Как выучить большой параграф быстро: Как делать домашнее задание и учить любой параграф быстро?

Содержание

Как быстро выучить параграф по истории. Памятка, Как выучить параграф по истории

В условиях приближающейся сессии у студентов всё чаще появляется вопрос как зазубрить даты и события, чтобы хоть как-то написать экзамены. Такая постановка проблемы заставляет задуматься о том, что поможет в быстром и качественном освоении учебного материала.

Что важнее даты и события или понимание процесса

Некоторые люди обладают феноменальной памятью и могут быстро запомнить все события, реформы и ход военных событий. Зачастую ответ таких людей строится на знании дат, но компенсируется пониманием причинно-следственных связей.

Человеческая память не бесконечна и к тому же просто события и даты не несут никакой ценности. Для историка не так важно знание дат и событий, хоть это и является опорой исторического знания, но для запоминания и воспроизведения хода событий важно понимание исторического процесса. Так, для того чтобы понять процесс достаточно прочитать две-три книги или же статьи, которые описывают и характеризуют одни и те же события. Так же важно для запоминания исторических событий понимание контекста, в котором они происходят. Под контекстом в данном случае понимается общая картина, хотя бы в соседних государствах. К тому же, преподаватели зачастую могут оценить хорошей оценкой и знание относительной хронологии событий. Так, к примеру если событие произошло 29 апреля 1918 года, а вы не помните точной даты, то можно написать без определённой точности – “весной 1918 года”.

Стоит ли заучивать целые параграфы

Даже самые лучшие преподаватели не зацикливаются на датах, хотя безусловно знают их. Зачастую преподаватели имеют опорный конспект, в котором прописаны события и даты. Эти конспекты могут быть в виде презентации, которую видят как студенты, так и преподаватель. В школе учителя также ведут своё повествование поглядывая в книгу. Если вы хотите запомнить процесс, то сделайте опорный конспект. Для хорошей сдачи экзаменов или контрольных вам нужно:

  • Понимать процесс происходящих событий;
  • Прочитать две-три книги посвящённые какому-то вопросу;
  • Достаточно переписать основную мысль своими словами;
  • Знать относительную хронологию, не стоит конкретизировать.

Как выучить историю

История – достаточно сложный предмет для многих, особенно, если вы не гуманитарий. Для многих вопрос, как выучить историю, так и остается без ответа, так как сложно выучить то, к чему совершенно не лежит душа. Впрочем, есть различные способы изучения этого нелегкого предмета.

В зависимости от того, что именно вам нужно выучить и какой срок на это есть, учить предмет можно по-разному.

Параграф

Проще выучить параграф из учебника, так как обычно параграфы имеют относительно небольшой объем. Кроме того, в них собрана однотипная информация, которая относится к определенному событию или периоду в истории, поэтому задача существенно упрощается.

Перед тем, как выучить параграф по истории, придумайте для себя небольшую награду за сделанное дело. Например, это может быть что-то вкусное или возможность поиграть на компьютере полчаса.

Для начала перечитайте параграф и попытайтесь понять его общую мысль. Например, если это параграф о определенной битве, определите, кто против кого бился и кто победил. Выпишите отдельно все важные даты из него, добавляя к ним краткие описания. Таким образом вы сможете составить своеобразный план параграфа с хронологией событий.

Постарайтесь выучить эти даты. Когда вы сделаете это, попробуйте добавить к каждой дате немного важный подробностей из параграфа и снова заучите их. Делать это нужно до тех пор, пока у вас весь параграф не будет распределенным по датам.

Как выучить даты

Самый большой вопрос для многих – как выучить даты по истории, так как это часто непосильная задача.

Есть различные методы выполнения этого задания.

К примеру, вы можете разделить лист бумаги на две колонки и записать в него даты таким образом, чтобы в левой колонке была дата, а в правой – события. Теперь вам нужно несколько раз перечитать даты и попытаться воспроизвести их. Вначале вы закрываете плотным листком бумаги правую колонку и пытаетесь вспомнить, какой дате какое событие соответствует. Затем то же самое необходимо проделать, закрыв левую колонку.

Другой способ: разрежьте листок бумаги на небольшие кусочки. На одной стороне маленького листика напишите дату, на другой – соответствующее ей событие. Далее нужно разложить перед собой все листочки датой кверху. Возьмите любой листок, прочитайте дату вслух и назовите событие. Переверните листок и проверьте, правильно ли вы его назвали. Если вы не помните событие, просто прочитайте его. Делайте это, пока все листочки не окажутся перевернутыми. После этого проделайте то же в обратном порядке.

Учим быстро

Перед контрольной или экзаменом наиболее популярный вопрос – как выучить историю быстро. Чтобы сделать это, разделите весь материал на определенные смысловые блоки, например, по столетиям либо правителям. Изучая каждый новый блок, старайтесь выделять для себя его отличие от предыдущего, характерные особенности. Старайтесь представлять те события, о которых вы читаете, чтобы у вас возникали определенные ассоциации.

Если перед вами стоит такая задача, как выучить историю России, постарайтесь ассоциировать события с городами, в которых вы были, а имена исторических персон – с вашими знакомыми.

На вопрос как быстро выучить параграф мот какой способ есть? а заданный автором Ёергей Окунев лучший ответ это переписать, диктуя себе вслух. работают сразу три вида памяти: слуховая, зрительная и моторная

Ответ от K [новичек]
самый действенный способ – понять
запомнишь сразу

Ответ от Двутавровый [новичек]
Есть. Простой и эффективный. Надо сесть и учить. Ограничьтесь от всякого шумового воздействия на свой мозг – уберите музыку, выключите телевизор, забейтесь в уголок, настройтесь и учите. Не зубрите, а читайте, и старайтесь понимать написанное. По возможности проводите аналогии с чем-то подобным в вашей жизни. На ассоциациях мозг усваивает информацию лучше всего.

Ответ от Отросток [гуру]
Да, есть. Составь конспект, а лучше план параграфа с кратким описание ключевых моментов и их связи – блок-схему, что за чем следует и что из чего вытекает. Блок схему запомнить на порядок легче чем просто текст. А когда блок-схема в голове, детали и тонкости на нее сами налипнут.

Ответ от Полосовой [гуру]
У меня было 2 способа.
– надеваешь наушники, включаешь иностранные песни, где ни слова не понимаешь (иначе отвлекает) , негромко, иначе в голове один шум
– второй способ вряд ли подходит, учила в школе стихи и вязала (что-нибудь простенькое, без рисунка сложного, и где считать не надо). Как ни странно, стихи учились быстро. Потом, когда училась в институте нашла объяснение или в психилогии, или в физиологии. Работает мелкая моторика пальцев рук, происходит какое-то влияние на мозг.

– есть еще третий способ, когда учишь, что-нибудь сладенькое есть – печенье, конфеты, но это если фигура позволяет
Мне фигура моя позволяла (да и сейчас позволяет) поэтому частенько все три способа сразу использовала (но это только для стихов)

Ответ от Катя морозкина [новичек]
тупо учи и все

Ответ от Даниил Кузнецов [активный]
Берёшь наушники включаешь какую-нибудь спокойную песню (моцарт, бетховин, вивальди) и слушаешь не на сильной громкости, и начинаешь читать таким образом шум поглощается шумом и ты всё запоминаешь.

Ответ от Misha Куприн [новичек]
Очень много ешь пока живот не заболит, потом читаешь заголовок и рассуждаешь про что этот порагроф и сравниваешь, потом беги в туалет

Ответ от Екатерина Комиссарова [новичек]
Прочитать несколько раз и перед сном положить под подушку. Так ты всё запоминаеш.

Ответ от Наталья Мосинз [новичек]
Главное не есть когда учишь память заядает

Ответ от Полина Коротич [новичек]
Самое главное когда учишь не кушать, не слушать музыку, а сидеть в полной тишине и читать текст в слух и сосредотачиваться. Когда прочитал, отвлекись на 3-5 мин., а потом опять вернись к параграфу и проговори что ты запомнил. И так делай столько раз, пока не поймёшь.

Ответ от Oganyan Diana [новичек]
Включи тихую музыку (НО НЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ). Сделай негромкой и садись учить. Читай так, что бы твой голос был громче той музыки, которая играет у тебя.

Пытаемся выучить тонну информации или выучить параграф по истории перед следующим уроком? Прочитать отрывок три раза перед сном, положить книгу под подушку, станцевать с бубном – все эти методы также популярны, как и бесполезны.

Как работает наша память

Начнем мы, пожалуй, именно с этого вопроса.

Процесс запоминания любой информации проходит через три стадии.

  1. Первая – кратковременная память . Любые данные задерживаются там не больше, чем на несколько минут.
  2. Затем данные переходят во вторую стадию – промежуточную память . Здесь она может задержаться как на несколько дней, так и на месяц.
  3. Третий, и последний, этап – это долговременная память . Там информация хранится всегда. Даже то, что, как нам кажется, мы забыли.

Поэтому чтобы максимально эффективно использовать возможности своей памяти, нужно это учитывать. Постарайтесь сразу переводить все, что учите, в промежуточную память. А чтобы информация осталась с вами как можно дольше, время от времени revise ее и перекладывайте ее в отделы долгосрочной памяти.

10 способов, как запомнить текст

  • Перескажите другому.

Перескажи то, что прочитал – и запомни его в 4 раза быстрее. Вероятность, что вы намного быстрее освоите большой текст, если прочитать и пересказать его другому человеку, намного выше. Когда вы что-то рассказываете, то нейроны вашего мозга работают намного эффективнее, и вы мгновенно перекладываете все, что выучили, в промежуточный отдел.

  • Работайте по принципу 20\5 или 45\15.

Ваш мозг не может учить что-то бесконечно долго – ему нужно давать перерывы. Попробуйте на себе практику учить 20 минут и отдыхать 5 минут; или же учить 45 минут, а отдыхать 15. Ваш мозг привыкнет к таким равномерным нагрузкам и будет работать максимально продуктивно, а вы легко сможете выучить даже самую сложную информацию.

  • Используйте ассоциативное мышление.

То, что вы уже знаете – ваше лучшее оружие в обучении. Проводите ассоциации и аналогии с теми знаниями, что уже хранятся на полочках вашего brain . Это поможет вам не просто все быстро запомнить, но и затем при необходимости гораздо быстрее вспомнить.

  • Выделяйте ключевые моменты в тексте маркером.

Конечно, если текст в учебнике, делать этого не нужно. Но часто, это бывают распечатки, ксерокопии, с которыми такой способ будет просто великолепным! Я сама так делала, когда училась в университете — очень-очень помогало! Поверьте, как только вы это сделаете, все ненужное улетучится и не будет мешать, а все необходимое “прилипнет” к вашей памяти и будет светиться в ней также ярко, как маркер, с которым вы поработали! Конечно, для этого нужно иметь навык поиска важных опорных мыслей в тексте. Практикуйтесь, и все у вас получится!

  • Прочитайте текст с выражением или используя разную высоту голоса.

Другими словами, можно просто побаловаться, представив себя актером (если вы на самом деле не актер:-)). Прочитайте текст шепотом, потом низким голосом, затем тоненьким мышиным голоском… Меняйте интонации — с радостных ноток до грустных и меланхоличных. В общем, прочувствуйте то, что вы читаете! Поверьте, иногда это становится единственным верным способом к быстрому запоминанию текста.

  • Не сидите на одном месте.

Учеными было доказано, что если при попытках что-нибудь выучить вы будете не просто сидеть за столом над книгой, а, например, расхаживать по комнате, то выучить текст или стихотворение можно намного быстрее.
Как-то мы этот вопрос обсуждали с моей ученицей. Ее преподаватель по биологии не раз отмечала, что во время запоминания лучше всего убирать в доме, раскладывать что-то по местам или просто прохаживаться. Но в очень редких случаях сидеть на месте.

Человек, который не перестает меня удивлять в плане развития памяти — это Станислав Матвеев . Он попал в книгу рекордов Гиннеса благодаря свои методикам и упорству. А теперь Станислав делится своими знаниями с людьми, помогая им достигать своих целей.

Не имеет значения, являетесь ли вы самым «жаворонковым» из всех жаворонков или матёрой совой, ваш мозг все равно лучше всего запоминается информацию в утренние часы или когда вы только проснулись. Конечно, есть редкие исключения, когда биологические ритмы человека наиболее активны ночью. Но, тем не менее, попытки запомнить что-то перед сном могут не только не дать никакого эффекта, но и испортить вам сон.

  • Устали – смените обстановку.

Главная ошибка многих – это пытаться учить без какого-либо отдыха. Я помню себя во время сессий. Я выделяла себя два часа на учебу с утра, затем шла на тренировку. Возвращалась домой и еще 2 часа учила. Я постоянно разбавляла часы учебы на другие занятия. И меня всегда удивляли люди, которые во время session не виделись с друзьями, не ходили никуда гулять, а просто закрывались в доме. Поэтому мой вам дружеский совет – меняйте обстановку и давайте себе отдых.

  • Используйте возможности своего мозга.

Вы наверняка знаете, каким образом у вас получается лучше всего запоминать. Если вам достаточно прослушать лекцию, чтобы потом без запинки все пересказать – у вас определенно тип запоминания, основанный на восприятии аудиоинформации .

К примеру, я лучше всего воспринимаю информацию, если запишу ее. Для меня запомнить что-то достаточно сложно. Во времена обучения в университете я писала конспекты, и все важные пометки делала письменно. Когда на экзамене нужно было что-то вспомнить, у меня перед глазами мгновенно всплывал мой конспект.

Поэтому используйте ваши сильный стороны в запоминании. Пусть иногда это займет немного больше времени, но вы будете уверены в результате.

  • В любой непонятной ситуации – ложитесь спать.

Если в голову ничего не лезет – ложитесь спать. Когда вы спите, вся информация, которая поступает в ваш мозг, скажем так, раскладывается по полочкам долгосрочного отдела. Да и в целом, никогда не пытайтесь ничего учить не выспавшись. В этот момент ваш мозг занят только поддержанием вас в состоянии бодрствования, и на то, чтобы что-то запомнить просто не хватит ресурсов.

На данный момент существует множество методик, техник и самых разнообразных книг, чтобы развить свою память и уметь запоминать тонны информации. Вы можете посмотреть видео или прочитать книги, чтобы развивать свои способности к запоминанию. Память – это как мышцы – нужно просто много тренироваться.

Отличный способ для регулярной тренировки памяти, который я недавно для себя открыла — онлайн сервис «Фитнес для мозга ». О нем и наших с дочкой успехах я подробно рассказала в .

Вот, мои дорогие, основные способы, как вы можете легко запомнить большой текст. Но могу сказать одно: все это работает индивидуально к каждому человеку. Я советую вам пробовать и анализировать, что у вас лучше всего получается.

Делитесь в комментариях, какие способы обучения вы используете, и как они вам помогают. А для любознательных есть моя рассылка, где я постоянно делюсь интересной и полезной информацией касательно любого аспекта английского языка.

Подписывайтесь и будьте во всеоружии.

В условиях приближающейся сессии у студентов всё чаще появляется вопрос как зазубрить даты и события, чтобы хоть как-то написать экзамены. Такая постановка проблемы заставляет задуматься о том, что поможет в быстром и качественном освоении учебного материала.

Что важнее даты и события или понимание процесса

Некоторые люди обладают феноменальной памятью и могут быстро запомнить все события, реформы и ход военных событий. Зачастую ответ таких людей строится на знании дат, но компенсируется пониманием причинно-следственных связей.

Человеческая память не бесконечна и к тому же просто события и даты не несут никакой ценности. Для историка не так важно знание дат и событий, хоть это и является опорой исторического знания, но для запоминания и воспроизведения хода событий важно понимание исторического процесса. Так, для того чтобы понять процесс достаточно прочитать две-три книги или же статьи, которые описывают и характеризуют одни и те же события. Так же важно для запоминания исторических событий понимание контекста, в котором они происходят. Под контекстом в данном случае понимается общая картина, хотя бы в соседних государствах. К тому же, преподаватели зачастую могут оценить хорошей оценкой и знание относительной хронологии событий. Так, к примеру если событие произошло 29 апреля 1918 года, а вы не помните точной даты, то можно написать без определённой точности – “весной 1918 года”.

Стоит ли заучивать целые параграфы

Даже самые лучшие преподаватели не зацикливаются на датах, хотя безусловно знают их. Зачастую преподаватели имеют опорный конспект, в котором прописаны события и даты. Эти конспекты могут быть в виде презентации, которую видят как студенты, так и преподаватель. В школе учителя также ведут своё повествование поглядывая в книгу. Если вы хотите запомнить процесс, то сделайте опорный конспект. Для хорошей сдачи экзаменов или контрольных вам нужно:

  • Понимать процесс происходящих событий;
  • Прочитать две-три книги посвящённые какому-то вопросу;
  • Достаточно переписать основную мысль своими словами;
  • Знать относительную хронологию, не стоит конкретизировать.

Эффективные правила повторения пройденного материала ‹ Инглекс

Вы замечали, что довольно часто изученный материал по английскому языку недолго задерживается в памяти, зато какая-нибудь навязчивая песня запоминается легко и надолго? А все потому, что ее мы слышим по несколько раз в день. Повторение — мать учения, а мозгу нашему, к счастью, абсолютно все равно, что учить. Что ж, давайте заставим его запоминать полезную нам информацию.

Слово «повторение» редко вызывает радость и воодушевление, ведь не все знают интересные способы усвоения информации. Поэтому мы решили дать вам несколько рекомендаций, которые помогут сделать процесс повторения увлекательным. Кроме того, мы расскажем, для чего и как лучше закреплять изученный материал.

Для чего нужно повторять материал

Для начала разберем, почему человеку нужно что-то повторять. Неужели нельзя просто один раз выучить?! В том-то и дело, что можно, а вот выучить и при необходимости вспомнить уже сложнее.

Давайте приведем пример. Представьте, что вы не студент, а спортсмен, и хотите стать чемпионом по стрельбе из лука. Вряд ли вам удастся попасть в яблочко с первого раза, для этого придется выстрелить 100-200-300 раз. Постепенно руки перестанут дрожать, движения станут уверенными, а стрела будет попадать все ближе к заветной «десяточке». Так и в обучении: постоянно повторяя материал, вы не будете бояться использовать различные конструкции, речь станет уверенной, и вы придете к заветной цели.

Некоторые возразят: «А что, если я попаду с первого раза? Может мне и не надо утруждать себя?». Случайный выстрел может быть метким, но не частым. На соревновании (на экзамене или деловой встрече) вы можете промахнуться (провалиться), ведь без постоянных тренировок о метких выстрелах и прочных знаниях можно забыть.

Сколько раз нужно повторять материал?

Ответ прост: до тех пор, пока не закрепите его в памяти. Так как знания усваиваются и забываются неравномерно, студентам необходимо следовать определенной схеме запоминания, разработанной профессиональными психологами и педагогами.

Когда повторятьПример
0Выучили 10 новых слов1 июня в 16:00
1Через 15 минут после ознакомления1 июня в 16:15
2Через час после последнего повторения1 июня в 17:15
3Через три часа после последнего повторения1 июня в 20:15
4На следующий день2 июня
5Через два дня после последнего повторения4 июня
6Через четыре дня после последнего повторения8 июня
7Через неделю после последнего повторения15 июня
8Через две недели после последнего повторения29 июня
9Через месяц после последнего повторения29 июля

Ученый Эббингауз предложил так называемую кривую забывания (представлена ниже). В результате исследований он выяснил, что мы начинаем забывать информацию сразу после изучения, а за первый день теряем до 60% знаний! Далее процесс замедляется. Однако из графика видно, что при периодическом повторении информации мы приходим к надежному закреплению ее в памяти.

Да, трудно грызть гранит науки! Но не спешите огорчаться, можно облегчить себе эту задачу, используя разные виды повторения и уловки, которые помогут сделать его нескучным.

Как быстро и нескучно повторять материал

Если вы периодически пробегаете новую лексику глазами, не задумываясь над тем, что учите, то тратите время впустую. Включайте воображение, ассоциативное мышление, внимание. Необходимо осмысливать новый материал, пропускать его через себя, например, составлять рассказы о событиях, произошедших за день, или пересказывать информацию, услышанную в новостных сводках. Это заставит вас использовать новую лексику, да и грамматика в контексте хорошо запомнится.

1. Любимые книги

У каждого автора есть свой стиль и слог. При чтении достаточно длинного произведения незнакомые слова будут часто повторяться. В первый раз вам понадобится помощь словаря. Мы рекомендуем сразу выписать новое слово. Во второй раз вам нужно будет заглянуть в свои записи, в третий раз вы с трудом, но все же вспомните его, на 4-5 повторе не обратите на него внимания, так как уже запомните его. Это удобный вид пассивного повторения: пока вы будете читать книгу, все указанные нами этапы (те пугающие 9 раз) пройдут незаметно.

Читайте также

2. Увлекательные сериалы

Герои сериалов, как правило, оперируют определенным словарным запасом, редко выходящим за рамки общеразговорного английского. При просмотре первой серии вам нужно будет потрудиться и посидеть со словарем. Во втором-третьем эпизоде вы уже будете узнавать знакомые выражения без перевода, а к концу сериала пройдете не 9, а все 39 стадий повтора. Очень приятный способ сделать повторение ненавязчивым.

Однако хотим вас предостеречь от выбора сериалов со специфической лексикой. Например, «Доктор Хаус» пополнит ваш словарный запас не слишком полезными словами вроде названий редких болезней и прочих медицинских терминов. Как выбрать подходящий для вашего уровня знаний материал, вы узнаете из статьи «Как учить английский язык по фильмам и сериалам».

3. Интересные новости

Есть прекрасный сайт newsinlevels.com, где новости представлены для трех уровней сложности. Авторы статей периодически повторяют одни и те же выражения в новостях одного уровня. Читая всего две занимательные публикации в день, можно значительно расширить словарный запас, а процесс запоминания станет автоматическим.

Читайте также

4. Излюбленные темы и эффект Ресторфф

Всегда проще учить и повторять то, что вам интересно. А что делать со скучными темами? Внедрить их в увлекательный материал! Используйте эффект Ресторфф. Звучит заумно, но на самом деле способ очень простой и занимательный. Эффект заключается в том, что человеческая память отлично усваивает все, что выделяется из общей массы. Как применить в обучении? Допустим, вы каждый день повторяете 10-15 слов. К 10 словам на любимую тему о путешествиях добавьте 1-2 слова на тему «Окружающая среда». К 15 словам на тему «Котики и другие милые животные» добавьте 2-3 слова на тему «Техника». Какой бы странной ни казалась вам методика, она действительно очень хорошо работает. Попробуйте провести эксперимент: составьте забавный текст с такими разношерстными словами, гарантируем, он надолго вам запомнится!

5. Римская комната

Этот метод еще называют цепочкой Цицерона. Его успешно применял сам Юлий Цезарь. Идея состоит в структурировании информации. Попробуем? Когда учите несколько слов или выражений, проходите по комнате и мысленно определяйте место для каждого слова/идиомы. При следующем повторении пытайтесь пройти по комнате и вспомнить, что за слово «лежит на тумбочке» и как оно переводится. Далее усложняем процесс: теперь вы не ходите по комнате, а просто вспоминаете, что и где «положили». Фактически в этом методе задействовано ассоциативное мышление. Главное условие — комната должна быть хорошо вам знакома.

6. Смартфон-помощник

Этот способ подойдет занятым людям. Создайте свой собственный аудиоурок для повторения слов в удобном вам порядке. В каждом телефоне есть функция диктофона. Сделайте такую запись: слово на русском языке — пауза 10-15 секунд — перевод на английский, затем следующее слово на русском — пауза — слово на английском и т. д. Включайте запись по дороге на учебу или работу, в момент паузы старайтесь вспомнить изученную лексику. Такой метод имеет еще два преимущества. Во-первых, вы послушаете свое произношение со стороны. Во-вторых, повторите слова, пока будете делать запись.

В качестве альтернативы рекомендуем попробовать приложение Easy Ten. Благодаря ему можно учить по 10 слов в день и своевременно повторять их, чтобы закрепить в памяти.

7. Закон ярких впечатлений

Что мы лучше всего запоминаем? Праздники, счастливые моменты, значимые события — все, что связано с сильными положительными эмоциями и яркими впечатлениями. Значит, и обучение, в том числе этапы повторения, нужно сделать яркими. Мы вовсе не советуем вам учить английский за праздничным ужином, иногда нужно менять не обстановку вокруг, а себя. Пусть повторение будет для вас приятным времяпровождением. Положительный настрой — важная составляющая успеха. Поменяйте отношение «как скучно повторять» на «ура, я запомнил новые слова». Психологи советуют представить ситуацию, где эти знания принесли бы вам пользу, помогли в трудной ситуации. Такой подход позволит создать в голове прочную связь между изученным материалом и положительными эмоциями.

8. Законы ретроактивного и проективного торможения

Несмотря на устрашающее название, эти законы простые и важные. Суть ретроактивного торможения: если после изучения какой-то информации вы перейдете к изучению следующего блока, первый инфоблок быстро сотрется из памяти. Помешать нормальному запоминанию может просмотр телевизора, серфинг в интернете, чтение книги и т. п. Так что мы рекомендуем учить и повторять что-то перед сном. Минут за 10-15 до сна повторите пройденный материал, это сработает лучше, нежели обучение в течение дня.

Суть проективного торможения: если до момента обучения к нам не поступала никакая информация, запомнить новый материал или повторить старый будет легче. Поэтому старайтесь повторять изученное утром, когда мозг отдохнул и не переполнен информацией.

Подводя итог, хотим сказать, что без повторения пройденного материала будет сложно надолго удержать его в памяти. Однако этот важный этап усвоения информации можно сделать интересным и быстрым. А чтобы материал еще лучше закреплялся в памяти, используйте его на практике. Предлагаем делать это с преподавателем на наших онлайн-курсах английского языка.

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

легкие способы для учеников 6-11 классов

Здравствуйте! В статье мы дадим советы школьникам, которые хотят быстро и легко выучить общество. Разберемся, что можно выучить за несколько месяцев и более короткий срок, как запомнить сложные темы и понятия.

При необходимости выучить обществознание самостоятельно вполне возможно, особенно если у вас уже есть база знаний и нужно лишь заполнить пробелы. В интернете в свободном доступе есть вся информация: учебники, лекции, таблицы и сборники терминов.

Самообучение – это наиболее дешевый способ получить необходимые знания, однако и самый сложный для школьника, особенно если вы учитесь в 9-11 классах, когда основные темы уже пройдены и багаж знаний должен быть внушительным.

Минусы самостоятельного изучения:

  • Понимание материала. Никто дополнительно не поможет разобраться со сложными понятиями и терминами. Заучивание даст лишь фактические знания, но не понимание предмета, а второе для обществознания крайне важно.
  • Нет проверки знаний. Вы не сможете получить адекватную оценку уровня знаний по предмету.
  • Сложно соблюдать график. Хобби, гаджеты и общение с друзьями отнимают много времени и часто становятся более интересным занятием, чем учеба – поэтому самостоятельные занятия переносятся или отменяются до лучших времен. Обществознание – наука, требующая огромного багажа знаний и большого количества времени.

Удобный способ легко выучить общество с нуля за короткий срок – заниматься онлайн. Сегодня есть много онлайн-школ и репетиторов, с которыми можно заниматься дистанционно в любое время.

Онлайн-сервисы для поиска репетиторов – это отличный способ найти сильного педагога не только из своего города и идеально подстроить занятия под свой график. Учитель подробно объяснит самые сложные темы, так, чтобы их было проще понять, проследит за тем, насколько глубоко вы понимаете суть той или иной общественной системы, проверит реальный уровень знаний и разберет непонятные места из домашнего задания.

На нашем сайте собраны проверенные сервисы, на которых вы сможете подобрать частного преподавателя. Можно почитать отзывы учеников и сравнить цены.

Самый эффективный и удобный формат занятий – это курсы онлайн-школ. Уроки проходят в виде вебинаров, на которых вы напрямую можете общаться с учителем и другими учениками в чате. На некоторых курсах можно смотреть видео в записи в удобное время. Школа предоставляет электронные учебники, конспекты, таблицы, которыми можно будет пользоваться и после окончания курса. Учитель не только подробно объяснит темы, но и разберет сложные задания, проверит выполненную на специальной платформе домашнюю работу и даст обратную связь, указав на те темы, которые еще необходимо выучить. Это отличный способ учиться в любой точке мира, имея гаджет и возможность выйти в интернет.

В детском разделе нашего сервиса есть курсы по обществознанию от лучших онлайн-школ – для разных классов, для улучшения школьных оценок, для освоения углубленной программы, для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ или олимпиадам. С помощью фильтра можно легко найти курс по стоимости, программе и длительности.

Для вашего удобства мы разделили курсы по обществознанию по классам:

Подборка курсов Онлайн-курсы по обществознанию 6 класса в 2021 году

Посмотреть подборку

Наши советы для тех, кто хочет быстрее выучить обществознание:

  • Составьте программу. Систематичность – залог успешного обучения для этого предмета, поэтому перед началом занятий выпишите все темы, которые необходимо изучить, разделите их на смысловые блоки и определите, сколько занятий вы планируете потратить на ту или иную тему. Для учеников с 5 по 8 класс списком тем станут названия параграфов в учебнике, а для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ стоит использовать кодификатор, в котором перечислены все темы, которые встречаются в заданиях на экзамене.
  • Ведите конспекты. При письме информация лучше запоминается. Читая большой параграф по праву или по другим сложным темам, составляйте таблицы и схемы, чтобы лучше понимать взаимосвязи тех или иных явлений.
  • Подтверждайте теорию практикой. Изучив какое-либо явление или понятие, обязательно подберите реальную ситуацию в качестве примера. Особенно важно это при изучении политики, так как без конкретных исторических или современных примеров разобраться в некоторых аспектах практически невозможно.
  • Используйте дополнительные источники информации. Загляните не только в школьный учебник, но и в специализированные пособия, сборники заданий, посмотрите тематические видео на Youtube. Информация, повторенная несколько раз разными способами, лучше запоминается.

Ниже расскажем, как выучить весь курс обществознания за максимально короткое время.

За 1, 2 или 3 месяца

При необходимом старании выучить общество за 2-3 месяца вполне возможно, особенно если ваша цель – подготовиться к ОГЭ. Подготовку к более сложному и объемному ЕГЭ все же стоит начинать раньше.

Большим подспорьем в быстром освоении предмета станут онлайн-курсы. Там весь необходимый материал уже систематизирован и разбит на блоки, а теория тесно связана с практикой. Обычно общие курсы, затрагивающие все аспекты предмета, длятся несколько месяцев, но выбрав вариант с уроками в записи, можно значительно сократить время подготовки – занимаясь не 1-2 раза в неделю, а 3-4.

Готовящимся к экзаменам ученикам помогут курсы школы Фоксфорд – “Подготовка к ОГЭ по обществознанию для 9 класса” или курс “Экспресс-подготовка к ЕГЭ по обществознанию для 11 класса”. Это уроки в формате видеозаписи, их можно просматривать в любое время.

Если вам необходимо повторить не весь школьный материал, а только его часть, например, за 5 или 7 класс, то на это будет достаточно месяца. Выбирайте онлайн-курсы на нашем сайте – в онлайн-школах преподаватели емко рассказывают темы, а также дают практические задания на закрепление материала.

За 1 день

Полностью выучить общество всего за 1 день невозможно. Однако этого времени хватит на то, чтобы повторить все основные понятия, еще раз просмотреть наиболее сложные для вас блоки, например, экономику или право.

Не стоит начинать подготовку к экзаменам всего за 24 часа, но вот успеть вспомнить все к итоговой контрольной возможно. В этом помогут краткие конспекты, которые лучше вести на протяжении всего времени изучения предмета.

Реально ли подтянуть знания в более короткие сроки

Подтянуть знания по обществознанию всего за 5 минут не получится, но за это время можно пробежаться по основным словарным словам или тезисам, чтобы вспомнить материал к уроку.

К более серьезным проверкам знаний, например, к контрольным, лучше готовиться заранее, чтобы в голове не было каши из выученных определений.

Обществознание – это не отдельная наука, как алгебра или русский язык, а целый комплекс дисциплин, объединенный в школьный предмет, поэтому выучить все определения по нему – действительно сложная задача. ТОП-5 советов, которые помогут с ней справиться:

  • Выучить термины и понятия можно только понимая, что они означают. Не заучивайте бездумно предложения наизусть, разберитесь с сутью, тогда запомнить необходимую информацию станет легче.
  • Выписывайте словарные слова по обществознанию и их определения в специальный словарь в течение всего года, чтобы в любой момент можно было их повторить, не заглядывая в учебник. Лучше заводить большой словарь на 5-6 и 7-8 классы, чтобы на следующий год не пришлось начинать все с начала.
  • Готовясь к экзаменам или итоговой контрольной, используйте сборники – словари с терминами, разбитыми на блоки, чтобы не учить все вперемешку, а сначала разобрать все понятия экономики, затем права, политики и взаимоотношений человека и общества.
  • Каждому термину – реальный пример. Зафиксировав в голове ситуацию, раскрывающую смысл понятия, вы запомните его надолго.
  • Регулярно устраивайте себе проверку. Периодическое повторение уже изученного материала не даст ему забыться из-за наплыва новой информации.

Способы, как быстро выучить текст

Начиная еще со школьных будней, мы часто оказывались в ситуациях, требующих от нас быстрого изучения заданного текста. Будь это переменка за пять минут до урока или выступление перед широкой аудиторией, такая проблема может возникнуть у человека в любом возрасте.

Необходимые канцелярские принадлежности

В поисках способа, как быстро выучить текст быстро и легко, вам помогут следующие предметы, привычные с школьных лет:

  • ручка с бумагой;
  • читабельный, заранее распечатанный текст;
  • маркер.

Этот небольшой набор откроет широкие возможности для запоминания любого текста, для чего именно – разберемся подробнее. Распечатанный текст необходим для сосредоточения на самом тексте, а не на попытках разобрать чью-то (даже если это и ваша) рукопись. Маркер можно использовать для выделения важных фрагментов и ключевых слов. Постарайтесь внимательно подходить к выбору выделяемого текста, иначе осложните себе работу в будущем. Подберите подходящий индивидуально для ваших глаз маркер, текст должен восприниматься максимально удобно и без проблем с чтением.

Подготовка

Разбирая, как быстро выучить текст наизусть, нельзя пропускать этап подготовки. Запоминающему следует отбросить лишние мысли и волнение. Можете временно переключиться на что-нибудь непринужденное, чтобы снять стресс. Это особенно актуально перед важными встречами или же выступлениями для большой публики, когда волнение достигает своего мыслимого предела.

Убедитесь, что вам ничего не мешает, изучаемый текст хорошо виден, настроено освещение. Если вы уже осуществили приведенные выше советы, можете смело приступать к изучению текста.

Формулировка вопросов и цели

Важным этапом перед заучиванием текста является формулировка воображаемых вопросов, на которые вы будете отвечать. Что бы их не забыть, можете записать вопросы на заранее подготовленном листке.

Чтобы ответить на вопрос, как быстро выучить текст, немаловажным будет следующий совет: внимательно относитесь к заголовкам и подзаголовкам. Названия глав и выделенные шрифтом подзаголовки, могут указывать на ключевые темы, рассматриваемые в тексте.

Поэтому, приступая к чтению книги или текста, просмотрите главу от корки до корки, обращая внимание только на выделенные жирным шрифтом подзаголовки.

Теперь сформулируйте вопросы, возникшие у вас после предварительного прочтения подзаголовков. К примеру, в учебнике по истории рассматривается падение коммунизма. Вот один из вопросов, который может возникнуть у потенциального читателя “Что вызвало падение коммунизма”.

Изучая текст с целью поиска ответа на поставленные вопросы, вы сможете запомнить значительно больше текста.

Рисунки, графики и схемы

Читая текст, обращайте внимание на представленные рисунки и графики. Это особенно актуально для учебников по точным наукам. Огромное число людей видят в этих изображениях лишь средство наполнения страниц, а потому не уделяют им должного внимания.

Не придавая значения схемам и графикам, вы очень многого себя лишаете, обращайте внимание, как они дополняют текст, какие моменты выделяют, словом, относитесь к ним с должным вниманием, это поможет вам разобраться, как быстро выучить текст.

Вопросы

Если вы учились или учитесь в образовательном учреждении, то наверняка замечали, что некоторые издатели в конце параграфа размещают несколько вопросов. Если вы ознакомитесь с ними перед тем, как приступите к прочтению текста, то будете точно знать, на каких материалах вам следует сосредоточиться.

Методики запоминания текста

Наиболее известен и популярен метод медленного и неспешного прочтения текста, позволяющий вдуматься в его смысл и постигнуть суть. Это хорошо подходит как для текстов большого объема, так и малого.

  1. Сначала медленно и не торопясь прочтите текст вслух, не забывая про вышеприведенные способы быстрее уложить информацию в голове.
  2. Если объем большой, разбивайте текст на несколько логических частей и приступайте к изучению каждой части по отдельности. Не забывайте после изучения каждого отрывка, произносить его вслух.
  3. Лучше всего запоминать текст перед сном. Многие, вопрошая, как быстро выучить текст, не обращают внимание на тот факт, что мозг перерабатывает информацию в то время, когда мы спим. Подбирайте время для изучения правильно.

Есть и менее популярные методы, к примеру, заучивание текста наизусть. В некоторых случаях это может принести определенные результаты, однако, зачастую это ни к чему не приводит. Если вы неплохо разбираетесь в теме текста, можно попробовать “зазубрить” его, но когда вы не понимаете сути текста, такой способ лишь усугубит ситуацию.

Как быстро выучить текст за 5 минут

Но что делать, когда выступление на носу, а текст вы получили в последние минуты? Во-первых, постарайтесь отбросить волнение и полностью сосредоточиться на тексте. Если этого не сделать, вы, мало того, что не выучите текст, так еще и покажете это публике.

Бегло изучите основные тезисы, и быстро определите основную тему и идею запоминаемого текста. Не обойдется без импровизации, постарайтесь максимально раскрыть суть поднимаемого вопроса своими словами, можно опираться на личные познания и опыт.

Помните, что будучи уверенными в успешности выступления, вы так же вселяете уверенность в умы ваших слушателей.

Как быстро выучить пересказ

Пересказать текст – как будто бы не сложно. Но просто пересказ не представляет собой ничего существенного и ценного. Важно сделать так, чтобы излагались только ключевые моменты, правильные уточнения и наиболее удачные мысли. Для этого, конечно, необходима подготовка. И делать нужно это не за пару часов в вечер накануне опроса, а заранее.

Предварительная подготовка

Прежде всего, нужно определиться со временем суток для работы. Легче всего новый материал изучать от 7 до 12, а также от 14 до 18 часов. В это время мозг не утомлён и не перегружен, поэтому получить нужный результат в указанные промежутки гораздо проще и быстрее.

Чтение материала для пересказа надо осуществлять заранее. Потому что с каждым классом обучения в школе произведения становятся всё более объёмными. Поэтому прочесть книгу на 200-400 страниц за один вечер просто невозможно. Есть вариант заменить ознакомление с оригиналом статьями критиков. Но мысли, почерпнутые оттуда, будут очень заметны педагогу.

Работа над пересказом

Прежде всего, нужно просмотреть материал для того, чтобы восстановить и структурировать его в голове. Все непонятные места нужно сразу прояснить, а при необходимости уточнить какие-либо факты. Нужно хорошо понимать то, о чём планируется рассказать на уроке.

Затем надо составить основную структуру текста. Для этого необходимо выделить мысли и идеи повествования, вокруг которых и будет создаваться разъясняющий их текст.

Затем нужно составить короткий письменный план для осуществления пересказа. Сопоставить пункты плана с ключевыми мыслями. Опираясь на него, пересказать дома вслух весь материал.

Многие школьники знают эффективность подобной методики, но игнорируют её, ссылаясь на нехватку времени или элементарную лень. На самом деле эта работа только кажется такой трудоёмкой. Если пойти на урок просто с неким большим объёмом информации в голове, надеясь что при ответе, она приобретёт нужную форму, а ключевые мысли выделятся сами, то скорее, оценка не будет высокой. Получится, что существенный объем материала не был проработан полностью. В таких случаях ответ сводится к оправданию учащегося: «Я же читал». Чтобы время для чтения произведения не оказалось потраченным впустую, задание нужно проработать полностью.

При ответе на уроке уверенности придаёт хороший словарный запас. Поэтому в свободное время стоит читать для души, а также тренироваться разговаривать на публике. Хорошей идеей для развития чувства уверенности является выступать на каких-то школьных торжествах, участвовать в постановках.

ГДЗ по русскому языку 9 класс Разумовская, Львова, Капинос Дрофа 2019-2020

Русский язык – самый удивительный и уникальный школьный предмет. Он является и средством общения, и формой передачи информации русскоязычных людей. Умение грамотно владеть русским языком помогает добиться успехов в процессе становления личности, определяя дальнейшую жизнь в изменившихся условиях современного мира. Изучение предмета в 9 классе направлено на усовершенствования речевой деятельности школьника, владения более глубокими знаниями об устройстве русского языка и особенностями его употребления. В этот период увеличивается нагрузка, связанная с подготовкой к итоговой аттестации. Справиться с уроками без лишних хлопот поможет отличное дополнение к учебнику гдз по русскому языку за 9 класс Разумовская в котором имеется множество тестов, с помощью которых можно отлично подготовиться к аттестации.

Кто и почему использует онлайн помощники в учебном процессе?

Среди участников учебного процесса многие прибегают к онлайн ответам по русскому языку для 9 класса Разумовской время от времени. Но, прежде всего, стоит отметить:

  • старшеклассников, обучающихся дистанционно или на домашней форме обучения. Для них справочник является настольной книгой в решении домашних заданий; -школьников, которые хотят проверить правильность ответов до того, как отдать работу преподавателю, чтобы ненужных и лишних избежать ошибок;
  • преподавателей, желающих сэкономить своё время на проверке итоговых, контрольных и самостоятельных работ. Для них в приоритете подготовка материала на следующий урок;
  • детей, упустивших много учебного материала в связи с болезнью или по другой причине, чтобы быстро усвоить материал. А значит им не нужно посещать дополнительные занятия или просить помощь у родителей в разъяснении тем;
  • школьников, активно участвующих в олимпиадах и конкурсах по русскому языку. Им нужен решебник для проверки своих знаний и, конечно, чтобы лучше и продуктивней подготовиться и не переживать о результате;
  • учеников, которым очень тяжело даётся изучение данного школьного предмета. Им, данный ресурс предоставляет возможность увидеть весь путь решения любого даже самого сложного задания;
  • тех, кто участвует в международных соревнованиях или конкурсах. Для них онлайн готовые ответы помогают изучить упущенный материал;
  • ребят, которые хотят заранее ознакомиться с ещё не изученным материалом и подготовиться к следующему уроку, чтобы получить более высокую оценку;
  • родителей, у которых совсем нет свободного времени. Решебник помогает быстро проверить домашнее задание, а также объяснить любую тему ребенку. Помогает понять, насколько хорошо ребёнок усвоил материал и насколько правильно он выполнил задание.

Доводы в защиту учебно-практических пособий с ответами

Конечно, далеко не всем понятна польза от использования справочных материалов по русскому языку 9 класс (авторы Разумовская, Львова, Капинос), поэтому рассмотрим, прежде всего, все «за»»:

  • экономит массу свободного времени для более интересных и нужных дел;
  • имеет круглосуточный доступ;
  • содержит подробное объяснение и путь решения каждого задания;
  • бесплатная альтернатива платным курсам и репетиторам;
  • не требует регистрации, удобный интерфейс;
  • облегчает усвоение даже самого сложного материала, поднимает самооценку школьников;
  • всегда обновляющаяся база ответов.

Учитывая все вышеперечисленные плюсы можно отметить, что портал еуроки ГДЗ является отличным подспорьем для девятиклассников и их родителей в процессе изучения русского языка. Регулярная работа с авторскими подсказками гарантировано приведет к улучшению оценок.

Как делать домашнее задание и учить любой параграф быстро? Как запомнить параграф по истории.

Всякий человек сталкивается с обстановкой, когда необходимо что-то дюже стремительно выучить. Такая надобность может появиться не только перед экзаменом либо зачетом, но и при подготовке обыкновенного домашнего задания. История – предмет, тот, что требует как логичного мышления, так и знания запоминать. И именно это «двуединство», если уметь его применять, дозволяет подготовиться к экзамену либо к уроку достаточно стремительно.

Вам понадобится

  • – таблица дат;
  • – исторические карты.

Инструкция

1. Если вам необходимо стремительно выучить целый раздел либо даже каждый учебник, поделите необходимый материал на блоки. Это могут быть исторические периоды либо различные регионы в одно и то же время. Читайте материал не отдельными абзацами, а параграфами либо блоками. Если речь идет об одном и том же периоде в различных странах, выделите сходство и отличия между ними и запишите. Заучивая даты, припоминайте, что происходило в тот же год в соседней стране.

2. Заучивая материал по отдельным историческим периодам, раньше каждого выделяйте то новое, что происходило в всякую эру по сопоставлению с предшествующими, а что исчезало. Это дозволит вам представить исторический процесс в становлении, и тогда вы сумеете рассказать о всяком периоде больше либо менее связно даже в том случае, если позабудете какую-то дату либо имя.

3. Усердствуйте не заучивать материал слово в слово. Всякий текст нужно раньше каждого осознать, и тогда процесс запоминания идет значительно легче. Обозначьте план рассказа, его дозволено даже записать. Выделите особенно главные моменты. Установите между ними логическую связь. Подумайте, какими словами вы могли бы рассказать об этом событии. Научные термины используйте неукоснительно, но при этом обучитесь их пояснять.

4. Читая параграф, представьте себе события, о которых идет речь, а также героев этих событий. Постарайтесь ответить на вопросы, что это были за люди, какую одежду они носили, какие у них были нравы. Запомните их имена и обучитесь положительно их произносить. Используйте все виды памяти, которые у вас есть. Перескажите параграф по плану, но своими словами.

5. Определите, какие даты основные, а какие – второстепенные. Запомните самые основные даты. Это предисловие и окончание того либо другого исторического периода и даты основных событий. Перескажите текст, применяя в рассказе даты.

История – дюже интересный предмет. В его основе лежат умения, которые нужны всем. При постижении истории открывается нестандартный мир, мир завоеваний и путешествий, сражений и перемирий. Разобрав, как легко и стремительно выучить историю, вы с удовольствием будете познавать ее тайны.

Вам понадобится

  • Материал по истории

Инструкция

1. Начинайте читать параграф либо главу. Ни в коем случае не необходимо приступать к заучиванию дат. Обнаружьте мирное место, расслабьтесь, сделайте так, дабы вас никто не отвлекал. Приступайте к чтению материала. Для того, дабы он остался у вас в голове, постарайтесь включить воображение. Читая главу, скажем о сражении, как дозволено ярче представляйте его, будто вы глядите фильм. Читая о дворцовых переворотах, думайте, как они происходили, в мелочах представляйте события. Обращайте внимание на исторические фигуры. Также дозволено посмотреть кинокартину о тех события, которые вам надобно выучить.

2. Позже этого постарайтесь припомнить тот фильм, тот, что вы «записали». Как только вы подметили какой-то недостаток в событиях, здесь же посмотрите в учебнике. Повторяйте данный процесс, пока картина не станет полной и ясной. Самое основное тут насыщенность. Лишь только всецело отдавшись процессу, вы сумеете достичь фуроров. Следственно отложите все дела и направьте всё внимание на историю.

3. Переходим к датам, терминам и определениям. Финально же, тут придется заучивать. Для упрощения запоминания и ориентирования в датах необходимо привязывать их к событиям. Скажем, зная, что Бородинская битва случилась в 1812 году. На вопрос «когда Наполеон пришел к власти», мы делаем итог, что в начале девятнадцатого столетия. Припомнив еще пару событий, сумеем определить дату особенно верно. Усердствуйте неизменно привязывать даты к нескольким событиям.

В текущее время ученые теснее детально изучили особенности человеческой памяти и предлагают уйма особых техник для ее становления. При постижении истории становление и тренировка памяти легко нужны. Специальную трудность представляет собой запоминание громадного числа дат, в которых может быть значимым не только определенный год, но и точна календарная дата.

Инструкция

1. Дабы зафиксировать в памяти дату, надобно в первую очередь запомнить основную доктрину: всей цифре от 0 до 9 соответствует определенная согласная буква.0 – н (нуль), 1 – р (раз), 2 – л, (у буквы “л” две вертикальные палки), 3 – т (три), 4 – ч (четыре), 5 – п (пять), 6 – ш (шесть), 7 – с (семь), 8 – в (восемь), 9 – д (девять).

2. Сейчас для запоминания определенного числа составьте слова либо цепочки слов из соответствующих согласных букв. При этом спускайте первую цифру 1, от того что она опредляет тысячелетие и обыкновенно знаменита. Скажем, Октябрьская революция случилась в 1917 году. Из соответствующих согласных Д,Р,С составляем фразу, скажем, «дорвались рабочие социалисты».

3. Усердствуйте при запоминании включать образы. Скажем, дабы запомнить последовательность царей, представьте своих знакомых с соответствующими именами и выстроите их в уме в шеренгу либо представьте, что один догоняет иного: Катя – Петю (Екатерина I за Петром Эпохальным) и т.д. Не опасайтесь смешных и бессмысленных образов, тем отменнее они запомнятся.

4. Дабы запомнить несколько стран, городов либо еще чего-либо (скажем, страны Антанты), используйте сокращения. При расшифровке сокращения вы вряд ли позабудете хоть одну из составляющих.

5. Используйте свойства зрительной памяти. Если у вас лекция по истории записана в конспекте сплошным текстом, подметьте текстовыделителем ключевые слова, которые вам позднее помогут восстановить огромную часть текста.

6. Усердствуйте начинать с заучивания не даты, а события. То есть не примитивно повторяйте себе: «Ледовое побоище – 1242», а посмотрите фильм «Александр Невский», почитайте о каких-то деталях, которые могут вам запомниться, может быть, обнаружьте какое-то смешное наименование либо имя, с которым будет ассоциироваться это событие, а после этого и дата.

7. Даты двадцатого столетия привязывайте к истории собственной семьи, скажем, Хрущев пришел к власти в 1953 году – в это году родился ваш папа либо дядя, перестройка началась в 1985 – вашей сестре было два года и т.д.

Видео по теме

Полезный совет
Усердствуйте запоминать исторические события не отрывками, а представлять себе исторический процесс в совокупности, тогда вам будет проще ориентироваться в последовательности событий и влиянии их друг на друга.

Подготовка к зачетам отличается от экзаменационной подготовки тем, что проходит в больше быстром режиме. Чай все зачеты сдаются каждого за несколько дней. Если они сданы, половина сессии в кармане. Но как выучить столько материала за короткий срок?

Инструкция

1. Если перед сдачей есть несколько дней, поделите дисциплины по релевантности и сроку. Выберите из всех зачетов те, которые вы знаете отменно, те, что нужно будет подтянуть и те, которые для вас темнее дремучего леса. Ваша задача – читать в день несколько вопросов из «легкой» дисциплины и еще несколько – из «дремучего леса». Так вы будете усваивать предметы помаленьку и не одной крупный долей. Начните с мелких веток, а потом валите и каждый дуб.

2. Делайте перерывы. Желанно не пятиминутные перекусы, а полновесные передышки на 1-2 часа. В это время гуляйте, пойте, идите в кафе, болтайте по телефону либо даже делайте генеральную уборку. Основное – не думать о грядущем «выходе на Голгофу». Во время передышки значимо отвлечь голову от стресса, а пока мозги будут «остывать», они заодно и усвоят прочитанный ранее материал.

3. Если время катастрофически поджимает и на подготовку нет сил, воспользуйтесь ветхим и проверенным методом: пишите «шпоры». И не качайте их из интернета, а пишите от руки. Когда вы прописываете информацию, вы делаете мини-конспект. Он состоит из того основного, что вам нужно было запомнить. Когда вы пишете, вы думаете и запоминаете. Примерно у всякого студента были обстановки, когда достать «шпору» не получилось и пришлось восстанавливать всю информацию из головы. А позже зачета выяснялось, что результат примерно совпадал с текстом неиспользованной шпаргалки.

4. Не пытайтесь запихнуть в себя всю информацию за одну ночь. Если вам и удастся пробежать глазами каждый материал, то наутро он превратиться в что-то кашеобразное. Зачастую именно позже ночных бдений за книгами на зачете встречаются перлы студентов в духе «На Руси было три богатыря – Добрыня Никитич, Илья Муромец и Чингиз-Хан». Не лишайте себя сна, усердствуйте примитивно разумно применять время.

Видео по теме

Изредка студент по каким-то причинам пропускает чуть ли не целый семестр, а в сессию перед ним встает кошмар в виде экзамена по безусловно непонятному для него предмету. Есть ли вероятность выучить учебник за три дня, оставшихся до зачета либо экзамена?

Инструкция

1. Первое правило – не отчаивайтесь. Мозг человека горазд переварить за короткий срок дюже крупное число информации, довольно легко настроиться на солидную работу. На время отложите все другие дела, подготовьте учебную литературу и обнаружьте список экзаменационных вопросов.

2. Не пытайтесь заниматься зубрежкой. Она идеально не поможет осознать предмет, затребует крупных расходов времени. Помимо того, от волнения на самом экзамене вы можете примитивно позабыть какое-либо слово, а значит, ваш рассказ на этом закончится. Постижение предмета должно быть понятым.

3. Поделите число вопросов на время, оставшееся до экзамена. Как водится, вопросов не больше тридцати, следственно вам в течение 3 дней придется выучивать каждого по десять вопросов.

4. Приступайте к планомерной проработке всего вопроса. Освоение темы должно идти дальнейшим образом. Прочитайте параграф учебника: вначале выделите опорные слова и определения, просмотрите формулы и определите, что значат все их элементы. Еще раз перечитайте материал и перескажите его. Позже параграфов традиционно помещают задания, ответьте на теоретические вопросы и прорешайте как дозволено огромнее задач. Проработав таким образом тему, переходите к дальнейшему вопросу.

5. Выстройте верный режим дня. Жаворонки класснее каждого работают с утра, совы – позже обеда, следственно на эти часы должен доводиться самый максимум информации. Не отвлекайтесь на сторонние раздражители: никаких разговоров по телефону и компьютерных игр. Ночью надобно спать, перед сном передохните час-полтора. А с утра – новая информация в громадном числе.

6. Развивайте всеобщую эрудицию. Это поможет стремительней усваивать новые познания и разработает память. Вообще сходственным способом дозволено освоить фактически всякий теоретический предмет за короткий срок. Правда отличнее все же планомерно заниматься в течение семестра, потому что сходственные «мозговые штурмы», правда и помогут получить классную оценку на экзамене, но не гарантируют крепких и больших познаний.

Дабы стремительно запомнить текст , дозволено применять различные системные подходы. Следует некогда обучиться приемам запоминания, посетив особые высокопрофессиональные курсы либо взяв на вооружение их основные направления при независимом обучении.

Инструкция

1. От того что тематика текст ов бывает различной и объемы запоминаемой информации также неодинаковы, выберите тот метод, при котором вы максимально верно сумеете воспроизвести информацию. Школьникам подойдет одна система запоминания, в то время как студентам и преподавателям надобна вовсе иная.

2. На данный момент существует три системы запоминания текст ов. В первом варианте обучение проходит на курсах стремительного чтения, которые довольно распространены в рамках добавочного школьного образования. Для детских тренингов подбираются научно-знаменитые текст ы в объеме не больше одного машинописного листа, не содержащие специфически точной информации. Качество запоминания определяется сразу же позже прочтения и не носит долговременного нрава. Ученик должен верно ответить на 10 вопросов, что обеспечивает ему 100%-ный итог. Существуют сходственные курсы и для взрослых.

3. 2-й метод полагает запоминание текст а с поддержкой его обзора. Данный способ вестим еще как педагогическая мнемотехника. В тренингах применяются дюже короткие текст ы (в несколько абзацев) с минимальным числом точных деталей. Учтите, что у этого способа есть один весомый недочет. Он требует «пережевывания» отрывков текст а, обнаружение и обзор связи основных и побочных мыслей, многократные варианты постановки вопросов к материалу и результаты на них, что замедляет процесс запоминания.

4. Обратите внимание на то, что вышеописанный метод обеспечивает больше высокое качество запоминания в процессе стремительного чтения. Правда учтите, что данный способ не предусматривает запоминания по абзацам и не обеспечивает 100%-ного фиксирования в памяти цифровых данных, а также он не гарантирует, что текст останется в вашей памяти надолго.

5. Учитесь запоминать информацию с подмогой способа классической мнемотехники, основанного на визуальном мышлении. Данный метод всецело исключает пассивное вспоминание. Итог – последовательное изложение материала без наводящих вопросов в полном объеме, причем устно либо письменно. Оценивается качество запоминания довольно сурово: не допускается нарушение последовательности абзацев, пропуск либо искажение точных сведений, неправильная последовательность изложения точной информации в границах одного абзаца. Безусловно, данный способ дает вероятность запомнить информацию на самом высоком ярусе.

6. Подбирая курс обучения, уточните, какая методология заложена в его основе, какой ярус трудности применяется в тренингах, а также каковы критерии оценки полученных навыков позже обучения. Тогда вам не придется жалеть о впустую потраченном времени.

Видео по теме

Обратите внимание!
Дабы стремительно выучить текст, нужно подойти к этому делу с желанием. И заранее. Пускай текст не вызывает у вас ужас (отменнее уж вы у него). Выберите для заучивания дневное время, когда ваш мозг еще не переутомлен.

Полезный совет
Посчитайте, сколько абзацев в данном материале. Закройте глаза и представьте мысленно вашу страницу. Перед вашим взглядом должна предстать отчетливая копия вашего текста. Вновь открываете глаза и сейчас теснее начинаете заучивать по небольшому отрывку.

Сессия для студентов традиционно наступает непредвиденно, и подготовка к экзаменам проходит быстро. Стремительно выучить необходимую информацию и не завалить тест дозволено только при условии полнейшей концентрации внимания.

Инструкция

1. Начните подготовку правда бы за неделю. Выучить экзамен за один день будет нереально, исключительно если каждый семестр вы не посещали занятия либо не особенно уделяли внимания на них словам преподавателя. Дозирование информации приведет к лучшему ее усвоению и запоминанию.

2. Оцените объем информации, которую нужно выучить, и составьте график. Поделите всю информацию на билеты, посчитайте их число и распределите на оставшиеся до экзамена дни. Поставьте себе задачу каждодневно прочитывать определенное число билетов, и ни в коем случае не отступайтесь от этой цели, напротив под конец вам придется учить в разы огромнее, что не даст итога.

3. Не отвлекайтесь. Класснее читать каждого час в тишине, чем несколько – в шумной остановке. Отключите телевизор, радио, плеер и компьютер. Не поддавайтесь соблазну на минутку заглянуть в социальные сети либо позвонить однокурснику. Сосредоточьтесь на материале, вдумывайтесь в прочитанное, если что-то осталось непонятым – вернитесь и прочтите это вновь. Не старайтесь запомнить текст назубок. Основное в подготовке – осознать материал, усвоить его и рассказать преподавателю на экзамене.

4. Делайте перерывы. Безусловно, многочасовая зубрежка не приведет ни к чему отличному. Вставайте из-за стола приблизительно раз в сорок минут. Отдых может длиться пять-десять минут, за которые вы обязаны поспеть выпить воды, перекусить, сделать небольшую разминку и пройтись по комнате. Усердствуйте не переключать внимание на компьютер либо телевизор.

5. Если до экзамена остается один либо два дня, а объем информации слишком огромен, вам придется использовать экстремальную технику – «чтение по косой». Суть ее заключается в том, что вы не вчитываетесь в материал, а просматриваете его. Есть одно «но»: такой способ подойдет лишь тем студентам, у которых отлично работает зрительная память. Когда вы вытянете билет, слова из книг будут всплывать в голове, и результат сложится сам собой.

Обратите внимание!
Шпаргалки являются не только вероятностью списать на экзамене, но и запомнить материал. Во время комплекта текста на компьютере либо написания его от руки вы задействуете мышечную и зрительную память, что дает недурной итог запоминания.

Искусство запоминания, мнемоника, располагает многими приемами, которые помогают раскладывать информацию по надобным ячейкам, а потом без труда оттуда извлекать. Но к тому, дабы овладеть мнемотехникой, нужно приложить усилия, но все они потом будут оправданы.

Инструкция

1. Нет ничего восхитительного в том, что школьник либо студент начинает учить предмет за несколько дней до экзамена. Однако, и итогам такого мозгового штурма не стоит изумляться. Такое поведение – это расчет экстраординарно на удачу, которая благосклонна вдалеке не к всему. Тем не менее, за несколько дней все же дозволено выучить теорию, если отменно разбираешься в утилитарной части.

2. Для начала запомните несколько правил: – чем огромнее отрывок постигаемого текста, тем класснее вы понимаете материал, а осознавание – это основа результата;- отменнее учить понемногу с перерывами, чем сразу все подряд;- если предстоит выучить несколько различных по объему материалов, начинать нужно с большего.

3. Сейчас составьте схему своей работы с предметом. Если утром вы не трудитесь и не учитесь, то планируйте свои занятия именно на это время. Кем бы вы ни были – «жаворонком» либо «совой», мозг отменнее работает именно в первой половине дня, вы будете отличнее запоминать на свежую голову. Особенно благоприятное время – 7:00-12:00 и 14:00-17:00.

4. Начинайте с самого трудного материала, исключительно, если с практикой у вас скверно. Дабы информация крепко отложилась, ее надобно повторить четыре раза. Но это должно быть не примитивно бездумное чтение и зубрежка. В 1-й раз вы просматриваете материал и выясняете его конструкцию, во 2-й – выявляете основные принципы и связь их друг с ином, в 3-й – повторяете самые главные факты, а напоследок составляете план результата. По плану вы будете ориентироваться, если что-то понадобится повторить.

5. Грамотно спланируйте время не только на постижение предмета, но и на отдых. Умственная работа достаточно стремительно приводит организм к угнетенному состоянию. Самым лучшим отдыхом считается смена вида деятельности с умственного на физический труд. Через всякие 40 минут делайте перерывы, в которые желанно размяться и всецело отвлечься от материала, тот, что постигали.

6. Повторяя результаты на экзаменационные вопросы, неукоснительно усердствуйте вначале припомнить все, что вы выучили либо знали до этого, после этого запишите и только потом читайте. Выделите самые сложные моменты и расскажите их своим близким. Поясняя кому-то, вы осознаете и запомните материал. Когда каждый массив материала будет пройден, устройте себе экзамен – выбирайте в случайном порядке вопросы и отвечайте на них.

Верный подход к выполнению домашнего задания разрешает запомнить все без задач и не допустить ошибок в письменных работах. При этом значимо следовать распорядку дня, уметь чередовать задания и не пренебрегать классным отдыхом.

Инструкция

1. Не надобно начинать делать уроки сразу позже прихода из школы. Перерыв должен быть не менее 2-х часов. За это время вы сумеете усвоить информацию, которую получили за 5-7 часов нахождения на занятиях. Отличнее в данный период немножко поспать, заняться спортом либо погулять. Действие должна быть связана с подвижной нагрузкой, а не с умственными вещами.

2. Школьник редко может концентрироваться на одной вещи больше 20 минут. Главно переключать внимание на что-то, чередовать действие. Если исполняете письменные задания, время от времени переходите к устным, и напротив. Через 40 минут займитесь чем-то энергичным, скажем, побегайте либо пройдитесь. Перемены значимо устраивать и дома.

3. Выполнение уроков чередуйте с отдыхом, но помните, что телевизор либо интернет – это тоже умственная действие. Если им уделять время между занятиями, мозг не передохнет. Отменнее предпочесть пробежку, прогулку на свежем воздухе, игру с мячом, энергичные занятия с собакой либо другими детьми. Следственно дозволено поделить уроки на две части, исполнить первую, после этого пойти погулять, а потом закончить домашнюю работу.

4. Начните выполнение уроков с чего-то простого, и потихоньку переходите к трудному. Мозг не сразу включается в работу, ему требуется время, дабы настроиться. Но для всякого человека есть свои приоритеты, кому-то кажутся легкими гуманитарные науки, а кому-то технические, все индивидуально. Определите последовательность для себя лично, придерживайтесь ее непрерывно, это поможет стремительней исполнять все задания.

5. Если требуется запомнить огромный объем материала, поделите его на части. Стихотворение дозволено учить по четверостишиям, а крупные тексты – разбить по абзацам. Усвоив одну часть, проговорите ее вслух несколько раз, потом отвлекитесь на что-нибудь, и через 10 минут расскажите все вновь. Начинать учить дальнейший ломтик дозволено только позже перерыва. Мозг легче усваивает небольшие объемы данных, а вот большие куски он имеет качество забывать.

6. Если запоминание устных текстов вызывает загвоздки, испробуйте поиграть с ассоциациями. Всякий текст и события в нем необходимо объединить с какими-то образами. Вы можете применять любимых героев, элементы природы либо членов семьи. Всякий ломтик должен быть связан с чем-то увлекательным и комичным, это даст вероятность припомнить выученное в всякий момент. Но данная техника огромнее подходит для детей младшего возраста. Страшим детям, не имеющим повадки думать образами, освоит данный способ будет труднее.

Видео по теме

Обратите внимание!
Человек гораздо класснее запоминает то, что ему увлекательно. Испробуйте увлечься историей, и тогда даже даты запомнятся сами собой;Даты дозволено запоминать и по ассоциации, но злоупотреблять этим не стоит.

Полезный совет
Обучитесь читать историческую карту. На ней обозначены границы государств, метаморфозы этих границ с течением времени, даты основных событий, направления движения войск противников и многое другое. На уроках и даже на экзаменах обыкновенно разрешают пользоваться картами.

История – очень интересная наука, если подходить к ее изучению с нужной стороны. К сожалению, очень часто в учебниках и в преподавательской практике исторические сведения излагают скучным, штампованным языком, делая основной упор на незначительные даты и малоинтересные события.

Но если не повезло с формой, в которой вам преподают этот предмет, вы можете попробовать самостоятельно взглянуть на историю под нужным углом. Вскоре вам станет ясно, что большая часть художественных произведений значительно уступает реальным историческим событиям по накалу страстей.

Способ 1. Углубленное чтение параграфа

Вы научитесь воспринимать мировую историю, как бесконечный роман, состоящий из множества томов, и скучный параграф в учебнике заиграет совсем другими красками. Чтобы добиться этого, необходимо последовательно выполнять следующие инструкции.

Шаг 1. Первое чтение параграфа

Прочитайте параграф, который вам нужно выучить – от этого никуда не деться. Вам нужно понять основную канву событий, выяснить, с чего всё началось и чем кончилось. Также нужно запомнить главных действующих лиц, участвовавших в процессе. После этого отложите учебник в сторону.

Шаг 2. Изучение материала в энциклопедии

Откройте энциклопедию (в Интернете для этих целей хорошо подходит Википедия). Найдите имя основного действующего лица – царя, короля, воина или революционера. Прочтите его биографию с самого начала: где он родился, кем были его родители, как прошло детство и складывалась дальнейшая жизнь. Задайте себе вопрос: что привело этого человека к тем событиям, участником которых он стал? После этого история приобретет для вас человеческие черты, перед вами будет образ героя (или преступника), который выйдет на первый план.

Шаг 3. Художественное восприятие исторического текста

Теперь подробнее почитайте о событиях, которые описаны в параграфе. Уделяйте больше внимания художественной части описания. Постарайтесь представить себе, как всё происходило, как будто вы смотрите фильм. Если вам не хватает знаний об одежде, оружии, обстановке того периода, почитайте больше об этом. Посмотрите фотографии из музеев и картины, посвященные этому периоду.

Шаг 4. Обращение к дополнительным материалам по заданной исторической теме

Если тема вас захватит, можно посмотреть художественный фильм или почитать воспоминания современников этой эпохи. Обращайте внимание на личные впечатления от происходящего, которые они описывают. Помните, что настоящая история – это события, которые случались с людьми, а не сухие строчки документальных сводок.

Шаг 5. Повторное чтение параграфа в учебнике

После этого снова прочитайте параграф в учебнике. Вы увидите, что он воспринимается вами совершенно по-другому. Там кратко описываются события, которые стали для вас личной историей. Тем не менее, в параграфе содержатся данные, которые от вас потребуют запомнить, если вы посещаете учебное заведение. Это даты и названия событий. Выпишите их на лист бумаги. Чтобы эти даты легче запоминались, привяжите их к жизни героев, биографию которых вы изучили.

Способ 2. Использование смысловых блоков

Если параграф длинный и сложный, можно использовать для его изучения следующий приём. Разбейте всю информацию на смысловые блоки и учите их по отдельности. Например, первый блок – борьба за власть, второй блок – крупная битва, третий блок – международная обстановка в указанный период и т.д. Если позволяет время, можно распределить изучение этой информации на несколько дней. Все даты выписывайте и распределяйте по блокам, чтобы не возникала путаница.

Например, смысловой блок по теме “Россия на рубеже XIX-XX вв XX в.” может выглядеть примерно следующим образом:

Наименование блока

Текст параграфа

Важные даты

Исторические деятели

Дальневосточная политика России в конце XIX в.

В конце ХIХ в. в результате активизации колониальной политики ведущих мировых держав резко обострилась ситуация на Дальнем Востоке. Главным объектом борьбы в этом регионе стали Китай, Маньчжурия и Корея. В связи с этим обстоятельством в правящих верхах Петербурга все больше стали поговаривать о необходимости укрепления дальневосточных рубежей империи…

1896 г. – секретный Московский договор между Китаем и Россией о союзе двух стран и о строительстве Китайской Восточной железной дороги.

С. Ю. Витте – министр финансов.

А. М. Безобразов – статс-секретарь.

В. К. Плеве – министр внутренних дел.

И. И. Воронцов-Дашков – министр императорского двора и уделов

Николай II – Император Всероссийский.

1898 г. – конвенция о передаче российской стороне в аренду Ляодунского полуострова, строительство южной ветки КВЖД от Харбина до Порта-Артура.

1902 г. – Лондонский союзный договор.

1903-1904 гг. – разрыв дипломатических отношений с Японией.

Русско-японская война 1904-1950 гг.

К началу войны России имела на Дальнем Востоке 100-тысячную группировку войск при 150 артиллерийских орудиях, которая была рассредоточена на огромной территории Маньчжурии, Квантунского полуострова, Приморья и Приамурья. Руководство российского военного ведомства было абсолютно уверено в том, что в случае начала войны с Японией оно сможет достаточно быстро и эффективно организовать переброску войск…

27 января 1904 г. – нападение японской эскадры на русскую эскадру на внешнем рейде Порта-Артура, атака на крейсер «Варяг» и канонерскую лодку «Кореец» в порту Чемульпо.

Е. Алексеев – адмирал.

А. Куропаткин -адмирал.

Х. Того – японский адмирал.

С.О. Макаров – вице-адмирал.

В.К. Витгефт – контр-адмирал.

Г.К. Штакельберг – генерал.

М. Ноги – японский генерал.

М.И. Засулич – генерал.

Февраль 1904 г. – блокада Порта-Артура.

Май 1904 г. – прорыв обороны Восточного отряда генерала Засулича, выход в Фынхуанчэню, бои на подступах к Порт-Артуру.

Август 1904 г. – Ляоянское сражение.

1905 г. – Мукденское сухопутное сражение и Цусимское морское сражение.

Способ 3. Личные ассоциации

При запоминании материала опирайтесь на знания, которые у вас уже есть. Например, если вы посещали какой-либо город в стране, о которой идёт речь, обращайте особое внимание на события, которые связаны с этим городом. Вы можете выбрать не только место, но и историческую личность, о которой уже что-то знаете, и выяснить, насколько она была вовлечена в происходящее.

Если нужно запомнить имя или название, найдите ассоциацию с именем вашего друга или знакомого, названием известной вам местности. Этот способ позволяет быстро и надолго запоминать нужную информацию.

Заключение

Вызубрить историю очень сложно, поскольку малейшее отклонение от заученных фраз будет вызывать у вас большие сложности. История многогранна и ее необходимо понимать. Кроме того, с помощью этой науки можно учиться на действиях, ошибках и подвигах других людей. Изучая историю, вы получите уникальный жизненный опыт, который невозможно приобрести другим путём.

Как выучить историю

История – достаточно сложный предмет для многих, особенно, если вы не гуманитарий. Для многих вопрос, как выучить историю, так и остается без ответа, так как сложно выучить то, к чему совершенно не лежит душа. Впрочем, есть различные способы изучения этого нелегкого предмета.

В зависимости от того, что именно вам нужно выучить и какой срок на это есть, учить предмет можно по-разному.

Параграф

Проще выучить параграф из учебника, так как обычно параграфы имеют относительно небольшой объем. Кроме того, в них собрана однотипная информация, которая относится к определенному событию или периоду в истории, поэтому задача существенно упрощается.

Перед тем, как выучить параграф по истории, придумайте для себя небольшую награду за сделанное дело. Например, это может быть что-то вкусное или возможность поиграть на компьютере полчаса.

Для начала перечитайте параграф и попытайтесь понять его общую мысль. Например, если это параграф о определенной битве, определите, кто против кого бился и кто победил. Выпишите отдельно все важные даты из него, добавляя к ним краткие описания. Таким образом вы сможете составить своеобразный план параграфа с хронологией событий.

Постарайтесь выучить эти даты. Когда вы сделаете это, попробуйте добавить к каждой дате немного важный подробностей из параграфа и снова заучите их. Делать это нужно до тех пор, пока у вас весь параграф не будет распределенным по датам.

Как выучить даты

Самый большой вопрос для многих – как выучить даты по истории, так как это часто непосильная задача.

Есть различные методы выполнения этого задания.

К примеру, вы можете разделить лист бумаги на две колонки и записать в него даты таким образом, чтобы в левой колонке была дата, а в правой – события. Теперь вам нужно несколько раз перечитать даты и попытаться воспроизвести их. Вначале вы закрываете плотным листком бумаги правую колонку и пытаетесь вспомнить, какой дате какое событие соответствует. Затем то же самое необходимо проделать, закрыв левую колонку.

Другой способ: разрежьте листок бумаги на небольшие кусочки. На одной стороне маленького листика напишите дату, на другой – соответствующее ей событие. Далее нужно разложить перед собой все листочки датой кверху. Возьмите любой листок, прочитайте дату вслух и назовите событие. Переверните листок и проверьте, правильно ли вы его назвали. Если вы не помните событие, просто прочитайте его. Делайте это, пока все листочки не окажутся перевернутыми. После этого проделайте то же в обратном порядке.

Учим быстро

Перед контрольной или экзаменом наиболее популярный вопрос – как выучить историю быстро. Чтобы сделать это, разделите весь материал на определенные смысловые блоки, например, по столетиям либо правителям. Изучая каждый новый блок, старайтесь выделять для себя его отличие от предыдущего, характерные особенности. Старайтесь представлять те события, о которых вы читаете, чтобы у вас возникали определенные ассоциации.

Если перед вами стоит такая задача, как выучить историю России, постарайтесь ассоциировать события с городами, в которых вы были, а имена исторических персон – с вашими знакомыми.

Каждый человек периодически сталкивается с необходимостью выучить материал различного содержания и объема. Кому-то это дается легко, но преобладающее число людей сталкивается с трудностями, не зная как быстро запоминать заданный объем текста.

Работа мозга человека до сих пор не изучена на 100%, мы знаем только то, что используем малую часть способностей мозга. Психологические процессы, происходящие в сознании человека, поддаются ежедневным тренировкам. Память и другие механизмы сознания можно развить до небывалых высот. Крепкая память позволит добиться успехов в любой области жизнедеятельности человека, понадобится в «бытовой» жизни, учебе, легко повысит интеллектуальные способности.

Чтобы выучить текст, художественного или научного содержания понадобятся постоянные тренировки памяти специально разработанными для этого упражнениями. Человеческая память делится на зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую и тактильную. Она представляет собой способность к запоминанию и хранению любых объемов информации.

Каждый вид памяти развивается у людей неодинаково. Кому-то легче запоминать текст, произнося его вслух, а у кого наоборот лучше усваивается после визуализации прочитанного. Поэтому важно понять, какой вид памяти развит лучше, чтобы использовать для заучивания в дальнейшем.

Одинаковую информацию можно выучить хорошо несколькими способами. Существует три способа как запомнить необходимый материал в короткие сроки.

  • Способ рационального запоминания;

Он основывается на использовании логической памяти. В процессе рационального запоминания происходит закрепление в сознании смысловой и логической связи материала с жизненным опытом. При рациональном запоминании происходит осознание прочитанного текста и легче воспринимается информация. Этот способ помогает запомнить материал наизусть, тренирует интеллектуальные способности и увеличивает знания.

  • Способ мнемотехнического запоминания;

Это самый интересный способ из трех. Он помогает запомнить не смысловую информацию, за счет переработки в образы и ассоциативную связь. Мнемотехническое запоминание основывается на полученном жизненном опыте, переводя текст в знакомые сознанию образы. Этот способ помогает запомнить большой объем материала, не несущего смысловою нагрузку. Это могут быть даты, номера телефонов, имена, адреса. Он помогает бороться с повседневной забывчивостью, увеличивая возможность механического запоминания происходящего.

  • Способ механического запоминания.

Этот способ подразумевает зазубривание материала. Он считается малоэффективным и трудно тренируемым, так как может в любой момент подвести, «выпав» из памяти. С возрастом способность к механическому запоминанию ухудшается.

Методики запоминания

Для быстрого усвоения текста используют разные методики запоминания. Один из самых эффективных метод вдумчивого чтения. Он хорошо подойдет для заучивания больших и маленьких объемов. Таким способом пользуются актеры, которым как никому другому важно знать как быстро выучить наизусть текст.

  • Сначала медленно и внимательно читаем текст, который необходимо запомнить. Лучше прочитать его вслух. При чтении необходимо понять главную идею текста, его основной сюжет, чтобы можно было быстрее запомнить.
  • Если объем материала большой разбиваем его на смысловые части. Каждую часть нужно выучить по отдельности, находя в них главные по смыслу слова или фразы. Это поможет в дальнейшем, восстановить весь текст по порядку.
  • После этого нужно переписать весь текст, вручную. Делать это надо не спеша, вникая в суть написанного.
  • После того как все будет переписано пересказываем что помним. Вспомнить надо мельчайшие детали, опираясь на ключевые слова. Если не удается вспомнить какой-то момент, лучше не подглядывать в записи, а постараться сделать это самостоятельно. Подсмотреть можно только в крайнем случае.
  • Далее, переписываем второй раз только то, что вспомнили без подсказок.
  • На последнем этапе еще раз внимательно перечитываем текст и пересказываем. Лучше сделать это перед сном.

Этот метод запоминания подходит для того, чтобы выучить текст дословно. Он поможет студентам, ученикам школы и всем кому нужно в короткое время знать как выучить большой объем информации. Таким способом пользуются актеры театра и кино, чтобы запомнить свои роли.

Уловки для быстрого запоминания

Есть еще несколько простых, но очень эффективных уловок для запоминания всего текста, основанных на нюансах работы нашего мозга. Для этого необходимо:

  • Выделять ярким маркером главные моменты в тексте;

Это позволит не отвлекаться на лишнюю часть текста. Актеры выделяют, таким образом, свои фразы в сценарии.

  • Спеть слова или текст;

Это нестандартный метод запоминания. Пропев материал, он лучше врежется в память и его можно быстрее вспомнить.

  • Читать нужно до тех пор, пока смысл не станет ясен полностью;

Очень важно прочувствовать на себе чувства и эмоции, если это художественная литература, которые испытывают герои.

  • После прочтения нужно задавать себе вопросы о содержимом;
  • Прочитать громко с выражением;
  • Написать текст другой рукой;

Если вы левша, напишите правой, если правша – левой. Этот хитрый способ заставит мозг потратить больше усилий на анализирование всего написанного материала.

  • Найти партнера для тренировки;

Актеры репетируют попарно, это помогает в работе. Можно также попросить знакомого человека проверить вас на знание всего материала. В компании учить наизусть интереснее и намного проще.

  • Запишите текст на диктофон;

Запишите текст на записывающее устройство и слушайте его в течение дня, выполняя при этом обычные дела или вовремя поездки. Это поможет запомнить объемный текст, не отвлекаясь от других дел и не теряя лишнего времени.

Память нужно постоянно тренировать. Запоминание информации состоит из ее кодирования и отправки в специальный отдел мозга для дальнейшего хранения. Если информация понадобится, то она легко вспомнится. Когда она длительное время не используется, мозг уберет ее за ненадобностью. Человеку присуще забывание, это происходит через определенное время. Это естественный механизм работы мозга и он помогает не перегружать мозг ненужной информацией и если она не используется, то со временем пропадает из памяти.

В условиях приближающейся сессии у студентов всё чаще появляется вопрос как зазубрить даты и события, чтобы хоть как-то написать экзамены. Такая постановка проблемы заставляет задуматься о том, что поможет в быстром и качественном освоении учебного материала.

Что важнее даты и события или понимание процесса

Некоторые люди обладают феноменальной памятью и могут быстро запомнить все события, реформы и ход военных событий. Зачастую ответ таких людей строится на знании дат, но компенсируется пониманием причинно-следственных связей.

Человеческая память не бесконечна и к тому же просто события и даты не несут никакой ценности. Для историка не так важно знание дат и событий, хоть это и является опорой исторического знания, но для запоминания и воспроизведения хода событий важно понимание исторического процесса. Так, для того чтобы понять процесс достаточно прочитать две-три книги или же статьи, которые описывают и характеризуют одни и те же события. Так же важно для запоминания исторических событий понимание контекста, в котором они происходят. Под контекстом в данном случае понимается общая картина, хотя бы в соседних государствах. К тому же, преподаватели зачастую могут оценить хорошей оценкой и знание относительной хронологии событий. Так, к примеру если событие произошло 29 апреля 1918 года, а вы не помните точной даты, то можно написать без определённой точности – “весной 1918 года”.

Стоит ли заучивать целые параграфы

Даже самые лучшие преподаватели не зацикливаются на датах, хотя безусловно знают их. Зачастую преподаватели имеют опорный конспект, в котором прописаны события и даты. Эти конспекты могут быть в виде презентации, которую видят как студенты, так и преподаватель. В школе учителя также ведут своё повествование поглядывая в книгу. Если вы хотите запомнить процесс, то сделайте опорный конспект. Для хорошей сдачи экзаменов или контрольных вам нужно:

  • Понимать процесс происходящих событий;
  • Прочитать две-три книги посвящённые какому-то вопросу;
  • Достаточно переписать основную мысль своими словами;
  • Знать относительную хронологию, не стоит конкретизировать.

Как я могу что-то запомнить за ночь? – MVOrganizing

Как я могу что-то запомнить за ночь?

Просто возьмите лист бумаги и ручку и напишите всю речь. Если речь относительно короткая, попробуйте записать ее несколько раз. Многие люди лучше запоминают информацию, когда активно ее записывают. Копирование речи на другой лист бумаги может помочь сохранить эту информацию в памяти.

Сколько времени нужно, чтобы запомнить 2000 слов?

Используя наши данные, мы попытались вычислить среднюю оценку времени и обнаружили, что за последний год большинству людей потребовалось 17 часов, чтобы набрать 2000 слов.

Какой самый быстрый способ запомнить абзац?

Прочтите только первую фразу, медленно, три раза, одновременно читая ее по сценарию. Затем, не глядя на сценарий, попробуйте повторить его еще раз. Теперь медленно прочтите вслух первую и вторую фразу, одновременно читая их на бумаге. Прочтите их, не используя свой сценарий.

Сколько времени нужно, чтобы запомнить 500 слов?

Вы должны будете в первый раз запомнить эссе из 500 слов примерно за 3 часа, используя описанный выше метод.Когда вы потренируетесь, вы сможете запомнить эссе из 500 слов примерно за 60 – 90 минут.

Как мне быстрее запоминать?

Как запоминать больше и быстрее, чем другие люди

  1. Подготовить.
  2. Запишите то, что вы запоминаете.
  3. Запишите все.
  4. Разделите ваши заметки.
  5. Используйте технику дворца памяти.
  6. Применить повторение к кумулятивному запоминанию.
  7. Научите этому кого-нибудь.
  8. Слушайте записи непрерывно.

Могу ли я учить 100 слов в день?

Исследования показали, что заучивание 20 слов в неделю, как во многих школах пытаются научить лексике, не работает. Я не думаю, что 100 слов в день возможно. Исследования показали, что заучивание 20 слов в неделю, как многие школы пытаются учить лексике, не работает.

Могу ли я учить 50 слов в день?

Выучить 50 слов в день – это впечатляюще, изучение каждого слова займет у вас около 10 секунд, но вам нужно практиковаться, поэтому, если вы проводите всего 1 час в день, вы можете набрать большой словарный запас и быть уверенным в разговоре с носитель языка!

Достаточно ли 1000 слов, чтобы говорить на языке?

Резюме: количество слов, которые нужно выучить, чтобы научиться говорить на языке, действительно зависит от вашей цели.Помните, что для путешествия может быть достаточно от 300 до 600 слов, но для разговора необходимо не менее 1000 слов.

Какое слово самое популярное в мире?

«ОК» – одно из наиболее часто используемых и узнаваемых слов в мире. Это также одно из самых странных выражений, когда-либо изобретенных. Но эта странность может во многом объяснить его популярность.

Какое слово используется чаще всего?

100 самых употребительных слов

.
Слово Части речи Рейтинг OEC
Артикул 1
по Глагол 2
по Предлог 3
из Предлог 4

Какие бытовые слова используются?

Вот список 1000 самых распространенных английских слов

  • be – «Ты будешь моим другом?»
  • и – «Мы с тобой всегда будем друзьями.”
  • г. – «Сегодня первое ноября».
  • a – «Сегодня я видел медведя».
  • in – «Она в своей комнате».
  • to – «Пойдем в парк».
  • имеют – «У меня несколько вопросов».
  • тоже – «Она мне тоже нравится».

Какое слово в английском языке используется меньше всего?

1.абате: уменьшить или урок. 2. abdicate: отказаться от должности. 3. аберрация: нечто необычное, отличное от нормы. 4. abhor: действительно ненавидеть.

Какое слово наименее популярно?

Менее 3% участников отметили, что знают 20 английских слов ниже.

  • генипап.
  • futhorc.
  • witenagemot.
  • госсипол.
  • chaulmoogra.
  • brummagem.
  • аналогично.
  • херсонес.

Какое редкое слово?

Вот пятнадцать самых необычных слов английского языка.

  • Интуиция. Это слово встречается в многочисленных списках непереводимых слов.
  • Gobbledygook.
  • Восхитительно.
  • Агастопия.
  • Halfpace.
  • Impignorate.
  • Jentacular.
  • Nudiustertian.

Какое слово в английском сложнее всего сказать?

Самое сложное английское слово для произношения

  • Сельский.
  • Врач-оториноларинголог.
  • Полковник.
  • Пингвин.
  • Шестой.
  • перешеек.
  • Анемона.
  • Белка.

Какие самые редкие слова?

20 редких слов, способных очаровать и порадовать

  • Мы больше не ссылаемся на наши перевязи, потому что было бы трудно найти кого-то, кто все еще носит мешок с рогами и саблями, перекинутый через плечо.
  • Однако есть несколько редких слов, которые все еще щекочут ухо и забавляют разум.
  • Фарктат.
  • Philodox.
  • Грамерси.
  • Cavil.
  • Churlish.
  • Фриссон.

Какое слово из двух слогов является самым коротким?

Ио может быть самым коротким двухсложным словом в английском языке.

Какое слово из двух самых длинных слогов?

[EDD] Связанный с ним 17-буквенный SQUAITCHED-MOUTHED (лживый, лживый) является самым длинным известным двухсложным словарным термином.

Какое слово из одного слога является самым длинным?

Поцарапанный

Какое слово из трех самых коротких слогов?

Самое короткое трехсложное слово в английском языке – «w».

Практическое напоминание, не повторение для запоминания больших блоков текста

Запоминание большого блока текста невероятно сложно, но люди на Productivity 501 показывают простой метод для тренировки вспоминания информации вместо ее повторения, путем сокращения больших фрагментов текста всего несколько букв.

У вас есть много разных вариантов для запоминания больших потоков текста. Старый фаворит – дворец памяти, где вы выкладываете строку слов внутри воображаемого дворца. Метод, о котором говорится в “Продуктивности 501”, – это сокращение.

Первый шаг – познакомиться с текстом. Прочтите его вслух, скопируйте от руки, составьте краткий план или попросите кого-нибудь прочитать его вам. Как только у вас появится общее представление о тексте, пора придумать способ, позволяющий вашему мозгу запоминать наименьшее количество информации, но при этом вспоминать слова.

Это означает сокращение исходного текста только до первой буквы каждого слова. Итак, для Геттисбергского адреса вы можете запомнить 278 слов или 278 букв. Буквы запоминать намного легче, и вы можете вспомнить информацию так же быстро. Геттисбергский адрес будет выглядеть так:

F s a s y a o f b f o t c, a n n, c i L, a d t t p t a m a c e.
N w a e i a g c w, t w t n, o a n s c a s d, c l e. W a m o a g b-f o t w.W h c t d a p o t f, a a f r p f t w h g t l t t n m l. И я а ф а п т ш с д т.
B, i a l s, w c n d – w c n c – w c n h – t g. T b m, l a d, w s h, h c i, f a o p p t a o d. T w w l n, n l r w w s h, b i c n f w t d h. I i f u t l, r, t b d h t t u w w t w f h h t f s n a. I i r f u t b h d t t g t r b u – t f t h d w t i d t t c f w t g t l f m o d – t w h h r t t d s n h d i v – t t n, u G, s h a n b o f – a t g o t p, b t p, f t p, s n p f t e.

G / O Media может получить комиссию

Сэкономьте 35 долларов

Clearstem Clear Kit

Целевые прорывы и морщины одновременно
Каждый предмет также свободен от всех возможных закупоривающих поры и не содержит гормонов-разрушителей.

Это интересный метод, который в какой-то момент может оказаться полезным в вашем наборе инструментов для запоминания. Перейдите к Productivity 501, чтобы получить полное объяснение того, как это работает, а также инструмент, с помощью которого вы можете взять любой текст и автоматически преобразовать его только в первые буквы.

Как запомнить дословный текст | Производительность 501

Тайная наука о том, как помнить то, что вы изучаете

Уильям Уодсворт

Получивший образование в Кембридже психолог и тренер по изучению памяти на миссии поможет ВАМ сдать экзамены .Помогать полумиллиону студентов в более чем 175 странах каждый год учиться умнее, а не усерднее. Сделайте свою учебу еще более интересной с помощью нашего экономящего время и повышающего успеваемость «гениального» листа с советами по учебе .

Совсем недавно – в последнее десятилетие или около того – ученые пришли к общему мнению, что существует одна техника запоминания экзаменов и тестов, которая, прежде всего, решит извечный вопрос о том, как запоминать то, что вы изучаете.

Прежде чем я расскажу вам, что это за техника, я был шокирован , узнав, что всего лишь 7% студентов колледжа (и, возможно, даже меньше студентов старших классов) говорят, что используют эту технику в качестве своей основной стратегии пересмотра.

Так что же это за техника?

Это называется «практика поиска , » и основывается на попытке извлечь информацию из вашей памяти.

Поначалу кажется нелогичным, что попытка запомнить что-то помогает вам это узнать, но вы будете удивлены, насколько мощной может быть эта стратегия для сохранения информации в памяти, когда она вам понадобится.

Читайте, чтобы узнать:

  • как работает поисковая практика
  • почему она так полезна
  • и как именно вы должны использовать методы запоминания поисковой практики для подготовки к экзаменам, включая некоторые распространенные ошибки, которые люди часто допускают при ее применении.

Что такое «поисковая практика» и как она может помочь вам запомнить то, что вы изучаете?

Когда психологи говорят о «извлечении» чего-либо из памяти, они имеют в виду вспомнить это или вспомнить это. Итак, «поисковая практика» просто означает практика запоминания информации, которую вы ранее читали, слышали или видели.

Распространенное заблуждение – которое я держал в течение многих лет, когда готовился к экзаменам в старшей школе, – заключается в том, что проверка себя на том, что вы знаете, служит только для «проверки» того, что вы знаете в этот момент, т.е.е. на самом деле это не поможет вам узнать информацию.

Теперь мы знаем, что это неправда.

Гигантский обзор сотен исследований, проверяющих, насколько хорошо различные техники запоминания подготовили студентов к экзаменам или тестам, пришел к выводу, что, прежде всего, практика поиска (или «практического тестирования», как ее называли в обзоре) была самой мощной.

Результаты многих из этих исследований были ошеломляющими: учащиеся часто улучшали свои навыки на целый класс (или больше!) При обучении с использованием практики поиска.

Частично проблема заключается в том, что наши собственные интуиции студентов о том, какие методы обучения работают для нас, часто ошибочны.

Я настоятельно рекомендую вам взглянуть на гостевой пост, который я написал для моих друзей из Titanium Tutors, где я объясняю увлекательный эксперимент, который прекрасно демонстрирует, как наша интуиция часто приводит к тому, что мы принимаем неверные решения о том, как исправить – и что мы может с этим поделать.

Преимущества использования практики извлечения информации для подготовки к экзаменам, и как это помогает вам узнать информацию

Розыскная практика работает несколькими способами:

  1. Помогает вам зафиксировать информацию в памяти: сам акт вытаскивания информация из вашей памяти означает, что вам будет легче вспомнить ее позже.
  2. Поможет вам найдите пробелы в своих знаниях: проверяя себя, вы станете лучше представление о том, что вы знаете и где вам нужно больше работать.
  3. Поможет вам применять информацию в новом контексте: дело не только в изучении фактов, изучение с использованием поисковой практики повышает вероятность того, что вы сможете решать незнакомые проблемы на основе того, что вы знаете, совершать прыжки интуиции, и применять знания по-новому. Все эти навыки часто требуются вопросы, позволяющие получить наивысшие оценки на экзаменах.

Первый из них, вероятно, самый важный из этих эффектов, но также и самый удивительный: сначала может показаться странным, что простая попытка запомнить что-то укрепит вашу память об этой информации, облегчая ее запоминание. потом.

Но подумайте об этом так: большая часть успеха на большинстве экзаменов сводится к простому запоминанию информации из вашего курса. В Другими словами, экзамен проверяет вашу память о том, что вы узнали.

Приведу аналогию. Если вы готовитесь к Олимпиаде, вы будете тренироваться в выбранном виде спорта в первую очередь к , занимаясь этим видом спорта .

Например:

Если вы прыгун в длину, ваша самая важная тренировка – это прыжки.

Если вы тяжелоатлет, ваша самая важная тренировка будет связана с поднятием тяжестей.

Если вы бегаете на 100 метров, ваша самая важная тренировка – это спринт.

Вы не станете готовиться к забегу, просто прочитав книгу о беге … так что не готовьтесь к экзаменам, просто читая свои заметки! Тренируйтесь, практикуя запоминание и использование этой информации.

Итак, учитывая, что, если вы студент, готовящийся к экзаменам, которые в основном являются проверкой памяти, вашим самым важным обучением должно быть практика запоминания информации .

Конечно, вам нужно будет заняться и другими делами – бегуну нужно будет проводить время в тренажерном зале, выполняя упражнения для ног, а ученику нужно будет потратить время (повторно) на чтение незнакомого материала или отработку техники экзамена, или как они структурируют свои эссе.Но в центре внимания для получения знаний и их закрепления в памяти должна быть практика извлечения информации.

Я часто говорю своим более спортивным ученикам, что момент, когда вы пытаетесь вспомнить факт , – это «повторение» («повторение» – это отдельный компонент упражнения, которое делает вас сильнее – одно нажатие- вверх, одиночное сгибание бицепса или одиночное подтягивание в сете).

Как ни удивительно, независимо от того, удастся ли вам вытащить из памяти факт, который вы ищете, или нет, вы все равно добьетесь успеха!

Как запоминать к экзаменам со стратегиями извлечения информации

Так как же все это применить при обучении?

Вот некоторые из моих любимых поисковых практик, основанных на техники запоминания экзаменов и тестов, которые вы можете использовать сегодня:

  • Напишите то, что вы знаете по памяти, на чистом листе: простой лист бумаги – очень недооцененный учебный инструмент! Уберите книги и нарисуйте все, что вы можете вспомнить по теме.После того, как вы выжали из памяти как можно больше, вы можете вернуться и добавить недостающие детали ручкой другого цвета. В следующий раз, когда вы будете тренировать себя по этой теме, постарайтесь, чтобы у вас было меньше пропущенных деталей – пока у вас их совсем не будет, приходите за неделю до экзамена!
  • Рисование концептуальных карт по памяти: чуть более сложный вариант метода «чистого листа» – это рисование концептуальных карт на основе того, что вы знаете по теме. Концептуальная карта связывает идеи вместе визуально, помещая идеи в коробки и связывая их вместе стрелками, чтобы показать, как они соотносятся.
    В отличие от интеллект-карт, они быстро рисуются, уделяя больше внимания размещению правильной информации на странице с разумной структурой вокруг нее, вместо того, чтобы тратить слишком много времени на создание великолепно красивого конечного результата (я знаю, что это весело … но вы вам не будут выставлять оценки за ваши работы в конце дня! Если вы, конечно, не изучаете искусство…)

Я застрял в упорядочивании своих уроков по оценке GCSE, пока не сделал концептуальную карту, вдохновленную докладом @Mr_Raichura #CogSciSci.Оно работает! pic.twitter.com/a7oRW1IueW

– Элизабет Маунтстевенс (@DrMountstevens) 18 августа 2018 г.
  • Практические вопросы: Выполните упражнения из учебника или справочника. Отвечайте на реальные экзаменационные вопросы. Или даже составьте свои собственные вопросы викторины – я знаю некоторых студентов, которые любят исправлять, сначала читая свои заметки, составляя список своих собственных «вопросов викторины», которые, как они знают, им нужно будет ответить, чтобы доказать, что они знают эту тему. должным образом. Затем они откладывают свои записи и проходят тест.
  • Тренируйтесь с флеш-картами: начните с их изготовления, а затем используйте их! Флэш-карты – мой любимый способ быстро усвоить большие объемы информации, и благодаря многолетнему опыту (как моему собственному, так и коучу студентов) есть несколько очень конкретных шагов, которые вам нужно предпринять, чтобы получить максимальную отдачу от обучения с помощью флеш-карт.

    Конфиденциальность защищена, потому что жизнь слишком коротка для спама.Отпишитесь в любое время.

    Какую бы из этих техник вы ни использовали, держите записи подальше, пока не попробуете запомнить. Затем вы можете проверить свои заметки (или схему оценок, если вы уже задавали вопросы на экзамене) и высказать свое мнение о том, где вы ошиблись.

    Этот шаг обратной связи, понимание того, где вы что-то упустили или ошиблись, является очень важной частью общего процесса обучения, поэтому не экономьте на нем.

    Если вы обнаружите, что не можете надежно вспомнить конкретный аспект темы, вы должны уделить первоочередное внимание тому, чтобы уделить этому вопросу дополнительное время, пока у вас это прибито.

    Не делайте этих ошибок при использовании практики поиска

    Даже самые лучшие в мире техники запоминания не будут работать должным образом, если их неправильно применить. Некоторые ловушки, которых следует избегать, когда вы используете методы извлечения информации в своих исследованиях:

    1. Некоторая сложность – это хорошо, но если она слишком сложна, облегчите…

    Если вы почти ничего не можете вспомнить в теме, как бы вы ни старались, вам, вероятно, нужно вернуться на шаг назад.

    Возвращаться и перечитывать свои записи на этом этапе – нормально, и если вы изо всех сил пытаетесь перейти от перечитывания к запоминанию хотя бы хорошей части того, что вы только что прочитали, вам нужно разбить это на более мелкие куски.

    Возьмите то, что вы пытаетесь выучить, по одному сегменту за раз, научитесь извлекать каждый сегмент отдельно, а затем начните связывать их вместе.

    Или для сложных задач с памятью, попробуйте использовать промежуточные подсказки как «ступеньки», чтобы активизировать вашу память, а также дать ей место для выполнения хотя бы некоторой практики извлечения информации.

    Вот несколько забавных и креативных идей о том, как можно было бы использовать «ступеньки» на практике, чтобы постепенно научиться запоминать все с нуля.Видео посвящено запоминанию цитат из английской литературы (сложно!), Но некоторые из представленных здесь идей можно легко применить к другим предметам, от запоминания математических формул до изучения анатомических терминов:

    2. Но если это слишком просто, нужно усложнять

    С другой стороны, если вы разбиваете что-то настолько мелкое, что запоминать его становится тривиально, вы не уделяете себе достаточной тренировки памяти, и польза от этого будет ограничена.

    Допустим, вы пытаетесь узнать формулу химического соединения – вы можете выучить ее по одному атому за раз и проверить себя на каждом атоме в считанные секунды после того, как взглянете на него.С таким небольшим объемом информации и без задержки перед попыткой запомнить его, вы даже не вспотеете, поскольку точно вспомните каждый атом, но то, что вы узнали, не останется в памяти надолго.

    Так что, если вам кажется, что это слишком легко, попробуйте взять большие куски знания, или оставляя больше промежутка между перечитыванием информации и выполнением поисковая практика по ней.

    3. Не позволяйте себе ничего не знать до конца!

    Допустим, вы работаете с карточками.Вам может показаться, что вы почти это знали, переверните карточку, найдите что-то знакомое и скажите «ах, да, я знал это».

    Но будьте осторожны! Вы не сделали, не так ли?

    Тренируйтесь с дисциплиной: дайте себе хороший момент, чтобы порыться в своем мозгу в поисках информации, а если ее нет, отметьте это как упущенное усилие и вернитесь к нему снова.

    Помните, даже если вы не сможете вспомнить что-то, это полезно для тренировки памяти, если вы хорошо это попробуете!

    Хотя, очевидно, ваша цель – преуспеть в запоминании вещей, поэтому обратите особое внимание на то, что вы не могли вспомнить в конце занятия и в своем обзоре в конце дня.

    4. Если вспомнить что-то однажды, это еще не значит, что ты будешь знать это навсегда

    То, что вы знаете это сегодня, не означает, что вы вспомните об этом завтра или на следующей неделе. Некоторые ученые рекомендуют стремиться как минимум к 3 успешным попыткам поиска, прежде чем решить, что вы что-то «знаете» – хотя вам может потребоваться больше, в зависимости от того, сколько времени у вас осталось до экзамена и насколько сложна информация.

    5. Если вы пытаетесь запомнить что-то сложное, запишите это

    Если вы пытаетесь запомнить длинную формулу, большое число, цитату, список или диаграмму, вы не сможете удержать все это в своем мозгу сразу.

    Допустим, вам нужно запомнить список из 7 факторов.

    К тому времени, когда вы пытаетесь вспомнить шестой элемент, вы не можете быть уверены, помните ли вы шестой, о котором еще не думали, или вы просто повторно перечисляете один из элементов. ты бы уже придумал!

    Так что извлеките составные части из головы и опустите на лист бумаги, когда вы думаете о них, чтобы ваша память освободилась, чтобы сосредоточиться на запоминании недостающей информации, и вы можете быть уверены, что у вас есть все.

    Сначала практика извлечения информации не будет казаться самым легким способом запоминания перед экзаменом, но придерживайтесь ее!

    Теперь вы находитесь на территории элитного обучения: любой студент, который решит применить все это должным образом, получит огромное преимущество перед своими сверстниками, когда дело доходит до изучения информации для их экзаменов.

    Практика поиска

    невероятно эффективна, но, честно говоря, пытаться извлечь информацию из вашего мозга будет тяжелее, чем просто сидеть сложа руки и снова перечитывать свои записи!

    Многие студенты предпочитают другие способы обучения ваши экзамены: перечитывать, выделять, делать заметки или подводить итоги – все это очень популярные варианты.

    Но вот в чем дело:

    Наша собственная интуиция относительно того, какие методы обучения работают лучше всего, действительно плохо! Исследования неоднократно показывали, что методы обучения, которые нравятся студентам больше всего (вероятно, потому, что они не требуют так много усилий!), Имеют относительно небольшие преимущества по сравнению с немного более трудоемкими, но гораздо более эффективными методами запоминания для таких экзаменов, как извлечение информации. упражняться.

    Доверьтесь науке и попробуйте: вы будете поражены по результатам!

    Оооо, и прямо перед тем, как вы уйдете… не уходите без своей копии моей «Шпаргалки по науке об обучении»: мои четыре самые любимые стратегии для более умного обучения.Практика поиска обязательно в списке, но не забудьте проверить и другие методы!


    Ваша конфиденциальность защищена. Без спама. Отпишитесь в любой момент.

    Основатель и директор по изучению науки в Exam Study Expert

    Уильям Уодсворт – психолог с образованием Кембриджского университета и исследователь в области обучающих наук. Он получил лучшие результаты на 0,01% на экзаменах в Великобритании, будучи студентом более 10 лет назад, и с тех пор был одержим тем, чтобы помочь последующим поколениям студентов сдать экзамены с помощью науки о том, чтобы учиться умнее, а не усерднее.Полмиллиона студентов в более чем 150 странах следуют его советам через этот сайт и подкаст Exam Study Expert, и он является самым продаваемым автором «гениального» руководства по стратегии сдачи тестов «Перехитрите свои экзамены». Чтобы связаться с Уильямом, в том числе узнать больше о его трансформационных сессиях коучинга 1: 1, щелкните здесь. Последние сообщения Уильяма Уодсворта (посмотреть все)

    Советы психолога по быстрому, точному и легкому запоминанию – YP

    Механическое обучение – это метод запоминания, основанный на повторении.Мы используем его постоянно; когда мы изучаем словарный запас, например, для тестов или пытаемся вспомнить чей-то номер телефона. Этот метод может сработать для вас, но есть и другие, более эффективные способы закрепить информацию.

    Чтобы у вас больше не было пустых мыслей, Young Post поговорил с зарегистрированным клиническим психологом Гонконгского психологического общества Никола Чунг Йи-лан за советом о том, как лучше сохранять информацию в своей голове дольше.

    Кодирование, сохранение и извлечение

    Полезно понимать процесс запоминания, который состоит из трех этапов: кодирования, хранения и извлечения.На первом этапе мы кодируем информацию в визуальной, акустической или семантической форме, то есть мы берем информацию и обрабатываем ее либо в виде изображения, звука или информации, которой мы придаем значение. Затем эта информация сохраняется в нашей краткосрочной памяти (STM) или долгосрочной памяти (LTM). Информация, хранящаяся в STM, длится всего до 30 секунд, тогда как информация в LTM может храниться всю жизнь. Мы можем хранить информацию в LTM, используя такие методы, как механическое заучивание.

    Как делать заметки в классе, которые на самом деле помогут вам узнать и запомнить детали

    Наконец, мы извлекаем фрагменты информации, хранящиеся, используя связанные с ними подсказки.Вот почему мы можем лучше запоминать информацию, если находимся в том же месте, где ее узнали, и почему вопросы с несколькими вариантами ответов легче, чем вопросы с короткими ответами – потому что у нас есть подсказки, которые помогают нам запоминать.

    Запомни больше надолго

    Чтение вслух помогает нам сохранять информацию в нашем STM, который, по словам Чанга, «наиболее чувствителен к акустике». Это также помогает преобразовать кратковременные воспоминания в долговременные.

    Наша STM может одновременно хранить не более девяти элементов, поэтому, если вам нужно запомнить длинную или сложную информацию, вы можете использовать технику, называемую разбиением на фрагменты, где вы разбиваете информацию на более мелкие, более удобоваримые части.Например, при попытке запомнить последовательность из 10 цифр, например 8726472781, можно было бы разделить ее на 3 меньших фрагмента, например 872-647-2781.

    Использование мнемонических устройств (вспомогательных средств памяти)

    Чанг представил нам несколько типов вспомогательных средств запоминания, которые помогают в извлечении памяти. Один из них – это метод локусов, при котором вы размещаете отдельные элементы для запоминания по воображаемому пути и следуете по этому пути в уме, чтобы извлечь информацию, которую вы оставили.

    Например, если вы хотите запомнить элементы на вашем
    список продуктов, визуализируйте путь, который вы идете из спальни на кухню, и разместите продукты по пути (т.е. буханка хлеба на вашей кровати, пакет молока на лестнице и т. д.)

    Ссылка за историей – это еще один способ улучшить память, когда вы составляете историю с элементами, которые вам нужно запомнить.

    Сделайте HKDSE, IB или любой другой экзамен менее пугающим: 12 простых советов по изучению, чтобы повысить уровень ваших оценок

    Чанг заметил, что «метод локусов и связь за рассказом – два наиболее эффективных средства запоминания».

    Следующая мнемоника, рекомендованная Чангом, – это категориальная организация, техника, которую большинство из нас испробовало, делая заметки.

    «Трудно вспомнить, когда информация, которая у нас есть, разрознена и неорганизована», – сказал Чанг. Таблицы, интеллект-карты и списки – все это хорошие способы систематизировать информацию.

    Чанг добавил, что мы можем использовать аббревиатуры, чтобы помочь нам запоминать длинные фразы или предложения, аналогично тому, как работает разбиение на части.

    «Так же, как банкомат напоминает нам банкоматы, а Fat Boy Eats All Day помогает нам вспомнить первые четыре подписи с плоскими ключами».

    Избегайте зубрежки

    Всегда лучше многократно повторять то, что вам нужно помнить, в течение определенного периода времени, чем пытаться втиснуть все в голову за один присест.

    «Иногда студенты играли в нее на слух и зубрили на экзаменах. Но если время от времени пересматривать учебные материалы, это поможет вам закрепить свои знания лучше, чем втискивать
    . – за один раз в ваш мозг поступает много информации », – сказал Чанг. «Если вы будете учиться непосредственно перед экзаменом, вы все равно справитесь. Но ваша память продлится недолго ».

    Лучше спать на нем

    Чанг дает последний совет: убедитесь, что вы хорошо выспались после учебной сессии, что многие студенты упускают из виду.Это потому, что воспоминания консолидируются или укрепляются, пока мы спим.

    «Подростки должны спать по девять часов каждый день, потому что это помогает укрепить силы»
    их память », – сказала она.

    Под редакцией Николь Мораледа


    Все гифки через GIPHY

    Как эффективно запоминать слова на иностранном языке: 5 надежных методов

    Хотите запомнить тонны словарного запаса?

    Вам нужно направить своего внутреннего слона.

    (Вам не нужно ходить на четвереньках или искать ближайшую водопой.)

    Вам просто нужны некоторые приемы, чтобы укрепить свою память, чтобы она была такой же сильной, как у слона.

    И это проще, чем вы думаете.

    Ваша память похожа на мускул. Вам нужно регулярно заниматься этим, чтобы он оставался сильным. Чем больше вы его сгибаете, тем мощнее он становится. Используя правильные стратегии и упорно работая, вы сможете эффективно и надолго запоминать словарный запас иностранного языка.

    Но прежде чем я укажу вам на некоторые из этих эффективных стратегий, давайте подробнее рассмотрим, как работает память с точки зрения изучения языка.

    Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

    Как ваш мозг сохраняет новые слова

    Воспоминания – это результат кодирования информации нашим мозгом, поэтому мы можем получить к ней доступ позже. Психологи предположили, что этот процесс проходит в три этапа : кодирование, хранение и извлечение. Для изучающих язык понимание этих трех этапов может помочь вам максимально улучшить запоминание словарного запаса.

    Первый этап, кодирование, может происходить через изображения, звук или значение. Другими словами, вы можете запомнить новое словарное слово, увидев его, услышав или узнав его определение. И долговременная, и краткосрочная память используют все три пути для кодирования информации.

    Второй этап, хранение, включает хранение информации в течение короткого или длительного периода времени.Большинство взрослых хранят в своей кратковременной памяти всего несколько элементов одновременно, в то время как долговременная память имеет гораздо больший, возможно, неограниченный объем. Для изучения нового языка мы, очевидно, хотим сохранить словарный запас в нашей долговременной памяти.

    Третий этап, поиск, также имеет решающее значение – вы никогда не запомните иностранное слово, если не сможете извлечь его из памяти. Ключевым моментом здесь является то, что долговременная память работает по ассоциации, а это означает, что организация и контекст информации являются ключевыми для ее извлечения .Этот принцип лежит в основе нескольких советов по запоминанию словаря, которые мы рассмотрим ниже.

    Итак, теперь, когда мы знаем, как работает память, давайте поговорим о некоторых способах улучшить запоминание.

    1. Установите расписание для ежедневных занятий

    Вы когда-нибудь задумывались, как музыканты запоминают свою музыку? Они играют ее снова и снова, иногда прерывая ее до тех пор, пока не научатся безупречно сыграть пьесу. Это процесс, но он окупается на сцене. Язык тоже такой – его нужно использовать повторно.

    Чтобы сделать это как можно проще, составьте такой график, чтобы словарная практика стала естественной частью вашей повседневной жизни. Если вы жаворонок, планируйте за полчаса до того, как одеваться каждый день. Если у вас большой рабочий график, постарайтесь выделить время во время обеденного перерыва.

    Также может быть полезно встроить награды в свой график , чтобы у вас были стимулы придерживаться его. Например, вы можете побаловать себя легким перекусом после целой недели ежедневных занятий.

    2. Сгруппируйте новые слова по теме

    Создайте списки похожих слов, сгруппированных по теме или категории. Например, вы можете составить списки цветных слов, типов еды, глаголов для физических действий и т. Д. На вашем целевом языке.

    Организация слов по категориям разбивает гораздо более длинный список слов на более легкие для запоминания фрагменты. Как отмечалось выше, создание ассоциаций такого типа является ключом к закреплению новых слов в вашей долговременной памяти. Лично мне нравится писать тематические списки слов вертикально на листе бумаги с английскими переводами на противоположной стороне.

    Помимо создания связей в вашей памяти, этот метод может также повысить вашу мотивацию к запоминанию новых слов. Создавая для себя небольшие управляемые списки, вы не будете так легко перегружены или перегорены.

    3. Используйте карточки старой и новой школы

    Хотя они могут показаться олдскульными, карточки – отличный способ вбить в ваш мозг новые слова из целевого языка. Они простые, настраиваемые и удобные. Все, что вам нужно, это несколько листов бумаги или учетных карточек и ручка.Лично мне нравится использовать чернила двух разных цветов: один для английского, а другой – для иностранного.

    Это упражнение сработает даже лучше, если вы произнесете слово вслух во время прогона карточек, что поможет с запоминанием и произношением за один раз.

    Вы больше изучаете язык с технической точки зрения? Также существует множество интересных вариантов цифровых карточек :

    • Quizlet позволяет создавать и использовать свои собственные карточки в Интернете или искать существующие наборы карточек. Это означает, что это идеальный инструмент как для отработки определенного набора слов, так и для проверки общего словарного запаса.

    Чтобы найти подходящие карточки, просто введите нужный язык в строке поиска вверху главной страницы. Лучше всего то, что вы можете брать свои карты где угодно, поскольку у Quizlet также есть мобильные приложения.

    • Приложение и веб-сайт StudyBlue работают аналогичным образом: уже загружено более 400 миллионов карточек и учебных инструментов . Дипломы варьируются от средней школы до колледжа и до профессионального уровня.А если вы не можете найти именно то, что ищете, вы можете создать свои собственные карточки бесплатно!

    4. Учите в аутентичном контексте с FluentU

    Что, по вашему мнению, проще: запоминать серию случайных слов и переводов или запоминать слова, используемые в реальных развлекательных видео?

    Наверное, последнее, не так ли? Совершенно очевидно, что, когда мы используем слова и слышим их в аутентичном контексте, они лучше закрепляются в нашем мозгу. И в этом вся суть FluentU .

    Каждое видео сопровождается интерактивными субтитрами, на которые вы можете нажать, чтобы получить определение, произношение и наглядное пособие для обучения любому незнакомому слову.

    После просмотра видео вы получите индивидуальные дидактические карточки и упражнения, которые помогут вам запомнить новые слова, с которыми вы только что столкнулись.

    Видео FluentU созданы для всех уровней обучения, от начального до продвинутого. Кроме того, FluentU запоминает, что вы смотрели, и предлагает больше видео на основе этой информации, создавая по-настоящему персонализированный опыт.

    И, как любой отличный языковой инструмент, вы можете взять его с собой куда угодно! С мобильным приложением FluentU для устройств iOS или Android вы можете смотреть новые видеоролики и попрактиковаться в словарном запасе во время обеденного перерыва, в очереди в банке и т.д. !

    5. Используйте свои слова!

    Попробуйте как можно чаще использовать слова, которые вы запоминаете, в реальных жизненных ситуациях. Используя их в контексте, вы не только лучше запомните их, но и почувствуете, что они более важны для вас на вашем пути к свободному владению языком.

    После использования карточек мне нравится бросать вызов самому себе. Я попробую написать абзац или букву, используя свой новый словарный запас (и без использования моих списков или словаря). Я также записываю, как я использую свой телефон, просто говорю на случайную тему, и пытаюсь добавить несколько новых слов.

    Еще лучше, чтобы убедиться, что вы действительно используете новые слова правильно, попробуйте использовать их в разговоре с партнером по языковому обмену или в сообщении на языковом дискуссионном форуме.

    Подобное тестирование – это способ потратить все время практики на работу, и когда все пройдет правильно, это повысит вашу уверенность в использовании целевого языка с носителем языка.

    Запоминание на иностранном языке – крутая часть горы изучения языка. Как только вы найдете подходящие стратегии, процесс станет более плавным. Выделите время, даже перерыв на кофе, чтобы поработать со своими списками или карточками, на бумаге или в Интернете.

    Использование нового языка для общения с другими – вызов, который стоит затраченных усилий. Когда мы разберемся с грамматикой, произношением и словарным запасом, нам потребуется уверенность в себе, чтобы использовать наши новые навыки.Это может сделать за вас практика и развитие сильной памяти.

    Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

    Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вы полюбите FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.

    Зарегистрируйтесь бесплатно!

    Как запомнить дословный текст

    Если вы зашли на сайт StumbleUpon и вам понравились эта статья и инструмент, пожалуйста, оцените его как «большой палец вверх».Спасибо!

    Запоминание не должно быть таким сложным, как большинство людей. Проблема в том, что большинство людей умеют запоминать, только читая одно и то же снова и снова. Вы должны научиться запоминать. В этом посте мы рассмотрим, как мозг запоминает, а затем покажем, как использовать эти знания для разработки метода дословного запоминания текста. Любой совет или прием, который хоть немного улучшит вашу память, стоит затраченных усилий.

    В этой статье мы сосредоточимся на технике, которая позволит вам легко:

    1. Запоминать речь
    2. Запоминать Библию
    3. Запоминать строки
    4. Запоминать отрывки из Священного Писания


    В конце этой статьи инструмент Javascript, упрощающий реализацию этого метода.Если вы читаете версию RSS или электронной почты, инструмент может не отображаться.

    Синапсы и нейроны и как их запоминать

    В упрощенной модели мозга в этом обсуждении мы будем рассматривать нейроны и синапсы. Нейроны – это части мозга, которые могут отправлять и получать электрические сигналы. Синапсы – это пути между нейронами.

    Когда вы вспоминаете что-то, нейроны посылают сигналы по определенным путям синапсов к другим нейронам, которые, в свою очередь, посылают сигналы другим нейронам.Конкретная последовательность представляет собой воспоминание. Фактически, ученым удалось заставить людей «переживать» переживания из прошлого, копаясь в их мозгу с помощью электрического зонда и инициируя это взаимодействие.

    Strong Pathways

    Синапсы, по-видимому, обладают пластичностью. Сила передаваемого ими сигнала определяется их использованием. Чем больше используется конкретный синапс, тем сильнее сигнал, который он передает.

    Например, запомните номер домашнего телефона.Поскольку это число, которое вы используете регулярно, оно, вероятно, очень легко приходит на ум. Когда вы пытаетесь вспомнить число, некоторые нейроны посылают сигнал по некоторым синапсам, которые передают очень сильный сигнал другим нейронам, которые делают то же самое. Номер приходит без особых усилий.

    Теперь рассмотрим число, которое вам будет трудно запомнить. Допустим, номер вашего водительского удостоверения. Для большинства людей попытка вспомнить это число заставит нейроны активировать очень слабые синапсы.Если вы похожи на меня, сигнал настолько слаб, что, вероятно, не вызовет необходимой цепной реакции для вызова числа. На самом деле все, что у меня складывается, – это смутное впечатление, что первая буква – это S или E. Чтобы улучшить ваше запоминание этого числа, необходимо послать сигнал по синапсам, который запустит это воспоминание.

    Как запоминать – Практикуйтесь, вспоминая, а не повторяя

    Это важнейшая концепция любого типа запоминания. Акт чтения того, что вы хотите запомнить, вызывает иные связи, чем акт вспоминания.Вот как вы учитесь запоминать – ваша практика вспоминания, а не повторения. Это означает, что простое повторение определенного фрагмента текста снова и снова – долгий путь к запоминанию. Вы должны позволить своему мозгу отработать , вспоминая данные, чтобы он мог укрепить те же пути, которые сработают, когда вам понадобится запомнить информацию позже. Вы не можете практиковаться в припоминании, пока информация хотя бы частично не содержится в вашей краткосрочной памяти.

    Теперь давайте посмотрим, как придумать метод запоминания текста, используя наше понимание того, как работает мозг.Итак, допустим, мы пытаемся запомнить Геттисбергское обращение Линкольна.

    Четыре с половиной года назад наши отцы породили на этом континенте новую нацию, зародившуюся в Свободе и посвятившую себя утверждению, что все люди созданы равными.

    Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, сможет ли эта нация или любая нация, столь задуманная и преданная своему делу, долго выживать. Нас встретили на великом поле битвы той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть этого поля как место последнего упокоения тех, кто здесь отдал свои жизни за то, чтобы этот народ мог жить.Совершенно уместно и правильно, что мы должны это делать.

    Но, в более широком смысле, мы не можем посвятить – мы не можем освятить – мы не можем освятить эту землю. Храбрые люди, живые и мертвые, которые сражались здесь, освятили его, намного выше нашей скудной способности добавлять или умалять. Мир не заметит и не надолго запомнит то, что мы здесь говорим, но он никогда не сможет забыть то, что они здесь сделали. Скорее, нам, живым, следует посвятить здесь незаконченную работу, которую те, кто здесь сражался, так благородно проделали до сих пор.Это скорее для нас, чтобы посвятить себя великой задаче, стоящей перед нами – чтобы от этих почтенных умерших мы проявили повышенную преданность тому делу, ради которого они проявили последнюю полную меру преданности, – и мы здесь твердо решаем, что эти умершие не должны умерли напрасно – чтобы этот народ под Богом получил новое рождение свободы – и это правление народа людьми, для людей, не исчезнет с земли.

    Речь из 278 слов не является особенно длинной речью, но она подойдет для наших демонстрационных целей.Наша цель – создать метод, который заставит наш мозг попрактиковаться в запоминании речи – даже до того, как мы ее полностью запомним. Итак, в первую очередь нам нужно вбить это в наш разум, чтобы это было в нашем мозгу, даже если мы не можем его вспомнить. Вот несколько методов, которые будут работать:

    1. Прочтите это вслух.
    2. Скопируйте текст от руки.
    3. Прочтите текст и нарисуйте краткий план.
    4. Попросите кого-нибудь прочитать это вам.

    Есть и другие методы, просто сделайте что-нибудь, чтобы получить общее представление о предмете.Теперь нам нужно придумать способ дать нашему мозгу достаточно информации, чтобы вспомнить исходный текст, не просто читая оригинал.

    F s y a o f b f o t c, an n, c i L, a d t t p t a m a c e.

    N w a e i a g c w, t w t n, o a n s c a s d, c l e. W a m o a g b-f o t w. W h c t d a p o t f, a a f r p f t w h g t l t t n m l. И я а ф а п т ш с д т.

    B, i a l s, w c n d – w c n c – w c n h – t g. T b m, l a d, w s h, h c i, f a o p p t a o d.T w w l n, n l r w w s h, b i c n f w t d h. I i f u t l, r, t b d h t t u w w t w f h h t f s n a. I i r f u t b h d t t g t r b u – t f t h d w t i d t t c f w t g t l f m o d – t w h h r t t d s n h d i v – t t n, u G, s h a n b o f – a t g o t p, b t p, f t p, s n p f t e.

    Мы взяли первую букву каждого слова. Теперь попробуйте произнести речь, глядя на текст выше. Вы, вероятно, немного запутаетесь и запутаетесь. Сделайте резервную копию нескольких букв и посмотрите за ту букву, с которой вы боретесь, чтобы понять, сможете ли вы в ней разобраться.Помните, что вы пытаетесь помочь своему мозгу найти правильные связи. Если вам нужно свериться с оригиналом, отметьте, что вас смутило, и начните заново.

    Я обнаружил, что этот метод гораздо более продуктивен для дословного запоминания текста, чем что-либо еще. Я широко использовал его в школе, когда пытался научиться быстро запоминать отрывки из Священных Писаний. Это поможет улучшить вашу память, дав вам возможность практиковаться. Однако имейте в виду, что это всего лишь один метод. Когда вам нужно что-то запомнить, подумайте о том, как помочь своему мозгу научиться вспоминать информацию, а не просто читать ее снова и снова.Ваша цель – быстро сохранить информацию в вашей краткосрочной памяти, чтобы вы могли начать практиковать процесс воспроизведения и перенести информацию в долговременную память.

    Ниже приведен инструмент, который поможет вам создать текст из первых букв, как показано выше. Просто вставьте исходный текст в верхнее поле и нажмите кнопку. Все буквы, кроме первой в каждом слове, будут удалены и помещены в нижнее поле. Затем вы можете скопировать это в документ для печати.

    Как быстрее запоминать новый словарный запас: 9 советов ‹GO Blog

    Независимо от того, насколько хороша ваша грамматика, если вы не знаете слов, с которыми можно было бы ее использовать, вы (буквально) далеко не уйдете с ваши языковые навыки: словарный запас открывает двери в новые миры и делает обучение увлекательным и приятным.

    Но расширение диапазона слов, которые вы знаете, похоже на диету: вы должны приложить некоторые усилия, и нет ни волшебного трюка, ни секрета, ни универсального способа сделать это. Каждый должен найти то, что ему подходит; но проявление терпения, постановка реалистичных целей и вознаграждение себя за их достижение – хорошая стратегия, которую можно дополнить любым из следующих пунктов.

    1. Используйте методы запоминания

    Популярным способом запоминания словарного запаса является использование мнемоник, которые представляют собой мысленные сокращения, которые помогают вам запоминать более сложные понятия или слова.Например, вы можете создать ассоциации между словами: если вы не знаете, как правильно писать слова «размещение», просто помните, что в нем есть два c ots, которым нужно два м прижимает . Или вы придумываете аббревиатуру: Мол, когда нужно в МАГАЗИН купить S, пагетти, T оматов, O жизней, R ice, E ggs. Проблема, конечно, в том, что вам все равно придется запоминать аббревиатуру, песню или ассоциацию, но немного попрактиковавшись, вы научитесь находить творческие и полезные связи.И: Чем дольше вы думаете об акронимах или ассоциациях, тем лучше вы запомните слова, которые идут с ними.

    2. Создайте среду обучения

    Когда вы учитесь за границей, вы везде будете слышать и читать язык и учиться намного быстрее благодаря погружению. Но вам не обязательно уезжать за границу, чтобы постепенно увеличивать количество слов, которые вы знаете – вы можете создать вдохновляющую и благоприятную для обучения среду, где бы вы ни находились: покупайте журналы или книги на новом языке, смотрите фильмы и готовьте (или просто есть) местная еда.

    3. Поместите слова в контекст

    Хорошая идея, чтобы быстрее выучить больше слов, – поместить их в контекст: вместо того, чтобы составлять списки случайных слов, попробуйте объединить их в предложения. Таким образом, вы знаете, как это слово используется в реальной жизни. К тому же, если вы придумываете забавные предложения, их будет легче запомнить. В зависимости от того, как вы учитесь, вы также можете рисовать или находить изображения, которые будут дополнять предложения и помещать слова в их естественную среду обитания.

    4.Учитесь на реальных жизненных ситуациях

    Говоря о контексте: фильмы, телешоу, книги, подкасты или песни – это не только отличный источник самых распространенных слов, они также могут помочь вам запомнить словарный запас, потому что они всегда связаны с сцена, человек или (реальное) событие. Итак, попробуйте читать книги или смотреть фильмы на языке оригинала (с субтитрами) и выяснить, что означают эти слова. Если вы видите или слышите фразу или предложение, которое вы не понимаете, запишите их, найдите и начните запоминать.

    5. Перейдите на следующий уровень

    Если вы хотите вывести изучение языка на следующий уровень, оставьте достаточно места для интеллект-карт со связанными словами, синонимами или антонимами. Если вы хотите получить максимальную отдачу от процесса обучения, постарайтесь не переводить это слово на свой родной язык, а вместо этого объясните и опишите его на том языке, который вы пытаетесь выучить.

    6. Найдите инструменты, которые работают для вас

    Все учатся по-разному, поэтому, если вы еще не знаете, что работает для вас, попробуйте как можно больше различных способов – или их комбинации – насколько это возможно: карточки, приложения, списки, игры или стикеры – отличные способы запомнить словарный запас.То же самое и с поиском подходящего времени: некоторые люди хотят выделить определенное время, другие учатся спонтанно. Независимо от того, какой подход вы выберете, обязательно соблюдайте какой-то ритм – в конце концов, практика ведет к совершенству.

    7. Сделайте его интерактивным

    Точно так же, как вам нужно найти правильные инструменты, которые работают для вас, также важно сделать процесс обучения максимально всеобъемлющим: не просто читайте слова из карточек или списков – послушайте, как они произносятся, сами произнесите их вслух и напишите или напечатайте их.Чем больше вы сделаете свою встречу со словами переживанием для всех органов чувств, тем лучше. (Почему бы не съесть мороженое, изучая, как называются разные вкусы?)

    8. Сосредоточьтесь на полезных словах

    Если вы хотите расширить свой словарный запас, потому что хотите работать в маркетинговой фирме за границей, вы, вероятно, не станете ‘ Необязательно читать романы Шекспира или сосредотачиваться на словах, относящихся к средневековью. Чем практичнее и популярнее эти слова для вашей карьеры, хобби и разговоров в реальной жизни, тем легче их выучить – и вы сможете использовать их чаще.(Это может быть похоже на игру: вы можете вознаграждать себя каждый раз, когда используете определенное слово в реальной беседе.)

    9. Повторите, а затем повторите еще несколько

    Не забудьте не просто повторять текущие слова, но и также «старые вещи», которые, как вы думаете, вы уже выучили наизусть. Вам не нужно смотреть на сохраненные слова так же часто, как на новый словарь, но чем больше вы используете слов, тем лучше вы их запомните и вспомните.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *