Реферат для школьника – образцы как правильно оформлять работу в школе, требования и примеры
Что такое реферат для школы
Учебный реферат в школе – это одни из видов самостоятельной работы учащегося, направленной на углубленное изучение и расширение знаний по определенному предмету или теме. Важно помнить, что к школьному реферату предъявляются менее жесткие требования, чем к реферату студента вуза. Часто в школе используют реферат как первый опыт научно-исследовательской работы.
Требования к реферату в школе
Структура реферата для средней школы
Типовая структура реферата, обозначенная ГОСТами (чаще 7.32-2001 и 7.9-95) и методическими указаниями вузов и школ должна включать в себя титульный лист, оглавление, основной текст, заключение, список литературы и приложения (наглядные материалы).
В зависимости от того, в каком классе обучается школьник, требования к структуре могут отличаться. Ученикам начальной школы (1-4 классы) такая форма работы как реферат вряд ли будет предложена.
А вот в средней школе вполне могут предложить ученику 5-9 классов изучить какую-либо тему в рамках предмета более подробно и изложить изученный материал в формате реферата. Тема для реферата в средней школе может быть односложной (например «Источники энергии: история и современность»). Реферат по своему типу бывают описательным и теоретическим. Для средней школы допустимо материал основной части изложить, разделив его на 2-3 параграфа и соответствующим образом озаглавив. Задача такого реферата – расширение знаний о каком-либо объекте или явлении.
В старшей школе (10-11 классы) реферат может носить уже практикоориентированный характер. Ученик может выполнять учебное научное исследование или проект и фиксировать результаты работы в реферате. В этом случае основная часть реферата будет представлена двумя блоками информации: теоретическим и практическим. В таком реферате уже могут быть различные приложения, характеризующие и раскрывающие ход исследования и полученные результаты.
Как правильно написать реферат для школы
Чтобы правильно написать реферат для школы, нужно выполнить следующие требования:
- Подобрать тему по силам.
Слишком сложная исследовательская тема с большим количеством источников будет не по силам ученику средней школы. Лучше всего, выбирая тему, задать вопросы учителю: как он себе представляет конечный результат работы по выбранной теме. - Определиться с источниками и литературой. Для школьного реферата источники должны быть доступны для понимания. Сложные научные монографии и статьи затруднят работу над рефератом.
- Написание плана нужно согласовывать с учителем, тогда можно быть уверенным в логичности и последовательности всех элементов содержания реферата.
- Для каждого пункта плана нужно подобрать соответствующие источники, сформулировать главные задачи.
Слишком сложная исследовательская тема с большим количеством источников будет не по силам ученику средней школы. Лучше всего, выбирая тему, задать вопросы учителю: как он себе представляет конечный результат работы по выбранной теме.Как оформить реферат школьнику
Каждый элемент реферата должен быть правильно оформлен. Если учитель не обозначил четких требований к оформлению, то можно использовать требования к оформлению из ГОСТ 7.32-201.
Титульный лист должен содержать следующую информацию:
- полное название школы и ее номер по центру страницы вверху;
- слово «РЕФЕРАТ» и название темы по центру страницы;
- указание предмета по центру листа;
- данные ученика (ФИО, класс) с выравниванием по правому краю листа;
- данные учителя (ФИО) по правому краю листа;
- город сдачи работы и год снизу листа с выравниванием по центру.
Оглавление – это вторая страница реферата. В оглавлении указана структура реферата:
- введение;
- название каждого раздела и подраздела;
- заключение;
- список литературы;
- приложения (при наличии).
Каждый элемент оглавления нумеруется, за исключением введения и заключения, списка литературы и приложений. Указывается страница, с которой начинается каждый раздел.
Рисунок 2. Пример оформления оглавления
На написание введения, основной части и заключения нужно обратить особое внимание. Это центральная часть реферата.
Во введении нужно обозначить цель и задачи работы, описать ее актуальность, дать обзор используемых источников. Очень важно при формулировании цели и задач помнить, что цель – это планируемый конечный результат, а задачи – это то, что поможет цель достигнуть. Цель должна быть достижима. Чтобы это проверить, нужно ответить на вопрос: по каким критериям (признакам) можно понять, что цель достигнута.
Например, цель «Изучить источники энергии» практически не диагностируется, потому что не понятно: какой объем информации можно считать достаточным для того, чтобы быть уверенным, что источники энергии изучены. А вот формулировка цели «Перечислить основные источники энергии для каждого исторического периода и дать их сравнительную характеристику» более конкретна. Критерием ее достижения будет наличие перечня источников энергии в каждом историческом периоде и сравнительный анализ эффективности этих источников.
При работе над основной частью нужно придерживаться составленного плана и следить за логичностью изложения материала. Слова «Основная часть» не прописываются. Основная часть работы должна делиться на главы, параграфы и подразделы. Только структурированный текст доказывает, что материал был учеником проработан. Каждая новая глава должна начинаться с нового листа, параграфы и подразделы продолжают после окончания предыдущего пункта.
Рисунок 3. Пример оформления основной части реферата
Заключение представляет собой подведение итогов работы. Заключение оформляется всегда на отдельном листе, сверху по центру страницы с заглавной буквы пишется «Заключение». Выводы должны быть сжатыми и лаконичными, поэтому их объем не превышает одной-двух страниц. Важно следить за тем, чтобы в заключении были подведены итоги по всем обозначенным задачам и дана оценка тому, как достигнута основная цель работы.
Список используемых источников оформляется на отдельной странице в конце работы. В перечне могут указываться самые разные источники информации: учебники, статьи из журналов, сайта в интернете, нормативно-правовые документы. Все источники нумеруются в алфавитном порядке. Книги обозначают так: ФИО автора, название, издательство и год публикации, а также количеством страниц. Источники из интернета подкрепляют ссылками на них.
Рисунок 4. Пример оформления списка источников
Если к реферату ученик прилагает наглядные материалы – рисунки, схемы, графики, карты, таблицы, то их можно оформить приложениями.
Страницы листов приложений не указываются, каждое приложение подписывается «Приложение___». Иногда разрешается альбомная ориентация страницы, так как это наглядные материалы.
Рисунок 5. Пример оформления приложения
Примеры и образцы реферата для школьника
В примере 1 показано ошибочное оформление титульного листа. Не соблюдены требования к размерам шрифта (слово Реферат напечатано заметно более крупным кеглем). Не указан учебный предмет. Нет выравнивания по правовому краю информации об ученике и учителе. Нумерация страниц обозначена, несмотря на то, что на титульном листе номер страницы не указывается. Название города и года выравнено не по центру.
Рисунок 6. Пример 1. Ошибочное оформление
В примере 2 представлен образец оглавления реферата.
Основная ошибка: неправильное установление уровней глав и параграфов. Отступ для наименования параграфа должен быть больше, чем отступ для наименования главы.
Рисунок 7. Пример 2. Ошибочное оформление
Ответы на вопросы
Нужно ли проверять реферат на уникальность?
Реферат это самостоятельная работа. Лучшее доказательство самостоятельности – проверка на уникальность. Средний процент уникальности для реферата – 60%. Если текст ниже по уникальности, его могут вернуть на доработку.
Сколько источников должно быть в списке литературы?
Для школьного реферата достаточно 7-10 источников. Важное замечание: даже для школьного реферата источники нужно правильно подбирать: открытые ресурсы в интернете могут содержать непроверенную информацию и их нужно использовать только после проверки.
Можно ли использовать готовые рефераты из интернета?
Готовые рефераты могут быть использованы только в качестве отправной точки для поиска информации и обдумывания структуры.
Готовые варианты рефератов списывать целиком не рекомендуется – работа может быть возвращена ученику и его репутация испорчена.
Реферат Образец Для Школьника 5 Класса – Telegraph
>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<
Реферат Образец Для Школьника 5 Класса
Ввиду значительного интереса к оформлению реферата именно в школе, постараемся ответить на все вопросы, которые вы задаёте в связи с этим. Начнём с того, что школьный реферат – достаточно специфичный жанр, и школьники, делающие его по учёбе, не всегда понимают, что рефераты бывают очень разными.
Несмотря на то, что наиболее адекватно объясняет сущность реферата понятие «реферирование», обозначающее некую выжимку, пересказ или краткое изложение, жанр реферата не является однозначным – он допускает ряд различных трактовок, чем отличается, к примеру, от жанров журналистики, имеющих гораздо более строгие границы
Мы не зря обратились за примером именно к журналистике – на этом фоне возможное разнообразие реферата кажется особенно ощутимым.
Если жанры журналистики чётко делятся на несколько групп – информационные (уведомляющие о событии), аналитические (исследующие и обобщающие) и художественно-публицистические (дающие оценку), то реферат… не относится к какой-либо из этих групп, а сам предлагает такое же разнообразие.
Авторитетные источники предлагают делить рефераты на «продуктивные» и «репродуктивные» – иными словами, на содержащие авторское осмысление (оценивание) и просто конспектирующие (т.е., собственно, реферирующие). Тем не менее, второй вид нам кажется более распространённым и доминирующим. Школьный реферат – это именно «реферат», т.е. краткий пересказ какого-либо источника (книги, статьи и т.д.) или ёмкое описание какого-либо исторического события, явления или чьей-то биографии.
Исходя из этого, вы сможете правильно оформить реферат с точки зрения содержания. Реферат не должен изобиловать излишней фактологией и конкретными данными (разве что показательными – с целью иллюстрирования тезисов), также его структура традиционно целостная, без дробления на разделы, главы, параграфы и т.
д. Тем не менее, у реферата существует естественная композиция, позволяющая выделить у него наличие введения, основной части и, конечно же, заключения. Понимая это, вы сможете написать правильный и стройный реферат.
Полный список требований и подробные инструкции по оформлению реферата в программе Word вы можете найти в материале « Правильное оформление реферата по ГОСТу ».
« Дуплом.Журнал » — образовательный проект. Если вам нужна наша помощь, воспользуйтесь нашим сервисом .
Как правильно делать реферат в школе: образец для школьника
Как оформлять реферат в школе — Дуплом.Журнал
Требования к рефератам для учащихся 5 -11 классов
Рекомендации учащимся по написанию исследовательских…
Как писать и оформлять реферат , доклад и прочие…
Как написать и оформить школьный реферат
Пример оформления реферата по ГОСТу 2020 ( Образец )
Как оформлять реферат в школе ( образец ): Помощь специалистов
Как правильно оформлять доклад в школе ( образец )
Как пишется реферат ( пример , образец оформления)
Сочинение 19 20
План Сочинение Про Зиму
Научное Сочинение 7 Букв Сканворд
Русский Язык Сочинение 15.
3 Темы
Отечественная Война 1812 Года Реферат Кратко
Какой вклад вы сделаете в Ivy U?
Найти и выбрать университет, отвечающий всем моим требованиям, было непростой, но увлекательной задачей. Ivy U явно оказался лучшим выбором для меня и меня, поскольку он отлично подходит для университета. После посещения кампуса, прочтения информационной брошюры и изучения веб-сайта университета я понимаю, что Айви предлагает то, что я надеюсь получить от учебы в колледже. Взамен я внесу свой вклад в университет как человек с лидерскими качествами, инициативный и с удовольствием участвующий в школьных мероприятиях.
В течение многих лет я хотела стать акушеркой, и Школа медсестер Айви выделяется как первоклассное учебное заведение для такого обучения. Непосредственная близость университета ко многим больницам познакомит меня с пациентами и больничной жизнью, что позволит мне получить наилучшее обучение.
Как личность я буду процветать в интимной и знакомой обстановке школы медсестер, одной из самых маленьких школ Айви.
Будучи выпускником небольшой средней школы, я был очень впечатлен своим посещением кампуса, где я заметил тесные отношения между профессорами и студентами, а также сильное семейное чувство в школе медсестер.
Расположение школы медсестер Айви на территории большого кампуса других школ Айви дает множество преимуществ. Во-первых, у меня будет возможность посещать занятия в любой из других школ Ivy, и эта плавная академическая интеграция позволит мне заниматься своими интересами помимо сестринского дела.
В дополнение к академической широте, в большом кампусе доступно большое разнообразие внеклассных мероприятий. Я взволнован о продолжении моих интересов в спорте и театре. Я два года играла в школьной волейбольной команде и планирую играть в волейбол в колледже в женском волейбольном клубе Айви. Я также выступал в «Звуках музыки» в старшей школе, и «Театрон» позволит мне активно участвовать в театре.
Как президент студенческого совета, я всегда поддерживал школьный дух, и я намерен продолжать свое активное участие на протяжении всей учебы в колледже.
В моей школе большое внимание уделяется контрольным оценкам и домашним заданиям, что создает серьезный настрой во всей школе. Как президент, я пытался обогатить школьный опыт, планируя такие мероприятия, как школьные обеды и интересные экскурсии. Благодаря своей роли президента я научился брать на себя ответственность, делегировать обязанности, быть творческим, инновационным, интересным и брать на себя ответственность. Я надеюсь использовать эти качества, чтобы внести свой вклад во многие клубы и мероприятия, предлагаемые в Ivy.
В начале этого учебного года я взял на себя инициативу и в одиночку запустил репетиторскую службу, основанную на потребностях, чтобы объединять более слабых учеников с компетентными в учебе старшими и младшими. Около тридцати учеников были успешно объединены в пары, и моя школа навсегда приняла эту программу. Я очень рада узнать, что у Айви есть репетиторская служба, которая помогает иммигрантам и политическим беженцам в Западной Филадельфии, где я могу продолжать заниматься репетиторством во время учебы в колледже.
Я решил подать заявку на раннее решение в Школу медсестер Айви, потому что я понимаю, что Айви – идеальный университет для меня. Колледж в конечном счете так же хорош, как и студенты, которые его посещают, и, как всесторонне развитая ученица, которая преуспевает в учебе, обществе и во внеклассных мероприятиях, я чувствую, что буду добавлять и учиться у Айви и ее процветающей среды. Я наиболее эффективно работаю в небольшой академической среде и получу все преимущества уютного, но богатого университетского городка. Я искренне верю, что смогу реализовать свой потенциал, поступив в Университет Айви.
Sample English Essay and Evaluation
Подсказка:
Напишите о спорте, хобби или внеклассной деятельности, которыми вы занимались в старшей школе, и о влиянии этого спорта или деятельности на вашу жизнь. Обязательно четко определите вид спорта или деятельности и используйте конкретные сведения о том, как это участие повлияло на вашу жизнь.
Студенческое сочинение:
Для своего сочинения я выберу номер два.
Деятельность, о которой я буду писать, — это борьба в старших классах. Я выбрал этот вид спорта в девятом классе. Причина, по которой я выбрал его, заключалась в том, что я слышал, что у него были хорошие награды. Я буду писать вам о трудностях, наградах, опыте, обо всем, что я узнал из испытаний.
Существует множество проблем с выбором слов и правописанием.
Начну с трудностей. Одной из основных трудностей для большинства людей является прием пищи. Вы должны держать свой вес минимальным, иначе вы даже не должны появляться. То, что вы узнаете из этого, является разочарованием. Второй – страх с античностью. Вы можете захотеть это на самом деле перед матчем. Ты пугаешься и готовишься лучше. Ваша старость дает вам красноречие и силу, когда вы выходите на татами. Это учит вас, как использовать свою слабость.
Здесь идеи не развиваются. Например, нет подробностей о том, почему вес является проблемой.
Последняя трудность – физическая боль и выносливость.
Лучший способ справиться с этим — игнорировать его. Ваш разум говорит вам, что это больно, и вам нужно остановиться. Скажите ему игнорировать его, и со временем это произойдет. Это научит вас тому, что важнее всего то, что вы можете сделать все, что угодно, если верите, что можете. Таковы некоторые из Трудностей, которые уменьшают то, чему ты учишься в борьбе.
Помимо проблем с орфографией, пунктуацией и грамматикой, этот абзац не связывает идеи ни друг с другом, ни с подсказкой.
Проблемы с орфографией присутствуют, и идеи перечислены, но не развиты.