Iq расшифровка баллов: Уровни IQ и их расшифровка - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Уровни значений IQ и их расшифровка. Результат теста IQ: что означают баллы

В последнее время все большую популярность обретают разнообразные тесты на определение коэффициента интеллекта или тесты на IQ (IQ – intelligence quotient, читается ай кью). Их проводят не только ради развлечения. Некоторые работодатели и учебные заведения включили такие тесты в приемные программы. Что это дает и как проверить свой IQ (айкью)?

ЧТО ТАКОЕ ИНТЕЛЛЕКТ

Аббревиатура IQ обозначает количественную оценку интеллектуальных способностей проверяемого по отношению к уровню умственного развития среднестатистического человека этого возраста.

Впервые эта аббревиатура была использована в начале прошлого века в шкале Стенфорда–Бине.

Что такое интеллект? В переводе с латиницы intellectus означает понимание, восприятие, ощущение. Это качество нашей психики, которое помогает адаптироваться к новым обстоятельствам. Благодаря умственным способностям мы можем быстрее приспосабливаться, познавать новое и применять знания на практике.

Умственные способности разделяют на врожденные и приобретенные.

Врожденные способности играют большую роль в нашей жизни. Формируются они под влиянием генетики и начинают проявляться уже в детском возрасте. Первичная интуиция не связана с психическими функциями и не зависит от наших навыков. Считается, что она формируется на базе архитектоники коры головного мозга. Приобретенные способности – это то, что мы достигнем на протяжении своей жизни.

На айкью влияют:

отдельные гены;
наследственность;
внешние факторы.

Если с первыми двумя пунктами все ясно, то последний пункт, вызывает много вопросов.

Ученые выяснили, что на умственные способности могут влиять: окружающая среда, питание, раса и даже страна проживания. Самый высокий показатель у евреев, далее идут азиаты, и потом только люди белой расы. Поэтому некоторые считаются умнее просто по своей природе, оттого что родились «там, где надо».

Питание тоже очень важная составляющая полноценного и всестороннего развития индивида. Доказано, недостаток йода в организме подростка снижает интеллект почти на 10 баллов, а вот грудное вскармливание помогает повысить показатель на 7 позиций. Правда, споры по этому поводу не утихают до сих пор, так как каждый ученый имеет свое мнение.

Но не стоит отчаиваться, в каждом правиле есть исключения.

Проверить айкью несложно, главное, знать как.

КАК УЗНАТЬ СВОЙ АЙКЬЮ

Проверить свои умственные способности можно самостоятельно или под присмотром психолога. Для этого давно разработаны различные тесты, которые позволяют выявить скрытые ресурсы вашего разума, и показывают всем, на что вы способны. В любом из них имеются разные по сложности задания.

Обычно они расположены по нарастающей, от легких к более сложному. За каждый вариант ответа насчитываются баллы. Максимальное число 180. Тесты подразделяются по возрастам, для каждой категории своя шкала результатов.

Самый распространенный вопросник – это тест Айзенка. Кроме этого, часто используются методики Р.

Амтхауэра, Д. Векслера, Р. Кеттелла и Дж. Равена. Они более точные. Необязательно выбирать один вариант. Чтобы проверить свои умственные способности можно пройти все предложенные тесты. Средний результат наиболее объективно покажет ваш айкью.

Тесты можно найти в интернете и пройти их онлайн. Правда, перед началом проверки лучше внимательно прочитать условия. Некоторые ресурсы предлагают пройти испытание бесплатно, а вот для получения результата придется заплатить деньги. Есть варианты и без оплаты, надо просто поискать в сети.

К сожалению, все эти разработки не покажут 100% достоверный результат. Очень многое при прохождении зависит от начитанности и кругозора проверяемого. Негативное влияние на качество прохождения теста может оказать плохое самочувствие или усталость, поэтому пройдя тест два раза, можно получить совершенно разные результаты.

Знать свой IQ (айкью) считается важным для современного человека. Десятки тестов и методик дают возможность нам приоткрыть завесу своих же способностей. Поговорим же в нашей статье, что такое айкью, каковы пути исследования данного показателя человеческого мышления, кто нам помог узнать больше о своем мозге. Также немного поговорим об известных айкью-тестах и о том, какие данные действительно можно из них почерпнуть.

Что такое айкью (IQ): определение

Интеллект человека, выражаемый в показателе IQ, – это способность к познанию, а также совокупность всех его познавательных способностей.

Интеллект определяет успешность деятельности человека, его способность решать задачи быстро, опираясь только на свои знания.

Изучение IQ наукой

Ученые с тридцатых годов ХХ века предпринимали попытки научно определить уровень интеллекта. Решением проблемы изучения и измерения уровня интеллекта на протяжении всего ХХ века занимались такие ученые, как В. Штерн, Р. Стенберг, А. Бине, Ж. Пиаже, Ч. Спирмен, Г. Айзенк, Дж. Гилфорд, Д. Векслер и другие. Определить, что такое айкью человека, какие показатели нужно учитывать, – все это было обьектом изучения.

Психологи-практики выдвигали различные гипотезы и проводили эксперименты по изучению интеллекта:

определение взаимосвязи между процессами, происходящими в головном мозге человека, и его ответными реакциями на них;
зависимость от размера и веса головного мозга;
сопоставление уровня интеллекта родителей и их детей;
взаимообусловленность уровня интеллекта и социального положения человека;
зависимость уровня интеллекта от возраста индивида.

Также ученые разрабатывали тестовые методики по определению уровня интеллекта. С того времени стал актуален вопрос о том, что такое номер айкью – количественный показатель, дающий представление о мыслительных способностях.

Методики измерения интеллекта

Изначально тесты содержали только упражнения по лексике. Сегодня подобные методики включают такие упражнения: неарифметический счет, логический ряд, дополнение фигур геометрии, распознавание частей объекта, запоминание фактов и чертежей, действия с буквами и словами.

В научном мире был принят и адаптирован термин «intelligencequotient». Впервые это понятие ввел В. Штерн (1912 год), предложив обозначить число, которое получается при делении возраста ума испытуемого на его В шкале Стенфорда-Бине (1916 год) термин «IQ» был впервые упомянут.

Аббревиатура “IQ” широко используется и в российской литературе, но отечественные ученые переводят это понятие не дословно (в переводе с английского – «количество интеллекта»), а как «коэффициент интеллекта».

IQ – показатель, который определяется после проведения IQ-теста. Коэффициент – величина, выражающая процентное соотношение умственного возраста индивида к биологическому. Определить, что такое уровень айкью, – значит выяснить, насколько человек может применять те или иные возможности своего мозга.

Причем показатели должного уровня интеллекта в определеном возрасте рассчитываются по среднестатистическим показателям людей такого же возраста, что испытуемый.

Значение результатов тестов

Среднеуровневый IQ соответствует 100 единицам. Это средняя цифра между 90 и 110 единицами, которые обычно получают 50% испытуемых людей. 100 единиц соответствует половине решенных в тесте задач, соответственно, максимальный показатель равен 200 единицам. Значения ниже 70 единиц часто квалифицируется как умственная недостаточность, а выше 140 – как гениальность.

IQ – относительный показатель, отражающий уровень выполнения конкретного теста интеллекта. Такой тест не может служить всеобъемлющим показателем интеллектуальных способностей.

Тесты интеллекта не могут показать уровень эрудированности личности, а лишь ее способности мыслить, причем преимущественно определённым образом. Определяется более развитый вид мышления данного человека: логическое, образное, математическое, вербальное. По тому, какой вид мышления менее развит, можно определить желательное способностей.

Конечно, высокий уровень IQ отнюдь не является гарантией успешности в жизни. Огромное значение в жизни человека имеют целеустремлённость, решительность, трудолюбие, наличие четких целей и мотивации к достижению успеха. Не стоит забывать и о наследственности, генетических данных, врожденных задатках и таланте, а также о значимом влиянии социального окружения и семьи.

Заключение

В нашей статье мы рассмотрели один из интереснейших вопросов психологии, который волнует современного человека – что такое айкью, каковы методики измерения интеллекта и какую информацию реально можно из них почерпнуть.

Вывод, который стоит сделать из имеющихся знаний об айкью человека, – это то, что цифровые данные, которы дают тесты, вовсе не последняя инстанция, дающая оценку вам как личности. Мыслительные процессы настолько сложны, что никакой тест не сможет дать материал, чтобы оценить их возможности в полной мере. Будем же собой и не перестанем развиваться!

Самый высокий уровень IQ у австралийского математика, автора теоремы Грина-Тао, его зовут Теренс Тао. Получение результатов свыше 200 баллов — очень редкое явление, ведь большинство жителей нашей планеты едва набирают 100 баллов. Людей с крайне высоким IQ (более 150) можно найти среди Нобелевских лауреатов. Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. Среди них американская писательница Мэрилин вос Савант, астрофизик Кристофер Хирата, феноменальный читатель Ким Пик, способный прочитывать страницу текста за несколько секунд, британец Дэниел Таммет, запоминающий тысячи цифр, Ким Унг-Йонг, который уже в 3 года учился в университете и другие известные личности с поразительными способностями.

Как формируется IQ человека?

На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека). Также значительно влияет на результат прохождения теста возраст испытуемого. В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается.

Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях. Среди известных личностей с результатом теста интеллектуальных способностей от 140 – Билл Гейтс и Стивен Хоукинг. Такие гении своей эпохи известны своими выдающимися способностями, они вносят неимоверно высокий вклад в развитие знаний и науки, создают новые изобретения и теории. Таких людей всего 0,2 % от всего населения.

Уровень IQ от 131 до 140

Высокие показатели IQ есть только у трех процентов населения. Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Это успешные люди с высокими умственными способностями, они могут достигать высот в разных сферах деятельности, науке и творчестве. Хотите проверить, кто умнее — вы или Шварценеггер?

Уровень IQ от 121 до 130

Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Уровень IQ от 111 до 120

Если вы думаете, что средний уровень iq составляет примерно 110 баллов, то вы ошибаетесь. Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Люди с результатами тестов от 111 до 120 обычно трудолюбивы и тянутся к знаниям всю свою жизнь. Таких людей среди населения около 12 %.

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Люди с такими показателями интеллекта хорошо учатся в школе и ВУЗах, они устраиваются на работу в сфере менеджмента среднего звена и других специальностей, не требующих значительных умственных усилий.

Уровень IQ от 81 до 90

Десятая часть населения обладает уровнем интеллекта ниже среднего. Их результаты прохождения теста на IQ составляют от 81 до 90. Эти люди обычно нормально учатся в школе, однако чаще всего не получают высшего образования. Работать они могут в сфере физического труда, в отраслях, не требующих применения интеллектуальных способностей.

Уровень IQ от 71 до 80

Еще одна десятая часть населения имеет уровень IQ от 71 до 80, это уже признак умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками.

Уровень IQ от 51 до 70

Около 7 % людей имеют легкую форму умственной отсталости и уровень IQ от 51 до 70. Они обучаются в специальных заведениях, однако способны позаботится о себе сами, и являются относительно полноценными членами общества.

Уровень IQ от 21 до 50

Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости. Такие люди не могут обучаться, однако способны позаботится о себе, но чаще всего имеют опекунов.

Уровень IQ до 20

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. Они находятся под опекой других людей, так как не могут о себе позаботиться, и живут в собственном мире. Таких людей в мире 0,2 %.

Статистически доказано, что с возрастом IQ меняется. Своего пика он достигает к 25 годам. В мире принято считать, что коэффициент интеллекта, равный 100 баллам, является средним. IQ пятилетнего достигает 50-75 баллов, в 10 лет он колеблется от 70 до 80 баллов, в 15-20 лет он может достичь среднестатистического значения для взрослого человека в 100 баллов. Во многих странах мира (например, США и Японии) на основе тестов IQ-тестов отбирают одаренных , и они потом обучение по усиленной и ускоренной системе. Это связано с тем, что дети с повышенным для своих лет IQ, как правило, учатся значительно лучше и быстрее своих сверстников.

Учитесь анализировать. Пусть это будет не умело и временами глупо, но только так ваш мозг научится анализу. К примеру, представьте себе две совершенно разные вещи: кошку и кирпич. Смешно, но ! Попытайтесь найти между ними как можно больше общего. Старайтесь представлять всевозможные ситуации, развивая образное мышление.

Медики советуют пищу небольшими порциями, но 4-5 раз в день. Так вы сохраните приток крови к мозгу. Если же вы будете есть большими порциями 1-2 раза в день, то энергия организма на переваривание этой пищи, а для мозга останется мало.

Не зря говорят, что чрезмерное курение вредит здоровью. Если вы планируете повысить уровень IQ – откажитесь от или сократите количество выкуриваемых сигарет. Табачный дым способствует сокращению потребления кислорода мозгом, а, следовательно, ухудшению мозговой деятельности.

Видео по теме

Полезный совет

Во время мыслительной деятельности старайтесь глубоко дышать через нос. Так ваш мозг насытится кислородом, и сразу появятся новые неожиданные решения задач!

Источники:

повышаем iq

Не существует определенных возрастных границ для развития интеллектуальных способностей человека. Современные издательства выпускают массу книг, необходимых для развития уровня IQ.

Книги для развития мышления

Л. Хаббард в своей книге «Теория обучения» говорит о том, что способность индивида получать знания зависит от его готовности самостоятельно выделять главные моменты в тексте. Научиться учиться – главная задача педагогического процесса. Если человек умеет искать знания, значит он сумеет их обновлять в течение всей жизни.

Аналитическое мышление помогут развить произведения, написанные именитыми философами, такими как И. Кант, Платон, Сократ, Ф. Ницше, Гегель и т.д. Их сочинения помогут понять основные законы развития человеческого мышления, виды и формы сознания.

Не менее значимой является чтение художественной литературы. Рассматривая поведение персонажей в определенных ситуациях, человек вырабатывает для себя новые формы поведения. Произведения, основанные на психологии, философии, истории, помогают расширить сознание и развить воображение. К классическим произведениям, которые требуют обязательного прочтения, можно отнести книги Ф. Достоевского «Преступление и наказание», М. Булгакова «Мастер и Маргарита», Л. Толстого «Исповедь», А. Камю «Бунтующий человек», Сартр «Тошнота», М. Пришвин «Незабудки».

Книги для развития памяти

В книге О.А. Андреева «Техника развития памяти. Самоучитель» представлены упражнения для тренировки всех видов памяти. Автор предлагает читателю распределить выполнение заданий определенных техник так, чтобы добиться максимального эффекта. Сложные упражнения помогут усовершенствовать те функции вашего мозга, которые запоминают и хранят информацию.

Книга «Карты памяти. Готовимся к экзаменам» Т. Бьюзен представляет собой набор специфических методов по запоминанию информации. Автор дает практические рекомендации, которые помогают справиться со стрессом во время выполнения сложных заданий.

Зак Белмор в книге «Основы механического запоминания» представляет читателю упражнения, которые помогут выработать умение запоминать огромный текст за короткие промежутки времени. В произведении говорится о том, как повысить мозговую активность, сделать процесс запоминания произвольным. Книга состоит из нескольких глав, каждая из которых посвящена определенному возрастному периоду.

В книге Э. Бонго «Самоучитель по развитию мышления» читателю будет предоставлена методика из пяти этапов. Последовательное прохождение каждого шага приведет к высокому уровню развития памяти.

Источники:

Какие книги надо читать, чтобы повысить интеллект

Тесты на IQ почти не используются в России. Но сам термин получил широкую известность.

Большинство людей знает, что IQ (читается «ай кью») – это показатель, отражающий силу человеческого интеллекта. Но что он значит и как вычисляется?

Все началось с французского психолога Альфреда Бине в 1905. Он работал с умственно отсталой молодежью и вместе со своим коллегой Теодором Саймоном разработал методику измерения психологического возраста молодых людей, который в случае с их подопечными отличался от биологического возраста.

Затем в 1912 немецкий психолог Уильям Штерн разработал методику определения отношения интеллектуального возраста к биологическому. Он выявил, что это соотношение оставалось практически неизменным в процессе взросления детей.

Это отношение и стало известно как «Коэффициент интеллекта» или IQ (Intelligence Quotient). Вычисляется оно по формуле:

100 x (интеллектуальный возраст/биологический возраст).

Так, если вам 30 лет, но интеллект соответствуют возрасту 25 лет, ваш IQ будет равен: 100 x 25/30 = 83.

Распределение IQ среди населения (по вертикальной оси — % населения обладающий iq, указанным по гор. оси

Понятно, что по такой методике средний IQ для всего населения будет равняться 100. Индивидуальный IQ человека демонстрирует насколько человек выше или ниже среднего интеллектуального уровня его возраста.

Таким образом, для проведения тестов сначала собирается статистика выполнения этих тестов на большом количестве человек. Затем показатели каждого вновь тестируемого человека сравниваются со средними показателями людей, ранее прошедших тесты.

Так как в классическом варианте тестов сравнение результатов идет с такой же, как и у испытуемого аудиторией по возрасту, то IQ еще и указывает на темп развития интеллекта.

Тесты для оценки интеллекта подобраны таким образом, чтобы проверить все области вашего мозга: вычисления, распознавание образцов, продолжение последовательностей, логика, работа со словами, абстрагирование, и т.д. Полученный результат сравнивается с нормой.

Существуют различные интерпретации полученных результатов.

У 80% населения показатель IQ попадает в диапазон 80–120.

В мире существует довольно много сообществ людей с высоким IQ. Например, Mensa , в которой состоят люди более чем из 100 стран, требует для своих участников IQ не менее 132.

Более высокий порог в сообществе Прометей (Prometheus Society), для вступления в которое требуется IQ от 163. На интернет сайте общества сказано, что в нем состоят люди из 18 стран.

Для того, чтобы попасть в сообщество Олимпик (Olympiq Society) нужен IQ 180. На сайте сообщества указано, что в нем состоит всего 14 членов.

Считается, что результаты тестов IQ хорошо определяют наличие у людей способностей, и хорошо предсказывают перспективы выполнения ими трудной работы. Большинство профессоров обладают IQ от ста тридцати, что относит их к верхним 3% жителей по интеллектуальным способностям.

Хотя тесты IQ не являются непогрешимыми, их результаты — полезный индикатор. Как правило, показатель IQ остается неизменным в течение жизни.

Интересно, что проведенное в 1950-е и 1960-е годы исследование в Шотландии, в котором участвовало более 11 000 человек, показало зависимость между показателями IQ и заболеваемостью, а также продолжительностью жизни.

Выявлена закономерность, что у человека с более низким показателем IQ продолжительность жизни в среднем ниже, чем у человека с более высоким IQ.

Более низкий уровень IQ означает более высокую вероятность развития болезни Альцгеймера и других форм слабоумия.

IQ известных людей

В списке ниже приведен уровень айкью некоторых знаменитых людей. Данные взяты из открытых источников интернет и не претендуют на точность.

Билл Гейтс (Bill Gates), сооснователь компании Microsoft — 160 ;
Стивен Хокинг (Stephen Hawking), британский физик-теоретик — 160 ;
Шэрон Стоун (Sharon Stone), американская актриса — 154 ;
Харрисон Форд (Harrison Ford), американский актер — 140 ;
Мадонна (Madonna), американская певица — 140 ;
Арнольд Шварценеггер (Arnold Schwarzenegger), американский актер и политик — 135 ;
Шелдон Ли Купер – вымышленный персонаж из телесериала «Теория большого взрыва» — 187 ;
Снуп Догг (Snoop Dogg) — американский рэп-исполнитель — 147 ;
Сильвестр Сталлоне (Sylvester Stallone), американский актер — 54 ;

Какой iq был у Эйнштейна

Альберт Эйнштейн никогда не проходил тест на изменение уровня своего Айкью. Конечно, можно не сомневаться, что знаменитый физик смог бы показать высокий результат. Скорее всего он был бы в районе 200, то есть на уровне самых лучших достижений знаменитостей.

Уровни значений IQ и их расшифровка – Тестирование

Iq тест максимальный балл

Как формируется IQ человека?

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 131 до 140

Это интересно

Уровень IQ от 121 до 130

Уровень IQ от 111 до 120

Уровень IQ от 101 до 110

У четверти населения показатели интеллекта составляют от 101 до 110 – это средний уровень IQ, позволяющий добиться определенных высот, однако на особенные успехи рассчитывать не приходится. Кстати, интеллект поддается развитию, подобно тому, как мышечную массу можно накачать, точно также можно заниматься и фитнессом для мозга.

Уровень IQ от 91 до 100

Уровень IQ от 81 до 90

Уровень IQ от 71 до 80

Уровень IQ от 51 до 70

Уровень IQ от 21 до 50

Уровень IQ до 20

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 121 до 130.

Brainapps. ru

24.10.2017 10:11:34

2017-10-24 10:11:34

Источники:

Https://brainapps. ru/blog/2015/08/urovni-znacheniy-iq-i-ikh-rasshifrovka/

Тест на IQ. Проверь свой Интеллект Онлайн. » /> » /> .keyword { color: red; }

Iq тест максимальный балл

Просим вас перед началом теста убедиться, что вас ничто не отвлекает.

Тест на IQ состоит из 40 вопросов. После прохождения теста вы получите результат IQ по отношению к населению, основанный на статистических данных.

Заходя на этот сайт, вы соглашаетесь соблюдать следующие условия: Политика конфиденциальности

Топ IQ

Последние 7 дней

無料でやれクソ時間泥棒腹立つんじゃボケ 152 17/04/22 kate 145 17/04/22 Gim 144 19/04/22 sophie 144 16/04/22 Costin 143 17/04/22 KeiIgawa 142 14/04/22 みみ 142 19/04/22 Anon2 141 16/04/22 Inwor 141 15/04/22 Ilhamus 140 19/04/22 marchemence 140 16/04/22 Raiden 140 18/04/22 Daniel 139 18/04/22 Padraig and Lucy 138 12/04/22 Mikoto 138 13/04/22 Morad 138 18/04/22 Yerasyl 138 17/04/22 Pororoca 138 13/04/22 Айгерим 137 15/04/22 Tom 137 14/04/22

Средний IQ по странам

По возрасту

По полу

IQ тест (с англ. IQ — intelligence quotient, переводится как коэффицие́нт интелле́кта) — это тест, который позволяет определить когнитивные возможности человека, дать оценку интеллектуальным способностям человека и его потенциалу.
Следует сказать, что айкью тесты бывают разных форм, которые помогают выявить как умственную отсталость, так и интеллектуальный потенциал. Впервые в истории тесты использовались для проверки интеллектуальных способностей среди школьников и для подтверждения психического здоровья в США в начале 1900-х годов.

The video tag is not supported by your browser.

Особенности онлайн IQ теста от iq-global-test. com

Мы разработали тест из 40 вопросов, который можно использовать в различных странах мира и быть уверенным в точности результата. Тест исключает культурные особенности стран и нацелен на определении интеллектуального потенциала человека.
Тест был разработан таким образом, что результаты при прохождении описываются нормальным распределением со средним значением IQ = 100 и стандартным отклонением σ = 15. Таким образом 2⁄3 всех результатов (это около 68%) находяться в пределах от 85 до 115.

Тест не ограничен по времени, но мы рекомендуем проходить его не более 20 минут. Это поможет максимально точно отобразить способность быстро и точно решать задачи. При прохождении теста более 20 мин., набранное количество вами баллов уменьшается.

В среднем на решение легких вопросов дается 15 секунд, для средних — 35 сек., для сложных — 1 мин.

Цель теста на Интеллект

IQ-тесты можно использовать для самых разных целей, в том числе:

Общеобразовательная оценка; Оценка и диагностика умственной отсталости; Когнитивные исследования; Оценка кандидата на работу; Оценка когнитивных способностей, включая память, скорость и внимание.

Результаты IQ (айкью) теста

Основная цель тестирования заключается не только в определении общего интеллекта человека, но и помогает определить навыки в которых человек преуспевает или нуждается в дополнительном внимании. IQ тест помогает определить способности в таких областях:

Оценки тестирования

Максимальный балл, который можно получить пройдя IQ тест, составляет 160. Большинство людей набирает от 85 до 115 баллов, такие показатели являются средним уровнем интеллекта. Ниже приводится более подробная разбивка оценок IQ.

Классификация высокого IQ

IQ от 131 и выше

Очень высокий, который можно получить при тестировании уровня интеллекта. Таких называют гениями. Для них не возникают трудностей решить задачи IQ теста. Как правило они справляются с решением теста раньше указанного времени. Многие люди с подобным уровнем IQ достигают значительных результатов в различных сферах жизни. Таких людей около 2,2%.
Самые высокие результаты могут быть у немногих. К примеру у людей, которые получают оценку выше 145 всего 0,2%.

IQ от 121 до 130

Высокий результат при прохождении Айкью теста. Часто таких людей называют одаренными. Легкий, средние и большинство сложных вопросов решаются без каких либо проблем.

IQ от 111 до 120

Верхняя граница среднего результата. Данный результат хорошим результатом для человека. Как правило легкие и средние вопросы решаются без проблем. Трудности возникают со сложными вопросами.

Классификация среднего IQ

IQ 90–110

Среднестатистический уровень IQ для человека. В этих пределах находиться интеллектуальные способности более 50% всех людей.

Классификация низкого IQ

IQ 80–89

Нижняя граница среднего результата. Данный результат является нормальным для человека. Как правило легкие вопросы решаются без проблем. Также преодолеваются и вопросы средней сложности. Могут быть ошибки из-за потери концентрации или невнимательности. Более сложный вопросы как правило человек пропускает либо решает слишком долго, теряя много времени..

IQ 66–79

Граничный низкий результат, который свидетельствует, что у человека существуют проблемы с вниманием, памятью, рассуждениями, возникают трудности с решением математических и логических задач. Несмотря на это, человек способен вести самостоятельный образ жизни, решать повседневные задачи на уровне с другими людьми.

IQ 65 и ниже

Результаты ниже 65 являются чрезвычайно низкими и говорят о том, что у человека проходившего IQ тест умственная отсталость. Как правило такие люди не могут самостоятельно жить и у них возникают трудности с повседневными задачами.

Вопросы для IQ теста: сколько их должно быть

Количество вопросов для тестирования должно быть в пределах от 30 до 50. Меньшее количество вопросов не дает возможность точно оценить уровень интеллекта человека.

Потому популярные в интернете IQ тесты на 3, 5 или 10 вопросов не могут дать точную оценку.

Использовании для теста более 50 вопросов увеличивает длительность прохождения теста, что в дальнейшем влечет за собой потерю концентрации. Потому оптимальным являются границы от 30 до 50 вопросов.

На нашей платформе тестирования iq-global-test. com мы используем 40 вопросов.

Как пройти тест на IQ и набрать высокий результат

В зависимости от условий тестирования, физического и эмоционального состояния человека результаты могут отличаться. Для того чтобы получить максимально точный результат, нужно придерживаться следующих рекомендаций:

проходить тест в тишине, в обстановке без раздражающих факторов, которые могут повлиять на ваши мыслительные процессы; физическая усталость или эмоциональное напряжение может негативно повлиять на результаты теста; вы не должны быть ограничены во времени. В среднем прохождение теста занимает 30-40 мин; указать правильно возраст по завершению теста.

Не стоит расстраиваться, если вы не набрали желаемого результата. Это значение не постоянное, зависит как от вас, так и от тенденций в мире. Рекомендуем проходить тест раз в год, но не чаще 1 раза в пол года.

Может ли бесплатный IQ тест показать правильный результат?

Тест на Айкю это относительная величина, а не статическая. Ваш коэффициент интеллекта измеряется относительно всего населения планеты в вашей возрастной категории. Чтобы показать самую точную оценку мы анализируем каждый месяц миллионы результатов. Собираем самую широкую аудиторию по всему интернету, для объективных оценок. Хранение и обработка данных достаточно затратный процесс. Именно поэтому мы вынуждены брать деньги для поддержания проекта. Взамен вы получаете самый точный результат, который будет храниться у нас все время существования нашей платформы.

FAQ. Часто задаваемые вопросы

Есть ли ограничение по времени у теста?

Рекомендованное время для прохождения теста — 20 мин. Мы не ограничиваем людей по времени. В зависимости от количества потраченного времени мы корректируем результат.

Что такое тест Mensa?

Тест Менса — стандартизированный тест на айкью, который используется для того чтобы получить членство в некоммерческой организации Mensa. org. Организация открыта для всех, кто сдал тест лучше 98% населения. Тест является платным.
Если используете нашу платформу для подготовки к сдаче теста Менса, ваш результат должен быть 132 и выше.
Прохождение теста на нашем сайте iq-global-test. com не дает возможность вступить в общество Менса.

Насколько точный ваш тест?

Тест составлялся квалифицированными психологами таким образом, чтобы достичь нормального распределения по уровню IQ среди всех пользователей сайта. Тест и функционал нашей платформы разработан таким образом, что результаты постоянно калибруются. Именно поэтому мы даем самую точную оценку уровню интеллекта.

Средний IQ по странам

The video tag is not supported by your browser.

Физическая усталость или эмоциональное напряжение может негативно повлиять на результаты теста;.

Iq-global-test. com

15.02.2020 19:03:12

2020-02-15 19:03:12

Источники:

Https://iq-global-test. com/ru/

Максимальное количество баллов iq. Какой IQ нормального человека? Как же оценить свой ум » /> » /> .keyword { color: red; }

Iq тест максимальный балл

Понятие «коэффициент интеллекта» и аббревиатура IQ сегодня знакомы практически всем. И все в курсе, что этот самый коэффициент можно оценить с помощью специальных тестов. Но на этом знания многих людей, далеких от психологии и смежных с ней наук, заканчиваются.

Так что же такое IQ, как его измеряют и нужно ли это делать вообще?

Начнем с небольшого исторического экскурса. В начале XX-го во Франции государство поручило психологу Альфреду Бине тесты для определения умственных способностей детей. С этой целью Бине разработал тест, который и известен сегодня под названием « Ай-Кью Тест »

Тест очень быстро стал популярным, но не во Франции, а в США. Уже в 1917 вооруженные силы США начали использовать IQ-тесты для классификаций солдат. Подобный экзамен прошли более 2 млн. человек. Затем IQ-тесты стали использовать университеты и частные компании, которые применяли их для проверки абитуриентов и потенциальных сотрудников.

Результаты многочисленных исследований позволили зарубежным специалистам сделать следующие обобщения:

На выполнение теста отводится ровно 30 минут. Наиболее достоверные и надежные результаты, свидетельствующие о способностях человека, получаются в диапазоне от 100 до 130 баллов, вне этих пределов оценка результатов недостаточно надежна.

В заключение следует сказать, что, по мнению ряда психологов, разработанные на Западе тесты для определения коэффициента интеллекта, не совсем подходят для России. Главная причина: различие в структуре интеллекта разных стран. У русских преобладает так называемый «образный» стиль мышления, то есть русский чаще «думает» сердцем, а не головой. Остается только дождаться, когда наши предложат собственные методики оценки интеллекта. Пока их нет…

Проверьте свой интеллект с помощью этих интересных и необычных загадок.

Возможно, внутри вас кроется гений, или вы просто очень умный человек. Правильные ответы на все загадки вы сможете найти ниже.

Вы готовы? Поехали!

Что означают баллы в тестах IQ:

85 — 114 – средний уровень интеллекта 115 — 129 — уровень интеллекта выше среднего; 130 — 144 — умеренно одарённый человек; 145 — 159 — одарённый человек; 160 — 179 — исключительно одарённый человек; > 180 и выше — глубоко одарённый человек.

Загадки и головоломки

Сколько лет каждому ребенку, если старшая дочь любит мороженое?

Как измерить 15 минут, если у вас два вида песочных часов, одни на 11 минут, а другие на 7 минут?

Какой предмет здесь лишний?

Девушка уронила кольцо в кофе и смогла достать его своими пальчиками, не намочив и не запачкав их. Как такое возможно?

Сколько здесь треугольников?

Сколько весит каждое животное?

Какая чашка наполнится первой?

Три доктора сообщили, что Роберт их брат, но сам Роберт сказал, что у него нет никаких братьев. Кто из них обманщик?

Детям 3, 3 и 8 лет.

Только две комбинации цифр могут дать в сумме 14 и при умножении 72. Вот они: 3, 3, 8 и 6, 6, 2.

Так как мы знаем, что есть только одна старшая сестра, то правильный ответ 3, 3, 8.

1. Переверните одновременно обе пары часов.

2. Когда в 7-минутных часах закончится песок — переверните их снова.

3. Когда в 11-минутных часах закончится песок нужно перевернуть 7-минутные часы (помните, что в это время в больших часах осталось 4 минуты (11-7).

4. Ждем когда пройдут эти 4 минуты в больших часах и переворачиваем малые часы. Получится 15 минут (11+4).

Первая фигура – круг с белой окружностью. Все фигуры отличаются друг от друга формой, цветом или размером, только первый красный круг не отличается этими параметрами.

Ничего не говорится про жидкий кофе, она просто уронила кольцо в сухой кофе или на кофейные зерна.

Всего 24 треугольника. Вот они все:

Чашка номер 5. Обратите внимание, что все трубки заблокированы, кроме той, что ведет к 5-й чашке.

К выполнению сложной задачи — полезный инструмент для выбора лучшего кандидата. Собеседование дает часть информации, но ее не всегда можно проверить. Тестирование из множества задач и кейсов, проводимое с ограничением времени, в данной ситуации будет эффективнее. При этом доверять машине нужно с учетом погрешности. Тест может не учесть сильных и слабых сторон испытуемого, его эмоционального состояния и других особенностей. IQ нормального человека находится в диапазоне 90-120 баллов, но не гарантирует наличия выдающихся способностей.

История создания теста IQ

Тесты IQ были созданы в 1905 году французским психологом Альфредом Бине для определения психологического возраста умственно отсталых подростков. Уильям Штерн в 1912 адаптировал методику к определению интеллектуального возраста. В таком варианте результат тестирования назвали «коэффициентом интеллекта» или IQ. Вопрос о том, каким должен быть IQ у нормального человека, решился следующим образом. Итог тестирования сравнивается со средним баллом в рамках возрастной группы, определяя коэффициент соответствия среднестатистическим данным.

Суть методики

IQ нормального человека определяют задания, проверяющие способность оперировать образами и цифрами, логически мыслить и решать сложные, запутанные задачи. Пройти тест на более высокий балл помогает хорошая память и высокий уровень общих знаний. Тестом можно оценить скорость восприятия и обработки данных, визуально-пространственное мышление.

При этом оценивается прежде всего способность к обучению, познанию и пониманию. Люди с высоким IQ имеют ресурсы к решению сложных задач. Но наличие высокого IQ не гарантирует успех человека. Все выдающиеся люди имеют высокий уровень интеллекта, но далеко не все носители великолепного IQ добились хороших результатов. Многое зависит от самого человека, его мотивации, особенностей характера, талантов.

Возрастные особенности

Какое IQ у нормального человека, сильно зависит и от возраста. Считается, что пик развития приходится на 26 лет. Момент наивысшего развития интеллекта может варьироваться с 20 до 34 лет в зависимости от условий конкретного испытуемого. После 60 лет уровень интеллекта резко снижается только в том случае, если человек перестает ставить перед собой сложные задачи и никак не нагружает мышление, ограничиваясь стандартными ситуациями.

Принято, что уровень IQ — величина постоянная. Для детей приняты разные нормы развития интеллекта, приблизительно оценивающие нормальное развитие. Нормальным IQ человека 14 лет считается 70-80 баллов, но для взрослого это будет говорить об отклонении от нормы. Таким образом, уровень интеллектуального развития имеет постоянство по сравнению с группой (по возрасту), но при рассмотрении отдельного индивида IQ значительно изменяется с возрастом.

Расшифровка результатов

Уровень IQ нормального человека может быть разным в разное время. Даже один человек, проходя тестирование в разном эмоциональном, физическом и психическом состоянии, покажет разный результат. Влияние имеет и мотивация к прохождению тестирования.

Результаты исследования до 85 баллов интерпретируются как умственная отсталость разного уровня тяжести. Средний интеллект характеризуется баллами 85-114. Результат в 100 баллов указывает на верное решение половины заданий. Решение всех вопросов позволит получить 200 баллов, но такого результата еще никому не удалось достичь.

Области применения

Тестирование активно используется в психологии и кадровой работе. Психологи оценивают уровень развития детей, направляя при необходимости на коррекционные занятия. При работе с взрослыми тесты IQ тоже используются, показывая уровень развития процессов мышления. Часто тесты дополняются другими, более узконаправленными. Такой подход помогает получить более адекватный результат.

При выборе кандидатов на вакансию кадровая служба часто использует тесты IQ, но здесь нужно помнить, что при тренировке результат увеличивается на 20-30%. Таким образом, человек просто может иметь навык прохождения теста, что вовсе не говорит о высоком уровне интеллекта.

Последнее время в паре с тестом IQ идет EQ. Этот коэффициент характеризует развитие эмоционального интеллекта, который отвечает за наличие у человека коммуникабельности, интуиции, умения строить взаимоотношения с другими людьми. Два этих метода характеризуют работу разных полушарий мозга, поэтому далеко не всегда оба показывают результаты одного уровня. Данный факт объясняет ситуации, когда наличие высокого уровня IQ не помогает человеку добиться успеха.

Развитие IQ

Сколько IQ у нормального человека, зависит от наследственности на 60-80%. Остальные 20-40% зависят вовсе не от образования, а от образа жизни и мышления, особенно в раннем детстве. Имеют важное значение болезни, стрессы и травмы.

Самостоятельно можно развивать интеллектуальные способности, придерживаясь следующих рекомендаций:

В последнее время все большую популярность обретают разнообразные тесты на определение коэффициента интеллекта или тесты на IQ (IQ — intelligence quotient, читается ай кью). Их проводят не только ради развлечения. Некоторые работодатели и учебные заведения включили такие тесты в приемные программы. Что это дает и как проверить свой IQ (айкью)?

ЧТО ТАКОЕ ИНТЕЛЛЕКТ

Впервые эта аббревиатура была использована в начале прошлого века в шкале Стенфорда–Бине.

На айкью влияют:

отдельные гены; наследственность; внешние факторы.

Если с первыми двумя пунктами все ясно, то последний пункт, вызывает много вопросов.

Но не стоит отчаиваться, в каждом правиле есть исключения.

Проверить айкью несложно, главное, знать как.

КАК УЗНАТЬ СВОЙ АЙКЬЮ

Самый распространенный вопросник – это тест Айзенка. Кроме этого, часто используются методики Р. Амтхауэра, Д. Векслера, Р. Кеттелла и Дж. Равена. Они более точные. Необязательно выбирать один вариант. Чтобы проверить свои умственные способности можно пройти все предложенные тесты. Средний результат наиболее объективно покажет ваш айкью.

История создания теста IQ

Приобретенные способности это то, что мы достигнем на протяжении своей жизни.

Goaravetisyan. ru

16.10.2018 8:29:13

2018-10-16 08:29:13

Источники:

Https://goaravetisyan. ru/maksimalnoe-kolichestvo-ballov-iq-kakoi-iq-normalnogo-cheloveka-kak-zhe-ocenit/

Тест на iq 93 балла расшифровка. Высокий IQ не значит, что вы умны. Что считается низким IQ

Доброго денёчка, уважаемые читатели! Каждый из нас – уникум, много умеет и много знает. Учёные решили, что количество того, что мы можем, легко измерить. Так появился термин, не понаслышке известный нам как IQ.

Кто-то хвастается полученной в результате тестирования цифрой и сравнивает её с баллами известных личностей. Кто-то знаком с этой аббревиатурой лишь издалека и совсем не представляет, что такое тест IQ и из чего он состоит.

А и вправду, кто вдруг решил, что нас друг с дружкой можно сравнить по уму при помощи каких-то баллов? Сколько их нужно, чтобы быть «впереди планеты всей» да и вообще, можно ли померять мозг?

План урока:

Как и кто стал мерить интеллект?

Измерять человеческий интеллект пытались ещё в 30-х годах прошлого века и для этого учёные каких только экспериментов не проводили! Закономерность между нервами и реакцией организма искали, зависимость ума от размера головного мозга вычисляли, умственные способности родителей и детей сравнивали и влияние на интеллект социального происхождения да количества лет определяли.

Вильгельм Штерн из Германии в 1912 году впервые упомянул понятие «коэффициент интеллекта» (Intelligence Quotient) как количественную оценку умственного развития. В его расчётах это было частное от деления умственного возраста на хронологическое количество лет. Если с хронологическим возрастом всё всем понятно, то поясню, что означает умственный.

Ещё в 1905 году существовала серия тестов для детей, называемая шкалой Бине-Симона, которая давала задания для возраста 3-13 лет, полагая, что интеллектуальное развитие происходит при биологическом созревании независимо от учёбы. По успеху выполненных тестов шкала определяла тот самый умственный возраст.

Позднее набор тестов усовершенствовался, возрастные границы расширились до 18 лет и для сравнения стали пользоваться статистической нормой. Но самое главное, немецкий учёный Штерн уверял всех, что ум у детей в разном возрасте не может быть одинаковым, потому и стал искать то самое частное, умножая получаемое от деления двух возрастов число на сотню.

Результат этого математического вычисления и есть не что иное, как современный IQ. А задания в тестах для детей стали группироваться по трудностям в соответствии с количеством лет.

Сегодня количественная оценка ума человека по сравнению со среднестатистической персоной того же возраста стала особенно популярна. Ей пользуются многие известные компании, когда набирают в свой штат сотрудников. Есть свои тесты для детей, помогая педагогам определить способности учащихся.

Хоть тест на IQ и не является экзаменом, но по сути выявляет смекалку и эрудированность, что напрямую связывают с интеллектом и тем самым определяют, может ли претендент справиться с поставленными перед ним задачами.

Как устроены IQ-тесты?

Сегодня нет каких-то единых стандартов для тестов IQ. Сначала эти задания для определения уровня интеллекта включали только лексические упражнения, а сегодня в них можно найти задания на неарифметический счёт, встретить логические ряды, они предлагают дополнять геометрические фигуры, просят опознать фрагменты и запомнить какие-либо факты, а также провести манипуляции со словами.

Они могут состоять из разного количества вопросов, ответы на которые надо дать за определённое время.

Каждый тест содержит задания с нарастающей сложностью и требует наличия оперативной , творческого подхода и нестандартного мышления. Более того, они должны разделяться по возрасту. Этим-то и объясняется, что первоклассник и выпускник ВУЗа могут иметь совершенно одинаковые результаты поверки IQ.

Среднестатистическое количество баллов для рядового жителя планеты составляет 100 единиц. Этому показателю соответствует половина решённых заданий. Соответственно максимум, который можно набрать, – 200.

Что интересно, тесты могут не только оценить ваш ум, но и показать предрасположенность к образу . И низкий уровень, например, в логике или вербальном восприятии, абсолютно не значит, что вы – полный профан. Как говорят учёные, это лишь ваше слабое место и большой резерв, пробел в котором нужно тренировать.

Тестов на определение IQ несколько. Приведу примеры наиболее известных.

Задания Векслера

Они ставят диагноз общему интеллекту в разрезе вербального и невербального умственного развития. В каждой группе по 10-30 вопросов. Среди вербальных – общие понятия, поиск сходства, цифровые ряды. В невербальных – шифрование, поиск недостающих элементов, последовательность, складывание фигур.

Часто эти тесты используются для определения нервно-психических патологий.

Тестирование по Амтхауэру

Оно предназначено в первую очередь для профессиональной психодиагностики, определения волевых и эмоциональных качеств, интересов и потребностей у аудитории от 12 и старше, но чаще применяется для возрастной категории в 35-40 лет. Предполагает вербальные, математические, пространственные и мнемические (связанные с запоминанием и воспроизведением) задания.

Метод состоит из 9 разделов, в каждом 16-20 задач на время. При этом даже даются образцы алгоритма действий, по которому нужно будет решать. Результатами тестирования станут профили, например, тип М – гуманитарии, тип У – технари и так далее.

Тест прогрессивных матриц Равена

Он представляет собой целую батарею заданий для анализа уровня интеллекта через наглядное мышление и аналогию для разного возраст и образования, национальности и пола. В нём нужно организовать последовательности геометрических фигур, которые раз за разом усложняются, выявив закономерности.

Эта методика считается одной из чистых форм измерения общего интеллекта.

Метод психолога из Англии Ганса Айзенка

Это самый популярный тест для определения IQ. Именно по нему сегодня обыватели в возрасте от 18 до 50 с образованием не ниже среднего определяют те самые заветные баллы, которыми могут похвастаться умельцы проходить задания.

Всего насчитывают восемь его вариантов, все они предназначены для общей оценки уровня умственного развития. В первых пяти даются задания на общие умения, последующие три оценивают вербальные, математические и визуальные возможности. При этом поровну даны как словесные задания, так и арифметические, потому и технари, и гуманитарии поставлены в равные условия.

Как читать результаты IQ?

По результатам тестирования по Айзенку вы сможете отнести себя к одной из умных групп. Не могу с точной уверенностью говорить, что это истина, так как тесты Айзенка часто подвергаются критике, но статистика учёных фиксирует несколько уровней.

Итак, стандарты, а это 50% жителей планеты, получают свои средние 90-110 баллов. Этого достаточно, чтобы сдавать экзамены и поступать в Вузы, работая в дальнейшем в среднем звене управленцев.
Есть те, у которых значение IQ выше среднестатистического:

111-120 даёт возможность без напряга учиться в высших учебных заведениях, и при наличии должного трудолюбия хорошо устроиться после учёбы, таких около 12%,
121-130 – хорошая возможность преуспеть в руководстве и творчестве, их около 6%,
131-140 уже крайне высокий показатель, таких людей не более 3%, они успешны в конкретных областях, могут быть учёными и заниматься исследовательской работой,
те, у кого показатели зашкаливают за 140, развиваются не только сами, они двигают вперёд науку и знания. К слову, их всего 0,2%.

Есть те, у которых значения IQ не добирают положенного среднего уровня:

81-90 баллов позволяют получить среднее образование и неплохо устроиться там, где больше требуется не интеллектуальный, а физический труд, это около 10% населения,
71-80 дают возможность справиться с начальной школой и с училищем, это тоже 10% то всех нас, вместе взятых,
51-70 баллов получают те, что при усилиях способны получить специальное образование, но при таком показатели IQ уже начинают поговаривать об умственной отсталости, таких людей около 7%,
ниже 50 получают люди, не способные учиться, страдающие каким-либо умственным заболеванием.

Предлагаю вам бесплатно пройти IQ тест он-лайн здесь и узнать свои перспективы. Однако не стоит циклиться на этих цифрах! Как утверждают последние критические замечания многих профессоров наук, не стоит слепо доверяться этим проверкам. Ведь это всего лишь предрасположенность к определённому типу заданий, на решение которых можно натренироваться, а также наполовину лотерея.

Удачи вам, а кто посмелее, выкладывайте результаты. Было бы интересно!

Ну а кто попроворнее, вступайте в нашу группу «ВКонтакте» , чтобы не пропустить ничего важного, интересного и веселого)

Ваша, Евгения Климкович)

Многие из нас слышали выражение «ай кью человека». Этот термин звучит тогда, когда речь идет о способностях индивидуума, его умственном развитии. Понятие «IQ» — это и есть коэффициент интеллекта. Он представляет собой оценку уровня способностей в сравнении со средним показателем интеллекта человека того же возраста, что и испытуемый. Чтобы определить уровень, необходимо пройти специальный тест на логику, гибкость мышления, способность быстро считать и выявлять закономерности.

Немного истории

Первым понятие «коэффициент интеллекта IQ» сформулировал в 1912 году Вильгельм Штерн. Это очень известный психолог и философ. Он предложил использовать в качестве основного показателя уровня развития результат разделения фактического возраста на интеллектуальный возраст. После него в 1916 году это понятие использовалось в шкале интеллекта Стэнфорда-Бене.

Постепенно люди начали активнее интересоваться своим уровнем интеллекта, поэтому было изобретено огромное количество всевозможных тестов и шкал, которые позволяли узнать его коэффициент. Создание многочисленных тестов привело к тому, что многие из них были недостоверные, поэтому сравнить результаты разных тестов довольно сложно.

Как определить уровень интеллекта? Сегодня во многих школах дети проходят тестирование, чтобы узнать уровень своего интеллекта. Развитие интернета поспособствовало тому, что люди, в том числе взрослые, могут с лёгкостью пройти тестирование онлайн.

Как узнать свой IQ

Чтобы определить значение IQ были разработаны специальные тесты. Их бывает два вида:

для детей 10-12 лет;
для детей от 12 лет и взрослых.

Методика измерения одинаковая для всех вариантов, изменяется только уровень сложности вопросов. Каждый тест имеет определенное количество вопросов и ограниченное время для их прохождения.

Они созданы таким образом, чтобы результаты, которые описываются с помощью распределения вероятности, показывали среднее значение IQ — 100. Значения группируются по следующей схеме:

коэффициент 50 % всех людей находится в пределах 90-110;
остальные 50 % людей делятся поровну на тех, у кого показатель ниже 90, и тех, у кого выше 110.

Какой уровень IQ соответствует легкой умственной отсталости? Если его показатель находится ниже 70.

Задачи в тестах разнообразны, сложность каждого следующего задания возрастает. Есть задачки на логическое, пространственное мышление, на знание математики, внимательность, умение находить закономерность. Естественно, чем больше правильных ответов даст человек, тем выше будет оценка уровня его интеллекта.

Тесты рассчитаны на разные возрастные группы, поэтому показатели учителя и ученика 12 лет могут быть одинаковыми, ведь развитие каждого из них будет соответствовать его возрасту.

Сегодня в интернете можно встретить огромное количество разных тестов, которые предлагают узнать своей уровень знаний, интеллекта. Но большинство из них разрабатывались не профессионалами, поэтому они вряд ли покажут достоверный результат.

Чтобы узнать свой уровень интеллекта необходимо использовать профессиональные тесты, такие как:

Кеттлера;
Амтхауэра;
Айзенка;
Равена;
Векслера.

Основные факторы влияния

Разум человека довольно трудно определить и измерить. Ум — это сочетание знаний, навыков и способностей, которые накапливаются на протяжении всей жизни человека. В основе нашего интеллекта лежит несколько важных факторов, которые влияют на его коэффициент:

генетика;
особенности питания ребенка в первые годы жизни;
воспитание и психическая стимуляция умственной активности ребенка родителями;
порядок рождения детей в семье;
окружающая среда.

Все это в той или иной степени влияет на умственное развитие ребенка.

Генетика

Ученые давно начали исследовать вопрос о том, как сильно зависит уровень интеллекта IQ от генов. Уже больше века проводятся исследования влияния генов на умственные способности, которые показали, что процент зависимости находится в пределах 40-80 %.

Уровень интеллекта у человека зависит от структуры мозга и его функциональности. Именно эти два фактора являются ключевыми. Различия в теменно-лобных частях мозга разных людей говорит о разном уровне их IQ. Чем выше показатель функциональности лобных участков мозга, тем лучше он может работать: воспринимать и запоминать информацию, решать различные задачи.

Генетические факторы представляют собой тот потенциал, который передается от родителей ребенку. Они малоизучены, но несут важную функцию для развития умственных способностей.

Хромосомные аномалии, передающиеся по наследству, также влияют на уровень интеллекта. Например, болезнь Дауна, которая характеризуется слабым умственным развитием ребенка. Довольно часто возникает у детей, родители которых относятся к старшей возрастной группе.

Заболевания во время беременности также влияют на ум ребенка. Например, краснуха, которой болеет будущая мать, может привести к негативным последствиям для крохи: потеря слуха, зрения, низкий уровень интеллекта.

Влияние питания

Уровень интеллекта зависит от того, что именно мы едим в первые годы жизни, и что ела будущая мать на протяжении беременности и кормления грудью. Правильное и полноценное питание положительно влияет на развитие головного мозга. Чем больше полезных веществ, витаминов и микроэлементов будет потреблять ребенок через матерь и следующие несколько лет после рождения, тем больше будет размер мозгового паруса. Он отвечает за обучение и память.

Положительно влияет потребление большого количества жирных кислот. Ученые провели исследования, которые доказали, что, если женщина во время беременности употребляет много жирных кислот, то дети будут значительно опережать других в своем развитии.

Воспитание

Воспитание является одним из ключевых факторов развития умственных способностей. Даже если человек от природы генетически предрасположен к высокому уровню IQ, из-за отсутствия правильного воспитания, качественного образования коэффициент будет не выше среднего.

Воспитание включает в себя много факторов:

стиль жизни семьи;
домашние условия;
уровень образования;
отношение родителей.

Академики для изучения влияния воспитания разделяли близнецов и помещали в разные среды жизни. Ведь если интеллект — это биологическое понятие, то по идее у близнецов он должен быть одинаковым, независимо от условий жизни. Это не так. Исследования показали, что дети, которые живут в детских домах, имеют более низкий уровень интеллекта. Также, показатель зависит от того, как родители относятся к ребенку: ведут ли на дополнительные кружки, заставляют заниматься музыкой, рисованием, прививают любовь к логическим играм.

Порядок рождения в семье

Этот вопрос изучался долго, но ученые так и не смогли прийти к единому выводу относительно влияния очередности рождения ребенка и количества детей в семье от их умственных способностей. Многие исследования показали, что первенцы умственно более развиты, чем остальные дети. В истории большинство космонавтов, президентов, ученых и известных политических фигур били именно первенцами.

Многих интересует вопрос, почему так происходит. Порядок рождения не является приговором. Больше всего влияет то, что семья с одним ребенком может уделить ему больше времени, внимания и ресурсов на обучение. Тестирования показали, что первенцы обходят остальных детей всего на 3 пункта.

Окружающая среда

Сможем ли мы использовать все возможности своего мозга, зависит только от нас: от нашего образа жизни, наличия вредных привычек. Различные диеты и токсины влияют на развитие интеллекта на протяжении всей жизни.

Если будущая мать будет курить, пить, употреблять наркотики, то вряд ли ребенок будет полноценным. Умственная деятельность человека может ухудшиться, если он будет пить или травить собственный организм.

Ученые выяснили, что уровень интеллекта у людей из разных стран значительно отличается. Некоторые тесты показали зависимость среднего IQ от ВВП страны, преступности, уровня рождаемости, религии.

Несколько интересных фактов об IQ:

чем выше коэффициент, тем общительней человек;
грудное вскармливание повышает показатель на 3-8 баллов;
во время летних каникул показатель уменьшается;
показатель выше 115 гарантирует, что человек сможет справиться с любой работой;
люди с показателем ниже 90 баллов чаще становятся асоциальными, попадают в тюрьму или живут в бедности;
чем ниже IQ, тем сложнее человеку справится со стрессом;
чем выше показатель, тем увереннее человек.

Значение показателей IQ

Самый высокий уровень интеллекта у математика Теренса Тао из Австралии. У него коэффициент выше 200 баллов. Такое встречается очень редко, ведь у большинства людей показатель едва достигает 100. Практически все лауреаты Нобелевской премии являются обладателями высокого IQ — выше 150 баллов. Именно эти люди помогают развиваться технологиям, активно участвуют в исследованиях, совершают разные открытия, изучают космос и физические явления.

Среди выдающихся людей стоит отметить Кима Пика, который может прочитать страницу книги всего за несколько секунд, Дэниела Таммета, который способен запомнить невероятное количество цифр и Ким Унг-Йонга. Он поступил и успешно начал обучение в университете в 3 года.

Разберем все возможные показатели интеллекта тестов IQ:

Выше 140. Это люди с невероятным умом, редкими творческими способностями. Они могут легко достичь успеха в научной деятельности. Таким показателем может похвастаться Билл Гейтс, Стивен Хокинг. Люди с высоким ай кью совершают величайшие открытия, являются гениями своей эпохи. Именно они исследуют космос, создают новые технологии, ищут лекарства от болезней, изучают природу человека и окружающий мир. Процент таких индивидуумов всего 0,2 от населения Земли.
Показатель 131-140. Таким уровнем может похвастаться 3 % населения планеты. В них входят Арнольд Шварценегер и Николь Кидман. Успешные люди, которые добиваются намеченной цели, обладают высоким уровнем интеллекта. Они могут стать успешными политиками, менеджерами, руководителями компаний, специалистами в науке.
Показатель 121-130. Интеллект высокого уровня. Людям с таким показателем легко дается обучение в ВУЗе. Составляют 6 % населения. Они успешны, часто становятся руководителями, активно занимаются творчеством.
Показатель 111-120. Выше среднего уровня интеллекта. Встречается у 12 % населения. Любят учиться, у них не возникает никаких проблем с науками. Если человек любит и хочет трудиться, то он легко сможет получить высокооплачиваемую работу.
Показатель 101-110. Большинство людей планеты с таким уровнем интеллекта. Это средний коэффициент интеллекта, который говорит о полноценности человека. Многие его обладатели с трудом заканчивают ВУЗ, но при достаточных усилиях могут учиться и получить хорошую работу.
Показатель 91-100. Результат для четверти населения планеты. Если тест показал такой результат, не стоит отчаиваться и расстраиваться. Такие люди хорошо учатся, могут работать в любой сфере, которая не требует значительных умственных усилий.
Показатель 81-90. Коэффициент ниже среднего. Встречается у 10 % людей. Довольно неплохо учатся в школе, но редко получают высшее образование. Чаще работают там, где не нужно прилагать умственные усилия, больше любят трудиться физически.
Показатель 71-80. Приблизительно 10 % населения с таким уровнем интеллекта. Встречается у людей, которые страдают умственной отсталостью легкой степени. Они часто учатся в специализированных школах, но могут обучаться и в нормальных среднеобразовательных учреждениях. Только их успехи редко поднимаются выше среднего.
Показатель 51-70. Встречается у 7 % населения, которые имеют легкую форму умственной отсталости. Редко являются полноценными членами социума, но вполне могут самостоятельно жить и заботиться о себе без посторонней помощи.
Показатель 21-50. Очень низкий уровень интеллекта, который встречается у 2 % людей. Индивидуумы страдают слабоумием, сильно отстают в развитии от своих сверстников. Они не могут нормально обучатся, имеют опекунов, которые помогают заботиться о себе.
Ниже 20. Таких людей не больше 0,2 % от населения. Это показатель тяжелой формы умственной отсталости. Такие люди не могут сами жить, ходить на работу, зарабатывать себе на еду, одежду и проживание, поэтому постоянно находятся под опекой. Они не могут обучаться, часто страдают психологическими отклонениями.

Результат не стоит воспринимать как единую правдивую инстанцию. Ведь показатель зависит от многих факторов: окружающая среда, наследственность, стиль жизни, место проживания, религия.

Самые высокие IQ в мире. Топ 10 самых умных людей, фото.

Мозг является наиболее таинственной частью человеческого тела. Именно мозг отвечает за наши умственные способности. Но почему интеллект некоторых людей в разы отличается от интеллекта «простых смертных». На этот счет существует масса гипотез, но все они так и остались предположениями. Достоверно не было выявлено прямой зависимости между размером мозга, наследственностью, национальностью, окружением, интенсивностью обучения и сверхспособностями.

Так, например, ученые исследовали мозг Эйнштейна, но не нашли никаких отличий по его составу, размеру и массе от мозга других людей. Как правило, дети, с выдающимися умственными способностями, рождаются в простых семьях. Образование, конечно, имеет значение, но, зачастую, гениальные дети демонстрируют свой интеллект еще в младенческом возрасте.

Пусть ученые продолжают выдвигать гипотезы, проводить исследования и писать диссертации (это их хлеб), чтобы раскрыть природу гениальности, а пока будем считать, что гениальность – это дар Божий.

На планете живет много высокоинтеллектуальных людей. Для составления рейтинга гениев обычно используют такой показатель, как IQ – коэффициент интеллекта. Конечно, интеллект включает так много компонентов, что ни один тест не даст абсолютно точного показателя уровня интеллекта, к тому же, пока не существует какого-либо единого стандарта на тесты IQ, но на сегодняшний день в мире ничего лучше не придумали.

Топ 10 рекордсменов IQ в мире .

В этом рейтинге участвуют только известные люди, с общепризнанными запредельными интеллектуальными способностями. Вполне вероятно, что в мире есть люди, которые покажут лучшие результаты, но они либо никому не известны, либо сознательно не афишируют свои способности. Не все интеллектуалы соглашаются пройти это испытание. Например, знаменитый петербургский математик Григорий Перельман, доказавший гипотезу Пуанкаре, не проходил этот тест. Похоже, у него есть дела по важнее.

Наиболее известным тестом IQ является тест Айзенка. Более точными являются тесты Д. Векслера, Дж. Равена, Р. Амтхауэра, Р. Б. Кеттелла. Обычно экзаменуемые интеллектуалы проходят несколько разных тестов. Например, показатели разных тестов единственной женщины этого рейтинга варьируются от 170 до 228 баллов. Поэтому в этом рейтинге указан некий средний показатель для каждого интеллектуала.

Гарри Каспаров (Вайнште́йн) , гроссмейстер – IQ 190.

Гарри Каспаров поразил весь мир, когда в 1985 году он стал самым молодым абсолютным чемпионом мира по шахматам в возрасте 22 лет, победив действующего чемпиона Анатолия Карпова. В 2003 году Каспаров сыграл вничью с шахматным компьютером, который мог вычислять три миллиона шахматных позиций в секунду.

Филипп Емегвали (Philip Emeagwali), ученый – IQ 190.

Нигерийский ученый, лауреат премии имени Гордона Белла 1989 года, присуждаемой Институтом инженеров электроники и электротехники. Получил награду за использование суперкомпьютера для наблюдения нефтяных полей. Уникальность устройства заключается в том, что оно состоит из 65 000 параллельных процессоров.

Мэрилин вос Савант , американская писательница австрийского происхождения, драматург и журналист – IQ 190.

Единственная представительница прекрасного пола в данном списке. Фамилия Савант происходит от французского глагола savoir («знать») и означает «мудрец». С 1986 по 1989 годы Савант входила в книгу рекордов Гиннесса как обладательница самого высокого IQ среди женщин. Почетный член организации Менса — организации, объединяющей людей с высоким коэффициентом интеллекта. Возможно, Мэрилин единственная женщина в этом списке потому, что авторами всех вариантов тестов IQ являются мужчины.

Мислав Предавец (Mislav Predavec), хорватский математик – IQ 192.

Профессор математики в столице Хорватии городе Загребе, Мислав также является владельцем и директором небольшой торговой компании.

Занимает 7 место в списке 10 самых умных людей в мире. Мислав является основателем и президентом элитного общества самых умных людей в мире GenerIQ. Стоит отметить, что количество членов этого элитарного общества интеллектуалов не превышает двух десятков гениев. Очевидно, что далеко не все вундеркинды желают вступить в это сообщество. Впрочем это не умаляет заслуг этого хорватского.

Рик Роснер, американский телевизионный продюсер, сценарист и актер – IQ 192.

Рик Роснер работал швейцаром, официантом, манекенщиком, стриптизером пока не устроился сценаристом на телевидение. Величина IQ не всегда пропорциональна жизненным достижениям, не все самые умные люди планеты имеют ученые степени и звания. Рик Роснер – как раз такой исключительный случай.

Рик Роcнер описывает себя как «когнитивный каприз природы». Он прошел массу тестов IQ и показал астрономически высокие результаты. У него есть сертификат, доказывающий, что его IQ равен 192 баллам – малообитаемая территория гениев вроде Исаака Ньютона и Леонардо да Винчи.

Кристофер Майкл Ланган, американский астрофизик – IQ 195.

Кристофер начал говорить в 6 месяцев, а в 3 года сам начал учиться читать. По словам самого Кристофера, в школьные годы он занимался в основном самообучением, самостоятельно постигая математику, физику, философию, латынь и греческий. Сам он себя считает самоучкой.

Долгое время он считался «самым умным человеком в Америке». Его IQ при прохождении разных тестов составлял от 195 до 210 баллов.

Когда гений Лангана стал уже известен, он рассказывал, что вел двойную жизнь – работал вышибалой, ковбоем, пожарным в лесной службе, разнорабочим, а по вечерам, возвращаясь домой, садился за свой труд – теорию о Когнитивно – теоретической модели Вселенной (Теорию о взаимосвязи между разумом и реальностью).

Евангелос Кацуолис (Dr. Evangelos Katsioulis) – практикующий греческий психиатр – IQ 198.

По некоторым данным один из тестов он прошел с показателем IQ 258. Доктор Кацуолис имеет степени в философии, технологии медицинских исследований и психофармакологии. Кроме того он является хорошим художником и отличным пловцом.

В настоящее время Кацуолис является членом и даже основателем нескольких обществ людей с высоким IQ.

Ким Ун Ён , корейский инженер, вундеркинд – IQ 210.

Он начал говорить и понимать корейский и другие языки в 6 месяцев. В 3 – 4 года он уже читал на корейском, японском, немецком и английском языках, а также решал сложные математические задачи. В 4 года он продемонстрировал свои способности в прямом эфире на японском телевидении Fuji TV. В 8 лет был приглашён НАСА для прохождения обучения в Colorado State University. В 1978 году вернулся в Корею, где по 2007 год работал в Chungbuk National University.

Сейчас Ким наслаждается тем, чего он раньше был лишен в детстве, то есть отдыхом. Он отказался от карьеры в науке или бизнесе, которую пророчили ему соотечественники. В одном из интервью он сказал очень важные слова: «В мире не так много людей, которые могут делать то, что хотят, а я смог. Если не это успех, то, что же вы называете счастливой жизнью?».

Кристофер Хирата , американский астрофизик японского происхождения- IQ 225.

В 14 лет Хирата поступил в Калифорнийский технологический институт, а в 16 лет уже работал в НАСА над проектами, связанными с колонизацией Марса. В 22 года он получил звание доктора наук по астрофизике. Хирата исследует темную энергию, гравитационные линзы и другие интересные штуковины, непонятные простым смертным.

Теренс Тао , ныне американский математик, китайского происхождения из Австралии – IQ 230.

Таким образом, Теренс Тао является самым гениальным из известных человечеству интеллектуалов на сегодняшний день (если ориентироваться на показатель IQ).
Тао обладал знаниями о базовой арифметике и владел английским языком к 2 годам. К 5 годам маленький вундеркинд умел решать сложные математические задачи. В 12 лет он уже участвовал в Международной математической олимпиаде. В 24 года Тао работал преподавателем в Калифорнийском Университете. Филдсовскую премию и медаль, о которой рассказывается в фильме Умница Уилл Хантинг, Тао получил в 2006 году в возрасте 32 лет. Кстати российский математик Григорий Перельман в том же 2006 году, от Филдсовской медали отказался.

Информация для тех, кто хочет сравнить свой уровень IQ с представителями этого рейтинга: минимальный уровень IQ по тесту Айзенка равен 70 баллам, Средний уровень IQ колеблется от 100 до 120 баллов. Если вы показываете результаты выше 120 баллов, то можете этим похвастаться. Однако имейте ввиду, что сегодня в сети любой познавательный или развлекательный сайт может предложить Вам пройти тест на пресловутый показатель интеллекта IQ, но он будет не тем испытанием, которое проходили самые умные жители нашей планеты.

Каждый человек знаком с термином «коэффициент интеллекта » и аббревиатурой IQ . Также многим известно, что коэффициент интеллекта оценивается при помощи специальных тестов.

Основоположником разработок специальных тестовых программ, известных в настоящее время как «Ай-Кью Тест», стал французский психолог Альфред Бине. Тест очень быстро получил популярность в разных странах. Его стали использовать, чтобы определить уровень IQ не только у детей, но и у военнослужащих. Тестирование прошло более 2 миллионов человек. Позже уровень айкью стали определять у студентов и сотрудников частных компаний.

Уровень IQ позволяет определить скорость процессов мышления, а не способность человека мыслить. В связи с этим использование тестов сегодня потеряло актуальность.

Для решения задач необходимо хорошо развитая способность концентрировать внимание, умение выделять главное, развитая память, большой словарный запас и владение в совершенстве разговорным языком, логическое мышление, умение манипулировать предметами, способность совершать математические действия и усидчивость. Как видно, это больше психологические особенности личности, нежели умственные способности.

Для чего используют тест IQ

В настоящее время тест является единственным способом определения уровня интеллекта человека.

Существует два варианта определения умственных способностей. Первый предназначен для детей 10-12 лет, с помощью второго оценивают развитие детей от 12 лет и взрослых. Они отличаются уровнем сложности, но принцип использования один.

В каждый тест входят различные задачи. Чтобы заработать 100-120 баллов, которые составляют среднестатистическое IQ, не нужно стремиться выполнить все задания. Достаточным является половина предложенных задач. На выполнение задания дается 30 минут. Наиболее достоверный для человека результат составляет 100-130 баллов.

Уровень айкью нормального человека – какой считается хорошим

Считается нормой уровень интеллекта в рамках 100-120 баллов, которые составляют половину правильно выполненных заданий. Человек, выполнивший все задания, получает 200 баллов.

Также этот тест помогает определить ряд психологических особенностей: внимания, мышления, памяти. Выявив недостатки в способностях, можно оказать помощь в их развитии и повысить индекс айкью.

От чего зависит уровень IQ

Психологи пытаются установить зависимость уровня интеллекта от наследственности, физиологических данных, пола или расовой принадлежности. Развивается несколько направлений исследований.

В 19 веке учеными был проведен ряд экспериментов по установлению зависимости уровня интеллекта от физиологических данных и пола. Они не показали никакой связи. Другие ученые неоднократно заявляли о том, что интеллект напрямую зависит от расы человека. Эти исследования также не установили никакой зависимости.

Ряд исследователей связывают умственные способности с музыкальными пристрастиями. Музыка влияет на эмоциональную сферу. Британскими учеными установлено, что коэффициент интеллекта выше у людей, предпочитающих классическую музыку, тяжелый рок и металл. Минимальный уровень IQ, по их мнению, у поклонников стиля хип-хоп и R’N’B.

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Для повышения коэффициента IQ требуется постоянная тренировка и развитие мозга. Одним из эффективных способов считаются логические задачи и интеллектуальные игры, шахматы, кроссворды и покер. Они помогают улучшить память, повысить концентрацию внимания. Занятие точными науками развивает аналитическое мышление. На умственное развитие влияет чтение художественной литературы и изучение иностранных языков.

Сколько IQ у нормального человека

Средний уровень интеллектуального развития составляет 100-120 баллов. Однако учеными давно предложено определять уровень IQ с учетом хронологического возраста. Тест показывает не степень эрудированности личности, а оценивает общие показатели. Тесты разработаны с целью распределить результаты со средним показателем. Тест указывает направление, в котором человек должен развиваться. Считается хорошим уровень IQ 90-120 баллов. Однако следует помнить, что наиболее верными будут результаты первоначального тестирования, дальше данные будут искажаться.

Человеческий интеллект определить очень трудно, измерить – практически невозможно. Накопление знаний, способностей и навыков происходит в течение всей жизни человека.

Основу интеллекта составляют несколько определяющих факторов, важны генетика, среда, окружение. Учеными установлена прямая зависимость умственного развития от генов. Процент влияния может составлять от 40 до 80 процентов.

На уровень интеллекта и индекс айкю влияет развитие головного мозга. Чем сильнее развиты у человека лобные доли, отвечающие за мыслительные процессы, тем выше уровень IQ.

Особое внимание ученые уделяют развитию детей в первые годы жизни и воспитанию. Уровень умственного развития связывался с порядком рождения детей в семье. Долгое время считалось, что первенцы обладают более высоким уровнем айкью. По сравнению с младшими детьми. Недавние исследования показали, что порядок рождения детей определяет потенциал развития, умение рассуждать и мыслить, и в результате определить уровень развития интеллекта. В среднем дети, рожденные первыми, при прохождении тестов показывают соответствие норме по возрасту, но набирают на несколько баллов больше, чем младшие братья и сестры.

На развитие умственных способностей оказывает влияние состояние здоровья. Нормально для человека следовать полезным привычкам и вести здоровый образ жизни. Это позволяет поддерживать в тонусе мозговую активность. Ученые доказали, что среди людей, обладающих высоким уровнем интеллекта, меньше больных хроническими заболеваниями, их продолжительность жизни выше.

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Если результаты теста на IQ составляют:

1-24 – глубокая умственная отсталость;
25-39 – тяжелая умственная отсталость;
40-54 – умеренная умственная отсталость;
55-69 – лёгкая умственная отсталость;
70-84 – пограничная умственная отсталость;
85-114 – средний;
115-129 – выше среднего;
130-144 – умеренно одарённый;
145-159 – одарённый;
160-179 – исключительно одарённый;
180 и выше – глубоко одарённый.

Критика IQ тестов

Определение уровня интеллекта по предложенным тестам не может взято за основу, так как в качестве единиц измерения взяты средние показатели, которые с течением времени изменяются, а значит эталоном не являются.
Интеллект человека зависит от многих факторов, начиная от времени суток и заканчивая состоянием здоровья.

Нельзя брать за основу половой признак: среди мужчин и женщин встречаются люди как с высоким, так и низким уровнем IQ.

Тесты на айкью не теряют своей актуальности, поэтому продолжают довольно широко использоваться в самых разных кругах. Нередко такие тесты проводят в школах и высших учебных заведениях, для выявления коэффициента учащихся. Также тест на айкью вполне может быть проведен и во время собеседования при приеме на работу, особенно если это касается какой-то ведущей фирмы или организации, которая нуждается в людях с острым умом и умением быстро принимать верные решения. И чтобы быть готовым к этому, необходимо понимать, какой айкью должен быть у человека.

Какая норма айкью у человека?

Первое, что необходимо понять, так это то, что во время проверки тестом должны учитываться не только результаты прохождения теста, но и возраст испытуемого, так как в разном возрасте нормой могут считать разные показатели. Тот результат, который будет вполне нормальным для ребенка десяти лет, в двадцать лет уже станет довольно существенным отклонением от нормы не в самую лучшую сторону. Поэтому показатели среднего айкью человека весьма относительны и зависят от возрастного фактора.

Если же говорить приблизительно, то можно вывести весьма обобщенные значения того, каким должен быть уровень айкью у человека. Вообще шкала результатов начинается от 70 и заканчивается 180. Если показатели меньше 70, то это считается умственной отсталостью. Результаты от 70 до 90 имеет приблизительно 25% населения и это выпускники школ без старших классов, рабочие с низкой квалификацией. Средним считается результат от 90 до 110, им обладает около половины населения – это учащиеся старших классов, работники офисов и так далее. Показатели выше 110 – это уже люди одаренные, умные, способные быстро принимать неординарные решения. Обычно встречаются показатели в пределах 150, а выше – это уже все-таки довольно редкое явление.

Понимание результатов тестов – Файлы школьного психолога

После того, как учащийся был оценен на соответствие требованиям специального образования, появляется множество результатов, которые бывает трудно разобрать и понять. Родители, учителя и все, кто участвует в собрании по вопросам приемлемости, должны быть подготовлены для понимания основ используемых типов тестов и того, что означают баллы.

Когнитивные тесты

Когнитивные тесты предоставляют информацию об интеллектуальных сильных и слабых сторонах учащегося, а также дают представление об его или ее общем когнитивном потенциале. Тест дает общую информацию о способностях учащегося по сравнению с другими его сверстниками в нескольких областях. Тесты предназначены для прогнозирования того, насколько хорошо и каким образом ребенок усвоит новую информацию. Помните, что ВСЕГДА следует учитывать другие факторы. Высокий IQ не гарантирует успеха, как и низкий IQ не гарантирует неудачи.

Одними из наиболее часто используемых в школах когнитивных тестов являются Шкала интеллекта Векслера для детей (WISC-V), Шкала дифференциальных способностей (DAS-II) и Тесты когнитивных способностей Вудкока-Джонсона (WJ-IV).

Когнитивная оценка будет иметь общий балл IQ. Эта оценка будет считаться действительной только в том случае, если условия тестирования были адекватными и существует минимальная вариабельность оценок по различным шкалам оценки. Когда имеется значительный разброс между различными областями, общий балл не будет отражать общий потенциал ребенка, и необходимо более внимательно изучить баллы по шкалам.

В дополнение к общему показателю IQ, когнитивная оценка будет измерять различные области обработки. Например, WISC-V измеряет способность к вербальному восприятию, способность к плавному мышлению, визуальную обработку, скорость обработки и рабочую память. Оценка в каждой области будет указывать на способности в различных измеряемых областях. Например, оценка скорости обработки на WISC-V будет указывать на способность человека быстро и точно обрабатывать простую визуальную информацию.

Баллы подсчитываются сложным и статистическим способом, а не процентом правильных ответов на вопросы. Тысячи людей были оценены, и результаты были стандартизированы для определения различных диапазонов способностей для каждого возраста. По результатам выборочной совокупности были созданы нормы. Процентильные рейтинги коррелировали с уровнем производительности человека на основе норм, созданных на основе стандартизированной выборки. Оценка вашего ребенка будет представлять собой сравнение того, как он или она справились со стандартизированной выборкой. 68 % населения будут работать в среднем диапазоне. Чем дальше человек от среднего диапазона, тем менее типичны результаты.

Баллы обычно описываются в стандартных баллах. Стандартные баллы имеют среднее значение (среднее) 100. Все, что находится в пределах 10 баллов от 100, считается средним. Оценки от 90 до 110 считаются средними. Некоторые оценки будут незначительно отличаться. Сразу за этим диапазоном находится нижний средний диапазон (80–89) и верхний средний диапазон (110–119). Учащиеся, выступающие в любом из этих диапазонов, немного отличаются от нормы, но все же соответствуют ожиданиям широкой публики. Высокие средние баллы предполагают несколько более сильные когнитивные способности, в то время как человек с низкими средними баллами может испытывать некоторые трудности, чтобы не отставать. Пограничный диапазон 70-79. Учащиеся в этом диапазоне могут испытывать значительные затруднения в классе. Тем не менее, они часто не имеют права на услуги специального образования. Должны быть рассмотрены меры по исправлению положения или другие стратегии. Ниже 70 будет Чрезвычайно низкий диапазон, указывающий на возможность умственной отсталости (одни баллы не позволяют поставить диагноз). В этот диапазон попадут три процента населения. С другой стороны, по оценкам, три процента населения относятся к категории одаренных или превосходящих (от 130 лет и выше). Баллы между 120-129считаются выше среднего. Формулировки для этих диапазонов будут варьироваться от теста к тесту.

Весы состоят из нескольких отдельных задач, измеряющих различные аспекты области обработки. Выполнение учащимся задания оценивается по шкале баллов. Средний диапазон баллов по шкале составляет 8-12.

Таким образом, баллы по когнитивному тесту на самом деле предназначены для сравнения с обычными людьми. Подумайте о баллах с точки зрения диапазонов. Во-первых, посмотрите на общий показатель IQ и определите, является ли он достоверной оценкой его или ее способностей. Во-вторых, посмотрите на каждую шкалу, чтобы увидеть, как учащийся справился с различными задачами обработки. В-третьих, посмотрите на отдельные задачи внутри весов. Спросите у своего психолога информацию о том, что измеряет каждая из задач и шкал.

Тесты успеваемости измеряют определенные академические навыки по сравнению с другими детьми того же класса или возраста. Они сосредоточены на навыках широкого чтения, письма, математики и устной речи, а также на различных аспектах широких областей. В домене «Чтение», как правило, есть задача, измеряющая понимание, задача, измеряющая беглость чтения, задача, измеряющая распознавание слов на сайте, и задача, измеряющая декодирование. Математика обычно разбивается на вычисления, беглость и задачу, измеряющую математические рассуждения. В домене письма будет задание, измеряющее орфографию, беглость письма и способность выражать свои мысли через письмо. Тестирование проводится в индивидуальной обстановке с экзаменатором и студентом. Экзаменатор поможет учащемуся сосредоточиться и выполнить задания, но не будет помогать с заданиями теста.

В отличие от оценок в классе, которые измеряют определенный навык, который только что был изучен, эти тесты измеряют базовые академические навыки. Успеваемость ученика будет сравниваться с другими детьми того же возраста. Если вашему ребенку только что исполнилось 9 лет, его успеваемость будет сравниваться с показателями других, которым только что исполнилось 9 лет в стандартизированной выборке. Тест измеряет уровень приобретенных навыков по сравнению с «типичными» 9-летними детьми. Как и другие стандартизированные тесты, тесты достижений также были стандартизированы с использованием стандартизированной выборки детей всех возрастов для получения диапазона типичных баллов. Оценка между 90–109 обычно представляют собой средний диапазон и отражают уровень навыков, приобретенных большинством детей. 100 — это среднее значение, и чем дальше от 100 находится оценка, тем более нетипичным является значение. В обычном учебном классе большинство учащихся набрали бы средние баллы, низкие средние баллы (80–89) или высокие средние баллы (110–119).

Как правило, баллы успеваемости учащегося очень похожи на баллы когнитивных способностей. Когда баллы значительно ниже измеренного когнитивного потенциала, это может означать нарушение обучаемости, если присутствуют другие факторы. Однако существует множество причин, по которым академические достижения расходятся с когнитивными способностями.

Некоторые из наиболее распространенных тестов академических достижений включают тест индивидуальных достижений Векслера, второе издание (WIAT-II), тест Вудкока Джонсона, тесты достижений, четвертое издание (WJ-IV), и тест Кауфмана на учебные достижения, третье издание. Издание (КТЭА-III).

Шкалы оценки поведения предоставляют информацию об отдельных аспектах поведения учащегося по сравнению с другими детьми того же возраста, а иногда и того же пола. Шкалы оценок могут быть глобальными и фокусироваться на нескольких областях или более подробно рассматривать конкретное поведение, эмоциональную проблему или социальную проблему. Оценочные шкалы предоставляются учителям, родителям или учащимся как способ получения стандартизированных данных о серьезности беспокойства. Шкалы оценок были стандартизированы путем предоставления шкалы тысячам респондентов. Создатели рейтинговых шкал взяли эти ответы и разработали диапазон нормальных, «рискованных» или «клинически значимых» и присвоили баллы этим диапазонам.

Шкалы оценки поведения, как правило, используют T-баллы для представления результатов. Т-баллы имеют среднее значение 50 со стандартным отклонением 10. Это означает, что оценка, которая падает на 50 или в пределах 10 баллов выше или ниже 50, считается средней и типичной для населения. Чем дальше от 50 падает показатель, тем он более нетипичен. Каждый тест имеет тенденцию использовать свои собственные классификации и диапазоны. Было бы важно выяснить конкретный диапазон используемой оценочной шкалы. Часто набирает от 60 до 69 баллов.считаются «группой риска» и немного нетипичными по сравнению с нормой. Часто это означает, что необходимо получить больше информации или контролировать поведение. Клинически значимыми баллами часто являются те, которые составляют 70 и выше. Термин клинически значимое означает, что тяжесть поведения значительно отличается от нормы и указывает на высокую вероятность клинической проблемы. Рейтинговые шкалы часто используются для диагностики СДВГ или эмоциональной неполноценности.

Оценочные шкалы сами по себе не позволяют диагностировать какое-либо расстройство. Хотя высокий балл может свидетельствовать о возможной проблеме, его следует использовать с другими методами оценки до постановки диагноза. Например, если депрессия находится в диапазоне клинически значимого состояния по шкале оценки поведения, это не обязательно означает, что ваш ребенок страдает большой депрессией. Однако это указывает на то, что сообщалось о том, что у вашего ребенка проявляются симптомы, обычно связанные с депрессией. Необходимо будет получить больше информации.

стандартная кривая нормального распределения Архивы – Расшифровка дислексии CA

Posted on 17 ноября 2017 г. by Расшифровка дислексии 1

Загрузите PDF-версию этого вопроса и ответа ЗДЕСЬ.

В21: Мы подозреваем дислексию, но школа хочет отложить оценку, и они говорят, что мой ученик не будет иметь права на специальное образование, так как он не отстает на два года. Это правильно?

A: Это неудачная «городская легенда», которая повторялась так много раз, что многие школьные работники считают ее правдой. В федеральном или калифорнийском законе об образовании нет ничего, устанавливающего, что учащийся должен отставать в школе на два года или более, чтобы иметь право на специальное образование. Если бы это было так, то учащийся детского сада или первоклассник никогда не мог бы быть признан имеющим право на участие, поскольку он не посещал школу в течение двух лет, и даже второкласснику было бы очень трудно получить право на участие в программе.

Откуда взялась эта неверная информация?

Насколько мы можем судить, это, по-видимому, является результатом путаницы в отношении использования модели «серьезного несоответствия» при определении учащихся как имеющих «особую неспособность к обучению» для получения права на специальное образование.

В соответствии с законодательством штата Калифорния существует три возможных метода определения наличия конкретной неспособности к обучению. Один метод позволяет использовать модель серьезных расхождений [5 CCR 3030(b)(10)(B)]. Серьезное несоответствие определяется как разница между академическими достижениями и интеллектуальными способностями («IQ») в 1,5 стандартных отклонения или более (с поправкой на 1 стандартную ошибку измерения).

Давайте рассмотрим пример со стандартной кривой нормального распределения. Предположим, что этот студент имеет средний IQ 100 (стандартный балл). Чтобы иметь серьезное несоответствие, учащийся должен получить стандартный балл по базовым навыкам чтения 78 (или меньше), чтобы иметь стандартное отклонение 1,5 (или больше). [Это также относится к устному выражению, письменному выражению, пониманию прочитанного, математическим вычислениям или математическим рассуждениям].

В самой упрощенной форме вы можете взять стандартный балл IQ* вашего ученика и вычесть из него 22,5 балла. Разница (IQ-22,5) представляет собой стандартную оценку, которая дает 1,5 балла стандартного отклонения (с поправкой на одну стандартную ошибку измерения, не превышающую 4 балла). Затем вы можете сравнить это число со стандартными баллами, полученными вашим учащимся на стандартизированном тестировании успеваемости, чтобы определить, есть ли серьезное расхождение или нет. Любые баллы, равные или ниже этого числа, указывают на наличие серьезного несоответствия.

В нашем примере учащийся должен иметь очень плохую успеваемость, чтобы иметь такой большой разрыв между успеваемостью и IQ, поэтому, возможно, это было неправильно интерпретировано как «двухлетний разрыв».

Однако следует отметить несколько важных моментов:

В Калифорнии можно рассмотреть возможность использования серьезного несоответствия, но не требуется . [5 CCR 3030(b)(10)(B)], 34 CFR 300.307(a)(1)].
Существует два других метода определения специфической неспособности к обучению — учащийся не достигает достаточного прогресса при использовании ответа на вмешательство («RTI») [5 CCR 3030(b)(10)(C)(1) и 5 CCR 3030 (b)(10)(C)(2)(i) или учащийся демонстрирует «схему сильных и слабых сторон» [5 CCR 3030(b)(10)(C)(2)(ii)].
Кроме того, даже если стандартные тесты не выявляют серьезных расхождений, команда IEP может обнаружить, что они существуют [см. 5 CCR 3030(b)(10)(B)(2) или 5 CCR 3030(b)( 10)(Б)(3).

Итак, в следующий раз, когда вы услышите заявление «должно быть, два года назад», письменно попросите школьный округ показать вам, где это отражено в кодексе образования. [Предупреждение о спойлере: он не будет найден.]

Может быть полезно попросить группу IEP предоставить документацию о критериях приемлемости, которые они использовали при определении существования конкретной проблемы с обучаемостью (SLD), и провести вас через их анализ. . Часто существуют формы «Определение права на участие в программе для конкретной группы инвалидов по обучению», которые необходимо заполнить, и вы должны запросить копию для своих записей. [Встречи по IEP, на которых обсуждается право на специальное образование, могут быть очень сложными и могут показаться некоторым родителям непосильными. Рекомендуется записывать собрания IEP вашего учащегося на аудио, чтобы вы могли снова прослушать любые сбивающие с толку разделы. Вам просто нужно предоставить письменное уведомление за 24 часа, что вы будете это делать.]

Кроме того, пожалуйста, обратитесь к You Asked! вопрос 23 о том, почему следует отказаться от использования серьезного несоответствия.

* – Обратите внимание, что в Калифорнии IQ-тестирование афроамериканских учащихся запрещено [см. Larry P. v. Riles, 495 F. Supp. 926 (Северная Дакота, Калифорния, 1979 г.), 793 F. 2d 969 (9 ^th Cir. 1984 г.), 37 F. 3d 485 (9 ^th Cir. 1994 г.). См. также статью Ассоциации школьных психологов Калифорнии (CASP Today Spring 2013 – Larry P. Edition, стр. 7, 17)].

Чтобы узнать больше о ЗАДАВАЕМЫХ ВАМИ вопросах и ответах, нажмите ЗДЕСЬ.

Опубликовано в Оценки, Оценки/Скрининг, Блог, Образование, Право на участие, Собрания IEP, Ресурсы, Специальное образование, Конкретная неспособность к обучению, Вы спрашивали | помеченный 2-летний разрыв, дислексия, iep, должен отставать на два года, модели сильных и слабых сторон, PSW, реакция на вмешательство, rti, серьезное несоответствие, право на специальное образование, конкретная неспособность к обучению, стандартная кривая нормального распределения, стандартное отклонение, IQ учащегося, двухлетний перерыв

Психообразовательные и интеллектуальные оценки — PsychDB

Содержание

Психообразовательные и интеллектуальные оценки
- Грунтовка
- Компоненты
  - Когнитивные способности (IQ)
  - Академическая успеваемость
  - Другие когнитивные процессы
  - Адаптивное функционирование
  - Прочие факторы
- Оценки
  - Детская шкала интеллекта Векслера (WISC)
  - Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS)
  - Тест индивидуальных достижений Векслера (WIAT)
  - Сравнение
- Менеджмент
- Ресурсы
  - Для пациентов
  - Артикул

Грунтовка

Психообразовательная оценка определяет факторы, которые могут повлиять на любой аспект обучения человека. Эта оценка используется для определения профиля обучения человека . Факторы, которые могут повлиять на профиль человека, включают его способность обрабатывать, сохранять или выводить информацию. Эти факторы могут иметь как положительное влияние (в случае одаренности), так и отрицательное влияние (в случае нарушения обучаемости или умственной отсталости).

Когда вы заказываете психолого-педагогическую оценку?

Психопедагогическая оценка должна быть проведена, когда: у человека есть значительные трудности в учебе, необходимы неразумные усилия для сохранения школьных оценок, есть вопросы о диагнозах, поведенческое и социальное функционирование пациента значительно нарушено, или выбор вмешательства лучше всего подходит для необходимо определить профиль обучения пациента.
Компоненты
Психообразовательная оценка состоит из нескольких компонентов, как описано здесь:
Когнитивные способности (IQ)
Когнитивные способности, обычно называемые коэффициентом интеллекта (IQ), являются одним из показателей психообразовательной оценки. Существует множество различных стандартизированных тестов для измерения IQ, одним из наиболее распространенных из которых является шкала интеллекта Векслера (описанная ниже).
Академическая успеваемость
Такие тесты, как тест индивидуальных достижений Векслера (WIAT), являются обычным показателем академических достижений. Академическая успеваемость – это академические способности человека в следующих областях:
Чтение
Базовое чтение (расшифровка и беглое чтение)
Понимание прочитанного (понимание слов и их значения)
Письмо
Основы письма (орфография и техника письма)
Построение предложений и написание эссе
Математика
Базовые вычислительные навыки
Математические понятия и решение задач
Устная речь
IQ ≠ Успеваемость в учебе
Хотя обычно предсказуем, IQ человека не всегда предсказывает академическую успеваемость.
Другие когнитивные процессы
Другие когнитивные факторы, которые могут повлиять на обучение, включают:
Память
Фонологическая обработка (если она нарушена, это приводит к нарушению чтения, также известному как дислексия)
Мелкая моторика (если она нарушена, это приводит к нарушению письма)
Язык (при его нарушении может возникнуть афазия, затрагивающая экспрессивные и/или рецептивные аспекты речи)
Исполнительное функционирование
Адаптивное функционирование
Адаптивное функционирование — это то, насколько хорошо человек справляется с обычными требованиями повседневной жизни и насколько он независим по сравнению с другими людьми того же возраста и происхождения. Оцениваемые области включают общение, общественные функции, функциональную учебу, жизнь дома, здоровье и безопасность, досуг, уход за собой, самоуправление, социальные взаимодействия и взаимодействие на рабочем месте. Эти факторы обычно оцениваются с помощью анкет, заполняемых учителями, семьей или опекунами.
Прочие факторы
Другие некогнитивные факторы, которые могут повлиять на обучение, включают:
Доступ к образованию (т.е. – ограниченный доступ к дошкольному образованию)
Проблемы с посещаемостью (например, из-за прогулов в связи с нарушением поведения)
Поведенческие проблемы (например, из-за оппозиционно-вызывающего расстройства)
Проблемы психического здоровья, мешающие обучению (например, из-за синдрома дефицита внимания и гиперактивности)
Семейное функционирование (например, семейные разногласия или разлучение родителей)
Болезнь
Оценки
Стандартизированные и нормированные меры образовательной оценки являются основой психообразовательной оценки и тестирования. Также учитываются реакция человека на обучение, дополнительная информация из самоотчета, родителей и учителей. Здесь кратко описаны различные шкалы и тесты Векслера.
Детская шкала интеллекта Векслера (WISC)
Шкала интеллекта Векслера для детей (WISC) измеряет интеллект детей в возрасте от 6 до 16 лет в двух областях (вербальный интеллект и интеллект производительности) в 4 областях (восприятие, вербальная память, рабочая память, скорость обработки). Измерения вербального интеллекта включают словарный запас и понимание.Экзаменационный интеллект включает завершение картинок и рассуждения.Экзамен проводится в течение 60-80 минут, при этом средний балл составляет 100.Версией этого теста для взрослых является шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS).
WISC не оценивает чтение!
WISC не оценивает навыки чтения, необходимые для оценки успеваемости. Таким образом, WIAT необходимо использовать при оценке конкретного расстройства обучения.
Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS)
Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS) представляет собой тест на коэффициент интеллекта (IQ), который измеряет интеллект и когнитивные способности у подростков и взрослых. Это наиболее широко используемый тест IQ. Можно подумать о взрослой версии WISC (для детей). WAIS состоит из 4 компонентов, которые можно сгруппировать в 1 из 2 категорий ( способность к рассуждению и поддерживающие процессы головного мозга ):
Вербальное рассуждение – Как человек думает и решает проблемы с помощью языка? (проверяет способность рассуждать)
Невербальное мышление – Универсальный тест интеллекта (тестирует мыслительные способности)
Рабочая память – Насколько хорошо человек справляется с многозадачностью? (тестирует поддерживающие процессы головного мозга)
Скорость обработки – Как быстро информация обрабатывается этим человеком? (тестирует поддерживающие процессы головного мозга)
Зная только IQ человека, можно определить, соответствуют ли они критериям одаренности (верхний 2-й процентиль населения по возрасту и полу). Если IQ человека и его адаптивное функционирование (см. ниже) ниже 2-го процентиля (т. е. – IQ < 70), считается, что он имеет умственную отсталость.
Тест индивидуальных достижений Векслера (WIAT)
Wechsler Individual Achievement Test (WIAT) — это тест достижений, который измеряет, как человек (в возрасте от 4 до 19 лет) выполняет академическую работу в школе. Он оценивает базовое чтение, математические рассуждения, числовые операции, правописание, понимание на слух, понимание прочитанного, устное и письменное выражение. Как и в WISC, средний балл составляет 100.
Сравнение
У вас не может быть одновременно расстройства способности к обучению/инвалидности и умственной отсталости
Неспособность к обучению (т. е. расстройство обучения) и умственная отсталость — это два взаимоисключающих диагноза. Вы можете иметь одно или другое, но никогда оба!
Менеджмент
Неспособность к обучению – это когда академические достижения человека не соответствуют ожидаемому уровню функционирования для его данного показателя IQ .