Как писать тезисы к статье примеры: структура, требования, ошибки, пример, полезные рекомендации

Содержание

Как написать тезисы доклада на конференцию: образец, пример оформления, требования

Создать научную работу – это одно. А вот выступить на конференции, предоставить сильные факты, быть интересным, не дать слушающим заскучать, да и предстать перед сотней незнакомых лиц – задача не из легких.

В подготовке к конференции есть что-то похожее на приготовление к защите диплома. Но есть и свои нюансы.

Хотите больше полезной информации и свежих новостей каждый день? Присоединяйтесь к нам в телеграм.

Почему так важно знать, как пишутся тезисы на конференцию?

Участие в научной конференции – это предел мечтаний любого ученого. Именно там собираются все авторитетные личности, которые заметят или не заметят ваши светлые мысли.

Знание того, как правильно написать и оформить тезисы на конференцию, многим пригодится еще раньше. Еще в школе у особо успешных учащихся есть возможность поучаствовать в таком мероприятии. Еще пример – студенческие годы, когда молодые ученые начинают делать свои первые шаги в науке.

Успешное выступление на конференции станет уверенной заявкой на участие в научном сообществе. Если вас заметят (в хорошем смысле), в будущем можно достигнуть больших высот.

И еще один момент, почему так важно следовать правилам написания тезисов для конференции: плохая подготовка представит в невыгодном свете основной научный труд, а порой – и личность самого автора.

И наоборот, хорошая структура, грамотный план и соблюдение всех требований тезисов на конференцию позволят получить сразу несколько преимуществ:

  1. Раскрыть потенциал научного труда.
  2. Обратить внимание на себя и свою работу.
  3. Привлечь финансирование.
  4. Заявить о себе как о новом научном авторе.

Обратите внимание, что отмеченные комиссией тезисы имеют все шансы быть бесплатно опубликованными в сборниках научных статей, сборниках конференций и т.д.

Что такое тезисы для конференции

Написание тезисов на конференцию представляет собой процесс сбора в единое целое взаимосвязанных и логически выстроенных основных положений всей научной работы (курсовой, дипломной, научной статьи), где должны быть приведены основные доказательства и обоснования.

Тезисы – кратко сформулированные основные положения, главные мысли научного труда, доклада, статьи, курсовой или дипломной работы.

Есть несколько основных целей написания тезисов:

  • предоставление краткого убедительного обобщения,
  • раскрытие сути работы,
  • знакомство с основными идеями и результатами труда.

Если ближе познакомиться с требованиями к оформлению тезисов для конференции, можно уловить четкое сходство с написанием доклада для дипломной работы. Здесь так же нужно соблюдать маленький объем – всего 2-3 листа формата А4, на которых отображены основные идеи полной научной работы.

Образцы тезисов для научной конференции:

Виды тезисов

Перед тем как делать тезисы к конференции, стоит хорошенько изучить их по следующим признакам:

  1. По авторству основного научного труда. При их составлении могут использоваться публикации других авторов, а также собственный научный труд. В первом случае чужая работа досконально изучается, выделяется ее суть и главные идеи. На основе подготовленных данных автор формулирует отдельные положения, которые и должны будут отображаться в докладе. Во втором случае предполагается, что автор в ходе исследований приобрел четкое понимание изученного вопроса. И здесь главной задачей является лаконично и емко отобразить перед публикой рассматриваемую проблему.
  2. По месту представления. Перед тем, как делать тезисы к конференции, необходимо понимать, где они будут представлены (семинары, журналы, международные конференции и так далее).
  3. По форме представления. Это может быть презентация с выступлением, публикация, заочное слушание и прочее. Этот пункт напрямую зависит от предыдущего. Пример написания тезисов на заочную научную конференцию будет отличаться краткостью, информативностью, емкостью, чтобы их можно было опубликовать в научном сборнике статей конференций. В презентации же допустимо некое лирическое отступление, а в некоторых случаях будет кстати уместная шутка.
  4. По порядку написания.
    Такие тезисы доклада на конференцию могут писаться до того, как создается основная научная работа, или когда работа уже готова (по ее примеру). Если работа делается на основе готового материала, она заключается в четком выделении важных моментов и придании всей работе целостности. Образец оформления тезисов на конференцию до создания основного труда является наиболее распространенным типом. Его сложность состоит в том, что материал еще не до конца изучен автором, а потому он еще не имеет четкого представления, о чем писать. Здесь нужно проработать четкий план с мельчайшими подробностями, на основе которых и будет написан текст.
  5. По основному содержанию. Здесь может содержаться постановка проблемы, описываться новая методика работы, результаты интересных исследований и так далее.
  6. По сложности (сложные, средние, простые). При этом простые тезисы занимаются раскрытием основной проблемы, средние (основные, состоящие из множества простых) состоят из принципиально важных идей и положений основного научного труда, а сложные состоят как из простых, так и из основных тезисов, которые максимально полно будут раскрывать суть научной работы.
  7. По стилю изложения (номинативного или глагольного строя). Тезисы глагольного строя выглядят как краткое научное описание и состоят в основном из глагольных сказуемых. Тезисы номинативного строя характеризуются отсутствием глагольных сказуемых, отличаются лаконичной фиксацией научных данных.

Вот мы и рассмотрели основные моменты, как оформляются тезисы для конференции. А теперь перейдем к главному: как их написать?

Как писать тезисы на конференцию: правила и образец

Структура этого вида работы будет полностью зависеть от того, по какому типу тезисов вы решили работать.

Если пишется текст, который будет описывать поставленную проблему, в него должны входить следующие информационные блоки:

  • краткое вступление, раскрытие актуальности тематики;
  • описание цели работы и постановка задач;
  • небольшой лит. обзор, анализ насущных точек зрения и методик;
  • изложение собственных мыслей по проблеме;
  • возможные пути развития проблемы;
  • подведение итогов, оценка достигнутых результатов.

Если пишется текст по результатам исследования, лучше использовать немного другую структуру:

  • краткое вступление, раскрытие актуальности тематики;
  • описание цели работы;
  • общие положения, основные гипотезы;
  • используемые методы и методологии;
  • приведение расчетов и данных;
  • выведение промежуточных результатов, проведение анализа;
  • знакомство с основными результатами;
  • финальный анализ, подведение итогов.

А вот образец того, как пишутся тезисы на конференцию по примеру работы с новыми методиками:

  • краткое вступление, описание методик, сфер применения;
  • описание цели работы и постановка задач при разработке новой методики;
  • знакомство с имеющимися методиками, анализ литературы;
  • знакомство с новой методикой;
  • описание сферы применения;
  • реальная оценка достоинств и ограничений;
  • выводы и степень реализации поставленных задач, описание погрешности методики.

Требования к тезисам на конференцию: как правильно оформляются

Перед началом работы обязательно обратитесь к научному руководителю. Он должен показать, как выглядят тезисы к конференции, показать примеры и образцы, как их делать, а также как оформлять.

Кроме научного руководителя предоставить правила к оформлению может организационный комитет, проводящий конференцию.

Крайне важно уделить оформлению особое внимание. Ошибки и неточности могут стать причиной отказа в выступлении. Почему все так строго? Просто любые отклонения могут стать причиной срыва сроков верстки работ и их дальнейшего размещения в библиотеках и изданиях.

И вот основные правила оформления:

  • основной шрифт – Times New Roman,
  • размер 12-14 кегль,
  • одинарный или полуторный межстрочный интервал,
  • оформление списка литературы точно по ГОСТ 7.1-2003.

А вот и образец оформления тезисов на конференцию.

В заголовке работы должны быть указаны данные автора: его фамилия, имя, отчество, место учебы/работы, страна и город. Иногда требуется выполнять аннотация тезисов на конференцию, но такое бывает крайне редко. Поэтому мы не будет останавливаться на этом пункте.

Главное – определить четкий алгоритм создания тезисов к конференции. Вот вам в помощь чек-лист, с помощью которого вам удастся сделать настоящую «бомбу» и «взорвать» научный мир своим выступлением:

  1. Определить тип тезисов и выбрать их структуру.
  2. Правильно поставить цели и определить результаты, которых хотелось добиться.
  3. Сформулировать рабочее название работы с учетом основного научного труда и темы проводимой конференции.
  4. Продумать структуру тезисов с учетом рекомендаций и типов.
  5. Проанализировать полученные данные, если понадобиться – дополнить и уточнить их. Проследить за логическим построением доказательств, отметить пути достижения поставленной цели.
  6. Узнать требования оформления тезисов к конференции в компетентных органах.
  7. Подготовить текст на основе предоставленного плана.
  8. Выполнить проверку текста. При появлении новых мыслей и идей включить их в готовый документ.
  9. Проверить текст, ключевые слова доклада. Определить соответствие требованиям по оформлению. При необходимости сократить количество страниц до рекомендуемого объема.
  10. Окончательно просмотреть текст статьи, произвести презентацию перед любым авторитетным человеком (руководителем, знакомым, преподавателем).
  11. Отправить готовые тезисы, оформить заявку на участие в конференции организационному комитету.

Не волнуйтесь. Если уж вы дошли до того, что хотите участвовать в конференции, то больше половины этих требований уже прочно сидит в вашей голове. Ну а если время беспощадно летит, а вы не можете выкроить и минутки на подготовку, вовсе не обязательно отказываться от участия. Можно ведь просто обратитсья за тезисами на конференцию у специалистов студенческого сервиса и спокойно наслаждаться миром фактов, научных докладов и глубинных знаний.

Как написать тезисы доклада на конференцию: образец, пример оформления, требования

Создать научную работу – это одно. А вот выступить на конференции, предоставить сильные факты, быть интересным, не дать слушающим заскучать, да и предстать перед сотней незнакомых лиц – задача не из легких.

В подготовке к конференции есть что-то похожее на приготовление к защите диплома. Но есть и свои нюансы.

Хотите больше полезной информации и свежих новостей каждый день? Присоединяйтесь к нам в телеграм.

Почему так важно знать, как пишутся тезисы на конференцию?

Участие в научной конференции – это предел мечтаний любого ученого. Именно там собираются все авторитетные личности, которые заметят или не заметят ваши светлые мысли.

Знание того, как правильно написать и оформить тезисы на конференцию, многим пригодится еще раньше. Еще в школе у особо успешных учащихся есть возможность поучаствовать в таком мероприятии. Еще пример – студенческие годы, когда молодые ученые начинают делать свои первые шаги в науке.

Успешное выступление на конференции станет уверенной заявкой на участие в научном сообществе. Если вас заметят (в хорошем смысле), в будущем можно достигнуть больших высот.

И еще один момент, почему так важно следовать правилам написания тезисов для конференции: плохая подготовка представит в невыгодном свете основной научный труд, а порой – и личность самого автора.

И наоборот, хорошая структура, грамотный план и соблюдение всех требований тезисов на конференцию позволят получить сразу несколько преимуществ:

  1. Раскрыть потенциал научного труда.
  2. Обратить внимание на себя и свою работу.
  3. Привлечь финансирование.
  4. Заявить о себе как о новом научном авторе.

Обратите внимание, что отмеченные комиссией тезисы имеют все шансы быть бесплатно опубликованными в сборниках научных статей, сборниках конференций и т.д.

Что такое тезисы для конференции

Написание тезисов на конференцию представляет собой процесс сбора в единое целое взаимосвязанных и логически выстроенных основных положений всей научной работы (курсовой, дипломной, научной статьи), где должны быть приведены основные доказательства и обоснования.

Тезисы – кратко сформулированные основные положения, главные мысли научного труда, доклада, статьи, курсовой или дипломной работы.

Есть несколько основных целей написания тезисов:

  • предоставление краткого убедительного обобщения,
  • раскрытие сути работы,
  • знакомство с основными идеями и результатами труда.

Если ближе познакомиться с требованиями к оформлению тезисов для конференции, можно уловить четкое сходство с написанием доклада для дипломной работы. Здесь так же нужно соблюдать маленький объем – всего 2-3 листа формата А4, на которых отображены основные идеи полной научной работы.

Образцы тезисов для научной конференции:

Виды тезисов

Перед тем как делать тезисы к конференции, стоит хорошенько изучить их по следующим признакам:

  1. По авторству основного научного труда. При их составлении могут использоваться публикации других авторов, а также собственный научный труд. В первом случае чужая работа досконально изучается, выделяется ее суть и главные идеи. На основе подготовленных данных автор формулирует отдельные положения, которые и должны будут отображаться в докладе. Во втором случае предполагается, что автор в ходе исследований приобрел четкое понимание изученного вопроса. И здесь главной задачей является лаконично и емко отобразить перед публикой рассматриваемую проблему.
  2. По месту представления. Перед тем, как делать тезисы к конференции, необходимо понимать, где они будут представлены (семинары, журналы, международные конференции и так далее).
  3. По форме представления. Это может быть презентация с выступлением, публикация, заочное слушание и прочее. Этот пункт напрямую зависит от предыдущего. Пример написания тезисов на заочную научную конференцию будет отличаться краткостью, информативностью, емкостью, чтобы их можно было опубликовать в научном сборнике статей конференций. В презентации же допустимо некое лирическое отступление, а в некоторых случаях будет кстати уместная шутка.
  4. По порядку написания. Такие тезисы доклада на конференцию могут писаться до того, как создается основная научная работа, или когда работа уже готова (по ее примеру). Если работа делается на основе готового материала, она заключается в четком выделении важных моментов и придании всей работе целостности. Образец оформления тезисов на конференцию до создания основного труда является наиболее распространенным типом. Его сложность состоит в том, что материал еще не до конца изучен автором, а потому он еще не имеет четкого представления, о чем писать. Здесь нужно проработать четкий план с мельчайшими подробностями, на основе которых и будет написан текст.
  5. По основному содержанию. Здесь может содержаться постановка проблемы, описываться новая методика работы, результаты интересных исследований и так далее.
  6. По сложности (сложные, средние, простые). При этом простые тезисы занимаются раскрытием основной проблемы, средние (основные, состоящие из множества простых) состоят из принципиально важных идей и положений основного научного труда, а сложные состоят как из простых, так и из основных тезисов, которые максимально полно будут раскрывать суть научной работы.
  7. По стилю изложения (номинативного или глагольного строя). Тезисы глагольного строя выглядят как краткое научное описание и состоят в основном из глагольных сказуемых. Тезисы номинативного строя характеризуются отсутствием глагольных сказуемых, отличаются лаконичной фиксацией научных данных.

Вот мы и рассмотрели основные моменты, как оформляются тезисы для конференции. А теперь перейдем к главному: как их написать?

Как писать тезисы на конференцию: правила и образец

Структура этого вида работы будет полностью зависеть от того, по какому типу тезисов вы решили работать.

Если пишется текст, который будет описывать поставленную проблему, в него должны входить следующие информационные блоки:

  • краткое вступление, раскрытие актуальности тематики;
  • описание цели работы и постановка задач;
  • небольшой лит. обзор, анализ насущных точек зрения и методик;
  • изложение собственных мыслей по проблеме;
  • возможные пути развития проблемы;
  • подведение итогов, оценка достигнутых результатов.

Если пишется текст по результатам исследования, лучше использовать немного другую структуру:

  • краткое вступление, раскрытие актуальности тематики;
  • описание цели работы;
  • общие положения, основные гипотезы;
  • используемые методы и методологии;
  • приведение расчетов и данных;
  • выведение промежуточных результатов, проведение анализа;
  • знакомство с основными результатами;
  • финальный анализ, подведение итогов.

А вот образец того, как пишутся тезисы на конференцию по примеру работы с новыми методиками:

  • краткое вступление, описание методик, сфер применения;
  • описание цели работы и постановка задач при разработке новой методики;
  • знакомство с имеющимися методиками, анализ литературы;
  • знакомство с новой методикой;
  • описание сферы применения;
  • реальная оценка достоинств и ограничений;
  • выводы и степень реализации поставленных задач, описание погрешности методики.

Требования к тезисам на конференцию: как правильно оформляются

Перед началом работы обязательно обратитесь к научному руководителю. Он должен показать, как выглядят тезисы к конференции, показать примеры и образцы, как их делать, а также как оформлять.

Кроме научного руководителя предоставить правила к оформлению может организационный комитет, проводящий конференцию.

Крайне важно уделить оформлению особое внимание. Ошибки и неточности могут стать причиной отказа в выступлении. Почему все так строго? Просто любые отклонения могут стать причиной срыва сроков верстки работ и их дальнейшего размещения в библиотеках и изданиях.

И вот основные правила оформления:

  • основной шрифт – Times New Roman,
  • размер 12-14 кегль,
  • одинарный или полуторный межстрочный интервал,
  • оформление списка литературы точно по ГОСТ 7.1-2003.

А вот и образец оформления тезисов на конференцию.

В заголовке работы должны быть указаны данные автора: его фамилия, имя, отчество, место учебы/работы, страна и город. Иногда требуется выполнять аннотация тезисов на конференцию, но такое бывает крайне редко. Поэтому мы не будет останавливаться на этом пункте.

Главное – определить четкий алгоритм создания тезисов к конференции. Вот вам в помощь чек-лист, с помощью которого вам удастся сделать настоящую «бомбу» и «взорвать» научный мир своим выступлением:

  1. Определить тип тезисов и выбрать их структуру.
  2. Правильно поставить цели и определить результаты, которых хотелось добиться.
  3. Сформулировать рабочее название работы с учетом основного научного труда и темы проводимой конференции.
  4. Продумать структуру тезисов с учетом рекомендаций и типов.
  5. Проанализировать полученные данные, если понадобиться – дополнить и уточнить их. Проследить за логическим построением доказательств, отметить пути достижения поставленной цели.
  6. Узнать требования оформления тезисов к конференции в компетентных органах.
  7. Подготовить текст на основе предоставленного плана.
  8. Выполнить проверку текста. При появлении новых мыслей и идей включить их в готовый документ.
  9. Проверить текст, ключевые слова доклада. Определить соответствие требованиям по оформлению. При необходимости сократить количество страниц до рекомендуемого объема.
  10. Окончательно просмотреть текст статьи, произвести презентацию перед любым авторитетным человеком (руководителем, знакомым, преподавателем).
  11. Отправить готовые тезисы, оформить заявку на участие в конференции организационному комитету.

Не волнуйтесь. Если уж вы дошли до того, что хотите участвовать в конференции, то больше половины этих требований уже прочно сидит в вашей голове. Ну а если время беспощадно летит, а вы не можете выкроить и минутки на подготовку, вовсе не обязательно отказываться от участия. Можно ведь просто обратитсья за тезисами на конференцию у специалистов студенческого сервиса и спокойно наслаждаться миром фактов, научных докладов и глубинных знаний.

Тезисы к докладу — образец и пример, как писать

Тезисы доклада – это его основные положения, кратко сформулированные с целью лаконично (на 1–2 страницах) передать содержание текста, рассказать о целях, задачах, методах, результатах описываемого исследования и сделанных автором выводах. После знакомства с тезисами к докладу читатель должен понять суть представляемой работы, ее новизну и актуальность.

Тезисное изложение выступления заранее представляют организаторам студенческих научно-практических конференций, форумов, симпозиумов, семинаров или после окончания такого рода мероприятий используют для отчетов об их итогах.

Виды

В зависимости от специфики, полноты и композиции материала, используемого для составления текста, тезисы доклада подразделяются на два типа:

  • Основные (простые) – без пояснений представляют ключевые идеи.
  • Аргументные (развернутые, сложные) – содержат применяемую для объяснения основного тезиса доказательную базу: факты, законы, аксиомы, общепринятые определения.

Структура тезисов доклада

Любые тезисы пишутся по стандартному шаблону:

  1. Тема (название). Простое и лаконичное предложение, передающее суть доклада. Оно не должно занимать больше двух строк.

Сформулировать тему проще после окончательного составления тезисов и доклада, когда уже не предвидится существенных корректировок материала.

  1. Вступление. Содержит информацию об актуальности и новизне. Автору необходимо ответить на два основных вопроса: «О чем будет доклад?» и «Заинтересует ли сказанное слушателей или читателей?». Никаких лишних сведений быть не должно.
  2. Основной текст. Эта часть включает примеры и доказательства выдвинутых теорий или посвящается раскрытию сущности проделанной работы.
  3. Заключение. Подытоживает сообщение. В финале можно еще раз акцентировать внимание на новизне и уникальности проделанной работы, наметить перспективы дальнейших исследований.
  4. Список использованной литературы.

Требования к оформлению

Организаторы конференций, на которых прозвучит выступление, или редакции научных изданий, где предполагается публикация сообщения, как правило, представляют примеры, как писать тезисы доклада, и прописывают технические стандарты форматирования. Несоблюдение этих требований может стать поводом отклонения заявки на участие или включение работы в печатные сборники, брошюры или электронные базы.

Если специальных предписаний нет, то опираться следует на общие правила оформления:

  • Объем – от одного до пяти листов формата А4, набранных шрифтом Times New Roman 14-го кегля с полуторным межстрочным интервалом.
  • Поля страницы – по 2,5 см справа и слева, сверху и снизу – по 2 см, абзацный отступ – 1,2 см.
  • Оформление списка литературы согласно ГОСТ 7.1-2003.
  • В начале обязательно указываются: название доклада, данные об авторе (Ф. И. О, место учебы, работы, город, информация для связи).
  • Аннотация со списком ключевых слов (факультативный пункт).

Образец тезисов к докладу

Попова Н. А., к. б. н., н. с.

Бутенко Н. Г., к. б. н., ст. н. с.

Институт проблем криобиологии и криомедицины НАН Украины,

ул. Переяславская 23, г. Харьков 61016, Украина.

Е-mail: [email protected]

Влияние повышенной концентрации NaCl на устойчивость микроводоросли Dunaliella Salina к пониженным температурам

Микроводоросли являются не только неотъемлемой частью биосферы нашей планеты, но и обладают значительным биотехнологическим потенциалом как сырьевой источник получения экологически чистых пищевых красителей, биотоплива и т. п. …

Список литературы:

1. Автор. Источник.

2. Автор. Источник.

От правильности оформления тезисов доклада во многом зависит то, как будет оценена проведенная работа. Грамотный подход способствует полному раскрытию потенциала научного труда и привлекает к нему внимание академического сообщества.

Как написать тезисы на конференцию

Весна – традиционное время проведения студенческих конференций. Как правило, организаторы просят от выступающих прислать тезисы выступления, либо тезисы для публикации в сборники конференции, либо и то, и другое. Своими соображениями о том, как написать тезисы на конференцию поделился кандидат исторических наук, доцент кафедры политических наук и международных отношений историко-филологического факультета Челябинского государственного университета Иван Михайлович Нохрин, который сейчас оттачивает навыки академического письма в Университете Эдинбурга.

Для начала надо сказать, что при написании тезисов на конференцию существуют 3 важных правила:

Правило 1. Пишите с чистого листа.

Хотя и существует большое искушение сделать тезисы из главы курсовой или дипломной работы, либо даже параграфа, путем сокращения текста до нужного объема, так поступать категорически не стоит. Таким “методом” вряд ли получится сохранить логику изложения материала и передать весь смысл доклада. В худшем случае получится набор разорванных мыслей, которые слушатели вряд ли смогут собрать в единую картину. Поэтому прежде, чем писать тезисы, сведите вместе свои идеи по теме доклада, чётко представьте, что хотите сказать слушателям, и пишите с чистого листа так, словно пишете статью в газету или заметку в журнал, но на полностью научном уровне. Почему? Смотрите следующее правило:

Правило 2. Тезисы должны быть самодостаточны и понятны.

После первых черновых набросков прочитайте тезисы и подумайте, будут ли они понятны вашим слушателям и читателям. Представьте, поняли бы их ваши одногруппники? Видна ли логика повествования от начала и до конца? Все ли утверждения аргументированны? Присутствуют ли связи между предложениями и абзацами? Имейте в виду, хорошее исследование всегда отличается научной новизной, а это значит, что никто не разбирается в вашей теме так же хорошо, как вы сами. Это ещё значит, что очевидные для вас вещи могут оказаться не столь понятны для других. Попробуйте взглянуть на своё черновик как бы чужими глазами, например, студента с другой кафедры вашего же факультета: понял бы он ваш рассказ? Правило самодостаточности означает, что читатели или слушатели ваших тезисов должны понять, в итоге, ровно то, что вы хотели сказать, а не вполовину или в десять раз меньше того. Как этого добиться? Смотрите следующее правило:

Правило 3. Пишите только самое важное.

При подготовке тезисов следует избегать цитат, длинных перечислений имен собственных, сложных предложений более, чем на 2 строчки, ухода в смежные темы, подробных пояснений и всего, что не относится напрямую к поставленной цели. Таким образом мы подходим к самой важной части.

1. Название.

Название соответствует цели работы, из него должно быть понятно, о чем вы хотите рассказать. Обычно название доклада и тезисов на конференцию совпадают.

2. Актуальность.

2-3 предложения о том, почему вы разрабатываете свою тему. Актуальность выводится с научной точки зрения, а не общественно-политической или повседневной. Иными словами, актуальность тезисов – это их востребованность на современном этапе развития науки. Подумайте, чем ваша работа помогает в развитии выбранной вами научной области? Что вы принесли нового? Почему это может быть интересно и полезно ученым?

3. Степень научной разработанности проблемы.

3-4 предложения о самых важных для изучения вашей темы научных работах. Следует написать, чем они оказались полезны для вас и развития интересующей вас научной проблематики.

4. Цель.

Необходимо четко обозначить замысел исследования, т.е. обозначить, что вы хотели сделать. Цель не может заключаться в самой работе: изучить, рассмотреть, прочитать – это не цель, а процесс самой работы! Целью настоящего исследования может быть определение, выявление, раскрытие закономерностей чего-либо и т.п.

5. Источниковая (эмпирическая) база исследования.

2-3 предложения для характеристики источников, которыми вы пользовались. Источники (эмпирическая база) и исследовательская литература – это совершенно разные вещи!

6. Основная часть – тезисы.

Тезис – это краткое изложение мысли в одном предложении. От обычного текста тезисы отличаются меньшим количеством аргументации, пояснений, дополнений – всё это как бы остается за текстом. Иными словами, тезисы – это набор утверждений, каждое из которых было получено, доказано и проверено в ходе вашей исследовательской работы, но сам процесс исследования в тексте не отражается, остаются только результаты. Если кого-либо из слушателей заинтересуют подробности, он сможет задать вопросы после выступления автора. По этой же причине в тезисах обычно не используются сноску, только дается библиографический список в конце.

7. Заключение – ответ на поставленную цель.

Выводы – главная отличительная черта качественно сделанного исследования. Выводы должны быть содержательны (постарайтесь обойтись без вводных слов вроде “таким образом”, “можно сказать” и других малозначимых частей речи), соответствовать поставленной цели, подводить итог сказанному, но не повторять уже приведенный материал. Иными словами, заключение – это как бы тезисы из тезисов, несколько ваших мыслей, обобщающих все вышесказанное. Оно не должно быть большим – 5-7 строк, 1 абзац.

8. Список литературы.

Оформление списка литературы смотрите здесь.

  • Объем тезисов обычно небольшой: 1-2 страницы, поэтому не выбирайте слишком обширных и сложных тем. Лучше взять небольшую тему, но качественно и обстоятельно её раскрыть, чем пытаться в двух словах объяснить сложнейшие процессы или явления и так и не успеть сказать чего-то действительно нового.
  • Писать тезисы лучше по уже имеющемуся материалу, чем проводить исследование непосредственно в процессе написания. Тезисы – это итог вашей работы, они, хоть и небольшие по объему, но очень информативны по содержанию. Написать их будет не так-то просто, поэтому лучше отталкиваться от уже наработанной базы.
  • После завершения тезисов “проверьте” их на своих однокурсниках или других студентах с вашего факультета. Понятно ли им, о чём вы хотели сказать? Много ли у них возникло вопросов? Было ли им интересно?
  • Если тезисы получились слишком сложными для восприятия, попробуйте использовать нумерованые списки (по цифрам или знакам вроде точек и тире), выделение жирным или курсивом, либо подчёркивание, как сделано в этой статье. Но не злоупотребляйте техническими инструментами. Списка в тезисах может быть максимум 2, выделений – не более 3 на весь текст.
  • Не рекомендуется писать тезисы в последний день или, тем более, ночь перед отправкой. После завершения работы лучше дать материалу “олежаться” неделю или хотя бы 3-5 дней. Затем следует “свежим взглядом” проверить написанное, подумать, что еще можно добавить, а что следует убрать. Обычно в ходе работы взгляд исследователя “устаёт” и пропускает важные нюансы.

Прежде, чем отправить тезисы на конференцию, обязательно согласуйте окончательный вариант с научным руководителем.

доцент кафедры политических наук и международных отношений

историко-филологического факультета ЧелГУ

Иван Михайлович Нохрин.

Как правильно написать тезис

К сожалению, в отечественных школах не учат такому полезному делу, как написание тезисов. Единственным ораторским усилием, докладом, который мы зачитываем перед классом, является реферат – то есть обзор существующих в научном мире воззрений по данной тематике. Но вот мы взрослеем и становимся студентами. И тут научный руководитель озадачивает нас заданием: написать тезисы к курсовой работе. Или же для студенческой конференции. Но как пишут тезисы, руководитель не уточняет. Как будто мы должны знать об этом априори. Ну что ж, будем учиться. Тем более что эти две-три странички текста создают ваш портрет как научного исследователя и предопределяют успех вашей работы.

Что такое тезисы и как их писать

Неопытные студенты полагают, что это дайджест всей курсовой работы или большой научной статьи. Другие считают тезисы записанным докладом на конференции. Третьи – простым списком основных положений. Все эти студенты и правы, и ошибаются одновременно. Тезисы являются маленькой, но самодостаточной статьей. Она включает в себя основные положения ваших научных изысканий, При этом она написана простым и четким языком и является короткой выжимкой всей большой работы. Есть определенные требования, как писать тезисы к статье, на конференцию, к защите диссертации, но, в принципе, суть такого очерка одна: дать понять читателю, о чем работа, какова ее новизна и уникальность, какие постулаты вы отстаиваете и какова ваша доказательная база. При этом в работе должен четко прослеживаться ход ваших логических рассуждений.

Строение тезисов. Тема

Как мы уже упоминали, это 2-3 странички текста, написанных 12 тиглем в “Ворде”. Или 10 минут чтения не спеша. На доклад обычно дается минут 15, так что в нем можно упомянуть то, что не удалось вместить в тезисы. Эта небольшая статья должна иметь четкую структуру построения. Начинаем с темы. Ей следует быть максимально конкретной и действительно касаться сути статьи. К тому же, она должна соответствовать теме конференции. И желательно, чтобы она затрагивала новизну. Тема не должна быть слишком длинной – максимум полторы строчки. Существует два подхода к тому, как пишут тезисы. Первый заключается в том, что сначала выбирают тему, которую хотят раскрыть, а потом, не отступая от нее, создают небольшую статью. А второй метод – это написание тезисов, к которым придумывают название. Можно поступать, как вам удобнее. Студенты часто лишены выбора, поскольку тему им задает научный руководитель.

Вступление. Новизна

Небольшой объем статьи исключает все разливания мыслию по древу. Никаких лирических отступлений и ухода от темы вообще не допускается. Потому уже первое предложение должно нести в себе ценную информацию. Оно отвечает сразу на два вопроса: «О чем я буду писать?» и «Почему то, о чем я говорю здесь, важно?» Из этого слушатели или читатели понимают, есть ли в вашей работе научная новизна, или это – всего лишь школьный реферат с перечислением всем известных фактов. Вот как пишут тезисы опытные докладчики. Они начинают свой текст с таких слов: «В данной работе мы рассмотрим…» или «Наша статья посвящена проблеме…». И следующее предложение: «Несмотря на расхожее мнение, что…», «Я попытаюсь доказать…». Вступлению обычно посвящают один абзац.

Основной текст. Примеры и доказательная база

Начинающий докладчик разрывается между стремлением привести конкретные примеры, чтобы подтвердить свою правоту, и изложением глобальных выводов. Важно здесь придерживаться золотой середины. Простое изложение фактов утратит всякий смысл, а неподтвержденные выводы покажутся голословным утверждением. Составить хороший текст вам поможет структурированное мышление. Существует несколько методик того, как правильно писать тезисы. Самая распространенная – это анализ логики развития вашей мысли. Почему вы пришли именно к таким выводам, а не иным? От каких фактов вы отталкивались? Как вы их анализировали? При этом старайтесь избегать логических лакун. Не беда, если вы сначала структурируете свои мысли по пунктам: 1, 2, 3. Потом из этого черновика будет удобно создать презентацию или раздаточные материалы. Но сами пункты лучше всего рассказать живым, но четким языком. Примеров, подтверждающих вашу правоту, должно быть один-два для каждого положения.

Заключение

Эта часть тезисов суммирует все, выше сказанное. В ней повторяют вступление, только переформулированное в прошедшем времени. «Таким образом, мы обосновали…» – это наиболее распространенное начало фразы для заключений. Не мешало бы вновь напомнить аудитории о новизне и уникальности вашей работы. Но если во вступлении уместно задаться вопросом: «А действительно ли дело обстоит так, так я сейчас обосную?», то в выводах нужно быть полностью категоричным. Как пишут тезисы с библиографией? Приводить все источники, которые используете для диссертации, в тексте на три странички будет глупо. Достаточно упомянуть четыре-пять трудов, которые или являются авторитетными в данной области, или цитируются в тезисах.

Доклад на конференцию

На научных симпозиумах выступающим предлагают заранее написать тезисы. Иногда эти статьи публикуются в сборниках. Но независимо от того, пойдет ли этот ваш текст в печать, у него есть своя специфика. Как писать тезисы на конференцию? Такой текст может быть более сжат – ведь у вас будет время полнее раскрыть тему в докладе. Обычно тезисы для конференции ограничивают двумя страничками. Или даже одной. Это нужно для того, чтобы просветить потенциального слушателя, о чем вообще будет ваша статья. Иногда работа идет в секциях, и программка с тезисами выступлений позволит интересующимся данной тематикой найти докладчика. В таких статьях можно обойтись без таблиц, диаграмм и схем – все это можно подать в раздаточных материалах или красиво осветить в презентации. Также нужно подготовиться к тому, что после доклада вам могут задать вопросы. Заранее продумайте, где слабые места в доказательной базе, чтобы не попасть впросак. Доклад на конференции однозначно должен быть больше и обширнее тезисов. Иначе зачем вы вообще вышли на трибуну, если прочтете по бумажке то, что находится в руках у слушателей? Но и превышать регламент в научных кругах является признаком дурного тона. Составьте речь и потренируйтесь – ваша декламация должна уложиться в пятнадцать минут.

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Есть термины, пришедшие в наш язык из древнегреческой логики и риторики. Их очень много и они довольно активно используются, но далеко не всегда сходу понятен их смысл.

Например, слово «тезис». С ним мы встречаемся еще на школьной скамье, когда речь заходит о написании сочинения по литературе. Но это далеко не единственное его применение. В университете, например, студенты составляют тезисные планы чужих или будущих своих работ.

Так что же такое тезис, как и зачем их формируют и формулируют. Почему удачный тезис — это уже половина успеха в написании сочинения и, конечно же, масса примеров их написания для различных тем школьных сочинений. Надеюсь, что будет интересно.

Определение тезиса — что это такое

Слово «тезис» происходит от греч. thesis и означает «утверждение». Оно используется в лингвистике, философии, медицине, музыке, литературе. В общепринятой научной терминологии определение таково: тезис – это краткое изложение основных мыслей исследования.

В узком смысле тезисы — это сокращённый вариант научной статьи, передающий в сжатом виде суть более объёмной работы.

Этот жанр востребован на научных конференциях, когда необходимо максимально компактно сформулировать для публики основные положения своего труда, осветить результаты и перспективы исследования.

В философии тезис понимается как коротко сформулированное утверждение.

После того как выдвигается научная гипотеза, в подтверждение приводится несколько аргументов, у которых, в свою очередь, могут (и должны быть) примеры. Находя в философском трактате тезис, помните, что это понятие описывает утверждение, давшее импульс всему сочинению.

В музыке тезисом называется ударная начальная часть полного такта. Ей противопоставляется арзис – часть такта без ударения.

Тезисный план — как писать научные тезисы


Умение писать тезисы необходимо каждому студенту. Иногда этому учат в старших классах школы, но чаще всего первокурсники вынуждены изучать структуру жанра самостоятельно. Чтобы не возникло путаницы, придерживайтесь тезисного плана.

Тезисный план – это краткое перечисление основных значимых составляющих статьи или доклада.

Для научного текста пример тезисного плана выглядит так:

  1. Тема статьи (уже написанной и планируемой для написания).
  2. Фамилия, имя, отчество автора или коллектива авторов. (На первых курсах университета лучше работать в тандеме с научным руководителем и указывать его фамилию перед своей).
  3. Цель работы.
  4. Задачи, которые вы ставите перед собой.
  5. Актуальность выбранной темы.
  6. Методы исследования.
  7. Основные положения работы (гипотезы, которые вы выдвигаете).
  8. Результаты. (Если тезисы написаны по исследованию, которое находится в активной или завершённой стадии).
  9. Перспективы.

Понять, что такое тезисный план, поможет вдумчивое отношение к материалу.

Поймите, что вы пишете, какими инструментами пользуетесь, насколько это важно и ново, а главное, для чего проводится исследование.

Тогда картина станет яснее для вас и будет выглядеть убедительно в глазах читателя. Кстати, не нужно дожидаться поступления в ВУЗ. Потренируйтесь в составлении тезисного плана при подготовке очередного доклада.

Тезисы при написании сочинения по литературе (на примере)

Итоговое сочинение по литературе предполагает наличие тезиса. Слово «тезис» в единственном числе имеет совсем иное значение.

В размышлениях по той или иной проблеме тезис воспринимается как исходное утверждение, на котором держится вся система аргументации. Проще говоря, это та печка, от которой вы пляшете, развивая основную мысль.

Для примера возьмём тему «Искусство и ремесло». Тезис данной работы сформулируем так:

Ремесленников тысячи, творцов – единицы.

Наше утверждение не бесспорно. Возможно, кто-то захочет узнать, на основании чего мы сделали такой вывод. Чтобы обосновать тезис, это утверждение подкрепим аргументами. Для нашего примера это могут быть такие аргументы:

  1. Ремеслу можно научиться, а творцом нужно родиться.
  2. Ремесло обычно осваивают для заработка, искусством занимаются для души.
  3. Ремесло, которому отдаёшься с талантом и душой, становится искусством. Искусство, утратившее устремлённость к небу, называют ремеслом.

К каждому из аргументов необходимо привести литературные примеры. Их можно почерпнуть в «маленькой трагедии» А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери», повести Н. В. Гоголя «Портрет», пьесе Н. А. Островского «Лес», романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», пьесе А. П. Чехова «Чайка».

Например, в «Мастере и Маргарите» главному герою противопоставлены «официальные» писатели из Дома литераторов. Их воплощением можно назвать героя, который представляется как Алоизий Магарыч. Ябеднику и завистнику Алоизию никогда не понять Мастера. Он не может создать ничего ценного, так как пуст изнутри.

Единственный жанр, который он освоил, — анонимное письмо с доносом. Таких литераторов называют ремесленниками. Они способны написать нужное количество знаков на заказ, но такие «произведения» не заставят ни одно читательское сердце биться сильней.

Меж тем, роман Мастера настолько совершенен, что ему удаётся распахнуть границы времени и пространства, впустить в мир советской Москвы персонажей из далёкого прошлого. Такой способностью обладает только настоящее искусство.

Пример тезиса по направлению доброта и жестокость

Сформулировать тезис по теме «Доброта и жестокость» можно так:

Человек рождается добрым, жестокость появляется в ответ на несовершенства мира.

Предлагаем следующие аргументы:

  1. Жестокость появляется в людях, когда происходит внутреннее очерствение.
  2. Люди становятся жестокими оттого, что с ними поступили жестоко.
  3. Доброта – это природный дар, который даётся не каждому.

В качестве иллюстраций подойдут примеры из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», романа-эпопеи М. А. Шолохова «Тихий Дон».

Родион Раскольников был добрым ребёнком. Матушка вспоминает, как он плакал, произнося слова молитвы. Став старше, восприимчивый к тому, как несправедливо устроена жизнь, он начал много думать о законах общественного устройства. Раскольников увлёкся модными идеями господства личности над толпой.

Дойдя до абсурда в своих размышлениях о всемогуществе отдельно взятого человека, он совершил тяжелейшее преступление. Объяснить и оправдать его жестокость невозможно, и наказание в виде страшных мук совести последовало мгновенно.

Примерно в это же время петербургский студент помогает Катерине Ивановне, вдове погибшего Мармеладова, сочувственно относится к её детям. Так в одном человеке уживаются природная доброта и приобретённая в результате глубоких заблуждений жестокость.

Пример тезиса по теме «Отцы и дети»


Тезис по направлению «Отцы и дети» запишем, к примеру, так:

Если дети не понимают отцов, они не только повторяют их ошибки, но и добавляют к ним собственные.

Аргументы могут быть такими:

  1. Отрицая опыт старших, молодые люди начинают всё с нуля, тогда как могли начать хотя бы с единицы.
  2. Родители не всегда позволяют детям идти собственным путём, из-за чего непонимание между ними возрастает.
  3. Прожить жизнь за ребёнка нельзя: он должен сам найти ответы на свои вопросы.

Последний довод звучит как контраргумент, но и он может быть полезен для раскрытия темы.

Проиллюстрировать тезис помогут романы И. С. Тургенева, И. А. Гончарова, Ф. М. Достоевского, М. А. Шолохова, пьесы А. П. Чехова, рассказы И. А. Бунина.

В романе Гончарова «Обыкновенная история» молодой провинциал Сашенька Адуев приезжает в столицу к дяде, надеясь получить родственный приём. Практик Пётр Адуев решает перевоспитать юного романтика.

С ужасом наблюдая за «бесчувственным» дядюшкой, Александр год за годом становится всё более похожим на него (но не по духу, а по стилю жизни). В конце романа племянник и дядя как бы меняются местами. То, что с негодованием отрицал Александр, становится для него нормой.

Тезисы по направлению «Мечта и реальность»

Мечты сбываются, если приложить к их исполнению реальные усилия и настоящий труд.

Озвучив эту мысль во введении, перейдём к аргументам:

  1. Мечта, не подкреплённая действием, бесплодна.
  2. Пустые мечты приводят к разочарованиям.
  3. Мечта – это вдохновение, всё остальное – труд.

Подобрать примеры из литературы помогут персонажи поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души», рассказа А. П. Чехова «Ионыч», сказочной повести Э. -Т. Гофмана «Щелкунчик».

Самой яркой иллюстрацией представляется гончаровский Обломов, мечты (что это?) которого об идеальном устройстве Малиновки в итоге привели его на огород вдовы Пшеницыной.

Уносясь мыслями в сладкий мир грёз, касающихся чуть ли не переустройства России, в реальности герой не достиг ничего. Он потерял свою любовь, расстроил хозяйственные дела, похоронил данные ему таланты и, в конце концов, выбрал обыкновеннейшую обывательскую жизнь.

Образно говоря, Обломов просто перелёг с дивана на диван. Друг Обломова Штольц понимал мечту только как конкретную цель. В своей деятельной жизни, наполненной трудом, Штольц не оставил места праздности. Так два героя романа демонстрируют разное понимание мечты.

Краткое резюме

Как видите, тезис – это основное утверждение научного или школьного сочинения. Его истинность доказывают убедительные аргументы и достоверные факты.

Чтобы не забыть, что такое тезис в сочинении, формулируйте основную мысль так, чтобы она звучала как ваше собственное мнение, личное открытие, которое вы готовы защищать.

Не во всех школах обучают столь нужному и важному навыку, как составление тезисов. Часто одним текстом, с которым ученики выступают перед одноклассниками, становится реферат – освещение положений в мире науке в соответствии с определенной темой.

Содержание статьи:

Но после окончания школы ученики превращаются в студентов. И в этот раз научный руководитель говорит, что нужно составить тезисы к курсовой работе или для конференции. Но при этом он не уточняет о том, как именно написать эти тезисы. Он полагает, что эти знания должны быть еще со школьной скамьи или должны быть у нас априори. Но научиться этому можно, это не так сложно. 2-3 страницы тезисов не просто рисуют портрет исследователя, но и являются основой успешного текста.

Тезисы и как они пишутся

Одни студенты считают, что это краткий обзор курсовой или научной статьи. Другие – что это записанный материал конференции или обычный список базовых пунктов. Все они и верны, и заблуждаются.

Тезисы – не большая, но полноценная статья. В нее входят главные положения научной статьи/диссертации. Тем не менее она пишется ясным и конкретным языком, это краткая выжимка из всей огромной работы. Разумеется, существуют определенные правила по написанию тезисов к разнообразным видам научной деятельности, но, по сути, их цель едина – ознакомить читателя с содержанием работы, пояснить, в чем заключается ее актуальность и уникальность, какие вопросы решаете и какая у вас доказательная основа. Кроме этого, такая статья должна строиться логически, чтобы слушающие, понимали то, что вы хотите им донести.

У слова «тезис» есть несколько значений. Но, как правило, чаще всего его применяют к науке.

В мире науки тезисы представленных работ, постоянно печатают в инфо бюллетенях. Их роль для научных сотрудников огромна: подобная печать учитывается при соискании следующего научного звания.

Но тезисами пользуются не только в науке. Если взять тезисы как интернет-продукт, то необходимы для обзора основной темы сайта или его окна. Помимо этого, заказчики зачастую предлагают небольшие утверждения, которые копирайтер обязан расширить. Как видите – столь короткое слово содержит множество различных смыслов.

Строим тезисы – выбираем тему

Это 2-3 страницы печатного текста, который написан «12 тиглем» в вордовском документе (до десяти минут неспешного прочтения). На доклад, как правило, отводят около 15 минут, поэтому есть возможность сказать про то, что не получилось внести в выжимки. У данной статьи должна быть четко построена. Тема – первый шаг к составлению тезисной статьи. Она должна быть конкретной и прямо относится к смыслу статьи. Кроме этого, она должна подходить и к теме самого мероприятия Она обязательно должна включать уникальность. На тему отводится не больше 1,5 строк. Есть 2 подхода к составлению тезисов:

1) выбрать тему, которую хочется исследовать, и, основываясь на ней, писать маленькую статью;

2) сначала написать тезисы, а потом придумать заглавие.

Можно делать так, как удобно и нравится вам. Это сугубо индивидуально. Однако у студентов очень часто нет такой возможности, потому что тему, в основном, им дает руководитель.

Вступление

Актуальность. В этой маленькой по объему статье не должно быть никакой лирики. Уже первая строка текста должна нести ценные информационные данные. Все должно быть строго по теме. Первое предложение очень важное, и должно отвечать в одно время на 2 вопроса: «О чем я пишу?» и «Почему это важно?». Благодаря такому вступлению слушатели/читатели узнают, что есть актуального в вашей работе, или же это обычный реферат, который перечисляет давно известные факты. Докладчики, которые неоднократно выступали, начинают тезисную статью с определенных клише. Как правило, вступление не занимает больше одного абзаца.

Основа текста

Примеры и аргументы. Неопытный выступающий обычно хочет, и привести примеры для подтверждения своих исследований, и сказать глубокие выводы. В этом моменте очень важно правило «золотой середины». Обычный перечень фактов будет бессмысленным, а не аргументированные выводы будут выглядеть громкими утверждениями. Для написания отличного текста поможет структурированная логика. Есть несколько способов для правильного написания тезисов. Самая известная, и часто используемая – анализ логики хода мысли. Как и почему у вас получились такие выводы? Из чего вы исходили? Как происходил их анализ? Не страшно, если поначалу вы будете расписывать ход мыслей пунктами. Исходя из них, вам гораздо проще будет составить презентацию и подготовить раздаточный материал. Но непосредственно пункты, лучше изложить живым языком, а не фиксированным. Что касается примеров, то их нужно не более двух для подтверждения каждого пункта.

Заключение

Это итог всего ранее сказанного. В нем повторяется вступление, но перефразированное в прошедшее время. «Итак, мы обосновали…» — самая известная фраза заключения. Не будет лишним снова напомнить слушателям/читателям об актуальности работы. Выводы должны быть категоричными. Упоминать весь список литературы, который вы использовали очень глупо. Вполне хватит назвать 4-5 работ, которые вы использовали или, которые очень авторитетны в какой-то области.

Как оформлять тезисы

Организационный комитет конференции определяет основные требования по оформлению тезисов, и доводит их к сведению возможных участников. Их выполнение строго обязательно, поскольку малейшее нарушение ведет к большим затратам по составлению сборника тезисов докладов, и это может стать причиной для отказа организационного комитета.

Как правило, их объем составляет 1-2 страницы машинного текста. Но ведущую роль играет заголовок, фамилии авторов и названия организаций.

Доклады на конференции

На таких мероприятиях участникам заранее рекомендуют составить тезисы. Иногда их публикуют в сборниках. Несмотря на то, будут ли текст печатать, он имеет свою специфику. Этот текст должен быть, как можно более сжат – потому что в этом случае, у докладчика есть время на раскрытие темы. Зачастую тезисами для конференции ограничиваются одной страницей, иногда двумя. Это необходимо для того, чтобы подготовить читателя к вашему докладу, вести его в курс дела. Нужно быть готовым, что после выступления вам будут задавать вопросы. Поэтому следует заранее подумать о слабых местах в аргументах, чтобы быть готовым к неожиданным вопросам. Доклад, разумеется, должен быть шире и глубже, чем тезисы. В противном случае нет никакого смысла в вашем выступлении, так как аудитория и так держит в руках то, о чем вы сказали кратко. Но и превышать отведенное время это признак дурного тона. Подготовьте речь и тренируйтесь – на нее должно уйти до 15 минут.

Помните!

Тезисы должны быть составлены логически. Их аргументированность иногда подают в основной части текста. Они должны отражать суть огромного исследования, но не пересказывать его. Нет необходимости писать всю работу снова, но и вырывать некоторые фразы из контекста тоже не нужно. Прежде чем приступать к их написанию, полностью разберитесь в проблеме, которую вы исследуете. От иных текстов они отличаются своим лаконичным объемом.

Полезные рекомендации

Существуют тезисы 2-х видов:

— первые пишут к чужой работе;

— вторые – к своей.

Тезисы обязательно должны писаться короткими, но очень емкими. Положения обязательно аргументировать. Аргументы могут приводиться в устной форме, или они присутствуют в тексте.

В них должна отсутствовать эмоциональная оценка. Это должен быть строгий текст научного стиля, но при всем этом ясный. Любая аудитория должна иметь возможность вникнуть в сущность проблемы и принять участие в ее решении.

Если у вас нет опыта в составлении тезисов, и вы не знаете с чего начать, обратитесь за помощью к научному руководителю, не бойтесь этого. Важно с самого начала вникнуть в суть работы, и не терять даром времени. Написать тезисы не сложно, если вы хорошо разобрались в теме и проблеме своей работы, действительно исследовали ее, а не ознакомились поверхностно. Если это так, то ваши тезисы дадут полный объем информации о работе, и к вам не возникнет множества лишних вопросов. Поэтому работайте над этим с самого начала, важно набить руку, и в дальнейшем никаких трудностей не будет возникать. Пробуйте писать тезисы не только к научным работам, но и к художественным текстам.

Как написать тезисы для конференции (примеры оформления)

Для ученых с именем и начинающих исследователей участие в научных конференциях дает возможность продемонстрировать результаты своего труда и ознакомиться с опытом коллег в своей области. Кроме того, участие в конференциях повышает рейтинг студента и увеличивает его шансы при поступлении в магистратуру и аспирантуру.

Успешное выступление на конференции может стать стартом карьеры ученого, поэтому важно тщательно подготовиться к этому мероприятию. Чтобы выступление перед аудиторией не стало экспромтом, необходимо написать и правильно оформить тезисы своей речи.

Тезисы для конференции представляют собой кратко сформулированные основные положения научной работы, статьи или дипломного проекта. Существуют особые требования к написанию и оформлению текста тезисов.

Структура тезисов на конференцию

Основная задача тезисов – раскрыть суть, осветить основные положения научного труда. Отличительная особенность тезисов – их малый объем, который обычно составляет 2–3 страницы печатного текста. Этим тезисы отличаются, например, от полноценного доклада.

Структура тезисов напрямую зависит от того, где они будут представлены. Часто тезисы участников публикуют в журналах, отдельных сборниках и материалах конференций. Тогда к тексту и оформлению тезисов предъявляют более высокие требования, их устанавливает редакция конкретного издания.

При написании тезисов текст должен быть разбит на следующие смысловые блоки:

  • введение;
  • обоснование актуальности исследования;
  • цели и задачи работы;
  • обзор источников, использованных в работе;
  • описание методов и методик, примененных автором;
  • приведение результатов исследования;
  • итоговые выводы.

Структура тезисов может видоизменяться в зависимости от того, когда они пишутся – в начале, в процессе или по завершении научной работы.

Порядок оформления тезисов научного исследования

Правила оформления тезисов для научной конференции устанавливаются организационным комитетом мероприятия. Готовую работу следует проверить на наличие ошибок и опечаток.

Текст тезисов набирается 12–14 кеглем шрифта Times New Roman, с полуторным межстрочным интервалом. Текст выравнивается по ширине страницы. Нужно указать полные ФИО автора, место его работы или учебы, а также город и страну проживания. В некоторых случаях оргкомитет выдвигает требования написать и аннотацию тезисов на конференцию.

При оформлении списка использованных в работе источников необходимо руководствоваться требованиями ГОСТа 7.1–2003. Цитирование и заимствование из работ других авторов в тексте оформляется по правилам ГОСТа Р 7.0.5–2008.

Рекомендации по написанию тезисов на конференцию

Прежде чем приступить к написанию и оформлению научных тезисов, необходимо выстроить структуру работы.

Для начала нужно понять, какую цель вы ставите перед собой в своем исследовании, после этого сформулировать название работы. При этом учесть тему мероприятия и содержание проводимого вами исследования.

Затем отобрать материал, который ляжет в основу работы, и изложить его по возможности кратко, но емко. Далее проанализировать результаты исследования и дать собственную оценку, указав возможные пути решения проблемы.

Работая над написанием тезисов, необходимо придерживаться следующих правил:

  • текст должен быть логичным, с последовательным изложением материала;
  • язык изложения должен быть научным, но понятным неподготовленному читателю;
  • все фактографические данные нужно проверить в авторитетных источниках;
  • численные результаты исследования по возможности оформить графически – в виде таблиц, графиков, схем и диаграмм;
  • в список использованной литературы желательно включать публикации за последние 5 лет и ограничиться 5–10 источниками.

По завершении работы проверьте текст, при необходимости сократите его до требуемого объема, внимательно сформулируйте выводы. Желательно, чтобы работу проверил научный руководитель, способный оценить качество материала.

Для участия в международной научной конференции может потребоваться перевести текст на иностранный язык. Чтобы сделать это профессионально, часто необходима помощь опытного переводчика.

Если правилами мероприятия предусмотрено создание презентации, то используйте для слайдов только самые важные данные.

Как писать тезисы: советы экспертов

  • Пишите работу самостоятельно, не используйте готовые шаблоны.
  • Включайте в текст только важные итоги работы.
  • Не копируйте фрагменты своих статей, диссертаций – старайтесь по-новому изложить материал.
  • Сформулируйте собственную позицию по проблеме исследования.
  • Ознакомьтесь с примерами оформления тезисов, изучив уже опубликованные материалы научных конференций.

Качество тезисов для научной конференции влияет на решение оргкомитета о публикации работы участника. Надеемся, эти советы помогут вам правильно написать и оформить статью на конференцию и успешно выступить на мероприятии.

Как правильно написать тезисы доклада на конференцию: виды, пример, правила и образец оформления – справочник для студентов и школьников

  1. Важность умения подготовки тезисов на конференцию
  2. Что такое тезисы для конференции
  3. Разновидности тезисов
  4. Основные правила написания тезисов на примере
  5. Основные требования к оформлению тезисов на конференцию

Не достаточно написать актуальную научную работу, необходимо уметь представить ее общественности на конференции. Во время выступления оратор должен заинтересовать аудиторию, представить самые сильные аргументы и закончить логическим выводом. Большая часть успеха выступления зависит от качества подготовки, которую нужно выполнять с учетом определенных правил.

Важность умения подготовки тезисов на конференцию

Каждый ученый стремится выступить на конференции, где собираются самые авторитетные деятели науки. Это уникальный шанс поделиться своими исследованиями и быть замеченным. Поэтому автору научной работы однажды придется изучить вопрос, что такое тезисы и как их писать.

Знание того, как писать тезисы, может пригодиться во время обучения в школе при выступлении перед классом, и студентам во время участия в первых научных собраниях.

Несоблюдение основоположных правил написания тезисов для конференции может существенно повлиять на качество выступления. В этом случае есть риск оставить негативное впечатление у присутствующих не только о самой научной работе, но и личности автора.

Написание последовательных и грамотных тезисов позволяет получить следующие преимущества:

  • доступно описать потенциал научной работы;
  • привернуть внимание аудитории к себе и своему труду;
  • заинтересовать инвесторов;
  • предстать перед научной общественностью в качестве автора научных работ.

Что такое тезисы для конференции

Процесс написания тезисов, по сути, является структурированным сбором основных положений всей научной работы, где приводятся доказательства и аргументы.

Тезисы доклада – это основные положения научной работы, сформулированные в краткой форме и размещенные в логической последовательности.

Написание тезисов, как правило, преследует несколько целей:

  • составление краткого обобщения, включающего основные доказательства;
  • описание сути научного труда;
  • ознакомление читателя с главными идеями работы и результатами исследования.

Требования к оформлению тезисов подобны к правилам написания доклада для дипломной работы. Объем также ограничивается двумя-тремя листами А4, а содержание отображает основные идеи работы.

Разновидности тезисов

Классификация тезисов возможна по нескольким критериям:

  • По авторству. Тезисы не обязательно пишутся для работы собственного авторства – в качестве основы для написания тезисов могут служить публикации других авторов.
  • В зависимости от места представления. Перед тем, как сформулировать тезис, необходимо достоверно знать, где он будет представлен. Это могут быть международные конференции, открытые семинары или научные журналы.
  • По форме представления. Тезисы могут быть провозглашены оратором непосредственно во время выступления перед аудиторией, опубликованы в журнале или представлены на заочной конференции. Этот пункт напрямую связан с предыдущим.
  • На основании такого критерия, как порядок написания, принято выделять тезисы, созданные до или после написания научной работы. Формулирование тезисов перед написанием основного труда является более распространенным.
  • По содержанию различают тезисы, охватывающие постановку проблемы, описание новой методики, предоставление результатов исследования и т.д.
  • По степени сложности тезисы могут быть простые, средние и сложные.
  • В зависимости от стиля изложения материала, тезисы классифицируют на номинативные и глагольные. Номинативные представляют собой лаконичную фиксацию научных фактов, а глагольные – краткое описание с использованием глагольных сказуемых.

Основные правила написания тезисов на примере

Структура тезисов напрямую зависит от конкретного типа тезисов, которому автор отдал предпочтение. Ниже представлены примеры тезисов для каждого из трех типов.

При описании поставленной перед автором проблемы, нужно включить следующие блоки:

  • вступление и актуальность работы;
  • цель и поставленные задачи;
  • анализ опубликованных работ по данной теме;
  • личные мысли и наблюдения;
  • возможные пути развития ситуации;
  • итог.

При описании в тезисах результатов исследования используется иная структура:

  • вступление, актуальность;
  • цель работы;
  • описание основных гипотез;
  • методы, используемые во время исследования;
  • расчеты и данные;
  • анализ промежуточных результатов;
  • основные результаты;
  • итог.

При работе с новыми методиками структура тезисов выглядит следующим образом:

  • вступление, методики, сфера применения;
  • цель работы и основные задачи;
  • описание используемых методик;
  • знакомство с новой методикой;
  • сфера использования;
  • оценка преимуществ и недостатков;
  • вывод, расчет погрешности.

Основные требования к оформлению тезисов на конференцию

Перед началом написания тезисов, должны быть подробно изучены программа конференции, образец оформления. Их обязан предоставить научный руководитель или организационный комитет. При малейшем отклонении от образца возможен отказ в публикации, так как сроки верстки строго регламентированы и не подлежат продлению.

К основным требованиям относят:

  • использование шрифта Times New Roman при печати тезисов;
  • 12-14 кегль;
  • полуторный межстрочный интервал;
  • оформление списка использованной литературы в соответствии с ГОСТом 7.1-2003.

При написании тезисов, необходимо ориентироваться на требования организационного комитета и на уже опубликованные тезисы доклада, примеры которых можно найти в сборниках и в интернете.

Руководство с примерами «Руководство 2 Исследования

Джалалян (2012) утверждает, что написание аннотации является важной частью любой академической статьи. Он является предисловием ко всему исследованию, но часто пишется последним, поскольку в нем резюмируется все исследование. Однако многие исследователи считают, что написание абстрактных текстов утомительно или легко, что упрощает их работу и заставляет их совершать ряд ошибок или несоответствий с текстом (Turner, 2009).

В данной статье рассматриваются трудности с написанием аннотации, в том числе упомянутых выше.Мы разделили статью на несколько разделов, включая компоненты и стиль аннотации, для пошагового процесса. Это руководство направлено на то, чтобы провести читателя через процесс создания связного и эффективного аннотации.

Написание исследовательской работы Резюме Содержание

  1. Резюме Определение и обзор
  2. Части аннотации
  3. Стиль письма
  4. Типы и примеры

1.Абстрактное определение и обзор

Реферат происходит от латинского abstractus , что означает «оттянутый». Эта этимология также применима к художественным движениям и музыке, включая абстрактный экспрессионизм, под которым она означает раскрытие воли художника (Дрейк, 1922).

Отсюда вы можете догадаться, что такое реферат: вывод из самого исследования. Он должен быть автономным, независимым от корпуса исследования, но он должен описывать проблему, методы, используемые для исследования проблемы, и результаты этих процессов.Точные компоненты работы будут варьироваться в зависимости от области (Jalalian, 2012), но в целом это должно быть краткое изложение всей статьи (Slade, 1997). Это также похоже на резюме в бизнес-отчете (Koopman, 1997).

Резюме также обычно пишется последним, хотя оно и является предисловием к статье. В общем, ваше резюме должно уметь:

  • Описывать статью.
  • Укажите проблему или ключевой вопрос.
  • Расскажите читателю о методологии исследования, о том, что он обнаружил, и о том, к какому выводу вы пришли из этих выводов.
  • Содержите ключевые слова для вашего метода и содержания.

Кроме того, ваше резюме должно , а не :

  • Оценивать, проверять или защищать статью или вашу позицию.
  • Предложите то, что вы собираетесь изучить, выполнить или узнать.
  • Быть длинным и лишним.

Наконец, после прочтения аннотации, читатель должен знать, почему исследование было проведено с самого начала, к каким выводам пришло исследование, и как его можно применить или чем оно может быть полезно.Эта роль в любой академической статье означает, что аннотация является самой читаемой частью любой исследовательской статьи. Таким образом, он должен охватывать все основные моменты статьи (Winker, 1999).

Какова цель реферата?

Написание реферата – это в основном требование для исследовательских работ, но это требование не без цели или просто по традиции. Реферат облегчает сканирование статьи, чтобы определить, считает ли читатель релевантным его собственному исследованию или учебе. Используя аннотацию, исследователю не нужно рыться в вашей статье, чтобы найти то, что он ищет; им просто нужно посмотреть на вашу аннотацию, которую удобно разместить перед статьей, чтобы узнать, может ли ваше исследование предоставить им дополнительную информацию.

Написание рефератов также важно для индексации. Интернет-хранилища научных статей используют рефераты для индексации полного текста научных статей. Подобно метаописаниям в обычных результатах Google, аннотации должны содержать ключевые слова, чтобы помочь исследователю найти то, что он ищет. Это сделало службы реферирования и индексирования (A&I) важными для научных, технических и медицинских (STM) областей.

Для кого предназначена аннотация?

Как упоминалось ранее, поиск в базе данных – очень трудоемкая задача.Поэтому большинство исследователей полагаются на рефераты, чтобы они могли разумно тратить свое время на поиск подтверждающих данных или информации. Таким образом, аннотация полезна тем, кто также занимается исследованиями.

Кроме того, некоторые профессионалы, например библиотекари или администраторы баз данных, также приветствуют отличные рефераты. Использование ключевых слов и краткое написание рефератов помогают им намного лучше организовать свои указатели. Хорошо написанная аннотация может помочь в точной категоризации вашей статьи.

Кроме того, обзорная комиссия (например, на конференции) также является одной из аудиторий реферата.Поскольку они не смогут прочитать всю вашу статью за один присест, они могут сначала взглянуть на ваше резюме, чтобы увидеть, стоит ли оно их времени.

2. Что такое разделы в аннотации?

Хорошая аннотация должна быть лаконичной и простой; он должен передать как можно больше информации в пределах одного абзаца. Вот почему может быть эффективным его разделение на разделы или поэтапное написание его компонентов. В этой статье мы разбиваем аннотацию на четыре части: введение, методология, результаты и заключение.

Мы объясняем их более подробно ниже.

Введение

Введение отвечает на вопрос «Что?» Он состоит из двух-трех предложений, в которых резюмируется статья.

При написании введения первое предложение должно указывать на основное содержание статьи, а второе – на его предысторию или контекст проблемы.

Во введении следует указать цель исследования и определить важность исследования. Исследователь может сделать это, определив пробел в знаниях, на который направлена ​​статья, или ограничения или ограничения предыдущих исследований.Во введении наиболее экономичным способом рассматривается наиболее важная часть исследования.

Кроме того, при написании введения задайте себе несколько вопросов:

  • Какие проблемы решает это исследование?
  • Какой основной пробел в знаниях, который намеревается заполнить ваше исследование?
  • Почему важны результаты этого исследования?
Третье предложение введения

Введение также содержит третье предложение, в котором говорится о значимости исследования.Это утверждение отвечает на вопрос «Почему?» Этот элемент аннотации – один из наиболее важных аспектов, привлекающих читателей в первую очередь.

В этом разделе подробно описывается цель исследования или его цель в форме гипотезы. Вы можете быть более конкретными здесь, если это необходимо. Вам также следует подумать о том, чтобы описать значимость исследования таким образом, чтобы это соответствовало вашим переменным и данным.

Финансирующие организации часто обращаются к гипотезе и значимости исследования, чтобы определить, заслуживает ли исследование их внимания или, что наиболее важно, гранта.По мере того, как проводится больше исследований, открывающих новые горизонты знаний, растет и финансирование, как показано на диаграмме ниже.

Источник: Национальный научный фонд

Методология

В этом разделе дан ответ на вопрос «Как?» В этой части подробно описаны процессы и методы, используемые для ответа на вопросы «Что?» (Введение) и «Почему» (значение исследования), сформулированные ранее.

Вы должны посвятить вашему разделу методологии от трех до четырех предложений. Здесь вы должны описать следующее:

  • Как было задумано исследование
  • Контингент (или объект) исследования
  • Настройка исследования и другие переменные, которые могли повлиять на результаты
  • Как вы выбрали тему
  • Инструменты и методы, которые вы использовали, чтобы прийти к заключению
  • Как результаты были подтверждены, определяется как «результаты любого внешнего обзора, сравнения с руководящими принципами, разработанными другими группами, или клинического тестирования использования руководств (Hayward, 1993).”

Результаты

Раздел результатов, также известный как выводы, является кульминацией аннотации. Это, в общих чертах, отвечает основной направленности исследования. Как таковой, он будет содержать, помимо результатов, заявление о его значении (и о том, как оно есть) и о том, как оно изменилось (если вообще изменилось) по сравнению с гипотезами, выдвинутыми в третьем предложении.

Кроме того, результаты всегда следует записывать в прошедшем времени. Хотя он будет варьироваться в зависимости от методов, которые вы использовали, и объема данных, которые вы сгенерировали, в нем никогда не следует упоминать что-либо, выходящее за рамки исследования или то, что вы сами нашли.

Убедитесь, что вы указываете только результаты. Интерпретация должна быть в следующем разделе, где вы можете рассказать читателю, что означают результаты и как они могут повлиять на область знаний, в которой вы исследуете.

Заключение

Заключение – это последний раздел аннотации. Он отвечает на вопрос «И что?» В этом разделе интерпретируется то, что вы нашли в предыдущем разделе, и излагаются общие последствия ваших результатов. Заключение описывает, что эти результаты означают для долгосрочной перспективы или для рассматриваемой области.Он также может содержать ваши рекомендации, основанные на ваших выводах.

Для эффективного написания этого раздела вы можете задать себе еще несколько вопросов, например:

  • Могут ли ваши результаты применяться в других ситуациях?
  • Заполнили ли результаты пробел в знаниях, как описано во введении?
  • Чем ваши результаты похожи или отличаются от аналогичных исследований?
  • Приведут ли ваши результаты к другой гипотезе?

Тем не менее, легко переоценить или преувеличить значение и значение ваших результатов.Избегайте этого, придерживаясь данных, которые читатель действительно может найти на бумаге. Обозначьте основные выводы, а затем соедините их вместе, используя рациональное утверждение.

3. Каков правильный стиль абстрактного письма?

При написании реферата существует несколько соглашений о стиле. Что еще больше усложняет ситуацию, так это то, что у некоторых публикаций есть собственный внутренний стиль, что сбивает авторов с толку в том, как продолжать писать. Чтобы сделать его максимально простым, мы выбрали 7-е издание Американской психологической ассоциации (APA, 2020), о чем будет сказано ниже.

В целом соблюдайте следующие правила:

  • Пишите полными предложениями и избегайте неформального или разговорного выбора слов.
  • Избегайте писать с личной точки зрения или высказывать свое мнение.
  • Не включайте информацию, которую читатель не может найти в вашей статье.
  • Сведите к минимуму использование сокращений или жаргона, если вы не объясните их заранее.
  • Избегайте тавтологических аргументов и повторения названия статьи.
  • Не опускайтесь до снисхождения, указывая на общеизвестные знания.

Вот контрольный список требований к рекомендованному APA стилю абстрактного письма.

Композиция

  • При написании реферата ваша главная цель – написать как можно яснее и кратко. Таким образом, экономия слов играет более важную роль. Таким образом, написание его декларативным тоном (или активным голосом) может сократить количество слов, передавая то же значение.
  • Когда вы пишете об учреждениях или организациях на языке, отличном от английского, используйте их полные названия на их родном языке.
  • Напишите названия (например, названия книг или фильмов) на языке оригинала, а затем в скобках укажите перевод на английский язык, если читатель вряд ли знает, что это такое.
  • Цитировать источники в текстовом формате APA (фамилия автора, год).
  • При формулировке целей или гипотез лучше всего использовать инфинитивы.

Форматирование

  • APA рекомендует разборчивые и доступные шрифты. Вы можете использовать любое из следующего: 11 пунктов Calibri, 11 пунктов Arial, 10 пунктов Lucida Sans Unicode, 12 пунктов Times New Roman, 11 пунктов Georgia или 10 пунктов Computer Modern.
  • В первой строке по центру и жирным шрифтом напишите «Аннотация» (без кавычек).
  • На одну строку ниже, напишите текст как один абзац с двойным интервалом.
  • Установите поля размером 1 дюйм (2,54 см) со всех сторон.
  • Бегущая головка должна быть выровнена по левому краю вверху страницы.
  • Тезисы должны быть на второй странице статьи (первая зарезервирована для заголовка).
  • Избегайте отступов, если вы не должны включать раздел ключевых слов в конце аннотации.В этом случае сделайте отступ в первой строке и выделите курсивом метку раздела (ключевые слова), оставив само содержимое без форматирования.

Длина

Тезисы должны быть не менее 150 слов, но никогда не должны превышать 250 слов. Однако следует учитывать продолжительность исследования и собранные и проанализированные данные. На всю диссертацию потребуется до 250 слов, а на более короткую – от 150 до 160 слов. Тип реферата также будет иметь значение при рассмотрении объема.

Если вы пишете статью в качестве студента, ваше учреждение или профессор могут потребовать особого требования к количеству слов.

Разбиение реферата на составные части и состав реферата лучше всего описывается приведенной ниже таблицей:

Источник: Университет Карнеги-Меллона, IMRAD

Ключевые слова

Ключевые слова, как и в поисковых системах, помогают индексаторам (например, вышеупомянутому библиотекарю) найти соответствующую статью. Если ваше резюме неправильно использует – или, что еще хуже, не использует – ключевые слова, база данных не сможет найти ваш документ, независимо от того, насколько велико или новаторски ваше исследование.Вот почему стоит использовать релевантные ключевые слова, чтобы помочь читателям найти вашу рукопись и дать возможность цитировать ее.

Выбор ключевых слов – это само по себе исследование. Однако в целом эффективные ключевые слова должны отражать содержание вашей статьи и соответствовать вашей дисциплине или отрасли. Махбуби и др. (2010) рекомендуют выбирать ключевые слова не менее трех и не более 10.

APA рекомендует форматирование для ваших ключевых слов:

  • Используйте тот же выбор шрифта, интервал и размещение страниц, что и в аннотации.
  • Поместите метку «Ключевые слова» (без кавычек) на одну строку ниже аннотации курсивом, но не жирным шрифтом.
  • Сделайте отступ в первой строке ключевых слов, написанных на одну строку ниже метки.
  • Пишите строчными буквами, кроме существительных собственных.
  • Разделите ключевые слова запятой и пробелом.
  • Перечислите ключевые слова в любом порядке по вашему выбору.
  • Если ключевые слова попадают во вторую строку, вам не нужно делать отступ во второй строке.

4. Типы и примеры рефератов

Большинство исследователей и исследователей используют один из двух основных типов рефератов: описательный и информативный (Kilborn, 1998).Чем они отличаются, мы посмотрим ниже.

Описательный

Описательный реферат, как вы можете понять из его названия, описывает тип информации о произведении. Из двух основных типов описательные рефераты нечасто используются в исследовательских статьях из-за недостатка информации. Однако он может содержать ключевые слова и некоторую информацию о цели, объеме и методологии исследования.

Этот тип аннотации очень короткий, часто всего несколько строк или около 100 слов или меньше.Он не претендует на достоверность работы и не предоставляет результатов и / или выводов и последствий исследования. Джалалян (2012) в своей статье «Написание привлекательного и запоминающегося аннотации к исследовательской статье: комплексный и практический подход» использует описательную аннотацию:

«Написание глазом – важная и трудная работа. ловить абстрактные. Большой процент рукописей, представленных в академические журналы, отклоняется из-за того, что их аннотации плохо написаны.В этом документе предлагается новый и пошаговый подход к написанию хорошо структурированной аннотации ».

Информативный

Большинство людей, которые пишут рефераты (и те, кто их читает), сталкиваются с другим типом, называемым информативным рефератом. Этот тип не просто описывает бумагу; он выражает и объясняет аргументы, доказательства и результаты исследования. Подобно описательной аннотации, она содержит объем и вопросы, но также включает выводы и последствия исследования.

Вот пример информативной аннотации, основанной на эксперименте, проведенном Palmquist, M., & Young, R. (1992).

«Исследование, проведенное Дейли, Миллером и их коллегами, показывает, что опасения при письме связаны с рядом факторов, которые мы еще не полностью понимаем. Это исследование предполагает, что среди этих факторов должна быть вера в то, что умение писать – это дар. Одаренность, как ее называют в исследовании, примерно эквивалентна романтическому представлению об изначальном гении.Результаты опроса 247 студентов высших учебных заведений, обучающихся на вводных курсах письма в двух учебных заведениях, показывают, что более высокие уровни веры в одаренность коррелируют с более высокими уровнями опасений по поводу письменной речи, более низкими самооценками навыков письма, более низкими уровнями уверенности в достижении профессиональных навыков в определенных областях. писательская деятельность и жанры, а также более низкая самооценка предыдущего опыта работы с преподавателями письма. Значительные различия в уровнях веры в одаренность были также обнаружены среди студентов, которые различались в своем восприятии наиболее важной цели написания, при этом студенты, которые определили «выразить свои собственные чувства по поводу чего-либо» как наиболее важную цель для письма, имея наивысшее среднее значение. уровень веры в одаренность.Хотя обоснованность представления о том, что способность к письму является особым даром, напрямую не рассматривается, результаты показывают, что вера в одаренность может иметь пагубные последствия для студентов-писателей ».

Информационные рефераты также играют более важную роль в медицине, где некоторые врачи и клиницисты называют их структурированными рефератами (Haynes, 1990). В структурированном аннотации авторы должны систематически «раскрывать цель, базовый план исследования, клинические условия, участников, вмешательства (если таковые имеются), основные измерения исходов, результаты и выводы; а для обзоров литературы – цель, источники данных, методы отбора исследований, извлечение и синтез данных, а также выводы.”

Структурированный реферат может также помочь сократить расходы на библиографические услуги, которые академические библиотеки, которые являются общими исследовательскими хранилищами, поддерживают для этих статей. Эти расходы, хотя и невелики по сравнению с их эксплуатационными расходами, все же очень высоки, как вы можете видеть ниже.

Источник: NCES; Институт педагогических наук, 2012

Как структурировать интересную аннотацию?

Реферат – это краткое изложение вашей статьи, но оно является одним из самых важных, если не самым важным.Однако написать его никогда не бывает легко. Некоторые любители часто пишут его сначала, думая, что он «дразнит» то, что следует (сам документ), но вместо этого его следует рассматривать как спойлер (Halpern and Phelan, 2017).

Лаконичный, простой стиль аннотации хорошо поддается хорошо написанному и хорошо исследованному исследованию. Если в вашей статье нет окончательных результатов или цель самого исследования сомнительна, то же самое будет и с рефератом. Поэтому пишите только аннотацию после того, как вы ознакомились со своими выводами и интерпретировали их в более широком контексте.

Тщательное внимание и детализация могут помочь вам в написании эффективного и интересного реферата.

Ссылки:

  1. Американская психологическая ассоциация. (2020). Публикационное руководство Американской психологической ассоциации
    (7-е изд.). Получено с https://doi.org/10.1037/0000165-000
  2. .
  3. Дрейк, W. (1922). Поэзия Знания 33. Жизнь и дела дадаизма. Получено с https://www.palgrave.com/gp/book/97813408
  4. Хальперн, Ф.и Фелан, Дж. (2017). Внутри Высшего Эд. Написание эффективного аннотации: подход, ориентированный на аудиторию. Получено из https://www.insidehighered.com/advice/2017/02/23/importance-writing-effective-abstract-when-you-submit-journal-article-essay
  5. Haynes, B., et al. (1990). Анналы внутренней медицины. Возвращение к более информативным тезисам. Получено с https://doi.org/10.7326/0003-4819-113-1-69
  6. .
  7. Hayward, R., et al. (1993). Анналы внутренней медицины. Более информативные выдержки из статей с описанием клинических рекомендаций. Получено с https://doi.org/10.7326/0003-4819-118-9-199305010-00012
  8. Джалалян М. (2012). Электронный врач, 2012; 4 (3). Написание броского и запоминающегося реферата для исследовательской статьи: практический подход. (стр. 520-524). Получено с http://www.ephysician.ir/2012/520-524.pdf
  9. Килборн, Дж. (1998). Университет Сент-Клауд, LEO. Написание рефератов. Получено с http: // leo.stcloudstate.edu/bizwrite/abstracts.html
  10. Купман П. (1997). Университет Карнеги Меллон. Как написать реферат. Получено с http://users.ece.cmu.edu/~koopman/essays/abstract.html
  11. Mahboobi, H. et al. (2010), Австралазийский медицинский журнал. 2010; 1: 180–2. Разработка программы наставничества (RMP) для повышения продуктивности исследований в психиатрической больнице Эбне-Сина . Получено с https://doi.org/10.4066/AMJ.2010.192
  12. .
  13. Палмквист, М., & Янг, Р. (1992). Письменное сообщение, 9 (1). Понятие одаренности и ожиданий студентов относительно письма. (стр. 137–168). Получено с https://doi.org/10.1177%2F074108839200
      04 .
    1. Slade, C. (1997). Форма и стиль: научные статьи, отчеты, тезисы. Получено с https://openlibrary.org/books/OL1019215M/Form_and_style
    2. .
    3. Тернер, А. (2009) Решения на английском языке для инженерных и научных исследований Написание статей: руководство для изучающих английский язык
      для публикации в международных журналах.Получено с http://www.hanyangowl.org/media/textbook/engsciresearchwritingbook.pdf
    4. Винкер, М. (1999). JAMA 281 (12). Потребность в конкретном улучшении абстрактного качества. (стр. 1129-1130). Получено с https://doi.org/10.1001/jama.281.12.1129
    5. .

    Написание эффективного реферата

    Хорошо составленный реферат является ключом к эффективному распространению вашего исследования. Многие статьи читаются только в абстрактной форме. Анонимные рецензенты вашей стипендии сначала прочитают аннотацию.Обзор African Studies Review (ASR) предоставляет рефераты на английском, французском и португальском языках, чтобы охватить как можно более широкую глобальную аудиторию. Вам необходимо предоставить одну версию из 100 слов как минимум на одном языке.

    Аннотация – это , а не первый абзац статьи. Аннотация – это полная версия или форма вашей статьи. Это воплощение всей статьи, охватывающей основные моменты, содержание и объем вашей аргументации, теоретические основы или научную отправную точку, а также методологию и тип доказательной базы.Он должен уметь стоять в одиночестве.

    Резюме можно охарактеризовать как «презентацию в лифте» для возможной публикации: представьте, что вы застряли в лифте на ежегодном собрании ASA с одним из редакторов ASR . Вам нужно предоставить обзор, который будет отражать самые важные моменты примерно за одну минуту и ​​убедить редактора в том, что он заслуживает дальнейшего рассмотрения. Он должен очень кратко резюмировать тему, то, как она вписывается в более широкую литературу, вклад, стратегию исследования, ключевые выводы и более широкие последствия.

    Все статьи ASR доступны на нескольких цифровых платформах, поэтому ваше резюме должно быть доступно для поиска в Интернете. Мы предлагаем вам использовать следующие два распространенных способа оптимизации ваших рефератов для поисковых систем. Это значительно увеличит шанс, что он будет широко просмотрен и распространен.

    Сначала , создайте описательный заголовок для своей статьи. С точки зрения поисковых систем, заголовок каждого аннотации статьи имеет решающее значение. Поисковая система предполагает, что заголовок содержит слова, наиболее релевантные статье.Вот почему важно выбрать описательное, однозначное и точное название. Хотя может возникнуть соблазн использовать цитату информатора или источников, подумайте о том, как поисковые запросы привлекают потенциального читателя, который может искать вашу статью или вашу предметную область, сообщество или страну обучения, и помочь им, построив название, чтобы включить эти термины. Помните, что люди ищут ключевые фразы, а не отдельные слова.

    Второй , повторите ключевые фразы заголовка в аннотации.Вы должны повторить ключевые фразы в заголовке статьи в самом аннотации. Хотя поисковые системы используют собственные алгоритмы, количество раз, когда определенные слова и фразы появляются на веб-странице, оказывает значительное влияние на их ранжирование в поиске.

    Что делать:

    • Составьте аннотацию ПОСЛЕ того, как вы закончите статью
    • Создайте простой, информативный и точный заголовок, содержащий все важные ключевые термины и фразы, относящиеся к теме, теме или аргументу
    • Повторяйте ключевые фразы и плавно включайте их – помните, что основная аудитория – это потенциальный читатель, а не поисковая машина.
    • Используйте синонимы или связанные ключевые фразы
    • Предоставьте четкое и краткое изложение содержания главы
    • Опишите вашу методологию и / или данные
    • Напишите в настоящее время от третьего лица
    • Просмотрите и отредактируйте аннотацию перед тем, как отправить свою статью на рецензию
    • Пересматривайте аннотацию каждый раз, когда вы редактируете свою статью

    Чего делать не следует:

    • Напишите аннотацию ПЕРЕД статьей
    • Составьте двусмысленный и подробный заголовок
    • Предоставьте общие факты – обязательно сосредоточьтесь на основных обсуждениях / выводах
    • Напишите от первого лица
    • Забудьте корректировать опечатки
    • Просмотрите всю литературу
    • Пишите в прошедшем или будущем времени
    • Используйте неопределенные сокращения или акронимы
    • Включите цитаты или ссылки
    • Используйте излишне технический язык
    • Используйте спекулятивную фразеологию

    Пример сильной аннотации:

    «Государства в состоянии войны: противостояние конфликту в Африке»

    Кэтрин Ньюбери

    В начале 1990-х годов демократизация доминировала в дискурсе об африканской политике.Какими бы противоречивыми ни были противоречия, процессы политической либерализации давали надежду на более гибкое и подотчетное правительство, и некоторые африканские страны добились впечатляющих успехов. Но во многих частях континента перспективы в начале двадцать первого века явно более мрачные. Рост насилия и войн имел разрушительные последствия для людей и их сообществ. Ньюбери исследует несколько подходов к противодействию этим конфликтам и выделяет три извлеченных урока.В некоторых ситуациях международное вмешательство необходимо для прекращения войны, а успешное выполнение этой задачи требует огромных ресурсов. Но внешняя помощь не может следовать единому шаблону; он должен быть адаптирован к различным местным динамикам и координироваться с усилиями миротворцев внутри. Ньюбери утверждает, что требуется более активная поддержка усилий по смягчению условий, порождающих войны и насилие.

    Пример слабой аннотации:

    «Конфликт и хаос: понимание войны, переосмысление насилия»

    Кэтрин Ньюбери

    В этой статье утверждается, что в начале 1990-х годов в африканском политическом дискурсе доминировала демократизация.Я исследую процессы политической либерализации и то, как они чреваты противоречиями, хотя и давали надежду на более гибкое и подотчетное правительство. Я выделяю несколько африканских стран, добившихся впечатляющих успехов. Но другие ученые утверждали (Schmidt 2007; Jones 2005; Asante 1996), что перспективы в начале двадцать первого века будут определенно более мрачными. Рост насилия и войны в целом имеет чрезмерно серьезные последствия. Я рассмотрю несколько подходов к противодействию этим конфликтам и выделю три извлеченных урока.В некоторых ситуациях международное вмешательство может быть важным для прекращения войны, и для этого могут потребоваться огромные ресурсы. Но внешняя помощь не может следовать единому шаблону; он должен быть адаптирован к различным местным динамикам и координироваться с усилиями миротворцев внутри. Автор цитирует различные данные, чтобы утверждать, что требуется большая поддержка усилий по смягчению условий, порождающих войны и насилие.

    Writing Report Abstracts // Purdue Writing Lab

    Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

    Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


    Написание тезисов отчета

    Резюме:

    В этом раздаточном материале рассказывается, как писать хорошие рефераты для отчетов.Он охватывает информационные и описательные аннотации и дает указания на успех.

    Виды рефератов

    Рефераты бывают двух типов: информационные и описательные.

    Справочные материалы

    • Передавать содержание отчетов
    • Включите цель, методы, объем, результаты, выводы и рекомендации
    • Выделите важные моменты
    • Короткие – от параграфа до страницы или двух, в зависимости от объема отчета (10% или меньше отчета)
    • Разрешить читателям решить, хотят ли они читать отчет

    Описательные аннотации

    • Сообщите, что содержится в отчете
    • Включите цель, методы, объем, но НЕ результаты, выводы и рекомендации
    • Всегда очень короткие – обычно до 100 слов
    • Представьте тему читателям, которые затем должны прочитать отчет, чтобы ознакомиться с результатами исследования.

    Качества хорошего реферата

    Эффективная аннотация

    • Использует один или несколько хорошо проработанных абзацев, которые являются едиными, связными, краткими и могут быть выделены отдельно
    • Использует структуру введение-тело-заключение, в которой части отчета обсуждаются по порядку: цель, выводы, выводы, рекомендации.
    • Строго следует хронологии отчета
    • Обеспечивает логические связи между включенным материалом
    • Не добавляет новой информации, а просто резюмирует отчет
    • Доступен широкой аудитории

    Этапы написания эффективных тезисов отчета

    Чтобы написать эффективное резюме отчета, выполните следующие четыре шага.

    1. Перечитайте свой отчет, чтобы сделать его абстрактным. Обратите особое внимание на следующие основные части: цель, методы, объем, результаты, выводы и рекомендации.

    2. После того, как вы перечитали отчет, напишите черновик, не оглядываясь на отчет. Рассмотрим основные части аннотации, перечисленные в шаге №1. Не просто копируйте ключевые предложения из своего отчета. Вы добавите слишком много или слишком мало информации. Не резюмируйте информацию по-новому.

    3. Измените черновой вариант на

      • Устранение недостатков в организации и согласованности,

      • Сбросьте лишнюю информацию,

      • Добавить важную информацию, изначально не включенную,

      • Устранить многословие и

      • Исправляйте грамматические и механические ошибки.

    4. Тщательно вычитайте свою окончательную копию.

    WRTG – Резюме и аннотации

    Шаблоны для представления информации

    Обобщения и аннотации

    Очень вероятно, что когда-нибудь во время учебы в колледже вы будете попросили написать резюме источников исследования, процедуры, книги, статьи или другой части Информация.Ваше резюме может быть представлено устно, письменно, неофициально, официально, или на экзамен. Вас даже могут попросить резюмировать информацию в графическом виде. формат. Резюме могут быть простыми, с использованием всего нескольких ключевых слов, или они могут быть более сложный, в зависимости от вашей цели их написания.

    Написание резюме – это возможность продемонстрировать свое понимание материала курса. Многие студенты ошибочно думают, что простое повторение ключевых слов из материала достаточно.Подводя итог, вас просят не только повторить своими словами что вы знаете (продемонстрировать понимание), но вас также могут попросить оценить обобщенную информацию или объедините несколько идей в резюме (оцените и синтезировать).

    Вот несколько советов для суммируя:

    • Всегда присутствовать сбалансированный просмотр вашего материала.
    • Всегда обеспечивайте равное покрытие ко всем частям материала.
    • Всегда используйте нейтральный тон вашего письма.
    • Всегда сохраняйте авторскую материал без искажений.
    • Всегда подводить итоги в ваши собственные слова.

    Вводные итоги содержат только основное содержание, результаты и выводы и могут быть краткими. Формальный резюме, такое как резюме, может составлять 1–5 процентов от оригинала материал по длине и отражает организацию первоисточника.Воспоминание что ваша цель – достоверно представить содержание первоисточника.

    Тезисы, с другой стороны, используются читателями, чтобы решить, читать ли источник в полный. Они представляют собой сжатые версии основного содержимого источника. Те кто каталогизирует информацию и создает исследовательские справочные материалы, также используют рефераты. Большинство информационно-поисковых систем могут сканировать ключевые слова в аннотации и получить источник, на котором он основан.Вас могут попросить написать аннотацию для отчет об исследовании и, конечно же, для доклада для семинара или научного доклада. Наиболее обязательно напишете автореферат на дипломную работу или диссертацию.

    Потому что рефераты помогают читатели решают, хотят ли они читать первоисточник, содержание достаточно сжатый. Ваш реферат будет содержать всего несколько предложений, возможно, только три до пяти. Вы должны включить ключевые слова, раскрывающие основную идею Оригинальный материал для определения области исследования.

    Как написать аннотацию статьи

    Почему аннотация важна?

    Как правило, реферат – это первый элемент опубликованной работы, который любой видит. Это идеальный канал, чтобы убедить их, что ваша работа стоит потраченного времени. Например, редакторы будут использовать его, чтобы помочь им решить, следует ли отправлять вашу заявку на рецензирование, а рецензенты будут ссылаться на него при принятии решения о принятии этого приглашения на рецензирование. Если вы не опубликовали свою работу в открытом доступе, заголовок и аннотация – единственные части статьи, которые доступны всем бесплатно.Читатель решит, интересна ли им остальная часть вашей статьи, пока они читают вашу аннотацию. И чем больше исследователей прочитают вашу работу, тем больше у вас шансов, что она будет цитироваться в дальнейших исследованиях.

    Поскольку на карту поставлено так много, стоит потратить время на создание сильного и убедительного резюме.

    Как написать структурированный реферат

    Давайте начнем с нескольких важных моментов, которые следует помнить при написании аннотации. Вам следует:

    • Сообщите существенные факты, содержащиеся в документе
    • Не преувеличивать и не включать материал, которого нет в основном тексте
    • Избегайте сокращений, которые объясняются только в основном тексте.Ваш реферат должен быть автономным
    • Не останавливайтесь на предыдущей литературе – это краткое изложение вашей работы

    Многие авторы рекомендуют дождаться завершения остальной части статьи или главы, прежде чем писать реферат. Всякий раз, когда вы решите написать это, ваше резюме должно быть кратким заявлением, дающим читателю контекст. В большинстве руководств для авторов журналов устанавливается максимум 250 слов, включая ключевые слова и классификацию статей. Всегда должны быть указаны следующие пункты:

    • Цель: здесь вы объясняете, «почему» вы предприняли это исследование.Если вы представляете новое или новое исследование, объясните проблему, которую вы решили. Если вы опираетесь на предыдущие исследования, кратко объясните, почему вы сочли это важным. Это ваша возможность сообщить читателям, почему вы решили изучить эту тему или проблему, и об их актуальности. Сообщите им, каков ваш ключевой аргумент или главный вывод.
    • Дизайн / методология / подход исследования: «Как» вы это сделали. Расскажите читателям, что именно вы сделали для достижения своих результатов. Например, брали ли вы интервью? Вы проводили эксперимент в лаборатории? Какие инструменты, методы, протоколы или наборы данных вы использовали?
    • Выводы: Здесь вы можете объяснить, «что» вы обнаружили в ходе своего исследования, отвечает ли это на поставленную вами задачу и подтвердилась ли ваша гипотеза.Вы должны быть очень ясными и прямыми и давать точные цифры, а не обобщать. Важно не преувеличивать и не создавать ожиданий, что ваша статья не оправдает ожиданий.
    • Оригинальность / ценность: Это ваша возможность предоставить читателям анализ ценности ваших результатов. Хорошая идея – спросить коллег, является ли ваш анализ сбалансированным и справедливым, и, опять же, важно не преувеличивать. Вы также можете предположить, какими могут быть будущие исследовательские шаги.

    Следующие три пункта должны быть включены, если они имеют отношение к вашей статье:

    • Ограничения / последствия исследований
    • Практическое значение
    • Социальные последствия

    Следуйте хронологии публикации, используя заголовки в качестве руководства, если необходимо.Убедитесь, что существует постоянный поток информации.

    Язык должен быть активным, а не пассивным, например «Мы провели анализ», а не «анализ был проведен». Также важно использовать релевантные ключевые слова и технический язык, чтобы помочь потенциальным читателям найти вашу статью. Что такое ключевые слова? Это слова или фразы, которые исследователь может использовать при поиске статьи по данной теме. Вы можете узнать больше в нашем Руководстве по поисковой оптимизации.

    Выберите категорию бумаги, которая лучше всего ее описывает.Это может быть:

    • Научно-исследовательская работа
    • Смотровая площадка
    • Технический документ
    • Концептуальный документ
    • Пример использования
    • Обзор литературы
    • Общий обзор

    Обязательно редактируйте, просматривайте и рецензируйте, чтобы найти и исправить любые грамматические, орфографические или типографские ошибки. Вы также хотите убедиться, что информация в аннотации и статье согласована.

    Советы по написанию тезисов для докладов конференции

    Это немного отличается от написания общего реферата, и в этом сценарии реферат, вероятно, будет написан до того, как статья будет подготовлена.Несколько советов:

    • Уточнить цель статьи
    • Посмотрите на темы конференции и помните о них, когда будете писать
    • Задайте себе следующий вопрос: какой подход я использую? – Это обзор, описание или подтверждение гипотезы? Какие мои выводы? В чем значение моих выводов?
    • Довольно часто процедура подачи диктует формат и количество слов, которым должно следовать ваше резюме – убедитесь, что вы придерживаетесь любого ограничения по количеству слов, заданного
    • Тщательно выбирайте ключевые слова, следя за тем, чтобы ключевые темы конференции упоминались.

    Советы по написанию тезисов докладов конференций – Исторический факультет

    Приведенные ниже образцы представляют пять образцов с наивысшими баллами, представленных отборочной комиссии на девятой ежегодной конференции аспирантов по истории, 2012–2013 гг.Два из приведенных ниже примеров были впоследствии отобраны для публикации в NC State Graduate Journal of History . Выдающиеся доклады, представленные на исторической конференции аспирантов, рекомендуются к публикации комментаторами панелей. Перед публикацией статьи проходят рецензирование.

    Образец 1: «Утверждение прав, освобождение помещения: округ Маршпи против Финеаса Фиша, 1833-1843 гг.»

    С мая 1833 года по март 1834 года племя Машпи Вампанкаг с Кейп-Код, Массачусетс, вело агрессивную кампанию за получение политической и религиозной автономии от государства.В марте 1834 года законодательный орган Массачусетса принял закон о роспуске белых стражей, назначенных для ведения дел племени Машпи, и включил Машпи в качестве индейского округа. Борьба племени Машпи за восстановление самоуправления и контроля над землей и ресурсами представляет собой значительное «восстановление исконного пространства». Не менее важно то, что произошло после того, как это пространство было восстановлено.

    Тема данной статьи касается малоизученного и важного периода в истории племени Машпи Вампаноаг.Несмотря на растущее количество литературы о Машпи, ученые в значительной степени игнорируют период между 1834 и 1869 годами. Эта статья выглядит как кампания племени Машпи по увольнению назначенного Гарвардским министром Финеаса Фиша; борьба за возвращение занимаемого им пастора, его ресурсов и общинного молитвенного дома. В этой статье будет доказываться, что племя заявило о своей власти в политическом и физическом ландшафте, чтобы вернуть себе молитвенный дом и пасторскую землю. В конечном итоге это утверждение способствовало формированию, укреплению и преобразованию идентичности сообщества Машпи.В этом исследовании изучаются законодательные отчеты, петиции, письма и юридические документы для построения повествования об агентстве коренных народов в довоенный период. [Примечание: это часть моего более крупного дипломного проекта (в процессе выполнения0 «Формирование правительства Машпи Вампаноага и эволюция идентичности сообщества в округе Маршпи, 1834-1849 гг.»]

    Примечание: этот документ, озаглавленный «Проверка прав в спорном пространстве: округ Маршпи против преподобного Финеаса Фиша, 1833-1839 гг.» Был впоследствии выбран для публикации в журнале NC State Graduate Journal of History .

    Образец 2: «Частные дороги в общественные места: местные деятели и создание национальных парков на юге Америки»

    В этой статье исследуются связи между частными лицами, государственными учреждениями и неправительственными организациями в создании парковых зон на всем Юге Америки. В то время как современная историография в первую очередь приписывает создание парков и охрану природных чудес федеральному правительству, исследование парковых зон на юге Соединенных Штатов показывает повторяющуюся связь между частной инициативой и созданием парков.Вторичная литература иногда отражает важность местных и негосударственных источников для сохранения земель, но в этих работах по-прежнему подчеркивается важность национальной бюрократии, задающей тон движению за парки. Некоторые работы, в том числе « Преступления против природы» Якоби , исследуют местных актеров, но сосредоточены на противодействии введению новых правил управления землей перед лицом некоторой внешней угрозы. Несмотря на научное признание неправительственных агентств и местных инициатив, важность местных жителей в создании парковых зон остается аспектом американской экологической истории.Несколько примеров на юге Америки вызывают озабоченность по поводу традиционного повествования о противопоставлении правительственной гегемонии местному сопротивлению. В этой статье приводится довод в пользу широко распространенного устойчивого интереса как к охране природы, так и к созданию пространств для общественного отдыха на местном уровне, и делается вывод о том, что «частный путь в общественные парки» заслуживает дальнейшего изучения.

    Примечание. Эта статья, озаглавленная «Частные тропы к общественным паркам на юге Америки», была впоследствии выбрана для публикации в журнале NC State Graduate Journal of History .

    Образец 3: Без названия

    Предыдущие поколения английских историков создали богатую литературу о левеллерах и их роли в английских гражданских войнах (1642–1649), в основном посвященную дебатам Патни и их вкладу в англоязычную юридическую и политическую мысль. Как правило, их стремление расширить свободу действий и поддержать теорию народного суверенитета было центральным в описаниях радикализма Гражданской войны. В других ревизионистских отчетах они изображены как разрозненная секта милленаристских радикалов, чьи религиозные взгляды маргинализированы и что они могут внести прочный вклад в английскую политику или общество.В этой статье делается попытка найти теорию религиозной терпимости Левелера, объясняя при этом, как их концепция политической деятельности пересекалась с их религиозными идеями. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на Джоне Лилберне, которого часто называют публичным лицом движения Левелера, эта статья будет сосредоточена на столь же интересном и гораздо более последовательном мыслителе, Уильяме Уолвине. Изучая его личное прошлое, опубликованные труды, участие населения в движении Левелера и нападки его критиков, я надеюсь предположить, что уникальный вклад Уолвина в англоязычную политическую мысль заключался в его защите религиозного плюрализма перед лицом жестоких сектантов, которые стремились использовать контроль англиканской церкви.Хотя левеллеры в конечном итоге были подавлены, приверженность Уолвина толерантному обществу и светскому государству не следует преуменьшать, а, скорее, признавать как часть более широкой дискуссии об отношениях церкви и государства в Европе раннего Нового времени. В конечном итоге эта статья направлена ​​на то, чтобы внести свой вклад в богатую историографию религиозной терпимости и популярной политики в более широком смысле.

    Образец 4: «Создание национальной памяти о гражданской бойне: пример первого памятного места массового убийства в истории Соединенных Штатов – Эдмонд, Оклахома, 1986–1989»

    С 1989 года места памяти о массовых убийствах не только быстро разрастались – они стали нормативным ожиданием в американском обществе.Однако на протяжении большей части американской истории события, обычно обозначаемые как «массовые убийства», не приводили к постоянным памятным местам, а сами места совершения преступлений традиционно либо стирались, либо исправлялись, чтобы и община, и нация могли забыть о трагедии. и идем дальше. Все изменилось 29 мая 1989 года, когда община Эдмонда, штат Оклахома, официально посвятила мемориал «Золотая лента» тринадцати людям, погибшим в печально известной «стрельбе в почтовом отделении» 1986 года.В этой статье я исследую случай Эдмонда, чтобы понять, почему он стал первым памятным местом такого рода в истории Соединенных Штатов. Я утверждаю, что уникальные политические аномалии маленького городка Эдмонда в день стрельбы в сочетании с почти полным участием общественности создали идеальные условия для появления этого уникального типа памятного места. Я также провожу историографию использования «ленты», чтобы проиллюстрировать, как она стала символом воспоминаний о насилии и смерти в американском обществе в конце 20-го века.Наконец, я проиллюстрирую, как заметное отсутствие связи между людьми, участвовавшими в делах Эдмонда и Оклахома-Сити после взрыва федерального здания Мурра в 1995 году – несмотря на географическую и временную близость этих дел – иллюстрирует этот рутинно изолированный характер памяти о массовых убийствах. и резко передает удивительное количество эстетических сходств, которые имеют эти сайты памяти.

    Образец 5: «Римские урны и саркофаги: поиски посмертной идентичности во время Pax Romana»

    «Если вы хотите знать, кто я, ответ – пепел и обгоревшие угли»; так прочитайте погребальную надпись анонимного раннего римлянина.Римляне относились к смерти разными способами, которые включали в себя ряд культурных традиций и верований – или невериев, как в случае с «пеплом и углями». На рубеже первого века нашей эры римляне практиковали кремацию почти исключительно – как лаконичное красноречие анонимного римлянина также лаконично объяснило. Кремация исчезла к третьему веку, и ее сменила практика далекого прошлого к пятому веку. Впервые захоронения начали распространяться в Западной Римской империи в начале второго века, когда появились искусно изготовленные саркофаги, но элиты римского мира не обсуждали в деталях практику кремации и захоронения.Следовательно, археологические свидетельства, в первую очередь в виде погребальных сосудов, таких как урны и саркофаги, представляли собой единственное место, куда можно было обратиться для исследования перехода к погребению в римском мире. В этой статье был проанализирован небольшой корпус таких сосудов, чтобы идентифицировать символические элементы, которые разграничивают индивидуальные идентичности в смерти, сравнивая образцы этих символов с фрагментами текста, относящегося к смерти в римском мире. Анализ пришел к выводу, что переход к бесчеловечности был движением, вызванным повышенным желанием римлян сохранить идентичность после смерти во время и после Pax Romana.

    Как написать реферат до того, как вы получите свои результаты

    Если вам нужно составить реферат для исследования, которое еще не проводилось, вы должны написать так называемый описательный реферат . В этом типе аннотации вы объясняете предысторию, цель и направленность вашей статьи, но не объясняете результаты или заключение.

    Очевидно, что лучше писать реферат для вашего исследования после того, как вы получите свои результаты. Хотя вы можете оказаться под давлением, чтобы отправить аннотацию за несколько месяцев до завершения исследования, все же лучше отложить написание аннотации до тех пор, пока вы не получите результаты, если это вообще возможно.Рекомендации, приведенные в этой статье, предназначены для авторов, у которых нет другого выбора, кроме как подать тезисы до того, как они получат свои результаты.

    Рекомендации и советы по написанию реферата без результатов

    Если вам нужно написать реферат, но вы еще не собрали свои результаты, вы можете написать описательный реферат . Хотя они обычно используются для статей, написанных по гуманитарным и социальным наукам, вы можете адаптировать их к научной работе, если у вас нет другого выбора – например, если вам нужно отправить реферат за восемь месяцев до запланированного завершения вашего исследования. .

    Типичный описательный реферат выполняет три задачи: (1) предоставляет справочную информацию по теме вашего исследования, (2) выражает цель вашего исследования и (3) объясняет, что вы будете делать для достижения цели вашего исследования. В описательных рефератах обычно не упоминаются результаты исследования. Однако, если описание результатов является общим требованием для вашего резюме, вы можете кратко заявить, что вы намерены изложить свои результаты позже (после того, как вы соберете свои данные).

    Эта статья проведет вас через написание всех трех частей описательного реферата для научной статьи. Далее приводятся примеры полных рефератов, написанных в этом стиле.

    1. Предыстория: дайте общую информацию по вашей теме.

    Фоновый раздел описательного реферата длиннее, чем у информативного реферата (этот абстрактный стиль используется в большинстве научных работ). Справочная информация, представленная в информативном аннотации, часто ограничивается двумя предложениями, в одном из которых упоминается тема исследования, а в другом – общая проблема, которую необходимо решить.Дальнейшее обсуждение таких рефератов можно найти здесь . В описательной аннотации вы можете использовать два предложения для каждой из этих целей, что позволяет вам предоставить более подробную справочную информацию.

    Примеры

    Справочная часть информативного реферата может выглядеть следующим образом:

    Недовольство телом отрицательно сказывается на женщинах всех возрастов. Однако исследования показывают, что женщины могут проявлять сострадание к себе, чтобы уменьшить неудовлетворенность своим телом и вместо этого создать положительный образ тела.Эта статья нацелена на…

    В этом примере автор очень быстро дает читателю понять общую тему своей статьи (неудовлетворенность телом среди женщин) и то, какую сторону этой темы они будут исследовать. Затем они сразу же переходят к обсуждению цели своей статьи.

    Если бы автор вместо этого написал описательную аннотацию, фоновый раздел мог бы выглядеть следующим образом:

    Недовольство телом отрицательно сказывается на женщинах всех возрастов. Это было связано с низкой самооценкой, депрессией, социальной тревожностью и расстройствами пищевого поведения.Эти проблемы могут усугубиться, если женщина критикует себя из-за своего тела. И наоборот, практика сострадания к себе, которая подразумевает теплое отношение к себе при признании своих неудач или недостатков, может уменьшить неудовлетворенность телом и помочь создать положительный образ тела. Эта статья нацелена на…

    Во втором примере автор использует дополнительное предложение, чтобы перечислить некоторые из конкретных неблагоприятных последствий неудовлетворенности телом. Автор также определяет ключевой термин «самосострадание», чтобы дать неспециалистам по предмету лучшее понимание предмета.

    2. Цель: Опишите общую проблему, которую ваше исследование направлено на изучение.

    Эта часть описательной аннотации обычно состоит из одного предложения. Здесь вы должны описать цель проведения вашей исследовательской работы. Это предложение должно быть более конкретным, чем предыдущие, поскольку оно должно описывать конкретные конструкции, которые будет исследовать исследование. В отличие от других частей описательного реферата, предложение, описывающее цель исследования, должно быть таким же, как если бы вы писали информативный реферат.

    Пример

    Эта статья направлена ​​на изучение источников положительного и отрицательного образа тела путем исследования того, опосредована ли связь между самооценкой и поведением избегания образа тела состраданием к себе и самооценкой, зависящей от внешнего вида.

    Этот пример был взят из информативной аннотации, но с тем же успехом может быть включен в описательную аннотацию.

    3. Сосредоточение внимания: Объясните, что вы собираетесь делать для решения проблемы.

    Как правило, теперь вы должны описать, что вы сделали для достижения цели исследования.Однако, если вы еще не проводили исследования, вам не о чем сообщать. Таким образом, вам следует вместо этого объяснить, что вы собираетесь делать для достижения своей цели. Лучше конкретно указать, какие инструменты вы будете использовать и какие параметры будете измерять.

    Примеры

    В информативной аннотации автор мог бы выразить направленность своего исследования следующим образом:

    Используя модель множественного посредничества, мы оценили ответы 222 женщин-участниц, заполнивших анкету по избеганию образа тела.

    Здесь автор быстро объясняет, кто были участники, что измеряли исследователи и какой инструмент они использовали.

    Если вы пишете описательный реферат, потому что у вас еще нет результатов, то эта часть вашего реферата будет отличаться по двум причинам. Во-первых, вам придется опустить информацию, которой у вас нет (например, количество участников). Во-вторых, вы не можете писать это предложение в прошедшем времени, так как вы еще ничего не сделали. Если бы приведенный выше пример предложения был частью описательной аннотации, он мог бы выглядеть следующим образом:

    Мы будем использовать модель множественного посредничества для оценки ответов, данных группой женщин на анкету по избеганию образа тела.

    Здесь автор не включил количество участников, и они заявили, что они будут делать, а не то, что они сделали.

    Ни в коем случае не выражайте то, что вы ожидаете или надеетесь найти.

    Если вы писали информативную аннотацию, следующим шагом было бы описание ваших результатов. Если вместо этого вы пишете описательную аннотацию, у вас может возникнуть соблазн описать то, что вы ожидаете или надеетесь найти. Однако этого следует избегать, поскольку это отражает отсутствие научной целостности и будет восприниматься как вводящее в заблуждение, если вы не получите ожидаемых результатов.

    В этом примечании вы должны быть очень осторожны в том, как вы выражаете цель своего исследования. Чтобы прояснить это, я вернусь к предыдущему примеру.

    Эта статья направлена ​​на изучение источников положительного и отрицательного образа тела путем исследования того, опосредована ли связь между самооценкой и избеганием образа тела состраданием к себе и самооценкой, зависящей от внешнего вида.

    Использование слова «ли» имеет решающее значение в этом предложении, поскольку оно выражает сомнение. То есть это означает, что вы не знаете, что найдете.Поэтому, какие бы результаты вы ни получили, это предложение нельзя считать вводящим в заблуждение.

    Следующий пример включает небольшое изменение в формулировке, но он меняет подразумеваемое значение предложения:

    Целью этой статьи является исследование источников положительного и отрицательного образа тела по , показывающее, что связь между самооценкой и образом тела поведение избегания опосредовано состраданием к себе и условной самооценкой внешнего вида.

    «Расследование» было изменено на «показывать это».Из-за этого изменения автор теперь утверждает, что они получат определенный результат (то есть, что самосострадание и внешнее самоуважение опосредуют рассматриваемые отношения). Это утверждение будет считаться вводящим в заблуждение, если ни одна из переменных не окажется опосредующим фактором.

    Примеры рефератов без результатов

    Я начну с реферата из области английской литературы, где описательные рефераты являются обычным явлением. Позже я приведу второй пример, показывающий, как вы можете адаптировать этот стиль к аннотации, написанной в научной области.

    Пример № 1

    (1) Революции рассматриваются как способ заменить ситуацию или систему правления на лучшую. (2) Однако многие авторы задавались вопросом, действительно ли революция является правильным способом улучшить жизнь людей или она просто меняет лица правителей или названия правительств. (3) Джордж Оруэлл, которого считали аполитичным писателем, является одним из авторов, занимавшихся этой проблемой. (4) Его новелла « Скотный двор » – это аллегорическая история о животных, живущих на ферме, которые успешно восстали против своего хозяина, но в конце концов породили антиутопию. (5) Цель этой статьи – исследовать природу революции на протяжении всей истории человечества в целом и то, как это явление трактуется Оруэллом в его новелле. (6) В частности, мы намерены использовать примеры из Animal Farm , чтобы исследовать, должны ли мы рассматривать революцию как подходящий способ вызвать настоящие изменения в политической системе и в образе мышления людей.

    Вышеупомянутый реферат представляет собой модифицированную версию реферата из книги «Природа революции на животноводческом хозяйстве». Он состоит из трех основных частей, описанных в этой статье:

    • Во-первых, предложения (1) – (4) предоставляют справочную информацию для настоящего исследования. В предложении (1) автор делает очень широкое заявление о широко распространенной теме (например, о революциях). Предложение (2) описывает общую проблему, которую рассматривает статья. Затем автор уточняется в предложениях (3) и (4), упоминая конкретного писателя и конкретную новеллу.

    • Во-вторых, автор заявляет о цели написания статьи в предложении (5), обозначенной вводной фразой «цель данной статьи». Обратите внимание, что цель, указанная в этом предложении, является довольно общей, хотя и более конкретной, чем проблема, описанная в Приложении (2).

    • В-третьих, в предложении (6) автор объясняет, на какой конкретный вопрос они намереваются ответить (т. Е. «Следует ли нам рассматривать революцию как подходящий способ вызвать настоящие изменения в политической системе?»), И они упоминают какие инструменты они будут использовать для этого (т.е., примеры из Animal Farm ).

    Пример № 2

    (1) Физическое «я» считается одним из наиболее важных факторов, влияющих на глобальную самооценку. (2) Более того, физическое «я» в последнее время стало широко приниматься как многомерная конструкция, которая содержит несколько специфических восприятий в различных областях. (3) Однако ограниченное исследование изучило физическое состояние спортсменов с ограниченными физическими возможностями, особенно в странах Ближнего Востока. (4) Таким образом, цель данного исследования – изучить физическую самооценку и глобальную самооценку баскетболистов-инвалидов-колясочников из стран Ближнего Востока. (5) Используя опросник физического самооценки (PSDQ) в качестве инструмента измерения, это исследование направлено на определение (i) наличия корреляции между физической самооценкой и глобальной самооценкой и (ii) какой из девять областей PSDQ (здоровье, координация, активность, жировые отложения, спортивная компетентность, внешний вид, сила, гибкость и выносливость) коррелируют с физической самооценкой.

    Вышеупомянутый аннотация представляет собой модифицированную версию аннотации статьи, озаглавленной «Физическая самооценка баскетболистов на колясках». Он состоит из тех же трех основных частей, что и первый пример:

    • Во-первых, предложения (1) – (3) посвящены предоставлению предыстории исследования.

Оставить комментарий