциях. В его первый день мы отлично поговорили о Карен Рассел и Адаме Джонсоне, паре его любимых современных писателей. Сообщество единомышленников-книголюбов — это именно то, к чему принадлежит Адам. Он не только может постоять за себя в дискуссии о великих книгах, но также может общаться в многоязычной среде со своим беглым испанским и французским на среднем уровне. Очаровательный характер Адама и его языковые навыки станут еще одним преимуществом на пути к его успеху в качестве редактора.

В заключение я хотел бы еще раз заявить о своей решительной поддержке заявки Адама на должность помощника редактора в Cooper Books. Адам — талантливый молодой человек, движимый страстью к литературе и современным публикациям. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне за любой дополнительной информацией. Спасибо за ваше время.

С уважением.0045

Персональное рекомендательное письмо Сеймура Пейджа показывает, что он действительно знает своего стажера от Адама.

Рекомендательное письмо № 6: Разбивка

Хотя написание для стажера может быть сложной задачей из-за неполного рабочего дня, временного характера работы, все же возможно эффективно поддержать заявление стажера на его следующую работу.

В этом примере редактор Сеймур Пейдж подключается к Адаму, студенту, прошедшему осенний семестр стажировку в редакционном отделе. Описывая Адама обязанностей, достижений и сильных сторон , как и автор любого другого рекомендательного письма, Сеймур помогает показать, что Адам подходит на должность помощника редактора.

Сеймур заявляет о своей решительной поддержке в начале письма, а объясняет, кто он такой и почему он имеет право оценивать работу Адама. Будучи редактором издательской компании, Сеймур демонстрирует понимание роли помощника редактора. Он подробно описывает проекты Адама в качестве стажера и особенно выделяет его инициативу в поиске новых многообещающих авторов.

Сеймур также упоминает определенные квалификации, такие как корректура и цитирование CMS, чтобы продемонстрировать, что Адам обладает соответствующими навыками. Наконец, он дает представление о личности Адама, описывая его как вдумчивого, интеллектуального и хорошо говорящего, прежде чем закончить еще одним заявлением в поддержку.

Несмотря на то, что Сеймур пишет для стажера, он может составить сильное письмо, в котором приводится конкретных примеров достижений Адама, включая открытие им нового писателя и подготовку работ с использованием Чикагского руководства по стилю. Как редактор, руководивший Адамом в роли, аналогичной той, на которую он претендует, Сеймур предоставляет содержательное рекомендательное письмо.

Что дальше?

Хотите прочитать еще? Ознакомьтесь с образцом рекомендательного письма, написанного коллегой кандидата.

Хотите узнать больше о рекомендательных письмах? Ознакомьтесь с полным списком образцов рекомендаций, а также некоторыми советами о том, как написать отличное рекомендательное письмо для ваших сотрудников, коллег или друзей.

У вас есть друзья, которым тоже нужна помощь в подготовке к экзаменам? Поделись этой статьей!

Ребекка Сафьер

Об авторе

Ребекка получила степень магистра консультирования подростков Гарвардской высшей школы образования. У нее многолетний опыт преподавания и консультирования в колледжах, и она увлечена тем, чтобы помочь студентам достичь своих целей и улучшить свое благосостояние. Она с отличием окончила Университет Тафтса и набрала 99-й процентиль по SAT.

Центр стажировок и карьеры – Создание списка рекомендаций для потенциальной работы

Просмотрите короткие информационные видеоролики о написании сопроводительного письма и резюме, стажировке и поиске работы, прохождении собеседований и создании сетей. Периодически проверяйте наличие нового контента.

Информационные видео

Посмотрите это и другие видео на нашей странице информационных видео. Часто проверяйте наличие нового загруженного контента.

ОБРАЗЕЦ СПРАВОЧНОГО СПИСКА

ОДРИ КИМ
1122 Aggie Avenue • кв. #33 • Дэвис, Калифорния 95616
(530) 75#-#### • (415) 48#-####
[email protected]

Кто должен служить в качестве рекомендации?

Рекомендациями могут быть люди, которые знают ваш стиль работы, могут подтвердить вашу эффективность, умение правильно распоряжаться временем, пунктуальность, профессионализм в работе и способность выполнять работу.
Рекомендации могут быть выбраны из работы с частичной или полной занятостью, стажировки, волонтерства или оплачиваемого опыта работы.
Рекомендации могут включать нынешних или бывших руководителей, преподавателей факультетов, сотрудников или консультантов кампуса, тренеров или любых других лиц, занимающих профессиональную должность, которые могут рассказать о вашем характере, навыках и трудовой этике.
Рекомендации НЕ должны быть членами семьи, друзьями или сверстниками.
Не выбирайте людей, которые плохо осведомлены о вашем прошлом и достижениях.
Выберите людей, которые знают вас не менее трех месяцев, но чем дольше они знают вас и работают с вами, тем лучше.
Если вам нужно выбирать между несколькими людьми, которые хорошо вас знают, выберите тех, кто видел вас на должностях, наиболее связанных с предполагаемой работой.

Подготовка ссылок

Всегда спрашивайте разрешения у своих рефералов, ПРЕЖДЕ ЧЕМ использовать их имена. Спросите, готовы ли они дать сильную, поддерживающую рекомендацию.
Убедитесь, что у вас есть актуальная контактная информация (например, имя, должность, организация, адрес электронной почты и номер телефона).
Выясните, доступны ли они по телефону или электронной почте в течение критического времени поиска.
Подготовьте их заранее, поделившись текущим резюме или CV и сопроводительным письмом, а также описанием должности.
Обязательно поблагодарите своих рефералов после завершения процесса отбора; всегда лучше поддерживать прочные, постоянные и профессиональные отношения.

При подаче рекомендаций

Вам необходимо принести на собеседование хотя бы одну копию списка рекомендаций. Некоторые работодатели могут попросить об этом перед собеседованием.
Если работодатель не спрашивает к концу собеседования, вам следует спросить его, нужна ли ему справочная информация.
Создать согласованный и профессиональный пакет приложений; ваш список рекомендаций должен иметь тот же шрифт, формат и выбор бумаги, что и для вашего резюме и сопроводительного письма.

Когда запрашивается рекомендательное письмо

Для некоторых заявлений может потребоваться рекомендательное письмо (например, стипендии, стипендии, рабочие места и/или программы стажировок, такие как Вашингтонская программа и Центр Калифорнийского университета в Сакраменто).
Следуйте описанному выше процессу, чтобы определить, подготовить и поблагодарить рекомендации по написанию писем.
Официально запросите рекомендации по телефону, электронной почте или при личной встрече, предоставив достаточно времени, чтобы они могли написать письмо.

Дополнительные соображения

Помните — вас могут спросить о вашей успеваемости, навыках и способностях. Их также могут спросить о ваших навыках межличностного общения, лидерских качествах, стиле общения, способности разрешать конфликты, принятии решений и о том, имеете ли вы четкое представление о своей области обучения или конкретном типе работы.
Любые несоответствия между тем, что вы говорите о себе на собеседовании, и ответами рекомендателя могут исключить вас из рассмотрения при приеме на работу.

Рекомендательное письмо для прохождения стажировки: образцы и советы

Рекомендательное письмо не всегда необходимо, но это не означает, что его не должно быть. Хорошо иметь при себе рекомендательное письмо, особенно если оно связано с вашей стажировкой. Проверка рекомендаций является последним шагом перед приемом на работу или принятием в школьную программу. Образец рекомендательного письма на стажировку поможет вам написать выделяющиеся письма.

Письмо о стажировке чрезвычайно важно для студентов колледжей, чтобы они могли выделиться на рынке. Это может быть единственная и уникальная возможность среди множества кандидатов, претендующих на одну и ту же работу. Помимо ваших оценок и академических достижений, многие рекрутеры будут обращать внимание на очень хорошо написанное письмо о стажировке. Возможно, после просмотра вашего письма о стажировке они, вероятно, сделают вывод, чтобы услышать от вас больше.

Таким образом, хорошо написанное рекомендательное письмо о стажировке должно:

Произведите впечатление на менеджера по подбору персонала, и это возможно, если вы сможете объяснить и выразить свои мысли ясно и разумно.
Покажите, что вы единственный кандидат, подходящий для этой работы.
Убедитесь, что ваше письмо не похоже на скопированное письмо из Интернета.
Наконец, помогите читателю понять вашу сильную личность и желание работать стажером.

Узнайте суть написания письма и напишите свое собственное.

Кого бы это ни касалось:

Я считаю, что (имя кандидата) заслуживает серьезного внимания к программе стажировки в (название места).

Был трудолюбивым человеком, увлеченным и активным учеником. Я всегда видел, как он/она прилагает все усилия к своей работе. Кроме того, он/она неизменно демонстрирует высокий уровень работы и входит в число лучших учеников в своем классе с отличными оценками.

(Имя кандидата) способен эффективно управлять своим временем и руководить проектами, которые завершались вовремя. Самое лучшее в его/ее проектах было то, что все они соответствовали высоким стандартам, были очень хорошо продуманы и спланированы.

Я горжусь тем, что (имя кандидата) был бы идеальным кандидатом на программу стажировки. Он/она будет продуктивным и заслуживающим доверия стажером.

С уважением,

(Подпись)

(Ваше имя)

Другой образец рекомендательного письма для стажировки приведен ниже:

Кого бы это ни касалось:

С гордостью и уверенностью я пишу вам, потому что (имя кандидата) заслуживает серьезного внимания к программе стажировки.

(Имя кандидата) — один из моих студентов, который, как я заметил, обладает сильными навыками и потенциалом хорошего стажера. Я говорю это потому, что она смогла вовремя выполнить задание, которое я ей дал. Могу сказать, что она трудолюбива, полна энтузиазма, активна и никогда не оставит работу незаконченной.

Что касается ее оценок, могу заверить вас в том, что она была отличной в классе. У нее просто отличные оценки как по академической, так и по неакадемической деятельности. Она смогла сохранить хорошие оценки, несмотря на свою занятость вне школы, и вы можете быть уверены, что она подходит для стажировки.

(Имя кандидата) — один из самых способных учеников, которых я когда-либо знал. Я горжусь ею и достаточно уверенно могу сказать, что она идеальна для стажера. Я очень рекомендую ее имя для этой программы.

С уважением,

(Подпись)

(Ваше имя)

Преподаватель

(Название вашего университета)

Образец рекомендательного письма на стажировку, приведенный ниже, немного отличается от двух других тем, что в нем есть абзац, в котором рассказывается о лице, направляющем кандидата.

Кого бы это ни касалось:

Я пишу это рекомендательное письмо, потому что (имя заявителя) заслуживает серьезного внимания к программе стажировки новостей.

Я являюсь консультантом факультета университетского журнала (название института), а также преподаю курсы по репортажу и редактированию. (имя заявителя) работал в штате еженедельника в течение последних шести месяцев и за это время перешел на более ответственные должности. Совсем недавно он / она был действующим редактором кампуса, который отвечает за координацию секции кампуса, назначает истории и тренирует штат репортеров. Он / она также редактировал различные разделы в журнале колледжа, а также руководил макетами и дизайном.

(имя заявителя) не только лучший студент-редактор, но и обладает навыками начинающего журналиста-расследователя. Он / она выиграл много цен на государственном уровне, а также на национальном уровне за свою статью о «аутсорсинговых услугах общественного питания». Статья была посвящена экономическому ущербу для местного бизнес-сообщества.

Он/она – один из самых ярких и лучших ваших журналистов, принимавших участие в нашей программе за последние годы. Я исключительно горжусь им/ней. Он/она действительно заслуживает достойного стажера.

С уважением,

(Подпись)

(Ваше полное имя)

(Ваша должность)

Приведенное выше письмо о стажировке, как написать эти рекомендательные письма, может дать схему и внести огромный вклад в жизнь заинтересованного человека, который может быть вашим учеником.

Составление сопроводительного письма к стажировке

Обновлено: 9 августа 2022 г.

Вы провели исследование, усовершенствовали свое резюме и собрали рекомендации. Есть только одна вещь, которая стоит между вами и нажатием «подать заявку» на стажировку вашей мечты: ваше сопроводительное письмо к стажировке. И этот пустой экран часами смотрел на тебя.

В этот момент вы можете подумать: «Кто-нибудь вообще читает сопроводительное письмо? Может, мне стоит просто пропустить это». Поверьте нам: сопроводительные письма могут потребовать много работы, но они того стоят. Это ваша возможность выделиться среди всех остальных, пообщавшись с менеджером по найму и произведя неизгладимое впечатление.

В следующем руководстве мы расскажем, как написать сопроводительное письмо для стажировки, от пустого экрана до привлекательного сопроводительного письма для стажировки. Попутно мы будем направлять вас к более подробным статьям.

Прежде чем мы перейдем к делу, давайте взглянем именно на что включено в эту статью :

Основы сопроводительного письма
Что включить в сопроводительное письмо
Начало сопроводительного письма
Корпус и вывод
Форматирование сопроводительного письма
Адаптация сопроводительного письма
Как насчет сопроводительных писем начального уровня?

Будучи студентом колледжа, вы, скорее всего, будете подавать заявку на стажировку (или на три), если еще этого не сделали. Стажировки дают ценный реальный опыт и часто приводят к предложениям о работе на полную ставку. На самом деле, согласно исследованию, проведенному Vault, 73 % студентов-стажеров заявили, что получили или ожидали получить предложение на полный рабочий день от своего работодателя-стажера.

Итак, опыт стажировки важен, и чтобы получить сверхважный опыт стажировки, вам необходимо подать звездную заявку, включая резюме и сопроводительное письмо. Если вы подадите выдающуюся заявку, вы получите приглашение на собеседование. И если вы попадете на собеседование в парк, вы получите предложение о стажировке или работе.

Вывод: ваше резюме и сопроводительное письмо являются основой вашего успеха как кандидата, поэтому вы должны сделать их отличными. Что касается части резюме, вы можете ознакомиться с нашим руководством по резюме здесь. Теперь давайте поработаем над этим сопроводительным письмом.

1. Основы сопроводительного письма

Ваше сопроводительное письмо существует, чтобы сказать компании: «Эй, я очень, очень, очень хочу пройти стажировку. Вот почему я хочу этого, и вот как я вам помогу». Это ваша возможность привлечь внимание рекрутера и показать, почему вы лучший кандидат на эту работу — так что все должно быть хорошо!

Если вы думаете: «Но люди не всегда читают сопроводительные письма», вы правы. Но на каждого рекрутера, который не читает ваше сопроводительное письмо, приходится рекрутер, который основывает на нем свое решение о найме. Это стоит затраченных усилий.

Итак, какова цель сопроводительного письма? Ваше сопроводительное письмо представляет вас потенциальному работодателю, сообщает о вашем интересе к конкретной должности и компании и объясняет, что делает вас высококвалифицированным кандидатом на эту должность.

Когда вы пишете сопроводительное письмо о стажировке, вам необходимо сообщить, как должность соответствует вашим профессиональным целям и какую пользу вы принесете организации. Учитывая, что стажировка — это должность, на которой студент или стажер может получить опыт работы, ваше сопроводительное письмо может быть немного больше сосредоточено на том, что вы хотите узнать и почему вы хотите это изучить, чем обычное сопроводительное письмо начального уровня (вы можете читайте больше о них в конце этого руководства и ознакомьтесь с различными примерами сопроводительных писем здесь). Сопроводительные письма о стажировке сообщают организации, как их конкретная стажировка дополняет вашу учебу, почему вы заинтересованы в присоединении к организации и как стажировка поможет вам развиваться как профессионалу и настроит вас на успех после окончания учебы. И, конечно же, это говорит компании, что именно вы можете привнести в их организацию.

2. Что включить в сопроводительное письмо

Чтобы перейти от пустого экрана к полноценному сопроводительному письму, мы начнем с самого главного. Каждое сопроводительное письмо нуждается в заголовке, дате, адресе компании и приветствии. За ними следует собственно текст, состоящий из 3–5 абзацев (введение, основная часть и заключение), и заключение.

Заголовок . Информация в верхней части сопроводительного письма должна включать ваше полное имя и контактную информацию, дату подачи заявки и почтовый адрес компании. В качестве контактной информации укажите свой адрес электронной почты и номер телефона, по которому компания может с вами связаться. Вам не нужно указывать свой физический почтовый адрес; при этом вы можете указать свой город и штат, если подаете заявку на местном уровне. Вы также можете указать URL-адрес своего профиля LinkedIn или онлайн-портфолио, демонстрирующего вашу работу. Обратите внимание: вы должны использовать профессиональный адрес электронной почты! Ваш школьный адрес электронной почты — хороший вариант, но если вы предпочитаете использовать личную электронную почту, убедитесь, что она профессиональная. Хотя вы хотите выделиться, творческий адрес электронной почты, такой как alliecat@ или iwantajob@ — не лучший способ сделать это.
Дата : После вашего имени и контактной информации укажите дату подачи заявки на вакансию.
Адрес компании: Хотя вы, вероятно, не отправите письмо обычной почтой, по традиции мы должны указать почтовый адрес компании. И это имеет смысл; после отправки вашей заявки она находится во владении человеческих ресурсов. Вы не знаете, будет ли оно напечатано, отправлено по почте или отправлено в другой отдел. Итак, определите название компании, почтовый адрес и отдел (если применимо) и выровняйте эту информацию по левому краю после даты.
Приветствие : Наиболее подходящим вариантом приветствия является «Уважаемый», за которым следует имя менеджера по найму. При написании приветствия убедитесь, что имя и должность человека указаны правильно. Например, человек с именем «Тейлор» может предпочесть титул «мистер», «мисс», «миссис» или ни один из вышеперечисленных. Если вы не знаете, что использовать, используйте только имя и фамилию. И еще одно: не начинайте с «Для кого это может касаться» или «Уважаемый господин/госпожа». Сделайте свою домашнюю работу и выясните, на кого ссылается слово «кого» (ух ты, это полный рот!). Если вам повезет, компания укажет контактное лицо в нижней части описания вакансии. Если компания не указывает менеджера по найму или рекрутера, наберитесь смелости, позвоните в отдел кадров и спросите имя менеджера по найму. Часто HR предоставит вам информацию. В других случаях они могут сказать: «Просто обратитесь к HR». В этом случае используйте «Уважаемый менеджер по найму» в качестве приветствия. Хотите узнать больше о том, как написать сопроводительное письмо? Ознакомьтесь с нашей подробной статьей о том, как написать сопроводительное письмо к стажировке здесь.

Теперь, когда все структурные элементы установлены и отполированы до совершенства, давайте приступим к введению.

3. Начало сопроводительного письма

Основные элементы сопроводительного письма готовы, так что пора приступать к написанию. Как и в любой хорошей истории, в сопроводительном письме есть начало, середина и конец, также известные как введение, основная часть и заключение.

Менеджеры по найму каждый день просматривают сотни сопроводительных писем, поэтому ваше представление должно произвести впечатление — и быстро. Это должен быть один краткий, привлекательный абзац, адаптированный к должности и компании, в котором указывается, почему вы пишете, дается краткий обзор того, кто вы есть, и резюмируется то, что вы собираетесь обсудить в основной части письма.

Что бы вы ни делали, не открывайте свое письмо фразой «Я пишу, чтобы подать заявку на…». Это скучно и стандартно, и (к сожалению) мы не делаем печенья.

Вы можете представиться и рассказать, почему вы пишете, в одном хорошо составленном предложении, которое передает вашу индивидуальность. Поделитесь своей страстью, своим опытом или даже личным анекдотом. Вы хотите вдохновить читателя продолжать чтение.

Вы также можете указать год обучения в школе (или дату выпуска), а также степень, специальность, дополнительную специальность или область обучения. Вот два хороших примера:

Когда я был волонтером в местной продовольственной кладовой, поднимая 50 фунтов. от пакетов с едой у меня болели руки, но радость от улыбок обездоленных семей доставляла мне огромное удовольствие. Теперь, будучи второкурсником по специальности социальная работа в Университете Южной Калифорнии, я с нетерпением жду возможности поддерживать уязвимых людей и группы на долгие годы.
В мае этого года я закончу Университет Южной Калифорнии со степенью бакалавра делового администрирования. Я с нетерпением жду возможности пройти стажировку по финансам после окончания учебы, чтобы использовать свой опыт для повышения финансовой грамотности.

Далее вы хотите сообщить о своем интересе к должности и компании. Всегда указывайте в сопроводительном письме точное название должности и название компании, в которую вы претендуете. Вот два замечательных примера:

Когда я узнал о стажировке по психологии в Консультационном центре Chegg Internships, я был взволнован возможностью познакомиться с этой областью вместе с опытными психологами и консультантами.
С тех пор, как я научился держать карандаш, я рисую, создаю и проектирую, и стажировка в области графического дизайна в журнале ABC Magazine — это идеальная возможность обсудить новые идеи и инновационные концепции с командой отраслевых экспертов.

И еще: может возникнуть соблазн сказать: «Я считаю, что являюсь лучшим кандидатом на эту должность». Не. Это пустая претензия. Вместо этого используйте оставшуюся часть письма, чтобы доказать, что вы лучший кандидат на эту роль. О, а если у вас нет такого опыта? Ознакомьтесь с нашей статьей о написании сопроводительного письма без соответствующего опыта.

4. Основная часть и заключение

После того, как вы привлекли внимание рекрутера увлекательным вступлением, пришло время составить несколько убедительных абзацев основной части, демонстрируя свой энтузиазм и доказывая, что вы лучший и наиболее квалифицированный кандидат. Вам нужно будет конкретно указать свою квалификацию и четко описать, как она соотносится с должностью, сопоставив требования, изложенные в описании вакансии, с вашими собственными интересами и навыками. Во-первых, мы рассмотрим, как вообще создавать абзацы. Затем мы рассмотрим, как адаптировать вашу информацию к стажировке.

Вы можете использовать свое резюме в качестве отправной точки для написания основной части сопроводительного письма. В то время как цель резюме — сообщить о ваших достижениях потенциальному работодателю, цель вашего сопроводительного письма — рассказать свою профессиональную историю. Итак, как вы это делаете?

Давайте рассмотрим пример. Допустим, ваше резюме включает следующую запись:

Волонтер, Общественная продовольственная кладовая

Проверяйте и сортируйте 100 фунтов продовольственных пожертвований в неделю, чтобы убедиться, что они соответствуют стандартам качества и безопасности.

Это отличное резюме, но оно не рассказывает всей истории о том, почему вы решили стать волонтером и чему научил вас ваш опыт. Прежде всего, в нем не обсуждается, как волонтерство поможет вам преуспеть на стажировке. Предполагая, что этот волонтерский опыт имеет отношение к стажировке, ваше сопроводительное письмо дает прекрасную возможность рассказать эту историю более подробно.

Вот хороший пример того, что вы можете написать в сопроводительном письме:

Работая волонтером в Community Food Pantry, я открыл для себя страсть к работе с некоммерческими организациями. Каждую неделю я сотрудничаю с 10 другими волонтерами, чтобы сортировать пожертвования продуктов питания и обеспечивать нуждающимся членам сообщества доступ к полезным для здоровья ингредиентам. Я посвятил себя борьбе с голодом и был бы рад пройти стажировку в Организации помощи голодающим.

Если вы хорошо расскажете свою историю, это выделит вас как кандидата и, самое главное, поможет вам получить стажировку или работу вашей мечты. Не говорите просто: «Я лучший кандидат». Докажите это.

Давайте рассмотрим два полных примера основного текста сопроводительного письма. Во-первых, пример с использованием маркеров. Маркеры можно экономно использовать в сопроводительном письме, чтобы кратко сообщить о нескольких квалификациях.

Оттачивая свои коммуникативные навыки и навыки межличностного общения благодаря своей академической курсовой работе и опыту руководства, я имею хорошую квалификацию для стажировки в области управления персоналом.

Академическая курсовая работа. Я закончил курсы по деловым коммуникациям, маркетингу и стратегическому управлению человеческими ресурсами, попал в список деканов со средним баллом 3,8.
Коммуникативные навыки. В качестве заведующего кафедрой профессионального развития отделения SHRM Университета Южной Калифорнии я разрабатываю и провожу презентации от имени организации, повышая узнаваемость и увеличивая количество участников на 16% в прошлом году.
Опыт руководства. В этом году мои одноклассники избрали меня младшим представителем на собрании студенческого самоуправления колледжа.

Вы ищете целеустремленного стажера, который ценит «непрерывный рост». Я очень рад быть этим человеком, внося свой вклад в компанию ABC, развивая свои навыки в качестве специалиста по персоналу.

Далее традиционный пример. Стандартное сопроводительное письмо состоит из 3–5 абзацев. Если бы вы открыли учебник на один сплошной блок текста, вы были бы ошеломлены и, скорее всего, перестали бы читать. То же самое касается рекрутера, читающего ваше сопроводительное письмо. Разбейте сопроводительное письмо на несколько коротких, понятных абзацев.

Оттачивая свои коммуникативные навыки и навыки межличностного общения благодаря моей академической курсовой работе и опыту руководства, я хорошо подготовлен для стажировки в области управления персоналом. За последние два года я прошел курсы по деловым коммуникациям, маркетингу и стратегическому управлению человеческими ресурсами, попал в список деканов со средним баллом 3,8. Я с нетерпением жду возможности использовать эти знания для продвижения отдела кадров компании ABC.

Кроме того, как заведующий кафедрой профессионального развития отделения SHRM Университета Южной Калифорнии, я разрабатываю и провожу презентации от имени организации. В прошлом году я повысил узнаваемость и увеличил членство на 16%. Как специалист по кадрам, коммуникативные навыки имеют решающее значение, и я доказал свою способность эффективно общаться в письменной форме и лично. Я рад использовать эти навыки, помогая компании ABC, развивая свои навыки в качестве специалиста по персоналу.

Самая важная часть тела — это демонстрация того, как вы соответствуете требованиям, изложенным в описании вакансии, то есть составление сопроводительного письма. Мы рассмотрим это более подробно через минуту.

Теперь давайте подведем итоги. Как и в любом хорошем письме или рассказе, вам нужен хорошо продуманный вывод. В заключительном разделе вы должны сделать две вещи: резюмировать, почему вы подходите для этой должности, и выразить признательность читателю за потраченное время и внимание.

Вот хороший пример того, как закончить сопроводительное письмо о стажировке:

Поскольку я готовлюсь к карьере инженера, мне не терпится получить более подробное представление об этой области и внести свой вклад в компанию XYZ. Спасибо за ваше внимание, и я надеюсь услышать от вас в ближайшее время.

5. Форматирование сопроводительного письма

Хотя вы хотите, чтобы ваше сопроводительное письмо выделялось своим содержанием, вы должны придерживаться основ, когда дело доходит до форматирования. В этом разделе я рассмотрю следующее: длину, поля, размер шрифта, стиль шрифта, цвет, абзацы и маркеры.

А если вы хотите узнать еще больше о захватывающем мире форматирования сопроводительных писем? Ознакомьтесь с нашим Руководством по формату сопроводительного письма для стажировок.

Длина: Как мы уже упоминали, сопроводительное письмо дает вам возможность рассказать свою историю. Но ты не пишешь роман. Сопроводительное письмо никогда не должно быть длиннее одной страницы с одинарным интервалом. Что касается количества слов, ваше письмо обычно будет состоять всего из 200-400 слов.
Поля : Лучше всего использовать стандартные однодюймовые поля, но вы можете использовать поля размером до 0,5 дюйма. Что бы вы ни выбрали, убедитесь, что размер поля одинаков со всех сторон.
Шрифт : При выборе шрифта убедитесь, что он легко читается. Некоторые подходящие шрифты включают Arial, Calibri, Garamond, Georgia, Tahoma или Times New Roman. Держитесь подальше от причудливых завитков и шрифтов, которые подходят только для постеров к фильмам ужасов. Чтобы заявить о себе, вы можете выбрать другой шрифт для своего имени в заголовке сопроводительного письма. Помимо этого исключения, обязательно используйте один и тот же шрифт для единообразия.
Размер шрифта: Используйте размер шрифта от 10 до 12 пунктов. Это гарантирует, что шрифт будет достаточно большим для чтения, но достаточно маленьким, чтобы создать профессиональный и изысканный вид.
Цвет : Если вы не специалист по графическому дизайну или творческий профессионал, придерживайтесь черного шрифта. Если вы подаете заявку на работу в творческой индустрии, может быть уместным всплеск цвета со вкусом. Если вы печатаете сопроводительное письмо для отправки по почте или используете на ярмарке вакансий, используйте черные чернила на белой, кремовой бумаге или бумаге цвета слоновой кости.
Выравнивание : Выровнять каждый абзац по левому краю. Нет необходимости делать отступ в первом предложении каждого абзаца. Вместо этого нажимайте «Return/Enter» между каждым абзацем. Это создаст баланс текста и пробелов, облегчив чтение сопроводительного письма.

Теперь, когда мы рассмотрели основные правила форматирования и основные разделы сопроводительного письма, пришло время поговорить об невероятно важном правиле для каждого сопроводительного письма, которое вы пишете.

6. Адаптация сопроводительного письма

Вы написали основное сопроводительное письмо и отформатировали его так, чтобы оно выглядело великолепно. Теперь последний шаг: вам нужно адаптировать сопроводительное письмо к уникальной должности и компании, в которую вы претендуете.

Итак, что это значит? Составление сопроводительного письма — это именно то, на что это похоже. Портной регулирует одежду, чтобы она подходила уникальным, индивидуальным людям. Рубашка, сшитая для человека А, не подойдет человеку Б так же, как она подходит человеку А. Вы должны использовать тот же подход при написании сопроводительного письма. Это как подарок на день рождения. Хотя вы можете безопасно подарить любому человеку деньги, это может показаться безличным. Почему? Потому что это универсальный подарок.

Точно так же, как вы избегаете делать обычный подарок своему лучшему другу, вам следует избегать обычного сопроводительного письма работодателю вашей мечты. Вот почему вы никогда не должны отправлять одно и то же сопроводительное письмо более чем на одну должность или в одну компанию.

Составление сопроводительного письма требует от вас дополнительных усилий. Вам нужно провести исследование компании и понять позицию вдоль и поперек. Затем вы можете использовать эту информацию для создания уникального сопроводительного письма, подходящего для конкретной работы и компании. И, конечно же, вы можете подумать: «Как одна компания узнает, если я отправлю ей то же сопроводительное письмо, что и другой компании?»

По правде говоря, вряд ли они узнают. Но суть не в этом. Если ваше сопроводительное письмо настолько общее, что вы можете отправить его на несколько должностей в разных компаниях, оно не уникально и недостаточно хорошо. Рекрутер сразу распознает ваше сопроводительное письмо как общий шаблон, и оно попадет в корзину.

Итак, давайте вернемся к аналогии с подарком на день рождения. Когда вы покупаете подарок на день рождения для своего лучшего друга, вы, скорее всего, основываете свое решение на интересах, потребностях и желаниях вашего друга. Затем вы используете то, что знаете о своем друге, чтобы принять решение о том, что купить. То же самое, когда дело доходит до написания сопроводительного письма.

Вы должны провести исследование компании, чтобы ответить на похожие вопросы: Какой тип кандидата интересует компанию? Что ценит компания? Какие потребности и болевые точки необходимо решить компании? И что компания хочет от вас как от соискателя?

Чтобы добиться успеха, вам необходимо включить ответы на эти вопросы в сопроводительное письмо.

Хотя термин «исследование» может показаться пугающим, есть и хорошие новости: вам не нужно быть ученым, чтобы проводить хорошие исследования. Пока вы знаете, как пользоваться Интернетом, все в порядке. Для проведения исследования компании:

Просто зайдите на сайт компании
Google компания, чтобы узнавать о текущих событиях
Посетите веб-сайты, такие как Glassdoor.com, где кандидаты, нынешние и бывшие сотрудники оценивают компании.

Примерами того, что вы можете исследовать, являются миссия компании, видение или последние новости. Вы ищете информацию, относящуюся к должности, и детали, которые вызывают у вас интерес к компании.

В качестве примера рассмотрим Патагонию. Миссия Patagonia звучит так: «Создавайте лучший продукт, не причиняйте ненужного вреда, используйте бизнес для вдохновения и реализации решений экологического кризиса». Если вы подаете заявку на стажировку по продажам в Patagonia, но вы также увлечены защитой окружающей среды, было бы здорово указать, почему вас привлекает их миссия в сопроводительном письме.

Теперь давайте посмотрим на полноразмерное сопроводительное письмо Пример:

Dakota Tailor
(222) 222-2222
[email protected]

[Дата применения]

9002 MS
[Применение]
9002 MS MS MS. Дебра Глод
Мода и дизайн
XYZ Company
New York City, NY 56789
Уважаемая мисс Дебра Глод,
инновации и изобретательность. Будучи младшим специалистом по продвижению модной одежды в Университете Южной Калифорнии, я горжусь тем, что создаю оригинальные концепции и реализую смелые проекты. Мой опыт руководства, дизайнерские курсы и творческое портфолио делают меня отличным кандидатом на эту должность.
Опыт руководства. Как президент студенческой организации «Мода и бизнес» на территории кампуса, я организую ежегодный показ мод с более чем 30 моделями и 250 посетителями.
Курсовая работа по дизайну. У меня средний балл 3.9, и я прошел курсы «Введение в текстиль», «Скетчи моды», «Компьютерный дизайн одежды» и «Продвинутая разработка одежды».
Креативное портфолио. Мое портфолио включает в себя оригинальные эскизы и рисунки, созданные в Adobe Illustrator. Его можно посмотреть на dakotatailordesign.com.
Я очень хочу применить свои знания в компании XYZ, став смелым человеком. Готовясь к карьере в сфере моды, я с нетерпением жду возможности лучше понять эту область благодаря сотрудничеству с вашей опытной и вдохновленной командой дизайнеров и продюсеров. Спасибо за внимание.
С уважением,
Дакота Портной
Итак, что делает этот пример ярким?
Имя, контактная информация, дата и адрес компании.
Персонализированное приветствие, включая имя и фамилию менеджера по найму.
Уникальное введение, которое сообщает об интересе и увлечении кандидата должностью, компанией и отраслью.
Конкретное название стажировки и название компании.
Конкретные, соответствующие навыки, основанные на описании должности (например, лидерство, дизайн и креативность).
Описание желания заявителя развиваться как профессионал и внести свой вклад в компанию.
Краткий, хорошо организованный и гибкий.
Вот так выглядит солидное сопроводительное письмо от начала до конца.
Теперь у вас есть все инструменты, примеры и советы, необходимые для написания отличного сопроводительного письма о стажировке, но если вам нужны еще советы и рекомендации, вы можете найти их здесь!
7.
Как насчет сопроводительных писем начального уровня?
Если вы уже прошли стажировку и думаете о жизни после окончания колледжа — или вы уже закончили обучение и рассматриваете новую интересную должность — у нас есть хорошие новости: сопроводительное письмо начального уровня чертовски похоже к сопроводительному письму на стажировку! При этом есть одно большое отличие.
Форматирование? Такой же. Портняжное дело? То же. Но теперь, когда вы хотите стать сотрудником, а не стажером, основное внимание уделяется тому, как вы можете помочь компании, а не столько тому, как они могут помочь вам. Вам нужно соединить все точки для работодателя, объяснив, как ваше образование и профессиональный опыт делают вас лучшим кандидатом на эту должность.
В сопроводительном письме к стажировке говорилось: «Эй, я очень, очень, очень хочу пройти стажировку. Вот почему я хочу этого, и вот как я вам помогу». В сопроводительном письме начального уровня должно быть сказано: «Эй, я очень, очень, очень хочу эту работу, и я суперквалифицирован. Вот доказательство».
Для вдохновения начального уровня вы можете просмотреть сопроводительные письма начального уровня здесь.
Вот и все. Подаете ли вы заявку на стажировку или подаете свою первую заявку на штатную должность, поздравляем! Написав выдающееся сопроводительное письмо, вы окажете долгосрочное влияние и настроите себя на успешный поиск и успешную карьеру на долгие годы.
Выбор и перечисление рекомендаций для вашей стажировки
Обновлено: 9 сентября 2020 г.
На этом конкурентном рынке стажировок и вакансий вы должны использовать все имеющиеся в вашем распоряжении инструменты, а это значит иметь наготове отличные рекомендации . Рекомендации — это люди, которые могут подтвердить ваши навыки, опыт и отношение, давая взгляд со стороны на вашу профессиональную деятельность. Потому что, сколько бы раз вы ни гудели в свой рог, это значит гораздо больше, когда это делает кто-то другой.
В то время как некоторые компании запрашивают рекомендации в начале процесса подачи заявки, большинство ждет до конца, используя рекомендации в качестве окончательной проверки, когда они действительно серьезно относятся к вам.
Выбор рекомендаций
У вас должен быть постоянный список из четырех или пяти рекомендаций, которые вы можете указать в любой стажировке или заявлении о приеме на работу. Часто работодатель запрашивает список рекомендаций сразу после собеседования, но некоторым нравится начинать заранее. В любом случае, вы хотите быть готовым. Ссылки важнее качества, чем количества, поэтому выбирайте их тщательно. Вам не нужен список всех людей, с которыми вы когда-либо работали — вам просто нужно несколько человек, которые действительно знают и ценят вас.
Вообще говоря, лучше выбирать профессиональные рекомендации, а не личные. Если вам посчастливилось дружить с бывшим товарищем по команде, это совершенно нормально, но вы должны были поработать с каждым из своих референсов в той или иной степени. Подумайте о профессорах, бывших руководителях, товарищах по команде, клиентах и людях, с которыми вы работаете волонтером или участвуете во внеклассных мероприятиях. Они должны иметь возможность говорить о вашей трудовой этике, наборе навыков и профессионализме — и если они знают и любят вас как человека, это еще лучше. Поскольку с рекомендациями обычно связываются по телефону или электронной почте, постарайтесь выбрать энтузиастов, которые хорошо пишут и ораторствуют.
Запрос рекомендаций
Когда вы знаете, кого вы хотите спросить, самое время задать вопрос. Ваши рекомендации являются ценным ресурсом, помогающим вам выделиться среди конкурентов, и они находят время в своем плотном графике, чтобы помочь вам. Итак, покажите им, что их ценят, подняв трубку телефона и задав персонализированный вопрос. Да, электронное письмо подойдет в крайнем случае, но телефонный звонок действительно поможет вам заключить сделку. Даже лучше, чем звонок? Видео чат. Просто запланируйте это на их удобство, а не на ваше.
Вы не только создаете отличные рекомендации, но и укрепляете отношения и оттачиваете навыки налаживания контактов. За это время узнайте, чем вы занимались, почему вы подаете заявку на работу и как ваши навыки соответствуют требованиям работы. После этого отправьте им актуальную копию своего резюме, а также копию описания должности. Если они знают, что ищет работодатель, они смогут лучше адаптировать свои ответы к текущей работе.
Когда у вас будет солидный список из трех-четырех рекомендаций, обязательно оставайтесь на связи. Если вы подаете заявку на новую должность и планируете разместить их в списке, по крайней мере, предупредите их по электронной почте, чтобы они не были застигнуты врасплох. Сообщите им название компании и должность, на которую вы претендуете. А еще лучше, предоставьте обновленную информацию о жизни и спросите, можете ли вы в ближайшее время позвонить, чтобы назначить встречу. Никогда не давайте ссылку на работодателя, не связавшись с ним предварительно. У вашего бывшего профессора были сотни студентов, и если вы не выступали в течение двух лет, они могут ответить на запрос с рекомендацией: «Кто?»
Получение рекомендательного письма
Хотя большинство потенциальных работодателей предпочитают говорить напрямую с вашими рекомендациями, наличие рекомендательного письма (или трех) наготове, безусловно, может выделить вас, особенно сейчас. Запрос официальных рекомендательных писем почти идентичен запросу общей рекомендации. Вы повысите свои шансы получить отличное письмо, если спросите об этом раньше — за две недели до окончания стажировки или перехода на следующую работу. Затем вы можете уйти с высоко поднятой головой, зная, что у вас есть конкретное свидетельство вашей удивительности.
Если можете, получайте письма с разных точек зрения, то есть спрашивайте у людей разного уровня, которые знают вас по разным организациям или видам деятельности. Когда вы проходите собеседование на стажировку, вы можете попросить своего любимого профессора, своего тренера и менеджера на вашей работе с частичной занятостью дать рекомендательное письмо. Для работы попросите бывшего начальника, коллегу и непосредственного подчиненного. Стандартное рекомендательное письмо включает в себя контактную информацию вашего рекомендателя, откуда они вас знают, как давно они вас знают, а также 2–3 ваших ключевых преимущества, которые отличают вас от других кандидатов. Если можете, попросите их
Вы также можете пойти более обычным путем и запросить рекомендации через LinkedIn. Чтобы узнать больше о рекомендациях LinkedIn, ознакомьтесь с нашим подробным руководством по LinkedIn.
Справочники, которые продают
В ваш окончательный список ссылок включите всю необходимую информацию для каждого из ваших ссылок. Для каждого контакта укажите его полное имя, текущую должность и название компании, номер телефона, адрес электронной почты и отношения с вами. Обязательно сохраните документ с узнаваемым именем на случай, если ваш потенциальный работодатель потеряет его.
Вы можете представить свой список рекомендаций как отдельный документ или приложить к нему письменное заявление, описывающее, какие аспекты вашего опыта и навыков может затронуть каждый человек. Эта стратегия позволяет вам еще раз сообщить о своих сильных сторонах в письменной форме, подчеркнув конкретные области, обсуждаемые на собеседовании.
Еще одно: имейте в виду, что некоторые работодатели никогда не свяжутся с вашими рекомендациями, в то время как другие свяжутся только с одним или двумя.