Источник литературы: Правила оформления списка литературы

Содержание

Где искать источники литературы для курсовой

Основным средством поиска литературы для курсовой должны стать специализированные поисковые системы и научные электронные библиотеки.

Принцип поиска ничем не отличается — ты вводишь ключевые слова в строку и нажимаешь «Искать». Главное отличие состоит в том, что в результате ты получишь подборку из проверенных научных статей — с указанием авторства, года и места публикации. Основными источниками поиска научной литературы для тебя должны стать эти два сервиса:

Поговорим о каждом из них.

Google Scholar (Google Академия)

90%

исследователей во всём мире используют Google Scholar

Google Scholar — специализированный сервис для поиска по текстам научных публикаций и книг со всего мира.

Именно этот сервис заменит тебе обычный поиск в Google на время написания курсовой. В Google Scholar ты можешь:

  1. искать полные тексты учебников — как российских, так и зарубежных
  2. искать русскоязычные и иностранные научные статьи
  3. искать опубликованные тексты диссертаций со всего мира

Удобный поиск зарубежной научной литературы — основное преимущество Google Scholar. Именно здесь собрана самая большая в мире база научных публикаций. Всё просто: ты вбиваешь в поисковую строку нужные ключевые слова и ищешь нужные публикации.

Для удобства работы с Google Scholar тебе необходимо установить специальное расширение «Кнопка Google Академии». Расширение упрощает процесс поиска литературы:

  • Быстрый поиск — можно начать «гуглить» научную литературу без перехода на сайт Google Scholar.
  • Возможность автоматического оформления ссылки на источник даже если он был найден вне Google Scholar или КиберЛенинки. Достаточно выделить название книги или статьи и нажать на значок расширения.

Google Scholar и расширение «Кнопка Google Академии» работают как с русскоязычными, так и с иностранными источниками.

КиберЛенинка

КиберЛенинка позволяет автоматически оформить ссылку на источник по ГОСТ

В Google Scholar можно найти всё — в том числе те публикации, которых нет в открытом доступе. Часто такие публикации нельзя даже купить. Чтобы упростить поиск источников, можно воспользоваться поиском по базе статей КиберЛенинки, работающей по модели открытого доступа. У сервиса есть несколько важных преимуществ:

  • КиберЛенинка содержит миллионы статей по всем направлениям современной науки
  • доступ ко всем статьям предоставляется бесплатно
  • не нужна долгая и нудная регистрация

Обширная база статей КиберЛенинки позволит сформировать основу списка литературы меньше чем за час. Здесь ты не будешь тратить время на отбор качественной литературы и оформление ссылок по ГОСТ.

Особенности поиска иностранных статей

Поиск иностранных статей осложняется не только из-за языковых барьеров, но и из-за проблем с открытым доступом к публикациям. У тебя есть три пути:

  1. Самый простой путь — искать иностранную литературу в Google Scholar. Как мы уже сказали, именно здесь самый широкий выбор источников. В Google Scholar можно найти литературу на любом необходимом языке. Найденные тут статьи делятся на два типа: одни находятся в открытом доступе, другие — платные. О таких статьях поговорим дальше.

  2. Можно использовать международную версию КиберЛенинки. Принцип использования ничем не отличается от принципов работы с русскоязычной версией сервиса. Тут все статьи находятся в открытом доступе, их можно использовать абсолютно легально.

  3. Использование Google Scholar совместно с Sci-Hub. Sci-Hub позволяет получить доступ к закрытым платным публикациям.

Какой из этих способов выбрать — решать тебе.

Если всё ещё сложно искать самому

Процесс поиска источников может занимать до 30% от всего времени написания курсовой

В первом уроке мы писали о том, что при некоторых типах прокрастинации есть смысл делегировать сложные или монотонные задачи, сконцентрировавшись на смысле работы. Подбор источников — одна из таких задач.

На первом этапе поиска литературы можно воспользоваться услугами профессиональных библиографов сервиса Библоид.

Готовый список литературы, уже оформленный по ГОСТ, станет основой для творчества: тебе останется только провести анализ найденных статей, а сэкономленное время ты сможешь потратить на то, чтобы наконец-то добавить в свою работу что-то действительно интересное.

Сбор научной информации — довольно сложная и ресурсозатратная работа. На этапе поиска литературы ты можешь столкнуться с двумя основными трудностями:

  • Проблема верификации научной информации. Мы уже говорили о том,что отличить достоверные данные от антинаучной чуши, когда ты ещё не являешься специалистом, сложно. Именно поэтому может понадобиться помощь профессионалов.

  • Языковой барьер. В том случае, если знание иностранного языка далеко от уровня С1, проблема верификации обостряется вдвойне — теперь нужно не просто читать и отбирать статьи, но и тратить время на перевод. Можно потратить целый вечер на то, чтобы отобрать всего пару нужных исследований, а можно воспользоваться услугами сервиса подбора литературы для курсовой, и написать за вечер несколько параграфов курсовой работы.

Мы рассмотрели особенности поиска статей, книг и электронных ресурсов. Остался ещё один пункт из твоего списка литературы — нормативно-правовые источники. Поговорим об этом в следующем параграфе.

Рекомендации по составу и оформлению списка литературы в журнале

Продуманный список литературы характеризует актуальность и качественный уровень проведенных автором исследований. Данные рекомендации составлены согласно общемировым тенденциям и способствуют большей открытости научных публикаций, а также улучшают показатели статей и их авторов в базах данных.

Рекомендации по полноте и представительности
  1. Объем.
    В список литературы рекомендуется включать ссылки на научные статьи, монографии, сборники статей, сборники конференций, электронные ресурсы с указанием даты обращения, патенты. Рекомендуемый объем списка литературы – 20-40 источников, не считая труднодоступных и нормативных источников, а также ссылок на интернет-ресурсы, не являющиеся научными периодическими изданиями. Под труднодоступными источниками понимаются отчеты, альбомы типовых решений и другие подобные источники, отсутствующие в каталогах ведущих российских библиотек-депозитариев (ГПНТБ, РНБ, РГБ). Под нормативными источниками понимаются законы, ГОСТы, СНиПы, СП, а также их иностранные аналоги. Под интернет-ресурсами понимаются сайты в сети Интернет, публикующие информацию без осуществления научного рецензирования. Труднодоступные и нормативные источники рекомендуется упоминать в тексте статьи. 
    Настоятельно не рекомендуем включать в список литературы ссылки на учебники, учебно-методические пособия, конспекты лекций и другую учебную литературу.
  2. Актуальность. Для представительного обзора литературы необходимо, что источники были актуальными. Рекомендуем иметь в списке литературы не менее 10 публикаций, опубликованных за последние 10 лет, 5 из них – не старше 3 лет.
  3. География. Согласно требованиям журнала,  обзор литературы должен подтверждать отсутствие решения поставленной цели в мировой литературе, в связи с чем рекомендуем иметь в списке литературы не только российские, но и иностранные публикации. Рекомендуемый объем – не менее половины от общего числа источников в списке литературы. Под иностранными источниками понимаются публикации, опубликованные в иностранном журнале (не российском). Язык публикации в данном случае не имеет значения.
  4. Уровень публикаций. Рекомендуется, чтобы не менее 6 из иностранных и не менее 6 из российских источников были включены в один из ведущих индексов цитирования:
  5. Самоцитирование. В рамках ограничения самоцитирования не рекомендуется иметь более 5 источников, автором или соавтором которых являются авторы статьи.

Правила оформления списка литературы

Правильно оформленное описание источников – залог того, что цитируемая публикация будет учтена при оценке научной деятельности автора и, как следствие, организации. 

Просим Вас при ссылке на источник использовать его официальные метаданные как на русском, так и на английском языке, указанные в источнике. Приветствуется указывать DOI, в случае его наличия. 

Общие рекомендации

  • Оформление списка литературы на русском языке осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008; приводимые сокращения указываются в соответствии с ГОСТ 7.11–2004.
  • ГОСТы и др. нормативные документы, законы и постановления, а также архивные документы (если все же необходимо указать такие источники, то они оформляются в виде сносок).
  • Список литературы на английском языке оформляется по следующему образцу: Author A. A., Author B.B, Author C.C., Title of article, Title of journal. 2017, Vol. 2, no. 4, pp. 7–12.
  • В списке литературы на английском языке русскоязычные источники, не имеющие перевода на английский язык, указываются в транслитерации и с приблизительным переводом на английский язык в квадратных скобках. Транслитерация осуществляется по системе Библиотеки Конгресса США (ALA-LC). (Транслитерация списка литературы осуществляется автоматически при загрузке статьи через Электронную редакцию).
  • Цитируемая литература приводится в конце текста статьи в порядке упоминания. Порядковый номер в тексте заключается в квадратные скобки (например, [9], [11, 12], [16-20]). Текст статьи должен содержать ссылки на все источники из списка литературы.
  • Недопустимо ссылаться на неопубликованные работы.

Для правильного оформления списка литературы рекомендуем использовать бесплатное программное обеспечение Mendeley. Вы можете ознакомиться с краткой информацией и краткой инструкцией по пользованию Mendeley.

Для пользования программы Вам необходимо установить:

Стиль для русскоязычного списка литературы по ГОСТ Р 7.0.5-2008  можно скачать, введя ссылку https://csl.mendeley.com/styles/21715231/SPBPU-GOST

Образец оформления ссылки на статью в журнале «Информатика, телекоммуникации и управление»:

1. Никитин А.Б., Хабитуева Е.И. Особенности разработки сверхширокополосных перестраиваемых генераторов СВЧ диапазона в гибридном исполнении // Информатика, телекоммуникации и управление. 2017. Т. 10. № 4. С. 41–50. DOI: 10.18721/JCSTCS.10404
1.  Nikitin A.B., Khabitueva E.I. The features of design of an ultra-wideband microwave hybrid VCO. Computing, Telecommunication and Control, 2017, Vol. 10, no. 4, pp. 41–50.  DOI: 10.18721/JCSTCS.10404

Примеры оформления различных источников

Книга–однотомник

2. Черноруцкий И.Г. Методы оптимизации. Компьютерные технологии. СПб.: БХВ–Петербург, 2011. 384 с.
2. Chernorutskii I.G.Metody optimizatsii. Kompyuternyye tekhnologii. [Optimization methods. Computer technologies]. St. Petersburg: BKhV–Petersburg Publ., 2011, 384 p. (rus)

3. Охтилев М.Ю., Соколов Б.В., Юсупов Р.М. Интеллектуальные технологии мониторинга и управления структурной динамикой сложных технических объектов. М.: Наука, 2006. 410 с.
3. Okhtilev M.Yu., Sokolov B.V., Iusupov R.M.Intellektualnyye tekhnologii monitoringa i upravleniya strukturnoy dinamikoy slozhnykh tekhnicheskikh obyektov. [Intellectual technologies for monitoring and management of structural dynamics of complex engineering objects]. Moscow: Nauka, 2006, 410 p. (rus)

Книга–многотомник

4. Ландау Л.Д., Лифшиц Е.М. Теоретическая физика : в 10 тт. Т. 3. Квантовая механика. Нерелятивистская теория М.: Наука, 1989. 766 с.
4. Landau L.D., Liefshitz E.M., Theoretical physics, Vol. 3, Quantum mechanics, Nauka, Moscow, 1989.

Статья в журнале

5. Иванов Д.И., Цикин И. А. Удаленный сетевой доступ к специализированной среде моделирования // Научно-технические ведомости СПбГПУ. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2007. № 4. Т. 2. С. 7–12.
5. Ivanov D.I., Tsikin I.A. Network remote access to a special-purpose simulation software environment. St. Petersburg State Polytechnical University Journal. 2007, Vol. 2, no. 4, pp. 7–12. (rus)

Статья группы из четырех и более авторов в журнале

6. Мархотин А.А., Кривошейкин А.В., Осипенко И.Н., Рогозинский Г.Г. Система сонификации в задаче нахождения пути и обхода препятствий // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Информатика. Телекоммуникации. Управление. 2017. Т. 10. № 4. С. 89–96. DOI: 10.18721/JCSTCS.10408
6. Markhotin A.A., Krivosheykin A.V., Osipenko I.N., Rogozinsky G.G. Sonification system in finding route and detour of obstacles. St. Petersburg State Polytechnical University Journal. Computer Science. Telecommunications and Control Systems, 2017, Vol. 10, no. 4, pp. 89–96. DOI: 10. 18721/JCSTCS.10408

Электронный ресурс

7. Atmel ATA5505 [электронный ресурс] URL: http://www.atmel.com/Images/doc9219.pdf (дата обращения 08.02.2013).
7. Atmel ATA5505, Available: http://www.atmel.com/Images/doc9219.pdf (Accessed 08.02.2013)

Статья из сборника научных трудов

8. Макаров С.Б., Рашич А.В. Применение блочного кодирования для снижения пик-фактора сигналов с OFDM // Труды СПбГПУ. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2008. № 507. С. 170–178.
8. Makarov S.B., Rashich A.V. Primenenie blochnogo kodirovaniia dlia snizheniia pik-faktora signalov s OFDM. Trudy SPbGPU. 2008, no. 507, pp. 170–178. (rus)

Список учебной литературы

Введение в специальность

Основная литература:

1.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

2.      Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 частях.  Ч.3. Заболевания слизистой оболочки полости рта, – под ред. проф. Г. М. Барера. –  Москва: ГЭОТАР-Медиа. – 2010- – 245 с.

3.      Хирургическая стоматология: учебник. Афанасьев В.В. М.: Гэотар- Медиа, 2011

4.      История медицины: учебник Ю. П. Лисицын М.: Гэотар- Медиа, 2011

5.      Биоэтика: учеб. пособие для студентов мед. вузов /   Ю. М. Хрусталев М.: Медицина, 2011

Дополнительная литература:

1.      Научно- исследовательская работа кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: монография Ивасенко П.И. и др. Омск: Изд-во ОмГМА, 2007

2.      Терапевтическая стоматология. Болезни пародонта: учебник: в 3 ч. / Под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Ч. 2. – 224 с.: ил.

 

Пропедевтическая стоматология

Основная литература:

1.      Пропедевтическая стоматология. П/р. Э.А. Базикяна. М.: Гэотар-Медиа, 2010

2.      Терапевтическая стоматология. В 3 ч. Ч.2. Болезни пародонта. П/р. Г. М. Барера. М.: Гэотар-Медиа, 2009

Дополнительная литература:

1.      Пропедевтическая стоматология в вопросах и ответах: учеб. пос. /А.И. Булгакова, А.Ш. Галикеева, И.В. Валеев, Т.С. Мухаметзянова, Д.И. Шайхутдинова, Ф.Р. Хисматуллина, Л.М. Хазиева; под ред. А.И. Булгаковой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 128

2.      Пропедевтическая стоматология. Ситуационные задачи: учебное пособие / Под общей ред. Э.А. Базикяна. 2011. – 224 с.: ил.

3.      Борисенко А.В. Кариес зубов. Борисенко А.В. Кариес зубов, 2005

4.      Борисенко А.В. Секреты лечения кариеса и реставрации зубов. М.: Книга плюс., 2005

Материаловедение

Основная литература:

1.      Абдурахманов А.И. Материаловедение и технология в ортопедической стоматологии. М.: Медицина, 2001

2.      Трезубов В.Н. Ортопедическая стоматология (факультативный курс) 6-е изд. – СПб.: Фолиант, 2002. -156с.

Дополнительная литература:

1.       Ломиашвили Л.М., Аюпова Л.Г. Художественное моделирование и реставрация зубов. – М.: Медицинская книга, 2004. – 328с.

2.      Варламов П.Г., Михайлова Р.И. Материаловедение в ортопедической стоматологии. Якутск Издательство СВФУ, 2012

3.      Трезубов В.Н., Мишнев Л.М. и др. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение. –СПб.: СпецЛит, 2003.

4.      Стоматологическое материаловедение: учебное пособие. Поюровская И.Я. 2008. – 192 с.

Профилактика и коммунальная стоматология

Основная литература:

1.      Профилактика стоматологических заболеваний. / Кузьмина Э.М. Учебное пособие, издательство «Поли Медиа Пресс» 2001 год. с. 216.

2.      Т.Н. Терехов., Т.В. Попруженко. Профилактика стоматологических заболеваний. 2004

Дополнительная литература:

1.      Средства и методы профилактики воспалительных заболеваний пародонта. Грудянов А.И. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2012. – 96 с.

2.      Профилактическая стоматология. Кузьмина И.Н. – Учебное пособие. – 2009. – 188 с.

 

Кариесология и заболевания твердых тканей зубов

Основная литература:

1.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

2.      Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 частях.  Ч. 3. Заболевания слизистой оболочки полости рта, – под ред. проф. Г. М. Барера. –  Москва: ГЭОТАР-Медиа. – 2010- – 245 с.

Дополнительная литература:

1.      Геронтостоматология: А.В. Алимский. (Эпидемиологические, социальные и организационные аспекты). – М., 2012. – 374 с.

2.      Терапевтическая стоматология. Болезни пародонта: учебник: в 3 ч. / Под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Ч. 2. – 224 с.: ил.

Эндодонтия

Основная литература:

1.      Максимовский Ю.М., Митронин А. В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

2.      Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология: Учебн.пособ./ А.И.Николаев, Л.М. Цепов – 6-е изд., перераб. и доп.

3.      Иорданишвили А.К., Ковалевский А.М. Эндодонтия плюс.

Дополнительная литература:

1.      Гутман Дж.Л. Обтурация конусной системы корневого канала с Термафил Плюс»

2.      Горячев Н.А. Консервативная эндодонтия: практическое руководство

Пародонтология

Основная литература:

1.      Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2011г

2.      Терапевтическая стоматология в 3-х частях: Часть 2: Болезни пародонта: учебник / под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 224 с.: 236 ил

3.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

Дополнительная литература:

1.       Рациональная фармакотерапия в стоматологии: Руководство для практических врачей / Под редакцией Г.М. Барера, Е.В. Зорян. – М., Литтера, 2006 г. с 179-2036.Стоматология.

2.      Запись и ведение истории болезни: Практическое руководство. Афанасьев В.В, Барер Г.М., Ибрагимов Т.И. – М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006 г., 320 с.

3.      Курякина Н.В. Заболевания пародонта /Н.В. Курякина, Т.Ф. Кутепова. – М.: Медицинская книга, Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2003. – 250с.  С. 5 – 25.  

 

Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта

Основная литература:

1.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

2.      Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 частях.  Ч. 3. Заболевания слизистой оболочки полости рта, – под ред. проф. Г. М. Барера. –  Москва: ГЭОТАР-Медиа. – 2010- – 245 с.

Дополнительная литература:

1.       Геронтостоматология: А.В. Алимский. (Эпидемиологические, социальные и организационные аспекты). – М., 2012. – 374 с.

2.      Терапевтическая стоматология. Болезни пародонта: учебник: в 3 ч. / Под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Ч. 2. – 224 с.: ил.

 

Местное обезболивание и анестезиология в стоматологии

Основная литература:

1.      Базикян Э.А.  Пропедевтическая стоматология/ «ГЭОТАР-Медиа», 2010

2.      Афанасьев В.В.  Хирургическая стоматология. Практическое руководство / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2011

Дополнительная литература:

1.      Робустова Т.Г.  Хирургическая стоматология/ М.: Медицина, 2003

2.      В.М. Безрукава, Т.Г. Робустова. Том 1, 2.  Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии/ М.: Медицина, 2000

3.      В. И. Стош, С.А. Рабинович.  Общее обезболивание и седация в детской стоматологии: руководство для врачей / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007

4.       Ю.Г. Кононенко.  Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии/ М.: Книга плюс, 2004

5.      Л.В. Харьков и др.  Справочник хирурга стоматолога / М.: Книга плюс, 2003

6.      В.А. Клемин, А.В. Павленко, В.Н. Арендарюк и др.; под. ред. В.А. Клемина.  Неотложная помощь в стоматологии / Донецк: Издатель Заславский А.Ю, 2011

 

Хирургия полости рта

Основная литература:

1.      Базикян Э.А.  Пропедевтическая стоматология/ «ГЭОТАР-Медиа», 2010

2.      Афанасьев В.В.  Хирургическая стоматология. Практическое руководство / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2011

Дополнительная литература:

1.      Робустова Т.Г.  Хирургическая стоматология/ М.: Медицина, 2003

2.      В.М. Безрукава, Т.Г. Робустова. Том 1, 2.  Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии/ М.: Медицина, 2000

3.      В. И. Стош, С.А. Рабинович.  Общее обезболивание и седация в детской стоматологии: руководство для врачей / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007

4.       Ю.Г. Кононенко.  Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии/ М.: Книга плюс, 2004

5.      Л.В. Харьков и др.  Справочник хирурга стоматолога / М.: Книга плюс, 2003

6.      В.А. Клемин, А.В. Павленко, В.Н. Арендарюк и др.; под. ред. В.А. Клемина.  Неотложная помощь в стоматологии / Донецк: Издатель Заславский А.Ю, 2011

Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта

Основная литература:

1.      Базикян Э.А.  Пропедевтическая стоматология/ «ГЭОТАР-Медиа», 2010

2.      Афанасьев В.В.  Хирургическая стоматология. Практическое руководство / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2011

Дополнительная литература:

1.      Робустова Т.Г.  Хирургическая стоматология /М.: Медицина, 2003

2.      В.М. Безрукава, Т.Г. Робустова. Том 1, 2.  Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии /М.: Медицина, 2000

3.      В. И. Стош, С.А. Рабинович.  Общее обезболивание и седация в детской стоматологии: руководство для врачей / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007

4.       Ю.Г. Кононенко.  Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии/М.: Книга плюс, 2004

5.      Л.В. Харьков и др.  Справочник хирурга стоматолога /М.: Книга плюс, 2003

6.      В.А. Клемин, А.В. Павленко, В.Н. Арендарюк и др.; под. ред. В.А. Клемина.  Неотложная помощь в стоматологии /Донецк: Издатель Заславский А.Ю, 2011

Зубопротезирование (простое протезирование)

Основная литература:

1.      Одонтопрепарирование под ортопедические конструкции зубных протезов/под ред. Арутюнова С.Д., Лебеденко И.Ю. – М.: Практическая медицина, 2007- 80с.

2.      Варламов П.Г., Ушницкий И.Д. Методы обследования в ортопедической стоматологии. Учебное пособие. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. – 101с.

Дополнительная литература:

1.      Съемные протезы: учебное пособие/ М.Л. Миронова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 464 с.

2.      Под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. Учебник Ортопедическая стоматология – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.: ил.

Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)

Основная литература:

1.      Под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. Учебник Ортопедическая стоматология – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.: ил.

2.      Одонтопрепарирование под ортопедические конструкции зубных протезов/под ред. Арутюнова С.Д., Лебеденко И.Ю. – М.: Практическая медицина, 2007- 80с

Дополнительная литература:

1.      Съемные протезы: учебное пособие/ М.Л. Миронова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 464 с.

2.      Варламов П.Г., Ушницкий И.Д. Методы обследования в ортопедической стоматологии. Учебное пособие. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. – 101с.

Протезирование при полном отсутствии зубов

Основная литература:

1.      Под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. Учебник Ортопедическая стоматология – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.: ил.

2.      Одонтопрепарирование под ортопедические конструкции зубных протезов/под ред. Арутюнова С.Д., Лебеденко И.Ю. – М.: Практическая медицина, 2007- 80с

3.      Зубопротезная техника: учебник / Под ред. М.М. Расулова, Т.И. Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – 2-е изд., испр. И доп. – М: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 384 с.: ил.

4.      Воронов А.П., Лебеденко И.Ю., Воронов И.А. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов. М.: МЕДпресс- информ, 2006. – 320 с.: ил.

Дополнительная литература:

1.      Съемные протезы: учебное пособие/ М.Л. Миронова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 464 с.

2.      Варламов П.Г., Ушницкий И.Д. Методы обследования в ортопедической стоматологии. Учебное пособие. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. – 101с.

Гнатология и функциональная диагностика ВНЧС

Основная литература:

1.      Под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. Учебник Ортопедическая стоматология – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.: ил.

2.      Петросов Ю.А. Диагностика и ортопедическое лечение заболеваний височно- нижнечелюстного сустава/ Краснодар: Совет Кубань, 2007-304с

3.      Зубопротезная техника: учебник / Под ред. М.М. Расулова, Т.И. Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко. – 2-е изд., испр. И доп. – М: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 384 с.: ил.

4.      Воронов А.П., Лебеденко И.Ю., Воронов И.А. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов. М.: МЕДпресс- информ, 2006. – 320 с.: ил.

Дополнительная литература:

1.      Съемные протезы: учебное пособие/ М.Л. Миронова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 464 с.

2.      Варламов П.Г., Ушницкий И.Д. Методы обследования в ортопедической стоматологии. Учебное пособие. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. – 101с.

Заболевания головы и шеи.

Основная литература:

1.      Афанасьев В.В. и др. Хирургическая стоматология: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 880 с.: цв.ил.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и подготовки студентов к практическим занятиям. – Чита, 2011. – 172 с.

Дополнительная литература:

1.      Баарт Ж. А. Местная анестезия в стоматологии. Медицинская литература от издательства: Медицинская литература, 2010. – 208 с.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Обезболивание в челюстно-лицевой области и операция удаления зуба: Учебно-методическое пособие. – Чита, 2011. – 125с.

Челюстно-лицевая хирургия и гнатическая хирургия

Основная литература:

1.      Афанасьев В.В. и др. Хирургическая стоматология: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 880 с.: цв.ил.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и подготовки студентов к практическим занятиям. – Чита, 2011. – 172 с.

Дополнительная литература:

1.      Баарт Ж. А. Местная анестезия в стоматологии. Медицинская литература от издательства: Медицинская литература, 2010. – 208 с.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Обезболивание в челюстно-лицевой области и операция удаления зуба: Учебно-методическое пособие. – Чита, 2011. – 125с.

Челюстно-лицевое протезирование

Основная литература:

1.      Ортопедическая стоматология [Текст]: учеб. для вузов / под ред. И.Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.

2.      Ортопедическая стоматология [Электронный ресурс]: учеб. для вузов / под ред. И.Ю. Лебеденко, Э.С. Каливраджияна. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 640 с.- Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970420881.html?SSr=38013378fd0824e9a7fd57828011959

Дополнительная литература:

1.      Современные принципы комплексной диагностики и выбора тактики лечения пациентов с дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава [Текст]: учеб. пособие / А. А. Долгалев, Е. А. Брагин. – Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2012. – 104 с. 

2.      Ортопедическая стоматология [Текст]: учеб. / Н. Г. Аболмасов [и др.]. – 9-е изд. – М.: МЕДпресс- информ, 2013. – 512 с. 

Онкостоматология, лучевая диагностика и терапия

Основная литература:

1.      Афанасьев В.В. и др. Хирургическая стоматология: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 880 с.: цв.ил.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и подготовки студентов к практическим занятиям. – Чита, 2011. – 172 с.

Дополнительная литература:

1.      Хирургическая стоматология. Воспалительные и дистрофические заболевания слюнных желез: учеб. пособие / под ред. А. М. Панина. – М.: Литтерра, 2011. – 208 с. : ил.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Обезболивание в челюстно-лицевой области и операция удаления зуба: Учебно-методическое пособие. – Чита, 2011. – 125с.

Детская челюстно-лицевая хирургия

Основная литература:

1.      Афанасьев В.В. и др. Хирургическая стоматология: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 880 с.: цв.ил.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и подготовки студентов к практическим занятиям. – Чита, 2011. – 172 с.

Дополнительная литература:

1.      Харьков Л.В., Яковенко Л.Н., Чехова И.Л. Атлас хирургических стоматологических заболеваний челюстно-лицевой области у детей. – Киев: Книга-плюс, Ничлава», 2012. – 504 с.

2.      Пинелис И.С., Бородулина И.И. и др. Хирургическая стоматология. Обезболивание в челюстно-лицевой области и операция удаления зуба: Учебно-методическое пособие. – Чита, 2011. – 125с.

 

Ортодонтия и детское протезирование

Основная литература:

1.      Под ред. проф. Л.П.Кисельниковой. Детская стоматология. – М.: ГЕОТАР-Медиа, 2014. – 456 с.

2.       Под ред. Л.С.Персина. Тестовые задания по ортодонтии. – М.: Медицина, 2012

Дополнительная литература:

1.      Л. С. Персин , В. М. Елизарова , С. В. Дьякова. Стоматология детского возраста. – М. : Медицина, 2006

2.      Образцов Ю.Л., Ларионов С.Н. Пропедевтическая ортодонтия: учебное пособие/ СпецЛит, 2007

3.      Сочетанные зубочелюстно-лицевые аномалии и деформации: руководство для врачей. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 224 с. илл.

 

Детская терапевтическая стоматология

Основная литература:

1.      Курякина Н.В. Терапевтическая стоматология детского возраста. – Медицина, 2004.

2.      Под общ ред. к.м.н., доц. Ф. Ю. Дауровой Руководство к практическим занятиям по терапевтической стоматологии. – Москва: Высшее образование и наука, 2007.

3.      Базикян Э.А. Пропедевтическая стоматология. – «ГЭОТАР-Медиа», 2010.

Дополнительная литература:

1.      Стош В. И. Рабинович С. А.  Общее обезболивание и седация в детской стоматологии: руководство для врачей. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

2.      Эндодонтия подросткового и взрослого возраста. Бараньска-Гаховска Мария. Перевод с польск. – Львов: ГалДент, 2011 –  496 с.

3.      Под ред. Боровского Е.В. Терапевтическая стоматология. Обезболивание. Отбеливание. Пломбирование. Эндодонтия, М. АО “Стоматология”, 2005.

4.      Терехов Т.Н., Попруженко Т.В. Профилактика стоматологических заболеваний. – Учебное пособие, М.: Беларусь 2004.

Детская хирургическая стоматология

Основная литература:

1.      Базикян Э.А.  Пропедевтическая стоматология/ «ГЭОТАР-Медиа», 2010

2.      Афанасьев В.В.  Хирургическая стоматология. Практическое руководство / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2011

Дополнительная литература:

7.      Робустова Т.Г.  Хирургическая стоматология/ М.: Медицина, 2003

8.      В.М. Безрукава, Т.Г. Робустова. Том 1, 2.  Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии/ М.: Медицина, 2000

9.      В. И. Стош, С.А. Рабинович.  Общее обезболивание и седация в детской стоматологии: руководство для врачей / Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007

Инновационные технологии в ортопедической стоматологии

Основная литература:

1.      Под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. Учебник Ортопедическая стоматология – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.: ил.

2.      Одонтопрепарирование под ортопедические конструкции зубных протезов/под ред. Арутюнова С.Д., Лебеденко И.Ю. – М.: Практическая медицина, 2007- 80с

Дополнительная литература:

1.      Съемные протезы: учебное пособие/ М.Л. Миронова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 464 с.

2.      Варламов П.Г., Ушницкий И.Д. Методы обследования в ортопедической стоматологии. Учебное пособие. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. – 101с.

Клиническая эндодонтия и эстетическая реставрация

Основная литература:

1.      Линда Гринволл. – Методики отбеливания в реставрационной стоматологии. Иллюстративная руков. – М. Изд.Дом “Высшее обр. и наука”. – 2009. – 108 с.

2.      Боровского Е.В. – Терапевтическая стоматология. Обезболивание. Отбеливание. Пломбирование. Эндодонтия. – Учебное пособие. -М. АО “Стоматология”. – 2005. – 164 с.

3.      Борисенко А.В. – Секреты лечения кариеса и реставрации зубов. -М. Книга плюс. – 2005. – 108 с.

4.      Боровский Е.В. Клиническая эндодонтия. М.: АО «Стоматология», 2003.

Дополнительная литература:

1.      Эстетическая реставрация боковых зубов. Вкладки и накладки /Дэвид А.Гарбер, Рональд Э.Голдштейн; пер. с нем. – М.: МЕДпресс-информ, 2009. – 152 с.

2.      Хоменко Л.А., Буденко Н.В. – Практическая эндодонтия. Инструментарий, материалы и методы. – Учебное пособие. – М.книга плюс: 2005. – 108 с.

3.      Кина Сидней. Невидимая эстетическая керамическая реставрация. М.: Гэотар-Медиа, 2010

4.      Ошибки и осложнения в эндодонтии. / Мамедова Л.А. – Москва: Медицинская книга. 2006. 43 с.

5.      Эндодонтия подросткового и взрослого возраста. Бараньска-Гаховска Мария. Перевод с польск. – Львов: ГалДент, 2011 –  496 с.

Стоматология

31.05.01 Лечебное дело

Основная литература:

1.      Стоматология: Учебник / Под ред. Т. Г. Робустовой. – М.: ОАО “Издательство “Медицина”, 2008. – 816 с.: ил. (Учеб. лит. Для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов мед. вузов)

2.      Стоматология. -7-е изд. П/р. Н.Н. Бажанова + СД М.: Гэотар-Медиа, 2008

3.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

Дополнительная литература:

1.      Терапевтическая стоматология. Болезни пародонта: учебник: в 3 ч. / Под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Ч. 2. – 224 с.: ил.

2.      Борисенко А.В.  Кариес зубов. – Киев, Книга плюс, 2005

3.      под рук.Агапова В.С. Инфекционные воспалительные заболевания чло. – М. МИА, 2004

 

Стоматология 31.05.02 Педиатрия

Основная литература:

1.      Стоматология: Учебник / Под ред. Т. Г. Робустовой. – М.: ОАО “Издательство “Медицина”, 2008. – 816 с.: ил. (Учеб. лит. Для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов мед. вузов)

2.      Стоматология. -7-е изд. П/р. Н.Н. Бажанова + СД М.: Гэотар-Медиа, 2008

3.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

Дополнительная литература:

1.      Терапевтическая стоматология. Болезни пародонта: учебник: в 3 ч. / Под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Ч. 2. – 224 с.: ил.

2.      Борисенко А.В.  Кариес зубов. – Киев, Книга плюс, 2005

3.      под рук.Агапова В.С. Инфекционные воспалительные заболевания чло. – М. МИА, 2004

Стоматология 32.05.01 Медико-профилактическое дело

Основная литература:

1.      Стоматология: Учебник / Под ред. Т. Г. Робустовой. – М.: ОАО “Издательство “Медицина”, 2008. – 816 с.: ил. (Учеб. лит. Для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов мед. вузов)

2.      Стоматология. -7-е изд. П/р. Н.Н. Бажанова + СД М.: Гэотар-Медиа, 2008

3.      Максимовский Ю.М., Митронин А.В. Терапевтическая стоматология / М.: Гэотар-Медиа, 2012. – 322 с.

Дополнительная литература:

1.      Терапевтическая стоматология. Болезни пародонта: учебник: в 3 ч. / Под ред. Г. М. Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Ч. 2. – 224 с.: ил.

2.      Борисенко А.В.  Кариес зубов. – Киев, Книга плюс, 2005

3.      под рук. Агапова В.С. Инфекционные воспалительные заболевания чло. – М. МИА, 2004.

Транслитерация списка литературы на латиницу

Инструкция по автоматической транслитерации

В англоязычном блоке статьи размещается список литературы на латинице (References) в соответствие с Harvard System of Referencing Guide.

Элементы описания работ на кириллице (на русском, украинском и др.) должны транслитерироваться автоматически буквами латинского алфавита по стандарту BSI.

Для этого рекомендуем использовать сайт Транслитерация BSI (https://antropophob.ru/utility-i-prochie-melochi/16-transliteratsiya-bsi)

Внимание: имена иностранных авторов ни в коем случае не транслитерируются, приводятся только в оригинальном (общераспространенном) написании (проверить правильность написания можно, например, с помощью поисковой системы Google или переводчика Google Translate)

Пожалуйста, транслитерируйте списки только автоматически, вручную неизбежны трудно устранимые ошибки. Не подменяйте в русскоязычной версии буквы кириллицы схожими латинскими, иначе транслитерация будет неверной.

Транслитерация кириллицы – стандарт BSI

а – a

к – k

х – kh

 

Исключения: написание некоторых фамилий (например, автор устойчиво транслитерирует свою фамилию иным образом либо сложилась определенная традиция) и географических названий (рекомендуем обращение к справочникам).

Примеры исключений
Vygotsky, Brushlinsky, Petrovsky, Yaroshevsky
Leontiev A.N., Leontiev A.A., Leontiev D.A., Rubinstein
Kazan, Kharkov, Nalchik, Perm, Ryazan, Tver, Yaroslavl etc (опускается символ мягкого знака)
Moscow (не Moskva)
Rostov-on-Don (не Rostov-na-Donu)
St. Petersburg (не Sankt-Peterburg)
Yekaterinburg (не Ekaterinburg)

б – b

л – l

ц – ts

 

в – v

м – m

ч – ch

 

г – g

н – n

ш – sh

 

д – d

о – o

щ – shch

 

е – e

п – p

ъ – ”

 

ё – e

р – r

ы – y

 

ж – zh

с – s

ь – ‘

 

з – z

т – t

э – e

 

и – i

у – u

ю – yu

 

й – i

ф – f

я – ya


Правила оформления списка литературы и библиографии на латинице (References)

По тексту статьи используется последовательная нумерация ссылок на список литературы, размещенный в конце статьи:

  • Библиографическая ссылка оформляется в тексте в квадратных скобках [номер в списке литературы, номера страниц]. Пример: [1, с. 5-8];
  • Список литературы с полным библиографическим описанием размещается после основного текста статьи (≤ 30 источников литературы).
  • Для всех книжных изданий необходимо указать общее количество страниц, для статей − номера страниц, на которых они расположены. Неопубликованные источники в список литературы не включаются. 

  • Кроме списка литературы в традиционной форме, автор также должен оформить библиографию на латинице (References) в соответствие с Harvard System of Referencing Guide

  • Наряду с информацией об авторе, дате публикации, названии издания, номеров страниц, библиографическое описание должно включать  DOI (digital object identifier) (при его наличии).
  • Проверить наличие DOI на библиографическую ссылку можно по ссылке.
  • References оформляется отдельным блоком в статье на латинице по следующему принципу:

Книга, изданная за рубежом: Автор (ы), год публикации, Название публикации, Издатель, номера страниц. doi (при наличии).

Пример:

Allcock, J. B., Arnold, C. Day, A. J. 1992, Border and Territorial Disputes, London, Longman, 1992, pp. 6-10. 

* Книга (первоисточник на кириллице): Автор (ы), год публикации, название публикации (транслитерация курсивом) [перевод названия публикации на английском языке], Издатель, номера страниц. doi (при наличии). (указание языка первоисточника)

Пример:

Tarasov, I. N. 2009, Politicheskie instituty i praktiki postkommunizma v Cen­tral’no-Vostochnoj Evrope [Political institutions and practice of post-communism in Central-Eastern Europe], Saratov. (In Russ.)

Глава в книге: Автор (ы) публикации, год публикации, ‘Название главы (статьи, раздела)’ in авторы книги Название книги,  Издатель, номера страниц. doi (при наличии).

Пример:

Crawford, S. E. S., Ostrom, E. A. 2005, ‘Grammar of Institutions’ in E.Ostrom, N. J. Princeton(eds) Understanding Institutional Diversity, Princeton University Press, pp. 137—174.

Материалы конференции: Автор (ы) публикации, год публикации, Название статьи (раздела). In: авторы трудов конференции, Название издания, Название, место и дата проведения конференции,  Издатель, номера страниц. DOI (при наличии).

Пример:

Rekord, S. I. 2016, The economic potential of the Baltic Sea Region in the global turbulence, “zamykaniya effect” or “safe haven”? In: Klemeshev, A. P., Me­zhevich, N. M., Fedorov, G. M. Pribaltijskiye issledovaniya v Rossii, Materials of the International Scientific Conference, 12-17 July 2015, Kaliningrad. (In Russ.)

Журнал: автор (ы), год, Название статьи, Название журнала, том (номер), страницы. doi (при наличии).

Пример:

Mezhevich, N. 2016, Eastern Europe. On the centenary of the political project, Baltic Region, vol. 8, no.1, pp.17-32. doi:10.5922/2079-8555-2016-1-2.

* Журнал (первоисточник на кириллице): Автор (ы), год, Перерод названия статьи на английском языке, Название журнала (транслитерация курсивом) [перевод названия журнала на английском языке], том, номер, страницы. doi (при наличии). (указание языка первоисточника)

Пример:

Vasilyeva, N. A., Kosov, Yu. V. 2015, Eurasian region: the dialectic of modern development, Evraziiskaya integratsiya: ekonomika, pravo, politika [Eurasian Integration: Economics, Law, Politics], vol. 5, no. 1, pp. 149—154. (In Russ.)

Веб-сайт: автор (ы), год, Название публикации, Сайт (источник), URL (дата обращения).

Пример:

Jost, T. 2011, Outward FDI from Germany and its policy context: update 2011, Co­lumbia FDI Profiles, available at: http://www.vcc.columbia.edu (accessed 8 Sep­tember 2011).

Samorukov, M. 2016, The legacy of the socialist camp. Why Eastern Europe is doomed to live poorer half of Germans, Carnegie Moscow Center, available at: http://carnegie.ru/commentary/?fa=64958 (accessed 10 Sep­tember 2016). (In Russ.)

«Мам, вообще‑то каникулы!» Обязательно ли школьникам задавать список литературы на лето

 

«Когда я была в возрасте своего сына, список литературы представлял собой перечень авторов и заглавий произведений, который в преддверии каникул перед 5–6 классом мы под диктовку учителя записывали в тетрадь по чтению, невольно коверкая при восприятии на слух фамилии писателей и всевозможные имена собственные в названиях незнакомых для нас книг. Потом с этой тетрадкой мы самостоятельно или с родителями – в зависимости от читательского стажа шли в библиотеку, и в течение лета небольшими партиями носили домой книжки.

Само по себе мероприятие полезное в плане дисциплины (нужно вовремя сдать книги, бережно с ними обращаться), житейского опыта (понять, как устроена библиотека, где расположена, что надо делать, если не успеваешь дочитать книгу до указанного на вкладыше срока), хоть и несколько хлопотное (если, как в моём родном городе, детская библиотека на другом конце города).

Мне повезло больше, чем одноклассникам: дома был полный набор классической литературы, так что в библиотеку я обращалась разве что за эпосом народов Севера. Было особое удовольствие в том, чтобы вычёркивать название за названием в рукописном перечне и потом, 1 сентября, сравнивать свой летний чек-лист с тем, что успели прочитать подружки из класса.

25 лет спустя мой сын вместо списка литературы получает задание освоить за лето (и в идеале приобрести) хрестоматию по литературному чтению, естественно, определённого автора и издательства.

С одной стороны удобно: не надо записывать под диктовку и бесконечно переправлять имена и названия, не надо носить с собой распечатки, которых и без того ворох в портфеле, не надо никуда идти. Берёшь в руки книжицу, которую родители заказали в Интернете или купили в ближайшем книжном (позволю пожаловаться по необоснованно высокой цене, сопоставимой со стоимостью высокохудожественного издания), и читаешь.

Вот только напрочь ушёл процесс добывания знаний и элемент их расширения: в полноценной книге ты помимо искомого произведения заглянешь на соседние страницы, почитаешь что‑то сверх списка, откроешь для себя автора. В хрестоматии скажи спасибо, если произведение целиком опубликовано, а не в виде отрывка. Возможно, у меня лично предубеждение против хрестоматий, нет доверия к их составителям, словно тебе чего‑то недодают или искажают оригинал. Я уж молчу про издательства, которые в действительности довольно вольготно обращаются с текстами, позволять себе опечатки и т. п.

 

Фото: pixabay

Правила оформления списка литературы на английском языке

 1. Назначение

Список литературы на английском языке — References — служит, в первую очередь, для отслеживания цитируемости авторов и журналов. Правильное описание используемых источников в списках литературы является залогом того, что цитируемая публикация будет учтена при оценке научной деятельности ее авторов, а следовательно и организации, региона, страны. По цитированию журнала определяется его научный уровень, авторитетность, эффективность деятельности его редакционного совета и т.д.

2. Структура

Структура списка литературы на английском языке отличается от предписанной российским ГОСТом. Тире, а также символ // в описании на английском не используются.

Основные структурные элементы списка литературы на английском языке:

  1. Авторы

Перечисляются все авторы материала через запятую. Фамилия и инициалы транслитерируются. Инициалы от фамилии запятой не отделяются.

Пример: Zagurenko A.G., Korotovskikh V.A., Kolesnikov A.A., Timonov A.V., Kardymon D.V.

  1. Название источника

Название статьи (раздела книги): перевод на английский.

ПримерConsidering the economical nature of investment agreement when deciding practical issues (on example of the lease agreement) Pravo [Law]

Название книги (журнала): транслитерированное название выделяется курсивом, затем идет перевод на английский язык в квадратных скобках.

Пример: Poslednee pravitel’stvo SSSR [Last government of the USSR]

  1. Выходные сведения

Для книги: город издания (на английском языке), название издательства (транслитерация с добавлением сокращения Publ.), год издания.

Пример: Moscow, Krom Publ., 2013.

Для статьи из журнала: том, выпуск журнала или год, номер.

Пример:         vol. 5, i. 2.       или    2013, no. 7.

  1. Объем

Указание на общее количество страниц или диапазон «от-до».

Пример: 221 p. или pp. 54-57.

  1. Язык

Описание статей и материалов конференций на русском языке заканчиваются указанием языка (in Russian).

  1. DOI

Если есть, обязательно указывается DOI.

Пример: DOI: 10.12737/2156

Стоит обращать внимание на следующие моменты:

  1. Если в списке есть ссылки на иностранные публикации, они полностью повторяются в списке, готовящемся в романском алфавите.
  2. При описании переводного издания предпочтительней описание оригинальной его версии. Переводная версия может быть описана в скобках — как дополнительные сведения. Когда не удается выявить сведения об оригинальной версии книги, либо переводная версия является, например, сборником из нескольких зарубежных изданий, в основном описании остается переводное издание.
  3. В описаниях русскоязычных учебников, учебных пособийне надо указывать тип изданий.
  4. Описание нормативных документов, патентов, отчетов и т. д. предпочтительней приводить в переводе на английский с указанием в скобках (in Russian).
  5. Названиеконференций приводится транслитерированным, в квадратных скобках дается перевод.
  6. Для неопубликованных документов, имеющих автора, указывается название с указанием в скобках (unpublished). Если авторство в документе отсутствует указывают название и «Unpublished Source» или «Unpublished Report».

3. Примеры описаний

Описание статьи:

ZagurenkoA.G., KorotovskikhV.A., KolesnikovA.A., Timonov A.V., Kardymon D.V. Techno-economic optimization of the design of hydraulic fracturing. Neftyanoekhozyaistvo[Oil Industry], 2008, no.11, pp. 54-57. (in Russian)

Sergeev A., Tereshchenko T. Considering the economical nature of investment agreement when deciding practical issues (on example of the lease agreement) Pravo[Law], V. 1, I. 4, p. 219-223. (in Russian)DOI: 10.12737/985

Описание статьи из электронного журнала:

Swaminathan V., Lepkoswka-White E., Rao B.P. Browsers or buyers in cyberspace? An investigation of electronic factors influencing electronic exchange. Journal of Computer-Mediated Communication, 1999, vol. 5, no. 2. Available at: http://www.ascusc.org/jcmc/vol5/issue2/ (Accessed 28 April 2011).

Описание статьи из продолжающегося издания (сборника трудов)

Astakhov M.V., Tagantsev T.V. Experimental study of the strength of joints «steel-composite». Trudy MGTU«Matematicheskoemodelirovanieslozhnykhtekhnicheskikhsistem» [Proc. of the Bauman MSTU “Mathematical Modeling of Complex Technical Systems”], 2006, no. 593, pp. 125-130

Описание материалов конференций:

Usmanov T.S., Gusmanov A.A., Mullagalin I.Z., MuhametshinaR.Ju., Chervyakova A.N., Sveshnikov A.V. Features of the design of field development with the use of hydraulic fracturing. Trudy 6 MezhdunarodnogoSimpoziuma “Novyeresursosberegayushchietekhnologiinedropol’zovaniyaipovysheniyaneftegazootdachi” [Proc. 6th Int. Symp. “New energy saving subsoil technologies and the increasing of the oil and gas impact”]Moscow, 2007, pp. 267-272.(In Russian).

Описание книги (монографии, сборники):

Nenashev M.F. Posledneepravitel’stvo SSSR [Last government of the USSR]. Moscow, Krom Publ., 1993. 221 p.

Kanevskaya R.D. Matematicheskoemodelirovaniegidrodinamicheskikhprotsessovrazrabotkimestorozhdeniiuglevodorodov[Mathematical modeling of hydrodynamic processesof hydrocarbon deposit development]. Izhevsk, 2002. 140 p.

Latyshev V.N., Tribologiyarezaniya. Kn. 1: Friktsionnyeprotsessyprirezaniemetallov

[Tribology of Cutting, Vol. 1: Frictional Processes in Metal Cutting]. Ivanovo, IvanovskiiGos.

Univ., 2009.

Описание переводной книги:

Timoshenko S.P., Young D.H., Weaver W. Vibration problems in engineering. 4th ed. New York, Wiley, 1974. 521 p. (Russ. ed.: Timoshenko S.P., IangD.Kh., Uiver U. Kolebaniia vinzhenernom dele. Moscow, Mashinostroenie Publ., 1985. 472 p.).

Brooking A., Jones P., Cox F. Expert systems. Principles and case studies. Chapman and Hall, 1984. 231 p. (Russ. ed.: Bruking A., Dzhons P., Koks F. Ekspertnyesistemy. Printsipyrabotyiprimery. Moscow, Radio isviaz’ Publ., 1987. 224 p.).

Описание неопубликованного документа:

Latypov A.R., Khasanov M.M., Baikov V.A. Geology and Production (NGT GiD). The Certificate on official registration of the computer program. No. 2004611198, 2004. (In Russian, unpublished).

Generator davleniia GD-2M. Tekhnicheskoeopisanieiinstruktsiiapoekspluatatsii[Pressure generator GD-2M. Technical description and user manual]. Zagorsk, Res. Inst. OfAppl. Chem. Publ., 1975. 15 p.

Описание Интернетресурса:

APA Style (2011). Available at: http://www.apastyle.org/apa-style-help.aspx (accessed 5

February 2011).

PravilaTsitirovaniyaIstochnikov(Rules for the Citing of Sources) Available at:

http://www.scribd.com/doc/1034528/ (accessed 7 February 2011)

Описание диссертации или автореферата диссертации:

Semenov V.I. Matematicheskoemodelirovanieplazmy v sistemekompaktnyi tor. Dokt, Diss. [Mathematical modeling of the plasma in the compact torus. Doct. Diss.].Moscow, 2003. 272 p.

Описание ГОСТа:

State Standard 8.586.5–2005. Method of measurement. Measurement of flow rate and volume of

liquids and gases by means of orifice devices. Moscow, Standartinform Publ., 2007. 10 p. (In

Russian)

Описание патента:

Palkin M.V., e.a. Sposoborientirovaniiapokrenuletatel’nogoapparata s opticheskoigolovkoisamonavedeniia[The way to orient on the roll of aircraft with optical homing head]. Patent RF,no. 2280590, 2006.

 4. 

Правила транслитерации

Систем транслитерации достаточно много. Предлагаем Вам использовать Систему Board of Geographic Names (BGN)

Буква Траслит
А A
Б B
В V
Г G
Д D
Е E
Ё E
Ж ZH
З Z
И I
Й Y
К K
Л L
М M
Н N
О O
П P
Р R
С S
Т T
У U
Ф F
Х KH
Ц TS
Ч CH
Ш SH
Щ SHCH
Ъ
Ы Y
Ь
Э E
Ю YU
Я YA

 

На сайте http://www.translit.ru/ можно бесплатно воспользоваться программой транслитерации русского текста в латиницу.

Входим в программу Translit.ru. Выбираем вариант системы BGN, получаем изображение всех буквенных соответствий. Вставляем в специальное поле весь текст библиографии на русском языке и нажимаем кнопку «в транслит».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Абрамова З.А. Палеолит Северного Китая // Палеолит Центральной и Восточной Азии. –М.: Наука,

1994. – С. 63–138.

Амирханов Х.А. Каменный век Южной Аравии. – М.: Наука, 2006. – 692 с.

Деревянко А.П. Переход от среднего к позднему палеолиту: взгляд из Северной Азии  (вместо заключения) // Археология, этнография и антропология Евразии. – 2005. –№ 3. – С. 101–108.

Деревянко А.П. Миграции, конвергенция, аккультурация в раннем палеолите Евразии //

Этнокультурное взаимодействие в Евразии. – М.: Наука, 2006а. – Кн. 1. – С. 25–47.

Деревянко А.П. Палеолит Китая: Итоги и некоторые проблемы в изучении. – Новосибирск:

Изд-во ИАЭТ СО РАН, 2006б. – 84 с. (на рус. и англ. яз.).

Деревянко А.П. Проблемы бифасиальной техники в Китае // Археология, этнография

и антропология Евразии. – 2008. – № 1. – С. 2–32.

Деревянко А.П. Древнейшие миграции человека в Евразии в раннем палеолите. – Новосибирск: Изд-во ИАЭТ СО РАН, 2009а. – 230 с.

Деревянко А.П. Переход от среднего к верхнему палеолиту и проблема формирования  Homo sapiens

в Восточной, Центральной и Северной Азии. – Новосибирск:  Изд-во ИАЭТ СО РАН, 2009б. – 328 с.

Деревянко А.П. Три сценария перехода от среднего к верхнему палеолиту. Сценарий  первый: переход к верхнему палеолиту на территории Северной Азии // Археология,  этнография и антропология

Евразии. – 2010а. – № 3. – С. 2–38.

Деревянко А.П. Сценарий первый: Переход от среднего к верхнему палеолиту в Центральной Азии и на Ближнем Востоке // Археология, этнография и антропология Евразии. – 2010б. – № 4 . – С. 2–38.

Деревянко А.П. Верхний палеолит в Африке и Евразии и формирование человека современного анатомического типа. – Новосибирск: Изд-во ИАЭТ СО РАН, 2011а. – 560 с.

Деревянко А.П. Три сценария перехода от среднего к верхнему палеолиту. Сценарий  второй: переход от среднего к верхнему палеолиту в материковой части Восточной  Азии // Археология, этнография и

антропология Евразии. – 2011б. – № 1. – С. 2–27.

Деревянко А.П. Три сценария перехода от среднего к верхнему палеолиту. Сценарий  третий: переход от среднего к верхнему палеолиту в Африке и проблема заселения  Евразии человеком современного антропологического типа // Археология, этнография  и антропология Евразии. – 2011в. – № 2. – С. 2–29.

Деревянко А.П. Формирование человека современного анатомического вида и его поведения в Африке и в Евразии // Археология, этнография и антропология Евразии. –2011г. – № 3. – С. 2–31.

Деревянко А.П., Шуньков М.В. Раннепалеолитическая стоянка Карама на Алтае: первые  результаты исследований // Археология, этнография и антропология Евразии. – 2005. –№ 3. – С. 52–69.

Козинцев А.Г. Сунгирь: Старый спор, новые аргументы // Археология, этнография и антропология

Евразии. – 2004. – № 1. – С. 19–27.

Козинцев А.Г. Эволюционная история вида Homo sapiens в свете новых данных популяционной генетики // Вестн. Моск. ун-та. Сер. XXIII (Антропология). – 2009. – № 4. –С. 64–70.

Конард Н.Д. Критическое рассмотрение свидетельств южно-африканского происхождения  поведенческих признаков современного типа // Кюсэки дзидай кэнкю (Исследование  эпохи палеолита).

– 2009. – № 5. – С. 121–130 (на яп. яз.).

Ларичев В.Е. Новые материалы по нижнему палеолиту Китая // Древние культуры Китая:  Палеолит,

неолит и эпоха металла. – Новосибирск: Наука, 1985. – С. 10–41.

Окладников А.П. Исследования мустьерской стоянки и погребения неандертальца в гроте  Тешик-Таш,

Южный Узбекистан (Средняя Азия) // Тешик-Таш: Палеолитический  человек. – М.:

Изд-во Моск. гос. ун-та, 1949. – С. 7–85.

Оппенгеймер С. Изгнание из Эдема: хроника демографического взрыва. – М.: ЭКСИМО,

2004. – 637 с. – (Тайны древних цивилизаций).

Се Гуанмао, Ли Цян, Хуан Цишань. Палеолитическая индустрия Байсэ. – Пекин: Вэньу,

2003. – 180 с. (на кит. яз).

Смирнов Ю.А. Мустьерские погребения Евразии: Возникновение погребальной практики  и основы

тафологии. – М.: Наука, 1991. – 340 с.

Цзя Ланьпо. Особенности микролитических орудий в Китае, их традиции, происхождение  и

распространение // Цзюшици шидай каогу луньвэнь сюань (Избр. статьи по археологии палеолита).

– Пекин: Вэньу, 1984. – С. 194–201 (на кит. яз.).

Шуйдунгоу – доклад о раскопках 1980 года (Шуйдунгоу – 1980 нянь фацзюэ баогао). –Пекин:

Кэсюэ чубаньшэ, 2003. – 233 с. (на кит. яз.).

Adi-Rached, L., Jobin M.J., Kulkarni S., McWhinnie A., Dalva K., Gragert L., Babrzadeh F.,

Gharizadeh B., Luo M., Plummer F.A., Kimani J., Carrington M., Middleton D., Rajalingam

R., Beksac M., Marsh S.G., Maiers M., Guethlein L.A., Tavoularis S., Little A.M.,

Green R.E., Norman P.J., Parham P. The Shaping of Modern Human Immune Systems

by Multiregional Admixture with Archaic Humans // Science. – 2011. – Vol. 334. –P. 89–93.

Argue D., Morwood V.J., Sutikna T., Jatmiko, Saptomo E.W. Homo fl oresiensis: a cladistic

analysis // J. of Human Evolution, 2009. – Vol. 57. – P. 623–639.

Asfaw B., White T.D., Lovejoy O., Lartimer B., Simpson S., Suwa G. Australopithecus

garhi: a new species of early hominid from Ethiopia // Science. – 1999. – Vol. 284. –P. 629–635.

Bailey Sh.E., Wu Liu A comparative dental metrical and morphological analysis of a Middle  Pleistocene hominin maxilla from Chaoxian (Chaohu), China // Quaternary Intern. – 2010. –Vol. 211. – P. 14–23.

Barker G., Barton H., Bird M., Daly P., Datan I., Dykes A., Farr L., Gilbertson D., Harrisson

B., Hunt C., Higham T., Kealhofer L., Krigbaum J., Lewis H., McLaren S., Paz V.,

Pike A., Piper P., Pyatt B., Rabett R., Reynolds R., Rose J., Rushworth G., Stephens M.,

Stringer C., Thompson G., Turney C. The «human revolution» in lowland tropical Southeast  Asia:

the antiquity and behavior of anatomically modern humans at Niah Cave (Sarawak,  Borneo) // J. of Human

Evolution. – 2007. – Vol. 52. – P. 243–261.

Cabrera V., Maillo J.M., Loret M., Quiros F.B. La transition vers le Paléolithique supérieur  dans la grotte

du Castillo (Cantabrie, Espagne): la couche 18 // L`Anthropologie. – 2001. –Vol. 105. – P. 505–532.

Chase P.G., Dibble H.L. Middle Paleolithic symbolism: a review of current evidence and interpretation

// J. of Anthropological Archaeology. – 1987. – Vol. 6. – P. 26.

Chavaillon J. Découverte d’un niveau oldowayen dans la basse vallée de l’Omo (Ethiopie) //Bull. de la Société Préhistorique Française. – 1970. – N 67 (1). – P. 7–11.

Conard N.J. An overview of the patterns of behavioral change in Africa and Eurasia during the  Middle and Late Pleistocene // From Tools to Symbols: From Early Hominids to Modern  Humans / eds. F. D’Errico,

L. Backwell. – Johanesburg: Witwatersrang University Press,  2005. – P. 294–332.

Dai E.J. The Paleolithic found at Lantian man locality of Gongwangling and its vicinity // Vertebrata

PalAsiatica. – 1966. – Vol. 10(1). – P. 30–32.

Dart R.A. Australopithecus africanus: the man-ape of South Africa // Nature. – 1925. – Vol. 115. –P. 195–199.

Defleur A. Les sepultures moustériennes. – P.: CNRS Éditions, 1993. – 325 p.

Dennel R.W. Dispersal and colonization, long and short chronologies: how continuous is the  Early Pleistocene

record for hominids outside East Africa // J. of Human Evolution. – 2003. –Vol. 45. – P. 421–440.

Dennel R.W., Rendell H.M., Hailwood E. Artefacts du Pliocene Tardif dans le Nord du Pakistan

// L’Anthropologie. – 1988a. – Vol. 92. – P. 927.

Dennel R.W., Rendell H., Hailwood E. Early Tool-making in Asia: Two-million-year-old artefacts

in Pakistan // Antiquity. – 1988b. – Vol. 62, N 234. – P. 98–106.

D’Errico F. The invisible frontier. A multiple species model for the origin of behavioral modernity

// Evolutionary Anthropology. – 2003. – Vol. 12. – P. 188–202.

D’Errico F., Zilhão J., Julien M., Baffl er D., Pellegrin J. Neanderthal acculturation in Western  Europe?

A critical review of the evidence and its interpretation // Current Anthropology.  – 1998. – Vol. 39. – P. 1–44.

Eswaran V., Harpending H., Rogers A.R. Genomics refutes an exclusively African origin

of humans // J. of Human Evolution. – 2005. – Vol. 49. – P. 1–18.

Etler D. International Symposium on Paleoanthropology in Commemoration of the 20th Anniversary  of the

Discovery of the Skuls of Yunxian Man. – 2010. – URL: http:// Sinanthropus. 

blogspot.com/2010/06/international-symposium-on.html (дата обращения:  13.09.2010).

Gargett R.H. Middle Palaeolithic burial is not a dead issue: The view from Qafzeh, Saint-Césaire,  Kebara,

Amud, and Dederiyeh // J. of Human Evolution. – 1999. – Vol. 37. – P. 27–90.  Gibbons A. A New View

of the Birth of Homo sapiens // Science. – 2011a. – Vol. 331. –P. 392–394.

Gibbons A. Who Were the Denisovans? // Science. – 2011b. – Vol. 333. – P. 1084–1087.

Green R.E., Krause J., Briggs A.W., Maricic T., Stenzel U., Kircher M., Patterson N., Heng Li, Weiwei

Zhai, Fritz M.H.-Y., Hansen N.F., Durand E.Y., Malaspinas A.-S., Jensen J.D., Marques-Bonet T.,

Can Alkan, Prüfer K., Meyer M., Burbano H.A., Good J.M., Schultz R., Aximu-Petri A., Butthof A.,

Höber B., Höffner B., Siegemund M., Weihmann A., Nusbaum C., Lander E.S., Russ C., Novod N.,

Affourtit J., Egholm M., Lalueza-Fox C., Rasilla M. de la, Fortea J., Rosas A., Schmitz R.W., Johnson

P L.F., Eichler E.E., Falush D., Birney E., Mullikin J.C., Slatkin M., Nielsen R., Kelso J., Lachmann M.,

Reich D., Pääbo S. A Draft Sequence Neanderthal Genome // Science. – 2010. – Vol. 328. – P. 710–722.

Groves C.P. The origin of modern humans // Interdisciplinary Science Reviews. – 1994. – Vol. 19, 

N 1. – P. 23–34.

Habgood Ph.J., Franklin N.R. The revolution that didn’t arrive: A review of Pleistocene Sahul //

J. of Human Evolution. – 2008. – Vol. 55. – P. 187–222.

Hawks J., Oh St., Hunley K., Dobson S., Cabana G., Dayalu P., Wolpoff M. An Australasian  test of the

recent African origin theory using the WLH-50 calvarium // J. of Human Evolution.– 2000. – Vol. 39. – P. 1–22.

Hovers E., Belfer-Cohen A. «Now you see it, now you don’t» – modern human behavior in  the Middle

Paleolithic / eds. E. Hovers, S.L. Kuhn // Transitions before the Transition:Evolution and Stability in the Middle Paleolithic and Middle Stone Age. – N.Y.: Springer,  2006. – P. 293–304.

Hu Y., Shang H., Tong H., Nehlich O., Liu W., Zhao C., Yu J., Wang C., Trinkaus E., Richards M.P.

Stable isotope dietary analysis of the Tianyuan 1 early modern human // PNAS. – 2009. – Vol. 106,

N 27. – P. 10971–10974.

Johanson D., Blake B. From Lucy to Language. – N.Y.: Siemens and Schuster, 1996. – 272 p.

Krause J., Fu Q., Good J., Viola B., Shunkov M.V., Derevianko A.P., Pääbo S. The complete  mitochondrial

DNA genome of an unknown hominin from southern Siberia // Nature. –2010. – Vol. 464. – P. 894–897.

Krause J., Orlando L., Serre D., Viola B., Prüfer K., Richards M.P., Hublin J.J., Hänni C.,

Derevianko A.P., Pääbo S. Neanderthals in Central Asia and Siberia // Nature. – 2007. –Vol. 449. –

P. 902–904.

Le Site de l’Homme de Yunxian. Quyuanhekou, Quingqu, Yunxian, Province du Hubei. –P.: CNRS Editions,

2008. – 587 p.

Lindly J.M., Clark G.A. Symbolism and modern human origins // Current Anthropology. –1990. – Vol. 31.

– P. 233–261.

Lu Z. A study of the Junnishan Hominid hip Bone // J. of Chinese Antiquity. – 1995. – Vol. 2. –P. 1–10.

Lu Z. The fruits and inquiry of era of Jinniushan site excavated in 1993 and 1994 // Paleolithic  Culture in

Northeast Asia. – Beijing, 1996. – P. 131–144.

Lu Z. The Jinniushan Hominid in Anatomical, Chronological, and Cultural Context // Current  Research in

Chinese Pleistocene Archaeology. – Oxford: Archaeopress, 2003. –P. 127–130. –

(BAR International Series; N 1179).

Lumley H., Nioradzé M., Barsky D., Cauche D., Celiberti V., Nioradzé G., Notter O., Zvania

D., Lordkipanidzé D. Les industries Préoldowayennes du début du Pléistocène inférieur du site Dmanisi en

Géorgie // L`Anthropologie. – 2005. – Vol. 109. – P. 1–182.

Macaulay V., Hill C., Achilli A., Rengo C., Clarke D., Meehan W., Blackburn J., Semino O., Scozzari R., Cruciani F., Taha A., Shaari N.K., Raja J.M., Ismail P., Zainuddin Z., Goodwin W., Bulbeck D.,

Bandelt H.-J., Oppenheimer S., Torroni A., Richards M. Single, rapid coastal settlement of Asia revealed by analysis of complete mitochondrial genomes // Science. – 2005. – Vol. 308. – P. 1034–1036.

Martinon-Torres M., Dennel R., Bermudez de Castro J.M. The Denisova hominin need not be an out of

Africa  story // J. of Human Evolution. – 2011. – Vol. 60. – P. 251–255.

McBrearty S., Brooks A. The revolution that wasn`t: a new interpretation of the origin of modern

human behavior // J. of Human Evolution. – 2000. – Vol. 39. – P. 453–563.

Mellars P. Why did modern human populations disperse from Africa ca. 60,000 years ago? A new

model // PNAS. – 2006. – Vol. 103, N 25. – P. 9381–9386.

Mijares A., Detroit F., Piper P., Grun R., Bellwood P., Aubert M., Champion G., Cuevas N., De Leon A.,

Dizon E. New evidence for a 67.000-year-old human presence at Callao Cave // J. of Human Evolution.

– 2010. – Vol. 59. – P. 123–132.

Movius H.L. The Lower Paleolithic Cultures of Southern and Eastern Asia // Tran. Amer. Phil. Soc. New Ser.

– 1948. – Vol. 38 (4). – P. 330–420.

Pei W., Wu R., Jia L., Zhou M., Liu X., Wang Z. Report on the excavation of Palaeolithic sites at Ting-tsun, Hsiangfenhsien, Shansi Province, China // Memoirs of the Inst. of Vertebrate Paleontology and

Palaeoanthropology. Ser. A. – 1958. – N 2. – P. 1–111.

Rasmuson M., Guo X., Wang Y., Lohmueller K.E., Rasmussen S., Albrechtsen A., Skotte L.,

Lindgreen S.,  Metspalu M., Jombart Th., Kivisild T., Zhai W., Eriksson A., Manica A., Orlando L.,

De La Vega F., Tridico S., Metspalu E., Nielsen K., Avila-Arcos M.C., Moreno-Mayar J.V., Muller C.,

Dortch J., Gilbert M.Th.P., Lund O., Wesolowska A., Karmin M., Weinert L.A., Wang B., Li J., Tai Sh.,

Xiao F., Hanihara T., Driem G. van, Jha A.R., Ricaut F.-X., Knijff P. de, Migliano A.B.,

Gallego-Romero I., Kristiansen K.,  Lambert D.M., Brunak S., Forster P., Brinkmann B., Nehlich O.,

Bunce M., Richards M., Gupta R., Bustamante C.D., A. Krogh, Foley R.A., Lahr M.M., Balloux F.,

Sicheritz-Ponten Th., Villems R., Nielsen R., Jun W., Willerslev E. An Aboriginal Australian Genome

Reveals Separate Human Dispersals into Asia // Science. – 2011. – Vol. 334. –P. 94–98.

Reich D., Green R.E., Kircher M., Krause J., Patterson N., Durand E.Y., Viola B., Briggs A.W.,

Stenzel U., Johanson P.L.F., Maricic T., Good J.M., Marques-Bonet T., Alkan C., Fu Q., Mallick S., Li H., Meyer M., Eichler E.E., Stoneking M., Richards M., Talamo S., Shunkov M.V., Derevianko A.P.,

Hublin J.-J., Kelso J., Slatkin M., Paabo S. Genetic history of an archaic hominin group from Denisova cave

in Siberia // Nature. – 2010. –Vol. 468. – P. 1053–1060.

Rightmire G.Ph. Comparison of Middle Pleistocene Hominids from Africa and Asia / eds.

Barham L., Robson-Brown K. // Human Roots: Africa and Asia in the Middle Pleistocene. – Bristol: Western Academic and Specialist Press, 2001. – P. 123–133.

Ron H., Levi Sh. When did hominids fi rst leave Africa? New high-resolution magnetostratigraphy from

the Erk-el-Ahmar Formation, Israel // Geological Society of America. – 2001. – Vol. 29, N 29. – P. 887–890.

Ronen A. The Lower Paleolithic site Evron-Quarry in Western Galilee, Israel // Sonderveroffentlichungen

der Geologisches Inst. der Universitat zu Koln. – 1991. – Bd. 82. – S. 187–212.

Ronen A. The Yiron-Gravel lithic assemblage artefacts older than 2,4 My in Israel // Archaologisches

Korrespondenzblatt. – 1999. – Vol. 21. – Р. 159–164.

Semaw S. The World`s Oldest Stone Artefacts from Gona, Ethiopia: Their Implications for Understanding

Stone Technology and Patterns of Human Evolution between 2,6–1,5 Million

Years Age // J. of Archaeological Science. – 2000. – N 27. – P. 1197–1214.

Shang H., Tong H., Zhang S., Chen F., Trinkaus E. An early modern human from Tianyuan

Cave, Zhoukoudian, China // PNAS. – 2007. – Vol. 104, N 16. – P. 6573–6578.

Shen G., Michel V. Position chronologique des sites de l’homme moderne en Chine d’apres la dation

U-Th // L’Anthropologie. – 2007. – N 111. – P. 157–165.

Shen G., Wang W., Wang Q., Zhao J., Collerson K., Zhou C., Tobias P.V. U-serias dating of Liujiang

hominid site in Guangxi, Southern China // J. of Human Evolution. – 2002. –Vol. 43. – P. 817–829.

Smith F.H., Jankovic I., Karavanic I. The assimilation model of modern human origins in Europe

and the extinction of Neanderthals // Quaternary Intern. – 2005. – Vol. 137, N 1. – P. 7–19.

Solecki R.S. Shanidar. The First Flower People. – N.Y.: Alfred A. Knopf, 1971. – 290 p.

Soriano S., Villa P., Wadley L. Blade technology and tool forms in the Middle Stone Age of South Africa:

the Howiesons Poort and post-Howiesons Poort at Rose Cottage Cave // J. of Archaeological Science.

– 2007. – Vol. 34, N 5. – P. 61–87.

Stringer C.B. The Asian connection: Where did we evolve? Recently discovered fossils suggest that our

origins may have been in Asia, not Africa. But the debate still rages // New Scientist. – 1990. – Vol. 1743. –

P. 33–37.

Stringer C.B. A metrical study of WLH-50 calvaria // J. of Human Evolution. – 1998. –Vol. 34 (3). –

P. 327–333.

Susman R.L. Fossil evidence for early hominid tool use // Science. – 1994. – Vol. 265. –P. 1570–1573.

Szabo K., Brumm A., Bellwood P. Shell artifact production at 32 000 – 28 000 B.P. in Island Southeast

Asia // Current Anthropology. – 2007. – Vol. 48, N 5. – P. 701–723.

Torre I. Omo Revisited. Evaluating the Technological Skills of Pliocene Hominids // Current Anthropology.

– 2004. – Vol. 45, N 4. – P. 439–465.

Trinkaus E. Modern Human versus Neanderthal Evolutionary Distinctiveness // Current Anthropology.

– 2006. – Vol. 47, N 4. – P. 597–614.

Trinkaus E., Shang H. Anatomical evidence for the antiquity of human footwear: Tianyuan and Sunghir //

J. of Archaeological Science. – 2008. – Vol. 35. – P. 1928–1933.

Wolpoff M.H. Multiregional evolution: the fossil alternative to Edem // The Human Revolution: Behavioral and Biological Perspectives on the Origins of Modern Humans / eds. P. Mellars, C.B. Stringer. – Edinburgh:

Edinburgh University Press, 1989. – P. 62–108.

Wolpoff M.H. Theories of modern human origins // Continuity or Replacement: Controversies in Homo sapiens Evolution / eds. G. Brauer, F.H. Smith. – Rotterdam: A.A. Balkema, 1992. – P. 25–63.

Wolpoff M.H. Concocting a divisive theory // Evolutionary Anthropology. – 1998. – Vol. 7. – P. 1–3.

Wolpoff M.H., Caspari R. An unparalleled parallelism // Anthropologie (Brno). – 1996. –Vol. 34. – P. 215–223.

Wolpoff M.H., Hawks J., Caspari R. Multiregional Not Multiple Origins // Am. J. of Physical Anthropology.

– 2000. – Vol. 112. – P. 129–136.

Wolpoff M.H., Thorne A.G., Smith F.H., Frayer D.W., Pope G.G. Multiregional Evolution: A World-wide

Source from Modern Human Populations // Origins of Anatomically Modern Humans. – N.Y.; L.: Plenum

Press, 1994.– P. 176–200.

Wolpoff M.H., Wu X., Thorne A.G. Modern Homo sapiens origins: A general theory of hominid evolution

involving the fossil evidence from East Asia // The origins of modern humans: A world survey of the fossil

evidence / eds. F.H. Smith, F. Spencer. – N.Y.: Alan R. Liss, 1984. – P. 411–483.

Wu Liu, Chang Zhujin, Ying Qizhang, Yan Juncai, Song Xing, Wu Xiujie, Hai Cheng, Edwards R.L.,

Pan  Wenshi, Qin Dagong, An Zhisheng, Trinkaus E., Wu Xinzhi. Human Remains from Zhirendong,

South China, and modern human emergence in East Asia // PNAS. – 2010. – Vol. 107, N 45. –

P. 19201–19206.

Wu R.K. The reconstruction of the fossil human skull from Jinniushan, Yingkou, Liaoning Province and its main features // Acta Anthropologica Sinica. – 1988. – Vol. 7 (2). – P. 97–101.

Wu Xinzhi. On the origin of modern humans in China // Quaternary Intern. – 2004. – Vol. 117. –P. 131–140.

Zaidner Y., Ronen A., Burdukiewicz J.M. L’industrie microlithique du Paleolithique inferieur

de Bizat Ruhama, Israel // L’Anthropologie. – 2003. – Vol. 107 (2). – P. 203–222.

Zilhao J. Anatomically Archaic, Behaviorally Modern: the Last Neanderthals and their Destiny.

– Amsterdam: [s. n.], 2001. – 99 p.

5.3 Приемлемые источники для обзоров литературы – Методы исследования социальных наук: Введение

Ниже приведены несколько приемлемых источников для обзоров литературы, перечисленных в порядке от наиболее приемлемых до менее приемлемых источников для ваших заданий по обзору литературы:

  1. Рецензируемые журнальные статьи.
  2. Под редакцией академических книг.
  3. Статьи в профессиональных журналах.
  4. Статистические данные с правительственных сайтов.
  5. Материалы веб-сайтов профессиональных ассоциаций (используйте экономно и осторожно). В следующих разделах будут объяснены и приведены примеры этих различных источников.

Рецензируемые журнальные статьи (статьи)

Рецензируемая журнальная статья – это статья, которая была отправлена ​​в научный журнал, принята и опубликована. Журнальные статьи рецензирования проходят строгий слепой процесс рецензирования. Это означает, что два-три эксперта в области исследований, представленных в статье, просмотрели и приняли ее к публикации.Имена авторов, которые хотят опубликовать исследование, были удалены (слепая рецензия), чтобы свести к минимуму любую предвзятость по отношению к авторам исследования (хотя иногда опытный рецензент может определить, кто проводил исследование на основе на основании предыдущих публикаций и т. д.). Этот слепой процесс рецензирования может длиться долго (часто от 12 до 18 месяцев) и может включать в себя множество изменений от имени исследователей, поскольку они работают над исправлением правок и опасений коллег, рецензировавших их статью.Часто рецензенты отклоняют статью по разным причинам, таким как неясные или сомнительные методы, отсутствие вклада в данную область и т. Д. Поскольку рецензируемые журнальные статьи прошли строгий процесс рецензирования, они считаются первыми. источник для исследования. Рецензируемые журнальные статьи должны служить основой для вашего обзора литературы.

Следующая ссылка предоставит дополнительную информацию о рецензируемых журнальных статьях. Убедитесь, что вы смотрите небольшой видеоролик в верхнем левом углу экрана в дополнение к чтению материалов на следующем веб-сайте: http: // guides.lib.jjay.cuny.edu/c.php?g=288333&p=1922599

Изданные учебники

Отредактированная академическая книга – это сборник научных трудов, написанных разными авторами. Работы являются оригинальными статьями, больше нигде не публиковавшимися («Отредактированный том», 2018 г.). Статьи в тексте также проходят процесс рецензирования; однако рецензия часто не является слепой рецензией, потому что авторов приглашают внести свой вклад в книгу. Следовательно, отредактированные академические книги можно использовать для обзора литературы, но вы также должны убедиться, что ваш обзор литературы содержит в основном рецензируемые журнальные статьи.

Статьи в профессиональных журналах

Статьи из профессиональных журналов следует использовать с осторожностью при обзоре литературы. Это связано с тем, что статьи в отраслевых журналах обычно не рецензируются, даже если кажется, что они рецензируются. Хороший способ узнать – прочитать раздел «О нас» профессионального журнала, в котором должно быть указано, рецензируются ли статьи. Вы также можете узнать, набрав в Google название журнала и добавив в поиск «рецензируемые».

Статистические данные с государственных сайтов

Правительственные веб-сайты могут быть отличным источником статистических данных, например, Статистическое управление Канады собирает и публикует данные, касающиеся экономики, общества и окружающей среды (см. Https://www.statcan.gc.ca/eng/start).

Материалы веб-сайтов профессиональных ассоциаций

Материалы с других веб-сайтов также могут служить источником статистических данных, которые могут вам понадобиться при обзоре литературы. Поскольку вы хотите обосновать ценность интересующего вас исследования, вы можете использовать веб-сайт профессиональной ассоциации, например, чтобы узнать, сколько у них членов.Возможно, вы захотите продемонстрировать в рамках введения к вашему обзору литературы, почему важно больше исследований по теме посттравматического стрессового расстройства у полицейских. Вы можете использовать статьи из рецензируемых журналов, чтобы определить распространенность посттравматического стрессового расстройства среди полицейских в Канаде за последние десять лет, а затем использовать веб-сайт Ассоциации полицейских Онтарио, чтобы определить приблизительное количество полицейских, работающих в провинции Онтарио за последние десять лет. последние десять лет. Это может помочь вам оценить, сколько полицейских может страдать от посттравматического стрессового расстройства в Онтарио.Это число потенциально может помочь оправдать грант на исследования в будущем. Но опять же, этот тип материалов на веб-сайтах следует использовать осторожно и экономно.

Источники обзора литературы – Методология исследования

Источники обзора литературы

можно разделить на три категории, как показано в таблице ниже:

Источники литературы Характеристики Примеры
Первоисточники для литературы Высокий уровень детализации

Для публикации требуется немного времени

Отчеты

Тезисов

Письма

Материалы конференции

Отчеты компании

Неопубликованные рукописные источники

Некоторые правительственные публикации

Вторичные литературные источники Средний уровень детализации

Среднее время, необходимое для публикации

Журналы

Книги

Газеты

Некоторые правительственные публикации

Третичные источники литературы Низкий уровень детализации

Для публикации требуется значительное количество времени

Индексы

Базы данных

Каталоги

Энциклопедии

Словари

Библиографии

Указатели цитирования

Источники литературы и примеры

Ваш обзор литературы должен включать широкий спектр источников, таких как:

  • Книги .Учебники остаются важнейшим источником для поиска моделей и теорий, относящихся к области исследований. Изучите наиболее уважаемых авторитетов в выбранной вами области исследования и найдите последние издания их книг. Например, в области маркетинга наиболее известными авторами являются Филип Котлер, Сет Годин, Малкольм Гладуэлл, Эмануэль Розен и другие.
  • Журналы . Отраслевые журналы, как правило, изобилуют научными статьями и могут быть эффективными источниками информации о последних тенденциях и разработках в области исследований.Чтение отраслевых журналов может быть самой приятной частью обзора литературы, если предположить, что выбранная вами область исследования представляет собой область ваших личных и профессиональных интересов, что в любом случае должно быть так.
  • Газеты можно отнести к основным источникам актуальных новостей о последних событиях, связанных с областью исследований. Однако рекомендуется уменьшить долю использования газет в обзоре литературы по сравнению с альтернативными источниками вторичных данных, такими как книги и журналы, из-за того, что газетным статьям в основном не хватает глубины анализа и обсуждения.
  • Интернет-статьи . Вы можете найти онлайн-версии всех вышеперечисленных источников. Однако обратите внимание, что уровни надежности онлайн-статей могут быть сильно скомпрометированы в зависимости от источника из-за высокого уровня легкости, с которой статьи могут быть опубликованы в Интернете. Мнения, представленные в широком диапазоне сетевых дискуссионных блогов, обычно не могут быть использованы при обзоре литературы. Точно так же оценщики диссертаций не склонны ценить ссылки на широкий спектр блогов, если только статьи в этих блогах не написаны уважаемыми авторитетами в области исследований.

Моя электронная книга «Полное руководство по написанию диссертации по бизнес-исследованиям»: пошаговая помощь предлагает практическую помощь в завершении диссертации с минимальным стрессом или без него. Электронная книга охватывает все этапы написания диссертации, начиная от выбора и заканчивая областью исследования и сдачей готовой версии работы в установленные сроки.

Джон Дудовский

Первичные, вторичные и третичные источники

Источники информации или свидетельств часто делятся на первичные, вторичные или третичные.Эти классификации основаны на оригинальности материала и близости источника или происхождения. Это информирует читателя о том, сообщает ли автор информацию из первых рук или передает опыт и мнения других, которые считаются из вторых рук. Определить, является ли источник первичным, вторичным или третичным, может быть непросто. Ниже вы найдете описание трех категорий информации и примеры, которые помогут вам определиться.

Первичные источники

Эти источники представляют собой записи событий или свидетельств в том виде, в каком они впервые описаны или действительно произошли, без какой-либо интерпретации или комментариев.Это информация, показываемая впервые, или оригинальные материалы, на которых основаны другие исследования. Первоисточники демонстрируют оригинальное мышление, сообщают о новых открытиях или делятся свежей информацией.

Примеры первоисточников:
Тезисы, диссертации, статьи в научных журналах (на основе исследований), некоторые правительственные отчеты, симпозиумы и материалы конференций, оригинальные произведения искусства, стихи, фотографии, речи, письма, записки, личные рассказы, дневники, интервью, автобиографии и переписка.

Вторичные источники

Эти источники предлагают анализ или повторное определение первоисточников. Они часто пытаются описать или объяснить первоисточники. Как правило, это произведения, которые резюмируют, интерпретируют, реорганизуют или иным образом добавляют ценность первоисточнику.

Примеры вторичных источников:
Учебники, отредактированные работы, книги и статьи, интерпретирующие или рецензирующие исследовательские работы, истории, биографии, литературную критику и интерпретацию, обзоры законодательства и законодательства, политический анализ и комментарии.

Третичные источники

Это источники, которые индексируют, рефератируют, систематизируют, компилируют или переваривают другие источники. Некоторые справочные материалы и учебники считаются третичными источниками, когда их главная цель – перечислить, обобщить или просто переупаковать идеи или другую информацию. Третичные источники обычно не приписываются конкретному автору.

Примеры третичных источников:
Словари / энциклопедии (могут быть вторичными), альманахи, фактологические справочники, Википедия, библиографии (также могут быть вторичными), справочники, путеводители, руководства, справочники и учебники (могут быть вторичными), индексация и реферирование источников.

Что такое обзор литературы? – Обзоры литературы для аспирантов по вопросам образования и сестринского дела

Цели обучения

По завершении этой главы вы сможете:

  • Узнайте, как создается информация и как она развивается с течением времени.
  • Определите, как информационный цикл влияет на надежность информации.
  • Выберите источники информации, соответствующие потребностям в информации.

Поскольку обзор литературы представляет собой краткое изложение и анализ соответствующих публикаций по теме, мы сначала должны понять, что подразумевается под «литературой».В данном случае «литература» – это собрание всех соответствующих письменных источников по теме. Он будет включать как теоретические, так и эмпирические работы. Оба типа обеспечивают объем и глубину обзора литературы.

Рисунок 2.1

2.1.1 Дисциплины знаний

При проведении границ идеи, темы или предметной области полезно подумать о том, как и где создается информация для этой области. Для этого необходимо определить дисциплины производства знаний в предметной области.

Информация не существует в окружающей среде как какое-то сырье. Он создается людьми, работающими в определенной области знаний, которые используют определенные методы для генерации новой информации. Дисциплины – это системы производства и распространения знаний, которые потребляют, производят и распространяют знания. Просмотр каталога курсов высшего учебного заведения дает представление о структуре дисциплины. Такие области, как политология, биология, история и математика, являются уникальными дисциплинами, равно как и образование и медицинское обслуживание, со своей собственной логикой того, как и где вводятся и становятся доступными новые знания.

Вам нужно будет научиться определять дисциплины, которые могут внести информацию в любую стратегию поиска. Когда вы это сделаете, вы также узнаете, как расшифровать то, как люди говорят на тему в рамках дисциплины. Это будет полезно для вас, когда вы начнете обзор литературы по вашей области исследования.

Например, подумайте о дисциплинах, которые могут внести информацию в ту или иную тему, например о роли спорта в обществе. Постарайтесь предугадать точку зрения каждой дисциплины на эту тему.При изучении того, какой вклад могут внести различные дисциплины, рассмотрите следующие типы вопросов:

  • Что важно в теме для людей, занимающихся этой дисциплиной?
  • Что, скорее всего, будет в центре внимания их исследования по данной теме?
  • Какую точку зрения они могли бы иметь по этой теме?

В этом примере мы выделяем две дисциплины, которые могут что-то сказать о роли спорта в обществе: смежное здравоохранение и образование.Что каждая из этих дисциплин поднимает как ключевые вопросы или проблемы, связанные с этой темой?

2.1.1.1 Сестринское дело

  • как спорт влияет на здоровье и благополучие людей
  • оценка и лечение спортивных травм
  • физическая подготовка спортсменов

2.1.1.2 Образование

  • как школы поощряют или наказывают учеников-спортсменов
  • как молодые люди приобщаются к идеалу командного сотрудничества
  • различий между участием мальчиков и девочек в организованных видах спорта

Мы видим, что к одной теме можно подойти с разных точек зрения в зависимости от того, как очерчены дисциплинарные границы и как оформлена тема.Этот этап исследовательского процесса требует от вас принятия некоторых решений на раннем этапе, чтобы сфокусировать тему на управляемом и подходящем объеме для остальной части стратегии. (Хансен и Пол, 2015).

«Литература» состоит из опубликованных работ, в которых задокументирован научный разговор в определенной области исследования. В «литературе» вы найдете документы, которые объясняют предысторию вашей темы, чтобы читатель знал, где вы обнаружили свободные концы в устоявшихся исследованиях в этой области и что привело вас к вашему собственному проекту.Хотя ваш собственный обзор литературы будет сосредоточен на первичных рецензируемых ресурсах, он начнется с первых , основанных на базовой предметной информации, которую обычно можно найти во вторичных и третичных источниках, таких как книги и энциклопедии. Получив такой важный обзор, вы углубитесь в основополагающую литературу в этой области. В результате, хотя ваш обзор литературы может состоять из исследовательских статей, четко сфокусированных на вашей теме, с более экономным использованием вторичных и третичных источников, все три типа информации (первичная, вторичная, третичная) имеют решающее значение для вашего исследования.

2.1.2 Определения

  • Теоретический – обсуждает теорию, концептуальную модель или структуру для понимания проблемы.
  • Эмпирический – применяет теорию к поведению или событию и сообщает полученные данные к результатам.
  • Семинар – «Классическое произведение исследовательской литературы, которому более 5 лет и которое отличается своей уникальностью и вкладом в профессиональные знания». (Хаузер, 4-е изд., 2018 г., стр.112).
  • Практический – «… отчеты о том, как все делается» (Wallace & Wray, 3-е изд., 2016, с. 20). Исследование действий в образовании относится к широкому спектру методов, используемых для выработки практических решений. (Партнерство Великих школ, 2017).
  • Политика – обычно разрабатывается лицами, определяющими политику, такими как правительственные агентства.
  • Первичная – опубликованные результаты оригинальных исследований.
  • Вторичный – интерпретировать, обсуждать, резюмировать первоисточники
  • Третичный – синтез или дистилляция первичных и вторичных источников. Примеры включают: энциклопедии, справочники, словари, справочники, руководства, классификации, хронологию и другие справочники.
  • Серая литература – исследования и информация, публикуемые некоммерческими издательствами, такими как правительственные агентства, политические организации и аналитические центры.

«Литература» публикуется в книгах, журнальных статьях, трудах конференций, тезисах и диссертациях. Его также можно найти в газетах, энциклопедиях, учебниках, а также на веб-сайтах и ​​в отчетах, написанных государственными учреждениями и профессиональными организациями. Хотя эти форматы могут содержать то, что мы определяем как «литературу», не все из них будут подходящими для включения в ваш собственный обзор литературы.

Эти источники можно найти с помощью различных инструментов, которые мы обсудим позже в этом разделе. Хотя инструмент поиска, такой как база данных или каталог, может связать вас с «литературой», не каждый инструмент подходит для каждого обзора литературы. Ни у одного единственного источника не будет всех информационных ресурсов, к которым вам следует обратиться. Всесторонний обзор литературы должен включать поиск по следующему адресу:

Чтобы лучше понять, как развивается литература по дисциплине, полезно посмотреть, как работает жизненный цикл публикации информации.Эти отдельные этапы показывают, как информация создается, просматривается и распределяется с течением времени.

Перейдите по ссылке на изображение, чтобы просмотреть полное руководство.

Следующая таблица может помочь вам в поиске литературы, существующей на различных этапах процесса научного общения (ссылки на свободно доступные источники, источники подписки или подписанные источники перечислены, но не связаны):

Руководство по поиску литературы на различных этапах процесса научного общения
Шаги в процессе научного общения Цикл публикации Точки доступа
Исследование и развитие идеи Неопубликованные документы, такие как лабораторные записи, личная переписка, графики, диаграммы, заявки на гранты и прочая «серая литература» Ограниченный доступ

Google Scholar

HSRR (Ресурсы служб здравоохранения и научных исследований)

РЕПОРТЕР (База данных исследовательских проектов, финансируемых Национальным институтом здравоохранения)

Институт педагогических наук

Представить предварительные выводы Предварительные отчеты: письма в редакцию или журналы, краткое (краткое) сообщение, отправленное в основной журнал PubMed (ограничение результатов поиска буквой без ограничений)

Web of Science (индекс научного цитирования)

Отчет об исследовании Литература конференции: препринты, материалы конференции ДокументовПервый

ТрудыПервый

Сайты конференций

Услуги препринта

Научные отчеты: кандидатские, докторские, промежуточные или технические отчеты Диссертации и диссертации

Британская библиотека EThOS

Тезисы Канадский портал

Центр электронных диссертаций и диссертаций

PubMed (ограничение результатов поиска Техническим отчетом с ограничениями)

Текущий отчет о литературе по серому

Веб-сайты профессиональных ассоциаций

OpenDOAR

Опубликовать исследование Научная статья (статьи в научных журналах): научные статьи, опубликованные в рецензируемых / рецензируемых журналах PubMed

CINAHL

PsycINFO

Web of Science

ЭРИК

Популяризация результатов исследований Газеты, популярные журналы, новостные телеканалы, отраслевые издания, веб-сайты PubMed (ограничение результатов поиска новостями и газетными статьями в рамках ограничений)

СМИ

Поисковые системы в Интернете

Информация о компактности и переупаковке Обзоры, систематические обзоры, методические рекомендации, учебники, справочники, ежегодники, энциклопедии Кокрановская библиотека

Библиотечные каталоги

WorldCat

Рисунок 2.2 Цикл научных публикаций

Чтобы продолжить обсуждение источников информации, есть два способа классификации опубликованной информации в данной области:

  • Статьи по типу периодического издания, в котором опубликована статья, например, , отраслевые или научные публикации .
  • Где материал находится в информационном цикле, как в первичных, вторичных или третичных источниках информации .

2.3.1 Популярные, торговые или научные публикации

2.3.1.1 Типы периодических изданий

Журналы, отраслевые публикации и журналы – это периодические издания, и все статьи из этих изданий могут выглядеть одинаково, статья за статьей, когда вы выполняете поиск в базах данных. Полезно рассмотреть различия и подумать, когда использовать информацию из каждого типа периодических изданий.

2.3.1.2 Журналы

Журнал – это собрание статей и изображений на самые разные темы, представляющие общественный интерес, и текущие события.

Характеристики журналов:

  • статей обычно пишут журналисты
  • статей написано для среднего взрослого
  • статей обычно короткие
  • статей редко содержит список источников в конце статьи
  • лотов цветных изображений и рекламы
  • решение о том, что будет опубликовано в журнале, принимает редактор или издатель
  • Журналы
  • могут иметь широкую привлекательность, например Time и Newsweek , или узкую тематику, например Sports Illustrated и Mother Earth News .

Популярные журналы , например Psychology Today , Sports Illustrated и Rolling Stone , могут быть хорошими источниками статей на недавние события или темы поп-культуры, а Harpers , Scientific American и The New Republic предложит более подробные статьи по более широкому кругу вопросов. Эти статьи предназначены для читателей, которые, хотя и не являются экспертами, хорошо осведомлены о представленных проблемах.

2.3.1.3 Торговые публикации

Торговые публикации или отраслевые журналы – это периодические издания, предназначенные для представителей определенной профессии. У них часто есть информация о тенденциях в отрасли и практическая информация для людей, работающих в этой области.

Характеристики торговых изданий:

  • Авторы – специалисты своего дела
  • Ориентировано на представителей определенной отрасли или профессии
  • Отсутствие экспертной оценки
  • Включайте фотографии, иллюстрации, диаграммы и графики, часто в цвете
  • Технический словарь

Торговые публикации предназначены для профессионалов в определенной области.Они сообщают о новостях и тенденциях в той или иной области, но не об оригинальных исследованиях. Они могут предоставлять обзоры продуктов или услуг, списки вакансий и рекламу.

2.3.1.4 Научные, академические и научные публикации

Научные, академические и научные публикации – это сборники статей, написанных учеными в академической или профессиональной сфере. Большинство журналов рецензируются или рецензируются, что означает, что группа ученых просматривает статьи, чтобы решить, следует ли их принимать в конкретную публикацию.Журнальные статьи являются основным источником информации для исследователей и обзоров литературы.

Характеристики журналов:

  • написано учеными и предметными экспертами
  • Удостоверение личности автора и учреждение будет идентифицировано
  • написано для других ученых
  • посвящен конкретной дисциплине, которую он подробно изучает
  • часто сообщают об оригинальных или инновационных исследованиях
  • длинных статей, часто 5-15 страниц и более
  • статей почти всегда включают в себя список источников в конце (цитируемые работы, ссылки, источники или библиография), которые указывают на то, откуда была получена информация
  • объявлений нет или очень мало
  • , опубликованные организациями или ассоциациями для развития их специализированной совокупности знаний

Научные журналы предоставляют статьи, представляющие интерес для экспертов или исследователей в определенной дисциплине.Редакционная коллегия уважаемых ученых (коллег) рассматривает все статьи, представленные в журнал. Они решают, вносит ли статья значительный вклад в эту область и должна ли она быть опубликована. Рекламы обычно мало или совсем нет. Статьи, опубликованные в научных журналах, будут включать список литературы.

2.3.1.5 Несколько слов о журналах открытого доступа

Ученые все чаще публикуют результаты и оригинальные исследования в журналах с открытым доступом . Журналы с открытым доступом являются научными и рецензируемыми, а издатели с открытым доступом обеспечивают неограниченный доступ и неограниченное использование. Открытый доступ – это средство распространения научных исследований, выходящее за рамки традиционной модели академических публикаций по подписке. Он является бесплатным для читателей, и, поскольку он находится в сети, он доступен в любое время и в любой точке мира для всех, у кого есть доступ к Интернету. Справочник журналов открытого доступа (DOAJ) индексирует и обеспечивает доступ к высококачественным рецензируемым научным статьям.

Таким образом, газеты и другие популярные публикации в прессе полезны для получения общих идей по теме. Публикации по отраслям полезны для практического применения в профессии, а также могут быть хорошим источником ключевых слов для будущего поиска. Научные журналы – это беседы ученых, которые проводят исследования в определенной дисциплине и публикуют результаты своих исследований.

2.3.1.6 Первичные, вторичные и третичные источники

Первичные источники информации – это те типы информации, которые идут первыми.Некоторые примеры первоисточников:

  • оригинальные исследования, похожие на данные эксперимента с планктоном.
  • дневники, журналы, фотографии
  • данные переписного бюро или проведенного вами обследования
  • оригиналов документов, таких как конституция или свидетельство о рождении
  • газет являются первоисточником, когда они сообщают о текущих событиях или текущем мнении
  • выступлений, интервью, электронная почта, письма
  • религиозных книг
  • личные воспоминания и автобиографии
  • произведение искусства
  • керамика или ткачество

Существуют разные типы первоисточников по разным дисциплинам.Например, в исторической дисциплине первоисточником является дневник или стенограмма выступления. В сфере образования и сестринского дела первичными источниками, как правило, будут оригинальные исследования, включая наборы данных.

Вторичные источники написаны о первичных источниках для их интерпретации или анализа. Они удалены на шаг или более от основного события или элемента. Некоторые примеры вторичных источников:

  • комментарии к выступлениям
  • критических замечаний по пьесам, журналистике или книгам
  • Журнальная статья, в которой говорится об первоисточнике, таком как интерпретация «Гроздей гнева» Стейнбека или о цветочной символике в картинах «Водный сад» Моне.
  • учебников (также можно считать высшими)
  • биографии
  • энциклопедии
  • сайтов

Третичные источники далее отделены от исходного материала и представляют собой дистилляцию и сбор первичных и вторичных источников.Вот несколько примеров:

  • Библиография критических работ об авторе
  • учебников (также считаются средними)
  • информационных бюллетеней
  • путеводителей
  • инструкции

Сравнение источников информации по дисциплинам:

ТЕМА ОСНОВНОЙ ВТОРИЧНЫЙ ТРЕТИЧНЫЙ
Образование Журнальная статья о количественном исследовании внешкольных программ Статья в Teacher Magazine о внеклассных программах Справочник по внешкольному программированию ERIC, база данных
Сестринское дело Журнальная статья с описанием клинических испытаний лечения или устройства Систематический обзор лечения или устройства, например, из Кокрановской базы данных систематических обзоров Энциклопедия медицинских исследований
Психология Записи пациента клиническим психологом Журнал о психологическом состоянии пациента Учебник по клинической психологии

В этом разделе мы обсуждаем, как найти не только информацию, но и источники информации в вашей дисциплине или тематической области.Как видно на графике и диаграмме выше, информация, необходимая для обзора литературы, будет расположена в нескольких местах. То, как и где происходят исследования и публикации, определяет, как и где находится информация, что, в свою очередь, определяет, как вы ее обнаружите и извлечете. Когда мы говорим об источниках информации для обзора литературы в сфере образования или сестринского дела, мы обычно имеем в виду эти пять областей: Интернет, справочные материалы и другие книги, эмпирические или основанные на фактах статьи в научных, рецензируемых журналах, материалы конференций и документы, диссертации и тезисы, и серая литература.

2.4.1 Интернет

Всемирная паутина может быть отличным местом для удовлетворения некоторых начальных исследовательских потребностей.

  • Это хороший ресурс для справочной информации и поиска ключевых слов для поиска в библиотечном каталоге и базах данных.
  • Это хороший инструмент для поиска профессиональных организаций и поиска информации и имен экспертов в данной дисциплине.
  • Google Scholar – полезный инструмент для поиска цитат, особенно если вы пытаетесь получить представление о местности, окружающей вашу тему, или если у вас возникли проблемы с ключевыми словами в базах данных.Вы можете найти некоторую информацию для уточнения условий поиска. Недопустимо полагаться на Google Scholar в поиске статей из-за неоднородности охвата и отсутствия адекватных функций поиска.

2.4.2 Книги и справочные источники

Справочные материалы и книги доступны в обоих форматах: печатных и электронных . Они предоставляют знания в предметной области и полезны в начале исследовательского процесса:

  • Получите обзор темы, изучите объем, ключевые определения, значимые фигуры, которые участвуют, и важные сроки
  • Откройте для себя основы темы
  • Изучите основные определения, словарные термины и ключевые слова, которые вы можете использовать в своей стратегии поиска литературы.

2.4.3 Научные статьи в журналах

Другая важная категория источников информации – это научная информация, подготовленная экспертами-предметниками, работающими в академических учреждениях, исследовательских центрах и научных организациях. Ученые и исследователи генерируют информацию, которая расширяет наши знания и понимание мира. Проводимые ими исследования создают новые возможности для изобретений, практического применения и новых подходов к решению проблем или пониманию проблем.

Ученые, исследователи и студенты университетов вносят свой вклад в научные знания, доступные во многих формах:

  • кандидатских диссертаций
  • докторских диссертаций
  • докладов конференции
  • журнальных статей и книг
  • индивидуальных веб-страниц ученых
  • веб-страниц, разработанных на дому исследователя (Hansen & Paul, 2015).

Ученые и исследователи представляют свои открытия миру в формальной системе распространения информации, которая развивалась веками. Поскольку научное исследование проходит процесс «экспертной оценки» перед публикацией (что означает, что другие эксперты рассматривают работу и выносят суждение о том, заслуживает ли она публикации), информация, которую вы найдете из научных источников, соответствует установленным стандартам точности, достоверности и достоверности. в этой области.

Аналогичным образом, статьи в научных журналах обычно считаются одними из самых надежных источников информации, поскольку они прошли процесс рецензирования.

2.4.5 Материалы конференции

Конференции являются основным источником новых исследований, на которых исследователи представляют статьи о своих текущих исследованиях и получают отзывы от аудитории. Доклады, представленные на конференции, затем обычно публикуются в сборнике, который называется сборником материалов конференции. Материалы конференции освещают текущие дискуссии по дисциплине и могут привести вас к ученым, интересующимся конкретными областями исследований.

Несколько слов о материалах конференции: несколько факторов затрудняют поиск этих документов.Может пройти несколько месяцев, прежде чем статья будет опубликована как статья в журнале, или она может никогда не быть опубликована. Издатели и профессиональные ассоциации несовместимы в том, как они публикуют труды. Например, статьи ежегодной конференции могут публиковаться как отдельные, отдельные заголовки, которые могут быть проиндексированы в каталоге библиотеки, или материалы конференции могут рассматриваться больше как периодическое издание или сериал и, следовательно, индексироваться в журнале. база данных.

Нет ничего необычного в том, что доклады, представленные на профессиональных конференциях, не публикуются в печатном или электронном виде, хотя аннотации могут быть доступны.В этих случаях полный текст статьи может быть получен только у автора или авторов.

Самое важное, что нужно помнить, – это то, что если у вас возникнут трудности с поиском материалов конференции или бумаги, попросите помощи у библиотекаря.

2.4.6 Диссертации и диссертации

Диссертации и диссертации могут быть богатым источником информации и содержать обширные списки литературы для поиска ресурсов. Они считаются серой литературой, поэтому не рецензируются. Точность и достоверность самой статьи может зависеть от школы, присудившей автору докторскую или магистерскую степень.

Размышляя о «литературе» вашей дисциплины, вы начинаете первый шаг в написании собственного обзора литературы. Понимая, что такое литература в вашей области, а также как и когда она создается, вы начинаете понимать, что доступно и где ее искать.

Мы кратко обсудили семь типов (иногда перекрывающихся) информации:

  • информация в Интернете
  • сведений в справочниках и монографиях
  • информации в научных журналах
  • информацию можно найти в материалах конференций и статьях
  • сведений в диссертациях и диссертациях
  • информация в журналах и отраслевых журналах
  • информация, которая является первичной, вторичной или третичной.

Осмысляя или оценивая, как и где создается литература по вашей дисциплине или тематической области, вы начали свой путь к написанию собственного обзора литературы.

Рисунок 2.3 Навыки информационной грамотности

Наконец, помните:

«Не все источники информации созданы равными. Источники могут сильно различаться с точки зрения того, насколько тщательно они исследованы, написаны, отредактированы и проверены на точность. Здравый смысл поможет вам определить явно сомнительные источники, такие как таблоиды, рассказывающие о похищениях инопланетянами, или личные веб-сайты с вопиющими опечатками.Однако иногда надежность источника – или ее отсутствие – не так очевидна … Вы должны учитывать такие критерии, как тип источника, его предполагаемое назначение и аудитория, квалификация автора (или авторов), репутация публикации, любые указания предвзятости или скрытых интересов, актуальности источника и общего качества написания, мышления и дизайна ». (Writing for Success, 2015, p. 448).

Мы рассмотрим, как оценивать источники более подробно в главе 5.

Практика

Для каждой из этих информационных потребностей укажите, какие ресурсы лучше всего подходят для ответа на ваш вопрос.Источников может быть несколько, поэтому не думайте, что вам нужно ограничиваться только одним. См. Ключ ответа для правильного ответа.

  1. Вы должны написать краткую статью по теории, которую вы лишь смутно понимаете. Вам нужна базовая информация. Куда бы вы посмотрели?
  2. Если бы вы слышали что-то по радио о недавнем исследовании, касающемся травяного вмешательства для похудания, где бы вы могли найти настоящее исследование?
  3. Вы собираетесь проходить практику в групповом доме для молодых людей.Вы слышали, что у них возникает одна проблема – это гнев. Где бы вы искали практические меры, которые помогли бы вам справиться с этой проблемой, если бы она возникла?
  4. У вас есть возможность работать над исследовательским проектом через грант. Вам необходимо обосновать вопрос исследования и показать, что есть интерес и необходимость в этом исследовании. Какие ресурсы вы бы указали в своем заявлении?
  5. Вам был поручен проект по поиску первоисточников о школьных дисциплинах, используемых в школах начала 20 века.Какие первоисточники вы могли бы использовать и где их найти?
  6. У вас есть идея для отличной диссертации, но вы боитесь, что это было сделано раньше. Если вы хотите сделать что-то оригинальное, где вы можете узнать, делал ли этот проект кто-то другой?
  7. В Facebook было сообщение о том, что получатели социальных пособий в Аризоне недавно прошли тестирование на употребление наркотиков, и только три из 140 000 дали положительные результаты. Где я могу узнать, верна ли эта цифра?

Проверьте себя

Вопрос 1 Сопоставьте тип журнала с его содержанием

Торговое издание
Научный журнал
Журнал

  1. Содержит статьи на различные популярные темы; также содержит рекламу.
  2. Содержит информацию о тенденциях в отрасли и практическую информацию для профессионалов в данной области.
  3. Содержит статьи, написанные учеными в академической сфере и проверенные экспертами в этой области.
Вопрос 2: Учитывая то, что вы знаете о типах и источниках информации, расположите следующие источники информации в порядке от наименее точных и надежных до наиболее точных и надежных. (1 наименее точный / 4 наиболее точный)
  1. Книги и энциклопедии
  2. Новостные трансляции и социальные сети сразу после события.
  3. Анализ события в средствах массовой информации или популярном журнале через несколько недель после события.
  4. статей, написанных учеными и опубликованных в журнале.
Вопрос 3: Как называется информация, будь то дневник, выступление, оригинальные исследования, данные, произведения искусства или религиозная книга.
  1. Первичный
  2. Среднее
  3. Высшее
  4. Эмпирический
Вопрос 4: Чтобы найти лучшую информацию в базах данных, вам необходимо использовать ключевые слова, которые используются учеными.Где узнать, какие ключевые слова попробовать?
  1. С сайтов
  2. В журнальных статьях
  3. В книгах
  4. Все вышеперечисленное
Вопрос 5: Что из следующего НЕ верно в отношении научных журналов?
  1. Они содержат беседы ученых на определенную тему.
  2. Они представляют интерес для широкой публики.
  3. Статьи сопровождаются обширным списком ссылок.
  4. Они содержат отчеты об оригинальных исследованиях.

типов источников – Справка по исследованиям

При поиске статей важно знать, какой тип источник или периодическое издание, в котором публикуются статьи. Это потому что каждый тип имеет свою цель, намерение, аудиторию и т. д. В этом руководстве перечислены критерии, которые помогут вам идентифицировать научные журналы, торговля журналы и журналы. Это первый шаг к критической оценке ваш источник информации. Определение того, что делает журнал научным, – это не четкий процесс, но есть много индикаторов, которые могут вам помочь.

Научный журнал

Торговый журнал

  • Обсуждает практическую информацию в отрасли
  • Содержит новости, информацию о продуктах, рекламу и информацию о торговле. статьи
  • Содержит информацию о современных тенденциях в области технологий
  • Статьи, обычно написанные экспертами в данной области для других экспертов в поле
  • В статьях используется специализированный жаргон дисциплины
  • Полезно для людей в сфере торговли и для людей, ищущих ориентация на призвание

    Примеры:

    Возраст рекламы

    Независимый банкир

    Управление персоналом

Журналы общего назначения

  • Предоставляет информацию в общем виде широкой аудитории
  • Статьи, как правило, написаны членом редакции или внештатный писатель
  • Язык статей для любой образованной аудитории, без темы экспертиза предполагается
  • Статьи часто сильно иллюстрированы, как правило, фотографиями
  • Отсутствие экспертной оценки
  • Источники иногда цитируются, но чаще без сносок или библиография

    Примеры:

    Newsweek

    Популярная наука

    Психология сегодня

Popular Magazine

  • Статьи короткие и написаны простым языком с небольшими глубина до содержание этих статей
  • Цель – развлечь, не обязательно информировать.
  • Информация, опубликованная в популярных журналах, часто является второстепенной или второстепенной. подержанный
  • Первоначальным источником информации, содержащейся в статьях, является неясный
  • Статьи написаны штатными сотрудниками или писателями-фрилансерами.

    Примеры:

    Люди

    Rolling Stone

    Работающая женщина

Как вы находите научные журналы?

Библиотека McQuade имеет множество периодических онлайн-баз данных, которые содержать научный журнальные статьи.Такие базы данных, как EBSCOhost и INFOTRAC, позволяют ограничить поиск по рецензируемым журналам или рецензируемым журналам.

Если вы нашли статью и не уверены, научная она или не вы можно узнать, просмотрев следующие книги, расположенные в Референтная комната:

LaGuardia, Cheryl, Magazines for Libraries, 12 th изд., Новое Провиденс, Нью-Джерси: Р. Р. Боукер. (Ссылка Z 6941 .K2 2003)

Справочник международных периодических изданий Ульриха , Нью-Йорк: Боукер, 2003.(Ссылка Z 6941 .U5 2003)

Если вам нужна помощь или дополнительная информация, спросите библиотекарь.

Информация, содержащаяся в этой брошюре, была адаптирована из Working с участием Факультет разработки программ информационной грамотности для студентов: A Как это сделать Руководство для библиотекарей Розмари Янг, Нью-Йорк: Нил Шуман, 1999. (Обновлено 01.07.04)

первичных и вторичных источников | Объяснение на простых примерах

Когда вы проводите исследование, вы должны собирать информацию и доказательства из различных источников.

Первичные источники предоставляют необработанную информацию и свидетельства из первых рук. Примеры включают стенограммы интервью, статистические данные и произведения искусства. Первоисточник дает вам прямой доступ к предмету вашего исследования.

Вторичные источники предоставляют информацию из вторых рук и комментарии других исследователей. Примеры включают журнальные статьи, обзоры и академические книги. Вторичный источник описывает, интерпретирует или синтезирует первичные источники.

Первичные источники более достоверны в качестве доказательств, но в хороших исследованиях используются как первичные, так и вторичные источники.

Что такое первоисточник?

Первоисточник – это все, что дает вам прямые свидетельства о людях, событиях или явлениях, которые вы исследуете. Первичные источники обычно будут главными объектами вашего анализа.

Если вы исследуете прошлое, вы не можете напрямую получить к нему доступ, поэтому вам нужны первоисточники, которые были предоставлены в то время участниками или свидетелями (например, письма, фотографии, газеты).

Если вы изучаете что-то актуальное, вашими первичными источниками могут быть качественные или количественные данные, которые вы собираете самостоятельно (например,грамм. через интервью, опросы, эксперименты) или источники, созданные людьми, непосредственно вовлеченными в тему (например, официальные документы или медийные тексты).

Первичные источники
Область исследований Первичный источник
История
  • Письма и дневники
  • Фотографии и видеоматериалы
  • Официальные документы и записи
  • Физические объекты
Искусство и литература
  • Романы и стихи
  • Живопись и художественные инсталляции
  • Фильмы и спектакли
Коммуникация и общественные науки
  • Стенограммы интервью
  • Записи выступлений
  • Газеты и журналы
  • Сообщений в социальных сетях
Право и политика
  • Протоколы судебных заседаний
  • Юридические тексты
  • Правительственные документы
Науки
  • Эмпирические исследования
  • Статистические данные

Что такое вторичный источник?

Вторичный источник – это все, что описывает, интерпретирует, оценивает или анализирует информацию из первичных источников.Общие примеры включают:

  • Книги , статьи и документальные фильмы , обобщающие информацию по теме
  • Конспекты и Описания художественных произведений
  • Энциклопедии и учебники , обобщающие информацию и идеи
  • Обзоры и эссе , которые оценивают или интерпретируют что-то

Когда вы цитируете вторичный источник, обычно не нужно анализировать его напрямую.Вместо этого вы, вероятно, протестируете его аргументы против новых свидетельств или воспользуетесь его идеями, чтобы сформулировать свои собственные.

Примеры первичных и вторичных источников

Примеры первичных и вторичных источников
Первичный источник Вторичный источник
Роман Статья с анализом романа
Живопись Каталог выставки, объясняющий картину
Письма и дневники исторического деятеля Биография исторического деятеля
Очерк философа Учебник, излагающий мысли философа
Фотографии исторического события Документальный фильм об историческом событии
Правительственные документы о новой политике Газета статья о новой политике
Музыкальные записи Академическая книга о музыкальном стиле
Результаты социологического опроса Сообщение в блоге с интерпретацией результатов опроса
Эмпирическое исследование Обзор литературы, в котором цитируется исследование

Примеры источников, которые могут быть первичными или вторичными

Вторичный источник может стать первичным в зависимости от вашего исследовательского вопроса.Если человек, контекст или техника, из которых был получен источник, являются основным объектом вашего исследования, они становятся первоисточником.

Документальные фильмы

Если вы исследуете причины Второй мировой войны, недавний документальный фильм о войне является второстепенным источником. Но если вы исследуете приемы кинопроизводства, используемые в исторических документальных фильмах, документальный фильм является первоисточником.

Обзоры и эссе

Если ваша статья посвящена романам Тони Моррисон, журнальный обзор одного из ее романов является второстепенным источником.Но если ваша статья посвящена критическому восприятию работы Тони Моррисон, обзор является первоисточником.

Газетные статьи

Если ваша цель – проанализировать экономическую политику правительства, газетная статья о новой политике является второстепенным источником. Но если ваша цель – проанализировать освещение в СМИ экономических проблем, газетная статья является основным источником.

Как определить, является ли источник первичным или вторичным

Чтобы определить, можно ли использовать что-то в качестве первичного или вторичного источника в вашем исследовании, вы можете задать себе несколько простых вопросов:

  • Источник: кто-то, кто непосредственно участвовал в изучаемых мною событиях (первичный), или другой исследователь (вторичный)?
  • Интересно ли мне анализировать сам источник (первичный) или использовать его только для справочной информации (вторичный)?
  • Предоставляет ли источник исходную информацию (первичный) или комментирует информацию из других источников (вторичный)?

Первичные и вторичные источники: что лучше?

В большинстве исследований используются как первичные, так и вторичные источники.Они дополняют друг друга, чтобы помочь вам построить убедительный аргумент. Первичные источники более достоверны как доказательства, но вторичные источники показывают, как ваша работа соотносится с существующими исследованиями.

Для чего вы используете первоисточники?

Первоисточники являются основой оригинальных исследований. Они позволяют:

  • Делайте новые открытия
  • Предоставьте убедительные доказательства своих аргументов
  • Дайте достоверную информацию по вашей теме

Если вы не используете какие-либо первоисточники, ваше исследование может быть сочтено неоригинальным или ненадежным.

Для чего вы используете вторичные источники?

Дополнительные источники хороши для получения полного обзора вашей темы и понимания того, как к ней подошли другие исследователи. Они часто синтезируют большое количество первоисточников, сбор которых самостоятельно может потребовать больших затрат времени и усилий. Они позволяют:

  • Получить справочную информацию по теме
  • Поддержите или сопоставьте свои аргументы с идеями других исследователей
  • Собирайте информацию из первоисточников, к которым у вас нет прямого доступа (например,грамм. частные письма или физические документы, находящиеся в другом месте)

Когда вы проводите обзор литературы, вы можете обратиться к вторичным источникам, чтобы получить полное представление о вашей теме. Если вы хотите упомянуть статью или исследование, процитированные вами во вторичном источнике, поищите первоисточник и процитируйте его напрямую.

Помните, что все первичные и вторичные источники должны быть правильно процитированы, чтобы избежать плагиата.

Часто задаваемые вопросы о первичных и вторичных источниках

Как узнать, является ли источник первичным или вторичным?

Чтобы определить, является ли источник первичным или вторичным, спросите себя:

  • Был ли источник создан кем-то, кто непосредственно участвовал в изучаемых вами событиях (первичный), или другим исследователем (вторичный)?
  • Предоставляет ли источник исходную информацию (первичный) или обобщает информацию из других источников (вторичный)?
  • Вы непосредственно анализируете сам источник (первичный) или используете его только для справочной информации (вторичный)?

Некоторые типы источников почти всегда являются первичными: произведения искусства и литературы, необработанные статистические данные, официальные документы и записи, а также личные сообщения (например,грамм. письма, интервью). Если вы используете один из них в своем исследовании, он, вероятно, является первоисточником.

Первичные источники часто считаются наиболее надежными с точки зрения предоставления доказательств для ваших аргументов, поскольку они дают вам прямые доказательства того, что вы исследуете. Однако вы должны убедиться, что предоставляемая ими информация является надежной и точной.

Во избежание плагиата всегда старайтесь правильно цитировать источники.

Фильм – первичный или вторичный источник?

Художественный фильм обычно является первоисточником.Документальный фильм может быть первичным или вторичным в зависимости от контекста.

Если вы непосредственно анализируете какой-либо аспект самого фильма – например, кинематографию, приемы повествования или социальный контекст – фильм является первоисточником.

Если вы используете фильм для справочной информации или анализа вашей темы – например, чтобы узнать об историческом событии или научном открытии, – фильм является второстепенным источником.

Независимо от того, является ли фильм основным или второстепенным, всегда правильно цитируйте фильм в том стиле, который вы используете.Узнайте, как создать ссылку на фильм MLA или ссылку на фильм APA.

Газетная статья – это первичный или вторичный источник?

Статьи в газетах и ​​журналах могут быть первичными или вторичными в зависимости от направленности вашего исследования.

В исторических исследованиях старые статьи используются в качестве первоисточников, дающих прямые свидетельства о периоде времени. В социальных и коммуникативных исследованиях статьи используются в качестве первичных источников для анализа языка и социальных отношений (например, путем проведения контент-анализа или анализа дискурса).

Если вы не анализируете саму статью, а используете ее только для справочной информации или фактов по вашей теме, тогда статья является вторичным источником.

Д.Источники литературы – МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ FND 501

ИЗ ЧАТОВ

Sweet Josalie: Первоисточник предоставляет прямые или непосредственные свидетельства о событии, объекте, человеке или произведении искусства. Первичные источники включают исторические и юридические документы, свидетельства очевидцев, результаты экспериментов, статистические данные, творческие сочинения, аудио- и видеозаписи, выступления и предметы искусства.

Милая Джозали: вторичный источник информации – это тот, который был создан позже кем-то, кто не имел личного опыта и не участвовал в событиях или условиях, которые вы исследуете.Для целей исторического исследовательского проекта вторичными источниками обычно являются научные книги и статьи

Росвита: Примеры первичных источников: письма / переписка, дневники, мемуары, автобиографии, официальные или исследовательские отчеты, патенты и разработки, а также статьи эмпирических исследований.

Росвита: Примеры вторичных источников: статьи в академических журналах (кроме статей или отчетов об эмпирических исследованиях), материалы конференций, книги (монографии или главы), документальные фильмы.

Дженис: Вторичный источник содержит комментарии или обсуждение первичного источника. Наиболее важной особенностью вторичных источников является то, что они предлагают интерпретацию информации, собранной из первичных источников.

Росвита: и Примечание: Иногда вторичные источники могут считаться первоисточниками в зависимости от контекста. Например, научная статья о мексиканской миграции во время мексиканской революции, написанная в тот период, может быть использована в качестве основного источника для документирования «современного мышления» того периода.В области естественных наук академическая статья, сообщающая о результатах крупного исследования, может считаться первоисточником, поскольку она сообщает о результатах.

Хелен Джой: LOL ЭТО БАЗА ДАННЫХ В ИНТЕРНЕТЕ, ГДЕ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП К ЖУРНАЛАМ СО ВСЕГО МИРА – ЭРИК

Дженис: Информационный центр образовательных ресурсов

Росвита: что насчет этого ms: Google Scholar Поищите «Ссылки UConn» кнопка для доступа к полному тексту статей из журналов, на которые мы подписываемся (или для отправки запроса на межбиблиотечный абонемент, если полный текст недоступен)

Roswita: ILLiad Это программное обеспечение, которое мы используем для запроса и управления межбиблиотечным абонементом и доставкой документов запрос.Вы можете запросить книги, DVD, главы из книг и журнальные статьи, которые нам не принадлежат.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *