Как сдать егэ через год после окончания школы: Можно ли спустя 2 года после окончания школы пересдать егэ на высокий балл и поступить на бюджет? Если да, то есть какие-нибудь нюансы?

Как я сдавал ЕГЭ спустя 13 лет после окончания школы — Вастрик.Клуб 🤘✖️👩‍💻‍

Привет, клуб!

Наверняка многие из вас что-то слышали про выпускные школьные экзамены в форме ЕГЭ (Единый Государственный Экзамен), которые являются на данный момент практически безальтернативными для всех, кто заканчивает школу и/или поступает в ВУЗы России. Регулярно, особенно ближе к Июню, где-то в недрах интернета просыпается древнее зло, и эксперты по вопросам образования начинают активно обсуждать, какие же нынче дети глупые, испорченные, и на тесты заточеные, и какую же великую страну с лучшим в мире образованием мы потеряли.

Честно скажу, я немного необъективен в этом вопросе – мне становится тепло сидеть, когда я слышу фразу «Поколение ЕГЭ». Я заканчивал школу в 2006, и застал как раз таки самое начало этой истории. Но жизнь моя сложилась так, что университетов я так и не кончил, и вот спустя 13 лет я решил дать своему образованию очередной шанс (спойлер: не взлетело).

И заодно мне хотелось поставить эксперимент на тему того, так ли страшен чёрт и как вообще ощущает себя на экзамене человек, который к нему особо не готовился.

Подача документов.

Для того, чтобы сдать ЕГЭ человеку, который закончил школу достаточно давно, нужно запомнить ключевую фразу «Выпускник Прошлых Лет» (ВПЛ). Сам экзамен совершенно бесплатен для всех желающих, нужно лишь предъявить какой-нибудь документ об образовании не ниже 11 классов и паспорт. Единственный подводный камень – регистрация ВПЛов происходит зимой (в 2021 году – до 1 февраля) и нужно ногами прийти в пункт регистрации с готовым ответом на вопрос «что сдаём». Соответственно, в зависимости от набора экзаменов вам будет составлено расписание. Я выбирал три дисциплины для поступления «на программиста». Русский язык обязателен для всех, математика поделена на два уровня (базовый чтобы выпустили из школы, профильная – в ВУЗ), а из сладкой парочки Физика и Информатика я готов был только на информатику.

Плюс я решил чисто для себя посмотреть, как проходит ЕГЭ по иностранному языку (в моём случае это Английский). Не приходить на экзамен можно, за это нет никаких штрафных санкций, а вот если захочется после 1 февраля что-то сдать – это практически невозможно до следующего года.

Общие моменты:

По большому счёту, чтобы сдать ЕГЭ на балл, отличный от нуля, нужно прийти на экзамен и правильно заполнить бланк. Ну и не вылететь с него за нарушение правил. На мой субъективный взгляд, организация экзамена на высоком уровне. Мобильный телефон и прочие подобные вещи предлагают в подписанном пакете сдать на хранение (я оставлял в машине), на входе – рамка металлоискателя и вежливая просьба предъявить содержимое карманов и сдать гаджеты с экранами (смарт-часы и т.д.). Обычные часы можно. В целом, в трусы никто не залезал и пронести с собой пару десятков шпаргалок можно, но смысла особого нет. Также можно с собой взять воды и еды, но это всё оставляется на специальных столах за пределами класса.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Выходить во время экзамена можно, но с пустыми руками + записывают время отсуствия. Перед экзаменом громко и с выражением зачитывают правила, предлагают задать вопросы. Каждый сдающий сидит за отдельным столом, в шахматном порядке, стол определен заранее (я так понимаю – автоматической системой). Задания учитель получает на диске в запечатанном конверте с пломбой, которую демонстрирует и вскрывает при учениках. Бланки распечатали на принтере в аудитории, причём задание каждому сдающему уже было сформировано заранее (по регламенту нужно проверить, что у тебя в руках именно твои бланки и сверить номера на каждом из них). На первой странице указываются все паспортные данные, на остальных лишь номер (и любые пометки которые позволяют идентифицировать сдающего запрещены прямым текстом). Помимо бланков изначально выдают некоторое количество бумаги со штампом школы под черновики. В бланках есть запасной на случай если не хватит места под сочинение + есть резервные клеточки для исправления (в размере примерно 30%-50% от общего числа заданий). Регламент простой, понятный и достаточно хорошо продуман на мой взгляд. Времени на ответы дают достаточно, я обычно уходил с экзамена раньше.

Русский язык (78/100)

За Русский язык я особо не переживал, ибо Native Speaker. Но немного всё-таки готовился, потому как многие понятия просто не используются в повседневной жизни.

Экзаменационное задание состоит из трёх частей. Вопреки распространенному мнению, тестов в чистом виде (выберите один вариант из четырёх) уже много лет в экзамене нет. Часть А подразумевает Multiplied choice в каждом вопросе (ниже – пример из демонстрационного варианта), лайфхак из 2006 года «ставь везде первый вариант, на 25% сдашь» тут уже не прокатывает, надо хоть немного думать над ответом. Вопросы бывают как достаточно очевидные, так и заковыристые.

Часть В – это небольшой текст, из которого нужно выписать определенные слова или номера предложений. Кстати, в базу правильных ответов записаны все возможные комбинации, (мыш,кродеться) и (кродеться, мыш) – это два равноправных ответа.

Часть С – это сочинение на тему. Критерии оценки чётко прописаны, сочинение оценивает не менее двух разных учителей-экспертов. Важно сформулировать, что хотел сказать автор и что сам экзаменуемый думает по этому поводу. В целом, старая добрая структура «завязка-кульминация-развязка-вывод» вполне работает. Опять же, из критериев оценки никто не делает секрета, можно потренироваться им соответствовать. Ниже – маленький фрагмент для представления:

Свою оценку за экзамен я считаю полностью объективной, возможно смог бы добрать пару баллов запятыми, но в целом это вполне мой уровень. Лучше готовился бы – мог бы и сотку взять.

Английский язык (49/100)

Экзамен по иностранному языку проходит в два этапа. Письменный – ничего особенного, в целом аналогично Русскому. Устный проходит в отдельный день, сдающих по нескольку человек (в моём случае это было три) выдёргивают в отдельное помещение, сажают за лэптоп с гарнитурой и включают интерактивный экзамен. Там есть чтение вслух, ответ на вопросы и описание картин/поиск различий. Перед началом сессии есть аналог test call из скайпа для проверки микрофона. Я был вообще не готов, плюс мне довольно сильно мешали ответы соседей. В итоге я набрал ноль баллов за этот этап.

В документации к экзамену указано, что для 100% результата необходим уровень B2 (Upper Intermediate). На моих курсах по английскому этого уровня я по разным причинам пропускал около половины занятий, моя оценка – 49%. Мог бы больше, но у меня стабильно плохо с грамматикой плюс абсолютно дикий акцент.
Кусок моего сочинения с бланком, простите за неровный почерк 🙂

Математика профильная (39/100)

Вот тут вот я пЛох. В школе я математику очень любил, и выпускная оценка у меня была довольно высокая. Но, к сожалению, за прошедшие годы из головы совершенно повылетала тригонометрия, формулы сокращённого умножения и прочие вещи, которые надо знать наизусть. Какой-то минимальный минимум есть для справки в бланке с заданиями, но много надо просто знать и помнить.

Сами примеры вызывали во мне мучительное чувство того, что я смог бы их решить, если бы мне дали хотя бы мой конспект за восьмой класс. В итоге – ожидаемый позор.

Информатика (66/100)

Вот этот вот экзамен мне был реально интересен, по большому счёту именно ради него я и пошёл на эту авантюру. Говорят, местами его теперь даже сдают на настоящих компьютерах, но мне достался более классический вариант.

Когда-то в 2006 я сдавал самый первый вариант ЕГЭ по информатике, тогда никто ещё не знал, на что это будет похоже. И несмотря на то, что я был отличником, гиком, мог собрать компьютер на скорость, накатить Windows/Linux/Пропатчить KDE под FreeBSD и поднять простенький сайт, параллельно перепаяв конденсаторы на материнке и помигав лампочкой на контроллере ATMega, мой результат составил феерических… 35 баллов. Как так получилось? Во-первых, задания части С предлагались на безальтернативном Бейсике. Во-вторых, тогда реально были вопросы уровня «В каком порядке располагаются пункты меню Файл-Правка-Вид в MS Word 97?” Какая по счёту кнопка вызывает функцию «Сохранить» в MS Paint? В общем, потеря потерь (с)

Должен сказать, что текущая версия экзамена вызвала во мне совсем другие чувства.

Во-первых, все задания с кодом теперь описаны на трёх языках + псевдокод. На выбор – C++, Python (вроде бы 2 версии) и Pascal.

Во-вторых, есть реальные задачи типа «найдите и исправьте баг».
В третьих, и самое главное, теперь это не просто экзамен «Word and Paint», а самый натуральный Computer Science! Тут есть задания на: понимание принципов БД, теорию графов, теорию вероятностей и даже теорию игр! Кроме того, надо хоть немного уметь в рекурсию, уметь оценивать сложность алгоритмов!

В общем, очень советую вам скачать официальное демо по ссылке и посмотреть. https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Оценку так же считаю справедливой, хотя и рассчитывал на большее. Пара ошибок по невнимательности, пара мест где затупил в коде – и в итоге на поступление мне не хватило буквально пары баллов на бюджет. Sad but true, пришлось учить этот наш Python и валить в ДевОпсы.

Кстати, важный момент, который я не нашел куда больше вставить. Перевод «сырых» баллов в окончательный стобалльный результат производится с учётом статистики по региону и году. Условно, если в этом году никто не осилил задание С1 во всем Петербурге, то чтобы набрать 100 баллов его решать не нужно. Плюсом там какие-то заморочки с тем, что если задание X решило в среднем больше сдающих чем задание Y, то Y больше влияет на итоговый результат чем X. Но на самом деле это реально играет роль в районе очень низких и очень высоких (более 90) баллов, в среднем диапазоне всё откалибровано довольно неплохо.

Выводы:

Для себя я сделал вывод весьма однозначный. В современном виде ЕГЭ – это достаточно крутой инструмент оценки школьных знаний и умений, откалиброванный под средние умы и дающий возможность объективно сравнить выпускников и абитуриентов между собой. Конечно же, ничто не идеально, и мы имеем и «порушенные судьбы» золотых медалистов, которые перепутали букву от стресса и не попали в МГУ, и целые регионы сдающих на 100 баллов очевидно корупционным путём, но если отбросить крайности – для подавляющего большинства сдающих это реальный шанс поступить туда, куда человек может поступить и оказаться в коллективе примерно равных себе по уровню прилежности и отношению к учёбе.

П.С. Я еще раз хочу почеркнуть, что линейка измеряет то, что измеряет, а именно – знания в пределах определенной программы, способность выполнить типовые задачи разного уровня сложности, внимательное и аккуратное отношение к предложенным заданиям, ответственную подготовку. Я не считаю, что баллы ЕГЭ коррелируют с уровнем интеллекта, позволяют выявить гениев и творческих личностей, устроить счастья для всех даром чтобы никто не ушёл обиженным.

Буду рад если вы поделитесь своими мыслями, и особенно если кто-то знает в деталях, как устроены подобные вещи в других странах.

Свободный год после школы: плюсы и минусы

Так называемый gap year ― обыденная практика за рубежом. В нашей стране она только набирает популярность. Но стоит ли терять драгоценный год или же лучше сразу после школы начать учебу в вузе?

В России выпускники чаще всего берут год на отдых, если они провалили ЕГЭ или не набрали количество баллов, необходимое для поступления в желаемый вуз. Конечно, во втором случае некоторые предпочитают поступать куда угодно, лишь бы иметь возможность получить высшее образование. Однако, часть ребят все же принимает решение посещать курсы и репетиторов, чтобы в следующем году показать хороший результат.

Традиция брать gap year возникла в Великобритании в середине прошлых веков. В свое время такой возможностью воспользовался даже сам принц Гарри! Затем практику переняли выпускники других стран. На Западе будущие студенты часто используют gap year, чтобы заработать деньги, пройти курсы и получить дополнительные навыки. К примеру, тот же Гарвард рекомендует молодежи отнестись к выбору будущей профессии ответственно и взять год на размышления.

Что касается нашей страны, то здесь наблюдается несколько иная ситуация. Традиционно российский выпускник после окончания школы поступает в колледж или вуз. Если за границей абитуриент может взять gap year после поступления, то в России такой возможности нет. Попробуем разобраться в плюсах и минусах годового отдыха в нашей стране.

Преимущества и недостатки gap year в России

Плюсы:

• Вчерашний школьник получает возможность отдохнуть, отправиться в путешествие, найти новых друзей, принимать участие в творческих мероприятиях, заняться общественной деятельностью. Но для этого необходимо учитывать финансовое положение своей семьи: смогут ли они оплачивать все вышеперечисленные удовольствия.
• Выпускники, не сдавшие ЕГЭ или набравшие низкий балл, имеют шанс подготовиться и претендовать на более высокий результат. Кроме того, они могут сдать экзамен по совершенно другому предмету из числа добровольных.
• Gap year тренирует ответственность, учит приспосабливаться к взрослой жизни, самостоятельно принимать решения.
• Часто школьники испытывают большой стресс во время подготовки к ЕГЭ и прохождения испытаний. Год отдыха ― отличное решение, чтобы успокоиться, восстановить свои силы и спокойно подумать о будущей профессии. В это время можно посетить психолога, который поможет избавиться от последствий стресса.
• Возможность заработать собственные деньги. Выпускники часто устраиваются на несложную работу, например, курьером или консультантом, и становятся финансово независимыми от родителей. Но в этом случае, почувствовав вкус денег, они могут в дальнейшем отказаться от учебы. Правда, здесь есть альтернативный вариант ― поступление на заочное отделение.

Минусы:

• Часто после годового отдыха молодые люди отказываются от желания поступать в вуз, откладывая задачу на потом. В итоге они рискуют остаться без образования или поступить в университет в более взрослом возрасте, когда учеба уже не подарит той радости, как в 18-20 лет.
• В нашей стране абитуриент не имеет возможности взять gap year после поступления в вуз или колледж, как за границей. То есть, если он не поступит в следующую приемную кампанию, то потеряет еще один год.
• Навыки, приобретенные за год, не играют никакой роли при поступлении. В то время как за рубежом gap year отмечается в анкете абитуриента. Даже если вы освоили новую профессию, то за 4-5 лет учебы в вузе навыки забудутся, и вам все равно придется проходить переподготовку.
• Неодобрение со стороны родственников и знакомых. В России признаком успеха считается поступление в высшее учебное заведение сразу после окончания школы. Давление со стороны взрослых может не только не дать отдохнуть после сдачи ЕГЭ, но и усугубить ситуацию, спровоцировать заболевания нервной системы. Поэтому, если вы решили взять gap year, будьте готовы держать оборону и заранее подготовьте аргументы!
• Финансовые проблемы. К сожалению, родители не всегда могут обеспечивать своего ребенка на протяжении года, оплачивать его курсы и путешествия. Устроиться на высокооплачиваемую работу, не имея опыта и образования, практически нереально.
• Через год будет психологически сложнее вновь настроить себя на прохождение испытаний. Отдохнув после ЕГЭ, часть ребят просто не захочет вновь проходить через волнительные процедуры, связанные с экзаменами.
• Молодых людей, достигших совершеннолетия, могут призвать в ряды вооруженных сил. При обучении в вузе предусмотрена отсрочка.

Стоит ли брать gap year? Решать только вам! Обязательно посоветуйтесь с ребятами, у которых уже имеется подобная практика. Уточните: не пожалели ли они после того, как взяли год на отдых? Предупредите родителей о своем намерении как можно раньше, чтобы ваше решение не стало для них неожиданностью.

Как я сдал ЕГЭ спустя 11 лет после окончания школы | by Alexander Kuzmin

И что из этого вышло

Кто

Меня зовут Александр [Владимирович] (АВ, Саша, Саня, ЭйТы), мне 20 с охренеть-каким-хвостиком лет, я успел закончить истфак небольшой шараги и поработать пару лет преподавателем в школе, откуда был уволен в ходе конфликта с руководством два года назад. В ходе той работы у меня завелась навязчивая идея сдать ЕГЭ ещё раз вместе с детьми. Это кажется честным, такая вот система равенства. Однако во время работы на это не было времени, а через год я по собственной невнимательности пропустил сроки подачи заявления на сдачу экзаменов. Поэтому сдать ЕГЭ у меня получилось только в этом году.

Зачем

Для сдачи у меня было несколько причин. Во-первых, это бытовое любопытство. Во-вторых, хотелось проверить, насколько сильно проседают навыки и знания без практики. Последние два года я не имел вообще никакого отношения ни к педагогике, ни к истории, и занимался в основном грубым неквалифицированным ручным трудом. В-третьих, у меня продолжают играть какие-то профессиональные чувства и хотелось как-то посмотреть, что изменилось в содержании и процедуре сдачи. В-четвёртых, меня дико бесит используемый дурачками (главным образом на Пикабу) в комментариях штамп «жертвы ЕГЭ», которые в глаза не видели КИМов и считают, что там просто галочки надо проставить. Я планирую кидать им ссылку на этот текст.

Как

Я поставил себе несколько условий для сдачи экзаменов. Во-первых, никакой подготовки. Вообще. То есть в конце января я зарегистрировался на экзамены в РОНО, и забыл о них, а затем вспомнил за день до сдачи первого экзамена. Соответственно условия сдачи я узнаю уже на самом экзамене. Во-вторых, на каждый экзамен я попытался пронести запрещёнку. Это были макет смартфона, идентичный натуральному, макет шпаргалки, идентичный натуральному, и нож. Если пронос телефона и шпаргалок прямо запрещён, то про ножи я нигде ничего не видел. В-третьих, я обычно довольно сильно нервничаю перед всякими формальностями: аттестациями, собеседованиями, подачами документов, официальными визитами. Эти нервы имеют вполне конкретные и не очень приятные физиологические проявления. К сожалению, они также сказываются на результатах. В этом аспекте я аналогично решил приблизить условия к «полевым». В-четвёртых, я постараюсь уложить каждый экзамен в один час времени и буду писать сразу на бланки ответов. В-пятых, до всех ППЭ я буду добираться строго пешком. Благо, что во Фрунзенском районе всё довольно близко, не больше 1,5 часов в каждый конец.

Формальное

Помимо профильных для меня истории и, прости, Господи, обществознания, я также решил сдать географию, английский и русский. В первых двух у меня не было практики соответственно 2 последних года. КИМ по географии я последний раз видел 13 лет назад. Английский хоть в каком-то виде мне преподавали ещё в 2015 году. По-русски я говорил в этом году (вроде), а как предмет проходил за 10 лет до этого в составе какой-то мешанины в шараге.

Я бы хотел попробовать сдать математику, но базовую в этом году отменили, а на профиль мне идти смысла особого не было — я смог бы решить максимум пару заданий. Последний раз я имел отношение к математике тогда, когда ещё не было этого разделения на базу и профиль.

Принято считать, что у меня довольно высокий общий уровень подготовки (причём так считают не только я и моя мама). Это следствие как обучения в шараге и последующей работы, так и того, что я котик, лапочка и умничка. Так что в качестве гипотезы я выдвинул следующий тезис. При высоком уровне общей предметной подготовки без специальной методической подготовки конкретно к формату ЕГЭ его можно вполне успешно сдать. Было интересно проверить, насколько это правда.

Кроме того, несмотря на то что я занимался подготовкой детей к ЕГЭ (по обществознанию), я начисто забыл всю структуру, критерии и прочие важные штуки. С одной стороны, понятно, что это приведёт к более низким баллам, с другой, чистота эксперимента повысится.

Первую часть по каждому предмету я записываю в день сдачи, вторую — в день получения результатов.

Тогда

Когда у меня кто-то спрашивал, как я готовился к экзаменам в свои школьные годы, я затруднялся с ответом. Простой ответ — никак. Мне было довольно просто, потому что я «жил» своей предметной областью. Я читал много книжек по истории, экономике, праву, но я бы не сказал, что это было в рамках подготовки — обычный интерес.

Так выглядела одна из серий книжек, которыми я увлекался

Я постоянно решал тесты с сайта ФИПИ, но для меня это были скорее такие сканворды или судоку. Наверное, я решил вообще всё, что там было. В среднем я решал по тесту в 1–2 дня последние 3 года учёбы в школе.

Помню, что во время сдачи истории первый раз в жизни применил прикладную социнженерию. Я прикинул, что основной состав преподавательского состава по истории — это тётушки предпенсионного возраста, активно ностальгирующие по советским временам. Соответственно там, где это возможно, я давал максимально комплиментарные просоветские ответы.

У меня были навязанные семьёй репетиторы по математике и английскому, но к 10 классу я от них отказался. Во-первых, мне было очень стыдно, что они у меня есть, и что я сам не справляюсь, а скрывать их наличие перед одноклассниками и учителями становилось всё сложнее. Во-вторых, количество домашних заданий было запредельным, а тут ещё кучу всего от репетиторов надо было решать. В общем, я настоял на том, что мне нужно больше времени, и мы прекратили занятия. По остальным предметам у меня были обычные учителя и обычная школьная программа в обычной школе Купчино.

В те времена ещё выдавали бумажные сертификаты ЕГЭ

В общем, результаты тогда оказались чуть выше среднего, а в списках на зачисление в шарагу я был где-то 30–35 из 120 мест. Всех тогда очень порадовали мои 100 баллов по истории, которые прикрыли провал по русскому и обществознанию. К слову, больше нигде в жизни мне эти 100 баллов не пригодились и никакой роли не сыграли.

География

Два дня перед экзаменом я делал ремонт в коридоре. Очень устал. Руки всё ещё тряслись от перфоратора. Почему-то начал нервничать — какой-то животный инстинкт, с которым я за столько лет так и не справился. В попытках успокоиться решил почитать “Положение о проведении ГИА”. Помогло. Но кусок в горло не лез — обошёлся двумя бананами и литром кофе. К началу экзамена я не спал уже около 22 часов. Конечно, ни о какой концентрации и сосредоточении речи не шло.

Нигде не было написано время начала экзамена. Пришлось гуглить с утра, чтобы убедиться, что да, в 10 утра. К этому времени я неспешным шагом пошёл — ППЭ (пункт проведения экзамена) был всего в двух станциях метро. Когда я пришёл в 9:50, вокруг меня начали суетиться местные сотрудники, мол, как же так, что же ты опаздываешь. Запомнился молодой человек явно сильно младше меня (возможно, молодой препод?), который обращался ко мне исключительно на ты и «мальчик». Было забавно. Никто не досматривал, металлоискатель был отключен.

Воду, как оказалось, нужно оставить снаружи аудитории в специальной клеточке на расчерченном столе. Во время чтения инструкции я узнал, что на ЕГЭ по географии можно брать калькулятор (отродясь его у меня дома не было), транспортир и линейку. Вообще-то я планировал отстреляться за час (при расчётных 3 часах), но вышло в два раза больше. Я оказался единственным человеком, кто реально 5 минут перед экзаменом слушал инструкцию, и было даже полезно.

Ирония судьбы: я защитил 2 больших научных работы по исторической демографии, ещё одна лежит в столе, я практически каждый день составляю сложные формулы для расчётов и считаю всякие демографические показатели (хобби у меня такое) и при этом все три вопроса в части со свободным ответом были по демографии и я их завалил из-за отсутствия калькулятора. Считать проценты и промилле от десятков миллионов оказалось слишком для моего мозга. Попытался расписать хотя бы ход решения задач, оформил всё в формулы, только без чисел и ответов. Пришлось экстренно вспоминать умножение, деление, складывание и вычитание в столбик, и вообще изобретать велосипед.

Другой проблемой оказалось, что я не шарю в физической географии. Социально-экономическая — да, политическая — с радостью. Но не физическая. Я не знаю, что там будет с Солнцем на 3 гр с.ш. 1 октября и перепутал последовательность великих сибирских рек с востока на запад.

Оказалось, что для измерения масштаба топографической карты и составления профиля местности действительно нужна линейка. Я отвечал на глазок, измеряя расстояния по ширине большого пальца. Точно так же, как рассчитал азимут между двумя точками.

Самое смешное было в тот момент, когда я решил все задания (я сразу писал в чистовик), в уме рассчитывал к какой стране относятся там какие-то географические координаты, где тропики, где субтропики, где в каком часовом поясе Ульяновск и кучу такого… а потом обнаружил в конце пачки с КИМами (контрольно-измерительный материал — сам тест) административную карту России и политическую карту мира, которыми всё это время можно было пользоваться. Что интересно, на все эти задания в голове я ответил правильно.

На выходе разговорились с охранником школы. «Ну что, дальше поступать в институт какой-нибудь будешь?» Даааа, конечно…

Ожидания: навскидку могу дать себе 60–65 баллов, не больше.

Реальность: 63 балла. Ничего неожиданного. Порадовало, что мне всё-таки засчитали ход решения задач и выведенные формулы расчёта численности населения. Но кажется, что всё-таки в этой части эксперимент не совсем чист и стоило взять с собой хотя бы калькулятор, чтобы честно сравнивать свои результаты с чужими. В задании про центры производства алюминия в России всё ответил правильно, но захватил лишний Магнитогорск, из-за чего не засчитали. Тяжеловато, когда не знаешь, сколько в задании правильных ответов. Задание про центры чаеводства показало, что я понятия не имею, где в мире производят чай. Но мне и не нужно, я его не пью. Но таких оплошностей в тестовой части набралось прилично. Думаю, что для нормальной сдачи (80+ баллов) мне нужно было бы неделю-две на подготовку в умеренном темпе, и недели три для сдачи на 90+ баллов. Просто хотя бы посмотреть, как решать какие-то типы заданий, которые я никогда в жизни не видел, даже в школе. Какой-нибудь расчёт траектории движения Солнца.

Русский

С самого начала как-то не задалось. Типовые советские учительницы в вестибюле начали наезжать, что я опаздываю, хотя до начала было минут 10–15. Будь я школьником, это могло бы стать дополнительным стрессовым фактором.

Кстати о стрессе. Несмотря на зазвеневшие рамки, ко мне не было никаких вопросов. Я просто показал металлические кнопки на куртке и прошёл дальше. «А ведь мог бы и полоснуть».

В аудитории при показе паспорта состоялся забавный диалог:

– Вы так возмужали: тоже выпускник прошлого года?

– Ну почти.

– Позапрошлого?

– Угу. Дааа… Десятилетия.

Сначала подумал, что мы с этой тётенькой знакомы. Сидел всматривался в лицо. Так и не смог вспомнить. Было бы неловко.

Не могу выделить каких-то особенностей экзамена, потому что я банально не шарю в русском как в предмете. Я не знаю ни одного правила русского языка и специальной терминологии (передаю привет парцелляции!). И никогда не знал, за что и регулярно огребал в школе. Ну вроде как запятые, удвоенные Н и пропущенные буквы я точно правильно расставил. Сочинение тоже вроде неплохое вышло. В какой-то момент я набрался смелости и отпросился в туалет, чтобы дальше мочь спокойно писать.

Основные претензии у меня к содержанию экзамена. Это полная хрень, которая непонятно что и зачем проверяет. Разве что школьную программу, оторванную от реальности. Какое-то бесконечное поклонение правилам языка, из которых есть тысячи исключений. Вообще это какое-то национальное унижение, конечно, когда русских заставляют сдавать вот такое, а потом говорят, что они не знают русского или плохо его знают. Жутко всё это бесило.

Весь процесс сдачи у меня растянулся на два часа, потому что в сочинении пришлось всё же воспользоваться черновиком.

Ожидания: в районе 70 баллов.

Реальность: 73 балла. Это значительно больше, чем 11 лет назад. Затрудняюсь с трактовкой результата.

История

Довольно странно, что от экзамена к экзамену моё физиологическое состояние продолжало улучшаться. Мне вообще непонятно, чего я нервничаю-то? Но в этот раз удалось полноценно позавтракать в Макдональдсе, выпить кофе. Поспал всего за 11 часов до начала экзамена — значительно лучше, чем за 22.

Перед проходом в ППЭ ты должен оставить все вещи в отведённом месте. Во всех местах для этого выделяют полиэтиленовые пакетики, в которые ты заворачиваешь вещи. Где-то запечатывают, где-то даже отдельного человека на охрану выделяют. Здесь ничего такого не было, вещи лежали просто на скамейке и без охраны. Тревожно.

Я бы хотел извиниться перед всеми школьниками России за тёток-учительниц со штыком в жопе, которых массово штамповали в СССР. Я не знаю, почему они все настолько одинаковые в своих манерах держаться, характере, интонациях, стервозности и даже внешности. Возможно, это какая-то наша скрепа. Но пока эти тётки с начёсами у руля, пока они сидят в аудиториях и учат детей, мы будем оставаться там, где мы находимся. Но как же я от них отвык! И как же не рад я был снова увидеть их в своей аудитории. Мне даже тыкали, кажется, с особым наслаждением.

В экзамене наблюдается огромный крен в сторону Великой Отечественной. Я не люблю историю войн вообще, а ВОВ это ещё и глубокая личная трагедия, которая с годами у меня почему-то становится только глубже. Я просто не могу переварить число в 27 млн человек. Но это тема для отдельного большого поста. В общем, я всегда опускаю ВОВ и в рамках самоподготовки, и в рамках обучения детей. Соответственно это моя довольно слабая сторона.

Я писал почти всё отведённое время, 3 с небольшим часа, и исписал весь черновик. В чистовике запросил три дополнительных бланка. Всё время экзамена думал о двух вопросах. Во-первых, это же насколько должна быть ублюдочная бюрократическая система, чтобы установить время экзамена в 3:55 (а не 4 часа ровно) только для того, чтобы по санитарным нормам не кормить детей? Во-вторых, меня дико терзал синдром отличника. Как я буду оправдываться за баллы, отличные от 100? Как мне объясняться с людьми? Это же какое разочарование будет, если я наберу не 100, а 99 баллов. А я вообще никогда на пятёрки не учился. Представляю, что должно твориться в голове у отличников, какое там на них давление.

У меня возникли сложности с четырьмя вопросами тестовой части. Кто командовал 2-м Белорусским фронтом, в каком месяце закончилась Сталинградская битва, что за операция «Уран» и какой город назывался Танкоградом. Проблема в том, что ты не имеешь права ничего выносить из аудитории, соответственно нельзя записать. Пришлось запоминать, а на выходе быстро записывать на руку. В итоге оказалось, что я ошибся с командующим и месяцем окончания Сталинграда. Приемлемо. Кроме того, в эссешной части я назвал Ирину Годунову дочерью Бориса, хотя она его сестра.

Ожидания: 96 баллов. Это я как специалист говорю. Максимум могу допустить снижение до 91, если придерутся. Если вдруг будет ниже, то это повод для глубокой аналитики.

Реальность: 81 балл. Первое ощущение — глубокий шок. Не представляю, как дети такое переживают. Реальный шок. Абсолютно все мои знакомые дети (ученики и не ученики), которые сдавали историю, сдали лучше меня. Допустим, есть претензии к моим формулировкам, вроде «референдум 17 марта провалился, потому что СССР-то в итоге развалился», но не до такой же степени. Если с тестовой частью всё довольно чисто и абсолютно предсказуемо, то здесь просто по живому всё порезали. Как британцы нарезали границы в Южной Азии. Подал апелляцию.

Обществознание

К моменту начала экзамена я на нервах не спал 28 часов. Зато получилось позавтракать всё так же в Маке и выпить большой кофе. Это (вместе с сахаром) неплохо помогает.

Единственный раз за все сдачи в ответ на пищащую рамку меня попросили остановиться и начали меня по вещичке раздевать. Напомню, я всё ещё хожу с ножом. Вообще-то стоило послать охранника. Так можно и даже нужно. Но я насколько не ожидал такого напора, что решил следовать его «советам». Дошли до снятия ремня. Рамка продолжала звенеть. В итоге он меня пропустил.

Интересно, есть ли какие-то стандарты рассадки? Потому что в аудитории нас посадили в класс малышей, с маленькими партами и маленькими стульчиками. Я даже не знал, что так может быть, и всё время пытался найти удобную позу. У меня даже жопа целиком на стул не помещалась, а она особо габаритами не отличается.

Первые полтора часа я сидел и думал о том, как поудобнее разместить купола в Surviving Mars (игра про колонизацию Марса) в моей колонии. Потом как-то всё-таки настроился и втянулся. Из-за такой просадки и накопившейся усталости я писал всё отведённое время и даже застал конец экзамена, судорожно дописывая эссе на последних секундах. Черновик тоже пришлось использовать. Запросил аж 4 дополнительных бланка, чем, полагаю, заставил проверяющих немножко меня проклинать.

Очень бесили вопросы, хотелось всё смять и выбежать. Я совсем не шарю в философии и почти не шарю в социологии. Почти на 100% уверен, что на вопросы про всякую там истину или типы мышления ответил неправильно. Когда я только пришёл в школу, я сразу сказал детям, что выше 80% подготовить их не смогу, это мой потолок. Как раз из-за таких вот тем. Прям до отвращения. Для меня обществознание это скорее такое пособие по использованию государства. Тут вполне достаточно экономики и права, ну и каких-то смежных областей.

Я забыл всё напрочь. Критерии и алгоритмы ответов, структура — всё вылетело. Непонятно, что от тебя хотят. Может местами и правильно отвечаю, но это скорее интуитивно, ни в чём не уверен. Очень интересно, снимут ли в эссе какое-то количество баллов за проявление свободы слова.

Ожидания: 65–70 баллов. Чудо, если больше.

Реальность: 64 балла. Ну тут, конечно, мдааа… Помнится, всегда учил детей критериям. И всегда проверял работы строго по критериям. И сам послал эти критерии куда подальше, за что и огрёб. Странно, но вроде как не списали баллы за мат в эссе. Конечно, все вопросы по социологии и философии я безбожно завалил. Тут можно бы и подтянуть проседающие темы. Проблема в том, что на эти темы выделяют мало часов в программе, но по ним относительно много вопросов в экзамене. Простое следование критериям дало бы здесь дополнительно баллов 10–15 минимум. Подал апелляцию.

Английский

Экзамен по английскому состоит, как оказалось, из двух частей. Одна обычная, а вторая (устная) проходит через несколько дней и длится минут 15.

День первый.

Проснулся за 6 часов до экзамена — считай выспался. Позавтракал всё так же в Маке Биг Брекфаст Роллом. Кстати, очень вкусно, рекомендую.

По дороге понял, что вообще не знаю, зачем пошёл сдавать английский. 11 лет назад меня очень сильно прессовали, мол, ты столько лет проучился в «английской» школе, и не хочешь сдавать, урод? Но я выстоял и всё-таки даже не записался на сдачу. Наверное, тут уже чисто для себя хотел испытание устроить. Хотя мне всё так же глубоко непонятно, зачем существует ЕГЭ по английскому, когда есть CPE и IELTS.

Это был самый вежливый экзамен. Хорошо, что его вёл не лось.

Больше всего выбесило задание, где из правильных ответов нужно было выбрать самый правильный. А они все при этом правильные. Аудирование у меня сразу ушло в минус — после первого прослушивания у меня было ровно ноль ответов. Впрочем, затем ситуацию получилось переломить.

У меня в какой-то момент вообще вылетело из головы, как переводится seldom. И я так и не вспомнил, пришлось ставить наугад. А потом я забыл, как пишется happiness. Я выписал себе 12 возможных вариантов — все выглядели правильно. В итоге не угадал.

В этом экзамене прямо очень много завязано на структуру, алгоритмы, тонкости. Даже больше, чем на других экзаменах. Тут, конечно, для подготовки нужен прямо профильный специалист.

По первой части очень сложно говорить о результатах. Это тот случай, когда я не знаю, чего я не знаю. Чисто интуитивно могу прикинуть, что 3/4 я решил правильно.

День второй.

Забавно, что всё заканчивается там же, где и начиналось. Эту часть сдаю в той же школе, в которой сдавал первый экзамен.

На улице началась адская жара. Эта же жара в аудиториях. Это просто невыносимо и больше ни о чём не хочется и не можется думать. Должны же существовать какие-то протоколы действий в таких ситуациях. Например, сажать детей в аудитории с кондиционерами? Это же значимый фактор. Уверен, что результаты экзаменов в такую жару будут ниже у большинства детей.

При направлении в аудиторию произошёл ещё один забавный диалог. Женщина берёт мой паспорт и начинает: «Так, Александр Владимирович, ваша аудитория… 44. Значит так, Сашуль, смотри, поднимаешься по лестнице…» Интересная манера общения у людей в этой школе. Какая-то аномальная зона.

Кстати, в этот раз я не проносил никакую запрещёнку. Банально некуда было прятать. Я пришёл в майке и шортах чуть длиннее трусов, и в сандалиях. Помнится, 11 лет назад нас заставляли приходить строго в костюмах и галстуках, чтобы не позорить «честь школы». При этом бездарные учителя, годами унижающие детей, «чести школы» как-то не мешали.

Тут была какая-то неприлично сложная логистика. Сначала сидишь в одной аудитории, потом группами по 3 человека вас уводят в другую аудиторию, но вещи с собой брать нельзя. А после окончания нельзя за вещами вернуться. Но если хочется, то можно. В таком виде можно и в один день всё проводить.

Честно говоря, это был единственный экзамен, где я заранее узнал, как проходит вторая часть. Я что-то там краем уха слышал и думал, что придётся разговаривать с живыми людьми. Мне этого не хотелось. Оказалось, что нужно разговаривать с компьютером. Ты просто устно отвечаешь на вопросы, которые высвечиваются на мониторе, они записываются, и потом уже анонимно проверяются.

Перед началом обратного отсчёта таймера тебе предлагают включить музыку. Я отказался. Это было зря. Вся группа отвечает одновременно, и ты их прекрасно слышишь через наушники. Конечно, это сильно сбивает.

Я ничего не ждал от этой части, поэтому решил поугорать. Там, где надо описать картинку — бабушку с внучкой в саду, я рассказал про то, что они роют могилу бабушке, хотя может это уже призрак бабушки и внучка пытается её откопать. Там, где нужно сравнить две картинки — горы со снегом и обычные горы — я рассказал про мёртвых туристов и про то, в каких муках они умирали. Словом, развлекался как мог.

Ожидания: вообще никак не могу судить о возможных баллах, оцениваю диапазон в 40–70 баллов.

Реальность: 73 балла. Неплохо! Но вот, что странно. У меня почти по нолям за письменную часть и какие-то довольно высокие баллы за устную. Кажется, попался экзаменатор с чувством юмора. И нужно всё-таки что-то делать с письменным английским. По приколу подал апелляцию.

Апелляции

Я подал в итоге три апелляции. Две из них были с заявкой на личное присутствие, одна — с просьбой рассмотреть без меня. Все три должны были пройти в другой части города. Мне было жутко лень туда добираться. Кроме того, в моей жизни были два очень жёстких опыта апелляции на аттестацию, которые оставили мало приятных впечатлений. В общем, я никуда не поехал. Все три оказались отклонены, хотя формально и были рассмотрены. Я не очень в это верю. Трудно представить, что три независимых эксперта проверили работы совершенно идентично трём другим экспертам, даже не снизив баллы. А это вполне реальный сценарий. Не знаю, поменялось бы что-нибудь, если б я поехал, или нет. В любом случае, я не был готов к конфликту. И у меня, к сожалению, нет историка или репетитора, которого я бы мог взять с собой для отстаивания позиции.

Итоги

Во-первых, критерии и формальности в работе дико важны. Ну то есть в жизни они вообще не важны, но для оценки их применяют и стоит обратить внимание в подготовке именно на них. Во-вторых, очень важно как-то справляться с эмоциональным состоянием как перед экзаменом (спать и есть), так и во время. Никогда этого не умел и не знаю, как этому научить детей. В-третьих, действительно, без практики квалификация очень сильно проседает. В-четвёртых, сдать экзамены без специальной подготовки, конечно, можно, но будет немножко грустно. Впрочем, зависит от того, что для тебя является успехом.

Как я склонен трактовать результаты экзаменов

Видно высокий уровень организации очень сложного процесса. ЕГЭ — действительно очень интересная в организационном и логистическом плане машина. Пожалуй, одна из наиболее оригинальных в мире. Порадовало отсутствие безумия с масками на ППЭ, можно сидеть без них. При этом все 4+ часа экзаменаторы должны были находиться в них.

Ситуация с отсутствием сна случилась со всеми экзаменами вне зависимости от моей уверенности. Если у вас есть какие-то методики борьбы с этим, то буду рад, если поделитесь. По ощущениям кажется, что под конец экзаменов я всё же взял контроль над своим физиологическим состоянием.

Есть много историй, как суперские чуваки, лауреаты, конкурсанты, всякие люди года поваливают ЕГЭ по своей сфере интересов. Часто действительно встаёт вопрос: а что вообще у меня сейчас проверяют? Я отлично шарю содержательно, но не разбираюсь в формальностях — они очень сильно бесят. Есть отдельный тип людей, которые настолько глубоко погружены в тему непосредственно ЕГЭ, что каждый год они горячо обсуждают что-то в стиле «ой, а вот в это задание внесли вот такие изменения, что они себе позволяют?» Я понятия не имею, что там по номерам заданий, какие конкретно, что проверяют. Для меня это выглядит как какое-то выискивание блох.

Очень возмущает то, что по мнению ЕГЭ я совершенно одинаково знаю и русский, и английский. Но ведь это полная чушь.

В следующем году (хотя уже не уверен, что это случится) мне бы хотелось устроить краш-тест системе ЕГЭ. Навскидку он включает в себя экстремальное опоздание (на пару часов), спалиться на списывании, довести заранее проигрышное дело до апелляции и поскандалить, возможно, довести дело до суда и получить штраф (как этот парень: https://www.spb.kp.ru/daily/28295/4433601/), просидеть часик в туалете, уронить шпаргалку перед лицом экзаменатора, ну и классика — звонящий в кармане телефон.

У меня репутация человека, который списывал два раза в жизни и списывать не умеет. Но даже я накидал несколько вариантов беспроблемного списывания. Можно нацарапать формулы или даты на гранях очков, можно поиграться с поляризационной плёнкой на тыльной стороне паспорта, можно банально сделать записи на ноге и нацепить короткие штаны, которые при посадке задираются. Не говоря уже о классике со шпаргалкой гармошкой в кармане и частыми выходами в туалет. Но я всё равно призываю всех быть честными.

Раз уж у меня завалялись актуальные результаты ЕГЭ, я решил попробовать проверить как работает новый сервис Госуслуг «Образование» — централизованная система подачи документов в вузы. Я заполнил заявки в какие-то рандомные шараги вроде МПГУ и РГПУ, ДВФУ и что-то там ещё. «Вы результаты подаёте? Нет, просто показываю. Красивое…». Поступать я, конечно, никуда не собираюсь. Просто хотелось заценить процедуру. И, честно говоря, пока так себе. Ничего не понятно и ничего не объясняют! Например, мою почту просто завалило уведомлениями с Госуслуг об изменении статуса заявления. Какого конкретно и в какую сторону — не уточняется. Кроме того, я решил проверить, на каком я там месте в списках на зачисление (в далёких сотнях, с такими-то баллами), и с удивлением обнаружил вместо имён — номера СНИЛС. С этого года теперь пекутся о персональных данных поступающих. И дело вовсе не в коррупции и распиле мест целевиков, конечно же.

В целом это был очень необычный опыт. В той роли, от которой я давно отвык. Было бы неплохо, если б все учителя сдавали хотя бы один свой профильный ЕГЭ раз в год или два. Просто чтобы побыть в другой шкуре и не терять связь с реальностью. Для себя пока не сделал однозначных выводов. С одной стороны, хотелось бы дальше продолжать такие эксперименты. С другой, возможно, пора перевернуть страничку, раз уж педагогика оказалась для меня закрыта. А результат по истории ещё нужно будет поглубже проанализировать и заполнить пробелы.

Срок давности егэ для поступления. Каковы сроки действия результатов ЕГЭ? Что делать, если сертификат ЕГЭ просрочен?

Сертификат ЕГЭ после 1 сентября 2013 года действителен в течение четырех лет, следующих за годом сдачи экзамена. То есть сертификат 2014 года истекает в декабре 2018-го и может быть использован для поступления в вузы в период с 2014 по 2018 год. Следовательно, сертификаты, выданные в 2012 и 2013 годах, действуют по 2016 и 2017 год соответственно.

Сертификат о сдаче ЕГЭ можно использовать при успешной сдаче двух обязательных предметов . Остальные предметы в него будут вписаны при условии набора по ним балла больше минимального .

Отмена бумажных носителей

В 2014 году было принято решение о прекращении выдачи бумажных сертификатов выпускникам на руки, теперь все результаты о ЕГЭ будут храниться в электронном виде. Каждый участник Единого государственного экзамена получит свой персональный логин и пароль для доступа к федеральному сайту ЕГЭ, на котором он без труда сможет узнать свои результаты.

Как поступить в вуз без сертификата

Когда абитуриент понесет документы в вуз, куда собирается поступать, ему лишь нужно указать свои баллы ЕГЭ. В свою очередь учебное заведение обязано проверить эти данные в федеральной информационной системе.

Если призвали в армию

Если выпускник был призван в армию для прохождения службы в год получения им сертификата ЕГЭ, то срок его действия продлевается на один год после окончания службы. На сам срок обучения предусмотрено несколько отсрочек для молодых людей, подлежащих призыву.

Несколько сертификатов

Если так сложилось, что у выпускника есть два действительных сертификата ЕГЭ, то при поступлении в вуз он сам выбирает, какой предоставить. Такая ситуация может сложиться, если, не поступив в текущем году, абитуриент в следующем попробовал улучшить балл ЕГЭ, пересдав один или несколько предметов.

Как заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, процедуры по техническому обеспечению экзаменационной кампании 2015 г. полностью осуществлены. Осуществлена проверка всех пунктов проведения ЕГЭ, утверждены планы доставки контрольно-измерительных материалов, отлажена работа аппаратуры видеонаблюдения, приведены в порядок все технические средства.

Глава Рособрнадзора подчеркнул, что для ведомства остается приоритетной задачей прозрачность проведения ЕГЭ, создание равных условий для всех старшеклассников во время экзамена.

При этом особое значение приобретает заявление вице-премьера Ольги Голодец о необходимости усиления контроля за процедурой Единого экзамена в отдельных регионах. Как отмечает ТАСС, таким регионам, в первую очередь, были названы Тыва и Ставропольский край, которые Голодец считает наиболее сложными по прогнозам проведения экзамена.

Также вице-премьер призвала обратить особое внимание на организацию контроля за ЕГЭ в Брянской и Липецкой областях, в Якутии, Чувашии, Башкирии, Адыгее и Калмыкии. Особых сложностей ожидают организаторы в регионах, где ранее ЕГЭ не сдавали, в Севастополе, прежде всего.

В ходе основного периода ЕГЭ будут привлечены примерно 1000 наблюдателей, которые проконтролируют проведение экзаменов в 30 регионах. Также в 2015 году предусмотрена работа специального Корпуса общественных наблюдателей, представляющих Российский союз молодежи.

Поскольку в этом году впервые выпускники будут сдавать устную часть экзамена по иностранным языкам, специалистами Рособрнадзора подготовлена видеоинструкция, которая подробно описывает процедуру сдачи устного ЕГЭ на примере экзамена по английскому языку. Выпускники самостоятельно решают, сдавать устную часть «Говорение» или нет. Но максимальный балл получат только те, кто сдаст и письменную часть и «Говорение». Для таких выпускников экзамен по иностранному будет проходить два дня: письменная часть — один день, устная – другой.

Для участников экзаменов, а также для педагогов и родителей была организована «горячая линия», которая позволила всем желающим уточнить для себя различные вопросы, касающиеся проведения единого экзамена в 2015 году. По словам Кравцова, на этот раз вопросов было почти на 50 процентов меньше, чем в прошлом году. Большая часть вопросов имела уточняющий характер, что тоже является показателем готовности столичных и региональных школ к началу аттестационной кампании.

Всего на «горячую линию» пришло около 600 звонков. По результатам статистической обработки, наиболее популярным обращением, стал вопрос: «Как повторно сдать ЕГЭ». Также популярны были вопросы о том, как долго действуют результаты ЕГЭ, о нововведениях в процедуру экзаменов, об участии в экзаменах выпускников ссузов и о проведении ГИА.

Ответы Рособрнадзора на самые распространенные вопросы, поступившие на «горячую линию»

Как сдать ЕГЭ повторно?

— Начиная с 2015 года, граждане РФ получат возможность пересдавать ЕГЭ несколько раз в течение года. Для пересдачи будет утверждаться свое расписание. Планируется организация четырех периодов: в феврале, апреле, июне и сентябре. При этом можно будет не только исправить «двойку», но и улучшить удовлетворительные результаты. Предметы по выбору можно пересдавать, начиная с сентября текущего года.

Как долго действуют результаты ЕГЭ 2015?

— В течение четырех лет результаты Единого экзамена 2015 будут учитываться приемными комиссиями учебных заведений, то есть до 2019 года.

Можно ли в этом году поступать в вуз с результатами ЕГЭ 2010 года?

— Что касается результатов ЕГЭ 2010 и 2011, сейчас они уже не действительны. Закон о продлении периода действия баллов по ЕГЭ относится только к результатам Единого экзамена, начиная с 2012 года.

Как сдавать ЕГЭ после окончания срока действия результатов ЕГЭ 2015?

Сдать ЕГЭ можно в любой средней школе, необходимо прийти в школу и обсудить с администрацией все вопросы.

ЕГЭ – единый государственный экзамен, проводимый в России в средних учебных заведениях: школах, лицеях, гимназиях. Он является обязательным для всех выпускников. Поэтому многих школьников интересует то, сколько действителен результат ЕГЭ.

Немного из истории

Впервые ЕГЭ стали проводить в начале 2000 годов, когда экзамен был организован в нескольких республиках, а также в 2 областях. В 2006 году мероприятие проводилось с 900 000 учениками в 80 регионах страны. Сейчас ЕГЭ школьники сдают в каждом регионе.

Обязательно надо проходить экзамен по русскому языку и математике, а остальные предметы являются дополнительными. После окончания выдается сертификат, служащий подтверждением сдачи экзаменов. Многим выпускникам интересно, сколько действительны результаты ЕГЭ. В 2012 году время действия документа было 1,5 года.

С 2013 года произошли изменения. Сколько действителен результат ЕГЭ сейчас? Этот срок равен 4 годам. Получается, что в течение этого времени выпускник может предоставлять документ в качестве подтверждения прохождения экзамена.

Сертификаты с 2013 – 2014 гг.

Введенные нормы законодательства устанавливают, сколько времени действительны результаты ЕГЭ. Также прописаны нормы, которые должны применять вузы для приема абитуриентов, желающих получать образование по бакалавриату и специалитету.

Ознакомившись с этими правилами, можно узнать, сколько лет действительны результаты ЕГЭ. Этот срок составляет 4 года. Это намного облегчает зачисление абитуриентов, поскольку поступление в учебное заведение можно на немного отложить, и повторная аттестация не требуется.

Отдельную категорию составляют призывники. Сколько действителен результат ЕГЭ для них? Период службы равен 1 году. А так как сертификат действует 4 года, то после возврата со службы можно воспользоваться документом для поступления на учебу.

Особую категорию представляют контрактники. Они могут служить 2 или 3 года. Если выпускник не был зачислен в армию после окончания школы, то после службы появляется вопрос о том, сколько действительны результаты ЕГЭ. Будет ли такой документ законным? Срок действия сертификата для военнослужащих продлевается на 1 год, следующий за годом возвращения из армии.

Сертификат до 2011 года

Из-за изменений не всем понятно, сколько действителен результат ЕГЭ, выданный до 2011 года. С 2009 года до поступления новых правил выпускники получали свидетельство, куда были внесены результаты прохождения итоговой аттестации. Документ действовал 2 года, в течение которых его можно было предоставлять в вузы.

Сейчас действуют новые нормы, и поэтому сертификат имеет законную силу в течение 4 лет. Например, выданный сертификат в 2015 году в 2020 уже будет недействительным. Изменить срок позволит только выход нового закона.

Если несколько сертификатов

У некоторых выпускников есть 2 сертификата ЕГЭ. Для поступления можно выбрать любой документ, все зависит от желания. Такая ситуация складывается в том случае, если не получилось поступить, и в следующем году экзамен был пересдан.

Сертификат о результатах можно использовать в случае успешной сдачи обязательных предметов. Остальные дисциплины будут вписаны в документ в том случае, если был получен балл выше минимума.

Отмена бумажных документов

С 2014 года абитуриентам не надо предоставлять сертификаты в бумажном виде, поскольку результаты есть в электронном варианте. Участнику будет выдана информация для доступа к Федеральному сайту ЕГЭ. Там он сможет легко найти свои данные. В вузах результаты тоже могут проверить через электронные системы. Абитуриенту нужно лишь сдать стандартный перечень документов.

Министерством образования было утверждено, что с 2017 года будут действовать новые нормы сдачи ЕГЭ. Увеличивается количество попыток для повторной сдачи экзаменов по основным дисциплинам – до 3 раз в год. Из экзаменов по многим предметам будут удалены вопросы, для которых требуется однозначный ответ. Историю надо будет сдавать не в тестах, а в форме сочинения.

У вузов есть право увеличения проходных баллов для поступления, но показатели не могут быть меньше утвержденного в регионе минимума. Благодаря таким изменениям, по мнению психологов, снижается психологическое давление на выпускников.

С введением в образовательную систему общего единого государственного экзамена для выпускников 11-х классов (ЕГЭ) у учеников и их родителей появилось множество вопросов, многие из которых не доносятся в доступной форме до понимания общественности. Сегодня мы поговорим о ключевых моментах: как устроен экзамен, зачем он нужен, а главное, сколько действует результат ЕГЭ, что будет особенно полезно людям, по какой-либо причине не поступившим в высшее учебное заведение после выпуска из школы или пожелавшим сменить институт.

Что такое ЕГЭ?

Перед тем как переходить непосредственно к особенностям единого госэкзамена и вопросу о том, сколько действует результат ЕГЭ, необходимо установить, что это вообще такое и зачем это было введено. Единый государственный экзамен представляет собой заключительную итоговую аттестацию, проводимую в универсальной форме и обязательную для выпускников всех российских школ.

К участникам, которым необходимо подтвердить знание курса средней школы как минимум удовлетворительной сдачей экзамена, относятся не только обычные выпускники школ РФ, но и иностранные граждане, беженцы и переселенцы, категории лиц без гражданства, которые, тем не менее, окончили школу в России.

Обязательные предметы

Обязательных для сдачи предметов два – это математика и русский язык. Именно по ним необходимо набрать количество баллов, равное или превышающее минимальный, установленный Российским министерством образования (Минобром), порог. В полученном свидетельстве (сертификате) будут указаны полученные положительные результаты (если они отрицательны, то свидетельство просто не выдается) как по обязательным предметам, так и по дополнительным, которые на свое усмотрение выбирает ученик. Последних может быть неограниченное количество (хоть все из возможных), однако для каждого учеником должно быть подано заявление в установленные правилами сроки.

При этом часто учеников интересует не то, сколько действует результат ЕГЭ или как он отразится на дальнейшей жизни выпускника, а то, как ежегодно изменяется процедура контроля знаний. Это действительно важный пункт, ведь реформы и нововведения наблюдаются в системе ЕГЭ регулярно.

Ряд обязательных к знакомству новшеств

Сегодня уже ни для кого не секрет, что металлоискатели, осмотры учеников на наличие шпаргалок и средств технической связи в структуре проведения единого государственного экзамена дело обычное. ЕГЭ действительно проводится в строгой, требующей от выпускников дисциплины и понимания серьезности происходящего, форме. Однако появляются здесь и новые пункты, которые нагоняют на ребят все новые страхи.

Так, реформа 2017 года затрагивает уже сами предметы: к обязательным планируется добавить ещё один, который будет относиться к природоведческим или точным наукам. Министерство образования объясняет это нежеланием учеников выбирать подобные предметы в качестве сдаваемого материала ввиду его программной сложности, поэтому выбора у них не будет: каждому придется остановить свое решение на химии, физике, биологии, обществознании или другом пункте из списка.

Для русского языка и ряда гуманитарных наук планируется ввести обязательную устную часть для выявления умения выпускника связно излагать мысли в речи. Кроме этого, изменения коснутся и английского языка: сначала он будет введен в качестве экспериментального обязательного предмета в ряде учебных заведений (очевиднее всего, языковых), а к 2022 году постепенно сделается обязательным для сдачи уже во всех школах страны.

Кстати, Крым, который сегодня официально считается одной из составляющих территории Российской Федерации, с 2017 года также перейдет на систему универсального контроля ученических знаний, то есть ЕГЭ. Крымским выпускникам будут предложены общероссийские стандарты проведения единого экзамена.

ЕГЭ – для всех! 4, 9, 11-е классы

Сама же система ЕГЭ касается не только 11-го класса, как об этом можно подумать изначально. В скором времени подобная форма проверки усвоения программы будет повсеместно введена и для учеников 4-х классов (во многих учреждениях это практикуется и сегодня). Согласно планам Минобра, количество сдаваемых младшими школьниками предметов в итоге достигнет 6. А единый экзамен под названием ОГЭ (обязательный государственный экзамен, в прошлом «ГИА» – государственная итоговая аттестация) для выпускников 9-х классов существует уже давно. Поэтому, как видно, единый госэкзамен вводится на всех этапах обучения для объективной оценки знаний учащихся.

Трижды проходимый за всю школьную программу контроль поможет на ранних порах определить, обладает ли ученик предрасположенностью и способностями к гуманитарным или техническим наукам, для которых в скором времени появятся отдельные классы. В результате буквально со школьной скамьи будет закладываться подготовка будущих специалистов определенного направления. Как видно, вопрос о том, сколько лет действуют результаты ЕГЭ, будет актуален у выпускников еще долго, ведь отменять такую форму экзамена в стране никто не собирается.

А что с оценками?

Помимо поиска ответа на вопрос, сколько действует результат ЕГЭ, ребята часто теряются и не знают, что в этом самом результате будет указано – оценка или количество баллов (их может быть максимум 100). Здесь есть ещё одна не слишком утешительная новость: если раньше баллы экзамена, которые также переводились и в оценку, не влияли на оценку в аттестате (выдается в период с 20 по 30 июня; ранее сюда заносился показатель обычной успеваемости ребенка по предмету), то с 2017 года именно оценка ЕГЭ будет проставлена в аттестат.

Иными словами, если раньше ученик мог получить экзаменационную тройку по русскому языку, но учился стабильно на четыре, то в аттестате у него стояло именно «хорошо». Сегодня в такой же ситуации будет проставлено уже «удовлетворительно». Однако отдельно будет выдаваться и сертификат с показателями баллов.

Недостатки

Несмотря на внушительный список достоинств (универсальная форма сдачи, которая ставит всех учеников в одинаковые условия, наличие возможности у талантливых и даровитых ребят из глубинок вырваться в большие города на учебу, отсутствие необходимости сдавать экзамены дважды, после окончания школы и перед поступлением в вуз и т. д.), в системе ЕГЭ имеется и ряд существенных недоработок.

Так, родителям и особенно самим выпускникам приходится испытывать серьезный психологический стресс. Школьники боятся ЕГЭ, что оказывается очевидно, если обратиться к статистике за 2016 год, согласно которой количество поступающих в вузы ребят снизилось. Это связано не с тем, что они не были приняты; они просто-напросто даже не попытались.

Кроме того, существенным недостатком является однотипность предлагаемого на экзамене материала: вопросы регулярно повторяются, а значит, проверяют не столько знания, сколько хорошую память, отработку конкретных поверхностных тем и игнорирование нюансов и тонкостей.

Утечка информации – ещё один минус в копилке ЕГЭ. Как с преодолением эмоционального барьера у выпускников и искоренением существующих недостатков будут справляться разработчики экзамена, пока не ясно. Зато известно, сколько времени действуют результаты ЕГЭ. Это, пожалуй, действительно приятный пункт для школьников, родителей и учителей.

Сколько действуют результаты ЕГЭ (2016 и 2017 года)

Итак, наконец, можно перейти к вишенке на торте. В данном случае информация действительно обнадеживает: период действительности полученного сертификата составляет целых 4 года! Решение о продлении срока действия свидетельств о сдаче экзамена было принято в 2013 году, а до этого времени, например в 2012-м, результаты были действительно только 1,5 года. Поэтому сегодня любой выпускник может при необходимости отложить поступление в вуз, и целых 4 года проходить итоговую аттестацию заново ему не понадобится. Итак, попробуем рассчитать, сколько времени действуют результаты ЕГЭ 2016 года. Крайний срок – только декабрь 2020! А сколько действуют результаты ЕГЭ 2017 года? По аналогии получаем дату: декабрь 2021. Кстати, для ушедших в армию призывников срок действия результатов ЕГЭ лет продлен на 1 год после возвращения со службы.

Сколько действует ЕГЭ после получения результатов? Получив ответ на этот вопрос, можно узнать, на протяжении какого времени после окончания школы можно поступать в вузы без переэкзаменовки.

Каков срок действия сертификатов, полученных в 2017-2018 годах и позже?

С введением нового ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273-ФЗ изменились и правила, которыми устанавливается, сколько действуют результаты ЕГЭ. Так, в ст. 70 данного НПА определены нормы, которыми должны пользоваться вузы при организации приема абитуриентов, желающих обучаться по программам бакалавриата или специалитета.

Прочитав эти нормы, становится понятно, сколько лет действуют результаты ЕГЭ: 4 года, начиная со следующего за сдачей ЕГЭ. На практике абитуриенты должны рассчитывать, сколько действуют результаты ЕГЭ 2017 года, так: их результаты будут действительны до 2021 года. Получается, что выпускник школы может откладывать свое поступление в вуз несколько лет, и ему не придется снова проходить итоговую аттестацию.

Отдельно стоит рассмотреть, сколько действует ЕГЭ-2017 для призывников. Сейчас срок службы в армии составляет 1 год. А поскольку результаты ЕГЭ действительны целых 4 года, то после того, как военнослужащий вернется со службы, можно будет спокойно ими воспользоваться.

Интересно: ответ на вопрос: «Сколько действует ЕГЭ?» — в одном случае может иметь иной ответ. В соответствии с п. 4.5 ст. 15 закона № 273-ФЗ военнослужащие-срочники в течение года после увольнения имеют право использовать результаты ЕГЭ, полученные за 12 месяцев до призыва. Дополнительными условиями предоставления такого правомочия является поступление на обучение на бюджетной основе в аккредитованное учреждение высшего или средне-специального образования.

Сколько лет было действительно ЕГЭ, сдававшееся до 2011 года включительно

Скачать форму аттестата

Ввиду изменения правил поступления в вузы, которые произошли одновременно с принятием нового закона № 273-ФЗ, выпускники, окончившие школу до его принятия, особенно в 2012 году, стали задаваться актуальным вопросом, сколько действуют результаты ЕГЭ 2012 года и более ранние. Он обусловлен тем фактом, что согласно новому закону результаты ЕГЭ можно применять на протяжении 4 лет.

С 2009 года и до момента вступления в силу новых правил выпускникам выдавалось свидетельство, в котором были зафиксированы результаты прохождения ими итоговой аттестации по окончании школы. Так вот, это свидетельство действовало в течение года, когда сдавались экзамены, и следующий год до 31 декабря включительно. Таким образом, раньше выпускник мог поступать в вуз только 2 года подряд после сдачи ЕГЭ (так было установлено в старом ФЗ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1), а теперь 4.

Самым проблемным было определить, сколько действует ЕГЭ 2012 года как года, в котором были приняты новые правила. Поскольку закон вступил в силу с сентября 2013-го, уже после того, как была пройдена итоговая аттестация, новые правила, по сути, должны касаться только выпускников 2013 года. Но в письме Минобразования РФ от 20.11.2013 № ДЛ-344/17 на вопрос, сколько действует ЕГЭ-2012, дан следующий ответ: до 2016 года. Ведомство объясняет это тем, что на момент принятия нового закона в ходу были свидетельства, выданные в 2012 и 2013 годах.

Чтобы понять, сколько действует ЕГЭ 2017 года, нужно обратиться к закону № 273-ФЗ. Именно в нем срок действия результатов итоговой аттестации в школах продлен с 1,5 до 4 лет. Теперь выпускники 2017года могут воспользоваться ЕГЭ до 2021 года включительно.

Что самое главное, ответ на вопрос, сколько действует ЕГЭ-2017, скорее всего, уже не изменится. Даже если появится новый закон, вряд ли он будет иметь обратную силу.

Что делать и куда идти, если провалил ЕГЭ – «запасные аэродромы» для невезучих

Успешная сдача Единого государственного экзамена для современного школьника – единственная возможность поступления в выбранный им вуз. Однако, как и в случае с любым экзаменом, существует вероятность потерпеть неудачу в процессе сдачи ЕГЭ. Причин для этого может быть множество: от некачественной подготовки до сильного волнения, которое помешало выполнить все задания на должном уровне.

Речь идет даже не о полном провале, когда возникает опасность остаться без диплома, а о получении низких баллов по ЕГЭ. Из-за этого поступление в выбранный университет или институт может оказаться невозможным.

Самое главное – не отчаиваться в подобной ситуации. Существует, как минимум, три верных варианта действия в подобной ситуации. Далее приведем конкретные рекомендации, которые должны помочь выпускникам, получившим не те баллы на Едином государственном экзамене, на которые они рассчитывали.

Поступление в колледж

Если стать студентом высшего учебного заведения не получилось, стоит рассмотреть вариант с получением среднего специального образования. Этот вовсе не означает, что от идеи поступления в университет нужно вовсе отказываться.

Сдать ЕГЭ можно будет на следующий год или после окончания колледжа, чтобы получить выбранную специальность в вузе. Также при многих университетах существуют профильные колледжи, после окончания которых в вуз примут на второй или третий курс без сдачи Единого государственного экзамена.

Выбирая колледж, стоит ориентироваться на те же программы и специальности, на которые вы бы поступали в высшем учебном заведении. Молодым людям в этом случае не нужно переживать по поводу необходимости идти в армию в случае непоступления в вуз. Став студентом колледжа, учащийся имеет право на аналогичную отсрочку от службы в армии на весь период обучения.

Единственное условие – нужно поступить на дневное отделение ссуза. Правда, в такой ситуации в перспективе не получится рассчитывать на отсрочку при поступлении в вуз. Воспользоваться такой возможностью можно только один раз.

Практика показывает, что качество образования, полученного теми, кто решил поступить в колледж, остается достаточно высокой. Если выбрать правильный колледж, то после его окончания прилежный студент может рассчитывать на получение квалифицированной и высокооплачиваемой работы. Либо идти в вуз.

В данной ситуации предпочтительный вариант – вечернее, заочное отделение или освоение программы вуза в дистанционном формате. Тогда можно будет пройти обучение по сокращенной программе, не потратив на это так много времени, как при очном формате. К тому же параллельно студент сможет работать.

Если не сдал ЕГЭ выпускник, которому не грозит перспектива отправиться на срочную службу, на будущий год можно попытаться повторно подать документы в выбранный университет. Если все получится успешно, то из колледжа можно будет уйти.

Сдавать ЕГЭ для поступления в вуз повторно не нужно. Полученные вами баллы остаются действительными на протяжении четырех лет с момента сдачи экзамена.

А вот у оценок, которые значатся в вашем аттестате после окончания школы, нет срока давности. Этот документ будет действительным на протяжении всей вашей жизни.

Учеба на заочном отделении вуза

Если баллов для обучения на очном отделении высшего учебного заведения не хватило, рассмотрите вариант заочного обучения на том же факультете. Требования в этом случае оказываются на порядок ниже, а у студента даже появляется ряд определенных преимуществ. Например, можно будет уделять больше времени и внимания личной жизни, любимому увлечению, устроиться параллельно на подработку.

Некоторые вузы предусматривают интересные предложения для преуспевающих студентов заочных отделений. По результатам нескольких удачно сданных сессий руководством факультета им может быть предложено перевестись с заочного на очное отделение вуза.

 Это действительно выгодное предложение, так как студент в результате получит диплом об окончании университета по очной форме, несмотря на то что изначально начинал учиться заочно. Работодатели это всегда больше ценят.

Также есть множество других вариантов развития событий, необязательно все время учиться в одном вузе на заочном отделении. Можно перевестись в другой университет, чтобы получать диплом по другой специальности или у более авторитетных преподавателей.

Свободное время, образовавшееся во время учебы на заочном отделении, можно посвятить подготовке к новому Единому государственному экзамену. Каждый год министерство образования определяет даты, когда выпускники прошлых лет будут сдавать ЕГЭ. Это необходимо не только для повышения результатов экзамена, но и для выпускников, у которых прошло более четырех лет с момента сдачи ЕГЭ, полученные баллы стали неактуальны.

Получив высокие баллы на Едином государственном экзамене со второй попытки, вы сможете исполнить свое желание, поступив на очное отделение университета, о котором всегда мечтали.

Gap-year

Gap-year – широко распространенное понятие в западном мире, которое набирает популярность и в нашей стране. В переводе с английского это означает “академический отпуск”, однако речь в данном случае идет не о перерыве, который предоставляется студенту по уважительной причине во время учебы в университете. Gap-year – перерыв продолжительностью минимум в год после окончания школы и перед поступлением в вуз.

Если грамотно распорядиться этим временем, можно глубоко разобраться в себе, чтобы понять, чего вы действительно хотите, к чему вас на самом деле тянет. В перспективе это позволит избавиться от ошибок при поступлении в вуз на специальность, к которой душа у вас совершенно не лежит.

В таком случае вы будете только благодарны судьбе за то, что получили низкие баллы по Единому государственному экзамену, которые не позволили вам поступить сразу после школы. Ведь не придется потом долгие годы ходить на нелюбимую или неинтересную работу, или убирать в стол диплом, ставший ненужным, чтобы осваивать новую специальность.

Конечно, такой вариант актуален только в том случае, если не грозит перспектива отправиться на срочную службу, никуда не поступив. Только при наличии данного условия можно позволить себе потратить год или два на поиски себя, практику и стажировки.

Хорошо, если появится возможность съездить в этот период за границу, чтобы больше узнать о мире, людях, живущих в других странах, качественно подтянуть уровень знания иностранного языка. Ведь хорошее знание другого языка автоматически становится серьезным преимуществом при поступлении в престижный вуз или трудоустройстве.

При верно организованном подходе Gap-year станет базовой отправной точкой, на пути к истинным целям, мечтам и свершениям. Главное не лениться на протяжении этого времени, потратив его с пользой. Правильно все распланировать, чтобы успеть как можно больше.

Как видите, в действительности нет никакой трагедии, если выпускник по какой-то причине провалил Единый государственный экзамен. Важно помнить о подобных “запасных аэродромах”, так как это позволит готовиться в более спокойной обстановке.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Тольяттинский государственный университет

Технико – экономический колледж

Современный Институт Непрерывного Образования

Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования

Прохождение Nclex через 7 лет после выпуска и 3 попытки позже. – Экзамен NCLEX, программы

Когда я только начинала свою карьеру медсестры, у меня было так много всего, что шло против меня. Потому что да, у каждого тестируемого NCLEX есть своя история. Мой был: Иностранный BSN степень, прошел тест в 2010 году и величественно провалился. Вы знаете этот волшебный номер 75? О, я понял, только я на противоположном конце спектра, я так плохо сделал, что компьютер выключился на 75. Я подумал, ну почисти себя и готовься ко 2 раунду.Многие иностранные выпускники знают, какое значение имеет 2010 год. Это год проблем с параллелизмом, и CA BRN отказал мне в повторной сдаче, мне пришлось пройти несколько курсов, чтобы получить право на участие в советах NCLEX. в Bay Area и обнаружил, что практически невозможно получить класс, не говоря уже о двух классах. Большинство школ, в которые я звонил и писал по электронной почте, не понимали, что такое проблема параллелизма, а те, которые понимали, имели 2-летний список ожидания. Я заглянул в Южную Калифорнию и даже побывал в Лас-Вегасе, просто чтобы посмотреть, что там есть.Частные, которые действительно предлагали, были слишком дорогими.

Перенесемся в 2014 год, и я наткнулся на школу в Сан-Рафаэле, которая только что начала предлагать занятия, которые мне нужны. При этом я сел за платы LVN и сдал. Я, наконец, прошел тест NCLEX RN в 2016 году. К этому моменту я накопил книгу Сондерса, Каплана, экзамена Cram и La Charity, и я скрывался и просматривал форумы здесь, в AN. Я даже скачал заметки, которые ходят вокруг.У меня также были Kaplan QBank, Uworld и т. д. Я даже посещал курс повторения. Я изучал, пересматривал, дышал NCLEX. В то время у меня не было работы, и мне посчастливилось сосредоточиться только на учебе. Я прошел тест в конце 2016 года, и я думал, что сделал хорошо. Время истекло. Я боролся за каждый ответ в этом тесте, я знаю, что боролся. Так что попасть на Pearson Vue, проделать трюк с PVT и получить плохое всплывающее окно было разрушительным. Когда я, наконец, получил свои результаты, все было почти удовлетворительно, кроме двух, которые были выше проходного.После этого я не мог смотреть ни на какие книги и решил начать работать LVN и сделать перерыв в учебе. Я все еще буду заглядывать сюда время от времени.

После того, как я почувствовал себя побежденным и подавленным, мне пришлось столкнуться с реальностью, поскольку срок действия моего ATT истекает 9 сентября 2017 года. К июлю 2017 года я просматривал и случайно изучал. Я не мог выйти на тот же уровень интенсивного обучения, что и раньше. Главное, что я сделал, — это просмотрел результаты тестов и записал области, над которыми мне нужно было поработать, и составил план игры, но понял, что полутора месяцев недостаточно, чтобы заставить его работать.Я начал расспрашивать знакомых, которые недавно сдавали тест и которые раньше не справлялись, что они сделали по-другому?? Одна сказала мне, что она использовала UWorld и Q Bank и тренировалась по утрам, пила добавки гинкго билоба. На данный момент я финансово опустошен после оплаты книг, обзорных курсов и подписки на Qbanks, и мне приходится делать это самостоятельно и выяснять ff:

1 ) Я терпеть не могу книги Сондерса и Каплана. В ней было слишком много информации, что она меня утомляла.

2 ) Поскольку на данный момент я разорен, я использовал бесплатную пробную версию Uworld. ИМХО, Uworld и Kaplan ближе всего к вопросам NCLEX. Из двух Uworld работает лучше для меня из-за более описательных обоснований.

3 ) Я вытащил свою книгу Линды Лачарити по расстановке приоритетов. Каждое свободное время, которое у меня было, я читал тематическое исследование и пытался увидеть пациентов в книге такими, какими они были передо мной.

4 ) Я обратил пристальное внимание на все лекарства на работе, с которыми я не был знаком.Я также случайно просмотрел бумажник Kaplan med.

5 ) Я выучил мнемонику по инфекционным заболеваниям. Airborne, Droplet и т. д. Я нашел здесь полезное руководство о том, кто делает обзор NCLEX, и нашел его действительно полезным.

6 ) Я запланировал свое время на более поздний час, я запланировал два предыдущих экзамена рано утром, потому что они сказали, что вы чувствуете себя отдохнувшим. Если вы жаворонок, может быть. Я запланировал свой на 11 утра, и мой муженек отвез меня. Мы хорошо позавтракали перед экзаменом и согласились, что никаких ожиданий.Я войду, сделаю все возможное и выйду. Если я сдаю, я сдаю, если я терплю неудачу, то возвращаюсь к чертежной доске. TBH Я на самом деле мысленно готовился к следующему экзамену, в моем сознании этот экзамен не засчитывался, потому что, черт возьми, я не собирался сдавать его с моим непринужденным просмотром и случайным чтением.

7 ) Я также следовал рекомендации друга пить добавки Ginko biloba. Я не знаю, помогли ли они, но я чувствовал, что лучше запоминаю вещи.

8 ) Перед экзаменом я молилась, и практически никто не знал, что я сдаю экзамен, кроме мужа и коллеги по работе.Это сняло с меня сильное давление и заставило сосредоточиться на стоящих передо мной вопросах.

9 ) Я не задумывался над вопросами. Все, что я помню, это то, что у тебя всегда есть назначение врача. Что вы можете сделать, чтобы помочь этому пациенту? Знайте свои нормальные лабораторные значения, газы ABG и ABC, CAB.

10 ) Будут некоторые вопросы, которые заставят вас почесать голову, и как бы вы ни разобрали их, вы не знаете ответа. Все в порядке, ПОВТОРЯЮ, все в порядке.Вы идете дальше и правильно отвечаете на следующий вопрос, а затем на следующий после этого. Промыть, повторить. Не зацикливайтесь на этих вопросах. Вы можете побеспокоиться позже и поискать ответ, но в этот момент, в этот момент… преодолейте это и переходите к следующему.

Я остановился на 90 вопросах. Я был почти уверен, что не прошел, потому что заметил, что вопросы становились все легче. Ну, на самом деле я прошел PASS и могу сказать вам одну вещь.

ЗНАНИЯ уже в твоей голове.Повторяй это за мной. Это там. Помните школу медсестер и после нее интенсивное изучение и обзор, которые я делал? Да, я потерпел неудачу во второй раз, но это не значит, что все, чему вы научились в школе медсестер и часах повторения и изучения, уходит. ОНА УЖЕ В ТЕБЕ! У вас есть источник знаний, которые вам уже нужны. Вам просто нужно вспомнить его. Итак, после 7 лет и двух неудачных попыток я ПРОШЕЛ! Так ты можешь! Я надеюсь, что моя история вдохновит вас так же, как чья-то история здесь послужила источником вдохновения.Я постараюсь найти эту статью и дать ссылку. В возрасте 42 лет я, наконец, прошел NCLEX RN , и если я смог это сделать, то сможете и вы!!

NCLEX через год после выпуска и ПРОШЕЛ!!! – Экзамен NCLEX, программы

Перед тем, как я взял NCLEX, я сказал, что, как только я его возьму, я вернусь на этот форум и дам свое свидетельство/поделюсь своим опытом. В прошлом году я закончил школу медсестер и сразу после этого решил поступить в аспирантуру, чтобы получить степень в области медицинской антропологии (моя вторая любовь).Я отложил сдачу экзамена NCLEX, так как поступил в аспирантуру еще до того, как закончил ее. Честно говоря, я даже не хотел проходить NCLEX, потому что школа медсестер меня вымотала. В конце прошлого года, в разгар занятий в аспирантуре, я решил, что хочу пройти NCLEX, имейте в виду, что я не ходил в школу более 6 месяцев и не делал обзоров. Я знала, что путь будет трудным, но решила, что хочу получить лицензию и в конечном итоге стать медсестрой-антропологом.Я начал учиться в октябре, буквально перечитывая мою книгу по медицинской хирургии ATI и используя онлайн-вопросы Kaplan и NCSBN. Сначала это было очень тяжело и обескураживающе, потому что мне казалось, что я снова и снова учусь в старших классах школы медсестер, но на этот раз я был один. Я ответил на ВСЕ вопросы из банка вопросов Каплана (на самом деле сделал их дважды), и я прошел все уроки в обзоре NCSBN NCLEX, выполнив 80% вопросов в банке вопросов. Чтобы оценить, насколько хорошо я справляюсь с тренерами по вопросам, я заходил в этот блог и смотрел, как у меня дела, сравнивая свои результаты с другими людьми (это очень помогло).Мои баллы по вопросам 1-7 тренеров и готовности были: Q1 61,3, Q2 64, Q3 55, Q4 64, Q5 62,7, Q6 64,5, Q7 60,8, Готовность 60. Мои оценки не были потрясающими, но, как все всегда говорят, ВСЕГДА читать все ваши обоснования. Я думаю, что обзор NCSBN NCLEX также является хорошей инвестицией, потому что он действительно укрепляет вашу базу знаний. Я сдала экзамен 2 июля. В тот момент я не нервничал, так как экзамен предстоял давно. Мой компьютер выключился на 135, и это было худшее чувство, которое я когда-либо испытывал, я был уверен, что потерпел неудачу.Но, слава Богу, я счастлив сказать, что я прошел, и теперь я RN . Я просто хочу сказать всем, кто чувствует себя обескураженным, что ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ЭТО!!! Просто имейте веру!

Как подготовиться к экзамену CPA после окончания колледжа

Независимо от того, сколько времени прошло с момента окончания учебы, подготовка к экзамену CPA вне школы может быть пугающей. Независимо от того, работаете ли вы в сфере бухгалтерского учета или работали в другой должности после окончания колледжа, огромное количество информации, которую вам нужно изучить и применить, может показаться пугающим.Также с возрастом меняются приоритеты и обязанности; Идея подготовки к экзамену CPA может показаться еще более невозможной, если вы работаете полный рабочий день или у вас большая семья.

Но хотя подготовка к экзамену CPA вне школы может показаться пугающей, это определенно возможно. С правильной мотивацией, правильными учебными материалами и небольшим планированием вы сможете сдать каждый раздел экзамена с первой попытки!

Преимущества наличия опыта

Если вы работали в сфере бухгалтерского учета после окончания колледжа, вы будете хорошо подготовлены к основам экзамена CPA.Отраслевые бухгалтеры будут иметь достаточный опыт работы с концепциями в разделе FAR экзамена CPA. Те, кто работает в области государственного бухгалтерского учета, в зависимости от своей области, будут знакомы со многими концепциями, представленными в REG или AUD. Даже если вы работали в сфере финансов или бизнес-операций, у вас есть преимущество, поскольку многие из этих концепций тестируются на BEC.

То, что вы несколько лет не закончили колледж, вероятно, также помогло вам понять свои жизненные цели. Хотя 18-летнему или даже 21-летнему человеку трудно точно знать, чем он хочет заниматься до конца своей жизни, у вас есть несколько лет опыта, чтобы выработать представление о том, кем вы хотите быть и чем вы хотите заниматься. хочу сделать.И если вы решили, что хотите получить CPA, у вас, вероятно, больше мотивации для сдачи экзамена, чем у большинства.

Опыт работы также является требованием, чтобы стать CPA. Если вы работали в качестве бухгалтера в рамках CPA, вы, вероятно, выполнили свои требования к опыту еще до того, как сдали свой первый экзамен, в зависимости от требований вашего государственного совета по бухгалтерскому учету. Получив необходимое образование (если у вас его еще нет), вы можете подать заявку на получение лицензии CPA сразу после того, как сдадите все четыре части экзамена.

И даже если у вас есть диплом бухгалтера, но вы не работали в этой сфере, у вас все равно есть хорошие шансы сдать экзамен CPA. Многие обзорные курсы начинаются с самых основных понятий, а после небольшого освежения и некоторого времени, посвященного обучению, вы будете в курсе и будете готовы сдавать каждый раздел экзамена CPA.

Поиск правильной мотивации

Ключом к выполнению любой сложной задачи является развитие правильной мотивации. Мотивация студента, только что окончившего колледж, для сдачи экзамена CPA может заключаться в том, чтобы заработать больше денег в долгосрочной перспективе.Нет сомнений в том, что такая мотивация влияет на подготовку к экзамену CPA вне школы, но у многих опытных кандидатов на CPA есть и другие мотивирующие факторы для того, чтобы стать CPA. Может быть, чтобы сдать экзамен, чтобы обеспечить лучшую жизнь для семьи. Или, может быть, это была мечта всей жизни, на которую вы, наконец, находите время. Возможно, вы столкнулись с препятствием на работе, и это способ продвинуться по карьерной лестнице или начать новую жизнь. Все это отличные мотивирующие факторы.

Найдите время, чтобы решить, какова ваша мотивация, почему вы действительно хотите начать готовиться к экзамену CPA вне школы.Затем создайте физическое представление этой мотивации и держите его под рукой. Сфотографируйте свою семью, вырежьте объявление о работе своей мечты или вырвите фотографию Гавайев из журнала о путешествиях. Возьмите это физическое изображение и разместите его там, где вы учитесь, или используйте его в качестве закладки в материалах для обзора экзамена, чтобы вам всегда напоминали о нем, когда вы готовитесь к учебе.

Изучите лучший курс обзора CPA для вашей ситуации

Если вы закончили колледж и впервые сдаете экзамен, есть большая вероятность, что вы будете работать во время учебы.Думайте об этом как об еще одном легко преодолимом препятствии на пути к тому, чтобы стать CPA. Ключ в том, чтобы найти курс обзора CPA, который поможет вам изучать и сохранять информацию и учиться меньше часов.

Технология адаптивного обучения стала более популярной в мире экзаменов CPA; этот тип технологии помогает кандидатам связывать информацию, а не просто запоминать ее. Благодаря технологии адаптивного обучения кандидаты могут запоминать и вспоминать информацию лучше, чем если бы они просто читали книгу или использовали традиционные методы обучения.Технология Surgent CPA Review действительно адаптивна и постоянно учится на ответах кандидатов. Когда кандидаты изучают материалы экзамена, технология определяет, в чем кандидат силен, а где ему нужно дополнительное обучение. Со временем кандидаты становятся опытными во всех областях и имеют сильную базу перед экзаменом.

Surgent также включает ReadySCORE™ , который предупреждает кандидатов о том, когда они готовы сдать экзамен CPA. После прохождения вопросов с несколькими вариантами ответов и моделирования на основе задач ReadySCORE настраивается, помогая кандидатам оценить, когда они готовы сдать определенный раздел экзамена CPA.Это помогает кандидатам чувствовать себя более уверенно в своем исследовании экзамена CPA, поскольку ReadySCORE позволяет им узнать, когда они уверены в концепциях, представленных в следующем разделе экзамена CPA. Перед экзаменом не нужно гадать и надеяться.

С помощью Surgent A.S.A.P. Technology™ , кандидаты могут чувствовать себя уверенно перед каждым экзаменом, даже если они уже много лет не учатся в колледже и у них не так много времени на учебу.

Запланируйте немного (но не слишком много)

Прошли те времена, когда приходилось создавать электронные таблицы Excel с указанием учебных дней и времени.Теперь учебные материалы созданы с использованием технологии, которая учитывает дату экзамена и доступность обучения и объединяет их для создания индивидуального расписания обучения. Технология Surgent имеет интерактивный планировщик обучения, и в каждый учебный день кандидатам предоставляется Daily Surge, который помогает им сохранять и связывать старую и новую информацию. A.S.A.P. Сургента Технологии помогают кандидатам сдать экзамен с меньшим количеством часов обучения, что отлично подходит для тех, у кого плотный график учебы.

Получить поддержку

Наконец, кандидаты, которые не посещали школу в течение нескольких лет и возвращаются к экзамену CPA, должны разработать надежную систему поддержки.Это означает, что семья, друзья и коллеги по работе должны знать и поддерживать вашу цель сдать экзамен CPA. Они должны знать, что у вас плотный график и вам нужна вся поддержка, которую вы можете получить, чтобы сдать экзамен.

 

Как только вы объедините свою мотивацию, свое планирование и курс подготовки к экзамену CPA с надежной системой поддержки, вы не сможете пройти все четыре части экзамена CPA, даже если вы не посещали школу в течение какое-то время. Просто продолжайте усердно работать и двигаться вперед, и вскоре вы достигнете своих семейных и карьерных целей, став CPA.Вы также можете использовать эти 7 советов по изучению экзамена CPA при работе на полную ставку , чтобы помочь вам сдать экзамен с первой попытки.

 

Меган Бирвирт окончила Университет Кентукки в 2013 году со степенью бакалавра наук в области бухгалтерского учета и сдала экзамен CPA в течение 6 месяцев после выпуска. Она работала как в сфере государственного бухгалтерского учета, так и в промышленности, став CPA, и теперь руководит виртуальной бухгалтерской компанией, ориентированной на специалистов в области профилактической, интегративной и дополнительной медицины.

Почему недавние выпускники колледжей должны как можно скорее сдать экзамен CPA

Будучи студентом, вы можете выбирать между сдачей экзамена CPA сразу после колледжа или ожиданием нескольких лет, прежде чем его сдать. Но подумайте вот о чем: недавних выпускников колледжей имеют самые высокие показатели сдачи экзамена среди всех кандидатов на экзамен CPA . Мы выясним, почему это так, и направим вас на правильный путь к прохождению.

 

Вы уже изучили содержание экзамена CPA

 

Экзамен CPA может показаться пугающим, но по большей части все на экзамене вы узнали в классе.Скорее всего, вы проходили аудиторские и налоговые курсы, и все, от бухгалтерского учета 101 до промежуточного бухгалтерского учета и продвинутых тем, помогло вам подготовиться к экзамену CPA.

Лучшее во всем этом обучении то, что вы не начинаете с нуля. Вы подробно изучили всю информацию об экзамене CPA на своих занятиях за последние несколько лет и готовы к окончательному обзору, прежде чем сдавать его. Вот тут-то и пригодятся учебные материалы для экзамена CPA.

На высоком уровне учебные материалы для экзамена CPA представляют собой просто обзор всего, что вы узнали.Может показаться пугающим втиснуть большую часть ваших последних четырех лет обучения в колледже в экзамен из четырех частей, но экзаменационные материалы Surgent могут помочь вам эффективно повторить уже изученные концепции, которые, вероятно, будут проверены на экзамене CPA. И это даже даст вам обратную связь по областям, над которыми вам нужно поработать.

 

Вы привыкли учиться

 

Вы знаете, как тяжело заниматься учебниками после летнего семестра; представьте, что вы взяли перерыв на несколько лет, привыкли к новому распорядку, а затем пытаетесь вернуться к учебе.Нелегко. Когда вы заканчиваете колледж, вы привыкли учиться ежедневно и сдавать важные экзамены. Наличие этого учебного опыта позволяет легко перейти к подготовке к экзамену CPA.

Кроме того, поскольку вы только что закончили школу или скоро ее закончите, у вас, вероятно, нет огромного количества взрослых обязанностей, и вы еще не привыкли к рутине. Обязательства продолжают расти по мере того, как вы становитесь старше, и отказ от экзамена CPA сейчас, пока у вас есть больше свободного времени, принесет огромные дивиденды в будущем.Вам не только не придется решать, когда учиться дальше в жизни, но и получение CPA обеспечит вам более высокую зарплату как в начале, так и позже в вашей карьере.

 

Но что, если у вас нет предложения?

 

Если вы не получили предложение, то может показаться, что лучший способ действий — направить все свое время и энергию на получение работы как можно скорее. Тем не менее, это может быть отличной возможностью поработать над сдачей экзамена CPA.Опять же, это идеальное время, потому что вы привыкли к учебе, и материал свеж в вашей памяти. Но сдача экзамена CPA также сделает вас привлекательным для работодателей и покажет, что получение CPA является большим приоритетом в вашей жизни. Продолжайте искать работу, пока вы учитесь, но не позволяйте тому, чтобы отсутствие предложения удержало вас от изучения обзорных материалов.

 

Помните, что вы, недавний выпускник, подготовлены и готовы немедленно приступить к рассмотрению экзамена CPA. В Surgent мы здесь, чтобы помочь с вовлеченным персоналом и технологиями адаптивного обучения.Мы поможем вам встать на путь успешной сдачи экзамена CPA.

 

Чтобы получить дополнительные советы, в том числе информацию о том, как сдать экзамен CPA за 6 месяцев, ознакомьтесь со списком наших бесплатных вебинаров

Смотреть сейчас!

 

Лиз Колар, CPA, CGMA, более 25 лет преподает CPA Review в Соединенных Штатах, лично провела более 2500 сеансов в прямом эфире и помогла тысячам кандидатов сдать экзамен CPA. Она основала Pinnacle CPA Review и стала соучредителем Surgent Kolar CPA Review.

Сдать экзамен сразу после выпуска

Короче говоря, вы должны сдать экзамен после выпуска. Верь нам.

Выпускной — невероятно волнительное время. Вы, наконец, закончили свой полный или неполный учебный курс, и независимо от того, получили ли вы степень младшего специалиста или степень бакалавра, вы готовы двигаться вперед либо к поступлению в аспирантуру, либо к получению опыта работы. Однако, если вы работаете над получением учетных данных в области бухгалтерского учета или финансов, независимо от того, являетесь ли вы кандидатом CPA, хотите получить лицензию зарегистрированного агента или заинтересованы в любом другом назначении, возможно, вы захотите начать изучение узнать о содержании экзамена для любого назначения, которое вы собираетесь получить.

Вот почему:

1. Информация свежа в вашей памяти.

Подумайте об этом: вы, вероятно, не осознавали, что только что закончили изучение большого контента экзамена в классах. Воспользуйтесь тем фактом, что у вас уже есть твердое понимание большого количества учебных материалов , просто выполнив обучение, над которым вы уже работали.

* Профессиональный совет — Если вы очень мотивированный старшеклассник, вы можете начать готовиться к экзамену Enrolled Agent; вам не нужно выполнять какие-либо требования к образованию, чтобы стать советником!

2.

Вы уже находитесь в режиме обучения.

Вопросы с несколькими вариантами ответов, обзоры экзаменов, центры тестирования, учебные материалы — все это не является чем-то новым для вас, как для студента, готовящегося к выпуску. Вы только что вышли из длительного периода постоянного чтения, изучения и тестирования. Вместо того, чтобы полностью отказаться от уровня концентрации, на создание которого вы потратили так много времени сразу после перемещения кисточки справа налево, используйте эту трудовую этику, чтобы начать процесс подачи заявки и зарегистрироваться на экзамен по вашему выбору.

*Подсказка для профессионалов — Даже если вы узнали много информации во время обучения на степень младшего специалиста, бакалавра или в аспирантуре, обязательно выберите авторитетный обзор экзаменов, чтобы убедиться, что вы освещаете все важные вопросы. содержание экзамена, которое вам нужно.

3. У вас больше шансов сдать экзамен с первого раза!

Знаете ли вы, что если вы будете сдавать экзамен ближе к дате выпуска, у вас действительно хорошие шансы сдать его с первой попытки? Это верно! Например, более 75% учащихся, которые сдают экзамен CPA в течение 140 дней после выпуска, скорее всего, сдадут все четыре части экзамена CPA с первого раза. Ожидание более 140 дней может существенно повлиять на вашу способность проходить.

Менее 60% учащихся, которые ждут более 290 дней после выпуска, чтобы сдать экзамен CPA, сдают все четыре части. Менее 50% студентов, которые ждут более 370 дней, чтобы сдать экзамен CPA, сдают все четыре части. Наконец, менее 42 % из тех, кто ждет 400 дней и более, чтобы сдать экзамен CPA, сдают все четыре части. Хотя эти статистические данные уникальны для экзамена CPA, вы можете себе представить, что они не ограничиваются только обозначением CPA.

*Совет для профессионалов — Начните изучение с выбранным вами обзорным курсом до выпуска, чтобы убедиться, что вы готовы к сдаче экзамена. Лучшие обзорные курсы постоянно обновляются и включают в себя последние экзаменационные материалы, которые вам нужно будет охватить, но преимущество обучения во время учебы в школе заключается в том, что вы можете задавать своим преподавателям вопросы по темам, с которыми вы боретесь.

Нужна помощь в выборе отзыва об экзамене?

Дайте нам знать в комментариях!

Процесс экзамена

CPA для новых выпускников

Поздравляем! Вы почти готовы закончить учебу и начать новую главу своей жизни.Какие планы на лето? Мы надеемся, что вы сказали «подготовка к экзамену CPA», потому что действительно нет лучшего времени, чтобы взяться за книги. Хотя экзамен CPA может показаться зловещим и пугающим, мы хотели бы напомнить вам, что, поскольку вы только что закончили школу этим летом, у вас действительно есть преимущество перед всеми остальными! Мы говорим новым выпускникам, что у них «менталитет студента», что означает, что они учились в школе последние 4 года или около того, учились, читали и сдавали экзамены. Поэтому их мозг привык часами учиться и применять полученные знания для решения проблем.Итак, мы просим, ​​чтобы сразу после того, как вы закончили праздновать свой выпускной, вы придерживались этого мышления еще немного. Это того стоит — обещаем!

Если нам удалось убедить вас, вот что вам нужно сделать, чтобы погрузиться в изучение экзамена CPA вскоре после выпуска:

1. Проверьте требования к образованию и поступлению в вашем штате. Все штаты немного различаются, поэтому обязательно узнайте, что именно требуется вашему штату, прежде чем подавать заявку на экзамен.

2.Запишитесь на курс CPA Review, который не только поставляется с настраиваемыми планировщиками обучения, но и соответствует вашему стилю обучения. Не все курсы созданы равными, поэтому обязательно проведите исследование. Для тех, кто задается вопросом, нужна ли проверка CPA или нет, помните, что AICPA говорит, что в среднем успешный кандидат на экзамен CPA учится в общей сложности 300-400 часов! С учетом сказанного, мы думаем, что было бы разумно записаться на курс, который поможет вам выдержать все эти часы обучения.

3.Подать заявку на сдачу экзамена CPA. Посетите веб-сайт NASBA здесь. На этом этапе вам также необходимо будет отправить стенограммы и оплатить регистрационные сборы.

4. После того, как вы получите разрешение на сдачу экзамена или ATT, вы сможете выбрать, какие экзамены вы хотите сдать, и оплатить сборы.

5. Пока вы ждете уведомления о расписании или NTS, начните учиться! Теперь вы знаете, какие экзамены хотите сдать. Осталось только назначить даты.

6. Когда вы получите NTS, назначьте даты на сайте Prometric.Отметьте эти даты в личном календаре и начните обратный отсчет до большого дня!

Чтобы получить более полный контрольный список, ознакомьтесь с нашим Контрольным списком для подачи заявления на экзамен CPA! Вы можете легко отметить, где вы находитесь в процессе, и оставаться организованным.

Еще раз поздравляю с окончанием школы! Мы надеемся, что вы подойдете к подготовке к экзамену CPA с усердием и позитивным настроем!

Похожие сообщения

Как сдать все 4 части экзамена CPA за 4 месяца!

После окончания | Колледж Святого Креста

Центр развития карьеры Святого Креста предоставляет обширную информацию о карьере и возможностях трудоустройства для студентов, изучающих экономику и бухгалтерский учет.

 Центр бизнеса, этики и общества Чокка также может быть полезен для студентов, готовящихся к карьере в бизнесе.

Специальности по экономике

После окончания учебы студенты выбирают широкий спектр областей, включая карьеру в консалтинговой, банковской и страховой отраслях, а также карьеру в области права, журналистики, преподавания, управления образованием, политики, финансов, государственной службы, государственной и частной службы за рубежом, и трудового руководства. Специалисты по экономике с сильным математическим образованием могут подавать заявки на лучшие программы магистратуры в области экономики, бизнеса и смежных областях.В последние годы студенты-экономисты Holy Cross поступили в аспирантуру ведущих учебных заведений по всей стране.

Национальная ассоциация бизнес-экономистов (NABE) — некоммерческая организация для людей, заинтересованных в неакадемической карьере. Они предлагают бесплатный буклет о карьере для бизнес-экономистов, который можно заказать на их сайте.

Бухгалтерские специальности

Работодатели постоянно ищут наших специалистов по бухгалтерскому учету для интересной и высокооплачиваемой карьеры, в том числе в области аудита, налогообложения и финансового управления.Студенты обычно улучшают свою профессиональную подготовку, переходя от летних программ лидерства для второкурсников к программам стажировки для младших курсов, спонсируемым крупными аудиторскими фирмами, и эти стажировки часто превращаются в работу на полный рабочий день с отличной заработной платой. Другие успешно используют возможности в высококонкурентных программах обучения управлению финансами. Каждый год несколько студентов поступают на программы магистратуры в области бухгалтерского учета, налогообложения или права.

Большинство специалистов по бухгалтерскому учету отвечают образовательным требованиям для сдачи экзамена CPA.Работая в тесном сотрудничестве с академическими консультантами, они обычно разрабатывают план завершения необходимых 150 часов курсовой работы во время зачисления на четырехлетнюю программу в Holy Cross.