Информатика и ИТК – Советы
Памятка выпускнику
Система оценивания экзаменационной работы по информатике
Все задания с выбором ответа оцениваются в 1 балл.
Все задания с кратким ответом оцениваются в 1 балл.
Каждое из трёх заданий с развернутым ответом оценивается в 2 балла.
Критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом
1. Текстовый редактор
Правильным решением является текст, соответствующий заданному образцу.2 балла
Задание выполнено правильно. При проверке задания контролируется выполнение следующих элементов:
1. Основной текст набран прямым нормальным шрифтом размером 14 пунктов.
2. Текст в абзаце выровнен по ширине.
3. Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается использование пробелов для задания абзацного отступа.
4. Текст, в целом, набран правильно и без ошибок (допускаются отдельные опечатки).
5.
В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку (разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором).
6. В основном тексте все необходимые слова выделены жирным шрифтом и курсивом.
7. Таблица содержит правильное количество строк и столбцов.
8. В обозначении «км2» используется верхний индекс для символа «2» или специальный символ с кодом В216.
При этом в тексте допускается до 5 орфографических (пунктуационных) ошибок или опечаток, а также ошибок в расстановке пробелов между словами, знаками препинания и т.д.
Также текст может содержать не более одной ошибки из числа следующих:
1. Используется шрифт неверного размера.
2. Одно слово из выделенных в примере, не выделено жирным или курсивным шрифтом.
3. Не используется верхний индекс или спецсимвол для записи «км2».
4. Шрифт в основном абзаце не выровнен по ширине.
5. Нет абзацного отступа в первой строке абзаца.
1 балл
Ошибок, перечисленных выше, две или три (при этом однотипные ошибки считаются за одну) или имеется одна из следующих ошибок:
1. Отсутствует таблица, либо таблица содержит неправильное число строк и столбцов.
2. Основной текст набран курсивом или полужирным шрифтом.
3. Используются символы разрыва строк или конца абзаца для разбиения текста на строки.
4. Абзацный отступ сделан при помощи пробелов.
При этом в тексте допускается до 10 орфографических (пунктуационных) ошибок или опечаток, ошибок в расстановке пробелов и т.д.
Оценка в 1 балл также ставится в случае, если задание, в целом, выполнено верно, но имеются существенные расхождения с образцом задания, например большой вертикальный интервал между таблицей и текстом, большая высота строк в таблице и т.д.
0 баллов
Задание выполнено неверно, или имеется не менее четырех ошибок, перечисленных в критериях на 2 балла, или не менее двух ошибок, перечисленных в критериях на 1 балл.
2. Электронные таблицы
2 баллаПолучены правильные ответы на оба вопроса. Допустима запись ответа в другие ячейки (отличные от тех, которые указаны в задании), при условии правильности полученных ответов.
1 балл
Получен правильный ответ только на один из двух вопросов.
0 баллов
Правильные ответы не получены ни на один из вопросов.
3.1. Исполнитель Робот
2 баллаЗаписан правильный алгоритм, не приводящий к уничтожению Робота, полностью решающий поставленную задачу. Допускается использование иного синтаксиса инструкций исполнителя, более привычного учащимся.
1 балл
Алгоритм в целом записан верно, но может содержать одну 1 ошибку. Примеры ошибок:
1. Робот разрушается в результате столкновения со стеной.
2. Робот не закрашивает одну из клеток (например, крайнюю клетку коридора).
3. Робот не возвращается в исходную клетку.
0 баллов
Задание выполнено неверно, или возможных ошибок в алгоритме больше одной.
3.2. Программирование
Решением является эффективная программа, записанная на любом языке программирования, не содержащая циклов.2 балла
Верное и эффективное решение, правильно работающее на всех тестах и не содержащее циклов.
1 балл
Программа, не содержащая циклов, выдающая неверный ответ на одном из тестов ИЛИ программа выдает верный ответ на всех тестах, но неэффективна, поскольку содержит циклы.
0 баллов
Решение выдает неверный ответ на двух и более тестах или решение выдает неверный ответ на одном тесте, но при этом содержит циклы.
«Привет всем, подскажите пожалуйста, чем отличается информатика от ИКТ?» — Яндекс Кью
Сообщества
ТехнологииИнформатикаИкт
Малыхов Денис
·
921
ОтветитьУточнитьВячеслав Витальевич Шляхетский
Программирование
2,1 K
Диванный философ, по совместительству инженер · 4 мая 2022
Информатика – это научная дисциплина а также учебный предмет который изучают все кто получает формальное образование программиста (к слову обязательно рекомендую всем кто изучает программирование сам).
ИКТ – это название целой отрасли. А точнее даже двух ИТ – т.е. информационных технологий и связи в одном флаконе. Достаточно редко применяемый в обычном обиходе официозный термин. Обычно говорят все же либо “IT” либо “связь” в зависимости от контекста. Ну т.е. все перечисленное это не научные дисциплины а целые отрасли – люди, оборудование, производства, руководство, маркетинг, финансы… и многое другое.
Другими словами Информатика от ИКТ отличается примерно также как наука “теормех” от отрасли “машиностороение”.
Комментировать ответ…Комментировать…
Денис
4
Web-разработчик, дизайнер · 3 мая 2022
Информатика — как наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, анализа и оценки информации, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений — является общеобразовательным предметом.
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) — специальная дисциплина. Студенты на занятии по информационным технологиям изучают НЕ информатику, а свою… Читать далее
1 эксперт согласен
Комментировать ответ…Комментировать…
Алишер Мариловцев
10
Я занимаюсь Тик током и играю в игры · 24 сент 2021
Информатика – наука о вычислениях, хранении и обработке информации.
Информационные технологии – технологии обработки информации – (технология работы с текстом, графикой и т.п.).
Т.о. ИТ – прикладная дисциплина, в отличии от чисто “научной” информатики.
Комментировать ответ…Комментировать…
Иван Бозванов
1
Иван, ученик 10 класса. Интересуюсь программированием. · 25 сент 2021
Проще говоря, информатика – это наука о информации, ИКТ( Информационно-коммуникационные технологии) – компьютерные технологии. Более глубоко объяснить не смогу)
Комментировать ответ…Комментировать…
Доктор Смерть
398
Просто Человек · 26 сент 2021
информационно-коммуникационные технологии — процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов передачи и использования данных Инфоpматика — это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности… Читать далее
Комментировать ответ…Комментировать…
Himmler Heinrich
4 мая 2022
Информа́тика — грубо говоря, наука о работе с данными.
Информационно-Коммуникационные Технологии — приёмы, способы и методы применения различной вычислительной техники при работе с теми самыми данными.
1 эксперт согласен
Комментировать ответ…Комментировать…
far_eastern
7 окт 2021
Информатика – базовое знакомство с миром ИТ.
ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) — процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов. То есть, более направленное и углубленное изучение
Комментировать ответ…Комментировать…
Imobilazer
14
инжынер-погромист · 25 сент 2021
Информатика это общая тема, информационно-коммуникационные технологии это подраздел информатики, который затрагивает часть в плане общей работы с компьютером. Того же базового программирования в ИКТ подозреваю не будет, а в информатике вполне будет, ибо ИВТ, в которую это входит, тоже есть подраздел информатики.
Комментировать ответ…Комментировать…
Первый
Мик Трии
24 сент 2021
ИКТ – совокупность коммуникаций и методов, устройств обработки и передачи информации (email, мультимедиа проекторы, сотовая связь и все остальное), а информатика изучает, как и почему ИКТ работает технически, как это устроено.
Комментировать ответ…Комментировать…
Вы знаете ответ на этот вопрос?
Поделитесь своим опытом и знаниями
Войти и ответить на вопрос
Что такое информатика? – Luddy School of Informatics, Computing, and Engineering: IUPUI
Информатика – это будущее, мост ко всему полезному.
Информатика использует мощь и возможности цифровых технологий для преобразования данных и информации в знания, которые люди используют каждый день. Этот сильный акцент на использовании компьютеров людьми помогает людям взаимодействовать с технологиями наилучшим и наиболее эффективным способом.
В Школе информатики, вычислений и инженерии IU Luddy при IUPUI мы считаем, что информатика — это человеческая часть уравнения ИТ, которая делает компьютерное программное и аппаратное обеспечение родственными, доступными и приятными в использовании.
Архитектор нашего опыта работы с технологиями
Имея подходящее оборудование (строительные материалы) и программное обеспечение (знания), инженеры могут построить здание с прочной структурой. Но архитектор превращает его в жилое пространство, размещая двери, окна и коммуникации с учетом функциональности и простоты использования. Также можно приготовить еду с помощью соответствующего оборудования и рецепта, но только шеф-повар может превратить ингредиенты в незабываемое блюдо.
Точно так же информатика связана с пониманием того, как люди будут «жить» в цифровом пространстве, с элегантным дизайном, который имеет смысл для пользователей конкретной технологии. Информатик изучает данные, чтобы найти решения и определить, какое аппаратное и программное обеспечение обеспечит наилучшее взаимодействие с пользователем.
Информатика помогает работать лучше
Школа информатики, вычислительной техники и инженерии Ладди при IUPUI стремится к практическому обучению наряду с передовыми исследованиями. Наши студенты и преподаватели каждый день заново определяют, что означает информатика, поскольку они:
- Создание инновационных вычислительных инструментов и приложений
- Помогите нам интуитивно взаимодействовать с технологиями
- Узнайте, как информатика формирует наши отношения, наши организации и наш мир
Степени, которые помогают добиться цели
Поскольку информатика может применяться по-разному, Luddy IUPUI предлагает множество способов изучения возможностей с помощью наших сертификатов, степеней бакалавра и программ для выпускников в самых разных областях.
Посмотреть наши дипломы
Информатика повсюду
Почти все сферы нашей жизни — общество, искусство, здравоохранение, бизнес, наука — находятся под влиянием информатики и совершенствуются с ней. Посмотрите, как наши студенты и выпускники применяют свои навыки в различных отраслевых вертикалях.
Производство анимации, фильмов, игр
СМИ: что мы делаем
- Создание 2D- и 3D-анимации и визуализаций
- Узнайте, как лучше всего использовать цифровые медиа для решения проблем в образовании, здравоохранении и развлечениях
- Изучение и разработка структуры информации и ее эстетического представления
- Создание сред моделирования и виртуальной реальности
Как это делает жизнь лучше
- Используйте цифровые инструменты для обучения, задействующего все органы чувств
- Создавайте образовательные компьютерные игры, которые погружают пользователей в полезное обучение через казуальную и серьезную игру
- Дизайн и разработка интерактивных веб-сайтов для бизнеса, образования и медицины
- Моделировать новые платформы для обучения
Наши дипломы:
- Медиаискусство и наука Степень бакалавра наук
- Незначительная 3D-графика и анимация
- Второстепенный дизайн и разработка игр
- Студия искусства и технологий Minor
- Медиаискусство и наука Магистр наук
- Сертификат разработки нескольких устройств
- Незначительное видеопроизводство
- Сертификат виртуального производства
Бизнес
БИЗНЕС: Чем мы занимаемся
- Разработка информационных инструментов для сбора и анализа данных для улучшения бизнес-аналитики
- Разработка систем поддержки принятия решений в помощь бизнес-лидерам
- Создание программных инструментов для автоматизации складов и заводов
Как это делает жизнь лучше
- Интеграция компьютерных технологий в жизненно важные бизнес-операции
- Предоставлять инструменты для управления глобальными цепочками поставок
- Стимулировать инновации, необходимые предприятиям, чтобы быть конкурентоспособными в 21 веке
Наши степени:
- Информатика Бакалавр наук
- Информатика и медиаискусство и наука по двум специальностям, чтобы научиться быть разработчиком полного стека
- Кризисная информатика Магистр наук
- Дизайн пользовательского интерфейса Магистр наук
- Бакалавр наук в области прикладных данных и информатики
- Магистр прикладных наук о данных
- Кандидат наук о данных.
- Кандидат наук о данных. Незначительный
- Сертификат бакалавра по прикладным наукам о данных
- Сертификат бакалавра по прикладной информатике/исследованиям данных
- Сертификат юридической информатики
- Программные боты для когнитивной автоматизации Сертификат бакалавриата
Сообщества
СООБЩЕСТВА: Чем мы занимаемся
- Создание информационных и коммуникационных технологий для преодоления культурного разрыва
- Создание географических информационных систем, которые отображают наши сообщества и помогают в городском планировании
- Используйте технологии для продвижения участия правительства и голосования
Как это делает жизнь лучше
- Объедините мировые сообщества, чтобы они могли лучше понимать друг друга
- Предоставление инструментов для проектирования более пригодных для жизни и устойчивых городов
Наши дипломы:
- Дополнительные цифровые гуманитарные науки
- Магистр библиотечных и информационных наук
- Сертификат школьной библиотеки
Цифровой дизайн
ЦИФРОВОЙ ДИЗАЙН: Чем мы занимаемся
- Разработка теорий и методов для улучшения взаимодействия человека с компьютером
- Проектирование и разработка компьютерных интерфейсов, соединяющих отдельных лиц и группы
- Изучение человеческого интеллекта для создания лучшего машинного интеллекта
Как это делает жизнь лучше
- Разработка настольных, мобильных и медицинских устройств, учитывающих потребности пользователя
- Создавайте общие рабочие приложения, повышающие эффективность совместной работы
- Дополнить человеческие способности искусственным интеллектом и навыками роботов
Наши степени:
- Магистр прикладных наук о данных со специализацией в дизайне взаимодействия с пользователем
- Сертификат взаимодействия человека с компьютером
- Человеко-компьютерное взаимодействие Магистр наук
- Человеко-компьютерное взаимодействие Ph. D.
- Человеко-компьютерное взаимодействие Ph.D. Минор
- Сертификат выпускника по взаимодействию человека с компьютером
Здоровье
ЗДОРОВЬЕ: Чем мы занимаемся
- Создание компьютерных информационных систем здравоохранения путем изучения потребностей врачей, медсестер, пациентов и организаций здравоохранения
- Создание сетей здравоохранения, позволяющих врачам и медсестрам обмениваться знаниями и передовым опытом
- Создать новые методы доставки информации, которые мотивируют пациентов следовать рекомендациям по лечению
Как это делает жизнь лучше
- Предоставление точных цифровых медицинских карт, доступных мгновенно, когда это необходимо
- Определить наилучшее лечение пациентов на основе данных, полученных от национальных сетей здравоохранения
- Разрешить пациентам участвовать в уходе за собой путем создания цифровых личных медицинских карт
Наши дипломы
- Бакалавр наук в области управления медицинской информацией
- Магистр наук в области информатики здравоохранения
- Магистр библиотечного дела + Магистр информатики здравоохранения
- к. т.н. в области информатики здравоохранения
- к.т.н. Незначительное в области информатики здравоохранения
- Сертификат медицинского кодирования
- Сертификат Omics Technology and Precision Medicine
- Сертификат анализа биомедицинских данных
- Сертификат выпускника клинической информатики
- Сертификат общественного здравоохранения
- Сертификат управления и обмена медицинской информацией
- Сертификат безопасности медицинской информации
- Сертификат архитектуры информационных систем здравоохранения
Наука и данные
НАУКА И ДАННЫЕ: что мы делаем
- Расширение нашего понимания генома человека
- Разработка вычислительных приложений для управления данными биотехнических и фармацевтических коллабораций
- Управление и понимание данных, собранных для решения научных задач в области естественных и социальных наук
Как это делает жизнь лучше
- Найти новые и более эффективные персонализированные лекарства
- Отслеживайте распространение болезней и находите новые способы уменьшить их воздействие
- Визуализируйте научные данные способами, которые помогают человеческому пониманию
Наши дипломы:
- Бакалавр наук в области биомедицинской информатики
- Магистр биоинформатики
- к. т.н. в биоинформатике
- к.т.н. Незначительное в биоинформатике
Спорт
СПОРТ: Чем мы занимаемся
- Предоставление учащимся навыков работы с данными, необходимых для достижения успеха в области спортивной аналитики
- Подготовка выпускников к спортивной карьере в Индианаполисе и других местах
Как это делает жизнь лучше
- Позволяет учащимся совместить любовь к спорту и технологиям
- Открывает новые возможности использования данных для лучшего принятия решений
Наша степень:
- Магистр прикладных наук о данных со специализацией в области спортивной аналитики
Информатика изучает не только технологии, которые мы используем… но и то, как, почему, где и когда мы их используем.
Информатика = ваше будущее
С появлением каждой новой технологии у информатики есть возможность сыграть свою роль — создать знания, заполнить пробел и повлиять на будущее.
Вы можете стать частью этой быстро развивающейся отрасли. Информационные навыки имеют решающее значение в постоянно меняющемся мире. Узнайте, как информатика может помочь вам построить карьеру с бесконечным потенциалом.
Информатика — StatPearls — NCBI Bookshelf
Определение/Введение
Информатика здравоохранения — это межпрофессиональная область, изучающая и направленная на эффективное использование биомедицинских данных, информации и знаний для научных исследований, решения проблем, принятия решений, мотивированная стремлением улучшить здоровье человека. Другими словами, это наука об информации, где информация определяется как данные со значением.
Для практикующего врача наиболее актуальна специализация клиническая информатика. Клиническая информатика — это межпрофессиональная практика, сочетающая медицинскую практику с информационными технологиями и принципами управления поведением. Клиническая информатика — это не жесткое академическое или техническое занятие, а практическая дисциплина, которая улучшает результаты лечения пациентов, продвигает медицинские исследования и повышает ценность оказания медицинской помощи. Ключом к этим целям является понимание того, что успешная эволюция здравоохранения определяется не техническими возможностями, а тем, насколько эффективно технология разработана и интегрирована в существующие культуры, нормативно-правовую базу и институциональные рабочие процессы.
Хотя клиническая информатика практикуется с 1950-х годов, только в эпоху Интернета эта дисциплина получила широкое признание и применение за пределами академических кругов. В Соединенных Штатах клиническая информатика еще больше привлекла внимание, поскольку новые федеральные законы (см. ниже) сильно стимулировали внедрение новых систем информационных технологий в области здравоохранения, ссылаясь на эти системы как на решение проблем, связанных с растущими расходами на здравоохранение в стране и уровнем хронических заболеваний. [1][2][3]
Проблемы, вызывающие озабоченность
приложений
Как практическая дисциплина, клиническая информатика имеет далеко идущие применения в рамках системы здравоохранения — отдельные врачи, многоцентровые больничные системы, медицинские страховые компании, правительственные учреждения, разработчики медицинского оборудования и многие другие могут быть потенциальными бенефициарами. Примеры включают:
Электронная медицинская карта (ЭУЗ). Возможно, наиболее широко известным применением клинической информатики является повсеместное внедрение ЭУЗ. Закон о доступном медицинском обслуживании 2009 г.(см. ниже) требует, чтобы все учреждения здравоохранения перешли с бумажных документов на исключительно цифровую систему медицинских карт. Поскольку он должен фиксировать каждую встречу с пациентом, заказанные лекарства и выполненные лабораторные анализы, EHR влияет на все аспекты деятельности медицинского учреждения. Последующее внедрение EHR дало разные результаты. Успешные учреждения интегрировали новые системы EHR с существующей институциональной культурой и рабочими процессами с минимальным нарушением или даже улучшением предоставления медицинских услуг. В других учреждениях с менее эффективной или отсутствующей поддержкой клинической информатики ухудшилось моральное состояние сотрудников, снизилась эффективность работы и возникла угроза безопасности пациентов.
Прогностическая медицина. Одним из наиболее многообещающих потенциальных применений клинической информатики является разработка прогностической медицины. Прогностическая медицина — это наука о точной стратификации риска развития заболевания у человека в течение определенного периода времени. В то время как прогностические способности традиционно вращались вокруг генетики (например, тестирование кариотипа для синдрома Дауна, тестирование гена BRCA для рака молочной железы), клиническая информатика помогла открыть новую эру прогностической медицины, основанной на так называемых больших данных, огромном количестве данных, полученных из множество разрозненных источников в режиме реального времени. Инструменты прогнозирования, основанные на больших данных, могут помочь клиницистам лучше предсказывать, кто и когда заболеет, и как лучше всего вмешаться до того, как пациент заболеет. Хотя здравоохранение еще не разработало свои собственные инструменты прогнозирования, Target Corporation, крупный розничный торговец, уже разработала информационную систему с большими данными, которая предсказывает, когда покупательница беременна; впоследствии компания соответствующим образом адаптирует свои маркетинговые усилия к этим клиентам.
Отслеживание эпидемий: не ограничиваясь медицинскими данными, клинические информатики могут помочь в сборе и преобразовании любого источника данных в полезную информацию. В 2014 году специалисты в области общественного здравоохранения опубликовали отчет, демонстрирующий, как они могут отслеживать и прогнозировать вспышки ВИЧ на основе данных, получаемых в режиме реального времени с платформы социальных сетей Twitter. Предыдущие исследования показали, как Twitter можно использовать для прогнозирования вспышек гриппа. После кризисов кори и лихорадки Эбола в 2015 году другие группы теперь пытаются применить принципы клинической информатики для сбора нетрадиционных потоков данных и создания систем прогнозирования и предотвращения следующих эпидемий.
Законодательство
Распоряжение № 13335 (2004 г.): Распоряжение № 13335, также известное как «О поощрении использования медицинских информационных технологий и учреждающем должность национального координатора медицинских информационных технологий», было создано Управление национального координатора медицинских информационных технологий (ONC). ). Хотя это не повлияло напрямую на клиническую информатику или здравоохранение в целом, это был первый шаг федерального правительства США в создании общенационального обмена медицинской информацией, основополагающей системы для сбора и обмена данными между больницами, регионами и штатами. На сегодняшний день ни национальный обмен медицинской информацией, ни стандарты для его создания еще не установлены.
Закон HITECH (2009 г.): Закон об информационных технологиях здравоохранения для экономического и клинического здравоохранения (HITECH), принятый Конгрессом в рамках Закона о восстановлении и реинвестировании США от 2009 г., стал катализатором внедрения в отрасли клинической информатики с целью «Улучшения здравоохранения». Качество, безопасность и эффективность». С помощью системы платежей и штрафов Закон о HITECH сильно стимулирует не только внедрение ЭУЗ, но и достижение «осмысленного использования» — набора требований, демонстрирующих эффективную интеграцию и использование ЭУЗ в медицинском учреждении. Закон HITECH еще больше укрепил стандарты конфиденциальности информации о пациентах для новой эры оцифрованной и легко передаваемой информации.
Руководящие и профессиональные учреждения
Международная ассоциация медицинской информатики (IMIA): IMIA, основанная в 1987 году, является передовым международным координационным органом для продвижения и развития интересов медицинской информатики, включая биомедицинскую информатику и клиническую информатику. Он служит центром, который координирует усилия и цели региональных дочерних учреждений по всему миру.
Американская ассоциация медицинской информатики (AMIA): AMIA является дочерним учреждением в США своей материнской организации IMIA. Хотя официально AMIA является представительной организацией США, она состоит из тысяч членов из более чем 40 стран мира. Целью AMIA, как и IMIA, является продвижение и развитие роли информатики в улучшении ухода за пациентами, операций здравоохранения и биомедицинских исследований.
Американский совет по медицинским специальностям (ABMS): ABMS является сертифицирующим органом, регулирующим и контролирующим всех врачей и врачей-специалистов, включая врачей-клинических информатиков. В 2011 году ABMS официально признала клиническую информатику отдельной областью медицины и начала предлагать сертификацию квалифицированным врачам в 2013 году через Американский совет профилактической медицины.
Другие области информатики:
Трансляционная биоинформатика
Информатика изображений
Информатика общественного здравоохранения
Онтология:
Структура для представления знаний (например, SNOMED CT).
Таксономия:
Практика и наука классификации. Он структурирует информацию, облегчая поиск и фильтрацию.
Основной задачей информатика является преобразование данных в информацию и в знания.
Данные (плевральные данные): наблюдения (символы, символы, знаки), которые могут иметь или не иметь значения.
Информация: данные, имеющие значение или факты, из которых можно сделать вывод. Данные имеют структуру или отношения.
Знание: информация, обоснованно считающаяся достоверной. Обрабатывается информация с определенной целью.
Мудрость: знания со временем
Области информатики
Разработан ряд узкоспециализированных областей информатики. Некоторые примеры включают следующее:
Интернет-информатика: изучение технологий, лежащих в основе информационных систем в Интернете, и навыков, необходимых для сопоставления проблем с развертываемыми интернет-решениями.
Интеллектуальный анализ данных и анализ информации: Объединяет сбор, анализ и визуализацию сложных данных и их важную роль в исследованиях, бизнесе и правительстве.
Информатика наук о жизни: исследует искусственные информационные системы, которые помогают ученым добиться больших успехов в определении основных компонентов организмов и экосистем.
Социальные вычисления: изучает социальное взаимодействие и разрабатывает системы, которые действуют как вводные, рекомендательные, координаторы и хранители записей.
Взаимодействие человека и компьютера: информатика, изучающая влияние проектирования и разработки на пользователей.
Информационная архитектура: Информационная архитектура изучает разработку успешных веб-сайтов, программного обеспечения, интрасетей и онлайн-сообществ. Архитекторы структурируют информацию и ее представление логичным и интуитивно понятным способом, чтобы информацию можно было успешно использовать.
Информационное обеспечение и кибербезопасность: Практика создания и управления безопасными и надежными системами. Это имеет решающее значение для организаций государственных и частных, больших и малых. Организационная информатика:
Организационная информатика в основном заинтересована в применении информации, информационных систем и информационных и коммуникационных технологий в организациях различных форм, включая частный сектор, государственный сектор и организации добровольного сектора.
[4][5][6][7]
Клиническое значение
Информатика включает в себя практику обработки информации и разработку информационных систем. Область рассматривает взаимодействие между людьми и информацией. Информатика оказывает социальное влияние на информационные технологии.
Медицинская информатика может быть важным инструментом для контроля и решения проблем общественного здравоохранения с использованием межпрофессиональной команды врачей, медсестер, фармацевтов и работников общественного здравоохранения. Некоторые примеры включают пациентов, пропускающих иммунизацию или отслеживающих надлежащее использование контролируемых веществ. Будущее медицинской информатики многообещающе, и многие медицинские работники должны иметь опыт работы в области информатики. (Уровень V)[8]
Ссылки
- 1.
Padula WV, Blackshaw L, Brindle CT, Volchenboum SL. Подход к получению, нормализации и управлению данными EHR из хранилища клинических данных для изучения исходов пролежней.
J Wound Ostomy Continence Nursing. 2016 янв-февраль;43(1):39-45. [PubMed: 26727681]- 2.
Гертыч А., Петка Е. Предисловие к спецвыпуску «Информационные технологии в биомедицине». Компьютер Биол Мед. 2016 01 февраля; 69: 234-5. [PubMed: 26726075]
- 3.
Романьоли К.М., Бойс Р.Д., Эмпи П.Е., Адамс С., Хочхайзер Х. Предоставление фармацевтам информации о клинической фармакогеномике: качественное исследование потребностей в информации и ресурсов. Int J Med Inform. 2016 февраль;86:54-61. [Бесплатная статья PMC: PMC4720137] [PubMed: 26725696]
- 4.
Смит С., Коган Дж. Р., Берман Н. Б., Делл М. С., Брок Д. М., Робинс Л. С. Разработка и предварительная валидация рубрики для оценки письменных кратких заявлений студентов-медиков в виртуальных случаях пациентов. акад. мед. 2016 Январь; 91 (1): 94-100. [PubMed: 26726864]
- 5.
Jha AK, Burke MF, DesRoches C, Joshi MS, Kralovec PD, Campbell EG, Buntin MB.