Главная
Как написать правильно вывод по физике: Ваш браузер не поддерживается

Как написать правильно вывод по физике: Ваш браузер не поддерживается

Содержание

Вывод по лабораторной работе

Выводы по лабораторной работе – кратко сформулированные итоги обработки результатов измерений – должны быть приведены в разделе «Результаты обработки измерений и выводы» конспекта для каждого задания лабораторной работы. В выводах должна быть отображена следующая информация:

  • что и каким методом измерялось;

  • какие графики были построены;

  • какие результаты были получены.

Также выводы должны содержать обсуждение построенных графиков и полученных результатов: совпадает или нет вид экспериментальных графиков с теоретическими предсказаниями и совпадают или нет результаты эксперимента с теорией. Рекомендуемая форма представления выводов по графикам и по ответу приведена ниже.

ВЫВОД по ГРАФИКУ (шаблон):

Полученный экспериментально график зависимости

 название функции словами  от  название аргумента  имеет вид прямой (параболы, гиперболы, плавной кривой) и качественно совпадает с теоретической зависимостью данных характеристик, имеющей вид  формула  (если вид зависимости неизвестен, то его приводить не надо).

ВЫВОД по ОТВЕТУ (шаблон):

Полученное экспериментально значение величины  полное название физической характеристики , равное символ = (среднее ± ошибка) ·10 степень   единица измерения 

(δ = ___ %), в пределах погрешности совпадает (не совпадает) с табличным (теоретическим) значением данной величины, равным  число, единица измерения .

Построение графиков

1. Графики выполняются карандашом на миллиметровой бумаге или на листе в клетку размером не менее ½ тетрадного листа.

2. Используется прямоугольная система координат с РАВНОМЕРНОЙ разметкой осей. Значения аргумента откладываются по оси X, значения функции – по оси Y.

3. Масштаб и начало координат выбираются так, чтобы экспериментальные точки располагались по всей площади рисунка.

4. Единица масштаба должна быть кратна 1×10n, 2×10n 3×10n и т. д., где n = …-2, -1, 0, 1, 2, ….

5. Рядом с осью дается буквенное обозначение, порядок и размерность физической величины.

6. Под графиком – полное название графика СЛОВАМИ.

7. Никаких линий и отметок, поясняющих построение точек на графикe, наносить нельзя.

Примеры:

ВЕРНО

НЕВЕРНО

Оформление титульного листа

Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования

«Астраханский инженерно-строительный институт»

Кафедра Физика и математика, информационные технологии

Отчет

по лабораторной работе №

«__________________________________________________________ __________________________________________________________»

Выполнил ст.

группы

____________________________

(Ф.И.О.)

Преподаватель (уч. ст., звание)

____________________________

(Ф.И.О.)

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ

Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования

«Астраханский инженерно-строительный институт»

Кафедра Физика и математика, информационные технологии

Отчет

по лабораторной работе № 1.2.

«ИЗУЧЕНИЕ ПОГРЕШНОСТЕЙ ИЗМЕРЕНИЯ УСКОРЕНИЯ

СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАЯТНИКА»

(название лабораторной работы)

Выполнил ст. группы ПГС – 11-10

Иванов Иван Иванович

(Ф. И.О.)

Преподаватель: к.ф.- м.н., доц.

_____Петров Сергей Иванович

(Ф.И.О.)

1.09.11 Петров

1.09.11 Петров

5.09.11 Петров

Цель работы:   1) изучение колебаний математического маятника: измерение периода его колебаний и определение ускорения свободного падения;

2) оценка случайной и приборной погрешностей измерения; изучение зависимости ширины доверительного интервала от числа опытов и доверительной вероятности.

Схема экспериментальной установки

1 – штатив;

2 – нить длинойl;

3 – груз;

4 – секундомер;

5 – сантиметровая лента

Расчетные формулы

,

где

;

g – ускорение свободного падения;

l – длина нити;

N – число колебаний за время t.

Результат измерения длины нити: l = 70,5 см = 0,705 м.

Согласно рекомендациям N = 5.

Расчет константы С

С = (2 5)

2 0,705 = 695,807 696 (м).

Задание 1. ОЦЕНКА ПОГРЕШНОСТЕЙ

РЕЗУЛЬТАТА 25 ИЗМЕРЕНИЙ

Таблица 1

Номер эксперимента

t,

c

g,

м/с2

g,

м/с2

(g)2,

(м/с2)2

1

8,16

10,46

0,69

0,4761

2

8,23

10,26

0,49

0,2401

3

8,30

10,10

0,33

0,1089

4

8,10

10,60

0,83

0,6889

5

8,75

9,09

-0,68

0,4624

6

8,05

10,75

0,98

0,9604

7

8,19

10,37

0,60

0,3600

8

8,32

10,05

0,28

0,0784

9

8,16

10,46

0,69

0,4761

10

8,29

10,13

0,36

0,1296

11

8. 95

8,69

-1,08

1,1664

12

8,30

10,10

0,33

0,1089

13

8,43

9,79

0,02

0,0004

14

8,27

10,18

0,41

0,1681

15

8,58

9,44

-0,33

0,1089

16

8,64

9,32

-0,45

0,2025

17

8,60

9,42

-0,35

0,1225

18

8,55

9,51

-0,26

0,0676

19

8,54

9,54

-0,23

0,0529

20

8,33

10,02

0,25

0,0625

21

8,74

9,11

-0,66

0,4356

22

8,45

9,73

-0,04

0,0016

23

8,71

9,18

-0,59

0,3481

24

8,86

8,87

-0,90

0,8100

25

8,79

9,00

-0,77

0,5929

 =

244,17

 =

8,2298

Пример расчета

Структура, содержание и оформление лабораторной, практической работы по химии, физике: ГОСТ, общие правила

Содержание:

  1. Требования к оформлению лабораторных работ
  2. Содержание отдельных частей при оформлении лабораторной работы по ГОСТ:
  • Цель работы
  • Краткие теоретические сведения
  • Техническое оснащение
  • Описание проведения эксперимента
  • Анализ данных
  • Подведение итогов

По химии и физике учащимися создается лабораторная работа. Ее оформление должно быть произведено в соответствии с требованиями и правилами государственного стандарта. Для сдачи отчета по проведенному испытанию на занятии без отправки на доработку потребуется знание дисциплины, но и также нюансов по тому, как оформить вывод о практической работе с микроскопом. Необходимо правильное оформление итогов проведенного испытания в лаборатории по физической, химической и прочим дисциплинам.

Перед тем, как приступить к рассмотрению того, как делать практическую работу по правилам, следует для начала узнать, что она собой представляет. Лабораторное исследование – это небольшой по объему научный отчет, в котором кратко изложены действия и результаты по определенной тематике, проведенные учащимися школы или другого учебного заведения.

В результате представленного вывода к лабораторной работе педагог получает возможность дать оценку того, как учащийся справился с заданиями. Также им оценивается и общая профессиональная подготовка школьника или студента.

Требования к оформлению лабораторных работ

Если рассматривать для лабораторной работы оформление по ГОСТ, то в отчете требуется использовать следующие части:

  • Титульник;
  • Какие цели работы были поставлены. Когда требуется оформление лабораторной работы по физике или оформление лабораторной работы про химии, то их описание должно иметься обязательно;
  • Предоставление краткой теоретической информации. Как ее написать, можно узнать из образца оформления лабораторной работы;
  • Описание технических инструментов и методов проведения исследования;
  • Описание результатов, полученных в ходе проведения эксперимента;
  • Выводы о проведенном исследовании.

Содержание отдельных частей при оформлении лабораторной работы по ГОСТ

Когда речь идет о том, как оформлять лабораторную работу по физике или как оформлять лабораторную работу по химии, важно знать, какую информацию содержат ее составляющие.

Цель работы

Во время создания этого раздела указывается тема эксперимента, а также перечислены основные задачи, поставленные перед учащимся.

Краткие теоретические сведения

В данном разделе приводятся примеры формул и научные данные по предмету. Необходимо в обобщенном виде сделать упоминание о главных понятиях и законах, формулах и таблицах, которые применялись во время проведения эксперимента.

Техническое оснащение

В этой части отчета производится описание хода проведенного эксперимента. В ней отражаются подробные действия в период исследования, и излагается, как были получены сведения, и каким образом были обработаны.

Описание проведения эксперимента

Во время описания результатов исследования потребуется подставить значения, которые были получены в процессе исследования. В этот период не нужно забывать о том, какими являются погрешности проведенных испытаний.

Анализ данных

В этой части отчета научного эксперимента отражаются сведения и информация, позволяющая сделать вывод на основе анализа полученных результатов. Их потребуется интерпретировать, взяв за основу научные сведения по предмету.

Подведение итогов

В этой составляющей оформления отчета проведенного в лаборатории эксперимента студенты или школьники подводят итоги. Выводы необходимо подтвердить знаниями теории или действиями, применяемыми во время исследования.

Это основные моменты, которые необходимо знать, когда приходится самостоятельно заниматься оформлением проведенных экспериментов в лаборатории.

Эссе

16

Дипломная работа

33

Доклад

15

Реферат

50

Контрольная работа

7

Курсовая работа

45

Отчет по практике

18

Компьютерный чертеж

8

Бизнес-план

6

Аспирантский реферат

2

Презентация к защите

1

Научно-исследовательская работа

1

Рецензия

2

Как правильно оформить титульный лист контрольной работы, примеры (образцы) Методические указания по выполнению самостоятельных работ для студентов Образец оформления контрольной работы по ГОСТу 2021-2022 Оформление отчета лабораторной и практической работы: титульный лист Каким образом быстро выполнить контрольную работу с помощью Интернета?

Узнать цену работы

Узнай цену

своей работы

Имя

Выбрать тип работыЧасть дипломаДипломнаяКурсоваяКонтрольнаяРешение задачРефератНаучно – исследовательскаяОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерскаяНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация в ВАКПубликация в ScopusДиплом MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Принимаю  Политику  конфиденциальности

Подпишись на рассылку, чтобы не пропустить информацию об акциях

Разработка лабораторного практикума пропедевтического курса физики для учащихся 5-6 классов

%PDF-1. 5 % 1 0 obj > /Metadata 2 0 R /Outlines 3 0 R /Pages 4 0 R /StructTreeRoot 5 0 R /Type /Catalog >> endobj 6 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > stream

  • Разработка лабораторного практикума пропедевтического курса физики для учащихся 5-6 классов
    • Рашкевич А. В. 1.52019-07-03T09:38:34Z2019-07-03T14:30:34+05:00 endstream endobj 3 0 obj > endobj 4 0 obj > endobj 5 0 obj > endobj 7 0 obj >> endobj 8 0 obj >> endobj 9 0 obj > endobj 10 0 obj > endobj 11 0 obj > endobj 12 0 obj > endobj 13 0 obj > endobj 14 0 obj > endobj 15 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 20 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 16 0 obj >> endobj 17 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 74 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 18 0 obj >> endobj 19 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /Rotate 0 /StructParents 0 /Tabs /S /Type /Page /Annots [513 0 R] >> endobj 20 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 19 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 21 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 21 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 22 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 22 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 23 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 23 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 24 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 24 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 25 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 25 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 26 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 26 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 27 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 27 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 28 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 28 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 29 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 29 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 30 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 30 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 31 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 31 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 32 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 32 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 33 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 33 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 34 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 34 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 35 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 35 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 36 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 36 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 37 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 9 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 37 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 38 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 38 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 39 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 39 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 40 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 40 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 41 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 41 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 42 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 42 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 43 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 43 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 44 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 44 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 45 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 45 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 46 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 46 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 47 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 47 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 48 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 48 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 49 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 49 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 50 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 50 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 51 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 51 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 52 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 52 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 53 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 53 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 54 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 54 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 55 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 55 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 56 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 56 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 57 0 obj > /MediaBox [0 0 841. 92 595.2] /Parent 10 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 57 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 58 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 58 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 59 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 59 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 60 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 60 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 61 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 61 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 62 0 obj > /MediaBox [0 0 841. 92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 62 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 63 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 63 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 64 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 64 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 65 0 obj > /MediaBox [0 0 841.92 595.2] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 65 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 66 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 66 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 67 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 67 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 68 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /Rotate 0 /StructParents 68 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 69 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 69 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 70 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /Rotate 0 /StructParents 70 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 71 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 71 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 72 0 obj > /MediaBox [0 0 595. 2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 72 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 73 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 73 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 74 0 obj > /MediaBox [0 0 595.2 841.92] /Parent 11 0 R /Resources > /Font > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Rotate 0 /StructParents 75 /Tabs /S /Type /Page >> endobj 75 0 obj > endobj 76 0 obj > endobj 77 0 obj > endobj 78 0 obj > endobj 79 0 obj > endobj 80 0 obj > endobj 81 0 obj > endobj 82 0 obj > endobj 83 0 obj > endobj 84 0 obj > endobj 85 0 obj > endobj 86 0 obj > endobj 87 0 obj > endobj 88 0 obj > endobj 89 0 obj > endobj 90 0 obj > endobj 91 0 obj > endobj 92 0 obj > endobj 93 0 obj > endobj 94 0 obj > endobj 95 0 obj > endobj 96 0 obj > endobj 97 0 obj > endobj 98 0 obj > endobj 99 0 obj > endobj 100 0 obj > endobj 101 0 obj > endobj 102 0 obj > endobj 103 0 obj > endobj 104 0 obj > endobj 105 0 obj > endobj 106 0 obj > endobj 107 0 obj > endobj 108 0 obj > endobj 109 0 obj > endobj 110 0 obj > endobj 111 0 obj > endobj 112 0 obj > endobj 113 0 obj > endobj 114 0 obj > endobj 115 0 obj > endobj 116 0 obj > endobj 117 0 obj > endobj 118 0 obj > endobj 119 0 obj > endobj 120 0 obj > endobj 121 0 obj > endobj 122 0 obj > endobj 123 0 obj > endobj 124 0 obj > endobj 125 0 obj > endobj 126 0 obj > endobj 127 0 obj > endobj 128 0 obj > endobj 129 0 obj > endobj 130 0 obj > endobj 131 0 obj > endobj 132 0 obj > endobj 133 0 obj > endobj 134 0 obj > endobj 135 0 obj > endobj 136 0 obj > endobj 137 0 obj > endobj 138 0 obj > endobj 139 0 obj > endobj 140 0 obj > endobj 141 0 obj > endobj 142 0 obj > endobj 143 0 obj > endobj 144 0 obj > endobj 145 0 obj > endobj 146 0 obj > endobj 147 0 obj > endobj 148 0 obj > endobj 149 0 obj > endobj 150 0 obj > endobj 151 0 obj > endobj 152 0 obj > endobj 153 0 obj > endobj 154 0 obj > endobj 155 0 obj > endobj 156 0 obj > endobj 157 0 obj > endobj 158 0 obj > endobj 159 0 obj > endobj 160 0 obj > endobj 161 0 obj > endobj 162 0 obj > endobj 163 0 obj > endobj 164 0 obj > endobj 165 0 obj > endobj 166 0 obj > endobj 167 0 obj > endobj 168 0 obj > endobj 169 0 obj > endobj 170 0 obj > endobj 171 0 obj > endobj 172 0 obj > endobj 173 0 obj > endobj 174 0 obj > endobj 175 0 obj > endobj 176 0 obj > endobj 177 0 obj > endobj 178 0 obj > endobj 179 0 obj > endobj 180 0 obj > endobj 181 0 obj > endobj 182 0 obj > endobj 183 0 obj > endobj 184 0 obj > endobj 185 0 obj > endobj 186 0 obj > endobj 187 0 obj > endobj 188 0 obj > endobj 189 0 obj > endobj 190 0 obj > endobj 191 0 obj > endobj 192 0 obj > endobj 193 0 obj > endobj 194 0 obj > endobj 195 0 obj > endobj 196 0 obj > endobj 197 0 obj > endobj 198 0 obj > endobj 199 0 obj > endobj 200 0 obj > endobj 201 0 obj > endobj 202 0 obj > endobj 203 0 obj > endobj 204 0 obj > endobj 205 0 obj > endobj 206 0 obj > endobj 207 0 obj > endobj 208 0 obj > endobj 209 0 obj > endobj 210 0 obj > endobj 211 0 obj > endobj 212 0 obj > endobj 213 0 obj > endobj 214 0 obj > endobj 215 0 obj > endobj 216 0 obj > endobj 217 0 obj > endobj 218 0 obj > endobj 219 0 obj > endobj 220 0 obj > endobj 221 0 obj > endobj 222 0 obj > endobj 223 0 obj > endobj 224 0 obj > endobj 225 0 obj > endobj 226 0 obj > endobj 227 0 obj > endobj 228 0 obj > endobj 229 0 obj > endobj 230 0 obj > endobj 231 0 obj > endobj 232 0 obj > endobj 233 0 obj > endobj 234 0 obj > endobj 235 0 obj > endobj 236 0 obj > endobj 237 0 obj > endobj 238 0 obj > endobj 239 0 obj > endobj 240 0 obj > endobj 241 0 obj > endobj 242 0 obj > endobj 243 0 obj > endobj 244 0 obj > endobj 245 0 obj > endobj 246 0 obj > endobj 247 0 obj > endobj 248 0 obj > endobj 249 0 obj > endobj 250 0 obj > endobj 251 0 obj > endobj 252 0 obj > endobj 253 0 obj > endobj 254 0 obj > endobj 255 0 obj > endobj 256 0 obj > endobj 257 0 obj > endobj 258 0 obj > endobj 259 0 obj > endobj 260 0 obj > endobj 261 0 obj > endobj 262 0 obj > endobj 263 0 obj > endobj 264 0 obj > endobj 265 0 obj > endobj 266 0 obj > endobj 267 0 obj > endobj 268 0 obj > endobj 269 0 obj > endobj 270 0 obj > endobj 271 0 obj > endobj 272 0 obj > endobj 273 0 obj > endobj 274 0 obj > endobj 275 0 obj > endobj 276 0 obj > endobj 277 0 obj > endobj 278 0 obj > endobj 279 0 obj > endobj 280 0 obj > endobj 281 0 obj > endobj 282 0 obj > endobj 283 0 obj > endobj 284 0 obj > endobj 285 0 obj > endobj 286 0 obj > endobj 287 0 obj > endobj 288 0 obj > endobj 289 0 obj > endobj 290 0 obj > endobj 291 0 obj > endobj 292 0 obj > endobj 293 0 obj > endobj 294 0 obj > endobj 295 0 obj > endobj 296 0 obj > endobj 297 0 obj > endobj 298 0 obj > endobj 299 0 obj > endobj 300 0 obj > endobj 301 0 obj > endobj 302 0 obj > endobj 303 0 obj > endobj 304 0 obj > endobj 305 0 obj > endobj 306 0 obj > endobj 307 0 obj > endobj 308 0 obj > endobj 309 0 obj > endobj 310 0 obj > endobj 311 0 obj > endobj 312 0 obj > endobj 313 0 obj > endobj 314 0 obj > endobj 315 0 obj > endobj 316 0 obj > endobj 317 0 obj > endobj 318 0 obj > endobj 319 0 obj > endobj 320 0 obj > endobj 321 0 obj > endobj 322 0 obj > endobj 323 0 obj > endobj 324 0 obj > endobj 325 0 obj > endobj 326 0 obj > endobj 327 0 obj > endobj 328 0 obj > endobj 329 0 obj > endobj 330 0 obj > endobj 331 0 obj > endobj 332 0 obj > endobj 333 0 obj > endobj 334 0 obj > endobj 335 0 obj > endobj 336 0 obj > endobj 337 0 obj > endobj 338 0 obj > endobj 339 0 obj > endobj 340 0 obj > endobj 341 0 obj > endobj 342 0 obj > endobj 343 0 obj > endobj 344 0 obj > endobj 345 0 obj > endobj 346 0 obj > endobj 347 0 obj > endobj 348 0 obj > endobj 349 0 obj > endobj 350 0 obj > endobj 351 0 obj > endobj 352 0 obj > endobj 353 0 obj > endobj 354 0 obj > endobj 355 0 obj > endobj 356 0 obj > endobj 357 0 obj > endobj 358 0 obj > endobj 359 0 obj > endobj 360 0 obj > endobj 361 0 obj > endobj 362 0 obj > endobj 363 0 obj > endobj 364 0 obj > endobj 365 0 obj > endobj 366 0 obj > endobj 367 0 obj > endobj 368 0 obj > endobj 369 0 obj > endobj 370 0 obj > endobj 371 0 obj > endobj 372 0 obj > endobj 373 0 obj > endobj 374 0 obj > endobj 375 0 obj > endobj 376 0 obj > endobj 377 0 obj > endobj 378 0 obj > endobj 379 0 obj > endobj 380 0 obj > endobj 381 0 obj > endobj 382 0 obj > endobj 383 0 obj > endobj 384 0 obj > endobj 385 0 obj > endobj 386 0 obj > endobj 387 0 obj > endobj 388 0 obj > endobj 389 0 obj > endobj 390 0 obj > endobj 391 0 obj > endobj 392 0 obj > endobj 393 0 obj > endobj 394 0 obj > endobj 395 0 obj > endobj 396 0 obj > endobj 397 0 obj > endobj 398 0 obj > endobj 399 0 obj > endobj 400 0 obj > endobj 401 0 obj > endobj 402 0 obj > endobj 403 0 obj > endobj 404 0 obj > endobj 405 0 obj > endobj 406 0 obj > endobj 407 0 obj > endobj 408 0 obj > endobj 409 0 obj > endobj 410 0 obj > endobj 411 0 obj > endobj 412 0 obj > endobj 413 0 obj > endobj 414 0 obj > endobj 415 0 obj > endobj 416 0 obj > endobj 417 0 obj > endobj 418 0 obj > endobj 419 0 obj > endobj 420 0 obj > endobj 421 0 obj > endobj 422 0 obj > endobj 423 0 obj > endobj 424 0 obj > endobj 425 0 obj > endobj 426 0 obj > endobj 427 0 obj > endobj 428 0 obj > endobj 429 0 obj > endobj 430 0 obj > endobj 431 0 obj > endobj 432 0 obj > endobj 433 0 obj > endobj 434 0 obj > endobj 435 0 obj > endobj 436 0 obj > endobj 437 0 obj > endobj 438 0 obj > endobj 439 0 obj > endobj 440 0 obj > endobj 441 0 obj > endobj 442 0 obj > endobj 443 0 obj > endobj 444 0 obj > endobj 445 0 obj > endobj 446 0 obj > endobj 447 0 obj > endobj 448 0 obj > endobj 449 0 obj > endobj 450 0 obj > endobj 451 0 obj > endobj 452 0 obj > endobj 453 0 obj > endobj 454 0 obj > endobj 455 0 obj > endobj 456 0 obj > endobj 457 0 obj > endobj 458 0 obj > endobj 459 0 obj > endobj 460 0 obj > endobj 461 0 obj > endobj 462 0 obj > endobj 463 0 obj > endobj 464 0 obj > endobj 465 0 obj > endobj 466 0 obj > endobj 467 0 obj > endobj 468 0 obj > endobj 469 0 obj > endobj 470 0 obj > endobj 471 0 obj > endobj 472 0 obj > endobj 473 0 obj > endobj 474 0 obj > endobj 475 0 obj > endobj 476 0 obj > endobj 477 0 obj > endobj 478 0 obj > endobj 479 0 obj > endobj 480 0 obj > endobj 481 0 obj > endobj 482 0 obj > endobj 483 0 obj > endobj 484 0 obj > endobj 485 0 obj > endobj 486 0 obj > endobj 487 0 obj > endobj 488 0 obj > stream x]Ko]$( @E$. hE-`[gMrf2kdpYG’;skw’~cWWpHdБQɨH?L jmt*T*7N6H-a׹=9:TeJdx APcPh9ぉB,p2/6;e8.x 2GǙBs

    Как написать хорошее лабораторное заключение по естественным наукам

    Лабораторные работы и сопровождающие их отчеты часто являются обязательным компонентом курсов естественных наук в системе послесреднего образования. Лабораторный отчет служит многим целям; предоставление пошаговых подробностей конкретного эксперимента, проведение соответствующих обзоров литературы, интерпретация результатов исследований и надлежащее сообщение того, что было изучено в результате работы в конкретном эксперименте или лаборатории. Эта последняя цель часто является основной, демонстрируемой в заключительной части отчета. Наряду с другими ключевыми факторами заключение должно конкретно детализировать основные преимущества отчета, то, что было изучено, и точно связать это с основной целью эксперимента.

    Написание заключения

    Заключение, наряду с введением, часто является самой сложной частью для написания, будь то лабораторный отчет, исследовательская работа или другой документ. В большинстве случаев это связано с неопределенностью, связанной с содержанием заключения. Могут начать появляться вопросы; Что мне сказать? Разве я уже не рассказал, что нужно передать? Почему я должен писать заключение?

    Хотя некоторые аспекты заключения могут показаться повторяющимися, необходимо повторить многие важные моменты и проблемы, упомянутые в документе. Мало того, что ваш читатель может забыть множество важных вопросов к тому времени, когда он дойдет до конца статьи, некоторые читатели могут даже не прочитать всю статью (они могут просто просмотреть статью). Точно так же вывод, который восходит к основной цели или гипотезе, обеспечивает столь необходимое завершение задания.

    Рекомендации по форматированию

    В научных отчетах заключение обычно ставится отдельно в конце отчета, но также может быть объединено с разделом обсуждения. Раздел обсуждения отличается от разделов анализа и оценки тем, что он добавляет к отчету больше, чем технические дополнения, но также помещает эксперимент в контекст реального мира (путем изучения того, что означают конкретные результаты и почему они важны). Это напрямую связано с выводом, который обычно затрагивает аналогичные вопросы. Поэтому иногда уместно их слияние.

    В дополнение к этому, общий размер и длина заключения будут варьироваться в зависимости от длины и сложности отчета. Эксперимент со многими переменными, который занимает значительное время, может потребовать больше внимания во всех разделах, чем небольшой лабораторный эксперимент, который может длиться, например, 2–3 часа. Также заключение должно соответствовать статье во многих отношениях; «скудные» или недоразвитые выводы не приветствуются. Часто это просто показывает лень со стороны автора и не может быть оправдано. Например, если лабораторный отчет состоит из трех страниц текста, допустимо предложить заключение объемом около страницы.

    Содержание заключения

    Как уже говорилось ранее, во время заключения может возникнуть много вопросов. Иногда писателю трудно найти хороший баланс между провокационным и увлекательным заключением, но в то же время донесением актуальной и важной информации, не звучащей клише или чрезмерно драматично. Для научных отчетов, а также других академических статей в любой вывод следует включить несколько общих моментов, а именно:

    . Базовое резюме/обобщение информации, представленной в отчете

    Поскольку ваше введение предназначено для обобщения того, что вы намеревались показать в лабораторном отчете, ваше заключение должно подводить итоги того, что было сделано, а также обобщать информацию. Синтез осуществляется путем объединения всех ключевых вопросов, чтобы объединить и осмыслить их в одном месте. Основные вопросы, которые необходимо рассмотреть в вашей статье:

    1. вопрос исследования, гипотеза, основные цели и задачи
    2. использованные методы
    3. результаты/выводы

    Это можно сделать кратко примерно в одном абзаце (опять же, в зависимости от длины вашей статьи; например, лабораторный отчет, который состоит всего из 1 страницы тела, может содержать только пару предложений для эта секция).

    Интерпретация результатов и выводов

    Этот раздел особенно актуален для студентов, поскольку он включает в себя четкое изложение того, что было получено в результате эксперимента, и конкретных преимуществ, полученных в результате. Преподаватели лаборатории в большинстве случаев заинтересованы в том, чтобы узнать, чему вы действительно научились на протяжении всего эксперимента, и получить ответы на такие вопросы, как; И что? И что все это значит? Два очень важных вопроса, ответы на которые, как мы надеемся, продемонстрируют ваше понимание лабораторного эксперимента. Точно так же вы должны также ответить на вопрос Как все сочетается? Это в какой-то степени связано с процессом синтеза, упомянутым ранее, но также может вписываться в интерпретации (поскольку вопрос может возникнуть естественным образом при обмене тем, что было изучено).

    Интересные моменты и открытия

    Во многих случаях в процессе исследования студенты часто натыкаются на интересные побочные моменты или удивительные результаты при изучении определенных явлений. Эти вещи могут не иметь особого отношения к цели и выводам, но определенно достаточно важны, чтобы поделиться ими в вашем отчете. Эта информация может быть полезна другим исследователям, а также преподавателям.

    Проблемы, ошибки и корректировки в следующий раз

    Иногда при проведении эксперимента что-то может пойти не так или могут возникнуть помехи, которые нарушают процесс и, следовательно, изменяют результаты. Эти моменты очень важно отметить в вашем отчете. Особенно, если известно, что ваша информация может быть воспроизведена другими. Заблаговременное знание ошибок и потенциальных проблем может лучше подготовить потенциальных исследователей и гарантировать, что они внесут соответствующие коррективы. Точно так же экспериментаторы также должны предоставить читателю несколько решений для решения возможных проблем. Таким образом, они не только демонстрируют критическое мышление по данному вопросу, но и приносят пользу своим сокурсникам и исследователям.

    Значение в реальном мире

    Этот последний раздел часто является хорошим завершением отчета. Это в значительной степени закрывает тему и может оставить читателя удовлетворенным материалом. Внедрение абстрактных понятий в сценарии реальной жизни является важной частью правильного понимания и осмысления концепций и идей. Во многих случаях, если мы не можем связать то, что мы узнали в лаборатории, с «реальным миром» (или, по крайней мере, признать полезность этого в реальном мире), часто мы действительно не понимаем происходящий процесс и его последствия. находки, которые были раскрыты. Это, прежде всего другие вопросы, является одной из наиболее важных частей заключения лабораторного отчета.

    вернуться ко всем сообщениям

    Как написать сильное заключение

    Автор: Бижан Романи

    При написании любой академической или научной статьи важно заканчивать ее сильным выводом. Заключение предназначено для того, чтобы дать вдумчивое завершение рецензии. Выводы оказывают значительное влияние на опыт читателя при чтении вашей статьи. Кроме того, выводы писать очень сложно, но на них стоит потратить время.

    Выводы должны помочь читателям вернуться в свою жизнь, так как введение послужило мостом, который помог им перейти от повседневной жизни к вашему анализу. Кроме того, выводы написаны, чтобы помочь читателям понять, почему информация в документе должна иметь для них значение.

    Кроме того, выводы служат для вас формой последнего шанса убедить читателей принять вашу точку зрения. Таким образом, заключение формирует окончательные впечатления, которые остаются у читателя после прочтения вашей статьи. Кроме того, заключение должно передавать чувство завершенности и полноты, а также более широкое значение и последствия статьи.

    Заключение считается важным аспектом любого письма. Это потому, что многое можно сказать о статье, просто взглянув на заключение. Заключение может быть трудным, потому что может быть трудно найти что-то интересное, но оно должно быть интересным.

    Получите помощь в письменной службе!

    Что должно содержаться в заключении?

    Есть несколько важных аспектов, которые должны сформировать ваш вывод. Не важно, чтобы в вашем заключении было все это, но по крайней мере большинство из них.

    Ваше заключение должно состоять из:

    Вывод, сделанный на основании основной части статьи.
    Краткое изложение информации, идей и аргументов в основном тексте вашей статьи
    Ваше мнение о вещах, обсуждаемых в статье
    Обсуждение ограничений проделанной вами работы.
    Рекомендация о будущей работе, которую можно проделать в отношении улучшения вашей статьи.
    Важные факты и цифры, которые не были упомянуты в основной части статьи.
    Предсказание будущего, основанное на том, что обсуждалось в вашей статье

    Итак, как написать сильное заключение?

    Заключение является последней частью вашей статьи и должно четко отвечать на вопросы исследования. Также в заключении должны быть подведены итоги исследования и одновременно даны рекомендации для дальнейших работ. Кроме того, заключение показывает новую идею, которую вы вносите в совокупность знаний в этой области.

    Выводы должны быть интересными, краткими и оставлять у читателя четкое представление о вашем исследовании. Таким образом, ваш вывод будет

    • Аналогично обсуждению

    Ваше заключение должно содержать элементы, аналогичные тем, которые содержатся в дискуссионной части документа. Вместо того, чтобы обсуждать конкретные результаты и интерпретировать данные, ваш вывод должен содержать общие заявления, которые суммируют наиболее важные выводы исследования.

    • Краткий

    Объем заключения должен составлять от 5 до 7 % от общего количества слов в статье. Тип статьи, которую вы пишете, фактически определяет длину заключения. Например, эмпирическое исследование часто имеет краткий вывод, в котором основное внимание уделяется обобщению результатов и рекомендаций.

    • Ответьте на вопросы исследования

    Ожидается, что ваше заключение начнется с вопросов исследования, на которые ваша статья должна ответить. Кроме того, ваше заключение должно содержать четкий и краткий ответ на эти вопросы.

    • Резюме исследования

    Заключение служит напоминанием вашему читателю о том, почему вы используете тот или иной подход, что вы ожидали найти в ходе своего исследования и насколько результаты соответствовали вашим ожиданиям. Кроме того, в вашем заключении должен быть представлен обзор шагов, предпринятых при проведении исследования, а также того, насколько эффективной была ваша методология в ответах на вопросы исследования.

    • Рекомендации ориентированы

    Заключение — хорошее место, чтобы дать и уточнить рекомендации для будущих исследований. Кроме того, ваше заключение должно объяснять последствия результатов тура для теорий и практик.

    • Акцент на вашем вкладе

    Ваше заключение должно быть написано таким образом, чтобы у читателя сложилось сильное впечатление о том, какой вклад ваше исследование внесло в совокупность знаний в вашей области. Это можно сделать, подчеркнув, как ваше исследование решает проблему. Кроме того, как вы устранили пробел, выявленный в совокупности знаний. Кроме того, демонстрируя, как ваши выводы опровергли или подтвердили существующую теорию или предположение.

    Советы по написанию эффективного заключения

    • При написании заключения вам следует использовать новые слова для передачи своих идей, а не просто повторять тезисы и факты, уже изложенные в статье. Объясните проблему и то, как вы смогли решить ее в новом свете.
    • Доведите все пути и направления, указанные в вашей работе, до логического конца в своем заключении. Кроме того, попытайтесь показать, как все те пункты, о которых говорилось ранее, работают вместе.
    • Постарайтесь написать свое заключение так, чтобы оно показывало влияние проблемы на повседневную жизнь читателей. Кроме того, он показывает влияние решения на повседневную жизнь.
    • Ваш вывод должен быть положительным и сильным.
    • Обязательно подсчитывайте свои очки от наиболее полезных к менее ценным.
    • Ваше заключение должно быть написано таким образом, чтобы оно призывало к какому-либо действию.
    • Постарайтесь оставить читателям пищу для размышлений после того, как они закончат работу над вашей статьей.
    • Ваш вывод должен начинаться с общего и заканчиваться конкретным.
    • Убедитесь, что вы резюмируете свои основные аргументы в 1-2 предложениях.

    Что не должно содержать ваше заключение
    • Ваше заключение не должно содержать каких-либо новых интерпретаций, данных или аргументов.
    • Не повторяйте список результатов, которые уже обсуждались.
    • Вам следует избегать преувеличения применимости вашего исследования.
    • Ваше заключение не должно содержать никаких извинений за то, что вы написали в своей статье.
    • Избегание сосредоточения внимания на второстепенных аспектах исследования.
    • Старайтесь не начинать с часто используемой и ненужной фразы, например, в заключении.
    • Избегайте эмоциональных и сентиментальных призывов, которые противоречат аналитическому характеру статьи.

     

    Бижан Романи

    Доктор Бижан Романи имеет докторскую степень в области медицинской вирусологии. Когда дело доходит до написания статьи о науке и исследованиях, он один из наших лучших авторов. Он также является экспертом в ведении блогов о стилях написания, методах корректуры и литературе.

    1 января 2020 г.

    Хотя написание введения или заключения для вашей статьи иногда может быть трудным, они являются очень важными частями вашей статьи. Оба они оказывают решающее влияние на восприятие вашей статьи читателями. Грамотное заключение может помочь читателям вернуться к своей повседневной жизни после прочтения вашей статьи в…

    Как написать заключение по лабораторному отчету

    Написание лабораторных отчетов является важной частью многих курсов естественных наук в колледже. В лабораторном отчете вы подробно описываете свой эксперимент от начала до конца. Этот процесс включает в себя описание ваших процедур, запись ваших результатов и анализ ваших данных.

    Заключительный абзац — один из самых важных элементов лабораторного отчета. Это ваша возможность подвести итоги вашего эксперимента и определить основные выводы. Сильный вывод передает цели вашего эксперимента и то, как они связаны с вашими выводами.

    Что включить в заключение лабораторного отчета

    Чтобы составить эффективное заключение лабораторного отчета, выполните несколько шагов:

    1. Переформулируйте цели эксперимента

    Начните заключительный абзац с одного или двух предложений, описывающих цель вашего эксперимент.

    2. Опишите использованные методы

    Кратко опишите процесс, через который вы прошли, чтобы завершить эксперимент.

    3. Включите и проанализируйте окончательные данные

    Опишите свои результаты и объясните, что они означают в контексте вашего эксперимента.

    4. Укажите, удался ли ваш эксперимент

    Объясните, подтверждают ли ваши данные вашу гипотезу. Вы также должны наметить любые выводы для будущих экспериментов, например, какие изменения вы внесли бы и как вы могли бы расширить эксперимент.

    Пример эффективного заключения по лабораторному отчету на уровне колледжа

    Вообще говоря, ваше заключение по лабораторному отчету должно представлять собой хорошо проработанный абзац, посвященный вышеуказанным пунктам. Имейте в виду, что конкретная длина вашего заключения будет варьироваться в зависимости от сложности вашего отчета.

    Вы можете использовать приведенный ниже пример в качестве справочного материала при составлении своего заключения:

    Целью этого эксперимента было изучить влияние стресса на рост растений помидоров. Он сравнивает рост растений томатов, подвергшихся стрессу в течение 14 дней, с контрольной группой растений томатов, не подвергавшихся стрессу. Стрессовые растения томата подвергались воздействию высоких температур и получали недостаточное количество воды. Как видно из графика, средняя высота растений томатов, подвергшихся стрессу, составляла 2,5 фута, а средняя высота растений томатов, не подвергавшихся стрессу, составляла 3 фута. Разница в росте подтверждает гипотезу о том, что стресс тормозит рост томатов. Дополнительные эксперименты могли бы изучить последствия стресса в течение более длительного периода. Подвергание других культур, таких как кабачки или кукуруза, тому же эксперименту также может дать ценную информацию.

    Получите помощь с лабораторным отчетом сегодня

    Опытные преподаватели естественных наук в 24HourAnswers готовы помочь с вашим лабораторным отчетом. Запросите помощь с домашним заданием или запланируйте онлайн-репетиторство прямо сегодня.

    Поделиться этой статьей:

    Блог 24HourAnswers

    • Насколько сложна линейная алгебра?

      Опубликовано 22. 06.22

    • Как найти репетитора по химии

      Опубликовано 22.06.22

    • Насколько сложна органическая химия?

      Опубликовано 22.06.22

    • Как улучшить математические навыки: 9 советов для достижения успеха

      Опубликовано 12/06/22

    • Как найти репетитора по математике, который может дать реальные результаты

      Опубликовано 12.06.22

    • Насколько сложно считать?

      Опубликовано 02/06/22

    • Сайты помощи в выполнении домашних заданий для студентов колледжей

      Опубликовано 04.05.22

    • Как сдать алгебру в колледже

      Опубликовано 25.04.22

    • Как повысить средний балл в колледже

      Опубликовано 14.01.22

    • Как рисовать органические молекулы

      Опубликовано 14.01.22

    • Пять советов, как сдать класс статистики в колледже

      Опубликовано 14.01.22

    • Перестановка Пот

      Опубликовано 13.01.22

    • Советы, как вернуться в колледж в 30 лет

      Опубликовано 13. 01.22

    • Как написать заключение по лабораторному отчету колледжа

      Опубликовано 29.11.21

    • Как получить рекомендательное письмо для поступления в колледж

      Опубликовано 29.11.21

    • Советы поступающим в колледж первокурсникам

      Опубликовано 01.10.21

    • Сообщение от наставника 24HourAnswers.com

      Опубликовано 01.10.21

    • Онлайн-репетиторство – игра RFP

      Опубликовано 01.10.21

    • Научись программировать

      Опубликовано 01.10.21

    • Онлайн-репетиторство изменило мою жизнь

      Опубликовано 01.10.21

    • Бесплатная подготовка к SAT по математике

      Опубликовано 01.10.21

    • Хорошее онлайн-репетиторство имитирует офлайн-репетиторство

      Опубликовано 01.10.21

    • Получите максимум от онлайн-репетиторства

      Опубликовано 01.10.21

    • Онлайн-репетиторство — The Supreme Leveler

      Опубликовано 01.10.21

    • Репетиторы колледжей в Ирвине

      Опубликовано 01. 10.21

    • Репетиторы колледжей в Темпе, Аризона

      Опубликовано 01.10.21

    • Пять советов по посещению летних занятий в колледже

      Опубликовано 24.09.21

    • Finals Study Tips

      Опубликовано 24.09.21

    • Какой вы преподаватель колледжа?

      Опубликовано 24.09.21

    • Колледж Хаки

      Опубликовано 24.09.21

    • Пять лучших советов по обучению для взрослых учащихся

      Опубликовано 09/24/21

    • 5 основных учебных навыков для студентов колледжей

      Опубликовано 24.09.21

    • Онлайн-репетиторство и ваши образовательные цели

      Опубликовано 24.09.21

    • Зачем изучать историю? Взгляд на некоторые из специальных методов исторического исследования

      Опубликовано 24.09.21

    • Советы по дистанционному обучению

      Опубликовано 24.09.21

    • Онлайн-учебники по Photoshop

      Опубликовано 24.09.21

    • Работа во время учебы: точка зрения студента колледжа

      Опубликовано 24. 09.21

    • Как сокращение использования библиотеки влияет на оценки студентов колледжа

      Опубликовано 23.09.21

    • Чем финансы отличаются от бухгалтерии

      Опубликовано 23.09.21

    • Репетиторство в Колледж-Стейшн, Техас

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже Лас-Вегаса

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в Государственном колледже, Пенсильвания

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже Майами

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторы колледжей в Филадельфии

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже Сан-Антонио

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже в Буффало

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже в Ричмонде, Вирджиния

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже в Прово, Юта

      Опубликовано 18.06.21

    • Репетиторство в колледже во Флагстаффе, Аризона

      Опубликовано 18.

    Оставить комментарий