Как делать реферат в word: Как сделать реферат в Microsoft Word (скачать бесплатно программу) - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

как правильно делать и оформлять в Word + пример

С рефератом ученики сталкиваются ещё в школе. И там всё просто: скачали или написали сами несколько листов текста — и реферат готов. Но в университете правила оформления могут отличаться: реферат должен быть больше по объёму, в список литературы нужно включить много источников. Сегодня мы расскажем вам, как правильно делать сноски в реферате и покажем пример их оформления.

Нужна помощь?

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать информацию о том, как ставить сноски в реферате, как писать в нём актуальность или правильно оформить выводы можно в нашем телеграм-канале. А ещё предлагаем подписаться на акционную группу, где мы делимся скидками и выгодными предложениями.

Сноски в реферате: общие вопросы

Расскажем, обязательны ли сноски в реферате и сколько их требуется.

Нужны ли сноски в реферате

Да, в реферате нужны сноски или ссылки.

Сноски — это подстрочные ссылки, которые состоят из двух элементов: цифры или символа в верхнем индексе после цитируемого текста и указания источника внизу страницы.

Иногда вместо сносок используются внутритекстовые ссылки — за цитируемым текстом в квадратных скобках указывают номер источника (книги, научной статьи или электронного ресурса) из списка литературы и номера страниц.

Сколько сносок должно быть в реферате

Число сносок на литературу в реферате зависит от двух факторов:

его объёма;
количества источников в списке литературы.

В тексте реферата нужны сноски или ссылки на каждый источник из библиографии. В целом общепринятая норма — минимум одна сноска/ссылка на одну страницу текста.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Как оформлять сноски в реферате

Чтобы правильно сделать сноски в реферате по ГОСТу, рекомендуем ознакомиться с такими стандартами:

ГОСТ 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка».
ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок».

Из них студент узнает, что писать в сносках в реферате, курсовой или дипломной работе.

Как делать сноски в реферате в Ворде

Оформление сносок в реферате в текстовом редакторе MicroSoft Word происходит следующим образом (указано для версии 2019 года):

Открываем вкладку «Ссылки».
Выбираем команду «Вставить сноску».
Сквозная нумерация расставляется автоматически.
Внизу страницы указываем источник из списка литературы и конкретную страницу, с которой была взята цитата.

Если нужно — корректируем гарнитуру и размер шрифта.

Если нажать на меню этого раздела (маленькая стрелочка в правом нижнем углу), можно изменить некоторые параметры: например, расположение сносок или формат нумерации.

Как сделать сноску в реферате под рисунком

Если в документе автору необходимо указать, откуда взят рисунок, действуем по тому же принципу: когда курсор стоит в конце подписи, выбираем команду «вставить сноску» и внизу указываем источник. Другой вариант: указать источник в самой подписи к картинке.

Как делать сноски в реферате: пример

Чтобы вам было проще понять, как сделать сноску в реферате в Ворде, приведём образец.

Пример сноски в реферате

Оформление источника такое же, как в списке литературе, но вместо общего количества страниц, указывается та, с которой взята цитата.

Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!

Теперь вы знаете, как делать в реферате сноски на литературу. А если с написанием его или любой другой учебной работы возникнут трудности, обращайтесь в студенческий сервис. Его эксперты помогут подготовить любую работу на отлично.

Как сделать поля в реферате в Ворде

Что такое поля в реферате

Поля – это свободное от текста пространство по краям листа. Поля в реферате это часть обязательных требований к оформлению. Установку настроек оформления следует производить в начале работы с текстом. Тогда в процессе работы сразу будет видно, выдержаны ли требования к объему реферата.

С технической точки зрения поля ограничивают область печати, поэтому правильная установка значений полей позволит избежать дефектов в напечатанном реферате.

Грамотно оформленный реферат делает его визуально более привлекательным. Настройки полей выставляются в соответствии с требованиями ГОСТа. Важно помнить, что учебные заведения могут выставить свои требования к оформлению.

Поля в реферате по ГОСТу

Основные требования, которых следует придерживаться при оформлении полей в реферате, обозначены в ГОСТ 7.32-2001 и 2.105-95.

Правое поле должно располагаться от края листа на расстоянии 10 мм, а все остальные поля – на расстоянии 20 мм. Для бумаг, подлежащих хранению более 10 лет, отступ для левого поля должен составлять не менее 30 мм. Как правило, учебные рефераты не относятся к единицам архивного хранения, поэтому левое поле в них составляет 20 мм.

Разметка полей и отступы для реферата

Листы, на которых оформляется текст реферата, должны быть стандартными, формата А4. Размеры полей должны быть таковы: левое – 20 или 30 мм; правое – 10 мм, нижнее – 20 мм, верхнее – 20 мм. Текст реферата должен печататься только на одной стороне листа.

Разметка полей делается с помощью меню Разметка страницы – Поля.

Рисунок 1. Разметка страницы – Поля

В меню Поля представлены несколько вариантов готовых разметок полей, в том числе для зеркальных (используемых при наборе брошюр, с двусторонней печатью).

Каждый абзац текста в реферате должен начинаться с «красной» строки. Отступ «красной» строки равен 1,25. Значение отступа устанавливается в меню Разметка страницы – Абзац. В этом же диалоговом окне устанавливаются другие параметры форматирования текста: выравнивание текста, междустрочный интервал и абзацный отступ (при необходимости).

Рисунок 2. Абзац – Отступ

Как настроить поля для реферата в Ворде

Для установки пользовательских значений полей в реферате нужно воспользоваться пунктом меню Настраиваемые поля.

Рисунок 3. Настраиваемые поля

В соответствующих ячейках вводятся нужные значения полей.

Рисунок 4. Параметры страницы – Поля

Если необходимо установить значения полей только для части документа, то нужный фрагмент выделяется, затем в диалоговом окне Параметры страницы используется пункт меню Применить – к выделенному фрагменту.

Рисунок 5. Параметры страницы – Применить

Важно: настройки полей применяются в документе в соответствии с выбранными параметрами. Если документ содержит разделы, то выбранный размер полей будет применен только к конкретному разделу. Если настройки полей были сделаны только для выделенного фрагмента, то в остальном документе поля останутся по умолчанию.

Примеры полей в реферате

Пример 1.

В примере 1 поля обозначены в соответствии со следующими настройками: верхнее и нижнее – 20 мм, левое 30 мм, правое 1,5 мм. Отсутствует красная строка, из-за чего текст выглядит не проработанным. Включена настройка просмотра полей.

Рисунок 6. Пример текста реферата №1

Пример 2.

Рисунок 7. Пример текста реферата №2

В примере 2 абзацы текста разделены отступами, поля настроены по ГОСТу: верхнее, нижнее и левое – 20 мм, правое -10 мм. Включена настройка просмотра полей.

Пример 3.

Рисунок 8. Пример текста реферата №3

В примере 3 текст отформатирован. Есть красная строка, поля настроены по ГОСТ. Включен просмотр полей. Именно этот вариант считается эталонным при оформлении рефератов.

Ответы на вопросы

Что делать, если при печати выходит сообщение «Одно или несколько полей находятся вне области печати»?

Чтобы исключить нежелательную обрезку краев, нажмите в появившемся предупреждении на кнопку Исправить — это позволит автоматически увеличить ширину полей. Если же вы проигнорируете это сообщение, при повторной попытке печати оно появится снова. Второй вариант – установить пользовательские значения полей, учитывая настройки принтера.

Как просмотреть поля документа?

В Ворде можно включить отображение в текстовом документе линии, которая соответствует границе текста.

1. Вкладка «Файл», пункт меню «Параметры».

2. Раздел «Дополнительно» – установить галочку напротив пункта «Показывать границы текста» (в группе настроек «Показывать содержимое документа»).

Рисунок 9. Параметры Word – Дополнительно

3. Поля страницы в документе будут отображены пунктирными линиями (при печати документа они не отображаются).

Рисунок 10. Разметка страницы

Почему при установке значений полей выбранные размеры устанавливаются только к части документа?

Возможно, документ организован разделами, и форматирование полей ведется только для той части текста, где установлен курсор. Необходимо проверить настройки в меню Разметка страницы-Поля-Настраиваемые поля. Нужно проверить, чтобы настройка размеров полей производилась ко всему документу, а не к разделу.

Рисунок 11. Параметры страницы – Применить – Ко всему документу

Длина, выбор слов и грамматика – подготовка к публикации

Глава 7. Написание тезисов

В этом разделе главы рассматриваются формальные особенности рефератов, включая длину, выбор слов и некоторые грамматические вопросы. Обратите внимание, что это не исчерпывающее руководство, а несколько основных моментов, которые, по нашему мнению, особенно актуальны для начинающих исследователей.

Длина

В своей объемной работе над рефератами Swales & Feak (2009)

[1] предполагают, что первым шагом к написанию аннотации является выяснение лимита слов или символов. Действительно, ограничения по количеству слов/символов являются особенно примечательным аспектом тезисов, потому что они так часто используются в качестве ворот к принятию, особенно для конференций. Суэйлс и Фик представляют несколько рекомендаций по написанию тезисов, и те из них, которые имеют отношение к нашему обсуждению, следующие:

Резюме в журналах обычно составляют от 150 до 200 слов без подзаголовков (неструктурированные) или немного длиннее (~250 слов), если они структурированы (с заголовками).
Дисциплинарные различия могут допускать более длинные (~500 слов и более) тезисы; в частности, те, которые представляются на конференции, обычно длиннее.
IEEE ^[2] использует более короткие рефераты (около 50 слов) для «коротких сообщений», которые представляют собой тип статей во многих журналах, которые он публикует.

Хотя объем часто является сложной задачей при написании аннотации, поскольку трудно обобщить все исследование всего в нескольких сотнях слов, это довольно простой аспект этого раздела исследовательской статьи. У каждого журнала есть требования, поэтому вы можете посмотреть их максимальную длину слова на их веб-сайте.

Выбор слова

Основным фактором, определяющим язык, используемый в реферате, является его функция/цель. Цель определяет решения, которые вы будете принимать о том, какие слова и информацию использовать или избегать. Предписывающие правила для рефератов обычно диктуются либо дисциплиной, либо журналом/редактором, и, как отмечают Swales & Feak (2012), часто существуют «не правила, которым нужно следовать, а скорее выбор, который вы можете сделать» ^[3] о какой язык включить или исключить. В следующих разделах приведены некоторые рекомендации, которые помогут вам сделать этот выбор, и хотя мы включили их в главу, посвященную тезисам, информацию можно применить к любому аспекту написания исследования. Тем не менее, поскольку реферат является важным способом ознакомления других с вашим исследованием

[4] , особенно важно, чтобы формулировка была ясной и уместной. В нескольких руководствах по написанию исследований утверждается, что из-за жестких требований к чтению, с которыми сталкиваются исследователи, они должны быть чрезвычайно избирательны в том, что они выбирают для чтения. Многие предпочитают читать аннотации как краткое изложение статьи либо в качестве предварительного просмотра, либо в качестве замены. ^[5] ^[6] Один из способов начать составление реферата — это учесть, что его размещение и функция в RA заключаются в том, чтобы соединить заголовок и текст рукописи. Таким образом, одной из лучших практик является включение каждого важного слова из заголовка в аннотацию 9.

0011 [7] . Это поможет вам рассмотреть содержание реферата, но есть и другие соображения. Например, как правило, рефераты представляют информацию в том же порядке, что и исследовательская статья: IMRD/C. Как отмечалось ранее, заключительный раздел может быть включен или не включен в зависимости от того, на какой стадии находится исследование, но независимо от этого реферат будет излагаться в этом общем порядке/шаблоне.

Далее мы рассмотрим некоторые отдельные словесные/грамматические категории, чтобы дать вам некоторые идеи. Это не правила, а скорее предложения, основанные на лингвистических исследованиях и общих стандартах академического письма.

Местоимения

Использование личных местоимений (например, я, я, мой, ты, он/она, ты, они и т. д.) в академическом письме является распространенным источником путаницы для многих аспирантов и других начинающих академических писателей. Допустимы ли местоимения в формальном академическом письме? Следует ли их избегать? Если вы пишете о чьей-либо работе, третье лицо «они» или «он/она» является общепринятым.

Напротив, использование второго лица «вы» обычно избегается ^[8] .

В целом, использование личных местоимений в академическом письме сильно различается даже среди опытных писателей ^[9] . Большинство руководств по стилю письма советуют не использовать первое и второе местоимения и использование мужского рода единственного числа he ^[10] . Часто предложения об альтернативных структурах включают использование пассивного залога, комбинации s/he (которая может быть образована как she/he, he/she, или с союзом и между ними), или

они независимо от пола и числа. На самом деле, исследования показывают, что местоимение единственного числа они является наиболее частым личным местоимением и в течение как минимум двух десятилетий было ^[11] ^[12] ^[13] .

Учитывая эту информацию, мы предполагаем, что использование they, скорее всего, является лучшим выбором, независимо от числа (единственного или множественного числа) или пола. То есть местоимение у них может иметь антецеденты мужского, женского пола, единственного или множественного числа.

Глаголы

Напряженный

Как правило, использование времен глаголов зависит от раздела реферата. В всеобъемлющем руководстве Swales and Feak по академическому письму ^[14] утверждается, что рефераты, как правило, начинаются и заканчиваются в настоящем времени, но значительно различаются по средней части. Хотя масштабного междисциплинарного исследования времени глаголов в аннотациях к исследовательским статьям не проводилось, были проведены некоторые исследования по конкретным дисциплинам, таким как прикладная лингвистика ^[15] и медицинские исследования ^[16] . Последнее исследование показало, что прошедшее время часто используется, чтобы описать цель/предысторию статьи, объяснить Методы и выделить наиболее значимые Результаты. Однако в этом исследовании также отмечается, что, когда автор хочет сосредоточиться на обобщаемости или повысить значимость результатов, авторы часто выбирают настоящее время.

Обратите внимание на разницу в силе этих двух предложений:

Наши результаты показали, что существуют значительные различия между двумя типами X.
Наши результаты показывают, что существуют значительные различия между двумя типами X.

Второе предложение представляет более сильную позицию просто потому, что оно стоит в настоящем времени, которое обычно используется для фактов, общих истин или фиксированных обстоятельств. Простое прошедшее время используется для действий, начавшихся и закончившихся в прошлом, но не обязательно продолжающихся в настоящем. Поэтому тщательно выбирайте время, потому что оно может косвенно свидетельствовать о вашей позиции.

Модальность

Модальные глаголы обозначают позицию; другими словами, они позволяют писателю усилить или ослабить утверждение. В английском языке девять модальных глаголов, как показано в таблице:

банка	может	май
может	должен	должен
лучше	должен	будет/будет ^[17]

Важно отметить, что каждый глагол несет в себе определенный уровень уверенности или сомнения, что является действительно полезным способом подстраховать или усилить ваши заявления о результатах. Поскольку аннотация является такой важной частью представления вашей работы, осторожное использование модальных окон необходимо для создания правильного тона с точки зрения вашего уровня уверенности. Конечно, вы можете использовать и другие слова, которые также указывают на предварительный характер вашей работы (например, наречия и прилагательные, такие как 9).0045 возможно/вероятно, очевидно/очевидно, и т. д.). Вы можете исследовать их самостоятельно, так как они выходят за рамки этой книги. Важно помнить, что у вас всегда есть выбор, как представить свой уровень уверенности, а модальные глаголы являются важными инструментами в вашем наборе инструментов для письма.

Пункты с

В 2005 году исследователи-лингвисты изучили более 200 рефератов из шести дисциплин. Самый важный вывод из исследования заключался в том, что писатели, как правило, использовали , что пунктов при написании их результатов. Например, «Результаты исследования показывают, что…» или «Выводы подтверждают, что…». В полной исследовательской статье вы, вероятно, будете использовать эти пункты во введении для обзора литературы (например, «Другие исследования показали, что…»), а также для сообщения результатов в разделе «Результаты». Однако в реферате вы не будете рассматривать литературу с таким высоким уровнем детализации, поэтому более вероятно, что вы будете использовать такой пункт, чтобы подчеркнуть свои выводы.

Глаголы сообщения часто используются со словами и для образования таких предложений. Итак, вам важно ознакомиться с некоторыми наиболее распространенными глаголами отчетности. Несколько часто встречающихся глаголов этого типа представлены в таблице ниже:

описать	показать	раскрыть
исследование	продемонстрировать	примечание
указать	указать	отчет
наблюдать	предположить	претензия
утверждение	изучить	состояние
верить	упоминание	раскрыть
спорить	обсудить	найти
предложить	фокус	предоставить
предложить	раскрыть	напишите

Каждый глагол имеет собственный уровень достоверности (например, утверждать более уверенно, чем указывать ), поэтому убедитесь, что вы знакомы с точным значением каждого глагола. Помимо этого внутреннего значения, такие глаголы могут сочетаться с наречиями (например, возможно, конечно и т. д.) и/или модальными глаголами, которые также могут усиливать или ослаблять утверждение.

Цитаты в рефератах

Цитировать или не цитировать, вот в чем вопрос. Если вы выполните поиск в Google «Могу ли я указать источники в своем реферате?» вы найдете огромное количество негативных ответов (т. е. нет, вам не следует). Однако, как мы отмечали в других разделах, академический текст часто бывает не черно-белым, неправильным или правильным, нет или да. Таким образом, хотя у интернет-большинства могут быть очень твердые мнения, это менее ясно, чем кажется. Люди приводят несколько причин, по которым следует избегать цитирования в аннотациях, а именно следующие:

Чтобы сосредоточиться на своей работе, а не на чужой.
Чтобы представить самодостаточную работу без необходимости внешней ссылки.
Чтобы уменьшить количество ненужных слов, влияющих на ограничение количества слов.

С другой стороны, могут быть случаи, когда вы обязаны цитировать работы других. Когда вы проводите исследование, которое является прямым ответом на выводы, теории или утверждения других исследователей, важно цитировать их. Точно так же, если вы используете малоизвестный термин, который был придуман кем-то конкретным, важно сослаться на этого человека. И, несомненно, когда вы проводите повторное исследование или какой-то метаанализ, цитаты необходимы.

Однако в целом рекомендуется не цитировать источники в аннотации, если в этом нет крайней необходимости ^[18] . Как и в случае с другими темами в этой книге, существуют разные подходы в рамках дисциплин, журналов и авторов, у которых могут быть разные стилистические подходы к этому вопросу, поэтому прочитайте Инструкции для авторов для вашего целевого журнала. Если руководящих принципов нет, изучите рефераты ранее опубликованных статей в этом журнале, чтобы увидеть, каково общее правило. Если ничего не помогает, вы можете связаться с редактором.

Суэйлс, Дж., и Фик, К. (2009). Рефераты и написание рефератов / John M. Swales, Christine B. Feak. (Серия Мичиган на английском языке для академических и профессиональных целей ). ↵
Институт инженеров по электротехнике и электронике ↵
Swales, JM, & Feak, CB (2004). Академическое письмо для аспирантов: Основные задачи и навыки (Том 1). Анн-Арбор, Мичиган: University of Michigan Press. ↵
Дэй, Р. А., и Гастель, Б. (2006). Как написать и опубликовать научную статью , 3 ^рд изд. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ↵
Gladon, RJ, Graves, WR, & Kelly, JM (2011). Получение публикаций в области наук о жизни . Джон Уайли и сыновья. ↵
Суэйлс, Дж., и Фик, К. (2009). Рефераты и написание рефератов / John M. Swales, Christine B. Feak. (Серия Мичиган на английском языке для академических и профессиональных целей ). ↵
Лебрен, Дж. Л. (2007). Научное письмо. Руководство для читателей и писателей. World Scientific Publishing Co., Сингапур. ↵
Хайланд, К., и Цзян, Ф.К. (2017). Академическое письмо становится более неформальным? Английский для специальных целей, 45, 40–51. ↵
Харвуд, Н. (2006). (Не)подходящее личное местоимение в политической науке: качественное исследование и предлагаемая эвристика для будущих исследований. Письменное сообщение, 23 , 242-250. ↵
Патерсон, Л. (2014). Использование британских местоимений, предписание и обработка: лингвистические и социальные влияния, влияющие на «они» и «он» . Спрингер. ↵
Барановский, М. (2002). В самых последних рекомендациях APA (7-е издание) аналогично поддерживается использование они в качестве местоимения третьего лица единственного числа. Текущее использование местоимения epicene в письменном английском языке. Журнал социолингвистики, 6 (3), 378–397. ↵
ЛаСкотт, Д. К. (2016). Единственное число они: эмпирическое исследование использования родовых местоимений. Американская речь, 91 (1), 62–80. ↵
Ньюман, М. (1992). Местоименные разногласия: упрямая проблема единичных эпиценовых антецедентов1. Язык в обществе, 21 (3), 447–475. ↵
Swales, JM, & Feak, CB (2004). Академическое письмо для аспирантов: Основные задачи и навыки (Том 1). Анн-Арбор, Мичиган: University of Michigan Press. ↵
Ценг, Ф. (2011). Анализ структуры движения и времени глагола в аннотациях исследовательских статей по прикладной лингвистике. Международный журнал английской лингвистики, 1(2), 27. ↵
Салагер-Мейер, Ф. (1992). Исследование типа текста и анализа движения глагольного времени и распределения модальности в рефератах медицинского английского языка. Английский для специальных целей, 11 (2), 93-113. ↵
Модальное «shall» обычно не используется в американском английском, но несколько распространено в британском английском, чтобы сделать предложения или предложить помощь в форме утверждения или вопроса. ↵
Белчер, В.Л. (2009). Написание журнальной статьи за 12 недель: руководство по успешной публикации в академических кругах. Тысяча Дубов, Калифорния: Сейдж. ↵

Узнайте, как написать реферат для исследовательской работы

Опубликовано 20 февраля 2023 г.

Резюме в исследовательской статье: определение

Высока вероятность того, что вы уже видели абстрактный раздел в научной статье, просматривая различные журнальные статьи или научные публикации. Аннотация похожа на сжатое изложение вашей исследовательской работы или краткое изложение вашего тезиса. Он должен представлять собой оригинальную работу и не должен превращаться в повторение того, что следует в настоящей статье. Изучая, как написать аннотацию к исследовательской работе, вы должны понимать, что это должно быть резюме вашего исследования о том, что должно следовать, как краткий обзор книги.

Абстрактное определение не следует вырывать из контекста, поскольку основная цель реферата исследовательской работы состоит в том, чтобы не сделать его отрывком или отрывком, который звучит неуместно. Это должно быть сделано уникальным образом, чтобы ваша целевая аудитория могла узнать о вашей газете, сделав контент автономным. Он должен иметь достаточный смысл без каких-либо дополнительных ссылок или необходимости обращаться к дополнительным материалам.

Другими словами, это краткий набросок или резюме вашей исследовательской работы или выполненного сложного проекта. Как правило, он должен включать в себя введение, элементы основной части и заключение в виде одного самостоятельного абзаца (если не указано иное!). Формулировка должна быть ясной и доступной для широкой аудитории, даже если исследовательская работа содержит более сложные термины и условности.

Цели или что включить?

Итак, что такое реферат в научной статье? Это раздел, который призван дать четкое резюме вашей исследовательской работы. Включите краткое, но точное заявление о вашей проблеме или вопросе, который вы исследуете. Вы должны предоставить описание своего метода исследования и инструментов, которые использовались для решения проблемы. Если есть конкретные важные выводы, они также должны быть упомянуты. Если вы пришли к конкретным выводам, кратко опишите их. Цель, которую вы должны достичь, — это ясность, поэтому рекомендуется быть кратким и предоставлять только самые важные данные.

Когда мы пишем реферат?

Общее правило – начинать с абстрактной части только тогда, когда остальная часть исследовательской работы уже закончена. Другими словами, это последнее, что вы должны сочинять, потому что точность играет здесь решающую роль. Предоставьте краткое изложение своей диссертации вместе с выводами и придерживайтесь правил и условностей предмета и правил университета. В зависимости от того, есть ли у вас диссертация или исследовательская работа в классическом понимании, ваш тезис может содержать или не содержать релевантные ключевые слова. Обязательно поговорите со своим научным руководителем, если сомневаетесь!

Какой длины должно быть резюме?

Согласно правилам академического письма, аннотация научной статьи должна состоять примерно из шести предложений, что составляет около 150 слов или меньше. Если вы специализируетесь на английской литературе, здравоохранении или психологии, ваш реферат может содержать до 250 слов. Тем не менее рекомендуется писать меньше для абстрактного раздела исследовательской работы, потому что это удаляет основную цель. Единственный другой случай, который может иметь место, — это когда вы имеете дело с тезисом или тезисом для научной конференции. В таком случае это может быть до 400-450 слов. Это также будет зависеть от общей длины вашей исследовательской работы и предмета, с которым вы имеете дело.

Какова цель реферата?

Это краткое изложение научной работы. Обычно это будет журнальная статья, диссертация или курсовая работа. Традиционно исследователь должен достичь двух целей: одна — помочь целевой аудитории понять актуальность вашей статьи для общих исследовательских или консультационных целей. Другим направлением должно быть сообщение результатов вашего исследования тем, кому нужно больше времени или ресурсов для прочтения статьи. Если вы ищете релевантные материалы, чтение аннотации поможет вам понять, нужна ли вам статья.

Резюме исследовательской работы

Структура и правильное расположение информации необходимы для создания кратких данных, которые призваны объяснить ваше исследование. Когда вы научитесь писать реферат для исследовательской работы и делать заметки, убедитесь, что вы нашли время, чтобы узнать больше о структуре.

Вот основные элементы, которые вы должны включить и рассмотреть перед тем, как начать:

Введение и предыстория. Вам необходимо представить свою работу и предоставить основную справочную информацию, объяснив, как и почему вы подходите к определенной проблеме. Суть в том, чтобы позволить вашим читателям изучить основы вашей исследовательской работы, не обращаясь к остальной части статьи.
Материалы и методы. Он должен включать материалы (кратко), которые вы использовали, а также методическую часть. Это не должно быть другим повторением того, что будет в вашей статье, но должно относиться к вашему центральному тезису и целям. Вы должны объяснить, какие цели были поставлены и какие методы были использованы для достижения результатов.
Результаты исследований. Здесь вы объясняете свои выводы и обсуждаете, что было достигнуто и изучено. Предполагается, что это поможет человеку, читающему вашу статью, рассказать о том, что было обнаружено в ходе исследовательской работы. Работая над структурой аннотации, делайте ее максимально ясной.
Выводы и рекомендации. Заключительная часть должна обобщать и предлагать соответствующую информацию, чтобы помочь читателям понять, как ваша исследовательская работа вписывается в академические исследования. Если у вас есть какие-либо предложения или что-то еще, что поможет другим исследователям определить объем и важность вашей работы, не забудьте включить эту информацию в заключительную часть вашего реферата.

Каков правильный стиль написания реферата?

Правильный стиль и оформление аннотации должны начинаться с краткого изложения основной проблемы и описания используемых методов. В оставшейся части абзаца следует описать основные выводы и пояснить сделанные выводы.

Реферат исследовательской работы должен представлять собой один абзац эссе.
Резюме должно быть напечатано шрифтом Times New Roman или Arial через два интервала, pt. 12.
Длина должна быть до 250 слов, если не указано иное.
Необходимо сделать отступ, начав новый абзац.
Слово «Аннотация» должно располагаться по центру.
Выделите « ключевых слов » курсивом и продолжите список релевантных ключевых слов.
Для раздела ключевых слов необходимо сделать еще один отступ.

Типы реферата и примеры

Существуют различные типы рефератов для исследовательской работы, с которыми вы можете столкнуться. Давайте узнаем о них подробнее на кратком примере аннотации к научной работе в каждом конкретном случае. В то время как наиболее часто используемые типы являются ориентировочными и информативными, есть также три других типа, которые стоит проверить, в зависимости от вашей исследовательской работы и предмета.

Описательные или ориентировочные рефераты . Они представляют собой краткие рефераты, которые широко описывают концепцию. Его легко определить по наличию фраз «, которые обсуждаются » или «, как было исследовано ». Он направлен на описание интеллектуальной ценности проделанной работы. Цель здесь — показать, что информация существует. Он не содержит фактической информации как таковой, а упомянутые выводы весьма ограничены.

Например: « Количество фермеров в Аризоне определяется по типам домохозяйств ».

Информативные рефераты. Поскольку определенная информация доступна, следует стремиться включить цель и объем результатов, методологию и достоверность полученных результатов или образцов. Кроме того, требуется информация о том, как применять результаты на практике. Написание также занимает гораздо больше времени, так как стиль должен быть информативным.

Например: « Было обнаружено, что в 2019 году в штате Калифорния наблюдалось снижение числа киберпреступлений, в то время как в его ближайших конкурентах Техасе и Аризоне также наблюдалось снижение из-за правил, введенных последними законопроектами ».

Как видите, основная цель — проинформировать читателей о том, что исследует ваша статья.

Критические рефераты. Это единственный случай, когда реферат включает в себя личные мысли или критику. Их редко можно найти в научных базах данных, но они могут потребоваться для некоторых предметов, таких как философия или дизайн. Вы можете подойти к критическому стилю написания реферата для исследовательской работы. Критические рефераты также имеют большую ценность, поскольку они помогают людям сохранять критичность и исследовать конкретную тему. Критический реферат похож на критические рецензии на книги. Они могут даже обратиться к сравнениям с другими статьями.

Например: « Это исследование представляет собой исследование модульного синтеза на основе доступных модулей синтезатора на рынке с 2010 по 2022 год с критической оценкой записей и доступности ».

Структурированные рефераты. Если вы выбираете структурированную аннотацию, это необходимо делать, переходя к различным абзацам. Как вариант, создайте таблицу с заголовками. Они в основном используются для презентаций и обычно относятся к конкретным статьям или типам исследований.

Например, если мы изучаем скаутские группы в Нью-Йорке, заголовки резюме будут включать «Пол», «Возрастная группа», «Семейное наследие», «Вовлечение», «Методы» и «Результаты». Как правило, необходимо заполнить столбцы таблицы соответствующими данными.

Модульные рефераты. Это один из самых сложных типов рефератов научных работ. Основная цель состоит в том, чтобы избежать дублирования данных, так как вы должны включить пять основных частей. Это:
- цитата;
- аннотация;
- ориентировочный реферативный раздел;
- информативный;
- критическая абстрактная часть.

Например: « Как было указано доктором Роджерсом (2018) в документе конференции НАСА по анализу частиц, информация, полученная с помощью автоматизации, не совсем верна. Некоторые пункты (указанные в приложении 5) должны быть перепроверены. Используемые в настоящее время методы недостаточны для корректного представления вновь полученных данных, как видно из исследований, проведенных в настоящей работе ».

Как написать реферат для исследовательской работы: пошаговое руководство

Научиться писать реферат для исследовательской работы намного проще, чем кажется, потому что вам нужно завершить свою исследовательскую работу и думать только о том, чтобы начать с раздела реферата. Большинство студентов часто пропускают это простое правило и вынуждены снова и снова что-то редактировать.

Вот 7 простых шагов, которые вам нужно сделать:

Шаг 1: Полностью прочитайте документ, делая заметки .

Подумайте, почему ваша работа важна, и объясните это просто, так как вы должны с самого начала сделать все доступным и понятным.

Шаг 2. Просмотрите требования к вашему исследованию, упомянув их во введении к тезису.

Это поможет вам наметить цели или научные задачи, которые вы планируете достичь в своей исследовательской работе. В определенном смысле он должен выступать в качестве наброска научной работы, где вы должны сосредоточиться на том, что нужно было сделать и почему именно вы выбрали тот или иной метод. Убедитесь, что вещи кратки до точки!

Шаг 3. Рассмотрите свою целевую аудиторию и ключевые слова, которые облегчат поиск вашей исследовательской работы.

Вводите только то, что уже включено в вашу исследовательскую работу. Оставайтесь верными своему тезису и не забудьте добавить его в свой реферат.

Шаг 4. Объясните, с какой проблемой вы столкнулись и почему.

Расскажите о последствиях проблемы и важности вашего исследования. Это помогает сузить круг вопросов, когда вы научитесь писать реферат для статьи, не переусердствуя.

Шаг 5: Расскажите о своей методике и ее преимуществах.

Сделайте эту часть короткой и не переписывайте свою методологию слово за словом.

Шаг 6: Опишите полученные результаты с кратким пояснением.

Вы должны объяснить, что вы нашли, и предоставить своим читателям информацию, которая может помочь им подтвердить свои предположения доказательствами (ваша исследовательская работа).

Шаг 7: Расскажите о применимости в заключительной части.

Объясните, куда и как подходит ваша статья, приведя несколько примеров, основанных на том, что вы нашли. Сделайте его простым и ясным, так как задача состоит в том, чтобы сделать убедительный вывод, который побудит людей прочитать вашу статью на более позднем этапе или обратиться к ней подробнее.

Шаг 8: Укажите список ключевых слов (если применимо).

Подумайте, какие ключевые слова описывают ваш предмет, методологию, страну, ограничения, используемые инструменты и все, что может помочь научным базам данных сортировать и находить вашу работу на основе ключевого слова. Это также важно для издательских целей.

Узнайте, как написать реферат для исследовательской работы: советы экспертов

Написание реферата для исследовательской работы должно быть относительно простым делом, даже если вам нужно написать мини-версию большой статьи. Хитрость заключается в том, чтобы сделать его независимым и начинать только после выполнения всех остальных частей вашего задания. В зависимости от темы и типа работы следуйте этим полезным советам экспертов:

Четко сформулируйте проблему и объясните, почему ее стоит исследовать. Если ваше исследование отличается от типичного, укажите это во вступительной части реферата. Если в нем используется инновационный подход, также упомяните об этом.
Записывайте основные результаты своих исследований и сортируйте их от наиболее важных к наименее важным. Это поможет вам не забывать перечислять факты и упоминать все важные моменты.

Ориентируйтесь на широкую аудиторию и сделайте реферат достаточно простым. В конце концов, цель состоит в том, чтобы сделать его доступным. Даже если вы имеете дело с такими предметами, как здравоохранение, программирование или инженерия, общая цель реферата — сделать его понятным для широкой аудитории, которая может столкнуться с вашей работой. Должно быть легко сказать, почему это важно и что это такое.

Опишите значение вашего исследования. Вы можете кратко привести практические примеры или указать, кому будет полезно конкретное исследование.

Будьте внимательны при выборе ключевых слов . Постарайтесь включить как можно больше из вашей диссертации. Общее правило заключается в использовании до семи ключевых слов в исследовательской статье. В некоторых случаях их может быть больше, если этого требует журнал или база данных.

При подготовке реферата для конкретного журнала или научного журнала не торопитесь сначала ознакомиться с правилами публикации .

Выделите свой реферат!

К сожалению, многие студенты колледжей и университетов считают, что написание аннотации к научной работе не так уж и важно, поэтому не могут научиться правильно писать аннотацию к научной работе. Они считают, что это всего лишь одна из тех частей, которые необходимо сделать. Тем не менее, они должны понимать, что этот раздел их исследовательской работы также помогает найти информацию в научном сообществе и помочь коллегам-исследователям понять важность их работы.