Проходные баллы
От чего зависит проходной балл?
Проходной балл, необходимый для зачисления, меняется каждый год. Его величина зависит от следующих факторов:
- количество бюджетных мест в рамках выбранного направления подготовки. Чем меньше мест, тем выше проходной балл;
- количество абитуриентов, подавших заявление. Чем больше абитуриентов, тем выше проходной балл;
- количество баллов, которое набрали абитуриенты, для каждого направления подготовки. Чем с более высокими баллами поступают абитуриенты, тем выше проходной балл.
Как узнать проходной балл по конкретному направлению подготовки?
Заранее точно узнать проходной балл невозможно. Но можно использовать данные по итогам приёма прошлых лет для приблизительного анализа проходных баллов по интересующим направлениям (специальностям).
Из чего складывается общее количество баллов абитуриента?
Общее количество баллов абитуриента, учитывающихся при поступлении в СПбГЭТУ «ЛЭТИ», может складываться из суммы баллов, набранных по итогам вступительных испытаний и дополнительных баллов, полученных по результатам участия в таких мероприятиях, как олимпиады школьников, конференция «Наука настоящего и будущего», профориентационные практики и других.
Проходные баллы СПбГЭТУ «ЛЭТИ» по итогам приёма прошлых лет
Код направления |
Наименование направления |
Год / проходной балл * |
||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | ||||||||||||||
01.03.02 | Прикладная математика и информатика | 266 | 250 | 272 | 260 | 242 | ||||||||||||
09.03.01 | Информатика и вычислительная техника. Компьютерное моделирование и проектирование | 261 | 254 | 262 | 250 | 249 | ||||||||||||
09.03.01 | Информатика и вычислительная техника. Искусственный интеллект | 265 | 254 | 262 | 250 | 249 | ||||||||||||
09. |
Информационные системы и технологии | 263 | 249 | 263 | 252 | 251 | ||||||||||||
09.03.04 | Программная инженерия | 282 | 244 | 271 | 255 | 255 | ||||||||||||
10.05.01 | Компьютерная безопасность | 258 | 244 | 262 | 248 | 241 | ||||||||||||
11.03.01 | Радиотехника. Интеллектуальные радиотехнические системы | 218 | 174 | 224 | 219 | 211 | ||||||||||||
11.03.01 | Радиотехника. Системы компьютерного зрения | 233 | 174 | 224 | 219 | 211 | ||||||||||||
11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 234 | 232 | 251 | 241 | 214 | ||||||||||||
11. 03.03 | Конструирование и технология электронных средств | 237 | 201 | 239 | 236 | 216 | ||||||||||||
11.03.04 | Электроника и наноэлектроника | 199 | 179 | 226 | 218 | 214 | ||||||||||||
11.05.01 | Радиоэлектронные системы и комплексы | 214 | 172 | 232 | 223 | 238 | ||||||||||||
12.03.01 | Приборостроение. Лазерные измерительные и навигационные системы | 227 | 180 | 240 | 223 | 214 | ||||||||||||
12.03.01 | Приборостроение. Информационно-измерительная техника и технологии | 227 | 221 | 250 | 223 | 214 | ||||||||||||
12.03.01 | 227 | 180 | 240 | 223 | 214 | |||||||||||||
12. 03.04 | Биотехнические системы и технологии | 247 | 202 | 255 | 240 | 228 | ||||||||||||
13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | 215 | 184 | 232 | 219 | 220 | ||||||||||||
20.03.01 | Техносферная безопасность | 206 | 218 | 249 | 237 | 213 | ||||||||||||
27.03.02 | Управление качеством | 243 | 245 | 256 | 246 | 246 | ||||||||||||
27.03.03 | Системный анализ и управление | 249 | 205 | 257 | 249 | 247 | ||||||||||||
27.03.04 | Управление в технических системах. Автоматика и робототехнические системы | 229 | 172 | 243 | 227 | 234 | ||||||||||||
27. 03.04 | Управление в технических системах. Компьютерные интеллектуальные технологии управления в технических системах | 254 | 200 | 252 | 238 | 223 | ||||||||||||
27.03.05 | Инноватика | 264 | 246 | 260 | 250 | – | ||||||||||||
28.03.01 | Нанотехнологии и микросистемная техника | 229 | 170 | 236 | 234 | 231 | ||||||||||||
42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | 282 | – | 284 | 281 | 277 | ||||||||||||
45.03.02 | Лингвистика | 289 | 288 | 284 | 281 | 278 |
* суммарный балл с учетом индивидуальных достижений.
таблица, перевод, критерии оценки по ФИПИ
Высокие баллы за госэкзамены — заветная мечта выпускников школ. Каковы первичные и тестовые баллы ЕГЭ по истории в 2022-2023 году и как их получить — в материале «Комсомолки»
Игорь Геращенко
Автор
Виктор Медведев
Руководитель центра подготовки
к ЕГЭ «Репетиторская империя»
Владислав Рычков
Учитель истории и обществознания
Домашней школы «ИнтернетУрок»
В проекте приказа Министерства науки и высшего образования РФ установлены минимальные баллы ЕГЭ по истории, на основании которых абитуриенты в 2022-2023 году смогут поступить в вузы. В 2022 году – это 35 баллов. Поступить в вузы на бюджет становится сложнее. Поэтому готовиться к экзамену по истории следует серьезно. Для этого необходимо не только отлично усвоить школьную программу, но и знать всю информацию о начислении баллов ЕГЭ.
Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, что Федеральный институт педагогических измерений начал разработку заданий для Единого государственного экзамена 2023, основываясь на результатах ЕГЭ, прошедших в 2022 году. Изменения в КИМ будут объявлены до 1 сентября 2022 года.
Как сдать ЕГЭ по истории на 100 баллов
Мы подобрали для вас лучшие образовательные платформы. Учитесь онлайн в любое время и в любом месте, сдайте экзамен на максимум и поступите в вуз на бюджет!
TutorOnline
Средний результат учеников – 80,4 балла! Вас ждут видео с разбором домашних заданий, закрытое комьюнити с преподавателем и поддержка куратора
Хочу сдать ЕГЭ на 100 баллов |
Пройти бесплатный урок |
Умскул
Все вебинары хранятся в записи, и их можно пересматривать в любое время! При выполнении домашних заданий есть подсказки и ответы, которые направляют, но не дают готовое решение
Хочу сдать ЕГЭ на 100 баллов |
Получить пробный курс |
Тетрика
Более 3 000 учеников уже подготовились к ЕГЭ без стресса и поступили в вуз! Опытные преподаватели, индивидуальная программа и удобная онлайн-платформа ждут вас!
Хочу сдать ЕГЭ на 100 баллов |
Пройти бесплатный урок |
Таблица баллов ЕГЭ по истории
При проверке экзаменационных работ эксперты оценивают каждое задание в определенное количество первичных баллов. Затем их суммируют и переводят в тестовые. Тестовые баллы – это и есть итоговый результат ЕГЭ. Перевод первичных баллов в тестовые осуществляют с помощью специально разработанной таблицы. Цель этой таблицы состоит в том, чтобы сделать наглядным процесс шкалирования. А шкалирование нужно для возможности учета различного уровня сложности заданий. Кроме того, таблица позволяет создать единую систему оценки знаний, даже когда количество заданий изменяется. Из таблицы видно, что выпускнику школы во время сдачи ЕГЭ по истории необходимо набрать минимум 11 первичных, или 35 тестовых баллов, чтобы получить возможность поступить в вуз. Обновленная таблица баллов ЕГЭ по истории появится после сдачи экзаменов. Пока можно ориентироваться на данные прошлого года.
Перевод баллов ЕГЭ по истории в оценки
Для удобства можно использовать перевод баллов ЕГЭ по истории в оценки по пятибалльной системе, хотя официально такой перевод не применяют с 2008 года. Поэтому говорят о примерном переводе баллов ЕГЭ в оценки. В 2022 году может сохраняться следующая система примерного перевода баллов в оценки:
- 0-31 балл – неудовлетворительно;
- 32-49 баллов – удовлетворительно;
- 50-67 баллов – хорошо;
- от 68 баллов – отлично
Читайте также
Шкала перевода баллов ЕГЭ по всем предметам
«Комсомолка» решила разобраться, что такое первичные и тестовые баллы ЕГЭ, сколько их нужно набрать для поступления в вуз и как работает шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки
Подробнее |
Первичные баллы
Первичные баллы (их еще называют «сырые», или базовые) выставляются по результатам выполненных заданий. Максимально в ЕГЭ по истории в 2022 году можно набрать 38 первичных баллов. За первые 11 заданий начисляется от 1 до 3 первичных баллов. За оставшиеся восемь заданий максимально можно набрать 18 баллов. Первичные баллы являются базовыми и могут сильно отличаться по количеству не только по разным предметам, но и по одному предмету в разные годы.
Тестовые баллы
Тестовые баллы (их называют вторичными) выводятся из первичных, и это окончательные баллы, полученные на ЕГЭ по истории. Максимальное их количество – 100. Количество заданий на ЕГЭ по истории может меняться в разные годы, а стобалльная система тестирования позволяет сравнивать эти результаты.
Минимальные баллы
Минимальные баллы определяют порог, через который должен перейти выпускник школы. В 2022 году, чтобы иметь право на поступление в вуз, учащийся должен получить минимум 11 первичных баллов (35 тестовых) в ЕГЭ по истории. Однако этот результат принимают не все вузы, особенно если абитуриент претендует на бюджетное место. Каждый университет самостоятельно устанавливает минимальный проходной балл, который зависит от количества абитуриентов, баллов в их аттестатах, а также от их портфолио.
Максимальные баллы
На ЕГЭ по истории в 2022 году можно набрать максимум 38 первичных баллов, что соответствует 100 тестовым баллам. Но получить такой результат очень сложно. В 2018 году в стране было 206 стобалльников, в 2019 году – 298, а в 2021 – 366. Можно предположить, что в 2022 году стобалльников будет меньше, чем в прошлые годы, поскольку экзамен по истории стал сложнее. Большинство отличников ЕГЭ по истории получают около 80 баллов.
Читайте также
ЕГЭ на 100 баллов
Что нужно знать, чтобы сдать ЕГЭ? Этот животрепещущий вопрос каждый год мучает переживающих старшеклассников и их родителей. Делимся советами и рассказываем о том, как сдать ЕГЭ на 100 баллов
Подробнее |
Критерии оценки по ФИПИ
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), занимающийся исследованиями в области качества образования, разработал критерии оценки ЕГЭ по истории в 2021-2022 году. 25 заданий оцениваются по следующим критериям: 1 балл начисляется за задания по номерами 2, 8, 9, 10; в 2 балла оцениваются задания номер 1, 3, 5-7, 11; 3 балла начисляется за задание №4. Верное выполнение заданий 12-19 добавит 18 баллов к итоговому результату. За каждую ошибку снимают по одному баллу. Критерии оценки по ФИПИ нужны не только учащимся, но и экзаменаторам, поскольку некоторые задания оценить достаточно сложно, особенно исторического сочинения.
Мнение экспертов
Виктор Медведев, руководитель центра подготовки к ЕГЭ «Репетиторская империя»:
– Первая проблема шкалы перевода баллов ЕГЭ по истории – труднодоступность: ее очень сложно найти в официальных источниках. Информация о первичных и тестовых баллах как будто засекречена и публикуется не всегда в срок. Во-вторых, шкала по предметам не равноценна. Например, в математике допускается возможность ошибок: даже если ученик потерял первичные баллы и набрал не 32, а 30, он все равно может получить максимальный тестовый балл. В экзамене по истории такое недопустимо: если школьник не добрал первичные баллы, за ЕГЭ он уже не получит 100 баллов.
Рычков Владислав Андреевич, учитель истории и обществознания Домашней школы «ИнтернетУрок»:
– ЕГЭ по истории — социально значимый, но методически и профессионально не до конца доработанный формат контроля знаний. Его достоинства связаны с уравниванием учащихся и уменьшением субъективизма при оценивании.
Его недостатки вызваны отсутствием связи между разработчиками экзамена и профессиональным историческим сообществом. На мой взгляд, при устранении вышеуказанных недостатков ЕГЭ может стать хорошим промежуточным тестом, способствующим систематизации исторических знаний у школьников.
После устранения недостатков ЕГЭ действительно может служить «фильтром» при поступлении в образовательные организации: первичная сдача ЕГЭ должна давать право на прохождение вступительных испытаний вуза или колледжа. А уже эти вступительные испытания могут отличаться разнообразием — устные экзамены, тесты, эссе, творческие задания. При этом можно проводить вступительные испытания после ЕГЭ максимально открыто: с помощью онлайн-платформ и записывая ответы абитуриентов.
Читайте также
ЕГЭ: материалы для подготовки к экзамену
Здесь можно найти официальные демоверсии ЕГЭ по всем предметам, созданные специалистами Федерального института педагогических измерений, критерии оценки и изменения в заданиях, расписание экзаменов, а также предварительные результаты и самые распространенные ошибки
Подробнее |
Фото на обложке: Волосевич Марина
Готовитесь к ЕГЭ по истории? Как? Поделитесь в комментариях:
Комментарии для сайта Cackle
Средний проходной балл ЕГЭ в 2018 году для поступления в вуз на бюджет
Контекст
Содержание:
МОСКВА, 1 июля 2018 — NEWSMENT.RU, Валентин Фёдоров. На данный момент выпускникам одиннадцатых классов российских школ известны результаты практически всех сданных ими ЕГЭ. В ближайшую среду, 4 июля, ожидаются итоги ЕГЭ по биологии. Не позднее четверга, 5 июля, станут известны результаты ЕГЭ по иностранным языкам, литературе и физике. Это будут последние результаты единых госэкзаменов основной волны в 2018 году. Набранные баллы за ЕГЭ дополнительной волны поступят не позднее 17 июля. Имея на руках окончательные результаты, выпускники смогут более или менее реалистично оценить свои шансы на поступление в выбранные вузы или скорректировать планы. Чему равен средний проходной балл ЕГЭ 2018 года для поступления в вуз на бюджет, каков минимум баллов для поступления в этом году в принципе — справка портала newsment.ru.
Минимальные баллы ЕГЭ, необходимые для поступления в 2018 году
Начнём с таблицы минимальных баллов, которые нужно набрать за ЕГЭ по тому или иному предмету, чтобы поступить в вуз в 2018 году в принципе.
Рособрнадзор ежегодно публикует таблицу с минимумом первичных и тестовых баллов, которые нужны для поступления в вуз. Суть этой таблицы в том, что с её помощью отсекаются откровенно слабые абитуриенты. Российские вузы ни при каких условиях не могут брать на обучение тех, кто представит результаты ЕГЭ хотя бы по одному предмету ниже, чем в установленном Рособрнадзором минимуме. С меньшими, чем в приведенной ниже таблице, баллами за тот или иной ЕГЭ выпускник не сможет поступить в вуз даже на платной основе.
Предмет | Минимальный первичный балл | Минимальный тестовый балл |
---|---|---|
Русский язык | 16 | 36 |
Математика профильного уровня | 6 | 27 |
Обществознание | 21 | 42 |
История | 9 | 32 |
Физика | 11 | 36 |
Химия | 13 | 36 |
Биология | 16 | 36 |
География | 11 | 37 |
Информатика и ИКТ | 6 | 40 |
Иностранные языки | 22 | 22 |
Литература | 15 | 32 |
Обратите внимание на то, что в интернете не всегда можно встретить правильную версию данной таблицы.
Проходные баллы ЕГЭ для поступления в вуз на бюджет в 2018 году
Назвать такие баллы сейчас не сможет никто. Проходной балл определяется каждый год на основе того конкурса, который имеет место в конкретном вузе на конкретной специальности. Если количество бюджетных мест небольшое, а свои документы на поступление подали сильные абитуриенты, проходной балл окажется очень высоким. Если же бюджетных мест достаточно много, а сильных результатов ЕГЭ не представлено, то и проходной балл будет небольшим.
Стоит также понимать, что проходные баллы зависят не только от вуза, но и от специальности. Так, в МГУ им. Ломоносова проходной балл по специальности “Экология и природопользование” в прошлом году равен 59,3, а по специальности “Международные отношения” — 97,3.
Конкурс на бюджетные места устроен достаточно просто и понятно. Если на конкретной специальности в конкретном вузе имеется 50 бюджетных мест, в первый приказ о зачислении попадает 50 лучших абитуриентов с самым высоким средним баллом по ЕГЭ. Средний балл 50-го абитуриента в этом списке и окажется проходным баллом для первого приказа.
Однако, тем, кто возглавляет список не попавших в первый приказ о зачислении, можно надеяться на то, что они попадут во второй, окончательный список.
Поскольку школьники имеют право подавать документы в пять различных вузов на три специальности в каждый, почти всегда лучшие абитуриенты поступают сразу в несколько учебных заведений. После того, как кто-то из первого списка определяется с выбором и уходит в другой вуз, на бюджетные места попадают те, кто изначально на них не проходил. Соответственно, итоговый проходной балл для поступления становится несколько ниже.
Поскольку заранее знать проходной балл ЕГЭ для поступления в вузы на бюджет в рамках кампании 2018 года невозможно, мы можем ориентироваться только на прошлогодние проходные баллы.
Ориентироваться на прошлогодние проходные баллы можно достаточно смело. Как показывает практика, год от года необходимый для поступления средний балл за ЕГЭ на каждой из специальностей меняется не так сильно. Если же ваш средний балл выше прошлогоднего проходного на 10-15 пунктов, вы практически точно сможете поступить в выбранный вуз.
Прошлогодние проходные баллы в вузы России можно найти на государственном портале «Российское образование» в специальном разделе.
Понравился материал? Расскажите о нём друзьям!
Проходные баллы на направления подготовки бакалавриата и специальности в 2018 году
Проходные баллы на направления подготовки бакалавриата и специальности в 2018 году
Код | Направления подготовки бакалавриата (специальности) | ОФО (бюджет, на общих основаниях) |
ФАКУЛЬТЕТ АРХИТЕКТУРЫ И ДИЗАЙНА | ||
54. 03.03 | Искусство костюма и текстиля | 271 |
54.03.01 | Дизайн | 322 |
07.03.01 | Архитектура | 286 |
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||
35.03.08 | Водные биоресурсы и аквакультура | 165 |
06.03.01 | Биология | 199 |
Институт географии, геологии, туризма и сервиса | ||
05.03.06 | Экология и природопользование | 178 |
43.03.02 | Туризм | 218 |
21.05.03 | Технологии геологической разведки | 167 |
43.03.01 | Сервис | 226 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – География, Безопасность жизнедеятельности) | 199 |
05.03.03 | Картография и геоинформатика | 185 |
43. 03.03 | Гостиничное дело | 210 |
05.03.01 | Геология | 151 |
05.03.02 | География | 176 |
ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ | ||
42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | 255 |
42.03.03 | Издательское дело | 240 |
42.03.02 | Журналистика | 251 |
ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ, СОЦИОЛОГИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ | ||
47.03.01 | Философия | 207 |
48.03.01 | Теология | 164 |
39.03.01 | Социология | 226 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – История, Обществознание) | 218 |
41.03.05 | Международные отношения | 252 |
46.03.01 | История | 229 |
41. 03.01 | Зарубежное регионоведение | 248 |
58.03.01 | Востоковедение и африканистика | 248 |
ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ | ||
02.03.02 | Фундаментальная информатика и информационные технологии | 229 |
01.03.02 | Прикладная математика и информатика | 229 |
09.03.03 | Прикладная информатика | 225 |
02.03.03 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | 238 |
ФАКУЛЬТЕТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК | ||
01.05.01 | Фундаментальные математика и механика | 197 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Математика, Информатика и ИКТ) | 213 |
02.03.01 | Математика и компьютерные науки | 207 |
01. 03.01 | Математика | 196 |
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И КОММУНИКАТИВИСТИКИ | ||
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | 218 |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | 199 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Технологическое образование, Физика) | 212 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Обществоведческое образование, Дополнительное образование) | 212 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Начальное образование, Дошкольное образование) | 240 |
44.03.01 | Педагогическое образование (профиль подготовки – Начальное образование) | 209 |
44.05.01 | Педагогика и психология девиантного поведения | 218 |
ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ | ||
45. 03.01 | Филология (подготовка по иностранному языку как основному) | 247 |
45.05.01 | Перевод и переводоведение | 251 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Английский язык, Немецкий язык) | 252 |
45.03.02 | Лингвистика | 250 |
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ПСИХОЛОГИИ | ||
38.03.03 | Управление персоналом | 246 |
39.03.02 | Социальная работа | 208 |
37.03.01 | Психология | 174 |
41.03.04 | Политология | 183 |
39.03.03 | Организация работы с молодежью | 216 |
38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | 252 |
ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||
11.03.04 | Электроника и наноэлектроника | 189 |
03. 03.02 | Физика | 176 |
03.03.03 | Радиофизика | 176 |
11.03.01 | Радиотехника | 186 |
09.03.02 | Информационные системы и технологии | 217 |
11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 213 |
12.03.04 | Биотехнические системы и технологии | 183 |
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||
45.03.01 | Филология (подготовка по русскому языку как основному) | 232 |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Русский язык, Литература) | 283 |
ФАКУЛЬТЕТ ХИМИИ И ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ | ||
04.03.01 | Химия | 217 |
20.03.01 | Техносферная безопасность | 160 |
27.03.01 | Стандартизация и метрология | 168 |
ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||
44. 03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – Изобразительное искусство, Компьютерная графика) | 210 |
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||
38.03.01 | Экономика | 252 |
27.03.02 | Управление качеством | 175 |
27.03.03 | Системный анализ и управление | 173 |
38.03.02 | Менеджмент | 251 |
27.03.05 | Инноватика | 190 |
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||
40.03.01 | Юриспруденция | 268 |
40.05.02 | Правоохранительная деятельность | 256 |
40.05.01 | Правовое обеспечение национальной безопасности | 258 |
Проходной и средний балл 2021 г.
Форма обучения | Направление | Проходной | Максимальный | Средний | |
---|---|---|---|---|---|
1 | Заочная | “Журналистика” | 140 | 263 | 221,1 |
2 | Заочная | “История” | 121 | 203 | 171,3 |
3 | Заочная | “Правовое обеспечение национальной безопасности” | 184 | 264 | 220,5 |
4 | Заочная | “Психолого-педагогическое образование” | 172 | 231 | 199,2 |
5 | Заочная | “Реклама и связи с общественностью” | 183 | 252 | 224,1 |
6 | Заочная | “Сервис” | 151 | 247 | 182,5 |
7 | Заочная | “Социальная работа” | 120 | 184 | 157,2 |
8 | Заочная | “Социология” | 160 | 238 | 206,3 |
9 | Заочная | “Специальное (дефектологическое) образование” | 152 | 220 | 176,4 |
10 | Заочная | “Теплоэнергетика и теплотехника” | 119 | 241 | 161,5 |
11 | Заочная | “Техносферная безопасность” | 129 | 223 | 170,8 |
12 | Заочная | “Туризм” | 135 | 249 | 182,9 |
13 | Заочная | “Филология” | 163 | 255 | 212,3 |
14 | Заочная | “Электроэнергетика и электротехника” | 119 | 225 | 157,6 |
15 | Очная | “Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере” | 127 | 240 | 176 |
16 | Очная | “Библиотечно-информационная деятельность” | 155 | 218 | 191,6 |
17 | Очная | “Биология” | 126 | 243 | 179,6 |
18 | Очная | “Биотехнология” | 166 | 261 | 208,9 |
19 | Очная | “География” | 155 | 256 | 195,9 |
20 | Очная | “Гостиничное дело” | 204 | 261 | 231 |
21 | Очная | “Государственное и муниципальное управление” | 231 | 254 | 242,3 |
22 | Очная | “Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы” | 129 | 257 | 196,2 |
23 | Очная | “Дизайн” | 239 | 260 | 248,4 |
24 | Очная | “Дирижирование” | 175 | 241 | 201,6 |
25 | Очная | “Документоведение и архивоведение” | 204 | 248 | 221,6 |
26 | Очная | “Журналистика” | 257 | 274 | 266,1 |
27 | Очная | “Информатика и вычислительная техника” | 161 | 265 | 205,4 |
28 | Очная | “Информационная безопасность” | 153 | 227 | 193,3 |
29 | Очная | “Информационные системы и технологии” | 159 | 238 | 194,1 |
30 | Очная | “Искусство костюма и текстиля” | 169 | 241 | 211,3 |
31 | Очная | “Искусство народного пения” | 198 | 226 | 212,3 |
32 | Очная | “История” | 207 | 255 | 225,1 |
33 | Очная | “Картография и геоинформатика” | 174 | 269 | 207,4 |
34 | Очная | “Клиническая психология” | 210 | 258 | 231,6 |
35 | Очная | “Лингвистика” (английский язык) | 263 | 295 | 274,8 |
36 | Очная | “Лингвистика” (немецкий язык) | 254 | 286 | 261,8 |
37 | Очная | “Математика” | 139 | 263 | 194,7 |
38 | Очная | “Математика и компьютерные науки” | 151 | 250 | 186,6 |
39 | Очная | “Международные отношения” | 229 | 280 | 250,6 |
40 | Очная | “Механика и математическое моделирование” | 138 | 251 | 178,1 |
41 | Очная | “Монументально-декоративное искусство” | 173 | 284 | 217,3 |
42 | Очная | “Музыкально-инструментальное искусство” | 163 | 243 | 214,3 |
43 | Очная | “Нефтегазовое дело” | 127 | 259 | 174,9 |
44 | Очная | “Нефтегазовые техника и технологии” | 130 | 259 | 190,7 |
45 | Очная | “Организация работы с молодёжью” | 193 | 251 | 207,5 |
46 | Очная | “Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)” | 132 | 222 | 186,8 |
47 | Очная | “Политология” | 230 | 246 | 238,9 |
48 | Очная | “Правовое обеспечение национальной безопасности” | 251 | 262 | 256 |
49 | Очная | “Правоохранительная деятельность” | 230 | 265 | 241,9 |
50 | Очная | “Прикладная геология” | 146 | 256 | 190,7 |
51 | Очная | “Прикладная информатика” | 155 | 265 | 212,5 |
52 | Очная | “Прикладная математика и информатика” | 168 | 269 | 194,6 |
53 | Очная | “Прикладные математика и физика” | 130 | 257 | 169,3 |
54 | Очная | “Природообустройство и водопользование” | 152 | 211 | 178,1 |
55 | Очная | “Психология” | 204 | 250 | 221,8 |
56 | Очная | “Психолого-педагогическое образование” | 192 | 253 | 202,8 |
57 | Очная | “Реклама и связи с общественностью” | 247 | 274 | 256 |
58 | Очная | “Сервис” | 206 | 260 | 223,8 |
59 | Очная | “Социальная работа” | 185 | 218 | 195,6 |
60 | Очная | “Социология” | 213 | 269 | 228,4 |
61 | Очная | “Специальное (дефектологическое) образование” | 187 | 248 | 205,7 |
62 | Очная | “Теплоэнергетика и теплотехника” | 119 | 233 | 162,2 |
63 | Очная | “Техносферная безопасность” | 127 | 238 | 171,6 |
64 | Очная | “Туризм” | 186 | 264 | 220 |
65 | Очная | “Физика” | 124 | 233 | 164,8 |
66 | Очная | “Физическая культура” | 191 | 239 | 209,2 |
67 | Очная | “Филология” | 181 | 276 | 232,5 |
68 | Очная | “Филология” (мультилингвальное обучение (английский язык)) | 256 | 278 | 269,2 |
69 | Очная | “Филология” (мультилингвальное обучение (французский язык)) | 248 | 263 | 253,2 |
70 | Очная | “Фундаментальная информатика и информационные технологии” | 173 | 256 | 205,8 |
71 | Очная | “Химия” | 174 | 260 | 202,2 |
72 | Очная | “Химия, физика и механика материалов” | 123 | 231 | 165,4 |
73 | Очная | “Экология и природопользование” | 131 | 237 | 180,8 |
74 | Очная | “Экономическая безопасность” | 248 | 272 | 257,3 |
75 | Очная | “Юриспруденция” | 278 | 294 | 288,3 |
76 | Очно-заочная | “Информационная безопасность” | 166 | 229 | 188,6 |
77 | Очно-заочная | “Техносферная безопасность” | 118 | 212 | 139,8 |
Всероссийская олимпиада
Экономика
ПРОГРАММА Регионального этапа ВсОШ (обновлено 5 февраля)
ПАМЯТКА участника регионального этапа
Заявление о пересмотре баллов необходимо подать в течение часа после разбора заданий (см. программу)
Образец согласия участника Образец согласия родителя
Организационно-технологическая модель РЭ ВсОШ
Жюри регионального этапа ВсОШ
СПИСОК участников регионального этапа (Excel) Список с письмом Министерства
РЭ олимпиады им.Максвелла РЭ олимпиады им.Л.Эйлера
Проходные баллы на РЭ ВсОШ
Требования к проведению регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020/21 учебном году
СРОКИ проведения регионального этапа Об утверждении сроков регионального этапа ВсОШ
Об утверждении сроков проведения муниципального этапа ВсОШ
Об утверждении состава региональных предметно-методических комиссий (приказ)
Пример согласия на обработку персональных данных
О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020-2021 учебном году (письмо, приказ)
Методические рекомендации по проведению школьного, муниципального этапов ВсОШ 2020-2021 года
2019-2020 учебный год
Об отмене Приказа №736 от 27 декабря 2019 г.
Проходные баллы на заключительный этап ВсОШ
франц., русск., право, об-во, информ., эконом., астроном.
физика, биология, география
литер., химия, МХК, математика
история, ОБЖ, эконом., физ-ра
об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам 2019-2020 учебного года
об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады по математике имени Леонарда Эйлера 2019-2020 учебного года
об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады по физике имени Максвелла 2019-2020 учебного года
ПАМЯТКА участнику регионального этапа олимпиады
Работы победителей и призеров регионального этапа ВсОШ
протоколы жюри регионального этапа ВСОШ (предварительно)
немецкий язык
технология
экономика
английский язык
ОБЖ
физическая культура
история
математика
МХК
химия
биология
литература
география
физика олимпиада им. Дж. Максвелла
экология
астрономия
информатика и ИКТ
право
обществознание
русский язык
французский
О проведении регионального этапа ВсОШ в Алтайском крае
Письмо муниципальным координаторам об организации регионального этапа ВсОШ
Список участников регионального этапа Всероссийской олимпиады по МАТЕМАТИКЕ имени Леонарда Эйлера
Список участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по ФИЗИКЕ им.Дж.К. Максвелла
Список учащихся, допущенных к участию в Региональном этапе ВсОШ в Алтайском крае в 2019-2020 гг.
Список в Word
Список в Excel
Проходные баллы на региональный этап ВсОШ
Об установлении сроков проведения регионального этапа ВСОШ в 2019-2020 учебном году
презентация по вебинару для ответственных в МОУО
О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады в 2019-2020 учебном году(приказ) ВНИМАНИЕ !!! проведение Экологии переносится с 1 декабря на 10 декабря
О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году (приказ)
Методические рекомендации по проведению школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады
2018 -2019 учебный год
Вниманию специалистов МОУО, смотрите письмо со списком участников по летним сборам по математике и физике.
ФОРМЫ ДЛЯ ОТЧЕТА (срок сдачи отчета до 15 апреля 2019)
Проходные баллы на заключительный этап 1 группа предметов 2 группа предметов 3 группа предметов
Об итогах регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2018-2019 учебном году
Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады по математике имени Леонарда Эйлера в 2018-2019 учебном году
Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады по физике имени Дж.Л Максвелла в 2018-2019 учебном году
Работы победителей и призеров регионального этапа ВсОШ 2019 года
Протоколы жюри регионального этапа ВсОШ (предварительно):
Право
Немецкий язык
География
Физическая культура
Искусство (МХК)
Английский язык
ОБЖ
экология
математика
обществознание
технология
литература
информатика
астрономия
биология
физика
олимпиада Максвелла
экономика
история
химия
французский язык
русский язык
Программа регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
О проведении регионального этапа всероссийской олимпиады по физике им. Дж.Максвелла (проходной балл 7 кл. – 30 б., 8 кл.- 34 б.)
О проведении регионального этапа всероссийской математической олимпиады имени Леонардо Эйлера (проходной балл 24)
О допуске участников ВсОШ к региональному этапу
Проект письма по организации регионального этапа ВсОШ
О проведении регионального этапа ВсОШ в Алтайском крае
Список участников регионального этапа ВСОШ
видеоразборы заданий Муниципального этапа по математике ВсОШ в Алтайском крае
https://youtu.be/v3MuvL6ZzXs (5, 6, 7 классы)
https://youtu.be/c77SRjGX8zk (8 классы)
https://youtu.be/JptSOjZJkJE (9 классы)
https://youtu.be/P87PuNFdUkQ (10 классы)
https://youtu. be/7jea-GkBD-c (11 классы)
График проведения муниципального этапа олимпиады (новый)
Внимание ! Внесены изменения в приказ о сроках проведения муниципального этапа ВсОШ
График получения заданий муниципального этапа (для специалистов МОУО)
Шаблон-образец заполнения рейтинговых таблиц
О сроках проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2018/2019 учебного года в Алтайском крае
Об утверждении состава предметно-методической комиссии муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2018/2019 учебного года в Алтайском крае
Презентация вебинара с МОУО от 13.09.2018
Письмо специалистам МОУО о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году (приказ)
Вебинары по организации и проведению школьного и муниципального этапов в 2018-2019 уч.г. проводятся по адресу: https://inporudn. ru/webinar/
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады
2017-2018 год
Об ИТОГАХ регионального этапа ВсОШ
Справка об итогах регионального этапа
Работы победителей и призеров регионального этапа ВсОШ
Протоколы жюри регионального этапа ВсОШ
немецкий язык
ОБЖ
английский
физическая культура
экология
обществознание
история
математика
география
информатика и ИКТ
химия
астрономия
биология
экономика
физика
физика (Максвелл)
русский язык
МХК (искусство)
литература
французский язык
право
ПРОГРАММА регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
О проведении в 2017/2018 учебном году регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предмет
Список участников Всероссийской олимпиады школьников 2017-2018 года, приглашенных на региональный этап
Письмо “О проведении регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников” для специалистов МОУО
Видеоразбор заданий муниципального этапа по математике
https://youtu. be/I 10 kl
https://youtu.be/11 kl
https://youtu.be/ 5-7 kl
https://youtu.be/ 8-9 kl
Правила отправки олимпиадных работ победителей муниципального этапа ВсОШ по электронной почте
Об установлении сроков проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2017-2018 учебном году
Образец оформления работы победителя муниципального этапа
ГРАФИК получения заданий муниципального этапа (для специалистов МОУО)
О проведении школьного и муниципального этапов ВСОШ в Алтайском крае в 2017-2018 учебном году
График вебинаров ЦПМК по организации школьного и муниципального этапов ВсОШ (по предметам)
Методические рекомендации по проведению школьного , муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников 2017-2018 учебном году для организаторов олимпиады в субъектах Российской Федерации
2016-2017 год
Список участников заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2017 году от Алтайского края
Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2016-2017 учебного года.
Письмо Министерства образования и науки РФ “О количестве баллов для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников” 13 предметов
Протоколы регионального этапа ВсОШ |
Экология |
Немецкий язык |
Обществознание |
География |
Биология |
ОБЖ |
МХК (искусство) |
химия |
математика |
информатика и ИКТ |
английский язык |
история |
русский язык |
экономика |
астрономия |
олимпиада им.Максвелла |
физика |
литература |
право |
французский |
Работы победителей и призеров
ПРОГРАММА проведения регионального этапа ВсОШ (редакция от 03. 02.17)
Письмо «О проведении регионального этапа всероссийской олимпиады школьников» для специалистов МОУО.
СПИСОК участниковВсероссийской олимпиады школьников 2016-2017 года, приглашенных на региональныйэтап олимпиады WORD
О проведении регионального этапа 2016 -2017 учебный год.
Видеоразборы заданий муниципального этапа по математике
5-6-7кл https://youtu.be/Q0YpRTwb76I
8-9кл https://youtu.be/3Mk6-0unVQI
10кл https://youtu.be/w0CHnE85pNc
11кл https://youtu.be/gsTuVE-b0Ik
Сроки проведения регионального этапа ВсОШ
График проведения муниципального этапа ВсОШ
Образец оформления работы победителя муниципального этапа
Письмо для специалистов МОУО
Об утверждении региональной предметно-методической комиссии
О проведении школьного и муниципального этапов ВСОШ в Алтайском крае в 2016-2017 учебном году
Записи вебинаров ЦПМК по организации школьного и муниципального этапов ВсОШ (по предметам)
Методические рекомендации по проведению школьного , муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников 2016-2017 учебном году для организаторов олимпиады в субъектах Российской Федерации
2015-2016 год
Проходные баллы для участия в заключительном этапе ВсОШ
Письмо в МОУО об итогах регионального этапа ВсОШ
Об итогах III (регионального этапа) всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2015-2016 учебного года.
Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады по математике им. Леонарда Эйлера в 2015-2016 учебном году
Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике им. Дж.К. Максвелла в 2015-2016 учебном году
Внимание Специалистов МОУО! Письмо ГУ “О внесении сведений в единую информационную систему” Формы в EXCEL
Дорогие участники регионального этапа! «Проходные баллы» на заключительный этап становятся известны позже (для этого ЦОКу нужно собрать и обработать все отчеты всех субъектов РФ, принять решение и утвердить его в Минобрнауки России) . Таким образом, списки приглашенных на заключительный этап будут опубликованы не ранее начала марта.
Программа проведения регионального этапа ВсОШ
Результаты р егионального этапа
Работы победителей и призеров регионального этапа
Протоколы регионального этапа ВсОШ |
французский язык |
астрономия |
русский язык |
география |
химия |
Английский язык |
физика Олимпиада им. Максвелла |
право |
литература |
экономика |
История |
ОБЖ |
Биология итоговый |
Информатика и ИКТ |
Обществознание |
МХК |
Экология |
Математика |
ВсОШ в таблицах и цифрах 2012-2015 гг. Алтайский край.
О проведении регионального этапа ВсОШ (сопроводительное письмо)
Список участников ВсОШ, приглашенных на региональный этап EXCEL
О проведении в 2015-2016 году III(регионального) этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам
Проект Порядок проведения регионального этапа ВсОШ в Алтайском крае
Внимание специалистов МОУО, курирующих организацию и доставку команд участников ВСОШ в г. Барнаул!!!
Убедительная просьба!
Предупредите руководителей команд о нежелательности доставки участников команды автомобилями такси, дежурящими возле ж\д и авто- вокзалов, в случае, если доставка городским транспортом рассматривается как менее удобная.
Оргкомитет олимпиады рекомендует для доставки команд использование автомобилей такси “Максим”, тел.555555- стоимость доставки вместе с багажом составит 110 руб на одну ма?
Проходной балл Дрю Бриза среди лучших рекордов НФЛ, установленных в 2018 году
ДеАндре Хопкинс провел в этом сезоне 115 приемов без единого падения. Я не уверен, что это рекорд, но я предполагаю, что да, потому что об этом действительно невероятно думать. Я имею в виду, что я не могу даже подойти к кулеру с водой 115 раз, не уронив свою многоразовую бутылку с водой. На самом деле, я уронил его сегодня утром, пытаясь достать из рюкзака. И если подумать, то, что Хопкинс поймал 115 пасов, а очень атлетичные защитники активно пытались его остановить, даже не самое впечатляющее в этом сезоне. Был ли это рекорд или нет. (Осторожно, спойлер: Pro Football Focus говорит, что так оно и было, по крайней мере, в сезоне 2007 года, когда PFF начала отслеживать падения.) В 2018 году НФЛ была наводнена побитыми рекордами — вот самые привлекательные.
Но сначала: Я хотел бы выразить признательность новичку из Балтимора Ламару Джексону, чьи 190 ярдов в его первых двух стартах в НФЛ установили рекорд для квотербека эпохи Суперкубка, и команде «Чифс», чья серия набрать не менее 25 очков в 21 игре подряд – это самый длинный результат в истории НФЛ. Какими бы примечательными ни были эти отметины, они не совсем попали в список.
А теперь по списку:
10) Джеймс Коннер становится супер-дублёром
У Коннера был интересный год. Бегущий защитник из Питтсбурга оказался в центре ссоры между Стилерс и Ле’Веоном Беллом, а отсутствие Белла в течение сезона привело к тому, что Коннер поднялся до стартового места. Это не было похоже на то, что бывшая ваша вторая половинка преследовала вас в социальных сетях, потому что Белл в основном хвалил второкурсника. Но все равно было странно. До того, как его замедлила травма лодыжки, которая стоила ему трех игр в декабре, Коннер провел четыре игры, в которых набрал не менее 100 ярдов на рывке, 50 ярдов на приеме и одно приземление. Это был лучший результат для любого игрока за один сезон в истории НФЛ. Как насчет этого?
9) Мэтт Райан и Хулио Джонс превзошли некоторые громкие имена
Райан побил рекорд Пейтона Мэннинга! Нет, подожди, не та запись. На самом деле, в этом году упало много рекордов Мэннинга — через минуту мы вернемся к большему. В любом случае, Falcons QB завершили 2018 год с 46 720 ярдами паса за карьеру, опередив Мэннинга (45 628) по наибольшему количеству ярдов паса за первые 11 сезонов игрока в истории НФЛ. Тем временем Джонс обогнал НФЛ с 1677 приемными ярдами и стал пятым игроком в истории НФЛ, который за три или более сезона показал более 1500 ярдов. Но, вероятно, наиболее важным здесь является тот факт, что Джонс набрал 10 000 ярдов за карьеру в своей 104-й игре, быстрее, чем Кэлвин Джонсон, который ранее был рекордсменом по достижению этого общего количества (115 игр).
8) Дешон Уотсон делает все это
Да, да, сходите с ума по Тревору Лоуренсу – но не забывайте о продукте Клемсона, который на самом деле бросает пасы в НФЛ прямо сейчас. Уотсон стал первым квотербеком в истории НФЛ, зафиксировавшим за сезон более 4000 ярдов паса (4165), 25 с лишним бросков приземления (26), 500 с лишним ярдов (551) и более пяти быстрых тачдаунов. И все это, в то время как техасцы сплотились со стартом 1-3, чтобы выиграть AFC South. Конечно, эти цифры мало что значили против Кольтов на выходных Wild Card без полностью здорового Хопкинса в его распоряжении.
7) Сакуон Баркли ловит все
Споры о том, должны ли гиганты использовать второй общий выбор в драфте НФЛ 2018 года на Баркли, раннингбэке вместо квотербека, будут гореть вечно или, по крайней мере, пока Баркли не подписывает свой второй контакт. Но он был невероятен во время своей кампании новичка. Он лидировал в НФЛ по количеству ярдов для схватки (2028) и занимал второе место по количеству ярдов (1307). Но, может быть, самая впечатляющая цифра? Его 91 прием, больше всего для новичка, бегущего назад в истории НФЛ, обошел Реджи Буша, у которого было 88 в 2006 году.0003
6) Кто сказал, что TE не имеют статистической значимости? (Кроме фэнтезийных придурков)
Тайт-энд «Иглз» 116 уловов Зака Эрца установили рекорд франшизы за один сезон среди игроков на всех позициях и опередили Джейсона Виттена (у которого было 110 в 2012 году) по наибольшему количеству уловов в НФЛ на трудный конец за один сезон. И мой парень Джордж Киттл из 49ers также побил рекорд лиги по тайт-эндам за один сезон, набрав 1377 ярдов на приеме. 210 ярдов приема Киттла на 14-й неделе были третьим по тайт-энду в одной игре, что на 4 ярда меньше рекорда, установленного членом Зала славы Шеннон Шарп. Тренер из Сан-Франциско Кайл Шанахан, по-видимому, сожалел, что не поставил Киттлу эту оценку. Как и моя фэнтезийная команда!
5) Адам Винатьери продолжает играть по-старому
Винатьери (582 броска с игры за карьеру) опередил члена Зала славы Мортена Андерсена (565) по количеству реализованных бросков с игры в истории НФЛ. Кикер Кольтов набрал 2600 очков (за 23 сезона НФЛ) и затмил отметку Андерсена в 2544 очка. После выходных, которые я провел в качестве фаната Bears, вы можете понять, как сильно я хотел бы такого постоянства с позиции кикера.
4) Аарон Роджерс выдает наибольшее количество пасов подряд без перехвата
Я помню, как играл полные сезоны в «Мэддене», когда был моложе, когда пытался целый год играть без перехвата. Господи, это было сложно. Так что я вроде как понимаю, на что шел QB Packers, пытаясь сохранить эту серию нетронутой. (Хорошо, так что я на самом деле не верю, но согласен с этим.) Роджерс сделал 402 попытки передачи без выбора с 4-й по 15-ю неделю. Часто ли это заставляло Роджерса выглядеть робким? Как будто он боялся устроить там большую игру? Конечно. Но все равно впечатляет. Забавно, я не могу вспомнить, кто прервал свою серию. Я уверен, что это не было в большой игре или что-то в этом роде.
3) Том Брэди выиграл свою 234-ю игру в карьере
У Брэди больше всего побед в карьере в НФЛ, включая плей-офф. Кроме того, «Патриоты» выиграли AFC East 10-й сезон подряд. Они находятся в плей-офф 10-й год подряд, что превышает отметку Далласа (1975-1983) и Индианаполиса (2002-2010) по количеству попаданий в плей-офф подряд. И я знаю, что Патриоты высмеиваются за качество их дивизии. (Хотя, если правда, что железо точит железо, то сравнительное отсутствие конкуренции в АФК Восток на самом деле сводит на нет достижения «Патриотов»9.0027 больше впечатляет.) Но Новая Англия обыграла победителей других дивизионов (Канзас-Сити на западе АФК, Хьюстон на юге АФК, Чикаго на севере НФК), а также вышедших в плей-офф Кольтов. Таким образом, Новая Англия выигрывает большинство крупных игр. Попробуйте что-нибудь другое, хейтеры.
2) Бейкер Мэйфилд устанавливает рекорд новичка по пасам TD (27)
Это было потрясающе на многих разных уровнях. Во-первых, как Пейтон Мэннинг совершил 26 тачдаунов, а он был новичком, установленным в 1998, стоять так долго? Все больше и больше квотербеков-новичков бросают на съедение волкам — я имею в виду, что им сразу же дают осмысленные снэпы — в то время как управление мячом стало таким же устаревшим понятием, как владение видеомагнитофоном. Да, Рассел Уилсон сыграл вничью с Мэннингом в 2012 году, но это безумие, что кому-то понадобилось столько лет, чтобы добраться до 27. Что впечатляет, так это то, что Мэйфилд смог совершить этот подвиг с Браунами (при всем уважении; бросок, но вы все знаете послужной список предыдущих QB Браунов), начав всего с 13 игр (хотя он появился в 14). Конечно, нельзя винить людей в том, что они с нетерпением ждут следующего сезона «Браунс». Кливленд выйдет в плей-офф в 2019 году.
1) Дрю Брис устанавливает рекорд по количеству пасовых ярдов в истории НФЛ
Это был волшебный сезон для Бриза, который достиг самой большой вехи сезона, когда он стал лучшим распасовщиком НФЛ за все время, побив рекорд Пейтона Мэннинга. отметка 71 940 ярдов паса (в настоящее время у Бриса 74 437 ярдов паса за карьеру). Забавно, что сигнальщик Святых побил рекорд, установленный сыном другого легендарного Святого, Арчи Мэннингом. Удивительно отметить, что когда Арчи Мэннинг вышел на пенсию после 19-гоВ сезоне 84 журналисты сказали, что он был второстепенным членом Зала славы, потому что с его 23 911 ярдами паса он почти достиг ярдов волшебной карьеры в то время, когда он набрал 25 000 ярдов.
Бриз также установил рекорды по завершению карьеры (6 586, превысив 6 300 членов Зала славы Бретта Фавра) и проценту завершенных матчей за один сезон (74,4). В настоящее время он занимает второе место в истории НФЛ с 520 тачдаунами за карьеру, что на 19 меньше, чем у Пейтона за все время — разрыв, который Бриз должен восполнить в своих двух играх против «Соколов» в следующем году (в этом году он забросил семь в двух играх против «Атланты»). год).
Следите за новостями Адама Ранка в Твиттере @AdamRank.
Эта статья была воспроизведена в новом формате, в ней может отсутствовать содержание или содержаться неверные ссылки. Пожалуйста, используйте ссылку «Свяжитесь с нами» в нижнем колонтитуле нашего сайта, чтобы сообщить о проблеме.
Калькулятор очков истории США AP® на 2022 год
- Команда Альберта
- Последнее обновление:
Если вам интересно, как бы вы сдали экзамен APUSH, вы обратились по адресу. Воспользуйтесь нашим калькулятором очков AP® US History, чтобы подсчитать, какой результат вы бы набрали.
Нужна дополнительная помощь в подготовке к AP® US History? Посетите наш раздел AP® US History , где вы найдете множество обзорных статей, или изучите Лучшее руководство по обзору истории США AP® за 2022 год. как вы можете начать работу с Альбертом бесплатно!
Нужна помощь по истории США AP®? Начните здесь!
Как вы планируете кривую оценки?В настоящее время Совет колледжей официально не выпускал оценочную таблицу, отражающую последние изменения в AP® US History. Чтобы создать нашу прогнозируемую кривую, мы взяли относительные проценты MCQ и FRQ, а также значения баллов по каждому вопросу, как указано в руководящих принципах подсчета очков, опубликованных на 2019–2020 годы здесь.
Введите свои баллы
Результаты
Раздел I: Часть A – Множественный выбор
/55
Раздел I: Часть B – Краткий ответ на вопрос 1
/3
Раздел I: Часть B – Краткий ответ на вопрос 2
/3
Раздел I: Часть B – Краткий ответ на вопрос 3
/3
Раздел II: Часть A – Вопрос, основанный на документах (DBQ)
/7
Раздел II: Часть B – Вопрос для длинного эссе (LEQ)
/6
Оценка MCQ
26
Оценка частоты запросов
39
Общий суммарный балл
65 / 130
Прогнозируемый балл AP®
0
Выберите кривую оценки
2022 2021 (Цифровой) 2006 г. 2001 г.
Попробуйте наши полноценные тренировочные тесты!
Ищете учебные материалы AP® по истории США?
Попробуйте практические вопросы по истории США AP® Альберта
Кроме того, ознакомьтесь с этим справочником, чтобы найти лучшие обзорные книги по истории США AP®.
Что такое хороший балл AP® US History?Если вы набрали 3, 4 или 5 баллов на экзамене AP®, это считается хорошей оценкой. Совет колледжей обозначает 3 как «квалифицированный», 4 как «хорошо квалифицированный» и 5 как «чрезвычайно высококвалифицированный». Многие колледжи и университеты предложат вам кредиты колледжа для оценки в этих диапазонах. Вы можете узнать кредитную политику AP® для школ, в которые вы хотите подать заявку, перейдя сюда.
Думая о том, какие баллы вы набрали на экзамене AP® по истории США, вы должны рассматривать это в контексте экзамена. В 2019 году по программе AP® US History 53,6% участников теста получили проходной балл (3+). Вы можете ознакомиться с последними распределениями баллов учащихся за 2020 год здесь.
Каков средний балл AP® US History?Каждый год средний балл AP® US History меняется. Это связано с рядом факторов, таких как пересмотренный экзамен (как это было в случае с AP® US History осенью 2014 г.) и другой контингент учащихся, на основе которого рассчитываются баллы. Вообще говоря, College Board стремится поддерживать последовательное распределение по каждому предмету. Один из лучших способов оценить средний балл AP® US History — рассмотреть многолетнюю тенденцию. Например, ссылаясь на распределение баллов учащихся AP®, опубликованное Советом колледжей, средний балл AP® по истории США составлял 2,76 в 2014 г., 2,64 в 2015 г., 2,70 в 2016 г., 2,65 в 2017 г., 2,66 в 2018 г., 2,71 в 2019 г.и 2,83 в 2020 году. Взяв среднее значение за эти семь лет, вы должны думать, что средний показатель AP® US History составляет 2,71.
Почему результаты AP® US History кривые?College Board изменяет экзамены AP® каждый год, чтобы поддерживать определенный стандарт и уровень согласованности; История США AP® не является исключением. Курсы AP® по своей сути являются классами уровня колледжа, и, таким образом, рекомендации по подсчету баллов учитывают строгость этих курсов.
Как получить 5 баллов по истории США AP®?Отличный вопрос! К сожалению, нет никакого секрета в том, чтобы получить 5 баллов по истории США AP®, кроме сочетания прикладного обучения, хороших привычек и целенаправленной практики. Экзамены по истории, проводимые Советом колледжей, теперь уделяют большое внимание навыкам исторического мышления. Это означает, что вы должны быть в состоянии продемонстрировать, как рассуждать в хронологическом порядке, сравнивать и контекстуализировать, создавать исторические аргументы на основе исторических свидетельств и синтезировать данные из различных дисциплин.
Мы написали множество бесплатных обзорных статей и учебных пособий для AP® US History. Вот некоторые из них, которые мы рекомендуем вам прочитать сегодня:
- Как учиться на AP® История США
- Трудна ли история США AP®?
- Полный список советов AP® по истории США
- Как заработать очко синтеза на DBQ и LEQ
- Как заработать балл контекстуализации в DBQ
Ищете практические вопросы? У Альберта есть 90 005 сотен практических вопросов AP® US History, связанных с AP®, вопросов и бесплатные ответы на них, которые вы можете изучить во время подготовки к экзамену AP®. Учитесь на ходу, в любое время и в любом месте с Альбертом. В 2015-2016 учебном году учащиеся, которые использовали Альберта для APUSH, превзошли национальные показатели успеваемости на 16,68%.
Зачем мне использовать этот калькулятор баллов по истории США AP®?Калькулятор оценок по истории США AP® от Albert’s использует официальные листы оценок ранее выпущенных Советом колледжей экзаменов, что делает наши калькуляторы оценок наиболее точными и актуальными. Калькуляторы баллов — отличный способ мотивировать вас, когда вы готовитесь к экзаменам AP®. Четкое понимание того, сколько вопросов с несколькими вариантами ответов и бесплатных ответов вам потребуется, чтобы набрать 3, 4 или 5 баллов, может сыграть большую роль в том, чтобы не нервничать в день экзамена.
Ищете практику AP® по истории США?Начните подготовку к программе AP® US History вместе с Альбертом. Начните подготовку к экзамену AP® сегодня .
Нужна помощь по AP® US History? Дайте нам знать!
Заинтересованы в школьной лицензии?
Пригласите Альберта в свою школу и предоставьте всем учителям лучший в мире банк вопросов для:
➜ SAT® и ACT®
➜ AP®
➜ ELA, математика, естественные науки и социальные науки
➜ Государственные оценки
Опции для учителей, школ и округов.
ИЗУЧИТЕ ВАРИАНТЫ
Заинтересованы в школьной лицензии?
Пригласите Альберта в свою школу и предоставьте всем учителям лучший в мире банк вопросов для:
➜ SAT® & ACT®
➜ AP®
➜ ELA, математика, естественные науки и социальные науки
➜ Государственные оценки
Опции для учителей, школ и округов.
Прошлые экзамены и проходные баллы
Ссылаясь на опубликованный предварительный экзамен, кандидаты должны помнить, что вопросы были основаны на ходе чтения, действующем для данного конкретного экзамена, и могут не отражать текущий ход чтения. Кандидаты также могут ожидать, что будущие экзамены будут несколько отличаться в отношении пропорций стилей вопросов и предметов. Время от времени могут появляться новые формы вопросов, и общее количество вопросов может меняться от одного экзамена к другому. Проходные баллы, ключи к ответам и отчеты экзаменатора перестали публиковаться с началом компьютерного тестирования осенью 2020 года.
Экзамен MAS-I
- Проходной балл за экзамен MAS-I
- Осенний экзамен MAS-I 2019 г. и итоговый ключ для ответов
- Весенний экзамен MAS-I 2019 г. и окончательный ответ
- Осенний экзамен MAS-I 2018 г. и итоговый ключ для ответов
- Весенний экзамен MAS-I 2018 г. и окончательный ответ
Экзамен MAS-II
- Проходной балл за экзамен MAS-II
- Осенний экзамен MAS-II 2019 г. и итоговый ключ для ответов
- Весенний экзамен MAS-II 2019 г., окончательный ответ на вопрос и пример
- Осенний экзамен MAS-II 2018 г. и итоговый ключ для ответов
Экзамен S
- Экзамен S
- Осень 2017 г. Экзамен S
- Весна 2017 г. Экзамен S
- Осенний экзамен 2016 S
- Весна 2016 Экзамен S
- Осень 2015 г. Экзамен S
Экзамен LC
- Экзамен LC
- Осенний экзамен LC 2015 г. и ключ для ответов
- Весна 2015 г. Экзамен LC и ключ для ответов
- Осенний экзамен 2014 г. LC и ключ ответа
- Весна 2014 г. Экзамен LC и ключ для ответов
Экзамен ST
- Экзамен ST
- Осенний экзамен ST 2015 г. и ключ для ответов
- Весна 2015 г. Экзамен ST и ключ ответа
- Осенний экзамен 2014 г. ST и ключ для ответов
- Весна 2014 г. Экзамен ST и ключ ответа
ЭКЗАМЕН 3
- Проходные баллы за экзамен 3L
- Осень 2013 г. Экзамен 3L и ответы
- Весна 2013 г. Экзамен 3L и ответы
- Осень 2012 г. Экзамен 3L и ответы
- Весна 2012 г. Экзамен 3L и ответы
- Осень 2011 г. Экзамен 3L и ответы
- Весна 2011 Экзамен 3L и ответы
ЭКЗАМЕН 5
- Экзамен 5 Проходные баллы
- Экзамен 5A Проходные баллы
- Проходные баллы за экзамен 5B
- Экзамен по структуре образования до 2011 г. 5 проходных баллов
- Осенний экзамен 5 2019 г. и отчет экзаменатора
- Весна 2019 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Осень 2018 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Весна 2018 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Осень 2017 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Весна 2017 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Осень 2016 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Весна 2016 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Осень 2015 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Весна 2015 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Осень 2014 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Весна 2014 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Осень 2013 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
- Весна 2013 г. Экзамен 5 и отчет экзаменатора
ЭКЗАМЕН 6
- Структура образования до 2011 г. Экзамен 6 Проходные баллы
Экзамен 6 – Канада
- Экзамен 6 – Канада Проходные баллы
- Осенний экзамен 6 2019 – Канада и отчет экзаменатора
- Весна 2019 г. Экзамен 6-Канада и отчет экзаменатора
- Осень 2018 г. Экзамен 6-Канада и отчет экзаменатора
- Spring 2018 Exam 6-Canada and Examiners’ Report
- Осенний экзамен 6 2017 – Канада и отчет экзаменаторов
- Экзамен 6, весна 2017 г., Канада и отчет экзаменаторов
- Осенний экзамен 6 2016 – Канада и отчет экзаменаторов
- Экзамен 6, весна 2016 г., Канада и отчет экзаменаторов
- Осень 2015 г. Экзамен 6-Канада и отчет экзаменаторов
- Весна 2015 г. Экзамен 6-Канада и отчет экзаменаторов
- Осень 2014 г. Экзамен 6 – Канада и отчет экзаменаторов
- Весна 2014 г. Экзамен 6-Канада и отчет экзаменаторов
- Осень 2013 г. Экзамен 6-Канада и отчет экзаменаторов
Экзамен 6-США
- Экзамен 6-США Проходные баллы
- Осенний экзамен 6 2019 г. — США и отчет экзаменаторов
- Весна 2019 г. Экзамен 6-США и отчет экзаменаторов
- Экзамен 6, осень 2018 г. – США и отчет экзаменаторов
- Весна 2018 г. Экзамен 6-США и отчет экзаменаторов
- Экзамен 6, осень 2017 г. – США и отчет экзаменаторов
- Весна 2017 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменаторов
- Осень 2016 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменатора
- Весна 2016 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменаторов
- Осень 2015 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменатора
- Весна 2015 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменатора
- Осень 2014 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменатора
- Весна 2014 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменатора
- Весна 2014 г. Экзамен 6-США и отчет экзаменаторов – Приложение
- Осень 2013 г. Экзамен 6-US и отчет экзаменатора
ЭКЗАМЕН 7
- Экзамен 7 Проходные баллы
- Структура экзамена до 2011 г. Экзамен 7-Проходные баллы США
- Структура экзамена до 2011 г. Экзамен 7 – Проходные баллы Канады
- Экзамен 7, весна 2019 г., отчет экзаменаторов с примерами решений
- Экзамен 7, весна 2018 г., отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весна 2017 г. Экзамен 7 и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весна 2016 г. Экзамен 7 и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весна 2015 г. Экзамен 7 и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весна 2014 г. Экзамен 7 и отчет экзаменатора с примерами решений
- Весна 2013 г. Экзамен 7 и отчет экзаменатора с примерами решений
- Весна 2012 г. Экзамен 7 и отчет экзаменаторов с примерами решений
ЭКЗАМЕН 8
- Экзамен 8 Проходные баллы
- Экзамен по структуре образования до 2011 г. 8 баллов
- Осенний экзамен 8 2019 г. и отчет экзаменаторов
- Осенний экзамен 8 2018 г. и отчет экзаменаторов
- Осень 2017 г. Экзамен 8 и отчет экзаменатора
- Осень 2016 г. Экзамен 8 и отчет экзаменатора
- Осень 2015 г. Экзамен 8 и отчет экзаменатора
- Осень 2014 г. Экзамен 8 и отчет экзаменатора
- Осень 2013 г. Экзамен 8 и отчет экзаменатора
ЭКЗАМЕН 9
- Экзамен 9 Проходные баллы
- Экзамен по структуре образования до 2011 г. 9 баллов
- Весенний экзамен 9 2019 г. и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весенний экзамен 9 2018 г. и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весна 2017 г. Экзамен 9 и отчет экзаменатора с примерами решений
- Экзамен 9, весна 2016 г., и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Экзамен 9, весна 2015 г., и отчет экзаменаторов с примерами решений
- Экзамен 9, весна 2014 г., отчет экзаменаторов с примерами решений
- Весна 2013 г. Экзамен 9 и отчет экзаменаторов с примерами решений
Поиск CAS
Рекорды и вехи НФЛ 2018
РЕКОРДЫ НФЛ 2018 И Вехи
Чтобы ознакомиться с полной информацией о рекордах и вехах НФЛ за 2018 год, нажмите здесь.
Новые команды, выходящие в плей-офф, отличные результаты, стабильные команды снова превосходство, рекорды падают, а молодые игроки оставляют свой след. 2018 в сезоне было все.
Конкурентоспособность выдвинула на первый план регулярный сезон 2018 года, поскольку было проведено 73 игры. решается с разницей в три очка или меньше, что является максимальным показателем за сезон в истории НФЛ. при этом 68% всех игр, сыгранных в этом сезоне (175 из 256), были в пределах одного счета (восемь очков) в четвертой четверти, заняв третье место в сезоне в История НФЛ. В 71 случае команды возвращались, чтобы выиграть или сыграть вничью после отставания. в четвертой четверти или овертайме – в среднем 4,2 команды в неделю – ничья второе место в сезоне в истории НФЛ.
17-я неделя подошла к концу: три места в плей-офф и три названия дивизионов – АФК Запад, АФК Север и АФК Юг – были определены на последний день сезона. Волнение воскресенья отчасти было связано с 16 дивизионные игры, сыгранные в последний день сезона, традиция, установленная в 2010.
Семь из 12 команд плей-офф впервые вышли в плей-офф в 2018 году: БАЛТИМОР , ЧИКАГО , ДАЛЛАС , ХЬЮСТОН , INDIANAPOLIS , LOS ANGELES CHARGERS и SEATTLE . С 1990 г. – серия из 29 сезонов подряд – не менее четырех команд прошли квалификацию. для плей-офф в каждом сезоне, кроме постсезонного года до.
сезоны с не менее чем семью новыми командами плей-офф с 1990 года:
СЕЗОН | ПЛЕЙ-ОФФ КОМАНДЫ, НЕ УЧАСТВУЮЩИЕ В ПЛЕЙ-ОФФ ПРЕДЫДУЩЕГО СЕЗОНА |
1990 | 7 (Цинциннати, Чикаго, Канзас-Сити, Лос-Анджелес Рейдерс, Майами, Новый Орлеан, Вашингтон) |
1999 | 7 (Детройт, Индианаполис, Сент-Луис, Сиэтл, Тампа-Бэй, Теннесси, Вашингтон) |
2003 | 8 (Балтимор, Каролина, Даллас, Денвер, Канзас-Сити, Нью-Йорк) Англия, Сент-Луис, Сиэтл) |
2005 | 7 (Каролина, Чикаго, Цинциннати, Джексонвилл, Нью-Йорк Giants, Tampa Bay, Washington) |
2006 | 7 (Балтимор, Даллас, Канзас-Сити, Новый Орлеан, Нью-Йорк Джетс, Филадельфия, Сан-Диего) |
2008 | 7 (Аризона, Атланта, Балтимор, Каролина, Майами, Миннесота, Филадельфия) |
2017 | 8 (Буффало, Каролина, Джексонвилл, Лос-Анджелес Рэмс, Миннесота, Новый Орлеан, Филадельфия, Теннесси) |
2018 | 7 (Балтимор, Чикаго, Даллас, Хьюстон, Индианаполис, Лос Анхелес Чарджерс, Сиэтл) |
И Chicago Bears (NFC North), и Houston Texans (AFC South)
завершили повороты «от худшего к первому», и по крайней мере одна команда выиграла свой
дивизион в сезоне после финиша или занявшего последнее место в 15 прошлых
16 сезонов.
Благодаря тому, что Чикаго и Хьюстон заработали титулы в дивизионе, 2018 год стал вторым сезона подряд, что две команды перешли из худших в лучшие (Джексонвилл и Филадельфии в 2017 году) – такого не было ни в одной другой крупной стране США. спорт.
НАПАДЕНИЕ ТРЕНДЫ : Сезон 2018 года станет одним из самых результативных наступательных сезонов в истории лиги.
Объединение команд совершить 1371 тачдаун, что является наибольшим показателем за один сезон в истории НФЛ, а 11,952 набранных очка — это второй показатель в истории лиги (11 985 очков). в 2013).
MOST TOUCHDOWNS, NFL HISTORY |
| MOST TOTAL POINTS, NFL HISTORY | ||
SEASON | TOUCHDOWNS |
| СЕЗОН | ВСЕГО БАЛЛОВ |
2018 | 1,371 |
| 2013 | 11,985 |
2013 | 1 338 |
| 2018 | 390 |
2015 | 1,318 |
| 2015 | 11,680 |
With three teams – KANSAS CITY (35. 3 points per game), the LOS
ANGELES RAMS (32,9) и NEW ORLEANS (31,5) – в среднем не менее 30
очков за игру, сезон 2018 г. объединился с сезонами 1948, 1949 и 2011 гг.
не менее трех команд, набирающих в среднем не менее 30 очков за игру.
The Chiefs, набравшие 565 очков, заняли третье место по результативности. команда в анналах лиги, уступая только DENVER BRONCOS 2013 года (606 очков забито) и NEW ENGLAND PATRIOTS (589) 2007 года.
Плодовитый ПРОХОДЯЩИЕ : В 2018 г. число пасов в лиге росло рекордными темпами, так как оценки для пасовых рейтинг (92,9), процент выполнения (64,9%) и пасы приземления (847) были самыми высокими за один сезон в истории НФЛ, в то время как общее завершений (11 462) были третьими по величине за один сезон в лиге анналы.
Сезон | Рейтинг | 9058 | 9058 | .
| SEASON | TD PASSES |
| SEASON | COMPLETIONS | ||||||
2018 | 92.9 |
| 2018 | 64.9 | 2018 | 847 2015 | 11,527 | ||||||||
2015 | 90. 2 |
| 2016 | 63.0 |
| 2015 | 842 | 2016 | 11 526 | ||||||
2016 | 89,3 | 89,3 | 89,3 | 989,3 | 989,3 | 89,3 | 0581
| 2015 | 63. 0 |
| 2014 | 807 |
| 2018 | 11,462 |
Двенадцать квотербеков прошли не менее 4000 ярдов, в том числе пять с не менее 4500 ярдами паса, в 2018 году: Питтсбург Ben Roethlisberger (5,129), Канзас -Сити Патрик Махомес (5 097), Мэтт Райан Райан (4924), (4688) и Indianpolis ’ и Duck (4993).
С 12 квотербеками, достигающими 4000 ярдов паса, сезон 2018 г. в сезоне 2015 года он стал вторым по количеству квотербеков, набрав не менее 4000 человек. проходные дворы.
Сезоны с наибольшим количеством игроков с пасом не менее 4000 ярдов в История НФЛ:
SEASON | PLAYERS WITH 4,000 PASSING YARDS | |||
2016 | 13 | |||
2018 | 12 | |||
2015 | 12 | |||
2014 | 9 2014 | 9. 2014 | 9 | .0586|
2012 | 11 |
В этом сезоне девять квотербеков сделали не менее 30 тачдаунов,
в том числе четыре с не менее 35 передачами приземления: Махоумс (50), Лак (39), Райан
(35) и Сиэтла RUSSELL WILSON (35).
Восемь квотербеков имели рейтинг пасовых 100 или выше, в том числе трое с рейтингом пасовых 110+ в 2018 году: «Нью-Орлеан» Дрю Брис (115,7), Махоумс (113,8) и Уилсон (110,9).). Восьмерка квотербеки с рейтингом пасовых 100 и выше были больше всего в одиночном разряде. сезона в истории НФЛ, побив предыдущий рекорд в шесть сезонов в 2015 году. время года.
ЛУЧШИЕ ЗАЩИТЫ : Девять игроков бросились на минимум 1000 ярдов, включая трех игроков, набравших не менее 1200 ярдов в этом сезоне: Dallas EZEKIEL ELLIOTT (1434), новый Новичок York Giants SAQUON BARKLEY (1307) и Лос-Анджелес Рэмс ТОДД ГЕРЛИ (1251).
В сезоне 2018 года игроки набирали в среднем 4,42 ярда. за попытку раша, самый высокий результат за один сезон в истории лиги.
Сезоны с наибольшим средним количеством ярдов в rush attempt in NFL history:
SEASON | AVERAGE YARDS PER RUSH ATTEMPT |
2018 | 4.42 |
2011 | 4.29 |
2012 | 4.26 |
Six players recorded at least 10 rushing
тачдаунов в 2018 году: Герли (17), Нью-Йорк
Орлеан ЭЛВИН КАМАРА (14), Питтсбург ДЖЕЙМС
CONNER (12), Tennessee’s DERRICK HENRY (12), Barkley (11) и Los МЭЛВИН ГОРДОН 9 Анджелес Чарджерс0006 (10).
СМЕШНЫЕ ПРИЕМНИКИ : Двадцать один игрок имел не менее 1000 приемные ярды, в том числе шесть с не менее 1400 приемными ярдами, это сезон: Атланта ХУЛИО ДЖОНС (1677), Хьюстон DE ANDRE HOPKINS (1572), Tampa Bay’s MIKE EVANS (1524), Канзас Городской TYREEK HILL (1479), Питтсбургский JUJU SMITH-SCHUSTER (1426) и Новый Орлеан МАЙКЛ ТОМАС (1405).
Одиннадцать игроков в 2018 г. было проведено не менее 100 приемов, в том числе семь с не менее 110 уловами: Томас (125), Филадельфия ZACH ERTZ (116), Хопкинс (115), Миннесота АДАМ ТИЛЕН (113), Джонс (113), DAVANTE Грин Бэй ADAMS (111) и Смит-Шустер (111).
11 игроков зафиксировали не менее 100 уловов в этом сезоне, 2018 сезон превзошел сезон 1995 года (девять) для большинства игроков, имеющих не менее 100 уловов за один сезон.
Сезоны с наибольшим количеством игроков с не менее чем 100 приемами в НФЛ история:
СЕЗОН | ИГРОКИ WITH 100+ RECEPTIONS |
2018 | 11 |
1995 | 9 |
2015 | 7 |
Девять игроков
в этом сезоне было не менее 10 тачдаунов, в том числе четыре с не менее 12
приемы приземления: Питтсбург ANTONIO
БРАУН (15), Адамс (13), Индианаполис ЭРИК
EBRON (13) и Хилл (12).
ДОМИНИРУЮЩИЕ ЗАЩИТНИКИ : Двадцать два игрока зафиксировали как минимум 10 мешков, в том числе шесть с не менее 14 мешками в 2018 году: «Лос-Анджелес Рэмс» AARON DONALD (20,5), Хьюстон Дж.Дж. WATT (16), CHRIS JONES из Канзас-Сити (15,5), VON MILLER из Денвера (14,5), DANIELLE HUNTER из Миннесоты (14,5) и FRANK CLARK из Сиэтла (14,5).
С 16 игроками зафиксировав не менее 12 мешков, сезон 2018 г. сравнялся с сезоном 1992 г. (16 игроков) для третьего по количеству игроков, совершивших не менее 12 мешков за один сезон с 1982 год, когда индивидуальное увольнение стало официальной статистикой.
Сезоны с наибольшим количеством игроков с минимум 12 сэками с 19 лет82:
SEASON | PLAYERS WITH 12+ SACKS |
1984 | 19 |
1983 | 18 |
2018 | 16 |
1992 | 16 |
Шесть игроков зафиксировали не менее пяти перехватов в 2018: Чикаго KYLE FULLER (семь), Майами XAVIEN HOWARD (семь), Атланта DAMONTAE KAZEE (семь), Чикаго ЭДДИ ДЖЕКСОН (шесть), Цинциннати ШОН УИЛЬЯМС (пять) и New York Giants ALEC OGLETREE (пять).
Чтобы ознакомиться с полными записями и вехами НФЛ за 2018 год, нажмите здесь.
Проходной балл CFA: вот последние оценки MPS
[Обновлено для экзаменов в мае 2022 года — подробности ниже. Чтобы помочь нашим оценкам, отправьте свои результаты в формате PDF по адресу [email protected].]
Эта статья посвящена минимальным проходным баллам. Процент сдачи экзамена CFA см. в этой статье.
ВАЖНО: Пожалуйста, не используйте нашу оценку MPS в качестве основания для обращения в Институт CFA с просьбой о повторной проверке. Наша оценка MPS является оценкой — использование нашей оценки MPS для оспаривания вашего результата ни к чему не приведет. Ваш индивидуальный MPS также может варьироваться .
Какой проходной балл CFA?
К сожалению, институт CFA не раскрывает официальный минимальный проходной балл (MPS), который варьируется от экзамена к экзамену. Мы понимаем, почему Институт CFA делает это.
Тем не менее, мы оцениваем MPS экзаменов CFA как интеллектуальное упражнение с 2012 года с некоторой помощью наших читателей. Мы делаем это, поскольку кандидатам на CFA может быть полезно иметь целевой диапазон баллов, к которому нужно стремиться при сдаче пробных экзаменов.
Без лишних слов, вот все, что вам нужно знать о проходном балле CFA: что это такое, как он определяется и каковы наши оценки MPS для всех экзаменов CFA с 2012 года.
Содержание
- Каков минимальный проходной балл экзамена CFA (MPS)?
- Должны ли кандидаты проходить MPS по каждой теме или только по общему экзамену?
- Как определяется проходной балл CFA?
- Почему Институт CFA не публикует минимальный проходной балл для каждого уровня?
- Проходные баллы CFA для каждого уровня: наши оценки на основе данных за 2012-2022 гг.0091
- Проходной балл CFA Level 3 2012-2022 (оценка)
- Мои результаты не соответствуют вашей оценке MPS!
- Помогите нашему исследованию MPS, отправьте нам свои результаты в формате PDF!
Какой минимальный проходной балл (MPS) экзамена CFA?
Проще говоря, минимальный проходной балл (MPS) — это самый низкий балл, который кандидат может получить и при этом сдать экзамен CFA.
Не публикуется Институтом CFA.
Это не следует путать с публикуемым ежегодно процентом успешно сдавших экзамен CFA, который обычно ниже и представляет собой процент кандидатов, сдавших конкретный экзамен.
Должны ли кандидаты проходить MPS по каждой теме или только по общему экзамену?
Проходные баллы по темам отсутствуют.
Итак, пока ваш общий балл превышает минимальный проходной балл, вы должны пройти.
Как определяется проходной балл CFA?
В прежние дни MPS представлял собой простую формулу — 70% кандидата с наивысшим баллом в этом году. Если кандидат, набравший наибольшее количество баллов, набрал 90 %, то MPS будет равен 70 % * 9.0% = 63%.
Некоторые кандидаты до сих пор ошибочно полагают, что именно этот метод используется для определения MPS сегодня.
В настоящее время MPS определяется с помощью специальной методологии, разработанной Институтом CFA, и одним из основных входных данных является серия семинаров, основанных на модели Ангоффа.
Вот как определяется MPS для каждого уровня:
- Большая и разнообразная группа владельцев сертификатов CFA оценивает весь экзамен индивидуально, вопрос за вопросом и выносит суждение о работе наиболее компетентного кандидата. Другими словами, представляя кандидата, которого они считают достаточно хорошим, чтобы сдать экзамен, они оценивают вероятность того, что этот кандидат ответит на этот вопрос правильно.
- После того, как все оценки завершены, учредители смотрят на фактическую работу кандидатов, и процесс оценки повторяется снова.
- Психометристы наблюдают за всем процессом, и результат этого семинара является основным ориентиром (но не окончательным словом) для установления MPS.
- Затем Совет управляющих Института CFA выкладывает всю информацию на стол. Рассматривается вся доступная информация, включая рекомендации семинара в Ангофе (наиболее важный вклад), после чего принимается окончательное решение по MPS 9.0090 . Цель состоит в том, чтобы установить постоянный уровень компетентности на протяжении многих лет.
Таким образом, вы лучше, чем то, что Институт CFA определяет как «просто компетентный» кандидат.
На это может косвенно влиять успеваемость кандидатов, сдающих тот же экзамен, что и вы, но это определенно не основной фактор. Таким образом, такие замечания, как «снижение кривой», не совсем точны.
Крис Визе, руководитель отдела разработки экзаменов Института CFA, кратко описывает процесс разработки стандартов:
Почему институт CFA не публикует минимальный проходной балл для каждого уровня?
Позиция Института CFA заключается в том, что программы сертификации предназначены для определения того, обладает ли кандидат необходимыми знаниями, навыками и способностями для выполнения определенной должностной функции.
Они не предназначены для указания относительной эффективности этих навыков.
MPS может несколько меняться от года к году в зависимости от сложности задаваемых вопросов. Он предназначен для последовательного эталона необходимых знаний, навыков и способностей.
Выпуск MPS будет сосредоточен на достижении определенного «счета», а не на приобретении необходимых знаний для работы в качестве компетентного финансового специалиста.
Прав ли институт CFA?
Мы считаем, что доводы Института CFA обоснованы. Экзамены — это лишь часть того, чем занимается Институт CFA, и, помня об этом, желание не придавать особого значения сравнению обладателей сертификатов CFA и различных лет экзаменов по MPS и/или фактическим баллам имеет смысл. Конечно, это не мешает кандидатам хотеть знать!
Изменит ли Институт CFA эту политику в будущем?
Маловероятно. Мы ранее брали интервью у Института CFA по этому поводу, и они ответили: « Это, среди прочего, сделано для того, чтобы предотвратить искушение людей (например, работодателей) сравнивать кандидатов на основе баллов и сохранить согласованный эталон на протяжении многих лет. ”
Проходные баллы CFA для каждого уровня: наши оценки на основе данных за 2012-2022 гг.
Так почему же тогда мы оцениваем MPS?
- Потому что, будучи бывшими кандидатами, мы также понимаем необходимость иметь целевой балл, к которому нужно стремиться при подготовке к экзаменам CFA.
- Потому что благодаря вкладу наших замечательных читателей у нас действительно есть коллективная информация, которой нет ни у кого, чтобы собрать такие идеи.
- И потому что нам любопытно.
До введения CFA Institute нового формата результатов в июне 2018 года кандидаты не получали свои баллы, но им присваивалась «балльная категория» (0-50%, 51-70%, 71-100%) в каждой тематической области.
Чтобы оценить MPS, мы проанализировали тысячи фактических, подробных результатов кандидатов, о которых сообщали сами. Мы могли бы вывести MPS, рассмотрев крайние случаи, т.е.
- кандидатов, которые сдали экзамен, несмотря на плохие оценки по предметной области, и;
- кандидатов, которые не прошли проверку, несмотря на хорошие или достойные оценки по предметной области
Наш метод, по нашему мнению, был достаточно надежным, и его точность повышалась по мере того, как нам приходилось анализировать больше случаев.
Несмотря на то, что теперь результаты сообщаются по-другому, мы разработали новый метод оценки MPS. Пока мы предпочитаем держать вещи при себе, но мы действительно считаем, что наша новая методология столь же надежна, если не лучше, чем наш старый метод.
Итак, начнем:
Проходной балл CFA Level 1 за 2012-2022 гг. (оценка)
По нашим оценкам, MPS CFA Level 1 варьировался от 56% до 74% в период с 2012 по 2022 г., при этом средний показатель за 11 лет составил 64 %. Последние оценочные значения MPS для уровня 1 CFA:
- Май 2022 г.: 66% — первый признак того, что MPS уровня 1 CFA возвращается к долгосрочному среднему значению!
- фев. 2022: 70%
- ноябрь 2021: 72%
- авг. 2021: 71%
- июль 2021: 73%0091
- февраль 2021 г., март 2021 г., апрель 2021 г.: 72%
С момента введения компьютерного тестирования (CBT) наши оценки MPS постоянно превышали 70%, за исключением до недавнего времени экзамена в мае 2022 года.
В официальном руководстве Института CFA говорится, что минимальный проходной балл отражает балл, который может быть достигнут «просто компетентным» кандидатом, который должен быть постоянным на протяжении многих лет, будь то 2010, 2015 или 2020 год. Таким образом, если MPS действительно испытал скачкообразное изменение до 70+%, это означает, что формат экзамена CBT легче набрать по сравнению со старым бумажным форматом.
Раньше кандидатам советовали стремиться к 70%-му баллу за макеты. С последними оценками MPS мы больше не думаем, что это так. Недавний MPS 2021 года показывает, что 75% и выше были бы гораздо более безопасной ставкой.
Несмотря на то, что мы видели некоторые свидетельства того, что проходной балл CFA Level 1 возвращается к долгосрочному среднему значению, мы бы с осторожностью рекомендовали более низкий MPS в качестве цели, пока не появится больше данных.
Почему февраль 2021 г., март 2021 г.
и апрель 2021 г. сгруппированы вместе?Когда мы проводили анализ MPS для экзаменов CFA в марте и апреле 2021 года, мы поняли, что значения MPS, 90-го процентиля, 10-го процентиля и тем были такими же, как и для экзаменов в феврале 2021 года, поэтому мы сгруппировали их как один экзамен. Это подразумевает:
- Февраль 2021 г., март 2021 г. и апрель 2021 г. использовали один и тот же экзамен, или один и тот же процентный набор тем, или один и тот же набор вопросов
- Февраль 2021 г., март 2021 г. и апрель 2021 г. использовали одну и ту же группу кандидатов для определения MPS , 90-й процентиль и 10-й процентиль. Вполне вероятно, что март 2021 года и апрель 2021 года просто использовали пул февраля 2021 года, что статистически должно быть в порядке, поскольку в феврале 2021 года гораздо больше кандидатов.
Проходной балл CFA Level 2 за 2012-2022 гг. (оценка)
По нашим оценкам, MPS CFA Level 2 варьировался от 60% до 71% в период с 2012 по 2022 г. , при среднем значении за 10 лет 65%. Последние оценочные значения MPS для уровня 2 CFA:0091 В августе 2021 года MPS уровня 2, казалось, следует тенденции уровня 1 с резким увеличением до 70%+ территории (да), но, похоже, в ноябре 2021 года это вернулось к знакомой почве с расчетным MPS на уровне 66,5%. . Тем не менее, наш предполагаемый минимальный проходной балл CFA Level 2 является самым высоким на экзамене в феврале 2022 года и составляет 71%. Мы надеемся, что тенденция скоро уляжется! Пока мы не получим столько точек данных, поскольку экзамены уровня 2 проводятся трижды в год, но с будущими экзаменами мы увидим закономерность и посмотрим, прав ли Институт CFA, говоря, что это временно. Но чтобы быть в полной безопасности, убедитесь, что вы стремитесь к более высокому баллу за свои макеты. По нашим оценкам, MPS CFA Level 3 варьировался от 55% до 60% в период 2012-2022 гг., при среднем значении за 10 лет 58,6%. Последний оценочный показатель MPS для CFA Level 3 (т. е. экзамены в мае 2022 г.) оценивается примерно в 60% . (Чтобы помочь нам сузить круг, отправьте результаты уровня 3 за ноябрь 2021 г. по адресу [email protected]!) Важное примечание о точности L3 MPS: распределяет подробные результаты среди неудачливых кандидатов L3), оценка MPS L3 требует гораздо больше работы и имеет большую погрешность — слишком большой разброс весов для получения невероятно точного результата. Тем не менее, мы стараемся изо всех сил. Оценки MPS после КПТ были неоднозначными. Оценка MPS за август 2021 г. показывает сильное падение по сравнению с маем 2021 г. и является историческим минимумом, но менее резким, если сравнивать ее с историческими данными. Похоже, что к маю 2022 года ситуация «восстановилась», но на данном этапе у нас просто недостаточно данных, чтобы сделать однозначный вывод. Однако процент успешно сданных экзаменов — это совсем другая история: недавние показатели успешности 3-го уровня упали до 39-42% (май 2021 г. — ноябрь 2021 г.), что указывает на то, что между переходом на компьютерный формат тестирования и пересмотренным графиком тестирования Экзамены уровня 3 CFA могут быть сложнее сдать, чем раньше. Тем не менее, показатели прохождения CFA уровня 3 также демонстрируют восстановление до среднего исторического значения. Мы обратились в Институт CFA за комментарием и получили ответ: «К сожалению, на каждом уровне майских экзаменов сдало меньше кандидатов, чем мы могли ожидать, учитывая исторические тенденции сдачи экзаменов. Хотя некоторые затронутые кандидаты смогли пройти, мы считаем, что нарушенный характер исследований отложенных кандидатов отражается на общем уровне успешности на всех трех уровнях. Все экзамены строятся с использованием лучших в отрасли психометрических данных и подробных планов экзаменов. Сложность отдельных экзаменов может немного различаться, и мы корректируем минимальный проходной балл, чтобы компенсировать это, но, как правило, требуемые корректировки невелики — обычно всего несколько баллов. Степень сложности майских экзаменов была такой же, как и в предыдущих экзаменах, независимо от того, вернемся ли мы к бумажному тестированию или компьютерному тестированию, которое мы ввели в феврале этого года для уровня I. Компьютерное тестирование не сложнее и не проще бумажного. Мы используем надежный статистический анализ и процессы, чтобы гарантировать, что «планка» остается неизменной для каждого экзамена, используя методы, хорошо зарекомендовавшие себя психометристами, чтобы гарантировать, что экзамен не будет ни проще, ни сложнее, потому что он проводится в компьютерной среде. Переходя к компьютерному тестированию, мы сделали все возможное, чтобы обеспечить постоянную целостность экзаменов и устава CFA. Короче говоря, компьютерное тестирование не сложнее и не проще». Компьютерные экзамены CFA не одинаковы для каждого кандидата, поэтому сложность отдельных экзаменов может различаться. Когда это происходит, MPS для данного конкретного исследования также корректируется. Наша оценка MPS является совокупным значением, поэтому ваш MPS может быть выше или ниже нашей оценки «обычно на несколько пунктов». См. соответствующую цитату из Института CFA: Все экзамены строятся с использованием лучших в отрасли психометрических данных и подробных планов экзаменов. Сложность отдельных экзаменов может незначительно различаться, и мы корректируем минимальный проходной балл, чтобы компенсировать это, но, как правило, требуемые корректировки невелики — обычно всего несколько баллов . Таким образом, вы вполне можете быть правы, думая, что MPS выше для вашего случая. Чтобы продолжить это исследование, нам нужна ваша помощь, чтобы оценить MPS будущего экзамена для каждого уровня. Все, что вам нужно сделать, это отправить результаты в формате PDF по адресу results@300hours. com. Спасибо за вашу помощь! Отправьте свои результаты в формате PDF по адресу 300Hours Мы понимаем доверие, которое вы нам оказываете, и не будем делиться вашей информацией с кем-либо еще, а будем использовать ее только для проведения анонимного анализа, который продолжает помогать представлять и будущие кандидаты на экзамен CFA. Скрестим пальцы за день результатов! Между тем, вот несколько статей по теме, которые могут представлять интерес: Закрыть меню Переход на лицензионный тест с 1 июля 2021 г. : IDOE рада сообщить, что многие лицензионные тесты Praxis по содержанию и педагогике, одобренные для использования в Индиане, будут доступны для раннего администрирования, начиная с четверга, 1 июля. Департамент работает как с текущими, так и с будущими поставщиками тестов на лицензирование, чтобы обеспечить более ранний переход между программами тестирования Pearson CORE и Educational Testing Service (ETS) Praxis, чем планировалось ранее. Заблаговременно перейдя на новую тестовую программу, IDOE стремится обеспечить большее удобство для будущих учителей, предоставляя им возможность использовать любой тест в течение этого переходного периода. В период с 1 июля по 31 августа тестовые программы CORE и Praxis будут работать параллельно. Материалы для регистрации и подготовки к экзамену Praxis, в том числе один бесплатный интерактивный практический тест на каждую область тестирования, будут открыты и доступны с 28 июня. на вебинарах по подготовке к экзаменам, которые скоро будут доступны. Вот список областей содержания лицензии и соответствующие тесты Praxis с баллами сокращения штата Индиана для справки . Сведения о переходе для областей лицензирования, в настоящее время требующих нескольких тестов содержимого, можно найти здесь . С 1 сентября 2021 г. в штате Индиана будут проводиться лицензионные тесты Praxis Content и Pedagogy. Пожалуйста, используйте ссылку ниже, чтобы получить доступ к регистрации и учебным материалам для этих тестов. Если у вас есть вопросы о переходе с Pearson Assessments на Praxis Assessments, обратитесь в наш офис, заполнив Форму самопомощи по лицензированию для преподавателей. Индиана и ETS разработали политику бесплатного повторного тестирования при определенных условиях. Ознакомьтесь с информацией о политике повторного тестирования и выберите форму сертификата, соответствующую вашему пути лицензирования. Проходной балл CFA Level 3 в 2012-2022 гг. (оценка)
Мои результаты не соответствуют вашей оценке MPS!
Помогите нашему исследованию MPS, пришлите нам свои результаты в формате PDF!
DOE: Тестирование для преподавателей
DOE: Educator Testing Тестирование Политика повторного тестирования Praxis в Индиане и запрос сертификатов
Отчет
TITE II
Отчетность Традиционная скорость прохождения. 2020 Традиционные проходные баллы, АГ 2018–2019 Альтернативные, проходные баллы на основе ВУЗов, АГ 2018–2019
Альтернативные, не основанные на ВУЗах проходные баллы, АГ 2018–2019 2019 Традиционные показатели прохода AY 2017-2018 Альтернатива, на основе IHE AY AY 2017-2018
, не на основе IHE.