Химия органика с нуля: Шпаргалка по органической химии

Содержание

Нахимичили с ЕГЭ – Газета Коммерсантъ № 126 (6847) от 20.07.2020

В прошлый четверг российские школьники сдавали ЕГЭ по химии, и госэкзамен показался им чересчур сложным. Более 55 тыс. человек подписали петиции с требованиями пересмотра результатов или хотя бы изменения критериев оценки. Основная претензия родителей и опрошенных “Ъ” экспертов — серьезное отличие заданий на экзамене от вариантов, рекомендованных школьникам для подготовки. Рособрнадзор готов обсудить претензии, но лишь после того, как станут известны результаты. “Ъ” попросил преподавателей, частных репетиторов и химиков оценить сложность заданий на экзамене.

«Вы хоть в курсе, что задания ЕГЭ по химии рассчитаны на профессионалов химиков. Чтобы успешно сдать экзамен по химии недостаточно знать на отлично школьную программу,— говорится в петиции на сайте Change.org, адресованной Министерству просвещения РФ (орфография и пунктуация сохранены).— Утверждать, что задания ЕГЭ по химии рассчитаны на среднего школьника — лицемерие.

Для чего тогда вообще публикуют демоверсии, если на реальном экзамене нет шаблонов и заданий, к которым действительно готовили детей?!»

В этом году госэкзамен по химии выбрали более 90 тыс. человек. Он прошел 16 июля, и практически сразу в сети появилось несколько подобных петиций, авторы которых призывают изменить критерии оценки работ. В общей сложности петиции подписало уже более 55 тыс. человек.

Выпускники массово жалуются в социальных сетях на чрезмерную сложность заданий.

«Я стабильно писала на 80+, занималась с репетиторами и по вебинарам, прихожу на ЕГЭ, сажусь и понимаю, что у меня возникли сложности даже с первыми заданиями,— рассказывает выпускница из Владимира.— Меня охватил страх. И в какой-то момент я вижу, что в аудитории плачет мальчик. Затем еще одна девочка начинает плакать. Я вижу, что все плачут, я не понимаю, что происходит. Тут говорят, что осталось полчаса, и у меня наворачиваются слезы. Подходят проверяющие и молча гладят по спине, чтобы успокоить».

«В этом году у меня сдавали восемь учеников, все выходили в прострации и говорили, что труднейший тест, некоторые вещества им неизвестны,— подтвердила “Ъ” учительница химии.— Самые умные девочки говорили, что очень трудно, но решаемо. Слабые говорили, что надо писать апелляцию на первую часть».

“Ъ” попросил преподавателей, частных репетиторов и химиков оценить сложность заданий, которые по памяти воспроизвели после экзамена выпускники. Часть из них опубликовало издание «Мел», некоторые задания выпускники выкладывали в тематических группах в социальных сетях. «Не могу сказать, что задания были сложнее с точки зрения материала. Проблема была в формулировках,— говорит преподаватель химии Татьяна Рыбка.— Например, одно из первых заданий теста моей ученицы заключалось в том, чтобы найти два химических элемента с одинаковой разностью между максимальной и минимальной степенью окисления. Это вполне адекватное задание, с которым может справиться выпускник, сдающий химию. Однако ранее в примерах ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений, разработчик заданий ЕГЭ.

“Ъ”) требовалось просто найти два элемента с одинаковой максимальной или минимальной степенью окисления. Таким образом, на реальном экзамене задание усложнилось». По ее словам, чтобы решить задания с новыми формулировками, требуется «в три раза больше времени», что заставило многих переживать уже в начале экзамена. «Задания в сумме получились несбалансированными, с вызовами и провокацией,— говорит репетитор Семен Васин из Санкт-Петербурга.— Но это не значит, что их невозможно было решить, опираясь на школьную программу. Обычно моим ученикам хватало два с половиной часа на решение задач и занесение ответов в бланки, а в этот раз трех с половиной часов для всех ребят оказалось недостаточно». Преподаватель онлайн-курсов для подготовки к ЕГЭ по химии кандидат химических наук Сергей Широкопояс считает, что вопросов, выходящих за рамки школьной программы, на экзамене практически не было. «Но были задания, бестолково усложненные логическими нагромождениями,— говорит он.— Это привело лишь к тому, что многие ученики не смогли правильно распределить время для решения».
По мнению господина Широкопояса, многие задания были специально сформулированы таким образом, чтобы «взять на испуг» школьников: «Гетероциклический амин в двенадцатом задании, например. Или роданид-ион в заданиях на равновесие. Ранее подобные структуры на ЕГЭ не попадались. На общий принцип решения задания это не влияет, те, кто не запаниковал и уверенно решал подобные задания, имели шансы разобраться. “Посыпались” те дети, которые чуть слабее по стрессоустойчивости и кто просто отрешал только шаблонные задания при подготовке. Их необычные вещи в заданиях просто напугали».

Основная претензия родителей и опрошенных “Ъ” экспертов — отличие заданий на самом экзамене от вариантов, рекомендованных ФИПИ для подготовки к нему.

«Ученики готовились весь год к тому, что выложил ФИПИ на официальном сайте, а попалось другое»,— говорится в одной из петиций. «В задачах из второй части понадобилась система уравнений для решения. За грани допустимого по школьной программе это не выходит, однако выходит за рамки того материала, который разработчики рекомендуют для подготовки,— материалы издательства ФИПИ и официальный сайт ФИПИ,— подтверждает Сергей Широкопояс. — Ни в пособиях от разработчиков, ни в материалах сайта ФИПИ я не помню ни одной задачи, которую требовалось бы решать с применением системы уравнений. По каким материалам действительно можно подготовиться тогда?»

На возмущение выпускников, родителей и учителей в пятницу ответил Рособрнадзор. Там заявили, что представленные задания «не выходят за рамки школьной программы»:

«Результаты ЕГЭ по химии стоит обсуждать после получения результатов экзамена, когда мы увидим, как участники его реально сдали. После получения результатов ЕГЭ и статистических данных о выполнении участниками экзамена всех заданий будет проведен содержательный анализ выполнения экзаменационных работ».

Анна Васильева

Степновская средняя школа – Химия

http://www.informika.ru/text/database/chemy/start_.html

Химия. Обучающая энциклопедия. Данный сайт содержит материалы, размещенные на 2-ом издании CD-ROM “Химия для всех”, выпущенном в 1999 г. РНПО “РОСУЧПРИБОР”, а также обучающие программы, доступные для пользования в некоммерческих целях.

http://www.alhimik.ru/

Алхимик. Сайт предлагает разнообразный материал для учителей (программы школьного курса химии, методические находки, вести из мира дистанционного образования), учащихся (основы химических знаний, виртуальные репетитор, обзор учебников и учебных пособий, диковины химического мира, веселая химия), абитуриентов и студентов (полезные сведения и советы, задания и программы экзаменов, практикум и задачник по неорганической химии, виртуальный консультант).

http://www.chem.msu.su/rus/welcome.html

Химические наука и образование в России. Виртуальная информационная сеть “Chemnet”(Россия) основывается на совокупности информационных ресурсов по химии (образование, наука, технология): химические институты, факультеты, общества, ассоциации; школьное химическое образование: стандарты, учебники, олимпиады, экзамены; электронная библиотека по химии; инновации; НП “Содействие химическому и экологическому образованию” и другая информация.

http://www.chemistry.ssu.samara.ru/

Органическая химия. Электронный учебных для средних школ. Учебник состоит из разделов: теоретические основы, углеводороды, кислородсодержащие соединения, азотсодержащие соединения, высокомолекулярные соединения, как решать задачи, рекомендации для учащихся, альбом FLESH-иллюстраций и моделей, игротека.

http://hemi.wallst.ru/

Основы химии. Электронный учебник. Образовательный сайт для школьников. Автор сайта – А.В. Мануйлов, доцент кафедры органической химии Новосибирского государственного университета. В основу образовательного сайта положен экспериментальный учебник автора для 8 и 11 классов средней школы, который предназначен как для начинающих химиков, так и для выпускников школ и абитуриентов. Он может быть полезен и студентам, только приступающим к изучению основ химии в вузе. Учебник разбит на три уровня. Таким образом, с помощью сайта можно не только начинать изучение химии “с нуля”, но и повторять предмет для подготовки к серьезным экзаменам.

Студентам он поможет восполнить пробелы в школьном образовании. Для продвинутых юных химиков в «Приложениях» размещена «Домашняя олимпиада».  

http://cnit.ssau.ru/organics/index.htm

Органическая химия. Электронный учебник для средней школы под редакцией Г.И. Дерябиной, А.В. Соловова. Данный учебник разработан на основе технологии КАДИС в центре новых информационных технологий Самарского государственного аэрокосмического университета (ЦНИТ СГАУ). Содержание учебника соответствует образовательному стандарту средней школы, а по глубине и обоснованию основных положений органической химии несколько выходит за его рамки. Учебник может быть полезен учащимся и преподавателям химии средних школ, абитуриентам и студентам младших курсов вузов.

http://en.edu.ru/

Естественнонаучный образовательный портал. Портал является составной частью федерального портала “Российское образование”. Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественнонаучным дисциплинам (физика, химия, биология и математика): базы данных и справочники; задачники и тесты; методические материалы и лабораторные практикумы; наглядные пособия; хрестоматии, учебники, лекции.

http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/cources/chem/

Химия. Один из ресурсов Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании (Ярославская область). На сайте можно найти информацию об олимпиадах по химии, словарем химических терминов, описание проведения различных химических опытов, а также материалы по геохимии.

http://www.chemistryenc.h21.ru/

Химия. Школьная энциклопедия. Сайт содержит основной материал из школьного курса по химии. На сайте можно прочитать статьи по каждому из изучаемых понятий, посмотреть иллюстрации и анимации к ним. Для удобства навигации статьи разбиты по разделам: “Органика”, “Неорганика”, “Общие понятия” и “Учёные”. В разделе “Таблицы” собраны справочные данные курса, в разделе “Решение задач” приведены схемы решения основных типов задач, разбираемых в школе. Работает система поиска по сайту для быстрого нахождения нужных сведений.

http://www. mendeleev.icape.ru/

Электронная летопись жизни и творчества Д.И. Менделеева. Проект создан при поддержке Российского гуманитарного научного фонда и описывает предысторию, открытие и разработку Периодического закона; вопросы метеорологии верхних слоев атмосферы; а также исследования ученого в области теории растворов.

http://n-t.ru/ri/ps/

Популярная библиотека химических элементов. Электронная версия издания – Популярная библиотека химических элементов. Издательство «Наука», 1977. Представляет собой сборник статей, посвященных истории открытия, свойствам, применению химических элементов

http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/cources/chem/

Химия. Один из ресурсов Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании (Ярославская область). На сайте можно найти информацию об олимпиадах по химии, словарем химических терминов, описание проведения различных химических опытов, а также материалы по геохимии.

http://www.chemistryenc.h21.ru/

Химия. Школьная энциклопедия. Сайт содержит основной материал из школьного курса по химии. На сайте можно прочитать статьи по каждому из изучаемых понятий, посмотреть иллюстрации и анимации к ним. Для удобства навигации статьи разбиты по разделам: “Органика”, “Неорганика”, “Общие понятия” и “Учёные”. В разделе “Таблицы” собраны справочные данные курса, в разделе “Решение задач” приведены схемы решения основных типов задач, разбираемых в школе. Работает система поиска по сайту для быстрого нахождения нужных сведений

http://www.chemistry.ssu.samara.ru/

Органическая химия. Электронный учебных для средних школ. Учебник состоит из разделов: теоретические основы, углеводороды, кислородсодержащие соединения, азотсодержащие соединения, высокомолекулярные соединения, как решать задачи, рекомендации для учащихся, альбом FLESH-иллюстраций и моделей, игротека.  

http://n-t.ru/ri/ps/

Популярная библиотека химических элементов. Электронная версия издания – Популярная библиотека химических элементов. Издательство «Наука», 1977. Представляет собой сборник статей, посвященных истории открытия, свойствам, применению химических элементов.

http://www.chemistryenc.h21.ru/

Химия. Школьная энциклопедия. Сайт содержит основной материал из школьного курса по химии. На сайте можно прочитать статьи по каждому из изучаемых понятий, посмотреть иллюстрации и анимации к ним. Для удобства навигации статьи разбиты по разделам: “Органика”, “Неорганика”, “Общие понятия” и “Учёные”. В разделе “Таблицы” собраны справочные данные курса, в разделе “Решение задач” приведены схемы решения основных типов задач, разбираемых в школе. Работает система поиска по сайту для быстрого нахождения нужных сведений.

Реализация требований ФГОС средствами УМК по химии

Традиционно лекции профессора Олега Габриеляна на Всероссийском педагогическом марафоне проходят оживленно. Вот и сегодня:

– Поднимите руку те, кто видит меня в первый раз. Что ж, вы много потеряли, потому что я учу педагогов химии уже много лет, – в ответ раздается дружный одобрительный смех, – Как известно, у нас три беды – дураки, дороги и ФГОС, причем последний был введен исключительно с благими намерениями.

Олег Сергеевич не преминул обозначить свою позицию: ФГОС по химии сыроват, в нем мало что прописано, все требует уточнений. Тем не менее, подстраиваться под ФГОС нужно: из года в год издательство «ДРОФА» выпускает обновленные версии УМК Габриеляна, которые пользуются большим успехом среди учителей химии.

Что же происходит с авторским учебным курсом в связи с введением ФГОС? Это революция, говорит Олег Сергеевич: только ты все проверил, собрал, подписал – и вдруг нужно перелопачивать весь курс с нуля. В этих условиях нужно максимально сохранить привычную для педагогов методологическую канву.

– Если уж революция, то пусть она будет не кровавой, а бархатной. Ведь во времена кровавой революции французы гильотинировали лучших людей, даже химиков. Кстати, вы не знаете, что герой французской революции Марат страдал от экземы и принимал серные ванны?..

Так, с шутками и лирическими отступлениями, учителя выяснили, что в целом курс Габриеляна остался вполне узнаваемым. Изменился только антураж: некоторые дополнения, иллюстрации. По-прежнему поддерживается системно-деятельностный подход, подается химия сначала в статике, потом –в динамике. Инструкции по проведению опыта включены прямо в текст параграфов.

В учебнике 11 класса был сокращен раздел «Химия и производство», зато чуть больше дано фактов в теме о d-элементах. Учебник 9 класса был дополнен разделом по органической химии, несмотря на явное недовольство автора требованиями программы.

– Зачем в девятом классе органика?! Мы потеряем кучу времени, а ведь девятый – самый сложный класс в цепи химического образования. Дети должны много запоминать, мало проводить лабораторных, вдобавок ОГЭ, выбор профиля… Не хватает времени на прохождение основного курса, а мы драгоценные часы будем тратить на органику? – вопрошал лектор.

В конечном счете, был найден компромисс: оставить в девятом классе совсем чуть-чуть органики, для ознакомления. Зато учебник по органической химии для профильных десятых классов сильно преобразился.

– Старый учебник мне никогда не нравился, – признался Олег Сергеевич, – возможно, потому что я сам плохо знаю органику. Но в соавторстве, в новом издании учебник даже мне кажется замечательным.

По словам Олега Габриеляна, учебники базового курса были обновлены ровно настолько, насколько требует ФГОС. В основном переучиваться не придется: учите на здоровье!

«Марафон-2016» / Расписание дней 

Следите за нашими событиями!


Как выучить органическую химию с нуля? | Бог ЕГЭ

Вообще, как говорила одна моя знакомая учительница девятиклассникам, у которых только-только началась органика: “Чтобы знать органическую химию, необязательно знать неорганическую”.

Сильное заявление, конечно, но в какой-то степени это действительно так.

С этого учебника началась моя органика. До сих пор не могу найти что-нибудь лучше него, несмотря на 1988-ой год издания.

С этого учебника началась моя органика. До сих пор не могу найти что-нибудь лучше него, несмотря на 1988-ой год издания.

Что нужно знать на самом деле?

Обычно под “неорганикой” школьники подразумевают всю программу восьмого-девятого класса, которая у них была до начала органической химии. В таком случае курс “Изучение органики с нуля без смс и регистрации” обречён на провал. Даже если вам нужна всего-то слабенькая тройка.

Но, стоит признать, вряд ли вам придётся использовать свойства щелочно-земельных металлов или учиться отличать кислую соль от двойной. В школьной органике этого просто нет.

Однако из курса 8-9-го класса придётся взять на изучение общие положения, без которых в абсолютно любой химии никуда.

Первое, с чего вы должны начать — познакомиться с химической Библией.

Таблица Менделеева aka главная шпаргалка

Источник: https://pikabu.ru/

Источник: https://pikabu.ru/

Небольшой экскурс в некоторые возможности таблицы: нахождение заряда ядра, высшей и низшей степени окисления, молярной массы, построение по данным таблицы электронной конфигурации и электронных формул и т. д.

Последнее — самое важное. Без этого невозможно понять, что такое “распаривание” электронов и правило Гунда. Нельзя понять, почему углерод может соединяться со своими “братьями по элементу” в такие сложные структуры, почему он может образовывать одинарные и кратные (двойные и тройные) связи — потому что без электронных формул нельзя достигнуть полного понимания понятия “валентность”.

А без молярной массы вы не решите практически ни одной задачи…

Кстати о них.

Старые добрые

Количество вещества, закон объёмных отношений, массовая доля — всё это точно так же используется в задачах по органике практически на каждом шагу. Поэтому, пожалуйста, повторите и отработайте эти понятия, если у вас есть с ними проблемы.

И это всё?

Не смотрите, что получилось так мало — всего два пункта.

Во-первых, понятно, что данные рекомендации предназначены для учеников со слабыми уровнем понимания химии, которым необходим минимальный порог освоения предмета. Для профильной химии это ни в коем случае не подходит.

Во-вторых, вы не заметите, как от простого заряда атома вы перейдёте к строению атома и электронным формулам, а уже от них — к понятию валентности, типам связей, типам орбиталей, гибридизации. База заложена в общей химии, но с началом органики эту базу неминуемо придётся расширять.

В-третьих: даже база восьмого-девятого класса, та же таблица Менделеева — достаточно обширный материал, и для его изучения нужно потратить далеко не десять минут своей жизни (но и не десять дней, что является безусловным плюсом).

Таким образом, я бы сказала, что мнение о том, что для изучить органику можно прямо с нуля — достаточно спорное. Но не бойтесь и не отчаивайтесь заранее — тот минимум знаний, который вам всё-таки необходим, однозначно доступен для изучения каждому.

Подписывайтесь на канал и ставьте лайк, если хотите, чтобы эти темы в будущем были разобраны!

С органической химией к новым рубежам / Хабр

Знаете ли вы, что фамилия 

Вагнера

известна не только благодаря 

опере

известного композитора?

А

чьим

именем названа известная каждому школьнику 

реакция серебряного зеркала

?

Что случится с 

уксусным альдегидом

в кислой и щелочной среде?

Мы постарались дать вам ответ на этот, а также многие другие вопросы. Теперь любой заинтересовавшийся химией может изучить, из чего делают полиэтилен, что можно получить из ацетона, и даже как приготовить живительную эвтаназию.
Мы позаботились о том, чтобы предоставить в результатах не только саму реакцию, но и ее название, а также ссылки на более подробную информацию в википедии или в других справочниках.

Немного о том, что представляет собой Нигма-органика

Взявшись за её разработку, мы изучили все имеющиеся на рынке продукты, горько вздохнули, и начали работу с нуля, так как все, что уже существовало на тот момент, не удовлетворяло нас чуть более, чем совершенно. Поэтому нам пришлось создать несколько совершенно уникальных компонентов.

Сначала мы сделали анализатор строки запроса, позволяющий вводить вещества для поиска даже совершенно незнакомым с химией людям (когда мы тестировали наш сервис, мы предложили ввести запрос одному знакомому программисту, на что он просто 

переписал

картинку из учебника химии в строку запроса — однако наш анализатор без труда справился даже с этим!). Затем мы создали действительно превосходный (ну что уж там скромничать:)) и интеллектуальный реактор, который уже сейчас, без обучения, легко обрабатывает практически все реакции школьной программы и еще огромную кучу всего. И, наконец, мы всё это отрисовываем и представляем пользователю, как всегда, совершенно бесплатно и очень быстро — даже на самых сложных запросах потребуется не больше десятой доли секунды для того чтобы узнать всё необходимое.

Работает всё это под управлением замечательного дистрибутива 

Debian

, который мы с удовольствием рекомендуем и вам:)

А если вам интересна более подробная информация про сервис, то вы может посмотреть специально подготовленное

описание

в нашей справке.

Но и это еще не предел, а наоборот, только начало. К сожалению, мы ещё не научили наш реактор работать с циклическими соединениями, но уже в ближайшее время наши специалисты и преподаватели лучшего химического факультета страны — химфака МГУ — собираются преподать ему пару уроков. В наших планах обучить систему еще сотням типов реакций, конденсаций и перегруппировок, каноническим названиям веществ, показать пользователям не только реакции, но и их механизмы, дать возможность проводить ретросинтетический анализ.

Следите за нашими разработками.

Узнаем как понимать химию: учимся думать

На сегодняшний день едва ли можно найти человека, который не интересовался бы вопросом о том, как понимать химию. Мы знакомимся с этим предметом в школьном возрасте, но чем больше информации необходимо выучить, осмыслить и обдумать, тем сложнее становится осознавать суть науки. На самом деле ничего сложного в химии нет. Просто необходим правильный подход к обучению. Как только вы поймете, что нет ничего невозможного, химия станет для вас посильной задачей.

Обычно школьник, который только собирается идти на первый урок химии в своей жизни, ожидает увидеть зрелищные опыты и эксперименты, но, придя на занятие, сильно разочаровывается, поскольку ему приходится изучать только сухую теорию, формулы, решать задачи и делать объемные домашние задания. Тогда ученик опускает руки, не пытаясь освоить даже первые несколько тем, а следствием является полное непонимание науки в будущем. Мы плавно подошли к вопросу о том, как понять химию с нуля.

Как изучить химию самостоятельно

Когда преподаватель объяснил уже несколько объемных тем, а ученик так и не смог вникнуть в их суть, возникает вопрос о том, как быстро изучить весь пройденный материал, а главное – понять его. К счастью, сегодня существует множество ресурсов, которые позволяют разобраться в этой науке без помощи преподавателя. Итак, если вы решили заниматься самостоятельно, вам придется пройти через эти этапы:

  • Мотивация – основная составляющая успеха. Если вы поставите себе четкую цель, то добиться ее будет гораздо проще.
  • Как бы быстро вам ни хотелось изучить все детали химии, не старайтесь это сделать в очень короткие сроки. Эта наука очень объемная, в ней присутствует много понятий, формул и задач. Если вы поспешите, в вашей голове перепутается вся информация.
  • Сухая теория не дает прочных знаний. Всю теоретическую информацию следует закреплять, решая задачи и уравнения.
  • Не забывайте проводить итоговые занятия, на которых вы будете повторять весь изученный ранее материал.
  • Если вы считаете, что достигли успеха, то попробуйте объяснить материал кому-нибудь другому. Это не только закрепит ваши знания, но и поможет проверить, насколько эффективной была ваша самостоятельная работа.

Не всегда самостоятельные занятия помогают вникнуть в предмет, иногда требуется помощь специалиста. На вопрос о том, что делать, если не понимаешь химию, ответит любой преподаватель. Конечно, нужно обращаться к репетитору и посещать дополнительные уроки.

Занятия с репетитором

Самостоятельные уроки хороши в случае большого количества свободного времени. Занятия с репетитором подойдут вам, если:

  • вы не хотите брать на себя ответственность за эффективность методики, по которой вы учитесь;
  • вы знаете, что вы не сможете заставить себя учиться; занятия вы оплачиваете, что само собой подразумевает то, что терять деньги вы не захотите;
  • вы хотите, чтобы другой человек контролировал ваш уровень знаний.

Конечно, занятия с педагогом более эффективны, чем самостоятельные. В большинстве случаев они приводят к действительно высокому уровню знаний. Вопрос о том, как понимать химию, мы рассмотрели. Но что делать, если вам не хочется изучать эту науку?

Как понимать химию: любимый предмет изучать легко

Если химия станет вашим любимым предметом, то вопрос о том, как ее понять, решится сам собой. Вот несколько способов превратить изучение этой науки в хобби:

  • Делайте все задания по мере поступления, а не оставляйте напоследок.
  • Хороший учитель – половина успеха. Если в школе или институте у вас нет возможности общаться с профессионалом, то пригласите другого педагога на дом.
  • Придумайте для себя маленькие поощрения за достигнутые результаты.
  • Не садитесь за обучение, если ваши мысли заняты другим вопросом. Химия требует собранности и внимательности.

Казалось бы, ничего сложного в этих советах нет, но школьники все равно почему-то не любят химию.

Почему ученики не любят химию

Тем, как понимать химию, интересуются только те люди, которые не любят эту науку. Это может произойти по таким причинам:

  • разочарование из-за большого количества теоретического материала;
  • необходимость тратить время;
  • требование учителя, которое касается объемных домашних заданий.

Эти проблемы касаются родителей, а не детей. Постарайтесь объяснить ребенку, что для достижения успеха в этой области потребуется приложить немало усилий и запастись терпением. Тогда вопрос о том, как понимать химию, даже не возникнет.

Как понять органическую химию

Изучение органической химии начинается в старших классах школы. Для того чтобы понять суть науки, нужно воспользоваться вышеперечисленными советами. Органическая химия базируется на неорганической, на ее понятиях и формулах. Поэтому начинать обучение нужно с азов. Если трудностей изначально у вас не возникло, то органика вам поддастся также легко. Не откладывайте обучение в дальний ящик, тогда у вас все получится.

1: Основы органической химии – Chemistry LibreTexts

1: Основы органической химии – Chemistry LibreTexts Перейти к основному содержанию
  1. Последнее обновление
  2. Сохранить как PDF
Без заголовков
  • 1.1: Organic Chemistry
    Сегодня органическая химия изучает химию углеродных соединений, а неорганическая химия изучает химию всех других элементов. Органическая химия – это изучение соединений углерода, почти все из которых также содержат атомы водорода.
  • 1.2: Структуры и названия алканов
    Простые алканы существуют как гомологичный ряд, в котором соседние элементы различаются на единицу \ (CH_2 \).
  • 1.3. Алканы с разветвленной цепью
    Алканы с четырьмя или более атомами углерода могут существовать в изомерных формах.
  • 1.4: Краткие структурные и линейно-угловые формулы
    Краткие химические формулы показывают атомы водорода (или другие атомы или группы) рядом с атомами углерода, к которым они присоединены. Формулы линейный угол подразумевают наличие атома углерода в углах и на концах линий. Подразумевается, что каждый атом углерода присоединен к достаточному количеству атомов водорода, чтобы дать каждому атому углерода четыре связи.
  • 1.5: Номенклатура ИЮПАК
    Алканы имеют как общие названия, так и систематические названия, определенные ИЮПАК.
  • 1.6: Физические свойства алканов
    Алканы – это неполярные соединения, которые являются низкокипящими и нерастворимыми в воде.
  • 1.7: Химические свойства алканов
    Алканы и циклоалканы, за исключением циклопропана, вероятно, являются наименее химически активным классом органических соединений.Алканы содержат сильные одинарные углерод-углеродные связи и сильные углерод-водородные связи. Связи углерод-водород очень слабо полярны. Алканы могут гореть, алканы могут реагировать с некоторыми галогенами, разрывая углерод-водородные связи, а алканы могут треснуть, разрывая углерод-углеродные связи.
  • 1.8: Циклоалканы
    Многие органические соединения имеют циклическую структуру.
  • 1.9: Органическая химия: алканы
    Резюме главы.
  • 1.10: Алкены: структура и названия
    Алкены – это углеводороды с двойной связью углерод-углерод.
  • 1.11: Цис-транс-изомеры (геометрические изомеры)
    Цис-транс (геометрическая) изомерия существует, когда в молекуле ограничено вращение и есть две неидентичные группы на каждом атоме углерода с двойной связью.
  • 1.12: Физические свойства алкенов
    Физические свойства алкенов очень похожи на свойства алканов: их точки кипения увеличиваются с увеличением молярной массы, и они нерастворимы в воде.
  • 1.13: Химические свойства алкенов
    Алкены претерпевают реакции присоединения, добавляя такие вещества, как водород, бром и вода, через двойную связь углерод-углерод.
  • 1.14: Алкины
    Алкины похожи на алкены как по физическим, так и химическим свойствам. Например, алкины подвергаются многим типичным реакциям присоединения алкенов. Международный союз чистой и прикладной химии (IUPAC) называет алкины аналогами алкенов, за исключением того, что окончание семейства – -yne, а не -ene.Название ацетилена по ИЮПАК – этин. Названия других алкинов проиллюстрированы в следующих упражнениях.
  • 1.15: Ароматические соединения: Бензол
    Ароматические углеводороды кажутся ненасыщенными, но они имеют особый тип связывания и не подвергаются реакциям присоединения.
  • 1.16: Структура и номенклатура ароматических соединений
    Ароматические соединения содержат бензольное кольцо или обладают определенными бензольноподобными свойствами; для наших целей вы можете распознать ароматические соединения по наличию в их структуре одного или нескольких бензольных колец.
  • 1.17: Ненасыщенные и ароматические углеводороды (резюме)
    Краткое содержание главы.
  • 1.18: Хиральность и стереоизомеры
  • 1.19: Правила последовательности R-S
  • 1.20: Органическая химия: Алканы. Выберите
    проблемы и решения.
  • 1.21: Ненасыщенные и ароматические углеводороды (упражнения)
    Выберите проблемы и решения для главы.

Как получить пятерку по органической химии – магистр органической химии

Когда я спрашиваю своих студентов, какова их цель для курса, наиболее распространенный ответ: «Получить пятерку». Я не знаю, как гарантировать получение определенной буквенной оценки, но я определенно считаю, что у успешных учеников есть общие привычки.

Итак, несколько недель назад я задал нескольким своим студентам, которые особенно преуспели на уроках органической химии (читай: получил пятерки), два вопроса.

1. Какова была ваша стратегия изучения органической химии?

2. Какой совет вы бы дали студентам, впервые проходящим курс?

Вот что они сказали.

«Моя стратегия изучения органической химии»:

  • Грант: «Атака»: Я знал, что этот класс будет трудным с самого начала. Но в то же время нервозность была непродуктивной. Итак, я вложил всю свою энергию в попытки построить прочный фундамент с самого начала. На мой взгляд, прочная основа – это самая важная особенность успеха в органической химии. Практические задания – ключ к успешной сдаче экзаменов. Мой порядок практики был следующим:
  1. Изучите концепции
  2. Практикуйте и определите слабые места
  3. Практикуйте недостатки
  4. По мере приближения теста тренируйте сильные стороны. Если бы я продолжал пытаться выявлять слабые места прямо перед тестом, я был бы в восторге. Практикуйте STRENGTHS прямо перед тестом.Это построит CONFIDENCE .
  5. Roll with the Punches: Этот класс сложен, и некоторые концепции оказались более сложными, чем другие. Но не сдавайся. Никогда не знаешь, куда упадут фишки ».
  • Логан: «Для меня лучшим способом изучения было сначала изучить механизмы каждой реакции, на которую вы будете испытывать. Во-вторых, я записывал каждую реакцию, пока не смог синтезировать полные реакции в своей голове. Номенклатура была последней частью информации, которая мне понравилась, потому что моих профессоров больше интересовала химия на уроке, а не на уроке английского языка.
  • Джейк: «Мои выводы об обоих классах следующие (по крайней мере, так, как их преподают в [моем колледже]): в организации 1 запоминание не так важно для успеха. Реакции и механизмы достаточно просты, чтобы вы могли их преодолеть. Однако в организации 2 (и это может быть просто из-за моего профессора, который любил брать тестовые вопросы почти прямо из домашнего задания и заметок) запоминание является ключевым моментом. Каждый тест давал 100% свободный ответ. Немного теории, немного терминологии, реакций, механизмов и, возможно, синтеза.Мой метод подготовки почти полностью состоял из запоминания моих заметок и выполнения домашней работы снова и снова (даже после того, как сдал ее и получил оценку). Если бы мы отвечали за 12 механизмов в определенном тесте, я бы вытащил каждый из них не менее 8 раз, пока я не смог бы сделать это, даже не задумываясь об этом, и с большой скоростью (менее 3 минут). Когда дело дошло до реакций, наш профессор всегда давал нам как реагенты, так и реагенты, поэтому я использовал флэш-карты с реагентами + реагентами с одной стороны и продуктами с другой.Если бы у меня была одна правая, я бы отложил карту в сторону. Если я ошибся, он вернется в конец стопки, пока я не исправлю его хотя бы два раза подряд. Это очень помогло на тестах, где я сначала изучал механизмы и реакции, потому что по крайней мере 70% экзаменационных баллов обычно были привязаны к этим двум областям. Так что, хотя я сосредоточился на запоминании, я действительно думаю, что получил немного понимания просто от запоминания. Я мог думать о том, что каждый шаг делал в моей голове, и какова его цель, и я верил, что это помогло расширить мое понимание материала «
  • Тиффани:« Когда дело доходит до изучения очем, я делал много разных наборы задач (в основном те, которые я нашел в Гарварде, а иногда и в Беркли и Массачусетском технологическом институте).Моя стратегия заключалась в том, чтобы сначала понять материал, затем решить задачи по книге, затем наборы задач, а затем, если у меня были вопросы или требовались разъяснения, я спланировал сеанс с вами. Мне было очень полезно поговорить с вами через вопросы. Я считаю, что лучший способ чему-то научиться – это выговориться или научить кого-то ».
  • Мэтт: «С самого начала и до конца я понял, что есть много способов учиться на органике. Некоторые из них, которые я делал ежедневно, были ..
    • Выполнять каждую главу, поставленную задачу из книги один раз, если я понял..2-3 раза с указанием необходимо на вопросы, которые меня беспокоили. Всегда следил за тем, чтобы потом я мог делать их самостоятельно.
    • Работа с другим одноклассником. Придумывайте игры, чтобы закрепить информацию. Например, моя девушка и я сделали игру по синтезу, в которой мы начали с молекулы, и каждый человек выбирал разные условия и реакции, пока у нас не получилась массивная молекула. Я обнаружил, что это было очень весело, и это помогло мне вспомнить все реакции.
    • Наконец, я бы никогда не пропустил урок и всегда был занят учителем.Выяснилось, что половина дела только начинается. а также каждый день снова и снова просматривать записи в классе.

«Совет, который я бы дал студентам, принимающим органические»

  • Грант: «В первом семестре мне пришлось подтолкнуть себя к тому, чтобы понять концепции – запоминание слайдов PowerPoint бесполезно. второй семестр, каталожных карточек сыграли для меня огромную роль. Я покупал большие учетные карточки и писал темным маркером реагент и реагент.Продукт будет на противоположной стороне (C для углерода и т. Д.). Вместо этого учитель может захотеть протестировать реагирующие вещества, поэтому в этом случае запишите реагент и продукт и поместите реагирующий агент на противоположной стороне учетной карточки. Лучший способ добиться успеха во втором семестре – это понять логику реакций, но, учитывая быстрый темп моего летнего урока, запоминание реакций мне очень пригодилось ».
  • Мэтт: «Если бы я давал какой-либо совет студентам, я бы тратил хотя бы час на химию каждый день, несмотря ни на что.Вы будете разочарованы, но держите в уме свою конечную цель и продолжайте работать. Тяжелая работа – лекарство от органической эпидемии, ха-ха ».
  • Тиффани: Я бы посоветовал студентам, впервые изучающим очем, выполнять много-много практических задач. Я понял, что чем больше сетов я делал, тем комфортнее мне было во время теста … потому что, в конце концов, существует не так много типов общих вопросов, которые может задать профессор.
  • Вот несколько советов студентам, впервые приехавшим из органического образования: после каждой лекции идите домой и изучите представленный материал.Это поможет вам не запаздывать и не ломать голову перед экзаменами. Смотрите на материал каждый день, потому что со временем вы сможете его понять. Последний совет, если вы не отчаивались, если не справились с первым экзаменом, учитесь на нем и знайте свои слабые стороны для следующего!
У меня не было никаких особых намерений, чтобы задать этот вопрос, кроме того, что мне было искренне любопытно, каковы учебные стратегии успешных студентов. Обратите внимание на то, как никто не сказал: «О, я просто прошел через это»: эти студенты надрали себе задницы.Если вы прочитали «Как преуспеть в органической химии: сборник советов», вы увидите здесь много общих тем.
  1. Выполняйте много практических задач
  2. Не отставайте
  3. Записывайте (например, реакции и механизмы)
  4. Обсудите это с другими, чтобы закрепить концепции.

Есть еще запретная тема запоминания. Некоторые студенты полагаются на это. Я думаю, что его полезность в конечном итоге зависит от того, как написаны тесты. Студенты разработают стратегии, адаптированные к тому, как они ожидают пройти тестирование.Как бы то ни было, заставить преподавателей органической химии (включая меня) и студентов откровенно поговорить о запоминании непросто. Инструкторы посоветуют вам не запоминать, даже если они знают, что вы, вероятно, все равно это сделаете. И если вы это сделаете, они, вероятно, не захотят об этом слышать, а если случится что-то плохое, что ж – вас предупредили.

Чего ожидать в органической химии

Органическая химия – одна из самых сложных наук, которые вы будете изучать на старших курсах.
Многие студенты терпят неудачу и вынуждены сдавать экзамен снова.

Вы слышали слухи.

Возможно, вы им не верите, а может быть, вы напуганы.

Но что на самом деле можно сделать с ними ?

Понимая, что вас ждет, и точно зная, чего ожидать, вы будете лучше подготовлены к выполнению этого курса.

Во-первых, прочтите, чтобы узнать, почему органическая химия так чертовски сложна.

А теперь давайте поговорим о том, о чем этот курс.

До этого момента вы прошли как простые, так и сложные науки.

В биологии вы потратили свое время на изучение систем и структур.

Вы запомнили имена, формы, изображения и, возможно, некоторые числа и цифры.
Вы могли вскрыть червей, лягушек, эмбрионов свиней или даже кошек.

Это было нелегко и, возможно, не весело.
Но это было просто.
Не было ничего слишком сложного или сумасшедшего.

В области общей химии вы изучали, что движет наукой.

Вы изучили концепции и реакции,
запомнили термины и процессы,
и изучили кучу уравнений,
которые затем вы часами применяли и вычисляли.

Учитесь, понимайте, включайте и пейте.

Физика была такой же, но, возможно, немного сложнее.

В каждой из этих сложных областей, от диаграмм свободного тела до контуров и жидкостей, вам нужно было потратить время на изучение, но как только вы это сделали, вам было достаточно легко следовать.

Это была простая система.

Войдите в органическую химию.

Это может быть один из немногих классов, где вас просят по-настоящему подумать о и придумать шаги.

Нет простого способа запомнить свой путь в этом классе.

На самом деле запоминание только сбивает вас с толку,

, потому что для каждого «правила» существует миллиард (ладно, может быть, всего полдюжины) исключений.

Итак, как вы подготовитесь к уроку, если вы не можете изучить (читай: запомнить) материал?

Простой.

Вы входите во все с двумя вопросами:

  1. Почему?
  2. Как?

Недостаточно узнать «что».
Вы должны знать причину всего, что вы узнаете!

Итак, когда что-то меняется или появляется исключение,
вы можете применить то, что вы изучили, к неизвестным обстоятельствам и реакциям, потому что вы узнаете паттерны реакций, несмотря на их формат.

Итак, что вы на самом деле будете изучать в «Органической химии»?

Для получения подробного списка глав / тем со связанными ресурсами обязательно ознакомьтесь с моим помощником по органической химии.

Когда средний студент слышит «органическую химию», он думает о реакциях и механизмах.

Некоторые студенты могут подумать о синтезе и ретросинтезе, который представляет собой продвинутый подход к реакциям и механизмам.

И да, органическая химия на самом деле ЯВЛЯЕТСЯ просто реакциями и механизмами.

Любые дополнительные понятия в курсе просто

  1. подготовит вас к реакции и механизму (вводные темы) или
  2. покажет вам, как анализировать ваши механизмы и продукты (спектроскопия), чтобы подтвердить эти реакции и механизмы.
Первая или две недели – это скорее обзор общей химии, чем органической химии.

Чтобы узнать о поведении молекул и реакций,
вы должны , должны , должны , понимать структуру, связь и другие атрибуты рассматриваемой молекулы.

Вы начнете с простых концепций, предшествующих реакции:

Вы узнаете об атомах и орбиталях; гибридизация и склеивание.

Вы узнаете об основных молекулах, в том числе о том, как их назвать.

Это позволит вам реагировать на экзамены, если вам будет дано имя вместо структуры.

Как только это станет ясно,

Вы научитесь рисовать молекулы, используя структуру скелета или обозначения линий связи.

Это сохранит ваше здравомыслие, поскольку вы будете писать и переписывать молекулы для каждого шага механизма.

Большая часть этого должна была быть освещена в вашем курсе общей химии, но, скорее всего, этого не произошло.

А если и было, скорее всего, вы все равно забыли.Это нормально.

Далее!

Резонанс

Суть Orgo 1 в том, чтобы подготовить вас к изучению механизмов.
Но сначала вам нужно познакомиться с механизмами: резонансом.

Но мы не можем останавливаться на достигнутом.

У вас есть структуры, но давайте перейдем к более трехмерным.

Как изучаются эти молекулы? Как ты на них смотришь?

Вот где в игру вступает конформационный анализ:

Проекции Ньюмана, конформации стульев и хиральность / стереохимия.

Это уровень, на котором вы берете двухмерные реакции на бумаге и воплощаете их в жизнь в трехмерном мире.

Речь идет не только о том, что с чем связано, но и о
, как о .

Пространственная осведомленность и понимание будут иметь решающее значение для последующих реакций.

Многие студенты (как и я вначале) не могут видеть фигурки в 3-х измерениях.
Вот где модельный комплект (тот, который я рекомендую) не только рекомендуется, но и настоятельно рекомендуется.

Если вы не попадете в ловушку -> НЕ полагайтесь на свой модельный набор для органической химии

Механизмы

Теперь, когда у вас есть хорошее представление об исходном состоянии,
вы разберетесь с некоторыми простыми реакциями и механизмами,
включая кислотно-основные реакции, тему, которую вам следует запомнить из общей химии.

Что такое механизм?

Он показывает вам, как именно протекает реакция. Какие именно атомы / электроны атакуют, что атакуют, какие связи разрываются и какие образуются новые связи.Для каждого шага реакции.

Органическая химия не использует эти надоедливые диаграммы ICE и расчеты буферов ( уф!)
Вместо этого органическая химия рассматривает эти реакции на уровне самой реакции.

Мы знаем, что h3SO4 диссоциирует в воде: НО КАК ?

Это начало экспонирования вашего механизма. Это ключ.

Вы узнаете, как определить, какой атом захватывает , а какой захватывает ; какая молекула атакует и почему.

Вот и вся остальная часть органической химии:

Механизмы.
Механизмы.
Механизмы.

Кое-где вам будут подбрасывать странные темы,

как спектроскопия, которая считывает графики молекулярного анализа.

Вы просмотрите диаграммы энергии реакций, которые должны показаться немного знакомыми по общей химии.

Но все остальное будет о реакциях и механизмах.

Проще говоря: есть много, много реакций.

Бакалавриат по органической химии едва ли поверхностен!

Среднестатистический студент должен будет знать и повторять от 50 до 200 механизмов к концу Orgo 2.

Многие из них очень похожи. Например,

Добавление воды к алкену – оксимеркурация.
Или добавление спирта к алкену – алкоксимеркуляция.
Вы расскажете об основных функциональных группах и их соответствующих реакциях.

Orgo 1 может охватывать механизмы образования алкилгалогенидов и радикалов, возможно, даже спиртов, простых эфиров, эпоксидов и фенолов.

Затем вы перейдете к Orgo 2 и получите то же самое: ароматические соединения, кетоны, альдегиды, карбоновые кислоты, амины и многое другое.

И если вам повезет (читай: у вас есть злой профессор), вы даже займетесь несколькими темами биохимии, включая углеводы, аминокислоты, липиды и многое другое.

Вы потратите от дня до двух недель на изучение определенного класса реакций, а затем двинетесь дальше.

Ожидается, что вы запомните реакции новичков, поскольку они будут связаны с этапами более продвинутых реакций.

Вот и все!

Итак, теперь, когда вы знаете, чего ожидать, как, черт возьми, вы готовитесь к такому классу?

Первое, что нужно признать, это то, что, хотя выучить от 50 до 200 реакций может показаться ошеломляющим, это действительно не так уж и сложно!

Как вы это делаете? Распознавая закономерности и сходства.

Например, начав с реакции алкена, вы узнаете следующие механизмы:

Только там 7 реакций, верно? Не совсем!

Если вы определяете принципы реакции,
что и почему для каждого шага атаки,
вы действительно изучаете ОДНУ реакцию: алкеновый нуклеофил атакует электрофил.

Итак, изучая, задавайте себе этот вопрос снова и снова:

«В чем сходство, каковы закономерности и, что еще более важно, почему это происходит?»

Если вы научитесь так критически мыслить с первого дня, ваша учеба станет намного легче.

Не поймите меня неправильно: этот класс еще трудный.

Вам нужно будет тратить много часов каждую неделю на обучение;

Я рекомендую МИНИМУМ 10 часов в неделю для среднего студента.

Но вы не будете терять время, пытаясь понять, что, черт возьми, происходит,
, и вы, конечно же, не будете пытаться втиснуть новую информацию в ночь перед экзаменом.

Вы будете понимать и практиковать реакции снова и снова.

Другие подсказки

(из моего 10 секретов улучшения органической химии )

  • Я рекомендую предварительно выучить эту главу по крайней мере за час до урока – или, по крайней мере, получить быстрое ознакомление с ней.
  • Прочтите главу или посмотрите соответствующие видеоролики на YouTube или в учебном зале.
  • Потратьте еще час после урока на изучение самого материала.

Это от 4 до 6 часов в неделю, в зависимости от количества занятий в неделю (обычно от 2 до 3).

Оставшееся время – на практику, практику, практику.

Когда вы думаете, что задали достаточно вопросов, потому что получили их,
именно тогда вам следует задавать ЕЩЕ БОЛЬШЕ практических вопросов.

Это идеальное время для того, чтобы протестировать самостоятельно, чтобы убедиться, что вы можете уверенно ответить на проблему, независимо от представленного поворота, уловки или формата.

Чтобы понять логику, я рекомендую посмотреть первый видеоролик из серии «Реакции на алкены». Это видео объяснит идею, лежащую в основе крупных игроков в органической химии: механизмы, нуклеофилы и электрофилы.

А ты?


Что вас больше всего беспокоит в курсе органической химии?
Дайте мне знать в комментариях ниже.

Как получить A- по органической химии

Но из правил есть много-много исключений, которые студенты находят безумными.Одна и та же молекула будет вести себя по-разному в кислоте или основании, в темноте или на солнечном свете, в жару или холод, или если вы бросите на нее магическую пыль или трижды обернитесь. Невозможно запомнить все возможные ответы – приходится полагаться на интуицию, обобщая на конкретных примерах. Этот навык, гораздо больше, чем детали каждой реакции, на самом деле может быть полезен для медицины.

«Это очень похоже на диагноз», – сказал Логан Маккарти, директор по физическим наукам Гарварда, преподававший во втором семестре.«Этот когнитивный навык – индуктивное обобщение от конкретных случаев к тому, чего вы никогда раньше не видели – это то, чему вы научитесь в орго».

Чтобы развить интуицию орга, вы решаете проблемы и снова и снова рисуете механизмы толкания стрел, пока они не станут инстинктивными. На это уходит очень много времени, у меня от 20 до 30 часов в неделю. Класс превратил меня в зануду, лишенного сна, одержимого оргонами человека, который видел формы молекул в каждой трещине на тротуаре и в крекере для закусок.

Мои партнеры по учебе и я называли orgo «плохим парнем», потому что он украл так много времени из нашей личной жизни.Например: «Я только что скинул ужин в честь Дня Благодарения, чтобы пообщаться с плохим парнем». Однажды мой трехлетний ребенок вцепился мне в ногу, когда я пытался уйти в класс. «Мама, не уходи!» воскликнул он. «Больше никакой химии!» Извини, дружище. Звонит плохой парень.

Это одна вещь, которую orgo проверяет: есть ли у вас время и желание выполнять работу. «Иногда, если у ученика действительно хорошие математические навыки, он может скользить по физике, но вы не можете сделать это в orgo», – сказал мне г-н Маккарти, добавив: «Вы также не можете пройти обучение в медицинской школе.

Поначалу эти затраты времени и души не окупились. На первом экзамене я набрал значительно меньше среднего. Мои наборы задач вернулись с целыми страницами, зарезанными красной ручкой. Я чувствовал себя глупым и деморализованным. Но постепенно орго пробудило мои давно дремлющие навыки пространственного мышления, и я (иногда) начал получать удовольствие от некоторых проблем.

Как получить отличную оценку по органической химии

Итак, вы хотите узнать секрет получения пятерки по органической химии? Позвольте мне рассказать вам о безупречном методе преодоления того, что многие считают самым сложным предметом в бакалавриате.

Вы готовы?

Ну, вот он, вот трюк, чтобы вытащить туза:

Учеба

Не тот ответ, которого вы ожидали? Я имею в виду, что должен быть более простой способ, верно? Извините, что разочаровал вас, но вы увидите, что буква «A» в расшифровке стенограммы рядом с «Органической химией» находится только при изучении старой доброй моды. Конечно, легче сказать, чем сделать, просто посоветовать студентам учиться. Органическая химия – это не то, что большинство из нас может уловить и понять.Позвольте мне немного пояснить это простое слово, изучение.

Здесь, в StudyOrgo.com, мы преподаем проверенный метод, благодаря которому наши ученики получают высшие баллы в своем классе, однако они все же тратят время на изучение и понимание материала в процессе обучения. Тем не менее, мы даем им секретный соус, чтобы упростить процесс и сделать их изучение более эффективным.

Органическая химия – это много информации. Вероятно, больше информации, чем требовалось знать большинству студентов для любого класса до этого момента.Недостаточно просто попытаться запомнить все реакции, названия и концепции. Многие студенты, попробовавшие этот метод, в конечном итоге не успевают так хорошо, как им хотелось бы. Вы не можете запомнить органическую химию, вы должны понимать информацию, которую вы можете получить при тщательном изучении.

Как студент, вы должны хорошо понимать некоторые очень фундаментальные химические явления. Мы упрощаем это с помощью наших сводных руководств, которые мы называем «Заметки Бенни».

Чтобы назвать несколько наиболее часто повторяющихся концепций в органической химии, вы должны понимать, что делают кислоты и основания (какие протонируют, а какие депронатируют?), Какие элементы электроотрицательны, что такое частичные заряды и диполи, а также один из наиболее важных элементов. концепции, как атомы электроны взаимодействуют с химической системой.

Если вы понимаете и имеете эти идеи, у вас не будет проблем с выполнением вашего первого механизма реакции. Большая часть вашего обучения будет состоять из повторения нескольких реакций снова и снова, пока вы полностью не поймете их. Наша онлайн-система карточек по органической химии поможет вам в кратчайшие сроки понять, какие реакции идут вперед и назад. У нас также есть приложение для iPhone, которое делает учебу на ходу еще проще.

Тогда это будет не запоминание, а полное понимание.Вы узнаете, почему определенные атомы ведут себя именно так, и часто атомы ведут себя одинаково во многих реакциях, поэтому информация перекрывается.

Это секрет изучения органической химии, вы должны понимать реакции, не пытайтесь их запоминать! Теперь вы просветленный человек и имеете ключ к успеху в органической химии. А теперь давайте поговорим немного о том, как вам следует учиться и какие инструменты вы можете использовать, чтобы помочь. После каждой лекции уместно просматривать свои записи перед следующей лекцией.Информацию станет намного легче переваривать небольшими частями, чем ждать, пока пройдут 4 лекции, чтобы просмотреть информацию. В ваших заметках будут выделены основные идеи, которые вы, как студент, должны знать. Изучите их, практикуйте их, не останавливайтесь, пока не поймете информацию.

Если что-то не имеет смысла, найдите что-нибудь для справки. Здесь, на StudyOrgo.com, мы выделяем и освещаем основные реакции, которые студенты по органической химии ДОЛЖНЫ знать на экзаменах в первом семестре.StudyOrgo.com будет вашим лучшим другом во время учебы. Не знаете, как образовать спирт или какой продукт образуется при окислении спирта? StudyOrgo.com поможет вам. На вкладке «Что охвачено» вы найдете список всех тем и реакций, которые охватывает наша программа. Мы можем помочь вам выучить материал с нуля или просто использовать нас в качестве источника практических задач для всего, что ваш профессор может решить в классе, давая вам преимущество.

Итак, дамы и господа, вот и секрет, как получить «пятерку» по органической химии.Так чего же вы ждете, разве вы не должны учиться?

Начните сегодня и получите скидку 10%, если вы зарегистрируетесь сегодня, используя код купона «acespring». Мы предлагаем 100% гарантию прохождения!

«Я успешно сдал орго в прошлом семестре, спасибо, Дэн!» – Шейн О’Коннор, FB

Лучший учебник по органической химии [Полное руководство]

Посмотрим правде в глаза, органическая химия может показаться трудным для изучения. Особенно с точки зрения новичка. Именно по этой причине мы составили исчерпывающее руководство по выбору лучшего учебника по органической химии для вашей ситуации .

Но как выбрать из ВСЕХ лучший ? Количество материала огромно. Но не волнуйтесь!

Неважно, студент ли вы, химик или исследователь, профессор университета, родитель или учитель средней школы, для вас всегда найдется хорошая книга по органической химии.

В этом исчерпывающем обзоре мы поможем вам купить нужный учебник!

Какая книга по органической химии самая лучшая?

Если вы не хотите заглядывать дальше и сразу выбираете топ-1 для большинства ситуаций , «Органическая химия» Клейдена, Гривса и Уоррена, безусловно, лучший учебник для большинства потребностей.

Первоклассный подход к обучению, простой в использовании, с множеством «реальных» примеров, достаточным количеством практических задач и красивой графикой. Если бы мне пришлось выбрать один, это был бы лучший учебник по органической химии: Органическая химия Клайдена

Органическая химия Клайдена никогда не подведет как учебник химии. Если вам нужен учебник по органической химии для самостоятельного изучения, это тоже будет здорово. Однако вы можете искать что-то другое.Или для другого подхода к обучению. Или, может быть, вы ищете что-то более продвинутое, о чем стоит советоваться в ближайшие годы. Многие книги из этого списка сейчас лежат в моем офисе, а мои студенческие дни давно прошли.

Продолжайте читать, и вы найдете наиболее подходящую рекомендацию!

Сводная таблица: 13 лучших учебников

В следующей таблице вы можете увидеть краткое описание каждой книги. Таким образом, вы с первого взгляда узнаете, соответствует ли он вашим потребностям.

Еще не решили? Не волнуйся! Ниже приводится наиболее полный и исчерпывающий обзор лучших учебников по органическому производству в Интернете.

Кроме того, если вы ищете лучшее дополнение для изучения органической химии, ознакомьтесь с нашим обзором лучших наборов моделей для органической химии.

Полный обзор всех книг

1. Clayden

Organic Chemistry

Как мы уже ясно сказали, Clayden’s будет лучшей книгой по органической химии в большинстве ситуаций .Авторы этой книги Джонатан Клейден, Ник Гривс и Стюарт Уоррен. Это достаточно просто, чтобы, если вы только начинаете изучать органическую химию, вы сможете наверстать упущенное. Но также охватывает темы из самых продвинутых курсов органической химии.

Если вы профессор, это также будет хорошей ставкой для планирования лекций. К тому же это отличный справочник по органической химии для любого химика. Эта книга лежит у меня на полке с тех пор, как я начал изучать химию на бакалавриате, и ей всегда было там место.Кроме того, это один из немногих доступных автономных учебников химии.

Многие считают Клейдена лучшей книгой по органической химии . Клейден делает упор на концепциях и связывает эти концепции вместе, выстраиваясь друг над другом. Первое издание было опубликовано в 2001 г., но последнее (2012 г.) в значительной степени охватывает наиболее актуальные темы органической химии последних лет, такие как катализируемые палладием реакции Сузуки или Хека или реакции метатезиса Граббса (все они удостоены награды Нобелевская премия).

Прогрессивный путь к фундаментальному пониманию

Если вы хотите действительно понять основы органической химии, Clayden’s – очевидный лучший выбор. Большинство других учебников построено на функциональных группах и наборах реакций, которые вы можете запустить, чтобы создать или добраться до них.

С другой стороны, Клейден начинает с введения очень простой и распространенной реакции: реакции присоединения к карбонильным соединениям. Затем проходят различные карбонильные реакции, такие как замещение или конденсация (реакции с потерей воды).Этот плавный прогрессивный механистический подход выделяет Клейдена среди всех текстов по органической химии, которые, как правило, более «просты» и основаны на отдельных главах, посвященных отдельным типам молекул.

Clayden: Богатое содержание, визуально привлекательный и развлекательный:

Этот блестящий учебник является одним из те немногие, которые хорошо используют цвета как средство визуального обучения. Это в моем мнение, должно быть обязательным для любого опубликованного хорошего учебника органической химии. после 2010 г.

Изучение ЯМР-спектроскопии у Клейдена

Стиль книги весьма уникален. Он написан неформально и честно, поэтому за ним очень приятно следить. Кроме того, в книге представлено множество примеров, основанных на интересных / известных молекулах или химических проблемах. Единственные недостатки, о которых я могу думать, это то, что некоторые из последних глав, например, по металлоорганической химии, были бы лучше, если бы они были немного более расширенными. Кроме того, нет никаких проблем в главе.Наконец, как видите, последняя редакция – 2012 г .; если для вас важнее всего получить обновленный учебник, возможно, вам стоит изучить другие тексты.

В остальном Клейден явно лучший инструмент для изучения органической химии. Примечательно, что они используют теорию молекулярных орбиталей в качестве модели для рационализации объяснений с самого начала, что отлично подходит для учебных целей.

В целом, учебник органической химии Clayden – это идеальное сочетание хорошего содержания, отличного форматирования и образовательного и развлекательного стиля.

2. Klein

Organic Chemistry

Второе место после Clayden – его Organic Chemistry Дэвида Р. Клейна. С чисто вводной точки зрения учебника органической химии , органическая химия Кляйна может оказаться немного выше органической химии Клейдена.

Clayden’s – наш лучший вариант, потому что он универсален, чтобы удовлетворить различные потребности и ситуации. Но если вас интересует лучший учебник по органической химии, чтобы следовать и понимать вводные концепции органической химии, Кляйн – это то, что вам нужно.Он также входит в список доступных учебников.

Klein Organic Chemistry Standalone Book использует подход, основанный на навыках. Они вводят и развивают все типичные концепции, которые вы можете найти в любом учебнике органической химии. Но они делают упор на развитии навыков понимания и поддержки этих концепций. Многие профессора, которых я знаю, считают, что эта книга следует лучшему подходу к преподаванию органической химии.

Кляйн: отличный инструмент для студентов, ищущих лучшее введение в органическую химию

Книга включает в себя множество задач, но не только в конце каждой главы (традиционный способ), но и везде, где они могут быть важны для понимания читателем содержания.Если ты действительно вводные проблемы, вы можете также взять копию учебного пособия для студентов и руководства по решениям.

Учебник органической химии включает множество цветных диаграмм, которые особенно полезны для определения различных виды облигаций, или чтобы проиллюстрировать распределение расходов.

В целом, Klein Organic Chemistry – лучший учебник органической химии для основы органической химии .

3.

Органическая химия как второй язык

Дэвид Р.Кляйн не только автор отдельная книга, которую мы назвали лучшим учебником по органической химии, но также опубликовал Organic Chemistry as Второй язык. Я обнаружил, что многие путают их обоих, но они это две совершенно разные книги. Кляйн Organic Chemistry Standalone s классический учебник на 1300 страниц, который красиво охватывает все концепции органической химии, которые вам понадобятся.

Так что же такого особенного в этой другой книге?

Ну, с другой стороны, Органическая химия как второй язык похожа на сокращенную 400-страничную версию более длинной книги.В этой версии в основном отсутствуют предыстории, ненужные примеры и тематические исследования. Он сводится к , что действительно важно для понимания органической химии : концепции, краткие введения, четкие объяснения, примеры и проблемы.

Органическая химия – непростой предмет. Если вы студент, который собирается начать обучение на курсах органической химии, вам нужно подготовиться. Мы бы сказали, что Органическая химия как второй язык – это лучшая книга по органической химии для подготовки к этому предмету .

Если вас просто интересует действующая органическая химия , эта книга определенно станет вашим лучшим оружием. Но это не значит, что эта книга предназначена только для этого. Нет, он определенно охватывает все, что есть в большинстве других учебников, но гораздо более кратко и практично. Кроме того, эта книга сама по себе включает все решения проблем, поэтому нет необходимости покупать отдельную книгу решений.

Стоит ли мне выбирать этот более короткий вариант?

Но это довольно необычная химия учебник, так как это не типичная полная книга объемом более 1000 страниц.Учитывая что мы постараемся помочь вам решить, является ли Organic Химия как второй язык подходит именно вам.

Вы должны купить Органическая химия как второй язык , если:

  • Вы ищете книгу, которую хотите на самом деле можете прочитать полностью за месяц до начала вашей органической химии конечно, и идти от самого нижнего правого к вершине с точки зрения подготовки.
  • Вы немного отчаялись и думаете эта органическая химия слишком сложна для вас.Эта книга выведет вас из это.
  • Вы хотите научиться органической химии курсы / экзамены (которые абсолютно не исключают друг друга, так как отличный инструмент для обучения!).
  • Вы хотите идеальное дополнение к другой обычный учебник по органической химии или курс, который вам преподают приличные комплекты материалов.
  • Вы профессор, который хочет поставить вместе эффективный, эффективный и полный курс органической химии.

Вам не следует выбирать Органическая химия в качестве второго языка , если:

  • Вы уже знакомы и правильно понимать большинство вводных концепций органической химии.
  • Вы хотите купить книгу, чтобы углубиться в более продвинутые концепции.
  • Вам нужна хорошая органическая химия справочное пособие.

В целом эта книга отлично подходит для постижения основ органической химии. Он дает вам наилучшую возможную форму для изучения и повышения квалификации в области органической химии.

4.

Продвинутая органическая химия

Дамы и господа! Представляю вам лучший учебник органической химии для опытные пользователи .Кэри и Сандберг Advanced Органическая химия на самом деле представляет собой пару из двух учебников (часть A и часть B), которые очень хорошо дополняют друг друга, но при этом полностью независимы в плане содержания.

Эта книга из двух частей – моя самая любимая книга раздел химии моей полки. У меня есть и третье, и пятое издание серии, и он был значительно обновлен с учетом самых последних успехи в исследованиях.

Advanced Organic Chemistry – это просто самый блестящий и подробный отчет в области органической химии.В двух томах подробно объясняются все концепции с множеством примеров, организованных в виде схем, напоминающих настоящую научную обзорную статью. Эта пара книг, вероятно, не для абсолютных новичков, проходящих свой первый курс органической химии (она все равно сработает, но много информации будет выше вашей головы). Однако, если вы от среднего бакалавриата до аспиранта, в этом учебнике должно быть ! Ознакомьтесь с каждым из следующих томов:

Продвинутая органическая химия Часть A: Структура и механизмы

Первая часть глубоко охватывает основы органическая химия и основные типы механизмов.Это автономный первоклассная книга по этим темам, но очень хорошо дополнена вторым том, который касается реакционной способности и синтеза.

Advanced Organic Chemistry Часть B: Реакция и синтез

Часть B абсолютно лучшего передового органического в учебнике химии основное внимание уделяется типам реакций и их применению в органический синтез. Эти две книги вместе дают наиболее исчерпывающий фундамент по изучению органической химии, который вы можете найти.

Мне еще нужно встретиться со специалистом по органической химии который не владеет или не слышал о Advanced Органическая химия как лучший учебник по органической химии.

5.

Введение в общую, органическую и биологическую химию

Теперь мы переходим от самого продвинутого учебника органической химии к самому общему. Timberlake’s Chemistry ближе к учебнику общей химии, который затем идет дальше как в органическую химию, так и в биологическую химию.

Вы начинаете путешествие, чтобы изучить химию, и вы заинтересованы в более органической книга? Это определенно ваш ответ!

Вам действительно не понадобится типичный учебник по общей химии, прежде чем вы погрузитесь в Тимберлейк. Можно начать буквально с нулевого знания химии . Книга начинается с обязательной математики, лежащей в основе химии, и удивительным образом соединяет все воедино.

На нем ОЧЕНЬ много контента, но он не делает трудно читать.Есть отличные примеры, учебные проверки и практические задачи. на всех уровнях «химической специализации».

Эта книга поможет вам освоить любую общую химию конечно, и любой вводной органической химии или даже биологической химии курсы. Кроме того, если вы хотите изучать химию самостоятельно, от общие концепции в органической химии, это, скорее всего, лучший путь.

6. Bruice

Organic Chemistry

Organic Chemistry Паула Ю.Брюс – один из самых последних обновленных учебников. Если вы хотите погрузиться в учебник органической химии, который очень хорошо написан и ему легко следовать , Брюс должен быть в вашем списке лучших.

Эта книга посвящена ответам на вопросы «почему» непрерывно, поэтому он постоянно укрепляет и укрепляет концепции после того, как они уже были представлены. Есть много практических вопросов, которые вы можете покопаться.

Одна из самых сильных сторон книги – это способ перенаправляет вас все время туда, где впервые обсуждались концепции.В этом, Кстати, если что-то не совсем понятно, можно сразу найти то, что нужно прочтите, чтобы понять это. Такой способ сосредоточения внимания на концепциях и дальнейшего построения В верхней части списка находится Брюс сразу за 5 лучшими книгами по органическому химия.

7. Vollhardt

Органический Химия: структура и функции

Это один из самых известных учебников по органической химии. химии, Питер К. Фоллхардт – великий педагог. В нем представлены все концепции и предмет всесторонне.Воллхардт не только расскажет вам об основах, но он углубится в концепции, механизмы реакции и объяснение что именно происходит во всех типах органических реакций. Это очень полная книга, которая никогда не выйдет из моды.

Вероятно, самый значительный недостаток этого органического Текст по химии заключается в том, что это обычно дорого. Но если вы можете себе это позволить, все средства, дерзайте!

Я бы выделил, насколько систематизирована книга, и это действительно хорош для новичков.Они придерживаются номенклатуры ИЮПАК во всех случаи. Например, они используют «пропанон» вместо обычного названия «ацетон», или «оксациклопропан» вместо обычного «этиленоксида». Иногда обычное имена, выходящие за рамки систематических обозначений, могут сбить с толку учащихся. У тебя не будет эта проблема с книгой Воллхардта.

Кроме того, эта книга – одна из , в которых содержится наибольшее количество материала , иногда она может показаться вам плотной, но она является прекрасным справочным пособием по органической химии.

8. McMurry

Organic Химия

John McMurry – еще один замечательный учебник по органической химии, рекомендованный многими профессорами. У меня есть старая первая версия этой книги, и по мере ее развития с годами она стала значительно толще, поэтому охватывает более широкий круг тем. Однако некоторые люди утверждают, что в процессе повторного редактирования все стало еще хуже. Я сам не сравнивал разные версии, но это нужно учитывать.

Если бы мы сравнили его с его прямым конкурентом, Vollhardt, я бы сказал, что Vollhardt превосходит по количеству и разнообразию контента.С другой стороны, McMurry намного лаконичнее, что приводит к более ясным объяснениям . McMurry очень легко читать, и вы влюбитесь в органическую химию! Это также более доступный вариант.

Основные недостатки, которые я нахожу в в этой книге не хватает практических упражнений возрастающей сложности, и советы по дальнейшему решению более сложных проблем. Кроме того, McMurry’s прекрасный учебник органической химии.

9. Wade

Organic Chemistry

9 -е издание настоящего Книга вышла недавно (2016 г.), автором ее является Лерой Г.Уэйд и Ян В. Симек. Это прекрасный учебный материал, и определенно входит в число лучших учебников по органической химии.

В книге большое внимание уделяется домашнему заданию. проблемы, и обновляйте их с каждой новой редакцией. По содержанию это отлично, и обновляется довольно часто.

Обратной стороной Вейда является то, что для в книге, опубликованной последней в 2016 году, не хватает графического дизайна и форматирования. Схемы и рисунки не очень привлекательны и иногда могут вызывать затруднения. визуализировать, что вредно при изучении органической химии.

Но, с другой стороны, объяснения и практические задачи – просто отличные . Кроме того, Клейден, Уэйд был учебником по органической химии, которым я сам пользовался во время учебы в бакалавриате. Но я думаю, что вы уже знаете, какой из них я предпочитаю.

10. Solomons

Organic Chemistry

Еще один учебник по классической органической химии, который определенно входит в десятку лучших. Его последнее место не означает, что это плохо. Хороший текст. Он достаточно хорошо объясняет все концепции, и подчеркивает важность понимания, а не просто запоминания .Он подталкивает вас к логике органической химии и хорошо использует аналогии. Вы можете проверить Solomons Organic Chemistry здесь:

Порядок, в котором представлен немного странно. Иногда кажется, что нужно читать, хотя последние главы, чтобы понять первые. Это не самая большая проблема когда дело доходит до учебника для колледжа, но такие проблемы мешают из лучшего учебника органической химии.

Дополнительные и разные материалы

После исчерпывающего обзора «классических» лучших книг по органической химии мы хотели упомянуть еще три книги, которые могут быть вам интересны.Если вы ищете дополнения к учебнику по органической химии для самостоятельного изучения , возможно, вам стоит взглянуть на некоторые из них.

Вы решили, какой учебник купить, но хотите большего, чтобы хорошо подготовиться, или, может быть, книгу для самостоятельного изучения!

Это не типичные «автономные» учебники для вузов. Однако весьма практичный и поучительный подход этих книг может быть вам интересен. Они определенно помогут вам заложить основы вашего обучения.Тогда вы можете над этим строить.

11. Руководство по выживанию в лаборатории органической химии: методическое пособие для учащихся

Это лучшая книга по органической химии для лаборатория . Книги по химической лаборатории могут заполнить весь пост обзоры сами по себе. Но я хотел обязательно добавить сюда лучший, как дополнение к любому учебнику, который вы, возможно, выбрали.

Это руководство по выживанию – лучший помощник для типичных студентов университетского уровня. (второкурсник-младший) лабораторные курсы органической химии.Если вы преподаете или пройдя любой из этих курсов, получите копию этой книги и переходите к следующему уровень!

Должен признаться, что совсем недавно я не знал эту книгу, но когда я ее прочитал, то подумал, что значительно упростил бы свою жизнь в школе! В нем рассказывается о безопасности лаборатории, о том, как правильно хранить лабораторный ноутбук, основное оборудование, лабораторные методы органической химии (такие как перекристаллизация, экстракция, дистилляция …), лабораторные приемы, основные эксперименты, хроматографические методы, такие как ТСХ или флэш-колонка, и, наконец, спектроскопические и другие методы характеризации.Практически все, что вам нужно, чтобы выжить, даже если вы найдете там любую лабораторию органической химии. Книга очень полезна и чрезвычайно увлекательна, написана в игривом / неформальном стиле, вы даже можете найти несколько шуток. Вы не пожалеете об этой покупке!

12. Толчок стрелы в органической химии: легкий Подход к пониманию механизмов реакций

Я думаю, что это одна из лучших дополнительных книг по органической химии. Эта книга Дэниела Э. Леви заполняет значительный пробел в бакалавриате по химии, органическая химия – это все, что нужно для того, чтобы толкать стрелу.Я считаю, что большинству профессоров и студентов было бы полезно прочитать Arrow-Pushing in Organic Chemistry . Книга рисует красивую картину того, как следует подходить к изучению механизмов толкания стрелы, что, по сути, является языком органической химии .

Это действительно отличная рабочая тетрадь или дополнение. Тем не мение, это не учебник или чисто учебное пособие. Это не начинается с точки зрения начинающих, он не объясняет основ органической химии в первых главах.Он буквально ныряет в механизмы толкания стрел, так что он это очень практичный ресурс. Он начинает объяснять концепции после нескольких глав, и возвращается к объяснению вещей, к которым уже подходили в начало в практической манере. Он следует странному порядку, но может работать на вас, если вы просто хотите «увидеть, как все работает» с самого начала читать.

13. Органическая химия I для чайников

Этот член серии «для чайников» представляет собой интересный краткий обзор вводного курса органической химии.Это не учебник, и к нему нельзя относиться так. С Organic Chemistry I для чайников вы можете прикоснуться к органической химии очень практично. Я не большой поклонник этого учебника. Не потому, что не годится для обучения: отлично подходит для изучения самых основ , но после того, как у вас закончатся ресурсы.

Он охватывает такие понятия, как номенклатура, стереохимия, функциональные группы, очень простые реакции органической химии (отщепления, замещения), а также имеет некоторые приятные проблемы.Все очень неформально и по делу. Если вы проходите вводный курс органической химии, это может стать идеальным дополнением. Это очень наглядно, именно этого и требует органическая химия. Поскольку это не полный учебник, а всего лишь вводное практическое резюме, это очень доступный ресурс.

Вскоре вы захотите большего, поэтому я поместил эту книгу в последний дополнительный раздел.

Подведение итогов: краткое изложение трех наших лучших вариантов

Итак, я завершу кратким справочником: три лучшие книги по органической химии .Один из них будет работать для вас в большинстве ситуаций, это безопасные ставки. В зависимости от ваших конкретных потребностей вы можете выбрать тот или иной:

Возможно, вы еще не совсем разбираетесь в органической химии. Если вы готовитесь к экзамену по химии AP, вам следует взглянуть на этот обзор наших основных рекомендаций, чтобы взломать экзамен по химии AP! А также экзамен по химии SAT.

Мы также рассмотрели несколько наборов по химии для школьников (или даже для взрослых!).

Кроме того, по многочисленным просьбам после получения нескольких электронных писем мы также организовали несколько других руководств по обзору:

Если вы пропустите какие-либо книги по органической химии, которые вас интересуют, дайте нам знать в комментариях, и мы обязательно доберемся до них. один экземпляр и добавить его в обзор.Приятного изучения органической химии и удачи!

Как подготовиться ко второму семестру по органической химии – Репетитор по органической химии

Органическая химия – наука чрезвычайно взаимосвязанная. В качестве вы уже видели в первом семестре курса органической химии, одна тема связана с другой таким образом, что освоение последующих тем очень сложно без освоения предыдущих. Прежде чем идти дальше, давайте посмотрим по типичным темам органической химии первого семестра.

Типичная органическая химия 1 Темы

Есть много тем, которые вы обычно видите в первый семестр курса органической химии. Таких:

  1. Номенклатура
  2. Кислотно-основное равновесие
  3. Связывание и резонанс
  4. Стереохимия
  5. Реакции замещения и отщепления
  6. Алкены и их реакции

Кроме того, есть некоторые «возможно» темы, которые могут быть в первую очередь или во втором семестре органической химии.Обычно это зависит от предпочтения преподавателя и учебник, который он использует. На основе моих собственных опыта, эти темы:

  1. Алкины и их реакции (обычно OChem 1)
  2. Спектроскопия (я бы сказал, что это соотношение 50/50 между первым и вторым семестрами. последние годы.)
  3. Спирты, тиолы, простые эфиры, эпоксиды и сульфиды. (Чаще всего это тема семестра 1 .Но опять же, это действительно зависит от преподавателя и учебника).

Итак, я собираюсь убрать эти «возможно» темы из наших разговор на данный момент и сосредоточьтесь только на тех, которые вы определенно видели в первый семестр. Если вы не совсем помните, о чем это все или, может быть, привыкли называть их по-другому, я вкратце перейду те, чтобы освежить вашу память.

Номенклатура

Это одна из тех тем, которая проходит через весь курс и появляется снова, когда мы начинаем каждую новую главу.Номенклатура – это язык органической химии, поэтому знание того, как правильно называть молекулы, важный. Некоторые инструкторы подчеркивают это больше, чем другие. Однако вы абсолютно хочу знать основы номенклатуры для любых стандартизированных экзамены типа MCAT или ACS.

Вывод: Номенклатура – это вид тему, которую полезно знать, но это не обязательно, если вы хотите преуспеть в второй семестр.

Кислотно-основное равновесие

Это большой.Хотя вы видели, что кислотно-щелочной вопросы в первом семестре, обычно это были отдельные вопросы. в темы второго семестра, вы будете использовать A cid- B ase C hemistry (ABC) концепции очень часто как часть вопроса. Итак, если бы раньше мы всегда указывайте, что вам нужно выбрать самую сильную кислоту, или ранжируйте их кислоты, или найти лучшую основу и т. д., теперь мы будем ожидать, что вы сможете это сделать самостоятельно. ТОГДА мы ожидаем, что вы воспользуетесь этой информацией для решения следующих немного в проблеме.

Вывод: ABC обязательно! Итак, сделайте убедитесь, что вы освежите эти концепции в перерыве.

Связывание и резонанс

Помните все те надоедливые резонансные структуры, которые вам приходилось рисовать для всех этих карбокатионов? Что ж, они никуда не денутся! Более того, вы будете использовать резонанс больше, чем даже во втором семестре по органической химии! Вы будете объяснять огромное количество реактивности и механизмов, используя резонансные структуры. Итак, убедитесь, что вы пересмотрели свои резонансные структуры и как с ними бороться.

Когда дело доходит до связи в целом, вы не собираетесь узнавать много новой информации. Это будут те же самые σ- и π-связи. В некоторой степени важно помнить о трехмерной ориентации орбиталей. Но это будут вопросы того же типа, что мы уже видели, имея дело с резонансом.

Однако, как и в случае с ABC, мы ожидаем, что вы применяйте концепции связи и резонанса для решения проблем! Те больше не будут отдельными вопросами.Итак, выявление резонанса структуры и распознавание различных моделей склеивания будет очень важно.

Заключение: Связь и резонанс являются обязательными для обзора.

Стереохимия

Хотя стереохимия важна, вы не увидите много ее во втором семестре. Ну да ладно, неправда. Позвольте мне перефразировать это. Вы не увидите ничего нового в отношении стереохимии среди тем второго семестра. Стереохимия всегда будет темой, которую вы захотите оставить в тени, поскольку она может всплыть в любой момент.Хотя большинство реакций, которые вы будете проводить во втором семестре по органической химии, не являются стереоспецифическими, они все же могут образовывать хиральные центры, поэтому вы должны проявлять бдительность.

Заключение: Стереохимия – это хорошо тема для рассмотрения, но это не будет решающим фактором, если вы немного припарковали в ней на начало семестра.

Замещение, отщепление и реакции алкенов

Темы, связанные с реакциями, на самом деле не «Фундаментальные» темы.Они строятся на таких фундаментальных принципах, как связь и ABC. Тем не менее важны реакции! Не ошибитесь, думая, что вы больше никогда не увидите алкены или спирты, потому что они были частью последнего семестр материал. Поскольку органическая химия создает новые темы поверх старых один, все , о которых вы рассказали, – это честная игра. А также да, мы ожидаем, что вы вспомните, что было изучено в прошлом семестре. А также теперь кикер: нет, мы НЕ собираемся делать обзор первым семестр, так что все на вас!

Одна из основных задач органической химии – синтез новых молекул.Вы можете рассчитывать на 3-5 шагов синтеза как на «обычный вторник» к конец семестра. И эти синтезы будут кумулятивными. Так что если вы устали от реакции в первом семестре, вам будет очень трудно с окончанием материала второго семестра. Я не собираюсь приукрашивать это: если вы не помните темы первого семестра, там очень высокий шанс, что вы проиграете органическую химию 2. По моему опыту, я не видел одинокий студент, чтобы успешно сдать OChem 2 без приличной подготовки в ОЧем 1 темы.

Заключение: пока вы будете учиться много новых реакций, не забывайте старые.

Я много говорил на темы первого семестра, но что о темах по органической химии второго семестра? кем вы собираетесь быть покрытие? Как и в случае с OChem 1, есть некоторая «классика», которую все набирает во втором семестре:

  1. Ароматичность и реакции ароматических соединений
  2. Химия альдегидов и кетонов (плюс енолы и енолаты)
  3. Химия карбоновых кислот и их производных
  4. Амины и N-содержащие соединения

Вы также можете увидеть некоторые темы «может быть» что будет там на основе учебной программы вашей школы и предпочтений преподавателя.Я говорил об этом чуть ранее в этом посте. Вы также можете увидеть некоторые элементы биохимия, такая как введение белков, углеводов и липидов. Так, Какие темы OChem 1 будут наиболее актуальны для тем в OChem 2?

Ароматические соединения и ароматичность

Резонанс, резонанс и многое другое! Ты будешь объяснение> 90% реакционной способности ароматических соединений через резонанс. Ароматный химия также является типичной первой (или одной из первых) тем, которые вы увидите в Ваш второй семестр курса органической химии.Итак, предлагаю вам обзор резонанс и связь перед началом семестра.

Химия альдегидов и кетонов

Здесь будет два основных филиала. Первый будет имеют дело с реакциями нуклеофильного присоединения к связи C = O. Итак, вы можете захотеть освежить в памяти концепции электрофилов и нуклеофилов, которые вы видели в главах о замене и устранении. Вы помните, что делает хорошее нуклеофил? Все это вам снова понадобится!

Вторая ветвь карбонильной химии будет иметь дело с химия соседнего с C = O углерода (мы будем называть его α-углеродом или α-положение).В этом модуле вы можете ожидать много азбуки и равновесия в Общее. Итак, наряду с кислотно-щелочной химией, которую мы уже видели в первом семестр, вы можете сдувать пыль со своих общих заметок по химии и проверьте те, на предмет равновесия и Ле Шателье.

Химия карбоновых кислот и их производных

Хотя вы увидите много разных реакций, они будут все очень похожи друг на друга. Это будет очень разнообразная глава, так что Я не могу выделить здесь ни одной наиболее важной «фундаментальной» темы.Вы увидите много азбуки, вы увидите некоторую связь и резонанс, будет много равновесия … оно будет повсюду. Но, как я уже упоминал, минуту назад реакции будут очень похожи друг на друга, и вы не будете изучать любые новые фундаментальные концепции на этом этапе.

Итак, в заключение, ваш список дел должен иметь следующие темы для рассмотрения:

Необходимо просмотреть

  1. Связывание и резонанс
  2. Кислотно-основное равновесие

Следует пересмотреть

  1. Реакции
  2. Стереохимия

Рана пригодна для проверки

  1. Номенклатура
  2. Спектроскопия (если вы рассмотрели ее в OChem 1)

Я также предлагаю вам отправить сообщение своему инструктору и спросить им то, что они предлагают вам просмотреть.Хотя (по крайней мере, по моему опыту) они могут просто скажу вам просмотреть свои старые заметки, не помешает спросить.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *