Географический факультет | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
05.06.01 Науки о земле | Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов Очная, 3 года | 1 | 250 |
Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география Очная, 3 года | 1 | 282 | |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (география) Очная, 3 года | 1.5 | 272 |
05.04.06 Экология и природопользование | Экология мегаполисов Очная, 2 года | 3.![]() | 54 |
Технологии оценивания экологических рисков Очная, 2 года | 4.2 | 45 | |
43.04.02 Туризм | Технологии геобрендинга Очная, 2 года | 6.1 | 78 |
Технологии и организация международного туризма Очная, 2 года | 6.3 | 88 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Гуманитарная география Очная, 2 года | 2.9 | 57 |
Технологии географического образования Очная, 2 года | 2.7 | 80 | |
Технологии иноязычной коммуникации Очная, 2 года | 2.1 | 70 | |
Детский и юношеский туризм Очно-заочная, 2.5 года | 2.1 | 85 | |
Экологическое просвещение Заочная, 2.5 года | 3.![]() | 78 | |
05.03.06 Экология и природопользование | Геоэкология Очная, 4 года | 16.2 | 180 |
43.03.02 Туризм | Технологии и организация туроператорских и турагентских услуг Очная, 4 года | 19.1 | 234 |
Технологии и организация туроператорских и турагентских услуг Заочная, 4.5 года | 7.3 | 201 | |
05.03.02 География | Общая география Очная, 4 года | 15.9 | 191 |
44.03.01 Педагогическое образование | География Очная, 4 года | 13.5 | 216 |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | География и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 14.6 | 247 |
География и Иностранный язык (французский) Очная, 5 лет | 11.![]() | 220 | |
География и Иностранный язык (китайский) Очная, 5 лет | 10.8 | 219 | |
География и Экология Очная, 5 лет | 15.6 | 216 | |
Институт детства/Дефектологический факультет | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование | Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии Очная, 2 года | 9.9 | 93 |
Теоретическая и прикладная логопедия Очная, 2 года | 13.6 | 95 | |
Самоопределение и социализация лиц с умственной отсталостью Очная, 2 года | 6.![]() | 77 | |
Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации Очная, 2 года | 10.5 | 85 | |
Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями Очная, 2 года | 7.3 | 69 | |
Ранняя психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ Очная, 2 года | 9.1 | 83 | |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Дошкольная дефектология Очная, 4 года | 15.4 | 208 |
Тифлопедагогика Очная, 4 года | 10.6 | 195 | |
Логопедия Очная, 4 года | 25.5 | 221 | |
Олигофренопедагогика Очная, 4 года | 8.9 | 186 | |
Сурдопедагогика Очная, 4 года | 10.![]() | 208 | |
Специальная психология Очная, 4 года | 16.5 | 202 | |
Логопедия Очно-заочная, 4.5 года | 10.7 | 185 | |
Олигофренопедагогика Очно-заочная, 4.5 года | 3.3 | 149 | |
Факультет дошкольной педагогики и психологии | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование) Очная, 3 года | 7.5 | 256 |
37.04.01 Психология | Психологическая служба в детском саду Очная, 2 года | 3 | 50 |
44.![]() Психолого-педагогическое образование | Развитие одаренности в дошкольном возрасте Очная, 2 года | 5.5 | 56 |
Социально-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста Очная, 2 года | 5.7 | 62 | |
Организация дошкольного образования Очная, 2 года | 5.3 | 68 | |
Оздоровительные технологии в дошкольном образовании Очная, 2 года | 4.2 | 55 | |
Инклюзивное дошкольное образование Очная, 2 года | 5.3 | 71 | |
Психолого-педагогические технологии развития личности в образовании Очная, 2 года | 6.1 | 80 | |
Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста Заочная, 2.5 года | 8.5 | 88 | |
44.04.![]() Педагогическое образование | Методическое сопровождение дошкольного образования Очная, 2 года | 4.7 | 65 |
Образование детей старшего дошкольного возраста Очная, 2 года | 4.6 | 81 | |
Художественно-творческое развитие дошкольников Заочная, 2.5 года | 4.7 | 88 | |
Образование детей старшего дошкольного возраста Заочная, 2.5 года | 6.4 | 86 | |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование | Психология и педагогика дошкольного образования Очная, 4 года | 10.1 | 196 |
Психология и педагогика дошкольного образования Очно-заочная, 4.5 года | 4.5 | 181 | |
Практическая психология и образовательные технологии Очно-заочная, 4.5 года | 3.![]() | 181 | |
Психология и педагогика дошкольного образования Заочная, 4.5 года | 11.5 | 228 | |
44.03.01 Педагогическое образование | Дошкольное образование Очная, 4 года | 16.7 | 216 |
Изобразительное искусство в образовании дошкольников Очно-заочная, 4.5 года | 3.1 | 215 | |
Музыкальное образование дошкольников Очно-заочная, 4.5 года | 3.1 | 208 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Физическая культура Очная, 5 лет | 6.2 | 228 |
Дошкольное образование и Музыка Очная, 5 лет | 3.8 | 209 | |
Дошкольное образование и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 14.![]() | 250 | |
Институт математики и информатики | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
02.06.01 Компьютерные и информационные науки | Теоретические основы информатики Очная, 4 года | 4 | 228 |
01.06.01 Математика и механика | Вещественный, комплексный и функциональный анализ Очная, 4 года | 0 | |
Дифференциальные уравнения, динамические системы и оптимальное управление Очная, 4 года | 0 | ||
Геометрия и топология Очная, 4 года | 1 | 214 | |
Математическая логика, алгебра и теория чисел Очная, 4 года | 0 | ||
09.![]() Информатика и вычислительная техника | Теоретические основы информатики Очная, 4 года | 1.5 | 204 |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (математика) Очная, 3 года | 2 | 0 |
Теория и методика обучения и воспитания (информатика) Очная, 3 года | 2.5 | 260 | |
01.04.01 Математика | Математика Очная, 2 года | 3.5 | 54 |
Математическое и информационное моделирование систем и процессов Очная, 2 года | 5.2 | 50 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Организация современной информационной образовательной среды Очная, 2 года | 3.9 | 88 |
Теория и методика обучения математике Очная, 2 года | 3.![]() | 55 | |
Профильное и углубленное обучение информатике Очная, 2 года | 3.4 | 60 | |
Базовое и углубленное обучение геометрии в общеобразовательных организациях Заочная, 2.5 года | 4.2 | 85 | |
09.03.03 Прикладная информатика | Прикладная информатика Очная, 4 года | 16.1 | 213 |
01.03.01 Математика | Преподавание математики и информатики Очная, 4 года | 9.7 | 212 |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Информатика и Математика Очная, 5 лет | 16.2 | 225 |
Математика и Информатика Очная, 5 лет | 21.3 | 227 | |
Математика и Экономика Очная, 5 лет | 21 | 235 | |
Институт изящных искусств/Факультет музыкального искусства | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.![]() Образование и педагогические науки | Теория и методика профессионального образования Очная, 3 года | 5.5 | 286 |
44.04.01 Педагогическое образование | Педагогика и психология музыкального образования Очная, 2 года | 2.7 | 148 |
Музыкальная культура и искусство Очная, 2 года | 3.9 | 153 | |
Управленческая деятельность в музыкальном образовании Заочная, 2.5 года | 3.9 | 78 | |
Музыкальное искусство и образование в контексте православной культуры Заочная, 2.5 года | 2 | 60 | |
44.03.01 Педагогическое образование | Дополнительное (музыкальное) образование в области эстрадно-джазового искусства Очная, 4 года | 2.8 | 225 |
Музыка Заочная, 4. ![]() | 5.6 | 245 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Дополнительное образование (в области музыкального искусства) Очная, 5 лет | 2.1 | 212 |
Институт детства/Факультет начального образования | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
37.04.01 Психология | Психология развития способностей и одарённости Очная, 2 года | 5.4 | 86 |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование | Визуальная антропология детства Очная, 2 года | 2.9 | 85 |
Психологическое сопровождение семьи особого ребенка Очная, 2 года | 3.![]() | 80 | |
Проектирование образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении Очная, 2 года | 3.4 | 81 | |
Психологическое консультирование в образовании Очная, 2 года | 5 | 90 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Руководство детским и семейным чтением Очная, 2 года | 3.6 | 53 |
Филологическое образование детей с особенностями коммуникативного развития Очная, 2 года | 4.3 | 95 | |
Педагогическое сопровождение развития младших школьников в области математики и ИКТ Очная, 2 года | 3 | 51 | |
Инновационная начальная школа Очная, 2 года | 5.5 | 84 | |
44.03.01 Педагогическое образование | Начальное образование Очная, 4 года | 56.![]() | 230 |
Начальное образование Очно-заочная, 4.5 года | 11.8 | 205 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Иностранный язык (французский) Очная, 5 лет | 14.6 | 222 |
Дошкольное образование и Специальная педагогика (инклюзивное образование) Очная, 5 лет | 13.6 | 211 | |
Начальное образование и Дополнительное образование (художественное творчество) Очная, 5 лет | 14 | 222 | |
Начальное образование и Специальная педагогика (инклюзивное образование) Очная, 5 лет | 23.5 | 222 | |
Начальное образование и Информатика Очная, 5 лет | 17.7 | 225 | |
Начальное образование и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 29.![]() | 227 | |
Факультет педагогики и психологии | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
37.06.01 Психологические науки | Социальная психология Очная, 3 года | 0 | |
Общая психология, психология личности, история психологии Очная, 3 года | 0 | ||
Педагогическая психология Очная, 3 года | 0 | ||
Психология развития, акмеология Очная, 3 года | 0 | ||
44.06.01 Образование и педагогические науки | Общая педагогика, история педагогики и образования Очная, 3 года | 18 | 263 |
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности Очная, 3 года | 10 | 254 | |
Теория и методика профессионального образования Очная, 3 года | 7 | 266 | |
39.![]() Организация работы с молодежью | Социально-психологический тренинг в работе с молодежью Очная, 2 года | 5.5 | 92 |
Технологии работы с молодежью Очная, 2 года | 4.7 | 97 | |
37.04.01 Психология | Организационная психология и технологии коучинга Очная, 2 года | 8.9 | 94 |
Практическая психология развития Очная, 2 года | 8.7 | 97 | |
Позитивная психология в образовании и управлении Очно-заочная, 2.5 года | 6.4 | 80 | |
Психологическое консультирование Очно-заочная, 2.5 года | 9.4 | 88 | |
Психология бизнес-консультирования Очно-заочная, 2.5 года | 6.8 | 85 | |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование | Технологии здоровьесбережения в образовании Очная, 2 года | 2.![]() | 96 |
Профессиональное консультирование Очная, 2 года | 4.7 | 91 | |
Возрастно-психологическое консультирование Очная, 2 года | 5.1 | 95 | |
Когнитивная психология в образовании и управлении Очная, 2 года | 5.5 | 94 | |
Управление конфликтами в образовании Очно-заочная, 2.5 года | 6.3 | 88 | |
Психолого-педагогические технологии коррекционной и развивающей работы в образовании Заочная, 2.5 года | 7.9 | 97 | |
Когнитивная психология в образовании и управлении Заочная, 2.5 года | 10 | 89 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Психология и педагогика раннего развития Очная, 2 года | 6 | 96 |
Проектирование и экспертиза в среднем профессиональном образовании Заочная, 2. ![]() | 5.4 | 92 | |
Педагогика духовно-нравственного воспитания Заочная, 2.5 года | 5.1 | 92 | |
39.03.03 Организация работы с молодежью | Социальное проектирование Очная, 4 года | 27.5 | 237 |
39.03.02 Социальная работа | Социальная работа с молодежью Очно-заочная, 4.5 года | 11.7 | 210 |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика Очная, 4 года | 23.9 | 217 |
Психология и педагогика профессионального образования Очная, 4 года | 19.3 | 217 | |
Практическая возрастная психология Очная, 4 года | 13.4 | 214 | |
Психология и социальная педагогика Очно-заочная, 4. ![]() | 11.1 | 195 | |
Психология и педагогика профессионального образования Очно-заочная, 4.5 года | 7.9 | 189 | |
Практическая возрастная психология Очно-заочная, 4.5 года | 13.1 | 196 | |
Психология детско-родительских отношений Очно-заочная, 4.5 года | 3.3 | 203 | |
37.03.01 Психология | Социальная психология развития Очная, 4 года | 17.1 | 221 |
Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности Очно-заочная, 4.5 года | 8.6 | 197 | |
Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности Заочная, 4.5 года | 8 | 209 | |
Институт социально-гуманитарного образования | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
47.![]() Философия, этика и религиоведение | История философии Очная, 3 года | 2 | 269 |
39.06.01 Социологические науки | Социальная структура, социальные институты и процессы Очная, 3 года | 2 | 303 |
38.04.04 Государственное и муниципальное управление | Управление системами образования Заочная, 2.5 года | 16.2 | 62 |
Организация государственной гражданской службы (муниципальной службы) Заочная, 2.5 года | 11.8 | 69 | |
40.04.01 Юриспруденция | Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ Очная, 2 года | 7.6 | 90 |
51.04.01 Культурология | Менеджмент в социально-культурной сфере Очная, 2 года | 10 | 90 |
38.![]() Менеджмент | Управление финансами и международным бизнесом Очная, 2 года | 11.4 | 98 |
Управление развитием персонала Очная, 2 года | 13.3 | 102 | |
39.04.01 Социология | Интернет-маркетинг Очная, 2 года | 9.5 | 82 |
Социология организации и управления Очная, 2 года | 5 | 78 | |
Социология маркетинга и социальных коммуникаций Очная, 2 года | 5.4 | 80 | |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование | Педагогический менеджмент Заочная, 2.5 года | 7.3 | 75 |
44.04.01 Педагогическое образование | Культурное наследие России и образовательный туризм Очная, 2 года | 4.5 | 88 |
Теория и методика преподавания правовых дисциплин Очная, 2 года | 3.![]() | 71 | |
Мировая художественная культура и музейно-выставочное дело Очная, 2 года | 4.5 | 92 | |
Экспертная деятельность в сфере образования Очная, 2 года | 5.3 | 70 | |
Менеджмент в образовании Очная, 2 года | 12 | 92 | |
Менеджмент проектов и программ Очная, 2 года | 8.9 | 78 | |
Межэтнические и межконфессиональные отношения в образовании Заочная, 2.5 года | 2.7 | 65 | |
Менеджмент в образовании Заочная, 2.5 года | 13.8 | 90 | |
38.03.04 Государственное и муниципальное управление | Государственное и муниципальное управление Очная, 4 года | 80.6 | 233 |
38.03.02 Менеджмент | Управление финансами и международным бизнесом Очная, 4 года | 71.![]() | 243 |
Управление человеческими ресурсами Очная, 4 года | 56.8 | 228 | |
40.03.01 Юриспруденция | Юриспруденция Очная, 4 года | 48.2 | 252 |
51.03.01 Культурология | Культурология Очная, 4 года | 29.3 | 227 |
44.03.01 Педагогическое образование | Экономическое образование Очная, 4 года | 28.2 | 224 |
39.03.01 Социология | Социология Очная, 4 года | 39.1 | 195 |
Социология Очно-заочная, 4.5 года | 17.3 | 204 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Обществознание и Право Очная, 5 лет | 22.![]() | 227 |
Обществознание и Основы мировых религий и светской этики Очная, 5 лет | 12.5 | 234 | |
Институт физики, технологии и информационных систем | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
03.06.01 Физика и астрономия | Теоретическая физика Очная, 4 года | 1 | 225 |
Оптика Очная, 4 года | 0 | ||
Радиофизика Очная, 4 года | 0 | ||
Физика конденсированного состояния Очная, 4 года | 0 | ||
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (математика) Очная, 3 года | 1 | 270 |
Теория и методика обучения и воспитания (информатика) Очная, 3 года | 1.![]() | 287 | |
Теория и методика профессионального образования Очная, 3 года | 2 | 279 | |
Теория и методика обучения и воспитания (астрономия) Очная, 3 года | 2.5 | 0 | |
Теория и методика обучения и воспитания (физика) Очная, 3 года | 9 | 278 | |
Теория и методика обучения и воспитания (естествознание) Очная, 3 года | 5 | 264 | |
Теория и методика обучения и воспитания (технология) Очная, 3 года | 2 | 289 | |
27.04.05 Инноватика | Инновационная деятельность в информационно-коммуникационной сфере Очная, 2 года | 3.1 | 70 |
03.04.02 Физика | Физика и технология наноструктур и наноматериалов Очная, 2 года | 1.![]() | 67 |
44.04.01 Педагогическое образование | Приоритетные направления науки в физическом образовании Очная, 2 года | 3.2 | 75 |
Современное естествознание Очная, 2 года | 1.8 | 70 | |
Преподавание физики на английском языке Очная, 2 года | 2.6 | 60 | |
Робототехника и электроника в образовании Очная, 2 года | 3.8 | 69 | |
Электронные образовательные технологии Заочная, 2.5 года | 3.5 | 65 | |
09.03.03 Прикладная информатика | Прикладная информатика в экономике Заочная, 4.5 года | 5.7 | 219 |
09.03.02 Информационные системы и технологии | Информационные технологии в образовании Очная, 4 года | 16.![]() | 207 |
03.03.02 Физика | Фундаментальная физика (на английском языке) Очная, 4 года | 6.7 | 200 |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физика и второй профиль по выбору Очная, 5 лет | 9.9 | 210 |
Технология и второй профиль по выбору Очная, 5 лет | 6.6 | 204 | |
Институт физической культуры, спорта и здоровья | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Очная, 3 года | 5 | 291 |
44.![]() Психолого-педагогическое образование | Управление развитием физкультурно-спортивных организаций и образовательных организаций спортивной направленности Очная, 2 года | 4 | 75 |
44.04.01 Педагогическое образование | Теория спорта и технологии спортивной подготовки Очная, 2 года | 5 | 87 |
Теория физической культуры и технологии физического воспитания Заочная, 2.5 года | 4.5 | 73 | |
44.03.01 Педагогическое образование | Физическая культура Очная, 4 года | 18.6 | 221 |
Физическая культура Заочная, 4.5 года | 16.1 | 221 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка) Очная, 5 лет | 16.![]() | 230 |
Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание) Очная, 5 лет | 12.1 | 211 | |
Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка) Очно-заочная, 5.5 лет | 5.2 | 190 | |
Институт изящных искусств/Художественно-графический факультет | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика профессионального образования Очная, 3 года | 263 | |
54.04.01 Дизайн | Дизайн мультимедиа Очная, 2 года | 8 | 87 |
44.![]() Педагогическое образование | Преподавание декоративно-прикладного искусства Очная, 2 года | 2.8 | 50 |
Современные технологии обучения иконописному искусству Очная, 2 года | 2.5 | 60 | |
Искусство печатной графики в художественном образовании Очная, 2 года | 3.7 | 89 | |
Преподавание академической живописи Очная, 2 года | 2.6 | 75 | |
Инновационные технологии в художественном образовании Заочная, 2.5 года | 4.5 | 94 | |
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Очная, 4 года | 10.9 | 249 |
54.03.01 Дизайн | Дизайн Очная, 4 года | 25 | 239 |
Дизайн Очно-заочная, 4. ![]() | 16.8 | 210 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Изобразительное искусство и Дополнительное образование Очная, 5 лет | 2.4 | 215 |
Анапский филиал | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.02.01 Дошкольное образование | Дошкольное образование Очная, 3.8 года | 1.1 | 3.75 |
44.02.02 Преподавание в начальных классах | Преподавание в начальных классах Очная, 3.8 года | 1.1 | 4.26 |
44.03.01 Педагогическое образование | Начальное образование Очная, 4 года | 3.![]() | 203 |
Иностранный язык Заочная, 4.5 года | 1.6 | 140 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Начальное образование Заочная, 5.5 лет | 2.3 | 180 |
Ставропольский филиал | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
09.02.04 Информационные системы (по отраслям) | Информационные системы (по отраслям) Очная, 3.8 года | 1.1 | 3.88 |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика Заочная, 4.5 года | 3 | 223 |
Психология и педагогика дошкольного образования Заочная, 4. ![]() | 1.8 | 240 | |
44.03.01 Педагогическое образование | Начальное образование Очная, 4 года | 3.3 | 258 |
Иностранный язык (английский) Очная, 4 года | 4.5 | 260 | |
Начальное образование Заочная, 4.5 года | 1.8 | 231 | |
Иностранный язык (английский) Заочная, 4.5 года | 1.7 | 191 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Обществознание и Право Заочная, 5.5 лет | 1.7 | 217 |
Информатика и Экономика Заочная, 5.5 лет | 1 | 237 | |
Математика и Экономика Заочная, 5.5 лет | 1.7 | 210 | |
Математика и Информатика Заочная, 5. ![]() | 1.7 | 215 | |
Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
42.04.02 Журналистика | Политическая журналистика Очная, 2 года | 6.1 | 85 |
Медиаобразование в сфере межнациональных отношений Очная, 2 года | 7.3 | 85 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Медиаобразование Заочная, 2.5 года | 5.1 | 85 |
Медиаобразование в библиотечной сфере Заочная, 2.5 года | 2.6 | 84 | |
42.03.01 Реклама и связи с общественностью | Реклама и связи с общественностью Очная, 4 года | 117.![]() | 269 |
Реклама и связи с общественностью Очно-заочная, 4.5 года | 22.9 | 252 | |
42.03.02 Журналистика | Журналистика Очная, 4 года | 115.3 | 282 |
Журналистика Заочная, 4.5 года | 20.6 | 238 | |
Институт “Высшая школа образования” | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Общая педагогика, история педагогики и образования Очная, 3 года | 2.3 | 262 |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование | Междисциплинарные исследования в образовании Очная, 2 года | 4.![]() | 47 |
Когнитивные исследования в образовании Очная, 2 года | 4.4 | 69 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Проектирование и оценка образовательных программ и процессов Очная, 2 года | 3.2 | 67 |
Педагогика профессионального образования Заочная, 2.5 года | 4.8 | 80 | |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование | Семейное воспитание Очная, 4 года | 6.3 | 213 |
Институт биологии и химии | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
06.06.01 Биологические науки | Зоология Очная, 4 года | 0 | |
Экология (биологические науки) Очная, 4 года | 2 | 258 | |
Ботаника Очная, 4 года | 0 | ||
Биохимия Очная, 4 года | 0 | ||
Физиология Очная, 4 года | 0 | ||
04.![]() Химические науки | Неорганическая химия Очная, 4 года | 0 | |
Органическая химия Очная, 4 года | 1 | 221 | |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (биология) Очная, 3 года | 2 | 289 |
Теория и методика обучения и воспитания (химия) Очная, 3 года | 1 | 0 | |
04.04.01 Химия | Химия окружающей среды Очная, 2 года | 2.9 | 41 |
06.04.01 Биология | Экология Очная, 2 года | 2.7 | 44 |
Нейробиология Очная, 2 года | 3.6 | 62 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Современные технологии и средства химического образования Очная, 2 года | 3.![]() | 60 |
Биолого-экологическое образование Очная, 2 года | 3.5 | 56 | |
Теория и практика преподавания биологии в профильном образовании Очная, 2 года | 2.6 | 63 | |
Биолого-экологическое образование Заочная, 2.5 года | 4.8 | 75 | |
Образовательные технологии в области безопасности жизнедеятельности Заочная, 2.5 года | 2.7 | 53 | |
Современные технологии и средства химического образования Заочная, 2.5 года | 3.2 | 44 | |
04.03.01 Химия | Химия Очная, 4 года | 22.8 | 207 |
06.03.01 Биология | Биоэкология Очная, 4 года | 17.6 | 216 |
44.03.01 Педагогическое образование | Биология Очно-заочная, 4. ![]() | 9.2 | 208 |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия Очная, 5 лет | 12.8 | 227 |
Биология и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 12.2 | 221 | |
Биология и Экология Очная, 5 лет | 14.8 | 220 | |
Химия и Экология Очная, 5 лет | 6.7 | 205 | |
Институт истории и политики | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
46.06.01 Исторические науки и археология | Всеобщая история Очная, 3 года | 3.5 | 281 |
Отечественная история Очная, 3 года | 5 | 271 | |
44.![]() Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (история) Очная, 3 года | 3 | 286 |
41.04.04 Политология | Интернет-технологии в политике и управлении Очная, 2 года | 5.1 | 64 |
Политическая аналитика и проектирование Очная, 2 года | 6.6 | 50 | |
46.04.01 История | Интеллектуальные традиции современной цивилизации Очная, 2 года | 7.5 | 87 |
Методологические проблемы исторической науки Очная, 2 года | 7.2 | 82 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Историческое образование в высшей школе Очная, 2 года | 5.5 | 81 |
Региональная история Очная, 2 года | 5.![]() | 80 | |
Музейная педагогика Очная, 2 года | 4 | 70 | |
Цивилизационные основы русского мира Очная, 2 года | 4.9 | 78 | |
41.03.04 Политология | Политическая аналитика и политические технологии Очная, 4 года | 45.3 | 249 |
Политическая аналитика и политические технологии Очно-заочная, 4.5 года | 11.6 | 205 | |
46.03.01 История | Историческая политология Очная, 4 года | 30.5 | 249 |
44.03.01 Педагогическое образование | История Очно-заочная, 4.5 года | 8.1 | 222 |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание Очная, 5 лет | 26.![]() | 256 |
История и Право Очная, 5 лет | 29.5 | 251 | |
История и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 20.7 | 261 | |
Институт филологии | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
45.06.01 Языкознание и литературоведение | Литература народов стран зарубежья Очная, 3 года | 3 | 0 |
Русская литература Очная, 3 года | 10 | 259 | |
Русский язык Очная, 3 года | 4 | 257 | |
Фольклористика Очная, 3 года | 2 | 0 | |
44.![]() Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) Очная, 3 года | 3.5 | 254 |
Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) Очная, 3 года | 4 | 263 | |
Теория и методика обучения и воспитания (литература) Очная, 3 года | 3.5 | 286 | |
45.04.01 Филология | Русская литература: от древности до современности Очная, 2 года | 4.7 | 73 |
Медиасловесность Очная, 2 года | 5.4 | 56 | |
Татарская филология Очная, 2 года | 1.9 | 55 | |
Современная литература и читательские практики Очная, 2 года | 5 | 48 | |
Зарубежная литература в контексте культуры Очная, 2 года | 3.![]() | 87 | |
Русский язык в различных сферах коммуникации Очная, 2 года | 6.3 | 76 | |
Фундаментальная и прикладная лингвистика Очно-заочная, 2.5 года | 4.4 | 49 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Методика обучения русскому языку в поликультурной среде Очная, 2 года | 4.6 | 80 |
Риторика и речеведение Очная, 2 года | 2.6 | 54 | |
Теория и практика преподавания русского языка как иностранного Очная, 2 года | 6.1 | 65 | |
Современные стратегии литературного образования Очная, 2 года | 2.4 | 84 | |
Древние языки и культуры в контексте современного образования Очная, 2 года | 2.4 | 42 | |
Активные процессы в филологическом образовании Заочная, 2. ![]() | 3.7 | 79 | |
45.03.01 Филология | Прикладная филология Очная, 4 года | 80.3 | 273 |
Зарубежная филология Очная, 4 года | 62.4 | 266 | |
Прикладная филология Заочная, 4.5 года | 29.6 | 250 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Литература и История Очная, 5 лет | 26.2 | 261 |
Русский язык и Иностранный язык (китайский) Очная, 5 лет | 19.1 | 256 | |
Русский язык и Литература Очная, 5 лет | 32.1 | 264 | |
Русский язык и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 22.3 | 262 | |
Русский язык и Инклюзивное образование Очная, 5 лет | 23.![]() | 254 | |
Русский язык и Литература Очно-заочная, 5.5 лет | 17.3 | 243 | |
Институт иностранных языков | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
45.06.01 Языкознание и литературоведение | Германские языки Очная, 3 года | 1.8 | 262 |
Романские языки Очная, 3 года | 3 | 0 | |
Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание Очная, 3 года | 6 | 284 | |
44.06.01 Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык) Очная, 3 года | 7.![]() | 262 |
45.04.02 Лингвистика | Иностранный язык (английский) и межкультурная коммуникация Очная, 2 года | 20.1 | 78 |
Иностранный язык (немецкий) и межкультурная коммуникация Очная, 2 года | 5.1 | 76 | |
Функциональная лингвистика и коммуникационный менеджмент Очная, 2 года | 13.5 | 84 | |
Коммуникативная лингвистика и лингводидактика Очная, 2 года | 9.6 | 75 | |
Теория и практика перевода Очная, 2 года | 12.1 | 94 | |
Теория и практика преподавания русского языка как иностранного Очная, 2 года | 7.7 | 74 | |
Функциональная лингвистика и коммуникационный менеджмент Заочная, 2.5 года | 37.4 | 83 | |
Теория и практика перевода Заочная, 2. ![]() | 40.3 | 93 | |
44.04.01 Педагогическое образование | Технологии подготовки переводчика для международных организаций Очная, 2 года | 13.8 | 92 |
Теория и технологии развивающего иноязычного образования (английский язык) Очная, 2 года | 9.7 | 42 | |
Теория и практика преподавания иностранных языков в высшей школе (английский язык) Очная, 2 года | 9.4 | 51 | |
Обучение иностранным языкам в полиэтнической и поликультурной среде Очная, 2 года | 4.3 | 49 | |
Технологии подготовки переводчика для международных организаций Заочная, 2.5 года | 18 | 87 | |
Теория и технологии развивающего иноязычного образования (английский язык) Заочная, 2.5 года | 19.5 | 59 | |
Теория и практика преподавания иностранных языков в высшей школе (английский язык) Заочная, 2. ![]() | 22.3 | 72 | |
44.03.01 Педагогическое образование | Иностранный язык (английский) Очная, 4 года | 77.1 | 265 |
Иностранный язык (английский) Очно-заочная, 4.5 года | 24.9 | 255 | |
45.03.02 Лингвистика | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) Очная, 4 года | 75.5 | 266 |
Перевод и переводоведение (английский язык) Очная, 4 года | 171.2 | 279 | |
Перевод и переводоведение (немецкий язык) Очная, 4 года | 17.6 | 254 | |
Перевод и переводоведение (французский язык) Очная, 4 года | 12.2 | 248 | |
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык) Заочная, 4. ![]() | 50 | 261 | |
Перевод и переводоведение (английский язык) Заочная, 4.5 года | 54 | 252 | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный язык (чешский) и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 46 | 262 |
Иностранный язык (французский) и Мировая художественная культура Очная, 5 лет | 31.3 | 253 | |
Иностранный язык (английский) и Иностранный язык Очная, 5 лет | 47.1 | 268 | |
Иностранный язык (испанский) и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 116.2 | 272 | |
Иностранный язык (немецкий) и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 68 | 265 | |
Иностранный язык (французский) и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 5.![]() | 246 | |
Иностранный язык (китайский) и Иностранный язык (английский) Очная, 5 лет | 49 | 277 | |
Институт международного образования | |||
Направление подготовки | Образовательные программы, форма, срок обучения | Конкурс в 2018 | Проходной балл 2018 года |
44.04.01 Педагогическое образование | Современные технологии преподавания английского языка (на английском языке) Очная, 2 года | 10.4 | 87 |
Немецкий язык и современные образовательные технологии (на немецком языке) Очная, 2 года | 2.4 | 83 | |
Современные технологии преподавания английского языка (на английском языке) Заочная, 2.5 года | 16.3 | 88 | |
Немецкий язык и современные образовательные технологии (на немецком языке) Заочная, 2. ![]() | 3.1 | 79 | |
45.03.02 Лингвистика | Английский язык и международная коммуникация Очная, 4 года | 128.3 | 280 |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский) Очная, 5 лет | 49.7 | 271 |
Иностранный язык (английский) и Экономика Очная, 5 лет | 43 | 273 | |
Иностранный язык (английский) и Информационные технологии в образовании Очная, 5 лет | 29.4 | 259 |
История в РГГУ, профиль бакалавриата
Экзамены, минимальные баллы, бюджетные места, проходные баллы, стоимость обучения на программе История, Российский государственный гуманитарный университет
Сводная информация
202120202018
Проходной балл 2020: от 261 arrow_upward 22
Мест: 24 arrow_upward 93
Комбинация ЕГЭ 1
ЕГЭ – мин. баллы 2021
Русский язык – 40
История – 40
Иностранный язык – 40
Посмотрите варианты
Сводная информация
202120202018
Проходной балл 2020: от 141 arrow_downward 9
Мест: 16 arrow_upward 41
Стоимость: от 223000 Комбинация ЕГЭ 1
ЕГЭ – мин. баллы 2021
Русский язык – 40
История – 40
Иностранный язык – 40
Посмотрите варианты
Параметры программы
Квалификация: Бакалавриат;
Форма обучения: Очная;
Язык обучения: Русский;
На базе: 11 классов;
Срок обучения: 4 года;
Курс: Полный курс;
Военная кафедра: нет;
Общежитие: есть;
По учредителю: государственный;
Город: Москва;
Варианты программы
Статистика изменения проходного балла по годам
Проходные баллы на бюджет
2019: 239
2020: 248
Проходные баллы на платное
2017: 120
2019: 150
2020: 120
О программе
Студенты направления подготовки “История” получают широкие знания в области всеобщей и отечественной истории, археологии и этнологии, навыки работы в архивах и музеях. Они могут непосредственно прикоснуться к прошлому в археологических экспедициях. Современный историк – это человек, имеющий широкую базовую подготовку, позволяющую проявить себя в различных видах профессиональной деятельности.
Профессиональные дисциплины:
- Историческая статистика
- Математические методы в исторических исследованиях
- Теоретические и эмпирические основания исторической науки
- Специальные исторические дисциплины
- Источниковедение и информационные ресурсы истории
- Теория и история исторического знания
Вариативная часть
- Археография и эдиционная практика
- Археология
- Всемирная история
- Введение в историю человечества
- Антиковедение
- Европа V-XVII вв.
- История Византии
- История исламской цивилизации
- История стран Азии
- История Южной и Центральной Америки
- Политическая история
- История правовых и политических учений
- История российской государственности
- Сравнительная история империй нового и новейшего времени
- Политические проекты ХХ в
- История международных отношений в ХХ в.
- Историческая конфликтология
- История дипломатии
- Государство и церковь в России
- Государство и церковь в Европе
- История войн и вооруженных конфликтов
- История колониализма
- Социальная история
- Общая и историческая география
- кономическая и социальная история Нового и Новейшего времени
- Экономическая история Нового и Новейшего времени
- Социальная история Нового и Новейшего времени
- Историческая демография
- Историческая этнология
- Микроистория и история повседневности
- Сравнительная экономическая история
- История образования
- История города
- История идей и история культуры
- История искусства и литературы
- Философия истории
- История и социология гуманитарного знания
- История науки и техники
- Средневековая картина мира
- Представления о мире в Древней Руси
- Античное наследие в европейской культуре
- Культура России Нового времени
- Всего на теоретическое обучение
- Физическая культура
- Безопасность жизнедеятельности
- Риторика и культура речи
- Текстология и критика текста
- Рим первого века империи:власть, общество, культура
- Памятники канонического права
- Историография средневековья
- Древнерусское летописание: Списки.
Своды. Смыслы
- Визуальная культура средневековья
- Герои и образы средневековья и раннего Нового времени
- История и историография европейского Возрождения
- История американской демократии
- История Центральной и Восточной Европы
- История Африки
- Опыт модернизации в России
- Историческая культура России
- Визуальная антропология Российской империи
- История русской эмиграции
- История детства
- История семьи
Дополнительные баллы к ЕГЭ от вуза
Золотой значок ГТО — 2
Аттестат с отличием — 4
Диплом СПО с отличием — 4
Портфолио/олимпиады — до 3
Итоговое сочинение — 1
Волонтерство — до 1
Проходные баллы на бюджетные места
В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.
✖№ | Конкурс | Проходной балл |
1 | Математика | 297 |
2 | Совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и ЦПМ | 272 |
3 | Прикладная математика и информатика | 297 |
4 | Прикладная математика | 269 |
5 | Физика | 272 |
6 | Информатика и вычислительная техника | 263 |
7 | Программная инженерия | 296 |
8 | Компьютерная безопасность | 280 |
9 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 256 |
10 | Психология | 262 |
11 | Единый конкурс на образовательные программы “Экономика” и “Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ” | 367 |
12 | Мировая экономика | 372 |
13 | Экономика и статистика | 362 |
14 | Логистика и управление цепями поставок | 267 |
15 | Маркетинг и рыночная аналитика | 361 |
16 | Управление бизнесом | 361 |
17 | Государственное и муниципальное управление | 355 |
18 | Бизнес-информатика | 287 |
19 | Социология | 353 |
20 | Юриспруденция | 375 |
21 | Юриспруденция: частное право | 395 |
22 | Востоковедение | 298 |
23 | Библеистика и история древнего Израиля | 265 |
24 | Язык и литература Ирана | 269 |
25 | Языки и литература Индии | 264 |
26 | Политология | 371 |
27 | Международные отношения | 389 |
28 | Реклама и связи с общественностью | 294 |
29 | Журналистика | 379 |
30 | Медиакоммуникации | 389 |
31 | Филология | 298 |
32 | Иностранные языки и межкультурная коммуникация | 295 |
33 | Фундаментальная и компьютерная лингвистика | 290 |
34 | История | 272 |
35 | Философия | 335 |
36 | История искусств | 274 |
37 | Культурология | 367 |
38 | Дизайн | 283 |
Бакалавриат | |
Архитектура Направленность: Архитектурное проектирование | 421 |
Реконструкция и реставрация архитектурного наследия Направленность: Реставрация объектов культурного наследия | 369 |
Дизайн архитектурной среды Направленность: Проектирование городской среды Направленность: Проектирование интерьеров | 358 |
Градостроительство Направленность: Градостроительное проектирование Направленность: Ландшафтное проектирование | 379 |
Дизайн Направленность: Графический дизайн | 383 |
Строительство Направленность: Автомобильные дороги, аэродромы и объекты транспортной инфраструктуры | 206 |
Строительство Направленность: Инженерные системы жизнеобеспечения в строительстве | 209 |
Строительство Направленность: Экспертиза и управление недвижимость | 220 |
Строительство Направленность: Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций | 203 |
Строительство Направленность: Промышленное и гражданское строительство | 222 |
Информационные системы и технологии Направленность: Информационные системы и технологии | 217 |
Техносферная безопасность Направленность: Инженерная защита окружающей среды | 200 |
Специалитет | |
Строительство уникальных зданий и сооружений (специалитет) Специализация: Строительство высотных и большепролётных зданий и сооружений | 263 |
Документы для поступленияСкажите,пожалуйста,каких врачей нужно проходить для 086у? Только тех,которые указаны в этой форме, или дополнительно ещё каких-то? Ответ:Добрый день! Вы предоставляете полностью заполненную медицинскую справку, дополнительных специалистов и анализов сдавать не нужно. | 02.07.2018 – 20:38 |
ПоступлениеЗдравствуйте. Я проживаю в ЛНР. Могу ли я подать документы электронной почтой? ЭГЭ сдавала. | 02.07.2018 – 18:54 |
Олимпиады при поступлении в ВГСПУ.Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, учитываются ли похвальные листы со 2 по 5 класс, а также участие в олимпиадах по русскому языку со 2 по 7 класс без призовых мест при поступлении на факультет исторического и правового образования. | 02.07.2018 – 17:11 |
Спортивные дисциплиныЯ хочу учиться на учителя фк какой проходной балл и когда сдаются спортивные дисциплины в день подачи документов или в другой день? Ответ:Добрый день! Средний балл зачисленных на бюджетную основу в 2017 году составил 68 баллов по каждому предмету. | 02.07.2018 – 16:45 |
БаллыСложно ли поступить на платное отделение педагогического образования с 2 профилями (немец,анг)? Ответ:Здравствуйте! Средний балл зачисленных на данный профиль на платную основу в 2017 году составил 65 баллов по каждому предмету. | 02.07.2018 – 16:24 |
Вступительные испытанияСкажите пожалуйста, сколько представлено бюджетных мест на направления с двумя профилями подготовки: география и биология? И какой проходной балл? Ответ:Добрый день! На профиль “География, Биология” в 2018 году выделено 9 бюджетных мест. Средний балл зачисленных в 2017 году на бюджетную форму составил 68 баллов по каждому предмету. | 02.07.2018 – 16:09 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте! Хотела спросить, где можно найти вопросы для подготовки ко вступительным экзаменам? | 02.07.2018 – 16:04 |
ДокументыДобрый день!Скажите ,пожалуйста ,как можно узнать ,что документы по электронной почте пришли и заявление приняли?Касимова Анна Олеговна Ответ:Добрый день! Обработка документов занимает 3 рабочих дня, если после этого Вы не появились в рейтинге поступающих, звоните в приемную комиссию 60-28-76. Ваши документы приняты и отправлены на факультет. | 02.07.2018 – 15:52 |
ДокументыДобрый день!Скажите ,пожалуйста ,как можно узнать ,что документы по электронной почте пришли и заявление приняли? Ответ:Добрый день! Обработка документов занимает 3 рабочих дня, если после этого Вы не появились в рейтинге поступающих, звоните в приемную комиссию 60-28-76 | 02.![]() |
ПоступлениеДобрый день, можно узнать, сколько баллов ЕГЭ необходимо набрать по каждому предмету для поступления на обучение по программе “ландшафтная архитектура”? Ответ:Здравствуйте! В 2017 году средний балл зачисленных на бюджетную основу составил 170 баллов. | 02.07.2018 – 15:43 |
изучение китайского языкаЗдравствуйте! Возможно ли изучение китайского языка с нуля при обучении на направлении подготовки “лингвистика”, профиль “перевод” и переводоведение? Ответ:Здравствуйте! На профиле “Перевод и переводоведение” изучается только английский язык. | 02.07.2018 – 15:15 |
Вступительные экзаменыЗдравствуйте!Скажите, где я могу найти материал для вступительного экзамена на факультет “Начальное образование” | 02.![]() |
ПоступлениеЗдравствуйте! Скажите,надо ли заверять копии аттестата у нотариуса? Заранее спасибо Ответ:Добрый день! Нет. | 02.07.2018 – 13:44 |
поступлениездравствуйте!я буду подавать документы к вам в ВУЗ по эл.почте, в перечне прикреплен только бланк заявления, хотела узнать про приложение нужно ли оно, если да, где его можно найти? | 02.07.2018 – 12:49 |
Поступление. Документы.Здравствуйте, подскажите пожалуйста, если подавать документы на три направления, то необходимо готовить 3 комплекта? Ответ:Добрый день! Да, если Вы подаете на 3 профиля, то предоставляете 3 комплекта документов. | 02.07.2018 – 12:47 |
ПоступлениеЗдравствуйте. Какие предметы нужны для поступления на учителя начальных классов Ответ:Здравствуйте! Для поступления на данный профиль необходимы результаты по Математике (профиль), Русскому языку и Обществознанию | 02.07.2018 – 11:51 |
Медицинская справкаУважаемая приёмная комиссия, ответьте, пожалуйста, где брать заключение справки 086У для поступления на направление “Педагогическое образование”? Ответ:Здравствуйте! Получить медицинскую справку Вы можете в любом медицинском учреждении после прохождения медицинского осмотра. | 01.07.2018 – 20:55 |
Индивидуальные достиженияЗдравствуйте. | 01.07.2018 – 20:30 |
Медицинская справкаЗдравствуйте. Скажите, пожалуйста, а справку, которую нужно прилагать к документам поступления на профили “Начальное образование” и “Дошкольное образование” нужно брать в больнице своей местности или на территории ВУЗа? Ответ:Добрый день! Медицинскую справку формы 086-У Вы получаете в любом медицинском учреждении. | 01.07.2018 – 20:25 |
ПоступлениеЗдравствуйте, скажите, пожалуйста, сколько бюджетных мест в 2018 году на специальности “Начальное образование” и “Дошкольное образование”? И сколько человек на одно бюджетное место? Ответ:Здравствуйте! На профиле “Начальное образование” выделено 17 бюджетных мест по общему конкурсу, на “Дошкольное образование” – 18. | 01.07.2018 – 20:21 |
ПоступлениеЗдравствуйте!Скажите пожалуйста, сколько бюджетных мест выделено в этом году на филологический факультет?И сколько составляет проходной бал , опять же на бюджет? Ответ:Здравствуйте! На профиль “Русский язык, Литература” в 2018 году выделено 48 бюджетных мест по общему конкурсу. Средний балл зачисленных на бюджетную основу в 2017 году составил 76 баллов по каждому предмету. | 01.07.2018 – 13:12 |
ПоступлениеЗдравствуйте!Скажите пожалуйста, сколько бюджетных мест выделено в этом году на филологический факультет?И сколько составляет проходной бал , опять же на бюджет? Ответ:Здравствуйте! На профиль “Русский язык, Литература” в 2018 году выделено 48 бюджетных мест по общему конкурсу. | 01.07.2018 – 13:11 |
ПоступлениеДобрый день. До какого числа осуществляется прием документов? Ответ:Здравствуйте! Для поступающих по результата ЕГЭ прием документов завершается 26 июля, для сдающих вступительные испытания в вузе – 10 июля. | 01.07.2018 – 12:42 |
поступлениеЗдравствуйте,подскажите пожалуйста до какого времени принимаются документы в вуз по результатам ЕГЭ Ответ:Добрый день! Прием документов до 26 июля. Время приема документов в будни с 9:00 до 15:00, в субботу с 9:00 до 14:00 | 30.06.2018 – 23:28 |
Документы для поступления.![]() Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, можно ли подать документы без медицинской справки(направление – Педагогическое образование), и предоставить её позже? Ответ:Здравствуйте! Медицинская справка входит в перечень документов, необходимых для поступления. Вы должны предоставить полный пакет документов. | 29.06.2018 – 18:10 |
поступлениедобрый день! не могли бы вы подсказать,как я могу подать документы в электронном формате? | 29.06.2018 – 17:05 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте! Испытания проводятся для всех абитуриентом без исключения? (кроме стобальников) Ответ:Добрый день! Вступительные испытания проводятся для поступающих, имеющих среднее или высшее профессиональное образование. | 29.06.2018 – 15:44 |
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯДобрый день!Скажите,пожалуйста,когда будут проходить вступительные испытания по педагогическому образованию в области хореографии? | 29.06.2018 – 14:22 |
Вступительные испытанияЗдравствуйте! Если я хочу поступить на факультет иностранных языков, мне необходимо сдать вступительные экзамены, которые указаны здесь http://vgpu.org/sites/default/files/htmlpage2/doc/raspisanie_bakalavriat_iiya.pdf ? Ответ:Здравствуйте! Если Вы поступаете после школы и сдаете ЕГЭ, то сдавать дополнительные вступительные испытания не нужно. Вы участвуете в конкурсе с результатами ЕГЭ. | 29.![]() |
Заявление о приемеДобрый день! Скажите пожалуйста,где я могу найти на вашем сайте заявление для абитуриента? Все просмотрела,но так и не нашла. | 29.06.2018 – 13:41 |
МагистратураДобрый день. Где можно найти материалы для подготовки к вступительным экзаменам? Направление : “Управление качеством начального образования” | 29.06.2018 – 13:25 |
поступить на логопелиюПодскажите пожалуйста какие экзамены по ЕГЭ нужно сдавать для поступления на логопедию Ответ:Здравствуйте! Для поступления на данный профиль необходимы результаты по Биологии, Обществознанию и Русскому языку. | 29.![]() |
поступлениеЗдравствуйте,хотелось бы узнать проходной балл на бюджет, по каждому предмету.Направление:начальное образование. и какие документы нужны Заранее, большое спасибо. Ответ:Здравствуйте! Средний балл зачисленных на бюджетную основу в 2017 году на данный профиль составил 68 баллов по каждому предмету. Перечень документов, необходимых для поступления у нас на сайте: http://vgpu.org/prcom/13283 | 29.06.2018 – 11:13 |
ПоступлениеЗдравствуйте, подскажите пожалуйста нижно ли сдавать математику проф.,для поступления на учителя географии и биологии Ответ:Добрый день! Для поступления на профиль “География, Биология” необходимы результаты по Географии, Обществознанию и Русскому языку. Профильная математика не требуется. | 28.06.2018 – 23:48 |
Индивидуальные достиженияПланирую поступать в ВГСПУ в следующем году, хотелось бынемного повысить свой потенциальный балл за счет волонтерства. В какие конкретно волонтерские организации Волгограда я могу обратиться и начать там работу? Как их найти? Ответ:Добрый день! Мы не имеем информации о конкретных организациях, занимающихся волонтерской деятельностью. Вы предоставляете при поступлении волонтерскую книжку, верно заполненную с необходимым количеством отработанных часов. | 28.06.2018 – 20:18 |
Документы,Здравствуйте,какие документы нужны для поступления? | 28.06.2018 – 16:06 |
ПоступлениеЗдравствуйте! Каким образом можно подать документы в Ваш вуз на бюджет Необходимо ли личное присутствие абитуриента? Где узнать перечень документов? Ответ:Добрый день! В ВГСПУ возможно подать документы лично в вуз или по почте (электронной и Почте РФ). | 28.06.2018 – 15:07 |
поступлениеДобрый день! Сколько нужно набрать минимальное количество баллов ЕГЭ, чтобы поступить к вам на логопедию? Ответ:Добрый день! Минимальные баллы, необходимые для подачи документов у нас на сайте: http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_MinBall_Bak_2018.pdf | 28.06.2018 – 11:09 |
ПоступлениеДобрый день, подскажите пожалуйста, дают ли в дополнительные баллы за красный атестат и итоговое сочинение при поступлении? Ответ:Добрый день! Аттестат с отличием дает дополнительные 3 балла к Вашим результатам ЕГЭ. | 28.06.2018 – 11:00 |
ПоступлениеЗдравствуйте, я бы хотела узнать можно ли поступить на бюджет если у меня иностранный паспорт,а родилась я здесь и обучалась Ответ:Добрый день! Получать бесплатное образование в ВГСПУ могут только граждане РФ, поскольку у Вас паспорт иностранного гражданина, получить бесплатное образование Вы не можете. | 02.06.2018 – 13:58 |
ПоступлениеСколько бюджетных мест предоставлено на поступления учителя истории в 2018 году? И какой проходной балл, по трем предметам: история, обществознание и русский язык? Ответ:Добрый день! На профиль “История” в 2018 году выделено 9 бюджетных мест, на профиль “История, Обществознание” – 16, “Право, История” – 12 мест. | 01.06.2018 – 21:48 |
ПоступлениеДобрый день! Скажите, сколько представлено бюджетных мест на направления с двумя профилями подготовки : история и обществознание, и право и история? И какой проходной балл? Ответ:Добрый день! На данные профили в 2018 году приема выделено 16 и 12 мест соответственно. Средний балл зачисленных на бюджетную основу в 2017 году составил 76-74 балла по каждому предмету. | 01.06.2018 – 21:47 |
поступлениеДобрый день! Подскажите, если у меня будет направление от школы и результаты ЕГЭ, нужно ли мне сдавать вступительные экзамены. Какой проходной балл по направлению “Логопедия”? Спасибо! Ответ:Здравствуйте! Если Вы – выпускник школы, имеющий результаты ЕГЭ, сдавать вступительные испытания в вузе не нужно. | 01.06.2018 – 14:22 |
вступительныеа где можно найти информацию о проведении вступительных испытаний? где когда и во сколько будут Ответ:Добрый день! Информация о вступительных испытаниях уже на сайте: http://www.vspu.ru/prcom | 01.06.2018 – 13:22 |
поступлениеСколько мест будет выдано на целевое обучение в 2018 году? И на сколько баллов отличается целевой конкурс от общего? Ответ:Здравствуйте! Для ответа на Ваш вопрос уточните профиль подготовки или позвоните для консультации в Приемную комиссию 60-28-76. | 31.05.2018 – 23:08 |
Графика54.![]() Добрый день.Подскажите, есть ли подготовительные курсы по вступительным экзаменам (рисунок,живопись,композиция)? Ответ:Здравствуйте! Да есть, все вопросы, связанные с подготовительным отделением можно задать по телефону: 60-28-48 или 8-903-372-05-92 | 31.05.2018 – 00:07 |
ПоступлениеЗдравствуйте,хотелось бы узнать проходной балл на бюджет, по каждому предмету.Направление:лингвистика(перевод и переводоведение)Заранее, большое спасибо. Ответ:Добрый день! Средний балл зачисленных на бюджетную основу на данный профиль в 2017 году составил 80 баллов по каждому предмету. | 30.05.2018 – 15:02 |
УчёбаЗдравствуйте.Можно ли на 2-ом курсе перейти на заочную форму обучения? Ответ:Здравствуйте! По поводу перевода можете узнать в учебном управлении по телефону: 60-28-85. | 29.05.2018 – 19:53 |
ЗаявлениеДобрый день! Скажите пожалуйста,где я могу найти на вашем сайте заявление для абитуриента? Все просмотрела,но так и не нашла. Ответ:Добрый день! Прием документов начинается с 20 июня, к этому времени появится вся информация об электронной подаче документов. | 29.05.2018 – 17:57 |
Экзамены и баллыЗдравствуйте!Скажите,пожалуйста,какие предметы нужно сдавать на ЕГЭ в 2019 году на учителя химии? И нужно ли сдавать проф.математику? Больше всего на баллы каких предметов будут смотреть, чтобы поступить на бюджет? Ответ:Добрый день! Точная информация о приеме в 2019 году появится в октябре 2018 года. Отдельно профиля “Химия” в ВГСПУ нет. На данный момент для поступления на профиль “Биология, Химия” необходимы результаты по Биологии, Обществознанию и Русскому языку. | 29.05.2018 – 16:16 |
Конкурсы и проходные баллы прошлых лет
Конкурсы и проходные баллы 2021.
Конкурсы и проходные баллы 2021 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2021 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2021 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2021 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2020.
Конкурсы и проходные баллы 2020 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2020 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2020 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2020 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2019г.
Конкурсы и проходные баллы 2019 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2019 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2019 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2019 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2018г.

Конкурсы и проходные баллы 2018 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2018 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2018 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2018 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2017г.
Конкурсы и проходные баллы 2017 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2017 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2017 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2017 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2016г.
Конкурсы и проходные баллы 2016 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2016 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2016 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2016 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2015г.
Конкурсы и проходные баллы 2015 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2015 (заочно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2015 (очно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2015 (заочно коммерция)
Конкурсы и проходные баллы 2014г.

Сведения о конкурсах и проходных баллах в 2014 г.(очная форма)
Сведения о конкурсах и проходных баллах в 2014 г.(заочная форма)
Сведения о конкурсах и проходных баллах в 2014 г.(очная форма – коммерческая основа)
Сведения о конкурсах и проходных баллах в 2014 г.(заочная форма – коммерческая основа)
Итоги приемной кампании 2018 в бакалавриат подводит В.Б.Кириллов
Приемная кампания 2018 года завершилась. Ее итоги мы обсудили с заместителем председателя Приемной комиссии — председателем экзаменационной комиссии проректором В.Б.Кирилловым.
Виктор Борисович, как вы оцениваете итоги приемной кампании?
Приемная кампания 2018 года подтвердила, что МГИМО является одним из безусловных лидеров по качеству приема. Средний балл ЕГЭ поступивших на бюджет составил 95 баллов, на договор — 83 балла. Средний конкурс на бюджет составил 35 человек на место, на договор — 13 человек на место. 42% всех зачисленных — отличники учебы, обладатели аттестата с отличием.
Существует стереотип, что в МГИМО поступают одни москвичи. Правда ли это?
Нет, почти половина всех поступивших в МГИМО (46%) — иногородние абитуриенты из 79 субъектов РФ. И такая ситуация наблюдается практически каждый год.
Каковы особенности приема в Одинцовский филиал?
В этом году в Одинцовский филиал впервые были выделены бюджетные места, конкурс на них был не ниже, чем на основные программы МГИМО. Средний балл ЕГЭ зачисленных на бюджет в Одинцово составляет 89 баллов. Количество абитуриентов, подавших документы на программы, реализуемые в филиале, увеличилось вдвое. Также в два раза выросло количество абитуриентов, зачисленных на первый курс на программы филиала.
Традиционно в МГИМО поступает очень много дипломантов олимпиад. Как обстоят дела в этом году?
Как и в прошлые годы, четверть зачисленных на бюджет — это победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Это самый высокий показатель по стране. Особенно много олимпиадников по истории и по праву. Так, из одиннадцатиклассников-дипломантов Всероссийской олимпиады по истории 2018 года половина будут учиться в МГИМО.
Влияет ли на качество приема то, что МГИМО проводит собственные олимпиады?
Да, олимпиады МГИМО — это знак качества. Напомню, что МГИМО проводит две олимпиады: телевизионную олимпиаду «Умницы и умники» и Олимпиаду МГИМО для школьников. Эти олимпиады высоко ценятся, в том числе и по результатам независимой внешней экспертизы.
Показательно, что в следующем году в перечне олимпиад Минобрнауки, дающих право на льготы, из 97 олимпиад останется лишь 72. В их числе обе олимпиады, проводимые нашим вузом.
Из призеров Олимпиады МГИМО для школьников 2018 года две трети стали студентами нашего университета. Средний балл ЕГЭ дипломантов олимпиады составляет: по истории — 93 балла, по обществознанию — 88 баллов.
Что зачисленным первокурсникам необходимо сделать до 1 сентября?
Непосредственно сейчас необходимо отдохнуть, чтобы к началу учебного года восстановить силы. А с 27 по 31 августа факультеты и институты проводят собрания первокурсников, где обязательно надо присутствовать. Там будут вручаться студенческие билеты, будет объявлено распределение по языковым группам.
Можете ли вы дать совет для тех, кто будет поступать в следующем году?
Главное – это своевременно определиться с траекторией поступления. На мой взгляд, бессмысленно готовиться стать одновременно дипломатом, экономистом и юристом. К 11 классу уже должен быть сделан осознанный выбор и, соответственно, особое внимание должно уделяться профильным предметам.
И, конечно же, в любом случае не надо забывать, что все программы МГИМО имеют международный профиль. Поэтому отличное владение иностранным языком — это непременное условие для успешного поступления и обучения в МГИМО. Это тем более важно с учетом того, что наш вуз самостоятельно проводит дополнительное вступительное испытание по иностранному языку на основные программы.
Приемная комиссия
Процесс аккредитации | СУНИ Дженесео
После нашей аккредитации весной 2020 года мы продолжаем работать с Советом по оценке подготовки преподавателей (CAEP). Их стратегические цели:
- Поднять планку подготовки педагогов
- Содействовать постоянному совершенствованию
- Для развития исследований и инноваций
- Для повышения значения аккредитации
- Быть модельным органом по аккредитации
- Быть образцовой обучающейся организацией
Педагогическая школа SUNY Geneseo хорошо известна своей строгостью в педагогическом образовании.Мы стремимся признавать и развивать передовые навыки наших кандидатов в учителя и практикующих учителей. Наше видение отражает эту направленность: «Педагогическая школа Эллы Клайн Шир – это сообщество учащихся, посвятивших себя развитию социально ответственных педагогов, отстаивающих свою профессию и интересы всех учащихся. Мы обеспечиваем глубокую и вдумчивую подготовку по теории и педагогике, которая воплощает в себе принципы и идеалы гуманитарного образования. Наши программы подчеркивают принципы разнообразия, инклюзивности, глобальной осведомленности и инноваций.Мы достигаем этого за счет сотрудничества и открытого, уважительного общения между студентами, сотрудниками и преподавателями, а также за счет устойчивого партнерства с сообществами, агентствами и школами ». В рамках процесса CAEP каждая сертификация, предлагаемая в школе образования, представляет отчеты в свою ассоциацию специалистов по специальностям (SPA), которые включают в себя показатели успеваемости кандидатов на протяжении всей программы, которые соответствуют их программным стандартам, Нью-йоркским стандартам обучения, межгосударственной оценке учителей.
Стандарты Консорциума поддержки (inTASC) и Национальный совет по стандартам профессионального обучения (NBPTS).Каждый отдельный SPA фокусируется на показателях успеха кандидата в следующих областях:
- Знания о содержании, измеренные на основе успеваемости в рамках программы, а также на сертификационных экзаменах штата Нью-Йорк (NSTCE)
- Способность планировать обучение по результатам ключевых оценок в рамках программы
- Успешное завершение обучения студентов, измеряемое записями наблюдений и оценками сотрудничающих преподавателей и клинических руководителей
- Способность влиять на учебу учащихся, измеряемая оценками во время практических занятий и преподавания, а также сертификационным экзаменом NYS EdTPA
* для каждого SPA требуется 6-8 показателей успеваемости кандидата
Ежегодно для наших выпускников проводится анкетный опрос, а каждые три года рассылается опрос выпускников и работодателей с последующим анализом и соответствующими шагами в рамках Школы образования.
Посмотреть меры воздействия Педагогической школы SUNY Geneseo
Показатели результата
Управление институциональных исследований SUNY Geneseo хранит данные по многим темам, включая количество выпускников (показатель результатов CAEP 5). Последняя представленная когорта предназначена для студентов, начинающих обучение осенью 2014 года, и учитывает процентную долю студентов, закончивших обучение вовремя – с осени 2014 года по весну 2020 года (включая выпускников с 2019 по 2020 годы). Все программы бакалавриата были на уровне 80% или выше, за исключением Подросткового иностранного языка с 33.3% выпускников (3 зачисленных, 1 выпускных). В прошлом году количество выпускников изучающих иностранный язык в подростковом возрасте составляло 100% (осень 2012 г. и осень 2013 г.). Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с полными данными о количестве выпускников бакалавриата SUNY Geneseo за последние 9 когорт (осень 2006 г. – осень 2014 г.).
В приведенной ниже таблице показано количество выпускников программ бакалавриата для последних 3 групп (осень 2012 г. – осень 2014 г.):
2012 | 2013 | 2014 | |
Детство / Особенная | 92.0% | 95,1% | 83,3% |
Раннее детство / детство | 100,0% | 80,0% | 90,9% |
Английский | 90,0% | 81,3% | 92,9% |
Иностранный язык | 100,0% | 100,0% | 33,3% |
Математика | 88,2% | 93,8% | 91,7% |
Наука | 84.6% | 100,0% | 83,3% |
Общественные науки | 83,3% | 57,1% | 80,0% |
Показатели окончания программы магистратуры
В приведенной ниже таблице показано количество выпускников программ магистратуры для последних 3 когорт (осень 2016 – осень 2018; данные за осень 2019 будут доступны весной 2022 года, поскольку количество выпускников определяется на основе выпуска в течение 2 лет):
Когорта | Еще не окончил магистратуру | Окончил 1 год или меньше | Выпуск более одного года | Выпускной балл | Запись |
---|---|---|---|---|---|
Осень 2016 | 1 (9.![]() | 10 (90,9%) | 0 (0,0%) | 10 (90,9%) | 11 (100,0%) |
Осень 2017 | 1 (2,7%) | 23 (62,2%) | 13 (35,1%) | 36 (97,3%) | 37 (100,0%) |
Осень 2018 | 3 (7,1%) | 21 (50,0%) | 18 (42,8%) | 39 (92,9%) | 42 (100,0%) |
Всего | 4 (4,5%) | 54 (60.7%) | 31 (34,8%) | 85 (95,5%) | 89 (100,0%) |
CAEP Outcome Measure 7 требует, чтобы мы предоставили информацию о способности наших специалистов быть нанятыми для участия в образовательных программах. Согласно опросу выпускников 2018 года, 83% респондентов заявили, что в настоящее время они работают по специальности.
CAEP Outcome Measure 8 запрашивает у нас доступ к процентным ставкам невыполнения студенческих ссуд и другой информации для потребителей.По следующим ссылкам можно найти дополнительную информацию о SUNY Geneseo для потребителей:
– Стоимость обучения и сборы (Эта страница автоматически обновляется с учетом самых последних ставок)
2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | |
Стоимость обучения | $ 6 870 | $ 7 070 | $ 7 070 |
Комиссии | $ 1,771 | $ 1 816 | $ 1 856 |
Комната | $ 8 127 | $ 8 370 | $ 8 537 |
Доска | 4500 долларов США | $ 4,536 | $ 4 627 |
Всего | 21 268 долл.![]() | 21 792 долл. США | $ 22 090 |
2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Стоимость обучения | $ 10 870 | $ 11310 | $ 11310 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Комиссии | $ 883 | $ 985 | $ 985 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Комната | $ 8 127 | $ 8 370 | $ 8 537 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Доска | 4500 долларов США | $ 4,536 | $ 4 627 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего | 24 380 долл. США | $ 25 201 | $ 25 459 |
Когорта | Количество проведенных тестов | Среднее значение по когорте | Процент пройдено | В среднем по штату Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 116 | 540,0 | 100,0% | 525,3 |
2018-2019 | 128 | 539.![]() | 100,0% | 526,1 |
2019-2020 | 92 | 540,2 | 98,9% | 526,6 |
Баллы по EAS варьируются от 400 до 600 с минимальным проходным баллом 520 (500 Безопасность). Источник данных: Pearson’s Education Reports. Согласно текущим данным, кандидаты SUNY Geneseo работают лучше, чем в среднем по штату, за все три года программы.
edTPA
Все кандидаты в учителя штата Нью-Йорк также должны пройти edTPA – аттестацию, основанную на успеваемости, которую проводят в течение семестра обучения студентов.Эта оценка является обязательной для всех кандидатов, желающих получить сертификат учителя штата Нью-Йорк.
edTPA: Раннее детство
Проходной балл для детей младшего возраста составляет 41 (38, начиная с 2018 и 2019 годов).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 1 | 100% | Низкий N | 41.![]() |
2017-2018 | 2 | 100% | Низкий N | 41,9 |
2019-2020 | 5 | 100% | 41,2 | 41,4 |
edTPA: Начальное образование
Проходной балл по начальному образованию – 49 (46, начиная с 2018 и 2019 гг.).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 70 | 79% | 53.0 | 52,8 |
2018-2019 | 43 | 99% | 53,7 | 53,9 |
2019-2020 | 35 | 91% | 51,9 | 52,9 |
edTPA: Среднее образование по английскому языку
Проходной балл по программе Secondary English Language Arts составляет 41 (38, начиная с 2018 и 2019 годов).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 12 | 92% | 45.6 | 46,2 |
2018-2019 | 15 | 100% | 49,5 | 47,0 |
2019-2020 | 9 | 100% | 44,7 | 46,8 |
edTPA: Вторичная математика
Проходной балл по средней математике – 41 (38, начиная с 2018 и 2019 годов).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 14 | 50% | 38.![]() | 40,4 |
2018-2019 | 10 | 100% | 42,1 | 40,7 |
2019-2020 | 5 | 94% | 41,3 | 41,3 |
edTPA: Secondary Science
Проходной балл по среднему естествознанию – 41 (38, начиная с 2018 и 2019 гг.).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 3 | 100% | 45.0 | 43,2 |
2018-2019 | 5 | 100% | 46,4 | 43,3 |
2019-2020 | 4 | 100% | 42,3 | 42,3 |
edTPA: Вторичные историко-социальные исследования
Проходной балл по средней школе по истории и обществознанию – 41 (38, начиная с 2018 и 2019 годов).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 9 | 100% | 45.7 | 45,7 |
2018-2019 | 10 | 100% | 48,1 | 45,5 |
2019-2020 | 21 | 100% | 45,1 | 45,2 |
edTPA: Второй мировой язык
Проходной балл по второму мировому языку – 35 (32, начиная с 2018 и 2019 гг.).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 3 | 0% | Низкий N | 36.![]() |
2018-2019 | 1 | 100% | Низкий N | 36,5 |
2019-2020 | 5 | 100% | 39,6 | 35,9 |
edTPA: Специальное образование
Проходной балл по специальному образованию – 41 (38, начиная с 2018 и 2019 годов).
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 14 | 71% | 41.7 | 43,6 |
2018-2019 | 12 | 92% | 46,2 | 45,4 |
2019-2020 | 18 | 94% | 48,2 | 45,0 |
Источник данных: Pearson’s Education Reports. Начиная с 2018 года проходные баллы будут снижены с 41 до 38, с 49 до 46 и с 35 до 32 в связи с более низким проходным баллом в Нью-Йорке. Нью-Йорк имеет более высокие оценки по edTPA по сравнению со многими другими штатами.Подробнее о проходных баллах edTPA в штате Нью-Йорк.
Контентные специальные тесты (CST), элементарный уровень
Multi-Subject 1-6 Part One Lit / ELA
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 74 | 100% | 553.9 | 539,5 |
2018-2019 | 69 | 100% | 554,2 | 539,3 |
2019-2020 | 43 | 98% | 549,6 | 539,0 |
Multi-Subject 1-6 Part Two Math
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 74 | 100% | 553.3 | 536,2 |
2018-2019 | 71 | 99% | 558,9 | 538,5 |
2019-2020 | 42 | 98% | 554,0 | 538,6 |
Multi-Subject B-2 Part One Lit / ELA
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 26 | 100% | 555.![]() | 536,1 |
2018-2019 | 32 | 97% | 547,9 | 536,8 |
2019-2020 | 17 | 100% | 545,6 | 536,4 |
Многопредметный B-2 Математика, часть вторая
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 26 | 100% | 552.4 | 524,4 |
2018-2019 | 33 | 97% | 551,7 | 528,9 |
2019-2020 | 16 | 94% | 554,3 | 525,7 |
Многопредметная часть 3, Искусство и наука
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 79 | 100% | 571.8 | 555,4 |
2018-2019 | 75 | 100% | 569,8 | 555,9 |
2019-2020 | 43 | 100% | 569,1 | 554,8 |
Студенты-инвалиды
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 59 | 100% | 556.![]() | 542,5 |
2018-2019 | 42 | 100% | 559,0 | 542,0 |
2019-2020 | 30 | 100% | 559,9 | 541,0 |
Контентные специальные тесты (CST), уровень подросткового возраста
Биология
Проходной балл для этого теста до 2019 года составлял 220. По состоянию на ноябрь 2019 года проходной балл для этого теста изменился на 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 2 | 100% | 285,5 | 247,8 |
2018-2019 | 2 | 100% | 274,0 | 249,5 |
2019-2020 | 1 | 100% | Низкий N | 546.![]() |
Химия
Проходной балл этого теста до 2019 года составлял 220. По состоянию на ноябрь 2019 года проходной балл этого теста изменился на 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 2 | 100% | 264,0 | 249.5 |
2018-2019 | 1 | 100% | Низкий N | 247,0 |
2019-2020 | 2 | 100% | 564,0 | 544,0 |
Науки о Земле
Проходной балл по этому тесту – 220.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2019 | 0 | НЕТ | НЕТ | 242.![]() |
2018-2019 | 0 | НЕТ | НЕТ | 240,6 |
2019-2020 | 1 | 100% | Низкий N | 230,2 |
Английский
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 11 | 100% | 543.3 | 534,2 |
2018-2019 | 16 | 100% | 544,7 | 536,4 |
2019-2020 | 6 | 83% | 541,7 | 533,5 |
французский / испанский
Проходной балл по этому тесту составляет 220 за 2015–2016 годы и 520 за 2016–2018 годы.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2019 | 7 (только испанский) | 100% | 575.7 | 567,0 (испанский) |
2018-2019 | 3 (только испанский) | 100% | 582,2 | 567,4 (испанский) |
2019-2020 | 3 (только на французском языке) | 100% | 567,7 | 567,4 (французский) |
Математика
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 20 | 100% | 563.![]() | 528,0 |
2018-2019 | 9 | 100% | 566,8 | 528,1 |
2019-2020 | 6 | 100% | 554,7 | 522,7 |
Физика
Проходной балл по этому тесту – 220.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 1 | 100% | Низкий N | 257.2 |
2018-2019 | 1 | 100% | Низкий N | 248,0 |
2019-2020 | 2 | 100% | 238,8 | 234,4 |
Общественные науки
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 11 | 100% | 549.![]() | 543,7 |
2018-2019 | 16 | 100% | 556,7 | 544,3 |
2019-2020 | 14 | 100% | 556,9 | 543,0 |
Контентные специальные тесты (CST), выпускной уровень
Грамотность
Проходной балл по этому тесту – 520.
Когорта | Количество тестируемых Geneseo | Проходные билеты Geneseo | Средний балл Geneseo | Средний балл штата Нью-Йорк |
---|---|---|---|---|
2017-2018 | 29 | 93% | 554.0 | 545,8 |
2018-2019 | 23 | 96% | 558,2 | 554,1 |
2019-2020 | 24 | 96% | 556,1 | 546,1 |
Калькулятор очков истории AP® в США на 2020-2021 годы
Какой хороший балл AP® по истории США? Если вы набрали 3, 4 или 5 баллов на экзамене AP®, это обычно считается хорошей оценкой. Совет колледжа отмечает 3 как «квалифицированный», 4 как «хорошо квалифицированный» и 5 как «чрезвычайно квалифицированный».’Многие колледжи и университеты предложат вам зачетные единицы за оценку в этих пределах. Вы можете узнать о кредитной политике AP® для школ, в которые вы хотите поступить, перейдя сюда.
Думая о своих результатах на экзамене AP® по истории США, вы должны учитывать это в контексте экзамена. По AP® US History в 2019 году 53,6% тестируемых получили проходной балл (3+). Вы можете ознакомиться с последним распределением оценок студентов за 2020 год здесь.
Какой средний балл по истории США AP®? Каждый год средний балл AP® US History изменяется.Это связано с рядом факторов, таких как пересмотренный экзамен (как это было в случае с AP® US History осенью 2014 года) и другой контингент учащихся, по которым нужно рассчитывать баллы. В целом Совет колледжей стремится поддерживать постоянное распределение по каждому предмету. Один из лучших способов оценить средний балл AP® US History – это рассмотреть многолетний тренд. Например, если обратиться к распределению оценок учащихся AP®, опубликованному Советом колледжей, средний балл AP® по истории США составил 2.76 в 2014 году, 2,64 в 2015 году, 2,70 в 2016 году, 2,65 в 2017 году, 2,66 в 2018 году, 2,71 в 2019 году и 2,83 в 2020 году. Принимая среднее за эти семь лет, вы должны думать, что среднее значение AP® US History составляет 2,71.
College Board составляет экзамены AP® каждый год, чтобы поддерживать определенный стандарт и уровень согласованности; AP® US History не исключение. Курсы AP® по своей сути являются классами на уровне колледжа, и поэтому рекомендации по выставлению оценок отражены для учета строгости этих курсов.
Как мне получить 5 по истории AP® США? Отличный вопрос! К сожалению, для получения 5 баллов по истории США AP® нет секрета, если не считать сочетания прикладного обучения, отличных учебных навыков и осознанной практики. Экзамены по истории от Совета колледжей теперь уделяют большое внимание навыкам исторического мышления. Это означает, что вы должны быть в состоянии продемонстрировать, как хронологически рассуждать, сравнивать и контекстуализировать, вырабатывать исторические аргументы из исторических свидетельств и синтезировать из различных дисциплин.
Мы написали множество бесплатных обзорных статей и учебных пособий для AP® US History. Вот некоторые из них, которые мы рекомендуем вам прочитать сегодня:
Ищете практические вопросы? У Альберта есть сотен практических вопросов по истории США AP®, согласованных с AP, и бесплатных вопросов, которые вы можете изучить во время подготовки к экзамену AP®. Учитесь на ходу, в любое время в любом месте с Альбертом. В 2015-2016 учебном году школьники, использовавшие Альберта для APUSH, превзошли национальные баллы успеваемости на 16.68%.
Почему я должен использовать этот калькулятор оценок AP® US History? В калькуляторе Albert’s AP® US History используются официальные таблицы оценок ранее выпущенных Советом колледжей экзаменов, что делает наши калькуляторы оценок наиболее точными и актуальными. Калькуляторы баллов – отличный способ мотивировать вас, когда вы готовитесь к экзаменам AP®. Четкое понимание того, сколько вопросов с несколькими вариантами ответов и бесплатных баллов за ответы вам понадобится, чтобы набрать 3, 4 или 5 баллов, может сыграть большую роль в том, чтобы не напрягаться в день экзамена.
результатов экзаменов и выставление баллов | ФСБПТ
Как я получу результаты экзамена?
После проведения экзамена ваш экзамен будет выставлен на оценку ФСБПТ. Затем результаты будут переданы в лицензирующий орган, и кандидатам будет предоставлен бесплатный отчет о результатах.
Результаты сообщаются юрисдикциям примерно через 5 рабочих дней после даты экзамена. Несмотря на то, что прилагаются все усилия, чтобы сообщить результаты в течение 5 рабочих дней, обстоятельства, не зависящие от нас, могут потребовать переноса этой даты.
Бесплатные отчеты об оценке предоставляются кандидату через 10 рабочих дней после экзамена. Бесплатные отчеты об оценках можно просмотреть и загрузить, перейдя в раздел «Статус моего запроса» на веб-сайте www. fsbpt.org. Бесплатные отчеты о результатах будут доступны для просмотра в течение 30 дней. По истечении 30 дней отчеты можно будет приобрести по стандартной цене для отчета с индивидуальными оценками.
Что такое баллы по шкале и какой проходной балл?
NPTE использует сложные процедуры, чтобы формы тестирования были одинаково сложны для всех администраций.Баллы по шкале – важная часть обеспечения сопоставимости результатов тестов.
Поскольку формы (версии) NPTE могут незначительно отличаться по уровню сложности, исходные баллы (количество вопросов, на которые кандидат отвечает правильно) преобразуются в баллы по шкале. Полученные по шкале баллы представляют собой эквивалентные уровни достижений независимо от формы экзамена, что гарантирует сопоставимость результатов по всем формам экзамена. Оценка по шкале NPTE представляет собой математическое преобразование исходных оценок в шкалу от 200 до 800.Из-за преобразования оценка 800 не означает высшую оценку – это только наивысшая оценка, которую сообщает FSBPT.
Все лицензирующие органы юрисдикции приняли один и тот же стандарт прохождения с указанием критериев для NPTE. Несмотря на то, что FSBPT дает оценку от 200 до 800, NPTE является экзаменом «прошел / не прошел». Экзамен не предназначен для того, чтобы различать многие уровни компетентности, а только для того, чтобы определить, имеет ли кандидат хотя бы минимальный уровень компетентности, необходимый для практики начального уровня PT или PTA.Проходной стандарт – 600 баллов; следовательно, любой результат 600 или выше считается проходным, а любой результат ниже 600 – неудачным. Количество вопросов, на которые необходимо правильно ответить, чтобы набрать 600 баллов, может меняться от формы к форме, но обычно находится в пределах 1-2 вопросов.
Если форма экзамена немного проще, чем форма, в которой был выставлен проходной балл, экзаменуемый должен будет правильно ответить на большее количество вопросов, чтобы получить 600 баллов по шкале.Если форма экзамена немного сложнее, экзаменуемый должен будет правильно ответить на меньшее количество вопросов, чтобы сдать экзамен. Этот процесс гарантирует, что мы применяем один и тот же стандарт сложности независимо от того, являются ли элементы немного проще или немного сложнее, чем в другой форме.
Вернуться в Справочник кандидата
Государственная коллегия адвокатов объявила результаты экзаменов адвокатуры за июль 2018 года – Коллегия адвокатов штата Калифорния
Государственная коллегия адвокатов объявляет результаты экзаменов адвокатуры за июль 2018 года
Обновление , 2 января: Дополнительная статистика по результатам июльского экзамена на адвоката в Калифорнии 2018 года, включая показатели прохождения юридической школой
Сегодня Коллегия адвокатов штата Калифорния опубликовала результаты Калифорнийского экзамена на адвокатов в июле 2018 года и объявила, что 3284 человека (40.7 процентов поступающих) сдали экзамен на адвокатуру. Процент успешно сданных экзаменов для поступающих впервые составил 55 процентов. Если эти кандидаты удовлетворяют всем остальным требованиям для поступления, они будут иметь право на получение лицензии адвокатуры штата на юридическую практику в Калифорнии. Средний балл по шкале Multistate Bar Examination на экзамене в июле 2018 года в Калифорнии составил 1404 по сравнению со средним показателем по стране – 1395.
Последние результаты отражают общенациональную тенденцию к снижению оценок на экзаменах на адвоката в июле 2018 года.
- Национальная конференция адвокатов сообщила, что число успешных сдачи экзаменов адвокатуры с несколькими штатами упало до 34-летнего минимума в 2018 году.
- С июля 2017 года по июль 2018 года проходной балл в Техасе упал более чем на 7 процентных пунктов.
- С июля 2017 года по июль 2018 года проходной балл штата Нью-Йорк снизился на 5 процентных пунктов.
- С июля 2017 года по июль 2018 года проходной балл в Калифорнии снизился на 8,9 процентных пункта.
«Хочу поздравить тысячи абитуриентов, сдавших в июле 2018 года экзамен на право адвокатской практики в Калифорнии.Нас также беспокоит низкий процент успешных ответов, и мы работаем над тем, чтобы лучше понять причины этой национальной тенденции, – сказала Лия Т. Уилсон, исполнительный директор Государственной коллегии адвокатов Калифорнии. – За последние 18 месяцев мы провели четыре отдельные исследования по Экзамену в адвокатуру штата Калифорния, призванные определить, соответствует ли проходной балл и соответствует ли содержание. Хотя эти исследования не предполагают, что в настоящее время следует вносить какие-либо изменения, Коллегия адвокатов серьезно относится к своим обязательствам по обеспечению честности и справедливости в процессе приема.Мы только что начали исследование по анализу вакансий в Калифорнии, чтобы собрать информацию о знаниях и навыках, которые необходимы адвокатам начального уровня. Этот анализ работы ляжет в основу нового обзора самого экзамена, чтобы убедиться, что экзамен на адвокатуру актуален и действительно проверяет то, что необходимо ».
Первое собрание рабочей группы по исследованию анализа вакансий состоится 10 декабря 2018 года в офисе государственной коллегии адвокатов Сан-Франциско. Ожидается, что исследование будет опубликовано в декабре 2019 года.
Коллегия адвокатов штата также с нетерпением ожидает оценки исследования «Продуктивное мышление», которое может помочь Коллегии адвокатов штата и юридическим школам Калифорнии разработать механизмы, которые помогут студентам лучше подготовиться к успешной сдаче экзамена на адвокатуру.
Предварительный статистический анализ результатов общего экзамена на адвокатуру в июле 2018 года:
- Экзамен сдал 8071 абитуриент
- 5 132 (63,6 процента) поступили впервые
- Успешно поступило 55 человек, поступивших впервые.0 процентов всего
- 2939 были повторными заявителями
- Процент успешных повторных заявлений составил 16,0% в целом
Проходной балл (округленный до целых чисел) по типу юридического вуза:
Школа Типа | Новички | Повторители |
Калифорния ABA | 64% | 22% |
ABA за пределами штата | 58% | 12% |
Аккредитовано в Калифорнии (но не в ABA) | 16% | 9% |
Неаккредитовано: стационарное оборудование | 12% | 6% |
Неаккредитовано: Переписка | 11% | 8% |
Дистанционное обучение без аккредитации | 23% | 10% |
Все остальные | 31% | 16% |
Все кандидаты | 55% | 16% |
Общий экзамен на адвоката проводится ежегодно в феврале и июле.
Экзамен состоит из трех разделов: экзамен с несколькими вариантами ответов, пять вопросов для сочинения и один тест производительности, которые предназначены для оценки способности заявителя применять юридические знания к практическим тестам. Письменная часть экзамена (эссе и вопросы теста производительности) и часть с несколькими вариантами ответов были взвешены одинаково.
Экзамен для адвокатов состоит из разделов эссе и аттестации экзамена на общую адвокатуру и открыт для адвокатов, допущенных к активной юридической практике и имеющих хорошую репутацию не менее четырех лет в другом U.Юрисдикция С.
Из 522 адвокатов, сдавших экзамен, 169 (32,4 процента) сдали экзамен.
После публикации первоначальных результатов список успешно сданных экзаменов будет опубликован на веб-сайте государственной коллегии адвокатов 18 ноября в 6:00 утра. Более подробная статистика о результатах экзаменов будет доступна примерно через 4-6 недель на веб-сайте государственной коллегии адвокатов.
Успешные кандидаты, которые удовлетворяют всем остальным требованиям для поступления, могут принести присягу поверенного индивидуально или участвовать в церемониях приема, проводимых по всему штату в декабре 2018 года.
После того, как заявители приняли клятву адвоката и представили свою карточку присяги в коллегию адвокатов штата, они имеют право заниматься юридической практикой в Калифорнии. Примерно через две недели после передачи карточки присяги в Государственную коллегию адвокатов их имена появятся в списке лицензированных адвокатов штата, доступном на веб-сайте государственной коллегии адвокатов.
Дрю Бри в цифрах: все безумные рекорды НФЛ, которыми легендарный Saints QB владеет после 20-летней карьеры
Немногие квотербэки оказали влияние на книги рекордов НФЛ, чем Дрю Брис, замок для Зала славы профессионального футбола через пять лет, когда он имеет право быть закрепленным в Кантоне. То, чего Брис смог добиться за свои 15 сезонов с New Orleans Saints, стало легендой, завершив впечатляющую 20-летнюю карьеру с New Orleans и San Diego Chargers.
Брис покидает НФЛ в качестве первого пасущего на 80000 ярдов в истории лиги, когда-то удерживая абсолютный рекорд касаний (обгоняя Пейтона Мэннинга в 2019 году с 540, прежде чем Том Брэди в конечном итоге превзошел его), и всего на процентные пункты позади Дешона Уотсона для самый высокий процент завершения в истории НФЛ.
Есть так много рекордов НФЛ, которыми владеет Бриз. Вот три самых впечатляющих:
пасовых ярдов: 80 358Брис был первым квотербеком, бросившим 80 000 ярдов в истории НФЛ. Том Брэди занимает второе место с показателем 79 204 (и, вероятно, обгонит Бриса в этом сезоне), а Пейтон Мэннинг занимает третье место с показателем 71 940.
Брис провел 12 сезонов подряд с более чем 4000 пасовых ярдов – это самая длинная серия в истории НФЛ – и пропустил 13-й сезон на восемь ярдов. Его 12 сезонов, в которых он набрал 4 000 пасовых ярдов, делятся с Брэди и Риверсом на второе место в истории НФЛ (уступая только Мэннингу, 14 лет). Из 10 лучших сезонов в истории лиги у Бриса их пять, и он занимает четыре из шести лучших мест.
В истории НФЛ было 12 сезонов прохождения по 5 000 ярдов, и у Бриса их пять. Брис – единственный игрок, прошедший несколько сезонов на 5000 ярдов, что делает его достижение еще более впечатляющим.
Завершено: 7 142Брис стал первым игроком в истории НФЛ с 7 000 завершенными, опередив Брэди (6 778) и Бретта Фавра (6300).Он владеет тремя лучшими оценками завершенных за один сезон – установив рекорд НФЛ в 2016 году с 471. У Бриса было 468 в 2011 году и 456 в 2014 году, которые занимают 2-е и 3-е места соответственно.
Брис является рекордсменом НФЛ по количеству последовательных игр с 20 с лишним завершениями с 61 и 63 играми с минимум 30 завершениями – также рекорд НФЛ. Брису понадобилось всего 240 игр, чтобы достичь 6000 завершений карьеры, что на 19 меньше, чем Мэннинга.
Брис за свою карьеру в Saints завершил 6017 матчей – это максимум для игрока за 15-летний период.
Последовательные игры с пасом TD: 54Бриз держит один из самых сложных рекордов НФЛ, который он отбрасывает в 54 играх подряд. Полоса рекордов началась 18 октября 2009 года и закончилась 25 ноября 2012 года. 7 октября 2012 года Брис опередил Джонни Юнитаса (47) и стал рекордсменом против Чарджерс (его бывшая команда).
Брис – единственный игрок в истории НФЛ, который дважды подбрасывал пас тачдаун в 45 играх подряд. Вторая полоса началась декабря.9 ноября 2012 г. и завершился 15 ноября 2015 г. Он единственный игрок, выполнивший пас тачдаун в 60 играх подряд (включая постсезон).
Значение № 7У Бриса довольно много записей НФЛ, в которых используется число семь.
- Больше всего пасовых касаний в игре
- Матчи с пятью пасами до нулевых перехватов
- Количество раз, когда Брис лидировал в НФЛ в пасовых ярдах
Брис второй в истории НФЛ в пасах приземления (замыкающий Брэди, 581), но держит или имеет ничью в течение нескольких впечатляющих полос в списке пасов-приземлений.
- Единственный игрок в истории НФЛ с 40+ последовательными сезонами приземления (2011, 2012)
- Ничья с Фавром и Мэннингом в течение последовательных сезонов с более чем 35 сезонами приземления (3)
- Последовательные сезоны с 30+ проходами приземления ( 9)
- 30 сезонов с пасом и приземлением (10)
- Большинство игр с пасом и приземлением 5 с плюсом (11)
- Большинство игр с пасом и приземлением 4 с плюсом (37)
Два сезона Бриза из 40 передач Тачдауны делят второе место с Мэннингом, Брэди и Дэном Марино.Аарон Роджерс установил рекорд НФЛ, проведя в 2020 году свой третий сезон из 40 пасов-тачдаунов. У Бриса 175 игр с множественными пасами-тачдаунами, он занимает второе место в истории НФЛ после Брэди (186).
Процент завершения карьеры: 67,7% Брис занимает второе место по проценту завершения карьеры, отставая всего на процентные пункты от Уотсона (67,8). Из игроков, сыгравших более четырех сезонов в НФЛ, Брис занимает первое место в истории лиги по проценту завершения карьеры.
Брис имеет четыре из пяти лучших результатов прохождения одного сезона в истории НФЛ:
- Дрю Брис (2018) – 74.4%
- Дрю Брис (2019) – 74,3%
- Дрю Брис (2017) – 72,0%
- Сэм Брэдфорд (2016) – 71,6%
- Дрю Брис (2011) – – 71.2%
Брис – единственный игрок в истории НФЛ, у которого подряд сезоны завершаются 70% передач – и он совершил этот подвиг в последние пять сезонов своей карьеры. Его восемь сезонов подряд, когда он выполнял не менее 65% передач, также является рекордом НФЛ, превзойдя отметку Мэннинга из семи в этом году.
–
Брис, пожалуй, самый эффективный распасовщик в истории НФЛ, обладатель номеров и чемпионата Суперкубка, что доказывает его постоянный успех во время его карьеры в Зале славы. Ни один квотербек никогда не сможет сравниться по эффективности с Брисом, который задает тон пасовой игре, которую сегодня представляет НФЛ.
Праксис: Северная Дакота: требования к экзаменам
* Для правильного отображения этой страницы требуется JavaScript.Если вы не видите квалификационные оценки в таблицах ниже, свяжитесь с нами по телефону (1-800-772-9476) или по электронной почте [email protected].Найдите свою лицензию ниже, чтобы определить, какой тест вам нужно пройти, и посмотрите минимальный квалификационный балл. Чтобы узнать больше о конкретном тесте, щелкните заголовок теста. Узнав свои тесты, узнайте, как зарегистрироваться на тесты Praxis ® , и ознакомьтесь с политикой повторной сдачи тестов Praxis.
В целом, если специально не указано, что использование калькулятора разрешено или требуется для конкретного теста, калькуляторы нельзя использовать в каких-либо тестах Praxis (см. Использование калькулятора).
- Если вы тестируете в Северной Дакоте в центре тестирования или используете решение Praxis дома, а адрес вашего профиля Praxis находится в Северной Дакоте, ваш отчет о результатах будет автоматически отправлен в Совет по стандартам и практике образования Северной Дакоты.
- Если вы тестируете за пределами Северной Дакоты или адрес вашего профиля в Praxis не находится в Северной Дакоте, ваши результаты НЕ отправляются автоматически в Совет по стандартам и практике образования Северной Дакоты. Чтобы ваши оценки были отправлены в Совет по стандартам и практике образования Северной Дакоты, вы должны выбрать Совет по стандартам и практике образования Северной Дакоты (код штата 7848) в качестве получателя при регистрации.
- Для всех методов тестирования Praxis, чтобы запросить дополнительные отчеты о результатах, вы должны выбрать Совет по стандартам и практике в области образования Северной Дакоты (код штата 7848) с каждым дополнительным запросом отчета о результатах.
Тесты, необходимые для всех лицензионных областей
Начинающие учителя по всем предметным областям должны пройти все три теста Praxis ® Core Academic Skills for Educators (Core).
Для получения сертификата | Вам нужно взять | Код теста | Квалификационный результат |
---|---|---|---|
Все районы | Основные академические навыки преподавателей: чтение | 5713 | * |
и | |||
Основные академические навыки преподавателей: письмо | 5723 | * | |
и | |||
Основные академические навыки преподавателей: математика (Предоставляется экранный калькулятор с четырьмя функциями. ![]() | 5733 | * | |
Если вы хотите сдать все три компьютерных базовых экзамена (5713, 5723, 5733) одновременно, выберите при регистрации «Основные академические навыки для преподавателей: комбинированный тест» (5752). Результаты будут сообщены индивидуальным тестом (5713, 5723, 5733). | |||
‡ Совокупный балл: 466 Примечание. В Северной Дакоте установлен сводный балл 466. Начиная с 1 сентября 2018 г. участники тестирования должны набрать 466 баллов и получить минимальный балл по каждой оценке.
Все участники теста, сдавшие Praxis Core до 1 сентября 2018 г., будут считаться «сдавшими» и им не нужно будет проходить тест повторно. |
Тесты, необходимые для определенных лицензионных участков
Дошкольное образование
Среднее образование
Все лицензии на среднюю школу требуют успешного прохождения теста по Принципам обучения и преподавания 5–9 в сочетании с оценкой предметной области Praxis.
Среднее образование
Все вторичные лицензии требуют успешного прохождения теста по Принципам обучения и преподавания 7–12 в сочетании с оценкой предметной области Praxis.
Языки мира
Все языковые лицензии требуют успешного завершения теста по Принципам обучения и преподавания 7–12 в сочетании с оценкой предметной области Praxis.
Персонал специальной службы
Эта страница является дополнением к Информационному бюллетеню по испытаниям Praxis ® .
Государственные требования – Выберите – Показать AllAlabamaAlaskaAmerican SamoaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict из ColumbiaGeorgiaGuamHawaiiIdahoIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUS Virgin IslandsUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingACSLPAASHACSHBCDODEANASP
ТребованияGE – бакалавриат и общее образование
О новых этнических исследованиях Требование курса GE
Каковы новые требования по этническим исследованиям (ES)?
Этнические исследования предлагает студентам возможность изучить историческое развитие и социальное значение расы и этнической принадлежности в Соединенных Штатах, а также развить навыки и знания, необходимые для успеха во все более разнообразной среде. Требование ES, предусмотренное законом и системой CSU, требует, чтобы все учащиеся осенью 2021 года по каталогу и позже прошли 3 раздела по этнологии в рамках общего образования.
Как определяются утвержденные курсы ES?
Курсы, которые полностью одобрены для соответствия требованиям ES, обозначены как курсы «Area F» в программе GE и будут отображаться в TDA.
Какие факультеты предлагают курсы области F в CSUF?
В настоящее время в CSUF, курсы, соответствующие области F, проводятся факультетами афроамериканских исследований (AFAM), азиатско-американских исследований (ASAM) и исследований чикана и чикано (CHIC).
Кому нужно выполнить новое требование ES?
На данный момент только учащиеся из каталога Осень 2021 года или позже должны будут пройти курсы области F.