Идеальный реферат пример: Как написать и оформить реферат (пример) — 100umov.com

Содержание

Как написать и оформить реферат (пример) — 100umov.com

Чтобы правильно написать и грамотно оформить любую студенческую работу, в том числе реферат, необходимо знать требования ГОСТа и правила, прописанные в методических рекомендациях вуза. Однако не всегда такой теоретический материал понятен, особенно если проект выполняется впервые. Отличным подспорьем при его составлении станут наглядные примеры готовых рефератов. Главное – найти или скачать действительно хороший образец, который поможет изучить все тонкости подготовки.

Пример написания реферата

Реферат представляет собой доклад на заданную тему и составляется на основе нескольких различных источников. Он пишется в качестве отработки пропущенных занятий и для повышения итоговой оценки по предмету. Это проверка знаний студента по пройденному материалу. Поэтому крайне важно сразу писать его хорошо, без замечаний и требований доработки.

Главное – это актуальная литература, которую вы использовали для составления, соблюдение правил оформления и оригинальность от 80 %.

Работа не должна копировать материалы из источников или быть написанной на основе только 1 издания. Не стоит также заниматься пересказом материала, вся информация представляется в обобщенном виде.

Для облегчения задачи важно придерживаться следующего плана:

  • Выбор тематики. От этого зависит весь проект. Однако сегодня преподаватели самостоятельно раздают уже готовые темы. Но если у вас есть выбор, то стоит остановиться на том, что интересно и актуально на сегодняшний день, несет практическую или теоретическую ценность.
  • Определение целей и задач.
  • Подбор источников. Это могут быть учебные пособия, статьи, монографии, интернет-ресурсы и многое другое.
  • Создание тезисов и выписок. Ключевые моменты необходимы для краткого изложения сути проблем.
  • Создание плана основного текста. Здесь проставляются разделы, и прописывается главная идея.
  • Черновик каждой главы и параграфов. Это позволит улучшить работу, исключив из нее все лишнее, раскрыть важные моменты и устранить как фактические, так и грамматические ошибки.
  • Разбор чернового варианта с преподавателем.
  • Составление окончательного варианта.

Ниже вы можете посмотреть результат проделанной таким образом работы.

Пример 1.

Пример оформления реферата

Весь собранный материал подлежит обязательному упорядочиванию, а этому способствует наличие в реферате глав, подзаголовков, пунктов и подпунктов. Согласно ГОСТу, в структуре письменной работы должны присутствовать следующие разделы:

  1. Титульный лист. Он оформляется согласно принятым в учебном заведении правилам. Лучше всего взять его образец на кафедре. Основная информация включает в себя название университета, тему работы, Ф.И.О. научного руководителя и автора, указание дисциплины, года создания и города. Нумерация не ставится.
  2. Содержание. Это план реферата с указанием номера страниц для всех разделов.
  3. Введение. Краткое описание сути проекта. Важно прописать цели и задачи, актуальность темы. Также допускается обзор использованных при написании изданий. По объему введение для реферата не должно превышать одной страницы. Основное назначение этого раздела – заинтересовать читателя и подтолкнуть его на дальнейшее чтение работы.
  4. Основная часть. Представляет собой последовательное, информативное изложение знаний, полученных из первоисточников. Это должен быть структурированный, понятный и читабельный текст. Допустимо использование цитат. Объём определяется темой работы, однако рекомендуется не превышать 20 листов.
  5. Заключение.Необходимо изложить выводы, подвести итоги и высказать личное мнение. Обязательно указание на значимость исследования для общества. Можно отметить перспективы при дальнейшем изучении проблемы.
  6. Список литературы. При оформлении соблюдается ГОСТ 7.0.5-2008. Все источники последовательно располагаются в алфавитном или ином порядке. Сначала идут книги, нормативные документы, затем ссылки на сайты.
  7. Приложения. Это дополнительные материалы в виде таблиц, рисунков  и т. п. Их нецелесообразно вводить в основной текст, а лучше разместить в специальном разделе.

В некоторых случаях может потребоваться составление аннотации. Это сжатое содержание темы реферата, которое оформляется по ГОСТ 7.0.5-2008. Объём – не более одной страницы. Расположение – после титульного листа.

Технические требования к правильному оформлению

Текст набирают в текстовом редакторе Word шрифтом Times New Roman, кегль – 12 или 14  с соблюдением полуторного интервала.

Используется сквозная нумерация, и соблюдаются поля, в том числе красная строка. Вся информация размещается только с одной стороны листа формата А4. В случае необходимости включения в работу расчетов их рекомендуется делать в  Microsoft Equation.

Каждый раздел начинается с новой страницы, обязательно прописываются заголовки с большой буквы, без кавычек и точки в конце.

Чтобы понять, как должна быть оформлена подобная работа, ознакомьтесь с приведенным образцом.

Пример 2.

Как сделать идеальный реферат

Многих студентов волнует вопрос, можно ли сразу подготовить качественную работу. Конечно, можно, если придерживаться следующих полезных советов:

  1. Хороший реферат не должен стать повторением лекций преподавателя. В первую, очередь это самостоятельная работу учащегося.
  2. Не стоит перегружать текст цитатами. Лучше постараться пересказать основную мысль своими словами.
  3. Обилие сносок затрудняет чтение, поэтому также не рекомендуется ими злоупотреблять.
  4. Чтобы правильно составить введение, сделайте акцент на 3-4 основных тезисах, которые затем получат развитие в основной части реферата.
  5. Придерживайтесь последовательного изложения информации. Каждый абзац и часть должны стать продолжением друг друга.
  6. Используйте научный стиль повествования во всей работе. Недопустимы простонародные выражения и разговорная речь.
  7. Употребление иностранных слов без перевода считается приемом для повышения наукообразности реферата. Это вызывает негативное отношение.
  8. Пишите реферат по разделам.
  9. Проверьте уникальность проекта и при необходимости поднимите ее.

Эти нехитрые рекомендации помогут вам сдать отличный проект, который по достоинству оценит научный руководитель. Ниже вы найдете удачный пример реферата.

Пример 3.

Present Perfect Tense – настоящее совершенное время в английском языке ‹ engblog.ru

Present Perfect (Present Perfect Simple) – настоящее совершенное время. Ему нет соответствий в русском языке. Нам может быть трудно понять

Present Perfect, потому что англоговорящие люди иначе воспринимают понятие времени. С точки зрения русского языка действие в настоящем времени не может закончиться, на то оно и настоящее. Если действие завершилось (прошло), значит, время должно быть прошедшее. Английский язык придерживается другой логики: в нем действие в настоящем может закончиться, и пример этому – Present Perfect.

Как образуется Present Perfect

Утверждение

Сказуемое в Present Perfect состоит из вспомогательного глагола have (has) и основного глагола. С местоимениями I, you, we,

they и существительными во множественном числе мы используем have, с местоимениями he, she, it и существительными в единственном числе – has.

В качестве основного глагола в Present Perfect мы используем третью форму глагола. Получить ее можно двумя способами: если глагол правильный, мы добавляем окончание -ed к основе. Если глагол неправильный, мы берем форму из третьей колонки таблицы неправильных глаголов.

I/We/You/They + have + 3-я форма глагола He/She/It + has
+ 3-я форма глагола
I have started. – Я начал.

We have gone. – Мы ушли.

You have finished. – Вы закончили.

They have come. – Они пришли.

He has decided. – Он решил.

She has done. – Она сделала.

It has turned off. – Оно выключилось.

Отрицание

Для того чтобы построить отрицательное предложение в

Present Perfect, нам надо поставить между вспомогательным глаголом и основным отрицательную частицу not.

I/We/You/They + have not + 3-я форма глагола He/She/It + has not + 3-я форма глагола
I have not started. – Я не начал.

We have not gone. – Мы не ушли.

You have not finished. – Вы не закончили.

They have not come. – Они не пришли.

He has not decided. – Он не решил.

She has not done. – Она не сделала.

It has not turned off. – Оно не выключилось.

Глагол to have (has) может принимать сокращенные формы. В утвердительном предложении have (has) объединяется с местоимением, в сокращенном виде have выглядит как ‘ve, has как ‘s:

  • We’ve gone.
  • He’s decided.

В отрицательном предложении have (has) объединяется с not, сокращенные формы выглядят как haven’t, hasn’t:

  • I haven’t started.
  • She hasn’t done.

В разговорной речи чаще встречаются сокращенные формы, чем полные.

Вопрос

Have + I/we/you/they + 3-я форма глагола Has + he/she/it + 3-я форма глагола
Have I started? – Я начал?

Have we gone? – Мы ушли?

Have you finished? – Вы закончили?

Have they come? – Они пришли?

Has he decided? – Он решил?

Has she done? – Она сделала?

Has it turned off? – Оно выключилось?

Изучить сразу все функции времени Present Perfect практически невозможно, поэтому мы решили разделить все функции на 3 удобные группы согласно уровню владения английским языком: начальный (зеленая рамка), средний (желтая рамка), высокий (красная рамка).

Употребление Present Perfect

Начальный уровень

  1. Мы используем Present Perfect, когда хотим показать результат действия, которое уже совершилось. С помощью Present Perfect мы акцентируем внимание именно на результате и по нему видим, что действие уже выполнено. Гораздо легче понять, что значит результат, на примере глаголов «делать» и «сделать»:
    • Я делал это – I did it. (Past Simple – действие было в прошлом)
    • Я сделал это – I have done it. (действие закончилось, значит, есть результат)

    К действию с результатом относится:

    • Действие с наречиями already (уже), just (только что), yet (уже, еще). Они указывают на то, что действие произошло недавно и в результате что-то изменилось.

      I know Jane. We have already met. – Я знаком с Джейн, мы уже встречались. (мы встречались в прошлом, поэтому, как результат, сейчас я ее знаю)

      I don’t want to go to the café, I’ve just eaten. – Я не хочу идти в кафе, я только что поел. (я не голодный, это результат того, что я недавно ел)

      Наречие yet используется в вопросах и отрицаниях. В отрицательном предложении yet переводится как «еще», в вопросе – «уже». Yet обычно стоит в конце предложения.

      – Is Jim here? – Джим здесь?
      – No, he hasn’t arrived yet. – Нет, он еще не приехал.

      Have you been to the new supermarket yet? – Ты уже была в новом супермаркете?

    • Действие, которое произошло в прошлом, неважно когда, но в настоящем виден результат.

      I have bought a new car. – Я купил новую машину. (я уже совершил покупку, мы не знаем, когда это произошло, но видим результат – новую машину)

      They aren’t at home, they have gone shopping. – Их нет дома, они ушли за покупками. (неважно, когда они ушли, важно, что сейчас их нет)

      Еще результат действия может влиять на настоящее:

      She has lost her keys, she can’t get home now. – Она потеряла ключи, теперь она не может попасть домой. (из-за того, что она потеряла ключи в прошлом, она не может открыть дверь в настоящем)

    • Действие, которое произошло в незаконченный период времени. На незаконченный период нам указывают слова today (сегодня), this morning/week/month/year (этим утром / на этой неделе / в этом месяце / в этом году). У нашего действия уже есть результат, но сегодня, эта неделя / этот месяц / этот год еще не закончились, то есть мы успеем выполнить действие или повторить его еще раз за этот период.

      Today he has visited two galleries. – Сегодня он побывал в двух галереях. (сегодня еще не закончилось, и он может отправиться в третью галерею)

      I haven’t been at work this week because of sickness. – Я не был на работе на этой неделе из-за болезни. (но неделя еще не закончилась, и я могу выйти на работу на этой неделе)

  2. Present Perfect используется, когда мы говорим о нашем личном опыте. Эту функцию часто называют «жизненный опыт».

    I’ve been to England but I haven’t been to Scotland. – Я был в Англии, но не был в Шотландии. (на данный момент моей жизни я посетил Англию и не успел посетить Шотландию, но я все еще надеюсь там побывать)

  • Здесь представлен далеко не самый полный список слов и выражений, употребляемых в Present Perfect. У этого времени очень много спутников – читайте о них в нашей статье «Наречия с Present Perfect: слова-маркеры».

Когда еще употребляется Present Perfect

Средний уровень

  1. Помимо результата, Present Perfect показывает длительное действие, которое все еще актуально: оно началось в прошлом, но продолжается в настоящем и, возможно, будет продолжаться в будущем. Обычно в этих случаях стоят предлоги for (в течение) и since (с тех пор как, начиная с). For указывает на то, сколько действие длится, since показывает, что действие началось в определенный момент в прошлом и сейчас все еще длится. Возможно, вы скажете, что это функция времени Present Perfect Continuous. Так и есть, но Present Perfect также употребляется в этом значении в нескольких случаях:
    • C глаголами состояния, которые почти не используются с временами группы Continuous.

      We’ve known each other since school years. – Мы знаем друг друга со школы.

      She has wanted to become an actress since her childhood. – Она мечтает стать актрисой с детства.

    • С глаголами, которые сами по себе передают длительное действие (to live – жить, to work – работать, to study – учиться, to sleep – спать, to wait – ждать). В этом случае мы можем использовать как Present Perfect, так и Present Perfect Continuous, при этом смысл предложения не поменяется.

      I’ve studied English for 5 years. – Я учу английский в течение 5 лет. (я начал 5 лет назад, продолжаю сейчас и, возможно, буду учить в будущем)

      I’ve lived in the suburbs since childhood. – Я живу в пригороде с детства. (я начал жить еще в детстве и продолжаю жить в пригороде сейчас)

    • В отрицательных предложениях, когда мы сообщаем о том, чего не делали в течение какого-то времени.

      I haven’t heard of him for the last 3 years. – Я о нем ничего не слышал последние три года.

      We haven’t been to Rome since our honeymoon. – Мы не были в Риме с нашего медового месяца.

    У глаголов to be и to go в Present Perfect есть дополнительные оттенки значения: have been означает, что говорящий где-то был, куда-то ходил или ездил и сейчас оттуда вернулся. А has gone означает, что говорящий куда-то ушел или уехал и пока не вернулся.

    She has been to Madrid. – Она была в Мадриде. (но сейчас она дома)

    She has gone to Madrid. – Она уехала в Мадрид. (она все еще в Мадриде)

  2. Мы употребляем Present Perfect, когда хотим подчеркнуть, сколько раз выполнялось действие. Для этого используется конструкция it is (that is) the first/second/third time something has happened – это первый/второй/третий раз, как что-то произошло.

    It is the first time I have driven a car. = I have never driven a car before. – Я в первый раз водил машину.

    That is the fifth time Bill has phoned his girlfriend this evening. = He has called his girlfriend five times this evening. – Билл позвонил своей девушке уже пятый раз за вечер.

Сложные случаи употребления Present Perfect

Высокий уровень

  1. Present Perfect используется вместе с Past Simple в сложных предложениях. Для того чтобы показать точное время, когда действие началось, мы используем придаточное времени с союзом since / ever since (с тех пор как). Это придаточное будет в Past Simple, главное предложение – в Present Perfect.

    He hasn’t played the cello since he broke his bow. – Он не играет на виолончели с тех пор, как сломал смычок.

    I’ve lived like this ever since I moved to London. – Я так живу с тех пор, как переехал в Лондон.

    Мы можем употреблять Present Perfect в придаточном предложении, если действие в придаточном началось в прошлом и продолжается в настоящем.

    Have you invited any of your friends since you’ve lived in your new apartment? – Ты приглашал кого-нибудь из друзей с тех пор, как живешь в новой квартире?

  • Present Perfect используется в придаточных времени после союзов when (когда), as soon as (как только), until (пока не), before (до того как), after (после того как). В этом случае во всем предложении подразумевается ситуация в будущем, поэтому на русский язык мы будем переводить такое предложение в будущем времени. В таких предложениях Present Perfect и Present Simple равнозначны, они могут друг друга заменять без изменения смысла.

    After he graduates from Harvard, he will find a promising job. = After he has graduated from Harvard, he will find a promising job. – После того как он окончит Гарвард, он устроится на перспективную работу.

    Present Perfect предпочтительнее Present Simple:

    • Когда мы хотим показать, что действие в главном может быть выполнено, только если выполнить действие в придаточном.

      As soon as I’ve got to the station I’ll buy the tickets. – Как только я приеду на станцию, я куплю билеты. (я смогу купить билеты, когда буду на станции, раньше не смогу)

      You can’t write the article on the subject until you’ve read this book. – Ты не можешь писать статью по этой теме, пока не прочтешь эту книгу. (в книге написано что-то важное, без чего нельзя написать статью)

    • Если мы хотим логически выделить или эмоционально подчеркнуть, что одно действие произойдет раньше другого.

      I’ll call you when I’ve got home. – Я позвоню тебе, когда попаду домой. (я хочу подчеркнуть, что сначала я приду домой и только потом позвоню)

      Let’s have a farewell party before you’ve gone to Paris. – Давай устроим прощальный ужин, прежде чем ты уедешь в Париж. (мы хотим подчеркнуть, что в Париже не сможем устроить тебе прощальный ужин)

  • Present Perfect используется, чтобы рассказать какую-либо новость, которая появилась недавно. Для того чтобы сообщить больше информации или дать больше деталей, используются времена группы Simple или Continuous.

    A pony has escaped from the zoo. Zookeepers were looking for it in the neighbourhood, but with no luck. The police found the pony at the far end of the city. It was walking in the park and was asking the passers-by for some treat. – Пони сбежал из зоопарка. Работники зоопарка искали его в окрестностях, но безуспешно. Полиция обнаружила пони на другом конце города. Он гулял в парке и просил угощения у прохожих.

  • Как видите, Present Perfect не кажется таким уж нелогичным и непонятным, если в нем разобраться. Кроме того, у этого времени очень много слов-спутников – наречий, которые помогают нам распознать настоящее совершенное время. Да, Present Perfect можно назвать самой сложной темой в изучении английских времен, но если вы его освоили, то все остальные времена вам покажутся сущим пустяком.

    Для того чтобы закрепить полученные знания, рекомендуем пройти тест и скачать табличку-шпаргалку с правилами образования Present Perfect.

    ↓ Скачать таблицу употребления времени Present Perfect (*.pdf, 186 Кб)

    Тест

    Present Perfect Tense

    Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

    Примеры мутуализма | Биология. Реферат, доклад, сообщение, кратко, презентация, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест

    Мутуализм (от лат. mutuus — обоюд­ный) — взаимовыгодная связь между организ­мами разных видов, при которой они иногда даже не могут существовать друг без друга.

    Мутуализм является одной из форм симбиоза (от греч. symbiosis — сожительство) — тесного сосуществования разных видов.

    Наиболее яркий пример такого сосуществова­ния — тесная ассоциация корня растения и гриба, называемая микоризой. За счёт микоризы растение увеличивает всасывающую поверхность. Грибы улучшают снабжение высших расте­ний водой, витаминами, стимулирующими рост корней, разлагают ве­щества, переводя их в доступную для растений форму. В свою очередь растения обеспечивают гриб растворимыми углеводами, за счёт кото­рых живут и водоросли, играющие роль листьев, и грибы, имеющие функцию корней. Взаимовыгодное сожительство наблюдается у бобо­вых растений с клубеньковыми бактериями.

    Интересен мутуализм у цветковых растений и опыляющих их насе­комых или птиц: шмелей и клевера, тропиче­ских цветковых растений и колибри и т. д.

    В желудке у крупного рогатого скота (коров, буйволов) существуют ми­кробы, помогающие им переваривать целлю­лозу растительной пищи. Полезные микробы живут и в кишечном тракте человека, их не­достаток приводит к очень серьёзному заболе­ванию — дисбактериозу. Материал с сайта http://doklad-referat.ru

    Классическим примером мутуализма явля­ется содружество двух морских животных — рака-отшельника и актинии. Рак находит пустую раковину моллюска, прячет в неё тело и выставляет наружу сильные клешни и голову. Стоит какой-нибудь рыбке неосто­рожно приблизиться, и она тут же становится добычей рака. Передви­гаясь по дну, он таскает свой домик на спине и очень часто вместе с на­ездницей — актинией. Пристроив на раковину актинию, рак получает надёжного защитника, а актиния, часто меняя место жительства, обе­спечивает себя богатой добычей и кормится остатками пищи рака.

    На этой странице материал по темам:
    • Примеры мутуализма в природе у животных

    • Мутуализм примеры шмель и клевер

    • Мутуализм примеры растений

    • Пример хищничества в природе

    • Организм как биосистема конспект урока

    Вопросы по этому материалу:
    • В чём суть мутуализма?

    • Приведите примеры растений и животных, взаимодействующих между собой по типу мутуализма.

    Future Perfect (Фьюче Перфект) — будущее совершенное время в английском

    Настало время для самых искушенных в английском языке! Сегодня мы поговорим о ситуациях, когда вам нужно сказать о том, что вы завершите какое-то действие в будущем к определенному моменту. Например: «Я напишу доклад к следующему понедельнику. Я закончу свой проект к лету. Они сделают ремонт в квартире до того, как приедут покупатели».

    Как видите, мы говорим, что получим определенный результат в будущем, поэтому это Future Perfect — совершенное время. Давайте обсудим его. Let’s go!

    Содержание статьи:

    Что такое Future Perfect

    Future Perfect — будущее совершенное время обозначает действия, которое уже совершится и будет закончено к определенному моменту в будущем.

    То есть, Future Perfect употребляют лишь в том случае, когда нужно подчеркнуть факт, который означает, что действие будет закончено.

     

    Пройдите тему в онлайн тренажере: 

    57

    Читай также

    Как развивать навыки аудирования (Listening Skills development)

    Образование Future Perfect

    Предложения в завершенном будущем времени образуются с помощью: вспомогательного глагола «have», который мы ставим в будущее время, добавляя к нему «will». Получается «will  have» + 3 форма глагола (для правильных глаголов мы добавляем окончание «-ed», для неправильных — смотрим нужную форму в таблице) .

    Подлежащее + will/shall + have + глагол в третьей форме (или с «-ed» окончанием).
    By next month, my brother will have received his diploma. – К следующему месяцу мой брат получит свой диплом.

    Утверждения в Future Perfect

    Утвердительное предложение здесь строится с помощью вспомогательного глагола «have» во времени Future Simplewill have») и третьей формы основного глагола.

     

    Формула утверждения в Future Perfect Tense
    I + WILL + HAVE + PAINTED Я нарисую.
    YOU + WILL + HAVE + PAINTED Ты нарисуешь.
    HE + WILL + HAVE + PAINTED
    SHE + WILL + HAVE + PAINTED
    IT + WILL + HAVE + PAINTED
    Он нарисует.
    Она нарисует.
    Оно нарисует.
    WE + WILL + HAVE + PAINTED Мы нарисуем.
    YOU + WILL + HAVE + PAINTED Вы нарисуете.
    THEY + WILL + HAVE + PAINTED Они нарисуют.
    The pupils will have taken their seats before the lesson starts. – Ученики займут свои места до того, как начнется урок.
    Nota bene: «will» в современном английском используется со всеми числами и лицами. «Shall» используется только с первым лицом «I», «we» (хотя такое использование считается уже устаревшим).

    В современном английском со всеми числами и лицами используется только «will» и это не является ошибкой. Но «shall» еще можно встретить в газетах, старых текстах или текстах при собеседовании на работу, или при поступлении в учебное учреждение, художественной литературе.

    Отрицания в Future Perfect

    В отрицательном предложении мы ставим между «will» и «have» отрицательную частицу «not».

     

    Формула отрицания в Future Perfect
    I + WILL + NOT + HAVE + PAINTED Я не нарисую.
    YOU + WILL + NOT + HAVE + PAINTED Ты не нарисуешь.
    HE + WILL + NOT + HAVE + PAINTED
    SHE + WILL + NOT + HAVE + PAINTED
    IT + WILL + NOT + HAVE + PAINTED
    Он не нарисует.
    Она не нарисует.
    Оно не нарисует.
    WE + WILL + NOT + HAVE + PAINTED Мы не нарисуем.
    YOU + WILL + NOT + HAVE + PAINTED Вы не нарисуете.
    THEY + WILL + NOT + HAVE + PAINTED Они не нарисуют.
    Helen will not have finished this report at 5 o’clock. – Хелен не закончит этот отчет в 5 часов.
    They won’t have received the letter until you send it. – Они не получат письмо, пока ты его не отправишь.

     

    Вопросы в Future Perfect

    В вопросе мы выносим на первое место «will», затем используем подлежащее, а после него — «have» и 3 форму основного глагола.

     

    Формула вопроса в Future Perfect Tense
    WILL + I + HAVE + PAINTED Я нарисую?
    WILL + YOU + HAVE + PAINTED Ты нарисуешь?
    WILL + HE + HAVE + PAINTED
    WILL + SHE + HAVE + PAINTED
    WILL + IT + HAVE + PAINTED
    Он нарисует?
    Она нарисует?
    Оно нарисует?
    WILL + WE + HAVE + PAINTED Мы нарисуем?
    WILL + YOU + HAVE + PAINTED Вы нарисуете?
    WILL + THEY + HAVE + PAINTED Они нарисуют?
    How many pages will you have read by the end of the day? – Сколько страниц ты прочитаешь к концу дня?
    Will you have cooked
    dinner when I come home? – Ты приготовишь ужин ко времени моего прихода домой?

    Слова маркеры в Future Perfect

    Очень часто в этом времени мы используем следующие выражения:

    by… – к какому-то времени/моменту;
    by the end of… – к концу. .. ;
    by tomorrow – к завтрашнему дню;
    by the time… – к тому времени как… ;
    by then – к тому времени;
    before – перед;
    when – когда и другие;
    until/till – до того как — используются только в отрицательных предложениях.

    They will have built this house by then. – Они построят этот дом к тому времени.
    He won’t have stopped playing until you distract him. – Он не закончит играть, пока ты его отвлекаешь.

    Сложные предложения в Future Perfect

    Если вы говорите о действии, которое будет завершено до того, как в будущем произойдет какое-то другое действие, то:

    • в первой части мы используем Future Perfect — говорим о действии, которое закончим в будущем;
    • во второй части предложения используем Present Simple — говорим о действии, которое произойдет после.
    They will have drunk up all the water by the time we come. – Они выпьют всю воду к тому времени, как мы придем.

    Если во второй части действующее лицо он, она, оно, то мы добавляем окончание «-s» к нашему глаголу (действию):

    They will have drunk up all the water by the time she comes. – Они выпьют всю воду к тому времени, как она придет.

    Примеры использования Future Perfect

    Мы используем будущее завершенное время, чтобы показать действие, которое начнется и закончится до определенного момента в будущем:

    We will have built our new house by the next year. – Мы достроим наш новый дом к следующему году.

    Future Perfect используется как аналог конструкции «must have done». В этом значении оно показывает предположение, что действие было выполнено. На русский язык такое предложение будет переводиться в прошедшем времени со словами «возможно», «вероятно», «должно быть».

    You will have heard the news about my nephew’s marriage. – Ты, должно быть, слышала новости о женитьбе моего племянника.
    They will have booked the tickets for their vaction next week. – Они, вероятно, заказали билеты для отпуска на следующей неделе.

    Образование Future Perfect Passive

    С активным залогом мы разобрались. Давайте рассмотрим пассивный. Passive  Voice образуется так:

    Подлежащее + вспомогательный глагол «will» + «have been» + третья форма глагола или глагол с окончанием «-ed».  

     

    Употребление Future Perfect Passive
    Active Passive Перевод
    I will have translated the article by six o’clock. The article will have been translated by six o’clock. Статья будет переведена к шести часам.
    They will have sent this document by tomorrow evening. This document will have been sent by tomorrow evening. Этот документ будет отправлен к завтрашнему вечеру.

     

    Отличие от других времен

     

    Отличие от Future Simple, Future Continuous и Future Perfect
    Future Simple Future Continuous Future Perfect
    Говорим о действии, как о факте, который произойдет в будущем. Подчеркиваем длительность действия, которое произойдет в будущем. То есть действие начнется в будущем и будет продолжаться какое-то время. Говорим, что действие закончится к определенному моменту в будущем, и мы получим результат.
    I will clean my room.
    Я уберу свою комнату.
    I will be cleaning my room for 2 hours.
    Я буду убирать свою комнату 2 часа.
    I will have cleaned my room by evening.
    Я уберу свою комнату к вечеру.
    I will be taking a bath for 2 hours.– Я буду принимать ванну 3 часа.
    I will have taken a bath by evening. – Я  закончу принимать ванну к вечеру.

    Читай также

    Сочинение Importance of mobile phones на английском с переводом

    Заключение

    Мы наконец-то рассмотрели все формы и аспекты употребления Future Perfect. Осталось только употребить это все на практике. Предлагаем вам составить wish list того, что вы хотите сделать до конца этого года. Start with: “By the end of 2018 I will have… .”

    Stay acknowledged, love English and aim for perfection!

    Предлагаем ознакомиться с другими временами английского языка

     

    Большая и дружная семья EnglishDom

     

    заявка отправляется

    Пожалуйста, подожди…

    Занимайся английским бесплатно

    в онлайн-тренажере

    NESS – Как написать аннотацию

    Резюме должно состоять не более чем из 400 слов, примерно полстраницы текста с одинарным интервалом. Вы должны разбить аннотацию на пять отдельных частей:

    1. Постановка проблемы / общие сведения
    Сделайте краткое объяснение / изложение предыстории проблемы.

    2. Исследовательский вопрос / гипотеза
    Что такое гипотеза, или какую проблему вы пытаетесь решить, или какой у вас научный вопрос? Почему это важно? Сформулируйте это одним или двумя предложениями.

    3. Дизайн исследования / методы, использованные в исследовании
    Какие методы вы использовали для решения или исследования проблемы? Как вы собирали свои данные? Насколько велик был размер вашей выборки? Каковы были основные измерения результатов? Вероятно, это будет самая длинная часть вашего резюме.

    4. Результаты / Резюме расследования
    Пожалуйста, укажите краткое изложение результатов вашего расследования. Соответствовали ли данные вашей гипотезе? Если нет, то чем они отличаются? Опишите результаты.

    5. Интерпретация / заключение расследования
    Каков ваш вывод о расследовании / интерпретации результатов? Какое значение имеют ваши результаты для мира научных исследований? Для вывода вашего заключения должно быть достаточно трех-пяти предложений.

    Перечитайте свою исследовательскую работу, имея в виду пять частей. Организуйте информацию, пишите кратко, по делу и прочтите корректуру перед отправкой.

    Образцы тезисов (PDF) (Щелкните заголовок)

    2013 Рут и Уильям Силен, М.D. Награды Устная презентация Первое место
    Анхель Берд, кандидат медицинских наук, Медицинская школа Уоррена Альперта при Университете Брауна, Провиденс, Род-Айленд
    Название резюме: «Основанный на внеклеточной матрице механизм быстрого образования внеклеточной ловушки нейтрофилов в ответ на C . albicans »

    2013 Рут и Уильям Силен, доктор медицины Награды Стендовая презентация Первое место в категории: микробиология, иммунология, генетика или молекулярная биология
    Родриго Ромеро, кандидат медицинских наук, Институт биомедицинских исследований Novartis, Университет Саффолка, Бостон, Массачусетс – 2011
    Название резюме: «Фармакологическое и геномное профилирование выявляет дерегуляцию классической и альтернативной передачи сигналов NFκB в лимфоме из клеток мантии»

    2013 Ruth and William Silen, M. D. Наградной постерный доклад Первое место в категории: клеточная биология, неврология, биохимия или физиология
    Теанна Гриффит, кандидат наук, Северо-Западный университет, Чикаго, Иллинойс
    Название тезисов: «Структурные детерминанты, отвечающие за роль белков нето как вспомогательных каинатных рецепторов. Подразделения »

    2013 Рут и Уильям Силен, доктор медицины Награды, стендовый доклад Первое место в категориях: общественное здравоохранение, эпидемиология или биостатистика; Биоинформатика, физика, химия или инженерия; и клинические или социальные науки (включая трансляционные исследования)
    Шари-Ли Арно-Бернар, студент местного колледжа.Общественный колледж Роксбери, Бостон, Массачусетс,
    Название реферата: «Реклассификация лимфомы Ходжкина для повышения эффективности лечения»

    Как написать реферат

    Цель

    Цель аннотации – вызвать интерес читателя к рассказу и побудить его продолжить чтение статьи. Это может быть очевидно, но стоит отметить, что люди цитируют вашу работу только в том случае, если они ее прочитали. Убедительный стиль письма – первый шаг в этом направлении, потому что хорошо написанная статья, скорее всего, будет иметь широкую читательскую аудиторию.

    Рецепт

    Рассмотрим аннотацию, состоящую из 5 частей, состоящих из 1) введения, 2) проблемы / цели, 3) «Здесь мы показываем», 4) основных результатов и выводов и 5) выводов.

    1) Введение (2 предложения):

    -> Предложение 1: Основное введение в поле; доступны для ученых любой дисциплины.

    -> Предложение 2: Предыстория конкретного исследовательского вопроса; понятным для ученых в той же или тесно связанных областях исследований.

    2) Проблема / цель (1 предложение):

    -> Объяснение того, что отсутствует / неизвестно / проблематично, т.е. почему проводилось текущее исследование. Обычно это предложение начинается с «Однако».

    3) «Здесь мы показываем» (1 предложение):

    -> Основной результат / ключевой вывод, обобщенный в одном предложении, которое начинается со слов «Здесь мы показываем».

    4) Основные результаты и выводы (~ 3-5 предложений)

    -> Краткое изложение наиболее важных результатов исследования, которые лежат в основе основных выводов.Несколько ключевых битов данных приветствуются, но добавление слишком большого количества чисел отталкивает читателя. Держите его в фокусе.

    -> Если метод не является новым и / или не является основной частью статьи, нет необходимости включать какие-либо детали в аннотацию. Если вы упомянули, это должно быть включено в предложение типа «Используя xyz, мы показываем, что (…)».

    5) Последствия (1-2 предложения)

    -> Некоторое объяснение того, как ваши открытия продвигаются в этой области. Куда ведет ваша работа и каковы непосредственные последствия для ? Слово «немедленно» здесь является ключевым, потому что слишком творческий подход или раскрутка работы – это подводные камни, которых следует избегать.Лучше сохраните реалистичность и объясните, какие возможности предлагает ваша работа и / или к чему она ведет.

    Если вы наберете пять баллов, указанных выше, именно в таком порядке, ваш реферат, скорее всего, расскажет убедительную историю. Конечно, есть также некоторые требования к форматированию вашей аннотации, специфичные для журнала. Например, для Nature Communications это: не более 150 слов, без ссылок или ненужных сокращений / сокращений, а результаты должны быть представлены в настоящем времени.

    Целевая аудитория

    Последний совет: при написании аннотации и, по сути, всей статьи, учитывайте свою конечную аудиторию, а именно активных ученых, а не редакторов. Публикация – это только первый шаг. В конце концов, ваша статья должна привлечь как можно больше читателей, чтобы привлечь внимание и привлечь внимание, которых она заслуживает.

    Дополнительные письменные советы и курсы

    Конечно, написание убедительной статьи – это гораздо больше, и я мог бы написать и другие сообщения по этому поводу.Для тех, кто хотел бы повысить свои навыки в области написания научных статей и лучше понять, как ориентироваться в системе публикации, Springer Nature предлагает мастер-классы по природе, которые включают личные семинары, вебинары и онлайн-курсы обучения (бесплатный образец здесь и бесплатный онлайн-курс «Сосредоточьтесь на экспертной оценке» здесь).

    Как составить хороший реферат из исследовательской работы по истории

    Реферат – это краткая форма или мини-версия вашей диссертации, диссертации или академической статьи, которую вы пишете.Процесс написания этого раздела должен быть точным и продуманным. Несмотря на то, что эта статья короткая, она может быть параграфом, но вам придется приложить много усилий для ее написания. В этом абзаце содержится краткое изложение всей статьи, поэтому вы должны убедиться, что она включает в себя всю информацию, достаточную для вашего читателя. Вы не должны просто читать этот раздел, потому что он продаст вашу статью читателям. Оно должно быть достаточно убедительным, чтобы убедить читателя встать и найти бумажный документ в полной форме, чтобы он мог прочитать вашу статью.

    Идеи, которые вы представляете в своей статье, должны следовать логической последовательности по степени важности. Наиболее важная информация должна сначала появиться на бумаге и так далее, и тому подобное. Здесь важно отметить, что реферат вашей статьи должен иметь тот же формат, тон и стиль, что и исходная статья? Когда вы пишете свою статью, вам следует внимательно прочитать ее несколько раз и понять основную тему, чтобы вы могли резюмировать ее позже. Вы не можете заполнить тезисы до выполнения задания, потому что тезисы являются кратким изложением оригинальной статьи

    .

    Если вы хотите написать реферат для исследовательской работы по истории, вам следует рассмотреть следующие

    1. Представьте основную идею, которую вы хотите передать в своей статье.Почему вы почувствовали необходимость написать эту статью и что вдохновило вас на ее написание
    2. Определите проблему для вашей аудитории. Вам необходимо объяснить, какую проблему вы хотите решить в своей статье, и почему важно решить эту проблему? Что делает эту проблему настолько важной для рассмотрения в исследовательской работе? Как это поможет улучшить ситуацию?
    3. Опишите предлагаемое решение этой проблемы и объясните, как вы планируете решать эту проблему в своей статье.Это должно быть ясно и кратко, без двусмысленности
    4. Объяснив предлагаемое решение, вы должны показать, какие методы вы будете использовать для подтверждения этих идей и сбора данных для помощи в поиске.
    5. Показать результаты и интерпретировать данные для вашей аудитории

    Какое время следует использовать в аннотации: прошедшее или настоящее?

    Многие из вас задавали нам вопросы о кажущихся противоречивых правилах относительно того, какое время использовать в аннотации исследовательской статьи, поэтому мы написали эту статью, чтобы прояснить проблему.

    При написании и редактировании аннотации к научной статье можно использовать несколько времен. Время, которое вы будете использовать, во многом зависит от предмета вашего предложения. Как правило:

    • Любые утверждения общего факта должны быть написаны с использованием настоящего времени .
    • Любое обсуждение предшествующего исследования следует объяснять, используя прошедшее время .
    • Если предметом вашего предложения является ваше исследование или статья , вы пишете (e.грамм. «Наше исследование демонстрирует…» или «Здесь мы показываем…»), тогда вам следует использовать в настоящем времени .
    • Если вы излагаете заключение или интерпретацию , используйте в настоящем времени .
    • Если предметом вашего предложения является фактический результат или наблюдение (например, «Мыши в группе B развились…»), вы должны использовать прошедшее время .

    В случае с рефератом вас, возможно, научили использовать настоящее время, потому что ваши профессора хотят, чтобы вы сосредоточились на том, чтобы делиться своими интерпретациями в своем реферате, а не просто констатировать результаты.(И мы согласны, поскольку основная причина для чтения ваших исследовательских работ – понять важность ваших открытий!)

    Чтобы проиллюстрировать различное использование времен в аннотации, давайте взглянем на этот отрывок из статьи, опубликованной в журнале Nature .

    • Настоящее время используется для обозначения общих фактов («анаэробное образование и окисление метана связано с…»).
    • Настоящее время используется, когда исследование или статья являются предметом предложения или тем, о чем вы говорите («Здесь [эта статья] мы показываем, что анаэробная термофильная культура обогащения…»).
    • Однако, когда мы говорим о реальном наблюдении, используется прошедшее время («Гены, кодирующие 16S рРНК… были неоднократно извлечены из морских подземных отложений…»).

    Как видно из приведенного выше примера, большая часть этого реферата написана в настоящем времени. Это потому, что фокусируется на интерпретации авторов, а не на конкретных наблюдениях и методах. Мы надеемся, что это ответит на любые ваши вопросы о напряженном использовании. Мы знаем, насколько сложными могут быть эти грамматические правила!

    Чтобы узнать, какие времена глагола использовать в исследовательской статье, ознакомьтесь с нашей инфографикой! Для получения дополнительной информации о том, как написать сильную исследовательскую работу, обязательно ознакомьтесь с нашей полной серией статей об исследованиях! Вы также можете найти эти ресурсы и информацию о процессе подачи журналов в нашу БЕСПЛАТНУЮ загружаемую электронную книгу: Research Writing и Journal Publications .

    Если вам требуется редактирование и вычитка вашего тезиса, обязательно посетите наши Услуги по редактированию рукописей. Наши редакторы проверят вашу работу на предмет грамматики, пунктуации, стиля, удобочитаемости и лаконичности. В конце концов, отточенная аннотация – это ключ к тому, чтобы исследователи прочитали вашу исследовательскую работу целиком.

    Ресурсы Wordvice

    О Wordvice HJ

    Wordvice предоставляет высококачественные услуги по корректуре и редактированию на английском языке.Мы помогли тысячам исследователей, студентов, писателей и представителей бизнеса добиться максимальной отдачи от своей работы.

    Как написать реферат для лабораторного отчета: советы колледжу

    Различные задания колледжа часто сбивают студентов с толку и не дают понять, как их выполнить хорошо и вовремя. Одно из таких заданий – лабораторный отчет. Будучи одним из самых точных и подробных документов, которые вам придется писать в университете, он вызывает множество проблем, и с ним довольно сложно справиться.Однако это не так уж и сложно, если вы понимаете его суть.

    Что означает аннотация лабораторного отчета?

    Если вы собираетесь написать лабораторный отчет, вы также должны знать, как написать реферат для лабораторного отчета; это не очень сложная задача, но также несложно написать ее, если вы никогда не делали этого раньше. Если вы прочитаете другие похожие статьи, вам будет легче понять, как работать над этой главой.

    Отчеты

    Lab состоят из нескольких глав, а тезисы находятся между титульной страницей и введением.Эта глава имеет большое влияние на привлечение читателей к вашей статье. Это поможет вам объяснить основные идеи документа. Основная цель – выделить важные аспекты вашей статьи. Начните с представления целей вашего эксперимента, потому что, если ваши читатели не знают, зачем вы проводите этот эксперимент, им будет сложно принять участие в этом процессе.

    В этой главе вы также должны описать основные результаты вашего эксперимента. Вы не должны вдаваться в подробности, потому что эта глава не очень длинная и в ней не так много места для таких вещей. Вместо этого сделайте краткое описание ваших основных выводов.Вам также необходимо описать значение вашей статьи. Покажите, как это помогает получать знания, заполнять пробелы в текущих знаниях и насколько это важно для науки. Подтвердите свое мнение фактами, которые вы можете представить, и текущим уровнем знаний, если это необходимо.

    Раздел тезисов также должен содержать основные выводы вашей статьи: что вы обнаружили во время эксперимента, каково его значение для науки и что вы можете сделать с результатами. Не делайте его слишком большим, потому что в вашей статье будет более крупный вывод.

    Эта глава может также включать ссылки на теорию или методологию вашего эксперимента и наиболее известные гипотезы и явления, упомянутые в вашей статье. Если вы понимаете, как писать отчет биологической лаборатории или статью по химии, сделайте краткую ссылку на теории и методологии, которые вы использовали в своих исследованиях. Вы можете добавить дополнительную информацию, если считаете, что это необходимо.

    Аннотация – это краткое описание вашей статьи, которое позволяет вашим читателям понять ее цель, основные выводы и то, стоит ли ее читать.Вот почему вы должны сделать эту небольшую главу удобочитаемой и увлекательной, если вам нужно, чтобы студенты прочитали вашу статью.

    Нужна помощь с написанием лабораторного отчета?

    Как долго должен быть реферат лабораторного отчета?

    Прежде чем писать эту главу, вы должны знать, какого размера и области применения она будет. Количество слов в аннотации к лабораторному отчету может быть разным в зависимости от требований и размера статьи. Чем длиннее ваш документ, тем длиннее может быть этот раздел.

    Если у вас есть список требований к вашему документу, укажите, есть ли какие-либо требования к разделу и его размеру. Если таких вещей нет, большинство источников рекомендуют написать аннотацию из 100-200 слов для небольших лабораторных отчетов, обычно из 100 слов. Вы можете поместить туда все основные элементы, свои выводы и цели вашего исследования. Если вы видите, что вам нужно больше слов, просто сделайте свой раздел длиннее, если нужно.

    Для длинных документов вы должны поместить больше информации в аннотацию, поэтому вам придется создать здесь более крупную аннотацию.Главное – сделать эту главу удобочитаемой. Это также должно дать представление об основной цели вашей статьи. Если вы не знаете, какого размера должен быть ваш документ или вам нужна помощь, вы можете попросить составителя лабораторного отчета создать такой документ для вас. Такие писатели имеют большой опыт, чтобы предоставить вам бумаги правильного размера.

    Что включать в реферат лабораторного отчета?

    Вы должны начать реферат вашего лабораторного отчета с описания проблемы, которую вы хотите решить, и описания причин, которые послужили мотивацией для этого исследования.Покажите свое понимание проблемы и все пробелы, которые необходимо исследовать. Затем вам нужно описать, какие методы вы использовали в процессе исследования. Вы должны упомянуть только самые важные вещи и не вдаваться в подробности процесса, поскольку вы укажете это в своем разделе методы .

    Больше, чем просто проверка орфографии

    Редакторы PapersOwl могут редактировать вашу статью и давать рекомендации по улучшению вашего письма:

    • Грамматика
    • Пунктуация
    • Структура предложения
    • Академический стиль

    Вы также должны включить информацию о том, что вы обнаружили в ходе эксперимента, нет причин для объяснения результатов, просто расскажите об основных результатах исследования.Чем сложнее задача, тем больше будет список. В зависимости от требований вам также может потребоваться добавить дополнительные элементы в аннотацию к лабораторному отчету, чтобы рассказать больше о вашем исследовании. Если вы считаете, что какой-либо элемент может заинтересовать читателей, вам следует включить его в свой документ.

    Если у вас нет опыта в написании реферата для лабораторного отчета, есть услуга по написанию PapersOwl. Наши авторы могут написать отчет о вашей лаборатории, а затем отправят его вам. Это быстрый способ получить то, что вам нужно, за очень короткое время, даже если у вас нет необходимых знаний.

    Как написать идеальное резюме для диссертации? | Рекомендации и образцы

    Каждый раз, когда вам нужно написать академическую диссертацию, первое, с чем вам придется иметь дело, – это ее аннотация. Реферат – это самый короткий текст вашей обширной диссертации.
    Причина написания аннотации – донести до читателей основную цель вашей статьи. Ваш реферат диссертации дает читателям ясность в отношении вашей исследовательской работы.
    Аннотация не должна превышать 350 слов, иначе она станет для читателя однообразной.

    Зачем писать тезисы.

    Если вы просмотрите некоторые качественные абстрактные образцы, вы заметите, что цель их написания одна. И единственная причина – помочь читателям дать широкий обзор после осмысления всей исследовательской работы.

    Реферат диссертации очень нужен, потому что не все или, вероятно, очень немногие читатели прочитают вашу длинную работу. Итак, это самый умный способ привлечь внимание читателей к вашей тяжелой исследовательской работе.

    На основе составленного вами аннотации те, кто прочитает вашу исследовательскую работу, выскажут свое мнение об исследовании.

    Советы по написанию реферата для диссертации

    Как уже говорилось ранее, ваш реферат для диссертации основан на мнении читателей обо всей вашей исследовательской работе. Следовательно, у вас нет возможности случайно написать исследовательскую работу. Вы должны хотя бы применить несколько мудрых способов, чтобы он выглядел почти идеальным. Вот несколько советов для вас:

    1. Набросайте и исправьте.

    Сократить страницы длинной дипломной работы до 300 слов – непростая задача. Хотя вы не можете писать все одновременно, вы даже не можете пропустить важные части. Итак, если вы изложите основные моменты из каждого раздела своей исследовательской работы, то это сработает для вас. Выяснив основные моменты, начинайте объединять их в предложения везде, где это возможно. После этого пересматривайте свое резюме снова и снова. Это даст вам хорошее представление о вашей исследовательской работе.

    2. Будьте короче.

    Вы можете написать аннотацию в коротком абзаце, только если вы понимаете значение каждого слова. Да, вы не можете тратить ни слова на абстракции. Начните сосредотачиваться на тех словах, которые объединяют два-три слова в одно. Никогда не упускайте возможность информировать своих читателей о случайных открытиях, которыми вы владеете, во время своей исследовательской работы. И самое главное, ничего лишнего не добавляйте. Пишите в тезисах только те моменты, которые включены в основную диссертацию.

    3. Добавьте что-нибудь новое в каждую строку.

    Просто посмотрите на другие образцы тезисов и подготовьте свои лучшие тезисы. Вы должны стремиться написать аннотацию таким образом, чтобы каждая строка давала читателям полезную информацию. Таким образом, читатели получают удовольствие от чтения вашего аннотации, и вы охватываете статью в аннотации целиком. Кроме того, старайтесь писать более короткими строками и не превышайте более 25 слов в строке. Никогда не включайте какие-либо ссылки в свой фрагмент аннотации.

    4. Решите исследовательский вопрос.

    Когда вы пишете аннотацию, вы всегда должны пытаться ответить на главный вопрос, с которым сталкивается ваша статья. В строке или двух коснитесь возможного решения поднятых вопросов вашего исследования. Исходя из вашего умения правильно видеть ответы на основные вопросы, читатели заинтересуются вашей работой.

    5. Не придерживайтесь абстрактных мнений.

    Поскольку реферат является кратким произведением, поэтому любыми средствами сделайте реферат фактическим для читателей.Не публикуйте слишком много своего мнения на этой первой странице. На ваш взгляд, можно использовать основную диссертационную работу.

    Все эти советы помогут вашему тезису выглядеть более академически ориентированным и высококвалифицированным.

    Основные компоненты реферата

    В основном есть три компонента, которые должен включать каждый реферат, а именно:

    Цель

    Эффективный реферат дипломной работы всегда состоит из некоторых целей, которые достигать.Четко определите как практические, так и теоретические проблемы, на которые будет отвечать ваша статья. То есть постарайтесь включить актуальность вашей статьи в сферу вашего исследования. Но никогда не приводите здесь дополнительных фактов.

    Метод / подход

    После выяснения цели статьи попытайтесь кратко объяснить метод, который вы выбрали для решения этих проблем. В этом разделе опишите, что вы сделали в статье. Эта часть описания также известна как завершенные действия.Не пишите о проблемах, с которыми вы столкнулись при написании диссертации. Это сделает документ излишне подробным.

    Заключение реферата

    Здесь кратко изложите только основные результаты вашего полного исследовательского процесса. Попробуйте написать эту часть в настоящем времени. Выделите только основные моменты вашего результата и не упоминайте каждое заключительное наблюдение в этой части. Это потому, что вы можете свободно писать о своих наблюдениях и анализе в основном заключении дипломной работы.

    В случае завершения практического решения проблем, попробуйте включить сюда предложения и текущую реализацию. Если вы намерены продолжить исследования в этой области, вы можете также упомянуть об этом в форме предложений.

    Что делает абстрактное хорошим и плохим?

    Просматривая некоторые абстрактные примеры, вы обнаружите, что некоторые из них поверхностны и построены слабо. И в то же время некоторые, которые вы заметите, обладают хорошими качествами благодаря высококвалифицированной комплексной работе.Теперь давайте посмотрим, чем плохое резюме отличается от хорошего:

    I) Плохое резюме

    Те абстрактные работы, в которых есть наполовину введение без какого-либо надлежащего определения или объяснения, считаются плохими рефератами. Без надлежащего объяснения вы обнаружите в абстрактном образце отсутствие знаний. В плохой абстрактной работе вы не найдете упоминания о ключе ученого, и она закончится неструктурированным образом. Любое пустое утверждение без надлежащего обоснования этого утверждения также будет считаться плохим абстрактным примером.

    Например, если автор утверждает, что «в ходе этого исследования было изучено, что устранение различий в гендерной дискриминации повысит общий коэффициент охвата школьным образованием». без объяснения как? , то его можно рассматривать как высказывание в вакууме.

    II) Хороший реферат

    Какие бы квалификации мы ни упомянули выше, реферат будет хорошо выглядеть. То есть хороший реферат должен сохранять лаконичность и заполнять существующий пробел в знаниях в данной области.Реферат должен четко объяснять метод, который автор использовал для решения соответствующих исследовательских проблем. А заключение аннотации должно отражать аналитические способности писателя и его идеи решения проблем.

    Таким образом, автореферат диссертации должен быть в пределах трех-четырех абзацев. И в его состав должны входить введение, правильная цель, метод решения проблем, используемый в длительной работе. И в последних нескольких строках аннотации писатель должен использовать свои аналитические способности и предложения.

    Абстрактные примеры –

    Первый – плохой абстрактный пример:

    Мое исследование под названием «Образование и социальный подъем» касалось взаимосвязи между образованием и обществом. Девочки реже посещают школы по сравнению с мальчиками. Это исследование показало, что устранение гендерных различий повысит общий коэффициент охвата школьным образованием.

    Теперь давайте рассмотрим хороший абстрактный образец:

    Образование играет существенную роль в подъеме сначала семьи, а затем общества в целом.Это так, потому что люди через образование учатся готовить пищу для своего желудка и помогают обществу процветать. Только за счет расширения сферы образования умы людей расширится и освободятся от всех социальных ограничений, таких как гендерные игры.

    Основная цель этой длинной дипломной работы – доказать, что общество время от времени процветало благодаря стабильной системе образования. Для усиления цели статьи приводятся дальнейшие логические доводы. Например, как устранение дискриминации любого рода может обеспечить справедливое общество при поддержке образования.Далее в статье объясняется, как мать в семье формирует сознание остальных членов семьи. Это убеждает их уделять первоочередное внимание своему образованию.

    Далее в статье приводятся факты о том, что общий коэффициент охвата школьным образованием в правительстве за последние годы не сильно улучшился. И, наконец, подробный анализ того, как равноправное половое воспитание вызывает интерес у ребенка к получению образования. Это также поднимет настроение общества и увеличит показатели правительства по общему количеству учащихся каждый год.

    Как написать тезисы для выступления на конференции или вебинара | Автор: Дормейн Дрюитц

    Writers Block. Изображение предоставлено photosteve101 (CC By 2.0)

    К лучшему или к худшему, с годами я превратился в машину для написания абстрактов. Будь то мои собственные тезисы для конференций CFP или аннотации веб-семинаров для других, я набросал много тезисов. Я нашел небольшую формулу.

    Никто не любит признаваться, что любит формулировку, но это означает, что я могу быстро создать реферат.Когда я следую этой формуле, я знаю, что рассмотрел ключевые моменты. Что-то еще может пойти не так, но я не упустил важный момент. Это также проверка, чтобы не повторять одну точку в абстрактном.

    В этой статье я собираюсь поделиться некоторыми примерами из аннотаций, над которыми я работал с товарищами по команде. Я не говорю, что они идеальны. Но абстрактное стремление к совершенству означает, что вы не сосредоточены на правильных вещах.

    Прежде чем я расскажу вам об этой формуле, я хочу немного рассказать о своей философии по этой теме.Эта философия заключается в том, чтобы не слишком зацикливаться на акселе над абстрактным. Помните, что вы не выиграете Пулитцеровскую премию за свой реферат, каким бы классным он ни был. Это абстракция.

    Когда вы подаете заявку на участие в конкурсной конференции, может показаться, что от этого тезиса зависит очень многое. Но реальность такова, что не стоит мучиться абстрактным. Если вы тратите на это часы, возможно, вы потратили слишком много времени. В конце концов, если ваше выступление не было выбрано, есть много других факторов, которые играли роль.Вот некоторые из них, которые следует запомнить:

    • Сколько еще было подано заявок на сколько мест? Необработанные шансы на то, чтобы быть выбранным, могли быть очень низкими.
    • Сколько еще материалов поступило от вашей компании? Многие организаторы конференций заботятся о том, чтобы ни один поставщик или компания не доминировали на треке. Если многие ваши коллеги участвовали в одном мероприятии, возможно, вы соревновались друг с другом.
    • Ваш титул выделялся? Ваш титул – самая ценная недвижимость при продаже вашего выступления организатору трека и потенциальной аудитории.
    • Было ли ваше сообщение согласовано с конференцией или треком? Как сопредседатель трека, я видел материалы, которые не соответствовали цели трека. Иногда они выглядят как бездумная копипаста из общего выступления или презентации. Иногда кажется, что человек выбрал трек, который был «достаточно близок» к тому, о чем он хотел поговорить, но не скорректировал свой разговор, чтобы он соответствовал тому, о чем был написан трек. В зависимости от количества представленных материалов такая «вольная интерпретация» может вам стоить.

    Также маловероятно, что низкая посещаемость вебинаров связана с аннотацией. Опять же, есть много факторов, включая название (опять же), продвижение и канал.

    А теперь давайте перейдем к формуле.

    Люди слишком быстро предлагают решения. У них нет ни минуты, чтобы погреться в боли. Но если я ищу решение своей проблемы, я сначала ищу того, кто понимает мою проблему. Как читатель или член аудитории, мне сначала нужно признать себя (и свою боль).

    Вот один, по которому мы устанавливаем пару фактов, включая болевые точки:

    RabbitMQ – самый популярный брокер сообщений с открытым исходным кодом. Это стандарт де-факто для архитектур на основе сообщений. И все же, , несмотря на обильную документацию и использование, разработчики и операторы все еще могут запутаться в конфигурации и шаблонах использования .

    Вот еще одна вводная фраза, которая фокусируется на конкретной проблеме:

    Измерение ценности платформы для вашей организации может быть трудным, а сообщить об этом может быть еще больше .

    Иногда боль – это сама неуверенность в теме. Когда возникают вопросы, полезно задать их. Также может возникнуть вопрос, который люди не задают , а должны. Опять же, постановка вопроса – полезный способ пробудить любопытство у вашей потенциальной аудитории.

    Здесь используется вопрос, чтобы подчеркнуть несоответствие, требующее дальнейшего изучения:

    Бессерверные вычисления стали горячей темой в сообществах разработчиков.Использование временных контейнеров устраняет необходимость в постоянно работающей инфраструктуре. Но настоящая выгода для бессерверных приложений – большая простота кода и эффективность разработчика. Звучит здорово! За исключением того, что пространство бессерверных фреймворков с открытым исходным кодом переполнено и сложно. Каждое уникальное предложение подходит к функциям по-разному, с различными методами запуска, масштабирования и форматирования событий. Насколько это эффективно?

    Сформулируйте боль впереди.Дайте понять, что вы понимаете проблемы и вопросы аудитории.

    Вы установили эту связь со своей потенциальной аудиторией в первом абзаце. Теперь вам нужно завоевать доверие и интерес. Вы не хотите вдаваться в подробности своего выступления. Но вы также не хотите выделять так много, чтобы у вас остались общие банальности.

    Цель вашего выступления или вебинара – сделать аудиторию более умной. Второй абзац вашего аннотации – это момент, чтобы научить вашу аудиторию чему-то еще до того, как она придет.Дайте аудитории почувствовать, какой вы эксперт. Поделитесь некоторыми фактами, наблюдениями или мнениями.

    Вот пример, который начинается с простого определения и добавляет наблюдения:

    Непрерывная интеграция – это автоматизация создания и тестирования нового кода. Команды разработчиков, использующие CI, могут быстро и часто обнаруживать ошибки; в результате код всегда готов к работе. По сравнению с ручным тестированием CI избавляет от лишнего труда и улучшает качество кода. В конце концов, именно те дефекты кода, которые проникают в рабочую среду, замедляют работу команд и приводят к сбою приложений.

    Вот еще один пример, который намекает на то, что будет рассмотрено, но с конкретными примерами:

    Существует много неправильных представлений о переносимости облака. Сам термин подразумевает перемещение рабочих нагрузок без работы (неправда), предполагает полноту перемещаемых данных (пробег может варьироваться) и игнорирует законы гравитации данных (на ваш страх и риск!). Платформы, такие как Pivotal Cloud Foundry (PCF), могут значительно упростить перемещение рабочих нагрузок между облаками. Но PCF вписывается в более широкий набор проблем и решений, которые необходимо принять.

    Укажите предысторию в предложении. Конкретно расскажите о проблемах или преимуществах, которые вы планируете затронуть в своем выступлении. Четко изложите свою точку зрения. Используйте простой язык для описания сложных идей.

    Вы дали читателям небольшое представление о том, какие знания они будут использовать. Теперь сделайте шаг назад и составьте список того, чему они научатся. На какие вопросы они могут ожидать ответы в своем выступлении? От трех до пяти маркеров с короткими маркерами облегчают сканирование.

    Использование вопросительных слов помогает согласовать ваш язык с тем, что ищет аудитория.Это также напоминает вам о других вопросах, на которые вы, возможно, захотите ответить. Например, если вы готовите доклад о , как использовать инструмент, подумайте также о том, чтобы ответить , когда или , где следует использовать инструмент. Или , почему что-то используют. Что касается всего, что связано с изменениями, не забывайте думать о , что измерять, и , как , чтобы измерять прогресс. Продумывание вопросительных слов поможет вам всесторонне осветить вашу тему.

    Вот пример с четкой точкой зрения и кратким списком с вопросительными словами:

    Путь к зрелости непрерывной интеграции требует определенных требований.Присоединяйтесь к Джеймсу Ма из Pivotal, менеджеру по продуктам Concourse, и Дормэйну Дрюитцу, специалисту по маркетингу продуктов, чтобы узнать о:

    • Как разработка через тестирование поддерживает процесс CI
    • Чем отличается CI в облачном контексте
    • Как измерить прогресс и успех при внедрении CI

    Вот один, в котором много вопросов «как», иногда в сочетании с вопросами «когда»:

    Вы узнаете:

    • Как и когда – а когда * не * – кластеризовать RabbitMQ
    • Как оптимизировать потребление ресурсов для повышения производительности
    • Когда и как сохранять сообщения
    • Как проводить тестирование производительности

    Вот пример, который делает не использовать вопросительные слова, но дает краткие результаты:

    Используя строгую методологию, Forrester подчеркивает некоторые преимущества, которые клиентов, реализованных в таких областях, как:

    • Операционная эффективность
    • Повышенная продуктивность разработчиков
    • Сокращение времени простоя / более высокое качество программного обеспечения
    • Сокращенные циклы выпуска

    Вы открылись с болью аудитории.

    Оставить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *