Как выучить по химии таблицу менделеева: Как быстро выучить таблицу Менделеева по химии - Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения

Содержание

Узнаем как выучить таблицу Менделеева? Простые способы

Как выучить таблицу Менделеева? С этой проблемой рано или поздно вынужден столкнуться каждый школьник. К счастью, задача кажется сложной лишь на первый взгляд. Простые техники запоминания, описанные в статье, помогут быстро и легко справиться с ней.

Как выучить таблицу Менделеева: начало пути

Ни для кого не секрет, что повторение – мать учения. Как выучить таблицу Менделеева, если ученик не возвращается к ней снова и снова? Обязательно следует распечатать материал и везде носить его с собой. Повторять элементы необходимо каждый раз, когда возникает свободное время (в очереди, в транспорте, на перемене).

Еще более эффективный вариант – создание копии таблицы вручную. Этот способ идеален для школьников, у которых наиболее развита кинестетическая (мышечная) память. Во время переписывания таблицы можно не только выучить некоторые элементы, но и лучше понять ее устройство, что также способствует эффективному запоминанию.

Не стоит ставить недостижимые цели, выучить всю таблицу за день невозможно. Вполне достаточно запоминать несколько элементов в сутки, а затем повторять те, что были изучены ранее.

Игра в ассоциации

Как выучить таблицу Менделеева? Для лучшего запоминания можно подключить ассоциативное мышление. Для каждого элемента необходимо сочинить небольшую историю, причем вовсе не обязательно делать ее серьезной. Не исключено, что смешной рассказ быстрее отложится в памяти. К примеру, Аргентина получила свое название в честь аргентума (серебра), так как первопоселенцы обнаружили много серебра на этой земле.

Не стоит тратить время, сочиняя истории для запоминания простых элементов. С большой вероятностью в памяти уже и так присутствует информация о том, что водород – это H. Лучше сосредоточиться на том, что кажется наиболее сложным.

Картинки

Как выучить таблицу Менделеева, если не помогают способы, описанные выше? На помощь придут картинки, на которых изображены предметы, часто встречающися в повседневной жизни. Каждый элемент, который необходимо зафиксировать в памяти, должен ассоциироваться с тем или иным рисунком.

Вовсе не обязательно тратить время на рисование картинок. Как быстро выучить таблицу Менделеева? Необходимо распечатать карточки со всеми элементами или создать их вручную, а затем каждый лист прикрепить к конкретному предмету в доме. Скажем, можно «назвать» стол водородом, представить себе, как он превращается в водородную бомбу и взрывается. Также можно вообразить, что у холодильника есть нос, который позволяет ему дышать (кислород). Главное, чтобы образы были яркими и не оказались чересчур сложными.

Разделение таблицы

Как быстро выучить таблицу Менделеева? Опытные педагоги советуют собственноручно разделить ее на части. Многие таблицы уже разбиты на категории, которые включают в себя разные виды элементов. Как правило, такие категории обозначаются различными цветами. Однако школьник может создать удобный для запоминания шаблон собственными силами, так материал лучше отложится в памяти.

К примеру, можно скомпоновать элементы по тяжести, расположить их, двигаясь от простейших к сложным. Можно также учить таблицу по столбцам или строкам. Главное, чтобы пользоваться новым шаблоном было комфортно.

Современный метод

Таблица Менделеева, фото которой можно увидеть в этой статье, легко отложится в памяти, если обратиться к специальным флеш-играм. Созданы программы, которые способствуют запоминанию элементов в игровой форме. Флеш-игры подразумевают поиски элементов по буквенному обозначению, названию, массе.

Интересно, что игрок может работать не только со всей таблицей, но и с одной из ее частей. Таймер, усложняющий задачу, используется по желанию.

Баллада о магнии

Как запомнить таблицу Менделеева? Почему бы не написать небольшую песню, посвященную ей?! Натрий, кальций, рубидий – рифмы к названиям элементов подбираются очень легко. Кстати, можно не только сочинить балладу, облегчающую запоминание, но и найти подходящий вариант в глобальной сети.

Очевидно, что от песни всегда можно отказаться в пользу стихотворения, если его написание кажется более легкой задачей.

Маленькие хитрости

Таблица Менделеева включает в себя более сотни элементов, поэтому приступать к ее запоминанию стоит заблаговременно. Почему бы не повесить материал над рабочим столом задолго до того, как его знание действительно понадобится? Ежедневно наблюдая названия химических элементов, школьник автоматически будет запоминать их. Это пригодится, когда придется приступить к изучению таблицы всерьез.

Вовсе не обязательно запоминать новые элементы, созданные человеком. Большинство учителей не требует этого. Речь идет о наделенных повышенной радиоактивностью элементах, представляющих серьезную опасность (после 112). Также полезно время от времени заставлять себя выполнять контрольные работы, проверяя полученные знания. Задания можно найти в учебниках или в интернете.

Тест проверка знаний по химии: 10 основных вопросов по таблице Менделеева.

1z6h” data-test-id=”1920″ data-post-id=”6451″ data-answer-count=”703″> Вольфрам

Комментарии

Последние статьи

Стихи про Таблицу Менделеева | Стихи

Deprecated function: The each() function is deprecated. This message will be suppressed on further calls в функции menu_set_active_trail() (строка 2405 в файле /var/www/detstih/data/www/detstih. ru/includes/menu.inc).

Таблица Менделеева. Настюня Громова

Гелий, литий, бор, бериллий,
Углерод, азот и фтор,
Кремний, фосфор, алюминий,
Магний, натрий и неон.

Кислород, аргон и сера,
Калий, кальций и титан,
Скандий, марганец, железо,
Радом, кобальт, никель, хром.

Ванадий, германий, галлий,
Медь, мышьяк, селен, криптон,
Иттрий, стронций и цирконий,
Сурьма, олово, ксенон.

Серебро, рубидий, индий,
Кадмий, барий и латан,
Теллур, иод, талант, технеций,
Цезий, гафний и вольфрам.

Бром, цинк, золото, полоний,
Дармштадтий, мейтнерий, хлор,
Ртуть, вислут, свинец и таллий,
Хассий, борий, сиборгий.

Родий, рутений, палладий,
Франций, родий, актиний,
Дубний, резерфордий, осмий,
Рений, иридий, ниобий.

И осталось на последок
Два: молибден и астат,
И на этом мы закончим
Наш химический состав.

—

Таблица Менделеева,
Каковы ж её границы,
Число периодов в нёй семь,
Они известны почти всем,
Групп в таблице ровно восемь,
Это всех запомнить просим,
Элементов больше ста
Вряд ли вместит голова:
Номер первый — водород,
Номер восемь — кислород,
Шестой номер — углерод,
Кроме них ещё азот,
Магний, бериллий, фтор,
Фосфор, европий, хлор,
Калифорний, астат, хром,
Эйнштейний, сурьма, бром,
Ртуть, курчатовий, неон,
Йод, менделевий, аргон,
Кремний, золото, ксенон,
Осмий, платина, радон,
Олово, мышьяк, селен,
Серебро, медь, молибден,
Марганец, криптон, лантан,
Цезий, кадмий, цинк, вольфрам,
Висмут, железо, титан,
Гафний, технеций, уран,
Стронций, бор, лоуренсий,
Диспрозий и лютеций,
Америций и эрбий,
Нобелий и иттербий,
Прометий, празеодим,
Тербий, фермий, неодим,
Церий, торий, ванадий,
Гелий, рений, палладий,
Рутений и полоний,
Нептуний и плутоний,
Германий, протактиний,
Цирконий, гадолиний,
Тантал, теллур, актиний,
Ниобий, алюминий,
Таллий, кобальт, иридий,
Калий, натрий и литий,
Сера, итрий и индий,
Берклий, кюрий, рубидий,
Родий, гольмий и барий,
Никель, свинец, самарий,
Радий, тулий, кальций,
Галий, скандий, франций,
Что же такое химия?
Это наука сильная,
Это нейтрон и протон,
Ядро, атом и фотон,
Оболочка, электрон,
Молекула и ион,
Основание, оксид,
Щёлочь или гидроксид,
Электролит, кислота,
Аммияк, эфир, вода,
Углеводород и соль,
Номер, объём, масса, моль,
Фаза, валентность, катод,
Сплав, диффузия, анод,
Степень окисления
И восстановление,
Сода, поташ и сульфат,
Гипс, карбонат и фосфат,
Стекло, цемент и нитрат,
Амфотерность, силикат,
Алмаз, уголь и графит,
Едкое кали, сульфид,
Бронза, чугун, кокс, металл,
Известь, песок, мел, крахмал,
Латунь, кирпич и гидрид,
Битум, масло и нитрит,
Алкин, алкен и алкан,
Спирт, каучук и декан,
Гель, осадок и бензол,
Коррозия и фенол,
Окись, закись и кристалл,
Перекись и неметалл,
Олифа, клей, гидролиз,
Фотосинтез, пиролиз,
Карбоновая, РНК,
Акриловая, ДНК,
Рентген, радиация,
Цепная реакция,
Уксус, катализатор,
Лакмус и индикатор,
Сталь, нейтрализация
И вулканизация,
Топливо и изомер,
Таутомер, мономер,
Ионит и полимер,
Лак, карбин, эластомер,
Селитра и пестицид,
Мочевина — карбамид,
Ингибитор, бертоллид,
Изотоп и дальтонид,
Изобар и альдегид,
Реактив и ангидрид,
Фотография, озон,
Энтропия и найлон,
Аллотропия, кетон,
Перегонка, ацетон,
Энтальпия, глицерин,
Циклоалкан, парафин,
Сорбция, брожение,
Крекинг и горение,
Эмульсия, анилин,
Плеяда, нафталин,
Нефть и удобрение,
Метан и замещение,
Синтез, отщепление
И соединение,
Углевод, гемоглобин,
Жир, белок и витамин,
Викасол и ретинол,
И холекальциферол,
Нафтен и рибофлавин,
Аскорбинка и рутин,
Пропан, тиаминхлорид,
Муравьинка, гербицид,
Аэрозоль, экстракция
И диссоциация,
Антибиотик, гормон,
Амальгам и анион,
Алкалоид и фермент,
Металлоид, абсорбент,
Аммоний и пептид,
Алкадиен, озонид,
Алкатриен, дивинил,
Изопрен и хлорофилл,
Химволокно и пластмасс,
Галоген, инертный газ,
Этилен, огнеупор,
Ацетилен и раствор,
Нитробензол, ферросплав,
Полистирол и состав,
Эмаль и керамика,
И гальванопластика,
Осаждение, глина,
Краска и резина,
Спектр, квант, дисперсия,
Минерал, суспензия,
Октан, фенолфталеин,
Бутилен, пенициллин,
Полиэтилен, амин,
Пропилен и олефин,
Также гидрирование
И ещё хлорирование,
Гидратация, фактор
И ядерный реактор,
Ещё аминокислота,
В общем Химия — красота!

*****

Самый первый — водород.
Это знает весь народ.
Гелий, Литий и Бериллий,
Бор, а следом — Углерод,
Там Азот, а за Азотом
Двухвалентный Кислород.
Фтор с Неоном, Натрий, Магний,
Алюминий, Кремний тут.
Фосфор, Сера, Хлор с Аргоном,
Калий с Кальцием идут.
Скандий, вслед — Титан, Ванадий.
Хром и Марганец, а там
Уж железо вставить надо,
Ну и Кобальт по пятам.
Никель с Медью,
Цинк и Галлий,
И Германий близко так.
Ну а следом угадали —
Сам убийственный мышьяк.
Место здесь Селену с Бромом.
К ним пристроился Криптон.
Вслед Рубидий, незнакомый —
Стронций, Иттрий влезли в дом.
А цирконий и Ниобий
Обогнали Молибден.
А за ним — Технеций вроде,
И Рутению — «добро»
За Рутением и Родий
Там Палладий, Серебро.
Кадмий, Индий тут же рядом
Следом — Олово, Сурьма
Дальше Йод с Ксеноном надо
Разместить. Сойдешь с ума
Оттого, что Цезий, Барий
Вместе встали, а Лантан,
С Церием стоял бы в паре.
Но второго нету там.
Он стоит в отдельной строчке
Возглавляя новый ряд.
Празеодим и Неодим
И Прометий в нём стоят.
Там Самарий и Европий,
Гадолиний, Тербий тож,
И какой-то там Диспрозий
Врезался как острый нож.
Дальше — Гольмий, Эрбий, Тулий,
Вслед Иттербий влез подлец.
Их тринадцать влезли в улей
И Лютеций, наконец.
Но местечко ведь осталось
Где последним был Лантан.
Рядом с Гафнием, Танталом,
Разместился сам Вольфрам.
А за ними — Рений, Осмий
И Иридий тут как тут.
Дальше — Платина, а после
Золото и Ртуть идут.
А за Ртутью — Таллий. Рядом
разместился и Свинец.
Висмут мы увидеть рады.
И Полоний, наконец.
Вот Астат с Радоном гордым.
Франций с Радием вдвоем.
И Актиний. Резерфордом.
новый ряд опять начнем.
Между ними Торий вгоним,
Протактиний и Уран.
Там — Нептуний и Плутоний,
Ну а честь имен и стран.
Америций, Кюрий, Берклий,
Калифорний,наконец.
Вот Энштейний с высшей меркой.
Ну и Фермий, наконец.
Менделеевий родимый
С ним стоять Нобелий рад.
И концом неумолимым
Лоуренсий занял ряд.
К Резерфордию вернуться
Мы теперь опять должны.
Там уже в прихожей мнутся
Дубний (назван в честь Дубны!)
К Сиборговию примкнули
Борий, Хассий — новички.
Там Мейтнерий, Ун-ун-нули.
А теперь сними очки.
И реши себе признаться:
Что «сто десять» не конец.
Найден номер «сто шестнадцать»
Но нам кажется «творец»
Не закончил им таблицу
Широко открыта дверь.
Чтобы в этом убедиться
Этой формуле поверь:
Nn = ? n [1+(-1)] exp (n-1)
Эн (n) здесь просто номер ряда
ЭН (Nn) — все атомы в ряду.
Только здесь подумать надо,
Что ученым на беду.
Лишний ряд встает в начале
(Россий — Невий в нем живут).
Все его не замечали.
Что же нам поделать тут?
Не кричать же: Бога ради
Нужно в Солнце их искать.
Может быть еще «Коллайдер»
Подтвержденье сможет дать.
Спорить здесь я не намерен.
Время споры разрешит.
Но сейчас, по крайней мере,
Тему я поднял на щит.

Стихи про химию

Как запомнить периодическую таблицу и изучить методы запоминания

Обзор: Ваш ребенок может научиться полезным приемам запоминания, запоминая периодическую таблицу! Примечание. Для целей этого обзора мне был предоставлен бесплатный доступ к курсу «Запомни периодическую таблицу». Я получил компенсацию за свое время, но от меня не требовалось писать положительный отзыв. Это все мои собственные вещи, понимаете.

Классическая модель обучения требует много заучивания. Фактически, запоминание является основной задачей детей младшего возраста, поскольку они собирают данные из окружающего мира и сохраняют их для будущего использования. Почему-то детям этого возраста ЛЕГКО запоминается. Они даже думают, что это весело. Иди разберись!

Старшие дети? Ну, им это не очень нравится. (Кто-нибудь подозревает, что это преуменьшение? Возможно, вы правы…) Наша семья плохо знакома с этим классическим образованием, только в этом году впервые приступив к классическим беседам. Двое моих младших детей в этом году учатся в 7-м и 11-м классах, и они никогда раньше не испытывали радости запоминания латинских окончаний и столиц штатов. Необходимость сделать это сейчас оказывается вызовом и борьбой.

Вот почему я воспользовался возможностью, чтобы мы прошли видеокурс под названием «Запомни периодическую таблицу». Нет, ни один из моих детей не сдает в этом году химию, слава богу. 🙂 Курс не только о том, как запомнить саму таблицу Менделеева — хотя это то, что вы сделаете. Это также касается акта запоминания — и это та часть, которая показалась мне наиболее интересной. Техники запоминания, используемые в этом курсе, можно применять и для изучения многих других вещей.

Что такое Запоминание периодической таблицы?

В двух словах, курс представляет собой серию видеороликов, которые шаг за шагом проведут вас по периодической таблице , развивая историю и глупые картинки по пути, чтобы провести вас от одного элемента к другому. Акцент парня (может быть, австралийский?) приятен для прослушивания, а анимационные рисунки — это развлекательный способ визуально зацепить представленные мнемоники.

Мы с двумя детьми выучили первые 40 элементов менее чем за час. Это был легкий и увлекательный процесс. Через 24 часа каждый из детей смог без труда вспомнить 39 элементов (каждый пропустил что-то свое, и ему нужна была лишь небольшая подсказка, чтобы правильно понять). А через несколько дней каждый из них вспомнил весь список еще легче, чем раньше. (Если вам интересно, кто-то должен был быть тестировщиком, так что я не стал вспоминать. Пожалуйста, без язвительных комментариев от зрителей в студии. ) 🙂

Не сомневаюсь что они все еще смогут повторять эти элементы через неделю или месяц; даже сейчас я могу прокрутить большую часть истории в голове. Стоит задуматься обо всех способах, которыми эти методы запоминания могут помочь в школе. И жизнь!

«Запомни периодическую таблицу» демонстрирует приемы запоминания.

Вас интересует, как запомнить таблицу Менделеева? Тогда однозначно рекомендую этот курс. Хотите узнать, как улучшить память? Тогда я бы все же рекомендовал этот курс. В конце концов, большинство из нас лучше всего учатся на практике. Запомните периодическую таблицу, и в процессе вы научитесь запоминать что угодно.

У меня есть друг, который хорошо разбирается в подобных техниках запоминания. Когда его жена дает ему список покупок по телефону, он использует эти приемы, чтобы запомнить его. Он обучал стратегии своих мальчиков, и они выступали на сцене в составе трио. (Помните, что я живу рядом с Брэнсоном, и это не будет звучать так странно…) Они выиграли поездку в Лас-Вегас на America’s Got Talent, используя технику запоминания для «чтения мыслей». Я не могу показать вам видео с передачи из соображений авторского права, но я могу отправить вам ссылку, где его старший сын, 9 летлет в то время, может без труда вспомнить столицы И ИХ НАСЕЛЕНИЕ. Нажмите здесь, чтобы посмотреть его на You Tube: https://www.youtube.com/watch?v=2fA-j90_WL0.

Связанный: ChemExplained Homeschool Chemistry Curriculum Review

Вот кое-что интересное для размышления: изучение методов запоминания может помочь вашему сыну или дочери, у которых проблемы в школе. Моему собственному сыну, который обычно испытывает трудности с мотивацией, очень понравилось «Запоминание периодической таблицы», и он продолжал просить продолжать. Я думаю, что курс идеально подойдет для детей, чей стиль обучения не подходит для типичного механического заучивания, которое часто поощряется. Я думаю, это дало бы им представление о том, чего они могут достичь, а затем, применяя методы в других предметных областях, они могли бы добиться дальнейшего успеха 9.0007

Книга Менделеева — идеальное средство для демонстрации детям, как маленьким, так и пожилым, того, что заучивание может быть увлекательным и полезным. А когда придет время химии, они будут на шаг впереди игры! И кстати, если вы думаете, что это время далеко в будущем, позвольте мне заверить вас, что оно наступит слишком скоро! 🙂

Нажмите здесь, чтобы перейти на веб-сайт: Заучите периодическую таблицу

Если вам нужно запомнить, почему бы не сделать это легко и весело? Memorize the Periodic Table показывает вам, как использовать методы запоминания, которым может научиться каждый. Проверьте это!

Автор
Последние сообщения

Энн Карако

Энн обучалась на дому в течение 22 лет и закончила все пятеро своих детей. Она считает, что КАЖДАЯ мама может УВЕРЕННО, КОМПЕТЕНТНО — и даже С УДОВОЛЬСТВИЕМ — дать ПОЛНОЕ среднее образование, в котором нуждается ее подросток. Веб-сайт Энн, NotThatHardtoHomeschool.com, предлагает информацию, ресурсы и виртуальные объятия, чтобы помочь мамам, обучающимся на дому, сделать именно это.

Энн написала книги «Избавление от страха перед домашним обучением в старшей школе: пошаговое руководство по исследованиям и планированию», «Сохраните рассудок при домашнем обучении в средней школе: практические принципы прочной основы» и недавно «Укрощение стенограммы: основное руководство по Создание стенограммы домашнего обучения вашего подростка с нуля (без перегрузки). Она также основала популярные группы в Facebook «Это не так сложно для средней школы на дому» и «Это не сложно для обучения на дому K-8», а также она озвучивает подкаст «Это не так сложно для средней школы на дому».

Последние сообщения Анны Карако (посмотреть все)

Как легко выучить периодическую таблицу за 3 шага

Все мы знаем, что такое периодическая таблица и какую важную роль она играет в химии и особенно в неорганической химии?

И вы тоже знаете, что без изучения таблицы Менделеева ничего не произойдет в вашей химии. Ни ваша химия не будет слишком хороша, ни вы не получите хороших результатов по химии. А хороший студент никогда этого не захочет.

Но периодическую таблицу выучить сложно.

Итак, если вы беспокоитесь, Как выучить периодическую таблицу , то в этой статье у меня есть 3 шага (включая хитрости), с помощью которых вы можете легко выучить периодическую таблицу (около 10 дней). И напоследок у меня есть для вас бонусный совет.

Так что оставайтесь со мной до конца.

Забавный ФАКТ: Большинство студентов, когда не помнят периодическую таблицу, просто прикрепляют картинку с периодической таблицей в своей учебной комнате или на своем учебном столе. И нет сомнений, что это хороший способ учиться. (Расскажите в комментарии, Вы один из них?)

Читайте также: Как учиться долгие часы?

Итак, без дальнейших проволочек, давайте углубимся в шаги…

Прежде чем рассматривать шаги, позвольте мне сначала сказать вам, что изучение периодической таблицы означает, что если кто-то задает какой-либо вопрос, связанный с периодической таблицей, вы можете ответить на него мгновенно, не тратя времени на изучение периодической таблицы. любая пауза. Итак, давайте изучим…

Шаг-1

Основное требование для изучения полной таблицы Менделеева — выучить названия всех элементов (не менее 90) с их Атомными номерами и Символами .

Вы должны поставить перед собой цель или задачу: я буду изучать 20 элементов в день, если вы хотите выучить Периодическую таблицу за меньшее время (около 10 дней).

А вот и трюк, с помощью которого вы можете легко выучить первые 20 элементов таблицы Менделеева.

Трюк:

Вот мой трюк, чтобы выучить периодическую таблицу и их элементы, с помощью которых я выучил до 90 (Торий) Атомные числа. После этого я научился без всяких ухищрений.

Итак, я также порекомендую вам, сначала начать учиться без всякого трюка, потому что это запомнится надолго, но в случае трюка сначала, вы должны долго учиться трюку.

В любом случае, давайте посмотрим на мой трюк.

(Read this as a name)

↓

Hahili ➡️ H, He, Li

↓ 1 2 3

Bebac ➡️ Be, B, C

4 5 6

Nofne ➡️ N, O, F, Ne

7 8 9 10

Namgal ➡️ NA, MG, AL

11 12 13

SIPS ➡ SI, P, S

14 15 16 9 9

14 15 16 9

Clark ➡️ Cl, Ar, K

17 18 19

Casctiv ➡️ Ca, Sc, Ti, V

20 21 22 23

Crmn ➡️ Cr, Mn

24 25

Feconicu ➡️ Fe, Co, Ni, Cu

26 27 28 29

Zn ➡️ Zn ( 30)

Как только вы выучите 20 элементов в первый день, то на следующий день, во-первых, повторите то, что вы запомнили раньше. Точно так же делайте то же самое с третьего дня до последнего дня.

Точно так же вы можете сделать это до 90, но я должен предложить, если вам действительно нужен трюк для изучения периодической таблицы, тогда сначала попробуйте сделать свой собственный трюк, это не только сделает вас творческими, но и увеличит ваши умственные способности.

Шаг 2

Наш следующий шаг — изучение периодической таблицы по группам . На этом этапе вы запомните все группы с их периодами. Например, ፦

IA IIA _______________ До последней группы

H будет

Li MG

NA CA

K SR

RB B

CS RA

066 Fr

Как только вы выучите все элементы в соответствии с первым шагом, вы сможете легко запомнить все группы, содержащие элементы.

И когда вы будете изучать периодическую таблицу по группам, это поможет вам снова пересмотреть названия элементов с их атомными номерами и символами.

Шаг 3

После того, как вы выучили первый и второй шаги, описанные выше, затем вы должны выучить периодическую таблицу Поблочно . Я имею в виду s-блок, p-блок, d-блок, и f- блок , содержащий группы и элементы. Например, – блок, содержащий, ИИА группы и суммарные элементы из них.

Как только вы запомните этот шаг, проверьте себя. Попробуйте нарисовать периодическую таблицу на чистом листе или мысленно в воображении. Я на 100% уверен, что если бы вы искренне следовали всем шагам, то вы могли бы легко рисовать.

Теперь пришло время получить Бонусный совет , а именно…

Изучение периодической таблицы с помощью игр:

Игра — один из лучших способов легко выучить и запомнить что-либо, и мы также получаем удовольствие, играя в игры. . Итак, если вам нравится играть в игры, то здесь я делюсь некоторыми бесплатными играми, в которые вы хотели бы играть, изучая периодическую таблицу.

Вы взволнованы?

Отсюда 2 игры…

#1. Викторина по периодической таблице:

Как звучит название, игра очень похожа на викторину, и вы можете очень легко выучить название элементов, атомный номер и символ.

№2. Битва за периодическую таблицу:

Это снова лучшая игра для обучения и развлечения. Эта игра может сбить вас с толку, поэтому уверенно отмечайте свои ответы.

Эти 2 игры бесплатны, и вы можете легко загрузить их из Google Play Store.

Теперь ваша очередь:

Итак, здесь я объяснил, как легко выучить периодическую таблицу за очень короткое время (около 10 дней). Даже я научился этим шагам и этому трюку.

Теперь я хочу услышать от вас:

Как вам эти шаги и мой трюк, и вы собираетесь попробовать их с этого момента?

И если у вас остались какие-либо вопросы по этой статье, дайте мне знать в комментариях…

Изучение периодической таблицы элементов с помощью виртуальной реальности — обсерватория

«Использование иммерсивной среды в обучении химии помогает учащимся лучше понять, что учитель пытается передать в своем классе».

То, как мы преподносим знания старшеклассникам, определяет, влюбятся ли они в предметы, какими бы они ни были. Наука, особенно химия, является одним из наименее предпочтительных учащихся из-за множества понятий, структур и правил, которые они должны выучить для понимания. Однако, когда учащиеся могут наблюдать и перемещаться виртуально внутри химической реакции атома или молекулы, они становятся участниками своего учебного процесса, инициирующим событием самомотивации.

Я ищу учеников на моем уроке химии, чтобы учиться в режиме полного погружения, задействуя все органы чувств в одном упражнении. Взаимодействия, происходящие в среде виртуальной реальности, заставляют учащихся чувствовать себя главными действующими лицами в деятельности, которую они выполняют.

“Студенты смогли войти внутрь молекулы соли, воды, газа и других веществ, чтобы увидеть ее структуру и понять объяснение учителя.”

Преподавание химии в виртуальной реальности

Пандемия принесла множество проблем и бесконечные возможности в области цифрового образования для использования технологий и учебных платформ на всех уровнях образования. Спустя два года новый стандарт смешанных классов еще больше приближает нас к гибридной модели образования. Согласно Sousa, Campanari и Rodriguez (2021), виртуальная реальность в гибридной модели может улучшить обучение учащихся, но не является гарантией повышения мотивации или обучения. Дидактическая последовательность учителя должна быть разработана таким образом, чтобы поддерживать шаги и действия, которые должны выполняться на каждом занятии.

Иммерсивная среда для обучения химии помогает учащимся лучше понять, что учитель пытается передать в классе. Даже если учитель использует видео, изображения или молекулярные модели, они не стимулируют его чувства на уровне виртуальной реальности. Интеграция иммерсивных технологических инструментов в классную динамику, как сообщают Анакона, Миллан и Гомес (2019), мотивирует учащихся к обучению благодаря интегрированной дидактике, методологиям и содержанию, охватываемым в классе.

Виртуальная реальность, используемая в классах, увеличилась с 2015 года, как сообщается в библиометрическом исследовании Кампоса, Рамаса и Морено (2020). Они представили данные научных исследований с использованием этого инструмента в образовании. Всего за трех лет количество исследований в проиндексированных журналах удвоилось, с 86 в 2015 году до 161 в 2018 году, значительно увеличилось использование виртуальной реальности в учебных процессах.

Школьный проект по изучению химии в виртуальной реальности

Для учащихся третьего семестра средней школы, , я разработал задания для проекта виртуальной реальности, направленного на улучшение их понимания концепций, связанных с внутренней структурой материи , таких как атомы, атомные орбитали и изотопы. Мы также работали над вопросами, связанными с периодической таблицей, свойствами элементов и их электронной конфигурацией. Мы использовали приложение MelVr, которое можно бесплатно загрузить на мобильные телефоны студентов, а затем внедрили приложение для мобильных телефонов в виртуальную реальность 9гарнитура 0004. Для этой цели мы использовали шлем виртуальной реальности VIOTEK Spectre.

Учащиеся могут войти внутрь молекул соли, воды, газа или любого другого вещества, чтобы увидеть его структуру и понять то, что только что объяснил учитель . В качестве альтернативы они могут сначала изучить молекулярный мир и выслушать объяснение учителя. Таким образом, и студенты, и преподаватели достигают симбиоза, перемещаясь между виртуальным и реальным мирами. Мотивация, удивленные лица и хорошие результаты в оценках выделялись на уроках химии, на которых учащиеся работали с виртуальной реальностью.

Мы выдали учащимся очки, в которые они поместили свои мобильные телефоны, чтобы сначала прослушать объяснение темы. По мере того, как они виртуально входили в субстанции, они узнавали о внутренней структуре материи посредством стимуляции всех своих органов чувств. После введения темы через виртуальную реальность процесс преподавания-обучения стал намного проще , потому что виртуальное взаимодействие с внутренней структурой помогло им быстрее понять абстрактные темы и концепции.

Внедрение этой технологии проводилось в двух экспериментальных группах и контрольной группе, последняя проводила занятия традиционно, используя видео и доску для объяснения тем занятий. Результаты были весьма обнадеживающими; экспериментальные группы имели более высокие средние оценки, чем контрольная группа, в большинстве видов деятельности. Примечательно, что наиболее существенным отличием было понимание студентами понятий: экспериментальных групп дали гораздо более подробные объяснения внутренней структуры материи, чем контрольная группа.

Наконец, в ходе опроса учащихся, проведенного для определения их мотивации в учебном процессе, экспериментальные группы по-разному выразили свое удовольствие от изучения химии с помощью этой технологии.

Приложения виртуальной реальности для изучения химии

Доступно несколько приложений виртуальной реальности для обучения, для которых требуются специальные очки, чтобы максимизировать стимулы мозга и, таким образом, улучшить процесс обучения. Рамирес и Буэно (2020) использовали иммерсивную среду в приложении виртуальной лаборатории для органической химии, пришли к выводу, что их учащиеся лучше понимают сложные темы . Они также заметили, что приобретенные навыки и знания были улучшены с использованием виртуальных сред. Ощущения, которые испытывали учащиеся при взаимодействии с этими инструментами, помогали им изучать химию по-новому. Многие приложения, предлагаемые на рынке, позволяют найти ряд из них, подходящих для большинства тем органической и неорганической химии.

Некоторые приложения виртуальной реальности для изучения химии слишком дороги, но другие, такие как Mel Vr , которые я использовал со своими учениками, доступны бесплатно. Это приложение позволяет наблюдать атомные структуры элементов периодической таблицы, расположение их электронов и их орбиталей ; таким образом, мы могли бы углубиться в предмет электронной конфигурации, не пренебрегая характеристиками, которые предсказывают их свойства. Аналогично, Максименко и соавт. (2021) использовал это же приложение со студентами первого курса университета, чтобы соединить макроскопические, осязаемые обычные вещества с микроскопическим миром их внутренней структуры , что способствует лучшему обучению. Они пришли к выводу, что использование приложения MelVr улучшило изучение абстрактных понятий, связанных со структурой атома и периодической таблицей.

Использование иммерсивных технологий привело к улучшению результатов обучения и повышению мотивации учащихся, подчеркнув, что больше учителей должны использовать эти технологии в своих классах. Несколько вариантов не требуют значительных вложений. Другие могут быть реализованы благодаря поддержке фонда NOVUS, который позволяет нам внедрять новые стратегии для улучшения процессов обучения.

Я приглашаю вас изучить использование виртуальной реальности в ваших курсах и поделиться своим опытом и знаниями через Обсерваторию Института будущего образования Tec de Monterrey.

Об авторе

Мариэла Дамарис Урзуа Рейес ([email protected]) с 2013 года работает заведующим кафедрой естественных наук в PrepTec (средней школе) Tecnologico de Monterrey, кампус Толука. более 17 лет опыта работы преподавателем, выполняющим инновационные проекты в классе. Она разработала приложения дополненной реальности и трехмерные среды для изучения химии. Она является победителем проекта NOVUS 2020 по использованию виртуальной реальности для улучшения пространственной визуализации и изучения абстрактных понятий химии. На ее YouTube-канале более 3800 подписчиков.

Ссылки

Anacona, J.D., Millán, E.E., Gómez, C.A. (20019) Aplicación de los metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. Entreciencia y technología 13 (25). DOI: http://dx.doi.org/10.31908/19098367.4015.

Кампос, М.Н., Рамос, М. и Морено, А.Дж. (2020). Realidad virtual y la motivación en el contexto educativo: estudio bibliométrico de los ultimos veinte años en Scopus. Альтеридад. Обзор образования. 15 (1). Доступно по адресу: http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S139.0-86422020000100047#ref14

Максименко Н., Окользина А., Власова А., Трейси К. и Курушкин М. (2021). Знакомство со структурой атома для студентов-химиков первого курса бакалавриата с погружением в виртуальную реальность. Журнал химического образования , 98 (6), 2104–2108.

Рамирес, Дж. А., и Буэно, А. М. В. (2020). Изучение органической химии с виртуальной реальностью. Международная конференция IEEE по машиностроению Веракрус (ICEV), 2020 г., Engineering Veracruz (ICEV), Международная конференция IEEE 2020 г., , 1–4. https://0-doi-org.biblioteca-ils.tec.mx/10.1109/ICEV50249.2020.9289672

Соуза, Р., Кампанари, Р.А. и Родригес, А.С. (2021). La realidad виртуальный комо herramienta пункт ла образования базика у profesional. Revista científica general Хосе Мария Кордова (19) 33. 223-241. DOI: http://dx.

Как выучить по химии таблицу менделеева: Как быстро выучить таблицу Менделеева по химии –