Iq среднее значение: Тест на IQ. Проверьте свой интеллект!

Самые умные и тупые страны по среднему IQ. Где место России?

Kdpconsulting.ru

07 октября, 10:00

Наверняка все вы слышали про IQ — intelligence quotient или коэффициент интеллектуального развития человека. Возможно, когда-то вы даже делали тесты в кабинете школьного психолога, чтобы определить свой показатель. Но задумывались ли вы когда-нибудь о том, какое среднее значение ай-кью в стране, в которой вы живете? Сегодня мы расскажем про самые «умные» и «глупые» страны мира по среднему IQ.

© Kdpconsulting.ru

Страны с самым высоким IQ

Видео дня

Для определения уровня IQ не существует каких-то единых стандартов. Для этого пользуются множеством разных тестов, самые известные из которых — тесты Айзенка. Они включают в себя от сорока до нескольких сотен задач на логическое и пространственное мышление, оценивают умение проводить арифметические операции и подмечать закономерности. Наивысший возможный балл в тестах Айзенка — 160. Средний показатель колеблется в районе 85-115. Все, что выше верхней планки — высокий интеллект, ниже — низкий. Ну а результат меньше 70-и считается свидетельством умственной отсталости. Как показывают исследования, уровень IQ зависит от множества факторов, начиная от расы и заканчивая условиями проживания. Очевидно, что при таких обстоятельствах средний уровень ай-кью в разных странах может сильно различаться.

Страны с самым высоким уровнем IQ: Гонконг — 107.

Южная Корея — 106.

Япония — 105.

Тайвань — 104.

Сингапур — 103.

Австрия — 102.

Германия — 102.

Италия — 102.

Нидерланды — 102.

Швеция — 101.

Швейцария — 101.

Бельгия — 100.

Великобритания — 100.

Китай — 100.

Новая Зеландия — 100.

Венгрия — 99.

Испания — 99.

Польша — 99.

Австралия — 98.

Дания — 98. Самые высокие показатели IQ традиционно демонстрируют развитые азиатские страны, а следом за ними — развитые европейские. Где же в этом списке Россия? Ну а наша страна относится к развивающимся и находится на 28-м месте со средним показателем в 96 баллов. И это вполне себе приличный результат. К примеру, в США и Канаде показатели IQ лишь чуточку больше — 97. А в таких странах, как Португалия и Израиль, даже меньше — 95 и 94.

Страны с самым низким IQ

Там, где присутствуют лидеры, имеются и отстающие. В числе стран с самым низким средним IQ: Экваториальная Гвинея — 59.

Эфиопия — 63.

Гвинея — 63.

Сьерра-Леоне — 64.

Демократическая Республика Конго — 65.

Зимбабве — 66.

Нигерия — 67.

Гана — 71.

Ямайка — 72.

ЮАР — 72. Как вы могли заметить, в аутсайдерах сплошь бедные африканские страны, что в очередной раз подтверждает тезис о тесной связи уровня IQ с финансовым достатком и социальным благополучием. Хотя сам факт того, можно ли считать подобные тесты объективным показателем интеллекта, очень спорный. Многие видные ученые придерживаются позиции, что тесты на IQ измеряют только умение решать тесты на IQ. А что вы думаете по этому поводу?

Другое

Что такое гениальный показатель IQ?

Люди часто говорят об очень высоких показателях коэффициента интеллекта (IQ), часто называемых гениальными показателями IQ, но что именно означают эти цифры и как они соотносятся?

Действительно ли люди в категории “гениальный IQ” настолько лучше, чем те, кто находится в категории “высокий IQ” или даже “средний IQ”? Действительно ли гении более успешны, чем их сверстники с низким IQ? Некоторые эксперты полагают, что другие факторы, включая эмоциональный интеллект, могут иметь даже большее значение, чем IQ.

Что такое средний показатель IQ?

Средний показатель IQ находится в диапазоне от 85 до 115. 68% показателей IQ находятся в пределах одного стандартного отклонения от среднего значения. Это означает, что большинство людей имеют показатель IQ между 85 и 115.

IQ против EQ: чем они отличаются?

A Breakdown of IQ Scores

Средний балл по тесту IQ составляет 100. Для оценки IQ часто используются следующие обозначения:

• от 1 до 24: Глубокая умственная отсталость
• 25 – 39: Тяжелая умственная отсталость
• от 40 до 54: Умеренная умственная отсталость
• от 55 до 69: Легкая умственная отсталость
• от 70 до 84: Пограничная умственная отсталость
• 85 – 114: Средний интеллект
• 115 – 129: Выше среднего или яркий
• 130 – 144: Умеренно одаренные
• 145 – 159: Высокоодаренные
• 160 – 179: Исключительно одаренные
• 180 и выше: Глубоко одаренные

Понимание оценок IQ

Оценки IQ следуют так называемой колоколообразной кривой. Чтобы понять, что означает результат теста на IQ, необходимо знать несколько ключевых терминов.

• Колоколообразная кривая: Когда показатели IQ наносятся на график, они обычно следуют колоколообразной кривой. ? Пик “колокола” находится там, где расположено большинство оценок. Затем колокол наклоняется вниз в каждую сторону одна сторона представляет оценки ниже среднего, а другая – оценки выше среднего.
• Среднее значение: Среднее значение – это средний балл. Среднее рассчитывается путем сложения всех оценок вместе, а затем деления на общее количество оценок.
• Стандартное отклонение: Это мера изменчивости в популяции. Низкое стандартное отклонение означает, что большинство точек данных очень близки к одному и тому же значению. Высокое стандартное отклонение указывает на то, что точки данных сильно разбросаны от среднего значения. При тестировании IQ стандартное отклонение составляет плюс-минус 15.?

1:56

Нажмите “Play”, чтобы узнать, как измеряется IQ

Это видео прошло медицинскую экспертизу Шахина Лакхана, доктора медицины, доктора философии, FAAN.

Что на самом деле означают баллы IQ

Что именно представляет собой гениальный результат измерения интеллекта? Чтобы понять, что такое оценка, важно сначала узнать немного больше о тестировании IQ в целом.

Современные тесты интеллекта во многом основаны на оригинальном тесте, разработанном в начале 1900-х годов французским психологом Альфредом Бине. Чтобы выявить учеников, нуждающихся в дополнительной помощи в школе, французское правительство попросило Бине разработать тест, с помощью которого можно было бы определить, какие ученики больше всего нуждаются в академической помощи.

На основе своих исследований Бине разработал концепцию умственного возраста. Дети определенных возрастных групп быстро отвечали на определенные вопросы. Некоторые дети были способны отвечать на вопросы, на которые обычно отвечают дети более старшего возраста, поэтому эти дети имели более высокий умственный возраст, чем их реальный хронологический возраст. Мера интеллекта Бине была основана на средних способностях детей определенной возрастной группы.

Тесты интеллекта предназначены для измерения способностей человека к решению проблем и рассуждениям.? Ваш показатель IQ является мерой жидкого и кристаллизованного интеллекта. Ваш результат по тесту IQ показывает, насколько хорошо вы справились с этими тестами умственных способностей по сравнению с другими людьми вашей возрастной группы.

Что означает средний IQ

Что измеряют тесты IQ

Логика, пространственное восприятие, вербальные рассуждения и визуальные способности – вот некоторые из ключевых областей, оцениваемых многими тестами IQ. Они не предназначены для измерения знаний в конкретных предметных областях, как это делают тесты SAT и ACT.

Какой у вас интеллект?

Тест на IQ – это не то, к чему вы можете готовиться, чтобы улучшить свой результат. Напротив, эти тесты больше заинтересованы в том, чтобы проверить вашу способность использовать логику для решения проблем, распознавать закономерности и быстро устанавливать связи между различными точками информации.

Хотя вы часто можете услышать, что гениальные личности, включая Альберта Эйнштейна и Стивена Хокинга, обладали IQ 160 и выше, или что некоторые кандидаты в президенты имеют определенный IQ, эти цифры являются просто приблизительными.

В большинстве случаев нет никаких доказательств того, что эти известные личности когда-либо проходили стандартизированный тест на IQ, не говоря уже о том, чтобы поделиться этими результатами с общественностью.

Показатели IQ растут

Показатели IQ также увеличиваются с каждым поколением.? Это известно как эффект Флинна, названный в честь исследователя Джеймса Р. Флинна.

Начиная с 1930-х годов, когда стандартизированные тесты впервые получили широкое распространение, исследователи отмечают устойчивый и значительный рост результатов тестов среди людей по всему миру. Флинн предположил, что этот рост связан с улучшением наших способностей решать проблемы, абстрактно мыслить и использовать логику.

В 2013 году, выступая на TED Talk, Флинн объяснил, что прошлым поколениям в основном приходилось решать конкретные и специфические проблемы своего непосредственного окружения.? В отличие от них, от современных людей ожидается, что они будут больше думать об абстрактных и гипотетических ситуациях. Мало того, за последние 75 лет кардинально изменились подходы к образованию, и все больше людей имеют работу, которая, как правило, требует больших познавательных усилий.

A Word From Verywell

Тесты IQ действительно интересны, но важно помнить, что они не являются единственным измерением интеллекта. Они фокусируются на определенных областях наших способностей, и, хотя они указывают на то, насколько человек умен в академическом плане, в жизни есть области, в которых кто-то может быть лучше других.

Как рассчитываются баллы в тестах IQ? 5 источников Мы используем только высококачественные источники, включая рецензируемые исследования, для подтверждения фактов в наших статьях. Ознакомьтесь с нашим редакционным процессом, чтобы узнать больше о том, как мы проверяем факты и обеспечиваем точность, надежность и достоверность наших материалов.

1. Martinez M. Future Bright: A Transforming Vision of Human Intelligence. Oxford University Press. 2013.

2. Mulberger A.

   MENTAL ASSOCIATION: TESTING INDIVIDUAL DIFFERENCES BEFORE BINET. J Hist Behav Sci. 2017-53(2):176-198. doi:10.1002/jhbs.21850

3. Richardson K, Norgate S. Does IQ measure ability for complex recognition? Теория и психология. 2014-24(6):795-812. doi.org/10.1177/0959354314551163

4. Trahan LH, Stuebing KK, Fletcher JM, Hiscock M. The Flynn effect: a meta-analysis. Psychol Bull. 2014-140(5):1332-60. doi:10.1037/a0037173

5. Flynn JR. Почему наш уровень IQ выше, чем у наших бабушек и дедушек. TED Talk. 2013.

Кендра Черри
Кендра Черри, МС, автор и консультант по вопросам образования, специализирующаяся на помощи студентам в изучении психологии.

IQ и образовательные потребности – Институт Дэвидсона

Перейти к основному содержанию

Теперь доступны приложения для нескольких программ

Приложения теперь доступны для нескольких программ Дэвидсона!

Подать заявку сейчас

Этот одностраничный буклет включает диаграмму колоколообразной кривой, которая помогает объяснить группу людей с глубокими способностями, тех, кто набрал третье стандартное отклонение или 99,9 процентиль в тестах IQ и достижений. Этот информационный бюллетень также включает процентное соотношение различных слоев населения — одаренных, высокоодаренных и глубоко одаренных.

Статистическая информация из Guiding the Gifted Child, 2002.

• Среднее значение IQ равно 100. Стандартные отклонения в большинстве случаев составляют 15 баллов.
• Большинство населения, 68,26%, находится в пределах одного стандартного отклонения от среднего (IQ 85-115).

Это диапазон интеллектуальных способностей, охватываемый стандартной учебной программой для школьного возраста/класса.

• 13,59% населения находится между первым и вторым стандартным отклонением ниже среднего (IQ 70-85), а 13,59% находится между первым и вторым стандартным отклонением выше среднего (IQ 115-130).

Учащиеся по обе стороны кривой нуждаются в изменении учебного плана по сравнению с тем, который предоставляется обычным учащимся, для удовлетворения их потребностей.

• 2,14% населения находится между вторым и третьим стандартным отклонением ниже среднего (IQ 55-70), а 2,14% находится между вторым и третьим стандартным отклонением выше среднего (IQ 130-145).

Эти выдающиеся учащиеся по обе стороны кривой нуждаются в индивидуальном учебном плане для удовлетворения их индивидуальных потребностей.

• 0,13% населения более чем на три стандартных отклонения ниже среднего (IQ <55), а 0,13% населения более чем на три стандартных отклонения выше среднего (IQ 145-160). Таким образом, 13 из 10 000 человек набирают больше 145 баллов и считаются глубоко одаренными.

Эти учащиеся по обе стороны кривой очень исключительны и нуждаются в индивидуальном приспособлении для удовлетворения своих потребностей.

• Приблизительно один из 30 000 человек (0,003%) имеет более чем четыре стандартных отклонения выше среднего (IQ >160).

Эти учащиеся с IQ 160 и выше нуждаются в чрезвычайно исключительных условиях обучения, чтобы удовлетворить их потребности.

Политика и практика

В 2015 году Закон о начальном и среднем образовании (ESEA) был пересмотрен и переутвержден как Закон об успехах каждого учащегося (ESSA), который теперь включает несколько положений для поддержки одаренных учащихся. ESSA/ESEA впервые дает понять, что Конгресс США четко дает понять, что средства Раздела I могут использоваться для выявления и обслуживания одаренных учащихся. Он также требует от штатов и школьных округов указать, как они будут использовать эти средства для обучения учителей выявлению и удовлетворению академических потребностей этих учащихся. Этот закон заменяет закон «Ни одного отстающего ребенка» и фактически передает большую часть участия и полномочий в государственных школах от федерального правительства штатам и местным школьным округам. (Подробнее о положениях ESEA для одаренных учащихся читайте на веб-сайте Национальной ассоциации одаренных детей здесь.)

Созданная в 1988 году и повторно утвержденная в соответствии с Законом об успехах каждого учащегося (ESSA) 2015 года, Программа обучения одаренных детей Джейкоба Джавитса остается единственной федеральная программа, ориентированная на образование одаренных, в бюджет на 2017 финансовый год включено 12 миллионов долларов. Программа Javits финансирует прикладные или классные исследования, чтобы помочь разработать эффективные стратегии для выявления и обслуживания учащихся с высоким потенциалом из групп населения, которые исторически были недостаточно представлены в системе одаренного образования. Это исследование, финансируемое Джавитсом, позволило найти действенные и надежные способы выявления одаренных учащихся из малообеспеченных слоев населения, справедливые и беспристрастные инструменты наблюдения для выявления одаренных и талантливых учащихся, изучающих английский язык, и стратегии, помогающие учителям улучшить успеваемость чернокожих и латиноамериканцев с высоким потенциалом, а также а также инвалидам и из малообеспеченных семей.

На уровне государственной политики во многих штатах нет законов, обязывающих образование одаренных, а во многих штатах нет доступных средств для образования одаренных. Таким образом, методы обучения одаренных могут варьироваться в зависимости от округа и школы.

Поделиться этой записью

• Полное имя*
• Адрес электронной почты*
• Обновление*
• CAPTCHA

Определение IQ в психологии.

(существительное)

Сокращено от коэффициента интеллекта; оценка, полученная в результате одного из нескольких стандартизированных тестов, предназначенных для оценки интеллекта.

• IQ-тесты

  • В настоящее время тесты IQ используются для изучения распределения баллов среди определенных групп населения.
  • Результаты тестов IQ имеют тенденцию формировать кривую нормального распределения.
  • Существует большое разнообразие тестов IQ , в которых используются немного разные задачи и меры для расчета общего IQ баллов.
  • В настоящее время большинство тестов, как правило, измеряют как вербальные, так и рабочие IQ .
  • Все эти меры и задачи используются для расчета IQ человека .

• Противоречия в области разведки и стандартизированного тестирования

  • Они также ставят под сомнение достоверность тестов IQ и действительно ли тесты IQ измеряют то, что они якобы измеряют — интеллект.
  • Исследователи узнали, что IQ и общий интеллект (g) коррелируют с некоторыми социальными результатами, такими как более низкие IQ связаны с лишением свободы, а более высокие IQ связаны с успехом в работе и богатством.
  • Например, связь между богатством и IQ хорошо задокументирована.
  • Может ли это означать, что тесты IQ ориентированы на состоятельных людей?
  • Тесты IQ часто критикуют за культурную предвзятость.

• История тестирования интеллекта

  • Он создал и опубликовал первый тест IQ в Соединенных Штатах, тест Стэнфорда-Бине IQ .
  • Шкалы Векслера содержали отдельные подбаллы для вербальных IQ и производительности IQ и, таким образом, меньше зависели от общих вербальных способностей, чем ранние версии шкалы Стэнфорда-Бине.
  • В нормальной популяции g и IQ составляют примерно 90% коррелирует.
  • Чтобы разработать тест IQ , который отделял бы факторы окружающей среды от генетических, Рэймонд Б.
  • Колоколообразная кривая для баллов IQ имеет среднее значение 100.

• Генетическая основа интеллекта и обучения

  • В академическом сообществе ведутся серьезные разногласия по поводу наследуемости IQ или коэффициента интеллекта, который призван определить, в какой степени Уровень IQ зависит от генетики.
  • Исследования показывают, что есть некоторое влияние семьи/окружающей среды на IQ детей; однако исследования усыновления показывают, что во взрослом возрасте приемные братья и сестры не более похожи по IQ , чем незнакомцы, в то время как взрослые полные братья и сестры демонстрируют большее сходство по IQ , даже если они воспитываются отдельно.
  • Традиционные исследования близнецов подтверждают эту закономерность: монозиготные (однояйцевые) близнецы, воспитанные раздельно, больше похожи в IQ , чем у дизиготных (разнояйцевых) близнецов, воспитанных вместе, и намного больше, чем у приемных братьев и сестер.

• Влияние генетики и окружающей среды на интеллект

  • Исследования близнецов в западном мире показали, что наследуемость IQ составляет от 0,7 до 0,8, что означает, что разница в интеллекте среди населения составляет 70%-80% из-за генетики.
  • Однако наследуемость IQ у несовершеннолетних близнецов намного ниже и составляет 0,45.
  • Таким образом, несмотря на высокую наследуемость IQ , мы можем определить, что существует и влияние окружающей среды.
  • Группа городских первоклассников, в основном афроамериканцев, и их опекуны были оценены с помощью самоотчета, интервью и стандартизированных тестов, включая тесты IQ .
  • В исследовании сообщалось, что подвергание маленьких детей насилию и дистрессу, связанному с травмой, было связано со значительным снижением IQ и успеваемости по чтению.

• Групповые различия в интеллекте

  • До того, как был разработан тест IQ , ученые использовали грубые данные, такие как размер головы или мозга или время реакции, для оценки уровня интеллекта.
  • Только после появления Альфреда Бине и появления теста IQ психологи смогли собрать данные, которые могли бы точно и надежно сравнивать человеческие группы.
  • С момента появления надежных и действительных Методы тестирования IQ , психологи продемонстрировали, и АПА заявило, что различия в групповом интеллекте неоспоримы.
  • В первые годы исследований необработанные результаты тестов IQ систематически росли во всем мире.
  • Вполне возможно, что сам состав некоторых тестов IQ может способствовать или препятствовать определенным уровням производительности среди различных групп.

• Интеллектуальные нарушения

  • Это определяется коэффициентом интеллекта ( IQ ) ниже 70 в дополнение к дефициту двух или более адаптивных форм поведения, которые влияют на повседневную жизнь человека.
  • В результате человек с необычно низким IQ не обязательно может считаться умственно отсталым.
  • Как правило, люди с умственной отсталостью имеют IQ ниже 70, но этот диагноз может также применяться к лицам, у которых этот показатель несколько выше .0013 IQ , но серьезное нарушение адаптивного функционирования.

• Интеллектуальные нарушения

  • У людей диагностируют умственную отсталость, если они набирают менее 70 баллов по такому показателю интеллекта, как тест IQ , средний балл которого составляет 100.
  • Стандартное отклонение в тесте IQ составляет 15 баллов, что означает, что 70 баллов — это два стандартных отклонения ниже среднего, или в нижней части 2,2% населения.
  • Средний IQ по полной шкале молодых людей с синдромом Дауна составляет около 50.

• Определение интеллекта

  • Стало известно по шкале Бине-Саймона, предшественнице современного теста IQ .
  • Видео завершается кратким обсуждением современных представлений о IQ и тестировании интеллекта.