Как правильно написать научную статью: Страница не найдена | sibac.info

Как написать научную статью — СПРАВОЧНИК — Креативная экономика

Из чего должна состоять научная статья? Как правильно написать хорошую статью, чтобы она вызвала интерес у читателей и, самое главное, чтобы ее приняли к публикации в журнале?
 
Научная статья в общем виде обычно состоит из трех частей: введения, основной части и выводов. Эти части обязательно должны быть обязательно написаны и ясно выражены в тексте (сами слова «вступление», «основная часть» и «выводы» в подзаголовках писать не нужно).
Вступление.

Обычно достаточно одного-двух абзацев, чтобы кратко пояснить, в какой области и о какой проблеме пойдет речь, и чем закончится рассуждение.

В настоящее время во многих компаниях внедряются системы учета интеллектуального капитала, однако проблема его оценки, несмотря на множество существующих подходов, до сих пор окончательно не решена. Это связано с трудностью идентификации нематериальных объектов, таких как компетенции сотрудников, бренд и др.

В данной статье мы предлагаем использовать подход, подобный оценке восстановительной стоимости основных средств, применяемой в бухгалтерском учете. Это позволит проводить финансовую оценку нематериальных объектов без их однозначной идентификации как активов, используя только экономический эффект от их действия.

Основная часть.

Здесь необходимо подробно изложить процесс исследования, научные факты и открытия, на которые опирался или же которые опровергал автор. Здесь же нужно указать ссылки на используемые источники, обычно это 4-6 ссылок на 8 тыс. знаков.
Обязательно должна быть подчеркнута научная новизна предлагаемых идей. Здесь же можно привести примеры практической апробации полученных результатов.

Выводы.

Любая научная статья, в которой предлагаются новые методы, идеи или приводится аналитический обзор, должна завершаться выводами автора: что позволяет понять, чего можно добиться, используя описанную идею, кому это может быть интересно. Для статей по экономическим тематикам обязательно нужно пояснить экономический эффект, другими словами, на какие из экономических показателей повлияет применение методов, изложенных в статье: повысит ли это прибыльность, вызовет ли рост доходов или сокращение расходов и т.д.

В заключение можно сказать, что использование предлагаемой методики восстановительной оценки нематериальных активов позволит более точно оценить долю, приходящуюся на интеллектуальный капитал, в рыночной стоимости компании, а также оценить риск, связанный с выбытием какого-либо актива в финансовом выражении. Такая оценка позволит выбрать оптимальный путь снижения предпринимательского риска и, таким образом, увеличить стоимость компании.

Так как в статье должны быть изложены основные результаты диссертационного исследования, то для статьи можно использовать предложения из самой диссертации. Но общий стиль статьи должен быть более четким и лаконичным.

Не отправляйте в редакцию просто фрагмент свой диссертации, такой текст скорее всего вернут на доработку, что затянет срок публикации статьи. Составьте сразу хорошее вступление и опишите выводы.
Также не забудьте выбрать подходящее название, отражающее суть работы, составить аннотацию, список литературы, выбрать ключевые слова, заполнить авторскую анкету. О том, как это сделать, читайте в других статьях нашего справочника.

научная статья, написание научной статьи, как написать научную статью, требования к научной статье, публикация научной статьи, научные статьи, аспирантура.рф

Как написать научную статью Консультации. Опыт. Качественно. Недорого. Можно получить консультацию по написанию и заказать публикацию научных статей по экономике, праву, психологии, педагогике и др. специальностям гуманитарных наук. Одним из основных требований ВАК к соискателю при защите диссертации является обязательное наличие опубликованных научных трудов по теме диссертационного исследования, в которых отражены в краткой форме научные исследования самого автора. В настоящее время для кандидатских диссертаций рекомендуется наличие не менее трех статей. В соответствии с требованиями ВАК «Основные научные результаты диссертации должны быть опубликованы в научных изданиях. Результаты кандидатской диссертации должны быть опубликованы хотя бы в одном ведущем рецензируемом журнале или издании». Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий приведен на сайте – где опубликовать научную статью. ВАК также требует, чтобы в научных статьях достаточно полно отражалось содержание диссертации. В одной статье этого практически сделать невозможно в связи с ее малым объемом – 8-10 стр. машинописного текста. Поэтому обычно к каждой главе диссертации пишется по статье. В то же время нет смысла делить диссертацию на части и полностью их публиковать. В статьях необходимо четко представить личные достижения соискателя, причем материал в статьях может быть представлен в более амбициозной форме, чем в диссертации, так как научные статьи призваны обратить внимание научного мира на Ваш личный вклад в науку и Ваши личные достижения. Название статьи должно отражать ее содержание и быть созвучной с темой диссертационного исследования. Текст статьи претворяется аннотацией в 4-6 строк на русском и английском языках, а также перечнем ключевых слов. Научная статья обычно состоит из нескольких частей. Во вводной части научной статьи описывается актуальность исследуемого вопроса, ставится задача и предлагается новое научное решение. Во введении рекомендуется в двух-четырех предложениях кратко обрисовать область и проблему исследований, конкретные предложения соискателя и их эффективность при реализации. В основной части статьи описываются используемые методики исследования, анализируются и обобщаются результаты научного исследования. Эта часть обычно занимает 80-90% объема статьи. В основной части научной статьи критически рассматриваются ранее выполненные научные исследования с обязательными ссылками на литературные источники, подробно излагается ход научных исследований, описываются промежуточные результаты. В основной части статьи также описывается научная новизна предложений соискателя и по возможности результаты их апробации. Заканчивается научная статья выводами и рекомендациями, которые должны являться ответом поставленной во вводной части задачи. В заключении научной статьи описывается с какой целью и для кого выполнялась научно-исследовательская работы. Желательно в заключении осветить социальный или экономический эффект, который может быть получен при использовании предложений соискателя на практике. Обычный объем научной статьи 7-10 страниц машинописного текста, формат страницы – А4, книжная ориентация, поля 2,5 см со всех сторон, Times New Roman, цвет – чёрный, размер шрифта -14; 1,5 интервал, ссылки в квадратных скобках. Научная статья заканчивается списком использованных литературных источников. Требования к структуре научной статьи: Сначала указывается Фамилия, Имя, Отчество автора и название учебного заведения или научной организации, в которой выполнялась работа, а также его статус. Далее указывается название научной статьи. После названия на русском и английском языках в 4-5 строчек приводится аннотация статьи. После аннотации указываются на русском и английском языках ключевые слова. Далее размещается текст статьи. Затем следует список литературы, который оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. В тексте ссылки нумеруются в квадратных скобках, номер указывает на источник в списке литературы. К статье прилагается рецензия за подписью рецензента, имеющего ученую степень. Необходимо отметить, что ВАК к опубликованным работам, отражающим основные научные результаты диссертации, приравниваются дипломы на открытия и авторские свидетельства на изобретения, выданные Государственным комитетом Совета Министров СССР по делам изобретений и открытий, патенты на изобретения; свидетельства на полезную модель; патенты на промышленный образец; программы для электронных вычислительных машин; базы данных; топологии интегральных микросхем, зарегистрированные в установленном порядке; депонированные в организациях государственной системы научно-технической информации рукописи работ, аннотированные в научных журналах; работы, опубликованные в материалах всесоюзных, всероссийских и международных конференций и симпозиумов; публикации в электронных научных изданиях, зарегистрированных в федеральном государственном унитарном предприятии “Научно-технический центр “Информрегистр”. Также можно консультация по вопросам написания научной статьи и по всем вопросам написания диссертации, научных статей проконсультироваться у специалистов.

Поступление в аспирантуру Главная Выбор аспирантуры Номенклатура специальностей Очная аспирантура Заочная аспирантура Аспирантуры Москвы Аспирантуры России Поступление в аспирантуру Реферат в аспирантуру Соискательство Учеба в аспирантуре Учеба в аспирантуре Обоснование темы диссертации Индивидуальный план Кандидатский минимум Написание диссертации Как написать диссертацию Тема диссертации Концепция диссертации Актуальность диссертации Степень разработанности проблемы Научная новизна Объект и предмет исследования Методы исследования Цели и задачи диссертации Достоверность научных положений Научные положения Практическая значимость работы Апробация и внедрение результатов Структура диссертации Оформление диссертации Написание текста диссертации Введение диссертации Основная часть диссертации Заключение Титульный лист диссертации Библиография Приложение к диссертации Научные статьи Научные статьи Защита диссертации Заслушивание диссертации Заключение о предварительной защите Отзыв ведущей организации Отзыв официального оппонента Отзыв руководителя Автореферат диссертации Текст и структура автореферата диссертации Оформление автореферата диссертации Отзыв на автореферат Защита диссертации на совете Документы для сдачи в диссертационный совет Рассмотрение диссертации в ВАК

Распространенные вопросы Аспирантура и отсрочка от армии Где опубликовать научную статью

Как написать научную статью – советы и рекомендации

Научная статья – это показатель заинтересованности студента в своей учебе, а также уровень его знаний. Обычно написание статьи – это личный выбор студента. Если он хочет повысить свою академическую репутацию и пополнить свое портфолио, то выполняет исследование, которое публикует в научных журналах ВАК, либо выступает на конференциях.

В некоторых вузах публикация статей обязательно. К примеру, в ведущих университетах студента могут отчислить на третьем или четвертом курсе, если он ни разу не публиковался.

Также научные статьи нужны соискателям на кандидатскую степень защиты. Ведь эту степень не дают ученым, у которых нет хотя бы 5 публикаций в журналах ВАК.

Таким образом, важно с первого курса знать, как написать научную статью. Мы подготовили для вас понятную и подробную инструкцию, которая поможет быстро изложить ваше исследование.

 

Содержание

 

Что такое научная статья?

Какие виды научных статей бывают?

Как написать научную статью – пошаговая инструкция

    ‒ Выбор темы научной статьи

    ‒ Аннотация к статье

    ‒ Ключевые слова

    ‒ Вводная часть и выявление актуальности

    ‒ Проработка проблематики

    ‒ Предложения

    ‒ Подведение итогов

Как оформить научную статью по ГОСТУ

Какой уникальностью текста должна обладать научная статья

Как повысить оригинальность научной статьи

ИТОГИ

 

Что такое научная статья?

 

 

Научная статья – это краткое изложение научного исследования какой-либо проблемы. То же самое, что курсовая, дипломная или диссертационная работа, только в сжатом виде.

На нескольких страницах может уместиться пятилетнее исследование ученого. Буду высказаны только факты и полученные результаты. Такое краткое изложение научного труда помогает запатентовать и быстрее распространить новые разработки и решения какой-либо научной проблемы.

Дело в том, что, если ученый пишет многотомный труд или даже однотомную монографию – его могут обогнать другие исследователи. В таком случае вся работа потеряет научную новизну. Но если ученый выступает со своим исследованием на конференциях, публикует статьи в журналах, то   закрепляет за собой идею и тему исследования.

Также написание научных статей приносит пользу автору при работе. Всегда легче выполнять большой труд, разбивая его на небольшие части. Поэтому обычно монографии пишут уже после того, как была создана не одна статья по данной исследовательской теме.

Чтобы понять, что такое научная статья, нужно перечислить ее особенности.

Статью отличает лаконичность, объективность, последовательность, аргументированность, точность и актуальность.

Все эти признаки настроены на то, чтобы автор смог кратко изложить свои идеи и донести их в доступной и понятной всем форме. Однако доступность языка не значит, что он должен быть разговорным. Научный стиль в статьях студентов и ученых должен обязательно присутствовать.

Это значит, что необходимо использовать термины, научные понятия, не допускать просторечных фраз и т.д.

Все ваше изложение строится на простой структуре из трех частей: введение, основная часть и заключение. Введение подразумевает то, что вы придумываете и высказываете тезис о какой-либо научной проблеме.

Затем в основной части вы подбираете аргументы и контраргументы, примеры, которые должны раскрыть тему и дать представление о предмете исследования. По ходу написания статьи вы подготавливаете выводы о проведенном исследовании. В заключении необходимо обязательно подтвердить свой тезис, основываясь на приведенных аргументах.

Когда вы приступите к написанию основного текста в статье, то обязательно соблюдайте лаконичность предложений. Не используйте средства выразительности. У вас должен получиться информативный текст, написанный «сухим» языком.

Разбивайте текст на небольшие абзацы. Так публикацию будет удобнее и интереснее читать.

Таким образом, научная статьи – это особая малая форма изложения исследования.

 

Какие виды научных статей бывают?

 

Существует несколько видов научных статей. Категории принято делить по областям науки, характеру содержания и цели создания статьи. Выделяют следующие типы:

Обзорные статьи – они направлены на то, чтобы рассмотреть научную проблему, выявить ее и осветить под разными углами. Применяется научная база, которая складывается из научных трудов: теорий, концепций и т.д.

Практические статьи преследуют цель углубиться в научную проблему и решить ее. Применяются эмпирические методы исследования. Доказывается практическая значимость исследования. Чаще всего приводятся готовые итоги проведенного экспериментального опыта над объектом.

Теоретические – используют теоретические и общие методы исследования, которые помогают проанализировать предмет изучения, а также структурировать информацию и систематизировать данные.

Объединяет все эти виды статей то, что они должны быть небольшие по объему – не больше 10 страниц, а также научный стиль изложения.

Чаще всего студенты пишут теоретические статьи, либо обзорные. Они больше напоминают краткий реферат. Многие учащиеся уже привыкли к тому, что можно собрать свою работу из частей разных источников. Как это сделать? Вы собираете список используемой литературы, находите тексты с похожей темой, пролистываете их и добавляете в свою статью те части, которые вам подходят по смыслу.

Остается только отредактировать текст, скорректировать его по смыслу и повысить уникальность. Вы можете воспользоваться профессиональной помощью на сервисе killer-antiplagiat.  За одну минуту повысьте оригинальность статьи до 80-90%. Как это сделать? Расскажем дальше.

 

 

Как написать научную статью – пошаговая инструкция

 

Кажется, что написать научную статью несложно. Небольшой объем текста вводит в заблуждение. На самом деле научная статья – это такое серьезное исследование, как дипломная работа или диссертация.

Сжать исследование до минимума – это еще одна трудная задача для автора. Мы подготовили пошаговую инструкцию для тех студентов, которые хотят самостоятельно написать научную статью.

 

Выбор темы научной статьи

 

Написание научной статьи начинается с выбора темы. Вы можете выбрать название и тему вашей работы самостоятельно, либо посоветоваться со своим научным руководителем. Определитесь, какая область или дисциплина привлекается вас больше всего.

Выбирайте тему сердцем, ведь она должна быть для вас интересной и увлекательной, тогда вы быстро выполните работу.

Мы рекомендуем использовать одну тему исследования в курсовых работах и научных статьях. Это поможет вам лучше начать разбираться в выбранном вопросе. Тогда вам проще будет написать дипломную работу и магистерскую диссертацию.

 

 Аннотация к статье

 

Аннотация к статье – это краткое описание содержания статьи. Она представляет собой один небольшой абзац, в котором по предложениям называются цель статьи, ее актуальность и научная новизна. Таким образом вы объясняете, чем была вызвана необходимость написания данной статьи.  

Чаще всего аннотацию помогает сделать преподаватель, поэтому не стесняйтесь просить помощи у своего научного руководителя.

 

 Ключевые слова

 

Ключевые слова при написании статьи создают опору для всего текста. Именно они передают главный смысл, идею автора. Обычно под ключами могут пониматься предмет исследования, объект исследования, научная проблема и другие слова, которые выделяются на общем фоне.

Если в тексте можно удалить какие-либо слова, то они не являются ключевыми. Если вы хотите понять, какие ключи есть в вашей статье, то прочитайте название работы, цель, предмет и объект исследования. Вы сразу же увидите повторы одних и тех же слов. По тексту это могут быть смежные с ними слова, а также синонимы. Они также будут называться ключевыми.

Например, ключевыми словами данной статьи являются «Как написать научную статью, написать научную статью, как написать статью». Как вы уже заметили, ключи часто повторяются. Это помогает автору не сбиваться с мысли и писать статью именно об основной идее.

Перечисляйте ключевые слова через запятую без лишних описаний.

 

Вводная часть и выявление актуальности

 

 

Вводная часть в статье займет половину страницу. Она имеет структуру, которую обязательно нужно соблюдать. Например, укажите какую актуальность, цель и предмет имеет ваше исследование. Дополнительно можно объяснить практическую значимость

Что такое актуальность? Это современность и важность изучения научной проблемы. Дело в том, что каждая работа должна нести пользу либо обществу, либо науке. Так определяется теоретическая и практическая значимость исследования.

Заново изобретать велосипед или публиковать одну «воду» в научной категорически запрещено.

Чтобы правильно определить актуальность, воспользуйтесь теми литературными источниками, которые есть в вашем списке. Прочитайте вводную главу и найдите схожие черты и общие моменты с вашей темой. Используйте перефразирование данной части работы для своего введения.

Цель научной статьи – это объяснение каких результатов хочет добиться автор. Чтобы правильно написать цель – обратите внимание на тему своей работы, чтобы найти ключевое слово.

Обычно в качестве результатов исследования в статьях указываются «освещение, углубление в проблему для ее дальнейшего изучения». Таким образом, подставьте в это клише свое ключевое слово – это и будет цель вашего исследования при написании научной статьи.

 

Проработка проблематики

 

Проработка проблематики – это важный этап при написании научной статьи. Вам нужно в зависимости от выбранного типа статьи использовать разные методы исследования для изучения научной проблемы. 

Также не забывайте о научной базе. Она складывается из 10-15 литературных источников. Вы должны постоянно опираться на мнение и опыт авторитетных ученых, аргументируя свою суждения и тезисы.

 

Предложения

 

Предложения – это не обязательный критерий научной статьи. Вы можете написать свои предложения решения научной проблемы, либо предположить методы совершенствования проблемы.

 

Подведение итогов

 

В заключении статьи вы обязательно должны подвести итоги. В них опишите, каких результатов вы добились. Обязательно расскажите, добились ли вы цели исследования.

Таким образом, мы подробно рассказали вам инструкцию действий, как написать научную статью. Обязательно учтите каждый пункт. Если у вас не хватает времени или терпения для самостоятельного написания текста, то вы можете скачать его бесплатно из интернета и повысить уникальность. Однако каждую статью перед сдачей на проверку научному руководителю, необходимо проверить на правильное оформление.

 

Как оформить научную статью по ГОСТУ

 

 

Оформить научную статью необходимо соответственно требования ГОСТ. Мы собрали общие правила, которые важно соблюдать при написании статьи.

• Проверьте, чтобы поля листы были такими: с левого края отступ – 3 см, с правого – 1 см, сверху и снизу по 2 см.
• Шрифт текста – Times New Roman, 14 кегль и только черный цвет
• Отступ абзаца, или красной строки, равен 1,25 см.
• Междустрочный интервал – 1,5 см.
• Основной текст выравнивается по ширине
• Заголовки выравниваются по середине страницы.
• Каждая новая глава начинается с нового листа
• Все страницы нумеруются, кроме титульного листа.

Такие не сложные правила помогут сделать идеальную научную статью. Тогда ее примут во все научные журналы. Однако необходимо дополнительно проверить требования к оформлению самого журнала. Многие ответственные редакторы предъявляют особые претензии к статьям. Поэтому заранее узнавайте эту информацию на официальном сайте журнала или издательства.

 

Какой уникальностью текста должна обладать научная статья

 

Когда вы уже написали научную статью, нужно проверить ее на оригинальность. Давайте узнаем, какой процент должен быть для прохождения допустимого порога уникальности.

Из-за слишком малого объема к статьям предъявляют высокие требования антиплагиата. Если вы пишите статью на научную конференцию и не собираетесь публиковать свой текст, то можете расслабиться. Скорее всего, вашу работу даже не станут проверять.

Однако если вы хотите опубликоваться в сборнике конференции, то обязательно проверьте работу, чтобы уникальность была выше 70%.

Если вы решили опубликовать написанную статью в научном журнале – то вам нужно набрать минимум 80% оригинальности.

ВАКовские статьи выполняют требования уникальности научной статьи от 90% и выше.

Итак, чтобы пройти проверку на плагиат, вам нужно постараться. Либо вы можете абсолютно самостоятельно написать свою статью, либо воспользуйтесь лучшими способами повышения оригинальности. Расскажем о них дальше.

 

Как проверить и повысить оригинальность научной статьи

 

Проверить оригинальность научной статьи вы можете через бесплатный сервис Антиплагиат ру. Так вы сможете узнать процент самостоятельности текста и 3 ссылки на найденные источники.  Достаточно зарегистрироваться на официальном сайте, чтобы зайти в личный кабинет. Сама обработка документа длится несколько секунд. Однако система достаточно много ограничений.

Более подробно мы рассказали о ней в нашей статье. Обязательно прочитайте ее, чтобы узнать, как правильно пользоваться системой Антиплагиат ру.

Также вы можете воспользоваться сервисом, который в народе прозван «преподавательским». Антиплагиат ВУЗ получил второе название, потому что является самым распространенным и популярным среди университетов России. Почти 95% вузов подключены к данной системе проверки уникальности. Доступ к ней есть только у работников учебных заведений.

Однако каждый желающий можете воспользоваться услугой проверки статьи через антиплагиат ВУЗ на сервисе killer-antiplagiat. Достаточно лишь нажать на кнопку «проверить уникальность» и перейти на страницу для заказа. Так, вы сможете получить точный показатель антиплагиата научной статьи, полный отчет и справку Антиплагиат ВУЗ. Она станет вашим доказательством, что вы обладаете оригинальной работой. Такой документ всегда может понадобиться неожиданно.

 

 

Однако если вас не устроит уровень самостоятельности текста, воспользуйтесь способами повышения процента. Вы можете прочитать нашу статью «Проверить оригинальность текста онлайн бесплатно». А сейчас мы приведем два лучших метода.

• Вы можете воспользоваться рерайтом. Можно сказать, что это глубокая переработка всего текста. Ведь вам придется одновременно заменять слова на синонимы, перефразировать заимствования, сокращать плагиат и добавлять свои слова.

На такую доработку уйдет достаточно много времени, однако вы сможете повысить оригинальность до 90%.

• Можете использовать программу Антиплагиат Киллер. Она обрабатывает статью, не изменяет текст, а кодирует внутреннюю часть файла. Таким образом, вы не увидите никаких замен и подчеркиваний. Система проверки уникальности не обнаружит заимствований. Вы получите показатель в до 95% за 1 минуту. Переходите по ссылке «повысить уникальность» на страницу для заказа.

Если вы хотите проверить надежность сервиса, то бесплатно повысьте 2 страницы вашей научной статьи.

Вы можете выбрать любой из этих вариантов поднятия уровня оригинальности, и они помогут вам пройти проверку на плагиат статьи.

 

ИТОГИ

 

Давайте подводить итоги. Сегодня мы разобрались, как написать научную статью самостоятельно. Выяснили и рассмотрели все этапы написания. Если вы не хотите выполнять эту работу, то можете бесплатно скачать работу из интернета, только не забудьте использовать способы повышения уникальности, что пройти проверку на антиплагиат. Мы желаем вам удачи и успехов.

 

Как писать научные статьи, чтобы их приняли в журналы Springer Nature

Сегодня научная работа – это не только лабораторные эксперименты и фундаментальные исследования. Важно, чтобы об открытиях узнавали другие ученые, любители науки, представители правительства – одним словом, общественность. Для «продвижения» своих работ ученые пишут статьи в научные журналы, которые также служат мерилом актуальности исследования: разные по качеству и теме научные статьи попадают в разные журналы. Однако написание научных статей – это не полет творчества, а структурированный процесс, у которого есть свои правила. Если не следовать им, то материал получится неполный и неинтересный, а это значит, что к нему не будут обращаться другие исследователи. А это, в свою очередь, упущенные возможности перспективных сотрудничеств с другими учеными, выступлений на конференциях. Иными словами, ученые сегодня должны быть еще и хорошими коммуникаторами, то есть правильно доносить свои идеи до общественности. О том, как писать статьи так, чтобы их принимали крупные научные журналы, на открытом семинаре в Университете ИТМО, организованном Центром научной коммуникации вуза, рассказал менеджер по развитию в издательстве Springer Nature Джеффри Робенс (Jeffrey Robens).

Четыре вопроса, на которые нужно дать ответ в статье

Это именно те вопросы, ответы на которые хотят знать читатели. В соответствии с ними нужно структурировать статьи.

1. Почему исследование важно? На этот вопрос вы отвечаете во введении.
2. Что было сделано в ходе исследования? Ответ на вопрос – это описание методологии проведения исследования.
3. Что удалось выяснить? В этой части вы делитесь результатами своей работы.
4. Как исследование повлияют на развитие научной области, в рамках которой оно проводилось. Здесь вы описываете, как полученные вами результаты могут способствовать дальнейшему развитию исследований в области, какое прикладное значение они могут иметь, какие могут вызвать дополнительные исследования, какие вопросы поднимают перед другими учеными или общественностью.

Джеффри Робенс

Как ясно рассказать о причинах исследования

Вы также должны ясно объяснить свою мотивацию. Наиболее часто встречается три причины, из-за которых ученые проводят исследования:

1. идентификация чего-либо неизвестного;
2. преодоление каких-либо существующих ограничений в физических, химических, любых других системах;
3. обсуждение (добавление знаний) по какой-либо теме.

Кроме этого вы должны обозначить цели исследования: какие проблемы вы хотите решить. А также написать выводы. Многие люди думают, что вывод – это просто обобщение всего того, что уже было написано. Но это не так. Вывод – это ответ на вопрос или проблему, которую вы поставили в начале статьи. Если вы не написали этот ответ, то это все равно, что вы оставили читателя остросюжетного романа с открытым финалом. Люди, которые читают ваши статьи, хотят узнать решение, к которому вы пришли.

Почему нужно продумать, в какой журнал отправлять статью

Обязательно нужно заранее продумать, в какой журнал вы хотите отдать статью, а не отдавать ее в первый попавшийся или в самый крупный только потому, что он известный. Почему? Потому что издатели не примут в печать статьи, которые будут не интересны их целевой аудитории. Издательствам журналов важно, чтобы статьи в журналах скачивались, обсуждались, цитировались, иначе журнал не будет получать дохода. Поэтому:

1. Если вы отправляете статью в крупный журнал, который читают ученые по всему миру, вы должны показать, насколько решаемая вами проблема актуальна для мирового сообщества ученых. Потому что если вы решаете проблему, которая специфична только для вашего региона, то лучше публиковать статью в региональном журнале.
2. Также важно учитывать, насколько специфичные темы освещает журнал. Потому что существуют журналы, например, которые специализируются на многих темах, и посылать туда узкоспециализированные статьи не нужно. Лучше отправить их тем издательствам, которые специализируются на вашей тематике.

Springer Nature. Источник: meritocracy.is

Правильно выбрав журнал, вы сохраните время не только себе, но и редакторам. Ведь они отправят вашу статью в корзину сразу же, как поймут, что она не подходит целевой аудитории, и неважно, насколько революционные идеи в ней представлены.

Как писать введение

Самое главное – ответить на вопрос, почему это исследование нужно было провести. Обязательно нужно описать некоторый бэкграунд по проблеме, которую вы решаете, потому что не все читатели могут быть знакомы со спецификой исследуемого вопроса. Кроме того, описание того, что уже сделано в вашей области, покажет, что вы обладаете некоторой экспертизой по вопросу и понимаете, насколько ваше исследование актуально. Необходимо ставить ссылки на статьи по каждому утверждению, которое вы приписываете другим ученым. Описывая то, что происходит по вашей теме в научном сообществе, вы тут же указываете на то, какие еще существуют проблемы, и решение именно этих проблем вы показываете в своей статье. Это и есть причина вашего исследования – решить какую-либо существующую проблему в своей сфере.

Как описывать методологию

Авторы часто говорят, что описание методологии исследования – это самая легкая часть статьи для написания. Ведь нужно всего лишь рассказать, что они сделали. Но этого недостаточно. Вы должны не просто описать свои действия, но показать, что вы обладаете экспертизой в этой области. Как это сделать?

1. Напишите о том, что вы ждали от проведения тех или иных экспериментов, расчетов, какие гипотезы строили.
2. Опишите сложности, с которыми вы столкнулись во время проведения исследования, и как вы их решали. Это также поможет другим ученым не совершать те же ошибки, что и вы. Поделившись этой информацией с коллегами, вы завоюете их уважение.
3. Расскажите, где читатели могут получить доступ к разным базам данных, которые вы использовали, любой другой необходимой информации.

Семинар издательства Springer Nature

Как описать результаты

Не думайте, что какие-либо закономерности или тренды, которые следуют из результатов вашей работы и которые вам очевидны, так же очевидны и вашим читателям. Читатели – занятые люди, они могут читать вашу статью на фоне множества отвлекающих факторов, поэтому вы должны ясно интерпретировать результаты. Опишите, что значат те или иные открытия, вычисления, которые вы сделали. Какие у них могут быть дальнейшие приложения? Может быть, полученные вами результаты помогают решить наболевшую прикладную проблему?

При этом не нужно бояться описывать негативные результаты, например, когда какие-либо ваши гипотезы не подтвердились. Просто нужно и здесь показать вашу экспертизу и описать, как эти негативные результаты могут быть использованы. Например, они могут ставить перед учеными новые вопросы, побуждать их исследовать смежные темы, которые могут дать нужные ответы. Кроме того, описав свой негативный опыт, вы избавите коллег от повторения ваших ошибок, что повысит уровень доверия к вам как к ученому. Ведь время ученого стоит дорого – пусть он лучше решает новые проблемы, а не повторяет чужие ошибки. Также это повысит доверие к вам как к автору научных статей. Ведь редакторы – это тоже эксперты в вашей области, и у них может возникнуть вопрос, почему вы не провели тот или иной эксперимент, ведь он кажется таким очевидным? Но если вы покажете, что вы тоже думали, что этот эксперимент даст положительные результаты, провели его, но не получили ожидаемого эффекта, это существенно возвысит вас в глазах редактора.

Springer Nature. Источник: group.springernature.com

Как составить заключение

Самое главное – это еще раз подчеркнуть значение вашего исследования в контексте общемировых научных работ по той же тематике. Также вы должны описать ключевые открытия и результаты, к которым вы пришли, но обозначьте не больше двух главных аспектов. Больше все равно не запомнят. Опишите, как они могут использоваться другими учеными в их исследованиях. В заключении нельзя делать общие выводы. Вы должны писать конкретно. Не нужно писать фразы типа «это улучшит наше понимание сферы» или «это открывает перед нами новые задачи». Какие задачи? Как ваше исследование углубит знания по теме?

Как написать заголовок

Заголовок и резюме статьи (аннотация) очень важны, потому что это именно то, на что обращают внимание в первую очередь. Часто авторы говорят, что написать заголовок – самое сложное. Вы должны уметь рассказать о своем исследовании с помощью одного предложения, и это очень просто сделать, если вы отразите в нем три вещи:

1. некоторые условия, которые влияют на предмет исследования;
2. какие изменения исследовались, какие эффекты;
3. объект исследования.

Например, возьмем предложение «The effects of humidity on surface roughness of silicon dioxide». Здесь мы видим условия – это «humidity», мы видим, какие характеристики, изменения исследовались – это «surface roughness», а также объект исследования – это «silicon dioxide». Тема исследования становится ясной и понятной, в ней сразу же есть ключевые слова, по которым каждый читатель может быстро понять, о чем будет статья, что сделали ее авторы. Кроме того, наличие в заголовке ключевых слов поможет быстрее найти статьи в разных поисковых агрегаторах.

Пару советов. Не делайте заголовок длиннее, чем в 20 слов. Не ставьте вопросы в заголовках – у ваших читателей уже есть все вопросы в голове, они хотят прочитать ответы. Избегайте употребления аббревиатур в заголовках. Не используйте слово «новый», ведь и так понятно, что в статье вы описываете какие-либо новые результаты. Не пишите заумных заголовком – делайте их как можно проще, конкретнее и понятней.

Семинар издательства Springer Nature

Как написать аннотацию статьи (abstract)

Аннотация – это то, что ваши коллеги прочитают в первую очередь. И это ваш единственный шанс заставить их прочитать статью полностью. Поэтому в резюме важно показать, что текст статьи заслуживает драгоценного времени ученого. А порой ученые и не читают ничего больше, кроме аннотации, но даже на основе этой информации они могут захотеть посотрудничать с автором. В резюме нужно вновь быть точным и лаконичным и следовать той же формуле, что при написании основного текста статьи, но уместить все самое важное в четыре предложения.

Как написать сопроводительное письмо в редакцию журнала

Редакторы научных журналов – очень занятые люди. Большинство из них совмещает эту деятельность со своей основной работой в качестве профессора в университете или исследователя в научном центре. По статистике, они тратят на редакционную работу до пяти часов в неделю. Поэтому вы должны приложить максимум усилий, чтобы выделиться на фоне всех остальных ученых, которые присылают статьи для публикации. Помочь в этом может сопроводительное письмо к тексту вашей статьи. В нем вы:

1. пишите полное обращение к редактору, учитывая его звания, должности. Этим вы показываете, что потратили время, выяснив, кто будет читать вашу статью.
2. Затем вы указываете, статью с каким заголовком предлагаете к публикации.
3. Укажите, к какому типу публикации относится статья. Это может быть «article» или «letter». Первый формат подразумевает более глубокое и масштабное исследование, второй же используется для описания научных работ по менее сложным вопросам.
4. Коротко опишите то же самое, что и в вашей статье, только сделайте это в трех-четырех предложениях. И вот здесь лучше обобщать, описывать более общие выводы, ведь у редакторов уже есть ваша статья, в которой они могут посмотреть конкретику.
5. Важно подчеркнуть, что эта статья ранее нигде не публиковалась, что все ее авторы выразили согласие на публикацию в этом журнале. Так вы покажете, что соблюдаете научную этику.
6. Поставьте расширенную подпись со всеми своими аффиляциями.
7. Письмо не должно превышать в объеме одного листа А4, написанного нормальным размером шрифта в 10-12 пунктов. Сконвентируйте письмо в PDF и озаглавьте примерно так: «Ваша фамилия_сопроводительное письмо».

Помните, что хорошая статья, которая появилась в нужном журнале, обеспечит вас не только цитированиями, но и позволит получить новые сотрудничества с другими учеными, повысит ваш авторитет и узнаваемость.

Перейти к содержанию

Как написать научную статью: советы магистрантам

Вопрос «Как написать научную статью?» приходится решать многим магистрантам, ведь публикация в научном журнале – одно из условий зачета по научно-исследовательской работе. В чем особенности работы над научной статьей? Почему здесь не поможет опыт журналиста и не стоит ждать вдохновения? Почему текст в научной статье – не главное?Объясняет преподаватель интернет-курса «Письменная научная речь» Ирина Александровна Меркишина

Когда студент или магистрант впервые пишет научную статью, у него нередко возникают сложности. В чем особенность этого вида текстов?

– То, что магистранты испытывают трудности, начав работать над научной статьей, закономерно: ведь им впервые приходится писать настоящий научный текст. Все что магистрант писал до этого момента, не было научным текстом ни с точки зрения цели написания, ни с точки зрения адресата.

Какие тексты мы пишем во время обучения? Рефераты, курсовые. Адресат этих текстов – преподаватель, наша цель – продемонстрировать, что мы поняли материал и можем связно его изложить. Такие тексты не являются собственно научными.

Меркишина Ирина Александровна Преподаватель кафедры новых технологий в гуманитарном образовании ИДО ПСТГУ Читать далее »

Пока мы учимся, мы не только пишем, но еще и много читаем. Причем, читаем тексты учебно-научного подстиля – учебники. Адресат учебного пособия – человек, который еще не сведущ в науке, но ее изучает. Задача, которая стоит перед авторами учебников: изложить общеизвестные сведения в систематизированном виде, понятно, плюс дать упражнения и вопросы, чтобы читатель освоил материал.

И вот теперь перед магистрантом стоит новая задача: написать текст, непохожий ни на учебную работу, ни на учебник.

Важно это осознать: я пишу уже не с целью продемонстрировать преподавателю, что я понял материал! Теперь я обращаюсь к научной общественности, чтобы продемонстрировать свой вклад в науку: вот то, что я нашел, выяснил, узнал, я предполагаю, что это пригодится другим представителям научного сообщества.

Когда на интернет-курсе «Письменная научная речь» мы разбирали, как написать научную статью, один слушатель (кандидат наук!) сказал: «Я понял, почему мне так скучно писать статьи! Я пишу их, никого не имея в виду, как будто отчитываюсь перед каким-то абстрактным читателем». Так вот, адресата статьи надо представлять себе конкретно. Об этом пишет академик Д.Лихачев: «Пусть этот воображаемый читатель будет скептик, заядлый спорщик, человек, не склонный принимать на веру что бы то ни было. В строго научной работе этот мысленный образ читателя должен быть высок – воображаемый читатель должен быть специалистом в излагаемой области». Представь себе интересного и компетентного собеседника, тогда ты поймешь, какие цитаты приводить, о чем надо или не надо говорить.

Итак, важно понять: статья – первый выход в научный мир. Меняется адресат и цель текста, поэтому приходится писать совсем иной текст, чем те, которые требовалось писать в процессе учебы.

Какие ошибки встречаются в текстах начинающих научных деятелей? Во-первых, они пишутся словно для отчета перед кем-то. И текст становится унылым, не интересным ни читателю, ни самому писателю. Во-вторых, такие тексты бывают похожими на учебники: автор пересказывает то, что не требует пересказа, и поясняет то, что пояснений не требует. Например: «В своей работе я использовал такой-то метод…» – тут можно поставить точку, но автор продолжает: «этот метод впервые был использован… и он заключается в том…». Это нужно в учебном реферате, но совсем не нужно, когда ты обращаешься к научной общественности.

В чем отличие научных статей от научно-популярных текстов?

– Вновь смотрим на цель и аудиторию. Цель научно-популярной литературы: сделать научное знание доступным широкой общественности. Это предполагает особый облегченный язык и даже некую игру: текст приближен к литературному.

Когда мы читаем научные статьи, чего мы ждем от текста? Нужно ли нам, чтобы нас заинтересовывали, создавали интригу? Нет, нам нужно понять, какой вопрос исследовал автор статьи и нужно ли нам ее читать. Значит, когда другой исследователь будет искать материалы по своей теме, он должен быстро понять, нужно ли ему читать вашу статью.

Как еще можно себя проверить? В школе нас учат писать в художественном стиле. Он воздействует на эмоции. А научный стиль воздействует на разум. На что нацелен ваш текст?

Какие виды научных статей можно выделить?

– Статьи различаются по центральной процедуре исследования: что я хочу сделать? От ответа на этот вопрос зависит, как я построю свой текст.

• Если я хочу проследить этапы развития какого-то явления, в статье я излагаю материал в хронологическом порядке.
• Если я хочу написать обзор, сформулировать основные характеристики, я делаю классификацию, стараюсь логически упорядочить свои наблюдения. Описание явления близко к обзору, но здесь я описываю явление в деталях, группируя их по разным признакам.
• Если я исследую явление, надо разделить его на составляющие и рассмотреть их критически – от самых важных к второстепенным.
• Анализ близок к исследованию: я также разделяю явление на составляющие и выстраиваю их структуру – от общего к частному.
• Если я хочу доказать какое-то утверждение, я, наоборот, излагаю аргументы с помощью причинно-следственного подхода, от наименее важных – к более важным.
• Наконец, я могу сравнивать или противопоставлять друг другу разные явления, соотнося их по тем или иным характеристикам.

Как лучше построить работу над статьей – с чего начать?

– Сначала нужно очертить поле научных проблем и выбрать проблему, которая решается в статье. Для этого полезно сформулировать варианты названия статьи, в которых проблема будет выражена. Затем нужно в виде тезиса сформулировать решение проблемы: что мы собираемся с ней делать? Затем надо определиться, какой будет центральная процедура. От понимания центральной процедуры зависит, как будет организован текст в линейном виде. Так и составляется план статьи.

Вы смотрите на главный тезис статьи и строите ее так, чтобы фокус держался на этом тезисе. Фокус должен быть задан во вступлении, вся средняя часть фокусируется на доказательствах тезиса и в заключении именно к этому тезису вы и приходите.

Очень важно понять: научный текст пишется тогда, когда исследование уже готово, текст – это просто констатация фактов. Процесс исследования и процесс фиксации его результатов в тексте отделены друг от друга. Пока исследовательский процесс идет, его этапы и все, что удается отыскать, фиксируются: строится схема, подбираются цитаты, которые можно хранить в виде базы данных, таблицы excel, продумав принцип сортировки. Важно не спешить собирать цитаты в плотный текст, не пытаться представить исследование линейно – как последовательность мыслей, а хранить исследование в виде логической структуры, которую можно развернуть по-разному.

Не надо торопиться писать текст. Это беда тех, кто привык писать в жанре публицистики: кажется, что нужно просто сесть и начать писать – и как-нибудь статья напишется, придет вдохновение, «лист тянется к перу, перо – к бумаге». Но с научным текстом дело обстоит совсем не так, и об этом – наш курс «Письменная научная речь». Научный текст не пишется по вдохновению.

Лучше делить текст на небольшие блоки, чем на крупные – так легче его воспринимать. Текст должен выглядеть читабельно. Это относится и к абзацам. Они должны быть обозримыми: 3-5 предложений. В начале каждого абзаца главная мысль, потом ее развитие. Читателю удобно ориентироваться в таком тексте.

Какими должны быть вступление и заключение?

Вступление – воронка, которая затягивает читателя, заключение – наш вывод, который смотрит в будущее, показывает как результаты нашего исследования могут «изменить мир». Именно на вступление и заключение мы смотрим, когда подбираем статьи по теме своего исследования, верно? И если на основании вступления и заключения мы понимаем, что вопрос, который рассматривает автор статьи, имеет отношение к нашему исследованию, тогда переходим к изучению основной части. Такой порядок знакомства с результатами научного труда надо иметь в виду при написании собственной статьи и облегчать труд будущего коллеги-читателя.

Задача вступления в научной статье: заинтересовать, объяснить, о чем будет текст и как он будет построен. Здесь должна быть показана структура текста: «я доказываю вот это…», «это нужно для того, чтобы…», «работа будет построена так…». Из вступления читателю важно понять, какую проблему вы будете разбирать, интересна ему эта проблема или нет.

Заключение может строиться по принципу обратной воронки: перечисление наших выводов, фокус на главном выводе – почему он важен? И оценка этого вывода в научном контексте, указание на то, какие перспективы есть у исследования или как можно применить результаты.

Заключение может быть констатирующим, побуждающим и меняющим взгляд на проблему. В первом случае мы показываем, что в процессе исследования пришли к такому-то выводу. Во втором случае – побуждаем продолжать исследование данного вопроса. В третьем случае – показываем, что представление, которое лежит в основании многих исследований, является ошибочным.

Если наша работа построена правильно, то есть наше исследование существует в виде схемы и набора цитат, нам не важно, с чего начинать писать статью – со средней части или с вступления. Можно действовать в любом порядке.

Зачем нужна аннотация к статье и почему порой ее сложно составлять, хотя она короткая?

– Написать аннотацию, действительно, сложно, ведь это компрессия текста. Надо уметь «сжимать» и «разворачивать» свой текст. В развернутом виде он превратится в статью, диссертацию, в сжатом виде – автореферат, а самое сильное сжатие – заголовок, тезис. Аннотация же – это указатель, маршрутный лист по нашей работе. На основании аннотации ваши коллеги-исследователи делают вывод, пригодится им статья или нет. Надо написать аннотацию настолько подробно, чтобы мимо вашей статьи никак не мог пройти ученый, для которого ваше исследование жизненно необходимо. И настолько точно, чтобы с первых слов тому, кто работает в другом научном поле, стало ясно, что на изучение этой прекрасной статьи тратить время не стоит.

Какого размера должна быть аннотация, в какой последовательности развернуть описание, зависит от того где именно вы намерены публиковаться.

Статья пишется под требования конкретного журнала и важно ориентироваться на требования к оформлению этого журнала, вплоть до оформления ссылок. Формат журнала – это техзадание, под которое вы перерабатываете свое исследование.

Типичная ситуация: у магистранта уже есть текст диссертации или отдельных ее глав, ему нужно написать статью. Как действовать: выделить какой-то аспект проблемы, сосредоточиться на нем, привлечь материалы, которые в диссертацию не вошли?

– Общей рекомендации нет, выделить из своего магистерского исследования проблему для статьи – специфическая задача, часто связанная со стратегией и тактикой продвижения конкретной научной линии. Магистерская работа может быть частью более крупного проекта, и тогда даже не вы должны решать, какую именно часть этого будущего целого надо показать, – это вопрос к научному руководителю.

Важно уметь работать с научным руководителем: это не учитель, которому мы сдаем материал, чтобы он поставил зачет, это старший коллега. К научному руководителю не обращаются в ожидании, что он даст новые знания и идеи. К научному руководителю надо приходить подготовленным к обсуждению. Чтобы не тратить понапрасну свое и чужое время, прежде чем договариваться о рабочей встрече, запишите на листочке все свои вопросы, предположения и сомнения. В процессе этой работы, большая часть вопросов, сомнений и идей отсеется или найдет свое разрешение. Останется только самое важное и четко сформулированное. Вот с этим и нужно идти к научному руководителю.

Перед магистрантом стоит задача: как выбрать часть своей научной работы, чтобы написать статью. Сначала сам магистрант должен сам сформулировать проблему. И подумать, каким могло бы быть название статьи? Если мы так меняем название статьи, немного меняется проблема. Варианты названий – это процесс анализа и поиска, и его обязательно нужно фиксировать. В результате у вас получится список проблем и вариантов названия статьи – с этим списком уже можно обратиться к научному руководителю.

Другая ситуация: магистрант заявился на конференцию, нужно прислать тезисы доклада, потом можно представить текст для публикации в сборнике. Что правильнее – сначала подготовить тезисы, а потом расширять их до статьи,  или сразу написать статью, а потом «ужимать» ее до тезисов?

– «Написать текст, а потом сократить его до тезисов» – это линейный подход, а нам нужно думать о нашем исследовании как о целом. Мы уже провели исследование, у нас есть схема, подобраны цитаты, понятно, на чем фокус. Теперь мы можем готовить хоть тезисы доклада, хоть статью, в любом порядке.

Еще раз повторим самое главное:

• Научная статья, в отличие от учебных пособий, курсовых, рефератов, магистерского исследования – текст научного стиля. Ее адресат: научное сообщество. Ее цель: представить людям, которые разбираются в науке, результат ваших исследований. Чтобы писать статью было легче, важно представлять себе, кто и зачем будет ее читать. 
• Не нужно торопиться писать научные тексты. Важно разделить процесс исследования и изложение его результатов в статье. Ваше исследование должно храниться не в виде готового текста, а в виде схемы, плана, подборки цитат. 
• Работа над статьей – это определение проблемы, формулировка главного тезиса, определение центральной процедуры, составление плана. После чего вы обращаетесь к своему исследованию, выбираете нужные цитаты, чтобы подтвердить основной тезис. 
• Аннотация, вступление, заключение помогают читателю понять, какая проблема и как решается в вашей статье и пригодится ли ему этот текст.

---

Читайте также:

Письменная научная речь: составление текста в научном стилеПисьменная научная речь: как писать курсовые, дипломные работы, тексты в научном стиле. Дистанционная программа ИДО ПСТГУ Читать далее »

Дистанционная магистратура по теологии ИДО ПСТГУМагистратура по теологии “Православное богословие и философия в современном дискурсе”: обучение полностью дистанционное, диплом государственного образца. Читать далее »

«Для создания научного текста не нужно вдохновение»Интервью с преподавателем дистанционной программы «Письменная научная речь» ИДО ПСТГУ Ириной Александровной Меркишиной – часть вторая. Читать далее »

Как учиться дистанционно в ИДО ПСТГУ?Как учиться дистанционно в ИДО ПСТГУ – статьи о том, что такое дистанционное образование и как проходит обучение через интернет Читать далее »

Научная статья 📝 – советы преподавателей по правильному написанию

Необходимость написать научную статью при обучении в вузе может возникнуть, если вам преподаватель предложил за хороший балл поучаствовать в научно-практической конференции. Если же вы решили продолжить своё высшее образование в магистратуре (аспирантуре), то написание статей станет неотъемлемой частью вашего обучения.

Нет времени писать работу самому?
Доверь это эксперту!

Узнать стоимость

Содержание

Что такое научная статья?

Научная статья – это произведение небольшого объёма, отражающее результаты научных изысканий автора. Информация в ней должна излагаться достаточно чётко и детально.

Обязательными компонентами любой научной статьи являются актуальность и новизна темы, постановка цели и задач исследования, а также выводы по результатам проведённого исследования.

Исследование чаще всего является теоретическим и основывается на изучении различных источников по теме. Но бывают статьи, которые опираются на практические исследования, проведённые ранее в ходе разработки темы (чаще всего, это научные статьи, сопровождающие написание магистерской диссертации).

Актуальность обосновывает выбор темы исследования и выделяет основные проблемы.

Новизна показывает отличие вашего исследования от исследований других авторов по этой же теме. То есть, изучая работы других авторов, вы должны выделить аспект, который они не раскрыли, и раскрыть его в своей статье.

Цель содержит ответ на вопрос «что мы хотим сделать в своём исследовании?» Цель лучше ставить после того, как вы определили новизну.

Задачи – это шаги к достижению цели. Формулируя задачи, задавайте себе вопрос: «что нужно сделать, чтобы достигнуть цели?»

Выводы – это подведение итогов исследования. Выводы формулируются таким образом, чтобы было видно, что цель достигнута, а задачи выполнены. Также не забудьте указать, что получен результат, который имеет научную ценность.

Шаги по написанию научной статьи

С чего начать написание работы? Как организовать свою работу над научной статьёй? Чтобы ответить на эти вопросы, перечислим шаги, которые нужно сделать при написании работы.

Шаг 1. Выбор темы.

Если вы пишете научную статью, сопровождающую вашу диссертацию, то проблемы с выбором темы у вас нет: для диссертации тема уже выбрана, а темой статьи может стать один из аспектов диссертационного исследования.

Другой вопрос, если вы пишете работу для научной конференции. Здесь вам могут дать список примерных тем, которые будут соответствовать общей направленности конференции, либо предложить подобрать подходящую тему самостоятельно.

Выбирая тему, проанализируйте информацию по ней в интернете. Помните, что тема должна быть современной, затрагивать новые тенденции, вызывать споры. Не берите слишком общую, широкую тему – тема должна быть узконаправленной. И, конечно же, выбранная тема научной статьи должна быть интересна лично вам.

Шаг 2. Согласование плана.

Приступая к написанию статьи, напишите и согласуйте с вашим научным руководителем её план. Это может быть как краткий план, так и развёрнутый тезисный. План помогает сохранить логическую последовательность при написании материала, не упустить важные моменты.

Почему лучше согласовывать план статьи с научным руководителем? Потому что, во-первых, руководитель будет в курсе того, в каком направлении вы работаете, и, если ему не понравится ваш выбор, вы можете скорректировать это на начальном этапе, что убережёт от многочисленных переписываний работы. Во-вторых, руководитель может вам что-то посоветовать по раскрытию темы работы.

Шаг 3. Выберите научное издание для публикации статьи.

Любая научная статья должна быть опубликована. Иногда, если вы участвуете в конференции, издаётся сборник по итогам конференции, куда и будет включена ваша работа.

Если же издания сборника не планируется, вам придётся самостоятельно выбрать научное издание, которое опубликует вашу статью.

Студентам вуза достаточно, чтобы издание входило в перечень РИНЦ (российский индекс научного цитирования). Аспирантам же нужно подобрать издание из перечня ВАК (перечень Высшей аттестационной комиссии). Список научных изданий этого перечня можно найти на официальном сайте ВАК.

Не старайтесь попасть со своей статьёй сразу в престижный журнал, если у вас нет опыта в написании научных работ. В подобных журналах статьи проходят строгую рецензию, и высока вероятность, что вашу работу вам вернут на исправления или просто откажут в публикации.

Хорошим решением будет опубликовать работу в сборнике материалов студенческих научно-технических конференций или в издании собственного вуза (практически все вузы имеют свои «Вестники»).

Шаг 4. Написание статьи.

Напишите статью по согласованному плану с соблюдением структуры и требований.

Шаг 5. Проверка и рецензирование статьи.

Отдайте на проверку научному руководителю, внесите коррективы, если потребуется, получите рецензию вашей статьи.

Структура научной статьи и основные требования

Статья имеет следующую структуру:

1. Заголовок статьи.
2. Сведения об авторе (об авторах).
3. Аннотация.
4. Ключевые слова.
5. Введение.
6. Основная часть.
7. Выводы по работе.
8. Список использованной литературы и источников.

Основные требования к большинству научных статей могут быть следующие:

1. Объём 5-10 страниц.
2. Уникальность не менее 70% (в некоторых изданиях уникальность от 80%).
3. Не менее 5 источников использованной литературы (и, следовательно, ссылок в тексте).
4. Если берёте соавторов, то их должно быть не более трёх.
5. Оформление по ГОСТу либо по требованиям определённых изданий.

Ещё несколько советов для написания хорошей статьи

• Выбирайте научного руководителя (консультанта), компетентного в данной области.
• Критический анализ работ других авторов по вашей теме поможет вам обосновать актуальность.
• Ссылки должны быть только на авторитетные источники.
• Текст должен быть написан научным языком без грамматических и стилистических ошибок. Используйте терминологию.
• Не перегружайте работу лишней информацией, избегайте «воды».
• Не забудьте подчеркнуть научную новизну полученных результатов.
• Покажите преимущество вашего исследования в ряду ему подобных.
• Привлеките к работе соавторов.
• Перечитайте готовую статью, желательно несколько раз. Это поможет выявить ошибки и допущенные неточности.
• Перед отправкой на публикацию проверьте уникальность статьи. Она должна соответствовать требованиям.
• Соблюдайте сроки предоставления статьи в редколлегию журнала или научной конференции.

Не удается написать статью самостоятельно?

Оказывается написать даже небольшую статью довольно сложно. Не хватает оригинальной информации и нет времени? Обратитесь за помощью к сервису «Тебе зачет» и наши специалисты помогут вам.

Доверьтесь «Тебе Зачёт!», и мы не подведем!

Елена

Автор

Елена – Методист образовательного учреждения. Имеет два высших образования. Трудолюбива и очень ответственна. Большой опыт работы по написанию методических рекомендаций, аналитических справок, обзорных статей.

Как писать научные статьи. Физики шутят

Как писать научные статьи

Л. Солимар [9]

Введение

Вопрос о подготовке научных статей к публикации неоднократно рассматривался с разных точек зрения, но все же многие его стороны до сих пор оставались без внимания. Вызывает удивление также тот факт, что большие успехи, достигнутые за последнее десятилетие в проведении научных исследований, почти не приблизили нас к окончательному решению этого вопроса. На тему о том, как писать статьи, написано множество книг и брошюр, но все они посвящены либо расплывчатым рекомендациям общего характера («пишите понятно», «поясняйте свои мысли», «не отклоняйтесь от темы» и т. д.), либо советам по техническому оформлению («с одного края страницы должны быть оставлены поля», «подписи под рисунками должны быть отпечатаны на машинке», «размер иллюстраций не должен превышать 10 см X 15 см» и т. д.). Не отрицая серьезности и важности этих советов, я все же полагаю, что они затрагивают лишь ограниченный круг второстепенных вопросов. В этой заметке я не собираюсь излагать новые идеи, а просто хочу поделиться своим опытом в составлении технических статей и ценными замечаниями, которые я в свое время получал от друзей и знакомых.

Некоторые соображения о мотивах, побуждающих к написанию статьи

Целый ряд причин (от обычной графомании до стремления улучшить свое общественное положение) побуждает человека писать и публиковать свои научные работы. Я не буду вдаваться в подробности и ограничусь рассмотрением лишь четырех главных мотивов: 1) бескорыстное стремление к распространению знаний; 2) забота о собственном приоритете; 3) беспокойство за свою профессиональную репутацию; 4) стремление продвинуться по службе.

Под влиянием первой причины пишут главным образом молодые люди, и то, по-видимому, лишь при подготовке своего первого научного труда. Число таких авторов невелико, и для большинства из них первая статья бывает, последней. Следовательно, первую причину нельзя ставить в один ряд с другими более сильными мотивами, хотя забывать о ней все же не следует.

Вторая причина – приоритет – движет лишь не большой группой авторов, хотя по важности она намного превосходит любую другую причину. Желание связать свое имя с каким-нибудь открытием уже давно является отличительной чертой научных работников. С тех пор, как публикация стала служить доказательством открытия, существует стремление ковать свои статьи и как можно быстрее. Однако автор не должен забывать о возможности дальнейшего использования своего открытия. Если он опубликует полученные им данные, то кто-то сможет довести эти замыслы до конца и лишить автора возможности пожинать плоды своих трудов. Идеальное решение вопроса – это гарантировать приоритет, заявив об открытии, а подробную публикацию задержать до полной оценки его потенциальных возможностей. Как известно, первым ученым, применившим этот способ, был Галилео Галилей, который послал описание своих астрономических открытий Кеплеру в виде анаграммы, а расшифровал ее содержание только через год. Так как современные научные журналы, к сожалению, обычно не публикуют анаграмм, то теперешние первооткрыватели (или изобретатели) должны действовать другим путем. Я рекомендовал бы начинать статьи интригующим заголовком, ибо чем большее впечатление производит заглавие, тем меньше сведений можно будет сообщить в самой статье. Например, заголовок «Усилитель с нагруженной отрицательной индуктивностью» сразу убедит каждого, что открыт новый важный принцип. Автора простят, если он не привел определенных данных по существу вопроса, а только в общих чертах сообщил об открытии.

Еще одним доводом в пользу туманных заглавий является наш моральный долг перед потомками. Через несколько поколений у нации может появиться желание утвердить славу своих предков. Может быть, она пожелает доказать, что гражданам именно этой страну принадлежит приоритет всех, даже самых незначительных, открытий и изобретений. Если мы не напустим достаточно тумана сейчас, то тем самым затрудним эту будущую работу наших потомков.

Третья причина – забота о профессиональной репутации. Высокой профессиональной репутации можно достичь различными способами. Достаточно, например, сделать выдающееся изобретение или, еще лучше, получить Нобелевскую премию, и ваша компетентность в данном вопросе будет вне всякого сомнения. Однако для подавляющего большинства научных работников единственным доступным способом является написание большого количества статей, каждая из которых вносит в науку хотя бы небольшой вклад. Целесообразно при этом несколько первых статей ограничить узкой темой (например, «Соединения в волноводах»), чтобы завоевать признание. Однако позднее автор должен засвидетельствовать свою многосторонность, написав несколько работ, охватывающих более широкую тему (например, «Сверхвысокочастотные колебания»). После опубликования трех десятков статей известность автора выйдет на насыщение и уже не будет возрастать при дальнейшем увеличении числа печатных работ. Тут наступает самый подходящий момент, чтобы внезапно прекратить печататься (несколько обзорных статей не в счет) и попытаться занять приличную руководящую должность.

Четвертая причина – стремление продвинуться по службе – тесно связана с необходимостью снискать известность в качестве специалиста, а это можно приобрести путем публикации научных статей. Если бы эта простая зависимость действовала всегда, то о стремлении занять высокую должность как об особой причине не стоило бы и упоминать. Однако существует мнение, которого придерживаются многие, что приобретение высокой профессиональной репутации в качестве промежуточной ступени не является необходимым. Предполагается, что общественное положение можно повысить путем публикации большого числа статей, научная ценность каждой из которых равна нулю или даже отрицательной величине, и подчеркивается, что при этом существенно только общее количество статей. Хотя у меня нет достоверных статистических доказательств, способных опровергнуть эти утверждения, я считаю, что длительное получение выгод таким способом все же сомнительно. Поэтому я склонен рекомендовать этот способ только в качестве аварийной меры на тот случай, когда вас временно покинет творческое вдохновение.

Советы по оформлению рукописей

До сих пор я рассматривал лишь те причины, по которым пишутся научные работы. Теперь мне хотелось бы коснуться положения молодого автора (не имеющего могущественных соавторов), статье которого предстоит пройти сквозь строй рецензентов.

Как обеспечить прием статьи к опубликованию? Обычно рецензенты подбираются из числа ведущих ученых, чтобы отфильтровать из общего потока рукописей те, которые стоит напечатать (после редактирования). К несчастью, у ведущих ученых, как правило, времени мало, а обязанностей много, и вдобавок они несут бремя административных забот. Они не могут уделить основную часть своего послеобеденного времени чтению какой-то одной статьи, и тем не менее именно они должны сделать критические замечания.

Начинающему автору следует учитывать это обстоятельство и, чтобы потом не терять зря времени на жалобы, нужно писать свою статью так, чтобы она с самого начала удовлетворяла требованиям рецензента, острые глаза которого обнаружат малейшую аномалию. Если статья слишком длинная, автора обвинят в многословии, если статья слишком краткая, ему посоветуют собрать дополнительный материал. Если он докладывает о чисто экспериментальной работе, то будет подвергнуто критике «обоснование», если он предлагает на обсуждение элементарную теорию, его назовут «поверхностным». Если он приводит слишком большой список использованной литературы, его отнесут к «неоригинальным», если он вообще ни на кого не ссылается, на нем поставят клеймо «самонадеянного». Поэтому я предлагаю компромисс. Статья должна иметь объем от 8 до 12 страниц, отпечатанных на машинке (через два интервала и с правильно оставленными полями, конечно), и около одной трети ее следует занять математическими формулами. В формулах не следует скупиться на интегралы и специальные функции. Количество ссылок на литературу должно колебаться между шестью и двенадцатью, причем половина из них должна относиться к известным трудам (рецензент слыхал о них), а оставшаяся половина – к неизвестным (рецензент о них не слыхал).

Следуя приведенным выше советам, автор может быть уверен, что статья пройдет независимо от ее содержания. Беглый просмотр такой статьи вызовет благосклонность рецензента. Далее все зависит от его реакции в течение следующих тридцати минут. Если за это время он сможет быстро сделать критические замечания по трем несущественным ошибкам, статья будет принята. Если рецензент не найдет очевидных пунктов, заслуживающих критики, его противодействие только укрепится. Он возьмет первое попавшееся на глаза предположение (причем именно то, которое является неуязвимым), объявит его необоснованным и посоветует возвратить статью для доработки.

Таким образом, главная задача автора – дать рецензенту материал для трех несущественных замечаний. Ниже мы приводим несколько рекомендаций для облегчения выбора такого материала.

1) Подберите неудачное название (все рецензенты любят предлагать свои заглавия).

2) «Забудьте» определить одно из обозначений в первом же уравнении.

3) Сделайте орфографическую ошибку в слове (только в одном!), которое часто пишут с ошибкой.

4) Отклонитесь от обычных обозначений (речь идет только об одном параметре).

5) Пишите ехрх: и ех вперемежку. (е в степени х)

Требования к преуспевающему автору (опубликовавшему по меньшей мере десяток работ) значительно слабее. Он может писать красочные введения, поместить несколько острот в основном тексте, может признаться, что он не вполне понимает результаты своих исследований и т. д.

Надеюсь, что приведенные мной замечания будут содействовать лучшему пониманий) сущности работы по составлению научной статьи и в то же время! послужат руководством для начинающих авторов.

Напечатано в журнале «Proceedings of the IEEE», 51, № 4 (1963).

* * *

Известный физик Лео Сциллард делал свой первый доклад на английском языке. После доклада к нему подошел физик Джексон и спросил:

– Послушайте, Сциллард, на каком, собственно, языке вы делали доклад?

Сциллард смутился, но тут же нашелся и ответил:

– Разумеется, на венгерском, разве вы этого не поняли?

– Конечно, понял. Но зачем же вы натолкали в него столько английских слов? – отпарировал Джексон».

* * *

– Он должен быть где-то там, он помогал мне монтировать всю эту штуку

Как правильно оформить научную статью для подачи в журнал

Публикация академической научной статьи может быть действительно сложной задачей, особенно если вы собираетесь опубликовать ее в элитном журнале по вашей дисциплине.

Конкуренция может быть жесткой, и редакторы могли видеть черновики сотен статей, ожидающих публикации.

Вам необходимо убедиться, что ваш доклад выбран, поэтому для успеха необходимо иметь план того, как этого добиться.Прежде чем мы перейдем к планированию, давайте сначала посмотрим, что на самом деле представляет собой научная статья.

Что такое научная статья?

Научная статья также известна как журнальная статья. Это отрывок, который обычно имеет определенные характеристики и часто публикуется в академическом журнале.

Этот тип журнала отличается от того, что вы можете увидеть в журнале или газете, и требует более пристального внимания. Научные статьи проходят тщательный процесс перед публикацией, и важно, чтобы вы поняли этот процесс, прежде чем приступить к работе.Таким образом, вы будете подготовлены к каждому шагу и сможете успешно довести свою статью до публикации.

В этом сообщении блога мы познакомим вас с различными статьями, которые обычно появляются в научных статьях, и обсудим некоторые вещи, на которых вы, возможно, захотите сосредоточиться. Однако важно отметить, что это всего лишь руководство. Важно провести собственное расследование в выбранном вами дневнике, поскольку для каждого из них существуют разные правила.

Приступим.

Организация вашей научной рукописи

Выбор подходящего журнала для публикации

Не все журналы равны, и некоторые из них более престижны, чем другие. Ваш первый шаг в процессе публикации – это определить научный журнал, в котором вы хотите публиковаться. При проведении этого исследования вам необходимо учитывать ряд различных элементов.

Во-первых, рассмотрим показатели журнала, включая импакт-фактор .

Импакт-фактор – это мера частоты, основанная на количестве цитирований статей в этом журнале в конкретный год (или за несколько лет). Журналы с более высокими импакт-факторами обычно считаются более важными для академического сообщества, чем журналы с более низкими импакт-факторами.

Различные дисциплины будут по-разному интерпретировать то, что делает качественный журнал, поэтому первым шагом может быть рассмотрение импакт-фактора нескольких распространенных журналов в вашей области и сравнение.Как правило, журналы с импакт-фактором выше 10 считаются самыми престижными, но с этим престижем идет более жесткая конкуренция (т. Е. Большее количество статей, с которыми нужно бороться за публикацию), и уровень проверки может быть выше.

Как начинающий исследователь, стремление к лучшим академическим журналам может быть не в ваших интересах. Вместо этого вы можете подумать о выборе журнала со средним (или выше среднего) импакт-фактором. Вы также можете принять во внимание степень признания журнала, чтобы оценить свои шансы на успех.

Посмотрите также на длину статьи, которую вам разрешено отправлять. Некоторые журналы ожидают значительных статей объемом 20 000 слов и более, тогда как другие могут ограничить вас 7 000 слов. Если у вас очень сложная методология или подробные выводы, подумайте о журнале, в котором есть еще несколько слов.

Абстрактные

Аннотация – это ваша первая возможность пообщаться с читателем. Он должен содержать достаточно информации, чтобы ваш читатель мог полностью понять, о чем вы говорите.Посмотрите другие статьи в выбранном вами журнале, чтобы понять, как выглядит успешная абстрактная конструкция.

В аннотации, как правило, не следует включать какие-либо цитаты. Вы должны указать свою предпосылку, гипотезу, методологию и основные выводы.

Хотя аннотации различаются по длине, обычно они содержат около 250 слов.

Введение и обзор литературы

Введение и обзор литературы позволяют позиционировать вашу работу в данной области.В этом разделе вы можете изложить свой исследовательский вопрос и гипотезу.

На этом этапе неплохо подумать о некоторых из ваших цитат. Включите в обзор литературы хотя бы несколько источников, взятых из журнала, в котором вы хотите публиковаться (если возможно, конечно). Некоторые журналы, как правило, объединяют введение и обзор литературы вместе, тогда как другие могут просто держать их отдельно. Постарайтесь придерживаться предложенного формата.

Методология

Раздел о методах вашей статьи действительно важен.Он предлагает структуру того, как проводилось исследование, поэтому каждое предложение, которое вы пишете, должно быть четким и иметь отношение к вашему проекту. Вы также должны описать в этом разделе такие аспекты, как достоверность и надежность (если применимо).

К тому времени, когда читатель ознакомится с вашим разделом о методах, он должен быть готов понять ваши выводы, которые будут сделаны в следующем разделе.

Выводы и обсуждение

Так же, как введение и обзор литературы, некоторые журналы предпочитают сочетание результатов и обсуждения вместе, тогда как другие журналы хотят, чтобы они были разделены.Тем не менее, ваша цель здесь – представить ясные и последовательные выводы.

Для некоторых журналов это будет означать сложный статистический анализ. Для других будет больше сводки, чем статистики. Что бы вы ни выбрали, убедитесь, что то, что вы выбираете для презентации, репрезентативно для вашей аудитории.

Например, некоторые гуманитарные журналы обычно не включают подробную статистику. В научном журнале это может быть гораздо более распространенным явлением. Знание своей аудитории – один из фундаментальных компонентов для публикации вашей работы, поэтому позаботьтесь о том, чтобы адаптировать свою работу к читательской аудитории.

Выводы, ограничения, направления будущих исследований

Хотя вам придется делать выводы независимо от того, где вы решите публиковать, разные журналы предъявляют разные требования. Вам следует подумать, включать ли также ограничения и / или области для будущих исследований.

Убедитесь, что ваше заключение дает четкий обзор ключевых тем, которые были установлены в ваших выводах. Читатель должен уметь прочитать заключение и понять, что произошло.Заключение также должно быть доступно для прочтения широкой аудиторией. Хотя ваши результаты могут иметь сложную статистику, заключение должно содержать краткую документацию о ваших результатах и ​​о том, как они соотносятся с вашим исследовательским вопросом (вопросами) / гипотезой.

Ссылки и цитирование

Ссылка важна (очевидно). Это может быть чрезвычайно утомительно, чтобы убедиться, что все точки и запятые включены в ваш список ссылок, но ссылки – это гораздо больше, чем просто форматирование.

При выборе ссылок для вашей публикации вы захотите выбрать авторитетные источники. Помните тот импакт-фактор, который мы обсуждали ранее? Выберите свои ссылки из этих типов высококачественных мест

Если вы пишете о недавних событиях, вы также захотите выбрать недавние ссылки (скажем, за последнее десятилетие или около того). Это помещает вашу собственную работу в текущее обсуждение в вашей области, что будет важно для редактора при принятии окончательного решения.

Также неплохо убедиться, что вы включили хотя бы одну недавнюю ссылку на другого автора, опубликованную в журнале, в который вы хотите попасть.

Рецензирование вашей научной рукописи

Итак, вы готовы представить свою научную статью. Все, что вам нужно сделать, это написать его, отправить и дождаться окончательного принятия. Правильно?

Не совсем так. Перед отправкой необходимо выполнить еще несколько шагов.Знание этих шагов может помочь вам подготовиться к выполнению каждого из них.

Подача первого проекта

К моменту, когда вы готовы к отправке, вам может показаться утомительным возвращаться к своей работе и проверять наличие мелких ошибок. Однако его просмотр может быть разницей между переходом на следующий этап и его возвращением вам.

Вот что нужно проверить.

Названия, авторы и контактная информация

Обычно, чтобы всем было проще, журналы предоставляют стандартный шаблон для потенциальных публикаций.Обычно в нем содержится такая информация, как типы шрифта, поля, интервалы и список правил, которым нужно следовать. Убедитесь, что вы применили этот шаблон перед первой отправкой.

Кроме того, если журнал отмечает ограничения (например, название должно состоять из 10 слов или меньше), убедитесь, что вы выполнили эти требования.

При предоставлении контактной информации используйте адрес электронной почты университета (а не личный).

Таблицы, рисунки и изображения

Убедитесь, что ваши таблицы, рисунки и изображения отформатированы в соответствии со стандартами журнала.Это может означать использование форматирования, связанного с определенным стилем ссылок, или другими требованиями, установленными журналом. В журнальной публикации все таблицы, рисунки и изображения должны соответствовать одному и тому же стандарту для статей, поэтому крайне важно обеспечить правильный формат ваших.

Кроме того, если у вас есть цветное изображение, используйте цвета, которые контрастируют друг с другом. Когда вы переключаете изображение в оттенки серого, оно все равно будет читаться аудиторией (также стоит сначала проверить, разрешен ли цвет).

Отзыв редакции

Редактор – это первый привратник, по которому вам нужно ориентироваться, когда вы впервые отправляете свою статью. Задача редактора – определить, соответствует ли ваша статья критериям журнала и подходит ли она для текущего выпуска.

Если редактору нравится то, что вы написали, он обычно переходит к следующему этапу процесса публикации (экспертная оценка). Если редактор прочитает вашу работу и увидит явные орфографические ошибки, текст, который неправильно отформатирован, или статью, в которой отсутствует последовательность, ваша работа будет отправлена ​​вам обратно.Он будет “отклонен” и не сможет продвигаться дальше в процессе публикации, пока вы не сделаете все правильно.

Редакторы очень занятые люди. Часто это ученые, которые работают полный рабочий день в других областях. Они также часто являются старшими учеными. Злить редактора из-за того, что вы не прочитали инструкции к журналу, никогда не является хорошей стратегией. Вот почему часто бывает полезно, чтобы кто-то (или несколько человек) рассмотрел вашу работу перед отправкой. Эти рецензенты могут проверять ясность, актуальность и вносить базовые изменения в текст.Все эти части могут помочь убедиться, что вы прошли процесс проверки редактором.

Процесс экспертной оценки

Если ваша статья проходит рецензирование, вы на один шаг ближе к публикации.

На этом этапе редактор журнала отправляет вашу статью в команду квалифицированных экспертов. Эти эксперты, как правило, являются людьми в вашей области, которые способны определить, будет ли то, что вы написали, представлять интерес для более широкого академического сообщества.

Обычно бывает от двух до четырех рецензентов, и каждому выдается анонимная копия вашей работы. Они читают его (индивидуально) и комментируют все, что им непонятно, а также любые проблемы с методологией или результатами. Они также вносят предложения по улучшению. Наконец, они дают рекомендацию – обычно «принять», «принять с исправлениями» или «отклонить». Затем они отправляют свои ответы редактору журнала, который затем связывается с вами, автором.

Если ваша статья вернется с принятием какой-либо формы, вам, вероятно, придется внести изменения. Это может быть действительно сложно. Вы получите все комментарии от рецензентов, и они могут предоставить контрастирующие замечания или выделить вещи, которые вы не хотите обсуждать в своей статье. В течение периода внесения изменений вы должны решить, какие части изменить, а какие комментарии отбросить (и предоставить обоснование того, почему вы это сделали). Срок выполнения здесь может быть относительно коротким, поэтому вам решать, как работать быстро и эффективно.

Также стоит поговорить о том, что произойдет, если вы получите зловещее сообщение «отклонить». Во-первых, не отчаивайтесь. Это может расстраивать, но для вас это не конец пути. Если вас отвергает один журнал, поищите другие похожие журналы, которые могут лучше подходить для вашей статьи. То, что один редактор говорит «нет, спасибо», не означает, что все редакторы будут придерживаться того же мнения.

Кроме того, если вы все же получите это письмо с отказом, посмотрите, сможете ли вы поговорить со старшим академиком в своей области, чтобы попытаться определить, в чем вы ошиблись.Написание научных статей – это процесс обучения, поэтому примите критику, сделайте вдох и двигайтесь дальше.

Окончательные изменения

Если вы прошли через фазу исправлений и предложений, вы на пути к тому, чтобы стать опубликованным автором. Но вы еще не закончили!

Возможно, вы уже совсем устали от просмотра своей статьи. Но это тот момент, когда вам нужно прорваться к финишу. Вам нужно вернуться к исходным инструкциям, предоставленным журналом, чтобы убедиться, что ваша статья по-прежнему соответствует его требованиям (например,г. ты все еще под подсчетом слов? Правильно ли отформатированы новые таблицы / рисунки и т. Д.).

Вам также нужно вернуться и сделать одну финальную и тщательную правку , при которой вы проверяете мелкие ошибки и устраняете любые проблемы с потоком (при добавлении поправок иногда может нарушаться целостность статьи).

На этом этапе может быть разумным попросить коллегу или квалифицированного специалиста проверить вашу окончательную работу. Это последний проект, который увидит мировая аудитория.Главное – убедиться, что все идеально.

Заключительные мысли

При написании статьи в научном журнале следует учитывать множество факторов.

Скорее всего, вы потратили месяцы (если не годы) на сбор, анализ и систематизацию данных в управляемые блоки. Затем вы тщательно составили каждый раздел своей статьи, чтобы ваш вклад в вашу область знаний был достоин публикации.

Весь процесс может показаться немного пугающим и, возможно, немного подавляющим.Но есть люди, которые могут помочь и поддержать вас на этом пути. В вашем отделе будут коллеги, которые, вероятно, публиковались в журналах, похожих на вас. Спросить у них их собственные советы и уловки всегда может быть полезно.

Наконец, всегда стоит обратиться за профессиональной помощью. Здесь, в Oxbridge Editing, наши обученные ученые могут проанализировать вашу работу, проверить ее на наличие ошибок и исправить их или поработать с вами над улучшением ясности и согласованности.

Неважно, на каком этапе вы находитесь в процессе написания, есть люди, готовые поддержать вас, так что воспользуйтесь преимуществом и будьте готовы представить действительно отличную научную статью!

Как успешно написать журнальную статью

Написание оригинальной журнальной статьи может быть одним из самых сложных процессов, поэтому академики и ученые, желающие публиковать свои работы умеют писать журнальные статьи.Хотя журналы имеют разные требования и строгие правила для публикаций, советы по написанию, которые дают эксперты, применимы к большинству научные статьи и журналы по различным областям и специализациям.

1. Первое, что нужно спросить себя, когда приступаете к написанию статьи, – какой тип статьи подойдет для того материала, который вы хотите составить. общаться. Об оригинальном исследовании обычно сообщается в оригинальной исследовательской статье, тогда как обзор и анализ опубликованных исследований – это написана как обзорная статья.Перед тем, как начать, очень важно выбрать правильный тип статьи.
   
2. Еще одно важное соображение перед подготовкой черновика статьи – это выбор целевого журнала. Объем, цели и читательская аудитория журнала должна соответствовать вашему исследованию. Журнал также должен публиковать статьи, подходящие для всех важные аспекты вашей работы.
   
3. После того, как вы определились с целевым журналом, в который хотите отправить свою статью, вам следует прочитать руководство для авторов.В большинстве случаев в этих рекомендациях содержится полезная информация о том, как написать статью в журнале для публикации. Он также определяет стиль дома и требуется форматирование. Эта информация, представленная на веб-сайте журнала, должна использоваться с большой осторожностью при подготовке вашего статья. Поэтому вам нужно уделять пристальное внимание каждой детали, включая примеры и ограничения.
   
4. Обладая важной информацией, содержащейся в руководящих принципах журнала, и вашими исследовательскими заметками, вы готовы обрисовать структуру ваша статья.В научно-исследовательской статье используется предсказуемая структура введения, методов, результатов, обсуждения и выводов, но это может варьироваться в зависимости от вашей области исследования или типа статьи. Никогда нельзя игнорировать структуру и содержание статьи; однако четкая и логичная организация улучшает понимание читателя.
   
5. Подготовка таблиц и рисунков до того, как вы действительно начнете писать документ, – отличная инициатива, прежде чем вы действительно начнете писать Журнальная статья.Эти важные для читателей фрагменты данных действительно могут помочь авторам анализировать все более эффективно. Написание основного текста с помощью этих инструментов также сокращает повторение информации.
   

В The Science Editorium мы гордимся своими опытными, энергичными и целеустремленными команда академических и научных профессионалов. Наши опытные корректоры и редакторы являются подготовленными рецензентами по широкому спектру исследований. областей, поэтому мы можем помочь нашим клиентам улучшить все виды исследовательских рукописей для успешная публикация.

Как мне написать научную статью?

Советы о том, как представить результаты исследования и повысить шансы на публикацию.

Адаптировано с разрешения текста, разработанного Исследовательской группой по прикладной экологии Канберрского университета, Австралия, и подготовлено с помощью Роберта Дэя « Как написать и опубликовать научную статью » (ISI Press, Philadelphia, 1979). ).

Научная статья – это письменный отчет, описывающий оригинальные результаты исследований, формат которых был определен веками развивающейся традиции, редакционной практики, научной этики и взаимодействия с полиграфическими и издательскими услугами.Результатом этого процесса является то, что практически каждая научная статья имеет название, аннотацию, введение, материалы и методы, результаты и обсуждение.

Следует, однако, отметить, что в большинстве публикаций есть правила относительно формата статьи: одни делят статьи на эти или некоторые из этих разделов, другие нет, и порядок может быть разным в разных публикациях. Так что будьте готовы отредактировать свою статью в формате публикации, когда будете готовы к отправке.

Следует помнить один общий момент – как можно больше избегать жаргона и сокращений.Во-вторых, некоторые журналы любят писать статьи активным голосом – то есть «мы провели тест на…», а не «тест проводился на…» – но это не всегда так.

Название

Заголовок должен состоять из наименьшего количества слов, точно описывающих содержание статьи. Опустите все лишние слова, такие как «Исследование…», «Исследования…», «Наблюдения за…» и т. Д. Услуги индексирования и реферирования зависят от точности заголовка, извлечения из него ключевых слов, полезных для перекрестных ссылок и компьютера поиск.

Работа с неправильным названием может никогда не достичь аудитории, для которой она предназначена, поэтому будьте конкретны. Если исследование касается определенного вида или химического вещества, укажите его в заголовке. Если исследование было ограничено конкретным регионом или системой, и содержащиеся в нем выводы также ограничены, укажите в названии регион или систему.

Список ключевых слов

Список ключевых слов предоставляет возможность добавлять ключевые слова, используемые службами индексирования и реферата, в дополнение к тем, которые уже присутствуют в заголовке.Разумное использование ключевых слов может повысить легкость, с которой заинтересованные стороны смогут найти вашу статью.

Абстрактные

Хорошо подготовленный реферат позволяет читателю быстро и точно определить основное содержание документа, определить его соответствие своим интересам и, таким образом, решить, читать ли документ целиком. В аннотации кратко излагаются основные цели и объем исследования, если они не очевидны из названия.Что еще более важно, в нем кратко резюмируются результаты и основные выводы. Не включайте подробные сведения об использованных методах, если исследование не является методологическим, т. Е. В первую очередь касается методов.

Аннотация должна быть краткой; в большинстве журналов указывается длина, обычно не превышающая 250 слов. Если вы можете передать основные детали статьи 100 словами, не используйте 200. Не повторяйте информацию, содержащуюся в заголовке. Реферат вместе с заголовком должен быть самодостаточным, поскольку он публикуется отдельно от статьи в реферативных сервисах, таких как Biological Abstracts или Current Contents.Опустите все ссылки на литературу, таблицы или рисунки и опустите непонятные сокращения и акронимы, даже если они могут быть определены в основной части статьи.

Введение

Введение начинается с ознакомления читателя с соответствующей литературой. Распространенной ошибкой является представление авторов и их области исследований в общих чертах без упоминания их основных результатов. Например: «Парментер (1976) и Чессман (1978) изучали диету Chelodina longicollis на разных широтах, а Леглер (1978) и Чессман (1983) провели подобное исследование на Chelodina expansa » плохо сравнивают с: «Внутри Chelodina expansa – селективный и специализированный хищник, питающийся очень подвижной добычей, такой как десятиногие ракообразные, водные клопы и мелкая рыба (Legler, 1978; Chessman, 1984), тогда как C.longicollis , как сообщается, придерживается разнообразной и оппортунистической диеты (Parmenter, 1976; Chessman, 1984) “. Последнее является гораздо более информативным вводом в литературу, но, что более важно, оно позволит читателю четко разместить текущую работу в контексте того, что уже известно.

Попробуйте ввести ссылки, чтобы они не мешали ходу ваших аргументов: сначала напишите текст без ссылок, чтобы он читался гладко, затем добавьте ссылки в конце предложений или фразы, чтобы они не прерывали ваш поток.Обратите внимание, что не все журналы используют имена авторов в ссылках, некоторые используют номера в тексте со списком цитирований в конце статьи. Проверьте стиль публикации, когда будете готовы отправить свою статью.

Важная функция введения – установить значимость вашей текущей работы: почему возникла необходимость в проведении исследования? Ознакомившись с соответствующей литературой и продемонстрировав необходимость текущего исследования, вы должны четко указать объем и цели.

Избегайте списка точек или маркеров; использовать прозу.

Введение может закончиться изложением целей или, как некоторые предпочитают, кратким изложением основных результатов. В любом случае, читатель должен иметь представление о направлении статьи, чтобы проследить за развитием доказательств.

Материалы и методы

Основная цель раздела «Материалы и методы» – предоставить достаточно подробностей, чтобы компетентный специалист мог повторить ваше исследование и воспроизвести результаты.Научный метод требует, чтобы ваши результаты были воспроизводимы, и вы должны предоставить основу для повторения исследования другими.

Оборудование и материалы, доступные на полке, должны быть точно описаны (например, подводный квантовый датчик Licor, модель LI 192SB), а источники материалов должны быть указаны, если есть различия в качестве между расходными материалами. Модификации оборудования или оборудования, сконструированного специально для исследования, должны быть подробно описаны. Следует точно указать метод, используемый для приготовления реагентов, фиксаторов и красителей, хотя часто достаточно ссылки на стандартные рецепты в других работах.

Обычный порядок изложения методов – хронологический. Однако, возможно, потребуется описать связанные методы вместе, и не всегда можно соблюдать строгий хронологический порядок. Если ваши методы являются новыми (т. Е. Неопубликованными), вы должны предоставить все детали, необходимые для их повторения. Однако, если метод был ранее опубликован, необходимо указать только название метода и ссылку на литературу.

Будьте точны при описании измерений и укажите ошибки измерения.Обычные статистические методы следует использовать без комментариев; передовые или необычные методы могут потребовать ссылки на литературу. Покажите свой раздел материалов и методов коллеге. Спросите, не возникнут ли у них трудности с повторением вашего исследования.

Результаты

В разделе результатов вы представляете свои выводы: элементы отображения (рисунки и таблицы) занимают центральное место в этом разделе. Представьте данные, обобщенные и сжатые, с извлеченными и описанными важными тенденциями.Поскольку результаты включают в себя новые знания, которые вы вносите в мир, важно, чтобы ваши выводы были четко и просто изложены.

Результаты должны быть короткими и приятными. Не говорите: «Из рисунка 1 ясно видно, что разнообразие видов птиц увеличивалось с увеличением сложности среды обитания». Вместо этого скажите: «Видовое богатство птиц увеличивается со сложностью среды обитания (Рис. 1)».

Однако не будьте слишком краткими. Нельзя ожидать, что читатели без посторонней помощи извлекут из данных важные тенденции.Мало кто будет заморачиваться. Совместите использование текста, таблиц и рисунков, чтобы сжать данные и выделить тенденции. При этом обязательно ознакомьтесь с приведенными ниже инструкциями по составлению таблиц и рисунков.

Обсуждение

В ходе обсуждения вы должны обсудить, какие принципы были установлены или закреплены; какие обобщения можно сделать; как ваши выводы соотносятся с выводами других или с ожиданиями, основанными на предыдущей работе; и есть ли какие-либо теоретические / практические последствия вашей работы.

Когда вы отвечаете на эти вопросы, очень важно, чтобы ваше обсуждение твердо опиралось на доказательства, представленные в разделе результатов. Кратко опишите свои результаты, чтобы подкрепить свои утверждения для обсуждения. Не расширяйте свои выводы за пределы тех, которые напрямую подтверждаются вашими результатами.

Краткий абзац с предположениями о том, что могут означать ваши результаты в общем смысле, обычно приемлем, но не должен составлять основную часть обсуждения. Обязательно укажите цели исследования в ходе обсуждения и обсудите важность результатов.Не заставляйте читателя думать: «Ну и что?» Завершите обсуждение кратким изложением или заключением о значении работы.

Список литературы

Всякий раз, когда вы используете информацию, содержащуюся в другой статье, вы должны указать источник. За всеми ссылками на литературу следует сразу же указывать источник информации, на которую делается ссылка, например: «Падение растворенного кислорода в аналогичных условиях было продемонстрировано ранее (Norris, 1986).”

Если задействованы два автора, включите обе фамилии в эту ссылку. Однако, если задействовано больше авторов, вы можете использовать« et al », сокращение латинского слова« и другие ». Как правило, вам не следует использовать аббревиатуру в полная ссылка в конце статьи, хотя некоторые журналы это позволяют. Если цитируются еще две статьи, написанные одним и тем же автором в том же году, большинство журналов просят вас добавить суффиксы «a», «b» и т. текст и список использованной литературы

Если вы включите в свой отчет дословно повторяющиеся фразы, предложения или абзацы из литературы, недостаточно просто указать источник.Вы должны указать материал в кавычках и указать номер страницы, с которой была взята цитата. Например: «Day (l979: 31) сообщает о результате, в котором 33,3% мышей, использованных в этом эксперименте, были излечены тестируемым препаратом; 33,3% тестируемой популяции не были затронуты препаратом и оставались в умирающем состоянии; третья мышь ускользнула ».

Список литературы, упорядоченный в алфавитном порядке по фамилии автора или по номеру, в зависимости от публикации, должен быть предоставлен в конце статьи.Список литературы должен содержать все ссылки, цитируемые в тексте, но не более того. Включите в каждую ссылку данные об авторе, год публикации, название статьи, название журнала или книги и место публикации книг, номера томов и страниц.

Форматы варьируются от журнала к журналу, поэтому, когда вы готовите научную статью для задания, выберите журнал в интересующей вас области и следуйте его формату для списка литературы. Будьте последовательны в использовании сокращений журналов.

Приложения

Приложения содержат более подробную информацию, чем та, которая может быть представлена ​​в основной части документа, но они могут быть интересны некоторым людям, работающим конкретно в вашей области. Следует включать только приложения, упомянутые в тексте.

Условные обозначения форматирования

В большинстве публикаций есть инструкции по подаче и подготовке рукописей для подачи онлайн или по почте.Большинство журналов требуют, чтобы рукопись была напечатана с двойным интервалом и разумными полями. Убедитесь, что вы прочитали руководство для авторов, прежде чем отправлять свою статью, чтобы вы могли представить свою статью в правильном формате для этой публикации (см. Подачу бумажной статьи в этой серии).

Наконец – и, возможно, самое главное – ВСЕГДА читайте руководство для авторов журнала перед подачей статьи и ВСЕГДА предоставляйте информативное сопроводительное письмо к своей работе.

Строительные столы

Включите заголовок и заголовки столбцов, которые содержат достаточно информации, чтобы читатель мог понять таблицу без ссылки на текст.Подпись должна быть в начале таблицы. Организуйте таблицу так, чтобы одинаковые элементы читались вниз, а не поперек.

Представляйте данные в таблице или в тексте, но никогда не представляйте одни и те же данные в обеих формах. Выбирайте единицы измерения так, чтобы не использовать чрезмерное количество цифр.

Не включайте таблицы, на которые нет ссылок в тексте, и не поддавайтесь соблазну «приукрасить» свой отчет, представив данные в виде таблиц или рисунков, которые можно легко заменить одним или двумя предложениями текста.

Не включайте столбцы данных, которые содержат одно и то же значение. Если значение важно для таблицы, включите его в заголовок или как сноску к таблице.

Не используйте вертикальные линии для разделения столбцов без крайней необходимости.

Построение фигур

Включите легенду, описывающую рисунок. Он должен быть кратким, но при этом содержать достаточно информации, чтобы читатель мог интерпретировать рисунок без ссылки на текст.Легенда должна быть под рисунком.

Дайте каждой оси краткое, но информативное название (включая единицы измерения).

Не включайте рисунки, на которые нет ссылок в тексте, и не поддавайтесь соблазну «приукрасить» свой отчет, представив данные в виде цифр, которые можно легко заменить одним или двумя предложениями текста.

Не заполняйте всю страницу A4 графиком, оставляя мало места для нумерации осей, заголовков осей и подписи. Весь рисунок должен располагаться в пределах разумных полей (скажем, 3 сантиметра слева, 2 сантиметра сверху, снизу и справа на странице).

Не расширяйте оси слишком далеко за пределы диапазона данных. Например, если диапазон данных находится в диапазоне от 0 до 78, ось не должна выходить дальше значения 80.

Не используйте цвет без крайней необходимости. Это дорого, и расходы обычно перекладываются на автора. Цвет рисунков может хорошо смотреться в задании или диссертации, но это означает перерисовку при подготовке к публикации.

Адаптировано с разрешения текста, разработанного Исследовательской группой по прикладной экологии Канберрского университета, Австралия, и подготовлено с помощью Роберта Дэя « Как написать и опубликовать научную статью » (ISI Press, Philadelphia, 1979). ).

Эта статья ранее была частью электронного руководства SciDev.Net по научному общению и была переформатирована, чтобы стать настоящим практическим руководством.

Как отформатировать исследовательскую работу

Статья	Стандартный размер (8,5 x 11 дюймов в США)
Поля страницы	1 дюйм со всех сторон (сверху, снизу, слева, справа)	1 дюйм со всех сторон (сверху, снизу, слева, справа)
Шрифт	12-п.легко читаемый (например, Times Roman)	12-п. Times Roman или Курьер. Однако для рисунков используйте шрифт без засечек, например Arial.
Расстояние	Через два интервала, включая подписи и библиографию	с двойным интервалом
Выравнивание текста	По левому краю (с неровным правым полем)	По левому краю (с неровным правым полем)
Отступ абзаца	1/2 “(или пять пробелов)	5–7 мест
Конец срока	После точки оставляйте один интервал, если ваш учитель не предпочитает два.	После точки оставляйте один интервал, если ваш учитель не предпочитает два.
Номера страниц	На каждой странице в правом верхнем поле, на расстоянии 1/2 дюйма от верха и на одном уровне с правым полем, поместите свою фамилию, а затем номер страницы.	На каждой странице (кроме рисунков) в верхнем правом поле, на расстоянии 1/2 дюйма от верха и на одном уровне с правым полем, два или три слова заголовка статьи (это называется бегущей строкой) появляются пятью пробелами до слева от номера страницы, начиная с титульного листа.
Титульная страница	Только по запросу учителя. Вместо этого на первой странице левый верхний угол размещается на отдельных строках с двойным интервалом: Ваше имя Имя учителя Название курса или номер Дата Внизу расположите заголовок по центру, используя обычные правила использования заглавных букв и без подчеркивания. Начните отчет сразу под заголовком.	Титульная страница всегда является первой страницей. В строке под номером страницы бегущий заголовок печатается по левому краю (все прописные буквы) после слов “бегущий заголовок:” Ниже бегущей головки следующие строки центрируются по отдельным линиям с использованием верхнего и нижнего регистра: Название статьи Ваше имя Ваша школа
Заголовки разделов		Заголовки верхнего уровня должны располагаться по центру страницы в верхнем и нижнем регистре. Заголовки второго уровня должны быть расположены по левому краю, выделены курсивом, в верхнем и нижнем регистре.
Таблицы и иллюстрации	Размещайте таблицы и иллюстрации как можно ближе к тексту, к которому они относятся. Таблица помечена как Таблица и имеет номер (например, Таблица 1). Подпись и заголовок или заголовок таблицы отображаются над таблицей с заглавной буквы, как заголовок, по левому краю. Источники и примечания появляются под таблицей, влево. Фотографии, графики, диаграммы или диаграммы должны быть помечены как рисунок (обычно сокращенно рис.) и присвоили номер (например, рис.1). Метка, заголовок и источник (если есть) отображаются под рисунком, по левому краю, в непрерывном блоке текста, а не по одному элементу в строке.	Если ваш учитель не говорит вам иначе, таблицы и иллюстрации появляются в конце статьи. Каждая таблица начинается на отдельной странице с метки Таблица 1 (и т. Д.), Набранной заподлицо слева в первой строке под номером страницы. Двойной пробел и введите заголовок таблицы слева направо (курсивом с использованием прописных и строчных букв). Рисунки Подписи появляются на последней пронумерованной странице статьи. В этом случае метка на Рисунке 1 (и т. Д.) Выделена курсивом, а сама подпись – нет. В подписи используются обычные заглавные буквы в предложении. Сами рисунки следуют по одному на странице.
Орден основных разделов		Каждый из этих разделов (если есть) начинается на новой странице: Титульный лист Аннотация Кузов Ссылки Приложения Сноски Таблицы Подписи к рисункам Фигуры
Переплет	Большинство учителей предпочитают простую канцелярскую скрепку или скобки.Следуйте просьбе учителя.
Дополнительная информация	Онлайн-лаборатория письма (OWL) Университета Пердью – Руководство по стилю MLA	Онлайн-лаборатория письма (OWL) Университета Пердью – Руководство по стилю APA

Как написать блестящую исследовательскую работу

Ваш универсальный ресурс до написание отличной исследовательской статьи

Написание исследовательской работы – сложная работа для большинства из нас – от концептуализации статьи до разбиения ее на составные части и, наконец, до ссылки на множество других статей и книг, чтобы подготовить свою собственную статью — это, мягко говоря, устрашающе.То, чего нет, невозможно! Далее следует пошаговое руководство о том, как сделать вашу исследовательскую работу хорошо читаемой и повысить шансы на принятие вашей статьи:

1. Как погрузиться в процесс написания исследовательской работы

Часто нам советуют начинать с чистого листа или идти Tabula Rasa! Однако не всегда легко начать все сначала. Вместо этого вы можете начать с творческой ноты! Вы спросите, как это сделать? Пользуясь творческим складом ума! Исследовательскую работу не следует рассматривать как упражнение в написании напыщенной прозы.Вы можете начать с инцидента или эпизода, который связан с темой вашего исследования. Вы также можете начать с новости из истории, чтобы подключиться к вашей области исследования. Когда дело доходит до исследования таких углов, нет предела. Если вы нервничаете по поводу отправки статьи для публикации, не волнуйтесь! Просто убедитесь, что вы привлекаете внимание, пока вы проявляете свою творческую сторону в самом начале глубокого погружения в свою исследовательскую работу.

Ниже приведены следующие шаги, которые необходимо предпринять в процессе написания вашей исследовательской работы:

Часто оригинальность – это то, что отличает хорошее исследование от посредственности.Как написать оригинальную исследовательскую статью? Вот некоторые сведения:
Руководство для молодого исследователя по написанию оригинальной исследовательской статьи
Написание исследовательской работы

Перед тем, как приступить к написанию статьи, важно развеять все ваши сомнения. Один вопрос, который мы часто получаем, касался разницы между обзором и исследовательской статьей. Узнайте больше здесь:
В чем разница между исследовательской работой и обзорной статьей ?

Другой вопрос, который задают некоторые исследователи:
В чем разница между исследовательским предложением и исследовательской работой?

Знаете ли вы, что Стюарт Холл, выдающийся теоретик средств массовой информации и культуры, опубликовал свою работу под названием «Ключевые слова»? Ключевые слова часто похожи на конструкторы SEO. Ключевые слова помогают читателям находить статьи, которые им интересны и дополняют заголовок? Вот несколько советов о том, как писать ключевые слова:
Как создать ключевые слова для исследовательской работы?
Почему журналы запрашивают ключевые слова?

Как можно нанести текст на бумагу или экран? От этого у вас мурашки по спине? Вот несколько практических советов о том, как отсчитывать несколько слов в час:
Решение задачи по написанию текста

Если вы впервые работаете над научной статьей, вот что вы можете сделать, чтобы составить хорошую. :
5 Практических советов по написанию вашей первой научной статьи

Очерк исследовательской работы

Всегда полезно составить план или перечень вещей, которые войдут в вашу исследовательскую работу.У нас есть готовый рассчитывать, как это сделать. Посмотрите это видео, чтобы увидеть несколько отличных идей:

Будьте готовы к подтемам и ссылкам

Перед тем, как вы начнете писать свою статью, рекомендуется собрать исходный набор ссылок для соответствия различным темам и подтемам, которые будут рассмотрены в статье. Таким образом, вы не будете тратить время на поиск баланса между идеями и ссылками, как только начнете писать.

Что вы должны включить в свою статью в качестве ссылок? Это запрос, который мы получили, и вот наш ответ:
Что следует включить в мою статью в качестве ссылок?

Один из наших читателей попросил нас помочь определить, что должен включать полный список цитирования.Вот как мы ответили:
Что включает в себя полный список цитирования?

Представьте себе: В рамках подготовки к обзору литературы вы читали увлекательную статью, в которой есть несколько полезных указателей для вашей работы. В статье приведены некоторые основные ресурсы, которые вы хотели бы использовать для своей работы. Как цитировать первоисточники, попадающиеся на вторичном ресурсе? Читайте дальше, чтобы узнать:
Следует ли мне цитировать первоисточник, если я встречал их во второстепенном источнике

Точно так же в статье также есть ссылки, на которые вы хотели бы опираться.Как это сделать? Вот что мы должны сказать:
Как мне процитировать ссылку, которую я нашел в статье?

Ответственность авторов при цитировании источников – это этический аспект публикации, который все авторы должны хорошо понимать. Вот вопрос, который мы получили по этому аспекту публикации:
Какова ответственность автора при цитировании источников?

Есть ли минимальное или максимальное количество ссылок, которые должны быть в статьях? Узнайте, какое стандартное количество ссылок в статье:
Какое стандартное количество ссылок должно быть в статье?

2.Правильное название вашей исследовательской работы

Хорошее название, как никто другой, привлекает внимание. Убедитесь, что ваш заголовок сразу запоминается и информативен. Позвольте своему названию пробудить любопытство ваших читателей или даже сделать заявление. Вот несколько простых советов, чтобы придумать отличное название для вашей исследовательской работы.

Справедливо ли судить о книге по обложке? К сожалению, именно так большинство людей решают, хотят ли они прочитать вашу статью. К счастью, вы можете что-то с этим поделать! Прочтите несколько основных советов по написанию хорошего названия для своей исследовательской работы:
3 Основные советы по написанию хорошего названия для исследовательской статьи

Надеюсь, вы нашли эти советы полезными.Написание хорошего названия для исследовательской работы также включает несколько основных шагов. Вот несколько шагов, которые вы должны выполнить, чтобы написать хорошее название исследовательской работы:
5 простых шагов, чтобы написать хорошее название исследовательской статьи

Давайте завершим это еще несколькими быстрыми советами с примерами правильного названия вашей исследовательской работы:
Быстрые советы, которые помогут вам правильно сформулировать название вашей исследовательской работы

Один из наших читателей отправил запрос, который подходит для всех нас – как написать заголовок и введение к исследовательской статье.Часто читатели (включая редакторов журналов) читают заголовок и первый отрывок, а затем решают, хотят ли они читать дальше. Итак, убедитесь, что ваша работа привлекает внимание:
Вы можете помочь мне написать название и введение в мою исследовательскую работу?

Хороший заголовок поражает воображение, он описательный, но четкий. У нас также есть видео, которое проведет вас через процесс создания названия для вашей исследовательской работы. Вот и:

3.Написание аннотации к исследовательской работе

Хорошая аннотация – это не только краткое изложение вашей статьи, но и побуждение читателей к прочтению. Он предоставляет широкий обзор вашей статьи в удобной для понимания форме. Вот более подробная информация о том, как должна выглядеть ваша аннотация:

Написание реферата похоже на краткий абзац из вашей исследовательской работы. Какие составляющие используются при написании хорошей аннотации? Вот 10-шаговое руководство по написанию хорошего реферата:
10-шаговое руководство, чтобы сделать ваш исследовательский реферат более эффективным

Прошли те времена, когда жесткая проза была единственным способом выразить исследовательскую работу.С появлением простых в использовании технологий и инновационных способов объяснения науки графические и видеообзоры становятся все более популярными. Узнайте больше о новаторских способах составления аннотации:
Наступление возраста рефератов в научной литературе

Хотите узнать секрет написания отличного реферата для исследовательской работы за 3 минуты? Вот видео с полезными советами:

Часто рефераты различаются в зависимости от обширной области обучения, в которой вы работаете.Один из наших читателей отправил запрос о написании реферата для статьи по общественным или гуманитарным наукам. Узнайте больше о том, как можно адаптировать свой реферат здесь:
Как написать реферат для работы по социальным или гуманитарным наукам?

Можно ли написать исследовательскую работу без добавления к ней аннотации? Вот что говорит наш эксперт по публикациям:
Можно ли опубликовать статью без реферата?

Есть ли принципиальная разница между рефератом и синопсисом? Чем они отличаются друг от друга? Если вы тоже сбиты с толку, как один из наших читателей, прочитайте ответ на этот вопрос:
В чем разница между рефератом и синопсисом для исследовательской работы по биологической науке

Каковы этические нормы преобразования тезисов конференции и статьи в два разных журнала? Это приемлемая норма? Присоединяйтесь, чтобы прочитать наши размышления по этому поводу:
Допустимо ли опубликовать тезисы конференции и основанные на них статьи в двух разных журналах?

Вы все еще не уверены в важности написания эффективного реферата? Это тематическое исследование, несомненно, убедит вас:
Необходимость написания эффективного реферата: тематическое исследование

4.Как структурировать оригинальную исследовательскую работу (IMRAD)

IMRAD – это ключ к структуре и функциям хорошей исследовательской работы. Введение, методы, результаты и обсуждение – вот ключевые компоненты хорошей статьи.

Что такое структура IMRAD и ее компоненты?

В этом двухминутном видео рассказывается, что должен включать каждый раздел вашей статьи и как эти разделы должны быть организованы:

Чувствовали ли вы, что ваша голова слишком загромождена, и вам было трудно понять, на чем вам следует сосредоточиться при написании статьи? Обозначение наиболее важных идей и понимание того, какие идеи и куда реализуются, имеют решающее значение для хорошей исследовательской работы.Вот отличная статья, которая расскажет вам о структуре IMRAD:
Как передать ваши самые важные идеи в вашей статье

Вводный тезис рассказывает вам суть исследовательской работы, зацепляя вас, но сохраняя неопределенность:
I хотите написать вводную аннотацию перед написанием рукописи. Как мне это сделать?

То, как вы пишете вступление, определяет тон вашей статьи. И раздел, который следует за введением, – это тот, где вы становитесь полностью описательными.Чтобы получить несколько отличных советов по написанию раздела «Введение» и «Методы» в свою статью, прочтите:
Секрет написания раздела «Введение и методы» в рукописи

Установление конечного результата чрезвычайно важно, как только вы зацепите читателей ваш исследовательский документ. И что означают эти результаты, каковы ограничения исследования и т. Д., И составляет раздел обсуждения. Таким образом, раздел результатов и обсуждения вашей рукописи так же важен, как и хорошее введение и тело:
Секрет написания раздела результатов и обсуждения рукописи

5.Как оформляется исследовательская работа

Форматирование вашей исследовательской статьи может помочь вам представить ваше исследование доступным и заметным образом. Форматирование добавляет или убирает слои из вашей письменной работы, а хорошее форматирование подчеркивает ключевые идеи вашей статьи.

Сбор данных исследования – это искусство, будь то на словах или в художественном произведении. Таблицы и цифры часто являются более коммуникативными из средств установления фактов, сравнения или констатации данных. Вот несколько советов о том, как эффективно использовать таблицы и рисунки:

Советы по эффективному использованию таблиц и рисунков в исследовательских статьях

Поскольку мы уже настроились на различные виды представления данных, как выбрать лучший формат? Узнайте больше здесь:

Выберите лучший формат для представления данных исследования

Сложно ли вам эффективно представить свои данные в виде таблиц и рисунков? У нас есть для вас несколько полезных рекомендаций:

6 Простые инструкции по составлению таблиц и рисунков для рукописи исследования

6.Как вы должны ссылаться на свою исследовательскую работу?

Обычно стили ссылок предписываются журналом или местом, где вы подаете заявку. Как вы, возможно, уже знаете, существует множество стилей ссылок, которые помогают представить работы, на которые вы ссылались, в лаконичной стилизованной манере.

Какой стиль выбрать для реферирования?

Существует множество стилистических форматов, в которых могут быть написаны ваши исследовательские работы и статьи. Американская психологическая ассоциация (APA) – одна из многих организаций, предписывающих форматы ссылок для академических работ.

Вот ссылка, которая позволяет понять, что такое таблица стилей APA:
Как цитировать журнальную статью, используя стиль APA?

Встречались ли вам исследования, в которых участвует более одного автора? Если количество авторов превышает три, вы могли бы заметить, что используется фраза «и др.». Вы бы задались вопросом, какие правила существуют, используя эту фразу. Вот статья, которая проливает свет на то, когда и как можно использовать et al.
Использование и др. Для цитирования в тексте научных статей

Вы только что познакомились со стилем ссылок.Вы бы заметили, что существуют различные редакции таких форматов ссылок, предписывающих таблицы стилей. Как руководства по стилям обновляются с каждой версией? Узнайте больше:
Как обновляются руководства по стилю

Если в вашей исследовательской работе есть легенды и иллюстрации, графики и графические изображения, как бы вы на них сослались? Вот посмотрите, как основные руководства по стилю дают советы для нескольких иллюстраций:
4 Основные руководства по стилю маркировки составных или составных иллюстраций

У нас есть интересное сравнение стилей научных публикаций на английском и китайском языках! Узнайте больше здесь:
Стиль научных рукописей, публикуемых на китайском и английском языках, в дополнение к языку, сильно отличается.

Избегайте грамматических и письменных ошибок при написании. Как правило, понимание стилей цитирования является делом практики.Как оформить статью в определенном стиле? Точно так же, как избежать плагиата, правильно цитируя? Читайте дальше, чтобы узнать:
Как отформатировать статью с использованием стиля APA
Какой стиль цитирования мне следует использовать, чтобы избежать непреднамеренного плагиата?

7. Избегайте грамматических и письменных ошибок в своем письме

Вы понимаете эту фразу: «Он позвонил и попросил меня приехать сегодня в следующее воскресенье»? Язык – это средство передачи ваших идей читателям, поэтому очень важно писать безошибочную статью.Плохо написанная статья потенциально может привести к отказу от журнала. Итак, вот несколько простых и быстрых советов, как избежать грамматических и связанных с письмом ошибок.

Грамматика ускользает от многих авторов. Стоит или не стоит ставить запятую после «и т. Д.»? Прочтите, чтобы узнать:
Запятая после и т. Д. В конце предложения

Вы писали статью или сами? Смущенный? Активные и пассивные голоса правильны, но их следует использовать надлежащим образом. Вот что вам следует использовать при написании исследований:
Использование активного и пассивного голоса при написании исследований

Можно ли использовать «Я» при написании исследовательской работы, или это слишком неформально и недостаточно научно? Вот некоторые рекомендации по этому поводу:
Допустимо ли использовать местоимения от первого лица в научном письме

Все ли сокращения для вас греческие и латинские? Не волнуйтесь, наши эксперты по публикациям расскажут вам, как вы могли бы использовать некоторые латинские сокращения в своих исследованиях:
Разница между, например., то есть, а именно

. Часто правила журналов предписывают ограничение количества слов для статей, и мы склонны перескакивать. Есть ли способ уменьшить длину вашей статьи, не изменив слишком сильно ее смысл? Читайте дальше:
10 советов по сокращению объема вашей исследовательской работы

В чем разница между терминами «пол» и «пол?» Как следует использовать эти термины при написании исследовательской работы? Наши эксперты взвешивают:
Следует ли мне использовать слово «пол» или «гендер» в моей научно-исследовательской работе?

Вот краткий обзор того, как можно использовать запятые, скобки и тире при написании исследовательской работы:
Быстрые советы по использованию запятых, скобок и тире в исследовательской статье

Четкое и четкое письмо – это половина победы .Но процесс написания исследований сопряжен с трудностями, поскольку многие исследователи вынуждены использовать жаргон. Вот несколько советов по написанию простым и понятным языком:
5 шагов к упрощению языка в исследовательской коммуникации

Давайте дополним эти советы статьей об улучшении академического письма:
Языковые советы для улучшения академического письма

8. Как уберечь свою газету от неэтичных действий

Этика – неотъемлемый аспект исследования, поэтому чрезвычайно важно, чтобы ваши исследования и письма основывались на надлежащих этических практиках.Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, как мы учитываем этику в исследованиях:

Если вы не знакомы с этикой публикации и не намереваетесь заниматься плагиатом, вы можете случайно попасть в ловушку плагиата. Это называется случайным плагиатом. Авторы, которым трудно писать на английском, тоже становятся жертвами этого. Плагиат часто подрывает карьеру и может навредить репутации и позору. Лучше избегать любых отдаленных возможностей случайного плагиата. Вот как это сделать за 5 простых шагов:

Узнайте мнение опытного редактора журнала о том, что представляет собой плагиат, и как можно опасаться этой неэтичной практики:

Итак, вы решили написать исследовательскую работу, опираясь на вашу предыдущую работу.Есть ли здесь подводные камни? Может быть, если вы решите скопировать части своей предыдущей статьи. Чтобы избежать самоплагиата, следуйте приведенным ниже инструкциям:
Что такого особенного в самоплагиате

Есть ли способ избежать плагиата? Ну да! Перефразируйте то, что вы читаете, и четко укажите на это. Вот отличное видео о том, как эффективно перефразировать английский текст:

Необходим ли вообще перефразирование? Что, если вы процитируете исходный текст, а затем процитируете его? Будет ли это равносильно плагиату? Если у вас есть эти вопросы, то вы должны прочитать, что говорят наши эксперты:
Является ли это плагиатом, если я использую те же слова, что и исходный текст, но цитирую источник?

Заключение

Мы надеемся, что наши усилия по составлению руководства по нормам и способам академического и исследовательского письма помогут вам в повседневных встречах с миром академических кругов и исследований и помогут вам на пути к публикации в международном журнале.Напишите нам, о чем еще вы бы хотели подробно рассказать, и мы позаботимся о том, чтобы это произошло. Вперед, писать!

научное цитирование

научное цитирование

Научное цитирование

В научных статьях мы не цитируем ссылки в сносках. Вместо, цитаты, включая фамилию и год автора, вставляются непосредственно в текст, как этот (Kusnick, 1997). Если авторов несколько, цитирование может выглядеть так (Kusnick and Waterstraat, 1996) или так (Kusnick and другие, 1995).Если вы используете ссылку более одного раза, вы просто вставляете цитату снова (Кусник, 1997). Если вы ссылаетесь на нескольких авторов в одном предложении, вы можете перечислить их в алфавитном порядке в одной цитате (Kusnick, 1997; Waterstraat, 1996). Если у автора более одного цитирования за год, пометьте их a, b, c и т. д. через год (Kusnick, 1997a). Если вы используете чужие вещи для всего абзаца процитируйте их один раз в первом предложении и еще раз в конец абзаца.Если вы включаете прямую цитату, заключите ее в кавычки и укажите номер страницы в цитировании (Kusnick, 1997a, p. 37). Обязательно вставьте цитировать каждый раз, когда вы ссылаетесь на фактический материал или чье-то мнение. Это Лучше иметь слишком много цитат, чем слишком мало (что может быть плагиатом).

Ссылки на форматирование

В конце статьи у вас будет список литературы, включающий все элементы, цитируемые в статье. Список литературы составлен в алфавитном порядке и должен быть либо в библиографическом стиле АПА, либо в стиле, используемом в научных кругах. журнал (e.г., стиль Геологического общества Америки). Выбранный вами стиль менее важно, чем быть последовательным. Типичный научный стиль может выглядеть как это:

Статья в журнале:

Кусник, Джудит Э., 1993, Обзор Revitalizing Бакалавриат: почему некоторые вещи работают, а большинство – нет, Шейла Тобиас, Мысль и действие , т. 9, вып. 1, стр. 145-146.

Глава книги:

Кусник, Джудит Э., 1995, K-12 Workshop Series, в Фолсон, Анжелика (изд.), Как университеты могут помочь учителям познакомить Девочки в инженерное дело: практическое руководство , Дэвис, Калифорния: Калифорнийский университет в инженерной школе Дэвиса.

Книга:

Пейдж, Линда, Джуди Кусник, Кеннет Л. Веросуб, Дж. Ричард Помрой и Виктор А. Перкс, 1993, Наука о Земле: модуль для подготовки учителей по концепциям и методам преподавания для средней школы Наук, Отчет по проекту SCIP , 443с.

Устный доклад с собрания:

Кусник, Джудит, 1997, Структуры дискурса и стратегии в конструктивистском научном образовании, доклад, представленный в 1997 г. собрание Американской ассоциации исследований в области образования, Чикаго.

Отчет опубликовал агентство:

Кусник, Джудит Э., 1994, Конструктивизм в науке Образование: интеллектуальное происхождение, теории обучения и педагогика, Отчет опубликовано Калифорнийской научно-практической сетью.

Интервью

Шмо, Джо, 1997, личное сообщение.

Ссылки на веб-сайты

Цитаты для веб-сайтов должны выглядеть так же, как цитаты для обычных Ресурсы. В свой список ссылок включите эту информацию для веб-сайтов: автор, дата публикации, заголовок страницы, заголовок сайта, URL, дата доступа, абзац номер (если есть). Запись в списке ссылок для веб-сайта может выглядеть так:

Майлз, А.1996, “Академическая библиография и всемирная паутина”. Отдел коммуникационных исследований HyperText Working Web. http://cs.art.rmit.edu.au/projects/media/hypertext/citation/web_citation.html, Август 1996 г.

Для получения дополнительной информации о цитировании веб-сайтов см. Http://www.bedfordstmartins.com/online/citex.html

Назад в геологию 140 письменное задание

Рисунки и таблицы

Рисунки и таблицы (элементы отображения) часто являются самым быстрым способом передать большие объемы сложной информации , которую было бы сложно объяснить в тексте.

Многие читатели будут смотреть только на ваши экспонаты , не читая основной текст вашей рукописи. Поэтому убедитесь, что отображаемые элементы могут стоять отдельно от текста и четко отображать наиболее важные результаты.

Дисплейные элементы также важны для привлечения читателей к вашей работе. Хорошо спроектированные и привлекательные экспонаты заинтересуют читателей, заставят их потратить время на понимание рисунка и даже могут побудить их прочитать вашу рукопись полностью.

Наконец, высококачественные дисплеи придают вашей работе профессиональный вид . Читатели могут предположить, что рукопись профессионального качества содержит научные данные хорошего качества. Таким образом, читатели могут с большей вероятностью доверять вашим результатам и вашей интерпретации этих результатов.

Решая, какие из ваших результатов представить как отображаемые элементы, рассмотрите следующие вопросы:

• Существуют ли какие-либо данные, которые читатели могли бы увидеть скорее как отображаемый элемент, а не как текст?
• Дополняют ли ваши рисунки текст, а не просто повторяют то, что вы уже сказали?
• Помещали ли вы данные в таблицу, которую можно было бы легко объяснить в тексте, например, простую статистику или значения p?

Таблицы

Таблицы – это краткий и эффективный способ представления больших объемов данных.Их следует тщательно разрабатывать, чтобы четко сообщать свои результаты занятым исследователям.

Ниже приведен пример хорошо спроектированной таблицы:

• Ясная и краткая легенда / заголовок
• Данные разделены на категории для ясности
• Достаточный интервал между столбцами и строками
• Предоставляются единицы
• Тип шрифта и размер разборчиво

Источник: Environmental Earth Sciences (2009) 59: 529–536

Рисунки

Рисунки идеальны для представления:

• Изображения
• Графики данных
• Карты
• Схемы

Как и в таблицах, все рисунки должны сопровождаться четкими и краткими подписями.

Изображения

Изображения помогают читателям визуализировать информацию, которую вы пытаетесь передать. Часто бывает трудно описать словами. Изображения могут помочь в достижении точности, необходимой для научной рукописи. Например, может быть недостаточно сказать: «Поверхность имела особенности нанометрового масштаба». В этом случае было бы идеально сделать снимок под микроскопом.

Для изображений обязательно:

• Включите масштабные линейки
• Подумайте о маркировке важных элементов
• Укажите значение разных цветов и используемых символов

Графики данных

Графики данных передают большое количество данные быстро.Часто цель состоит в том, чтобы показать функциональную или статистическую взаимосвязь между двумя или более элементами. Однако подробности об отдельных точках данных часто опускаются, чтобы акцентировать внимание на взаимосвязи, которую показывает набор точек. Здесь у нас есть примеры фигур, сочетающих изображения и графики на нескольких панелях.

Для графиков данных обязательно:

• Обозначьте все оси
• Укажите единицы измерения количества
• Обозначьте все кривые и наборы данных
• Используйте четкий размер шрифта

Источник: Nano Research (2010 г.) ) 3: 843–851

Источник: Borrego et al.Рак и метаболизм, 2016 4: 9

Источник: Borrego et al. Рак и метаболизм 2016 4: 9

Карты

Карты важны для того, чтобы поместить полевые работы в контекст того места, где они были выполнены. Хорошая карта поможет вашему читателю понять, как сайт влияет на вашу учебу. Более того, это поможет другим исследователям воспроизвести вашу работу или найти другие места с аналогичными свойствами. Здесь у нас есть карта, использованная в исследовании лосося.

Для карт обязательно:

• Включите широту и долготу
• Включите масштабные линейки
• Обозначьте важные элементы
• Рассмотрите возможность добавления легенды карты

Источник: Экологическая биология рыб (2011) DOI: 10.1007 / s10641-011-9783-5

Схемы

Схемы помогают идентифицировать ключевые части системы или процесса. Они должны выделять только ключевые элементы, потому что добавление неважных элементов может загромождать изображение.Схема включает только рисунки, выбранные автором, предлагая степень гибкости, не предлагаемую изображениями. Их также можно использовать в ситуациях, когда сделать снимок сложно или невозможно. Ниже представлена ​​схема, объясняющая, как нанотрубки можно использовать для сбора энергии из жидкости.

Для схем обязательно:

• Обозначьте ключевые элементы
• Дайте дополнительные пояснения в заголовке и основном тексте

Источник: Nano Research (2011) 4: 284–289

СОВЕТ: важно продумать, как ваши фигурки будут выглядеть как в печати, так и в Интернете.Разрешение 72 пикселей на дюйм достаточно для публикации в Интернете, в то время как для печати рекомендуется 100 пикселей на дюйм. Вы можете настроить разрешение своей фигуры в исходной программе, которую вы использовали для ее создания во время сохранения файла.

СОВЕТ: Существуют две основные цветовые модели; RGB, что означает красный, зеленый, синий и CMYK или голубой, пурпурный, желтый и черный. Большинство микроскопов делают изображения с использованием RGB, однако CMYK является стандартом, используемым для печати, поэтому важно убедиться, что ваши рисунки будут хорошо отображаться в этом формате.

Как избежать манипуляций с изображениями

Вы никогда не должны сознательно манипулировать своими изображениями, чтобы изменить или улучшить ваши результаты. Чтобы избежать непреднамеренных манипуляций, вы должны минимально обрабатывать свои рисунки перед тем, как отправлять их в журнал, отправленные вами изображения должны точно соответствовать исходным файлам изображений.

• Регулировка яркости или контрастности изображения, например, в флуоресцентной микроскопии, допустима только в том случае, если применяется одинаково ко всем изображениям, включая элементы управления.