Как оформить первую страницу реферата школьника: Образец титульного листа доклада для школы 2021

Содержание

Титульный лист школьного сообщения образец. Как оформить титульный лист доклада в школе, если ты не знаешь, как это сделать. Как оформлять приложения

Итак, первое, на что преподаватели обращают внимание – отступы. Так как готовый доклад сшивается с правой стороны, нужно здесь же отступить 3 см. Слева устанавливается отступ в 1 см., а сверху и снизу по 2 см.

По шрифту нет конкретных требований в ГОСТе, но, как правило, все данные пишутся шрифтом Times New Roman 14 кегль. Исключением может быть в верхний блок. Об этом поговорим чуть ниже.

Некоторые преподаватели сами иногда предъявляют свои правила, которых стоит придерживаться.

Иногда научный руководитель просит название реферата подчеркнуть или выделить курсивом. Если же педагогом не установлено таких требований, тогда применяется обычный полужирный шрифт.

Чтобы знать, как делать титульный лист для доклада, нужно ознакомиться с ГОСТом 7.32-2001. В нём вы найдёте не только правила, но и примеры. Данный ГОСТ называется «Отчет о научно-исследовательской работе» (НИР).

Структура титульного листа доклада

Как правило, титульный лист доклада – это первая страница, где указываются все данные ВУЗа (название, факультет), Ф. И. О. студента, преподавателя, название документа, город и год выпуска.

Проще всего доклад поделить на 3 части:

  • верхний блок;
  • средний блок;
  • нижний блок.

В каждом блоке отображается необходимая информация, поэтому рассмотрим их по отдельности.

Верхний блок титульного листа

Здесь находится информация об учреждении. То есть, указывается страна, название университета и кафедра. Как видим на примере, МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ пишется заглавными буквами в самом верху по центру. Часто выделяются эти слова 16 кеглем, но лучше уточнить у научного руководителя и работать по его требованиям.

Ниже указывается образовательное учреждение и наименование кафедры:

Согласно ГОСТу 7.32-2001, здесь же, в верхнем блоке слева пишется УТВЕРЖДАЮ и ниже должность, учреждение и фамилия с инициалами того лица, который утверждает отчет и ставит свою подпись, а также дату и год проверки доклада.

Средний блок титульного листа

По центру листа А4 заглавными буквами пишется ДОКЛАД, ниже название дисциплины, а затем темы. Вместо слова «ДОКЛАД» можно написать «ОТЧЁТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ», конечно же, если это соответствует данной теме. Вот как это будет выглядеть на примере:

Если сомневаетесь, как правильно написать, лучше спросить у научного руководителя.

Нижний блок титульного листа

И последний, но не менее ответственный момент – это написание нижней части. Здесь справа пишется должность, а напротив слева фамилия с инициалами научного руководителя и студента, также оставляется место для подписи.

Вот так это выглядит:

В самом низу по центру пишется город и год изготовления доклада:

Образец первой страницы доклада (титулки)

Посмотрите, как полностью выглядит заполненный титульный лист для доклада:

Образец заполненного титульного листа доклада

Образцы сделаны при помощи ГОСТ 7.32 – 2001, в котором есть примеры оформления титульных листов отчета о НИР. Также в данном документе указано, что подписи должны ставится чёрной тушью или чернилами.

Конечно же, если преподаватель разрешает отклоняться от ГОСТов, тогда титульный лист делается намного проще. Поэтому, прежде чем начинать работу и оформление, необходимо все нюансы уточнять у своего научного руководителя.

Шаблон для оформления титульного листа доклада

Вместо заключения

В статье мы рассмотрели, как делается титульный лист доклада при помощи ГОСТ 7.32-2001. Чтобы получить высокую оценку не только за изложение, но и за оформление, изучайте соответствующие документы, уточняйте у научного руководителя его требования и тогда вы, наверняка, получите за данную работу высокий балл.

Как сделать титульный лист доклада правильно – полный разбор первой страницы и образец обновлено: Февраль 15, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Как правило, для школьников не предъявляются такие строгие требования, как для студентов, но всё же, многие преподаватели предпочитают придерживаться основных правил оформления.

Ведь каждый учащийся должен иметь элементарные понятия, так как в будущем предстоит писать очень много разнообразных работ в высших учебных заведениях. Перед тем, как оформлять доклад в школе, рассмотрим основные требования.

Итак, преподаватели стараются придерживаться ГОСТа 7.32-2001, так как он на сегодняшний день остается самым востребованным. По ГОСТу нужно придерживаться таких требований:

  • шрифт Times New Roman;
  • размер шрифта не менее 12 кегль, но многие преподаватели требуют 14 размер;
  • межстрочный интервал – 1,5 мм;
  • нумерация сквозная внизу страницы по центру и начинается с первой страницы, но на титульном листе и на странице с оглавлением номер не ставится;
  • поля: левое – 3 см., правое – 1 см, а нижнее и верхнее по 2 см.

Лучше всего доклад печатать на компьютере, тогда он выглядит более аккуратно. Иногда учителя предъявляют свои требования и поэтому, нужно перед написанием уточнять у преподаватели все важные моменты, касающиеся оформления работы.

Обычно для школьников дается небольшой объем работы, в зависимости от возраста ребёнка. Чаще всего доклад нужно написать объемом от 5 до 15 страниц формата А4.

Структура доклада школьника

Структура доклада стандартная и требования к ней одинаковые у каждого преподавателя.

Структура доклада состоит из:

  • титульного листа;
  • содержания;
  • введения;
  • основной части;
  • заключения;
  • списка использованной литературы;
  • приложений (для школьников в редких случаях).

Все вышеперечисленные части кроме приложений должны быть в докладе обязательно. Оформление зависит от требований преподавателей, так как одни просят сделать доклад со ГОСТам – 7.32-2001 и 7.9-95, а другие – в виде сочинения по своему усмотрению.

Как оформить титульный лист

Перед тем, как заполнять доклад, необходимо правильно оформить титульный лист, где пишется название и номер школы, слово «Доклад», тема работы, данные ученика и преподавателя.

В самом верху по центру указывается название и номер школы. Посередине листа А4 пишется само слово «Доклад», а на следующей строке указываются предмет и тема работы. Затем отступаем несколько строк, и справа пишем: «Выполнил:», а ниже Ф. И. О исполнителя. На следующей строке «Проверил учитель:» и указывается Ф. И. О. преподавателя.

Посмотрите на образец, где показано, как правильно оформить титульный лист доклада или рефчерата в школе:

Как оформить содержание

В этом разделе указываются все части доклада. Сюда входят:

  • введение;
  • название глав и параграфов;
  • заключение;
  • список использованной литературы;
  • приложения (если уместны).

Как видите, на образце описаны все части, а напротив темы стоит номер страницы, что говорит о том, на какой странице можно найти тот или иной раздел. Имейте ввиду, что номера ставятся только после того, как доклад уже написан, ведь оглавление должно соответствовать действительности.

Как оформлять заголовки

Заголовки не выделяются заглавными буквами. Первая буква – заглавная, а последующие – прописные. Заголовки пишутся по центру страницы в самом верху, а точка после них никогда не ставится.

Иногда преподаватели требуют выделять заголовки жирным шрифтом, подчеркнутым или цветным. Все требования нужно заранее уточнять у преподавателя.

Что писать во введении, в основной части и заключении

Вступление начинается с определения цели. Например, можно написать так: «В своей работе мне хочется показать, что…».

После цели рассматривается объект и предмет исследования. Например, «Объектом моей работы – человек, а предметом является орудие труда, которым работают люди».

Затем нужно определить задачу: «Я поставил перед собой задачу рассмотреть, как работают люди в колхозе, что они от этого получают и каким орудием труда пользуются…».

Во вступлении обязательно указывается, почему данная тема актуальна, есть ли какие-то перспективы и т.

д. Также нужно написать, что именно вы изучили самостоятельно. Например, сколько книг прочитано, какая идея выделена, какие графики или таблицы использовались и т. д.

После введения пишется основная часть с главами, где более подробно расписывается постановка проблемы.

После основной части пишется заключение, где описывается практически тоже самое, что и во введении, только в прошедшем времени. Например, «я показал, я нарисовал, я сделал выводы…». На заключение также выделяется не более 2 страниц.

Оформление разделов

Каждый раздел начинается с новой страницы. Иногда в разделах могут быть не только главы, но и параграфы. Всё зависит от сложности темы.

Сначала пишется введение, в котором должно быть описание на одну, максимум две страницы. После введения, с нового листа пишется название первого раздела, потом второго и т. д. Примерно на все разделы выделяется 10-12 страниц.

После описания основной части нужно писать выводы и заключение по теме доклада. Заключение начинается также с новой страницы.

Как оформить таблицы

Как правило, цифровой материал оформляют в виде таблицы. Таким образом, работа становится более аккуратной и удобно сравнивать показатели. Поэтому преподаватели часто требуют от учащихся построение таблиц.

Часто учителя требуют оформлять таблицы по ГОСТу 2.105-95.

Название таблицы должно отражать ее содержание чётко, кратко и понятно. Название таблицы указывается вверху слева над таблицей. Сначала пишется слово “Таблица” и ставится номер главы и номер таблицы. Например, ваша таблица оформляется в первой главе, а по счёту вторая таблица, тогда писать нужно так: “Таблица 1.2”. Затем ставится тире и пишется название таблицы. Например: “Таблица 1.2 – Название величин и их обозначение”.

В докладе по тексту необходимо ссылаться на каждую таблицу, где указывается номер цифрового материала. Таблицу желательно размещать сразу же под текстом, где дана на нее ссылка. Однако, всё зависит от размеров. Если таблица большая и не поместилась сразу же под текстом, тогда разрешается ее оформить на следующей странице.

Заголовки строк и столбцов нужно писать с заглавной буквы, но уже подзаголовки должны начинаться со строчной буквы.

Однако, есть сложные таблицы, где в подзаголовках бывает несколько предложений. В этом случае новое слово после точки пишется с заглавной буквы.

Слово “Таблица” нужно указывать всего один раз. Если необходимо перенести таблицу на следующую страницу, тогда пишется “Продолжение таблицы”, а название писать не нужно.

Как оформить рисунки и диаграммы

В докладе может быть не только таблица, но и рисунки или диаграммы. Они нужны для лучшей наглядности. Количество иллюстраций не ограничено, лишь бы они раскрыли и пояснили излагаемый текст.

В соответствии с ГОСТом 2.105-95, рисунки (диаграммы) могут быть расположены, как по тексту, так и в конце изложения.

Любой рисунок нумеруется исключительно арабскими цифрами. Принцип точно такой же, как и в таблицах. Первая цифра – номер главы (раздела), а вторая – порядковый номер иллюстрации. Например, глава первая, а рисунок по счёту третий. Тогда пишется “Рисунок 1.3”.

Под рисунком по центру подписывается диаграмма (иллюстрация), ее номер и название (если есть). Не стоит забывать, что учащиеся создают рисунки самостоятельно и поэтому на них ссылки не нужны. Для наглядности представляем вам образец с рисунком.

Как оформлять ссылки на источники

Существует три основных вида ссылок:

  • внутритекстовые;
  • затекстовые;
  • подстрочные.

Внутритекстовые ссылки находятся внутри доклада сразу же после цитаты или другого фрагмента. Для этого в квадратные скобки заключаются данные автора, название литературы, издательство и страницу. Не обязательно в ссылках указывать автора и другие данные. Достаточно написать порядковый номер использованного источника и номер страницы, где написана данная информация. Например:

Когда в тексте написана цитата, сверху над предложением необходимо поставить порядковый номер источника, который находится в сноске. Посмотрите, как ссылка выглядит на примере:

Как видите, ничего сложного в оформлении ссылок нет. Главное, во время написания работы делать для себя пометки, откуда бралась информации и тогда вы легко справитесь со ссылками на использованные источники.

Оформление использованной литературы

Источники, которыми пользовался школьник при написании доклада должны быть указаны на последней странице. Список литературы оформляется в алфавитном порядке. Сначала указывается фамилия автора, его инициалы, а потом название учебника, издательство и год выпуска.

Часто школьники пользуются интернетом для написания доклада и это неудивительно. Однако, ссылки на источники пишутся после списка литературы. На примере видно, как правильно оформлять использованные источники:

Как оформлять приложения

Приложения редко используются в школьном докладе, но иногда без них не обойтись. Здесь содержатся рисунки, графики, диаграммы и таблицы, которые соответствуют теме работы.

Обратите внимание на важные нюансы при оформлении приложений:

  • каждый график, таблица или рисунок должны быть сделаны на отдельном листе;
  • у каждого приложения должно быть название, которое пишется по центру в самом верху страницы;
  • листы приложений не нумеруются;
  • оформление может быть не только книжной ориентации страницы, но и альбомной.

Заключение

Мы рассмотрели статью, как правильно оформлять доклад в школе. Теперь вы знаете, что можно придерживаться как требований учителя, так и ГОСТа. Как видите, ничего сложного нет в оформлении доклада. Если придерживаться выше написанного, тогда вам точно не снизят балл, так как работа выполнена качественно и по всем стандартным требованиям.

Как оформлять доклад в школе (образец). Правила оформления школьных докладов любых классов обновлено: Февраль 15, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Титульный лист доклада – его своеобразное «лицо». Несмотря на то, что учащиеся школ вовсе не так закрепощены различными правилами и требованиями к оформлению работ, как студенты вузов, многие школьные учителя оценивают доклады крайне придирчиво, в том числе с визуальной точки зрения. Не вполне понятно, почему так происходит, ведь одно дело – какая-то по-настоящему серьёзная научная конференция, и другое – школьное задание. Видимо, школьные педагоги хотят готовить своих воспитанников к «взрослой жизни» заранее, ведь они помнят, как будучи студентами, их учебные и научные работы оценивали на предмет соответствия различным ГОСТам и внутривузовским «методичкам».

Хотелось бы, чтобы больше учителей понимало, что доклад – это вид творческой деятельности, и не стоит снижать оценку за «неправильно» оформленный титульник. Увы, такое встречается сплошь и рядом. Чтобы не попасть в подобную ситуацию, воспользуйтесь нашей инструкцией.

Как оформлять титульный лист доклада в школе


Порядок оформления титульника доклада, независимо от класса обучения, должен быть следующий (на самом деле, этот стандарт применим к любой текстовой работе на любом этапе образования или научной деятельности):

  1. В верхнем углу страницы по центру пишется название учебного заведения со всеми формальностями (МОУСОШ и проч. ).
  2. Немного отступив, нужно написать тему работы. Как правило, это оформляется следующим образом: на первой строчке пишется «Доклад», на следующей – по какому предмету, ещё ниже – «на тему» и после двоеточия указывается тема.
  3. Аналогичный предыдущему отступ, но теперь с выравниванием по правому краю. Пишется «Выполнил ученик * класса» (вместо звёздочки – номер и буква класса), ниже – фамилия и инициалы. Допустимо заменить слово «выполнил» на «подготовил». Строкой ниже можно указать фамилию и инициалы преподавателя (чаще он обозначается как «руководитель»).
  4. В нижнем углу по центру – место (населённый пункт, город и т.д.) и год подготовки доклада.

Часто школьники, успешно написавшие реферативную работу, не знают, как правильно оформляется титульный лист реферата для школы. В этом материале рассмотрим, на что обращать внимание юным исследователям при оформлении заглавной страницы реферата и как все правильно и самостоятельно сделать. Ведь первая страница – это мини-презентация всей работы, и от того, насколько она правильно и грамотно оформлена, зависит первое впечатление обо всей работе. Так что ею пренебрегать, точно не стоит. А если вы теряетесь во всех требованиях или не успеваете ознакомиться с ними, обращайтесь к нам – мы оперативно и качественно составим «титулку» школьного реферата и окажем множество других полезных услуг. Обращайтесь!

Титульный лист реферата для школы — как все сделать правильно?

Титульный лист реферата для школы оформляется по специальному образцу. Обычно учитель в школе знакомит учеников с методическими требованиями по написанию реферата, в том числе и по его оформлению. Однако если у вас под рукой нет соответствующего методического пособия или напутствий учителя по оформлению заглавной страницы реферата, то возможно воспользоваться нашими универсальными советами.

Обязательные элементы первого заглавного листа реферата:

  • в верхней части страницы с выравниванием по центру указывается министерство образования (тут варианты — строчными или прописными буквами, кегль 14; если строчные используете буквы, первая буква — заглавная)
  • в следующей строке (тоже по центру) – название учебного заведения (прописными или строчными буквами, кегль 14)
  • через 8-10 строк — название вида работы: прописными буквами, кегль 16, полужирным – РЕФЕРАТ ПО (название предмета)
  • в следующей строке идет указание темы (кегль 16, полужирный, строчными буквами) – Тема: История явления…
  • через 3 строки с правым выравниванием указываются сведения об авторе-исполнителе реферата (кегль 14, строчными) – Выполнил: ФИО ученика, ниже класс
  • в следующей строке сведения об учителе – Руководитель: ФИО учителя
  • по центру в нижней части страницы – город и год создания реферата

Технические моменты

Оформляя титульный лист реферата для школы, кроме указанного выше, следует принимать во внимание и размер отступов-полей. Это общепринятый стандарт: нижнее и верхнее – по 2 см, правое – 1 см, левое – 3 см. Кегль шрифта Times New Roman, как отмечалось, — 14-й, и только название темы – набирается 16-м (можно и более крупным – например, 20). Без наклонов-засечек. Номер страницы на заглавном листе не указывается, но принимается во внимание. Эти правила универсальные, так что если нет времени уточнять у учителя, как все правильно сделать, ими можно смело воспользоваться. Причем независимо от того, по какому предмету вы пишете реферат, заглавный лист реферата остается заглавным: сохраняются все его элементы, меняется только наименование предмета и, понятно, название темы и данные об авторе и учителе.

Например:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №50 г. КИРОВА

РЕФЕРАТ ПО (название предмета)

Тема: История…

Выполнил: Сергеев А.Б.

ученик 9 «А» класса

Руководитель: Моляров Л. И.

учитель математики

Киров – 2016

Послесловие

Титульный лист реферата для школы, правильно оформленный, изначально презентует работу как профессиональную и достойную внимания. Если вам понадобится помощь в оформлении заглавной страницы вашего реферата, обращайтесь к нашим специалистам – они не только по всем правилам создадут первую страницу вашего реферата, но и помогут в других моментах, связанных с ним.

Написание реферата – это то, с чем сталкиваются учащиеся школы, университета или колледжа. Такое исследование представляет собой изложение материала из разных источников на любую тему, в зависимости от предмета, оформленный в соответствии с принятыми в России стандартами. Перечень этих стандартов называется ГОСТом.

В данном обзоре читатель получит исчерпывающую информацию о том, как правильно оформить титульный лист для реферата в школу.

Если есть сложности в написании рефератов или курсовых работ, то к услугам посетителей портала – написание на заказ.

Что такое ГОСТ?

ГОСТ подразумевает, что любой доклад должен состоять из нескольких структурных элементов – титульной страницы, оглавления, вводной части и многих других. Безусловно, к каждому разделу документа предъявляются особые требования в зависимости от назначения.

В данной статье будут рассмотрены вопросы, связанные с оформлением титульного листа реферата для СОШ – такие, как:

  • Что представляет собой титульный лист реферата для школы?
  • Как выполнить оформление титульного листа в соответствие с принятыми требованиями?
  • Где найти хороший шаблон титула?

Итак, титульный лист для реферата для школы является первой страницей любой работы. Его назначение – предоставить читателю информацию о тематике школьного исследовательского отчета, авторе, проверяющем и учебном заведении, месте написания. Кроме того, в титульнике, как правило, указывается город, где он пишется и год его выполнения.

Отчеты согласно ГОСТам

Как оформлять исследовательский отчет корректно, используя российский ГОСТ? Любой ученик, пишущий научный отчет по материалу, должен ознакомиться с тем, как оно оформляется. Титул является первым разделом такой работы, его лицом, поэтому написать его в соответствие со всеми требованиями особенно важно.

Итак, как должен писаться правильный титульник? Оформление этого раздела подразумевает его деление на четыре части:

  • верхняя;
  • центральная;
  • правая;
  • нижняя.

В верхнем секторе указывается название среднего образовательного учреждения полностью. В центральном секторе – тип научного труда и ее тематика, в правом – информация об авторе и проверяющем, а в нижнем – год и город, где он был выполнен.

Осторожно структурные элементы!

Главный лист реферата школьника – на что нужно обратить внимание? Как и другие структурные элементы, титул выполняется черным шрифтом Times New Roman (в некоторых случаях допускается применение других стилей, но об этом – позже).

Кроме тематики и типа работы, остальные данные, указываемые при выполнении титульного листа реферата, пишутся четырнадцатым размером шрифта.

Тема и тип пишутся полужирным шрифтом 18 размера, при этом тип научного труда должен быть написанным прописными буквами.

Отступы

Корректно выполненные отступы – так же важны, если вы хотите оформить исследовательский труд по ГОСТу. Отступ справа должен быть равен 1,5 сантиметрам, а остальные – по 2.

Нумеруется ли титульник?

Нет, данный раздел не нумеруют, но он учитывается при нумерации других структурных элементов.

Образец титульного листа

Многие школьники, не желая самостоятельно выполнять страницу номер «1», пытаются найти хороший пример, который можно будет использовать. Хорошую форму титул вы можете скачать в сети. Главное – правильно ее корректно заполнить.

Чем отличается титульник школьного доклада от первой страницы научного труда, написанного в университете?

К школьному титул требования не такие строгие. Кроме того, если предмет, по которому пишется исследование, связан с искусством – допускается применение другого стиля для шрифта. Так же первую страницу студенческого доклада необходимо подписать у рецензента – преподавателя, озвучивающего независимое мнение по исследованию, который не предусмотрен в процессе написания школьных работ.

Оформлять реферат правильно – это значит написать в соответствие с принятыми нормами каждую его часть. В данной статье было рассказано о том, как выполнить титульный лист реферата в школе – как корректно его оформить, что нужно указать, на что обратить внимание и где найти образец – уже заполненный бланк данной части.

Узнаем как оформить титульный лист реферата школьникам и студентам?

Школьники и студенты часто задаются вопросом: как оформить титульный лист реферата? В данной статье мы расскажем об этом подробно и приведем примеры, опираясь на которые вы сможете сделать это самостоятельно.

Как оформить титульный лист реферата?

Прежде чем мы расскажем вам об этом, хотелось бы обратить ваше внимание на то, что требования могут быть разработаны вашим учебным заведением. Поэтому во избежание недоразумений при сдаче материала лучше заранее уточнить, есть ли подобные правила и рекомендации по оформлению. Если таковые отсутствуют, то можно использовать общепринятые стандарты по ГОСТу. Итак, как оформить титульный лист реферата?

В шапке страницы должно присутствовать название учебного заведения. Для учащихся вузов первой строкой будет следующая фраза: «Министерство науки и образования Российской Федерации». Второй строкой нужно указать полное наименование института (университета, академии), например: “Кимовский государственный университет“. Если необходимо оформить титульный лист для реферата по школьной программе, то название заведения нужно писать следующим образом:

«Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 99 г. Кимовска».

После наименования учебного заведения нужно указать кафедру, на которой учится студент (например, «Кафедра истории»). В случае школьного реферата такие данные, естественно, не указываются.

В центре титульного листа необходимо указать название реферата. Обратите внимание, что в конце наименования не ставятся знаки препинания. Как оформить титульный лист реферата? Пример:

Реферат по дисциплине

История древнего мира

Далее указываются сведения об ученике (студенте), который выполнил данную работу, и преподавателе, которому она будет сдана. На двух последних строках на листе будет располагаться информация о том городе, в котором проживает студент (школьник), и годе написания реферата.

Общие требования

Как красиво оформить титульный лист? Чтобы главный лист реферата выглядел гармонично и правильно, нужно соблюдать следующие условия:

  • отступ с левой стороны должен составлять 3 сантиметра, снизу и сверху отступаем по 2 сантиметра, справа – 1 сантиметр;
  • при написании реферата машинным текстом нужно использовать 14 кегль и тип шрифта «Times New Roman», черный;
  • интервал между строками должен иметь коэффициент 1,5 или 1.

Советы

Не забывайте, что требования ко всему реферату одинаковые, а это значит, что поля (отступы) нужно везде делать точно такими же, как и в титульном листе. Для придания выразительности вашей работе можно сделать рамку на титульном листе. Старайтесь не выбирать слишком объемные варианты (в настройках можно корректировать величину). Правильно оформить титульный лист реферата вы можете самостоятельно, опираясь на рекомендации, которые мы дали вам в данной статье. Помните, что первая страница вашей работы – это ее лицо, поэтому чем грамотнее она будет оформлена, тем больше у вас шансов получить хорошую оценку.

Как оформить реферат? Титульный лист и список литературы в реферате

Поговорим о том, как оформить реферат. Эта тема актуальна для школьников и студентов, так как именно им чаще всего приходится писать такие работы по различным учебным дисциплинам. Реферат можно считать самостоятельной творческой работой по некоторой теме или научному источнику.

Требования к структуре

Рассуждая над тем, как красиво оформить реферат, сначала выделим те обязательные элементы, которые должны в нем присутствовать:

  • титульная страница;
  • оглавление;
  • введение;
  • основная часть;
  • заключение;
  • выводы и рекомендации;
  • библиографический список;
  • приложения.

С чего начать?

Оформление титульного листа реферата осуществляется по определенным правилам. Остановимся на них подробнее. В его верхней части указывается полное наименование организации, на базе которой была проведена работа.

Затем заглавными буквами пишется тема, обязательно указывается секция (направление), по которому сделан материал.

Оформление титульного листа реферата предполагает указание информации об авторе, научном руководителе. Для этого отводится нижняя правая часть листа.

Далее по центру указывается год написания работы, город, в котором работал автор.

Если раньше реферативные работы выполняли только студенты средних и высших учебных заведений, то после существенной модернизации системы отечественного образования, такой работой занимаются и обычные школьники.

От правильности и качества оформления титульного листа, напрямую зависит то первое впечатление, которое останется от реферата у экзаменатора.

Первую страницу можно назвать «лицом» работы, наглядным свидетельством того, насколько ответственного человек отнесся к данному ему поручению.

Опытному наставнику достаточно посмотреть на первую страницу реферата, чтобы оценить качество и правильность написания работы.

Рассуждая над тем, как оформить реферат, отметим, что именно в ходе такой деятельности у подрастающего поколения формируется добросовестность, пунктуальность, ответственность, целеустремленность. Эти качества помогут ребенку стать успешным, поступить в престижное учебное заведение, адаптироваться в социуме.

Как оформить реферат школьнику? Нет отличий между оформлением работы для учеников лицеев, гимназий, техникумов, академий, университетов.

Руководящие документы

Для того чтобы понять, как оформить реферат в школе, университете, обратимся к ГОСТ 7.32-2001. Это документ, посвященный правилам оформления научно-исследовательской работы. До того как начинать отчет по проведенным экспериментам, нужно внимательно ознакомиться с данным документом. Он не только ответит на вопрос о том, как оформить реферат, но и позволит избежать существенного количества ошибок.

Для того чтобы можно было сшить оформленную работу, необходимо предусмотреть отступы. По правилам они должны составлять:

  • справа – 10 мм;
  • сверху и снизу – по 20 мм;
  • слева – 30 мм.

Данные требования относятся к классическому реферату, могут варьироваться в зависимости от дополнительных правил, разработанных в конкретном образовательном учреждении.

При оформлении работы традиционным является шрифт Times New Roman. Если основной текст оформляется 12 или 14 кеглем, то для титульного листа допускается применение иных размеров, разрешено подчеркивание, курсив.

Составные компоненты

Условно титульный лист можно поделить на несколько частей. Помимо информации об учебном заведении, авторе, должна быть указан та дисциплина, по которой выполняется реферат. Вся информация о теме, научной области, должна умещаться в пяти строчках. На титульном листе не допускаются кавычки.

Информация об авторе указывается через два пробела. Даже с учетом того, что часть учебных заведений пытается вводить свои требования к оформлению титульного листа реферата, информация о классическом варианте не будет лишней ни школьникам, ни студентам.

Библиографический список

Попробуем разобраться, как оформлять список литературы в реферате. Его располагают после основной части, выводов, заключения. Если список источников, используемых автором при написании реферативной работы, оформлен по правилам, это существенно повышает ценность излагаемого материала, увеличивает шансы на получение хорошей оценки.

Как оформлять список литературы в реферате? Данный вопрос волнует школьников, студентов, приступающих к оформлению результатов своей исследовательской деятельности.

Выделим основные аспекты, касающиеся составления библиографического списка:

  • современность источников;
  • их соответствие тематике работы.

Все источники, которые указываются в библиографическом списке, должны упоминаться в основном тексте работы. Номер, под которым книга стоит в списке литературы, указывается в тексте в квадратных скобках.

При написании диплома, курсовой работы, реферата, рекомендуется в минимальном количестве применять хрестоматии, учебники, пособия, делая основной акцент на научные издания, статьи. Необходимо делать ссылки на статистику, авторитетные монографии.

При наличии в библиографическом списке нормативных актов или законов, в тексте они должны быть обязательно упомянуты.

На основе предварительного анализа литературных источников, осуществляется выбор задач, которые станут основой работы. Рассмотрение их предполагается в основной части реферативной работы. Школы, техникумы, высшие учебные заведения требуют от своих воспитанников правильного указания литературных источников, используемых при написании научной работы или обзорного реферата.

ГОСТ 7.1-2003 содержит все правила, согласно которым составляется список литературы. Сначала записывают нормативные акты, указы, законы. Потом указывают остальные печатные издания, которые располагаются в определенном порядке.

Литературу указывают по алфавиту, осуществляется нумерация списка арабскими цифрами. Далее ставится точка, идет пробел, затем записывают фамилию автора и его инициалы. Потом пишут название книги, издательство, год выпуска, количество страниц.

Заключение

Для получения хорошей отметки за проделанную работу необходимо четко соблюдать требования, предъявляемые к реферату. Титульный лист и список литературы – те разделы, которые являются одними из самых важных в исследовании.

Титульный Лист Реферата Школьника 5 Класса Образец – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Титульный Лист Реферата Школьника 5 Класса Образец

Главная

Библиотека

Презентации, проекты

Начиная с 1 – 2 класса дети к урокам в школе готовят доклады, сообщения, проекты, рефераты. И у многих возникает вопрос, как правильно оформить титульный лист реферата, доклада, сообщения для школы, что бы не было замечаний от учителя и получить оценку 5?
 Титульный лист доклада для начальной школы ( скачать  – документ Word)
Для оформления титульного листа проекта существуют стандарты и правила. Для школы это правила оформления соблюдение которых требует учитель. Хорошо, если учитель озвучил эти правила, и ребенок их записал или запомнил. Если же нет, тогда следуйте общим правилам.
Титульный лист – это первый лист проекта, который содержит следующую информацию:
Титульный лист реферата для школы ( скачать  документ Word)
  Правила оформления титульного листа доклада или реферата в ворде для школы:
По тому, как оформлен титульный лист доклада или реферата, учитель может быстро оценить качество проекта. Поэтому старайтесь правильно оформить титульный лист сообщения.
Апартаменты в центре от 3 млн У м. Черная речка. Ипотека 0,01%! Пассивный доход до 68 500 р./мес. До 31.12: скидка 21%! Best Western Zoom Hotel м. Черная речка Ипотека Доход до 16% годовых пн-вс 9:00-21:00 zoomapart.ru Адрес и телефон Санкт-Петербург Проектная декларация на сайте https://наш.дом.рф/. Застройщик: ООО “Специализированный застройщик “Коломяжский” … ₽ Яндекс.Директ Скрыть объявление
Доставка технической воды От 500р/м3! Чистая водопроводная вода . Любой объем. Сертификаты! Аренда емкостей Вода Для Бассейна Вода Для Стройки Аренда Еврокубов Прайс-Лист ежедневно 9:00-18:00 vodovozof.ru Адрес и телефон Санкт-Петербург Скрыть объявление

Титульный лист реферата , доклада , сообщения – как правильно…
Как правильно делать реферат в школе: образец для школьника
Как оформить титульный лист реферата или доклада в школе?
[3 примера ] Титульный лист реферата для школы 2020/2021
Рекомендации учащимся по написанию исследовательских…
Ағасы Бардың Жағасы Бар Эссе
Правовое Регулирование Банковской Деятельности Курсовая
Литература По Направлениям Итогового Сочинения 2019
Первая Помощь При Анафилактическом Шоке Реферат
Сочинение Миниатюра Осень За Моим Окном

Титульный лист реферата для школы

Часто школьники, успешно написавшие реферативную работу, не знают, как правильно оформляется титульный лист реферата для школы. В этом материале рассмотрим, на что обращать внимание юным исследователям при оформлении заглавной страницы реферата и как все правильно и самостоятельно сделать. Ведь первая страница – это мини-презентация всей работы, и от того, насколько она правильно и грамотно оформлена, зависит первое впечатление обо всей работе. Так что ею пренебрегать, точно не стоит. А если вы теряетесь во всех требованиях или не успеваете ознакомиться с ними, обращайтесь к нам – мы оперативно и качественно составим «титулку» школьного реферата и окажем множество других полезных услуг. Обращайтесь!

Титульный лист реферата для школы — как все сделать правильно?

Титульный лист реферата для школы оформляется по специальному образцу. Обычно учитель в школе знакомит учеников с методическими требованиями по написанию реферата, в том числе и по его оформлению. Однако если у вас под рукой нет соответствующего методического пособия или напутствий учителя по оформлению заглавной страницы реферата, то возможно воспользоваться нашими универсальными советами.

Обязательные элементы первого заглавного листа реферата:

  • в верхней части страницы с выравниванием по центру указывается министерство образования (тут варианты — строчными или прописными буквами, кегль 14; если строчные используете буквы, первая буква — заглавная)
  • в следующей строке (тоже по центру) – название учебного заведения (прописными или строчными буквами, кегль 14)
  • через 8-10 строк — название вида работы: прописными буквами, кегль 16, полужирным – РЕФЕРАТ ПО (название предмета)
  • в следующей строке идет указание темы (кегль 16, полужирный, строчными буквами) – Тема: История явления…
  • через 3 строки с правым выравниванием указываются сведения об авторе-исполнителе реферата (кегль 14, строчными) – Выполнил: ФИО ученика, ниже класс
  • в следующей строке сведения об учителе – Руководитель: ФИО учителя
  • по центру в нижней части страницы – город и год создания реферата

Технические моменты

Оформляя титульный лист реферата для школы, кроме указанного выше, следует принимать во внимание и размер отступов-полей. Это общепринятый стандарт: нижнее и верхнее – по 2 см, правое – 1 см, левое – 3 см. Кегль шрифта Times New Roman, как отмечалось, — 14-й, и только название темы – набирается 16-м (можно и более крупным – например, 20). Без наклонов-засечек. Номер страницы на заглавном листе не указывается, но принимается во внимание. Эти правила универсальные, так что если нет времени уточнять у учителя, как все правильно сделать, ими можно смело воспользоваться. Причем независимо от того, по какому предмету вы пишете реферат, заглавный лист реферата остается заглавным: сохраняются все его элементы, меняется только наименование предмета и, понятно, название темы и данные об авторе и учителе.

Например:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №50 г. КИРОВА

РЕФЕРАТ ПО (название предмета)

Тема: История…

Выполнил: Сергеев А.Б.

ученик 9 «А» класса

Руководитель: Моляров Л. И.

учитель математики

Киров – 2016

Послесловие

Титульный лист реферата для школы, правильно оформленный, изначально презентует работу как профессиональную и достойную внимания. Если вам понадобится помощь в оформлении заглавной страницы вашего реферата, обращайтесь к нашим специалистам – они не только по всем правилам создадут первую страницу вашего реферата, но и помогут в других моментах, связанных с ним.

Вам понравилась статья?

Наши авторы уже более 10 лет пишут для студентов рефераты, курсовые, контрольные и другие виды учебных работ и они отлично в них разбираются. Если Вам тоже надо написать реферат, то оформляйте заказ и мы оценим его в течение 10 минут!

Читайте другие статьи:

Правила оформления рефератов по биологии. Как оформить титульный лист доклада в школе, если ты не знаешь, как это сделать Как оформить титульный лист по биологии

В целом, доклад не сложно написать и оформить, сложнее хорошо выступить с докладом перед классом или аудиторией.

При оформлении титульной страницы школьного доклада следует придерживаться строгого стиля. Предпочтительно использование классических цветов: черный шрифт на белом фоне.

Если напечатанные страницы доклада будут скрепляться с левой стороны, то при оформлении титульника необходимо оставить место, предназначенное для скоросшивателя – поле 3,5 см.

Предпочтительный межстрочный интервал – 1,5, шрифт – Times New Roman.

Шапка титулки

На самом верху первой страницы должно быть написано название вышестоящей образовательной организации. Следующая строка – название школы ученика, выполняющего доклад.

Тип и тема работы

Посередине титульной страницы располагается название вида выполняемой научной работы – в данном случае это доклад. Ниже пишется тема доклада.

Тема должна быть грамотно сформулирована. По-возможности, она должна определять конкретные границы заданной темы, ее уточнение. Желательно избегать таких формулировок как: «Творчество А.П. Чехова», «Животный и растительный мир Евразии», «Водный мир». В одном докладе невозможно раскрыть такие темы, поэтому стоит их конкретизировать: рассмотреть некоторые произведения А.П. Чехова, определенные группы животных или растений Евразии, самые крупные моря в мире или интересные факты о водных животных.

Шрифт, которым написано слово «Доклад» на титульном листе, может быть более крупным, по сравнению со шрифтом остального текста. При написании темы принято использовать более мелкий шрифт.

Указываем тип работы “Доклад” и пишем тему

Регалии ученика и учителя

Ниже названия темы с правой стороны листа пишется Ф.И.О. ученика и его класс. Следующей строкой – Ф.И.О. учителя, который будет проверять доклад.

Город и год написания

Внизу титульной страницы располагается наименование места (населенного пункта) ученика и год, в котором подготовлен доклад.

Подведем итоги

Грамотное оформление любой научной работы, в том числе и доклада, позволяет укрепить общее положительное впечатление о работе и повысить оценку. В статье мы подробно разобрали каждый элемент титульного листа доклада. Чтобы не прописывать все поля заново, скачайте готовый образец:

Как оформить титульный лист доклада в школе, если ты не знаешь, как это сделать обновлено: Февраль 15, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Любая работа, такая как, диплом, курсовая или реферат, начинается с титульного листа. Есть общепринятые правила оформления таких первых листов. Предлагаем скачать тот образец титульного листа, который необходим именно вам.

  • все титульные листы представлены в ворде, на листе А4 формата;
  • любой образец можно открыть даже в старой версии программы Word, так все они имеют расширение файла DOC;
  • вы легко можете скачать и отредактировать представленные титульные листы.

Титульный лист для реферата

На титульном листе образца для оформление реферата, необходимо впечатать свой предмет, тему, цифру и букву класса, а также вашу Фамилию и имя. Скачать титульный лист для реферата можно в .

Титульный лист для курсовой работы

Первый лист для курсовой работы, немного отличается от титульного листа для рефератов. Курсовые работы никогда не задают в школах, но их необходимо часто выполнять в высших учебных заведениях. Выше представленный титульный лист подойдет для большинства заведений РФ. Бесплатно скачать в .

Титульный лист для дипломной работы

Как человека встречают по одежке, так и вашу дипломную работу будут оценивать в первую очередь по внешнему виду, в частности по титульному листу. Для дипломной работы очень важно, чтобы титульный лист был оформлен по определенному ГОСТу. Но проблема в том, что многие заведения и профессора не придерживаются актуальным параметрам оформления дипломных работ, а бывает, что сравнивают вашу работу по ГОСТу, который был 10, а то 20 лет назад. Поэтому, образец лучше всего взять у руководителя вашего дипломного проекта. В любом случае, максимально правильный пример титульного листа для диплома можно .

Оформление реферата

1. Открывается работа титульным листом , где указывается полное название образовательного учреждения, предмет, тема реферата, фамилии автора и руководителя, место и год написания.

2. Общий объем реферата не должен превышать 15-20 страниц для печатного варианта.

Выделить всё CTRL + A ,

Формат – Абзац –

– выравнивание по ширине.

– Первая строка – отступ – 1,25 см;

– Интервал междустрочный полуторный (1,5 интервала).

Формат Шрифт

Times New Roman ,

– размер шрифта – 14 пт.

Файл – Параметры страницы – Поля страницы: левое – 3 см., правое – 1,5 см., нижнее 2 см., верхнее – 2 см.

3. Каждая структурная часть реферата (введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы (Вставка – Разрыв – Новая страница ).

4. После заголовка не ставится точка. Заголовки нумеруются арабскими цифрами с точкой.

5. Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся внизу в середине листа. Вставка – Номера страниц – Внизу страницы; От центра; Номер на первой странице не проставляется (убрать метку) (это не относится к содержанию реферата).

6. Оформленный реферат должен быть сброшюрован.

С труктура и содержание РЕФЕРАТА

Реферат должен иметь следующие структурные элементы:

    титульный лист;

    введение;

    основную часть;

    заключение;

    библиографию;

    приложения (при необходимости).

Титульный лист является первой страницей реферата и заполняется по определенным правилам

Во введении необходимо сформулировать суть исследуемой проблемы, обосновать выбор темы реферата, дать краткую характеристику жанра первоисточников (исследование, монография, статья, рецензия, учебник и т.д.), сформулировать цели и задачи данной работы.

В основной части раскрываются основные положения выбранной темы в соответствии с изученной литературой. Если в реферате поднимается несколько проблем, можно расположить материал основной части в нескольких главах, присвоив им подходящие названия. Автор реферата должен указать, какие пути решения проблем предлагают авторы первоисточников, отметить имеющиеся точки зрения на рассматриваемые проблемы и высказать собственное мнение, выработанное на основе анализа первоисточников. Цитирование и ссылки не должны подменять позицию автора реферата.

В заключении необходимо сделать собственные выводы по проблемам, оценить актуальность поднимаемых в первоисточниках проблем, высказать согласие или несогласие с позицией авторов первоисточников.

Библиография содержит список только использованной в реферате литературы.

В приложениях помещаются табличные материалы, рисунки, графики, нормативно-правовая и другая документация, на основе которой в работе сделан анализ и выводы, и другие материалы.

1. Что такое реферат и с какой целью он пишется

Слово «реферат» происходит от латинского referre , означающего «докладывать», «сообщать», и имеет несколько значений . Основное значение этого слова относится к краткому изложению содержания книги, статьи или какой-либо другой работы .

Нам важнее другое значение этого слова – под рефератом мы будем понимать теоретическую, основанную на уже известных фактах работу, в которой более или менее полно раскрывается какая-либо тема. Фактически это статья, в краткой форме излагающая уже известные (опубликованные) сведения по выбранной теме, предмету, направлению. Поэтому реферат предполагает использование литературных источников.

С какой целью пишутся рефераты? Учитель, предлагая ученику написать реферат, рассчитывает на то, что тот более глубоко вникнет в суть предмета, расширит свои знания по нему, а если еще и сделает сообщение (доклад) на тему реферата, то поделится своими знаниями с другими. Предлагая ученику написать реферат, учитель хочет научить его работать с информацией: собирать материал (литературу) по данной теме, систематизировать, выделять главное, последовательно, логично излагать суть предмета. Работа над рефератом позволяет глубже разобраться в теме, лучше усвоить ее, вырабатывает навыки организованности и целеустремленности, необходимые при изучении любого предмета.

Ученик, взявшись за написание реферата, как правило, преследует одну цель: получить хорошую отметку. Получить хорошую отметку, если ты хорошо потрудился, честно сделал свое дело – это вполне справедливо. Хорошо, если при этом у учащегося возникает желание расширить и углубить свои знания по предмету.

На первых порах у учащегося может быть и еще одна цель – научиться работать над рефератом. Не думайте, что это так просто. Надо уметь написать реферат.

2. Выбор темы

Для того чтобы написать реферат, нужно прежде всего выбрать тему. Тему может предложить учитель, а можешь выбрать ее и сам. Выбирая тему, ты должен руководствоваться, во-первых, тем, интересна ли она тебе, и, во-вторых, сможешь ли ты найти литературу по этой теме. Поэтому не торопись: посмотри, какая литература есть по интересующему тебя вопросу дома и что можно найти в библиотеке. При поиске литературы в библиотеке могут помочь тематические каталоги. Узнай у библиографа или библиотекаря, как ими пользоваться. Взяв заинтересовавшую тебя книгу, в первую очередь ознакомься с аннотацией и оглавлением, чтобы узнать, какие вопросы в ней рассматриваются.

Если выбрано название, имеющее широкий смысл, то нужно ориентироваться на всесторонний охват предмета: писать о многом, но коротко, не вдаваясь в подробности, т.е. о самом главном. Если тема сформулирована узко, то помимо сведений общего характера реферат может содержать отдельные подробности.

3. Работа над рефератом

Предположим, тему ты выбрал. Что делать дальше?

Большинство ребят поступают так. Скажем, выбрана тема «Грибы». Ученик берет «Энциклопедию для детей» или какую-нибудь другую книгу, где написано что-то о грибах, и начинает переписывать из нее соответствующие разделы. Старательные ученики переписывают все подряд, а не особенно старательным все подряд переписывать лень, и они некоторые абзацы выпускают. Скажу сразу: и те, и другие делают неправильно. Такое переписывание никому пользы не приносит, а только отнимает время и у того, кто пишет, и у того, кто проверяет.

С чего же начать? Прежде всего нужно составить план. Сначала черновой, для себя, чтобы знать, о чем и в какой последовательности писать. В качестве исходного источника информации можно взять школьный учебник. Ознакомься с содержанием подобранных тобою книг и выбери материал, которым можно дополнить информацию учебника. При этом, может быть, тебе захочется несколько уточнить или изменить первоначальный план реферата.

В общем виде структура любого реферата должна быть примерно следующей :

1. Введение – обоснование актуальности (важности) выбранной темы.
2. Основная часть – общая характеристика, описание и анализ предмета (явления), предварительные выводы.
3. Заключение – окончательные выводы.

Обсудим подробнее содержание этих разделов.

3.1. Введение

В любом реферате должно быть «Введение». Оно может быть небольшим и состоять, например, всего из одного абзаца, а может включать и несколько абзацев или даже целую страницу, а то и больше. Если работа небольшая, то и введение не должно быть большим.

Уже название раздела «Введение», смысл самого слова, говорит о необходимости ввести в курс того, о чем пойдет речь в реферате. Здесь следует отметить, чем интересна или важна данная тема, выделить основные вопросы, которые предполагается рассмотреть. Например, если ты выбрал тему «Грибы», можно сказать, что грибы – это царство живых организмов, которые имеют особенности, отличающие их как от растений, так и от животных, и которые играют очень важную роль в природе (биосфере Земли). Значит, основное содержание реферата будет нацелено на то, чтобы показать, чем грибы отличаются от растений и от животных и какую роль они играют в природе.

Таким образом, во «введении» ты приводишь самые общие сведения о предмете (проблеме) и говоришь о том, почему важен этот предмет (проблема).

3.2. Основная часть

Здесь нужен подробный план. Необходимо тщательно обдумать структуру этой части, выстроить последовательность изложения, чтобы не получилось так, что ты сначала говоришь об одном, потом о другом, третьем, затем возвращаешься опять к первому, упоминаешь о третьем и четвертом и снова что-то о первом – словом, чтобы не было в твоем изложении путаницы, неразберихи.

Давай посмотрим, как можно составить план для все той же темы «Грибы». Сначала нужно дать общую характеристику царства грибов, показать их систематическое положение в мире живой природы (грибы принадлежат к надцарству эукариотных организмов), показать, чем они отличаются от живых организмов, относящихся к другим царствам. Этот пункт плана можно так и записать: «1. Общая характеристика царства грибов».

Далее нужно рассказать о том, какие бывают грибы с точки зрения их строения. Так и запишем: «2. Строение грибов. Особенности строения грибной клетки». Здесь нужно не забыть сказать о строении и составе клеточной оболочки грибов, о том, что является запасным полисахаридом у грибов, чем клетка грибов отличается от клетки растений и животных и что у нее общего с той и другой.

Теперь переходим к свойствам грибов. Ты знаешь, что мы говорим обычно о восьми свойствах живых организмов: питании, дыхании, выделении, росте, развитии, размножении, движении и раздражимости. Но не у всех живых организмов обязательно должны присутствовать все эти свойства. Посмотрим, как обстоит дело у грибов. Начнем с питания.

Итак, с первым пунктом раздела «3. Свойства грибов» мы справились. Переходим ко второму – «Дыхание грибов». Этот пункт будет короче. Здесь достаточно вспомнить два типа дыхания – аэробное и анаэробное – и сказать, какие грибы способны к анаэробному дыханию (дрожжи) и как грибы поглощают кислород, необходимый для аэробного дыхания.

Теперь о выделении: у грибов так же, как у растений, в отличие от животных, нет специальных систем и органов выделения. Ненужные им вещества удаляются через поверхность тела.

Далее следует обсудить три свойства, которые обусловлены делением клетки: рост, развитие, размножение. Особенностью грибов является верхушечный рост и способность расти на протяжении всей жизни – так же, как у растений. Говоря о размножении грибов, нужно упомянуть о том, какие способы размножения вообще существуют в природе (половое и бесполое) и какие из них встречаются у грибов. Желательно представить общую схему способов размножения грибов, а потом привести примеры, какой способ размножения для каких грибов характерен, у каких грибов происходит чередование полового и бесполого размножения, для каких грибов характерно преимущественно бесполое размножение.

Для таких свойств, как движение, развитие и раздражимость, отдельных пунктов выделять не стоит, т.к. одни из них отсутствуют, а о других можно упомянуть, говоря о росте грибов.

Затем можно перейти к систематике грибов, которая основана, с одной стороны, на их строении (низшие и высшие грибы), а с другой – на особенностях размножения (аскомицеты, базидиомицеты, дейтеромицеты).

А теперь посмотрим, какой план у нас получился для основной части реферата по теме «Грибы»:

1. Общая характеристика царства грибов.
2. Строение грибов.
3. Свойства грибов.

3.1. Питание.
3.2. Дыхание.
3.3. Выделение.
3.4. Рост.
3.5. Размножение.

4. Классификация грибов.
5. Роль грибов в природе и жизни человека.

Как видим, получилось пять разделов, а в третьем разделе еще пять пунктов, но в чистовом плане эти пункты можно не указывать и не выделять подзаголовками в тексте, а можно и выделить, как тебе захочется.

Обрати внимание: пункты мы обозначили двумя цифрами, разделенными точкой, первая – это номер раздела, а вторая – уже собственно пункт. Если бы в каком-то пункте мы захотели выделить подпункты, то их нам пришлось бы обозначить уже тремя цифрами, отделенными друг от друга точками, первая – номер раздела, вторая – пункта, третья – подпункта. Такое обозначение удобно, если в тексте встречается много градаций. Если же их не так много, то для обозначения пункта можно использовать букву со скобкой, например, а), б), в) и т.д.

3.3. Заключение

А теперь переходим к заключительной части реферата. Обычно она так и называется: «Заключение», но может называться и по-другому: «Выводы», или даже так: «Заключение и выводы». Во «Введении» проблема обрисована в общих чертах, в «Основной части» подробно описано все, что имеет отношение к этой проблеме, явлению, а теперь нужно сделать выводы, т.е. кратко ответить на те вопросы, которые были поставлены во «введении» и «основной части».

«Заключение» пишется сплошным текстом в виде повествовательных предложений, например, так:

Выводы представляются в виде отдельных пунктов, обозначенных цифрами.

1. Грибы – это отдельное царство живых организмов, которые отличаются от растений и от животных.

2. Клетки грибов, как и клетки растений, в отличие от животных клеток имеют толстую клеточную стенку, однако она состоит не из целлюлозы, а из другого полисахарида – хитина. Клетки грибов не имеют пластид, запасной полисахарид, как и в животных клетках, – гликоген.

3. Так же, как и животные, грибы – гетеротрофы, но в отличие от животных они поглощают пищу не захватывая ее, а всасывая предварительно расщепленные вне организма вещества.

4. Для грибов так же, как и для растений, характерен верхушечный рост.

5. Грибы, за редким исключением, аэробы. Так же, как и растения, они не имеют специальных систем для удаления ненужных веществ.

6. Основная роль грибов в биосфере Земли – роль редуцентов. Они также играют важную роль в жизни человека, являясь источником антибиотиков и важным компонентом при производстве некоторых продуктов питания.

4. Библиография

Ну а теперь поговорим о самом последнем, но очень важном разделе реферата – о библиографии, а проще – о литературе, использованной при написании реферата. Вся эта литература должна быть перечислена в конце реферата в разделе, который так и называется: «Литература», или «Библиография», или «Использованная литература». Все книги, учебники, журнальные статьи или газетные заметки, которые были использованы в качестве источника информации, должны быть не просто перечислены, но на каждый из них должна быть дана полная библиографическая ссылка.

Что такое библиографическая ссылка? Это, образно говоря, адрес, по которому эту книгу (статью, заметку) можно отыскать. Он должен содержать фамилию и инициалы автора, полное название книги, место издания (если это Москва, то пишется М., если Санкт-Петербург, то – СПб., названия других городов пишутся полностью, например, Минск), далее после двоеточия указывается издательство, затем через запятую год издания цифрами без написания слова «год» и страницы, на которых изложена использованная информация, например, с. 8–11 (обрати внимание: слово «страница» не пишется полностью, а только буква «с» и точка). Приведем пример: Медников Б.М. Биология: формы и уровни жизни. – М.: Просвещение, 1994, с. 33–36.

Если нужно дать библиографическую ссылку на статью в журнале, то после фамилии, инициалов автора и названия статьи ставится точка и косая палочка. Затем пишется название журнала, в котором эта статья напечатана, год издания, указывается его том (если есть), номер, номера страниц, на которых напечатана статья, например: Дьяков Ю.Т. Грибы и их значение в жизни природы и человека. Соросовский образовательный журнал/1997, №5, с. 38–45.

5. Цитирование

Цитировать – значит приводить цитату. Что такое цитата, ты, конечно же, знаешь – это [дословная] выдержка из какого-либо текста. Слово «дословно» я взяла в скобки, потому что когда ты пишешь реферат, то все время цитируешь авторов, чьими книгами, статьями, заметками пользуешься, но иногда ты приводишь их слова дословно, а иногда изменяешь формулировки, сохраняя смысл.

Если ты используешь мало источников, скажем, один-два, то достаточно сделать на них библиографическую ссылку в конце реферата. Если же источников много, то читающему реферат очень трудно будет разобраться, в каком месте, какого автора ты цитируешь. Поэтому ссылки нужно делать в тексте самого реферата. Существует несколько разных способов цитирования. Укажем некоторые из них.

1. В тексте после изложения мысли или точки зрения какого-либо автора или информации, взятой из данного источника, в конце последнего предложения указываешь в скобках фамилию автора и там же, через запятую, год публикации. В списке литературы перечисляются цитируемые работы, при этом библиографические ссылки располагаются в алфавитном порядке.

2. В списке литературы цитируемые работы располагаются в алфавитном порядке, но перед каждой из них ставится порядковый номер. В тексте в круглых или квадратных скобках указывается не фамилия автора, а номер, под которым его работа значится в списке литературы.

Для реферата подходят два первых способа цитирования. Последний используется, как правило, в книгах, иногда в статьях.

Бывает важно не просто пересказать какую-то мысль автора, а точно воспроизвести ее формулировку, тогда цитату нужно заключить в кавычки и уже после кавычек сделать ссылку одним из указанных выше способов.

6. Оформление реферата

Желательно, чтобы объем реферата не превышал 10 печатных страниц. Оптимальный объем – 5 страниц, но основное содержание реферата должно занимать не менее двух страниц. Текст реферата пишется или печатается на одной стороне стандартных листов белой бумаги (формат А4). Размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее и нижнее – по 25 мм.

Реферат должен иметь титульный лист, который оформляется следующим образом:

– в самом верху листа, отступив от верхнего края на 25 мм, пишем название учреждения, в котором выполнялась работа, то есть полное название школы;
– в центральной части страницы прописными буквами пишем: РЕФЕРАТ ПО БИОЛОГИИ;
– строчкой ниже – слова на тему, после которых ставим двоеточие;
– еще ниже приводим полное название темы реферата прописными буквами без кавычек и без точки в конце;
– в нижней трети листа слева пишем Исполнитель, справа – имя и фамилию ученика, класс;
– еще ниже слева – Руководитель, справа – инициалы и фамилия учителя;
– в конце страницы указываем место написания реферата и учебный год.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, номер страницы на нем не проставляют. За титульным листом следует план реферата, в котором перечисляют все его разделы в порядке их следования. Заголовки крупных разделов пишут прописными буквами без точки в конце, не подчеркивая, и размещают симметрично относительно центра строки. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать строчными буквами, начиная с прописной, вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовком основных разделов и текстом должно иметь дополнительный интервал .

Литература

1. Методические указания для студентов отделения защиты растений: «Курсовая работа по сельскохозяйственной фитопатологии». Составители: В.А. Шкаликов, Ю.М. Стройков. – М.: МСХА, 1992, 16 с.

2. Кулев А.В. Как написать и оформить реферативную работу/Биология в школе, №2, 1995, с. 33–35.

3. Михайлова С.Ю., Нефедова P.M. Конспекты, рефераты, изложения. – М.: 1998, 256 с.

4. Отчет о научно-исследовательской работе: Структура и правила оформления. ГОСТ 7.32-91. – М.: Издательство стандартов, 1991, 18 с.

5. Словарь русского языка. В 4 томах. Т. 3. – М.: Русский язык, 1983, с. 711.

6. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка в 4 томах. Т. 3. – М.: Прогресс, 1986, с. 476.

Продолжение следует

Перед тем как приступить к работе, нужно понять, что такое реферат.

Реферат – это небольшое устное или письменное изложение научных фактов, прочитанной литературы и так далее.

Правильно написанный реферат отличается не только интересным содержанием, но и грамотным оформлением. Вот почему так важно правильно не только написать реферат, но и как следует его оформить.

Все требования и стандарты оформления реферата и пример можно посмотреть в ГОСТ или методических разработках на кафедре. Однако все документы допускают оговорочку, что каждое учебное заведение оставляет за собой право изменения некоторых пунктов. Поэтому перед началом работы над рефератом убедитесь, что наши рекомендации не расходятся с требованиями вашего вуза.

Оформление реферата на английском делается по всем перечисленным ниже правилам, если у вас на кафедре нет отдельных требований.

Требования к написанию

Нужно изучить структуру этого вида работ. Итак, в стандартный реферат входят:

  1. Титульный лист . “Судят по обложке” – не забывайте это правило, когда пишете реферат. Поэтому титульный лист должен быть выполнен по всем правилам. Не забудьте указывать свои ФИО, название факультета и университета, а также тему работы и дату сдачи.
  2. Содержание . Здесь указывается список подтем, подпунктов, параграфов, граф и прочих составляющих реферата с указанием страниц, на которых они расположены. Нумеруем все страницы, кроме титульного листа и содержания.
  3. Введение . Писать начало реферата нужно именно с этой части. Здесь указываете, о чем будет доклад и почему выбрана данная тема. Определяете цели, задачи и способы, с помощью которых поставленные задачи были решены.
  4. Главы . Каждая глава реферата выполняется с новой страницы.
  5. Выводы . Здесь следуют авторские умозаключения и выводы о проделанной работе.

Оформление титульного листа

Цель титульного листа реферата – дать читателю всю необходимую информацию. Под необходимой информацией понимается:

  1. Тема исследования и курс, в рамках которого оно проводилось.
  2. Факультет и кафедра.
  3. Данные автора и научного руководителя.
  4. Название учебного заведения.
  5. Дата, место проведения, защита исследования.

Если хотите сделать все правильно, титульный лист должен быть:

  • связным и целостным по содержанию;
  • информативным;
  • грамотно оформленным.
Титульный лист должен состоять из 4-х блоков текста: верхнего, нижнего, центрального и правого.

Как писать цель и задачи: правила и пример

Цель реферата напрямую зависит от темы. Если тема грамотно составлена, то и с постановкой цели и задач проблем не будет. Важно различать эти понятия, чтобы знать, как правильно написать цель и задачи в реферате .

Цель – это то, чего вы хотите достичь в результате исследования.

Задачи – это те конкретные шаги-подцели, с помощью которых достигается общая цель.

Цель должна быть общей, четкой, лаконичной и достижимой. Задачи же являются своеобразными подцелями, которые ни в коем случае не должны повторять цель.

Помимо этого, задачи должны быть конкретными. Поставить цели и задачи и правильно их раскрыть в докладе вам поможет подробный план действий.

Любая научная работа требует составления четкого плана. Он структурирует информацию, отображает специфику темы и обозначает ее ключевые положения. Да и преподаватель не дремлет, а внимательно изучает план вашего реферата и делает выводы о том, насколько правильно он составлен.

Как написать план реферата , чтобы правильно выстроить концепцию его составления?

План должен быть четко структурированным и последовательным, чтобы сразу иметь представление, о чем пойдет речь в реферате.

В процессе составления плана выделяются основные вопросы, которые освещаются в работе. Таких вопросов обычно несколько, что и отображается в плане пунктами. С их помощью раскрывается суть проблемы, которая поставлена в теме реферата.

Как написать содержание: правила

Все начинается с оформления. Поскольку содержание – это вторая по счету страница работы, то преподаватели на нее обращают пристальное внимание. Даже основная часть не может похвастаться такими почестями.

Чтобы узнать, как грамотно составить содержание реферата , следует обратиться к ГОСТу. В государственных стандартах четко прописаны нормы оформления любой научной работы.

Структура реферата:

  • введение;
  • главы и параграфы основной части;
  • заключение;
  • список литературы;
  • приложения.

Стандартный шрифт содержания – Times New Roman. Размер – 14 пт. Шрифт можно менять только в том случае, если таким же шрифтом будет напечатана вся работа. Интервал полуторный. Отступы и поля соблюдаются на протяжении всей работы.

Что нужно писать во ведении

В чем заключается функция введения? Этот раздел открывает реферат и заинтересовывает аудиторию в выбранной теме, знакомит ее с целью, задачами, актуальностью, объектом и предметом реферата.

Что писать во введении в реферате?

  1. Актуальность – объяснить, почему выбрана именно эта тема и насколько она актуальна в современном мире.
  2. Цель и задачи – пояснить, для чего пишется данная работа, какого результата хочется достичь и каким методами.
  3. Объект и предмет – определить, о чем будет работа и какие конкретно области будут изучены.
  4. Методы исследования – указать способы изучения материала.
  5. Список источников – перечислить статьи, учебники, научные работы, монографии и другую литературу, которая будет использоваться в реферате.
  6. Структура работы – обозначить план работы.

Хотите написать качественно введение ? Тогда отложите эту часть работы напоследок. Сначала изучите основную часть, проанализируйте источники литературы, выделите основных авторов, а уж потом определяйтесь с объектом и предметом работы, ставьте конкретную цель и прописывайте шаги для ее достижения.

Как правильно написать заключение в реферате? На этот вопрос хотят знать ответ многие студенты. Ведь ГОСТ и методические пособия не предусматривают правил оформления и содержания заключения. А между прочим, заключение – наиболее важная часть реферата, поскольку она обобщает и структурирует весь материал.

Заключение – это выводы, которые основаны на поставленных задачах и цели исследования.

Итог (заключение) реферата – это соотнесенные с целью и задачами выводы с личной оценкой и собственными умозаключениями. Главная особенность заключения состоит в следующем: выводы формулируются своими словами, а не цитируются фразами из частей работы. Итоги в заключении должны быть обоснованы и подкреплены фактами из каждого раздела реферата.

Как писать заключение? Строго и по-научному. Заключение излагается научным стилем: без личных местоимений и “водных” слов – только факты и собственные умозаключения.

Общие требования к оформлению реферата

Текст этого вида работы создается на компьютере с помощью офисного приложения Microsoft Word. Писать реферат от руки можно, но не нужно. Во-первых, от вас этого никто не требует, во-вторых, это очень энергозатратно.

  1. Пишите реферат 12 или 14 кеглем шрифтом Times New Roman. При этом соблюдайте полуторный межстрочный интервал.
  2. До начала создания текста установите в настройках размеры отступов полей: верхнее поле – 10-30 мм , нижнее – 20-30 мм , правое – 15 мм , левое – 20-25 мм .
  3. Все страницы реферата должны быть пронумерованы. Единственные две страницы, не подлежащие нумерации, – титульный лист и страница с содержанием. Страница с введением нумеруется цифрой 3.

Прописные буквы

Прописными буквами могут быть выделены:

  • слово «реферат» и название темы на титульнике;
  • наименование глав и параграфов.

Жирный шрифт

Жирным шрифтом могут выделяться тема на титульном листе, название структурных элементов (содержание, введение, главы, заключение, список литературы), а также слова в тексте, которые необходимо подчеркнуть. Для этого также может применяться курсив.

Интервал

При написании реферата используйте интервал 1,5 . Увеличение интервала также недопустимо, как и увеличение размера шрифта. Между названием главы и раздела допускается увеличивать интервал.

Абзацный отступ

При последовательном изложении мыслей работа делится на абзацы. Каждая новая мысль – новый абзац, который начинается с абзацного отступа 1-2 см (обычно 1,25) .

Выравнивание

Текст работы выравнивается по ширине, заголовки выравниваются по центру или левому краю с абзацного отступа.

Оформление математических формул в реферате

Особое внимание студует уделить формулам. Если вы оформляете реферат в ворде, набирайте формулы с помощью встроенного средства Microsoft Equation или редактора MathType.

Каждая формула должна быть пронумерованной и идти с новой строки.

Не нужно путать студенческий и аспирантский реферат. Аспирантский реферат – гораздо более глубокая исследовательская работа. О написании и оформлении научного реферата в аспирантуру читайте в нашем отдельном материале.

Правила оформления библиографического списка

  1. Если среди источников есть законодательные акты, указы или законы, их следует размещать в списке всегда первыми. За ними уже будут следовать все оставшиеся издания.
  2. Все источники располагаются в алфавитном порядке.
  3. Список источников обязательно должен быть пронумерован (арабская нумерация), при этом после номера ставится точка и пробел, после которого указывается сам источник.
  4. Если при создании реферата студент использовал источники на иностранном языке, их следует размещать отдельным списком после основной литературы. Первым следует указывать ФИО автора (иностранные записи также следуют в алфавитном порядке), а затем – и сам источник (название книги).


При описании самого источника (отечественного или иностранного) следует придерживаться следующего порядка указания данных:

  1. Фамилия и инициалы авторов.
  2. Название книги или другого печатного источника (без кавычек).
  3. Повторение фамилии автора и инициалов (если автор один) или указание этих же данных от соавторов, составителей источника.
  4. Город издания (полностью или сокращенно, если речь идет о Москве или Санкт-Петербурге).
  5. Год издания без буквы «г».
  6. Общее количество страниц, а также страница, на которой указана цитируемая или использованная информация.

Оформление изображений

Обычно реферат не требует помещения в основной текст изображений. Дело в том, что эта работа считается устной формой доклада, которая призвана произвести оценку знаний учащегося, проверить глубину его понимания пройденной темы.

Однако в некоторых случаях в реферате могут присутствовать изображения. В этом случае оформлять их можно как приложения к работе, которые следуют в конце основного текста на отдельных листах или же внутри самого текста.

Если картинка (график или таблица) вставляется в основной текст, она непременно должна быть пронумерована.

Как оформлять ссылки

– обязательный элемент любой научной работы. Если использовать их внутри основного текста, то следует указывать ссылку в квадратных скобках сразу после предложения, к которому она относится.

Внутри квадратной скобки прописывается порядковый номер, которому соответствует номер страницы и номер источника из библиографического списка.

Например:

Если в тексте необходимо использовать цитату, то в ее конце также ставятся квадратные скобки, внутри которых:

  • порядковый номер источника из библиографического списка,
  • номер страницы.

Тонкости названия: «содержание» или «оглавление»?

Одно из этих понятий употребляется в зависимости от типа работы, которую пишет студент.

Так, слово «Оглавление» употребляется в тех работах, где каждый следующий раздел связан с другими частями по смыслу (в реферате, курсовой, дипломной работе).

А впрочем, стоит ли переживать и тратить бессонные ночи в попытках написать реферат самостоятельно, когда можно обратиться в профессиональный сервис для студентов ? Решение за вами! А чтобы расширить кругозор или просто быть в курсе студенческой жизни, подписывайтесь на наш

Правила оформления исследовательских работ – НОУ – Каталог статей

Реферат, как и любой документ пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами, в России — ГОСТов.

Оформление реферата

Текст и его оформление

Размер шрифта 14 пунктов, гарнитура Times New Roman, обычный; интервал между строк: 1,5; размер полей: левого -30 мм, правого – 10 мм, верхнего – 20 мм, нижнего – 20 мм.

Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок — шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок – шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок – шрифт размером 14 пунктов, курсив.

Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Чтобы после оформления работы получить автоматическое оглавление, необходимо проставить названия глав как «Заголовок 1», «Заголовок 2», «Заголовок 3»:

Титульный лист реферата, оглавление

Вверху указывается бренд конференции с указанием этапа. Например, муниципальный этап краевого форума «Молодёжь и наука».

В среднем поле указывается направление работы (например, на краевом форуме «Молодёжь и наука» – естественно-научное или гуманитарное), секция и вид работы.

Ниже указывается темы работы, без слова «тема» и кавычек.

Еще ниже, ближе к правому краю титульного листа, указывается фамилия, имя, отчество ученика, класс, учебное заведение.

Еще ниже — ФИО и должность руководителя и, если таковые были, научного руководителя (звание), консультантов.

В нижнем поле указывается место презентации работы (место проведения конференции) и год выполнения работы (без слова «год»).

Оглавление размещается после титульного листа, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания обозначаются либо в самом тексте, так [3, с. 55-56], либо внизу страницы1. Для оформления сносок и примечаний используются стандартные средства Microsoft Word:

1Синкевич А.И. Международные договоры, направленные на урегулирование вопросов гражданства. — М.: Проспект, 2000. — с. 55—56.

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится. Каждый новый раздел начинается с новой страницы.

Источники указываются в следующем порядке:

  • законодательная литература, если есть;
  • основная и периодическая;
  • интернет-источники, если есть.

Как написать эссе из 5 абзацев

Большинство, если не все, стандартизированные тесты средней школы и колледжа включают письменную часть. Учащимся предлагается написание подсказок, после чего они должны написать эссе по теме. Написание стандартных тестов может вселить страх в сердца и умы учащихся любого возраста, но это не обязательно. Если вы знаете, чего ожидать, и понимаете, как написать эссе из пяти абзацев, вы будете готовы справиться с любой подсказкой по написанию эссе.

Типы рефератов по стандартизированным тестам

Когда вы начинаете писать эссе для стандартного теста, вы должны сначала решить, какой тип сочинения вас просят написать.Есть много разных типов эссе, включая повествовательные, пояснительные, аргументированные, убедительные, сравнительные, литературные и т. Д. Тип эссе определит вашу тему и диссертацию. Эссе для стандартизированных тестов обычно либо убедительны, в которых вы ответите на вопрос, либо литературно, в которых вы напишете о том, что прочитали.

Для стандартизированных тестов студенты обычно должны написать эссе из пяти абзацев, которое должно быть от 500 до 800 слов и включать вводный абзац, три вспомогательных абзаца и заключительный абзац.

Первый абзац: Введение

Первый абзац представит вашу тему. Введение – самый важный абзац, потому что он дает направление всему эссе. Это также задает тон, и вы хотите привлечь внимание читателя с интересом и ясностью. Лучший способ справиться с введением – это:

  • Опишите вашу основную идею или содержание эссе одним предложением. Обычно вы можете использовать подсказку для написания эссе или вопрос, чтобы составить это предложение.
  • Разработайте тезис или то, что вы хотите сказать о главной идее. Когда написание подсказки – это вопрос, ваша диссертация, как правило, является ответом на этот вопрос.
  • Перечислите три пункта или аргумента в поддержку вашего тезиса в порядке важности (по одному предложению для каждого).

Вуаля! Вы только что написали вступительный абзац.

Второй, третий и четвертый абзацы: подтверждающие детали

Эти три абзаца составляют основную часть эссе.Они предоставляют детали, такие как факты, цитаты, примеры и конкретную статистику, по трем пунктам вашего вводного абзаца, которые подтверждают ваш тезис. Возьмите пункты, которые вы перечислили во введении, и обсудите каждый в одном абзаце. Вот как:

  • Сначала напишите тематическое предложение, которое резюмирует вашу точку зрения. Это первое предложение вашего абзаца.
  • Затем напишите свой аргумент или почему вы считаете, что тематическое предложение является верным.
  • Наконец, представьте свои доказательства (факты, цитаты, примеры и статистические данные) в поддержку вашего аргумента.

Теперь у вас есть основной абзац. Повторите для пунктов два и три. Лучшее в представлении ваших основных идей в первом абзаце – это то, что он обеспечивает схему для ваших основных абзацев и устраняет необходимость писать переходы между абзацами.

Пятый абзац: заключение

Заключительный абзац должен резюмировать эссе. Часто это самый сложный для написания абзац. В своем заключении вы должны переформулировать тезис и связать его с основной частью эссе в предложении, в котором объясняется, как каждый пункт поддерживает тезис.Ваше последнее предложение должно четко и убедительно отражать вашу основную идею. Убедитесь, что вы не приводите в заключении новую информацию.

Прощальные мысли

При написании эссе для стандартного теста обрисовывайте свое эссе и прочтите каждый абзац как можно быстрее. Считайте это черновиком. Когда ваше время истекло, полное эссе наберет больше очков, чем неполное, потому что оценщик ожидает начала, середины и конца.

Если у вас есть время пересмотреть свое эссе до того, как ваше время истечет, обязательно сделайте это! Внесите любые исправления, которые, по вашему мнению, улучшат ваш «черновик», и обязательно проверьте наличие грамматических ошибок или орфографических ошибок.

Онлайн-инструкции, такие как курсы написания эссе Time4Writing для учащихся начальной, средней и старшей школы, могут помочь детям подготовиться к стандартным письменным тестам штата и колледжа. Эти интерактивные уроки письма развивают базовые навыки письма, объясняют типы и структуру эссе и учат студентов, как систематизировать свои идеи.

Чтобы получить общие советы по подготовке к тестам и подробную информацию о стандартизированных тестах каждого штата, посетите нашу страницу с обзором стандартизированных тестов.

Как начать писать эссе: ваше полное руководство к успешному введению

Когда вы даже не знаете, как начать сочинение, невозможно написать успешное. Тем более, когда никто не учит вас, как это делать. Вы оказались в ужасной ситуации, когда последовательные усилия не приносят хороших результатов. Это очень прискорбно, потому что эссе является обычным академическим требованием и часто отправляется, когда вы подаете заявление в колледж или участвуете в конкурсах на получение стипендии.

Попробуем решить вашу проблему прямо здесь! Это подробное руководство по составлению эффективных вступлений к эссе. Как только вы напишете этот первый абзац, будет легче двигаться дальше.

Почему важно научиться писать сочинение

  • Это ваш единственный шанс произвести первое впечатление. Если вступление недостаточно броское, читатель может перестать тратить время зря.
  • Введение раскрывает ваш главный аргумент. В нем рассказывается, о чем написано эссе.
  • Этот раздел отражает ваш стиль письма и общее качество эссе. Здесь вы размещаете самую важную часть (тезис).
  • Во введении у вас есть шанс вызвать интерес читателя в интеллектуальном разговоре.

Перед тем, как начать писать эссе, нужно подумать об одном важном вопросе: теме

Прежде чем вы начнете писать введение к эссе, вы должны подумать о самой теме.

Вы не можете просто назвать свое эссе Эссе по системе образования США . Вам интересно, почему?

  • Эта тема для сочинения скучна.
  • Что вы могли бы написать в эссе под названием Эссе по системе образования США ? Сможете ли вы затронуть каждую проблему, связанную с системой, в одном документе?

Конечно, нет! Вы можете написать целую книгу, и у вас останутся другие проблемы.

Вы должны сузить название своего эссе!

Нужно подумать об аспектах, связанных с общей темой.

Что вас интересует в системе образования США?

На этом этапе вы можете провести мозговой штурм.

Это лишь несколько примеров идей, которые вы могли придумать:

  • Бесплатное образование / преимущества и недостатки
  • Недостатки онлайн-курсов
  • Форма в колледже
  • Отражают ли академические оценки истинные знания и навыки?

Если, например, вам нравится тема Униформа в колледже , вы можете сделать ее еще более конкретной:

  • Будет ли униформа способствовать большему равенству среди студентов колледжей?
  • Уничтожает ли униформа колледжа индивидуальность студента?

Теперь мы действительно чего-то добились.

Я обратился к Майклу Иванову, опытному преподавателю письма из Superior Papers, и попросил дать ему окончательный совет о том, как выбрать тему для эссе.

Вот что он сказал:

«Когда студенты задаются вопросом, как начать сочинение, они обычно думают о введении. Это неправильный подход. Прежде всего, вы должны подумать о теме. Он должен соответствовать некоторым ожиданиям:

  1. Тема должна заинтересовать;
  2. Это должно дать вам хорошую основу для написания увлекательного контента;
  3. Он должен вдохновить вас начать писать эссе как можно скорее, а
  4. Он должен дать вам достаточно источников для получения информации.”

Как начать эссе Введение

1. Начните с размышлений

Перед тем, как приступить к написанию, необходимо пройти важный предварительный этап: вам нужно подумать . Это также важно, если вы хотите стать писателем-фрилансером, поскольку вам нужно уметь систематизировать свои мысли.

Даже если название вашего эссе не задано в форме вопроса, оно все равно подразумевает вопрос, на который читатель ожидает ответа.

Все ваше эссе будет ответом. Введение должно привлечь внимание читателя, подчеркнув суть вашего ответа.

Вы могли бы провести мозговой штурм.

  • Что вы знаете по этой теме? Запишите это без особых исследований; просто полагайтесь на свой текущий уровень знаний.
  • Записывая свое мнение, вы поймете, как вы, , хотите ответить на этот вопрос. С этого момента вы можете проводить исследования и находить источники, подтверждающие вашу точку зрения.

2. Изучите свою тему

Следующим важным шагом на пути к написанию эссе является исследование вашей темы. Иногда невозможно полагаться на собственные знания, особенно если вы не являетесь экспертом в той области, о которой пишете. Быстрое исследование не только поможет вам понять ваш тезис, но и поможет вам в изложении содержания вашего эссе.

Просто помните о фактах, которые вы включите в свое введение.Убедитесь, что они точны и актуальны. Вы же не хотите, чтобы ваши читатели думали, что вы потратили недостаточно времени на написание эссе.

3. Поймите, чего следует избегать

Если вы хотите написать интересное введение к эссе, убедитесь, что вы знаете, чего следует избегать. Это правило применимо не только к вступлению, но и к другим частям вашего эссе.

Во введении не вдавайтесь в подробности до такой степени, что читатель перестанет читать вашу работу.Вы не пишете газетную статью, и ваше вступительное эссе – это не отрывок, который должен содержать почти все, что они собираются увидеть в теле.

Он также не должен быть переполнен цитатами до такой степени, что он уже выглядит как обзор литературы в исследовательской статье. С осторожностью используйте цитаты, особенно если это личное эссе.

4. Найдите свое эссе

Крючок привлекает внимание и мгновенно вызывает у читателя интерес к статье, которую они собираются прочитать.

Вот несколько советов по привлечению внимания:

  • Интересные факты, о которых мало кто знает. Если вы пишете эссе об образовании в США, вы можете начать с чего-то вроде «Более 44 миллионов заемщиков в США в совокупности имеют студенческий долг в размере 1,5 триллиона долларов».
  • Начните с крутой цитаты! Не цитируйте словарь; это слишком скучно. Вы легко можете найти хорошую цитату на Goodreads. Не забудьте указать автора.
  • Используйте случай из прошлого, чтобы пролить свет на эту тему.Положитесь на историческое настоящее время, чтобы добиться магнетического эффекта. Ваш читатель будет знать, что вы делитесь чем-то из прошлого, но настоящее время поможет им в истории.
  • Задайте наводящий на размышления вопрос. Если вы пишете о необходимости школьной формы, вы можете начать вступление с вопроса, например, «Как мы дошли до того, что школьная форма потребовалась для того, чтобы показать, что мы равны?»
  • Бюст мифа. «Многие люди думают, что британец – это чистая форма английского языка, но факт в том, что британцы изменили свой язык после того, как привезли его в Америку.»
  • Расскажите анекдот или анекдот. Вы можете поделиться чем-нибудь из собственного опыта. Вы можете найти анекдот с участием знаменитости. Или вы можете найти настоящий анекдот на Reddit и использовать его для начала статьи.
  • Расскажите личную историю. Если у вас есть опыт по этому поводу, поделитесь им. Это сделает ваши аргументы более правдоподобными.
  • Сравните и сопоставьте прошлое и настоящее, чтобы обеспечить актуальность вашего эссе.

Итак, у вас есть крючок для сочинения. Что теперь? Вы не можете просто отказаться от тезиса.Вам нужно что-то среднее.

Вам нужен переход .

5. Сделайте переход к эссе

В этих предложениях вы сузите фокус темы своего эссе.

Вы можете определить некоторые ключевые концепции, о которых читатель может не знать, или вы можете предложить справочную информацию, чтобы немного лучше представить тему.

Вот пример перехода, основанного на хуке, о котором я упоминал выше:

Как нам понадобилась школьная форма, чтобы показать, что мы равны? Школьная форма была впервые представлена ​​в Англии в 1222 году.Их намерение состояло в том, чтобы выглядеть скромно для учеников, чтобы они вписались в формальную обстановку в классе. К середине 20 века школьная форма стала ассоциироваться с частными школами, которые отличали высший класс от бедных. Сегодня мы считаем школьную форму знаком равенства.

6. Напишите тезис эссе

Теперь вы подошли к действительно важному моменту: написанию хорошего тезиса. Это очень важно в процессе написания эссе.

Вот пример утверждения тезиса, которое может следовать за переходом из приведенного выше примера:

Однако школьная форма не делает нас равными; это просто навязанная концепция, которая ограничивает индивидуальность учащегося и не способствует чувству равенства.

Это основная идея эссе. Он должен быть максимально лаконичным. В лучшем случае речь идет о смелом тезисе, дающем массу места для хороших аргументов.В диссертации должна быть представлена ​​не только тема, которую вы обсуждаете, но и ваша точная позиция по ней. Прежде всего, он должен ответить на вопрос эссе.

Теперь посмотрим, как части этого введения связаны друг с другом:

7. Не болтай

Когда вам нечего написать, вы заполняете пространство предложениями, в которых нет ничего важного.

Вы не хотите этого делать!

Введение должно включать только факты, соответствующие цитаты и смелые мнения, которые имеют прямое отношение к вашему тезису.Здесь нет места пустым разговорам! Обратите на это внимание, потому что это особенно полезно для улучшения вашего эссе SAT.

8. Не используйте клише!

Размышляя о том, как начать эссе, многие студенты просто не особо беспокоятся. Они выбирают самый простой способ проинформировать читателя о своей теме и формулируют это следующим образом: «В этом эссе я расскажу о необходимости школьной формы в колледжах ».

Да, ваше введение должно сразу же сказать, о чем эссе, не отвлекаясь, но это не значит, что вы должны буквально сказать это.Есть большая разница между информированием и плохим объявлением. Ваш стиль должен быть информативным, а не анонсирующим.

9. Перечислите только основные моменты

Введение должно проинформировать читателя, о чем идет речь в следующих абзацах. Это не значит, что вы должны подробно рассказывать обо всех аргументах, которые вы приведете в абзацах. Просто перечислите основные моменты, и позже вы рассмотрим их подробно.

10. Сделайте свое эссе максимально кратким и ясным

Если эссе должно состоять из 500 слов и вам нужно написать пять абзацев, это означает, что каждый абзац должен содержать около 100 слов.В противном случае у вас будет один короткий абзац, который, похоже, не принадлежит ему.

Введение должно быть не только кратким, но и четким и кратким. Если вы хотите сказать что-то простое слово, используйте его.

11. Попросите отзыв о своем эссе

У вас есть представление, но откуда вы знаете, что оно работает?

Пришло время получить обратную связь. Прочтите это своему другу или родителям. Отзывы помогут скорректировать тон и стиль.Это также может заставить вас задуматься о добавлении информации или избавлении от некоторых точек.

12. При необходимости измените введение

Пересмотр введения необходимо, если вы чувствуете, что на самом деле это не приводит читателя к завершению вашего эссе. Если вы получили конструктивную критику от своего преподавателя или кого-то, кто умеет писать эссе, убедитесь, что вы считаете их полезными.

13. Вам не нужно писать сначала

Когда вы действительно не знаете, как писать основные абзацы, трудно познакомить с ними читателя.

Что ж, вам не нужно сначала писать введение. Вы можете начать с самого начала, но это не является обязательным правилом.

Что вам действительно нужно, так это тезис. Что касается зацепа и перехода, ведущего к тезису, вы можете оставить их на потом.

Лично я считаю, что написание введения после Я пишу основные абзацы – лучший способ преодолеть тупик писателя.

Я не говорю, что это метод, который работает для всех, но это определенно то, что вы можете попробовать.

Заключение

Все начинания трудны.

Но рано или поздно вам придется сделать этот первый шаг.

Введение – ваш первый шаг к написанию отличного эссе, и, надеюсь, вы его прочтете.

Подведем итоги. Вот основные шаги по написанию введения:

  1. Подумайте
  2. Изучите свою тему
  3. Поймите, чего вам следует избегать
  4. Найдите свой крючок
  5. Сделайте переход
  6. Напишите тезис
  7. Не болтайте
  8. Не используйте клише!
  9. Перечислите только основные моменты
  10. Сделайте это как можно короче и яснее
  11. Спросите отзыв
  12. При необходимости измените введение
  13. Не нужно писать сначала

Готовы ли вы начать ? Ваше мнение? Сможете ли вы написать хорошее эссе?

Пожалуйста, дайте мне знать в комментариях ниже, если у вас есть еще советы о том, как написать введение.

2.3 3 голоса

Рейтинг статьи

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Здравствуйте! Меня зовут Тодд. Я помогаю студентам спроектировать жизнь своей мечты, обеспечивая учебу, стипендию и успех в карьере! Я бывший наставник в течение семи лет, получатель стипендии в размере 85000 долларов, участник Huffington Post, ведущий разработчик курсов SAT & ACT, ведущий подкаста по исследованию карьеры для подростков, и работал с тысячами студентов и родителей, чтобы обеспечить более светлое будущее в будущем. поколение.Я приглашаю вас присоединиться к моему следующему вебинару, чтобы узнать, как сэкономить тысячи + настроить вашего подростка на учебу, учебу и карьерный успех!

Базовая структура эссе | Помощь и совет

Эссе обычно пишутся непрерывным, плавным текстом с параграфами и не используют заголовки разделов. Поначалу это может показаться неструктурированным, но хорошие эссе тщательно структурированы.

Каким образом структурировано содержание вашего задания – решать вам.Для начала используйте базовый шаблон, представленный ниже.

Структура эссе

Эссе состоит из трех основных частей:

Само эссе обычно не имеет заголовков разделов. Только титульный лист, объявление автора и список литературы записываются в виде заголовков вместе, например, с приложениями. Дополнительные сведения см. В инструкциях к заданию, а также в руководстве по курсу или модулю.

Введение

Содержание введения к заданию может сильно различаться.В некоторых дисциплинах вам может потребоваться предоставить полную предысторию и контекст, тогда как для других эссе может потребоваться лишь небольшой контекст, а для других может не потребоваться вообще.

Введение в эссе обычно преследует три основные цели:

  1. Для установки сцены
  2. Чтобы рассказать читателям, что важно и почему
  3. Рассказать читателю, что будет делать эссе (указатель)

Стандартное введение включает следующие пять элементов:

  1. Заявление, которое излагает тему и привлекает читателя.
  2. Предпосылки и контекст темы.
  3. Любые важные определения, интегрированные в ваш текст по мере необходимости.
  4. Краткое изложение ключевых моментов, темы, проблем, свидетельств, идей, аргументов, моделей, теорий или другой информации, в зависимости от обстоятельств. Это может включать различия или контрасты между разными идеями или доказательствами.
  5. Последнее предложение или два, которые говорят читателю о ваших основных направлениях и целях.

Вы должны стремиться ограничить свое введение информацией, необходимой для темы, и включать только предысторию и контекстную информацию, которая помогает читателю понять ее или создает основу для выбранных вами ключевых моментов.

В большинстве эссе у вас будет широкий выбор вариантов для вашего внимания. Ожидается, что вы продемонстрируете свою способность выбирать наиболее релевантный контент для обращения к вашим координационным центрам.

Есть исключения. Например, если краткое задание специально направляет фокус эссе или требует, чтобы вы подробно писали по теме. Они относительно редки или относятся к конкретной дисциплине, поэтому вам следует проверить свои инструкции по заданию, дисциплину и условные обозначения в предметной области.

Ниже приведены примеры вступительного заявления, резюме выбранного содержания и заявления в конце введения, в котором читателю рассказывается, на чем будет сосредоточено эссе и как оно будет рассматриваться. Мы использовали художественное эссе.

Название нашего эссе: «Кошки лучше собак. Обсуждать.’

Чтобы отправить это эссе, вам также необходимо добавить соответствующие цитаты.

Пример вступительной речи:

Люди тысячелетиями делили свою жизнь с кошками и собаками.Что лучше, частично зависит от характеристик каждого животного и частично от предпочтений хозяина.

Вот краткое изложение пяти конкретных тем, выбранных для эссе, которые будут рассмотрены более подробно во введении:

  1. В Древнем Египте кошки считались священными и были любимыми спутниками.
  2. Собак на протяжении веков использовали для охоты и охраны собственности. Есть много типов рабочих собак, и собаки и кошки теперь содержатся исключительно как домашние животные.
  3. Это очень разные животные, с разными потребностями в уходе, особенностями и способностями.
  4. Распространено мнение, что люди являются либо «любителями кошек», либо «любителями собак».
  5. Распространено мнение, что люди склонны иметь предпочтения к одному и отрицательные убеждения и отношения к другому.
Пример заключительных заявлений в конце введения:

В этом эссе будут изучены поведение и способности кошек и собак, преимущества содержания их в качестве домашних животных, а также соответствие представлений людей об их природе современным знаниям и представлениям.

Основная часть: параграфы

Основная часть эссе должна быть разбита на параграфы. Каждый абзац должен касаться отдельного аспекта проблемы, но они также должны каким-то образом связываться с теми, которые предшествуют ему и следуют за ним. Это нелегко сделать правильно даже для опытных писателей, отчасти потому, что есть много способов успешно структурировать и использовать абзацы. Не существует идеального шаблона абзаца.

Тема или изложение темы

Первое предложение, а иногда и два, говорят читателю, что будет охватывать абзац.Это может быть:

  1. Начать новый пункт или тему, или
  2. Продолжайте предыдущий абзац, но с другим акцентом или переходите к более конкретным деталям. В этом случае следует четко указать ссылку на предыдущий абзац.
Последнее предложение

Должно быть ясно, подошел ли пункт к концу или продолжается в следующем абзаце.

Пример

Вот краткий пример перехода между двумя обобщенными абзацами, которые охватывают историческую перспективу:

Из иероглифов известно, что древние египтяне считали кошек священными.Они также пользовались большим уважением, о чем свидетельствует их обнаружение мумифицированными и погребенными вместе со своими владельцами (Smith, 1969). Кроме того, коты изображены помогающими охотникам. Следовательно, они оба считались священными и использовались как разумные рабочие товарищи. Однако сегодня они почти полностью содержатся в качестве домашних животных.

Напротив, собаки не считались священными, но на протяжении веков они широко использовались для охоты в Европе. Со временем это развивалось, и в конце концов они стали домашними животными.Сегодня они считаются преданными, любящими и защищающими членов семьи и широко используются в качестве рабочих собак.

Заключение

В заключении никогда не бывает новой информации.

Заключение обычно делает три вещи:

  1. Напоминает вашим читателям о том, для чего было написано эссе.
  2. По возможности дает ответ на заголовок.
  3. Напоминает вашему читателю, как вы пришли к этому ответу.

Заключение обычно занимает всего один абзац.Он объединяет все ключевые элементы вашего эссе, поэтому вам не нужно повторять мелкие детали, если вы что-то не выделяете.

Пример

Заключение к нашему очерку о кошках и собаках приведено ниже:

И кошки, и собаки на протяжении тысячелетий высоко ценились, ласковы и приносят пользу своим хозяевам. Однако это очень разные животные, и каждый «лучше» другого в плане ухода и природных качеств. Собаки нуждаются в регулярных тренировках и упражнениях, но многие владельцы не тренируют и не тренируют их в достаточной степени, что приводит к плохому поведению.Их также необходимо «сажать», если хозяин отсутствует, и часто принимать ванну, чтобы предотвратить появление неприятных запахов. Напротив, кошки не нуждаются в таком уровне усилий и ухода. Собаки считаются более умными, лояльными и настроенными на людей, в то время как кошки считаются отчужденными и одинокими и ищут ласки только тогда, когда хотят, чтобы их накормили. Однако недавние исследования показали, что кошки ласковые, преданные и более умные, чем собаки, но это менее очевидно и полезно. Например, нет кошек-полицейских или кошек-помощников, отчасти потому, что у них нет тех природных инстинктов, которые облегчают дрессировку собак.Следовательно, какое животное лучше, зависит от личных предпочтений и от того, должны ли они работать. Таким образом, хотя собаки лучше в качестве рабочих животных, кошки – более легкие, лучшие домашние животные.

Загрузите обзорный лист нашей базовой структуры эссе

Загрузите эту страницу в формате PDF для заметок о пересмотре структуры эссе.

Эссе из пяти абзацев | Государственный общественный колледж Джексона

Когда дело доходит до написания эссе в колледже, всем нам нужно с чего начать.Думать о эссе из пяти абзацев. Некоторые студенты могут посчитать это простым процесс, в то время как другие могут потратить больше времени на понимание этого основного строительный блок колледжа письма. В любом случае используйте следующие рекомендации. чтобы укрепить свои знания об этом предварительном формате эссе. Эссе из пяти абзацев невероятно полезны в двух ситуациях – когда писатели только начинают и когда письменное задание рассчитано.

Эссе из пяти абзацев состоит из трех основных частей: введение , тело и заключение .

Введение – это первый абзац эссе, который служит нескольким целям. Этот абзац привлекает внимание вашего читателя, развивает основные идеи того, что вы будете освещать, и предоставляет тезис для эссе.Изложение тезиса обычно состоит из одного предложения и состоит из темы, фокуса и трех основных моментов. эссе.

Каждый абзац body должен начинаться с перехода – слова или фразы, например First или Еще один важный момент – . Затем первое предложение должно продолжиться вашим тематическим предложением. Тематическое предложение сообщает вашему читателю, о чем идет речь, как тезисы меньшего уровня.Остальная часть абзаца будет состоять из поддерживающих предложений. Эти предложения на как минимум четыре из них, объяснят ваше тематическое предложение вашему читателю.

Убедитесь, что каждое предложение в абзаце напрямую касается обоих ваших тематических предложений. и ваш тезис. Если у вас есть что-то, что не связано напрямую к предложению темы, это не относится к абзацу.Вы могли бы написать другое абзац по этому поводу, но вы не можете вставлять его в какой-либо старый абзац, просто потому что вы подумали об этом в тот момент. (Красное полотенце нельзя засунуть в груз белого белья, не повредив остальную одежду, и вы не можете вставьте в абзац точку, не относящуюся к теме, не повредив остальную часть эссе. Храните белье и пункты абзаца отдельно!)

Заключение – последний абзац эссе.Этот абзац завершает эссе, напоминает читатель излагает основные идеи из эссе и повторно формулирует тезис. В Заключение не должно содержать новых идей, так как это суммирование содержания эссе. Повторное изложение тезиса – это более простая форма, чем исходная. представлен во введении.

Схема часто используется для демонстрации содержания большинства эссе из пяти абзацев:

  1. Введение
  2. Кузов
    1. Первая точка
    2. Вторая точка
    3. Третья точка
  3. Заключение

Прежде чем мы закончим, важно помнить, что формат пятиабзаца Эссе – это основа почти любого другого сочинения, которое вы напишете.Когда будешь готов чтобы писать более длинные статьи, помните, что работа введения и заключения точно так же, как в эссе из пяти абзацев. Кроме того, когда ты пишешь дольше документов, измените свое представление о поддержке с трех основных абзацев на три (или два или четыре) основных раздела с необходимым количеством абзацев в каждом разделе (точно так же, как у вас было столько предложений, сколько вам нужно в каждом абзаце основного текста).

Ниже приведен пример эссе из 5 абзацев. Обратите внимание на то, как эссе следует плану.

Краткое содержание этого эссе:

  1. Введение в кемпинг, с тремя основными пунктами и тезисом
  2. Кузов
    1. плохая погода
    2. дикая природа
    3. отказы оборудования
  3. Заключение по трем основным пунктам и тезис

Наслаждайтесь походом

Каждый год тысячи людей по всей территории Соединенных Штатов предпочитают тратить свои каникулы, кемпинг на свежем воздухе.В зависимости от чувства приключения человека, есть различные типы кемпинга на выбор, в том числе кемпинг из бревенчатых домиков, кемпинг для отдыха автомобильный кемпинг и палаточный лагерь. Из них палаточный лагерь включает в себя «черновую» большинство, и при правильном планировании опыт может быть приятным. Даже с лучшими планирование, однако, палаточный лагерь может быть чрезвычайно неприятным из-за неконтролируемые факторы, такие как плохая погода, встречи с дикой природой и отказы оборудования.

Ничто так не может ослабить возбужденное ожидание кемпинга, как темный дождливый день. Даже самые смелые туристы могут потерять часть своего энтузиазма на пути к кемпинг, если небо уныло и сыро. Достигнув места назначения, туристы потом надо «разбить лагерь» под ливнем. Это включает в себя содержание палатки внутри сухие и очищенные от грязи, размещение спальных мешков в сухом состоянии и защита продуктов питания от ливня.Если спальные мешки промокают, холод тоже становится неприятным. Основной фактор. Спальный мешок обычно обеспечивает тепло в походе; мокрый сон сумка не дает. Сочетание ветра и дождя может вызвать низкие температуры, вызывая любые внешние действия должны быть отложены. Даже внутри палатки могут возникнуть проблемы из-за к сильным ветрам. У более чем нескольких отдыхающих были снесены палатки из-за ветер, который снова начинает разочаровывающую задачу «разбить лагерь» в ливень.Целесообразно проверить прогноз погоды перед тем, как отправиться в поход; однако мать-природа часто непредсказуема, и нет гарантии, что плохая погода будут ускользать.

Другая проблема, с которой можно столкнуться во время похода, – это столкновения с дикой природой, который может варьироваться от слегка раздражающего до опасного. К незначительным неудобствам относятся комары. и муравьи.Стаи комаров могут буквально загнать раздраженных отдыхающих в дом. Если не использовать эффективный репеллент, турист может провести бесконечную ночь. расчесывание, которое только усугубит зуд. Муравьи обычно не нападают на отдыхающих, но держать их подальше от еды может быть довольно неудобно. Необходимо соблюдать крайнюю осторожность не оставлять еду вне дома до или после еды. Если еда хранится внутри палатки, палатку нельзя оставлять открытой.Муравьи не только роятся в еде, но и внутри палатки. может залезть в спальные мешки и одежду. Хотя эти насекомые доставляют незначительный дискомфорт, некоторые встречи с дикой природой потенциально опасны. Есть много ядовитых змей в Соединенных Штатах, например, водные мокасины и гремучая змея с ромбовидной спинкой. Путешествуя по лесу, турист должен быть осторожен, когда он ступает. Также палатка никогда не должен оставаться открытым.Змеи в поисках тени от солнца или убежища от дождя можно попасть в палатку. Встреча неосторожного туриста и удивленного змея может оказаться фатальной. Наезды могут быть как неприятными, так и опасными, но турист должен понимать, что иногда они неизбежны.

Пожалуй, наименее серьезными неприятностями для кемпинга являются поломки оборудования; эти проблемы часто изводят семьи впервые в кемпинге.Они прибывают в лагерь ночью и наугад установили свою палатку на девять человек. Затем они успокаиваются для мирного ночной отдых. Как-то ночью семья просыпается от огромного грохота. В палатка упала. Сонно они просыпаются и приступают к установке палатки под дождем. Утром из палатки выходят все, кроме двоих. Их спальный мешок застряли молнии.Наконец, после пятнадцати минут борьбы они освободили сами, только чтобы осознать другую проблему. В спальнике каждого члена семьи есть касались стенок палатки. Палатка является водонепроницаемой только в том случае, если бока не закрыты. коснулся. Спальные мешки и одежда промокли. Полностью разочарован «Отпуск», разочарованная семья немедленно собирает вещи и уезжает домой. Оборудование сбои могут показаться не очень серьезными, но после того, как отдыхающие столкнутся с плохой погодой и раздражающим вредители или дикие животные, эти неудачи могут положить конец любой оставшейся надежде на мирный отдых.

Эти три типа неприятностей в кемпинге могут поразить отдыхающих практически где угодно. До некоторых гениальный ученый изобрел погодную машину, чтобы управлять плохой погодой или своего рода репеллент дикой природы, незадачливые туристы будут продолжать в отчаянии трясти кулаками. Более чем вероятно, что оборудование продолжит работать со сбоями. Тем не менее, кемпинг продолжается быть любимым развлечением людей во всех Соединенных Штатах.Если вы хотите кемпинг чтобы быть счастливым для вас, научитесь смеяться над протекающими палатками, плохой погодой и ошибок, или вы будете разочарованы и недовольны.

Распечатайте этот раздаточный материал, щелкнув здесь для загрузки.

Форматирование статьи с использованием рекомендаций MLA

Форматирование статьи с использованием рекомендаций MLA

Фамилия 1

Ваше имя

Имя профессора

Английский XXXX-xx

День Месяц Год

Название

Начните вводный абзац здесь. Не забудьте сделайте двойной интервал для всего документа!

Этот образец документа описывает ГНД руководство по оформлению документов для курсов английского языка. Для получения дополнительной информации о дизайне документов см. Справочник MLA или любой другой письменный справочник и, возможно, поиск в Интернете по запросу “дизайн документа”.

Вы будете не нужна титульная страница или заголовок страницу для вашего эссе, поэтому настройте первую страницу вашей статьи, как описано выше. Обязательно сделайте двойным интервалом все эссе, включая цитируемые работы стр. (хотя это веб-страницы нет). Используйте поля не менее одного дюйма со всех четырех сторон. Использовать читаемый шрифт размером 12 пунктов (например, Times New Roman, Cambria, Arial или Calibri). Сделайте отступ в первой строке каждого абзаца по одной табуляции. Дополнительный пробел между абзацами необязателен.

Наконец, не представляют ваш окончательный вариант в одной из тех пластиковых «обложек для отчетов» или папок.Спросите своего инструктора, предпочитает ли он, чтобы вы крепили Окончательный проект.

Кроме того, проверьте свою бумагу на наличие следующих позиций:

  • Вы НЕ должны цитировать, полужирный , подчеркнутый , выделите курсивом , ЗАГЛАВНЫМИ буквами или увеличить свой собственный заглавие.
  • Вы можете использовать название задания в качестве собственного названия или даже номер задания, например, Эссе № 1, как ваш собственный титул.Но некоторые преподаватели и читатели могут предпочесть, чтобы вы пришли вверх с более оригинальным собственным названием, отражающим тема эссе или центральная идея (аргумент).
  • Вам обязательно нужно вычитать окончательный вариант внимательно перед отправкой.

Во время корректуры обращайте особое внимание на следующие позиции:

  • Не забудьте написать по буквам имена других авторов. правильно; проверьте свои книги, чтобы быть уверенным.
  • Когда вы ссылаетесь на другого автора в своей статье, используйте ее / его полное имя первое время; затем используйте либо ее / ее полное имя, либо фамилия; не относятся к ан автор ее / его имя только .
  • Убедитесь, что вы правильно написали любые другие имена а также, например, имена персонажей в романе или пьесе; проверьте свои книги, чтобы быть Конечно.
  • Когда вы ссылаетесь на персонажа в своей статье, используйте его / ее полное имя первый раз; после этого вы можете называть персонажа его / ее именем или полное имя.
  • Мы подчеркиваем или выделяем курсивом названия книг, фильмы, телешоу и альбомы / компакт-диски – например, Куда не пришли боги и The Little Seagull Handbook подчеркнуты или выделены курсивом, но , а не , оба одновременно время, и будьте в соответствии с тем, который вы выберете.
  • Заключаем в кавычки названия рассказов, стихов, статей, главы, отдельные телепередачи, отдельные песни и т. д.(Для действительно длинных заголовков, если вы использовали длинный заголовок один раз, например “Листья, которые мерцают в малейшем Breeze “, после этого вы можете использовать более короткую версию, например, листья, которые Мерцание.)

Это наиболее распространенные функции форматирования (Слово ’97) :

  • Изменить поля – перейти к файлу – затем Параметры страницы
  • Для изменения на двойной интервал – Выделите весь текст – затем перейдите в Формат – затем абзац – затем строка Интервал (или Ctrl-A – затем Ctrl-2)
  • Создание заголовка – перейдите к просмотру – затем верхний и нижний колонтитулы

Прежде чем вы начнете писать эту статью…

Перед тем, как вы начнете писать эту статью …

Дилемма каждого писателя

Вы пишете статью и не знаете, с чего начать? Даже при четкой подсказке, понимании материала и множестве идей начать работу с любой бумагой может быть непросто. Все писатели сталкиваются с дилеммой: смотреть на пустой экран компьютера, не имея представления о том, как преобразовать свои мысли в связное и тщательно сформулированное эссе. Вы можете знать все о черновиках и редактировании, но как вы попадете в этот первый черновик? Что вообще может быть между пустым экраном компьютера и отполированным финальным листом бумаги?

Предварительная запись!

Ответ на этот последний вопрос довольно прост.Лучшие и самые успешные статьи всегда начинаются с предварительного написания.

Итак, что такое прерайтинг?

Хороший вопрос! Предварительная подготовка – это термин, который описывает любую предварительную работу, которая предшествует написанию статьи. Это не обязательно должно быть письмо. Фактически, предварительная подготовка может быть просто сосредоточена на размышлениях о том, на чем вы хотите написать свою статью. Ниже описаны различные методы предварительной записи. Однако знайте, что вам не обязательно использовать их все, и ни один из них не лучше других.Успешное предварительное написание (и написание статьи!) Происходит, когда писатель находит то, что лучше всего подходит для него / нее.

Каковы хорошие методы предварительной записи?

Рад, что вы спросили! В оставшейся части этого раздаточного материала вы найдете множество полезных приемов, которые помогут вам начать практически любой писательский проект. Если вы не знаете, с чего начать, просто выберите один и попробуйте. После того, как вы протестируете пару, вы, вероятно, разовьете свое представление о своих наиболее успешных стратегиях подготовки к написанию и сможете выбрать методы, которые лучше всего подходят вашему стилю письма и мышления.

Мозговой штурм

Мозговой штурм означает быстрое записывание или инвентаризацию всех своих мыслей по мере их появления. В этом смысле ваши идеи похожи на гигантский шторм, кружащийся в вашем мозгу, и ваша задача – выбросить их из головы. Какое-либо письмо очень помогает в мозговом штурме, поскольку часто бывает трудно отслеживать все свои мысли и идеи, не записывая их. Однако ваше письмо не обязательно должно быть формальным. Многие писатели просто отмечают все свои идеи маркерами; в этом смысле мозговой штурм часто больше похож на список, чем на связное письмо (что на данном этапе совершенно нормально!).Во время мозгового штурма не пытайтесь объединить, защитить, полностью сформулировать или подвергнуть цензуре свои идеи. Если вы позволите себе просто излить все мысли, которые находятся в вашей голове, следуя за ними, куда бы они ни вели, вы можете придумать действительно интересную тему, тему, мотив и т. Д., На которых можно сосредоточить внимание в своей статье.

Пример: Мозговой штурм для любимой Тони Моррисон.

  • Отношения Сете с детьми.
  • Значение молока и груди.Возможная связь с отношениями мать / ребенок.
  • Семейные отношения в рабстве. Возможно, Моррисон изучает (или усложняет) это из-за экстремальных отношений Сет с ее детьми. Возможная связь с изображением молока и груди. Кормление ее детей грудью может быть настолько важным, потому что отношения матери и ребенка часто разрушаются в рабстве.
  • Материнская любовь. Сет, кажется, думает, что убийство можно рассматривать как акт материнской любви. Может, она переписывает роль матери в рабстве.
  • Возвращение любимого и неспособность объяснить / оправдать убийство. Несмотря на то, что Сете утверждает, что убийство было правильным, она кажется противоречивой.

Фрирайтинг

Фрирайтинг очень похож на мозговой штурм в том, что он переносит все ваши мысли на бумагу. Однако там, где мозговой штурм больше похож на список идей, фрирайтинг обычно принимает форму более формальных предложений. Даже в этом случае грамматика, пунктуация и тому подобное должны быть далеко от ваших мыслей. Как и в ходе мозгового штурма, вы должны следить за потоком своих идей и не должны заставлять себя полностью выявлять все.У нас еще будет время на это позже! И еще раз хочу подчеркнуть, что НЕ СЛЕДУЕТ подвергать цензуре свои идеи. Вы можете быстро обесценить идею, но если вы дадите ей шанс, это может привести вас в совершенно неожиданное и чрезвычайно продуктивное место с точки зрения написания успешной статьи.

Пример: Freewriting for Beloved.

Мне нужно написать статью о любимом на уроке английского. В этой книге есть о чем написать. Когда я впервые прочитал это, я заметил много вещей о Сете и ее отношениях с детьми.Ее материнские отношения с детьми казались ей важными, особенно с точки зрения их грудного вскармливания. Возможно, это что-то символично. Молоко и грудь олицетворяют само материнство. Возможно, поэтому для Сете было так важно дать молоко своему ребенку; возможно, она хотела сохранить эту материнскую связь. Возможно, это важно из-за того, что рабство мешает отношениям матери и ребенка. В рабстве Сете и ее дети являются просто собственностью ее хозяина, поэтому она не является их конечным хранителем / владельцем.Возможно, кормление грудью – ее способ восстановить узы, которые рабство пытается разрушить, превращая людей в собственность.

Кластеризация или Mindmapping

И снова кластеризация и составление карт памяти, такие как мозговой штурм и фрирайтинг, позволяют вам провести инвентаризацию своих идей. Тем не менее, они оба фокусируют вас на центральном слове (обычно на чем-то, что воплощает тему, тему, мотив и т. Д., Которые важны для ваших идей), от которого вы затем отрабатываете, связывая с этим центральным словом другие слова, мысли и идеи. слово.Это могут быть очень полезные техники для очень визуальных людей. На многих онлайн-диаграммах кластеризации центральное слово находится в круге, а все связанные слова находятся в их собственных кругах, а линии, соединяющие их обратно с центральным словом. Точно так же в Интернете есть очень сложные и декоративные примеры интеллект-карт. Будьте настолько изобретательны, насколько хотите – только не за счет самих идей! Использование этих техник позволяет очень легко визуализировать все идеи, которые возникают у вас в голове.

Пример: Кластеризация для любимых.

Вопросы-ответы

Это один из лучших и наиболее полезных подходов к написанию статьи, особенно если вы действительно не знаете, с чего начать. Здесь вы записываете все вопросы, которые кажутся относящимися к вашему материалу. Это определенно должны быть законные вопросы, возможно, те, которые есть у вас самих. Создавая множество вопросов, а также заставляя себя обдумывать ответы на эти вопросы, вы получите множество идей, проблем, мыслей и т. Д.это потенциально может помочь вам начать писать на бумаге. Точно так же многие отличные темы для эссе остаются без вопросов. Сосредоточившись на вопросе, на который нелегко ответить, вы получите основу для своих аргументов.

Пример: Вопросы для любимых.

  • Почему Моррисон сосредотачивается на отношениях Сет с ее детьми?
  • Какое значение имеют отношения мать / ребенок в Beloved?
  • Важны ли молоко и грудное вскармливание? Почему? Как это связано с другими темами в книге? Может ли это быть символическим? Если да, то что это символизирует?
  • Как рабство влияет на отношения Сет с ее детьми? Моррисон занимается этим? Если да, то как?
  • Что означает убийство Сетом своего ребенка? К концу книги все ясно? Или это нерешенный вопрос? Как это связано с рабством, отношениями матери и ребенка и другими темами?

Журнал

Этот метод лучше всего использовать постоянно.В то время как мозговой штурм, фрирайтинг, кластеризация, ментальное отображение и постановка вопросов могут подождать, пока вы не получите бумажное задание и не подумаете о том, с чего начать, ведение дневника лучше всего на протяжении всего вашего взаимодействия с любым материалом, над которым вы потенциально могли бы писать. Ведение журнала может включать аспекты всех ранее упомянутых техник. Однако его идея состоит в том, чтобы записать все, что бросается в глаза в материале, когда это поражает вас. Таким образом, вместо того, чтобы пытаться вспомнить свои первые впечатления и идеи о материале, вы их уже удобно записали.Хотя многие идеи, которые приходят нам в голову, не приводят к выдающимся статьям, многие из наших первоначальных мыслей становятся семенами успешного эссе.

Пример : Ведение журнала для любимого.

На странице (x) Сете упоминает молоко и грудное вскармливание. Для нее это очень важно, особенно как для матери. Это тема, которую развивает Моррисон? Возможно отношения матери и ребенка.

На странице (x) Моррисон описывает, как Сете убила своего ребенка.Почему детали такие яркие? Если Сете пытается доказать, что сделала это из материнской любви, почему Моррисон делает убийство таким наглядным? Кроме того, при чем здесь рабство? Оправдывает ли тот факт, что Сете убила своего ребенка, чтобы защитить ее от рабства, ее действия?

На странице (x) Моррисон пишет, что Сет постоянно пытается объяснить и оправдать убийство. В другом месте Сете отстаивает это как правильное решение. Почему этот конфликт? Связано ли это с другими темами? Что Моррисон пытается сказать?

Схема

Наброски могут быть чрезвычайно полезными для одних авторов, но чрезвычайно ограничивающими для других.Кроме того, сложно приступить к составлению набросков, не проделав некоторой предварительной работы с одним из других методов. Составление плана требует, чтобы вы хорошо разбирались в своих идеях, темах, мыслях, подходах, аргументах и ​​т. Д. Вот почему многие авторы не могут использовать составление плана; для некоторых хорошее понимание того, о чем вы пишете, приходит через сам процесс написания. Вы можете начать с осознания того, о чем вы будете спорить, но часто это меняется и превращается в последовательный аргумент, когда вы пишете статью. Однако, если вы один из тех писателей, у которых с самого начала есть четкое представление о ваших аргументах, и вам нужен способ систематизировать свои идеи до того, как приступить к написанию статьи, то набросок для вас!

Для обрисовки в общих чертах чаще всего используются маркированные списки, чтобы упорядочить структуру своей статьи.Начиная с введения, изложите свою основную мысль / аргумент. Оттуда просмотрите каждый абзац, выделяя основную идею, доказательства и анализ, которые вы будете использовать. Убедитесь, что он связан с предыдущим абзацем, а также с вашим аргументом в целом. Наконец, подведите итог своей аргументации в своем заключении, указав на большее значение утверждений вашего эссе.

Для тех из вас, кто не любит наброски, но считает, что переход прямо к фактическому процессу написания более продуктивен, обратное обрисовывание может быть очень полезным.Здесь вы обрисовываете текст после того, как написали его. Это чрезвычайно полезно при проверке, чтобы убедиться, что все ваши абзацы логически переходят от одной идеи к другой и что все они работают, чтобы поддержать ваш более крупный аргумент.

Пример : План эссе о любимой.

Введение

– Сосредоточьтесь на том, как Моррисон подчеркивает важность истории с точки зрения рабства и афроамериканского сообщества в своей книге.

– Тезис: Моррисон подчеркивает необходимость активного коллективного сохранения, поиска и даже написания личной истории, которую многие пытались забыть, игнорировать или сделать безличной.

1-й абзац:

—Главное предложение: В «Любимой» Моррисон показывает необходимость сообщества и активного участия в сохранении и извлечении истории, подчеркивая важность рассказывания своей личной истории другим.

— Доказательства:

• «Они пели и били, искажая слова, чтобы их нельзя было понять; обманывать слова так, чтобы их слоги передавали другие значения »(128).

• Точно так же Сете может восстановить свою забытую историю, «рассказывая» Возлюбленной, которая находится «на расстоянии от самих событий», истории из своего прошлого, как пишет Моррисон, «она вспоминала то, что она забыла, она знала» (Моррисон 69, 73).

—Контрольный анализ показаний.

2-й абзац:

– Главное предложение: И Моррисон в образе Возлюбленного, который представляет не только историю Сете, но и саму историю рабства, подчеркивает необходимость активного коллективного поиска и переписывания истории, иллюстрируя опасные последствия неразрешенного прошлого для настоящего. .

— Доказательства:

• «Плоть между указательным и большим пальцами [Сеты] была тонкой, как китайский шелк, и не было ни одного предмета одежды, который бы не провисал на ней.Возлюбленный … становился все больше и больше с каждым днем ​​»(Morrison 281).

– Тщательный анализ чтения.

3-й абзац:

– Главный приговор: Но в экзорцизме Возлюбленного Моррисон показывает, что прошлое может быть наконец разрешено путем активного коллективного переписывания личной истории.

— Доказательства:

• «Они сгруппировались, бормотали и перешептывались, но не ступили ногой во двор … Денвер видел опущенные головы, но не мог слышать начальную молитву – только искренние слоги согласия, которые ее подкрепляли: Да, да, да, ах да.Услышь меня. Услышь меня. Сделай это, Создатель, сделай это. Да »(304-305).

• «Тогда Денвер тоже бежит. Подальше от [Возлюбленного] до кучи людей. Они образуют холм. Холм падающих черных людей »(309).

– Внимательный анализ чтения.

Вывод:

– Возлюбленный показывает, что прошлое влияет на настоящее. Это личное, и его нельзя забыть. С точки зрения современных читателей, Моррисон, кажется, выступает за возвращение к истории рабства, о которой часто забывают.

Полезные ресурсы

Эллисон Лахл

Центр обучения студентов, Калифорнийский университет, Беркли

© 2008 UC Regents

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.

Формат эссе | Подготовка к работе с Paper

Выбор правильного формата эссе может быть немного сложным (и разочаровывающим), но это важный шаг в правильной организации статьи.Ваш профессор будет оценивать вас по формату и структуре вашего эссе, поэтому важно, чтобы вы делали это правильно, чтобы не потерять простые оценки или мелкие ошибки.

Если вы новичок в университете или колледже, у вас обязательно возникнут вопросы о написании сочинений и работ. Не нужно много времени, чтобы понять, что работа для послесреднего образования сильно отличается от работ, которые вы привыкли писать в старшей школе. Стандарты намного выше, и ваши эссе должны отражать это во всем, от содержания до страницы ссылок.

Даже если вы не новичок в академическом мире послешкольного образования и вам просто нужна помощь в начале следующего эссе или задания, будет полезно получить дополнительную информацию, чтобы знать, что вы на правильном пути.

Используйте это руководство, чтобы помочь вам выбрать правильный формат эссе для следующего задания и начать организовываться.

Основной формат эссе

Основной формат эссе, который используют большинство студентов колледжей и университетов, – это метод из 5 или 5 абзацев.По сути, у вас есть абзац для введения, абзац для заключения и три основных абзаца в середине, в которых обсуждаются все основные моменты вашего тезисного утверждения.

Этот тип формата может использоваться для большинства типов эссе, но есть определенные статьи, которые могут потребовать от вас немного изменить структуру. Например, если вы пишете эссе для личных размышлений, вам не нужно следовать этой структуре таким же образом, и вы можете более либерально подходить к основным абзацам.

Кроме того, если ваша статья длиннее (подумайте о пяти страницах), вам потребуется более пяти абзацев. Вы по-прежнему можете систематизировать их по основным пунктам, но таким образом вы можете конкретизировать каждый выдвигаемый аргумент.

Мы подробнее поговорим о том, как вы должны структурировать каждый абзац в своем эссе, но прежде чем мы перейдем к этому, мы собираемся объяснить, как отформатировать ваше эссе для разных стилей ссылок.

Форматирование для ссылок на стили

Конкретный формат эссе, который вы используете, также будет зависеть от стиля ссылок, который вы используете.Для некоторых стилей ссылок есть определенные правила, которым вы должны следовать, особенно когда речь идет о титульных страницах, цитатах и ​​идентифицирующей информации.

Независимо от того, какой стиль вы используете, шрифт должен быть стандартным Times New Roman. Как правило, большинство руководств рекомендуют, если вы собираетесь отклониться от Times New Roman, вам следует выбрать шрифт с заметным контрастом между курсивом и обычным шрифтом. Однако лучше перестраховаться и просто использовать Times New Roman.

Используйте размер 12 для шрифта и поля в один дюйм со всех сторон независимо от стиля бумаги. Всегда делайте двойной интервал в своей статье, если ваш профессор специально не попросил вас использовать одинарный интервал. Если вы используете титульный лист, не пытайтесь придать заголовок причудливому образу, подчеркнув или выделив его жирным шрифтом.

Несмотря на то, что существует множество стилей ссылок, которые вам могут понадобиться в определенный момент времени, мы собираемся рассмотреть основные правила форматирования для трех наиболее распространенных стилей: MLA, APA и Chicago Style.

Формат эссе MLA

Статьи, написанные в стиле MLA, не требуют титульного листа. Вместо этого вы включаете все свои эссе и сведения о публикации на первой странице своей статьи.

Ваш заголовок должен быть в правом верхнем углу каждой страницы с вашей фамилией и номером страницы. В левом верхнем углу первой страницы вы должны указать следующие сведения о публикации, каждую в отдельной строке: ваше полное имя, имя профессора, название курса и срок сдачи.В следующей строке должно быть указано название вашего эссе по центру страницы. Затем вы можете начать сочинение со следующей строчки.

Для получения дополнительной информации о цитировании MLA прочтите наше краткое руководство по MLA здесь.

Формат эссе APA

По состоянию на октябрь 2019 года официальное руководство по стилю APA обновило свои требования, и они различаются в зависимости от типа статьи, которую вы пишете – пишете ли вы студенческое эссе или профессиональную статью в своей отрасли. Мы сосредоточимся на студенческих работах, чтобы помочь вам оформить академическое эссе.

Для эссе и статей в стиле

APA требуется титульный лист. На титульных страницах учащихся необходимо указать полное название статьи по центру в верхней части страницы. В следующей строке напишите свое имя, а в следующих строках после этого укажите следующую информацию, каждая из которых сосредоточена на отдельной строке: название вашей школы и факультета (например, факультет английского языка, Йоркский университет), название курса, имя профессора, и дату. Убедитесь, что все сделано через два интервала.

В то время как раньше для работ APA требовался «бегущий заголовок» с сокращенным заголовком и номерами страниц, для студентов это больше не требуется.Вместо этого вам нужно только указать номера страниц в правом верхнем углу каждой страницы. Кроме того, некоторые документы APA потребуют от вас написать аннотацию, которая может быть размещена на следующей странице. Ваше эссе начнется на следующей странице.

Если вам нужны дополнительные советы и рекомендации по использованию цитирования и форматирования APA, посмотрите серию 35 справки по домашнему заданию.

Формат эссе в чикагском / турабском стиле

Chicago Style также требует титульного листа, иногда называемого титульным листом.На этой странице разместите заголовок своего эссе в верхней половине страницы по центру посередине. Следующие строки под заголовком должны включать следующую информацию, каждая по центру и на отдельной строке: ваше имя, имя вашего профессора, название вашего курса и дата. Однако вместо того, чтобы помещать эти строки непосредственно под заголовком, поместите их на несколько строк в нижней половине страницы.

Вам нужно будет указать номера страниц в верхнем правом углу страницы, но убедитесь, что они начинаются на первой странице вашего эссе.Не указывайте номера страниц на титульном листе. Вы можете изменить эти настройки на вкладке «Макет страницы» вашего текстового редактора.

Организуйте структуру своего эссе с помощью набросков

Чтобы убедиться, что вы правильно следуете структуре эссе, используйте план сочинения. Это поможет вам организовать и настроить формат вашего эссе, а также обеспечить его постоянное соблюдение при написании.

Использование схемы – важный элемент в процессе написания, потому что он служит дорожной картой, которая поможет вам при написании.Таким образом, вы следите за порядком своей статьи, не забывая при этом, что включаете весь контент, который нужно использовать, чтобы изложить основные идеи и предоставить читателю достаточный контекст. Ваш профессор будет проверять последовательность и согласованность, поэтому убедитесь, что вы все поняли правильно, организовав это заранее.

Если вы из тех студентов, которые ждут до последней минуты, чтобы приступить к работе, и стараются выполнить их как можно быстрее, вы, вероятно, пропустили процесс составления набросков эссе.Однако, если вы начнете регулярно использовать схему, вам больше не захочется пропускать эту часть. Потратив немного времени на написание наброска, можно значительно улучшить скорость и общую эффективность самого письма.

Захватите читателя удивительным представлением

Ваше введение должно иметь следующий формат: начните с крючка, который сразу привлекает внимание читателя, затем представьте некоторую справочную информацию или контекст и закончите тезисом.

Хороший зацеп заставит вашего читателя увидеть, что будет дальше. Избегайте использования переоцененных начальных строк, таких как клише, цитаты или словарные определения. Вы хотите выбрать что-то, что действительно выделяется и заставляет вас выглядеть творчески или новаторски. Попробуйте поразительную статистику, интересный анекдот, связанный с вашими аргументами, или наводящий на размышления вопрос, на который вы будете отвечать в статье.

Тип предоставляемой вами справочной информации будет зависеть от типа сочинения, которое вы пишете.Если это исследовательская работа, дайте краткое изложение предмета с некоторой общей информацией. Для статей, основанных на тексте или другом произведении, сделайте небольшое резюме об этом произведении. Это место, где вы предоставляете информацию, которую должен знать ваш читатель, прежде чем вы углубитесь в свои аргументы или основные положения.

Ваше тезисное изложение будет в конце этого абзаца и представит основные моменты, которые вы сделаете в своей статье. Эти основные моменты будут соответствовать каждому абзацу основного текста, поэтому вы хотите быть максимально прямым и ясным.

Нужна дополнительная помощь в написании удивительного и запоминающегося вступления? Загляните в наш блог, где мы рассмотрим все, что вам нужно знать, чтобы начать свое эссе.

Построение сильного тела Параграфы

Как мы только что упомянули, каждый абзац основного текста должен использоваться для одной основной мысли. Благодаря этому ваша работа будет прямой, а ваш читатель будет сосредоточен на чем-то одном. В свою очередь, ваши аргументы сильнее и оказывают гораздо более эффективное воздействие. Используйте столько абзацев, сколько вам нужно, если у вас больше трех пунктов.

Начинайте каждый абзац с тематического предложения. Это предложение следует использовать, чтобы представить основную мысль, которую вы собираетесь изложить в этом абзаце, и то, как она связана с вашим общим тезисом.

Затем представьте свои доказательства. Каждый раз, когда вы представляете новое свидетельство, убедитесь, что вы используете правильные цитаты. Вам также необходимо объяснить свои доказательства, чтобы ваш читатель понял, почему вы их поднимаете. Не добавляйте доказательства только ради минимального количества цитат, которое вам нужно.

В конце каждого основного абзаца нужно включать переходы. Эти переходы позволяют читателю легко перейти к следующему пункту и абзацу. Ключ в том, чтобы найти способ соединить одну точку с другой таким образом, чтобы это звучало естественно и понятно, чтобы одна идея перерастала в другую. Ваш профессор будет искать их, чтобы проверить, как вы структурировали и организовали свое письмо.

Эффективное заключение

Заключение всегда должно начинаться с тезиса.Однако на этот раз его следует переписать, чтобы он отличался от того, что вы написали во введении. Чтобы переписать свой тезис, попробуйте перестроить его так, чтобы оно изменилось. Важно не потерять порядок, в котором вы изложили основные моменты, потому что он должен быть связан с порядком ваших основных абзацев, но вы можете перевернуть способ их введения.

Например, предположим, что ваше введение включает следующий тезис: «На изменение климата влияют многие отрасли; Наибольший вклад в загрязнение вносят сельское хозяйство, транспортная промышленность и промышленность ископаемого топлива.Чтобы переписать это в своем заключении, вы можете попробовать что-то вроде этого: «Несмотря на то, что многие отрасли не используют опасное загрязнение, которое способствует выбросу парниковых газов, сельское хозяйство, транспорт и ископаемое топливо – отрасли, которые оказывают наибольшее влияние на изменение климата».

Имейте в виду, что это очень простой тезис, и ваш должен быть немного более сложным или описательным, но суть в том, что вы можете сначала представить свои основные положения, а не вторые, или наоборот.

После того, как вы переписали свое тезисное изложение в качестве первой строки заключения, вы можете перейти к краткому изложению моментов, которые вы отметили в своей статье. Вы хотите, чтобы это было кратко и по существу, и избегайте введения какой-либо новой информации в этом разделе. Завершите свой вывод замечательной последней строкой, которая оставляет читателю над чем подумать.

Форматирование библиографии

В зависимости от того, какой стиль ссылок вы используете, вам нужно будет включить в конец эссе либо библиографию, либо страницу цитируемых работ, либо страницу ссылок.Это не учитывается при подсчете количества слов или страниц, поэтому не пытайтесь заполнить свою страницу кучей ссылок, думая, что это подтолкнет вас к выполнению требований вашего профессора.

Для формата эссе MLA вам понадобится страница с цитированием произведений. Для формата APA требуется страница ссылок, а в формате Chicago Style используется библиография. У каждого из этих стилей есть свои правила как для цитирования в тексте, так и для записей в вашей библиографии. Здесь все может стать немного сложнее, поэтому вы всегда можете использовать генератор цитирования, такой как EasyBib® или Citation Machine®, чтобы сделать это за вас.

Независимо от того, какой стиль вы используете, вы всегда должны следить за тем, чтобы в библиографии использовался тот же интервал, что и в статье (в большинстве случаев это означает двойной интервал). Ваш заголовок (цитируемые работы, библиография, ссылки и т. Д.) Всегда должен располагаться вверху, а не выделяться жирным шрифтом, курсивом или подчеркиваться. Все статьи должны быть перечислены в алфавитном порядке, и все, что вы здесь перечисляете, должно иметь хотя бы одну соответствующую ссылку в вашей статье.

Кроме того, каждый стиль обычно требует использования висячего отступа на каждой дополнительной строке ввода.См. Пример ниже, который представляет собой базовую запись в книге в формате эссе MLA:

Смит, Марк. Тайна гробницы Тутанхамона и путешествие Говарда Картера в начале
года двадцатого века. Нью-Йорк, Oxford University Press, 1981.

Загрузите нашу бесплатную электронную книгу по написанию эссе «Making the Grade: A Guide to Essay Writing Like a Pro», чтобы получить дополнительные справочные руководства по цитированию, примеры и все остальное, что вам может понадобиться знать об основных стилях цитирования. Там есть масса замечательных ресурсов, которые помогут вам убедиться, что вы правильно форматируете свои эссе и в соответствии с инструкциями по написанию сочинений.

Контрольный список формата быстрого эссе

Ваш преподаватель будет проверять, правильно ли вы выполнили структуру эссе и включили все правильные элементы форматирования в свои критерии оценки. Вот краткий контрольный список формата эссе, которому вы должны следовать, чтобы убедиться, что вы не пропустили те незначительные ошибки, которые могут стоить вам ненужных оценок.

Убедитесь, что каждый абзац вашего эссе включает следующие элементы:

Введение:

● Открывающийся крюк

● Справочная информация или контекст

● Тезис

Абзацы основного текста:

● Тематическое предложение

● Аргумент или основная мысль

● Доказательства и цитаты

● Переход к следующему абзацу

Вывод:

● Повторное изложение тезиса

● Краткое изложение ваших основных идей

● Заключительная строка, которая заставляет вашего читателя задуматься о

Библиография:

● Заголовок по центру вверху

● Все записи в алфавитном порядке

Все абзацы:

● Двойной интервал, если не указано иное

● Размер 12, шрифт Times New Roman

● Правильный стиль ссылок во всем

● Верхние и нижние колонтитулы (в зависимости от стиля ссылки)

● Титульный лист, если требуется

● Поля по 1 дюйм со всех сторон

Все еще не уверены, какой формат эссе использовать? Позвольте нам сделать это для вас

Если вы устали думать о структуре и форматировании эссе, у вас всегда есть возможность оставить это на усмотрение экспертов.Наша команда в Homework Help Global работает со всеми стилями и типами ссылок, поэтому на вашей стороне всегда будет кто-то, кто знает, что делает. От исследовательских работ до лабораторных отчетов и аргументированных эссе – мы здесь, чтобы помочь вам, когда вы потеряли всякую мотивацию писать свою статью.

Получить у нас сочинение по индивидуальному заказу легко и быстро! Все, что вам нужно сделать, это получить бесплатное предложение для следующего задания или заполнить онлайн-форму, чтобы отправить свой заказ сейчас. Затем просто расслабьтесь и расслабьтесь, пока наши профессиональные писатели-академики позаботятся о работе за вас!

Делиться: .

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *