Творческие проекты по технологии | Творческие проекты и работы учащихся
На этой странице собраны исследовательские и творческие проекты по технологии учащихся 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов школы для мальчиков и девочек, в которых представлено описание этапов подготовки и технологии изготовления различных изделий из дерева: разделочная доска, кормушка, рамка, модель самолета или корабля. Творческие проекты и работы по технологии (труду) описывают этапы работы над пошивом юбки, фартука, сорочки, прихватки. Среди учащихся популярно изучение технологии вязания крючком и спицами, при помощи которого можно изготовить шарф или салфетку для декора, а также технологии вышивки гладью и крестиком, алмазной вышивки и квиллинга. В качестве творческого проекта по технологии (труду) может выступать и изготовление подушки или мягкой игрушки по своему дизайну.
МальчикамДевочкам
1 (5) 2 (10) 3 (11) 4 (13) 5 (14) 6 (24) 7 (46) 8 (56) 9 (45) 10 (11) 11 (20)
Тематика:
Технология
Автор:
Нежиленко София Денисовна
Детский творческий проект по технологии в начальной школе на тему “Открытка своими руками” посвящен созданию открытки своими руками в домашних условиях.
Тематика:
Технология
Автор:
Бегиев Ринат, Гладков Леша, Чистыгашев Костя
Детский творческий проект по технологии в начальной школе на тему “Мыло ручной работы. Мыло-желе” посвящен изучению нескольких простых способов изготовления мыла в домашних условиях.
Тематика:
Технология
Автор:
Аскарова Дильбар
В учебном исследовательском проекте по технологии на тему “Кошкин дом” ученица изготавливает красивый и удобный домик для своей кошки своими руками, который может вписаться в любой интерьер дома.
Тематика:
Технология
Автор:
Андреева Мария
Детский творческий проект по технологии на тему “Новогодний мешочек для подарков”

Тематика:
Технология
Автор:
Фёдорова Вероника Дмитриевна
Учебный проект по технологии на тему “Мое хобби – скрапбукинг” содержит справочную информацию об истории скрапбукинга, а также предлагает вариант изготовления обложки для блокнота в этой технике.
Тематика:
Технология
Автор:
Фомина Елизавета
Автор детского проекта по технологии на тему “Мягкая игрушка” рассматривает теоретическую информацию из истории возникновения мягкой игрушки, а также собирает справочные сведения о том, как пошить игрушку самостоятельно.
Тематика:
Технология
Автор:
Тимофеева Дарья
Детский творческий проект по технологии на тему “Вязаные аксессуары” содержит интересную информацию о том, как самостоятельно можно связать для себя аксессуары. В качестве желаемого изделия был выбран снуд.
Тематика:
Технология
Автор:
Длинных Вероника
Учебный проект по технологии на тему “Георгиевская брошь” содержит справочную информацию об истории георгиевской ленты, а также предлагает вариант изготовления броши с использованием этой самой ленточки.
Страницы
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- ›
- »
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Пример проекта “Экономика родного края” для 3 класса
В 3 классе учащимся предлагается исполнить исследовательский проект «Экономика родного края» по окружающему миру. Это один из самых сложных и объёмных проектов для детей в этом учебном году, выполнение которого может быть связано со значительными трудностями. В этой статье мы покажем, как правильно оформлять это задание, в какой последовательности приступать к его выполнению, как написать данные для проекта в рабочую тетрадь.
Просто выберите из списка название своего региона, края, области и кликните по ссылке. Вы перейдёте на страницу готового варианта проекта и сможете ознакомиться с основными принципами его исполнения, найти информацию для собственного доклада, сообщения, реферата или презентации.
- Москва
- Санкт-Петербург
- Московская область
- республика Адыгея
- Алтайский край
- Амурская область
- Архангельская область
- Астраханская область
- республика Башкортостан
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Волгоградская область
- республика Бурятия
- Вологодская область
- Воронежская область
- республика Дагестан
- Забайкальский край
- Ивановская область
- Республика Ингушетия
- Иркутская область
- Республика Кабардино-Балкария
- Калининградская область
- Республика Калмыкия
- Камчатский край
- Республика Карачаево-Черкесия
- Республика Карелия
- Кировская область
- Кемеровская область
- Республика Коми
- Костромская область
- Краснодарский край
- Красноярский край
- Курганская область
- Курская область
- Липецкая область
- Магаданская область
- Республика Марий Эл
- Республика Мордовия
- Мурманская область
- Нижегородская область
- Новосибирская область
- Омская область
- Оренбургская область
- Орловская область
- Пензенская область
- Пермская область
- Приморский край
- Псковская область
- Ростовская область
- Рязанская область
- Самарская область
- Саратовская область
- Республика Саха — Якутия
- Сахалинская область
- Северная Осетия
- Свердловская область
- Смоленская область
- Ставропольский край
- Тамбовская область
- Республика Татарстан
- Тверская область
- Томская область
- Тульская область
- Тюменская область
- Республика Тыва
- Челябинская область
- Удмуртия
- Ульяновская область
- Хабаровская область
- Республика Хакасия
- Ханты-Мансийск
- Чеченская республика
- Чувашская республика
- Чукотский автономный округ
- Ямало-Ненецкий автономный округ
- Ярославская область.

Данный проект предлагается выполнить ученикам 3 класса начальной школы по программе «Школа России» и учебнику «Окружающий мир», автор А. А. Плешаков, 2 часть. Макет для выполнения задания можно найти в учебнике на страницах 64—65 и рабочей тетради на стр. 42—43. Ниже показано, как и в какой последовательности делать общую часть этого задания. Подробно и по порядку расписана процедура оформления и даны общие рекомендации. Прочитав статью, школьник может самостоятельно создать презентацию и доклад об экономике своего региона, выступить перед классом и защитить проект.
Выполнение в тетради является лишь обязательным минимумом, который требуют от учеников. Но обычно, учителя просят подготовить более полный вариант задания, выполненного в форме электронной презентации. Как это сделать рассказано ниже.
Инструкция по выполнению проекта для 3 класса:
Цель проекта:
В тетради записываем, что мы должны изучить состояние экономики своего региона, узнать какие отрасли промышленности в нём развиты, какие заводы, предприятия промышленности, машиностроения или сельского хозяйства являются гордостью края.
Форма работы:
Может быть индивидуальной или коллективной, групповой. Выбирается по согласованию с учителем.
Этапы работы:
Перед началом исполнения проводится подготовка. Она заключается в определении этапов работы и последовательности их выполнения. Например:
- Сбор информации об экономическом развитии региона, его предприятиях.
Поиск необходимых для проекта фотографий в интернете.- Оформление результатов.
- Выступление и защита презентации.
Мои обязанности по проекту:
Выбрав коллективную форму работы, следует распределить обязанности исполнителей.
Так можно более быстро подобрать нужные факты и фотоиллюстрации, подготовить презентацию.
Сроки работы:
Устанавливаются учителем, обычно это конец третьей или начало последней четверти.
Способы оформления результатов:
В задании предусмотрены несколько вариантов оформления. В том числе стенгазета, фотовыставка, альбом и даже книга-справочник. Но в настоящее время предпочтение отдаётся электронной презентации.
План моего выступления на презентации:
По завершении сбора информации и оформления начинается этап защиты. Он подразумевает выступление перед классом. Чтобы оно получилось подробным, чётким и последовательным требуется составить план.
Примерный план может выглядеть так:
- Представление региона. Краткая информация о его расположении, связях с соседними областями.

- Какие крупные промышленные центры имеются. Обычно это самые большие, густонаселённые города.
- Сельское хозяйство, основные его отрасли и продукция.
- Полезные ископаемые.
- Промышленность, основные направления развития.
- Список наиболее крупных промышленных предприятий.
- Предприятие, которое является гордостью региона.
Материалы к проекту:
Собранные фотоиллюстрации, информация и сама электронная презентация.
Как я оцениваю свою работу над проектом:
Следует отметить, что работа была сложной, трудоёмкой, но очень интересной и познавательной. Вы лучше стали понимать работу экономики своего края, её связь с природными богатствами региона. Вы узнали о том, что выпускает ваша область, какие товары и продукция является её гордостью.
Благодарности за помощь и сотрудничество:
В заключение выносится благодарность взрослым, которые помогли вам в работе над проектом. Это могут быть родители, учитель. Их имена перечисляются с указанием оказанной помощи.
Доступная служба написания эссе. ExtraEssay.com
Как это работает
Разместите заказ
Создайте профиль и заполните подробные инструкции по заказу
Свяжитесь с нами
Свяжитесь с нашим персоналом поддержки, чтобы узнать, могут ли авторы выполнить ваш заказ
Загрузите статью
Получите документ, отправленный на ваш счет и готовый к загрузке
Наши цены
Самые дешевые цены на ракету высокого качества
Характеристики
Статьи без плагиата
Наше программное обеспечение для обнаружения плагиата постоянно обновляется, чтобы гарантировать, что оно обнаруживает плагиатные тексты с высокой достоверностью и точностью.
Скидки за лояльность
Если вы хотите отложить нам более 10 работ – вы получите скидку 15% на все последующие работы. Безвоздмездно!
Бесплатные исправления
Доведение до совершенства требует многих усилий, и особенно важно знать, что вы можете запросить бесплатные исправления, если статья вам не нравится.
Гарантия возврата денег
Если вы обнаружите, что документ не заполнен в соответствии с вашими рекомендациями, вы имеете право на 100% возврат денег, прежде чем примете документ.
Безопасные и безопасные платежи
Мы сотрудничаем с PayPal, где вы можете оплатить как со своего баланса, так и с кредитной/дебетовой карты. PayPal — безопасный способ оплаты.
Круглосуточная поддержка
Наши линии связи открыты круглосуточно и без выходных. Сервис дружелюбный и отзывчивый, чтобы сделать ваш опыт гладким и возможным.
Отзывы клиентов в режиме реального времени
Идентификатор клиента 2288
мая 09, 2019
Тип: Тематическое исследование, управление
ID клиента 3027
август 01, 2020
Тип: исследовательская статья, философия
ID клиента 3119
Noving 14,
66
.
Тип: Курсовая, Право
Идентификатор клиента 5257
20 августа 2020 г.
Тип: Сопроводительное письмо, Бизнес-исследования
Идентификатор клиента 6607
03 сентября 2020 г.
Тип: Essay, Film & Theatre Studies
ID клиента 6905
11 апреля 2019 г.
Тип: курсовая статья, финансы
ID клиента 4381
22 мая 2019
Тип: Отчет, бизнес -исследования
ID клиента 1277
14 ноября 2019 г.
Тип: входная эссе, астрономия
ID клиента 8004
10 сентября 2020
Тип: курсовая работа, здравоохранение
ID клиента 8017
июнь 1620
Тип: бизнес: бизнес. план, Маркетинг
Наши услуги
Essay
Курсовая работа
Исследовательская статья
Курсная работа
Презентация
Отчет
Дома
Образцы
Дисциплина: История
Скачать
Дисциплина: Международные отношения
Скачать
Дисциплина: Уголовное право
Скачать
Дисциплина: городские исследования
Скачать
Дисциплина: религиозные исследования
Скачать
Дисциплина: английский 101
Скачать
Дисциплина: биология (и другие скидки жизни)
.
Скачать
Направление: Социология
Скачать
Направление: Кино и театроведение
Скачать
Направление: Маркетинг
Download
Discipline: Psychology
Download
Discipline: Psychology
Download
Discipline: Business studies
Download
Discipline: Public administration
Download
Discipline: Business studies
Download
Discipline: Бизнес-образование
Скачать
Дисциплина: Международные отношения
Скачать
Показать больше образцов
Как отформатировать эссе в форматах MLA и APA?
Форматирование черновика эссе является наиболее важной частью подготовки этой работы, поскольку это формат, который читатель увидит с первого взгляда.
Если вам нужна помощь в правильном оформлении документа, вы всегда можете положиться на Edusson.com — онлайн-сервис, который предоставляет квалифицированных специалистов, которые могут помочь вам с такими задачами.
Форматирование эссе определяет его, отличая от других типов письма: например, эссе из исследовательской работы. Хорошо отформатированное эссе имеет единообразие, которое делает его аккуратным и организованным.
Мы определенно хотим сделать его привлекательным для всех, кто знает, как выглядит эссе, и в то же время оставить его актуальным для всех, кто хочет узнать больше об эссе. Не существует универсального способа форматирования эссе, и разные преподаватели могут порекомендовать вам форматировать свою работу по-разному, и это нормально. Тем не менее, существует рекомендуемый метод форматирования эссе, когда не даются специальные инструкции. Именно этот метод мы рассмотрим, чтобы убедиться, что каждый раз, когда вам нужно написать эссе, вы делаете это правильно.
Основы форматирования эссе
Во-первых, любой, кто читает ваше эссе, должен видеть черный шрифт на белом фоне. Также важно отметить, что надписи находятся на одной стороне бумаги, просто не пишите на обратной стороне бумаги, она должна быть пустой. Когда вы начнете форматировать свое эссе, убедитесь, что у вас есть поле примерно в полтора дюйма в верхней части листа и такое же поле в левой части листа. Нижняя и правая стороны должны иметь поля примерно по одному дюйму каждая (1,5 дюйма сверху и слева, по 1 дюйму снизу и справа). Ну, я могу предположить, что это не слишком сложно сделать.
Верхние и нижние колонтитулы
Следующее, о чем мы хотим подумать, это нумерация. Страницы сочинения должны быть пронумерованы. На любой обычной бумаге номер страницы может располагаться по центру, слева или даже справа от нижнего или верхнего колонтитула. Однако в эссе нумерация страниц выполняется в правом углу заголовка на каждой странице эссе.
Возможно, кому-то нужно напомнить, что такое верхний и нижний колонтитулы.
Это разделы на верхнем или нижнем полях каждой страницы документа соответственно. Любой текст на этих полях также называется заголовком, если он находится сверху, и нижним колонтитулом, если он находится снизу. Например, авторское право является примером нижнего колонтитула, в то время как номер страницы может быть либо нижним колонтитулом, либо верхним колонтитулом, в зависимости от того, размещаете ли вы его внизу страницы или вверху страницы.
Доктор Джошуа №2 в мировом рейтинге
Мэнди №5 в мировом рейтинге
Тереза №4 в мировом рейтинге
Валери №3 в мировом рейтинге
Структура текста
У каждого эссе должно быть название, и оно должно располагаться над первой строкой вступительного абзаца.
Этот заголовок должен располагаться по центру (должен быть в середине страницы). Ваш выбор форматирования заголовка эссе также ограничен, поэтому даже не думайте украшать его каким-либо образом: НЕ ДЕЛАЙТЕ! Напишите его курсивом, жирным шрифтом, подчеркните или даже добавьте к нему кавычки. Когда вы это сделаете, пропустите три строки, чтобы начать текст. Текст, который следует сразу после заголовка, является вступительным абзацем вашего эссе. Наша следующая вещь — абзацы. Не начинайте абзацы на полях; они должны быть с отступом. Самый простой способ сделать отступ абзаца — один раз нажать [tab]. Однако, если вы не можете этого сделать или хотите использовать другой метод, с помощью пробела переместите пять пробелов и начните свое первое предложение с шестого пробела, прежде чем начинать любой абзац. Помните, что ваши строки разделены двойным интервалом.
Параметры текста
Существует ряд рекомендуемых шрифтов: Times New Roman, Arial, Calibri, Verdana и Tahoma. Тем не менее, всегда используйте Times New Roman или Arial, если преподаватель не сказал иначе.
Если не указано иное, стандартный размер шрифта составляет 12 для всего текста. После того, как вы сделали все это, осталось тщательно пересмотреть ваше эссе. Убедитесь, что написание правильное, а грамматика хорошая. Зачеркивание букв не допускается, редактировать, стирать и затем печатать правильную букву(ы). Прежде чем печатать эссе, убедитесь, что в вашем принтере достаточно чернил, чтобы не испортить бумагу. Кроме того, обязательно используйте качественную бумагу, а не только стандартную. Расположите свои страницы по порядку и закрепите их скрепкой, и вы готовы представить свою работу! Помните: лишний экземпляр эссе — это хорошо, вы никогда не знаете, что может случиться с вашим единственным экземпляром!
Справочник по форматам MLA и APA
В последние годы карьера писателя становится все более популярной среди людей, умеющих составлять креативные и хорошо организованные тексты. Тем не менее, ниша академического письма (эссе, исследовательские работы и т. д.) к настоящему времени остается довольно сложной, по крайней мере, для начинающих.
Причина несоответствия ясна: недостаточно просто уметь писать. Дело в том, что писать проект для колледжа или стипендии — плохая идея, если вы не знаете, как писать в формате эссе или как форматировать эссе в соответствии с рекомендациями APA или MLA.
Конечно, это не означает, что у новичка нет шансов когда-нибудь преуспеть и поработать на известных ресурсах академического письма, таких как, например, Edusson.com. На самом деле, если человек стремится освоить основные принципы форматирования и стиля, его возможности карьерного роста в академической сфере и написании эссе определенно улучшатся.
Как упоминалось выше, существует два основных стандарта форматирования и стиля, обычно применяемых к академическим статьям – стили MLA и APA. В частности, академические статьи по гуманитарным наукам и гуманитарным наукам обычно имеют формат и стиль MLA (Ассоциация современного языка), тогда как форматирование APA (Американская психологическая ассоциация) обычно используется в статьях по общественным наукам.
Приведенное ниже краткое руководство поможет вам освоить основы и научиться писать эссе в формате MLA или в формате APA гораздо быстрее. Кроме того, если вы обнаружите, что у вас возникли проблемы с форматированием аргументативного эссе, вы всегда можете подключиться к Интернету, чтобы помочь вам лучше понять форматирование и стиль, или просто купить аргументативное эссе в Edusson.
Стиль и форматирование MLA
Структурные элементы
Вы должны написать введение, в котором установить контекст и дать краткий обзор того, почему была выбрана тема. Он заканчивается тезисом, в котором вы излагаете точку зрения, которую будете развивать и поддерживать на протяжении всего эссе.
Связь и плавность имеют решающее значение, и каждый последующий абзац должен включать:
- переход
- тематическое предложение
- доказательства
- итоговое предложение
Заключение должно завершать тему обсуждения в сочинении.
Концевые сноски (обычно краткие) помогают добавлять пункты, которые не совпадают с остальными идеями.
Страница «Процитированные работы» включает все источники, на которые ссылается эссе.
Бумага
Эссе должно быть распечатано на компьютере на белой бумаге размером 8,5 x 11 дюймов.
Шрифт
Требуется разборчивый шрифт (например, Times of Roman) и размер (12pt). Обычные и курсивные шрифты должны контрастировать.
Интервал
Двойной интервал с полями шириной 1 дюйм с каждой стороны листа. Абзацы начинаются с отступа в полдюйма (клавиша «Tab»).
Заголовки страниц
Заголовки страниц содержат имя автора и номер страницы в правом верхнем углу, начиная с первой страницы. Каждый из них находится на одном уровне и должен иметь отступ в полдюйма от вершины.
Титульный лист
Нет отдельного титульного листа (если не требуется).
Первая страница содержит имя автора и имя инструктора, курс и дату (день, месяц, затем год), указанные в верхнем левом углу.
Заголовок выравнивается по центру и пишется заглавными буквами (стандартная заглавная буква), без курсива, подчеркивания и кавычек. Между заголовком и первым абзацем требуется двойной пробел.
Заголовки
Заголовки уровней B и C выделены по левому краю и отличаются начертанием шрифта.
Цитаты в тексте
Добавить цитаты в тексте после определенной цитаты и перед точкой (напишите автора, затем номер страницы без запятой между ними).
Пример: …в толпе (Смит 67).
Если авторов три или более, добавьте первого и «и др.»
Пример: …в толпе (Джонс и др. 138).
Сокращенные или удлиненные кавычки
Добавьте многоточие и три точки (пробел между ними и после них обязателен) для сокращаемых кавычек.
Пример: «поощрять . . . разработка”.
Используйте блочные кавычки, если цитата длиннее четырех строк.
Названия опубликованных работ
Выделите курсивом названия различных опубликованных книг или других работ, которые вы упомянули.
Сноски
Добавьте сноску с двойным интервалом (шрифт Times New Roman, 12 пунктов) непосредственно после ссылочной фразы.
Концевые сноски
Добавляйте концевые сноски на отдельной странице после статьи с центральным заголовком «Примечания» (шрифт Times New Roman, 12 пт) – обязательны двойной интервал и отступ в полдюйма от левого поля.
Цитированные источники
Добавить страницу «Процитированные работы» после «Примечаний». Используйте заглавные буквы и расположите заголовок по центру (шрифт Times New Roman, 12 пунктов).
Двойной интервал в каждой цитируемой работе; добавить маркер «Печать» для печатных работ и маркер «Интернет» для онлайн-источников.
Если автор неизвестен, указать его имя в скобках – [].
Наши лучшие репетиторы и писатели по наймуДоктор Джошуа №2 в мировом рейтинге
Мэнди №5 в мировом рейтинге
Тереза №4 в мировом рейтинге
Валери №3 в мировом рейтинге
Стиль и форматирование APA
Структурные элементы
На первой странице есть примечание автора, в котором указывается принадлежность автора, полученная финансовая поддержка (если таковая имеется) и контактная информация.
Имеется четыре основных структурных элемента: титульный лист, аннотация, основная часть и список литературы.
Аннотация, добавленная перед введением, представляет собой краткое изложение эссе (его цель и основные положения).
Введение охватывает основную проблему или вопрос, которым посвящено эссе.
Приложение включает дополнительное содержание, не имеющее прямого отношения к тексту.
Мы должны написать заключение, чтобы переформулировать основной вопрос или проблему и предложить ряд областей для дальнейшего изучения и исследования.
Страница «Ссылки» включает в себя все источники, цитируемые в статье.
Бумага
Ваша работа должна быть распечатана на компьютере на белой бумаге размером 8,5 x 11 дюймов.
Шрифт
Требуется разборчивый шрифт (например, Times of Roman) и размер (12pt). Обычные и курсивные шрифты должны контрастировать.
Интервал
Двойной интервал с полями шириной 1 дюйм с каждой стороны листа.
Абзацы начинаются с отступа в полдюйма (клавиша «Tab»).
Заголовки страниц
Верхние колонтитулы страниц («заголовок») включают:
- сокращенное название вашей работы (с заглавной буквы, 50 знаков с пробелами или менее) вровень с левым краем;
- номер страницы – вровень справа.
Титульный лист
Отдельного титульного листа нет (если не требуется).
Первая страница содержит бегущую головку.
Заголовок располагается по центру верхней половины страницы и набирается прописными и строчными буквами. Он не должен превышать 12 слов (1-2 строки), должен быть выделен жирным, подчеркнутым или заглавным шрифтом.
Полное имя автора без заголовков и принадлежность к учреждению указываются под заглавием (требуется двойной интервал).
Примечание автора находится в нижней части страницы и состоит из четырех абзацев:
- Полная институциональная принадлежность.
- Изменения институциональной принадлежности (при наличии).

- Источники финансирования, благодарности.
- Контактная информация.
Реферат
Реферат представляет собой отдельную страницу с заголовком по центру (12 pt, Times New Roman, дополнительное форматирование не допускается). Текст должен быть без отступов и иметь объем 150-250 слов (обязателен двойной интервал).
Заголовки
Заголовки уровня A (в верхнем и нижнем регистре) выделены жирным шрифтом и центрированы.
Заголовки уровня B выделяются жирным шрифтом и выравниваются по левому краю (требуется стандартное написание заглавными буквами).
Заголовки уровня C (в верхнем и нижнем регистре) требуют отступа в полдюйма и выделяются жирным шрифтом.
Цитаты в тексте
Цитаты в тексте должны включать имя автора, дату публикации и номер страницы, разделенные запятыми.
Пример: (Смит, 2006, стр. 67).
Если авторов три и более, добавить первого и «и др.»
Пример: (Johns et.al, 2001).
